ለትምህርታዊ የበጋ መዝናኛ ሁኔታ “የበጋው የመጨረሻ ወር። በሥነ-ምህዳር ላይ የአንጓዎች ማጠቃለያ "ዓለም ልክ እንደ ሜዳማ ሜዳ ነው"

አና ሞልቻኖቫ
የህፃናት ቀን ሁኔታ “አለም እንደ ሜዳማ ሜዳ ናት”

ዒላማ. የበዓል ድባብ መፍጠር

ትምህርታዊ። የአስተሳሰብ አድማስዎን ማስፋት።

ልማታዊ. የጥበብ ችሎታዎች እድገት ፣ ምናብ ፣ የውበት ጣዕም ፣ ጥሩ የሞተር ችሎታዎች ፣ ብልህነት ፣ ትኩረት። የግንኙነት ችሎታዎች እድገት.

ትምህርታዊ። የጋራ መረዳዳት እና መረዳዳትን ማሳደግ።

መሳሪያዎችየፍራፍሬ ጭማቂ ወይም የአበባ ማር ፣ 15 ገለባዎች ፣ ባለቀለም ክሪዮኖች.

የበዓሉ እድገት

ሙዚቃ እየተጫወተ ነው።

ሰላምታ

1 ኛ አቅራቢ: ሰላም ጓዶች! ዛሬ ሰኔ 1 ቀን ነው። በዓመቱ ውስጥ በጣም ሞቃታማ ፣ ብሩህ ፣ በጣም ያሸበረቀበት የመጀመሪያ ቀን - በጋ። እና ይህ ቀን በመላው ዓለም ታወጀ - ቀን የልጆች ጥበቃ. ቀን የልጆች ጥበቃ- ይህ በዓል, አዋቂዎች, ልጆች የእኛ ደስታ እንደሆኑ ያስታውሰናል! ትኩረት, እንክብካቤ እና ያስፈልጋቸዋል ጥበቃ. የልጅነት ልምምዶች ብዙውን ጊዜ በህይወት ዘመናቸው በማስታወስ ውስጥ ይቀራሉ. እና በዓላቱ ልዩ ብሩህነት ይሰጣቸዋል. እና ዛሬ በበዓላችን ልጆች ለእርስዎ ተዘጋጅተዋል ግጥም:

1. የበጋውን በዓል እናከብራለን,

የፀሐይ በዓል ፣ የብርሃን በዓል።

ይምጡ ይጎብኙን።

እንግዶች በማግኘታችን ሁሌም ደስተኞች ነን።

ልጆች ደስታ ናቸው ፣ ልጆች ደስታ ናቸው ፣

ልጆች በህይወት ውስጥ አዲስ ንፋስ ናቸው.

ልታገኛቸው አትችልም, ሽልማት አይደለም,

በጸጋ እግዚአብሔር ለአዋቂዎች ይሰጣል።

ልጆች፣ በሚያስገርም ሁኔታ፣ እንዲሁ ፈታኝ ናቸው።

ልጆች, እንደ ዛፎች, በራሳቸው አያድጉም.

እንክብካቤ, ፍቅር, መረዳት ያስፈልጋቸዋል.

ልጆች ጊዜ ናቸው, ልጆች ሥራ ናቸው.

ልጆች - ህይወት ያለፈች ይመስላል መጀመሪያ ላይ:

የመጀመሪያ ፈገግታ ፣ የመጀመሪያ እርምጃዎች ፣

የመጀመሪያዎቹ ስኬቶች, የመጀመሪያ ውድቀቶች.

ልጆች ልምድ ናቸው, ልጆች እኛ ነን.

3. የእርስዎን ይንከባከቡ ልጆች,

ስለ ቀልዳቸው አትወቅሷቸው።

የመጥፎ ቀናትህ ክፋት

በእነሱ ላይ በጭራሽ አታውጡ.

በቁም ነገር አትቆጣባቸው

አንድ ስህተት ቢሠሩም፣

ከእንባ የበለጠ ውድ ነገር የለም

የዘመዶች የዓይን ሽፋሽፍት ተንከባለለ።

ድካም ከተሰማዎት

እሷን መቋቋም አልችልም ፣

ደህና, ልጄ ወደ አንተ ይመጣል

ወይም ሴት ልጅዎ እጆቿን ትዘረጋለች.

4. አጥብቀው ያቅፏቸው

የልጆችን ፍቅር ይንከባከቡ

ይህ ደስታ አጭር ጊዜ ነው ፣

ደስተኛ ለመሆን ፍጠን።

ደግሞም ፣ በፀደይ ወቅት እንደ በረዶ ይቀልጣሉ ፣

እነዚህ ወርቃማ ቀናት ያልፋሉ

እና የትውልድ ምድራቸውን ይተዋል

ልጆችሽ አድገዋል።

እና በቤቱ ውስጥ የልጆች ሳቅ እያለ ፣

ከአሻንጉሊት ማምለጫ የለም።

እርስዎ በዓለም ውስጥ በጣም ደስተኛ ሰው ነዎት ፣

እባክዎን የልጅነት ጊዜዎን ይንከባከቡ!

ልጅነት የሚለው ዘፈን እየተሰራ ነው።

እየመራዛሬ ወደ ልጅነት ምድር እንድትሄድ እጋብዝሃለሁ። ትስማማለህ?

ሙዚቃ እየተጫወተ ነው። አንድ ክሎውን ትልቅ መጽሐፍ ይዞ ይመጣል።

ክሎውን. ሰላም ጓዶች! አርፍጃለሁ?

እየመራ ነው። ሰላም አንተ ማን ነህ?

ልጆች. ክሎውን.

ክሎውን. እና ስሜ ኬሻ ሶልኒሽኪን እባላለሁ።

እየመራ ነው። ሰላም ክሎውን ኬሻ ሶልኒሽኪን. ወደ በዓላችን መጥተዋል?

ክሎውን. የበዓል ቀን እንዴት እያደረክ ነው?

እየመራ ነው። አዎ እያከበርን ነው። "ቀን የልጆች ጥበቃ» .

ክሎውን. በእውነቱ ለፈተና ቸኩዬ ነበር። "Clown ትምህርት ቤት"ግን ወደ አንተ መጣ!

ከኪሱ መሀረብ አውጥቶ ግንባሩን ያብሳል። ከኪስዎ ማውጣት ባለብዙ ቀለም"እባብ"አንድ ላይ ከተጣበቁ ሸማቾች. ልጆቹ ይስቃሉ፣ ክሎውን በሃፍረት መሃፋኑን ወደ ኋላ ያጠፋቸው።

እየመራ ነው። የምታጠናው በ "Clown ትምህርት ቤት"?

ክሎውን. አዎ ፣ እና በተሳካ ሁኔታ።

እየመራ ነው። ይህ አስደሳች ነው, ምናልባት እዚያ ምን አይነት እንቅስቃሴዎች እና ትምህርቶች ሊነግሩን ይችላሉ?

ክሎውን. በትምህርት ቤታችን ውስጥ ያሉ ትምህርቶች ያልተለመደጨዋታ፡ እንቆቅልሽ፡ ፈገግታ ማሳየት፡ ደስተኛ

መዘመር, እሳታማ ጭፈራ, አካላዊ ትምህርት.

እየመራ ነው። እንዴት ደስ ይላል፣ ወንዶቻችን ምን እየሰሩ እንደሆነ ማወቅ ይፈልጋሉ

እነዚህ ክፍሎች.

ክሎውን. ልነግርህ እና ላሳይህ ዝግጁ ነኝ!

እየመራ ነው። ደህና፣ እናንተ ሰዎች ለመጎብኘት ዝግጁ ናችሁ "Clown ትምህርት ቤት"?

ክሎውን. ከዚያ እንጀምር።

ትኩረት! ትዕግስት!

ኬሻ ዘ ክሎውን ስልጠና ጀመረ!

የመጀመሪያው ትምህርት ጨዋታ ሳይንስ ነው።

ጨዋታ "ጭብጨባውን አዳምጥ".

ሙዚቃ እየተጫወተ ነው። "የቀልድ እርምጃ". ሙዚቃው ይቆማል እና ክሎውን ያጨበጭባል ማጨብጨብ: 1 ጊዜ ከሆነ, ከዚያም ልጆቹ ያደርጋሉ "ዋጥ"ሁለት ከሆነ - "እንቁራሪት" (ቁልቁል ወደ ቦታው ይዝለሉ)

ክሎውን. እርስዎ በጣም ትኩረት የሚስቡ ልጆች እና በጣም አስቂኝ እንደሆናችሁ ታወቀ! የመጀመሪያው ትምህርት በተሳካ ሁኔታ ተጠናቅቋል.

እየመራ ነው። እና ሁለተኛው ትምህርት - "ምስጢር"?

ክሎውን. በትክክል!

እየመራ ነው። ልጆቻችን ብዙ እንቆቅልሾችን ያውቃሉ እና እነሱን በመፍታት ረገድ ጥሩ ናቸው።

ክሎውን. የእኔ እንቆቅልሾች ቀላል አይደሉም፣ ግን ቀልዶችን የሚመስሉ ናቸው። እና እንቆቅልሹን አንብቤ መልሱን ንገረኝ እና መልሱ ስህተት ከሆነ አርሙኝ።

በክረምት ውስጥ በዋሻ ውስጥ ህልም አለ

ሻጊ፣ ክለብ እግር ያለው... ዝሆን! (ድብ)

በሞቃት ገንዳዎ ውስጥ

ጮክ ብሎ ጮኸ… ድንቢጥ! (ትንሹ እንቁራሪት)

ከዘንባባው እስከ ዘንባባው ድረስ እንደገና

ላም በጥበብ እየዘለለች ነው! (ዝንጀሮ)

ለ በአበባ ላይ ጆሮ ያስቀምጡ,

በውስጧም ትጉህ... ዝንብ! (ንብ).

እየመራ ነው። ደህና ፣ ኬሻ ፣ ምስጢሩን በተሳካ ሁኔታ ተቋቁመናል። አሁን ወደ ቀጣዩ እንሂድ

ክሎውን. በደንብ ተሰራ። እና አሁን - አስደሳች ዘፈን። ክሎውን ትምህርት ቤት ውስጥ ዘፈን እንድንዘምር ተምረን ነበር። "የፀሐይ ልጆች"

እየመራ ነው። ኧረ በኛ መሃል ልጆቹም ይህን ዘፈን ይዘፍናሉ።

ክሎውን. ከዚያም አብረን እንዘምር!

ክሎውን. አንተም በደንብ መዘመር እንደምትችል አይቻለሁ! እና በጣም አስቂኝ!

እየመራ ነው። እንደዚህ አይነት አስደሳች እንቅስቃሴ ብለው ሰይመዋል - የአካል ማጎልመሻ ትምህርት። ቃሉ በጣም ነው። የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ይመስላል.

ክሎውን. ኑ ጓዶች፣ ክብ እንስራ እና ከኋላዬ እንድገመው። ጠንቀቅ በል!

