បើកមេរៀន "និទាឃរដូវ។ បើកមេរៀន "និទាឃរដូវ"

បើកមេរៀននៅក្នុងក្រុមត្រៀម "ដំណក់ទឹក" ។ ប្រធានបទ៖ និទាឃរដូវ

គោលដៅ៖ ធ្វើ​ជា​ទូទៅ និង​ធ្វើ​ជា​ប្រព័ន្ធ​ជាមួយ​កុមារ​នូវ​ចំណេះដឹង​អំពី​សញ្ញា​លក្ខណៈ​នៃ​រដូវ​ផ្ការីក។

កិច្ចការ៖

ការអប់រំ៖ បន្តណែនាំកុមារអំពីសញ្ញានៃនិទាឃរដូវ;បង្រៀនឱ្យត្រឹមត្រូវ បង្កើតចម្លើយចំពោះសំណួរដែលបានផ្តល់ឱ្យ រៀនសូត្រកំណាព្យដោយប្រើគំនូរតាមលំដាប់លំដោយ។ បន្តរៀនពីរបៀបដោះស្រាយឧទាហរណ៍បូក និងដក;បង្រៀនកុមារឱ្យបង្ហាញខ្លឹមសារនៃអត្ថបទឱ្យបានពេញលេញ ជាប់លាប់ និងបញ្ចេញមតិ។ បញ្ជាក់វាក្យសព្ទលើប្រធានបទ; កែលម្អរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍នៃការនិយាយ។- ការអភិវឌ្ឍន៍ ៖ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការជ្រើសរើសពាក្យត្រឹមត្រូវនៅពេលឆ្លើយសំណួរ អភិវឌ្ឍការចងចាំ ការយកចិត្តទុកដាក់ ការតស៊ូ។

ការអប់រំ៖ បណ្តុះចំណាប់អារម្មណ៍លើការផ្លាស់ប្តូរដែលកំពុងបន្តនៅក្នុងធម្មជាតិ។

ចំណុចនៃអង្គការ៖

"អរុណសួស្តី - មនុស្សទាំងអស់និយាយ" គឺជាការស្វាគមន៍ដោយដៃស្តាំ។
"អរុណសួស្តី - ពួកគេផ្តល់ស្នាមញញឹម" - ដៃទៅមុខ។
"អរុណសួស្តី - បក្សីកំពុងច្រៀង" - យើងគ្រវី "ស្លាប" របស់យើង។
"ពួកគេនាំដំណឹងល្អនៅជុំវិញពិភពលោក" - ដៃបង្កើតជារង្វង់ធំ។

2. កំដៅបញ្ញា

1. អ្នក, ខ្ញុំ, អ្នកនិងខ្ញុំ, តើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់? (2)
2. មាន់ និង ក្អែក តើមាន់ប៉ុន្មានក្បាល?
3. តើផ្កាយអាចហៅខ្លួនឯងថាជាបក្សីបានទេ?
4. តើទន្សាយអង្គុយនៅក្រោមគុម្ពោតមួយណាពេលភ្លៀង?
5. សត្វស្លាបអង្គុយនៅលើទំព័រហើយដឹងរឿងនិងរឿងព្រេង? (អក្សរ)

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន;

បុរសៗ ថ្ងៃនេះខ្ញុំបានរកឃើញស្រោមសំបុត្រមួយនៅក្នុងក្រុមដែលមានអក្សរចារឹកថា "សម្រាប់កុមារមត្តេយ្យ"។ វាប្រហែលជាមកពីអ្នកជំនួយការ។ ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តរង់ចាំអ្នក ហើយមើលអ្វីដែលមាននៅក្នុងស្រោមសំបុត្រ។ មានសៀវភៅនៅទីនេះ សូមមើល។ ចង់​ដឹង​ថា​តើ​រឿងនិទាន​បែប​ណា​ដែល​លាក់​ទុក​នោះ? (បាទ) តោះមើល!

“កាលមួយមានរដូវបួនគឺ រដូវរងា និទាឃរដូវ រដូវក្តៅ សរទរដូវ។ ពួកគេបានរស់នៅដោយស្និទ្ធស្នាល ហើយបានផ្លាស់ប្តូរការគ្រប់គ្រងពិភពលោកទាំងមូល៖ បីខែ - រដូវរងា បីខែ - និទាឃរដូវ បីខែ - រដូវក្តៅ និងបីខែ - រដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ ប៉ុន្តែថ្ងៃមួយ Winter បានសម្រេចចិត្តថានាងជាមនុស្សសំខាន់បំផុត ហើយមិនចង់ផ្តល់ផ្លូវទៅកាន់ Spring ទេ។ រុក្ខជាតិបានក្រៀមក្រំនៅក្រោមភួយនៃព្រិល។ បក្សីឈប់ច្រៀងចម្រៀង។ មនុស្សធុញទ្រាន់នឹងភាពត្រជាក់។ រដូវក្តៅ និងសរទរដូវមានការព្រួយបារម្ភ ហើយនិទាឃរដូវបាននិយាយថា៖ "

កុំសោកសៅ! ខ្ញុំមានអព្ភូតហេតុដែលអាចកម្ចាត់ភាពត្រជាក់បាន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចធ្វើវាតែម្នាក់ឯងបានទេ” ។

វានៅតែមានផ្នែកខ្លះនៃតួលេខនៅក្នុងស្រោមសំបុត្រ ហើយមានសំណួរអំពីពួកគេ។ ប្រហែលជានេះជាតម្រុយសម្រាប់យើង? តោះព្យាយាមឆ្លើយសំណួរ។

(ព័ត៌មានលម្អិតមានសំណួរពណ៌លឿង៖ តើមានរដូវប៉ុន្មានខែ ក្នុងមួយឆ្នាំ ប៉ុន្មានខែក្នុងរដូវនីមួយៗ ប៉ុន្មានថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍ ប៉ុន្មានម៉ោងក្នុង១ថ្ងៃ ដាក់ឈ្មោះពេលវេលានៃថ្ងៃ)

ហើយ​បើ​យើង​បន្ថែម​ផ្នែក​ទាំង​អស់ តើ​យើង​នឹង​ទទួល​បាន​រូបរាង​អ្វី? (រង្វង់) តើពណ៌អ្វី? (លឿង) តើរង្វង់ពណ៌លឿងមើលទៅដូចអ្វី? (នៅក្នុងព្រះអាទិត្យ)

ហេតុអ្វីបានជានិទាឃរដូវនៅតែមក តើកម្លាំងរបស់វាជាអ្វី? (ព្រះអាទិត្យផ្តល់ភាពកក់ក្តៅដល់យើងដោយកាំរស្មីរបស់វា។ នៅនិទាឃរដូវ ព្រះអាទិត្យរះកាន់តែខ្ពស់ ហើយកាំរស្មីកាន់តែច្រើនមកលើផែនដី។ ដូច្នេះហើយ រដូវផ្ការីកមកដល់។

តើព្រះអាទិត្យរបស់យើងបាត់អ្វី? (កាំរស្មី)

តោះជួយនិទាឃរដូវឱ្យផែនដីក្តៅ? (បាទ) ប៉ុន្តែដើម្បីជួយដល់រដូវផ្ការីក អ្នកត្រូវបំពេញកិច្ចការនានា

1 កាំរស្មី: - ដាក់ឈ្មោះសញ្ញានៃនិទាឃរដូវ។ តើអ្នកដឹងសញ្ញាអ្វីខ្លះ? (បញ្ជីឈ្មោះកុមារ)

នៅពេលថ្ងៃព្រះអាទិត្យចាប់ផ្តើមឡើងកំដៅ;

វាកាន់តែក្តៅ ថ្ងៃកាន់តែយូរ។

ព្រិលបានងងឹតហើយចាប់ផ្តើមរលាយ;

បំណះដែលរលាយដំបូងលេចឡើង;

សត្វស្លាបស្រែកខ្លាំងៗ រីករាយនឹងរដូវផ្ការីក។

ស្ទ្រីមចាប់ផ្តើមហូរ;

សត្វស្លាបចំណាកស្រុកកំពុងវិលត្រឡប់មកវិញ។

កាំរស្មីទី ២៖ ហើយឥឡូវនេះអ្នកត្រូវជ្រើសរើសសញ្ញានិទាឃរដូវពីរូបភាពដែលបានស្នើឡើង។

សន្លឹកបៀ៖ ទឹកកក ស្ទ្រីម រសាត់ទឹកកក ផ្កាដំបូង ពន្លកកំពុងហើម ស្លឹករីក សត្វល្អិត ការដាំដើមឈើ សត្វកំពុងភ្ញាក់ឡើងបន្ទាប់ពី hibernation ។ កុមារបំពេញកិច្ចការដោយដាក់សន្លឹកបៀនៅលើតុ។

កាំរស្មីទី ៣៖ ល្បែង "ជម្រុញពាក្យ". (ជាមួយបាល់)

- តើព្រះអាទិត្យធ្វើអ្វីនៅនិទាឃរដូវ?
(វាភ្លឺ, បំភ្លឺផែនដី, ក្តៅ, កក់ក្តៅ, ពេញចិត្ត, ភ្លឺ ... )
- តើស្មៅធ្វើអ្វីនៅនិទាឃរដូវ? (វាងើបឡើង លេចចេញពន្លក ទម្លុះ ប្រែពណ៌បៃតង គ្របលើផែនដីដោយកំរាលព្រំ...)
- តើបក្សីធ្វើអ្វីនៅនិទាឃរដូវ? (ពួកវាហោះចូល ត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើត បង្កើតសំបុក តាំងលំនៅក្នុងផ្ទះបក្សី ញាស់កូនមាន់...)
- តើ buds ធ្វើអ្វីនៅនិទាឃរដូវ? (ពួកវាចាក់, ហើម, ផ្ទុះ, លាតចូលទៅក្នុងស្លឹកបៃតង, លូតលាស់, បើក; ស្លឹកដំបូងលេចឡើងពីពន្លក - ទន់ភ្លន់ពណ៌បៃតងក្រអូបក្រអូប ... )
- នៅនិទាឃរដូវព្រិល ... (អ្វីដែលវាធ្វើ) ប្រែទៅជាខ្មៅរលាយក្លាយជាពណ៌ប្រផេះ។

ទឹកកក (អ្វីដែលពួកគេធ្វើ)រលាយនៅក្នុងព្រះអាទិត្យ។

ស្ទ្រីម ... រត់ រអ៊ូរទាំ ហូរ។

ទឹកកកនៅលើទន្លេនៅនិទាឃរដូវ (អ្វីដែលវាធ្វើ)រលាយ, បំបែក, អណ្តែត។

នៅក្នុងការឈូសឆាយព្រៃឈើលេចឡើង ... (អ្វី)បំណះដែលរលាយដំបូង ដំណក់ព្រិល ស្មៅខ្ចី។

លំហាត់ប្រាណ។

រដូវផ្ការីក និងរដូវរងាជួបគ្នា (បែរទៅចំហៀង ដៃលើខ្សែក្រវ៉ាត់)

ដូចជារដូវរងាបាននិយាយលាទៅកាន់ទីក្រុងវីយែន (ពួកគេគ្រវីដៃទៅគ្នាទៅវិញទៅមក)

ដូចជានិទាឃរដូវហូរតាមស្ទ្រីម (ទូកដៃទៅខាងស្តាំទៅខាងឆ្វេង)

ដូចជានិទាឃរដូវរីកដោយផ្កា (អង្គុយចុះ)

របៀបដែលព្រះអាទិត្យក្រហមរះនៅពេលព្រឹក (លើកដៃឆ្ពោះទៅកណ្តាលរង្វង់)

វា​គួរ​ឱ្យ​ស្រឡាញ់​យ៉ាង​ណា​សម្រាប់​មនុស្ស​យើង​សរសើរ​និទាឃរដូវ​សម្រាប់​ការ​ប្រព្រឹត្ត​របស់​វា

