វិធីបណ្តុះស្នេហាជាតិក្នុងខ្លួន។ ការអប់រំស្នេហាជាតិ៖ អ្នកត្រូវតែជាពលរដ្ឋ។ ជីដូនជីតារបស់យើងមិនមានបញ្ហាជាមួយស្នេហាជាតិទេ។

22.09.201927.05.2017

ស្នេហាជាតិមិនស្ថិតនៅលំដាប់ទីមួយក្នុងប្រព័ន្ធតម្លៃរបស់ឪពុកម្តាយទេ។

រដ្ឋាភិបាលរុស្ស៊ីបានអនុម័តនិងបោះពុម្ព "យុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ" ។ នៅដំណាក់កាលនៃការបង្កើតកម្មវិធីត្រូវបានរិះគន់ ហើយពាក្យបណ្តឹងជាច្រើននៅតែមានអំពីការបោះពុម្ពចុងក្រោយបំផុត។ ភាគច្រើននៃគូប្រជែងរបស់ឯកសារមិនបានមើលឃើញរឿងសំខាន់នៅក្នុងវា - របៀបដើម្បីបណ្តុះស្មារតីដល់កុមារ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីចិញ្ចឹមអ្នកស្នេហាជាតិ? ជាសំណាងល្អ ឪពុកម្តាយជាច្រើននៅតែសួរសំណួរនេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការអប់រំនៅសាលានៃសតវត្សទី 20 គឺមិនឥតប្រយោជន៍ទេ។ អ្នកចិត្តសាស្រ្ត និងអ្នកអប់រំភាគច្រើនមានទំនុកចិត្តថាស្នេហាជាតិគឺជាអារម្មណ៍របស់មនុស្សជាតិ ដូចជាសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះឪពុកម្តាយ។ ស្មុគ្រស្មាញ ថែរក្សាខ្លួនឯង បើអ្នកចូលចិត្ត ទាត់ចូល ឪពុកម្តាយគ្រប់រូប យល់ថា ល្អសម្រាប់កូនៗ ស្រលាញ់គេ - អ្នកណាដឹង?

ប៉ុន្តែតើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់កំពុងធ្វើអ្វីមួយសម្រាប់រឿងនេះ?ការអនុវត្តបង្ហាញថាជាអកុសលទេ។ តើអ្នកគួរបង្រៀនកូនរបស់អ្នកអ្វីខ្លះ? ដូច្នេះថាគាត់ "មិនបាត់ក្នុងជីវិតនេះទេ" ។ នៅពីក្រោយសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះ មានការស្អប់ខ្ពើម និងខ្ពើមរអើមយ៉ាងខ្លាំង រហូតគ្មានបំណងចង់បញ្ចេញវាឡើយ។ ច្បាស់ជាមិនចាំបាច់បង្រៀនរឿងអាក្រក់ទេ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអាក្រក់កំពុងរង់ចាំកូននៅផ្ទះរួចហើយ ដោយចាប់ផ្តើមពីទំនាក់ទំនងក្នុងគ្រួសារ និងបញ្ចប់ដោយទូរទស្សន៍ ឬកុំព្យូទ័រ។ អំពើអាក្រក់មួយចំនួនត្រូវបានបង្រៀនដោយផ្លូវ។ បន្ទាប់មកគឺសាលា ដែលអស់រយៈពេលជាច្រើនទស្សវត្សរ៍មកហើយដែលគ្មាន “ខ្លឹមសារអប់រំនៃការបង្រៀន” ជាគោលការណ៍។

ហើយគ្មានវិធីណាពន្យល់ដល់សេរីនិយមរបស់យើងនៅក្នុងក្រសួងអប់រំថា មិនអាចបង្រៀនដោយគ្មានការអប់រំបានទេ ថានេះជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ បុរាណនៃគរុកោសល្យ។ Archpriest Pavel Velikanov សាស្ត្រាចារ្យរងនៅបណ្ឌិតសភាទ្រឹស្ដីម៉ូស្គូបាននិយាយថា "ស្នេហាជាតិត្រូវតែត្រូវបានបង្រៀន" ។ "ខ្ញុំថែមទាំងអាចនិយាយវាតាមរបៀបនេះ៖ "ប្រាប់" ថាហេតុអ្វីបានជាអ្នកស្រឡាញ់មាតុភូមិរបស់អ្នក ជាពាក្យសាមញ្ញបំផុត និងអាចចូលប្រើប្រាស់បានច្រើនបំផុត។ ដូច្នេះ ដើម្បីលើកស្ទួយអ្នកស្នេហាជាតិដំបូងអ្នកត្រូវតែមួយ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកមិនបានជោគជ័យត្រូវក្លាយទៅជាមួយ។ ឪពុក Pavel បន្តថា៖ «វាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេក្នុងការស្រឡាញ់មាតុភូមិសម្រាប់ភាពជោគជ័យនៃជ័យជំនះរបស់វា ទោះបីជារឿងនេះជាពិសេសឥឡូវនេះត្រូវតែនិយាយអំពីក៏ដោយ»។ "ប៉ុន្តែ ជាដំបូង យើងត្រូវនិយាយអំពីសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះឧត្តមគតិសីលធម៌ ដែលមនុស្សល្អបំផុតរបស់យើងយល់អំពីប្រទេសរុស្ស៊ី" ។

ដើម្បីធ្វើបែបនេះ អ្នកត្រូវរៀនដោយខ្លួនឯងរួមជាមួយកូនអ្នក គ្មានវិធីផ្សេងទៀតទេ។ គ្រាន់តែរៀនសម្រង់សម្រង់មួយចំនួនហើយប្រាប់វាឡើងវិញនឹងមិនដំណើរការទេ។ កុមារសម័យទំនើបអាចជាអ្វីដែលពួកគេចង់បាន អាក្រក់ ឬល្អ ប៉ុន្តែពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែមានភាពរសើបមិនគួរឱ្យជឿ ហើយអាចលេបការកុហកពីអ្នកណាម្នាក់ ប៉ុន្តែមិនមែនមកពីឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេនោះទេ។ អ្នកតែងតែឮការត្អូញត្អែរ៖ “ខ្ញុំបានប្រាប់គាត់។ ខ្ញុំបានព្រមានគាត់»។ ពាក្យសម្ដីគ្មានប្រយោជន៍ទេប្រសិនបើឪពុកម្ដាយខ្លួនឯងតែងតែប្រព្រឹត្តផ្ទុយនឹងអ្វីដែលគាត់និយាយ។ ជាឧទាហរណ៍ មានឃ្លាមួយដែលគួរធ្វើឲ្យវិញ្ញាណរបស់ជនជាតិរុស្ស៊ីវិលមកវិញ៖ «ប្រទេសនេះ»។ ដោយបានអនុញ្ញាតឱ្យខ្លួនអ្នកយ៉ាងហោចណាស់ម្តងដើម្បីត្រឡប់មកផ្ទះវិញពីការងារ មានការខឹងសម្បារ ឬអាម៉ាស់ដោយថ្នាក់លើរបស់អ្នក ហើយបោះឃ្លានេះទៅក្នុងខ្យល់ក្នុងចិត្តរបស់អ្នក ដូច្នេះសាមញ្ញ៖ “នៅក្នុងប្រទេសនេះ គ្មានអ្វីអាចធ្វើបានជាធម្មតាទេ នៅក្នុងប្រទេសនេះ អ្នកនឹងមិនដែលត្រូវបានគេកោតសរសើរឡើយ។ !” មនុស្សពេញវ័យខ្លួនឯងបង្កើតអាកប្បកិរិយារបស់កុមារចំពោះមាតុភូមិ។

តើមានការងឿងឆ្ងល់ទេដែលប៉ុន្មានថ្ងៃក្រោយមក កូនប្រុសឬកូនស្រីដែលត្រឡប់មកពីសាលាវិញក៏នឹងនិយាយក្នុងចិត្តថា៖ «មិនអាចទៅរៀននៅប្រទេសនេះបានទេ»។ ការបន្តបែបឡូជីខលនឹងជាការនិយាយបែបទាន់សម័យ៖ "យើងត្រូវចេញពីប្រទេសនេះ"។ កន្លែងណា? ដើម្បីអ្វី? សំណួរទាំងនេះភ្លាមៗឈប់ពាក់ព័ន្ធ។ ខ្ញុំចាំពីរបៀបដែលកាលពី 20 ឆ្នាំមុនប៉ុស្តិ៍លេខមួយបង្ហាញពីការមកដល់របស់ Mstislav Rostropovich និង Galina Vishnevskaya ។ តារាចម្រៀងដ៏ល្បីលើពិភពលោករូបនេះកំពុងរៀបចំពិធីគម្រប់ខួបលើកដំបូងរបស់នាងក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំនៅមហោស្រព Bolshoi ដើមកំណើតរបស់នាង។ កាលពីដើមឆ្នាំ 1998 មនុស្សជាច្រើននៅតែមានទំនុកចិត្តថា ការទៅរស់នៅ និងធ្វើការនៅបរទេសគឺដូចគ្នានឹងការទៅ dacha ក្បែរទីក្រុងម៉ូស្គូ មួយឬពីរសប្តាហ៍ដែរ។ នៅពេលសួរដោយអ្នកកាសែតថាតើ Galina Pavlovna ណែនាំអ្នកសំដែងល្ខោនអូប៉េរ៉ាវ័យក្មេងឱ្យធ្វើកម្មសិក្សានៅបរទេសឬអត់ Vishnevskaya បានឆ្លើយតបថា "កន្លែងដែលខ្ញុំកើតមកគឺងាយស្រួល! អោយគេទៅ! បើគេចង់រំសាយទុក្ខដល់កំពូល។ យល់ហើយ Rostropovich និងខ្ញុំត្រូវបានគេបណ្តេញចេញ! ហើយយើងបានចាកចេញជាអ្នកសំដែងដ៏ល្បីក្នុងពិភពលោក។ ជាមួយតារា! ហើយបន្ទាប់មកនៅឆ្នាំដំបូង ពួកយើងជាប់គាំង គ្មាននរណាម្នាក់ដឹងពីរបៀប - ពេលខ្លះគ្មានអ្វីបរិភោគទេ។ ប៉ុន្តែអ្នកអាចសិក្សាបានយ៉ាងល្អនៅទីក្រុងមូស្គូ រឿងសំខាន់គឺអ្នកមានបំណងចង់សិក្សា»។

ខ្ញុំមិនគិតថាឥឡូវនេះវាមិនអាចទៅកន្លែងណាមួយដើម្បីសិក្សានៅបរទេសនោះទេ ជាពិសេសការគិតដល់កម្រិតអប់រំដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចដែល "កែទម្រង់" អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យកំពុងផ្តល់ឱ្យយើងកាន់តែខ្លាំង។ រឿងចំបងគឺថាអ្នកអាចចាកចេញតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា - អ្នកអាចជា "អ៊ីវ៉ានមិននឹកឃើញខ្លួនឯងនិងសាច់ញាតិរបស់គាត់" ឬអ្នកអាចជាអ្នកស្នេហាជាតិ - រុស្ស៊ីជាពលរដ្ឋនៃប្រទេសរបស់គាត់។ ទោះបីជាក្នុងន័យជាក់ស្តែងក៏ដោយ នេះគឺចាំបាច់៖ "មិនមែនជនជាតិរុស្ស៊ី" ពោលគឺអ្នកដែលមិនមានទំនៀមទម្លាប់នៃវប្បធម៌រុស្ស៊ី និងលក្ខណៈនៃការអប់រំរុស្ស៊ី និងសូវៀត មិនត្រូវបាននរណាម្នាក់ត្រូវការឡើយ។ មានរបស់យើងនៅទីនោះច្រើន ហើយអ្នកផ្សេងទៀតមកពីប្រទេសផ្សេងៗ។ សាស្ត្រាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋមូស្គូ ទស្សនវិទូ Andrei Ashkerov មានប្រសាសន៍ថា៖ «ស្នេហាជាតិមានពីរប្រភេទ។

មួយគឺអាស្រ័យលើភាពខុសគ្នារវាងជនជាតិដើមនិងបរទេស មួយទៀតអាស្រ័យលើការយល់ឃើញរបស់ជនជាតិដើមជាសកល។ ស្នេហាជាតិដំបូងគឺ visceral, មុនឆ្លុះបញ្ចាំង។ វាងាយស្រួលក្នុងការអំពាវនាវរកគាត់ ប៉ុន្តែគាត់គ្មានអណ្តាតដើម្បីផ្តល់ចម្លើយទេ។ នេះជាការស្នេហាជាតិរបស់ប្រជាជនដែលនៅស្ងៀម។ ស្នេហាជាតិទីពីរពាក់ព័ន្ធនឹងការយល់ដឹង និងការបកស្រាយ វាទូលំទូលាយជាងអាកប្បកិរិយាសាមញ្ញចំពោះមាតុភូមិ។ នេះគឺជាសមត្ថភាពក្នុងការដាក់ខ្លួនអ្នកនៅក្នុងវីរភាព ដើម្បីស្រមៃមើលថាតើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះអ្នកតាមរយៈប្រភេទនៃជោគវាសនាប្រវត្តិសាស្ត្រ។ វាគឺដើម្បី "ដាក់ខ្លួនអ្នកនៅក្នុងវីរភាព" ដែលការអប់រំស្នេហាជាតិគឺចាំបាច់។ វាចាំបាច់ ដោយសារវាមិនមាន ឬមិនគ្រប់គ្រាន់នៅសាលារៀន ដើម្បីឱ្យឪពុកម្តាយធ្វើកិច្ចការនេះ។

សាស្ត្រាចារ្យរង ដេប៉ាតឺម៉ង់ចិត្តវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ រុស្សី មានឈ្មោះ។ John theologian Nadezhda Khramova បន្តគំនិតនេះថា: "នៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 90 ពួកគេបានប្រាប់យើង - ទេ! ប៉ុន្តែដំណើរការអប់រំណាមួយគឺមិនអាចទៅរួចទេបើគ្មាន។ នេះគ្រាន់តែផ្ទុយពីវិធីសាស្រ្តបង្រៀននៃមុខវិជ្ជាណាមួយ ទាំងមនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។ សេរីនិយមបានមករកយើង ដែលក្នុងការអនុវត្តមិនរាប់បញ្ចូលអ្វីៗទាំងអស់របស់រុស្ស៊ី រុស្ស៊ីជាតម្លៃ សូម្បីតែក្នុងន័យវិទ្យាសាស្ត្រសុទ្ធសាធក៏ដោយ។ ដល់ចំណុចដែលនៅក្នុងសាលារបស់យើង សិស្សរបស់យើងបានចាប់ផ្តើមដាក់បញ្ចូលហ្សែនសង្រ្គាម ដែលជាភាពអន់ខ្សោយមួយ ដែលវាសន្មត់ថាជាជនជាតិរុស្សីដែលចាប់ផ្តើមសង្រ្គាមលោកលើកទីពីរ!

