የአራት ዓመት ልጆች አዋቂዎች ይመስላሉ, ግን አሁንም በጣም ትንሽ ናቸው. በዚህ እድሜ, የልጁ ስብዕና እና ባህሪ እድገቱ ይቀጥላል, ይህም በወላጆች ቀስ ብሎ መታረም አለበት. አንድ ሕፃን በ 4 ኛ የልደት ቀን ምን ዓይነት ችሎታዎች አሉት እና ከ4-5 አመት ለሆኑ ህጻናት እድገት ምን አይነት እንቅስቃሴዎች ተስማሚ ናቸው?
በ 4 ዓመቱ አንድ ልጅ ብዙ አዳዲስ ክህሎቶችን ይይዛል
የዕድሜ ገጽታዎች
- ህፃኑ አሁንም ንቁ እና ጉልበተኛ ነው, ነገር ግን ቀድሞውኑ የበለጠ ትጉ እና ለ 20 ደቂቃዎች ያህል አንድ ነገር ማድረግ ይችላል. ጥሩ የሞተር ክህሎቶች በየጊዜው ይሻሻላሉ. አብዛኛዎቹ የአራት አመት ህጻናት በተለይ በመሳል ይደሰታሉ.
- ከ 4 ዓመት ተኩል በኋላ ህፃኑ በውጫዊ መልክ ይለወጣል, የጡንቻ እና የአጥንት ሕብረ ሕዋስ በንቃት ማደግ ይጀምራል.
- ከ 4 ዓመት በላይ ለሆነ ህጻን, የእድገት ማህበራዊ አካል በጣም አስፈላጊ ነው. ህጻኑ ከሌሎች ልጆች ጋር "የጋራ ቋንቋ" ለማግኘት በመሞከር ከሌሎች ልጆች ጋር ጓደኛ ያደርጋል. ህፃኑ የሌሎችን ስሜት በደንብ ያስተውላል እና እንዴት እንደሚራራ ያውቃል. ሕፃኑ የራሱን ሃሳቦች በቃላት ማዘጋጀት ተምሯል. ብዙ የ 4 ዓመት ልጆች ምናባዊ ጓደኞች አሏቸው.
- አንድ የ 4 ዓመት ልጅ የአፍ መፍቻ ንግግሩን መቆጣጠሩን ይቀጥላል. በዚህ እድሜ ውስጥ ያሉ ብዙ ልጆች በትንሽ ሊዝፕስ ተለይተው ይታወቃሉ. የአራት ዓመት ልጅ የቃላት ዝርዝር በጣም በፍጥነት ያድጋል (እስከ 2500-3000 ቃላት በ 5 ዓመቱ). የሕፃኑ ንግግር በንግግር እና በንግግር የበለፀገ ነው። ህፃኑ የራሱን ድርጊቶች እና ያየውን ሁሉ ያሰማል, እና እንዲሁም ብዙ ቁጥር ያላቸውን ጥያቄዎች ያለማቋረጥ ይጠይቃል. በግምት 5% ከሚሆኑት ልጆች, በመጀመሪያዎቹ ደረጃዎች የንግግር እድገት ከመንተባተብ ጋር አብሮ ይመጣል.
- ከ4-4.5 አመት እድሜ ያለው ልጅ የአእምሮ ችሎታዎች በከፍተኛ ሁኔታ ይጨምራሉ. ህጻኑ ፊደሎችን እና ቁጥሮችን ለመማር ዝግጁ ነው.
በጨዋታ መልክ ፊደሎችን እና ቁጥሮችን እንዴት እንደሚጽፉ ወደ መማር መቀጠል ይችላሉ
የክትባት መርሃ ግብርዎን ያሰሉ
አንድ ልጅ ምን ማድረግ መቻል አለበት?
በ 4 ዓመታቸው ልጆች ቀላል አፕሊኬሽኖችን በራሳቸው ማድረግ ይችላሉ
ቁመት እና ክብደት
በ 3 አመት ውስጥ ካሉት አመላካቾች ጋር ሲነጻጸር, በ 4 ዓመቱ, የሕፃኑ ክብደት በግምት 2000-2200 ግራም, እና ቁመቱ - በ 7-8 ሴንቲሜትር ይጨምራል. የልጁን አካላዊ እድገት ፍጥነት ለመወሰን ዶክተሮች እና ወላጆች የሕፃኑን አመላካቾች በተወሰነ ጾታ ውስጥ በዚህ የዕድሜ ምድብ ውስጥ ካሉ ልጆች ከተቀመጡት ደንቦች ጋር ያወዳድራሉ (ልጃገረዶች እንደ አንድ ደንብ ዝቅተኛ ጠቋሚዎች አሏቸው). አማካይ እሴቶችን እና መደበኛ ገደቦችን በሚከተለው ሠንጠረዥ ውስጥ አቅርበናል-
የልጅ እድገት ዓይነቶች
አካላዊ
በአራት አመት ውስጥ ያለ ልጅ በበቂ ሁኔታ መንቀሳቀስ, ቅልጥፍና, ቅንጅት እና ጽናት መጨመር አለበት. ይህ የሕፃኑ አካላዊ እድገት ግብ ነው, እሱም ጂምናስቲክ, ዳንስ, ከእናት ጋር አካላዊ እንቅስቃሴ ማድረግ, መዋኘት, ብስክሌት መንዳት, የውጪ ጨዋታዎች እና ሌሎች ብዙ የእንቅስቃሴ አማራጮች.
በሳምንት ቢያንስ 2 ጊዜ ተለዋዋጭ እንቅስቃሴዎችን ጨምሮ ጂምናስቲክን ማድረግ አስፈላጊ ነው. በቀን ውስጥ, ከመተኛቱ ከረጅም ጊዜ በፊት, በአየር ማቀዝቀዣ ክፍል ውስጥ እና በተለይም በልጆች ቡድን ውስጥ ይከናወናል. የእንደዚህ አይነት ጂምናስቲክ ምርጥ ጊዜ ከ20-25 ደቂቃዎች ነው.
በ 4 አመት ውስጥ ለልጅዎ አካላዊ እድገት እንቅስቃሴዎችን በቀላሉ ማግኘት ይችላሉ
አእምሮአዊ
የአራት ዓመት ልጅ ፕስሂ በጣም በንቃት እያደገ እና የሕፃኑ ስሜቶች ብዛት እየሰፋ ይሄዳል። በተጨማሪም ከ4-5 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች ለአዋቂ ሰው ምላሽ በጣም የተጋለጡ ናቸው. ወላጆች ወይም ተንከባካቢዎች ልጁን በማፅደቅ እና በአክብሮት የሚይዙት ከሆነ ይህ በልጁ ላይ አዎንታዊ የሆነ የራስን ምስል ለማዳበር ይረዳል።
ከ4-4.5 አመት ለሆኑ ህጻናት የአእምሮ እድገት ክፍሎች የሕፃኑን ትኩረት የሚነኩ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን, እንዲሁም የማስታወስ እና አስተሳሰብን ያካትታሉ. ልጁ የሚቀርበው፡-
- በአንዳንድ ባህሪያት ላይ በመመስረት እቃዎችን ማጠቃለል.
- 3-4 ክፍሎችን የያዘ ስዕል ይሰብስቡ.
- በስዕሎች እና መጫወቻዎች ውስጥ ተመሳሳይነቶችን እና ልዩነቶችን ይለዩ.
- ከቡድን ውስጥ ተመሳሳይ እቃዎችን ይምረጡ።
- በአዋቂ ሰው የሚታየውን የተወሰነ የእንቅስቃሴ ቅደም ተከተል ይድገሙ።
- በናሙና ላይ በማተኮር ከግንባታ ዕቃዎች ውስጥ ሕንፃዎችን ያሰባስቡ.
- በእቃዎች ቡድን ውስጥ ያልተለመደውን ይለዩ እና ምርጫዎን ያብራሩ።
- ለቃላቶች ተቃራኒ ቃላትን ይፈልጉ።
- የስዕሉን እቅድ አስታውስ.
- ተረት እንደገና ተናገር።
- የመዋዕለ ሕፃናት ግጥሞችን እና ግጥሞችን በልብ ያንብቡ።
- በቅርቡ የተከሰተውን ጉልህ ክስተት ግለጽ።
ታሪኩን እንደገና መናገር የሕፃኑን የአእምሮ እና የንግግር እድገት ያሳያል
የማስታወስ ችሎታዎን ለማሰልጠን, ከሶቫ ፊልም ፕሮዳክሽን በሚከተለው ቪዲዮ ላይ ከልጅዎ ጋር መልመጃዎችን ያድርጉ.
ስሜታዊ
በ 4 ዓመት ልጅ ውስጥ ስሜቶች መገንባት የሕፃኑ ሙሉ እድገት አስፈላጊ አካል ነው. የዚህ ዘመን ልጅ በሰዎች መካከል ያለውን ግንኙነት መረዳት ይጀምራል, ከእሱ ቀጥሎ ያለው ሰው ስሜቱን እንደለወጠው እና ስሜቱን መግለጽ ይችላል.
አንድ የአራት አመት ልጅ እንዴት ማዘን እና ትኩረትን ማሳየት እንዳለበት ያውቃል. ህጻኑ እንዴት እንደሚታከም ይሰማዋል.
ስሜታዊ እና ሙዚቃዊ
የሕፃኑ የስሜት ህዋሳት እድገት ለመስማት, ለማሽተት እና ለመዳሰስ ኃላፊነት ያለባቸውን የሕፃኑ የስሜት ህዋሳት ይነካል. ህጻኑ የነገሮችን ባህሪያት በመንካት እንዲወስን ይጠየቃል. ሕፃኑ ነገሮች ከባድ ወይም ለስላሳ፣ ሻካራ ወይም ለስላሳ፣ ሙቅ ወይም ቀዝቃዛ መሆናቸውን የሚማረው በዚህ መንገድ ነው። ለስሜት ህዋሳት እድገት የሚደረጉ እንቅስቃሴዎች ከሽታ እና ጣዕም ጋር የተያያዙ ጨዋታዎችን ያካትታሉ።
በአራት ዓመቱ አንድ ልጅ አንዳንድ የሙዚቃ መሳሪያዎችን, ትናንሽ ስራዎችን እና ሙዚቃን በተለያዩ ዜማዎች ያውቃል. ልጁ ቀድሞውኑ የሚወዳቸው ዜማዎች አሉት, እና ሲሰማቸው, ህፃኑ አብሮ ይዘምራል.
