តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើឱ្យ applique ពីរាងធរណីមាត្រ។ កម្មវិធីពីត្រីកោណ "ត្រី" ។ បង្កើតលំនាំពីរាងធរណីមាត្រ

កម្មវិធីពី រាងធរណីមាត្រ- គួរឱ្យរំភើបមិនគួរឱ្យជឿនិង សកម្មភាពមានប្រយោជន៍ដោយមានជំនួយពីកុមារម្នាក់ៗអាចអភិវឌ្ឍ:

1. ការគិតរួម;
2. ការស្រមើលស្រមៃច្នៃប្រឌិត;
3. រសជាតិសិល្បៈ;
4. រង្វាស់ភ្នែក;
5. ការយល់ឃើញពណ៌។

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់ កុមារនឹងទទួលបានព័ត៌មានមានប្រយោជន៍ជាច្រើនអំពីភាពចម្រុះ រាងធរណីមាត្រនឹងរៀនបំបែកទម្រង់មូលដ្ឋាននៅក្នុងវត្ថុនៃការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញ។ ធ្វើការជាមួយ ព័ត៌មានលម្អិតតូច, គាត់នឹងអភិវឌ្ឍ ជំនាញម៉ូតូល្អ។និងអនុវត្តភារកិច្ចជ្រើសរើសធាតុ ពណ៌ដែលចង់បានរៀនផ្សំពួកវាដោយជោគជ័យ។

បន្ថែមពីលើការអភិវឌ្ឍជំនាញការងារដែលនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់គាត់នៅពេលក្រោយ កុមារដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធី Appliqué នឹងទទួលបានសេចក្តីរីករាយជាច្រើនពីដំណើរការនៃការបង្កើតរូបភាពដ៏ស្រស់ស្អាត និងភ្លឺ។

ការអនុវត្តរាងធរណីមាត្រនៅមតេយ្យ

ពួកគេមានជោគជ័យដ៏អស្ចារ្យ កម្មវិធី 3D. នៅក្នុងបច្ចេកទេសនេះកុមារអនុវត្ត កាតប៉ុស្តាល់ដើមនិងជីវិតសមូហភាពដើម្បីតុបតែងផ្នែកខាងក្នុងនៃបន្ទប់ជាក្រុម។

កម្មវិធីធរណីមាត្រសម្រាប់កុមារ - ឧទាហរណ៍រូបថត៖

ពាក្យសុំសម្រាប់កូនតូច

• IN ក្រុមក្មេង— នៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការបណ្តុះបណ្តាល — កុមាររៀនជំនាញនៃការស្អិតជាប់យ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ននៃសមាសធាតុនាពេលអនាគត៖ លាបកាវឱ្យស្មើៗគ្នា ផ្នែកឆ្លាស់គ្នានៃពណ៌ និងរូបរាងជាក់លាក់ យកកាវលើសចេញដោយប្រើកន្សែងពិសេស។
• ដើម្បីធានាថាកុមារមិនបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍លើសកម្មភាពនេះ ទម្រង់ធរណីមាត្រត្រូវតែលេងចេញ៖ រង្វង់ពណ៌ដែលមានទំហំខុសៗគ្នាអាចប្រែទៅជាបាល់ ផ្លែប៉ោមពណ៌ផ្កាឈូក ឬនំកំប្លែង។ ពួកវាអាចបង្កើតជាដង្កូវនាងវែង។ ហើយប្រសិនបើអ្នកផ្តល់ឱ្យកុមារនូវរាងពងក្រពើពណ៌ក្រហមធំ រាងតូចជាច្រើន និងរង្វង់ខ្មៅធំមួយ នោះអ្នកនឹងទទួលបាន ladybug ពិតប្រាកដ។

ឧបករណ៍ធរណីមាត្រសម្រាប់កុមារ "ឆ្មា"៖

នៅក្នុងថ្នាក់ applique គ្រូបង្រៀនតែងតែប្រើ ពេលភ្ញាក់ផ្អើល៖ បន្ទាប់ពីបង្ហាញក្មេងៗនូវសន្លឹកធំមួយដែលមានរូបភាពសត្វគួរឱ្យអស់សំណើច (វាអាចជាទន្សាយ កំប្រុក ឬកណ្ដុរ) ពួកគេសុំឱ្យកុមារព្យាបាលតួអង្គ "ដែលបានមកលេងពួកគេ" ដោយកាវបិទការ៉ុតមុនកាត់។ គ្រាប់ឬចំណិតឈីសដាក់លើសន្លឹក។

ពាក្យស្នើសុំសម្រាប់ក្រុមយុវជនទីពីរ

• នៅក្នុងក្រុមក្មេងទី 2 កុមារទទួលបានកិច្ចការដែលពិបាកជាង - ដើម្បីបិទ ផ្នែកដែលបានបញ្ចប់, ជំនួសពួកវានៅក្នុងរូបរាងនិងពណ៌។ អ្នកអាចផ្តល់ជូនកុមារនូវរង្វង់ និងការ៉េ ឬរាងពងក្រពើ និងរង្វង់ពីរ ពណ៌ផ្ទុយគ្នា។. ដោយបានទទួល បន្ទះវែងក្រដាសដែលមាន "ខ្សែអក្សរ" គូរលើពួកគេកុមារនឹងរីករាយក្នុងការកាវបិទ "អង្កាំ" ភ្លឺទៅវា។
• បច្ចេកទេសនៃការបង្កើតសហ, ក៏ត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់នៅក្នុងថ្នាក់នៅក្នុង មត្តេយ្យអាចបង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារក្នុងការបំពេញកិច្ចការមួយ៖ ឧទាហរណ៍ គ្រូដាក់ក្បាលរថភ្លើងចំហុយធំមួយនៅលើបន្ទះក្រដាសវែង ហើយណែនាំក្មេងៗឱ្យជាប់នៅលើរ៉ឺម៉ក។ រទេះធំមួយអាចត្រូវបានស្អិតជាប់ជាមួយសន្លឹកធម្មតា ហើយក្មេងៗត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យបំពេញវាជាមួយនឹងផ្លែប៉ោមដ៏ឈ្ងុយឆ្ងាញ់សម្រាប់សត្វព្រៃ។
• នៅពេលក្មេងៗរើសកន្ត្រៃ ហើយបានស្ទាត់ជំនាញកាត់ច្រូតតាមផ្នែកវែងជាច្រើនដង គ្រូអាចសុំឱ្យពួកគេបំពេញឡានធំមួយដោយ "អុស" ដែលទទួលបានជាលទ្ធផលនៃកិច្ចការនេះ។

