ការបង្កើតរឿងនិទាននៅមតេយ្យ។ Lego - សម្ភារៈរឿងនិទានអំពីការរចនា ការងារដោយដៃ (ក្រុមជាន់ខ្ពស់) លើប្រធានបទ តួអង្គរឿងនិទានពីអ្នកសាងសង់ Lego

កិច្ចការ៖

អភិវឌ្ឍជំនាញនិយាយនិងទំនាក់ទំនងរបស់កុមារ;

អភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃ ការស្រមើលស្រមៃច្នៃប្រឌិត;

ជួសជុលសមាសភាពនៃលេខ;

លើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការប្រកួតកម្សាន្ត និងកីឡា។

ជំរុញវប្បធម៌ទំនាក់ទំនងក្នុងការងារច្នៃប្រឌិតរួមគ្នា។

វឌ្ឍនភាពនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក។

សាលនេះត្រូវបានប្រែក្លាយទៅជាប្រាសាទរាជវង្ស។ សំឡេងតន្ត្រី និង Ole-Lukoje ណែនាំកុមារ។ Ole-Lukoye មានឆ័ត្រពីរនៅក្នុងដៃ៖ ឆ័ត្រមួយមានពណ៌ខ្មៅ ឆ័ត្រមួយទៀតមានពណ៌។ គាត់​និយាយ​ថា ក្មេង​កំសាក​ដេក​ក្រោម​ឆ័ត្រ​ខ្មៅ ហើយ​មិន​យល់​សប្តិ​ឃើញ​អ្វី​សោះ​ពេល​គេង​។ ហើយកុមារដែលចេះស្តាប់បង្គាប់ដេកនៅក្រោមពណ៌មួយពួកគេសុបិនក្នុងសុបិនទេពអប្សរវេទមន្ត។

Ole - Lukoje ។អង្គុយស្តាប់រឿងមួយ។ មានពេលមួយមានស្តេចដាណឺម៉ាកមួយអង្គរស់នៅ។ គ្មាននរណាម្នាក់ចាំថាគាត់មានឈ្មោះអ្វីទេ។ គេ​និយាយ​តែ​ថា ស្តេច​មាន​បុត្រី​តែ​មួយ​ប៉ុណ្ណោះ។ ព្រះនាងវ័យក្មេងបានកាន់កាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា - ដោយភាពវៃឆ្លាតរបស់នាងភាពស្រស់ស្អាតនិងអាកប្បកិរិយាដ៏ល្អរបស់នាង។ មានតែបញ្ហានេះទេ៖ គ្មានអ្វីសោកសៅជាងនាងទេនៅក្នុងពិភពលោកទាំងមូល។ ទោះ​គេ​ធ្វើ​បែប​ណា ព្រះនាង​មិន​សើច នាង​មិន​ទាំង​ញញឹម។ ពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ គាត់យំ សោកសៅ ងឿងឆ្ងល់ និងងឿងឆ្ងល់។ នោះហើយជារបៀបដែលពួកគេបានហៅនាង - ព្រះនាង Kuksa ។ ស្តេចសោកស្ដាយជាយូរណាស់មកហើយ ទីបំផុតក៏ប្រកាសថា៖

"អ្នកណាធ្វើឱ្យព្រះនាងសើច នឹងទទួលបានរង្វាន់ដ៏មានតម្លៃ និងនគរដើម្បីចាប់ផ្តើម!" តើមានអ្វីដែលយើងអាចជួយបានទេ?

ការសម្តែងមួយកំពុងត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្អែកលើរឿងនិទានរបស់ដាណឺម៉ាក "រថភ្លើងរអិល" ស្តេចសោកសៅគង់លើបល្ល័ង្កក្នុងវាំង។ គាត់កំពុងនិយាយជាមួយព្រះនាង។ ស្តេច។(សម្តែងបំណែកនៃបទចម្រៀងរបស់ស្តេចនិងម្ចាស់ក្សត្រីពីរូបថ្លុក "In the Footsteps of the Bremen Town Musicians")

អូអ្នកកូនស្រីរបស់ខ្ញុំ

សូមគោរព Kuksa អ្នកគឺស្រស់ស្អាតនិងជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ,

សូមញញឹម សើច...

(យកកន្សែងដៃសើមចេញ)

គុកសា. ខ្ញុំមិនចង់បានអ្វីទេ!

ស្តេច។(ដកដង្ហើមធំ) មានហោរាសាស្រ្ត គ្រូពេទ្យព្យាបាលគាត់ អ្នកកំប្លែងមកពីគ្រប់ទិសទី។ តើខ្ញុំគួរធ្វើដូចម្តេច តើខ្ញុំគួរធ្វើដូចម្តេច ទើបធ្វើអោយ Kuksa សើច?

Ole - Lukoje ។ព្រះករុណា ទ្រង់ ហាក់ដូចជាខ្ញុំថា ពួកយើងអាចជួយបាន សម្រាប់រឿងនេះ ខ្ញុំបាននាំបុរសទៅកាន់នគរទេពអប្សររបស់អ្នក ដែលនឹងណែនាំព្រះនាង Kuksa ទៅកាន់ហ្គេម "LEGO" ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងសប្បាយថ្មីមួយ។ យោងតាមអ្នកជំនាញដ៏អស្ចារ្យនៃហ្គេម និងប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង អ្នកនិពន្ធនៃអ្នករចនា LEGO លោក Ole Kirk Christiansen មានតែ LEGO ប៉ុណ្ណោះដែលអាចប្រសើរជាង LEGO ។ ឈ្មោះរបស់អ្នករចនាខ្លួនវាមកពីពាក្យដាណឺម៉ាកពីរគឺ "leg-dobt" ហើយត្រូវបានបកប្រែជា "លេងបានល្អ" ឥឡូវនេះ LEGO ប្រដាប់ក្មេងលេងកំពុងពេញនិយមនៅទូទាំងពិភពលោក។

កុមារ (ច្រៀងបន្ទរ)

LEGO - គ្រាន់តែជា "ថ្នាក់"

នឹងមានល្បែងមួយនៅក្នុងនគររបស់អ្នក!

បទចម្រៀង "អំពី LEGO" ត្រូវបានសម្តែង

តើអ្នកណាជាអ្នកបង្កើត LEGO នេះ?

សួរស្តីបងប្អូន!

មិត្តដ៏រីករាយនេះបានមកដល់ហើយ។

មកសាលាមត្តេយ្យរបស់យើងសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក

ប្រសិនបើតុក្កតាត្រូវការផ្ទះមួយ

នឹងមានគ្រឿងសង្ហារឹមនៅក្នុងផ្ទះនោះ!

ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការឡានភ្លាមៗ

យើងនឹងបង្កើតវា។

យើងនឹងបង្កើតវា!