ዳንስ "ቡጊ ዎጊ"

ክሎውን. ፊው፣ ደክሞኛል፣ አንተስ?

ክሎውን. ደህና ፣ ከዚያ አሁን ለእሳታማ ዳንስ ጊዜው አሁን ነው። አንተም መደነስ ትችላለህ?

እየመራ ነው። በእርግጠኝነት!

ክሎውን. እኔ እያረፍኩ ከዚያ ትጨፍራለህ።

አቅራቢ። እሺ፣ ኬሻ፣ ተቀመጥ እና አርፈ። እና ወንዶቹ በዳንስዎ ይደሰታሉ "ሩሲያ እኛ የአንተ ልጆች ነን"

ክሎውን. እናንተ ሰዎች በጣም በሚያምር ሁኔታ ትጨፍሩታላችሁ፣ በጣም ወድጄዋለው እና ለእናንተ አስገራሚ ነገር አለኝ "የሩሲያ መታሰቢያ"በሻንጣ ይዤ ነው ያመጣሁት፣ ታዲያ ሻንጣዬ የት ነው የአንድ ደቂቃ ሰዎች?

አቅራቢ። የኬሻን መደነቅ ወደውታል? ትንሽ ተጨማሪ እንዲጫወቱ እመክርዎታለሁ እና ዝም ብለው ያረጋግጡ፣ መቁጠር ይችላሉ?

- ጥንቸሉ ለእግር ጉዞ ወጣች ፣ የጥንቸሉ መዳፍ ቀጥ ብሎ ነበር። (አራት)

- ውሻ አለኝ ብዙ ጅራት አላት... (አንድ)

- አስቂኝ ምልክት አለ ፣ በረዶ ወድቋል ፣ ተገናኙ ... (ክረምት)

- አውሎ ነፋሱ በግቢው ውስጥ እንዳለ መሰርሰሪያ ይጮኻል… (የካቲት)

- ልደት እየመጣ ነው ፣ ጋገርን…. (ኬክ)

- ኢሪካ እና ኦክካንካ ባለሶስት ጎማዎች አሏቸው ... (ብስክሌት)

እየመራ: እያንዳንዱ ትንሽ ልጅ

የፍራፍሬ ጭማቂ መጠጣት ይወዳል.

ማን ፈጣን ነው ማን ፈጣን ነው

ይህን ማሰሮ መጠጣት ትችላለህ?

በጣም የተጠሙ እና የበአል ሽልማቶችን የሚፈልጉ ሁለት ሶስት ቡድኖችን እየጋበዝኩ ነው።

የቡድን ካፒቴኖች አንድ ሊትር ጭማቂ ይሰጣሉ, እና እያንዳንዱ ተሳታፊ ረጅም ገለባ ይሰጠዋል. የቡድኑ አባላት በጠርሙ ዙሪያ ይቆማሉ, በተመሳሳይ ጊዜ ገለባዎቻቸውን ወደ ውስጡ ይቀንሱ እና ጭማቂውን መጠጣት ይጀምራሉ. የጭማቂ ማሰሮውን ባዶ ለማድረግ የመጀመሪያው ቡድን ያሸንፋል።

አቅራቢ: ውድ ጓደኞች ቪትያ እና ሌራ ዘመናዊ ዳንስ አዘጋጅተዋል, ነጎድጓዳማ ጭብጨባ ተቀበልን.

"ዘመናዊ ዳንስ"

የስዕል ውድድር

የአስፋልት ስዕል ውድድር

አሁን ክሬኖቹን ይውሰዱ

እና ይሳሉ ፣ በአስፋልት ላይ ይፃፉ ፣

ለደስታ ምን ያስፈልጋል.

በስዕሎችዎ ውስጥ ያስገቡ ያደርጋል:

ደስታ ፣ ፀሀይ ፣ ጓደኝነት።

ልጅወደ እነዚህ ቃላት መጨመር እችላለሁ ይፈልጋሉ:

እኛ ልጆቻችሁ ማንኛውንም ነገር ማስተናገድ እንችላለን

እኛን፣ ጎልማሶችን፣ ብዙ ጊዜ ያወድሱን

እና ፈገግ ይበሉ -

ይህ ሕይወት የበለጠ ብሩህ ያደርገዋል!

አቅራቢ: ከእንደዚህ አይነት ውድድር በኋላ መዘመር ይፈልጋሉ! ቫለሪያ ባክላኖቫን ለአንተ ስትዘምር አግኝ፣ "ትንሽ ሀገር"

ዘፈን እየተሰራ ነው። "ሁሉንም ፕላኔቶች እናስጌጣለን"

አቅራቢ። ውድ ወንዶች! ዛሬ በእንደዚህ አይነት አስደናቂ የበዓል ቀን, እርስዎን እንኳን ደስ ለማለት እድል በማግኘታችን በጣም ደስ ብሎናል.

ልጆች በደንብ ይስቃሉ

በመላው ምድር ፣ በፕላኔቷ ሁሉ!

በዙሪያችን ሰላም እንዲሰፍን እንፈልጋለን ፣

እና ለሁሉም ሰው ደስታን ለመስጠት!

ፈገግታዎን ያብሩ

በፀሐይ ተሞቅቷል!

ሰላም እና ደስታ ለእርስዎ ፣

የፕላኔቷ ልጆች!

ጥሩ ጤና ለእርስዎ እና ጥሩ የበጋ በዓል ይሁንልዎ!

አቅራቢ። Lyubov Leonidovna ዘፈን እንኳን ደስ አለን "ምኞት"ወንዶቹ ሁሉም ፊኛዎች እና ዳንስ ይዘው ይወጣሉ

የማዘጋጃ ቤት በጀት

ቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርታዊ

Zaboyskogo መንደር ውስጥ d / ዎች ቁጥር 40 ተቋም

ማዘጋጃ ቤት

የስላቭያንስኪ ወረዳ።

ረቂቅ

የዓለምን አጠቃላይ ገጽታ ለመፍጠር

በመካከለኛው ቡድን ውስጥ

የጉዞ ጨዋታ

"አለም ልክ እንደ ሜዳማ ሜዳ ናት

ከጎንህ ጓደኛ ካለህ"

የመምህር ልምድ፡-

ሊዩቦቭ ኒኮላይቭና ሜዚኖክ ፣ 2011

ርዕሰ ጉዳይ፡-

ጨዋታ- ጉዞ

ከአጠገብህ ጓደኛ ካለህ ዓለም ልክ እንደ ሜዳማ ሜዳ ነች።

ሶፍትዌር ተግባራት:

1. ስለ የግንዛቤ ዑደት አስደሳች እውነታዎች ለልጆች ይንገሩ።

2. በመገናኛ እና በንግግር ሂደት ውስጥ የልጆችን የንግግር ተነሳሽነት እና ነፃነት ማዳበር.

3. እውቀታቸውን በማጠናከር ላይ በመመስረት የልጆችን የቃላት ዝርዝር መሙላት እና ማግበር.

4. ልጆች በንግግር ውስጥ በጣም የተለመዱ ቅጽሎችን እና ግሦችን እንዲጠቀሙ አስተምሯቸው፣ አናባቢዎችን እና ተነባቢዎችን በትክክል አነባበብ ማጠናከር፣ እና ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር።

5. ልጆችን በግልፅ በመዋዕለ ሕፃናት ዜማዎች ላይ ልምምድ ያድርጉ።

6. ጫጫታ የሙዚቃ መሳሪያዎችን በሚጫወቱበት ጊዜ ምት የመስማት ችሎታን ማዳበር።

7. ፍቅርን እና ተፈጥሮን ማክበር, ወዳጃዊ ግንኙነቶችን መፍጠርን ያስተዋውቁ.

8. ስለ አካባቢው የልጆችን ውበት ግንዛቤ ማዳበር.

ስለመሳሪያዎች

የመልቲሚዲያ መሳሪያዎች (ተረት ተረቶች ማሳየት).

ሪባን ላይ ፊኛዎች።

መጫወቻዎች: የጥንቆላ ቤተሰብ ፣ ጥንቸል ፣ የወረቀት አበቦች ፣ “ቆሻሻ” ፣ የዛፍ ግንድ ፣ የመጀመሪያ እርዳታ መሣሪያ ፣ ቦርሳ።

ከቆሻሻ ዕቃዎች የተሠሩ የድምፅ መሳሪያዎች ፣ “የጫካው ድምጾች” ማጀቢያ ፣ አስደሳች ሙዚቃ።

አንቀሳቅስክፍሎች:

አስተማሪ፡ ሰላም ሰዎች፣ ከእኔ ጋር ጉዞ ማድረግ ትፈልጋላችሁ? ከዚያም ቦርሳዬን ከእኔ ጋር እወስዳለሁ. የሚያስፈልገዎትን ሁሉ, በእግር ጉዞ ላይ ጠቃሚ ሊሆኑ የሚችሉትን ሁሉ ይዟል (መምህሩ ኳሶችን ይወስዳል)

እና አሁን ለነፋስ ታዛዥ

በጨረቃ ስር

የሙቅ አየር ፊኛ እየተጣደፈ ነው።

ከመሬት በላይ ከፍ ያለ

ከተማው በሙሉ በሾርባ ላይ ነው ፣

በእሱ ስር ተዘርግቷል.

ሄይ! ትናንሽ ሰዎች!

ተቀመጥ! እንበር!

ልጆች ግጥሙን ያነባሉ፡- “ተረት ተረቶች በአለም ዙሪያ ይሄዳሉ።

ተረት ተረት በአለም ዙሪያ ይጓዛል

ለሊት ፣ ለሰረገላ የታጠቁ ፣

ተረት ተረት በንጽህና ውስጥ ይኖራሉ ፣

ጎህ ሲቀድ ጉም ውስጥ ይንከራተታሉ።

እና ልዑሉ የበረዶ ነጭን ይወዳል ፣

እና የ Koshchei ስግብግብነት ያጠፋል ...

ክፋት በተንኮል ይጫወት።

ግን ጥሩ አሁንም ያሸንፋል!

ዓለምን በተአምራት አብርተው፣

ተረት ተረቶች በጫካው ላይ ይበርራሉ ፣

በመስኮቱ ላይ ተቀምጠዋል

በመስኮት ወደ ወንዞች ይመለከታሉ

እና ተረት ሲንደሬላ ይረዳል ፣

Gorynych እባቡ ከአሁን በኋላ አይኖርም.

ክፋት በተንኮል ይጫወት ፣

ግን ጥሩ አሁንም ያሸንፋል!

በየቦታው ተረት ከእኔ ጋር አሉ ፣

መቼም አልረሳቸውም።

የዐይን ሽፋኖቼን መዝጋት ተገቢ ነው -

በአንድ አፍታ ውስጥ ሲቪካ-ቡርካ ሕልም ይሆናል.

ወሩም ግልጽ ሆነ

በቫሲሊሳ ውብ እይታ...

