សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាជាមួយឪពុកម្តាយ
ប្រធានបទ៖ "វាល្អណាស់ពេលយើងនៅជាមួយគ្នា"
គោលដៅ៖ លើកកម្ពស់ការទំនាក់ទំនងរវាងឪពុកម្តាយ និងកូនតាមរយៈការបញ្ចូលក្នុងសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតរួមគ្នា។
កិច្ចការ៖
លើកកម្ពស់ការរួបរួមរបស់មាតាបិតា និងសិស្សតាមរយៈការបញ្ចូលក្នុងសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតរួមគ្នា។ ជួយអភិវឌ្ឍគំនិតសីលធម៌របស់សិស្សអំពីទំនាក់ទំនងគ្រួសារ បង្រួបបង្រួមកុមារ និងឪពុកម្តាយ។ រក្សាចំណាប់អារម្មណ៍របស់ឪពុកម្តាយនៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សារបស់កូនៗរបស់ពួកគេ; ការបង្រួបបង្រួមនៃក្រុមឪពុកម្តាយនិងកុមារ;
ជំរុញការអភិវឌ្ឍនៃការយល់ដឹងគ្នាទៅវិញទៅមករវាងឪពុកម្តាយនិងកូន;អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្ស; អភិវឌ្ឍបញ្ញានៅក្នុងកុមារ; អភិវឌ្ឍជំនាញការងារជាក្រុមរបស់សិស្ស.
បណ្តុះអាកប្បកិរិយាគោរពចំពោះឪពុកម្តាយ,បណ្ដុះបណ្ដាលកុមារឱ្យមានស្មារតីទទួលខុសត្រូវ មិត្តភាព និងជំនួយទៅវិញទៅមក។ជំរុញវប្បធម៌ទំនាក់ទំនងតាមរយៈការងារជាក្រុម និងសមូហភាព។
ឧបករណ៍៖ ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងពហុមេឌៀ កាតដែលមានភារកិច្ច សៀវភៅបត់ដែលមានរូបថតសិស្សដែលបង្ហាញពីជីវិតរបស់ថ្នាក់សម្រាប់ឆ្នាំ គំនូររូបថតខ្លួនឯងរបស់កុមារ កាតសម្រាប់ឪពុកម្តាយ ប៉េងប៉ោង គំនូររបស់កុមារលើប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ" ការថត។ ការដកស្រង់ចេញពីអត្ថបទរបស់សិស្សអំពីគ្រួសារ ការថតបទចម្រៀង “Parents’ House” “Hope” “Song of the Baby Mammoth”។ ការតាំងពិព័រណ៍ស្នាដៃរួមគ្នារបស់កុមារ និងឪពុកម្តាយ សុភាសិត ខ្មៅដៃពណ៌ សន្លឹកអាល់ប៊ុម។
II . ការសន្ទនាដំបូង។
ថ្ងៃនេះជាថ្ងៃឈប់សម្រាកគ្រួសាររបស់យើង។(បទចម្រៀង "ផ្ទះឪពុកម្តាយ" លេង)
តើពាក្យគ្រួសារលេចឡើងនៅពេលណា?
មានពេលមួយផែនដីមិនបានឮអំពីគាត់ -
ប៉ុន្តែអ័ដាមបាននិយាយទៅកាន់អេវ៉ាមុនពិធីមង្គលការ។
- ឥឡូវខ្ញុំនឹងសួរអ្នក ៧ សំណួរ៖
តើនរណានឹងបង្កើតកូនឱ្យខ្ញុំ, ទេពធីតារបស់ខ្ញុំ?
អេវ៉ាបានឆ្លើយដោយស្ងាត់ៗថា៖ «ខ្ញុំហើយ»។
- តើអ្នកណានឹងចិញ្ចឹមពួកគេ, ម្ចាស់ក្សត្រីរបស់ខ្ញុំ?
អ៊ីវ៉ាបានឆ្លើយដោយស្លូតបូតថា៖ «ខ្ញុំ»។
- តើអ្នកណានឹងធ្វើម្ហូប អូរីករាយរបស់ខ្ញុំ?
អ៊ីវ៉ានៅតែឆ្លើយថា "ខ្ញុំ"
- អ្នកណាដេរសំលៀកបំពាក់ បោកខោអាវ
តើគាត់នឹងមើលថែខ្ញុំ និងតុបតែងផ្ទះរបស់ខ្ញុំទេ?
“ខ្ញុំ ខ្ញុំ” អេវ៉ាបាននិយាយដោយស្ងៀមស្ងាត់ថា “ខ្ញុំ ខ្ញុំ”
នាងបាននិយាយថាប្រាំពីរដ៏ល្បីល្បាញ "ខ្ញុំ"
នេះជារបៀបដែលគ្រួសារមួយបានបង្ហាញខ្លួននៅលើផែនដី។
– តើគ្រួសារជាអ្វី? ពាក្យនេះគឺច្បាស់សម្រាប់អ្នករាល់គ្នា ដូចជាពាក្យ "នំបុ័ង" និង "ទឹក"។ គ្រួសារគឺជាផ្ទះ វាជាម្តាយ និងឪពុក ជីដូនជីតា វាគឺជាសេចក្តីស្រឡាញ់ និងការយកចិត្តទុកដាក់ ការងារ និងសេចក្តីរីករាយ សំណាងអាក្រក់ និងទុក្ខព្រួយ ទម្លាប់ និងប្រពៃណី។ ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកពីរឿងព្រេងមួយ។
នៅសម័យបុរាណ មានគ្រួសារតែមួយ ហើយសេចក្ដីស្រឡាញ់ និងភាពសុខដុមរមនាបានគ្រប់គ្រងនៅក្នុងនោះ។ ពាក្យចចាមអារ៉ាមអំពីរឿងនេះបានទៅដល់អ្នកគ្រប់គ្រងកន្លែងទាំងនោះហើយគាត់បានសួរមេគ្រួសារថា: "តើអ្នករស់នៅដោយរបៀបណាដោយមិនមានការឈ្លោះប្រកែកគ្នាឬប្រមាថគ្នាទៅវិញទៅមក?" អ្នកចាស់បានយកក្រដាសនោះ ហើយសរសេរអ្វីមួយនៅលើនោះ។ អ្នកគ្រប់គ្រងមើលហើយភ្ញាក់ផ្អើល: ពាក្យដដែលនេះត្រូវបានសរសេរមួយរយដងនៅលើសន្លឹក - "ការយល់ដឹង"
- ហើយជាការពិតណាស់ សេចក្តីស្រឡាញ់ និងសន្តិភាពសោយរាជ្យក្នុងគ្រួសារ នៅពេលដែលមានការយោគយល់គ្នាទៅវិញទៅមក។
III . កម្មវិធីប្រកួតប្រជែង។
ក្រុមចំនួនពីរចូលរួមក្នុងការប្រកួតចំនួនប្រាំពីរ។ នៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងដំបូង ភារកិច្ចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្រុមជាវេន។ នៅក្នុងទីពីរ - មានតែកូន ៗ ប៉ុណ្ណោះដែលឆ្លើយនៅក្នុងទីបី - មានតែឪពុកទេនៅក្នុងទីបួន - មានតែម្តាយមកពីក្រុមគ្រួសារប៉ុណ្ណោះ។ ហើយនៅក្នុងការប្រកួតទីប្រាំ ក្រុមដំបូងដែលលើកដៃឆ្លើយតប។
តើលក្ខខណ្ឌច្បាស់លាស់ទេ? ហើយឥឡូវនេះយើងចាប់ផ្តើមការប្រកួតរបស់យើង។ ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យ!
ក្រុមនីមួយៗកំណត់អត្តសញ្ញាណខ្លួនឯង និងអានបាវចនាដែលពួកគេបានបង្កើតឡើងបន្ទាប់ពីរៀបចំរយៈពេលប្រាំនាទី។
ការប្រកួតប្រជែងដំបូង "លំដាប់"
សំណួរសម្រាប់ក្រុមទាំងមូល (សម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ 1 ពិន្ទុ)។
រៀបចំរុក្ខជាតិទាំងនេះតាមលំដាប់ដែលវារីកដោយចាប់ផ្តើមពីដំបូងបំផុត: chamomile, dandelion, lilac, aster (dandelion, lilac, chamomile, aster) ។
រៀបចំពណ៌ទាំងនេះតាមលំដាប់ដែលពួកវាលេចឡើងក្នុងឥន្ទធនូ ដោយចាប់ផ្តើមដោយពណ៌ក្រហម៖ បៃតង លឿង ខៀវ ក្រហម។ (ក្រហម លឿង បៃតង)
រៀបចំពាក្យទាំងនេះតាមលំដាប់អក្ខរក្រម៖ សត្វទីទុយ សត្វទីទុយ ទា ferret សត្វក្តាន់។ (ទា, សត្វទីទុយ, សត្វទីទុយ, សត្វក្អែក។ )
តើពួកគេទាញផ្លែទទឹមក្នុងរឿងនិទានតាមរបៀបណា៖ ចៅស្រីជីតាជីដូននិងចៅស្រី? (ជីតា, ជីដូន, ចៅស្រី, កំហុស។ )
គណៈវិនិច្ឆ័យសរុបលទ្ធផលនៃការប្រកួតនេះ។
ការប្រកួតប្រជែងលើកទី ២ "កូនរបស់យើងដឹង ... (សំណួរសម្រាប់កុមារ) ។ សម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ - 1 ពិន្ទុ។
តើ K. Chukovsky និយាយជាមួយនរណានៅក្នុងកំណាព្យរបស់គាត់ "ទូរស័ព្ទ"?
ជីដូន
ប្រពន្ធ
ដំរី
អធិការ
តើអ្នកណាដែល Kolobok មិនបានជួបនៅតាមផ្លូវរបស់គាត់?
ខ្លាឃ្មុំ
កញ្ជ្រោង
តោ
ចចក
តើបក្សីមួយណាដែល Thumbelina ជួយសង្គ្រោះពីភាពត្រជាក់ក្នុងរដូវរងា?
លេប
ឥន្ទ្រី
ចាប
សត្វស្វា
តើសាន់តាក្លូសរស់នៅទីណា?
— ក្នុង Veliky Ustyug
នៅអង់តាក់ទិក
នៅ Lapland
នៅក្នុងទូទឹកកក
តើអ្វីទៅជាអាហារសំណព្វរបស់សត្វស្វា?
ការសម្ងួត
បបរ
នំប៉ាវ
កំហុស
ម៉ាស៊ីនហោះក្នុងរឿងនិទានចាស់បំផុតត្រូវបានគេហៅថា:
បាយអ
កំរាលព្រំវេទមន្ត
កប៉ាល់ហោះ
ស្បែកជើងកវែងដើរ
ការប្រកួតប្រជែងទីបី "ឪពុករបស់យើងដឹង ... " (សំណួរសម្រាប់ឪពុក)
តើម៉ាស៊ីនខួងរន្ធដោយដៃឈ្មោះអ្វី?
ខួង
ព្រួញ
រទេះរុញ
បង្ហូរទឹក
តើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់នៅក្នុងក្រុមបាល់ទាត់?
តើកីឡាហុកគីប្រភេទណាដែលមិនមាន?
វាយកូនគោលលើទឹកកក
ក្រុមតន្រ្តី
កីឡាវាយកូនគោលលើទឹកកក
ហុកគីខ្សាច់
តើអនុសេនីយ៍ឯកមានផ្កាយប៉ុន្មាននៅលើខ្សែស្មា?
បញ្ចប់សុភាសិត៖ “ទាហានអាក្រក់ គឺជាអ្នកដែលមិនស្រមៃចង់ក្លាយជា…”
នាវិក
អ្នកបើកយន្តហោះ
មន្ត្រី
ទូទៅ
តើទង់ជាតិរុស្ស៊ីមានពណ៌អ្វី?
ខៀវ, ក្រហម, ស
ស, ខៀវ, ក្រហម
ក្រហម, ខៀវ, ស
ការប្រកួតប្រជែងទី 4 "ម្តាយរបស់យើងដឹង ... " (សំណួរសម្រាប់ម្តាយ)
តើខ្សែប៉ុន្មានដែលជាធម្មតាត្រូវបានប្រើដើម្បីដេរផលិតផល chiffon?
№10
№20
№40
№80
អបអរសាទរមួយណាសរសេរត្រឹមត្រូវ មានសមត្ថភាព?
សូមអបអរសាទរនៅថ្ងៃទីប្រាំបីខែមីនា!
សូមអបអរសាទរនៅថ្ងៃទីប្រាំបីខែមីនា!
សូមអបអរសាទរនៅថ្ងៃទី ៨ ខែមីនា!
អបអរសាទរទិវា ៨ មីនា!
តើអ្នកណាច្រៀងបទ "មិនទាន់ដល់ល្ងាច"?
អ៊ីរីណា អាឡេហ្គ្រីវ៉ា
Laima Vaikule
Lyudmila Gurchenko
Alla Pugacheva
រូបមន្ត៖ យកស៊ុត ២គ្រាប់ ទឹកដោះគោកន្លះកែវ អំបិលមួយស្លាបព្រាបាយ។ វាយម្សៅជាលទ្ធផល ហើយចាក់ចូលក្នុងខ្ទះចៀនក្តៅ»។ តើអ្នកនឹងទទួលបានម្ហូបអ្វីជាលទ្ធផល?
ស៊ុតចៀន
omelette
ពងមាន់
pancakes បារាំង
តើអ្វីអាច "គេចចេញ" ពីចង្ក្រាន?
សាច់អាំង
ស៊ុតចៀន
ទឹកដោះគោ
ខ្ទះ
តើរ៉ូបគ្មានដៃរបស់ស្ត្រីឈ្មោះអ្វី?
អាវកាក់
សំលៀកបំពាក់ព្រះអាទិត្យ
អាវកាក់
អាវកាក់គ្មានដៃ
សង្ខេបសម្រាប់ក្រុមនីមួយៗ។
ការប្រកួតប្រជែងទីប្រាំ "រឿងនិទាន"
សំណួរនីមួយៗនៃការប្រកួតទេពអប្សរគឺត្រូវបានដោះស្រាយទៅកាន់ក្រុមទាំងអស់ អ្នកដែលលើកដៃឡើងឆ្លើយជាមុន។
តើស្តេចនៅក្នុងរឿង "The Tale of the Golden Cockerel" ដោយ A.S. Pushkin មានឈ្មោះអ្វី?
ដូដូន
ហ្គីដុន
សាល់តាន់
តើកុមារពីរឿងនិទាន Nutcracker មានឈ្មោះអ្វី?
Tanya និង Vanya
Gerda និង Kai
Fritz និង Marie
តើឆ្កែរបស់វីរបុរសទាំងប្រាំពីរពីរឿងនិទានដោយ A.S. Pushkin មានឈ្មោះអ្វី?
ទូហ្ស៊ីក
សុកលកា
Trezorka
តើបងប្អូនប្រុសមកពីរឿងនិទានរបស់ H.C. Andersen ប្រែក្លាយទៅជានរណា?
នៅក្នុង storks
ចូលទៅក្នុង swans
នៅក្នុង starlings
តើតួអង្គសំខាន់នៅក្នុង Scarlet Sails មានឈ្មោះអ្វី?
អាសូល។
សណ្តែក
ផ្ទះល្វែង
N. Nosov
K.Bulychev
E. Uspensky
ការប្រកួតប្រជែងទីប្រាំមួយ "តើស្លឹកនិយាយអ្វីខ្លះ"
គ្រូបង្រៀនថ្នាក់៖ ខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងសុភាសិតជាច្រើនអំពីគ្រួសារ និងកូន។ ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកអានពួកគេ។ ប៉ុន្តែ alas, ពួកគេបានដួលរលំ។ ក្រុមនីមួយៗត្រូវបត់ "ស្លឹក" ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចអានសុភាសិត។
សុភាសិត៖
ផ្ទះដែលឧស្សាហ៍ព្យាយាមក្រាស់ តែផ្ទះខ្ជិលទទេ។
មិនមានអ្វីល្អនៅក្នុងគ្រួសារដែលមិនមានកិច្ចព្រមព្រៀង។
ចំពោះគ្រួសារដែលមានភាពសុខដុមរមនាសុភមង្គលមិនភ្លេចផ្លូវទេ។
កូនល្អធំឡើងក្នុងគ្រួសារល្អ។
គ្រួសារគឺជាសសរស្តម្ភនៃសុភមង្គល។
ទោះមានមនុស្សច្រើនក៏នៅជាមួយគ្នាល្អជាង។
ការប្រកួតប្រជែងទីប្រាំពីរ "នេះជាអ្វី?"