កម្មវិធីសម្រាប់កុមារអាយុ 2-3 ឆ្នាំ "Rocket":

កម្មវិធីសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យមធ្យម

ការដាក់ពាក្យនៅក្នុងក្រុមជាន់ខ្ពស់

កុមារមត្តេយ្យសិក្សាអាចអនុវត្តសមាសភាពសមូហភាពលើមេរៀនចំនួនពីរ៖ ក្នុងករណីនេះ ទីមួយនៃពួកគេគឺឧទ្ទិសដល់ការពណ៌នាផ្ទះ ហើយនៅវគ្គបន្ទាប់ពួកគេអនុវត្ត "រថយន្ត" ។

• សិស្សសាលាមត្តេយ្យចាស់តែងតែចាប់អារម្មណ៍លើសកម្មភាពដែលឧទ្ទិសដល់ការពណ៌នាមនុស្សជាទីស្រលាញ់របស់ពួកគេ។ វីរបុរសរឿងនិទានហើយពួកគេពិតជានឹងខិតខំបង្ហាញព័ត៌មានលម្អិតអំពីលក្ខណៈដែលធ្វើឱ្យរូបភាពដែលពួកគេពណ៌នាអាចស្គាល់បាន។ មនុស្សយន្ត, gnome, Cheburashka - ទាំងនេះ តួអង្គរឿងនិទានអាចត្រូវបានធ្វើឡើងយ៉ាងងាយស្រួលពីរាងធរណីមាត្រដែលកុមារកាត់ដោយឯករាជ្យចេញពីចន្លោះទទេដែលស្នើឡើងដោយគ្រូ។
• កម្មវិធី "ផ្ទះនៃរាងធរណីមាត្រ" អាចត្រូវបានផ្សំជាមួយប្រធានបទ "ធម្មជាតិ" ។ ការពណ៌នាទេសភាពសាមញ្ញ ធ្វើឱ្យការងារកាន់តែបង្ហាញអារម្មណ៍ នឹងផ្តល់ឱកាសឱ្យកុមារសរសេររឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីវា។

លក្ខណៈពិសេសនៃកម្មវិធីសម្រាប់សិស្សសាលាមត្តេយ្យចាស់

• ការអនុវត្តទម្រង់ធរណីមាត្រក្នុង ក្រុមត្រៀមកាន់តែស្មុគស្មាញ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដូចកូនក្មេង អាយុមត្តេយ្យសិក្សារៀនបង្កើតរូបភាពបីវិមាត្រដោយប្រើគំរូពិសេស។ បច្ចេកទេសនេះអាចត្រូវបានប្រើនៅពេលធ្វើការងារលើប្រធានបទ "សរទរដូវក្នុងព្រៃ" ឬ "រដូវក្តៅក្រហម" ។

ដោយបានកាត់មកុដមែកធាងដ៏មានពន្លឺ ក្មេងៗបំពេញវាជាមួយនឹងរូបភាពនៃដើម និងកាវនៅលើគុម្ពោតស្មៅ ផ្សិត និងស្លឹកឈើជ្រុះ។ ដើម្បីបង្កើតកម្រិតសំឡេងបន្ថែម ពួកគេអាចប្រើប្រាស់បាន។ ប្រភេទផ្សេងគ្នាក្រដាសពណ៌ (កាសែតបោះពុម្ព វាយនភាព ក្រណាត់) រោមកប្បាស (សម្រាប់ពពក) និងក្រដាសកាតុងធ្វើកេសពណ៌។

ឧបករណ៍បំពងសំឡេង "ផ្កាធ្វើពីបេះដូង"៖

• ក្មេងៗពិតជាចូលចិត្តវា។ កម្មវិធីគ្រោងពីរាងធរណីមាត្រលើប្រធានបទ "សៀក" ។ ទោះបីជាការពិតដែលថាកម្មវិធីតំណាងឱ្យរូបភាពរបស់មនុស្សគឺជាប្រធានបទដ៏លំបាកបំផុត។ ការច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារវាគឺពិតជាអាចចូលដំណើរការបានសម្រាប់ពួកគេ។ សម្លៀកបំពាក់ភ្លឺព័ត៌មានលម្អិតអំពីសំលៀកបំពាក់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ការតុបតែងមុខជាក់លាក់ - ហើយនៅទីនេះយើង ត្លុកកំប្លែងសម្តែងនៅក្នុងសង្វៀនសៀក។

ប្រសិនបើអ្នកធ្វើការងារជាសមូហភាព កុមារនឹងចូលរួមយ៉ាងក្លៀវក្លាក្នុងហ្គេមបង្កើតស្គ្រីបសម្រាប់ការសម្តែងសៀក។ ក្នុងករណីនេះ សត្វដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលអាចលេចឡើងនៅលើសង្វៀន៖ ឆ្កែ សត្វហ្សីរ៉ាហ្វ កូនដំរី ស្វា។

នៅក្នុងផ្ទៃខាងក្រោយ សមាសភាពរួមមនុស្សតិចតួចអាចត្រូវបានដាក់ឱ្យតំណាងឱ្យទស្សនិកជន: ដើម្បីបញ្ចប់ពួកគេ កុមារមត្តេយ្យសិក្សាគ្រាន់តែត្រូវកាត់រង្វង់មួយចំនួនធំ បិទវានៅលើរូបភាពទាំងមូល ហើយបំពេញមុខ និងស្ទីលម៉ូដសក់ដោយប្រើប៊ិចចុង។

• សត្វចិញ្ចឹមគឺជាវត្ថុសំណព្វដូចគ្នានៃភាពច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារ។ មិនត្រឹមតែកូនឆ្កែ ឬឆ្មាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំង hamster ចៀម និងសូម្បីតែសេះអាចលេចឡើងនៅកន្លែងធ្វើការរបស់កុមារមត្តេយ្យចាស់។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បើទោះបីជាកុមារម្នាក់សម្តែងរឿង "ឆ្មា" ក៏ដោយ ក៏គាត់នៅតែព្យាយាមធ្វើឱ្យវាមានលក្ខណៈដើម និងប្លែកពីគេ ដោយការតុបតែងតួអង្គវីរនារីនៃស្នាដៃរបស់គាត់ជាមួយនឹងធ្នូ ចែចង់ ឬផ្តល់ឱ្យនាងនូវការបង្ហាញអារម្មណ៍។

