Riiklikul tehnikaülikoolil (NTU) on Mosobrnadzori litsents. Oma tegutsemise jooksul oleme kogunud laialdased kogemused kaugõppetehnoloogiate juurutamisel ning moodustanud kõrgelt kvalifitseeritud õpetajate koosseisu. Täiustatud koolitused ja erialane ümberõpe “Peredega töötamise spetsialist” viitavad täiendavale kutseharidusele ja on suunatud kõrg- või keskeriharidusega isikutele. Koolitus viiakse läbi kutsestandardi nõuete täitmiseks.
Peredega töötamise spetsialistide väljaõpe vastavalt kutsestandarditele
Kutsestandard “Peredega töötamise spetsialist” Vene Föderatsiooni Tööministeeriumi 18. novembri 2013. a korraldusega nr 683n kinnitatud nr 13 kirjeldab spetsialistide teadmiste, oskuste ja praktiliste kogemuste taset, et see vastaks ametikohale. See dokument registreeriti Vene Föderatsiooni Justiitsministeeriumis 26. detsembril 2013 numbriga 30849 ja seda kasutatakse eri tüüpi peredele abistamise ja lastega perede igakülgse toetamise valdkonnas, mis põhineb pereprobleemide tuvastamisel.
Tänu sellele peredega töötamise spetsialistide professionaalne areng Riiklikus Tehnikaülikoolis on teie organisatsiooni töötajad pidevalt kursis oma erialase tegevuse viimaste arengutega. Kohustume süstemaatiliselt teavitama olulistest ja hiljutistest muudatustest ning tagama õppe laitmatu kvaliteedi.
Peredega töötamise spetsialistide erialane ümberõpe koos diplomi väljastamisega võimaldab täita kutsestandardit.
Peredega töötamise spetsialistide väljaõpe vastavalt kutsestandarditele eeldab, et teie töötajad saavad seaduslikult:
eri tüüpi perede väljaselgitamine rasketes elusituatsioonides;
sihtotstarbelise sotsiaalse, meditsiinilise, sotsiaalse, psühholoogilise, pedagoogilise ja sotsiaalõigusliku abi korraldamine ja osutamine.
Vastavalt 2. mai 2015 föderaalseadusele nr 122-FZ muutus alates 1. juulist 2016 kutsestandardite praktiline rakendamine kohustuslikuks kõikidele organisatsioonidele. Spetsialistide kutsestandardite nõuete mittejärgimise eest on nüüd ette nähtud karistused 1000–5000 rubla ulatuses. töötaja ja tööandja 30 000 - 50 000 rubla. (vt Vene Föderatsiooni haldusõiguserikkumiste seadustiku artikli 5.27 lõiget 1).
Kuidas NTU-s õppimine läheb ja kuidas meiega ühendust võtta
Telefoni teel saab ühendust võtta ja kokku leppida peredega töötamise spetsialistide täiend- või erialane ümberõpe kohe praegu. Samuti saate otse sellel veebisaidil spetsiaalse vormi abil tellida kõne või kandideerida koolitusele.
Kuidas läheb Riiklikus Tehnikaülikoolis õppimine:
- Jätate koolituseks avalduse mis tahes teile kättesaadavaks.
- Oodake meie spetsialisti kõnet ja arutage läbi täiendõppe/tööalase ümberõppe tingimused ning saate ka vastused kõikidele oma küsimustele.
- Kinnitate oma kavatsusi teenuste osutamise lepingu allkirjastamisega (leping on olemas) ja tasute arve.
- Osalege koolitusel siis, kui see teile sobib ja sooritage edukalt lõputest.
- Saate kehtestatud vormi täiendkoolituse tunnistuse või diplomi.
Valides Riikliku Tehnikaülikooli, on Teile garanteeritud pealinna parimad hinnad. Meie ülikooli kõrgelt kvalifitseeritud õppejõud aitavad teil omandada täiendavaid erialaseid pädevusi. Koolitus toimub kaasaegse materiaal-tehnilise baasi baasil. Pakume teile personaalset haldurit ja garanteerime laitmatu teeninduskvaliteedi.
