ជំរាបសួរអ្នកអានជាទីស្រឡាញ់។ ថ្ងៃនេះខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកពីរបៀបដែលយើងរៀនម៉ោងនៅលើនាឡិកាតាមរបៀបងាយស្រួល និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ កូនខ្ញុំចេះនិយាយប្រាប់ម៉ោងលើនាឡិកាអស់រយៈពេលប្រាំបីខែកន្លងមកនេះ។ វាទាំងអស់បានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការពិតដែលថាខ្ញុំចាប់ផ្តើមព្រមានគាត់អំពីការបញ្ចប់ហ្គេមរបស់គាត់ (អាជីវកម្ម សកម្មភាព) ប្រាំនាទីជាមុន។ ដោយផ្អែកលើព័ត៌មានពីគ្រូ និងអ្នកចិត្តសាស្រ្ត កូនរបស់ខ្ញុំមិនទាន់ត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ក្នុងការយល់ដឹងអំពីពេលវេលាទេ ហើយខ្ញុំបានពន្យារពេលមេរៀនទាំងនេះតាមដែលអាចធ្វើបាន។ ប៉ុន្តែដោយឃើញកូនប្រុសខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍លើនាឡិកា ខ្ញុំក៏សម្រេចចិត្តព្យាយាមពន្យល់។ កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំដែលឥឡូវនេះមានអាយុ 3 ឆ្នាំ 8 ខែអាចប្រាប់ពេលវេលាមិនអាក្រក់ជាងខ្ញុំអាចធ្វើបាន ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នករកឃើញហ្គេម និងសកម្មភាពសិក្សារបស់យើងដែលសមរម្យសម្រាប់ប្រើជាមួយក្មេងចាស់។
ប្រភពរូបថត៖ i.huffpost.com
ចំណាប់អារម្មណ៍ពិតប្រាកដរបស់កុមារគឺជាគន្លឹះនៃភាពជោគជ័យក្នុងការរៀនសូត្រ
អាយុបីឆ្នាំបានឆ្លងផុតបន្ទាត់ក្រហមសម្រាប់ចរិតលក្ខណៈរបស់កូនប្រុសខ្ញុំ។ វាមានអារម្មណ៍ដូចជាវិបត្តិរយៈពេលបីឆ្នាំបានចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃបន្ទាប់។ ខ្ញុំត្រូវកសាងឡើងវិញ សម្របខ្លួន និងសូម្បីតែ "បំបែក" ខ្លួនខ្ញុំតាមវិធីមួយចំនួន។ ដើម្បីកុំឲ្យមានភាពខុសឆ្គងដោយសារការប្រកួតចប់ ខ្ញុំបានព្រមានអំពីរឿងនេះចំនួន ៥ នាទីជាមុន៖
- អាឡិចសាន់ឌឺ ក្នុងរយៈពេលប្រាំនាទីយើងនឹងញ៉ាំ សូមបញ្ចប់ការប្រកួត។ (ឧទាហរណ៍មួយ)
ពិតណាស់ ខ្ញុំបានយល់ថា កុមារមិនមានពេលវេលាអភិវឌ្ឍទេ ថាប្រាំនាទីគឺជាឃ្លាទទេ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីនិយាយនេះច្រើនដង ខ្ញុំបានឮសំណួរ៖
- ម៉ាក់តើរយៈពេលប្រាំនាទី?
ខ្ញុំបានយកកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំទៅនាឡិកាអេឡិចត្រូនិច ហើយបង្ហាញថាតើមានពេលប៉ុន្មាននៅលើវា គាត់ផ្ទាល់បានគណនាថាតើវានឹងមានចំនួនប៉ុន្មានប្រសិនបើគាត់បន្ថែមប្រាំទៅនាទីដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅពេលនោះ។ ប៉ុន្តែក្មេងនោះមិនបានត្រឡប់ទៅលេងហ្គេមវិញទេ គាត់បានឈរមើលខណៈដែលលេខបានផ្លាស់ប្តូរ។ ហើយនៅពេលដែលប្រាំនាទីបានកន្លងផុតទៅ គាត់បានមករកខ្ញុំដោយស្ងប់ស្ងាត់ ហើយពួកយើងបានចាប់ផ្តើមធ្វើអ្វីដែលខ្ញុំចង់បាននៅពេលនោះ។
រូបភាពនេះត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតជាច្រើនដង ភ្លាមៗនៅពេលដែលខ្ញុំបានព្រមានប្រហែលប្រាំនាទី អាឡិចសាន់ឌឺបានឈរនៅពីមុខនាឡិកាហើយមើលវា។ បន្ទាប់មកគាត់បានបង្កើតឃ្លាដែលគាត់ចូលចិត្ត "ក្នុងរយៈពេលប្រាំនាទី" ដែលគាត់ភាគច្រើនប្រើជាមួយប៉ារបស់គាត់ ដែលកំពុងហៅគាត់ឱ្យធ្វើអ្វីមួយភ្លាមៗ។ ឧទាហរណ៍៖ “អាឡិចសាន់ឌឺ តោះទៅផ្ទះ” ហើយជាការឆ្លើយតប៖ “យើងនឹងទៅក្នុងរយៈពេលប្រាំនាទីទៀត”។
កូនប្រុសចាប់ផ្តើមចាប់អារម្មណ៍លើនាឡិកាទាំងអស់ ក៏ដូចជាពេលវេលាដែលអ្វីដែលគួរកើតឡើង។ មិនយល់ថាម៉ោងប៉ុន្មាន ប៉ុន្តែដោយមានអារម្មណ៍ថាវាយឺតហើយ គាត់បានសួរខ្ញុំថា៖
- ម៉េចក៏ប៉ាមិនត្រឡប់ពីធ្វើការ?
- ដល់ពេលមើលតុក្កតាពេលរាត្រីហើយឬនៅ?
ជាទូទៅ ខ្ញុំគិតថាវាច្បាស់ណាស់ថាការចាប់អារម្មណ៍របស់កុមារចំពោះនាឡិកា និងប្រាប់ពេលវេលាគឺអស្ចារ្យ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានបន្តអូសជើងរបស់ខ្ញុំលើប្រធានបទនេះ។ ខ្ញុំយល់ថាការប្រាប់ម៉ោងនៅលើនាឡិកាមិនមានន័យថាអាចមានអារម្មណ៍នោះទេ។
តើអាចរៀនម៉ោងតាមនាឡិកាតាំងពីក្មេងបានទេ?
