ለመካከለኛው ቡድን ልጆች ከውጭው ዓለም ጋር ስለመተዋወቅ ትምህርት ማጠቃለያ “እንጨት እና ንብረቶቹ። በመካከለኛው ቡድን "የፀደይ ዛፍ" ውስጥ የተከፈተ የስዕል ትምህርት ማጠቃለያ

Kreschenova Svetlana Alexandrovna

MBDOU "የማካካሻ ዓይነት ቁጥር 48 "Winnie the Pooh" ኪንደርጋርደን

Naberezhnye Chelny RT

የሶፍትዌር ይዘት፡-
- ምስረታ የመጀመሪያ ደረጃ ሀሳቦችስለ አንዳንድ ተክሎች;
- በጣም የተለመዱትን ዛፎች ስም አስተካክል;
- የዛፉን ግንድ ፣ ቅርንጫፎችን ፣ ቅጠሎችን ፣ ሥሮችን የማግኘት እና የመጠሪያ ችሎታን ማጠናከር;
- ዛፎችን በፍሬያቸው እና በቅጠሎቻቸው መለየትን ይለማመዱ;
- ለእጽዋት እና ለእንስሳት አሳቢ አመለካከትን ለማዳበር ፣ በተፈጥሮ ውስጥ በትክክል የመምራት ችሎታ።
- አንዳንድ የደህንነት ደንቦችን ማጠናከር;
- ብሩሽን በትክክል የመያዝ ችሎታን ለማጠናከር ፣ በዙሪያው ያሉትን ክስተቶች እና የእውነታዎችን በስትሮክ አተገባበር ለማሳየት ፣
- የእይታ-ሞተር ተግባራትን ማዳበር.

ለክፍሉ የሚሆን ቁሳቁስ፡-
ክፍት ቅጠሎች (በርች), herbarium, ስፕሩስ እና ጥድ ኮኖች ጋር አንድ ቅርንጫፍ, አንድ ዛፍ ሥዕል, አሻንጉሊት ሽኮኮ, ቅርጫት, ለውዝ, አረንጓዴ ቀለም, ብሩሽ, ቅጠላ የሌላቸው ዛፎች እንደ ሕጻናት ቁጥር.

የክፍል እድገት
መምህሩ ለልጆች ትክክለኛ መቀመጫ ትኩረት ይሰጣል.
- በጣቶችዎ መጫወት ይወዳሉ? እንጫወት። ልክ እኔ እንዳደረግኩት ሁሉንም ጣቶች ያድርጉ (እጆችዎን በእጆቻችሁ ጀርባ እርስ በእርሳቸው ይጫኑ. ጣቶች (ቅርንጫፎች) ተዘርግተው ወደ ላይ ይወጣሉ. ጣቶችዎን ያንቀሳቅሱ)
"ዛፉ ግንድ አለው,
በግንዱ ላይ ብዙ ቅርንጫፎች አሉ ፣
እና በቅርንጫፎቹ ላይ ቅጠሎች
አረንጓዴ"
- ቅጠሎቹ መቼ አረንጓዴ ናቸው? (በጋ, ጸደይ)
- አሁን ስንት ሰዓት ነው? (ጸደይ)
- በዛፎች ላይ ለምን ቅጠሎች የሉም? (ውጪ ቀዝቃዛ ነው)
- በቡድናችን ውስጥ ቅጠሎች ያሉት ቀንበጥ አለ, ከየትኛው ዛፍ ነው? (ከበርች)
- ቅጠሎቹ ለምን በላዩ ላይ ያብባሉ? (በቡድኑ ውስጥ ሞቃት ነው)
- አዎ, በቡድናችን ውስጥ እንደ የበጋ ወቅት ነው, እና ተክሎች ሙቀት ያስፈልጋቸዋል.
- ከሌሎች ዛፎች ቅጠሎች አሉኝ, ግን የትኞቹን ረሳሁ. ትረዳኛለህ፣ ንገረኝ? ( herbarium በማሳየት ላይ፡ ሜፕል፣ ሊንደን፣ ኦክ፣ ሮዋን)
- ዛፎች የሚበቅሉት የት ነው? (ፓርክ ፣ ደን ፣ ጎዳና ፣ ወዘተ.)
- በጫካ ውስጥ በእግር እንሂድ. P/i "በደረጃ መንገድ" (2 ሩብልስ)
(መምህሩ የኦክ ዛፍ ምስል ያለበትን ምስል አንጠልጥሏል. ወደ ጎን (በጽዳት ውስጥ) የስፕሩስ እና የጥድ ዛፎች ሞዴሎች አሉ)
- ስለዚህ ወደ ጫካው ደረስን, ጉቶው ላይ ተቀመጥ. በጫካ ውስጥ ምን ዓይነት ዛፍ እንደሚበቅል ተመልከት? (ኦክ)
- ዛፉ ምን አለው? (ቅርንጫፎች, ቅርንጫፎች, ቅጠሎች, ሥሮች)
- ዛፎች ለምንድነው? (አየሩ ንጹህ እንዲሆን ፣ ቆንጆ ነው ፣ ወዘተ.)
- ዛፎች እንዳይታመሙ እና ቆንጆ እንዲሆኑ ምን ማድረግ አይቻልም? (ቅርንጫፎቹን መስበር ፣ ቅጠሎችን ማፍረስ ፣ ወዘተ.)
- እና በድንገት እሳት ቢከሰት ለማጥፋት ምን ማድረግ አለብዎት? (ለእርዳታ ይደውሉ ፣ ውሃ አፍስሱ ፣ ወዘተ.)
- ኦህ ፣ እና ከግንዱ በታች ኮኖች አሉህ ፣ ከየትኛው ዛፍ ናቸው? (ስፕሩስ ፣ ጥድ)
- በዛፎች ላይ የሚበቅሉበትን ቦታ እንመልከታቸው.
ለዓይን ጂምናስቲክስ - በተዘረጋ ክንድ ላይ ያለውን እብጠት ወደ ቀኝ ፣ ወደ ግራ ፣ ወደ ላይ ፣ ወደ ታች ፣ ወደ እርስዎ ፣ ከእርስዎ ይርቁ ፣ በአይንዎ ይከተሉት።
- ወደ ማጽዳቱ እንሂድ እና እንጉዳይ እና ቤሪዎችን እንውሰድ. P/i "በጫካ ውስጥ ባለው ድብ"
- ተመልከት ፣ በፅዳት ውስጥ የሚበቅሉ ዛፎች ፣ ስፕሩስ እና ጥድ አሉ። ባደጉበት ዛፍ ሥር የጥድ ሾጣጣዎችን ያስቀምጡ.
- በጫካ ውስጥ ወደዱት? ወደ ቡድኑ እንመለስና እናስጌጥ የሚያማምሩ ዛፎችበጫካ ውስጥ እንዲመስል.
P/i "በደረጃ መንገድ" (2 ጊዜ)
ልጆች ቀለሞች, ብሩሽዎች, ወረቀቶች በእነሱ ላይ የተሳሉ ግንዶች ያሉበት ጠረጴዛዎች ይቀርባሉ. ቅጠሎች በመጥለቅ ይሳሉ.
- ስንት ቅጠሎችን እንሳል ነበር, አሁን ቡድናችን እንደ ጫካ ውብ ይሆናል. (በሩን አንኳኩ)
- ኦህ ፣ ያ ማንኳኳት ነው ፣ ይገርመኛል? (በቅርጫት ቄጠማ)
- ተመልከት ፣ ሽኮኮው ከጫካው ለእርስዎ ምግብ አመጣ ። እሷ በኦክ ዛፍ ላይ ተቀምጣ ጥሩ መልስ ስትሰጥ ሰምታለች። ለዛ ነው ለውዝ ልታከምሽ የወሰንኩት። እናመሰግናለን ቄሮ። በህና ሁን!
- ማጥናት ይወዳሉ? በጣም የወደዱት ምንድን ነው? (የልጆች መልሶች). በደንብ ተሰራ።

የትምህርት አካባቢ፡"እውቀት".