Sotsiaalkaitse, elanikkonna sotsiaalabi on inimlikku ja teadlikku kodanikuühiskonda iseloomustavad institutsioonid. Selles valdkonnas on väga oluline sellist tuge pakkuva professionaali – sotsiaaltöötaja – roll. Põhjalikumalt tasub end kurssi viia nii tema töö iseärasustega kui ka tööd reguleerivate dokumentidega.
Sotsiaalne kaitse
Üldiselt on elanikkonna sotsiaalkaitse meetmete kogum, mille eesmärk on austada kodaniku õigusi ja rahuldada tema sotsiaalseid vajadusi. Elanikkonna sellise kaitse kõrge tase on märk tugevast ja jõukast riigist.
Sotsiaalkaitset pakutakse peamiselt kolmes vormis – sotsiaalkindlustus, sotsiaalabi ja sotsiaalkindlustus. Vene Föderatsioonis on selle käendajaks töö- ja sotsiaalkaitseministeerium, mille juhiks on täna M.A. Topilin. Seda pakuvad Venemaa riigieelarvevälised fondid:
- kohustuslik tervisekindlustus;
- Vene Föderatsiooni sotsiaalkindlustus;
- Venemaa pensionifond.
Need organisatsioonid tegutsevad kohalikul, piirkondlikul ja riiklikul tasandil.
Sotsiaalkaitse liigid ja meetmed
Elanikkonna sotsiaalkaitse koosneb mitmest meetmest:
- Laste õiguste kaitsmine ja selle järgimise jälgimine.
- Abi tööpuudusest ülesaamisel.
- Materiaalne ja moraalne toetus suurtele peredele.
- Toetuste maksmine vähekindlustatud peredele.
- Alampalga, väikseima stipendiumide, toetuste, pensionide määramine.
Sotsiaalkaitse jaguneb riiklikuks ja mitteriiklikuks. Esimene sisaldab:
- tasuta haridus;
- pensionide maksmine;
- kasu;
- tasuta tervishoid;
- sotsiaalteenused elanikkonnale, sotsiaalteenused.
Mitteriiklikku sotsiaalkaitset esindavad:
- heategevus;
- vabatahtlikud sotsiaalkindlustusprogrammid;
- juurdepääsetavad eraprogrammid tervise kaitseks ja taastamiseks jne.
Tänapäeval on maailmas kaks riikliku sotsiaalse toetuse mudelit:
- Beveridge (inglise keel). Minimaalne sotsiaalabi igale kodanikule, sõltumata tema sotsiaalsest staatusest.
- Bismarcki (saksa keel). Kodanik saab riigilt toetust vastavalt sotsiaalmaksete summale, mida ta kogu elu jooksul riigikassasse maksab. Sotsiaalselt haavatavate kategooriate puhul kehtivad erinevad reeglid ja riiklikud kaitseprogrammid.
Sotsiaalabi
Sotsiaalabi on kas rahaline või mitterahaline toetus (eelkõige annab seda sotsiaalabikeskus) raskes majanduslikus olukorras olevatele kodanikele. Selliseid makseid rahastatakse kas riigikassast või hoolivate inimeste vabatahtlike annetuste fondist.
Sotsiaalabi antakse nii abivajajate sissetulekuallikate kontrollimise tulemusena kui ka ilma nende meetmeteta. Tavaliselt ületab abi eriti rasketes elutingimustes olevate inimeste toetamine teistele enam-vähem talutavalt elavatele kodanikele.
Sotsiaaltöö perega
Sotsiaalkaitse üks prioriteetsemaid ja vajalikke valdkondi on töö peredega. Selle peamised ülesanded on:
- rasketesse tingimustesse sattunud ühiskonnakihtide toetamine;
- aidata neil lahendada lahendamatuid probleeme;
- uute raskuste tekkimise vältimine;
- tööde teostamine, mille tulemusena õpivad „rasked“ pered selliseid raskusi omal teel ületama.
Sotsiaalabikeskus töötab peamiselt järgmiste peredega:
- mille liikmeid riik toetab (puudega inimesed, pensionärid);
- alaealiste vanemate (vanema) loodud;
- suure riskiga emalt ja/või isalt vanemlikud õigused ära võtta;
- need, kes on sattunud raskesse olukorda: vanema puue, pereliikme alkoholi- või narkosõltuvus, sundkolimine, HIV-nakkus, vanema vanglas viibimine, töötus, väärkohtlemine, vägivald, orvuks jäämine, kodutus.
