"የአዲስ አመት አሻንጉሊት ታሪክ" - የአዲስ አመት አሻንጉሊት የአገራችንን ታሪክ በግልፅ ያሳያል. ዛሬ የገና ዛፍ ማስጌጫዎችን በማምረት በከፊል "ወደ መሰረታዊ ነገሮች መመለስ" አለ. የአዲስ ዓመት መጫወቻዎች ገጽታ እንዴት ተለውጧል? የገና ዛፍ ማስጌጥ በሩቢ እና በአልማዝ ተሸፍኗል። ሙዚየሙ በጥሩ ዘመናዊ መኖሪያ ውስጥ ይገኛል። የጥንታዊ የአዲስ ዓመት መጫወቻዎችን ስብስብ የት ማየት ይችላሉ?
“የአዲስ ዓመት ዘፈን” - ይህ የጓደኞች አስደሳች ሳቅ ነው ፣ ይህ በገና ዛፎች አቅራቢያ እየጨፈረ ነው - ይህ ማለት ነው ፣ አዲስ ዓመት ማለት ይህ ነው! አዲስ ዓመት ማለት ይህ ነው! አዲስ ዓመት ምንድን ነው? ይህ ወዳጃዊ ክብ ዳንስ, ቧንቧዎች እና ቫዮሊንዶች, ቀልዶች, ዘፈኖች እና ፈገግታዎች - ያ ማለት ነው, አዲስ ዓመት ማለት ነው! - ይህ ማለት ነው, አዲስ ዓመት ማለት ነው!
"የአዲስ ዓመት ወጎች" - በጨዋታው መጨረሻ ላይ በጣም ንቁ ተሳታፊዎችን መሸለም ይችላሉ. ያገለገሉ ጽሑፎች ዝርዝር. ከተለያዩ አገሮች የመጡ የአዲስ ዓመት ወጎች. የሰበሰብኩት ቁሳቁስ እና የዝግጅት አቀራረብ በማንኛውም ክፍል (ከ 1 ኛ እስከ 11 ኛ ክፍል) አስደሳች የቲማቲክ ሰዓት እንዲኖርዎት ይፈቅድልዎታል ። የአዲስ ዓመት ወጎች ውስጥ ባለሙያ. የፈተና ጥያቄ
“የአዲስ ዓመት የአበባ ጉንጉኖች” - ዛሬ በገና ዛፎች ላይ ያለ የአዲስ ዓመት የአበባ ጉንጉኖች አዲሱን ዓመት በቤት ውስጥም ሆነ በመንገድ ላይ መገመት በቀላሉ የማይቻል ነው። በገና ዛፍ ላይ መብራቶችን የማብራት ባህል ከየት መጣ? ይሁን እንጂ ኤሌክትሪክ በተገኘበት ጊዜ የሰም ሻማዎች በኤሌክትሪክ የአበባ ጉንጉኖች ተተኩ. ከሻማዎች ጋር, የአዲስ ዓመት ዛፍ ርችቶች, የሚያብረቀርቁ አሻንጉሊቶች እና ጣፋጭ ነገሮች ያጌጡ ነበር.
"የአሻንጉሊት ታሪክ" - አሻንጉሊቱ በእህል ከረጢት ላይ የተመሰረተ ነው. COLLECTION አሻንጉሊቶች - ከተጣጠፈ ጨርቅ የተሰራ. ዳሩማ እጅና እግር የሌለው የጃፓን ባህላዊ ታምብል አሻንጉሊት ነው። አሥር እጅ ያለው አሻንጉሊት የቤት ሥራውን ረድቷል. የእንጨት አሻንጉሊት - ከእንጨት የተሠራ. 1.የልጆች አሻንጉሊት በሰው ምስል መልክ። መነኩሴ ዳሩማ የፀጉር አሻንጉሊት - ከተቆረጠ ሣር የተሠራ.
"መጫወቻዎች" - ከተኩስ በኋላ መጫወቻዎቹ አንድ ነጭ ቀለም ያገኛሉ. የዲምኮቮ አሻንጉሊቱ የተሠራው በኦሌይኒክ ኬ, አካቶቫ ኤ., ቲሊትስካያ ኤ ካርጎፖል መጫወቻዎች ከቀይ ሸክላ ክፍሎች ተቀርጾ ነበር. መጫወቻዎችን ሞዴል ማድረግ. Dymkovo አሻንጉሊት (ጭጋግ). ቅጾቹ እጅግ በጣም ቀላል ናቸው. ለመሳል የራሳችንን አሻንጉሊት እና ጌጣጌጥ ፈጠርን. በልቤ ያመመኝን ዘፍኜ ተረጋጋሁ።
የማዘጋጃ ቤት የትምህርት በጀት ተቋም
የታላካን ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 6
የቴክኖሎጂ ትምህርት ማስታወሻዎች
በ 1 ኛ ክፍል
የትምህርት ርዕስ፡-
በናሙና መሰረት ማምረት
የአዲስ ዓመት አሻንጉሊት
"ኮከብ"
(ከወረቀት ጋር መሥራት ፣ ማጠፍ ፣ መቁረጥ)።
የተዘጋጀው በ: Kostina Larisa Dmitrievna
የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህር
MOBU Talakanskaya ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 6
p.Talakan
2014
የትምህርት ርዕስ፡- "በአዲስ አመት አሻንጉሊት ላይ የተመሰረተ ኮከብ መስራት"
(ከወረቀት ጋር መሥራት ፣ ማጠፍ ፣ መቁረጥ)።
የትምህርቱ ዓላማ፡- በትምህርቱ ርዕስ ላይ እውቀትን ለመፍጠር ሁኔታዎችን መፍጠር.