የልጅዎን ተወዳጅ ዘፈኖች ብዙ ጊዜ እናዳምጥ።
ንግግር
የንግግር እድገት ለእያንዳንዱ የ 4 ዓመት ልጅ እጅግ በጣም አስፈላጊ ነው. በመጀመሪያ ደረጃ, ህጻኑ ከአዋቂዎች ጋር, እንዲሁም ከሌሎች ልጆች ጋር ባለው ግንኙነት ላይ ተጽእኖ ያሳድራል. ይህ የጨቅላውን የቃላት ዝርዝር ይጨምራል, ዓረፍተ ነገሮችን እንዲገነባ እና አስተያየቱን በቃላት እንዲገልጽ ያስተምረዋል. በ 4 ዓመታቸው ብዙ ልጆች ገና የሚያሾፉ ድምፆችን እና "r" ብለው አይናገሩም, ስለዚህ የእነዚህ ድምፆች አጠራር ትምህርቶች ብዙውን ጊዜ ከአራት አመት ህጻናት ጋር በጨዋታ መልክ ይካሄዳሉ.
ከ4-4.5 ዓመት ዕድሜ ያላቸውን ልጆች የንግግር እድገት ለማነቃቃት የሚከተሉትን ማድረግ ይችላሉ-
- ከእነሱ ጋር ግጥሞችን እና ዘፈኖችን ይማሩ።
- ከሴራዎች ጋር ስዕሎችን ይመልከቱ እና ይወያዩባቸው።
- በስዕሎች ውስጥ ያለውን ተረት አስቡ እና ሴራውን እንደገና ይድገሙት።
- ከእናትህ ጋር ታሪኮችን አንብብና ተወያይባቸው።
- በድምጽ ቅጂዎች ውስጥ ተረት ተረት ያዳምጡ።
- እንቆቅልሾችን ይፍቱ።
- ወደ መኝታ ከመሄድዎ በፊት ቀንዎ እንዴት እንደነበረ ይወያዩ.
- የጥበብ ጂምናስቲክን ያድርጉ።
- ፊደሎችን እና ድምፆችን ይማሩ.
- በአንድ ቃል ውስጥ የመጀመሪያውን ፊደል ይወስኑ, ቃላትን ወደ ቃላቶች ይከፋፍሏቸው.
ከልጅዎ ጋር የሚከተለውን የመዋዕለ ሕፃናት ግጥም ዘፈን ከLyulyabi TV ቻናል ይዘምሩ።
በ 4 አመት ውስጥ ያለ ልጅ ትንሽ የቃላት ዝርዝር ካለው ወይም ውስብስብ በሆነ መልኩ ዓረፍተ ነገሮችን ካዘጋጀ የንግግር እድገትን ተለዋዋጭነት መገምገም አስፈላጊ ነው. ለተጨማሪ ዝርዝሮች, ቪዲዮውን በ E. Komarovsky ይመልከቱ.
ጥሩ የሞተር ችሎታዎች
የሞተር እድገት በትናንሽ ልጆች የእድገት እቅድ ውስጥ በጣም አስፈላጊ ነጥብ ተደርጎ ይቆጠራል. ጥሩ የሞተር እንቅስቃሴዎች ለንግግር ኃላፊነት ባለው የአንጎል አካባቢ ላይ በማነጣጠር የንግግር እድገትን ያበረታታሉ. እንደነዚህ ያሉ ተግባራት በአሸዋ, በኩብስ, በግንባታ ስብስቦች, ጥራጥሬዎች, ጥራጥሬዎች እና ባቄላዎች ያሉ ጨዋታዎችን ያካትታሉ. ከልጅዎ ጋር የጣት ልምምድ ያድርጉ፣ በገመድ ላይ ቋጠሮዎችን ያስሩ፣ ዚፐሮችን፣ ቁልፎችን፣ ቁልፎችን፣ መንጠቆዎችን ያስሩ እና ይክፈቱ። በ 4 ዓመቱ ፣ ከሞዴሊንግ እና ስዕል በተጨማሪ ፣ አንድ ነገር በመቁረጫዎች መቁረጥ እና ማጣበቅ የሚያስፈልግዎትን የእጅ ሥራዎች ይጨምሩ።
የልጁን ጥሩ የሞተር ክህሎቶች ለማዳበር መደበኛ የእህል ዘሮችን መጠቀም ይችላሉ. እንደዚህ አይነት ትምህርት እንዴት እንደሚመራ, የ TSV ቻናል "የእናት ትምህርት ቤት" ቪዲዮን ይመልከቱ.
የእውቀት (ኮግኒቲቭ)
የአራት ዓመት ልጅ ዓለምን በንቃት እየመረመረ ነው, እና የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ሉል እድገት የማስታወስ ችሎታን, አስተሳሰብን, ሎጂክን እና ትኩረትን ለማሻሻል ያተኮረ መሆን አለበት.
በተለምዶ የ 4 ዓመት ልጅ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት እንቅስቃሴዎች አንድ የተወሰነ ጭብጥ አላቸው, ለምሳሌ "የቤት እንስሳት", "ምንጭ", "ውሃ", "የመሬት መጓጓዣ", "ሙያዎች", "ሌሊት" እና ሌሎችም. . በዚህ ርዕስ ላይ ጨዋታዎች ከልጁ ጋር ይደራጃሉ, በዚህ ጊዜ ህጻኑ ቀለሞችን, ጥላዎችን, ቅርጾችን, ልዩነቶችን እና ተመሳሳይ ክፍሎችን, የአጠቃላይ ክፍሎችን, አጠቃላይ ባህሪያትን, ከመጠን በላይ, ተቃራኒዎች, የጎደሉ ንጥረ ነገሮችን እና ሌሎች ብዙ ነገሮችን ይለያል.
ትኩረትን ለማዳበር
ከ4-5 አመት እድሜ ያለው ልጅ በአንድ የተወሰነ ተግባር ላይ ማተኮር, እንዲሁም ትንሽ ዝርዝሮችን ማስተዋልን መማር አስፈላጊ ነው. በትምህርት ቤት ስኬታማ ለመሆን እነዚህን ችሎታዎች ወደፊት ያስፈልገዋል።
ልጅዎን በሥዕሉ ላይ ያሉትን ሁሉንም አበቦች እንዲያገኝ ይጠይቁት እና ክብ ያድርጉት
የ 4 ዓመት ሕፃን ትኩረት ለማዳበር ለልጅዎ መስጠት ይችላሉ-
- ከእናትዎ በኋላ ድርጊቶቹን ይድገሙት, ለምሳሌ, ይቀመጡ - ቁሙ - ዓይንዎን ይዝጉ - ጆሮዎን ይንኩ - ዓይኖችዎን ይክፈቱ - እጅዎን ወደ ጎን ያንቀሳቅሱ.
- በኳስ “የሚበላ-የማይበላ”፣ “የሚበር-የማይበር” ይጫወቱ።
- በታተመ ጽሑፍ ውስጥ አንድ የተወሰነ ፊደል ይለፉ. ይህንን ተግባር የበለጠ አስቸጋሪ ለማድረግ አንድ ፊደል ማቋረጥ እና ሁለተኛውን አስምር.
- እናትየው የፊት ክፍሎችን ነካች እና ስሟን ትሰየማለች, ህጻኑ ድርጊቷን መድገም አለባት. ከዚያም እናትየው "ስህተት" መስራት ይጀምራል.
ልጅዎ ጥንድ ተመሳሳይ ስዕሎችን እንዲያገኝ ይጠይቁት።
የሂሳብ
ለ 4 አመት ልጅ, የሂሳብ ትምህርት መማር አስደሳች እና አስደሳች መሆን አለበት. በእግር በሚጓዙበት ጊዜ ልጅዎን የሂሳብ ትምህርት ለማስተማር ምቹ ነው, ለምሳሌ, ደረጃዎችን መቁጠር, የሚያልፉ መኪናዎች, ቤቶች, ወፎች. ቀላል ምሳሌዎችን ለማብራራት, ጣቶችዎን ወይም ልዩ የመቁጠሪያ እንጨቶችን መጠቀም ይችላሉ.
ከኩብ ጋር የተለመዱ የመራመጃ ጨዋታዎች ልጅዎ በፍጥነት መቁጠርን እንዲማር ይረዳዋል።
ፈጠራ
የልጁን የፈጠራ ችሎታዎች ለማዳበር የታለሙ እንቅስቃሴዎች በአብዛኛዎቹ ልጆች ይደሰታሉ. እነዚህም ስዕል መሳል፣ የተለያዩ ጥበቦችን እና አፕሊኬሽኖችን መፍጠር፣ ከጨው ሊጥ ወይም ፕላስቲን (ሞዴሊንግ) ሞዴል ማድረግ፣ እንዲሁም የሚና የሚጫወቱ ጨዋታዎችን ያካትታሉ።
የእድገት ምርመራዎች
ወላጆች በ 4 ዓመታቸው ልጃቸው፦
- በተለዋጭ ደረጃዎች ደረጃዎችን መውረድ አይቻልም።
- የመጀመሪያ እና የመጨረሻ ስሙን ወይም ጾታውን አይናገርም።
- ብዙ ርዕሰ ጉዳዮችን በአንድ ቃል ማጠቃለል አይቻልም።
- አጭር ጥቅስ መማር አልተቻለም።
- የአንድን ታሪክ ሴራ አላስታውስም።
- ወደ 5 መቁጠር አይቻልም።
- ቀላል የጂኦሜትሪክ ቅርጾችን አያውቅም.
- የመጀመሪያ ደረጃ ቀለሞችን አያውቅም.
- በአምሳያው መሰረት ጡቦችን በመጠቀም ድልድይ መገንባት አይቻልም.
- 5 ክፍሎች ያሉት ፒራሚድ መሰብሰብ አይቻልም።
- ለአንድ እንስሳ፣ አሻንጉሊት ወይም ሌላ ልጅ ጭካኔ ያሳያል።
- በቀን ውስጥ ግድየለሽ እና ግድየለሽነት ፣ ወይም በተቃራኒው ፣ ብዙውን ጊዜ ይንቀጠቀጣሉ።
በልጁ እድገት ውስጥ "ደካማ" ቦታዎች ላይ በደንብ ይስሩ
ለንግግር እድገት ጨዋታዎች
- ጨዋታው "ምን ይሆናል" ምን አይነት ነገሮች ረጅም፣ ሹል፣ ክብ፣ ጠንካራ፣ መዓዛ፣ ሰማያዊ፣ ፈሳሽ እና የመሳሰሉት ሊሆኑ እንደሚችሉ ልጅዎን ይጠይቁ።
- “ምን ይሆናል” ጨዋታ። ስለ ሁኔታው ከልጁ ጋር እንወያያለን፣ ለምሳሌ "ኳስ በውሃ ውስጥ ቢወድቅ ምን ይሆናል," "በበረዶ ውስጥ ብወድቅ ምን ሊፈጠር ይችላል?"
