Maailmas on palju riike, kõik teavad seda.
Ütle mulle, kes on nendes riikides kõige olulisem?
Ärge kiirustage, ärge proovige ühel hetkel vastust anda.
Peamisi on palju - vali
Seal on kuningas, siin on president!!!
Kuningate ja juhtide kohta, keda me hällist tunneme.
Aga peamine, riigi jaoks tähtsam, tähtsam on LAPS!
Mis temast homme saab, väike ja hell?
Kõik Maa õigused on temal – õigus loota!
„Maailma lapsed on süütud, haavatavad ja sõltuvad,” öeldakse ülemaailmses laste ellujäämise, kaitse ja arengu deklaratsioonis. Selle sätte kohaselt on rahvusvaheline lapse õiguste kaitse kogukond vastu võtnud olulisi dokumente, mille eesmärk on tagada lapse õiguste kaitse kogu maailmas.
Laste õiguste kaitse normatiivne alus
Peamised laste õigustega seotud UNICEFi rahvusvahelised dokumendid on järgmised:
– Lapse õiguste deklaratsioon (1959)
– ÜRO lapse õiguste konventsioon (1989)
– Maailmadeklaratsioon laste ellujäämise, kaitse ja arengu kohta (1990)
Lapse õiguste deklaratsioon on esimene rahvusvaheline dokument. Deklaratsioonis sätestatud 10 põhimõtet kuulutavad laste õigusi: nimele, kodakondsusele, armastusele, mõistmisele, materiaalsele turvalisusele, sotsiaalsele kaitsele ning võimalusele saada vabaduse ja väärikuse tingimustes haridust, areneda füüsiliselt, moraalselt ja vaimselt.
Deklaratsioonis pööratakse erilist tähelepanu lapse kaitsele. Lapse õiguste deklaratsiooni alusel töötati välja rahvusvaheline dokument - lapse õiguste konventsioon.
Konventsioon tunnistab, et igal lapsel, olenemata rassist, nahavärvist, soost, keelest, usutunnistusest, poliitilistest või muudest vaadetest, rahvuslikust, etnilisest või sotsiaalsest päritolust, on seaduslik õigus:
- hariduse jaoks;
- arendamiseks;
- kaitseks;
- Aktiivne osalemine ühiskonnaelus.
Lastekaitsepäeva on tähistatud juba Nõukogude Liidu aegadest, kuid siiani on vanemad selle lähenemise ees eksinud. Selle puhkuse pidamise koha ja vormi valik langeb täielikult nende õlgadele ning nad pole alati selliseks vastutuseks valmis, sest sel päeval peaks laps saama maksimaalse naudingu ja naudingu.
Kuidas tähistada lastekaitsepäeva?
* Õnnitlege oma last. Igas vanuses lastele kingituseta puhkus tundub ebareaalne. Laske oma lapsel sellel päeval paluda teilt kingitust, mille saamisest ta on juba ammu unistanud.
* Lihtsaim variant on minna koos lapsega pühade puhul ametivõimude korraldatavatele linnaüritustele. Linnapargid, väljakud, peaväljak - tavaliselt on need kohad, kus korraldatakse pidulikke kontserte, võistlusi, korraldatakse lastele ja nende vanematele meelelahutust. Seetõttu minge julgelt ühte neist ja usaldage meelelahutusprogramm puhkuse korraldajatele, kelle hulgas on tavaliselt ka lastekeskuste õpetajaid.
* Külastage kaubanduskeskusi. Suuremad meelelahutuskeskused korraldavad igal aastal puhkuse tegijatele huvitava programmi. Sa ei pea ise kloune kutsuma, elusuuruses nukkude eest maksma ja meelelahutust leiutama – keskuse administratsioon teeb seda sinu eest. Teie laps saab osa võtta lõbusatest võistlustest ja võita nende eest auhindu, vaadata etendust või muud etendust. Kui see kõik teda ei inspireeri, võite alati minna mängualasse ja mängida tema lemmikautomaate.
* Vii oma laps teatrietendusele. Kaunite tegelastega lahke ja õpetlik muinasjutt on suurepärane alternatiiv teleekraanilt tavalistele koomiksitele.
* Samuti saate külastada lasteatraktsioone, delfinaariumi, veekeskust ja sukelduda koos lapsega lapsepõlvemaailma.
Ükskõik, mille valite, konsulteerige kindlasti oma lapsega!!! Paku talle kaks-kolm valikut, mille vahel valida, las ta tunneb end pereelus täisväärtusliku hääleõigusega osalejana. Lõppude lõpuks on see puhkuse eesmärk.
Meie lasteaias toimub ka lastekaitsepäeva puhul muusikaline meelelahutus "Lapsepõlvepuhkus", kus lapsed saavad kohtuda ja mängida erinevate muinasjututegelastega, osaleda lõbusates teatevõistlustes, tantsida, näidata üles leidlikkust ja uudishimu mõistatuste lahendamisel.
Muusikalise meelelahutuse peamised eesmärgid on:
Lastele meeldimiseks, lõbustamiseks;
Laiendage teadmisi puhkuse kohta - lastekaitsepäev;
Kujundada oskus mõistatusi suve kohta;
Arendada tähelepanu, loovust, osavust ja kiirust, võistlushuvi, signaali järgi tegutsemise oskust;
Kasvatada laste vahel sõprussuhteid, ühtekuuluvust.