ខ្ញុំចាំបានច្បាស់ថា ជីដូនរបស់ខ្ញុំបានបង្រៀនខ្ញុំឱ្យប្រាប់ពេលវេលានៅអាយុ 6 ឆ្នាំ។ ប្តីខ្ញុំនិយាយថា ពួកគេត្រូវបានគេបង្រៀននេះនៅថ្នាក់ទីមួយនៅសាលា។ ឥឡូវនេះនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យជាច្រើននៅសាធារណរដ្ឋដូមីនីកែន ដូចជានៅប្រទេសរុស្ស៊ី ខ្ញុំមិនដឹងទេ ពួកគេបង្រៀនរឿងនេះតាំងពីអាយុ 5 ឆ្នាំ។
តើខ្ញុំបានឃើញអ្វីខ្លះនៅពេលដែលខ្ញុំសម្រេចចិត្តផ្តល់ចំណេះដឹងដែលគួរឲ្យចាប់អារម្មណ៍ដល់កូន? ថាគាត់ធ្វើបានយ៉ាងល្អក្នុងការប្រាប់ម៉ោងដោយប្រើនាឡិកានៅអាយុ ៣ ឆ្នាំ ៨ ខែ។ ថ្ងៃនេះគាត់អាចឆ្លើយថាម៉ោងប៉ុន្មានដូចអ្នកនិងខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែចុះយ៉ាងណាចំពោះការយល់ដឹងអំពីពេលវេលាខ្លួនឯងដែលមិនអាចប៉ះបាន ហើយប្រសិនបើអ្នកលេងច្រើនពេក អ្នកប្រហែលជាមិនមានអារម្មណ៍ទេ? យើងធ្វើការជាមួយនេះតាមទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ ការណែនាំដោយពាក្យសំដីជាដើម។ ដើម្បីឱ្យកុមារអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍ពេលវេលាគាត់ត្រូវទៅតាមផ្លូវជាក់លាក់មួយហើយយើងមិនប្រញាប់ទេ។
សម្ភារៈដែលយើងសិក្សាពេលវេលា
ខ្ញុំសូមប្រាប់អ្នកពីរបៀបដែលយើងគ្រប់គ្រងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ យើងបង្រៀនពេលប្រើសម្ភារៈខ្លះ ខ្លះទិញ ខ្លះទៀតខ្ញុំធ្វើដោយខ្លួនឯង ហើយនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទាញយក។ អ្វីមួយអាចជំនួសបាន ខ្ញុំនឹងព្យាយាមផ្តល់អនុសាសន៍របស់ខ្ញុំ។
ផ្នែកសំខាន់មួយនៃចំណេះដឹងរបស់យើងអំពីពេលវេលាគឺសៀវភៅ Galina Petrovna Shalaeva "នាឡិកានិងនាឡិកា" ។ ខ្ញុំនឹងរៀបរាប់លម្អិតអំពីថ្នាក់រៀនរបស់យើង ដើម្បីអោយវាច្បាស់ថាយើងដើរតាមផ្លូវណាក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលរបស់យើង។ ខ្ញុំគិតថាម្តាយដែលមានធនធាននឹងអាចរៀបចំបាន។ ដំណើរការនេះ។ដោយគ្មានសៀវភៅនេះ។ ទោះបីជាខ្ញុំនឹងនៅតែកត់សម្គាល់ថាយើងពិតជាចូលចិត្តវា ហើយនឹងស្នើឱ្យអ្នកអាចទាញយកវានៅលើអូហ្សូន។
ដំបូងយើងបានរកឃើញថាតើនាឡិកាប្រភេទណាខ្លះនៅទីនោះ ហើយហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការវា? តាមព្យញ្ជនៈនាឡិកាគ្រប់ប្រភេទត្រូវបានបង្ហាញនៅលើទំព័រ អត្ថបទគឺធំ និងច្បាស់៖
- កដៃ;
- ផ្ទៃតុ;
- ផ្លូវ;
- ស្ថានីយ៍;
- នាឡិកានៅក្នុងចង្ក្រាន;
- នៅលើអគារ;
- អេឡិចត្រូនិក;
- សំឡេងរោទិ៍;
- ជាមួយ cuckoo មួយ;
- ជាន់;
- ផ្កា (ទាំងនេះគឺជាផ្កានៅទីក្រុងមូស្គូនៅលើ Kutuzovsky Prospekt);
- នៅក្រោមទឹក;
- ម៉ោងអាកាសយានដ្ឋាន;
- ជញ្ជាំង;
- ខ្សាច់។
យើងបានយកនាឡិការបស់ម្តាយ និងឪពុកខ្ញុំចេញ កូនគ្រាន់តែស្រឡាំងកាំងនឹងលេខរបស់វា ហើយភ្លឺរលោង គាត់មើលទៅដូចជាក្អែកតូច។
យើងដើរជុំវិញផ្ទះល្វែង ហើយមើលនាឡិកាអ្វីដែលយើងមាន។ វាបានប្រែក្លាយថាមានជញ្ជាំង - ម៉ោន, អេឡិចត្រូនិច, នាឡិការោទិ៍, នាឡិកាខ្សាច់។
ប្រសិនបើអ្នកមិនមានសៀវភៅបែបនេះទេ អ្នកអាចបោះពុម្ពរូបភាពនៃនាឡិកាដែលបាត់។ បន្ទាប់មកពន្យល់កូនរបស់អ្នកអំពីប្រភេទនីមួយៗតាមពាក្យរបស់អ្នក។ ឬទិញច្បាប់ចម្លងនៃសៀវភៅតាមអ៊ីនធឺណិត វាមាននៅក្នុងហាងអនឡាញជាច្រើន។
ពេលកំពុងអានសៀវភៅ យើងបានជជែកគ្នាអំពីអ្វីដែលជាថ្ងៃនោះ តើមានអ្វីខ្លះ? ពីយប់និងថ្ងៃ។ គ្មានអ្វីដែលគួរឱ្យឆ្ងល់ទេដែលពួកគេនិយាយថា: "ថ្ងៃនិងយប់ - មួយថ្ងៃឆ្ងាយ" ។ មាន 24 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ ភពផែនដីធ្វើបដិវត្តពេញលេញមួយជុំវិញអ័ក្សរបស់វា។ យើងបានឆ្លងកាត់រឿងនេះរួចហើយនៅពេលដែល ... អាឡិចសាន់ឌឺបានអានកំណាព្យមួយលើប្រធានបទដែលបានចងក្រងជាសៀវភៅដែលខ្ញុំបានធ្វើនៅលើ Doman ។
អ្នកអាចទាញយកវាបានដោយឥតគិតថ្លៃតាមរយៈ តំណភ្ជាប់នេះ។. មុនពេលទាញយក សូមពិនិត្យមើលខ្លឹមសាររបស់វា ដើម្បីមើលថាតើវាសាកសមនឹងអាយុរបស់កូនអ្នកដែរឬទេ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនស៊ាំនឹងវិធីសាស្ត្រ Doman ទេ ខ្ញុំសូមបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថា សៀវភៅនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការអនុវត្តការអានសម្រាប់សិស្សមត្តេយ្យសិក្សា។ មានអត្ថបទនៅលើទំព័រមួយ និងរូបភាពនៅម្ខាងទៀត។ សម្រាប់ការបោះពុម្ព ប្រើ 2 ទំព័រនៅលើមុខងារ 1 សន្លឹក។
យើងអានសៀវភៅរបស់ Shalaeva បន្តិចម្តងៗ នៅថ្ងៃដំបូងដែលយើងអានអំពីនាឡិកាប្រភេទណាខ្លះនៅទីនោះ ហើយមើលនាឡិកាដែលមាន។ នៅថ្ងៃទីពីរអំពីការចុចនិងដៃ។ ហើយនៅពេលដែលយើងទៅដល់និយមន័យនៃ "មួយម៉ោងពិតប្រាកដ" "កន្លះម៉ោង" ជំនួយការសំខាន់របស់យើងគឺនាឡិការបស់យើងជាមួយនឹងដៃបង្វិល និងសៀវភៅការងារ Kumon "រៀនប្រាប់ពេលវេលា។ មួយម៉ោងកន្លះ»។
មេរៀននីមួយៗនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាត្រូវបានបង្ហាញនៅលើនាឡិការបស់យើង។ ដូច្នេះ កុមារមិនគ្រាន់តែគូសព្រួញនៅលើប្រអប់លេខប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែការអនុវត្តការកំណត់ពួកវាដោយឯករាជ្យ។
ការពិពណ៌នាលម្អិត សៀវភៅការងារអាចត្រូវបានអាននៅក្នុងអត្ថបទ។
សិក្សាការចុច៖ ម៉ោង និងនាទី
យើងរៀនម៉ោងនៅលើនាឡិកាដោយចាប់ផ្តើមពីចុច។ ពីសៀវភៅនេះ យើងបានរៀនពីអ្វីទៅជាលេខ មួយនាទី និងម៉ោងណា ដៃធ្វើចលនា។
ដោយប្រើអត្ថបទពីទំព័រមុខនៃសៀវភៅ និងនាឡិកាដៃបង្វិល ដែលយើងនឹងនិយាយអំពីខាងក្រោម អ្នកអាចពន្យល់ពីការហៅទូរស័ព្ទទៅកាន់កូនរបស់អ្នក។
យើងប្រាប់អ្នកថារង្វង់នៅកណ្តាលនាឡិកាត្រូវបានគេហៅថាចុច។ មានលេខនៅលើវា។ នាឡិកាមានដៃពីរ។ មួយគឺខ្លី, ក្រាស់, ផ្លាស់ទីយឺត។ នៅពេលដែលនាងធ្វើរង្វង់មួយជុំវិញប្រអប់លេខ ដប់ពីរម៉ោងបានកន្លងផុតទៅ។ ដៃនេះត្រូវបានគេហៅថាដៃម៉ោង។
ដៃម៉ោង
ពីមួយម៉ោងទៅមួយម៉ោងកន្លងទៅ,
ដោយមិនប្រញាប់, ដោយមិនធ្លាក់ចុះ,
ហើយគាត់យកយើងទៅជាមួយ។
នាឡិកាមានដៃមួយទៀត - ដៃនាទី។ វាវែងជាង ស្តើងជាងឆ្មាំ និងផ្លាស់ទីលឿនជាង។ ដើម្បីបង្ហាញមួយម៉ោង ដៃនាទីត្រូវតែផ្លាស់ទីតាមលេខទាំង 12 ខ្ទង់ ខណៈដែលដៃម៉ោងផ្លាស់ទីតែពីមួយខ្ទង់ទៅលេខបន្ទាប់ប៉ុណ្ណោះ។
នាទី -
អ្នកគឺជាប្អូនស្រីដែលត្រូវបានផ្ញើ។
នាទី -
អ្នកវែងហើយលឿន!