យើងនឹងសាងសង់ទីក្រុងកុមារភាព

យើងទាំងអស់គ្នានឹងរស់នៅជាមួយគ្នានៅក្នុងនោះ។

និងវីរបុរសរឿងនិទានទាំងអស់។

យើងនឹងអញ្ជើញអ្នកទៅកាន់ទីក្រុងនេះ។

យើងនឹងអញ្ជើញអ្នកទៅកាន់ទីក្រុងនេះ។

តើអ្នកអាចចង់បានអ្វីទៀត?

ចូរយើងសុបិនអំពីវា។

ដូច្នេះ Pierrot និង Pinocchio

Gerda, Kai និង Ballerina ។

ពួកគេបានមករកយើងម្តងទៀត។

ពួកគេបានមករកយើងម្តងទៀត។

គុកសា។ខ្ញុំសង្ស័យថា LEGO ដ៏អស្ចារ្យរបស់អ្នកនឹងជួយខ្ញុំឱ្យមានភាពរីករាយ។ ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា​មិន​អី​ទេ សូម​បង្ហាញ​ខ្ញុំ បើ​មិន​ដូច្នេះ​ទេ​ខ្ញុំ​អផ្សុក​ក្នុង​វាំង។

Ole - Lukoje ។ប្រុសៗ តោះលេងហ្គេម LEGO Construction Kit ទាំងអស់គ្នាជាមួយ Kuksa ។ កុមារបំពេញភារកិច្ច "អ្នកណានឹងសាងសង់ផ្ទះ LEGO" ។

គុកសា។ខ្ញុំមិនបានដឹងពីអ្នកកាលពីម្សិលមិញទេ។ យើងបានជួបគ្នាថ្ងៃនេះ សួស្តី!

កុមារ៖

គូបដោយគូប

យើងនឹងសាងសង់ផ្ទះមួយ។

ដើម្បីរស់នៅជាមួយគ្នា

បុរសទាំងអស់នៅក្នុងនោះ!

មកស្គាល់គ្នាជាមិត្ត!

នៅក្នុង LEGO-land អ្នកនឹងមិនចាំបាច់ព្រួយបារម្ភ!

ការរាំរបស់ "Jolly Guys" (ជាមួយអ្នកសាងសង់ LEGO)

ការប្រកួតកីឡា។

ក្រុមទាំងនោះតម្រង់ជួរគ្នា ដឹកនាំដោយ Ole Lukoje និងស្តេច។ អ្នក​ចូល​រួម​ក្នុង​ហ្គេម​ទាំង​អស់​ប្ដូរ​វេន​យក​ស្លាបព្រា​ជាមួយ​ឥដ្ឋ LEGO នៅ​ដៃ​ស្តាំ​របស់​ពួក​គេ ហើយ​រត់​ជាមួយ​វា​ពី​ដើម​ដល់​ចប់។ ក្រុមដែលមកដល់មុន ហើយទម្លាក់ឥដ្ឋតិចបំផុតឈ្នះ។

ព្រះនាង Kuksa ដែលកំពុងចិញ្ចឹមនៅលើបល្ល័ង្ក។

Ole-Lukoje. ម្ចាស់ក្សត្រី គិតម្តងទៀតហើយឬនៅ? មក​ប្រុសៗ​ តោះ​ច្រៀង​រាំ​ឲ្យ​គូ​សា​។

1. សាលាមត្តេយ្យបានទិញ LEGO មកយើង

ខ្ញុំមិនអាចទទួលបានវាគ្រប់គ្រាន់ទេ។

ជក់ចិត្តនឹងហ្គេមនេះ។

ខ្ញុំនឹងទៅសាលាមត្តេយ្យដើម្បីរស់នៅ!

2. តើពីរបូកប្រាំគឺជាអ្វី?

កូលីយ៉ាពិបាកឆ្លើយណាស់។

តើអ្នកចាប់ផ្តើមលេងជាមួយ LEGO យ៉ាងដូចម្តេច?

3. LEGO បានជួយ Mashenka

រៀនគ្រប់យ៉ាងអំពីសំឡេង និងព្យាង្គ

សម្រាប់អ្នកដែលចង់ឆ្លាត

អ្នកត្រូវតែរស់នៅជាមួយ LEGO - ធ្វើជាមិត្ត!

4. ខ្ញុំនឹងសាងសង់ផ្ទះ LEGO,

ដូច្នេះប្រដាប់ក្មេងលេងរស់នៅក្នុងវា!

ហើយដរាបណាខ្ញុំធំឡើង

ខ្ញុំនឹងក្លាយជាអ្នកសាងសង់ដោយខ្លួនឯង!

ស្តេច។មើលកូនស្រីជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំកាន់តែរីករាយ។ វាជាការអាណិតដែលយើងមាន

ដាណឺម៉ាកមិនច្រៀងពិរោះបែបនេះទេ។ ប្រហែលជាខ្ញុំគួរសរសេរអ្វីមួយដោយខ្លួនឯង?

អំពី LEGO?

ស្តេចច្រៀងពិរោះ។

មានពណ៌ជាច្រើននៅក្នុង LEGO នេះ។

ភ្នែកពង្រីក៖

ខៀវ ក្រហម និងបៃតង -

ឥន្ទធនូមួយចេញមក - ធ្នូ!

Ole Lukoje ។បុរស, ដាណឺម៉ាកគឺជាប្រទេសពិសេសមួយ, វាមានទីតាំងនៅជិត 500 កោះ! ឆ្នេរនៃប្រទេសដាណឺម៉ាកត្រូវបានទឹកនាំទៅដោយសមុទ្រត្រជាក់ពីរ - ខាងជើង និងបាល់ទិក។ រាជាណាចក្រនេះក៏ល្បីល្បាញដោយសារម៉ាស៊ីនខ្យល់ផងដែរ។ គុកសា. ខ្ញុំក៏ចង់ប្រាប់បុរសៗថា អ្នកនិទានរឿង Hans Christian Andersen រស់នៅក្នុងប្រទេសដាណឺម៉ាក? និយាយអីញ្ចឹង វាគឺជាអ្នកដែលបានមកជាមួយរឿងនិទានអំពីខ្ញុំ។ តើ​មាន​រឿងនិទាន​អ្វី​ខ្លះ​ទៀត​របស់​អ្នក​និពន្ធ​រូប​នេះ?

Ole - Lukoje ។ព្រះ​អង្គ​ទ្រង់​ជ្រាប​ទេ​ថា ព្រះ​អង្គ​មក​ពី​នគរ​ណា?

កុមារទាំងនេះ?

ស្តេច. ទេ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។

Ole - Lukoje ។ពួកគេនឹងប្រាប់អ្នកអំពីវាដោយខ្លួនឯង។

កុមារច្រៀងចម្រៀង "អំពីសាលាមត្តេយ្យ"

គុកសា។អូ មើល មាន់គួរឱ្យអស់សំណើចបានរត់មករកយើងសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក។ ខ្ញុំគ្រាន់តែស្រឡាញ់ពួកគេ។

រាំ "មាន់"

ស្តេច។មាន់​ពូកែ​រាំ​យ៉ាង​ណា! សូម្បីតែខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមរាំ។ អ្នកលេងភ្លេង និងអ្នករាំលេងភ្លេងខ្លះ។

របាំ "សត្វឃ្មុំល្អ"

Ole - Lukoje ។មើលហើយ ប្រុសៗ ព្រះនាងរាំ សើច! ដូច្នេះយើង

ស៊ូទ្រាំនឹងកិច្ចការដ៏លំបាក និងលើកទឹកចិត្តព្រះនាង Kuksa!

