អក្សរចំនុចដែលអាចបោះពុម្ពបាន សម្រាប់កុមារដើម្បីបោះពុម្ព។ រូបមន្តសម្រាប់កុមារ។ សៀវភៅចម្លង៖ តួលេខ លេខ អក្សរ

សៀវភៅចម្លង- គំនិតដ៏អស្ចារ្យពីមនុស្សពេញវ័យសម្រាប់អភិវឌ្ឍជំនាញសរសេររបស់កុមារ។ អ្នក​អាច​ប្រើ​រូបមន្ត​តាំង​ពី​ក្មេង​មក​ម្ល៉េះ ដោយ​ចាប់​ផ្ដើម​ពី ៣ ឆ្នាំ។

ឥឡូវ​នេះ​អ្នក​អាច​រក​ឃើញ​ចំនួន​ដ៏​ច្រើន​នៃ​សៀវភៅ​ចម្លង​។ រឿងចំបងគឺជ្រើសរើសរូបមន្តសម្រាប់កុមារដែលសមស្របនឹងអាយុរបស់គាត់។ នៅលើទំព័រនេះ អ្នកអាចទាញយក និងបោះពុម្ពសៀវភៅច្បាប់ចម្លងដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់កុមារអាយុ 3-4 ឆ្នាំ 5-6 ឆ្នាំ (មត្តេយ្យសិក្សា) និងសិស្សថ្នាក់ដំបូង។

អ្នកមិនគួរចាប់ផ្តើមថ្នាក់ភ្លាមៗដោយសរសេរលេខ អក្សរ និងពាក្យនោះទេ - នេះជាការពិបាកណាស់។ កុមារដែលមានអាយុពី 3-4 ឆ្នាំនឹងចាប់អារម្មណ៍លើសៀវភៅចម្លងជាមួយនឹងកិច្ចការដ៏គួរឱ្យរំភើបសម្រាប់ការយកចិត្តទុកដាក់ ភាពត្រឹមត្រូវ និងការសម្របសម្រួលនៃចលនា។

ទាំង​នេះ​គឺ​ជា​សៀវភៅ​ចម្លង​ដែល​មាន​តួ​លេខ​សាមញ្ញ​គួរ​សម​ បន្ទាត់​ និង​ curls ផ្សេងៗ។ អនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកហាត់ដៃរបស់គាត់ជាមុនសិន ដោយតាមដានបំណែកនៃរូបភាព ទំពក់កំប្លែង និងដំបង។

កុមារត្រូវរៀនគូរបន្ទាត់អង្កាញ់ និងបន្តគ្នាឱ្យស្មើគ្នា និងស្រស់ស្អាត ព្យាយាមមិនលើកខ្មៅដៃចេញពីក្រដាស។ វាមិនសាមញ្ញនោះទេ។

ទាញយកសៀវភៅចម្លងសម្រាប់កុមារ

រូបមន្តរបស់ I. Popov គឺល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់កុមារសម្រាប់មេរៀនដំបូងរបស់ពួកគេ។ ដំបង និងទំពក់ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងការរចនាសៀវភៅចម្លង។ ដំបូង​អ្នក​អាច​ដាក់​ពណ៌​គំនូរ រួច​បន្ត​ទៅ "អក្សរ​តូច"។

ទាញយកសៀវភៅចម្លងសម្រាប់ក្មេងប្រុស

សៀវភៅចំលងដ៏រីករាយសម្រាប់កុមារអាយុ 5-6 ឆ្នាំ។

សម្រាប់កុមារអាយុ 5-6 ឆ្នាំយកសៀវភៅចម្លងដែលមានកិច្ចការពិបាកជាង។ ដោយប្រើសៀវភៅចម្លងបែបនេះ កូនរបស់អ្នកនឹងរៀនតាមដានដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវចំនុចសំខាន់ៗ ជំនាញដំបូងនៃការសរសេរ និងគូរ និងទទួលបានជំនាញនៅពេលធ្វើការជាមួយប៊ិច និងខ្មៅដៃ។

ទាញយកសៀវភៅចម្លងសម្រាប់កុមារអាយុ 5-6 ឆ្នាំ។

ទាញយកសៀវភៅចំលងគួរឱ្យអស់សំណើចសម្រាប់អ្នកមត្តេយ្យសិក្សា

សៀវភៅថតចម្លងសម្រាប់សិស្សមត្តេយ្យសិក្សានឹងរៀបចំកុមារសម្រាប់ការសរសេរ ណែនាំគាត់អំពីការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធអក្សរនៃអក្ខរក្រមរុស្ស៊ី និងបង្រៀនគាត់ឱ្យសរសេរអក្សរជាបណ្តាសា។ ប្រើសៀវភៅចម្លងទាំងនេះ ហើយកូនរបស់អ្នកនឹងចងចាំឈ្មោះ និងអក្ខរាវិរុទ្ធអក្សរបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

ទាញយកសៀវភៅចម្លង - អក្ខរក្រមសម្រាប់សិស្សមត្តេយ្យសិក្សា

សន្លឹកកិច្ចការគណិតវិទ្យាដែលមានលេខ និងបញ្ហានឹងជួយកូនរបស់អ្នករៀនសរសេរលេខបានត្រឹមត្រូវ និងស្គាល់ពីការរាប់។ ដោយចុចលើតំណភ្ជាប់ អ្នកអាចទាញយកសៀវភៅចំលងគណិតវិទ្យាជាច្រើនប្រភេទបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងឥតគិតថ្លៃ

