សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនគំនូរនៅក្នុងក្រុមយុវជនទីពីរ "ប៉េងប៉ោង។ សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនគំនូរនៅក្នុងក្រុមយុវជនទីពីរ "ការរចនាចានតាមរបៀបផ្សេងៗនៃការគូរ" ។ រាងមូលសាមញ្ញ

គូរកំណត់ចំណាំនៅក្នុងទីពីរ ក្រុមក្មេង"កូនឆ្កែរបស់ខ្ញុំ"

សេចក្តីសង្ខេបនៃថ្នាក់គំនូរនៅក្នុងក្រុមយុវជនទីពីរ "កូនឆ្កែ"

(គ្រូបង្រៀននៅគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យលេខ 8 "Teremok" Podolsk តំបន់មូស្គូ Pavlova G.L.)

មាតិកាកម្មវិធី:

បន្តបង្រៀនកុមារឱ្យគូរដោយប្រើវិធីចាក់។

ពង្រឹងសមត្ថភាពក្នុងការកាន់ជក់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

អភិវឌ្ឍសាច់ដុំដៃតូច។

ពង្រីកចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីសត្វចិញ្ចឹម និងបង្កើនវាក្យសព្ទរបស់ពួកគេ។

ពង្រឹងសមត្ថភាពក្នុងការជ្រើសរើសពណ៌។

ដាំដុះភាពត្រឹមត្រូវនៅពេលគូរជាមួយថ្នាំលាប។

សម្ភារៈ៖ 1/2 នៃសន្លឹកទេសភាពដែលមានគ្រោងរបស់កូនឆ្កែ gouache ពណ៌ខ្មៅ និងក្រហម ជក់ពីរ (មួយរឹង កំប្រុកមួយទៀត) និងសម្ភារៈគំនូរផ្សេងទៀតទាំងអស់ (ឈរសម្រាប់ជក់ កន្សែង ក្រមា។ល។)។ គំរូសាកល្បងពីរ៖ មួយមានគ្រោងនៃកូនឆ្កែដែលគូរ ជាមួយនឹងខ្មៅដៃសាមញ្ញម៉្យាងទៀតគឺកូនឆ្កែលាបថ្នាំដោយប្រើវិធីចាក់។ ប្រដាប់ក្មេងលេង - កូនឆ្កែ។

វឌ្ឍនភាពនៃថ្នាក់

គ្រូ​សួរ​កុមារ​នូវ​ពាក្យ​ប្រឌិត។

កម្ពស់ដូចឆ្មា កន្ទុយនៅក្នុងចិញ្ចៀនមួយ។

លោតចេញពីរានហាលដោយក្លាហាន។

គាត់លិតអ្នកគ្រប់គ្នា

និង frolics រហូតដល់អាហារថ្ងៃត្រង់។ (កូនឆ្កែ) - G. Utrobin

គ្រូបង្ហាញប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង - កូនឆ្កែអញ្ជើញកុមារឱ្យនិយាយឡើងវិញ 2-3 ដងដើម្បីចងចាំវាហើយនៅពេលល្ងាចប្រាប់វាទៅម៉ាក់និងប៉ា។

ស្តាប់រឿងរបស់ E. Charushin អំពីកូនឆ្កែ “តើ Tomka រៀនហែលទឹកដោយរបៀបណា”។ ការអានរឿងមួយ។.

គ្រូ៖ «កូនឆ្កែក្លាហាន និងឆ្លាត។ តោះគូរមិត្តភក្តិឱ្យគាត់ - កូនឆ្កែតូច។ ក្មេងៗតាមដានគ្រោងរបស់កូនឆ្កែដោយម្រាមដៃរបស់ពួកគេពីឆ្វេងទៅស្តាំ ដោយនិយាយខ្លាំងៗថាៈ ខ្ញុំរត់ម្រាមដៃរបស់ខ្ញុំតាមមាត់ ក្បាល ត្រចៀក ខ្នង។ល។ ពួកគេបញ្ជាក់ពីកន្លែងដែលភ្នែក មាត់ អណ្តាត ជាដើម។ គ្រូរំលឹកកុមារថាដៃគួរតែនៅលើកែងដៃ, ជក់គួរត្រូវបានសង្កត់ដោយម្រាមដៃបីនៅពីលើផ្នែកដែករបស់វា។

កំដៅឡើង៖

កាន់ជក់ដូចនេះ៖

ពិបាកទេ? ទេ វាគ្មានអ្វីសោះ!

