Millal oodata lapse esimesi sõnu ja kuidas aidata tal rääkima õppida? Mida peaks laps esimese kolme aasta jooksul ütlema Mida peaks laps 1-aastaselt ütlema

12.07.202427.05.2017

Selles vanuses on lastel reeglina juba põhilised võimed, mis on nii vajalikud ümbritseva maailma edasiseks tundmiseks. Seetõttu on lapse arengu viivituse kiireks tuvastamiseks äärmiselt oluline, et vanemad teaksid, mida laps 1-aastaselt tegema peaks, millised oskused tal selleks ajaks olema peaksid. Lisateave selle beebi kasvuperioodi kohta.

Lapse areng 1 aastaselt

Armastavad vanemad suhtuvad suure hirmuga oma laste teadliku elutaju esimesi ilminguid. Samas lähevad mõned emad-isad oma beebile parimat anda püüdes mõnikord liiale, mis väljendub enamasti nõudes, et laps valdaks oma eale mitteomaseid oskusi. Pidage meeles, et iga beebi on omal moel ainulaadne ja te ei saa muuta last enesejaatuse "objektiks". Kõige selle juures peate mõistma, et on olemas teatud keskmine oskuste kogum, mis väikelapsel peaks olema 12 kuu vanuseks.

Sedalaadi arengunäitajatele tuleks läheneda rahulikult ja ilma fanatismita. Sageli sõltub see, mida laps 1-aastaselt teha saab, täielikult vanematest. Ainsaks erandiks on lapse arengupeetuse kõik väljendunud sümptomid. Lisaks nendele punktidele tasub pöörata tähelepanu lapse kaalu ja pikkuse normidele. Seega peaks üheaastane beebi oma algkaalu kolmekordistama ja 25 cm võrra kasvama. Oluline on öelda, et näidatud väärtusi ei saa rakendada enneaegsetele lastele või neile, kellel on probleeme ülekaaluga.

Füüsiline

Üheaastaseks saades teavad lapsed reeglina juba seista, mööblitükkidest või täiskasvanust kinni hoides, istuda ja aktiivselt roomata. Mõned eriti väledad lapsed saavad isegi kõndida. Enamasti liiguvad lapsed majas mööda tuge või ühe või kahe käe toega. Samas ära alahinda pisikest ja arva, et ta ei saa aknalauale ronida ega teravaid esemeid laualt maha tõmmata. Selleks ajaks on lapsed juba päris targad ja oskavad vajadusel tooli asendada.

Vastates sellele, mida 1-aastane laps peaks suutma teha, märgivad eksperdid, et kehaliste võimete arengu kiirus sõltub täielikult beebi iseseisvuse määrast. Sel põhjusel on äärmiselt oluline, et beebi teeks põhilise “töö” ise, kuid vanemate toel. Muide, kui teie laps tahab õppida kõndima, siis andke talle võimalus teha esimesi samme iseseisvalt, unustamata seejuures turvavõrke.

Vaimne

Üheaastased lapsed, sõltumata individuaalsest arengumäärast, uurivad aktiivselt ümbritsevat maailma. Lapsed on reeglina väga huvitatud objektide võtmisest ligipääsmatutest kohtadest ja lihtsa ehituskomplekti ehitamise oskuste omandamisest. Viimane tegevus on pisikesele väga kasulik, kuna võimaldab arendada peenmotoorikat. Seoses sellega, mida peaks üheaastane laps psühholoogilise arengu seisukohalt tegema, tasub öelda, et selleks ajaks on beebil juba järgmised põhioskused:

teab, kuidas mitmest rõngast püramiidi kokku panna;
mängib roogadega ja teeskleb, et sööb lusikaga või joob kruusist;
oskab ehitada kahest kuubist torni;
näitab huvi tundmatute objektide vastu;
toidab nukke, kammib ja paneb magama;
suudab kahe sõrmega haarata väikestest esemetest;
jäljendab täiskasvanuid;
tantsud muusika saatel;
püüab iseseisvalt kapiuksi avada ja sulgeda;
kogub mänguasju.

Lapse oskused 1 aastaselt

Enamik lapsi saab 12 kuuks iseseisvalt kõndida. Mõni aasta vanune laps vajab aga veel majas või mänguväljakul liikudes ema abi. Lisaks peaks pisike selleks ajaks saama kükitada ja sellest asendist vabalt tõusta. Väikemees muutub iga päevaga üha iseseisvamaks, nii et vanemad peavad talle võimalikult palju tähelepanu pöörama. Emaga suhtlemise põhjal kujuneb beebi esimeseks sünnipäevaks üks või teine suhtumine teda ümbritsevasse maailma.

Nõutavad oskused ja oskused

Loetledes, mida aastane laps oskama peaks, nimetavad lastearstid sageli esmapilgul täiesti tarbetuid ja sobimatuid võimeid. Sellegipoolest näitavad need oskused beebi edasise arengu edukust inimesena. Olukorras, kus väikelaps ei saa hakkama ühegi asjatundjate poolt määratud oskusega, peaks see olema vanematel põhjus lapse kasvatust kohandada. Nõutavate oskuste osas peaks üheaastane väikelaps suutma:

täitma täiskasvanute taotlusi;
hoidke enesekindlalt käes kergeid esemeid;
näidata emotsioone ilma hüsteeria ja nutmiseta;
tunneb ära tuttavad inimesed;
reageerida adekvaatselt emotsionaalselt erinevatele olukordadele;
näidata piltidel kõnealuseid esemeid;
läbi ühise mängu, kontakti kaaslastega;
räägi vähemalt paar sõna;
jäljendada täiskasvanuid, jäljendades nende žeste ja näoilmeid.

Kuidas peaks aastane laps kõndima?

Sel hetkel uurib laps aktiivselt ümbritsevat maailma. Samas on põhioskus, mille kallal mudilane “töötab”, kõndimine. Enamik lapsi saab selleks ajaks liikuda toega või täiskasvanute abiga. Mõned lapsed hakkavad varakult kõndima, kuid jätavad roomamise etapi vahele. Kõige selle juures tasub tähelepanu pöörata sellele, kuidas laps kõnnib. Olukorras, kus beebi paneb liikumise ajal rõhku oma varvastele või ajab jalad liiga laiali, tuleks küsida nõu lasteortopeedilt.

Enesehoolduse oskused

Aastane mudilane püüdleb kogu oma olemusega iseseisvuse poole. Selleks ajaks õpib laps ise sööma, mis ei välista mingil juhul ema osalemist protsessis. Mõned lapsed proovivad isegi ise riietuda. Ärge jätke tähelepanuta seda väikese inimese emotsionaalset impulssi. Andke oma lapsele riided ja andke talle võimalus seda tegevust kõrvalt vaadates nii palju kui võimalik harjutada. Üheaastased lapsed peaksid muu hulgas suutma:

juua iseseisvalt tassist või kruusist;
hammustada ja närida tahket toitu;
süüa iseseisvalt;
istuda potil (sisuliselt peaks laps paluma potile minekut ja aru saama, milleks see mõeldud on);
peske käsi.

1-aastase lapse kõne areng

12 kuuks peaks väikelaps mõistma talle suunatud kõnet ja täitma täiskasvanute lihtsaid taotlusi. Üheaastased lapsed reageerivad intonatsioonile väga tundlikult, mistõttu on ülimalt oluline beebit kasvatades mitte üle pingutada. Beebi peaks saama emaga suheldes valdavalt positiivseid emotsioone. Pole põhjust muretseda, kui väikelaps ei tea midagi nimekirjast, mida laps 1-aastaselt peaks ütlema. Selles olukorras on palju olulisem, et beebi mõistaks täiskasvanute kõnet ja tajuks õigesti selle emotsionaalset külge.

Mitu sõna peaks laps aastas rääkima?