ክፋት በተንኮል ይጫወት ፣

ግን አሁንም ጥሩ ያሸንፋል።

መልሶ ማጫወት በፋሪላንድ ውስጥ ብዙ ጎጆዎች አሉ-አንደኛው በዶሮ እግሮች ላይ። በውስጡ የሚኖረው ማነው? (ስላይድ)

ልጆች."ባባ ያጋ".

መልሶ ማጫወትግን ይህ የበረዶ ቤት ነው፣ እና ይህ የባስት ቤት ነው (ስላይድ)

ልጆች፡-"Zayushkina's ጎጆ."

መልሶ ማጫወትእና በዚህ ቤት ውስጥ ትልቅ እና ተግባቢ ቤተሰብ ይኖራል (ስላይድ)

ልጆች: "Teremok".

Vosp. ስማቸው ማን ይባላል?

ልጆች፡-አይጥ-ኖሩሽካ፣ እንቁራሪት-እንቁራሪት፣ ጥንቸል-ሯጭ፣ ቀበሮ እህት፣ ከላይ-ግራጫ-በርሜል እና ድብ።

መልሶ ማጫወትነገር ግን ማንኪያው ቀላል አይደለም, ነገር ግን የተከተፈ በወርቅ እጀታ ያለው. የማን ነው? (ስላይድ)

ልጆች፡-"Zhikharkina"

Vosp. ጉቶው ላይ ክብ ቅርጽ ያለው፣ ቀላ ያለ ጎን አለ። ይህ ማነው? (ስላይድ)

ልጆች፡-"ኮሎቦክ"

Vosp. እነሆ፣ አንዲት ልጅ በደማቅ ኮፍያ ለብሳ ቅርጫት በእጇ ይዛ ስትሄድ እና ዘፈኗን በደስታ እየዘፈነች አለች። ስሟ ማን ነው? (ስላይድ)።

ልጆች፡-"ትንሽ ቀይ ግልቢያ".

መልሶ ማጫወትደህና አድርጉ ፣ ጓዶች! በመንገድዎ ላይ መቀጠል ይችላሉ. እየበረርን ነው? ከዚያ አጥብቀው ይያዙ። ወደ አበባ ሜዳ እንበርራለን። መሬት እንውረድ!

ይህ ማጽዳት አረንጓዴ ነው

ይህ ማለት ቋሚ የበጋ ወቅት ነው.

መልሶ ማጫወትየሚዛባ ነገር አለ? ያዳምጡ። ማን ሊሆን ይችላል? (የ ladybug ቤተሰብ የሚቀመጥበት አበባ ይከፈታል)።

ኦህ ይህ ማነው? (የልጆች መልሶች). አንድ ሙሉ ቤተሰብ እዚህ አለ! በጥንቃቄ በመዳፋችን ላይ እናስቀምጣቸው እና እንመርምራቸው። ልጆች ጥንዚዛዎችን በእጃቸው ላይ ይቀመጣሉ). ወንዶች ፣ ስለ ጥንዶቹ ይንገሩ ፣ ምን ይመስላል?

ልጆች፡-ጥንዚዛው ቆንጆ ትንሽ ሳንካ ነው። እንዴት ያለ ኮንቬክስ ሞላላ አካል፣ ደማቅ ቀይ ጀርባ፣ በጥቁር ነጠብጣቦች ያጌጠ። ጥንዚዛው በሣር ግንድ ላይ በጥንቃቄ ሊሳባ ይችላል። በረጅም ርቀትም ቢሆን መብረር ትችላለች። ጥንዚዛዎችን እና ቅጠላ ቅጠሎችን ስለሚመገቡ Ladybugs ለሰዎች ትልቅ ጥቅም አላቸው. (እነዚህ ጎጂ ነፍሳት ናቸው).

መልሶ ማጫወትስለ ጥንዚዛ የህፃናት ዜማ አውቃለሁ፡-

Ladybug ፣ ወደ ሰማይ በረሩ ፣

ነጭና ጥቁር ዳቦ አምጣልን።

ብቻ አልተቃጠለም።

መልሶ ማጫወትየመዋዕለ ሕፃናት ዜማውን ወደውታል? እንደገና አብረን እንዘምር። (የመዋዕለ ሕፃናት ዜማ የዜማ ንባብ)። እና እውነት ነው ፣ ወንዶች ፣ በመዳፍዎ ላይ ጥንዚዛን ከጫኑ እና እነዚህን ቃላት ከዘፈኑ ፣ ከእጅዎ ሙቀት ለመሞቅ ፣ ክንፉን ዘርግተው ለመብረር ጊዜ ይኖረዋል ።

ደማቅ ቀይ ጥንዚዛ እዚህ አለ።

ጀርባዎን በግማሽ ይከፋፍሉት.

ግልፅ ክንፎቿን በዘዴ ከፍ አድርጋለች።

እሷም እንደ እግዚአብሔር ሥራ በረረች።

መልሶ ማጫወትወንዶች፣ ladybugs ትወዳላችሁ? ቢያንስ አንዱን ከእኔ ጋር መውሰድ እችላለሁ?

ልጆች፡-አይ።

መልሶ ማጫወትትክክል ነው ጓዶች ልትወስዳቸው አትችልም። አንዳቸው ከሌላቸው መጥፎ ስሜት ይኖራቸዋል: ይህ ቤተሰብ ነው, አብረው መሆን አለባቸው. እና ደግሞ: በምርኮ ውስጥ በቤት ውስጥ ይሞታሉ. ጥንዚዛዎችን በአበባዎች ላይ እናስቀምጥ እና የአካል ማጎልመሻ ትምህርት ("አበቦች") እናድርግ.

እኛም አበባ እንሁን። እጆቻችን አበቦች ይሆናሉ. እንቅስቃሴዎቹን ከእኔ ጋር ያከናውኑ።የጨዋታ ስልጠና "አበቦች" እየተካሄደ ነው.)

ቢጫ አበቦቻችን አበባቸውን ይከፍታሉ(እጆችዎን አጣጥፈው ጣቶችዎን በማያያዝ ቀስ በቀስ “ቡቃውን” ይክፈቱ)

ነፋሱ በትንሹ ይተነፍሳል ፣ አበቦቹ ይንቀጠቀጣሉ ። (የሚንቀሳቀሱ ጣቶች)

ቢጫ አበቦቻችን የአበባ ቅጠሎችን ይሸፍናሉ. የሁለቱም እጆች ጣቶች ያገናኙ)

ጭንቅላታቸውን እየነቀነቁ በጸጥታ ይተኛሉ። መጨባበጥ).

መልሶ ማጫወትበዚህ የአበባ ሜዳ ውስጥ ብዙ አስደሳች ነገሮችን ተምረናል! አሁን ወደ ጉዟችን እንሂድ። በረርን? እንበር! ነፋሱ ከተረት ሜዳው ወደ ፊት እና ወደ ፊት ይወስድዎታል። በጫካው ላይ እየበረርን ነው. ዛፎቹ ምን ያህል ረጅም እንደሆኑ ተመልከት! በላያቸው ላይ ያሉት ቅጠሎች አረንጓዴ እና ሣር - ጉንዳን - ከሥራቸው የሚበቅሉት አረንጓዴ ናቸው. እና ከኛ በላይ ያለው ሰማይ ሰማያዊ - ሰማያዊ ነው! የጫካው ጫፍ እዚህ አለ. እንውረድ . (የፎኖግራም “የጫካ ድምጾች”፡ ዝገት ቅጠሎች፣ የወፍ ዝማሬ). ያዳምጡ ፣ ሰዎች ፣ ወፎቹ እንዴት በደስታ ይጮኻሉ-በሙቀት እና በፀሐይ ብርሃን ይደሰታሉ። ግን የሚመስለኝ ​​ሰው ሲያለቅስ የሰማሁት ነው። ይህ ማነው?( ጥንቸል). ጤና ይስጥልኝ ትንሹ ጥንቸል ፣ ምን ሆነ ፣ ለምን ታለቅሳለህ?

ጥንቸል፡በአረንጓዴው ሣር ላይ መሮጥ እና በፀሐይ መሞቅ ፈለግሁ። ወደ ጫፉ መጥቶ ተጎዳ።

መልሶ ማጫወትጓዶች፣ ምን ልናደርግ ነው? (የልጆች መልሶች)

መልሶ ማጫወትቦርሳ መያዛችን ጥሩ ነው፡ የመጀመሪያ እርዳታ መስጫ መሳሪያም አለ። ቁስሉ ላይ ምን ማመልከት አለብን? ? (የልጆች ምላሾች፣ መምህሩ፣ ከልጆች ጋር፣ ጥንቸሏን “ይያዛሉ”)

ለምን ይመስላችኋል ይህ መድሃኒት ዘሌንካ ተብሎ የሚጠራው?

መልሶ ማጫወትወንዶች, ጥንቸሉ በህመም ላይ ነው, አረንጓዴው ነገር ይናደዳል! (ልጆች ቁስሉ ላይ ይንፉ). አሁን በፋሻ እንታጠቅ። ስለዚህ አደረጉኝ።

መልሶ ማጫወትምን ይመስላችኋል፣ ጥንቸሉ ለምን መዳፉን ጎዳው? ?(የልጆች መልሶች). ዙሪያውን ይመልከቱ። ማንም እንዳይጎዳ በጫካው ጫፍ ላይ ያለውን ስርዓት እናድስ።

መልሶ ማጫወትጓዶች፣ አንተና ወላጆችህ በተፈጥሮ ውስጥ ዘና ስታደርግ፣ ግራ መጋባት ትተዋላችሁ? ( የልጆች መልሶች). ልክ ነው: ተፈጥሮ መበከል የለበትም! (ልጆች በከረጢት ውስጥ ቆሻሻን ይሰበስባሉ). ከማያስፈልጉ ነገሮች ምን ሊደረግ እንደሚችል ታውቃለህ? መምህሩ የድምፅ መሳሪያዎችን ከቦርሳው አውጥቶ ለልጆቹ ያሳያል). ይህ ሁሉ ይንቀጠቀጣል፣ ይንቀጠቀጣል፣ ቀለበት፣ ይንቀጠቀጣል፣ ይንቀጠቀጣል። ትንሹን ጥንቸል እናስደስት እና ያልተለመደ የሙዚቃ መሳሪያችንን እንጫወት።

ጥንቸል፡ኧረ አመሰግናለሁ ወገኖቼ አሳቃችሁኝ!

እና የእኔ መዳፍ ከእንግዲህ አይጎዳም።

እና በጫካው ጫፍ ላይ ምን ያህል ንጹህ ሆነ!

ከእርስዎ ጋር ጓደኛ እሆናለሁ.

ልጆች፡-እና እኔ እና አንቺ ትንሽ ጥንቸል ጓደኛሞች እንሆናለን። አሁን ግን የምንሰናበትበት ጊዜ ነው። ደህና ሁን ቡኒ።

መልሶ ማጫወትሩቅ በረርን ፣ መላውን ፕላኔት አየን ፣

እና አሁን ወደ ተወዳጅ ኪንደርጋርተን እንመለሳለን.

