ሚካኤል እንደ

የአዝራር ጂም ጀብዱዎች

ሁሉም የሚጀምርበት የመጀመሪያው ምዕራፍ

ሉካስ ሹፌር የሚኖርበት አገር ላስካኒያ ይባል ነበር ነገር ግን በጣም ትንሽ ነበር.

በተለይም ከሌሎች አገሮች ጋር ሲነጻጸር - ከጀርመን ጋር, እዚያ, ከአፍሪካ ወይም ከቻይና ጋር. በዋናነት ሁለት ከፍታ ያለው ተራራን ያቀፈ ነበር፡ አንዱ ከፍ ያለ ሌላው ዝቅተኛ።

ተራራው ድልድይ እና መሿለኪያ ባለው የባቡር ሀዲድ ተከቧል።

እዚያም ቤቶች ነበሩ - አንዱ ተራ ፣ ሌላኛው ሱቅ ያለው። እና በተራራው ግርጌ ላይ ትንሽ ጣቢያ. ሉካስ ማሽነሪው እዚያ ይኖር ነበር። በሁለቱ ጫፎች መካከል ግንብ ነበረ።

እንደምታየው ሀገሪቱ ባዶ አልነበረም። ግን በጣም ብዙም አልመጣም.

የግዛቱን ድንበር ላለመጣስ መጠንቀቅ ነበረብን፣ አለበለዚያ እግራችሁን ታጠቡ ነበር። ምክንያቱም ላስካኒያ በሰፊ ውቅያኖስ መካከል ያለች ደሴት ነበረች እና ማዕበሉ በድንበሩ ላይ ቀንና ሌሊት ያስተጋባል። ባሕሩ ሲረጋጋ፣ ፀሐይ በቀን፣ በሌሊት ደግሞ ጨረቃ በገጽቷ ላይ ታንጸባርቃለች። ከዚያም ሉካስ ሹፌሩ በባህር ዳርቻው ላይ ተቀምጦ አደነቀ።

ደሴቱ ለምን ላስካኒያ ተብሎ እንደሚጠራ እንጂ ሌላ እንዳልሆነ ማንም አያውቅም። ግን አንድ ቀን ይህ, በእርግጥ, ግልጽ ይሆናል.

እናም ኢንጅነሩ ሉካስ ኤማ ከተባለው ሎኮሞቲቭ ጋር እዚህ ኖሯል። ምንም እንኳን ኤማ በጣም ጥሩ ነበር የድሮ ሞዴል. ደህና, ምናልባት ትንሽ ወፍራም ሊሆን ይችላል.

እርግጥ ነው, ጥያቄው ሊነሳ ይችላል-በዚህ ትንሽ ሀገር ውስጥ የእንፋሎት መጓጓዣ ለምን ያስፈልገናል?

ግን ስለ: አለበለዚያ አሽከርካሪ ምን መንዳት አለበት? ሊፍት አይደለም! ከሁሉም በኋላ, እሱ የሊፍት ኦፕሬተር ይሆናል. እና እሱ ሹፌር ነው። ነገር ግን እውነተኛ አሽከርካሪዎች የእንፋሎት ተሽከርካሪዎችን ብቻ ነው የሚነዱት። በተጨማሪም, በላስካኒያ ውስጥ ምንም አሳንሰሮች የሉም.

ሉካስ ራሱ ሌላ ሰው የእሱን ሎኮሞቲቭ ያስፈልገው ስለመሆኑ ምንም አላሳሰበውም። ቱታ እና ኮፍያ ለብሷል። አይኑ ሰማያዊ ነበር ነገር ግን በየቀኑ እራሱን ለአሽከርካሪዎች በልዩ ሳሙና ቢታጠብም ፊቱ እና እጆቹ ከጥላ እና ከነዳጅ ዘይት ጥቁር ነበሩ። ጥቀርሻው በቆዳው ውስጥ ጠልቆ ገብቷል.

ሉካስ ቧንቧ አጨስ እና ብዙ ጊዜ ፈገግ አለ ፣ ማንኛውንም ነት ሊሰነጠቅ የሚችል ነጭ ጥርሶችን እያበራ። እንዲሁም የብረት ዘንቢል በቀስት ማሰር ይችላል። ግን የኔ አስደናቂ ኃይልመረጋጋትንና ሰላምን ይመርጥ ስለነበር እሱን መጠቀም አላስፈለገውም።

በነገራችን ላይ በሶስት ሜትር ተኩል ርቀት ላይ ያለውን ግጥሚያ በትክክለኛ ምራቅ ማጥፋት እና በ loop ውስጥ መትፋት ይችላል።

በየቀኑ ሉካስ ጠመዝማዛውን ይዞ ይነዳ ነበር። የባቡር ሐዲድከደሴቱ አንድ ጫፍ ወደ ሌላኛው እና ከኋላ በአምስት ዋሻዎች በኩል. ኤማ በፉጨት ተናገረች። እና ሉካስ አንዳንዴ ያፏጫል። እና ከዚያም አብረው ያፏጫሉ፣ በጣም ጥሩ ነበር፣ በተለይም በዋሻው ውስጥ፣ ምክንያቱም እዚያ ጮክ ብሎ ነበር።

ከሉካስ እና ኤማ በተጨማሪ ሌሎች በርካታ ሰዎች ኬርስስን ይኖሩ ነበር። ለምሳሌ ሀገርን ያስተዳደረ ንጉስ እና በሁለት ጫፎች መካከል ባለው ግንብ ውስጥ ይኖር ነበር። አልፎንሴ ሩብ እስከ አስራ ሁለት ይባላል ምክንያቱም የተወለደው ከአስራ ሁለት እስከ ሩብ ላይ ነው። በጣም ጥሩ ገዥ ነበር። ማንም ስለ እሱ መጥፎ ነገር ሊናገር አይችልም, ምክንያቱም ስለ እሱ ምንም ማለት ፈጽሞ አስቸጋሪ ነበር. በአብዛኛው እሱ በቤተመንግስት ውስጥ ተቀምጦ በራሱ ላይ ዘውድ፣ ቬልቬት ካባ ለብሶ እና በቼክ ስሊፐርስ ለብሶ ስልክ ይደውላል።

ንጉስ አልፎንሶ ሩብ-አስራ ሁለተኛው ሁለት ርዕሰ ጉዳዮች ነበሩት, ሉካስን ሳይቆጥሩ, በእውነቱ, ርዕሰ ጉዳይ አልነበረም, ነገር ግን ማሽነሪ.

አንድ ርዕሰ ጉዳይ - ሩካቭ የተባለ ጨዋ ሰው - በቦለር ኮፍያ እና ዣንጥላ ለመራመድ ሄደ። በአንድ ተራ ቤት ውስጥ ይኖሩ ነበር እና ምንም አይነት ስራ አልነበረውም, በእግር መሄድ ብቻ ነበር, ለንጉሡ አገዛዝ ተገዥ ነበር, ዝናብ ሲዘንብ ዣንጥላውን ይከፍታል.

ሁለተኛው ርዕሰ ጉዳይ ሴት ነበር - በእርግጥ, በጣም ቆንጆ. ክብ፣ ሮዝ፣ እንደ ፖም፣ እና ስሟ ወይዘሮ ካክ ትባላለች፣ ከሁለት ሀ. በግልጽ ለማየት እንደሚቻለው፣ ከቅድመ አያቶቿ አንዱ ትንሽ ለመስማት የከበደ ነበር እና ምን ችግር አለው? ሰዎች እንዲህ ብለው ይጠሩአት ጀመር።

ወይዘሮ ካክ የምትፈልገውን የምትገዛበት ሱቅ ባለው ቤት ውስጥ ትኖር ነበር፡ ማስቲካ ማኘክ, ጋዜጦች፣ የጫማ ማሰሪያዎች፣ ወተት፣ ኢንሶልስ፣ ቅቤ፣ ስፒናች፣ ሃክሶው፣ ስኳር፣ ጨው፣ የባትሪ ብርሃን ባትሪዎች፣ የእርሳስ ማሰሪያ፣ የኪስ ቦርሳ፣ ዶቃዎች ከ ሰው ሰራሽ ዕንቁዎች, የመታሰቢያ ዕቃዎች, ሙጫ - በአጭሩ, ሁሉም ነገር.