ក្នុងរយៈពេលមួយនាទី អ្នកធ្វើបទបង្ហាញឈ្មោះផលិតផលសម្រាប់ក្រុមនីមួយៗ។ សមាជិកក្រុមបង្ហាញកាតដែលមានឈ្មោះ៖ បន្លែ ឈីស សាច់ ត្រី ប៊ឺរី បសុបក្សី ភេសជ្ជៈ ផ្សិត ធញ្ញជាតិ។
(1 ក្រុម)
(២ក្រុម)
Artichoke (បន្លែ)
Cheddar (ឈីស)
ត្រីគល់រាំង (ត្រី)
Lingonberry (ផ្លែប៊ឺរី)
Buzhenina (សាច់)
តួកគី (បក្សី)
Buckwheat (ធញ្ញជាតិ)
Kvass (ភេសជ្ជៈ)
Kohlrabi (បន្លែ)
ផ្លែឪឡឹក (ផ្លែប៊ឺរី)
Hazel grouse (បក្សី)
Sterlet (ត្រី)
ក្រូចឆ្មា (ផ្លែឈើ)
Lambert (ឈីស)
ប្រសិនបើក្រុមមានចំនួនពិន្ទុស្មើគ្នា អ្នកអាចប្រើការប្រកួតប្រជែងបន្ថែម៖
ការប្រកួតប្រជែងតន្ត្រី . អ្នកចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងត្រូវតែចងចាំបទចម្រៀងឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដែលក្នុងនោះឈ្មោះនឹងលេចឡើង។
ការប្រកួតប្រជែងសិល្បករ . ការប្រកួតប្រជែងនេះគឺសម្រាប់កុមារ: កុមារត្រូវគូរឆ្មាមួយខណៈពេលដែលបិទភ្នែក។
- គូររង្វង់ធំមួយតូចនៅលើកំពូលត្រចៀកពីរនៅលើកំពូល - នេះនឹងជាក្បាល។ គូរពុកមាត់ពេញខ្លួនឱ្យគាត់ស្អាត។ ឥឡូវនេះកន្ទុយ fluffy របស់អ្នកគឺត្រៀមខ្លួនជាស្រេច - អ្នកគឺស្រស់ស្អាតបំផុតនៃឆ្មាទាំងអស់។
ការប្រកួតប្រជែង "ស្គាល់សិល្បកររបស់អ្នក" . កុមារបានគូររូបភាពជាមុនលើប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ" ហើយបានកត់ត្រាការដកស្រង់ចេញពីអត្ថបទអំពីគ្រួសារនៅលើម៉ាស៊ីនថតសំឡេង។ គ្រូបង្ហាញការគូររបស់គ្រួសារមួយ ហើយលេងការថតសំឡេង។ ឪពុកម្តាយគួរតែស្គាល់គ្រួសាររបស់ពួកគេតាមរយៈគំនូរ និងសំឡេងរបស់វិចិត្រករ។
ការប្រកួតប្រជែង "គ្រួសារណាដែលរួសរាយជាង" ។ គ្រូសួរថាតើអ្នកចូលរួមប្រកួតប្រជែងដឹងអំពីគ្រួសាររបស់ពួកគេកម្រិតណា។ គូស្វាមីភរិយារៀបការជាច្រើនត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមតុ ហើយដោយឯករាជ្យពីគ្នាទៅវិញទៅមក អ្នកចូលរួមទាំងពីរនាក់សរសេរចម្លើយចំពោះសំណួរដែលបានស្នើឡើង។
ឪពុកម្តាយអំពីកុមារ
កុមារអំពីមនុស្សពេញវ័យ
គូទី 1
1. ឈ្មោះមិត្តល្អបំផុតរបស់កូនអ្នក។
1. តើម៉ាក់អាយុប៉ុន្មាន?
2. ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់មិនល្អ តើគាត់នឹងធ្វើអ្វី៖ ប្រាប់គាត់ ហែកទំព័រចេញពីសៀវភៅកត់ត្រារបស់គាត់ (កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ) កែចំណាត់ថ្នាក់ទៅល្អ?
2. ប្រសិនបើអ្នកទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់មិនល្អ ឪពុកម្តាយរបស់អ្នកនឹងដាក់ទោសអ្នក អាណិតអ្នក ឬស្តីបន្ទោសអ្នក?
3. តួអង្គរឿងនិទានសំណព្វរបស់កូនអ្នក។
3. ភាពយន្ត (ស៊េរី) មួយណាដែលម្ដាយរបស់អ្នកចូលចិត្តជាងគេ៖ “កុំកើតមកស្អាត” “My Fair Nanny” ជាដើម។
គូទី 2
1. តើគ្រូច្រៀងរបស់កូនអ្នកឈ្មោះអ្វី?
1. តើភ្នែករបស់ម៉ាក់ (ប៉ា) មានពណ៌អ្វី?
2. តើមុខវិជ្ជាសាលាណាដែលកូនរបស់អ្នកចូលចិត្តជាងគេ?
2. សកម្មភាពសំណព្វរបស់ម៉ាក់ (ប៉ា)
3. តុក្កតាសំណព្វរបស់កូនអ្នក។
3. ម្ហូបសំណព្វរបស់ម៉ាក់ (ប៉ា)
គូទី 3
1. តើគ្រូអប់រំកាយរបស់កូនអ្នកមានឈ្មោះអ្វី?
1. តើឪពុករបស់អ្នកអាយុប៉ុន្មាន?
2. តើកូនរបស់អ្នកចូលចិត្តលេងហ្គេមអ្វី?
2. តើម៉ាក់ (ប៉ា) ចូលចិត្តធ្វើអ្វីនៅពេលទំនេរ?
3. តើកូនរបស់អ្នកមិនចូលចិត្តមុខវិជ្ជាសាលាអ្វី?
3. ប្រសិនបើអ្នកអញ្ជើញម៉ាក់ (ប៉ា) ទៅជិះស្គី តើនាង (គាត់) យល់ព្រមទេ?
ការប្រកួតប្រជែង "ស្វែងរកសំឡេងដើមរបស់អ្នក" ។ នៅចំកណ្តាលថ្នាក់រៀនមានកៅអីមួយដែលក្មេងៗអង្គុយម្តងមួយៗ។ អង្គុយលើកៅអី ក្មេងបិទភ្នែក។ ម្ដាយជាច្រើនប្ដូរវេនគ្នាហៅឈ្មោះគាត់ដោយក្ដីស្រលាញ់។ កូនត្រូវតែស្គាល់ម្តាយរបស់គាត់ដោយសំលេងរបស់គាត់។ អ្នកអាចប្តូរតួនាទី។
ការប្រកួតប្រជែង "ភូរីម" ។ កុមារ និងឪពុកម្តាយត្រូវសរសេរ quatrain ដែលបន្ទាត់គួរតែបញ្ចប់ដោយពាក្យ "កូន" "ឆ្មា" "បង្រៀន" "ទទួល" ។
ការប្រកួតប្រជែង "បញ្ចប់ការចាប់ឆ្នោត" . ប្ដីប្រពន្ធនីមួយៗត្រូវបានផ្ដល់ក្រដាសមួយសន្លឹក និងខ្មៅដៃ។ កុមារ និងឪពុកម្តាយរបស់គាត់ចាប់វេនគ្នាគូរតាមបន្ទាត់ដូចគ្នារយៈពេល 3-5 នាទី ហើយលទ្ធផលគួរតែជាគំនូរគួរឱ្យអស់សំណើច។
IV . ផ្នែកចុងក្រោយនៃមេរៀន។
សរុបលទ្ធផលនៃការប្រកួត។ ការផ្តល់រង្វាន់ដល់អ្នកឈ្នះ។
សិស្ស 1 នាក់។
សម្លាញ់របស់យើង អ្នកល្អហើយ!
តើខ្ញុំអាចនិយាយដោយរបៀបណាថាអរគុណសម្រាប់អ្វីៗទាំងអស់?
នៅសម័យរបស់យើង ស្មុគ្រស្មាញមិននឹកស្មានដល់
វាពិបាកណាស់ក្នុងការចិញ្ចឹមកូន។
ពេលខ្លះយើងពិតជាទ្រាំមិនបាន
យើងចង់បានអ្វីគ្រប់យ៉ាងក្នុងពេលតែមួយ។
អ្នកបានផ្តល់កម្លាំងរបស់អ្នកដល់ទីបញ្ចប់
ដល់កូនស្រី និងកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំ។
សូមគោរពអ្នកគឺជាឪពុកម្តាយរបស់យើង!
អញ្ចឹងតើអ្នកណាទៀតនឹងស្រឡាញ់យើង?
អ្នកនឹងរស់នៅក្នុងពិភពលោកដ៏យូរអង្វែង
ប្រាជ្ញារីករាយនិងល្អ!
២ សិស្ស
សម្រាប់ម៉ាក់និងប៉ាតើអ្វីជាអ្វីដែលល្អបំផុតនៅលើពិភពលោក
សម្រាប់អ្នកដែលស្រលាញ់យើងអស់ពីចិត្ត
កុមារនិយាយថា "អរគុណ" របស់ពួកគេ:
រឹង, ក្មេងជំទង់, កុមារ។
ពួកគេ - អាស! - ពួកគេលូតលាស់យ៉ាងឆាប់រហ័ស
ពួកគេកំពុងបាត់បង់ខ្សែស្រឡាយស្តើងជាមួយអ្នក
ហើយពួកគេទៅឆ្ងាយពីផ្ទះ
ហើយគេសន្យាថានឹងហៅរាល់ថ្ងៃ...
ដូច្នេះហើយ រដូវក្តៅបានហោះហើរបន្ទាប់ពីរដូវក្តៅ។
អ្នកទន្ទឹងរង់ចាំជួបពួកគេម្តងហើយម្តងទៀត។
សូមអរគុណឪពុកម្តាយសម្រាប់រឿងនេះ៖
សម្រាប់សេចក្តីសប្បុរសការអត់ធ្មត់សេចក្តីស្រឡាញ់។
សូមឱ្យទេវតាល្អមិនចាកចេញពីអ្នក
ពន្លឺដ៏ស្ងប់ស្ងាត់ តែងតែភ្លឺក្នុងព្រលឹង
ឱ្យកូនរបស់អ្នកមករកអ្នកឱ្យបានញឹកញាប់
ផ្តល់ការយកចិត្តទុកដាក់ និងក្តីស្រលាញ់ ជាការតបស្នង។
(នៅចុងបញ្ចប់នៃវិស្សមកាល គ្រូសង្ខេបលទ្ធផល។ គ្រួសារដែលល្អបំផុតទទួលបានសញ្ញាបត្រ គូស្វាមីភរិយាជាច្រើនអាចទទួលបានរង្វាន់។ ថ្ងៃឈប់សម្រាកបញ្ចប់ដោយតែ។ )
- សូមចងចាំថាវាជាមិត្តភាព និងក្រុមគ្រួសារដែលបានឈ្នះនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍របស់យើងនៅថ្ងៃនេះ។ព្រឹត្តិការណ៍របស់យើងបានដល់ទីបញ្ចប់ហើយ។ ខ្ញុំសូមអរគុណអ្នកគ្រប់គ្នាសម្រាប់ការងារសកម្មរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំសូមជូនពរដោយស្មោះអស់ពីចិត្ត អារម្មណ៍រីករាយ ក្តីស្រលាញ់ និងការយោគយល់គ្នានៅក្នុងគ្រួសារ។
សង្ខេបការកម្សាន្តជាមួយឪពុកម្តាយលើប្រធានបទ "គ្រួសារមត្តេយ្យ - ២០១៤"
អ្នកនិពន្ធ៖ Katirkina Alla Fedorovna,
គ្រូ-ចិត្តវិទ្យា MBDOU "សាលាមត្តេយ្យលេខ 46 "Dandelion"
ទីក្រុង Dimitrovgrad តំបន់ Ulyanovsk"
គោលបំណងនៃតំបន់អប់រំអាទិភាព៖
"ការអភិវឌ្ឍសង្គមនិងទំនាក់ទំនង": ការអភិវឌ្ឍនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយឥតគិតថ្លៃនិងអន្តរកម្មរបស់កុមារជាមួយមនុស្សពេញវ័យនិងមិត្តភក្តិ, ការអភិវឌ្ឍនៃភាពវៃឆ្លាតសង្គម - ផ្លូវចិត្តនិងអារម្មណ៍, ការឆ្លើយតបអារម្មណ៍, ការបង្កើតនៃការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សកម្មភាពរួមគ្នាជាមួយក្រុមគ្រួសារនិងមិត្តភក្តិ, សមត្ថភាពក្នុងការ វាយតម្លៃសមត្ថភាពខ្លួនឯងឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់។
"ការអភិវឌ្ឍន៍ការយល់ដឹង"៖ ការអភិវឌ្ឍន៍ចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារ ការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងការលើកទឹកចិត្តក្នុងការយល់ដឹង ការបង្កើតសកម្មភាពនៃការយល់ដឹង ការអភិវឌ្ឍន៍ការស្រមើលស្រមៃ និងសកម្មភាពច្នៃប្រឌិត ការបង្កើតគំនិតបឋមអំពីខ្លួនឯង គ្រួសាររបស់មនុស្សម្នាក់ បុព្វបុរស មនុស្សផ្សេងទៀត វត្ថុនៃពិភពលោកជុំវិញ ទ្រព្យសម្បត្តិ និង ទំនាក់ទំនងនៃវត្ថុនៃពិភពលោកជុំវិញ។
គោលបំណងនៃ OO ក្នុងសមាហរណកម្ម៖
"ការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយ"៖ រួមចំណែកដល់ការបង្កើនបទពិសោធន៍ម៉ូទ័រ ការអភិវឌ្ឍនៃការសម្របសម្រួលចលនា ការសម្របសម្រួលដៃ និងភ្នែក ជំនាញម៉ូតូសរុប និងល្អ ការបង្កើតការផ្តោតអារម្មណ៍ និងការគ្រប់គ្រងដោយខ្លួនឯងនៅក្នុងរង្វង់ម៉ូទ័រ។
ភារកិច្ចក្នុងការធ្វើការជាមួយឪពុកម្តាយ៖
រួមចំណែកដល់ការបង្កើតនិងថែរក្សាបរិយាកាសផ្លូវចិត្តអំណោយផលក្នុងគ្រួសារ បណ្តុះអារម្មណ៍នៃសមូហភាព មិត្តភាព ជំនួយទៅវិញទៅមក អភិវឌ្ឍការស៊ូទ្រាំ ការយកចិត្តទុកដាក់ វិន័យ និងអង្គការ។
គាំទ្រដល់បំណងប្រាថ្នារបស់ឪពុកម្តាយដើម្បីចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងជីវិតរបស់មត្តេយ្យ;
ណែនាំឪពុកម្តាយ និងកូនឱ្យស្គាល់បច្ចេកទេសគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង។
គាំទ្រទំនុកចិត្តរបស់ពួកគេលើសមត្ថភាពបង្រៀនរបស់ពួកគេ;
ពង្រឹងសមត្ថភាពគរុកោសល្យរបស់មាតាបិតាសិស្សលើបញ្ហាចិញ្ចឹម និងអប់រំកុមារ ការទប់ស្កាត់ការរំលោភបំពាន និងអំពើហិង្សាលើកុមារក្នុងគ្រួសារ។
តម្រូវការជាមុនសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ៖ សមត្ថភាពក្នុងការស្តាប់ សមត្ថភាពក្នុងការសុំជំនួយ បង្ហាញពីការដឹងគុណ ធ្វើតាមការណែនាំដែលទទួលបាន បំពេញការងារ ផ្តោតលើមេរៀនរបស់អ្នក កែកំហុសក្នុងការងារ។ លេងដោយច្បាប់ ផ្តល់ជំនួយដល់មិត្តភ័ក្តិ បង្ហាញការអាណិតអាសូរ។ សមត្ថភាពក្នុងការទទួលស្គាល់អារម្មណ៍របស់អ្នកដទៃ។
បរិក្ខារ៖ ខ្សែអាត់ថតសំឡេង អមដោយតន្ត្រី - ទំនុកតម្កើងគ្រួសារ “ដល់ពួកបរិសុទ្ធពេត្រុស និង Fevronia នៃ Murom” ចម្រៀង “អាកាសធាតុក្នុងផ្ទះ” សំដែងដោយ អិល ដូលីណា តន្ត្រីសម្រាប់ពេលផ្តល់រង្វាន់ និងការប្រកួតកីឡា។ ក្តារខៀនអន្តរកម្មជាមួយកុំព្យូទ័រយួរដៃជាមួយបទបង្ហាញលើប្រធានបទ "គ្រួសារ" ជាមួយរូបថតសមាជិកគ្រួសារ ពាក្យស្លោកអំពីគ្រួសារ រូបភាព; តុ កៅអី សញ្ញាដែលមានហត្ថលេខានៃឈ្មោះអ្នកចូលរួម; គូប ផ្កា ម្សៅ បន្ទះគំរូសម្រាប់អ្នកចូលរួមម្នាក់ៗ ម្ជុលរំកិលសម្រាប់អ្នកចូលរួមនីមួយៗ; សំលៀកបំពាក់សម្រាប់វីរបុរសនៃរឿងនិទាន "Turnip", "Teremok", "Kolobok", "Ryaba Hen"; សញ្ញាប័ត្រ; អាល់ប៊ុមរូបថតគ្រួសារ សៀវភៅ “សមិទ្ធិផល” ក្រដាស Whatman ជាមួយរូបថត មែកធាងពង្សាវតារគ្រួសារ។
ការងារបឋម
ជាមួយគ្រូ៖
ការវិភាគនៃអក្សរសិល្ប៍និងធនធានអ៊ីនធឺណិត;
ការរៀបចំផែនការនិងការអភិវឌ្ឍន៍ព្រឹត្តិការណ៍ប្រកួតប្រជែង;
គូរស្គ្រីបប្រកួតប្រជែង;
ការរចនាផ្ទាំងរូបភាពនៅលើគេហទំព័ររបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា;
ការរចនាកាតអញ្ជើញសម្រាប់ការប្រកួត។
ជាមួយឪពុកម្តាយ៖
ការពិគ្រោះយោបល់និងថ្នាក់មេលើការរៀបចំកិច្ចការផ្ទះ;
សិក្ខាសាលាច្នៃប្រឌិតសម្រាប់កិច្ចការផ្ទះ;
ការពិភាក្សាអំពីសេណារីយ៉ូ;
ថតវីដេអូ និងថតរូប។
ជាមួយកុមារ៖
ការអានស្នាដៃប្រឌិត;
រៀនកំណាព្យ សុភាសិត ពាក្យអំពីគ្រួសារ;
សម្លឹងមើលរូបភាពអំពីគ្រួសារ។
វឌ្ឍនភាពនៃការកម្សាន្ត "គ្រួសារមត្តេយ្យ ២០១៤"
អមដោយតន្ត្រី - ទំនុកតម្កើងគ្រួសារ “ដល់ពួកបរិសុទ្ធពេត្រុស និង ហ្វេវ៉ូរៀ នៃ មូរ”
នាំមុខ៖
រាត្រីសួស្តីភ្ញៀវជាទីស្រឡាញ់! យើងរីករាយស្វាគមន៍អ្នកមកកាន់បន្ទប់ទទួលភ្ញៀវរបស់យើង! គ្រួសារមត្តេយ្យល្អបំផុតបានប្រមូលផ្តុំនៅទីនេះថ្ងៃនេះ! ថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់យើងថ្ងៃនេះឧទ្ទិសដល់គ្រួសារ!
