Kallid vanemad!
Pakume teile mänge ja ülesandeid, mida saate kasutada kodukeskkond lastega kinnistada materjali elementaarsete matemaatikamõistete kujunemise kohta.
Kontrollige
Mäng "Kes teab, las ta jätkab arvutamist" Näiteks helistab täiskasvanu numbrile 5 ja ütleb: "Loe edasi" (ja nii edasi mis tahes numbriga kuni 10).Nimenumbrid kuni 6 (
5, 3, 4 jne)Nimetage numbrid pärast 3 ( 4, 7, 6 jne)
Nimeta veel number 1 (või 1 võrra vähem kui nimetatud).
Loendamine ahelas (ükshaaval).
Täiskasvanu alustab - "üks", laps jätkab - "kaks", täiskasvanu - "kolm", laps - "neli" jne. kuni 10. Siis hakkab laps esimesena lugema.
Pange kõrvale sama palju esemeid ( loe kõrva järgi)
Täiskasvanu plaksutab rütmiliselt käsi, laps sulgeb silmad ja loeb plaksud kõrva järgi, seejärel paneb sama palju esemeid ära.
küsimus: „Mitu asja olete kõrvale pannud? ja miks?
Tüsistus . "Loege kokku 1 objekt rohkem (või 1 vähem), kui kuulete plaksutamist."
küsimus: "Mitu eset te kõrvale panite ja miks?"
Arvestage sama palju
Lapse ees suur hulk objektid (pulgad, ringid, nupud jne.
Harjutus. Loendage välja 4 nuppu (või mõni muu number kuni 10) või loendage nii palju pulgakesi, kui arv näitab (täiskasvanu näitab lapsele mis tahes muud numbrit 10 piires).
Milline number on kadunud
Lapse ees on arvurida. Laps sulgeb silmad või pöördub ära, täiskasvanu eemaldab ühe või kaks numbrit. Laps teeb silmad avades kindlaks, milline number on puudu.
Pane asjad paika
Kõik numbrid on paigutatud juhuslikult. Andke oma lapsele ülesanne numbrid järjekorda panna.
Ühendage number noole abil vajaliku arvu objektidega.
Tõmmake ring ümber numbrile, mis vastab esemete arvule.
Anna mulle number.
Lapse ees on arvurida. Täiskasvanu kutsub last üles näitama mõnda nimetatud numbrit või, osutades suvalisele numbrile, küsima, kuidas seda nimetatakse.
Ütle mulle, millised numbrid puuduvad 1 3 4 6 8 ?
Milline number peaks selle asemel minema? 1 2 3 4 ? 6 7 ? 9 10 või
1 2? 4 5 6 7 8 9 10 jne.
Orienteerumine ruumis
Kes on kus?
Asetage kõik mänguasjad lapse ümber neljale küljele (vasakul, paremal, ees, taga).
Küsimused: Kes seisab sinust paremal (vasakul)? Kes seisab teie ees (taga)? Kus on jänes? (minust vasakul) Kus auto on? (minu taga) jne.
Aerobaatika
Lapse ees on paberileht ja väike lennuk (papist või mänguasjast)
Ülesanded: Lennuk lendab ülemisse paremasse (vasakule) või alumisse nurka. Kus on lennuk? Lennuk lendas lina keskele. Kus on lennuk? jne.
Samamoodi saab mängida litriga (papist must ring). Litter lendab eri suundades. Kus on litter?
Mänguülesanded lastele
Stomp parem jalg 3 korda.
Puudutage vasaku käega vasakut kõrva.
Tõstke parem (vasak) käsi üles.
Asetage parem (vasak) jalg oma varvastele.
Asetage parem (vasak) käsi oma vööle.
Puudutage vasaku käega paremat põlve.
Pöörake paremale (vasakule).
Astu kolm sammu edasi, pööra vasakule, astu 5 sammu jne.
Arvud
Eristage ja nimetage kujundeid: ring, ruut, kolmnurk, ristkülik, trapets, romb, ovaal.
Kes oskab rohkem nimetada?
Laps ja täiskasvanu võistlevad geomeetrilisi kujundeid meenutavate objektide nimetamises (keskkonnas). Näiteks:
(uks, pilt, sein, vaip, aknaraam, lauaplaat jne)
(taldrik, rõngas, käekell, pall, pall, purk, bagel jne)
(ehituskomplekt, seelik, käekott, lauakate jne)
(kurk, päts, salvrätik, leivakarp, heeringakarp jne)
Milline figuur on kadunud
Lapsed vaatavad kujundeid, panevad neile nimed ja jätavad need meelde. Siis sulgevad nad silmad. Täiskasvanu eemaldab mõne figuuri, mille järel lapsed silmad avades teevad kindlaks, mis on puudu.
Ajaline orientatsioon
Tea praeguse hooaja nime. Mitu hooaega kokku on? Nimetage need järjekorras. Mis aastaaeg tuleb pärast kevadet? jne.
Aasta jooksva kuu nimi
Nädalapäevad
Osad päevast (mida me teeme hommikul; kui sööme õhtust, magame, ärkame jne)
Nädalapäevad
- Mis nädalapäev on 1. (3., 5.)?:
Täna on reede. Mis päev homme on?
Neljapäev - mis päev see on?
Mis nädalapäev on pärast teisipäeva?
