គេហទំព័រមត្តេយ្យ

“យើងតែងតែស្វាគមន៍អ្នកដោយក្តីស្រឡាញ់ ហើយឃើញអ្នកដោយមោទនភាព!”

វិជ្ជាជីវៈ៖ការចិញ្ចឹមកូន

ចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជាជីវៈ៖យើងអប់រំ បណ្តុះបណ្តាល អភិវឌ្ឍ

ចំណូលចិត្ត៖ទាំងអស់ល្អបំផុតសម្រាប់កូន ៗ របស់យើង។

ប្រទេស៖រុស្សី

តំបន់៖សាធារណរដ្ឋ Chuvash

ទីតាំង៖ស៊ូម៉ាលីយ៉ា

កន្លែងធ្វើការ៖ MBDOU "សាលាមត្តេយ្យលេខ 16 "Ryabinushka"

សូមឱ្យកុមារភាពចាស់ទុំក្នុងវ័យកុមារភាព។

លោក Jean-Jacques Rousseau

កុមារភាពមត្តេយ្យសិក្សាគឺជារយៈពេលពិសេសមួយនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស នៅពេលដែលសុខភាពត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានអនុវត្ត។

នៅដើមដំបូងនៃការធ្វើដំណើររបស់មនុស្សគ្រប់រូប នៅក្បែរទារកដែលគ្មានទីពឹង គឺជាមនុស្សសំខាន់បំផុតក្នុងជីវិតរបស់គាត់ គឺឪពុកម្តាយរបស់គាត់។

អរគុណចំពោះសេចក្តីស្រឡាញ់ ការយកចិត្តទុកដាក់ ភាពស្និទ្ធស្នាល និងការគាំទ្រខាងផ្លូវចិត្ត កុមារលូតលាស់ និងអភិវឌ្ឍ ហើយគាត់បង្កើតអារម្មណ៍ជឿជាក់លើពិភពលោក និងមនុស្សជុំវិញខ្លួន។

នៅដំណាក់កាលជាក់លាក់មួយនៃជីវិត កុមារចូលសាលាមត្តេយ្យ។ ឥឡូវនេះគាត់ត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយមនុស្សថ្មី៖ មនុស្សពេញវ័យ និងកុមារដែលគាត់មិនស្គាល់ពីមុន ហើយជាអ្នកបង្កើតសហគមន៍ខុសពីគ្រួសាររបស់គាត់។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយ និងអ្នកអប់រំចូលរួមកម្លាំង និងផ្តល់ឱ្យកុមារនូវការការពារ ការលួងលោមផ្លូវចិត្ត ជីវិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានន័យនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ និងនៅផ្ទះ ហើយសាលាមត្តេយ្យនឹងរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់គាត់ សមត្ថភាពក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តភ័ក្តិ និងជួយរៀបចំសម្រាប់សាលារៀន នោះយើង អាចនិយាយដោយទំនុកចិត្តថាការផ្លាស់ប្តូរដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងជីវិតរបស់កុមារគឺសម្រាប់ផលប្រយោជន៍របស់គាត់។

ជាលើកដំបូងទ្វារនៃសាលាមត្តេយ្យដែលមានឈ្មោះដ៏អស្ចារ្យ "Ryabinushka" ដែលមានទីតាំងនៅទីក្រុង Shumerlya ក្នុងសាធារណរដ្ឋ Chuvash ត្រូវបានបើកឱ្យកុមារនៅឆ្នាំ 1979 ។ អនុលោមតាមក្រឹត្យរបស់រដ្ឋបាលទីក្រុង Shumerlya ក្នុងឆ្នាំ 2012 ការស្ថាបនាឡើងវិញនៃអគារនេះទៅជាសាលាមត្តេយ្យសម្រាប់កុមារ 190 បានចាប់ផ្តើម។ ហើយរួចទៅហើយនៅថ្ងៃទី 15 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2013 ការសម្ពោធ "សាលាមត្តេយ្យលេខ 16 "Ryabinushka" បានធ្វើឡើងបន្ទាប់ពីការស្ថាបនាឡើងវិញ។ ឥឡូវនេះកុមារ 190 នាក់ដែលមានអាយុពី 1 ឆ្នាំកន្លះដល់ 7 ឆ្នាំនឹងអាចចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យទំនើបមួយ។

ភាពកក់ក្ដៅ និងការលួងលោមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសមាជិកទាំងអស់នៃក្រុមដ៏អស្ចារ្យនេះ។

"កុំប្រញាប់ប្រញាល់បំបែកជាមួយកុមារភាពរបស់អ្នក។ ជឿរឿងនិទាន និងបណ្តុះប្រាជ្ញារបស់ពួកគេដល់កុមារ” - នេះគឺជាដំបូន្មានសំខាន់របស់បុគ្គលិកទាំងអស់នៃសាលាមត្តេយ្យដែលមានឈ្មោះវេទមន្ត Ryabinushka ។ សាលាមត្តេយ្យរបស់យើងគឺជាផ្ទះដ៏កក់ក្ដៅ និងផ្អែមល្ហែមសម្រាប់ក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រីដែលចង់ដឹងចង់ឃើញ។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃសាលាមត្តេយ្យស្វាគមន៍កុមារជាង 215 នាក់។ មានក្រុមចំនួន 10 នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យរបស់យើង។ កុមារអាយុពី 1,5 ទៅ 7 ឆ្នាំត្រូវបានទទួលយក។

សាលាមត្តេយ្យ "Ryabinushka" ខិតខំធ្វើជាកន្លែងដែលកុមារអាចរស់នៅដោយរីករាយ និងសប្បាយរីករាយ រៀន បង្កើត និងបង្កើតមិត្តភក្តិ។ សកម្មភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ការភ្ញាក់ផ្អើល និងការផ្សងព្រេងជាច្រើនកំពុងរង់ចាំពួកគេនៅទីនេះ។ សាលាមត្តេយ្យរបស់យើងជួលគ្រូដែលមានទេពកោសល្យ មានសមត្ថភាព និងអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យរបស់ពួកគេ។ គ្រូបង្រៀនអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទំនើប និងបច្ចេកវិទ្យា។