ዒላማ፡

• ስለ ዛፎች ዓይነተኛ ዘይቤ የልጆችን ዕውቀት ማጠቃለል እና ማደራጀት።
• ስለ ጫካ ነዋሪዎች ሕይወት ያለዎትን ግንዛቤ ያበለጽጉ።
• ዛፍ የመሳል ችሎታን ያዳብሩ ያልተለመደ ቴክኖሎጂ: የእጁን ገጽታ በመከታተል, በስፖንጅ መሳል.

ተግባራት፡

ትምህርታዊ

• ስለ ዛፍ አወቃቀር ሀሳቦችን ማጠቃለል;
• የዛፎቹን ስም መጠገን (ኦክ, ፖፕላር, ማፕል, በርች, ስፕሩስ);
• ስለ ሕያዋን ነገሮች አስፈላጊ ባህሪዎች ሀሳቦችን ማብራራት ( ይተነፍሳል, ይበላል, ያድጋል);
• በተፈጥሮ ውስጥ የባህሪ ደንቦችን ማጠናከር;
• መዝገበ ቃላትን ማግበር (መተንፈስ ፣ መብላት ፣ ማደግ ፣ ዘውድ ፣ መንካት ፣ ኮንቱርን መፈለግ);
• ልጆች ዛፎችን በመዋቅር እንዲለዩ ማስተማር እና መልክግንድ እና ቅጠሎች;
• ያልተለመደ ቴክኒኮችን በመጠቀም ዛፍ መሳል ይማሩ-የእጁን ገጽታ መከታተል ፣ በስፖንጅ መሳል ።

ልማታዊ

• ትኩረትን ማዳበር;
• ፈጠራ;
• ምክንያታዊ አስተሳሰብ;
• የአዕምሮ ቀዶ ጥገና "አጠቃላይ";
• የእጅ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች.

ማስተማር

• በልጆች ላይ ከተፈጥሮ ጋር የመግባባት አስፈላጊነትን ለማዳበር;
• ለተፈጥሮአችን ፍቅርን ማዳበር, በዙሪያችን ያለውን ዓለም ለማድነቅ ፍላጎት;
• ስለ ተፈጥሮአዊው ዓለም ውበት ግንዛቤን ማዳበር።

ዘዴዎች እና ዘዴዎች;

ሞዴሊንግ፣ articulatory ጂምናስቲክ, ዳይቲክ ጨዋታዎች: "ዛፉን እንልበስ", "ግራ መጋባት"; "የጫካ ጓደኞች ደንቦች"; ውይይት; አስገራሚ ጊዜ, ጥበባዊ ቃል፣ የመግለጫ እና የመለጠጥ ቴክኒኮች ፣ የጣት ጂምናስቲክስ, የልጆችን እና የአስተማሪዎችን ተግባራትን ማከናወን (የበርች ግሮቭን መሳል).

መሳሪያ፡

የዛፍ ግራፊክ ሞዴል ፣ ሞዴሎች - የዛፎች ሞዴሎች (በርች ፣ ኦክ ፣ ስፕሩስ) ፣ ቀላል እርሳሶች ፣ gouache ፣ ብሩሾች ፣ A4 ወረቀት ፣ “የጫካው ድምጾች” የድምፅ ቀረፃ ፣ የጫካ ሥዕሎች ፣ የዛፎች ጭምብሎች ኦክ ፣ በርች ፣ ፖፕላር ፣ ስፕሩስ ፣ ሜፕል ፣ ለስላሳ ሞጁል ፣ የአረፋ ጎማ ስፖንጅ እጥበት ፣ የጂምናስቲክ ቅስት ፣ ናፕኪን ፣ ቀላል።

የመጀመሪያ ሥራ;

ተከታታይ ስዕሎችን "ዛፎች" መመልከት, ማንበብ ልቦለድስለ ጫካ እና ዛፎች, ስዕል የፀደይ ጫካበእግር ሲጓዙ የቡድኑን ዛፎች በመመልከት, ውይይት: "የጫካ ጓደኞች ነን."

የትምህርቱ እድገት

ልጆች ወንበሮች ላይ ይቀመጣሉ. ሙዚቃ እየተጫወተ ነው። Lesovichok Au (በባርኔጣ እና ካፕ ውስጥ ያለው አስተማሪ) ይታያል.

ሌሶቪችክ.

ትልቅ ከተማ ውስጥ ነኝ

ዛሬ ጠፋ

ስለዚህ, እባክዎን ይጎብኙ

ትንሽ ዘግይቷል!

ሰላም ልጆች! ስሜ Lesovichok አው!

ሰላም ጫካ!

ልጆች.ሀሎ!

ሌሶቪችክ.

ልጠይቅህ ነው የመጣሁት

ጓደኛ እንዲጎበኝ ይጋብዙ -

ወደ ሚስጥራዊው መንግሥት ፣

ወደ ጫካው ግዛት!

በጣም ሀብታም መንግስቴ ፣

ውበት ፣ ጥሩነት እና ሙቀት ያመጣል!

የእኔ ምትሃታዊ ፣ ጥበበኛ ጫካ

በተረት እና ተአምራት የተሞላ!

ልጆች ፣ ተረት እና ተአምራት ይወዳሉ? (አዎ) ከእኔ ጋር መሄድ ትፈልጋለህ? ተረት ጫካ? (አዎ.) ከዚያ የባቡር ትኬቶችን ማግኘት ያስፈልግዎታል, እና ይህንን ለማድረግ, ከትኬቶችዎ ጥያቄዎችን ይመልሱ - ጓደኞቹ ከሆናችሁ በጫካ ውስጥ ምን ማድረግ አይችሉም?

ዲዳክቲክ ጨዋታ"የጫካ ጓደኞች ህጎች"

Lesovichok የልጆቹን ትኬቶች ከ የመርሃግብር ምስልበጫካ ውስጥ የባህሪ ደንቦች.

ልጆች ስርዓተ-ጥለትን ይገምታሉ እና የጫካ ጓደኞችን ደንቦች ይሰይማሉ.

ሌሶቪችክ.

ወደ ጫካው በባቡር እንሄዳለን. በፊልም ተጎታች ውስጥ መቀመጫዎችዎን ይያዙ። ይጠንቀቁ, በሮቹ ይዘጋሉ. (በክበብ ውስጥ መራመድ። "ባቡር" መፍጠር) የተዘረጉ እጆችማጠፍ. ስለዚህ መንገዱን ነካን!

ልጆች. Sh-Sh-Sh-Sh (ከንፈሮችን እንደ ጎማ).

ሌሶቪችክ.መንኮራኩሮቹ መጮህ ጀመሩ፡- ስለዚህ - እንዲሁ - በጣም - በጣም... (ጊዜ፣ የድምጽ ጥንካሬ፣ የቃላት ለውጦች)። ባቡራችን በየሜዳው፣ በሜዳው ውስጥ ይሮጣል፣ ከዚያም አረንጓዴ ደን ወደ ፊት ይቆማል። ሌስኒያ ጣቢያ ደረስን! ከመኪናዎች እንውጣ! አሁን ሁላችንም እጅ ለእጅ ተያይዘን እንደገና መንገዱን እንምታ! በጠባቡ መንገድ እንሄዳለን (እንደ እባብ በ "እብጠቶች" መካከል እየተራመድን) በሞተ እንጨት ላይ ዘልለን ወደ ጫካው ሁኔታ ደርሰናል, ወደ አስማታዊ ጥበበኛ ጫካ! ሰዎች፣ እንቆቅልሹን ስሙ፡-

የመንግሥቴ ዋና ነዋሪዎች አሉ።

እነዚህን ነዋሪዎች ምን እንላቸዋለን? (ዛፎች)

የመንግሥቴ ስም ማን ይባላል? (ደን)

ሌሶቪችክ፡ልጆች ፣ ረጅም እና አስቸጋሪ መንገድ ደርሰናል ፣ ምናልባት ደክሞዎታል? እንቀመጥ የደን ​​ማጽዳትእና ዘና ብለን የጫካውን ሙዚቃ እናዳምጥ።

እዚህ ዛፎች አሉ

እና ቅጠሎችን ያበላሻሉ.

