វិធីអភិវឌ្ឍគុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំក្នុងកុមារ

ចម្លែកគ្រប់គ្រាន់ វាអាស្រ័យលើម្តាយដែលស្រលាញ់ពីរបៀបដែលកូនប្រុសរបស់គាត់នឹងធំឡើង - ទទួលខុសត្រូវចំពោះខ្លួនគាត់ និងគ្រួសាររបស់គាត់ ឬទុកកូនប្រុសរបស់ម៉ាក់រហូតដល់អាយុចាស់។

ក្មេងប្រុសគួរតែត្រូវបានគាំទ្រ និងផ្តល់ឱកាសឱ្យចាប់ផ្តើមគំនិត។ តាមរបៀបនេះគាត់នឹងទទួលបាននូវការយល់ដឹងអំពីតម្លៃខាងក្នុងរបស់គាត់ជាវិញ្ញាណ។ គាត់ត្រូវតែបង្កើតវិធីសាស្រ្តដែលមានសុខភាពល្អសម្រាប់ជីវិតដោយផ្អែកលើគុណធម៌នៃភាពស្មោះត្រង់ ការគោរព សប្បុរស និងមេត្តា។

ក្នុងវ័យជំទង់ ក្មេងប្រុសម្នាក់ត្រូវការការប្រៀនប្រដៅ ហើយគាត់ក៏នឹងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីការងារសង្គមមួយចំនួន (សូម្បីតែការបម្រើយោធាក៏អាចមានប្រយោជន៍ដែរ) ឬសកម្មភាពសប្បុរសធម៌មួយចំនួន។

វាមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសក្នុងការចំណាយពេលជាមួយក្មេងប្រុសនៅក្នុងធម្មជាតិដើម្បីឱ្យគាត់ទទួលបានជំនាញនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយពិភពធម្មជាតិ។ ការដើរ ការបោះជំរុំ ការថែសួន ការផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងរុក្ខជាតិ ថ្ម និងផ្កាយនឹងពង្រីកការយល់ដឹងរបស់គាត់ និងធ្វើឱ្យគាត់កាន់តែមានភាពរសើបចំពោះជីវិតជាទូទៅ ព្រោះវារួមបញ្ចូលការសិក្សាអំពីបរិស្ថានវិទ្យា មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងខាងវិញ្ញាណប្រពៃណីទៀតផង។

កាលណាម្តាយចាប់ផ្តើមលើកទឹកចិត្តចំពោះសកម្មភាព "បុរស" របស់កូនប្រុសគាត់កាន់តែឆាប់កាន់តែល្អ។ នេះមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសនៅពេលដែលក្មេងប្រុសឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលនៃវិបត្តិការអភិវឌ្ឍន៍ទាក់ទងនឹងអាយុ៖

"វិបត្តិរយៈពេលបីឆ្នាំ" នៅពេលដែលបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារត្រូវបានបង្កើតឡើង ហើយគាត់ក្លាយជាឯករាជ្យហួសហេតុ មិនស្តាប់បង្គាប់ និងសូម្បីតែឈ្លានពាន។

“វិបត្តិនៃការត្រៀមខ្លួនរបស់សាលា” នៅពេលដែលសកម្មភាពយល់ដឹងត្រូវបានផ្តោតលើប្រធានបទ និងការអភិវឌ្ឍន៍ព័ត៌មាននៃពិភពលោក។

និង "វិបត្តិនៃវ័យជំទង់" ដ៏សំខាន់បំផុតនៅពេលដែល "ឈាមត្រូវបាន fermented" ហើយការសិក្សាបានធ្លាក់ចុះចូលទៅក្នុងផ្ទៃខាងក្រោយ។

វាចាំបាច់ដើម្បីយល់ថាក្នុងអំឡុងពេលដ៏លំបាកទាំងនេះ ការគោរពខ្លួនឯងរបស់ក្មេងប្រុសគឺមិនស្ថិតស្ថេរជាពិសេស។

ទីមួយ នៅដើមដំបូងនៃវិបត្ដិនីមួយៗ កូនប្រុសរបស់អ្នកចូលទៅក្នុងពិភពថ្មីសម្រាប់ខ្លួនគាត់ ហើយនេះតែងតែជារឿងគួរឱ្យព្រួយបារម្ភ។

ទីពីរ ការ​ប្រកួត​ប្រជែង​រវាង​ក្មេង​ប្រុស​កាន់​តែ​ខ្លាំង​ឡើង ("នរណា​ខ្លាំង​ជាង" "អ្នក​ណា​នឹង​ស្ដោះ​ទឹក​មាត់ ឬ​នោម​បន្ថែម" "ឪពុក​ណា​មាន​ឡាន​ធំ​ជាង") ដែល​ឈាន​ដល់​កម្រិត​អតិបរមា​ក្នុង​ចំណោម​ក្មេង​ជំទង់ ("នរណា​ត្រជាក់​ជាង")។ គ្មានអ្វីត្រូវធ្វើទេ ធម្មជាតិបានបង្កើតយើងតាមរបៀបនេះ។ ក្មេងស្រីក៏មានទំនាក់ទំនងប្រកួតប្រជែងដែរ ប៉ុន្តែពួកគេមានភាពរលូនជាង។

ការសរសើរដែលធ្វើឡើងដោយម្តាយរបស់គាត់អំពីកម្លាំងរាងកាយរបស់គាត់នឹងមានតម្លៃជាពិសេសសម្រាប់ក្មេងប្រុសស្ទើរតែទាំងអស់។ “ធ្វើបានល្អ! អ្នកគឺជាបុរសពិតរបស់ខ្ញុំ! អ្នកគឺដូចជាឪពុក - ម្ចាស់ពិតប្រាកដ! ខ្ញុំមានមោទនភាពចំពោះអ្នក! ជាមួយអ្នកខ្ញុំមិនខ្លាចព្យុះផ្គររន្ទះទេ! អីយ៉ា អ្នកខ្លាំងប៉ុណ្ណា ខ្ញុំមិនដឹង! អ្នកក្លាហានណាស់! ខ្ញុំជឿលើអ្នក!" ពាក្យទាំងនេះ និងពាក្យស្រដៀងគ្នានេះ ដែលនិយាយដោយការបញ្ចេញមតិសមរម្យ នឹងមិនបាត់បង់អំណាចវេទមន្តរបស់ពួកគេឡើយ សូម្បីតែ "ទន្សាយ" តូចរបស់អ្នកធំឡើងក៏ដោយ។ កុំរំលងពួកគេ។

វាប្រហែលជាមិនមានតម្លៃក្នុងការនិយាយថាម្តាយគួរតែបង្រៀនកូនប្រុសរបស់គាត់នូវជំនាញមានប្រយោជន៍: ដេរនៅលើប៊ូតុង, លាងចាន, ដាំដំឡូង, បោសជាន់។ បុរសពិតគួរតែអាចធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាង - ម្តាយគួរតែបញ្ចូលគំនិតនេះនៅក្នុងកូនប្រុសរបស់នាងតាំងពីកុមារភាព។ ជាការពិតណាស់ការបញ្ជាក់ដ៏ល្អបំផុតអំពីរឿងនេះអាចជាសកម្មភាពរបស់សម្តេចប៉ាប។ ប៉ុន្តែ​បើ​តាម​កាលៈទេសៈ ឪពុក​ចេះ​តែ​និយាយ​ទូរសព្ទ និង​ធ្វើ​ការ​លើ​កុំព្យូទ័រ នោះ​អ្នក​អាច​ប្រាប់​កូន​អ្នក​ថា អ្នក​ច្នៃ​ម៉ូដ និង​ជាង​កាត់​ដេរ​ដែល​ពូកែ​បំផុត​គឺ​បុរស​ដែល​ចុងភៅ​ក្នុង​ភោជនីយដ្ឋាន​ភាគច្រើន​ក៏​ជា​បុរស​ដែរ។

និយាយអញ្ចឹង ម្តាយប្រហែលជាចូលរួមជាមួយកូនប្រុសរបស់គាត់ក្នុងការចម្អិនអាហារ។ កុំ​ទុក​ឱ្យ​គាត់​នូវ​ការងារ​មិន​ចាប់​អារម្មណ៍ និង​កខ្វក់។ ព្យាយាមប្រែក្លាយអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងទៅជាហ្គេមប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងគួរឱ្យរំភើប ខណៈពេលដែលកុំភ្លេចអនុវត្តតាមការប្រុងប្រយ័ត្នសុវត្ថិភាព។ "តើអ្នកនឹងបន្ថែមអ្វីទៀតទៅស៊ុប?" "តើអ្នកគិតថាមានអំបិលគ្រប់គ្រាន់ទេ?" “ស្តាប់ តើខ្ញុំអាចពឹងផ្អែកលើច្រមុះរបស់អ្នកបានទេ? សូម​ជ្រើសរើស​គ្រឿងទេស​មាន់​ឱ្យ​ត្រូវ​នឹង​រសជាតិ​របស់​អ្នក»។ "អ្នកអាចធ្វើអ្វីមួយចេញពីម្សៅនេះ ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងដាក់វានៅក្នុងឡ។" “អ្នកណានឹងបើកអាហារកំប៉ុងឲ្យខ្ញុំ?”

