ផ្កា Applique នៅក្នុងការឈូសឆាយមួយ។ កម្មវិធីសមូហភាព៖“ វាលស្មៅផ្កា។ ចិត្តវិទ្យា - កាយសម្ព័ន្ធ "ផ្កានិទាឃរដូវ"

Yulia Ilyushkina

អរូបីនៅក្នុងសិល្បៈវិចិត្រសិល្បៈ ក្រុមកណ្តាល.

ការដាក់ពាក្យ. ការងារជាក្រុម.

ប្រធានបទ: « ផ្ការីក»

គោលដៅ ថ្នាក់:

អភិវឌ្ឍអារម្មណ៍ សមូហភាពបង្កើតអារម្មណ៍ផ្លូវចិត្តសម្រាប់កុមារ។

កិច្ចការ:

ការអប់រំ:

បន្តលើកកម្ពស់បំណងប្រាថ្នារបស់កុមារក្នុងការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពដោយភាពរីករាយ សកម្មភាពរួម;

ពង្រឹងជំនាញនៃការបង្កើតសមាសភាព;

ការអភិវឌ្ឍន៍:

អភិវឌ្ឍរសជាតិសោភ័ណភាពរុករកនៅលើសន្លឹកក្រដាសមួយ;

អភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃ និងការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។

ការចិញ្ចឹម:

បណ្ដុះបណ្ដាលកុមារឱ្យយល់ដឹងពីភាពស្រស់ស្អាត និងស្រឡាញ់ធម្មជាតិ។

បរិក្ខារ:

ការថតរឿង "រដូវក្តៅ" របស់ Antonio Vivaldi

រូបភាពជាមួយរូបភាព ផ្កា;

ក្រដាស Whatman សម្រាប់មូលដ្ឋាន appliqués(វាលស្មៅផ្កាដែលវាត្រូវបានជួសជុល ផ្កាគំរូ);

សម្ភារៈទៅ មុខរបរ:

ការេ, ត្រីកោណ, ពហុកោណ, លំនាំ petal, រង្វង់ពី ក្រដាសពណ៌.

កាវ, ជក់; ជក់ កន្ត្រៃ កន្សែង។

បច្ចេកទេសវិធីសាស្រ្ត:

ពេលភ្ញាក់ផ្អើល, អមជាមួយតន្ត្រី, ចិត្តសាស្ត្រ-កាយសម្ព័ន្ធ, ការសន្ទនា, សំណួរ, ការលើកទឹកចិត្ត, ការណែនាំ, សង្ខេប។

ពេលភ្ញាក់ផ្អើល:

គ្រូនាំតុក្កតាមួយក្នុងទម្រង់ ទេពអប្សរផ្កា.

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន៖

រដូវក្តៅបានមកដល់ហើយ ដែលជាពេលវេលាដ៏អស្ចារ្យនៃឆ្នាំ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺនៅជុំវិញ ផ្ការីកនិងក្លិនសត្វស្លាបកំពុងច្រៀង ព្រះអាទិត្យកំពុងឡើងកំដៅ ហើយរាល់ថ្ងៃប្រៀបបាននឹងថ្ងៃវិស្សមកាល វាស្រស់ស្អាត និងកក់ក្ដៅនៅខាងក្រៅ អ្នកចង់ហែលទឹក និងលេងនៅខាងក្រៅគ្រប់ពេល។

រដូវក្តៅគឺជាសមុទ្រនៃព្រះអាទិត្យពន្លឺភាពកក់ក្តៅ។

ដល់ពេលសប្បាយហើយ។

នេះគឺជាព្រះអាទិត្យនៅលើមេឃ។

និងពន្លឺចែងចាំងនៅក្នុងភ្នែក។

ចិត្តសាស្ត្រ - កាយសម្ព័ន្ធ "រដូវក្តៅ ផ្កា»

(បានសំដែងទៅតន្ត្រីរបស់ Vivaldi)

ស្រមៃថាអ្នកគឺជាគ្រាប់តូចៗ ផ្កា. អ្នកត្រូវបានគេដាំនៅក្នុងដីនៅក្នុងគ្រែផ្កា។ កាំរស្មីក្តៅនៃពន្លឺព្រះអាទិត្យធ្លាក់មកដីហើយធ្វើឱ្យគ្រាប់ពូជក្តៅ។ ពន្លកតូចៗដុះចេញពីពួកវា ទន់ខ្សោយ ផុយស្រួយ គ្មានការការពារ។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះព្រះអាទិត្យនៅរដូវក្តៅបានឡើងកំដៅហើយពន្លកតូចៗចាប់ផ្តើមលូតលាស់យ៉ាងឆាប់រហ័ស។ នេះ​ជា​ពន្លក​ដែល​មាន​កម្លាំង ហើយ​ទីបំផុត​បាន​ចេញ​ទៅ​ក្នុង​ខ្យល់​បរិសុទ្ធ។ ស្លឹក​របស់​អ្នក​បាន​រីក​ធំ​ឡើង ដើម​បាន​ក្លាយ​ជា​រឹង​មាំ អ្នក​កំពុង​ឈាន​ដល់​ពន្លឺ​ព្រះ​អាទិត្យ។ ល្អណាស់! ពន្លកតូចមួយបានលេចឡើងនៅលើដើម។ វារីកធំឡើង ហើម ហើយទីបំផុតលាតចេញផ្ការបស់វា ដូច្នេះពួកវាតម្រង់ចេញ ហើយអ្នកគ្រប់គ្នានៅជុំវិញបានឃើញនិទាឃរដូវដ៏ស្រស់ស្អាត ផ្កា. (កុមារឈរជារង្វង់ គ្រូបង្ហាញការធ្វើត្រាប់តាមចលនាដំណុះ ផ្កាពីដីកុមារនិយាយឡើងវិញ។ )

គ្រូបង្ហាញកុមារនូវមូលដ្ឋានគ្រឹះ appliqués« ផ្ការីក» នៅលើមួយណាត្រូវបានជួសជុល ផ្កាគំរូ.