ትናንሽ ጅረቶች ይፈስሳሉ

እዚህ ወፎቹ ጮክ ብለው ይዘምራሉ.

ማን ለጊዜው ዝም ይላል?

ለእነዚያ, ጫካው በድንገት መጮህ ይጀምራል ... "የጫካ ድምፆች" ፎኖግራም (የአእዋፍ ዝማሬ, የቅጠሎች ዝገት, የወንዝ ማጉረምረም, የእንስሳት ድምጽ).

ስለ ዛፎች ውይይት(ምስላዊ ሞዴሎችን በመጠቀም).መንግሥቴ ጫካ ነው፣ በውስጡ ብዙ ዛፎች አሉ። ዛፍ ምንድን ነው? (ዛፍ ትልቁ ተክል ነው።) ክፍሎቹን ይሰይሙ። (ሥሮች, ግንድ, ቅርንጫፎች እና ቅጠሎች, ቅርንጫፎች እና ቅጠሎች የዛፍ አክሊል ይሠራሉ.) እንዴትዛፉ በሕይወት ያለ ይመስልዎታል? (አዎ) ለምን? (ያበቅላል፣ ይተነፍሳል፣ ይበላል)

ዲዳክቲክ ጨዋታ "ግራ መጋባት"

በጠረጴዛው ላይ የዛፍ ክፍሎች (ሥር, ቅርንጫፎች, ግንድ, ቅጠሎች, ዘውድ) ግራፊክ ሞዴሎች ይደባለቃሉ.

ልጆች የዛፉን አወቃቀር ቅደም ተከተል ይወስናሉ (መጀመሪያ ሥሩ ይመጣል ፣ መሬት ውስጥ ይገኛል ፣ ግንድ ከሥሩ ይወጣል ፣ ቅርንጫፎች ከግንዱ ይመጣሉ ፣ ቅጠሎች በቅርንጫፎቹ ላይ ይበቅላሉ ፣ ቅርንጫፎች እና ቅጠሎች የዛፉን አክሊል ይፈጥራሉ ። ዛፍ)።

ልጆች ፣ ጫካው አሁንም ቤት የሆነው ለማን ነው? (ለእንስሳትና ለወፎች) አዎ. በጫካ ውስጥ ምን ዓይነት እንስሳት ይኖራሉ? ጉድጓድ ውስጥ ምን ዓይነት እንስሳ ይኖራል? ( ሽኮኮ). በመቃብር ውስጥ ምን እንስሳት ይኖራሉ? ( ጃርት ፣ ቀበሮ ፣ አይጥ።) በጫካ ውስጥ ምን ወፎች ይኖራሉ? ( እንጨት ሰባሪ፣ ቲትሙዝ፣ ጥቁር ግሩዝ፣ ኩኩ፣ ጉጉት።) ጫካው የእንስሳትና የአእዋፍ መኖሪያ ብቻ ሳይሆን የምድር አረንጓዴ ልብስም ጭምር ነው. ሁልጊዜ በጫካ ውስጥ ንጹህ አየር, በጣም ቆንጆ, እያደገ የመድኃኒት ተክሎች, ለውዝ, እንጉዳይ እና ቤሪ. ጫካው ሀብታችን ነው!

ስለዚህ, ለሁሉም የጫካ ግዛት ነዋሪዎች ፍቅር እና እንክብካቤ ማሳየት አለብን.

ሌሶቪችክ.

ወንዶች፣ መጫወት በጣም እወዳለሁ፣ “ዛፍ ልበስ” የሚለውን ጨዋታ እንጫወት። ለቲኬቶችዎ ትኩረት ይስጡ - ሜዳሊያዎች ፣ ያዙሩ ፣ ከ ጋር የተገላቢጦሽ ጎንየዛፍ ቅጠሎች ይሳሉ ፣ ልጆች በቲኬቶችዎ ላይ ከተሳሉት ተመሳሳይ ቅጠሎች ጋር አብረው ይቆማሉ - ሜዳሊያዎች። 3 ቡድኖች አግኝተናል። 1 ኛ ቡድን ከኦክ ቅጠሎች ፣ 2 ኛ ቡድን ጋር የሜፕል ቅጠሎችእና የበርች ቅጠሎች ያሉት 3 ቡድን. አሁን የሚከተለውን ተግባር ማጠናቀቅ ያስፈልግዎታል:

“ዛፍ እንልበስ።

በጠረጴዛው ላይ ግንዶች - ኦክ ፣ ሜፕል ፣ በርች የሚያሳዩ ሞዴሎች አሉ። ሰዎች፣ ቅጠሎችህ ከየትኛው ዛፍ እንደመጡ ፈልግ። ( ልጆች ግንዶችን ይለያሉ የበርች, የኦክ እና የሜፕል.) መልካም አደረግን! አሁን የዛፉን ቅጠሎች በጠረጴዛው ላይ ከተበተኑ ቅጠሎች ይምረጡ እና በቅርንጫፎቹ ላይ ያስቀምጧቸው. ስራውን በፍጥነት የሚያጠናቅቅ ቡድን ያሸንፋል። ተዘጋጅተካል፧ እንጀምር!

ሌሶቪችክ.

በደንብ ተከናውኗል! እርስ በርሳችሁ ተከባበራችሁ ፣ ዛፎቹን በትክክል አለበሱ። እና ዋናዎቹ እዚህ አሉ የደን ​​ነዋሪዎች! ስለእነሱ እንቆቅልሾችን መስማት ይፈልጋሉ? (ልጆች እንቆቅልሾችን ይገምታሉ እና በስዕሎቹ ውስጥ መልስ ያገኛሉ።)

የፈጠራ ሞዛይክ

1 ኛ ልጅ.

እኔ ኃያል ዛፍ ነኝ, እኔ የደን ነርስ ነኝ.

እና ማንም ሰው ይህን ዛፍ ያውቃል -

ወጣት እና አዛውንት.

እስከ እርጅና ድረስ -

እና አንድ መቶ ሁለት መቶ ዓመታት,

ለማንም ሰው ጥንካሬን እሰጣለሁ, እና በእርግጥ, ለሁሉም ሰው ፍቅር.

ልጆቹ ያውቁኝ ነበር? ከሁሉም በላይ እኔ ኃይለኛ ነኝ ... (ኦክ)

2 ኛ ልጅ.

የሩሲያ ውበት

በማጽጃ ውስጥ መቆም

በአረንጓዴ ቀሚስ ውስጥ

በነጭ የፀሐይ ቀሚስ ውስጥ። (በርች)

3 ኛ ልጅ.

ኩላሊቴ ይሸታል።

ቅጠሎች የተጣበቁ ናቸው

ፍሬዎቹ ተለዋዋጭ ናቸው.

በበጋ ፣ በሙቀት - በተሸፈነ ፀጉር ካፖርት ፣

በብርድ, በክረምት - ሙሉ በሙሉ እርቃን. (ፖፕላር)

4 ኛ ልጅ.

ሆዳሞች፣

ክንፍ ያላቸው ፍራፍሬዎች

እና ቅጠሉ - በመዳፍዎ

ከረጅም እግር ጋር.

