Teremok uuel viisil (Õpetajate päev)
Muusikatuppa on oodatud kõik lasteaia töötajad. Kesksein on kaunistatud sügislehtedega. Kesklinnas on kortermaja, millele on kleebitud kirjad “Pääsukelasteaed”.
Saatejuht:Kallid kolleegid! Meie kallid, kallid töötajad! Nüüd on teil ja minul oma puhkus, ametialase tähistamise päev - koolieelsete töötajate päev.
Ettekandja annab sõna koolieelse lasteasutuse juhatajale. Koolieelse lasteasutuse juhataja tänab kõiki töötajaid tehtud töö eest ning õnnitleb siiralt ja soojalt pühade puhul.
Lapsed loevad luulet:
1. Täna on Venemaal puhkus
Riigi pedagoogid!
Saagu nende unistused teoks
tegelikkuses nad muudetakse!
2.Meie lemmik lasteaed
Seda nimetatakse "pääsukeseks".
Ta on õnnelik laste ja täiskasvanute üle,
Seal on imeline elada!
3. Täna õnnitleme
Nende kasvatajad.
Me armastame neid ja austame neid
Ja nüüd me laulame neile.
Vanema alarühma lapsed esitavad laulu “Tinker Ding Kindergarten”
Juhtiv.
Õpetajal on aega kõike teha:
Ta karistab, kahetseb,
Suudleb ja toidab
Enne magamaminekut meenub talle muinasjutt.
"Teremok" uuel viisil
Lasteaed näitab meile!
Lugu “Teremok” uutmoodi
Juhtiv:
Põllul on teremok-teremok,
Ta ei ole madal, ei kõrge ega kõrge
Kes elab väikeses majas?
Kes – kes elab madalas kohas.
Ja neis elavad lapsed,
Lapsed on nagu kommid:
(Fonogramm “Mustachioed Nanny”)
Näeb imeline välja
Ettevõtluses hoolas,
Neile meeldib kõvasti tööd teha
Ja siis lõbutsege.
Täiskasvanud on alati läheduses
Et see häda majja ei tuleks.
(Fonogramm "Väsinud mänguasjad magavad")
Lapsehoidja kõnnib üle põllu, lapsehoidja on magaja.
Ta läks väikese maja juurde ja küsis:
Lapsehoidja:
Kes – kes elab majakeses?
Kes – kes elab madalas kohas?
Lapsed:
Meie, lapsed, oleme maiuspalad ja kes olete teie?
Lapsehoidja:
Ja ma olen lapsehoidja – uneõde
Ma hellitan lapsi
Öösel pange nad magama,
Laulge neile hällilaulu
Vaata lapsi...
(Laulab hellitavalt hällilaulu)
Juhtiv
Tulge meile elama.
Probleem lapsehoidjaga on lahendatud
See juhtus kokaga
Kuidas saame lapsi toita?
Kes putru keedab?
(Fonogramm "Ma armastan pastat." Ilmub kokk)
Küpseta:
Kes – kes elab majakeses?
Kes – kes elab madalas kohas?
Vastus:
Meie, lapsed, oleme kommid
Ma olen uneõde ja kes sa oled?
Küpseta:
Ja ma olen kokk
Mul on suurepärane kingitus kööki!
Kapsasupp, borš, tomatid,
Pudrud ja salatid.
Toidan kõiki oma armastatud lapsi maitsva toiduga
Juhtiv:
Meil on sellist inimest väga vaja
Tulge meile elama.
Mida kokk nüüd küpsetab? Teil on vaja spetsialisti, kes saab kõike.
(Heliriba. Hooldaja siseneb)
hooldaja
Kes - kes elab väikeses majas?
Kes – kes elab madalas kohas?
Vastused:
Meie, lapsed, oleme kommid
Olen lapsehoidja – uneõde
Ja ma olen kulinaarne kokk
Kooris:
kes sa oled?
Hooldaja:
Ja ma olen tarnejuht, lahendan kõik probleemid
Mul on kõik kaetud
Arved makstud (näitab pabereid)
Ma võin oma nina igasse asjasse pista
Ja ma lahendan selle probleemi sel hetkel.
(vaatab ringi)
Ma sisustan teie teremoki
Toon laheda mööbli!
Juhtiv:
Just sellist inimest me vajame
Me ei lahku temast kunagi.
Ainult lapsed äkki vajavad
Nende parim mentor, sõber.
(Fonogramm “Hüvasti lasteaed”, ilmub õpetaja)
Koolitaja:
Kes - kes elab väikeses majas?
Kes – kes elab madalas kohas?
Kõik:
Lapsed - maiustused, lapsehoidja - magamistuba, kokk - kulinaarspetsialist, hooldaja - lahendan kõik probleemid
kes sa oled?
Koolitaja:
Oleme kiirete jalgadega õpetajad
Lastega saame kõigega hakkama
Skulptuurime, kirjutame ja mängime.
Olen õpetaja, lastevalvur
Võtan need hommikul üles ja teen harjutusi.
Juhtiv
Ilma selliste spetsialistideta
Ei saa lasteaias läbi
Tule meiega tööle
Siis läheb elu keema
Oma töö peab olema suunatud nii, et kõik oleks õigel ajal ja plaanipäraselt.
Vajame kiiresti sellist spetsialisti...
(fonogramm ilmub metoodik)
Metodist
Kes - kes elab väikeses majas?