រាប់នាទី -
នេះមិនមែនជារឿងកំប្លែងទេ!
នៅទីនេះនាឡិកាដែលបានទិញរបស់យើងជាមួយនឹងដៃចល័តបានមកងាយស្រួលណាស់។ វាជារឿងមួយដែលត្រូវមើលរូបភាពក្នុងសៀវភៅ ហើយមួយទៀតកំណត់ព្រួញដោយខ្លួនឯង។ ម៉ូដែលនេះ។ទ្វេភាគី៖ នៅម្ខាងអ្នកអាចរៀនម៉ោង និងនាទី ហើយម្ខាងទៀតអ្នកអាចគូរដៃដោយខ្លួនឯង។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សពេញវ័យយល់ពីចំនួនសម្ភារៈដែលត្រូវបានស្ទាត់ជំនាញ។
មានជម្រើសស្រដៀងគ្នា នៅទីនេះ.
ប្រសិនបើអ្នកកំពុងបង្រៀនកូនតូច ខ្ញុំសូមផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យយកចិត្តទុកដាក់ សៀវភៅជាមួយនាឡិកា. ពួកវាមានអក្សរជាមួយនឹងរូបភាពដែលនឹងទាក់ទាញទារករបស់អ្នក និងនាឡិកាដែលភ្ជាប់មកជាមួយជាមួយនឹងដៃផ្លាស់ទី។
រឿងនិទានអំពីដៃនៃការចុចមួយ។
ក្មេងៗរៀនព័ត៌មានបានយ៉ាងល្អតាមរយៈរឿងនិទាន ដូច្នេះ ចូរយើងបង្រៀនពេលវេលាជាមួយនឹងរឿងនិទានខ្នាតតូចដ៏អស្ចារ្យនេះ។ វាជាការប្រសើរក្នុងការប្រាប់រឿងពីការចងចាំ ដោយកាន់នាឡិកានៅក្នុងដៃរបស់អ្នក និងបង្ហាញសកម្មភាពរបស់តួអង្គទាំងអស់។
មានពេលមួយមានស្តេចនាឡិកា។ ទ្រង់បានគ្រប់គ្រងនគរយាមជុំរបស់ទ្រង់ ជាកន្លែងដែលអ្នកយាមដប់ពីររស់នៅ។ ស្ដេចមានចិត្តម៉ឺងម៉ាត់និងមិនទុកចិត្ត—ទ្រង់មានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងថាតើគ្រប់មុខតំណែងរបស់ទ្រង់នៅនឹងកន្លែងឬអត់ ថាតើអ្នកណាបានចាកចេញទៅនគរផ្សេងទៀតឬអត់។
ជំនួយការពីរនាក់បម្រើស្តេច - ព្រួញ Tik និង Tak ។ ធីកមានកំពស់ខ្ពស់ស្តើងនិងរហ័សរហួន។ វាមិនមែនជាការលំបាកសម្រាប់គាត់ក្នុងការរត់ជុំវិញអ្នកស្រុកទាំងអស់នៃនគរក្នុងរយៈពេលមួយម៉ោង។ ដូច្នេះ - ខ្លី, plump, លំហែ។ គាត់ដកដង្ហើមយឺតៗ ដើរពីផ្ទះមួយទៅផ្ទះមួយ ហើយចំណាយពេលពេញមួយថ្ងៃ ឬដប់ពីរម៉ោងលើការងាររបស់គាត់។ ពេលខ្លះ Tik និង Tak បានជួបគ្នាប៉ុន្តែមិនយូរប៉ុន្មាន - Tik មិនអាចរង់ចាំដើម្បីរាយការណ៍ទៅស្តេចមុនគេថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺស្ថិតនៅក្នុងលំដាប់ដូច្នេះគាត់បានចាប់ដៃ Tak គាត់បានរត់យ៉ាងលឿនទៅកាន់វាំង។
មេរៀនអប់រំកាយអំពីព្រួញ
ពេលកំពុងធ្វើការអប់រំកាយ សូមធ្វើចលនាទាំងអស់ដែលបានរៀបរាប់នៅក្នុងកំណាព្យ។ យើងមិនរៀនប្រាប់ពេលវេលាភ្លាមៗនោះទេ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ ដំណើរការវែង. ប្រសិនបើអ្នកធ្វើវគ្គអប់រំកាយនេះច្រើនដង កូនរបស់អ្នកប្រាកដជារៀនកំណាព្យដោយបេះដូង។ សុំឱ្យគាត់និយាយពាក្យជាមួយអ្នក។
បន្ទាប់ពីម៉ោង,
យឺតៗ តោះទៅជាមួយអ្នក។
ធីក - តូក, ធីក - តូក -
យើងទៅមួយជំហាន!
ធីក - តូក, ធីក - ធីក
ជំហានមួយជំហានទៀត!
ឥឡូវនេះ ចូរបង្កើនល្បឿនរបស់យើង ហើយរត់តាមនាទី។ យើងរត់ជារង្វង់ហើយនិយាយថា៖
នៅពីក្រោយដៃនាទី
យើងកំពុងរត់យ៉ាងលឿន
យើងប្រញាប់
យើងប្រញាប់!
ដៃនាទី
យើងចង់ចាប់។
គ្រាន់តែមួយនាទី, មួយនាទី,
បន្តិចទៀតនេះ!
ហើយឥឡូវនេះសូមលើកដៃទាំងអស់គ្នា។ ដៃស្តាំទ្រនិចនាឡិកាហើយនិយាយថា៖
ចូរបក់ដៃជាមួយគ្នា
ដៃស្តាំ
យើងនៅក្នុងទិសទ្រនិចនាឡិកា!