នៅពេលដែលខ្លឹមសារនៃការអប់រំត្រូវបានដកចេញពីសាលារៀនឥឡូវនេះ នោះជាទូទៅគឺជាទីបញ្ចប់។ ព្រោះមានតែខ្លឹមសារ និងធាតុផ្សំនៃការអប់រំរួមគ្នា ទើបអាចបង្រៀនអ្វីមួយបាន។ យ៉ាងណាមិញ ស្នេហាជាតិមិនត្រូវបានគេបង្រៀនថា "នាំមុខ" ទេ ទាំងអស់នេះកើតឡើងតាមរយៈសៀវភៅសិក្សាអំពីអក្សរសិល្ប៍ ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងរូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យាផងដែរ។ Pavel Velikanov ជឿថាវាដល់ពេលកំណត់គោលគំនិតក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ និងការពិភាក្សាជាសាធារណៈ។ ជាពិសេសជាមួយនឹងពាក្យ "សេរីនិយម"៖ "សេរីនិយមគឺជារឿងមួយនៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក ប៉ុន្តែពាក្យនេះអនុវត្តគំនិតខុសគ្នាទាំងស្រុងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ សម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រ និងការជជែកដេញដោលគ្នាជាសាធារណៈ នេះជាការច្របូកច្របល់ខ្លាំងណាស់ ហើយសំខាន់បំផុតគឺបែងចែកមនុស្ស»។ Andrei Ashkerov បន្ថែមថា "ដើម្បីឱ្យជនជាតិរុស្ស៊ីមានសេរីភាព មិនចាំបាច់ប្រកាសថាសេរីនិយមទេ"។ វាហាក់បីដូចជាឥឡូវនេះមិនមានគូប្រជែងដ៏ខ្លាំងក្លានៃសៀវភៅសិក្សាតែមួយទេ ជាឧទាហរណ៍ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ប៉ុន្តែកង្វះខ្លឹមសារអប់រំដែលត្រូវបានអនុម័ត និងទទួលយកជាទូទៅគឺគួរឱ្យភ័យខ្លាច។ អ្នកផ្សព្វផ្សាយដ៏ល្បីល្បាញ Alexander Privalov សរសេរថា "សូមអានស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋសហព័ន្ធដ៏ល្បីល្បាញ (FSES) ដែលចែងអំពីអ្វីដែលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាក្នុងស្រុករបស់យើងគួរមានលក្ខណៈបែបណា។ ការអានសន្សំព្រលឹង។ អ្នកនឹងដឹងថានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានេះមានស្លាបប្រាំមួយដូចសេរ៉ាហ្វីម ហើយឆ្លាតដូចអារីស្តូតបីនាក់ដែរ។ គាត់មានការគិតគណិតវិទ្យា ការគិតភូមិសាស្ត្រ ការគិតរូបវិទ្យា និងការគិតគីមី។ ទាំងអស់នេះត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងស្តង់ដារ។ វាមិននិយាយថាគាត់ស្គាល់ទ្រឹស្តីបទពីថាហ្គោរឬអត់នោះទេ។ តើគាត់ដឹងពីច្បាប់របស់ Ohm តើគាត់ដឹងថាផ្នែកណានៃប្រទេសរុស្ស៊ី ផ្លូវសមុទ្រខាងជើងស្ថិតនៅ។ នេះមិនស្គាល់។ ប៉ុន្តែគាត់មានការគិតពីភូមិសាស្ត្រ និងរូបវន្ត»។ អ្វីដែលសៀវភៅសិក្សាទាំងនេះនឹងជំរុញទឹកចិត្តស្នេហាជាតិដល់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់យើងក៏នៅតែជាអាថ៌កំបាំងដែរ។

បរិយាកាសទូទៅនៃការពិភាក្សាអំពីសេចក្តីព្រាងនៃសៀវភៅសិក្សាប្រវត្តិសាស្រ្តសាលាបង្រួបបង្រួមធ្វើឱ្យមនុស្សម្នាក់គិតថាភ្លាមៗនោះនឹងមិនមានសមរភូមិ Kalka ការឆ្លងកាត់ Berezina របស់ណាប៉ូឡេអុង ការចុះចាញ់ Smolensk ទៅសត្រូវ ឬសមរភូមិ Kulikovo ។ មានការតស៊ូប្រឆាំងនឹងភាពអវិជ្ជមាន។ សាស្ត្រាចារ្យរងបិតាលោក Pavel Velikanov មានប្រសាសន៍ថា៖ «វាសំខាន់ណាស់ដែលកូនស្រឡាញ់ឧត្តមគតិនោះ ឬមិនឧត្តមគតិ ប៉ុន្តែគេមើលឃើញនូវរូបភាពរបស់ព្រះនៃប្រទេសរុស្ស៊ី ដូចដែលវាគឺជា ដោយមិនមានការវិនិច្ឆ័យ គឺជាការស្រឡាញ់ដោយសាមញ្ញ។ អ្នកមិនអាចបង្កើតទេវកថាចេញពីប្រវត្តិសាស្ត្របានទេ។ ព្រោះវាបញ្ចប់ដោយរឿងមួយ - របួស! របួសនិងការខកចិត្តចំពោះកុមារ។ បន្ទាប់មកគាត់ទំនងជាមិនក្លាយជាអ្នកស្នេហាជាតិទេ។ វាជារឿងមួយនៅពេលដែលយើងប្រែក្លាយវាទៅជាទេវកថា និងជារឿងខុសគ្នាទាំងស្រុង នៅពេលដែលយើងបង្កើតដោយផ្អែកលើចំណេះដឹង យោងទៅតាម Alexei Losev "ទេវកថានៃអនាគតរុស្ស៊ីដែលយើងគួរទៅជាមួយគ្នា ទៅនឹងអ្វីដែលយើងត្រូវ មក។” នេះជាការអប់រំស្នេហាជាតិ។ ហើយបាទ វាជាការងារ។ ទស្សនវិទូ និងកវី Olga Sedakova បន្ថែមថា “ពួកគេស្រឡាញ់រុស្ស៊ីនេះ។ ប្រទេសរុស្ស៊ីដែលរស់នៅនិងគិត - ដូច្នេះហើយមិនរស់នៅសម្រាប់ខ្លួនវាទេ។

ហើយពួកគេផ្តល់ឱ្យយើងនូវរូបភាពនៃប្រទេសរុស្ស៊ីដែលរស់នៅទោះបីជាមនុស្សគ្រប់គ្នាក៏ដោយ។ តើអ្នកណាត្រូវការប្រទេសបែបនេះ? ប្រទេសតុក្កតាប្លាស្ទិកបែបនេះ មិនត្រូវការជាដំបូងឡើយ ដោយកូនៗរបស់យើង។ ប្រសិនបើអ្នកនិយាយឡើងវិញនូវឃ្លាដែលទន្ទេញចាំដោយមេកានិច ប្រោះពាក្យស្លោកដែលលែងលះគ្នាពីជីវិត នោះអ្នកគ្រប់គ្នានឹងឃើញភាពអផ្សុក ហើយថែមទាំងស្អប់ខ្ពើមនៅលើមុខកូនទៀតផង។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលក្មេងៗត្រូវបានគេប្រាប់រឿងជាក់លាក់អំពីរបៀបដែលពួកគេមកយឺតជាមួយគ្រួសាររបស់ពួកគេសម្រាប់រថភ្លើងជម្លៀសចុងក្រោយដែលចាកចេញពីទីក្រុង Kyiv របៀបដែលបងប្អូនជីដូនមួយរបស់ពួកគេត្រូវបានគេបាញ់ក្នុងអំឡុងពេលកាន់កាប់ដោយសារតែគាត់បានផ្តល់សំលៀកបំពាក់ដល់ភាគីដែលរងរបួស របៀបដែលកប៉ាល់បានលិចនៅឈូងសមុទ្រ Kola ជាមួយ។ នាវិករបស់យើង ព្រោះតែការធ្វេសប្រហែសរបស់កម្មកររោងចក្រ ពួកគេបានស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់។ នេះជាការអប់រំស្នេហាជាតិ។ សព្វថ្ងៃនេះវាកាន់តែពិបាកក្នុងការបង្ហាញដល់មនុស្សជំនាន់ក្រោយនូវ«ទំនៀមទម្លាប់នៃវត្ថុបុរាណដ៏ជ្រៅ»។ មានសារមន្ទីរ និងស្មុគ្រស្មាញជាច្រើន ហើយមានអ្វីដែលត្រូវមើល ប៉ុន្តែការរៀបចំដំណើរកំសាន្តតាមគ្រូគឺពិបាកណាស់។

វាចាំបាច់ក្នុងការប្រមូល bunch ទាំងមូលនៃវិញ្ញាបនបត្រនិងលិខិតអនុញ្ញាត។ នាយកសាលា និងគ្រូដែលបន្តនាំសិស្សទៅកន្លែងប្រវត្តិសាស្ត្រ គឺពិតជាសម្រេចបាននូវស្នាដៃមួយ។ ឪពុកម្តាយខ្លះប្រាកដក្នុងចិត្តថាកូនមិនគួរទៅលេងកន្លែងនានា ជាឧទាហរណ៍ ទាក់ទងនឹងសង្រ្គាម ជាកន្លែងដែលគេអាចមើលឃើញរឿងមិនល្អជាច្រើន។ Nadezhda Khramova ផ្តល់យោបល់ថា“ ផ្ទុយពីនេះ។ កុមារអភិវឌ្ឍការចងចាំដែលមើលឃើញ អារម្មណ៍សីលធម៌ និងមិនមែនជាអារម្មណ៍សង្គម-ផ្លូវចិត្តនៃកំហុស ព្រោះពេលខ្លះពួកប្រឆាំងសេរីរបស់យើងបំភ័យយើង ផ្ទុយទៅវិញ កុមារអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍នៃសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ និងទំនុកចិត្ត។ បុរសស្តាប់ជីវិតដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចជាមួយកណ្តុរនិងកន្លាតក្នុងអំឡុងពេលនិងក្រោយសង្រ្គាមហើយអំពីការក្បត់ក្នុងសម័យសង្រ្គាមពួកគេស្តាប់ការពិតដ៏ជូរចត់និងមិនល្អ។ នេះជាផ្លូវតែមួយគត់ដែលស្រឡាញ់ប្រទេសជាតិអាចកើតឡើងព្រោះគេមិនស្រឡាញ់អ្វីមួយទេ ប៉ុន្តែទោះជាមានអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ សាស្ត្រាចារ្យរងអាចារ្យ Pavel Velikanov សន្និដ្ឋានថា "ស្នេហាជាតិគឺជាសេចក្តីស្រឡាញ់" ។ - សេចក្តីស្រឡាញ់នៃជីវិត, តួអក្សរ, ការពិត។ ស្នេហាជាតិត្រូវតែត្រូវបានកំណត់ថាជាផែនការ និងការយកចិត្តទុកដាក់របស់ព្រះសម្រាប់មនុស្ស។ អ្វីក៏ដោយដែលផែនការនេះអាចជា, វាមិនមែនគ្រាន់តែថាព្រះបានតាំងទីលំនៅអ្នកនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីនិងធ្វើឱ្យអ្នកជាជនជាតិរុស្ស៊ី។ វាមានន័យថាអ្នកមានគោលដៅ អ្នកមានវាសនា។ មានអត្ថន័យសម្រាប់ជីវិត»។