- ጨዋታ "ምን ማድረግ ይቻላል." ልጁን በፖም, በኳስ, በውሃ, በኩኪዎች, በአሸዋ, ወዘተ ምን ሊደረግ እንደሚችል እንጠይቃለን. ለእንደዚህ ዓይነቱ ጨዋታ ሌላው አማራጭ "በምን ማድረግ እንደሚችሉ" መወያየት ነው - መጠጣት, መብላት, መስፋት, ማፍሰስ, መግዛት.
- ጨዋታው "የት ነው" ትንሹን በአገናኝ መንገዱ, በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ, በኩሽና ውስጥ ያለውን ነገር እንጠይቃለን. ከዚያም በየትኛው ክፍል ውስጥ መጥበሻ, ቁም ሣጥን, ቲቪ, ወዘተ እንዳለ እንዲናገሩ እንጠይቃለን.
- የማን ጨዋታ ይገምቱ። እንስሳውን በጥቂት ቃላት እንገልፃለን እና ትንሹን እንዲገምት እንጠይቃለን. ለምሳሌ፣ “ማን ለስላሳ፣ ቀይ እና ተንኮለኛ እንደሆነ ገምት።
- የቃላት አጠራርን እናነቃቃለን። እንደ እባብ እንጮኻለን፣ ድንቢጥዋን “ሾ-ሹ” እናባርራለን፣ ንፁህ አባባሎችን በ “sh” እንናገራለን፣ እንደ ዝንብ እንጮሃለን፣ ንጹህ አባባሎችን በ”zh” እንደግማለን፣ በተለዋዋጭ ጩህት እና ፉጨት። ልጁ "s" ከ "sh" ለመለየት, በተራው እንጠራቸዋለን. "w" ከ "z" ለመለየት እራስዎን እንደ ዝንብ እና ከዚያም እንደ ትንኝ አስቡ. "ሸ" የሚለውን ድምጽ ለመጥራት ልጁ እራሱን እንደ ባቡር እንዲያስብ እንጋብዛለን.
- ለምላስ እና ከንፈር ጂምናስቲክን እንሰራለን. በጸጥታ “i” (እንደ እንቁራሪት) አጠራር ፈገግ እንላለን፣ በጸጥታ “u” (እንደ ዝሆን) ከንፈራችንን ወደ ፊት ዘርግተን ያለድምፅ (እንደ ዓሳ) አፋችንን ከፍተን እንዘጋለን፣ አፋችንን ከፍተን እንንቀሳቀስ አንደበታችን ወደ ላይ እና ወደ ታች (እንደ ማወዛወዝ) እና ወደ እያንዳንዱ የአፍ ጥግ (እንደ ሰዓት) ፣ ዘና ያለ ምላስ በታችኛው ከንፈር ላይ (እንደ አካፋ) ፣ ምላሱን ወደ ፊት ዘርጋ (እንደ መርፌ)።
"R" የሚለውን ድምጽ ለመስራት በንግግር ቴራፒስት ዩሊያ ኦርሎቫ የሚታየውን "እባብ" ልምምድ ያድርጉ.
የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ጂምናስቲክ ህፃኑ የበለጠ በግልፅ እንዲናገር ይረዳል ። በንግግር ቴራፒስት ታቲያና ላዛሬቫ የሚታየውን ከትንሽ ልጅዎ ጋር ከሚከተሉት ቪዲዮዎች ውስጥ ያሉትን ተግባራት ያጠናቅቁ።
ናሙና የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ፕሮግራም ለአንድ ሳምንት
የ 4 ዓመት ልጅን ለማዳበር የሚደረጉ እንቅስቃሴዎች አስቀድመው መታቀድ አለባቸው, እና ከሁሉም የበለጠ - ለአንድ ሳምንት. በዚህ መንገድ ለልጅዎ ጠቃሚ እድገቶችን አያመልጡዎትም, ልጅዎን ከመጠን በላይ አይጫኑ እና ሁሉንም እቃዎች አስቀድመው ማዘጋጀት ይችላሉ. በ 4-4.5 ዓመታት ውስጥ ለዕድገት እንቅስቃሴዎች ሳምንታዊ እቅድ ሲያዘጋጁ, በመጀመሪያ ህጻኑ መዋለ ህፃናት መማሩን ግምት ውስጥ ያስገባሉ. ህጻኑ ቀኑን ሙሉ በአትክልቱ ውስጥ ከሆነ, የሚከተሉትን ነጥቦች መረዳት ያስፈልግዎታል:
- በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ያለ ልጅ ቀድሞውኑ የዕለት ተዕለት የእድገት እንቅስቃሴዎች እና መደበኛ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ አለው.
- ከልጅዎ ጋር በቤት ውስጥ ምሽት እና ቅዳሜና እሁድ ብቻ መስራት ይችላሉ.
- ምሽት ላይ ኃይለኛ እንቅስቃሴዎችን ማቀድ የለብዎትም.
- ከመዋዕለ ሕፃናት ከተመለሱ በኋላ ለክፍሎች ብዙ ጊዜ አይቀሩም, ስለዚህ, እንደ አንድ ደንብ, 1-2 ክፍሎች ብቻ የታቀዱ ናቸው.
- ክፍሎችን ለማባዛት ሳይሆን እነሱን ለማሟላት ህፃኑ በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ምን ዓይነት መርሃ ግብር እንደሚሰጥ ማወቅ ጠቃሚ ነው.
በህጻን ማቆያ ማእከል ውስጥ ገና ያልገባ ልጅ, የትምህርቱ እቅድ የበለጠ ሰፊ ይሆናል. በሚጠናቀርበት ጊዜ, የልጁ ፍላጎቶች, ነባራዊ ችሎታዎች እና በልማት ትምህርት ቤት ወይም በስፖርት ክፍል ውስጥ መገኘት ግምት ውስጥ ይገባል.
የእድገት መርሃግብሩ መመሪያ ብቻ ሲሆን ከልጁ ፍላጎቶች, "ደካማ" ነጥቦቹ እና ከወላጆች ነፃ ጊዜ ጋር መጣጣም አለበት.
ለ 4 አመት ህጻን የሚከተለውን ግምታዊ ሳምንታዊ የእድገት እንቅስቃሴዎችን እናቀርባለን።
ሰኞ | ማክሰኞ | እሮብ | ሐሙስ | አርብ | ቅዳሜ | እሁድ |
|
አካላዊ እድገት | በሙዚቃ መሙላት | የውጪ ጨዋታዎች | የኳስ ጨዋታ | ብስክሌት | በአካል ብቃት ኳስ መጫወት | በቪዲዮ አጋዥ ስልጠና መሰረት መሙላት |
|
የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት | ቀለሞችን መማር | ተጨማሪ ዕቃ ማግኘት | የቤት እንስሳትን ማጥናት | ልዩነቶችን በመፈለግ ላይ | ተክሎችን ማጥናት |
||
የስሜት ሕዋሳት እና የሙዚቃ እድገት | ማጥናት ሽታ | ነገሮችን በመንካት መገመት | የስሜት ህዋሳት ቦርሳ መጫወት | ጣዕም ማጥናት | የሙዚቃ መሳሪያዎችን መማር |
||
ጥሩ የሞተር ችሎታዎች | በውሃ መጫወት | የጣት ጂምናስቲክስ | ዶቃዎች ጋር ጨዋታ | ከእህል ጋር ጨዋታ | ጨዋታ በልብስ ፒኖች | በአሸዋ መጫወት |
|
የንግግር እድገት | ጥቅስ መማር | የድምጽ ተረት ያዳምጡ | ተረት እንደገና መተረክ | የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ጂምናስቲክ | ደብዳቤዎችን መማር | ከእናት ጋር ማንበብ | እንቆቅልሾችን መገመት |
የፈጠራ እድገት | ማቅለም | መተግበሪያ | የአሻንጉሊት ቲያትር | መሳል | ከተፈጥሮ ቁሳቁሶች የተሠሩ የእጅ ሥራዎች | ጨዋታዎች ከገንቢ ጋር |
ከ 3 እስከ 6 አመት ልጅን እንዴት ማሳደግ እንደሚቻል, የትምህርት ጣቢያውን ቪዲዮ ይመልከቱ. ቲቪ
- በ 4 ዓመቱ አንድ ልጅ በአንዳንድ የስፖርት ክፍሎች ውስጥ መመዝገብ ይችላል. የስፖርት ትምህርቶችን መከታተል ጉልበትን ለማውጣት እድልን ብቻ ሳይሆን አዳዲስ ክህሎቶችን ለመማር እና ዲሲፕሊን ምን እንደሆነ ለመረዳት ይረዳዎታል.
- ልጅዎን ብዙ ጊዜ ያወድሱ እና በቂ ትኩረት ይስጡት. ህፃኑ የበለጠ ጎልማሳ ሆኗል, ግን አሁንም ወላጆቹን ይፈልጋል.
- ከ 4 አመት ጀምሮ አንድ ልጅ ወደ ሲኒማ, ሰርከስ እና ተመሳሳይ ቦታዎች ሊወሰድ ይችላል. ከእንደዚህ አይነት የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች ጋር መተዋወቅዎ ስኬታማ እንዲሆን ወዲያውኑ ወደ መጀመሪያው ረድፍ ቲኬቶችን አይውሰዱ።
- በየቀኑ በመቶዎች የሚቆጠሩ የልጆች ጥያቄዎችን በመስማት ታጋሽ እና ጥበበኛ ወላጅ መሆን አስፈላጊ ነው። ለትንሽ ልጃችሁ መልስ ለመስጠት እምቢ አትበሉ, ምንም እንኳን ምን ማለት እንዳለቦት ባታውቁም. መልሱን አንድ ላይ ፈልጉ እና የልጆችን የማወቅ ጉጉት ማርካት።
- ከ4-5 አመት እድሜ ላለው ልጅ የውጭ ቋንቋዎችን ማስተማር መጀመር ይችላሉ. ክፍሎች, በእርግጥ, በጨዋታ መልክ መሆን አለባቸው.
