የተለያዩ ህዝቦች ወንድ እና ሴት ልጆችን እንዴት ያሳድጋሉ? በተለያዩ አገሮች መካከል ልጆችን ማሳደግ: ከተለያዩ አገሮች የመጡ አስደሳች እውነታዎች

በተለያዩ የአለም ሀገራት ልጆችን የማሳደግ ስርዓቶች በከፍተኛ ሁኔታ ይለያያሉ. እና ብዙ ምክንያቶች በእነዚህ ልዩነቶች ላይ ተጽእኖ ያሳድራሉ-አስተሳሰብ, ሃይማኖት, የአኗኗር ዘይቤ እና የአየር ሁኔታ ሁኔታዎች. በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ስለ ዋናዎቹ የትምህርት ሞዴሎች መግለጫዎችን ሰብስበናል, እንዲሁም በድንገት ከመካከላቸው ወደ አንዱ ለመግባት ከፈለጉ በዚህ ርዕስ ላይ ስነ-ጽሁፍ.

አስፈላጊ! ለእነዚህ ስርዓቶች ምንም አይነት ደረጃ አንሰጥም። ከ "ዕውቀት መሰረት" መጣጥፎች ውስጥ ፣ ልክ እንደ ፣ ለምሳሌ ፣ በዊኪፔዲያ ፣ ለእርስዎ አርትዖቶች ክፍት ነን - በሆነ ነገር ካልተስማሙ ፣ ማከል ወይም ማብራራት ከፈለጉ አስተያየቶችን ይተዉ ።

የጃፓን አስተዳደግ

አንድ ጃፓናዊ ከልደት እስከ 5 ዓመት ዕድሜው ድረስ የአዋቂዎች አስተያየት ሳይሰጥ የፈለገውን እንዲያደርግ ሲፈቀድለት የፍቃድ ጊዜ ተብሎ የሚጠራው ነው ።

ጃፓናውያን 5 ዓመት እስኪሞላቸው ድረስ አንድን ሕፃን “እንደ ንጉሥ” ከ5 እስከ 15 ዓመት ዕድሜ ያለውን “እንደ ባሪያ” እና ከ15 ዓመት በኋላ ደግሞ “እንደ እኩል” ያደርጉታል።

ሌሎች የጃፓን ትምህርት ባህሪዎች

1. ወላጆች ልጆቻቸውን ከሞላ ጎደል ሁሉንም ነገር ይፈቅዳሉ። በግድግዳ ወረቀቱ ላይ ስሜት በሚሰጥ ብዕር መሳል እፈልጋለሁ - እባክዎን! በአበባ ማሰሮ ውስጥ መቆፈርን ከወደዱ, ማድረግ ይችላሉ!

2. ጃፓኖች የመጀመሪያዎቹ ዓመታት የመዝናኛ፣ የጨዋታ እና የደስታ ጊዜ እንደሆኑ ያምናሉ። በእርግጥ ይህ ማለት ልጆች ሙሉ በሙሉ ተበላሽተዋል ማለት አይደለም. ጨዋነትን፣ መልካም ስነምግባርን እና የመንግስት እና የህብረተሰብ አካል እንደሆኑ እንዲሰማቸው ተምረዋል።

3. እናት እና አባት ከልጆች ጋር ሲነጋገሩ ድምፃቸውን ከፍ አድርገው አያውቁም እና ለሰዓታት ንግግር አይሰጡም. አካላዊ ቅጣትም አይካተትም። ዋናው የዲሲፕሊን እርምጃ ወላጆች ልጁን ወደ ጎን እንዲወስዱ እና ለምን እንደዚህ አይነት ባህሪ ማሳየት እንደማይችሉ ማስረዳት ነው.

4. ወላጆች በማስፈራራት እና በማጥላላት ሥልጣናቸውን ሳያረጋግጡ በጥበብ ይሠራሉ። ከግጭቶች በኋላ, የጃፓናዊቷ እናት የመጀመሪያዋ ግንኙነት ስትፈጥር, የልጁ ድርጊት ምን ያህል እንዳስከፋት በተዘዋዋሪ ያሳያል.

5. ስለ አስፈላጊነት ከተናገሩት ጃፓኖች መካከል የመጀመሪያዎቹ ነበሩ. እነዚህ ሰዎች በመጀመሪያዎቹ ሶስት የህይወት ዓመታት ውስጥ የሕፃኑ ስብዕና መሠረት እንደተጣለ ያምናሉ።

ትናንሽ ልጆች ሁሉንም ነገር በበለጠ ፍጥነት ይማራሉ, እና የወላጆች ተግባር ህጻኑ ችሎታውን ሙሉ በሙሉ እንዲገነዘብ የሚያስችሉ ሁኔታዎችን መፍጠር ነው.

ነገር ግን ወደ ትምህርት ቤት በሚገቡበት ጊዜ የአዋቂዎች በልጆች ላይ ያላቸው አመለካከት በከፍተኛ ሁኔታ ይለወጣል.

ባህሪያቸው በጥብቅ የተደነገገ ነው: ለወላጆች እና ለአስተማሪዎች አክብሮት ማሳየት, ተመሳሳይ ልብሶችን መልበስ እና በአጠቃላይ ከእኩዮቻቸው ተለይተው እንዳይታዩ ማድረግ አለባቸው.

በ 15 ዓመቱ አንድ ልጅ ቀድሞውኑ ሙሉ በሙሉ ራሱን የቻለ ሰው መሆን እና ከዚህ እድሜ ጀምሮ እንደ "እኩል" መታየት አለበት.

የጃፓን ባህላዊ ቤተሰብ እናት, አባት እና ሁለት ልጆች ናቸው.

ስለዚህ ሥነ ጽሑፍ:"ከሶስት በኋላ በጣም ዘግይቷል" ማሳሩ ኢቡካ.

የጀርመን አስተዳደግ

ገና ከልጅነታቸው ጀምሮ, የጀርመን ልጆች ሕይወት ጥብቅ ደንቦች ተገዢ ነው: እነርሱ ቴሌቪዥን ወይም ኮምፒውተር ፊት ለፊት ተቀምጠው አይፈቀድላቸውም, እና 8:00 ላይ ይተኛሉ. ከልጅነት ጀምሮ, ልጆች እንደ ሰዓት አክባሪነት እና ድርጅት የመሳሰሉ የባህርይ ባህሪያትን ያገኛሉ.

የጀርመን የወላጅነት ስልት ግልጽ ድርጅት እና ወጥነት ያለው ነው.

ሌሎች የጀርመን ትምህርት ባህሪያት:

1. ልጆችን ከአያታቸው ጋር መተው የተለመደ አይደለም; ከዚያም ወላጆች ወደ ሥራ ይሄዳሉ, እና ልጆቹ ብዙውን ጊዜ የሕክምና ዲፕሎማ ካላቸው ናኒዎች ጋር ይቆያሉ.

2. ህፃኑ ብዙ የተፈቀደለት የራሱ ህጋዊ ክልል በሆነበት ዝግጅት ውስጥ የራሱ የልጆች ክፍል ሊኖረው ይገባል ። የቀረውን አፓርታማ በተመለከተ, በወላጆች የተቋቋሙት ደንቦች እዚያ ይሠራሉ.

3. ጨዋታዎች የተለመዱ የእለት ተእለት ሁኔታዎችን የሚመስሉ እና እራሱን ችሎ የማሰብ እና ውሳኔ የማድረግ ችሎታ የሚዳብርበት ነው።

4. የጀርመን እናቶች እራሳቸውን የቻሉ ልጆችን ያሳድጋሉ: ህጻኑ ከወደቀ, በራሱ ይነሳል, ወዘተ.

5. ህጻናት ከሶስት አመት ጀምሮ ወደ ኪንደርጋርተን መሄድ አለባቸው. እስከዚህ ጊዜ ድረስ ዝግጅት በልዩ የጨዋታ ቡድኖች ውስጥ ይካሄዳል, ልጆች ከእናቶቻቸው ወይም ከናኒዎች ጋር አብረው ይሄዳሉ. እዚህ ከእኩዮቻቸው ጋር የመግባቢያ ክህሎቶችን ያገኛሉ.

6. በቅድመ ትምህርት ቤት, የጀርመን ልጆች ማንበብ እና መቁጠር አይማሩም. መምህራን በቡድን ውስጥ ተግሣጽን መትከል እና የባህሪ ደንቦችን ማብራራት አስፈላጊ እንደሆነ አድርገው ይመለከቱታል። የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪው ራሱ የሚወደውን እንቅስቃሴ ይመርጣል: ጫጫታ ያለው መዝናኛ, መሳል ወይም በመኪናዎች መጫወት.

7. አንድ ልጅ በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ማንበብና መጻፍ ይማራል. አስተማሪዎች ትምህርቶችን ወደ አስደሳች ጨዋታዎች ይለውጣሉ ፣ በዚህም የመማር ፍቅርን ያሳድጋሉ።

አዋቂዎች ማስታወሻ ደብተር እና ለእሱ የመጀመሪያ የአሳማ ባንክ በመግዛት የትምህርት ቤት ልጆችን ጉዳዮቻቸውን እና በጀታቸውን እንዲያቅዱ ለማስተማር ይሞክራሉ።

በነገራችን ላይ በጀርመን ውስጥ በአንድ ቤተሰብ ውስጥ ሦስት ልጆች ያልተለመደ ነገር ነው. በዚህ አገር ውስጥ ትልቅ ቤተሰቦች እምብዛም አይደሉም. ምናልባትም ይህ በጀርመን ወላጆች ቤተሰብን የማስፋፋት ጉዳይ ላይ በሚያደርጉት ጥንቃቄ የተሞላበት እንክብካቤ ምክንያት ሊሆን ይችላል.

ስለዚህ ሥነ ጽሑፍ:የአክሴል ሃኪ "ታዳጊ ህፃናትን ለማሳደግ ፈጣን መመሪያ"

የፈረንሳይ አስተዳደግ

በዚህ የአውሮፓ አገር ለህጻናት የመጀመሪያ እድገት ብዙ ትኩረት ተሰጥቷል.

የፈረንሣይ እናቶች በተለይ በልጆቻቸው ውስጥ ነፃነትን ለመቅረጽ ይሞክራሉ ፣ ምክንያቱም ሴቶች ቀድመው ወደ ሥራ ስለሚሄዱ ፣ እራሳቸውን ለማወቅ ይጥራሉ ።

ሌሎች የፈረንሳይ ትምህርት ባህሪያት፡-

1. ወላጆች ሕፃን ከወለዱ በኋላ የግል ሕይወታቸው ያበቃል ብለው አያምኑም. በተቃራኒው ለልጁ እና ለራሳቸው ጊዜን በግልፅ ይለያሉ. ስለዚህ, ልጆቹ ቀደም ብለው ይተኛሉ, እና እናት እና አባት ብቻቸውን ሊሆኑ ይችላሉ. የወላጅ አልጋ ለልጆች ቦታ አይደለም;

2. ብዙ ወላጆች ለልጆቻቸው ሁለንተናዊ ትምህርት እና አስተዳደግ የልጆች ልማት ማዕከላት እና የመዝናኛ ስቱዲዮ አገልግሎቶችን ይጠቀማሉ። እንዲሁም በፈረንሳይ ውስጥ እናቴ በሥራ ላይ እያለች የሚገኙበት በሰፊው የዳበረ ኔትወርክ አለ።

3. የፈረንሣይ ሴቶች ልጆችን በጥንቃቄ ይይዛሉ, ለከባድ ጥፋቶች ብቻ ትኩረት ይሰጣሉ. እናቶች ለጥሩ ባህሪ ይሸለማሉ እና ስጦታዎችን ይከለክላሉ ወይም ለመጥፎ ባህሪ አያያዝ። ቅጣትን ማስወገድ ካልተቻለ ወላጆቹ ለዚህ ውሳኔ ምክንያቱን በእርግጠኝነት ያብራራሉ.

4. አያቶች አብዛኛውን ጊዜ የልጅ ልጆቻቸውን አያሳድጉም, ነገር ግን አንዳንድ ጊዜ ወደ መጫወቻ ክፍል ወይም ስቱዲዮ ይወስዷቸዋል. ልጆች አብዛኛውን ጊዜያቸውን በመዋለ ሕጻናት ውስጥ ያሳልፋሉ, ከቅድመ ትምህርት ቤት ተቋም ሁኔታ ጋር በቀላሉ ይጣጣማሉ. በነገራችን ላይ, እናት ካልሰራች, ከዚያም ለስቴት ኪንደርጋርተን ነፃ ትኬት ሊሰጣት አይችልም.

የፈረንሳይ ትምህርት ማለት ልከኛ እና እራሳቸውን የቻሉ ልጆች ብቻ ሳይሆን ጠንካራ ወላጆችም ጭምር ነው.

በፈረንሳይ ያሉ እናቶች እና አባቶች በራስ የመተማመን ስሜት እንዲሰማቸው "አይ" የሚለውን ቃል እንዴት እንደሚናገሩ ያውቃሉ።

ስለዚህ ሥነ ጽሑፍ:"የፈረንሳይ ልጆች ምግብ አይተፉም" በፓሜላ ድሩከርማን፣ "ልጆቻችንን አስደስቷቸው" በማድሊን ዴኒስ።

የአሜሪካ አስተዳደግ

የዘመናችን ትንንሽ አሜሪካውያን በህጋዊ ደንቦች ውስጥ አዋቂ ናቸው; ይህ ሊሆን የቻለው ህብረተሰቡ የልጆችን ነፃነት በማብራራት እና ግለሰባዊነትን በማዳበር ላይ ትልቅ ትኩረት ስለሚሰጥ ነው።

ሌሎች የአሜሪካ አስተዳደግ ባህሪያት፡-

1. ለብዙ አሜሪካውያን ቤተሰብ የአምልኮ ሥርዓት ነው። ምንም እንኳን አያቶች ብዙውን ጊዜ በተለያዩ ግዛቶች ውስጥ ቢኖሩም ፣ መላው ቤተሰብ በገና እና በምስጋና ወቅት አንድ ላይ መሰባሰብ ያስደስታቸዋል።

2. ሌላው የአሜሪካ የወላጅነት ዘይቤ ባህሪ ከልጆችዎ ጋር የህዝብ ቦታዎችን የመጎብኘት ልማድ ነው። ለዚህ ሁለት ምክንያቶች አሉ-በመጀመሪያ ሁሉም ወጣት ወላጆች ሞግዚት አገልግሎቶችን መግዛት አይችሉም, ሁለተኛም, የቀድሞ "ነጻ" አኗኗራቸውን መተው አይፈልጉም. ለዚያም ነው ብዙውን ጊዜ ልጆችን በአዋቂዎች ግብዣዎች ላይ ማየት የሚችሉት.