អ្វីក៏ដោយអាចកើតឡើងក្នុងជីវិត ហើយប្រសិនបើអ្នកចិញ្ចឹមកូនប្រុសរបស់អ្នកតែម្នាក់ឯង ចូរព្យាយាមផ្តល់ឱ្យគាត់នូវឥទ្ធិពលបុរសជាអតិបរមាដែលអាចមាន ឪពុក បងប្រុសរបស់អ្នក ឬបុរសផ្សេងទៀតដែលមានសិទ្ធិអំណាចសម្រាប់ក្មេងប្រុស។ មិនមានអ្វីត្រូវធ្វើទេ សង្គមបុរសគឺជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ការបង្កើតផ្លូវចិត្តរបស់ក្មេងប្រុស។ ហើយរឿងមួយទៀត - ទោះជាទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកជាមួយឪពុករបស់កូនបែបណាក៏ដោយ កុំប្រាប់កូនប្រុសរបស់អ្នកនូវអ្វីដែលអវិជ្ជមានអំពីគាត់...

ម្តាយគួរតែបង្រៀនកូនប្រុសរបស់គាត់ឱ្យចេះគោរព និងយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះខ្លួនគាត់ និងចំពោះស្ត្រីជាទូទៅ តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដើម្បីបង្កើតជាការយល់ដឹងពីខ្លួនឯងជាបុរស។ ក្មេងប្រុសត្រូវតែត្រូវបានបង្រៀនមិនត្រឹមតែយកចិត្តទុកដាក់ និងជួយក្មេងស្រី និងស្ត្រីប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងត្រូវមើលថែទាំពួកគេផងដែរ ដើម្បីបង្ហាញពីអារម្មណ៍ជាបុរសធម្មតារបស់គាត់យ៉ាងច្បាស់ និងស្រស់ស្អាត។ លើសពីនេះ ម្តាយត្រូវតែចងចាំថា ដូចជាឪពុកសម្រាប់ក្មេងស្រី ដូច្នេះម្តាយសម្រាប់ក្មេងប្រុសគឺជាវត្ថុដំបូង និងសំខាន់បំផុតនៃភេទផ្ទុយដែលគាត់បានជួបនៅក្នុងជីវិតរបស់គាត់។ រូបភាពរបស់ម្តាយត្រូវបានដក់ជាប់យ៉ាងរឹងមាំនៅក្នុង subconscious របស់គាត់ ធ្វើឱ្យទាន់សម័យ និងសម្បូរបែបនៅពេលដែលកូនប្រុសធំឡើង ហើយបន្ទាប់មកនៅពេលដែលក្មេងប្រុសក្លាយជាយុវជន រូបភាពនេះនឹងដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងជម្រើសនៃដៃគូជីវិតរបស់គាត់។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលម្តាយគួរតែតាមដានរូបរាងរបស់នាងជានិច្ចដើម្បីឱ្យកូនប្រុសរបស់នាងអាចបញ្ជាក់ការពិតដើមបានគ្រប់ពេល: ម្តាយរបស់គាត់គឺស្រស់ស្អាតបំផុត។

អ្នកដឹកនាំ - ក្មេងប្រុសមានតួនាទីជាបុរសជាអ្នកដឹកនាំ ពោលគឺក្មេងប្រុសព្យាយាមសម្រេចគោលដៅតាមរយៈការតស៊ូ និងការតស៊ូ។ គាត់សម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់គាត់ ទោះបីជាវាលំបាកយ៉ាងណាសម្រាប់គាត់ក៏ដោយ។

ភារកិច្ចរបស់អ្នកគឺដើម្បីជួយកូនប្រុសរបស់អ្នកឱ្យរកឃើញភាពឯកោរបស់គាត់ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន និងដឹងពីវា។

អ្នកម្តាយដែលយកចិត្តទុកដាក់ បើអ្នកពិតជាចង់បានល្អបំផុតសម្រាប់កូន ប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យកូនប្រុសរបស់អ្នកគោរពអ្នកមិនត្រឹមតែជាម្តាយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាមនុស្សដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ចូរគិតអំពីខ្លួនអ្នកបន្ថែមទៀត ធ្វើការដោយខ្លួនឯង ធំឡើងជាមួយកូនប្រុសរបស់អ្នក។ . ម៉ាក់គឺជាវិជ្ជាជីវៈចាំបាច់ និងថ្លៃថ្នូរបំផុតនៅក្នុងពិភពលោក។ ប៉ុន្តែកុំភ្លេចអំពីវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតដែលអ្នកមិនត្រឹមតែមានសិទ្ធិដឹងខ្លួនឯងនៅក្នុងវិស័យផ្សេងទៀតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនេះគឺជាទំនួលខុសត្រូវរបស់អ្នកយ៉ាងជាក់លាក់ ដើម្បីក្លាយជាម្តាយពេញលក្ខណៈសម្រាប់កូនប្រុសរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកសប្បាយចិត្តក្នុងជីវិតផ្ទាល់ខ្លួន និងអាជីពរបស់អ្នក អ្នកនឹងមិនអាចប្រែក្លាយកូនប្រុសរបស់អ្នកទៅជា "កូនប្រុសរបស់ម៉ាក់" ឡើយ។

ថ្មីៗនេះខ្ញុំចាប់ផ្តើមកត់សំគាល់ថាព្រះនាងរបស់ខ្ញុំចាប់ផ្តើមបញ្ចេញមតិរបស់ខ្ញុំដោយអរិភាពព្យាយាមសម្រេចចិត្តអ្វីៗទាំងអស់ដោយខ្លួនឯងហើយក្លាយជាមនុស្សដំបូងគេក្នុងអ្វីៗទាំងអស់។ ដំបូង​ឡើយ ខ្ញុំ​បាន​និយាយ​រឿង​នេះ​រហូត​ដល់​វិបត្តិ​កុមារភាព​មួយ​ទៀត ប៉ុន្តែ​មិត្តភ័ក្តិ​ចិត្តសាស្ត្រ​ម្នាក់​បាន​ពន្យល់​ថា អាកប្បកិរិយា​បែប​នេះ​អាច​ជា​ការ​បង្ហាញ​ពី​ភាព​ជា​អ្នកដឹកនាំ។ រឿងសំខាន់នៅទីនេះគឺត្រូវអត់ធ្មត់ និងជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តត្រឹមត្រូវក្នុងការចិញ្ចឹមកូន បន្ទាប់មកគុណភាពទាំងនេះនឹងបម្រើកូនរបស់អ្នកបានយ៉ាងល្អ។

តើគាត់ជានរណា - មេដឹកនាំកុមារពិតប្រាកដ?

តើ​តាម​សញ្ញា លក្ខណៈ និង​អាកប្បកិរិយា​អ្វីខ្លះ ដែល​មនុស្ស​ម្នាក់​អាច​ស្គាល់​អ្នកដឹកនាំ​ក្នុង​ចំណោម​កុមារ​បាន?

• វាអាចមើលឃើញរួចហើយនៅអាយុបីឆ្នាំ។ គាត់នឹងក្លាយជាមនុស្សម្នាក់ ហ៊ុំព័ទ្ធដោយបុរសផ្សេងទៀត។ ពួកគេនឹងផ្តល់ឱ្យគាត់នូវប្រដាប់ក្មេងលេងដ៏ល្អបំផុតនិងចែករំលែកស្ករគ្រាប់។ គាត់ អាចរក្សាខ្លួនគាត់ឱ្យរវល់ និងរៀបចំហ្គេម .
• កុមារទាំងនេះជាធម្មតា មេដឹកនាំ និងមេដឹកនាំ ប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយពួកគេមិនបញ្ជាទេប៉ុន្តែចូលទៅក្នុងហ្គេម។
• ក្នុង​ករណី​មាន​ជម្លោះ បុរស​បែប​នេះ​ទទួល​យក​មុខងារ អ្នកសម្របសម្រួល ឬចៅក្រម .
• ក្មេងបែបនេះ សង្គម, ការទូត និងងាយស្រួលទំនាក់ទំនង។
• មានស្ទីលនៃការគិតពិសេស អាចធ្វើផែនការ និងគណនាជម្រើស រួចទៅហើយនៅអាយុ 3-4 ឆ្នាំ។
• បុរសដែលជាអ្នកដឹកនាំច្រើនតែមាន ចំណង់ចំណូលចិត្តគួរឱ្យរំភើប .
• ក្នុង​ករណី​បរាជ័យ ក្មេង​បែប​នេះ​នឹង​មិន​ស្រក់​ទឹក​ភ្នែក ឬ​ញញើត​ឡើយ ប៉ុន្តែ​នឹង​ស្ងប់ស្ងាត់ និង​រឹងរូស។ នឹងព្យាយាមជំនះបញ្ហា ទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋានសម្រាប់ខ្លួនអ្នក និងទទួលបានបទពិសោធន៍។
• ពួកគេ។ មិនរួសរាយរាក់ទាក់ មិនច្រណែន .
• មេដឹកនាំតិចតួច, ជាក្បួន, អ្នកសង្កេតការណ៍ ហើយចាប់ផ្តើមដំបូង ចាប់អារម្មណ៍លើគំរូអាកប្បកិរិយា និងទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្ស។
• នៅអាយុសិក្សាកុមារបែបនេះជាធម្មតាអាចមើលឃើញហើយក្លាយជា មេដឹកនាំ "ក្រៅផ្លូវការ" សម្រាប់មិត្តរួមថ្នាក់។ ពួកគេមិនត្រូវបានតែងតាំងឱ្យធ្វើជាអ្នកទទួលខុសត្រូវនោះទេ ប៉ុន្តែវាប្រែថាពួកគេគឺជាមនុស្សដែលជឿទុកចិត្តដោយមិត្តភក្ដិ និងគ្រូបង្រៀន ហើយមតិរបស់ពួកគេត្រូវបានស្តាប់។
• ក្នុងចំណោមចរិតលក្ខណៈសំខាន់ៗរបស់មេដឹកនាំគឺ ទំនួលខុសត្រូវ សមត្ថភាពក្នុងការបញ្ចេញមតិ និងបញ្ចេញមតិ សមត្ថភាពក្នុងការការពារអ្នកទន់ខ្សោយ .