On oluline, et lapsed kasvaksid üles lugupidamise õhkkonnas ega kannataks negatiivsete tagajärgede all.
Laste nõrkades kätes - meie tulevik teiega, meie homne päev.
Julia Trishina
Meelelahutus koos vanematega teemal
Programmi sisu:
lastekaitse"; kujundada sotsiaalse ja õigusteadvuse alused; kinnistada teadmisi inimõiguste deklaratsioonist ja inimõiguste konventsioonist; luua lastele rõõmsat meeleolu ja vanemad
Sihid ja eesmärgid:
OO "Teadmised" Anda eelkooliealistele lastele algteadmisi ja ideid rahvusvahelisest pühast “Päev lastekaitse. Moodustavad sotsiaalse ja õigusteadvuse alused. Kinnitada teadmisi inimõiguste deklaratsioonist ja inimõiguste konventsioonist.
OO "Turvalisus" Ideede kujundamine inimese jaoks korraga ohtlike olukordade kohta meelelahutus ja nendes käitumisviisid.
OO "Suhtlemine" Areng kommunikatiivne käitumine lapsed. Partnerluse ja vastastikuse mõistmise loomine kõigi üritusel osalejate vahel. Moodustamine lapsed lugupidamise tunne enda, üksteise ja enda vastu vanemad. Edendada suhtluskultuuri
OO "Sotsialiseerumine". Jätkake tööd partnerluse ja vastastikuse mõistmise loomise nimel kõigi üritusel osalejate vahel lapsed kasutada pakutud mänguolukordades tuttavaid liigutusi, luua tingimused iseseisvaks tegevuseks.
OO "Muusika" Maksimaalne kaasatus lapsed muusikalises loometegevuses; Kujundada oskust improviseerida tantsuliigutusi muusika saatel, vastavalt omandatud oskustele;
OO "Kunstiline loovus" Kujundada soov üles näidata loomingulist initsiatiivi, pakkudes selleks kõigile lastele võrdseid võimalusi. Kujundada moraalset ja esteetilist maitset, visuaalset ja auditoorset tähelepanu, loovat kujutlusvõimet, rütmitunnet, uudishimu
OO "Tervis" Tugevdada vaimset, füüsilist ja emotsionaalset tervist lapsed kasutades erinevaid õppevahendeid. Loo lastele rõõmus meeleolu ja vanemad, sõbralik õhkkond, soodne kliima.
OO "Ilukirjanduse lugemine" Kinnitada teadmisi pühade kohta käivates luuletustes ja lugudes 1 juunini lapse õiguste kohta. Rikastage sõnavara, aktiveerige kõne lapsed(Konvektsioon, deklaratsioon, seadus peal: puhkus, õppimine, ohutus, ravi, nimi, perekond).
eeltööd: vestlused, teemadel fotode ja illustratsioonide lugemine ja vaatamine "Minu perekond", "Minu maa on minu kodu", "Mul on õigus", "Minu tervis" S. Mihhalkov "Aga sina", Majakovski "Mis on hea ja mis on halb",JA. Barto "Ma kasvan", E. Uspensky "Sina ja su nimi", didaktilised mängud "Ütle sõbralikult", "Kutsuge seda armsalt", "Aastaajad", "Maa, kus ma elan" ja muud rollimängud "Lasteaed", "Kool", "haigla"
Materjal: Klouni kostüüm, eelnevalt täispuhutud õhupallid, värvipliiatsid, rõngas, heliriba autor M. Tanich "Õhupallid", E. Handjukovi luuletus "Me joonistame asfaldile", muusikaline plaat laste rõõmsate lastelauludega. Karp - üllata maiustega (kommid), "Lill - seitsme lilleline" millele on märgitud lapse õigused, paberist välja lõigatud lipud 1 juunini, lilled, linnud, naeratused, päike, niidid, mustkunstniku karp, kirja tekst postkaardil,
Asukoht: saidil kõndides.
liikmed: õpetajad, vanemad ja lapsed
liigutada liigend tegevused ajal lõbus laste ja vanematega. (Puhkus peetakse tänaval, lapsed ja vanemad minna põllule jalutama. Sait on pidulikult kaunistatud õhupallide ja lippudega)
Saatejuht - Tere, kallid poisid ja vanemad! Mul on hea meel sind näha. Kui palju säravaid ja rõõmsaid naeratusi, kui elegantne ja ilus kõik on! Täna on esimene suvi päev - 1. juuni, kõigi puhkus lapsed meie maa peal.
(M. Tanichi muusikale. "Õhupallid" "lendab õhupallides" kloun)
Kloun - oh - oh - oh! Maandus! Aga kuhu ma jõudsin? Tsirkusesse?
Peremees – ei, lasteaed.
Lapsed: Jah….
Kloun - (üllatunud). Lasteaeda (vaatab ringi). Oh jah, lasteaed! See on suurepärane!
Ma armastan lapsi, sest nendega saab mängida, nalja! Oeh! Jah, lasteaias on täiskasvanud. Ja mis, nad käivad ka lasteaias? Poisid, see on teie. vanemad?
Kloun – Tere, kallid lapsed ja täiskasvanud, minu nimi on Klepa. Mis on teie puhkus siin täna? Kas sa üldse tead, mis püha täna on?
Lapsed ja vanemad - jah! Lastekaitsepäev!
Kloun - ja see on selline puhkus, Lastekaitsepäev? Ja mis on puhkus üldse?