Mis päev jääb neljapäeva ja teisipäeva vahele?
Mitu päeva on nädalas?
Matemaatika õpetamine aastal mängu vorm areneb ja kujundab kognitiivne huvi laps. Huvi selle teaduse vastu on kõige parem tekitada enne selle õpetamist koolis.
Huvitav ja põnevaid ülesandeid ja matemaatika harjutused koolieelikutele.
Arendusülesanded võivad arendada lapses mitmeid oskusi kasulikud omadused: sihikindlus, oskus seada eesmärke ja planeerida, järgida reegleid, oskus analüüsida, kaaluda saadud tulemusi ja põhjendada.
Ebastandardsete probleemide lahendamise viiside leidmine aitab stimuleerida loomingulist ja uurimistegevust.
Arenduslike matemaatikaülesannetega töötamine pole sugugi keeruline. Kuid selleks, et laps saaks tundidest maksimaalset kasu, on vaja järgida nende organisatsiooni reegleid:
Oskuste väljakutsed aitavad lastel mõista, et iga võimalik väljakutse võib sisaldada nippi või nippi. kahekordne tähendus. Õige vastuse leidmiseks tuleb keskenduda ja vaadata puslet erinevatest vaatenurkadest.
Enne ülesandega alustamist peate andma soovitusi selle täitmiseks:
- Arvestada arengutasemega ja vanuselised omadused laps.
- Näiteks koolieelikute tähelepanuvõime on madalam kui omal nooremad koolilapsed. Nad suudavad säilitada tähelepanu huvipakkuvat tegevust tehes 30–50 minutit. Kui beebi tähelepanu järsku raugeb, pole vaja teda sundida edasi õppima.
- Lähtudes lapse huvidest.
- Ärge kasutage vihjeid üle.
- Kui laps probleemile lahendust ei leia, ei pea iga kord õigeid vastuseid ütlema, tuleb julgustada teda otsima ja olema kannatlik Lapse huvi hoidmiseks võib täiskasvanu pakkuda osalist vihjet reeglina ei jõua koolieelik esimest korda kõiki ülesandeid täita, kuid sellel on positiivsed küljed - kui last sunnitakse midagi tegema mitu korda, areneb tahteline sfäär.
- Ärge piirduge ühe tüüpi harjutustega, vaid kasutage erinevaid materjale.
- See aitab mitmekülgne areng. Tunde korraldades tuleb tähelepanu pöörata ruumilise väljaõppele ajutine suhe, arvutamisoskus, kujutlusvõime, loogiline mõtlemine jne.
- Rakenda erinevad kujud klasside korraldamine: individuaalne töö, paaris- või võistkondlikud mängud.
- Jätkake ülesannete järkjärgulisest keerulisemaks muutmisest.
- Kasutage visuaalseid abivahendeid, mis köidavad lapse tähelepanu: heledad pildid või fotod, pildid teie lemmikmuinasjututegelastest.
- Ärge koonerdage kiitusega, kui laps seda väärib.
- Julgustada iseseisvust.
Töötage oma lapsega igakülgselt. Koos arendamisel matemaatilisi võimeid arendada oma lugemisoskust. Uurige meie artiklist.
Kui teie laps on tujukas, laske tal ringi joosta ortopeediline matt. Lugege selle eeliste kohta meie omast.
Matemaatika ülesannete tüübid
Meelelahutuslikud matemaatilised ülesanded hõlmavad mänge, mõistatusi, koomiksiülesandeid, mõistatusi ja geomeetriliste kujunditega harjutusi. Kõik need on suunatud reaktsioonikiiruse, loogilise ja kastist väljas mõtlemine, leidlikkus, kujutlusvõime.
Kuna koolieelne vanus jaguneb nooremateks ja vanemateks, tuleks ülesanded valida raskusastet arvestades. Nooremate eelkooliea katted vanuseperiood 3-4 aastat vana ja vanim - 5-7 aastat vana. Loomulikult on ülesannete jaotus vanuse järgi tingimuslik, kuna kõik sõltub järglaste arengutempost, millele peame keskenduma.
Matemaatika mängud
TO matemaatika mängud kuuluvad ülesannete hulka, mis põhinevad loogiliste seoste ja mustrite analüüsil.
Vastuse leidmiseks tuleb analüüsida probleemi tingimusi, end kurssi viia selle sisuga ja mõista, mida on vaja teha.
Lahenduse otsimine hõlmab vaimsete operatsioonide kasutamist: analüüs, süntees, üldistus.
Mäng "Tee numbrijada". Lapsele antakse segatud kaardid numbritega 1 kuni 5 või 10 ja ta peab need õigesse järjestusse seadma.
Harjutus . Laps saab piltidega ankeedi, mille kõrval on numbrid. Pildil olevad objektid tuleb kokku lugeda ja vastavale numbrile ring ümber teha.
Harjutus . Peate putuka kehale joonistama määratud arvu punkte.
Mängud vanematele koolieelikutele
Mäng "Võrdle numbrit". Täiskasvanu palub lapsel tingimusi arvestades nimetada number: see peab olema suurem kui 5, väiksem kui 8. Iga õige vastuse eest võib anda päikese või lipukese.
Harjutus . Spetsiaalsel vormil on vasakul pildiseeria ja paremal näited. Pildi jaoks on vaja valida sobiv näide.