ស្តាំ - ឆ្វេងឡើងលើនិងចុះក្រោម

ជក់របស់យើងបានរត់។

ហើយបន្ទាប់មក ហើយបន្ទាប់មក

ជក់រត់ជុំវិញ។

បង្វិលដូចកំពូល។

បន្ទាប់​ពី​ចាក់​មួយ​មក! (កុមារធ្វើចលនាស្របតាមអត្ថបទ)។

កុមារដំបូង ចោះតាមខ្សែវណ្ឌវង្ករបស់កូនឆ្កែដោយគ្មានថ្នាំលាប។ នេះគឺជាលក្ខខណ្ឌដ៏សំខាន់បំផុតនៅពេលគូរដោយប្រើវិធីសាស្ត្រ poking ។ ការលាបពណ៌តាមបន្ទាត់នឹងជួយកុមារឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់ពីរូបរាងរបស់វត្ថុ។ គំនូរកាន់តែគួរឱ្យជឿជាក់និងភ្លឺជាង។ ចលនាម្តងហើយម្តងទៀតនៃជក់នៅតាមវណ្ឌវង្កនឹងជួយ ការអភិវឌ្ឍន៍កាន់តែប្រសើរសាច់ដុំតូចៗនៃដៃ។

អ្នកអប់រំ៖ - ឥឡូវដាក់ gouache លើជក់ ហើយចាប់ផ្តើមគូរជាមួយ pokes តាមបន្ទាត់វណ្ឌវង្ករបស់កូនឆ្កែ ហើយបន្ទាប់មកនៅខាងក្នុង។ ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើការ គ្រូរំលឹកកុមារដែលមានការលំបាកអំពីបច្ចេកទេសគូរ។

ដាក់ជក់របស់អ្នកមួយឡែកសិន ហើយតោះលេងខណៈពេលដែលថ្នាំលាបស្ងួត។

មេរៀនអប់រំកាយ "កូនឆ្កែមិត្តភាព"៖

វូហ្វ វូហ្វ វូហ្វ វូហ្វ វូហ្វ !

ហើយបន្ទាប់មកអ្នកខាងមុខបានបង្ហាញក្រញាំរបស់ពួកគេ

ជាការប្រសើរណាស់, ជើងខាងក្រោយដាក់អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅលើកែងជើង។

តើអ្នកណាមិនអាចធ្វើវានៅលើកែងជើងរបស់គាត់?

ដាក់ជើងរបស់គាត់នៅលើម្រាមជើង។

រួច​គ្រប់​គ្នា​ជា​គូ​បាន​រត់​ចេញ​ជា​មួយ​គ្នា

កាន់ដៃឱ្យតឹង - អ្នកត្រូវបង្វិល។ (កុមារធ្វើចលនាស្របតាមអត្ថបទ)។

បន្ទាប់ពីការអប់រំកាយ កុមារលាបអណ្តាតដោយប្រើជក់ស្តើងដោយប្រើថ្នាំលាបក្រហម ហើយច្រមុះ និងភ្នែកដោយប្រើថ្នាំលាបខ្មៅ។

លទ្ធផល

អ្នកអប់រំ៖ - តោះសរសើរកូនឆ្កែ ថាវាតូច ស្អាត ស្គម ហើយត្រេកអរប៉ុណ្ណា! ក្មេងៗ និងគ្រូមើលរូបគំនូរទាំងអស់។


Lupacheva Larisa Borisovna

គោលដៅ៖រៀនគូរបន្ទាត់ផ្តេក ពង្រឹងសមត្ថភាពក្នុងការកាន់ជក់បានត្រឹមត្រូវ បង្កើតពណ៌៖ ខៀវ និងក្រហម អប់រំ អារម្មណ៍សាភ័ណភ្ព.

ការងារវាក្យសព្ទ៖បន្ទាត់ផ្តេក វែង ពីឆ្វេងទៅស្តាំ។

ឧបករណ៍៖សន្លឹកក្រដាសជក់សម្រាប់កុមារម្នាក់ៗថ្នាំលាប (ពណ៌ខៀវក្រហម) ក្រណាត់ប្រេងយោងទៅតាមចំនួនកុមារ ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង - ខ្លាឃ្មុំ Teddy.

សម្ភារៈសាកល្បង: គំរូកម្រាល។
ការងារពីមុន៖ការសន្ទនាជាមួយកុមារអំពីកម្រាលព្រំ ដែលជាពេលដ៏ភ្ញាក់ផ្អើលមួយ។
អង្គការកុមារ៖មេរៀនត្រូវបានធ្វើឡើងនៅតុ។

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន

ពេលរៀបចំ: គោះទ្វារ។

អ្នកអប់រំ៖នរណាម្នាក់កំពុងគោះទ្វាររបស់យើង។
មើលចុះ អ្នកណាខ្លះមកលេងយើង?
ត្រូវហើយ វាជាខ្លាឃ្មុំ។ ហើយខ្លាឃ្មុំបានមករកយើងដោយហេតុផលមួយ។ ខ្លាឃ្មុំ Teddy បានប្រាប់ខ្ញុំនៅក្នុងត្រចៀករបស់ខ្ញុំថាគាត់ចង់ឱ្យអ្នកគូរព្រំឱ្យគាត់។ គាត់ចូលចិត្តដេកលើកម្រាលព្រំ ប៉ុន្តែគាត់មិនមានទេ។ គាត់នឹងសប្បាយចិត្តណាស់ប្រសិនបើអ្នកឱ្យកម្រាលព្រំលាបពណ៌គាត់។ ខ្លាឃ្មុំចូលចិត្តកម្រាលព្រំខុសៗគ្នា ប៉ុន្តែគាត់ពិតជាចង់បានឆ្នូត។ ថ្ងៃនេះយើងនឹងគូរកម្រាលព្រំសម្រាប់ខ្លាឃ្មុំ។ ប្រុសៗ តើ​យើង​គួរ​ផ្តល់​កម្រាល​ព្រំ​ដល់​ខ្លាឃ្មុំ​ឬ?

