Suverõõmud sisse keskmine rühm"Mänguasjafestival"

Ülesanded:

1. Loo positiivne emotsionaalne meeleolu.

2. Aktiveerige laste olemasolevaid teadmisi ja oskusi.

3. Vormi mängutegevusi.

4.Arenda puutemälu, loogilist

mõtlemine, agility ja vastupidavus.

5. Kasvatage hoolivat suhtumist mänguasjadesse.

Laadi alla:

Eelvaade:

Andreeva Maria Viktorovna, õpetaja.

Stsenaarium suvine lõbu keskmisele rühmale “Mänguasjafestival”

Haridusvaldkondade integreerimine:ilukirjanduse lugemine

kirjandus, sotsialiseerimine, suhtlus, tervishoid, ohutus.

Ülesanded:

1. Loo positiivne emotsionaalne meeleolu.

2. Aktiveerige laste olemasolevaid teadmisi ja oskusi.

3. Vormi mängutegevusi.

4.Arenda puutemälu, loogilist

mõtlemine, agility ja vastupidavus.

5. Kasvatage hoolivat suhtumist mänguasjadesse.

Meelelahutuse edenemine.

Juhtiv: Meil on aastaga palju erinevad pühad passid, milliseid näiteks oskad nimetada?

Lapsed: sünnipäev, Uus aasta, kaheksas märts

Juhtiv: Kuid meil pole puhkust, mis oleks pühendatud meie mänguasjadele. Alates varasest lapsepõlvest oleme ümbritsetud erinevaid mänguasju. Tähistame täna kõik koos oma lemmikmänguasju.

Juhtiv. Mul oli lapsepõlves ka lemmikmänguasi. Olin temast harva lahus. Kas soovite teada, mis mänguasi see on?

Lapsed. Jah!

Peate juhtima lahenda mõistatus.

Ta on mu lemmikmänguasi

Ta magab minuga padjal.

Me kõnnime temaga koos, -

Elame õnnelikult koos!

Ma lugesin talle raamatuid -

See on minu kaisu... (karu).

K. Mu vanaema rääkis, et öösel ärkavad kõik mänguasjad ellu. Ja ma olen alati tahtnud nendega mängida. Mängime karuga ja teeme soojenduse. Kas olete valmis? (Soojendus “Karupojad elasid tihnikus”)

Pojad elasid tihnikus ja pöörasid pead

Niimoodi, niimoodi – nad väänasid pead. (Pöörake pead paremale ja vasakule)

Pojad otsisid mett, raputasid koos puud

Niimoodi, niimoodi – nad kiigutasid koos puud. (Kallutab keha paremale ja vasakule)

Ja nad läksid kämpingusse ja jõid vett jõest

Nii jõid nad vett jõest. (Paindub ette)

Ja nad tantsisid ka! Üheskoos tõstsime käpad üles!

Niimoodi, niimoodi tõstsid nad käpad püsti! (Vaheldumisi tõsta käed)

Teel on soo! Kuidas me sellest üle saame?

Hüppa ja hüppa! Hüppa ja hüppa! Lõbutse, mu sõber! (Hüppab üles)

Koolitaja: Minu väike karu tahab, et temaga mängitaks.

Õuemäng "Teddy Bear"

Väike karu, väike karu, Lapsed ja täiskasvanud kõnnivad ringis.

Lõpetage magamine, ringi keskel on karu mänguasi

Lõpeta magamine.

Me tahame olla sinuga, karu, lapsed hakkavad ringi jooksma.

Mängi, mängi. Nad peatuvad ja plaksutavad käsi.

Olete rõõmsad lapsed Lapsed jooksevad minema, “karupoeg” jõuab järele.

Jõua järele, järgi.

Tule, karu, tule, karu,

Püüdke meid kinni, püüdke meid.

IN_ l Soojendust tehes ja mängides saime mänguasjapoest paki. . Ma ütlen teile mõistatusi ja neid ära arvates saate teada, mis pakendis on. Kas olete valmis?

Ta on naljakas ja naljakas
Koos hüppab ta minuga
Hüppab osavalt nagu jänku
Triibuline, ümmargune......
Pall

Mäng: sööda pall, veereta palli"

V_l :Aga pakis on veel midagi.

Ümar, sile, nagu arbuus...
Igat värvi, erinevatele maitsetele.
Kui sa lased mind rihmast lahti,
See lendab pilvede taha.
Õhupall

Mängud koos õhupall Mäng:Jookse palliga ümber püramiidi ja anna see järgmisele inimesele

Mäng : hüppa palliga jalgade vahel ümber püramiidi

Koolitaja: Ja pakis oli veel mänguasi, arvake ära?