បច្ចុប្បន្ននេះ ក្រុមការងារនៅតែរួបរួម និងមានស្ថិរភាព មានប្រពៃណីផ្ទាល់ខ្លួន ដោះស្រាយបញ្ហាអប់រំដោយជោគជ័យ និងអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ។ ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សារបស់យើងជួលក្រុមអ្នកជំនាញប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត សកម្ម ឆ្លើយតប និងមានសមត្ថភាពខ្ពស់ ដែលតែងតែបង្ហាញបទពិសោធន៍របស់ពួកគេដោយចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងផ្សេងៗនៅថ្នាក់ក្រុង ថ្នាក់តំបន់ សហព័ន្ធ និងអន្តរជាតិ។

គ្រូបង្រៀនទាំងអស់នៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សារបស់យើង គឺជាមនុស្សដែលលះបង់យ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ជាអ្នកច្នៃប្រឌិតដ៏អស្ចារ្យ អ្នកដែលស្រលាញ់កុមារ និងដឹងពីរបៀបធ្វើការជាមួយពួកគេ។ ការខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងអស់របស់ពួកគេគឺសំដៅបង្កើតបរិយាកាសនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យដែលត្រូវនឹងនិន្នាការសម័យទំនើប ដូច្នេះកុមារនៅទីនេះមានអារម្មណ៍សុខស្រួល និងកក់ក្ដៅ។

ការងាររបស់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យគឺជាអាងស្តុកទឹកដែលមិនអាចខ្វះបាននៃការរកឃើញគរុកោសល្យ។ បទពិសោធន៍បង្ហាញថាមានតែការប្រាស្រ័យទាក់ទងពេញលេញប៉ុណ្ណោះដែលនាំមកនូវសេចក្តីរីករាយ ព្រោះវាមានបំណងបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងកុមារ និងគ្នាទៅវិញទៅមក។ ក្នុង​ការ​បង្កើត​ទំនាក់​ទំនង​ជាមួយ​កុមារ វា​សំខាន់​ណាស់​ដែល​ឪពុក​ម្តាយ និង​អ្នក​អប់រំ​ជា​សម្ព័ន្ធមិត្ត។

គោលដៅនៃការងាររបស់យើង៖

* បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ពេញលេញនៃសមត្ថភាព និងសមត្ថភាពដែលទាក់ទងនឹងអាយុរបស់គាត់។

* បង្កើតលក្ខខណ្ឌអតិបរមាសម្រាប់សិស្សដើម្បីសម្រេចបាននូវការត្រៀមខ្លួនរបស់សាលា។

ភារកិច្ចប្រឈមមុខនឹងគ្រូ៖

* បង្កើតលក្ខខណ្ឌនៃការរៀបចំ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការអនុវត្តស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា បង្កើតបទប្បញ្ញត្តិ និងឯកសារការងារ។

* រៀបចំកន្លែងសន្សំសំចៃសុខភាព ជាបរិយាកាសសម្រាប់ចិញ្ចឹមកូនឱ្យមានសុខភាពល្អ។

* អភិវឌ្ឍចំណាប់អារម្មណ៍ការយល់ដឹង សក្ដានុពលបញ្ញា និងការច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារម្នាក់ៗ តាមរយៈសកម្មភាពគម្រោង។

* ណែនាំទម្រង់ថ្មីនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងគ្រូ និងឪពុកម្តាយទៅក្នុងការងាររបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

សាលាមត្តេយ្យរបស់យើងសម្រាប់អ្នក

ប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យទារករបស់អ្នកមានអារម្មណ៍ស្រួលដើម្បីអភិវឌ្ឍស្របតាមសមត្ថភាពនិងសមត្ថភាពរបស់គាត់ - មករកយើងនៅសាលាមត្តេយ្យ Ryabinushka!

អំពីខ្ញុំ

សាលាមត្តេយ្យរបស់យើងសម្រាប់អ្នក

សាលាមត្តេយ្យត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកុមារដែលផ្អែមល្ហែម ចិត្តល្អ ឆ្លាត រីករាយ សំលេងរំខាន កុមារដ៏អស្ចារ្យ។ អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ដែល​យើង​ធ្វើ​នៅ​សាលា​មត្តេយ្យ​របស់​យើង​គឺ​ដើម្បី​ជា​ប្រយោជន៍​របស់​ពួក​គេ​ដើម្បី​ឱ្យ​ពួក​គេ​រីក​ចម្រើន​និង​ការ​អភិវឌ្ឍ​។

សាលាមត្តេយ្យគឺជាឪពុកម្តាយ។ ពួកគេគឺជាជំនួយការសំខាន់ក្នុងការងាររបស់យើង ហើយយើងមានអំណរគុណចំពោះពួកគេសម្រាប់រឿងនោះ។

សាលាមត្តេយ្យគឺជាបុគ្គលិក។ ឧស្សាហ៍ព្យាយាមបំផុត, ច្នៃប្រឌិត, មានសមត្ថភាពនៃអ្វីគ្រប់យ៉ាង, rooting សម្រាប់អ្វីគ្រប់យ៉ាងជាមួយនឹងព្រលឹងរបស់ពួកគេ, ស្រឡាញ់កុមារ។

សាលាមត្តេយ្យគឺជាគ្រួសារ។ ហើយ​ដូច​ជា​គ្រួសារ​ដែល​រួសរាយ​រាក់ទាក់ យើង​មាន​ទំនៀមទម្លាប់​របស់​យើង​ផ្ទាល់។

សាលាមត្តេយ្យគឺជាប្រព័ន្ធតែមួយគត់ដែលផ្តល់ការថែទាំ ការត្រួតពិនិត្យ អាហារូបត្ថម្ភ ការអប់រំ និងការកែលម្អសុខភាព។ គ្មានប្រព័ន្ធដំណើរការមុខងារច្រើនក្នុងពេលដំណាលគ្នា។

សាលាមត្តេយ្យ គឺជាសារពាង្គកាយមានជីវិត ដែលដកដង្ហើម មានអារម្មណ៍ រីករាយ...

ប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យទារករបស់អ្នកមានអារម្មណ៍ស្រួលដើម្បីអភិវឌ្ឍស្របតាមសមត្ថភាពនិងសមត្ថភាពរបស់គាត់ - មកសាលាមត្តេយ្យរបស់យើង!