រដ្ឋាភិបាលរុស្ស៊ីបានអនុម័តនិងបោះពុម្ព "យុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ" ។ នៅដំណាក់កាលនៃការបង្កើតកម្មវិធីត្រូវបានរិះគន់ ហើយពាក្យបណ្តឹងជាច្រើននៅតែមានអំពីការបោះពុម្ពចុងក្រោយបំផុត។ ភាគច្រើននៃអ្នកប្រឆាំងរបស់ឯកសារមិនបានមើលឃើញរឿងសំខាន់នៅក្នុងវា - របៀបដើម្បីបណ្តុះស្មារតីនៃស្នេហាជាតិដល់កុមារ។

តើអ្នកគួរបង្រៀនកូនរបស់អ្នកអ្វីខ្លះ? ដូច្នេះថាគាត់ "មិនបាត់ក្នុងជីវិតនេះទេ" ។ នៅពីក្រោយសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះ មានការស្អប់ខ្ពើម និងខ្ពើមរអើមយ៉ាងខ្លាំង រហូតគ្មានបំណងចង់បញ្ចេញវាឡើយ។ ច្បាស់ជាមិនចាំបាច់បង្រៀនរឿងអាក្រក់ទេ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអាក្រក់កំពុងរង់ចាំកូននៅផ្ទះរួចហើយ ដោយចាប់ផ្តើមពីទំនាក់ទំនងក្នុងគ្រួសារ និងបញ្ចប់ដោយទូរទស្សន៍ ឬកុំព្យូទ័រ។ អំពើអាក្រក់មួយចំនួនត្រូវបានបង្រៀនដោយផ្លូវ។ បន្ទាប់មកទៀតគឺសាលា ដែលអស់រយៈពេលជាច្រើនទសវត្សរ៍មកហើយដែលមិនមាន "ខ្លឹមសារអប់រំនៃការបង្រៀន" ជាគោលការណ៍។ ហើយគ្មានមធ្យោបាយណាពន្យល់ដល់សេរីនិយមរបស់យើងនៅក្នុងក្រសួងអប់រំថា មិនអាចបង្រៀនដោយគ្មានការអប់រំបានទេ ថានេះជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ បុរាណនៃគរុកោសល្យ។

Archpriest Pavel Velikanov សាស្ត្រាចារ្យរងនៅបណ្ឌិតសភាទ្រឹស្ដីម៉ូស្គូបាននិយាយថា "ស្នេហាជាតិត្រូវតែត្រូវបានបង្រៀន" ។ "ខ្ញុំថែមទាំងអាចនិយាយវាតាមរបៀបនេះ៖ "ប្រាប់" ថាហេតុអ្វីបានជាអ្នកស្រឡាញ់មាតុភូមិរបស់អ្នក ជាពាក្យសាមញ្ញបំផុត និងអាចចូលប្រើប្រាស់បានច្រើនបំផុត។ ដូច្នេះ ដើម្បីលើកស្ទួយអ្នកស្នេហាជាតិដំបូងអ្នកត្រូវតែមួយ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកមិនបានជោគជ័យត្រូវក្លាយទៅជាមួយ។

ឪពុក Pavel បន្តថា៖ «វាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេក្នុងការស្រឡាញ់មាតុភូមិសម្រាប់ភាពជោគជ័យនៃជ័យជំនះរបស់វា ទោះបីជារឿងនេះជាពិសេសឥឡូវនេះត្រូវតែនិយាយអំពីក៏ដោយ»។ "ប៉ុន្តែ ជាដំបូង យើងត្រូវនិយាយអំពីសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះឧត្តមគតិសីលធម៌ ដែលមនុស្សល្អបំផុតរបស់យើងយល់អំពីប្រទេសរុស្ស៊ី" ។

ជាឧទាហរណ៍ មានឃ្លាមួយដែលគួរធ្វើឲ្យវិញ្ញាណរបស់ជនជាតិរុស្ស៊ីវិលមកវិញ៖ «ប្រទេសនេះ»។ ដោយបានអនុញ្ញាតឱ្យខ្លួនអ្នកយ៉ាងហោចណាស់ម្តងពីការងារ ខឹង ឬអាម៉ាស់ដោយថ្នាក់លើរបស់អ្នក ហើយបោះឃ្លានេះទៅក្នុងខ្យល់ក្នុងចិត្តរបស់អ្នក ដូច្នេះគ្រាន់តែនៅលើអាកាសថា "នៅក្នុងប្រទេសនេះគ្មានអ្វីអាចធ្វើបានជាធម្មតាទេ - នៅក្នុងប្រទេសនេះអ្នកនឹង មិនដែលសរសើរទេ!” មនុស្សពេញវ័យខ្លួនឯងបង្កើតអាកប្បកិរិយារបស់កុមារចំពោះមាតុភូមិ។ តើមានការងឿងឆ្ងល់ទេដែលប៉ុន្មានថ្ងៃក្រោយមក កូនប្រុសឬកូនស្រីដែលត្រឡប់មកពីសាលាវិញក៏នឹងនិយាយក្នុងចិត្តថា៖ «មិនអាចទៅរៀននៅប្រទេសនេះបានទេ»។ ការបន្តបែបឡូជីខលនឹងជាការនិយាយបែបទាន់សម័យ៖ "យើងត្រូវចេញពីប្រទេសនេះ"។ កន្លែងណា? ដើម្បីអ្វី? សំណួរទាំងនេះភ្លាមៗឈប់ពាក់ព័ន្ធ។

ខ្ញុំចាំពីរបៀបដែលកាលពី 20 ឆ្នាំមុនប៉ុស្តិ៍លេខមួយបង្ហាញពីការមកដល់របស់ Mstislav Rostropovich និង Galina Vishnevskaya ។ តារាចម្រៀងដ៏ល្បីលើពិភពលោករូបនេះកំពុងរៀបចំពិធីគម្រប់ខួបលើកដំបូងរបស់នាងក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំនៅមហោស្រព Bolshoi ដើមកំណើតរបស់នាង។ កាលពីដើមឆ្នាំ 1998 មនុស្សជាច្រើននៅតែមានទំនុកចិត្តថា ការទៅរស់នៅ និងធ្វើការនៅបរទេសគឺដូចគ្នានឹងការទៅ dacha ក្បែរទីក្រុងម៉ូស្គូ មួយឬពីរសប្តាហ៍ដែរ។ នៅពេលសួរដោយអ្នកកាសែតថាតើ Galina Pavlovna ណែនាំអ្នកសំដែងល្ខោនអូប៉េរ៉ាវ័យក្មេងឱ្យធ្វើកម្មសិក្សានៅបរទេសឬអត់ Vishnevskaya បានឆ្លើយតបថា "កន្លែងដែលខ្ញុំកើតមកគឺងាយស្រួល! អោយគេទៅ! បើគេចង់រំសាយទុក្ខដល់កំពូល។ យល់ហើយ Rostropovich និងខ្ញុំត្រូវបានគេបណ្តេញចេញ! ហើយយើងបានចាកចេញជាអ្នកសំដែងដ៏ល្បីក្នុងពិភពលោក។ ជាមួយតារា! ហើយបន្ទាប់មកក្នុងឆ្នាំដំបូង ពួកយើងជាប់គាំង គ្មាននរណាម្នាក់ដឹងពីរបៀប - ពេលខ្លះគ្មានអ្វីបរិភោគទេ។ ប៉ុន្តែអ្នកអាចសិក្សាបានយ៉ាងល្អនៅទីក្រុងមូស្គូ រឿងសំខាន់គឺអ្នកមានបំណងចង់សិក្សា»។

Mstislav Rostropovich និង Galina Vishnevskaya ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរទស្សនកិច្ចរបស់ពួកគេទៅកាន់ទីក្រុងម៉ូស្គូឆ្នាំ 1997 ។ រូបថត៖ Vladimir Yatsina / TASS

សាស្ត្រាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋមូស្គូ ទស្សនវិទូ Andrei Ashkerov មានប្រសាសន៍ថា៖ «ស្នេហាជាតិមានពីរប្រភេទ។ មួយគឺអាស្រ័យលើភាពខុសគ្នារវាងជនជាតិដើមនិងបរទេស មួយទៀតអាស្រ័យលើការយល់ឃើញរបស់ជនជាតិដើមជាសកល។ ស្នេហាជាតិដំបូងគឺ visceral, មុនឆ្លុះបញ្ចាំង។ វាងាយស្រួលក្នុងការអំពាវនាវរកគាត់ ប៉ុន្តែគាត់គ្មានអណ្តាតដើម្បីផ្តល់ចម្លើយទេ។ នេះជាការស្នេហាជាតិរបស់ប្រជាជនដែលនៅស្ងៀម។ ស្នេហាជាតិទីពីរពាក់ព័ន្ធនឹងការយល់ដឹង និងការបកស្រាយ វាទូលំទូលាយជាងអាកប្បកិរិយាសាមញ្ញចំពោះមាតុភូមិ។ នេះគឺជាសមត្ថភាពក្នុងការដាក់ខ្លួនអ្នកនៅក្នុងវីរភាព ដើម្បីស្រមៃមើលថាតើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះអ្នកតាមរយៈប្រភេទនៃជោគវាសនាប្រវត្តិសាស្ត្រ។

វាគឺដើម្បី "ដាក់ខ្លួនអ្នកនៅក្នុងវីរភាព" ដែលការអប់រំស្នេហាជាតិគឺចាំបាច់។ វាចាំបាច់ ដោយសារវាមិនមាន ឬមិនគ្រប់គ្រាន់នៅសាលារៀន ដើម្បីឱ្យឪពុកម្តាយធ្វើកិច្ចការនេះ។ សាស្ត្រាចារ្យរង ដេប៉ាតឺម៉ង់ចិត្តវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ រុស្សី មានឈ្មោះ។ John theologian Nadezhda Khramova បន្តគំនិតនេះថា:

"នៅទសវត្សរ៍ទី 90 ពួកគេបានប្រាប់យើង - គ្មានមនោគមវិជ្ជាទេ! ប៉ុន្តែដំណើរការអប់រំណាមួយដែលគ្មានមនោគមវិជ្ជាគឺមិនអាចទៅរួចទេ។ នេះគ្រាន់តែផ្ទុយពីវិធីសាស្រ្តបង្រៀននៃមុខវិជ្ជាណាមួយ ទាំងមនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។ សេរីនិយមបានមករកយើង ដែលក្នុងការអនុវត្តមិនរាប់បញ្ចូលអ្វីៗទាំងអស់របស់រុស្ស៊ី រុស្ស៊ីជាតម្លៃ សូម្បីតែក្នុងន័យវិទ្យាសាស្ត្រសុទ្ធសាធក៏ដោយ។ ដល់ចំណុចដែលនៅក្នុងសាលារបស់យើង សិស្សរបស់យើងបានចាប់ផ្តើមដាក់បញ្ចូលហ្សែនសង្រ្គាម ដែលជាភាពអន់ខ្សោយមួយ ដែលវាសន្មត់ថាជាជនជាតិរុស្សីដែលចាប់ផ្តើមសង្រ្គាមលោកលើកទីពីរ! នៅពេលដែលខ្លឹមសារនៃការអប់រំត្រូវបានដកចេញពីសាលារៀនឥឡូវនេះ នោះជាទូទៅគឺជាទីបញ្ចប់។ ព្រោះមានតែខ្លឹមសារ និងធាតុផ្សំនៃការអប់រំរួមគ្នា ទើបអាចបង្រៀនអ្វីមួយបាន។ យ៉ាងណាមិញ ស្នេហាជាតិមិនត្រូវបានគេបង្រៀនថា "នាំមុខ" ទេ ទាំងអស់នេះកើតឡើងតាមរយៈសៀវភៅសិក្សាអំពីអក្សរសិល្ប៍ ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងរូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យាផងដែរ។

Pavel Velikanov ជឿជាក់ថាវាដល់ពេលកំណត់គោលគំនិតក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ និងការពិភាក្សាជាសាធារណៈ។ ជាពិសេសជាមួយនឹងពាក្យ "សេរីនិយម"៖ "សេរីនិយមគឺជារឿងមួយនៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក ប៉ុន្តែពាក្យនេះអនុវត្តគំនិតខុសគ្នាទាំងស្រុងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ សម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រ និងការជជែកដេញដោលគ្នាជាសាធារណៈ នេះជារឿងច្របូកច្របល់ខ្លាំងណាស់ ហើយសំខាន់បំផុតគឺបែងចែកមនុស្ស»។ Andrei Ashkerov បន្ថែមថា "ដើម្បីឱ្យជនជាតិរុស្ស៊ីមានសេរីភាព មិនចាំបាច់ប្រកាសថាសេរីនិយមទេ"។