យោងតាមអ្នកចិត្តសាស្រ្ត មានគុណសម្បត្តិ និងច្បាប់មួយចំនួននៃអាកប្បកិរិយាដែលមាននៅក្នុងអ្នកដឹកនាំ។

អ្នកដឹកនាំ៖

• មិនទទូច, ប៉ុន្តែ ផ្តល់ការគាំទ្រ .
• ជំនាញទំនាក់ទំនង ជាមួយអ្នកដទៃ។
• អាចបញ្ចុះបញ្ចូល ផ្សេងទៀត។
• អាច រៀបចំមនុស្ស សម្រាប់បុព្វហេតុទូទៅ។
• មិនបង្ខំទេ ប៉ុន្តែ ជំរុញសកម្មភាព .
• ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ បង្កើតបរិយាកាសរបស់វា។ .
• អាច រៀបចំផែនការ និងអនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ .

វិធីដើម្បីដឹងថាកូនរបស់អ្នកជាអ្នកដឹកនាំ - ហ្គេមដើម្បីកំណត់គុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំ

អាកប្បកិរិយារបស់កុមារមិនតែងតែត្រូវបានបកស្រាយដោយមិនច្បាស់លាស់នោះទេ។ ពេលខ្លះ អ្វីដែលអ្នកចាត់ទុកថាជាលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ទារក ប្រែទៅជាមិនអាចគ្រប់គ្រងបានដោយកូនក្មេងនៅក្នុងការអនុវត្ត។

អ្នកចិត្តសាស្រ្តស្នើឱ្យសម្រេចចិត្តដោយជំនួយពីហ្គេមសម្របសម្រួលសង្គម ដែលនឹងជួយកំណត់ថាតើកូនរបស់អ្នកជាអ្នកដឹកនាំ ឬជានរណា?

ល្បែងបែបនេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យកុមារបញ្ចេញមតិ ភាពជាបុគ្គល គុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំផ្ទាល់ខ្លួន ភាពច្នៃប្រឌិត សមត្ថភាពក្នុងការទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ជាក្រុម . ពួកគេបង្ហាញពីសារៈសំខាន់ និងឱកាសស្មើគ្នារបស់មនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងក្រុម។

"ខ្សែពួរ"

សម្រាប់ហ្គេមនេះអ្នកនឹងត្រូវការ ខ្សែពួរ។ ចងចុងជាមួយគ្នា។ ប្រវែងនៃខ្សែនឹងអាស្រ័យលើចំនួនអ្នកចូលរួម។ ក្មេងៗឈរជារង្វង់មួយ ហើយចាប់ខ្សែដោយដៃទាំងពីរដើម្បីឱ្យវាស្ថិតនៅខាងក្នុងរង្វង់។

លំហាត់ប្រាណ៖ មនុស្សគ្រប់គ្នាបិទភ្នែករបស់ពួកគេហើយដោយមិនអនុញ្ញាតឱ្យចេញពីខ្សែនោះអ្នកត្រូវបង្កើតរាងធរណីមាត្រផ្សេងៗគ្នា: ត្រីកោណការ៉េរាងមូល។
ជាធម្មតានៅពេលដំបូងមានការផ្អាកមួយ ហើយកុមារអសកម្ម ហើយបន្ទាប់មកមនុស្សម្នាក់ចាប់ផ្តើមផ្តល់ជម្រើសសម្រាប់សកម្មភាព និងរៀបចំកុមារនៅក្នុងហ្គេម។

ដូចដែលការអនុវត្តបង្ហាញ អ្នកដែលបានទទួលមុខងារទាំងនេះគឺជាអ្នកដឹកនាំ។

"ការ៉ាបាស"

សម្រាប់ហ្គេមនេះអ្នកត្រូវការ អង្គុយកុមារជារង្វង់។ អ្នកធ្វើបទបង្ហាញម្នាក់អង្គុយជាមួយពួកគេ។ អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី 2 ត្រូវតែសង្កេតដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវវឌ្ឍនភាពនៃហ្គេម។

នាំមុខ ដាក់ឈ្មោះលេខមួយ ហើយចំនួនដូចគ្នានៃកុមារគួរតែឈរនៅក្នុងក្រុម។

កាន់តែញឹកញាប់ បុរស​ដែល​មាន​ទំនាក់ទំនង​ល្អ និង​ជា​អ្នក​ដឹកនាំ​បំផុត​ក្រោក​ឈរ​ឡើង​មុន​គេ។

"អាតូម-ម៉ូលេគុល"

ខណៈពេលដែលអ្នកធ្វើបទបង្ហាញកំពុងនិយាយ កុមារ "អាតូម" គួរតែផ្លាស់ទីដោយចៃដន្យនៅជុំវិញសាល។ ដរាបណាអ្នកដឹកនាំនិយាយជាឧទាហរណ៍ "ម៉ូលេគុលនៃប្រាំ" កុមារគួរតែរួបរួមជាក្រុមស្របតាមលេខដែលបានហៅ។ ក្មេងៗដែលមានគំនិតបង្កើតអ្នកដឹកនាំជាធម្មតាចាប់ផ្តើម ហើយប្រមូលផ្តុំក្រុមនៅជុំវិញពួកគេ - "ម៉ូលេគុល" ។

"អ្នកដឹកនាំ"

ក្មេងៗតម្រង់ជួរ នៅក្នុងជួរឈរមួយបន្ទាប់ពីមួយផ្សេងទៀតហើយដាក់ដៃរបស់ពួកគេនៅលើស្មារបស់ពួកគេ - វាប្រែទៅជារថភ្លើង។

ដោយមិននិយាយ អ្នកត្រូវណែនាំក្បាលរថភ្លើងនៅតាមផ្លូវ ដោយបង្ហាញទិសដៅនៃចលនាដោយការទះដៃ៖

• នៅលើស្មាខាងឆ្វេង - ទៅខាងឆ្វេង។
• ដោយត្រឹមត្រូវ។ - ទៅខាងស្តាំ។
• ទះដៃមួយនៅលើស្មាទាំងពីរ - ទៅមុខ។
• ទះដៃពីរនៅលើស្មា - ត្រឡប់មកវិញ។
• ទះដៃលើស្មាជាប្រភាគ - ឈប់។

គ្រប់គ្នា លើកលែងតែអ្នកដែលឈរចុងក្រោយ។ ភ្នែកបិទ . គាត់ជាអ្នកបើកបររថភ្លើង។ អ្នកបើកបរបន្ទាប់ពីបត់ជាច្រើនដងទៅមុខហើយក្លាយជារទេះរុញ។ ភាពជាអ្នកដឹកនាំត្រូវបានវិនិច្ឆ័យដោយអ្នកណាដែលពូកែគ្រប់គ្រង .

បន្ថែមពីលើហ្គេមក៏មានលក្ខណៈពិសេសផងដែរ។ ការធ្វើតេស្តផ្លូវចិត្ត ជួយកំណត់វត្តមាននៃទំនោរនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំចំពោះកុមារ។ ប៉ុន្តែដើម្បីអនុវត្តវាវាជាការប្រសើរក្នុងការទាក់ទងអ្នកឯកទេស។

7 ច្បាប់​សម្រាប់​ការ​ចិញ្ចឹម​កូន​ជា​អ្នក​ដឹក​នាំ - តើ​ធ្វើ​ដូចម្តេច​ដើម្បី​ជួយ​គាត់​ឱ្យ​ក្លាយ​​​ជា​មនុស្ស​ល្អ​បំផុត?

ជាការពិតណាស់ មនុស្សម្នាក់មិនអាចនិយាយថា អ្នកដឹកនាំកើតមកនោះទេ។ វានឹងកាន់តែត្រឹមត្រូវក្នុងការនិយាយនោះ។ កើតមកដោយមានទំនោរជាក់លាក់ សម្រាប់នេះ។
ហើយនៅទីនេះ ឪពុកម្តាយមិនចាំបាច់យំប្រសិនបើពួកគេចង់ចិញ្ចឹមកូនរបស់ពួកគេដូច្នេះនៅពេលអនាគតគាត់ ស្គាល់ខ្លួនឯង ហើយក្លាយជាមនុស្សជោគជ័យ និងរីករាយ .