គុកសា។

សូមអរគុណមិត្តរបស់ខ្ញុំ,

ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងរីករាយ។

អ្នក, gnome, ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវសុភមង្គល,

ផ្ទះបានបើកផ្លូវទៅ LEGO!

ព្រះនាង LEGO - រឿងនិទាន!

ហើយជីវិតខ្ញុំនឹងផ្លាស់ប្តូរ!

បទ "កុំចូលរួមជាមួយរឿងនិទាន"

រូបភាពសម្រាប់រឿង ក៏ដូចជាឧទាហរណ៍ត្រូវបានផ្តល់ជូននៅក្នុងខិត្តប័ណ្ណពិសេស ដែលអាចទាញយកបានពីគេហទំព័រ។ ( ចុចលើប៊ូតុង "ចូលរួម" នៅលើគេហទំព័រ ហើយអ្នកនឹងឃើញព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែម)
ខ្ញុំនឹងនិយាយភ្លាមៗ - សូមចំណាំថារឿងមិនគួរលើសពី 500 តួអក្សរទេ ហើយគួរតែមានរូបថតមួយសន្លឹក។ បើមិនដូច្នេះទេ ដំបូងឡើយ ខ្ញុំខកខានពេលនេះ ហើយបានបិទច្រើនជាង 2000 តួអក្សរ)))។ ខ្ញុំ​ត្រូវ​កាត់​ច្រើន​ហើយ​ទុក​ខ្លឹមសារ។ នៅលើប្លក់គ្មាននរណាម្នាក់រំខានខ្ញុំឱ្យងាក (ហេតុអ្វីខ្ញុំគួរខ្ជះខ្ជាយវា)) ។ ដូច្នេះនេះគឺជារឿងរបស់យើង។ នៅក្នុងរូបភាព)) ។

ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រគឺជារបស់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែគ្រោងត្រូវបានបង្កើតរួមគ្នាជាមួយឌីម៉ា។ គាត់​បាន​ចាប់​ផ្តើ​ម​ហើយ​ខ្ញុំ​បាន​លើក​ឡើង​។

ភ្លើងឆេះនៅក្នុងព្រៃ

ថ្ងៃមួយអ្នកឈូសឆាយ Shlyop បានសម្រេចចិត្តដើរកាត់ព្រៃ។

ការដកមែកឈើដែលដួលរលំនៅតាមផ្លូវ Shlyop រំកិលទៅមុខយឺតៗ ដោយរីករាយនឹងការច្រៀងរបស់សត្វស្លាប និងសំឡេងខ្យល់នៅលើកំពូលឈើ។ ហើយភ្លាមៗនោះ Shlyop បានឮការបង្ក្រាបដែលធ្លាប់ស្គាល់។ អ្នកឈូសឆាយនឹងមិនច្រឡំសំឡេងនេះជាមួយអ្នកដទៃទេ។ នេះជារបៀបដែលដើមឈើដែលកំពុងឆេះ។ Splash sniffed - វាមានក្លិននៃការដុត។ "ភ្លើង!!!" - រថយន្ត​ឈូស​ឆាយ​បើក​លឿន​ទៅ​រក​សំឡេង។ មិនយូរប៉ុន្មានដើមឈើដែលឆេះបានលេចឡើងនៅខាងមុខ។ Shlyop គិតហើយទាក់ទងទៅវិទ្យុថា "យើងត្រូវហៅទៅ Vint ជាបន្ទាន់" ។

ឧទ្ធម្ភាគចក្រវីសមិនចំណាយពេលយូរដើម្បីមកដល់។ គាត់​បាន​យក​ទឹក​មួយ​ធុង​មក​ចាក់​លើ​ព្រៃ​ដែល​កំពុង​ឆេះ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ទឹកនេះមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ព្រៃបានបន្តឆេះ។ ឧទ្ធម្ភាគចក្របានស្រែកទៅកាន់ Shlyop ដោយលាក់ខ្លួននៅពីក្រោយពពកថា "ខ្ញុំទទួលបានឈុតទីពីរហើយ!

ខណៈពេលកំពុងរង់ចាំមិត្តភ័ក្តិ គ្រឿងចក្រឈូសឆាយចាប់ផ្តើមរំសាយភ្លើងដែលឆេះចេញបន្តិចម្តងៗ។ រំពេច​នោះ តាមរយៈ​សំឡេង​រំខាន និង​ការ​ប្រេះ​ស្រាំ​បាន​លាន់​ឡើង​ដល់ Splash ។ ម៉ាស៊ីនឈូសឆាយបានបិទម៉ាស៊ីន ហើយស្តាប់។ មិនយូរប៉ុន្មានក៏ឮសូរសំឡេងខ្សឹកខ្សួលម្តងទៀតពីក្រោមឫសនៃដើមឈើដែលកំពុងឆេះ។ ជាក់ស្តែង អ្នករស់នៅក្នុងព្រៃម្នាក់ត្រូវបាក់បែកមែកឈើ ហើយមិនអាចចេញក្រៅបាន។ "គាត់អាចឆេះឬថប់ដង្ហើម!" - Shlyop គិតដោយភាពភ័យរន្ធត់ ហើយចាប់ផ្តើមធ្វើការយ៉ាងសកម្មជាមួយជណ្ដើរ។ គាត់​បាន​ព្យាយាម​ទៅ​ដល់​ដើម​ឈើ​ដែល​កំពុង​ឆេះ​យ៉ាង​លឿន​តាម​ដែល​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន។ ប៉ុន្តែ​កំដៅ​ដែល​ចេញ​ពី​ភ្លើង​មិន​បាន​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​រថយន្ត​ឈូសឆាយ​ចូល​ទៅ​ជិត​ឡើយ ។

"Vint តើអ្នកនៅឯណា?" - Shlyop គិតដោយអស់សង្ឃឹម។ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានខ្យល់ចេញចូលខ្លាំងនៅលើមុខរបស់ខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែវាមិនមែនជា Vint ទេ។ "ធូលី!" - អ្នកឈូសឆាយស្រែកដោយរីករាយ។ គាត់​ងក់​ក្បាល​ថា "ដោយ​ផ្ទាល់​ខ្លួន" វា​ក្តៅ​បន្តិច​សម្រាប់​អ្នក។ "បាទ! ប៉ុន្តែយើងត្រូវប្រញាប់។ មាននរណាម្នាក់មានបញ្ហានៅក្រោមដើមឈើនោះ យើងត្រូវជួយសង្គ្រោះគាត់"។ លោក Dusty មិន​ចាំបាច់​ត្រូវ​បាន​គេ​សួរ​ពីរ​ដង​ទេ​ថា​៖ «​ខ្ញុំ​នឹង​ពន្លត់​ភ្លើង​ចេញ​ពី​អ្នក ហើយ​អ្នក​នឹង​ហែក​មែកឈើ​ដែល​ជ្រុះ​ចេញ​» គាត់​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​យ៉ាង​រហ័ស។