វាហាក់បីដូចជាឥឡូវនេះមិនមានគូប្រជែងដ៏ខ្លាំងក្លានៃសៀវភៅសិក្សាតែមួយទេ ជាឧទាហរណ៍ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ប៉ុន្តែកង្វះខ្លឹមសារអប់រំដែលត្រូវបានអនុម័ត និងទទួលយកជាទូទៅគឺគួរឱ្យភ័យខ្លាច។ អ្នកផ្សព្វផ្សាយដ៏ល្បីល្បាញ Alexander Privalov សរសេរថា "សូមអានស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋសហព័ន្ធដ៏ល្បីល្បាញ (FSES) ដែលចែងអំពីអ្វីដែលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាក្នុងស្រុករបស់យើងគួរមានលក្ខណៈបែបណា។ ការអានសន្សំព្រលឹង។ អ្នកនឹងដឹងថានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានេះមានស្លាបប្រាំមួយដូចសេរ៉ាហ្វីម ហើយឆ្លាតដូចអារីស្តូតបីនាក់ដែរ។ គាត់មានការគិតគណិតវិទ្យា ការគិតភូមិសាស្ត្រ ការគិតរូបវិទ្យា និងការគិតគីមី។ ទាំងអស់នេះត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងស្តង់ដារ។ វាមិននិយាយថាគាត់ស្គាល់ទ្រឹស្តីបទពីថាហ្គោរឬអត់នោះទេ។ តើគាត់ដឹងពីច្បាប់របស់ Ohm តើគាត់ដឹងថាផ្នែកណានៃប្រទេសរុស្ស៊ី ផ្លូវសមុទ្រខាងជើងស្ថិតនៅ។ នេះមិនស្គាល់។ ប៉ុន្តែគាត់មានការគិតពីភូមិសាស្ត្រ និងរូបវន្ត»។ អ្វីដែលសៀវភៅសិក្សាទាំងនេះនឹងជំរុញទឹកចិត្តស្នេហាជាតិដល់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់យើងក៏នៅតែជាអាថ៌កំបាំងដែរ។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅទីលានក្រហម។ រូបថត៖ Alexey Filippov / TASS

សាស្ត្រាចារ្យរងបិតាលោក Pavel Velikanov មានប្រសាសន៍ថា៖ «វាសំខាន់ណាស់ដែលកូនស្រឡាញ់ឧត្តមគតិនោះ ឬមិនឧត្តមគតិ ប៉ុន្តែគេមើលឃើញនូវរូបភាពរបស់ព្រះនៃប្រទេសរុស្ស៊ី ដូចដែលវាគឺជា ដោយមិនមានការវិនិច្ឆ័យ គឺជាការស្រឡាញ់ដោយសាមញ្ញ។ អ្នកមិនអាចបង្កើតទេវកថាចេញពីប្រវត្តិសាស្ត្របានទេ។ ព្រោះវាបញ្ចប់ដោយរឿងមួយ - របួស! របួសនិងការខកចិត្តចំពោះកុមារ។ បន្ទាប់មកគាត់ទំនងជាមិនក្លាយជាអ្នកស្នេហាជាតិទេ។ វាជារឿងមួយនៅពេលដែលយើងបង្វែរប្រវត្តិសាស្រ្តទៅជាទេវកថា ហើយរឿងខុសគ្នាទាំងស្រុងនៅពេលដែលយើងបង្កើតដោយផ្អែកលើចំណេះដឹង យោងទៅតាម Alexei Losev "ទេវកថានៃអនាគតរុស្ស៊ីដែលយើងគួរតែទៅជាមួយគ្នា ទៅនឹងអ្វីដែលយើងត្រូវ មក។” នេះជាការអប់រំស្នេហាជាតិ។ ហើយបាទ វាជាការងារ។ ទស្សនវិទូ និងកវី Olga Sedakova បន្ថែមថា “ពួកគេស្រឡាញ់រុស្ស៊ីនេះ។ ប្រទេសរុស្ស៊ីដែលរស់នៅនិងគិត - ដូច្នេះហើយមិនរស់នៅសម្រាប់ខ្លួនវាទេ។ ហើយពួកគេផ្តល់ឱ្យយើងនូវរូបភាពនៃប្រទេសរុស្ស៊ីដែលរស់នៅទោះបីជាមនុស្សគ្រប់គ្នាក៏ដោយ។ តើអ្នកណាត្រូវការប្រទេសបែបនេះ?

ប្រទេសតុក្កតាប្លាស្ទិកបែបនេះ មិនត្រូវការជាដំបូងឡើយ ដោយកូនៗរបស់យើង។ ប្រសិនបើអ្នកនិយាយឡើងវិញនូវឃ្លាដែលទន្ទេញចាំដោយមេកានិច ប្រោះពាក្យស្លោកដែលលែងលះគ្នាពីជីវិត នោះអ្នកគ្រប់គ្នានឹងឃើញភាពអផ្សុក ហើយថែមទាំងស្អប់ខ្ពើមនៅលើមុខកូនទៀតផង។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលក្មេងៗត្រូវបានប្រាប់រឿងជាក់លាក់មួយអំពីរបៀបដែលពួកគេយឺតពេលជាមួយគ្រួសាររបស់ពួកគេសម្រាប់រថភ្លើងជម្លៀសចុងក្រោយដែលចាកចេញពីទីក្រុង Kyiv របៀបដែលបងប្អូនជីដូនមួយរបស់ពួកគេត្រូវបានគេបាញ់ក្នុងអំឡុងពេលកាន់កាប់ដោយសារតែគាត់បានផ្តល់សំលៀកបំពាក់ដល់ភាគីដែលរងរបួស របៀបដែលកប៉ាល់បានលិចនៅឆ្នេរសមុទ្រ Kola ជាមួយនឹងនាវិករបស់យើងពី - សម្រាប់ការធ្វេសប្រហែសរបស់កម្មកររោងចក្រកប៉ាល់ពួកគេស្តាប់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ នេះជាការអប់រំស្នេហាជាតិ។

សព្វថ្ងៃនេះវាកាន់តែពិបាកក្នុងការបង្ហាញដល់មនុស្សជំនាន់ក្រោយនូវ«ទំនៀមទម្លាប់នៃវត្ថុបុរាណដ៏ជ្រៅ»។ មានសារមន្ទីរ និងស្មុគ្រស្មាញជាច្រើន ហើយមានអ្វីដែលត្រូវមើល ប៉ុន្តែការរៀបចំដំណើរកំសាន្តតាមគ្រូគឺពិបាកណាស់។ វាចាំបាច់ក្នុងការប្រមូល bunch ទាំងមូលនៃវិញ្ញាបនបត្រនិងលិខិតអនុញ្ញាត។ នាយកសាលា និងគ្រូដែលបន្តនាំសិស្សទៅកន្លែងប្រវត្តិសាស្ត្រ គឺពិតជាសម្រេចបាននូវស្នាដៃមួយ។

ឪពុកម្តាយខ្លះប្រាកដក្នុងចិត្តថា កុមារមិនគួរទៅលេងកន្លែងនានា ជាឧទាហរណ៍ ទាក់ទងនឹងសង្រ្គាម ជាកន្លែងដែលពួកគេអាចមើលឃើញរឿងមិនល្អជាច្រើន។ Nadezhda Khramova ផ្តល់យោបល់ថា“ ផ្ទុយពីនេះ។ កុមារអភិវឌ្ឍការចងចាំដែលមើលឃើញ អារម្មណ៍សីលធម៌ និងមិនមែនជាអារម្មណ៍សង្គម-ផ្លូវចិត្តនៃកំហុស ព្រោះពេលខ្លះពួកប្រឆាំងសេរីរបស់យើងបំភ័យយើង ផ្ទុយទៅវិញ កុមារអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍នៃសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ និងទំនុកចិត្ត។ បុរសស្តាប់ជីវិតដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចជាមួយកណ្តុរនិងកន្លាតក្នុងអំឡុងពេលនិងក្រោយសង្រ្គាមហើយអំពីការក្បត់ក្នុងសម័យសង្រ្គាមពួកគេស្តាប់ការពិតដ៏ជូរចត់និងមិនល្អ។ នេះជាផ្លូវតែមួយគត់ដែលស្រឡាញ់ប្រទេសជាតិអាចកើតឡើងព្រោះគេមិនស្រឡាញ់អ្វីមួយទេ ប៉ុន្តែទោះជាមានអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ សាស្ត្រាចារ្យរងរបស់ Archpriest លោក Pavel Velikanov សន្និដ្ឋានថា "ស្នេហាជាតិគឺជាសេចក្តីស្រឡាញ់" ។ - សេចក្តីស្រឡាញ់នៃជីវិត, តួអក្សរ, ការពិត។ ស្នេហាជាតិត្រូវតែត្រូវបានកំណត់ថាជាផែនការ និងការយកចិត្តទុកដាក់របស់ព្រះសម្រាប់មនុស្ស។ អ្វីក៏ដោយដែលផែនការនេះអាចជា, វាមិនមែនគ្រាន់តែថាព្រះបានតាំងទីលំនៅអ្នកនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីនិងធ្វើឱ្យអ្នកជាជនជាតិរុស្ស៊ី។ វាមានន័យថាអ្នកមានគោលដៅ ជោគវាសនា។ មានអត្ថន័យសម្រាប់ជីវិត»។

/ ការលើកកម្ពស់ស្នេហាជាតិចំពោះកុមារ

តើកូនរបស់អ្នកសរសេរពាក្យ "មាតុភូមិ" យ៉ាងដូចម្តេច? ដោយអក្សរធំ ឬអក្សរតូច? ជាការពិតណាស់ នេះមិនបង្ហាញពីអារម្មណ៍ពិតចំពោះប្រទេសកំណើតរបស់មនុស្សម្នាក់នោះទេ។ ដូច្នេះ តើចាំបាច់ត្រូវបណ្ដុះបណ្ដាលកុមារឱ្យស្រឡាញ់តំបន់ ទីក្រុង និងសហព័ន្ធរុស្ស៊ីទេ? ហើយតើអ្នកណាគួរចូលរួមក្នុងការអប់រំស្នេហាជាតិ: ឪពុកម្តាយឬគ្រូបង្រៀន? ចូរនិយាយអំពីអ្វីគ្រប់យ៉ាងឱ្យបានលម្អិតនៅក្នុងអត្ថបទរបស់យើង។

អ្នកនឹងរៀនគ្រប់យ៉ាងអំពីការអប់រំស្នេហាជាតិរបស់កូនអ្នក។ យើងនឹងនិយាយអំពីពេលណា ហេតុអ្វី និងអ្នកណាគួរបណ្តុះសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិ។

តើស្នេហាជាតិជាអ្វី?

ស្នេហាជាតិសំដៅលើទឹកដីកំណើតសម្រាប់បុគ្គលជាក់លាក់មួយជាទូទៅ និងអារម្មណ៍នៃការលះបង់ចំពោះមាតុភូមិ សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិ បំណងប្រាថ្នាដើម្បីបម្រើផលប្រយោជន៍របស់ខ្លួន និងការពារវាពីសត្រូវ។

ការអប់រំស្នេហាជាតិអាចត្រូវបានផ្តល់និយមន័យជាច្រើន ប៉ុន្តែយើងនឹងផ្តោតលើមួយដែលវាហាក់ដូចជាយើងឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងល្អបំផុតអំពីខ្លឹមសារនៃដំណើរការនេះ។ ដូច្នេះ ការអប់រំស្នេហាជាតិ គឺជាសកម្មភាពជាប្រព័ន្ធរបស់ស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាល និងអង្គការនានាក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រជាពលរដ្ឋឱ្យមានមនសិការស្នេហាជាតិខ្ពស់ ស្មារតីស្មោះត្រង់ចំពោះមាតុភូមិ ត្រៀមខ្លួនក្នុងការបំពេញកាតព្វកិច្ចពលរដ្ឋ និងការទទួលខុសត្រូវតាមរដ្ឋធម្មនុញ្ញ ដើម្បីការពារផលប្រយោជន៍ប្រទេសជាតិ។

ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្វីៗមានភាពច្បាស់លាស់ជាមួយមនុស្សពេញវ័យ៖ នរណាម្នាក់បានទទួលផ្នែកស្នេហាជាតិនៅក្នុងជួរកងទ័ព នរណាម្នាក់សិក្សាប្រវត្តិសាស្រ្ត និងកិច្ចការយោធាប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ - កត្តាជាច្រើនអាចជះឥទ្ធិពលដល់មនុស្សពេញវ័យ ដូច្នេះតើអ្នកអាចប្រាប់កុមារថាការស្រឡាញ់រុស្ស៊ីគឺល្អដោយរបៀបណា។ ហើយតើចាំបាច់ត្រូវធ្វើបែបនេះទេ?

ស្ថិតិថ្មីៗបង្ហាញថា ក្មេងជំនាន់ក្រោយមិនសូវមានស្មារតីស្នេហាជាតិប៉ុន្មានថ្ងៃនេះ៖ ការស្ទង់មតិនៅតាមសាលារៀន និងផ្នែកនានាក្នុងចំណោមកុមារដែលមានអាយុខុសគ្នា បង្ហាញថាយុវជនមិនចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសចំពោះមាតុភូមិ ជោគវាសនា ឬប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់ពួកគេ។ ហើយអារម្មណ៍នៃក្តីស្រឡាញ់ចំពោះនាងបានបាត់ពីរ៉ាដា។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបណ្តុះស្រឡាញ់ដល់កូននៅសាលា? អានអត្ថបទរបស់យើង!

វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការបណ្តុះសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះទឹកដីកំណើត និងប្រទេសជាតិតាំងពីកុមារភាព។ ស្នេហាជាតិគឺជាលក្ខណៈកំណត់នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈសម័យទំនើប។

ការអប់រំស្នេហាជាតិរបស់សិស្សសាលាបឋមសិក្សានៅតែពាក់ព័ន្ធ នេះក៏ដោយសារតែ ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ដែលថាអ៊ីនធឺណិតមានបរិមាណអវិជ្ជមានដ៏ច្រើនដែលបំផ្លាញជំនឿពីកំណើត និងសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមនុស្ស។

នោះហើយជាមូលហេតុដែលសាលារៀនត្រូវការកម្មវិធីចាំបាច់នៃការអប់រំស្នេហាជាតិសម្រាប់សិស្សសាលាវ័យក្មេង។

ការអប់រំស្នេហាជាតិ គឺជាដំណាក់កាលសំខាន់មួយក្នុងការបង្កើតប្រជាពលរដ្ឋ។

សូមអរគុណចំពោះការណែនាំនៃការអប់រំស្នេហាជាតិសម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សាកុមារអភិវឌ្ឍអាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវចំពោះប្រទេសកំណើតរបស់ពួកគេ - តម្លៃនិងការគោរពចំពោះព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗពីអតីតកាលនិងសមិទ្ធិផលបច្ចុប្បន្នរបស់ជនរួមជាតិរបស់យើង ការពន្យល់អំពីគោលគំនិតនៃគុណធម៌និងអំពើអាក្រក់។ , គំនិតបង្កើតឡើងនៃសារៈសំខាន់នៃប្រទេសរុស្ស៊ីនិងតម្លៃនៃប្រទេសនេះ។ ព្រឹត្តិការណ៍ទាំងអស់នេះ នឹងជួយលើកស្ទួយយុវជនជំនាន់ក្រោយ ដែលមានសមត្ថភាពសម្តែង ត្រៀមខ្លួនការពារផលប្រយោជន៍ប្រទេសជាតិ។

ស្នេហាជាតិត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខណៈដូចខាងក្រោមៈ ការអត់ឱនខាងសាសនា ការគោរពច្បាប់សាធារណៈ និងអាកប្បកិរិយាល្អ។

ស្នេហាជាតិគឺផ្អែកលើទំនៀមទម្លាប់ដែលមានអាយុកាលរាប់សតវត្ស និងមូលដ្ឋានគ្រឹះជាច្រើននៃប្រទេសរបស់ខ្លួន។ ការអប់រំស្នេហាជាតិរបស់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា មិនត្រឹមតែជាបញ្ហារបស់សាលាប៉ុណ្ណោះទេ ត្រូវតែមានការគាំទ្រ និងការចូលរួមពីគ្រួសាររបស់សិស្សម្នាក់ៗ

តើអ្វីទៅជាស្នេហាជាតិ - និយមន័យ

ភារកិច្ចចម្បងនៃការបណ្តុះស្នេហាជាតិដល់សិស្សសាលាវ័យក្មេង

គោលដៅនៃការបណ្តុះទឹកចិត្តស្នេហាជាតិក្នុងប្រភេទសិស្សសាលាក្មេងៗគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍគុណសម្បត្តិដូចខាងក្រោមចំពោះសិស្សសាលាតូចៗ៖

ការបណ្ដុះបណ្ដាលដល់សិស្សសាលានូវការយល់ដឹងអំពីការគោរពខ្លួនឯងតាមរយៈសកម្មភាពប្រកបដោយគុណធម៌ ការបង្ហាញសេចក្ដីស្រឡាញ់ និងការគោរពចំពោះសមាជិកគ្រួសារ និងអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយការគោរពចំពោះមនុស្សជំនាន់ចាស់។
ការបង្កើតគំនិតគោលបំណងនៃបរិយាកាសផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលម្នាក់ សមត្ថភាពក្នុងការបង្ហាញខ្លួនឯងឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុងសង្គមនៅលើមូលដ្ឋាននៃបទដ្ឋានដែលទទួលយកបាន;
តាមរយៈការបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍លើប្រវត្តិគ្រួសាររបស់ខ្លួនឯង ទំនៀមទម្លាប់ផ្ទាល់ខ្លួន ការគោរពអតីតកាលរបស់ប្រទេស សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិតូចមួយរបស់មនុស្សម្នាក់ត្រូវបានបង្កើតឡើង ក៏ដូចជាការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់អនាគតរបស់ខ្លួន។

ទាំងនេះគឺជាគុណសម្បត្តិជាមូលដ្ឋានបំផុតដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងសិស្សសាលាក្នុងដំណើរការនៃការអប់រំស្នេហាជាតិ។

ការអប់រំស្នេហាជាតិ - និយមន័យ

លក្ខណៈសំខាន់ៗមួយចំនួននៃការបណ្តុះស្មារតីស្នេហាជាតិនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា
សម្រាប់កុមារដែលមានអាយុពី 7 ទៅ 10 ឆ្នាំ ការអប់រំស្នេហាជាតិគួរតែត្រូវបានអនុវត្តតាមរបៀបលេងសើចក្នុងអំឡុងពេលទៅលេងព្រឹត្តិការណ៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលអាចយល់បានចំពោះសិស្សសាលានៅអាយុនេះ។ ក្នុងចំណោមព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗដែលមានគោលបំណងអភិវឌ្ឍស្នេហាជាតិក្នុងចំណោមសិស្សសាលាបឋមសិក្សាមានថ្នាក់ប្រធានបទ ល្បែងអាជីវកម្មផ្សេងៗ ការប្រជុំពិធីបុណ្យជាមួយអតីតយុទ្ធជន ការសន្ទនាផ្ទាល់ខ្លួន កម្រងសំណួរដ៏គួរឱ្យរំភើប ការប្រកួតប្រជែងរួមគ្នា សកម្មភាពច្នៃប្រឌិត ការធ្វើដំណើរទៅទីប្រជុំជន ការធ្វើដំណើរផ្សេងៗ និងការស្គាល់អតីតកាលជាប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏សំខាន់។ ទឹកដីកំណើត ប្រពៃណីនិងទំនៀមទម្លាប់ពិសេសរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ី។

ផ្នែកចាំបាច់នៃកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាគឺការអប់រំយោធា-ស្នេហាជាតិ។ គោលដៅចម្បងរបស់វាគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍នៃសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិដើម្បីអភិវឌ្ឍការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការបម្រើនាពេលអនាគតនៅក្នុងជួរកងទ័ព - ការការពារប្រទេសនាពេលខាងមុខ។ ដំណើរកំសាន្តរួមគ្នាទៅកាន់សារមន្ទីរប្រវត្តិសាស្ត្រ និងការធ្វើដំណើរតាមប្រធានបទទៅកាន់ទីកន្លែងនៃសិរីរុងរឿងរបស់យោធា មានប្រសិទ្ធភាពដោះស្រាយជាមួយនឹងកិច្ចការអាទិភាព។ ព្រឹត្តិការណ៍ទាំងអស់នេះជួយឱ្យសិស្សសាលាស្គាល់ពីប្រវត្តិទូទៅនៃប្រទេសរបស់យើង និងវិញ្ញាណដ៏ធំធេងរបស់វា។

ដំណើរកំសាន្តទៅកាន់សារមន្ទីរ - វិធីសាស្រ្តសិក្សាប្រវត្តិសាស្ត្រយោធា

មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការអប់រំសីលធម៌ និងស្នេហាជាតិ

ការអប់រំស្នេហាជាតិគួរតែក្លាយជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការអប់រំ ហើយក៏ត្រូវបានបញ្ចូលយ៉ាងរឹងមាំទៅក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងកម្មវិធីសិក្សាផងដែរ។

នៅពេលដោះស្រាយបញ្ហានៃការអប់រំស្នេហាជាតិ គ្រូបង្រៀនណាមួយត្រូវកសាងការងាររបស់ខ្លួនដោយផ្អែកលើលក្ខខណ្ឌ និងលក្ខណៈបុគ្គលរបស់សិស្សានុសិស្សដូចខាងក្រោម៖

ដោយគិតគូរពីភាពពាក់ព័ន្ធនៃចំណេះដឹងដែលបានផ្តល់សម្រាប់កុមារដែលមានអាយុជាក់លាក់;
ដំណើរការអប់រំត្រូវតែបន្ត និងជាប្រព័ន្ធ។
វាចាំបាច់ក្នុងការជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តបុគ្គលចំពោះកុមារម្នាក់ៗដោយគិតគូរពីលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់;
ប្រភេទផ្សេងៗនៃសកម្មភាពគួរតែត្រូវបានប្រើដោយគាត់ដោយផ្អែកលើលក្ខណៈអាយុរបស់សិស្សសាលាវ័យក្មេង។

ប្រព័ន្ធនៃតម្លៃសីលធម៌ - បញ្ជីនៃសមាសភាគ

ជាប៉ារ៉ាម៉ែត្រចំបងនៃភាពជោគជ័យនៃសកម្មភាពអប់រំរបស់គ្រូនីមួយៗ វាមានតម្លៃបង្ហាញពីសកម្មភាពសង្គមរបស់សិស្សសាលាវ័យក្មេង បំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេសម្រាប់ការកែលម្អខ្លួនឯងឥតឈប់ឈរ ការអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍នៃតម្លៃខ្លួនឯង វត្តមាននៃគុណសម្បត្តិសីលធម៌ទូទៅ និង ការវាយតម្លៃគោលបំណងរបស់កុមារជាពលរដ្ឋ និងស្នេហាជាតិ។

ការបង្កើតអារម្មណ៍ស្នេហាជាតិចំពោះកុមារតាំងពីតូច

ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ តួនាទីដ៏ធំក្នុងការបណ្តុះស្មារតីស្នេហាជាតិដល់កូនជាកម្មសិទ្ធិរបស់ឪពុកម្តាយ។ គុណសម្បត្តិសីលធម៌ជាច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងកុមារនៅថ្នាក់ដំបូង។ ឪពុកម្តាយចាប់ផ្តើមដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃស្នេហាជាតិដោយការដាស់កូននូវអារម្មណ៍ដ៏អស្ចារ្យនៃសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះដើមឈើពណ៌បៃតង ផ្កាក្រអូប ធម្មជាតិជុំវិញ ដូចជាផ្ទះដ៏ស្និទ្ធស្នាល និងជាទីស្រឡាញ់។ សេចក្តីស្រឡាញ់ពិត និងការលះបង់ចំពោះមាតុភូមិចាប់ផ្តើមពីកុមារដោយការបង្ហាញសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះម្តាយ ឪពុក ជីដូន អារម្មណ៍រីករាយនៃតម្រូវការ អាកប្បកិរិយាដ៏កក់ក្តៅ និងសេចក្តីស្រឡាញ់ ការយកចិត្តទុកដាក់ដែលគាត់ត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធ។

ការអប់រំស្នេហាជាតិចាប់ផ្តើមពីថ្ងៃដំបូងនៃការចូលរៀន

អារម្មណ៍នៃសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមនុស្សខ្លួនឯងចាប់ផ្តើមចេញពីសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមនុស្សជុំវិញខ្លួន និងមនុស្សពេញវ័យ។

សារៈសំខាន់នៃការអប់រំសីលធម៌

ការបណ្ដុះស្មារតីស្នេហាជាតិដល់កុមារ រួមចំណែកដល់ការបង្កើតទីតាំងពលរដ្ឋត្រឹមត្រូវ អារម្មណ៍នៃសេចក្ដីស្រឡាញ់ និងការគោរពចំពោះមនុស្សជំនាន់មុន ដូច្នេះសារៈសំខាន់នៃទិដ្ឋភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកលក្ខណៈនេះមិនគួរត្រូវបានប៉ាន់ស្មានឡើយ។ ការចូលរួមនៅក្នុងដំណើរការនៃគ្រួសារដែលកុមារកំពុងត្រូវបានចិញ្ចឹមក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរ ព្រោះស្ទើរតែគ្រប់គ្រួសារមានពេលវេលាដែលដូនតារបស់ពួកគេសម្តែងនូវវីរភាព បម្រើ និងការពារមាតុភូមិក្នុងសម័យសង្រ្គាម។ វាចាំបាច់ក្នុងការប្រាប់កុមារបឋមសិក្សាឱ្យបានញឹកញាប់អំពីជីដូនជីតានិងជីតាដ៏ល្បីល្បាញរបស់ពួកគេអំពីការរួមចំណែករបស់ពួកគេចំពោះប្រវត្តិសាស្រ្តនៃសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យពិនិត្យមើលរូបថតយោធាជាមួយគ្នាសិក្សាប្រវត្តិសាស្រ្តពេញលេញនៃត្រកូលរបស់អ្នក នេះក៏រួមចំណែកផងដែរ។ ដល់ការអប់រំយុវជនស្នេហាជាតិ។ ការសិក្សាសំបុត្រគ្រួសារ និងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវឱកាសក្នុងការទាក់ទងជាមួយរឿងរ៉ាវនៃគ្រួសាររបស់ពួកគេ និងជួបប្រទះនូវជោគវាសនាដ៏លំបាករបស់ពួកគេ។

ជំរុញស្នេហាជាតិ - សារៈសំខាន់

យើងមិនគួរភ្លេចថាឪពុកម្តាយខ្លួនឯងគឺជាគំរូដ៏សំខាន់បំផុតសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេក្នុងបញ្ហាណាមួយរួមទាំងការបណ្តុះស្មារតីស្នេហាជាតិផងដែរ។