ទាញយកសៀវភៅចម្លងដែលមានលេខ

សៀវភៅចម្លងសម្រាប់សិស្សសាលា

វានឹងចំណាយពេលច្រើនដើម្បីអភិវឌ្ឍការសរសេរដៃដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់កុមារ។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះនៅសាលា ការយកចិត្តទុកដាក់តិចតួចបំផុតគឺត្រូវបានបង់ទៅលើការសរសេរអក្សរ និងលេខត្រឹមត្រូវ និងអក្សរផ្ចង់។ ដូច្នេះហើយ អ្នកអាចបោះពុម្ពសៀវភៅចម្លងដែលមានអក្ខរក្រមសម្រាប់សិស្សសាលា និងសិក្សាបន្ថែម។ សៀវភៅ​ចម្លង​ទាំង​នេះ​ដោយ​គ្មាន​រូបភាព​គឺ​មាន​គោល​បំណង​លើ​ការងារ​ដ៏​ធ្ងន់ធ្ងរ​បន្ថែម​ទៀត​លើ​ការ​បង្រៀន​ការ​សរសេរ។ បន្ថែមពីលើអក្សរខ្លួនឯង ក៏មានធាតុបុគ្គលនៃអក្សរនៅក្នុងសៀវភៅចម្លងផងដែរ។

ទាញយកសៀវភៅចម្លងសម្រាប់សិស្សសាលា "អក្ខរក្រមជាអក្សរកាត់"

សមត្ថភាពក្នុងការសរសេរ គឺជាជំនាញដ៏សំខាន់បំផុតមួយ រួមជាមួយនឹងការអាន ដែលបុគ្គលណាម្នាក់គួរធ្វើជាម្ចាស់ (សូមមើលផងដែរ :)។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនជឿដោយមិនសមហេតុផលថាពួកគេត្រូវចាប់ផ្តើមបង្រៀនកូនរបស់ពួកគេឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបានដែលថាជំនាញនេះគឺជាសូចនាករខ្ពស់បំផុតនៃកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍។ តើនេះជាការពិតទេ? អ្នកជំនាញជាច្រើនយល់ស្របថាអ្នកមិនគួរចាប់ផ្តើមបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យសរសេររហូតដល់គាត់មានអាយុ 5-6 ឆ្នាំ។ ការបង្រៀនសិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យឱ្យសរសេរយ៉ាងស្រស់ស្អាតមិនមែនជាកិច្ចការងាយស្រួលនោះទេ វាទាមទារឱ្យមានការស្ងប់ស្ងាត់ ការតស៊ូ និងការយកចិត្តទុកដាក់។

ឪពុកម្តាយទាំងអស់ចង់មានមោទនភាពចំពោះកូនរបស់ពួកគេហើយព្យាយាមបង្រៀនគាត់ឱ្យសរសេរតាំងពីវ័យក្មេង។ ប៉ុន្តែវិធីសាស្រ្តនេះអាចបង្កគ្រោះថ្នាក់បានលុះត្រាតែអ្នកមិនដឹងពីរបៀបដោះស្រាយជាមួយកូនរបស់អ្នកឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

ក្មេងអាយុពី 3 ទៅ 4 ឆ្នាំភាគច្រើនគឺល្ងង់។ ពួកគេ​ចង់​រត់ លោត លេង ប៉ុន្តែ​មិន​សរសេរ​អក្សរ និង​លេខ​ខ្លះ​ក្នុង​សៀវភៅ​ចម្លង​ដែល​គួរ​ឱ្យ​ធុញ។ ប្រសិនបើអ្នកនៅតែសម្រេចចិត្តបង្រៀនកូនអ្នកឱ្យចេះសរសេរ នោះត្រូវចាំថាឥឡូវនេះ អ្នកនឹងត្រូវហាត់សមជាមួយកូនអ្នកឱ្យបានទៀងទាត់ បើមិនដូច្នេះទេ មួយសន្ទុះក្រោយមកគាត់អាចភ្លេចអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកបានបង្រៀនគាត់!

មិនមែនគ្រប់គ្នាប្រហែលជាចូលចិត្តសកម្មភាពទាំងនេះទេ ដូច្នេះហើយគាត់ប្រហែលជាចាប់ផ្តើមសរសេរអក្សរ និងលេខយ៉ាងរហ័ស និងយឺតៗ ដោយចង់បញ្ចប់វាឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ហើយនៅទីបំផុតបន្តទៅអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បន្ថែមទៀត។ ទាំងអស់នេះអាចនាំទៅដល់ការវិវឌ្ឍន៍នៃការសរសេរដៃមិនស្អាត ដែលនឹងមិនងាយស្រួលទេក្នុងការកែនៅពេលក្រោយ។ ចូរយើងស្វែងយល់ថាតើអ្នកជំនាញកំពុងនិយាយអំពីអ្វី៖ តើវាមានតម្លៃក្នុងការចាប់ផ្តើមបង្រៀនកុមារឱ្យសរសេរនៅអាយុមត្តេយ្យសិក្សា តើថ្នាក់រៀនបែបនេះមានប្រសិទ្ធភាព និងផលវិបាកអ្វីខ្លះ?

តើឪពុកម្តាយគួរបង្រៀនក្មេងអាយុក្រោម 5 ឆ្នាំឱ្យសរសេរដែរឬទេ?