ហើយមិត្តភក្តិបានទៅធ្វើការ។ ផ្លុំដោយខ្យល់ដែលបង្កើតដោយម៉ាស៊ីនបង្វិលរបស់ Dusty Slap បានទៅដល់ដើមឈើយ៉ាងលឿន ហើយទាញទន្សាយតូចមួយដែលភ័យខ្លាចចេញពីក្រោមមែកឈើ។ “នៅរស់” ឡានឈូសឆាយដកដង្ហើមធំ ដោយឃើញទារកព្រិចភ្នែកញឹកញាប់ ហើយសង្កត់ខ្លួនគាត់ទៅជិតឡានតូច “ហុយៗ គាត់ត្រូវបញ្ជូនទៅមន្ទីរពេទ្យទេ? - Shlyop ងាកទៅរកយន្តហោះ។ "ប្រាកដណាស់!" - ធូលីញញឹមហើយលើកឡើង

LEGO - រឿងនិទាន

សូមស្វាគមន៍មកកាន់ពិភពដ៏អស្ចារ្យ និងរីករាយនៃ Lego ។ ដោយផ្អែកលើអ្នករចនាដ៏ល្បីល្បាញ - Lego យើងចង់បង្ហាញអ្នកនូវហ្គេមថ្មីៗបំផុត។

វាមិនមែនជារឿងអាថ៌កំបាំងទេដែលក្មេងរៀនអំពីពិភពលោកតាមរយៈការលេង! ជីវិតទាំងមូលរបស់កុមារគឺពោរពេញទៅដោយការលេង។ ដូច្នេះហើយ មនុស្សពេញវ័យជាច្រើនគិតថា មិនចាំបាច់បង្រៀនក្មេងលេងទេ គ្រាន់តែទិញវាប៉ុណ្ណោះ។ ហើយ​គេ​យល់​ច្រឡំ​យ៉ាង​ខ្លាំង​ចំពោះ​រឿង​នេះ។

ការបង្រៀនកូនឱ្យលេង ដើរតួនាទី និងធ្វើសកម្មភាព ទទួលបានបទពិសោធន៍ជីវិតនៅក្នុងហ្គេម - ល្ខោនជួយឱ្យសម្រេចបាននូវអ្វីៗទាំងអស់នេះ។ ដូច្នេះសកម្មភាពល្ខោនដើរតួយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងមត្តេយ្យ។

រឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនត្រូវបានធ្វើជាមួយ Lego រួមទាំងការប្រកួតប្រជែង អគារដ៏អស្ចារ្យ តួអង្គរឿងនិទានជាដើម។

នៅឯអ្នកសាងសង់ LEGO មានគុណសម្បត្តិរបស់វា។

1. ភាពខុសគ្នានៃរូបរាងនិងអាយុ(ការលំបាក) - មួយចំនួនធំនៃផ្នែក: ឥដ្ឋ, គូប, ល។
2. ភាពប្លែកនៃការតោង៖ ការតោងកើតឡើងស្ទើរតែគ្មានការប្រឹងប្រែងខាងរាងកាយ ប៉ុន្តែមានភាពរឹងមាំខ្លាំង៖ អគារមានភាពចល័ត និងមានស្ថេរភាព។
3. ពត៌មានលំអិតគឺប្រើប្រាស់បានយូរ, ពន្លឺ, ភ្លឺ, ដែលទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់កុមារ។

កុមាររីករាយក្នុងការបង្កើតអាគារ(ផ្ទះ របង ដើមឈើ)ដែលអាចប្រើជាការតុបតែងនៅក្នុងរោងមហោស្រពអាយ៉ង។

លើសពីនេះទៀតកុមារមានឱកាសបង្កើតរូបភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់នៃវីរបុរសរឿងនិទាន។(ទន្សាយ ឬចចក)ផ្តល់ឱ្យតួអង្គរបស់អ្នកនូវគុណសម្បត្តិដែលគាត់ចង់បាន។

ហ្គេមល្ខោនដែលមានតួអង្គ Lego ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងគឺមានការពេញនិយមយ៉ាងខ្លាំងជាមួយកុមារ - វាបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយ និងការច្នៃប្រឌិត មានប្រសិទ្ធិភាពជន៍លើផ្នែកអារម្មណ៍របស់កុមារ ជួយបង្កើតបទពិសោធន៍ជីវិតរបស់កុមារ ចំណេះដឹងអំពីពិភពលោកជុំវិញពួកគេ និង អភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃ។

តាមរយៈវីរបុរសនៃរឿងនិទានដែលត្រូវបានធ្វើឡើងដោយដៃរបស់ពួកគេផ្ទាល់ វាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់ក្មេងក្នុងការបង្ហាញពីលក្ខណៈបុគ្គលរបស់គាត់។

អ្នកសាងសង់ LEGO ជួយកុមារមើលឃើញពិភពលោកក្នុងគ្រប់ពណ៌របស់វា និងរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់គាត់។ សិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាដែលបង្កើតដោយយោងទៅតាមការពិពណ៌នាពាក្យសំដី និងសកម្មភាពដែលមើលឃើញអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការទប់ទល់នឹងសំណង់ស្មុគស្មាញមួយជំហានម្តងៗ។

ហើយជម្រើសនៃកិច្ចការស្ថាបនាត្រូវបានកំណត់ដោយស្ថានភាពបញ្ហានៃហ្គេម៖ "តើយើងគួរលេង "រឿងនិទាន LEGO ទេ?"