በየዓመቱ ሄሊኮፕተሮች በእኔ ላይ በጉጉት ያድጋሉ።

እያንዳንዱ ሄሊኮፕተር ለአንድ በረራ ብቻ መሆኑ ያሳዝናል። (ሜፕል)

5 ኛ ልጅ.

ይህች ምን አይነት ሴት ናት?

የልብስ ስፌት ሴት አይደለችም፣ የእጅ ባለሙያ አይደለችም፣

እሷ ራሷ ምንም ነገር አትስፍም,

እና በመርፌዎች ውስጥ ዓመቱን በሙሉ. (የገና ዛፍ)

ሌሶቪችክ.

በደንብ ተከናውኗል! ሁሉም ዛፎች አወቁ! ጓዶች፣ ወደ ጫካው የገባነውን ጉዞ እንድታስታውሱ፣ እንቀርጸዋለን። መሳል ትወዳለህ አይደል? ( አዎ።) የሚገርም! በመጀመሪያ, ለመሳል እጃችንን እናዘጋጅ.

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ደቂቃ

እጆች ወደ ላይ ተዘርግተው ተወዛወዙ

እነዚህ በጫካ ውስጥ ያሉ ዛፎች ናቸው.

ክርኖች ታጥፈው፣ እጅ ተጨንቀው፣

ንፋሱ ጤዛውን ያጠፋል።

እጃችንን በእርጋታ እናውለበልብ -

እነዚህ ወደ እኛ የሚበሩ ወፎች ናቸው ፣

እንዴት እንደሚቀመጡ እናሳይዎታለን።

ክንፎቹ ወደ ኋላ ተጣጥፈው ነበር.

ሌሶቪችክ.

ዛሬ የጫካውን ዛፎች እንሳልለን ባልተለመደ መንገድ. እጃችን በዚህ ውስጥ ይሳተፋል, እነሆ! (ልጆቹ ወደ ሌሶቪክ ይመጣሉ እና በነፃነት ይቆማሉ.) እናስቀምጣለን ግራ እጅበወረቀት ላይ እና በክብ በቀላል እርሳስ. (እንዲህ ያደርጋል እና እጁን ያስወግዳል.) ምን ይመስላል? (በዶሮ፣ ቁጥቋጦ፣ እሳት፣ ጃርት፣ ወዘተ ጭንቅላት ላይ) እና በዛፍ ላይ? (አዎ.) ግንዱ የት እንዳለ, ቅርንጫፎቹ የት እንዳሉ, ዘውዱን ያሳዩ. (እነሱ ያሳያሉ።) አሁን እራስዎ ይሞክሩት።

ልጆች መዳፋቸውን ይከታተላሉ (መምህሩ አስፈላጊ ከሆነ እርዳታ ይሰጣል).

ሌሶቪችክ. ወገኖች፣ የሆነ ነገር የጠፋ ይመስለኛል። ለምን እንደሆነ አልገባኝም። (ቅጠሎች) አንድ ዛፍ ቅጠሎች ያሉት መቼ ነው? (በበጋ, በመጸው መጀመሪያ, በጸደይ ወቅት.) ለዛፎቻችን ቅጠሎች እንስላለን? (አዎ!) ከስፖንጅ ውስጥ የአረፋ ማጠቢያዎችን በመጠቀም ዘውዱን እናስባለን. ይህ እንዴት እንደሚደረግ ላስታውስዎ። (አሳይ)

በልጆች የተሰሩ ስዕሎች በጠረጴዛው ላይ ተዘርግተዋል - ይህ ጫካ ነው.

ሌሶቪችክ.

እንዴት ያምራል! እንዴት ያለ አስደናቂ የበርች ቁጥቋጦ ሆነ!

ሥዕሎችህን ለጫካ ነዋሪዎች እሰጣለሁ,

እና ጓዶች አደርግላችኋለሁ።

ና፣ አትፍሩ

እራስህን እራስህን እርዳ!

ምን ፣ አሁንም ጫካ ውስጥ ነን?

ወደ ኋላ መመለስ አለብን!

ለትንሽ ጊዜ ዓይኖቻችንን እንዘጋለን,

እንወቅ - በተረት ውስጥ አይደለንም።

ሁላችሁም ወደ ኪንደርጋርተን የምትሄዱበት ጊዜ አሁን ነው! ደህና ሁኑ ልጆች!

(ሌሶቪችክ ልጆቹን ተሰናብቶ ሄደ።)

ተግባራት

1. በልጆች ላይ ስለ ተክሎች ዓለም, ስለ ሾጣጣ እና ደረቅ ዛፎች ሀሳቦችን ማዳበር.

2. የ "ዛፎች" አጠቃላይ ጽንሰ-ሐሳብ አስተካክል.

3. ዛፎች በሚበቅሉበት ቦታ ላይ የልጆችን ሀሳቦች ግልጽ ያድርጉ - ጫካ.

4. ተፈጥሮን የመንከባከብ አመለካከትን ማዳበር።

የትምህርቱ እድገት

I. ድርጅታዊ ጊዜ

ዛሬ ዛፎችን እናውቃቸዋለን.

ምን ዓይነት ዛፎች ታውቃለህ?

ብዙ ዛፎች የሚበቅሉት የት ነው?

II. የርዕሱ መግቢያ

ጫካው ይሰጠናል አስማታዊ ውበት, በሞቃት ቀን ጥላ እና ቅዝቃዜን ይሰጣል, ኦክሲጅን ለመተንፈስ. እና በጫካ ውስጥ እንዴት ያለ አስደናቂ አየር - ፈውስ። ሁሉም ዛፎች ልዩ ተለዋዋጭ ንጥረ ነገሮችን ያመነጫሉ - phytoncides, ጎጂ ባክቴሪያዎችን ይገድላሉ. የጥድ እና ስፕሩስ ሬንጅ ሽታዎች፣ የበርች፣ የኦክ እና የላርሽ መዓዛ ለሰው ልጆች በጣም ጠቃሚ ናቸው።

ዛፎች የፕላኔቷ አረንጓዴ ሳንባ ተብለው የሚጠሩት በከንቱ አይደለም.

በፀደይ እና በበጋ, ዛፎቹ ያብባሉ, ነፋሱ የአበባ ዱቄት ይይዛል, ነፍሳት ከዛፍ ወደ ዛፍ ይበራሉ, እፅዋትን ያበቅላሉ, እና በበጋው መጨረሻ ላይ, በዛፎች ላይ ዘሮች ይፈጠራሉ.

በመኸር ወቅት በዛፎቹ ላይ ያሉት ቅጠሎች ይደርቃሉ, ቢጫ ይለውጣሉ እና ይወድቃሉ, በዛፎቹ ስር መሬቱን በቀለማት ያሸበረቀ ምንጣፍ ይሸፍኑታል. ይህ ክስተት ቅጠል መውደቅ ይባላል.

ዛፎች የሚረግፉ ናቸው.

ለምን እንዲህ ተባሉ?

የሚረግፉ ዛፎችን ይሰይሙ።

ሾጣጣ ዛፎችም አሉ.

ለምን እንዲህ ተባሉ?

ሾጣጣ ዛፎችን ይሰይሙ.

ዛፎችን ተመልከት.

ምን የሚያመሳስላቸው ነገር አለ? መመሳሰሎች ምንድናቸው? እያንዳንዱ ዛፍ ምን አለው?

አንድ ዛፍ ለምን ሥር ያስፈልገዋል?

በግንዱ ላይ ያለው ቅርፊት ምንድን ነው?

III. የአካል ብቃት እንቅስቃሴ. ዲዳክቲክ ኳስ ጨዋታ "የትኛው ሉህ?"

የበርች ቅጠል - የበርች ቅጠል.