ការបង្រៀនកុមារឱ្យសរសេរនៅអាយុ 3-4 ឆ្នាំគឺមិនមានតម្លៃវាសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន:

• កុមារបាត់បង់អារម្មណ៍នៃភាពថ្មីថ្មោងនៅក្នុងការសិក្សានៅសាលា។ នៅពេលសិស្សដឹងថាអ្វីៗទាំងអស់ដែលពួកគេចាប់ផ្តើមរៀនក្នុងថ្នាក់គឺការសរសេរលេខ និងអក្សរ នោះគាត់បាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនទាំងអស់។ ក្មេងធុញទ្រាន់និងខ្ជិលដើម្បីបំពេញភារកិច្ច។ យើង​លែង​និយាយ​អំពី​ការ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​និង​ភាព​រីករាយ​ក្នុង​ការ​រៀន​អ្វី​ថ្មី​ជា​រៀង​រាល់​ថ្ងៃ​ទៀត​ហើយ។
• ជំនាញ​សរសេរ​ប្រែ​ទៅ​ជា​មិន​ត្រឹមត្រូវ។ អ្នកជំនាញពីរនាក់ក្នុងវិស័យអភិវឌ្ឍន៍កុមារ (អ្នកជំនាញខាងសរីរវិទ្យា Maryana Bezrukikh និងអ្នកឯកទេសខាងការអភិវឌ្ឍន៍ដំបូង Lena Danilova) ជឿជាក់ថាការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញសរសេរ រួមទាំងការសរសេរអក្សរ និងការសរសេរលឿនមិនកើតឡើងក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំ ប៉ុន្តែបន្តិចម្តងៗ។ នេះត្រូវចំណាយពេលរាប់ឆ្នាំ។ អ្នក​មិន​គួរ​ចំណាយ​កម្លាំង​ទាំង​អស់​ទៅ​ក្នុង​ការ​បង្រៀន​កូន​អ្នក​ឱ្យ​សរសេរ​យ៉ាង​ស្អាត​នោះ​ទេ។ ទាំងអស់នេះអាចជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់ស្ទីលនៃការសរសេររបស់គាត់ទាំងមូលនាពេលអនាគត។

ឥរិយាបថត្រឹមត្រូវត្រូវតែត្រូវបានបង្កើតឡើងតាំងពីក្មេងមក ដរាបណាទារកយកខ្មៅដៃដំបូងរបស់គាត់ ហើយអង្គុយចុះដើម្បីគូរនៅតុ។ នេះនឹងជួយជៀសវាងបញ្ហាឆ្អឹងខ្នងជាច្រើននាពេលអនាគត។

ដំបូងឡើយ មូលដ្ឋានត្រៀមនឹងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល។ បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យអង្គុយនៅតុក្នុងទីតាំងត្រឹមត្រូវ ហើយក៏បង្រៀនពីរបៀបចាប់ខ្មៅដៃ ឬប៊ិចផងដែរ។ យូរៗទៅ អ្នកអាចចាប់ផ្តើមដំណើរការសិក្សាបាន ប៉ុន្តែត្រូវចាំថា វាជារឿងសំខាន់ដែលត្រូវតែមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងបច្ចេកទេសបង្រៀនរបស់អ្នក។ លេខនីមួយៗ និងអក្សរនីមួយៗគួរតែត្រូវបានពន្យល់ដោយឡែកពីគ្នា ពន្យល់ និងប្រៀបធៀប។ កុមារអាចវាយតម្លៃបានពេញលេញនូវបច្ចេកទេសនៃការសរសេរសំបុត្រជាក់លាក់មួយនៅពេលដែលគាត់មានអាយុកាន់តែជិតដល់អាយុ 5-6 ឆ្នាំ។

ការប្រញាប់ប្រញាល់រៀនតែងតែបង្ករគ្រោះថ្នាក់ ជាពិសេសមិនត្រូវប្រញាប់ប្រញាល់នៅពេលដំបូងឡើយ។ តាមរយៈការរុញកូនរបស់អ្នក អ្នកនឹងធ្វើឱ្យគាត់មានកំហុសក្នុងការសរសេរធាតុនីមួយៗ។

កាន់តែខ្លាំងឡើង ភាពមិនប្រក្រតីនៃកម្ពស់ និងទទឹង និងជម្រាលនឹងកើតឡើង។ វានឹងក្លាយជាស្ទើរតែមិនអាចទៅរួចទេសម្រាប់កូនរបស់អ្នកក្នុងការភ្ជាប់អក្សរទៅជាពាក្យ។ បន្ទាប់មក នៅពេលចូលរៀនថ្នាក់ទីមួយ កុមារនឹងធ្លាក់ទៅក្នុងកណ្តាប់ដៃគ្រូ ដែលនឹងត្រូវបង្ខំឱ្យកែកំហុសជាច្រើនរបស់អ្នក។

តើអ្នកគួរចាប់ផ្តើមនៅពេលណា?

អត្ថបទនេះនិយាយអំពីវិធីធម្មតាក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហារបស់អ្នក ប៉ុន្តែករណីនីមួយៗមានតែមួយ! ប្រសិនបើអ្នកចង់ស្វែងយល់ពីខ្ញុំពីរបៀបដោះស្រាយបញ្ហាជាក់លាក់របស់អ្នក សូមសួរសំណួររបស់អ្នក។ វាលឿន និងឥតគិតថ្លៃ!