អរគុណនាងដែលបានមក។

កាំរស្មីទី ៤៖ ឥឡូវនេះវាជាល្បែងនៃការយកចិត្តទុកដាក់ "ពាក្យនិទាឃរដូវ". ប្រសិនបើពាក្យដែលខ្ញុំហៅថា "និទាឃរដូវ" នោះអ្នកត្រូវទះដៃ ហើយបើមិនអញ្ចឹងទេ ចូរជាន់ជើងរបស់អ្នក។

ខែមករា ភាពកក់ក្តៅ ព្រិលធ្លាក់ ដំណក់ទឹក សាយសត្វ ទឹកហូរ ខ្យល់ព្យុះ ត្រជាក់ ខែមិនា ឆ្នាំថ្មី តំបន់រលាយ ខ្យល់ព្យុះ ដំណក់ទឹក ព្រិលទឹកកក ផ្ទះបក្សី។

កាំរស្មីទី ៥៖ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងអានកំណាព្យអំពីនិទាឃរដូវដល់អ្នក ហើយអ្នកស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ ហើយបន្ទាប់មកជ្រើសរើសរូបភាពពីជំហរដែលទាក់ទងនឹងកំណាព្យនេះ

អំពីនិទាឃរដូវ N. Naydenova

ចម្រៀងពីផ្ទះបក្សីបានប្រាប់យើងអំពីនិទាឃរដូវ

និង catkins ពណ៌លឿងនៅលើសាខាពណ៌ខៀវក្រម៉ៅ

សត្វចាបដែលខ្ជិលបានប្រាប់យើងអំពីនិទាឃរដូវ

ស្រមោចស្រពោន, ស្ទ្រីមគ្មានសម្លេង

មេអំបៅ Urticaria នៅលើបំណះដែលរលាយក្នុងព្រៃ

ព្រិលពណ៌ខៀវ និងស្បែកជើងកវែងដែលសើមៗ!

កាំរស្មីទី ៦៖ (រូបភាពនៃខ្លាឃ្មុំនិទាឃរដូវបន្ទាប់ពី hibernation) ប្រិយមិត្ត​មើល​រូប​នេះ​តើ​អ្នក​ណា​បង្ហាញ​ក្នុង​នោះ? ចម្លើយរបស់កុមារ។
- ហេតុអ្វីបានជាខ្លាឃ្មុំបែបនេះ? (នៅនិទាឃរដូវមានអាហារតិចតួច គ្មានវីតាមីន គាត់ឃ្លាន គាត់ប្តូរអាវរោមរបស់គាត់ រោមរដូវរងាក្រាស់ធ្លាក់ចេញ ប៉ុន្តែរោមសត្វនៅរដូវក្តៅលូតលាស់។ )
- ហេតុអ្វីបានជាខ្លាឃ្មុំផ្លាស់ប្តូរអាវរោមរបស់វា?
- មានតែខ្លាឃ្មុំទេដែលផ្លាស់ប្តូរអាវរោមរបស់វា? តើនរណាផ្សេងទៀតផ្លាស់ប្តូរអាវរោមរបស់ពួកគេនៅនិទាឃរដូវ?
- ហេតុអ្វីបានជាព្រៃឈើមានជីវិតនៅនិទាឃរដូវ?

តើសត្វស្លាបណាខ្លះដែលមកមុនគេនៅនិទាឃរដូវ? ចម្លើយរបស់កុមារ (Starlings)

មនុស្ស​និយាយ​ដូច្នេះ​ថា​៖ ​«​ហ្វូង​ផ្កាយ​បាន​មក​ដល់​ហើយ ដែល​មាន​ន័យ​ថា​រដូវ​ផ្ការីក​បាន​មក​ដល់​ហើយ»។

កាំរស្មីទី ៧៖ "ដាក់ផ្កាយនៅក្នុងផ្ទះបក្សី" កុមារត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវកាតដែលមានរូបភាពនៃផ្កាយមួយជាមួយនឹងឧទាហរណ៍ដែលបានសរសេរនៅខាងក្រោយ។ ផ្ទះបក្សីដែលមានលេខត្រូវបានស្អិតជាប់នៅលើសន្លឹកក្រដាសដាច់ដោយឡែកមួយ។ កុមារត្រូវដោះស្រាយឧទាហរណ៍ហើយដាក់ផ្កាយនៅក្នុងផ្ទះបក្សីត្រឹមត្រូវ។ តើ​ផ្ទះ​បក្សី​មួយ​ណា​ផ្ទុក​សត្វ​ស្លាប​ច្រើន​ជាង?

កាំរស្មីទី ៨៖ ចែក​ពាក្យ​ជា​ព្យាង្គ កំណត់​ចំនួន​សំឡេង​ស្រៈ ដាក់​ឈ្មោះ កំណត់​ទីតាំង​ក្នុង​ពាក្យ។ សួរ​ថា​ពាក្យ​ណា​មាន​ព្យាង្គ​ច្រើន ហើយ​ពាក្យ​ណា​មាន​ព្យាង្គ​តិច។ ពាក្យ៖ និទាឃរដូវ, តំបន់រលាយ, កាំរស្មី, រសាត់ទឹកកក។ មុន​នោះ​សួរ​ថា​តើ​យើង​ទទួល​បាន​អ្វី​ខ្លះ​ដោយ​ការ​បំពេញ​កិច្ច​ការ​ កាំរស្មី​ ហើយ​មួយ​គឺ​កាំរស្មី។

ហ្គេមក្រៅ។
ការសម្របសម្រួលនៃការនិយាយជាមួយនឹងចលនា ការបង្កើនវាក្យសព្ទ ការអភិវឌ្ឍន៍ការស្រមើលស្រមៃប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត និងការក្លែងធ្វើដោយម៉ូទ័រ ការបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីសញ្ញានៃនិទាឃរដូវ។
ព្រះអាទិត្យ, ព្រះអាទិត្យ, ចេញមក, កុមារ, កាន់ដៃ, ផ្លាស់ទីឆ្ងាយពីកណ្តាលនៃរង្វង់។
ហើយបំភ្លឺផែនដីទាំងមូល! ពួកគេដើរជារង្វង់មួយកាន់ដៃគ្នា។
ដូច្នេះរដូវផ្ការីកមកដល់ឆាប់ៗ ពួកគេឈប់ ហើយដាក់ដៃចុះ
ដើម្បី​ឱ្យ​យើង​កាន់​តែ​កក់ក្ដៅ គេ​យក​ដៃ​លើ​ទ្រូង ហើយ​អង្អែល​ស្មា​។
ដូច្នេះថាដំណក់ទឹកច្រៀងខ្លាំង ៗ ចលនានៃដៃក្លែងធ្វើការធ្លាក់ចុះនៃដំណក់
ដូច្នេះថានៅនិទាឃរដូវស្ទ្រីមរោទ៍ផ្លាស់ទីដៃរបស់ពួកគេនៅក្នុងរលក
ដើម្បីឱ្យផ្ការីកសូមលើកដៃឡើងលើក្បាលហើយបន្ទាបវាចុះ
បក្សីបានត្រលប់មកពីភាគខាងត្បូង។ ពួកគេគ្រវីដៃ
ព្រះអាទិត្យព្រះអាទិត្យក្តៅផែនដី! ពួកគេទះដៃសម្រាប់គ្រប់ពាក្យ។
សូមឱ្យនិទាឃរដូវមកដល់ឆាប់ៗនេះ!

កាំរស្មីទី ៩៖ ដ្យាក្រាមប្រយោគ + រូបភាព។ បង្កើតប្រយោគយោងទៅតាមដ្យាក្រាម។

កាំរស្មីទី ១០៖ ការប្រាប់ឡើងវិញជាសមូហភាព

ការសន្ទនាលើការអាន។
ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយសន្ទនា ការចងចាំ គំនិតវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។
និទាឃរដូវបានមកដល់។ ព្រះអាទិត្យនិទាឃរដូវបានកំដៅឡើង ហើយព្រិលចាប់ផ្តើមរលាយនៅក្នុងព្រៃ។ ស្ទ្រីមដ៏រីករាយបានរត់ចេញពីភ្នំ ពួកវាបានពេញទៅដោយភក់ដ៏ធំ ហើយរត់ចូលទៅក្នុងព្រៃ អ្វីៗក៏ចាប់ផ្តើមមានជីវិត ហើយបន្ទាប់មកខ្លាឃ្មុំបានភ្ញាក់ពីដំណេកនៅរដូវរងា ហើយចាប់ផ្តើមចេញពីរូងរបស់វា។ ខ្លាឃ្មុំស្គមហើយស្រេកឃ្លានណាស់។ គាត់បានដើរឆ្លងកាត់ព្រៃដើម្បីស្វែងរកអាហារ។ សត្វល្អិត និងសត្វល្អិតចាប់ផ្តើមផុសចេញពីក្រោមសំបកឈើ។ ពួកគេបានលាតស្លាប ហើយហោះកាត់ព្រៃនិទាឃរដូវ។

ដូច្នេះសត្វចចកបានភ្ញាក់ឡើង។ នាង​បាន​ចេញ​ពី​រន្ធ​ឡើង​លើ​គល់​ឈើ ហើយ​ហាល​ថ្ងៃ។ កង្កែប​ភ្ញាក់​ពី​ដំណេក​ក្នុង​រដូវរងា ហើយ​លោត​ចូល​ក្នុង​ភក់។ hedgehog ច្រែះនៅក្រោមគំនរឈើប្រណិត។ គាត់​ចេញ​មក​ទាំង​ងងុយ​ដេក​ដោយ​ស្មៅ​និង​ស្លឹក​នៅ​លើ​ម្ជុល។ អង្គុយ​លើ​ភ្នំ​មួយ សត្វ​ព្រូន​គ្រវីក្បាល ហើយ​ចាប់​ផ្តើម​បោស​សម្អាត​សំរាម​ចេញ​ពី​បន្លា។ វាពិបាកសម្រាប់គាត់។ ជើងរបស់គាត់ខ្លី។ នៅក្នុងព្រៃនិទាឃរដូវគាត់អាចចាប់សត្វល្អិតដង្កូវនិងកង្កែប។ នៅក្រោមព្រះអាទិត្យនិទាឃរដូវក្តៅបានមកជីវិត ព្រៃដ៏ធំមួយ - anthill ។

តាំង​ពី​ព្រលឹម​ដល់​ងងឹត ស្រមោច​រវល់​ទាញ​ស្មៅ​ឬ​ម្ជុល​ស្រល់​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ទីទួល សត្វ​ស្លាប​ពណ៌​ប្រផេះ​តូច​ពីរ​ក្បាល​ហើរ​ទៅ​គល់​ឈើ​ចាស់​រួម​គ្នា​ចាប់​ផ្តើម​បង្កើត​សំបុក​ដើម្បី​ញាស់​កូន​មាន់​ថ្មី។

អ្នកអប់រំ៖តើម៉ោងប៉ុន្មាននៃឆ្នាំ?
កុមារ៖និទាឃរដូវបានមកដល់ ព្រះអាទិត្យនិទាឃរដូវបានឡើងកំដៅ។
អ្នកអប់រំ៖ តើមានអ្វីកើតឡើងនៅក្នុងព្រៃ?
កុមារ៖ព្រិលបានចាប់ផ្តើមរលាយ។
អ្នកអប់រំ។នៅពេលដែលព្រះអាទិត្យឡើងកំដៅនៅលើភ្នំ តើធម្មជាតិបានផ្លាស់ប្តូរអ្វីខ្លះ?
កុមារ៖ស្ទ្រីម​ដ៏​រីករាយ​បាន​រត់​ចេញ​ពី​ភ្នំ​ពេញ​ទៅ​ហើយ​បាន​ហូរ​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ព្រៃ​។

អ្នកអប់រំ៖ តើអ្នកណាភ្ញាក់ពីដំណេក?