Laste kõneoskuste areng toimub täiesti erineval viisil. Mõned imikud oskavad rääkida juba üheaastaselt, teised aga alles õpivad sõnu hääldama. Saate lapse kõne arengut kiirendada, kui vestlete temaga pidevalt elavalt.. Samas on väga oluline kommenteerida kõike, mis ümberringi toimub. Aastase lapse sõnavarasse kuulub vaid 2-10 sõna, mille hulka kuulub ka onomatopoeesia. Olukorras, kus teie beebi ei saa hääldada kõige lihtsamaid sõnu ega mõista täiskasvanu kõnet, tuleb teda näidata lastepsühholoogile.

Milliseid sõnu peaks laps aastas ütlema?

Üheaastaseks saades on beebil piiratud sõnavara, nii et mõned lapsed püüavad onomatopoeesiat omandada. Pean ütlema, et paljudel see õnnestub. Aastaseks saanud mudilaste arsenalis on reeglina kaheväärtuslikud sõnad: ema, isa, naine, vanaisa. Enamik lapsi on võimelised ainult pobisema ja ainult arusaadavaid helisid. Vastates, mida peaks aastane väikelaps suutma, nimetavad lastearstid kõne arendamise juurde liikudes tavaliselt selliseid sõnu: mesilane-mesilane, anna, ta-ta, mu-mu, la-la, dyad-dya , olen-am.

Lapse käitumine 1 aastaselt

Selles vanuses ei suuda lapsed ikka veel oma emotsioone kontrollida, väljendades neid sageli nutmise, karjumise ja muude inetute tegudega. Sellist protesti tuleks tajuda kui täiesti normaalset nähtust beebi selles arenguetapis. Õige käitumise saab saavutada ainult kiindumuse ja julgustamise kaudu. Lisaks hakkavad üheaastaselt lapsed mõistma oma vanematest eraldatust. Nad võivad nutta, sest nende ema on läinud ja nad rahule jätnud. Beebi peab meeles pidama, et kuigi tema ema on eemal, on ta läheduses ja valmis iga hetk talle appi tulema.

Video

Terve aasta on möödunud päevast, mil teie ellu ja teie koju ilmus pisike õnnekimp. Mis see on - 12-kuune laps, mis temast on saanud ja mis teda ees ootab? Imikuea rahutu aeg on möödas, ta on suureks kasvanud, astunud esimesi samme ja jõudnud juba iseloomu näidata. Ta õppis metsikult kulmu kortsutama ja naerma, omandas esimesed suhtlemisoskused ja saab juba ise palju hakkama. Mida edasi, mida nüüd üheaastasele lapsele õpetada, milline peaks olema tema kaal, mida toita, kuidas õigesti areneda - püüame neile küsimustele vastused anda.

Üheaastase beebi füüsiline areng

Esimene asi, mis muidugi emale muret teeb, on beebi füüsiline areng. Mõeldes sellele, kuidas tema laps areneb, võrdleb ta teda tahtmatult teiste lastega: kõhn või lihav, seisab kindlalt jalgadel või on endiselt ebakindel. Tekkivate kahtluste hajutamiseks pöördugem keskmiste statistiliste näitajate poole.

Lapse suhu vaadates näeme 12 tugevat piimahammast. Kui neid on vähem, siis ärge muretsege – lapse areng 12 kuu vanuseks järgib sageli individuaalset plaani. Varustage oma lapse toiduga D-vitamiini, fosforit ja kaltsiumi – hambad kasvavad.

Kaal kõigub 10 ja 11 kilogrammi vahel (viimane kasv enne kaalumist on vähemalt 350 grammi). Seega peaks laps 1-aastaseks saades juurde võtma umbes 7 kilogrammi. Vaatame kasvu. 12-kuuse lapse puhul peaks see olema viimase kuu jooksul 72-77 sentimeetrit, kasvu peaks olema 1,5 sentimeetrit. Pange tähele, et aasta pärast muutuvad tema füüsilised parameetrid aeglasemalt, kuna laps hakkab rohkem liikuma.

Uued iseseisvad tegevused

Reeglina hakkab laps kõndima 1-aastaselt. Laienevad ka tema muud keskkonnaga seotud tegemised. Vertikaalne asend rikastab beebi füüsilisi oskusi ja suure teadlase mõistus julgustab neid kasutama.

Üheaastaselt uurib beebi aktiivselt ümbritsevat maailma: ta ei sõltu enam nii palju oma emast, nii et peate lapsel silma peal hoidma - ta võib jõuda kõikjale

Seisa kindlalt jalgadel ja tee esimesi samme (soovitame lugeda:). Kui teie laps seisab halvasti ja roomab meelsamini, peaksite ta viima lastearsti juurde. Arst määrab selle käitumise põhjuse ja annab kasulikke soovitusi. Võimalik, et peate läbima spetsiaalse massaažikursuse. Muretsemiseks pole tõsist põhjust, kuid on soovitav, et aastaseks eluaastaks tõuseks laps enesekindlalt jalule.
12-kuune beebi püüab õppida diivanile ronima ja sealt maha ronima. Õpib trepist üles ja alla minema. Kui ta ronib kergelt, siis laskumisel võib tekkida hirm, mis põhineb väljakujunenud enesealalhoiuinstinktil. Aidake last, öelge mulle, kuidas seda õigesti teha, et tulevikus ei tekiks lapsel foobiat.
Iseseisvus väljendub ka soovis ise lusikat käes hoida. Beebi saab seda ühest käest teise üle kanda, proovib sellega putru või püreed korjata ning õpib ise sööma.
Uute oskuste hulka kuuluvad vee kühveldamine, kappide, uste, sahtlite avamine, pea kohal olevate helmeste eemaldamine ja paberi tükkideks rebimine. Suplemise ajal saab ta pritsida mitte ainult käte, vaid ka jalgadega. Kui ta on õppinud kindlalt seisma, võib ta proovida vannist välja ronida. Ärge kunagi jätke teda suplemise ajal üksi.

Õppimine jäljendamise ja aktiivse osaluse kaudu

Täiskasvanute matkimine on aastase lapse jaoks loomulik protsess maailma tundma õppida. Kui teed hommikuti harjutusi, kordab beebi pärast sind võimlemisharjutusi, järgneb isale kööki ja aitab tal midagi parandada. Siin on oluline, et näide oleks õige ja kasulik.

1-aastasel väikemehel on säilinud kombatav esemete uurimise viis. Pealegi proovib ta ikka maitsta, mida korjab. Nüüd, kui ta saab iseseisvalt mööda maja ringi liikuda, jälgi hoolikalt, mis talle silma ja kätesse satub – pane väikesed ja ohtlikud asjad ära, et laps ei saaks neid alla neelata ega ninna ja kõrvadesse pista.
Olles pikka aega maailma vaadelnud lamavas asendis või ema süles, on aastaseks eluaastaks endine beebi valmis saama universumi keskpunktiks. 12-kuune laps areneb kiires tempos (vt ka:). Ta tahab kõiges kaasa lüüa, tahab olla täisväärtuslik näitleja. Kui talle on midagi keelatud või kuhugi ei lubata, suudab beebi näidata oma iseloomu ja väljendada oma rahulolematust vihase nurina või karjumisega. Siin ta ka kopeerib sind.
12-kuuse lapse oluline isikliku hügieeni ese on kamberpott. Enamik vanemaid tutvustab oma beebile seda varem, kuid kui te pole veel oma last sellega harjunud, kasutage meie veebisaidil antud soovitusi.

Beebi majas ei varitse vähem ohte kui tänaval, nii et vanemad peavad kasutusele võtma meetmed: ostma pistikupesadele pistikud, eemaldama alumistest sahtlitest teravad esemed ja ravimid.

Kõne, emotsioonid ja käitumine

Aastaseks saades eraldub laps kõige lihtsamate kõnehäälikutega, nagu “agu” ja “gu-gu”, ning püüab teadlikult hääldada silpe ja üksikuid sõnu. Normaalse arengu korral võib ta teid rõõmustada 5–10 lihtsa sõnaga omaenda sõnavarast. Tema peamine soov on, et ema ja isa teda mõistaksid. Õppige oma last mõistma, seda enam, et kui sõnadest jääb puudu, saab laps oma kõnet žestidega täiendada.