កូនទី ១៖
គ្រួសារមានសុភមង្គល សេចក្តីស្រលាញ់ និងសំណាងល្អ
គ្រួសារមានន័យថាការធ្វើដំណើរទៅប្រទេសនៅរដូវក្តៅ។
គ្រួសារគឺជាថ្ងៃឈប់សម្រាក, កាលបរិច្ឆេទគ្រួសារ,
អំណោយ ការដើរទិញឥវ៉ាន់ ការចំណាយដ៏រីករាយ។
កូនទី ២៖
កំណើតនៃកូន, ជំហានដំបូង, babble ដំបូង,
សុបិន្តនៃអ្វីដែលល្អ, រំភើបនិងរន្ធត់។
គ្រួសារគឺការងារ ចេះមើលថែគ្នាទៅវិញទៅមក
គ្រួសារមានន័យថាការងារផ្ទះច្រើន។
នាំមុខ៖
គ្រួសារសំខាន់!
គ្រួសារពិបាក!
តែមិនអាចរស់នៅម្នាក់ឯងដោយរីករាយ!
តែងតែនៅជាមួយគ្នាថែរក្សាស្នេហា
បណ្ដេញចោលនូវទុក្ខព្រួយ និងជម្លោះ
ខ្ញុំចង់ឱ្យមិត្តរបស់ខ្ញុំនិយាយអំពីអ្នក៖
គ្រួសារអ្នកស្អាតប៉ុណ្ណា!
នាំមុខ៖
គ្រួសារគឺជារឿងសំខាន់បំផុតក្នុងជីវិតសម្រាប់យើងម្នាក់ៗ។ គ្រួសារគឺជាមនុស្សជិតស្និទ្ធ និងជាទីស្រឡាញ់ ដែលយើងស្រលាញ់ ដែលយើងយកគំរូតាម ដែលយើងយកចិត្តទុកដាក់ ដែលយើងសូមជូនពរឱ្យជួបតែសេចក្តីសុខ និងសុភមង្គល!
ហើយយើងនឹងប្រារព្ធថ្ងៃឈប់សម្រាកក្នុងទម្រង់នៃការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់គ្រួសារដែលរួសរាយរាក់ទាក់បំផុត រឹងមាំ និងសប្បុរស - "គ្រួសារមត្តេយ្យ 2014"!
យើងធ្វើបទបង្ហាញជូនលោកអ្នក ដល់ក្រុមគ្រួសារសិស្សានុសិស្ស...
គ្រួសារ…
គ្រួសារ…
គ្រួសារ…
គ្រួសារ…
គ្រួសារ…
ហើយដូចរាល់ការប្រកួតដែលមានអ្នកឈ្នះ និងអ្នកចូលរួម យើងមានកាតព្វកិច្ចប្រកាសចៅក្រម ពោលគឺគណៈវិនិច្ឆ័យ៖
ប្រធានគណៈវិនិច្ឆ័យ - ប្រធាន MBDOU - សាលាមត្តេយ្យលេខ 46 "Dandelion" - Tatyana Viktorovna Baykova,
សមាជិកគណៈវិនិច្ឆ័យ៖
- អនុប្រធានផ្នែកធនធានមនុស្ស - Valentina Fedorovna Porotkina,
- គ្រូនៃក្រុមត្រៀម "A" - Svetlana Anatolyevna Ismoilova,
- ប្រធានគណៈកម្មាធិការមាតាបិតានៃ MBDOU - សាលាមត្តេយ្យលេខ 46 "Dandelion" - Anna Yuryevna Ovchinnikova ។
គណៈវិនិច្ឆ័យមានឯកសារទាំងអស់នៅលើតុរបស់ពួកគេ អរគុណដែលពួកគេនឹងអាចវាយតម្លៃដោយស្មើភាពអ្នកចូលរួមប្រកួតប្រជែង។
(- ដីកាស្តីពីការរៀបចំការប្រកួត - ឧបសម្ព័ន្ធលេខ ១;
- បទបញ្ញត្តិស្តីពីការប្រកួតប្រជែង - ឧបសម្ព័ន្ធលេខ ២;
- សន្លឹកវាយតម្លៃ – ឧបសម្ព័ន្ធលេខ ៣)។
នាំមុខ៖
ដូច្នេះ ការប្រកួតប្រជែងដំបូងគឺ “ប័ណ្ណអាជីវកម្មគ្រួសារ” ដែលគ្រួសារត្រូវប្រាប់អំពីប្រវត្តិគ្រួសារ ប្រពៃណី ចំណូលចិត្ត និងផែនការរបស់ពួកគេ។
ហើយអ្នកណាដែលនឹងណែនាំខ្លួនគេមុនគេនឹងត្រូវបានកំណត់ដោយច្រើន - អ្នកត្រូវចងចាំសុភាសិតហើយនិយាយអំពីគ្រួសារ "អ្នកណាលឿនជាង?"
គ្រួសារទាំងមូលនៅជាមួយគ្នា - ហើយព្រលឹងគឺនៅនឹងកន្លែង។
គ្មានមិត្តដូចម្តាយខ្លួនឯងទេ។
ខ្ទមគឺសប្បាយសម្រាប់កុមារ។
ជនជាតិរុស្ស៊ីមិនអាចរស់នៅដោយគ្មានសាច់ញាតិបានទេ។
ឈ្លោះប្រកែក ជេរប្រមាថ និងកាន់ជើងខ្លួនឯង។
ដូច្នេះអ្នកដំបូងដែលនិយាយពីគ្រួសារគាត់គឺគ្រួសារគាត់...
គ្រួសារនឹងសម្តែងលើកទី២...
ទីបី...
ទី៤...
ទីប្រាំ...
(គណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃការប្រកួតដំបូង)
កូនទី ៣៖
ម៉ាក់និងប៉ាគឺជាសាច់ញាតិរបស់ខ្ញុំ!
ខ្ញុំគ្មានសាច់ញាតិជាទីស្រឡាញ់ទេ!
ហើយបងស្រីនិងបងប្រុស
និងកូនឆ្កែត្រចៀកត្រចៀកកាំ Tishka ។
ហើយខ្ញុំក៏មានមិត្តម្នាក់ដែរ។
មិត្ត Seryozhka ក៏ទាក់ទងនឹងខ្ញុំដែរ!
ខ្ញុំប្រាប់គាត់ពីអាថ៌កំបាំងទាំងអស់។
ខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យគាត់នូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងពិភពលោក។
កូនទី៤៖
មានមិត្តជាច្រើននៅជុំវិញ
ប៉ុន្តែខ្ញុំគិត
នោះជាមិត្តស្មោះត្រង់បំផុតរបស់ខ្ញុំ
យាយខ្ញុំ!
នៅថ្ងៃអាទិត្យ និងថ្ងៃសៅរ៍
នាងមិនចាំបាច់ទៅធ្វើការទេ។
មករកខ្ញុំ
ពីរថ្ងៃពិសេសណាស់!
កូនទី ៥៖
ខ្ញុំមានជីតាម្នាក់
ដូចជារដូវរងាពណ៌ប្រផេះ
ខ្ញុំមានជីតាម្នាក់
ជាមួយនឹងពុកចង្ការពណ៌ស!
ជីតារបស់ខ្ញុំផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវអ្វីគ្រប់យ៉ាង
អាចផ្តល់ចម្លើយ។
ហើយជីតារបស់ខ្ញុំមិនចាស់ទេ
ទោះបីគាត់មានអាយុមួយរយឆ្នាំក៏ដោយ!
នាំមុខ៖
គ្រួសារគឺជាការងារ និងការគាំទ្រ សេចក្តីស្រឡាញ់ និងមិត្តភាព ហើយជាការពិតណាស់ សាលានៃសេចក្តីសប្បុរស ភាពស្មោះត្រង់ និងកាតព្វកិច្ច។ យើងម្នាក់ៗត្រូវការកន្លែងដែលអ្នកមិនចាំបាច់ធ្វើពុត ជាកន្លែងដែលអ្នកនឹងមិនត្រូវបានបញ្ឆោត ជាកន្លែងដែលពួកគេនឹងយល់ និងគាំទ្រអ្នក ដែលជាកន្លែងដែលអ្នកអាចសម្រាកព្រលឹងអ្នក។ កន្លែងបែបនេះគឺជាពូជរបស់អ្នក ផ្ទះរបស់អ្នក។
នៅក្នុងរង្វង់គ្រួសារយើងបង្កើតជីវិត
មូលដ្ឋាននៃគ្រឹះគឺផ្ទះឪពុកម្តាយ។
មនុស្សម្នានិយាយថា មនុស្សប្រុសគ្រប់រូបក្នុងជីវិតត្រូវចិញ្ចឹមកូនប្រុស ដាំដើមឈើ សង់ផ្ទះ។
ដូច្នេះសូមបន្តទៅការប្រកួតប្រជែងទីពីរ "តោះសាងសង់ផ្ទះ" ។ អ្នកត្រូវសាងសង់ផ្ទះពីគូប។
និងចម្រៀងអមតន្ដ្រី “Weather in the House” ដែលសំដែងដោយ L. Dolina
កូនទី៦៖
ប៉ា ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកតាមត្រង់ វាអាចទៅរួចដែលម៉ាក់មិនអាច។
ឃើញហើយជិះយន្តហោះ ដឹងរឿងល្អច្រើន
ខ្ញុំនឹងទៅដើរលេងជាមួយប៉ា ល្អណាស់!
(គណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃការប្រកួតលើកទី២)
នាំមុខ៖
យើងបានវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់ប៉ា ហើយឥឡូវដល់ពេលវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់ម៉ាក់ហើយ។ ការប្រកួតប្រជែងទីបី "ស្ត្រីមេផ្ទះ" ។ ម៉ាក់ត្រូវធ្វើនំពីម្សៅអំបិល។
ច្រៀងនិងធ្វើបទភ្លេងបទ “ខ្ញុំដុត ដុត ដុតនំ…”
(គណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃការប្រកួតលើកទីបី)
នាំមុខ៖
ខ្ញុំប្រាកដថាយើងម្នាក់ៗបានគិតច្រើនដងអំពីរបៀបចិញ្ចឹមកូនឱ្យបានត្រឹមត្រូវ អ្វីត្រូវបង្រៀនពួកគេតាំងពីតូច និងប្រធានបទអ្វីដែលល្អបំផុតដើម្បីនិយាយជាមួយពួកគេ។ ជាការពិតណាស់ នេះគឺជាសំណួរដ៏លំបាកមួយ ពីព្រោះជំនាន់នីមួយៗមានភាពខុសប្លែកគ្នាបន្តិចបន្តួចពីឪពុកម្តាយរបស់ខ្លួន ដូច្នេះហើយ ស្ថានភាពអាចនឹងកើតឡើងនៅពេលដែលកុមារ និងឪពុកម្តាយមិនយល់គ្នាទៅវិញទៅមក។ ដើម្បីបងា្ករកុំឱ្យរឿងនេះកើតឡើង មាតាបិតាគ្រប់រូបត្រូវស្រមៃមើលជាមុនសិនថា តើកុមារមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាក្នុងស្ថានភាពដែលបានផ្តល់ឱ្យ។
យើងផ្តល់ជូនគ្រួសារនីមួយៗនូវកិច្ចការប្រកួតប្រជែងទីបួន "តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីចេញពីស្ថានភាពនេះ" ។
អ្នកត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវស្ថានភាពមួយជាមួយកុមារ ហើយអ្នកនឹងត្រូវយល់ពីអារម្មណ៍របស់កុមារ និងយកគំរូតាមផ្លូវចេញពីស្ថានភាពនេះ។ ឧទាហរណ៍កុមារនិយាយថា៖
- មើលប៉ា តើយន្តហោះប្រភេទណាដែលខ្ញុំបានផលិតដោយប្រើឧបករណ៍ថ្មី!
- តើអ្នកគិតថាកុមារមានអារម្មណ៍យ៉ាងណានៅពេលនេះ? (មោទនភាព) ។
តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាដែរ?
តើត្រូវឆ្លើយអ្វីទៅកូន?
ដូច្នេះកុមារនិយាយថា៖
1. ខ្ញុំមិនសប្បាយទាល់តែសោះ! ខ្ញុំមិនចង់ធ្វើអ្វីទេ!
2. ខ្ញុំមិនអាចដូចវណ្ណាទេ! ខ្ញុំហាត់ហើយក៏ហាត់ដែរ ប៉ុន្តែគាត់នៅតែធ្វើបានល្អជាងខ្ញុំ!
3. គ្រូថ្មីរបស់យើងធ្វើការជាមួយយើងច្រើន។
ខ្ញុំមិនអាចធ្វើកិច្ចការទាំងអស់បានទេ! តើខ្ញុំគួរធ្វើអ្វី?
4. ខ្ញុំមិនគួរធ្វើបែបនេះដាក់ Natasha ទេ។ ខ្ញុំបានធ្វើខុស។
5. ខ្ញុំចង់កាត់សក់វែង - វាជាសក់របស់ខ្ញុំមែនទេ?
6. តើអ្នកគិតថាខ្ញុំទាញបានល្អសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែង? តើវាពិតជាមិនអាក្រក់ទេ?
7. ហេតុអ្វីបានជាគ្រូដាក់ខ្ញុំនៅលើកៅអី? តើខ្ញុំមិនមែនជាមនុស្សតែម្នាក់ដែលប្រព្រឹត្តខុសឬ?
នាំមុខ៖
“ការរស់នៅមិនមែនជាវាលដែលត្រូវឆ្លងកាត់ទេ” មានគ្រាមួយក្នុងគ្រួសារដែលឪពុកម្ដាយ«ខឹង»ចំពោះទង្វើរបស់កូនៗរបស់ខ្លួន។ ដៃរបស់ខ្ញុំរមាស់ដើម្បីដោះស្រាយជាមួយ "អ្នកជញ្ជក់ឈាម" តូច។ វាចាំបាច់ប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបានដើម្បីកំណត់ឡើងវិញនូវអារម្មណ៍អវិជ្ជមានហើយមិនត្រូវផ្លាស់ប្តូរវាទៅជា psychosomatics ។ របៀបដែលនេះអាចត្រូវបានធ្វើ, ឪពុកម្តាយជាទីស្រឡាញ់, ខ្ញុំនឹងបង្រៀនអ្នក។ នេះគឺជាវិធីមួយចំនួនដើម្បីគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង៖
វិធីសាស្រ្តទី 1 - ច្របាច់ដៃរបស់អ្នកចូលទៅក្នុងកណ្តាប់ដៃរហូតដល់វាឈឺ;
វិធីសាស្រ្តទី 2 - ហែកនិងកំទេចក្រដាស;
វិធីទី ៣ - ច្រៀងនិងស្រែកខ្លាំង ៗ ។
វិធីសាស្រ្តទី 4 - ក្រោកឈរឡើងហើយដើរ;
វិធីទី៥ - គូសក្រដាសមួយហើយបោះវាចោល!
(គ្រួសារនីមួយៗបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលអ្នកដឹកនាំនឹងដាក់ឈ្មោះ)
តើវាកាន់តែងាយស្រួលទេ?
(គណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃការប្រកួតលើកទីបួន)
នាំមុខ៖
ចូរយើងបន្តទៅការប្រកួតប្រជែងបន្ទាប់។
ដូច្នេះវាជាការសប្បាយក្នុងការក្រោកពីព្រលឹម ហើយគេងលក់ស្រួលពេលយប់
យើងនឹងអញ្ជើញក្រុមទាំងអស់មកបង្ហាញយើងនូវជំនាញរបស់ពួកគេ! ការប្រកួតប្រជែងទីប្រាំ "នាឡិការោទិ៍ដែលខ្ញុំចូលចិត្តបំផុតនិងសំឡេងរោទ៍" ។
សំឡេងម៉ែនៅជាមួយកូនក្នុងចិត្តអស់មួយជីវិត។
កុមារជាមនុស្សពេញវ័យចងចាំការប៉ះទន់ភ្លន់ និងសំឡេងទន់ភ្លន់របស់ម្តាយគាត់។ តើអ្នកនៅចាំបទចម្រៀងអ្វីខ្លះ?