እንቅስቃሴዎች ለልጁም ሆነ ለወላጆች አስደሳች መሆን አለባቸው.
እንክብካቤ እና ህክምና
ለአራት ዓመት ልጅ መደበኛ እድገት, ጤንነቱን መጠበቅ አስፈላጊ ነው, ስለዚህ ወላጆች ለህጻኑ የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴ እና ህፃኑን መንከባከብ ትኩረት መስጠት አለባቸው.
- ህፃኑ በቂ እረፍት ሊሰጠው ይገባል. የ 4 አመት ህጻናት በቀን በአማካይ ከ11-12 ሰአታት ይተኛሉ. ብዙ የአራት አመት ህጻናት የቀን እንቅልፍን ይቃወማሉ, ነገር ግን ዶክተሮች በዚህ እድሜ ውስጥ ያሉ ልጆች አሁንም በቀን ውስጥ እረፍት እንደሚያስፈልጋቸው አጽንኦት ይሰጣሉ.
- ሁልጊዜ ጠዋት የ 4 ዓመት ልጅ መደበኛ የንጽህና አጠባበቅ ሂደቶችን ያካትታል. ሕፃኑ ራሱን ታጥቦ፣ ጥርሱን ይቦረሽራል፣ ወደ መጸዳጃ ቤት ይሄዳል እና ፀጉሩን ያፋጫል። የአራት አመት ህጻናት አሁንም በእግር ከተጓዙ በኋላ እና ከመብላታቸው በፊት እጃቸውን እንዲታጠቡ ማሳሰብ አለባቸው.
- ህጻኑ የአራት አመት ልጅ በቂ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ እንዲያደርግ የሚያስችል የእለት ተእለት የእግር ጉዞ ማድረግ ይኖርበታል። በተጨማሪም, ንቁ እና አስደሳች ጨዋታዎችን በመፍጠር ከጓደኞች ጋር በእግር መሄድ ይችላሉ. የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ጂምናስቲክ
- የንግግር ሕክምና ክፍሎች
የመጀመሪያው ሞባይል ነው። ለ 4 ዓመት እድሜ, የውጪ ጨዋታዎች ዓላማ አካላዊ ትምህርት ነው. የተወሰኑ አካላዊ ክህሎቶችን ማዳበርን ብቻ ሳይሆን አብሮ ለመስራት እና ቡድኑን ለመርዳት ችሎታንም ያካትታል. ስለዚህ ለልጆች የቡድን ጨዋታዎችን ህጎች ማስተማር አስፈላጊ ነው. በተጨማሪም ንቁ ጨዋታ ዓይናፋርነትን እና ዓይን አፋርነትን ለማሸነፍ ያስችልዎታል። አንድ ልጅ በአዋቂዎች ጥያቄ ላይ ፈጽሞ የማይስማማው, በጨዋታው ውስጥ ካሉት ሁሉ ጋር በደስታ ይሠራል.
ትምህርታዊ ጨዋታዎች
ሁለተኛው ምድብ ዕድሜያቸው 4 ዓመት ለሆኑ ሕፃናት ትምህርታዊ ጨዋታዎች ነው። በዚህ እድሜ ሁሉም የአስተሳሰብ ሂደቶች በፍጥነት ይከሰታሉ. የሥነ ልቦና ባለሙያዎች በተቻለ መጠን ከ 4 ዓመት ህጻናት ጋር የተለያዩ እንቅስቃሴዎችን እንዲያደርጉ ምክር መስጠቱ በአጋጣሚ አይደለም. ዕድሜያቸው 4 ዓመት ለሆኑ ሕፃናት ትምህርታዊ ጨዋታዎች አመክንዮ ፣ ትውስታ ፣ ትኩረት እና ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር የታለሙ ሊሆኑ ይችላሉ። በመጀመሪያ ደረጃ, እነዚህ የተለያዩ የቦርድ ጨዋታዎች, ጭብጥ ሎቶ እና ዶሚኖዎች, እንቆቅልሾች, የተለያዩ ዓይነቶች እና ማሻሻያዎች የግንባታ ስብስቦች, እንዲሁም የጣት ቀለም, የእጅ ጥበብ, ለምሳሌ የቡድን እና የግለሰብ ሎጂክ ጨዋታዎች የተለያዩ ካርዶችን በመጠቀም, ትናንሽ አሻንጉሊቶችን እና መቁጠርን ይጠቀማሉ. ቁሳቁሶች.
የፈጠራ እና ሚና የሚጫወቱ ጨዋታዎች
ሶስተኛው ምድብ ለ 4 አመት ህጻናት ፈጠራ እና ሚና የሚጫወቱ ጨዋታዎች ናቸው. እነሱን በመጫወት ልጆች መግባባትን ይማራሉ ፣ በሕዝብ ቦታዎች እንዴት እንደሚሠሩ ፣ የባህሪ ደንቦችን ፣ ከዕለት ተዕለት ኑሮ ጋር መላመድ ፣ ከተለያዩ ሙያዎች ባህሪዎች ጋር መተዋወቅ እና የአመራር ባህሪዎችን ያሳያሉ ፣ ካለ። በተጨማሪም ልጆች የሚጫወቱትን ጨዋታዎች በሚጫወቱበት ጊዜ በጸጥታ እና በማይታወቅ ሁኔታ የቁሳቁሶችን ፣ ፊደሎችን ፣ ቁጥሮችን ፣ የመጀመሪያ ደረጃ ቀለሞችን እና ጥላቸውን ፣ የዱር እና የቤት እንስሳትን ፣ አትክልቶችን እና ፍራፍሬዎችን እና ሌሎች ብዙ ነገሮችን ያስታውሳሉ ። ትምህርት ቤት .
ለ 4 አመት ህጻናት ጨዋታዎች አንድ ተጨማሪ ባህሪ አላቸው: ደህና መሆን አለባቸው. አንዳንድ ልጆች በጥርሳቸው ሊሞክሯቸው፣ በአጋጣሚ ትንሽ ክፍል ሊውጡ ወይም ይባስ ብለው ወደ ውስጥ መተንፈስ፣ ከተጫወቱ በኋላ እጃቸውን መታጠብ ሊረሱ ይችላሉ። ይህ ሁሉ ጤንነታቸውን ሊጎዳው አይገባም, ስለዚህ ጨዋታዎችን, አሻንጉሊቶችን እና የስፖርት ቁሳቁሶችን ከተፈጥሮ ቁሳቁሶች ብቻ መግዛት ያስፈልግዎታል, በተለይም ያለ ትናንሽ ክፍሎች. ቀለሙ ከአሻንጉሊት መፋቅ እና በእጆቹ ላይ እና በተለይም በልጁ አፍ ላይ መቆየት የለበትም. የአለርጂ ችግርን ላለማድረግ እንደዚህ አይነት ኬሚካላዊ ቅንብር ሊኖረው ይገባል. ለ 4 አመት ህጻናት ትምህርታዊ ጨዋታዎች 100% ጥቅም እንጂ የጉዳት ጠብታ መሆን የለባቸውም.
ሁሉም ወላጆች ልጃቸው እንዲችል እና ብዙ እንዲያውቅ እንደሚፈልጉ ግልጽ ነው. ልጅዎን ለማስተማር በጣም ጥሩው መንገድ በጨዋታ ነው። ዕድሜያቸው 4 ዓመት ለሆኑ ሕፃናት ትምህርታዊ ጨዋታዎችን በመጠቀም የልጅዎን ምላሽ ፍጥነት ፣ ትኩረት ፣ ሎጂክ ፣ ምልከታ እና ሌሎችንም ማዳበር ይችላሉ።
የጨዋታዎች ምሳሌዎች
"ቀይውን ንካ"
ከልጅዎ ጋር ቁጭ ይበሉ እና ቀለም ይሰይሙት. ለምሳሌ, አረንጓዴ ይሆናል. ልጅዎ በክፍሉ ውስጥ እንዲሮጥ እና አረንጓዴ የሆኑትን ነገሮች እንዲነካ ስራ ይስጡት. ይህንን በተለያየ ቀለም ማድረግ ይችላሉ. ከዚህ በኋላ የልጅዎን የማስታወስ ችሎታ ማሰልጠን እና የነካቸውን እቃዎች በሙሉ እንዲሰየም መጠየቅ ይችላሉ.
"ደስተኛ ወንዶች"
የተለያየ ቀለም ያላቸውን እርሳሶች ወይም ምልክቶችን በልጅዎ ፊት ያስቀምጡ. እና እነዚህ እርሳሶች ወይም ማርከሮች ብቻ ሳይሆኑ ማውራት የሚችሉ አስቂኝ ትናንሽ ሰዎች እንደሆኑ ለልጅዎ ይንገሩ። ለምሳሌ ቀይ አፕል ነኝ ይላል፣ቢጫ ሙዝ ነኝ ይላል፣ወዘተ። ልጁ እያንዳንዱ ባለቀለም እርሳሶች የሚናገረውን እንዲያመጣ ይጠቁሙ.
"ተአምር ሳጥን"
ግልጽ ያልሆነ ሳጥን ይውሰዱ እና በቅርጽ እና በድምጽ የሚለያዩ ነገሮችን እዚያ ያስቀምጡ። በሳጥኑ ውስጥ ካሉት ነገሮች ውስጥ አንዱን መግለጽ አለቦት፣ እና ልጅዎ ስለ ምን እንደሆነ እና በሳጥኑ ውስጥ ስላለው ነገር መገመት አለበት። መሪ ጥያቄዎችን መጠየቅ ይችላሉ - እቃው የሚበላ ነው, ወዘተ. ከዚያም የተደበቀውን ነገር ከሳጥኑ ውስጥ ማውጣት እና ማሳየት ያስፈልግዎታል.
