Pidu "Initsiatiiv keskkooliõpilasteks" (Nad kõlavadfanfaar , saatejuhid tulevad lavale)
1 saatejuht. Tere, kallid vanemad, õpetajad ja kõik meie puhkuse külalised!
2 saatejuht.
Sõbrad, las ma ütlen teile
Templi kohta, kus ma olen:
See on teaduste tempel, kus saame kogeda
Ja maise olemasolu kõrgused ja sügavused.
1 saatejuht.
See on võimas linn rõõmsameelse elanikkonnaga,
Tormides teaduste saladust,
Ja tekitades vaikset imetlust
Gümnaasium on meie õpetaja ja sõber!
2 saatejuht.
Esimesel gümnaasiumil on kuulsusrikkad traditsioonid
Me hoolitseme nende eest ja hoiame neid,
Paljunegem ja austagem neid.
Ja õppimise ja tööga toome au gümnaasiumile.
1 saatejuht: Igal aastal novembri alguses tähistame gümnaasiumi sünnipäeva. Sel aastal saab meie gümnaasium 12-aastaseks. Ja traditsiooni kohaselt võtame sel päeval gümnasistide ridadesse vastu 1. klassi õpilasi ja kõiki saabuvaid õpilasi.
2 saatejuht" Tähelepanu kõik!
Meie ürituse kangelased on kutsutud saali.
(mängib laulu “Nad õpetavad koolis” heliriba ja õpilased astuvad saali)
1. klass. Klassijuhataja Kuzmina Marina Nikolaevna.
1. klass. Klassijuhataja Julia Leonidovna Mironova.
2-10 klassi õpilased, kes liitusid meie kooliperega sellel õppeaastal.
1 saatejuht. Näib, et kõik on kogunenud ja on aeg alustada keskkooliõpilaste initsiatsiooni tähistamist.
( kõlab vapustav muusika)
2 saatejuht.
Muinasjutt on vale, kuid selles on vihje,
Õpetus headele kaaslastele!
Milline rõõm need muinasjutud on.
Sule silmad
Ja kujutage seda nüüd ette
Tsaar Saltan kohtub teiega!
(muusikamäng, lavale ilmuvad tsaar Saltan ja külalised)
Saltan:
Oh, teid, härrased, külalised,
Kust sa pärit oled ja kust?
Kas see on välismaal hea või halb?
Ja mis on maailma ime?
Õpilased (külalised):
1.
Anname teile vastuse.
Sa istud - sa ei näe valgust.
Välismaal elamine pole halb,
Milline ime maailmas!
2.
Sisehoovis on palee.
Ta on selles piirkonnas kuulus.
See on suur, kahekorruseline,
See tundub väga oluline.
3
. Ja see palee kindlasti
Külastused iga päev
Palju ilusaid rüütleid
Palju on ka punaseid tüdrukuid.
Paleel on nimi -
Selle nimi on Gümnaasium nr 1.
Saltan:
Tõesti, ma imestan seda imet
Kuni ma elus olen,
Ma külastan seda paleed
Ja ma näen imet.
Õpilased (külalised):
1.
Välja arvatud poisid ja tüdrukud
Selles palees on palju nägusid.
Isikud, kes õpivad,
Nende nimed on õpetajad.
2.
Nad õpetavad kõiki
Mõistust õpetatakse:
Joonista, loe, kirjuta,
Lahutage ja korrutage...
3.
Ja isegi muud teadused.
Üldiselt läheb elu igavuseta edasi.
Iga õpetaja on teadlane,
Kirglik oma töö vastu.
Saltan:
See on ime – milline ime!
Kuni ma elus olen,
Ma külastan seda paleed,
Ma vaatan teadlasi!
Õpilased (külalised):
1.
Igal lapsel on džinnid.
Ja sagedamini isegi mitte üks.
Laps on kaitstud.
Nad toidavad, hooldavad ja riietavad.
2.
Kui neil on sissetulek
Nad annavad raha kulude katteks.
Nad ostavad kingitusi.
Soovime lapsele edu.
3.
Neil on käes porgand ja pulk,
Ilma temata on see võimatu, mitte mingil juhul.
Mida iganes lapsed tahavad
Seda džinnid teevad.
Kuid see pole õpetaja.
Džinni nimi on Parent!
Saltan:
džinnid millised! Milline ime!
Kuni ma elus olen,
Ma käin selles gümnaasiumis
Ja ma küsin džinnilt ...
Õpilased (külalised):
1. Oo kuningas, ma olen palju näinud,
Aga ma pole midagi sellist näinud:
Alusta kõike õigel ajal
Gümnaasiumis on imekell.
Ta annab signaale
Laulab heliseval häälel.
Aeg loetakse täpselt alla
Laske kõigil tunnist lahkuda!
Ja kui saabub aeg,
Kutsu kõiki tundi!
Aega ei raisata
Koos temaga õitseb palee!
Saltan:
Igatahes, ma lähen sinna gümnaasiumi,
Ma vaatan ilu!
Ja ma palun helistada,
Isegi kui see on minu käes, hoian seda!
( kõlab tantsumuusika , ilmub Balda)
Balda: Tere, kuningas on meie kallis isa!
Saltan:
Tere, Balda, minu teema!
Miks sa nii vara üleval oled?
Mida sa küsid?
Balda:
Jah, eile tahtsin tööd leida.
Selliseid, et mitte vangistusse, vaid jahile...
Saltan:
Noh, ma vajan, Balda, töölist -
Kokk, peigmees ja puusepp.
Ma maksan sulle nii palju
Sa ei ela kibedalt, Balda.
Balda: Kui ma oleksin seda eile soovitanud, oleksin hea meelega
Ja täna ma tööd ei vaja.
Saltan: Kuidas see võimalik on, Balda, ma ei saa aru?
Mis juhtus ja miks?
Balda: Pärast väliskülalise kuulamist
Otsustasin minna paleesse külla.
Ma õpin seal ja saan hariduse,
Ma tulen teie juurde tagasi, kui leian teid elus!
Saltan:
Baldushka! Oota. Las ma mõtlen selle välja...
Äkki lähme koos õppima...
Mis ma olen? Kuningas või laps?
Ma ei ütle seda sulle nalja pärast.
1 saatejuht.
Ja kuduja kokaga,
Koos äia Babarikhaga
Nad ei taha kuningat sisse lasta
Külastage Teadmiste paleed.
Nad laimavad kooli.
Valetajad – kui kahju!
Nad süüdistavad Baldat kõiges,
Nad tahavad kuningat petta.
Nad plaanivad teie vastu vandenõu!
(muusika kõlabVene rahvas ).
Baba Babarikha:
Gümnasistid!? Mida sa räägid?
Sinna jõudmiseks on veel liiga vara!
Küpseta:Õppisite vähemalt kaks kuud,
Aga me ei õppinud midagi!
Kuduja: Muidugi tunnete meid ära:
Oleme kuninga sulased.
me vaatasime sind
Kuidas te elate, sõbrad!
Baba Babarikha:
haridusminister
Saatis meid teile ülesandega:
Vaata siit, nuusuta sealt...
Ja kõik annavad sulle kaks hinnet.
Küpseta: Viime läbi eksami.
Mida iganes sa ei tea, me leiame selle.
Tõestame, et teie pingutused olid asjatud!
Sa ei tohiks keskkooli minna!
2 Saatejuht:
Vanaemad, ärge vihastage!
Parem istu maha ja vaata lähemalt.
Me mäletame, me pole unustanud,
Mis me alguses olime.
Õpilased esitavad laulu, mis põhineb
"Ülemine – ülemine".
1. Top - top, baby stomps
Teadmiste astmetest üles, mitte alla!
Me ei ime lutte ega lutte,
Ja me närime teaduse graniiti.
Koor: Top-top! Top-top! Ei ole väga lihtne.
Top-top! Top-top! Kooliõpilase esimesed sammud!
2. Üles, üleval, ära raiska aega,
Hankige teadmisi niipea kui võimalik.
Tee teadusmaailma on väga raske,
Pidage seda meeles, ärge unustage!
Koor:
Baba Bobarikha: Nad tahavad lihtsalt lõbutseda...
Poleks paha paar pisarat poetada.
Kõik kiidavad üksteist üksmeelselt...
Aga kellele seda kõike vaja on?
Küpseta: annaksin teise silma,
Nii et nad ütlevad mulle nüüd,
Miks lapsed koolis käivad?