ម្ដាយច្រៀងឡូឡា
"បទល្បួងរបស់ខ្លាឃ្មុំ"
"ប្រដាប់ក្មេងលេងហត់នឿយគេង"
"ចង្រិតកំពុងច្រៀងនៅពីក្រោយចង្ក្រាន"
"គេង, រីករាយ, គេង ... "
"Bay, bayushki, bay ... "
(គណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃការប្រកួតលើកទីប្រាំ)
នាំមុខ៖
គ្រួសារគឺជាការងារដ៏អស្ចារ្យដែលមិនអាចពន្យារពេល ឬបោះបង់ចោលដោយការទៅវិស្សមកាល... ប៉ុន្តែរង្វាន់គឺសុភមង្គល!!! សុភមង្គលគឺនៅពេលដែលគ្រួសារធំនិងរួសរាយរាក់ទាក់! សុភមង្គលគឺនៅពេលដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ចិត្តគ្នា ស្រឡាញ់ និងយកចិត្តទុកដាក់គ្នា! គ្រួសាររឹងមាំដោយក្ដីស្រឡាញ់ ការគោរព និងប្រពៃណី។ ប្រពៃណីក្នុងការចិញ្ចឹមកូនរបស់អ្នក - ឆ្លងកាត់ចំណេះដឹងពីជំនាន់មួយទៅជំនាន់មួយ។ វាជាទំនៀមទម្លាប់សម្រាប់សាច់ញាតិទាំងអស់មកជុំគ្នានៅតុធំមួយ។
ការប្រកួតប្រជែងបន្ទាប់របស់យើងគឺលើប្រធានបទនៃទំនាក់ទំនងគ្រួសារ។ ការប្រកួតប្រជែងទីប្រាំមួយ "បញ្ហាពីធុងមួយ" ។
សំណួរ៖
១.តើអ្នកដែលបានផ្ដល់ជីវិតឲ្យយើងឈ្មោះអ្វី? (ម្តាយ)
2. បងប្អូនរបស់ឪពុកឬម្តាយ។ (ពូ)
3. កូនប្រុសរបស់កូនខ្ញុំ។ (ចៅប្រុស)
4. តើមានប៉ុន្មានជំនាន់ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាសាច់ញាតិ។ (ប្រាំពីរ)
5. ម្តាយរបស់ជីដូនរបស់ខ្ញុំ។ (ជីដូនជីតា)
6. បងស្រីរបស់ម៉ាក់និងប៉ា។ (មីង)
7. កូនប្រុសរបស់ម្តាយខ្ញុំ។ (បងប្រុស)
8. ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ។ (ឪពុក)
9. ក្មេងស្រីដែលមានឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ។ (បងស្រី)
10. "ឈាមបរិសុទ្ធ" - ម្តាយរបស់ប្តី។ (ម្តាយក្មេក)
11. ឪពុករបស់ប្តី។ (ឪពុកក្មេក)
12. អ្នកស្នងមរតករបស់ខ្ញុំ។ (កូនប្រុស)
13. កូនប្រុសរបស់បងស្រីឬបងប្រុសរបស់ខ្ញុំ។ (ក្មួយប្រុស)
កូនទី៧៖
គេថាកាលពីដើមវាបែបហ្នឹង
បងប្អូនប្រុសស្រីជាច្រើនគឺជាមិត្តដ៏រីករាយ។
យើងផឹកទឹកដោះគោជាមួយគ្នា ញ៉ាំស៊ូស៊ីជាមួយគ្នា
ខ្ទមនីមួយៗមានសាលាមត្តេយ្យពិតប្រាកដ។
(គណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃការប្រកួតលើកទីប្រាំមួយ)
នាំមុខ៖
បានបង្ហាញសមត្ថភាពបញ្ញា សំណង់ ធ្វើម្ហូប និងជំនាញសំលេង។ យើងជាអ្នកជំនាញនៅកន្លែងធ្វើការ ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់គ្នាអាចរីករាយនោះទេ។ ដល់ពេលបញ្ចេញសមត្ថភាពសិល្បៈរបស់សមាជិកយើងហើយ។ ហើយឥឡូវនេះការប្រកួតប្រជែងទីប្រាំពីរប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត "ទស្សនារឿងនិទាន" ។ អ្នកចូលរួមត្រូវតែបង្ហាញរឿងនិទាន។ យើងនឹងសម្រេចថាតើមួយណាដោយការចាប់ឆ្នោត។
អ្នកតំណាង "ធំបំផុត" នៃគ្រួសារ - កុមារ - ចេញមក។ សម្រាប់ពួកគេហ្គេម "ផ្កា" ។ យើងឈរជារង្វង់។ នៅពេលដែលតន្ត្រីឈប់គាត់នឹងក្លាយជាមនុស្សដំបូងដែលបង្ហាញរឿងនិទាន។ ដូច្នេះ គ្រួសារ... ទីមួយ គ្រួសារ... - ទីពីរ គ្រួសារ... - ទីបី គ្រួសារ... - ទីបួន គ្រួសារ... - ទីប្រាំ។
និងការសំដែងរឿងនិទាន "Turnip", "Kolobok", "Teremok", "Ryaba Hen" ដើម្បីជ្រើសរើស។ (ប្រហែលជាគ្រួសារពីរនឹងបង្ហាញរឿងនិទានមួយ)
(គណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃការប្រកួតលើកទីប្រាំពីរ)
នាំមុខ៖
ក្នុងពេលនេះ គណៈវិនិច្ឆ័យកំពុងបូកសរុបលទ្ធផលទូទៅ យើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យមានភាពកក់ក្តៅក្នុងការរាំ។
- "ហេ ដំឡូងបារាំង ក្រោកឡើង!"
(flash mob ដោយមានការចូលរួមពីអ្នកទស្សនា និងអ្នកចូលរួម)
គណៈវិនិច្ឆ័យបានបូកសរុបលទ្ធផលនៃការប្រកួតប្រជែង និងផ្តល់រង្វាន់ដល់អ្នកឈ្នះនៃការប្រកួតប្រជែង "គ្រួសារមត្តេយ្យ 2014" ជាមួយនឹងវិញ្ញាបនបត្រ។ អ្នកចូលរួមទាំងអស់ទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រតាមប្រភេទដូចខាងក្រោម៖
"ប្រវត្តិគ្រួសារ - ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី"
"គ្រួសារច្នៃប្រឌិត"
"គ្រួសារសកម្ម"
"គ្រួសារមិត្តភាព"
"គ្រួសារដែលមានទេពកោសល្យ"
ហើយយើងនឹងសំដែងទំនុកតម្កើងគ្រួសារ « To Saints Peter and Fevronia of Murom »
(ឧបសម្ព័ន្ធទី ៤)
នាំមុខ៖
ការប្រកួតប្រជែងរបស់យើងបានបញ្ចប់។ យើងកាន់តែមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ ឆ្លាតជាងមុន រួបរួមគ្នាកាន់តែច្រើន!
ភ្ញៀវជាទីស្រឡាញ់របស់យើង! សូមឱ្យផ្ទះរបស់អ្នកតែងតែភ្លឺដោយក្ដីស្រឡាញ់និងសុភមង្គល!
ខ្ញុំចង់អានកំណាព្យដ៏អស្ចារ្យមួយ ដែលបានក្លាយជាបាវចនាសម្រាប់ឪពុកម្តាយជាច្រើនក្នុងការចិញ្ចឹមកូន៖
ថែរក្សាកូនរបស់អ្នក!
កុំស្តីបន្ទោសពួកគេចំពោះការលេងសើចរបស់ពួកគេ។
អំពើអាក្រក់នៃថ្ងៃអាក្រក់របស់អ្នក។
កុំយកវាចេញលើពួកគេ។
កុំខឹងគេខ្លាំង
ទោះគេធ្វើអ្វីខុសក៏ដោយ
គ្មានអ្វីថ្លៃជាងទឹកភ្នែកទេ។
ថារោមភ្នែករបស់សាច់ញាតិបានរមៀលចេញ។
ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ធុញទ្រាន់,
ខ្ញុំមិនអាចទប់ទល់នឹងនាងបានទេ
មែនហើយកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំនឹងមករកអ្នក
ឬកូនស្រីរបស់ខ្ញុំនឹងលាតដៃរបស់នាង
ឱបពួកគេឱ្យតឹង
កំណប់សេចក្តីស្រឡាញ់របស់កុមារ,
នេះគឺជាសុភមង្គលមួយរយៈពេលខ្លី
ប្រញាប់ឡើងដើម្បីរីករាយ។
យ៉ាងណាមិញពួកគេនឹងរលាយដូចព្រិលនៅនិទាឃរដូវ
ថ្ងៃមាសទាំងនេះនឹងភ្លឺដោយ,
ហើយពួកគេនឹងចាកចេញពីដើមកំណើតរបស់ពួកគេ
កូនរបស់អ្នកបានធំឡើង។
ត្រឡប់តាមអាល់ប៊ុម
ជាមួយរូបថតកុមារភាព
ចងចាំអតីតកាលដោយសោកសៅ
អំពីថ្ងៃទាំងនោះនៅពេលដែលយើងនៅជាមួយគ្នា។
តើអ្នកនឹងចង់បានយ៉ាងណា
ត្រលប់មកម្តងទៀតនៅពេលនេះ
ច្រៀងចម្រៀងមួយបទដល់កូនៗ
ប៉ះថ្ពាល់របស់អ្នកដោយបបូរមាត់ទន់ភ្លន់។
ហើយខណៈពេលដែលមានការសើចរបស់កុមារនៅក្នុងផ្ទះ,
មិនមានការរត់គេចពីប្រដាប់ក្មេងលេងទេ។
អ្នកគឺជាមនុស្សដែលមានសុភមង្គលបំផុតក្នុងលោក
សូមថែរក្សាកុមារភាពរបស់អ្នក!
ទាំងអស់គ្នា៖ ជួបគ្នាម្តងទៀត!
ឧបសម្ព័ន្ធលេខ ១
វិទ្យាស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា "សាលាមត្តេយ្យលេខ ៤៦" ដាន់ដេលៀន
ទីក្រុង DIMITROVGRAD តំបន់ ULYANOVSK"
បញ្ជាទិញ
___________ № ____
អំពីការប្រកួតប្រជែង
"គ្រួសារមត្តេយ្យ 2014"
ដើម្បីថែរក្សា និងពង្រឹងសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់អ្នកចូលរួមក្នុងដំណើរការអប់រំនៅ MBDOU "សាលាមត្តេយ្យលេខ 46 "Dandelion" ស្របតាមផែនការការងារប្រចាំឆ្នាំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2014-2015 និងការអនុវត្ត "សប្តាហ៍សុខភាពផ្លូវចិត្ត"
ខ្ញុំបញ្ជាទិញ៖
1. អនុម័ត៖ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រកួតប្រជែង "គ្រួសារមត្តេយ្យ ២០១៤"
(ឧបសម្ព័ន្ធទី ២);
2. ធានានូវការរៀបចំ និងការប្រព្រឹត្តទៅនៃការប្រកួតរហូតដល់ថ្ងៃទី 6 ខែតុលា ឆ្នាំ 2014។ ទៅ 10.10.2014
3. ទំនួលខុសត្រូវក្នុងការរៀបចំការប្រកួតគួរតែត្រូវបានប្រគល់ឱ្យគ្រូ-ចិត្តសាស្រ្ត A. F. Katirkina ។
ប្រធាន MBDOU
"សាលាមត្តេយ្យលេខ 46 "Dandelion" Baykova T.V.
ឧបសម្ព័ន្ធទី 3
តារាងពិន្ទុ
អ្នកចូលរួមនៃការប្រកួតប្រជែង "គ្រួសារមត្តេយ្យ 2014"
ការវាយតម្លៃលើប្រព័ន្ធ ៥ ចំណុច៖
5 ពិន្ទុ - ពិន្ទុអតិបរមា
នាមត្រកូលនៃគ្រួសារដែលចូលរួម
/ ទេ និងឈ្មោះនៃការប្រកួតប្រជែងនាមប័ណ្ណគ្រួសារសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែង "តោះសាងសង់ផ្ទះ" ។ ការប្រកួតប្រជែង "ស្ត្រីមេផ្ទះ" ស្ថានភាពចិត្តសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យ "របៀបចេញពីស្ថានភាពនេះ" ការប្រកួតប្រជែង "នាឡិការោទិ៍ដែលខ្ញុំចូលចិត្តបំផុត និងសំឡេងរោទ៍" ការប្រកួតប្រជែងបញ្ញា
"បញ្ហាពីធុង" ការប្រកួតប្រជែងច្នៃប្រឌិត "ទស្សនារឿងនិទាន" សរុប
Fedoseevs
Shabalovs
Ovchinnikovs
យ៉ាសានឃីន
Klipikovs
ឧបសម្ព័ន្ធទី 2
មុខតំណែង
អំពីការប្រកួតប្រជែង "គ្រួសារមត្តេយ្យ 2014"
1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ។
ការប្រកួតប្រជែង "គ្រួសារមត្តេយ្យ ២០១៤" ធ្វើឡើងដោយគ្រូ-ចិត្តសាស្រ្ត រួមជាមួយគ្រូមត្តេយ្យ និងមាតាបិតា ក្នុងគោលបំណងថែរក្សា និងពង្រឹងសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់អ្នកចូលរួមក្នុងដំណើរការអប់រំ បង្កើនសមត្ថភាពផ្លូវចិត្តរបស់ឪពុកម្តាយសិស្ស លើបញ្ហាចិញ្ចឹម និងអប់រំកុមារ ទប់ស្កាត់ការរំលោភបំពាន និងអំពើហិង្សាលើកុមារក្នុងគ្រួសារ។
បទប្បញ្ញត្តិនេះកំណត់៖
នីតិវិធីសម្រាប់រៀបចំការប្រកួតប្រជែង;
តម្រូវការសម្រាប់ការរៀបចំសម្ភារៈប្រកួតប្រជែង;
លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការវាយតម្លៃការងារប្រកួតប្រជែង;
នីតិវិធីសម្រាប់កំណត់ និងផ្តល់រង្វាន់ដល់អ្នកឈ្នះ និងអ្នកចូលរួមក្នុងការប្រកួត។
2. គោលបំណងនៃការប្រកួតប្រជែង។
2.1 ការអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌ទូទៅ ការច្នៃប្រឌិត ការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារ និងឪពុកម្តាយ។
2.2 ការកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងការគាំទ្រសមត្ថភាពមិនធម្មតារបស់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា។
2.3 ការបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបញ្ចេញមតិដោយខ្លួនឯងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯងរបស់កុមារ និងឪពុកម្តាយ។
2.4 ការបង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍របស់ឪពុកម្តាយនៅក្នុងដំណើរការគរុកោសល្យនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាដោយណែនាំពួកគេឱ្យស្គាល់ពិភពលោកខាងក្នុងរបស់កុមារ។
2.5 ការរៀបចំពេលវេលាលំហែដ៏មានន័យសម្រាប់គ្រួសារ។
3. ការចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែង។
៣.១. ឪពុកម្តាយដែលកូនចូលរៀននៅសាលាមត្តេយ្យលេខ 46 "Dandelion" ចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែង។
៣.២. អាយុនៃអ្នកចូលរួម និងបទពិសោធន៍ក្នុងការអប់រំគ្រួសារមិនត្រូវបានកំណត់ទេ។
4. នីតិវិធីសម្រាប់រៀបចំការប្រកួត។
ការប្រកួតនេះត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងកិច្ចការប្រកួតចំនួនប្រាំពីរ។
ទីមួយគឺ “ប័ណ្ណអាជីវកម្មគ្រួសារ”។
អ្នកចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងរៀបចំមែកធាងគ្រួសារនៃគ្រួសាររបស់ពួកគេ សៀវភៅគ្រួសារ សៀវភៅគ្រួសារ រូបថតដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីប្រពៃណីគ្រួសារ សកម្មភាពដែលចូលចិត្ត បាវចនាគ្រួសារ ក៏ដូចជាអត្ថបទលើប្រធានបទ - អនាគតនៃគ្រួសារ។
ទីពីរគឺការប្រកួតប្រជែង "តោះសាងសង់ផ្ទះ" (ការប្រកួតកីឡាសម្រាប់ប៉ា) ។
ទីបីគឺការប្រកួតប្រជែង "ស្ត្រីមេផ្ទះ" (ការប្រកួតប្រជែងច្នៃប្រឌិតសម្រាប់ការរៀបចំមុខម្ហូប) ។
ទីបួន - ស្ថានភាពផ្លូវចិត្ត និងគរុកោសល្យ "វិធីដើម្បីចេញពីស្ថានភាពនេះ" (ក្រុមគ្រួសារចែករំលែកបទពិសោធន៍គរុកោសល្យរបស់ពួកគេ) ។
ទីប្រាំ - ការប្រកួតប្រជែង "សំឡេងរោទិ៍ដែលខ្ញុំចូលចិត្ត" (ការប្រកួតប្រជែងសំលេង)
ទីប្រាំមួយ - ការប្រកួតប្រជែងបញ្ញា "បញ្ហាពីធុងមួយ" (ទាយពាក្យប្រឌិតអំពីទំនាក់ទំនងគ្រួសារ) ។
ទីប្រាំពីរ - ការប្រកួតប្រជែងច្នៃប្រឌិត "ទៅលេងរឿងនិទាន" (វគ្គរឿងនិទាន)
5. លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការវាយតម្លៃសម្ភារៈប្រកួតប្រជែង៖
៥.១. លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែង "ប័ណ្ណអាជីវកម្មគ្រួសារ"
សោភ័ណ
ភាពពេញលេញនៃការបង្ហាញ
ជម្រៅនៃប្រធានបទ (វត្តមាននៃមតិយោបល់ចាំបាច់)
ប្រភពដើមនៃគំនិតដែលបានបង្ហាញ
៥.២. លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការវាយតម្លៃភារកិច្ចប្រកួតប្រជែង "តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីចេញពីស្ថានភាពនេះ" ។
ទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួននៃសកម្មភាពអប់រំក្នុងគ្រួសារ
ភាពពេញលេញនៃការលាតត្រដាងប្រធានបទ (ភាពអាចរកបាននៃព័ត៌មានចាំបាច់ និងអាចធ្វើទៅបានអំពីប្រធានបទនៃការពិភាក្សា យោបល់ចាំបាច់ ភាពពេញលេញនៃការជជែកវែកញែក);
វប្បធម៌មាត់។
ការគិតមិនធម្មតា។
៥.៣. លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការវាយតម្លៃភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងគ្រួសារ (នៅក្នុងការប្រកួតប្រជែង "ស្ត្រីមេផ្ទះ" ការប្រកួតប្រជែងសំលេង "Lullaby" "ទស្សនារឿងនិទាន" "តោះសាងសង់ផ្ទះ")
ប្រភពដើម
សិល្បៈនៃអ្នកចូលរួម
ធនធាន
ការបង្កើតរូបភាពឆាក
៥.៤. លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងបញ្ញាគ្រួសារ "បញ្ហាពីធុងមួយ"
ចម្លើយត្រឹមត្រូវ។
ល្បឿននៃការឆ្លើយតប
ធនធាន
6. រង្វាន់។
ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រកួតប្រជែង គ្រួសារដែលឈ្នះត្រូវបានគេកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងទទួលបានពានរង្វាន់ "គ្រួសារមត្តេយ្យ 2014" ។ អ្នកចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងត្រូវបានផ្តល់វិញ្ញាបនបត្រនៅក្នុងប្រភេទ "ប្រវត្តិគ្រួសារ - ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី", "គ្រួសារច្នៃប្រឌិត", "គ្រួសារសកម្ម", "គ្រួសារមិត្តភាព", "គ្រួសារដែលមានទេពកោសល្យ" ។
ឧបសម្ព័ន្ធទី ៤
ចម្រៀងគ្រួសារ “ដល់ពួកបរិសុទ្ធពេត្រុស និង ហ្វេវ៉ូរៀ នៃ មូរ៉ុម”
ហើយផ្ទះត្រូវបានបំភ្លឺដោយការអធិស្ឋាន
ព្រះអម្ចាស់រក្សានៅក្នុងដៃរបស់ទ្រង់។
ហើយជីដូនបង្រៀនចៅប្រុស
ស្រឡាញ់អ្នកជិតខាងទាំងអស់ដូចអ្នកស្រឡាញ់ខ្លួនឯង។
រស់នៅក្នុងសន្តិភាពនិងភាពសុខដុម,
ស្រឡាញ់ Peter និង Fevronia!