3. የአሜሪካ ልጆች ወደ ኪንደርጋርተን ብዙ ጊዜ አይላኩም (ይበልጥ በትክክል፣ በትምህርት ቤቶች ያሉ ቡድኖች)። የቤት እመቤት የሆኑ ሴቶች ልጆችን ራሳቸው ማሳደግ ይመርጣሉ, ነገር ግን ሁልጊዜ እነሱን መንከባከብ አይችሉም. ስለዚህ ልጃገረዶች እና ወንዶች ልጆች መጻፍ እና ማንበብ ሳያውቁ ወደ አንደኛ ክፍል ይሄዳሉ.

4. ከልጅነቱ ጀምሮ በአማካይ አሜሪካዊ ቤተሰብ ውስጥ ያለ እያንዳንዱ ልጅ ማለት ይቻላል የአንድ ዓይነት የስፖርት ክለብ፣ ክፍል እና ለት/ቤት የስፖርት ቡድን ይጫወታል። ስለ አሜሪካ ትምህርት ቤቶች ዋናው የትምህርት ቤት ርዕሰ ጉዳይ "አካላዊ ትምህርት" ነው ብለው ሲናገሩ እንኳን አንድ የተሳሳተ አመለካከት አለ.

5. አሜሪካውያን ተግሣጽን እና ቅጣትን በቁም ነገር ይመለከቱታል፡ ልጆችን የኮምፒውተር ጨዋታ ወይም የእግር ጉዞ የሚከለክሉ ከሆነ ሁልጊዜ ምክንያቱን ያብራራሉ።

በነገራችን ላይ ዩኤስኤ የእንደዚህ አይነት ገንቢ የቅጣት ቴክኒኮች የትውልድ ቦታ እንደ ጊዜ ማለፉ ነው። በዚህ ሁኔታ ወላጁ ከልጁ ጋር መገናኘቱን ያቆማል ወይም ለአጭር ጊዜ ብቻውን ይተወዋል.

"የማግለል" ጊዜ በእድሜ ላይ የተመሰረተ ነው: ለእያንዳንዱ የህይወት አመት አንድ ደቂቃ. ማለትም ለአራት አመት ህፃን 4 ደቂቃ በቂ ይሆናል, ለአምስት አመት ህፃን 5 ደቂቃዎች በቂ ይሆናል. ለምሳሌ, አንድ ልጅ እየተዋጋ ከሆነ, ወደ ሌላ ክፍል ወስዶ, ወንበር ላይ ተቀምጦ ብቻውን መተው በቂ ነው. ጊዜው ካለፈ በኋላ ህፃኑ ለምን እንደተቀጣ ተረድቶ እንደሆነ መጠየቅዎን ያረጋግጡ።

ሌላው የአሜሪካውያን ባህሪ፣ ምንም እንኳን የፑሪታኒካል አመለካከቶች ቢኖሩም፣ ስለ ወሲብ ርዕስ ከልጆች ጋር በግልፅ መነጋገር ነው።

ስለዚህ ሥነ ጽሑፍ:በአሜሪካዊቷ ሴክስሎጂስት ዴብራ ሃፍነር “ከዳይፐር እስከ መጀመሪያ ቀኖች” የተሰኘው መጽሐፍ እናቶቻችን በልጃቸው ላይ ስላለው የግብረ-ሥጋ ግንኙነት የተለየ እይታ እንዲኖራቸው ይረዳቸዋል።

የጣሊያን አስተዳደግ

ጣሊያኖች ከሰማይ የተሰጡ ስጦታዎችን በመቁጠር ለልጆች ደግ ናቸው. ልጆች የተወደዱ ናቸው, እና በወላጆቻቸው, በአጎቶቻቸው, በአክስቶቻቸው እና በአያቶቻቸው ብቻ ሳይሆን በአጠቃላይ በሚያገኟቸው ሰዎች ሁሉ, ከቡና ቤት እስከ ጋዜጣ ሻጭ ድረስ. ሁሉም ልጆች ትኩረት ተሰጥቷቸዋል. አላፊ አግዳሚ ልጁን ፈገግ ብሎ ጉንጯን መትቶ አንድ ነገር ሊናገረው ይችላል።

ለወላጆቻቸው በጣሊያን ውስጥ አንድ ልጅ በ 20 እና በ 30 ዓመት ዕድሜ ውስጥ ልጅ ሆኖ መቆየቱ ምንም አያስደንቅም.

ሌሎች የጣሊያን ትምህርት ባህሪዎች

1. የጣሊያን ወላጆች በትልልቅ እና ወዳጃዊ ቤተሰብ ውስጥ ማደግ እንዳለባቸው በማመን ልጆቻቸውን ወደ ኪንደርጋርተን ብዙ ጊዜ አይልኩም. ሴት አያቶች፣ አክስቶች እና ሌሎች የቅርብ እና የሩቅ ዘመዶች ልጆቹን ይንከባከባሉ።

2. ሕፃኑ በከባቢ አየር ውስጥ በአጠቃላይ ቁጥጥር, ሞግዚትነት እና በተመሳሳይ ጊዜ, በተፈቀደ ሁኔታ ውስጥ ያድጋል. ሁሉንም ነገር እንዲያደርግ ተፈቅዶለታል፡ ጫጫታ ማሰማት፣ መጮህ፣ ማሞኘት፣ የአዋቂዎችን ጥያቄ አለመታዘዝ፣ በመንገድ ላይ ለብዙ ሰዓታት መጫወት።

3. ልጆች በሁሉም ቦታ አብረዋቸው ይወሰዳሉ - ወደ ሠርግ, ኮንሰርት, ማህበራዊ ክስተት. የጣሊያን “ባምቢኖ” ከተወለደበት ጊዜ ጀምሮ ንቁ “ማህበራዊ ሕይወት” እየመራ እንደሆነ ተገለጸ።

ማንም ሰው በዚህ ደንብ አይናደድም, ምክንያቱም ሁሉም በጣሊያን ውስጥ ሕፃናትን ይወዳሉ እና አድናቆታቸውን አይሰውሩም.

4. በጣሊያን የሚኖሩ የሩስያ ሴቶች ስለ ህጻናት የመጀመሪያ እድገትና አስተዳደግ የስነ-ጽሁፍ እጥረት አለ. ከትንንሽ ልጆች ጋር ለሚደረጉ እንቅስቃሴዎች የልማት ማዕከሎች እና ቡድኖች ችግሮችም አሉ. ልዩነቱ የሙዚቃ እና የመዋኛ ክለቦች ነው።

5. የጣሊያን አባቶች ከሚስቶቻቸው ጋር ልጅን የማሳደግ ኃላፊነቶችን ይጋራሉ.

ጣሊያናዊው አባት መቼም “ልጆችን ማሳደግ የሴት ስራ ነው” አይልም። በተቃራኒው በልጁ አስተዳደግ ውስጥ ንቁ ተሳትፎ ለማድረግ ይጥራል.

በተለይም ሴት ልጅ ከሆነ. በጣሊያን እንዲህ ይላሉ: ሴት ልጅ ተወለደች - የአባቴ ደስታ.

ስለዚህ ሥነ ጽሑፍ:የጣሊያን የሥነ ልቦና ባለሙያ ማሪያ ሞንቴሶሪ መጽሐፍት።

የሩሲያ ትምህርት

ከበርካታ አሥርተ ዓመታት በፊት ልጅን ለማሳደግ አንድ ዓይነት መስፈርቶች እና ደንቦች ቢኖሩን, የዛሬዎቹ ወላጆች የተለያዩ ታዋቂ የእድገት ዘዴዎችን ይጠቀማሉ.

ይሁን እንጂ ታዋቂው ጥበብ አሁንም በሩሲያ ውስጥ ጠቃሚ ነው: "ልጆች በአግዳሚ ወንበር ላይ ሲቀመጡ ማሳደግ አለብዎት."

ሌሎች የሩሲያ ትምህርት ባህሪዎች

1. ዋናዎቹ አስተማሪዎች ሴቶች ናቸው. ይህ በቤተሰብ እና በትምህርት ተቋማት ላይም ይሠራል። ወንዶች በልጆች እድገት ውስጥ የመሳተፍ እድላቸው በጣም አናሳ ነው, አብዛኛውን ጊዜያቸውን ለስራዎቻቸው የሚያውሉ እና ገንዘብ ያገኛሉ.

በተለምዶ የሩስያ ቤተሰብ የተገነባው እንደ ወንድ ዓይነት - እንጀራ ጠባቂ, ሴት - የቤት ጠባቂ.

2. አብዛኛዎቹ ልጆች ወደ መዋዕለ ሕፃናት ይማራሉ (እንደ አለመታደል ሆኖ ለረጅም ጊዜ በመስመር ላይ መቆም አለባቸው) ፣ ይህም ለአጠቃላይ ልማት አገልግሎቶችን ይሰጣል-ምሁራዊ ፣ ማህበራዊ ፣ ፈጠራ ፣ ስፖርት። ይሁን እንጂ ብዙ ወላጆች የመዋዕለ ሕፃናት ትምህርትን አያምኑም, ልጆቻቸውን በክበቦች, ማእከሎች እና ስቱዲዮዎች ይመዘገባሉ.

3. ሞግዚት አገልግሎቶች በሩሲያ ውስጥ እንደ ሌሎች የአውሮፓ አገሮች ተወዳጅ አይደሉም.

ብዙውን ጊዜ, ወላጆች ወደ ሥራ እንዲሄዱ ከተገደዱ እና በመዋዕለ ሕፃናት ወይም በመዋለ ሕጻናት ውስጥ አንድ ቦታ ገና ካልተገኘ ልጆቻቸውን ከአያቶች ጋር ይተዋቸዋል.

በአጠቃላይ ሴት አያቶች ብዙውን ጊዜ ልጆችን በማሳደግ ረገድ ንቁ ተሳትፎ ያደርጋሉ.

4. ልጆች ከቤት ወጥተው የራሳቸውን ቤተሰብ ሲመሰርቱም እንኳ ልጆች ሆነው ይቆያሉ። እማማ እና አባት በገንዘብ ለመርዳት እየሞከሩ ነው, ለአዋቂዎች ወንዶች እና ሴቶች ልጆቻቸው የተለያዩ የዕለት ተዕለት ችግሮችን ለመፍታት እና የልጅ ልጆቻቸውን ለመንከባከብ እየሞከሩ ነው.

ስለዚህ ሥነ ጽሑፍ:"ሻፕካ, ባቡሽካ, ኬፉር. በሩሲያ ውስጥ ልጆች እንዴት እንደሚያድጉ."

እንደምታውቁት ሰዎች እርስ በርሳቸው መመካከር ይወዳሉ. ሁሉም ሰው በእውነተኛው መንገድ ላይ ሌላ ሰው መምራት እንደ ግዴታው በሚቆጥርባቸው አርእስቶች ዝርዝር ውስጥ መሪዎቹ ርዕሶች "ልጅን እንዴት ማሳደግ እንደሚቻል" እና "በሽታዎችን እንዴት ማከም እንደሚቻል" ናቸው. የሕክምና ርዕሶችን ለባለሙያዎች እንተወውና አንድ ነገር እንቀበል-ልጆችን ስለማሳደግ ሁሉንም ነገር አናውቅም. ቢያንስ ስለ የውጭ አገር። ደግሞም የተለያዩ አገሮች ወንድና ሴት ልጆችን የማሳደግ ባህል አላቸው።

የጀርመን አስተዳደግ

ጀርመኖች 30 ዓመት ሳይሞላቸው ቤተሰብ ይመሰርታሉ፣ ነገር ግን ልጅ ለመውለድ አይቸኩሉም። ሴቶች, እንደ አንድ ደንብ, "ሂደቱን ይቀንሱ." እና ይህን ለማድረግ ከበቂ በላይ ምክንያቶች አሏቸው። በመጀመሪያ፣ በሠላሳ ዓመታቸው፣ ብዙዎቹ በሙያቸው የመጀመሪያ በራስ የመተማመን እርምጃዎቻቸውን ገና እየጀመሩ ነው። በሁለተኛ ደረጃ, በማንም ሰው ከራስ ወዳድነት ነፃ በሆነ እርዳታ ላይ መተማመን የለባቸውም, እና ሞግዚት አገልግሎቶች በጣም ውድ ናቸው. በሶስተኛ ደረጃ, በጀርመን ውስጥ መዋለ ህፃናት በጣም ጥቂት ናቸው, እና እስከ እኩለ ቀን ድረስ ብቻ ይሰራሉ.

በዚህ ምክንያት ጀርመን ከሁሉም የአውሮፓ ሀገራት ዝቅተኛ የወሊድ መጠን አንዷ ነች፡ የጀርመን ሴቶች ልጅ ከመውለዳቸው በፊት ብዙ ያስባሉ። ነገር ግን ወራሾችን ለመወለድ ረጅም ጊዜ መጠበቅ ያለባቸው ባሎቻቸው በጣም ጥሩ አባቶች ይሆናሉ.