Lapsed ja vanemad: See on lõbus, muusika, kingitused, hea tuju.
Saatejuht - Klepa, täna on meil kõigil lõbus puhkus, mis on pühendatud kõige soojema, säravama ja värvilisema hooaja - suve - esimesele päevale. üks juunini. See päeval kuulutati ülemaailmseks päevaks lastekaitse. See on suur, väga rõõmus ja samal ajal tõsine puhkus. Igal inimesel on oma õigused ja kõige olulisem inimõigus on õigus elule. Kõik õigused on kirjas inimõiguste deklaratsioonis, see on selline avaldus inimõiguste kohta. Kõik riigid ja meie Venemaa on sõlminud kokkuleppeleppe. Seda dokumenti nimetatakse lapse õiguste konventsiooniks, mis kohustab kõiki hoolitsema oma väikeste kodanike eest. Ja kõik see on märgitud põhiseaduses – lepingus lapse õiguste kaitse. Klepa, meie lasteaed tähistab seda püha alati. Ja täna me laulame, mängime ja lihtsalt lõbutseme.
Kloun Aga sellisest puhkusest pole ma kuulnudki. Ma tean, et uusaasta, 8. märts, sünnipäev - ma tean, aga umbes 1 juuni, ma ei tea. Ja üldiselt Kas lapsi tuleks kaitsta??
Lapsed ja vanemad - peavad!
Saatejuht - Poisid, vaadake, mul on seitsmevärviline lill, iga leht tähendab lapse õigust
Kloun - jah! Kontrollime, kas teie lasteaia lapsed teavad oma õigusi. Ma rebin paberi maha ja te ütlete mulle minu õigused.
(Mäng "Lill-seitsme lill". Kloun rebib kroonlehe maha ja lapsed nimetavad seda õigesti) Saatejuht - Hästi tehtud, nad nimetasid kõike õigesti. Poisid, vaadake rahvusvahelise päeva lippu mu käes lastekaitse. Selle rohelisel taustal sümboliseerib kasvu, harmooniat, värskust ja viljakus, keskel on silt, mis tähendab meie ühise kodu sümbolit - planeeti Maa ja selle ümber on paigutatud stiliseeritud figuurid
(punane, kollane, sinine, valge ja must)- need inimfiguurid sümboliseerivad mitmekesisust ja sallivust Kloun - Poisid, ma just komponeerisin midagi, nüüd loen selle teile ette. Sa tead, mis on räpp ja ma arvan, et saad mind aidata. Korda minu järel
(Kloun loeb, lapsed laulavad talle kaasa)
Täiskasvanud ja lapsed teavad, noh, ma sain teada. Hurraa!
Et kõigil maailmas on seaduslikud õigused.
Ja pole vahet, kus sa elad, kes on rikkam, kes on vaesem ja mis värvi su nahk on
- Teil on õigus, nagu ka igal inimesel
Igal lapsel on õigus saada ravi haiglas, kui ta on haige,
Õigus toidule, haridusele, õigus tähelepanule,
Elukohale on paremal ilus nimi,
Rõõmuks, õnneks, õnnelikuks lapsepõlveks.
Võõrustaja – kõik on hästi. Aga peale õiguste lapsed on ka muid kohustusi. Ja neid ei tohi unustada.
Kloun – jah? Mis on kohustused? Ja milleks neid üldse vaja on?
Peremees – kohustused on see, mida lapsed peaksid tegema. Lapsed peavad kuuletuma täiskasvanutele. Lapsed peaksid õppima, koristama mänguasju, olema viisakad ja kultuursed, aitama täiskasvanuid ja väiksemaid lapsi.
Kloun:- Arusaadav. Poisid, nüüd oleme kõik väga kultuursed ja viisakad, ma õpetan teid. Selleks tahan ma selle sõna uuesti öelda "Tere". Öelge seda hämmastavat sõna sagedamini emadele, isadele, sugulastele, sõpradele ja möödujatele. Ja tunnete, kuidas nende tuju tõuseb. Asi on selles, et sõna "Tere" eriline. Seda hääldades me mitte ainult ei tervita kedagi, vaid soovime talle ka head tervist.
Tere! ütled inimesele.
Tere! ta naeratab vastu.
Ja tõenäoliselt ei lähe apteeki,
Ja püsib terve mitu aastat!
Kloun: Ja mis sõnadega saab veel üksteist tervitada ja head soovida?
Lapsed: Lahke päeval! Tere!
Kloun: Lahke päeval! - sulle öeldi.
Lahke päeval! — vastasid sa.
Kaks nööri sidusid sind
Soojus ja lahkus.
Tundkem üksteise soojust, hoidkem käest kinni, suleme silmad ja kujutame ette, kuidas soojus levib üle keha! Ja nüüd avame oma silmad ja proovime oma soojust teistele edasi anda, puudutades peopesi, silitades käsi.
(Vanemad ja lapsed täidavad seda ülesannetKloun: Poisid, kas te teate, kuidas nad üksteist teistes riikides tervitavad? Nüüd ma ütlen teile ja näitan teile, ja teie teete nii, nagu mina näitan, ja kordate, pöördudes oma naabri poole.
(Kloun näitab liigutusi ja lapsed vanemad kordavad)
Venemaal surutakse teineteist tervitades kätt...
Hiinas kummardatakse üksteise ees ....