សៀវភៅដែលបង្កើតពិភពលោកខាងក្នុងរបស់ខ្ញុំ

Sh.A. Amonoshvili "ជំរាបសួរកុមារ"

V.A. Sukhomlinsky "ខ្ញុំផ្តល់បេះដូងដល់កូន"

ទស្សនៈរបស់ខ្ញុំចំពោះពិភពលោក

អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងជីវិតរបស់យើងចាប់ផ្តើមដោយសេចក្តីស្រឡាញ់។ ដោយក្តីស្រឡាញ់ចំពោះម្តាយរបស់ខ្ញុំ សម្រាប់គ្រួសាររបស់ខ្ញុំ សម្រាប់គ្រូបង្រៀនរបស់ខ្ញុំ សម្រាប់ធម្មជាតិនៅជុំវិញយើង។ ហើយ​ដូច​ជា​ផ្កា​មិន​អាច​លូតលាស់​បាន​ដោយ​គ្មាន​អាហារូបត្ថម្ភ​ទេ កុមារ​ក៏​មិន​អាច​រស់​បាន​ដោយ​គ្មាន​ការ​ចិញ្ចឹម​បីបាច់​ល្អ​ដែរ។

យើងជាអ្នកអប់រំ ដូចជាអ្នកថែសួន។ អ្នកថែសួនម្នាក់ចិញ្ចឹមជីដល់ផ្កាដែលគាត់ដុះ។ ហើយយើងចិញ្ចឹមព្រលឹង និងបេះដូងរបស់កុមារ មនសិការរបស់គាត់ លើកកម្ពស់ការរីកលូតលាស់នៃគុណសម្បត្តិរបស់មនុស្សល្អ និងធ្វើឱ្យពិភពលោកខាងក្នុងរបស់គាត់ ដើម្បីឱ្យមនុស្សដែលមានចិត្តល្អ និងឆ្លាតវៃលូតលាស់ចេញពីគាត់។ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ វាពិបាកក្នុងការស្រមៃថាការចិញ្ចឹមមនុស្សពិតនៅខាងក្រៅការអប់រំបរិស្ថាន។ យើងជាកូននៃធម្មជាតិ ត្រូវតែស្រឡាញ់ និងការពារវា។

ផលប័ត្ររបស់ខ្ញុំ

ជួបជាមួយសាលាមត្តេយ្យរបស់យើង,

ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យថវិកាក្រុង

"សាលាមត្តេយ្យលេខ 16 "Ryabinushka" នៅក្នុងទីក្រុង Shumerlya សាធារណរដ្ឋ Chuvash

ក្រុមរបស់យើងត្រូវបានសម្គាល់ដោយបំណងប្រាថ្នារបស់ខ្លួនសម្រាប់ថ្មី មិនធម្មតា សម្រាប់ការពិសោធន៍ និងការច្នៃប្រឌិត។ បុគ្គលិកវ័យក្មេងនៃស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានសម្គាល់ដោយបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ថ្មី មិនធម្មតា សម្រាប់ការពិសោធន៍ និងការច្នៃប្រឌិត។ យើងសហការជាមួយវិទ្យាស្ថានអប់រំសាធារណៈរដ្ឋ Chuvash ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សានៃសាធារណរដ្ឋ។

គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សារបស់យើងកំពុងចូលរួមក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការណែនាំអំពីស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំនៅសាធារណរដ្ឋ Chuvash ។

MBDOU គឺជាអ្នកចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងការប្រកួត និងព្រឹត្តិការណ៍ថ្នាក់តំបន់ និងក្រុងទាំងអស់-រុស្ស៊ី។ microclimate ផ្លូវចិត្តសប្បុរសធម៌ធានានូវសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតរបស់គ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានបង្ហាញដោយការចូលរួមរបស់បុគ្គលិកបង្រៀននៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងនៃមាត្រដ្ឋានផ្សេងៗ។

បាវចនារបស់យើង៖
"យើងតែងតែជួបអ្នកដោយក្តីស្រឡាញ់
ហើយយើងឃើញអ្នកដោយមោទនភាព!”

បេសកកម្មមត្តេយ្យ៖
ការរក្សាតម្លៃនៃកុមារភាព: ការភ្ញាក់ផ្អើល, ការជឿទុកចិត្ត, ការទំនាក់ទំនង។

លក្ខណៈទូទៅនៃ MBDOU៖

ឆ្នាំនៃការដាក់ឱ្យដំណើរការបន្ទាប់ពីការកសាងឡើងវិញនៃអគារ:

សមត្ថភាពរចនា៖ ១៩០ នាក់។

ល័ក្ខខ័ណ្ឌនៃការអនុវត្តដំណើរការអប់រំ៖

បរិយាកាសប្រធានបទដែលកំពុងអភិវឌ្ឍនៃ MBDOU ត្រូវបានបំពាក់ដោយគិតគូរពីលក្ខណៈអាយុរបស់កុមារ។

MBDOU មាន៖

-ការិយាល័យអ្នកគ្រប់គ្រង;

- ការិយាល័យចិត្តវិទូ;

- ការិយាល័យអ្នកព្យាបាលការនិយាយ;

- ការិយាល័យវិធីសាស្រ្ត;

- ការិយាល័យពេទ្យ;

- អ៊ីសូឡង់;

- បន្ទប់ព្យាបាល

- សាលតន្ត្រី;

- កន្លែងហាត់ប្រាណ;

- បន្ទប់អារម្មណ៍;

- បន្ទប់ជាក្រុមជាមួយនឹងបន្ទប់គេង;

- កន្លែងផ្តល់ជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ល។

- តំបន់សម្រាប់កុមារដើរ;

- ទីក្រុងម៉ូតូ;

- សួនបន្លែ។

MBDOU មានឯកសារចាំបាច់របស់កុមារ អក្សរសិល្ប៍វិធីសាស្រ្ត និងសម្ភារៈដែលមើលឃើញ។

MBDOU "សាលាមត្តេយ្យលេខ 16 "Ryabinushka" នៃទីក្រុង Shumerlya សាធារណរដ្ឋ Chuvash - ស្ថាប័នអប់រំដែលចូលរួមក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការណែនាំស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យនៅសាធារណរដ្ឋ Chuvash

