የውድድር ፕሮግራም የታቲያና ቀን። “የታቲያና ቀን” ለትላልቅ ልጆች ውድድር እና የጨዋታ ፕሮግራም። የተማሪ ቀን በዓል ፕሮግራም ሁኔታ

የውድድር ጨዋታ እና የዳንስ ፕሮግራም ሁኔታ

“ተማር፣ ተማሪ፣ እና ዘና በል”

ለተማሪዎች ቀን የተሰጠ

ሰዓት፡ 21፡00 ሰዓት

ቦታ፡ የ RDK ፎየር

ጨዋታውን ለማስኬድ እገዛ:,

የበዓሉ ምሽቱ በ RDK ሎቢ ውስጥ ይካሄዳል። የግቢው ግድግዳዎች በፊኛዎች ያጌጡ ሲሆን "መልካም የተማሪ ቀን!", "ተማር, ተማሪ!", "አትተኛ, ተማሪ, በሠራዊቱ ውስጥ ትነቃለህ!" ወዘተ በዋናው ግድግዳ ላይ ፊደሎች አሉ - "ተማሪ ፓቲ».

ቀለም እና የሙዚቃ መሳሪያዎች በሁለቱም በኩል ተጭነዋል.

ከመጀመሩ በፊት የዳንስ ዜማዎች ድምጽ እና ዲስኮ ይጀምራል። ወጣቶች ይሰበሰባሉ.

ብርሃኑ በርቷል. የአድናቂዎች ድምጽ።

መሪ መውጣት.

ደህና ምሽት ፣ ደህና ምሽት ፣ ውድ ሴቶች እና ክቡራን! እና እንደዚያ የጠራሁህ በአጋጣሚ አይደለም, ምክንያቱም ዛሬ, በአስደናቂው በበዓላችን, ሴቶች እና መኳንንት ብቻ ይገኛሉ! እንኳን በደህና ወደ የተማሪዎች ቀን ወደ ተደረገው ማራኪ "የተማሪ ፓቲ" ስብሰባ!!!

ለጭብጨባ ቆም ይበሉ።

እና ወዲያውኑ ጥያቄው: በበዓላችን ተማሪዎች አሉ? እጆችዎን አንሳ! በቅርቡ ትምህርታቸውን ያጠናቀቁ የቀድሞ ተማሪዎች አሉ ወይ? ወደ ዳንሳችን ማእከል እንድትመጡ እጠይቃለሁ ፣ ምክንያቱም ዛሬ የእርስዎ በዓል ነው !!!

ሁላችንም ተማሪዎቻችንን ለማየት እንድንችል ሁላችንም ትልቅ ክብ እንፍጠር።

እንተዋወቅህ!

ሰመህ ማነው፧

(ከተሳታፊዎች ጋር መተዋወቅ)

ግፋ! ማንም ያታልል ኳሱን ከጭንቅላቱ በላይ ከፍ ያድርጉት!

ሁሉም ሰው ፊኛቸውን ከፍ ሲያደርግ፡-

አሁን ማን በጣም ብልህ እንደሆነ እንወስን! ሁሉም ሰው ኳሱን በራሱ ላይ ይመታ። የበለጠ ጠንካራ! የበለጠ ጠንካራ!

ፊኛ መጀመሪያ የፈነዳው በጣም ብልህ ነው ተብሏል። ሽልማት ተሰጥቶታል።

ከታዳሚው የመጡ ሰዎች ሁል ጊዜ ይጠይቃሉ፡-

እሱ በጣም ብልህ የሆነው ለምንድነው?

ምክንያቱም ፊኛው መጀመሪያ ፈነዳ። ይህ ማለት ጭንቅላቱ ብልጥ, ካሬ እና ሹል ማዕዘኖች አሉት.

አማራጭ፡-የጎረቤትዎን ጭንቅላት በኳስ መምታት። አሸናፊው ኳሱ በጭንቅላቱ ላይ የሚፈነዳበት ነው።

(2) በታቲያና ቀን የህዝብ ምልክት አለ: ፀሀይ እየበራ ከሆነ, ይህ ማለት ወፎች ቀደም ብለው ይደርሳሉ, እና በረዶ - በበጋው ውስጥ ብዙ ዝናብ ይኖራል.

ግን የእኛ ታቲያናዎች ማንኛውንም የአየር ሁኔታ እንደማይፈሩ እርግጠኞች ነን!

የውድድሩ ቀጣይ ተግባር ነው። "ታቲያና መጥፎ የአየር ሁኔታ የላትም."

ታትያናስ በክበብ ውስጥ ይንቀሳቀሳሉ, መሪው ያሉበትን ሁኔታ ይነግሯቸዋል (በረዶ, ዝናብ, አውሎ ነፋስ, በረሃ, ረግረጋማ, የበጋ ሜዳ ከረጅም ሣር ጋር). በእነዚህ ሁኔታዎች ውስጥ ተሳታፊዎች እንቅስቃሴን ማሳየት አለባቸው. ስነ ጥበብ እና ቀልድ ይገመገማሉ።

(3) ዜማውን ይገምቱ፡

1 ጠብቀኝ

2 ነጭ ጽጌረዳዎች

3 የሹሪክ ጀብዱዎች

4 ቮሮኒን

5 የሙክታር መመለስ

6 የቴሌካርድ

7 ራፋሎ

8 ሚሊየነር መሆን የሚፈልግ

9 የዩራል ዱባዎች

10 አምላክ ሆይ ምን ዓይነት ሰው ነው።

11 እርዳኝ

ታቲያና - በግሪክ ማለት አደራጅ, መስራች ማለት ነው. ታቲያና ተግባራዊ, መርህ ላይ የተመሰረተ እና በራሷ ላይ እንዴት መጫን እንዳለባት ያውቃል. ታቲያና የአመራር ባህሪያት አላት እና ስኬትን እንዴት ማግኘት እንደምትችል ያውቃል.

ቪዲለታቲያና ስንት ጥቃቅን ስሞች አሉ? ታንያ, ታኔችካ ... የተሳታፊዎቻችን ጓደኞች ምናልባት ሁሉም ያውቋቸዋል!

የታቲያና ጓደኞች እየተሳተፉ ነው። ተግባራቸው የታቲያናን አናሳ ስሞችን መሰየም ነው - ማን ሊቋቋመው ይችላል? ብዙ ስም የሰጠው ያሸንፋል!