Kas te ei leia midagi huvitavamat?
Ütle mulle siin kõhklemata
Teie koolist, selle sünnipäeval!
1 saatejuht. Meie gümnaasium avati 1. septembril 1997. aastal. Kooli peahoone asus Moskovskaja tänav 18A (endine suvekooli maja).
2 Saatejuht. Gümnaasiumiõpilaste esimene lõpetamine toimus 1999. aastal.
1 saatejuht. Kooli esimene direktor oli Gennadi Sergejevitš Otduškin. Praegu on gümnaasiumi direktor Oleg Aleksandrovitš Kuzmin
2 Saatejuht. Gümnaasium tegi 11 lõpetamist. Rohkem kui ___ lõpetajat on neilt seintelt suureks eluks lahkunud. Neist ___ kuldmedaliga ja ___ hõbemedaliga.
Weaver: Mis igav – õppetunnid!
Need tekitavad muresid ja muresid!..
Noh, mida võivad õppetunnid anda?
Kas magada nende peal või haigutada.
1 saatejuht: Kuid see pole tõsi! Poisid, räägime oma külalistele, mida te klassis teete.
1 õpilane: Matemaatika on meile oluline
Ja seda läheb elus kõigil vaja!
Oleme matemaatikas tugevad -
Kõik probleemid on lahendatud!
2. õpilane: Joondage numbrid
Nad räägivad meile palju!
Kümme neist, aga need õed
Nad loevad kõike maailmas.
3. õpilane: Abi lahutamisel ja liitmisel
Ja lahendage võrrand.
Nende abiga määrame meetmed
Ja me võime näiteid üles kirjutada.
4 õpilane: Õppisime matemaatikas
Me pole kunagi varem midagi kuulnud:
Valem, mudel, võrdlus
Ja kus on lõks võrrandis.
5 õpilane: Ja vene keel on meie emakeel!
Ta on rikas ja tark.
Teeme kindlaks - lihtsamat teed pole,
Kus on märk, tegevus, objekt.
Ja sõna helianalüüs...
Palun, see on valmis!
6 õpilane: On erinevaid helisid:
Kaashäälikud ja vokaalid.
Täishäälikud on täis muret:
Saab teha kahte tööd.
7 õpilane: Kaashäälikud ei jää kaugele maha:
Seisa kahes asendis.
Sonorantsed kaashäälikud
Oleme nõus õppima.
8 õpilane: Me teame, kuidas kirjutada "zhi", "shi".
Uurime juhtumeid
Numbrid, aeg, sõnakoostis
Võime seda teile uuesti korrata.
9 õpilane: Kirjandus õpetab tundma
Ja tundke oma naabrile kaastunnet.
10 õpilane: Ja kehaline kasvatus - agility
Ja ka vastupidavust.
11 õpilane: Saame skulptuurida, joonistada,
Ja õmble nööbid külge.
Ja muusika on nii hea
Mida, ilma varjata, hing laulab!
(Lapsed esitavad laulu, mis põhineb "Sinine auto")
Iga meie õppetund on nagu juhtum,
See on meile kõigile antud selle rõõmuks.
Igapäevane teekond ootab meid,
Las see ei lõpe!
Koor:
Koos oleme, koos oleme
Istume klassis
Ja me läheme kaugetele maadele.
Õppimise linna
Ja teadmiste maale -
Elu on ilma teadmisteta igav
Me teame, sõbrad!
Me purjetame matemaatika merel,
Lained tahavad paadi üle ujutada.
Kuid mis tahes lained ei oma tähtsust
Püsivatele, asjatundlikele meestele!
Koor:
Rong kihutab meid läbi metsa ja mets vaikib -
Tähed seisavad siin nagu kasepuud.
Kus kaske pole, istutame need -
Nagu sõnad, mida nad räägivad.
Tsaar Saltan:
Jah, tunnid on lahedad!
Millegipärast mulle meeldib.
Ma pean gümnaasiumi minema,
Ma pean teist lahku minema, vanaemad.
Baba Babarikha:
Mida sa teed, mu kallis kuningas?!
Kas olete hull, söör?!
Sa oled nii kõhn ja kahvatu
Ja inimesed koolis on kahjulikud.
Nad ei säästa sind seal:
Neil läheb millegi pärast kuumaks.
Üks on kahjulik – see gümnaasium!
Kuulake "mavo" nõuandeid.
2 Saatejuht: Kuid see pole tõsi! Isegi meie esimese klassi lapsed teavad, mis on hea ja mis on halb. Anname neile sõna.
1. Kui õpite "viiega"
Distsipliin on ka "viis"
Ma võin teile öelda:
Sind võib austada!
2.
Kui jagasid seda sõbraga
Te olete teie kommid -
Hästi tehtud.
Kõik teavad seda.
3.
Sa avastasid kellegi teise saladuse
Ja ta lõi selle kohe puruks.
See on halb, see on hullem
See on isegi alatu.
4
. Kui esitasite kõigi ees
Tüdruku mantel
Oled kultuurne inimene
Maailma poiss.
5
. Kui sa oled nagu metsloom,
Lähed kohe kaklema,
Usu mind, sa pole seda väärt
Et teda kutsutaks meheks.
6.
Kui soojendasite kassi üles,
Sa toidad linde külmas,
See on lihtsalt ilu.
Ainult nii on seda vaja.
7
. Kui olete poiste hulgas
Üksildane nagu merel
Sina oled ainuke süüdi
Selles kibedas leinas.
9
. Austa inimesi enda ümber:
Vanemad, nooremad ka.
Ja siis sina, mu sõber,
Nad nimetavad seda heaks.
(esitatud"Laul sõbrast")
Küpseta:
Ei, õde, sa eksid -
Neis pole piisavalt kahju!
Võib-olla peaksin gümnaasiumi minema,
Õpetada neile, kui kahjulik see on?
Baba Babarikha:
Sa ei saa neid õpetada -
"Jah" sa ei saa öelda!
Tsaar Saltan:
Mis keeles sa ütlesid?
Kas meile ei piisa venekeelsetest sõnadest?
Baba Babarikha:
Annan kinnituse:
See ei ole meie kõne õppetund.
Nad ajasid poisid segadusse.
Kuule, kuningas, nagu öeldakse!
(Lapsed loevad saksa keeles luulet ja laulavad inglise keeles)
Tsaar:
Jah, siin austatakse teadmisi:
Nad teavad nii palju võõrsõnu!
Räägivad ja räägivad...
Kahju, et kõik seisavad.
Ja ma nägin muret,
Et nende jalad on tööta.
Võib-olla peaksin neile näitama
Kuidas ma saan tantsida?
Balda: Ma ei ärrita sind!
Kas tahad, et näitan sulle midagi?
Näib, et sa pole näinud, kuningas
Nende õppetund osavate jalgade kohta.
(Lapsed tantsivad ____________________).
Balda: Mida, mu kallid, kas te vaikite?
Või on tülid läbi?
Kuduja: Nüüd pole me endaga rahul:
Peaksime vabandama.
Saime teada, mis gümnaasiumis toimub.
Saadame kuningas sinna õppima!
Siit leiavad nad midagi meelepärast
Ja kõik käivad riides ringi!
Küpseta: Tahtsime kolmekesi puhkust
Nad ei suutnud sind ära hellitada!
Baba Babarikha: Andke andeks, meie oleme süüdi!
Nüüd teie juurde, poisid!
Olete suurepärased õpilased
Sa oled kindlasti parim!
Lihtsalt lugege nüüd vannet
Ja astuge julgelt uuele teele!
Gümnasisti kood
1. Usu Venemaasse, armasta Venemaad, aita Venemaad.
2. Ole vaba riigi vaba kodanik.
3. Õppige teadmisi, õppige mälu, õppige südametunnistust.
4. Püüdke tegutseda ja edu saavutada, kuid ainult läbi oma intelligentsuse ja töö.
5. Ära oota teistelt midagi, vaid anna kõik ise.
6. Ole rõõmsameelne ja ära kunagi kaota südant.
1 saatejuht: Numbrid, tähed, noodid, kaalud
Need ei tule ilma raskusteta.
Ma tahan teilt otse küsida:
Kas olete valmis töötama?
Kõik: Jah!
2 Saatejuht
Las nad olla praegu asjatud
Meie käed, meie käed,
Aga me ootame julgelt,
Ilma hirmuta, ilma omakasuta.