Matemaatilised ülesanded leidlikkuse jaoks
Puslesid soovitatakse vanematele lastele koolieelne vanus. Kõige levinumad on loenduspulkadega seotud geomeetrilised probleemid. Neid nimetatakse geomeetrilisteks, kuna ülesanne põhineb erinevate kujundite kompositsioonil ja ümberkujundamisel. Ülesande täitmiseks peate ette valmistama loenduspulgad ja jooniste kujutistega diagrammistabelid.
Peaksite proovima ülesandeid valida erinevad tingimused ja lahendusi beebi otsingutegevuse stimuleerimiseks.
Probleemid koolieelikutele
Lapse ette asetatakse pilt, mis kujutab mingit eset. See võib olla maja, pink, ... Laps peab proovile keskendudes sarnase eseme pulkadest kokku panema. Seejärel saate ülesande keerulisemaks muuta, paludes lapsel näidatud pilt liita, ilma et tal oleks näidet silme ees, see tähendab mälu järgi.
"Kuju teisendamine". Ülesanne viiakse läbi 2 etapis. Kõigepealt näitab täiskasvanu lapsele figuuri ja palub tal teha samasugune pulkadest. Teise etapi juhised: peate määrama, millised ja kui palju pulgakesi tuleks eemaldada, et luua erinev kuju.
Laps peab analüüsima esitatud geomeetrilisi kujundeid, kujutama ette, milline näeb välja lõpptulemus, ja valima vastuse.
Lapsele antakse pilt keerukast geomeetrilisest kujundist, mis koosneb paljudest detailidest, ta peab kokku lugema, mitu kolmnurka, ristkülikut ja ruutu on joonisel.
Mängud kujundlike kujutiste taasloomiseks geomeetrilistest kujunditest
Geomeetriliste kujunditega mängud komponeerimiseks erinevaid esemeid, loomad on väga kasulikud analüütilise mõtlemise ja sensoorsete oskuste arendamiseks. Tundide läbiviimiseks peate varuma kujundite komplekti: ring, kolmnurk, ristkülik või ruut.
Mängud noorematele koolieelikutele
"Tee pilt." Laps on antud standardne komplekt figuurid ja lihtsad pildid, mis kujutavad erinevaid esemeid. Lapsel tuleb näite põhjal pildid kokku panna.
Mängud vanematele koolieelikutele:
"Tehke looma või putuka siluett". Mängu mängimiseks võtke ring, mis on joontega jagatud väiksemateks ja heterogeenseteks osadeks ning lõigake. Seejärel püüavad lapsed saadud ringiosadest pilti teha ja konkreetseid juhiseid neile ei anta – nad peavad tegutsema oma plaani järgi.
"Kuubikutest valmistatud esemed." Vaadates eseme kujutist, ehitab koolieelik kuubikutest samasuguse.
Mõistatused, koomilised probleemid, meelelahutuslikud küsimused
Mõistatused, koomilised ülesanded ja huvitavaid küsimusi laste vastu erakordse entusiasmiga. Nad suudavad aktiveerida lapse vaimset tegevust, arendada oskusi märgata peamisi ja olulisi omadusi, eraldades need sekundaarsetest.
Selle kategooria tegevused sobivad suurepäraselt kasutamiseks tunni alguses, et oma last ette valmistada intellektuaalne töö, tee vaimset võimlemist.
Koomilised ülesanded võivad luua soodsaid emotsionaalne taust, tõsta tuju. Lõõgastumiseks ja tähelepanu vahetamiseks võib tunni keskel kasutada ülesandeid.
Matemaatilised mõistatused on keerulised küsimused või mingi objekti või nähtuse kirjeldused, mida laps peab ära arvama. Kuna mõistatused on matemaatilised, ilmuvad neis kindlasti numbrid ja tuleb teha arvutustoiminguid.
Koomilised ülesanded on matemaatilise tähendusega mänguülesanded, mille lahendamiseks on vaja kasutada leidlikkust ja leidlikkust ning mõnel juhul ka huumorimeelt. Nende järgi on soovitatav õppida alates vanemast eelkoolieast. Ülesannete sisu on ebatavaline, kuna koos põhiomadustega sisaldavad need ka teiseseid. Selgub, et vastuse otsimine on justkui muude tingimustega varjatud.
Näited humoorikatest probleemidest
- 2 autot sõitsid 5 km. Mitu kilomeetrit läbis iga auto?
- Kui toonekurg seisab ühel jalal, siis kaalub ta 4 kg. Kui palju toonekurg kaalub, kui ta seisab kahel jalal?
- Mis on raskem: 1 kg betooni või 1 kg villa?
Huvitavad küsimused
Need on lühikesed küsimused, mis paluvad inimestel midagi kokku lugeda.
- Mitu kõrva on kolmel hiirel?
- Sina, mina, sina ja mina. Kui palju meid on?
Mängud, matemaatiline meelelahutus
Mängud ja matemaatika lõbus - suurepärane viis mitmekesistada töövorme. Kui valite kahe osalejaga mängu, suureneb lapse huvi võistlusmeele tõttu.
Mängud noorematele koolieelikutele
"Lõpeta joonistus." Lapsele antakse paberileht, millel on kujutatud geomeetrilisi kujundeid. Ülesandeks on joonistada soovitu põhjal väike pilt geomeetriline kujund. Näiteks ringist saate joonistada lumememme või kella, ruudust - televiisori, portfelli.