ចម្លើយរបស់កុមារ

អ្នកអប់រំ៖អ្នក, Mishenka, អង្គុយចុះហើយអង្គុយនៅលើកៅអីមួយ, ហើយខ្ញុំនឹងបង្ហាញបុរសនូវប្រភេទនៃកម្រាលដែលយើងនឹងគូរ។ មើលអ្វីដែលខ្ញុំកាន់នៅក្នុងដៃ ខ្ញុំបានគូរព្រំ។ រកមើលថាតើបន្ទាត់ផ្ដេកមានប្រវែងប៉ុន្មាន។ យកជក់ទៅ ដៃស្តាំនិងបង្ហាញពីរបៀបកាន់វាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ លើកដៃស្តាំរបស់អ្នកឡើងដូចខ្ញុំបានធ្វើ ហើយផ្លាស់ទីវាផ្ដេកនៅលើអាកាស បន្ទាត់វែងពីឆ្វេងទៅស្តាំ។ ធ្វើម្តងទៀតបន្ទាប់ពីខ្ញុំ។ ធ្វើបានល្អហើយ អ្នកកំពុងធ្វើរឿងត្រឹមត្រូវ។
នៅលើតុនីមួយៗមានក្រដាសមួយ ពាងនៃថ្នាំលាបពណ៌ខៀវ និងក្រហម និងក្រណាត់ប្រេង។

អ្នកអប់រំ៖តោះចាប់ផ្តើមគូរ ហើយខ្ញុំនឹងជួយអ្នក។ ខ្លាឃ្មុំ​នឹង​មើល​ដើម្បី​មើល​ថា​អ្នក​ណា​គូរ​បាន​ត្រឹមត្រូវ។ ជ្រលក់ជក់របស់អ្នកចូលទៅក្នុងថ្នាំលាបពណ៌ក្រហម ហើយគូរបន្ទាត់ត្រង់ពីឆ្វេងទៅស្តាំ ពីគែមមួយរបស់ស្លឹកទៅគែមម្ខាងទៀតនៃស្លឹក។ ធ្វើម្តងទៀតបន្ទាប់ពីខ្ញុំ។ ថយក្រោយដូចខ្ញុំបានធ្វើ ហើយគូរបន្ទាត់ផ្តេកមួយទៀតខាងក្រោម។ ឥឡូវនេះលាងជម្រះជក់ហើយយកថ្នាំលាបពណ៌ខៀវ។ គូរបន្ទាត់ពណ៌ខៀវផ្តេករវាងឆ្នូតក្រហម។ គូរដោយប្រុងប្រយ័ត្ននិងស្រស់ស្អាតដើម្បីឱ្យខ្លាឃ្មុំចូលចិត្តព្រំ។ ឆ្នូតក្រហមនិងខៀវឆ្លាស់គ្នារហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃសន្លឹក។ លាងជម្រះជក់ឱ្យបានហ្មត់ចត់បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការងារកុំទុកវានៅក្នុងពាង។

នៅក្នុងដំណើរការការងារ ខ្ញុំចូលទៅជិតកុមារដែលពិបាកគូរ ហើយប្រើបច្ចេកទេស "គំនូរអកម្ម" ផ្តល់ការណែនាំ និងលើកទឹកចិត្តពួកគេ។

អ្នកអប់រំ៖យើងរួចរាល់ហើយ។ ដាក់រំយោលរបស់អ្នក ក្រោកឈរពីតុរបស់អ្នក លើកដៃរបស់អ្នកឡើង ពត់ និងដាក់ម្រាមដៃរបស់អ្នកឱ្យត្រង់៖

លាប, លាប,
ម្រាមដៃរបស់យើងអស់កម្លាំង
យើងនឹងសម្រាកបន្តិច
តោះទៅលេងខ្លាឃ្មុំទាំងអស់គ្នា។

អ្នកអប់រំ៖ធ្វើបានល្អប្អូនៗ!
ស្នាដៃ​យើង​បាន​រីង​ស្ងួត​បន្តិច​ហើយ ចូរ​យក​វា​ទៅ​ឲ្យ​ខ្លាឃ្មុំ។
Mishka និយាយថា កម្រាលព្រំស្អាតណាស់ គាត់ពិតជាចូលចិត្តណាស់ គាត់យកវាទាំងអស់ ហើយផ្តល់កម្រាលខ្លះដល់មិត្តរបស់គាត់នៅក្នុងព្រៃ។
ថ្ងៃនេះក្នុងថ្នាក់ អ្នកទាំងអស់គ្នាធ្វើបានល្អណាស់ អ្នកទាំងអស់គ្នាបានខិតខំ និងគូរកម្រាលព្រំដ៏ស្រស់ស្អាត។