1
Juhtiv
Kuigi me oleme praegu alles lapsed,
Aga uskuge mind – kindlasti
Neid me ikka ülistame
Hämmastavad seinad!
(esitatudGümnaasiumi hümn )
2 Saatejuht. Tervitusteks antakse sõna gümnaasiumi direktorile Oleg Aleksandrovitš Kuzminile.
1 saatejuht. Kallid sõbrad, teie õpetajad õnnitlevad teid
2 Saatejuht. Ja nüüd saavad sõna meie väikeste koolilaste vanemad.
1 saatejuht. Sõna kõige vanematelt põhikooli õpilastelt - 4. klassi õpilastelt.
1
. Meie kool on gümnaasium
Kokku on seal 23 gümnaasiumiklassi...
Sellele, kes neisse vaatas,
Pole midagi lisada.
2.
Vaata, ta on suurepärane
Teistest erinev!
Sõprus on siin
Noorte südamete entusiasm...
3.
Buguruslani gümnaasium avas uksed klassiruumidesse
Rasketes klassides, rasketes klassides.
Uued teadused, uued sõbrad
Sinu elu on muutunud huvitavaks, minu oma.
4.
Raamatute lehed muutuvad kollaseks,
Jõgede nimed muutuvad
Aga sa oled keskkooliõpilane
Nüüd, siis igavesti!
5.
Aeg lendab kiiresti, märkamatult.
Teaduses saate kõike teada.
Töötate oma jõudu säästmata.
Las iga päev, poisid, toob kõigile rõõmu.
6
. Aga kui elu on suur,
Tahes või tahtmatult,
Sa reedad äkki oma hinge -
Gümnaasium teeb haiget.
7.
Peate kirjutama palju pabereid.
Kuid peaksite algusest peale teadma:
Ainult see, kellest saab Puškini moodi geenius, on see
Kes valab palju ja palju higi!
(laul esitatakse -tantsida seal, kus on võlurid )
1 saatejuht. Sõna 11. klassi gümnasistidele.
1
. Gümnaasium kõigepealt - alguse algus,
Kus teil oli õnn õppida?
Paljude jaoks olete elus usaldusväärne muul,
Kuhu olete määratud tagasi pöörduma.
2.
Meie jaoks pole gümnaasium lihtsalt hoone,
Kus on seinad, uksed, aknad, laed.
Temasse on kogunenud saatuste põimumine,
Teie õpilased, õpetajad, riik.
3
. Põhimõtteliselt -
Õpetajate raske töö valetab
Ja ka meie tugev soov
Kasvab alati juurtest
4
. Uksed avanevad meie ees
Teadmiste ja tarkuse riik.
Kõige ilusamad unenäod
Ta on meiega palju aastaid.
5. Suur tarkuse riik -
Meie gümnaasium on teadmiste majakas.
Ta avab teile imede maailma
Nõuab visadust ja julgust.
6. Maagiline riik, suurepärane riik!
Tundmatute imede tohutu riik
Ta näitab teed tarkuse kõrgustesse
7.
Kõrgete hoonete vahel
Sa seisad nagu kindlus,
Teadmiste varakamber
Sa korrutad neid ja säilitad.
8.
Esimene gümnaasium
Pole kedagi kallimat kui sina.
Kokku mikrorajoon
Sina oled suunav valgus.
9.
Lapsed üle kogu piirkonna
Nad tulevad teie juurde hommikul.
Kuhu aknad paistavad
Ja kus nad meid alati ootavad.
Ja klassid ja õppetunnid,
Seltsimehed, sõbrad,
Sõbrad, õpetajad -
Kogu koolipere.
10.
Poiste vennaskond
Õpetajate Liit,
Vaimne rikkus -
Aarded on kõige väärtuslikumad.
Sporditurniirid
Ja laste loovus,
Sa ühendasid kõik
Sinu katuse all
2 Juhtiv. Kuidas see juhtub?
Kõik on nii kiiresti läbi
1 saatejuht. Ja juba läheneb lahkumineku tund.
2 Saatejuht. 12 aastat - hämmastav
Lendasime nii kiiresti mööda
1
Juhtiv. Ja täna tõesti -
Meil on sünnipäev.
2 Saatejuht. Kuule, ____, kas midagi on ikka puudu?
Kõik lähevad lavale. Kooris:"Särav finaal"!
Lõpulugu laulule "Süüta":
Süüta see põlema – pole midagi karta!
“Gümnaasium” on Venemaal number üks!
1. Süttib, sädeleb
säravaim täht
sa sündisid keskkooliõpilasena,
vähemalt veel noor.
Ja mõistus on juba kambris,
ja edu on ära teenitud,
nii tüdrukud kui poisid,
Sa oled kõige lahedam.
Gümnaasium pole lõbus
Gümnaasium ei ole mäng
sul on õigus
ja on aeg sinu jaoks -
Süütage see, sest meid on juba kaksteist,
Süüta see põlema – pole midagi karta!
Las õnn lendab nagu sinine lind
“Gümnaasium” on Venemaal number üks!
Andke endale õnne
sa oled täna staar
ja teisiti ei saagi
mitte kuidagi kunagi.
Olete sündinud keskkooliõpilasena
Sa oled meie superkangelane
Oleme kurvad ja rõõmsad
Oleme teiega koos!
Gümnaasium pole lõbus
Gümnaasium ei ole mäng
sul on õigus
ja on aeg sinu jaoks -
Pane see põlema, sest sa oled kaksteist,
Süüta see põlema – pole midagi karta!
Las õnn lendab nagu sinine lind
“Gümnaasium” - number üks Venemaal!
Süüta!..
(õhupallid lendavad saali)
Kõik puhkusel osalejad, keskkooliõpilased, külalised, esimese klassi õpilased ja nende vanemad on oodatud pidulikule puhvetile.
Initsiatiiv keskkooliõpilasteks.
Käsk joone ehitamiseks.
Ved: loovuse maailm avab oma ukse! Mine julgelt, noor hõim!
Edasi, loo ja usu lipu all. Talent, kogemus ja kannatlikkus näitavad teile teed.
Vivat, gümnaasium! Meie kunsti tempel!
Ela, artistid, tantsijad, muusikud!
Vivat, loovuse maailm, säravate muusade maailm
Vivat, tervitame teid, talendid!
Kallid sõbrad! Alustame kuuenda klassi õpilaste gümnaasiumiõpilasteks initsieerimise pidustusega. Selle tiitli kandmise auõigus antakse parimatele kohanemise edukalt läbinud 6. klassi õpilastele.
Tutvuge meie kuuenda klassi õpilastega.
Muusika
Rivistusse kutsutakse 6. klass.
Rivistusse kutsutakse 6. klass.
Rivistusse on oodatud 6. klassid.
Mängitakse Venemaa ja Krimmi hümni (lipu heiskamine)
Sõna antakse gümnaasiumi direktorile……….
Lõpetaja 1:
Oleme gümnasistid! Oleme selle tiitli üle uhked! Gümnaasium on meie hea kodu
See on laste ja täiskasvanute kogukond. See on ühise loomingulise loomingu rõõm. Gümnaasium on meie hea kodu! See on eliidi allikas ja teadmiste sepikoda.
Lõpetaja 2: Meie tund on kätte jõudnud nende jaoks, kes on noored, uudishimulikud ja julged, võtame teid hea meelega vastu, võtke meiest eeskuju. Tee selleni on kooliõpilase käskude täitmine, millest peaks saama igaühe elu seadus; nimelt
(Kõik kordavad)
*Ole distsiplineeritud
*Ole hoolas õppimises ja töös
*Püüdle teadmiste poole
*Arendage oma võimeid
*Ära ole laisk ja ära otsi vabandusi
*Ole aus ja aus
*Ole usaldusväärne sõber
(Kõik koos)
Vandume, vandume, vannume.
Kõik ei saa gümnaasiumis käia,
Aga kuna sa oled nii määratud,
Põhjenda siis seda õigust.
Olge gümnaasiumi au, uhkus ja au.
Lintide esitlemise õigus antakse lõpetajatele.
Fanfaarihelid.
Ved: Iga gümnaasiumiõpilane teab: ta peab olema korralik, puhas ja mitte solvuma, isegi kui tal on laiad õlad, see on ka keskkooliõpilane. Meie eeskujulik gümnasist on alati tahvli juures sõnaosav. Ainult mägironija suudab tippe vallutada. Iga gümnaasiumiõpilane peab vallutama teadmiste tipu. Teie, poisid ja tüdrukud, lubate: olla alati kuulekas, rõõmsameelne, mitte igav, aidata ema ja isa ning mitte lapsi solvata.