ការអនុវត្តរាងធរណីមាត្រនៅសាលា

សិស្ស ថ្នាក់បឋមសិក្សានៅក្នុងមេរៀនបច្ចេកវិទ្យា ពួកគេបានពង្រឹងជំនាញដែលទទួលបាននៅក្នុងមត្តេយ្យ ប៉ុន្តែនៅកម្រិតខុសគ្នាបន្តិច ដោយគិតគូរពីកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍សាច់ដុំតូចៗ និងចំណេះដឹងទូលំទូលាយបន្ថែមទៀតអំពីបរិស្ថាន។

ការដាក់ពាក្យនៅថ្នាក់ទីមួយ។

នៅក្នុងស្នាដៃរបស់គាត់។ សិស្សសាលាបឋមសិក្សាឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ពី​គំនិត​ផ្ទាល់​ខ្លួន​របស់​ពួក​គេ​មិន​ត្រឹម​តែ​អំពី​រូបរាង​របស់​សត្វ​ព្រៃ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​អំពី​ទី​ជម្រក​របស់​វា​ផង​ដែរ ព្រោះ​ដើម្បី​សម្រេច​បាន។ លទ្ធផលល្អ។ពួកគេតម្រូវឱ្យពណ៌នាសត្វនេះ ឬសត្វនោះប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនៃទេសភាពដែលត្រូវគ្នា។

ខ្លាំងណាស់ អំណោយដ៏ល្អសម្រាប់ប៉ានឹងមានកប៉ាល់សំពៅមួយដែលកំពុងរត់កាត់រលកនៅលើក្ដោងដែលហើម។ សិស្សថ្នាក់ទីមួយអាចទប់ទល់នឹងកិច្ចការនេះបានយ៉ាងងាយស្រួល ដោយគ្រាន់តែបិទគែមខាងលើ និងខាងក្រោមនៃក្រដាសទទេទៅនឹងមូលដ្ឋាន។

នៅផ្ទៃខាងក្រោយ កុមារអាចពណ៌នាភ្នំដែលគ្របដណ្តប់ដោយព្រិលជាមួយនឹងមួកផ្ទាំងទឹកកករាងត្រីកោណ។ ជារឿយៗពួកគេគូរទឹកសមុទ្រជាមួយ gouache ពណ៌សនៅលើផ្ទៃខាងក្រោយងងឹតឬបន្ទាប់ពីគូរ ជាមួយនឹងខ្មៅដៃសាមញ្ញ"សាច់ចៀម" នៅលើសន្លឹកក្រដាសពណ៌សបន្ទាប់មកកាត់ចេញហើយបិទភ្ជាប់លើកាតដែលបានបញ្ចប់។

ដើម្បីស្គាល់ពណ៌ និងរូបរាង ក៏ដូចជាអភិវឌ្ឍការគិត និងការស្រមើស្រមៃ អ្នកអាចបង្កើតឧបករណ៍ពីសម្ភារៈធរណីមាត្រជាមួយកុមារ។ សកម្មភាពទាំងនេះល្អមិនត្រឹមតែដោយសារតែពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យកុមារអភិវឌ្ឍ និងស្វែងយល់ពីពិភពលោកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ដោយសារតែសម្ភារៈដែលខ្លួនគេអាចចូលប្រើប្រាស់បានផងដែរ។ នៅក្នុងអត្ថបទនេះយើងនឹងប្រាប់អ្នកពីរបៀបធ្វើ កម្មវិធីផ្សេងៗពីរាងធរណីមាត្រ។

Applique: ផ្ទះធ្វើពីរាងធរណីមាត្រ

"ផ្ទះ" ។ ពាក្យសុំសម្រាប់កូនតូច

កម្មវិធីសម្រាប់កុមារតូចៗគួរតែមានលក្ខណៈសាមញ្ញតាមដែលអាចធ្វើបាន និងមានសមាសភាព ចំនួនធំព័ត៌មានលម្អិត។

ដើម្បីបង្កើតឧបករណ៍របស់កុមារក្នុងទម្រង់ជាផ្ទះដែលធ្វើពីរាងធរណីមាត្រយើងនឹងត្រូវការ:

• គំរូសម្រាប់ការកាត់ចេញរូបរាង;
• ក្រដាសកាតុងធ្វើកេសជាមួយរូបភាពចុងក្រោយដែលបានបោះពុម្ពនៅលើវា;
• ក្រដាសពណ៌;
• កាវ;
• កន្ត្រៃ;
• ជក់។

ពាក្យស្នើសុំ "ផ្ទះធំ"

បន្ទាប់ពីកុមារបានស្ទាត់ជំនាញ កម្មវិធីសាមញ្ញអ្នកអាចបន្តទៅស្មុគស្មាញ។ ដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់កូនរបស់អ្នកក្នុងការបង្កើតកម្មវិធីធំ ៗ ដោយខ្លួនឯងនៅពេលដំបូង អ្នកត្រូវបោះពុម្ពចេញ គំរូដែលត្រៀមរួចជាស្រេចនៅលើក្រដាសក្រាស់។

គំរូជាធម្មតាមានពីរផ្នែក។ នៅលើមួយមានគ្រោងនៃគំនូរហើយនៅលើទីពីរមានរូបរាងធរណីមាត្រដោយខ្លួនឯងដែលចាំបាច់ត្រូវស្អិតជាប់តាមវណ្ឌវង្ក។

Applique: រថយន្តធ្វើពីរាងធរណីមាត្រ

ក្មេងប្រុសចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះរថយន្តដែលធ្វើពីរាងធរណីមាត្រ។ តួរលេខខ្លួនឯងសម្រាប់បង្កើត appliqués ត្រូវបានកាត់ចេញដោយកុមារធំដោយខ្លួនឯង ប៉ុន្តែកុមារតូចៗត្រូវផ្តល់ឱ្យនូវចន្លោះទទេរួចហើយ។

Applique: សត្វពីរាងធរណីមាត្រ

ការ​ធ្វើ​គ្រឿង​ប្រដាប់​សត្វ​ពី​រាង​ធរណីមាត្រ​មិន​សូវ​រំភើប​ទេ ប៉ុន្តែ​ក្មេង​តូចៗ​នឹង​ត្រូវ​ការ​ជំនួយ​ពី​មនុស្ស​ពេញវ័យ ព្រោះ​វា​មាន​ផ្នែក​ច្រើន​។ គោលការណ៍នៃការអនុវត្តគឺដូចគ្នានឹងថ្នាក់មេពីមុនដែរ។