មេរៀនបានបញ្ចប់ហើយ។

គ្រូបង្រៀន MBOU Astrakhan "NSHDS លេខ 97"

ទីក្រុង Astrakhan ប្រទេសរុស្ស៊ី

កំណត់ចំណាំមេរៀននៅលើ គំនូរមិនធម្មតាម្រាមដៃ " ដើមឈើសរទរដូវ» សម្រាប់កុមារនៃក្រុមក្មេងទី 2 មួយជំហានម្តង ៗ ជាមួយរូបថត។

រៀបចំដោយគ្រូ GBDOU YaSOT លេខ 10 Stakhanova Kolibabchuk Maria Andreevna
សម្ភារៈនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នកអប់រំ និងគ្រូបង្រៀន ការអប់រំបន្ថែមឪពុកម្តាយ មនុស្សច្នៃប្រឌិតទាំងអស់។
កិច្ចការ៖
- បន្តបង្រៀនការគូរម្រាមដៃ - ជ្រលក់ចុងម្រាមដៃរបស់អ្នកចូលទៅក្នុងថ្នាំលាប ហើយធ្វើការបោះពុម្ពលើសន្លឹកក្រដាស។
- អភិវឌ្ឍការស្រមើស្រមៃ, ការស្រមើលស្រមៃ, ភាពច្នៃប្រឌិតទៅធ្វើការ។
- បណ្តុះភាពត្រឹមត្រូវក្នុងការងារ។
- ស្រលាញ់ការគូរមិនធម្មតា ស្រលាញ់ភាពស្រស់ស្អាតនៃធម្មជាតិដើមក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។
ការងារបឋម៖ការមើលការបន្តពូជ ទេសភាពរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ, រូបភាព , អាល់ប៊ុមលើប្រធានបទ "សរទរដូវ"
ល្បែង Didactic ជាមួយ ស្លឹករដូវស្លឹកឈើជ្រុះ « ស្លឹកសរទរដូវ».
ការចងក្រង ភួងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះពេលដើរមើលដើមឈើ។
មើលវីដេអូ « រដូវស្លឹកឈើជ្រុះមាស. រដូវកាលសម្រាប់កុមារ"
កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃ "ស្លឹកសរទរដូវ", "ខ្យល់"

ឧបករណ៍៖
សន្លឹកក្រដាសសក្នុងទម្រង់ A4 ដែលដើមមែកធាងមានមែកត្រូវបានគូរជាមុន។
ថ្នាំលាប gouache រាវនៅក្នុងចានបីពណ៌ - ក្រហមលឿងបៃតង;
កន្សែងក្រដាសនិងក្រណាត់សើម;
សម្ភារៈបង្ហាញជាមួយរូបភាព ព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ, ដើមឈើ;
ស្លឹកក្រដាសយោងទៅតាមចំនួនកុមារមានពណ៌លឿងបៃតងនិងក្រហម។
ការថតសំឡេងនៃបទភ្លេងស្ងប់ស្ងាត់។

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន

ជំរាបសួរបុរស, មើលអ្វី ភួងដ៏ស្រស់ស្អាតខ្ញុំបានប្រមូលវានៅថ្ងៃនេះនៅតាមផ្លូវទៅមត្តេយ្យ។ មើល​តើ​ស្លឹក​ឈើ​ណា​ដែល​ស្អាត​នៅ​ទី​នេះ។ តើពួកគេមានពណ៌អ្វី?
- ត្រូវហើយ បៃតង ក្រហម លឿង !
ហេតុអ្វីបានជាស្លឹកឈើជ្រុះ?
- ត្រូវហើយព្រោះរដូវស្លឹកឈើជ្រុះបានមកដល់!

តោះ​ប្រែ​ជា​ស្លឹក​ហើយ​រាំ​បន្តិច!
ក្មេងៗរាំតាមភ្លេងស្ងប់ស្ងាត់។
គ្រូនិយាយពាក្យ៖
ខ្យល់កំពុងបក់បោក។
ផ្លុំ, ផ្លុំ។
ស្លឹកលឿង
រើសវាពីដើមឈើ។
ហើយស្លឹកកំពុងហោះហើរ
ត្រឹមត្រូវតាមផ្លូវ។
ស្លឹកឈើជ្រុះ
ត្រង់ទៅជើងយើង!
ខ្យល់នឹងបក់មក - យើងនឹងហោះហើរ
យើងទៅកន្លែងដែលយើងចង់បាន!