ចូរយើងកាន់ដៃគ្នាម្តងទៀត ហើយដើរយឺតៗច្រាសទ្រនិចនាឡិកាដោយនិយាយថា៖
ច្រាសទ្រនិចនាឡិកា
យើងកំពុងចាប់ផ្តើមផ្លាស់ទី
ឥឡូវនេះអ្នកនិងខ្ញុំដឹង
នេះជាទិសដៅ!
ការពិភាក្សាសំណួរសម្រាប់ការយល់ដឹងពេលវេលា
- តើមានម៉ោងប៉ុន្មានក្នុងមួយថ្ងៃ?
- តើមួយថ្ងៃអាចបែងចែកជាពីរផ្នែកមួយណា?
- តើបួនផ្នែកក្នុងមួយថ្ងៃអាចបែងចែកជាអ្វី?
- តើថ្ងៃណាដែលស្រាលជាងគេ?
- តើថ្ងៃណាដែលងងឹតជាងគេ?
- ប្រាប់ខ្ញុំតើអ្នកធ្វើអ្វីនៅពេលព្រឹក រសៀល ល្ងាច និងយប់?
អាឡិចសាន់ឌឺបានដោះស្រាយយ៉ាងល្អជាមួយនឹងសំណួរទាំងអស់ ដែលធ្វើអោយខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលដោយស្មោះត្រង់ ខ្ញុំរីករាយនឹងចម្លើយរបស់គាត់ដូចកូនក្មេង។
ផ្នែកដ៏សំខាន់បំផុតនៃជីវិតរបស់យើងគឺទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃដែលយើងតែងតែធ្វើតាម។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះនៅពេលដែលយើងសិក្សាពេលវេលាវាព្យួរយ៉ាងច្បាស់នៅលើជញ្ជាំងរបស់យើង។ ផ្ទាំងរូបភាពមានទំហំធំណាស់នៅលើក្រដាស whatman ពីរសន្លឹក ខ្ញុំដើរជុំវិញហើយកោតសរសើរវា។
ដើម្បីធ្វើផ្ទាំងរូបភាពដោយដៃរបស់ខ្ញុំផ្ទាល់ ខ្ញុំបានថតរូបកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំនៅពេលនោះ ដែលបង្ហាញនៅលើវា។ ដូចដែលអ្នកយល់ កុមារភ្ជាប់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវសកម្មភាពដែលកើតឡើងជាមួយខ្លួនគាត់៖
- ភ្ញាក់ពីគេង៖ ផឹកទឹកដោះគោ;
- លាងមុខនិងដុសធ្មេញរបស់គាត់;
- មានអាហារពេលព្រឹកជាមួយបបរដែលគាត់ចូលចិត្ត;
- ត្រៀមខ្លួនដើម្បីទៅសាលាមត្តេយ្យ;
- មានអាហារថ្ងៃត្រង់បន្ទាប់ពីមត្តេយ្យ;
- ពេលវេលាស្ងប់ស្ងាត់៖ ផឹកទឹកដោះគោ;
- អាហារពេលល្ងាច;
- ងូតទឹក;
- ស្លៀកខោទ្រនាប់៖ ទឹកដោះគោ, រឿងនិទាន, ថើប។
រៀនម៉ោងនៅលើនាឡិកាដោយប្រើតុក្កតា
នៅដំណាក់កាលនេះតុក្កតាដ៏អស្ចារ្យបានមកជួយយើង។ ខ្ញុំគិតថាកុមារទាំងអស់ចូលចិត្ត និងស្គាល់សាលារបស់ Shishkin វាជាតុក្កតារបស់ពួកគេដែលពន្យល់ប្រធានបទនេះកាន់តែច្បាស់។
សាលា Shishkina កំណត់ពេលវេលាតាមនាឡិកា៖ ផ្នែកទី 1
សាលា Shishkina ម៉ោងសិក្សាលើនាឡិកា៖ ផ្នែកទី 2
អាឡិចសាន់ឌឺ និងខ្ញុំក៏បានរៀនបទចម្រៀងដ៏ខ្លីនិងចង្វាក់នេះអំពីនាឡិកា “Tick-Tock”។
នាឡិកាធ្វើពីវត្ថុធាតុដើមធម្មជាតិ៖ ការងារច្នៃប្រឌិត
TO សកម្មភាពច្នៃប្រឌិតអាចត្រូវបានកំណត់គុណលក្ខណៈម៉ោងដែលមិនបានគ្រោងទុកទាំងស្រុងពី វត្ថុធាតុដើមធម្មជាតិ. យើងបានដើរកាត់ឧទ្យានដែលជាកន្លែងដែល Alexander បានលើកដំបងពីរហើយចាប់ផ្តើមកំណត់ពេលវេលាជាមួយពួកគេ។
- ម៉ាក់មើលវាម៉ោងប្រាំពីរហើយនេះម៉ោងបួន!
មកដល់ផ្ទះ ខ្ញុំបានយកសម្ភារៈដែលមានដូចជា ផ្លេន កោណ ចំបើង គ្រាប់ពូជអាកាស្យា និងដំបងដូចគ្នាដែលកុមារបានរកឃើញ។ ស្នោ polystyrene ពិតជាត្រូវបានខូចខាតបន្តិច ប៉ុន្តែយើងមិនបានធ្វើការសម្រាប់ការតាំងពិព័រណ៍មួយ។ អាឡិចសាន់ឌឺបានជួយចងផ្លុងហើយដាក់សម្ភារៈនៅនឹងកន្លែង។ ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់បានលាបស៊ីលីកុនក្តៅ ហើយគាត់បានចុចសម្ភារៈនៅកន្លែងដែលត្រូវការ។
រៀនម៉ោងនៅលើនាឡិកាដែលមានលេខរ៉ូម៉ាំង
នៅពេលដែលយើងកំពុងសិក្សាយោងទៅតាមសៀវភៅរបស់ Galina Shalaeva យើងបានឆ្លងកាត់នាឡិកាដែលមានលេខរ៉ូម៉ាំងហើយសូម្បីតែគ្មានលេខអ្វីទាំងអស់។ ខ្ញុំប្រាកដថា វាត្រូវបានធ្វើនៅលើទំព័រចុងក្រោយនៃសៀវភៅ ដើម្បីពិនិត្យមើលថាតើកុមារអាចចងចាំទីតាំងនៃលេខនៅលើទូរស័ព្ទបានដែរឬទេ។ ប៉ុន្តែ Alexander ចាប់អារម្មណ៍ភ្លាមៗថាលេខទាំងនេះជាអ្វី ហើយហេតុអ្វីបានជាវាខុសគ្នា? យើងត្រូវយកសៀវភៅ "លេខនិងលេខ" ពី "ហេតុអ្វី? ហេតុអ្វី? ហេតុអ្វី?” ដែលសំណួរនេះត្រូវបានពន្យល់យ៉ាងច្បាស់។
នេះជាការពន្យល់ដែលចេញពីដំបងរបស់ Kiusiner។ អ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតនោះគឺថា អាឡិចសាន់ឌឺ បានចាប់យកខ្លឹមសារនៃការពន្យល់របស់ខ្ញុំភ្លាមៗ។ នៅពេលដែលខ្ញុំដាក់លេខ 4, 5, 6 ខ្ញុំបានពន្យល់គាត់ថា ដំបងនៅខាងឆ្វេងនៅពេលដែលលេខតូចជាង ហើយដំបងនៅខាងស្តាំនៅពេលដែលវាខ្ពស់ជាង។ អាឡិចសាន់ឌឺមានចិត្តចង់សាកល្បងដោយខ្លួនឯង ដូច្នេះខ្ញុំដាក់ដប់ ហើយគាត់ក៏ដាក់ចេញប្រាំបួនដប់មួយ។ ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកនូវអាថ៌កំបាំងមួយដែលខ្ញុំបានជួបមនុស្សធំដែលច្រឡំលេខរ៉ូម៉ាំង ប៉ុន្តែក្មេងៗយល់ឃើញថាវាងាយស្រួលណាស់។