ተግባራት፡
ትምህርታዊ፡-
በመቀስ የወረቀት የመቁረጥ ችሎታን ማጠናከር;
የወረቀት ማጣበቂያ ክህሎቶችን ማጠናከር;
በማደግ ላይ
አስተሳሰብን, ትኩረትን, ትውስታን ማዳበር;
ትምህርታዊ፡-
ጽናትን ማዳበር, ለመማር ተነሳሽነት, ትክክለኛነት, ጠንክሮ መሥራት, ትኩረት መስጠት;
ጤና ቆጣቢ;
የተማሪዎችን ድካም መከላከል;
የትምህርት አይነት፡- ትምህርት - አውደ ጥናት.
የመማሪያ መሳሪያዎች፡-
አቀራረብ, ኮምፒውተር, መልቲሚዲያ ፕሮጀክተር.
ስራዎን ለመገምገም የምልክት ካርዶች (ቀይ, ቢጫ, አረንጓዴ).
የእጅ አወጣጥ
(ባለቀለም ወረቀት, ሙጫ, መቀስ).
የትምህርት ሂደት፡-
(የቴክኖሎጂ ትምህርት ካርታ)
የትምህርት ደረጃዎች
የትምህርቱ ደረጃ ይዘት
የትምህርቱ ደረጃ ባህሪዎች
ድርጅታዊቅጽበት
ተማሪዎችን ለመጪው ሥራ ያዘጋጁ.
ለስራ እንዘጋጅ፡ መዳፋችንን ለአዲስ እውቀቶች እንክፈትና አስማታዊ ሀረጋችንን እንበል፡- “ብዙ ማወቅ እፈልጋለሁ! እውቀቴን ለጓደኞቼ ማካፈል እፈልጋለሁ።
ዛሬ የእጅ ሥራ እንሰራለን, ለዚህም ለማዘጋጀት የጠየቅኳቸውን ቁሳቁሶች እና መሳሪያዎች እንፈልጋለን. ለትምህርቱ ዝግጁ መሆንዎን እንፈትሽ።
« ስራውን ለመስራት፣
ለንግድ ስራ ሁሉንም ነገር ያዘጋጁ.
ሙጫ እናደርጋለን ፣ እንሰራለን -
ሁሉም ነገር ደህና መሆን አለበት.
የዘይት ጨርቁን መትከል ያስፈልግዎታል.
መቀሶች, ወረቀት, ሙጫ.
በፍጥነት መልሰው ያስቀምጡት.
ስለ እርሳሱ አይርሱ -
እርሱ በሥራ ላይ ረዳታችን ነው።
( መምህሩ ግጥም ያነባል እና ልጆቹ ቁሳቁሱን ያሳያሉ)
ኮግኒቲቭ-ትንታኔ
1) ትምህርታዊ እና መረጃዊ ውይይት በልጆች የግል ልምዶች እና በምሳሌያዊ የነገሮች ክልል ላይ የተመሠረተ
ትምህርታዊ መረጃ
1) የመግቢያ ውይይት.
እንቆቅልሽ፡- “በምሽት ያብባሉ፣
ጠዋት ላይ ይጠወልጋሉ,
በቀን ውስጥ ይተኛሉ
ምሽት ላይ ኮከቦች ይነቃሉ.
(ስላይድ ቁጥር 1-2)
2) የችግር ሁኔታ መግለጫ እና መፍትሄ.
ኮከብ የሚለውን ቃል ስትሰማ ምን ታስባለህ?
(ልጆች፡ ፖፕ ኮከቦች፣ የባህር ኮከብ፣ ኮከብ መሪ፣ የክሬምሊን ኮከብ፣ በገና ዛፍ ላይ ኮከብ፣ ተኳሽ ኮከብ፣ ወዘተ.)
በክፍል ውስጥ ምን አይነት ኮከብ እንሰራለን?
(ልጆች: በዛፉ ላይ ያለ ኮከብ, ምክንያቱም የአዲስ ዓመት በዓል እየመጣ ነው)
እንቆቅልሾች፡- “የከዋክብት ዓይነቶች”
1. “አተር በሰባ መንገዶች ላይ ተበታትኗል።
ማንም አያነሳውም።
ፀሐይ ትወጣለች -
በሌላ መንገድ ነው” (በሰማይ ላይ ያለ ኮከብ)።
(ስላይድ ቁጥር 3)
2. “ከሥር ጥልቅ ነው።
በሰማይ ላይ የሚታይ ያህል።
ግን አያበራም እና አይሞቅም ፣
እንዴት እንደሆነ ስለማያውቅ" (ስታርፊሽ)
(ስላይድ ቁጥር 4)
(ስላይድ ቁጥር 5 የክሬምሊን ኮከብ)
3. “ከላይኛውንም ማስጌጥ።
እዚያ ያበራል ፣ እንደ ሁልጊዜው ፣
በጣም ብሩህ ፣ ትልቅ
ባለ አምስት ክንፍ...(ኮከብ)
(ስላይድ ቁጥር 6-7)
ኮከብ የሚለው ቃል ብዙ ትርጉሞች አሉት - ብዙ ትርጉም ያለው ቃል ነው።
2) የተግባር ትንተና (የምርት ናሙና) በንግግር መልክ ይከናወናል
ተማሪዎች ፣ ከመምህሩ ጋር ፣ የተግባሩን ዲዛይን እና የቴክኖሎጂ ባህሪዎችን ይወስናሉ ፣ ከተቻለ በተናጥል እሱን ለመተግበር ምክንያታዊ መንገዶችን ይፈልጉ ፣ ጥሩውን ይወስኑ
የምርት ናሙናን ለመተንተን ጥያቄዎች
(አስተማሪው የተጠናቀቀውን ምርት ያሳያል)
የምርቱ ስም ፣ ዓላማው?