Näide mängust vanematele koolieelikutele
"Majad". Selle mängu jaoks vajate 20 pilti 10 aknaga majast. Kortereid saate hinnata akende kardinate olemasolu järgi. Mängu põhiolemus on võrrelda maju omavahel: kui palju elanikke tuleb sisse kolida, et kõik korterid oleksid täielikult hõivatud, mitu elanikku tuleb majast välja viia, et sama arv kortereid oleks hõivatud selles nagu viiendas majas.
Universaalsed mängud
Kuidas vanem laps, seda rohkem numbreid saab olla.
Matemaatika raamatud koolieelikutele
- A. Boloshistaya "Matemaatika sinu ümber." Töövihik sisaldab moodustamise ülesandeid matemaatiline mõtlemine. Mõeldud lastele vanuses 4-5 aastat.
- K.V. Shevelev “Matemaatika koolieelikutele”. Töövihik koosneb arendavatest ülesannetest, mis on suunatud lastele vanuses 6-7 aastat. Tunnid on mõeldud kooliks valmistumiseks.
- LG Peterson "Üks on samm, kaks on samm." Käsiraamatute seeria eesmärk on arendada matemaatilist mõtteviisi, kujutlusvõimet ja analüüsivõimet.
- M. Družinina " Suur raamat vaba aeg." Raamatus on rebussid, mõistatused, mõistatused. Ülesanded on mõeldud analüütilise mõtlemise arendamiseks, silmaringi avardamiseks ja kujutlusvõime aktiveerimiseks.
- O. Žukova “Matemaatika koolieelikutele”. Värviraamat sisaldab mängu harjutused mis õpetab teie last lugema 10-ni ning aitab arendada taju ja loogikat.
Mitu kõrva on kolmel hiirel?
- Mitu käppa on kahel pojal?
- Seitsmel vennal on üks õde. Mitu õde kokku on?
- Vanaemal Dashal on lapselaps Masha, kass Fluff ja koer Druzhok. Mitu lapselast on vanaemal?
- Üle jõe lendasid linnud: tuvi, haug, 2 tihast, 2 tihast ja 5 angerjat. Mitu lindu? Vasta kiiresti!
Põles 7 küünalt. 2 küünalt kustutati. Mitu küünalt on alles? (2 küünalt jäi alles (need, mis kustusid), ülejäänud põlesid ära)
- Korvis on kolm õuna. Kuidas jagada need kolme lapse vahel nii, et üks õun jääks korvi?
(anna üks õun koos korviga).
- Kasel on kolm jämedat oksa ja igal jämedal oksal on kolm peenikest oksa. Igal peenral oksal on üks õun. Mitu õuna kokku on? (Üldse mitte - õunad ei kasva kasepuudel.)
Probleemid salmis.
Õunad kukkusid oksalt maapinnale. lastele loendamise, matemaatika õpetamine
Nad nutsid, nutsid, valasid pisaraid
Tanya kogus need korvi.
Tõin selle oma sõpradele kingituseks
Kaks Serjožkale, kolm Antoshkale,
Katerina ja Marina,
Ole, Sveta ja Oksana,
Kõige suurem asi on ema jaoks.
Räägi kiiresti,
Kui palju on Tanya sõpru?
Taevast langes täht,
Tuli lastele külla, et õpetada lastele loendamist ja matemaatikat
Kaks hüüavad talle järele:
"Ära ole oma sõprade jaoks!"
Kui palju heledad tähed kadunud
Kas täht on taevast alla kukkunud?
Puhkus on varsti käes. uus aasta,
Lähme sõbralikku ringtantsu.
Laulame valjult laulu,
Õnnitleme kõiki selle päeva puhul.
Valmistame kingitusi kõigile,
See puhkus on väga helge.
Katya, Maša ja Alenka
Anname Burenkale,
Ja Andryusha ja Vityusha -
Autoga ja pirniga.
Sasha on Petruškaga rahul
Ja suur värviline paugutaja.
Noh, Tanechka jaoks - Tanyusha -
Pruun karu hallist plüüsist.
Teie, sõbrad, arvestage külalistega
Kutsu neid nimepidi.
Vanaproua otsustas küpsetada juustukooke, õpetades lastele loendama, matemaatikat
Panin taigna välja ja panin ahju põlema.
Vanaproua otsustas küpsetada juustukooke,
Olen täiesti unustanud, kui palju neid vaja on.
Kaks asja – minu lapselapse jaoks,
Kaks asja – vanaisa jaoks,
Kaks asja - Tanya jaoks,
Naabri tütred...
Ma lugesin ja lugesin, kuid eksisin teel,
Ja ahi oli täiesti kuumaks köetud!
Aidake vanal daamil juustukooke kokku lugeda.
Kalariigis tuurale
Nad saabuvad hommikul
Kolm noort haugi
Et tema põsed puhastada,
Ja neli tšebakit
Pese kõhtu ja külgi, õpetades lapsi arvutama, matemaatikat
Arvutage, lapsed.
Mitu teenijat on tuural?
(V. Kudrjavtseva)
Kunagi ammu
vesti juures
Kolm silmust
ja kaks kätist.
Kui me need kokku loeme
Kolm ja kaks muidugi viis!
Sa lihtsalt tead
mis on saladus?
Vestil puuduvad mansetid!