កុមារ៖ ខ្លាឃ្មុំបានភ្ញាក់ពីការ hibernation ។ គាត់​បាន​ចេញ​ពី​រូង​ទាំង​ស្គម ហើយ​ស្រេក​ឃ្លាន ហើយ​ដើរ​កាត់​ព្រៃ​ស្វែង​រក​អាហារ។
អ្នកអប់រំ។ តើមានសត្វល្អិតអ្វីខ្លះចេញពីគល់ចាស់?
កុមារ៖សត្វល្អិត និងសត្វល្អិតបានផុសចេញពីក្រោមសំបកឈើ រាលដាលស្លាប ហើយហើរទៅឆ្ងាយ។
អ្នកអប់រំ៖តើអ្នកណាកំពុងអង្គុយនៅលើគល់ឈើ?
កុមារ៖ជីងចក់ភ្ញាក់ឡើង ក្រោកចេញពីរន្ធ អង្គុយលើគល់ឈើ ហើយហាលថ្ងៃ។
អ្នកអប់រំ៖តើអ្នកណាភ្ញាក់ពីដំណេករដូវរងា?
កុមារ៖កង្កែប​ភ្ញាក់​ពី​ដំណេក​ក្នុង​រដូវរងា ហើយ​លោត​ចូល​ក្នុង​ភក់។
អ្នកអប់រំ៖មាន​សំឡេង​គ្រហឹម។ អ្នកណាភ្ញាក់?
កុមារ៖hedgehog ច្រែះនៅក្រោមគំនរឈើប្រណិត។ គាត់​ចេញ​មក​ទាំង​ងងុយ​ដេក​ដោយ​ស្មៅ​និង​ស្លឹក​នៅ​លើ​ម្ជុល។
អ្នកអប់រំ៖តើ hedgehog កំពុងធ្វើអ្វីនៅលើភ្នំ?
កុមារ៖hedgehog យំហើយចាប់ផ្តើមសម្អាតសំរាមពីបន្លា។ វាពិបាកសម្រាប់គាត់។ ជើងរបស់គាត់ខ្លី។
អ្នកអប់រំ៖តើ hedgehog រត់ទៅណា?
កុមារ៖hedgehog រត់ឆ្លងកាត់ឈូសឆាយដើម្បីស្វែងរកអាហារ។
អ្នកអប់រំ៖តើ hedgehog ឃ្លានញ៉ាំអ្វី?
កុមារ៖hedgehog ដែលស្រេកឃ្លានអាចចាប់ និងស៊ី beetles ដង្កូវ និងកង្កែប។
អ្នកអប់រំ៖តើអ្នកណាបានមកជីវិតនៅក្រោមព្រះអាទិត្យនិទាឃរដូវដ៏កក់ក្តៅ?
កុមារ៖ផ្ទះ​ព្រៃ​ដ៏ធំ​ល្វឹងល្វើយ។
អ្នកអប់រំ៖តើស្រមោចកំពុងធ្វើអ្វី?
កុមារ៖តាំង​ពី​ព្រលឹម​ដល់​ងងឹត ស្រមោច​រវល់​អូស​ស្មៅ ឬ​ម្ជុល​ស្រល់​ចូល​ក្នុង​អន្លង់។
អ្នកអប់រំ៖តើអ្នកណាហោះទៅគល់ចាស់?
កុមារ៖បក្សីពណ៌ប្រផេះតូចពីរបានហោះចូល។
អ្នកអប់រំ៖ តើ​គេ​ចាប់​ផ្តើម​សាង​សង់​អ្វី?
កុមារ៖ពួកគេបានចាប់ផ្តើមបង្កើតសំបុករួមគ្នា។

ការឆ្លុះបញ្ចាំង

អ្នកអប់រំ៖ ខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកទាំងអស់គ្នាទៅកំរាលព្រំ ហើយអង្គុយជារង្វង់។

ប្រាប់ខ្ញុំតើអ្នកចូលចិត្តនិទាឃរដូវទេ? ឥឡូវនេះអ្នករាល់គ្នានឹងនិយាយថាហេតុអ្វីបានជាគាត់ស្រឡាញ់និទាឃរដូវហើយទាញខ្សែបូពីរង្វង់ដែលដេកនៅលើឥដ្ឋ។

អ្នកអប់រំ៖ រកមើលអ្វីដែលយើងទទួលបាន? (ពន្លឺថ្ងៃ) ហើយអ្នកគឺជាកាំរស្មីដ៏សប្បុរស និងឆ្លាតវៃរបស់គាត់ ដែលធ្វើអោយមនុស្សគ្រប់គ្នាមានអារម្មណ៍កក់ក្តៅ និងរីករាយ។ ព្រះអាទិត្យតូចត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយអក្សរ។ អ្នកជំនួយការដ៏ល្អនេះ អរគុណអ្នកដែលបានជួយព្រះអាទិត្យឱ្យទទួលកាំរស្មី ដើម្បីឱ្យវាកាន់តែភ្លឺ និងជួយនិទាឃរដូវយកឈ្នះភាពត្រជាក់។

ប្រធានបទ៖ "និទាឃរដូវ" ។

ខ្លឹមសារកម្មវិធី៖

គោលបំណងអប់រំ៖

ពង្រឹងការបង្កើតពហុវចនៈនៃនាមនិងសំរបសំរួលការផ្លាស់ប្តូរក្នុងគុណនាមជាមួយនាមក្នុងភេទ, ចំនួន, ករណី;

ធ្វើឱ្យសកម្ម និងបង្កើនវាក្យសព្ទរបស់កុមារជាមួយនឹងគំនិតដែលបង្ហាញពីបាតុភូតនិទាឃរដូវ និងអាកប្បកិរិយារបស់សត្វនៅនិទាឃរដូវ។

ពង្រឹងសមត្ថភាពរបស់កុមារក្នុងការឆ្លើយសំណួរជាប្រយោគពេញលេញ។

ភារកិច្ចអភិវឌ្ឍន៍៖

ដើម្បីអភិវឌ្ឍការគិតរបស់កុមារដោយការបំភ្លឺនិងការរៀបចំគំនិតរបស់កុមារអំពីការផ្លាស់ប្តូរនិទាឃរដូវនៅក្នុងធម្មជាតិ;

អភិវឌ្ឍការនិយាយរួម និងការពន្យល់។

ភារកិច្ចអប់រំ៖

បណ្តុះអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយការគោរពចំពោះចម្លើយរបស់មិត្តភក្ដិ;

ដើម្បីលើកកម្ពស់ចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារ និងស្រឡាញ់ធម្មជាតិ បង្រៀនពួកគេឱ្យកត់សម្គាល់ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងវា។

ការងារបឋម៖ ការសង្កេតធម្មជាតិពេលដើរ អានរឿងប្រឌិត និងមើលរូបភាពអំពីនិទាឃរដូវ។

អង្គការកុមារ៖ តាមក្រុមរង។

ការងារវាក្យសព្ទ៖ រដូវផ្ការីកមានពណ៌ក្រហម ដំណក់ទឹក ពន្លកកំពុងហើម លំហូរទឹកហូរ ធ្វើសំបុក តំបន់ដែលរលាយ ភ្ញាក់ពីដំណេក។

បច្ចេកទេសវិធីសាស្រ្ត: ការបញ្ចេញមតិសិល្បៈ (កំណាព្យអំពីនិទាឃរដូវសំណួរហ្គេមការវិភាគ។

ការងារបុគ្គល៖ ជាមួយ Egor និង Liana យល់ព្រម adjective ជាមួយ noun ក្នុងភេទ លេខ ករណី។

សម្ភារៈសម្រាប់មេរៀន៖ តារាង mnemonic "និទាឃរដូវ"; រូបគំនូរពណ៌នាអំពីបាតុភូតធម្មជាតិនៅរដូវផ្ការីក បក្សី; បាល់។

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន៖

1. ចូលដល់ថ្ងៃ។

សួស្តី! - អ្នកប្រាប់មនុស្ស

សួស្តី! - គាត់នឹងញញឹមត្រឡប់មកវិញ

ហើយប្រហែលជា

នឹងមិនទៅឱសថស្ថានទេ។

ហើយអ្នកនឹងមានសុខភាពល្អអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។

សួស្តីបងប្អូន! ខ្ញុំរីករាយណាស់ដែលបានជួបអ្នក។ ចូរនិយាយសួស្តីជាបីភាសា៖ isenmesez, hello, hello ។

អ្នកអប់រំ៖ ដំណក់ទឹកកំពុងបន្លឺឡើងនៅក្នុងទីធ្លា,

ទឹកហូរកាត់វាលស្រែ

មានភក់នៅតាមផ្លូវ។

ស្រមោចនឹងចេញមកក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ

បន្ទាប់ពីរដូវរងាត្រជាក់។

ខ្លាឃ្មុំមួយដើរកាត់

តាមរយៈឈើដែលងាប់។

បក្សីចាប់ផ្តើមច្រៀងចម្រៀង

ហើយដំណក់ព្រិលបានរីកដុះដាល។

S. Marshak ។

តើកំណាព្យទាំងនេះនិយាយអំពីពេលណា?

កុមារ៖ អំពីនិទាឃរដូវ។

អ្នកអប់រំ៖ បាទ! ត្រូវហើយ! រដូវក្តៅគឺនៅខាងមុខយើង ហើយខ្ញុំចង់ឱ្យយើងចងចាំម្តងទៀតអំពីនិទាឃរដូវ និងសញ្ញាលក្ខណៈរបស់វា។ តើអ្នកចូលចិត្តនិទាឃរដូវទេ?

កុមារ៖ បាទ!

អ្នកអប់រំ៖ ថ្ងៃនេះយើងមានមេរៀនមិនធម្មតាមួយ។ ពួកយើងបានប្រមូលផ្តុំគ្នាដើម្បីរីករាយជាមួយព្រះអាទិត្យនិទាឃរដូវ ភាពកក់ក្តៅ និងសត្វស្លាបដែលហើរមកពីភាគខាងត្បូង។ ចូរយើងញញឹមហើយនិយាយថា "ជំរាបសួរនិទាឃរដូវ! » សញ្ញា​អ្វី​ខ្លះ​នៃ​រដូវ​ផ្ការីក​ដែល​អ្នក​ដឹង?

កុមារ៖ ព្រះអាទិត្យកំពុងរះ! ទឹកកកកំពុងរលាយ។ ភក់លេចឡើងហើយអ្នកអាចបើកទូកចូលទៅក្នុងពួកគេ។ សត្វស្លាបចំណាកស្រុកកំពុងវិលត្រឡប់មកវិញ។ ស្មៅប្រែទៅជាពណ៌បៃតង។

អ្នកអប់រំ៖ តើអ្នកដឹងទេថារដូវផ្ការីកមានរយៈពេលប៉ុន្មានខែ? តោះលេងហ្គេម "និយាយពាក្យ" ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងអានកំណាព្យមួយឱ្យអ្នក ហើយអ្នកត្រូវទាយថាពាក្យណាដែលបាត់។

រដូវរងាបានកន្លងផុតទៅហើយ

ហើយមនុស្សគ្រប់គ្នាសប្បាយចិត្ត។

និទាឃរដូវកំពុងប្រញាប់,

ហើយខែ... (មីនា)

ពីក្រោយគាត់ម្នាក់ទៀតគោះទ្វារ

វាត្រូវបានគេហៅថា ... (ខែមេសា)

ហើយចាំខែទីបី

ដូចម្តេចដែលហៅថា... (ឧសភា)

ជាការប្រសើរណាស់, កុមារ, តើអ្នកស្គាល់ខែនិទាឃរដូវបានល្អប៉ុណ្ណាហើយឥឡូវនេះសូមលេងហ្គេមពាក្យ "ខែនិទាឃរដូវ" ។

II.