Hämmastav laps:
Sain just mähkmetest välja,
Oskab ujuda ja sukelduda
Mis ta nimi on sünni ema. (pardipoeg)

Koolitaja: Ja pardipoeg sosistab mulle kõrva, et ta tahab sinuga väikeste pardipoegade tantsu tantsida.

Pardipoja tants

Koolitaja: Sõbrad, vaadake, kes seal istub, igavleb?

Lapsed . Koer.

Koolitaja: . Nüüd lõbutseme. (Võtab mänguasja – koera).

Mäng "Shaggy Dog".

Siin istub karvas koer,

Nina käppadesse maetud.

Vaikselt, vaikselt ta valetab

Ta kas uinub või magab.

Lähme tema juurde ja äratame ta üles

Ja vaatame: mis saab?

Lapsed lähenevad koerale. Niipea kui luuletus lõpeb, tõuseb koer püsti ja haugub. Lapsed jooksevad minema, koer ajab neid taga ja üritab üht neist kinni püüda ja enda juurde viia. Kui kõik lapsed peidavad, naaseb koer oma kohale.

Juhtiv. Hästi tehtud! Nii tark ja kiire sa oled.

Kasvataja : lapsed, kellest see mõistatus räägib?

Ta on rõõmsameelne, elav,
Ja propeller mu selja taga,
Tõstab tuju
Armastab magusat moosi
Ajab lapse alati naerma.
Kes see on? Ütle mulle!

Carlson. Hästi tehtud, poisid, lahendasite kõik mõistatused.

(Võtab taskust kommi välja.) Tahtsin midagi magusat.

Koolitaja: Oota, Carlson, sa võid kommidega mängida. Vaatame, kes suudab kommiga joosta, ilma et see maha kukuks.

Carlson. Noh, see on lihtne. Ilma seda söömata on palju raskem joosta.

Koolitaja: Nii et vaatame, kes saab selle "raske" ülesandega hakkama.

Mäng "Komme lusikas." Lapsed jooksevad ümber püramiidi, hoides kommi lusikas.

Koolitaja: Lapsed, võib-olla joonistame oma lemmikmänguasja ja kingime selle Carlsonile.

Lapsed joonistavad

Carlson: Aitäh, mu sõbrad. Ma armastan väga maiustusi. Ilmselt armastad seda ka? Ma kostitan teid kõiki väga maitsva kommiga. Sa väärid seda.

Kasvataja : Mängisime mänguasjadega

Loeme nende kohta luuletusi,

Nad tantsisid koos.

Ja nüüd on aeg

Peame lahku minema, sõbrad.

MEELELAHUTUSTSENAARIUM KESKMISES GRUPIS

"TERE, PUNANE SUVI – ON TORE AEG!"

Saatejuht: Tere poisid! Täna läheme suvele külla. Ja nii sel suvel

see oli südamlik, rõõmsameelne, kuum, me peame proovima.

Poisid, kui paljud teist teavad suve kohta luuletusi, vanasõnu ja ütlusi?

1 laps: Tere suvi! Tere suvi!

Palju värve, palju valgust,

Palju imelist soojust

Loodus on selle meile andnud!

2. laps: Päike paistab eredalt,

Õhus on soojust

Ja kuhu iganes sa vaatad -

Ümberringi on kõik helge!

3. laps: Heinamaa on värviline

Heledad lilled,

Kaetud kullaga

Heledad tumedad linad.

4. laps: Suvi jälle naerab

Avatud aknast välja

Ja päikest ja valgust

Täis, täis, täis!

Jälle aluspüksid ja T-särgid

Kaldal lamades

Ja muruplatsid peesitavad

Kummeli lumes!

5. laps: Tähistame suvepuhkust,

Päikese festival, valguse festival.

Päike, päike, sära eredamalt,

Puhkus saab olema lõbusam!

(Dunno tuleb välja, riietatud kasuka ja mütsiga).

Ei tea: Tere poisid! Miks te kõik alasti olete? Nüüd on talv! Külm!

Lapsed: Ei, praegu on suvi!

Ei tea: Mis on suvi?

Lapsed: See on siis, kui on palav, linnud laulavad, lilled õitsevad, päevitavad, lapsed ujuvad.

Ei tea: Selgub, et ma pole ilmale vastavalt riides!

(Võtab kasuka ja mütsi seljast.)

Ei tea: Poisid, kas soovite mängida?

Lapsed: Jah!