ជាការប្រសើរណាស់, កុំបញ្ឈប់ការពន្យល់ដោយគ្មានការអនុវត្ត។ ជាថ្មីម្តងទៀត ដោយមិនបានគ្រោងទុក យើងបានបញ្ចប់ដោយនាឡិកាបែបនេះជាមួយនឹងលេខរ៉ូម៉ាំង។ នៅពេលល្ងាចកុមារបានដាក់ចេញនូវគំរូផ្សេងៗរបស់ពួកគេ។
នេះជារបៀបដែលអ្នកអានជាទីស្រឡាញ់យើងរៀនពេលវេលានៅលើនាឡិកា។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានៅក្នុងអត្ថបទរបស់ខ្ញុំអ្នកបានរកឃើញអ្វីមួយសម្រាប់ខ្លួនអ្នក ព័ត៌មានចាំបាច់. អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺជាការចាប់អារម្មណ៍របស់កុមារ បញ្ហានេះ. ហើយប្រសិនបើអ្នកបានឃើញគាត់បន្ថែមទៀត អាយុដំបូងជាងការពន្យល់អំពីនាឡិកាត្រូវបានណែនាំជាធម្មតា បន្ទាប់មកកុំខ្លាចក្នុងការផ្តល់ឱ្យទារកនូវអ្វីដែលគាត់ចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង។ កូនរបស់ខ្ញុំគឺជាភស្តុតាងនៃរឿងនេះ។
ខ្ញុំនឹងរីករាយប្រសិនបើអ្នកចែករំលែកអត្ថបទនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ បណ្តាញដោយប្រើប៊ូតុងខាងក្រោម។ បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យយល់ពីនាឡិកា -មិនមែនជាកិច្ចការងាយស្រួលទេ។
ប៉ុន្តែវាអាចត្រូវបានដោះស្រាយយ៉ាងងាយស្រួល។ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវដឹងពីវិធីសាស្រ្ត និងច្បាប់ត្រឹមត្រូវនៃដំណើរការលាបថ្នាំនេះ ដែលត្រូវបានរៀបរាប់នៅក្នុងអត្ថបទនេះ។ នៅពេលកុមារធំឡើងគាត់ចាប់ផ្តើមសកម្មចាប់អារម្មណ៍លើសំណួរជាច្រើន។
ពេលខ្លះឪពុកម្តាយយល់ឃើញថាខ្លួនឯងស្ថិតក្នុងភាពស្រពិចស្រពិល នៅពេលដែលពួកគេត្រូវពន្យល់កូនថា តើ៥នាទីជាអ្វី ពេលណាមួយម៉ោងនឹងកន្លងផុតទៅ និងរបៀបដែលថ្ងៃនេះខុសពីថ្ងៃស្អែក។ វានឹងសាមញ្ញណាស់ក្នុងការនិយាយបែបនោះ។នាទីគឺជារង្វាស់នៃពេលវេលា ប៉ុន្តែក្មេងដែលចង់ដឹងចង់ឃើញនឹងសុំឱ្យអ្នកបំភ្លឺពាក្យនេះ ដែលជាពាក្យថ្មីសម្រាប់គាត់។ របៀបពន្យល់ទារកតើពេលវេលាគឺជាអ្វី
និងរបៀបគណនាវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវយើងនឹងវិភាគលម្អិតនៅក្នុងអត្ថបទនេះ។
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីពន្យល់ពេលវេលាដល់កុមារ; របៀបបង្រៀនកុមារឱ្យយល់ពីនាឡិកា? សម្រាប់កុមារតូចៗពិបាកយល់គំនិតអរូបី
នោះគឺពួកគេចូលចិត្តមានអារម្មណ៍ ប៉ះ ខាំអ្វីៗទាំងអស់។ ដើម្បីជួយកូនរបស់អ្នកឱ្យយល់ពីរបៀបដែលពេលវេលាត្រូវបានវាស់ អ្នកត្រូវណែនាំគាត់ឱ្យស្គាល់នាឡិកា។
ការសិក្សាអំពីនាឡិកាគួរតែជាបណ្តើរៗ ហើយចាំបាច់ត្រូវតែមើលឃើញ។
- ដំណើរការស្គាល់នេះអាចបែងចែកជាដំណាក់កាលជាច្រើន៖ យកនាឡិកាដែលអាចធ្វើបានទាំងអស់ដែលអ្នករកឃើញនៅក្នុងផ្ទះ - ទាំងនេះអាចជាសៀវភៅដៃ តុ និងធំនាឡិកាជញ្ជាំង - សម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងពិចារណាពីភាពខុសគ្នា ស្វែងរកភាពខុសគ្នា។ វានឹងល្អប្រសិនបើអ្នកមានអេឡិចត្រូនិចនិងនាឡិកា
- ដើម្បីឱ្យកុមារអាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់ពីភាពចម្រុះរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់ពីកុមារបានយល់បន្តិច, ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់គាត់ទៅ nuances បច្ចេកទេស- បង្ហាញថាមានដៃធំ ដៃតូច និងដៃទីពីរ។ ព្យាយាមពន្យល់៖ តើព្រួញមួយណាទទួលខុសត្រូវចំពោះអ្វី និងមើលពីរបៀបដែលពួកគេផ្លាស់ទី
- អាច មើលរូបភាពនាឡិកាក្នុងទស្សនាវដ្តី និងសៀវភៅ. ស្វែងរក កំណាព្យកំប្លែងអំពីនាឡិកា ហើយខណៈពេលកំពុងអានពួកវា អ្នកអាចមើលនាឡិកាដែលអ្នកមាននៅផ្ទះក្នុងពេលដំណាលគ្នា។
- នាំកូនទៅហាងដែលលក់នាឡិកា បង្ហាញពីភាពចម្រុះរបស់ពួកគេ។. នាឡិកាដៃ ឬនាឡិកាអាចទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារ។ នាឡិកាបុរាណជាមួយនឹងសំឡេង "បន្ទុះ" ខ្លាំង
បង្ហាញកូនរបស់អ្នកថាតើនាឡិកាប្រភេទផ្សេងគ្នាមានប៉ុន្មានប្រភេទ និងរបៀបដែលវាដំណើរការ។ នៅពេលដែលអ្នកពន្យល់កូនរបស់អ្នកអំពីឧបករណ៍ដោយខ្លួនឯង អ្នកអាចបន្តទៅការចងចាំពេលវេលា។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកអាចធ្វើបាន ប្រើជម្រើសទាំងនេះ៖
- ប្រាប់កូនរបស់អ្នក។ តើអ្នកក្រោកពីម៉ោងប៉ុន្មានក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះនិយាយថា "ថ្ងៃនេះយើងក្រោកពីព្រលឹមនៅម៉ោងប្រាំពីរ" ហើយបង្ហាញនៅលើនាឡិកាដែលជាពេលវេលាដែលបានបកប្រែជាមុននៅពេលដែល ដៃធំមានអាយុដប់ពីរ ហើយដៃតូចមានអាយុប្រាំពីរ