គ្រួសារស្រលាញ់នគរធំ
នៅក្នុងនោះគឺជាសេចក្តីជំនឿ សេចក្តីសុចរិត និងកម្លាំង។
គ្រួសារគឺជាការគាំទ្ររបស់រដ្ឋ
ប្រទេសរបស់ខ្ញុំ រុស្ស៊ីរបស់ខ្ញុំ...
គ្រួសារគឺជាប្រភពដើម
ការពារដោយទេវតាស្ថានសួគ៌
និងទុក្ខព្រួយ, អំណរ, និងទុក្ខព្រួយ
ខ្លះមិនអាចបំបែកបាន...
រក្សាសុវត្ថិភាពគ្នាទៅវិញទៅមកគ្រប់ពេលវេលា។
រស់នៅក្នុងសន្តិភាពនិងភាពសុខដុម,
ហើយសូមឱ្យជីវិតរបស់អ្នកភ្លឺ
ស្រឡាញ់ Peter និង Fevronia!
សូមឱ្យពួកគេត្រូវបានធ្វើឡើងវិញជាច្រើនជំនាន់
ថ្ងៃដ៏រីករាយនៃជីវិត
សូមព្រះប្រទានពរដល់ក្រុមគ្រួសារ hearth,
រក្សាក្តីស្រលាញ់របស់មនុស្សជាទីស្រលាញ់របស់អ្នក...
រក្សាសុវត្ថិភាពគ្នាទៅវិញទៅមកគ្រប់ពេលវេលា។
រស់នៅក្នុងសន្តិភាពនិងភាពសុខដុម,
ហើយសូមឱ្យជីវិតរបស់អ្នកភ្លឺ
ស្រឡាញ់ Peter និង Fevronia!
ឯកសារយោង៖
1. កម្មវិធី "ពីកំណើតដល់សាលារៀន" កែសម្រួលដោយ N. E. Veraks, M. A. Vasilyeva, T. S. Komarova (2010) ។
2. Saraskaya O. O. "ការបណ្តុះបណ្តាលផ្លូវចិត្តសម្រាប់សិស្សមត្តេយ្យសិក្សា" "តោះធ្វើជាមិត្ត!!!" ការកែតម្រូវចិត្តសាស្ត្រហ្គេមជាមួយកុមារមកពីគ្រួសារដែលមានបញ្ហាសង្គមដើម្បីយកឈ្នះលើការលំបាកក្នុងការទំនាក់ទំនង (វដ្តនៃថ្នាក់កែតម្រូវ); គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព "Knigolyub", ឆ្នាំ 2008 ។
3. អនុសាសន៍អំពីវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការរៀបចំទម្រង់ការងារសកម្មជាមួយឪពុកម្តាយនៅក្នុងស្ថាប័នមត្តេយ្យសិក្សា៖ បទពិសោធន៍ការងាររបស់ I/C លេខ 66 នៅ Tambov ។ Tambov៖ ឆ្នាំ ១៩៩៥។
Tatyana Aleksandrovna Nikitenko គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សានៅ MCOU "សាលាអនុវិទ្យាល័យ Kamenskaya លេខ 1 ជាមួយនឹងការសិក្សាស៊ីជម្រៅលើមុខវិជ្ជាបុគ្គលដែលមានឈ្មោះតាមវីរៈបុរសនៃសហភាពសូវៀត V.P. Zakharchenko" នៅក្នុងភូមិ Kamenka តំបន់ Voronezh ។
វិស្សមកាលគ្រួសារ "នៅពេលដែលមនុស្សគ្រប់គ្នានៅជាមួយគ្នា"
(សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី៣ និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ)
គោលដៅ៖
ការបង្កើតវប្បធម៌ទំនាក់ទំនងរវាងឪពុកម្តាយនិងកូន សមត្ថភាពក្នុងការមើលឃើញទិដ្ឋភាពអវិជ្ជមានក្នុងការចិញ្ចឹមកូនរបស់ពួកគេ។
ការអភិវឌ្ឍទំនាក់ទំនងទំនាក់ទំនងរវាងគ្រួសារ និងសាលារៀន។
អភិវឌ្ឍអារម្មណ៍កំប្លែងចំពោះកុមារនិងឪពុកម្តាយការគោរពគ្នាទៅវិញទៅមក
វឌ្ឍនភាពនៃព្រឹត្តិការណ៍
បទចម្រៀង "អំពីផ្ទះ" កំពុងចាក់
ផ្ទះគឺជាកន្លែងដែលអ្នកយល់,
កន្លែងដែលពួកគេសង្ឃឹមនិងរង់ចាំ
កន្លែងដែលអ្នកនឹងភ្លេចអំពីរឿងអាក្រក់,
នេះជាផ្ទះរបស់អ្នក...
គ្រូ៖អរុណសួស្តីភ្ញៀវជាទីស្រឡាញ់។ វាមិនមែនជាការឥតប្រយោជន៍ទេដែលយើងបានចាប់ផ្តើមការប្រជុំរបស់យើងជាមួយនឹងបទចម្រៀងដ៏អស្ចារ្យអំពីផ្ទះ ពីព្រោះផ្ទះ គ្រួសារសម្រាប់យើងម្នាក់ៗគឺជារឿងសំខាន់បំផុត ដែលជារឿងចាំបាច់បំផុតក្នុងជីវិត។ គ្រួសារ... ពាក្យនេះច្បាស់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា ដូចជាពាក្យ "នំបុ័ង" និង "ទឹក" ។ វានៅជាមួយយើងម្នាក់ៗតាំងពីគ្រាដំបូងនៃជីវិត។ គ្រួសារគឺផ្ទះ វាជាប៉ា ម៉ាក់។ ទាំងនេះគឺជាសេចក្ដីស្រឡាញ់ និងការព្រួយបារម្ភ ការធ្វើការនិងសេចក្ដីអំណរ ទុក្ខព្រួយ ទម្លាប់ ប្រពៃណី។ តើពាក្យគ្រួសារមានន័យយ៉ាងណាសម្រាប់កូនៗយើង?
សិស្ស៖នៅពេលដែលគ្រួសារមិត្តភាពរបស់យើងបានកើតមក។
ខ្ញុំមិនបាននៅក្បែរប៉ានិងម៉ាក់ខ្ញុំទេ។
ជារឿយៗខ្ញុំមើលរូបថតដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់ពួកគេ។
ហើយខ្ញុំខឹងបន្តិច ហើយច្រណែនបន្តិច។
ខ្ញុំសួរឪពុកខ្ញុំថា៖ «ឯណា? ខ្ញុំ តើនៅទីនោះទេ?
ប៉ាឆ្លើយថា៖ «ឯងមិននៅទេ»។
ធ្វើម៉េចបើគ្មានខ្ញុំ
គ្រួសារស្និទ្ធស្នាលសប្បាយចិត្តបែបនេះកើតឡើង?!
សិស្ស៖ខ្ញុំស្រលាញ់វាខ្លាំងណាស់ ពេលព្រះច័ន្ទក្រឡេកមើលបង្អួច
ហើយរឿងនិទានដើរយ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់ជុំវិញជ្រុង។
ហើយនៅក្បែរខ្ញុំម្តាយខ្ញុំកាន់ដៃខ្ញុំ
ហើយចាប់សក់ខ្ញុំស្រាលៗ។
សិស្ស៖ថ្ងៃនេះជាថ្ងៃសម្រាកនៅផ្ទះ ថ្ងៃនេះជាថ្ងៃអាទិត្យ។
ប៉ានិងខ្ញុំធ្វើវេទមន្តនៅក្នុងផ្ទះបាយជាមួយគ្នា - យើងដុតនំខូឃីសម្រាប់ម៉ាក់។
យើងរៀបចំតុហើយដាក់ផ្កា
ដាក់ខូឃីនៅលើចាន។
យើងនឹងផ្តល់ក្តីស្រឡាញ់ដល់ម្តាយ និងភួងមួយ
ហើយម៉ាក់នឹងលាងចាន។
សិស្ស៖ប៉ាខ្ញុំស្រលាញ់ក្នុងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ
ចុះហត្ថលេខាយ៉ាងស្អាត
ហើយជាមួយនឹង deuces ដែលពួកគេផ្តល់ឱ្យខ្ញុំ,
គាត់អនុញ្ញាតឱ្យម៉ាក់ដោះស្រាយ។
សិស្ស៖ថ្ងៃនេះជាថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់ខ្ញុំ
ថ្ងៃនេះជាថ្ងៃកំណើតរបស់អ្នក!
គ្រួសារទាំងមូលនឹងមកអបអរសាទរ
យើងកំពុងរៀបចំអាហារសម្រន់!
ជីដូនរបស់ខ្ញុំទាំងពីរនឹងមក
និងជីតាគួរឱ្យគោរពពីរនាក់។
ខ្ញុំចូលចិត្តស្តាប់រឿងរបស់គេ
អំពីថ្ងៃជ័យជំនះដ៏រុងរឿង។
បងស្រីជាទីស្រឡាញ់នឹងមក
ជាមួយក្មួយស្រីរបស់ខ្ញុំ។
ហើយខ្ញុំនឹងនៅជាមួយរូបរាងសំខាន់
បង្ហាញសៀវភៅរបស់នាង។
ថ្ងៃនេះខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់!
ខ្ញុំកំពុងរង់ចាំអ្នក, គ្រួសាររបស់ខ្ញុំ!
គ្រូ៖ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកពីរឿងព្រេងមួយ។ នៅសម័យបុរាណមានគ្រួសារមួយ - មនុស្សមួយរយនាក់ហើយសន្តិភាពសេចក្តីស្រឡាញ់និងភាពសុខដុមរមនាបានសោយរាជ្យនៅក្នុងនោះ។ ពាក្យនេះបានទៅដល់អ្នកគ្រប់គ្រង។ ហើយគាត់បានសួរមេគ្រួសារថា «តើអ្នករស់នៅដោយរបៀបណាដោយមិនមានការឈ្លោះប្រកែកគ្នា ឬប្រមាថគ្នា? អ្នកចាស់បានយកក្រដាសនោះ ហើយសរសេរអ្វីមួយនៅលើនោះ។ អ្នកគ្រប់គ្រងមើលហើយភ្ញាក់ផ្អើល៖ ពាក្យដដែលនេះ "យល់" ត្រូវបានសរសេរមួយរយដងនៅលើសន្លឹក!
ជាការពិតណាស់ ប្រសិនបើការយោគយល់គ្នា ការជឿទុកចិត្តគ្នា ភាពកក់ក្ដៅ និងការលួងលោម សោយរាជ្យនៅក្នុងគេហដ្ឋាន ឬក្រុមគ្រួសារ នោះនេះគឺជាសុភមង្គលពិត។
ខ្ញុំគិតថាគ្រួសារយើងគឺបែបនោះ។ យើងបានហៅការប្រជុំរបស់យើងថា "នៅពេលដែលមនុស្សគ្រប់គ្នានៅជាមួយគ្នា" ហើយឧទ្ទិសវាដល់ថ្ងៃឈប់សម្រាកពីរ - អ្នកការពារទិវាមាតុភូមិនិងថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់ស្ត្រីទាំងអស់និងម្តាយទាំងអស់។
សិស្ស៖ថ្ងៃនេះគឺជាថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅក្នុងថ្នាក់,
ហើយយើងរីករាយដែលបានឃើញភ្ញៀវទាំងអស់។
វាល្អណាស់ដែលយើងទាំងអស់គ្នានៅទីនេះ
យើងបានប្រមូលផ្តុំម្តងទៀត។
សិស្ស៖សម្រាប់ការធុញទ្រាន់ - មិនមែនមួយនាទីទេ!
និយាយលេងទេ! លេង!
អ្នកមិនអាចធុញទ្រាន់បានទេ!
ថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់យើងនឹងត្រូវបានចងចាំ, មិត្តភក្តិ!
គ្រូ៖កូនៗ និងឪពុកម្តាយ!
តើអ្នកចង់បាន ឬមិនចង់?
ដល់ពេលត្រូវប្រយុទ្ធហើយ!
ក្តៅឡើង
ឪពុកម្តាយ និងកូនៗ ប្តូរវេនគ្នាឆ្លើយសំណួរ។
1.(កុមារ)មាននៅគ្រប់បន្ទប់។
គំនិតនេះត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងមេរៀនគណិតវិទ្យា។
វាត្រូវបានគេប្រើដើម្បីដាក់ទោសកុមារដែលមិនល្អ។ (ជ្រុង)
2.(ចំពោះឪពុកម្តាយ)បើមិននៅទីនោះទេ នោះក៏គ្មានការសប្បាយដែរ។
ពួកគេសូមជូនពរឱ្យគ្នាទៅវិញទៅមក។
អ្នកមិនអាចទិញវាដោយប្រាក់ណាមួយឡើយ។ (សុខភាព)
3.(កុមារ)គេហៅវាថាជាការសម្ដែងក្នុងសៀកលើឆាក។
វាកំណត់គ្រប់ផ្ទះ និងអាផាតមិន។
វាត្រូវបានសរសេរក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាពេលធ្វើលំហាត់។ (លេខ)
4.(ចំពោះឪពុកម្តាយ)វាធ្វើឱ្យអ្នកមានអារម្មណ៍កក់ក្តៅ និងរីករាយជាងមុន។
ភាគច្រើន ជីដូនរបស់ខ្ញុំមានវា ហើយម្តាយរបស់ខ្ញុំតែងតែបាត់ខ្លួននៅពេលគាត់ត្រឡប់មកពីធ្វើការផ្ទះវិញ។
កុមារត្រូវការនាងខ្លាំងណាស់។ (ចិត្តល្អ)
5. (កុមារ)នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់យកអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងចូលទៅក្នុងផ្ទះរបស់គាត់ ថាតើគាត់ត្រូវការវាឬអត់។
គាត់មិនចូលចិត្តផ្តល់អំណោយ និងការចែករំលែកទេ។
ហើយមិនគួរសុំអ្វីពីគាត់ទេ គាត់នៅតែមិនឲ្យ។ (លោភលន់)
6. (ចំពោះឪពុកម្តាយ)មនុស្សពេញវ័យ មនុស្សឆ្លាតមានវា។
វាត្រូវបានផលិតនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍។
វាកើតឡើងបន្តិចម្តង ៗ ក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។
7.(កុមារ)មនុស្សគ្រប់រូបសុបិនអំពីគាត់។
គ្មាននរណាម្នាក់ដឹងពីកន្លែងដែលត្រូវរកមើលគាត់ទេ។
ពួកគេក៏និយាយដែរថា វាមិនមែនអំពីលុយទេ។ (សុភមង្គល)
8.(ចំពោះឪពុកម្តាយ)យើងតែងតែនឹកនាង ដូច្នេះហើយ យើងតែងតែជូនពរនាងទៅកាន់មនុស្សដែលចាកចេញ។
នាងទៅជាមួយនរណាម្នាក់ ដូច្នេះគាត់សប្បាយចិត្ត។
ពេលវាកើតឡើង គេនិយាយថា៖ «សំណាងហើយ!»។ (សំណាង)
ការប្រកួតប្រជែង "ព្រឹក"
គ្រូ៖តែងតែមានកិច្ចការបន្ទាន់ដែលត្រូវធ្វើនៅផ្ទះ ជាពិសេសនៅពេលព្រឹក។ យ៉ាងណាមិញ គ្រប់គ្នាប្រញាប់ទៅកន្លែងណាមួយ។ ពេលនេះអ្នករាល់គ្នាខំជួយគ្នាទៅវិញទៅមក។
4 គ្រួសារត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួម(2 គ្រួសារដែលមានកូនស្រី 2 នាក់ប្រុស) ត្រូវបានបែងចែកជា 2 ក្រុមដើម្បីឱ្យមួយមានកូនភេទខុសគ្នា។
ក) សម្រាប់ឪពុក៖ 1 - បកដំឡូងបារាំង ហើយកាត់វា; 2 - ខ្ទឹមបារាំង;
ខ) សម្រាប់ម្តាយ៖ 1 - ដេរនៅលើប៊ូតុង 2 - ចងក្រវ៉ាត់មួយ;
គ) សម្រាប់កុមារ៖ ក្មេងប្រុសចងធ្នូសម្រាប់ក្មេងស្រី ក្មេងស្រីចងខ្សែស្បែកជើងរបស់គាត់។
ការបំបែកតន្ត្រី
ចម្រៀង "អំពីឪពុក"
គ្រូ៖យើងបានឃើញពីរបៀបដែលយើងជួយគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងគ្រួសាររបស់យើង
តើពួកគេស្គាល់គ្នាច្បាស់ទេ? 2 គ្រួសារត្រូវបានអញ្ជើញ។
ការប្រកួតប្រជែង "ដឹងខ្ញុំ"
ក) សំណួរសម្រាប់កុមារ៖ (ឪពុកម្តាយសរសេរចម្លើយនៅលើក្រដាស)
តើឪពុកបានរៀនភាសារុស្សីនៅសាលាកម្រិតណា?
តើអ្វីជាមុខវិជ្ជាដែលម្ដាយអ្នកចូលចិត្តនៅសាលា?