គោលដៅ៖

ការបង្កើតប្រព័ន្ធនៃការគាំទ្រផ្នែករៀបចំ ការគ្រប់គ្រង និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់អង្គការ និងការណែនាំអំពីស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅ MBDOU "សាលាមត្តេយ្យលេខ 16 "Ryabinushka" នៅក្នុងទីក្រុង Shumerlya សាធារណរដ្ឋ Chuvash

កិច្ចការ៖

1. បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការណែនាំ និងការអនុវត្តស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅក្នុង MBDOU "សាលាមត្តេយ្យលេខ 16 "Ryabinushka" នៅក្នុងទីក្រុង Shumerlya សាធារណរដ្ឋ Chuvash

2. នាំយកក្របខ័ណ្ឌបទប្បញ្ញត្តិនៃការបង្កើត MBDOU "សាលាមត្តេយ្យលេខ 16 "Ryabinushka" នៅក្នុងទីក្រុង Shumerlya នៃសាធារណរដ្ឋ Chuvash ឱ្យស្របតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំផ្នែកអប់រំ។

3. រៀបចំការគាំទ្រផ្នែកវិធីសាស្រ្ត និងព័ត៌មានសម្រាប់ការអនុវត្តស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំ។

4. បង្កើតការសម្រេចចិត្តរបស់អង្គការ និងអ្នកគ្រប់គ្រងដែលធ្វើនិយតកម្មលើការអនុវត្តសេចក្តីណែនាំនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំ។

5. រៀបចំគោលនយោបាយបុគ្គលិកប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

លទ្ធផលរំពឹងទុក៖

1. ការគាំទ្រផ្នែកវិធីសាស្រ្តត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

2. ការសម្រេចចិត្តរបស់អង្គការ និងអ្នកគ្រប់គ្រងត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីគ្រប់គ្រងការអនុវត្តស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំផ្នែកអប់រំ។

3. លក្ខខណ្ឌត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការណែនាំ និងការអនុវត្តស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំ។

4. ក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិរបស់ស្ថាប័នត្រូវបាននាំយកទៅក្នុងការអនុលោមតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំបន្ថែម។

5. គោលនយោបាយបុគ្គលិកប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពត្រូវបានរៀបចំឡើង ដែលធ្វើឱ្យវាអាចផ្តល់ការគាំទ្រសម្រាប់ការអនុវត្តស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំផ្នែកអប់រំ។