Applique: សាច់មាន់ធ្វើពីរាងធរណីមាត្រ

អ្នកអាចមិនត្រឹមតែកាវបិទ appliques ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងលេងជាមួយនឹងដំណើរការនេះផងដែរ។ ដើម្បីលេងហ្គេមសប្បាយៗសម្រាប់កុមារ យើងនឹងត្រូវការ៖

• ក្រដាសកាតុងធ្វើកេសពណ៌;
• កន្ត្រៃ;
• ប៊ិចចុងឬថ្នាំលាប;
• កាវ;
• ជក់។

1. នៅលើសន្លឹកមួយ។ ក្រដាសកាតុងធ្វើកេសពណ៌សយើងគូរវណ្ឌវង្កសំខាន់ៗ៖ ព្រះអាទិត្យ មេមាន់ និងមាន់ ហើយក៏គូរស្មៅ និងពពកផងដែរ។
2. ពីក្រដាសកាតុងធ្វើកេសនៃពណ៌ដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងការកាត់មានសាច់មាន់មួយព្រះអាទិត្យនិងរង្វង់ពណ៌លឿងចំនួនបួនដែលនឹងក្លាយជាសត្វមាន់។

យើងដាក់សន្លឹកក្រដាសកាតុងធ្វើកេសដែលមានវណ្ឌវង្ក និងព័ត៌មានលម្អិតនៅលើតុ ហើយចាប់ផ្តើមបទបង្ហាញសម្រាប់កុមារ៖

“មាន់​ចេញ​ទៅ​ដើរ​ស៊ីស្មៅ​ស្រស់ៗ

ហើយនៅពីក្រោយនាងគឺជាកូនក្មេង - មាន់លឿង។

ព្រះអាទិត្យ​ដើរ​កាត់​មេឃ​ហើយ​រត់​តាម​ពី​ក្រោយ​ពពក

(រមៀលព្រះអាទិត្យឆ្លងកាត់រូបភាពហើយយកវាចេញ) ។

ងងឹតហើយ កុំចេញទៅក្រៅខ្លោងទ្វារ៖

អ្នក​ណា​ដើរ​តាម​ផ្លូវ​ត្រូវ​វង្វេង​បាត់

(យករូបមាន់ចេញ) ។

មេមាន់​មើល​ជុំវិញ​ខ្លួន តែ​មិន​ឃើញ​កូន​មាន់​សោះ។

មាន់ចាប់ផ្តើមហៅព្រះអាទិត្យ

“ឆាប់ចេញមក សម្លាញ់! ខ្ញុំមានអារម្មណ៍សោកសៅដោយគ្មានព្រះអាទិត្យ -

ហើយ​មិន​ឃើញ​មាន់​សោះ!»។

កុមារត្រូវបានស្នើសុំឱ្យ "រកមាន់" ដោយកាវបិទវាទៅនឹងក្រដាសកាតុងធ្វើកេស។

សំណង់គ្រប់ប្រភេទមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ពហុវ៉ិចទ័រនៃការគិតរបស់កុមារ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលដែលចូលរួមក្នុងការរចនា ការគិតបែបនោះមានការរីកចម្រើនដូចជា៖ បន្សំ លំហរ អរូបី ន័យធៀប។ ការរចនាអាចជា spatial ឬ planar ។ ការរចនាប្លង់រួមមានថ្នាក់ mosaic និង appliqué។

ប្រភេទពិសេសមួយ។ applique គឺជា applique ធរណីមាត្រ។ នៅពេលអនុវត្តការអនុវត្តធរណីមាត្រ រូបភាពត្រូវបានបង្កើតឡើងពីរាងធរណីមាត្រសាមញ្ញ។

គ្រាន់តែស្រមៃមើលថាតើកុមារត្រូវយល់ប៉ុណ្ណា ការគិតរបស់គាត់ត្រូវអភិវឌ្ឍប៉ុណ្ណា ដើម្បីយល់ ឧទាហរណ៍ថារូបភាពផ្ទះអាចធ្វើពីការ៉េជាមួយត្រីកោណ ឬរៀនពីរបៀបបង្កើត Snowman ពីរង្វង់បី។ ឬជណ្ដើរពីចតុកោណ ប្រវែងខុសគ្នា.

ដល់កូនតូចមិនទាន់អាចធ្វើការងារ appliqué នៅក្នុងនាងនៅឡើយ ទម្រង់ប្រពៃណី- កាត់ផ្នែកខ្លះចេញពីក្រដាសពណ៌ ហើយកាវបិទវានៅលើមូលដ្ឋាន។ ដូច្នេះសម្រាប់ការអនុវត្តវាជាការល្អបំផុតក្នុងការប្រើតួលេខដែលបានរៀបចំជាមុន។ តួលេខទាំងនេះត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងមេរៀនច្រើនជាងមួយ៖ ដោយមិនបិទភ្ជាប់វាទៅនឹងមូលដ្ឋាន ទារកនឹងដាក់រូបភាពផ្សេងៗពីពួកគេនៅលើតុរបស់កូនគាត់ ឬ សន្លឹកធំក្រដាសកាតុងធ្វើកេស

សំណុំនៃរាងធរណីមាត្រ

ដើម្បីបង្កើតសំណុំនៃរាងធរណីមាត្រសម្រាប់ការអនុវត្ត អ្នកអាចប្រើក្រដាសកាតុងធ្វើកេសក្រាស់ ដោយកាត់ចេញនូវរាងធរណីមាត្រចាំបាច់ពីវា ហើយបិទភ្ជាប់លើទម្រង់ដែលត្រូវគ្នាកាត់ចេញពីក្រដាសពណ៌ ឬក្រណាត់។ អ្នកក៏អាចកាត់រូបរាងចេញពីថតសម្ភារៈការិយាល័យប្លាស្ទិកផងដែរ។ ពណ៌ផ្សេងគ្នា. ផ្លាស្ទិចគួរតែទន់បន្តិច ដើម្បីកុំឱ្យទារកមានស្នាមនៅលើគែមនៃតួរលេខ ហើយវាជាការប្រសើរក្នុងការធ្វើឱ្យតួរលេខខ្លួនវាមានទំហំធំល្មម ដើម្បីងាយស្រួលសម្រាប់ទារកក្នុងការយកវា។

សម្រាប់ថ្នាក់យើងនឹងត្រូវការរាងធរណីមាត្រខាងក្រោម៖

រង្វង់។ កាត់ចេញ 2-4 រង្វង់នៃ 4-5 អង្កត់ផ្ចិតផ្សេងគ្នា (ឧទាហរណ៍ រង្វង់ដែលមានអង្កត់ផ្ចិត: 15, 10, 6, 4 សង់ទីម៉ែត្រ) ។

ការ៉េ។

ទំហំ និងពណ៌ផ្សេងៗ។

ត្រីកោណ។

យើងធ្វើឈុតមួយទៀតនៃការ៉េដូចគ្នា ហើយកាត់វាតាមអង្កត់ទ្រូង។ យើងទទួលបានត្រីកោណកែងស្មើ ទំហំផ្សេងគ្នា.