Ei tea: Arvake ära, poisid, te olete nüüd minu mõistatused!

1. Taevas on punane piparkook.

Keegi ei saa seda süüa (päike)

2. Mustritega saba, kannustega saapad,

Laulab laule, loeb aega (kukk)

3. Ta magas terve talve kasukas,

Ma imesin pruuni käppa,

Ja kui ta ärkas, hakkas ta möirgama,

See loom on mets ... (karu).

4. Kõndimine, nõelte kandmine.

Inimesi tuleb vähe

Kerib end palliks -

Pole pead, pole jalgu. (siil)

5.Mis sädeleb öösel

Ja see valgustab kõike? (kuu)

6. Ma püüan putukaid terve päeva,

Ma söön usse.

Ma ei lenda soojadesse piirkondadesse,

Ma elan siin katuse all.

Tiks-säuts! Ära ole pelglik!

Olen kogenud... (varblane).

7.Seisis tugeval jalal,

Nüüd on see korvis. (seen)

8. Päike paistab, pärn õitseb,

Rukis viljab, nisu on kuldne.

Kes ütleb, kes teab

Millal see juhtub? (suvel)

Ei tea: Vau! Vastus ise on meieni jõudnud! Poisid, siin see on - kauaoodatud suvi!

Mida sa, suvi, meile tõid?

Suvi: Tere poisid!

Ma tõin sulle hea ilm,

Linnud laulavad, soojus ja vesi,

Ere päike, lilled

Ma ei unustanud tuua

Ma tõin lõbusaid mänge,

Kõva naer ja meelelahutus.

Tõin teieni ka korvitäie mänge ja üllatusi.

Poisid, mida te minust teate? Näiteks kuidas nimetatakse minu kuid?

Ütle mulle, kas suvel võib lund tulla? Aga vihmaga? Miks?

Poisid, mida näete suvel lagendikul või lillepeenras? (lilled).

Oh, kui huvitav on mul teiega koos olla! Ja et see oleks veelgi huvitavam, oleme nüüd koos

Mängime mängu, mille võtsin korviga kaasa. Seda nimetatakse

"Kaunistame lillepeenra lilledega".

(Mängitakse).

(Mesilane lendab välja, sumiseb ja lendab ümber lillepeenra.)

Suvi: Poisid, kes see on?

Lapsed: Mesilane.

Suvi:Õige. Mängime mängu "Pääsuke ja mesilased."

(Mängitakse).

Suvi: Noh, ma näen, et tulete ülesandega hõlpsalt toime. Kuid kas saate selle ülesandega hakkama?

Mina alustan ja sina lõpetad -

Vastake ühehäälselt.

Palju päikest, palju valgust -

Nii et see on tulnud... (suvi).

Me kanname korve

Me... (läheme) seentele.

Soe tuul silitab nägusid,

Mets kahiseb paksude lehtedega.

Tamm tahab meie ees kummardada,

Vaher noogutab... (pea).

Suvi: Hästi tehtud, poisid, saite selle ülesandega hakkama.

Ei tea: Kas sa arvad veel ühe mõistatuse ära?

Lapsed: Jah!

Ei tea: Noh, vaatame asja üle.

Kohev pall, pikk kõrv,

Hüppab osavalt ja armastab porgandit. (jänes).

Ei tea: Hästi tehtud! Nüüd mängime mängu "Kodutu jänes".

(Mängitakse).

Suvi: Poisid, kas oskate joonistada?

Lapsed: Jah!

Suvi: Vaadake, poisid, kui ilusad pilved hõljuvad üle taeva! Joonistame nüüd

neid asfaldil.

(Lapsed joonistavad värvipliiatsidega asfaldile pilvi).

Suvi: Kui imeline sa oskad joonistada!

Siin suurepärane aeg! Lapsed armastavad suve!

Vaata, poisid, tuul puhus meie pilvede peale ja laevad eksisid merre.

Aitame neil koju naasta. Mängime mängu "Tooge paadid koju."

(Mängitakse).

Suvi: Poisid, meie väikesed pilved said väga vihaseks ja kortsutasid kulmu. Tundub, et hakkab vihma sadama.

Ja et ta meid märjaks ei teeks, mängime teie ja mina mängu "Päike ja vihm."

(Mängitakse).

Ei tea: Sadas väga tugevat vihma ja meie liiv sai märjaks.

Suvi: Poisid, me oleme veidi väsinud,

Nad aitasid laevadel koju tagasi pöörduda,

Üritasime vihma eest põgeneda ja olime veidi näljased.

