በሙአለህፃናት ከፍተኛ ቡድን ውስጥ የንግግር እድገትን በተመለከተ የትምህርቱ ማጠቃለያ "እናት ዋናው ቃል ነው."
እድገቱ ለቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ተቋማት አስተማሪዎች እና አስተማሪዎች የታሰበ ነው። የንግግር እድገት እንቅስቃሴዎችን ለማብዛት እና ልጆችን በአፍ ፎልክ ጥበብ ለማስተዋወቅ ይረዳል።ዒላማ፡ለእናትየው ፍቅር እና አክብሮት ያሳድጉ, ለእሷ እንክብካቤ የአመስጋኝነት ስሜት.
የትምህርት ዓላማዎች፡-
- ልጆችን ወደ ትናንሽ አፈ ታሪኮች ማስተዋወቅዎን ይቀጥሉ;
- የቃላት አጠቃቀምን ማግበር; በስሞች ያበለጽጉ እናት, እማማ;
- ልጆች ግሶችን እና ቅጽሎችን በንቃት እንዲጠቀሙ ማበረታታት;
- ጥያቄዎችን የመመለስ እና ሀሳቦችን የመግለጽ ችሎታን ያዳብሩ።
ትምህርታዊ ተግባራት፡-
- ለእናት ፍቅር እና አክብሮት ማዳበር;
- ለሩሲያ አፈ ታሪክ ፍላጎት ማዳበር ፣
- ጓደኝነትን ማጠናከር;
- የግንኙነት እና የትብብር ክህሎቶችን ማዳበር።
የመጀመሪያ ሥራ;በርዕሱ ላይ ምሳሌዎችን እና አባባሎችን በደንብ ማወቅ ፣ የይዘታቸው ማብራሪያ ፣ የመዋዕለ ሕፃናት ግጥሞችን እና ግጥሞችን በማስታወስ ።
መሳሪያዎችስለ እናት ዘፈኖች የድምፅ ቅጂ; ካርዶች "A", "M" ፊደላት; በልጆች ብዛት መሰረት መጫወቻዎች; ትልቅ የካርቶን ሳጥን; አሻንጉሊት; የሹራብ መርፌዎች እና ኳስ; መርፌ እና ክር; የአሻንጉሊት ድስት; የውሃ ማጠራቀሚያ; የልጆች መጽሐፍ; ፕሮጀክተር እና ስላይዶች; በልጆች የተሳሉ የእናቶች ፎቶግራፎች ወይም ሥዕሎች።
የትምህርቱ እድገት.
ልጆች ምንጣፉ ላይ ተቀምጠዋል፣ በዩሪ ኢንቲን ግጥሞች “ማማ የመጀመሪያ ቃል” የተሰኘው የዘፈኑ የድምጽ ቅጂ እየተጫወተ ነው።
አስተማሪ፡ እንዴት ያለ ድንቅ ዘፈን ነው ያሰሙት። ስለ ማን ነው?
የልጆቹን መልሶች እናዳምጣለን።
አስተማሪ: አዎ ፣ ስለ በጣም ተወዳጅ እና ተወዳጅ ሰው ፣ እናቴ። በቡድናችን ውስጥ ያሉ ብዙ ልጆች ፊደሎችን እንደሚያውቁ አውቃለሁ። እባክህ "MOM" የሚለውን ቃል እንዳወጣ እርዳኝ።
አስተማሪ: አመሰግናለሁ, ልጆች. እናትህን በፍቅር መጥራት የምትችለው እንዴት ነው?
አስተማሪ፡ ልክ ነው። እንዴት የሚያምሩ ለስላሳ ቃላት። ከረጅም ጊዜ በፊት በሩስ ውስጥ ልጆች እናቶቻቸውን ይወዳሉ እና እናት ፣ እናት ብለው ይጠሯቸው ነበር። የዚህ ትዝታ በምሳሌዎች እና አባባሎች ውስጥ ተቀምጧል. አንዳንዶቹን እናስታውስ።
ስላይዶችን ይመልከቱ። መምህሩ የምሳሌውን ክፍል እስከ ነጠላ ሰረዝ ድረስ ያነባል። ልጆቹ የቀረውን ማጠናቀቅ አለባቸው.
ስላይድ 1፡
ፀሐይ፣ ልክ እንደ ውድ እናት፣ መቼም አትከፋም ስላይድ 2፡
በፀሐይ ውስጥ ሞቃት ነው፣ በእናት መገኘት ጥሩ ነው ስላይድ 3፡
ወፉ በፀደይ ወቅት ደስተኛ ነው ፣ እና ህጻኑ በእናቱ ስላይድ 4 ደስተኛ ነው።
ከራስዎ እናት የበለጠ ጣፋጭ ጓደኛ የለም ስላይድ 5፡
የልጁ ጣት ይጎዳል, እና የእናቱ ልብ ይጎዳል: ጥበበኛ ቃላት. እናስታውሳቸው። እና አሁን, ዘመናዊ እናቶችን እና እናቶችን ለመመልከት ሀሳብ አቀርባለሁ.
ልጆች ወደ የፎቶ ኤግዚቢሽን ይሄዳሉ “እናቴ እና እኔ የቅርብ ጓደኛሞች ነን።
አስተማሪ፡-ስለ እናቱ ማን ይነግራታል? እሷ ምን ትመስላለች?
ልጆች ቅጽሎችን በመጠቀም መልስ ይሰጣሉ፡ ደግ፣ ቆንጆ፣ ተወዳጅ፣ እና የመሳሰሉት።
አስተማሪ፡-ደህና አድርጉ ልጆች። ድንቅ እናቶች አሉሽ። አሁን ብዙ ዓመታት እንዳለፉ እና እርስዎ እራስዎ ወላጆች እንደሆናችሁ እናስብ። እያንዳንዳቸው አንድ አሻንጉሊት ይውሰዱ. እነዚህ የእርስዎ ልጆች ናቸው። ተጫውተው መቱ። እንዴት አድርገን ልናዝንላቸው እና ልናጽናናቸው እንችላለን?
የመዋዕለ ሕፃናት ዜማ የጋራ ንባብ “ እምሱ በህመም ላይ ነው ፣ ውሻው ህመም እና ህፃኑ ህመም አለው ። ”
አስተማሪ፡-እነሆ ልጃችን እንደገና ፈገግ አለ! ደግ ቃላትህ ረድተዋል። እና እዚህ ዓይኖቹን ይዘጋዋል. መተኛት ይፈልጋል። በሉላቢ እንዘምርለት።
ልጆች “ድመት፣ ድመት፣ ድመት” የሚሉትን የሉላቢ ቃላት ያዳምጣሉ።
አስተማሪ፡-ስለዚህ ልጆቻችን ተኙ። በጸጥታ ሶፋው ላይ እናስቀምጣቸው እና ትምህርቱን እንቀጥል። ያዘጋጀሁልህን ተመልከት።
ካርቶን ሳጥን ያወጣል።
አስተማሪ: ይህ የእናቶች ጉዳይ ደረት ነው። እሱ ምን ይመስላል?
የልጆችን መልሶች ያዳምጣል እና ይጨምራል።
አስተማሪ፡-እናቶች ደግ ልብ አላቸው, በልጆች ፍቅር የተሞላ. እና ወርቃማ እጆችም አላቸው. ማንኛውንም ሥራ መቋቋም ይችላሉ. የሬሳ ሣጥኑ ስለ እናትዎ ጉዳይ ለመንገር ይረዳዎታል.
ዕቃዎችን ከሣጥን ውስጥ አንድ በአንድ ያወጣል። ልጆች እናታቸው ለምን እንደፈለጋቸው ይናገራሉ።
መጥበሻ: ማብሰል, ቀቅለው, ወጥ, ምግብ.