ខ្ញុំអញ្ជើញកុមារឱ្យយកកន្លែងរបស់ពួកគេនៅតុ។
ពួកយើងមានភ្ញៀវហើយ!
រូបរាងនៃប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង hedgehog ។


បុរស, មើលអ្វីដែល hedgehog បាននាំយើង! រូបភាពដ៏អស្ចារ្យនៃដើមឈើរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។
មើល​ថា​ស្អាត​ប៉ុណ្ណា​! រដូវស្លឹកឈើជ្រុះតុបតែងដើមឈើនេះមានបីពណ៌: ក្រហមលឿងនិងបៃតង។


- មើលអ្វីដែលនៅលើតុនៅពីមុខអ្នក។ ទាំងនេះគឺជាថ្នាំលាប gouache សម្រាប់គូរ។
ប៉ុន្តែថ្ងៃនេះអ្នកនិងខ្ញុំនឹងគូរ នៅក្នុងវិធីមិនធម្មតាមួយ។- ដោយម្រាមដៃរបស់អ្នក។
អ្នកនិងខ្ញុំនឹងក្លាយជាវិចិត្រករ ហើយអ្នកម្នាក់ៗនឹងគូរដើមឈើរដូវស្លឹកឈើជ្រុះរបស់អ្នក។
មើលពីរបៀបដែលខ្ញុំធ្វើវា (ខ្ញុំបង្ហាញបច្ចេកទេសសម្រាប់ការងារ) ។
- យើងនឹងជ្រលក់ម្រាមដៃរបស់យើងក្នុងថ្នាំលាបពណ៌លឿង ហើយដាក់ត្រា ទាំងនេះនឹងជាស្លឹកលឿងរបស់យើង ហើយជូតម្រាមដៃរបស់យើងជាមួយនឹងកន្សែង។
- បន្ទាប់មកយើងដាក់តែមជាមួយថ្នាំលាបពណ៌បៃតង ជូតម្រាមដៃរបស់យើង និងផងដែរ។ ថ្នាំលាបពណ៌លឿង. ស្លឹក​ខ្លះ​ហើរ​តាម​អាកាស​ហើយ​ហែល​ទៅ។ អ្នកខ្លះដេកលើដី។
ខ្ញុំសូមរំលឹកអ្នកថា អ្នកត្រូវធ្វើការជាមួយថ្នាំលាបដោយប្រុងប្រយ័ត្ន កុំប្រឡាក់សន្លឹកក្រដាស ហើយប្រើកន្សែង។
កុមារបំពេញកិច្ចការ ហើយដាក់ស្នាមម្រាមដៃរបស់ពួកគេនៅលើក្រដាសមួយ។




- មើលអ្វី ដើមឈើដ៏ស្រស់ស្អាតយើងបានធ្វើវា! តើអ្នកគិតថាភ្ញៀវ hedgehog របស់យើងសប្បាយចិត្តនឹងគំនូររបស់អ្នកទេ? ខ្ញុំគិតថាគាត់ពេញចិត្តណាស់!
ចូរយើងសង្ខេប។ យើងកោតសរសើរភាពស្រស់ស្អាតនៃដើមឈើលទ្ធផល។


- អ្នកពិតជាអស្ចារ្យ អ្នកធ្វើបានល្អណាស់!
hedgehog បាននាំអ្នកនូវអំណោយទាំងអស់ពីព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ - ផ្លែប៉ោម! យើងចែកផ្លែប៉ោមដល់កុមារ។

សេចក្តីសង្ខេបនៃថ្នាក់គំនូរនៅក្នុងក្រុមយុវជនទីពីរ "ការរចនាចាន នៅក្នុងវិធីផ្សេងគ្នាគំនូរ។"

មាតិកាកម្មវិធី:

    បន្តបង្រៀនកុមារឱ្យគូរដោយប្រើវិធីចាក់។

    ពង្រឹងសមត្ថភាពក្នុងការកាន់ជក់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

    អភិវឌ្ឍសាច់ដុំដៃតូច។

    ពង្រឹងសមត្ថភាពក្នុងការជ្រើសរើសពណ៌។

    ដាំដុះភាពត្រឹមត្រូវនៅពេលគូរជាមួយថ្នាំលាប។

សម្ភារៈ៖សន្លឹកអាល់ប៊ុម 1/2 ជាមួយនឹងគ្រោងនៃចានមួយ gouache ជក់ពីរ និងសម្ភារៈសម្រាប់គូរផ្សេងទៀតទាំងអស់ (ឈរសម្រាប់ជក់ កន្សែង ក្រមា ជាដើម)។ សំណាកគំរូពីរ៖ នៅលើមួយ គ្រោងនៃចានដែលគូរដោយខ្មៅដៃធម្មតា មួយទៀត ចានលាបលើដោយប្រើវិធីចាក់។ រូបភាព - ចាន។

វឌ្ឍនភាពនៃថ្នាក់

គ្រូ​សួរ​កុមារ​នូវ​ពាក្យ​ប្រឌិត

ខ្ញុំនឹងទទួលទានអាហារថ្ងៃត្រង់ពីវា

ពីជ្រៅឬរាក់។

ហើយទាំងនេះគឺជាចាន

ហៅថា (ចាន)