អ្នកអប់រំ៖ បុរសមើលក្តារ។ នៅទីនេះអ្នកឃើញតារាងដែលមានរូបភាព។

1. តើមេឃមើលទៅដូចអ្វីនៅនិទាឃរដូវ? (ខៀវ, ពន្លឺ, គ្មានពពក) ។

និងព្រះអាទិត្យ? (កក់ក្តៅ, ភ្លឺ, ស្រលាញ់, និទាឃរដូវ) ។

2. តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះព្រិល? (ជាមួយនឹងការចាប់ផ្តើមនៃថ្ងៃក្តៅ បំណះដែលរលាយលេចឡើងនៅលើព្រិល (កន្លែងដែលព្រិលបានរលាយ ហើយដីបានបើកឡើង ព្រិលចាប់ផ្តើមរលាយ ទឹកហូរ)។

3. តើអ្នកឃើញអ្វីនៅក្នុងរូបភាពទីបី? (ដុំទឹកកកព្យួរពីលើដំបូល)

តើមានបងប្អូនប៉ុន្មាននាក់ដែលដឹងថា ដំណក់ទឹកអ្វី? (ទឹកកករលាយយ៉ាងលឿននៅក្រោមកាំរស្មីក្តៅនៃព្រះអាទិត្យ ហើយដំណក់ទឹកជារឿយៗស្រក់ចេញពីដំបូល)។

4. តើអ្នកឃើញអ្វីនៅក្នុងរូបភាពទីបួន? (ពន្លកកំពុងហើមនៅលើដើមឈើ)

ត្រូវហើយ។ នៅពេលនេះផែនដីទាំងមូលត្រូវបានឆ្អែតដោយសំណើមលំហូរបឹងទន្លេសាបចាប់ផ្តើមនៅក្នុងដើមឈើនិងដើមឈើ - បឹងទន្លេសាបហូរពីឫសទៅសាខានីមួយៗដែលចិញ្ចឹមពន្លកនីមួយៗ។ ពួកគេបង្កើនទំហំនិងហើម។

5. តើអ្នកឃើញអ្វីខ្លះនៅក្នុងរូបភាពខាងក្រោម? (បក្សីបានមកពីអាកាសធាតុក្តៅ) ។ តើអ្នកដឹងថាសត្វស្លាបអ្វីខ្លះដែលហើរមករកយើងពីប្រទេសក្តៅ? (សត្វស្វា, លេប, starlings, larks) ។

7. តើសត្វស្លាបបារម្ភអំពីអ្វី? (បក្សីធ្វើសំបុក)។

8. តើអ្នកឃើញអ្វីនៅក្នុងរូបភាពនេះ? (សត្វភ្ញាក់ឡើង សត្វល្អិតវារចេញពីជម្រករបស់ពួកគេ។ ) ត្រូវហើយ។ សត្វល្អិត សត្វពីងពាង សត្វល្អិតបានចំណាយពេលរដូវរងាត្រជាក់ទាំងស្រុងនៅក្រោមសំបកដើមឈើ លាក់ខ្លួននៅក្នុងគល់ឈើចាស់ៗនៅក្នុងដី ក្រោមស្លឹកឈើជ្រុះ - ពួកគេមិនមានចលនា។ ដោយកំដៅឡើង ពួកគេលូនចេញពីជម្រករបស់ពួកគេ។ ក្នុងរដូវរងា សត្វស្លាបបានស៊ីគ្រាប់ពូជរុក្ខជាតិដែលបានរក្សាទុក ប៉ុន្តែវាមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ពួកវាទេ។ ចងចាំពីរបៀបដែលយើងបានជួយពួកគេ? នៅនិទាឃរដូវសត្វល្អិតលេចឡើងហើយបក្សីចិញ្ចឹមលើពួកគេ។ តើសត្វមួយណាដែលភ្ញាក់ពីដំណេក? (មេ ខ្លាឃ្មុំ ខ្លាឃ្មុំ) ។

9. បាទប្រុសៗ។ នៅនិទាឃរដូវ ធម្មជាតិទាំងអស់ហាក់ដូចជាភ្ញាក់ពីដំណេកក្នុងរដូវរងារបស់វា។ តើមនុស្សបានផ្លាស់ប្តូរទេ? (មនុស្សស្លៀកពាក់និទាឃរដូវ) ។

ធ្វើបានល្អ! បុរសទាំងឡាយ ប្រាប់ខ្ញុំពីពាក្យថ្មីដែលយើងបានរៀនថ្ងៃនេះ (បំណះ ទឹកហូរ ដំណក់ទឹក)។

នាទីអប់រំកាយ។

Hamster, hamster, hamster

ធុងឆ្នូត។

ខុមកា ក្រោកពីព្រលឹម

គាត់លាងត្រចៀករបស់គាត់ហើយជូតករបស់គាត់។

ខុមកា បោសខ្ទម

ហើយចេញទៅគិតលុយ។

មួយ, ពីរ, បី, បួន, ប្រាំ -

ខុមកាចង់ក្លាយជាមនុស្សខ្លាំង។

III.

អ្នកអប់រំ៖ បុរសៗ តោះលេងហ្គេម “មួយ និងច្រើន” (ក្មេងៗឈរជារង្វង់ គ្រូនៅកណ្តាល)។ ខ្ញុំ​ដាក់​ឈ្មោះ​វត្ថុ​មួយ ហើយ​អ្នក​ចាប់​បាល់​ដាក់​ឈ្មោះ​វត្ថុ​ដូច​គ្នា​ជា​ច្រើន។ បានចាប់ផ្តើម៖

ស្ទ្រីម - ស្ទ្រីម

ភ្លៀង - ភ្លៀង

ព្រះអាទិត្យ - ព្រះអាទិត្យ

Starling - starlings

សំបុក - សំបុក

ទឹកកក - ទឹកកក

បំណះដែលរលាយ

ស្លឹក - ស្លឹក

ទម្លាក់និងទម្លាក់

សត្វល្អិត - សត្វល្អិត

ដើមឈើ - ដើមឈើ

អ្នកអប់រំ៖ ឥឡូវបំពេញប្រយោគ៖

មានសំបុកនៅលើដើមឈើខ្ពស់។ នៅលើដើមឈើខ្ពស់? (សំបុក)

មានកូនមាន់នៅក្នុងសំបុកតូចមួយ។ នៅក្នុងសំបុកតូច? (កូនមាន់)

តើអ្នកនិងខ្ញុំទើបតែធ្វើអ្វី?

ពួកគេនិយាយពាក្យក្នុងឯកវចនៈ ហើយបន្ទាប់មកពាក្យទាំងនេះត្រូវបាននិយាយជាពហុវចនៈ។

IV.

អ្នកអប់រំ៖ បុរសៗ ថ្ងៃនេះយើងនិយាយអ្វីខ្លះក្នុងថ្នាក់? (អំពីនិទាឃរដូវ) ។ ឆ្លើយសំណួរជាប្រយោគពេញលេញ៖

តើពេលនេះម៉ោងប៉ុន្មាននៃឆ្នាំ?

តើព្រះអាទិត្យរះនៅនិទាឃរដូវដោយរបៀបណា?

តើមានអ្វីហើមនៅលើដើមឈើ?

តើបក្សីអ្វីបានហោះពីប្រទេសក្តៅ?

តើបក្សីនឹងធ្វើអ្វី?

តើបក្សីបង្កើតសំបុករបស់ពួកគេនៅឯណា?

អ្វីដែលពាក្យដ៏ស្រស់ស្អាតអាចនិយាយអំពីនិទាឃរដូវ (យើងអាចនិយាយបានថា: និទាឃរដូវគឺពណ៌ក្រហមព្រោះវាភ្លឺ, រីករាយ, ស្រស់ស្អាត) ។

សរសើរកុមារ ប្រាប់ពួកគេថាអ្នកណាបានធ្វើអ្វីខ្លះក្នុងមេរៀន។

សាលាឡើងជិះ GKOU ROVIII ប្រភេទលេខ 1 Novocherkassk

ការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្ត

ថ្នាក់កែតម្រូវ និងអភិវឌ្ឍន៍

លើប្រធានបទ៖ "និទាឃរដូវ"

អភិវឌ្ឍនិងអនុវត្ត

គ្រូ

Viflyantseva E.Yu.

ប្រធានបទ៖និទាឃរដូវ។

គោលដៅ៖ការអភិវឌ្ឍនៃដំណើរការយល់ដឹង អារម្មណ៍ tactile តាមរយៈការបញ្ជាក់ និងការពង្រីកគំនិតអំពីវត្ថុ និងសញ្ញានៃនិទាឃរដូវ។

កិច្ចការ៖

ការអប់រំ៖ បញ្ជាក់ និងពង្រីកការយល់ដឹងរបស់កុមារអំពីសញ្ញានៃនិទាឃរដូវ។

ការកែតម្រូវ និងការអភិវឌ្ឍន៍៖ អភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់ និងការសង្កេត ជំនាញម៉ូតូល្អ និងសរុប ជំនាញទំនាក់ទំនង។

ការអប់រំ៖ ដើម្បីបណ្តុះចំណាប់អារម្មណ៍លើសិល្បៈនៃ "Origami";

បង្កើតការលើកទឹកចិត្តជាវិជ្ជមានដើម្បីបំពេញភារកិច្ចដែលបានកំណត់ដោយបង្កើតស្ថានភាពនៃភាពជោគជ័យ។

បណ្តុះអាកប្បកិរិយារួសរាយរាក់ទាក់ចំពោះបរិស្ថានធម្មជាតិ។

ឧបករណ៍៖គំនូរជាមួយរដូវកាល (រដូវក្តៅ រដូវរងា រដូវស្លឹកឈើជ្រុះ និទាឃរដូវ) គំនូរចំនួនបីលើប្រធានបទនៃនិទាឃរដូវ និងមួយគូរលើប្រធានបទនៃរដូវរងា រូបភាពដែលមានឈ្មោះខែនិទាឃរដូវ ក្រដាសពណ៌ខ្មៅ គំនូរធំនៅលើក្រដាស whatman នៅលើ ប្រធានបទនៃនិទាឃរដូវដោយគ្មានបក្សីកាវបិទ។ ការប្រើប្រាស់ ICT ។

ក្រុមគោលដៅ៖សិស្សានុសិស្សថ្នាក់ទី៤ នៃសាលាកែប្រែប្រភេទទី៨។

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន។

អ្នកអប់រំ៖ សួស្តីបងប្អូន!

ល្បែង "បង្កើតពាក្យ" ។

ថ្ងៃ​នេះ​ក្នុង​ថ្នាក់​យើង​នឹង​និយាយ​អំពី​អ្វី​ខ្លះ? ឥឡូវអ្នកអាចទាយវាប្រសិនបើអ្នកបង្កើតពាក្យពីអក្សរទាំងនេះ។ (និទាឃរដូវ)

ត្រូវហើយ ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីនិទាឃរដូវ អំពីសញ្ញានៃនិទាឃរដូវ ចូរយើងចងចាំឈ្មោះនៃខែនិទាឃរដូវ។ ភារកិច្ចរបស់អ្នកសម្រាប់ថ្ងៃនេះគឺចងចាំសញ្ញានៃនិទាឃរដូវ។

មានព្រះអាទិត្យនៅក្នុងធម្មជាតិ។ វា​ស្រឡាញ់​អ្នក​រាល់​គ្នា​និង​ភ្លឺ​ដល់​អ្នក​រាល់​គ្នា​។ បិទភ្នែករបស់អ្នក ហើយស្រមៃថា ពន្លឺថ្ងៃបានធ្លាក់មកលើយើង។ ដូច្នេះ គាត់​រត់​កាត់​តុ​មើល​ភ្នែក​យើង ហើយ​ចាប់​ដៃ​យើង​ម្នាក់ៗ។ កុំបំភ័យគាត់ទៅឆ្ងាយ។ គាត់​មិន​មែន​ជា​អ្នក​ធ្វើ​បាប​ទេ។ គាត់ស្រឡាញ់និងយកចិត្តទុកដាក់ដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ញញឹមដាក់គាត់។ ញញឹមដាក់គ្នាទៅវិញទៅមក។ យ៉ាងណាមិញ យើងស្ថិតក្នុងអារម្មណ៍ដ៏អស្ចារ្យ។ ទន្សាយដែលមានពន្លឺថ្ងៃនឹងលេងជាមួយយើងនៅថ្ងៃនេះ ហើយបំពេញភារកិច្ច។ (គ្រូព្យួរក រូប ៩ ក)

2. ឥឡូវនេះមើលក្តារ។

បុរស, ខ្ញុំបានលាយបញ្ចូលគ្នា។

តើអ្នកដឹងថាអ្នកណាទេ? ខ្យល់គរ!