Kes – kes elab madalas kohas?
Kõik:
Lapsed - maiustused, lapsehoidja - magamistuba, kokk - kokk, varustusjuht - lahendan kõik probleemid, õpetajad - kiired jalad.
Kes sa oled?
Metodist
Ja ma olen metoodik ja õppeprotsessi vaatleja.
Teen graafikuid
Loen töötunde
Ma vaatan, kuidas sa töötad
Kui midagi äkki valesti läheb
Eemaldan kõik kiiresti
Ma teen midagi
Juhtiv
Sinuga täiesti nõus
Me jääme sinuga sõpradeks
Hinda seda sõprust
Täiskasvanud ja lapsed teavad -
Juhtida pole lihtne.
Ja loomulikult presidendiproua
Samuti on väga raske olla.
Säilitage aia reiting
PIIRKONNAS tuleb vastus alles jätta
Meeskonna tööks,
Et olla kõnekas ja ilus
Teatage asjadest.
Meil on tõesti vaja juhti
(Pink Panther fonogramm mängib, ilmub mänedžer)
Juht
Kes - kes elab väikeses majas?
Kes elab madalas kohas?
Kõik:
Lapsed - kommid, lapsehoidja - magamistuba, kokk - kulinaarspetsialist, hooldaja - lahendan kõik probleemid, õpetajad - kiired jalad, metoodik - vaatleja
kes sa oled?
Haldur:
Vastan teile austusega
Ilma minuta pole laulu
Teen kõik otsused
Annan kõigile nõu,
Ma noomin kedagi
Või annan sulle auhinna.
Juhtiv:
Olen sinuga täiesti nõus
Me ei vaidle, olgu
Lõpuks torn
Täielikult varustatud
Nüüd tundub, et kõik on kokku pandud
(Fonogramm "Oh, on vara, valvurid tõusevad," siseneb tunnimees kirjaga "Turvalisus")
Vahimees
Kes - kes elab väikeses majas?
Kes – kes elab madalas kohas?
Kõik:
Lapsed on maiustused, lapsehoidja unepalat, kokk kulinaarspetsialist, varustusjuht lahendab kõik probleemid, õpetajad on kiired jalule, metoodik on vaatleja ja peaema ei suuda kõike sõnadega väljendada. . kes sa oled?
Vahimees
Ja mina olen valvur, mina olen turvamees
Ilma minuta on teil lihtsalt "PIT"
Ma hoian su torni
Ja minge patrullima!
Juhtiv
Me vajame sind väga-väga
Tulge meie häärberisse elama.
Kõik üheskoos
Oma uues kambris
Oleme juba pikka aega elanud
Meie teremok on lihtsalt ime
Siin on nii puhas ja ilus
Me ütleme "aitäh"
Ja aitäh kõige eest!
Laps loeb luuletust:
4. Sinust sõltub palju
Saatus enne kooliläve,
Ja teie roll selles on nii tähtis,
Sinu kätes kasvab hing.
Ettevalmistava alarühma lapsed esitavad laulu “Kasvataja”.
Laps loeb luuletust:
5. Õnnitleme teid siiralt!
Soovime teile kõige tähtsamat,
Nii et kõik lapsed oleksid õnnelikud -
Üle kogu maa, üle kogu planeedi.
Valentina Maksimenko
Õpetaja lugu
Muinasjutt
Jutuvestja
Tere lahked inimesed, tere silmapaistvad külalised, žürii on tark ja õiglane.
Ja kutsume teid vaatama muinasjutt kuninganna Valentina ja tema asjade kohta.
Mõnes kuningriigis
Krimmi osariigis
Tee ääres on allee,
Ja seal on lasteaed "Orav"
Ja valitseja Irina valitseb seda häärberit
Ja isanime järgi - Svet Vladimirovna
Ja kuninganna Valentina töötab seal
Avatud hingega õpetaja
Juht
Kas sa oled lahkem ja targem ja targem kui kõik teised lasteaias?
Kas sa oled õpetaja või mitte?
Andke mulle vastuseks teada, Valechka
Rääkige mulle kõik, rääkige mulle varjama, teatage
Ja ära helista kahtluste muinasjutt
Võib-olla alustada sünnist
Valentina
Ma kuuletun teie Majesteedile
Selles muinasjutt täna
Ma ütlen teile kolleegid
Kes ta on? Kuidas elu läheb?
Annan varjamata aru.
Olen pärit Stavropoli maalt
Õppisin ja kasvasin siin
Juba varases lapsepõlves
Ta seisis tõsiselt mu ees
"Kes minust saab?" -
See ei ole lihtne küsimus.
Mulle meeldib rolle mängida.
Tahtsin saada näitlejaks.
Ma oskan hüpata ja hüpata.
Kas ma saan sportlaseks?
Sukeldan, ujun hoogsalt.
Ma teen, mis tähendab, et ma olen ujuja.
Aga mulle meeldib lastega suhelda.
Võib-olla peaksin õpetajad liiguvad?
Laul "Ütlesin mulle mu emale"
1. Ema ütles mulle:
"Sa lähed raamatupidajaks,
Aga ma raiskasin oma sõnad ära
Ma katsin oma kõrvad, ma ei kuulanud teda,
Oh, ema, ema, kui valesti sa eksid.
Koor:
Ah emme,
Kuidas lasteaed tundus mulle muinasjutuna
Puder ja jalutuskäigud,
lapsed, plaanid, kuklid,
Oh emme, miks?