Helistame kokkadele, küpsetame pirukaid,

Liivakoogid, ilusad ja mahlased!

Tule, kes valmistab meile kõige ilusama liivakoogi?

(Lapsed teevad liivast lihavõttekooke).

Suvi: Ma näen, et te olete suurepärased kokad. Ja nüüd peate natuke

olge ehitajad ja ehitage kõrge torn. Meil on 2 ehitusmeeskonda:

tüdrukute brigaad ja poiste brigaad. Lõpus võrdleme Dunnoga, kelle torn on

saab olema kõrgem. Kas olete valmis?

Lapsed: Jah!

(Tornide ehitus).

Suvi: Millised imelised ehitajad meil on! Tõesti, ei tea?

Nüüd peske käed ja kuivatage need,

(Lapsed pesevad ja kuivatavad käsi.)

Ei tea: Ja nüüd sulgesime silmad ja keerutasime ringi nagu muinasjutus.

Suvi: Poisid, ma ei tulnud teie juurde tühjade kätega:

Nad on imelised ja säravad

Minu ostukorvis teile...(kingitused).

(Kingituste tegemine).

Suvi: Poisid, ma ei jäta teiega hüvasti, ma jätkan sügiseni.

(Lapsed lähevad rühma).

Vallaeelarveline eelkool õppeasutus Promõšlennovski lasteaed Nr 1 "Pihlakas"

"Suvi on lõbutsemise aeg"

stsenaarium suvepuhkus keskmises rühmas

Koostanud:

Lopatina Irina Aleksandrovna,

MBDOU d/s nr 1 “Ryabinka” õpetaja

Tööstuslik 2015

Suvepuhkuse stsenaarium keskmises rühmas “Suve lõbu”

Sihtmärk: lõbusa meeleolu loomine meelelahutuse ajal.

Ülesanded:

Hariduslik:

Laiendage laste arusaamist suvest spordimängud ja lõbus tänaval.

Arenguline:

Tugevdage ruumis navigeerimise võimet.

Arendage lihasluukonna, osavust, osavust.

Kinnitage teadmisi relee üleandmise täpsest läbiviimisest.

Hariduslik:

õpetage hoolikalt kuulama õpetajat ja teiste laste vastuseid ning mitte segama oma sõpra. Kasvatage armastust kohaliku looduse vastu.

Varustus:

magnetofon, lastelaulude helisalvestus, whatmani paber, pintslid, värvid, veepurgid, mänguautod, puulusikad, vaagnad, rõngad, hüppenöörid, värvilised pallid, ämbrid.

Tegelased:

ei tea ( nooremõpetaja rühmad)

Eeltöö:

1Vaadates illustratsioone suve kohta

2. Suveteemaliste luuletuste õppimine

3. Teatekepi edasiandmise oskuse harjutamine

Tunni edenemine

Kuulatakse laule suvest.

Kasvataja : Poisid, Dunno tuli meile täna külla, ta ei tea, mis suvi on, sest ta pikka aega elas Kuul. Tutvustame talle seda suurepärane aeg aastal.

(Dunnole näidatakse illustratsioone suve kohta ja lapsed loevad ette luuletusi).

Mis on suvi?

Mis on suvi?

See on palju valgust

See on põld, see on mets,

Need on tuhanded imed

Taevas on pilved

See on kiire jõgi

Need on heledad lilled

See on kõrguste sinine

Maailmas on sada teed

Beebi jalgadele.

Suvi

Suvi on päikesekiir

Soe vihm pilvede alt,

Suvi - heledad õied

ebatavalise iluga,

Suvi on soe jõgi,

Pilveparv taevas.

Suvi! Suvi tuleb meile!

Kõik rõõmustab ja laulab.

Suvepäev

Kui tore see on, on suvepäev,

Vari mängib lõbusalt

Aias lehvib liblikas,

Vint ümiseb midagi,

Õitsvate rooside põõsa ääres

Tantsivate kiilide kari,

Ja mesilane sumiseb terve päeva -

Ta tõi lõhnavat mett.

Ei tea: Hästi tehtud poisid. Mulle väga meeldisid luuletused suvest. Nüüd saan aru, mis on suvi.

Olen väga huvitatud sellest, milliseid mänge te suvel mängite.

Koolitaja: Nüüd näitame teile, milliseid mänge saate suvel mängida. Kas sa mängid meiega?

Ei tea : Jah, muidugi suure rõõmuga.

(Teatejooksude läbiviimiseks jagatakse lapsed kahte võistkonda. Mängib lõbus muusika.)