សំណួររបស់អ្នក៖

សំណួររបស់អ្នកត្រូវបានផ្ញើទៅអ្នកជំនាញ។ ចងចាំទំព័រនេះនៅលើបណ្តាញសង្គម ដើម្បីធ្វើតាមចម្លើយរបស់អ្នកជំនាញនៅក្នុងមតិយោបល់៖

ជាធម្មតាគឺនៅសាលាដែលយើងរៀនសរសេរអក្សរ និងលេខយ៉ាងស្អាត។ ការរៀនសរសេរនៅទីនោះធ្វើឡើងក្នុងដំណាក់កាលជាច្រើន៖ ដំបូង កុមារត្រូវបានបង្ហាញពីរបៀបអង្គុយនៅតុសាលាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ បន្ទាប់មករបៀបកាន់ប៊ិច ឬខ្មៅដៃ។ គ្រូបង្រៀនផ្តល់ឱ្យកុមារនូវគំនិតដំបូងអំពីអក្សរ និងលេខ និយាយអំពីកម្ពស់ និងទទឹងរបស់បន្ទាត់ និងជម្រាលនៅក្នុងពួកវា ហើយបង្ហាញពីរបៀបភ្ជាប់ពួកវាជាមួយគ្នាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

ជំនាញដំបូងនៃការសរសេរលេខ និងអក្សរត្រឹមត្រូវ មិនធានាការរក្សាជំនាញនេះនាពេលអនាគតទេ។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការដាក់ដៃដើម្បីឱ្យកុមារអស់កម្លាំងតិចតួចក្នុងកំឡុងពេលធ្វើការ។ ជំនាញនេះក៏ដូចជាជំនាញនៃការសរសេរដៃដ៏ស្រស់ស្អាតបានមកពីការអនុវត្តជាប្រចាំ។ វាពិបាកណាស់ក្នុងការបង្ខំទារកដែលចូលចិត្តរត់ ហើយលោតទៅអង្គុយនៅសៀវភៅកត់ត្រា។ នៅពេលដែលឪពុកម្តាយជោគជ័យ គោលដៅតែមួយគត់របស់ពួកគេគឺត្រូវបញ្ចប់អ្វីៗឱ្យបានលឿន ដើម្បីឱ្យគ្រប់គ្នាដួលហើយរត់ទៅលេង។ វិធីសាស្រ្តមិនត្រឹមត្រូវបែបនេះ ប្រថុយនឹងការបំផ្លាញការសរសេរដៃរបស់កុមារក្នុងរយៈពេលយូរ។

កូនខ្លួនឯងត្រូវតែចង់រៀនសរសេរ ហើយរហូតមកដល់ពេលនេះ ថ្នាក់រៀនអាចត្រូវបានអនុវត្តតាមរបៀបលេងសើច

ចូរយើងសន្និដ្ឋាន៖ គួរតែទាក់ទងកូនរបស់អ្នកតាមរបៀបលេងសើច។ សកម្មភាពសិក្សាណាមួយគួរតែត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងងាយស្រួល និងធម្មជាតិ។ កុំប្រញាប់ដាក់កុមារអាយុ 3-4 ឆ្នាំនៅលើបន្ទាត់ដែលមានសៀវភៅចម្លងនិងសៀវភៅកត់ត្រា។ រង់ចាំពីរបីឆ្នាំ នោះភាពជោគជ័យរបស់អ្នកជាមួយគាត់នឹងកាន់តែមានភាពជាក់ស្តែង និងមិនសូវឈឺចាប់។ រហូតមកដល់ពេលនេះ អ្នកគួរតែរៀបចំដៃតូចរបស់អ្នកសម្រាប់ការសរសេរនាពេលអនាគត។

ការរៀបចំសិស្សមត្តេយ្យសិក្សាដើម្បីជំនាញសរសេរ

ទាំងអស់ខាងលើមិនមែនមានន័យថាក្មេងអាយុ 5-6 ឆ្នាំមិនចាំបាច់ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សាលារៀននោះទេព្រោះមុនពេលគាត់ចាប់ផ្តើមរៀនសរសេរវាចាំបាច់ត្រូវធ្វើជាម្ចាស់នៃជំនាញជាច្រើន។ នេះគឺជាកន្លែងដែលជំនួយពីឪពុកម្តាយនឹងមានប្រយោជន៍។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះចាំបាច់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញម៉ូតូល្អនិងការសម្របសម្រួលនៃចលនា។ អរគុណចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍ពេញលេញ កូននឹងអាចសរសេរបានយ៉ាងស្រស់ស្អាតនាពេលអនាគត ដូច្នេះហើយទាំងភ្នែករបស់គាត់នឹងសប្បាយចិត្ត។ បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដោយប្រុងប្រយ័ត្ន បង្ហាញភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងយកចិត្តទុកដាក់។ ទាំងនេះ​គឺជា​ជំនាញ​ដែល​គួរ​ត្រូវបាន​បង្កើត​ឡើង​ចំពោះ​កុមារ​ក្នុង​អំឡុងពេល​មត្តេយ្យសិក្សា​។ យើងកំពុងនិយាយអំពីអាយុពី 2 ទៅ 5 ឆ្នាំ។ សកម្មភាពខាងក្រោមនឹងជួយអ្នកធ្វើកិច្ចការនេះ។

លំហាត់ដើម្បីអភិវឌ្ឍមុខងារម៉ូទ័រល្អ។

អ្នកអាចអភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូល្អតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា ឧទាហរណ៍ដោយការធ្វើគំរូពីប្លាស្ទិក

• កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃ៖ ជម្រើសដ៏ល្អមួយដើម្បីពង្រីកម្រាមដៃមិនស្អាតគឺលេងល្បែងមួយដែលមានឈ្មោះថា "Twister" ដោយប្រើម្រាមដៃរបស់អ្នកតែប៉ុណ្ណោះ។
• បង្កើតល្ខោនស្រមោលដោយប្រើដៃរបស់អ្នក;
• បង្កើតកម្មវិធីពីសម្ភារៈគ្រប់ប្រភេទ (ក្រដាសពណ៌ អារម្មណ៍ ស្លឹកឈើជ្រុះ គ្រាប់ធញ្ញជាតិ។ល។);
• រៀនកាត់ចេញ (ដំបូងរាងសាមញ្ញ បន្ទាប់មករូបភាពស្មុគស្មាញជាងនេះ)។
• គូរលើ semolina, ខ្សាច់ (យើងសូមណែនាំឱ្យអាន :);
• បត់, គំរូក្រដាស, origami;
• ការរចនា;
• ត្បាញខ្សែដៃនិងតួលេខពីក្រុមកៅស៊ូ;
• សកម្មភាពជាមួយវត្ថុរលុង និងតូច (ធញ្ញជាតិ គ្រាប់ធញ្ញជាតិ ដុំគ្រួស)៖ ធ្វើលំនាំឡើងវិញ ធ្វើរូបចម្លាក់ ចងខ្សែប៉ាស្តាលើខ្សែអក្សរ។ល។
• គំរូពីដីឥដ្ឋ, dough, plasticine;
• សៀវភៅចម្លង ការលាបពណ៌ គំនូរ។

រំលឹកពួកគេអំពីសារៈសំខាន់នៃឥរិយាបថ។ យកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះទីតាំងរបស់អ្នកនៅតុ។ នៅពេលអនាគត ខណៈពេលដែលផ្តោតលើដំណើរការសរសេរ ការគ្រប់គ្រងឥរិយាបថនឹងត្រូវបានអនុវត្តនៅកម្រិត subconscious ។

វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យកាន់ខ្មៅដៃតាំងពីតូច។ សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ​មាន​ខ្មៅ​ដៃ​រាង​ត្រីកោណ​ដែល​មាន​ទំហំ​ក្រាស់​ដាក់​លក់។ សូមអរគុណដល់ពួកគេ វានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់ក្មេងដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់ជំនាញនេះ។ វាក៏មានឯកសារភ្ជាប់ខ្មៅដៃពិសេសនៅលើការលក់ដែលបង្រៀនការក្តាប់ត្រឹមត្រូវ។

កុំធ្វើសកម្មភាពដដែលៗយូរពេក។ សកម្មភាពជំនួស ហើយកុំភ្លេចអំពីការសម្រាកប៉ុន្មាននាទីផងដែរ នៅពេលដែលវាមានសារៈសំខាន់ក្នុងការផ្តល់ឱកាសឱ្យម្រាមដៃ និងដៃរបស់អ្នកសម្រាក និងបន្ធូរភាពតានតឹង។

មានសៀវភៅចម្លងចម្រុះពណ៌ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនសម្រាប់កុមារតូចៗ ដែលកុមារនឹងរៀនតាមដាន ម្លប់ និងអ្វីៗជាច្រើនទៀត។

វិធីសាស្រ្តបង្រៀនសរសេរដែលបង្កើតឡើងដោយ M.T. ស្ទ្រីហ្សាកាវ៉ា។ វាត្រូវបានគេហៅថា "ពីគំនូរទៅជាអក្សរ" ។ កុមារទាំងអស់ចូលចិត្តគូរពណ៌ និងស្រមោល។ វិធីសាស្ត្រដាក់ស្រមោលក៏អាចប្រើក្នុងសៀវភៅចម្លងដែលមានបន្ទាត់ធំទូលាយ ឬតូចចង្អៀតផងដែរ។

សៀវភៅចម្លងសម្រាប់កុមារអាចគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ នៅក្នុងជំនួយការបង្រៀនបែបនេះ ភារកិច្ចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវវណ្ឌវង្កតាមដាន គំនូរ តួលេខ និងលេខដោយប្រើចំនុច។ សូមចាំថា យើងទាំងអស់គ្នាកំពុងរៀន ដែលមានន័យថា អ្វីៗទាំងអស់ត្រូវការពេលវេលា និងមិនចាំបាច់ប្រញាប់ប្រញាល់ឡើយ។

តើអ្នកត្រូវដឹងអ្វីខ្លះនៅពេលរៀនសរសេរ?