ጥንዶቹ አሁንም ልጅ እንደሚወልዱ ከወሰኑ, መልክውን በቁም ነገር እንደሚወስዱት ምንም ጥርጥር የለውም. የትውልድ የጀርመን ፔዳንትሪ እዚህ እራሱን ያሳያል-በእርግጠኝነት ትልቅ አፓርታማ መፈለግ ይጀምራሉ, እና ሞግዚት እና የሕፃናት ሐኪም - ቀደም ብሎ, ህጻኑ ገና የታቀደበት ጊዜ, ነገር ግን አልተፀነሰም. በነገራችን ላይ, በዚህ ሀገር ውስጥ ያለ የሕክምና ምልክቶች ፅንስ ማስወረድ ፈጽሞ የማይቻል ነው. ነገር ግን ልጆች, ቢሆንም, የተወለዱት በአጋጣሚ አይደለም, ነገር ግን በወላጆች የታቀደ ጊዜ. ቢያንስ ከዚህ በፊት አይደለም.

ልጅ የሌላቸው ጥንዶች ቤት ሲከራዩ የልጆች ክፍል መኖሩን እንደ ቅድመ ሁኔታ ቢጠቅስ የትኛውም ጀርመናዊ የቤት ባለቤት አይገርምም። ሞግዚት አንዲት ሴት ወደ እርሷ ስትቀርብ አይገርምም, ስለ "አስደሳች ሁኔታ" አንድ ሰው ብቻ ሊገምት ይችላል. ብዙውን ጊዜ ሞግዚት ሥራዋን የሚጀምረው ህፃኑ አንድ ወር ሲሞላው ነው. ይህ ማለት እናቴ ለረጅም ጊዜ ስራዋን ላለማቋረጥ ወሰነች (ምንም እንኳን ሥራዋን ለሶስት ዓመታት ቢቆይም). ነገር ግን በማንኛውም ሁኔታ በጀርመን ውስጥ ከሶስት አመት በታች የሆኑ ህጻናት በሙሉ የቤት ውስጥ ናቸው.

አንድ ትልቅ ልጅ, ወላጆች እንደሚሉት, ከእኩዮቹ ጋር መገናኘት አለበት, ስለዚህ በሳምንት አንድ ጊዜ "የጨዋታ ቡድን" ተብሎ ወደሚጠራው, እና በኋላ ወደ ኪንደርጋርተን ይወሰዳሉ. የሚገርመው, ለጀርመን እናቶች, አንድ ልጅ ለትምህርት ቤት ዝግጁነት የሚወስነው ብቸኛው ነገር ከእኩዮች ጋር ያለው መደበኛ ግንኙነት ነው.

የቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት በጣም ተወዳጅ አይደለም. "ልጁ በትምህርት ቤት ይማራል" ብለው ያምናሉ. አንድ ልጅ ለብዙ ሰዓታት የሚመጣበት "የጨዋታ ቡድን" እናት ከልጇ እረፍት እንድትወስድ በፍጹም ዕድል አይደለም. ልጆች በእናቶች ወይም ሞግዚቶች ፊት በእነሱ ውስጥ ጊዜ ያሳልፋሉ. የኋለኞቹ ብዙውን ጊዜ ሻይ ይጠጣሉ ፣ በቤት ውስጥ የተሰሩ ፒሶችን ያስተናግዳሉ እና ረጅም ውይይት ያካሂዳሉ ፣ የቅድመ ትምህርት ቤት ህጻናት ግን የመግባቢያ እና የጨዋታ ድርሻ አላቸው።

በጀርመን ውስጥ ያለው ኪንደርጋርደን ለትናንሽ ልጆች እንደ ክበብ ነው ፣ እሱም በማለዳው ይከፈታል እና ከሰዓት በኋላ ሁለት ሰዓት ላይ መሥራት ያቆማል። ልጆች በአትክልቱ ውስጥ ምሳ አይበሉም. እንዲህ ዓይነቱ አስፈላጊ ሥነ ሥርዓት በቤት ውስጥ ብቻ መከናወን እንዳለበት ይታመናል, አለበለዚያ ህፃኑ ከቤተሰቡ እንደተቆረጠ ሊሰማው ይችላል.

በፈረንሳይኛ ትምህርት

በመጀመሪያ ደረጃ, በፈረንሳይ ውስጥ ያለው ሕይወት በጣም ውድ ነው, እና ልጇን ለማሟላት እናትየው ከተወለደ በኋላ በጣም ቀደም ብሎ ወደ ሥራ ትሄዳለች. የወሊድ ፈቃድ - ህጻን ከመወለዱ ከስድስት ሳምንታት በፊት እና ከአስር ሳምንታት በኋላ - ከመውለዷ በፊት ቢያንስ ለሁለት አመታት በድርጅቱ ውስጥ ለሠራች ሴት ይሰጣል. በሁለተኛ ደረጃ, የፈረንሣይ እናቶች በሥራ ላይ በግዳጅ መቋረጥ ወቅት ብቃታቸውን እንደሚያጡ እና ከዚያም የትም ሥራ ማግኘት እንደማይችሉ ይፈራሉ.

በተጨማሪም, አብዛኞቹ የፈረንሳይ እናቶች ሕፃን መጀመሪያ socialization መሆኑን እርግጠኞች ናቸው - እሱን በቡድን ውስጥ በማስቀመጥ, ከሌሎች ሰዎች ጋር መግባባት መማር - ብቻ ጠቃሚ ይሆናል, ምክንያቱም በአንድ ቡድን ውስጥ ሕፃን በጣም የተሻለ እያደገ, በዚያ መጫወት ይጀምራል. ማንበብ, እና ከጓደኞች ጋር መጫወት; በተጨማሪም ፣ ተግሣጽ ምን እንደ ሆነ አስቀድሞ ተረድቷል ፣ በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ አስፈላጊ የሆኑትን ችሎታዎች በፍጥነት ይገነዘባል-መቁረጫዎችን እንዴት እንደሚይዙ ፣ እንዴት እንደሚለብሱ እና እራሳቸውን ችለው እንዴት እንደሚለብሱ ፣ የጫማ ማሰሪያዎችን ማሰር ፣ መጸዳጃ ቤት እንደሚጠቀሙ ፣ ወዘተ. አንዲት ሥራ አጥ ሴት ከልጇ “እናቴ፣ የምትሠራው ስለታመመህ አይደለም?” የሚለውን ጥያቄ በደንብ ልትሰማ ትችላለች።

አስደሳች የዕለት ተዕለት ዝርዝር: በብዙ የግዛት መዋለ ህፃናት እና የመዝናኛ ማእከሎች, እናቶቻቸው የማይሰሩ ልጆች ወደ መመገቢያ ክፍል አይፈቀዱም እና ለምሳ ብቻቸውን ወደ ቤት መሄድ አለባቸው. ይህ ከጓደኞቹ ጋር ምሳ ለመብላት እድል ለማይገኝ ልጅ በጣም የማይመች ነው እና ወደ ቤት ለመሮጥ እና ለመመለስ መቸኮል አለበት.

በወላጆች ሥራ ምክንያት የቤት ውስጥ ትምህርት በጣም ጠቃሚ ስላልሆነ ፈረንሳይ የቅድመ ትምህርት ደረጃን ጨምሮ በበቂ ሁኔታ የዳበረ የትምህርት ሥርዓት አላት።

በፈረንሳይ, ከተወለዱበት ጊዜ ጀምሮ, ከጠዋት እስከ ምሽት, አንድ ልጅ በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ, ከዚያም በአትክልቱ ውስጥ, ከዚያም በትምህርት ቤት ውስጥ ነው. በተፈጥሮ ወላጆች ሥራ ሲበዛባቸው በፈረንሳይ ያሉ ልጆች ቀደም ብለው ያድጋሉ። በራሳቸው ወደ ትምህርት ቤት ይሄዳሉ, በመንገድ ላይ ባለው ሱቅ ላይ ማቆም እና የትምህርት ቤት ቁሳቁሶችን በኪሳቸው ገንዘብ መግዛት ይችላሉ.

ልጆች የሚያዩዋቸው በበዓላት ወቅት ብቻ ስለሆነ በፈረንሳይ ቤተሰቦች ውስጥ የአያቶች ሚና ትንሽ ነው. በፓሪስ ውስጥ ብዙ ጊዜ አያቶችን በካፌ ውስጥ ከልጅ ልጆቻቸው ጋር ከመሄድ ይልቅ ቡና ወይም አንድ ብርጭቆ ወይን ሲጠጡ ታገኛላችሁ. ይሁን እንጂ እነዚህ አረጋውያን እመቤቶች አያት ተብለው ሊጠሩ አይችሉም፡ የእጅ መጎናጸፊያ፣ የከንፈር ቀለም እና የማያቋርጥ ተረከዝ በማንኛውም ዕድሜ ላይ ቆንጆ ሆነው እንዲታዩ ያስችላቸዋል። እነሱ የራሳቸው አስደሳች ሕይወት አላቸው ፣ እና አያቶች ለልጅ ልጆቻቸው የትምህርት ቤት መርሃ ግብር ማስገዛት አይፈልጉም። ራስን በመካድ ደረጃ ላይ ያለ ፍቅር እዚህ አልተረዳም።

ወንዶች እና ልጃገረዶች እያደጉ ሲሄዱ እንደ ሞግዚቶች እና ሞግዚቶች መስራት ይጀምራሉ.

የአሜሪካ አስተዳደግ

በቂ የቤተሰብ ቁጠባ የሌላቸው አማካኝ አሜሪካውያን በአዋቂ ሕይወታቸው ውስጥ በጣም አስፈላጊ የሆነውን ጥሩ ሥራ ማግኘት ያስባሉ። ሥራ ካለህ ገንዘብ አለህ፣ በሰላም የመኖር ዕድል፣ ጥሩ አካባቢ ቤት ገዝተህ ተጓዝ።

ከፍተኛ ትምህርት የተማሩ ወጣቶች ለማግባት አይቸኩሉም። በ 30 ዓመታቸው ብቻ ፣ ግቡን በጽናት ከተከተሉ ፣ ጥሩ ሥራ ማግኘት ፣ የቤት ውስጥ የመጀመሪያ ክፍያ መክፈል እና ... ስለ ቤተሰብ እና ልጅ ማሰብ ይችላሉ ። ከዚህም በላይ ሠርግ ማዘጋጀት በጭራሽ አስፈላጊ አይደለም. በአሜሪካ ውስጥ ብዙ ጥንዶች ብዙ የተለመዱ ልጆች ከተወለዱ በኋላ ግንኙነታቸውን መደበኛ ያደርጋሉ.

ወላጅ ለመሆን ከወሰኑ በኋላ አሜሪካውያን አንድ ልጅ በአዋቂዎች መካከል ማደግ አስቸጋሪ እንደሆነ በማመን ሁለት ወይም ሶስት ልጆችን በተከታታይ ይወልዳሉ። በእነሱ አስተያየት, ተመሳሳይ እድሜ ያላቸውን ልጆች ማሳደግ በጣም ቀላል ነው: ተመሳሳይ ፍላጎቶች አሏቸው, እና ብዙ ልጆች በሚኖሩበት ጊዜ ወላጅ ከእድሜ ጋር የተዛመዱ ችግሮችን ሁሉ ሊያጋጥመው ቀላል ነው.

የአሜሪካ የአኗኗር ዘይቤ ልዩ ባህሪ ልጆችን በሁሉም ቦታ ከእርስዎ ጋር የመውሰድ ልማድ ነው ፣ ሕፃናትንም እንኳን። ወጣት ወላጆች ዘና ለማለት ከፈለጉ, ምሽቱን ከጓደኞቻቸው ጋር ያሳልፋሉ, ነገር ግን ልጃቸውን የሚተዉት ማንም ከሌላቸው, ከእሱ ጋር ወደ አንድ ፓርቲ ይሄዳሉ. ልጆች በተፈጥሯቸው በተፈጥሯቸው ይሠራሉ: ይተኛሉ, በእጆቻቸው ውስጥ ይቀመጣሉ እና አንዳንዴም ያለቅሳሉ. ነገር ግን ይህ በአካባቢው ማንንም አያስደንቅም, በጣም ያነሰ ብስጭት. ሁሉም የህዝብ ተቋማት ልጅዎን መቀየር እና መመገብ የሚችሉባቸው ቦታዎች አሏቸው, እና ብዙ ምግብ ቤቶች እንኳን ሊያዝናኑት ይችላሉ, ክሬን እና አንሶላዎችን ያቀርባሉ.

ይሁን እንጂ ብዙዎቹ በቀላሉ ልጆቻቸውን በቤት ውስጥ ጥለው የመውጣት እድል የላቸውም. ከ17 ዓመታቸው ጀምሮ ከወላጆቻቸው ተነጥለው መኖር የለመዱ አሜሪካውያን ከአያቶቻቸው የማያቋርጥ እርዳታ ማግኘት አይችሉም። አዎ, ይህ ተቀባይነት የለውም. እና አማካኝ የአሜሪካ ደሞዝ በሰአት 8–12 ዶላር ሲሆን ሞግዚት በሰአት 5 ዶላር መክፈል በጣም ከባድ ነው።

አሜሪካውያን ነፃ ጊዜያቸውን ከልጆቻቸው ጋር ማሳለፍን የሚመርጡበት ሌላው ምክንያት ደህንነት ነው። አፈና በዩናይትድ ስቴትስ በጣም የተለመደ ክስተት ነው። አንዳንድ ግዛቶች እድሜያቸው ከ12 ዓመት በታች የሆነ ልጅን በመንገድ ላይ ወይም በቤት ውስጥ ብቻውን መተው የሚከለክል ህግ አላቸው። ለሦስት ዓመታት ያህል አሜሪካ ውስጥ ይኖር የነበረው የኮሌጅ ጓደኛዬ፣ ቤተሰቦቻቸው አሜሪካ እንደደረሱ፣ የስምንት ዓመት ልጇ ብዙ ጊዜ ከትምህርት ቤት በኋላ ብቻውን እቤት ይቆይ እንደነበር ተናግራለች፡ ማይክሮዌቭ ውስጥ ምሳ አሞቀ፣ ተጫወተ። እና ቲቪ ተመልክቷል። ነገር ግን የቤት ጓደኛቸው ይህንን ሲያውቅ በፍርሃት “ስለዚህ ለማንም እንዳልነገርሽ ተስፋ አደርጋለሁ?!” ብላ ተናገረች።

የጃፓን አስተዳደግ

አውሮፓውያን ብዙውን ጊዜ ጃፓኖች ልጆቻቸውን እንዴት እንደሚንከባከቡ እና ምንም አስተያየት እንደማይሰጡ ይገረማሉ። ጃፓኖች ልጆቻቸውን አይደበድቡም ወይም አይነቅፉም. እስከ 5 አመት ድረስ አንድ ልጅ የፈለገውን እንዲያደርግ ይፈቀድለታል.

