“Living Miracle” ehk minu kogemus kineetilise liivaga töötamisel. Töö kineetilise liivaga (töökogemusest) õpetlik ja metoodiline materjal meid ümbritseva maailma kohta (nooremrühm) teemal Katsed kineetilise liivaga

Laadige video alla ja lõigake mp3 – teeme selle lihtsaks!

Meie veebisait on suurepärane vahend meelelahutuseks ja lõõgastumiseks! Saate alati vaadata ja alla laadida veebivideoid, naljakaid videoid, peidetud kaameraga videoid, mängufilme, dokumentaalfilme, amatöör- ja koduvideoid, muusikavideoid, videoid jalgpallist, spordist, õnnetustest ja katastroofidest, huumorist, muusikast, koomikseid, anime, telesarju ja videoid. paljud teised videod on täiesti tasuta ja ilma registreerimiseta. Teisendage see video mp3-ks ja muudeks vorminguteks: mp3, aac, m4a, ogg, wma, mp4, 3gp, avi, flv, mpg ja wmv. Interneti-raadio on raadiojaamade valik riigi, stiili ja kvaliteedi järgi. Interneti-naljad on populaarsed naljad, mille hulgast stiili järgi valida. Mp3 lõikamine helinateks võrgus. Video konverteerija mp3-ks ja muudeks vorminguteks. Interneti-televisioon – need on populaarsed telekanalid, mille vahel valida. Telekanaleid edastatakse reaalajas täiesti tasuta - edastatakse veebis.

Katsetegevus 2. juuniorrühmas teemal: „Liiv. Liiva omadused. Lihavõttekookide valmistamine liivast."

Sihtmärk: arendada laste kognitiivset aktiivsust katsetamise käigus. Aidake laiendada laste teadmisi kuiva ja märja liiva omaduste kohta, aktiveerida kõnet ja rikastada laste sõnavara. Koolitusülesanded: Tutvustage lastele liiva omadusi. Õppige liiva ettevaatlikult käsitsema, ärge laske seda maha valada. Uuenda oma huvi liivaga töötamise vastu. Arendada oskust püstitada hüpoteese, võrrelda ja teha järeldusi. Õppige koos lastega uut mängu “Liivaterad”. Arendusülesanded: Arendada laste käte motoorseid oskusi. Rikastage oma sõnavara. Arendada ühistegevuse käigus kaaslastega suhtlemise oskusi. Õppeülesanded: Kasvatage empaatia- ja kaastunnet. Arendada laste kultuurilisi ja hügieenilisi oskusi (korralikkus, korralikkus). Materjal: suur laste liivakast, vormide komplekt, kulbid, kastekannud, salvrätikud.

LiigutaÕpetaja näitab lastele liiva: - Vaata, mis mul käes on? (Liiv.) – Õige. See on liiv. Ütle mulle, kas sulle meeldib liivaga mängida? (Vastab.) Mängime sellega veidi ja tutvume selle omadustega. Aga kõigepealt lepime kokku, et mängu ajal: - me ei pane liiva suhu; - ärge hõõruge silmi määrdunud kätega; - Me ei kata end liivaga. Mine liivakasti ja puuduta kätega liiva. - Mis värvi on liiv? (Pruun). Koolitaja: Mul on hea meel, ma tunnen liiva jahedust. Mida sa tunned (laste ütlused). Kasvataja: Poisid, kas te kuulete telefoni helisemist, uurime, kes meile helistab?! Tere... (räägib nukk Katjaga) Nukk Katja ütles, et täna on tal sünnipäev ja külalised tuleksid tema juurde, aga külalisi on palju ja temal üksi ei jõua kõigile maiust valmistada. Aitame teda? Aga enne kui alustame, vaatame oma liiva ja mõtleme, mida me sellest teha saame. (laste vastused) Katse 1 "Kuiv puisteliiv" Sihtmärk: tutvustada lastele liiva omadusi.