ចតុកោណ

វាជាការប្រសើរក្នុងការធ្វើឱ្យពួកវាក្នុងបរិមាណគ្រប់គ្រាន់ និងក្នុងទំហំ និងពណ៌ផ្សេងៗគ្នា៖ តូច និងវែង ដូចជាបន្ទះ ហើយធំជាង និងធំល្មមអាចធ្វើទូរថភ្លើងចេញពីពួកវាបាន។ ពួកគេត្រូវតែស្របគ្នាដោយផ្នែក ឬមានទំហំជិតគ្នា ដូច្នេះពួកគេអាចប្រើដើម្បីរៀបចំផ្លូវមួយ។

ពងក្រពើ។

យើងកាត់រាងពងក្រពើដែលមានទំហំខុសៗគ្នា និងការពន្លូត។

នេះ។ បញ្ជីគំរូ. បើចាំបាច់ បំពេញសំណុំរបស់អ្នកជាមួយនឹងតួលេខ ទំហំត្រឹមត្រូវ។ឬពណ៌។

ជាការពិតណាស់ វាជាការងាយស្រួលបំផុតសម្រាប់កូនក្នុងការធ្វើគ្រឿងឧបភោគបរិភោគនៅតុរបស់កូនគាត់ ដោយសម្លៀកបំពាក់ដោយគ្មាន ដៃអាវវែងឬជាមួយដៃអាវរមៀលឡើង។ ថ្នាក់គួរស្ថិតក្នុងលក្ខណៈនៃល្បែងមួយ ហើយមានរយៈពេលពី 5 ទៅ 10 នាទី។

នៅពេលអញ្ជើញកូនរបស់អ្នកឱ្យធ្វើ ចូរនិយាយថាដុំពកជាលើកដំបូង បង្ហាញគាត់នូវតួលេខដែលគាត់ត្រូវយកសម្រាប់រឿងនេះ និងរបៀបបត់វា។ ទុករូបភាពរបស់អ្នកនៅចំពោះមុខកូនរបស់អ្នកជាឯកសារយោងខណៈពេលដែលគាត់បង្កើតរបស់គាត់ផ្ទាល់។

ទោះបីជាកុមារស្រឡាញ់អ្វីៗដែលថ្មីក៏ដោយក៏ពួកគេចូលចិត្តពាក្យដដែលៗដែរ។ ដូច្នេះហើយ ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់រៀន អ្នកមិនគួរជៀសវាងពួកគេទេ ទោះបីជានៅ glance ដំបូង កុមារបានរៀនពីរបៀបនេះ ឬរូបភាពនោះត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកអាចដាក់ផ្ទះរួមគ្នាក្នុងមេរៀនជាច្រើនជាប់គ្នា ឬត្រឡប់ទៅរូបភាពនេះវិញបន្ទាប់ពីពេលខ្លះ ដោយធ្វើការកែលម្អមួយចំនួន - ផ្លាស់ប្តូរទំហំ រូបរាង ពណ៌ ឬបន្ថែមព័ត៌មានលម្អិត។

ក្នុង​ពេល​រៀន សូម​បញ្ចេញ​មតិ​លើ​សកម្មភាព​របស់​អ្នក និង​សកម្មភាព​របស់​កុមារ ដើម្បី​ឱ្យ​កុមារ​រៀន​ពី​ឈ្មោះ​រាង និង​ឈ្មោះ​ពណ៌។

ប្រសិនបើអ្នកបង្កើតដុំពក កូនខ្លាឃ្មុំ ជាដើម នោះភ្នែក និងមាត់អាចធ្វើពីអំបោះពណ៌ រមៀលចូលទៅក្នុងបាល់។

មុនពេលចាប់ផ្តើមមេរៀន សូមដាក់តួលេខទាំងអស់នៅពីមុខទារក ហើយផ្តល់ឱកាសឱ្យគាត់ស្គាល់ និងលេងជាមួយពួកគេ។

នៅពេលចូលរួមក្នុងការរចនាធរណីមាត្រកុមារត្រូវផ្លាស់ប្តូរពីសាមញ្ញទៅស្មុគស្មាញ។

ក្នុងចំណោមកិច្ចការដែលបានផ្តល់ឱ្យខាងក្រោម មានកិច្ចការមួយចំនួនដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយការរំពឹងទុកខ្លះ - ពួកគេត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅទីនេះជាឧទាហរណ៍អំពីរបៀបដែលកិច្ចការអាចកាន់តែស្មុគស្មាញ - ហើយភាគច្រើនទំនងជាកុមារនឹងមិនអាចធ្វើវាបានរហូតដល់ចំណុចជាក់លាក់មួយ។ ក្នុងករណីនេះ ផ្តល់ជូនការងារទាំងនេះ និងស្រដៀងគ្នានៅពេលក្រោយ។

វាជាការល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីចាប់ផ្តើមអនុវត្តរូបធរណីមាត្រជាមួយនឹងរូបភាពដែលបង្កើតជារូបរាងដូចគ្នា: ដើមឈើណូអែល - ពីត្រីកោណ។ អង្កាំសាមញ្ញ- ពីរង្វង់ឬផ្លូវសាមញ្ញនៃចតុកោណ។

ឆ្អឹងកង

យកត្រីកោណពណ៌បៃតងពីរបី ហើយបង្ហាញកូនរបស់អ្នកពីរបៀបដែលពួកវាអាចប្រើដើម្បីធ្វើដើមឈើណូអែល។ ទុកដើមឈើណូអែលរបស់អ្នកនៅលើតុ ហើយសុំឱ្យកូនរបស់អ្នកបត់ដើមឈើណូអែលរបស់គាត់តាមគំរូរបស់អ្នក។

ផ្លូវគឺសាមញ្ញ

យកតុក្កតាតូច ឬឡាន ហើយអញ្ជើញកូនរបស់អ្នកឱ្យរៀបចំផ្លូវសម្រាប់វាពី "ឥដ្ឋ" - ចតុកោណ។ នៅពេលដែលផ្លូវរួចរាល់ តុក្កតានឹងអាច "ទៅលេង" តាមវា ឬ "ឆ្លងទឹក" ឬឡាននឹង "ទៅ" ...