ល្បែង "ដាក់តាមលំដាប់លំដោយ" ។

ក) ខ) គ) ឃ)

បុរសៗ ខ្យល់និទាឃរដូវបានបក់មកលាយឡំរូបភាពទាំងអស់ជាមួយនឹងរដូវកាល សូមព្យួរវាតាមលំដាប់លំដោយ (កុមារព្យួររូបភាពជាមួយនឹងរដូវកាលតាមលំដាប់លំដោយ)។

អ្នកអប់រំ៖ ឆ្នាំចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងរដូវរងា បន្ទាប់មកនិទាឃរដូវនឹងមកដល់ បន្ទាប់ពីនិទាឃរដូវមកដល់រដូវក្តៅ ហើយជាការពិតណាស់រដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ ចងចាំលំដាប់នៃរដូវកាល។ ចូរយើងនិយាយឡើងវិញនូវឈ្មោះនៃរដូវកាលនៅក្នុងបន្ទរ (កុមារនិយាយឡើងវិញនូវឈ្មោះនៃរដូវកាលតាមលំដាប់លំដោយនៅក្នុងបន្ទរ)។

អ្នកអប់រំ៖ រដូវនីមួយៗមានបីខែ។ អ្នកនឹងអានឈ្មោះនៃខែនិទាឃរដូវ ប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើស "បំណះ" សម្រាប់គំនូរឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

3. ហ្គេម "ទ្រូងវេទមន្ត" (ស្វែងរកបំណះ)

ក) ខ) គ) ឃ)

ឃ)

សូមក្រឡេកមើលរូបភាពមាន "រន្ធ" នៅក្នុងនោះ។ តើ "រន្ធ" មានរាងធរណីមាត្របែបណា? ស្វែងរកតួលេខនេះនៅក្នុងកាបូបវេទមន្តហើយដាក់ "បំណះ" ។ (កុមារកំណត់តួលេខសមរម្យដោយការប៉ះ យកវាចេញពីថង់ ហើយបិទរន្ធ)។

ដាក់ឈ្មោះខែនិទាឃរដូវតាមលំដាប់លំដោយ។ (កុមារអានឈ្មោះខែ មីនា មេសា ឧសភា)

4. ហ្គេម "កង់ទីបួន។

មើល​រូប​ហើយ​កំណត់​ថា​រូប​មួយ​ណា​ជា​រូប​ចម្លែក។ ហេតុអ្វី? (កុមារ…)

បង្កើតរឿងខ្លីដោយផ្អែកលើរូបភាព (កុមារបង្កើតរឿងដោយផ្អែកលើរូបភាព) ។

ចូររាយបញ្ជីសញ្ញានៃនិទាឃរដូវ?

បញ្ជីកុមារ៖ (ព្រះអាទិត្យភ្លឺជាង

ព្រិលកំពុងរលាយ

ស្លឹកដុះចេញពីពន្លក

ផ្កាព្រិលកំពុងរីក

ទន្សាយមកដល់ហើយ)

5. F/min “ដើមឈើណូអែល”។

ដើម​ត្របែក​បៃតង​ហើរ​តាម​ខ្យល់

ពួកគេយោលតាមខ្យល់ បត់ចុះទាប

តើដើមឈើណូអែលពណ៌បៃតងប៉ុន្មាន

ចូរ​ធ្វើ​ការ​ពត់​ជា​ច្រើន​។ (គ្រូបង្ហាញ

រូបភាពជាមួយដើមឈើណូអែល)

Squat នេះច្រើនដង

តើយើងមានបាល់ប៉ុន្មាន? (គ្រូបង្ហាញ

រូបភាពជាមួយបាល់)

តើមានរង្វង់ក្រហមប៉ុន្មាន

យើងនឹងលោតច្រើន។ (គ្រូបង្ហាញ

រូបភាពជាមួយរង្វង់)

6. ល្បែង "ទាយនិងស្វែងរក" ។ ទាយពាក្យប្រឌិត ហើយបង្ហាញចម្លើយក្នុងរូបភាព (កុមារជ្រើសរើសចម្លើយក្នុងចំណោមរូបភាព)។

ព្យួរនៅខាងក្រៅបង្អួច

កាបូបមានទឹកកក។

វាពោរពេញដោយដំណក់ទឹក។

ហើយវាមានក្លិនដូចនិទាឃរដូវ។ (ទឹកកក)

ពន្លកដុះចេញពីពន្លក

នៅនិទាឃរដូវពួកគេរីកដុះដាល

ពួកវារសាត់នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ

ហើយពួកគេទាំងអស់គ្នាដួល។ (ស្លឹក)

ផ្ការីកពីក្រោមព្រិល

ស្វាគមន៍និទាឃរដូវមុនពេលអ្នកផ្សេង។ (ព្រិលទឹកកក)

តើអ្វីទៅជាប្រភេទបក្សីខ្មៅនិទាឃរដូវ

តើ​គាត់​ចូល​ចិត្ត​ដើរ​តាម​ភ្ជួរ​ស្រែ​ទេ?

តើបក្សីនិទាឃរដូវប្រភេទណាជាបក្សីខ្មៅ?

ស្ទើរតែអង្គុយលើត្រាក់ទ័រ? (រុក)

មែនហើយ តើអ្នកណានឹងឆ្លើយ៖

មិនមែនភ្លើងទេ តែវាឆេះយ៉ាងឈឺចាប់

មិនមែនចង្កៀងទេ តែភ្លឺខ្លាំង

ហើយមិនមែនជាអ្នកដុតនំទេតែជាអ្នកដុតនំ? (ព្រះអាទិត្យ)

7. ហ្គេម។ “ស្មាន។”

មើលរូបភាព ហើយដាក់ឈ្មោះសញ្ញានៃនិទាឃរដូវពីរូបភាព។ តើមានសញ្ញាអ្វីបាត់? ត្រឹមត្រូវហើយ គ្មានសត្វស្លាបទេ។

ចូរបង្កើតបក្សីក្រដាស ហើយដាំវានៅលើដើមឈើរបស់យើង។

ដើម្បីលើកម្រាមដៃរបស់អ្នកបន្តិច តោះលេងបទ "ផ្កា" ជាដំបូង

8. កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃ "ផ្កា"

ផ្កាឆ្ងាញ់របស់យើង។

ផ្កាកំពុងរីក

ខ្យល់បក់តិចៗ

ផ្កាកំពុងវិល។

ផ្កាឆ្ងាញ់របស់យើង។

ផ្កាបិទជិត។

ដេកលក់យ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់

ពួកគេគ្រវីក្បាល។

9. បត់សត្វស្លាបពីក្រដាស។ "Origami"

បក្សី (ម៉ូដែលបុរាណ)

4).

យើងដាក់សត្វស្លាបជាមួយគ្នា គូរភ្នែករបស់បក្សី ហើយអ្នកគ្រប់គ្នានឹងបិទភ្ជាប់បក្សីរបស់ពួកគេទៅលើគំនូររបស់យើង។

ឥឡូវនេះសូមមើលគំនូររបស់យើង ហើយដាក់ឈ្មោះសញ្ញានៃនិទាឃរដូវម្តងទៀត។ (កុមារហៅសញ្ញានៃនិទាឃរដូវ)

10. សង្ខេបមេរៀន។

ល្បែង "សញ្ញានៃនិទាឃរដូវ" ។

ទះដៃនៅពេលខ្ញុំដាក់ឈ្មោះសញ្ញានៃនិទាឃរដូវ។

ស្លឹករដូវស្លឹកឈើជ្រុះកំពុងវិល

ទឹកកកកំពុងរលាយ

កុមារហែលទឹកនៅក្នុងទន្លេ

ទន្សាយបានមកដល់ហើយ។

ព្រិលទឹកកកកំពុងធ្លាក់ចុះ

ផ្កាព្រិលលេចឡើង

បក្សីបានហោះទៅដីក្តៅ

ព្រះអាទិត្យភ្លឺជាង

ស្លឹកលេចឡើងនៅលើដើមឈើ។

ទន្លេត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយទឹកកក

ថ្ងៃបានកាន់តែយូរ

11. ការអានកំណាព្យ

អ្នកអប់រំ៖

ហើយនៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀនយើងនឹងស្តាប់កំណាព្យមួយ។

ប្រសិនបើព្រិលរលាយគ្រប់ទីកន្លែង

ថ្ងៃកាន់តែយូរ

ប្រសិនបើអ្វីៗប្រែទៅជាពណ៌បៃតង

ហើយ​ទឹក​ហូរ​នៅ​តាម​វាលស្រែ

ប្រសិនបើព្រះអាទិត្យរះកាន់តែភ្លឺ

ប្រសិនបើសត្វស្លាបមិនអាចដេកបាន

ប្រសិនបើខ្យល់កាន់តែក្តៅ

ដូច្នេះ វា​បាន​មក​ដល់​យើង​ហើយ... (កុមារ​ឆ្លើយ​ជា​មួយ​គ្នា​ថា “និទាឃរដូវ”)

អ្នកអប់រំ៖ មេរៀនរបស់យើងបានដល់ទីបញ្ចប់ហើយ។ ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តរបៀបដែលអ្នកធ្វើការ។ ទន្សាយដែលមានពន្លឺថ្ងៃចង់បង្កើតមិត្តជាមួយអ្នក។ បិទភ្នែករបស់អ្នក ដាក់បាតដៃរបស់អ្នកទៅគាត់ យកភាពកក់ក្តៅរបស់គាត់។ ញញឹមដាក់គាត់។ គាត់ស្រឡាញ់អ្នក។ (គ្រូផ្តល់ឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នានូវវីតាមីនពណ៌លឿងដែលស្រដៀងនឹងព្រះអាទិត្យ) ។

កុមារ៖ ប៉ុន្តែមិនមានទន្សាយទេ។ តើទន្សាយនៅឯណា?

(ក្រុមត្រៀម)

គោលដៅ៖

ដើម្បីរួមចំណែកដល់ការទូទៅនៃគំនិតអំពីនិទាឃរដូវជាពេលវេលានៃឆ្នាំអំពីជីវិតរបស់សត្វបក្សីអំពីលក្ខខណ្ឌអាកាសធាតុនៅនិទាឃរដូវ; ដើម្បីបង្កើតអាកប្បកិរិយាអារម្មណ៍វិជ្ជមានចំពោះភាពស្រស់ស្អាតនៃធម្មជាតិនិទាឃរដូវ។

គោលបំណងអប់រំ៖

ពង្រីក និងធ្វើឱ្យវាក្យសព្ទរបស់កុមារសកម្មលើប្រធានបទនេះ; បង្រួបបង្រួមការបង្កើតពាក្យនិងជំនាញ inflection; ពង្រឹងសមត្ថភាពក្នុងការឆ្លើយសំណួរក្នុងប្រយោគពេញលេញ។

ភារកិច្ចអភិវឌ្ឍន៍៖

ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយរួម ការនិយាយរួម ការផាកពិន័យ និងជំនាញម៉ូតូទូទៅ។ ការអភិវឌ្ឍនៃការសម្របសម្រួលនៃការនិយាយជាមួយនឹងចលនា, ការអភិវឌ្ឍនៃការចងចាំ, ការយកចិត្តទុកដាក់, ការគិត។

ភារកិច្ចអប់រំ៖

ជំរុញសកម្មភាព គំនិតផ្តួចផ្តើម ឯករាជ្យភាព

ភាពច្នៃប្រឌិត ការស្រមើលស្រមៃ។

ឧបករណ៍៖

រូបភាពប្រធានបទ (ព្រះអាទិត្យ, ស្ទ្រីម, បំណះដែលរលាយ, ស្មៅ, ពន្លក, សត្វល្អិត, បក្សី) គំនូរពីស៊េរី "បក្សី" (cuckoo, nightingale, rook, starling, swallow, woodpecker, bullfinch), "Primroses" (snowdrop, mother- និង-ម្តាយចុង, crocus, lumbago, lungwort, anemone), តុក្កតា Snowman, ការថតសំឡេង៖ P. Tchaikovsky “Seasons. និទាឃរដូវ", "សំឡេងបក្សី", គំនូរ "ដើមនិទាឃរដូវ" ។

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន៖

1. ពេលរៀបចំ។

បងប្អូនអើយ សូមស្វាគមន៍ភ្ញៀវរបស់យើង។ នៅព្រឹកដ៏ភ្លឺនេះ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកមានអារម្មណ៍ល្អ ចូរយើងញញឹមដាក់គ្នាទៅវិញទៅមក ហើយចាប់ផ្តើមមេរៀន។ ហើយថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីពេលវេលាដ៏អស្ចារ្យនៃឆ្នាំ - និទាឃរដូវ។

(តន្ត្រីដោយ P. Tchaikovsky "Seasons. Spring" សំឡេង។ )

2. ការសន្ទនា។

មើល យើងមានភ្ញៀវម្នាក់ - Snowman ។ បុរស, គាត់មិនដែលឃើញនិទាឃរដូវ។ តោះប្រាប់គាត់ថាតើវាជាអ្វី?