មើល យើងមានវេទមន្ត ការឈូសឆាយ.

តើ​អ្នក​គិត​ថា​យើង​ត្រូវ​ធ្វើ​យ៉ាង​ណា​ដើម្បី​ឱ្យ​មនុស្ស​អស្ចារ្យ​រីក​ចម្រើន​លើ​វា? ផ្កា? (ត្រូវតែធ្វើ ផ្កាក្រដាស) .

ចូរយើងចងចាំពីច្បាប់នៃការប្រតិបត្តិ appliqués?

មុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើម ធ្វើការ, រៀបចំកន្លែងធ្វើការរបស់អ្នកឱ្យបានត្រឹមត្រូវ.

កំឡុងពេល ការងាររក្សាកន្លែងរបស់អ្នកនៅក្នុង យល់ព្រម: កន្លែងដែលអ្នកទទួលបានវា - ដាក់វានៅទីនោះ

តែងតែគិតពីរបៀបធ្វើ ការងារកាន់តែប្រសើរ៖ រក្សាទុកសម្ភារៈ ថែរក្សាឧបករណ៍។

ចប់ ការងារសម្អាតកន្លែងរបស់អ្នកឱ្យបានលឿន និងស្អាត។

ធ្វើការជាមួយគ្នា.

ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកធ្វើ applique ក្រដាសពណ៌កាវបិទផ្កានៅលើរង្វង់ក្រដាសដើម្បីឱ្យអ្នកទទួលបាន ផ្កា. បានបញ្ចប់ កាវបិទផ្កាទៅនឹងការបោសសំអាត.

ទេពអប្សររំលឹកកុមារថាពួកគេនៅលើវេទមន្ត ការឈូសឆាយដែលទើបតែបានស្រមៃមកទល់ពេលនេះ។ ផ្តល់ជូនដើម្បីតុបតែង វាលស្មៅនៃផ្កា. គិតអំពីអ្វី វានឹងមានផ្កាអ្វី ពណ៌តើ​គួរ​ដាក់​របៀប​ណា ដើម្បី​ឱ្យ​ពួកគេ​សម​គ្នា​យ៉ាង​ស្អាត ពណ៌.

កណ្ដឹង

នៅក្នុងមួកពណ៌ខៀវទាន់សម័យ

កណ្តឹងគឺអាក្រក់។

ដែលគាត់នឹងមិនជួប -

ពត់ទៅដី។

ដាន់ដេលៀន

Dandelion ធ្វើឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាសើច -

បានចូលទៅក្នុង sundress fluffy,

ដូចជាកំពូលបង្វិល គាត់បង្វិល

សម្លៀកបំពាក់ព្រះអាទិត្យបានហោះដាច់ពីគ្នា។

Daisy ភ្នែកធំ,

មិត្តភក្តិជាមួយ clover និងបបរ។

frolic នៅក្នុងកន្លែងបើកចំហ,

គាត់​រត់​ចូល​ព្រៃ​ទៅ​វាល។

ប្រាប់ខ្ញុំតើអ្នកចូលចិត្តបង្កើតទេ? វាលស្មៅផ្កា? តើអ្នកចងចាំអ្វីជាងគេ? ដែល ផ្កាតើអ្នកចូលចិត្តជាងគេទេ?

បុរសៗ អ្នកពិតជាការងារដ៏អស្ចារ្យមែន អ្នកបានធ្វើពិតប្រាកដ វាលស្មៅជាមួយផ្ការដូវក្តៅអ្នកបានធ្វើកិច្ចការដ៏អស្ចារ្យ។

ការបោះពុម្ពផ្សាយលើប្រធានបទ៖

រដូវក្តៅគឺជាពេលវេលាដ៏អស្ចារ្យមួយ! ការមើលផ្កានៅក្នុងគ្រោងរបស់ក្រុមយើង នៅក្នុងគ្រែផ្កានៃមត្តេយ្យ ហើយគ្រាន់តែ...

ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន គ្រូបង្កើនសមត្ថភាពរបស់កុមារក្នុងការបង្កើតសមាសភាពពីផ្កាដែលបានរៀបចំជាមុន។ ការបង្រួបបង្រួមជំនាញនៃការរីករាលដាល។

គោលបំណង និងគោលបំណងនៃការងារនេះ៖ 1) ដើម្បីបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ និងអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានចំពោះការគូរ។ 2) បញ្ជាក់និងបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងនៃពណ៌; 3) អភិវឌ្ឍ។

សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនគំនូរបើកចំហនៅក្នុងក្រុមយុវជនដំបូង "Flower Glade"គោលបំណង៖ រៀនគូរគំនូរដោយប្រើបាតដៃ និងម្រាមដៃរបស់អ្នក។ ពង្រឹងចំណេះដឹងអំពីពណ៌ ក្រហម លឿង និងបៃតង។ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពមើលឃើញ។

គោលបំណងនៃមេរៀន៖ ដើម្បីអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍នៃសមូហភាព និងបង្កើតអារម្មណ៍ផ្លូវចិត្តសម្រាប់កុមារ។