Lapsed uurivad liiva: mis värvi, proovige katsudes (lahtine, kuiv). Millest liiv on tehtud? Kuidas liivaterad välja näevad? Liivaterad on väikesed, poolläbipaistvad, ümarad ja ei kleepu üksteise külge. Kas liivast on võimalik voolida? Miks me ei saa kuivast liivast midagi teha? Kutsuge lapsi ühest peopesast teise liiva valama. Õuemäng "Liivaterad" (korratakse 2-3 korda). Kasvataja: Mängime, kõik seisavad ringis. Pöörake enda ümber ja muutuge liivateradeks. Kõik kükitasid maha. Oh, kui palju liiva meil on. Siis aga puhus tuul, korjas liivaterasid ja need lendasid eri suundades. (Lapsed jäljendavad liivaterade lendu.) Tuul vaibus ja liivaterad langesid maapinnale. (Lapsed lõpetavad liikumise ja kükitavad maha.) Hästi tehtud poisid! Mängisime hästi.

Katse 2 "Märg liiv" Sihtmärk. Tutvustage lastele märja liiva omadusi.

Kasvataja: Noh, nüüd on aeg tööle asuda, külalised saabuvad varsti, kuid meie maius pole valmis. Sul on vormid ringi, valame sinna liiva ja teeme lihavõttekooke. Töötage hoolikalt ja valage liiv ettevaatlikult vormidesse. Lihavõttekoogid said välja (Laste vastused) Miks need ei õnnestunud? (Liiv on kuiv) Mida on vaja teha, et saaksite liivast voolida? (laste oletused) Kes teab, mis juhtub, kui valate vett liiva sisse (laste vastused) Kontrollime. Õpetaja kastab 1-2 lapse abiga kastekannu liiva. Puudutage seda ja öelge – kas see on kuiv või märg? (Märg) See on õige, see liiv on niiske, märg. Vaata, märg liiv voolab samamoodi kui kuiv liiv? (Näita lastele). Märg liiv muidugi maha ei pudene. Märjast liivast saad teha lihavõttekooke. Proovime järgi. Võtke vormid ja asetage neisse ettevaatlikult märg liiv. Koputage niimoodi kulbiga liivale ja tihendage. Pöörake vorm ettevaatlikult liivaga alusele. Koputage kulbiga uuesti põhja. Eemaldage vorm. Koolitaja: Hästi tehtud! Kui ilusad teie lihavõttekoogid välja tulid, meeldivad need kindlasti nukk Katyale ja tema sõpradele! Mida saab veel külalistele küpsetada? Pirukad: lapsed kühveldavad peotäie liiva, plaksutavad neid peopesaga ja ütlevad koos õpetajaga: “ Ma küpsetan, küpsetan, küpsetan, kõigil on pirukas!» Kasvataja: "Oh, milline imepirukas, see lihtsalt palub sulle suhu pista!" Poisid, kas me võiksime nüüd külla minna? (laste vastused) Kasvataja: Poisid, kas te arvate, et võiksime nüüd külla minna? (laste vastused) Muidugi tuleb sünnipäevaks kingitustega kaasa tulla. Kas teeme Katjušale kingituse?

Kogemus 3 “Liivariik” Sihtmärk: tuua esile liiva omadused: voolavus; tutvustada liivast pildi tegemise meetodit. Materjal: liiv, vesi, valge paberileht, liimipulk.

Koolitaja: Kas kuiva liivaga on võimalik joonistada? Joonistage liimipulgaga midagi paksule paberile ja seejärel valage liimile liiv. Raputage liigne liiv maha ja vaadake, mis juhtub. Kasvataja: Ja nüüd läheme teele (multifilmi “Kingitus elevandile” laulu juurde) (lapsi ootab nukk Katya maiusega) Lapsed õnnitlevad teda sünnipäeva puhul ja kingivad talle kingitused. Nukk Katya kutsub lapsi tantsima.

Tulemus: Koolitaja: Poisid, meenutagem kõike, mida me liiva kohta õppisime. Õpetaja alustab fraasi, lapsed lõpetavad. - Saime teada, et liiv on kuiv... (kerge, vabalt voolav, sellest ei saa lihavõttekooke teha). - Liiv on märg... (tume, külm, sellest saab lihavõttekooke teha). Hästi tehtud poisid!

Asjakohasus: Laps sünnib teadlasena. Kustumatu janu uue järele
muljed, uudishimu, pidev soov jälgida ja
katsetada, otsida iseseisvalt uut teavet maailma kohta,
traditsiooniliselt peetakse laste kõige olulisemaks tunnuseks
käitumine.
Rahuldades oma uudishimu aktiivse tegevuse käigus
tunnetus- ja uurimistegevus, mis loomulikus
vorm avaldub lapse katsetamise näol, laps koos
ühelt poolt avardab see ideid maailma kohta, teiselt poolt alustab
valdama tellimise põhilisi kultuurilisi vorme
kogemus: põhjus-tagajärg, ruumiline ja ajaline
suhted, mis võimaldavad ühendada üksikuid esitusi
terviklik pilt maailmast. Soovitatavad kogemused ja katsetused
liiva omaduste uurimine arendab vaimseid operatsioone,
stimuleerida kognitiivset tegevust ja uudishimu, arendada
vaatlus, leiutamisoskus, ebastandardne kasutamine
otsused loovad loova isiksuse.