አማራጭ: የታቲያና ስም ያላቸውን ፊልሞች, መጽሃፎች እና ታዋቂ ሴቶች ጀግኖች አስታውስ.

(5) ውድ ጓደኞቼ! ቀጣዩ ውድድር ለእውነተኛ ወንዶች ነው! በአዳራሹ ውስጥ እንደዚህ ያለ ነገር አለ ?? እጆችዎን አንሳ!

ሁሉም ተማሪዎች የአካል ማጎልመሻ ትምህርት ይማራሉ. አሁን ጀግኖቹ በሩስ ውስጥ ጠፍተዋል እንደሆነ እናያለን.

እያንዳንዱ ሰው የማይታጠፍ ጋዜጣ ይሰጠዋል. ተሳታፊዎች በግራ እጃቸው ጋዜጣ ወስደው ቀኝ እጃቸውን ከጀርባው መደበቅ አለባቸው.

በመሪው ትእዛዝ, በቀኝዎ ሳይረዱ ሙሉውን ጋዜጣ በግራ እጃችሁ መሰብሰብ ያስፈልግዎታል.

ሥራውን በፍጥነት የሚያጠናቅቀው ማነው?

(6) እያንዳንዱ ቡድን ወንበር ይሰጠዋል. ሥራው አንድን ነገር በእጃቸው (ፊኛ, ትልቅ ኩብ) በመያዝ መላውን ቡድን በአንድ ወንበር ላይ ማስገባት ነው. የቡድኑ ተግባር ከአንድ ደቂቃ በላይ ወንበር ላይ መቆየት ነው.

(7) ቢጫ ይንኩ።

ተጫዋቾቹ በክበብ ውስጥ ይቆማሉ. አቅራቢው “ቢጫ፣ አንድ፣ ሁለት፣ ሶስት ንካ” ሲል ያዝዛል። ተጫዋቾቹ በተቻለ ፍጥነት ቢጫ ቀለም ያላቸውን የሌሎች ተሳታፊዎችን ነገር (ነገር, የሰውነት አካል) ለመያዝ ይሞክራሉ. ጊዜ የሌላቸው ከጨዋታው ይወገዳሉ። አቅራቢው ትዕዛዙን እንደገና ይደግማል ፣ ግን በአዲስ ተግባር። በጨዋታው ውስጥ የቀረው የመጨረሻው ተሳታፊ አሸንፏል።

የተግባሮች ምሳሌዎች፡-

1. እርጥብ ይንኩ

2. ... ሕያው

3. ... ወሲባዊ ስሜት ቀስቃሽ

4. ... ለስላሳ

5. ... ቆንጆ

6. ... የእንጨት

7. ... ሞቅ ያለ

8. ... ለስላሳ

9. ... በቁጣ

10. ... እንግዳ

11. ... የሚፈለግ

(8) ተማሪዎቻችን እንዴት መዝናናት እና መዝናናት እንደሚችሉ ያውቃሉ! ሆን ብዬ ይህንን የወጣትነት ቃል “አሪፍ” አልኩት። እና አሁን በዚህ እናሳምነዎታለን.

ገመዱን ይራመዱ.

አማራጭ 1.ወለሉ ላይ የተዘረጋ ገመድ አለ. የተጫዋቾቹ ተግባር በእግራቸው ብቻ ሳይሆን በእጃቸው በተመሳሳይ ጊዜ በገመድ መሄድ ነው!

አማራጭ 2.

እንደገና መሻገር.

አንድ ገመድ መሬት ላይ ተዘርግቷል. ሁሉም ተሳታፊዎች በሁለት ቡድን ይከፈላሉ. የአንድ ቡድን ተጫዋቾች በአንድ ረድፍ፣ ጎን ለጎን እርስ በርስ ይቆማሉ እና እጅ ለእጅ ይያያዛሉ። እያንዲንደ ቡዴን በተራዘመ እርምጃ ገመዱ ጋር ይንቀሳቀሳሉ (ቡድኖቹ ከገመድ ተቃራኒ ጫፎች መንቀሳቀስ ይጀምራሉ). በጣም አስቸጋሪው ነገር ቡድኖቹ ሲገናኙ (እርስ በርስ ሲፋጠጡ) ገመዱን መለየት ነው. ተጫዋቾቹ ከገመድ የወጡበት ቡድን እንደ ተሸናፊ ይቆጠራል። ለማሸነፍ የተቃራኒ ቡድን ተጫዋቾችን ከገመድ ላይ መጫን ይፈቀድልዎታል. በገመድ ፋንታ በኖራ ውስጥ የተዘረጋውን መስመር መጠቀም ይችላሉ. ተጫዋቾች በፆታ በቡድን ከተከፋፈሉ ጨዋታው የበለጠ ተወዳጅ ይሆናል።

ቪዲበእያንዳንዱ ተማሪ ህይወት ውስጥ አስፈላጊ ጊዜ ይመጣል - ፈተናዎች !!! እና አሁን እውነተኛ የአፍ ምርመራ ለማድረግ ሀሳብ አቀርባለሁ! ተዘጋጅተካል፧