កិច្ចការ៖

ការអប់រំ៖

• បន្តបង្រៀនពីរបៀបចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសមូហភាព;
• ពង្រឹងជំនាញនៃការបង្កើតសមាសភាព;

ការអប់រំ៖

• អភិវឌ្ឍរសជាតិសោភ័ណភាពរុករកនៅលើសន្លឹកក្រដាសមួយ;
• អភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃ និងគំនិតច្នៃប្រឌិត។

ការចិញ្ចឹម៖

• បណ្តុះកូនឱ្យយល់ដឹងពីភាពស្រស់ស្អាត និងស្រលាញ់ធម្មជាតិ។

ឧបករណ៍៖

ការថតរឿង "រដូវ" "និទាឃរដូវ" របស់ P. I. Tchaikovsky;

រូបភាពនៃផ្កា;

ក្រដាស Whatman សម្រាប់មូលដ្ឋាននៃកម្មវិធី (វាលស្មៅផ្កាដែលផ្កាគំរូត្រូវបានជួសជុល);

សម្ភារៈសម្រាប់មេរៀន៖

ឆ្នូតនៃពណ៌ផ្សេងគ្នា; ការ៉េពណ៌លឿងសម្រាប់ស្នូលផ្កា;

កាវ, ជក់; ជក់ កន្ត្រៃ កន្សែង។

បច្ចេកទេសវិធីសាស្រ្ត៖

ពេលភ្ញាក់ផ្អើល, តន្ត្រីអម, ចិត្តសាស្ត្រ-កាយសម្ព័ន្ធ, ការសន្ទនា, សំណួរ, ដ្យាក្រាម (ច្បាប់របស់មនុស្សធ្វើការ), ការលើកទឹកចិត្ត, ការណែនាំ, សង្ខេប។

ពេលភ្ញាក់ផ្អើល៖

គ្រូចូលក្រុមក្នុងទម្រង់ជាទេពអប្សរផ្កា។

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន៖

និទាឃរដូវគឺជាពេលវេលាដែលធម្មជាតិភ្ញាក់ពីដំណេករដូវរងា។ ភាវៈរស់ទាំងអស់ត្រូវបានទាញទៅភាពកក់ក្តៅ ពន្លឺព្រះអាទិត្យ។ មានក្លិនក្រអូបនៃរដូវផ្ការីក ហើយហ្វូងពន្លកពណ៌បៃតង និងមុតស្រួចបានលេចឡើងនៅក្នុងគ្រែផ្កា។ ពួកគេ​អោប​គ្នា​ដូច​ក្មេង​ខ្លាច។

ចិត្តវិទ្យា - កាយសម្ព័ន្ធ "ផ្កានិទាឃរដូវ"

(ដឹកនាំតន្ត្រីរបស់ Tchaikovsky)

• ស្រមៃថាអ្នកគឺជាគ្រាប់ផ្កាតូចៗ។ អ្នកត្រូវបានគេដាំនៅក្នុងដីនៅក្នុងគ្រែផ្កា។ កាំរស្មីក្តៅនៃពន្លឺព្រះអាទិត្យធ្លាក់មកដីហើយធ្វើឱ្យគ្រាប់ពូជក្តៅ។ ពន្លកតូចៗដុះចេញពីពួកវា ទន់ខ្សោយ ផុយស្រួយ គ្មានការការពារ។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះព្រះអាទិត្យនិទាឃរដូវបានកំដៅឡើងហើយពន្លកតូចៗចាប់ផ្តើមលូតលាស់យ៉ាងឆាប់រហ័ស។ នេះ​ជា​ពន្លក​ដែល​មាន​កម្លាំង ហើយ​ទីបំផុត​បាន​ចេញ​ទៅ​ក្នុង​ខ្យល់​បរិសុទ្ធ។ ស្លឹក​របស់​អ្នក​បាន​រីក​ធំ​ឡើង ដើម​បាន​ក្លាយ​ជា​រឹង​មាំ អ្នក​កំពុង​ឈាន​ដល់​ពន្លឺ​ព្រះ​អាទិត្យ។ ល្អណាស់! ពន្លកតូចមួយបានលេចឡើងនៅលើដើម។ វារីកធំឡើង ហើម ហើយទីបំផុតលាតចេញផ្កា ដូច្នេះពួកវាតម្រង់ចេញ ហើយអ្នកគ្រប់គ្នានៅជុំវិញបានឃើញផ្កានិទាឃរដូវដ៏ស្រស់ស្អាត។ ហើយ​ឥឡូវ​នេះ​ខ្ញុំ​ស្នើ​ឱ្យ​អ្នក​ធ្វើ​បន្ទះ​ឆ្នូត​មួយ បិទ​ផ្កា​នៅលើ​រង្វង់​ក្រដាស ដើម្បី​ឱ្យ​អ្នក​ទទួលបាន​ផ្កា។ កាវបិទផ្កាដែលបានបញ្ចប់នៅលើការបោសសំអាត។
  • បង្ហាញកុមារនូវមូលដ្ឋានសម្រាប់កម្មវិធី "Flower Meadow" ដែលផ្កាគំរូមួយត្រូវបានភ្ជាប់មកជាមួយ។
  • មើល យើងមានការឈូសឆាយវេទមន្ត។ តើ​អ្នក​គិត​ថា​យើង​ត្រូវ​ធ្វើ​អ្វី​ដើម្បី​ឱ្យ​ផ្កា​ដ៏​អស្ចារ្យ​ដុះ​លើ​វា? (អ្នកត្រូវធ្វើផ្កាក្រដាស) ។
  • ចូរយើងចងចាំពីច្បាប់របស់មនុស្សធ្វើការដោយយោងទៅតាមគ្រោងការណ៍
    • មុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើមការងារ រៀបចំកន្លែងធ្វើការរបស់អ្នកឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
    • ពេលកំពុងធ្វើការ សូមរក្សាកន្លែងរបស់អ្នកឱ្យមានសណ្តាប់ធ្នាប់៖ ដាក់វានៅកន្លែងដែលអ្នកយកវា។
    • តែងតែគិតអំពីរបៀបធ្វើការងារឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង៖ សន្សំសម្ភារៈ ថែរក្សាឧបករណ៍។
    • នៅពេលដែលអ្នកបានបញ្ចប់ការងាររបស់អ្នក សូមសម្អាតកន្លែងរបស់អ្នកឱ្យបានលឿន និងស្អាត។
    • ធ្វើការជាមួយគ្នា។
  • ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកធ្វើបន្ទះឆ្នូតមួយ បិទផ្កានៅលើរង្វង់ក្រដាសដើម្បីឱ្យអ្នកទទួលបានផ្កា។ កាវបិទផ្កាដែលបានបញ្ចប់នៅលើការបោសសំអាត។