Lisaks hääldab ta õigesti, mida näeb: tema ema on "ma" ja auto on "augud" või "shi". Ta mõistab ka sõnu, mida täiskasvanud talle ütlevad: vastuseks märkusele eseme kohta, et see on “kaka”, viskab laps selle käest. Kui teie laps on kangekaelselt vait, vaadake dr Komarovsky videotunde. Nad selgitavad üksikasjalikult sellise vaikimise põhjuseid ja annavad nõu, kuidas olukorda parandada.

1-aastasel lapsel suureneb ka vajadus oma soovide ja tegude emotsionaalseks väljendamiseks. Kõnet täiendavad pisarad ja naer, hirm ja rõõm. Kui beebi näeb võõrast, võib ta nutta, kuid tuttav inimene tekitab temas rõõmsaid emotsioone. Ta reageerib hästi muusikale, armastab selle järgi tantsida, kui seisab kindlalt jalul.

Ema peaks mõistma, et see on inimene tema ees, mitte laps. Õppige poissi või tüdrukut hea käitumise eest kiitma, öelge neile "aitäh", näidates sellega isiklikku viisakuse eeskuju. Varuge harivaid mänge ja lugege oma beebile rohkem, et tema kõnesse ilmuksid uued sõnad.

Mida toita 1-aastast last?

Beebi toitumine koosneb toodetest, mida soovitatakse lapse toitmiseks üheaastaselt. Erandiks on nende laste dieet, kellel on teatud toiduainete suhtes allergilised reaktsioonid. Lapse toitmine 12 kuu jooksul vürtside, šokolaadi, suitsutatud toodete, vorstide ja vürtsika toiduga ei ole lubatud. Aeg on kätte jõudnud – beebit tuleb õpetada iseseisvalt lusikaga käsitsema. Doktor Komarovsky soovitab aga menüüs hoida üheaastastele lastele mõeldud piimasegu, kuid parem on seda anda mitte pudelist, vaid kaussi valades.

Üheaastane laps võib aeglaselt üle minna täiskasvanute toidule, kuid mitte kahjulik, vaid tervislik, mis aitab tal aktiivselt täielikult areneda

Pöörake erilist tähelepanu toidu konsistentsile, kuna lapsel peab tekkima närimisrefleks. Asendage kartulipuder hautatud kartulite või köögiviljadega. Lisage oma beebi dieeti ka pehme liha ja kalakotletid. Veenduge, et ta ei hammustaks suuri tükke. Saate anda leiba, küpsiseid, puuvilju. Söötmiskordade vaheline intervall peab olema 3,5-4 tundi. Andke beebile ainult värskelt valmistatud toite: kõik, mis on päevaks külmkappi seisma jäänud, ei sobi lapsele süüa.

Tervis ja isiklik hügieen

Lastearsti visiit 1-aastase lapsega on kohustuslik protseduur. Arst võtab füsioloogilised mõõtmised (pikkus, kaal, rindkere maht ja peaümbermõõt) ja analüüsid. Spetsialistid (ortopeed, neuroloog, kirurg) kontrollivad last oma piirkonnas. Külastage kindlasti silmaarsti ja hambaarsti, et lapse arengus ei jääks tähelepanuta pisiasjad. Beebi isiklik hügieen koosneb:

käte ja näo pesemise oskus, hambapesu katsed;
kohustuslik kätepesu pärast väljas käimist ja enne söömist;
õhtune vanniskäik või duši all loputamine;
isiklikud hügieenitarbed (seep, rätik, hambahari, kamm).

Vaktsineerimise küsimust arutatakse lastearstiga. Viimasel ajal on olnud palju arutelusid vaktsineerimise teostatavuse ja ohutuse üle. Paljud lapsed taluvad hästi erinevaid vaktsineerimisi, kuid alati on risk individuaalse talumatuse tekkeks. Vale on arutada midagi kuulujuttude põhjal, parem on konsulteerida arstiga. Te ei tohiks ise otsustada, kas vaktsineerimisest keelduda. Vaktsineerimise teemat käsitletakse üksikasjalikult teistes meie veebisaidi materjalides.

Kõik vanemad ootavad pikisilmi, kuni laps ütleb oma esimese sõna ja seejärel terve lause. Muidugi hakkavad kõik muretsema, kui 1-aastane laps ei räägi sõnagi, kuid naabri laps on juba oma vanematega tänaval, ehkki mitte täiesti selgelt, täies hoos. Mida eksperdid sellest arvavad? Kas kõik lapsed peaksid rääkima ühes vanuses? Milliseid sõnu ütleb 1-aastane laps? Vaatleme seda kõike edasises sisus ja tutvume ka põhjustega, miks beebi keeldub rääkimast, ja õpime, kuidas last kiiresti rääkima õpetada.

Kõne arengu normid

Kas see on normaalne, kui laps 1 aasta ja 2 kuuselt ei räägi, aga sõpradel on aastane laps, kes oskab juba palju sõnu? Kõigepealt peate mõistma, et mitte kõik imikud ei arene ühtemoodi. Mõned hakkavad kiiremini kõndima, teised hakkavad rääkima, kõik lapsed on individuaalsed. Kuid kõne arendamiseks on endiselt olemas standardid ja kui on tõsiseid kõrvalekaldeid, peaksite hakkama häirekella lööma ja pöörduma spetsialistide poole (neuroloog, psühhoterapeut, kõrva-nina-kurguarst, logopeed). Mitu sõna räägib 1-aastane laps? Nüüd saame teada, aga vaatleme kõnenorme esimestest elukuudest, võib ka nendest kõrvalekaldeid märgata.

1-2 kuu vanuselt peaks laps õppima oma emotsioone karjudes väljendama – teistsugune intonatsioon, mis teeb selgeks, kas beebi on õnnelik või mitte.
Kõnekeskus tuleb kolme kuu jooksul karjumiseks ümber ehitada. Umbes 2,5–3 kuuselt hakkab laps "kõndima" ja "nutma".
Viiest kuust kuni kuue kuuni peaksid kõnes esinema silbid "ma", "ba", "pa", "bu" ja nii edasi, ja paljud inimesed arvavad, et beebi helistab juba teadlikult oma vanematele ja vanaema. See pole tõsi, need on lihtsalt korduvad silbid, mida tuleb õpetada (öelge sagedamini "ma-ma", "ba-ba", "pa-pa"). Selles vanuses ilmnevad intonatsioonid.
Seitsme kuni kümne kuu vanuselt algab aktiivne lobisemine, kordab paljusid helisid vanemate järel, räägib korduvate tähtede ja silpidega “ma-ma-ma-ma, ba-ba-ba-ba-ba, pa-pa-pa-pa, ma-ka.” , ba-ka a-a-a” ja nii edasi.
11 kuu vanuselt peaks olema minimaalne sõnavara: isa, baba, ema, anna, aw, na.
Mitu sõna räägib 1-aastane laps? Erinevate spetsialistide andmeid on erinevaid ja vahemik on 2 kuni 20. Siin on lihtsad sõnad ja helid: emme, baba, tädi, issi, anna, na, mjäu, vau, lähme ja nii edasi.

Ärge ajage lobisemist sõnadega segamini

Mõned vanemad kiidavad, et alla aastane laps on juba nii rääkija, ta lihtsalt ei lõpeta rääkimist. Kuid sagedamini ajavad vanemad segamini lobisemise sõnadega. Lamisemine on vaid häälikute kogum, mida laps alles õpib hääldama, igavusest põrises.

Teised hakkavad muretsema, et laps on 1 aasta ja 1 kuu vana, ei räägi sõnagi, ainult lobiseb. Ja siin võite eksida. Sõnadel, isegi kui nad näevad välja nagu lobisemine (ka-ka, boo-ka, up-up ja nii edasi), on teatud tähendus ja üks sõna võib tähendada paljusid asju. Näiteks "ka-ka" - see võib olla kas midagi ebameeldivat, prügi või kiik (ei saa öelda kach-kach, aga kutsub) või isegi varese imitatsioon - "kar-kar" (seal on "r" heli pole veel"). Seega võib ühel lobisemisele sarnasel sõnal olla terve hulk tähendusi, mis tähendab, et see pole üks, vaid mitu sõna.