የኦክ ቅጠል - የኦክ ቅጠል.

የሊንደን ቅጠል - የሊንደን ቅጠል.

የአስፐን ቅጠል - የአስፐን ቅጠል.

የሜፕል ቅጠል - የሜፕል ቅጠል.

የፖፕላር ቅጠል - የፖፕላር ቅጠል.

የሮዋን ቅጠል - የሮዋን ቅጠል.

ስፕሩስ መርፌዎች - ስፕሩስ መርፌዎች.

የጥድ መርፌዎች - የጥድ መርፌዎች.

IV. እንቆቅልሾች

1. በፀደይ ወቅት ነጭ (በርች) እንባዎችን ያፈስሳል.

2. በጣፋጭ ማር (ሊንደን) ተሞልቶ በበጋው ወርቃማ ይቆማል.

3. ነፋሱ ቢነፍስ ቅጠሉ (አስፐን) ይንቀጠቀጣል።

4. በእያንዳንዱ ቤት ስር አዲስ አመትይህ ዛፍ ይመጣል. አረንጓዴ እና ፕሪክ (የገና ዛፍ) ይባላል.

5. ቀይ የበሬዎች መንጋ ሊጠይቃት መጣ። ቀይ የቤሪ ፍሬዎችን (ሮዋን) በመምታት በቅርንጫፎቹ ላይ ይሽከረከራሉ.

6. ይህ ምን አይነት ሴት ናት, የልብስ ስፌት ወይም የእጅ ባለሙያ? እሷ እራሷ ምንም ነገር አትሰፋም, ነገር ግን ዓመቱን ሙሉ መርፌዎችን (ስፕሩስ) ትለብሳለች.

7. በጸደይና በጋ ለብሶ አየነው, ነገር ግን በመከር ወቅት ሁሉም ሸሚዞች ከድሆች ተነቅለው ነበር. ነገር ግን የክረምቱ የበረዶ አውሎ ነፋሶች (ዛፉን) በፀጉር ልብስ አለበሱት.

V. ዲዳክቲክ ጨዋታ “አራተኛው ጎማ”

ሜፕል ፣ ሮዋን ፣ ስፕሩስ ፣ ቱሊፕ።

በርች ፣ ኦክ ፣ ሮዝ ሂፕ ፣ ፖፕላር።

ስፕሩስ ፣ ከረንት ፣ ሮዋን ፣ ኦክ።

አስፐን, ሊንደን, ስፕሩስ, እንጆሪ.

Raspberry, maple, ጥድ, ፖፕላር.

VI. ማጠቃለያ

ዛሬ ስለ ምን አወሩ? የትኞቹን ዛፎች ያስታውሳሉ? ምን ዓይነት ዛፎች አሉ? የሚረግፉ ዛፎችን ይሰይሙ። ሾጣጣ ዛፎችን ይሰይሙ. እያንዳንዱ ዛፍ ምን አለው? ብዙ ዛፎች የሚበቅሉት የት ነው? ዛፎች ለምንድነው?

ኦልጋ ቲርቲሽኒኮቫ
የጂሲዲ አጭር መግለጫ ለ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገትቪ መካከለኛ ቡድን"በጣቢያችን ላይ ዛፎች እና ቁጥቋጦዎች"

በእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት ላይ የ GCD ማጠቃለያ

ቪ መካከለኛ ቡድን

ርዕስ: « በጣቢያችን ላይ ዛፎች እና ቁጥቋጦዎች»

ዒላማየልጆችን እውቀት ዘርጋ እና ግልጽ አድርግ በአካባቢያችን ያሉ ዛፎች እና ቁጥቋጦዎች.

ተግባራት: ማስተዋወቅበእጽዋት ሕይወት ውስጥ ካሉ ለውጦች ጋር የተለያዩ ጊዜያትአመት (የፍራፍሬ እና የዝርያ ብስለት, የአበቦች እና የእፅዋት ማቅለሚያዎች, የቅጠል ቀለም መቀየር ዛፎች እና ቁጥቋጦዎች, የክፍሎቹን ስሞች ያስተካክሉ ዛፍ, ጋር ስሞች ምስረታ አናሳቅጥያ, ለተፈጥሮ ፍቅር እና አክብሮት ለማዳበር.

የማሳያ ቁሳቁስ:

ከሥዕሉ ጋር ሥዕሎች ዛፎች(ኦክ ፣ ሮዋን ፣ ሜፕል ፣ በርች ፣ ስፕሩስ ፣ ደረት ነት ፣ ቅጠሎቻቸው እና ፍራፍሬዎች ፣ ክፍሎች ያሉት ሥዕሎች ዛፍ(ሥር ፣ ግንድ ፣ ቅርንጫፎች ፣ ቅጠሎች), ፍራፍሬዎች (አኮርን ፣ ኮኖች ፣ ድመት ፣ ቤሪ ፣ አንበሳ አሳ).

የእጅ ጽሑፎች: የተፈጥሮ ቅጠሎች እና ፍራፍሬዎች ዛፎችበእግር ጉዞ ወቅት በልጆች የተሰበሰበ.

የትምህርት እንቅስቃሴዎች እድገት

ድርጅታዊ ጊዜ:

ጨዋታ: " ድገም ፣ አትሳሳት "

ኦክ-ሮዋን-በርች; የበርች-ስፕሩስ-ኦክ; ማፕል-ሮዋን-ስፕሩስ; ስፕሩስ-ኦክ-ሜፕል; oak-maple-fir, ወዘተ.

ዋናው ክፍል:

ውይይት:

ምን ደወልክ? (ዛፎች)

የሚበቅሉት የት ነው? ዛፎች? (በመንገድ ላይ ፣ በጫካ ፣ በፓርኩ ፣ በአደባባይ)

ሰዎች ለምን ይተክላሉ ዛፎች? (ሰዎችን ይጠቅማሉ)

ምን አሉ ዛፎች? (ከፍተኛ፣ ዝቅተኛ)

ምን ጥቅሞች ያስገኛሉ? ዛፎች(አየሩን ያፅዱ ፣ እንስሳት እና ወፎች በፍራፍሬ ይመገባሉ)

የሚበቅሉት የት ነው? ዛፎች እና ሰዎች አይኖሩም? (በጫካ ውስጥ)

አስተማሪ:

ስለ ክፍሎቹ ክፍሎች ታሪክ ዛፍ.

(የሥዕሎች ኤግዚቢሽን ዛፎች) .

እነዚህን ጥቀስ ዛፎች(በርች፣ ሜፕል፣ ስፕሩስ፣ ኦክ፣ ደረት ነት፣ ሮዋን).

ዛፍጠንካራ ግንድ እና ዘውድ የሚፈጥሩ ቅርንጫፎች ያሉት ዘላቂ ተክል ነው። ዛፎችከ 390 ሚሊዮን ዓመታት በፊት በምድር ላይ ከረጅም ጊዜ በፊት ታየ። እነዚህ ትላልቅ ዕፅዋት ናቸው ፕላኔታችን.

ብዙ የተለያዩ ስሞችን ሰይመሃል ዛፎች. ምን ክፍሎች እንዳሉት ይሰይሙ ዛፍ? (ሥር; ግንድ, ቅርንጫፎች እና ቅጠሎች - ዘውድ).

አዎ ልክ ነው ልጆች። ዛፍ, ልክ እንደ ማንኛውም ህይወት ያለው አካል, ግለሰብን ያቀፈ ነው የአካል ክፍሎች: ሥር, ግንድ, ቅርንጫፎች እና ቅጠሎች.

ሥሮች ምን ጥቅሞች ያስገኛሉ? ዛፍ?

