Pass the good around.docx - សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនកែតម្រូវ និងការអភិវឌ្ឍន៍ “ឆ្លងកាត់ចំនុចល្អជុំវិញរង្វង់”។ ម៉ោងសិក្សាឆ្លងកាត់បានល្អនៅជុំវិញ

ការប្រកួតប្រជែងនិងហ្គេមកម្មវិធី "ឆ្លងកាត់ល្អជុំវិញរង្វង់" ចាប់ពីថ្ងៃទី 18 ខែឧសភាឆ្នាំ 2016 ។

ស្គ្រីបត្រូវបានចងក្រងដោយអ្នកគ្រប់គ្រង។ វិស័យសម្រាប់ការងារជាមួយកុមារនិងមនុស្សវ័យជំទង់នៃ MBU KSK "Impulse" - O.I. Fazliakhmetova រួមគ្នាជាមួយ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ថ្នាក់ទី 4 - Akhmatdinova I.R.

គោលដៅ៖ ការបង្កើតនៅក្នុងកុមារ អាយុសិក្សាអារម្មណ៍នៃការអត់ឱន ការចាប់អារម្មណ៍ និងការគោរពចំពោះអ្នកដទៃ វប្បធម៌ជាតិ. ជំរុញអារម្មណ៍នៃសហគមន៍ មិត្តភាព និងឯកភាពជាមួយប្រជាជននៃជាតិសាសន៍ផ្សេងៗគ្នាដែលរស់នៅលើផែនដី ក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី ក្នុងតំបន់។ លើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍខាងវិញ្ញាណ និងសីលធម៌របស់កុមារ បណ្តុះអាកប្បកិរិយាគួរសមចំពោះមិត្តភ័ក្តិ លើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍសុច្ឆន្ទៈ ការយល់ដឹង និងការជួយគ្នាទៅវិញទៅមក។

បុរស, កាន់ដៃស្ងាត់។ មានអារម្មណ៍កក់ក្តៅនៃដៃរបស់អ្នក ញញឹមដាក់គ្នាទៅវិញទៅមក។

ប្រធានបទនៃមេរៀនរបស់យើងគឺ "ឆ្លងកាត់ល្អជុំវិញរង្វង់" ។

នៅក្នុងផ្ទះ អំពើល្អ។រវល់

ចិត្តល្អដើរស្ងាត់ជុំវិញផ្ទះល្វែង។

អរុណសួស្តីនៅទីនេះ

អរុណសួស្តី និង ម៉ោងល្អ។,

រាត្រីសួស្តី រាត្រីសួស្តី

វាល្អកាលពីម្សិលមិញ។

សូមឱ្យគាត់មានចិត្តល្អជានិច្ច!

ប្រុសៗ​គិត​ថា​គួរ​និយាយ​អ្វី​ពេល​និយាយ​សួស្តី?
សួស្តី អរុណសួស្តី, អរុណសួស្តី, រាត្រីសួស្តី, ជំរាបសួរ។

អ្នកត្រូវឆ្លើយសំណួររបស់ខ្ញុំខ្លាំងៗ។
តើអ្នកត្រៀមខ្លួនហើយឬនៅ? (បាទ)
តើយើងនឹងប្រារព្ធពិធីបុណ្យទេ? (បាទ)
តើ​យើង​នឹង​នៅ​ស្ងៀម ហើយ​អផ្សុក​ទេ? (ទេ)
តោះរាំជាមួយគ្នាទេ? (បាទ)
តើយើងនឹងលេងជាមួយគ្នាទេ? (បាទ

• ថ្ងៃនេះយើងនឹងនាំដំណើរទៅកាន់កន្លែងដ៏អស្ចារ្យមួយ។ ប្រទេស - ប្រទេសសេចក្តីសប្បុរស និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ! ដើម្បីក្លាយជាមនុស្សគួរសម យើងត្រូវប្រើពាក្យវេទមន្តដែលធ្វើឱ្យយើងមានអារម្មណ៍កក់ក្តៅ និងរីករាយជាងមុន។ មនុស្សនិយាយថា "ពាក្យព្យាបាល ពាក្យក៏ឈឺដែរ"
  ហើយអ្នកស្គាល់ពាក្យវេទមន្តជាច្រើនដូចជា
  ឥឡូវនេះអ្នកនឹងឆ្លងកាត់ "ព្រះអាទិត្យ" របស់យើងហើយហៅម្តងមួយៗ ពាក្យវេទមន្ត. អ្នកមិនអាចធ្វើម្តងទៀតដោយខ្លួនឯងបានទេ។

ដូច្នេះអ្នកញញឹមអ្នកសប្បាយចិត្ត - ហើយនេះអស្ចារ្យណាស់ !!! អបអរសាទរ!
ហើយហេតុអ្វីបានជាមនុស្សទះដៃ --- អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានរកឃើញថានៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ទះដៃគាត់បង្កើតអរម៉ូននៃសុភមង្គលនិងសេចក្តីអំណរ ... ហើយដោយការអបអរសាទរអ្នកអាចកំណត់ចរិតលក្ខណៈរបស់មនុស្ស ...
ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងសុំឱ្យអ្នករាល់គ្នាទះដៃនិងបង្កកនៅក្នុងទីតាំងនេះដោយមិនបើកដៃរបស់ពួកគេ។ ឥឡូវមើលទីតាំងដៃរបស់អ្នក៖
- តើអ្នកណាទះដៃឆ្វេងពីខាងលើ? អ្នក - មនុស្សអារម្មណ៍. ថ្ងៃនេះពេញមួយល្ងាចអ្នកនឹងចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាង,
- តើអ្នកណាទះដៃស្តាំរបស់គាត់ពីខាងលើ? អ្នកក្លាហានខ្លាំងពូកែ

អ្នកណាខ្លះមានបាតដៃស្រប??? អ្នក​ជា​មនុស្ស​តាំង​ចិត្ត​ខ្លាំង​ណាស់។

* សាលាអបអរសាទរ
ថ្នាក់ដំបូងនៃសាលា- ទះដៃកម្រិតមធ្យម។

សាលាថ្នាក់ទី ២- ការ​ទះ​ដៃ​ព្យុះ​, សំឡេង​រំខាន​និង​អូស​បន្លាយ​។ តោះហាត់សម។ (ទស្សនិកជន​អបអរសាទរ​ក្នុង​លក្ខណៈ​ដែល​បាន​បង្ហាញ.)

ថ្នាក់ទីបី - ខ្យល់ព្យុះ, ទះដៃអូសបន្លាយ, ប្រែទៅជា ovation ឈរ។ (ទស្សនិកជនអបអរសាទរ។ )

ថ្នាក់ទីបួន - ការ​ទះ​ដៃ​ដ៏​ខ្លាំង​ក្លា​ដែល​អូស​បន្លាយ​ជា​យូរ​មក​ហើយ ប្រែ​ទៅ​ជា​ការ​ឈរ​បញ្ចេញ​សំឡេង​ដោយ​ការ​ស្រែក​ថា “Bravo!”, “Encore!”

ការអបអរសាទរថ្នាក់ទីប្រាំ- សំឡេង​ទះដៃ​អូសបន្លាយ​យ៉ាង​ខ្លាំង ប្រែ​ទៅ​ជា​ការ​ឈរ​បញ្ចេញ​សំឡេង​ដោយ​ស្រែក​ថា “Bravo!”, “Encore!” អម​ដោយ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ក្រោក​ឈរ​ឡើង​ដោយ​រីករាយ។ (សាលបញ្ចប់ភារកិច្ច.)

ប្រុសៗ ដឹង​ថា​ត្រូវ​ធ្វើ​តាម​ច្បាប់​ណា​ខ្លះ​ដើម្បី​ធ្វើ​ជា​មិត្ត?

កុំឈ្លោះគ្នា។

• ផ្តល់ឱ្យ
• កុំខ្លាចក្នុងការសុំការអភ័យទោស ប្រសិនបើអ្នកបានធ្វើបាបមិត្តម្នាក់
• ត្រូវមានសុជីវធម៌
• កុំខឹង
• កុំលោភលន់
• ជួយមិត្តម្នាក់
• ស្មោះត្រង់
• ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់
• អ្នកទីមួយណែនាំខ្លួនគាត់ថា "អ៊ីហ្គ័រ" ។ គ្រប់​គ្នា​តែង​ឈ្មោះ​របស់​ខ្លួន​ជា​ឯកច្ឆ័ន្ទ។ល។

អ្វី​ដែល​ល្អ? នេះគឺល្អ, ល្អ, ស្រស់ស្អាត។ ឧទាហរណ៍ និទាឃរដូវ ព្រះអាទិត្យ ស្នាមញញឹម... (កុមារបន្ត)

• - តើអ្វីជាអំពើអាក្រក់? នេះគឺជាអ្វីដែលផ្ទុយនឹងល្អ: អាក្រក់, អាក្រក់, សំណាងអាក្រក់, សំណាងអាក្រក់។
• - អ្នកទាំងអស់គ្នាចូលចិត្តរឿងនិទាន។នៅក្នុងពួកគេមានចិត្តល្អនិង វីរបុរសអាក្រក់. ឥឡូវនេះយើងនឹងលេងហ្គេម។ ខ្ញុំនឹងហៅ វីរបុរសរឿងនិទានហើយអ្នកឆ្លើយថាតើគាត់ល្អឬអាក្រក់។ បើ​អ្នក​មាន​ចិត្ត​ល្អ អ្នក​ទះ​ដៃ​ដោយ​រីក​រាយ បើ​អ្នក​អាក្រក់ អ្នក​គ្រប​មុខ​ដោយ​បាត​ដៃ។ (Ivan Tsarevich, Koschey the Immortal, ត្រីមាស, Thumbelina, Karabas-Barabas, Little Red Riding Hood, Geese-swans, Baba-Yaga, Cinderella) ។

ស្ថានភាពហ្គេម "បញ្ហាពីកាបូប" ។

បុរសទាញខិត្តប័ណ្ណដែលពួកគេសរសេរ ស្ថានភាពផ្សេងគ្នាពួកគេត្រូវតែនិយាយអ្វីដែលពួកគេនឹងធ្វើក្នុងស្ថានភាពនេះ។

សំណួរសម្រាប់សិស្ស៖

1. ថ្ងៃអាទិត្យ។ កម្មវិធីដែលអ្នកចូលចិត្តគួរតែនៅលើទូរទស្សន៍ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវបានស្នើសុំឱ្យទៅហាងជាបន្ទាន់។ តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វី? (ចម្លើយរបស់កុមារ)
2. មិត្តរបស់អ្នកឈឺហើយមិនទៅសាលារៀន។ តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វី? (ចម្លើយរបស់កុមារ)
3. ក្មេងស្រីម្នាក់យំសោកនៅកន្លែងដកលុយក្នុងហាងមួយ បន្ទាប់ពីនាងបាត់លុយ។ តើសកម្មភាពរបស់អ្នកមានអ្វីខ្លះ? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

៦ ក្មេង​ប្រុស​ពីរ​នាក់​កំពុង​វាយ​គ្នា អ្នក​កំពុង​ដើរ​កាត់។ សកម្មភាពរបស់អ្នក?

ស្រមៃថាអ្នកមិនមាននាឡិកាទេ ប៉ុន្តែអ្នកពិតជាត្រូវដឹងថាម៉ោងប៉ុន្មានហើយ។ តើត្រូវសួរសំណួរទៅកាន់អ្នកដំណើរដោយរបៀបណា?
(សូមទោសផង តើម៉ោងប៉ុន្មាន? អាចប្រាប់ខ្ញុំបានទេថាម៉ោងប៉ុន្មាន?)!
- ហើយនេះជាអ្វីទៀតដែលអ្នកត្រូវធ្វើប្រសិនបើអ្នកហៅមិត្តភ័ក្តិប៉ុន្តែបញ្ចប់នៅកន្លែងខុស?
(អ្នកត្រូវសុំទោស ហើយឈប់សម្រាក)
= ប្រសិនបើអ្នកកំពុងអង្គុយផឹកតែជាមួយនំបុ័ងខ្ញីយ៉ាងរីករាយ ហើយភ្លាមៗនោះរបស់អ្នក។ មិត្តល្អបំផុត. អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?, អ្នកត្រូវអញ្ជើញគាត់ផឹកតែជាមួយអ្នក!
ហ្គេម "រាំអង្គុយ"

- "មើលជុំវិញ" (លំហាត់សម្រាប់ក្បាល);
- "យើងភ្ញាក់ផ្អើល" (លំហាត់ប្រាណស្មា);
- "ចាប់មូស" (កប្បាសនៅក្រោមជង្គង់);
- "យើងជាន់ឈ្លីផែនដី" (ទឹកជំនន់) ។ល។

--"លាបថ្ពាល់របស់យើង"

--- "យើងទាំងអស់គ្នាគ្រវីដៃ ហើយស្រែកថា Kar-kar"
មានសុភាសិតបែបនេះ -ពាក្យល្អហើយឆ្មាពេញចិត្ត. នេះ​មាន​ន័យ​ថា មិន​ត្រឹម​តែ​យើង​ម្នាក់ៗ​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​ចូល​ចិត្ត​ធ្វើ​ដោយ​ចិត្ត​សប្បុរស​នោះ​ទេ។ សូម្បីតែសត្វក៏យល់ពីសេចក្តីសប្បុរសដែរ។

កិច្ចការ៖ ចងចាំសុភាសិត និងសុភាសិតអំពីសេចក្តីសប្បុរស សុជីវធម៌ និងសុជីវធម៌។

• និយាយដោយក្លាហានអំពីអំពើល្អ។
• ជីវិតត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសម្រាប់អំពើល្អ។
• ពាក្យល្អគឺប្រសើរជាងនំទន់។
• "សូមអរគុណ" គឺជារឿងដ៏អស្ចារ្យ។
• ធ្វើល្អគឺលេងសើច។
• បុរសល្អត្រូវបានដាក់នៅជ្រុងពណ៌ក្រហម។
• បើក សួស្តី- ចម្លើយល្អ។
• ពាក្យសប្បុរសមានតម្លៃជាងទ្រព្យសម្បត្តិ។

ខ្ញុំ​នឹង​សួរ​សំណួរ ហើយ​អ្នក​ទាំង​អស់​គ្នា​នឹង​ឆ្លើយ​ដោយ​គួរ​សម ឬ​មិន​សមរម្យ។

ល្បែង "គួរសម - មិនសមរម្យ" ។

• និយាយសួស្តីពេលជួបគ្នា?
• រុញហើយមិនសុំទោស?
• ជួយរើសរបស់ដែលធ្លាក់?
• កុំដោះមួកពេលចូលសាលា?
• និយាយថា "អរគុណ" សម្រាប់អំណោយ?
• និយាយខ្លាំង?
• និយាយសួស្តីពេលជួបគ្នា?
• រំខានអំឡុងពេលសន្ទនា?
• ហៅ ពាក្យប្រមាថអ្នកជិតខាង?
• សុំទោសដែលមកយឺត?
• ចាកចេញហើយមិននិយាយលា?
• ជួយឪពុកម្តាយ?
• កុំបោះបង់កៅអីរបស់អ្នកដល់មនុស្សចាស់នៅលើឡានក្រុង?
• រត់​កាត់​ច្រក​របៀង​ដួល​គ្រប់​គ្នា?