እውነት ነው, እነሱ ማለት ይቻላል የመታሰቢያ ዕቃዎችን አልገዙም, ምክንያቱም ቱሪስቶች ወደ ላስካኒያ አልመጡም. ሚስተር ሩካቭ ከጊዜ ወደ ጊዜ አንዳንድ ማስታወሻዎችን ካልገዛ በቀር - እንደዚያው ፣ ከጨዋነት። ምክንያቱም ርካሽ ነው። ደህና፣ ከወይዘሮ ካክ ጋር ለመወያየት።

እንዳንረሳው: ንጉሱ በበዓላት ላይ ብቻ ሊታይ ይችላል; ነገር ግን በበዓላቶች ልክ ከሩብ እስከ አስራ ሁለት, ወደ መስኮቱ ሄዶ ሰላምታ ለመስጠት እጁን ያወዛውዛል. እና ተገዢዎቹ ተደስተው ኮፍያዎቻቸውን ወደ አየር ወረወሩ, እና ሉካስ የሎኮሞቲቭ ፊሽካውን ጎትቷል. ከዚያ በኋላ የቫኒላ አይስክሬም ለሁሉም ሰው ይቀርባል, እና ትልቅ በዓላት- እንጆሪ. ንጉሱ አይስ ክሬምን ከወይዘሮ ካክ አዘዘ፣ እሷ ነበረች። ታላቅ የእጅ ባለሙያአብስለው።

ስለዚህ ሕይወት በላስካኒያ ውስጥ በሰላም ቀጠለ ፣ እስከ አንድ ጥሩ ቀን ድረስ - አዎ ፣ እዚህ ነው ፣ በእውነቱ ፣ ታሪኩ የሚጀምረው።

እሽጉ የደረሰበት ሁለተኛው ምዕራፍ

አንድ ቀን የፖስታ መርከብ ወደ ላስካኒያ የባህር ዳርቻ ቀረበ እና ፖስታኛው ትልቅ እሽግ በእጁ ይዞ ወደ መሬት ዘሎ።

አንዳንድ የወ/ሮ የጥርስ ህክምና ቤት እዚህ ይኖራሉ ወይንስ እንደዚህ ያለ ነገር አለ? - ከዚህ በፊት በእርሱ ላይ ሆኖ የማያውቀውን በጣም መደበኛ ጠየቀ።

ሉካስ በጥያቄ ወደ ኤማ ተመለከተ ፣ ኤማ ሁለቱንም ጉዳዮች ተመለከተ ፣ እና እርስ በእርሳቸው ተያዩ ፣ እና ንጉሱ እንኳን በመስኮቱ ላይ ተመለከቱ ፣ ምንም እንኳን የበዓል ቀን ወይም አስራ ሁለት ደቂቃዎች እስከ ሩብ።

“ክቡር ሚስተር ፖስትማን” አለ ንጉሱ በተወሰነ ነቀፋ። - ለብዙ ዓመታት እዚህ ደብዳቤ እያደረሱ ነው። እኔን እና ርዕሰ ጉዳዮቼን በደንብ ታውቃለህ፣ እና በድንገት ማዳም የጥርስ ቲያትር እዚህ ትኖራለች ወይም እንደዚህ ያለ ነገር ትጠይቃለህ!

አዎ፣ ግን፣ ግርማዊነተዎ! - ፖስታኛው አፍሮ ነበር። - እራስህን ተመልከት ግርማዊነትህ እዚህ ተጽፏል።

ጥቅሉንም በመስኮት በኩል ለንጉሡ ሰጠው። የሚል ተጽፎበታል።

ንጉሱ አድራሻውን ካነበበ በኋላ መነፅሩን ለብሶ እንደገና አነበበው። እና ከመነጽር ምንም ስላልተለወጠ ትከሻውን ነቀነቀና ወደ ተገዢዎቹ ዞረ፡-

በእርግጥ, በጥቁር እና ነጭ, ምንም እንኳን ምንም ነገር ባይገባኝም.

ሚስተር ሩካቭ "የሚገርም አድራሻ ነው" ብለዋል.

አዎ ፖስተኛው አረጋግጧል። - አይገባህም. ይህ ለእኛ የፖስታ ሰራተኞች ብዙ ችግር ይፈጥራል።

ንጉሱ የላኪውን አድራሻ በእሽጉ ላይ ፈለገ።

“የዲያብሎስ ደርዘን” ብቻ ይላል።

በጣም እንግዳ! - ሚስተር ስሌቭ በድጋሚ አስተያየት ሰጥተዋል።

ደህና, እንግዳ ቢሆንም, ቱስካኒ ኬርስ ብቻ ሊሆን ይችላል. ስለዚህ ከመካከላችን አንዱ ወይዘሮ ጥርስ ቲያትር ነው! - ከዚህ መደምደሚያ, ንጉሱ ወዲያውኑ ተረጋጋ እና በግንባሩ ላይ ያለውን ላብ አበሰ.

አዎ ፣ ግን በደሴታችን ላይ ምንም ሶስተኛ ፎቅ የለም! - ወይዘሮ ካክ ጮኸች።

"ይህም እውነት ነው" ሲል ንጉሱ አምኗል።

ይህ እውነት ነው” ንጉሱ ተበሳጨ።

ምንም ቁጥር 133 የለም" ሲል ሉካስ ባርኔጣውን ወደ ጭንቅላቱ ጀርባ ገፋው። - ባላውቅ ኖሮ ደሴቱን ሩቅ እና ሰፊ ተጉዣለሁ። ይህ ስህተት መሆን አለበት.

ወደ ፊት ተመለስ

ትኩረት! ቅድመ እይታስላይዶቹ ለመረጃ አገልግሎት ብቻ ናቸው እና ሁሉንም የአቀራረብ ባህሪያትን ላይወክሉ ይችላሉ። ፍላጎት ካሎት ይህ ሥራ, እባክዎን ሙሉውን ስሪት ያውርዱ።

ዒላማ፡በእውቀት እና በምርምር እንቅስቃሴዎች የአስተሳሰብ አድማሳቸውን በማስፋት በዙሪያው ስላለው ዓለም ዕቃዎች በልጆች ውስጥ ሀሳቦችን መፍጠር ።

ተግባራት፡

የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት;

• ልጆችን ወደ አዝራሩ ታሪክ ማስተዋወቅ;
• የተለያዩ የአዝራሮች ዓይነቶችን ሀሳብ ማዳበር;
• የአእምሮ እንቅስቃሴ እና የማወቅ ጉጉት እድገት;
• ማዳበር ጥሩ የሞተር ክህሎቶች;
• ዕቃዎችን ለመተንተን ፣መመሳሰላቸውን እና ልዩነታቸውን በተለያዩ ምክንያቶች ለማጉላት ልጆች በተናጥል የተካኑ መመዘኛዎችን እንዲጠቀሙ ማበረታታት ፣

የንግግር እድገት;

• ልማትን ማስፋፋት የንግግር እንቅስቃሴልጆች;
• የቃላት ማበልጸጊያ;

የጥበብ እና ውበት እድገት;

• የልጆችን የስነ ጥበብ ጣዕም, ፈጠራ እና ምናብ ለመቅረጽ;
• የልጆችን የግንባታ እና የንድፍ ችሎታዎች ማዳበር.

ማህበራዊ እና የግንኙነት ልማት;

• ወዳጃዊ ግንኙነቶችን የመፈለግ ፍላጎትን ማዳበር እና እርስ በርስ መከባበር;
• በጋራ እንቅስቃሴዎች ሂደት ውስጥ የመግባባት ችሎታን ማዳበር.

አዲስ ቃላት፡-ፋይቡላ፣ ክላፕ፣ የወታደር ልብስ፣ ዲዛይነር።

ዘዴዎች እና ዘዴዎች;ችግር ያለበት ሁኔታ መፍጠር ፣ የጨዋታ ዘዴ, የፍለጋ ጥያቄዎች, የሃሳብ ማጎልበት, የአቀራረብ ስላይዶችን መመልከት, ጥበባዊ መግለጫ, አስገራሚ ጊዜ, ተግባራዊ.