(9) በሂደት ላይ ያለ ፈተና አለ።ፕሮፌሰር፡- በአውሮፕላኑ ውስጥ 500 ጡቦች አሉ። አንድ ጡብ ከአውሮፕላኑ ውስጥ ወደቀ።
በመርከቡ ላይ ስንት ጡቦች ቀርተዋል?
ተማሪ፡ ደህና፣ ያ ቀላል ነው! 499!
ፕሮፌሰር፡ ትክክል። ቀጣይ ጥያቄ። ዝሆንን በማቀዝቀዣ ውስጥ በ 3 ደረጃዎች ውስጥ እንዴት ማስገባት እንደሚቻል?
ተማሪ: 1. ማቀዝቀዣውን ይክፈቱ, 2. ዝሆኑን እዚያ ውስጥ ያስገቡ. 3. ማቀዝቀዣውን ዝጋ!
ፕሮፌሰር፡- ቀጣይ። በአራት እርከኖች ውስጥ ሬንጅ በማቀዝቀዣ ውስጥ እንዴት እንደሚቀመጥ
?
ተማሪ፡ 1. ማቀዝቀዣውን ይክፈቱ። 2. ዝሆኑን ጎትት. 3. አጋዘን ያስቀምጡ.
4. ማቀዝቀዣውን ዝጋ!
ፕሮፌሰር: በጣም ጥሩ! ቀጣይ ጥያቄ። የአራዊት ንጉስ አንበሳ የልደት ቀን አለው።
! ከአንዱ በቀር ሁሉም እንስሳት መጡ። ለምን፧
ተማሪ፡- ሚዳቋ አሁንም በማቀዝቀዣ ውስጥ ስላለ ነው! ፕሮፌሰር፡ በጣም ጥሩ
! ቀጥሎ። አያቴ በአዞዎች ረግረጋማ ማለፍ ትችላለች? ተማሪ፡
በእርግጥ ይችላል! ከሁሉም በላይ, በልደት ቀን ግብዣ ላይ ሁሉም አዞዎች "የተተዉ" ናቸው.
!
ፕሮፌሰር፡ እሺ! እና አሁን የመጨረሻው ጥያቄ. አያቴ በባዶ ረግረጋማ ውስጥ ሄደች፣ ግን አሁንም ሞተች! ምን አጋጠማት?
ተማሪ፡- ኧረ! ሰጥማለች?
ፕሮፌሰር: ግን አይደለም! ከአውሮፕላን ላይ የወደቀ ጡብ ወደቀባት
! በ"ማስተላለፍ" ላይ!

(10) ጓደኞች! ክፍሎች አሰልቺ ሊሆኑ ይችላሉ, አይደል? እና በዚህ ጉዳይ ላይ ተማሪው ምን ያደርጋል? አይ፣ በትራፊት አይጫወትም፣ እየተጫወተ ነው! ቀጥታ! እና አሁን እኛ ደግሞ እንጫወታለን!

ለመጫወት 6 ሰዎች እፈልጋለሁ. እባኮትን በ3 ጥንዶች ተከፋፍሉ። በጨዋታው ውስጥ እርስ በርስ መወዳደር እንዳለባችሁ አስታውሱ "ቲክ-ታክ-ጣት".

ጨዋታው እየተካሄደ ነው።

(11) እና አሁን፣ ውድ ተማሪዎች፣ የትምህርት ጊዜያችንን እናስታውስ! ንገረኝ፣ ከትምህርት ቤት ህይወትህ ምን ታስታውሳለህ? (ሁለት ወይም ሶስት ቃላት). ተማሪዎች ትውስታቸውን ይሰይማሉ።

ግን አንድ ሰው አለ - ወደ ካንቴኑ ጉዞዎች! ደወሉ እንደጮኸ ስንት ሰዎች ወደ መመገቢያ ክፍል እንደሮጡ አስታውስ። እና አሁን፣ ወደ እነዚያ ቀናት ለመመለስ ሀሳብ አቀርባለሁ።

የውሃ ማስተላለፊያ ውድድር.

ሁሉም ተሳታፊዎች በሁለት ቡድን ይከፈላሉ. እያንዳንዱ ቡድን በመጠጥ ውሃ የተሞላ 2 ሊትር ጠርሙስ ይሰጠዋል. የእያንዳንዱ ቡድን አባል ተግባር በእግሮቹ መካከል ጠርሙስ በመሮጥ አንድ ሙሉ ብርጭቆ ውሃ መጠጣት ነው, ከዚያም ጠርሙሱ ለሌላ ተሳታፊ ይተላለፋል, እሱም የውድድሩን ውድድር ያካሂዳል እና የራሱን ብርጭቆ ውሃ ይጠጣል. ጠርሙሱን በፍጥነት ባዶ የሚያደርገው ቡድን ያሸንፋል።

ደህና፣ በእውነተኛ ትምህርት ቤት ካንቴን ጠጥተን በላን። አሁን ለመደነስ ጊዜው አሁን ነው!

(12) "አሪፍ ዳንስ" ውድድር.

ተሳታፊው ሞፕስ እና መጥረጊያዎች ይሰጠዋል. ተግባሩ በዚህ እቃ እሳታማ ዘገምተኛ ዳንስ ማከናወን ነው። አሸናፊው የሚመረጠው በጭብጨባ ነው።

በዚህ ማስታወሻ ውድ ጓደኞቻችን የውድድር ፕሮግራማችን አብቅቷል። እናም በውድድሮች ላይ የሚሳተፉት ተማሪዎቻችን “የ2014 የአመቱ ምርጥ ተማሪ” የሚል የክብር ማዕረግ ሊሰጣቸው እንደሚገባ የሚወስንበት ጊዜ ደርሷል!

( አቅራቢው የተሳታፊዎችን ስም ይጠራል፣ ተመልካቹ ያጨበጭባል እና አሸናፊውን ይመርጣል)።

እነሆ አሸናፊያችን!!! አሁንም የእኛን _____________________________ እናወድስ፡ አሁን እርስዎ “የ2014 የአመቱ ምርጥ ተማሪ” ነዎት!! እባካችሁ ይህንን ስጦታ ለጨዋታችን ለማስታወስ ይቀበሉ ፣ እና ሁሉም የአሁን ተሳታፊዎች እንደዚህ ላለው አስደናቂ በዓል ክብር ትንሽ ማስታወሻዎችን ይቀበላሉ!

ለተሳትፎዎ እናመሰግናለን!

በበዓሉ ላይ ሁሉንም ሰው እንኳን ደስ አለን - መልካም የታቲያና ቀን ፣ መልካም የተማሪ ቀን! ጥሩ ውጤት፣ የተከፈለ እና የተጨመረ ስኮላርሺፕ፣ መምህራንን መረዳት! መልካም እድል ለሁሉም እና መልካሙ ሁሉ!!!

እና አሁን, ውድ ጓደኞች, ዲስኮ!

ሁሉም ይጨፍራል!!!