ភារកិច្ចចម្បងនៃការអប់រំសីលធម៌និងស្នេហាជាតិ

បញ្ហាចម្បងនៃការបណ្ដុះស្មារតីស្នេហាជាតិដល់សិស្សសាលាវ័យក្មេងគឺថា ការយកចិត្តទុកដាក់ជាទូទៅចំពោះស្នេហាជាតិដែលជាការបង្ហាញអំពីសីលធម៌បានចុះខ្សោយយ៉ាងខ្លាំងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ ជាលទ្ធផល យុវជនជាច្រើនបានអភិវឌ្ឍឱនភាពនៃគុណសម្បត្ដិសីលធម៌សំខាន់ៗដូចជាមនុស្សជាតិ ការគោរពច្បាប់ និងសមូហភាពនិយម សំដៅរក្សាទំនាក់ទំនងនៅក្នុងសហគមន៍ជាច្រើន - ពីរង្វង់គ្រួសារតូចចង្អៀតទៅរដ្ឋទាំងមូល។ ការបង្ហាញជាញឹកញាប់មួយនៃភាពទទេរខាងវិញ្ញាណរបស់យុវជនសម័យទំនើប និងកម្រិតវប្បធម៌ធ្លាក់ចុះ គឺជាការធ្លាក់ចុះយ៉ាងខ្លាំងនៃសារៈសំខាន់នៃស្នេហាជាតិដែលជាតម្លៃកំណត់របស់មនុស្សរបស់យើង។ បច្ចុប្បន្ននេះ យុវជនជំនាន់ក្រោយតែងតែឃ្លាតឆ្ងាយពីវប្បធម៌ជាតិទូទៅ ពីបទពិសោធន៍សង្គម-ប្រវត្តិសាស្ត្រសំខាន់ៗ។

ការណែនាំអំពីការអប់រំស្នេហាជាតិ

បញ្ហាទំនើបនៃការបណ្តុះស្មារតីស្នេហាជាតិក្នុងចំណោមយុវជន ទាមទារឱ្យមានការដាក់ចេញនូវមនោគមវិជ្ជាថ្មីក្នុងសកម្មភាពអប់រំ និងអប់រំ។

កម្មវិធីសាលាទូទៅ

តាមពិតស្នេហាជាតិគឺជាអំណាចដែលមានសមត្ថភាពអាចរំលំគ្រប់ឧបសគ្គក្នុងផ្លូវរបស់ខ្លួន ហើយប្រកាសប្រាប់ពិភពលោកទាំងមូលអំពីប្រទេសរបស់យើងដោយការគោរពយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវិស័យអាទិភាពមួយនៃការងារអប់រំក្នុងថ្នាក់រៀនគឺការអប់រំសីលធម៌ និងស្នេហាជាតិ ដែលគោលដៅចម្បងមានដូចខាងក្រោម៖

កុមារក្លាយជាពលរដ្ឋសេរីនៃប្រទេសកំណើតរបស់គាត់;
ការអភិវឌ្ឍន៍បន្តិចម្តង ៗ នៃអារម្មណ៍នៃការចូលរួមដែលអាចកើតមាននៅក្នុងជោគវាសនានៃមាតុភូមិ។
អភិវឌ្ឍអារម្មណ៍មោទនភាពជាតិ និងប្រជាជនរបស់ខ្លួន។

គ្រូនីមួយៗត្រូវគិតគូរពីផ្នែកសំខាន់ៗនៃការងារដែលត្រូវបានអនុវត្តនៅថ្នាក់ទាប ដើម្បីអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍ស្នេហាជាតិនៅក្នុងពួកគេ។

ទិសដៅការងារអប់រំ

សាលាអនុវត្តការងារអប់រំក្នុងវិស័យដូចខាងក្រោមៈ

ម៉ោងសិក្សាពិសេសឧទ្ទិសដល់ការសន្ទនាអំពីទឹកដីកំណើត;
ប្រមូលសម្ភារៈចាំបាច់ និងរៀបចំសុន្ទរកថាអំពីទឹកដីកំណើតរបស់ពួកគេ។
ដំណើរកំសាន្តតាមប្រធានបទ ការអនុវត្តរួមនៃការងាររចនាសាមញ្ញ;
ការណែនាំមេរៀនប្រវត្តិសាស្ត្របឋម;
ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ការសូត្រកំណាព្យ គំនូរច្នៃប្រឌិត អត្ថបទ។

ការអប់រំស្នេហាជាតិក្រោយម៉ោងសិក្សា

ប្រភពដ៏សំខាន់មួយនៃការប្រមូលផ្តុំគុណធម៌សីលធម៌គឺនៅក្នុងការយល់ដឹងរបស់សិស្សសាលាជាមួយពិភពលោកជុំវិញពួកគេ។ បន្ថែមពីលើមូលដ្ឋានសាលា ដែលជួយបង្កើតស្មារតីស្នេហាជាតិចំពោះកុមារ ការអប់រំរបស់មាតាបិតា និងគុណតម្លៃរបស់ពួកគេ ដែលពួកគេបានខិតខំបញ្ជូនបន្តដល់កូនៗ រួមចំណែកយ៉ាងធំធេងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍គុណភាពនេះ។

ក្នុងវ័យកុមារភាពក្នុងដំណើរការនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកដទៃទារកទទួលបានបទពិសោធន៍ផ្លូវចិត្តចាំបាច់។ នៅក្នុងទំនាក់ទំនងសកម្មបែបនេះ មូលដ្ឋានសម្រាប់អារម្មណ៍កាន់តែធ្ងន់ធ្ងររបស់កុមារកើតឡើង។ ដំណើរការនៃការចិញ្ចឹមអ្នកស្នេហាជាតិវ័យក្មេងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងកន្លែងដែលគាត់ចូលចិត្ត - ផ្ទះដ៏ផ្អែមល្ហែមរបស់គាត់ ផ្លូវកំណើតរបស់គាត់ ជាកន្លែងដែលគាត់រស់នៅ។

ដើម្បីបណ្ដុះកូនអ្នកឱ្យមានមោទនភាពនៅក្នុងស្រុកកំណើតរបស់គាត់ អ្នកអាចអនុវត្តតាមគន្លឹះខាងក្រោមនេះ៖

វាចាំបាច់ជាញឹកញាប់ដើម្បីផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់កុមារលើភាពស្រស់ស្អាតនៃភូមិកំណើតរបស់គាត់;
ក្នុងអំឡុងពេលដើរយ៉ាងសកម្មក្នុងខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ ពន្យល់កូនរបស់អ្នកអំពីអ្វីដែលនៅតាមផ្លូវផ្ទះរបស់អ្នក ពិភាក្សាអំពីអត្ថន័យនៃវត្ថុនីមួយៗ។
ផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវគំនិតទូទៅនៃការងាររបស់ស្ថាប័នសាធារណៈជាច្រើន: ការិយាល័យប្រៃសណីយ៍ហាងក្នុងស្រុកបណ្ណាល័យស្រុក។ អ្នកអាចសង្កេតមើលការងាររបស់និយោជិតនៃស្ថាប័នទាំងនេះរួមគ្នា និងកត់សម្គាល់ពីតម្លៃនៃការងារប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ;
រួមគ្នាជាមួយកូនរបស់អ្នក អ្នកអាចចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការងាររៀបចំទេសភាព និងកែលម្អទីធ្លាជុំវិញរបស់អ្នក
ពង្រីកការយល់ដឹងរបស់កូនអ្នកជានិច្ច;
វាចាំបាច់ក្នុងការបង្រៀនកុមារឱ្យវាយតម្លៃឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់នូវសកម្មភាពរបស់គាត់និងសកម្មភាពរបស់អ្នកដទៃ។
ជាញឹកញាប់អានសៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដល់គាត់អំពីទឹកដីកំណើតរបស់អ្នក វីរបុរសឆ្នើម អំពីប្រពៃណី និងវប្បធម៌ពិសេសរបស់ប្រជាជនរបស់អ្នក។
កុមារគួរតែត្រូវបានលើកទឹកចិត្តយ៉ាងសកម្មចំពោះចេតនារបស់គាត់ក្នុងការស្តារសណ្តាប់ធ្នាប់ និងសម្រាប់អាកប្បកិរិយាគំរូនៅកន្លែងដែលមានមនុស្សច្រើន។

ការសិក្សានៅស្រុកកំណើតជាធាតុសំខាន់ក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់ស្រឡាញ់មាតុភូមិ។

ស្នេហាជាតិគឺជាអារម្មណ៍ស្រដៀងគ្នាទៅនឹងការស្រលាញ់ ការលះបង់ និងអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវចំពោះមាតុភូមិ។ គោលដៅរបស់មនុស្សពេញវ័យដែលចិញ្ចឹមកូនគឺបង្រៀនគាត់នៅវ័យក្មេងឱ្យនៅជាប់នឹងកន្លែងកំណើតរបស់គាត់ហើយបង្ហាញពីទំនួលខុសត្រូវក្នុងសកម្មភាពតូចតាចរបស់គាត់។ មុនពេលកូនរៀនយល់ចិត្តនឹងបញ្ហា និងបញ្ហាប្រឈមនៃមាតុភូមិ គាត់ត្រូវបណ្តុះអារម្មណ៍នៃការយល់ចិត្តចំពោះអ្នកជិតខាងរបស់គាត់។

អារម្មណ៍សាទរនៅពេលឃើញទឹកដីដ៏ធំល្វឹងល្វើយ និងធនធានធម្មជាតិនឹងបង្ហាញឱ្យឃើញនៅក្នុងកុមារ ប្រសិនបើគាត់ត្រូវបានបង្រៀនឱ្យកត់សម្គាល់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដ៏ស្រស់ស្អាតនៅជុំវិញគាត់។

នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការបង្រៀនកុមារឱ្យមើលឃើញភាពស្រស់ស្អាតទាំងអស់នៃកន្លែងជុំវិញ, ការទាក់ទាញដ៏សំខាន់របស់ពួកគេ, ដើម្បីអបអរសាទរសម្រស់ធម្មជាតិនៃតំបន់នៅក្នុងរដូវកាលផ្សេងគ្នា, ដើម្បីកត់សម្គាល់លក្ខណៈនៃផ្លូវនេះជារៀងរាល់ថ្ងៃ ការងាររបស់គ្រូនិងឪពុកម្តាយ។ តាមរយៈអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេចំពោះអ្វីដែលពួកគេឃើញ ពួកគេបង្ហាញពីគំរូជាក់លាក់មួយ ដែលជាស្តង់ដារពិតនៃសញ្ជាតិ។

ដំណើរកំសាន្តទៅកាន់ទីតាំងប្រវត្តិសាស្ត្រ ជំរុញការគោរពប្រវត្តិសាស្ត្រ

រឿងចុងក្រោយសម្រាប់ឪពុកម្តាយ

ប្រសិនបើឪពុកម្តាយស្រឡាញ់មាតុភូមិដោយស្មោះ ហើយលះបង់ចំពោះវា នោះពួកគេនឹងអាចបង្ហាញកូនរបស់ពួកគេនូវភាពទាក់ទាញទាំងអស់។ ក្នុងករណីនេះ អ្នកអាចប្រាកដថាគេនឹងអាចលើកឡើងអ្នកស្នេហាជាតិពិតប្រាកដ។ ការអប់រំសីលធម៌ និងស្នេហាជាតិ គឺជាដំណើរការគរុកោសល្យដ៏ស្មុគ្រស្មាញ ដែលឪពុកម្តាយតែងតែត្រូវដឹកនាំដោយគំរូ។ វាត្រូវបានផ្អែកលើការអភិវឌ្ឍនៃអារម្មណ៍សីលធម៌ដ៏សំខាន់។

គំនិតស្មុគ្រស្មាញនៃ "មាតុភូមិ" រួមបញ្ចូលលក្ខខណ្ឌរស់នៅជុំវិញទាំងអស់៖ ទឹកដីកាន់កាប់ លក្ខណៈអាកាសធាតុ អង្គការទូទៅនៃជីវិតសង្គម លក្ខណៈភាសាតែមួយគត់ ប៉ុន្តែវាមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះរឿងនេះទេ។ អារម្មណ៍នៃមាតុភូមិរបស់កុមារចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងភាពស្រស់ស្អាតទាំងអស់ដែលកុមារកោតសរសើរដោយស្មោះ ហើយដែលបង្កើតឱ្យមានការឆ្លើយតបនៅក្នុងចិត្តរបស់គាត់។

ទោះបីជាគាត់មិនទាន់អាចដឹងពីចំណាប់អារម្មណ៍ទាំងអស់នេះក៏ដោយ ប៉ុន្តែការឆ្លងកាត់ការយល់ឃើញពីកុមារភាពរបស់គាត់ ពួកគេដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបង្កើតអ្នកស្នេហាជាតិវ័យក្មេង។

ការសិក្សាទំនៀមទម្លាប់ជាតិជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់ក្នុងការបណ្តុះស្មារតីស្នេហាជាតិ

ធាតុផ្សំខាងវិញ្ញាណ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនៃស្នេហាជាតិត្រូវតែត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងកុមារតាំងពីតូច។ នេះគឺទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងភាពខាងវិញ្ញាណរបស់មនុស្ស ជម្រៅរបស់វា។ វាចាំបាច់ដើម្បីណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់រឿងព្រេងនិទាននិងលក្ខណៈពិសេសនៃសិល្បៈជាតិ។ វាជារឿងព្រេងជាតិដែលជាកំណប់ទ្រព្យដ៏ពិតប្រាកដនៃការអភិវឌ្ឍផ្នែកសីលធម៌ និងការយល់ដឹងរបស់កុមារ។ ដូចគ្នានេះផងដែរ កុំភ្លេចអំពីពិធីបុណ្យជាតិ និងទំនៀមទម្លាប់ វាគឺនៅក្នុងពួកគេដែលការសង្កេតជាច្រើននៃលក្ខណៈដ៏ស្រទន់នៃរដូវធម្មជាតិ ការប្រែប្រួលអាកាសធាតុទូទៅ និងអាកប្បកិរិយារបស់សត្វស្លាប សត្វល្អិត និងរុក្ខជាតិនៅជុំវិញនោះ។ ការសង្កេតទាំងអស់នេះជៀសមិនរួចនាំទៅរកការងារព្រោះអ្វីៗទាំងអស់នេះត្រូវបានរៀននៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពសកម្ម។