Hoop relee

Rajale tõmmatakse kaks joont üksteisest 20-25 m kaugusele. Iga mängija peab veeretama rõngast esimesest joonest teise, minema tagasi ja andma rõnga oma sõbrale. Võidab meeskond, kes läbib teate esimesena.

Kolm hüpet

Osalejad jagunevad kahte võistkonda. Asetage hüppenöör stardijoonest 8-10 m kaugusele. Pärast märguannet võtab laps, jõudnud hüppenöörini, selle kätesse, teeb kohapeal kolm hüpet, paneb maha ja jookseb tagasi. Võidab meeskond, kes selle kiiremini lõpetab.

Laadige auto maha

Lapsi kutsutakse “autodesse” “juurviljadega” maha laadima. Masinad asetatakse ühe seina äärde ja kaks korvi asetatakse nende vastas teise seina äärde. Korraga seisab üks mängija korvide lähedal ja jookseb märguande peale autode juurde. Köögivilju võid kaasas kanda ükshaaval. Köögiviljad peavad olema kõikides masinates ühesugused, nii koguselt kui mahult. Teised osalejad saavad seejärel masinaid "laadida"; Sel juhul seisavad mängijad autode lähedal, jooksevad märguande peale korvide juurde ja kannavad köögivilju autodesse.

"Püüa kala"

Meeskonna esimestel mängijatel on puulusikas, nad jooksevad veebasseini, milles ujuvad mitmevärvilised pallid, püüavad palli kinni ja naasevad oma meeskonda. Pall asetatakse ämbrisse, lusikas antakse järgmisele osalejale ja nad seisavad kolonni lõpus. Võidab meeskond, kes püüab kala kõige kiiremini.

Ei tea: Vau, te olete kõik nii targad, kiired ja julged. Mulle meeldisid teie teatevõistlused ja nüüd teen seda ka oma sõpradega.

Koolitaja: Ei tea, see pole veel kõik, kutsume teid mängima veel ühte õuemängu "Vihm".

Laotatud lagendikul lahtised vihmavarjud erinevad värvid. Õpetaja kutsub lapsi vihma ajal vihmavarju alla peitu. Lapsed jooksevad ja mängivad rõõmsa muusika saatel. Kui muusika lõppeb, kostab vihmakohin. Lapsed peidavad end vihmavarju alla. Mängu mängitakse mitu korda.

Koolitaja: Meil oli lõbus teiega mängida. Palun vastake mulle küsimusele: mis ilmub pärast vihma? (laste vastused)

Koolitaja: Õige! Me näeme vikerkaart

Vihm, vihm, vihma pole,

Ära saja, oota!

Tule välja, tule välja, päike,

Kuldne põhi!

Olen vikerkaarekaarel

Mulle meeldib joosta -

Seitsmevärviline - värviline

Varitsen heinamaal.

Olen punasel kaarel

Ma ei saa piisavalt vaadata

Oranžile, kollasele

Ma näen uut kaare.

See uus kaar

Rohelisem kui heinamaad.

Ja tema taga on sinine,

Täpselt nagu mu ema kõrvarõngas.

Olen sinisel kaarel

Ma ei saa piisavalt vaadata

Ja selle lilla taga

Ma võtan selle ja jooksen...

Päike on loojunud heinakuhjade taha,

Kus sa oled, vikerkaar?

Koolitaja: Poisid, kas teate, miks pärast vihma ilmub vikerkaar? (laste vastused)

Koolitaja: Rainbow - erakordne loodusnähtus. Ja kuigi me näeme teda üsna sageli, rõõmustame iga kord tema välimuse ja ilu üle. Vikerkaar ilmub kohe, kui pilv hakkab lahkuma, ja päike võtab oma koha taevas. Selgub, et mõnda aega on vihm inimestele justkui “väljastpoolt” näha. Päikesekiired valgustavad vihmapilve ja muudavad vihmapiiskade kaudu nende värvi. Asi on selles päikesekiired sugugi mitte valge ja identne, nagu meile tundub. Neil kõigil on erinevad pikkused ja igal pikkusel on oma "värv". Seetõttu näib vikerkaar meile nii värviline.

Kuid vikerkaare värv võib olla hele, kuid mõnikord võib see olla vaevumärgatav. Ja see oleneb vihmapiiskade suurusest. Kui tilgad on suured, on vikerkaare värvid heledad. Kui need on väikesed, on taevakaar halvasti nähtav. Varem ei osanud inimesed vikerkaare välimust seletada. Ja raske oli leida inimest, kes jääks tema suhtes ükskõikseks. Seetõttu on vikerkaarega seotud nii palju legende ja uskumusi. Muistsed slaavlased, vaadates vikerkaart, ennustasid ilma. Kui vikerkaar oli madal ja lai, ootasid inimesed halba ilma. Ja kõrge ja kitsas lubas head ilma.