ከብዙ አመታት በፊት በጃንዋሪ 12 (ጥር 25, አዲስ ዘይቤ), ሞስኮ "የተከበሩ ስቱዲዮዎች" የታቲያናን ቀን በእውነት በወጣትነት ጉጉት አክብረዋል, ለዚህም ምስጋና ይግባውና በአስር ሺዎች በሚቆጠሩ ተማሪዎች ካፕ ምክንያት ዋና ከተማው ወደ ሰማያዊነት ተቀየረ. የዘመናችን የተማሪ ወንድማማችነት የተማሪን ቀን ያለምንም አዝናኝ ያከብራል፡ ለታቲያና ቀን ባህላዊ ሁኔታ፣ ለተማሪዎችም ሆነ ለትምህርት ቤት ልጆች፣ የግድ ከፕሮፌሰሮች ወይም ከአስተማሪዎች የተግባር ቀልዶችን፣ ጫጫታ የበዛ ስብሰባዎችን እና በከተማ ጎዳናዎች ላይ መራመድን ያካትታል።

ለተማሪ ስብሰባዎች የታቲያና ቀን ሁኔታ

ኦፊሴላዊ ክፍል (አማራጭ)

• መምህራንን ማክበር. እነዚህ የመሰጠት ዘፈኖች ፣ ኦዲዎች ፣ ወዳጃዊ ካርቶኖች ሊሆኑ ይችላሉ ።
• ወደ ታሪክ ሽርሽር;
• ታቲያና ለሚባሉ ልጃገረዶች እንኳን ደስ አለዎት ። አበቦችን, የመታሰቢያ ዕቃዎችን, የፖስታ ካርዶችን ማቅረብ ይችላሉ.

የመዝናኛ ክፍል:

• ዋና ሀሳብ: የመላእክት ታቲያና ቀን እና የተማሪ ቀንን ያልተለመደ እና አስደሳች በሆነ መንገድ ለማክበር;
• ምናሌ: የማዕድን ውሃ, ጭማቂዎች, ኬኮች;
• ሽልማቶች: የቸኮሌት ሜዳሊያዎች / ጣፋጮች.

ውድድሮች እና ጥያቄዎች፡-

ትዕይንት "የታቲያና ቀን" ለትምህርት ቤት ልጆች

ለታቲያና ቀን የተሰጠ የትምህርት ሰዓት፡-

1ኛ ተማሪ። ዛሬ እዚህ የተገኙትን ታቲያናን ሁሉ በስማቸው ቀን እንኳን ደስ ለማለት ተሰብስበናል! በጃንዋሪ 25, የሩሲያ ተማሪዎች የእረፍት ጊዜያቸውን ያከብራሉ, እና የኦርቶዶክስ ቤተ ክርስቲያን የታላቁ ሰማዕት ታቲያናን መታሰቢያ ያከብራሉ.

2ኛ ተማሪ። ስሙ የአንድን ሰው ልዩነት እና ልዩነት ያረጋግጣል. በሩስ ውስጥ ለሕፃን የሰማያዊ ደጋፊ የሆነውን የቅዱስ ስም መስጠት የተለመደ ነበር። ታቲያና በቀን መቁጠሪያ ውስጥ እንደ ታላቅ ሰማዕት ተተርጉሟል. የስሙ ትርጉም ገዥ, ፈጣሪ, አደራጅ ነው.

4ኛ ተማሪ። በታቲያና ቀን ሀብትን እንዴት እንደጣሉ ታውቃለህ? ጥር 24 ከሌሊቱ 12 ሰአት ላይ ወደ ቅድስት ታቲያና ዞረው ክፍለ ጊዜው የተሳካ እንደሆነ ጠየቁ። ታቲያና ስለዚህ ጉዳይ በምሽት ለተማሪው መንገር አለባት። በቅድመ-አብዮታዊ ሩሲያ የታቲያና ቀን በታላቅ ደረጃ ተከበረ። የፖሊስ መኮንኖች እና የፖሊስ መኮንኖች “የማይቀረውን ክፋት” ችላ እንዲሉ ታዝዘዋል - የተማሪዎች ፈንጠዝያ ፣ ከፕሮፌሰሮች ጋር ያላቸው ነፃነት ፣ የተማሪ ግለት እና የወጣትነት ጫጫታ አስደሳች ባህሪ። ለበዓሉ አስቀድመው ተዘጋጅተው ነበር፤ “Gaudeamus igitur” የተሰኘው የተማሪ መዝሙር በከተማው ጎዳናዎች ላይ እስከ ንጋት ድረስ ይጫወት ነበር።

"ጥር ኮከብ"

የወጣቶች ውድድር ፕሮግራም.

(ስለ ተማሪዎች የተጻፉ ስላይዶች በፕሮግራሙ ወቅት ይታያሉ)

ቪዲአንደምን አመሸህ! በዚህ ክፍል ውስጥ የሚገኙትን ታቲያናን በሙሉ እንኳን ደህና መጣችሁ እና ደስ አላችሁ እንላለን። በታላቅ ድምፅ፣ ወጀብ በጭብጨባ እንባርካቸው።
VEDበታቲያና ቀን, ቅድስት ሰማዕት ታቲያናን ማክበር ብቻ ሳይሆን የተማሪዎችን ቀን እናከብራለን.

ቪዲየከተማውን ወጣቶች በዚህ አስደናቂ በአል አደረሳችሁ እያልን መልካሙን ሁሉ እንመኛለን! ደስታ እና ፍቅር ለእርስዎ!

VEDስለዚህ ውድ የአሁን እና የወደፊት ተማሪዎች የታዋቂውን የተማሪ ዘፈን ቃላት እናስታውስ፡-

ከክፍለ-ጊዜ ወደ ክፍለ-ጊዜ,
ተማሪዎች በደስታ ይኖራሉ
እና ክፍለ ጊዜው በዓመት ሁለት ጊዜ ብቻ ነው

ቪዲየተማሪ በዓላት በታቲያና ቀን ይጀምራሉ, እና ተማሪዎች በጩኸት እና በደስታ የሚያከብሩት እነዚህን ዝግጅቶች ነው. እና ዛሬ ስለክፍለ-ጊዜው እንርሳው, እና ዝም ብለን እንዝናና እና እንጨፍር.