መሳሪያ፡የመልቲሚዲያ መሳሪያዎች፣ ስክሪን፣ ላፕቶፕ፣ ጠቋሚ፣ የድምጽ ቀረጻ፣ የተለያዩ አዝራሮች፣ መቀሶች፣ የእንጨት ሞዴል፣ የ"Balloon" አዝራሮች ምስል።

የመጀመሪያ ሥራ;

እንቆቅልሾችን ማንበብ, ስለ አዝራሮች ግጥሞች. የ G. Shalaev "የጠፋው አዝራር" ተረት ማንበብ. አልበሙን በመመልከት "እደ-ጥበብ ከ አዝራሮች". በቡድኑ ውስጥ አነስተኛ ሙዚየም “አዝራር” መፍጠር ፣ ከወላጆች ጋር ውድድር የአስማት አዝራር”፣ ዳይዳክቲክ ጨዋታ “የሙሴ አዝራሮች”፣ “ቁልፎቹን ይቁጠሩ”፣ ጂሲዲ “በአዝራር ስፉ”፣ GCD “በዙሪያችን ያሉ ነገሮች”፣ የፈጠራ ተግባር “ቁልፎችን አንሳ”፣ የአስተማሪው የጋራ እንቅስቃሴ ከልጆች ጋር “ቢራቢሮ ከ አዝራሮች", "ዓሳ" "," የአበባ ማስቀመጫ በአበቦች" መቀባት.

ከወላጆች ጋር መሥራት;

የ "አዝራሮች" ስብስብ መፍጠር, "Magic Button" ከወላጆች ጋር ውድድር, በ "Magic Button" ፕሮጀክት ውስጥ መሳተፍ, "የአዝራር ዊዝ" ዋና ክፍል.

የሚጠበቀው ውጤት፡-የልጆችን ግንዛቤ ማስፋት, የቡድን ስራን የመፍጠር ችሎታ, የሥራውን ትክክለኛነት መገምገም, የራሳቸውን እንቅስቃሴዎች እና ትብብር ለማደራጀት ጥያቄዎችን ይጠይቁ; በዙሪያችን ባለው ዓለም ውበት ማየት ፣ በዲዛይነሮች ሚና ውስጥ መሆን ፣ በገዛ እጆችዎ ከአዝራሮች የእጅ ሥራዎችን መፍጠር ፣ የስሜት መጨናነቅ።

ዜማ ቁጥር 1 ይሰማል።

አስተማሪ፡ እርስ በርሳችሁ ተያዩ፣ በደግነት እና በአቀባበል ፈገግታ ፈገግ ይበሉ፣ በሚሉት ቃላት መዳፍዎን በጥንቃቄ ይንኩ።

ድንቅ ቀን
ፈገግ በልልኝ።
ደህና ፣ ፈገግ እላለሁ -
እሰጥሃለሁ።
“ሰላም እኔ ነኝ! ”

አስተማሪ፡- ወንዶች፣ ምን ስሜት ውስጥ ኖራችሁ?

ልጆች: ጥሩ, ደግ, ደስተኛ, ጸደይ.

አስተማሪ: ኦህ, እኔም በጥሩ ስሜት ውስጥ ነኝ, እና ስጦታ ሰጥቼሃለሁ, የሚያምር ስዕል. አስቡት። ከምን ነው የተሰራው?

ልጆች ምስሉን ይመለከታሉ.

ልጆች: በአዝራሮች የተሰራ ነው.

አስተማሪ፡ በዚህ ፎቶ ላይ እኔ እና አንተ እየበረርን ነው። ሙቅ አየር ፊኛ. ትወዳታለህ?

ልጆች: Larisa Anatolyevna, በጣም የሚያምር ምስል, በደንብ ተከናውኗል.

II. GCD ማንቀሳቀስ

አስተማሪ፡- ሰዎች እንቆቅልሹን ገምቱት።

ልትለብስ ነው -
ያለእኔ ማድረግ አትችልም።
አዋቂዎች እና ልጆች ያውቃሉ -
በአለም ውስጥ ያለውን ሁሉንም ነገር እጨምራለሁ. ምንድነው ይሄ፧

ልጆች፡-አዝራር, አዝራር.

አስተማሪ: አዝራር ምንድን ነው?

ልጆች: የልብስ ማያያዣ.

አስተማሪ: ምን ማያያዣዎችን ያውቃሉ?

ልጆች፡- አዝራሮች፣ መንጠቆዎች፣ ዚፐሮች፣ ቬልክሮ፣ ላሲንግ።

አስተማሪ፡- ወንዶች፣ ከቀሚስ ወይም ሸሚዝ ላይ ቁልፍ ከጠፋባችሁ፣ ይህን ችግር እንዴት ፈቱት?

የአዕምሮ መጨናነቅ, ልጆች አስተያየታቸውን ይገልጻሉ, ይህንን ችግር እንዴት እንደሚፈቱ ምክሮች, ጥንድ ሆነው ይሠራሉ, በቡድን ሆነው.

ልጆች: በሌላ አዝራር ላይ መስፋት ይችላሉ.

አስተማሪ: ሌላ አዝራር የለህም.

ልጆች፡ በፒን ያስጠብቁት፣ በጥርስ ሳሙና ይሰኩት፣ በክር ይስፉት፣ በመርፌ ይሰኩት፣ በገመድ ያስሩ።

አስተማሪ: እንደዚህ ያለ ትንሽ ነገር - አዝራር, ግን ምን አስፈላጊ ነው. ከእኔ ጋር ትስማማለህ?

አስተማሪ: ወንዶች, የአዝራሮችን ታሪክ ማወቅ ይፈልጋሉ, ምን አይነት አዝራሮች እንደነበሩ, ቁልፉ ስንት ዓመት ነው?

አስተማሪ፡-

እዩኝ!
ዛሬ መሪህ ነኝ
አንድ ደቂቃ ሳያባክን
በጉዞ ላይ እጋብዛችኋለሁ
ችሎታዎችን መውሰድዎን አይርሱ!

የዝግጅት አቀራረብ “የትንሽ ቁልፍ ታሪክ።

የአዝራሩ ታሪክ ሰባት መቶ ጀመረ ዓመታትተመለስ።

በጥንት ጊዜ ሰዎች ከእንስሳት ቆዳ የተሠሩ ልብሶችን ይሠሩ ነበር. ቆዳውን በትከሻቸው ላይ ጣሉት እና በወገባቸው ላይ አሰሩት. እንደዚህ አይነት ልብሶች ምቾት አይሰማቸውም: እንቅስቃሴን አስቸጋሪ አድርገው ወደቁ. ልብሶችን ለማሰር የእንስሳት አጥንቶችን እና በጉድጓዶች ውስጥ የተጣሉትን የእንጨት እገዳዎች መጠቀም ጀመሩ.

ዘመናት አለፉ። ሰዎች ሱፍ መፈተሽ፣ ጨርቅ መሥራት እና ልብስ መስፋትን ተምረዋል። ማያያዣዎቹም ተለውጠዋል። የተቦረቦሩ ድንጋዮች በልብስ ላይ መያያዝ ጀመሩ፣ እና እንጨት በላያቸው ላይ ተወርውረው ቀለበቶችን ይፈጥራሉ።

የጥንት ግሪኮች እና ሮማውያን ብሩሾችን እንደ ማቀፊያ ይጠቀሙ ነበር። የደህንነት ፒን ይመስላሉ. በተጨማሪም, ብሩሾች እንደ ጌጣጌጥ, የሀብት እና የመኳንንት ምልክቶች ሆነው አገልግለዋል.

ስላይድ 7፣8፣9።

በሩስ ውስጥ፣ በጣም የተለመዱት ክብ ቅርጽ ያለው ወይም የተራዘመ ቅርጽ ያላቸው ባዶ የብረት አዝራሮች ነበሩ። ከብር፣ ከወርቅ የተሠሩ እና በዕንቁ ያጌጡ ነበሩ። በእነዚያ ውስጥ ያሉ አዝራሮች የሩቅ ጊዜያትውድ እና ውሃ የበዛ ነገር ነበሩ። እንደነዚህ ያሉት አዝራሮች ከአለባበሱ የበለጠ ውድ ነበሩ.

ተራ ሰዎችበስርዓተ-ጥለት ያጌጡ አዝራሮች እንደተወገዱ ያምኑ ነበር። ክፉ ኃይሎች, እንደ ክታብ ይሠራሉ, ለዚህም ነው አዝራሮች ተብለው ይጠራሉ - "አስፈሪ" ከሚለው ቃል. ክበቦቹ ፀሐይ ማለት ነው. ባለ አምስት ጫፍ ኮከብ የመራባት ምልክት ነው. ለ "ለበለጠ ጥንካሬ" ደግሞ ብረት ወይም ክብ ጠጠር አስቀምጠዋል, እሱም በሚንቀሳቀስበት ጊዜ, ልክ እንደ ደወል መደወል የሚመስል ድምጽ ያሰማል. አዝራርን መፈለግ አሁንም እንደ ጥሩ ምልክት ነው, እና ጥቁር ድመት መንገድዎን ካቋረጠ, ማድረግ ያለብዎት አዝራሩን መንካት እና በጥንቃቄ ወደፊት መሄድ ይችላሉ.