የሹራብ መርፌዎች እና ኳስ: ሹራብ.
መርፌ እና ክር፡ መስፋት፣ ጥልፍ፣ መጠገን፣ ዳርኒንግ፣ መጠገኛ።
መጽሐፍ: ለልጆች ማንበብ.
ውሃ ማጠጣት: ውሃ, ተክሎች እንክብካቤ.
አስተማሪ፡-ኦህ ፣ እናት ምን ያህል ማድረግ አለባት! ሁሉንም ነገር እስካሁን አልጠራንም, ግን ቀድሞውኑ ሙሉ በሙሉ ደክሞናል. ዘና ይበሉ እና ትንሽ እንዲጫወቱ እመክርዎታለሁ። ጨዋታው "ጥያቄ እና መልስ" ይባላል። አብራችሁ ለመመለስ ዝግጁ ናችሁ? ያዳምጡ።
መምህሩ ግጥሞቹን በመስመር ያነባል። ልጆች ሁሉንም ጥያቄዎች በ"እማማ" ይመልሳሉ።
- ጠዋት ወደ እኛ የሚመጣው ማን ነው?
- ማን ይነግረዋል? "ለመነሳት ጊዜው አሁን ነው!"
- ገንፎውን ማብሰል የቻለው ማን ነው?
- ወደ ጽዋዎ ውስጥ ሻይ አፍስሳለሁ?
- የልጄን ፀጉር ማን ጠለፈ?
- ወደ ኪንደርጋርተን ማን አመጣህ?
- በልጅነቱ ሳቅን የሚወድ ማነው?
- በዓለም ላይ ምርጡ ማን ነው?
ደህና አደራችሁ ፣ ሁሉም መልሶች ትክክል ናቸው። ሞክረሃል፣ ጥሩ አድርገሃል። እናቶቻችንን በትኩረት ፣ እንክብካቤ እና ፍቅር ሁል ጊዜ እንውደድ እና እናደንቃለን።
“እናቴን ከሁሉም በላይ እወዳታለሁ” የሚለው የዘፈኑ የድምጽ ቅጂ። በሉድሚላ ሜልኒኮቫ ቃላት።
የክፍል መጨረሻ።
የንግግር እክል ላለባቸው ልጆች የማካካሻ አቅጣጫ ከፍተኛ ቡድን ውስጥ የፊት ለፊት ትምህርቶች ማጠቃለያ
መዝገበ ቃላት፡ “የእናቶች ቀን።ውይይት».
ዒላማ፡ወጥነት ያለው ንግግር መፈጠር።
ተግባራት፡
የንግግር እና የንግግር ችሎታዎችን ማዳበር።
ወጥነት ያለው ንግግር ይፍጠሩ።
ስለ ቤተሰብ ግንኙነቶች ያለዎትን ግንዛቤ ያጠናክሩ።
ለእናት ፍቅር እና አክብሮት ያሳድጉ።
ትኩረትን, የንግግር መስማት, ትውስታን, አስተሳሰብን ማዳበር.
መሳሪያ፡ የማስታወሻ ሰንጠረዦች፣ የርእሰ ጉዳይ ሥዕሎች፣ ኳስ፣ ላፕቶፕ፣ ማይክሮፎን፣ የዘፈኑ የድምጽ ቅጂ በኪም አሌክሳድሮቪች ብሪትበርግ፣ ኤሚሊያ ሜልኒክ፣ ማግኔቲክ ቦርድ።
የትምህርቱ እድገት
ድርጅታዊ ደረጃ.
ዛሬ ስለ እናቶች እንነጋገራለን. የእናቶች ቀን እየቀረበ መሆኑን ሁላችሁም ታውቃላችሁ።
የእናቶች ቀን በጣም አስፈላጊ የሆነ በዓል ነው, ነገር ግን ከረጅም ጊዜ በፊት አይደለም, ነገር ግን ቀስ በቀስ እና በልበ ሙሉነት ወደ ቤታችን እየገባ ነው. ይህ ደግሞ ድንቅ ነው፤ ለእናቶቻችን የቱንም ያህል ጥሩና ደግ ንግግሮች ብንነግራቸው፣ ለዚህ ምንም ያህል ምክንያት ብናመጣቸው፣ እነሱ አጉል ሊሆኑ አይችሉም።
በአገራችን ከሚከበሩት በርካታ በዓላት መካከል የእናቶች ቀን ልዩ ቦታ ይይዛል. ይህ ማንም ሰው ግድየለሽ ሆኖ ሊቆይ የማይችልበት በዓል ነው። በዚህ ቀን ለልጆቻቸው ፍቅር, ደግነት, ርህራሄ እና ፍቅር ለሚሰጡ እናቶች ሁሉ የምስጋና ቃላትን መናገር እፈልጋለሁ.
ይህ ቃል ምን ያህል ቀላል እና አፍቃሪ እንደሆነ ያዳምጡ። እያንዳንዱ ልጅ በመጀመሪያ ማስታወስ እና መናገሩ ምንም አያስደንቅም. እናት ፍቅር ናት, እናት ሰላም, ምቾት, እንክብካቤ, ፍቅር ከውልደት ጀምሮ በዙሪያችን ነው. በመዝሙሩ ውስጥ ከተዘፈነው የተሻለ ነው ማለት አይችሉም. ( "የእናት ልብ" የተሰኘው ዘፈን በ K. Breitburg, E. Melnik ተጫውቷል).
1. ጥሩ, የአርትራይተስ ሞተር ችሎታዎች, የፊት ጡንቻዎች እድገት.
1.1. አጠቃላይ መዝናናት.
1.2. ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር
1.3.የፊት ማሸት.
በእሽት መስመሮች በኩል ይከናወናል.
1.4.የፊት ጡንቻዎች እድገት.
MBDOU ጥምር ዓይነት ኪንደርጋርደን ቁጥር 11 "Spikelet"
የጂ.ሲ.ዲ
በትምህርት ዘርፎች “እውቀት”፣ “ማህበራዊነት”፣ “ግንኙነት”፣ “ሙዚቃ”
በከፍተኛ የንግግር ሕክምና ቡድን ውስጥ
በርዕሱ ላይ "ከእናቴ የበለጠ ጣፋጭ እና የሚያምር የለም"
በመምህር ቬሬሽቻጊና ቲ.ቲ.፣
መምህር-ሳይኮሎጂስት ማዮሮቫ ኢ.ዩ.
አስተማሪ-የንግግር ቴራፒስት ሞሮዞቫ V.E.
የሙዚቃ ዳይሬክተር N.A. Loginova
ህዳር 2012
ዒላማ፡
ለቅርብ ሰው አሳቢ እና ስሜታዊ አመለካከትን ያሳድጉ - እናት ፣ እሷን በመልካም ተግባራት የማስደሰት አስፈላጊነት።
ስሜትዎን በእውቀት (ኮግኒቲቭ) እና በንግግር እንቅስቃሴ (ስለ እናትዎ እውቀት፡ ስሟ ማን ነው፣ የት እንደምትሰራ፣ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎቿ ምን እንደሆኑ)፣ በሙዚቃ እና ጥበባዊ እንቅስቃሴዎች (ግጥም በማንበብ፣ ዘፈኖችን በመዘመር፣ ስጦታዎችን በመስጠት)፣ በስሜት ህዋሳት ግንዛቤ (በመጫወት) ይግለጹ። ሻማ, የጣት ጂምናስቲክስ), ስሜታዊ ተፅእኖ (ስላይድ ማየት).
በልጆች ላይ ለእናታቸው ምስል ስሜታዊ ምላሽ ይስጡ.