(ልጆች: ኮከብ - የገና ዛፍ መጫወቻ).
ከየትኞቹ ቁሳቁሶች ነው የተሰራው?
(ልጆች: ከወረቀት የተሠሩ).
ሌሎች ቁሳቁሶችን መጠቀም ይቻላል?
(ልጆች: የከረሜላ መጠቅለያዎች, ጨርቅ).
ይህንን ምርት ለማምረት ምን ዓይነት ቁሳቁሶች መጠቀም የተሻለ ነው?
(ልጆች: ባለቀለም ወረቀት).
የምርቱ የንድፍ ገፅታዎች (የክፍሎች ቅርፅ, ቁጥራቸው, የግንኙነት አይነት - ተንቀሳቃሽ ወይም ቋሚ) ምንድ ናቸው?
(ልጆች: ዋና ዝርዝሮች የተለያየ ርዝመት ያላቸው ወረቀቶች ናቸው).
ክፍሎች እንዴት ሊሠሩ ይችላሉ?
(ልጆች: በአብነት መሰረት ይቁረጡ ወይም ምልክት ለማድረግ እና ለመቁረጥ እርሳስ እና ገዢ ይጠቀሙ).
ለተሰጠው ጉዳይ በጣም ጥሩውን ዘዴ ይምረጡ.
(ልጆች: እርሳስ እና መሪን በመጠቀም አንድ ንጣፍ ይሳሉ እና ከዚያ ብዙ ጊዜ ያጥፉት ፣ ያስተካክሉት እና በማጠፊያው መስመር ይቁረጡ)።
ክፍሎቹን እንዴት ማገናኘት ይችላሉ?
(ልጆች: ሙጫ, መስፋት).
በጣም ጥሩውን መንገድ ይምረጡ።
(ልጆች፡ ሙጫ)።
ተጨማሪ ማጠናቀቅ ያስፈልጋል? የትኛው? ይህን ማድረግ የሚቻለው እንዴት ነው?
(ልጆች: የተለያየ ቀለም ያላቸው የከዋክብት አበባዎችን መሥራት ወይም ትንሽ ቆርቆሮ ማጣበቅ ይችላሉ).
የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ደቂቃ።
(አንድ - መነሳት ፣ መዘርጋት ፣
ሁለት - መታጠፍ ፣ ቀጥ ማድረግ ፣
ሶስት - ሶስት የእጅዎ ጭብጨባ;
ሶስት የጭንቅላቶች ጭንቅላት;
አራት - ክንዶች ሰፊ;
አምስት - እጆችዎን ያወዛውዙ ፣
ስድስት - በጠረጴዛዎ ላይ በጸጥታ ይቀመጡ ።)
3) አዲስ እውቀት ወይም ተግባራዊ ችሎታ "ግኝት".
በታወቁ ገንቢ ወይም ቴክኖሎጂያዊ እውቀቶች መካከል ያልታወቀን ነገር መወሰን እና የጋራ (ወይም ቡድን) መፍትሄውን መፈለግ ይህ የትምህርቱ ርዕስ ነው.
ጥያቄዎችን በመጠየቅ፡-
እንዴት ማድረግ እንዳለብዎ አስቀድመው ምን ያውቃሉ እና በእራስዎ ምን መያዝ ይችላሉ?
(ልጆች: ከወረቀት ተቆርጠዋል).
ሌላ ምን መማር ያስፈልግዎታል?
(ልጆች: ያለ አብነት, ተመሳሳይ ወረቀቶች ያዘጋጁ).
አንድ አይነት ወረቀት ለማግኘት የሚያስችል መንገድ ሊጠቁም ይችላል?
(ልጆች፡ 1) ከማዕዘኑ ላይ ባለ ባለቀለም ወረቀት ወስደህ 1 ሴንቲ ሜትር ስፋትና 12 ሴ.ሜ ርዝመት ያለውን ስትሪፕ ለካ ከዚያም በመስመሩ ላይ ብዙ ጊዜ አጣጥፈህ ቀጥ አድርገህ በማጠፊያው መስመር ቁረጥ። 2) የሚፈለገውን ርዝመት አንድ ባለ ቀለም ወረቀት "በዐይን" ይቁረጡ.