(G. Novitskaja)
Kuus pähklit emme siga
Tassisin seda lastele korvis.
Siil kohtus seaga
Ja ta andis veel neli.
Kui palju pähkleid sea
Kas tõite selle lastele korvis?
Kolm jänkut, viis siili
Nad käivad koos lasteaias.
Me palume teil lugeda
Mitu last on aias?
Viis pirukat oli kausis.
Lariska võttis kaks pirukat,
Veel ühe varastas kiisu. lastele loendamise, matemaatika õpetamine
Kui palju on kaussi jäänud?
Meie kassil on viis kassipoega,
Nad istuvad kõrvuti korvis.
Ja naabri kassil on kolm!
Nii armas, vaata!
Aidake mul arvutada
Mis on kolm ja viis?
Seitse hane asus teele.
Need kaks otsustasid puhata.
Kui palju neid pilvede all on?
Arvutage ise, lapsed.
Aias on õunad küpsed,
Meil õnnestus neid maitsta
Viis roosilist, vedelat,
Kaks hapuga.
Kui palju neid on?
Kukk lendas aia peale
Kohtusin seal veel kahega.
Mitu kukke on?
Kolm kana seisavad
Nad vaatavad kestasid.
Kaks muna pesas
Nad lamavad koos kanaga.
Loen tagasi,
Vasta kiiresti:
Mitu kana tuleb?
Minu kana juures?
Kuus naljakat väikest karu
Nad tormavad metsa vaarikate järele
Aga üks neist on väsinud
Nüüd leidke vastus:
Mitu karu on ees?
Andryushka korraldanud
Kaks rida mänguasju.
Ahvi kõrval -
Kaisukaru.
Koos rebasega -
Jänku viltu.
Nende järgimine -
Siil ja konn.
Kui palju mänguasju
Kas Andryushka korraldas selle?
Vanaema rebane annab
Labakindad kolmele lapselapsele:
"See on teile talveks, lapselapsed,
kaks labakindaid.
Hoolitse, ära kaota,
Loe need kõik kokku!"
Kajakas soojendas kannu,
Ma kutsusin üheksa kajakat,
"Tulge kõik teed jooma!"
Kui palju kajakaid, vastake lastele arvutamise õpetamine, matemaatika!
Orav kuivatas puu peal seeni,
Ta laulis laulu ja ütles:
"Mul pole talvel probleeme,
Kuna seal on seen:
Valge safranist piimakork, kaks õlipurki,
Kolm rõõmsat seent.
Puravik on suur,
Selle poolest on ta kuulus.
Ja kukeseeni on täpselt kuus.
Proovige need kõik üles lugeda!
Mu ema ja mina olime loomaaias,
Loomi toideti terve päeva käsitsi.
Kaamel, sebra, känguru
Ja pika sabaga rebane.
Suur hall elevant
Ma nägin vaevu.
Ütle mulle kiiresti, sõbrad,
Milliseid loomi ma olen näinud?
Ja kui sa suudaksid neid üles lugeda,
Sa oled lihtsalt ime! Hästi tehtud!
Vihma, vihma veel lõbusamalt!
Ärge kahetsege sooja tilka!
Viis Seryozhale, kolm Antoshkale,
Kaks Valjuša ja Katjuša.
Ja emale ja isale
Neljakümnest ei piisa.
Noh, pidage teid sõpradeks
Kui palju tilka vastab!
Mööda rada mööda põõsaid
Seal oli üksteist saba.
Sain ka lugeda
Need kolmkümmend jalga käisid.
Läksime kuhugi koos
Kuked ja põrsad.
Nüüd on küsimus:
Mitu kukke oli seal?
Ja mul oleks hea meel teada saada
Mitu põrsast seal oli?
Kas teil õnnestus vastus leida?
Hüvasti, tere kõigile!
(N. Vestlused)
Mööda kuristikku
Seal oli müts,
Kaks salli,
Kolm korvi
Ja ta järgnes neile kangekaelselt
Lumivalge Panama müts.
Mitu last kokku oli?
Vasta kiiresti!
Üks õhtu karule
Naabrid tulid piruka juurde:
Siil, mäger, pesukaru, "kaldus",
Hunt kavala rebasega.
Aga karu ei saanud
Jaga pirukas kõigi vahel.
Karu higistas tööst -
Ta ei teadnud, kuidas lugeda!
Aidake teda kiiresti -
Loendage kõik loomad.
(B. Zakhoder) lastele loendamise, matemaatika õpetamine
Seitse naljakat siga
Nad seisavad reas küna juures.
Need kaks läksid magama,
Mitu siga on künas?
Neli hanepoega ja kaks pardipoega
Nad ujuvad järves ja karjuvad kõvasti.
Noh, arvutage kiiresti -
Mitu last on vees?
Hea siil turul
Ostsin perele saapad.
Jalale sobivad saapad,
Natuke vähem - naisele.
Pandlaga - mu pojale,
Klambritega - minu tütrele.
Ja ta pani kõik kotti.
Mitu jalga on siilil peres?
Ja mitu saapaid sa ostsid?
Natašal on viis lille,
Ja Sasha andis talle veel kaks.
Kes saab siin arvestada?
Mis on kaks ja viis?
Haneema toonud
Kuus last jalutavad heinamaal.
Kõik hanepojad on nagu pallid,
Kolm poega, mitu tütart?