(አስደሳች የሙዚቃ ድምፆች. ልጆች እና አስተማሪ ወደ ኪንደርጋርደን "ይመለሳሉ")

መልሶ ማጫወትጉዟችን ወደ ፍጻሜው ደርሷል። የት ነበርን እና ከማን ጋር ጓደኛ ሆንን? (የልጆች መልሶች). አዎን ፣ ወንዶች ፣ የተረት ተረት ምድርን ጎበኘን ፣ ተረት ገፀ-ባህሪያቱን ረድተናል ፣ ከሴቲቱቡግ ቤተሰብ ጋር ተገናኘን እና ጓደኛ ፈጠርን እና ስለ እሱ ብዙ አስደሳች ነገሮችን ተምረናል ፣ በጫካው ጫፍ ላይ ነገሮችን በቅደም ተከተል አስቀመጥን ፣ ታክመናል እና ከትንሽ ጥንቸል ጋር ጓደኛ ፈጠርኩ ።

ጨዋታ ከጨዋታ በኋላ በጨዋታ ይተካዋል, ግን ጨዋታው አልቋል.

ግን ጓደኝነት አያልቅም። ሆራይ! ሆራይ! ሆራይ!

መልሶ ማጫወትእና ለጉዞአችን መታሰቢያ ፣ ብዙ ጊዜ ለመጓዝ ፣ ዓለምን ለማሰስ እና አዳዲስ ጓደኞችን ለማግኘት እንዲችሉ ፊኛዎችን ልሰጥዎ እፈልጋለሁ ።

በህና ሁን! እንደገና እንገናኝ!

የፕሮግራም ይዘት፡-
የአካባቢን ባህል ለማዳበር እና የልጆችን ፍላጎት በተፈጥሮ ነገሮች ላይ ለማዳበር;
ተፈጥሮን በመንፈሳዊ የማሳደግ ልጆችን ችሎታ ማዳበር;
ልጆችን ወደ ባህላዊ ያልሆኑ የእይታ ጥበባት ዘዴዎች ያስተዋውቁ-በማጥፋት መሳል;
የማህበራዊ እና የመግባቢያ ብቃትን ማጎልበት;
የሕፃናትን ችሎታዎች በሚያምር ፣ በቋሚ ወረቀት ላይ ቅርጾችን በማቀናጀት ፣ የቦታ አስተሳሰብን እና ምናብን ማዳበር ፣
ፓኖራሚክ የጋራ ቅንብርን ለመፍጠር ልጆችን ያሳዩ ከፍተኛ መጠንመሰረታዊ ነገሮች, አብሮ የመፍጠር ፍላጎትን ያሳድጉ;
የልጆችን ውበት ግንዛቤ ማዳበር, ልጆች የአበባዎችን ውበት እንዲመለከቱ አስተምሯቸው;
በንግግር እድገት ፣ በሥነ-ምህዳር እና ከአካባቢው ጋር ስለመተዋወቅ በክፍል ውስጥ ያገኙትን የልጆች ዕውቀት ያጠናክሩ ።
የመጀመሪያ ሥራ;
ወደ ኪንደርጋርተን የአበባ አልጋዎች የታለሙ የእግር ጉዞዎች።
ስለ ሜዳ አበቦች ውይይቶች.
ግጥሞችን መማር, ታሪኮችን ማንበብ, ስለ አበባዎች እንቆቅልሾችን መገመት.
ፎቶግራፎችን, ፖስታ ካርዶችን, የስዕሎችን ማባዛትን, አበቦችን የሚያሳዩ የቀን መቁጠሪያዎችን መመልከት.
ዲዳክቲክ ጨዋታዎች-“አትክልተኛ” (የአበቦችን ስም እውቀት ለማጠናከር ዓላማ) ፣ “ምን ሲያብብ” ፣ “በየት እንደሚያድግ” ፣ “የቀለም ቤት” (ቀለምን ለማዳበር እና ለመገንዘብ እና ተስማሚ የቀለም ቅንጅቶችን ለማግኘት) )
ቁሳቁሶች እና መሳሪያዎች;
ትልቅ የአበባ እቅፍ አበባ (ሰው ሰራሽ)
አበቦችን የሚያሳዩ ምሳሌዎች (ደወል, እርሳ, ቫዮሌት, የበቆሎ አበባ, ኮሞሜል, የሸለቆው ሊሊ, ፖፒ, ዳንዴሊየን).
ጥቅጥቅ ያሉ ወረቀቶች, በቀላል እርሳስ ቅድመ-ጥላ
ከሙዚቃ ስራዎች ቅጂዎች ጋር ዲስክ: "አበቦች" በሹማን እና "ቀልድ" በ Bach, ሙዚቃ በግሪግ "ሞርኒንግ", ሲዲ ማጫወቻ.
የዝግጅት አቀራረብ “ስለ አበባ ሜዳ የሚደረግ ውይይት።
ድርጅታዊ ጊዜ: ልጆች ምንጣፍ ላይ ይቆማሉ. መምህሩ የልጆቹን ትኩረት ወደ በር ማንኳኳት ይስባል። ተረት በትልቅ የሚያምር እቅፍ አበባ (ሰው ሰራሽ) ይታያል።
ተረት፡
- ሰላም, ወንዶች. ታውቀኛለህ? እኔ የአበቦች ተረት ነኝ።
- ምን ያህል የሚያምር እቅፍ እንዳለኝ ተመልከት። ወደሀዋል፧
- እነዚህ አበቦች የሚበቅሉት የት ይመስልዎታል? (የልጆች መልሶች)
- አበቦች በሜዳ ላይ ቢበቅሉ ምንድናቸው?
- መስክ.
(በአትክልቱ ውስጥ - የአትክልት ቦታ, በጫካ ውስጥ - ጫካ, በሜዳ - ሜዳ).
አስተማሪ፡-
- የአበባው ተረት ወደ አስደናቂው የሜዳው ዕፅዋት እና አበቦች መንግሥት ይጋብዘናል።
ሙዚቃ በ Grieg "ማለዳ". መምህሩ እና ልጆቹ ለሚሉት ቃላት ክብ ያደርጋሉ፡-
ልጆች ተነሱ ፣ በክበብ ውስጥ ቆሙ ፣
በክበብ ቁሙ በክበብ ቁሙ......
በክበብ ውስጥ ብቻ አልቆምንም፣
እኛ አረንጓዴ ብሩህ ሜዳ ነን….
አበቦች በሜዳው ውስጥ ይበቅላሉ -
ከዚህ በፊት ታይቶ የማይታወቅ ውበት...
ዛሬ ስለ ሜዳ ቀለሞች እንነጋገራለን. በእያንዳንዱ ክልል ውስጥ የእፅዋት ተክሎች ብቻ የሚበቅሉባቸው ብዙ ቦታዎች አሉ. ትናንሽ አካባቢዎች የሣር ሜዳዎች ይባላሉ, ትላልቅ ቦታዎች ሜዳዎች ይባላሉ. ብዙውን ጊዜ ሜዳዎች በወንዞች እና በሐይቆች ዳርቻዎች ይገኛሉ። እነዚህ ሜዳዎች ከምርጦቹ ውስጥ ጥቂቶቹ ናቸው። በፀደይ ጎርፍ ወቅት, ውሃ በባህር ዳርቻዎች ላይ በጎርፍ ይጥለቀለቃል እና ብዙ ደለል ይሸከማል. ደለል አፈርን በ humus ያበለጽጋል። ስለዚህ ሣሮች በተለይ በፍጥነት ያድጋሉ. እነዚህ ሜዳዎች የጎርፍ ሜዳዎች ይባላሉ.
“ሜዳ ምንድን ነው?” የሚለውን ግጥም በማንበብ።
ሜዳ ምንድን ነው?
በዙሪያው የሳር ምንጣፍ.
የጌጣጌጥ አበቦች ፣
በድምፅ የተነገረ ፌንጣ።
ተጫዋች የእሳት እራቶች
ጥንዚዛዎች በመዝናናት ላይ ናቸው.
ከጣፋጭ ማር ንቦች ጋር ፣
ድርጭቶች ዘፈን.
ሚንት መዓዛ፣
የበጋው ለስላሳ መልክ
እና እስከ ነጭ ዝንቦች ድረስ
ቧንቧ ያለው እረኛ።
ተረት: - በአረንጓዴ ውሃ መስክ ላይ በበጋው ወቅት በጣም ጥሩ ነው! ከለምለም ሣሮች መካከል ደማቅ መዓዛ ያላቸው አበቦች አሉ. የሚያማምሩ የእሳት እራቶች፣ ቢራቢሮዎች እና ባምብልቢዎች በላያቸው ይርገበገባሉ። የአበቦችን ስም ታውቃለህ? (አዎ) አሁን አረጋግጣለሁ። የመጀመሪያዬን እንቆቅልሽ ገምት፡-
- በጫካው ጸጥታ ውስጥ አበቀለ;
ሰማያዊ ግራሞፎን ፣
ይደውላል ወይስ አይደወልም?
መልሱን የሚሰጠን ጫካ ብቻ ነው።
(ደወል)
- የደወል ቅጠሎች ምን ዓይነት ቀለም አላቸው? (ሰማያዊ)
(መምህሩ የደወል ምሳሌ ያሳያል)
- ሰማያዊ ቀለም ያላቸው ሌሎች የሜዳ አበቦች ምንድናቸው?
(መርሳት, ቫዮሌት, የበቆሎ አበባ) መምህሩ የተሰየሙትን አበቦች ምሳሌዎችን ያሳያል.
ቫዮሌት
እርሳኝ - አትርሳ
Knapweed
- የሚከተለውን እንቆቅልሽ ያዳምጡ።
በአበባው መሃል ላይ
በቢጫ ክበቦች መልክ,
ኮርሶቹን ፍሬም ያድርጉ
ብዙ ነጭ አበባዎች.
(ካሞሜል)
- የካሞሜል ቅጠሎች ምን ዓይነት ቀለም አላቸው? (ነጭ)
(መምህሩ የሻሞሜል ምሳሌ ያሳያል)
- ነጭ አበባ ያላቸው ሌሎች አበቦች ምንድናቸው? (የሸለቆው ሊሊ) መምህሩ የሸለቆውን አበባ የሚያሳይ ምሳሌ ያሳያል።
በአረንጓዴ ደካማ እግር ላይ አንድ ኳስ በመንገድ ላይ አደገ
ነፋሱ ተንቀጠቀጠ። እና ይህን ኳስ (ዳንዴሊዮን) አስወገደ።
ፀሀይ የጭንቅላቴን አናት እያቃጠለች ነው ፣ መንቀጥቀጥ (ፖፒ) መስራት ትፈልጋለች።
አስተማሪ፡-
- ወደ ሜዳው እንውጣ እና ክበብ እንሥራ (የአካል ብቃት እንቅስቃሴ "አበቦች")
እዚህ አበባው ይበቅላል.
(ልጆች ይንቀጠቀጡና ቀስ ብለው ጭንቅላታቸውን ያነሳሉ።)
የአበባው ቅጠል ይለቀቃል.
(ከጎኖቹ ጋር እና በትንሹ ወደ ላይ ይያዛል).
ጭንቅላቱን ያነሳል.
(እጆቹ ወደ ላይ ከፍ ብለው እና ከጭንቅላቱ በላይ በትንሹ የተጠጋጉ ነበሩ።)
እና አበባው ይከፈታል.
(ልጆች እስከ ቁመታቸው ይቆማሉ እና እጃቸውን ይከፍታሉ.)
አስተማሪ: ስለዚህ አበባችን አድጓል. የትኛውን አበባ ማን አገኘው? (ሁሉንም የልጆቹን መልሶች ያዳምጡ).
የአበቦች ተረት;
- ዛሬ ስለ አበባዎች እየተነጋገርን ነው, ምክንያቱም የአንድን ሰው ነፍስ ውስጣዊ ገመዶች ሊነኩ ስለሚችሉ ነው. ያለ እነርሱ አንድም በዓል አይጠናቀቅም, ስለ እነርሱ ብዙ ተረቶች እና አፈ ታሪኮች አሉ. እና በእኛ ላይ የተመካ ነው, እያንዳንዳችን በተለይ, የአበባ ሜዳዎች እኛን እና ዘሮቻችንን ማስደሰት ይቀጥላሉ. ከእግር ጉዞ ስንመለስ ወይም በወንዙ ዳር እየተዝናናን፣ ጫካ ውስጥ፣ ወደ ቤት ለማምጣት እቅፍ አበባዎችን በእብድ እንቀደዳለን። እኛ ስንመለስ ግን አበቦቹ ደርቀው ከሙቀት የተነሳ ወድቀው ስናይ አዝነናል። ለዓይን ከሚያስደስት እቅፍ አበባ ወደ የደረቀ ሣር ክንድ ተለወጡ። ሳንጸጸት, ዛሬን ብቻ ሳይሆን ነገን እና ሌሎች ብዙ ቀናትን, በተፈጥሮ ውስጥ ለሁሉም ሰው ደስታን ሊያመጣ የሚችለውን ወደ ቆሻሻ መጣያ ውስጥ እንጥላለን. ከሁሉም በላይ የተሰበሰቡ ተክሎች ዘሮችን አያፈሩም, ይህም ማለት የቤተሰብን መስመር ለመቀጠል ጊዜ አይኖራቸውም.
አስተማሪ፡-
- ወንዶች ፣ ስለ አበቦች ምን ይወዳሉ? (አበቦቹ ቆንጆ ናቸው, ቆንጆዎች ናቸው
ይሸታሉ፣ አበባዎች ሜዳውን ያጌጡታል፣ አበባዎች ቢራቢሮዎችን እና ንቦችን ይመገባሉ፣ ንቦች ከአበባ የአበባ ማር ይሠራሉ። አንዳንድ አበቦች መድኃኒት ናቸው)
ተረት;
- ወንዶች ፣ ወደ ምትሃታዊ ሜዳ እጋብዛችኋለሁ። የጭንብል ባርኔጣዎን ይልበሱ እና ወደ አበባዎች እንለወጥ.
- ኦህ ፣ ሁሉም አበቦች እንዴት ቆንጆ እና መዓዛ ያላቸው ናቸው።
አስተማሪ፡-
- ወደ ሜዳ እንውጣና ክብ እንሥራ።
ንፋሱ sh-sh-sh በረረ
አበቦቹንም አናወጠው
ወደ ግራ ተወገደ -
ዝቅተኛ የታጠፈ
ወደ ቀኝ ተወዛወዘ
ዝቅተኛ የታጠፈ
ንፋስ ፣ ንፋስ ፣ ይብረሩ!
እና አበቦቹን አትሰብሩ!
Sh-sh-sh - (እጆችዎን ወደ ጎኖቹ ያሰራጩ, ድምጹን (sh) ይናገሩ ለረጅም ጊዜ
- እጆቻችሁን ወደ ላይ አንሳ, ወደ ቀኝ ዘንበል
- ወደ ግራ በማዘንበል እጆችዎን ወደ ጎኖቹ ያሰራጩ እና ድምፁን ለረጅም ጊዜ ይናገሩ
አስተማሪ፡-
- ኦህ ፣ ሰዎች ፣ ተመልከት ፣ ነፋሱ አበቦችን ሁሉ ከሜዳችን ወስዶባቸዋል። አሁን ምን እናድርግ? አበቦቹን እንዴት መመለስ እንችላለን?
ተግባራዊ ክፍል
ተረት: በሜዳው ውስጥ አበቦችን እንድትስሉ እመክራችኋለሁ. መሳል አስማት ነው እና አሁን ጠንቋዮች ትሆናላችሁ, ወደ የአበባው ተረት ተማሪዎች ላስተዋውቅዎ ደስተኛ ነኝ. አስቡ እና በሜዳዎቻችን (ዳይስ, ደወሎች) ውስጥ ምን አበቦች በቅርቡ "እንደሚያድጉ" ንገሩኝ. መሳል ከመጀመርዎ በፊት አበባዎችን እንዳይጨናነቅ ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል.
በማጥፋሻዎች ሥዕል ኖረዋል? ይህ እንዴት ሊከናወን እንደሚችል ልነግርዎት ይፈልጋሉ? ትላንትና ወረቀት አዘጋጅተህ ጥላ አደረግካቸው። በዚህ ዳራ ላይ የዳይስ ሞላላ ማዕከሎችን ከጨለማ ዳራ ጋር እናቀርባለን። የማጥፊያውን ጥግ በመጠቀም, የዶልት አበባዎችን "መሳል" (ማሸት). መሰረዙን በእንጨት ሰሌዳዎች ላይ ማጽዳትን አይርሱ. ወደ ዳይስ ግንድ እንጨምር። በቀጭን ጭረቶች በአበባዎቹ ላይ ደም መላሾችን እናቀርባለን.
አሁን የደወል ደወል እንሳል, መጀመሪያ ግንዱን, ከዚያም ቅጠሎቹን ይሳሉ, ወደ ታች የሚመለከቱ ይመስላሉ. በመቀጠልም አንድ ቡቃያ እናስባለን; (ልጆች ሥራቸውን ይሠራሉ, Bach's "Joke" ይጫወታሉ). የአበባው ተረት በፀጥታ ይጠፋል, ፖስታውን ወደ ኋላ ይተዋል.
አስተማሪ: ስራዎቻችንን ለማጣመር ሀሳብ አቀርባለሁ (ልጆቹ ስዕሎቻቸውን በንጣፍ ላይ ያስቀምጣሉ, እርስ በእርሳቸው ይቀራረባሉ, ትልቅ የአበባ ሜዳ ይሆናል).
አስተማሪ: በጣም የሚያምር ማጽዳት አለህ. በዙሪያው መሄድ እፈልጋለሁ, አበቦችን ማድነቅ, ማሽተት, መመርመር.
- የአበቦች ተረት ምን አበባዎች የበለጠ ይወዳሉ ብለው ያስባሉ? ለምን፧
- ጓዶች፣ በፖስታው ውስጥ ከአበባ ተረት የሆነ ነገር አለ፡-
"ውድ ወንዶች, ተፈጥሮን ይንከባከቡ እና ይጠብቁ, ምክንያቱም በጣም ቆንጆ እና መከላከያ የሌለው ነው. በምድራችን ላይ ያሉት አበቦች በአንተ ያልተነኩ ልዩነታቸው እና ውበታቸው ያስደስተን እና ያስደስተን።

የቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ተቋም የችግኝ-አትክልት ቁጥር 9

ሜቶሎጂካል ቢሮ

በርዕሱ ላይ የፈጠራ ሳምንት:

"በቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ተቋማት ውስጥ ጥሩ የአካል ማጎልመሻ እና የጤና ሥራ ሞዴል መፍጠር እና አካላዊ ፍፁም የሆነ ሰው ለመመስረት እና ጤንነቱን ከልጅነቱ ጀምሮ ለማጠናከር"

የክፍት ትምህርት-መዝናኛ ማጠቃለያ

ርዕሰ ጉዳይ "ዓለም እንደ ሜዳማ ሜዳ ናት"

አስተማሪ: ሹማሎቫ ኤን.ኤ.

ቀን: 04/25/2014

አሉሽታ፣ 2014

መዝናኛ

"ዓለም ልክ እንደ ሜዳማ ነው"

አቅራቢ። በየቀኑ ከእንቅልፋችን ተነስተን ወደ ውጭ ስንወጣ ሁላችንም ተፈጥሮን እናገኛለን። ዙሪያውን ይመልከቱ ፣ በጥልቀት ይመልከቱ። ቀድሞውኑ በፕላኔታችን ምድራችን ላይ በጠዋት ወፎች ጮክ ብለው አይዘፍኑም, አንበጣዎች አይዘለሉም, ዛፎች ይሰበራሉ, ሣር ይሰበራሉ, አበቦች ይነቀላሉ. ለዚህ ተጠያቂው ሁላችንም ነን። ውበትን ማስተዋል አቆምን። እና አሁን እኔ እና አንተ ችግር ወደ ተፈጠረባት ተረት-ተረት ፕላኔት እንሄዳለን።

መጋረጃው ፕላኔትን በግራጫ-ቡናማ ቃናዎች ያሳያል። በላዩ ላይ ቀለም የተቀቡ እሾህ እና ካቲዎች አሉ.

ልጆች ወጥተው ግጥም ያነባሉ።

1. ተመልከት ፣ እዚህ ምንም ቁጥቋጦዎች የሉም ፣

እና ዛፎች እና አበቦች,

እና ሰዎች የሉም, ዝናብም የለም.

2 . ሰማዩም ግራጫ ነው።

እና ምንም ፀሐይ የለም.

የሐይቅ ውሃ በጭራሽ የለም ፣

አንዳንድ ክብ ተራሮች።

3 . በባህር ውስጥ ቆሻሻ ውሃ አለ ፣

አትክልቶች በናይትሬትስ የተሞሉ ናቸው...

ወንዞች እና ሀይቆች የት አሉ?

እና በደረጃዎቹ ውስጥ የዳቦ ስፋት አለ።?

4 . እና የሚያምሩ ዳዚዎች ፣

እና ትናንሽ እንስሳት እና ነፍሳት ፣

ወፎች፣ ቢራቢሮዎች፣ ተርብ ዝንቦች፣

በረዶ-ነጭ በርች…

ሁሉም በአንድ ላይ፡- መከታተያ ሳይኖር ሁሉም ነገር ጠፋ!

5 . ከመሬት ይልቅ በረሃ ፣ አሸዋ ፣

ከፀሐይ ይልቅ ግራጫ ቀናት አሉ.