የትኛው መንገድ የተሻለ ነው? ለምን፧
(ልጆች: በመጀመሪያ, ክፍሉ ትክክለኛ ቅርፅ ይሆናል)
አዲስ ግኝት በሚከተለው ጊዜ ይከሰታል
የሙከራ እና የፍለጋ መልመጃዎችን በማከናወን ላይ።
መጪውን ገለልተኛ ተግባራዊ ሥራ ማቀድ
መደርደር ቅደም ተከተሎች የምርት ማምረት
የምርቱን የማምረት ሂደት አጭር ማጠቃለያ - ስለ ምርጥ ቁሳቁሶች ፣ የንድፍ ገፅታዎች እና እያንዳንዱ የቴክኖሎጂ ስራዎችን የማከናወን ዘዴዎች ማብራሪያ
የሥራ ደረጃዎች ትንበያ.
የአዲስ ዓመት አሻንጉሊት "ኮከብ" የምናደርግበትን ቅደም ተከተል ይጥቀሱ.
(ልጆች: ደረጃ 1 - 1 ሴንቲ ሜትር ስፋት እና 12 ሴ.ሜ ርዝመት ያላቸው 8 ተመሳሳይ ወረቀቶች ያዘጋጁ;
ደረጃ 2 - ሶስት እርከኖችን በግማሽ ማጠፍ እና መቁረጥ; ደረጃ 3 - ሁሉንም አጫጭር ማሰሪያዎች ወደ ቀለበቶች ይለጥፉ;
ደረጃ 4 - ረዣዥም ንጣፎችን ማጠፍ እና ከጠብታ ጋር በማጣበቅ; ደረጃ 5 - በእያንዳንዱ የወረቀት ጠብታ ውስጥ ቀለበት ይለጥፉ;
ደረጃ 6 - የተጠናቀቁትን ቀለበቶች እንደ ኮከብ ያዘጋጁ እና ጥንድ አድርገው ይለጥፉ;
ደረጃ 7 - ኮከቡን ከዝናብ ክር ላይ አንጠልጥለው).
(ስላይድ ቁጥር 8-13)
ወረቀት ስለማስቀመጥ አስቀድመን ተናግረናል። ወረቀትን በማዳን በዙሪያችን ያለውን ዓለም እናድናለን. ወረቀት በመቆጠብ ገንዘባችንን እናቆጠባለን።
እናስታውስከመቀስ እና ሙጫ ጋር ለመስራት ደንቦች .
ገለልተኛ ተግባራዊ ሥራ
1) የሥራ ቦታ አደረጃጀት
የቁሳቁሶች እና መሳሪያዎች ስርጭት እና አቀማመጥ
መደጋገም። ከመቀስ እና ሙጫ ጋር ለመስራት ደንቦች.
(አባሪውን ይመልከቱ)።
2) ገለልተኛ ሥራ
በታወቁ ዘዴዎች እና ቴክኒኮች ላይ በመመርኮዝ የምርቱን ዲዛይን እና የቴክኖሎጂ ባህሪዎች በዝርዝር ትንተና የተረጋገጠ ከፍተኛው ገለልተኛ ምርት።
(የጸጥታ ሙዚቃ ድምፆች).
ገለልተኛ ሥራ በሚሠራበት ጊዜ መምህሩ የሚከተሉትን ይቆጣጠራል-
- በሥራ ቦታ ማዘዝ;
- የቁሳቁሶች ኢኮኖሚያዊ ፍጆታ;
- ሙጫ እና ማጣበቂያ ወረቀት የመተግበር ቴክኒክ;
- ጥራት ያለው ስራን ያበረታታል እና እውቅና ይሰጣል.
3) የስራ ቦታዎችን ማጽዳት
ቆሻሻ ወደ ውጭ ይጣላል, መሳሪያዎች ይታጠባሉ, ሁሉም ነገር ወደ ቦታው ይመለሳል.
4) አጠቃላይ
በትምህርቱ ውስጥ የተገኘ አዲስ እውቀትን ማወቅ እና ማቀናበር, አዲስ ስብዕና ባህሪያት
ጥያቄዎችን በመጠየቅ፡-
በትምህርቱ ምን አዲስ ነገር ተማርክ?
(ልጆች: የተለያዩ ኮከቦች አሉ, ቃሉ ብዙ ትርጉሞች አሉት ወይም በሌላ መልኩ አሻሚ ነው)
“የኮከብ ዕደ-ጥበብ ሠርተሃል።
ለወጣት ጓደኞችዎ ያሳዩ
እንዴት እንደሚሠሩ ታስተምራቸዋለህ።
የእኛን ምርት እንዴት መጠቀም ይችላሉ?
(ልጆች፡ ለገና ዛፍ፣ ክፍል ወይም ክፍልዎ እንደ ማስዋቢያ ሊያገለግሉ ይችላሉ)
(ስላይድ ቁጥር 14)
የእንቅስቃሴ ነጸብራቅ.
በክፍል ውስጥ የተማሪዎችን የፈጠራ ፣ የዳሰሳ እና ተግባራዊ እንቅስቃሴዎች ግምገማ
የተከናወነው ሥራ የጥራት ባህሪዎች የታወቁ እና አዳዲስ ቴክኒኮችን እና ስራዎችን የመተግበር ጥራት ግምገማ
የተማሪዎችን የፈጠራ ፍለጋ እና የፈጠራ ግኝቶች, በስራው ላይ በሚተነተኑበት ጊዜ እና ለታቀዱት የችግር ሁኔታዎች መፍትሄዎች ፍለጋ ሲገለጹ, መታወቅ አለበት.
(ስላይድ ቁጥር 15 "ስራህን ገምግም")
1) ልጆች ስራቸውን በምልክት ይገመግማሉ.