አንድ የጃፓን ቤተሰብ "ስፓርታንን መረጋጋት" እንዴት እንደሚይዝ ያካፍላል, ነገር ግን "በትክክል ለመንቀሳቀስ" ፍላጎት በነፍሳቸው ውስጥ እየነደደ ነው. መልሱ በሚገርም ሁኔታ ቀላል ሆነ፡- “የሌሎችን ልጆች መተቸት ለእኛ የተለመደ አይደለም። ብዙውን ጊዜ ለጓደኞቻችን በአደባባይ አስተያየት አንሰጥም, ነገር ግን ካደረግን, ጸጥ ያለ እና የተረጋጋ የፊት ገጽታችንን ሳንቀይር ነው. ግጭቶችን አንወድም። እኛ የማናደርገው ብቸኛው ነገር እነሱን መደብደብ ነው ። ልጆች, ጃፓኖች ያምናሉ, ሁለት የማይለወጡ ህጎችን ማስተማር አለባቸው. አንደኛ፡ ሰዎችን እንዲይዙህ በምትፈልገው መንገድ ያዝ። ሁለተኛ፡- “የወላጆቹን ጥያቄ የሚመለከት ሁሉ ወደ ተንሳፋፊነት ይለወጣል” (የቀድሞ የጃፓን ምሳሌ)።

እስከ መካከለኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ድረስ፣ የአሳዳጊነት ወሰን፣ ከጃፓን ካልሆኑ እይታ አንጻር፣ አሁንም ሰፊ ነው። በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ, በ "አስተማሪ-ተማሪ" ግንኙነት ውስጥ ምንም የሚታይ መስመር የለም. በምሳ ሰአት ምግብ ወደ ክፍል ይቀርባል እና መምህሩ ሁልጊዜ ከተማሪዎቹ ጋር ምሳ ይበላል. በወላጅ እና በአስተማሪ መካከል የሚደረግ ግንኙነት የሚከናወነው በልዩ ማስታወሻ ደብተር በጥያቄ እና መልሶች ፣ ምክሮች ፣ ወዘተ. የወላጅ ስብሰባዎች አይደረጉም ። መምህሩ በክፍል ዝርዝሩ ውስጥ ያሉት እያንዳንዱ ወላጅ በወቅታዊ ጉዳዮች ላይ ለመወያየት አስራ አምስት ደቂቃ የሚሰጥበትን የተወሰነ ቀን ይሾማል። እንዲህ ዓይነቱ ተለዋዋጭ ሥርዓት የልጅዎን ችግሮች በአደባባይ እንዳይታጠቡ "ቆሻሻ ጨርቆችን በአደባባይ እንዳይታጠቡ" ይፈቅድልዎታል. በት / ቤቱ ህይወት ውስጥ ትልቅ ቦታ ለወላጆች ኮሚቴዎች ተሰጥቷል, የእናታቸው አባላቶች የዚህን ወይም የዚያን ልጅ ችግሮች በማእዘኖች ውስጥ በሹክሹክታ አይናገሩም, ነገር ግን ከተፈጠሩት ሁኔታዎች መውጣትን በጋራ ይፈልጉ. በትምህርት አመቱ መጀመሪያ ላይ በሚያዝያ ወር መጀመሪያ ላይ የሚጀምረው እና በጁላይ (ኦገስት የእረፍት ጊዜ ነው. የዓመቱ ሁለተኛ ክፍል ከሴፕቴምበር እስከ የካቲት) ወላጆች የትምህርት ቤት እንቅስቃሴዎችን በማተም ትልቅ ጥቅል ይሰጣቸዋል. የአመቱ እቅድ, በቀን የተከፋፈለው: የሕክምና ምርመራዎች ቀናት, የስፖርት በዓላት , ተጨማሪ ክፍሎች, ክለቦች, እንዲሁም ለእያንዳንዱ ወር ምናሌ. በትምህርት የመጀመሪያ ወር "የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች" ተጨማሪ እንክብካቤ ያገኛሉ: የትምህርት ቤት ሰራተኞች ልጆቹ ወደ ቤት እንዲማሩ የሚያግዙ ብዙ ሰዎችን ይመድባሉ. ይህንን ለማድረግ, ክፍሉ በቡድን የተከፋፈለ ሲሆን በአቅራቢያው የሚኖሩ ልጆች ከትምህርት ቤት በነጠላ ፋይል ይመለሳሉ. እያንዳንዳቸው ደረታቸው ላይ የስም መለያ፣ ደማቅ ቢጫ ኮፍያ በጭንቅላታቸው ላይ የሚለጠጥ ማሰሪያ (ንፋሱ እንዳይነፍስ ለመከላከል) እና ማንኛውም አሽከርካሪ ማየት እንዲችል ደማቅ ቢጫ ተለጣፊ ከቦርሳቸው ጋር ተያይዟል። ልጁ ከሩቅ. እስከ መካከለኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ድረስ, የልጆች ቦርሳዎች አንድ አይነት መሆን አለባቸው: ጥቁር ለወንዶች, ቀይ ለሴቶች.

በመካከለኛ ደረጃ ትምህርት ቤት በልጆች ላይ ያለው አመለካከት በአስተማሪም ሆነ በወላጆች በኩል በጣም የከፋ ይሆናል። በዩኒፎርም ፣ በመዋቢያዎች እና በባህሪው ላይ ያለው የብረት ደንብ የጀርመን ስሪት እንደ ሞዴል ተወስዷል (ለምሳሌ ፣ ሁል ጊዜ ጠዋት ጠዋት የትምህርት ቤት መዝሙር በሚዘመርበት ሰልፍ ይጀምራል)። ከዚህ ጊዜ ጀምሮ, ወላጆች ለልጃቸው ዩኒቨርሲቲ ለመወሰን አስቀድመው እየሞከሩ ነው. ስለዚህ, በመካከለኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ, አንድ ልጅ የጀርባ ቦርሳውን መቀየር ብቻ ሳይሆን ከእኩዮቹ ጋር ከፍተኛ ውድድር ውስጥ ይገባል. በዚህ ምክንያት, በመካከላቸው ብዙ ጊዜ የግንኙነት እጥረት አለ. (ባለፈው የበጋ ወቅት፣ በሩሲያ ውስጥ ለብዙ ዓመታት የኖሩ አንድ የማውቃቸው የጃፓን ቤተሰብ ልጃቸውን ከፊሊ የመዋኛ ገንዳ ወደ ክራይሚያ ካምፕ ላኩት። “ኩጎችን በጣም ፍላጎት ነበረው! እዚያ ብዙ ጓደኞችን አፍርቷል ማለት ይቻላል ቋንቋውን አያውቅም!” እናቱ በሽምግልና እና በአባቴ ነገረችኝ - በሩሲያ ውስጥ በጣም ጥሩ ስርዓት አለዎት: በተመሳሳይ ቡድን ውስጥ የተሻሉ እና የከፋው በአንድ ገንዳ ውስጥ ይዋኛሉ, እና ጠንካራዎቹ ደካማ የሆኑትን የልጆች ቡድኖች ይረዳሉ በተመሳሳይ የችሎታ እና የሥልጠና ደረጃ ፣ ስለዚህ ፣ ከመጀመሪያው ጀምሮ ፣ ልጆች እርስ በእርስ በቋሚ ውድድር ውስጥ ናቸው ፣ እና እንደዚህ ያለ ከባቢ አየር ፣ በተፈጥሮ ፣ ወዳጃዊ ተብሎ ሊጠራ አይችልም።

ታዳጊዎች ይህን ከ"ደስተኛ የልጅነት ጊዜ ወደ ጉልምስና" ለመለማመድ ይቸገራሉ። ጋዜጦች በትምህርት ቤቶች ውስጥ ስለሚፈጸሙ የጥፋት ድርጊቶች እና በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ባሉ ልጆች ላይ ስለሚፈጸሙ ጥቃቶች በሚገልጹ ጽሑፎች የተሞሉ ናቸው። ራስን የማጥፋት ጉዳዮች የተለመዱ ናቸው። ልጆች እራሳቸውን ወደ አንዳንድ ድንበሮች ተጨምቀው ያገኙታል፣ ውጥረት ያጋጥማቸዋል እና ከእነሱ ለመውጣት ተመሳሳይ ፍላጎት አላቸው።

በተለያዩ የአለም ሀገራት ልጆችን የማሳደግ ስርዓቶች በከፍተኛ ሁኔታ ይለያያሉ. እና ብዙ ምክንያቶች በእነዚህ ልዩነቶች ላይ ተጽእኖ ያሳድራሉ-አስተሳሰብ, ሃይማኖት, የአኗኗር ዘይቤ እና የአየር ሁኔታ ሁኔታዎች. በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ስለ ዋናዎቹ የትምህርት ሞዴሎች መግለጫዎችን ሰብስበናል, እንዲሁም በድንገት ከመካከላቸው ወደ አንዱ ለመግባት ከፈለጉ በዚህ ርዕስ ላይ ስነ-ጽሁፍ.

አስፈላጊ! ለእነዚህ ስርዓቶች ምንም አይነት ደረጃ አንሰጥም። ከ "ዕውቀት መሰረት" መጣጥፎች ውስጥ ፣ ልክ እንደ ፣ ለምሳሌ ፣ በዊኪፔዲያ ፣ ለእርስዎ አርትዖቶች ክፍት ነን - በሆነ ነገር ካልተስማሙ ፣ ማከል ወይም ማብራራት ከፈለጉ አስተያየቶችን ይተዉ ።

የጃፓን አስተዳደግ

አንድ ጃፓናዊ ከልደት እስከ 5 ዓመት ዕድሜው ድረስ የአዋቂዎች አስተያየት ሳይሰጥ የፈለገውን እንዲያደርግ ሲፈቀድለት የፍቃድ ጊዜ ተብሎ የሚጠራው ነው ።

ጃፓናውያን 5 ዓመት እስኪሞላቸው ድረስ አንድን ሕፃን “እንደ ንጉሥ” ከ5 እስከ 15 ዓመት ዕድሜ ያለውን “እንደ ባሪያ” እና ከ15 ዓመት በኋላ ደግሞ “እንደ እኩል” ያደርጉታል።

ሌሎች የጃፓን ትምህርት ባህሪዎች

1. ወላጆች ልጆቻቸውን ከሞላ ጎደል ሁሉንም ነገር ይፈቅዳሉ። በግድግዳ ወረቀቱ ላይ ስሜት በሚሰጥ ብዕር መሳል እፈልጋለሁ - እባክዎን! በአበባ ማሰሮ ውስጥ መቆፈርን ከወደዱ, ማድረግ ይችላሉ!

2. ጃፓኖች የመጀመሪያዎቹ ዓመታት የመዝናኛ፣ የጨዋታ እና የደስታ ጊዜ እንደሆኑ ያምናሉ። በእርግጥ ይህ ማለት ልጆች ሙሉ በሙሉ ተበላሽተዋል ማለት አይደለም. ጨዋነትን፣ መልካም ስነምግባርን እና የመንግስት እና የህብረተሰብ አካል እንደሆኑ እንዲሰማቸው ተምረዋል።

3. እናት እና አባት ከልጆች ጋር ሲነጋገሩ ድምፃቸውን ከፍ አድርገው አያውቁም እና ለሰዓታት ንግግር አይሰጡም. አካላዊ ቅጣትም አይካተትም። ዋናው የዲሲፕሊን እርምጃ ወላጆች ልጁን ወደ ጎን እንዲወስዱ እና ለምን እንደዚህ አይነት ባህሪ ማሳየት እንደማይችሉ ማስረዳት ነው.

4. ወላጆች በማስፈራራት እና በማጥላላት ሥልጣናቸውን ሳያረጋግጡ በጥበብ ይሠራሉ። ከግጭቶች በኋላ, የጃፓናዊቷ እናት የመጀመሪያዋ ግንኙነት ስትፈጥር, የልጁ ድርጊት ምን ያህል እንዳስከፋት በተዘዋዋሪ ያሳያል.

5. ስለ አስፈላጊነት ከተናገሩት ጃፓኖች መካከል የመጀመሪያዎቹ ነበሩ. እነዚህ ሰዎች በመጀመሪያዎቹ ሶስት የህይወት ዓመታት ውስጥ የሕፃኑ ስብዕና መሠረት እንደተጣለ ያምናሉ።

ትናንሽ ልጆች ሁሉንም ነገር በበለጠ ፍጥነት ይማራሉ, እና የወላጆች ተግባር ህጻኑ ችሎታውን ሙሉ በሙሉ እንዲገነዘብ የሚያስችሉ ሁኔታዎችን መፍጠር ነው.

ነገር ግን ወደ ትምህርት ቤት በሚገቡበት ጊዜ የአዋቂዎች በልጆች ላይ ያላቸው አመለካከት በከፍተኛ ሁኔታ ይለወጣል.