በሚያምር ሁኔታ ከሚበቅሉ አበቦች ይልቅ

ክፉው እሾህ እንደገና አደገ።

እየመራ ነው። ስለዚህ ፣ ወንዶች ፣ በዚህች አስደናቂ ፕላኔት ላይ በሚኖሩ ሰዎች ላይ ምን ዓይነት መጥፎ አጋጣሚ እንደተፈጠረ አውቀናል ። ተፈጥሮን ማዳን ተስኗቸዋል። ተፈጥሮ ፣ ወንዶች ፣ ለመዝናናት አይደለም! ይህ የየትኛውም ሀገር ሀብት ነው። ሁሉም ዛፎች, ወንዞች እና ሳሮች ለጥቅም እና ለደስታ ለሰዎች ተሰጥተዋል!

የንፋስ ጩኸት የሚመስል ሙዚቃ ይጫወታል። "እሾህ" ልጆች በጉልበታቸው ላይ ተቀምጠው መንቀሳቀስ ይጀምራሉ. ሙዚቃው እየጠነከረ ይሄዳል, ህጻኑ "ንፋስ" ወደ ውስጥ ይገባል.

ንፋስ። አሁን ተረጋጋሁ!

መሬቱ ሁሉ አሁን የእኔ ነው!

( አቅራቢውን ያነጋግራል)

ከመንገድ ውጣ

እና እዚህ አትምጡ.

እዚህ ማንም ሰው አይኖርም

ከነፋስ በቀር!

ሁሉንም ነገር ከረጅም ጊዜ በፊት ወስኛለሁ

እሾቹንም ደረቀ።(እሾቹን ወደ እሱ እንዲመጡ ይጠራል)

የእሾህ ዳንስ.

እሾህ . እኛ እሾህ ቆንጆዎች ነን

ማደግ እንወዳለን።

እናድገናል, እናድጋለን

እስከዚህ ቁመት ድረስ.

(ነፋሱ ለእሾህ ይናገራል)

ለአንተ የሆነ ነገር አለኝ

በልበ ሙሉነት ይውሰዱት።

ተጠራጣሪዎቹ በቂ ናቸው።

ራሳችሁን አትልቀቁ! (ነፋሱ ይርቃል እሾህም ፈልጎ አላገኘም)

አቅራቢ . ጓዶች፣ ይህች ፕላኔት እንድታብብ እንርዳት፣ ምክንያቱም እሾህ በአንድ ወቅት አበባ ነበር፣ ነገር ግን ማንም አልተንከባከበባቸውም። ውሃ ለማጠጣት እንሞክር እና ምን እንደሚደርስባቸው እንይ።

እሾህ . እሾህ ብንባልም

ግን እመኑኝ, እኛ ክፉ አይደለንም.

አበቦች መሆን እንፈልጋለን

እንደገና ጣፋጭ ለመሽተት.

ሴት ልጅ . አበቦቹ ጠፍተዋል, በውሃ አጠጣቸዋለሁ እና ትኩስ እቅፉን ወደ ቤት እወስዳለሁ("እሾቹን ያጠጣል" የውሃ ማጠራቀሚያ በመጠቀም)

አቅራቢ። ቆይ፣ ወደ ቤት ለመውሰድ አትቸኩል። ከሁሉም በላይ, ሁሉም ሰው አበባን ከወሰደ, ምንም የሚቀር አይኖርም.

አከርካሪዎች . ስላጠጡን እና ቅር እንዳይሰኙልን በጣም እናመሰግናለን ግን አበባዎች በእኛ ላይ እንዲታዩ እኛ ደግሞ ፀሐይ እንፈልጋለን ፣ ግን የሆነ ቦታ ጠፋ።

እየመራ ነው። ያለ ፀሐይ አሰልቺ እና የማይመች ነው። በዚህ ፕላኔት ላይ አስማታዊ ጫካ እንዳለ አውቃለሁ, ፀሐይን እንድናገኝ ሊረዳን ይችላል ብዬ አስባለሁ. ነገር ግን ይህ ደን ሁሉም ሰው እንዲጎበኘው አይጋብዝም, የዚህች ፕላኔት ነዋሪዎች ከሞላ ጎደል ሁሉንም ተፈጥሮ ካጠፉ በኋላ. ወገኖች፣ አስማታዊ ቃላትን አውቃለሁ።

ልጆች አዳራሹን እንደ እባብ እየዞሩ “ከዚህ ችግር እንተርፋለን” የሚለውን ዘፈን ይዘምራሉ።

መጋረጃው ይከፈታል.

አቅራቢ . ሰላም ጫካ ፣ ጥቅጥቅ ያለ ጫካ

በተረት እና ተአምራት የተሞላ!

ጎህ ሲቀድ ምን እያንሾካሾክክ ነው??

ሁሉም በጤዛ፣ በብር እንዳለ።

በምድረ በዳህ ማን ተደብቆ ነው??

ምን ዓይነት እንስሳ ነው? የምን ወፍ?

ሁሉንም ነገር ይክፈቱ, አይደብቁት:

አየህ - እኛ የራሳችን ነን!

አንድ ልጅ ይታያል - "Leshy".

ጎብሊን . በበሩ ላይ ያሉት እንግዶች እዚህ አሉ።

ፊታቸው ብቻ ነው የተጨነቀው።

ለምን ታለቅሳለህ??

እንዴት ያለ ከባድ ስራ ነው።?

አቅራቢ . በጫካው ውስጥ በእግር እንጓዛለን.

ግን መንገዱን ማግኘት አልቻልንም።

አንድ ሰዓት እየፈለግን ነው, ሁለት እንፈልጋለን,

የማዞር ስሜት ተሰማኝ።

መንገዱን አሳዩን

ፀሐይን እንዴት ማግኘት እንችላለን??

ሌሲ። እንደዚህ አይነት ሁለት መንገዶች አሉ።

ምንም እንኳን ትንሽ ቢሆኑም.

እና እያንዳንዱ የራሱ ሚስጥር አለው

ስለነሱ ንገረኝ ወይም አትናገር?

እንግዲህ ስሙኝ።:

ከጉቶው አጠገብ ያለው መንገድ እዚህ አለ።

አሁን እንዴት ትሄዳለህ?

የቆሻሻ ክምር ታገኛለህ።

በዙሪያው መሄድ አይችሉም -

ይህንን አስታውሱ ጓደኞች!

አጠር ያለ መንገድ አለ።

እሷ ግን ከምሽቱ የበለጠ ጨለማ ነች።

እዚያ Koschey የማይሞት እየጠበቀ ነው,

ፀሐይዎ እርስዎን እየጠበቁ ናቸው!

በልጆቹም ተናደደ።

እሱን የሚፈራው ይናደዳል!

አቅራቢ (ለህፃናት) ሁሉም ነገር ግልጽ ነው። ፀሐይ ተቆጥታ ተደበቀች, ነገር ግን አሁንም ፈልገን እና እንደገና ወደ ሰማይ እንድትመለስ መጠየቅ አለብን. እና ከሁሉም በላይ ፣ ፈሪ መሆን አንችልም - ይህንን አስታውሱ ፣ ጓደኞች!

ለስላሳ ቅጠሎች.

እየመራ ነው። ጓዶች፣ ቢራቢሮ ወደ ማጽዳታችን እየበረረ ነው።

ልጅቷ "ቢራቢሮ" በረረች እና በ"Spikes" መረብ (ዳንስ) ተይዛለች

ቢራቢሮ . በፕላኔቷ ላይ በረርኩ እና በአበቦች ላይ መቀመጥ ፈለግሁ.

ግን እዚህ ምንም ተጨማሪ አበቦች የሉም, እዚህ ክፉ እሾህ ብቻ ነው.

እየመራ . እሾህ፣ እንደገና ፕራንክ ትጫወታለህ? ያንን ማድረግ አይችሉም!

ቢራቢሮ . እኔ፣ እሾህ፣ ቢራቢሮ።

ቤቴ ማሰሮ አይደለም።

መረባችሁን አስወግዱ እና ያያይዙት!

በጸጥታ ይምጡ ፣ ያደንቁ ፣ ይመልከቱ!

እየመራ . እና አደን ይኖራል, ፎቶግራፍ እንኳን ማንሳት ይችላሉ.

ቢራቢሮው በ "አከርካሪ" ፎቶግራፍ ይነሳል.

እየመራ ነው። ቢራቢሮ፣ ለምንድነው በጣም ታዝናለህ??

ቢራቢሮ . ጓዶች፣ ምን ያህል ቆሻሻ መጣያ ውስጥ እንዳለ ተመልከቱ! አረመኔዎች እዚህ ይታዩ ነበር።: በየቦታው ጠርሙሶች፣ ጣሳዎች እና ወረቀቶች አሉ።

እየመራ ነው። ቢራቢሮው ማጽዳቱን እንዲያጸዳው እንረዳው።

ልጆች "ቆሻሻዎችን" ከማጽዳት ላይ ያስወግዳሉ.

ቢራቢሮ . ኦህ ፣ እንዴት ውበት! ማጽዳቱ ንጹህ ነው!

ንጋትን አደንቃለሁ።

በበጋው እንደገና ወደ አንተ እበርራለሁ!

ዋልትስ ከነፋስ ጋር እጨፍራለሁ፣ ታንጎ ከነጭ ቢራቢሮ ጋር።

ክንፌን ገልብጬ ጭፈራዬን አሳይሻለሁ!

የቢራቢሮ ዳንስ።

እየመራ ነው። በጫካው ውስጥ ጨለማ ሆነ, ቅርንጫፎቹ መሰንጠቅ ጀመሩ, አንድ ሰው ሲስቅ ሰማሁ (ሙዚቃ እየተጫወተ ነበር).

አንድ ልጅ ይታያል - "Kashchei" ከደረት

ካሽቼይ (ልጆቹን ያስተውላል)አህ-አህ-አህ! ይኸውልህ! ለረጅም ጊዜ እየተመለከትኩህ ነው።

እኔ የማትሞት ነኝ, እኔ Koschey ነኝ, በጫካ ውስጥ እንግዶችን አልወድም! መጥፎ ልጆችም እንዳሉ አውቃለሁ። ለእንስሳቱ ምንም አያዝኑም, ከእርስዎ ጋር ጥብቅ እሆናለሁ! ፀሐይን እንደምትፈልግ አውቃለሁ እና በጫካ ውስጥ ያሉትን የስነምግባር ደንቦች ብትሰይም ወደ ሰማይ እንድትመልስ እረዳሃለሁ. እዚህ ሁሉም ሰው በጥብቅ መከተል ያለባቸው ህጎች አሉ.

ልጆች.

1ኛ. ቆሻሻ አታድርግ!

2ኛ. ምንም ድምፅ አታሰማ!

3ኛ. ቅርንጫፎችን አትሰብሩ!

4ኛ. እንስሳትን አትግደሉ!

5ኛ. ጎጆዎቹን አታበላሹ!

6ኛ. አበቦችን አትልቀም!

ካሽቼይ ጥሩ ሰዎች እንደሆናችሁ አይቻለሁ እናም ልሸልሳችሁ እፈልጋለሁ!

ዙሪያውን ይመልከቱ:

ከፊት ለፊትህ ሞተሊ ሜዳ አለ።

ፀሐይን መጥራት አለብን

ፕላኔቷን ለማብራት.