Neli küpset pirni
Kiikus oksal
Pavlusha korjas kaks pirni,
Mitu pirni on alles?
Lapselaps Shura on lahke vanaisa
Eile andsin seitse tükki maiustusi.
Lapselaps sõi ühe kommi.
Mitu tükki on alles?
Ema tikkis vaiba.
Vaata mustrit.
Kaks suurt rakku
Igal neist on kolm haru
Masha istus voodile,
Ta tahab oksi üle lugeda.
Mitte mingil juhul
Kes teda aitab?
Kord jänku juurde lõunale, lastele loendamist, matemaatikat õpetamas
Naabrist sõber tuli galoppi.
Jänkud istusid kännu otsas
Ja nad sõid viis porgandit.
Kes loeb, poisid, on osav?
Mitu porgandit sa sõid?
Jõe ääres põõsaste all
Mai mardikad elasid:
Tütar, poeg, isa ja ema.
Kes suudab neid üles lugeda?
Seryozha kukkus lumme,
Ja tema taga on Aljoška.
Ja tema taga Irinka,
Ja tema taga on Marinka.
Ja siis Ignat kukkus.
Mitu meest seal oli?
Siil tegi pardipoegadele kingituse
Kaheksa nahast saapaid.
Kes meestest vastab?
Mitu pardipoega seal oli?
Kuidas me puu all ringis seisime
Jänes, orav ja mäger,
Siil ja kährik tõusid püsti,
Põder, metssiga, rebane ja kass.
Ja viimasena seisis karu,
Kui palju loomi seal on? Vastake!
Koomilised matemaatikaülesanded koolieelikutele
*
Toas on 4 nurka. Igas nurgas oli kass, iga kassi vastas oli 3 kassi. Mitu kassi toas oli? (4 kassi)
*
Kuidas sõelale vett tuua? (Võite vee külmutada ja koti põhja panna...)
* 7 venda kõndis, igal vennal oli üks õde. Kui palju inimesi kõndis? (8 inimest)
* Millistest roogadest ei saa midagi süüa? (Tühi on otsas)
* Loomal on 2 paremat jalga, 2 vasakut jalga, 2 jalga ees, 2 taga. Mitu jalga tal on?
* Mitu pähklit on tühjas klaasis? (Üldse mitte)
* Ehitusplatsil töötas müürsepp. Esimesel päeval ehitas ta 2 kahekümnekorruselist maja, teisel - 1 kümnekorruselise maja. Mitu maja ta kahe päevaga ehitas? (Üldse mitte)
* Meres ujus 9 haid. Nad nägid kalaparve ja sukeldusid sügavusse. Kui palju haid seal oli? (9 haid, ainult nemad sukeldusid)
* Vaasis oli 3 tulpi ja 7 nartsissi. Mitu tulpi oli vaasis (Vaasis oli 3 tulpi)
* 7 poissi puhastasid aias 1 tee. Mitu rada tegid poisid puhtaks? (7 lugu)
* Milline lind koorub munast, kuid ei mune? (Kukk)
* Laual oli 4 õuna. Üks neist lõigati pooleks ja asetati lauale. Mitu õuna on laual? (4 õuna)
* Kuidas saab üks nisukott täita 2 tühja kotti, sama palju kui nisu sisaldav kott? (Ühte kotti peate sisestama teise)
* Vanaema Dašal on lapselaps Maša, kass Fluff ja koer Druzhok. Mitu lapselast on vanaemal?
*Mõelge numbrile kuni 5. Lisage sellele 2 ja ma arvan, millist arvu te silmas peate. Kui palju sa said?
* Seina vastas on vann ja selles vannis on konn. Kui oleks 7 vanni, siis mitu konna oleks? (Ilmselt mitte ühtegi.)
* Kuidas lõigata ruutu nii, et saadud tükid saaks 2 uueks ruuduks voltida? (4 kolmnurga jaoks piki diagonaale)
* Laual on 3 pliiatsit erinevad pikkused. Kuidas keskelt kõige rohkem eemaldada pikk pliiats seda puudutamata? (Teisaldage üks neist, mis on lühemad)
* Esimene Ivan läks turule, teine Ivan tuli turult. Milline Ivan ostis kauba, milline läks ilma kaubata?
* Mölder tuli veski juurde. Igas nurgas nägi ta 3 kotti, igal kotil istus 3 kassi, igal kassil oli 3 kassipoega. Mitu jalga veskis oli? (Kaks jalga, kassidel on käpad.)
* Üle jõe lendasid linnud: tuvi, haug, 2 tihast, 2 tihast ja 5 angerjat. Mitu lindu? Vasta kiiresti (5 lindu)
* Põles 7 küünalt. 2 küünalt kustutati. Mitu küünalt on alles? (2.)
* Lendas haneparv. Üks hani ees, kaks taga. Läheduses üks hani kahe kuni kolme hane vahel. Kui palju hanesid on karjas? (3)
* Õde vanem kui vend 5 aastaks. Mitu aastat on ta oma vennast 7 aasta pärast vanem? (5 poolt)
* Kaks inimest läksid – leidsid 3 naela. Järgneb neli – kui palju naelu nad leiavad? (Tõenäoliselt ei leia nad midagi.)
* Naine kõndis ja kohtas kolme meest. Igaüks kandis kotti, igas kotis kass. Mitu olendit suundus Moskvasse? (Ainult naine.)