ባህሪያቸው በጥብቅ የተደነገገ ነው: ለወላጆች እና ለአስተማሪዎች አክብሮት ማሳየት, ተመሳሳይ ልብሶችን መልበስ እና በአጠቃላይ ከእኩዮቻቸው ተለይተው እንዳይታዩ ማድረግ አለባቸው.

በ 15 ዓመቱ አንድ ልጅ ቀድሞውኑ ሙሉ በሙሉ ራሱን የቻለ ሰው መሆን እና ከዚህ እድሜ ጀምሮ እንደ "እኩል" መታየት አለበት.

የጃፓን ባህላዊ ቤተሰብ እናት, አባት እና ሁለት ልጆች ናቸው.

ስለዚህ ሥነ ጽሑፍ:"ከሶስት በኋላ በጣም ዘግይቷል" ማሳሩ ኢቡካ.

የጀርመን አስተዳደግ

ገና ከልጅነታቸው ጀምሮ, የጀርመን ልጆች ሕይወት ጥብቅ ደንቦች ተገዢ ነው: እነርሱ ቴሌቪዥን ወይም ኮምፒውተር ፊት ለፊት ተቀምጠው አይፈቀድላቸውም, እና 8:00 ላይ ይተኛሉ. ከልጅነት ጀምሮ, ልጆች እንደ ሰዓት አክባሪነት እና ድርጅት የመሳሰሉ የባህርይ ባህሪያትን ያገኛሉ.

የጀርመን የወላጅነት ስልት ግልጽ ድርጅት እና ወጥነት ያለው ነው.

ሌሎች የጀርመን ትምህርት ባህሪያት:

1. ልጆችን ከአያታቸው ጋር መተው የተለመደ አይደለም; ከዚያም ወላጆች ወደ ሥራ ይሄዳሉ, እና ልጆቹ ብዙውን ጊዜ የሕክምና ዲፕሎማ ካላቸው ናኒዎች ጋር ይቆያሉ.

2. ህፃኑ ብዙ የተፈቀደለት የራሱ ህጋዊ ክልል በሆነበት ዝግጅት ውስጥ የራሱ የልጆች ክፍል ሊኖረው ይገባል ። የቀረውን አፓርታማ በተመለከተ, በወላጆች የተቋቋሙት ደንቦች እዚያ ይሠራሉ.

3. ጨዋታዎች የተለመዱ የእለት ተእለት ሁኔታዎችን የሚመስሉ እና እራሱን ችሎ የማሰብ እና ውሳኔ የማድረግ ችሎታ የሚዳብርበት ነው።

4. የጀርመን እናቶች እራሳቸውን የቻሉ ልጆችን ያሳድጋሉ: ህጻኑ ከወደቀ, በራሱ ይነሳል, ወዘተ.

5. ህጻናት ከሶስት አመት ጀምሮ ወደ ኪንደርጋርተን መሄድ አለባቸው. እስከዚህ ጊዜ ድረስ ዝግጅት በልዩ የጨዋታ ቡድኖች ውስጥ ይካሄዳል, ልጆች ከእናቶቻቸው ወይም ከናኒዎች ጋር አብረው ይሄዳሉ. እዚህ ከእኩዮቻቸው ጋር የመግባቢያ ክህሎቶችን ያገኛሉ.

6. በቅድመ ትምህርት ቤት, የጀርመን ልጆች ማንበብ እና መቁጠር አይማሩም. መምህራን በቡድን ውስጥ ተግሣጽን መትከል እና የባህሪ ደንቦችን ማብራራት አስፈላጊ እንደሆነ አድርገው ይመለከቱታል። የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪው ራሱ የሚወደውን እንቅስቃሴ ይመርጣል: ጫጫታ ያለው መዝናኛ, መሳል ወይም በመኪናዎች መጫወት.

7. አንድ ልጅ በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ማንበብና መጻፍ ይማራል. አስተማሪዎች ትምህርቶችን ወደ አስደሳች ጨዋታዎች ይለውጣሉ ፣ በዚህም የመማር ፍቅርን ያሳድጋሉ።

አዋቂዎች ማስታወሻ ደብተር እና ለእሱ የመጀመሪያ የአሳማ ባንክ በመግዛት የትምህርት ቤት ልጆችን ጉዳዮቻቸውን እና በጀታቸውን እንዲያቅዱ ለማስተማር ይሞክራሉ።

በነገራችን ላይ በጀርመን ውስጥ በአንድ ቤተሰብ ውስጥ ሦስት ልጆች ያልተለመደ ነገር ነው. በዚህ አገር ውስጥ ትልቅ ቤተሰቦች እምብዛም አይደሉም. ምናልባትም ይህ በጀርመን ወላጆች ቤተሰብን የማስፋፋት ጉዳይ ላይ በሚያደርጉት ጥንቃቄ የተሞላበት እንክብካቤ ምክንያት ሊሆን ይችላል.

ስለዚህ ሥነ ጽሑፍ:የአክሴል ሃኪ "ታዳጊ ህፃናትን ለማሳደግ ፈጣን መመሪያ"

የፈረንሳይ አስተዳደግ

በዚህ የአውሮፓ አገር ለህጻናት የመጀመሪያ እድገት ብዙ ትኩረት ተሰጥቷል.

የፈረንሣይ እናቶች በተለይ በልጆቻቸው ውስጥ ነፃነትን ለመቅረጽ ይሞክራሉ ፣ ምክንያቱም ሴቶች ቀድመው ወደ ሥራ ስለሚሄዱ ፣ እራሳቸውን ለማወቅ ይጥራሉ ።

ሌሎች የፈረንሳይ ትምህርት ባህሪያት፡-

1. ወላጆች ሕፃን ከወለዱ በኋላ የግል ሕይወታቸው ያበቃል ብለው አያምኑም. በተቃራኒው ለልጁ እና ለራሳቸው ጊዜን በግልፅ ይለያሉ. ስለዚህ, ልጆቹ ቀደም ብለው ይተኛሉ, እና እናት እና አባት ብቻቸውን ሊሆኑ ይችላሉ. የወላጅ አልጋ ለልጆች ቦታ አይደለም;

2. ብዙ ወላጆች ለልጆቻቸው ሁለንተናዊ ትምህርት እና አስተዳደግ የልጆች ልማት ማዕከላት እና የመዝናኛ ስቱዲዮ አገልግሎቶችን ይጠቀማሉ። እንዲሁም በፈረንሳይ ውስጥ እናቴ በሥራ ላይ እያለች የሚገኙበት በሰፊው የዳበረ ኔትወርክ አለ።

3. የፈረንሣይ ሴቶች ልጆችን በጥንቃቄ ይይዛሉ, ለከባድ ጥፋቶች ብቻ ትኩረት ይሰጣሉ. እናቶች ለጥሩ ባህሪ ይሸለማሉ እና ስጦታዎችን ይከለክላሉ ወይም ለመጥፎ ባህሪ አያያዝ። ቅጣትን ማስወገድ ካልተቻለ ወላጆቹ ለዚህ ውሳኔ ምክንያቱን በእርግጠኝነት ያብራራሉ.

4. አያቶች አብዛኛውን ጊዜ የልጅ ልጆቻቸውን አያሳድጉም, ነገር ግን አንዳንድ ጊዜ ወደ መጫወቻ ክፍል ወይም ስቱዲዮ ይወስዷቸዋል. ልጆች አብዛኛውን ጊዜያቸውን በመዋለ ሕጻናት ውስጥ ያሳልፋሉ, ከቅድመ ትምህርት ቤት ተቋም ሁኔታ ጋር በቀላሉ ይጣጣማሉ. በነገራችን ላይ, እናት ካልሰራች, ከዚያም ለስቴት ኪንደርጋርተን ነፃ ትኬት ሊሰጣት አይችልም.

የፈረንሳይ ትምህርት ማለት ልከኛ እና እራሳቸውን የቻሉ ልጆች ብቻ ሳይሆን ጠንካራ ወላጆችም ጭምር ነው.

በፈረንሳይ ያሉ እናቶች እና አባቶች በራስ የመተማመን ስሜት እንዲሰማቸው "አይ" የሚለውን ቃል እንዴት እንደሚናገሩ ያውቃሉ።

ስለዚህ ሥነ ጽሑፍ:"የፈረንሳይ ልጆች ምግብ አይተፉም" በፓሜላ ድሩከርማን፣ "ልጆቻችንን አስደስቷቸው" በማድሊን ዴኒስ።

የአሜሪካ አስተዳደግ

የዘመናችን ትንንሽ አሜሪካውያን በህጋዊ ደንቦች ውስጥ አዋቂ ናቸው; ይህ ሊሆን የቻለው ህብረተሰቡ የልጆችን ነፃነት በማብራራት እና ግለሰባዊነትን በማዳበር ላይ ትልቅ ትኩረት ስለሚሰጥ ነው።

ሌሎች የአሜሪካ አስተዳደግ ባህሪያት፡-

1. ለብዙ አሜሪካውያን ቤተሰብ የአምልኮ ሥርዓት ነው። ምንም እንኳን አያቶች ብዙውን ጊዜ በተለያዩ ግዛቶች ውስጥ ቢኖሩም ፣ መላው ቤተሰብ በገና እና በምስጋና ወቅት አንድ ላይ መሰባሰብ ያስደስታቸዋል።

2. ሌላው የአሜሪካ የወላጅነት ዘይቤ ባህሪ ከልጆችዎ ጋር የህዝብ ቦታዎችን የመጎብኘት ልማድ ነው። ለዚህ ሁለት ምክንያቶች አሉ-በመጀመሪያ ሁሉም ወጣት ወላጆች ሞግዚት አገልግሎቶችን መግዛት አይችሉም, ሁለተኛም, የቀድሞ "ነጻ" አኗኗራቸውን መተው አይፈልጉም. ለዚያም ነው ብዙውን ጊዜ ልጆችን በአዋቂዎች ግብዣዎች ላይ ማየት የሚችሉት.

3. የአሜሪካ ልጆች ወደ ኪንደርጋርተን ብዙ ጊዜ አይላኩም (ይበልጥ በትክክል፣ በትምህርት ቤቶች ያሉ ቡድኖች)። የቤት እመቤት የሆኑ ሴቶች ልጆችን ራሳቸው ማሳደግ ይመርጣሉ, ነገር ግን ሁልጊዜ እነሱን መንከባከብ አይችሉም. ስለዚህ ልጃገረዶች እና ወንዶች ልጆች መጻፍ እና ማንበብ ሳያውቁ ወደ አንደኛ ክፍል ይሄዳሉ.

4. ከልጅነቱ ጀምሮ በአማካይ አሜሪካዊ ቤተሰብ ውስጥ ያለ እያንዳንዱ ልጅ ማለት ይቻላል የአንድ ዓይነት የስፖርት ክለብ፣ ክፍል እና ለት/ቤት የስፖርት ቡድን ይጫወታል። ስለ አሜሪካ ትምህርት ቤቶች ዋናው የትምህርት ቤት ርዕሰ ጉዳይ "አካላዊ ትምህርት" ነው ብለው ሲናገሩ እንኳን አንድ የተሳሳተ አመለካከት አለ.

5. አሜሪካውያን ተግሣጽን እና ቅጣትን በቁም ነገር ይመለከቱታል፡ ልጆችን የኮምፒውተር ጨዋታ ወይም የእግር ጉዞ የሚከለክሉ ከሆነ ሁልጊዜ ምክንያቱን ያብራራሉ።

በነገራችን ላይ ዩኤስኤ የእንደዚህ አይነት ገንቢ የቅጣት ቴክኒኮች የትውልድ ቦታ እንደ ጊዜ ማለፉ ነው። በዚህ ሁኔታ ወላጁ ከልጁ ጋር መገናኘቱን ያቆማል ወይም ለአጭር ጊዜ ብቻውን ይተወዋል.

"የማግለል" ጊዜ በእድሜ ላይ የተመሰረተ ነው: ለእያንዳንዱ የህይወት አመት አንድ ደቂቃ. ማለትም ለአራት አመት ህፃን 4 ደቂቃ በቂ ይሆናል, ለአምስት አመት ህፃን 5 ደቂቃዎች በቂ ይሆናል. ለምሳሌ, አንድ ልጅ እየተዋጋ ከሆነ, ወደ ሌላ ክፍል ወስዶ, ወንበር ላይ ተቀምጦ ብቻውን መተው በቂ ነው. ጊዜው ካለፈ በኋላ ህፃኑ ለምን እንደተቀጣ ተረድቶ እንደሆነ መጠየቅዎን ያረጋግጡ።

ሌላው የአሜሪካውያን ባህሪ፣ ምንም እንኳን የፑሪታኒካል አመለካከቶች ቢኖሩም፣ ስለ ወሲብ ርዕስ ከልጆች ጋር በግልፅ መነጋገር ነው።

ስለዚህ ሥነ ጽሑፍ:በአሜሪካዊቷ ሴክስሎጂስት ዴብራ ሃፍነር “ከዳይፐር እስከ መጀመሪያ ቀኖች” የተሰኘው መጽሐፍ እናቶቻችን በልጃቸው ላይ ስላለው የግብረ-ሥጋ ግንኙነት የተለየ እይታ እንዲኖራቸው ይረዳቸዋል።

የጣሊያን አስተዳደግ

ጣሊያኖች ከሰማይ የተሰጡ ስጦታዎችን በመቁጠር ለልጆች ደግ ናቸው. ልጆች የተወደዱ ናቸው, እና በወላጆቻቸው, በአጎቶቻቸው, በአክስቶቻቸው እና በአያቶቻቸው ብቻ ሳይሆን በአጠቃላይ በሚያገኟቸው ሰዎች ሁሉ, ከቡና ቤት እስከ ጋዜጣ ሻጭ ድረስ. ሁሉም ልጆች ትኩረት ተሰጥቷቸዋል. አላፊ አግዳሚ ልጁን ፈገግ ብሎ ጉንጯን መትቶ አንድ ነገር ሊናገረው ይችላል።

ለወላጆቻቸው በጣሊያን ውስጥ አንድ ልጅ በ 20 እና በ 30 ዓመት ዕድሜ ውስጥ ልጅ ሆኖ መቆየቱ ምንም አያስደንቅም.