បទអន្តរកម្ម

ភារកិច្ចនេះគឺពិបាកជាង។

1. ផ្លូវត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយចតុកោណ, ឆ្លាស់គ្នានៅក្នុងទីតាំងរបស់ពួកគេ: យើងដាក់ចតុកោណកែងទីមួយតាមប្រវែង, ទីពីរឆ្លងកាត់។ល។ បញ្ចេញយោបល់លើសកម្មភាពរបស់អ្នក និងសកម្មភាពរបស់កូនអ្នក។

2. នៅក្នុងកិច្ចការបន្ទាប់ យើងឆ្លាស់គ្នាពណ៌នៃធាតុនៃផ្លូវដែលបានដាក់ចេញ៖ ក្រហម ខៀវ ក្រហម... (ដាក់ឈ្មោះពណ៌នៃធាតុនីមួយៗដែលអ្នក ឬទារកកំពុងដាក់។ កិច្ចការនេះនឹងជួយ ទារករៀនឈ្មោះពណ៌) ។

អង្កាំ

អញ្ជើញកូនរបស់អ្នកឱ្យ "ប្រមូល អង្កាំដ៏ស្រស់ស្អាត" កិច្ចការដំបូងគឺសាមញ្ញ ទារកត្រូវដាក់រង្វង់ដោយប្រុងប្រយ័ត្នម្តងមួយៗជាប់ៗគ្នា។ នៅពេលទារករៀនរឿងនេះធ្វើឱ្យស្មុគស្មាញដល់កិច្ចការ។ សុំឱ្យកូនរបស់អ្នករៀបចំរង្វង់តាមលំដាប់ជាក់លាក់មួយ៖

1. យើងដាក់ "អង្កាំ" តាមលំដាប់នៃទំហំ - ពីរង្វង់តូចបំផុតទៅធំបំផុត។

2. ឥឡូវ​នេះ​ដាក់​ចេញ​ជា​រង្វង់​ឆ្លាស់​គ្នា​ពីរ​ពណ៌។ នៅពេលក្មេងរៀនឆ្លាស់គ្នា 2 ពណ៌ដោយសេរី ផ្តល់ឱ្យគាត់នូវធាតុបីពណ៌។

3. "អង្កាំ" ក៏អាចមាន "អង្កាំ" ដែលមានរាងខុសៗគ្នា។ រៀបចំរង្វង់ដែលមានទំហំស្រដៀងគ្នា និងរាងពងក្រពើដែលមានទំហំប្រហាក់ប្រហែលគ្នា។ អញ្ជើញកូនរបស់អ្នកឱ្យធ្វើ "អង្កាំ" រង្វង់ឆ្លាស់ និងរាងពងក្រពើ។

បុរសព្រិល

រៀបចំសន្លឹកក្រដាសពណ៌ខៀវឬពណ៌ខៀវ - នេះនឹងជាផ្ទៃខាងក្រោយសម្រាប់ snowman ពណ៌ស(បី
រង្វង់ ស) ដើម្បីធ្វើឱ្យបុរសព្រិល "ដូចជាសត្វពិត" កាត់ចេញត្រីកោណពណ៌ទឹកក្រូចតូចមួយសម្រាប់ច្រមុះនិង "ភ្នែក" ខ្មៅពីរ។

ដុំពក

យករង្វង់ពីរ - រង្វង់មួយធំជាងបន្តិច - និងរង្វង់តូចពីរដែលមានទំហំដូចគ្នា ហើយខណៈពេលដែលអ្នកនៅរស់ កូនសូមអញ្ជើញកូនរបស់អ្នកឱ្យបង្កើតតុក្កតាដុំពក។

ផ្ទះ

ដើម្បីរក្សា Tumbler ឱ្យមានភាពកក់ក្តៅ សូមអញ្ជើញកូនរបស់អ្នកឱ្យ "សាងសង់" ផ្ទះរបស់គាត់ពីការ៉េធំ ការ៉េតូចមួយ (នេះនឹងជា "បង្អួច") និងត្រីកោណ។ ដោយសារកូនរបស់អ្នកស្ទាត់ជំនាញការរចនាធរណីមាត្រ ហើយស្របតាមការស្រមើលស្រមៃរបស់គាត់ ផ្ទះអាចត្រូវបានកែលម្អនាពេលអនាគត។ គាត់អាចមានជាន់ទីពីរនិងទីបីបំពង់នៅលើដំបូលឬ ទ្វារខាងមុខ.

ទួណឺវីស

បង្ហាញកូនរបស់អ្នកពីរបៀបដែលអ្នកអាចប្រើគូប ឬចតុកោណដែលមានទំហំខុសៗគ្នា ដើម្បីបង្កើតប៉មដែលមានដំបូលកំពូល - ត្រីកោណ។

ផ្សិតដែលមានប្រអប់ខ្សាច់អាចត្រូវបានធ្វើឡើងដោយយកត្រីកោណមួយ (ដំបូល) ដាក់ចតុកោណកែងបន្ទះតូចចង្អៀត (ជួរឈរគាំទ្រ) នៅក្រោមវាហើយដាក់មួយទៀតទាបជាង។ ចតុកោណកែងវែងឬ 2 ចតុកោណកែង (របងជុំវិញប្រអប់ខ្សាច់) ។

មានស្លាយនៅគ្រប់សួនកុមារ។ បង្ហាញកូនរបស់អ្នកនូវជម្រើសជាច្រើនអំពីរបៀបដែលគាត់អាចត្រូវបានពិពណ៌នាដោយប្រើតួលេខដែលអ្នកចង់បាន។

រថភ្លើង

យក ៣ ចតុកោណកែងសមរម្យការ៉េចំនួន 2 នៃពណ៌ និងទំហំខុសៗគ្នា និងរង្វង់ចំនួន 4 ដូចគ្នាបេះបិទ ហើយបង្ហាញកូនរបស់អ្នកពីរបៀបដែលពួកគេអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីធ្វើក្បាលរថភ្លើងចំហុយជាមួយនឹងឈុតខ្លីៗ។

ឡានដឹកទំនិញ

ដើម្បីធ្វើឡានដឹកទំនិញ យកចតុកោណកែងចំនួន 3 (ទំហំរបស់វាអាចមើលឃើញពីរូបភាព) ការ៉េ 2 រង្វង់ងងឹត, 2 រង្វង់ពន្លឺនៃអង្កត់ផ្ចិតតូចជាង។

នាវា

យោងទៅតាមគំនូរ ចូរប្រមូលផ្តុំទូកជាមួយកូនរបស់អ្នក ដោយយក៖ ចតុកោណកែង ត្រីកោណកែងចំនួន 2 - "សំបករបស់កប៉ាល់" ត្រីកោណសមភាពដ៏ធំមួយ - នឹងក្លាយជា "ក្ដោង" ហើយត្រីកោណមួយទៀតនឹងក្លាយជា "ទង់ជាតិ" ។ .

នេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃរូបភាពដែលផ្សំឡើងពីរាងធរណីមាត្រ។ អ្នកក៏អាចធ្វើដើមឈើ របង ទេសភាព សត្វ (ដោយប្រើរាងពងក្រពើ) គ្រឿងសង្ហារឹមជាដើម ដោយប្រមូលរូបភាពប្រធានបទទាំងមូល។

កុំភ្លេចលេងរូបភាពទាំងអស់ដែលអ្នកប្រមូលជាមួយកូនអ្នក។ អ្នកអាចមកជាមួយរឿងតូចតាច ប្រាប់ចង្វាក់ដែលសមរម្យ ឬចងចាំបទចម្រៀង។ អ្នក​អាច​បញ្ចូល​រូប​សត្វ ឬ​តួអក្សរ​ផ្សេង​ទៀត​ក្នុង​ក្រដាស​កាត់​ចេញ​ក្នុង​ហ្គេម

យកពីអ៊ីនធឺណិត សម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំ និងអ្នកដទៃ

applique ដ៏ស្រស់ស្អាតនៃរាងជួយអភិវឌ្ឍការគិតល្អនៅក្នុងកុមារតូច។ ពួកគេមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានទៅលើការដឹងខ្លួនរបស់កុមារ ដោយហេតុនេះបង្កើតជាគំនិតអំពីពិភពខាងក្រៅ។

មុនពេលចាប់ផ្តើមសកម្មភាពអភិវឌ្ឍន៍វាចាំបាច់ត្រូវពន្យល់ពីអ្វីដែលជារាងធរណីមាត្រ។ ពួកគេគឺជាមូលដ្ឋាន សកម្មភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍. បន្ទាប់ពីពេលខ្លះ កូននឹងរៀនកាត់ធាតុក្រដាសដោយខ្លួនឯង។

សម្ភារៈរបស់យើងផ្តល់ជូន ការណែនាំលម្អិតនិងគំនូរសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំ។ គំនូរព្រាងដែលត្រៀមរួចជាស្រេចជួយធ្វើឱ្យកិច្ចការកាន់តែងាយស្រួល។ ដោយផ្អែកលើរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេធាតុចាំបាច់ត្រូវបានជ្រើសរើសដើម្បីបង្កើតរូបភាពមិនធម្មតា។

ថ្នាក់គួរតែត្រូវបានជ្រើសរើសដោយផ្អែកលើ ប្រភេទអាយុកូនរបស់អ្នក។ សម្រាប់កុមារតូច វាជាការល្អបំផុតក្នុងការជ្រើសរើសកម្មវិធីដែលមានរូបរាងធរណីមាត្រ 4-5 ។ ភាពខុសគ្នា ក្ដារលាយពណ៌ផ្សព្វផ្សាយ ការចងចាំល្អ។និងការបណ្តុះបណ្តាលការចងចាំ។

ឧបករណ៍ធរណីមាត្រ "ការដឹកជញ្ជូន"

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើឱ្យ applique ធរណីមាត្រមួយ? តាមពិតវាសាមញ្ញណាស់។ នៅពេលជ្រើសរើសកិច្ចការ វាត្រូវបានណែនាំឱ្យស្គាល់ខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងចំណូលចិត្តរបស់កូនអ្នក។ ជាឧទាហរណ៍ ក្មេងស្រីចូលចិត្តផ្កា បក្សី និងសត្វ។ ក្មេងប្រុសភាគច្រើនជ្រើសរើសរថយន្ត មនុស្សយន្ត ជាដើម។

ដូចជាសម្រាប់ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពណ៌បន្ទាប់មកសម្រាប់កុមារដែលមានចរិតរំជើបរំជួលវាជាការល្អបំផុតក្នុងការជ្រើសរើសពន្លឺឬ ស្រមោល pastel. ពួកគេបង្កើតការផ្តោតអារម្មណ៍អតិបរមានិងការតស៊ូ។ លើសពីនេះទៀតវិធានការបែបនេះមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានទៅលើស្ថានភាពអារម្មណ៍។

យើងធ្វើបទបង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកនូវកម្មវិធីមួយក្នុងទម្រង់នៃការដឹកជញ្ជូន។ វាមានរូបរាងធរណីមាត្រសាមញ្ញ។ សកម្មភាពនេះនឹងទាក់ទាញកុមារដែលមានអាយុពី 3 ទៅ 4,5 ឆ្នាំ។ វាបង្កើតការខិតខំប្រឹងប្រែង ការតស៊ូ និងភាពត្រឹមត្រូវ។

មុនពេលចាប់ផ្តើមដំណើរការការងារ អ្នកត្រូវរៀបចំឧបករណ៍ និងសម្ភារៈដូចខាងក្រោមៈ

• ខ្មៅដៃសាមញ្ញ;
• អ្នកគ្រប់គ្រង;
• កាវបិទ PVA;
• កន្ត្រៃ;
• ក្រដាសពណ៌;
• រូបភាពរថយន្ត;
• ជក់។