គ្រូបង្ហាញរូបភាពនៃចានមួយ អញ្ជើញកុមារឱ្យនិយាយពាក្យដដែលៗ 2-3 ដង ដើម្បីចងចាំវា ហើយនៅពេលល្ងាចប្រាប់វាដល់ម៉ាក់ និងប៉ា។

- ការអានរឿងមួយ។. ស្តាប់ រឿងនិទាននៃចានសោកសៅ

មានពេលមួយមានក្មេងស្រីម្នាក់ឈ្មោះ Katya ។ ក្មេងស្រីល្អ។មាន Katya: ចិត្តល្អ, សុភាព, យកចិត្តទុកដាក់។ មានតែ Katya ទេដែលមិនចូលចិត្តញ៉ាំ។ ហើយអ្វីដែលម្តាយរបស់នាងមិនបានចម្អិនសម្រាប់នាង៖ ស៊ុប បបរ នំបញ្ចុកជាមួយប៉ាស្តា ប៉ុន្តែ Katya មានចម្លើយមួយចំពោះអ្វីគ្រប់យ៉ាង៖ "ខ្ញុំមិនចង់ ខ្ញុំនឹងមិន" ។

ពេល​នោះ​យាយ​បាន​ឲ្យ​ចាន​ថ្មី​ដល់​ក្មេង​ស្រី។ ស្អាត, ត្រង់។ គាត់និយាយថា៖ «នៅទីនេះ Katenka ចានថ្មីសម្រាប់អ្នក វាមិនមែនជារឿងធម្មតាទេ។ ស្រឡាញ់​វា​ពេល​កូន​ញ៉ាំ​ឆ្ងាញ់»។ Katya បាន​អរគុណ​ជីដូន​របស់​នាង​សម្រាប់​អំណោយ ប៉ុន្តែ​នាង​មិន​បាន​ញ៉ាំ​អ្វី​ល្អ​ជាង​នេះ​ទេ។

នៅពេលដែលម្តាយរបស់ Katya ដាក់ដំឡូងបារាំងជាមួយសាច់មាន់នៅលើចានថ្មីមួយ ហើយនាងបានចេញពីផ្ទះបាយទៅធ្វើកិច្ចការ។ Katya អង្គុយនៅពីមុខចាន មិនញ៉ាំអីទេ គឺបានតែបាចដំឡូងមីនៅលើវាដោយសម។ រំពេចនោះ ក្មេងស្រីបានឮនរណាម្នាក់យំ។ Katya មើលជុំវិញ ប៉ុន្តែមិនអាចយល់អ្វីទាំងអស់។ នាង​ក៏​ភ័យ​ខ្លាច​បន្តិច រួច​នាង​ក៏​មាន​ចិត្ត​ក្លាហាន​សួរ​ថា៖

អ្នកណាយំ?

នេះខ្ញុំជាចាន។ ខ្ញុំកំពុងយំ។

ហេតុអ្វីបានជាអ្នកយំ? - សួរក្មេងស្រី។

ចានឆ្លើយថា "ខ្ញុំតូចចិត្តដែលអ្នកញ៉ាំមិនឆ្ងាញ់ ហើយមិនដែលឃើញស្នាមញញឹមរបស់ខ្ញុំ" ។

តើអ្នកអាចញញឹមបានទេ? - Katya មានការភ្ញាក់ផ្អើល។

ជាការពិតណាស់ខ្ញុំអាច។ ចានឆ្លើយថា "អ្នកនឹងញ៉ាំអាហារទាំងអស់រហូតដល់ថ្ងៃហើយអ្នកនឹងឃើញដោយខ្លួនឯង" ។

ក្មេង​ស្រី​នោះ​បាន​យក​សម​របស់​នាង​មក​ញ៉ាំ​សាច់​ក្រក និង​ដំឡូង​មី​ទាំងមូល។ ហើយភ្លាមៗនៅពេលដែលបាតចានក្លាយជាទទេ Katya ឃើញថានាងពិតជាញញឹមហើយលែងយំទៀតហើយ។

ចាប់តាំងពីពេលនោះមក Katya តែងតែញ៉ាំអ្វីដែលម្តាយរបស់នាងចម្អិន ហើយចាននោះតែងតែញញឹមដោយអំណរគុណចំពោះនាង។

កំដៅឡើង៖

កាន់ជក់ដូចនេះ៖

ពិបាកទេ? ទេ វាគ្មានអ្វីសោះ!