2. Ära vannu, emme,
Ma elan nagu sisse muinasjutt,
Ja mu ülemused on õnnelikud,
Selles raskes elus,
Sain lihtsalt targaks
Võtsin oma koha sisse.
Oh, emme, kuidas muinasjutt,
Mulle tundus lasteaed
Puder ja jalutuskäigud,
lapsed, plaanid, kuklid,
Sellepärast emme.
Jutuvestja
Pühkisin lautade ümber luudasid,
Haarasin kõik oma säästuraamatust
Ja võtsin Inozemtsevo julgelt ette
Õpetamise eesmärgil!
Varsti muinasjutt võtab omajagu, kuid seda ei tehta niipea
Kolm aastat on lennanud.
Valentina
Sain diplomi kätte
Kiirustasin kohe lasteaeda.
Andis lastele teadmisi...
Laulsin, mängisin, tantsisin kuttidega
Sisestas armastust spordi vastu
Ta karastas neid kõvasti.
Jutuvestja
Elu Belochkas pole halb,
Valyusha loob erinevaid imesid
Ta laulab laule ja närib teadust
Ja teadus pole lihtne, see on uuenduslik
See on nagu jõgi vuliseb.
Jutuvestja
Kui palju või kui palju aega on möödunud?
Meie Valya valmistub lõpuks abielluma.
Tema jaoks leiti prints Sergei.
Tal ei kulunud kaua aega, et valmistuda Valjušas abielluma
Nad hakkasid elama ja elama
Jah, oota lapsi.
Valentina
Minu tütre abilised kasvavad koos minuga.
Rõõmsameelne, ilus nagu mina.
Mul on hea, sõbralik perekond
Nende armastus ja mõistmine aitavad mind alati
Minu perekond on minu kõige usaldusväärsem tugi.
Ja me teame seda omast käest
World Wide Web
Juht
Siin on kuulujutt tõsi
See on ime, selline ime!
Odnoklassniki, kontaktid,
Võidusõit, kaardipasjanss?
Mis sind köidab?
Valentina:
Teie Majesteet!
Ma sattusin eelkooli veebisaidile,
Tegin oma lehe,
Suhtlen portaalis kolleegidega,
Kasvan tööalaselt ja arenen loominguliselt.
Juht
Noh, palun öelge, mis on teie elukutse?
Mida peaks õpetaja suutma, milline ta peaks olema?
Nii et sisse haldjas kas maailm võiks lapse võtta?
Nii et te ei anna oma hinge kellelegi,
Lapsed usaldasid teda üksi
Valentina
Ja igal neist on oma võlu.
Kuid pole midagi õilsamat, vajalikumat ja imelisemat,
Kui see, kelle heaks ma töötan!
Lilledest, mõnikord väga erinevatest,
Voldin ühe suure kimbu
Lapsed on elu lilled.
Nad on imelised!
Ma armastan neid, pole muud sõna!
Jutuvestja
Selles Rääkisin täna muinasjuttu kuidas ma elasin
Mis teda huvitab, miks ta lasteaeda tuli.
Sest "Orav"- ta armastab lasteaeda kogu südamest
Ja teie sõbrad on loomulikult alati teiega.
Võistlusel osaleja visiitkaart « Aasta koolitaja»
Pärast aiahoone näitamist
Irina Külas on maja
Lihtsalt kõrguv torn.
Ja lapsed elavad siin -
Nii tüdrukud kui poisid
Vanja, Petja, Svetotška
See on lasteaed "Orav"
Laul "See on meie lasteaed"
Sereda Yu 2. Pane postiljon riidesse
Teile saadeti lasteaeda -
Peate vastama - ärge kõhelge!
Teie ringkonna korralduskomitee
Küsib kiiret abi vastama:
"Kas teie lasteaias pole
Õpetajad on lihtsalt klassid!
Et saaksin kõiki üllatada
Ja võita konkursi?
Safonova I. V.
3. Anda täpne vastus
Kogusime kokku õpetajate nõukogu.
Juht: Seal on imeline õpetaja!
Metoodiliselt taiplik
Ja hästi haritud
Ta loeb palju raamatuid -
Innovatsioon teab kõike.
Rakendab kõike tööle
Me kõik oleme sageli üllatunud!
Täna esitleme oma kolleegi - õpetaja esimene kvalifikatsioonikategooria Maksimenko V.V « Aasta õpetaja - 2012»
X Tahan süüdata küünla, sest põlev küünal on elava loova mõtte sümbol, see on armastus laste vastu, mis süttib ainult armastusest, nii nagu tuld süttib ainult tuli.
Võtke vastu see V.V. sümbol, toogu see teile õnne kõigis teie ettevõtmistes
Irina Sõna anti siin kolleegile
Ja me tõesti ootasime vastust
kolleeg: Zoya Ma annan sulle selle vastuse,
Oleme Valjušaga tuttavad juba aastaid.
Ta on suurepärane õpetaja
Kes suutis meid vallutada!
Ta teab kõiki programme
Aitab meie kolleege!
Ta on nõelatüdruk
Armunud lillekasvatusse.
Tundlik naine ja ema,
Sõbranna - parem on mitte leida
Värviline figuur
Paremat kandidaati pole!
Irina Slovo soovib endale vanema
Lapsevanem: Vastan teile, kui soovite!