ផ្កា - ផ្កាប្រាំពីរចចកនិងកូនប្រាំពីរ

អ្នកអភិវឌ្ឍន៍អត្ថបទ៖ គ្រូបង្រៀន MBDOU "សាលាមត្តេយ្យរួមបញ្ចូលគ្នាលេខ 1" g.o. Samara, Chuvaeva Larisa Vladimirovna ។

"ល្ខោនគឺជាពិភពវេទមន្ត វាផ្តល់មេរៀននៃភាពស្រស់ស្អាត សីលធម៌ និងសីលធម៌ ហើយកាន់តែសម្បូរបែប នោះការអភិវឌ្ឍន៍ពិភពខាងវិញ្ញាណរបស់កុមារកាន់តែជោគជ័យ"។ (B. M. Teplov ។ )

កុមាររៀនអំពីពិភពលោកតាមរយៈការលេង ហើយនេះមិនមែនជាអាថ៌កំបាំងសម្រាប់នរណាម្នាក់ទេ! ជីវិតទាំងមូលរបស់កុមារគឺពោរពេញទៅដោយការលេង។ ដូច្នេះហើយ មនុស្សពេញវ័យជាច្រើនគិតថា មិនចាំបាច់បង្រៀនក្មេងៗលេងទេ គ្រាន់តែទិញវាប៉ុណ្ណោះ។ ហើយ​គេ​យល់​ច្រឡំ​យ៉ាង​ខ្លាំង​ចំពោះ​រឿង​នេះ។

ការបង្រៀនកូនឱ្យលេង ដើរតួនាទី និងធ្វើសកម្មភាព ទទួលបានបទពិសោធន៍ជីវិតក្នុងហ្គេម - ល្ខោនជួយសម្រេចកិច្ចការទាំងអស់នេះ។ ដូច្នេះសកម្មភាពល្ខោនដើរតួយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងមត្តេយ្យ។

សកម្មភាពប្រភេទនេះជួយកុមារឱ្យមើលឃើញភាពស្រស់ស្អាតក្នុងជីវិត និងមនុស្សបង្កើតនូវបំណងប្រាថ្នានាំយកភាពស្រស់ស្អាត និងសេចក្តីល្អមកក្នុងជីវិត ហើយដូច្នេះអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ។

ការសាងសង់ក៏ទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការអភិវឌ្ឍន៍គ្រប់ជ្រុងជ្រោយរបស់កុមារ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលក្មេងថ្នាក់មត្តេយ្យចូលចិត្ត symbiosis នៃការសាងសង់ LEGO និងសកម្មភាពល្ខោនខ្លាំងណាស់។

យ៉ាងណាមិញ "LEGO" បកប្រែពីដាណឺម៉ាកមានន័យថា "ឆ្លាត" ។ (ល្អ)ហ្គេម" ប៉ុន្តែរឿងសំខាន់គឺថាវាជាសម្ភារៈចម្រុះពណ៌ភ្លឺស្វាង ដែលផ្តល់ឱកាសដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់សកម្មភាពយល់ដឹង ការរុករក និងការច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារ។

នៅឯអ្នករចនា "LEGO" មានគុណសម្បត្តិរបស់វា៖

1. ភាពខុសគ្នានៃរូបរាងនិងអាយុ (ការលំបាក)- មួយចំនួនធំនៃផ្នែក: ឥដ្ឋ, គូប, ល។
2. ភាពប្លែកនៃការតោង៖ ការតោងកើតឡើងស្ទើរតែគ្មានការប្រឹងប្រែងខាងរាងកាយ ប៉ុន្តែមានភាពរឹងមាំខ្លាំង៖ អគារមានភាពចល័ត និងមានស្ថេរភាព។
3. ពត៌មានលំអិតគឺប្រើប្រាស់បានយូរ, ពន្លឺ, ភ្លឺ, ដែលទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់កុមារ។

កុមាររីករាយក្នុងការបង្កើតអាគារ (ផ្ទះ របង ដើមឈើ)ដែលអាចប្រើជាការតុបតែងនៅក្នុងរោងមហោស្រពអាយ៉ង។

លើសពីនេះទៀតកុមារមានឱកាសបង្កើតរូបភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់នៃវីរបុរសរឿងនិទាន។ (ទន្សាយ ឬចចក)ផ្តល់ឱ្យតួអង្គរបស់អ្នកនូវគុណសម្បត្តិដែលគាត់ចង់បាន។

ហ្គេមល្ខោនដែលមានតួអក្សរ Lego ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងគឺមានប្រជាប្រិយភាពយ៉ាងខ្លាំងជាមួយកុមារ - នេះបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយ ការច្នៃប្រឌិត មានឥទ្ធិពលជន៍លើផ្នែកអារម្មណ៍របស់កុមារ ជួយបង្កើតបទពិសោធន៍ជីវិតរបស់កុមារ ចំណេះដឹងអំពីពិភពលោកជុំវិញពួកគេ និង អភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃ។

តាមរយៈវីរបុរសនៃរឿងនិទានដែលត្រូវបានធ្វើឡើងដោយដៃរបស់ពួកគេផ្ទាល់ វាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់ក្មេងក្នុងការបង្ហាញពីលក្ខណៈបុគ្គលរបស់គាត់។

អ្នកសាងសង់ "LEGO" ជួយកុមារមើលឃើញពិភពលោកក្នុងគ្រប់ពណ៌របស់វា និងរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់គាត់។ សិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាដែលបង្កើតដោយយោងទៅតាមការពិពណ៌នាពាក្យសំដី និងសកម្មភាពដែលមើលឃើញអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការទប់ទល់នឹងសំណង់ស្មុគស្មាញមួយជំហានម្តងៗ។

ហើយជម្រើសនៃកិច្ចការស្ថាបនាត្រូវបានកំណត់ដោយស្ថានភាពបញ្ហានៃហ្គេម៖ "តើយើងគួរលេង "រឿងនិទាន LEGO" ទេ? ប៉ុន្តែដំបូងយើងត្រូវមកបង្កើត និងបង្កើតតួអង្គ LEGO ពីរឿងនិទានទាំងនេះ។

អ្នកអាចចាប់ផ្តើមហ្គេមជាមួយនឹងការភ្ញាក់ផ្អើលមួយ៖

មានពេលមួយមានព័ត៌មានលម្អិត "LEGO" នៅក្នុងប្រអប់របស់វា។
ព័ត៌មានលម្អិតរស់នៅតែម្នាក់ឯង - ដោយគ្មានមិត្តភក្តិ។
ទោះបីជាពួកគេមានពណ៌ចម្រុះក៏ដោយ
ប៉ុន្តែ​ជីវិត​របស់​ពួក​គេ​គឺ​មិន​គួរ​ឱ្យ​កត់​សម្គាល់។

រំពេចនោះប្រអប់មួយបានមកដល់សាលាមត្តេយ្យរបស់យើង។
កន្លែងដែលកុមារគ្រប់រូបសប្បាយចិត្តជាមួយអ្នករចនា!
តោះបង្កើតវីរបុរសចេញពីផ្នែក LEGO ។
យើងនឹងបង្កើតទេសភាព និងការសម្តែង

ទីមួយ គ្រូខ្លួនឯងមកជាមួយរឿងនិទានខ្នាតតូច ដោយបង្ហាញជាឧទាហរណ៍ពីរបៀបភ្ជាប់ព័ត៌មានលម្អិត ការតុបតែងអ្វីខ្លះដែលត្រូវការសម្រាប់ហ្គេមល្ខោន។

ឧទាហរណ៍៖

ពី "LEGO" យើងនឹងសាងសង់ផ្ទះមួយ
យើងនឹងប្រមូលដើមឈើ។
បន្ទាប់មកយើងនឹងដាក់របង
ចូរយើងយកឆ្កែមួយ។

ជំរាបសួរ, មិត្តជាទីស្រឡាញ់របស់យើង។
តើអ្នកឈ្មោះអ្វី?
- ហ្វ្លូហ្វ។ ខ្ញុំជាឆ្កែមិនថាអីទេ!
ខ្ញុំការពារផ្ទះមិត្តភក្តិ!