ልጅ. ነይ ፣ ፀሀይ ፣ እራስህን አሳይ!

ነይ ፣ ፀሀይ ፣ ተገለጡ!

ሁሉንም ሰው በሁሉም ቦታ ታሞቃለህ ፣

እና ሙቀትዎን ይስጡን!

"Clear Sun" የተሰኘው የዳንስ ዘፈን ተካሄዷል

አንድ ልጅ ይወጣል - "ፀሃይ"

ፀሐይ . እዚህ ፀሐይን እየጠበቁ ከሆነ, እኔ ነኝ, እኔ እዚያ ነኝ!

እየመራ . ፀሃያማ ፣ እየጠበቅንህ ነበር!

ፀሐይ . እና ፀሐይ 100 ጭንቀቶች አሏት:

የአትክልት ቦታዎን ያሞቁ,

ሁሉንም አበቦች ያብቡ እና በረንዳ ላይ ይቆዩ.

በሩጫው ላይ ከዝናብ በኋላ, ቀስተ ደመና-አርክ ያድርጉ.

እና በሚስቁ ልጃገረዶች አፍንጫ ላይ ሄምፕን ይጣሉት!

ልጅ . ፀሐይ ተነሳች እና ተነሳች -

ወዲያው በየቦታው ብርሃን ሆነ።

እነሱ አብረቅቀዋል ፣ በድንገት ጨፈሩ ፣

ፀሐያማ ጥንቸሎች።

አቅራቢ። ፀሐይ በሰማይ ውስጥ ታየ, ሁሉም ነገር ቀላል እና ደስተኛ ሆነ. Koschey እና Leshy እንኳን ተዝናኑ እና መደነስ ጀመሩ!

"በሜዳ ላይ መሽከርከር" በሚለው ዘፈኑ የህፃናት ዳንስ ተካሄዷል።

አቅራቢ። እነሆ እሾቻችን ለፀሃይ ምስጋና ይግባውና አበባ ሆነዋል።

አበቦቹ እጃቸውን ይይዙ እና በክበብ ውስጥ ይጨፍሩ,

የቀስተ ደመና ቀለም ያለው ፕላኔት በጭራሽ አይደበዝዝ!

መዝሙር "ዓለም ልክ እንደ ሜዳማ ነው"

(በዘፈኑ ላይ ልጆች አበቦችን ከፕላኔቷ ሞዴል ጋር ያያይዙታል)

ልጆቹ ይወጣሉ.

1ኛ . ወፉን ወደ ሰማይ ለቀቅኩ እና ፀሀይ የበለጠ ደመቀች!

2ኛ . ዓሳውን ወደ ኩሬው ለቅቄያለሁ, አሁን አበቦች እዚያ ይበቅላሉ!

3ኛ . ጉንዳኖቹን ተመለከትኩ ... ቤት አላቸው - ጤናማ ይሁኑ!

4ኛ . በጫካው ውስጥ ለረጅም ጊዜ ሄጄ ማንንም አላስፈራም,

ውሃውን በየትኛውም ቦታ አላጨቃምኩም ፣ ጫካ ውስጥ ቀረሁ!

እየመራ . በዚህ መንገድ እናድርገው

ፀሀይ ይብራልን።

እና የአትክልት ስፍራዎች በየቦታው እንዲያብቡ

ያልተለመደ ውበት;

ስለዚህ ደመናዎች ወደ ሰማይ ይሮጣሉ ፣

ወደ ላይ ከፍ ብለን ወደ ወንዙ ተመለከትን።

በወንዙም ውስጥ አበቦች እና የውሃ አበቦች አሉ

በቀጭን ሸምበቆ ጓደኛ እሆናለሁ።

ዘፈን "በጣም ደስተኛ"

እየመራ . እና ሁላችንም ዛሬ የተነጋገርነውን ሁሉ ለማድረግ አንድ ላይ ከሞከርን, በሁሉም ቦታ ያሉ ሰዎች ደስተኞች ይሆናሉ, ነገር ግን ልጆች በዚህ ውስጥ አዋቂዎችን ሊረዱን ይገባል!

ልጅ. ሁሉንም ነገር እንወዳለን እና እንጠብቃለን,

በዚህ ረገድ አዋቂዎችን እንርዳ።

ጫካውን ፣ ሜዳዎችን እና ወንዞችን ይንከባከቡ ፣

ስለዚህ ሁሉም ነገር ለዘላለም ተጠብቆ እንዲቆይ!

በርዕሱ ላይ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴ ቁጥር 1

በርዕሱ ላይ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ ክስተት ከአጠገብህ ጓደኛ ካለህ ዓለም ልክ እንደ ሜዳማ ሜዳ ነች። 03/20/2009

የሚመራው፡ መምህር - Chestnova ቲ.ዩ. የቡድን መምህርየተራዘመ ቀን - ኮሮሌቫ ቪ.ጂ.
ዓላማው በትምህርቶቹ ውስጥ የተማሪውን እውቀት ማጠናከር ፣ በውይይቱ ወቅት;የተማሪዎች የሥነ ምግባር ትምህርት; የ “ጓደኝነት” ጽንሰ-ሀሳብ ፣ እውነተኛ ጓደኝነት ፣ ጓደኝነትን ከፍ ለማድረግ ፍላጎት ፣ በሰው ሕይወት ውስጥ የጓደኝነት ሚና; የውበት ትምህርት; የቃል ንግግር እድገት.
ስነ ጽሑፍ፡

E.S.Kovalyov (ስብስብ) - ግጥም በ V.Korkin

"ብቻዬን እንዴት መሆን እንዳለብኝ አላውቅም."

ኤስ.ኤል. ኦዝሄጎቭ "ገላጭ መዝገበ ቃላት" L. Burtseva, A. Tsvetov "የሌላ ሰው መጥፎ ዕድል"

ቴክኒካዊ መንገዶች፡-

ቪሲአርቴፕ መቅጃ "መልቲሚዲያ", ማያ. “ትንሽ ሰው ሣልኩ” ከሚለው ቪዲዮ የተወሰደ የድምጽ ቅጂ: A. Kuznetsova "ተጨቃጨቅን"

ኤግዚቢሽኖች

"ጓደኝነት" በሚለው ጭብጥ ላይ ስዕሎች. ለ 1 ኛ ክፍል ተማሪዎች ከትምህርት ቤት ቤተ-መጽሐፍት የተውጣጡ ልብ ወለድ.

የመምህራን አቀራረብ፡- Chestnova ቲ.ዩ. - መምህር: - ዛሬ እኛ ትምህርት ብቻ ሳይሆን ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴ አለን - እውቀትዎ እና ችሎታዎ ያገኙበት ጊዜ ተቀባይነት ትምህርቶች, በንግግር ወቅት ማጠናከር. ለዚህ ነው በፊት እርስዎ አሁን እኔ ፣ አስተማሪዎ ፣ ታቲያና ዩሪዬቭና እና እርስዎ ነዎት የተራዘመ ቀን ቡድን መምህር ቬራ ግሪጎሪቭና.
የመግቢያ ክፍል. ኮሮሌቫ ቪ.ጂ. - መምህር; ሀ) ከግጥሙ ጋር መተዋወቅ በ V. Korkin

- እና ዛሬ ስለምንነጋገርበት ከግጥሙ እንማራለን

ማክስም “ብቻዬን መሆን አልችልም” የሚለውን ትምህርት
ብቻዬን እንዴት መሆን እንዳለብኝ አላውቅም, ብቻዬን መሆን አልፈልግም! ፎርሜሽኑን ብቻህን ታሳልፋለህ? በመዘምራን ብቻ ይዘምራሉ? እስቲ እንይ! እንቁራሪት ብቻውን መብላት እንኳን ደስ የማይል ነው!
ለ) በግጥሙ ይዘት ላይ የተደረገ ውይይት፡- - ይህ ግጥም ስለ ምንድን ነው? ኦሊያ: ይህ ግጥም ብቻውን መሆን ምን ያህል አሰልቺ እንደሆነ ይናገራል። ዴኒስ : እና ብቻዬን መሆን በጣም ከባድ ነው ብዬ አስባለሁ. - ብቻዎን ላለመሆን ምን ማድረግ አለብዎት? ኤንሪ : መሰላቸትን ለማስወገድ ከሁሉም ሰው ጋር መጫወት ያስፈልግዎታል. ናስታያ ኬ: ከሁሉም ሰው ጋር ጥሩ ግንኙነት መፍጠር አለብህ። ፓውሊንከሁሉም ሰው ጋር ጓደኛ መሆን አለብህ.
የክስተት ርዕስ መልእክት፡- - የንግግራችን ርዕስ ይባላል፡-"አለም እንደዚህ ነች በቀለማት ያሸበረቀ ሜዳ ፣ ከጎንህ ጓደኛ ካለህ።
“ጓደኝነት” የሚለው ቃል ጽንሰ-ሀሳብ፡- ኮሮሌቫ ቪ.ጂ. - መምህር; በእጆቼ በጣም ወፍራም መጽሐፍ አለኝ - ይህ የኦዝሄጎቭ መዝገበ-ቃላት ነው። እዚህ የማንኛውም ቃል ማብራሪያ እና በእርግጥ ቃላችንን ማግኘት ይችላሉ ፣ እሱም አሁን እየተብራራ ነው -"ጓደኝነት". ጓደኝነት በ ላይ የተመሰረተ የቅርብ ግንኙነት ነው እምነት፣ የ2 ወይም ከዚያ በላይ ሰዎች ፍቅር፣ ማህበረሰብ ፍላጎቶች, በኦዝሄጎቭ መዝገበ-ቃላት ላይ እንደተገለጸው. (በኦዝሄጎቭ "ገላጭ መዝገበ ቃላት" የተሰኘውን መጽሐፍ በማሳየት እና "ጓደኝነት" የሚለውን ቃል ትርጉም በማንበብ.)
Chestnova ቲ.ዩ. - ስለ "ጓደኝነት" ቃል ምን ማለት ይችላሉ? ሶንያ: "ጓደኝነት" የሚለው ቃል 6 ድምፆች, 6 ፊደሎች, 2 ዘይቤዎች አሉት, የመጀመሪያው "ጓደኛ" ውጥረት, ሁለተኛው "ባ" ቃል አለው. - ከሥዕሎቹ ውስጥ "ጓደኝነት" ከሚለው ቃል ጋር የሚስማማው የትኛው ነው? አረጋግጡ።
ጋር
ጋር (ስ - ሰማያዊ ፣ ጄ - ቀይ ፣ h - አረንጓዴ) አርቲም I .: ሁለተኛው እቅድ "ጓደኝነት" ለሚለው ቃል ተስማሚ ነው, ምክንያቱም 6 ድምፆች፣ 2 አናባቢዎች እና 4 ተነባቢዎች አሉት። ሁሉም ተነባቢዎች ከባድ ናቸው።
ስለ ጓደኝነት እና ጓደኝነት። ኮራሌቫ ቪጂ - አስተማሪ: - ጓደኝነት እና ወዳጅነት አንድ ዓይነት ናቸው ብለው ያስባሉ? ዜንያ : እኔ እንደማስበው ተመሳሳይ ነገር አይደለም . - ለምን፧ ዳያና: "ጓደኝነት" የሚለው ቃል ትልቅ ነው, ማለትም. ረጅም, ግን ይመስለኛል ትርጉሙ "ጓደኝነት" ከሚለው ቃል ያነሰ ነው. - “ትንንሽ ሰው ሣለው” የተሰኘውን የካርቱን ቪዲዮ ቅጂ ይመልከቱእኔ" (ጥቅስ፡- ቦይ ፔትያ ሴፕቴምበር 1 ቀን ሰላምታ ሰጠ እና አዲስ ሰዎችን አገኘ ተማሪ) - ጓደኞች ተብለው ሊጠሩ ይችላሉ? ለምን፧ አርሴኒ ፦ አይ፣ ጓደኛ ሊባሉ አይችሉም፣ ምክንያቱም... አሁን ተገናኙ . - እና አላ እና አርቲም የሚነግሩን እነሆ። አላ፡