ចូរយើងចងចាំសុភាសិត និងសុភាសិតអំពីមិត្តភាព។ ខ្ញុំចាប់ផ្តើមសុភាសិត ហើយអ្នកបញ្ចប់វា។

កុំមាន 10 rubles ប៉ុន្តែមាន (មិត្តភក្តិ)

មនុស្សគ្មានមិត្តប្រៀបដូចជាដើមឈើគ្មាន...(ឫស)

ដើមឈើរស់នៅដោយឫសហើយមនុស្ស ... (មិត្ត)

មិត្តចាស់ល្អជាង....(ពីរថ្មី).

• បុរសៗ ស្ទើរតែទាំងអស់សុទ្ធតែមានឪពុកម្តាយដែលអ្នកស្រលាញ់ខ្លាំង ហើយត្រៀមខ្លួនធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដើម្បីអ្នក។ សេចក្តីស្រឡាញ់របស់ឪពុកម្តាយ- ច្រើនបំផុត ស្នេហាខ្លាំង. នាងគឺជាពួកបរិសុទ្ធ។
• តើ​ការ​គោរព​មាតាបិតា​របស់​អ្នក​មានន័យ​ដូចម្តេច​?
• ត្រូវហើយ អ្នកត្រូវមើលថែមនុស្សដែលនៅជិតអ្នកបំផុត នៅថ្ងៃដ៏ជូរចត់ និងលំបាកបំផុត យើងនៅតែបែរទៅរកឪពុកម្តាយរបស់យើង។

1. មាននរណាម្នាក់បានរុញអ្នក។ តើអ្នកនឹងប្រតិកម្មយ៉ាងណា?

• ធ្វើឱ្យអ្នកយំ;
• ផ្តល់ឱ្យ "ការផ្លាស់ប្តូរ";
• ធ្វើអត្ថាធិប្បាយ;
• រក្សាភាពស្ងៀមស្ងាត់;
• ត្អូញត្អែរទៅគ្រូ។

1. មិត្តរបស់អ្នកចាប់ប៊ិចរបស់អ្នកដោយគ្មានការអនុញ្ញាត។ តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វី?

• ត្អូញត្អែរ;
• ធ្វើឱ្យអ្នកស្រែក;
• ព្យាយាមយកវាទៅឆ្ងាយ;
• អ្នកនឹងប្រយុទ្ធ។

ឈរ​នៅ​ក្នុង រង្វង់ធំ.
កាន់ដៃហើយដើរជារង្វង់ ផ្នែកខាងស្តាំ... ហើយ​ឥឡូវ​ទៅ​ខាង​ឆ្វេង... ចូរ​ធ្វើ​រង្វង់​តូច​ចង្អៀត... ទូលាយ!.. ទាប!.. ខ្ពស់!.. ស្ងាត់!.. ខ្លាំង!.. លឿន!.. ប្រមូលផ្តុំនៅកណ្តាល!.. ស្រែក “ហ៊ឺ!”... បែកគ្នា!.. ជួរធំទូលាយ!.. Bravo! អ្នកពូកែមែន!.. តើអ្នកពូកែទេ?.. បន្ទាប់មកនិយាយខ្លាំងៗ៖“យើងអស្ចារ្យណាស់!”
ហើយ​ឥឡូវ​ក្តៅ​ខ្លួន​បន្តិច​តើ​អ្នក​អស្ចារ្យ​ទេ?
អ្នកលេង។ យើងអស្ចារ្យណាស់!
ឥឡូវនេះយើងនឹងបង្រួបបង្រួមជួររបស់យើង។ចូរយើងឈរនៅក្នុងរង្វង់តឹង។ ខ្ញុំនឹងចេញពីវា ហើយអ្នកនឹងដាក់ដៃរបស់អ្នកនៅពីក្រោយខ្នងរបស់អ្នក។ ដរាបណាតន្ត្រីចាប់ផ្តើម ខ្ញុំនឹងរត់ជារង្វង់។ អ្នកណាដែលខ្ញុំប៉ះដៃខ្ញុំ រត់ក្នុងទិសដៅផ្ទុយ។ ពេល​ជួប​គ្នា​តាម​ផ្លូវ យើង​និយាយ​ឈ្មោះ​យើង​ខ្លាំងៗ។ បន្ទាប់មកយើងបន្តធ្វើចលនាជារង្វង់។ អ្នក​ណា​អង្គុយ​ទទេ​មុន​គេ​ទៅ​អង្គុយ ហើយ​អ្នក​ចាញ់​បើក​បរ។
ល្បែង "ឈរនៅក្នុងរង្វង់មួយ។
ឥឡូវនេះសូមពង្រីករង្វង់របស់យើង។ ខ្ញុំនឹងចូលទៅក្នុងរង្វង់។ អ្នក​ដែល​ខ្ញុំ​គោះ​ស្មា​ដើរ​តាម​ខ្ញុំ។ ខ្ញុំនឹងដើរដូចពស់ ជារង្វង់ ហើយអ្នកនឹងដើរតាមខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែ​ពេល​ខ្ញុំ​ផ្លុំ​ភ្លាម អ្នក​ត្រូវ​យក​កន្លែង​ទទេ​ភ្លាម។ អ្នកដែលបរាជ័យ បើកបរ។ ខ្ញុំ​ក៏​នឹង​យក​កន្លែង​អ្នក​ផ្សេង​ដែរ។ តោះសាកល្បង។
តន្ត្រីកំពុងលេង។ ល្បែង "ពស់" កំពុងប្រព្រឹត្តទៅ។
តើអ្នកពូកែទេ?
អ្នកលេង។ យើងអស្ចារ្យណាស់!

យកចិត្តទុកដាក់! ហ្គេមថ្មី។ ! វាត្រូវបានគេហៅថា "ធាតុទាំងបួន" ។គ្រប់​គ្នា​គ្រវីក្បាល​នឹង​ពាក្យ «ផែនដី». នៅលើពាក្យ "ទឹក" មនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងចែវ. សម្រាប់ពាក្យ "ខ្យល់""មនុស្សគ្រប់គ្នាទះដៃដូចជាស្លាប។ នៅពេលឆ្លើយតបទៅនឹងពាក្យ "ភ្លើង" មនុស្សគ្រប់គ្នាពណ៌នាអណ្តាតភ្លើងដោយដៃរបស់ពួកគេ។
ធ្វើបានល្អ!
អ្នកលេង។ យើងអស្ចារ្យណាស់។!
សម្រាប់ ហ្គេមបន្ទាប់យើងនឹងត្រូវការកន្សែងម្តងទៀត. អ្នក​រាល់​គ្នា​ក្នុង​រង្វង់​ហុច​ក្រមា​ក្នុង​ចំណោម​ខ្លួន​គេ​ទៅ​កាន់​តន្ត្រី។ នៅពេលដែលតន្ត្រីឈប់លេង ហ្គេមនឹងឈប់។ អ្នក​ដែល​កាន់​កន្សែង​លើក​ទី​ពីរ​ត្រូវ​បាន​លុប​ចេញ។
តន្ត្រីកំពុងលេង។ ល្បែង "ហុចកន្សែងដៃ" កំពុងប្រព្រឹត្តទៅ

ល្បែង "ផ្គូផ្គងដោយលេខ"

ខ្ញុំ​សុំ​ឲ្យ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ឱប​ស្មា​គ្នា ហើយ​និយាយ​ខ្លាំងៗ​ថា “យើង​ដឹង យើង​ដឹង យើង​យល់!”

នាំមុខ។ រាល់ពេលដែលអ្នកបំពេញសំណើរបស់ខ្ញុំ សូមនិយាយពាក្យនេះម្តងទៀត។

បត់បួនជំហានទៅខាងឆ្វេង!
អ្នកលេង។ យើងដឹង យើងដឹង យើងយល់!
នាំមុខ។ ឥឡូវនេះបួនជំហានទៅខាងស្តាំ!
អ្នកលេង។ យើងដឹង យើងដឹង យើងយល់!
នាំមុខ។ បួនជំហានទៅកណ្តាល!
អ្នកលេង។ យើងដឹង យើងដឹង យើងយល់!
នាំមុខ។ អង្គុយចុះ!
អ្នកលេង។ យើងដឹង យើងដឹង យើងយល់!
នាំមុខ។ ក្រោកឡើង!
អ្នកលេង។ យើងដឹង យើងដឹង យើងយល់!
នាំមុខ។ ឈរដោយខ្នងរបស់អ្នកនៅក្នុងរង្វង់មួយហើយអង្គុយចុះ!
អ្នកលេង។ យើងដឹង យើងដឹង យើងយល់!
នាំមុខ។ អង្គុយចុះក្រោម!
អ្នកលេង។ យើងដឹង យើងដឹង យើងយល់!
ភាគច្រើនអ្នកលេងដួលពេលកំពុងអង្គុយ។
នាំមុខ។ បើ​គេ​ដឹង គេ​យល់ គេ​មិន​អង្គុយ​លើ​ឥដ្ឋ​ទេ!
អស្ចារ្យ! តើអ្នកពូកែទេ?
អ្នកលេង។ ធ្វើបានល្អ!

ឥឡូវ​យើង​ឈរ​ជា​រង្វង់​ម្ដង​ទៀត។ មើលអ្នកជិតខាងរបស់អ្នកទៅខាងស្តាំនិងខាងឆ្វេង។ សូមជូនពរឱ្យពួកគេជួបតែសំណាងល្អ។ ឥឡូវ​អ្នក​រាល់​គ្នា​គ្រវី​ដៃ​មក​ខ្ញុំ។និយាយខ្លាំងៗ៖ «មានចិត្តល្អ!»
អ្នកលេង។ មានចិត្តល្អ!
នាំមុខ។ នៅពេលដែលអ្នកត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយមិត្តភក្តិជាច្រើន,
ជីវិតកាន់តែងាយស្រួល កាន់តែប្រសើរ កាន់តែសប្បាយសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។
ឆ្លងកាត់អ្វីៗដែលល្អនៅជុំវិញ
ជូនចំពោះឪពុកម្តាយ អ្នកស្គាល់គ្នា មិត្តភក្តិ។
ហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងនឹងត្រលប់មកអ្នកវិញយ៉ាងពេញលេញ។
ឥឡូវ​នេះ​សំឡេង​ខ្លាំង​មួយ​ “Hurray!” សម្រាប់​អ្នក​រាល់​គ្នា!
អ្នកលេង។ ហ៊ឺយ!

កិច្ចការ "គូរបាតដៃ"
នាំមុខ។ អរុណសួស្តី! ទៅ ការប្រជុំថ្មី។!

ក្បាល វិស័យសម្រាប់ការងារជាមួយកុមារ និងមនុស្សវ័យជំទង់ BBU KSK "Impulse": ________________/___________________________/

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី ៤៖ ____________________/________________________________/

ម៉ោងថ្នាក់"ឆ្លងកាត់អ្វីដែលល្អនៅជុំវិញ!"

គោលដៅ៖ការអភិវឌ្ឍនៃគំនិតអំពីល្អនិងអាក្រក់; ការចិញ្ចឹមបីបាច់ប្រាថ្នាធ្វើអំពើល្អ។

កិច្ចការ:- ពង្រីកចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីល្អនិងអាក្រក់។

បង្រៀនកុមារឱ្យមើលឃើញ យល់ វាយតម្លៃអារម្មណ៍ និងសកម្មភាពរបស់អ្នកដទៃ លើកទឹកចិត្ត ពន្យល់ពីការវិនិច្ឆ័យរបស់ពួកគេ។ អភិវឌ្ឍ ជំនាញនិយាយ.