កុមារមួយក្រុមដែលមានគ្នា 5 នាក់ត្រូវបានអញ្ជើញ រួមទាំងអ្នកដែលម្តាយនៅក្នុងហ្គេមផងដែរ។
គ) សម្រាប់ឪពុក៖ ស្គាល់កូនរបស់អ្នកដោយការប៉ះ។
កុមារមួយក្រុមដែលមានគ្នា 5 នាក់ត្រូវបានអញ្ជើញ រួមទាំងឪពុកម្នាក់ដែលនៅក្នុងហ្គេមនេះ។
សិស្ស៖ខ្ញុំ បងស្រី និងបងប្រុស
Jack និង Little Barsik,
ប៉ា ម៉ាក់ និងជីតា
ជីដូនដ៏រុងរឿងរបស់យើង -
នេះគឺជាគ្រួសាររបស់ខ្ញុំទាំងអស់។
អ្នករាល់គ្នានៅជាមួយខ្ញុំ ជាមួយអ្នករាល់គ្នាដែលខ្ញុំនៅ!
ការប្រកួតប្រជែង "តើយើងចំណាយអ្វីខ្លះដើម្បីសាងសង់ផ្ទះ"
គ្រូ៖យើងឃើញថាគ្រួសាររបស់យើងមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ប៉ុណ្ណា។ ដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងបន្ទាប់ 2 គ្រួសារគឺត្រូវការ។
គូរផ្ទះក្នុងរយៈពេល 30 វិនាទី។ ម៉ាក់និងប៉ាគូរក្នុងពេលតែមួយ
និងកូនមួយ។ ផ្ទះដ៏ល្អបំផុតនឹងត្រូវបានកំណត់ដោយការអបអរសាទររបស់ទស្សនិកជន។
ការបំបែកតន្ត្រី
ចម្រៀងអំពីម៉ាក់
ការប្រកួតប្រជែង "មួយសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា ... "
គ្រូ៖នៅក្នុងជីវិតសម័យទំនើបរបស់យើង ជាពិសេសនាពេលថ្មីៗនេះ គ្រោះមហន្តរាយផ្សេងៗតែងតែកើតឡើង។ ក្នុងករណីបែបនេះវាចាំបាច់មិនត្រឹមតែមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងមានភាពក្លាហានផងដែរ។ 4 គ្រួសារត្រូវបានអញ្ជើញ - 2 គ្រួសារក្នុងមួយក្រុម។
"ទឹកជំនន់" ។ ប៉ារំកិលលើអង្រឹង (បន្ទះក្តារ) ទៅច្រាំង យកអ្នកការពារជីវិត (ទំពក់)។ គាត់រត់ត្រឡប់មកវិញ រើសគ្រួសារម្តាយនិងកូនម្តងមួយៗ ឬម្តងៗ ។ ផ្តល់ឱ្យគ្រួសារមួយផ្សេងទៀត។
DITTS
1. យើងដឹងរឿងជាច្រើន -
ទាំងល្អនិងអាក្រក់។
វាល្អសម្រាប់គាត់ក្នុងការស្តាប់
អ្នកណាមិនស្គាល់។
2. ដាក់ត្រចៀករបស់អ្នកនៅលើកំពូលនៃក្បាលរបស់អ្នក,
ស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់។
យើងនឹងច្រៀងចម្រៀងសម្រាប់អ្នក
អស្ចារ្យណាស់។
3. យើងនឹងមានភាពគួរសមចំពោះអ្នក។
ហើយសូមប្រយុទ្ធនៅថ្ងៃនេះ
ចំពោះពាក្យអាក្រក់ទាំងអស់
និងសកម្មភាពឆោតល្ងង់។
4. ខ្ញុំនឹងសិក្សាដោយប្រាជ្ញា
ហើយទទួលបាន A ត្រង់
អញ្ចឹងប្រសិនបើពួកគេផ្តល់ឱ្យអ្នកពីរ
ខ្ញុំនឹងនៅស្ងៀមអំពីរឿងនោះ។
5. ខ្ញុំស្លៀកពាក់ថ្ងៃនេះ
អាវទ្រនាប់ព្រះអាទិត្យថ្មីស្រឡាង។
សាកមើលផងបងប្អូន!
នៅលើការរំភើបរបស់ខ្ញុំ។
6. ម្តាយធ្លាប់អានឱ្យយើង
អំពី ទន្សាយ និង កញ្ជ្រោង,
ឥឡូវនេះសូមអានវាដោយខ្លួនឯង។
អំពីស្នេហានិងអំពីព្រះច័ន្ទ។
7. យើងរស់នៅក្នុងជីវិតល្អបំផុត
ព្រោះនៅជាមួយយើងមានការសើច!
យើងនឹងមិនចែកផ្លូវជាមួយគាត់គ្រប់ទីកន្លែង។
កន្លែងណាក៏សើច!
៨.ប្រសិនបើខ្ញុំជាប្រធានាធិបតី
ខ្ញុំបានចេញក្រឹត្យដូចនេះ -
ឪពុកម្តាយទាំងអស់មកពីការងារ
ពួកគេត្រូវបានបញ្ជូនទៅផ្ទះ។
9. ប៉ា ម៉ាក់ បងប្រុស និងខ្ញុំ -
គ្រួសារមិត្តភាពរបស់យើង។
យើងរឹងមាំសម្រាប់គ្នាទៅវិញទៅមក,
គ្មានគ្រួសារបែបនេះទៀតទេ។
10. ខ្ញុំនៅផ្ទះតែម្នាក់ឯង
ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនធុញនឹងការធ្វើអ្វីឡើយ។
ខ្ញុំគ្មានពេលធុញទ្រាន់ទេ៖
យើងត្រូវជួយម៉ាក់។
11. គ្រួសាររីករាយ
ប្រសិនបើគ្រួសារមិត្តភាព។
គ្មានទុក្ខព្រួយ គ្មានការថប់បារម្ភ
ពួកគេនឹងមិនជួបអ្នកនៅមាត់ទ្វារទេ។
12. ដើមស្រល់, ដើមស្រល់,
ព្រិចៗ ពណ៌បៃតង។
សូម្បីតែជីដូនរបស់យើង។
នៅក្នុងសេចក្ដីស្រឡាញ់ជាមួយជីតា។
13. យើងច្រៀង ditties សម្រាប់អ្នក
តើវាល្អឬអាក្រក់?
ហើយឥឡូវនេះយើងសួរអ្នកថា
ដើម្បីឱ្យអ្នកទះដៃ។
ការប្រកួតប្រជែង "រាំ"
គ្រូ៖យើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យរាំ ... ជុំវិញកៅអី។ (មនុស្ស 6 នាក់ - កុមារ 3 នាក់ និងមនុស្សពេញវ័យ 3 នាក់)
ការប្រកួតប្រជែង "ការសម្អាតដ៏រីករាយ"
គ្រូ៖ការងារផ្ទះប្រចាំថ្ងៃ - សម្អាតផ្ទះល្វែង លាងចាន - មិនទាក់ទាញសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាទេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកដឹងថាការងាររបស់អ្នកនឹងត្រូវបានកោតសរសើរ នោះការធ្វើវាកាន់តែរីករាយ។ ហើយឥឡូវនេះយើងនឹងព្យាយាមបង្វែរកិច្ចការផ្ទះទៅជាល្បែងមួយ។ 3 គ្រួសារកំពុងចូលរួម។
ក្នុងរយៈពេល 1 នាទី ប្រមូលសំរាមរបស់អ្នក - បំណែកក្រដាសដែលមានពណ៌ដូចគ្នា។
គ្រូ៖ Dale Carnegie ជឿថាស្នាមញញឹម «បង្កើតសុភមង្គលនៅក្នុងផ្ទះ បម្រើជាពាក្យសម្ងាត់សម្រាប់មិត្តភក្តិ។ វាមិនមានតម្លៃអ្វីទេ ប៉ុន្តែវាផ្តល់ច្រើន»។ វាគឺជា "ថ្នាំបំបាត់ការឈឺចាប់ធម្មជាតិដ៏ល្អបំផុតប្រឆាំងនឹងបញ្ហា" ។ វាមិនតែងតែអាចទៅរួចក្នុងការរស់នៅដោយភាពភ្លឺស្វាង និងស្នាមញញឹមនោះទេ ប៉ុន្តែនេះអាចរៀនបាន។
សិស្ស៖យើងចង់ឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាសើច
សូមឱ្យក្តីសុបិន្តរបស់អ្នកក្លាយជាការពិតជានិច្ច។
សិស្ស៖សូមអោយមានមិត្តភាព និងភាពសុខដុមរមនាក្នុងគ្រួសារ
សូមឱ្យទុក្ខវេទនាទាំងអស់ឆ្លងកាត់។
សិស្ស៖សូមឱ្យព្រះអាទិត្យភ្លឺនៅលើផែនដី
ហើយទុកឱ្យមុខរបស់យើងកាន់តែទន់ភ្លន់។
ចម្រៀង "ស្នាមញញឹម"
គ្រូ៖រីករាយថ្ងៃឈប់សំរាកទាំងអស់គ្នា។ សុភមង្គលសន្តិភាពនិងភាពល្អ!
ឯកសារយោង
Maksimova T.N. ម៉ោងសិក្សា៖ ថ្នាក់ទី ១ - ទីក្រុងមូស្គូ "VAKO" ឆ្នាំ ២០០៨
Derekleeva N.I. ការប្រជុំមាតាបិតាសម្រាប់ថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 4 ទីក្រុងម៉ូស្គូ “VAKO” ឆ្នាំ 2005
សេណារីយ៉ូនៃព្រឹត្តិការណ៍ជាមួយឪពុកម្តាយនៅក្នុងក្រុមជាន់ខ្ពស់
"ការអប់រំគ្រួសារ"
គោលបំណង៖ ការកែលម្អវប្បធម៌គរុកោសល្យរបស់មាតាបិតា បំពេញបន្ថែមពួកគេ។
ចំណេះដឹងលើការចិញ្ចឹមកូនក្នុងគ្រួសារ និងមត្តេយ្យសម្រាប់
អន្តរកម្មជោគជ័យរវាងមនុស្សពេញវ័យ និងកុមារ។
កិច្ចការ៖
1. ណែនាំឪពុកម្តាយអំពីលក្ខណៈពិសេស និងគោលការណ៍នៃការចិញ្ចឹមកូន។
2. ដើម្បីលើកកម្ពស់នៅក្នុងឪពុកម្តាយបំណងប្រាថ្នានិងសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើត
បរិយាកាសគ្រួសារដែលមានភាពរីកចម្រើនខាងផ្លូវអារម្មណ៍សម្រាប់ការចិញ្ចឹមបីបាច់ប្រកបដោយជោគជ័យ
កូន។
3. អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់ឪពុកម្តាយក្នុងការស្វែងរកវិធីល្អបំផុត
ការដោះស្រាយបញ្ហាស្ថានភាព។
ទម្រង់៖ តុមូល
អ្នកចូលរួម៖ គ្រូជាក្រុម ឪពុកម្តាយ
វឌ្ឍនភាពនៃព្រឹត្តិការណ៍
“ដោយការស្រឡាញ់កូនរបស់អ្នក ចូរបង្រៀនពួកគេឲ្យស្រឡាញ់អ្នក
កុំបង្រៀនអ្នកនឹងយំនៅពេលចាស់
នៅទីនេះតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំគឺជាផ្នែកមួយនៃប្រាជ្ញាបំផុត។
ការពិតនៃភាពជាម្តាយ និងភាពជាឪពុក។
V.A. Sukhomlinsky
អ្នកអប់រំ៖
ជំរាបសួរឪពុកម្តាយជាទីស្រឡាញ់! យើងរីករាយណាស់ដែលបានជួបអ្នក។ ថ្ងៃនេះ
យើងបានប្រមូលផ្តុំគ្នាសម្រាប់ការប្រជុំមាតាបិតាលើកក្រោយ ដែលត្រូវបានឧទ្ទិសដល់
លក្ខណៈពិសេសនៃការចិញ្ចឹមគ្រួសារ។ កុមារទាំងអស់មានលក្ខណៈបុគ្គលតាមរបៀបរបស់ពួកគេ
តែមួយគត់ បើកចំហសម្រាប់ការទំនាក់ទំនង។ ពួកគេមានចិត្តល្អ អាណិតអាសូរ រីករាយ
សកម្ម, ប្រាជ្ញា។ ដូច្នេះប្រធានបទនៃកិច្ចប្រជុំរបស់យើងគឺ "លក្ខណៈពិសេស
ការអប់រំគ្រួសារ។"
V. A. Sukhomlinsky “ស្រលាញ់កូន បង្រៀនគេឱ្យស្រលាញ់អ្នក កុំបង្រៀនគេ -
អ្នកនឹងយំនៅពេលអាយុចាស់របស់អ្នក នេះជាគំនិតរបស់ខ្ញុំ គឺជាការពិតដ៏ឈ្លាសវៃបំផុតមួយ។
ភាពជាម្តាយ និងជាឪពុក។
ពុកម៉ែបងប្អូនជាទីគោរព ពេលដែលពួកយើងកំពុងរៀបចំសម្រាប់ការប្រជុំថ្ងៃនេះ
បន្ទាប់មក យើងត្រូវបានរំឭកអំពីរឿងប្រៀបប្រដូចដែលមានការណែនាំតិចតួច
រឿងដែលមានមេរៀនសីលធម៌។ រឿងព្រេងនិទាននិងប្រស្នាតែងតែមាន
បានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រមនុស្សជាតិ ហើយរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះ ពួកគេនៅតែរក្សា
យើងជាមធ្យោបាយដ៏ល្អ និងមានប្រសិទ្ធភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍ ការបណ្តុះបណ្តាល និងទំនាក់ទំនង។
ថ្ងៃនេះយើងបានរៀបចំសម្រាប់អ្នកនូវបណ្តុំដ៏អស្ចារ្យនៃមន្តស្នេហ៍
រឿងដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវប្រាជ្ញា និងភាពសាមញ្ញ បង្រៀនយើងឱ្យចេះគិត
ស្វែងរកដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហា អភិវឌ្ឍការគិត វិចារណញាណ និងការស្រមើលស្រមៃ។
ពួកគេខ្លះនឹងនាំអ្នកលើកទឹកចិត្ត អ្នកផ្សេងទៀតនឹងធ្វើឱ្យអ្នកសើច អ្នកដទៃ
គិតអំពីវា។ រឿងទាំងនេះនឹងបើកការណែនាំជីវិតថ្មីសម្រាប់អ្នក និងណែនាំអ្នក។
អ្នក ហើយនឹងផ្តល់មធ្យោបាយសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរនាពេលអនាគត និងការរីកចម្រើនផ្ទាល់ខ្លួន។ សម្រស់
ប្រស្នាគឺថាវាមិនបែងចែកចិត្តរបស់មនុស្សទៅជាសំណួរនិង
ចម្លើយ។ វាគ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យមនុស្សនូវការណែនាំអំពីរបៀបដែលអ្វីៗគួរតែជា។ សុភាសិត
ទាំងនេះគឺជាការចង្អុលបង្ហាញដោយប្រយោល ការណែនាំដែលជ្រាបចូលទៅក្នុងបេះដូង
គ្រាប់ពូជ។ នៅពេលណាមួយ ឬរដូវណាមួយ ពួកវានឹងពន្លក និងពន្លក។
គ្រួសារផ្តល់មេរៀនដំបូងនៃសេចក្តីស្រឡាញ់ ការយោគយល់ ការទុកចិត្ត សេចក្តីជំនឿ។
ឥទ្ធិពលរបស់ឪពុកម្តាយលើការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារគឺអស្ចារ្យណាស់។ កុមារធំឡើងនៅក្នុង
បរិយាកាសនៃក្តីស្រលាញ់ និងការយោគយល់គ្នា មានបញ្ហាតិចតួចដែលទាក់ទងនឹង
សុខភាព ការលំបាកក្នុងសង្គម ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តភ័ក្តិ និងផ្ទុយមកវិញ របៀប
តាមក្បួនមួយការរំលោភលើទំនាក់ទំនងឪពុកម្តាយនិងកូននាំឱ្យមានការបង្កើត
បញ្ហាផ្លូវចិត្ត និងភាពស្មុគស្មាញផ្សេងៗ។
សម្រាប់កូនតូច គ្រួសារគឺជាពិភពលោកទាំងមូលដែលគាត់រស់នៅ
សកម្មភាព, ធ្វើឱ្យការរកឃើញ, រៀនស្រឡាញ់, ស្អប់, រីករាយ,
អាណិតអាសូរ។ ក្នុងនាមជាសមាជិករបស់វា កុមារចូលទៅក្នុងភាពជាក់លាក់
ទំនាក់ទំនងជាមួយឪពុកម្តាយ ដែលអាចមានឥទ្ធិពលលើគាត់
ឥទ្ធិពលវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាន។ ជាលទ្ធផលកុមារលូតលាស់
ទាំងរួសរាយរាក់ទាក់ បើកចំហ សេវកម្ម ឬថប់បារម្ភ ឈ្លើយ
លាក់ពុត, បោកបញ្ឆោត។
បាទ ប្រធានបទនៃគ្រួសារមានការព្រួយបារម្ភគ្រប់ពេលវេលា។ គ្រួសារនីមួយៗ
សម្រេចចិត្តពីរបៀបចិញ្ចឹមកូនរបស់នាង។ មិនមានការឯកភាពគ្នាលើបញ្ហានេះទេ។
មនុស្សពេញវ័យគ្រប់រូបអាចដើរតួនាទីយ៉ាងធំនៅក្នុងជីវិតរបស់កុមារ -
ច្នៃប្រឌិត ឬបំផ្លិចបំផ្លាញ។
កុមារភាពគឺជារយៈពេលដែលសមស្របបំផុតចំពោះឥទ្ធិពលគរុកោសល្យ។
ក្នុងវ័យកុមារភាព មូលដ្ឋានគ្រឹះត្រូវបានដាក់ តម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការចុះសម្រុងគ្នា។
បុគ្គលិកលក្ខណៈ។
មុខងារសំខាន់មួយសម្រាប់ឪពុកម្តាយគឺមុខងាររបស់ពួកគេ។
លើការចិញ្ចឹមកូន។ វាអាស្រ័យលើឪពុកម្តាយថាតើអនាគតនឹងទៅជាយ៉ាងណា
កូន។ វាគឺនៅក្នុងគ្រួសារដែលគុណសម្បត្តិទាំងអស់នេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យគាត់
ក្លាយជាបុគ្គលិកលក្ខណៈពេញមួយជីវិតរបស់អ្នក។ ឪពុកម្តាយផ្តល់ឱ្យកូនរបស់គាត់។
ភាពទន់ភ្លន់, ក្ដីស្រឡាញ់, ក្ដីស្រឡាញ់, ភាពកក់ក្តៅ, ការគាំទ្រ, ការយល់ដឹង, ការយល់ព្រម, ការយកចិត្តទុកដាក់,
ញញឹម, សរសើរ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីផ្តល់ឱ្យឱ្យបានត្រឹមត្រូវនូវអ្វីដែលកុមាររំពឹងពីយើង? របៀបបែងចែក
ចិញ្ចឹមខុស ពីត្រូវ? ហើយវាអាចជាសូម្បីតែ
ចិញ្ចឹម មិនត្រឹមត្រូវ? ចាប់តាំងពីយើងអប់រំវាមានន័យថាយើងធ្វើ
មានប្រយោជន៍សម្រាប់កុមារ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនថាវាមើលទៅមានលក្ខណៈផ្ទុយគ្នាប៉ុនណាទេ ប្រហែលជា... មិនមែនទេ។
ការយល់ដឹងគរុកោសល្យ, ពឹងផ្អែកតែលើវិចារណញាណ, ឪពុកម្តាយជាញឹកញាប់
ការចិញ្ចឹមកូនគឺជាផ្លូវខុស។
ចូរយើងឪពុកម្ដាយជាទីស្រឡាញ់ សូមបន្តទៅកាន់ពាក្យប្រស្នាដែលណែនាំ។
រឿងដែលទិញបានតែមួយម៉ោងប៉ុណ្ណោះ។
រឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលនឹងធ្វើឱ្យសូម្បីតែច្រើនបំផុត
ឪពុកម្តាយតឹងរ៉ឹង។ វានិយាយអំពីបុរសម្នាក់ដែលធ្វើការ
រហូតដល់យប់ជ្រៅ ហើយត្រលប់មកផ្ទះវិញរាល់ពេលងងឹត។ ពេលមួយបុរសម្នាក់នេះ។
បានមកផ្ទះហើយបានជួបកូនប្រុសអាយុប្រាំឆ្នាំរបស់ខ្ញុំនៅមាត់ទ្វារ។ គាត់គឺខ្លាំងណាស់
គាត់សប្បាយចិត្តដែលទីបំផុតគាត់បានឃើញឪពុករបស់គាត់ ហើយគាត់ក៏សប្បាយចិត្ត
ទៅវិញទៅមក។ បន្ទាប់មក រឿងប្រៀបប្រដូចអំពីការចិញ្ចឹមកូនប្រាប់ពីរបៀបដែលកូន
ខ្ញុំបានទៅរកឪពុកខ្ញុំ ហើយសុំលុយគាត់។ ដំបូងឡើយឪពុកខឹងក៏ស្រែក
ឯគាត់ក៏ប្ដូរចិត្តមកធ្វើសេចក្ដីសុខវិញ។ គាត់បានផ្តល់ឱ្យកូនប្រុសរបស់គាត់នូវចំនួនទឹកប្រាក់ដែលត្រូវការ
ហើយបានសុំទោស។ ក្មេងនោះបានយកប្រាក់បន្ថែមពីហោប៉ៅរបស់ខ្លួន ហើយប្រគល់ទៅឲ្យឪពុករបស់ខ្លួន។
រួមជាមួយនឹងចំនួនទឹកប្រាក់ដែលទើបតែទទួលបាន។ បុរសនោះភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំង៖ ហេតុអ្វីបានជាគាត់?