ጓደኛ እና ጓደኛ ሁለት የተለያዩ ነገሮች ናቸው። በተመሳሳይ ጠረጴዛ ላይ ከተቀመጡ, አብረው ወደ ቤት ይሂዱ, አንዳንድ ጊዜ የቤት ስራን አብረው ይስሩ. ይህ ገና ጓደኝነት አይደለም. ሁላችሁም የክፍል ጓደኞች ናችሁ።

አርቲም I.
ጓደኝነት በሰው ሕይወት ውስጥ ያለው ሚና. ኮራሌቫ ቪጂ - አስተማሪ: - በህይወት ውስጥ የተለያዩ ሁኔታዎች ሊያጋጥሙዎት ይችላሉ አሁን በምትሰሙት ታሪክ ውስጥ ልጅቷ ስቬትላና ምን እንደደረሰች ያዳምጡ።
ናስታያ ዩ. "የስቬትላና ታሪክ."

- ስቬትላና እንደምንም ታመመች. ሰልችቶት እቤት ውስጥ ተኝቷል።

ማንም ወደ እሷ አይመጣም, ማንም አይጎበኝም. ስለእሱ አስቡበት

ስቬትላና: "ለምን በጣም አሰልቺ የሆነችው?" እና ትዝ አለኝ።

ጋሊያ በሂሳብ እንድትረዳት ጠየቃት።

ስቬትላና ፈቃደኛ አልሆነችም። ክፍሉን ለማጽዳት ጠየቁ - እና ከዚያ ...

አለች። በአንድ ኮንሰርት ላይ እንዲሰራ ተጠይቋል፣ እና በድጋሚ

እምቢ ማለት. ስቬትላና ሁሉንም ሰው ለመርዳት ፈቃደኛ አልሆነም.

ስቬትላና አገገመች, ወደ ክፍል መጣች እና ወዲያውኑ

ጋላ ቀረበ፡-

- ገሊኣ፡ ንእሽቶ ኽልተ ኽልተ ኽልተ መገዲ ኽትረክብ ትኽእል ኢኻ።

ስቬትላና ተቀይሯል. ማንም ሰው ምንም ነገር ቢጠይቅ,

የሆነ ነገር ስቬትላና እምቢተኛ አይሆንም. ህይወቷም ተለወጠ

የበለጠ አስደሳች ፣ የበለጠ አስደሳች ፣ ጓደኞች ታዩ!

ኮራሌቫ ቪጂ - አስተማሪ: - በታሪኩ መጀመሪያ ላይ የስቬትላና ሕይወት ለምን አሰልቺ ነበር? ክርስቲና : ልጅቷ ሁሉንም ሰው አልተቀበለችም, ስለዚህ ህይወቷ አሰልቺ ነበር. - ህይወቷን የለወጠው ምንድን ነው? ቭላዲክስቬታ ሁሉንም ሰው መርዳት ጀመረች, እና ህይወቷ ተለወጠ. ማጠቃለያ፡ (ምሳሌ) "ጓደኛ የሌለው ሰው, ምን ሥር እንደሌለው ዛፍ። - ምን ማለት ነው፧ ሶንያ: ጓደኛ ለሌለው ሰው በጣም መጥፎ ነው. ኤንሪ፡- ሥር የሌለው ዛፍ እንደሚሞት ሁሉ ሰውም ጓደኛ ከሌለው ይሞታል።
Chestnova ቲ.ዩ. - አሁን እናርፍ;

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ደቂቃ (ከክፍል ተማሪዎችን መምራት)

"የተቸገረ ጓደኛ በእውነት ጓደኛ ነው". Chestnova ቲ.ዩ. - አዎ ... የተለያዩ ወንዶች, ጓደኞች በተለያየ መንገድ. አንዳንድ ሰዎች ሁል ጊዜ ማዘዝ ይወዳሉ ፣ ሌሎች ደግሞ በፍጥነት ይበሳጫሉ ፣ ሌሎች አብረው ለመጫወት ብቻ ሁሉንም ነገር ለሌላው ለመስጠት ዝግጁ ናቸው። ግን... “ጓደኞች የሚፈጠሩት በመከራ ውስጥ ነው።” - “የሌላ ሰው ችግር” የሚለውን ንድፍ ይመልከቱ።
ትዕይንት "የሌላ ሰው ችግር" (ደራሲ - ዲያና ዜድ. ወንዶች - ፓቬል ቪ. እና አርሴኒ ኬ.) ችግር ተፈጠረ ። ችግሩን በስህተት ፈቱት እና እያንዳንዳቸው "D" ተቀብለዋል. ቦሪያ በሀዘን ወደ ቤት ሄደች። እና ፓቭሊክ በክንፍ እንዳለ በረረ። እየሮጠ መጣና ቦርሳውን ወረወረው እና በክፍሉ ውስጥ ዘለለ፡- Pavlik: - እና Bori deuce አለው! እና Bori deuce አለው! የፓቭሊክ እናት. ፓቭሊክ: - ስለ ጥሩ ተማሪ ፣ ዋና ልጅ ፣ እና በድንገት ... መጥፎ ደረጃ። ቦሪያ: - ችግሩ እንዴት እንደሚፈታ ተረድቻለሁ, እንድረዳህ ትፈልጋለህ? ቦሪያ: - ከፈለግሽ ወደ እኔ ና። አብረን እናጠናለን። ደህና ፣ ለምን ዝም አልክ ፣ አትፈልግም ፣ ወይም ምን? ጓደኛ.
Chestnova ቲ.ዩ. - ለውይይቱ ጥያቄዎች. - ትክክለኛውን ነገር ያደረገው ከወንዶቹ መካከል የትኛው ነው? አላ : በእርግጥ ቦሪያ ትክክለኛውን ነገር አድርጓል. - ለምን፧ አርቲም ኤን ቦሪያ ስህተቱን ስለተገነዘበ ፓቭሊክን ለመርዳት ወሰነ። - ፓቭሊክ ለምን አፈረ? ኦሊያ ፓቭሊክ በጓደኛው ላይ ስለሳቀ አፈረ። እና አንድ ጓደኛ ለመርዳት አቀረበ. መደምደሚያ፡- ኮሮሌቫ ቪ.ጂ. - መምህር; - አሁን የጓደኝነት ደንቦችን አንድ ላይ ለማውጣት እንሞክር. - መዳፎችዎን አዘጋጁ. ጨዋታው "አትሳሳት!" (እነሱ ቆመው እያጠኑ ነው)። የጨዋታው ሁኔታ፡ መምህሩ ዋናዎቹን አቅርቦቶች ይሰይማል ጓደኝነት, በአሉታዊ አፍታዎች ይቀይሯቸዋል. በማጥናት ላይ ከተስማሙ (በትክክለኛው አቀማመጥ) እጃቸውን ያጨበጭባሉ. ስህተት የሰራ ሁሉ ተቀምጧል። ጨዋታው በጭብጨባ ይጠናቀቃል ፖሊሶች ለአሸናፊዎች.
1. ከጓደኛዎ ጋር በጉዞ ላይ ከሄዱ, ጉዞው የበለጠ አስደሳች ይሆናል! (+) 2. በጓደኛዬ አሳዛኝ ሁኔታ እስቃለሁ. (-) 3. አሳቢ, በትኩረት የሚከታተል ጓደኛ. (+) 4. ዴኒስ ምን እንደሚመልስ አያውቅም - እነግርዎታለሁ! (-) 5. አይ, ከትምህርት በኋላ ከእሱ ጋር ማጥናት እመርጣለሁ! (+) 6. በክፍሌ ውስጥ ጓደኞች አሉኝ: Svetka, Olka, Sashka, Pashka! (-) 7. ስቬታ, ኦሊያ, ሳሻ, ፓሻ! (+) 8. ጓደኛ ሁል ጊዜ በችግር ውስጥ ይረዳል: ጓደኛ በችግር ውስጥ አይጥልዎትም! (+) 9. እሱ ብዙ አይጠይቅም! (+) ትርጉሙ ይህ ነው - እውነተኛ ታማኝ ጓደኛ!
ማጠቃለያ፡- Chestnova ቲ.ዩ. - አሁን ሁላችንም ስለ ጓደኝነት አንድ ዘፈን እንዘምር። "አለም ልክ እንደ ሜዳማ ነው" (ከእንቅስቃሴዎች ጋር)። ተማሪዎቹ ዘፈኑን ለማቅረብ ይሰለፋሉ።

ነፋሱ ደመናውን ከኋላው ይጠራዋል።

ሩቅ፣ ሩቅ፣ ሩቅ... ከጓደኛዎ ጋር እስካሁን ካልተገናኙ -ይቅርታ፣ ይቅርታ፣ ይቅርታ!
ዝማሬ፡ አለም ልክ እንደ ሜዳማ ሜዳ ናት ከጎንዎ ጓደኛ ካለዎት. ሁል ጊዜ እውነተኛ ጓደኛ ሁን!

ዘፈኑ ጓደኞችን ከአንድ ጊዜ በላይ ያመጣል

በክበብ, በክበብ, በክበብ ውስጥ. የጨለማ ቀንን የበለጠ ብሩህ ያደርገዋልጓደኛ ፣ ጓደኛ ፣ ጓደኛ።
ዝማሬ፡- ዓለም ልክ እንደ ሜዳማ ሜዳ ነው። ከጎንዎ ጓደኛ ካለዎት. በመንገድ ላይ ጓደኛዎን መውሰድዎን አይርሱ ፣ ሁል ጊዜ እውነተኛ ጓደኛ ሁን!
3. መቶ መሰናክሎችን ለማሸነፍ ጓደኛዎደስተኛ, ደስተኛ, ደስተኛ. ከጓደኛ ጋር, ማንኛውም ችግር ችግር አይደለም,አዎ፣ አዎ፣ አዎ።
ዝማሬ፡-