ព្រឹត្តិការណ៍	ថ្ងៃផុតកំណត់	ទទួលខុសត្រូវ	លទ្ធផលរំពឹងទុក
1. ការគាំទ្របទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការណែនាំស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា
ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុម័តកាលវិភាគសម្រាប់ការណែនាំស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា	ខែមីនា 2014	គ្រូជាន់ខ្ពស់	កាលវិភាគសម្រាប់ការណែនាំអំពីស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ
ការបង្កើតធនាគារទិន្នន័យនៃឯកសារនិយតកម្មដែលគ្រប់គ្រងការណែនាំ និងការអនុវត្តស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ	ខែមីនា 2014	គ្រូជាន់ខ្ពស់	ការបង្កើតធនាគារទិន្នន័យនៃឯកសារនិយតកម្មដែលគ្រប់គ្រងការណែនាំ និងការអនុវត្តស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ
ការរក្សាការផ្លាស់ប្តូរ និងការបន្ថែមទៅលើធម្មនុញ្ញ PA	ខែមករា-កុម្ភៈ 2015	អ្នកគ្រប់គ្រង	ធម្មនុញ្ញអង្គការមិនមែនរដ្ឋាភិបាល
ការរៀបចំ និងការកែតម្រូវនៃការបញ្ជាទិញ សកម្មភាពក្នុងស្រុកដែលគ្រប់គ្រងការដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ក្រុមហ៊ុនបុត្រសម្ព័ន្ធ ដោយនាំយកឯកសារបទប្បញ្ញត្តិទៅឱ្យភាគីដែលចាប់អារម្មណ៍ទាំងអស់។	ក្នុងអំឡុងឆ្នាំ	គ្រូជាន់ខ្ពស់	ការណែនាំអំពីវិសោធនកម្ម និងការបន្ថែមលើឯកសារដែលគ្រប់គ្រងសកម្មភាពរបស់អង្គការអប់រំ
ការ​កំណត់​ពី​ការ​ចុះ​ឈ្មោះ​កម្មវិធី​អប់រំ​គំរូ ការ​ផ្តល់​អក្សរសិល្ប៍​វិធីសាស្ត្រ សៀវភៅ​ណែនាំ​ដែល​ប្រើ​ក្នុង​ដំណើរការ​អប់រំ​ដោយ​អនុលោម​តាម​ស្តង់ដារ​អប់រំ​របស់​រដ្ឋ​សហព័ន្ធ​សម្រាប់​ការ​អប់រំ​អប់រំ	ក្នុងកំឡុងឆ្នាំ ដូចដែលការចុះឈ្មោះកម្មវិធីអប់រំគំរូត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ	គ្រូជាន់ខ្ពស់	កម្មវិធីអប់រំនៃស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈស្របតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា
ការរៀបចំសម្រាប់ការរចនា និងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋាននៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាស្របតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។	ខែមីនា ដល់ ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2014 ក្នុងនាមជាការចុះឈ្មោះនៃ OOP DOs គំរូត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ	គ្រូជាន់ខ្ពស់	ការអនុម័តកម្មវិធីអប់រំសំខាន់នៃស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាស្របតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា
ការនាំយកការពិពណ៌នាការងាររបស់និយោជិត PA ឱ្យស្របតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ	ខែកញ្ញា 2014	អ្នកគ្រប់គ្រង	ការណែនាំអំពីការផ្លាស់ប្តូរ និងការបន្ថែមទៅលើការពិពណ៌នាការងាររបស់គ្រូអប់រំសាធារណៈ
ការណែនាំអំពីការផ្លាស់ប្តូរ និងការបន្ថែមទៅលើកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍នៃអង្គការសាធារណៈដោយគិតគូរពីតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំផ្នែកអប់រំ	ឧសភា 2014	គ្រូជាន់ខ្ពស់	កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ PO ដោយគិតគូរពីតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ
ការបង្កើតកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាដោយគិតគូរពីតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។	ខែមីនា - ធ្នូ 2014	គ្រូជាន់ខ្ពស់	ការបង្កើតគំរូនៃដំណើរការអប់រំ
2. ការគាំទ្រផ្នែករៀបចំ និងព័ត៌មានសម្រាប់ការណែនាំអំពីស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ
ការបង្កើតក្រុមការងារនៃគ្រូបង្រៀនអប់រំសាធារណៈស្តីពីការណែនាំស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា	ខែមីនា 2014	អ្នកគ្រប់គ្រង	ការបង្កើតនិងនិយមន័យនៃមុខងាររបស់ក្រុមការងារ
ការរៀបចំសកម្មភាពនៃក្រុមការងារស្តីពីការណែនាំស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំ	ក្នុងអំឡុងឆ្នាំ	គ្រូជាន់ខ្ពស់	ផែនការសកម្មភាពក្រុមការងារ
ការវាយតម្លៃនៃការអនុលោមតាមលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំអប់រំជាមួយនឹងតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំ៖ ផ្លូវចិត្ត និងគរុកោសល្យ បុគ្គលិក សម្ភារៈ និងបច្ចេកទេស ហិរញ្ញវត្ថុ ក៏ដូចជាលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបរិយាកាសប្រធានបទ-លំហ។	ខែកញ្ញា - វិច្ឆិកា 2014	ក្រុមការងារ	ព័ត៌មានវិភាគលើការត្រួតពិនិត្យលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ
តាមដានតម្រូវការអប់រំ និងការលំបាកផ្នែកវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូអប់រំសាធារណៈ ទាក់ទងនឹងការណែនាំស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំ (ការអភិវឌ្ឍន៍ឧបករណ៍)	ខែមីនា - កក្កដា 2014	គ្រូជាន់ខ្ពស់	វិសោធនកម្មផែនការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់គ្រូអប់រំសាធារណៈ
ការវិភាគលើការអនុលោមតាមសម្ភារៈ និងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេសសម្រាប់ការអនុវត្តគ្រឹះស្ថានអប់រំដែលមានស្តង់ដារអនាម័យ និងសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ ស្តង់ដារសុវត្ថិភាពការងារសម្រាប់និយោជិតនៃស្ថាប័នអប់រំ។	ខែកក្កដា ឆ្នាំ ២០១៤	នាយករង ACH គ្រូជាន់ខ្ពស់	ការនាំយកសម្ភារៈ និងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេសនៃការអនុវត្តស្ថាប័នអប់រំឱ្យស្របតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំបន្ថែម