Koolitaja: Poisid, vaadake taevast, kas seal on vikerkaar? (laste vastused)

Koolitaja: Soovitan teil see joonistada ja me näeme, millise kauni ja särava vikerkaare saate luua.

Igale meeskonnale antakse whatmani paber, pintslid, värvid ja purk veega ning lapsed joonistavad rõõmsa muusika saatel vikerkaare.

Koolitaja: hästi tehtud poisid, kui ilusaks ja säravaks vikerkaareks te olete osutunud. Ja ma tahan ka teid kutsuda natuke tantsima naljakas laul"Väikeste pardipoegade tants"

Koolitaja: Ei tea, kas teile meeldis meie puhkus?

Ei tea: Jah, nüüd olen suve kohta palju õppinud. Ja te meeldisite mulle, poisid, te olete nii nutikad ja naljakad ning mul on teile kingitus: õhupallid. Lastele antakse igaühele üks pall ja kutsutakse neid mängima.

Viited:

1. Laste oma

Vanus: 4-5 aastat.

Toimumiskoht: spordiväljak.

Ülesanded:

Harjutage lapsi rõnga taga vajalikus suunas jooksmas;

Jätkata kahe tegevuse samaaegse sooritamise õpetamist (jooks ja uisutamine rõngaga);

Anda lastele võimalus kasutada kehalise kasvatuse tundides omandatud motoorseid oskusi ja võimeid;

Õpetage lapsi teenitud võidu üle rõõmustama, oma ja kaaslaste tegevust adekvaatselt hindama.

Varustus: Carlsoni kostüüm, helitehnika, laulu “Funny Man” salvestus (muusika A. Žurbin, sõnad P. Sinjavski), rõngad (10 tk.); 2 maamärki, laste vihmavarjud.

Sõnastik: tervis, haigus, võit, meeskond.

Spordiväljak on kaunistatud lintide ja pallidega. Helid naljakas muusika. Lapsed kogunevad mänguväljakule.

Juhtiv. Tere pärastlõunast, kallid poisid! Oleme kogunenud selleks spordiväljak tervitada suve mängude, võistluste, naeratuse ja naeruga.

Suvi, suvi.

Kui palju valgust!

Kui palju päikesekiiri...

Las soe päike, sinine taevas, üle taeva jooksevad pilved näevad sind väledana, ülemeelikuna, rõõmsana, tervena. (Juhib laste tähelepanu sellele, et keegi tuleb neile vastu.)

Carlson ilmub.

Carlson. Tere pärastlõunast, sõbrad!

Mul oli kiire teiega puhkuseks.

Võtsin kaasa erinevaid asju.

Kas sa ei näe, et ma olen natuke paks?

Ja ärge vaadake, kui tagasihoidlik ta on.

Armastan väga sporti

Ma ütlen seda ausalt.

Juhtiv. Tere pärastlõunast, Carlson! Vastupidi, meil on väga hea meel, et tulite meie puhkusele. Mida sa tõid?

Carlson. Rõngad, kelgad ja vihmavarjud.

Juhtiv. Miks vihmavarjud?

Carlson. Sa näed kõike, saad kõike teada. Ole kannatlik.

Juhtiv

Me vajame rõngaid

Lapsed mängivad nendega.

Mängitakse laulu “Funny Man” salvestus, millele koolieelikud sooritavad Carlsoni ettekande põhjal harjutusi.

Carlson. Targad poisid, ülemeelikud tüdrukud. Kas sulle meeldib mängida?

Lapsed(ühishääles). Jah!

Carlson. Siis kutsun teid minuga mängima.

Relee 1. Rõngast hüppamine

Stardijoonele rivistuvad kaks 3-liikmelist võistkonda. Nende vastas, 5 m kaugusel, on orientiirid. Iga meeskonna rajal asetatakse maapinnale 4 rõngast. Märguande peale sooritavad esimesed meeskonnaliikmed kahel jalal hüppeid rõngast rõngasse, jooksevad ümber maamärgi ja naasevad tagasi. Järgmised mängijad täidavad ülesande.