ខ្ញុំចង់និយាយអំពីច្បាប់ជាមូលដ្ឋានចំនួនប្រាំពីរ ដែលនឹងជួយអភិវឌ្ឍគុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំចំពោះកុមារ៖

1. ព្យាយាមលើកទឹកចិត្តការចង់ដឹងចង់ឃើញ . សូមក្រឡេកមើលឱ្យកាន់តែច្បាស់នូវអ្វីដែលកូនរបស់អ្នកចាប់អារម្មណ៍ អ្វីដែលគាត់ចង់រៀន និងជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍នេះ។ ចុះឈ្មោះគាត់នៅក្នុងក្លឹប ឬផ្នែកដែលសមរម្យ ជ្រើសរើសអក្សរសិល្ប៍ ហ្គេម ភាពយន្តដែលសមរម្យ។ ប៉ុន្តែត្រូវចាំថាវាគឺជាគាត់ដែលត្រូវធ្វើជម្រើស - អ្នកមិនចាំបាច់សម្រេចចិត្តសម្រាប់គាត់ទេ។

2. លើកទឹកចិត្តឯករាជ្យ . ចាប់អារម្មណ៍លើការវិនិច្ឆ័យរបស់គាត់ ហើយកុំដាក់គំនិតរបស់អ្នក។ សរសើរ​ការ​ខិតខំ​ធ្វើ​អ្វី​មួយ​ដោយ​ខ្លួន​ឯង បើ​ទោះ​ជា​គាត់​ធ្វើ​វា​តិច​តួច​ក៏​ដោយ។ កុំប្រញាប់កែកំហុស ជាជាងជួយគាត់នាំគំនិតរបស់គាត់ទៅសម្រេច។ ហើយ​ខ្ញុំ​ធានា​ថា​ពេល​ក្រោយ​គាត់​នឹង​ធ្វើ​បាន​ល្អ​ជាង​នេះ។

3. ចំណុចសំខាន់មួយរបស់មេដឹកនាំគឺការទទួលខុសត្រូវចំពោះទង្វើ និងពាក្យសម្ដីផ្ទាល់ខ្លួន។ . ដូច្នេះ ចូរ​គាំទ្រ​ដល់​បំណង​ប្រាថ្នា​របស់​កូន​អ្នក​ក្នុង​ការ​រក្សា​ពាក្យ​សម្ដី​របស់​គាត់ និង​រក្សា​ការ​សន្យា​របស់​គាត់។ កុមារដែលត្រូវបានបង្រៀនឱ្យទទួលខុសត្រូវតាំងពីកុមារភាពមានឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការទទួលបានជោគជ័យនាពេលអនាគត។

4. មនុស្សដែលជោគជ័យភាគច្រើនគឺមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់។ . កុំរារាំងកុមារពីការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេហើយព្យាយាមមិនជ្រៀតជ្រែកដោយមិនចាំបាច់នៅក្នុងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ។ សមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកការសម្របសម្រួលដោយខ្លួនឯងក្នុងគ្រប់ស្ថានភាពទាំងអស់ដែលកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលទំនាក់ទំនងនឹងមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ក្នុងជីវិត។

5. លក្ខខណ្ឌសំខាន់បំផុតសម្រាប់ការសម្រេចបាននូវភាពជោគជ័យគឺសមត្ថភាពក្នុងការកំណត់គោលដៅ និងសម្រេចវា។ . បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យកំណត់គោលដៅ បំបែកដំណើរការសមិទ្ធិផលជាដំណាក់កាល ហើយបន្តឆ្ពោះទៅរកគោលដៅដែលចង់បាន។ ជួយគាត់តាមតម្រូវការ ប៉ុន្តែកុំបំពេញភារកិច្ចឱ្យគាត់! នេះអាចបង្រៀនគាត់ឱ្យរង់ចាំជំនួយជានិច្ច ជំនួសឱ្យការប្រមូលកម្លាំង និងចំណេះដឹងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។

6. ផ្នែកសំខាន់មួយនៃដំណើរការចិញ្ចឹមកូនគឺការសរសើរ។ . កុមារត្រូវសរសើរពីបំណងចង់អភិវឌ្ឍ និងរៀន តស៊ូ អត់ធ្មត់ ប្រាថ្នាចង់បំពេញកិច្ចការឱ្យបានល្អ ប៉ុន្តែកុំធ្វើវាឱ្យលើស។ សម្រាប់កុមារដែលមានទម្លាប់ស្តាប់ការសរសើរដោយហេតុផលណាមួយវានឹងបាត់បង់សារៈសំខាន់របស់វា។

7. បង្រៀនកូនរបស់អ្នកពីរបៀបដោះស្រាយការបរាជ័យឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ៖ កុំបង្កើតសោកនាដកម្មចេញពីអ្វីដែលបានកើតឡើង វិភាគ និងកំណត់មូលហេតុនៃការបរាជ័យ និងស្វែងរកដំណោះស្រាយត្រឹមត្រូវថ្មី។

កំហុសរបស់ឪពុកម្តាយដែលត្រូវជៀសវាងនៅពេលចិញ្ចឹមកូន

ជាញឹកញយ ឪពុកម្តាយខំប្រឹងអស់ពីសមត្ថភាព មានតែធ្វើឱ្យស្ថានការណ៍កាន់តែអាក្រក់ទៅៗ។

ខ្ញុំចង់ព្រមាន និងដាក់ឈ្មោះកំហុសទូទៅបំផុតដែលឪពុកម្តាយធ្វើនៅពេលចិញ្ចឹមកូន៖

1. យើង​ការពារ​កូន​របស់​យើង​លើស​ពី​ការ​ភ័យ​ខ្លាច​បាត់​បង់​ពួក​គេ។ . កុំ​ខ្លាច​អី ទុក​ឲ្យ​កូន​ដួល លុត​ជង្គង់ ហើយ​យល់​ថា នេះ​ជា​រឿង​ធម្មតា​ហើយ។
2. កុំរត់ទៅជួយ . ជំនួយរហ័សដោយរន្ទះជួយដកហូតកុមារពីតម្រូវការក្នុងការស្វែងរកផ្លូវចេញពីស្ថានភាពលំបាក និងដោះស្រាយបញ្ហាដោយខ្លួនឯង។
3. ទោះបីជាការពិតដែលថាអ្នកត្រូវផ្តល់ឱ្យកុមារនូវឱកាសដើម្បីធ្វើឱ្យរដិបរដុបដោយខ្លួនឯងសូមចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់អ្នក។ កុំខ្លាចក្នុងការនិយាយអំពីកំហុសខ្លួនឯងដែលអ្នកបានធ្វើនៅអាយុរបស់ពួកគេ។
4. ពាក្យរបស់អ្នកមិនគួរផ្ទុយនឹងសកម្មភាពរបស់អ្នកទេ។ . ភារកិច្ចរបស់ឪពុកម្តាយគឺត្រូវធ្វើជាគំរូអំពីរបៀបក្លាយជាមនុស្សទទួលខុសត្រូវចំពោះពាក្យសម្ដី និងសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។
5. ជៀសវាងការសរសើរហួសហេតុ . នៅពេលដែលកូនជាទីស្រលាញ់របស់អ្នកសម្គាល់ឃើញថា ម៉ាក់ និងប៉ាគឺជាមនុស្សតែម្នាក់គត់ដែលចាត់ទុកពួកគេថាល្អបំផុត ពួកគេនឹងចាប់ផ្តើមសង្ស័យពីវត្ថុបំណងរបស់អ្នក។ ហើយដើម្បីជៀសវាងការពិតដ៏លំបាក ពួកគេនឹងចាប់ផ្តើមកុហក និងបោកប្រាស់។
6. ការ​បង្ខូច​កេរ្តិ៍ឈ្មោះ​អាច​រារាំង​កុមារ​មិន​ឱ្យ​ក្លាយ​ជា​អ្នកដឹកនាំ . កុំខ្លាចក្នុងការបដិសេធកូនរបស់អ្នក ហើយនិយាយថា "ទេ "មិនមែនឥឡូវនេះ" ដូច្នេះគាត់ព្យាយាមសម្រេចបាននូវអ្វីដែលគាត់ត្រូវការដោយខ្លួនឯង។ លើសពីនេះ ទំនាក់ទំនងដែលផ្អែកលើរង្វាន់សម្ភារៈសម្លាប់សេចក្តីស្រឡាញ់ដែលមិនគិតពីប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន និងការលើកទឹកចិត្តផ្ទៃក្នុងចំពោះកុមារ។

ទោះបីជាអ្នកគិតថាកូនរបស់អ្នកមិនមានទំនោរទៅរកភាពជាអ្នកដឹកនាំក៏ដោយ កុំបោះបង់។ ទ្រព្យសម្បត្ដិរបស់អ្នកប្រហែលជាមិនមែនជាចៅហ្វាយ អ្នកដឹកនាំ ឬជាប្រធានទេ ប៉ុន្តែជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំដែលអ្នកបញ្ចូលទៅក្នុងគាត់នឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់គាត់ក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់។.

ចូរ​និយាយ​ដោយ​ស្មោះ​ត្រង់៖ គ្មាន​អ្នក​ណា​ចូល​ចិត្ត​មនុស្ស​ដែល​ត្អូញត្អែរ យំ និង​បន្ទោស​អ្នក​ដទៃ​ឡើយ។ សូម្បីតែលុយ សុភមង្គល និងភាពជោគជ័យ។ ពួកគេមករកអ្នកដែលជឿលើខ្លួនឯង ដឹងពីអ្វីដែលពួកគេចង់បាន និងដឹងពីរបៀបដើម្បីសម្រេចបាននូវអ្វីដែលពួកគេចង់បាន ដឹងពីរបៀបបង្ហាញកម្លាំងនិងតួអក្សរ.

តើ​ពួក​គេ​មិន​ប្រាថ្នា​នេះ​សម្រាប់​កូន​របស់​ពួក​គេ?ឪពុកម្តាយ?