የመጀመሪያ ሥራ;
- የእናቶችን ሥዕል መሳል ፣
- ልብ ወለድ ማንበብ;
- ስለ እናት ግጥሞችን እና ምሳሌዎችን በማስታወስ ፣
- ውይይቶች "እናቴን እንዴት እንደምረዳ", "ስለ እናቴ ምን አውቃለሁ",
- ለእናቶች እና ለአያቶች ስጦታ መስጠት ፣
- "የእኔ ተወዳጅ እናት" የፎቶ ኤግዚቢሽን ንድፍ.
ማለት: ሻማ, ቅርጫት, የወረቀት ጸሃይ, የወረቀት ጨረሮች በልጆች ብዛት, የኮምፒተር አቀራረብ "የእኛ እናቶች", ለእናቶች ስጦታዎች.
ዘዴዎች እና ዘዴዎች;
- ጥበባዊ ቃል;
- ከሻማ ጋር ጨዋታ;
- ተንሸራታቾችን መመልከት;
- የቃል ጨዋታ "እናት የእኔ ፀሐያማ ናት",
- በእቅዱ መሠረት ስለ እናቶች የልጆች ታሪኮች ፣
- ዳይቲክቲክ ጨዋታ "ጥሩ ተግባራት",
- የጣት ጂምናስቲክስ "እናቶቻችን",
- ስለ እናት ምሳሌዎች ፣
- የልጆች መግለጫዎች "እናቴን እመኛለሁ ..." ፣
- ዘፈን "ማማ".
የትምህርቱ ሂደት;
ልጆች እንግዶችን ተቀብለው በሻማ ዙሪያ ምንጣፍ ላይ ይቀመጣሉ።
የሥነ ልቦና ባለሙያ (ሻማ ያበራል)
- ወንዶች, ግጥሙን እንድታዳምጡ እመክራችኋለሁ.
(ለስላሳ ሙዚቃ ድምፆች)
- እርጥብ ነው ፣ ውጭ ጨለመ ፣ ዝናቡ እየነፈሰ ነው።
ግራጫው ሰማይ በጣሪያዎቹ ላይ ዝቅ ብሎ ይንጠለጠላል.
እና ቤቱ ንጹህ, ምቹ ነው, እዚህ የራሳችን የአየር ሁኔታ አለን.
እማማ በግልጽ እና ሞቅ ያለ ፈገግ ትላለች።
ፀሐይ በክፍሉ ውስጥ ቀድሞውኑ ወጥቷል.
የሥነ ልቦና ባለሙያ፡- ወንዶች፣ ይህ ግጥም ስለ ማን ነው?
ልጆች: ስለ እናት.
የሥነ ልቦና ባለሙያ: በእርግጥ ስለ እናት. እማማ በምድር ላይ በጣም የሚያምር ቃል እና አንድ ሰው የሚናገረው የመጀመሪያ ቃል ነው. ይህ ቃል በእያንዳንዳችን ውስጥ ስንት ደስ የሚል ስሜት ይፈጥራል። ጓዶች፣ እናትህ ስታቅፍህ ስትንከባከብ ምን ይሰማሃል?
ልጆች: ሙቀት, ፍቅር, ፍቅር.
የሥነ ልቦና ባለሙያ: አዎ, የእናቶች እቅፍ ሙቀት እና ፍቅር ይሰጡናል. እናትህን ለትንሽ ጊዜ በዓይነ ሕሊናህ ይታይህ እና የእርሷ ሙቀት ይሰማህ.
(ለስላሳ፣ ጸጥ ያለ ሙዚቃ ድምፆች)
የሥነ ልቦና ባለሙያው እና ልጆች እጆቻቸውን ወደ ሻማው ያመለክታሉ.
የሥነ ልቦና ባለሙያ: እያንዳንዳችን እናት መኖራችን ምን ያህል ጥሩ ነው, እንደዚህ አይነት ድንቅ የበዓል ቀን አለ - የእናቶች ቀን.
አስተማሪ፡- በህዳር ወር መጨረሻ ላይ ሀገራችን የእናቶች ቀን ታከብራለች። እና ዛሬ ትምህርታችንን እስከዚህ ቀን እንሰጣለን. ኑ ፣ ወንዶች ፣ ወደ ወንበሮች ።
መምህሩ የልጆቹን ትኩረት ወደ ማያ ገጹ ይስባል.
የኮምፒተርን አቀራረብ "የእኛ እናቶቻችን" መመልከት.
አስተማሪ፡- ወንዶች፣ በስክሪኑ ላይ ማንን አየህ?
ልጆች: እናት.
አስተማሪ፡ ወንዶች፣ እናቶቻችሁ ምን እንደሆኑ ልትነግሩን ትፈልጋላችሁ?
ልጆች: እንፈልጋለን.
አስተማሪ: ወንዶች, ከጠረጴዛው ላይ አንድ ሬይ ውሰዱ እና በክበብ ውስጥ ቁሙ.
አስተማሪ: ተመልከቱ, ወንዶች, እንዴት ያለ ረጋ ያለ ፀሐይ, እንደ እናት. ምን እንደምትመስል አስታውስ? የፀሐይ ብርሃንን ያብሩ እና ስለ እናትዎ ጥሩ ቃላት ይናገሩ።
ልጆች፡ ጣፋጭ፣ ተወዳጅ፣ ደግ፣ ቆንጆ፣ ገር፣ ብልህ፣ ተወዳጅ፣ ማራኪ፣ በትኩረት የሚከታተሉ፣ ታታሪ፣ ተግባቢ፣ ቆንጆ፣ አሳቢ፣ ደስተኛ፣ አፍቃሪ።
አስተማሪ: ደህና አድርጉ, ሰዎች! ስለ እናቶችህ ብዙ ድንቅ ቃላት ተናግረሃል። እና አሁን ስለ እናቶችዎ የበለጠ እንዲነግሩዎት እጋብዝዎታለሁ። ገብተህ ወንበሮቹ ላይ ተቀመጥ።
አስተማሪ፡ እባክህ የእናትህን ስም፣ የአባት ስም፣ ለማን እንደምትሰራ፣ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎቿ ምን እንደሆኑ ንገረን።
ስለ እናቶች (4-5 ሰዎች) የልጆች ታሪኮች
አስተማሪ: ደህና አድርጉ, ሰዎች! በእርግጠኝነት በሚቀጥለው ትምህርት ስለ እናቶች ሁሉንም ታሪኮች እናዳምጣለን።
የንግግር ቴራፒስት: ሰዎች, ስለ እናቶቻችሁ ምን ያህል እንደተናገሩ. እናትህን ማስደሰት እና ልታበረታታት የምትችለው እንዴት ይመስልሃል?
ልጆች: ስጦታዎችን ይስጡ, ጥሩ ቃላትን ተናገሩ, መሳም, ማቀፍ, እናትን እርዷቸው.
የንግግር ቴራፒስት: ልክ ነው, ሰዎች! በዚህ ቅርጫት ውስጥ መልካም ስራዎችን እንድትሰበስብ እመክራችኋለሁ. በክበብ ውስጥ ቁም. ቅርጫቱን በሙዚቃ የታጀበ ክበብ ውስጥ እናልፋለን። ሙዚቃው የሚያቆመው እናቱን እንዴት እንደሚረዳ ይነግረናል።
የንግግር ቴራፒስት: ወንዶች, ለእናቶቻችሁ ድንቅ ረዳቶች ናችሁ. እና አሁን እኔ እና አንተ ጣቶቻችንን እንዘረጋለን.