Kas peaksite muretsema, kui teie laps ei räägi üheaastaselt?

Kuulnud vanematelt, et 1 aasta 1 kuu vanune laps ei räägi või tal on vähe sõnu, hakkab lastearst sellele aspektile pöörama suuremat tähelepanu, mis teeb emadele ja isadele muret. Kuid väärib märkimist, et ükski kogenud lastearst, logopeed või kõnepatoloog ei räägi arengupeetusest, võttes arvesse ainult kõnepeetust. Tähelepanu tasub pöörata teistele näitajatele.

Seega, kui laps on kõigest ümbritsevast väga huvitatud, tema peenmotoorika areneb hästi (eriti pintsettide käepide), nägemis-, kuulmisprobleeme pole ning sünnituse või raseduse ajal ei esinenud tüsistusi, siis peaksite ärge muretsege liiga palju kõne puudumise pärast. Igal juhul peab teid uurima neuroloog ja lastearst hindab tuvastatud näitajate põhjal lapse arengut igakülgselt.

Kõik vanemad peaksid meeles pidama, et laps ei hakka ise rääkima, peate temaga kõvasti tööd tegema. Tänapäeval on kõnearengu probleem aktuaalsem kui kunagi varem, kuna vohavad vidinad, millega lapsed rääkima õppimise asemel tegelevad. Emad ja isad peaksid mõistma, et parem on seda probleemi ennetada, ennetada, kui hiljem tagajärgedega tegeleda, sest kõne arengu tõsine viivitus mõjutab täielikku arengut.

Kui 1-aastane laps ei taha rääkida, peaksite pöörama tähelepanu järgmistele näitajatele:

Reaktsioon oma nimele, teistele inimestele, keskkonnavahetusele. Kui laps ei järgi esemeid, ei pööra pead müra (või oma nime) suunas, peab ta läbima põhjaliku läbivaatuse.
Helide, liigutuste jäljendamine.
Lause olemasolu, sarnane sõnadega, suhtlemine ümbritsevate liigutuste ja helidega.

Kui lapsel on kuulmis- või nägemisprobleemid või lapsepõlves autism, siis tuleks rääkima õppida spetsialistide abiga. Muidugi on vaja ka kodus õppida, selleks on abiks spetsiaalsed raamatud. Kui laps nendesse kategooriatesse ei kuulu, võib kõne puudumisel olla muid põhjuseid ja teeme ettepaneku neid kaaluda.

Geneetika

Kui 1-aastane laps ei räägi midagi, aga tal pole kõrvalekaldeid ja kogu muu areng kulgeb pauguga, siis tuleb vanavanematelt küsida, kui vana sa oma esimesi sõnu ütlesid. Kui üks vanematest vaikis lapsepõlves ja hakkas rääkima alles 2–3-aastaselt, siis on suur tõenäosus, et tema laps hakkab suhtlema ettenähtud normidest hiljem.

Kui asi on geneetikas, siis see ei tähenda, et võiks rahulikult esimesi sõnu oodata, tuleb edasi õppida. Vaadake koos populaarseid videotunde “Rääkima õppimine” lastele vanuses 1 kuni 3 aastat. See on juurdepääsetav tehnika ja seda saab Internetis tasuta vaadata. Lugege raamatuid, paluge lapsel nimetada piltide järgi muinasjututegelasi (kass, koer, onu ja nii edasi) ja laske lapsel esialgu põhisõnad selgeks õppida.

Sugu

Üldiselt on aktsepteeritud, et tüdrukud hakkavad rääkima veidi varem kui poisid, ja see on tõsi. Seega, kui teie naabri üheaastane Alenka teab juba mõnda sõna ja teie 1-aastane 1-kuune laps ei räägi nii selgelt, siis ärge muretsege. Kõne arengus on erinevusi, kuid hiljem hakkavad poisid lauseid kiiremini kokku panema, kuna neil tekib varem võime tegevustest ja liigutustest aru saada (läheme jalutama, anna juua). Tüdrukute jaoks on sellega seoses kõik erinev, nad mõistavad rohkem objekte ja "lähime jalutama" võib kõlada nagu "kiik", "libistage" ja "lase mul juua" - "mahl" ja nii edasi.

Kognitiivsed võimed

Uudishimulikud ja aktiivsed lapsed hakkavad rääkima varem kui vaiksed, kes eelistavad mitte maja kõigis ligipääsmatutes kohtades ringi pugeda, vaid rahulikult oma lemmikkaruga võrevoodis mängida. Ja ka soovitused kõne õpetamiseks sel juhul erinevad.

Kui beebi on aktiivne, siis ole kõikjal tema lähedal, näita ja nimeta esemeid ja liigutusi. Kui beebi ei ole nii aktiivne, siis ostke hääle saatel raamatuid, näidake piltidel tegelasi ja esemeid, nimetage neid ja seejärel paluge beebil neile nimi panna. Näiteks küsimusele "Kes lahkus vanaema juurest" peaks laps ütlema "Kolobok" (kui see on ebaselge, aga me räägime Kolobokist, on see ka hea).

Beebi suhtlemine täiskasvanutega

Kõik vanemad ei saa oma tiheda ajakava tõttu beebiga täiel määral tegeleda ning selles tulevad neile appi tahvelarvutid, telefonid ja muud vidinad. Nagu, hoia, poeg, vajuta nuppe või ekraani, see on huvitav. Ja siis imestatakse, et 1-aastane laps ei ütle “emme”, “issi” ja muid elementaarseid sõnu. Lastega tuleb omal käel töötada, sest arvuti ei saa asendada inimesega suhtlemist. Isegi õpetlikud mängud, kus vidin palub näidata koera ja lehma, pole vestlus. Laps lihtsalt vajutab vaikselt soovitud pilte, kuid ei nimeta neid. Pärast sellist kasvatust on väga raske lapsele kõnet õpetada, teda see lihtsalt ei huvita.

Pange vidinad ära, hakake ise oma lapse eest hoolitsema, sest miski ei asenda elavat suhtlust, ema, isa. Lugege raamatuid, vaadake multikaid, videotunde, mis õpetavad lapsi rääkima, korrake koos tegelaste sõnu. Need aitavad tõesti uutest objektidest ja asjadest rääkima hakata. Minge loomaaeda, näidake elusloomi, see tekitab palju emotsioone ja laps proovib elevandile, tiigrile ja teistele pargi elanikele nimesid panna.

Motivatsioon

Motivatsioon on tõeline juht. Kui seda pole, siis ei tööta midagi. Mõelge ise, kas te räägiksite, kui kõik toodaks teieni teie käe suuna järgi? Nii ka lapsed. Kui 1-aastane 1 kuune laps ei ütle "anna", vaid osutab näpuga mahlale, siis pole vaja seda kohe joosta ja kanda. Tähtis on last motiveerida, ta on palju targem kui sa arvad, ta on lihtsalt laisk. Näiteks osutab laps mahlale, hakkab küsima “Mis?”, “Mis see on?”, “Miks mahl?” Vanaema tuleb ja beebi naeratab ja näitab talle näpuga? Ta ootab, et sa ütleksid, kes see on. Ja te küsite: "Kes meie juurde tulid"? "Kes tõi kingitused?" Tuletage talle meelde, et see on "naine", ja küsige uuesti, kes ta on.

Sama peaks kehtima ka mänguasjade, raamatute, jalutuskäigu ja muu sellisega. Ärge tehke kõike lapse näpuga, teesklege, et te ei saa aru, mida ta tahab. Beebi vajab motivatsiooni asjade ja tegude sõnadega nimetamiseks.