Relee 2. Roni läbi rõnga

Laske teistel lastel selles ülesandes osaleda. Stardijoonele rivistuvad kaks 3-liikmelist võistkonda. Nende vastas, 5 m kaugusel, on orientiirid. Iga meeskonna teele on asetatud 3 rõngast. Märguande peale ronivad esimesed meeskonnaliikmed läbi rõngaste, jooksevad ümber maamärgi ja naasevad tagasi. Järgmised mängijad täidavad ülesande.

Relee 3. Madu vihmavarjuga rõngaste vahel jooksmas

Stardijoonele rivistuvad kaks 3-liikmelist võistkonda. Nende vastas, 6 m kaugusel, on orientiirid. Iga meeskonna rajal asetatakse maapinnale 4 rõngast. Carlson kingib esimestele osalejatele vihmavarjud. Märguande peale tormavad poisid ette, sooritades vihmavari käes „ussi“ jooksu rõngaste vahel, jooksevad ümber maamärgi ja naasevad tagasi, sooritades ka „ussijooksu“ rõngaste vahel. Seejärel antakse vihmavari edasi järgmisele mängijale.

Carlson. Poisid, kas teile meeldisid teatevõistlused?

Lapsed(ühishääles). Jah!

Juhtiv. Nüüd on selge, miks sa meile vihmavarjud tõid.

Carlson. Ega ma asjata kiirustasin kuttide juurde puhkusele. Mulle nii meeldib! Poisid, kes teist saab vöökoha ümber rõnga keerata? Ja sinu käe peal? Kaelale?

Rõõmsa muusika saatel keerutavad lapsed koos Carlsoniga rõngaid vööl, kätel ja kaelal.

Nüüd veeretame hularõngast,

Ta on meist ja meie oleme tema taga.

Sõidame, sõidame,

Me ei lase tal kukkuda.

Mängib taas rõõmsameelne muusika ja lapsed veeretavad koos Carlsoniga rõngaid.

Juhtiv. Carlson, kas sulle meeldisid meie lapsed?

Carlson. Mul on alati hea meel näha rõõmsaid poisse, julgeid, ilusaid, terveid.

Ja kuna lapsed tõid mulle nii palju rõõmu ja positiivseid emotsioone, ma tahan neid ravida. Poisid, ma armastan väga maiustusi, kuid söön neid alati mõõdukalt, mida soovitan teil teha. Sellepärast tahan ma sind kostitada maiustustega.

Carlson kostitab kutte kommidega, jätab siis hüvasti ja jookseb minema.

Juhtiv. Lapsed! Mul on väga hea meel näha sind osava ja julge, tugeva ja vastupidavana, rõõmsameelse ja sõbralikuna ning mis kõige tähtsam – tervena.

Ma tahan sinuga hüvasti jätta

Ja lehvita teile kõigile.

Ma tahan sinuga hüvasti jätta:

Uute, uute, uute kohtumisteni.

Suvine meelelahutus keskmise rühma lastele “Tere, punane suvi!”

MBDOU nr 45 “Hea haldjas” Mežduretšensk

Koolitaja: Batmanova L.I.

Sihtmärk: Lastes suhtumise kujundamine puhkusesse kui imelisse, rõõmsasse sündmusesse, positiivse emotsionaalse meeleolu loomine.

Ülesanded:
Hariduslik: Kinnitada ja üldistada laste teadmisi suvehooajast; arendada oskust eristada head kurjast.
Hariduslik: Arendage komponente suuline kõne, laste rütm, kujutlusvõime, mõtlemine, emotsionaalne reageerimisvõime.
Hariduslik: Arendada lastes kultuurse käitumise oskusi, kasvatada soovi üles näidata loomingulist initsiatiivi, pakkudes selleks võrdseid võimalusi

kõigile lastele

Varustus:Lilledest pärjad; hobusesabad mängimiseks.

Metoodilised tehnikad: mängu olukord, vestlus-dialoog, luule; tantsimine, laulmine, mängimine, ringtantsud; üllatusmoment.

Tegelased: Saatejuht; Baba Yaga; Suvi; Tüdrukud - lilled

pühade ood:

(lapsed kogunevad mänguväljakule)
Saatejuht: Suvi on võtnud oma värvid kätesse,
Kõik ümberringi oli maalitud,
Ja puud ja põõsad,
Ja muidugi lilled!