បណ្តុះទំនាក់ទំនងមិត្តភាពនៃសុច្ឆន្ទៈ និងការគោរពគ្នាទៅវិញទៅមក។

ការបង្កើត គុណសម្បត្តិសីលធម៌សិស្ស៖ សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតមិត្ត ស្រឡាញ់មិត្តភាព ទំនាក់ទំនងក្នុងក្រុម។

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន។

ថ្ងៃនេះអ្នកនិងខ្ញុំ សកម្មភាពមិនធម្មតា- សកម្មភាពនៃសេចក្តីសប្បុរស: "ឆ្លងកាត់សេចក្តីសប្បុរសនៅជុំវិញ!" អ្នក និងខ្ញុំនឹងកំណត់គោលគំនិតនៃ "ល្អ" និង "អាក្រក់" វាយតម្លៃសកម្មភាពរបស់យើង និងសកម្មភាពរបស់មិត្តភ័ក្តិរបស់យើង និងពង្រឹងជំនាញនៃអាកប្បកិរិយាមិត្តភាពចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក។

កុំធ្វើបាប! គិតទៅ! កុំ​មាន​សំឡេង​រំខាន!
សូមគោរពទាំងអស់គ្នា! មើលអោយច្បាស់!
កុំប្រកែកបើមិនច្បាស់! ផ្លាស់ទីទៅឆ្ងាយ!
ហើយប្រសិនបើអ្វីមួយមិនដំណើរការល្អសម្រាប់នរណាម្នាក់
បន្ទាប់មកមកខ្លួនឯងជាមុនសិន។
និយាយថា: - ចូរយើងបំភ្លេចការប្រគុំតន្ត្រីទាំងអស់។
« ពិភពលោកស្តើង“ប្រសើរជាងឈ្លោះគ្នា” ដូចពាក្យនិយាយអញ្ចឹង។
អ្នកគឺជាបុរស! អ្នកឆ្លាត ចិត្តល្អ ខ្ញុំដឹង
ខ្ញុំពិតជាជឿទុកចិត្តអ្នក, ជាទីស្រឡាញ់!
អ្នក​ជា​មិត្ត​! យើងខុសជាប្តីប្រពន្ធ។
ហើយតើយើងត្រូវការជម្លោះនេះទេ? ពិបាក!

តើ​អ្នក​គួរ​ប្រព្រឹត្ត​យ៉ាង​ណា​បើ​ជម្លោះ​កើត​ឡើង? តើកំណាព្យបញ្ចប់ដោយពាក្យអ្វី?

ស្ថានភាព "Doll Lisa" ។
- ថ្ងៃនេះនៅក្នុងថ្នាក់ខ្ញុំនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើអ្វីមួយដែលខ្ញុំមិនដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើ។ ជួប Lisa (គ្រូបង្ហាញតុក្កតាដែលកាត់ចេញពីក្រដាស)។ ឥឡូវនេះយើងនឹងចាប់ផ្តើមធ្វើបាបនាង។ ចងចាំពីរបៀបដែលអ្នកធ្វើបាបគ្នាទៅវិញទៅមកអំឡុងពេលសម្រាក នៅពេលអ្នកខឹងគ្នាទៅវិញទៅមក។ យ៉ាងណាមិញ ដោយការប្រមាថ សូម្បីតែពាក្យមួយម៉ាត់ ក៏ធ្វើឱ្យយើងឈឺចាប់ដែរ។ ដូច្នេះហើយ នៅពេលដែលយើងនិយាយអ្វីដែលប្រមាថដល់ Lisa យើងនឹងធ្វើឱ្យនាងឈឺចាប់ដោយពត់គែមក្រដាស។ (សិស្ស​ធ្វើ​កិច្ចការ​នោះ ហើយ​តុក្កតា​នោះ​ចូល​ទៅ​ជិត​គ្រូ​ជា​រង្វង់)។
- ក្រឡេកមើលលីសាតើនាងផ្លាស់ប្តូរទេ? តើនាងដូចគ្នានឹងនាងនៅដើមមេរៀនដែរឬទេ? តើមានអ្វីផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងវា ហើយហេតុអ្វី?
- ខ្ញុំគិតថាយើងពិតជាធ្វើឱ្យតុក្កតានេះឈឺចាប់ណាស់។ តើយើងអាចផ្លាស់ប្តូរអ្វីបានទេ? តើយើងអាចកែលម្អស្ថានភាពដោយរបៀបណា? (សិស្សផ្តល់ដំណោះស្រាយ៖ អាណិតតុក្កតា និយាយអ្វីដែលល្អ)។
- តោះព្យាយាមនិយាយអ្វីដែលល្អទៅកាន់នាងខណៈពេលដែលយើងខ្លួនឯងនឹងរលោងនូវស្លាកស្នាមដែលយើងបន្សល់ទុក។
- ប្រុសៗ ពេលនេះមើល Lisa នាងប្រសើរជាងមុនហើយ ប៉ុន្តែតើនាងក្លាយជាមនុស្សដូចកាលពីដើមមេរៀនទេ? ទេ ហេតុអ្វី?
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ ការឈឺចាប់នៅតែមាននៅក្នុងព្រលឹងខ្ញុំអស់រយៈពេលជាយូរណាស់មកហើយ ហើយគ្មានការសរសើរណាមួយអាចធ្វើអោយវាចេញបានឡើយ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី Pavlov បាននិយាយថា "អ្នកអាចសម្លាប់ដោយពាក្យមួយ ប៉ុន្តែអ្នកអាចរស់ឡើងវិញដោយពាក្យមួយ" ។
- ហេតុអ្វីបានជាយើងចងចាំទុក្ខព្រួយយូរជាងនេះ?
- តើយើងចូលចិត្តវានៅពេលយើងអាក់អន់ចិត្តទេ?
- តើ​យើង​ធ្វើ​ដូចម្តេច​ដើម្បី​ឱ្យ​គ្នា​ឡើង​ជា​រៀង​រាល់​ថ្ងៃ​?
- ធ្វើ​ម៉េច​ឲ្យ​ចិត្ត​ល្អ?
ចំណុចខាងក្រោម៖ កុំព្យាយាមស្រលាញ់ពិភពលោកទាំងមូល ស្រលាញ់អ្នកដែលនៅជិតអ្នក ហើយអ្នកខ្លួនឯងនឹងមានអារម្មណ៍ថាអ្នកកាន់តែសប្បាយចិត្ត។

ល្បែង "រឿងនិទាន" ។
ខ្ញុំនឹងដាក់ឈ្មោះវីរបុរសក្នុងរឿងនិទាន ហើយអ្នកឆ្លើយថាតើគាត់ល្អឬអាក្រក់។ បើអ្នកចិត្តល្អ អ្នកទះដៃដោយអំណរ បើអ្នកអាក្រក់ ចូរយកបាតដៃរបស់អ្នកទៅគ្របមុខ។ (Ivan the Tsarevich, Koschei the Immortal, Goldfish, Thumbelina, Karabas-Barabas, Little Red Riding Hood, geese-swans, merman, Baba Yaga, Cinderella, Morozko, Malvina ។ )
- តើអ្នកចង់ក្លាយជាវីរបុរសមួយណា? ហេតុអ្វី? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

ចុះ​ប្រិយមិត្ត​យល់​យ៉ាង​ណា​ដែរ តើ​នៅ​លើ​ផែនដី​នេះ​មាន​អ្វី​ល្អ​ឬ​អាក្រក់? ប្រហែលជាជញ្ជីងចាស់អាចជួយយើងក្នុងរឿងនេះ?
ស្ថានភាព "លីបរ៉ា"
- យើងនឹង "ដាក់អំពើអាក្រក់" នៅផ្នែកម្ខាងនៃមាត្រដ្ឋាន (ចានដែលមានសិលាចារឹក: ការច្រណែន, លោភលន់, ឈ្លើយ, ការក្បត់, សង្គ្រាម, ការកុហក)
- ដើម្បីកម្ចាត់អំពើអាក្រក់ យើងត្រូវព្យាយាមដាក់ជញ្ជីងដោយសេចក្តីល្អ។
- ចងចាំនូវអំពើល្អដែលអ្នកបានធ្វើ អ្វីដែលអ្នកនៅជុំវិញអ្នកកំពុងធ្វើ ហើយទម្លាក់ចុះ យើងនឹងដាក់វានៅលើមាត្រដ្ឋានដោយអំពើល្អ។
ក្មេងៗចូលទៅជិតជញ្ជីងម្តងមួយៗ និយាយអំពីទង្វើល្អរបស់ពួកគេ ហើយដាក់ទម្លាក់លើពែង (រៀបចំទុកជាមុន)។ ប្រដាប់ក្មេងលេងតូច) មិនយូរប៉ុន្មាន មាត្រដ្ឋាននៃសេចក្តីល្អ លើសពីមាត្រដ្ឋាននៃអំពើអាក្រក់។
អ្នកឃើញហើយ របៀបដែលអ្នកអាចកម្ចាត់អំពើអាក្រក់។ វាដូចគ្នានៅក្នុងជីវិត: ដំណក់ទឹកនៃសេចក្តីល្អ, បញ្ចូលគ្នា, ប្រែទៅជាទឹកហូរចូលទៅក្នុងទន្លេ, ទន្លេចូលទៅក្នុងសមុទ្រនៃសេចក្តីល្អ។ វាល្អនៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ទុកសញ្ញាល្អ។ ឥឡូវ​នេះ ចូរ​យើង​ធ្វើ​អំពើ​ល្អ​រួម​មួយ​ផង​ដែរ។

បង្កើតកម្មវិធី "តើពិភពលោកនេះស្រស់ស្អាតប៉ុណ្ណា" ( ការងារជាក្រុម)

អ្នក​ប្រាជ្ញ​ម្នាក់​បាន​កត់​សម្គាល់​ថា​៖ ​«​មនុស្ស​ម្នាក់​មិន​បាន​រស់​នៅ​ដោយ​ឥត​ប្រយោជន៍​ទេ បើ​គាត់​សង់​ផ្ទះ ដាំ​សួន ឬ​ចិញ្ចឹម​កូន»។ ឥឡូវ​នេះ ចូរ​យើង​ធ្វើ​អំពើ​ល្អ​រួម​មួយ​ផង​ដែរ។ នៅលើក្រដាសមួយទទេនៃក្រដាស whatman អ្នកម្នាក់ៗបិទភ្ជាប់ព័ត៌មានលម្អិតដែលបានរៀបចំជាមុនពីក្រដាសពណ៌៖ ផ្ទះ ដើមឈើ រូបកុមារ ពពក ព្រះអាទិត្យ ទន្លេ ផ្កា រូបសត្វស្លាប និងសត្វ។ វាប្រែចេញ applique ដ៏ស្រស់ស្អាត. តោះហៅវាថា "ពិភពលោកនេះស្អាតប៉ុណ្ណា!"

តើ​អ្នក​មាន​អារម្មណ៍​យ៉ាង​ណា​នៅ​ពេល​ដែល​អ្នក​បញ្ចប់​កិច្ចការ​នេះ?

បន្ទាត់ខាងក្រោម។

គិតអំពីអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបាននិយាយនៅក្នុងមេរៀនរបស់យើង។ ជីវិតនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវស្ថានភាពផ្សេងៗគ្នា ហើយវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការគិតអំពីរបៀបទប់ទល់នឹងអំពើអាក្រក់ និងភាពអយុត្តិធម៌។ ការពារ​អំពើ​ល្អ​ក្នុង​ខ្លួន​និង​អ្នក​ដទៃ​ជានិច្ច តាំង​ចិត្ត​កំចាត់​អំពើ​អាក្រក់ ព្រោះ​ការ​ធ្វើ​ល្អ​គឺ​អស្ចារ្យ!

ម៉ោងសិក្សា

"ឆ្លងកាត់ល្អជុំវិញរង្វង់"

គោលដៅ៖

ការបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលដោយផ្អែកលើការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការយល់ចិត្តជាមួយអ្នកដទៃ;

ការកែតម្រូវការគិតដោយផ្អែកលើលំហាត់ក្នុងការវិភាគ និងការសំយោគ។

ការអភិវឌ្ឍលើកុមារនូវអាកប្បកិរិយាសប្បុរស ជំនាញក្នុងការគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍អវិជ្ជមាន និងអាកប្បកិរិយាដឹងខ្លួនចំពោះបទដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយាសង្គម។

ផ្តល់គំនិតនៃសេចក្តីសប្បុរស;

បង្រៀនការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃគុណធម៌នេះក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។

បង្រៀនឱ្យបែងចែកសកម្មភាព;

រៀនវិភាគអាកប្បកិរិយារបស់អ្នក និងសកម្មភាពរបស់អ្នកដទៃ។

ពង្រឹងជំនាញនៃអាកប្បកិរិយារួសរាយរាក់ទាក់ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។

រយៈពេលនៃមេរៀន៖ 30-40 នាទីក្នុង 5 ថ្នាក់ពិសេស (កែតម្រូវ) អនុវិទ្យាល័យប្រភេទ VIII ឬ សាលាបឋមសិក្សាអនុវិទ្យាល័យទូលំទូលាយ។

ប៉ាឡាន

1. អង្គការថ្នាក់។

ដូច្នេះ, មិត្តភក្តិ, យកចិត្តទុកដាក់ -

យ៉ាងណាមិញ កណ្តឹងបានបន្លឺឡើង។

អង្គុយកាន់តែស្រួល -

តោះចាប់ផ្តើមមេរៀនឆាប់ៗនេះ!