አረንጓዴ - ተከናውኗል
ቢጫ - ተጠራጣሪ
ቀይ - አልተሳካም
2) ስራዎች ኤግዚቢሽን. ከሁሉም በላይ ጎልቶ ይታይ
በስራዎቹ ውስጥ.
4) የግምገማ መስፈርቶች፡-
የተማሪ ነፃነት ዲግሪ
ተግባራትን ማጠናቀቅ (ሙሉ ፣ ከፊል ፣ ያለእርዳታ አይቻልም)
የእንቅስቃሴ ተፈጥሮ (የመራባት ፣
ስላይድ 2
መደብሮች ለእያንዳንዱ ጣዕም የገና ዛፍ ማስጌጫዎችን ያቀርባሉ. ግን ፈጠራን መፍጠር እና የራስዎን የገና ዛፍ ማስጌጫዎች ማድረግ ይችላሉ. እንደነዚህ ያሉት መጫወቻዎች ሁልጊዜም ኦሪጅናል ናቸው, የጌታውን ስሜት እና ጣዕም የሚያንፀባርቁ ናቸው. በነፍስ የተሠሩ ጌጣጌጦች ለሌሎች ደስታን ያመጣሉ.
ስላይድ 3
ዶቃዎች ለገና ዛፍ በጣም ቀላሉ የገና ዛፍ ዶቃዎች ከተለመደው የምግብ ፎይል ሊሠሩ ይችላሉ. ይህንን ለማድረግ ፎይልን በ 20x20 ሴ.ሜ ካሬዎች ይቁረጡ, ከዚያም ልጅዎን እያንዳንዱን ካሬ ወደ ኳስ ይንከባለል. መጀመሪያ ላይ ኳሶቹ ፍጹም ክብ ካልሆኑ ምንም አይደለም. ትንሽ ልምምድ እና በጣም የተሻለ ይሆናል. አሁን ኳሶቹ በጠንካራ ክር ላይ መታጠፍ አለባቸው, እና የብር መቁጠሪያዎች ዝግጁ ናቸው. ከሕብረቁምፊው በፊት, ዶቃዎቹን ቀለም መቀባት ይችላሉ. ይህንን ለማድረግ በመዳፍዎ ላይ ትንሽ ቀለም መጣል እና በመካከላቸው ያለውን ዶቃዎች ይንከባለሉ. ይህንን ደስታ ለልጅዎ ይስጡት. ከዚያም እንዲደርቁ እናደርጋቸዋለን (በጋዜጣ ላይ እናስቀምጣቸዋለን እና ለተወሰነ ጊዜ ብቻቸውን እንተዋቸው) እና ከዚያ በኋላ ብቻ እንሰርዛቸዋለን. በቀለም ውስጥ ብሩ የሚያበራባቸው አስደናቂ ቀለም ያላቸው ዶቃዎች ያገኛሉ።
ስላይድ 4
ዶቃዎችን ለመሥራት ሌላ መንገድ ይኸውና. በዚህ ጊዜ ከወረቀት. ካነበብካቸው አንጸባራቂ መጽሔቶች ባለቀለም መጠቅለያ ወረቀት ወይም ብሩህ ገጾች ያስፈልጎታል። የእርስዎ ተግባር በመሠረቱ ላይ ሰፊ እና በመጨረሻው ላይ ጠባብ የሆኑ ንጣፎችን እንዲያገኙ ወረቀቱን መቁረጥ ነው. ከሰፊው ጠርዝ ጀምሮ እንዲህ ዓይነቱን ጥብጣብ ወደ "ጥቅል" ብታሽከረክሩት እና ጫፉን በማጣበቂያ ጠብታ ካስጠበቁ, ድንቅ ብሩህ ዶቃ እናገኛለን. ወረቀቱን በኮክቴል ገለባ ዙሪያ መጠቅለል ይችላሉ (ከመጠን በላይ ያሉትን ጫፎች ይቁረጡ). ከዚያም ዶቃዎቹን በክር ላይ ማሰር ቀላል ይሆናል. ከተለያዩ የወረቀት ዓይነቶች እነዚህን ዶቃዎች ለመሥራት ይሞክሩ.