Tiibetis panevad nad vasaku käe kõrva taha ja ajavad samal ajal keele välja ...
Paljudes India hõimudes nad lihtsalt kükitavad ....
Egiptuses pane peopesa laubale ....
Uus-Meremaal - nad hõõruvad oma nina ....
Ja Kaukaasias nad kallistavad ja patsutavad kergelt õlale. Sa võid kallistada. Las see soojus jääb teiega igavesti.
Kloun: Kui hea! Lõbutseme kõik koos ja mängime. Muide, kas sulle meeldib mängida?
Lapsed: Jah! Meeldib väga!.
Kloun – Näita mulle, kuidas sa oskad lõbutseda
(Mäng "Kuidas läheb?" Kloun loeb teksti ja lapsed ja vanemad liigutused näitavad, millest tekst räägib.)
Kuidas sul läheb? - Nagu nii! (pane pöial ette)
Kuidas sul läheb? - Nagu nii! (mine kohapeale)
Kuidas sul ujumine läheb? - Nagu nii! (matkida ujumist)
Kuidas sa jooksed? - Nagu nii! (jookse paigal)
Kui kurb sa oled? - Nagu nii! (kurb)
Kas sa teed nalja? - Nagu nii! (grimassi ajades)
Kas sa ähvardad? - Nagu nii! (ähvardage sõrmi üksteist)
(Mängu korratakse 3-4 korda, iga kord muutub tempo kiiremaks.)
Kloun – hästi tehtud. Ma räägin teile nüüd, kuidas ma oma aega veetsin päeval. Ma ütlen teile, teie vastate mulle "Meie ka!"
(Mängitakse mängu. Mängitakse tempotõusuga. Kloun jutustab, lapsed lisavad au "Meie ka)
Klounlapsed ja vanemad
Ma tõusin eile nii vara üles! (Ka meie!)
Läks laadima... (Ka meie!)
Sõi hommiku- ja lõunasööki... (Ka meie!)
Kotlette sõin umbes 20 tükki.... (Meie ka)
Jooksin tsirkusesse... …. (Meie ka)
Seal hakkasin loomi vaatama ...... (Meie ka)
Ma nägin tsirkuses elevandipoega... …. (Meie ka)
Ta näeb välja nagu siga... (Meie ka)
Saatejuht - Klepa, mida sa teed? On meie lapsed saavad 20 kotletti ära süüa ja seda kutid kas nad näevad välja nagu sead? Tõenäoliselt olete selle juba unustanud
sa ei saa poisse solvata, aga sa pead seda tegema kaitsta.
Kloun - Vabandage, palun, ma ei tee seda enam!
Saatejuht – andesta talle, poisid?
Kloun – me teame, et meie planeedil elavad värvikad lapsed
Ja see värviline planeet kõigi aegade jaoks
Kõigil mitmevärvilistel on ainult üks
Olgem kõik koos kõigi hädade eest
Kallistagem planeeti suures ümmarguses tantsus.
Juhtiv – kutsume kõiki ümartantsule, mitmevärvilisele ringtantsule,
Las päike ringleb taevas. Tulge välja ja tantsige inimesed!
(Kõik lapsed ja vanemad tantsivad"Ümar tants", muutudes ümber "Rong" rõõmsa muusika saatel)
Kloun – Poisid, ma lendasin teie juurde õhupallidega. Mängime nendega. Kas sa nõustud?
(Kloun kutsub lapsi erinevaid õhupallidega mänge mängima).
Mul on õhupallid, vaata, need lendavad!
Meil on vaja ja vanemad helista õhupallidega mängima.
(Õhupallimängud)
1. Lööge pall pulgaga rõngasse "
2."Koguge pallid värvi järgi"
3."Kes kogub kõige rohkem õhupalle"
4."Pall korvi"
5."Tabamatu pall"
6 "Sööda palli"
Kloun: Hästi tehtud! Kui tark, kiire, naljakas sa oled. Poisid, kirjutame nüüd täiskasvanutele kirja. Olen siin kirja teksti ette valmistanud, aga ma ei tea, milliseid omadussõnu sinna sisestada. Kas sa aitad mind? Sa annad mulle omadussõnu. Muide, teate, et omadussõnad on sõnad, mis vastavad küsimusele. "mida, mida, mida".
Lapsed - jah!
Kloun - Helista mulle ja ma astun sisse.
(Jutumäng "Rõõmsameelne lapsepõlv" Hääldatud omadussõnad sisestatakse tühja teksti, täiendades kirja teksti)
Kui hea on olla laps! Teil pole ___ muret ega probleeme. ___ ___ ema äratab sind hommikul, toidab ___ hommikusööki ja viib sind ___ lasteaeda. Ja seal ootavad teid ___ õpetajad, ___ sõbrad, ___ mänguasjad ja väga ___ elu. ___ pühad, ___ tunnid, ___ jalutuskäigud - pole aega igavleda! Ja kodus kostitab ___ vanaema ___ pirukaga, ___ isa laseb ___ haamriga lauda koputada, ___ ema räägib ___ öösel muinasjuttu. Kõik armastavad sind, hellitavad, hoolivad, hellitavad ___ kingitustega. Ja ma tahan, et ___ lapsepõlv ei lõpeks kunagi!
Saatejuht - Klepa, las ma loen seda kirja (loeb) Huvitav kiri!