Olge alati hoolas ja meie sõprusele truu.
Ava tee teadmistele, ole tundides aktiivne.
Sõna saavad kuuenda klassi õpilased.
Laulukoor
6. klass:
*Iga meie õppetund on nagu vahejuhtum, see antakse meile kõigile selle rõõmuks.
Iga päev ootab meid teekond, see ei lõpe kunagi.
Istume koos klassis ja läheme kaugetele maadele
Õppimise linna ja teadmiste maale - elu ilma teadmisteta on igav, me teame, sõbrad.
*Meie gümnaasium on nagu kuldne kiir! Ta särab nagu täht. Pole vaja poisse
Kool on erinev, see meeldib meile alatiseks! Püüame olla väärt, et saada elus nii raskeks eluks. Gümnaasium õpetab armastama ja unistama, olema uhke oma kodumaa üle! Kõik armastavad teda, austavad teda ja pühendavad kõik oma luuletused talle!
*Meile meeldib õppida, sest see on vaieldamatu
Kuid igaühele meist meeldib midagi luua.
Vabal ajal tantsib, joonistab,
Hea sportlane ja aktivist.
* Ootame teid kõiki!
Vaata meid.
Seisime ja ootasime kaua
Ja nad mõtlesid kõne peale.
*Meie kooli nimetatakse gümnaasiumiks,
Elame siin hästi ja lõbutseme!
Me kirjutame, loeme ja loeme,
Ja me õpime ka kunsti!
*Mulle meeldib akordion
Ja ma õpin seda mängima!
Õpin hästi, proovin,
Teen koreograafiat
*Unistasin saada kunstnikuks
Mängige erinevaid rolle.
No minust sai muusik
Varsti esinen.
*Oleme pool kõnest juba öelnud!
Uhh! Minu õlgadelt on tõstetud mägi.
Kool on minu üle uhke
Kuigi ma olen veel väike.
*Meist said keskkooli õpilased,
Ja tagasiteed pole.
Oh, ma soovin, et saaksin vastu pidada 6 aastat,
Ja jõuda finišisse!
Ved:
Tõeline sõprus aitab meid äris,
Ja huvitavaid juhtumeid on lugematu arv.
Lõppude lõpuks on koolipoisi esimene käsk:
Hea süda, südametunnistus ja au.
Head südant kõigile
Täpne näitab teed.
See on õige abinõu
Ärge unustage teda!
Ved: Kallid gümnaasiumiõpilased, alustate 5-aastast maratoni – aeg süüdata taevasse uued tähed. Noored keskkooliõpilased, liituge meie sõbraliku perega. Gümnaasiumivennaskonna ridadesse astudes vandusid 6. klassi õpilased, et nad on väärt gümnasisti kõrget tiitlit, hoiavad ja kaitsevad kooli au kõikjal, kus nad külastavad. Nad lubasid oma õpetajatele, sõpradele ja vanematele anda endast parima, et hästi õppida, väärikalt käituda ja hoida kooli häid traditsioone.
Sellega meie pidulik koosseis lõpeb. Kallid sõbrad! Me ei jäta sinuga hüvasti, me jätame sinuga hüvasti! Kohtumiseni jälle!
Muusika
Eesmärgid: kujundada loominguliselt tegusat isiksust, gümnaasiumikuuluvustunnet, kooli “vaimu”; arendada loomingulisi ja intellektuaalseid võimeid; rakendada personaalset lähenemist läbi 9. klassi õpilaste kaasamise üritusele.
Rollid: Olümpose jumalad - Zeus, Apollo, Athena; "kurjuse mustad jõud" - Medusa Gorgon, Haroi, Phebos, Hades, Persifona, Cerberus; muusad - Terpsichore, Eratum, Thallia, Calypso, Euterpe.
9 klassi kuningriigid - Hephaestus, Poseidon, Dionysus, Hermes, Aphrodite.
Varustus, disain, rekvisiidid ja kostüümid: "troon"; äikese ja välgu simuleerimiseks (kardina taga) - tinaleht, raudvarras, magneesiumi ja kaaliumpermanganaadi segu; Olympusena kujundatud kardin, teadmiste embleem; tuunika muusadele ja jumalatele; mustad sukkpüksid ja kaelused (keebid) "kurjuse jõudude" jaoks; kostüüm koerale Cerberus (mask); muusikaline seade.
Stsenaarium sisaldab:
I - üheksanda klassi õpilaste üldkogunemine.
II - "tarkuse" etapp.
III - kokkuvõtete tegemine ja initsiatiiv gümnaasiumiõpilasteks.
IV - külaliste ja gümnaasiumiosakondade õpetajate kõned lahkumissõnadega.
Puhkuse käik
I. Sissejuhatav osa.
Muusika mängib.
9. klassi õpilaste üldformatsioon, kelle kõrval on juba “muusad”, kellest igaüks vastutab oma rühma eest, mis on pühendatud gümnasistidele. Nende nimed on Terpsichore, Thallia, Eratum, Callipso, Euterpe; iga rühm esindab erinevaid kuningriike – Hephaistos, Poseidon, Dionysos, Hermes, Aphrodite.
Avasõnad korraldajalt.
Juhtiv. Kallid poisid! Head kolleegid ja külalised! Täna oleme kogunenud pidupäevale, mida meie gümnaasiumis traditsiooniliselt tähistatakse – gümnaasiumiõpilaseks initsiatsiooni tähistamiseks. Vana-Kreeka mütoloogia jumalad kuulsid sellest uudisest...
Shh... ma kuulen nende samme... ("Zeus" tuleb välja (istub "troonil"), "Apollo" ja "Athena" (seisab trooni kõrval).
II. Teatri osa.
Apollo (pöördub Zeusi poole). Tervitused, suurepärane Zeus!
Ateena. Meil on hea meel teid näha (mõlemad põlvitavad samal ajal).
Apollo (pöördudes rahva poole). Ootame teid kõiki sellel imelisel päeval! Täna on pidu! Suur Zeus ise on teid täna kogunud, et vaadata teie jõudu ja mõistust. Kas sa arvad, oh võrreldamatu Athena, kas nad saavad hakkama?
Ateena. Ma arvan, et nad saavad sellega hakkama. Vaadake, kui rõõmsad ja rõõmsad on nende näod. Nad on valmis kinkima oma naeratuse kõigele elavale. Nad on nii noored ja neil on nii palju jõudu! Nad peavad hakkama saama! Suur Zeus, mida sa ütled?
Zeus. Tervitused! Täna olen teid siia kogunud, et saaksite mulle näidata kõike, mida saate ja teate. See saab olema tõsine proovikivi. Ma tahan, et mäletaksite seda päeva kogu oma ülejäänud elu. Ma usun sinusse ja arvan, et täidad mu lootused.
Apollo. Kutsusime 5 kuningriiki, et välja selgitada, kes on neist parim. Nüüd tahame teile, Zeus, neile tutvustada.
Athena (teatab). Hephaistose kuningriik! (kuningriik nimetab oma motot)", Poseidoni kuningriik! (Kuningriik nimetab oma motot)", Dionysose kuningriik! (Kuningriik nimetab oma motot)", Hermese kuningriik! (Kuningriik kutsub oma motot)", Aphrodite kuningriik! (Aphrodite kuningriik nimetab oma motot).
Apollo. Zeus, nüüd näete, kui õigus meil oli, kui ütlesime, et kõik väärivad parimate nime kandmist!
Ateena. Meie ees on raske, raske ja ohtlik ülesanne. Tarkuse etapp saab olema kõige raskem, kuid selleks, et anda teile võitluses jõudu, tahame, et iga kuningriigi tugevaim juuaks "tarkuse tassist". (Muusika kõlab.)
Sel hetkel jookseb sisse “mustade jõudude” saatjaskond (kõik mustas riietuses) ja laotab musta vaiba.
Medusa Gorgon. Lõpeta!
Charon. Tehke teed Persifonale!
Febos. Tehke teed allilma kuningannale!
Persifona jookseb sisse (peaks olema ilusti riides - ka mustas), samal ajal jookseb Charon purgiga “võlutolmu” ja pritsib seda Zeusile, Apollonile ja Athenale silma. Nad jäävad magama.