Saadaval aastal "Orav"õpetaja
Ta sai meile meeldida.
Kinnitame teile ausalt
Et me usaldame talle lapsed!
Kas saate anda nõu, mida vajate?
Me vajame seda igal ajal.
Tal on lapsed ilma hirmuta
Anname selle tagasi pühapäeval.
Irina. Meie jaoks on kõige tähtsamad lapsed!
Las lapsed vastavad nüüd
Las nad ütlevad meile – kes ta on?
Lapsed: See on Valentina Valentinovna!
Laste sõnad:
1. Südamest lihtsate sõnadega
Sõbrad, räägime oma teisest emast.
2. Me armastame teda kogu südamest
Nii täiskasvanud kui lapsed!
Leiame alati rahu
Tema õrna käe all.
3. Ta õpetas meid rääkima,
Laulge, joonistage, mängige, tehke sõpru.
Ole lahke, osav,
Rõõmsameelne ja julge.
4. Õpetaja on kõige armsam
Aitab ja õpetab meid
Ta on mulle peaaegu nagu ema
Ja meie lasteaed on parim.
4. Ta on nii meie ema kui õpetaja,
Kunstnik, tantsija ja luuletaja ja unistaja
Soovime, et ta oleks alati sama
Ja sellel võistlusel võida kõik!
Laul « Kasvataja»
Valentina
Maailmas on palju erinevaid ameteid
Ja igal neist on oma võlu
Kuid pole midagi õilsamat, vajalikumat ja imelisemat
Kui see, kelle heaks ma töötan!
Lapsepõlvemaailm on armas ja peen,
Nagu flöödi hõljuv heli.
Kui mu laps naerab minu üle,
Ma tean, et ma ei ela asjata.
Sõbrad ütlevad: “Seal on vaiksemaid põlde”
Aga ma ei tagane millegi pärast.
Ma olen need armsad lapsed
Ma armastan oma lapsi...
Ja iga päev
Kuidas esilinastusele minna
Astun vaiksesse lasteaeda.
Ma ei tule siia karjääri pärast -
Igal lapsel siin on hea meel mind nähes.
Olla laste keskel arusaamad...
Ja nii aastaid -
Minu saatus olen mina õpetaja!
Maal pole paremat elu.
Irina Olgu see teie helges elus nii
Teid ümbritsesid alati lapsed nagu lilled,
Et lasteaed oleks turvaline ja õnnelik varjupaik
Ja särav, täis lahkust!
V. lahkub laste käest kinni hoidmas. Aplaus. Muusika. (Väike riik)
Õpetaja on pärast ema esimene inimene, keda lapsed oma eluteel kohtavad. Õpetajad on inimesed, kes jäävad südames alati lasteks. Vastasel juhul ei võta lapsed neid omaks ega lase neid oma laste maailma.
Miks ma olen õpetaja? Vastus sellele pealtnäha lihtsale küsimusele on minu jaoks siiani mõistatus. Või äkki on see saatus? Ei tea…
Ammu elas ühes teatud kuningriigis väikeses osariigis kaunis neiu. Tal läks koolis hästi ja ta armastas alati aidata oma õpetajatel noorematele puhkust korraldada. koolilapsed. Aastad on lennanud kui linnud ja nüüd on kätte jõudnud aeg kodukoolist lahkuda. Polnud kahtlustki, kuhu minna. Ta läks õppima õpetajakoolitusse.
Olgu see pikk või lühike, aga kolm aastat lendasid märkamatult. Ja nii pidi ta, algkooliõpetaja diplom käes, minema kaugesse kuningriiki - riiki, et õpetada lapsi targaks. Kuid saatus otsustas teisiti. Nende perekonda tabas ebaõnn: tüdruku noorem õde suri. Ja isa ütles: "Te ei lähe kaugele kuningriiki - laste õpetamise olekusse! Sa oled minu kõrval! Ja tüdruk kuulas isa ja jäi koju.
Kuus kuud hiljem kohtus punane neiu lahke noormehega ja armus temasse. Nad hakkasid hästi elama ja teenima palju raha.
Kuid muinasjutt pole veel lõpp...
Sündis nende väike päike – ilus tütar. Ja ta kasvas hüppeliselt. Ja siis ühel päeval läksid nad koos Bufi aeda jalutama. Ja seal on nii ilus torn – lasteaed! See on täis – kutte täis! Ja kõik mängivad ja naeravad. Siis küsis tütar emalt: "Ma tahan ka lastega mängida." Ta mõtles sellele: "Kuidas ma saan tagada, et mu tütar läheb lasteaeda ja ma ei jää temast kauaks lahus?" Ja selle ta välja mõtles. Ta võttis pedagoogidiplomi ja läks sinna lasteaeda paluma, et nad kokku võetaks. Ja selles aias olid kõik lahked inimesed, nad võtsid tütre rõõmsalt aeda vastu ja tüdrukul kästi töötada õpetajana. Ja selle nimi oli "Meie aed".
"See on nagu teine ema," mõtles ta ja nõustus. Talle meeldis õpetaja olla. Ta tuli esimesena aeda. Selles aias on iga päev puhkus ja uus muinasjutt. Täna on ta lumetüdruk ja homme hall hunt. Lapsed elasid temaga kaasa nagu muinasjutus ja nende silmad särasid õnnest. Iga päevaga mõistis ta üha enam, et armastab oma lapsi. Ja ta armastab neid kõiki, niisama ja mitte millegi eest.