Kloun – õige. See on rõõmsameelne kiri rõõmsast lapsepõlvest. Aga siin on see, mida ma tahan teile, kallid täiskasvanud, öelda.
Säästad lapse hinge ja hoolitsed rohkem tema silmade eest
Asjata ärge tehke nalja pärast etteheiteid lapsevanem, pole õpetajat
Laske lapsepõlvel piisavalt mängida, naerda, hüpata.
Ja pidage meeles "Parim viis teha lapsed hea - tehke nad õnnelikuks!"
Kloun - Poisid, noh, me kirjutasime kirja, aga kas sa oskad joonistada?
Lapsed - jah....
Kloun – Kallid poisid, kallis vanemad! Vaata mu värvipliiatsid! Neid on palju ja neid on erinevat värvi ja tooni. Ja nüüd vaadake ringi, kui ilus see on, aga siin on asfalt meie jalge all monofooniline, hall. Unistame ja muudame selle ilusaks, joonistame midagi huvitavat, võib-olla isegi maagilist ja vapustavat. joonistage meie unistusi ja kui tore on olla laps. Laske oma joonised sisse tahe: õnn, päike, sõprus, eredad suvevärvid.
Juhtiv: Ja siis vaatame, mis me saame.
(Lapsed, kellel on vanemad muusika saatel, mida nad kõnniteele mitmevärviliste värvipliiatsite abil joonistavad
Saatejuht loeb sel ajal E. Handjukovi luuletust "Me joonistame asfaldile")
Lõbutsege meiega, nautige, ärge igavlege.
Mitmevärviliste värvipliiatsidega joonistame asfaldile!
Tinasõdurid ja õppinud kassid
Cheburashki ja piraadid kingivad Tuhkatriinu lilli.
Laial kõnniteel õitseb võilill
Ja Gulliver ja poiss lendavad sõrmega punasel kuulil.
Värvilised värvipliiatsid võivad öelda palju ...
Tahaksime värvida lilledega rohepalli.
(Vahi all vanemad, lapsed ja kloun vaatavad joonistusi, rändavad ühest muinasjutust teise, mille nad ise joonistasid)
Kloun: Noh, hästi tehtud. Mis artistid te olete? Vaadake, millist mitmevärvilist asfalti me saime. Kas sa oskad kõvasti laulda?
Lapsed ja vanemad - jah.
Kloun: Tuletame meelde, milliseid laule sa tead, ja proovime koos neid esitada. Puhkus saab olema lõbusam. Tule, laula kõik sõbralikult
.(Muusika, kloun ja vanemad
Kloun: Kallid poisid, kallid vanemad! Ja nüüd, võib-olla saame kõik… koos tantsida! Ja tüdruk Polina aitab meil tantsida, ta tuli teie juurde koolist puhkusele
.(Muusika, kloun ja vanemad laulge koos lastega erinevaid lastelaule vastavalt fonogrammile)
Kloun: Kallid poisid, kallid vanemad! Ja nüüd, võib-olla saame kõik… koos tantsida! Ja tüdruk Polina aitab meil tantsida, ta tuli teie juurde koolist puhkusele.
(Muusika kõlab, kloun ja vanemad lastega tantsimas
Kloun – poisid ja teie, täiskasvanud! Oi, kuidas mul sellest kahju ja solvamine on
pead hüvasti jätma. Ju ma jäin ju nagunii teie juurde ja nad ootavad mind tsirkuses, etendusel samad poisid ja täiskasvanud. Ja lahku minnes näitan teile nippi. Korrake minu järel võlusõnu - . Olgu need võlusõnad kõigi motoks lapsed. Kas sa nõustud? Ma tahan üle kõige, et maailmas valitseks rahu ja see toob kõik kokku "Tervist! Rõõm! Naer, naeratus ja edu!”
.(Lapsed ja vanemad kordavad sõnu, ja kloun tõmbab sel ajal oma karbid välja paberist lõigatud lipud 1 juunini, lilled, linnud, naeratused, päikesepaiste, mängud "mull")
Saatejuht – poisid ja lugupeetud vanemad, kutsume Klepaga teid oma puhkusest teistele teada andma, oma õhupallid taevasse laskma ja palju-palju seebimulle välja laskma. Kuid kõigepealt aitavad täiskasvanud teil õhupallide külge paberist lõigatud lippe siduda 1 juunini, lilled, linnud, naeratused, päike, mille Klepa meile välja tõmbas.
Kloun - Sa oled ainult minu, palun ära puuduta, muidu ma ei saa enam tsirkusesse lennata. ( Vanemad siduda paberist lõigatud lipud 1 juunini, lilled, linnud, naeratused, päike ja lapsed lasevad need koos seebimullidega taevasse)
Kloun: Aitäh, mu sõbrad, peate kiirustama teiste poiste juurde.
Ma tulen teie juurde tagasi, laulame ja tantsime ning meil on jälle lõbus
Poisid, hüvasti väike vahetada: mina, mu õhupallid, ja sina kommid.
(Kloun tõmbab karbi välja - üllatus maiustega ja kostitab kõiki osalejaid, siis jätab nendega hüvasti ja lubab külla tulla)
Kloun: Tere kõigile ja ma pean minema. Hüvasti täiskasvanud ja lapsed!
("Lendab minema"õhupallidel. Lapsed ja vanemad jätavad temaga hüvasti)
Saatejuht - kallid poisid ja teie, kallis vanemad, nii et meie külaline lendas minema. Ja jätame ka hüvasti. Hüvasti! Homme näeme. Tule! Jääme teid ootama.