សារប្រធានបទមេរៀន

យើងរស់នៅជាមួយអ្នកនៅលើភពផែនដី (ពិភពលោក) ដែលនៅលើនោះ។

មានល្អ និងអាក្រក់ មានន័យថា មនុស្សអាចធ្វើបានទាំងអំពើល្អ និងអាក្រក់។

ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីរឿងល្អនិងអាក្រក់។

ក). - ប្រុសៗ តោះចាប់ផ្តើមម៉ោងសិក្សាថ្ងៃនេះ ដោយស្តាប់ចម្រៀងមួយ។ (បទ "ធ្វើល្អ" លេង)

តើអ្នកយល់យ៉ាងណាចំពោះពាក្យថា «ធ្វើល្អ»? (សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់កុមារ)

អ្វី​ដែល​ល្អ? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

តើ​ពាក្យ​អ្វី​ដែល​ទាក់ទង​នឹង​ពាក្យ​ល្អ និង​អាក្រក់?

“ល្អ - ភាពទន់ភ្លន់ ការយកចិត្តទុកដាក់ ការយកចិត្តទុកដាក់ ភាពស្មោះត្រង់ ភាពរីករាយ មិត្តភាព ពន្លឺ សេចក្តីស្រឡាញ់។

“អំពើអាក្រក់គឺការច្រណែន ការក្បត់ ការសងសឹក ការលោភលន់ ការកុហក ភាពអាត្មានិយម។

មែនហើយ បុរសៗ អំពើល្អ គឺជាអ្វីដែលរួមចំណែកដល់សីលធម៌

ភាពល្អឥតខ្ចោះរបស់មនុស្ស និងការសង្គ្រោះនៃព្រលឹងរបស់គាត់។

មាន​ការ​សម្ដែង​បែប​នេះ​ជា​មនុស្ស​មាន​ចិត្ត​សប្បុរស។

តើអ្នកយល់យ៉ាងណាដែរ? (ចម្លើយរបស់កុមារ) (មនុស្សចិត្តល្អ គឺជាមនុស្សដែលស្រលាញ់មនុស្ស ហើយត្រៀមខ្លួនជួយពួកគេ។ ពេលលំបាក. មនុស្សល្អ ការពារធម្មជាតិ)

មនុស្ស​ចិត្ត​ល្អ​គឺ​ជា​អ្នក​ជួយ​មនុស្ស​ធំ មិន​ធ្វើ​បាប​ក្មេង​ជាង​មុន និង​ការពារ​អ្នក​ទន់​ខ្សោយ។

ភាពសប្បុរសមានន័យថាថែរក្សាអ្វីៗទាំងអស់ដែលមាននៅលើផែនដី៖ ក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សជាមួយសត្វជាមួយធម្មជាតិ។

ការ​មាន​ចិត្ត​សប្បុរស​មាន​ន័យ​ថា​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ចំពោះ​មនុស្ស​និង​អ្វីៗ​ដែល​នៅ​ជុំវិញ​ខ្លួន​មិន​តិច​ជាង​ខ្លួន​អ្នក​ឡើយ។

ប្រមូលរូបភាព

ប្រមូលរូបភាពពីរបំណែក។ (កុមារត្រូវបានបែងចែកជា 2 ក្រុម។ )

ក្រុមទី 1 - ស្រោមសំបុត្រដែលមានរូបភាពនៃអំពើល្អ។

ក្រុមទី 2 ជាមួយនឹងរូបភាពនៃអំពើអាក្រក់។

តើអ្វីត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងរូបភាព?

ពិពណ៌នារូបភាពដែលប្រមូលបាន។

តើនេះជាសកម្មភាពបែបណា?

តើអ្នកគិតថាយើងនឹងនិយាយអំពីអ្វីនៅថ្ងៃនេះ?

ការសន្ទនាលើរឿង "បុរសវ័យក្មេងនិងត្រីផ្កាយ" ។

ថ្ងៃមួយនៅពេលព្រលឹមស្រាងៗ បុរសចំណាស់ម្នាក់កំពុងដើរតាមមាត់សមុទ្រ។ នៅចម្ងាយគាត់បានកត់សម្គាល់ បុរសវ័យក្មេងដែលរើសត្រីផ្កាយនៅលើខ្សាច់ ហើយបោះវាទៅក្នុងទឹក។ ដោយ​ចាប់​បាន​បុរស​វ័យ​ក្មេង​ជា​ចុង​ក្រោយ បុរស​ចំណាស់​បាន​សួរ​គាត់​ថា ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​គាត់​ធ្វើ​បែប​នេះ? យុវជន​នោះ​ឆ្លើយ​ថា ត្រី​ផ្កាយ​ដែល​លិច​លើ​ច្រាំង​នឹង​ងាប់ បើ​ទុក​ចោល​ក្រោម​ពន្លឺថ្ងៃ។ បុរសចំណាស់បានជំទាស់ថា "ប៉ុន្តែឆ្នេរសមុទ្រលាតសន្ធឹងជាច្រើនម៉ាយល៍ហើយមានត្រីផ្កាយរាប់លាន" ។ "តើការប្រឹងប្រែងរបស់អ្នកប្រើអ្វី?"

យុវជននោះមើល ត្រីផ្កាយដែលគាត់កាន់នៅក្នុងដៃរបស់គាត់ បោះវាទៅក្នុងសមុទ្រ ហើយនិយាយថា៖ "វាមានន័យមួយ - សម្រាប់ផ្កាយនេះ និងសម្រាប់អ្នកដែលខ្ញុំបានបោះបង់ចោលរួចហើយ" ។

តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វីប្រសិនបើអ្នកនៅក្មេង?

គិតអំពីពេលដែលអ្នកគួរតែប្រញាប់ធ្វើអំពើល្អ?

ធ្វើការជាមួយសុភាសិត

ប្រមូលសុភាសិតមួយ។

ហ្គេម។ "ផ្សំពាក្យនៃជួរទីមួយ និងទីពីរ ដើម្បីបង្កើតជាសុភាសិត។"

Andrey និង Olya

ចងចាំបានល្អហើយអ្នកនឹងច្រូត។

ភ្លេចអ្វីដែលអ្នកសាបព្រោះ។

Sasha និង Oleg

ពេល​ទទួល​បាន​អ្វី​ដែល​ល្អ​ត្រូវ​ចាំ​ថា ពេល​អ្នក​ធ្វើ​ក៏​បំភ្លេច​ចោល។

ពាក្យ​ល្អ​ប្រៀប​ដូច​ភ្លៀង​ធ្លាក់​ក្នុង​គ្រោះ​រាំង​ស្ងួត។

Ira និង Anya

ជីវិតត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសម្រាប់អំពើល្អ។

ពាក្យ​ល្អ​ប្រោស​ឲ្យ​ជា​សះស្បើយ ពាក្យ​អាក្រក់​ធ្វើ​ឲ្យ​ខូច។

Maxim និង Ruslan

មិន​មែន​ជួយ​ដោយ​ពាក្យ​សម្ដី​ទេ តែ​ដោយ​ការ​ប្រព្រឹត្ត។

អ្វីដែលអ្នកមិនអាចធ្វើបានដោយកម្លាំង អ្នកនឹងសម្រេចបានដោយចិត្តសប្បុរស។

តើអ្នកយល់អត្ថន័យនៃសុភាសិតទាំងនេះដោយរបៀបណា?

ហ្គេម

កាបូបយួរដៃ 2 គ្រាប់ 2 គ្រាប់ (មួយដាក់ធ្ងន់ មួយទៀតស្រាល មានខ្យល់អាកាស)

ចូរយើងស្រមៃថាបាល់ធ្ងន់តំណាងឱ្យអំពើអាក្រក់និងសកម្មភាព ពាក្យអាក្រក់ព្យាយាមបញ្ជូនវាទៅគ្នាទៅវិញទៅមកយ៉ាងលំបាក។ ចូរយើងដាក់បាល់នេះនៅក្នុងកាបូបយួរដៃ ហើយព្យាយាមយកវាទៅឆ្ងាយ។ ពិបាកធ្វើរឿងអាក្រក់បែបនេះមែនទេ? បុគ្គល​ខឹង​ស៊ី​បាយ​មិន​គ្រប់ ដេក​មិន​លក់ ខឹង​ច្រណែន​អាច​ឈឺ​រហូត​ដល់​ស្លាប់។ វាពិបាកសម្រាប់គាត់ក្នុងការផ្ទុកបន្ទុកនេះ។

ឥឡូវ​ព្យាយាម​ឆ្លង​បាល់​មួយ​ទៀត វា​ងាយ​នឹង​ឆ្លង វា​រឹតតែ​រីករាយ​ក្នុង​ការ​លេង​ជាមួយ ហើយ​យក​វា​ដាក់​ក្នុង​កាបូប​យួរ​ក៏​ងាយ​ស្រួល​ដែរ

តើ​អ្នក​គិត​ថា​បុគ្គល​ណា​មាន​ជីវិត​ស្រួល​ជាង ហើយ​ហេតុ​អ្វី?

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីក្លាយជាសប្បុរស? វាមិនកើតឡើងដូចនេះទេ: ខ្ញុំបានចូលគេងនៅពេលល្ងាច មនុស្សអាក្រក់ហើយនៅពេលព្រឹកគាត់ស្រាប់តែមានចិត្តសប្បុរស។

(ស្តាប់ចម្លើយរបស់បុរសៗ ហើយសន្និដ្ឋានថា សេចក្តីសប្បុរសគឺការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសុខុមាលភាពរបស់អ្នកដទៃ។ សេចក្តីសប្បុរស មានន័យថា ថែរក្សាអ្វីៗទាំងអស់ដែលមាននៅលើផែនដី។ សេចក្តីសប្បុរសបង្ហាញឱ្យឃើញនៅក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្ស ជាមួយសត្វ និងធម្មជាតិ។ ការមានចិត្តល្អមានន័យថា យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមនុស្ស និងអ្វីៗនៅជុំវិញអ្នក មិនតិចជាងអំពីខ្លួនអ្នកឡើយ ដើម្បីធ្វើបែបនេះ អ្នកត្រូវប្រឹងប្រែង និងធ្វើការលើខ្លួនឯងជារៀងរាល់ថ្ងៃ)។

ល្បែង "ឆ្លងកាត់ល្អនៅក្នុងរង្វង់មួយ" ។

យើងយកសញ្ញាអារម្មណ៍ដែលយើងបានធ្វើជាមួយអ្នកនៅម៉ោងច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងដៃរបស់យើង ឈរជារង្វង់មួយ នៅកណ្តាលមានកាតនៅលើតុ។

គេធ្វើល្អដាក់អូនទេ? ញញឹម! អ្នកបានក្លាយជាតំណនៅក្នុងខ្សែសង្វាក់នៃសេចក្តីសប្បុរស! ធ្វើ​អ្វី​ដែល​ល្អ​សម្រាប់​អ្នក​ផ្សេង ហើយ​ឲ្យ​កាត​នេះ​ដល់​គេ! ពង្រីកខ្សែសង្វាក់នៃសេចក្តីសប្បុរស! ចែករំលែកសេចក្តីសប្បុរសរបស់អ្នកជាមួយភ្ញៀវរបស់យើង។

ច្បាប់នៃសេចក្តីសប្បុរស

យើង​នៅ​ជា​មួយ​មនុស្ស​ចិត្ត​ល្អ​ជាង ប៉ុន្តែ​យើង​ត្រូវ​តែ​ធ្វើ​ជា​មនុស្ស​ចិត្ត​ល្អ​សម្រាប់​ខ្លួន​ឯង។ ចូរយើងបង្កើតច្បាប់នៃសេចក្ដីសប្បុរស ដោយប្រើអ្វីដែលយើងនឹងក្លាយជាសប្បុរស។
1) ជួយមនុស្ស។
2) ការពារអ្នកទន់ខ្សោយ។
3) ចែករំលែកព័ត៌មានចុងក្រោយជាមួយមិត្តភក្តិ។
៤) កុំច្រណែន។
៥) អភ័យទោសចំពោះកំហុសរបស់អ្នកដទៃ។

កុំស្រែក ប៉ុន្តែស្តាប់។
កុំ​បំបែក​វា​ចេញ ប៉ុន្តែ​ត្រូវ​បិទ​វា​ឱ្យ​ជាប់។

ព្រះអាទិត្យ

សំឡេង "Leopold the cat's song"

នៅក្នុងបទចម្រៀងរបស់ Leopold the cat មានពាក្យទាំងនេះថា "ប្រសិនបើវាជាថ្ងៃច្បាស់លាស់ វាជាការល្អ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលវាជាវិធីផ្សេងទៀតនៅជុំវិញវាអាក្រក់ .. "

ប្រាជ្ញាប្រជាប្រិយនិយាយ​ថា​៖ ​«​សេចក្ដី​សប្បុរស​គឺ​ដូច​ជា​ព្រះអាទិត្យ​»។

ព្រះអាទិត្យបំភ្លឺផ្លូវទាំងមូលរបស់យើង។ តើយើងមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាពីព្រះអាទិត្យ? ("ភាពកក់ក្តៅ", "ពន្លឺ", "ការយកចិត្តទុកដាក់") យើងបាននិយាយពាក្យដូចគ្នាអំពីសេចក្តីល្អ។