ፒተር 1ኛ ወታደር ዩኒፎርም እጅጌው ላይ ባለው የፊት ክፍል ላይ ቁልፎች እንዲሰፉ አዝዞ ለአንድ ዓላማ፡ ውድ የሆኑ ጨርቆችን ለመጠበቅ፣ ወታደሮች ከተመገቡ በኋላ አፍንጫቸውን ወይም አፋቸውን በእጃቸው እንዲያብሱ አለመፍቀድ እና ከመጥፎ ልማድ ጡት አወጣቸው።

እውነተኛ የጥበብ ስራዎች የሆኑ አዝራሮች እንኳን ብቅ አሉ። አርቲስቶች እንደ ሥዕሎች ያሉ አዝራሮችን መቀባት ጀመሩ: በሰዎች, በእንስሳት, በነፍሳት ምስሎች. ብዙዎቹ የጥበብ ስራዎች ሆነዋል እና አሁን በሙዚየሞች ውስጥ ይቀመጣሉ.

ስላይድ 13፣14።

አዝራሮችን ለህዝብ ተደራሽ ለማድረግ የእጅ ጥበብ ባለሙያዎች በአምራችነታቸው ርካሽ ቁሳቁሶችን መጠቀም ጀመሩ - እንጨት, አጥንት, ብርጭቆ, ብረት, ወዘተ.

ስላይድ 15፣16።

በሠራዊቱ ውስጥ አንድ መርከበኛ ከጠቋሚ ወይም አርቲለተር መለየት እንዲችል የተለያዩ ቁልፎች ጥቅም ላይ ውለዋል.

ስላይድ 17፣18፣19፣20።

በጣም በፍጥነት, አዝራሮች የልብስ አስፈላጊ አካል ሆኑ. ውስጥ ዘመናዊ ሕይወትአዝራሮች ጥቅም ላይ የሚውሉት ልብሶችን ለማሰር ብቻ ሳይሆን ለማጌጥ እና አስደሳች የሆኑ ውብ ነገሮችን ለመፍጠር ነው. ለምሳሌ, በስላይድ ላይ እንደሚታየው. እንዲህ ያሉ ያልተለመዱ ውብ ነገሮችን የሚሠሩ ሰዎች ንድፍ አውጪዎች ይባላሉ.

አስተማሪ: ይድገሙ, ወንዶች, ዲዛይነሮች.

ልጆች: ንድፍ አውጪዎች.

አስተማሪ: ንድፍ አውጪዎች መሆን ይፈልጋሉ?

የአካል ማጎልመሻ ትምህርት "አዝራር"

አንድ ፣ ሁለት ፣ ሶስት ፣ አራት ፣ አምስት ፣
እንዴት መቁጠር እንዳለብን ሁላችንም እናውቃለን።
ዘና ለማለትም እናውቃለን።
እጃችንን ከኋላችን እናድርግ።
አንገታችንን ወደ ላይ እናንሳ
እና በቀላሉ፣ በቀላሉ እንተንፈስ።
በእጃችን ያሉትን ቁልፎች እንውሰድ
እና ወደ ሙዚቃው እናስተላልፋለን.
ዝምታ ሲኖር።
ንገረኝ ፣ ምን ቁልፍ አለህ?

ዜማው ሲቆም በእጆቹ አዝራር ያለው ህጻን የአዝራሩን ባህሪያት ይሰየማል-ትልቅ, አረንጓዴ, ቆንጆ.

ልጆች፡-አዎ።

አስተማሪ: በእኔ ሳጥን ውስጥ ብዙ አዝራሮች አሉ እና ሁሉም በጣም የተለያዩ ናቸው።

አስተማሪ፡- ተመልከት፣ በጠረጴዛዬ ላይ ይህ ምንድን ነው?

ልጆች: የዛፍ ግንድ, የበርች ግንድ በድስት ውስጥ.

አስተማሪ: ከእርስዎ ጋር የአዝራር ዛፍ እንሥራ. ከዚህ ዛፍ ላይ አዝራሮችን እና ቀንበጦችን በአሳ ማጥመጃ መስመር ላይ ትሰበስባለህ እና ከግንዱ ጋር ያያይዛቸዋል።

እና ደንቡን ላስታውስዎ እፈልጋለሁ-
በአፍህ ውስጥ ቁልፎችን አታስቀምጥ
አፍንጫህን አታስቀምጣቸው።

መምህሩ እና ልጆቹ የአዝራር ዛፍ ይሠራሉ. የልጆቹ ዘፈን በድምጽ የተቀዳ “አዝራሩ ይጥፋ” ይጫወታል።

መምህሩ "አዝራር" የሚለውን ግጥም ያነባል.

አስተማሪ፡-

"አዝራር".

በአቧራ ውስጥ ፣ በቀላሉ የማይታወቅ ፣
የመዳብ አዝራር.
ጠንከር ብለው ይቅቡት
መልህቁ በላዩ ላይ ያበራል።
ምናልባት፣
ይህ አዝራር
በአንድ መርከበኛ ኮት ላይ
የዓለምን ግማሽ ያህል ተጉዘዋል ፣
ከሩቅ መጣች።
ስለዚህ አየች።
የሎፕ-ጆሮ ዝሆን።
አገሮችን ጎበኘሁ፣
በቅርንጫፎቹ ላይ ዝንጀሮዎች ባሉበት.
በትልቅ የበረዶ ፍሰት ጠርዝ ላይ
ፔንግዊን ደነሰላት።
ጎህ ሲቀድ ምሰሶው ላይ
ልጆቿ ሸኙት።
ምናልባት በመሪነት ማዕበል ውስጥ ሊሆን ይችላል
ሊቀደድ ቀርቷል።
ከመርከበኛ ኮት ፣
እጇን አትያዝ።
ጂ ጎርቦቭስኪ

ነጸብራቅ።

አስተማሪ: እንዴት የሚያምር ዛፍ እንዳገኘን ተመልከት. እርስዎ እውነተኛ ንድፍ አውጪዎች ነዎት። ትምህርታችንን ወደውታል? ታዲያ ምን አዲስ ነገር ተማርክ?

ልጆች: የአዝራሩን ታሪክ ተምረዋል, የዲዛይነሮች ሚና ተጫውተዋል እና የአዝራር ዛፍ ፈጠሩ.

አስተማሪ፡-

ግን ለመሰናበት ጊዜው አሁን ነው።
ሰላም እላችኋለሁ።

ያገለገሉ ጽሑፎች ዝርዝር.

1. መጽሔት " የቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት”፣ ቁጥር 1 2014;

2. Nuzhdina T.D., ለልጆች ኢንሳይክሎፔዲያ, 2008;

3. ኦ.ቪ. ዲቢና፣ ከዚህ በፊት የሆነው ነገር፣ 1999

4. የበይነመረብ ሀብቶች.

Nadezhda Tyurina
ለልጆች ተረት ሕክምና ወጣት ዕድሜ. ናታሻ ስለጠፋችው ቁልፍ ታሪክ

ከልጆች ጋር መስራት ጁኒየር ቡድን፣ ልጆቹ የማይጣበቁ መሆናቸውን አስተዋልኩ አዝራሮች. ልብሶችን በፍጥነት ለማስወገድ በመሞከር, ልጆች ይጎትቱ እና ይቀደዳሉ አዝራሮች. ልጆችን በትክክል እንዴት እንደሚያደርጉት እያወራ እና እያሳየኝ ፣ ሁሉንም ነገር በፍጥነት እንደረሱ እና ስለ መቅደዱ በጭራሽ እንደማይጨነቁ እርግጠኛ ነበርኩ። አዝራሮች. በእነርሱ ላይ መስፋት ለልብስ አዝራሮች. ለነሱ ነው የፃፍኩት የጠፋው አዝራር ታሪክ, እና ውጤቱ በኋላ ተረት መናገር አስገረመኝ።, ልጆቹ በጥንቃቄ መፍታት ጀመሩ አዝራሮችእና ከአሁን በኋላ አያርሟቸው. ለረጅም ጊዜወደ መኝታ ከመሄዳቸው በፊት ጠየቁ ታሪክ ንገራቸው. የኔ ነው ብዬ ተስፋ አደርጋለሁ ተረትሌሎች ልጆችን ይረዳል. ለእርስዎ ትኩረት አቀርባለሁ ተረት.