Sotsiaalkeskuse funktsioonid peredega töötamiseks
Sotsiaaltöö peredega on multifunktsionaalne:
- “Raskete” perede sotsiaaltoetuse alase töö koordineerimine.
- Selliste perede isikutoimikute koostamine.
- Sotsiaalne kontroll.
- Pere toetusplaani väljatöötamine arvestades viimaste soove.
- Sihtotstarbelise toe ja abi pakkumine.
- Perevägivalla ennetamine.
- Asjakohaste teenistuste ja ametiasutuste teavitamine nende hoole all olevates peredes.
- Perekondade huvide kaitsmine kohtus, kui selline vajadus tekib.
- Teistele abistamisest huvitatud valitsusasutustele teabe pakkumine nende hoole all olevate perede kohta.
- Sotsiaalreklaami levitamine.
Nõuded sotsiaaltöö spetsialistile
Professionaalsel sotsiaaltöötajal ei tohi olla töökogemust, kuid tal peab olema kesk- või kõrgharidus sotsiaal-, õigus- või pedagoogilisel alal. II ja I (kõrgeima) kvalifikatsiooniga kutsealusele on nõuded palju karmimad: kõrgharidus, töökogemus eelmistes kategooriates.
Sotsiaaltööspetsialisti ametijuhend eeldab teadmisi järgmistes valdkondades:
- kehtivad õiguslikud regulatsioonid, mis puudutavad sotsiaalkaitset ja abi, perede ja sotsiaalselt haavatavate kodanike toetamist, emaduse ja lapsepõlve kaitset, riiklikku poliitikat nende kodanike kategooriate suhtes;
- tõhusad suunad sotsiaalabi kvaliteedi tõstmiseks;
- psühholoogia alused: lapsed, pensionärid, puudega inimesed, raskes olukorras inimesed jne;
- tööseadustiku alused, töökaitse;
- sanitaar- ja hügieenieeskirjad ning puuetega inimesed.
Samuti on sotsiaaltööspetsialisti ametijuhendis kirjas, et tema kutsetegevuses kasutatakse aktiivselt teadmisi filosoofiast, politoloogiast, kultuuriteadusest, ajaloost, pedagoogikast ja sotsiaalmeditsiinist. Oluline on teada sotsiaalse institutsiooni arenguetappe ja selle hetkeseisu Vene Föderatsioonis ja maailmas, vorme, põhimõtteid, erinevas vanuses ja sotsiaalse staatusega inimeste abistamise meetodeid, üldisi vahendeid, põhimõisteid, analüüsimeetodeid. ja jälgimine sotsiaaltöös.
Professionaalile vajalikud inimlikud omadused:
- omakasupüüdmatus;
- sihikindlus;
- suhtlemisoskused;
- firmaväärtus;
- sallivus;
- sotsiaalne intuitsioon;
- raske töö;
- stressikindlus;
- analüütiline mõtlemise tüüp;
- vaatlus;
- esitus.
Sotsiaaltöötaja ülesanded
Praegune sotsiaaltööspetsialisti ametijuhend eeldab, et töötajale on määratud järgmised ülesanded:
- “Raskete” perede (sotsiaalkaartide), üksikute pensionäride ja abivajavate puuetega inimeste andmebaasi moodustamine.
- Probleemi päritolu, osutatava abi suuruse ja olemuse ning abi osutamise enda kindlakstegemine.
- Ebasoodsas olukorras olevate ühiskonnakihtide, eelkõige arengupuudega laste või puuetega inimeste, riigisiseselt ümberasustatud isikute perede, sõjalistes konfliktides osalejate ja ohvrite, orvuks jäänud vanemate, aga ka puudega (sh puude tõttu) puudega inimeste, eakate eest hoolitsemine.
- Abi pakkumine hoolealustele töö leidmisel ja muudel viisidel rahaliste raskuste ületamiseks.