ប្រសិនបើសិស្សមត្តេយ្យសិក្សាសុំឱ្យអ្នកបង្រៀនគាត់ឱ្យសរសេរ នោះក្នុងអំឡុងពេលបង្រៀន ត្រូវប្រកាន់ខ្ជាប់នូវច្បាប់ខាងក្រោម៖

• ត្រូវប្រាកដថាសរសើរកូនរបស់អ្នកក្នុងថ្នាក់សម្រាប់ជោគជ័យណាមួយរបស់គាត់ ហើយកុំជេរគាត់ប្រសិនបើមានអ្វីមួយមិនដំណើរការសម្រាប់គាត់។
• ចាប់ផ្តើមរៀនជាមួយនឹងកិច្ចការសាមញ្ញ ដំបូងគូរតាមចំនុច បន្ទាប់មកតាមបន្ទាត់ចំនុច។
• លុះត្រាតែកុមារយល់ពីរបៀបសរសេរអក្សរ និងលេខដែលបានបោះពុម្ព ទើបគាត់អាចបន្តទៅសរសេរអក្សរធំបាន។

មិនចាំបាច់ចំណាយពេលច្រើនលើថ្នាក់រៀន 20 នាទីក្នុងមួយថ្ងៃគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ វានឹងមានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីឱ្យកុមារអាចរៀនអ្វីមួយប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយគាត់នឹងមិនធុញទ្រាន់ហើយនឹងចាប់អារម្មណ៍ជានិច្ច។

ការសរសេរលេខគួរតែមានអត្ថន័យ ដូច្នេះដំបូងអ្នកគួរតែរៀនរាប់ដល់ 10។ អ្នកអាចចាប់ផ្តើមទន្ទេញលេខនៅអាយុ 4-5 ឆ្នាំ ហើយនៅពេលអ្នកចាប់ផ្តើមសរសេរជាមួយកូនអ្នក ត្រូវប្រាកដថាប្រាប់គាត់អំពីឈ្មោះ។ ដើម្បីឱ្យគាត់ចងចាំ។

ដូច្នេះកន្លែងដែលត្រូវចាប់ផ្តើម:

1. បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យរុករកការរៀបចំធាតុទ្រុង។ គាត់ត្រូវតែអាចកំណត់ជ្រុងរបស់វា ព្រំប្រទល់ខាងលើ និងខាងក្រោម បែងចែកក្រឡាជា 4 ផ្នែកដូចគ្នា ស្វែងរកផ្នែកកណ្តាល និងជ្រុងរបស់វា។
2. ជំហានសំខាន់មួយគឺការបង្រៀនកុមារឱ្យរក្សាមុំទំនោរនៅពេលសរសេរលេខ។ អ្នកអាចកំណត់ជម្រាលដូចខាងក្រោម៖ គូរផ្នែកដែលនឹងភ្ជាប់ជ្រុងខាងលើខាងស្តាំនៃក្រឡារបស់អ្នកជាមួយនឹងចំណុចមួយដាក់នៅកណ្តាលគែមខាងក្រោម។
3. មុននឹងផ្លាស់ទីដោយផ្ទាល់ទៅការសរសេរលេខ កុមារគួរអនុវត្តការគូរបន្ទាត់ដាច់ ៗ សញ្ញាធីក រង្វង់ និងពាក់កណ្តាលរាងពងក្រពើ។ វាមកពីធាតុទាំងនេះដែលលេខទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើង។

សំខាន់! កម្ពស់នៃលេខគឺតែងតែស្មើនឹងទំហំនៃក្រឡានៅក្នុងសៀវភៅចម្លង ឬសៀវភៅកត់ត្រា ដូច្នេះវាកាន់កាប់ស្ទើរតែផ្នែកទាំងមូលនៃក្រឡា។ គែមខាងស្តាំនៃលេខតែងតែប៉ះផ្នែកខាងស្តាំនៃក្រឡាដោយមិនហួសពីគែមរបស់វា។

សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍នៃការសរសេរលេខ 0 និង 1។ ដោយភាពស្រដៀងគ្នា អ្នកអាចបង្រៀនកូនរបស់អ្នកដោយឯករាជ្យពីរបៀបសរសេរឱ្យបានត្រឹមត្រូវ៖

ទិញ ឬទាញយកសៀវភៅចម្លងគណិតវិទ្យា។ ទីមួយ ហ្វីជីត្រូវគូសរង្វង់លេខដោយប្រើចំនុច បន្ទាប់មកបន្ទាត់ចំនុច។ នៅលើបន្ទាត់មួយ ឧទាហរណ៍គួរត្រូវបានធ្វើម្តងទៀត 2-3 ដង ដូច្នេះអ្នកអាចផ្តោតលើពួកគេគ្រប់ពេលវេលា។ អ្នកក៏អាចទិញ stencil សម្រាប់កូនរបស់អ្នកដែរ គាត់នឹងចូលចិត្តតាមដានសញ្ញាផ្សេងៗនៅលើវា។ ដើម្បីបងា្ករការបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍ និងភាពអផ្សុក ខណៈពេលកំពុងអនុវត្តសៀវភៅចម្លង សូមផ្តល់ឱកាសឱ្យកូនរបស់អ្នកគូររង្វង់ ព្រះអាទិត្យ ឬបេះដូងនៅជាប់នឹងលេខ។ ជាមួយនឹងការកម្សាន្តបែបនេះ យើងរៀន និងស្រូបយកសម្ភារៈថ្មីៗបានលឿនជាងមុន។