អ្នកដឹកនាំ គឺជាអ្នកដែលគ្រប់គ្រងដំណើរការជីវិត។ និងច្រើនបំផុតក្លាយជាជោគជ័យអ្នកដែលទទួលខុសត្រូវ។

អ្នកដឹកនាំកូនមិនមែនជាអ្នកដែលស្តាប់បង្គាប់ឪពុកម្តាយដោយមិនដឹងខ្លួនក្នុងគ្រប់រឿងនោះទេ។ ប្រភេទទាំងនេះមិនមានជាប់ទាក់ទងនឹងភាពជាអ្នកដឹកនាំទេ មនុស្សម្នាក់មិនអាចទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលបានទេ។

ការមិនសួរនាំ និងការស្តាប់បង្គាប់ដាច់ខាត គឺជាគុណសម្បតិ្តនៃកុមារ "សុខស្រួល" ហើយទំនងជាមនុស្សពេញវ័យដែលមិនសប្បាយចិត្តនាពេលអនាគត។

នេះមិនចាំបាច់ជាសិស្សពូកែនៅសាលា ហើយក៏មិនមែនជាជើងឯកក្នុងប្រភេទរបស់គាត់ក្នុងកីឡាយូដូដែរ។

នេះគឺជាកុមារដែលធ្វើការសម្រេចចិត្តតាំងពីតូច។ អ្នកណាមិនខ្លាចទទួលខុសត្រូវចំពោះនាង។

គាត់អាចបំភ្លឺភ្លើងនៅក្នុងភ្នែករបស់មិត្តភក្ដិរបស់គាត់និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការផ្តួចផ្តើមរបស់អ្នកដែលនៅជុំវិញគាត់។

ដើម្បី​ចិញ្ចឹម​អ្នក​ដឹកនាំ​ក្នុង​វ័យ​កុមារ គាត់​ត្រូវ​ការ​បង្រៀន​យ៉ាង​ហោច​ណាស់​រឿង​ពីរ​យ៉ាង​គឺ​ការ​ផ្ដួចផ្ដើម និង​ការ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ។ ប៉ុន្តែមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណឹងទេ។ ខ្ញុំបានប្រមូល5 សំខាន់និងការងារ ដំណោះស្រាយដោយមានទំនុកចិត្ត និងឯករាជ្យ។

1. ជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍

កុមារតែងតែនៅអាយុជាក់លាក់មួយចាប់ផ្តើមបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍លើដំណើរការជាក់លាក់។ ប៉ុន្តែ​ឪពុកម្តាយ​មិន​តែងតែ​ប្រតិកម្ម​ត្រឹមត្រូវ​ទេ - កុំ​យក​វា​ទៅ វា​គ្រោះថ្នាក់ កុំ​ប៉ះ​វា វា​នឹងមិន​ដំណើរការ​អ្វី​ឡើយ​។ ហើយនៅទីនេះសំណួរសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។

តើអ្នកចង់ដឹងទេ? របៀបចិញ្ចឹមអ្នកដឹកនាំក្នុងវ័យកុមារស្ទើរតែប្រាកដ? កុំ​ទម្លាក់​គំនិត​ផ្តួច​ផ្តើម​របស់​គាត់ កុំ​ជេរ​គាត់ ទោះ​គាត់​ធ្វើ​ខុស​ក៏​គាត់​ធ្វើ​ដែរ!

ទៅ អភិវឌ្ឍនៅក្នុងកុមារគុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំ វាជាការចាំបាច់ដើម្បីគាំទ្រគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់គាត់។

វាបង្ហាញខ្លួនវាជាលើកដំបូងនៅក្នុងរឿងតូចតាច។ ជាឧទាហរណ៍ ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តដើរឆ្កែដោយខ្លួនឯង បោសជាន់... សរសើរគាត់! ដោយសារគាត់ជាមនុស្សពូកែ គាត់សម្រេចចិត្តជួយ។

ហើយផ្តល់ជូនដើម្បីធ្វើវាឧទាហរណ៍រួមគ្នា។ ចែករំលែកគំនិតផ្តួចផ្តើមដើម្បីកុំឱ្យឆ្កែជាប់ពាក់ព័ន្ធជាមួយនរណាម្នាក់អំឡុងពេលដើរ ហើយ "ជាន់" និង "ចាន" មិនជន់លិចអ្នកជិតខាង។

រាល់ការប៉ុនប៉ងដើម្បីបង្ហាញពីឯករាជ្យ គួរតែត្រូវបានលើកទឹកចិត្ត។ នេះ​ជា​ការ​ធានា​ថា​នៅ​ពេល​អនាគត​កូន​នឹង​មិន​ខ្លាច​ក្នុង​ការ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​ឡើយ។

ប្រសិនបើលទ្ធផលមិនជោគជ័យ កម្រាលឥដ្ឋមានស្នាមប្រឡាក់ ហើយឆ្កែបានបាត់បង់ដោយគ្មានការចូលរួមរបស់អ្នក គាំទ្រកម្លាំងរុញច្រាន - ហើយមានតែយើងទេដែលធ្វើការសន្និដ្ឋានពីលទ្ធផល ផ្តល់ការណែនាំ និងការណែនាំ។

កុមារដែលឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេសម្រេចចិត្តគ្រប់យ៉ាង ក្លាយជាអ្នកសំដែងកម្រិតកណ្តាលដោយគ្មានគំនិតផ្តួចផ្តើម និងរស់នៅតាមសេណារីយ៉ូជីវិតរបស់អ្នកដទៃ។

ចាប់អារម្មណ៍ ផ្តល់ជម្រើស និយាយអំពីផលវិបាករបស់ពួកគេ និងអនុញ្ញាតឱ្យកុមារវាយតម្លៃពួកគេជាយុទ្ធសាស្ត្រ មុនពេលគាត់ធ្វើការសម្រេចចិត្ត។

2. យើងបង្រៀនការទទួលខុសត្រូវ

ដោយបានផ្តួចផ្តើមគំនិត ធ្វើសកម្មភាព/ជម្រើស/ធ្វើការសម្រេចចិត្ត យើងទទួលខុសត្រូវចំពោះវា។ នេះគឺជាសមាសធាតុចាំបាច់។អ្នកដឹកនាំកុមារ ធ្វើអ្វីមួយ - បន្ទាប់មកការទទួលខុសត្រូវនឹងមកដល់។ នោះគឺដោះស្រាយជាមួយនឹងផលវិបាក។

អ្នកក៏ត្រូវអាចទទួលយកផលវិបាកនៃការសម្រេចចិត្តរបស់អ្នកតាំងពីកុមារភាព ហើយវាអាចមានទាំងវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាន។

វាចាំបាច់ដើម្បីពន្យល់ថា អ្នកអាចទៅដើរលេងជាមួយឆ្កែរបស់អ្នកដោយគ្មានខ្សែ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកវាអាចរត់ទៅឆ្ងាយ ឬវង្វេង។ អ្នក​អាច​ទិញ​ការ៉េម​ឥឡូវ​នេះ ប៉ុន្តែ​បន្ទាប់​មក អ្នក​នឹង​មិន​ទទួល​វា​សម្រាប់​បង្អែម​នៅ​ពេល​ល្ងាច​ទេ។

នៅគ្រប់អាយុកុមារអាចនិងគួរមានតំបន់តូចមួយនៃការទទួលខុសត្រូវរបស់គាត់។

ការធ្វើផែនការ និងការលត់ដំខ្លួន គឺជាជំនាញរបស់មនុស្សជោគជ័យ ដែលអាចអភិវឌ្ឍតាំងពីកុមារភាព។ ហើយនេះចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងរឿងសាមញ្ញៗ៖ ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ ការគេង និងក្រោកពីគេង អាហារពេលព្រឹក អាហារថ្ងៃត្រង់ និងអាហារពេលល្ងាច សកម្មភាពរាងកាយ សកម្មភាពដែលបានគ្រោងទុក។

នេះមិនមែនមានន័យថា កុមារត្រូវរុញចូលទៅក្នុងរង្វង់គ្រប់ប្រភេទនោះទេ។ អនុញ្ញាតឱ្យគាត់ធ្វើអ្វីដែលគាត់ចាប់អារម្មណ៍គ្រាន់តែអ្វីគ្រប់យ៉ាងតាមពេលវេលារបស់គាត់និងដោយភាពរីករាយ។

រួមគ្នាជាមួយកូនរបស់អ្នកអ្នកអាចបង្កើតទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃដោយគិតគូរពីបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់។ ប៉ុន្តែ​មាន​ចំណុច​សំខាន់​មួយ គឺ​ឪពុកម្តាយ​ត្រូវ​រស់នៅ​តាម​គោលការណ៍​ដូចគ្នា​។

កូន​របស់​ពួកគេ​នឹង​ស្រូប​ដូច​អេប៉ុង ហើយ​ប្រសិនបើ​ឪពុកម្តាយ​មាន​រឿង​មួយ​ក្នុង​ថ្ងៃ​នេះ និង​ថ្ងៃ​ស្អែក គាត់​សន្យា​នៅ​ទីនេះ ហើយ​មិន​ធ្វើ​វា​នៅ​ទីនោះ​ទេ កូន​ធំ​ឡើង​ដោយ​ភាព​មិន​ចុះសម្រុង។

ចាប់ផ្តើមពីអាយុ 11-12 ឆ្នាំ អ្នកអាចកំណត់គោលដៅ និងផែនការរួចហើយ។ អ្នករៀបចំដ៏ស្រស់ស្អាត និងសម្ភារៈការិយាល័យដ៏រីករាយគ្រាន់តែជំរុញអ្នកឱ្យកត់ត្រា និងរៀបចំផែនការប៉ុណ្ណោះ។ វាក៏មានធាតុផ្សំនៃការច្នៃប្រឌិត និងការលេងនៅក្នុងរឿងនេះផងដែរ។

ជំនាញនេះក៏បង្កើតការតាំងចិត្ត និងការតស៊ូផងដែរ។ - វានឹងមានជំហានអំពីរបៀបសម្រេចវា។ កុំធ្វើដើម្បីកូនអ្នកនូវអ្វីដែលគាត់ធ្វើមិនបាន។ នេះគឺជាសេវាមួយ។