Persifona (jookseb sisse ja karjub). Hades, Hades, mu maa-alune kuningas!
Hades ilmub.
Hades. Mina olen õudus, mis lendab öö tiibadel! Mina olen allilma kuningas – Hades!
Persifona. Hades, kas sa kuulsid?
Hades. Kuulnud!
Persifona. Hades, kas sa oled näinud? Sai aru?
Hades. nägin! Sai aru! Öö nimel, kurjuse jõudude nimel,
Sule silmad, tule saatan! ..
Persifona. Puhkus?! Ja ilma meieta?! Oh põlastusväärsed! Kuid meil on 5 minutit, mille jooksul meie loitsud töötavad. Ja me kasutame seda ära!
Cerberus (jookseb “tarkuse tassi”, nuusutab). Joo – ilma minuta?! Tyaf! ..
Hades. Oota, Cerberus! (Lähendub “tarkuse tassile”, nuuksub.) Teadmise lõhnad!
Persifona. Seda tuleks lahjendada! Tilk rumalust – siin! Gorgon jookseb klaasiga sisse ja “valab” klaasist tilga kaussi.
Hades. Natuke rumalust!
Cerberus jookseb purgiga üles ja “valab” ka tilga sisse.
Persifona. Febos, natuke vastikuid asju!
Febos jookseb ämbriga sisse ja “valab” tilga kaussi.
Hades. Charon, natuke ülbust!
Charon jookseb vaagnaga sisse ja “valab” tilga kaussi.
Persifona. Tilk alatust!
Kolm mustas meest jooksevad tankiga sisse ja “valavad” selle kaussi. 5 minutit saab läbi, müriseb äike (metallpulk lööb plekilehe vastu). Välgud (magneesiumi ja kaaliumpermanganaadi segu). "Jumalad" ärkavad.
“Mustad jõud” (jookse ära, karjub). Noh, oota, me tuleme tagasi!
Athena (pöördudes Apollo poole). Apollo, sul oli õigus, kui me peole läksime, ütlesid sa, et meid võidakse segada. Hea, et kausi ära vahetasime. Nüüd ei jää meie kuningriigid ilma toetuseta.
(Räägib majesteetlikult.) Tooge tarkuse karikas.
Zeusi kõrval seisev nümf toob sisse tarkusekarika.
Apollo. Miski ei tohiks takistada teid saavutamast oma hellitatud eesmärki: mõista kunsti ja teaduse saladusi.
Ateena. Ükski kiusatus ega mured ei suuda tõeliselt tugeva tahtega inimest murda.
Apollo. Niisiis, jätkake!
Ateena. Võida! (Nimetab kuningriigid ükshaaval ja õnnistab).
III. "Tarkuse" etapp.
Korraldaja annab kõigile kohaletulnutele teada, et “tarkuse” etapp kestab tund aega, pärast mida kogunevad kõik saali. Õppeainete ülesanded koostatakse eelnevalt ja antakse juhend küsitluse läbiviimiseks mitte rohkem kui 5 minutit. “Muusadele” anti vautšerid, millel oli kirjas kontorite külastamise järjekord. Ülesanded on lisatud (11. klassi õpilased koos õpetajatega vastutavad klassiruumide kaunistamise ja ülesannete koostamise eest). Hades ja Persifona kohtuvad kontorite ustel “kuningriikidega”, esitades keerulisi küsimusi, püüdes takistada initsiatiivil kontorisse sisenemast.
Tarkuse etapp (kirjandus) (näidisküsimused ja ülesanded)
1. Millises gümnaasiumis Gogol käis? (Nežinskajas.),
3. Millises gümnaasiumis Nekrasov õppis? (Jaroslavlis.)
4. Kes on Puškini loo “Lask” peategelane? (Snlvio.)
5. Mis oli Maasika nimi? (Artemy Filippovitš.)
6. Kunstiteose põhiidee. (Idee.)
7. Kellele Puškin oma sõnad adresseeris? "Mu ustav sõber, mu hindamatu sõber"? (Puštšinile.)
8. Ilukirjandusel põhinev suuline rahvakunstiteos. (Muinasjutt.)
9. Kes tootis kuldmunad? (Kana Ryaba.)
10. Kes ütles: "Sina oled hall ja mina, mu sõber, olen hall"? (Jahimees.)
11. Mis oli tarkusejumalanna nimi? (Ateena.)
12. Kuidas tõlgitakse sõna "Piibel" (raamat)?
13. Kui vana oli Puškin, kui ta lütseumi astus? (12 aastat vana)
14. Varjatud võrdlusel põhinev sõnakasutus kujundlikus tähenduses. (Metafoor.)
15. Mis oli Shvabrini nimi? (Aleksei Ivanovitš.)
16. Õpetliku iseloomuga lühike allegooriline lugu. (Faablit.)
17. Millises linnas Lefty elas? (Tulas.)
18. Millised kaks jõge voolasid kloostri lähedal, kus Mtsyri elas? (Aragvi ja Kura.)
19. Milline epigraaf eelneb Gogoli "Kindralinspektorile"? (Ei ole mõtet süüdistada peeglit, kui teie nägu on kõver.)
20. Kellest prints Oleg suri? (Tema hobuselt.)
21. Kuidas nimetati koloneli L. N. Tolstoi loos “Pärast balli”? (Peeter Vladislavovitš.)
22. Lühike tabav ütlus. (Aforism.)
24. Belogorski kindluse komandandi naise nimi. (Vasilisa Egorovna.)
26. Kes kirjutas luuletused “Vene keel”? (I. S. Turgenev.)
27. Kuhu püstitati Vassili Terkini monument? (Smolenskis.)
28. Teoses kujutatud sündmuste jada. (Süžee.)
29. Kes seda ütleb: “Naljakad linnud! Maad tundmata, selle järele igatsedes püüdlevad nad kõrgele taevasse..."? (Juba)
30. Mis laulu laulis orav filmis "Tsaar Saltani lugu"? (Kas aias või köögiviljaaias.)
31. Jätka järgmist rida: “Härg kõnnib, kõigub...” (Ohkab kõndides.) Kellele lasteluuletajatest see kuulub? (A. L. Barto.)
32. Millisest teosest pärinevad need read:
"Möödunud päevade asjad,
Sügava antiikaja traditsioonid..."? ("Ruslan ja Ljudmila.")
33. Kellel Puškini kangelastest oli nähtamatuse müts? (Tšernomor.)
“Kirg on meile võõras
Ja kas kannatused on võõrad? (M. Yu. Lermontovi "Pilved".)
35. Kes kangelastest “Rändas vaikselt, üksi,
Vaatasin ohates itta...”? (Mtsyri.)
36. Kes Gogoli kangelastest ütles järgmised sõnad: "Aleksander Suur on kangelane, aga milleks toole lõhkuda"? (Linnapea komöödias "Peainspektor".)
37. Millises riigis Hamlet elas? (Taanis.)
38. Tuvastage teose kangelane objektide järgi:
a) lasso, kuulid monogrammidega K.K.K (M. Reed. “The Peata ratsanik”)”,
b) viiul, torupill (K. Dot. “Märkmeid Sherlock Holmesi kohta”)",
c) must nool, kark, piastrid (Stevenson. “Aarete saar”)”,
d) kiri, päevik, postiljoni kott (V. Kaverin. “Kaks kaptenit.”)
IV. Gümnaasiumiõpilaste kokkuvõtted ja initsiatiivrituaal.
Kõik osalejad kogunevad saali. Apollo ja Athena võtavad kokku. Muusika mängib.
Apollo. Töötasime teiega kõvasti, nägime, et olete kõik targad ja tugevad.
Ateena. Nüüd on aeg puhata ja nüüd saame teada, kuidas kuningriigid selle etapiga toime tulevad.
Apollo. Kuningriik näitab kõiki oma andeid... (nimetatakse vaheldumisi "kuningriigiks" pärast "kuningriiki", millest igaüks tähistab justkui oma "visiitkaarti".)
Athena (pöördudes Zeusi poole). Oo suur ja kõikvõimas Zeus, kas sa arvad, et nende kuningriikide inimesed, kes just meie ette ilmusid, on keskkooliõpilaste tiitlit väärt?
Zeus. Olen võitluse tulemustega rahul. Luban teil algatada need keskkooliõpilasteks!