(ዳንስ ብሎክ)

ቪዲታቲያና - እንዴት ጥሩ ስም ነው! ታቲያና በአዳራሹ ውስጥ የምትገኝ ይመስለኛል? ብዙ የሩሲያ ባለቅኔዎች ግጥሞቻቸውን ለታቲያና ሰጡ። ለምሳሌ, ፑሽኪን. ዬሴኒን
የቲያትር ውድድር
5 ሰዎችን ወደ መድረክ እጋብዛለሁ። የሚፈልጉት ከልጅነታቸው ጀምሮ በሚታወቁ ግጥሞች ካርዶች ተሰጥቷቸዋል;
የእኛ ታንያ ጮክ ብሎ እያለቀሰች ነው ፣
ኳስ ወደ ወንዙ ጣለች።
ዝም በል፣ ታንያ፣ አታልቅሺ፣
ኳሱ በወንዙ ውስጥ አይሰምጥም.
VED: መልካም በዓል ለእርስዎ ፣ ውድ ፣ ብልህ ፣ ብርቱ ታቲያና! የሚከተለው ቅንብር ለእርስዎ ይሰማል።

(ዳንስ ብሎክ)

ቪዲጓደኞች, 5 ተማሪዎችን ወደ መድረክ እንጋብዛለን. ተማሪዎቻችንን የመፃፍ ችሎታቸውን እንፈትናቸው፣ ስላመለጡ ትምህርት መምህራንን ብቻ ሳይሆን በግጥም ስራ እንሞክረው። ትራኩ እየተጫወተ እያለ ተሳታፊዎቻችን ዝግጁ የሆኑ ግጥሞችን በመጠቀም ግጥሞችን ያዘጋጃሉ። ደህና ፣ ጓደኞች ፣ እራሳችንን በፑሽኪን ሚና እንሞክር? እና ይህ በተቻለ ፍጥነት መደረግ አለበት.

1. የታቲያና ቀን! ተማሪ እየተራመደ ነው።
2. ታቲያና! የእኛ ተወዳጅ በዓል።
3. የታቲያና ቀን ነው, ሊልክስ ገና ደስተኛ አይደሉም.
4. አሁንም ከመስኮቶች ውጭ የበረዶ አውሎ ንፋስ አለ, ተማሪው ሁል ጊዜ ለመዝናናት ይደሰታል.
5. ተማሪው አንዳንዴ እስከ ጠዋት ድረስ ይጨፍራል እና ይዘምራል።

(ትራክ)

ተሳታፊዎች ለ "Rhymemakers" ውድድር እየተዘጋጁ ናቸው.

ቪዲእንግዲያው ውድ ተሳታፊዎች በፕሮግራማችን ውስጥ የግጥም ጊዜ ደርሷል። እባካችሁ ግጥሞቻችሁን አንብቡ።

(የዳንስ እረፍት)

ቪዲቀጣዩ ውድድርችን ጊነስ ሾው ነው።
አሁን በአዳራሹ ውስጥ ማን የተሻለ እንደሆነ እንወስናለን, ለዚህም 6 ተማሪዎችን እጋብዛለሁ. አሁን ማን በጣም ረጅም እንደሆነ እንወስናለን.

እና አሁን 5 ሴት ልጆችን ወደ መድረክ እንጋብዛለን. (ግራ)አሁን በጣም ቀጭን ወገብ ያለው ማን እንደሆነ እንወስናለን.

እና አሁን ከተመልካቾች እርዳታ እንፈልጋለን. በጣም ረጅም ፀጉር ያለው ማን እንደሆነ ንገረኝ. እባኮትን ይምጡና ሽልማትዎን ይጠይቁ።

ወጣቶች፣ ከእናንተ ሰማያዊ ዓይን ያለው ማነው? እባካችሁ ወደ መድረክ ኑ። እና አሁን, በድጋፍ ቡድን እርዳታ, ማን ሰማያዊ ዓይኖች እንዳሉት እንወስናለን.

3 ደስተኛ እና አዎንታዊ ወጣቶች ወደ ቀጣዩ ውድድር ተጋብዘዋል። የውድድሩ ዋናው ነገር ይህ ነው፡ ፈገግ ማለት ያስፈልግዎታል እና ማን በጣም የሚያምር ፈገግታ እንዳለው እንወስናለን።

ቪዲእና አሁን ሁሉም ሰው አብረው እንዲጫወቱ ሀሳብ አቀርባለሁ። ግጥም አነባለሁ፣ እነዚህ ነገሮች ሊለበሱ ከቻሉ አጨብጭቡ፣ የማይለበሱ ከሆነም ረግጡ። ተዘጋጅ።
ከተመልካቾች ጋር ጨዋታ: "ፋሺዮኒስታ" ጩህ.

አንድ ጊዜ ተገናኘሁ
ሱፐርፋሺኒስት ታንዩሻ።
እንደዚህ አይነት አታይም።
እና በጭራሽ አይገናኙም.

እሷ ላይ ቀሚስ አየሁ
አንድ ሳይሆን ሁለት በአንድ ጊዜ።
በትከሻዎች ላይ የዓሳ ቀሚስ
እና በራሱ ላይ ድስት.

በእግሯ ላይ ቦት ጫማዎች አሉ
ባለ ሂል ጫማ
እና ጆሮዬ ላይ የተንጠለጠሉ ጉትቻዎች አሉ።
እና በእጄ ላይ ጠባብ። .

ሻርፉ በአንገትዎ ላይ ይንጠለጠላል
በአፍንጫዬ ላይ እንደ ጥላ የሚመስሉ መነጽሮች አሉ።
ማራገቢያ በፀጉር ውስጥ ተጣብቋል
እና ወገቡ ላይ ቀበቶ አለ.

ሸሚዝም ለብሳለች።
የዱላ ዣንጥላ በእጅ።
በትከሻዎ ላይ የተንጠለጠለ ጄሊፊሽ
እና ቦርሳ ላይ ቦርሳ።

ጣቴ ላይ ቀለበት አለ።
እና በአንገቱ ላይ የቦለር ኮፍያ አለ።
እና ደግሞ አንድ ልብ አንጠልጣይ
እና የካምብሪክ ሹራብ።

ያቺን ልጅ ካገኛችሁት
ይህን ተረት አስታውስ።
ግን ልመኝህ እፈልጋለሁ
እንደዚህ አይነት ፋሽን ተከታዮችን አያገኙም!