Klassid ei sobi vanusele

Kuidas õpetada last 1-aastaselt rääkima? On vaja näidata pilte, nimetada neis objekte, nimetada asju, tegevusi, kuid mitte koormata beebi aju sümbolitega. Paljud vanemad on kindlad, et kui nad hakkavad oma last varakult arvutama ning tähti ja numbreid näitama, siis kasvab temast geenius. See kõik on tõsi, kuid just vastupidi. Pooleteiseaastase beebi aju pole loendamise õppimiseks valmis. Ta jätab tähed ja numbrid meelde ja näitab neid soovi korral pildil, kuid seda kõike vaikides. Üheaastaselt peaks beebi õppima rääkima, mitte lugema ja tähestikku pähe õppima ning seda peavad teadma kõik.

Tunnid peaksid koosnema suhtlemisest, elavast vestlusest, lugemisest, silpide ja helide kordamisest: ma-ma, ba-ba, kitty, mjäu jne. Ärge püüdke oma lapsest imelast teha, kuid ärge lõpetage ainult põhisõnade õppimisega. Peate õppima tegusid sõnadega seletama: lähme, anname, lähme, võtame, kõnnime, sööme jne.

Lutt on kõne vaenlane

Kui 1 aasta 1 kuune laps ei räägi, vaid imeb pidevalt lutti, siis ei tasu kõne puudumise üle imestada. Lutiga tõmbub beebi endasse, tal on raskem midagi seletada, ta mäletab vähe, kuna on hõivatud muude asjadega. Veelgi enam, kui kasutate lutti pooleteise aasta pärast, põhjustab see kahjustatud hambumus, mis omakorda mõjutab mitte ainult välimust, vaid ka kõnet, see on vähem arusaadav.

Kui võimalik, lõpeta aasta pärast luti kasutamine üldse. Kui on vajadus, siis andke lapsele ainult korraks kuni uinumiseni ja siis võtke suust välja, nii võõrutab laps end kiiresti imemisharjumusest.

Kaksikud või kolmikud

Kui teil on õnn saada korraga mitme lapse vanemateks, siis ärge imestage kõne hilisema arengu üle. Ametlikult ei ole kaksikute jaoks kõnearengu standardeid kehtestatud, kuid iga logopeed, neuroloog, lastearst ja defektoloog ütleb, et imikud hakkavad rääkima hiljem kui üksikraseduse lapsed. Miks see juhtub?

Fakt on see, et kaksikud ei pea väga pikka aega suhtlema kellegi teisega peale üksteise ja nad mõistavad juba oma "hüütamist". Kaksikud ja kolmikud suhtlevad üksteisega oma dialektis ja neile ei piisa sõnade õppimiseks. Mida teha?

Lastega suhtlemisele tuleb pühendada võimalikult palju aega ning soovitatav on nendega sagedamini üksi rääkida. Näiteks lase isal ühega toas istuda, raamatuid lugeda, rääkima õpetada. Vahepeal viis ema teise lapse vanni vanni. Ja vannitoas on vaja ka midagi teha, siin on palju huvitavat: “part ujub”, “kup-kup”, “pese”, “vesi” jne. Siis vahetame lastega kohti – vähemalt natuke aega, aga nad veedavad üksteiseta ja tekib motivatsioon teiste inimestega suhelda.

Stress

Kõik muutused tekitavad lapsele stressi. See võib olla kolimine, uue pereliikme saabumine või vastupidi lahkumine (vanemate lahutus, sõbranna palus nädalaks jääda ja nii edasi) ning see kõik mõjutab kõne arengut. Beebi peab uue keskkonnaga kohanema, alles siis peaks ta oma haridusteed jätkama.

Vältige tülisid beebi ees, ärge nuhelge loomi lapse ees. Lapsi solvab väga ebaõiglane karistus: kui neil midagi maha kukkus, pannakse nurka, sõimati või on vanematel lihtsalt paha tuju, nurisevad, ei pane tähele jne.

Perekeskkond peaks olema terve ja rahulik, ainult nii areneb beebi õigeaegselt ja täielikult.

Rääkisime sellest, mida laps 1-aastaselt peaks ütlema. Samuti selgitasime välja põhjused, miks kõne areng võib viibida. Nüüd vaatame näpunäiteid, mis aitavad teil oma beebi kiiremini rääkima õpetada.

Lapsel on lihtsam meelde jätta mitte lühikesed sõnad, vaid deminutiivid. Näiteks "kassi" on raske korrata, kuid "kitty" või "kisa" on lihtsam. Sama kehtib sõna "vesi" kohta, lapsed tajuvad "vett" kergemini.

Kõne arendamiseks sobivad hästi arendusmatid, kus vajutad pilti ja heli tulebki. Aga lapsed harjuvad ära ja hakkavad lihtsalt kuulama. Nõuanne: võtke mõne aja pärast patareid välja. Laps klõpsab lehma (näiteks), aga häält pole! Siis ütleb ta ise "muu" või küsib: "Kus muu on?"

Väikese lapsega lendab aeg väga kiiresti. Hiljuti oli laps pisike tükike, ei suutnud pead tõsta, hääli teha ega silmi fokuseerida. Esimese aasta jooksul muutus beebi dramaatiliselt, hakkas paljust aru saama, lausus oma esimesed sõnad, tegi esimesi samme ja jätkab ümbritseva maailma avastamist. Uurime, kuidas teha kindlaks, kas laps areneb normaalselt, samuti kuidas stimuleerida üheaastase beebi edasist arengut.

Füsioloogilised muutused

12 kuu vanuselt on laps tavaliselt kolmekordistab kaalu, millega ta sündis. Nüüd on kaalu- ja pikkuse kasvutempo oluliselt aeglasem võrreldes esimese kuue elukuuga.
Üheaastase lapse jalad on endiselt lamedad ja neil pole võlvi. Kui laps on alles hakanud iseseisvalt kõndima, on tema jalgadel endiselt rasvapadjad. Kõndimist valdades nad kaovad ja jalgade juurde ilmub painutus.
Üheaastastel lastel on keskmine hammaste arv 8. Pealegi võib mõnel lapsel olla juba 12 hammast, teistel aga ainult 1-2 esimest hammast. Need on kõik tavalised võimalused, mis ei nõua arsti külastamist. Pediaatriga peate konsulteerima ainult siis, kui hambad puuduvad 1 aasta vanuselt.

Füüsiline areng

Kaheteistkümnendal elukuul võtab beebi kaalus juurde ligikaudu 350 grammi ja tema pikkus pikeneb veel 1-1,5 sentimeetrit. Nii pea- kui ka rinnaümbermõõt selles vanuses lapsel suureneb keskmiselt 0,5 sentimeetrit.

Erinevad lapsed arenevad füüsiliselt erineva kiirusega, kuid suure hulga teatud vanusekategooria laste näitajate põhjal on eksperdid kehtestanud selliste näitajate normaalsed piirid. Märkisime need piirid koos üheaastaste laste keskmiste näitajatega tabelisse:

Arvutamiseks võite kasutada kalkulaatorit normid oma lapsele. Kalkulaator põhineb Maailma Terviseorganisatsiooni (WHO) pikkuse ja kaalu standarditel.

Kõrguse ja kaalu kalkulaator

Mööblitükkide löömisel õpetavad mõned vanemad lapsele "muutust". Kas seda tasub teha, vaadake Larisa Sviridova järgmist videot.

Arvutage välja oma vaktsineerimise ajakava

Mida saab laps teha?