ሌሎች የጣሊያን ትምህርት ባህሪዎች

1. የጣሊያን ወላጆች በትልልቅ እና ወዳጃዊ ቤተሰብ ውስጥ ማደግ እንዳለባቸው በማመን ልጆቻቸውን ወደ ኪንደርጋርተን ብዙ ጊዜ አይልኩም. ሴት አያቶች፣ አክስቶች እና ሌሎች የቅርብ እና የሩቅ ዘመዶች ልጆቹን ይንከባከባሉ።

2. ሕፃኑ በከባቢ አየር ውስጥ በአጠቃላይ ቁጥጥር, ሞግዚትነት እና በተመሳሳይ ጊዜ, በተፈቀደ ሁኔታ ውስጥ ያድጋል. ሁሉንም ነገር እንዲያደርግ ተፈቅዶለታል፡ ጫጫታ ማሰማት፣ መጮህ፣ ማሞኘት፣ የአዋቂዎችን ጥያቄ አለመታዘዝ፣ በመንገድ ላይ ለብዙ ሰዓታት መጫወት።

3. ልጆች በሁሉም ቦታ አብረዋቸው ይወሰዳሉ - ወደ ሠርግ, ኮንሰርት, ማህበራዊ ክስተት. የጣሊያን “ባምቢኖ” ከተወለደበት ጊዜ ጀምሮ ንቁ “ማህበራዊ ሕይወት” እየመራ እንደሆነ ተገለጸ።

ማንም ሰው በዚህ ደንብ አይናደድም, ምክንያቱም ሁሉም በጣሊያን ውስጥ ሕፃናትን ይወዳሉ እና አድናቆታቸውን አይሰውሩም.

4. በጣሊያን የሚኖሩ የሩስያ ሴቶች ስለ ህጻናት የመጀመሪያ እድገትና አስተዳደግ የስነ-ጽሁፍ እጥረት አለ. ከትንንሽ ልጆች ጋር ለሚደረጉ እንቅስቃሴዎች የልማት ማዕከሎች እና ቡድኖች ችግሮችም አሉ. ልዩነቱ የሙዚቃ እና የመዋኛ ክለቦች ነው።

5. የጣሊያን አባቶች ከሚስቶቻቸው ጋር ልጅን የማሳደግ ኃላፊነቶችን ይጋራሉ.

ጣሊያናዊው አባት መቼም “ልጆችን ማሳደግ የሴት ስራ ነው” አይልም። በተቃራኒው በልጁ አስተዳደግ ውስጥ ንቁ ተሳትፎ ለማድረግ ይጥራል.

በተለይም ሴት ልጅ ከሆነ. በጣሊያን እንዲህ ይላሉ: ሴት ልጅ ተወለደች - የአባቴ ደስታ.

ስለዚህ ሥነ ጽሑፍ:የጣሊያን የሥነ ልቦና ባለሙያ ማሪያ ሞንቴሶሪ መጽሐፍት።

የሩሲያ ትምህርት

ከበርካታ አሥርተ ዓመታት በፊት ልጅን ለማሳደግ አንድ ዓይነት መስፈርቶች እና ደንቦች ቢኖሩን, የዛሬዎቹ ወላጆች የተለያዩ ታዋቂ የእድገት ዘዴዎችን ይጠቀማሉ.

ይሁን እንጂ ታዋቂው ጥበብ አሁንም በሩሲያ ውስጥ ጠቃሚ ነው: "ልጆች በአግዳሚ ወንበር ላይ ሲቀመጡ ማሳደግ አለብዎት."

ሌሎች የሩሲያ ትምህርት ባህሪዎች

1. ዋናዎቹ አስተማሪዎች ሴቶች ናቸው. ይህ በቤተሰብ እና በትምህርት ተቋማት ላይም ይሠራል። ወንዶች በልጆች እድገት ውስጥ የመሳተፍ እድላቸው በጣም አናሳ ነው, አብዛኛውን ጊዜያቸውን ለስራዎቻቸው የሚያውሉ እና ገንዘብ ያገኛሉ.

በተለምዶ የሩስያ ቤተሰብ የተገነባው እንደ ወንድ ዓይነት - እንጀራ ጠባቂ, ሴት - የቤት ጠባቂ.

2. አብዛኛዎቹ ልጆች ወደ መዋዕለ ሕፃናት ይማራሉ (እንደ አለመታደል ሆኖ ለረጅም ጊዜ በመስመር ላይ መቆም አለባቸው) ፣ ይህም ለአጠቃላይ ልማት አገልግሎቶችን ይሰጣል-ምሁራዊ ፣ ማህበራዊ ፣ ፈጠራ ፣ ስፖርት። ይሁን እንጂ ብዙ ወላጆች የመዋዕለ ሕፃናት ትምህርትን አያምኑም, ልጆቻቸውን በክበቦች, ማእከሎች እና ስቱዲዮዎች ይመዘገባሉ.

3. ሞግዚት አገልግሎቶች በሩሲያ ውስጥ እንደ ሌሎች የአውሮፓ አገሮች ተወዳጅ አይደሉም.

ብዙውን ጊዜ, ወላጆች ወደ ሥራ እንዲሄዱ ከተገደዱ እና በመዋዕለ ሕፃናት ወይም በመዋለ ሕጻናት ውስጥ አንድ ቦታ ገና ካልተገኘ ልጆቻቸውን ከአያቶች ጋር ይተዋቸዋል.

በአጠቃላይ ሴት አያቶች ብዙውን ጊዜ ልጆችን በማሳደግ ረገድ ንቁ ተሳትፎ ያደርጋሉ.

4. ልጆች ከቤት ወጥተው የራሳቸውን ቤተሰብ ሲመሰርቱም እንኳ ልጆች ሆነው ይቆያሉ። እማማ እና አባት በገንዘብ ለመርዳት እየሞከሩ ነው, ለአዋቂዎች ወንዶች እና ሴቶች ልጆቻቸው የተለያዩ የዕለት ተዕለት ችግሮችን ለመፍታት እና የልጅ ልጆቻቸውን ለመንከባከብ እየሞከሩ ነው.

ስለዚህ ሥነ ጽሑፍ:"ሻፕካ, ባቡሽካ, ኬፉር. በሩሲያ ውስጥ ልጆች እንዴት እንደሚያድጉ."

በልጆች አስተዳደግ ውስጥ ምን ይካተታል?ልጆችን የማሳደግ ሙሉ ሥዕል ብዙ እንቆቅልሾችን ያቀፈ ነው። ይህም ልጆችን እንዲሠሩ ማስተማርን፣ የመማር ዝንባሌን ማዳበር እና ወላጆች ልጆቻቸው ከእኩዮቻቸው ጋር በሚያደርጉት የሐሳብ ልውውጥ ላይ የሚተላለፉትን አመለካከት ይጨምራል። በተጨማሪም በልጆች ወላጆች የሞራል ባህሪያት - ደግነት, ታማኝነት, ቅንነት, የመርዳት እና የመደገፍ ችሎታ, ጓደኛ የመሆን ችሎታ. ወይም እነሱን አለመከተብ, ወይም ትክክለኛ ተቃራኒ ነገሮችን ማዳበር - ጭካኔ, ድንቁርና, ወዘተ. እንዲሁም የልጆች አስተዳደግ ሉል እነዚህን ደንቦች እና አመለካከቶች ያካትታል, ከዚያም ወላጆች የአስተዳደግ ስርዓታቸውን ይገነባሉ.

ልጆችን የማሳደግ የእስያ ልማዶች.ለምሳሌ በጃፓን እድሜው ከ5 ዓመት በታች የሆነን ልጅ መሳደብ፣ መቅጣት ወይም መምታት የተለመደ አይደለም። የጃፓን ወላጆች ለልጃቸው ከዚህ እድሜ በፊት አለምን ለመመርመር ከፍተኛ ነፃነት ለመስጠት ይሞክራሉ። ምንም እንኳን አንድን ነገር ቢሰብር, ቢያፈስስ ወይም ቢሰበር እንኳን ልጅ ላይ መጮህ የተለመደ አይደለም. ጃፓኖች በዚህ ጊዜ ውስጥ ልጁን በተቻለ መጠን በትንሹ ለመከልከል ይሞክራሉ. እና እሱን በቀበቶ ማሰልጠን ምንም ጥያቄ የለውም።

አሁን ግን ህጻኑ ወደ ትምህርት ቤት ይሄዳል - እና ያ ነው, አሁን ከፍተኛ ፍላጎቶች በእሱ ላይ ቀርበዋል. በትምህርት ቤት ውስጥ ያለው የሥራ ጫና ከፍተኛ ነው, እና እናት ብዙውን ጊዜ በየቀኑ የልጁን ትምህርቶች ይከታተላል እና ይመረምራል, እና እነሱንም እንዲያጠናቅቅ ይረዳዋል. ህፃኑ ጥብቅ ተግሣጽን, አዛውንቶችን ማክበር እና የሙያ ግቦችን እንዲያወጣ ያስተምራል.

በሩሲያ ውስጥ ልጅነት.በሩሲያ ውስጥ, የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እንደሚናገሩት, ሁኔታው ​​በተወሰነ መልኩ የተለየ ነው. በልጁ ላይ አነስተኛ የትምህርት ፍላጎቶችን እናስቀምጣለን, ህፃኑ እውቀትን በማግኘት ላይ ያተኮረ ነው, እና በነጻ ለመራመድ እና ጊዜ ለማሳለፍ የበለጠ ነፃ ጊዜ ይሰጠዋል. በተመሳሳይ ጊዜ በልጆች ላይ ተጨማሪ የቤት ውስጥ ፍላጎቶች አሉ. በተመሳሳይ ጊዜ ሩሲያውያን ልጆቻቸውን በቃላት ያስተምራሉ, ብዙ ጊዜ ይወቅሷቸዋል, ድምፃቸውን ከፍ አድርገውባቸዋል እና አካላዊ ቅጣትን ብዙ ጊዜ ይጠቀማሉ.

የግብርና ማህበረሰብስ?በጫካ ውስጥ ከሚኖሩ የደቡብ አሜሪካ ህንዶች መካከል ሁል ጊዜ ልጆችን በእጃቸው መያዝ የተለመደ ነው ። እዚህ ምንም ዓይነት የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴ የለም, ልጆችም ሆኑ አዋቂዎች በእሱ አይኖሩም - ሲፈልጉ ይበላሉ, እና ልጆችም በተመሳሳይ መንገድ ይመገባሉ. ህጻኑ በሌሊት ከእንቅልፉ ሊነቃ እና ሊበላ ይችላል, ሲፈልግ ይተኛል - በጊዜ መርሐግብር አይተኛም. ትንንሾቹ ሕንዶች ከግዜ አንፃር ጥብቅ ተግሣጽ ጽንሰ-ሐሳብ እንደሌላቸው ግልጽ ነው.

እዚህ ልጅን መንቀፍ፣ ማውገዝ ወይም ማስተማር የተለመደ አይደለም። ግን በተመሳሳይ መልኩ እንደ አውሮፓውያን ባህል እርሱን ማመስገን ወይም ለማንኛውም ተግባር እሱን ማበረታታት የተለመደ አይደለም. አንዳንድ ጊዜ አባት ብቻ ነው ማጽደቅ የሚችለው, እናቶች በመጀመሪያ ልጆቻቸውን ማነጋገር የተለመደ አይደለም. አንድ ልጅ አንድ ነገር ለማወቅ ከፈለገ ይጠይቁ, ይጠይቁ, ለእናቱ ድምጽ መስጠት አለበት.

እንደምታየው, በፕላኔታችን ላይ ሙሉ ለሙሉ የተለያዩ የትምህርት ስርዓቶች ጥቅም ላይ ይውላሉ, አንዳቸው ከሌላው የተለዩ ናቸው. በውጤቱም, የተለያዩ ሰዎች ያድጋሉ, የተለያየ ችሎታ, ባህሪ, ስነ-ልቦና ያላቸው.

በፕላኔታችን ላይ ያሉ ሁሉም ወላጆች, ያለምንም ጥርጥር, ለልጆቻቸው ታላቅ የፍቅር ስሜት ያጋጥማቸዋል. ነገር ግን በየሀገሩ አባቶች እና እናቶች ልጆቻቸውን በተለያየ መንገድ ያሳድጋሉ። ይህ ሂደት በአንድ የተወሰነ ግዛት ህዝቦች የአኗኗር ዘይቤ እና እንዲሁም በነባር ብሔራዊ ወጎች ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ ያሳድራል. በተለያዩ የዓለም ሀገሮች ልጆችን ማሳደግ እንዴት ይለያያል?

የኢትኖፔዲያትሪክስ

ወላጅ መሆን በእያንዳንዱ ሰው ሕይወት ውስጥ በጣም አስፈላጊ እና የተከበረ ተግባር ነው። ይሁን እንጂ አንድ ልጅ ደስታን ብቻ ሳይሆን እርሱን መንከባከብ እና ማሳደግ ጋር የተቆራኙ የማያቋርጥ ችግሮችም ጭምር ነው. የተለያዩ ሀገራት የአንድን ትንሽ ሰው ስብዕና ለመቅረጽ የተለያዩ አቀራረቦች አሏቸው። በተለያዩ የአለም ሀገራት ህጻናትን ማሳደግ የራሱ የሆነ የማስተማር ዘዴዎች አሉት, እያንዳንዱ ሀገር ብቸኛው ትክክለኛ እንደሆነ አድርጎ ይመለከታቸዋል.