ទេពអប្សររំលឹកក្មេងៗថាពួកគេស្ថិតនៅក្នុងការឈូសឆាយវេទមន្តដែលពួកគេបានត្រឹមតែស្រមៃរហូតដល់ពេលនេះ។ ផ្តល់ជូនដើម្បីតុបតែងឈូសឆាយជាមួយផ្កា។ គិតអំពីផ្កាអ្វីដែលនឹងមានពណ៌អ្វីដែលពួកគេគួរដាក់ដើម្បីឱ្យវាស្រស់ស្អាតពណ៌ត្រូវបានបញ្ចូលគ្នា។

• អានកំណាព្យអំពីផ្កា៖

ខ្យល់ខ្លាំងនៅខែមីនា

មានភ្លៀងធ្លាក់ក្នុងខែមេសា -

នៅខែឧសភាមានដើមជ្រៃ

ហើយរង់ចាំផ្កាលីលីនៃជ្រលងភ្នំ។

• នៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀន សូមសួរកុមារថាតើពួកគេម្នាក់ៗអាចបំពេញរូបភាពដ៏ធំ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បែបនេះបានដែរឬទេ។
• សូម​បញ្ជាក់​ថា នេះ​អាច​ធ្វើ​បាន​តែ​មួយ​គ្នា​ប៉ុណ្ណោះ។
• សរសើរកុមារចំពោះការខិតខំរបស់ពួកគេ។
• ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវស្ទីគ័រជាមួយរូបភាពនៃផ្កា។

"ការបោសសំអាតផ្កាវាលស្មៅ"

សេចក្តីសង្ខេបនៃ GCD ស្តីពីការធ្វើគំរូ (សមូហភាព) នៅក្នុងក្រុមកណ្តាល

គោលដៅ៖ បង្រៀនកុមារឱ្យឆ្លាក់ផ្កាតាមជម្រើសរបស់ពួកគេ។(ផ្កាពោត, chamomile, អាភៀន, កណ្តឹង, dandelion, clover).

កិច្ចការ៖

បង្រៀនកុមារឱ្យឆ្លាក់រូបផ្កាពីបាល់ដោយរុញ និងផ្កាដោយទាញ និងខ្ទាស់។

ផ្តល់គំនិតនៃរូបរាងនៃផ្កាបញ្ជាក់ពណ៌រូបរាងទំហំរបស់វា។

ដើម្បីអភិវឌ្ឍកុមារនូវអារម្មណ៍នៃទម្រង់ ការសង្កេត សមត្ថភាពក្នុងការចរចា និងបង្កើតផែនការរួម។

ជំរុញអាកប្បកិរិយាយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះធម្មជាតិ។

សម្ភារៈ ៖ ផ្លាស្ទិច ជង់ កន្សែង បន្ទះក្តារ ក្រដាស Whatman ដែលមានផ្ទៃខាងក្រោយលាបពណ៌។

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន៖

គ្រូសួរកុមារអំពីផ្កា៖

សម្លៀកបំពាក់ព្រះអាទិត្យពណ៌ខៀវភ្លឺ

និងដើមបៃតងមួយ។

រីកដុះដាលក្នុងទីវាលស្អាត

ដើម្បីភាពរីករាយរបស់យើង ...

(កន្សោម)

ឆេះ​នៅ​វាល​ស្មៅ

ពិលមាស,

បន្ទាប់មកវារសាត់ទៅខាងក្រៅ

ហើយ​បាន​ក្លាយ​ទៅ​ជា​រុយ។

(ដើមដូង)

ពេលខ្លះពណ៌ស្វាយ ពេលខ្លះពណ៌ខៀវ។

គាត់បានជួបអ្នកនៅគែមព្រៃ។

គេ​បាន​ដាក់​ឈ្មោះ​ឲ្យ​គាត់​យ៉ាង​ពីរោះ

ប៉ុន្តែគាត់ស្ទើរតែមិនអាចគ្រាន់តែរោទ៍។

(កណ្តឹង)

បងប្អូនស្រីកំពុងឈរនៅវាល -

ភ្នែកលឿង

រោមភ្នែកពណ៌ស។

(ផ្កាដាយ)