ចុះបើមិត្តមកផ្ទះវិញ?
- ខ្ញុំគ្រវីកន្ទុយ។
- ប្រសិនបើផ្ទះត្រូវបានបំបែក "មនុស្សចម្លែក" ?
- ខ្ញុំព្រឺព្រួច (វ៉ូហ្វ-វ៉ូ-វូហ្វ!)

កុមារ (រត់ចេញ):

អូ-អូ-អូ!

បន្ទាប់មកកុមារចាប់ផ្តើមបង្កើតតួអង្គរឿងនិទានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេពីសំណុំសំណង់។ "LEGO" បង្កើតរឿងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកសម្រាប់រឿងនិទានដែលធ្លាប់ស្គាល់រួចហើយ ឬបង្កើតរឿងថ្មីៗ។ ហើយបន្ទាប់មកលេងពួកគេនៅពេលទំនេររបស់អ្នក ដោយរួបរួមគ្នាជាក្រុមតូចៗពី 3-4 នាក់ បង្ហាញពីការសម្តែងរបស់អ្នកទៅកាន់មិត្តភក្ដិរបស់អ្នក។

ការប្រើប្រាស់ LEGO constructor ក្នុងសកម្មភាពល្ខោនរួមចំណែកដូចខាងក្រោម:

1. ការបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារមត្តេយ្យ (ការ​អភិវឌ្ឍ​សមត្ថភាព ការ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​ក្នុង​ការ​បញ្ចេញ​ទឹក​មុខ និង​សំឡេង).
2. ផ្តល់លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ទំនាក់ទំនងរវាងសកម្មភាពល្ខោន និងប្រភេទសកម្មភាពផ្សេងទៀតនៅក្នុងដំណើរការច្នៃប្រឌិតតែមួយ។ (សំណង់ លំហែរកាយ ថ្នាក់តន្ត្រី)
3. លើកកម្ពស់ការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯងរបស់កុមារម្នាក់ៗ និងការបង្កើត microclimate អំណោយផលនៅក្នុងក្រុម។

យើងអាចសន្និដ្ឋានបានថា ដោយមានជំនួយពីអ្នកសាងសង់ LEGO សកម្មភាពល្ខោនរបស់កុមារកាន់តែភ្លឺស្វាង កាន់តែសម្បូរបែប ចល័តកាន់តែច្រើន និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ សក្ដានុពលបញ្ញានិងការច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារមានការរីកចម្រើន: ឯករាជ្យភាពនៃការសម្តែងការបញ្ជូនរូបភាពនៃតួអង្គរឿងនិទាន; ការស្រមើលស្រមៃ ការនិយាយ និងគុណភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់កុមាររីកចម្រើន។

Tatyana Averyanova
សេចក្តីសង្ខេបនៃសកម្មភាពអប់រំសម្រាប់កុមារនៃក្រុមជាន់ខ្ពស់ "ទៅលេងរឿងនិទាន" ដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យា Lego

សង្ខេបសកម្មភាពអប់រំសម្រាប់កុមារនៃក្រុមជាន់ខ្ពស់

"ចូល ទស្សនារឿងនិទាន»

ជាមួយ ដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យា LEGO

Averyanova Tatyana Vladislavovna, គ្រូបង្រៀន,

សាលាមត្តេយ្យថវិកាក្រុង

ស្ថាប័នអប់រំ

"សាលាមត្តេយ្យអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅ

ជាមួយនឹងការអនុវត្តអាទិភាព

សកម្មភាពនៅក្នុងទិសដៅនៃការយល់ដឹង - ការនិយាយនៃការអភិវឌ្ឍន៍ កុមារលេខ 79"Cherry"

ទីក្រុង Naberezhnye Chelny R.T.

គោលដៅ៖ ជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ កុមារប្រើវិធីសាស្រ្តសាងសង់ LEGO.

ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការអប់រំ តំបន់:

ការអានប្រឌិត អក្សរសិល្ប៍:

ណែនាំសិល្បៈពាក្យសំដី, អភិវឌ្ឍការយល់ឃើញសិល្បៈ;

អភិវឌ្ឍចំណាប់អារម្មណ៍ រឿងនិទាន;

ហាត់ប្រាណនៅ ប្រើការនិយាយ - ហេតុផលនៅពេលឆ្លើយសំណួរ;

ការច្នៃប្រឌិតសិល្បៈ:

អភិវឌ្ឍភាពច្នៃប្រឌិត សមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្ត និងបង្ហាញគំនិតក្នុងដំណើរការ ការរចនា;

វប្បធម៌រាងកាយ

អភិវឌ្ឍជំនាញក្នុងការសម្របសម្រួលចលនាដៃជាមួយពាក្យ;

អភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូល្អនិងភ្នែក;

ការយល់ដឹង:

អភិវឌ្ឍការគិត, ការចងចាំ, ការស្រមើលស្រមៃ, សមត្ថភាពក្នុងការប្រៀបធៀប, ផ្ទុយ, ទាញការសន្និដ្ឋាន, ពង្រីកការយល់ដឹង;

អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការទទួលស្គាល់ រឿងនិទាននៅក្នុងបំណែករូបគំនូរ វត្ថុ;

សង្គមនិយម:

អភិវឌ្ឍអាកប្បកិរិយាល្អចំពោះខ្លួនអ្នកនិងអ្នកដទៃ;

អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើអន្តរកម្មក្នុងក្រុម សមត្ថភាពក្នុងការចរចា;

អភិវឌ្ឍសកម្មភាព និងលទ្ធភាពនៃការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯងតាមរយៈសកម្មភាពដែលអាចចូលដំណើរការបាន។

ទំនាក់ទំនង:

អភិវឌ្ឍទំនាក់ទំនងដោយឥតគិតថ្លៃរវាងមនុស្សពេញវ័យនិង កុមារក្នុងចំណោមពួកគេ។;

វិធីសាស្រ្ត:

ពាក្យសំដី (ការសន្ទនា សំណួរ ប្រយោគ);

ជាក់ស្តែង (ហ្គេមថាមវន្ត កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃ);

សេចក្តីផ្តើមនៃការច្នៃប្រឌិត បច្ចេកវិទ្យា: ការប្រើប្រាស់សៀវភៅដៃអេឡិចត្រូនិច និងការបង្ហាញស្លាយ;

-ការប្រើប្រាស់ការកម្សាន្តសម្ភារៈ និងការបង្ហាញអារម្មណ៍របស់វាដល់កុមារ;

សម្ភារៈនិងឧបករណ៍:

ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងរូបភាព;

មជ្ឈមណ្ឌលតន្ត្រី;