የጣት ጂምናስቲክስ "እናቶቻችን"
በዚህ ዓለም ውስጥ ብዙ እናቶች አሉ (እጆቻቸውን ወደ ጎን ዘርግተው)
ልጆች ሁሉንም በጣም ይወዳሉ. (እራስዎን በትከሻዎች አጥብቀው ይያዙ)
ጋዜጠኛ፣ ኢንጂነር፣ ወጥ ቤት፣ ፖሊስ፣
የልብስ ስፌት ሴት፣ መሪ እና አስተማሪ፣
ዶክተር, ፀጉር አስተካካይ እና ግንበኛ.
(ከትንሹ ጣት በመጀመር ጣቶቹን አንድ በአንድ በማጠፍ ፣ በመጀመሪያ በአንድ እጅ ፣ ከዚያ በሌላ በኩል)
የተለያዩ እናቶች እንፈልጋለን (ሁለቱን እጆች ያጨበጭባሉ)
የተለያዩ እናቶች አስፈላጊ ናቸው! (እጆቻቸውን ዘርግተው፣ መዳፋቸውን ወደ ላይ ከፍ በማድረግ)
አስተማሪ፡- ጓዶች ዛሬ ስለ እናትህ ብዙ ድንቅ ቃላት ተናግረሃል። እና ሰዎች ስለ እናት ብዙ ጥሩ ምሳሌዎችን እና አባባሎችን ሰብስበዋል. አብረን እናስታውሳቸው!
ልጆች ምሳሌዎች ይላሉ-
1. ፀሐይ ስትሞቅ, እናት ጥሩ ስትሆን.
2. ከእናትህ የተሻለ ጓደኛ የለም.
3. ወፉ ስለ ፀደይ ደስተኛ ነው, እና ህጻኑ በእናቱ ደስ ይለዋል.
4. እናት ልጆቿን የምትመግበው ምድር ሰዎችን እንደምትሰጥ ነው።
5. እናትየው በሄደችበት ቦታ ህፃኑ ይሄዳል.
6. የእናት ፍቅር መጨረሻ የለውም።
አስተማሪ: ደህና አድርጉ, ሰዎች! ስለ እናት ብዙ ምሳሌዎችን ታውቃለህ. ብዙ ጊዜ እናቶቻችሁን በእንክብካቤ፣ በትኩረት እና በስጦታ እባካችሁ። አስቀድመን ለእናቶች ስጦታዎችን አዘጋጅተናል - የሚያምሩ ካርዶች.
(መምህሩ ለእናቶች እና ለእናቶች ስጦታ ያለው ትሪ ለእንግዶች እና ለልጆች ያሳያል)
አስተማሪ: ወንዶች, በበዓል ቀን እንኳን ደስ አለዎት እና ስጦታዎች ሲሰጡ, ሁልጊዜ አንድ ዓይነት ምኞት ይናገራሉ. እናቶችዎ ምን እንዲመኙ ይፈልጋሉ?
ልጆች: ለእናቴ ጤና እመኛለሁ, እናቴ ደስታን, ፍቅርን, እናቴን እመኛለሁ, ወዘተ.
አስተማሪ፡- ወንዶች፣ እንግዶቻችንን ተመልከቱ፣ ሁሉም እናቶች ናቸው። ለእንግዶቻችን ምን መስጠት የምንችል ይመስላችኋል?
ልጆች: ዘፈን.
ልጆች "ማማ" የሚለውን ዘፈን ይዘምራሉ.
ፊሊፖቫ ኤሌና
በሎጎርትሚክስ "የእናቶች ቀን" ላይ በከፍተኛ የማካካሻ ቡድን ውስጥ የተከፈተ ትምህርት ማጠቃለያ
በሎጎሪቲሚክስ ከፍተኛ የካሳ ቡድን ውስጥ የተከፈተ ትምህርት ማጠቃለያ
ርዕሰ ጉዳይ « መልካም የእናቶች ቀን»
ዒላማየንግግር ፣ የሞተር ፣ የሞተር ፣ የፎነሚክ እክሎችን ከቃላት እና ከሙዚቃ ጋር በማጣመር የሞተርን ሉል ልማት ፣ ትምህርት እና እርማት ማሸነፍ ።
ተግባራት:
I. እርማት - ትምህርታዊ:
ስለ ቀኑ የልጆችን እውቀት ለማጠናከር እና ግልጽ ለማድረግ እናቶች;
በርዕሱ ላይ የእርስዎን መዝገበ-ቃላት ያግብሩ እና ያስፋፉ;
II. እርማት እና እድገት:
የ articulatory ዕቃውን ማዳበር;
የመስማት እና የእይታ ግንዛቤን, አጠቃላይ እና ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር;
በጠፈር ውስጥ የማሰስ ችሎታን ያጠናክሩ
የአስተሳሰብ ሂደቶችን ማሻሻል;
በጽሁፉ እና በተዘዋዋሪ ስሜት መሰረት እንቅስቃሴዎችን በትክክል የማከናወን ችሎታን ያሻሽሉ;
III. በትክክል - ትምህርታዊ:
ፍቅርን ያሳድጉ እናቶች;
የመስማት ችሎታን ማዳበር በትኩረትየእውቀት (ኮግኒቲቭ) ሂደትን ማዳበር;
የግንኙነት ክህሎቶችን ማዳበር.
መሳሪያዎች: መልቲሚዲያ ፣ ምንጣፎች ፣ ማሳያ ቁሳቁስ.
የትምህርቱ ሂደት;
1. የመግቢያ መራመድ. ሰላምታ.
2. ለርዕሱ መግቢያ. (ግጥም ማንበብ)
የንግግር ቴራፒስት:
በዓለም ውስጥ ብዙ ጥሩ ቃላት አሉ ፣
ግን ደግ እና ከሁሉም በላይ አስፈላጊ ነው አንድ:
ከሁለቱ ዘይቤዎች፣ ቀላል ቃል "እናት"
እና በአለም ውስጥ ከእሱ የበለጠ ዋጋ ያላቸው ቃላት የሉም.
የንግግር ቴራፒስት: ሰዎች፣ በዚህ ሳምንት ምን በዓል እያከበርን ነው?
3. የመግቢያ ውይይት
የንግግር ቴራፒስት: በህዳር ወር መጨረሻ ላይ ሀገራችን ድንቅ የሆነ በዓል ታከብራለች። « መልካም የእናቶች ቀን» እማማ በምድር ላይ በጣም ቅርብ እና በጣም ተወዳጅ ሰው ነች። ለህፃኑ ህይወት ትሰጣለች እና ዓለምን ሁሉ ለእርሱ ይከፍታል።, እናት ልጇን ከችግር እና ከችግር ትጠብቃለች, የልቧን ሙቀት ትሰጣለች, ትወደዋለች, ጥሩነትን ታስተምራለች.
4. ጨዋታ "እናት ምንድን ነው?
የንግግር ቴራፒስት: ጓዶች ስለ እናቶቻችሁ ንገሩን፣ ምን አይነት እናቶች ናችሁ? (የልጆች መልሶች). የንግግር ቴራፒስት: ወንዶች፣ ሴት ልጆቻችን ጨዋታውን መጫወት እንደሚወዱ አውቃለሁ " ሴት ልጆች - እናቶች» . ይህን ጨዋታ ከእርስዎ ጋር እንጫወት፣ ሶንያ ከስራ ወደ ቤት የተመለሰች እና በጣም ደክማ የነበረች እናት ትሁን፣ እኛም ልጆቿ እንሆናለን።
5. ተለዋዋጭ ልምምዶች "በእግርዎ እና ተረከዝዎ ላይ መራመድ" O. Boromykova (ስብስብ ይመልከቱ. "የንግግር እና የእንቅስቃሴ እርማት"፣ ጋር። 9)
እማማ ማረፍ አለባት, እናት መተኛት ትፈልጋለች.