Noh, lapsed vastasid talle oma siira kiindumuse ja armastusega.
Siis mõtles neiu: aga mõni aasta tagasi võis ta valele teele minna. Lõppude lõpuks oli tema saatus saada mitte õpetajaks, vaid kasvatajaks. Ja pärast nii pika tee läbimist leidis tüdruk end muinasjutust nimega “Lapsepõlv”.
Olles selle mõistatuse nüüd lahendanud, saan vastata küsimusele "Miks ma olen koolitaja?" Sest saatus ise tõi mind mu muinasjutumaale. Ja ma ei jäta teda kunagi. Lõppude lõpuks on mu muinasjutul õnnelik lõpp.
Dagestani Vabariigi Haridus- ja Teadusministeerium
MBOU "Progümnaasium nr 15"
"Printsess lasteaias"
Valmistatud ja teostatud:
muusikajuht
Alieva E.G..
füüsika juhataja haridust
Sultanova R.K.
Derbent 2017
Saatejuht: Meil on hea meel tervitada teid koolieelse töötajate päevale pühendatud toredale üritusele.
Printsess tuleb muusika saatel lavale, muutub kapriisseks ja kuningas jookseb talle järele
taskurätikuga, pühib ta pisaraid, rahustab teda.
Kuningas: Niisiis, mu rõõm, kas sa valad pisaraid? Räägi isale, mida su tütar tahab?
Printsess: Ma ei taha kodus istuda, peegli ees keerutada, riideid selga proovida. Ma tahan töötada!
Kuningas: Jälle teie jaoks! Kus olete kunagi näinud kuninglikku tütart töötamas? Naabrid naeravad mu üle! (Laulab.)
Oh, mu vaene väike printsess,
Sa olid tööga täiesti harjumatu.
Parem pöörduge arsti poole.
Printsess:
Ma ikka tahan seda nii!
Ma tahan... ma tahan... ma tahan lasteaias töötada!
Kuningas: Tütar, tule mõistusele, sa ei saa midagi teha!
Printsess: Ja ma lähen tööle... õpetajaks! Siin pole midagi keerulist.
Mõelda vaid – laste kasvatamine! Üks või kaks – ja kõik õnnestus!
Kuningas: Hei, õukonnadaamid, tulge kiiresti siia, me teeme nüüd proovi!
(nad toovad välja laua, molbert tühja paberilehega, pliiatsid.)
Daamid istuvad laudade taha.
Printsess: Tere lapsed! (Daamid vaatavad teineteisele hämmeldunult otsa.)
Kuningas: Kas peaksite pea maha lõikama? (Daamid tõmbavad pea õlgadele.)
Ärge suruge ennast peale: kujutage ette, et olete jälle lasteks saanud.
Daamid vaatavad teineteisele uuesti otsa, naeratavad ja hakkavad üksteist kergelt tõukama.
Printsess: Vaikne, lapsed. Õpime keeleväänajaid. Korda minu järel:
"Ema andis Romashale jogurtist saadud vadaku." (Daamid ei õnnestu.) Mida sa räägid? Ma ei saa millestki aru. Korrake pärast mind: "Müts pole õmmeldud Kolpakovi stiilis." (Daamid pomisevad midagi arusaamatut.) Kui rumal te olete! Pigem annan joonistamistunni. Täna joonistame mu issi. (Joonistab naljaka näo, daamid lisavad portreele naljakaid detaile.)
Kuningas: Oh, kallis, sa parem ära ole õpetaja!
Saatejuht: Kallis printsess, õpetaja elukutse on väga raske ja keeruline.
Õpetaja-kasvataja peab ise palju teadma, valdama erinevaid “naljakaid” ameteid, et oma õpilastele midagi õpetada. Vaadake neid armsaid ilusaid daame ja saate aru: oma habras õlgadel kannavad nad kogu vastutust noorema põlvkonna eest. Olles ümbritsetud kahekümnest "miks", peate leidma vastused kõigile oma küsimustele, kirjutama plaane ja valmistuma tundideks! Ja seda loetelu võib jätkata veel kaua! Kuulake, mida nad enda kohta laulavad.
Pedagoogide koor filmi "Uurimist viivad läbi eksperdid" laulu saatel.
Sageli kuuleme sugulastelt etteheiteid,
Et me töötame peaaegu seitse päeva nädalas,
Et anname kõik ilma reservideta tööle
Oleme süda ja hing.
Mitu aastat ja iga päev aastast aastasse
Kohustus kutsub õpetaja lasteaeda,
Pole paremat tööd!
Ja palk ei pruugi veel suur olla,
Ainult selles pole erilist pattu,
Me ei anna raha, vaid südametunnistuse pärast
Lastel on oma süda.
Meile ei sobi viriseda ega viriseda,
Kuigi mu jalad on ära kulunud.
Me ei saa oma tööd reeta, me ei saa seda muuta,
Me lihtsalt ei saa ilma temata elada,
Oleme õpetajad!
Luuletused õpetajatest (lastest)
Koolieelsed töötajad
Kes hoolitseb meie eelkooliealiste laste eest,
Palun võtke vastu meie õnnitluskimp,
Kõik tänavad teid tänase töö eest!
2
Tervist, õnne teile, kõike maailma parimat,
Las ööbikud laulavad teie hinges,
Las lapsed armastavad sind ja kuuletuvad sulle,
Las kõik vanemad hindavad teie tööd!