ខ្ញុំស្លៀកពាក់វាលស្មៅដោយសូត្រពណ៌ក្រហម

ហើយខ្ញុំដាក់ឈ្មោះឱ្យស្ករគ្រាប់។

(អាភៀន)

បន្ទាប់​ពី​ចម្លើយ​ត្រឹមត្រូវ​នីមួយៗ គ្រូ​ព្យួរ​រូប​ផ្កា​មួយ​សន្លឹក​នៅ​លើ​ក្ដារខៀន។ បន្ទាប់មកគាត់បង្ហាញក្មេងៗនូវការបោសសំអាតដែលបានរៀបចំទុកជាមុន (គូរលើក្រដាស whatman) ហើយអញ្ជើញកុមារឱ្យតុបតែងវាជាមួយនឹងផ្កាស្មៅ។ រួមគ្នាជាមួយកុមារ គាត់ពន្យល់ពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃផ្កា ហើយផ្អែកលើដ្យាក្រាមបង្ហាញពីបច្ចេកទេសជាមូលដ្ឋាននៃចម្លាក់(សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធ) ។

គ្រូបង្ហាញកូនបាល់ផ្លាស្ទិចពណ៌លឿង និងបន្ទះប្លាស្ទិកពណ៌បៃតង ហើយសួរថា “តើបាល់នេះមើលទៅដូចផ្កាអ្វី?”

កុមារឆ្លើយថា "Dandelion" ។

អ្នកអប់រំ៖ "តើដំបងពណ៌បៃតងនេះមើលទៅដូចអ្វី?"

កុមារ៖ "ដើរ" ។

គ្រូដាក់បាល់ផ្លាស្ទិចនៅលើឈើមួយ ហើយសួរកុមារថា "តើផ្កាត្រូវការអ្វីដើម្បីឱ្យវាកាន់តែស្រស់ស្អាត?"

កុមារឆ្លើយថា "Lepestkov" ។

គ្រូប្រាប់កុមារពីរបៀបតុបតែងផ្កាដោយប្រើជង់។ អ្នកអាចបំបែកផ្កានៅក្នុងជង់មួយ និងអនុវត្តជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល។

គ្រូពន្យល់ជាមួយកុមារថាសម្រាប់ chamomile អ្នកត្រូវយក plasticine ពណ៌សសម្រាប់ dandelion - លឿងសម្រាប់អាភៀន - ក្រហមនិងសម្រាប់ bluebells និង cornflowers - ពណ៌ខៀវ។

កុមារជ្រើសរើសពណ៌ដែលចង់បានរបស់ plasticine ហើយចាប់ផ្តើមធ្វើគំរូ។ ដោយបានបញ្ចប់ការងាររបស់ពួកគេបុរសភ្ជាប់ផ្ការបស់ពួកគេទៅនឹង "ការបោសសំអាត" ធម្មតា។ នៅចុងបញ្ចប់ គ្រូ និងក្មេងៗសរសើរ "ការបោសសំអាតផ្កាស្មៅ" ហើយសម្គាល់ការងារនីមួយៗ។(សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធ)។

បន្ទាប់​មក គ្រូ​អញ្ជើញ​កុមារ​ឲ្យ​ចូល​រួម​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​លំហាត់​ប្រាណ​មួយ​ដែល​មាន​ឈ្មោះ​ថា “ផ្កា​ស្មៅ”៖

ផ្កាដុះនៅវាលស្មៅ
ភាពស្រស់ស្អាតដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។(លាតដៃទៅម្ខាង)

ផ្កាឈានដល់ព្រះអាទិត្យ។
លាតត្រដាងជាមួយពួកគេផងដែរ។(លើកដៃឡើងលើ)

ពេលខ្លះខ្យល់បក់បោក

ប៉ុន្តែនោះមិនមែនជាបញ្ហាទេ។(ក្មេងៗគ្រវីដៃធ្វើត្រាប់តាមខ្យល់)

ផ្កាពត់ចុះក្រោម

ផ្កាធ្លាក់ចុះ។(លំអៀង)

ហើយបន្ទាប់មកពួកគេក្រោកឡើងម្តងទៀត។
ហើយពួកគេនៅតែរីកដុះដាល។

អរូបីនៃ OOD លើកម្មវិធីក្នុងទម្រង់មិនប្រពៃណី "Flower Meadow" (ក្រុមកណ្តាល)

គោលដៅ។ ដើម្បីជំរុញកុមារឱ្យមានការឆ្លើយតបជាវិជ្ជមានចំពោះភាពស្រស់ស្អាតនៃធម្មជាតិ និងបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេចំពោះវា។ដោយមធ្យោបាយមិនធម្មតា.

មាតិកាកម្មវិធី។ បង្រៀនកុមារឱ្យពិពណ៌នាអំពីធម្មជាតិដោយប្រើសម្ភារៈដែលមិនមែនជាប្រពៃណី. ជំរុញឯករាជ្យភាពក្នុងការបង្កើតសមាសភាព។ អភិវឌ្ឍការច្នៃប្រឌិតការស្រមើលស្រមៃអារម្មណ៍ពណ៌, រសជាតិសោភ័ណភាព។ រៀនធ្វើការងារដោយឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងត្រឹមត្រូវ។

សម្ភារៈទៅ អូ . តន្ត្រីដោយ E. Grieg"ព្រឹក" , បាល់, ស្រោមសំបុត្រដែលមានរូបភាពកាត់ជាមួយរូបភាពផ្កាសម្រាប់កុមារម្នាក់ៗ, ផ្កាដែលធ្វើពីសំណល់ចម្រុះពណ៌, កប្បាស swabs, កាវ, កន្សែង, ចានបោះចោល, ថ្នាំលាប gouache ពណ៌បៃតងពណ៌, pokes, oilcloth ។

ការងារបឋម។ សម្លឹងមើលរូបភាពដែលពណ៌នាផ្កា, គំនូរផ្កានៅពេលទំនេរ, ហ្គេម didactic លើប្រធានបទ, ការសន្ទនាអំពីនិទាឃរដូវ, riddles, កំណាព្យ។

ឆ្នាំ 2015

វឌ្ឍនភាព OOD ។

កុមារចូលក្រុម.