Sihtmärk:

Tutvustage lastele liiva kui a
looduslik komponent ja selle koostis,
anda aimu liiva omadustest.

Tarkvara ülesanded:

Hariduslik:
Aidake lastel paremini mõista neid ümbritsevat elutut maailma
loodus;
Looge sensoorseks tajumiseks soodsad tingimused,
sellise elutähtsa vaimse seisundi paranemine
protsessid, nagu aistingud, mis on esimesed sammud
ümbritseva maailma teadmistes.
Mängude ja katsete kaudu õpetage lapsi tuvastama füüsilist
liiva omadused.
Arenguline:
Töötage tulemuste põhjal iseseisvad järeldused
uuringud.
Hariduslik:
Kasvatada lapse moraalseid ja vaimseid omadusi
tema loodusega suhtlemise aeg.

Laste katsetamise peamised omadused:

Sõna
"katse"
toimub
alates
kreeka keel
sõnad “experimentum”, mis tõlkes tähendab “test, kogemus”.
Laste katsetamine on eriline vorm
otsingutegevus, milles kõige rohkem väljendunud
eesmärgi kujunemise protsessid, tekkimise ja arengu protsessid
enesearengu aluseks olevad uued isiklikud motiivid
koolieelikud.
Katsetamise vormid – (kognitiivne, produktiivne).
Laste katsetes avaldub see kõige võimsamalt
Laste enda tegevuse eesmärk on saavutada:
Uus informatsioon, uus teadmine (kognitiivne vorm);
Loominguliste toodete saamiseks (produktiivne vorm).

Laste eksperimenteerimise struktuur

EESMÄRK: arendada lapse oskusi ainetega suhtlemiseks
objektid “labori” tingimustes kui tunnetusvahendid
ümbritsev maailm.
ÜLESANDED: 1. mõtlemisprotsesside arendamine; 2. areng
vaimne
operatsioonid; 3. tunnetusmeetodite valdamine; 4.
põhjus-tagajärg suhete ja suhete arendamine.
SISU: teave objektide ja nähtuste, objektide kohta.
MOTIIV: kognitiivsed vajadused, tunnetuslik huvi.
VAHENDID: keel, kõne, otsingutoimingud.
VORMI:
elementaarne otsing
tegevus,
katsed,
katsed.
TINGIMUSED: järkjärguline tüsistus, tingimuste organiseerimine,
probleemsete olukordade kasutamine.
TULEMUS: iseseisva tegevuse kogemus, uurimistöö
tööd, uusi teadmisi ja oskusi.

Hiina vanasõna ütleb:

"Räägi mulle ja ma unustan, näidake mulle ja ma unustan."
Jätan meelde, las ma proovin – ja ma teen
ma saan aru!"
Kõik assimileerub kindlalt ja
pikka aega, kui laps
kuuleb, näeb ja
teeb ise!!!

Liivaga mängimine
Üks laste lemmiktegevusi. Aga mängides
Lihvimine pole lihtne ajaviide. See
palju uusi emotsioone ja õpetlikke mänge. Laps
ta ise tõmbab liiva poole ja sa pead selle lihtsalt andma
iha loomingulise komponendi järele ja tavalisest
liiva sees nokitsemine osutub õpetlikuks
protsessi.
Liivateraapia peamine eelis
on see, et laps on lihtne ja
huvitaval moel saab ehitada terviku
maailma, tundes end selle maailma loojana.

Mängutarbed

Väikesed mänguasjad
Kivikesed, looduslik materjal
Tööriistad (virnad, taignarull, haamrid,
plastist noad, hambaorkid jne)
Originaalvormid
Laste nõud

10.

Kogenud -
katsetsoon:

11.