កូនប្រុសខ្ចីលុយមុនគេឲ្យវិញ? ប៉ុន្តែកុមារបានមើលគាត់
ហើយបានសួរថាតើចំនួននេះគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទិញមួយម៉ោង។ គាត់
ជឿថានេះពិតជាអ្វីដែលត្រូវការយ៉ាងហោចណាស់ម្តង
ញ៉ាំអាហារពេលល្ងាចជាមួយគ្រួសារទាំងមូល។
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ រឿងប្រៀបប្រដូចអំពីឪពុកម្តាយចិញ្ចឹមកូនជួយយើង,
មនុស្សពេញវ័យ យល់ថាលុយទាំងអស់នៅក្នុងពិភពលោកមិនអាចជំនួសពេលវេលាដែលបានចំណាយនោះទេ។
ជាមួយកូន ៗ របស់យើង។ ប៉ុន្តែជាការពិតណាស់ ក្មេងមិនគួរទិញការយកចិត្តទុកដាក់ទេ។
ម៉ាក់និងប៉ា។
រឿងអំពីថ្មគប់មួយ (ពីរឿងអប់រំជាបន្តបន្ទាប់)
រឿងប្រៀបប្រដូចគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីការចិញ្ចឹមកូនក៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផងដែរ។
ដែល
ត្រូវបានគេហៅថា "ថ្មបោះចោល" ។ វាប្រាប់រឿងរបស់បុរសអ្នកមានម្នាក់
ដែលកំពុងបើកបរតាមផ្លូវក្នុងរថយន្តបរទេសថ្លៃ។ ភ្លាមៗនៅក្នុងបង្អួចខាងក្រោយរបស់គាត់។
ថ្មមួយហោះចេញពីឡាន។ កញ្ចក់បែក។ បុរសខឹង
បង្វែររថយន្តជុំវិញ ហើយព្យាយាមតាមដានផ្លូវហោះហើរ ក៏ត្រឡប់មកវិញ
ទៅកន្លែងដែលថ្មត្រូវបានបាញ់។ ជនដែលគប់ដោយមិនប្រុងប្រយ័ត្ន
ឡានថ្លៃកប់ពពក ប្រែទៅជាក្មេងស្គមស្គាំង។ ម្ចាស់ខឹង
អ្នកបើកបររថយន្តបរទេសចេញពីរថយន្តចូលទៅជិតក្មេងប្រុសនោះ ហើយចាប់កណ្តាប់ដៃដាក់គាត់។ IN
តបនឹងសម្រែករបស់អ្នកបើកបរមិនពេញចិត្ត ក្មេងប្រុសនិយាយដូចខាងក្រោម៖
គាត់មានបងប្រុសម្នាក់ដែលត្រូវគេបង្ខាំងឱ្យនៅលើរទេះរុញតាំងពីក្មេង។ នៅពេលកុមារ
កំពុងដើរ ការមិននឹកស្មានដល់បានកើតឡើង - ក្មេងប្រុសពិការម្នាក់បានធ្លាក់ពីលើកៅអីរបស់គាត់
ខ្ញុំធ្វើបាបខ្លួនឯង ហើយមិនអាចត្រឡប់ទៅកន្លែងវិញដោយខ្លួនឯងបានទេ។ បងប្រុសរបស់គាត់បានព្យាយាម
ជួយគាត់ ប៉ុន្តែគាត់ក៏បរាជ័យដែរ។ បន្ទាប់មកគាត់បានទៅរកជំនួយ។
ក្មេងប្រុសនោះបានចេញទៅលើផ្លូវ ហើយព្យាយាមឃាត់មនុស្សដែលបើកបរនៅលើផ្លូវជាតិ។
រថយន្ត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយគ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេឈប់ទេ។ ជាលទ្ធផលក្មេងប្រុស
ខ្ញុំត្រូវចាត់វិធានការខ្លាំង ហើយបើកវានៅឡានដែលឆ្លងកាត់ដំបូង
ថ្ម។ នៅទីបំផុត បុរសនោះយល់គ្រប់យ៉ាង ហើយបានជួយចិញ្ចឹមប្អូនប្រុសគាត់។
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ រឿងប្រៀបប្រដូចអំពីការចិញ្ចឹមកូននិយាយថា៖ វាមានតម្លៃ
ស្តាប់កុមារ ហើយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះពួកគេ ហើយកុំរង់ចាំ
ដូច្នេះពួកគេទៅរកវិធានការខ្លាំង។
រឿងរ៉ាវអំពីការចិញ្ចឹមកូនក្នុងគ្រួសារ
រឿងអប់រំរបស់កុមារក៏មើលទៅមានការអប់រំច្រើនដែរ។
ដែលគេហៅថា "ដូចដែលវាមកដល់ នោះវានឹងឆ្លើយតប"។
នៅក្នុងវា។
និយាយអំពីក្មេងស្រីពីរនាក់ដែលធំធាត់ក្នុងគ្រួសារក្រីក្រ។ ទោះបីជា
ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកគេជាមិត្តនឹងគ្នា ហើយធំឡើងល្អ និងមានប្រាជ្ញា
ស្ត្រី។ បន្តិចក្រោយមក អ្នកទាំងពីរបានរៀបការ និងមានកូនប្រុស។ ហើយទោះបីជា
ប្តីរបស់ពួកគេមិនបានត្រឡប់មកពីសង្គ្រាមទេ ម្តាយរបស់ពួកគេបានព្យាយាមចិញ្ចឹមពួកគេ
កុមារហើយកុំបដិសេធអ្វីទាំងអស់។ បន្ទាប់គឺជារឿងប្រៀបប្រដូចអំពីការចិញ្ចឹមកូនក្នុងគ្រួសារ
ប្រាប់ពីរបៀបដែលម្តាយនីមួយៗចិញ្ចឹមកូនរបស់នាង។ មួយនៃ
ខ្ញុំបានព្យាយាមធ្វើកិច្ចការផ្ទះទាំងអស់ដោយខ្លួនឯង។ កូនរបស់នាងមិនមានបន្ទុកទេ។
បញ្ហាប្រចាំថ្ងៃ។ ម្តាយម្នាក់ទៀតបានព្យាយាមបណ្តុះតាំងពីកុមារភាព
ទារកមានអារម្មណ៍យុត្តិធម៌ និងការទទួលខុសត្រូវ។ នាងបានបង្រៀនគាត់គ្រប់យ៉ាង។
ជាឧទាហរណ៍ នាងធ្វើនំប៉័ងពីម្សៅ ហើយឱ្យនាងធ្វើនំប៉័ងដោយខ្លួនឯង។
ទៅកូនប្រុសតូចរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំចាប់ផ្តើមបោកគក់ ហើយឱ្យទារកដាក់អាងទឹកជាដើម។ អ៊ីហ្សា
វិធីសាស្រ្តផ្សេងៗក្នុងការអប់រំ មិត្តភ័ក្តិទាំងពីរតែងតែប្រកែក និងជាញឹកញាប់
ឈ្លោះប្រកែកគ្នា។ ប៉ុន្តែកូនប្រុសរបស់ពួកគេធំឡើង ហើយចាកចេញទៅធ្វើការ។ នៅពេលដែលពួកគេ។
ត្រឡប់មកវិញ ម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេបាននាំយកទ្រូងធំពីរ: មួយសម្រាប់ម្តាយជាមួយ
អំណោយនិងទីពីរ - សម្រាប់ខ្លួនគាត់។ នេះគឺជាបុរសវ័យក្មេងដែលតាំងពីកុមារភាពមកអ្វីគ្រប់យ៉ាង
ចែករំលែកភាពរីករាយ និងទុក្ខសោកជាមួយម្តាយរបស់គាត់។ ទីពីរបានចំណាយប្រាក់ទាំងអស់របស់គាត់។
ខ្ញុំមិនបានយកអ្វីមកឲ្យខ្លួនខ្ញុំ ឬម្តាយខ្ញុំទេ។
(ការឆ្លុះបញ្ចាំងរួមគ្នារបស់ឪពុកម្តាយ)
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ ដូច្នេះសីលធម៌៖ អ្នកមិនគួរការពារកុមារពី
ការលំបាក និងកម្លាំងពលកម្ម។ ផ្ទុយទៅវិញ ពួកគេត្រូវតែរៀនគ្រប់យ៉ាងដោយខ្លួនឯង ទោះបីជា
នៅពេលដំណាលគ្នាពួកគេនឹងបុកច្រើនជាងមួយ។
រឿងអំពីសាលានិងបុរស
រឿងប្រៀបប្រដូចគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយទៀតអំពីការចិញ្ចឹមកូន (សម្រាប់ឪពុកម្តាយ
គោលបំណងដែលហៅថា "សាលាចាស់" ។ ថ្ងៃមួយខ្ញុំដើរតាមផ្លូវ
មនុស្ស។ គាត់បានដើរកាត់សាលាចាស់ ហើយបានឃើញបន្ទាត់ធំមួយ។ ដល់គាត់
ខ្ញុំឆ្ងល់ថាហេតុអ្វីបានជាមានមនុស្សច្រើនយ៉ាងនេះ? ចូលមកជិតគាត់ឃើញ
សេចក្តីប្រកាសមួយដែលបានប្រកាសការចូលរៀនថ្មីរបស់សិស្សក្នុងការអប់រំនេះ។
ស្ថាប័ន។ បុរសនោះចាប់អារម្មណ៍ចង់ចុះឈ្មោះចូលរៀនម្ល៉េះ
ពិតប្រាកដចំពោះសាលានេះ។ បន្ទាប់ពីការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មនេះ គាត់បានឃើញមួយទៀតនៅកន្លែងណា
វិន័យសាលាដែលកុមារត្រូវសិក្សាត្រូវបានពិពណ៌នា។
ក្នុងចំណោមនោះ បុរសម្នាក់នេះបានរកឃើញដូចតទៅ៖ មេរៀននៃការលាក់ពុត និងការបោកបញ្ឆោតយ៉ាងខ្លាំង។
ភាសាអាក្រក់ ក្រអឺតក្រទម និងអ្នកដទៃ។ ហើយពេលនោះ អ្នកធ្វើដំណើរបានដឹងថាក្នុងរឿងនេះ។
គាត់មិនមានអ្វីពាក់ព័ន្ធនឹងសាលាទេ ហើយដើរកាត់។
(ចែករំលែកការឆ្លុះបញ្ចាំងជាមួយឪពុកម្តាយ)
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ សីលធម៌នៃពាក្យប្រស្នាចុះមកមានរឿងមួយ៖ កូនយើងត្រូវតែជ្រើសរើស
យើងខ្លួនឯងគឺជាផ្លូវត្រូវ ហើយយើងដែលជាឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេត្រូវមានកាតព្វកិច្ចដោយមិនមានការរំខាន និងដោយប្រុងប្រយ័ត្ន
ជួយពួកគេជាមួយនេះ។
អាយុមត្តេយ្យត្រូវបានគេហៅថាត្រឹមត្រូវ អំឡុងពេលមានកូនបំផុត។
សម្រាប់ការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ នេះជាមូលហេតុដែលឪពុកម្ដាយមិនគួរបណ្ដោយខ្លួន
ការបំភាន់ថាសមត្ថភាពទាំងនេះនឹងអភិវឌ្ឍដោយខ្លួនឯងដោយគ្មានជំនួយ
មនុស្សពេញវ័យ។
អ្នកប្រាជ្ញម្នាក់បានសរសេរថា៖
ខ្ញុំព្យាយាមចូលដល់បេះដូងកូនដោយពាក្យសម្ដី
ជារឿយៗពួកគេឆ្លងកាត់គាត់ដោយមិនបានឮ។
ខ្ញុំព្យាយាមចូលចិត្តគាត់ដោយសៀវភៅ
គាត់បានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវរូបរាងគួរឱ្យឆ្ងល់។
"តើខ្ញុំអាចចូលទៅក្នុងបេះដូងរបស់កុមារនេះដោយរបៀបណា?" ខ្ញុំបានស្រែក។
គាត់ខ្សឹបដាក់ត្រចៀកខ្ញុំ
"មក" គាត់និយាយថា "លេងជាមួយខ្ញុំ" ។
យើងតែងតែណែនាំឪពុកម្តាយទាំងអស់ - លេងជាមួយកូនរបស់អ្នក! - វាធ្វើឱ្យអ្នកមានសុខភាពល្អនិង
ពង្រឹងទំនាក់ទំនងរវាងកុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ។
ការឆ្លុះបញ្ចាំង
តើអ្វីដែលមានប្រយោជន៍ដែលអ្នកបានរៀនសម្រាប់ខ្លួនអ្នកនៅថ្ងៃនេះ?
តើប្រស្នាអ្វីដែលណែនាំអ្នកបំផុត?
តើមានសំណួរ និងសំណូមពរអ្វីខ្លះកើតឡើងក្នុងកិច្ចប្រជុំថ្ងៃនេះ?
សរុបសេចក្តីខាងលើ យើងខ្ញុំសូមស្នើរដូចខាងក្រោម៖
1. ឪពុកម្តាយយកព័ត៌មានដែលទទួលបាននៅថ្ងៃនេះសម្រាប់
តុមូល៖
2. យកចិត្តទុកដាក់ និងស្រឡាញ់កូនឱ្យបានច្រើនដូចជាកូនជាទីស្រឡាញ់របស់អ្នក។
កំពុងនៅលើផែនដី។
អ្នកណាខ្លះមានបន្ថែម? អ្នកណាយល់ស្រប? អ្នកណាមិនយល់ស្រប? ជាឯកច្ឆ័ន្ទ!
នៅចំណុចនេះ ព្រឹត្តិការណ៍របស់យើងអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាបិទ។ សូមអរគុណចំពោះការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នក។
ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យនិងសំណាងល្អក្នុងការចិញ្ចឹមកូនរបស់អ្នក!
សេណារីយ៉ូ
ព្រឹត្តិការណ៍មិនធម្មតាជាមួយឪពុកម្តាយ
បន្ទប់ទទួលភ្ញៀវអក្សរសាស្ត្រ
"ម៉ាក់ ប៉ា ខ្ញុំជាគ្រួសារអ្នកអាន"
បង្កើតឡើងដោយ៖
អនុប្រធាន ប្រធានកិច្ចការផ្ទៃក្នុង
MBDOU d/s លេខ 20,
Vashchenko A.F.,
អ្នកអប់រំ
Bulbas N.P.