(የልጆች መልሶች፡ መደመር፣ አጠቃላይ)።

ROTS ግንዱን መሬት ውስጥ አጥብቆ ያስይዙታል፣ ያቅርቡ ዛፍውሃ እና በውስጡ የሚሟሟ ማዕድናት. ያለ እነርሱ ዛፉ መኖር አልቻለም. ዋናው ሥሩ ወደ ጥልቅ አፈር ውስጥ ይገባል, እና በጎን በኩል ያሉት ወደ ላይኛው ክፍል ቅርብ ናቸው.

ጓዶች፣ ስለ ግንዱ ምን ታውቃላችሁ? ዛፍ?

(የልጆች መልሶች፡ መደመር፣ አጠቃላይ)።

ባርኤል መሰረት ነው። ዛፍ. መፍትሄዎች ወደ ላይ እና ወደ ታች ይጎርፋሉ አልሚ ምግቦች. ግንዱ በከፍታ እና በስፋት ያድጋል.

አሁን የእኛን ነጭ-ግንድ, በሚያስደንቅ ሁኔታ ቆንጆ, ተወዳጅ የሩሲያ በርችዎችን እንይ.

(የበርች ዛፎችን የሚያሳዩ ሁለት ሥዕሎችን ሲመለከቱ).

ማሻ, የእነዚህን ግንድ አሳየኝ ዛፎች. በየትኛው ሥዕል ውስጥ የበርች ግንድ ቀጭን ነው ፣ እና በየትኛው ጥቅጥቅ ያለ ነው? (የልጆች መልሶች)

ከእናንተ መካከል ስለ ሩሲያ የበርች ዛፍ ግጥም ማን ማንበብ ይችላል?

2. ግጥሙን በልብ ማንበብ.

ግጥም በ A. Prokofiev "የሩሲያ በርች"

የሩሲያ በርች እወዳለሁ ፣

አንዳንድ ጊዜ ብሩህ ፣ አንዳንድ ጊዜ አሳዛኝ ፣

በነጭ የፀሐይ ቀሚስ ፣

በኪስ ውስጥ መሀረብ፣

በሚያማምሩ መያዣዎች

በአረንጓዴ ጉትቻዎች.

አዎ ልክ ነህ የሁሉም ሰው ግንድ ዛፎች በቅርፊት ተሸፍነዋልየሚከላከላቸው. ለምን ይመስላችኋል? (ከመድረቅ ፣ ከነፍሳት).

ከቅርፊቱ በታች ግንዱ ራሱ ነው, እሱም ጨለማ እና ቀላል ጭረቶች - ቀለበቶች. እድሜያቸው ስንት እንደሆነ የሚያውቁት በዚህ መንገድ ነው። ዛፍ- በዛፉ ቀለበቶች መሰረት.

(የእድሜ ውሳኔ ዛፍ በእድገት ቀለበቶች)

ጓዶች፣ እያንዳንዳችሁ በጠረጴዛችሁ ላይ የግንድ ሥዕሎች አሏችሁ ዛፍ. የዛፉን ቀለበቶች ያግኙ እና ዕድሜው ስንት እንደሆነ ይወስኑ ዛፍ.

(የልጆች መልሶች).

ግንዱ, ቅርንጫፎቹ እና ቅጠሎች ዘውዱን እንደሚፈጥሩ ያውቃሉ ዛፎች.

ልጆች ፣ ዘውዶች ምን ዓይነት ቅርፅ አላቸው? ዛፎች?

(የልጆች መልሶች፡ መደመር፣ አጠቃላይ)።

አክሊሎች ዛፎችብዙ የተለያዩ ዝርያዎች ይመጣሉ ቅጾችክብ, ሞላላ, ሦስት ማዕዘን. በደንብ ከምናውቃቸው ሰዎች የእኛ ስትሪፕ ዛፎችኦክ ፣ በርች ፣ ደረትን ፣ ሊንዳን ፣ ሮዋን ፣ ስፕሩስ ፣ ጥድ ፣ እነሱ ብዙውን ጊዜ ትላልቅ ቅርንጫፎችን ያቀፉ ናቸው ፣ ቅርንጫፍ ወጣበቅጠሎች ወይም በመርፌዎች የተሸፈኑ ብዙ ትናንሽ ቅርንጫፎች ላይ.

ጓዶች፣ በግዛቱ ጉብኝት ወቅት የአትክልት ቦታችን, የተለያዩ ቅጠሎችን ተመለከትን ዛፎች. ቅጠሎቹ ምን ዓይነት ቅርጽ እንዳላቸው ታስታውሳለህ?

ቅጠሎቹ ምን ዓይነት ቀለም አላቸው? (መልሶቹን አዳምጣለሁ ፣ ቅጠሎቹን አሳይ)

LEAF በፕላኔታችን ላይ የሕይወት ምንጭ ነው.

ቅጠሎቹ ምን ጥቅሞች ይሰጣሉ? – (ኦክስጅንን ይለቃሉ, ይህም ለመተንፈስ ቀላል ያደርገዋል እና በፕላኔቷ ላይ ያለውን ህይወት ይጠብቃል)ቅጠሎቹ የሚያመጡልን ጥሩ ነገር ይህ ነው ዛፎች.

አካላዊ ደቂቃ.

እጆች እንደ ቅርንጫፎች

እኛስ እንዴት ዛፎች,

አሁን ጫካ ውስጥ ያለን ያህል ነው።

እጆቻችንን እናነሳለን

እና በደንብ እንጥለው

ንፋሱ ጤዛውን የሚያጠፋው በዚህ መንገድ ነው።

እጆች በትንሹ ወደ ጎን

እና በእርጋታ እናወዛወዛለን ፣

ስለዚህ ቅጠሎቹ ከከፍታ ላይ ይበራሉ.

እና እንዴት እንደሚተኙ ፣

እኛ ደግሞ እናሳያለን-

እጃችንን ማጠፍ አለብን.

ጨዋታ "ቅጠሉን ተማር".

ውስጥ "ድንቅ ቦርሳ"የተለያዩ ቅጠሎች ዛፎች, መግነጢሳዊ መሠረት ላይ ከካርቶን ላይ ቆርጠህ አውጣ. ልጆች በየተራ አንድ ወረቀት አውጥተው የትኛውን መጠቀም እንዳለባቸው ይወስናሉ። የዛፉ ነው።, እና ከመግነጢሳዊ ሰሌዳ ጋር ያያይዙት.

የትኛው እንደሆነ ገምት። የዛፍ እንቆቅልሽ:

ክረምት እና ክረምት በተመሳሳይ ቀለም (ስፕሩስ)

የአየር ሁኔታን ሳያስብ, በነጭ የፀሐይ ቀሚስ ውስጥ, እና በአንዱ ውስጥ ይራመዳል ሞቃት ቀናትሜይ የጆሮ ጌጥ ይሰጣታል። (በርች)

የትኛው ነው። ዛፍሁሉም ልጆች ቤራት ሲለብሱ... ዛፎች ይወድቃሉ, ቤሮቻቸውን አያገኙም. (ኦክ)

የትኛው ነው። የተቀረጹ የዛፍ ቅጠሎች, በበጋ አረንጓዴ, በመጸው ላይ ቀይ. (ሜፕል)

መምህሩ ስዕሎችን እና ፍንጮችን በቦርዱ ላይ ያስቀምጣቸዋል.

አስተማሪ: አሁን የመጨረሻውን ያዳምጡ እንቆቅልሽ: ፍሬው ቀይ ነው, በበጋ መራራ እና በክረምት ጣፋጭ ነው (ሮዋን)

አስተማሪ: (ፎቶ ያስቀምጣል)ሮዋን ከሌሎች የሚለየው እንዴት ነው? ዛፎች?