በአንድ ወቅት አንዲት ሴት ልጅ ነበረች። ናታሻ. እሷ, ልክ እንደ ሁሉም ልጆች, ወደ ኪንደርጋርተን ሄደች. አንድ ቀን እናቴ ለብሳለች። ናታሻጋር የሚያምር ቀይ ቀሚስ አዝራሮች. ልጆቹ በእግር ለመጓዝ ሄዱ, በአሸዋ ላይ ይጫወታሉ, በመወዛወዝ ላይ ይንሸራተቱ እና ከቤት ውጭ ጨዋታዎችን ይጫወታሉ. ናታሻድብብቆሽ መጫወት ትወድ ነበር እና ከቁጥቋጦ ጀርባ ተደበቀች። ልጅቷ እየሮጠች እየዘለለች እና ተያዘች። በቅርንጫፍ ላይ ያለው አዝራር. ናታሻ የአለባበስ ቁልፍን ጎትታለችወጣና ሣሩ ውስጥ ወደቀ። ናታሻ ይህንን አላስተዋለችም እና ቁልፉ ወደ ናታሻ መጮህ ጀመረ, አቁም, ግን ናታሻ አልሰማችም ምክንያቱም አዝራሩ በጣም ጸጥ ያለ ነበር።"ይላል" የእግር ጉዞው አለቀ እና ልጆቹ ወደ ቡድኑ ገቡ። ሀ አዝራርሳሩ ውስጥ ተኝታ በምሬት አለቀሰች ብቸኛ ነበረች። አንድ ጉንዳን ሮጦ ሄዳ ጠየቀች። አዝራር: "ለምን ታለቅሳለህ?"

“እንዴት ማልቀስ አልችልም” ብላ መለሰች። አዝራር፣ ተነቅያለሁ እና እኔ ጠፋ. ልጅቷን ጮህኩኝ, ደወልኩላት, ግን አልሰማችኝም. " "አታልቅስ - አለች ጉንዳን"ማለዳ ከምሽቱ የበለጠ ጠቢብ ነው."

ቁልፉ በሳሩ ውስጥ ተኝቷል, ብሩህ ጸሃይብርሃኑ በእሷ ላይ ያበራ ነበር, በጣም ሞቃት ነበር. አንድ አባጨጓሬ ተሳበ። "ለምን ታዝናለህ?" "እንዴት አላዝንም? እኔ ጠፋ". "አትዘን, ከምሽቱ ይልቅ ጥዋት ጥበበኞች ነው" እና ተሳበች.

ምሽት ደረሰ, እና ከዚያም ምሽት. አዝራርቀዝቃዛና አስፈሪ ነበር, አለቀሰች እና ከቅዝቃዜው ተናወጠች. በማለዳ ጤዛ በሣሩ ላይ ወደቀ። አዝራርእርጥብ እና ብቸኛ. ፀሐይ ወጣች, ሳሩን ደረቀች እና አዝራር. በድንገት አዝራርየልጆችን ድምጽ ሰማሁ - ልጆቹ በእግር ለመሄድ ሄዱ, ሮጠው እንደገና ተጫወቱ.

ከነሱ መካከል ልጁ Seryozha ነበር. የትኛውበሳሩ ውስጥ እየሮጥኩ ነበር እና ቀይ የሆነ ነገር አየሁ. ቆሞ አነሳ አዝራር. "እንዴት ቆንጆ!" - Seryozha አለ እና ቁልፉን በኪሱ ውስጥ አደረገ. አዝራርደስተኛ ነበርኩ እና ጮኸ: " ሆራይ! አገኙኝ!" Seryozha, በእርግጥ, ይህንን አልሰማም, ምክንያቱም ትንሹ አዝራር በጣም በጸጥታ ይናገራል. ልጁ ወደ ቤት ሲመጣ አሳይቷል ለእናት የሚሆን አዝራር. እናቴ በጣም ወደዳት አዝራርእሷም በምላሹ በቀሚሷ ላይ ሰፍታለች። ጠፋ. በጣም ደስተኛ ነበርኩ። አዝራር፣ ሳቀች እና ሰርዮዛን ተመለከተች። ይህ የሆነው ጀብዱ ነው። አዝራር.

የውይይት-ጨዋታ ስለ አዝራሩ አመጣጥ። በንግግር-ጨዋታ ብዙ ጥቅም ላይ ይውላል ጥበባዊ ቃል፣ ቲዎሬቲክ እና ተግባራዊ ቁሳቁስ።

ግቦች እና አላማዎች፡-

2. ልታለብስ ነው?

ያለእኔ ማድረግ አትችልም።

አዋቂዎች እና ልጆች ያውቃሉ -

(ልጆች እንቆቅልሹን ይገምታሉ።)

ቁልፉ ተሰቅሏል እና ጠፍቷል፣

በሰላም ትኖራለች።

አዝራሩን አያስተውሉም

እስኪወጣ ድረስ።

ቀጥተኛ የትምህርት እንቅስቃሴዎች ማጠቃለያ

የውይይት ጨዋታ፡ የአዝራሩ መነሻ ታሪክ

(በመሰናዶ ትምህርት ቤት ቡድን ውስጥ ከ6-7 አመት)

MBDOU" ኪንደርጋርደንቁጥር 72 "የእንግሊዝ ከተማ 2013.

በአስተማሪ የተጠናቀረ: አሬፊቫ ኢሪና ቫለንቲኖቭና.

ግቦች እና አላማዎች፡-

የታወቁ እና የተለመዱ ነገሮችን አመጣጥ ታሪክ ልጆችን ያስተዋውቁ;

እየተጠና ባለው ርዕሰ ጉዳይ ላይ ፍላጎት ማዳበር እና ምናባዊ አስተሳሰብበእንቆቅልሽ እና በጨዋታዎች እርዳታ;

ስለ አዝራሮች አጠቃቀም የልጆችን ግንዛቤ ማስፋት;

ስለ የተለያዩ የልብስ አካላት የውበት ጽንሰ-ሀሳብ ማዳበር ፣ ንፁህነትን እና ለዝርዝር ትኩረትን ማዳበር ፣

የፈጠራ አስተሳሰብን አዳብር።

ውህደት የትምህርት አካባቢዎች"ማህበራዊነት", "እውቀት", "ግንኙነት", "ማንበብ" ልቦለድ", "አካላዊ ባህል", "ደህንነት", " ጥበባዊ ፈጠራ", "ሙዚቃ", "ጉልበት".

የቀድሞ ሥራ፡ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን ከአካባቢው ጋር ማስተዋወቅ እና ማህበራዊ እውነታኤን.ቪ. አሌሺና, ኦ.ቪ. ዳይቢና ከዚህ በፊት የሆነው….(ወደ ነገሮች ያለፈው የጉዞ ጨዋታዎች)።

የቃላት ስራ: Fibula - ከነሐስ የተሰራ የብረት ማሰሪያ ( የደህንነት ፒን), ካሚሶል.

ቁሳቁስ፡ የአዝራሮች ስብስብ፣ የሴፍቲ ፒን፣ ዚፕ፣ ቬልክሮ፣ አዝራሮች፣ የ Whatman ወረቀት፣ አልበሞች፣ ስሜት የሚነካ እስክሪብቶ።

ዛሬ የታወቁ እና የተለመዱ ነገሮች አመጣጥ ታሪክን እናውቃቸዋለን. በመቶዎች የሚቆጠሩ ነገሮች በዙሪያችን አሉ, እና ከየት እንደመጡ በጭራሽ አናስብም, ለእነዚህ የተለመዱ ነገሮች ታሪክ ፍላጎት የለንም. ዛሬ የምንነጋገራቸው ነገሮች ናቸው.

በህይወታችን ውስጥ ስለምንፈልገው ነገር እንቆቅልሹን ገምት፡-

1. ይህ ትክክለኛው ነገርበልብስዎ ላይ ያገኙታል.

እሷ ከሌለች እንደ ስሎብ ይቆጠራሉ።

2. ልታለብስ ነው?