(የዳንስ እረፍት)

ቪዲየእኛ የተማሪ ተሳታፊዎች እውነተኛ ተማሪዎች መሆናቸውን አሳይተዋል - ደስተኛ ፣ ደስተኛ ፣ ደስተኛ። እና የወደፊት ተማሪዎች በበጋ ወቅት በአንደኛ ደረጃ ተማሪዎች ውስጥ በደህና መመዝገብ እንደሚችሉ አረጋግጠዋል። በዚህ ውርጭ ጥር ምሽት ከእኛ ጋር ስለነበሩ እናመሰግናለን!

ለተማሪ ኩባንያ የክብረ በዓሉ ስክሪፕት

ለተማሪዎች የተማሪ ቀን ሁኔታ

የተማሪን ቀን ለማክበር በሁኔታው ውስጥ ምን ሊካተት ይችላል።

የተማሪ ቀን በዓል ፕሮግራም ሁኔታ

ጥያቄ

የጥያቄው ትኩረት ማንኛውም ሊሆን ይችላል - ስነ-ጽሑፋዊ ውድድሮች, አስቂኝ ምሽት ወይም ከባድ ውድድሮች. ተማሪዎች ብቻ ሳይሆኑ መሳተፍ የሚፈልግ ሰውም መሳተፍ ይችላል።

ለምሳሌ በአንድ የተወሰነ የትምህርት ዘርፍ ተከታታይ ጥያቄዎችን ማዘጋጀት ትችላለህ - ስነ ጽሑፍ፣ ሂሳብ፣ ፊዚክስ፣ ወይም ብልሃትህን እና ብልሃትን ለመፈተሽ እንቆቅልሾችን መጠየቅ ትችላለህ። እንዲሁም ታቲያና የሚል ስም የያዙ ተዋናዮችን ወይም የስነፅሁፍ ጀግኖችን እንዲያስታውሱ በቦታው የተገኙትን እንዲያስታውሷቸው መጠየቅ ትችላላችሁ፣ ታቲያና ለሚለው ስም በተቻለ መጠን ብዙ ትንንሽ ነገሮችን እንዲያዘጋጁ ጠይቃቸው።

ጥያቄዎችን በቃል መጠየቅ ይችላሉ፣ ወይም ካርዶችን በጥያቄዎች፣ የተዋናዮች ፎቶግራፎችን ወይም የቁም ምስሎችን አስቀድመው ማዘጋጀት ይችላሉ።

የጊዜ ማሽን

ያሁኑን ወረቀት፣ እስክሪብቶ እና ኤንቨሎፕ ይስጡ እና ለራሳቸው ደብዳቤ እንዲጽፉ ይጠይቋቸው። ከዚያም ሁሉንም ፊደሎች በሳጥን ውስጥ አስቀምጡ, እሱም ደህንነቱ በተጠበቀ ሁኔታ በታሸገ እና ለመጠባበቂያ የሚሆን ሰው ይሰጣል. ፊደሎችን ለመክፈት ማንኛውም ጊዜ ሊዘጋጅ ይችላል - አምስት, አሥር ዓመታት, ወዘተ.

የቲያትር ውድድር

ተሳታፊዎች የተግባር ካርዶችን ይቀበላሉ. በዚህ ተግባር መሠረት የመዋዕለ ሕፃናት ዜማ በአንዳንድ ዘይቤ ማንበብ አለባቸው ፣ ለምሳሌ ፣ “የእኛ ታንያ ጮክ ብላ እያለቀሰች ነው። በተግባሩ ላይ በመመስረት ይህንን ግጥም በስልክ ውይይት ፣ ወይም በፍቅር ኑዛዜ ፣ ወይም በቃል ንግግር ፣ ወዘተ መንፈስ ውስጥ ማንበብ ያስፈልግዎታል ።

ካሮት የበላው ማን ነው?

ተሳታፊዎች በክበብ ውስጥ ይቆማሉ, ነጂው መሃል ላይ ነው. ተሳታፊዎች አንድ ካሮት (ፖም, ሙዝ, ወዘተ) ከጀርባዎቻቸው በኋላ ያስተላልፋሉ, እንዲሁም ነጂው ሳያየው ቁራጭ ለመንከስ ይሞክራሉ. አሽከርካሪው አሁን ማን ካሮት እንዳለው መገመት አለበት። በትክክል ከገመተ፣ ካሮት ከያዘው ጋር ቦታዎችን ይለውጣል። ተሳታፊዎቹ ሹፌሩ የት እንዳለ ከመገመቱ በፊት ካሮትን መብላት ከቻሉ የተወሰነ ስራ ማጠናቀቅ አለበት።

ከታቲያና ዕድለኛ ወሬ

ሁሉም ታቲያናስ ለሚፈልግ ማንኛውም ሰው የወደፊቱን ጊዜ በትክክል ሊተነብይ እንደሚችል ለተገኙት ልንነግራቸው እንችላለን። ብዙውን ጊዜ ለሀብት ለመንገር “Eugene Onegin” የተሰኘውን ልብ ወለድ ይጠቀማሉ፣ ጥያቄዎችን በመጠየቅ “ምን እንደተፈጠረ” “ምን እንደሚፈጠር” “ልብ እንዴት እንደሚረጋጋ።

ጊነስ ትርኢት

ፉክክር ማካሄድ ትችላላችሁ ለምሳሌ ማን ነው ረዥሙ ፀጉር፣ ቀጭኑ ወገብ፣ ወዘተ. በውድድሩ መጨረሻ ሁሉም ሰው “ምርጥ” የሚል ማዕረግ ተሰጥቶታል።

የተጭበረበሩ ሰንሰለቶች

ተሳታፊዎች በሁለት ቡድን ይከፈላሉ. ሁለቱም ቡድኖች በሰንሰለት ተዘርግተው እጆቻቸውን አጥብቀው በመያዝ በስድስት እርከኖች ርቀት ላይ እርስ በርስ ተቃርበው ይቆማሉ። ከቡድኖቹ አንዱ አንድ ተወካይ ይመርጣል, እና በሩጫ ጅምር ሰንሰለቱን ለመስበር ይሞክራል. ከተሳካ, ማንኛውንም ተሳታፊ ወደ ቡድኑ ይወስዳል, ካልሆነ, እሱ ራሱ በሌላ ቡድን ውስጥ ይቆያል.