(እጆችን በመያዝ ከጎን ወደ ጎን መወዛወዝ)
በእግር ጣቶች እራመዳለሁ. እናቴን አልነቃም።
(በእግር ጣቶች ላይ መራመድ)
ማንኳኳት-መታ-መታ፣ ተንኳኳ-ኳኳ፣ የተረከዝ ድምፅ ይሰማል።
(እየሄዱ፣ ተረከዙን ጮክ ብለው እያተሙ።)
ተረከዞቼ እየተራመዱ ነው። በቀጥታ ወደ እናት ይመራሉ.
(ተረከዙ ላይ ይራመዱ) (ወንበሮች ላይ ተቀመጥ)
የንግግር ቴራፒስት: እና አሁን እናንተ ሰዎች ታደርጋላችሁ በትኩረትእንቆቅልሾችን ያዳምጡ እና እናቶች ስለ ምን ሙያ እንደሚናገሩ ይገምቱ (የዝግጅት አቀራረብ)
6. በርዕሱ ላይ እንቆቅልሾችን መገመት (የዝግጅት አቀራረብ፣ ገጽ 1)
በትምህርት ቤት እኔ በጣም የተማርኩ ነኝ -
በእናቴ በጣም እድለኛ ነበርኩ።
ልጆች ከእሷ ይማራሉ
ሁሉም ነገር በክፍል ውስጥ ነው.
እነሱ የተሻሉ እና ብልህ ይሆናሉ ፣
ፍትሃዊ እና ደግ። (መምህር)
እናት በጠረጴዛው ላይ አላት
አሻንጉሊቶች, ኳሶች, ፒን,
ጫማዎች በቀኝ ናቸው ፣ ጨርቆች በግራ በኩል ናቸው ፣
ዋንጫዎች ለእይታ ቀርበዋል።
እናት ልክ እንደ ንግስት ነች።
በእኛ መደብር ውስጥ! (ሻጭ)
ደግነት ፣ የነፍስ ሙቀት
እማማ አታዝንም።
ልጆች እማማን እየጠበቁ ናቸው -
ቫሳያ፣ ማሻ፣ ጋልካ፣
ፓሻ, ሴኒያ እና ማራት
መላው ኪንደርጋርደን እየጠበቃት ነው። (መምህር)
እማማ ሾርባ ትሰራለች።
ለተለያዩ ልጆች ቡድኖች,
ቁርጥራጭን በደንብ ይቀርፃል።
እና ቪናግሬትስ ይቆርጣል
እና እንደዚህ ባለ ጎበዝ እናት
እኔ በጣም የምመገበው እኔ ነኝ (አበስል)
የንግግር ቴራፒስት: እና አሁን ጓዶች, ለአንደበታችን መልመጃዎችን እንድትሠሩ እመክራችኋለሁ, ሁኑ በትኩረት መከታተል, አንድ ግጥም አነባለሁ, እና እርስዎ የሚያውቁትን የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ስም ከሰሙ, ከዚያ ማድረግ ይጀምሩ.
7. ስነ ጥበብ. ጂምናስቲክስ (የዝግጅት አቀራረብ፣ ገጽ 2)
ከጃም ጋር ሻይ እንጠጣ ፣ "ጣፋጭ መጨናነቅ"
ዘፈኖችን ወደ አኮርዲዮን ያጫውቱ። "ሃርሞኒክ"
ሁሉም ሰው በማወዛወዝ ላይ ይንቀጠቀጣል። "ስዊንግ"
ለእናታችን ፈገግ ይበሉ! "ፈገግታ"
የንግግር ቴራፒስት: ወንዶች ፣ ባለፈው አመት ያጠናነውን ድምጽ አስታውሱኝ ክፍል(ድምፅ X፣ በዚህ ድምፅ እንጫወት፣ የቃላትን ቃላት በጠንካራ ድምፅ፣ አንተን ደግሞ በለስላሳ ስም እሰጣለሁ።
7. ጨዋታ "በተቃራኒው"
የንግግር ቴራፒስት: ጓዶች ሁላችሁም እናቶቻችሁን እርዷቸው፣ እንግዲያውስ ምን አይነት ረዳቶች መሆናችንን እናሳይ
7. ንግግርን ከእንቅስቃሴ ጋር ለማስተባበር መልመጃ "ረዳቶች"
አብረን እናትን እንረዳዋለን ( ተነሥተህ ጎንበስ)
የልብስ ማጠቢያውን በራሳችን እናጥባለን. (እጆችዎን ወደ ግራ እና ቀኝ ያንቀሳቅሱ)
አንድ ፣ ሁለት ፣ ሶስት ፣ አራት። (በቀኝ እጃቸው በግንባራቸው ላይ ያለውን ላብ የሚያብሱ ያህል ይዘረጋሉ።)
ተዘርግተው ጎንበስ አሉ።
ጥሩ ስራ ሰርተናል። (እጅዎን በእጅዎ ያብሱ.)
8. ስለ እናት ዘፈን
የንግግር ቴራፒስት: በደንብ አደረግን! በጣም ነበርክ በትኩረት መከታተል, አሁን እናርፍ, ጣቶቻችንን በደንብ እንዘረጋለን.
9. የጣት ጂምናስቲክስ - "እናቶቻችን".
በዚህ ዓለም ውስጥ ብዙ እናቶች አሉ ፣ (እጆቻቸውን ወደ ጎኖቹ ዘርግተው)
ልጆች ሁሉንም በጣም ይወዳሉ። (እራሳቸውን በትከሻዎች አጥብቀው ይያዙ)
የንግግር ቴራፒስቶችአስተማሪዎች ፣ (ከአውራ ጣት ጀምሮ ጣቶቹን ማጠፍ)
የማሳጅ ቴራፒስቶች, ነርስ
እና በእርግጥ ዶክተሮች
የተለያዩ እናቶች ያስፈልጉናል (ሁለቱንም መዳፎች ይከርክሙ)
የተለያዩ እናቶች አስፈላጊ ናቸው! (እጆቻቸውን ዘርግተው፣ መዳፋቸውን ወደ ላይ ከፍ በማድረግ)
የንግግር ቴራፒስት: ጓዶች እኔ እና እናንተ እናቶቻችን አንዳንድ ጊዜ ስናናድዳቸው እንደሚያዝኑ እናውቃለን፣ አንዳንዴ ደግሞ ስናስደስታቸው ፈገግ ይላሉ፣ ስለዚህ ከእናንተ ጋር ጨዋታ መጫወት እፈልጋለሁ። "ስሜትህን አሳይ", ግጥም አነባለሁ, እና በስክሪኑ ላይ የሚያዩትን ስሜት ለማሳየት ይሞክሩ
10. የፊት ጡንቻዎች እድገት (የዝግጅት አቀራረብ፣ ገጽ 3)
ፀሐይ ከእንቅልፉ ከተነቃች, ንጋት መብረቅ ጀመረ
እናቴ ፈገግ ካለችኝ በጣም አስደሰተኝ።
ፀሐይ በደመና ውስጥ ከጠፋች ወፎቹ ዝም አሉ።
እናት ከተናደደች የት ነው የምንዝናናበት?
ስለዚህ ፀሐይ ሁልጊዜ በሰዎች ላይ ይብራ!
መቼም አናስከፋህም ውድ! ደስታ
ብስጭት
አድናቆት
የንግግር ቴራፒስትአሁን ጨዋታ እንጫወት "እናቴ"
11. ጨዋታ "እናቴ"
ዛሬ ጠዋት ማን መጣልኝ? - እማዬ.
ቋጥኙ ማነው: "ለመነሳት ጊዜው ነው!"- እማዬ.