តើរដូវផ្ការីកនៅតំបន់របស់យើងគឺជាអ្វី? (ត្រជាក់ និងក្តៅ ភ្លៀង ពន្លឺថ្ងៃ រីករាយ ។ល។)

នៅនិទាឃរដូវអ្នកគ្រាន់តែចង់និយាយពាក្យសប្បុរស។

ល្បែង "និយាយដោយសប្បុរស" ។

ខ្ញុំនឹងនិយាយថាព្រះអាទិត្យហើយអ្នកដោយក្តីស្រឡាញ់ - ព្រះអាទិត្យ - មែកធាង - ... ដើមឈើ - ... ស្លឹក - ... ទឹកហូរ - ... ភក់ - ... ពពក -..., ស្មៅ -.... ធ្វើបានល្អ!

ឥឡូវនេះចូរយើងធ្វើដំណើរទៅនិទាឃរដូវ។ តើ​យើង​គួរ​ធ្វើ​ការ​ដឹក​ជញ្ជូន​បែប​ណា​ដើម្បី​ឲ្យ​បាន​គ្រប់​យ៉ាង​ល្អ? ចម្លើយរបស់កុមារ. ជាការពិតណាស់ដោយរថភ្លើង។

ដូច្នេះ តោះទៅ។ ហើយយើងអញ្ជើញភ្ញៀវរបស់យើងជាមួយយើង។

ខណៈពេលដែលយើងកំពុងបើកបរ ចូរយើងចងចាំសញ្ញាមួយចំនួននៃនិទាឃរដូវដោយប្រើអណ្តាតរបស់យើង។

ការ​ហាត់​ប្រាណ​បែប​ប្រឌិត៖

ព្រះអាទិត្យកាន់តែក្តៅឡើងៗ ដុំទឹកកកវែងៗ ("ម្ជុល") កំពុងដុះនៅលើដំបូលផ្ទះ ដំណក់ទឹកនិទាឃរដូវដែលរោទ៍ត្រូវបានឮគ្រប់ទីកន្លែង (រូង-ឌិន-ឌិន) ភក់បានលេចឡើង ("នំផេនខេក") ពន្លកកំពុងផ្ទុះ។ នៅលើដើមឈើ ("សេះ") បក្សីកំពុងយំសំបុក ("calyx") ។

ស្ថានីយ៍ទីមួយគឺ "អាកាសធាតុល្អ" ។

តោះ​ចេញ​ទៅ​ដើរ​លេង។ ព្រះអាទិត្យនិទាឃរដូវស្វាគមន៍យើង។ តើព្រះអាទិត្យដូចអ្វីនៅនិទាឃរដូវ? (ជុំ, លឿង, មាស, ស្រឡាញ់, កក់ក្តៅ ... )

ប្រាប់ខ្ញុំ, បុរស, តើអ្នកណានឹងព្រះអាទិត្យរះនៅនិទាឃរដូវ? ហើយរូបភាពរបស់ខ្ញុំនឹងជួយអ្នក។ ដាក់ពួកវាតាមលំដាប់លំដោយ។

ល្បែង "ដើម្បីអ្វី?"

រូបភាពទីមួយគឺ "ព្រះអាទិត្យ" ។

កុមារដាក់រូបភាពនៅលើឥដ្ឋ៖ ព្រះអាទិត្យ - បំណះដែលរលាយ - ស្មៅ - ពន្លក - សត្វល្អិត - បក្សី. កុមារបង្កើតរឿងមួយ។៖ ព្រះអាទិត្យនឹងឡើងកំដៅ - ព្រិលនឹងរលាយ - ស្ទ្រីមនឹងរត់ - បំណះដែលរលាយដំបូងនឹងលេចឡើង - ស្មៅវ័យក្មេងនឹងដុះឡើង - ពន្លកនឹងហើម - សត្វល្អិតនឹងលេចឡើង - សត្វស្លាបនឹងហើរចូល។

អ្នកធ្វើបានល្អ ធ្វើបានល្អ! ហើយអ្នក Snowman ចងចាំអ្វីៗទាំងអស់ទេ?

នៅនិទាឃរដូវ ធម្មជាតិភ្ញាក់ពីដំណេករដូវរងា។ ពេលភ្ញាក់ពីគេង តើអ្នកធ្វើអ្វី? ត្រូវហើយ លាងមុខ។ ផែនដី រុក្ខជាតិ ស្មៅក៏ចង់លាងខ្លួនដែរ។ ប៉ុន្តែដោយរបៀបណា? ពួកគេកំពុងរង់ចាំភ្លៀងនិទាឃរដូវក្តៅ។ គាត់​នឹង​លាង​អ្វីៗ​ទាំង​អស់ ហើយ​ឲ្យ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ផឹក។

ល្បែងម្រាមដៃ "ភ្លៀង":

ដំណក់ទឹក, ដំណក់ទឹក,

អ្នកណាដើរតាមផ្លូវ?

ដំណក់ទឹក, ដំណក់ទឹក,

តើគាត់ច្រៀងបទនេះទេ?

ភ្លៀងអើយភ្លៀងកាន់តែសប្បាយ

ស្រក់ ស្រក់ កុំស្តាយ។

សួនច្បារត្រូវបានទឹកនាំទៅ,

ផ្កាកំពុងញញឹម។

អ្នកនិងខ្ញុំនឹងរីករាយ។

ចូរយើងលាក់ខ្លួនពីភ្លៀងនៅក្នុងរ៉ឺម៉ក។ តោះបន្តទៅមុខទៀត។

ស្ថានីយ៍បន្ទាប់គឺ Lesnaya ។

យើងបានរកឃើញខ្លួនយើងនៅក្នុងព្រៃនិទាឃរដូវ។ តើដើមឈើអ្វីខ្លះដុះនៅក្នុងព្រៃ? បញ្ជីកុមារ។ បង្វិលលើជើងម្ខាង ហើយបត់ចូលទៅក្នុងដើមឈើណាមួយ។

កុមារបំពេញភារកិច្ច។

ខ្ញុំ​ឃើញ​ដើម​ប៊ីចេង​តូច ដើម​អុក​ដ៏​ខ្លាំង​ពូកែ ដើម​ត្របែក​យ៉ាង​ស្អាត។ ដើមឈើជាទីគោរព មានអារម្មណ៍ថាព្រះអាទិត្យកំដៅអ្នកយ៉ាងទន់ភ្លន់ របៀបដែលអ្នកក្រោកពីដំណេកបន្ទាប់ពីរដូវរងាដ៏យូរ ទទួលយកទឹកនិទាឃរដូវពីផែនដីម្តាយ ពន្លកដុះលើមែករបស់អ្នក ហើយស្លឹកខ្ចីដំបូង និងម្ជុលតូចៗលេចឡើង។ តើអ្នកសប្បាយចិត្តអ្វី? តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាដែរ? ចម្លើយរបស់កុមារ។

បង្វិលជើងម្ខាង ហើយក្លាយជាខ្លួនអ្នក។

ហើយនេះគឺជាផ្កាដំបូង! (មានរូបភាពដើមព្រីមរ៉ូសនៅលើក្តារ។) ដាក់ឈ្មោះពួកគេ។ ចម្លើយរបស់កុមារ។

លំហាត់ដកដង្ហើម៖

ចូរយើងស្រូបក្លិនផ្កាទាំងនេះ។ មើលខ្ញុំធ្វើវា។ ស្រូប​ខ្យល់​ចូល​តាម​ច្រមុះ​របស់​អ្នក​យឺតៗ សង្កត់​ដង្ហើម​របស់​អ្នក ហើយ​ពេល​អ្នក​ដកដង្ហើម​ចេញ​ដោយ​និយាយ​ថា "ក្លិន​ផ្កា​ឆ្ងាញ់​ប៉ុណ្ណា"។ ( ធ្វើម្តងទៀត។ )

បុរសៗ បិទភ្នែកស្តាប់ តើសំឡេងទាំងនេះជាអ្វី? (ការ​ថត​សំឡេង​នៃ​ការ​លេង "សំឡេង​បក្សី" ។ )

បក្សីជាច្រើនបានហោះចូលទៅក្នុងព្រៃ។ តើ​យើង​ហៅ​អ្វី​ថា​សត្វ​ស្លាប​ដែល​បាន​ត្រឡប់​មក​ពី​អាកាសធាតុ​ក្តៅ​ជាង? ចម្លើយរបស់កុមារ។ជ្រើសរើសរូបភាពនៃបក្សីដែលធ្វើចំណាកស្រុក។

កុមារជ្រើសរើសរូបភាព - rook, cuckoo, starling, swallow, nightingale និងពន្យល់ពីជម្រើសរបស់ពួកគេ។

តើមានសំបុកប៉ុន្មាន! តោះធ្វើគណិតវិទ្យា។

ហ្គេម "រាប់"

មួយ​ជា​សំបុក, ពីរ​ជា​សំបុក, បី​ជា​សំបុក, បួន​ជា​សំបុក, ប្រាំ​ជា​សំបុក។

ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សស្រឡាញ់បក្សី? តើយើងអាចជួយបក្សីនៅនិទាឃរដូវដោយរបៀបណា? ចម្លើយរបស់កុមារ។

ហេតុអ្វីបានជាមិនមានសត្វមើលឃើញ? ពួកគេទាំងអស់រវល់ណាស់។ តើអ្នកគិតយ៉ាងណាដែរ? ចម្លើយរបស់កុមារ។

យើងត្រឡប់ទៅទីក្រុងហើយឡើងរថភ្លើង។

ល្បែង "មួយណា? មួយណា? មួយណា?"

ចូរលេងជាមួយពាក្យ "និទាឃរដូវ"៖ ឧទាហរណ៍ខែ (មួយណា?) នៃនិទាឃរដូវ, ថ្ងៃ - ... , ព្រះអាទិត្យ ... , កាំរស្មី - ... , មេឃ - ... , ស្ទ្រីម ... ​​, អាកាសធាតុ-..., ភ្លៀង-..., ផ្កា-...

ស្ថានីយ៍បន្ទាប់គឺ "សាលាមត្តេយ្យ" ។

អង្គុយលើកៅអី។ ចូរនិយាយអំពីរបៀបដែលអ្វីគ្រប់យ៉ាងបានផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងទីក្រុងនៅនិទាឃរដូវ។

ការសន្ទនាលើគំនូរ "ដើមនិទាឃរដូវ" ។

តើម៉ោងប៉ុន្មាននៃឆ្នាំត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងរូបភាព? តើអ្នកបានទាយដោយរបៀបណា?