ስላይድ 5
እና በእርግጥ ፣ እንደ ፓስታ ፣ ስለ ዶቃዎች እንደዚህ ያሉ አስደናቂ ቁሳቁሶችን አይርሱ። አጭር ቀለም ከቀባህ፣ ፓስታን በደማቅ ቀለም ከቀባኸው፣ በብልጭልጭ ብትረጨው፣ እና ቫርኒሽ ብትቀባው ልዩ ዶቃዎች ታገኛለህ። እና ሁለት አይነት ፓስታዎችን ከወሰዱ, እነሱን መቀየር ይችላሉ. ከእንደዚህ ዓይነቱ ቀላል እንቅስቃሴ ምን ያህል በአንድ ጊዜ ጥቅም ላይ እንደሚውል ይህ ነው-ፈጠራን እና ምናብን እናዳብራለን ፣ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን እናሠለጥናለን ፣ ማሰብን እንማራለን።
ስላይድ 6
ፈጣን አሻንጉሊቶች ኦሪጅናል የገና ዛፍ ማስጌጫዎች ብዙውን ጊዜ እንደ ቆሻሻ ከሚቆጠሩ ቁሳቁሶች እንኳን ከማንኛውም ነገር ሊሠራ ይችላል. እንሞክር? ከልጅዎ ጋር ከየትኛውም ቅርጽ እና መጠን ካላቸው ተራ የብርጭቆ አምፖሎች ኦሪጅናል የገና ዛፍ ኳሶችን መስራት ይችላሉ። እነሱን በ acrylic ቀለሞች ብቻ መቀባት እና ከመሠረቱ ላይ ጥብጣብ ማያያዝ ያስፈልግዎታል. መሰረቱን እራሱ በ "ቀሚስ" በጨርቅ, ባለቀለም ወረቀት ወይም ሰፊ ሪባን እንሸፍናለን. ከሥዕል አማራጮች ውስጥ አንዱ፡ በመጀመሪያ ሁሉንም ብርጭቆዎች በአንድ ቀለም ይቀቡ፣ ያድርቁት፣ እና ከዚያ በላዩ ላይ ንድፎችን ይሳሉ። ከ acrylic ቀለሞች ይልቅ, ከ PVA ማጣበቂያ ጋር የተቀላቀለ ተራ gouache መጠቀም ይችላሉ. የእኛ አምፖሎች በትክክል ቀለም ካላቸው, ወደ ኳሶች እና በረዶዎች ብቻ ሳይሆን ወደ የበረዶ ሰው ወይም ቆንጆ ትናንሽ እንስሳትም ይለወጣሉ. አምፖሉን በእጆችዎ ይያዙ እና ህፃኑ እንዲረካ በብሩሽ እንዲመታ ያድርጉት። ውጤቱም አስቂኝ ጎብልዲጎክ ይሆናል.
ስላይድ 7
ቆንጆ የገና ዛፍ ማስጌጫዎች ልጆች እንኳን ሊሠሩ የሚችሉት ከተራ ፓስታ ነው። ባለቀለም ካርቶን ክበቦችን ቆርጠህ በጥንድ አጣብቅ (ሁለቱም ወገኖች ቀለም እንዲኖራቸው). አሁን የፓስታ ቆንጆ ቅርጾችን (ኮከቦችን ፣ ፊደላትን ፣ ትናንሽ እንስሳትን ፣ ዛጎሎችን) እንመርጣለን ፣ በሙጫ ቀባው እና በዘፈቀደ በካርቶን ባዶዎቻችን ላይ እናስቀምጣለን። ከዚያም ፓስታውን በብሩሽ ይሳሉ ወይም በሚረጭ ቀለም ይረጩ። በሌላኛው በኩል ተመሳሳይ ነገር እናደርጋለን. ክር ይከርሙ እና አሻንጉሊቱ ዝግጁ ነው. በተመሳሳይ መንገድ, ለምሳሌ አረንጓዴ ካርቶን የገና ዛፍን መስራት እና በፓስታ መጫወቻዎች ማስጌጥ ይችላሉ.
ስላይድ 8
የእንቁላል ቅርፊት ምን ይመስላል?
ይህንን ጥያቄ በቁርስ ሰዓት ልጅዎን ይጠይቁ። ከዶሮ እንቁላል ዛጎሎች ምን ዓይነት ምስሎች ሊሠሩ እንደሚችሉ አንድ ላይ አስቡት. እና ከዚያ ልጅዎን ደካማ የገና ዛፍ ማስጌጫዎችን ለማምረት እውነተኛ አውደ ጥናት እንዲከፍት ይጋብዙ። በመጀመሪያ, ዛጎሉን ለስራ እናዘጋጃለን. ይህንን ለማድረግ ጥቅጥቅ ያለ መርፌን በመጠቀም በጥሬ የዶሮ እንቁላል ውስጥ ሁለት ቀዳዳዎችን ያድርጉ (አንዱ ተቃራኒው) ፣ ይዘቱን በቀዳዳዎቹ ውስጥ ይንፉ ፣ ከዚያም ዛጎሉን በደንብ ያጠቡ እና ያድርቁት ። ዛጎሉ አሁን የሚለወጠው በልጁ ምናብ ላይ ብቻ ነው.