- Ühise töö tegemine siseorganitega, et ennetada hoolealuste ebaseaduslikku tegevust ja asotsiaalset eluviisi.
- Tehtud tööde analüüsi läbiviimine, sotsiaalabi tulemuste prognoosimine.
- Föderaalsete ja piirkondlike sotsiaalprogrammide elluviimine, nende projektide ja ettepanekute koostamine.
- Osalemine metoodilistes liitudes osutatava sotsiaalabi kvaliteedi tõstmiseks.
- Mittetulunduslike heategevusühingute tegevuse koordineerimine, kes abistavad ka hoolealuseid.
- Huvitatud kodanike konsulteerimine nende tegevuse teemal.
- Tehtud tööde dokumenteerimine.
Õigused ja sotsiaaltöö
Sotsiaaltöötaja õigused:
- pakkuda välja ja viia ellu projekte osutatavate sotsiaalteenuste kvaliteedi parandamiseks;
- oma ülesannete täitmisel abi saamiseks pöörduda juhtkonna poole;
- nõuda oma tööks vajaliku dokumentatsiooni ja teabe läbivaatamist;
- tõsta oma kvalifikatsiooni.
Sotsiaaltööspetsialisti ametijuhendis on talle pandud järgmised kohustused:
- Vene Föderatsiooni töökoodeksi kohane vastutus ametiülesannete mittenõuetekohase täitmise eest:
- Vene Föderatsiooni tsiviilseadustiku ja haldusõiguserikkumiste seadustiku kohane vastutus tööalaste rikkumiste eest;
- vastutus varalise kahju tekitamise eest vastavalt Vene Föderatsiooni kriminaalkoodeksile, tsiviilkoodeksile ja töökoodeksile.
Sotsiaaltöötaja on vastutustundlik ja vajalik elukutse igas arenenud ühiskonnas. Sotsiaalkaitsel endal on väga palju tegevusvaldkondi, võimalusi nende täiustamiseks ja kaasajastamiseks.
Sotsiaaltöö peredega on mitmemõõtmeline. See tegevus on suunatud pere ja selle sotsiaalse keskkonna vajaduste rahuldamisele. Võib märkida, et täna puuduvad ühtsed lähenemised peredega tehtava sotsiaaltöö praktikale, vaid on võimalik välja tuua vaid peamised strateegiad:
- · rõhk asetatakse indiviidi ja tema keskkonna vastastikuse mõju mustritele;
- · süsteemne lähenemine perele. mõistetakse struktuurset vastasmõju, seoseid, sisu, organisatsiooni vormi;
- · lähenemine perele kui muutuste üksusele, olukorra muutmise võimaluste mõistmine;
- · “aktiivne teraapiline” lähenemine hõlmab aktiivseid sekkumisvorme: peresidemete ümberstruktureerimine, uute abielu- ja pererollide juurutamine, majapidamiskohustuste jaotamine jne.
- · töö koondamine “siin ja praegu” põhimõttele, suhtumise ja vaadete muutmine peresuhetesse ja abielupartnerite käitumisse.
Sotsiaaltöö on korraldatud erinevate pereprobleemide ümber, sealhulgas vaimne tervis, pereteenused, pere- ja kooliprobleemid, töö eakatega ning pere sotsiaalhoolekanne. Teoreetilise arusaama perekonnaprobleemist saadi V. Satiri, S. Minukhini, R. McGregori, M. Boweni jt töödest. Nende käsitlusi kasutatakse peredega tehtava sotsiaaltöö praktikas.
Kehtib erinevate klientide kategooriate peredele: puudega inimesed, pensionärid, sõjaväelased, pagulased jne. -- kasutatakse erinevaid sotsiaaltöö tehnoloogiaid. Sotsiaalabi liigid ja vormid, mille eesmärk on säilitada perekond kui sotsiaalinstitutsioon tervikuna ja iga konkreetne tuge vajav perekond, võib jagada erakorralisteks, s.o. suunatud perekonna ellujäämisele (hädaabi, vältimatu sotsiaalabi, ohus olevate või vanemliku hoolitsuseta laste kohene perest eemaldamine), mis on suunatud perekonna stabiilsuse säilitamisele, perekonna ja selle liikmete sotsiaalsele arengule.