"የጎደለውን ክፍል ፈልግ"
በኮምፒተርዎ ላይ የተለያዩ ምስሎችን ያግኙ እና ያትሟቸው። ከዚያም የተወሰነ ክፍል እንዲጎድላቸው መቁረጥ ያስፈልግዎታል. የጎደሉትን ክፍሎች ለየብቻ ማጠፍ. ለምሳሌ መኪና መንኮራኩር ጠፍቷል፣ ቤት ጣራ ጎድሏል፣ አበባ ግንድ ጎድሏል፣ ወዘተ. የጎደለውን ነገር እንዲያገኝ ልጅዎን ይጠይቁ።
"በመጽሐፍ መጫወት"
ከልጅዎ ጋር የስዕል መጽሐፍ ሲያነቡ, በተመሳሳይ ጊዜ ጨዋታ መጫወት ይችላሉ. መጽሐፉን በማንኛውም ገጽ ላይ መክፈት እና ምኞት ማድረግ አለብዎት. ህጻኑ ለምሳሌ ቢጫ, ትልቅ እና ምንም ክንድ እንደሌለው አንድ ነገር እንደሚመለከቱ ሊነገራቸው ይገባል. እና ህጻኑ ይህንን ነገር በዓይኑ መፈለግ አለበት. ከዚያ እርስዎ እና ልጅዎ ሚና መቀየር ይችላሉ።
"ግጥም ይምጡ"
በመጀመሪያ፣ ምሳሌዎችን በመጠቀም ዜማ ምን እንደሆነ ለልጅዎ ማስረዳት አለቦት። ከዚያም ቃላቱን ይንገሩት, እና ተገቢውን ግጥም መምረጥ አለበት. ለምሳሌ ድብ ማለት ሾጣጣ, መጽሐፍ, ዝንጀሮ, ባለጌ ሴት ልጅ ነው. ይህ ልጆች በእርግጠኝነት የሚወዱት አስደሳች እና አስተማሪ ጨዋታ ነው። በቤት ውስጥ ብቻ ሳይሆን በ ላይም መጫወት ይችላሉ 
በእግር ሲጓዙ, ወደ ቤት ሲሄዱ, ወደ ኪንደርጋርተን, በትራንስፖርት እና በሌሎች ቦታዎች.
"እንስሳውን ገምት"
አንዳንድ እንስሳትን መመኘት አለብዎት. ልጅዎ መሪ ጥያቄዎችን ሊጠይቅዎት ይገባል. ለጥያቄዎቹ "አዎ" ወይም "አይ" ብቻ ነው መመለስ የሚችሉት. ልጁ የትኛውን እንስሳ እንደሚፈልጉ መገመት አለበት. እንስሳው ሲገመት ጨዋታው ያበቃል. ከዚያም ከልጅዎ ጋር ሚናዎችን ይቀይራሉ, እና ልጅዎ የትኛውን እንስሳ እንደሚፈልግ መገመት አለብዎት.
"ኮፒ"
ልጅዎን ከፍ ባለ ወንበር ላይ እንዲቀመጥ ይጋብዙ። ከዚያ እንዲህ ማለት አለብህ፡- “በአንድ ወቅት በጫካ ውስጥ ስሄድ እባብ አየሁ። ይህንን የሰማ ሕፃኑ ከወንበሩ ተነስቶ እባብን ይኮርጃል - እየተሳበ እና እየተንቀጠቀጠ። ከዚያም አምስት ወንበር ላይ ወደ ቦታው ይመለሳል. ልጁ መድገም ያለበትን የተለያዩ አማራጮችን መናገር ይችላሉ, ማለትም እርስዎ የሚሉትን መኮረጅ.
"እንቆቅልሾችን አንድ ላይ ማድረግ"
በኮምፒተርዎ ላይ ምስሉን ይፈልጉ እና ያትሙት። ወፍራም ወረቀት ወይም ካርቶን ይውሰዱ. ከዚያም ወደ ቁርጥራጮች ይቁረጡት. ለልጅዎ የተለመዱትን የህፃናት ተረት ታሪኮችን ብትጠቀሙ ጥሩ ነበር። በመጀመሪያ, ልጅዎ ምስሉን ሙሉ በሙሉ እንዲሰበስብ እርዱት. እንዲሁም ከሳጥኖች ውስጥ እንቆቅልሽ መስራት ይችላሉ.
"ወደ ሱቅ መሄድ"
የሚና-ተጫዋች ጨዋታ "ሱቅ" ከልጅዎ ጋር መጫወት ይችላሉ. አንድ ዓይነት ሳጥን ይውሰዱ ወይም በአልጋው ጠረጴዛ ላይ ቆጣሪ ይገንቡ እና ሁሉንም አይነት እቃዎች ያስቀምጡ. ወደ መደብሩ ሄደው ለልጅዎ የሆነ ነገር እንዲገዙ ያቅርቡ። ግን የምርቱን ስም አይናገሩም, ነገር ግን ባህሪያቱን ይግለጹ. ልጅዎ መሪ ጥያቄዎችን ሊጠይቅዎት ይችላል።
"ዳንቴል መማር"
አንዳንድ ጠንካራ ካርቶን ይውሰዱ እና በላዩ ላይ ስኒከር ይሳሉ። ከዚያም ባለቀለም ማርከሮች ወይም እርሳሶች በመጠቀም ብሩህ ያድርጉት. ከዚያም ሹል ነገርን በመጠቀም ቀዳዳዎችን ያድርጉ - በቀኝ በኩል ሶስት እና በግራ በኩል. አንድ ዓይነት ዳንቴል ይውሰዱ እና ልጅዎን ስኒከርን እንዲያጥብ ይጋብዙ። ከላሲንግ ጋር ጨዋታዎች ለልጁ እድገት እና ለጣቶቹ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች በጣም ጠቃሚ ናቸው. በተጨማሪም በልጆች መደብሮች ውስጥ ልዩ ስብስቦችን በሊሲንግ መግዛት ይችላሉ.
"የተለያዩ ድምፆች"
ይህ ጨዋታ ልጅዎ አዲስ, ቀደም ሲል የማይታወቁ ቃላትን እንዲያስታውስ እና በትክክል እንዴት እንደሚጠራ ያስተምረዋል. ለልጅዎ በተለያዩ መንገዶች የሚናገረውን ሀረግ ይስጡት። ለምሳሌ፣ "በሣር ሜዳ ላይ መሮጥ እወዳለሁ።"
አስደሳች ፣ ደስተኛ።
ጮክ ብሎ።
ጸጥታ.
መከፋት።
መዘመር።
በታሸጉ ከንፈሮች።
እያንዳንዱ ቃል በድንገት ነው.
ዕድሜያቸው 4 ዓመት ለሆኑ ሕፃናት ትምህርታዊ ጨዋታዎች;
1. ልጁ "ትልቅ - መካከለኛ - ትንሽ", "የበለጠ, ያነሰ, እንዲያውም ያነሰ" የሚሉትን ቃላት አስቀድሞ ያውቃል.
የቦታ ቅድመ-አቀማመጦችን እና ተውላጠ-ቃላቶችን ያውቃል፡ “ከኋላ”፣ “ከላይ”፣ “ከስር”፣ “ከሚቀጥለው”፣ “ከላይ”፣ “ከታች”፣ “ከፊት”፣ “ከኋላ”። አሁን እሱን ከእቅዱ ጋር ለማስተዋወቅ ጊዜው አሁን ነው። ለአሻንጉሊት ክፍል ወይም ለብዙ መኪና ጋራዥ ከመሳሪያ ጠረጴዛ ጋር እቅድ ይሳሉ። በእቅዱ መሰረት ልጅዎን ክፍል ወይም ጋራጅ እንዲገነባ ይጋብዙ። እርግጥ ነው, ለመጀመሪያ ጊዜ እሱን መርዳት አለብዎት, ግን አዲሱን ስራ በፍጥነት ይቆጣጠራል. ከዚህ በኋላ ስራውን ማወሳሰብ ይችላሉ-የክፍልዎን እቅድ ይሳሉ እና አሻንጉሊቱን ወይም ከረሜላውን የደበቁበትን ቦታ በነጥብ ምልክት ያድርጉበት። ህጻኑ መከታተያ ይሁን.
2. ጨዋታ "የትኛው?" የትኛው?"
አንድን ነገር ሰይመውታል፣ እና ህጻኑ የነገሩን ባህሪያት የሚገልጹ ብዙ ትርጓሜዎችን ለመስጠት ይሞክራል።
በግድግዳችን ላይ ምን አይነት ሰዓት ተሰቅለናል?
- ትልልቅ.
- እና ሌላ ምን?
- በጎን በኩል ቀይ.
- መደወያው ምንድን ነው?
- ነጭ, እና በላዩ ላይ ቀስቶች አሉ.
- ሌላ ምን ሰዓቶች አሉን?
- ትንሽ ፣ ክብ።
ብዙ ትርጓሜዎች, የተሻሉ ናቸው. ልጁ መልስ ለመስጠት አስቸጋሪ ሆኖ ካገኘው በተራው መልስ በመስጠት ሊረዱት ይገባል. እነዚህ ጥያቄዎች ስለማንኛውም ነገር ሊጠየቁ ይችላሉ.
3. የጋራ ባህሪ ያላቸውን በርካታ ነገሮች መሰየም የሚያስፈልግበት ጨዋታ።
ሰማያዊ ምንድን ነው?
- ሰማይ.
- እና ሌላ ምን?
- ባሕር, ውሃ.
- ተመልከት ፣ ምናልባት በቤታችን ውስጥ ሰማያዊ ነገር አለን?
በዚህ ጨዋታ ማን የበለጠ ሊጠራ እንደሚችል ለማየት መወዳደር የተሻለ ነው፣ ግን በእርግጥ እናት ብዙ ጊዜ ትሸነፋለች።
4. ጨዋታ "ማነፃፀሪያዎች".
ይህ ቅጠል እንደ አረንጓዴ ነው ...
- እንቁራሪት!
- እና ሌላ ምን?
- እንደ ዱባ።
- እና ሌላ ምን?
- እንደ ሣር ፣ እንደ ፌንጣ!
ደመና፣ የፈሰሰው ሻይ ወይም ወተት፣ ወይም በልጁ ስዕል ላይ ያለ ነጠብጣብ ምን እንደሚመስል አስቡት። በጣም በቅርብ ጊዜ ንጽጽሮች እጅግ በጣም ትክክለኛ እና ተስማሚ ሊሆኑ እንደሚችሉ ያስተውላሉ, ይህም እርስዎን ያስደንቃችኋል, እና አንዳንድ ጊዜ ምናባዊ ፈጠራ ብቻ ይሆናል. ምንም አይደለም, አሁንም የፈጠራ መግለጫ ነው.
5. ዕድሜያቸው 4 ዓመት ለሆኑ ልጆች የልጆች ትምህርታዊ ጨዋታዎችየመስማት ትኩረትን ማዳበር.