ការពិចារណាលើបញ្ហាទាក់ទងនឹងការណែនាំ និងការអនុវត្តស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំនៅកិច្ចប្រជុំរដ្ឋបាលជាមួយប្រធាន កិច្ចប្រជុំរៀបចំផែនការ សិក្ខាសាលា។ល។	ក្នុងអំឡុងឆ្នាំ	អនុប្រធាន ACHC	រៀបចំកិច្ចប្រជុំណែនាំ និងវិធីសាស្រ្តស្តីពីការយល់ដឹងជាមួយឯកសារបទប្បញ្ញត្តិដែលគ្រប់គ្រងការណែនាំអំពីស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំផ្នែកអប់រំ
ការរៀបចំសិក្ខាសាលាតម្រង់ទិសការអនុវត្តផ្ទៃក្នុងអចិន្ត្រៃយ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនលើប្រធានបទ៖ "យើងសិក្សា និងធ្វើការស្របតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំអប់រំ"	ក្នុងអំឡុងឆ្នាំ	គ្រូជាន់ខ្ពស់	ការកែសម្រួលផែនការការងារប្រចាំឆ្នាំរបស់អង្គការសាធារណៈដោយគិតគូរពីការណែនាំអំពីស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំផ្នែកអប់រំ
ការបំពេញបណ្ណាល័យនៃការិយាល័យវិធីសាស្រ្តនៃអង្គការសាធារណៈស្របតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំផ្នែកអប់រំ	ក្នុងអំឡុងឆ្នាំ	គ្រូជាន់ខ្ពស់	ភាពអាចរកបាននៃអក្សរសិល្ប៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការអនុវត្តស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ
ការរៀបចំការចូលប្រើសម្រាប់គ្រូបង្រៀនទៅកាន់ធនធានអប់រំអេឡិចត្រូនិកនៅលើអ៊ីនធឺណិត និងដើម្បីធ្វើការជាមួយគេហទំព័រ	ក្នុងអំឡុងឆ្នាំ	រដ្ឋបាល	ការបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការលុបបំបាត់ភ្លាមៗនៃការលំបាកវិជ្ជាជីវៈ
ការ​កំណត់​បញ្ជី​កម្មវិធី​អប់រំ​អប់រំ​គំរូ​អថេរ និង​ជំនួយ​ការ​បង្រៀន​ដែល​បាន​ប្រើ​ក្នុង​ដំណើរ​ការ​អប់រំ​ដោយ​អនុលោម​តាម​ស្តង់ដារ​អប់រំ​របស់​រដ្ឋ​សហព័ន្ធ​សម្រាប់​ការ​អប់រំ (ផ្អែកលើ​ការចុះឈ្មោះ)	ក្នុងអំឡុងឆ្នាំ ដូចដែលការចុះឈ្មោះនៃ OOP DOs គំរូត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ	គ្រូជាន់ខ្ពស់	ការចងក្រងបញ្ជីនៃកម្មវិធីអប់រំអប់រំគំរូអថេរ និងជំនួយការបង្រៀនដែលប្រើក្នុងដំណើរការអប់រំដោយអនុលោមតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំ (ផ្អែកលើការចុះឈ្មោះ)
ការបង្កើតគំរូនៃដំណើរការអប់រំស្របតាមអាយុ និងលក្ខណៈបុគ្គលដោយផ្អែកលើស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំ។	ខែមីនា - ធ្នូ 2014	គ្រូជាន់ខ្ពស់	គំរូនៃការរៀបចំដំណើរការអប់រំនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំស្របតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំផ្នែកអប់រំ
ការរៀបចំផែនការនៃការរៀបចំកន្លែងអប់រំជាមួយនឹងមធ្យោបាយដែលសំបូរទៅដោយខ្លឹមសារ (រួមទាំងបច្ចេកទេស) និងសម្ភារៈបង្រៀន និងអប់រំស្របតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំផ្នែកអប់រំ	ខែមេសា 2014	អនុប្រធាន VOR	ផែនការសម្រាប់ការផ្តល់ធនធានក្នុងដំណើរការអប់រំសាធារណៈនៅកម្រិតនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា
ការគាំទ្រវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការណែនាំស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំ	ក្នុងអំឡុងឆ្នាំ	គ្រូជាន់ខ្ពស់	ការលុបបំបាត់ការលំបាកផ្នែកវិជ្ជាជីវៈទាក់ទងនឹងការណែនាំស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា
ជូនដំណឹងដល់គ្រូបង្រៀន មាតាបិតា (តំណាងផ្នែកច្បាប់) និងភាគីដែលចាប់អារម្មណ៍ទាំងអស់អំពីបទប្បញ្ញត្តិ ច្បាប់ កម្មវិធី និងឯកសារវិធីសាស្រ្តស្តីពីការដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំតាមរយៈទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា៖ គេហទំព័ររបស់អង្គការមិនមែនរដ្ឋាភិបាល កូនសៀវភៅ ការប្រជុំមាតាបិតា ។ល។	ក្នុងអំឡុងឆ្នាំ	រដ្ឋបាល	ធានាការរាយការណ៍ជាសាធារណៈអំពីវឌ្ឍនភាព និងលទ្ធផលនៃការណែនាំស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំ
ការសិក្សាមតិសាធារណៈស្តីពីការដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ស្តង់ដារថ្មីនៅក្នុងខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីអប់រំមូលដ្ឋាននៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា រួមទាំងតាមរយៈគេហទំព័ររបស់ស្ថាប័នអប់រំ	ក្នុងអំឡុងឆ្នាំ	រដ្ឋបាល	ការកែតម្រូវដំណើរការអប់រំ
3. ការគាំទ្របុគ្គលិកសម្រាប់ការណែនាំអំពីស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ
ការបង្កើត (ការកែតម្រូវ) នៃកាលវិភាគសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ និងការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញនៃការបង្រៀន ការគ្រប់គ្រង និងអ្នកអប់រំកម្រិតទាប ទាក់ទងនឹងការណែនាំស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។	មួយជំហានម្តងៗ នៅពេលដែលយើងប្តូរទៅស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ	គ្រូជាន់ខ្ពស់	ផែនការវគ្គសិក្សា
	ក្នុងអំឡុងឆ្នាំ	គ្រូជាន់ខ្ពស់	ផែនការការងារសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលផ្ទៃក្នុង
រៀបចំកិច្ចប្រជុំណែនាំ និងវិធីសាស្រ្ត និងសិក្ខាសាលាបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការណែនាំស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា	ក្នុងអំឡុងឆ្នាំ	គ្រូជាន់ខ្ពស់
	ក្នុងអំឡុងឆ្នាំ	គ្រូជាន់ខ្ពស់	រៀបចំផែនការសម្រាប់ការអប់រំដោយខ្លួនឯងរបស់គ្រូដោយគិតគូរ
ការវិភាគលើតម្រូវការបុគ្គលិកដែលបានកំណត់ និងយកទៅពិចារណានៅពេលរៀបចំដំណើរការអប់រំ និងផ្តល់ការគាំទ្រផ្នែកវិធីសាស្រ្ត	ក្នុងអំឡុងឆ្នាំ	គ្រូជាន់ខ្ពស់	ការបង្កើតផ្លូវបុគ្គលសម្រាប់ការគាំទ្រវិធីសាស្រ្តរបស់គ្រូ
ការកែលម្អគុណវុឌ្ឍិរបស់បុគ្គលិកបង្រៀនតាមរយៈប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលផ្ទៃក្នុង	ក្នុងអំឡុងឆ្នាំ	គ្រូជាន់ខ្ពស់	រៀបចំផែនការសម្រាប់ការអប់រំដោយខ្លួនឯងរបស់គ្រូបង្រៀនដោយគិតគូរពីការណែនាំអំពីស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា
ការ​ចូល​រួម​របស់​គ្រូ​បង្រៀន​នៅ​ក្នុង​ព្រឹត្តិការណ៍​វិធី​សា​ស្រ្ត​ស្រុក​