Peatugem peresisese julmuse korral kiirabi liikidel. Tavaliselt on selline suhe teiste eest varjatud, kuid objektiivsed (ja metoodiliselt üsna keerulised) uuringud näitavad nende üsna suurt levimust (Ameerika teadlaste hinnangul on need tüüpilised vähemalt 15% kõigist peredest). Meie riigis on teaduslik huvi selle probleemi vastu alles ärkamas, kuid üksikandmed (kodumõrvad ja registreeritud kuriteod, arstide, õpetajate, sotsiaaltöötajate ja korrakaitsjate tunnistused) näitavad selle suurenemist.
Väärkohtlemise vormid ei piirdu füüsilise vägivallaga – see on igasugune vägivaldne rünnak pereliikme isiksuse vastu, tema õiguse vastu käsutada oma füüsilisi, vaimseid või muid võimeid – näiteks keeld suhelda sõprade või naabritega, tema abikaasa kodust väljaspool töötamisest, hariduse omandamisest või kvalifikatsiooni tõstmisest, mõnitamine, solvamine, alusetu kriitika. Sellised käitumisaktid ja psühholoogiline õhkkond mõjuvad hävitavalt pereliikmete vahelistele suhetele ja nende psühhosomaatilisele tervisele.
Perekonnas toimuv füüsiline ja seksuaalne vägivald on inimesele, tema tervisele ja elule kõige ohtlikum. Füüsiline vägivald hõlmab peksmist, kägistamiskatset, haavamist, tahtlikku põletust, hammustust, aga ka mürgiste või sõltuvust tekitavate ainete tahtlikku kasutamist jne. Seksuaalne vägivald alaealiste laste vastu on nende suguelundite puudutamine, sunnitud seksuaalvahekord, oraalne või anaalseks, masturbeerimine, lastele pornograafiliste filmide näitamine ja muud rikutud teod. Füüsilist vägivalda kasutatakse sageli selleks, et sundida lapsi tegema rikutud tegusid. Kuid mõnikord kasutavad emotsionaalselt tõrjutud ja sotsiaalselt tähelepanuta jäetud lapsed oma seksuaalseid ressursse täiskasvanutele "altkäemaksu andmiseks", et äratada nende tähelepanu ja saada kaitset. Sellist spetsiifilist seksualiseeritud käitumist on raske parandada.
Füüsilise ja seksuaalse väärkohtlemise üle elanuid iseloomustavad pikaajaline depressioon, ärevushood, hirm puudutamise ees, õudusunenäod, eraldatuse tunne ja madal enesehinnang.
Nõrgemate pereliikmete, eriti laste kaitsmine perevägivalla eest on sotsiaaltöötaja üks olulisemaid ülesandeid. Mõnikord on väärkoheldud lapsed hirmutatud või ei saa nendega toimuvast rääkida arusaamatuse, lapsepõlve, intellektuaalsete ja vaimsete piirangute või muude objektiivsete põhjuste tõttu. Reeglina on selline käitumine teiste silme eest varjatud. Mõnel juhul puuduvad tõendid väärkohtlemisest (sinikad, kriimud jne) või kaovad need kiiresti. Seetõttu peaksite teadma otseseid ja kaudseid väärkohtlemise tunnuseid lastega peres: agressiivsus, ärrituvus, võõrandumine, ükskõiksus, liigne järgimine või ettevaatlikkus, liigne (mitte eakohane) seksuaalteadlikkus, teadmata etioloogiaga kõhuvalu, probleemid toiduga. (süstemaatilisest ülesöömisest kuni täieliku isukaotuseni), rahutu uni, voodimärgamine. Lisaks võib täiskasvanu ja lapse suhetes olla rõhutatud salastatust, lapse hirmu konkreetse pereliikme ees ja selget vastumeelsust temaga kahekesi olla.