គោលដៅ ៖ រកមើលថាតើមានគ្រួសារអានប៉ុន្មាន ឬប៉ុន្មាននៅក្នុងក្រុមរបស់យើង។ តើឪពុកម្តាយលះបង់ពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់ដល់កូននៅផ្ទះដើម្បីអានរឿងប្រឌិតទេ? បង្កើតទំនាក់ទំនងផ្លូវចិត្តរវាងគ្រូ ឪពុកម្តាយ និងកូន ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវទំនាក់ទំនងមាតាបិតា និងកូន ជំរុញសកម្មភាពនៃការយល់ដឹងចំពោះកុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យសិក្សា បណ្តុះសេចក្តីស្រឡាញ់ ចំណាប់អារម្មណ៍លើសៀវភៅ និងតម្រូវការសម្រាប់ការអាន។
កិច្ចការ :
ជួយបង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារចំពោះសៀវភៅ;
ដើម្បីអភិវឌ្ឍកុមារមត្តេយ្យសមត្ថភាពក្នុងការកំណត់ខ្លឹមសារនៃស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រពីគំនូរនិងសម្រង់ពីសៀវភៅ។
ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់កុមារក្នុងការបញ្ចេញគំនិតរបស់ពួកគេដោយសេរី;
ជំរុញឱ្យកុមារមត្តេយ្យគោរពការងាររបស់អ្នកនិពន្ធ និងកវី។
ឧបករណ៍: សៀវភៅ, គូបដែលមានរូបភាពនៃតួអង្គរឿងនិទាន; រូបភាពសម្រាប់រឿងនិទាន និងស្នាដៃល្បីៗ សម្រាប់ដាក់តាំងនៅលើក្តារពហុព័ត៌មាន (ICT); បន្ទះសៀគ្វីនិងរង្វាន់ (សៀវភៅ) សម្រាប់សំណួរ; ការថតសំឡេងតន្ត្រី "Kolobok" និង "កក់ក្តៅពេលអង្គុយ" ។
វឌ្ឍនភាពនៃព្រឹត្តិការណ៍:
សាលនេះត្រូវបានតុបតែងដោយរូបភាពពីរឿងនិទានដ៏ល្បីល្បាញ និងការតាំងពិពណ៌សិប្បកម្ម និងគំនូរនៃការច្នៃប្រឌិតរួមគ្នារវាងឪពុកម្តាយនិងកូន "រឿងនិទានដែលខ្ញុំចូលចិត្ត" ។
អ្នកអប់រំ:
ឪពុកម្តាយជាទីគោរព! ថ្ងៃនេះយើងមានកិច្ចប្រជុំមិនធម្មតាមួយ។ ថ្ងៃនេះយើងបានប្រមូលផ្តុំគ្នាដើម្បីពិភាក្សាអំពីសំណួរនេះ៖ តើអ្នកអានសៀវភៅ និងរឿងនិទានដល់កូនៗរបស់អ្នកញឹកញាប់ប៉ុណ្ណា?
អ្នកសួរថា "ហេតុអ្វីបានជាកុមារត្រូវការរឿងនិទាន?" ជាច្រើនសតវត្សមកហើយ ក្មេងៗបានស្តាប់រឿងនិទានប្រជាប្រិយរបស់រុស្ស៊ី។ ពួកគេត្រូវបានប្រាប់ដោយជីដូន ម្តាយ និងមេដោះ។ ឥឡូវនេះឪពុកម្តាយនិងជីដូនបានភ្លេចពីរបៀបនិយាយរឿងនិទានប៉ុន្តែពួកគេមិនទាន់ភ្លេចពីរបៀបអានទេ? កុមារដែលបានស្តាប់រឿងនិទានតាំងពីតូចធំឡើងមានសុខភាពបេះដូង។ អ្នកមិនអាចអានរឿងនិទានថ្មីរាល់ថ្ងៃបានទេ ព្រោះដូនតារបស់យើងធ្លាប់ប្រាប់រឿងនិទានជាច្រើនដង ដើម្បីឱ្យកូនមានពេលរៀនវាដោយចិត្ត។ នេះជាវិធីតែមួយគត់ដែលកុមារអាចរៀនអំពីប្រភេទសីលធម៌ដែលត្រូវបានដាក់ក្នុងរឿងនិទាន។ ដូច្នេះ ចូរអានឲ្យកូនៗស្តាប់ឮៗ ដើម្បីអនាគតកូនរបស់អ្នកនឹងដើរតួជាវីរបុរសដ៏ល្អពីរឿងនិទានរបស់រុស្ស៊ី។
សៀវភៅគឺស្មោះត្រង់
សៀវភៅគឺជាសៀវភៅទីមួយ
សៀវភៅគឺជាមិត្តល្អបំផុតរបស់កុមារ។
យើងមិនអាចរស់នៅដោយគ្មានសៀវភៅបានទេ
យើងមិនអាចរស់នៅដោយគ្មានសៀវភៅបានទេ! –
បុរសទាំងអស់កំពុងនិយាយ។
ម៉ាក់អានសៀវភៅឱ្យខ្ញុំ
អំពី ទន្សាយ និង កញ្ជ្រោងតូច...
ខ្ញុំនឹងស្តាប់អំពីល្បែងសង្គ្រាម
មានតែម្តាយទេដែលជាក្មេងស្រី។
នាងប្រហែលជាធុញទ្រាន់
ច្រើនពេករហូតដល់ហត់។
មិនអីទេថ្ងៃស្អែកអំពីសង្គ្រាម
ឪពុកអាននៅពេលយប់។
ហើយថ្ងៃនេះអំពីទន្សាយ
ហើយអំពីខ្លាឃ្មុំ Teddy ។
សូម្បីតែអំពីកណ្តុរសូម្បីតែអំពីកោណ -
ទាំងអស់ដូចគ្នា បើមានតែសៀវភៅ!
ខ្ញុំបានអានសៀវភៅជាមួយម្តាយរបស់ខ្ញុំ
ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំធុញទ្រាន់បន្តិច។
ភ្ញាក់ឡើង ម៉ាក់កំពុងគេង
សៀវភៅនៅក្បែរនោះ។
សៀវភៅនេះត្រូវបានគេហៅថា
"សម្រស់នៃការគេង"
ឥឡូវនេះ ចូរយើងសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់កូនៗ និងឪពុកម្តាយរបស់យើងអំពីតួអង្គក្នុងរឿងនិទាន។ ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកបែងចែកជាពីរក្រុម ហើយរៀបចំការប្រកួតតូចមួយ "ទាយរឿងនិទាន" ។ ខ្ញុំនឹងសួរអ្នកពីរឿងមួយទៅមួយហើយអ្នកនឹងឆ្លើយ។ បើក្រុមមួយមិនដឹងចម្លើយ នោះក្រុមមួយទៀតអាចឆ្លើយបាន។ សម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ អ្នកនឹងទទួលបានបន្ទះឈីបមួយ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃកិច្ចប្រជុំរបស់យើង យើងនឹងរាប់សន្លឹកឆ្នោត ហើយអ្នកណាឈ្នះច្រើនជាងគេ។
ដូច្នេះសំណួរទីមួយទៅកាន់ក្រុម ......
1. ជីដូនស្រឡាញ់ក្មេងស្រីខ្លាំងណាស់,
ខ្ញុំបានឱ្យមួកក្រហមដល់នាង។
ក្មេងស្រីភ្លេចឈ្មោះរបស់នាង។
ប្រាប់ខ្ញុំឈ្មោះរបស់នាង។ (មួកក្រហមតូច)
សំណួរបន្ទាប់សម្រាប់ក្រុម......
2. លាយជាមួយ Cream sour,
វាត្រជាក់នៅមាត់បង្អួច
ចំហៀង,
ផ្នែកខាងក្រហម
រមៀល... (Kolobok)
3. នាងគឺជាអាថ៌កំបាំងសំខាន់បំផុត
ទោះបីជានាងរស់នៅក្នុងបន្ទប់ក្រោមដីក៏ដោយ៖
ទាញ turnip ចេញពីសួនច្បារ
បានជួយជីដូនរបស់ខ្ញុំ។ (កណ្តុរមកពី "Turnip")
4. យើងកំពុងរង់ចាំម្តាយដោយទឹកដោះ
ហើយពួកគេបានអនុញ្ញាតឱ្យចចកចូលទៅក្នុងផ្ទះ។
តើកុមារតូចៗទាំងនេះជានរណា? (កូនប្រាំពីរ)
5. នៅជិតព្រៃនៅលើគែម
ពួកគេបីនាក់រស់នៅក្នុងខ្ទមមួយ។
មានកៅអីបី និងកែវបី
គ្រែបី ខ្នើយបី។
ទាយដោយគ្មានការណែនាំ
តើនរណាជាវីរបុរសនៃរឿងនិទាននេះ? (ខ្លាឃ្មុំបី)
6. ច្រមុះមានរាងមូល មានច្រមុះ
វាងាយស្រួលសម្រាប់ពួកគេក្នុងការ rummage នៅក្នុងដី,
កន្ទុយគឺតូច crocheted,
ជំនួសឱ្យស្បែកជើង - hooves
បីនាក់ក្នុងចំណោមពួកគេ - ហើយដល់កម្រិតណា?
បងប្អូនដែលរួសរាយរាក់ទាក់មើលទៅដូចគ្នា។
ទាយដោយគ្មានការណែនាំ
តើនរណាជាវីរបុរសនៃរឿងនិទាននេះ? (កូនជ្រូកទាំងបី)
សុខសប្បាយជាទេ ពុកម៉ែ បងប្អូន! អ្នកបានបញ្ចប់ការប្រកួតប្រជែងទាំងអស់។
ហើយឥឡូវនេះការប្រកួតប្រជែងមួយទៀតកំពុងរង់ចាំយើង។ អ្នកត្រូវទាយវីរបុរសនៃរឿងនិទានដែលជាម្ចាស់ពាក្យហើយដាក់ឈ្មោះរឿងនិទានដោយខ្លួនឯង។ ស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់។ ក្រុមណាលើកដៃមុនគេជាអ្នកឆ្លើយ។ ការស្រែកពីកៅអីមិនត្រូវបានទទួលយកជាចម្លើយត្រឹមត្រូវទេ មានតែលើកដៃឡើង។
1. ដរាបណាខ្ញុំលោតចេញភ្លាមៗនៅពេលដែលខ្ញុំលោតចេញ - បំណែកនឹងឆ្លងកាត់ផ្លូវខាងក្រោយ។ (Fox ពីរឿងនិទាន "The Fox and the Hare")
២-កុំអង្គុយលើគល់ឈើ កុំបរិភោគនំ ។ (Masha ពីរឿងនិទាន "Masha និងខ្លាឃ្មុំ")
3. ចង្ក្រាន, ម្តាយ, លាក់យើង! (បងស្រីពីរឿងនិទាន "ក្ងាននិងស្វា")
4. តើអ្នកណាបានរកឃើញ spikelet? តើអ្នកណាដឹកស្រូវទៅរោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវ? តើអ្នកណាខ្លះបានច្របាច់ម្សៅ?
តើអ្នកបានដឹកអុសទេ? តើអ្នកបានកំដៅចង្ក្រានទេ? អ្នកណាដុតនំនំប៉ាវ? (Cockerel ពីរឿងនិទាន "Spikelet")
៥.ខ្ញុំគ្មានពុកមាត់ទេ តែមានពុកមាត់ មិនមែនក្រញាំទេ តែមានក្រញាំ។
មិនមែនធ្មេញទេ តែជាធ្មេញ - ខ្ញុំមិនខ្លាចអ្នកណាទេ! (Hare ពីរឿងនិទាន "The Hare Boasts")
6. ខ្ញុំបានចាកចេញពីជីដូនរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំចាកចេញពីជីតារបស់ខ្ញុំ ... (Kolobok ពីរឿងនិទាន "Kolobok")
ក្មេងស្រីឆ្លាត! អ្នកទាំងអស់គ្នាឆ្លើយបានត្រឹមត្រូវ ហើយទាយមើលវីរបុរសនៃរឿងនិទាន។ បង្ហាញខ្ញុំថាអ្នកណារកបានបន្ទះឈីបច្រើនជាងគេ?
កូន ៗ របស់យើងបានស្នាក់នៅយឺតបន្តិច។ តោះបង្ហាញអ្នកទាំងអស់គ្នាពីរបៀបរាំ។ អាថ៌កំបាំងចុងក្រោយរបស់យើងគឺ Kolobok ហើយខ្ញុំស្នើឱ្យធ្វើ "Kolobok" កំដៅឡើង។ ឪពុកម្តាយជាទីគោរព ចូលរួមជាមួយយើង!
សូមអរគុណចំពោះទេពកោសល្យវ័យក្មេងរបស់យើង!
ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំចង់បង្ហាញអ្នកនូវរូបភាពខ្លះនៃរឿងនិទានដែលធ្លាប់ស្គាល់ ខ្ញុំគិតថា ទាំងកូនៗ និងឪពុកម្តាយអាចទាយបានយ៉ាងងាយ និងស្គាល់រឿងនិទានពីរូបភាពទាំងនេះ។ (បង្ហាញស្លាយជាមួយនឹងរូបភាពសម្រាប់រឿងនិទាននៅលើក្តារពហុព័ត៌មាន)៖
1. "បងស្រី Alyonushka និងប្អូនប្រុស Ivanushka"
2. "ព្រះនាង Swan"
1. "ព្រះនាងកង្កែប"
2. "ព្រះនាងដែលកំពុងដេក"
1. "Ivan Tsarevich នៅលើចចកពណ៌ប្រផេះ"
2. "Snow Maiden"
1. "វីរបុរសបី"
(បន្ទះឈីបមួយត្រូវបានផ្តល់សម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ)
នាំមុខ: - ហើយនេះគឺជាកិច្ចការតូចមួយទៀត។ វាត្រូវបានគេហៅថា Magic Items ។ អ្នកត្រូវឆ្លើយខ្ញុំម្តងមួយៗ តើវេទមន្តមានន័យដូចម្តេច - តើវីរបុរសក្នុងរឿងនិទានមានវត្ថុអ្វីខ្លះ? (ពហុមេឌៀបង្ហាញវីរបុរសរឿងនិទាននិងឱសថវេទមន្តរបស់ពួកគេ)
1. -At Pinocchio's (សោមាស)។
2. -Cinderella មានស្បែកជើងកញ្ចក់។
3.-នៅ Little Red Riding Hood (កន្ត្រកជាមួយនំ) ។
1. -At the Snow Queen (កញ្ចក់វេទមន្ត)។
2. - Sleeping Beauty ត្រូវបានគេដាក់ឱ្យដេក (spindle) ។
3.-Koshchei អមតៈមានសេចក្តីស្លាប់លាក់ (នៅក្នុងស៊ុតនៅចុងបញ្ចប់នៃហ្គេម)
អ្នកអប់រំ៖យើងអង្គុយស្ងៀមមួយសន្ទុះ។ តោះធ្វើការកម្តៅសាច់ដុំ "រាប់សប្បាយ"។
អ្នកអប់រំ៖ ហើយភារកិច្ចប្រកួតប្រជែងចុងក្រោយរបស់យើងត្រូវបានគេហៅថា "របាំជុំនៃរឿងនិទាន" ។
ក្រុមក៏ឆ្លើយជាវេនផងដែរ។
· តើ Tsarevich Ivan និយាយអ្វីខ្លះដើម្បីចូលទៅក្នុងខ្ទមរបស់ Baba Yaga? ("ខ្ទម ខ្ទម បែរមុខមករកខ្ញុំ ហើយបែរខ្នងទៅព្រៃ!")
· ច្រមុះគឺជាលក្ខណៈពិសេសប្លែករបស់វីរបុរសនេះ។ (Pinocchio)
· វីរបុរសរឿងនិទានជុំបំផុត។ (Kolobok)
· មិត្តដ៏មានជំនាញរបស់ Winnie the Pooh ។ (សត្វទីទុយ)
· គ្មានទន្លេ គ្មានស្រះ
តើខ្ញុំអាចយកទឹកបាននៅឯណា?
ទឹកឆ្ងាញ់ណាស់។
នៅក្នុងរន្ធរោម!
តើនេះជារឿងនិទានបែបណា? (បងស្រី Alyonushka និងប្អូនប្រុស Ivanushka)
ស្រីស្អាតមានទុក្ខ៖
នាងមិនចូលចិត្តនិទាឃរដូវទេ។
វាពិបាកសម្រាប់នាងនៅក្នុងព្រះអាទិត្យ!
នាងស្រក់ទឹកភ្នែកហើយ! (Snow Maiden)
(ក្រុមត្រូវបានផ្តល់បន្ទះឈីបសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ) ។
ធ្វើបានល្អទាំងកូន និងឪពុកម្តាយ!
ឪពុកម្តាយជាទីគោរព! វាច្បាស់ណាស់ថាក្នុងវ័យកុមារភាពរបស់អ្នក អ្នកនៅតែអាន ហើយមិនបានមើលទូរទស្សន៍ ឬអង្គុយនៅកុំព្យូទ័រ។ ដូច្នេះភារកិច្ចរបស់យើងគឺត្រូវព្យាយាមធ្វើឱ្យកូនរបស់យើងអាន ស្រឡាញ់ស្តាប់ និងប្រាប់រឿងនិទាន។ យើងពិតជាសង្ឃឹមថា បន្ទាប់ពីថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់យើង អ្នកនឹងនៅតែយកសៀវភៅច្រើនជាងមុន ហើយមិនបើកតុក្កតាសម្រាប់កូនរបស់អ្នកឡើយ!
អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំបញ្ចប់ល្ងាចរបស់យើងនៅទីនេះ។ ហើយដើម្បីកុំឱ្យអ្នកទុកយើងចោលដៃទទេ អំណោយកំពុងរង់ចាំអ្នកទាំងអស់គ្នា។ សូមឲ្យសៀវភៅទាំងនេះក្លាយជាការចាប់ផ្តើមនៃគ្រួសារអ្នកអាន ដែលកាន់តែរីកចម្រើន!
ខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកទាំងអស់គ្នាទៅ samovar សម្រាប់តែក្រអូបជាមួយ bagels!