ስላይድ 9
በመጀመሪያ ፣ ማንኛውም አስቂኝ ፊት ወይም አፍ ሊሆን ይችላል። ብቻ ፊት መሳል እና ተጨማሪ መለዋወጫዎች ላይ ሙጫ ያስፈልግዎታል: ፀጉር ወይም ሱፍ ከሱፍ ክር, ጢም እና ጢም ከጥጥ የተሰራ ሱፍ, ኮፍያ እና ኮፍያ ኮፍያ ቀለም ወረቀት, ቀስት እና ጥብጣብ የተሠሩ ክራባት. በሁለተኛ ደረጃ ፣ ከቅርፊቱ ውስጥ ቆንጆ ዶሮን (ቅርፊቱን በቢጫ ቀለም ይሸፍኑ ፣ ላባዎችን ይጨምሩ) ፣ ፔንግዊን (ጥቁር እና ነጭ ቀለም ይጠቀሙ ፣ ጥቁር ክንፎችን እና ቀይ እግሮችን ከቀለም ወረቀት ይለጥፉ) እና ሌሎች ብዙ ላባ እና ፀጉር ተወካዮች። እንስሳት: ጥንቸል ፣ ጉጉት ፣ አይጥ ፣ ድመት።
ስላይድ 10
እንዲህ ዓይነቱ ሥራ የልጁን የፈጠራ ችሎታዎች በትክክል ያዳብራል, ነገር ግን ምናብን ያነቃቃል. ፍፁም ተመሳሳይ ነጭ ዛጎሎች የራሳቸው ባህሪ ያላቸው ወደ ሙሉ ለሙሉ ወደተለያዩ ገፀ ባህሪያት ሲቀየሩ ተአምር አይደለምን? የተጠናቀቀው አሻንጉሊት ቀለም በሌለው ቫርኒሽ ሊለብስ ይችላል. ይህ ማብራት ብቻ ሳይሆን ጥንካሬም ይሰጠዋል. የእንቁላል ጓደኞቻችንን በገና ዛፍ ላይ ለማንጠልጠል አመቺ እንዲሆን የሚከተሉትን ያድርጉ. የግጥሚያውን ቁራጭ ይሰብሩ ፣ ጠንካራ ክር ወደ መሃል ያስሩ ፣ ግጥሚያውን በአሻንጉሊት “ጭንቅላቱ” ላይ ባለው ቀዳዳ ውስጥ ያስገቡ (ነጭውን እና እርጎውን በላዩ ላይ ነፋን) እና በክሩ ላይ ወደ ውስጥ ዝቅ ያድርጉት።
ስላይድ 11
የእኛ ረዳት የጨው ሊጥ እርስዎ እና ልጅዎ ከጨው ሊጥ ለመቅረጽ ሞክረው የማታውቁ ከሆነ፣ አንዱን ለመሞከር ጊዜው አሁን ነው (እና ከወደዱት፣ ከዚያ ከአንድ በላይ) የታህሳስ ምሽት። አስደናቂ የገና ዛፍ ማስጌጫዎች የሚሠሩት ከእንደዚህ ዓይነት ቀላል እና ተመጣጣኝ ቁሳቁስ ነው። የዱቄት አሰራር ቀላል ነው. በአንድ ሳህን ውስጥ አንድ ብርጭቆ ዱቄት ፣ አንድ ብርጭቆ ጨው ፣ አንድ የሾርባ ማንኪያ የሱፍ አበባ ዘይት እና ግማሽ ብርጭቆ ውሃ ይቀላቅሉ። ለስላሳ እና ለስላሳ እስኪሆን ድረስ ዱቄቱን በደንብ ያሽጉ. አሁን ልዩ የገና ዛፍ ማስጌጫዎችን ለማምረት ፋብሪካ መክፈት ይችላሉ። እና ለአሻንጉሊት ፋብሪካዎ አንዳንድ አስደሳች ስም ይዘው መምጣትዎን ያረጋግጡ። በዚያ መንገድ የበለጠ አስደሳች ነው ፣ አይደል?
ከጨው ሊጥ ፣ ልክ እንደ ፕላስቲን ፣ ማንኛውንም ነገር በትክክል መቅረጽ ይችላሉ። ነገር ግን እንደ ፕላስቲን ሳይሆን የዱቄት ምስሎች ሊደርቁ, መቀባት, ቫርኒሽ እና ለረጅም ጊዜ ሊቀመጡ ይችላሉ. በደረቅ ቦታ ውስጥ ማድረግዎን እርግጠኛ ይሁኑ. ከጨው ሊጥ የተሰሩ የእጅ ስራዎች በእርጥበት ምክንያት በፍጥነት ይበላሻሉ. ታዲያ ምን ልንቀርጽ ነው? ትናንሽ የእጅ ባለሞያዎች ኳሶችን ይንከባለሉ, ቡን ወይም የበረዶ ሰው ይሠራሉ. በእርዳታዎ, ልጆቹ ሁሉንም አይነት ትናንሽ እንስሳት, የገና ዛፎች እና ቤቶች ይሠራሉ. ስለ መጪው አመት ምልክት አይርሱ. ዱቄቱን ወደ 1 ሴ.ሜ ውፍረት ማጠፍ እና ከሱ ላይ ምስሎችን በኩኪ ቆራጮች መቁረጥ ይችላሉ ። ለ 30-60 ደቂቃዎች በዝቅተኛው ሙቀት ውስጥ የሚገኙትን ምስሎች በምድጃ ውስጥ ማድረቅ (ይህ በአሻንጉሊት ውፍረት ላይ የተመሰረተ ነው). ከዚያም በምርጫችን ቀለሞች እንቀባቸዋለን እና በቫርኒሽን እንሸፍናቸዋለን.
ስላይድ 13
እኔ እንደማስበው የልጆችን እደ-ጥበብ ለማዳን የሚሰጠው ምክር ከመጠን በላይ አይሆንም. ዓመታት ያልፋሉ ፣ ብዙ ይረሳሉ ... ግን ከሚቀጥለው በዓል ትንሽ ቀደም ብሎ ጥሩ መዓዛ ያለው የገና ዛፍ ወደ ቤትዎ ይዘው ይመጣሉ ፣ የገና ዛፍ ማስጌጫዎችን ሳጥን ያውጡ እና ከተቀቡ የመስታወት ኳሶች መካከል በድንገት ከእርስዎ ጋር የተሰሩ መጫወቻዎችን ያገኛሉ ። ህፃን ከአንድ አመት (ወይንም ከአስር አመት በፊት) እናም ሁሉም ነገር ትናንትና እንደተከሰተ ትዝታዎቹ እንደዚህ ባለው ኃይል ወደ ኋላ ይመለሳሉ። እና መላው ቤተሰብዎ እነዚህን በዋጋ የማይተመን የቤተሰብ ውርስ ደጋግመው ይመለከቷቸዋል ፣ ያለፉትን ዓመታት ክስተቶች ያስታውሱ እና በአስቂኝ የአዲስ ዓመት ሀሳቦች ይስቃሉ። እና በእርግጥ አዲስ በዓላትን በጉጉት ይጠብቁ እና አዲሱን ዓመት ይጠብቁ ፣ ይህም በእርግጠኝነት አዲስ ብልጽግና ፣ አዲስ ዕድል ፣ አዲስ ፣ የበለጠ ደስታን ያመጣል ...