“ሴትየዋ የላከችኋት…” የሚለውን የጨዋታውን ስሪት መገመት እንችላለን፡-
መቶ ሩብልስ ልከውልሃል።
የሚፈልጉትን ይግዙ ፣
ጥቁር ፣ ነጭ አትውሰድ ፣
“አዎ” ወይም “አይ” አትበል።
ማንኛውንም ጥያቄዎች ይዘው ይምጡ, ነገር ግን ህጻኑ ወዲያውኑ መልስ መስጠት አለበት. እሱ የተሳሳተ መልስ ከሰጠ, አሁን ጥያቄዎችን ይጠይቃል እና እርስዎ ይመልሱ. ይህ ጨዋታ በተለይ በሕዝብ ማመላለሻ ውስጥ ለረጅም ጊዜ ሲጓዙ መጫወት ጥሩ ነው።
ሌላ ጨዋታ እነሆ። አንድ ሐረግ ትናገራለህ, እና ህጻኑ ስህተቶቹን እና አለመግባባቶችን መስማት እና ማረም አለበት.
ልጅዎን ለእራት ይደውሉ፡- “ፓሻ። ሂድ ሾርባ ብላ እና ቁርጥራጭ ጠጣ፣ ወይም “አያቴ የበሰለ ፒስ እና የተጋገረ ኮምፖት” ወዘተ በል ። ሃሳባችሁ ምንም ይሁን ምን። ህጻኑ አንድ ነገር ካላስተዋለ ወይም ካልሰማ, ትኩረቱን መሳብ, ማብራራት እና ትክክለኛውን አገላለጽ መመዝገብ አስፈላጊ ነው.
6. ህፃናትን ከህፃን እንስሳት, የዱር እና የቤት እንስሳት, የአረም እንስሳት እና አዳኞች ስሞች ጋር ያስተዋውቁ.
ምን ዓይነት እንስሳት አሉ? አንድ ሐረግ ትናገራለህ እና ልጁ ይጨርሰዋል.
1. 6 እግር ያላቸው እንስሳት... (ነፍሳት) ናቸው።
2. ሰውነታቸው በሚዛን የተሸፈነ የውሃ ውስጥ እንስሳት... (ዓሣ) ናቸው።
3. ሰውነታቸው በላባ የተሸፈነ እንስሳት... (ወፎች) ናቸው።
4. ሰውነታቸው በፀጉር የተሸፈነ እንስሳት... (እንስሳት) ናቸው።
5. ተከታታዩን ይቀጥሉ፡ ነብር፣ አንበሳ፣ ተኩላ…. ላም፣ ፍየል፣ በቀቀን...
ህፃኑ ከእያንዳንዱ ቡድን ቢያንስ 3 የእንስሳት ምሳሌዎችን መጥራት ጥሩ ነው.
ግጥሙን ተማር።
ማነው ያለው
ግመሉ ጎባጣ ግመል አለው፣
ግራጫው አይጥ ትንሽ አይጥ አለው ፣
ድመቷ ለስላሳ ድመቶች አላት ፣
ሽኮኮዎች ቀይ ሽኮኮዎች አሏቸው.
ሴቷ ጥንቸል ዝቅተኛ ጥንቸሎች አሏት ፣
ውሻው ተጫዋች ቡችላዎች አሉት ፣
ላሟ አፍቃሪ ጥጃ አላት።
አሳማው ደስተኛ አሳማ አለው ፣
ፈረሱ ውርንጭላ አለው።
ፍየሉ አስቂኝ ልጅ አላት።
በጉ ጠቦቶች አሉት ፣
እና እናት ልጆቿን ታበሳጫለች።
L. Leonova
7. ትኩረትን ለማዳበር, ግራ የሚያጋቡ ግጥሞችን ይምረጡ እና ያንብቡ.
አሁን ሞቃታማ መኸር ነው፣ ወይኖቹ እዚህ ደርሰዋል።
ቀንድ ያለው ፈረስ በበጋ ሜዳ ላይ በበረዶው ውስጥ ይዘላል።
በመከር መገባደጃ ላይ ድቡ በወንዙ ውስጥ መቀመጥ ይወዳል።
እና በክረምት, ከቅርንጫፎቹ መካከል "ጋ-ጋ-ጋ" ናይቲንጌል ዘፈነ.
መልሱን በፍጥነት ስጠኝ - ይህ እውነት ነው ወይስ አይደለም?
L. Stanichev (በኤ. አሌክሳንድሮቭ ትርጉም)
8. ጨዋታ "ማን ማን ይሆናል."
ለልጅዎ የነገሮችን እና የክስተቶችን ስም ይሰጣሉ, እና እሱ እንዴት እንደሚለወጡ, ማን እንደሚሆኑ ለሚለው ጥያቄ መልስ መስጠት አለበት.
ትላላችሁ፡ እንቁላል፣ ዶሮ፣ ወንድ ልጅ፣ አኮርን፣ ዱቄት፣ የእንጨት ሰሌዳ፣ ብረት፣ ጨርቅ፣ ተማሪ፣ ታማሚ፣ ደካማ፣ ምሽት፣ ክረምት፣ በረዶ፣ ወዘተ.
ልጅዎ መልስ ሲሰጥ, ከእሱ ጋር ሊሆኑ የሚችሉትን የተለያዩ መልሶች ይወያዩ. ከእንቁላል ውስጥ ለምሳሌ ጫጩት, ኤሊ, እባብ, አዞ ሊታይ ይችላል, እና ከተማሪ - ተማሪ, ሳይንቲስት, መሐንዲስ, ዶክተር, በጭራሽ አታውቁም.
የዚህ ጨዋታ ተገላቢጦሽ ስሪትም አለ፡ “ማን ነበር”። በዚህ ሁኔታ ህፃኑ ዶሮ (እንቁላል) ፣ ላም (ጥጃ) ፣ ቼሪ (ጉድጓድ) ፣ ዓሳ (እንቁላል) ፣ አያት (ልጃገረድ) ፣ ቢራቢሮ (አባጨጓሬ) ፣ ቀን (ሌሊት) ወዘተ ማን እንደነበረ መገመት አለበት ። .
ከዚህ ጨዋታ በኋላ ልጅዎን ይጠይቁ፡-
- ፈረሶች የት ይኖራሉ?
- ድብ ክረምቱን የት ያሳልፋል?
- ማን ወደ እንቁራሪት ይለወጣል? ወዘተ.
9. ጨዋታ "ሌላውን እንነጋገርበት።"
“ረዣዥም” ትላለህ ፣ እና ልጁ ይመልሳል: - “አጭር” ፣ ወፍራም - ቀጭን ፣ ትንሽ - ትልቅ ፣ ሙቅ - ቀዝቃዛ ፣ ንጹህ - ቆሻሻ ፣ በረዶ - ውሃ ፣ አርቲስት - ተመልካች ፣ ቆንጆ - አስቀያሚ ፣ ደስተኛ - ሀዘን ፣ ወዘተ. .
10. ጨዋታ "ማነው ያልተለመደው?"
ይህ ጨዋታ ትኩረትን እና አስተሳሰብን ለማዳበር ይረዳል ፣ ቃላቶችን በቡድን የማጣመር ችሎታ በአንድ ዓይነት ባህሪ ላይ በመመስረት። ልጅዎን ከብዙ ቃላቶች አንድ ተጨማሪ እንዲያገኝ ይጋብዙ፡
ደፋር፣ ቆራጥ፣ ቁጡ፣ ደፋር፣ ደፋር።
Vasily, Fedor, Semyon, Ivanov, Evgeniy.
ወተት, ክሬም, መራራ ክሬም, የአሳማ ሥጋ, አይብ, kefir.
በርች ፣ ጥድ ፣ ዛፍ ፣ ኦክ ፣ ስፕሩስ።
የቀነሰ፣ ያረጀ፣ ያረጀ፣ ትንሽ፣ የተበላሸ።
ጥልቅ ፣ ከፍተኛ ፣ ቀላል ፣ ዝቅተኛ ፣ ጥልቀት የሌለው።
ካሮት ፣ ድንብላል ፣ ሽንኩርት ፣ በርበሬ ፣ ባቄላ።
ቼሪ ፣ ጎመን ፣ ፕለም ፣ አፕሪኮት ፣ ኮክ።
መዶሻ ፣ ብልጭታ ፣ መጋዝ ፣ ብርጭቆ።
ፓይክ፣ ፐርች፣ ክሬይፊሽ፣ ብሬም፣ ክሩሺያን ካርፕ።
ዶሮዎች, ጎልማሶች, ዳክዬዎች, ጥንቸሎች.
ሃሬስ፣ ተኩላ ግልገሎች፣ ሽኮኮዎች፣ ኦውሌቶች።
ኩባያ, ሳህን, ቢላዋ, ባልዲ, ሳህን.
11. ጨዋታ "በአንድ ቃል ተናገር":
የትምህርት ቤት ልጅ ቦርሳ - ጀርባ ላይ (ከረጢት);
- በመስኮቱ ላይ መጋረጃ (ዓይነ ስውር);
- የተማሪ ጠረጴዛ (ጠረጴዛ);
- መቀሶች, መዶሻ, መጋዝ, መጥረቢያ;
- ቀበሮ ፣ ፌሬት ፣ ሊንክስ ፣ ኤልክ;
- አንድን ነገር በቁልፍ (መቆለፊያ) ለመቆለፍ መሳሪያ, ወዘተ.
ተቃራኒው አማራጭም ይቻላል, ጽንሰ-ሐሳብ ወይም ቃል ሲቀርብ, እና ህጻኑ አላማውን ማብራራት ወይም ምን እንደሆነ ማስረዳት አለበት.
12. ጨዋታ "የሚበላ - የማይበላ". በምግብ ላይ, ህጻኑ እጆቹን ያጨበጭባል.
ቡን - ሳጥን; jam - ኩኪዎች; ነት - ቲ-ሸሚዝ; አይብ - የዓሳ ዘይት; ማር - አውሮፕላን;
የቺዝ ኬክ - ራትትል; ፉርጎዎች - ፓስታ; ቸኮሌት - ማርሚላድ; ሾርባ - ጥርስ; ሸራዎች - ቋሊማ.
ሶስት የሚበላ እና አንድ የማይበላ ስም በመሰየም ስራውን ማወሳሰብ ትችላለህ ወይም በተቃራኒው።
13. ኦ.ኤም. Dyachenko እና N.E. ቬራክሳ "በአለም ላይ የማይሆነው ነገር" በሚለው መጽሐፋቸው "አርቲስቱን እርዳ" በጣም ጥሩ የሆነ ጨዋታ አቅርበዋል.