Katse nr 1 “Millest on liiv tehtud”
Materjal: liivaga tassid, valged lehed
paberid, luubid.
Katse käik:
Asetage liiv paberitükile kasutades
Vaadake seda suurendusklaasiga.
Millest liiv on tehtud? (terad -
liivaterad).
Kuidas liivaterad välja näevad?
Kas liivaterad on üksteisega sarnased?
Et teha suur liivahunnik
sa vajad palju liiva.
Järeldus: liiv koosneb väikestest liivateradest,
mis ei kleepu üksteise külge.

12.

13.

14.

Katse nr 2 “Miks tugeva tuulega
Liivaga on ebamugav mängida"
Materjal: “liivakast” – valge paberileht koos
õhuke kiht liiva.
Katse käik:
Valmistatud “liivakasti” uurimine.
Loome järsult ja jõuliselt pigistades “orkaani”.
Mis toimub ja miks?
Järeldus: liivaterad on väikesed, kerged, mitte
kleepige üksteise külge, nad ei saa
ärge hoidke üksteisest ega maast kinni, kui
tugev õhuvool.

15.

16. Katse nr 3 “Mis juhtub, kui lisame liivale vett”

Materjal: liivakast, veeklaas, mängud
tarvikud.
Katse käik:
Arvestades liivakasti. Lisa vesi.
Mis toimub ja miks?

imendub kiiresti ja liiv muutub niiskeks,
kleepuv.
Sellega on lihtne mängida.

17.

18.

19. Katse nr 4 “Liiva värvimine guaššvärviga erinevates värvides”

Materjal: liivakast, vesi, guašš, pintslid
Katse käik:
Arvestades liivakasti. Sega vesi koos
guašš.
Mis toimub ja miks?
Miks liiv muutus?
Järeldus: Liiv on kuiv, kui vesi sisse satub, siis see
imendub kiiresti ja liiv muudab värvi tõttu
värviline vesi.

20.

21.

Katse nr 5 “Liiva segamine guaššiga”
Arvestades liivakasti.
Liiva segamisel guaššiga liiv
muutuvad niiskeks, heledat värvi.

22.

Katse nr 6 “Liivast skulptuur”
Materjal: värvilise liivaga kandikud.
Katse käik:
Proovime seda liivast teha.
Jätke kuivamiseni
Mis saab liivakäsitööst?
pärast kuivatamist?
Järeldus: märjast liivast saab
skulptuur, kuid pärast kuivatamist
mureneb.

23.

24.

25. Liivateraapia meie rühmas:

Liivaga mängimine kui abinõu
lapse areng:
Mängud värvilise liivaga
Liivavärvimine
Kineetilised liivamängud

26. Mängud värvilise liivaga

27.

28. Liivamaal

Tulemus:
Mäng:
- Kujutage ette, et olete liivaterad. Ja mina olen tuul (käest kinni). Ma puhun edasi
sina ja lendad lahku. Miks? (kopsud).
Poisid, me oleme tõelised uurijad. Kes on uurijad?
(Nad uurivad, teevad katseid).
- Mida me uurisime? (liiv).
- Mis oli meie uurimistöö objekt? (liiv).
- Meenutagem veel kord, millised liiva omadused meil täna on
kohtunud.
Tuul ja vesi hävitavad kive, mille tulemuseks on liiv.
Liiv koosneb väikestest liivateradest, mis ei kleepu üksteise külge.
Kuiv liiv valgub kergesti ja mureneb liivateradeks.
Liivaterad on väikesed, kerged, ei kleepu üksteise külge, ei saagi
ärge hoidke tugeva õhuvoolu ajal üksteisest ega maast kinni.
Vesi imendub kiiresti liiva sisse.
Märjast liivast saab voolida, kuid pärast kuivamist see mureneb.
Märjal liival on jälgi ja jäljendeid, kuival liival mitte.
Märg liiv võtab mis tahes kuju.

35. "Tühi pea ei arutle: mida rohkem kogemusi, seda rohkem on ta arutlusvõimeline..." P.P. Blonsky

“Inimesed, kes on õppinud... vaatlusi ja
kogemusi, omandada võime ise
esitada küsimusi ja saada neile vastuseid
faktilised vastused, mis osutuvad rohkemaks
kõrge vaimne ja moraalne
tasemel võrreldes nendega, kes on
Ma ei läbinud kooli."
K.E.Timiryazev
Tänan teid tähelepanu eest
eksperimentaalne tegevus!
Loominguline edu!