ሁሉንም ስላይዶች ይመልከቱ
በ 2 ኛ ክፍል የጉልበት ስልጠና ትምህርት
የገና ዛፍ መጫወቻ "ፋኖስ" መስራት
ቲ ኢ ኤል ጂ አርአም መ
ትኩረት! የእኔ ወርክሾፕ በታህሳስ ውስጥ መሥራት ይጀምራል። ለምርጥ የገና አሻንጉሊት ውድድር እያስታወቅኩ ነው! በሥራ ላይ ያለውን ትክክለኛነት እና አመጣጥ አደንቃለሁ።
መልካም እድል እመኛለሁ! አንግናኛለን።
የእርስዎ ሳንታ ክላውስ።
ኤፍ.ኦ RIC
ባለቀለም ወረቀት ከፊት ለፊትዎ, ከተሳሳተ ጎንዎ ጋር ፊት ለፊት ያስቀምጡ.
- የውስጠኛውን ሲሊንደር ይለጥፉ
የብዕር ማሰሪያውን በባትሪ ብርሃን ውስጥ ይለጥፉ
ውጫዊውን ክፍል ወደ ውስጠኛው ሲሊንደር ያያይዙት
የውስጠኛውን ሲሊንደር ይለጥፉ
የውስጠኛውን ሲሊንደር ይለጥፉ
ውጫዊውን ክፍል ወደ ውስጠኛው ሲሊንደር ያያይዙት
የብዕር ማሰሪያውን በባትሪ ብርሃን ውስጥ ይለጥፉ
- በደንብ የተስተካከሉ እና የተሳለ ማሰሪያዎችን ይጠቀሙ.
- መቀሶች ጠፍጣፋ፣ የተጠጋጉ ጫፎች ሊኖራቸው ይገባል።
- መቀሱን ቀለበቶቹ ከፊት ለፊትዎ ያስቀምጡ.
- መቀሶች ክፍት እንዳትተዉ።
- በመጀመሪያ የመቀስ ቀለበቶችን ይለፉ.
- መቀሱን አያወዛውዙ ወይም ወደ ፊትዎ አያምጧቸው.
- ለታቀደለት ዓላማ ሙጫውን በጥብቅ ይጠቀሙ.
- እራስዎን እና ሌሎችን ላለመበከል ከማጣበቂያ ጋር ሲሰሩ ይጠንቀቁ.
* ለአብዛኛዎቹ ሰዎች የአዲስ ዓመት ዋዜማ የሚወዱት በዓል ነው። አዲሱ ዓመት አስማታዊ, ሚስጥራዊ, አስደናቂ, ልዩ, ማራኪ ይባላል. ሰዎች ሌላ ተአምር እየጠበቁ ናቸው, ብሩህ ተረት, አዲስ ደስታ ... ይህ በዓል ሁልጊዜ በአስደሳች ስራዎች እና ጭንቀቶች የታጀበ ነው. በዚህ ጊዜ ሁላችንም የገና ዛፍን እናስጌጣለን.
* የገና ዛፍን ማስጌጥ የቅድመ-በዓል የፈጠራ ሂደት ነው ፣ እንደ አንድ ደንብ ፣ ሁሉም የቤተሰብ አባላት የሚሳተፉበት - ወላጆች ፣ ልጆች ፣ አያቶች። እና እንደ አንድ ደንብ, እያንዳንዱ የቤተሰብ አባል ተወዳጅ የአዲስ ዓመት መጫወቻዎች አሉት. ትንንሾቹ በጣም የበለፀጉ ምናብ አላቸው, ስለዚህ ልጆች የገናን ዛፍ በተረት ገጸ-ባህሪያትን በሚያሳዩ አሻንጉሊቶች ማስጌጥ ይመርጣሉ. ስለዚህ, ተረት የመጎብኘት እድል አላቸው.
* ከዚህ ቀደም ለመላው ቤተሰብ አዲስ ዓመት አሻንጉሊቶችን በገዛ እጃቸው የመፍጠር ባህል ነበር; እና ሁሉም ሰው የበዓል ቀን ፈልጎ ነበር, ስለዚህ ተቀምጠው እና ብዙ አይነት የገና ዛፍ ማስጌጫዎችን ይዘው መጡ. በገዛ እጆችዎ የአዲስ ዓመት የእጅ ሥራዎችን መፍጠር እውነተኛ ደስታ ነው። በተግባራዊ ጥበብ እውነተኛ ድንቅ ስራዎችን መስራት ከመቻላችሁ በተጨማሪ ጊዜን በደስታ እና በጥቅም ያሳልፋሉ. ግን ምን አይነት ድንቅ የገና ዛፍ ማስጌጫዎችን መፍጠር ይችላሉ.