ការថតសំឡេង;

សៀវភៅណែនាំអេឡិចត្រូនិក Didactic;

រូបភាព រឿងនិទាន, សំណុំនៃកាតដោយ រឿងនិទានសម្រាប់កុមារគ្រប់រូប;

ឡេហ្គោ

ការធ្វើឱ្យសកម្មពាក្យ:

ការងារបឋម:

ការសន្ទនាអំពីមនុស្សជាទីស្រឡាញ់ រឿងនិទានសម្លឹងមើលរូបភាព អានរឿងប្រឌិត។

តក្កវិជ្ជានៃការអប់រំរបស់អង្គការ សកម្មភាព:

អ្នកអប់រំ៖ អរុណសួស្តីមិត្តរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំរីករាយដែលបានជួបអ្នកទាំងអស់គ្នា។

ក្នុងរយៈពេលប្រាំនាទីការហោះហើរ - ការធ្វើដំណើរកំពុងរង់ចាំយើង។

កន្លែងណា? អ្នកនឹងទាយប្រសិនបើអ្នកស្គាល់បទចម្រៀង។

បំណែកនៃបទចម្រៀងលេង “មាន​ច្រើន​នៅ​លើ​ពិភពលោក រឿងនិទាន»

តន្ត្រីដោយ Vladimir Shainsky ទំនុកច្រៀងដោយ Yuri Entin

អ្នកអប់រំ: ដូច្នេះជើងហោះហើររបស់យើងនៅឯណា? (V ទេពអប្សរ)

ត្រូវហើយ រឿងនិទានកំពុងរង់ចាំអ្នក។.

ល្បែងដើម្បីអភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃ។

កុមារធ្វើចលនាស្របតាមអត្ថបទ។

ចូរយើងលាតដៃទៅម្ខាងដូចសត្វស្លាប។

យើងហោះហើរលើមេឃក្នុងជួរមិត្តភាព។

ខ្យល់ត្រជាក់បក់មកលើយើង

ហើយបញ្ជូនសេះពពក។

យើងនឹងបក់បោកនៅលើពពកដ៏ក្រាស់

ហើយយើងនឹងចុះចតដោយសន្តិភាព អស្ចារ្យនិងបរិសុទ្ធ.

តន្ត្រីវេទមន្តពីខ្សែភាពយន្តបន្លឺឡើង "គ្រាប់បីសម្រាប់ Cinderella"

អ្នកអប់រំ៖ នៅទីនេះយើងនៅក្នុងទឹកដីនៃវេទមន្ត រឿងនិទាន.

ចង់ដឹងថាអ្នកណាខ្លះរស់នៅទីនោះ?

អញ្ចឹង​ប្រុសៗ​កុំ​យំ។

ក្រោកឡើងក្នុងរង្វង់កាន់តែលឿន និងលឿនជាងមុន។

មួយ - ពីរ, មួយ - ពីរ។ ហ្គេមចាប់ផ្តើម។

ហ្គេម "ខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើម អ្នកបញ្ចប់" (ជាមួយបាល់)

អ្នកអប់រំ៖ កុមារ

លោក Ivan Tsarevich

កណ្តុរ Norushka

ក្អែកកង្កែប

ទន្សាយរត់

បងស្រី Foxy

បងស្រី Alyonushka

បងប្រុស Ivanushka

កូនសេះតូច

បក្សីភ្លើង

ចចកប្រផេះ

Elena ដ៏ស្រស់ស្អាត

Vasilisa the Wise

ម៉ារីយ៉ា Iskusnitsa

ព្រះនាងនេស្មេាណា, កង្កែប

មួកដែលមើលមិនឃើញ

កំរាលព្រំយន្តហោះ

ក្រណាត់តុ Samobranka

Zmey Gorynych

Geese Swans

ស្បែកជើងកវែង

អ្នកអប់រំ៖ ដូច្នេះយើងបានជួបគ្នា។ Fairyland មានទំហំធំស្ទើរតែដូចភពផែនដីដែលយើងរស់នៅ។ និងភាគហ៊ុន អស្ចារ្យប្រទេសទៅជារដ្ឋពីរ។ ពួកគេរស់នៅក្នុងនគរតែមួយ រឿងនិទាន - ប្រជាប្រិយ, នៅក្នុងផ្សេងទៀត - រក្សាសិទ្ធិ។ ប្រុសៗ ហេតុអីគិតចឹង? រឿងនិទានត្រូវបានគេហៅថារឿងនិទានប្រជាប្រិយ? (ព្រោះគេតែងដោយមនុស្ស). ត្រូវហើយ។ ប្រជាជន រឿងនិទានឆ្លង​កាត់​ផ្ទាល់​មាត់​ពី​ជីដូន​ជីតា​ដល់​ម្ដាយ​ឪពុក និង​ពី​ពួកគេ​ទៅ​កូន។ វានៅតែពេញនិយម រឿងនិទានរស់នៅ. ប្រជាពលរដ្ធណា រឿងនិទានដែលអ្នកដឹង? (ចម្លើយ កុមារ)

និងអ្វី រឿងនិទានត្រូវបានគេហៅថាអ្នកនិពន្ធ? (ដែល​ត្រូវ​បាន​តែង​និង​សរសេរ​ដោយ​មនុស្ស​ម្នាក់ - អ្នក​និពន្ធ​). ឧទាហរណ៍៖ Korney Chukovsky - អ្នកនិពន្ធ។ ដូច្នេះហើយ អ្វីដែលរឿងនិទាន? (រក្សាសិទ្ធិ). អ្នកនិពន្ធមួយណាក៏សរសេរដែរ។ រឿងនិទាន? (A. S. Pushkin, S. Perot, G. H. Andersen)

បាទ ធ្វើបានល្អ! ប៉ុន្តែនៅតែសម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃសណ្តាប់ធ្នាប់ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នក riddles ។

ហ្គេម: "ស្វែងយល់ រឿងនិទានដែលមានមូលដ្ឋានលើ riddle»

1. នៅជិតព្រៃ, នៅលើគែម,

ពួកគេបីនាក់រស់នៅក្នុងខ្ទមមួយ។

មានកៅអីបី និងកែវបី

គ្រែបី ខ្នើយបី។

ស្មានដោយគ្មាន គន្លឹះ,

តើនរណាជាវីរបុរសនៃរឿងនេះ រឿងនិទាន? (ខ្លាឃ្មុំបី)

2. ព្យាបាលកូនតូច កុមារ,

ព្យាបាលសត្វស្លាបនិងសត្វ

គាត់មើលតាមវ៉ែនតារបស់គាត់។

3. ខ្ញុំបានចាកចេញពីជីតារបស់ខ្ញុំ។

ខ្ញុំបានចាកចេញពីជីដូនរបស់ខ្ញុំ

កូនខំប្រឹងណាស់ ដល់ពេលលេងហើយ។

ការផ្អាកថាមវន្ត: "Leshy"

ដើរនៅនឹងកន្លែង:

លំអៀង:

រញ្ជួយពីចំហៀងទៅម្ខាង ចំហៀង:

ស៊ីប:

លំអៀង:

វេនចំហៀង:

កុមារយកកៅអីរបស់ពួកគេ។៖ Leshy បានដើរតាមផ្លូវ,

ខ្ញុំបានរកឃើញផ្សិតមួយនៅក្នុងការឈូសឆាយ,

ផ្សិតមួយ ផ្សិតពីរ

ដូច្នេះប្រអប់ពេញ។

goblin ថ្ងូរ, អស់កម្លាំង,

ពីការអង្គុយ

goblin លាតសន្ធឹងយ៉ាងផ្អែមល្ហែម

ហើយបន្ទាប់មកគាត់បានបត់ទៅក្រោយ

ហើយបន្ទាប់មកគាត់បានងាកទៅមុខ

ហើយគាត់បានទៅដល់ស្មៅ។

ទាំងឆ្វេងនិងស្តាំ

goblin ប្រែទៅជាហិង្សា។

Leshy បាន​ធ្វើ​ការ​កម្តៅ​សាច់ដុំ

ហើយគាត់បានអង្គុយនៅលើផ្លូវ។

អ្នកអប់រំ៖ បុរសៗ មើល Leshy របស់យើងកំពុងដើរតាមផ្លូវ។

ខ្ញុំបានរកឃើញសៀវភៅដ៏អស្ចារ្យមួយ។ សៀវភៅទេពអប្សរធំ. មើលថាតើវាភ្លឺប៉ុណ្ណា។

(គ្រូបង្ហាញកុមារនូវសៀវភៅវេទមន្ត រឿងនិទានហើយដោយចៃដន្យបានខ្ចាត់ខ្ចាយរូបភាពសម្រាប់ រឿងនិទាន.)

អូ ខ្ញុំបានធ្វើអ្វី? ឥឡូវ​ហ្នឹង រឿងនិទានត្រូវបានលាយបញ្ចូលគ្នា,

អស្ចារ្យវីរបុរសបានខ្ចាត់ខ្ចាយនៅតាមផ្លូវផ្សេងៗគ្នា។

ហើយប្រសិនបើពួកគេស្ថិតនៅក្នុងអ្នកផ្សេង រឿងនិទាននឹងមានបញ្ហា,

រឿងនិទានបន្ទាប់មកពួកគេនឹងបាត់ជារៀងរហូត។

ជួយផង វីរបុរសទាំងអស់ស្ថិតនៅក្នុងរបស់អ្នក។ នាំយករឿងនិទានឡើងវិញ.

ដាក់ទំព័រពីសៀវភៅតាមលំដាប់លំដោយ។

ហើយមើលទៅ អស្ចារ្យអេក្រង់វេទមន្តនឹងជួយយើងវីរបុរស។

សំឡេងតន្ត្រីវេទមន្ត។ បទបង្ហាញបើក។

ហ្គេម: "ស្វែងយល់ រឿងនិទានផ្អែកលើរូបភាព»

នៅលើស្លាយមានវីរបុរស និងវត្ថុវេទមន្តពី រឿងនិទាន.

ស៊ុតមាស,

ស៊ីនដឺរេឡា

កន្ត្រកជាមួយនំ។

កុមារត្រូវរៀន រឿងនិទានពីរូបភាព ហើយជ្រើសរើសសន្លឹកបៀទាំងអស់ដែលត្រូវគ្នា។ រឿងនិទាន(មាន់ Ryaba, កណ្តុរ, យាយ, ជីតា។ ល។ ).

ខ្លះ កុមារប្រមូលរូបភាព

ពីសៀវភៅវេទមន្តទៅនេះ។ រឿងនិទាន.

អ្នកអប់រំ៖ អ្នកបានស៊ូទ្រាំនឹងកិច្ចការនេះ ហើយបានជួយអ្នកស្រុក ទេពអប្សរ. យើងជួសជុលសៀវភៅវេទមន្ត។ ហើយសម្រាប់ការនេះអ្នកនឹងទទួលបានរង្វាន់។ ថ្ងៃនេះអ្នកនឹងប្រមូលពី អ្នកសាងសង់ LEGO នៃវីរបុរសរឿងនិទានដែលអ្នកចូលចិត្ត, អ្នកនឹងធ្វើដំណើរជាមួយគាត់ រឿងនិទាននិងជួយមនុស្សគ្រប់គ្នាដែល​មាន​បញ្ហា។

ប៉ុន្តែជាដំបូង ប៉ុន្តែជាដំបូង ហ្គេមកំពុងរង់ចាំយើង។

អនុញ្ញាតឱ្យភ្នែក ម្រាមដៃ និងបាតដៃរបស់អ្នកធ្វើការបន្តិច។

កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃ "ម្រាមដៃប្រាំ"

ក្មេងៗ​ចាប់​ដៃ​ជាប់​តាម​ចង្វាក់​ភ្លេង។

មានម្រាមដៃប្រាំនៅលើដៃរបស់ខ្ញុំ

ចាប់​បាន​៥​នាក់ អ្នក​កាន់​កាប់​៥​នាក់ ។

ដើម្បីរៀបចំផែនការនិងមើលឃើញ,

រចនា, បច្ចុប្បន្ន។

អ្នកអប់រំ៖ ឥឡូវ​នេះ​យក​គំរូ​មួយ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​មាន​បំណង​ចង់​បង្កើត​វា​។

មកលេងភ្លេង។ ជួយកុមារកសាង។

មានចម្រៀងលេង « រឿងនិទានធ្វើដំណើរជុំវិញពិភពលោក»

តន្ត្រីដោយ Evgeny Ptichkin ទំនុកច្រៀងដោយ Mikhail Plyatskovsky ។

កុមារ បង្កើតតួអង្គរឿងនិទាន.

នៅពេលបញ្ចប់ការងារ ការតាំងពិព័រណ៍នឹងត្រូវបានរៀបចំឡើង តួអក្សរ LEGO ដ៏អស្ចារ្យ.

កុមារ ប្រាប់ពីវីរបុរសដែលពួកគេរចនាហើយហេតុអ្វីបានជាពួកគេជ្រើសរើសវីរបុរសពិសេសនេះ។ លក្ខណៈពិសេសបង្ហាញនៃម៉ូដែលត្រូវបានកត់សម្គាល់។

អក្សរសិល្ប៍

1. Koryakina L.V. // ការអប់រំមត្តេយ្យ។

2. "ប្រជាជនរុស្ស៊ី រឿងនិទាន» - អិមៈ "ភពនៃកុមារភាព".

3. Sukhin I.G. "កម្រងសំណួរអក្សរសាស្ត្រ ការធ្វើតេស្ត និង រឿងនិទាន- ប្រយោគសម្រាប់ក្មេងមត្តេយ្យសិក្សា និងសិស្សបឋមសិក្សា" - អិមៈ "សាលាថ្មី".