ዲዳክቲክ ጨዋታ " ሰብስብ ዛፍ»

እያንዳንዱ ልጅ በእራሱ ትሪ ላይ አንድ ክፍል ያለው አንድ ምስል አለው. ዛፍ(ሥር, ግንድ, ቅርንጫፎች, ቅጠሎች, ፍራፍሬዎች (ቤሪ). ልጆች በቦርዱ ላይ ይሠራሉ ዛፍ.

አስተማሪ፥ ምንድነው ይሄ ዛፍከሌሎች ሁሉ የተለየ?

ልጆች: ሁሉም ሰው ዛፎችአንድ ግንድ ከሥሩ ይዘልቃል, ይህ ግን ብዙ ግንዶች አሉት.

አስተማሪ፥ ቀኝ። ይህ ሮዋን ነው። (ፎቶ ያስቀምጣል). ሮዋን ነው። ቡሽ. ዩ ቁጥቋጦ ዋና ግንድ የለውም. ብዙ ግንዶች ከሥሩ ይዘልቃሉ.

ዲዳክቲክ ጨዋታ "አንድ - ብዙ"

አንድ ቅጠል - ብዙ ቅጠሎች

አንድ ግንድ - ብዙ ግንዶች

አንድ ፍሬ - ብዙ ፍሬዎች

አንድ የቤሪ - ብዙ ፍሬዎች

አንድ ሾጣጣ - ብዙ ኮኖች

አንድ ቅርንጫፍ - ብዙ ቅርንጫፎች

ጨዋታ "እውነታ አይደለም".

መምህሩ ጥያቄዎችን ይጠይቃል እና ልጆቹ መልስ ይሰጣሉ "አዎ"ወይም "አይ".

እንጉዳዮች በመከር ወቅት ይበቅላሉ?

ደመናው ፀሐይን ይሸፍናል?

ኃይለኛ ነፋስ እየመጣ ነው?

ደህና፣ ወፎች ጎጆ ይሠራሉ?

ትሎቹ ይበርራሉ?

ሚንክ እንስሳት ይሸፍናሉ?

ሁሉም ሰው አዝመራውን እያገኘ ነው?

የወፎች መንጋ እየበረሩ ነው?

ብዙ ጊዜ ዝናብ ይጥላል?

ጫማ እያገኘን ነው?

ፀሐይ በጣም ሞቃት ነው?

ልጆች ፀሐይ መታጠብ ይችላሉ?

ደህና ፣ ምን ማድረግ አለቦት? ጃኬቶችን እና ኮፍያዎችን እንለብሳለን?

ዲዳክቲክ ጨዋታ "ህፃናቱ ከማን ቅርንጫፍ ናቸው?"

ሳጥኖቹ ቅጠሎች እና ፍራፍሬዎች ይይዛሉ ዛፎች. ልጁ ከሳጥኑ ውስጥ አንድ ሉህ ወስዶ ከየትኛው እንደሆነ ይወስናል. ዛፍእና ከተፈለገው ጋር ይያያዛል ዛፍ፣ በመደወል ላይ (የበርች ቅጠል - የበርች).

ማጠናቀር ታሪኮች - መግለጫዎችበእቅዱ መሰረት

ልጆች በየተራ አንድ ፎቶ በማንሳት ታሪክ ይሠራሉ ናሙና:

ናሙና:

ይህ የበርች ዛፍ ነው። ሥር, ግንድ, ቅርንጫፎች, ቅጠሎች አሉት. የበርች ቅጠሎች በበጋ አረንጓዴ እና በመከር ወቅት ቢጫ ናቸው.

ፍራፍሬዎች ጉትቻዎች ናቸው.

የትምህርቱ ማጠቃለያ.

ስለ ጥቅማ ጥቅሞች ውይይት ዛፎች.

ሌሎች ምን ጥቅሞች ያመጣሉ ብለው ያስባሉ? ዛፎች? (የልጆች መልሶች)

ዛፎችትልቅ አምጣ ጥቅም:

የእነሱ ትኩስ አረንጓዴ ከተማዎችን እና መንደሮችን ያስውባል;

ከ ዛፎችብዙ እንስሳት, ተክሎች እና ሰዎች መኖር ይወሰናል;

በሞቃት ቀናት ውስጥ ቅዝቃዜን ይሰጣሉ; በጥላ ውስጥ መደበቅ እና መዝናናት ይችላሉ;

ዛፎች እንጨት ይሰጣሉ;

እንደ ነዳጅ ያገለግላሉ;

ከ የእንጨት እቃዎች የቤት እቃዎችወረቀት;

ፍራፍሬዎች ሰዎች ዛፎችን ይበላሉእንስሳት, ወፎች;

ዛፎችለነፋስ እንቅፋት ሆኖ ያገለግላል፣ አፈሩን ከመድረቅ ይከላከሉ እና የሜዳ ወፎች እና እንስሳት እንዲድኑ ያግዙ።

የአካባቢ ህጎችን ማጠናከር (መንከባከብ ዛፎች)

እና እኔ እና እርስዎ ምን ማድረግ እንችላለን ጥሩ እና ጠቃሚ ነው ዛፎች? (የልጆች መልሶች)

አትቁረጥ, አትሰበር ዛፎች;

በጫካ ውስጥ እሳትን አያብሩ;

ጫካ ውስጥ አይጣሉት ቆሻሻ: ጣሳዎች, ጠርሙሶች, ባዶ ቦርሳዎች;

የፍራፍሬ ዛፎችን ውሃ ማጠጣት ዛፎች, ቆፍራቸው;

ጓዶች፣ እነዚህን ህጎች ከተከተልን ሁል ጊዜም በሚያምር ጤናማ እንከበራለን ዛፎች.

የትምህርቱ ውጤት.

ስለ ምን ሰዎች ነው የምታወራው? ጥሩ ጓደኞችተነጋግረናል? ምን ክፍሎች እንደያዙ እናስታውስ ዛፎች? ለሰዎች ምን ጥቅሞች ያስገኛሉ? እኛ ሰዎች, ምን ዓይነት እና ጠቃሚ ተግባራትን ማድረግ እንችላለን ዛፎች? ስለ ምን አዲስ ነገር ተማርክ ዛፎች፣ በማደግ ላይ የኛ አካባቢ ኪንደርጋርደን ?

አይሪና

ለመካከለኛው ቡድን ልጆች ከውጭው ዓለም ጋር ስለመተዋወቅ ትምህርት ማጠቃለያኪንደርጋርደን በ ርዕስ: « እንጨት እና ባህሪያቱ»

ዒላማ: ስለ ሃሳቦች አስፋ ዛፍ, ባህሪያቱ እና ንብረቶች.

ተግባራት:

ትምህርታዊ: ልጆችን ከእንጨት ባህሪያት ጋር ያስተዋውቁ.

መምህር ማለት ነው። የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴ , አንድን ነገር የመመርመር ዘዴዎች.

ልማታዊአስፈላጊ ባህሪያትን የመለየት ችሎታ ማዳበር እና የቁሳቁስ ባህሪያት(የገጽታ መዋቅር, አይሰምጥም, ሙቀትን ይይዛል, ይቃጠላል)

ማስተማርልማት: በ የልጆች የእውቀት (ኮግኒቲቭ)በዓላማው ዓለም ላይ ፍላጎት, እውነትን ለማግኘት ልምድን ይጠቀሙ;

ቁሶች: 2 ኩባያ ( የእንጨት እና ብርጭቆ, 2 ኳሶች, 2 ጀልባዎች (ወረቀት እና የእንጨት, የእንጨት መጫወቻዎች , ብረት እና የእንጨት ማንኪያዎች, ክብሪት, ውሃ ያለበት መያዣ, « የደስታ ዛፍ» , አሻንጉሊት - parsley.