Sa pühendasid oma elu lastele
Ja armastan seda tööd väga!
Tahame tänada
Kogu teie armastuse, kiindumuse ja hoolitsuse eest!
Las teie töö toob ainult rõõmu,
Soovime teile palju õnne,
Ja ka päikesepaistelised selged minutid
Ja tuju on ainult värviline!
Printsess: Nõustun, see on raske töö, olin siis muusikajuht
ma lähen! Siin pole kindlasti midagi teha: istuge ja puudutage ühe sõrmega klahve.
Kuningas: Hei daamid, hankige oma tööriistad! Mu tütar teeb proovi.
Valvurid toovad sisse muusikariistad.
Printsess: Olgu, haarake oma tööriistad. Laulame ise laulu armastusest
endaga kaasas käia. Printsess ja valvurid hakkavad oma suva järgi hääli tegema ja laulma.
Kuningas: Tütar, sul pole kuulmist ega häält! Pole midagi imestada: lapsena astus kuningliku jahi ajal karu sulle kõrva.
Saatejuht: Ka muusiku elukutse on väga vastutusrikas ja raske. Pilli valdamiseks ning õigesti ja kaunilt laulmiseks tuleb kaua õppida. Peate suutma olla stsenarist, režissöör, režissöör, näitleja, kunstnik, disainer – kõik üheks.
Tants
Printsess: Tõepoolest, raske töö. Ma lähen ja töötan lapsehoidjana.
Mis selles nii rasket on? Söötsin lapsed ära, pesin nõud, vehkisin mopiga – ja koju! (Kõigi sõnadega kaasnevad teod.)
Kuningas: Tee mis tahad! Lihtsalt harjutame kõigepealt. Hei valvurid! Mu tütar treenib! Kiiresti kõik vajalik kaasa! (Valvurid võtavad välja laua, taldrikud, pudipõlled, mopi, poti. Panevad mütsid pähe.)
Mängib kiire muusika. Printsess paneb ühe valvuri potile ja teise laua taha. Üritab talle rinnahoidjat siduda. Sel ajal tõmbab potil olija laudlina enda poole. Nõud ähvardavad maha kukkuda. Printsess pöördub ümber. Lauas olija hakkab nutma. Printsess võtab taldriku üles, pöördub nuttes ringi ja ülejäänud nõud lendavad põrandale. Printsess haarab mopi. Potil olev hakkab ka nutma. Printsess viskab mopi ja üritab talle putru sisse anda. Ta sülitab. See, kes lauas oli, enam ei nuta – ta läheb katki. Kurnatud printsess vajub katkiste nõude vahele põrandale.
Kuningas: Sul läheb hästi, tütar!
Saatejuht: Noh, teie Majesteet, kas lapsehoidjad teevad seda? Pole asjata, et nad kannavad nüüd uhket "õpetaja abi" tiitlit! Õpetaja abid katavad õigel ajal lauad ja koristavad õigel ajal, jälgivad puhtust ja aitavad isegi õpetajaid.
Lapsehoidjad loevad luulet
1 lapsehoidja
Et lapsed kasvaksid kiiremini,
Peate neid sagedamini toitma.
Usalda õpetajat,
Sa ei saa elada ilma assistendita.
Ja puhastamine tuleb ära teha,
Pühkige tolm kõikjalt
Ja jookse millegi järele lattu,
Ja aidake lapsi riietada.
Vahetada voodipesu, hällid,
Kuidas sa magasid, tankisid...
Üldiselt pole aega igavleda.
2 lapsehoidja
Oleme lapsehoidjad, aia parimad,
Rohkem kui kakssada päeva aastas
Me ümbritseme teid hoolega
Meie lapsed ja tööl
Alati hoolas, hoolikas,
Välimuselt korralik ja meeldiv,
Ja vaevalt on vaja kahelda,
Usaldada meie laps teie kätte.
3 lapsehoidja
Muidugi on meie töö kõige raskem!
Tahaksime öelda, et lapsed lähevad täna kooli
Nad lähevad, meie poolt korda sisendatud!
Kulunud naise kätega
Teeme iga päev asju korda!
Ja me kindlustame õpetaja,
Hoolitseme rühma eest ja koristame
Saatejuht: Vaata, printsess: kõik pole nii lihtne!
Printsess: No kas lasteaias on kerget tööd? Köögis näiteks.
Miks ma kartuleid ei koori? Või äkki ma ei sega borši... ma ei sega... ma ei sega?
Kuningas: Ja see on tõsi! Hei daamid, tooge toidukaubad! Mu tütar teeb proovi!
Daamid toovad kaasa erinevaid tooteid. Printsess võtab purgi kirjaga “Moos” ja viskab sinna koorimata kartulid, leiva, või, segab kõik hoolikalt läbi ja proovib valvureid “ravida”. Nad roomavad õudusega laua alla.
Printsess: Isa, proovi vähemalt!
Kuningas väriseb, aga proovib siiski. Ta nägu väänab, silmad pöörduvad tagasi, ta minestab.
Kuningas (avab silmad, nõrga häälega): Tütar, kas sa tahad mu surma?
Saatejuht: Kui meie kokad lapsi niimoodi toidaks, oleks nüüdseks kõik mürgitatud. Ja meie kokad toidavad lapsi väga maitsvalt, nii et meie lapsed on punakad ja ilusad!