- បង្ហាញកូនរបស់អ្នកនូវម៉ោងដែលគាត់ញ៉ាំ ប៉ុន្មានម៉ោងដែលអ្នកបានដើរ ពេលប៉ាត្រឡប់មកពីធ្វើការ។ ទារកនឹងចាប់អារម្មណ៍ ផ្លាស់ទីព្រួញដោយខ្លួនឯង។និងបង្ហាញ ពេលខុសគ្នា- សម្រាប់រឿងនេះ អ្នកអាចទិញនាឡិកាក្មេងលេង ឬក្តារខៀនអន្តរកម្ម
- ពេលទៅដើរលេង ឬទៅផឹកតែ ផ្ដោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់កុមារទៅលើម៉ោងប៉ុន្មាន។បន្ទាប់ពីអ្នកមកដល់ សូមរាប់មួយនាទីទៅមួយនាទីថាពេលវេលាកន្លងផុតទៅប៉ុន្មានហើយ។
- កំណត់ពេលវេលាដោយខ្លួនឯង ហើយព្យាយាមធ្វើអ្វីមួយ។- លោត ផឹកទឹក ឬមើលវីដេអូដែលអ្នកចូលចិត្ត។ បន្ទាប់ពីកម្មវិធីកំណត់ម៉ោងបានរាប់ថយក្រោយ សូមពិភាក្សាជាមួយកូនរបស់អ្នកថាតើអ្នកអាចធ្វើអ្វីដែលអ្នកបានគ្រោងទុកក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់ណាមួយឬអត់។
អនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកសិក្សានាឡិកា ហើយឆ្លើយសំណួរដែលអាចកើតឡើង។ - យកនាឡិកាដៃ នាឡិកាអេឡិចត្រូនិច ឬនាឡិកាដែលមានព្រួញ - បើកតន្ត្រីដែលអ្នកចូលចិត្ត និង មើលការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់នៅក្នុងនាឡិកានេះ។ប្រៀបធៀបថាតើ 1, 2, 5, 10 នាទីគឺដូចគ្នា។
- លើកទីមួយ។ ព្យាយាមធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងទាន់ពេល- ដុសធ្មេញរបស់អ្នករយៈពេល 3 នាទី ស្លៀកពាក់រយៈពេល 5-10 នាទី។ វិធីនេះ កុមារនឹងមិនត្រឹមតែរៀនយល់ពីនាឡិកាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរៀបចំថែមទៀត។
- ប្រសិនបើអ្នកឃើញក្មេងនោះ។ មិនចង់សិក្សានាឡិកាទេ។និងមិនបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍ចំពោះពួកគេ - មិនចាំបាច់ទទូចទេ។ វាជាការប្រសើរជាងក្នុងការរង់ចាំ ឬជ្រើសរើសទម្រង់នៃការរៀនដ៏រីករាយ។
កូន ត្រូវតែរៀនយល់ពីនាឡិកាហើយបើទោះបីជាការរៀនដំបូងមានការពិបាកក៏ដោយ យូរៗទៅ កុមារប្រាកដជាស្ទាត់ជំនាញចាំបាច់ ហើយនឹងអនុវត្តវាដោយជោគជ័យក្នុងការអនុវត្ត។
វីដេអូ៖ កូននិងមើល
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្រៀនកូនឱ្យយល់ពីពេលវេលាដោយប្រើនាឡិកាដែលមានព្រួញ?
ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការពិតដែលថាវានឹងពិបាកណាស់សម្រាប់កូនរបស់អ្នកនៅពេលដំបូង។ ស្វែងយល់ពីភាពពិសេសនៃពេលវេលារាប់. កាន់តែងាយស្រួល និងកាន់តែងាយស្រួល អ្នកអាចពន្យល់ដល់កូនរបស់អ្នកនូវគោលការណ៍នៃដំណើរការអរូបីនេះ គាត់នឹងរៀនចំណេះដឹងថ្មីៗកាន់តែលឿន និងមានប្រសិទ្ធភាពជាងមុន។
ជារឿយៗកុមារមិនយល់ពីរបៀបបែងចែកប្រព័ន្ធលេខដូចជា វាលម៉ោងពី 1 ទៅ 12 និងវាលនាទី,ដែលបែងចែកជា 60 នាទី។
មុនពេលសិក្សាដោយផ្ទាល់វាចាំបាច់ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងរបស់កូនអ្នកអំពីលេខ៖
- រៀនរាប់លេខ- ប្រសិនបើកុមារមិនអាចរាប់ដល់ 60 បានទេនោះ វានឹងពិបាកសម្រាប់គាត់ក្នុងការយល់ពីនាឡិកា
- គុណនឹង 5- ដើម្បីឱ្យកុមារយល់នាទី ដោយមិនរាប់វាដោយសញ្ញានាទី វាជាការចង់ឱ្យគាត់ដឹងពីរបៀបបូក និងគុណ។ ចំណេះដឹងនេះនឹងជួយអ្នកឱ្យយល់ថា 5, 10, 15 នាទីបានកន្លងផុតទៅហើយ។ល។ លើសពីនេះទៀតនៅក្នុង ជីវិតប្រចាំថ្ងៃយើងកម្រប្រើលេខដូចជា 7, 13 នាទីជាដើម ប៉ុន្តែព្យាយាមបង្គត់
កុមារមានការលំបាកក្នុងការចាប់យកគំនិតអរូបី - បង្ហាញរឿងរបស់អ្នកជាពណ៌តាមដែលអាចធ្វើបាន - កាន់តែប្រសើរ បង្រៀនកូននៅលើនាឡិកាធំមួយនាឡិកាដែលមិនមានថ្នាំកូតកញ្ចក់ - វិធីនេះកុមារអាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់ពីពេលវេលាពីមួយនាទីទៅមួយនាទីហើយអវត្ដមាននៃកញ្ចក់លុបបំបាត់លទ្ធភាពនៃការរងរបួសហើយក៏អនុញ្ញាតឱ្យកុមារផ្លាស់ប្តូរពេលវេលាដោយប្រើម្រាមដៃរបស់គាត់ផងដែរ។
- ព័ត៌មានលម្អិត ពន្យល់កូនរបស់អ្នកអំពីភាពខុសគ្នារវាងព្រួញធំ និងតូច- ដំបូងសិក្សាពេលវេលាជាមួយគ្នា បន្ទាប់មកនិយាយថា ទុកពេលឱ្យទារកហៅពេលវេលាដោយខ្លួនឯង ហើយអ្នកនឹងផ្លាស់ទីព្រួញទៅយឺតៗ។ ម៉ោងដែលត្រូវការនិងនាទី
- រុករក ដៃនាទី - មើលចលនាដៃឱ្យបានលម្អិតតាមនាទី ចំណាំផងដែរថានៅពេលដែលដៃនាទីឆ្លងកាត់រង្វង់ ដៃម៉ោងនឹងផ្លាស់ទីមួយខ្ទង់ទៅមុខ។ ត្រូវប្រាកដថាដើម្បីទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់កុមារចំពោះភាពខុសប្លែកគ្នាទាំងនេះ ប្រសិនបើចាំបាច់ ធ្វើម្តងទៀតនូវអ្វីដែលបាននិយាយជាច្រើនដង សួរសំណួរដែលនឹងសាកល្បងការយល់ដឹងរបស់កុមារ។
- គូរនាឡិកា– ក្នុងអាល់ប៊ុម ឬសៀវភៅកត់ត្រា សូមគូរនាឡិការាងមូល ការ៉េ រាងត្រីកោណ ហើយឱ្យកុមារគូរវា។ បន្ទាប់ពីនេះប្រាប់កូនអំពីពេលវេលាហើយឱ្យគាត់គូរព្រួញនៅលើនាឡិការបស់គាត់ - នេះ។ សកម្មភាពសប្បាយកុំទុកកូនឱ្យព្រងើយកណ្តើយ