Ateena. Traditsiooni kohaselt kaasneb igal aastal gümnaasiumiõpilaseks initsiatsiooniga vanne kroonikaraamatule, mis mäletab kõike ja teab kõike. Tooge kroonikaraamat! (Athena hoiatab, et ütleb nüüd vande, mille lõpus peavad kõik äsja algatatud kolm korda sõna kordama: "Ma vannun!" Samal ajal kutsutakse ühte nende õpilast - kooliolümpiaadide ja päevade võitjat. teadusest, paneb ta käe gümnaasiumi kroonikale.)
Meie, kes oleme liitunud gümnasistide kuulsusrikka perega, vannume:
Kandke seda kõrget tiitlit austusega;
Olla truu gümnaasiumi traditsioonidele;
Aidake oma saavutustega kaasa selle õitsengule;
Töötage väsimatult enda kallal;
Arendage oma intellekti, kasutage seda progressi, teaduse ja isamaa arengu heaks;
Järgige aukoodeksit, olge õiglane, üllas, lahke, hooliv;
Ärge olge ilu suhtes pime, sõnade ja tõelise muusika suhtes kurt, järgige põhimõtet "Ilu päästab maailma";
Arendage endas oskust anda end inimestele, tunda neile kaasa, olla altruist, olla võimeline "kaastunnet tundma";
Ole truu keskkooli vennaskonnale;
Sõbra küünarnuki tunnetamine, ennastsalgav olemine...
Me vandume! Me vandume! Me vandume!
Vande teine versioon on võimalik:
Ära kunagi anna alla enne midagi,
Ära anna sentimeetritki ükskõiksusele,
Ärge jahtuge maha, ärge väsige, vaid tormake sellesse,
Võtta julgelt omaks mõõtmatus,
Laulge, naerge, tehke asju.
Olge üllatunud, üllatunud!
Võitle – ja need, kelle onn on äärel,
Ma vihkan seda, ma põlgan seda!
Athena (pöördudes 11. klassi õpilaste poole). Viimased pidulikud vandesõnad laususid gümnasistide ridadesse lisandunud üheksandikud. Andke igale äsja algatatule üle intellektuaali hinneteraamatud, märgid ja käsud!
V. Külaliste ja õpetajate sõnavõtud. (Viimane osa.)
Juhtiv. Sõna saavad meie külalised ja gümnaasiumi kõikide osakondade õpetajad.
Osakonnad tutvustavad end, kõnelevad kutsutud, külalised, lapsevanemad.
Lahkumissõnad ja soovid uutele kooliõpilastest sõpradele, kes täna meie sõbraliku perega liituvad. »
(Humanitaarainete osakonnast – näidiskõne.)
Las magusa lüüra helid vaikivad
Parnassuse oja vete ääres.
Täna püha teaduse templisse
Liituvad uued sõbrad.
Ja lase igapäevamuredel
Nad ei julge meie puhkust häirida -
Jumalad põlvnesid Olümposest,
Et teid õnnistaks, sõbrad.
Õppimise ja teadmiste tee
See ei hirmuta sind nüüd
Universumi uute saladuste juurde
Sa lähed haldjauksest sisse.
Ateena tarkus võib jääda
Sinuga nüüdsest igavesti.
Ja Prometheuse süda saab olema
Alati koputab rinnus.
Olgu Nika armukade kõigi hiilguse pärast,
Ta varjutab sind oma tiivaga,
Las Zeus pühib ihned pisarad,
Uhke oma õpilase üle.
Ma alistun Jumala tahtele:
Sõnad ei suuda kõiki tundeid väljendada...
Ma armastan sind, mis veel?
Mida ma veel oskan öelda...
Pidu võib lõppeda gümnaasiumihümni või üldtantsuga. Traditsiooni kohaselt läheb õhtul kogu gümnaasium teatrisse.
Apollo. Meie pidu on lõppemas ja kutsume kõiki piduliku laua taha.
Puhkus "GÜMNAASIPÄEV"
1. klassi visiitkaart
Esitamisele tuli Pugatšova laulu “Mis see on, lihtsalt õudus...” dramatiseering
vanemad ja lapsed vahelduvad, lapsed võivad olla solistid.
ATribuudid: poksikindad, male, uisud, paelad, pallid, nukud...jne.
Emad laulavad esimest salmi ja rivistavad oma lapsed lavale selle järgi.
1 salm (emad laulavad)
Mis see on, lihtsalt õudus, õudus, õudus.,
Iga päev ootab meid ees raske tee...
Et õpetada meile last,
Peame kilomeetreid kokku võtma
matemaatika, kunst ning kehaline kasvatus ja kirjutamine,
Lugemine, töö, MDL – ja see pole veel kõik.
KOOR: On aeg, on aeg,
Jah, jah, jah, jah, jah, jah, jah
On aeg, on aeg,
Jah, jah, jah, jah, jah, jah, jah
On aeg lõbutseda.
2. salm (lapsed laulavad)
Noh, mis on tararamramram?
Oleks parem, kui nad meile natukene puhkust annaksid.
Mängi, jookse, hinga,
Ja lõpuks tahaksime magada.
Peaksime külla minema ja siis tunde andma,
Pole ammu multikat ega filmi näinud...
Kõik on tormakad ja jooksevad, jooksevad, jooksevad...
Olete meid alla laadinud ja me oleme alles esmaklassilised...
KOOR: sama
3. salm (emad laulavad)
Noh, mis on häbi ja häbi?
Häbi teile gümnaasiumiõpilastele.
Me vormime teid professoriteks, linnapeadeks, presidentideks ja suursaadikuteks!
Kes on vokaalis, kes basseinis, levitage kes - kus.
Ja me jooksime minema, meil polnud aega laulda...
KOOR: sama
(emade abiga hajuvad nad kahele poole lava laiali, emad kontrollivad lapsi...)
1.
Kõlab idamaine meloodia, kaks juhtivat poissi ja
tüdruk...Kuuldatakse häält:
Hääl (Džinn): ABI! ABI!
Peatüdruk: kas sa kuuled?! Keegi helistab meile ja palub abi.
Genie: Appi, appi!
Poiss saatejuht: Ma ei näe kedagi! Lihtsalt vaata
kann!...Räägib?!...
Hääl: Appi, appi...
Dev: Jah, hääl kannust... (vaatab sellesse..)
Hei, kes sa oled?
Hääl (Džinn): Ma olen hea võlur Genie...
Kuulsin su laulu ja tahtsin sind aidata...
Olen selles kannus istunud 300 aastat. Kui sa mu kannu küljest vabastad, aitan
Teil on kõik oma probleemid lahendatud.
Malch: Mida me peaksime tegema?
Džinn: Hõõru kannu kolm korda ja ma olen vaba.
(poiss ja tüdruk hõõruvad kannu ja viskavad nagu ehmunult selle lava taha...
Sealt ilmub välja džinn...
Ma elasin kolmsada aastat kannus
Arvasin, et pole tahtmist näha...
Sa päästsid mind ja nüüdsest aitan ma teid kõiki.
Nüüd saan täna täita iga soovi,
Pean oma lubadusi ja aitan igal võimalikul viisil!
Dev: Kuidas sa tahad meid aidata?
Genie: kõik elavad palees,
Kõnni kullas ja hõbedas,
Punasesse kleiti riietumine on nagu juustu võis veeretamine.
Smaragdid ja rubiinid ja kaamelid ja paabulinnud,
Nad teenivad teid ustavalt ...
... Aga kes SINA oled? See on esimene kord, kui ma selliste meestega kohtun.
Malch: Me ei vaja midagi,
Ei mingit marmelaadi, ei mingit šokolaadi,
Ei kaameleid ega paabulinde.
Ei mingeid paleesid ega rubiine.
(luuletused lastele)
Meie, poisid, tulistame
Ja me joonistame ja laulame,
Üldiselt on meil lõbus!
Käime kinos ja matkame,
Kõikjal koos ja igal pool
Meie sõbralik klass on 1 “B”.
Jõudsime gümnaasiumi
Maailmas pole paremat kooli.
Siinsed õpetajad on parimad
Õpilased on targad.
Kõik austavad gümnaasiumi -
Kõik unistavad saada keskkooliõpilaseks!
Genie: Oh?! Gümnaasiumiõpilased! Mis see on ja millega sa seda sööd?...
Täiskasvanud ja lapsed teavad
Pole lahedamat kui esimene gümnaasium maailmas
Siin õpivad nad teadust, mängivad sporti,
Nad teevad sõpru, teevad nalja ja mängivad – see tuleb suurepärane!