እነዚህን ሁሉ ልዩነቶች ለማጥናት አንድ ሙሉ ሳይንስ ከረጅም ጊዜ በፊት ተፈጠረ - ethnopedagogy. የእሱ ግኝቶች ስለ ሰው ተፈጥሮ የተሻለ ግንዛቤ እና ጥሩ የትምህርት መንገድ እድገትን ያመራሉ.

ማረጋገጫ

በአለም ዙሪያ ያሉ ህጻናት ብዙውን ጊዜ መጮህ ይጀምራሉ. ይህ ወቅት የአባቶች እና የእናቶች ስነ-ልቦና ሳይሆን ከባህላዊ ስርዎቻቸው ጋር ያላቸው ግንኙነት ከባድ ፈተና ውስጥ የገባበት ወቅት ነው። በሕይወታቸው የመጀመሪያ ወራት ውስጥ ልጆች ብዙ ማልቀሳቸው ለየትኛውም አገር አዲስ ለተወለዱ ሕፃናት የተለመደ ነው. በምዕራብ አውሮፓ አገሮች እናትየው በአንድ ደቂቃ ውስጥ ለአንድ ልጅ ጩኸት ምላሽ ይሰጣል. ሴትየዋ ልጇን በእቅፏ ወስዳ እሱን ለማረጋጋት ትሞክራለች. አንድ ልጅ የጥንት ሰብሳቢዎች እና አዳኞች ሥልጣኔዎች ባሉበት ሀገር ውስጥ ከተወለደ ፣ እንደ ሌሎቹ አዲስ የተወለዱ ሕፃናት ሁሉ ብዙ ጊዜ ያለቅሳል ፣ ግን ለግማሽ ያህል ጊዜ። እናትየው ጩኸቱን በአስር ሰከንድ ውስጥ ምላሽ ሰጥታ ወደ ደረቷ ታመጣዋለች። የዚህ አይነት ብሔረሰቦች ልጆች ያለ ምንም መርሃ ግብር እና አገዛዙን ሳያከብሩ ይመገባሉ. በአንዳንድ የኮንጎ ጎሳዎች ልዩ የሆነ የስራ ክፍፍል አለ። እዚህ ህጻናቱ የሚመገቡት እና የሚንከባከቡት በበርካታ ልዩ ሴቶች ነው።

ዛሬ የሕፃን ማልቀስ በተወሰነ መልኩ ይስተናገዳል። የሕፃኑ ትኩረት የመጠየቅ መብቱ ይታወቃል። በህይወቱ የመጀመሪያዎቹ ስድስት ወራት፣ በለቅሶው፣ ፍቅር እና እንክብካቤ እንዲታይለት፣ እንዲወሰድ ወዘተ እንደሚፈልግ ያሳውቅዎታል።

ጡት ማጥባት

እና ለዚህ ጉዳይ ምንም ነጠላ አቀራረብ የለም. ስለዚህ፣ ብዙ የሆንግ ኮንግ እናቶች ልጆቻቸውን ወደ ሥራ ለመሄድ ገና በስድስት ሳምንታት ውስጥ ጡት ያጥባሉ። አሜሪካ ውስጥ ሰዎች ጡት የሚያጠቡት ለጥቂት ወራት ብቻ ነው። ይሁን እንጂ የአንዳንድ ብሔረሰቦች እናቶች ልጆቻቸውን ገና ከጨቅላነታቸው በዘለለ ጡት በማጥባት ላይ ይገኛሉ።

መተኛት

የሁሉም ወላጆች ህልም ለልጃቸው ጥሩ እንቅልፍ ነው. እንዴት ማግኘት ይቻላል? እና እዚህ በተለያዩ የአለም ሀገራት የልጆችን አስተዳደግ ግምት ውስጥ በማስገባት በጣም የተለያዩ አስተያየቶች አሉ. ስለዚህ የምዕራባውያን ማኑዋሎች እና የማጣቀሻ መጽሃፍቶች ህጻኑ በቀን ውስጥ መተኛት እንደሌለበት ምክሮችን ይሰጣሉ. በዚህ ሁኔታ ውስጥ ብቻ እስከ ምሽት ድረስ ይደክመዋል እና ይረጋጋል. በሌሎች አገሮች ወላጆች እንዲህ ዓይነት ተግባር የላቸውም. ለምሳሌ ሜክሲካውያን ልጆቻቸውን በቀን ውስጥ በተንጠለጠሉ መዶሻዎች ውስጥ እንዲተኙ ያደርጋሉ፣ እና ማታ ወደ ራሳቸው አልጋ ይወስዳሉ።

ልማት

በፕላኔታችን ውስጥ በተለያዩ አገሮች ውስጥ ልጆችን የማሳደግ ባህሪያት እርስ በርስ በእጅጉ ሊለያዩ ይችላሉ. ይሁን እንጂ ባህልና ባሕላዊ ልማዶች ምንም ቢሆኑም, የልጁ እድገት የሚፋጠነው ያለማቋረጥ ከተማረ ብቻ ነው. ግን ሁሉም ወላጆች ይህንን አስተያየት አይጋሩም. ለምሳሌ፣ በዴንማርክ እና በሆላንድ ውስጥ ለአንድ ልጅ እረፍት የማሰብ ችሎታን ለማዳበር ከሚደረገው ጥረት የበለጠ ጠቃሚ እንደሆነ ያምናሉ። በኮንጎ አዲስ ከተወለደ ልጅ ጋር መነጋገር የተለመደ አይደለም. የዚህች አገር እናቶች የልጆቻቸው ዋና ሥራ መተኛት እንደሆነ ያምናሉ. በተለያዩ ሀገራት ያሉ የህጻናት አስተዳደግ በጣም የተለያየ በመሆናቸው በልጆች ሞተር እና የንግግር እድገታቸው ላይ እንደ አንድ የተለየ ባህል እና ዘር ያላቸው ልዩነቶችም አሉ.

ለምሳሌ፣ የዩኒሴፍ መረጃ እንደሚያመለክተው ውጤታማ የትምህርት ዘዴ ከናይጄሪያ ህዝቦች አንዱ - ዮሩባ። እዚህ, ህጻናት በህይወታቸው የመጀመሪያዎቹን ከሶስት እስከ አምስት ወራት ውስጥ በተቀመጠ ቦታ ያሳልፋሉ. ይህንን ለማድረግ, በትራስ መካከል ይቀመጣሉ ወይም በመሬት ውስጥ ልዩ ቀዳዳዎች ውስጥ ይቀመጣሉ. ከእንደዚህ ዓይነቶቹ ልጆች ውስጥ 90% የሚሆኑት, በሁለት አመት ውስጥ, እራሳቸውን መታጠብ ይችላሉ, እና 39% የሚሆኑት ከራሳቸው በኋላ ሳህን ማጠብ ይችላሉ.

አዎን, በተለያዩ አገሮች ውስጥ ልጆችን የማሳደግ ወጎች እርስ በርሳቸው በእጅጉ ይለያያሉ. ነገር ግን ወላጆች ምንም አይነት ዘዴዎች ቢመርጡ, ልጃቸው አሁንም አለቀሰ እና ይስቃል, መራመድ እና ማውራት ይማራሉ, ምክንያቱም የማንኛውም ልጅ እድገት ቀጣይ, ቀስ በቀስ እና ተፈጥሯዊ ሂደት ነው.

የተለያዩ የትምህርት ሥርዓቶች

ልጅን እንዴት ስብዕና ማድረግ እንደሚቻል? ይህ ጥያቄ በፕላኔታችን ላይ ያሉትን ሁሉንም ወላጆች ይመለከታል. ሆኖም ግን, ይህንን ችግር ለመፍታት የሚያስችል አንድ መመሪያ የለም. ለዚህም ነው እያንዳንዱ ቤተሰብ ልጁን ለማሳደግ ትክክለኛውን ስርዓት መምረጥ ያለበት. እና በልጅነት ጊዜ የአንድ ትንሽ ሰው ባህሪ እና ባህሪ ሞዴል መፈጠር ስለሚከሰት ይህ ተግባር በጣም አስፈላጊ ነው.

በትምህርት ሂደት ውስጥ የተደረጉ ስህተቶች ለወደፊቱ በጣም በጣም ውድ ሊሆኑ ይችላሉ. እርግጥ ነው, እያንዳንዱ ልጅ በራሱ መንገድ ግለሰብ ነው, እና ወላጆች ብቻ ለእሱ በጣም ውጤታማ የሆኑ ዘዴዎችን መምረጥ ይችላሉ. እና ለእዚህ, በተለያዩ ሀገሮች ውስጥ ልጆች እንዴት እንደሚያድጉ እራስዎን ማወቅ እና ለራስዎ ጥሩውን መምረጥ አስፈላጊ ነው.

የጀርመን ስርዓት

በተለያዩ የአለም ሀገራት ልጆችን የማሳደግ ገፅታዎች ምንድናቸው? ይህንን ጉዳይ በጀርመን የማስተማር ዘዴዎች ማጤን እንጀምር. እንደሚታወቀው በዚህ ህዝብ መካከል ያለው ዋና ልዩነት በቁጠባ፣ በሰዓቱ አክባሪነትና በአደረጃጀት ላይ ነው። የጀርመን ወላጆች ገና ከልጅነታቸው ጀምሮ እነዚህን ሁሉ ባሕርያት በልጆቻቸው ውስጥ ያስገባሉ።

በጀርመን ያሉ ቤተሰቦች ዘግይተው ይጀምራሉ. ጀርመኖች የሚጋቡት ሠላሳ ዓመት ሳይሞላቸው ነው, ነገር ግን ልጅ ለመውለድ አይቸኩሉም. ባለትዳሮች የዚህን እርምጃ ሃላፊነት ተገንዝበው የመጀመሪያ ልጃቸውን ከመውለዳቸው በፊት እንኳን ጠንካራ የገንዘብ መሰረት ለመፍጠር ይጥራሉ.

በጀርመን ውስጥ ያሉ መዋለ ህፃናት በትርፍ ጊዜ ይሰራሉ. ወላጆች ያለ ሞግዚት እርዳታ ማድረግ አይችሉም. እና ይሄ ገንዘብ ያስፈልገዋል, እና ብዙ. በዚህች ሀገር ያሉ ሴት አያቶች ከልጅ ልጆቻቸው ጋር አይቀመጡም። የራሳቸውን ሕይወት መኖር ይመርጣሉ. እናቶች, እንደ አንድ ደንብ, ሥራን በመገንባት ላይ ናቸው, እና የልጅ መወለድ ሌላ ቦታ በማግኘት ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ሊያሳድር ይችላል.

ይሁን እንጂ ልጅ ለመውለድ ወስነዋል, ጀርመኖች ይህንን በጣም በጥንቃቄ ይቀርባሉ. መኖሪያ ቤታቸውን ወደ ሰፊ ቦታ ይለውጣሉ. የሕፃናት ሐኪም ሞግዚት ፍለጋም በመካሄድ ላይ ነው. ከተወለዱበት ጊዜ ጀምሮ, በጀርመን ቤተሰቦች ውስጥ ያሉ ልጆች ጥብቅ አገዛዝን ይለማመዳሉ. ከምሽቱ ስምንት ሰዓት አካባቢ ይተኛሉ። የቲቪ እይታ ጥብቅ ቁጥጥር ይደረግበታል። ለመዋዕለ ሕፃናት ዝግጅት በመካሄድ ላይ ነው. ለዚሁ ዓላማ, ልጆች ከእናቶቻቸው ጋር የሚሄዱባቸው የጨዋታ ቡድኖች አሉ. እዚህ ከእኩዮች ጋር መግባባትን ይማራሉ. በመዋለ ህፃናት ውስጥ, የጀርመን ልጆች ማንበብና መጻፍ እና መቁጠርን አይማሩም. በዲሲፕሊን ተውጠው በሁሉም ህጎች እንዴት እንደሚጫወቱ ይነገራቸዋል. በቅድመ ትምህርት ቤት ተቋም ውስጥ አንድ ልጅ ማንኛውንም እንቅስቃሴ ለራሱ የመምረጥ መብት አለው. ይህ በብስክሌት መንዳት ወይም በልዩ ክፍል ውስጥ መጫወት ሊሆን ይችላል።

አንድ ልጅ በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ማንበብ እና መጻፍ ይማራል. እዚህ ላይ ትምህርቶችን በጨዋታ መንገድ በመምራት የእውቀት ፍቅርን ያሰፍራሉ። ወላጆች ለዚህ ልዩ ማስታወሻ ደብተር በመያዝ የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴውን እንዲያቅድ ያስተምራሉ. በዚህ እድሜ ልጆች የመጀመሪያ የአሳማ ባንክ አላቸው. ልጁ በጀቱን እንዲያስተዳድር ለማስተማር ይሞክራሉ.

የጃፓን ስርዓት

በፕላኔታችን ውስጥ በተለያዩ አገሮች ልጆችን የማሳደግ ምሳሌዎች ከፍተኛ ልዩነት ሊኖራቸው ይችላል. ስለዚህ ከጀርመን በተቃራኒ ከአምስት ወይም ከስድስት ዓመት በታች የሆኑ የጃፓን ልጆች ሁሉም ነገር ተፈቅዶላቸዋል. በግድግዳው ላይ በተሰነጣጠሉ እስክሪብቶች መሳል ይችላሉ, ከድስት ውስጥ አበባዎችን መቆፈር, ወዘተ. ህፃኑ ምንም ቢያደርግ, ለእሱ ያለው አመለካከት ታጋሽ እና ተግባቢ ይሆናል. ጃፓኖች ገና በለጋ የልጅነት ጊዜ አንድ ሕፃን ሕይወትን ሙሉ በሙሉ መደሰት እንዳለበት ያምናሉ. ከዚሁ ጋር ህጻናት መልካም ስነምግባርን፣ ጨዋነትን እና የመላው ህብረተሰብ አካል መሆናቸውን ግንዛቤን ይማራሉ።

የትምህርት ዕድሜ በመምጣቱ በልጁ ላይ ያለው አመለካከት ይለወጣል. ወላጆቹ በከፍተኛ ሁኔታ ይንከባከባሉ. በ 15 ዓመቱ በፀሐይ መውጫ ምድር ነዋሪዎች መሠረት አንድ ሰው ሙሉ በሙሉ ራሱን የቻለ መሆን አለበት.