បុរសទាំងឡាយ ចូរយើងបង្កើតព្រះអាទិត្យដោយខ្លួនឯងជាមួយនឹងកាំរស្មីដ៏កក់ក្តៅរបស់វា។

– ចូរ​យើង​នឹក​ចាំ​ពី​ការ​រួបរួម​របស់​យើង​ជាមួយ​នឹង​ពាក្យ​«​សប្បុរស​»។

(កុមារអានអ្វីដែលសរសេរ ហើយភ្ជាប់កាំរស្មីទៅព្រះអាទិត្យ)

រង្វង់ពណ៌លឿងត្រូវបានភ្ជាប់ទៅកណ្តាលនៃក្តារ,

មើលពន្លឺថ្ងៃនេះ! ពេលនេះវាឯកោ និងគ្មានជីវិត។ ប៉ុន្តែរបស់យើង។ បំណងល្អ។(កាំរស្មី) បានធ្វើឱ្យគាត់រស់ឡើងវិញ។

ពាក្យសប្បុរស អំពើជារស្មី ហើយអ្នក និងខ្ញុំ សូមព្យាយាមធ្វើតែអំពើល្អ និងអំពើល្អ ហើយនិយាយតែអំពើល្អ ពាក្យសប្បុរស. ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងមានភាពកក់ក្តៅនិងសប្បុរសជានិច្ច។

ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំសូមអញ្ជើញបុរសដែលនឹងប្រាប់យើងពីកំណាព្យអំពីសេចក្តីល្អ។

អ៊ីរ៉ា

មនុស្សទាំងអស់ត្រូវការសេចក្តីសប្បុរស

សូមអោយមានរឿងល្អៗជាច្រើនទៀត។

វាមិនមែនជាការឥតប្រយោជន៍ទេដែលពួកគេនិយាយនៅពេលយើងជួបគ្នា

"រាត្រីសួស្តី" និង "រាត្រីសួស្តី" ។

សាសា

ហើយវាមិនមែនសម្រាប់គ្មានអ្វីដែលយើងមាននោះទេ។

សូមជូនពរ "អរុណសួស្តី" ។

សេចក្តីសប្បុរសមានតាំងពីបុរាណកាលមក

ការតុបតែងមនុស្ស...

លោក Oleg

ហើយប្រសិនបើវាជួយនរណាម្នាក់

សេចក្តីសប្បុរស និងស្នាមញញឹមរបស់អ្នក,

តើអ្នកសប្បាយចិត្តទេនៅថ្ងៃនោះ។

ខ្ញុំមិនបានរស់នៅដោយឥតប្រយោជន៍ទេ

ថាអ្នកមិនបានរស់នៅច្រើនឆ្នាំដោយឥតប្រយោជន៍!

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

(ចំពោះតន្ត្រីដ៏ស្ងប់ស្ងាត់នៃបទចម្រៀង "នៅលើផ្លូវល្អ")

មិនយូរមិនឆាប់ មនុស្សម្នាក់គិតអំពីផ្លូវដែលគាត់កំពុងដើរតាម៖ តាមផ្លូវ "ល្អ" និង "ពន្លឺ" ឬតាមផ្លូវ "អាក្រក់" និង "ភាពងងឹត" ។ យូ មនុស្សសប្បុរសទាំង​ពាក្យ​និង​ការ​ប្រព្រឹត្ត​គឺ​ល្អ​។ តើ​ទាំង​ល្អ​និង​អាក្រក់​អាច​រួម​រស់​ក្នុង​មនុស្ស​តែ​មួយ​បាន​ទេ? ទេ! វាមិនអាចទេ! ដូច​ដែល​វា​មិន​អាច​មាន​ទឹក​ផ្អែម និង​ល្វីង​ក្នុង​ពាង​មួយ​ក្នុង​ពេល​តែ​មួយ​បាន​ឡើយ។ សុភាសិត​និយាយ​ថា​៖ ​«​គ្រប់​ពាង​ចាក់​ចេញ​នូវ​អ្វី​ដែល​វា​មាន​»។ បើចិត្តពោរពេញដោយសេចក្តីល្អ នោះសេចក្តីល្អនឹងហូរចេញមក ផ្ទុយមកវិញ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀនរបស់យើងខ្ញុំចង់ជូនពរនិងណែនាំអ្នកឱ្យទម្លាប់ខ្លួនអ្នកទៅនឹងអំពើល្អ។

គោរពខ្លួនឯង ប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យគេគោរព (ហ្គ្រេន);
- ត្រូវចាំថា ការប្រែចិត្តគឺល្អ ប៉ុន្តែការមិនធ្វើអំពើអាក្រក់ រឹតតែប្រសើរជាង (Flaubert);
- អ្នក​ណា​ធ្វើ​ល្អ​ចំពោះ​អ្នក​ដទៃ ធ្វើ​ល្អ​ដល់​ខ្លួន (សេណេកាក្មេងជាង);
- មនុស្សកាន់តែឆ្លាត និងរួសរាយរាក់ទាក់ នោះគាត់កាន់តែកត់សម្គាល់ពីភាពល្អរបស់មនុស្ស (L.N. Tolstoy);
- សេចក្តីសប្បុរស​មាន​ប៉ុន្មាន​ក្នុង​មនុស្ស ជីវិត​មាន​ច្រើន​ក្នុង​ខ្លួន​ (អេមឺសុន) ។

អ្នក​រាល់​គ្នា​ក៏​អាច​ឲ្យ​អ្នក​ដទៃ​បាន​ដែរ។ ដំបូន្មានល្អ។.(កុមារដាក់ឈ្មោះសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយក្នុងពេលតែមួយ)

ខ្ញុំសូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាដែលបានចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកបានរៀនអ្វីមួយដែលសំខាន់ និងចាំបាច់សម្រាប់ខ្លួនអ្នក។

មេរៀនអប់រំស្តីពីការចិញ្ចឹមបីបាច់ និងសង្គមរបស់កុមារពិការ។

បានរៀបចំមេរៀន៖ Burdina O.V. គ្រូ, I ប្រភេទគុណវុឌ្ឍិ.

អាយុរបស់កុមារ: 10-14 ឆ្នាំ។

ប្រធានបទ៖ឆ្លងផុតពីភាពល្អជុំវិញ!

គោលដៅ៖ពង្រឹងជំនាញនៃអាកប្បកិរិយារួសរាយរាក់ទាក់ចំពោះមនុស្សផ្សេងទៀតនិងគ្នាទៅវិញទៅមក;

កិច្ចការ៖

បង្កើតគំនិតនៃ "សេចក្តីល្អ", "សេចក្តីសប្បុរស" នៅក្នុងគំនិតរបស់កុមារ;

អភិវឌ្ឍ ទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលផ្អែកលើការកែតម្រូវ

ល្បែងនិងលំហាត់;

បណ្ដុះ​ចិត្ត​ចង់​ធ្វើ​អំពើ​ល្អ និង​អំពើ​ល្អ;

ឧបករណ៍ និងសម្ភារៈ៖

Gouache, ជក់, កាវ។ - រូបភាពកាត់ជាមួយប្រធានបទនៃមេរៀន។

កាតដែលមានសំណួរ;

សំលៀកបំពាក់សម្រាប់លេងក្រៅស្ថានភាព;

កាតដែលមានពាក្យសម្រាប់សុភាសិត;

កាតដែលមានពាក្យ "អាក្រក់" និង "ល្អ";

ខ្សែអាត់ថតសំឡេង និងការថតបទចម្រៀង "ប្រសិនបើអ្នកចិត្តល្អ" ពីតុក្កតា "Leopold the Cat's Birthday" (ទំនុកច្រៀងដោយ M. Plyatskovsky តន្ត្រីដោយ B. Savelyev)

ការងារបឋម៖

- ធ្វើនិមិត្តសញ្ញាសម្រាប់ talisman ពី dough អំបិល។

ពេលរៀបចំ:

គ្រូអញ្ជើញកុមារឱ្យឈរជារង្វង់ កាន់ដៃគ្នា ហើយញញឹមដាក់គ្នាទៅវិញទៅមក។

អ្នកអប់រំ៖ បុរសៗ ដើម្បីស្វែងយល់ពីប្រធានបទនៃមេរៀន អ្នកត្រូវតែប្រមូល កាត់រូបភាព.

( កុមារ​ប្រមូល​រូបភាព​កាត់ ហើយ​ដាក់​ឈ្មោះ​ប្រធានបទ​នៃ​មេរៀន ) ។

DOB KRU GU

ផ្នែកសំខាន់៖

អ្នកអប់រំ៖ ត្រឹមត្រូវ។

ប្រធានបទនៃមេរៀនរបស់យើងថ្ងៃនេះ៖ “ឆ្លងកាត់ល្អជុំវិញរង្វង់!” ថ្ងៃនេះយើងនឹងចងចាំអំពីគោលគំនិតនៃ "ល្អ" និង "អាក្រក់" វាយតម្លៃសកម្មភាពរបស់យើងនិងសកម្មភាពរបស់សមមិត្តរបស់យើងហើយយើងក៏នឹងនិយាយអំពីអាកប្បកិរិយារួសរាយរាក់ទាក់ចំពោះមនុស្សជុំវិញយើងនិងចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក។

អ្នកអប់រំ៖

ប្រុសៗ អ្វីទៅជាល្អ និងអាក្រក់? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

អ្នកអប់រំ៖ ត្រឹមត្រូវ។

IN វចនានុក្រមពន្យល់ មធ្យោបាយល្អ។៖ អ្វី​ដែល​វិជ្ជមាន, ល្អ, ផ្ទុយ​ពី​អំពើ​អាក្រក់, ជា​អំពើ​ល្អ។ (ជូនពរអ្នកណាម្នាក់)

អំពើអាក្រក់តំណាងឱ្យ: អំពើអាក្រក់, អាក្រក់, ផ្ទុយពីល្អ, អំពើអាក្រក់។ (បង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់នរណាម្នាក់)

ចូរយើងគិតអំពីភាពល្អ៖

ទំនាក់ទំនងនៃការជឿទុកចិត្ត យុត្តិធម៌ មេត្តាករុណា និងសេចក្តីស្រឡាញ់ត្រូវបានចាត់ទុកថាល្អ។

ភាពល្អត្រូវបានភ្ជាប់ជាចម្បងជាមួយនឹងសមត្ថភាពក្នុងការរីករាយ មានចិត្តមេត្តា អាណិតអាសូរ យល់ចិត្ត ឆ្លើយតបនឹងអារម្មណ៍របស់អ្នកដទៃ និងរក្សាព្រលឹងរបស់អ្នកឱ្យបើកចំហ។ ពេល​យើង​និយាយ​ពី​មនុស្ស​មាន​ចិត្ត​ល្អ យើង​មាន​ន័យ​ថា​គាត់​ត្រៀម​ខ្លួន​ជា​ស្រេច​ដើម្បី​ជួយ​អ្នក​ដទៃ ធ្វើ​នេះ​មិន​ដើម្បី​ចំណេញ មិន​មែន​សម្រាប់​ការ​បង្ហាញ ប៉ុន្តែ​មិន​គិត​ពី​ប្រយោជន៍​ខ្លួន​តាម​ចិត្ត​គាត់។

ប្រុសៗ​ចាំ​មើល​ថា​ចិត្ត​សប្បុរស​គឺ​អ្វី? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

ត្រឹមត្រូវហើយ ចិត្តល្អគឺការតបស្នង ការតាំងចិត្តចំពោះមនុស្ស ការចង់ធ្វើល្អចំពោះអ្នកដទៃ។ (យោងតាមវចនានុក្រមរបស់ S.I. Ozhegov)

អ្នកអប់រំ៖ បុរសៗ តើសេចក្តីសប្បុរសត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងដូចម្តេច? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

តើ​អ្នក​បាន​ធ្វើ​អំពើ​ល្អ ឬ​អំពើ​ល្អ​ហើយ​ឬ​នៅ? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

តើ​អ្នក​ធ្លាប់​ធ្វើ​អំពើ​អាក្រក់ អំពើ​អាក្រក់​ទេ? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

តើអ្នកគិតថាចាំបាច់ត្រូវធ្វើអំពើអាក្រក់ទេ? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

អ្នកអប់រំ៖ ត្រូវហើយ អ្នកត្រូវធ្វើតែអំពើល្អ អំពើល្អ។ទាក់ទងនឹងមនុស្សផ្សេងទៀត។

ល្បែង - យកឈ្នះស្ថានភាព។

គ្រូអញ្ជើញកុមារឱ្យអង្គុយជាគូ ដោយគូនីមួយៗគូរស្ថានភាពចេញពីស្រោមសំបុត្រ ហើយលេងវាចេញ។ (កុមារស្លៀកពាក់និងធ្វើសកម្មភាពតាមស្ថានភាព)

អ្នកកំពុងប្រញាប់ ប៉ុន្តែនៅតាមផ្លូវជីដូនរបស់អ្នកសុំឱ្យអ្នកនាំនាងឆ្លងកាត់ផ្លូវ។ តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វី? (កុមារលេង)

ក្មេងស្រីម្នាក់កំពុងយំនៅតាមផ្លូវ នាងវង្វេង តើសកម្មភាពរបស់អ្នកមានអ្វីខ្លះ? (កុមារលេង)

ស្រមៃថាជនល្មើសរបស់អ្នកបានរកឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរ ជាឧទាហរណ៍ បានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងរន្ធទឹកកក។ គ្មានអ្នកណាក្រៅពីអ្នកទេ។ តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វី? (កុមារលេង)

ក្មេងប្រុសហៅឈ្មោះអ្នកដំណើរ។ តើសកម្មភាពរបស់អ្នកមានអ្វីខ្លះ? (កុមារលេង)

អ្នកអប់រំ៖ ធ្វើបានល្អ អ្នកបានដើរតួយ៉ាងត្រឹមត្រូវ បង្ហាញការអាណិតអាសូរ អាចយល់ និងជួយវីរបុរសរបស់យើង ហើយនេះមានន័យថា ក្នុងស្ថានភាពផ្សេងទៀត អ្នកនឹងមិននៅព្រងើយកន្តើយឡើយ។

ហើយភារកិច្ចបន្ទាប់របស់យើងគឺប្រមូលសុភាសិត.