Kineetiline liiv on lõbus tegevus täiskasvanutele ja lastele, mis kogub kiiresti populaarsust. See laialdane kasutuselevõtt on tingitud toote ohutusest ja meelelahutusest, mida sellega saab mängida. Miks see vajalik on ja kas see on tõesti nii hea? Vaatleme üksikasjalikumalt selle toote koostist, tüüpe, eeliseid ja puudusi. Pöörake tähelepanu ka erinevate tootjate toodete fotodele.

Kineetiline liiv on ainulaadne materjal lapse loominguliste võimete arendamiseks

Kineetilise liiva koostis

Kineetilise liiva koostis on täiesti ohutu. 98% ainest on tavaline kvartsliiv ja ülejäänud 2% on silikoonpolümeer, mis ei ole kahjulik ja mida kasutatakse sageli toidulisandina. Kõrge kvartsisisalduse tõttu on lõpptootel looduslikust liivast erinev liivane värvus ja poorne viskoosne konsistents. See järjepidevus võimaldab teil sellest kujundada mitmesuguseid käsitööesemeid.

Kineetilise liiva eelised ja puudused

Kineetilise liiva peamine eelis on see, et see on plastiline, hüpoallergeenne ja lastele täiesti ohutu. Konsistents on katsudes meeldiv ja võimaldab tootest teha palju erinevaid figuure. Olles seda üksikasjalikumalt uurinud ja jälginud suurepärase mängu arvustusi, võite leida palju muid eeliseid. Vaadake mõningaid eeliseid, mida märkisid vanemad, kes on juba laste liivategevustes osalenud:

• Liiv ei kuiva ära. Aine koostis võimaldab sellel püsida pikka aega viskoosne. Toodud säilivusaeg on 3 aastat, kuid tegelikkuses võib kineetilise liiva töö olla pikem.
• Kineetiline liiv ei vaja säilitamisel eritingimusi. Õhuga kokkupuutel ei kaota see oma omadusi.
• Aine keskkond on bakterite arenguks ebasoodne.
• Vajadusel on liiva lihtne puhastada: niiskusega kokku puutudes ei kaota see oma terviklikkust.
• Teie lapsel ei hakka selle mänguasjaga kunagi igav. Iga päev saate välja mõelda uusi mänge ja tegevusi.
• Puhastamise ajal pole raskusi. Laiali sattunud liivaterad saab kokku koguda, liigutades üle saastunud pinna liivatükki – see mõjub ainele sarnaselt magnetiga.

Kompositsiooni puudused tulenevad mõnest selle füüsikalistest omadustest:

• Lõhn. Seda kvaliteeti näete kohe, kui toote pakendist lahti võtate. Keemilistel polümeeridel on spetsiifiline lõhn, mis sarnaneb äädika või liimiga. Ärge muretsege - see kaob varsti.
• Tihedus. Toode ei ole liiga vabalt voolav. See kvaliteet ei võimalda sellega mängida nagu tavalise liivaga (veskid, sõelumine jne).
• Aine võimetus säilitada oma kuju pikka aega. Mida suurem on liivast skulptuur, seda kiiremini see levib.

Mis vanusele see mänguasi mõeldud on?

Tootja märgib toote kasutamisel ainult vanuse alampiiri – kolm aastat. See on aga pigem kindlustunne kui hoiatus reaalse ohu eest. Väikeste liivaosakeste sattumine söögitorusse ei ole ohtlik. Vanemate järelevalve all saavad lapsed kineetilise liivaga mängida alates pooleteise aasta vanusest. Peate lihtsalt veenduma, et suured tootetükid ei satuks lapse hingamisteedesse.

Kineetilise liiva kasutamise vanuse ülempiiri pole tootja määranud – mängida saavad kõik. Mänguasi sobib nii lastele kui ka täiskasvanutele.

Mängud aitavad teismelistel eneseväljenduses ja kujutlusvõime arendamisel. Täiskasvanute jaoks on see stressivastane valik. Skulptuuritav särav aine aitab vabaneda depressioonist, samuti leevendab väsimust kodus pärast tööpäeva.

Mille jaoks mänguasi on?

Selle toote peamised kasulikud funktsioonid lastele on järgmised:

• taktiilse tundlikkuse arendamine;
• peenmotoorika arendamine;
• beebi suhtlemisoskuste omandamine rühmamängude ajal;
• lapse loovuse õpetamine;
• beebi sisemise emotsionaalse seisundi ühtlustamine.