12 kuune laps liigub väga aktiivselt ja palju. Aastaseks eluaastaks teab enamik väikelapsi juba iseseisvalt kõndida ja täiendab seda oskust pidevalt. Mõned 1-aastased lapsed vajavad siiski kõndimisel ema tuge või ei kiirusta kõndima, eelistades kiiresti neljakäpukil liikuda.
Ka aastane laps oskab juba kükitada ja sellest positsioonist iseseisvalt tõusta. Beebi ronib enesekindlalt trepist üles ja ronib diivanile.
Aastane beebi võib ühte kätte võtta 2 väikest eset. Laps korjab nimetissõrme ja pöidlaga nuppe ja muid pisikesi esemeid.
Üheaastasel lapsel õnnestub püramiidi kokku panna ja ehitada kuubikutest torne.
Lapse kõne sisaldab ligikaudu 10-15 lihtsat 1-2-silbilist sõna.Ühel sõnal karapuz võib olla mitu tähendust. Beebi ei häälda veel kõiki tähti ja võib silpe segamini ajada.
1-aastane laps saab vanemate kõnest hästi aru. Ta teab sõnade “saab”, “ei saa”, “anda”, “võta”, “tule” ja paljude teiste tähendust. Ta teab ka nende inimeste nimesid, kellega sageli suhtleb. Beebi oskab juba lihtsale küsimusele vastata.
Beebi saab täita lihtsaid ülesandeid, näiteks pesta köögivilju, korrastada söögiriistu, pühkida tolm.
Beebile meeldib peituda ja mänguasju otsida, visake mänguasju, looge ja hävitage klotsidest hooneid, täitke sahtlid ja kastid ning seejärel tühjendage need.
Kaheteistkuune beebi tunneb huvi jutumängude vastu ja teab, kuidas neid mängida. Beebi saab mänguasja magama panna või toita.
Muusikat kuuldes hakkab beebi tantsima ja proovige kaasa laulda.
Laps tunneb paljusid loomi ja saab neid näidata nii jalutuskäigul kui ka piltidel.
Laps teab erinevate objektide kasutamise viis.
Pikaajaline mälu Laps areneb – beebi on juba võimeline meenutama mitme päeva taguseid sündmusi.
Laps muutub iga päevaga iseseisvamaks. Lauas saab ta juba lusikaga hakkama ja ise tassist juua. Väikelapsel on toidu osas juba teatud eelistused - mõni toit ei meeldi beebile üldse, mõni aga vastupidi, laps sööb suure mõnuga.

Et kontrollida, kas teie laps areneb normaalses tempos, peaksite:

Hinnake, kas laps suudab roomata, seiske teie käest kinni hoides ja tehke teie toel paar sammu.
Veenduge, et teie laps kasutaks vähemalt ühte liigutust, näiteks raputab pead või viibutab käega "hüvasti".
Kontrollige, kas teie laps mõistab teie lihtsaid taotlusi, nagu mänguasja võtmine või selle teile andmine.
Veenduge, et lapse kõnes oleks vähemalt üks tähendusrikas sõna.
Kontrollige, kas lapsel on lähiajal vähemalt üks hammas või selle väljanägemise tunnused.

Kui miski teid sellise kontrolli ajal häirib, rääkige sellest oma lastearstile oma iga-aastase rutiinse kontrolli käigus.

Arendustegevused

Peamine oskus, mille kallal aastane laps “töötab”, on kõndides. Kui laps jätkab roomamist ega kiirusta esimesi samme tegema, saate beebi meelitada tema lemmikmänguasjaga. Mõned lapsed kardavad tasakaalu kaotada, seega võib mänguasja käes hoidmine aidata neil kõndima hakata.
Võimalusel andke lapsele käia paljajalu maapinnal, liival või murul.
Jämedate motoorsete oskuste stimuleerimiseks paku oma lapsele mängida suurte autodega pallid ja muud suured mänguasjad.
Jätkake oma lapsega töötamist peenmotoorika arendamine. Näiteks võite kinnitada pesulõksud kohvipurgi servadele ja julgustada last neid eemaldama. Mängud ubade, teraviljade, liiva ja veega on lapsele endiselt huvitavad ja kasulikud.
Samuti jätkake kõne areng mudilane. Rääkige oma lapsega palju, et laps saaks õppida palju uusi sõnu. Kirjeldage kõike, mida teete, ja objekte, mida teie laps näeb.
Mängige oma väikesega kuid samal ajal lubage lapsel ise teha, mida ta suudab. Mängige koos mänguasjadega läbi erinevaid stseene, näiteks kuidas jänku jagab karupoega küpsiseid, nukk vannis supleb, hiir kutsub karupoega külla.
Esitage oma lapsele erinevaid muusikažanre samuti erinevate objektide helid. See stimuleerib teie kuulmise arengut.
Treeni koos lapsega joonistamine, võimaldades väiksel teha esimesi kritseldusi näpuvärvide, värvipliiatsite või viltpliiatsidega. Teie väiksele meeldib ka plastiliini ja soolatainast kasutades luua.
Jalutage oma lapsega liivakasti, pakkudes mängimist kulbi, vormide, sõela, rehaga.
Päikesepaistelisel päeval pöörake tähelepanu purule sinu varjud. Pakkuge oma varjule astumist.
Andke oma lapsele võimalus mängida teiste lastega. Kui teie beebil pole õde või venda, kutsuge külla tuttavad koolieelikutega pered.
Tee see oma lapsele fotoalbum, mis sisaldab fotosid kõigist lähisugulastest, aga ka pilte loomadest. Pisike vaatab seda kaua.
Kuluta iga päev natuke aega jagatud lugemist beebiga. Ostke oma väikesele erksate illustratsioonidega lasteraamatuid. Laske oma lapsel valida, millist raamatut ta täna "loeb".
Ujumise ajal viska väikesed mänguasjad, mis võivad vannis hõljuda, ja siis andke lapsele sõel või kühvel, pakkudes, et kogute ujuvad esemed ämbrisse.

Muutke oma päeva mitmekesisemaks intellektuaalse arengu eksperdi O. N. Teplyakova meetodi „Väikese Leonardo” õppetunniga.

Vaimne areng

Üheaastase beebi vaimse sfääri areng on jätkuvalt väga intensiivne. Laps püsib kauem ärkvel ja suudab koos emaga mitu minutit keskenduda huvitavale mängule. Seetõttu tuleks kõiki arendavaid tegevusi läbi viia ainult mängu vormis.

Emaga suhtlemise põhjal tekib beebis oma esimeseks sünnipäevaks usaldus või umbusk teda ümbritseva maailma vastu.

Kui see suhtluskogemus on positiivne, tunneb laps end turvaliselt ja projitseerib positiivseid emotsioone ümbritsevasse maailma.

Teisel eluaastal jätkab laps aktiivselt sensoorse ja kognitiivse arengu arendamist. Beebi õpib tundma esemete omadusi, nende kuju, värve. Mängudes peaksid vanemad oma üheaastast väikelast pidevalt juhendama, sest ilma kõrvalise abita ja vihjeteta jäävad beebi teod üksluiseks. Viies läbi lihtsaid tegevusi 1-aastaste lastega, aitavad vanemad väiksel võrrelda ja eristada esemeid, arendada mälu ja omandada igapäevaoskusi.

1-aastase lapse vaimse arengu hindamiseks võite kasutada järgmisi teste:
Andke oma lapsele 2 klotsi ja näidake talle, kuidas torni ehitada. Laps ei viska kuubikuid ega tiri neid suhu, vaid asetab need üksteise peale. 18 kuu vanuselt saab imik juba torni ehitamiseks kasutada 3-4 kuubikut.
Paku oma lapsele mänguasja, millesse saad panna geomeetrilisi kujundeid (sisustusraam või sorteerija). Üheaastane beebi peab selle jaoks mõeldud auku ringi panema.
Andke väiksele püramiid ja paluge tal see kokku panna. 1-1,5-aastane laps proovib sõrmuseid nöörida, kuid ei arvesta nende suurust. Lapsed õpivad püramiidi õigesti voltima, võttes arvesse rõngaste suurust, alles 2. eluaastaks.

Hinda oma oskusi majapidamistarvete kasutamisel. 12-15-kuune väikelaps oskab juba õigesti lusikat ja tassi kasutada. 1,5-aastaselt suudab laps ära võtta sokid, mütsi ja labakindad.