በወረቀት ላይ እናትየዋ የቻለችውን ትንሽ ሰው “እጅ፣ እግር፣ ዱባ” ሳይቀር ይሳባል እና አርቲስቱ ምስሉን ለመጨረስ ጊዜ እንዳላገኘ ለልጁ ነገረችው። ልጅዎ ከማንኛውም ዝርዝሮች ጋር ይምጣ እና ሁሉንም ነገር ይሳሉ። እዚህ ማን እንደተሳለው, ምን አይነት ዓይኖች, ፀጉር, ምን አይነት ልብሶች, የት እንዳሉ, በአትክልቱ ውስጥ ወይም በቤት ውስጥ, በእጁ ውስጥ ምንም ነገር እንዳለ ወይም እንደሌለ አስቡ. ሁሉንም ዝርዝሮች ተወያዩ, አያፍሩ, እንዴት እንደሚሆን ይሳሉ, ምንም አይደለም. ስዕሉ እንደተጠናቀቀ ሲወስኑ, በእሱ ላይ የተመሰረተ ታሪክ, ትንሽ ሰው ስሙ ምን እንደሆነ, ምን እንደሚሰራ ወይም የት እንደሚሄድ ማወቅ ይችላሉ. ጨዋታው ብዙ ጊዜ ሊጫወት ይችላል, የሆነ ነገር ማጠናቀቅ, ዝርዝሮችን መጨመር, የሚመጣውን ሁሉ. ጨዋታው ብዙ ጥቅሞች አሉት.
በመጀመሪያ, ይህ በአንድ ላይ የፈጠራ ደስታ ነው.
በሁለተኛ ደረጃ, ይህ በጣም በራስ መተማመን ለሌላቸው ልጆች አስፈላጊ ነው, ነገር ግን እዚህ እናት ታዛለች እና የተጠየቀችውን ሁሉ ይሳባል. ጨዋታውን በሚጫወቱበት ጊዜ ህፃኑ አዳዲስ እና አዳዲስ ዝርዝሮችን በተለይም በእርጋታ ካከናወኑት የበለጠ እና የበለጠ ደፋር እንደሚሆን በፍጥነት ያስተውላሉ።
በሶስተኛ ደረጃ, "ሁሉንም-ሁሉንም" ሰዎች የሌሎችን አስተያየት ለማዳመጥ ታስተምራለች. ከእነዚህ ልጆች ጋር ሁሉንም የተለያዩ አማራጮች አስቀድመው መወያየት የተሻለ ነው, እና ምናልባትም, በጣም ስኬታማው የእራስዎን ምክር ይስጡ. ይህም ህጻኑ በተቃራኒው ማዳመጥ እና ከእሱ ጋር መደራደር እንዲችል ያስተምራል.
አንድ ታሪክ ይዘው ሲመጡ ልጅዎን በቅዠት ዱር ውስጥ እንዳይጠፋ ምሩት። ታሪኩ አጭር ይሁን ፣ ግን በሚያስደንቅ ሁኔታ ፣ እንደ ተናጋሪ ውሻ ወይም እንግዳ ፣ እና ከሁሉም በላይ ፣ የተሟላ መሆን አለበት
በ 4 አመቱ አንድ ልጅ በአለም አተያዩ ውስጥ የመቀየሪያ ነጥብ ተብሎ የሚጠራው እንደሚያጋጥመው ይታመናል-ከእንግዲህ ህፃን አይደለም, ነገር ግን አሁንም ትልቅ ሰው ከመሆን በጣም የራቀ ነው. በተቻለ መጠን ለእሱ ትኩረት ለመስጠት ይሞክሩ, ከፍላጎቶቹ ይረብሹት, አዳዲስ እንቅስቃሴዎችን ይፍጠሩ. በዚህ ሁሉ, ለ 4 አመት ህጻናት ትምህርታዊ ጨዋታዎች ወደ እርስዎ ያድናሉ.
ልጅዎ ያለምክንያት ጉጉ ነው ወይንስ በተቃራኒው እሱን ማረጋጋት በማይቻልበት መንገድ እየተጫወተ ነው? የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እንደሚሉት ከሆነ እንዲህ ላለው የስሜት መለዋወጥ የተለመደ ምክንያት አንድ ብቻ ነው, እሱም መሰላቸት ይባላል. ያም ማለት ልጅዎ ስሜቱን የሚገልጽበት መንገድ ነው. አንድ ትንሽ ሰው ለወደደው የሚያደርግ ነገር ማግኘት ገና አይቻልም። የእረፍት ጊዜዎን አስደሳች ፣ ጠቃሚ እና የማይረሳ በማድረግ በዚህ እርዱት።
በመጀመሪያ ደረጃ "አሻንጉሊቱን ይፈልጉ" በጣም ቀላል የሆነውን ጨዋታ መጫወት ይችላሉ. አሻንጉሊቱን በሚደብቁበት ጊዜ ህፃኑ መዞር አለበት, ከዚያም ለህፃኑ እንደሸሸች (እንደጠፋች / እንደጠፋች / እንደበረረች) እና መገኘት እንዳለባት ይንገሩት. ፍለጋውን ለረጅም ጊዜ ማዘግየት የለብዎትም, አለበለዚያ ህጻኑ በፍጥነት ይደክመዋል እና ፍላጎቱን ያጣል. ልጁ የሚፈልገውን በፍጥነት እንዲያገኝ አሻንጉሊቱን "ሞቃት" ወይም "ቀዝቃዛ" ጥቆማዎችን እንዲያገኝ እርዱት.
የማስታወስ ችሎታዎን በደንብ የሚያሠለጥን ጨዋታ መጫወት ይችላሉ. ብዙ መጫወቻዎችን አስቀምጡ, ህፃኑ እንዲያስታውሳቸው ጠይቁት እና ከዚያ አንዱን ያስቀምጡ. በመነሻ ደረጃ ላይ ህፃኑ የትኛው የተለየ አሻንጉሊት እንደጠፋ መረዳት አለበት. በመቀጠል ጨዋታውን ማወሳሰብ እና አንድ ሳይሆን ሁለት ወይም ሶስት አሻንጉሊቶችን ማስወገድ ይችላሉ. እና ይበልጥ ውስብስብ በሆነው, የተቀሩትን ቦታዎች ይለውጡ ወይም እንዲያውም አዲስ ይጨምሩ.
የቀለም ገጾች የልጅዎን ጥሩ የሞተር ክህሎቶች ለማዳበር ይረዳሉ። አሁን የ4-አመት ልጅዎ ቀለም፣ ብሩሽ እና ማርከሮች የታጠቁ ድንቅ ስራዎችን መፍጠር ለመጀመር ገና ነው። ትላልቅ ስዕሎችን ለመምረጥ ይሞክሩ. እንዲህ ዓይነቱ ልጅ ገና ትናንሽ ዝርዝሮችን ቀለም መቀባት አይችልም, ስለዚህ, ምናልባትም, እንደዚህ ያሉ ስዕሎች በጣም የተዝረከረከ ሊሆኑ ይችላሉ.
ብዙውን ጊዜ ህፃኑ ለመሳል ፈቃደኛ ባለመሆኑ ብዙውን ጊዜ ይከሰታል. በዚህ ሁኔታ ህፃኑ ለእሱ የቀረቡትን ቅጾች በመጠቀም እራሱን ችሎ ለመስራት የሚያስችለውን የተለያዩ የአሸዋ ሥዕሎችን ወይም የፕላስተር ክፈፎችን ለመጠቀም ይሞክሩ ፣ እና ከዚያ ቀለም በመቀባት እና በስጦታ ለማቅረብ ደስተኛ ይሆናል ፣ ተወዳጅ አያት ወይም እህት.
ወንዶች ልጆች የግንባታ መጫወቻዎችን ፈጽሞ አይተዉም. ሮቦትን, የእሽቅድምድም መኪናን ወይም እውነተኛ ከተማን በመገንባት ደስ ይላቸዋል, እና ልጃገረዶቹ ቀደም ሲል የወረቀት ልብሶችን በመቁረጥ ልዕልቶችን ይጫወታሉ. ያለምንም ጥርጥር, ገና ጅምር ላይ ያለ አዋቂዎች እርዳታ ማድረግ አይችሉም, ነገር ግን ለህፃኑ ሁሉንም ስራዎች ከመሥራት ይቆጠቡ. ብዙውን ጊዜ ወላጆች በጣም ይወሰዳሉ እና ትውስታዎችን ያዝናሉ, በዚህ ደረጃ ላይ ዋናው ተግባር የትንሽ ልጅ እድገት መሆኑን ሙሉ በሙሉ የሚረሱ ይመስላሉ.
ንግግርን እና ቃላትን የሚያበለጽጉ ጨዋታዎች
የእነዚህ ጨዋታዎች ዓላማ በልጁ ውስጥ ግልጽ, ንጹህ እና ማንበብና መጻፍ ንግግርን ማዳበር ነው. ማንም ሰው ከመወለዱ ጀምሮ የመናገር ችሎታ እንደሌለው አትዘንጉ; እና ዛሬ, በሚያሳዝን ሁኔታ, ጥሩ የሚናገሩ ሰዎች ብርቅዬ መሆናቸውን መቀበል አለብን. ወላጆች, በሚያሳዝን ሁኔታ, አንዳንድ ጊዜ እንደ ትኩረት, ንግግር እና የሞተር ክህሎቶች ለመሳሰሉት ዝርዝሮች ትኩረት ለመስጠት ጊዜ አይኖራቸውም. በውጤቱም, ህጻኑ ለመናገር ከመማር ሌላ ምንም ምርጫ የለውም, የቃላቶቹን ቃላት ከቴሌቪዥን ፕሮግራሞች በንቃት ይሳሉ.
የልጆች ንግግር ሲደበዝዝ ይከሰታል - ማለቂያዎችን ያለማቋረጥ ይዋጣሉ ፣ እና አንዳንድ ጊዜ ሙሉ ቃላት ፣ ወይም በተቃራኒው ፣ ከማወቅ በላይ ያራዝማቸዋል። ጥናቶች እንደሚያሳዩት ጥሩ መዝገበ ቃላት ያላቸው በክፍል ውስጥ ምርጥ ተማሪዎች ይሆናሉ።
አራት ዓመት ልጆች ልክ እንደ ስፖንጅ የተሰጣቸውን መረጃ ሁሉ የሚቀበሉበት ዕድሜ ነው, እና የሚከተሉት ተግባራት ለወላጆች እርዳታ ይሆናሉ.
- የቋንቋ ጠማማዎች. በንግግር መሳሪያዎች ላይ በጣም አዎንታዊ ተጽእኖ ይኖራቸዋል, መዝገበ ቃላትን በእጅጉ ያሻሽላሉ እና የቃላት አጠቃቀምን በእጅጉ ያበለጽጉታል.