តើអ្នកអាចប្រាប់យើងអ្វីខ្លះអំពីដើមឈើ និងសត្វស្លាប?

តើអ្នកឃើញនរណានៅក្នុងរូបភាព? តើកុមារនៅឯណាហើយពួកគេកំពុងធ្វើអ្វី?

តើកុមារស្ថិតក្នុងអារម្មណ៍បែបណា?

តើរូបភាពនេះធ្វើឲ្យអ្នកមានអារម្មណ៍បែបណា?

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន.

តើ​យើង​និយាយ​អំពី​ឆ្នាំ​ណា​នៅ​ថ្ងៃ​នេះ?

តោះ​ចាំ​ថា​យើង​ធ្វើ​អ្វី​ថ្ងៃ​នេះ​ទៅ​ណា?

ធ្វើបានល្អ! អ្នក​បាន​បំពេញ​ការងារ​បាន​យ៉ាង​ល្អ​ជាមួយ​នឹង​កិច្ចការ​ទាំង​អស់។ ខ្ញុំគិតថាភ្ញៀវរបស់យើង Snowman សប្បាយចិត្ត ឥឡូវនេះគាត់ដឹងពីពេលវេលាដ៏អស្ចារ្យនៃឆ្នាំ - និទាឃរដូវ។ ហើយគាត់បានរៀបចំការភ្ញាក់ផ្អើលតូចមួយសម្រាប់អ្នក - បំណែកនៃទឹកកក - ការរំលឹកអំពីរដូវរងារដែលគាត់ចូលចិត្តប៉ុន្តែពួកគេភ្លឺខ្លាំងណាស់ដូចជានិទាឃរដូវបានលាបពណ៌ពួកគេ។ ជួយខ្លួនឯង។ ហើយយើងនិយាយលាភ្ញៀវរបស់យើងរហូតដល់រដូវរងាបន្ទាប់។

មេរៀនព្យាបាលការនិយាយលើប្រធានបទ "និទាឃរដូវ" - កុមារ រួមជាមួយនឹងគ្រូ បង្កើតគំនិតទូទៅអំពីនិទាឃរដូវ និងបាតុភូតនិទាឃរដូវធម្មតានៅក្នុងធម្មជាតិ។ នៅក្នុងដំណើរការនេះ ពួកគេពង្រីក និងបញ្ជាក់វាក្យសព្ទរបស់ពួកគេ អភិវឌ្ឍការនិយាយរួម ដំណើរការសូរសព្ទ ការស្តាប់ការនិយាយ ការគិត ការស្រមើលស្រមៃប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត និងជំនាញម៉ូតូល្អ។

គោលដៅអប់រំកែតម្រូវ៖

• គំនិតទូទៅអំពីនិទាឃរដូវ និងបាតុភូតនិទាឃរដូវធម្មតានៅក្នុងធម្មជាតិ។
• ការពង្រីក ការបំភ្លឺ ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពវចនានុក្រមលើប្រធានបទ "និទាឃរដូវ"។

កិច្ចការ៖

• រៀនសរសេររឿងលើប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ។
• អនុវត្ត​ការ​ជ្រើសរើស​ពាក្យ​មានន័យដូច ពាក្យ​ផ្ទុយ និង​និយមន័យ​សម្រាប់​ពាក្យ​ដែល​បាន​ផ្តល់។
• ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការសំរបសំរួលគុណនាមជាមួយនាមក្នុងភេទ។
• ពង្រឹងវិធីសាស្រ្តដែលបានស្គាល់រួចហើយនៃការបង្កើតពាក្យ។
• អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការបង្ហាញអារម្មណ៍ខុសៗគ្នាតាមរយៈការបញ្ចេញសំឡេង។
• អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសិល្បៈ និងច្នៃប្រឌិត។

គោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ និងកែតម្រូវ៖

• ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយរួម,
• ដំណើរការសូរស័ព្ទ,
• ការស្តាប់ការនិយាយ,
• ការគិត,
• ការស្រមើលស្រមៃច្នៃប្រឌិត,
• ជំនាញម៉ូតូល្អ។

គោលដៅអប់រំ និងកែតម្រូវ៖

• ការចិញ្ចឹមបីបាច់ការឆ្លើយតបអារម្មណ៍ទៅនឹងរូបភាពនៅក្នុងគំនូរ,
• គំនិតផ្តួចផ្តើម,
• ឯករាជ្យ។

សម្ភារៈ និងឧបករណ៍៖ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង: ខ្យង, កំប្រុក, hedgehog, ខ្លាឃ្មុំ, បាល់; ទេសភាពនិទាឃរដូវ; ការថតសំលេង៖ សំលេងខ្យល់, សំលេងបក្សី, សំលេងទឹកភ្លៀង, រអ៊ូរទាំនៃជ្រលងភ្នំ; បាល់; រូបភាពនៃបាតុភូតធម្មជាតិ; ព្រះអាទិត្យជាមួយកាំរស្មី; កន្សែងដៃ 4 ពណ៌; ស៊េរីនៃរូបភាពគ្រោងមួយ; គូបមួយដែលមានអារម្មណ៍បិទភ្ជាប់នៅលើភាគី; birdhouse និង starling ។

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន

គ្រូព្យាបាលការនិយាយ៖ ភ្ញៀវមកសាលាមត្តេយ្យរបស់យើង។ ពួកគេ​ចង់​ឃើញ​ថា​តើ​អ្នក​បាន​រីកចម្រើន​ប៉ុណ្ណា​ហើយ​តើ​អ្នក​បាន​រៀន​បាន​ប៉ុន្មាន​? ពួកយើងនឹងផ្តល់ស្នាមញញឹម ហើយអ្នកម្នាក់ៗនឹងស្វាគមន៍ភ្ញៀវតាមការចង់បាន។

-ស្តាប់! តើនរណាជាអ្នកដើរយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់នៅខាងក្រៅបង្អួច?

អ្នកណាមកស្ងាត់ម្ល៉េះ?
ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកបានឮទេ។
ដូចជាស្លឹកដែលចេញពីពន្លក
ហើយអ្នកមិនអាចលឺបានទេ។
ដូចជាស្លឹកបៃតងនៃស្មៅ
ដោះស្បែកជើងពណ៌បៃតងរបស់ខ្ញុំ
ពួកគេងើបពីដីដោយស្ងៀមស្ងាត់។
ហើយដំណក់ព្រិលបានចេញមកយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់។
ហើយ​មាន​ភាព​ស្ងៀមស្ងាត់​នៅ​គ្រប់​ទីកន្លែង។
នេះមានន័យថា
ស្ងាត់បានមកដល់ ... (និទាឃរដូវ) ។

- ជាការពិតណាស់អ្នកបានរកឃើញថាវាជានិទាឃរដូវ។ ដាក់ឈ្មោះសញ្ញាដំបូងនៃនិទាឃរដូវនៅក្នុងធម្មជាតិ។ (រូបភាពត្រូវបានបង្ហាញ) ។

នៅខាងក្រៅមានពពក ប៉ុន្តែយើងពិតជាចង់ឱ្យព្រះអាទិត្យនៅជាមួយយើងជានិច្ច។ តើវានៅឯណា? តោះទៅរកមើលគាត់។

តើអ្វីជាសញ្ញាសំខាន់បំផុតនៃនិទាឃរដូវ? សញ្ញាផ្សេងទៀតទាំងអស់អាស្រ័យលើវា។ កុមារគឺជាព្រះអាទិត្យ។

អ្នកព្យាបាលការនិយាយ៖ - តើនេះជានរណា?

កុមារ៖ - ខ្យង។

អ្នកព្យាបាលការនិយាយ៖ - សួស្តីខ្យង! យើងកំពុងស្វែងរកព្រះអាទិត្យ។ ជួយយើងស្វែងរកគាត់។

ខ្យង៖ - សួស្តីកូន! ខ្ញុំ​វារ​លើ​ដី ហើយ​មិន​មើល​មេឃ​ទេ។ ខ្ញុំមិនបានឃើញព្រះអាទិត្យទេ ប៉ុន្តែវាបានបញ្ចេញពន្លឺ។ ខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកប្រសិនបើអ្នកលេងជាមួយខ្ញុំ។ មកជាមួយពាក្យជាច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានអំពីបាតុភូតនិទាឃរដូវ។ តើមេឃដូចអ្វី? (ស្លាយ)

កុមារ៖ - ខៀវ, កម្ពស់, ស្អាត។

ខ្យង៖ តើវាជាព្រះអាទិត្យប្រភេទណា? (ស្លាយ)

កុមារ៖ - និទាឃរដូវភ្លឺក្តៅ។

ខ្យង៖ - ស្ទ្រីមប្រភេទណា? (សំឡេង)

កុមារ៖ - លឿន តម្លាភាព សំឡេង។

ខ្យង៖ - ខ្យល់អី? (សំឡេង)

កុមារ៖ ស្រស់ និទាឃរដូវ ក្តៅ។

ខ្យង៖ - ធ្វើបានល្អ! នេះគឺជាកាំរស្មីនៃពន្លឺសម្រាប់អ្នក។

អ្នកព្យាបាលការនិយាយ៖ - យើងបន្តស្វែងរកព្រះអាទិត្យនិទាឃរដូវ។ ទាយមើលថាវាអាចជាអ្នកណា? (រាងពងក្រពើពណ៌ទឹកក្រូចនៅលើដើមឈើ) ។

កុមារ៖ - កំប្រុក។

អ្នកព្យាបាលការនិយាយ៖ - តើអ្នកទាយដោយរបៀបណា?

កុមារ៖ - ជាមួយនឹងការមកដល់នៃនិទាឃរដូវនាងនឹងផ្លាស់ប្តូរអាវរដូវរងាពណ៌ប្រផេះរបស់នាងសម្រាប់ពណ៌ក្រហមថ្មីមួយ។ល។

អ្នកព្យាបាលការនិយាយ៖ - ចូរសួរសត្វកំប្រុកអំពីព្រះអាទិត្យ។ សួស្តីកំប្រុក! យើងកំពុងស្វែងរកព្រះអាទិត្យ។ ប្រាប់ខ្ញុំពីកន្លែងដែលយើងអាចរកវាបាន?

កំប្រុក - សួស្តីកូនៗ! ខ្ញុំលោតពីមែកមួយទៅសាខាមួយ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបានជួបព្រះអាទិត្យទេ។ ខ្ញុំនឹងឱ្យវាទៅអ្នកប្រសិនបើអ្នកលេងជាមួយខ្ញុំ។

កំប្រុក៖ - ជ្រើសរើសពាក្យឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានអំពីអ្វីដែលព្រះអាទិត្យ ខ្យល់ ព្រិល ស្ទ្រីមធ្វើនៅនិទាឃរដូវ។ កន្សែងដៃពណ៌នឹងជួយយើងក្នុងរឿងនេះ៖ ពណ៌លឿងសម្រាប់ព្រះអាទិត្យ ពណ៌បៃតងសម្រាប់ខ្យល់ ពណ៌សសម្រាប់ព្រិល និងពណ៌ខៀវសម្រាប់ស្ទ្រីម។

កំប្រុក៖ - តើព្រះអាទិត្យធ្វើអ្វីនៅនិទាឃរដូវ?

កុមារ៖ - ភ្លឺ, កក់ក្តៅ, ថ្នមៗ។

កំប្រុក៖ - ខ្យល់?

កុមារ៖ - ផ្លុំ, ថ្នមៗ, ធ្វើឱ្យស្រស់។

កំប្រុក៖ - សុបិន?

កុមារ៖ - វារលាយ, រលាយ, ងងឹត។

កំប្រុក៖ - ស្ទ្រីម?