ያለእኔ ማድረግ አትችልም።

አዋቂዎች እና ልጆች ያውቃሉ -

በአለም ውስጥ ያለውን ሁሉንም ነገር እጨምራለሁ. ምንድነው ይሄ፧

(ልጆች እንቆቅልሹን ይገምታሉ።)

እርግጥ ነው - ቁልፍ ነው። ስለዚያ እንነጋገራለን.

ምን ያህል እንደሚለያዩ ተመልከት።

(የአዝራሮች ስብስብ ማሳያ)

የአር.ሴፋ “አዝራር” ግጥም ተነቧል።

ቁልፉ ተሰቅሏል እና ጠፍቷል፣

በሰላም ትኖራለች።

አዝራሩን አያስተውሉም

እስኪወጣ ድረስ።

እባካችሁ አዝራሮች በመላው ምድር እንደጠፉ አስቡት። ሰዎች ምን ማድረግ አለባቸው? አዝራሮችን ምን መተካት ይችላል? (የልጆች መልሶች).

እርስዎ ይህን በፍጥነት, በደንብ ተከናውኗል; ማንኛውም ነገር ያደርጋል - ቬልክሮ, ዳንቴል, የእንጨት ቁርጥራጮች እና ፒን.

መኖራቸው እንዴት ጥሩ ነው። በጣም ብዙ ሲሆኑ እንኳን የተሻለ ነው, ሙሉ ሳጥን.

ከፊትህ ያሉት አዝራሮች አሉ፣ እና ሳጥኖች ውስጥ አዝራሮች፣ አዝራሮች አሉኝ።

በእያንዳንዱ ሳጥን ውስጥ በተወሰነ ቅደም ተከተል ውስጥ ናቸው.

በ "አንድ-ሁለት-ሶስት" ቆጠራ ላይ የእኔን የአዝራሮች ሳጥን አሳይሻለሁ, ከዚያም ከማስታወሻዎ ውስጥ ቁልፎችዎን እንደ እኔ በተመሳሳይ ቅደም ተከተል ያስቀምጣሉ.

(ልጆች የካርቶን ክበቦች ስብስብ አላቸው: 2 ቀይ, 2 ቢጫ, 1 አረንጓዴ). መምህሩ ሁሉም ክበቦች በተወሰነ ቅደም ተከተል የሚገኙባቸው ካርዶች አሉት. መምህሩ አንድ ካርድ ከሌላው በኋላ ያሳያል, ልጆቹ የክበቦቹን ቦታ ያስታውሳሉ, መምህሩ ካርዶቹን ያስወግዳል, ልጆቹ ክበቦቹን ከማስታወስ ያስቀምጣሉ. (ጨዋታ "መብራቶች").

አዝራሮቹ ለምንድነው ብለው ያስባሉ? ሁልጊዜ እንደዚህ ነበሩ?

የ"አዝራሩ" ያልተለመደ አዝናኝ ታሪክ ያዳምጡ።

(ታሪኩ በሥዕላዊ መግለጫዎች እና በርዕሱ ላይ ያሉ ዕቃዎችን ያሳያል)

የጥንታዊ ሰው ልብስ የተገደለ እንስሳ ቆዳ መሆኑን ታውቃለህ?! ቆዳው በትከሻዎች ላይ ተጥሏል እና እንዳይንሸራተት, በእጆቹ ተይዟል. ነገር ግን ጥንታዊ ሰው እጆቹን ለሥራ ነፃ ማውጣት አስፈልጎታል: ለአደን መሣሪያዎችን ለማዘጋጀት, ለማሞስ ወጥመድ ለመሥራት. ለዚያም ነው በልብስ ላይ ማያያዣዎች ታዩ. የመጀመሪያዎቹ ማያያዣዎች ከተፈጨ ድንጋይ የተሠሩ የፀጉር ማያያዣዎች እና ከረጅም ጊዜ የእፅዋት ቃጫዎች የተሠሩ ማሰሪያዎች ናቸው።

በጥንታዊ ሰው የተፈጠሩ ማያያዣዎችን እንጠቀማለን? (የልጆች መልሶች).

ልክ ነው, ከጥንት ጀምሮ እንደ ቀበቶ እና ቀበቶ የመሳሰሉ እንደዚህ አይነት የመገጣጠም ዘዴ አግኝተናል. እርግጥ ነው, እሱ ከታላቅ-ታላቅ-ወንድሙ በጣም የተለየ ነው እና አሁን የበለጠ የጌጣጌጥ አካል ሚና ይጫወታል.

የጥንት ሮማውያን እና ግሪኮች ከዘመናዊው የደህንነት ፒን ጋር ተመሳሳይነት ባለው ብሮን የተሠሩ የብረት ማያያዣዎች - ብሩሾችን ይጠቀሙ ነበር።

በ 12 ኛው ክፍለ ዘመን የቆዳ, የብረት እና የአጥንት ማያያዣዎች ታይተው ተስፋፍተዋል. ሀብታም ሰዎች ብቻ ይለብሱ ነበር, እና እንደዚህ አይነት ማያያዣዎች ከራሳቸው ልብሶች የበለጠ ውድ ነበሩ. ተራ ሰዎች የገመድ ማሰሪያ ይጠቀሙ ነበር። ለእኛ የምናውቀው አዝራር ብዙ ቆይቶ ታየ, በ 16 ኛው ክፍለ ዘመን, ማለትም. ከ 400 ዓመታት በፊት. ከዚህም በላይ ሴቶች ወዲያውኑ ቁልፎቹን አልወደዱም, ነገር ግን ወንዶች በጣም ወደዷቸው.

አዝራሩ እንደ የቅንጦት ዕቃ እና በ ውስጥ ታይቷል። ተራ ሕይወትያለ እሷ ተገኘች። የተሰሩ አዝራሮች ከ የከበሩ ድንጋዮች, በውርስ የተላለፈ. አዝራሮች ፋሽን ሆኑ, እና "የአዝራር ወረርሽኝ" በአውሮፓ ተጀመረ. ብዙ አዝራሮች፣ የበለጠ ክቡር ሰው። ራሱን የሚያከብር አንድ ባላባት በካሜራው ላይ 40 የሚጠጉ ቁልፎችን ሰፍቷል።

በቼክ ሪፑብሊክ በጃቦሎክ ከተማ ውስጥ የአዝራር ሙዚየም አለ የተለያዩ ዘመናትእና አገሮች.

ያንን ታውቃለህ የሴቶች ልብስአዝራሮች በግራ በኩል, እና በቀኝ በኩል በወንዶች ላይ ይሰፋሉ.

ታሪኬን በጥሞና አዳምጠሃል? ከዚያም ለጥያቄዎቹ መልስ ይስጡ.

በጥንት ጊዜ ቁልፎች ከየትኛው ቁሳቁስ የተሠሩ ነበሩ?

(ከ ውድ ብረቶችእና ድንጋይ, መዳብ, ቆርቆሮ, እንጨት, አጥንት እና የፍራፍሬ ዘሮች)

አዝራሮችን ለመሥራት አሁን ምን ዓይነት ቁሳቁስ ጥቅም ላይ ይውላል?

አዝራሮች ከፕላስቲክ ፣ ከብረት ፣ ከእንጨት ፣ በጨርቅ የተሸፈነወይም ቆዳ.

ሁሉም ሰው በአዝራሮች ላይ መስፋት ይችላል? አይ፧ አሁን እንማራለን.

በቦርዱ ላይ አራት ቀዳዳዎች ያሉት አዝራር ተስሏል. ልጆች በተቻለ መጠን መምጣት አለባቸው ተጨማሪ አማራጮች"ስፌት" አዝራሮች. (በአልበሞቻቸው ውስጥ አዝራሮችን ይሳሉ).

ፊዝሚኑትካ፡

ስለዚህ እጃችንን ዘረጋን

የተገረሙ ያህል።

እና እርስ በርስ ወደ መሬት

ወደ ወገቡ ሰገደ!

ጎንበስ ብሎ፣ ቀና ብሎ፣

ጎንበስ ብለው ቀና አሉ።

ዝቅ፣ ዝቅ፣ ሰነፍ አትሁኑ፣

አጎንብሱ እና ፈገግ ይበሉ።

በአዝራር ይጫወቱ እና ይፍጠሩ

እና በማንኛውም መንገድ ተናገር!

ጓደኞችዎን ያሳዩ

እና እናትን እና አባትን ያስተምሩ

በሁሉም አዝራሮች ተጣብቋል።
እንደ አዝራር ቀላል።

የመጨረሻ ክፍል.