សួស្តីបងប្អូន! ជំរាបសួរភ្ញៀវរបស់យើង។ ប្រាប់ខ្ញុំតើពេលនេះម៉ោងប៉ុន្មាន? តើ​សញ្ញា​អ្វី​ខ្លះ​នៃ​រដូវ​ផ្ការីក ដែល​អ្នក​ដឹង និង​សង្កេត​ឥឡូវ​នេះ?(ចម្លើយរបស់កុមារ) . ត្រឹមត្រូវហើយ ដើមដំបូងចាប់ផ្តើមរីកនៅនិទាឃរដូវផ្កាព្រិល. វានៅតែឆាប់រកមិនឃើញផ្កានៅឡើយទេប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាចង់អញ្ជើញអ្នកទៅមួយ។វាលស្មៅផ្កាហើយមិនត្រឹមតែទៅលេងនៅទីនោះប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងក្លាយជាផ្កា(ចំពោះតន្ត្រីដែលយើងដើរទៅ ការឈូសឆាយ )

មើល​ប្រុសៗ​ថា​នៅ​ទី​នេះ​មាន​ប៉ុន្មានផ្កា! ហើយ​ត្រូវ​ចាំ​ថា ខ្ញុំ​បាន​សន្យា​នឹង​អ្នក​ថា​អ្នក​នឹង​នៅ​ដដែលផ្កា? ចូរយើងកាន់ដៃគ្នា ហើយធ្វើរង្វង់។

ក្រោកឈរឡើង កុមារឈរជារង្វង់

យើងធំហើយ។វាលស្មៅចេញផ្កា.

ដុះនៅវាលស្មៅផ្កា

សម្រស់មិនធ្លាប់មាន!

(នៅពេលនេះយើងពាក់ម៉ាសនិងមួក)

មើល អ្នកនៅទីនេះផ្កា! អូ!​ ស្រាប់តែ​ឃើញ​ស្អាត​ម្ល៉េះ​! តោះលេងហ្គេម ហើយមើលអ្វីផ្កាដែលអ្នកដឹង. (ការប្រកួតបាល់)

តើអ្នកចូលចិត្តវាទេ?ការឈូសឆាយ? អ្នកគ្រាន់តែដើរមកទីនេះ ហើយសរសើរ... ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់អញ្ជើញអ្នកឱ្យបង្កើតរបស់តូចៗដោយខ្លួនឯង។ការបោសសំអាត. តើអ្នកត្រៀមខ្លួនហើយឬនៅ? បន្ទាប់មកយើងទៅតុ

. (កុមារអង្គុយនៅតុ) .

មើលមានស្រោមសំបុត្រនៅពីមុខអ្នក ហើយលាក់ក្នុងស្រោមសំបុត្រផ្កា. ប៉ុន្តែតើពួកគេជាអ្វី?ផ្កាអ្នកនឹងដឹងថានៅពេលអ្នកប្រមូលរូបភាព។(ធ្វើការជាមួយរូបភាពកាត់)

ធ្វើបានល្អប្អូនៗ! ប្រាប់ខ្ញុំថាហេតុអ្វីបានជាយើងស្រឡាញ់ខ្លាំងផ្កា? ហេតុអ្វីបានជាវាជាទម្លាប់ក្នុងការផ្តល់ឱ្យពួកគេ?វិចិត្រករគូរផ្កាចម្រៀង និងកំណាព្យត្រូវបានសរសេរអំពីពួកគេ។ បុរសរបស់យើងបានរៀបចំកំណាព្យអំពីផ្កា.

នៅវាលស្មៅ តាមផ្លូវដែលឆ្ពោះទៅផ្ទះយើង

រស់ផ្កាមានទងវែងពណ៌ស ជាមួយនឹងភ្នែកពណ៌លឿង។

ខ្ញុំខ្ញុំចង់រើសផ្កាលើកដៃឡើងលើគាត់

និងឃ្មុំជាមួយផ្កាបានហោះចេញ, buzzed មកខ្ញុំ"កុំប៉ះ" !

***

នេះជាផ្ទាំងទឹកកកការឈូសឆាយ, ខ្ញុំបានរកឃើញវា!

ខ្ញុំ​នឹង​យក​ដុំ​ព្រិល​ទៅ​ឲ្យ​ម៉ាក់ ទោះ​វា​មិន​ទាន់​រីក​ក៏​ដោយ។

ហើយខ្ញុំជាមួយផ្កាម៉ាក់ឱបខ្ញុំយ៉ាងទន់ភ្លន់

ថាព្រិលរបស់ខ្ញុំបានបើកចេញពីភាពកក់ក្តៅរបស់នាង!

***

ព្រះអាទិត្យបានបណ្តេញសាយសត្វរដូវរងា

វីយ៉ូឡែតផុយស្រួយនៅលើការឈូសឆាយបានកើនឡើង.