* Miks eelistaks Genfi juuksur lõigata kahe prantslase juukseid ühe sakslase oma? (Sest ta teenib kaks korda rohkem.)
* Miks tehakse tänavakaevude kaaned pigem ümmargused kui kandilised?
* Kujutage ette, et teil on taskus karp ühe tikuga. Astusite öösel pimedasse tuppa, kus on küünal, petrooleumilamp ja gaasipliit. Mida sa esimesena süütad? (matš)
* Mitu otsa on pulgal? Kaks pulka? Kaks ja pool? (6)
* Ühel jalal seisev kana kaalub 2 kg. Kui palju kaalub kana kahel jalal seistes? (2 kg)
* Keeda ühte muna 4 minutit. Mitu minutit peaksite 6 muna keetma? (4 min)
* Mitu kuud aastas sisaldavad 30 päeva? (Kõik kuud, välja arvatud veebruar)
* Hobusepaar jooksis 40 km. Mitu kilomeetrit iga hobune jooksis? (40)
*Kas 2 päeva järjest võib vihma sadada? (Ei saa. Päevi lahutab öö.)
* Kaks poega ja kaks isa käisid jahil. Tappis kolm lindu ühe hoobiga. Tagasi tulles kandis igaüks jänest. Kas see võib juhtuda? (Vanaisa, isa ja poeg kõndisid)
* Poolteist kala maksis poolteist rubla. Kui palju maksab 5 kala? (5 rubla.)
* Telliskivi kaalub 1 kg ja teine pool tellist. Kui palju kaaluvad 5 tellist? (10 kg.)
* Vankril on 10 kodarat. Mitu ruumi on kodarate vahel? (Loosi)
* Raamatuuss näris esimese köite esimesest lehest teise köite viimase leheni, seistes esimesest paremal. Iga köide sisaldab 600 lehekülge. Mitu lehekülge ta läbi näris? (Ainult sideained.)
* Arst määras patsiendile 3 süsti, ühe iga poole tunni järel. Kui kaua kulub kõigi süstide tegemiseks? (2 tunni pärast)
* Põllul on tamm. Tammel on kolm oksa ja igal oksal on kolm õuna. Mitu õuna kokku on? (Õunad ei kasva tammepuudel)
*Kuhu ta end peita saab? väike pall tühjas ruumis, et ta suurest pallist muserdada ei saaks? (nurgas)
* Kas Austraalias on maipüha? (sööma)
* Olete Pariisist Moskvasse lendava lennuki piloot, mis maandub Kiievis. Lennuaeg on 2 tundi. Kui vana piloot on?
* Majakas kustub ja kustub. Kui kaua on tuletorn põlenud? (See ei põlenud)
* Kui kits saab 6-aastaseks, mis saab? (Ta saab seitsmeaastaseks)
* Mis värvi on korkkraan rongis ja lennukis? (Lennukil pole sulgeventiili)
* Kella kahe ajal päeval sadas Novgorodis vihma. Kas Novgorodis võib kümne tunni pärast olla päikesepaisteline ilm? (Ei, tuleb öö)
* Õues jalutavad kanad ja koerad, kõigil 10 jalga. Mitu kana ja mitu koera on hoovis? (1 koer ja 3 kana, 2 koera ja 1 kana)
* Ruumis oli 10 tooli, millel istus 10 poissi. 10 tüdrukut tulid sisse ja nad kõik leidsid tooli. Kuidas see juhtuda sai? (Poisid tõusid püsti)
* Raja ääres kasvab üksteise järel 10 puud, mille vahel on pingid. Mitu pinki kokku on? (9)
* Aia alt paistavad neli jalga ja neli käppa. Kui palju elusolendeid on aia taga? (Võimalik, et 2 inimest ja 1 koer, 1 hobune ja 1 kass, leidke teine vastus)
* Isa ja kaks last sõitsid jalgratastega. Seal oli 3 jalgratast ja 7 ratast. (Ühel rattal oli 3 ratast)
* Kuus jalga, kaks pead, üks saba. Kes see on? (Ratsanik hobuse seljas)
* Mitu kõrva on kolmel hiirel?
* Järve peal ujus 5 parti, kütt lasi maha ja tappis ühe. Mitu part on alles? (0)
* Kui sa sööd ühe ploomi, mis jääb järele? (Luu.)
Tõsised väljakutsed
* Kolja skulptuuris 4 sõdurit ja Slava - 1. Mitu sõdurit poisid kokku skulptuurisid?
* Korvis oli 6 puravikku ja 3 puravikku. Mitu seeni kokku oli?
* Korvis oli 6 seent, 1 seen osutus mittesöödavaks ja visati minema. Kui palju seeni on jäänud?
* Põõsas õitses 5 roosi. Ema lõikas 3 tükki, kui palju on alles?
* Vaasis oli 3 roosi. Ema lõikas veel 2 roosi vaasis?
* Riiulil oli 5 punast tassi ja 1 sinine tass. Mitu tassi seal oli?
* Põõsas on valminud 8 tomatit. Korjati neli tomatit. Kui palju on jäänud?
Matemaatikaülesanded teemal „Veel/vähem"
* Tanya leidis 3 tammetõru ja Marina ühe rohkem kui Tanya. Kui palju tammetõrusid Marina leidis?