Motoorsed oskused

Beebi jämedate motoorsete oskuste hindamiseks uurige, kas beebi saab kaua kõndida, kas ta on õppinud painutama ja kükitama ning kas ta suudab põlvedelt püsti tõusta ja diivanile ronida. Tegevused, mis arendavad motoorseid oskusi, hõlmavad järgmist:
Hüppamine. Hoidke pisikest kaenla alt või kätest ja laske lapsel paigale hüpata.
Diivanile ronimine ja põrandale tagasi laskumine. Sel eesmärgil saate oma väikelapse meelitada oma lemmikmänguasjaga.
Üle astudes. Olles põrandale asetanud mitmesuguseid esemeid, kõndige koos väikelapsega toas ringi, hoides lapse käest kinni. Kui laps läheneb takistusele, näidake, et peate esmalt tõstma ühe jala ja astuma üle objekti ning seejärel tegema sama sammu teise jalaga.
Pallimängud. Õpetage last põrandale palli viskama, esmalt andke pall beebile tema käte vahel ja seejärel asetage see tema kõrvale, et laps saaks ise palli üles korjata. Järgmisena õppige palli püüdma. Silma arendamiseks võite visata palli kasti.

Üheaastase lapse peenmotoorika arendamiseks saate:

Joonista pliiatsidega. Kõigepealt hoidke lapse pliiatsit pliiatsiga ja jätke paberile lihtsalt jäljed. Proovige oma last joonistamise vastu huvitada.
Joonista värvidega. Andke oma lapsele kuiv pintsel ja näidake talle, kuidas lööke teha, ja seejärel hakake värvidega maalimist omandama.
Plastiliinist voolitud. Veeretage pall ja näidake oma lapsele, kuidas sellest kooki teha, seejärel kutsuge oma pisike seda kordama.
Kleepige plastiliini sisse kivikesed, nööbid ja torud.
Kuju soolataignast.
Asetage kleebised endale või paberile.
Värvige näpuvärvidega.
Mängi paeltega.
Kerige niidid ümber palli.
Mängige sõela ja lusikaga vee, teravilja või liivaga.
Kruvige ja keerake korgid lahti.
Mängige sorteerija ja raami lisadega.
Õppige hakkama saama konksude, takjapaela, klõpsude, nööpidega.
Mängige pesulõksudega.
Harjuta sensoorse kastiga.

Kõne areng

Teisel eluaastal areneb beebi kõne, aga ka selle kiire paranemine. Esiteks hakkab laps kõnest aru saama, seejärel täiendab see suures tempos oma sõnavara ja algab aktiivse kõne etapp. Samal ajal rikastuvad väikelapse näoilmed ja žestid. Üheaastaselt võib üks lapse sõna tähendada tervet fraasi.

Üheaastase lapse kõne arengu stimuleerimiseks saate:

Vaadake raamatutes pilte, hääldage joonistatut ja esitage lapsele joonise põhjal lihtsaid küsimusi, näiteks "kus koer on?"
Lugege koos beebiga loendamis- ja lasteaiasalme, lühikesi muinasjutte ja luuletusi ning laulge ka laule.
Tehke liigendvõimlemist.
Tehke võimlemist ja sõrmemassaaži.
Rääkige beebile kõigest, mis väikest huvitada võib – loodusest, loomadest, aastaaegadest, majadest ja paljust muust.

Sõrmemängud aitavad beebil areneda. Vaata Tatjana Lazareva videot, kus ta näitab, kuidas saab 1-aastase lapsega mängida.

Aastase lapse arengu orienteeruv nädalaplaan

Et tunnid last ära ei tüütaks, ei korduks ja hõlmaksid kõiki olulisi arenguvaldkondi, tasub need ette planeerida vähemalt üheks nädalaks. See võimaldab emal katta kõik väikelapse arengu valdkonnad ja valmistada ette materjalid õppemängudeks.

Pakume 1-1,5-aastase lapse arendustegevuste nädalakava näitena:

	esmaspäev	teisipäeval	kolmapäeval	neljapäeval	reedel	laupäeval	pühapäev
Füüsiline areng	Pallimängud	Võimlemine muusika saatel	Fitballi harjutused		Kõndimine takistustega	Võimlemise videotund
Kognitiivne areng	Pusle kokku panemine	Terviku leidmine osadest	Mängud täringutega	Puuviljade uurimine	Sorteeri üksused värvi järgi	Püramiidi mängud	Otsitakse puuduvat mänguasja
Sensoorne ja muusikaline areng	Muusikariistade helide kuulamine	Lõhnade uurimine	Õppematerjalid puudutusega	Lastelaulude kuulamine	Maitsete uurimine	Sensoorse kastiga mängimine	Klassikalise muusika kuulamine
Peenmotoorika	Sõrmede võimlemine	Mängud teraviljaga	Nöörimismängud	Sõrmede võimlemine	Mängud pesulõksudega	Mängud kleebistega	Liivamängud
Kõne areng	Muinasjutu lugemine	Liigestusvõimlemine	Arutelu süžeepildi üle	Luule lugemine	Liigestusvõimlemine	Piltide vaatamine ja nende üle arutlemine	Lastelaulude lugemine
Loominguline areng	Sõrmede maalimine	Rakendus	Joonistamine pliiatsidega	Arvutage välja oma täiendava söötmise tabel

Beebi esimene eluaasta on kõige olulisem ja sündmusterohkem. Kunagi elus ei toimu nii dramaatilisi muutusi, niisuguseid edusamme beebi arengus kui selle 12 kuu jooksul.
Selle aja jooksul kolmekordistub lapse kaal, ilmub 8-12 hammast, ta saab kõndida (ise või täiskasvanute toel) ...
Vaatamata dramaatilistele muutustele mõtlevad paljud vanemad, kas nende lapse areng vastab üldtunnustatud standarditele või kas sellised standardid on üldse olemas. Täna räägime sellest, mida laps 1-aastaselt tegema peaks.

Füüsilised näitajad: mida peetakse normaalseks?

Igal oma eluteekonda alustaval lapsel on erinevad stardivõimalused ja -tingimused. Pole ime, kui esimese aasta lõpuks saabuvad lapsed erinevate näitajatega. Beebi on puhas leht ja sellele kirjutatu sõltub paljudest teguritest.

Kuid hoolimata individuaalsetest omadustest, WHO andmetel, esimeseks eluaastaks peaks laps saabuma järgmiste kehaliste näitajatega ja järgmiste motoorsete oskustega:

Ligikaudu kolmekordne kaalutõus;
Kui pikkus kasvas poole võrra, kui sündis;
Oskus seista, kõndida (abiga), kükitada ja ronida;
ronida trepist (roomades või täiskasvanute abiga);
Perambulaat;
Ronige toolile, diivanile;
Klõpsake mänguasjadel, mis tekitavad helisid.

Kõrguse ja kaalu parameetrid ei ole püsivad Pediaatrias on aga tabel beebi arengu füüsiliste parameetrite ligikaudsete näitajatega. Siin on oluline tasakaalustatud lähenemine: kui vanemad on hapra põhiseadusega, on raske nõuda lapselt täielikku vastavust aktsepteeritud standarditele.

Oluline on tagada, et teie lapse toit oleks mitmekesine ja sisaldaks piisavalt kaltsiumi ja D-vitamiini sisaldavaid toite.

Beebi kognitiivne areng: käte aktiivsus ja peenmotoorika

Beebi üheaastane vanus on maailma, üksiknähtuste, esemete omaduste ja otstarbe teadvustamise ja tundmaõppimise periood. On äärmiselt oluline, et sel perioodil oleks lapsel võimalus täielikult suhelda vanemate, vanemate laste ja eakaaslastega. See võimaldab tegevusi jälgida, võrrelda ja korrata.

Rita, Jegori ema, 1-aastane: “Tuleb välja, et beebide vahel võib konkurents olla. Naabrinaise üheksakuune poeg teadis näppudega näidata, et ta saab varsti aastaseks ja minu oma oli aastane, aga ma ei õpetanud talle seda. Laps õppis silmapilkselt ja samal päeval ei näidanud ta mitte ainult, kui vana ta on, vaid õppis ka ütlema "ding" (tõlkes üks).