"មនុស្សបានតែងសុភាសិតជាច្រើនអំពីសេចក្តីល្អ"។

គ្រូបែងចែកកុមារជាបីក្រុម។ ក្រុមនីមួយៗត្រូវបានស្នើឱ្យបង្កើតសុភាសិតពីរពីពាក្យ និងពន្យល់អត្ថន័យរបស់ពួកគេ។ (ចែកកាតជាមួយពាក្យ កុមារបង្កើតសុភាសិត បន្ទាប់មកអាន និងពន្យល់អត្ថន័យរបស់ពួកគេ)

“ជំរាបសួរ ចម្លើយល្អ”

“វា​មិន​មែន​ជា​សម្លៀក​បំពាក់​ដែល​ធ្វើ​ឲ្យ​មនុស្ស​ប្រុស​ទេ តែ​ជា​អំពើ​ល្អ​របស់​គាត់”។

"ជីវិតត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសម្រាប់អំពើល្អ" ។

"និយាយដោយក្លាហានអំពីអំពើល្អ" ។

“រៀន​រឿង​ល្អ រឿង​អាក្រក់​នឹង​មិន​មក​ក្នុង​ចិត្ត”។

«ពាក្យ​ល្អ​ជា​សះស្បើយ ប៉ុន្តែ​ពាក្យ​អាក្រក់​ធ្វើ​ឲ្យ​ខូច​ចិត្ត»។

អ្នកអប់រំ៖ អ្នកតែងសុភាសិតទាំងអស់បានត្រឹមត្រូវ ហើយថែមទាំងពន្យល់អត្ថន័យរបស់វាបានយ៉ាងល្អ។

អូ ឥឡូវនេះ តោះលេងបន្តិច។

ល្បែង - "ឆ្លងកាត់ល្អនៅក្នុងរង្វង់មួយ" ។

អ្នកអប់រំ៖ បុរស អ្នក និងខ្ញុំនឹងលេងហ្គេមមួយ - "ឆ្លងកាត់ការល្អនៅក្នុងរង្វង់មួយ" ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះយើងត្រូវឈរជារង្វង់មួយខ្ញុំបានរៀបចំបាល់មួយដែលយើងនឹងឆ្លងកាត់រង្វង់ខណៈពេលដែលតន្ត្រីកំពុងលេង។ ដរាបណាតន្ត្រីឈប់ អ្នកណាដែលនៅសេសសល់ ត្រូវតែនិយាយពាក្យល្អទៅកាន់អ្នកជិតខាង។

ក្នុងអំឡុងពេលហ្គេមគ្រូបើក បន្ទរតន្ត្រី – តន្ត្រីរីករាយ.

អ្នកអប់រំ៖ យើងលេងបន្តិច ហើយសម្រាក។ យើង​បាន​ឮ​ពាក្យ​ល្អ និង​សប្បុរស​ដែល​បាន​និយាយ​មក​កាន់​យើង។

ភារកិច្ចបន្ទាប់របស់យើងគឺហ្គេម "ជំនួសពាក្យ":

អ្នកត្រូវប្រុងប្រយ័ត្នដើម្បីបញ្ចប់កិច្ចការនេះ។ បុរសទាំងឡាយ ចូរជំនួសពាក្យអាក្រក់ដោយពាក្យល្អដែលមានអត្ថន័យផ្ទុយ។ (ចែកកាតដល់កុមារ កុមារជំនួសពាក្យអាក្រក់ដោយពាក្យល្អ ហើយបន្ទាប់មកអាន)

ល្បែងគឺ "ជំនួសពាក្យ" ។

ភាពឈ្លើយ - ភាពគួរសម

ការលោភលន់ - សប្បុរសធម៌

ការស្អប់គឺជាសេចក្តីស្រឡាញ់

ឃោរឃៅ - មេត្តាករុណា

ការបោកបញ្ឆោត - ការជឿទុកចិត្ត

កំហឹង - សុច្ឆន្ទៈ

ការអាម៉ាស់ - ការគោរព

ភាពព្រងើយកន្តើយគឺជាការយកចិត្តទុកដាក់។

អ្នកអប់រំ៖ ធ្វើបានល្អ អ្នកបានយកចិត្តទុកដាក់ ហើយបំពេញភារកិច្ច ដោយជំនួសពាក្យអាក្រក់ដោយសប្បុរស។

ឥឡូវនេះយើងបន្តទៅផ្នែកជាក់ស្តែង។

ផ្នែកជាក់ស្តែង៖

អ្នកអប់រំ៖ យើងមាន ការងារបឋមដែលជាកន្លែងដែលយើងបានបង្កើតនិមិត្តសញ្ញាសម្រាប់ amulet ពី dough អំបិល។ ហើយថ្ងៃនេះអ្នកនិងខ្ញុំនឹងធ្វើ talisman សម្រាប់ក្រុមរបស់យើង - យើងនឹងធ្វើអំពើល្អធម្មតាមួយផ្សេងទៀត។

ឥឡូវនេះយើងនឹងពណ៌និងតុបតែងពួកគេ។

តោះ​ចាំ​មើល​ថា​តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​ទេវកថា? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

អ្នកអប់រំ៖ ត្រឹមត្រូវ។

វត្ថុស័ក្តិសិទ្ធិ គឺជាវត្ថុដែលការពារ ការពារពីអ្វីទាំងអស់។ Amulets ពីការខូចខាត, ពីភ្នែកអាក្រក់។ (ពីវចនានុក្រម Ozhegov)

អ្នកអប់រំ៖ ជីដូន និងជីដូនជីតារបស់យើងបានព្យួរគ្រឿងលម្អដែលមាននិមិត្តសញ្ញានៅក្នុងផ្ទះរបស់ពួកគេ។ គ្រឿង​លម្អ​ផ្ទះ​ការពារ​សន្តិភាព​អ្នក​ស្រុក ការពារ​វិញ្ញាណ​អាក្រក់ និង​ការពារ​ពី​ភ្នែក​អាក្រក់។

ចូរយើងចាំថាតើនិមិត្តសញ្ញាអ្វីខ្លះដែលយើងធ្វើពីម្សៅអំបិល និងអត្ថន័យរបស់វា។ (ចម្លើយរបស់កុមារ)

ខ្ទឹម, ខ្ទឹមបារាំង - បណ្តេញវិញ្ញាណអាក្រក់;

បន្លែ - ការមានកូន;

ផ្លែប៊ឺរី - សម្រស់ស្ត្រី;

ផ្ទះ - គ្រួសាររឹងមាំ;

Horseshoe - សុភមង្គល;

អំបោស - បោសសំអាតវិញ្ញាណអាក្រក់;

Pretzel - បដិសណ្ឋារកិច្ច;

អ្នកអប់រំ៖ មុនពេលយើងចាប់ផ្តើមការងារ ចូរយើងធ្វើឡើងវិញនូវការប្រុងប្រយ័ត្នសុវត្ថិភាព នៅពេលធ្វើការជាមួយជក់ និងកាវ។ (តំណាងកុមារ)

ក្នុងអំឡុងពេលនៃការរចនានៃគ្រឿងសង្ហារិមនេះ គ្រូបើកតន្ត្រីអមនៃការថតបទចម្រៀង "ប្រសិនបើអ្នកមានចិត្តល្អ" ពីតុក្កតា "Leopold the Cat's Birthday" ។

គ្រូអញ្ជើញកុមារឱ្យចាប់ផ្តើមធ្វើការ - លាបពណ៌និមិត្តសញ្ញាសម្រាប់គ្រឿងលម្អ។ (កុមារធ្វើ) ។ បន្ទាប់ពីនិមិត្តសញ្ញាបានស្ងួតហើយក្មេងៗកាវបិទវាទៅមូលដ្ឋាន។

អ្នកអប់រំ៖ បុរសៗ ពួកយើងបង្កើតរូបសំណាក ប៉ុន្តែហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការវា? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

ត្រឹមត្រូវហើយ ដើម្បីឱ្យគាត់ការពារយើង វិញ្ញាណអាក្រក់.

អូ ឥឡូវនេះ Katya នឹងអានកំណាព្យមួយអំពីសេចក្តីល្អ។

“ធ្វើល្អនិងអាក្រក់ជានិច្ច

នៅក្នុងអំណាចរបស់មនុស្សទាំងអស់។

ល្អគឺពិបាកបង្កើតជាង។

សត្វតិរច្ឆាន ផ្តល់កំណើតដល់សត្វតិរច្ឆាន

បក្សីមួយផ្តល់កំណើតដល់បក្សី។

ពី ល្អ ល្អ,

ពីអាក្រក់មកអាក្រក់។

ល្អមិនថាវាតូចប៉ុណ្ណាទេ។

ល្អ​ប្រសើរ​ជាង​អំពើ​អាក្រក់​ដ៏​ធំ»។

សង្ខេបមេរៀន៖

អ្នកអប់រំ៖ មេរៀនរបស់យើងបានដល់ទីបញ្ចប់ហើយ។

បុរស, តើយើងបាននិយាយអ្វីខ្លះនៅថ្ងៃនេះ? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

តើអ្នកបានរៀនអ្វីថ្មីនៅក្នុងថ្នាក់? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

តើអ្នកចូលចិត្តអ្វីជាងគេក្នុងថ្នាក់? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖គោលបំណងសំខាន់របស់មនុស្សគឺធ្វើល្អ។ សេចក្តីល្អត្រូវតែរស់នៅក្នុងចិត្តរបស់អ្នកជាមុនសិន។ ដូច្នេះហើយ ចូរឈប់គិតអំពីទង្វើ និងសកម្មភាពរបស់អ្នកឱ្យបានញឹកញាប់។ ធ្វើ​តែ​អំពើ​ល្អ ធ្វើ​តែ​អំពើ​ល្អ ។

ឆ្លងកាត់ល្អជុំវិញរង្វង់

សេណារីយ៉ូរបស់កុមារ កម្មវិធីហ្គេម

សំឡេង​សញ្ញា​ហៅ​អ្នក​ធ្វើ​បទ​បង្ហាញ​ចេញ​មក។

នាំមុខ។ សួស្តី!

ខ្ញុំរីករាយណាស់ដែលបានស្វាគមន៍អ្នក។

និងមនុស្សពេញវ័យ និងកុមារទាំងអស់

អ្នកណាមករកយើង

សម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក, សម្រាប់កម្មវិធី,

ខ្ញុំបាននាំប៉ា និងម៉ាក់មកជាមួយ

ឬប្រហែលជាមិត្តភក្តិ

ដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែសប្បាយ។

និយាយឱ្យខ្លី ដើម្បីកុំឱ្យខាតពេល។

ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកទាំងអស់គ្នា ទស្សនិកជន មិត្តភ័ក្តិ៖

យើងរីករាយដែលបានឃើញមុខរបស់អ្នក!

តោះចាប់ផ្តើមសប្បាយទាំងអស់គ្នា!

សំឡេងសញ្ញាហៅ។

សម្រាប់ថ្ងៃបុណ្យណាមួយ សម្រាប់ការប្រារព្ធពិធីណាមួយ យើងតែងតែរីករាយក្នុងការអញ្ជើញមនុស្សជាទីស្រឡាញ់បំផុតរបស់យើង។ យើងមានអារម្មណ៍ល្អជាមួយគ្រួសារ និងមិត្តភក្តិរបស់យើង។ នៅឯពិធីខួបកំណើត យើងឈរជារង្វង់ដែលមានមនុស្សខួបកំណើតនៅខាងក្នុង។ ពេលប្រារព្ធពិធីចូលឆ្នាំថ្មី យើងរាំជុំវិញដើមណូអែល។ យើងរីករាយនឹងការជួបជុំគ្នានៅក្នុងព្រៃជុំវិញភ្លើង ហើយចងចាំរឿងកំប្លែងដ៏គួរឱ្យអស់សំណើច ឬច្រៀងចម្រៀងដែលយើងចូលចិត្តដោយប្រើហ្គីតា។ តាំងពីបុរាណកាលមក បុរសមានផាសុកភាពក្នុងរង្វង់មួយ។ ដូច្នេះកម្មវិធីថ្ងៃនេះនឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅក្នុងរង្វង់មួយ - នៅក្នុងរង្វង់មួយ។ មនុស្សល្អ។.

(ច្រៀងតាមបទ “Good Beetle”)

ឈរនៅក្នុងរង្វង់មួយ។

ឈរជារង្វង់!

ថ្មី។ មិត្តល្អ។.

រង្វង់, រង្វង់មិត្តភាព។

យើងនឹងលេងជាមួយគ្នាច្រៀងចម្រៀង

រាំ,

កុំធុញទ្រាន់មួយនាទីយើងនឹងលេង។

មកលឿនកុំខ្មាស់អៀន

កុំខ្មាស់អៀន!