Printsess: Jah, köögis on raske... Võib-olla lähen õde. Mõelda vaid: andsin sulle pilli, määrisin briljantrohelisega, tegin süsti – ja kõik on terved!
Kuningas: Daamid, hankige oma tööriistad! Mu tütar teeb proovi!
Saatejuht: Mitte mingil juhul! Ma ei luba sul isegi siin proovi teha! Tervis on meie ja meie laste kõige kallim asi. See nõuab eriteadmisi ja -oskusi.
Stseen õega
Printsess: No okei! Minust saab siis metoodik! Siin pole kindlasti midagi teha: jagage pabereid ülesannetega vasakule ja paremale. See on kogu töö. Ma isegi tean seda laulu.
"Laul õpetajast" esitatakse saates "Siin tuleb keegi mäest alla".
Aga kes ilmus?
Ilmselt tuleb metoodik...
Kogu meeskond oli ettevaatlik:
Kui jumal annab, läheb see täna üle!
Ta tuleb üles ja ütleb vaikselt:
"Sa pead tegema seda ja seda,
Siin on paberitükk ülesandega,
Homme toon rohkem."
Kuid meie aeda peetakse kõikjal kõrgelt,
Ja meie reiting on nii kõrge!
Alati tööl, alati tööl.
Meie suurepärane õpetaja!
Saatejuht: Printsess, te ei kujuta ettegi, kui raske ja vastutusrikas on vanemõpetaja töö! Selleks, et pedagoogid tänapäeva reaalsuses “ellu jääksid”, peab neil olema tohutult teadmisi. Aastaplaani koostamiseks ja suure õppejõudude töö juhtimiseks tuleb olla kursis uusimate tehnoloogiatega, olla kursis uute ja pikalt katsetatud metoodiliste arengutega ning “läbi ajada” kirjandusmägedest. Sa ei saa sellega hakkama!
Printsess: No siis! Nii et minust saab direktor. Istu oma kontorisse ja
juhtima meeskonda: lähed sinna, lähed sinna!
Saatejuht: No siis! Püüdke istuda juhi toolil vähemalt viis minutit. Printsess istub toolile ja võtab pingevaba poosi. Kohe koputatakse uksele. Lapsevanem tuleb sisse ja palub oma lapse lasteaeda kirja panna. Metoodik jookseb kohe sisse ja teatab, et kohti pole. Lapsevanem ja metoodik tõestavad juhile ühtaegu midagi. Telefon heliseb. Keegi nõuab õpetajate kiiret saatmist teise lasteaeda seminarile. Lapsevanem ja metoodik on juba võitlusvalmis. Direktor eraldab nad ja palub vanemal homme tagasi tulla. Üleskutsest teavitatakse metoodikut.
Õpetajad jooksevad sisse ja teatavad, et nende vahetustega töötajad on haiged. Nende taga on kokk: pliit on katki läinud. Juhataja tormab kalkulaatori juurde, et arvutada, kui palju remont maksma läheb. Taas heliseb telefon: seminarile tahetakse õpetajaid. Õpetajad, metoodik, kokk ja telefon räägivad samal ajal.
Printsess-režissöör katab kõrvad ja vajub nõrgalt toolile.
Saatejuht: Jah, ma ei suutnud isegi viit minutit juhatajatoolil istuda! Kaasaegse lasteaia direktoril on kõige vastutusrikkam ja raskem töö. Peate suutma juhtida suurt töötajate meeskonda, leidma lapsevanematega ühise keele ning pidama läbirääkimisi torumeeste ja ehitajatega. Ja teenige ka ise raha. Kujutage vaid ette, kuidas see välja näeb.
Sõna saavad direktor Raana Eyubovna Alimuradova ja metoodik Khalida Alislamovna Mirzagasanova
Printsess: Ma ei osanud isegi arvata, et lasteaias töötamine võib selliseid raskusi tekitada!
Kuningas: Eh, tütar, ära ole kangekaelne! Lasteaias töötada pole kuninglik asi! Lähme ballile või kuninglikule jahile!
Saatejuht: palun oota, oleme teile valmistanud üllatuse.
Laul "Päike paistab"
Saatejuht: Sellega meie üritus lõppeb.
(K.I. Tšukovski muinasjutu “Doktor Aibolit” põhjalAutor:Olga Jurjevna Postnikova, MBOU "Malakhovskaja keskkooli" õpetaja, lasteaia "Teremok" struktuuriüksus
Materjali kirjeldus: Muinasjutt on pühendatud kõigile koolieelse lasteasutuse töötajatele, kirjutatud pärast vestlusi vanemate lastega õpetaja elukutsest, sellest, milliseks nad teda tahavad. Saab kasutada õpetaja ja laste ühistegevuses: selle muinasjutu illustratsioonidena valik fotosid rühma elust ja laste perefotod.
Õpetaja ei karju
Ei istu ilma tööta:
Kõik tulevad tema juurde sooviga
Hommikuti haridusele -
Ja Aljoša, Serjoža ja Tanyušetška.
Valgustab kõiki naeratusega
Õpetaja ei karju.
Ja Galya tuli Nekrichiti
"Õpeta mulle kitarri mängima.."
Ja Andrei tuli Nekrichiti -
"Lähme ruttu jõusaali"
Ja vanemad jooksid
Ja nad hüüdsid: "Oh! Oh!