Lapsed on parim asi meie planeedil. Nende naer teeb inimesed rõõmsamaks, lahkemaks. Kuidas ma ei taha kunagi näha pisaraid ja kurbust lapse silmis. Ja veel – kui imeline on, et suve esimene päev on ametlikult kuulutatud rahvusvaheliseks lastekaitsepäevaks. Kas sa tead sellest puhkusest? Kui ei, siis kiirusta ja uuri.
1. juunil tähistavad paljud meie planeedi riigid rahvusvahelist lastekaitsepäeva. Miks just esimene juuni – keegi vastust ei anna. Nad ei tea. Kõik määratud! Kuid märgitud kuupäeva ilmumise ajalugu on väga huvitav.
Kõik juhtus 1925. aastal. Konverentsil käsitleti Genfi laste heaolu küsimust. Konverentsi käigus võeti vastu otsus määrata kuupäev eriliseks päevaks.
Selle kohta, kes täpselt sellise puhkuse välja mõtles, on mitu versiooni. Ükshaaval hakati lapsi tähistama pärast seda, kui Hiina konsul, kogunud Hiinast kodutud orvud, korraldas neile lõbusa draakonipaatide püha. Pidu peeti San Franciscos. Nad ütlevad, et kõik korraldati 1. juunil. Ja see sama konverents toimus sel päeval Genfis.
Puhkuse loomisest on ka teine versioon. Ja lugu on seotud Teise maailmasõjaga. Pärast sõda jäid paljud lapsed orbudeks. Vanemliku hoolitsuseta jäänud lapsed, katus pea kohal, olid haiged ja nälginud. Laste suremus on tõusnud.
1949. aastal kõlas Pariisi konverentsil loosung, mis kutsus üles võitlema laste õnne eest, kelles peitub kogu inimkonna tulevik. Täpselt aasta hiljem korraldati esimene püha – rahvusvaheline lastekaitsepäev. Sellest ajast alates on seda peetud igal aastal.
Lastepuhkuse tunnused
Väga huvitav fakt on see, et lastekaitsepäeva tähistamist toetasid paljud.Näiteks NSV Liidus otsustati, et lapsed alustavad 1. juunist. Sel päeval korraldati väljasõite kinodesse, ekskursioone, võistlusi ja teatesõite. Festivali põhiosalised on loomulikult lapsed. Kuid ka vanemad on aktiivselt kaasatud.
Rahvusvahelisel lipul on oma unikaalne lipp, mida on lihtsalt võimatu ühegi teisega segi ajada. Rohelise taustal paiknevad ümberringi laste mitmevärvilised figuurid. Iga lipul kujutatud element on sümboolne. Roheline värv tähendab harmooniat ja õitsengut, puhtust ja viljakust. Maakera on ühine kodu. Inimkujukesed on Maa lapsed.
Kuidas tähistada lastepüha?
Muidugi, lapse jaoks peaks iga päev olema nagu puhkus. Aga 1. juuni on eriline päev. Täiskasvanud, pange rahvusvahelisel lastekaitsepäeval asjad edasi! Pühendage end lastele. Viige kogu pere jalutama, külastage lastele lõbusaid tegevusi, rõõmustage neid maiustuste ja kingitustega. Laske lastel naerda ja rõõmustada.
Samuti ärge unustage rahvusvahelisel lastekaitsepäeval neid, kes ei tunne ega mäleta vanemlikku soojust. Külastage näiteks lastekodu ja tehke lastekodu lastele kingitusi. Nad on väga õnnelikud. Uskuge mind, nendel liigutavatel hetkedel tunnete tohutut õnne sellest, et tänu teile on need üksildased väikesed südamed muutunud pisut õnnelikumaks.
Näita armastust
Esimene asi, mida vanemad peaksid tegema, on näidata oma armastust, mitte koonerdada kiindumust ja kiitust ning olla tundlik lapse emotsionaalsete vajaduste suhtes. See aitab kaasa eneseregulatsiooni arengule, sest kui laps tunneb armastuse avaldumist, areneb temas ettekujutus maailmast kui turvalisest ja meeldivast paigast. See võimaldab lapsel vanematest “eralduda” ja mitte karta, et hädad ootavad teda iga nurga taga.
Kui vanema käitumine on külm, eemalolev või tunnete väljendamisel ebajärjekindel, ei tunne laps end turvaliselt. See ei aita kaasa lapse iseloomu kõvenemisele, vaid loob ainult nähtava kesta, väga hapra.
See on nagu külmunud šokolaadikiht jäätisel. Korraks annab see šokolaadikiht jäätisele vormi, kuid vähimagi ebamugava liigutuse peale läheb see katki. Juhtub, et lapsed, kelle vanematel on nendega külm, tunduvad tugevad, kuid nende sisemine usk nii iseendasse kui ka ülejäänud inimkonda on väga habras.
Armastust lapse vastu ei saa olla liiga palju
See ei tee teie lapsele haiget, kui ütlete talle iga päev, et armastate teda. Lapsele ei tee haiget, kui talle võimalikult sageli meelde tuletatakse, et tema on sinu lõputu rõõmu allikas. Lapsele ei tee haiget, kui teda millegi eest kallistatakse ja siiralt kiidetakse. Te ei tohiks oma hellusimpulsse tagasi hoida ja külmust näidata, sest kardate last liigse tähelepanuga rikkuda. Mõned vanemad usuvad, et suhete rangus kasvatab iseloomu. Tegelikult on kõik just vastupidi. Kui lapsed tunnevad tõelist armastust, esitavad nad peaaegu alati vähem nõudmisi.