មានតែតាមរយៈការជម្នះឧបសគ្គក្នុងលក្ខណៈមិត្តភាពបរិស្ថានប៉ុណ្ណោះ ទើបកុមាររៀនពីភាពអត់ធ្មត់ និងភាពរឹងមាំ។ ហើយទាំងនេះក៏ជាគុណសម្បត្តិរបស់អ្នកដឹកនាំផងដែរ។ ឪពុកម្តាយអាចជួយ ណែនាំ ប៉ុន្តែត្រូវតែស៊ូទ្រាំដោយខ្លួនឯង។

4. សកម្មភាពរាងកាយ

កាយសម្បទា ហែលទឹក រាំ កាយសម្ព័ន្ធ ក្បាច់គុន អ្វីក៏ដោយ - ប៉ុន្តែចាំបាច់ និងក្នុងកម្រិតមធ្យម។ ទាំងមនុស្សពេញវ័យនិងកុមារ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំមិននិយាយអំពីកីឡាអាជីពទាល់តែសោះ។

នៅទីនោះ កុមារត្រូវបាន "បណ្តុះបណ្តាល" ច្រើនជាងគ្រាន់តែនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃការប្រកួតប្រជែងដ៏ខ្លាំងក្លា របប ការឈឺចាប់ និងការកើនឡើងនៃអត្មា - នេះគឺជារឿងខុសគ្នាទាំងស្រុងអំពីកុមារ និងឪពុកម្តាយដទៃទៀត។

និយាយជាមួយកូនរបស់អ្នក សង្កេតមើលសកម្មភាពអ្វីដែលគាត់ចាប់អារម្មណ៍ និងផ្តល់ជូនដើម្បីចូលរួមក្នុងសកម្មភាព។

កីឡា "មនុស្ស" មិនថាអ្នកជ្រើសរើសមួយណាទេ អភិវឌ្ឍគុណសម្បត្តិដ៏មានប្រយោជន៍ជាច្រើននៅក្នុងកុមារ៖

• ការតស៊ូ;
• ការស៊ូទ្រាំ;
• ឆន្ទៈ;
• ការផ្តោតអារម្មណ៍;
• ជំនាញឆ្លងកាត់គ្រប់ដំណាក់កាលពីឧទាហរណ៍ "រៀនចលនាមួយសម្រាប់មួយសប្តាហ៍" ទៅ "រាំសម្រាប់ការសប្បាយ";
• សមត្ថភាពក្នុងការទទួលយកជ័យជម្នះ និងការបរាជ័យជាបទពិសោធន៍ជីវិតដ៏សំខាន់ដូចគ្នា និងមិនចុះចាញ់។
• ការលត់ដំខ្លួននិងការអត់ធ្មត់;
• ការងារជាក្រុម;
• សមត្ថភាពក្នុងការមានអារម្មណ៍ថារាងកាយរបស់អ្នក និងយល់ពីតម្រូវការរបស់វា។

លើសពីនេះទៀត វាត្រូវបានបង្ហាញថាការលេងកីឡាមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានទៅលើសមត្ថភាពផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្ស ពង្រឹងប្រព័ន្ធភាពស៊ាំ និងអនុញ្ញាត។

នេះ​ហើយ​ជា​មូលហេតុ​ដែល​កុមារ​ដែល​មាន​អារម្មណ៍​ផ្ចង់​អារម្មណ៍​នឹង​កីឡា។ ពួកគេរៀនវិនិយោគ និងដឹងពីថាមពល។

ជំនាញសំខាន់មួយទៀតដែលកុមារទទួលបាននៅក្នុងកីឡា "មនុស្សធម៌" គឺជាទំនាក់ទំនងគ្រប់គ្រាន់ជាមួយនឹងអត្មារបស់ពួកគេ។ ពួកគេទទួលបានសមត្ថភាពមិនបង្កើតសោកនាដកម្មចេញពីការបរាជ័យ ប៉ុន្តែក៏មិនធ្វើឱ្យជ័យជំនះបញ្ចប់ដោយខ្លួនវាដែរ តាមផ្លូវដែលពួកគេអាចកប់ខ្លួនឯងបាន។

5. ដឹកនាំដោយឧទាហរណ៍!

“កុំចិញ្ចឹមកូន គេនឹងនៅតែដូចឯង។ អប់រំខ្លួនអ្នក” គឺជាសុភាសិតអង់គ្លេស។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាមញ្ញ និងច្បាស់លាស់ ហើយខ្ញុំយល់ព្រម។

យល់ស្រប វាជាការឆោតល្ងង់ក្នុងការប្រាប់កូនប្រុសរបស់អ្នកអំពីគ្រោះថ្នាក់នៃការជក់បារី ប្រសិនបើឪពុករបស់គាត់បានជក់បារីអស់រយៈពេល 16 ឆ្នាំមុនភ្នែករបស់គាត់។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកចង់បណ្តុះនៅក្នុងខ្លួនអ្នកគឺជាច្បាប់។

ទំនៀមទម្លាប់គ្រួសារ ទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ខ្លួន និងហិរញ្ញវត្ថុ និងការចែកចាយទំនួលខុសត្រូវរវាងឪពុកម្តាយដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់។

ប្រសិនបើឪពុកមានភាពសក្ដិសមបុរសខ្លាំង , subconsciously ។

ប្រសិនបើម្តាយដឹងពីរបៀបបត់បែន ប្រកាន់អក្សរតូចធំ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ភាពគ្រប់គ្រាន់ និងការគោរពខ្លួនឯង កូនស្រីរបស់គាត់នឹងអានរឿងនេះ។ យល់ព្រម? ចែករំលែកមតិរបស់អ្នកនៅក្នុងមតិយោបល់។

អ្វីក៏ដោយដែលអ្នកចង់ចិញ្ចឹមកូនរបស់អ្នក អ្នកត្រូវតែចាប់ផ្តើមពីខ្លួនអ្នក។

កុំផ្តោតលើអ្វីដែលកូនគួរជា ប៉ុន្តែត្រូវផ្តោតលើអ្វីដែលអ្នក និងឪពុកគាត់គួរតែជា។ តើ​អ្នក​មាន​អាកប្បកិរិយា​បែប​ណា អ្នក​ចាត់​ទុក​តម្លៃ​អ្វី​ខ្លះ បរិយាកាស​ក្នុង​គ្រួសារ​ទាំង​មូល​ត្រូវ​នឹង​អ្វី?

ច្បាប់មួយចំនួនសម្រាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយកូនរបស់អ្នក។

ការប្រាស្រ័យទាក់ទងត្រឹមត្រូវជាមួយកុមារក្នុងវ័យកុមារភាពនឹងជួយសង្រ្គោះគាត់ក្នុងការធ្វើដំណើរទៅកាន់អ្នកចិត្តសាស្រ្ត និងអ្នកព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រនាពេលអនាគត ហើយថែមទាំងពន្យារអាយុជីវិតរបស់គាត់ទៀតផង។

វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការថែរក្សាតុល្យភាពរវាងសេរីភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គល សូម្បីតែតូចមួយ និងការគ្រប់គ្រងដោយមាតាបិតាក៏ដោយ។

ការ​ស្រឡាញ់​មិន​ដូច​គ្នា​នឹង​ការ​លួង​លោម​ឡើយ។

ជាអកុសលជាញឹកញាប់ នេះគឺជាសមាគមដែលឪពុកម្តាយជាច្រើនមាន។ កូនរបស់អ្នកគឺតែងតែល្អបំផុត និងជាទីស្រឡាញ់បំផុត។ នេះគឺអាចយល់បាន ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជារបៀបដែលគុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំត្រូវបានអភិវឌ្ឍនោះទេ។

ការលួងលោមកុមារ អនុញ្ញាតឱ្យអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ហើយបម្រើវានៅលើចានរាងសំប៉ែតប្រាក់នៅពេលមានអារម្មណ៍តានតឹងដំបូង ហើយបើគ្មានវាមិនមែនជាជម្រើសទេ។

គ្រប់គ្រង "ការចង់បាន" តែប៉ុណ្ណោះដោយមិនធ្វើឱ្យខូចចិត្ត និងការគោរពខ្លួនឯងរបស់កុមារ។ រៀនបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃការបដិសេធ លើកទឹកចិត្ត និងនិយាយជាមួយកូនរបស់អ្នក។

នេះជាវិធីតែមួយគត់ដើម្បីលើកកំពស់តួអក្សរ សមត្ថភាពក្នុងការស៊ូទ្រាំនឹងការលំបាក។

ជាឧទាហរណ៍ លោក Bill Gates ហាមកុមារមើលទូរទស្សន៍លើសពីពីរម៉ោង ហើយ Steve Jobs មិនអនុញ្ញាតឱ្យគ្រួសាររបស់គាត់ប្រើឧបករណ៍យូរពេកទេ ជាពិសេសនៅថ្ងៃចុងសប្តាហ៍។

បម្រាមលើការរិះគន់

ការកែតម្រូវការរិះគន់បំផ្លិចបំផ្លាញ។ បើដូច្នេះមែននោះ មិនថាជាកូនខ្លួនឯងទេ តែជាទង្វើ និងទង្វើរបស់គាត់។ ដើម្បីឱ្យគាត់អាចបង្កើតរូបភាពវិជ្ជមាននៃពិភពលោកថាគាត់កំពុងធ្វើដ៏អស្ចារ្យ។ ហើយ​សកម្មភាព​ខ្លះ​មិន​ត្រឹមត្រូវ​ទាំង​ស្រុង។

ខ្ញុំ​បាន​បែក​ថូ​សំណព្វ​របស់​ម្ដាយ​ខ្ញុំ​ដោយ​ចៃដន្យ - អញ្ចឹង​លើក​ក្រោយ​សូម​ប្រយ័ត្ន​ទៀត។

វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបញ្ចូលគ្នានូវល្បែងផ្គុំរូបដ៏ស្មុគស្មាញ ឬដោះស្រាយល្បែងផ្គុំរូប ឬរៀនកំណាព្យដ៏វែងមួយ អ្នកត្រូវប្តូរការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នក ហើយបន្ទាប់មកត្រលប់មកវិញ ហើយបញ្ចប់ការងារ។

ជំនឿលើកុមារធ្វើការអស្ចារ្យ។ នេះគឺច្បាស់ណាស់នេះ - ការទទួលយកនិងសេចក្តីស្រឡាញ់ដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌចំពោះកុមារជំនឿលើគាត់ - មូលដ្ឋាននៃទំនុកចិត្តលើខ្លួនគាត់និងនាពេលអនាគត។ បាទ អ្នកដឹកនាំអាចមានភាពសុភាព ប៉ុន្តែមិនដែលទេ។

ចូរអរសប្បាយនឹងជោគជ័យតូចធំរបស់កូនអ្នក ដូចជាពួកគេជាអ្នកបង្កើតរបស់អ្នក។ ប៉ុន្តែ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​សរសើរ វា​ជា​ការ​ល្អ​ប្រសើរ​ក្នុង​ការ​បញ្ជាក់​និង​អំពី​វា។ បើមិនដូច្នោះទេសូមអានកថាខណ្ឌមុន។

បញ្ហាអាយុ និងភេទ

ខ្ញុំ​បាន​សរសេរ​រួច​ហើយ​ថា អ្នក​ត្រូវ​ចិញ្ចឹម​កូន​ប្រុស​ជា​បុរស និង​កូន​ស្រី​ជា​ស្ត្រី។ ហើយទោះបីជានរណាម្នាក់អាចក្លាយជាអ្នកដឹកនាំក៏ដោយ ក្មេងស្រីនៅតែត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ និងការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀត ហើយក្មេងប្រុសត្រូវការការទុកចិត្ត និងការកោតសរសើរបន្ថែមទៀត។

ភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់ស្ត្រីគឺមិនមែន "ទាំងអស់ដោយខ្លួនឯង" និងជីវិតរបស់កងកម្លាំងអាកាស។ នេះគឺជាប្រាជ្ញា ភាពបត់បែន និងសមត្ថភាពក្នុងការជះឥទ្ធិពលដល់អ្នកដទៃដោយមិនគាបសង្កត់ពួកគេ។

រចនាប័ទ្មនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយកុមារគួរតែត្រូវគ្នាទៅនឹងអាយុរបស់គាត់៖ កាន់តែចាស់ ការសម្រេចចិត្តកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរដែលគាត់អាចធ្វើបាន។

អំពីរឿងសំខាន់

គោល​ដៅ​គឺ​មិន​មែន​ដើម្បី​លើក​ឡើង​ប្រធានាធិបតី អ្នក​គ្រប់​គ្រង ឬ​ជ័យ​លាភី​ណូបែល​ទេ។ គោលដៅគឺដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍមនុស្សដែលមានសុភមង្គល។ ហើយនៅទីនេះអ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះកុមារ។

កុំភ្លេចប្រាប់គាត់អំពីវា ហើយបង្ហាញវាទៅគាត់។ ក្មេងដែលមានអារម្មណ៍ថាត្រូវការ និងស្រលាញ់ ដឹងថាគាត់នឹងតែងតែត្រូវបានគាំទ្រនៅផ្ទះ មិនអាចធំឡើងមិនជោគជ័យទេ។

ខ្ញុំជឿលើអ្នក។
Yaroslav Samoilov

ជំរាបសួរឪពុកម្តាយជាទីស្រឡាញ់!

នេះ​ជា​មនុស្ស​ដែល​មាន​គោល​បំណង និង​មាន​ឆន្ទៈ​ខ្លាំង។ ជាការពិតណាស់ ឪពុកម្តាយពិតជាចង់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេមានគុណសម្បត្តិនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ តើត្រូវចិញ្ចឹមកូនឱ្យក្លាយជាអ្នកដឹកនាំយ៉ាងដូចម្តេច? ធ្វើ​បែប​នេះ​ដោយ​អាកប្បកិរិយា​ធម្មជាតិ ហើយ​មិន​តាម​របៀប​ដែល​បាន​រៀន?

តើការធ្វើជាអ្នកដឹកនាំមានន័យដូចម្តេច?

ទីមួយ ឪពុកម្តាយត្រូវយល់ពីអត្ថន័យនៃការធ្វើជាអ្នកដឹកនាំ? តើ​នរណា​ជា​អ្នក​ដែល​អាច​បំផុស​គំនិត​មនុស្ស​មួយ​ក្រុម ហើយ​ប្រមូល​ក្រុម​ជុំវិញ​ខ្លួន​គាត់។

វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវយល់ថាមនុស្សគ្រប់គ្នាមិនអាចក្លាយជា "ប្រធានក្រុម" នៃក្រុមបានទេ ហើយមិនចាំបាច់ព្យាយាមដាក់មុខងារដឹកនាំលើកុមារនោះទេ។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបណ្ដុះបណ្ដាលនូវគុណសម្បត្ដិដែលមាននៅក្នុងអ្នកដឹកនាំ ដោយមិនប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគំរូ និងការយល់ដឹងអំពីខ្លួនឯងនៅក្នុងកុមារ។

អ្នកដឹកនាំមិនមែនជាមនុស្សដែលលើសក្បាល មិនខ្វល់ពីគំនិត និងបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នកដ៏ទៃទេ គាត់ជាមនុស្សដែលអាចទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍ មានពាក្យបញ្ជា ពាក្យសម្ដីរបស់គាត់ មានទំនុកចិត្ត និងធ្វើឱ្យអ្នកស្តាប់។

មនុស្សបែបនេះមិនខ្លាចទំនួលខុសត្រូវ មានគំនិតផ្ទាល់ខ្លួន ហើយត្រៀមខ្លួនការពារវា។ គាត់មិនខ្លាចក្នុងការក្លាយជាអ្នកបង្កើតថ្មី ឬជាអ្នកត្រួសត្រាយទេ គាត់មិនត្រឹមតែសុបិនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែគាត់ក៏កំណត់គោលដៅ ហើយថែមទាំងគិតតាមរយៈផែនការដើម្បីសម្រេចបានផងដែរ។

ជាការពិតណាស់ វាគឺមានតម្លៃក្នុងការដឹកនាំកូនរបស់អ្នកនៅក្នុងទិដ្ឋភាពវិជ្ជមាននៃភាពជាអ្នកដឹកនាំ ព្រោះវាងាយស្រួលណាស់ក្នុងការធ្លាក់ចូលទៅក្នុងការគិតបែប narcissism ធម្មតា និងការគិតមិនសមហេតុផល។

នេះនាំឱ្យមានចរិតលក្ខណៈនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំមួយផ្សេងទៀត - មិនខ្លាចកំហុស។ បរាជ័យមិនអាចបំបែកបានទេ អ្នកដឹកនាំដឹងពីរបៀបទទួលយកការបរាជ័យ និងទទួលយកបទពិសោធន៍វិជ្ជមានពីព្រឹត្តិការណ៍អវិជ្ជមាន។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបណ្តុះគុណភាពចាំបាច់?

ដើម្បីឱ្យកុមារបង្ហាញគុណសម្បត្តិទាំងអស់នេះនៅក្នុងខ្លួនគាត់តាំងពីកុមារភាពមកឪពុកម្តាយត្រូវជួយគាត់ក្នុងរឿងនេះ។ នេះអាចត្រូវបានធ្វើតាមរយៈហ្គេម ការអាន និងការទំនាក់ទំនង។

1.គោរពគំនិតរបស់កូនអ្នក។ និយាយជាមួយគាត់ សួរសំណួរ ចាប់អារម្មណ៍លើជីវិត និងផលប្រយោជន៍របស់ទារក។ តាមរយៈការនិយាយ និងបញ្ចេញមតិរបស់គាត់អំពីរឿងនិទាន ឬរូបថ្លុក និងតួអង្គរបស់វា កុមារនឹងរៀនបញ្ចេញមតិរបស់គាត់បន្តិចម្តងៗ។ ជាមួយនឹងកុមារដែលមានវ័យចំណាស់ អ្នកអាចព្យាយាមចាប់ផ្តើមការជជែកវែកញែកអំពីសកម្មភាពត្រឹមត្រូវ ពីព្រោះការចេះការពារមតិគឺមានសារៈសំខាន់ដូចការមានមតិមួយ។

2. អភិវឌ្ឍជំនាញនិយាយ មានប្រយោជន៍មិនត្រឹមតែសម្រាប់អ្នកដឹកនាំប៉ុណ្ណោះទេ។ លើកទឹកចិត្តឱ្យចូលរួមក្នុងការប្រកួត និងការសម្តែងថ្នាក់។ តាំងពីកុមារភាពមក អ្នកអាចរៀបចំការសម្តែងនៅផ្ទះសម្រាប់សាច់ញាតិ តុក្កតា និងប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង អនុញ្ញាតឱ្យទារកយកឈ្នះលើឧបសគ្គនៅក្នុងជញ្ជាំងរបស់គាត់ ហើយត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ទស្សនិកជន "ធំ" ។