យើងអញ្ជើញមិត្តភក្តិមនុស្សពេញវ័យ

ក្រោកឈរឡើង មនុស្សឈរជារង្វង់

ឈរជារង្វង់ ឈរជារង្វង់!

អ្នកគឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ ហើយខ្ញុំជាមិត្តរបស់អ្នក។

មិត្តល្អថ្មី។

ខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកទាំងអស់គ្នាទៅកាន់រង្វង់ធំ

រង្វង់, រង្វង់មិត្តភាព។

អ្នក​រាល់​គ្នា​ដែល​ឮ​យើង​នៅ​ជុំវិញ ចូរ​ឈរ

ជូនពរអ្នកទស្សនាប្រមូលផ្តុំជារង្វង់។

ខ្ញុំ​ឃើញ​ថា អ្នក​ណា​ចង់​លេង​រាំ​ក៏​មក​ជុំ​គ្នា​ដែរ។ រួច​កាន់​ដៃ​គ្នា​ដើរ​ជា​រង្វង់​មួយ​ទៅ​ខាង​ស្ដាំ... ហើយ​ឥឡូវ​ទៅ​ឆ្វេង... ចូរ​ធ្វើ​ឲ្យ​រង្វង់​តូច​ចង្អៀត... ទូលាយ!.. ទាប!.. ខ្ពស់!.. ស្ងាត់!... ខ្លាំង!.. លឿន!.. ប្រមូលផ្តុំនៅកណ្តាល!.. យើងស្រែកថា "ហ៊ឺរ!"... យើងបំបែក!.. រង្វង់ធំទូលាយ!.. Bravo! ធ្វើបានល្អ! ខ្ញុំមិនយល់ទេ... តើអ្នកអស្ចារ្យទេ? .. បន្ទាប់មកនិយាយខ្លាំង ៗ ថា "យើងអស្ចារ្យណាស់!"

អ្នកចូលរួមក្នុងកម្មវិធីបំពេញតាមការស្នើសុំរបស់អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ។ ភ្លេងរីករាយបន្លឺឡើងនៅផ្ទៃខាងក្រោយ។

បទភ្លេងខាងក្រោមនេះ ភាគច្រើនគេរាំជារង្វង់។

ជើង​យើង​មិន​ចង់​នៅ​ស្ងៀម

តោះរាំ - យើងនឹង "រាំកូនទា" ទាំងអស់គ្នា!

បទភ្លេង "រាំកូនទាតូច" ស្តាប់ទៅ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងរាំ។

តើអ្នកពូកែទេ?

អ្នកលេង។ យើងអស្ចារ្យណាស់!

នាំមុខ។ ឥឡូវនេះយើងនឹងបិទជួររបស់យើងហើយឈរនៅក្នុងរង្វង់តឹង។ ខ្ញុំនឹងចេញពីវា ហើយអ្នកនឹងដាក់ដៃរបស់អ្នកនៅពីក្រោយខ្នងរបស់អ្នក។ ដរាបណាតន្ត្រីចាប់ផ្តើម ខ្ញុំនឹងរត់ជារង្វង់។ អ្នកណាដែលខ្ញុំប៉ះដៃខ្ញុំ រត់ក្នុងទិសដៅផ្ទុយ។ ពេល​ជួប​គ្នា​តាម​ផ្លូវ យើង​ក្រាប​មុខ​គ្នា ហើយ​និយាយ​ឈ្មោះ​យើង​ខ្លាំងៗ។ បន្ទាប់មកយើងបន្តធ្វើចលនាជារង្វង់។ អ្នក​ណា​អង្គុយ​ទទេ​មុន​គេ​ទៅ​អង្គុយ ហើយ​អ្នក​ចាញ់​បើក​បរ។

តន្ត្រីកំពុងលេង។ ហ្គេមកំពុងដំណើរការ។

ឥឡូវនេះសូមពង្រីករង្វង់របស់យើង។ ខ្ញុំនឹងចូលទៅក្នុងរង្វង់។ អ្នក​ដែល​ខ្ញុំ​គោះ​ស្មា​ដើរ​តាម​ខ្ញុំ។ ខ្ញុំនឹងដើរដូចពស់ ជារង្វង់ ហើយអ្នកនឹងដើរតាមខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែ​ពេល​ខ្ញុំ​ផ្លុំ​ភ្លាម អ្នក​ត្រូវ​យក​កន្លែង​ទទេ​ភ្លាម។ អ្នកដែលបរាជ័យ បើកបរ។ ខ្ញុំ​ក៏​នឹង​យក​កន្លែង​អ្នក​ផ្សេង​ដែរ។ តោះសាកល្បង។

តន្ត្រីកំពុងលេង។ ហ្គេមកំពុងដំណើរការ។

តើអ្នកពូកែទេ?

អ្នកលេង។ យើងអស្ចារ្យណាស់!

នាំមុខ។ យកចិត្តទុកដាក់! ហ្គេមថ្មី! វាត្រូវបានគេហៅថា "ធាតុទាំងបួន" ។ គ្រប់​គ្នា​គ្រវីក្បាល​ពេល​ឮ​ពាក្យ​«ផែនដី»។ មនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងចែវទូកតាមពាក្យ "ទឹក" ។ ពេលឮពាក្យថា "ខ្យល់" គ្រប់គ្នាទះដៃដូចស្លាប។ នៅពេលឆ្លើយតបទៅនឹងពាក្យ "ភ្លើង" មនុស្សគ្រប់គ្នាពណ៌នាអណ្តាតភ្លើងដោយដៃរបស់ពួកគេ។

ល្បែងមួយត្រូវបានលេងជារង្វង់។

ខ្ញុំ​បាន​និយាយ​រួច​ហើយ​ថា មនុស្ស​មួយ​ចំនួន​ចូល​ចិត្ត​ច្រៀង​ចម្រៀង​ដែល​ខ្លួន​ពេញ​ចិត្ត​ក្នុង​ចំណោម​មិត្តភ័ក្ដិ។ មនុស្សគ្រប់រូបមានបទចម្រៀងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ដូច្នេះខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នារួមគ្នាច្រៀងចម្រៀងធម្មតាមួយ ដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថាគ្រប់គ្នាស្គាល់គឺ "Chunga-Changa" ។ ខ្ញុំ​ស្នើ​ឱ្យ​ប្រែ​ក្លាយ​បទ​ចម្រៀង​នេះ​ទៅ​ជា​ការ​ប្រកួត​មួយ​។ អ្នកតំណាងលោតទៅពាក្យ "Chunga" ពាក់កណ្តាលដ៏រឹងមាំនៃមនុស្សជាតិ - ក្មេងប្រុស។ នៅពាក្យ "Changa" អ្នកតំណាងលោតជំនួសពួកគេ។ ពាក់កណ្តាលយុត្តិធម៌ភពផែនដីរបស់យើង - ក្មេងស្រីស្ត្រីវ័យក្មេងនិងសូម្បីតែជីដូន។ តោះសាកល្បង។

បំណែកនៃបទចម្រៀង "Chunga-Changa" ត្រូវបានចាក់។ អ្នកចូលរួមក្នុងកម្មវិធីបំពេញភារកិច្ច។

នៅក្នុងផ្នែកទីមួយនៃការបន្ទរ យើងពណ៌នាអ្នករាំនៅលើកោះដោយដៃរបស់យើង។ ហើយនៅក្នុងផ្នែកទីពីរនៃការបន្ទរយើងបង្ហាញកង់ដោយដៃរបស់យើង។ តោះសាកល្បង។

ភ្លេងនៃបទចម្រៀង "Chunga-Changa" ស្តាប់ទៅ។ អ្នកចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអនុវត្តចលនាសាមញ្ញ។

អស្ចារ្យ។ យើងភ្ជាប់ចលនាទាំងអស់ជាមួយគ្នា។

ខគម្ពីរ និងបន្ទរនៃបទចម្រៀង "Chunga-Changa" ត្រូវបានឮ។ ហ្គេមកំពុងដំណើរការ។

សូមកត់សម្គាល់អ្វីដែលខ្ញុំកាន់នៅក្នុងដៃរបស់ខ្ញុំឥឡូវនេះ។ (បង្ហាញពិលឡាស៊ែរ - ទ្រនិច។) ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងឈរនៅខាងក្នុងរង្វង់ បិទភ្នែករបស់ខ្ញុំ ហើយបង្វិលជុំវិញកន្លែងនោះ។ អ្នក​ណា​ដែល​ចង្អុល​ឡាស៊ែរ​របស់​ខ្ញុំ​ចូល​ទៅ​ក្នុង​រង្វង់។ ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកពីមូលហេតុនៅពេលក្រោយ។

តន្ត្រីកំពុងលេង។ មានជម្រើសអ្នកលេង (៧-១០នាក់)។

អ្នកដែលចាញ់នឹងដើរតួជា "បក្សី" អ្នកលេងដែលនៅសល់នឹងដើរតួជា "ទ្រុងមាស" ។ ខ្ញុំសុំឱ្យអ្នកសំដែងតួនាទីនេះលើកដៃឱ្យខ្ពស់ពីលើក្បាល ហើយយកដៃអ្នកជិតខាង។ តន្ត្រីនឹងចាប់ផ្តើមលេង “បក្សី” នឹងហោះហើរនៅក្រោមដៃរបស់អ្នក ហោះចេញពីរង្វង់ ត្រលប់មកវិញ ហើយរង្វង់នៅក្នុង “ទ្រុងមាស”។ នៅក្នុងពាក្យមួយ, ពួកគេកំពុង frolicking ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលភាពស្ងៀមស្ងាត់បានចូលមកដល់ “ទ្រុងមាស” ក៏បិទ ពោលគឺគ្រប់គ្នាបោះបង់ចោល។ ណាមួយនៃ "បក្សី" ត្រូវបានចាប់ឈរជារង្វង់ - នៅក្នុង "ទ្រុងមាស" ។

តន្ត្រីកំពុងលេង ហើយហ្គេមកំពុងបន្ត។ វាត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតច្រើនដង។

ធ្វើបានល្អ!

អ្នកលេង។ យើងអស្ចារ្យណាស់!

នាំមុខ។ ទៅបទបន្ទាប់យើងនឹងរាំជារង្វង់តូចៗដែលមានមនុស្សបីនាក់។

ភ្លេង​រាំ​លេង​ដែល​ឈប់​មួយ​ភ្លែត។

យើងរាំមនុស្សប្រាំពីរនាក់ជារង្វង់។

របាំនៅតែបន្ត។ បន្ទាប់មកអ្នករាំប្រមូលផ្តុំគ្នាជារង្វង់ពី 10 ឬ 20 នាក់ហើយរាំរហូតដល់វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រទទួលបានលទ្ធផលជារង្វង់ធម្មតា។

ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងរាប់ដល់បីហើយនៅពេលនេះអ្នកនឹងប្រមូលផ្តុំជារង្វង់ពីរ - ក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រី។ រង្វង់ក្មេងប្រុសតូចជាង ដែលមានន័យថាវានឹងស្ថិតនៅខាងក្នុងរង្វង់ធំរបស់ក្មេងស្រី។ យកចិត្តទុកដាក់! មួយ! ពីរ! បី! ដរាបណាតន្ត្រីចាប់ផ្តើម មនុស្សគ្រប់គ្នារាំនៅក្នុងរង្វង់របស់ពួកគេ។ តោះសាកល្បង។

បទភ្លេងកំពុងលេង។

អស្ចារ្យ! ចងចាំ៖ នៅពេលដែលភាពស្ងៀមស្ងាត់ចូលមកដល់ ក្មេងប្រុសទាំងអស់ប្រែទៅជាខ្មោច ហើយនិយាយទៅកាន់ក្មេងស្រីថា "អា-អា-អា!" ហើយ​ស្ត្រី​វ័យ​ក្មេង​ដូច​ជា​ភ័យ​ខ្លាច ចូរ​ឆ្លើយ​ទៅ​ពួក​គេ​ថា “អូ! ខ្ញុំ​ខ្លាច ខ្ញុំ​ខ្លាច!” តោះសាកល្បង។

តន្ត្រីកំពុងលេង ហើយហ្គេមកំពុងបន្ត។

ហើយម្តងទៀត ខ្ញុំសុំឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នាឈរនៅក្នុងរង្វង់រួមមួយ។ (ជ្រើសរើសអ្នកលេងម្នាក់។) ខ្ញុំមានសំណើរសម្រាប់អ្នក។ តាម​បញ្ជា​របស់​ខ្ញុំ អ្នក​រាល់​គ្នា​នឹង​ហុច​ក្រមា​នេះ​ជា​រង្វង់។ (បង្ហាញកន្សែងដៃដល់អ្នកលេង។) ហើយអ្នករត់ជុំវិញអ្នកលេង ហើយព្យាយាមរត់ឱ្យលឿនជាងពួកគេហុចកន្សែងដៃ។ អ្នកឈប់កន្លែងដែលអ្នកចាប់ផ្តើមឆ្លងកាត់កន្សែង។ តើយើងនឹងព្យាយាមទេ? យកចិត្តទុកដាក់! ចាប់ផ្តើម!