កុមារ៖ - ពួកគេរត់រោទិ៍រអ៊ូរទាំ។

អ្នកព្យាបាលការនិយាយ៖ - លំហាត់កាយសម្បទា "ថែរក្សាព្រះអាទិត្យ" ។

ព្រះអាទិត្យបញ្ជូនពីលើមេឃ
កាំរស្មី, កាំរស្មី, កាំរស្មី។ (កុមារដើរតាមចង្វាក់ដៃរបស់ពួកគេពីលើក្បាល។ )
ហើយគាត់បង្កើនល្បឿនពួកគេយ៉ាងក្លាហាន
ពពក, ពពក, ពពក។ (ចាប់ដៃឡើងលើដោយរលូន។ )
កក់ក្តៅយ៉ាងទន់ភ្លន់នៅរដូវក្តៅ
ថ្ពាល់ថ្ពាល់។ (ពួកគេជូតថ្ពាល់របស់ពួកគេតាមចង្វាក់។ )
ហើយនៅនិទាឃរដូវគាត់ដាក់វានៅលើច្រមុះរបស់គាត់។
ចំណុច, ចំណុច, ចំណុច។
ស្នាមប្រេះរបស់កុមារប្រែទៅជាពណ៌មាស។ (ចុចម្រាមដៃរបស់អ្នកនៅលើច្រមុះរបស់អ្នក។ )
ពួកគេពិតជាចូលចិត្តវា!

កំប្រុក៖ - ល្អណាស់! នេះគឺជាកាំរស្មីនៃពន្លឺសម្រាប់អ្នក។

អ្នកព្យាបាលការនិយាយ៖ - យើងបន្តស្វែងរកព្រះអាទិត្យនិទាឃរដូវ។ តើ​នេះ​ជា​អ្នក​ណា​កំពុង​អង្គុយ​លើ​គល់ឈើ? ទាយពាក្យចចាមអារ៉ាម។

អាវរោម - ម្ជុល។
វានឹងរួញ - រលាក់។
អ្នកមិនអាចយកវាដោយដៃរបស់អ្នក។
តើនេះជានរណា? (Hedgehog)

អ្នកព្យាបាលការនិយាយ៖ - តោះសួរ hedgehog អំពីព្រះអាទិត្យ។ ជំរាបសួរ hedgehog! យើងកំពុងស្វែងរកព្រះអាទិត្យ។ ប្រាប់ខ្ញុំពីកន្លែងដែលយើងអាចរកវាបាន?

Hedgehog - ជំរាបសួរកុមារ! ខ្ញុំ​បាន​គេង​គ្រប់​រដូវរងា ហើយ​ភ្ញាក់​ពី​ដំណេក​នៅ​រដូវ​ផ្ការីក ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​ដែល​ឃើញ​ព្រះអាទិត្យ​នៅ​លើ​ផែនដី​ទេ។ ពេល​មួយ​ខ្ញុំ​កំពុង​តែ​រត់​កាត់​ព្រៃ​ដែល​រលាយ​បាត់ ទឹក​ហូរ​កន្លង​មក ហើយ​បាន​រក​ឃើញ​រស្មី​នៃ​និទាឃរដូវ។ ខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកប្រសិនបើអ្នកលេង។

អ្នកព្យាបាលការនិយាយ៖ ចូលទៅក្នុងរង្វង់មួយ ហើយតោះលេងហ្គេម “និយាយវាថយក្រោយ” (ហ្គេមជាមួយបាល់)។

Hedgehog: - ក្នុងរដូវរងារមេឃមានពពកហើយនៅនិទាឃរដូវ ...

កុមារ៖ - ច្បាស់។

Hedgehog: - ក្នុងរដូវរងារព្រះអាទិត្យមានពន្លឺទាបហើយនៅនិទាឃរដូវ ...

កុមារ៖ - ខ្ពស់។

Hedgehog: - ក្នុងរដូវរងា ខ្យល់ត្រជាក់ ហើយនៅនិទាឃរដូវ...

កុមារ៖ - កក់ក្តៅ។

Hedgehog: - ក្នុងរដូវរងារថ្ងៃខ្លីប៉ុន្តែនៅនិទាឃរដូវ ...

កុមារ៖ - វែង។

Hedgehog: - ធ្វើបានល្អ! នេះគឺជាកាំរស្មីនៃពន្លឺសម្រាប់អ្នក។

អ្នកព្យាបាលការនិយាយ៖ - មានកាំរស្មីជាច្រើន ប៉ុន្តែយើងមិនបានរកឃើញព្រះអាទិត្យទេ។ តើយើងគួរធ្វើអ្វី? ចូរបន្តស្វែងរកព្រះអាទិត្យ។

អ្នកព្យាបាលការនិយាយ៖ - ហើយវីរបុរសនេះ បន្ទាប់ពីត្រាំស្បែករួច ភ្ញាក់ឡើង ហើយវារចេញពីរូង។ តើនេះជានរណា? ហេតុអ្វីបានជាអ្នកភ្ញាក់ឡើងមិនសប្បាយចិត្ត?

សូម​បង្ហាញ​ពី​អារម្មណ៍​ដែល​ខ្លាឃ្មុំ​បាន​ជួប​ពេល​ភ្ញាក់​ពី​ដំណេក។ គូបនៃអារម្មណ៍នឹងជួយយើង: របៀបដែលខ្លាឃ្មុំភ្ញាក់ឡើង ភ័យខ្លាច ខឹង លូនចេញពីរូង ភ្ញាក់ផ្អើល និងរីករាយដែលនិទាឃរដូវបានមកដល់។ (គូបជាមួយអារម្មណ៍)

អ្នកព្យាបាលការនិយាយ៖ - សួស្តីខ្លាឃ្មុំ! យើងកំពុងស្វែងរកព្រះអាទិត្យ។ ប្រាប់ខ្ញុំពីកន្លែងដែលយើងអាចរកវាបាន?

ខ្លាឃ្មុំ - សូមខ្ញុំជាមួយនិទាឃរដូវ ពាក្យស្រលាញ់អំពីនិទាឃរដូវ បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នក។

តើអ្នកអាចហៅព្រះអាទិត្យដោយក្តីស្រឡាញ់ប៉ុណ្ណា?

កុមារ៖ - សាន់នី។

ខ្លាឃ្មុំ៖ - ស្ទ្រីម?

កុមារ៖ - ស្ទ្រីម។

ខ្លាឃ្មុំ៖ - ព្រិល?

កុមារ៖ - បាល់ព្រិល។

ខ្លាឃ្មុំ៖ - ខ្យល់?

កុមារ៖ - ខ្យល់។

ខ្លាឃ្មុំ៖ - ល្អណាស់! តើពាក្យល្អ និងពីរោះប៉ុន្មានដែលយើងចងចាំ! នេះគឺជាកាំរស្មីនៃពន្លឺសម្រាប់អ្នក។

អ្នកព្យាបាលការនិយាយ៖ តោះលេងជាមួយកាំរស្មីបន្តិច ធ្វើម្តងទៀតបន្ទាប់ពីខ្ញុំ។

"អ្នកសាងសង់"

យើងមិនអង្គុយទំនេរទេ។
យើងកំពុងធ្វើផ្ទះសម្រាប់បក្សី។
យើងនឹងសាងសង់ផ្ទះសម្រាប់បក្សី។
គោះ​គោះ​គោះ​គោះ​គោះ​!
ញញួរគឺជាមិត្តដ៏ស្មោះត្រង់របស់យើង។
ផ្ទះបានត្រៀមរួចរាល់សម្រាប់បក្សី។
នេះគឺជាអ្នកដែលរស់នៅបរទេស
ហើយឥឡូវនេះវាហោះលើវាល
ទៅវិមានឈើរបស់អ្នក?
នេះ​ជា​តារា​ពណ៌​ខ្មៅ​បន្តិច!

អ្នកព្យាបាលការនិយាយ៖ - ហើយភ្ញៀវម្នាក់បានហោះមករកយើង។

អ្នកព្យាបាលការនិយាយ៖ - ជំរាបសួរ បក្សីតូច! យើងកំពុងស្វែងរកព្រះអាទិត្យ។ ប្រាប់ខ្ញុំពីកន្លែងដែលយើងអាចរកវាបាន?

Starling - ជំរាបសួរកុមារ! ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកប្រសិនបើអ្នកឆ្លើយសំណួរ។ ប្រាប់ខ្ញុំតើផ្ទះរបស់តារាលីងឈ្មោះអ្វី? (បង្ហាញផ្ទះបក្សី) ។

កុមារ៖ - ផ្ទះបក្សី។

អ្នកព្យាបាលការនិយាយ៖ - ល្អណាស់! ចាំមើលថាតារាកំពុងអង្គុយនៅណា?

អ្នកព្យាបាលការនិយាយដាក់ផ្ទះបក្សីនៅលើតុ ហើយរៀបចំប្រដាប់ក្មេងលេង។ កុមារផ្តល់យោបល់លើពួកគេ។ កុមារម្នាក់ៗត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យឆ្លើយ ហើយកុមារខ្លួនឯងក៏អាចរៀបចំប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងជាវេន បន្ទាប់មកហ្គេមនឹងកាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

ផ្កាយបានហោះចេញពីផ្ទះបក្សី។
- starling បានហោះជុំវិញផ្ទះបក្សី។
- ផ្កាយបានហោះឡើងលើដំបូលផ្ទះបក្សី។
- ផ្កាយ​ហោះ​ចេញ​ពី​ដំបូល​ផ្ទះ​បក្សី​ហើរ​ទៅ​ឆ្ងាយ ។ល។

S. - នេះគឺជាកាំរស្មីនៃនិទាឃរដូវសម្រាប់អ្នក។ ព្រះអាទិត្យ​គឺ​ជា​កន្លែង​មួយ​នៅ​ក្បែរ​នោះ។ បង្កើតរឿងដោយផ្អែកលើរូបភាព ព្រះអាទិត្យច្បាស់ជាស្តាប់អ្នក។

អ្នកព្យាបាលការនិយាយ៖ - (ស្រោមសំបុត្រដែលមានរូបភាពជាស៊េរី) កុមារ ព្រះអាទិត្យ និងផ្កាយនឹងរីករាយប្រសិនបើយើងសរសេររឿងនិទាឃរដូវពីរូបភាព។ (កុមារម្នាក់ៗបង្កើតប្រយោគមួយ។ )

អ្នកព្យាបាលការនិយាយ៖ - ល្អណាស់ ស្តាប់រឿងដែលយើងមាន។ (ជា​លទ្ធផល កុមារ​ម្នាក់​តែង​រឿង​ទូទៅ​ពី​ប្រយោគ​ដែល​ចងក្រង​ដោយ​កុមារ) កុមារ​ដែល​នៅ​សល់​នឹង​ប្រាប់​រឿង​របស់​ពួកគេ​ក្នុង​ក្រុម។

អ្នកព្យាបាលការនិយាយ៖ - ព្រះអាទិត្យមកដល់ហើយ។ សួស្តីព្រះអាទិត្យ! យើងបានរកឃើញកាំរស្មីរបស់អ្នក។ (កាំរស្មីត្រូវបានភ្ជាប់) ព្រះអាទិត្យបានរះនៅលើមេឃ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាមានអារម្មណ៍ស្រាលនិងកក់ក្តៅ: ខ្យង hedgehog កំប្រុកនិងខ្លាឃ្មុំ។

និទាឃរដូវបានមករកយើង
បន្ទាប់ពីរដូវរងាវាបានមក។
ព្រះអាទិត្យកំពុងរះនិងកក់ក្តៅ,
ព្រិលនៅលើដីប្រែទៅជាខ្មៅ។
ហើយទឹកកកកំពុងរលាយនៅលើទន្លេ
ហើយមានទឹកកករសាត់តាមទន្លេ។
ស្ទ្រីមរត់យ៉ាងលឿន,
Dandelions ដុះជាមួយស្មៅ។
ពន្លកកំពុងហើមនៅលើដើមឈើ,
ស្លឹកចេញពីពួកគេ។
សត្វល្អិតវារចេញ
បក្សីកំពុងហោះហើរពីភាគខាងត្បូង។