- វានឹងជាគំនិតដ៏ល្អមួយ។ សរសេរពេលវេលាឌីជីថលនៅជិតនាឡិកាលាប។ វិធីនេះកុមារនឹងរៀនអ្វីៗទាំងអស់ក្នុងពេលតែមួយ - មិនត្រឹមតែនាឡិកាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងលេខម្តងទៀតផងដែរ។
ឱ្យកុមារគូរនាឡិកា ហើយអ្នកផ្តល់ភារកិច្ចឱ្យគូរពេលវេលាខ្លះ ព្យាយាម កុំដាក់បន្ទុកលើកុមារច្រើនពេក មួយចំនួនធំព័ត៌មានភ្លាមៗ។ លេបហើយចូល ទម្រង់ហ្គេម កុមារនឹងចងចាំយ៉ាងឆាប់រហ័សនូវកន្លែងដែលព្រួញនីមួយៗស្ថិតនៅ និងអត្ថន័យរបស់វានីមួយៗ។
បង្រៀនកូនរបស់អ្នក៖ ល្បែងមួយ។
ហ្គេម- មួយនៃសកម្មភាពសំណព្វរបស់កុមារដែលអនុវត្ត មុខងារសំខាន់ – អនុញ្ញាតឱ្យអ្នករុករកពិភពលោក. តាមរបៀបលេងសើច អ្នកអាចបង្រៀនពេលវេលារួមគ្នាជាមួយកូនរបស់អ្នកតាមរបៀបគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ - នេះនឹងជួយគាត់ឱ្យរៀនបានលឿន និងរីករាយ។ របៀបដែលនាឡិកាដំណើរការ។
មាន ជម្រើសជាច្រើន។ ហ្គេមអន្តរកម្ម សម្រាប់ឧបករណ៍ផ្សេងៗដែលជួយក្នុងពេលវេលាសិក្សា - ទាំងនេះរួមបញ្ចូលកម្មវិធីសម្រាប់កូនតូចដែលមានភារកិច្ចផ្សេងៗគ្នា ម៉ាស៊ីនក្លែងធ្វើហ្គេម និងសូម្បីតែ តុក្កតាអប់រំ
បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យយល់ពីនាឡិកាតាមរបៀបលេងសើច ហើយប្រសិនបើអ្នកឃើញថាមិនទាន់មានចំណាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងលើនាឡិកានៅឡើយ សូមផ្អាកការបង្រៀនជាបណ្តោះអាសន្ន។ ជាទម្រង់លេងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃពេលវេលាសិក្សា អ្នកអាចបង្កើតទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃជាមួយកូនរបស់អ្នកតាមពេលវេលា៖
- ប្រើផ្ទាំងរូបភាពធំ និងសញ្ញាសម្គាល់ពណ៌ ឬខ្មៅដៃ
- គូរនាឡិកាធំមួយ ហើយចង្អុលបង្ហាញពេលវេលាជាលេខនៅជិតដៃ
- ក្នុងចន្លោះពេលរវាងម៉ោង គូរសកម្មភាពចាំបាច់របស់កុមារ។
- ឧទាហរណ៍ អ្នកនឹងត្រូវគូរវត្ថុចាំបាច់ដូចជា ការភ្ញាក់ពីដំណេក ពេលព្រឹក អាហារពេលព្រឹក។ គេងអាហារថ្ងៃត្រង់ អាហារពេលល្ងាច និងការគេងពេលយប់
- ដាក់ផ្ទាំងរូបភាពនៅក្នុងបន្ទប់របស់កុមារ
រវាងចំណុចចាំបាច់ទាំងនេះដែលកុមារធ្វើជារៀងរាល់ថ្ងៃ បន្ថែមជម្រើសតាមអំពើចិត្តសម្រាប់ចំណាយពេលពេញមួយថ្ងៃ៖ ដើរលេង មើលតុក្កតា ទៅយាយ ទៅហាង និងជួបជុំជាមួយមិត្តភក្តិ។ ត្រូវប្រាកដថាប្រាប់កូនរបស់អ្នក។ អ្វីដែលអ្នកត្រូវប្រយ័ត្នដើម្បីឱ្យទាន់ពេលវេលាគ្រប់ទីកន្លែងបើមិនដូច្នោះទេនំរបស់យាយនឹងត្រជាក់ហើយមិត្តរបស់អ្នកនឹងតូចចិត្តប្រសិនបើអ្នកមកយឺត។
ទិញផ្ទាំងរូបភាពជាមួយនាឡិកាដៃដែលអាចផ្លាស់ទីបាន - ហ្គេមនេះនឹងបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យកំណត់យ៉ាងឆាប់រហ័ស ពេលវេលាត្រឹមត្រូវ។
ព្យាយាមរៀបចំផែនការគ្រប់យ៉ាងតាមផ្ទាំងរូបភាពនេះ - លាបពណ៌វាឱ្យរីករាយដូច្នេះនៅពេលដែលភ្ញាក់ពីគេង ការក្រឡេកមើលរបស់កុមារនឹងធ្លាក់មកលើជញ្ជាំងជាមួយនឹងស្នាដៃនៃការច្នៃប្រឌិតរួមគ្នារបស់អ្នក។
- បង្រៀនកូនតាមរបៀបលេងសើច ពេលវេលាគ្រប់គ្រង៖ផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវកិច្ចការ កំណត់ពេលពួកគេ និងតាមដានការបញ្ចប់របស់ពួកគេ។
- វាជាការគួរថាពេលវេលាប្រតិបត្តិ ភារកិច្ចហ្គេមគឺលើសពីតម្រូវការបន្តិចដូច្នេះ កុមារតែងតែសប្បាយចិត្តដែលគាត់បំពេញកិច្ចការមុនម៉ោងកំណត់
- ហ្គេមអនឡាញមានរឿងជាច្រើនដែលត្រូវបានបង្កើតដើម្បីសិក្សានាឡិកា រឿងសំខាន់គឺធ្វើឱ្យប្រាកដថាក្មេងមិនចំណាយពេលច្រើនលើកុំព្យូទ័របន្ទះស្ដើង ឬកុំព្យូទ័រចាប់តាំងពី វាប៉ះពាល់ដល់ភ្នែករបស់អ្នក។
អានកំណាព្យ និងរឿងនិទានអំពីនាឡិកា - ស្វែងរកសៀវភៅ ជាមួយនឹងកំណាព្យកំប្លែងអំពីនាឡិកាហើយពេលកំពុងអានបន្ទាត់ដល់កុមារ សូមសុំឱ្យគាត់រកមើលពេលវេលាដែលបាននិយាយនៅក្នុងខគម្ពីរ។ សកម្មភាពសប្បាយនេះមានទាំងការអប់រំ ហើយនឹងបំភ្លឺពេលវេលារបស់អ្នកបានយ៉ាងល្អ។
- ចូលរួមជាមួយកូនរបស់អ្នក ហើយចំណាយពេលជាមួយគ្នាឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ឆ្នាំដំបូង បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានទាំងអស់។អំពីពិភពលោកជុំវិញយើង
- ហើយវាគឺជាម៉ាក់ និងប៉ា ក្នុងនាមជាមនុស្សជិតស្និទ្ធ និងជាទីស្រឡាញ់បំផុតសម្រាប់ទារក ដែលគួរជួយកូនឱ្យរៀនពីរឿង និងដំណើរការដែលមិនស្គាល់ពីមុនមក។
របៀបបង្រៀនកូនរបស់អ្នកតាមនាឡិកា៖ ក្លែងធ្វើ?