ស្តាំ - ឆ្វេងឡើងលើនិងចុះក្រោម

ជក់របស់យើងបានរត់។

ហើយបន្ទាប់មក ហើយបន្ទាប់មក

ជក់រត់ជុំវិញ។

បង្វិលដូចកំពូល។

បន្ទាប់​ពី​ចាក់​មួយ​មក! (កុមារធ្វើចលនាស្របតាមអត្ថបទ)។

កុមារដំបូងបានចោះតាមខ្សែវណ្ឌវង្កនៃចានដោយគ្មានថ្នាំលាប។ នេះគឺជាលក្ខខណ្ឌដ៏សំខាន់បំផុតនៅពេលគូរដោយប្រើវិធីសាស្ត្រ poking ។ ការលាបពណ៌តាមបន្ទាត់នឹងជួយកុមារឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់ពីរូបរាងរបស់វត្ថុ។ គំនូរកាន់តែគួរឱ្យជឿជាក់និងភ្លឺជាង។ ចលនាដដែលៗនៃជក់នៅតាមវណ្ឌវង្កនឹងជួយអភិវឌ្ឍសាច់ដុំតូចៗនៃដៃឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។

អ្នកអប់រំ៖ - ឥឡូវដាក់ gouache លើជក់ ហើយចាប់ផ្តើមគូរជាមួយ pokes តាមបន្ទាត់វណ្ឌវង្ករបស់កូនឆ្កែ ហើយបន្ទាប់មកនៅខាងក្នុង។ ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើការ គ្រូរំលឹកកុមារដែលមានការលំបាកអំពីបច្ចេកទេសគូរ។

ដាក់ជក់របស់អ្នកមួយឡែកសិន ហើយតោះលេងខណៈពេលដែលថ្នាំលាបស្ងួត។

មេរៀន​អប់រំ​កាយ​៖ "Pinocchio"

បន្ទាប់ពីការអប់រំកាយ កុមារគូរដោយប្រើចុងជក់ស្តើង ដោយមិនចាំបាច់លើកជក់ចេញពីបន្ទាត់ដែលបានបង្ហាញនៅលើចាននោះទេ។

លទ្ធផល៖

អ្នកអប់រំ៖ - តោះសរសើរចានតើស្អាតប៉ុណ្ណា! ក្មេងៗ និងគ្រូមើលរូបគំនូរទាំងអស់។

កម្មវិធី៖

សាលាមត្តេយ្យថវិកាក្រុង ស្ថាប័នអប់រំ « មត្តេយ្យប្រភេទរួមបញ្ចូលគ្នា "គ្រាប់" ចងក្រងដោយ៖ Tatarchuk Tatyana Aleksandrovna Teacher II ត្រីមាស។ ឆ្មា។ Shlisselburg ឆ្នាំ 2015

គោលបំណង៖ ដើម្បីជំរុញអារម្មណ៍សោភ័ណភាពចំពោះកុមារ អាយុមត្តេយ្យសិក្សាបង្ហាញរូបភាពទេពអប្សរសិល្បៈក្នុងការគូរ។

កិច្ចការ៖

1. ការអប់រំ៖

  • បណ្តុះបណ្តាលកុមារក្នុងជំនាញមិនប្រពៃណី បច្ចេកទេសសិល្បៈ: គូរដោយបាតដៃរបស់អ្នក ដោយប្រើកប្បាស។

2. ការអភិវឌ្ឍន៍៖

  • អភិវឌ្ឍការយល់ឃើញពណ៌និងការសម្របសម្រួលដៃនិងភ្នែកចំពោះកុមារ;
  • អភិវឌ្ឍនៅក្នុងកុមារ ជំនាញម៉ូតូល្អ។ដៃ;
  • អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើត ការងារជាក្រុម, ការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយឥតគិតថ្លៃជាមួយមនុស្សពេញវ័យនិងកុមារ;
  • ពង្រីក និងធ្វើឱ្យវាក្យសព្ទរបស់កុមារសកម្ម (រតីយាវហឺ, តង់).

3. ការអប់រំ៖

  • ដើម្បីអប់រំកុមារឱ្យស្អាតនៅពេលគូរ។

ការងារបឋម៖

មើលរូបតុក្កតា "ប្រយ័ត្នសត្វរតីយាវហឺ" .

ឧបករណ៍៖

ការដំឡើងពហុព័ត៌មាន ចាន gouache បន្ទះដែលមានរូបភាព បាតសមុទ្រកប្បាស swabs ជូតសើម។

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន៖

បទចំរៀងរបស់រតីយាវហឺពីសម្លេងតុក្កតា "ប្រយ័ត្ន រតីយាវហឺ" .

បុរស, មាននរណាម្នាក់មកលេងយើង។ តើអ្នកគិតថាវាអាចជាអ្នកណា? (ចម្លើយរបស់កុមារ).

នេះគឺជា Papa Octopus ពីតុក្កតា "ប្រយ័ត្ន រតីយាវហឺ" .

តោះចាំអីទៀត រតីយាវហឺរស់នៅ? (ចម្លើយរបស់កុមារ បន្ទាប់មកចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវលេចឡើងនៅលើក្តារអន្តរកម្ម).