ផ្តល់ជូនការលេងហ្គេមបែបនេះ - ថតរូបមនុស្សស្គាល់កុមារ ឧទាហរណ៍ សមាជិកគ្រួសារ។ ដាក់វានៅក្នុងប្រអប់មួយ ហើយឱ្យពួកគេដកកាតមួយចេញ។ កុមារត្រូវពណ៌នាអំពីរូបរាង ចរិតលក្ខណៈ មុខរបរ និងលក្ខណៈរបស់មនុស្សដែលបានពណ៌នានៅលើវា ហើយនេះត្រូវតែធ្វើឡើងនៅក្នុងមនុស្សដំបូង។

"ជំរាបសួរ, ខ្ញុំជា Victoria, នេះមានន័យថាជ័យជំនះ" ។ ខ្ញុំ​មាន​សក់​ពណ៌​មាស​វែង ខ្ញុំ​ធ្វើ​នំ​ប៉ោម​ដ៏​អស្ចារ្យ ខ្ញុំ​មាន​កូន​ប្រុស​ដ៏​អស្ចារ្យ និង​ស្វាមី​ដ៏​អស្ចារ្យ​ម្នាក់»។ ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយ អ្នកទាំងអស់គ្នាអាចលេងជាមួយគ្នាបាន ការពិពណ៌នាគួរតែលម្អិតតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ប្រើតួលេខដ៏ស្រស់ស្អាតនៃការនិយាយ ពាក្យគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

ទារកនឹងបង្កើនវាក្យសព្ទរបស់គាត់ រៀននិយាយចេញ និងសរសើរមនុស្សដោយកត់សម្គាល់ពីគុណសម្បត្តិរបស់ពួកគេ។ ការពណ៌នាពីបុគ្គលទីមួយ គាត់នឹងយកគុណសម្បត្ដិទាំងនេះមកដាក់ក្នុងខ្លួនដោយមិនដឹងខ្លួន ហើយនៅពេលអនាគតគាត់នឹងមិនខ្មាស់អៀនក្នុងការបង្ហាញខ្លួនឯងទេ ព្រោះជារឿយៗនៅពេលដែលគេសួរឱ្យនិយាយអំពីខ្លួនយើង ឧទាហរណ៍នៅពេលសម្ភាសន៍ យើងធ្វើ។ រកពាក្យមិនឃើញ ហើយមិនអាចបង្ហាញភាពខ្លាំងរបស់យើងបានទេ ទោះបីវាត្រឹមត្រូវក៏ដោយ។

ល្បែងទីពីរក៏និយាយអំពីការពិពណ៌នាដែរ ប៉ុន្តែលើកនេះវត្ថុ។ អ្នកអាចលេងនៅក្នុងវិចិត្រសាលជាមួយកូនរបស់អ្នក។ ឱ្យទារកធ្វើជាមគ្គុទ្ទេសក៍ទេសចរណ៍ ហើយប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងនឹងមករកគាត់នៅ "សារមន្ទីរ" ។ និយាយអំពីការតាំងពិពណ៌នីមួយៗ ទារកនឹងជ្រើសរើសពាក្យ និងរៀនបង្ហាញប្រធានបទ។ នៅពេលអនាគត វានឹងជួយបង្ហាញគំនិត ឬគម្រោងរបស់អ្នក។

3. ភាពរីករាយ. ចំណាប់អារម្មណ៍តែងតែបង្កើនបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្សម្នាក់។ ចំណង់ចំណូលចិត្ត ឬសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ ដូចជាកីឡា នឹងជួយកុមារឱ្យអភិវឌ្ឍវិន័យ និងការប្តេជ្ញាចិត្ត។

4. បញ្ចូលកូនរបស់អ្នកក្នុងការទំនាក់ទំនង បង្រៀនគាត់តាមគំរូរបស់អ្នកអំពីរបៀបចូលទៅជិត និងណែនាំខ្លួនអ្នក រំលឹកគាត់ឱ្យប្រើពាក្យ "វេទមន្ត" បង្រៀនគាត់នូវពាក្យដែលនឹងជួយបន្តការសន្ទនា ប្រាប់គាត់អំពីប្រធានបទដែលមិនគួរលើកឡើង។

កុមារដែលមានអារម្មណ៍ថាមានការគាំទ្រ សេចក្តីជំនឿ និងសេចក្តីស្រឡាញ់ពីឪពុកម្តាយរបស់គាត់ ជាក្បួនមានទំនុកចិត្តលើសមត្ថភាពរបស់គាត់តាំងពីកុមារភាពមកម្ល៉េះ។

5. ទទួលយកការបរាជ័យ . សំណួរដែលចាប់អារម្មណ៍បំផុតដែលកើតឡើងនៅក្នុងមនុស្សគ្រប់រូបដែលខិតខំដើម្បីអ្វីមួយ។ ប្រសិនបើកុមារកំពុងផ្គុំពីរ៉ាមីត វាបានធ្លាក់ចុះ ហើយគាត់ចាប់ផ្តើមយំភ្លាមៗ ផ្តល់ជូនការចាប់ផ្តើមម្តងទៀត។

ពន្យល់ថាមានមនុស្សតិចណាស់ដែលធ្វើវាបានត្រឹមត្រូវជាលើកដំបូង អ្នកត្រូវអនុវត្ត ហើយវានឹងកាន់តែប្រសើរឡើងរាល់ពេល។ សរសើរកូនរបស់អ្នក ប្រសិនបើគាត់ខំប្រឹងធ្វើអ្វីមួយ។ ការអភិវឌ្ឍន៍នៃការអត់ធ្មត់ និងការតស៊ូត្រូវបានសម្របសម្រួលដោយសកម្មភាពដូចជាការផ្គុំសំណុំសំណង់ ល្បែងផ្គុំរូប ប៉ាក់ជាដើម។

អញ្ជើញកូនរបស់អ្នកឱ្យលេងឆ្នោត ឆែកឆេរ និងអុក។ ការ​ប្រកួត​ក្នុង​ទីធ្លា ឬ​នៅ​ផ្ទះ​នឹង​បង្រៀន​គាត់​កុំ​ឱ្យ​ចុះ​ចាញ់ ប្រាប់​គាត់​ថា​វា​មិន​គួរ​ឱ្យ​ខ្លាច​ក្នុង​ការ​ចាញ់​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​វា​សំខាន់​ណាស់​ដែល​មិន​ត្រូវ​បោះបង់ ហើយ​ព្យាយាម​ម្ដង​ទៀត។

6. ធ្វើពិពិធកម្មពេលទំនេររបស់អ្នក។ កូន។ គាត់មើលឃើញកាន់តែច្រើន គាត់ជួប និងសង្កេតកាន់តែច្រើន វានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់គាត់ក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងរស់នៅក្នុងសង្គម។

ការ​មាន​ចំណេះដឹង​ខុស​គ្នា​ធ្វើ​ឱ្យ​វា​កាន់​តែ​ងាយ​ស្រួល​ក្នុង​ការ​រក្សា ឬ​ចាប់​ផ្ដើម​ការ​សន្ទនា។ ការសម្តែងរបស់កុមារ ការតាំងពិពណ៌ មជ្ឈមណ្ឌលកម្សាន្ត ក្លឹបកម្សាន្ត ដំណើរកម្សាន្តធម្មជាតិ ថ្ងៃកំណើតដ៏រីករាយ ការធ្វើដំណើរ ការដើរ - ទាំងអស់នេះរួមចំណែកដល់ការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងការបំពេញឃ្លាំងចំណេះដឹង។

នៅផ្ទះ អ្នកអាចអានសៀវភៅ សិក្សាសត្វ រុក្ខជាតិ និងធ្វើការពិសោធន៍លើការដាំបន្លែពីគ្រាប់។ សកម្មភាពទាំងអស់នេះដឹកនាំកុមារឆ្ពោះទៅរកសកម្មភាពសកម្ម ចលនា និងការយល់ដឹងថា "ទឹកមិនហូរនៅក្រោមថ្មដែលដេក" ។

7. បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យកំណត់គោលដៅ និងសម្រេចបាន។ . អ្នកត្រូវចាប់ផ្តើមតូច។ ឧទាហរណ៍ "ខ្ញុំចង់សិក្សានៅបរទេស" ។ គោលដៅគឺល្អ ប៉ុន្តែវាជាការប្រសើរក្នុងការបែងចែកវាទៅជាពាក្យពិតមួយចំនួនទៀត "ដើម្បីរៀនពាក្យ និងឃ្លាភាសាអង់គ្លេសមួយចំនួន កែលម្អថ្នាក់របស់អ្នកសម្រាប់ត្រីមាស និងសម្រាប់ឆ្នាំ រៀនភាសាបន្ថែម" ។ល។

តាមរយៈការសម្រេចបាននូវចំណុចនីមួយៗនៃផែនការរបស់គាត់ កុមារនឹងឃើញថាគាត់កំពុងជោគជ័យ ហើយគោលដៅនៃការសិក្សានៅបរទេសគឺមិនអាចសម្រេចបាននោះទេ ប្រសិនបើយើងដើរក្នុងទិសដៅនេះមួយជំហានម្តងៗ។

គុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំពិតជាមានប្រយោជន៍សម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប ពួកគេនឹងជួយអ្នកឱ្យសម្រេចបានជោគជ័យក្នុងសាលារៀន មិត្តភាព គ្រួសារ សម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់អ្នក ហើយជាការពិតណាស់ ក្លាយជាមនុស្សជោគជ័យ។ សូមចាំថា ភាពជោគជ័យគឺខុសគ្នាសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ៗ។

ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកបានរកឃើញអត្ថបទមានប្រយោជន៍។

សរសេរនៅក្នុងមតិយោបល់ពីរបៀបដែលអ្នកលើកអ្នកដឹកនាំរបស់អ្នក។