ገንፎውን ማብሰል የቻለው ማን ነው? - እማዬ.
ወደ ጽዋው ውስጥ ሻይ ያፈሰሰው ማን ነው? - እማዬ.
ፀጉሬን ማን ጠለፈኝ? - እማዬ.
ቤቱን በሙሉ ብቻውን ጠራርጎ ጠራርጎታል? - እማዬ.
ማን ሳመኝ? - እማዬ.
አንድ ልጅ መሳቅ የሚወደው ማን ነው? - እማዬ.
በዓለም ላይ ምርጡ ማን ነው? - እማዬ.
የንግግር ቴራፒስት: ጓዶች እናቶቻችን እናት አሏቸው ማንን ምለው ይመስላችኋል?
12. ልጁ ግጥም ያነባል
እናት ስራ አላት
አባዬ ስራ አለው።
ቅዳሜ ቀርተውልኛል።
እና አያቴ ሁል ጊዜ እቤት ውስጥ ናቸው።
እሷ በጭራሽ አትነቅፈኝ! (ሶንያ ቢ.)
የንግግር ቴራፒስት: ወገኖቼ ፊት ለፊት ቆሙኝ። በትኩረትመልመጃውን እንዴት እንደምሠራ ይመልከቱ እና ያዳምጡ። በፀሐይ ውስጥ ሞቃት ነው ፣ ውስጥ የእናት ጥሩ
የንግግር ቴራፒስት: ጓዶች፣ እስትንፋስ እንደወሰድኩ፣ ከዚያም ትንፋሼን እንደያዝኩ አይተሃል፣ ከዚያም እስትንፋስ ስወጣ፣ አንድ ምሳሌ ተናገር። ይህን አብረን ለማድረግ እንሞክር።
13. የመተንፈስ እንቅስቃሴዎች
የንግግር ቴራፒስት: ጓዶች፣ ተመቻችታችሁ እንድትተኛ እመክራችኋለሁ፣ ትንሽ እንረፍ፣ ሙዚቃን እንስማ። ሰውነትህ እንደ የእሳት እራት ክንፍ ቀላል እንደሆነ አስብ። ዓይንህን ጨፍነህ እናትህን በዓይነ ሕሊናህ ተመልከት, እሷ አንተን እንደምትመለከት አስብ, አንተም እያየሃት ነው.
14. መዝናናት (ሙዚቃን ጨምሮ)
የንግግር ቴራፒስትፊቴን በእናቴ መዳፍ ውስጥ እቀብራለሁ
ሀዘኔን እና ደስታን ከእሷ ጋር እካፈላለሁ.
ትናንሽ ኮከቦች - በዓለም ውስጥ ደግ ዓይኖች የሉም ፣
ከእናቴ የበለጠ ቆንጆ የለም!
የእናቴ ዓይኖች ሰማያዊ ናቸው,
እና በላያቸው ያለው ሰማይ አሁንም ሰማያዊ ነው።
እንደ አንድ ሺህ ዓይኖች ሰማያዊ ነው
እናትን እንመለከታለን, እና እናት እኛን ትመለከታለች.
የንግግር ቴራፒስት: ዓይንህን ክፈት. በተኛበት ጊዜ ዘርጋ። በቀስታ ተቀመጡ። በሚቀመጡበት ጊዜ ዘርጋ። ቀስ ብለው ተነሱ። ዘርጋ እጆችዎን ያውጡ.
ልጆች የሚናገራቸውን ድርጊቶች በሙሉ ያከናውናሉ የንግግር ቴራፒስት. (ምንጣፎችን እናመጣለን)
15. ማጠቃለያ ክፍሎች
የንግግር ቴራፒስት: ወንዶች ፣ ዛሬ ስለ ምን ተነጋገርን ክፍል. (እናት ህይወት ስለሰጠን, እናት ልጆቿን እንዴት እንደሚወድ, ስለ እናት ባህሪ, ስለ እናት ሙያዎች ተነጋገርን).
"የእኔ ተወዳጅ እናት"
"Zemlyanichka", Dimitrovgrad, Ulyanovsk ክልል.
ግቦች፡-
- በቡድኑ ውስጥ አወንታዊ ማይክሮ አየርን መፍጠር;
- ለእናቶች ፍቅር እና አክብሮት ማዳበር;
- የሚወዷቸውን ሰዎች የመንከባከብ ፍላጎት ማሳደግ;
- የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ከእኩዮቻቸው እና ከአዋቂዎች ጋር ሰብአዊ ግንኙነቶች መመስረት;
- ልጆች እርስ በርሳቸው እና ከአዋቂዎች ጋር እንዲግባቡ አዎንታዊ ስሜታዊ አካባቢ መፍጠር;
- በልጆች, በአስተማሪዎች እና በወላጆች መካከል ስሜታዊ እና መንፈሳዊ ግንኙነቶችን ማዳበር.
መሳሪያ፡
የሙዚቃ ቅጂዎች (ፎኖግራሞች); ፊኛዎች; የእናት እና የሴት አያቶች ልብሶች; አሻንጉሊት; የፖስታ ካርዶች, ስዕሎች, በልጆች የተሰሩ የእናቶች ምስሎች; ባለቀለም ወረቀት ፣ ሙጫ ፣ መቀስ (“የእኔ ተወዳጅ እናት” ኮላጅ ለመስራት)
የዝግጅቱ ሂደት;
መግቢያ።
"አንድ ልጅ እግዚአብሔርን ጠየቀ..." የሚለው አቀራረብ በርቷል.
እየመራ፡ሰላም ውድ እናቶቻችን እና አያቶቻችን። በዚህ ውብ ህዳር ምሽት እርስዎን በማየታችን በጣም ደስ ብሎናል። ከ1998 ጀምሮ የእናቶች ቀን በየአራተኛው እሁድ በህዳር ወር ይከበራል። እና እኔ እና ልጆች ለዚህ በዓል ግድየለሽ አልሆንንም እና ለእርስዎ ትንሽ የበዓል ቀን አዘጋጅተናል። ተገናኙ ፣ ዛሬ ልጆቻችን ተዘጋጅተዋል እና ጠባቂ መላእክቶቻቸውን እንኳን ደስ ለማለት ይፈልጋሉ!
ወደ ማጀቢያው "እናት የመጀመሪያ ቃል" ልጆች ገብተው በግማሽ ክበብ ውስጥ ይቆማሉ.
እየመራ፡መኸር ሁላችንንም በእርጋታ ያቅፈናል፣
ዛሬ እንግዶች አሉን.
ለረጅም ጊዜ ሲጠበቅ የነበረው በዓል እንጀምራለን ፣
እናታችን አመሰግናለሁ እንላለን።
አይኖች ተከፍተዋል።
የኮከብ መንገዶችን እንመለከታለን,
ስለ እናታችን በሙቀት እናስባለን ፣
ግጥሞቻችንን ለእናት እንሰጣለን.
የልጆች አፈፃፀም
1 ልጅ: ዛሬ የበዓል ቀን ነው! ዛሬ የበዓል ቀን ነው!
የአያቶች እና የእናቶች በዓል ፣
ይህ በጣም አስደሳች በዓል ነው ፣
በበልግ ወደ እኛ ይመጣል።
2 ኛ ልጅ:
ይህ የመታዘዝ በዓል ነው,
እንኳን ደስ አለዎት እና አበቦች,
ትጋት ፣ አድናቆት -
የምርጥ ቃላት በዓል!
3 ኛ ልጅ:
እናት ልክ እንደ ጠንቋይ ነች
ፈገግ ካለች ምኞቴ ሁሉ እውን ይሆናል።
እናት ስትስምሽ መጥፎ ነገሮች ይረሳሉ።
አዲስ ቀን ፣ መልካም ቀን ፣
ወዲያውኑ ይጀምራል.