តើរតីយាវហឺមានពណ៌អ្វី? (ចម្លើយរបស់កុមារ បន្ទាប់មកចម្លើយនៅលើក្តារអន្តរកម្ម).

តើពួកគេមានគ្រួសារបែបណា៖ ធំឬតូច? តើអ្នកណានៅក្នុងគ្រួសាររបស់ octopuses? (ម៉ាក់ ប៉ា និងកូនរតីយាវហឺជាច្រើនក្បាល ចម្លើយលេចឡើងនៅលើក្តារអន្តរកម្ម។ )

តើរតីយាវហឺរបស់ម្តាយទៅណា? (ចម្លើយរបស់កុមារ ចម្លើយនៅលើក្ដារខៀនអន្តរកម្ម).

អ្នកណាខ្លះនៅមើលក្មេងៗ? (ចម្លើយរបស់កុមារ ចម្លើយនៅលើក្តារអន្តរកម្ម).

គិត​ថា​ប៉ា​រតី​យាម​មើល​ថែ​កូន​បាន​ល្អ​ទេ? តើគាត់បានចិញ្ចឹមពួកគេទេ? សាប៊ូ? តើអ្នកបាននាំគាត់ទៅដើរលេងទេ? (ចម្លើយរបស់កុមារ).

តើរតីយាវហឺតូចបានធ្វើអ្វីខ្លះអំឡុងពេលដើរ? តើពួកគេបានគូរអ្វី?

តោះធ្វើរង្វង់ ហើយគូររូបរតីយាវហឺ។

Fizminutka៖

ចំណុច, ចំណុច, សញ្ញាក្បៀស-
វាប្រែទៅជាមុខគួរឱ្យអស់សំណើច។
ដំបង, ត្រសក់ -
វាបានប្រែទៅជាបុរសតូច។

តោះបន្ថែមជើង -
វាបានប្រែទៅជារតីយាវហឺ។

ប្រុសៗ នៅចាំទេថា មានអ្វីកើតឡើងពេលដើរជាមួយរតីយាវហឺ? (កុមារឆ្លើយ បន្ទាប់មកចម្លើយនឹងបង្ហាញនៅលើក្ដារខៀនអន្តរកម្ម).

អ្នកដឹងទេ រតីយាវហឺរបស់ប៉ាមានបញ្ហាម្តងទៀត៖ រតីយាវហឺរបស់កូនគាត់កំពុងលាក់ខ្លួននៅកន្លែងណាមួយ ហើយគាត់រកមិនឃើញ។

តោះជួយប៉ា រតីយាវហឺ រកកូនរបស់គាត់។

បន្ទាប់មកមើល នៅទីនេះគឺជាសមុទ្រដែលរតីយាវហឺកំពុងលាក់ខ្លួន។ បាតដៃរបស់យើងប្រៀបដូចជាដងខ្លួនរបស់រតីយាវហឺ ហើយម្រាមដៃរបស់យើងប្រៀបបាននឹងត្រសាលរបស់វា។ ដូច្នេះខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកគូររតីយាវហឺដោយប្រើបាតដៃរបស់អ្នក។ ខ្ញុំ​ជ្រលក់​ដៃ​ចូល​ក្នុង​ចាន​ថ្នាំលាប រួច​លាប​វា​លើ​ក្រដាស​មួយ​សន្លឹក​ដែល​មាន​រូបភាព​សមុទ្រ។ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំជូតដៃដោយកន្សែង។ យើងទទួលបានរតីយាវហឺ។ អ្វីដែលនៅសល់គឺត្រូវគូរមុខរបស់គាត់។ សម្រាប់រឿងនេះខ្ញុំនឹងយក កប្បាស swabខ្ញុំនឹងជ្រលក់វាក្នុងថ្នាំលាបពណ៌ត្នោត ហើយគូរ៖ ចំនុច ចំនុច ក្បៀស...

តើអ្នកចាំទេ? ធ្វើម្តងទៀត (រឿងរបស់កុមារ).

ធ្វើបានល្អ! អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានឆ្លើយយ៉ាងត្រឹមត្រូវ បន្ទាប់មកជ្រើសរើសពណ៌ណាដែលរតីយាវហឺរបស់អ្នកនឹងមាន ហើយចាប់ផ្តើមគូរ។ គ្រាន់តែចងចាំ៖ កុំហ្វូងមនុស្សនៅជិតសមុទ្រ គូរដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ដើម្បីកុំឱ្យប្រឡាក់ខ្លួនអ្នក និងមិត្តភក្តិរបស់អ្នក។

ប្រសិនបើកុមារពិបាក គ្រូជួយពួកគេ។

លទ្ធផល៖

សូមក្រឡេកមើលលទ្ធផលការងារ។

បុរសៗ តើអ្នកចូលចិត្តគូរបាតដៃទេ?

Papa Octopus អរគុណកុមារសម្រាប់ជំនួយរបស់ពួកគេ ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវអំណោយមួយ និងស្លឹកឈើ។

  • ផ្នែកគេហទំព័រ