- ግጥሞችን በልብ መማር። ቃላትን በትክክል እንዴት መጥራት እንዳለበት በማስተማር የልጅዎን የቃላት ዝርዝር ማበልጸግ ይችላል።
- ከመተኛቱ በፊት ልብ ወለድ ማንበብ. ሰነፍ አትሁኑ እና ከመተኛቱ በፊት ለልጅዎ ቢያንስ ጥቂት ገጾችን ለማንበብ ደንብ ያድርጉት.
ማስተባበርን ለማዳበር ጨዋታዎች
ማስተባበርንም ማሻሻልዎን ያስታውሱ። ለ 4 አመት ለሆኑ ህጻናት የተነደፉ ልዩ ጨዋታዎች ይህንን ችግር ለመፍታት ይረዳሉ. አስታውስ በልጅነታችን እና ሁላችንም "የባህር ምስል, ፍሪዝ" እንጫወት ነበር? ግን ይህ ጨዋታ በትክክል ይህንን ግብ ለማሳካት በጣም ተስማሚ ነው። ጨዋታው በርካታ አማራጮች አሉት።
በጣም ተወዳጅ የሆነው ሙዚቃው ሲበራ እና ልጆቹ እንዲጨፍሩ ሲጋበዙ ነው. ከዚያ አቅራቢው በድንገት ዜማውን ያጠፋዋል እና ቡድኑ የእያንዳንዱ ተሳታፊ ዝምታ በተገኘበት ቦታ በትክክል መቀዝቀዝ አለበት። ስራውን ማወሳሰብ እና በካርቶን ገጸ-ባህሪያት ፣ ግዑዝ የመሬት አቀማመጥ ፣ የእንስሳት ወይም የወፍ ምስል ውስጥ ለማቀዝቀዝ ማቅረብ ይችላሉ ።
የመጨረሻው አማራጭ በአንድ ጊዜ ሁለት ግቦች አሉት: ማስተባበርን ብቻ ሳይሆን በልጁ ዙሪያ ያለውን ዓለም ለመመርመር ይረዳል. መደነስ ደግሞ ቅንጅትን ለማዳበር በጣም ውጤታማ መንገድ ነው።
የግንኙነት ክህሎቶችን የሚያዳብሩ ጨዋታዎች
አንዳንድ ጊዜ በድንገት አንድ ሕፃን ራሱን ያገለለ እና ስሜትን መግለጽ ያቆማል። ይህ በበርካታ ምክንያቶች ሊከሰት ይችላል, እና በቡድን ውስጥ ያሉ ትምህርታዊ ጨዋታዎች ችግሩን ለመፍታት ይረዳሉ.
ለምሳሌ፣ “ቀለሙን አግኝ። አቅራቢው አንድ ቀለም መሰየም አለበት, እና ተሳታፊዎች እርስ በእርሳቸው ልብስ ላይ እንዲፈልጉ ይጠየቃሉ.
ከመጠን በላይ ጥንካሬን እና መገለልን ለማስታገስ የሚረዳውን "ስሜት" መጫወትም ይችላሉ። በዚህ ጨዋታ ውስጥ አቅራቢው ለምሳሌ ደስታን፣ ቁጣን፣ ንዴትን ለማሳየት ይጠይቃል። በጣም ዓይን አፋር የሆኑ ልጆች እንኳን, በመጨረሻ, እንደ አንድ ደንብ, አሁንም በጨዋታው ሂደት ውስጥ ይሳተፋሉ.
ዕድሜያቸው 4 ዓመት ለሆኑ ሕፃናት የኮምፒተር ጨዋታዎች
እርግጥ ነው, ኮምፒውተሮች, በቅርብ ጊዜ ወደ ህይወታችን በጣም በንቃት የገቡት, ዘመናዊ ወላጆችን ለመታደግ ሊረዱ አይችሉም. በይነመረቡን በመጠቀም ለትንንሽ ልጆች በጣም ብዙ ትምህርታዊ ጨዋታዎችን ብቻ ሳይሆን ለትንንሽ አርቲስቶች ትልቅ የቀለም መጽሐፍት መምረጥ ይችላሉ። ምንም እንኳን የሥነ ልቦና ባለሙያዎች አሁንም ቢሆን የምናባዊውን ቦታ ችሎታዎች አላግባብ መጠቀም እንደሌለብዎት እንዳይረሱ ምክር ቢሰጡም, ህጻኑ "የኮምፒዩተር ጥገኛ" እንዳይሆን, ነገር ግን ከንቁ ህይወት ደስታን እና ደስታን ያገኛል.
በ 4 ዓመቱ ህጻኑ ቀድሞውኑ በደንብ የተገነባ ነው. ያስተማርከውን ብዙ ያውቃል። ብዙ አዋቂዎች በዚህ እድሜ ውስጥ ያለ ልጅ ቀድሞውኑ ብዙ ወይም ትንሽ እራሱን ችሎ ለመንቀሳቀስ በቂ ነው ብለው ያምናሉ. ይሁን እንጂ ይህ እውነት አይደለም. በጥሩ አሻንጉሊቶች እና የመስመር ላይ ጨዋታዎችን በመግለጽ የሂሳብ መሰረታዊ ነገሮችን ለመማር ይህ በጣም ተስማሚ ዕድሜ ነው። ሀሳቦቻችሁን መግለጽ ለመማር ጥሩ ጊዜ ነው። በዚህ እድሜ ልጆች ቀድሞውኑ, በአብዛኛው, ሁሉንም ድምፆች ይገነዘባሉ, ምናልባትም ከአንዳንድ በስተቀር. ስለዚህ, አሁን በትክክለኛው ንግግር ላይ መስራት ያስፈልግዎታል. በተፈጥሮ፣ ሙሉ ለሙሉ ወጥነት ያለው ንግግር ላይ ለመድረስ የመቻል ዕድሉ ከፍተኛ ነው፣ ነገር ግን በዚህ ላይ በፍጥነት መስራት ሲጀምሩ ቀላል ይሆናል።
በ 4 አመት እድሜው, ህጻኑ ለምን ወደ ምክንያት ይለወጣል. በተቻለ መጠን መልስ ለመስጠት ይሞክሩ እና የሆነ ነገር እንደማያውቁ ለመቀበል አይፍሩ።
በ 4 አመት ውስጥ የልጆች ጨዋታዎች
ጨዋታ ልጅን በማሳደግ ረገድ ዋና ሂደት ነው። አዲስ ልምድ የሚያገኘው በጨዋታው ሲሆን ይህም ለቀጣይ እድገቱ መሰረት ይሆናል. በ 4 ዓመታቸው ልጆች ምን ዓይነት ጨዋታዎችን ይጫወታሉ? በዚህ እድሜ ውስጥ, ሚና የሚጫወቱ ጨዋታዎች በግንባር ቀደምትነት ይመጣሉ: ወደ ሆስፒታል, ወደ ኪንደርጋርደን, ለአሽከርካሪዎች, ለሴቶች ልጆች እና እናቶች, ወዘተ. ወንዶች እና ልጃገረዶች በአሻንጉሊት ይጫወታሉ, ይንከባከባሉ, ይለብሷቸዋል, ይመገባሉ እና በቤት ውስጥ የሚያዩትን ህይወት ይቀርፃሉ.ፊደላትን በጨዋታ ለመማር ይህ ጥሩ ጊዜ ነው። ለመጥራት በጣም ቀላል እና ለማስታወስ ቀላል በሆኑ አናባቢዎች መጀመር አለብህ - a, o, u, ወዘተ. በድረ-ገጻችን ላይ ልጅዎ ፊደሎች ምን እንደሚመስሉ እና እንደተፃፉ እንዲያስታውሱ የሚያግዙ ነጻ የመስመር ላይ ጨዋታዎችን ማግኘት ይችላሉ። ነገር ግን፣ እራስዎን በመስመር ላይ ጨዋታዎች ላይ ብቻ መወሰን የለብዎትም። ደብዳቤዎች ከሚገኙ ቁሳቁሶች ሊሠሩ ይችላሉ - ከፕላስቲን, ከሸክላ, ወይም ከጥራጥሬዎች ወይም አተር ተዘርግተዋል. በዚህ እድሜ ህፃኑ የተማረውን ሁሉ በቀላሉ ያስታውሳል. ነገር ግን እሱን የሚስበው በተለይ ቀላል ነው። ጥቂት ግጥሞችን፣ ዘፈኖችን እና እንግሊዝኛን ወይም ሌሎች የውጭ ቃላትን ለመማር ትንሽ ጊዜ ይውሰዱ። ዘፈኑ ወይም ግጥሙ ስለ ምን እንደሆነ ለልጅዎ ማስረዳትዎን አይርሱ. የሚዘምረውን ወይም የሚናገረውን ሲረዳ, ከዚያም ማስታወስ በጣም ቀላል ይሆናል.
በጨዋታዎቻቸው ውስጥ, በ 4 አመት ውስጥ ያሉ ልጆች የራሳቸውን የተለየ ዓለም ይፈጥራሉ, ይህም ለአዋቂዎች መንገር አይፈልጉም. በተመሳሳይ ጊዜ, በዚህ የህይወት ዘመን ውስጥ ከአዋቂዎች ጋር መግባባት በቀላሉ ከገበታዎች ውጪ ነው. አንድ ትንሽ ሰው በቀን አራት መቶ ያህል ጥያቄዎችን መጠየቅ ይችላል. ለእነሱ የተሟላ, ዝርዝር መልሶች መስጠት አስፈላጊ አይደለም. ለአሁን፣ አጭር፣ ሊረዱ የሚችሉ መልሶች ይበቃሉ።
በአጠቃላይ 4 አመት ልጅዎ አለምን በንቃት መመርመር ሲጀምር ነው. ለዚህም ነው የተለያዩ ትምህርታዊ እና ትምህርታዊ የመስመር ላይ ጨዋታዎች ከመቼውም ጊዜ በበለጠ ለእሱ ጠቃሚ ይሆናሉ። በድረ-ገጻችን ላይ ለ 4 አመት ለሆኑ ህፃናት በጣም ጠቃሚ እና ሳቢ የሆኑ ነጻ ጨዋታዎችን ለመምረጥ ሞክረናል. ለትንሽ ተአምር ጠቃሚ እንደሚሆኑ ተስፋ እናደርጋለን. መልካም ምኞት!