የበዓሉን ማስጌጥ ማሰብ ያስፈልጋል

ለበዓል ማስጌጥ አስደሳች ሀሳቦች

ጋዜጣ

ከጋዜጣዎች እና ከመጽሔቶች የተቆራረጡ ቁርጥራጮችን በመለጠፍ እና በፎቶግራፎች ምትክ የጓደኞችን, የአስተማሪዎችን, ወዘተ ፎቶዎችን በመለጠፍ አስቂኝ ጋዜጣ መስራት ይችላሉ.

የልጆችን ፎቶግራፎች ተጠቀም, የልጆችን እና የአዋቂዎችን ፎቶዎች በማወዳደር የትኛው እንደሆነ እንዲገምቱ ሌሎችን መጋበዝ ትችላለህ.

ለጋዜጣው ምንማን ወረቀት፣ ባለቀለም መጽሔቶች ወይም ጋዜጦች፣ ስሜት የሚነካ እስክሪብቶ፣ ቀለም፣ መቀስ፣ ሙጫ ያስፈልግዎታል። ለጋዜጣው የእንጨት ፍሬም መስራት ይችላሉ, በእሱ ላይ የሚወዱትን ማንኛውንም ነገር - አዝራሮች, የወረቀት ክሊፖች, ባቄላዎች, መቁጠሪያዎች, ወዘተ.

ፖስተር መሳል ይችላሉ. በጋዜጣው ላይ ስለማይጽፉ ከጋዜጣው ይለያል, ነገር ግን በአብዛኛው አስቂኝ ስዕሎችን ይሳሉ. እነሱንም ማጣበቅ ይችላሉ. የምርጥ በረራ እዚህ የተገደበ አይደለም።

ቢራቢሮዎች

ቢራቢሮዎችን ከረሜላ መጠቅለያዎችን መሥራት እና በመደርደሪያዎች ላይ መበተን ፣ ከመጋረጃዎች ጋር ማያያዝ ወይም በቻንደር ላይ ማንጠልጠል ይችላሉ ። ይህ በሚከተለው መልኩ ይከናወናል፡ የከረሜላ መጠቅለያዎች በአኮርዲዮን ውስጥ ተሰብስበው የቆርቆሮ ቁራጮችን ለመመስረት ይዘጋጃሉ, ከዚያም በሶስት እጥፍ ተጣጥፈው መሃሉ ላይ በትንሽ የወረቀት ቀለበት ይጣበቃሉ.

ኮከቦች

ኮከቦችን ከፎይል, ባለቀለም ወይም የስጦታ ወረቀት ይቁረጡ. በግድግዳዎች ላይ, በካቢኔዎች ላይ, በጣራው ላይ የተንጠለጠሉ, ወዘተ ሊለጠፉ ይችላሉ. መ.

የጥርስ ሳሙና

በመስኮቶች ላይ ንድፎችን ወይም ምስሎችን ይሳሉ, የመስታወት ካቢኔት በሮች, ወይም ማንኛውንም ለስላሳ ሽፋን በጥርስ ሳሙና ይሳሉ. ባለቀለም ፓስታ መጠቀም ይችላሉ. ጥቅሙ ከዚያ በኋላ በቀላሉ በቀላሉ ይታጠባል, እና ሲደርቅ, በላዩ ላይ በጠቋሚዎች መሳል ይችላሉ, ከዚያም ይህ ሁሉ ያለምንም ጥረት ይታጠባል. በማጣበቂያው ላይ ከመድረቁ በፊት ብልጭ ድርግም ማለት ይችላሉ.

በድርጅቱ ደጋፊ ለሆኑ ተማሪዎች ምሽት።

ለተማሪዎች የመዝናኛ ፕሮግራም ሁኔታ

የምሽት ሁኔታ እቅድ፡-

ወንዶቹ በጠረጴዛዎች ውስጥ በቡድን ተቀምጠዋል.
- አቅራቢዎች ተመልካቾችን ይወክላሉ።
- “የሕዝብ ቆጠራ” እየተካሄደ ነው (ወንዶቹ ስም፣ ኢንስቲትዩት እና ኮርስ በምንማን ወረቀት ይጽፋሉ)። አስቂኝ ስታቲስቲክስ።

ከድርጅት አስተዳደር ተወካዮች የተሰጠ ቃል።
- ከተማሪዎች ወደ የወደፊት ቀጣሪዎች ጥያቄዎች.
- አዲስ ተማሪዎችን መጀመር. “የሳይንስ ግራናይትን ማኘክ” ስብስብ።

እየመራ፡አንድ እውነተኛ ተማሪ ብዙ ነገሮችን ማድረግ ይችላል እና ብዙ ነገሮችን ያውቃል - እውነተኛ ሁለንተናዊ ፣ ምክንያቱም ማጥናት ብቻ ሳይሆን እራሱን ችሎ መኖር ፣ ውሳኔዎችን ማድረግ ፣ ጉዳዮችን መፍታት ፣ የገንዘብ ጉዳዮችን ጨምሮ ፣ ተጨማሪ ገንዘብ ማግኘት አለበት ፣ በአንድ ቃል። - ለአንድ ግብ መትረፍ: ጥሩ ትምህርት ለማግኘት. አሁን በተረጋጋ መንፈስ ውስጥ የተማሪዎቻችንን ሁለንተናዊነት ደረጃ ለመወሰን እንሞክራለን።

ሁሉም ታዳሚዎች በሁኔታዊ ሁኔታ በሶስት ቡድን የተከፋፈሉ ናቸው፣ ያም ማለት እያንዳንዱ ሰው በግድ ከእነዚህ ቡድኖች ውስጥ የአንዱ “የሆነ” ነው። ስለዚህ፣ ተመልካቾችን እንከፋፍለን እና ባህሪያትን እና ፕሮፖኖችን እናሰራጫለን።

1 ኛ ቡድን - ተሳታፊዎች እራሳቸው. ከእያንዳንዱ ጠረጴዛ አንድ እንመርጣቸዋለን. በመጀመሪያ "ተማሪ" የሚለውን ቃል ይፍቱ: እሱ ምን ይመስላል? በደብዳቤ ወደ ጠረጴዛ ለምሳሌ, የመጀመሪያው ሰንጠረዥ ለ "C" ፊደል መልስ ይሰጣል, ይበሉ - ህሊናዊ, አስቂኝ, ታታሪ, ወዘተ. ሁለተኛው ጠረጴዛ "T" ወዘተ. በእያንዳንዱ ጠረጴዛ ላይ አንድ ተሳታፊ ይምረጡ, ወንዶቹ እንዲወጡ እና የተሳታፊዎቹን አርማዎች ከእነሱ ጋር ያያይዙ.