Selliste märkide kombinatsioon peaks olema perekonna olukorra tõsise uurimise põhjuseks. Sotsiaaltööspetsialisti, psühholoogi, arsti ja mõnikord ka siseasjade ametniku osalemine selles uuringus peaks andma toimuvast objektiivse pildi ja aitama peatada laste väärkohtlemise. Reeglina on vajadus tema viivitamatuks sellisest perekonnast eemaldamiseks ja sotsiaalse rehabilitatsiooni asutusse paigutamiseks - see on kohaliku eestkoste- ja hoolekandeasutuste pädevuses.
Tehnoloogiasse; Perekonna julmuse korral kasutatav hõlmab ka varjupaikade (hotellid, varjupaigad) korraldamist, mis annavad naistele ja lastele võimaluse (välismaal on varjupaigad perevägivalla all kannatavatele meestele) pereolukorra kriisi ära oodata. turvalises kohas. Kuid reeglina ainult seda tüüpi abiga piirdumine on ebaproduktiivne, sest lahendamata perekonfliktid eskaleeruvad perioodiliselt. Seetõttu on vaja kasutada keskmise tähtajaga abiprogramme, mille eesmärk on stabiliseerida perekond, taastada selle funktsionaalsed sidemed, normaliseerida abikaasade, vanemate ja laste vahelisi suhteid ning kõigi nende pereliikmete suhteid teistega.
Üheks multilateraalseks meetodiks on perekonna genogrammi koostamine, s.o. Need on teatud reeglite järgi loodud perekonnaloo diagrammid, mis kajastavad suhteid vanavanemate, vanemate põlvkondades ja uuritavas perekonnas. See protsess on päris põnev – oma sugupuu koostamine on inimeste üks sügavamaid vajadusi. Lisaks kaasatakse selle loomisel koos pereterapeudiga ja tema osalusel ühte tegevusse, üksteist täiendades, pereliikmeid, kellel võib-olla pikka aega praktiliselt puudub kontakt. Lõpuks on lõplik pilt väga informatiivne: liigne leskede arv või lahutusjuhtumid perekonna tõusvas või külgmises harus võib viidata vastavalt negatiivsele bioloogilisele eelsoodumusele või kaasasündinud isiksuseprobleemide olemasolule.
Diagnostilised tegevused peaksid aitama klientidel teadvustada ja teadvustada vajadust muuta oma peresuhteid, juurmotivatsiooni pikaajaliseks, kannatlikuks ja keeruliseks tööks, mille eesmärk on enesemuutus ja oma soovimatute stereotüüpide ületamine.
Peresuhete parandamise tehnoloogiaid on palju; nende valiku määravad nii konkreetse sotsiaalse olukorra asjaolud, sh klientide iseloomuomadused, kui ka pereteraapia spetsialisti enda isikuomadused, maitse ja eelistused. Aja jooksul muudab iga kogenud spetsialist meetodeid omal moel, luues oma saaste mitmest sobivast töövormist. Kõigi kasutatavate vahendite olemus on nende muudatuste rakendamine ja konsolideerimine, mis aitavad kaasa perekonna soovitud stabiliseerumisele.
Kahjuks ei saa kõiki perekondlikke häireid parandada ja see ei sõltu ainult peretöö spetsialisti jõupingutuste ebapiisavusest või ebapiisavusest. Mõnikord on juba enne selle sõlmimist võimalik suure tõenäosusega ennustada ebasoodsat prognoosi pereliidu tuleviku kohta. Teatud tüüpi probleeme saab lahendada varajases staadiumis, kuid need muutuvad keerulisemaks, kui lahendus hilineb. Sotsiaaltöötaja ei tohiks pidada olukorda lootusetuks, hoolimata sellest, kuidas pereliikmetevahelised suhted süvenevad, kuid tuleb meeles pidada, et pereprobleemide lahendamine on ennekõike pereliikmete endi vaba valiku ja vastutustundliku käitumise küsimus. Ilma nende tahtejõu ja visaduseta ei õnnestu kõige tõhusam sotsiaaltehnoloogia.
Vene Föderatsiooni presidendi dekreet sisaldas juhiseid Vene Föderatsiooni valitsusele:
a) valmistab ette ja esitab enne 1. septembrit 2012 Vene Föderatsiooni Föderaalse Assamblee Riigiduumale föderaalseaduse eelnõu, mis käsitleb kutsestandardite väljatöötamist, kinnitamist ja kohaldamist käsitlevate Vene Föderatsiooni õigusaktide muudatuste sisseviimist;
b) kinnitab 1. detsembriks 2012 kutsestandardite väljatöötamise kava;
c) töötada välja ja kinnitada 2015. aastaks vähemalt 800 kutsestandardit.