Lähme ruttu oma koju!
Meie poiss, meie jänku,
Selline vastik.
Ta tulistas kadaga
Rebisin kõik märkmikud ära,
Ta ei söö ega maga
Ja ta teeb kogu aeg vempe."
Ta ütleb: Ta ei karju: "See pole probleem,
Too ta siia
Ma ütlen võlusõna
Ja ta saab jälle hariduse."
Ja nad tõid lapse Nekrichiti -
Nii naljakas ja vallatu
Aga umbes viie nädala pärast
Ta õppis kirjutama ja lugema.
Ja temaga koos on õnnelik ema
Justkui hakkaksin tiibadel lendama,
Nutab õnnest ja ütleb:
"Noh, aitäh, Nekrychit!"
Kui kaugele areng on jõudnud?
SMS saabus.
Aga kes neid kirjutab?
Äkki mõni vana sõber nuriseb?
"Tule, kallis sõber,
Kiirusta mu aeda,
Mul pole nendest lastest enam elu."
"Mis see on, tõesti?
Kas olete lastest väsinud?
"Jah! Jah! Jah!
Masha nuttis hommikul,
Daša puges laua alla,
Ja Vadik sõi kommi -
Nüüd kõht valutab.
Tule varsti
Minu hea ei karju!
"Okei, okei, ma tulen jooksma,
Aitan lastega!
Kust sind otsida -
Kas majas on kaheksa või viis?"
"Me elame Nehochukhas,
Ma ei taha - ma ei saa,
Selles ulakas aias
Caprizu nime all!
Ja Nekryt tõusis püsti, Nekryt jooksis,
Ta lendab mööda tänavaid nagu tiibadel
Ja ta kordab ainult ühte sõna, ei karju -
Kapriis! Kapriis! Kapriis!
Ja tema ees tuul ja lumi ja rahe.
"Hei, Nekrychit, tule tagasi!"
Aga tal on kiire, ei karju ja kordab joostes:
"Ma aitan! ma aitan! Ma aitan!"
Ja lasteaias
Ja lasteaias
Kuhu auto läheb?
Istub ja nutab
Lasteaias
kurb sõber nuriseb.
Ta on rühmas, nurgas
Istub palmi all
Korrastuseni õudusega
Ta vaatab kõigi silmadega.
Ja ootab tema saabumist
Meie hea ei karju.
Ja rahutud hüppavad,
Nad ei nuta veel
Aga nad räägivad vihaselt
"Miks pole Nekrichit?"
Ja läheduses on ulakad tüdrukud -
Tüdrukud ja poisid
Nad on jooksmisest väsinud
Ja seisa kõrva peal.
Ja siis eelkooliealised lapsed
Tublid poisid
Aga kahju, kahju, kahju
Vaesed koolieelikud!
Nad istuvad ja nutavad -
"Noh, kuidas probleemi lahendada?
Vajame, vajame, vajame,
Meil on õpetajat vaja!”
Nad ei maga ja on meeleheitel
"Millal ta tuleb,
Millal ta saabub?
Kas ta õpetab meile kõike!?”
Ja läheduses on kolm beebit
Sa oled endaga hätta sattunud,
Ja väike Vityusha
Ta on juba pikka aega tahtnud süüa.
Aga lapsehoidja jäi haigeks
Ja mitte päevagi ilma temata,
Ei päevad ega ööd,
Ta ei söö midagi.
Ja Katya on huligaan
Kõik hüppab voodil,
Ja ilma asjata
Ta ei lähe magama.
Ah, lapsed,
No kes, kes, kes
Kas ta saab sind harida?
Aga siis ilmus mäele auto,
Ja taksojuhi kõrval istub Nekryt,
Ta kiirustab ja mõtleb: "Kuhugi
Lapsed kannatavad ja mu sõber nuriseb.
Järsku näeb ta allpool -
Kapriisi lapsed lehvitavad.
Ja kõik lapsed on rõõmsad ja õnnelikud:
"Ma jõudsin, ma olen saabunud! Hurraa! Hurraa!"
Ja jookseb lastele karjumata
Pahategijatele ja ulakatele tüdrukutele,
Ja kõik korras
Õpetab korda
Loeb, loeb neile muinasjutte.
Ja huligaan Katyale
Ta leiab, mida teha
Ja ta saab kõigiga läbi
Ta patsutab kõigile pähe.
Ja igaüks kiindumusega,
Igaüks kiindumusega,
Ta kohtleb sind hoole ja kiindumusega.
Ei karju mitu aastat
Ei söö, ei joo ja ei maga.
Mitu aastat järjest
Ta ei säästa jõupingutusi poiste jaoks.
Loeb, loeb neile muinasjutte.
Nii et ta kasvatas nad kõik üles.
Imed!
Malakad ja ulakad
Imed!
Nii et ma andsin selle koolile
Imed!
Ja ükskõik kui väsinud,
Ilu!
Lapsed mäletavad Nekrichit.
Ja ta vanemad hüüdsid talle: "Hurraa!"
Ja nad viivad tema juurde sooviga,
Hommikuti haridusele
Teie kuulsusrikkad, teie kuulsusrikkad beebid!
Õpetas sõbra tööle, ei karju,
Ja pahur Vorchitych ei karju enam.
Nekrichitu sai liitlaseks kõiges -
Tark ja hoolas õpetaja.
Au lahketele, au meie kasvatajatele!