* Kostja joonistas 4 lennukit ja tema vend veel 2. Kui palju su vend joonistas?
* Poisid otsustasid maja ehitada. Dima tõi 5 kuubikut ja Sasha 2 vähem. Kui palju Sasha tõi?
* Aednik pügas põõsaid. Esimesel päeval lõikas ta 6 põõsast ja teisel 1 põõsa vähem. Mitu soengut sa teisel päeval lõikasid?
* Mu vend on 9-aastane ja õde 3 aastat noorem. Kui vana ta on?
* Purgis on 4 tassi jõhvikaid, taldrikul veel 2 tassi. Kui palju on taldrikus?
* Sasha triip on 9 cm pikk, Petya oma 3 cm lühem. Kui pikk on Petya triip?
* Õpilane valmistas 7 lippu, neist mitu rohelist ja 4 punast. Mitu rohelist lippu ta tegi?
Probleemid värssides
Lõbusad ja huvitavad mõistatused aitavad teie lapsel kooliks valmistuda. Need on sisse kirjutatud poeetiline vorm ja see meeldib kindlasti teie lapsele. Kui teie lapsel on raske vastata, aidake tal loenduspulkade või nuppude abil probleemist aru saada.
1.
Hiirel on kaks kõrva.
Mitu kõrva on kahel hiirel?
2.
Verandal istub kutsikas
Soojendab tema kohevat külge.
Veel üks tuli jooksma
Ja istus tema kõrvale.
(Mitu kutsikat seal on?)
3.
Kukk lendas aia peale,
Kohtusin seal veel kahega.
Mitu kukke on?
Kellel on vastus?
4.
Viis kutsikat mängisid jalgpalli
Ühele helistati koju.
Ta vaatab aknast välja, mõtleb
Kui paljud neist praegu mängivad?
5.
Neli küpset pirni
See kõikus oksal.
Pavlusha korjas kaks pirni,
Mitu pirni on alles?
6.
Haneema toonud
Kuus last jalutavad heinamaal.
Kõik hanepojad on nagu pallid.
Kolm poega, mitu tütart?
7.
Lapselaps Shura on lahke vanaisa
Eile andsin seitse tükki maiustusi.
Lapselaps sõi ühe kommi.
Mitu tükki on alles?
8.
Siil tegi siilidele kingituse
Kaheksa nahast saapaid.
Kes meestest vastab?
Kui kaua siil elab?
9.
Kajakas soojendas kannu,
Kutsusin üheksa kajakat.
Kõik tulid teed jooma.
Kui palju kajakaid, vastake!
10.
Mul on kolm sõbrannat
Igal neist on kruus.
Kui palju kruuse
Minu sõbrannad?
Seitse hane asus teele.
Need kaks otsustasid puhata.
Kui palju neid pilvede all on?
Arvutage ise, lapsed.
11.
Kassipoeg õmbleb ise sussid,
Et su käpad talvel ära ei külmuks,
Aga ei oska arvestada:
Üks, kaks, kolm, neli, viis...
13.
Kolm kohevat kassi
Istusime aknale.
Siis jooksis üks nende juurde.
Mitu kassi on koos?
14.
Kuule, mitu meest seal on?
Kas nad sõidavad mäel?
Kolm inimest istuvad saanis,
Üks ootab.
15.
Hallhaigurile õppetundi
Saabus seitse nelikümmend.
Ja ainult kolm neist on harakad
Oleme oma õppetunnid ette valmistanud.
Kui palju loobujaid - nelikümmend
Kas jõudsid klassi?
16.
Kuus naljakat väikest karu
Nad tormavad metsa vaarikate järele.
Aga üks laps on väsinud -
Ma jäin oma kamraadidest maha.
Nüüd leidke vastus
Mitu karu on ees?
17.
Mishal on üks pliiats,
Grishal on ainult üks pliiats.
Mitu pliiatsit?
Mõlemad beebid?
18.
Tamme lähedal lagendikul
Siil nägi kahte seent.
Ja kaugemal haabade juures
Ta leidis teise.
Kes on valmis meile vastama?
Kui palju seeni siil leidis?
19.
Joonistan kassi maja:
Kolm akent, maja eeskojaga.
Üleval on veel üks aken
Et pimedaks ei jääks.
Loenda aknad
Kassi majas.
20.
Jõe ääres põõsaste all
Mai mardikad elasid:
Tütar, poeg, isa ja ema.
Kellel õnnestus need kokku lugeda?
21.
Kuus varest istus küla katusel,
Ja üks lendas nende juurde.
Vasta kiiresti, julgelt,
Kui palju neid saabus?
22.
Aias on õunad küpsed.
Meil õnnestus neid maitsta:
Viis roosilist, vedelat,
Kolm hapuga.
Kui palju neid on?
23.
Sellel lillel on
Neli kroonlehte.
Ja kui palju kroonlehti
Kaks sellist lille?
24.
Ükskord jänku juurde lõunale
Naabrist sõber tuli galoppi.
Jänkud istusid kännu otsas
Ja nad sõid viis porgandit.
Kes loeb, poisid, on tark?
Mitu porgandit sa sõid?
25.
Mägra vanaema
Küpsetasin pannkooke
Kutsusin kolm lapselast,
Kolm jõhkrat mäkra.
Kuule, kui palju mäkrasid on?
Kas nad ootavad rohkem ja vaikivad?