ቡድን 2 የድጋፍ ቡድኖች ነው. በጠረጴዛዎች ላይ የቀሩት ማለት ነው. ስለዚህ, እያንዳንዱ ተሳታፊ የድጋፍ ቡድን አለው. ተግባራትን ይቀበላሉ እና እንደ ሁኔታው ​​​​ተግባራቸውን በመፈጸም ተሳታፊቸውን አንድ ጊዜ "ማዳን" ይችላሉ.

3 ኛ ቡድን - የድርጅቱ ተወካዮች. የዳኝነት ባህሪያትን፣ ባንዲራዎችን፣ ኮከቦችን፣ ነጥቦችን፣ ወዘተ ይቀበላሉ።

ውድድሮች

1 ኛ ውድድር: "የፈተና ትኬት". ተሳታፊዎች ትኬቶችን ይሳሉ ፣ ወዲያውኑ የተጠናቀቁ የኮሚክ ኤክስፕረስ ስራዎችን ይቀበላሉ ፣ ለምሳሌ-ለተጭበረበረ ሉህ በጣም የተደበቀ ቦታን ያሳዩ ፣ ወይም ፈታኙን ያሳዝኑ ፣ ወይም ያስቁዎታል ፣ ወዘተ ። በአንዱ ትኬቶች ላይ - ይጠይቁ ከ GP እርዳታ.)

የራሱ ተግባር ያለው የድጋፍ ቡድን። እሱ ለተሳታፊው ይናገራል.

2ኛ ውድድር፡ የተማሪ ከፍተኛው ክፍል “በጣም ጥሩ” ደረጃ ነው። በ "ግን" የሚያበቁ ቃላት. ሁሉም ተሳታፊዎች እስኪወድቁ፣ እስኪወገዱ ወይም ማን ረዘም ሊቆይ እስኪችል ድረስ ተራ በተራ ይወስዳሉ።

አበረታች መሪ አባላቸዉን ያድናል። ይህም የከፋ ውጤት አሳይቷል.

3 ኛ ውድድር: "የማታለል" ችሎታ - ተማሪ ያለዚህ ማድረግ አይችልም. ፊኛዎቹ በጠረጴዛው ውስጥ ባሉ ሁሉም ሰዎች የተነፈሱ ናቸው ፣ ተሳታፊዎቹ ከቀለሞቹ ውስጥ አንዱን ይምረጡ እና ለምን ይህንን ልዩ ቀለም እንደመረጠ ያነሳሳሉ ፣ ለምሳሌ አረንጓዴ መዝናናትን ያበረታታል - የደከመ አስተማሪ ዘና ይላል እና ንቁነቱን ያጣል ፣ ወዘተ ። ዳኞች ማን እንደሚተው ይወስናል .

የድጋፍ ቡድን. ለተወገደ እጩ ይቆማል።

4ኛ ውድድር፡- “Freebie please” ሁሉም የተነፈሱ ፊኛዎች በጠረጴዛዎች ላይ ተሰብስበው ወደ ጣቢያው መሃል ይጣላሉ. አስደሳች ሙዚቃን በሚያዳምጡበት ጊዜ የተሳታፊዎቹ ተግባር አይናቸውን ጨፍነው ኳሶችን “መያዝ” ብቻ ነው። በጠረጴዛዎች ላይ ያሉ የድጋፍ ቡድኖች ጮክ ብለው ምክር ይሰጣሉ, ግን አይረዱም.

5 ኛ ውድድር: "ግቢውን ማጽዳት." ተማሪው የራሱ አለቃ ነው, እና እሱ እራሱን ማዘዝ አለበት. 20 ሰከንድ. የከረሜላ መጠቅለያዎችን ይሰብስቡ. በነገራችን ላይ በጠረጴዛዎች ላይ ከረሜላዎች አሉ. በጣም ጥቂቶቹን የከረሜላ መጠቅለያዎች የሚሰበስብ ሁሉ ይወገዳል.

የድጋፍ ቡድን.

6 ኛ ውድድር "መቶ ሩብልስ አይኑርህ" ለተማሪው ዋናው ነገር አንድ መቶ ሩብል ሳይሆን አንድ መቶ ጓደኞች እንዲኖረው, ማስታወሻ እንዲይዙ, ወዘተ እያንዳንዱ ተሳታፊዎች በማስታወሻ ደብተር ወደ "ሰዎች" ይሄዳሉ, በውስጡም የሙዚቃ ቁርጥራጭ በሚሆንበት ጊዜ. በመጫወት, ጓደኞች ስልክ ቁጥራቸውን ወይም አድራሻቸውን ይጽፋሉ. ከዚያም ማን የበለጠ እንዳለው ይቆጥራሉ.

ለዝቅተኛው ሰው አበረታታ።

7ኛ ውድድር፡ “የችሎታ፣ የመተጣጠፍ እና የብልሃትነት ሙከራ። የኳስ ውድድር።

የዳኞች ቃል። ለ"ሁለንተናዊ ተማሪ" እና ለሁሉም ተሳታፊዎች ሽልማት መስጠት። ስለ ምሽት ግምገማዎች። ዲስኮ

የድጋፍ ቡድኖች ምደባዎች፡-

የተማሪ ዲቲቲዎች. ጽሑፎቹ አስቀድመው ተዘጋጅተዋል.

የተማሪዎች ዘፈን (ካራኦኬ ሲቀነስ)። ጽሑፍ እና ሙዚቃም አለ.

ምሳሌዎችን በአዲስ መንገድ ይሳሉ፡-

ተማሪ ጓደኛ፣ ጓደኛ እና ወንድም ነው።
ተማሪ መሆንን መከልከል አይችሉም።
ተማሪ ተማሪን ከሩቅ ያያል።
የሜዳው ተማሪ ተዋጊ አይደለም (ትንሽ ገንፎ በልቷል)።
ተማሪ - ይህ ኩራት ይመስላል. ተማሪ አስፈሪ ሃይል ነው።

ወደ ህዝብ ቦታ የሚቀየር ዳንስ።