4 ኛ ልጅ;
እናት ትወዳለች እና ትጸጸታለች.
እናት ተረድታለች።
እናቴ ሁሉንም ነገር ማድረግ ትችላለች
እሱ በዓለም ውስጥ ያለውን ሁሉ ያውቃል!
5 ኛ ልጅ;
ውድ እናት ፣ እንኳን ደስ አለዎት ፣
በእናቶች ቀን ደስታን እና ጤናን እመኛለሁ.
ተለያይተህም ቢሆን በልቤ ውስጥ ነህ
የዋህ እጆችህን ሁል ጊዜ አስታውሳለሁ።
ሁሉም በአንድ ላይ፡-
- ለእናቶቻችን ፍቅራችንን እንሰጣለን,
ዛሬ ዘፈን እንዘምርላቸዋለን።
ዘፈን "የሕፃኑ ማሞዝ ዘፈን".
እየመራ፡
እና አሁን ከእርስዎ ጋር እንጫወታለን፡ ግጥሙን እጀምራለሁ እና ጨርሰሃል፡-
መሥራት እወዳለሁ, አልወድም ... (ሰነፍ መሆን).
እኔ ራሴ የራሴን አልጋ በእኩል እና በተረጋጋ ሁኔታ እንዴት መሥራት እንደምችል አውቃለሁ… (የአልጋ አልጋ)
እናቴን እረዳታለሁ, ከእሷ ጋር እጠባለሁ ... (ሳህኖች)
ስራ ፈትቼ አልተቀመጥኩም፣ ብዙ ሰርቻለሁ...(ነገሮች)
ሳህኖቹ ሁሉም ታጥበዋል እና እንኳን አይደሉም ... (የተሰበሩ).
እየመራ፡እነዚህ የሚያድጉ ረዳቶች ናቸው!
አቅራቢ፡ልጆቻችን መዘመር እና መደነስ ይወዳሉ።
ልጆቻችን አዋቂዎችን መወከል ይወዳሉ።
ተዋናዮች እና የቲያትር ተመልካቾች አሁንም ትንሽ ናቸው,
በአፈፃፀማቸው ላይ ጨካኝ አትሁን።
ትዕይንት "ሦስት እናቶች"
ገጸ-ባህሪያት: አሻንጉሊት ያላት ልጃገረድ, እናት, አያት, አቅራቢ.
እየመራ።
ታንዩሻ ምሽት ላይ
ከእግር ጉዞ ነው የመጣሁት
እና አሻንጉሊቱን ጠየቅሁት
ሴት ልጅ.
እንዴት ነሽ ልጄ?
ድጋሚ ከጠረጴዛው ስር ተሳበህ ታውቃለህ?
ቀኑን ሙሉ ያለ ምሳ ተቀምጠዋል?
እነዚህ ሴት ልጆች በእውነት ችግር ውስጥ ናቸው!
ወደ ምሳ ሂድ, ስፒነር.
ልጅቷ አሻንጉሊቱን ይዛ በጠረጴዛው ላይ አስቀምጣታል.
እየመራ።
የታንያ እናት
ከስራ ወደ ቤት መጣሁ
እና ታንያ ጠየቀች.
እናት።
እንዴት ነሽ ልጄ?
እንደገና በመጫወት ላይ, ምናልባት በአትክልቱ ውስጥ?
ስለ ምግብ እንደገና ለመርሳት ችለዋል?
"እራት!" - አያት መቶ ጊዜ ጮኸች ፣
እና “አሁን!”፣ አዎ “አሁን!” ብለህ መለስክ።
እነዚህ ሴት ልጆች በእውነት ችግር ውስጥ ናቸው!
በቅርቡ እንደ ግጥሚያ ቀጭን ትሆናለህ ፣
ወደ ምሳ ሂድ, ስፒነር.
(ልጃገረዷን ጠረጴዛው ላይ አስቀምጣለች.)
እየመራ።
አያቴ እዚህ አለች -
የእናት እናት መጣች።
እና እናቴን ጠየቅኳት።
ሴት አያት።
እንዴት ነሽ ልጄ?
ምናልባት ቀኑን ሙሉ በትምህርት ቤት ሊሆን ይችላል።
እንደገና ለመብላት አንድ ደቂቃ አላገኘሁም.
እና ምሽት ላይ ደረቅ ሳንድዊች በልተሃል?!
ያለ ምሳ ቀኑን ሙሉ መቀመጥ አይችሉም!
እሷ አስተማሪ ሆነች, ነገር ግን አሁንም እረፍት የሌላት ሰው ነበረች.
እነዚህ ሴት ልጆች በእውነት ችግር ውስጥ ናቸው!
በቅርቡ እንደ ግጥሚያ ቀጭን ትሆናለህ ፣
ወደ ምሳ ሂድ, ስፒነር.
ሁሉም ሰው ጠረጴዛው ላይ ተቀምጧል.
እየመራ።
ሶስት እናቶች በመመገቢያ ክፍል ውስጥ ተቀምጠዋል,
ሶስት እናቶች ሴት ልጆቻቸውን ሲመለከቱ!
ግትር በሆኑ ሴት ልጆች ምን ይደረግ?
ሁሉም።ወይ እናት መሆን እንዴት ከባድ ነው!
እየመራ፡
ደህና፣ እራስህን ታውቃለህ እናቶች? ሌላ ሁኔታን እናስብ።
ሁሉም እናቶች ለልጆቻቸው ጣፋጭ ምግብ ማብሰል ይወዳሉ እና ዓይኖቻቸው ጨፍነው እንኳን በመንካት የተለያዩ ምግቦችን መለየት ይችላሉ.
ለእናቶች እና ለአያቶች ውድድር "በንክኪ መለየት"ዓይነ ስውር የሆኑ እናቶች እና አያቶች በሳህኑ ውስጥ ያለውን ነገር በመንካት መወሰን አለባቸው፡ አተር፣ ባቄላ፣ ሩዝ፣ ባክሆት፣ አጃ፣ ስታርች፣ ዱቄት፣ ወዘተ.
እየመራ፡እና አሁን ልጆቹ, ዓይኖቻቸው ተዘግተው, እናቴ በአፏ ውስጥ ያስቀመጠውን ጣዕም ለመገመት ይሞክራሉ.
የጨዋታ ሁኔታ "ልጆች ጣፋጭ ጥርስ አላቸው"
እናቶች ልጆቻቸውን ጨፍነው በአፉ ውስጥ የምታስቀምጠውን ለመሞከር ያቀርባሉ። ልጁ በጣዕም ሊያውቀው ይገባል.
ምን አይነት ጣፋጭ እናት በአፉ ውስጥ እንዳስቀመጠች (የሙዝ ቁርጥራጭ፣ ማርሚሌድ፣ ቸኮሌት፣ ማርሽማሎው ወዘተ ጥቅም ላይ ይውላል) በቅምሻ እወቅ።
የልጆች አፈፃፀም
6
ልጅ:
እናቶቻችን ደስታችን ናቸው።
ለእኛ የበለጠ ውድ ቃል የለም።
ስለዚህ እባካችሁ ምስጋናዬን ተቀበሉ
ከፍቅረኛ ልጆች ላንተ
7 ኛ ልጅ;
እናቶችን እንመኛለን።
በየአመቱ የበለጠ ቆንጆ ይሆናል.
መቼም ቢሆን ልባችሁ አይጠፋም።
እና ያንሱልን።
8 ኛ ልጅ;
በዓለም ላይ በጣም ቆንጆው ማን ነው?