រៀនលេខតាមចំនុច

សៀវភៅចម្លងទំព័រពណ៌ដែលមានលេខ

អក្សរ

មុននឹងចាប់ផ្តើមសរសេរអក្សរ កុមារត្រូវចេះអក្ខរក្រម និងយល់ពីអ្វីដែលសញ្ញាជាក់លាក់មួយមើលទៅ។ សៀវភៅចម្លងដែលមានអក្សរបិទនឹងជួយគាត់ក្នុងរឿងនេះ។ គូរយកចិត្តទុកដាក់របស់កូនអ្នកចំពោះព្រំដែននៃបន្ទាត់ ពន្យល់គាត់ថាអក្សរត្រូវតែសរសេរ ដើម្បីកុំឱ្យហួសពីព្រំដែនទាំងនេះ។ ធ្វើមេរៀនសរសេរដៃជាមួយគាត់ក្នុងទម្រង់ជាល្បែងប្រៀបធៀបអក្សរជាមួយវត្ថុផ្សេងៗ។ ឧទាហរណ៍ អ្នកអាចប្រៀបធៀប "O" ទៅនឹងចិញ្ចៀនអតិផរណា "C" ទៅមួយខែ និង "U" ទៅនឹងខ្សែក។ នេះនឹងធ្វើឱ្យថ្នាក់របស់អ្នកកាន់តែរីករាយ និងរំភើប ហើយវានឹងកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការចងចាំឈ្មោះ និងរូបរាង។

ចាប់ផ្តើមរៀនពីរបៀបសរសេរអក្សរធំ លុះត្រាតែកូនរបស់អ្នកចេះអក្សរបោះពុម្ពបានល្អ។ ជាដំបូង បង្ហាញច្រើនដងពីរបៀបសរសេរសញ្ញាថ្មី។ បញ្ចេញមតិលើសកម្មភាពរបស់អ្នក ប្រាប់យើងពីរបៀប និងកន្លែងដែលអ្នកគូសបន្ទាត់ ធាតុអ្វីខ្លះដែលអក្សរមាន។ បន្ទាប់មកសរសេរសំបុត្រនេះជាមួយគ្នា ជួយសិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យក្នុងបទពិសោធន៍ដំបូងរបស់គាត់ជាមួយនឹងការសរសេរ។ ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់ អ្នកអាចបង្ហាញដោយម្រាមដៃរបស់អ្នកនៅលើអាកាសពីរបៀបធ្វើវា ហើយបន្ទាប់មកសុំឱ្យកូនរបស់អ្នកធ្វើម្តងទៀតបន្ទាប់ពីអ្នក។ ពេលគាត់ជោគជ័យ អ្នកអាចទុកពេលឱ្យគាត់សរសេរដោយខ្លួនឯង។

ការកំណត់ទំនោរត្រឹមត្រូវគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងនៅពេលរៀនសរសេរលេខ។ នៅពេលសរសេរក្នុងក្រឡា ជម្រាលត្រូវបានកំណត់ដោយផ្នែកដែលភ្ជាប់ជ្រុងខាងលើខាងស្តាំនៃក្រឡាជាមួយនឹងផ្នែកកណ្តាលនៃផ្នែកខាងក្រោមរបស់វា។ មុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើមពន្យល់ពីរបៀបសរសេរលេខ អ្នកត្រូវបង្ហាញកូនរបស់អ្នកនូវគំរូរបស់វា ហើយវិភាគថាតើធាតុអ្វីខ្លះដែលលេខមាន (ដំបង បន្ទាត់រលក រាងពងក្រពើ ពាក់កណ្តាលរាងពងក្រពើ)។ ការបង្ហាញនៃការសរសេរលេខគួរតែត្រូវបានអមដោយការពន្យល់ខ្លីៗអំពីកន្លែងដែលបន្ទាត់ចាប់ផ្តើម ទិសដៅដែលវាត្រូវបានគូរ កន្លែងដែលវាបញ្ចប់ ប៊ិចគួរតែត្រូវហែកចេញពីក្រដាស និងអ្វីដែលបន្ទាត់បន្ទាប់នឹងទៅជា។ លេខដំបូងដែលសរសេរដោយកុមារដោយឯករាជ្យ គួរតែត្រូវបានពិនិត្យដោយមនុស្សពេញវ័យ ដែលផ្តល់យោបល់ចាំបាច់។

លក្ខណៈពិសេសនៃការសរសេរលេខ និងឧទាហរណ៍នៃលេខ

ចាប់​ផ្តើម​សរសេរ​ដំបង​តូច​មួយ​ខ្ពស់​បន្តិច ហើយ​នៅ​ខាង​ស្តាំ​នៃ​កណ្តាល​ក្រឡា សូម​គូស​បន្ទាត់​ឡើង​ទៅ​ជ្រុង​ខាង​ស្ដាំ​នៃ​ក្រឡា។ បន្ទាប់​មក​សរសេរ​ដំបង​ធំ​មួយ​ពី​ជ្រុង​ខាង​លើ​ខាង​ស្ដាំ​ស្ទើរ​តែ​ដល់​ពាក់​កណ្ដាល​ផ្នែក​ខាង​ក្រោម​នៃ​ក្រឡា។

ចាប់ផ្តើមសរសេរបន្តិចនៅខាងក្រោមពាក់កណ្តាលនៃផ្នែកខាងលើនៃក្រឡា។ គូរបន្ទាត់ឡើង បង្គត់វានៅជ្រុងខាងលើខាងស្តាំនៃក្រឡា។ បន្ទាប់មកគូរបន្ទាត់ចុះទៅកណ្តាលផ្នែកខាងក្រោមនៃទ្រុង។ នៅផ្នែកខាងក្រោមនៃទ្រុង។ សរសេរបន្ទាត់រលកនៅផ្នែកខាងក្រោមនៃក្រឡា ដោយនាំដៃរបស់អ្នកទៅជ្រុងខាងក្រោមខាងស្តាំនៃក្រឡា។