កាលបរិច្ឆេទនៃការបញ្ចូលប្រតិបត្តិករទៅក្នុងបញ្ជីឈ្មោះ៖ 06.06.2018

មូលដ្ឋានសម្រាប់ការបញ្ចូលប្រតិបត្តិករចូលទៅក្នុងការចុះឈ្មោះ (លេខបញ្ជាទិញ): 65

អាសយដ្ឋានទីតាំងប្រតិបត្តិករ៖ 429122, Chuvash - Chuvash Republic, Shumerlya, st. Sovetskaya, ១៨

កាលបរិច្ឆេទចាប់ផ្តើមនៃដំណើរការទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន៖ 08.11.2013

ប្រធានបទនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីដែលទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនដែនដីត្រូវបានដំណើរការ៖ សាធារណរដ្ឋ Chuvash - Chuvashia

គោលបំណងនៃដំណើរការទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន៖ អនុវត្តការងារបុគ្គលិក (រក្សា និងរក្សាទុកឯកសារផ្ទាល់ខ្លួន កំណត់ត្រាការងារ) គណនា និងបើកប្រាក់បៀវត្សរ៍ បញ្ចប់ការងារ និងកិច្ចសន្យាផ្សេងៗ ដំណើរការទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងប្រព័ន្ធព័ត៌មាន (ISPD) បង្កើតអំណាចមេធាវី រៀបចំឯកសារសម្រាប់ការចុះឈ្មោះយោធាក្នុងការចុះឈ្មោះយោធា។ និងការិយាល័យចុះឈ្មោះក្នុងលក្ខណៈកំណត់ រៀបចំបញ្ជីឈ្មោះទាហាន និងការិយាល័យចុះឈ្មោះចូលបម្រើការងារ ការប្រើប្រាស់ទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន ដើម្បីអនុវត្តសិទ្ធិរបស់និយោជិតក្នុងការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពរបស់អង្គការសហជីពចម្បងរបស់ស្ថាប័ន រួមទាំងការកាត់ចេញនូវ កាតព្វកិច្ចសហជីព សកម្មភាពអប់រំក្នុងកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា រៀបចំឯកសារសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល វិញ្ញាបនបត្រ ការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញ ការអនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាល - ដំណើរការអប់រំ ការផ្តល់វិធានការគាំទ្រសង្គម និងធានាសុវត្ថិភាពរបស់កុមារ សកម្មភាពអប់រំ ដំណើរការព័ត៌មាន។ លើសិស្ស រក្សាឯកសារផ្ទាល់ខ្លួន បំពេញទម្រង់សម្រាប់អ្នកអាន រៀបចំឯកសារស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាល ការចេញ និងចេញវិញ្ញាបនបត្រ លក្ខណៈ ឯកសារស្តីពីការអប់រំ ការផ្តល់អាហារ ជំនួយផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ ការបញ្ចប់កិច្ចព្រមព្រៀងលើសេវាអប់រំដែលបានបង់ថ្លៃ រៀបចំការកំសាន្ត និងការកម្សាន្ត ការចុះឈ្មោះចូលរួម នៅក្នុងការប្រកួតប្រជែង ការកត់ត្រាការងារក្រៅម៉ោងសិក្សា ការដាក់បញ្ចូលក្នុងទម្រង់ចុះឈ្មោះ និងរបាយការណ៍ រៀបចំឯកសារសម្រាប់ការពិនិត្យសុខភាព ប្រកាសព័ត៌មានអំពីបុគ្គលិក (ឈ្មោះពេញ មុខតំណែង ទូរស័ព្ទការងារ រូបថត អាសយដ្ឋានអ៊ីមែល បទពិសោធន៍ការងារសរុប បទពិសោធន៍ការងារក្នុងជំនាញឯកទេស។ បទពិសោធន៍នៃការបង្រៀន កម្រិតនៃការអប់រំ ប្រភេទ ទិន្នន័យស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ និង (ឬ) ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ (ប្រសិនបើមាន) ទិសដៅនៃការបណ្តុះបណ្តាល និង/ឬឯកទេស វិញ្ញាសាដែលបានបង្រៀន សញ្ញាបត្រសិក្សា (ប្រសិនបើមាន) ចំណងជើងសិក្សា (ប្រសិនបើមាន) នៅលើ គេហទំព័រផ្លូវការរបស់ស្ថាប័ន និងទីតាំងព័ត៌មាន ការដាក់ព័ត៌មានអំពីសិស្សនៅលើទីតាំងព័ត៌មានរបស់ប្រតិបត្តិករ ការបណ្តុះបណ្តាលនៅ MBDOU "សាលាមត្តេយ្យលេខ 16 "Ryabinushka" ការចុះឈ្មោះទស្សនាវដ្តី ការផ្ទេរទិន្នន័យទៅកាន់អង្គការដូចខាងក្រោមៈ ព័ត៌មានបុគ្គល FSS នៅលើ ការរួមចំណែកធានារ៉ាប់រងដែលបានទទួលសម្រាប់ការធានារ៉ាប់រងប្រាក់សោធននិវត្តន៍ជាកាតព្វកិច្ច និងទិន្នន័យស្តីពីបទពិសោធន៍ការងារ ស្ថាប័នឥណទាន (ធនាគារ) គណៈកម្មាធិការយោធានៃសាធារណរដ្ឋឆេឆេន ក្រសួងអប់រំ និងគោលនយោបាយយុវជននៃសាធារណរដ្ឋ Chuvash រដ្ឋបាលស្រុក Shumerlinsky នៃសាធារណរដ្ឋ Chuvash អធិការកិច្ចអន្តរស្រុកនៃ សេវាពន្ធសហព័ន្ធលេខ 8 សម្រាប់សាធារណរដ្ឋ Chuvash សាខានៃមូលនិធិសោធននិវត្តន៍នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីសម្រាប់សាធារណរដ្ឋ Chuvash-Chuvashia ក្រសួងវប្បធម៌និងកីឡា ស្ថាប័នវេជ្ជសាស្ត្រ គណនេយ្យកណ្តាល មជ្ឈមណ្ឌលការងារស្រុក Shumerlinsky ASoft LLC ។