Me ei ole liiga laisad, et siia tulla,
kuigi me käime iga päev.
Uurime kõike maailmas.
Me läheme ümber kogu maakera,
Ja uurige, mis on vee all.
vaadake kõrgesse ruumi,
Külastage planeeti Mars.
Ja pisut väsinud, naaske valgusküllasesse klassiruumi.
Õpetaja ootab meid klassiruumis salapärasele tunnile,
Ja see õppetund on MDO, kutsume teid sellele!
Genie: Oh, kui armsalt sa räägid!
Sa viipasid huviga!
Olen nüüd valmis andma kõik,
Gümnaasiumisse jõudmiseks!
Dev: Me ütleme teile kohe,
kuidas saada keskkooliõpilaseks.
Sest me kõik teame, milliseid reegleid järgida.
Mis on hea ja mis halb!
(luuletused lastele)
Kui õpite tähega A
Distsipliin ka"5"
Ma võin sulle öelda -
Sind võib austada!
Kui jagasite oma komme sõbraga,
Sul läks hästi, kõik teavad seda!
Sa avastasid kellegi teise saladuse ja levitasid seda kohe,
See on halb, ei midagi hullemat! See on isegi alatu!!!
Kui kinkisite tüdrukule kõigi ees mantli,
Sa oled kultuurne inimene, ilmapoiss!!!
Kui lähete nagu metsloom kohe kaklema,
Usu mind, sa ei ole väärt, et sind gümnaasiumiõpilaseks kutsutaks!
Kui olete kuttide seas - üksildane, nagu merel,
Ainult sina ise oled selles kibedas leinas süüdi!
Austage inimesi enda ümber, nii vanemaid kui ka nooremaid,
Ja siis, mu sõber, kutsutakse sind heaks!
kõrghoonete hulgas
Sa seisad nagu kindlus,
Teadmiste varakamber
Sa korrutad neid ja säilitad.
Lapsi kogu piirkonnast
Nad tulevad teie juurde hommikul!
Kus aknad paistavad,
Ja kus nad meid alati ootavad.
klassid ja tunnid,
Seltsimehed, sõbrad,
Sõbrad, õpetajad -
Kogu koolipere!
Genie: Oh, kallid noored mu südamesse!
Kuidas ma tahaksin sinuga sellesse gümnaasiumi minna!
Ma tahan ka gümnaasiumiõpilaseks saada!
Dev: Tule meiega, me aitame sind.
(vahetame Genie riided, võtame rüü seljast, selle all on meie vormiriietus meiega
lips)
Poiss: Pidage meeles: keskkooliõpilane on kõrge tiitel,
ja seda tuleb au ja väärikalt kanda!!!
(kõik laulavad koos laulu ja lahkuvad ilusti lavalt)
LAUL: ("Kui sa läheksid sõbraga reisile..." saatel.
1. Ma tahan teile öelda (2 korda)
Ma ei varja seda oma sõprade eest.
Et gümnaasium on juba (2 korda)
Ta sai mulle nagu perekond.
Koor: (korda 2 korda)
Miks me lund vajame?
mida me teame kuumusest,
et meie jaoks sajab vihma,
kui mu sõbrad on minuga.
2. Kuidas lugeda ja kuidas kirjutada – 2 korda
See on koht, kus nad mind õpetavad.
Avasta maailma riike, jookse, hüppa, joonista,
Üldiselt ei ole siin igav.
Koor on sama:
3. Kõige jaoks on esimene kord,
esimene hammas ja esimene klass,
esimesed viis.
Nagu esimeste kakluste alguses, tabati esimene sinikas,
Esimene kastoorõli.
- 1. Kooliõpilase päeva stsenaarium Fanfaarihelid 1. Sinised vormirõivad ja punased kraed särasid Põhja-Palmyra päikese all kogunesid õpilased gümnaasiumi. 2. Oktoobrisinise triumfi päev oli sõprade sünnipäev... Lootus, Venemaa tulevik unistas selle lütseumi nägemisest!3. Siin olid Puštšin, Kutšelbecker ja Puškin Delvigiga - kvartett, kus oli koht sõbralikuks eestkosteks ja lütseumiaastate vempudeks.4. "Minu sõbrad... Meie liit on imeline!" hüüatab Puškin rõõmuga ja kõlab muusade meeldiv sosin... "Mu sõbrad... Meie liit on suurepärane!" Tere, kallid vanemad, õpetajad ja kõik meie puhkuse külalised. Tere pärastlõunast kõigile, kes on kogunenud meie pidulikule puhkusele B2! Täna on pidupäev: 19. oktoobril on vene lütseumide sünnipäev. Ja sel päeval saavad meist tõelised gümnasistid! Ja nüüd tahame tutvustada meie klassi 5 “A”! Kutsume lavale õpilasi 5 A Toeta neid tugeva aplausiga. Meie koolis on palju klasse, meie poisid oleme lihtsalt super, me oleme nüüd üks pere! kõik on minu jaoks. Oleme siin nagu pere, elame koos, elame hästi, laulame, lõbutseme, "närime" teadust, meie poisid on kõigist parimad!
- 2. Kirill, Sasha ja Egor on meie poolt lugupeetud, ja Danila ja Arthur meeldivad kõigile. Noh, tüdrukud on kõige ilusamad: Ilukuningannad, nad aitavad ja annavad nõu, ja õpingutega on nad hästi läbi! Sveta, Olya ja Tatjana, Nastja ja Arina on veel kaks sõbralikku Zhenya ja Marina Poisid, sõbrad, on veel kolm Sonya ja Milana. Ei, me armastame oma kooli väga palju! mis juhtus: G – uhkus. Oleme uhked, et meie koolil on oma puhkus. Koolilaste päev on üks neist Ja – ajalugu. Kool on oma ajaloo poolest rikas. Meie kool on enam kui 35 aastat vana ja meie kooli ajalugu on osa meie riigi M - noorte ajaloost. Need oleme meie – noored ja noored, kellest on tänaseks saanud keskkooliõpilased. Oleme valmis hoidma ja rikastama oma kooli ajalugu uute traditsioonidega N - teadus. Meie koolis pööratakse suurt tähelepanu õppetööle, loodusteadustele, toimuvad olümpiaadid ja ainenädalad A - Aleksander Puškin. Ta oli ju lütseumiõpilane ja lütseum, nagu gümnaasiumgi, on kuulus oma traditsioonide poolest Z - see heli on nii helisev. Loomulikult on “Z” kogu unustamatu koolielu kell, esimene kell ja viimane kell Ja – huvi ja initsiatiiv. Need kaks omadust aitavad sind õpingutes ja elus alati, gümnasist, mina olen kõik need gümnasistid, kes siin saalis viibivad Tuleb tuul – ära lase end peita kooli õpilane loeb luuletusi:
- 3. 1. Venemaa, gümnasist, hoia oma hinges, Armasta teda kuni unustuseni Kuni sa oled väike, küll tulevad päevad, Kui mõistad oma saatust.2. Nagu Lomonossov, laula seda, Seisa selle eest rinnaga, Nagu Aleksander Nevski, Nagu Peeter, tõsta ja ehita uuesti üles, Tõuske Gagarinina kosmilisse avarustesse.3. Kui sa oled väike, on nad juba ammusest ajast uhked sinu üle ja usuvad pühalt, Et sõnade eesmärk saab teoks - Venemaa - ema on rikas annetega Laulame laulu Moskva poolel - ajaloolises kohas Meie tuleb õppida gümnaasiumiklassis, Eh, meil saab olema raske - sõnadega mitte öelda, Kõik mu sõbrad nutavad kibedaid õpetajaid - ärge nuhelge meid isad, emad, kõik sugulased - aidake me siin seisame ja laulame teile – te hindate seda ju, ilma teieta oleme vaikselt tilkunud – ja avastuste ja imede jaoks hakkab aeg gümnaasium: Me kõik vandume, et anname teadmistele jõudu, Et põhihinne oleks alati ainult “viis” 5. klassi õpilased: Vandume: Tee teadmisteni olgu ühtaegu raske ja okkaline! Abiks on kannatlikkus ja sihikindlus, gümnaasiumiõpilane kõigist sihtasutustest!