ផ្កាកូរ៉ូឡាពណ៌ខៀវរឹងរូសឈោងទៅព្រះអាទិត្យ។

ខ្ញុំនឹងរើសពណ៌ស្វាយដំបូងសម្រាប់ម្តាយខ្ញុំ!

នេះ​ជា​កំណាព្យ​ដែល​យើង​ដឹង! តែ​ឥឡូវ​ដល់​ពេល​យើង​ទៅ​ធ្វើ​ការ​ហើយ។ មើល អ្នកមានសម្ភារចាំបាច់ទាំងអស់នៅលើតុរបស់អ្នក។ សូមពិនិត្យមើលវាចេញ។ ចងចាំពីរបៀបធ្វើការជាមួយកាវ? អ្នក​ត្រូវ​យក​កាវ​បន្តិច​ដើម្បី​ឱ្យ​ការងារ​ស្អាត​ហើយ​ស្អាត យក​ក្រណាត់​លើស​ចេញ។ ដាក់លើចានផ្កា. ត្រូវប្រាកដថាពួកគេសមផ្ការីក. ឥឡូវនេះលាបវាដោយកាវហើយកាវបិទវាទៅចាន។(កុមារធ្វើការងារ) .

មិនអីទេប្រុសៗ។ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកមករបស់យើង។បោសសំអាតសម្រាប់សម្រាកបន្តិច.

លំហាត់ប្រាណ។

នៅទីនេះផ្ការីក

(កុមារអង្គុយ លើកក្បាលរបស់ពួកគេយឺតៗ)

ផ្កាចេញ

(លើកដៃឡើងលើបន្តិច)

គាត់លើកក្បាលរបស់គាត់។

(ដៃឡើងខ្ពស់ ហើយមូលបន្តិចពីលើក្បាល)

និងផ្កាបើក.

(កុមារក្រោកឈរឡើងពេញកម្ពស់ ហើយបើកដៃ)

ដូច្នេះយើងធំឡើងផ្កានៃភាពស្រស់ស្អាតដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក!

(កុមារត្រឡប់ទៅកន្លែងអង្គុយរបស់ពួកគេ)

មើលការងាររបស់អ្នក។ តើអ្នកគិតថាអ្វីដែលបាត់ពីពួកគេ?(ចម្លើយរបស់កុមារ) . ខ្ញុំគិតថាមានស្លឹកខ្លះបាត់នៅទីនេះ។ ចូរយើងបំពេញចន្លោះទទេដោយស្លឹកបៃតង។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះយើងនឹងយកដុំពិសេសទាំងនេះដាក់វានៅក្នុងចានជាមួយថ្នាំលាបពណ៌បៃតងហើយអនុវត្តវាទៅការងាររបស់យើង។ ឥឡូវនេះ យើងមានរបស់ពិតវាលស្មៅជាមួយផ្កា.

ធ្វើបានល្អប្អូនៗ! ឥឡូវ​នេះ ចូរ​យើង​ដាក់​ស្នាដៃ​របស់​យើង​រួម​គ្នា​ដើម្បី​ធ្វើ​ឱ្យ​ធំ​មួយ។វាលផ្កា.

ការឆ្លុះបញ្ចាំង។ - តើយើងបានធ្វើអ្វីនៅថ្ងៃនេះ? តើអ្នកចូលចិត្តអ្វី? តើអ្វីជាការលំបាកសម្រាប់អ្នក? តើ​អ្វី​ដែល​ងាយ​ស្រួល​និង​សាមញ្ញ?

គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យថវិកាក្រុង សាលាមត្តេយ្យលេខ 1 “Bell»

ប្រធានបទ៖ "វាលស្មៅផ្កា"

p.Vesely

GCD សម្រាប់កម្មវិធី “Flower Glade” (ក្រុមត្រៀម)

គោលបំណង៖ - បង្រៀនកុមារឱ្យចេះប្រើសម្ភារៈផ្សេងៗ (ក្រដាសពណ៌ ឈុត អង្កាំ) ដើម្បីតុបតែងមេអំបៅ។

បន្តអភិវឌ្ឍការច្នៃប្រឌិតរួម;

ដាំដុះភាពត្រឹមត្រូវនៅពេលអនុវត្តappliqué។

ធ្វើសកម្មភាពពាក្យខាងក្រោមនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់កុមារ៖ សត្វល្អិត អំពិលអំពែក ស្លឹកគ្រៃ ស្មៅស្ពៃ បិតលើ បច្ចេកទេសហែក។

សម្ភារៈ៖ កុំព្យូទ័រយួរដៃ ឧបករណ៍ថតសំឡេង បំណែកនៃក្រដាសពណ៌នៃពណ៌ផ្សេងគ្នា ឈុត អង្កាំ "វាលស្មៅផ្កា" នៅលើតុ រំយោល កាវ ខ្មៅដៃ ស្តង់។

ការងារពីមុន៖

ការពិនិត្យគំនូរ និងគំនូរលើប្រធានបទ "សត្វល្អិត"

បច្ចេកទេសវិធីសាស្រ្ត៖

ពាក្យ​អក្សរសាស្ត្រ : riddle about a butterfly;

ការប្រើប្រាស់ការបង្ហាញ និងរូបភាពនៃមេអំបៅ៖ ស្មៅស្ពៃ ស្លឹកគ្រៃ ទឹកនោមផ្អែម;

សំណួរសម្រាប់កុមារ;

ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍តន្ត្រី;

សកម្មភាពឯករាជ្យរបស់កុមារ (ការរំលឹក, ការគ្រប់គ្រង, ជំនួយក្នុងអំឡុងពេលវា);