តន្ត្រីកំពុងលេង ហើយហ្គេមកំពុងបន្ត។ វាអាចធ្វើម្តងទៀតច្រើនដង។

សម្រាប់ការប្រកួតបន្ទាប់យើងនឹងត្រូវការក្រម៉ារុំម្តងទៀត។ អ្នក​រាល់​គ្នា​ក្នុង​រង្វង់​ហុច​ក្រមា​ក្នុង​ចំណោម​ខ្លួន​គេ​ទៅ​កាន់​តន្ត្រី។ នៅពេលដែលតន្ត្រីឈប់លេង ហ្គេមនឹងឈប់។ អ្នក​ដែល​កាន់​កន្សែង​លើក​ទី​ពីរ​ត្រូវ​បាន​លុប​ចេញ មិនមែន​អ្នក​ដែល​កាន់​កន្សែង​នោះ​ទេ។

តន្ត្រីកំពុងលេង ហើយហ្គេមកំពុងបន្ត។ អ្នកបោះបង់ការសិក្សាប្រមូលផ្តុំនៅកណ្តាលរង្វង់។

ក្នុង​ចំណោម​ការ​លុប​ចោល​ក្នុង​ការ​ប្រកួត​នេះ ដោយ​ប្រើ​ការ​រាប់​ចង្វាក់​ភ្លេង យើង​នឹង​ជ្រើស​រើស "Milenka"។

(រាប់។) យើងលេងជារង្វង់ ច្រៀង។

យើងមិនមានពេលវេលាដើម្បីមើលទៅក្រោយទេ -

យើងបានរត់កន្លះម៉ាយល៍។

ហើយអ្នកនឹងក្លាយជា "គួរឱ្យស្រលាញ់"!

(ចំពោះអ្នកដែលឆ្នោតធ្លាក់។) យកកន្សែងដៃនៅក្នុងដៃរបស់អ្នក ដើរជុំវិញរង្វង់ ហើយប៉ះនរណាម្នាក់ពីភេទផ្ទុយនៅលើស្មាជាមួយនឹងកន្សែងដៃ។ បន្ទាប់មកនាំគាត់ទៅកណ្តាលរង្វង់។ ហើយថើបថ្ពាល់បីដង។

អ្នកលេងបំពេញភារកិច្ច។ តន្ត្រីកំពុងលេងនៅផ្ទៃខាងក្រោយ។ ប្រសិនបើអ្នកលេងខ្មាស់អៀនក្នុងការថើប អ្នកអាចអោបបាន។

គូ​នេះ​ត្រឡប់​ទៅ​រង្វង់​វិញ ហើយ​អ្នក​ដែល​បាន​ជម្រុះ​បន្ទាប់​យក​កន្សែង​ដៃ​មួយ ហើយ​បន្ត​ការ​ប្រកួត។

ហ្គេមបន្តរហូតដល់អ្នកដែលត្រូវបានលុបចោលទាំងអស់បានចូលរួមក្នុង "ការលើកលែងទោស"។

ខ្ញុំ​សុំ​ឲ្យ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ឱប​ស្មា​គ្នា ហើយ​និយាយ​ខ្លាំងៗ​ថា “យើង​ដឹង យើង​ដឹង យើង​យល់!”

នាំមុខ។ រាល់ពេលដែលអ្នកបំពេញសំណើរបស់ខ្ញុំ សូមនិយាយពាក្យនេះម្តងទៀត។ បត់បួនជំហានទៅខាងឆ្វេង!

អ្នកលេង។ យើងដឹង យើងដឹង យើងយល់!

នាំមុខ។ ឥឡូវនេះបួនជំហានទៅខាងស្តាំ!

អ្នកលេង។ យើងដឹង យើងដឹង យើងយល់!

នាំមុខ។ បួនជំហានទៅកណ្តាល!

អ្នកលេង។ យើងដឹង យើងដឹង យើងយល់!

នាំមុខ។ អង្គុយចុះ!

អ្នកលេង។ យើងដឹង យើងដឹង យើងយល់!

នាំមុខ។ ក្រោកឡើង!

អ្នកលេង។ យើងដឹង យើងដឹង យើងយល់!

នាំមុខ។ ឈរដោយខ្នងរបស់អ្នកនៅក្នុងរង្វង់មួយហើយអង្គុយចុះ!

អ្នកលេង។ យើងដឹង យើងដឹង យើងយល់!

នាំមុខ។ អង្គុយចុះក្រោម!

អ្នកលេង។ យើងដឹង យើងដឹង យើងយល់!

ភាគច្រើនអ្នកលេងដួលពេលកំពុងអង្គុយ។

នាំមុខ។ បើ​គេ​ដឹង គេ​យល់ គេ​មិន​អង្គុយ​លើ​ឥដ្ឋ​ទេ! ខ្ញុំរាប់ដល់បីម្តងទៀត។ ប្រមូលផ្តុំជារង្វង់តូចៗចំនួនបួន។ មួយពីរបី!

អ្នកលេងប្រមូលផ្តុំជារង្វង់តូចៗ។

ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងបង្រៀនអ្នកនូវរបាំ "ធាតុទីប្រាំ" ។ ចូលរួមដៃនៅក្នុងរង្វង់របស់អ្នក។ ធាតុទីមួយគឺ "ជើងកំពូល" ។ ស្ទុះ​ទៅ​តាម​ចង្វាក់​ភ្លេង ជើងស្តាំ... ឥឡូវនៅខាងឆ្វេង... ចូរនិយាយម្តងទៀត។ ជើងស្តាំលើឆ្វេង...

ធាតុទីពីរគឺ "របាំជុំ" ។ រាំជុំទៅខាងស្តាំ... រាំជុំទៅខាងឆ្វេង... តោះម្តងទៀត។

ធាតុទីបីគឺ "ផ្កាយ" ។ លើកដៃឆ្វេងរបស់អ្នក ហើយនាំវាមកជាមួយគ្នានៅផ្នែកខាងលើ នៅចំកណ្តាលរង្វង់របស់អ្នក។ ផ្កាយបង្វិលទៅខាងស្តាំ។ យើង​បាន​ប្ដូរ​ដៃ ឥឡូវ​ដៃ​ស្ដាំ​ឡើង​ហើយ។ ផ្កាយបានវិលចូល ផ្នែកខាងឆ្វេង.

ធាតុទីបួន - "វ៉ូរ៉ូសា" ។ អ្នកលេងបួននាក់នីមួយៗត្រូវបានបែងចែកជាពីរគូ។ លេខដំបូងក្នុងគូកើនឡើង ដៃស្តាំនិងលេខទីពីរ - លេខខាងឆ្វេង។ ភ្ជាប់ដៃលើករបស់អ្នកដើម្បីបង្កើត "កអាវ" ។ គូទីមួយចូលទៅក្នុង hoops នៃគូទីពីរ បន្ទាប់មកគូទីពីរចូលទៅក្នុង hoops នៃគូទីមួយ។ តោះព្យាយាមចងចាំតួលេខនេះ។

តួលេខទីប្រាំគឺ "អ្នកគាំទ្រ" ។ គូស្វាមីភរិយា ប្រឈមមុខនឹងគ្នា ដោយដៃរបស់ពួកគេកោងនៅកែងដៃ តោង និងបង្វិលដូចជាកង្ហារ - ដំបូងទៅផ្នែកខាងស្តាំ បន្ទាប់មកប្តូរដៃ ហើយបង្វិលទៅខាងឆ្វេង។ តោះសាកល្បង។

ចូរភ្ជាប់ធាតុទាំងអស់ជាមួយគ្នា។

ដោយ​សារ​តែ​អ្នក​រៀន​របាំ​នេះ​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស ខ្ញុំ​បាន​បន្ថែម​ធាតុ​ទី​ប្រាំមួយ​គឺ "ពស់"។ ពេលខ្ញុំនិយាយថា “ពស់!” គ្រប់គ្នាប្រមូលផ្តុំគ្នារាំ “ពស់” ដ៏វែងមួយ ហើយផ្លាស់ទីទៅតាមទិសដៅដែលខ្ញុំដាក់ឈ្មោះ។ តោះចាប់ផ្តើមរាំ "ធាតុទីប្រាំ" ។

សំឡេង​ភ្លេង​ចង្វាក់​ញាក់​កន្ត្រាក់​អារម្មណ៍ ហើយ​ល្បែង​រាំ​«ធាតុ​ទី​ប្រាំ»​កើត​ឡើង។

ពស់! តោះទៅខាងឆ្វេង!

អ្នកលេងឈរម្តងមួយៗ ហើយរាំ ផ្លាស់ទីទៅខាងស្តាំ។

ដាក់ដៃរបស់អ្នកនៅលើស្មារបស់មនុស្សនៅពីមុខ។ យើងបន្តផ្លាស់ទី។ ដៃមួយនៅលើចង្កេះ, មួយទៀតនៅលើស្មា។ ទាំងពីរនៅចង្កេះ។ មួយនៅលើចង្កេះ មួយទៀតនៅលើក្បាលរបស់អ្នកជិតខាង។ ទាំងពីរនៅលើក្បាល។ ទាំងពីរនៅលើស្មា។ ធ្វើបានល្អ! បុរសៗ នៅពេលដែលអ្នកឮសំឡេងកញ្ចែរបស់ខ្ញុំ ទាំងអស់គ្នាបែរទៅទិសផ្ទុយក្នុងពេលតែមួយ។ អ្នកដែលចុងក្រោយនឹងក្លាយជាអ្នកដំបូង ហើយបន្តចលនានៃ "ពស់" ។ យកចិត្តទុកដាក់! តោះចាប់ផ្តើម!

តន្ត្រីកំពុងលេង។ ល្បែងរាំ "ពស់ត្រជាក់" កំពុងប្រព្រឹត្តទៅ។

ខ្ញុំស្នើឱ្យបែងចែក "ពស់" វែងរបស់អ្នកជាបីផ្នែក។ ក្រុម "ពស់" នីមួយៗនឹងមានបទភ្លេងផ្ទាល់ខ្លួន។ "ពស់" ដំបូងមានវា ...

បទភ្លេង "Samba di Janeiro" ស្តាប់ទៅ។

ព្យាយាមផ្លាស់ទីនៅក្រោមវា។

ពីរបីវិនាទីក្រុមទីមួយផ្លាស់ទីទៅបទភ្លេងរបស់ខ្លួន។ បន្ទាប់មកក្រុមនីមួយៗរាំតាមបទភ្លេងរៀងៗខ្លួន។

"ពស់" ទីពីរនឹងមាន ...

បទភ្លេង "Cucaracha" ស្តាប់ទៅ។

"ពស់" ទីបីសូមចាំថា ...

បទភ្លេង "អាមេរិច" ស្តាប់ទៅ។

ចងចាំបទភ្លេងរបស់អ្នកទេ? អស្ចារ្យ! តើអ្នកពូកែទេ?

អ្នកលេង។ ធ្វើបានល្អ!

នាំមុខ។ វា​នៅ​តែ​បន្ថែម​ថា​នៅ​ពេល​ដែល​បទ​ភ្លេង​ទី​បួន​នេះ​ចាប់​ផ្តើ​ម​សំឡេង ...

ក្បាច់រាំណាមួយអាចលេងបាន។

... "ពស់" ទាំងបីផ្លាស់ទីក្នុងពេលដំណាលគ្នា។ រឿងសំខាន់នៅក្នុងហ្គេមនេះគឺមិនធ្វើឱ្យមានកំហុស។ តោះចាប់ផ្តើម!

ល្បែង "ពស់" កំពុងប្រព្រឹត្តទៅ។

ប្រសិនបើដៃខ្ញុំទំនេរពីមីក្រូហ្វូន ខ្ញុំនឹងអបអរសាទរអ្នក។

ដូច្នេះ អស់​អ្នក​ដែល​មាន​ដៃ​ទទេ ចូរ​អបអរ​ខ្លួន​ឯង។ តើអ្នកពូកែទេ?

អ្នកលេង។ យើងអស្ចារ្យណាស់!

នាំមុខ។ ខ្ញុំនឹងមិនមានលក្ខណៈដើមទេ៖ ខ្ញុំរាប់ដល់បី ប៉ុន្តែអ្នកដឹងពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើ។ ត្រឹមត្រូវហើយ ប្រមូលផ្តុំក្នុងរង្វង់តែមួយ។ មួយពីរបី!

សញ្ញាហៅរបស់កម្មវិធីត្រូវបានឮ។

សូមក្រឡេកមើលអ្នកជិតខាងរបស់អ្នកម្តងទៀតនៅខាងស្តាំនិងខាងឆ្វេង។ សូមជូនពរឱ្យពួកគេជួបតែសំណាងល្អ។

ឥឡូវ​អ្នក​រាល់​គ្នា​គ្រវី​ដៃ​មក​ខ្ញុំ។ និយាយខ្លាំងៗ៖ «មានចិត្តល្អ!»

អ្នកលេង។ មានចិត្តល្អ!

នាំមុខ។ នៅពេលដែលអ្នកត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយមិត្តភក្តិជាច្រើន,

ជីវិតកាន់តែងាយស្រួល កាន់តែប្រសើរ កាន់តែសប្បាយសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

ឆ្លងកាត់អ្វីៗដែលល្អនៅជុំវិញ

ជូនចំពោះឪពុកម្តាយ អ្នកស្គាល់គ្នា មិត្តភក្តិ។

ហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងនឹងត្រលប់មកអ្នកវិញយ៉ាងពេញលេញ។

ឥឡូវ​នេះ​សំឡេង​ខ្លាំង​មួយ​ “Hurray!” សម្រាប់​អ្នក​រាល់​គ្នា!

អ្នកលេង។ ហ៊ឺយ!

នាំមុខ។ អរុណសួស្តី! ជួបគ្នាម្តងទៀត!

បទភ្លេងចុងក្រោយបន្លឺឡើង។ អ្នកធ្វើបទបង្ហាញចាកចេញ។