Ärge nüüd haigutage
Vastus ühehäälselt:

- Kas sulle meeldib suvi? (jah)

- Mis värvi see on? (mitmevärviline)

- Kas sulle meeldib joosta, hüpata ja galoppida? (jah)

- Aga kaldalt sukeldumine keelatud kohas? (Ei)

- Kas teile meeldivad küpsised, koogid ja saiakesed? (jah)

- Kas jäätis maitseb hästi ja külmalt? (jah)

- Kuidas oleks karussellidel taevasse tõusmisega? (jah)
- Kas ma peaksin oma rühma mehi solvama? (Ei)

Hästi tehtud, sain aru, et olete kõik sõbralikud poisid ja armastate suve väga.
Ja et see oleks huvitavam,
Meie puhkus algab lauluga!

laul "Laul suvest" » Sõnad: Y. Entina. Muusika: E. Krylatova

Saatejuht: Poisid, täna tähistame suvepuhkust, kuid see pole ikka veel käes! Soovitan sul otsima minna.
Tundub, et suvi on eksinud
Ei tulnud meie peole,
Kõnnime mööda teed,
Leiame punase suve.

(lapsed järgnevad juhile naaberpiirkonda, Baba Yaga kohtub nendega seal)
Baba Yaga: Ja nad ilmusid ilma tolmuta!
Ja mina, vanaema Yaga, olen teid juba pikka aega külla oodanud!
Nii palju maitsvaid poisse
Ma sööks teid kõik järjest ära!

Saatejuht: Peatu, vanaema, ära tee lärmi,
Parem ütle meile
Kust leida suve?
Kas sa võiksid meile öelda?

Baba Yaga: Vaata kui kiiresti, vaata kui nobe, kingi neile suve! Lepime sinuga kokku, kui sa meeldid mulle: laulad, tantsid, mängid, siis aitan Suvi leida!

Saatejuht: Noh, poisid, võtame riski?

Lapsed: Jah!

Üks, kaks, kolm, neli, viis,
Hakkame tantsima!

Lõbus tants"Boogie-woogie."

Mäng Baba Yagaga"Sabaga lõks"

Baba Yaga: Oh-oh-oh, nad tapsid mu täielikult!
See on lõbus, see on nagu teiega koos olemine, suurepärane!
Olgu, ma toon sulle punase suve, oota seda! (toob suve ja lahkub)

Suvi: Tere, mu sõbrad,
Mul on nii hea meel kõiki näha!

Saatejuht : Tere, tere, meie suvi!
Päikesevalguse pritsmed!
Meil on väga hea meel teiega kohtuda,
Tulge sageli külla!

Suvi: Astuge kiiresti ringi
Hoidke oma käsi tugevamalt,
Laulame koos laulu,
Alustame ringtantsuga!

Laul "Suur ringtants" sõnad E. Žigalkina, muusika A. Khait

(kõik osalejad tantsivad ringis)

Suvi: Ja ka teile, sõbrad,
Ümmargune tantsumäng.

Ringtantsumäng "Hei, sõber" (liigutused tekstil)

Lapsed: Meie suvised jalutuskäigud ja rännakud,
Suvi, päikeseline värv,

Suvi: Midagi on minu jaoks ringis igav,
Ma võtan, kelle tahan!
(lapsed tantsivad ringis, suvi kõnnib ringi keskel ja valib lapse; hakkavad koos käima, siis kolm jne)
Suvi: Ja lilled tulid minuga,
Enneolematu ilu,
Liblikad, karikakrad,
Roosa puder.
Hei lilled, kiirusta
Ja lugege luulet kõigile!
(tüdrukud tulevad välja - lilled loevad luulet)

1. Kui ilusad on kõik lilled!
Kas olete minuga nõus?
Kogu loodus on imelist värvi
Õitses. Aitäh, suvi!

2. Niidul õitsevad karikakrad.
Moonipuu läheb rohus punaseks.
Ma võin neist punuda pärja
Niimoodi, niimoodi, niimoodi.

3. Punume koos pärja,
Lõppude lõpuks pole see midagi.
Pudru taha kootud pätt
Niimoodi, niimoodi, niimoodi.

4.Ära unusta sinine
Me läheme alla kuristikku
Ja me punume teiega ristikut

Niimoodi, niimoodi, niimoodi.

5. Korjame viimase rukkilille,
Astudes rajalt sammu, -
Ja pärja saab proovida
Niimoodi, niimoodi, niimoodi.

"Lilletüdrukute tants lillepärgadega"

Saatejuht: Aitäh, suvi!
Mängudeks, naljadeks, naermiseks,
Aitäh selle kõige eest!
Sa oled kõigist parim!

Suvi: Hüvasti mu kallid sõbrad,
Mul on aeg teisi lapsi vaatama minna!
Võtke minult kingitused kiiresti vastu,
Soovin teile tervist, soojust ja headust!
(suvi kostitab lapsi ja lahkub)