នៅក្នុងរឿងព្រេងនិទាន មនុស្សម្នាក់អាចយល់អំពីការគោរពចំពោះកម្លាំងពលកម្មរបស់មនុស្ស និងការកោតសរសើរចំពោះភាពប៉ិនប្រសប់នៃដៃមនុស្ស។

នៅពេលដែលកុមារត្រូវបានគេណែនាំអោយស្គាល់រឿងនិទានជាតិ សុភាសិត និងប្រយោគប្លែកៗ ពួកគេត្រូវបានណែនាំដល់តម្លៃសីលធម៌សកល ដែលក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ននេះមានសារៈសំខាន់ជាពិសេស។ ភារកិច្ចចម្បងរបស់មាតាបិតាគ្រប់រូបគឺត្រូវប្រគល់គុណតម្លៃសំខាន់ៗទាំងនេះដល់កូនដោយចិញ្ចឹមគាត់ឱ្យក្លាយជាអ្នកស្នេហាជាតិពិតប្រាកដ។

វីដេអូ៖ ការអប់រំស្នេហាជាតិ។ ការតភ្ជាប់នៃជំនាន់

មតិ 0 ចែករំលែក៖

តើអ្នកស្រឡាញ់មាតុភូមិរបស់អ្នកទេ? - សំណួរគឺដូចជា bolt ពីពណ៌ខៀវ។ ស្ងាត់។ ទឹកមុខហាក់ដូចជាក្រោយរៀបការបាន៥០ឆ្នាំ ប្រពន្ធប្តីសួរភ្លាមៗថា “ស្រលាញ់អូនទេ?”។

ជារឿយៗយើងមិនគិតពីអារម្មណ៍របស់យើងចំពោះប្រទេសដែលយើងរស់នៅនោះទេ។ ពួកគេនិយាយអ្វីមួយនៅក្នុងព័ត៌មានអំពីសារៈសំខាន់នៃការបណ្តុះស្នេហាជាតិចំពោះកុមារអំពីការពិតដែលថាកម្មវិធីសម្រាប់ការអប់រំស្នេហាជាតិរបស់ក្មេងជំនាន់ក្រោយត្រូវបានអនុម័តនៅកម្រិតសហព័ន្ធ។ ពួកគេនិយាយហើយនិយាយថា "ហើយ Vaska ស្តាប់ហើយញ៉ាំ" ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ពេលខ្លះ អ្នកមានអារម្មណ៍ថាអ្នកស្នេហាជាតិ នៅពេលអ្នកគាំទ្រក្រុមកីឡារុស្ស៊ី ហើយច្រៀងភ្លេង។ អ្នកនឹងព្យួរខ្សែបូ St. George នៅលើឡានរបស់អ្នកជាកិត្តិយសនៅថ្ងៃទី 9 ខែឧសភា។ អ្នកនៅចាំថាអ្នកដកដង្ហើមធំ៖ “គេថាពីមុនមានអ្នកស្នេហាជាតិ ពួកគេបានលះបង់ជីវិតដើម្បីមាតុភូមិរបស់គេ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ… មនុស្សខុសបានទៅ អ្នកស្នេហាជាតិបានធ្លាក់ចុះ។

ជារឿយៗអ្នកឈរនៅក្នុងជួរដ៏ធំនៅ Sberbank អ្នកបញ្ចប់នៅក្នុងរន្ធចំហរមួយនៅលើផ្លូវ ដុំទឹកកកធ្លាក់ពីលើដំបូល ហើយជំនួសឱ្យពាក្យនៃក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិរបស់អ្នក យើងនិយាយអ្វីដែលខុសគ្នាទាំងស្រុង។ យើងស្តីបន្ទោសម្តាយរុស្ស៊ី។ តើនេះជាទម្រង់នៃការស្នេហាជាតិដែរឬទេ?

តើអ្នកដែលបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃការសងសឹកដ៏ឃោរឃៅប្រឆាំងនឹងអ្នកយាមក្រុងតាជីគី ដោយការព្រួយបារម្ភចំពោះអ្នកស្នេហាជាតិមាតុភូមិរបស់ពួកគេ៖ ពួកគេត្រូវសម្អាតដីកំណើតរបស់ពួកគេពីភាពកខ្វក់ឬ?

តើអាចជាអ្នកស្នេហាជាតិក្នុងស្ថានភាពខ្លះ ប៉ុន្តែមិនមែនក្នុងស្ថានភាពខ្លះទេ?

ដូចដែលយើងឃើញសព្វថ្ងៃនេះមានស្ថានភាពមិនច្បាស់លាស់ជាមួយនឹងការបង្ហាញពីស្នេហាជាតិក្នុងចំណោមប្រជាជនរុស្ស៊ីពេញវ័យ។ មនុស្សពេញវ័យភាគច្រើនមិនយល់ពីខ្លឹមសារនៃស្នេហាជាតិទេ ទុកអោយក្មេងៗ តើការអប់រំស្នេហាជាតិបែបណាដែលកើតឡើងក្នុងលក្ខខណ្ឌទាំងនេះ។

ពួកគេបន្ទរទាំងធំ ឪពុកម្តាយ និងគ្រូរបស់ពួកគេ។ នៅពេលចាំបាច់ អ្នកស្នេហាជាតិ៖ ពួកគេបានប្រាប់អតីតយុទ្ធជនឱ្យផ្តល់ផ្កា - ពួកគេបានឱ្យពួកគេទៅក្បួនដង្ហែរ - ពួកគេបានទៅប៉ុន្តែមានមនុស្សតិចណាស់ដែលចាប់អារម្មណ៍នឹងអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងកុមារ។ រូបភាពដ៏ស្រស់ស្អាតគឺសំខាន់។

តើយើងអាចនិយាយអំពីការអប់រំស្នេហាជាតិបានទេ ប្រសិនបើនៅក្នុងការសន្ទនាជាលក្ខណៈគ្រួសារ ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ កុមារតែងតែប្រឈមមុខនឹងការសន្ទនារបស់មនុស្សពេញវ័យដែលថ្កោលទោសប្រទេសរុស្ស៊ីនាពេលបច្ចុប្បន្ន ជាមួយនឹងរដ្ឋាភិបាលពុករលួយ សេដ្ឋកិច្ចវត្ថុធាតុដើម និងសង្គមដែលគ្មានព្រលឹង?

ដោយមានជំនួយពីចិត្តវិទ្យាប្រព័ន្ធ-វ៉ិចទ័ររបស់ Yuri Burlan យើងនឹងព្យាយាមស្វែងយល់ពីខ្លឹមសារនៃស្នេហាជាតិ និងការអប់រំស្នេហាជាតិ។

តើអ្វីទៅជាស្នេហាជាតិ

ដើម្បីយល់ពីបាតុភូតមួយ ជំហានដំបូងគឺត្រូវវិភាគគំនិតរបស់វា។ នៅក្នុងវិគីភីឌា យើងរកឃើញនិយមន័យ៖ “ស្នេហាជាតិ (មកពីជនរួមជាតិក្រិក មាតុភូមិ) គឺជាគោលការណ៍សីលធម៌ និងនយោបាយ អារម្មណ៍សង្គម ខ្លឹមសារនៃសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិ និងឆន្ទៈក្នុងការអនុលោមតាមផលប្រយោជន៍ឯកជនសម្រាប់ផលប្រយោជន៍របស់ខ្លួន។

យោងតាមចិត្តវិទ្យាប្រព័ន្ធ-វ៉ិចទ័ររបស់ Yuri Burlan អាថ៌កំបាំងនៃការអប់រំស្នេហាជាតិមានដូចខាងក្រោម៖ មូលដ្ឋាននៃអារម្មណ៍របស់ឪពុក គោលការណ៍ និងអាកប្បកិរិយាដ៏កក់ក្តៅចំពោះមាតុភូមិគឺជាសេចក្តីស្រឡាញ់។ ស្រឡាញ់ប្រទេសរបស់អ្នកគឺម្ខាងទៀតនៃការស្អប់។ ទីណាមានសេចក្តីស្អប់ ទីនោះគ្មានសេចក្តីស្រឡាញ់។

Archpriest Dimitry Smirnov បានកត់សម្គាល់យ៉ាងត្រឹមត្រូវ៖ «ស្នេហាជាតិ ស្រឡាញ់ប្រទេសជាតិ មិនមែនស្អប់អ្នកដ៏ទៃ».

តើស្នេហាជាតិចាប់ផ្តើមពីណា?

ការអប់រំស្នេហាជាតិ គឺជាការអប់រំនៃសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិ។ ស្រឡាញ់មាតុភូមិសម្រាប់កន្លែងដែលអ្នកកើតនិងធំធាត់។ ការអប់រំស្នេហាជាតិចាប់ផ្តើមពីកុមារភាព។ ក្មេងម្នាក់ចូលមកក្នុងពិភពលោកនេះជាមួយនឹងលក្ខណៈសម្បត្តិដែលផ្តល់ឱ្យគាត់ដោយធម្មជាតិ - វ៉ិចទ័រដែលដំបូងបង្អស់នៅកម្រិតមូលដ្ឋាននៃការអភិវឌ្ឍន៍លក្ខណៈសម្បត្តិរបស់ពួកគេ។ សត្វតូចបែបនេះដែលមានឥរិយាបទអសុរកាយ។ នៅកម្រិតសត្វ ស្នេហាជាតិគឺជាការការពារ និងការពារទឹកដីរបស់អ្នក ដែលធានាការរស់រានមានជីវិតរបស់អ្នក។

“ខណៈពេលដែលយើងកំពុងឆេះដោយសេរីភាព

បេះដូងនៅរស់ដើម្បីកិត្តិយស
មិត្តអើយសូមឧទ្ទិសដល់មាតុភូមិ
ការជំរុញដ៏ស្រស់ស្អាតចេញពីព្រលឹង!”

A.S. Pushkin

ឬវាមិនបំពេញ។

បុរាណនៃការអប់រំស្នេហាជាតិ

វាត្រូវបានគេជឿថាជាប្រពៃណីថាការអប់រំស្នេហាជាតិគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃការអប់រំនៅក្នុងសាលានិងគ្រួសារ។ លើសពីនេះទៀតការអប់រំស្នេហាជាតិរបស់កុមារមត្តេយ្យត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងមត្តេយ្យ។ នៅអាយុសិក្សា វិន័យសង្គមជាប្រវត្តិសាស្ត្រ និងប្រព័ន្ធអប់រំរបស់សាលា តាមរយៈការអប់រំបន្ថែម និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាផ្សេងៗ ត្រូវបានអំពាវនាវឱ្យបណ្តុះស្មារតីស្នេហាជាតិ។

ដូច្នេះអតីតយុទ្ធជនត្រូវបានអញ្ជើញ។ ពួកគេចងចាំកាលបរិច្ឆេទប្រវត្តិសាស្ត្រសំខាន់ៗ។ ពួកគេរៀបចំការប្រគុំតន្ត្រី ការតាំងពិពណ៌ និងដំណើរកំសាន្តទៅកាន់ទីកន្លែងនៃសិរីរុងរឿងរបស់យោធា។ ពួកគេលើកអ្នកស្នេហាជាតិ។

គេជឿថាសមាគមសាធារណៈរបស់កុមារ និងក្លឹបស្នេហាជាតិដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអប់រំស្នេហាជាតិរបស់មនុស្សជំនាន់ថ្មី។

ភាពច្របូកច្របល់និងការរំខាន

ប្រសិនបើយើងពិចារណាវិធីសាស្រ្តគរុកោសល្យទំនើបចំពោះការអប់រំស្នេហាជាតិ នោះគោលការណ៍គ្រឹះរបស់ពួកគេគឺការបន្តនៃជំនាន់ ចំណេះដឹងអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ និងការអត់ឱន។

ដោយដឹងថានៅក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង យុវជនភាគច្រើនជាអ្នកប្រើប្រាស់ ស្អប់ខ្ពើមយ៉ាងខ្លាំងអំពីមាតុភូមិ ហើយជារឿយៗបង្ហាញពីការស្នេហាជាតិរបស់ពួកគេដោយការចូលរួមក្នុងជួរនៃក្បាលស្បែក មន្ត្រីថែមទាំងបានគិតអំពីការណែនាំមេរៀនដាច់ដោយឡែកអំពីស្នេហាជាតិទៀតផង។