Käesoleva määruse rakendamiseks töötatakse välja kutsestandardi “Peredega töötamise spetsialist” mudel. See standard omandab erilise tähtsuse paljude ühiskonnas elavate perede elu keerukuse tõttu. Pidevalt kasvab lastega perede arv, kes on raskes elusituatsioonis, eluohtlikus olukorras, elavad kriisiolukorras ja ebasoodsas olukorras. Selline olukord tekitab muret avalikkuses, riigi kodanikes ja valitsuses, kuna paljud lapsed leiavad end oma pere olukorra pantvangis. Keerulisse elusituatsiooni sattunud laste väljaselgitamisel võetakse vanematelt reeglina vanemlikud õigused ja laps paigutatakse riigiasutusse. Kahjuks ei koolita meie riigis professionaalseid spetsialiste, kes suudaksid aidata peret, kus on sellisesse olukorda sattunud laps.
Kutsestandard “Peredega töötamise spetsialist” seab põhieesmärgiks abi osutamise erinevat tüüpi ja tüüpi peredele, mis põhinevad perehädade väljaselgitamisel, kasutades peres varajase sekkumise võtteid, kava ja programmi väljatöötamist perekondade rehabilitatsiooniks. laps, lapse ja perekonna taasintegreerimine (naasmine) ühiskonda koos pere ja selle lähiümbruse ressursside kaasamisega, samuti pereliikmete vaheliste suhete muutmine, sotsiaalpsühholoogilise olukorra parandamine perekonnas, vastutuse suurendamine vanemad laste kasvatamise eest.
Seda eesmärki saab konkretiseerida, ületades lõhe erinevate sotsiaalse praktika valdkondade spetsialisti kutsetegevuse nõuete ja Venemaal kehtiva kutsehariduse süsteemi vahel. Selline olukord eeldab uute suundade ja profiilide loomist praeguse kutseharidussüsteemi arendamisel personali tõhusaks koolitamiseks nendel tegevusaladel, kus sellise koolituse järele on kiireloomuline või lähitulevikus nõudlus. Sotsiaalsfäär on muutunud just selliseks valdkonnaks ja uueks elukutseks on saanud “peredega töötamise spetsialist”. Selle uue elukutse kasutuselevõtt võimaldab ületada nii koolituse kui ka kutsetegevuse osakondadevahelise iseloomu. Uue elukutse „peretööspetsialist“ juurutamise olemus on osakondadevaheline, kuna ta võib töötada igas sotsiaalvaldkonna organisatsioonis.
Kutsestandardit kasutatakse haridus- ja kvalifikatsiooninõuete määramiseks. Peretööspetsialistile tagatakse 6-7 kvalifikatsioonitase, kõrgharidus: magistri-, eriala-, magistriõpe, täiendav erialane ümberõpe kõrghariduse baasil või täiendõppe programmidel uutel programmidel, spetsialistide regulaarne täiendõpe ja praktika. Sel juhul on soovitav, et spetsialistil oleks vähemalt kolmeaastane töökogemus põhierialale lähedasel erialal (vabatahtlik, vabatahtlik).
Kaasaegsete ekspertide sõnul on olemasoleva sotsiaalvaldkonna spetsialistide koolitamise süsteemi kõige probleemsemad punktid:
interdistsiplinaarse lähenemise puudumine sotsiaalse praktika probleemide lahendamisel õppetöös;
spetsialiseerumiste puudumine nendele sotsiaalvaldkonna spetsialisti tegevusvaldkondadele, kus selline nõudlus on välja kujunenud, kuid nende jaoks puudub veel koolitussüsteem (töö eri tüüpi lastega peredega: need, kes satuvad raskesse olukorda eluolukord, eluohtlik olukord, kriisis elamine, hädas);
haridusprotsessi madal küllastus kaasaegsete, sealhulgas välismaiste uuringute tulemustega, mis on tingitud tulevaste peredega töötavate spetsialistide keeleõppe ebapiisavast tasemest, juurdepääsu puudumisest kaasaegsetele psühholoogiaalastele rahvusvahelistele andmebaasidele jne.