አትጥፋ፣ አትጥፋ!

የበይነመረብ ጣቢያ.

ደክሞሃል? አሁን ትንሽ እንንቀሳቀስ (የተዛማጅ ሙዚቃ ድምፆች)

ፊዝሚኑትካ፡

ስለዚህ እጃችንን ዘረጋን

የተገረሙ ያህል።

እና እርስ በርስ ወደ መሬት

ወደ ወገቡ ሰገደ!

ጎንበስ ብሎ፣ ቀና ብሎ፣

ጎንበስ ብለው ቀና አሉ።

ዝቅ፣ ዝቅ፣ ሰነፍ አትሁኑ፣

አጎንብሱ እና ፈገግ ይበሉ።

የመነሻ አቀማመጥ - እግሮች በትከሻ ስፋት. (እንቅስቃሴዎቹን በምታደርግበት ጊዜ ግጥሙን አንብብ።)

አሁን ለአዝራሮች እና መጠኖች ቅርፅ ትኩረት ይስጡ.

(የአዝራሮች ስብስብ ማሳያ)።

ከእነዚህ አዝራሮች ውስጥ የትኛው ኮት ላይ ሊሰፋ ይችላል?

የትኞቹ ተስማሚ ይሆናሉ የሚያምር ቀሚስ? ለምን፧

ከአዝራሮች በተጨማሪ ምን አይነት ማያያዣዎች ያውቃሉ? (የልጆች መልሶች)

ልክ ነው, ዚፕ, አዝራሮች, ቬልክሮ ነው. እና እነዚህ እያንዳንዳቸው የራሳቸው ታሪክ አላቸው። የዚፕ መቆለፊያ ለምሳሌ በስዊዲናዊው መሐንዲስ ጌዲዮን ሰንቤክ ከመቶ ዓመታት በፊት የፈለሰፈው ነው። መጀመሪያ ላይ ከባድ, ብረት እና ግዙፍ እና በጣም ውድ ነበር. አሁን ይህ ማያያዣ ቀላል እና ምቹ ሆኗል, በሁሉም ቦታ ይታያል: በጃኬቶች, ቦት ጫማዎች, ቦርሳዎች ላይ ...

በጣም ፋሽን የሆኑትን ውድ ማያያዣዎችን ማሳደድ የለብዎትም። በልብስ ውስጥ ዋናው ነገር በጣም ፋሽን የሆነው ማያያዣ ሳይሆን ንጽህና መሆኑን ማስታወስ አለብን። በጣም ቆንጆ እና ውድ የሆኑ አዝራሮች በተሰነጣጠሉ እና በተሰነጣጠሉ ቀለበቶች ከተጣበቁ ልብሶችን አያስጌጡም. እና በጣም መጠነኛ የሆነው አዝራር በሚያምር ብረት በተሠሩ ልብሶች ላይ ቆንጆ እና ውበት ያለው ይመስላል.

እና ጓዶች, ተጨማሪ ይዘው መምጣት ይችላሉ የተለያዩ ጨዋታዎችበአዝራሮች.

በአዝራር ይጫወቱ እና ይፍጠሩ

እና በማንኛውም መንገድ ተናገር!

ጓደኞችዎን ያሳዩ

እና እናትን እና አባትን ያስተምሩ

አዲስ የአዝራር ቅጦች እንዴት እንደሚሠሩ

እና ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን በተሳካ ሁኔታ ያዳብሩ።

እንዲሁም ስለ አዝራሮች (ከዳህል መዝገበ-ቃላት) የሩሲያ ምሳሌዎችን ያዳምጡ።

• አዝራሮቹ በወርቅ የተሠሩ ናቸው, እና ለሦስት ቀናት ምግብ አልበላሁም.
• ብልህ ልጃገረድ ልክ እንደ ብሩህ አዝራር ነው.
• አዝራሮቹ አልተቀረጹም, ቀለበቶቹ አልተጣመሙም, ምንም ነገር አልተሰራም.

የመጀመሪያውን ቁልፍ በተሳሳተ መንገድ ካሰሩት, የተቀረው ሁሉ የተሳሳተ ይሆናል.
በሁሉም አዝራሮች ተጣብቋል።
እንደ አዝራር ቀላል።
ምቀኝነት ላለው ሰው የሌላው ሰው ወርቅ የሚያብለጨልጭ ይመስላል, ነገር ግን ከቀረበ, የመዳብ አዝራር ነው. (የታጂክ ምሳሌ)
በሌላ ሰው አፍ ላይ ቁልፎችን መስፋት አይችሉም።

አሁን ለአምስት ደቂቃ ራሳችንን እንደ አርቲስት እናስብ። አስቸኳይ ትእዛዝ ደርሰዎታል-"Merry Lawn" ስዕል ለመሳል። እና ያንተ አስማት እርሳስበድንገት ቁልፎችን ብቻ መሳል ጀመርኩ ።

እርሳሱን ሳይጎዱ ትዕዛዙን ለማጠናቀቅ ይሞክሩ.

(በትልቁ የ Whatman ወረቀት ላይ ልጆች በአዝራሮች የሣር ሜዳ ይሳሉ - መደበኛ ያልሆኑ መንገዶችን በመጠቀም ምስል - ከአዝራሮች የተሠሩ አበቦች እና አዝራሮች ሊሆኑ እንደሚችሉ ካሰቡ የተለያዩ ቅርጾች, በጣም የሚስብ ምስል ያገኛሉ. ልጆች ሙዚቃን ለማረጋጋት ይሠራሉ).

የመጨረሻ ክፍል.

ታዲያ ከዛሬው ውይይት ምን ጥቅም አግኝተናል?

የአዝራሩን ገጽታ ታሪክ ተምረናል. ስለ አዝራሩ ተነጋገርን ፣ የእሱ መልክ, ዓላማ, በልብስ ውበት ንድፍ ውስጥ ሚና. አዝራሮቻችንን እንይ. ስለዚህ ሁልጊዜ እንዲሰፉ እናደርጋለን.

ቁልፍ ፣ ቁልፍ ፣ አጥብቀው ይያዙ

አትጥፋ፣ አትጥፋ!

በአለባበሳችን ላይ በጣም ጥሩ ትመስላለህ

ልብሱ በሥርዓት ነው - ነፍስ ደስ ይላታል!

ስነ ጽሑፍ፡ ብልጥ እንቅስቃሴዎች. ከተከታታዩ "በጨዋታ - ወደ ፍጹምነት." ኢ ሲኒቲና.

የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን ከአካባቢው እና ከማህበራዊ እውነታ ጋር መተዋወቅ. ኤን.ቪ. አለሺና

"ከዚህ በፊት ምን ሊሆን ይችል ነበር..." ጨዋታዎች - ወደ ነገሮች ያለፈው ጉዞ። ኦ.ቪ.ዲቢና.

"ከጨርቃ ጨርቅ, ክሮች እና አዝራሮች የተሠሩ የእጅ ሥራዎች." አ.አ. Anistratova, N. I. Grishina.