- 4. Ole korralik ja aus Ole 5. klassi õpilane: Vannume kolm korda kalliks pidada kooli au, vannume olla 5. klassi õpilased! : Me vandume! Me vandume! Vannume 5. klassi õpilane: Siin tahame mõista mitte ainult teadust, et saaksime hakata õppima ameteid, siin tahame mõista ilusat, head, igavest 5. klassi õpilane: Aga varsti näete! Lubame sel tunnil, et Lomonosov ja Mendelejev on meie seas 5. klassi õpilane: Lubame täita kõik, mis vandes öeldakse, Tee on meile nähtav, don! Ärge unustage, et tippu jõuda on raske ja tee saab olema raske. Meie, 438. kooli gümnaasiumiõpilased, austame seda gümnaasiumiõpilase tiitli kandmise kõrge au vääriline. Peame alati meeles oma lubadusi, hoiame vannet südames ega unusta 5. klassi õpilaste käske, lugedes käske: Olge järjekindlad, uudishimulikud ja visad! See, kes teab palju, õpib oma isamaa heaks! Andja käsi ei jää napiks Armasta oma ligimest, ole ustav ja pühendunud isamaale! Sinu kodumaa õnn on sinu õnn Kõik laulavad seistes hümni “Gaudeamus”.
- 5. Sasha Volovikova 1. Sinised vormiriided ja punased kaelarihmad särasid Põhja-Palmyra päikese all kogunesid õpilasi gümnaasiumisse.4. "Mu sõbrad... Meie liit on imeline!" hüüatab Puškin rõõmuga ja kõlab muusade meeldiv sosin... "Mu sõbrad... Meie liit on imeline!" oktoobri sinine oli sõprade sünnipäev... Loodetavasti unistas Venemaa tulevik selle lütseumi nägemisest Tere, kallid vanemad, õpetajad ja kõik meie puhkuse külalised! Tere pärastlõunast kõigile, kes on kogunenud meie pidulikule puhkusele "Krütškina Zhenya3". Siin olid Puštšin, Küchelbecker ja Puškin koos Delvigiga - kvartett, kus oli koht sõbralikuks eestkosteks ja lütseumiaastate vempudeks Täna on pidupäev: 19. oktoober on vene lütseumide sünnipäev. Ja sel päeval saavad meist tõelised gümnasistid! Ja nüüd tahame tutvustada meie klassi 5 “A”! Kutsume õpilasi lavale Isamaa Olya Khrustovskaya Me elame koos, oleme nüüd üks perekond, ma olen kõigi jaoks, me oleme siin nagu perekond!
- 6. Elame koos, elame hästi, laulame, lõbutseme, “närime” teadust, Ksenia Skrjabin, Meie poisid on kõigist parimad! Teie kodumaa õnn on teie õnn Elenskaya Katya Kirill, Sasha ja Egor Meid austatakse, ja Danila ja Arthur - need meeldivad kõigile väga: Iluduskuningannad! , Lõppude lõpuks, see on kõigi sihtasutuste alus. Ole korralik ja aus, ole alati valmis Katashinsky Kirill Sveta, Nastja ja Arina Zhenya ja Marina Lahedad tüdrukud - Anya ja Alina !Kuid varsti näete, me lubame sellel tunnil, et Lomonosov ja Mendelejev, võib-olla on meie seas Ponomarenko Sasha Seal on kaks Mašat, Marietta, Ksyusha ja Polina - ja! poistele, sõbrad, Siin on üks vaarikas!!!
- 7. Arthur Mirabyan Veel kolm Sonya ja Milan - Me armastame oma kooli väga palju. Lubame täita kõike, mis on vandes öeldud on meile nähtav, ärge unustage, ja meie eesmärk on tippu jõuda Dešifreerisime sõna Gümnaasium ja juhtus nii: olge aus, helde ja armuline Prividentseva Milana – uhkus! Oleme uhked, et meie koolil on oma puhkus. Koolilaste päev on üks neist. See, kes teab palju, saavutab palju Maša Burminova Ja - ajalugu! Kool on oma ajaloo poolest rikas. Meie kool on enam kui 35 aastat vana ja meie kooli ajalugu on osa meie riigi ajaloost Maša Laktionova on noor. Need oleme meie – noored ja noored, kellest on tänaseks saanud keskkooliõpilased. Oleme valmis säilitama ja rikastama oma kooli ajalugu uute traditsioonidega Kopylova Tatyana N - teadus. Meie koolis pööratakse suurt tähelepanu õppetööle, loodusteadustele, olümpiaadidele ja ainenädalatele Marina Karetina A - Aleksandr Puškin. Ta oli ju lütseumiõpilane ja lütseum, nagu ka gümnaasium, on kuulus oma traditsioonide poolest. Kinkija käsi ei jää napiks. Vandume kolm korda kooli au kalliks pidada, vandume olla selle uhkus ja au AlinaZ - see heli on nii helisev! Loomulikult on “Z” kogu unustamatu koolielu kell, esimene kell ja viimane kell Õppige oma isamaa heaks!
- 8. Paramonova SashaI - huvi ja initsiatiiv. Need kaks omadust aitavad sind õpingutes ja elus, gümnaasiumi õpilane peopesa – ära peita – vaata, kui on pisaraid, kui sa kardad, pea meeles, et sa oled gümnaasiumi õpilane! gümnaasiumiõpilased, kes siin saalis viibivad Sakinat Gerekhanova1. Hoia Venemaad, keskkooliõpilane, oma hinges, Armasta teda kuni unustuse piirini, kuid tulevad päevad, mil mõistad oma saatust Sveta Aspidova 2. Laula talle nagu Lomonosov, seisa tema eest. Nagu Aleksander Nevski, tõuske nagu Peeter üles ja ehitage uuesti üles, tõuske nagu Gagarin universaalsesse avarustesse3. Kui sa oled väike, on nad juba sajandite sügavusest sinu üle uhked ja usuvad pühalikult, et sõnade eesmärk saab teoks - ema Venemaa - ema on rikas annetega Anya Pitstsova Vannume kõik koos, et anda teadmistele jõudu, Nii et peamine hinnang oleks alati ainult "viis" Olgu tee teadmisteni Ja abiks on kannatlikkus ja sihikindlus, keskkooliõpilane!
- Lubame laiskadele tõsiselt vastu võidelda. Siin tahame mõista mitte ainult teadust, et saaksime hakata õppima ameteid, siin on ilus, hea, igavene, mida me tahame mõista! visa, uudishimulik ja visa!
- 10. Moskva poolel - ajaloolises kohas Peame õppima gümnaasiumiklassis, Eh, meil saab raske olema - sõnadega mitte öelda, Kõik mu sõbrad nutavad kibedaid pisaraid Kallid õpetajad - ärge tehke noomige meid isad, emad, kõik sugulased - te aitate meid. Siin me seisame ja laulame teile - te hindate seda Avastuste ja imede jaoks algab aeg Moskva poolel - ajaloolises kohas Me peame õppima gümnaasiumiklassis, Eh, see on meil raske - mitte sõnadega öelda, Kõik mu sõbrad nutavad kibedaid pisaraid. Kallid õpetajad - ärge näägutage meid, te aitate meid siin ja me laulame teile tilgutama - ja sulanduma tundideks Avastusteks ja imedeks algab aeg Moskva poolel - ajaloolises paigas Peame õppima gümnaasiumiklassis, Eh, meil saab olema raske - sõnadega mitte öelda, Kõik mu sõbrad. nutavad kibedaid pisaraid, kallid õpetajad teaduslabürint vaikselt tilgub - ja sulandub tundideks Avastuste ja imede jaoks algab aeg Moskovskajal - ajaloolises kohas Peame õppima gümnaasiumiklassis, Eh, see saab olema raske - et mitte öelda. Sõnad, kõik mu sõbrad nutavad kibedaid pisaraid - ärge näägutage meid, isad, emad, kõik sugulased - te aitate meid siin ja ma laulan teile kõik, ilma sinuta eksime teaduslikku labürinti.
- 11. Sekundid vaikselt tilguvad ja sulanduvad tundideks Aeg avastusteks ja imedeks
- 12. Kõrgete hoonete seas, Sa seisad kui kindlus, Sa paljuned ja talletad Oh, meie kool ei ole kallim, kui sina oled kõigest! üle ala tulevad lapsed sinu juurde hommikuti Kuhu aknad paistavad Ja kus alati ootavad meid klassid ja tunnid, Seltsimehed, sõbrad, Sõbrannad, õpetajad - Kogu koolipere!