ការពិពណ៌នាអំពីវិធានការដែលបានផ្តល់ជូននៅក្នុងសិល្បៈ។ 18.1 និង 19 នៃច្បាប់៖ ឯកសាររៀបចំ និងរដ្ឋបាលខាងក្រោមត្រូវបានបង្កើត និងអនុម័ត៖ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីដំណើរការទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន ចុះថ្ងៃទី 18 ខែមេសា ឆ្នាំ 2018 ការណែនាំអ្នកប្រើប្រាស់សម្រាប់ប្រព័ន្ធព័ត៌មានទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន (PDIS) ការណែនាំសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងប្រព័ន្ធព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន (PDIS) "បុគ្គលិក" សេចក្តីណែនាំសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងប្រព័ន្ធព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន (ISPDn) "សិស្ស" បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីគណៈកម្មការជំនាញអចិន្ត្រៃយ៍ចុះថ្ងៃទី 04/18/2018 បទបញ្ជាលេខ 18OD ចុះថ្ងៃទី 04/18/2018 “ស្តីពីការណែនាំរបស់ របបការពារទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន”, បទបញ្ជាលេខ ១១OD ចុះថ្ងៃទី ០៤/១៨/២០១៨ “ស្តីពីការយល់ព្រមលើបញ្ជីឈ្មោះបុគ្គលដែលមានសិទ្ធិចូលប្រើទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន”, ដីកាលេខ ១២OD ចុះថ្ងៃទី ០៤/១៨/២០១៨ “ស្តីពីការបង្កើតគណៈកម្មការដើម្បីធានាសន្តិសុខ។ នៃទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន", លំដាប់លេខ 13OD ចុះថ្ងៃទី 04/18/2018 "ស្តីពីការបង្កើតគណៈកម្មការជំនាញអចិន្រ្តៃយ៍", លំដាប់លេខ 14OD ចុះថ្ងៃទី 04/18/2018 "ស្តីពីការយល់ព្រមលើទីតាំងផ្ទុកសម្រាប់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយផ្ទុកទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន" បទបញ្ជាលេខ 15OD ចុះថ្ងៃទី 04/18/2018 "លើការអនុម័តផែនការសកម្មភាពសម្រាប់ការការពារទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន និងអ្នកដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងការអនុវត្ត" ការណែនាំពីអ្នកគ្រប់គ្រងសុវត្ថិភាពនៃប្រព័ន្ធព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន ទម្រង់យល់ព្រមសម្រាប់ដំណើរការនៃ ទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សិស្ស គំរូឯកជននៃការគំរាមកំហែងបច្ចុប្បន្ន និងអ្នកបំពានដែលអាចកើតមាននៃប្រព័ន្ធព័ត៌មានទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន "បុគ្គលិក" គំរូឯកជននៃការគំរាមកំហែងបច្ចុប្បន្ន និងអ្នកបំពានដែលអាចកើតមាននៃប្រព័ន្ធព័ត៌មានទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន "សិស្ស" សកម្មភាពនៃការកំណត់កម្រិតសុវត្ថិភាព។ ទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងប្រព័ន្ធព័ត៌មានទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន "បុគ្គលិក" (ISPDn) សកម្មភាពនៃលទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិលើប្រេកង់ (ប្រូបាប៊ីលីតេ) នៃការគំរាមកំហែងដែលកំពុងត្រូវបានដឹង និងគ្រោះថ្នាក់នៃការគំរាមកំហែងតាមប្រភេទនៃការគំរាមកំហែងដល់សុវត្ថិភាពនៃទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងអំឡុងពេលរបស់ពួកគេ។ ដំណើរការនៅក្នុង ISPDn “បុគ្គលិក” ដែលជាទង្វើនៃការកំណត់កម្រិតសុវត្ថិភាពនៃទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងប្រព័ន្ធព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន “សិស្ស” (ISPDn “Pupils”) លក្ខខណ្ឌនៃឯកសារយោងសម្រាប់ការបង្កើតប្រព័ន្ធសុវត្ថិភាពសម្រាប់ប្រព័ន្ធព័ត៌មានទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន។ "បុគ្គលិក" គោលការណ៍សុវត្ថិភាពព័ត៌មានសម្រាប់ប្រព័ន្ធព័ត៌មានទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនចុះថ្ងៃទី 04/18/2018 បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការកំណត់ព្រំដែននៃសិទ្ធិចូលប្រើទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនចុះថ្ងៃទី 04/18/2018 សេចក្តីណែនាំសម្រាប់ការកត់ត្រាសំណើពីនិយោជិតសម្រាប់ការចូលប្រើទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ការបញ្ជាទិញ លេខ 16OD ចុះថ្ងៃទី 04/18/2018 "ស្តីពីការអនុម័តលើបញ្ជីប្រព័ន្ធព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន និងទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនដែលបានដំណើរការ" បទបញ្ជាលេខ 17OD ចុះថ្ងៃទី 04/18/2018 "នៅលើតំបន់គ្រប់គ្រង" ការណែនាំសម្រាប់អ្នកទទួលខុសត្រូវរៀបចំ ដំណើរការនៃទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួននៅ MBDOU "សាលាមត្តេយ្យលេខ 16 "Ryabinushka" ។ ច្បាប់សម្រាប់ការវាយតម្លៃគ្រោះថ្នាក់ដែលអាចបណ្តាលមកពីប្រធានបទទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងករណីមានការរំលោភលើតម្រូវការសម្រាប់ដំណើរការ និងធានាសុវត្ថិភាពនៃទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន។

ប្រភេទនៃទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន៖ នាមត្រកូល នាមខ្លួន ប៉ាតូនីមិក ការអប់រំ វិជ្ជាជីវៈ មុខតំណែង លេខទូរស័ព្ទការងារ រូបថត អាសយដ្ឋានអ៊ីមែល បទពិសោធន៍ការងារសរុប បទពិសោធន៍ការងារក្នុងឯកទេស បទពិសោធន៍បង្រៀន កម្រិតនៃការអប់រំ ប្រភេទ ទិន្នន័យស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ និង (ឬ) ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ (ប្រសិនបើមាន) តំបន់នៃការបណ្តុះបណ្តាល និង/ឬឯកទេស វិញ្ញាសាដែលបានបង្រៀន សញ្ញាបត្រសិក្សា (ប្រសិនបើមាន) ចំណងជើងសិក្សា (ប្រសិនបើមាន)។

បញ្ជីសកម្មភាពជាមួយទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន៖ ការប្រមូល ការកត់ត្រា ការរៀបចំប្រព័ន្ធ ការប្រមូលផ្តុំ ការស្តុកទុក ការបញ្ជាក់ (ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព ការផ្លាស់ប្តូរ) ការទាញយក ការប្រើប្រាស់ ការផ្ទេរ (ការផ្តល់ ការចូលប្រើប្រាស់) ការបន្ទាបខ្លួន ការទប់ស្កាត់ ការលុប ការបំផ្លាញ។

ដំណើរការទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន៖ ជាមួយនឹងការបញ្ជូនតាមបណ្តាញផ្ទៃក្នុងនៃនីតិបុគ្គល ជាមួយនឹងការបញ្ជូនតាមអ៊ីនធឺណិត លាយបញ្ចូលគ្នា

មូលដ្ឋានច្បាប់សម្រាប់ដំណើរការទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន៖ សិល្បៈ។ 23, 24 នៃរដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី, ក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី, ក្រមរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី, ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 លេខ 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី", ច្បាប់។ នៃសាធារណរដ្ឋ Chuvash ថ្ងៃទី 30 ខែកក្កដាឆ្នាំ 2013 លេខ 50 "ស្តីពីការអប់រំនៅសាធារណរដ្ឋ Chuvash", អាជ្ញាប័ណ្ណដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ reg ។ លេខ 1235 ចុះថ្ងៃទី 11 ខែមីនា ឆ្នាំ 2014 (ស៊េរី 21LO1 លេខ 0000168) ធម្មនុញ្ញលេខ 200 (អនុម័តនៅថ្ងៃទី 18 ខែមេសា ឆ្នាំ 2017) បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីដំណើរការទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន ចុះថ្ងៃទី 18 ខែមេសា ឆ្នាំ 2018។

ភាពអាចរកបាននៃការបញ្ជូនឆ្លងដែន៖ ទេ

ព័ត៌មានទីតាំងមូលដ្ឋានទិន្នន័យ៖ រុស្សី