የቀድሞ ሥራሚኒ-ሙዚየም ንድፍ "ተአምር - ዛፍ» , ስለ ንግግሮች የቁሳቁሶች ባህሪያት፣ ተረት ማንበብ "ተአምር - ዛፍ» K.I. Chukovsky.

የትምህርቱ ሂደት;

ከፔትሩሽካ ጋር መገናኘት.

ፓርሴል: እንቆቅልሹን በጥሞና ያዳምጡ።

እሱ በፀደይ እና በበጋ።

ለብሶ አየነው።

እና ከድሆች በመውደቅ.

ሁሉም ሸሚዞች ወደቁ።

(ዛፍ)

ፓርሴል: ልክ ነው ጓዶች።

አስተማሪ: እቃው ከተሰራ ምን ይሆናል ዛፍታዲያ እሱ ምንድን ነው? (እንጨት) .

ትኩረትን ማዳበር. ፓርሴል: እና ከየትኛው ነገሮች የተሠሩ ናቸው ዛፍ? ትኩረትን ለማዳበር ዲዳክቲክ ጨዋታ "ነገሮችን ያግኙ ዛፍ".

ፓርሴል: እርስዎ በጣም በትኩረት ይከታተሉ እና ስለዚህ ሁሉንም እቃዎች ስም አውጥተዋል ዛፍ. ምን ያህል አስፈላጊ እና ጠቃሚ እቃዎች ሊሠሩ እንደሚችሉ እነሆ ዛፍ.

አስተማሪ: ጓዶች ምን ሌላ ጥቅም ያስገኛሉ? ዛፎች?

ልጆች: አየሩን ለማጽዳት ይረዳሉ, ምድርን በኦክሲጅን ይሞላሉ, ተፈጥሮን ያስውቡ እና በሞቃት ቀን ጥላ ይሰጣሉ.

ልምድ 1. ዛፉ በእሳት ላይ ነው.

ለ) ጥ - ግጥሚያዎች ከምን የተሠሩ ናቸው?

ኦ.ዲ ዛፍ

ጥ ልጆች ለምን መውሰድ አይችሉም?

ኦ.ዲ. ሊቃጠሉ ይችላሉ, እሳት ሊኖር ይችላል, ወዘተ.

V. ምን ያህል በፍጥነት እንደሚቃጠል ያሳያል ዛፍ

ልምድ 2. ዛፉ ግልጽ አይደለም.

አስተማሪ: እነሆ እኔ 2 ብርጭቆዎች አሉኝ (የትኛው) የእንጨት እና ብርጭቆ. አሁን ኳሶችን በውስጣቸው አስቀምጣቸዋለሁ. ንገረኝ ፣ በመስታወት ጽዋ ውስጥ የሚታይ ኳስ አለ?

ልጆች: የሚታይ.

አስተማሪ: A in የእንጨት መስታወት? አይደለም ያ ማለት ነው። ምን ዓይነት ዛፍ? ግልጽ ያልሆነ

ልጆች፥ አይ

አስተማሪ: ማለት፣ ምን ዓይነት ዛፍ? ግልጽ ያልሆነ ፣ ከዚያ ሌላ የእንጨት ንብረት.

ልምድ 3. ዛፉ አይሰምጥም.

ድቡን በውሃ ላይ እንዳሻገር እርዳኝ።

2 የወረቀት ጀልባዎች እና የእንጨት

አስተማሪ: ወንዶች, ሚሹትካ በጀልባ ላይ ሊሄድ ነው, ግን የትኛውን መምረጥ እንዳለበት አያውቅም, እንዲረዳው እንረዳው.

አስተማሪ: ወንዶች ፣ ስለ ምን እያወራን ነው? የተማርነው የእንጨት ባህሪያት?

ልጆች: እንጨት በውሃ ውስጥ አይሰምጥም.

አስተማሪ: አዎ ሰዎች ዛፍ በውሃ ውስጥ አይሰምጥምለዚህ ነው ሰዎች የሚያደርጉት የእንጨት ጀልባ, መርከቦች እና ፈንዶችበውሃ ላይ እንቅስቃሴ.

ፓርሴል: ጓዶች ደክሞህ ይሆናል? እረፍት እናድርግ።

የአካል ማጎልመሻ ትምህርት ይካሄዳል.

በግቢው ውስጥ የጥድ ዛፍ አለ።

በግቢው ውስጥ የጥድ ዛፍ አለ ፣

ወደ ሰማይ ትደርሳለች። (በእግር ጣቶችዎ ላይ ተነሱ)

ፖፕላር ከእሷ አጠገብ አደገ,

እሱ የበለጠ ትክክለኛ መሆን ይፈልጋል (እጅ ወደ ላይ)

ነፋሱ በኃይል ይነፍስ ነበር ፣

ሁሉም ዛፎችን አናወጠ. (ሰውነት ወደ ፊት እና ወደ ኋላ ዘንበል ይላል)

ቅርንጫፎቹ ወደ ኋላ እና ወደ ፊት ይንከባለሉ ፣

ንፋሱ ያናውጣቸዋል፣ ያጎርባቸዋል። (እጆችዎን ከጭንቅላቱ በላይ ማወዛወዝ)

አብረን እንቁረጣ -

አንድ ፣ ሁለት ፣ ሶስት ፣ አራት ፣ አምስት። (ስኩዊቶች)

ከልባችን ተሞቅተናል ፣

እና ወደ ቦታው በፍጥነት እንሄዳለን. (ልጆች ወደ መቀመጫቸው ይሄዳሉ.)

ልምድ 4. እንጨት ሙቀትን ይይዛል.

ማንኪያዎች እንጨት እና ብረት

አስተማሪ: ልምድ. በጠረጴዛዎችዎ ላይ የእንጨትእና የብረት ማንኪያዎችን ያያይዙ ከእንጨት ወደ አንድ ጉንጭ, እና ብረት ወደ ሌላኛው. ምን ተሰማህ ፣ የበለጠ ቀዝቃዛው የት ነው?

አስተማሪ: ማለት ነው። ዛፍሙቀትን ይይዛል እና ስለዚህ ቤቶች ከእሱ የተገነቡ ናቸው. እንዲሞቁ እና ከብረት ቤት መሥራት ይችላሉ?

5. ከ የእንጨት መጫወቻዎች ይሠራሉ

ፓርሴል: ጓዶች ይህ ደረት ምን እንደሆነ ተመልከቱ። በውስጡ ያለውን ነገር እንይ? ጨዋታ የ የእንጨት መጫወቻዎች.

6. መትከል የደስታ ዛፍ.

ፓርሲል ለልጆች ይሰጣል « የደስታ ዛፍ» .

7. የሚኒ ሙዚየም አቀራረብ.

አስተማሪ: አዎ ሰዎች፣ ሰዎች ማወቅ አለባቸው የእንጨት ባህሪያትእንደዚህ አይነት ቆንጆ ዕቃዎችን ለመሥራት (አሳይ). እና ሰዎችን ለረጅም ጊዜ እንዲያገለግሉ, በጥንቃቄ መታከም አለባቸው. ሁላችሁም ናችሁ ብዬ አስባለሁ። ታደርጋለህእኛ ሁሉንም ነገር ይንከባከባል። ዙሪያ.

8. ቁሳቁሱን ማስተካከል.

አስተማሪምን አይነት የእንጨት ባህሪያትን ተምረናልሙከራዎችን በማድረግ?

መልሶች ልጆች:

1. ዛፉ በእሳት ላይ ነው.

2. ዛፉ ግልጽ አይደለም

3. ዛፉ አይሰምጥም

4. እንጨት ሙቀትን ይይዛል

5. ከ የእንጨት መጫወቻዎች ይሠራሉ. ለማስኬድ ቀላል ነው

ፓርሴል: ካንተ ጋር ማውራት በጣም ደስ ብሎኛል። በህና ሁን!