Lisaks on mänguasja vaja ka vanemate meelerahu huvides. Nagu juba märgitud, erinevalt tavalisest liivast ei arene kineetilises liivas patogeenset mikrofloorat. Võrreldes tavalise liivakastiga on kodus mängimine täiesti ohutu. Kui te ei soovi oma last ilma jätta figuuride voolimise loomingulistest rõõmudest, kuid olete mures tema tervise pärast, on teil vaja mittelaialivalguvat kineetilist liiva.

Lapsed ei väsi kineetilise liivaga mängimisest. Lapsed saavad oma loomingulisi ideid tundide kaupa reaalsuseks muuta.

Milliseid mänge saate liivaga välja mõelda?

Mängudel, kus kasutatakse kineetilist liiva, on mitmesuguseid meetodeid ja eesmärke. Interaktiivne vaba aja veetmine aitab kaasa nii füüsilisele kui vaimsele tervisele. Ainet kasutatakse sageli kompleksteraapia osana peenmotoorika häirete või psühhosomaatiliste haiguste ravis. Liiv sobib ideaalselt ka õppemänguna – see võib aidata näiteks värve või loomi õppida. Juhime teie tähelepanu mänguvalikutele:

• Paluge beebil toodet piserdada, sõtkuda või sõrmede vahel läbi lasta. See tegevus meeldib eriti noorematele lastele. Mäng aitab ühtlustada sisemist olekut.
• Segu võib valada vormidesse ja seejärel tagasi üldanumasse. See mitte ainult ei arenda peenmotoorikat, vaid õpetab ka last enda järelt koristama.
• Ainest saab kätte mitmesuguseid väikeseid esemeid (soovitavalt heledaid). Neid liiva seest välja korjates arendab beebi tähelepanu, visadust ja peenmotoorikat.
• Traditsiooniline kujukeste loomine (Kulichik, tornid jne).
• Saate õpetada oma last jäljendama erinevate loomade jälgi liivas.

Kineetilise materjaliga mängimiseks sobivad ka tavalised liivakomplektid (ämbrid ja helmed).

Millist liiva valida ja mis on lapsele parim?

Suur nõudlus toote järele põhjustas pakkumise suurenemise. Tänapäeval on turul lai valik tooteid. Väga lihtne on valikus segadusse sattuda. Me ütleme teile, millist toodet on kõige parem osta. Tutvustame teie tähelepanu TOP 3 tootmisettevõtetele, millel on parim hinna ja kvaliteedi suhe ning mis on saanud vanematelt kõige rohkem positiivseid hinnanguid:

1. Tark liiv Kineetiline liiv (Šveits);
2. Kosmoseliiv (Venemaa);
3. Living Sands Living Sands (Lõuna-Korea).

Kineetiline liiv Šveitsi ettevõte

Kõige populaarsem on Šveitsi kineetiline liiv. Toodet võib leida igast lastekunstipoest. Hind 1000-1500 rubla. Maksumus sõltub toote individuaalsest kvaliteedist: värvipaletist, pakendi suurusest ja kaalust. Müügil leiate liiva koos komplektidega laste loovuse jaoks, sealhulgas labidad, kujukesed jne. Nagu näete, on toode üsna kallis, mis on seletatav nii ekspordikulude kui ka kaubamärgi populaarsusega.

Venemaal toodetud kosmoseliiv

Kosmiline (maagiline, maagiline) liiv on sisuliselt Šveitsi kineetilise liiva analoog. Toode jääb originaalile alla ainult hinna poolest. Kosmoseliiva võib leida hinnaga 500 rubla. Sageli kasutatakse nimetusi "küberneetiline", "teleskoop", "polümeer" - tegelikult on need samad tooted. Ülejäänud omadused kordavad täielikult nende Šveitsi prototüüpi.

Plastilisus, heledus - kõik on õigel tasemel, lääne kaubamärgist pole erinevusi. Nagu esimeses näites, on olemas suured modelleerimiskomplektid. Kui palju kingitus maksab, sõltub kujundite mahust ja arvust (1000-1500 rubla).

Elavad Liivad

Korea sünteetiline mänguliiv on nende lastele mõeldud toodete kategoorias kalleim. Lisaks kvartsile ja polümeerile sisaldab see aromaatseid õlisid, purustatud kivimit ja muid mittetoksilisi aineid. Elusliiva maksumuse alampiir on 1500 rubla. See erineb oma "kolleegidest" kerge koheva konsistentsi ja aroomiteraapia võime poolest. Liiva värvus on valge, katsudes tundub meeldiv ja pehme. Säilitamistingimused on toodud juhistes.