ដំណើរការនៃការបង្កើតកម្មវិធីកើតឡើងក្នុងជំហានសាមញ្ញមួយចំនួន៖

• យើងចាប់ផ្តើមកាត់ចេញនូវរូបរាងដែលបង្កើតជាការដឹកជញ្ជូន "ធរណីមាត្រ" របស់យើង៖ ចតុកោណកែងសម្រាប់ផ្នែកសំខាន់នៃតួរថយន្ត រង្វង់សម្រាប់កង់ ការ៉េសម្រាប់ដំបូល។ មុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើមកាត់វត្ថុ អ្នកត្រូវសម្រេចចិត្តលើពណ៌ចម្រុះរបស់វា។
• បន្ទាប់មក នៅលើសន្លឹកក្រដាសពណ៌ស គូសផ្លូវដែលការដឹកជញ្ជូននឹងផ្លាស់ទី។ បន្ទាប់ពីនោះកាវបិទចតុកោណកែងនៅកណ្តាល។ យើងបិទដំបូលលើវា។ រំអិលធាតុនីមួយៗដោយសារធាតុ adhesive តិចតួច។ នៅពេលដែលដំបូល និងតួស្ងួត អ្នកអាចបន្តទៅកង់បាន។

កម្មវិធីជិតរួចរាល់ហើយ។ នៅទីនេះអ្នកអាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការស្រមើលស្រមៃរបស់កុមារដោយឥតគិតថ្លៃ។ ឱ្យក្មេងគូរទ្វារ និងបង្អួចឡានខ្លួនឯង។

កម្មវិធីពីរាងធរណីមាត្រ "សត្វ"

បច្ចេកទេសអភិវឌ្ឍន៍នេះមានគោលបំណងនៅអាយុ 5 ទៅ 6 ឆ្នាំ។ នៅពេលនេះកុមារមានរួចហើយ ការបង្ហាញដ៏ល្អតើរូបកាយរបស់សត្វនេះ ឬសត្វនោះមានរូបអ្វី។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើឱ្យ applique ធរណីមាត្រសម្រាប់កុមារ? ថ្ងៃនេះយើងនឹងកាវបិទឆ្កែ។

រចនាសម្ព័ន្ធក្រដាសមាន៖ ក្បាលរាងជារង្វង់ តួរាងរាងពងក្រពើ ក្រញាំដែលធ្វើពីចតុកោណកែងតូច និងរាងពងក្រពើ និងកក្នុងទម្រង់ជាស៊ីឡាំង។ ដើម្បីតុបតែងតំបន់កយើងនឹងធ្វើធ្នូតូចមួយពីត្រីកោណពីរ។

មុនពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់ អ្នកត្រូវរៀបចំឧបករណ៍ដូចខាងក្រោមៈ

• កន្ត្រៃ;
• អ្នកគ្រប់គ្រង;
• ជក់។

ពីវត្ថុធាតុដើមយើងនឹងត្រូវការ៖

• ក្រដាសពណ៌ឬក្រដាសកាតុងធ្វើកេស;
• សន្លឹកក្រដាសពណ៌សក្នុងទម្រង់ A4;
• កាវបិទក្នុងទម្រង់ជាខ្មៅដៃ។

ថ្នាក់មេសម្រាប់កម្មវិធីធរណីមាត្រធ្វើវាដោយខ្លួនឯងកើតឡើងក្នុងដំណាក់កាលជាច្រើន៖

កាត់ចេញដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវធាតុផ្សំធរណីមាត្រនៃសិប្បកម្មរបស់យើង។ បន្ទាប់យើងជួសជុលធាតុនីមួយៗនៅកន្លែងរបស់វា។ គ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍វាត្រូវបានណែនាំឱ្យរាប់ផ្នែកនីមួយៗ។ នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យកុមារធ្វើជាម្ចាស់ការរាប់ និងការតំណាងដែលមើលឃើញ។

រំអិលផ្នែកខាងបញ្ច្រាសដោយសារធាតុស្អិត។ ដំបូងយើងកាវបិទក្បាលបន្ទាប់មកនៅសល់នៃរាងកាយរបស់សត្វ។ សកម្មភាពចុងក្រោយនឹងមាន ធ្នូដ៏ស្រស់ស្អាតពណ៌ភ្លឺ។

រូបថតនៃកម្មវិធីធរណីមាត្របង្ហាញគំនូរនិងគំនូរព្រាង។ នៅទីនេះអ្នកអាចជ្រើសរើសសកម្មភាពអប់រំសម្រាប់កូនរបស់អ្នកដោយផ្អែកលើអាយុ និងចំណូលចិត្តរបស់គាត់។

រូបថតនៃកម្មវិធីធរណីមាត្រ

Tatiana Nogina

ថូជាមួយផ្កា។

កង្កែបតូចគួរឱ្យអស់សំណើច។

ផ្លែប៉ោមធំ។

កូនឆ្មាកំប្លែង។

ខ្ញុំនឹងរីករាយប្រសិនបើខ្ញុំបានជួយនរណាម្នាក់ក្នុងការងាររបស់ពួកគេ។

ការបោះពុម្ពផ្សាយលើប្រធានបទ៖

គោលដៅអប់រំ៖ ដើម្បីរៀបចំសកម្មភាពរបស់កុមារដើម្បីបង្រួបបង្រួមគំនិតនៃរង្វង់មួយ ត្រីកោណ និងសមត្ថភាពក្នុងការបែងចែកពីគ្នាទៅវិញទៅមក។

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមាតាបិតាជាទីគោរព ខ្ញុំផ្តល់ជូនអ្នកនូវរូបរាងធរណីមាត្រដែលអ្នកអាចធ្វើបានជាមួយកូនរបស់អ្នក។ កម្មវិធីនឹងជួយអ្នក។

ងាយស្រួលក្នុងការបង្កើតហ្គេម "រាងធរណីមាត្រ"។ Kira ជ្រើសរើស តួលេខធរណីមាត្រដោយភ្ជាប់ពួកវាជាមួយតួលេខនៅលើក្តារហ្គេម។

ការកំសាន្ត "នៅក្នុងដីនៃរាងធរណីមាត្រ"ការលំហែ “នៅក្នុងដីនៃរាងធរណីមាត្រ” បច្ចេកវិទ្យា៖ 1. ការសន្សំថាមពល។ 2. ហ្គេមផ្អែកលើបញ្ហា។ 3. ការអភិវឌ្ឍន៍។ 4. ព័ត៌មាន។ 5. ការយល់ដឹង។

អរូបីនៃការរួមបញ្ចូល សកម្មភាពអប់រំវ ក្រុមកណ្តាល"Applique នៃរាងធរណីមាត្រ "Lion Cub" ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការអប់រំ។

ការអនុវត្តការអប់រំរយៈពេលខ្លី "Applique នៃរាងធរណីមាត្រ" Applique គឺជាប្រភេទដ៏ពេញនិយមមួយនៃការច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារ។ ថ្នាក់ Appliqué មាន តម្លៃដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយកុមារមត្តេយ្យសិក្សា។