ከ V. I. Dahl መዝገበ ቃላት የተቀነጨቡ።

በአንድ ወቅት ትንሽ አዝራር ነበር. እና ማድረግ ያለባት እራሷን ወደ አፍንጫዋ በመግጠም እንደገና ከሱ መውጣት ብቻ ነበር። ኮቱ ላይ ከተሰፋ ብዙ ዓመታት አለፉ እና ለመጀመሪያ ጊዜ ተለብሷል። በየአመቱ ክሮቹ በእሷ ቦታ ላይ ደካማ እና ደካማ ያደርጋታል, በመጨረሻም በራሷ ላይ እንደ ማወዛወዝ እንድትወዛወዝ እስኪፈቅዱላት ድረስ. አዝራሩ እየተወዛወዘ በቅጽበት እራሱን በሾርባ ማሰሮ ውስጥ እስኪያገኝ ድረስ ተወዛወዘ። ወዲያውኑ በሁሉም ጎኖች በድንች ኩብ, ጎመን, ካሮትና ቀይ ሽንኩርት ተከበበች. እና አልፎ አልፎ የሚንሳፈፉ የስጋ ቦልሶችም ነበሩ። ሁሉም ሰው በትንሹ የፕላስቲክ ፍጡር ላይ በጉጉት ተመለከቱ። በአልጋቸው ላይ ተኝተው ወይም አፍንጫቸው መሬት ውስጥ ተቀብረው እንደዚህ አይነት እንግዳ አትክልት አይተው አያውቁም። እና በየትኛውም ቦታ ብቻ ሳይሆን "ኮት" ተብሎ በሚጠራው የአትክልት አልጋ ላይ ማደጉ ለእነሱ ሙሉ በሙሉ አስገራሚ ነበር.
- ደህና ፣ እዚያ ምን አጠጡህ? - ጎመን ጠየቀ.
አዝራሩ "ብዙ እና ብዙ ጊዜ እየዘነበ ነው" ሲል መለሰ።
ሽንኩርቱ “በድርቁ ወቅት እንዴት ተርፈህ ቆየህ፣ በእርግጥ የውሃ ጣሳ ሳታጠጣ ቀረህ?” ሲል ደነገጠ።
- ይህ ምንድን ነው, የውሃ ማጠራቀሚያዎች?
እዚህ ሁሉም አትክልቶች አሳዛኝ ፊቶችን አደረጉ.
- ስለዚህ ማዳበሪያዎችን እንኳን አልተጠቀሙም? - ድንቹ ተደበደበ.
- ስለምትናገረው ነገር አልገባኝም። ስለ ጃም ስናወራ፣ አንዴ ኮቴ ላይ ፈሰሰ፣ ይህ ግን ከመደመር የበለጠ ተቀንሶ ነበር።
እንደዚህ ካወሩ በኋላ ሁሉም የሾርባው ነዋሪዎች አንድ ላሊላ በላያቸው ሲመጣ አዩ። ወደ ውፍረቱ ውስጥ ዘልቆ በመግባት ከሌሎች ነገሮች በተጨማሪ አንድ አዝራር ወሰደች. ስለዚህ ህጻኑ በሾርባ ሳህን ውስጥ ተጠናቀቀ. እሷም እዚህ ቦታ ጠፋች ማለት አያስፈልግም። ልክ ባነሳው የሾርባ ማንኪያ እረፍት ላይ። ልክ በጨለማ ፣ ቀይ እና እርጥብ ክፍል ውስጥ ወዲያውኑ የተወሰደችበት። ለራሷ ሳታውቀው ትንሿ ቁልፍ እራሷን በአንድ ዓይነት የስጋ መፍጫ ወይም የኮንክሪት ማደባለቅ አዙሪት ውስጥ አገኘችው። ነገር ግን እራሷን ከስጋም ሆነ ከኮንክሪት ጋር አላገናኘችም እና ስራቸውን በዘዴ እየሰሩ ያሉትን ነጭ ጊሎቲኖች ለማስወገድ መሞከሩን ቀጠለች። በመጨረሻም፣ ስደቱን መቋቋም ባለመቻሏ፣ ትንሿ ቁልፍ ለአዳኝ ማጥመጃቸው ወደቀች። ለራሷ ደስታ ፣ ጠንካራ ነገር ሆነች ፣ እና ለተወሰነ ጊዜ የዚህ ቆራጭ ጭራቅ ፊውዝ ቆመ። ሌላ ሰከንድ ከተከፈለ በኋላ ቁልፉ እንደ ጥይት ወደ ብርሃን በረረ፣ ታጅቦ ወጣ የተትረፈረፈ ምራቅ. ለረጅም ጊዜ በመብረር ወደ ጠፈር መወሰዷን ወሰነች፣ እና የተከፈቱ አይኖቿን ያለፈው ሁሉ ወዲያው የጠፈር ነገሮችን ያስታውሳል። ማን መናገር ይችላል - በጣም ተራው አዝራር, ግን እሷ ነበረች, እና ሌላ ማንም አልነበረም, አሁን ወደ ፀሐይ እራሱ የደረሰው! እናም ትንሿ ቁልፍ ከጣራው ላይ የታገደውን ስድሳ ዋት አምፖል ስትቸኩል አሰበች። በመጨረሻ፣ ስታርፍ፣ ከሷ ተቃራኒ የሆነ ግርዶሽ ነገር አየች። የመስታወት ፍሬም ነበር። አዝራሩ በዙሪያዋ ተወዛወዘ እና ሙሉ በሙሉ እንቅስቃሴ እንደሌላት እና እንደማትዞር አስተዋለች። ሆኖም ፣ እይታዋ በትኩረት እና ስለታም ነበር። በማንኛውም ጊዜ ምርኮውን ለመያዝ የተዘጋጀች አዞ ትመስላለች። እናም በአንድ ወቅት ቁልፉን የያዘው ምራቅ በጠራራ አይኗ ላይ ባይዘረጋ ኖሮ ይህ ጥንቃቄ የተሞላበት እይታ ይቀጥል ነበር። ምንም ጥርጥር አልነበረም, ለመንቀሳቀስ ጊዜው ነበር, ምክንያቱም አሁን ይህ የአዞ ፍሬም በእውነት አደገኛ ሆኗል. ትንሿ ቁልፍ ወዲያውኑ ሁሉንም ኃይሏን ሰብስባ በእሷ ስር በተሰራጨው ጋዜጣ ላይ በፍጥነት ሄደች። በመንገድ ላይ ስንት አዲስ ቃላት አነበበች! እና ካሊግራፊ, እና ሴሚዮቲክስ, እና conglomerate, እና ከፍተኛ. ሁሉም በጭንቅላቷ ውስጥ ባለው ቁልፍ ዙሪያ እየተሽከረከሩ ነበር ፣ ስለዚህም ሌሎች ቃላት ለእሷ ሕልውና እስኪያጡ ድረስ። እና ከጓዳው ስር እየተንከባለለች፣ “መልካም የፊደል አጻጻፍ ላንቺ ይሁን!” ከማለት የዘለለ ምንም ነገር ሳትሰጥ የአቧራ ግርዶሽ ሰላምታ ሰጠች። ከዚያም አስነጠሰችና ቀረች። ግሩም ማግለል, ምክንያቱም ሁሉም አቧራ ወደ ውስጥ በረረ የተለያዩ ጎኖች. አዝራሩ ሰላምታዋ ላይ አንድ ደስ የማይል ነገር ሊኖር እንደሚችል ወሰነ። ለዛም ነው የተናደዳትን እያንዳንዱን አቧራ ለማግኘት የጣደፈችው። ይቅርታ መጠየቅ ፈልጌ ነበር። ነገር ግን ግቧ የቱንም ያህል የተከበረ ቢሆንም፣ እንደገና አንድ ወይም ሌላ የአቧራ ማህበረሰብ ተወካይ ሲያጋጥማት፣ ትንሿ ቁልፍ ጮክ ብላ አስነጠሰች፣ እና አቧራው ከእርሷ የበለጠ ተበታተነ። ከዚያም ትንሿ ቁልፍ ተቀምጣ አለቀሰች። እና ከቫኩም ማጽጃው ውስጥ ያለው ቱቦ በድንገት ከመደርደሪያው በታች ካልሳበ ማልቀስዋን ትቀጥላለች. ሁሉም አቧራ, እና አንድ አዝራር እንኳን, ወደ ጥልቁ ውስጥ ጠጥቷል. እና ትንሽ አዝራር ሙሉ በሙሉ ደስተኛ ነበር. በመጀመሪያ ፣ እንደዚህ አይነት አስደሳች መስህብ ጋልባ አታውቅም ነበር ፣ እና ሁለተኛ ፣ አሁን በመጨረሻ ወደ ሌላ ቦታ የማይሄዱትን ሁሉንም የአቧራ ቅንጣቶች ይቅርታ ለመጠየቅ እድል አገኘች። እና ስለዚህ፣ በትንሽ ክፍል ውስጥ ተወስዳ፣ በጣም ጥሩ ባልሆነ ክፍል ውስጥ፣ ትንሿ ቁልፍ አሁንም በጣም አስፈላጊ የሆኑትን ቃሎቿን በቀጣይነት በማስነጠስ እና በ ንፁህ ህሊናመውጫ መንገድ አግኝተው ተንከባለሉ. እዚህ ላይ፣ አሳቢ ጣቶች አንስተው ጫኑት። ጠንካራ ክር, ጥሩ ስራ የሰራ እና ቁልፉን ከኮቱ ጋር በጥብቅ የሰፋት. አዝራር ትንሿ እራሷን በአትክልት አልጋዋ ላይ በማግኘቷ ደስተኛ ነበረች፣ ምንም እንኳን ለእሷ ምን አይነት አትክልት እንደነበረች እንቆቅልሽ ሆኖ ቢቆይም።