ចាប់ផ្តើមសរសេរបន្តិចនៅខាងក្រោមពាក់កណ្តាលនៃផ្នែកខាងលើនៃក្រឡា។ គូរបន្ទាត់ឡើង បង្គត់វានៅជ្រុងខាងលើខាងស្តាំនៃក្រឡា។ បន្ទាប់មកពួកគេគូសបន្ទាត់ចុះក្រោម ខ្លីបន្តិចនៃពាក់កណ្តាលក្រឡា ហើយសរសេរពាក់កណ្តាលរាងពងក្រពើទាប។

ចាប់ផ្តើមសរសេរបន្តិចទៅខាងស្តាំនៃផ្នែកកណ្តាលនៃផ្នែកខាងលើនៃក្រឡា។ គូរបន្ទាត់ត្រង់ស្ទើរតែទៅកណ្តាលទ្រុង បន្ទាប់មកគូរដំបងទៅខាងស្តាំ និងខ្លីបន្តិចនៃផ្នែកខាងស្តាំនៃទ្រុង។ សរសេរ​ដោយ​ដំបង​វែង ដោយ​ចាប់​ផ្តើម​ពី​ខាង​លើ​ពាក់​កណ្តាល​ផ្នែក​ខាង​ស្តាំ​នៃ​ក្រឡា ហើយ​នាំ​វា​ទៅ​ផ្នែក​ខាង​ក្រោម​នៃ​ក្រឡា។

ពួកគេ​ចាប់ផ្តើម​សរសេរ​ឈើ​ទំនោរ​បន្តិច​ទៅ​ខាងស្តាំ​នៃ​ពាក់កណ្តាល​ផ្នែកខាងលើ​នៃ​ក្រឡា ហើយ​នាំ​វា​ស្ទើរតែ​ទៅ​កណ្តាល​ក្រឡា​។ បន្ទាប់មកពួកគេសរសេរពាក់កណ្តាលរាងពងក្រពើ។ បន្ទាត់រលកត្រូវបានសរសេរពីកំពូលនៃដំបងទៅខាងស្តាំ។

ពួកគេចាប់ផ្តើមសរសេរពាក់កណ្តាលរាងពងក្រពើបន្តិចនៅខាងក្រោមជ្រុងខាងស្តាំនៃក្រឡា បង្គត់វាចេញ ប៉ះផ្នែកខាងលើនៃក្រឡា ហើយរំកិលដៃចុះក្រោម។ បង្គត់បន្ទាត់ ប៉ះផ្នែកខាងក្រោមនៃទ្រុង ហើយរំកិលដៃរបស់អ្នកឡើងលើ។ បន្ទាប់មកបង្គត់បន្ទាត់ទៅខាងឆ្វេងបន្តិចពីលើកណ្តាលក្រឡា។

ចាប់ផ្តើមសរសេរបន្ទាត់រលកបន្តិចនៅខាងក្រោមពាក់កណ្តាលនៃផ្នែកខាងលើនៃក្រឡា ហើយនាំវាទៅជ្រុងខាងលើខាងស្តាំនៃក្រឡា។ បន្ទាប់មកគេសរសេរដោយដំបងធំមួយ ដោយយកវាទៅជិតកណ្តាលនៃផ្នែកខាងក្រោមនៃក្រឡា រួចកាត់វាចេញដោយដំបងតូចមួយនៅចំកណ្តាល។

ចាប់ផ្តើមសរសេរទាបជាងបន្តិច ហើយទៅខាងស្តាំនៃពាក់កណ្តាលនៃផ្នែកខាងលើនៃក្រឡា។ គូរបន្ទាត់ឡើងលើ និងទៅខាងស្តាំ បង្គត់វាចេញ ប៉ះផ្នែកខាងលើ និងខាងស្តាំនៃក្រឡា។ បន្ទាប់មកពួកគេរំកិលដៃចុះក្រោម បង្គត់ខ្សែបន្ទាត់ ប៉ះផ្នែកខាងក្រោមនៃទ្រុង។ បនា្ទាប់មកបង្គត់បិទបន្ទាត់ឡើងដល់ចំណុចចាប់ផ្តើម។

ចាប់ផ្តើមសរសេរបន្តិចនៅខាងក្រោមជ្រុងខាងស្តាំនៃក្រឡា។ នៅជ្រុងខាងស្តាំខាងលើនៃក្រឡា បន្ទាត់ត្រូវបានបង្គត់ ហើយដៃត្រូវបានដឹកនាំចុះទៅកណ្តាលនៃក្រឡា។ នៅទីនេះបន្ទាត់ត្រូវបានបង្គត់ម្តងទៀតហើយនាំទៅដល់ការចាប់ផ្តើមនៃរាងពងក្រពើ។ រួច​គេ​រំកិល​ដៃ​ចុះ​ក្រោម ដោយ​បង្គត់​វា​នៅ​កណ្តាល​ផ្នែក​ខាងក្រោម​នៃ​ទ្រុង។

រាងពងក្រពើចាប់ផ្តើមសរសេរបន្តិចទៅខាងឆ្វេងនៃជ្រុងខាងស្តាំខាងលើនៃក្រឡា។ គូរបន្ទាត់ចុះក្រោម ដោយបង្គត់វានៅកណ្តាលផ្នែកខាងក្រោមនៃក្រឡា។ បន្ទាប់មកពួកគេនាំដៃរបស់ពួកគេរហូតដល់ដើមរាងពងក្រពើ។

សៀវភៅចម្លងលេខ