Psühholoogid usuvad, et üheaastane laps saab iseseisvalt teha järgmisi manipuleerimisi:

Voldi ja võta püramiid lahti;
Koguge väikesed mänguasjad kasti või muusse suurde mänguasja (ämber vms);
Ehitage kuubikutest torn;
“Leia” enda jaoks lõbu igapäevastest asjadest (nõud, jalanõud).
Taasesitage "elu" olukordi: nuku toitmine, koera juuste kammimine, kellegi kiitmine või noomimine oma keeles;
Võtke sõrmedega väikesed esemed ja andke need tagasi, kui seda küsitakse;
Veeretage palli, veeretage seda mängupartnerile;
Jäljendage täiskasvanute tegevust "nagu vanaisa köhib, isa loeb ajalehte, ema paneb huulepulka";
Tundke huvi sahtlite, kappide sisu vastu, avage ja sulgege neid;
Jäljendage vanemate laste käitumist või korrake kaaslaste järel: kriuksuge, plaksutage, hüppage.

Kaheksakuuse Rostislavi ema jagas oma poja "leiutist": "Mu poeg istus mänguaias ja naeris kõvasti. Kui lähenesin, nägin huvitavat pilti: laps pani (äärtega) pliiatsi tassi, kallutas seda veidi ja pliiats veeres mööda tassi seinu, tehes servast serva veeredes klõpsu. . See heli ajas beebi rõõmsalt naerma ja kui pliiats peatus, kallutas ta tassi uuesti ning liikumine jätkus inertsist.

Sotsiaalsed oskused ja harjumused

Aastast last, keda vanemad suhtlemisel ja jalutuskäikudel ei piira, eristab ülekaitstud eakaaslastest aktiivne käitumine, seltskondlikkus ja soov kõike proovida, pidevalt liikuda. Saanud ligipääsu huvipakkuvale objektile, pöörab beebi sellele tähelepanu, uurib seda, katsetab seda igal võimalikul viisil ja näitab teistele.

Üheaastasele lapsele on tüüpiline järgmine käitumine:

Näidake oma tundeid ema, isa ja lemmikmänguasjade vastu. Küsimusele "Kuidas sa oma ema armastad?" suudelda ja kallistada, isegi hammustada jumaldatud eset;
Reageerige rõõmsalt uue mänguasja ilmumisele;
Rõõmustage inimeste tuleku üle, keda ta tunneb;
Näita fotodel pereliikmeid;
Karda võõraid;
Tundke huvi raamatute vastu, lehitsege neid entusiastlikult, näidake näpuga tuttavate loomade, esemete ja muinasjututegelaste poole;
laulda ja tantsida (reaktsioon muusika mängimisele);
"Olge nördinud" vanemate keeldude või range tooni üle näoilmete, tõreda mõmisemise, kriuksumise, karjumise abil;
Jäljendage paljusid täiskasvanute tegevusi; tolmuimeja võtmine, telefoniga rääkimine, tööks valmistumine;
Kiida ennast, vaata ennast peeglist.

Mida rohkem lapsele tähelepanu pöörati, temaga täiskasvanute “vestlusi” peeti, raamatuid “lugeti”, seda rohkem teadmisi ja oskusi on beebil aastaseks saamisel.

Kõne ja selle mõistmine

Neuroloogide sõnul on üks peamisi oskusi, mida aastane laps peaks suutma, mõista teiste kõnet ja hakata hääldama oma esimesi sõnu. Beebi normaalse arengu kõige olulisem näitaja on tema reaktsioon teiste palvele: "Näita, kus on su kõrv, too pall, sööda nukku jne." Kui reaktsiooni ei toimu, on põhjust muretsemiseks: lapsel võivad olla kuulmisprobleemid (sageli avastatakse see varem kui aasta) või arengupeetus.

Mida peaks siis teadma 1-aastane laps, millist “sõnavara” peetakse 12 kuu vanuseks normaalseks?

Häälda kümme eraldi sõna;
Imiteerige loomade, sõidukite tekitatavaid helisid, näidake, kuidas beebi ise laulab või telefoniga räägib;
Kopeerige täiskasvanute intonatsiooni;
Häälda teiste lastega suheldes üksikuid sõnu või nende asendajaid;
Järgige täiskasvanute taotlusi, mõistke keeldusid;
Osutage täiskasvanute loetletud sisustusesemetele;
Reageeri oma nimele;
Tehke mängumanipulatsioone "okei, piilus, hüvasti".

Iseloom

Üheaastaselt on vanemad juba hästi orienteeritud beebi isikuomadustele: rahulik või kapriisne, usin või liiga aktiivne. See on omane ja nagu selle maailma targad ütlesid, saame hariduslike meetmetega muuta vaid mõne protsendi.
12. elukuune on periood, mil laps hakkab mõistma, et emast eraldamine on halb, ja tekivad esimesed lapsepõlvehirmud. Targad vanemad on need, kes kannatlikult selgitavad, kuhu nad lähevad, kui kauaks, oskavad beebiga läbi rääkida ega anna järele karjetele ja hüsteeriatele (aastaselt on see juba selgelt näha).
Oluline on õpetada oma lapsele keelule õiget reaktsiooni: tõsine toon ja rahulik selgitus arendavad aja jooksul lapses arusaama sõnast „võimatu”.

Majapidamisoskused

Aastaseks eluaastaks peaks laps olema omandanud mõned igapäevased oskused:

Hoidke ja hammustage kõva toitu;
Joo ise;
Proovige süüa iseseisvalt (käte või spetsiaalse lusikaga);
Mõista ja aktiivselt osaleda hügieeniprotseduurides: varustada käed ja nägu pesemiseks, kuivad käed;
Esimeste riietumiskatsete tegemine, reageerimine ema sõnadele "anna mulle üks jalg ja nüüd teine";
Mõista märgade pükste seost tema vajadustega, näita, et tal on ebamugav, sest riided on märjad või ta tahab potile minna.

Kas beebi arengut on võimalik kiirendada?

Nimekiri sellest, mida 1-aastane beebi peaks teadma ja oskama, on üsna ulatuslik. Kuidas saavutada selline tulemus vaid 12 kuuga?
Loodus on tark, laps saab algoskused geneetilisel tasemel, kuid psühho-emotsionaalse arengu osas on ruumi väikese imelapse kasvatamiseks.

Looduslikud anded on loomulikult ülimalt olulised, kuid suhtlemine ja varajane arendamine võib tuua hämmastavaid tulemusi. Alustades beebi ujuma õpetamist mitme kuu vanuselt, saame aastaseks vanuseks tulemuse, mis on kättesaamatu 99% eakaaslastele. On vale öelda, et laps ei saa midagi teha, õigem on tunnistada, et vanemad ei õpetanud talle midagi.

Kuidas arengut kiirendada: mängud, tegevused, reisimine

Kuidas aidata oma lapsel kasvada aktiivseks, targaks ja uudishimulikuks? Vastus on lihtne: pakkuge talle uusi esemeid, muljeid, suhtlemist mitte pärast seda, kui laps on selle vastu huvi tundnud, vaid enne seda hetke, st tegutsege vastavalt arenenud arengu meetodile. See ei nõua suuri rahalisi investeeringuid, lapsehoidjaid ja juhendajaid. Piisavalt vanemate endi tähelepanu, armastust ja soovi.

Sageli on juhtumeid, kui laps näeb kääre esimest korda ja proovib nendega lõigata lasteaias 5-aastaselt. Sarnane on lugu akvarellvärvide, liimi, värvilise paberi ja plastiliiniga. Ja on teisigi juhtumeid, kui pooleteiseaastane laps vehib osavalt kääridega, joonistab oma peopesadega värvidega ja liimib koos täiskasvanutega ärarebitavaid aplikatsioone.

Tšempionid, teadlased, leiutajad kasvavad neis peredes, kus lapsele juba hällist saadik midagi uut, huvitavat ja põnevat pakuti. Kuid selles pole midagi keerulist: laste horisontaalne riba, võimlemisvahendid, entsüklopeedia, värvid ja paber, ühised reisid ja pidevad vestlused beebiga - see annab tulemusi ja siis rõõmustab beebi isegi üheaastaselt sind tema õnnestumistega.