Näidake oma armastust füüsiliselt välja
Lapsed vajavad oma vanemate füüsilist armastuse väljendust mitte ainult imikueas, vaid ka lapsepõlves ja noorukieas. Sageli ei mõista vanemad, et nende lapsed seda vajavad, isegi kui nad on suureks saanud ja tunnevad selle pärast piinlikkust. Mõnikord tasub lihtsalt veidi peenem olla, millal ja kuidas seda teha. Ärge keskenduge sellele: lapsele on kõige parem, kui see on teie ja tema suhte loomulik ja igapäevane osa.
Teisisõnu, õppige oma armastust lapse vastu välja näitama ilma sellega uhkeldamata: suudle teda piisavalt kiiresti, kui ta hommikul kooli läheb, kallista teda koolist naastes, patsuta teda õlale, kui ta laua kohale kummardub. Selline füüsiline kontakt, ükskõik kui üürike see ka poleks, tugevdab teie vastastikust emotsionaalset kiindumust.
Püüdke mõista lapse emotsionaalseid vajadusi
See tähendab enamat kui lihtsalt lapse lohutamist, kui ta nutab, või lohutamist, kui ta kardab. On vaja hoolikalt jälgida tema meeleolu ja reageerida viisil, mis aitab kaasa tema emotsionaalsele arengule. Lapse emotsionaalsed vajadused muutuvad kasvades. Imikueas peaksid vanemad pakkuma lapsele turvatunnet ja usaldust, kui laps on ärritunud.
Varases lapsepõlves - aidata lapsel saada üha iseseisvamaks, julgustades tema tegevust. Algklassides, kui lapsed hakkavad sageli oma võimetes kahtlema, peavad vanemad looma keskkonna, et laps usuks endasse ja saaks hakkama. Noorukieas on vanemate ülesanne aidata teismelisel olla enesekindel ja iseseisev.
"Minu kodu on minu loss"
Laps peab tundma, et kodu on koht, kus ta saab end igapäevaelu keerukuse eest peita. Looge kodus õhkkond, mis võimaldab lapsel tõeliselt lõõgastuda, unustada oma probleemid, püüda vähendada tema stressitaset, veenduda, et kodus poleks tülisid ja vaidlusi ning emotsionaalset võitlust.
Laps vajab seda rahusaart pärast rasket koolipäeva, ebameeldivat juhtumit mänguväljakul, päeva, mil sõbrad ta reetsid või kui ta kallimaga tülli läks. Teie võimuses pole neid probleeme kaduda, kuid sobiv atmosfäär kodus aitab lapsel natukenegi hajuda.
Osalege oma lapse elus
Lapse hea psühholoogilise tervise, sotsiaalse kohanemise ja õnne kõige usaldusväärsem ennustaja on vanemate osalus nende elus. Lastel, kelle vanemad on lapse koolielus kaasatud, läheb koolis paremini. Nendel lastel, kellega vanemad lihtsalt vabal ajal räägivad, on hea enesehinnang, neil esineb vähem psühholoogilisi probleeme.
Lapse õigeks psühholoogiliseks arenguks pole midagi tähtsamat kui vanemate sügav ja pidev osalemine tema elus. See nõuab aega ja tõsist pingutust. Tihti tuleb lapse vajaduste nimel oma prioriteedid ümber mõelda ja isegi oma huvid ohverdada. Aga see on seda väärt. See loob lapsele psühholoogilise stabiilsuse reservi, mis toetab teda kogu elu. Lisaks on see põhimõtteliselt vajalik eneseregulatsiooni arendamiseks.
Ära ole liiga pealetükkiv
Oluliseks teguriks õnneliku, terve ja eduka lapse kasvatamisel on tema iseseisvustunne ja edasiminek. Kahtlemata on lapse jaoks oluline teadmine, et vanemad on tema jaoks alati olemas ja valmis aitama, kuid sama oluline on ka tema jaoks mõistmine, et on palju olukordi, millega ta saab ise hakkama.
Kui püüad lapse elus iga pisiasja kontrollida ja ei anna talle võimalust ise midagi teha, ei teki tal kunagi kindlustunnet enda võimete vastu. Üldiselt on ainus viis aidata lapsel tugevat enesekontrollioskust arendada, anda talle vabadus teha ise otsuseid, isegi kui see mõnel juhul toob kaasa ebaõnnestumise või pettumuse.
Olge järjekindel
Kõige tõsisem tegur, mis mõjutab laste madalat enesekontrolli taset, on vanemate ebajärjekindlus. Kui iga päev on uued reeglid või vanemad nõuavad reeglite täitmist vaid aeg-ajalt, siis saavad nad lapse hoolimatuses süüdistada vaid iseennast.
Kõige lihtsam viis lapsele head käitumist õpetada on viia see harjumuse tasemele ja seda saab saavutada vaid järjekindlalt. Sea paika igapäevane rutiin, mille järgi su pere elab. Püüdke hoida oma toidukordi ajakavas. Mõtle läbi igapäevaste tegevuste järjekord, näiteks kuidas peaksid lapsed kooliks valmistuma ja koolist koju tulema, kuidas peaksid magama minema.