តើអ្នកអាចស្រមៃមើលការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាតិស្តីពីស្នេហាជាតិបានទេ? ការអប់រំស្នេហាជាតិគឺ... និងជម្រើស ក, ខ, គ។ រហូតមកដល់ពេលនេះ ពួកយើងបានដាក់កម្រិតខ្លួនយើងក្នុងការណែនាំវគ្គសិក្សាមួយនៅក្នុងសីលធម៌ខាងលោកិយ ឬមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសាសនា។ ពួកគេបានសាកល្បងរូបមន្តចាស់របស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំនៅសម័យរបស់នីកូឡាទី ១ អេសអេសយូវ៉ារវ -“ ស្វ័យភាព។ អូធូដូដូ។ សញ្ជាតិ" - ដើម្បីរស់ឡើងវិញនៅក្នុងការពិតសម័យទំនើប។ បណ្តុះស្មារតីស្នេហាជាតិដល់កុមារ និងគោរពស្ថាប័នរដ្ឋតាមរយៈសាសនា។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ការព្យាយាមកែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំស្នេហាជាតិនៅតែមិនទទួលបានជោគជ័យ។

លទ្ធផលស្ទង់មតិ

យុវជនបង្ហាញពីអារម្មណ៍ប្រឆាំងស្នេហាជាតិដោយសារពាក្យចាស់គំរោះគំរើយនឹងទង្វើរបស់ខ្លួន (តើកូនមន្ត្រីប៉ុន្មាននាក់បម្រើក្នុងជួរទ័ពយើង?)។ បញ្ហាសំខាន់បំផុតក្នុងសង្គមយើង ជំនួសឲ្យការដោះស្រាយ គឺស្ងាត់ស្ងៀម ឬត្រូវចំអក ឬសើចចំអក ប៉ុន្តែមិនអាចដោះស្រាយបាន ដូច្នេះហើយ ការអប់រំស្នេហាជាតិមិនអាចទទួលបានផលដូចបំណងឡើយ៖

បន្ទាប់មកតើអ្វីទៅជាចំណុចនៃការរស់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី? (“យុវជនមាស” បោះឆ្នោតដោយជើងរបស់ពួកគេ។ )

តើមាតុភូមិបានផ្តល់អ្វីឱ្យខ្ញុំ? (ដោយសារតែខ្ញុំជាជនជាតិរុស្សី គណនីធនាគាររបស់ខ្ញុំមិនត្រូវបានបំពេញដូចដែលនិយាយនៅក្នុងប្រទេសអារ៉ាប់រួម។ )

តោះមកទីនេះជាចំនួនច្រើន... បណ្ដេញអ្នកគ្រប់គ្នាចេញពីប្រទេសរុស្ស៊ីដោយប្រើអំបោសដ៏កខ្វក់។ ពួកគេរារាំងខ្ញុំមិនឱ្យរស់នៅបានល្អ។

ដូច្នេះការពិតនៅតែមាន៖ ទោះបីជាមានការព្យាយាមក្រោយសម័យសូវៀតយូរមកហើយក្នុងការអប់រំមនុស្សជំនាន់ថ្មីថាជាអ្នកស្នេហាជាតិនៃប្រទេសរបស់ពួកគេក៏ដោយ យើងឃើញមានកំហុសទាំងស្រុង។ ក្មេងជំទង់មួយចំនួនធំគឺជាអ្នកជាតិនិយម មានអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយមេត្តាចំពោះមាតុភូមិរបស់ពួកគេ ឬគ្រោងធ្វើចំណាកស្រុក។ អ្នកស្នេហាជាតិមិនមែននៅក្នុងម៉ូដទេ។

ច្បាប់ថ្មី និងកម្មវិធីសម្រាប់ការអប់រំស្នេហាជាតិគឺល្អ និងមានសមត្ថកិច្ច ប៉ុន្តែ alas វាមិនដំណើរការទេ។ ភាពអរិភាព និងការស្អប់នៅក្នុងសង្គមចេះតែកើនឡើង ដូចជាបាល់ព្រិល។

ហេតុផលសម្រាប់ការអប់រំស្នេហាជាតិដ៏គួរឱ្យស្អប់ខ្ពើមនេះនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងត្រូវបានបង្ហាញដោយ Yuri Burlan នៅឯការបណ្តុះបណ្តាល "ចិត្តវិទ្យាប្រព័ន្ធ-វ៉ិចទ័រ" ។

កើតមកជាអ្នកស្នេហាជាតិ

ស្នេហាជាតិ គឺជាសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិ សម្រាប់ប្រជាជន សម្រាប់ប្រវត្តិសាស្រ្ត និងវប្បធម៌របស់មនុស្សម្នាក់។ តាមទស្សនៈនៃចិត្តវិទ្យាប្រព័ន្ធ-វ៉ិចទ័ររបស់ Yuri Burlan អ្នកស្នេហាជាតិមិនមែនកើតមកទេ ប៉ុន្តែក្លាយជាមនុស្សទាំងអស់ កើតមកដំបូងមានលក្ខណៈសម្បត្តិពីកំណើត ដែលមនុស្សម្នាក់ត្រូវអភិវឌ្ឍរហូតដល់ពេញវ័យ និងយល់ដឹងពេញមួយជីវិត។ ទន្ទឹមនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ត្រឹមត្រូវ ការអប់រំស្នេហាជាតិកើតឡើង។ ទន្ទឹមនឹងនេះលក្ខខណ្ឌនៃការចិញ្ចឹមបីបាច់និងបរិស្ថានមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការបំពេញបំណងប្រាថ្នាធម្មជាតិ។

មនុស្សម្នាក់ក្លាយជាមនុស្សតែនៅក្នុងសង្គម ភាពរីករាយបំផុត ក៏ដូចជាទុក្ខព្រួយ កើតចេញពីការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់មនុស្សម្នាក់ជាមួយមនុស្សម្នាក់ទៀត។ ដូច្នោះហើយ កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម ក្រុមដែលកុមាររកឃើញខ្លួនឯង មានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួន អារម្មណ៍នៃភាពពេញលេញនៃជីវិត ចាប់តាំងពីលក្ខខណ្ឌត្រូវបានបង្កើតឡើង (ឬមិនបង្កើត) សម្រាប់ការបង្ហាញសក្តានុពលរបស់គាត់ .

ស្នេហាជាតិគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិដែលមាននៅក្នុងមនុស្សដែលមាន។ សម្រាប់ពួកគេ តម្លៃក្នុងជីវិតគឺផ្ទះ គ្រួសារ មាតុភូមិ យុត្តិធម៌ ភក្ដីភាព ភាពសមរម្យ ភាពស្មោះត្រង់ មិត្តភាព ភាតរភាព។

ហើយប្រសិនបើនៅក្នុងសម័យសូវៀតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងសង្គមសម្រាប់ការអនុវត្តជោគជ័យរបស់មនុស្សរន្ធគូថ (ពួកគេអាចទទួលបានការអប់រំល្អរៀបការជាមួយស្ត្រី "ស្អាត" សមរម្យទទួលបានកិត្តិយសនិងការគោរពនៅកន្លែងធ្វើការ) សព្វថ្ងៃនេះវាពិបាកខ្លាំងណាស់សម្រាប់ ពួកគេដើម្បីរស់។

ពួកគេមិនដឹងពីរបៀបសម្របខ្លួន ពត់ខ្លួនឱ្យសមស្របនឹងកាលៈទេសៈ ផ្លាស់ប្តូរគោលការណ៍របស់ពួកគេយ៉ាងឆាប់រហ័ស ឬស្វែងរកអត្ថប្រយោជន៍ពីស្ថានភាពណាមួយ ដូចជាអ្នកដែលមានស្បែកវ៉ិចទ័រ។ គឺជា "ក្បាលមាស" (ជាមួយវ៉ិចទ័រខាងលើ) និង "ដៃមាស" ដែលជាអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យរបស់ពួកគេដែលមានទំនោរទៅធ្វើការនៅកន្លែងតែមួយអស់រយៈពេលជាយូរ ហើយពង្រឹងជំនាញ និងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។

ឥឡូវនេះនៅក្នុងសង្គមមានតម្រូវការសម្រាប់តម្លៃស្បែក: ទ្រព្យសម្បត្តិសម្ភារៈ អាជីព ហើយក៏មានតម្រូវការសម្រាប់គុណភាពស្បែកផងដែរ - ការគិតដែលអាចបត់បែនបាន សមត្ថភាពក្នុងការដំណើរការព័ត៌មានយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហ្វឹកហាត់ឡើងវិញ និងងាយសម្របខ្លួនទៅនឹងលក្ខខណ្ឌផ្លាស់ប្តូរ។ បុរសស្គមមានតម្លៃជាងនៅលើទីផ្សារអាពាហ៍ពិពាហ៍។

ដូច្នោះហើយមនុស្សរន្ធគូថមានឱកាសតិចតួចនៅក្នុងសង្គមរុស្ស៊ីសម័យទំនើបសម្រាប់ការសម្រេចបានពេញលេញពួកគេមិនមានអារម្មណ៍ស្រួលនិងមានអារម្មណ៍មិនពេញចិត្តជាទូទៅ។

ការស្វែងរកខ្លួនឯងនៅក្នុងពិភពនៃតម្លៃស្បែកកូនរន្ធគូថមិនទទួលបានអ្វីដែលគាត់ចង់បាន - មិនមានតម្លៃសម្រាប់មិត្តភាពរឹងមាំភាពស្មោះត្រង់ក្នុងទំនាក់ទំនងការសិក្សាល្អឥតខ្ចោះមិនត្រូវបានកោតសរសើរឬកោតសរសើរទេ។ ជាលទ្ធផល ផ្នែកភ្លឺនៃវ៉ិចទ័ររន្ធគូថជារឿយៗមិនវិវឌ្ឍន៍ទេ ជាពិសេសប្រសិនបើការចិញ្ចឹមកូនតាមរន្ធគូថត្រូវបានអនុវត្តដោយឪពុកម្តាយស្គមស្គាំងដែលមិនយល់ថាអ្នកណានៅពីមុខពួកគេ (រុញ ស្តីបន្ទោសឱ្យយឺតៗ និងយឺតយ៉ាវ។ ), និងគ្រូរន្ធគូថដែលមិនពេញចិត្តនឹងជីវិត។ ក្នុងករណីនេះអារម្មណ៍ស្នេហាជាតិមិនរីកចម្រើនទេហើយកុមារក្លាយជាអ្នកជាតិនិយម។ គាត់មិនស្រឡាញ់មាតុភូមិទេ តែស្អប់អ្វីៗទាំងអស់របស់បរទេស។ នេះមិនមែនជាអាកប្បកិរិយាស្នេហាជាតិទេ។

សព្វថ្ងៃនេះវាងាយស្រួលជាងសម្រាប់អ្នកដែលមិនបានរកឃើញកន្លែងនៅក្នុងព្រះអាទិត្យដើម្បីរួបរួមគ្នាប្រឆាំងនឹងអាមេរិកប្រឆាំងនឹងតាជីគីប្រឆាំងនឹងសាធារណរដ្ឋជិតខាងជាងក្នុងនាមនៃសេចក្តីស្រឡាញ់សម្រាប់ប្រទេសរុស្ស៊ីចាប់តាំងពីការស្អប់និងការបដិសេធនៃវប្បធម៌មួយផ្សេងទៀតគឺងាយស្រួលជាង។ អភិវឌ្ឍជាងការស្រឡាញ់សម្រាប់ខ្លួនឯង។ ក្នុងស្ថានភាពវិជ្ជមាន ប្រជាជនរន្ធគូថស្រឡាញ់មាតុភូមិរបស់ពួកគេ ហើយត្រៀមខ្លួនការពារខ្លួនដោយឥតអាត្មានិយម និងបម្រើដើម្បីភាពល្អនៃមាតុភូមិ។

ដូច្នេះ ការអប់រំស្នេហាជាតិរបស់កុមារមិនអាចមានដាច់ដោយឡែកពីកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមខ្លួនឯងទេ វាមិនអាចដំណើរការពេញមួយយប់ដោយមានជំនួយពីច្បាប់ថ្មី។ បន្ទាប់ពីការដួលរលំនៃសហភាពសូវៀតការខ្វះខាតផ្ទាល់ខ្លួននិងសមូហភាពនៃមនុស្សដែលមានវ៉ិចទ័ររន្ធគូថអ្នកស្នេហាជាតិពិតប្រាកដនៃប្រទេសដែលជាខ្នងដ៏មានឥទ្ធិពលរបស់វាបានធានាការបង្រួបបង្រួមនៃសង្គមទាំងមូលលើស្នេហាជាតិដែលមានសុខភាពល្អ - សេចក្ដីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិបានប្រមូលផ្តុំជាយូរមកហើយ។ ពេលវេលា។

មានតែតាមរយៈការបង្កើតលក្ខខណ្ឌសុខស្រួលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការសម្រេចបានរបស់មនុស្សគ្រប់រូបក្នុងសង្គម (ទាំងស្បែក រន្ធគូថ និងអ្នកដទៃ) ទើបយើងអាចកម្ចាត់ចោលនូវយុថ្ការួមដែលមិនអនុញ្ញាតឱ្យយើងលើកអ្នកស្នេហាជាតិ (ហើយធ្វើជាខ្លួនយើង) ហើយមើលទៅ ប្រកបដោយទំនុកចិត្តទៅថ្ងៃអនាគត។

អត្ថបទនេះត្រូវបានសរសេរដោយផ្អែកលើឯកសារបណ្តុះបណ្តាល " ចិត្តវិទ្យាប្រព័ន្ធ - វ៉ិចទ័រ»