እና በሙቀቱ ያሞቅዎታል ፣
ከራሱ በላይ ይወዳል?
ይህች እናቴ ናት!
9 ኛ ልጅ;
ምሽት ላይ መጽሐፍትን ያነባል።
እና እሱ ሁል ጊዜ ሁሉንም ነገር ይረዳል።
ግትር ብሆንም።
እናቴ እንደምትወደኝ አውቃለሁ!
10 ኛ ልጅ;
በጭራሽ ተስፋ አትቁረጥ
የሚያስፈልገኝን በትክክል ያውቃል።
በድንገት ድራማ ካለ,
ማን ይደግፈኛል? (ሁሉም አንድ ላይ) - እናቴ!
ዘፈን ስለ እናት "እናት የመጀመሪያው ቃል ነው..."
የጨዋታ ሁኔታ"ደግ ደግ ቃላት"
ልጆች ወላጆቻቸውን ይጋብዙ እና ሁሉም በክበብ ውስጥ ይቆማሉ. አቅራቢው ስለ እናት ረጋ ያለ ቃል ተናግሮ ፊኛዋን አጠገቧ ለቆመው ሰው ያስተላልፋል። ለስለስ ያለ ቃል ተናግሮ ኳሱን አሳልፏል። ቃሉን የማይናገር ሰው ጨዋታውን ይተዋል. የተቀሩት 2-3 ሰዎች ያሸንፋሉ.
እየመራ፡
አዎ፣ ልጆቻችን እናቶቻቸውን ጠንቅቀው ያውቃሉ፣ እና አሁን እናቶች ልጆቻቸውን ምን ያህል እንደሚያውቁ እንፈትሽ።
"ውድድር - ልጄ የት ነው?"
እማማ ዓይኖቿን ታፍና በአዳራሹ መሃል ታስቀምጣለች። ልጇን ጨምሮ ብዙ ልጆች እጅ ለእጅ ተያይዘው በእናታቸው ዙሪያ ይጨፍራሉ። እና እናት በገዛ እጇ ጭንቅላታቸውን ነካች እና ልጇን ታውቃለች. ይህ ውድድር በቡድን እና ለእያንዳንዱ እናት በተናጠል ሊከናወን ይችላል.
እየመራ፡እና አሁን ለልጆች, ለእናቶች እና ለአያቶች ውድድር, አትንገሩኝ. እኔ፣ ወንዶች፣ ስለ እናቶች እንቆቅልሾችን እጠይቃችኋለሁ። መጀመሪያ የሚገምተው እጁን ያነሳል! ተዘጋጅተካል፧
ውድድር"ስለ እናት እንቆቅልሹን ገምት."
1.
እነዚህ ኳሶች በገመድ ላይ
ሊሞክሩት ይፈልጋሉ?
ለሁሉም ምርጫዎችዎ
በእናቴ ሳጥን ውስጥ…………(ዶቃዎች)
2.
የእማማ ጆሮ ያበራል።
የቀስተደመናውን ቀለማት ይጫወታሉ።
ጠብታዎች እና ፍርፋሪ ወደ ብር ይለወጣሉ።
ጌጣጌጥ ... (ጆሮዎች).
3.
ጫፉ ሜዳዎች ተብሎ ይጠራል.
የላይኛው ክፍል በአበቦች ያጌጣል.
ሚስጥራዊ የራስ ቀሚስ -
እናታችን አላት...(ኮፍያ)።
4.
ምግቦቹን ይሰይሙ:
መያዣው በክበቡ ላይ ተጣብቋል.
ለእሷ የተረገመች መጋገር ከንቱነት ነው።
ይህ... (መጥበሻ)
5.
በሆዱ ውስጥ ውሃ አለ
ከሙቀት መራቅ.
እንደ ተናደደ አለቃ።
በፍጥነት ይፈልቃል…
6.
ይህ ለሁሉም ሰው የሚሆን ምግብ ነው
እናት ለምሳ ትበላለች።
እና መከለያው እዚያ አለ -
ወደ ሳህኖች ያፈስሰዋል ... (ሾርባ)
7.
አቧራው አግኝቶ ወዲያውኑ ይውጣል -
ንጽህናን ያመጣልናል.
ረዥም ቱቦ ፣ እንደ ግንድ-አፍንጫ።
ምንጣፉን ያጸዳል... (ቫኩም ማጽጃ)
8.
ብረቶች ቀሚሶች እና ሸሚዞች.
ኪሶቻችንን በብረት ያደርገናል።
በእርሻ ላይ ታማኝ ጓደኛ ነው - ስሙ ..... (ብረት)
9.
በብርሃን አምፖሉ ላይ ያለው ባርኔጣ ይኸውና
ብርሃንና ጨለማን ይለያል።
በክፍት ሥራው ጠርዝ ላይ -
ይህ ድንቅ ነው...(Lampshade)
10.
የእናቴ ባለ መስመር እንስሳ
ሾፑው መራራ ክሬም ይለምናል.
እና ትንሽ ከበላ በኋላ.
የኛ ንፁህ ይሆናል...(ድመት) (እያንዳንዱ እንቆቅልሽ የሚፈታ አንድ ልብ ነው)
እየመራ፡ደህና አደርክ ፣ ሁሉንም እንቆቅልሾችን ፈታህ።
እየመራ፡
ደመናውን ታጸዳለህ
በጠንካራ እጆች
እና መልካም ነገርን ታስተምራለህ
በጥበብ ቃላት።
ለማዳን ትመጣለህ -
ብቻ ይደውሉ።
እግዚአብሀር ዪባርክህ
ለውድ እናታችን ፣
እግዚአብሔር ይባርካት
ደስታ እና ፍቅር !!!
ልጆች ለእናቶቻቸው ስጦታ ይሰጣሉ - ካርዶች, መሳም, እናቶቻቸውን እቅፍ አድርገው.
የመጨረሻ ክፍል (ተግባራዊ)
እየመራ፡ወንዶች እና ውድ እንግዶቻችን የእረፍት ጊዜያችን እየተጠናቀቀ ነው, በመጨረሻ ግን እናቶቻችን የበዓል ፖስተር ለመንደፍ እንዲረዱን እንጠይቃለን. እኔና ልጆቹ እናት እና ሕፃን ሣልን፣ ነገር ግን የእናትን ፀጉር መሳል አልቻልንም። እንድትረዱን እንጠይቃለን, ለፀጉር እናት ከቀለም ወረቀት በአበቦች መልክ ፀጉር እንሥራ!
የድምጽ ቅጂው "እናቴ በዓለም ላይ ምርጡ ናት" በርቷል.
ልጆች በእናቶቻቸው እና በአያቶቻቸው እርዳታ “የምወዳት እናቴ” ኮላጅ ይሠራሉ።
ሥራው ሲጠናቀቅ አቅራቢው እንዲህ ይላል:
በጣም እናመሰግናለን አሁን እናታችን መሆን እንዳለባት እውነተኛ ውበት ሆናለች!!! ያለ እርስዎ እገዛ ማድረግ አንችልም ነበር!!!
በዓላችን አልቋል ፣
ሌላ ምን ልነግርህ እችላለሁ?
ለመለያየት ጥሩ ጤና እመኝልዎታለሁ።
አታረጅ፣ አትታመም፣ መቼም አትዘን!
ምሽታችን አልቋል። ከልጆችዎ ጋር ለመቀራረብ, ሙቀት እንዲሰጧቸው, ስለ ደግ ልብዎ እናመሰግናለን. አንተን ፣ ደግ እና የዋህ ፈገግታህን ፣ የልጆቻችንን ደስተኛ አይኖች በማየታችን በጣም ደስ ብሎናል።