ጃፓኖች ለልጆቻቸው ድምፃቸውን በጭራሽ አያሰሙም። ረጅም እና አሰልቺ ትምህርቶችን አይሰጧቸውም። ለአንድ ልጅ ትልቁ ቅጣት ብቻውን የሚቀርበት እና ማንም ሊያነጋግረው የማይፈልግበት ጊዜ ነው. ይህ የማስተማር ዘዴ በጣም ኃይለኛ ነው, ምክንያቱም የጃፓን ልጆች መግባባት, ጓደኞች ማፍራት እና የቡድን አባል እንዲሆኑ ያስተምራሉ. አንድ ሰው ብቻውን ሁሉንም የእጣ ፈንታ ውስብስብ ነገሮች መቋቋም እንደማይችል በየጊዜው ይነገራል።

የጃፓን ልጆች ከወላጆቻቸው ጋር ጠንካራ ግንኙነት አላቸው. የዚህ እውነታ ማብራሪያ በእናቶች ባህሪ ላይ ነው, በጥላቻ እና በማስፈራራት ሥልጣናቸውን ለማስከበር የማይፈልጉ, ነገር ግን በመጀመሪያ እርቅ ለመፈለግ. በተዘዋዋሪ ብቻ አንዲት ሴት በልጇ በደል ምን ያህል እንደተበሳጨች ያሳያል.

የአሜሪካ ስርዓት

በዩኤስኤ ውስጥ ልጅን ማሳደግ እንዴት ይሠራል? በተለያዩ የዓለም ሀገሮች (በጀርመን, ጃፓን እና ሌሎች ብዙ) የማስተማር ዘዴዎች ጥብቅ ቅጣትን አያቀርቡም. ነገር ግን፣ የአሜሪካ ልጆች ብቻ ኃላፊነታቸውን እና መብቶቻቸውን በሚገባ ስለሚያውቁ ወላጆቻቸውን ተጠያቂ ለማድረግ ወደ ፍርድ ቤት ሄደው ነው። እና ይህ አያስገርምም, ምክንያቱም በዚህ ሀገር ውስጥ የአስተዳደግ ሂደት አካል የልጁን ነጻነቶች ማብራራት ነው.

የአሜሪካ ዘይቤ ባህሪ ባህሪ ከልጆችዎ ጋር በማንኛውም ዝግጅቶች ላይ የመገኘት ልማድ ነው። እና ይሄ ሁሉ ምክንያቱም ሁሉም በዚህ ሀገር ውስጥ ሞግዚት አገልግሎቶችን መግዛት አይችሉም. ነገር ግን, በቤት ውስጥ, እያንዳንዱ ልጅ የራሱ ክፍል አለው, እሱም ከወላጆቹ ተለይቶ መተኛት አለበት. አባትም ሆነ እናት በምንም ምክንያት ወደ እሱ አይሮጡም ፣ ፍላጎቶቹን ሁሉ ያሟሉ ። የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እንደሚናገሩት ከሆነ እንዲህ ዓይነቱ ትኩረት ማጣት በጉልምስና ዕድሜ ላይ አንድ ሰው መራቅ እና መጨነቅ ወደመሆኑ እውነታ ይመራል.

በአሜሪካ ውስጥ ቅጣትን በጣም አክብደዋል. ወላጆች ልጃቸውን የኮምፒዩተር ጌም የመጫወት ወይም በእግር ለመራመድ እድሉን ከከለከሏቸው ታዲያ የባህሪያቸውን ምክንያት ማስረዳት አለባቸው።

የአሜሪካ ልጆች መዋለ ህፃናትን በጣም አልፎ አልፎ ነው የሚከታተሉት። ብዙ ወላጆች ልጃቸውን ወደ እንደዚህ ዓይነት ተቋም በመላክ የልጅነት ጊዜውን እንደሚያሳጡት ያምናሉ. በቤት ውስጥ, እናቶች ከልጆቻቸው ጋር እምብዛም አይሰሩም. በዚህ ምክንያት ወደ ትምህርት ቤት የሚሄዱት ማንበብና መጻፍ አይችሉም.

እርግጥ ነው, በትምህርት ሂደት ውስጥ ያለው ነፃነት ፈጠራ እና ገለልተኛ ግለሰቦች እንዲፈጠሩ አስተዋፅኦ ያደርጋል. ይሁን እንጂ በሥርዓት የተካኑ ሠራተኞች እዚህ አገር ውስጥ ብርቅ ናቸው።

የፈረንሳይ ስርዓት

በዚህ ሁኔታ ውስጥ የቅድመ ሕጻናት ትምህርት በቁም ነገር የተገነባ ነው. በተለያዩ አገሮች ውስጥ, ቀደም ሲል እንዳየነው, ይህ በተለያየ መንገድ ይከሰታል, ነገር ግን በፈረንሳይ ውስጥ ለቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች ብዙ ማኑዋሎች እና መጽሃፎች ታትመዋል, እና ብዙ ቁጥር ያላቸው የትምህርት ተቋማት ተከፍተዋል. ከ 1 እስከ 2 ዓመት የሆኑ ልጆችን ማሳደግ በተለይ ለፈረንሣይ እናቶች በጣም አስፈላጊ ነው. ቀደም ብለው ወደ ሥራ ይሄዳሉ እና ልጃቸው በሁለት ዓመታቸው በተቻለ መጠን ራሳቸውን እንዲችሉ ይፈልጋሉ።

የፈረንሣይ ወላጆች ልጆቻቸውን በእርጋታ ይይዛሉ። ብዙውን ጊዜ ቀልዳቸውን ቸል ይላሉ፣ ነገር ግን ለመልካም ባህሪ ይሸልሟቸዋል። አንዲት እናት አሁንም ልጇን የምትቀጣ ከሆነ, እንዲህ ዓይነቱ ውሳኔ ምክንያታዊ ያልሆነ መስሎ እንዳይታይ ምክንያቱን በእርግጠኝነት ትገልጻለች.

ትንንሽ ፈረንሣውያን ከልጅነታቸው ጀምሮ ጨዋ ለመሆን እና ሁሉንም አገዛዞች እና ደንቦች ለመከተል ይማራሉ. ከዚህም በላይ በሕይወታቸው ውስጥ ሁሉም ነገር የሚወሰነው በወላጆቻቸው ውሳኔ ላይ ብቻ ነው.

የሩሲያ ስርዓት

በተለያዩ የዓለም ሀገሮች ልጆችን በማሳደግ ረገድ ትልቅ ልዩነቶች አሉ. ሩሲያ የራሷ የማስተማር ዘዴዎች አሏት, ብዙውን ጊዜ በፕላኔታችን ላይ ባሉ ሌሎች አገሮች ውስጥ ወላጆችን ከሚመሩት ይለያል. በአገራችን ከጃፓን በተለየ መልኩ አንድ ልጅ በአግዳሚ ወንበር ላይ መቀመጥ በሚችልበት ጊዜ እንኳን ማስተማር መጀመር አለበት የሚል አስተያየት አለ. በሌላ አገላለጽ ገና ከልጅነቱ ጀምሮ ማህበራዊ ህጎችን እና ደንቦችን በእሱ ውስጥ ያውጡ። ይሁን እንጂ ዛሬ ሩሲያ አንዳንድ ለውጦችን አድርጋለች. ትምህርታችን ከስልጣን ወደ ሰብአዊነት ተሸጋግሯል።

ከ 1.5 እስከ 2 ዓመት እድሜ ያላቸውን ልጆች ማሳደግ ትንሽ ጠቀሜታ የለውም. ይህ ቀደም ሲል የተገኙ ክህሎቶችን የማሻሻል እና በዙሪያችን ባለው ዓለም ውስጥ ያለውን ቦታ የመረዳት ጊዜ ነው። በተጨማሪም, ይህ የሕፃኑ ባህሪ በግልጽ የሚታይበት ዘመን ነው.

የሳይንስ ሊቃውንት አንድ ሕፃን በሕይወቱ የመጀመሪያዎቹ ሦስት ዓመታት ውስጥ በዙሪያው ስላለው ዓለም 90% የሚሆነውን መረጃ እንደሚቀበል አረጋግጠዋል። እሱ በጣም ንቁ እና ለሁሉም ነገር ፍላጎት አለው። የሩሲያ ወላጆች በዚህ ጉዳይ ላይ ጣልቃ ላለመግባት ይጥራሉ. ሕፃኑ ራሱን ችሎ እንዲያውቅ ማስተማርም በሥርዓት ነው። ብዙ እናቶች በመጀመሪያው ውድቀት ላይ ልጃቸውን ለመውሰድ አይሞክሩም. እሱ ራሱ ችግሮችን ማሸነፍ አለበት።

ከ 1.5 እስከ 2 አመት እድሜው በጣም ንቁ ነው. ነገር ግን, ምንም እንኳን ተንቀሳቃሽነት ቢኖራቸውም, ህጻናት በቅልጥፍና አይለዩም. አንድ ነገር ውስጥ መግባታቸው እርግጠኛ ከመሆኑ በፊት አምስት ደቂቃዎች እንኳ አያልፉም። የሩስያ የሥርዓተ ትምህርት ሥርዓት ትንንሽ ተመራማሪዎችን እንዳይነቅፉ እና ቀልዳቸውን እንዲታገሡ ይመክራል.

ዕድሜያቸው 3 ዓመት የሆኑ ልጆችን ማሳደግ የግለሰባዊ ምስረታ ጊዜን ይነካል ። እነዚህ ህጻናት ብዙ ትኩረት እና ትዕግስት ይጠይቃሉ. የሚቀጥሉት ጥቂት የህይወት ዓመታት የአንድ ትንሽ ሰው ዋና የባህርይ መገለጫዎች የተፈጠሩበት እና እንዲሁም በህብረተሰቡ ውስጥ የባህሪ መደበኛ ሀሳብ ሲፈጠር ነው። ይህ ሁሉ በልጁ የወደፊት ጎልማሳ ህይወት ውስጥ በድርጊቱ ላይ ተጽእኖ ይኖረዋል.

የ 3 ዓመት ልጆችን ማሳደግ ከወላጆች ብዙ ራስን መግዛትን ይጠይቃል. በዚህ ወቅት አስተማሪዎች በትዕግስት እና በእርጋታ ለልጁ እናትና አባቴ በባህሪው ያልረኩበትን ምክንያት ለልጁ እንዲያብራሩ ይመክራሉ። በዚህ ሁኔታ, የልጁ መጥፎ ባህሪ ወላጆችን በእጅጉ እንደሚያናድድ ልዩ ትኩረት መስጠት አለብዎት, ከዚያም ከግጭት ወደ አንድ አስደሳች ነገር ይቀይሩ. የሩሲያ አስተማሪዎች ልጅን እንዳያዋርዱ ወይም እንዳይደበድቡ ይመክራሉ. ከወላጆቹ ጋር እኩል መሆን አለበት.

በሩሲያ ውስጥ ልጅን የማሳደግ ዓላማ የፈጠራ እና እርስ በርሱ የሚስማማ ስብዕና መፍጠር ነው. እርግጥ ነው፣ ለማኅበረሰባችን አባት ወይም እናት ለልጃቸው ድምፃቸውን ማሰማት የተለመደ ነገር ተደርጎ ይቆጠራል። ልጁን በአንድ ወይም በሌላ ጥፋት ሊመቱት ይችላሉ። ይሁን እንጂ ሁሉም የሩሲያ ወላጆች ልጃቸውን ከአሉታዊ ልምዶች እና ጭንቀቶች ለመጠበቅ ይጥራሉ.

በአገራችን አጠቃላይ የመዋለ ሕጻናት ተቋማት ኔትወርክ አለ። እዚህ ልጆች ከእኩዮቻቸው ጋር የመግባቢያ ክህሎቶችን ይማራሉ, መጻፍ እና ማንበብ. ለልጁ አካላዊ እና አእምሮአዊ እድገት ትኩረት ይሰጣል. ይህ ሁሉ የሚከናወነው በስፖርት እንቅስቃሴዎች እና በቡድን ጨዋታዎች ነው.

ለሩስያ ትምህርት, ባህላዊ ባህሪ የልጆችን የፈጠራ ችሎታዎች ማሳደግ, እንዲሁም ችሎታቸውን መለየት ነው. ለዚሁ ዓላማ መዋለ ህፃናት በስዕል, በመዘመር, በሞዴሊንግ, በዳንስ, ወዘተ ክፍሎችን ይይዛሉ የልጆችን ስኬት ማወዳደር የተለመደ ነው, በልጆች ላይ የፉክክር ስሜት ይፈጥራል.

በሩሲያ ውስጥ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ, የልጁ ስብዕና ሁለንተናዊ እድገት እና ምስረታ ይረጋገጣል. በተጨማሪም ልጆችን ማሳደግ የመማር ፍላጎት እና ችሎታን ለማዳበር ያለመ ነው።

በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ሁሉም የትምህርት ዓይነቶች የሚመረጡት ልጁ ስለ ሥራ እና ሰው, ስለ ማህበረሰብ እና ተፈጥሮ ትክክለኛ ግንዛቤ እንዲያዳብር በሚያስችል መንገድ ነው. ለበለጠ የተሟላ እና እርስ በርሱ የሚስማማ የግል እድገት፣ የሚመረጡ ትምህርቶች በውጭ ቋንቋዎች፣ የአካል ማጎልመሻ ስልጠናዎች ወዘተ ይካሄዳሉ።