Plastiliin (modellimass) Play Doh

Meie hitiparaadid ei sisalda Play Dohi mänguasja teist versiooni, mis väärib tähelepanu. Fakt on see, et tootja esitleb toodet mitte kineetilise liivana, vaid modelleeriva massina (plastiliinina), kuigi erinevus pole suur. Koostis on lihtne ja ohutu: jahu, vesi ja sool. Mõned entusiastlikud vanemad proovivad sellist plastiliini isegi kodus teha.

Play dohi “Ice Cream Factory” (modellsegu ja temaatilised vormid mängu jaoks)

Plastiliinil on palju eeliseid:

• mittekleepuv - ei jää kätele, küüntele, kodupindadele);
• ökonoomne tarbimine - paar väikest purki saab kasutada pidevate mängude jaoks 2-3 kuud;
• seguneb halvasti - kui laps on kõik värvid suureks tükiks vorminud, saate need lihtsalt tagasi eraldada;
• ei pudene – mahakukkunud plastiliin kuivab kiiresti ja on tolmuimejaga kergesti kokku kogutav.

Kõik värvilise liiva plussid ja miinused lastele

Seega, kui tootjafirmaga on kõik selgeks saanud, on aeg rääkida värvidest. Kunstlikku mänguliiva toodetakse nii ühes värvitoonis kui ka 5 või enama värviga komplektidena. Lihtsa liivaga on kõik selge: see on praktiline ja odav variant. Kui soovite oma lapsele osta mitmevärvilist liiva, on teil kasulik õppida sellise ostu plusse ja miinuseid. Alustame plussidest:

• Heledus ja ilu. Rikkalik värvipalett on, nagu öeldakse, silmailu.
• Aitab lapsel leida huvitavaid värvilahendusi. Kes teab, võib-olla saab teie beebist tulevikus kunstnik või disainer.
• Hele palett köidab ja hoiab kohe lapse tähelepanu. Värviline kineetiline liiv ei hakka niipea igav.

Värvilisel liival on ainult üks tõsine puudus: laste võimalus segada kõik toonid määrdunud värvi homogeenseks massiks. Lapsed võivad olla väga uudishimulikud, nii et nad armastavad voolida kõigist toonidest korraga.

Kui teie lapsele meeldib kõiki toone segada, kuid teil pole aega tal silma peal hoida, võite osta värvilist liiva, kuid anda see portsjonite kaupa: üks või kaks värvi korraga.

Kuidas mänguasja hoida ja hooldada?

Kineetiline liiv ei kuiva vabas õhus kiiresti. Liiv talub rahulikult ka otsest päikesevalgust. Kogu tööperioodi jooksul säilitab see niiskuse ja elastsuse. Toote ametlikes juhistes ette nähtud lihtsad reeglid aitavad pikendada selle kasutusaega. Seega peate liiva hoidma ja kasutama, järgides järgmisi reegleid:

• Kui kineetiline liiv muutub karedaks, mängige sellega märgade kätega. Te ei tohiks toodet märjaks saada; vajalik niiskus kandub üle puudutuse kaudu.
• Kui liivale satub vedelikku, laske sellel ise kuivada. Ärge jätke ainet kuumuse kätte – see võib toatemperatuuril kergesti kuivada.
• Enne liiva käsitsemist peske käed hoolikalt. Silikoonpolümeer imab hästi võõraid lõhnu.
• Pärast kasutamist asetage liiv spetsiaalsesse, tihedalt suletud anumasse. See aitab vältida kokkupuudet niiskuse, väikeste tolmuosakeste ja muude võõrkehadega.
• Ärge lisage liivale värvaineid. Saate massi, mis on kole ja kaotab oma esialgsed omadused.
• Hoidke kineetilist liiva kohas, kuhu lemmikloomad ei pääse.
• Mahavalgunud liiva eemaldamiseks vaibalt või muult pinnalt võite kasutada oma käsi või tolmuimejat. Kineetilised osakesed ei kleepu pindadele. Põrandale valgunud liiv säilitatakse kompaktse massina, mida on lihtne koguda ja taaskasutada.
• Õige kasutamise korral on toote säilivusaeg piiramatu.