Valmistage oma laps edu saavutamiseks ette
Teie ootused peaksid olema sellised, mis aitaksid lapsel näidata, kui küpseks ta on saanud; nii et nende saavutamiseks pidi ta proovima veidi rohkem, kui ta juba harjunud oli, kuid et see oleks tema jaoks tehtav. Nii tekib lapsel õnnestumise korral kindlustunne, et suudab ise midagi hästi teha.
Kiida last saavutuste eest, kuid keskendu pingutusele, mitte tulemusele.
Kiitus tõstab lapse enesehinnangut, kuid õige kiitus aitab tal saada olulise õppetunni selle kohta, kui palju on eesmärgi saavutamiseks vaja pingutada. Parem on öelda: "Te tegite aruande ettevalmistamisel suurepärast tööd", kui "Sa oled nii tark."
Rõhutage oma kiituses saavutuste ja pingutuste vahelist suhet, selle asemel, et omistada edu "loomulikele" või olemuslikele omadustele. Kiitus peaks olema seotud saavutuse kvaliteediga, mitte põhinema hinnangul, mille laps kelleltki sai. Näiteks on parem öelda "Ma olen uhke selle üle, kuidas te selle diktaadi kirjutasite" kui "Ma olen uhke, et saite diktaadile A".
Kes on suve saabumisest kõige rohkem elevil? Muidugi, lapsed! Lõpuks ometi on pühad käes, saab jätta õpikud ja vihikud, unustada kontrolltööd ja eksamid, rulluisutada ja rattaga sõita, päevitada, ujuda ja sõpradega tänaval aega veeta. Seetõttu on väga oluline, et suve esimesel päeval peetakse puhkust kõige noorematele - Rahvusvaheline lastekaitsepäev, mida Venemaal tuntakse kui Lastekaitsepäev.
Püha, kuigi rõõmus, kerge ja helge, on ühelt poolt ka väga oluline - ühiskonnale meelde tuletada vajadus kaitsta lapse õigusi. 1989. aasta novembris koostas ÜRO põhidokumendi, mis reguleerib laste õigusi ja tähistab riikide kohustusi laste ees – lapse õiguste konventsiooni. NSV Liidus võeti ülemnõukogus konventsioon vastu 13. juulil 1990 ja see jõustus 15. septembril.
Lastekaitsepäev toimus esimest korda 1. juuni 1925. aastal ja muutus iga-aastaseks alles aastal 1950. aasta tänu Rahvusvahelise Demokraatliku Naiste Föderatsiooni kongressile, juhtides tähelepanu laste nälja ja sõja eest kaitsmise probleemile. Ühest täpset versiooni tähistamise kuupäeva valikul pole: esimese järgi toimus just sel päeval Genfis esimene rahvusvaheline konverents, kus arutati laste eduka arengu küsimusi; teise järgi kogus Hiina peakonsul esimest korda riigipühal draakonipaadipäeval vanemad kaotanud lapsed.
Lastekaitsepäev - üks vanimaid rahvusvahelisi pühi, mida tähistatakse paljudes riikides, on isegi oma lipp. Rohelisel taustal – harmoonia, rahu ja kasvamise sümbolil – on ümber Maa mitmevärvilised inimesed – ühtsuse ja üksteise aktsepteerimise märk meie suures ühises kodus.
Selle päeva tähistamise keskmes on loomulikult laps. Ja kõik 1. juunil toimuvad üritused on suunatud lastele õnne kinkimisele. Koolides toimuvad kontserdid ja spordivõistlused, parkides joonistusvõistlused asfaldil ning peredes pidulikud õhtud. Sel päeval pööratakse erilist tähelepanu neile lastele, kelle elus olid rasked ajad – neile, keda väärkoheldi, hüljati, elasid lastekodus. Avalike organisatsioonide esindajad ja lihtsalt mitte ükskõiksed, külastavad varjupaiku ja muid erilisi. lasteasutusi, teha kingitusi, korraldada üllatusi, viia läbi ekskursioone muuseumidesse, teatritesse, tsirkusesse ja loomaaeda. Siiski ei tasu unustada, et ürituse meeleoluka vormi taga on peidus väga tõsine ülesanne – tagada meie lastele terve, turvaline, helge tulevik koos nende õigusi järgides ja austades.
Laste kasvatamise ja turvalisuse eest vastutavad eelkõige vanemad. Võib-olla just seetõttu on nii sümboolne, et 2012. aastal kuulutas ÜRO Peaassamblee välja uue püha, mida tänavu tähistatakse juba neljandat korda - Lastevanemate päev. Puhkus lõpetab lihtsa, kuid väga olulise idee perekond on meie elus kõige väärtuslikum, perekonnas kujuneb ja areneb isiksus interaktsiooni, partnerluse kaudu. Suurim kingitus, mida vanemad teevad elu. Ja nemadki vajavad armastust ja hoolt nagu lapsedki.
Portaal "Self-knowledge.ru" õnnitleb teid rahvusvahelise lastekaitsepäeva ja vanemate päeva puhul. Soovime teie peredes harmooniat ja mõistmist. Soojendage vanemate soojust ja tänulikkust ning laske lastel olla teie üle uhked! Olgu igal lapsel õnnelik, helge ja maagiline lapsepõlv!