ការវិភាគសកម្មភាពរបស់កុមារ;

ការអានកំណាព្យ "មេអំបៅ" ។

វឌ្ឍនភាពនៃសកម្មភាពអប់រំផ្ទាល់៖

ក្មេងៗអង្គុយលើកៅអីក្នុងរង្វង់ពាក់កណ្តាលក្បែរតុដែលមានកុំព្យូទ័រយួរដៃ។

អ្នកគ្រូ៖ - កូនៗ ស្តាប់ពាក្យប្រឌិត ហើយទាយវា៖

វាលោតហើយរាំលើផ្កា

គាត់គ្រវីអ្នកគាំទ្រដែលមានលំនាំ។ តើនេះជានរណា? (មេអំបៅ)

គ្រូ៖ ត្រឹមត្រូវ។ មានមេអំបៅខុសៗគ្នាជាច្រើននៅក្នុងធម្មជាតិ ឥឡូវនេះយើងនឹងចងចាំពួកវាខ្លះ។

(បទបង្ហាញអំពីមេអំបៅ)

គ្រូ៖ ដរាបណារដូវផ្ការីកឈានចូលជំហានដំបូង ដើមស្វាយនឹងចាប់ផ្តើមរីកនៅក្នុងតំបន់របស់យើង។ catkins ពណ៌លឿង ទាក់ទាញសត្វល្អិតដំបូង អ្នកដែលចូលចិត្តទទួលទានលំអងផ្កា។ មេអំបៅ​ដែល​ចុះ​មក​លើ​ក្រវិល​ដើម​ស្វាយ​ឈ្មោះ​អ្វី? (ស្លឹកគ្រៃ)។ តើស្លាបស្លឹកគ្រៃមានពណ៌អ្វី? មេអំបៅមានស្លាបពីរគូ ពួកវាគ្របដណ្ដប់ដោយជញ្ជីងតូចៗ។ ការហោះហើរពីផ្កាមួយទៅផ្កា មេអំបៅប្រមូលទឹកដម។ តើមេអំបៅអង្គុយលើផ្កាឈ្មោះអ្វី? (កន្ទួលកហម) ។

នាងគឺភ្លឺ, ស្រស់ស្អាត,

ឆើតឆាយ, ស្លាបពន្លឺ។

នាងមើលទៅដូចជាផ្កា

ហើយចូលចិត្តផឹកទឹកផ្កា។

នៅស្លាយបន្ទាប់ យើងឃើញមេអំបៅមួយទៀត។ តើអ្នកអាចដាក់ឈ្មោះនាងបានទេ? (ត្រូវហើយ វាជាស្ពៃក្តោប)។

អ្នកគ្រូ៖ ចុះប្រិយមិត្តយល់យ៉ាងណាដែរ ដើម្បីការពារធម្មជាតិ? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

នៅក្នុងក្រុមរបស់យើងមានវាលស្មៅផ្កាដ៏ស្រស់ស្អាត។ ប៉ុន្តែ​នរណា​បាត់​ខ្លួន? (មេអំបៅ) ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកប្រែក្លាយទៅជាអ្នករចនាម៉ូដហើយមកជាមួយនឹងសម្លៀកបំពាក់ចម្រុះពណ៌ភ្លឺសម្រាប់មេអំបៅ។

លំហាត់ប្រាណ៖ នៅពេលព្រឹកមេអំបៅភ្ញាក់ឡើង

លាតសន្ធឹងហើយញញឹម

ម្តង - នាងបានលាងខ្លួនដោយទឹកសន្សើម

ពីរ - បង្វិលយ៉ាងទន់ភ្លន់

បី - អោនចុះហើយអង្គុយចុះ

នៅម៉ោងបួន - វាបានហោះទៅឆ្ងាយ!

(កុមារអង្គុយនៅតុ)

អ្នកគ្រូ៖ បុរសៗ តើអ្នកអាចប្រើវិធី និងសម្ភារៈអ្វីខ្លះ ដើម្បីតុបតែងមេអំបៅ? ខ្ញុំចង់ទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកចំពោះការពិតដែលថាគំរូគួរតែត្រូវបានដាក់ដោយស៊ីមេទ្រីទាក់ទងទៅនឹងពោះរបស់មេអំបៅ។

អ្នកទាំងអស់គ្នាត្រៀមខ្លួនហើយឬនៅ? ដើម្បីធ្វើឱ្យម្រាមដៃរបស់យើងដំណើរការបានល្អ យើងនឹងលេងជាមួយពួកគេ ហើយធ្វើលំហាត់ម្រាមដៃ។

"ផ្កាកំពុងដេកលក់ស្រាប់តែភ្ញាក់ឡើង

ខ្ញុំ​មិន​ចង់​ដេក​ទៀត​ទេ។

គាត់បានផ្លាស់ប្តូរ, គាត់បានចាប់ផ្តើម,

គាត់​ក៏​ស្ទុះ​រត់​ទៅ​បាត់»។

(កុមារធ្វើសកម្មភាពឯករាជ្យចំពោះតន្ត្រី) ។

គ្រូ៖ រួចរាល់ហើយ។ ស្អាតប៉ុណ្ណា! ការបោសសំអាតបានប្រែទៅជាមិនត្រឹមតែរីករាយនិងភ្លឺប៉ុណ្ណោះទេ - វាបានក្លាយជាអស្ចារ្យ។

ការអានកំណាព្យ

មេអំបៅ​ហើរ​យ៉ាង​គួរ​ឱ្យ​ស្រលាញ់