Spetsialisti võimalikud töökohad peredega töötamisel: haridussüsteemi organisatsioonid, tervishoid, sotsiaalkaitse, eelkõige koolid, internaatkoolid, lastekodud, esmatasandi arstiharidus- ja koolituskeskused, esmatasandi arstiõppe keskused, eriharidusega laste õppeasutused vajadused, sotsiaalse rehabilitatsiooni keskused, varjupaigad, keskuste abistamine peredele ja lastele, sotsiaalpsühholoogilised teenused perede ja laste toetamiseks, eestkosteasutused, erinevat tüüpi peresid toetavad volitatud organisatsioonid, orbude abistavad mittetulundusühingud, töö perede ja lastega .
Kutsestandardi “Peredega töötamise spetsialist” juurutamine aitab lahendada kahte olulist probleemi - sotsiaalse orvuks jäämise ennetamist, mis hõlmab riigiasutustesse paigutatud laste arvu vähendamist, ja deinstitutsionaliseerimise poliitikat - laste internaatkoolist väljaviimist ja tagasisaatmist. nende sünniperekonda või asenduskodudesse paigutamist.
Tatiana SHULGA,
psühholoogiadoktor,
juhtivteadur
psühholoogilised ja sotsiaalsed laborid
hooletussejätmise ennetamise probleemid
ja orvuks olemise MSUPE
Vene Föderatsiooni õigusaktid, rahvusvahelised dokumendid perepoliitika ja laste õiguste valdkonnas. Perepsühholoogia, perenõustamine, perekriisid. Inimestevahelise suhtluse sotsiaalpsühholoogilised, psühholoogilised ja pedagoogilised alused. Konfliktoloogia, arengupsühholoogia, defektoloogia suhteprobleemide tuvastamiseks
Õppekava
Selle programmi üliõpilane õpib järgmisi erialasid:
- Moodul 1. Tegevuste korraldamine eri tüüpi perede ja rasketes elusituatsioonides lastega perede väljaselgitamiseks
- Kaasaegne elanikkonna sotsiaalkaitse süsteem. Kodanike sotsiaalse kaitse regulatiivne ja juriidiline tugi
- Perekond ja lapsepõlv sotsiaalkaitsesüsteemis
- Sotsiaalpsühholoogia, sotsialiseerumisprobleemid. Perekonna talitlushäirete tuvastamine. Teismelise isiksuse demoraliseerimine
- Perekonna düsfunktsiooni diagnoosimine erinevat tüüpi peredes ja lastega peredes
- Moodul 2. Lastega peredele igakülgse tugi- ja sihtteenuste korraldamine ja pakkumine
- Sotsiaalse ja olme-, meditsiini- ja sotsiaal-, sotsiaal- ja õigusabi õiguslikud alused. Erinevat tüüpi perede raamatupidamise korraldamine
- Arengu- ja sotsiaalpsühholoogia alused
- Moodul 3. Perede ja lastega perede potentsiaali aktiveerimine, nende ressursi toetamine
- Sotsiaalteenused ja sotsiaaltoetusmeetmed rasketes elusituatsioonides
- Keerulistes elusituatsioonides perede ja lastega perede nõustamine
- Moodul 4. Peresiseste sidemete taastamine, lapse organiseerimine ja ettevalmistamine sünniperre naasmiseks või hooldusperre paigutamiseks
- Perekonfliktide lahendamise tehnoloogiad
- Sotsiaalsed tehnoloogiad rasketest elusituatsioonidest väljumiseks
- Moodul 5. Erinevat tüüpi perekondade sotsiaalkultuurilise keskkonna ja elutingimuste jälgimine
- Sotsiaalkultuurilise keskkonna jälgimine
- Abi ja toe pakkumine peredele sotsiaalse ebavõrdsuse riski ületamiseks
- Sotsiaalprojektide väljatöötamine ja nende rakendamine töös erinevat tüüpi peredega osakondadevaheliselt