ក្នុងចំណោមហ្គេមជាច្រើនប្រភេទសម្រាប់រៀនអំពីនាឡិកា អ្នកត្រូវជ្រើសរើសជម្រើសដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់កូនរបស់អ្នក។ អត្ថប្រយោជន៍ដ៏អស្ចារ្យអនុវត្ដ ហ្គេមអនឡាញសម្រាប់ការយកចិត្តទុកដាក់ដែលជួយសិក្សានាឡិកា កម្មវិធីត្រាប់តាមពេលវេលា.
កម្មវិធីក្លែងធ្វើដ៏សាមញ្ញបំផុតនឹងជួយបណ្តុះបណ្តាលការចងចាំរបស់អ្នក និងសិក្សានាឡិកា។ គោលការណ៍នៃការបញ្ចប់ភារកិច្ចគឺសាមញ្ញណាស់៖ នៅជ្រុងម្ខាងនៃអេក្រង់មាននាឡិកាមួយ ដោយប្រើកណ្ដុរ អ្នកត្រូវកំណត់ពេលវេលាត្រឹមត្រូវ ដែលត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅលើនាឡិកានៅជ្រុងផ្ទុយគ្នា។ សម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ ចំនួនជាក់លាក់នៃចំណុច។
ម៉ាស៊ីនក្លែងធ្វើគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយក្នុងការបង្រៀនកូនឱ្យចេះមើលនាឡិកា ប៉ុន្តែពេលវេលានៅពីមុខកុំព្យូទ័រគួរតែត្រូវបានកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ - កិច្ចការដែលបានបញ្ចប់កាន់តែច្រើននៅពីក្រោយ កម្រិតហ្គេមកាន់តែលំបាក។ នៅកម្រិតចុងក្រោយ នាឡិកាកិច្ចការចាប់ផ្តើមបាត់- ដំបូងនាឡិកាមួយលេចឡើងជាមួយនឹងពេលវេលាដែលបានកំណត់ បន្ទាប់មកវាបាត់ ហើយនាឡិកាមួយត្រូវបានបង្ហាញនៅលើអេក្រង់ ដែលកុមារនឹងត្រូវ "ខ្យល់" ខ្លួនឯង។ ដូចនេះ កុមារដែលតម្រង់ទិសបន្តិចរួចហើយ ក៏នឹងរៀនចងចាំវាដែរ។
- ជម្រើសគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយសម្រាប់ការក្លែងធ្វើអនឡាញគឺជាហ្គេមដែលប្រើ មនុស្សជាទីស្រលាញ់ តួអក្សរតុក្កតា . ចំពោះគោលបំណងនេះ ហ្គេមមួយត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលវីរបុរសកំពុងប្រញាប់ប្រញាល់អំពីអាជីវកម្មមួយចំនួន ហើយនៅលើកំពូលមានបង្អួចដែលមាននាឡិកា។ នេះជារបៀបដែលកុមារយល់ថាតុក្កតាសំណព្វរបស់គាត់ឬ Spider-Man ពួកគេក៏ធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងតាមម៉ោងផងដែរ។
- អ្នកអាចបង្ហាត់កូនរបស់អ្នកដោយខ្លួនឯង ដោយមិនប្រើហ្គេមកុំព្យូទ័រ។ជាឧទាហរណ៍ អ្នកអាចនិយាយបានថានៅថ្ងៃស្អែក ពេលវេលាជាក់លាក់អ្នកនឹងទៅ សួនកុមារខណៈពេលដែលគាត់បង្ហាញពេលវេលានៅលើនាឡិកា។ ឱ្យកុមាររាប់ថយក្រោយ រយៈពេលខុសគ្នាថ្ងៃ តើនៅសល់ប៉ុន្មានម៉ោងមុនពេលព្រឹត្តិការណ៍រំពឹងទុកនេះ។
វាជាការល្អប្រសើរជាងមុនក្នុងការទិញនាឡិកាដៃសម្រាប់កូនរបស់អ្នក - វាមានសុវត្ថិភាពហើយការសិក្សាវាកាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់ទារក។ ប្រឌិត មានតែផែនការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ប៉ុណ្ណោះ។- ដើរទៅសួនសត្វ ឬដើរលេងសួនសត្វ។ ដូច្នេះកុមារនឹងរង់ចាំព្រឹត្តិការណ៍នេះនិងតាមដានពេលវេលា។
ដូច្នេះមានជម្រើសជាច្រើនសម្រាប់ការណែនាំពេលវេលាជាមួយកូនរបស់អ្នក - ប្រើគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ វិធីសាស្រ្តលេងហ្គេមហើយកូនរបស់អ្នកប្រាកដណាស់។ នឹងចងចាំរាល់នាទី និងម៉ោង។
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្រៀនកុមារឱ្យរដូវ?
- ជំហានបន្ទាប់ក្នុងការយល់ដឹងរបស់កុមារអំពីពិភពលោកនឹងមាន សិក្សារដូវ. នៅពេលដែលអ្នកបានសិក្សាយ៉ាងហ្មត់ចត់អំពីការរាប់ និងម៉ោងនាឡិការួចហើយ អ្នកអាចបន្តទៅដំណាក់កាលនេះ។ ចំណាយពេលសិក្សាគ្រប់យ៉ាងក្នុងពេលតែមួយ។
- បើមិនដូច្នោះទេទារកនឹងវិវត្ត បបរនៅក្នុងក្បាលពីព័ត៌មានច្រើនពេកហើយគាត់នឹងមិនចងចាំឱ្យបានហ្មត់ចត់ទាំងមុខងារជាមូលដ្ឋាននៃនាឡិកា ឬរដូវ
- បើកូនបានសិក្សានាឡិការួចហើយ នោះគាត់ដឹងរឿងនោះ។ មាន 60 នាទីក្នុងមួយម៉ោងហើយមាន 24 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។ ឥឡូវនេះគាត់នឹងត្រូវចងចាំតម្លៃលេខមួយបន្ថែមទៀត - ក្នុងខែ 30 ឬ 31 ថ្ងៃ។និងក្នុងឆ្នាំ 12 ខែ
- វាជាគំនិតល្អក្នុងការចាប់ផ្តើមដោយការចេញទៅក្រៅជាមួយកូនរបស់អ្នក ហើយពន្យល់គាត់ តើពេលនេះម៉ោងប៉ុន្មានហើយ។. ក្រឡេកមើលជុំវិញពន្យល់គាត់ថាស្មៅបៃតងនៅពេលណា វាកំពុងធ្លាក់ព្រិលហើយនៅពេលដែលស្លឹកនៅលើដើមឈើប្រែទៅជាពណ៌លឿង
រដូវ អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ កុំពន្យាពេលរៀនរដូវ- បន្ទាប់ពីទាំងអស់ អ្នកនឹងមិនចាំបាច់រង់ចាំបីខែដើម្បីបន្តទៅរដូវកាលបន្ទាប់ទេ ប្រើអាល់ប៊ុមរូបថត ឬប្រើរូបភាពឌីជីថល។
- ប្រាប់កូនរបស់អ្នក។ អ្វីដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់រាល់ពេល។បង្ហាញគំនិតដល់គាត់ថារាល់រដូវកាលគឺស្រស់ស្អាតនិងប្លែកពីគេ។ ឱ្យកុមារព្យាយាមនិយាយអំពីវាដោយខ្លួនឯង។ តើមនុស្សធ្វើអ្វីក្នុងរយៈពេលនីមួយៗ
- ជួយពន្យល់ពីរដូវ ប្រតិទិនតុ។ពួកគេត្រូវតែពណ៌នាអំពីពេលវេលានៃឆ្នាំ ដើម្បីឱ្យកុមារមិនត្រឹមតែស្តាប់រឿងរបស់អ្នកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមើលឃើញលក្ខណៈពិសេសនៃរដូវកាលជាក់លាក់មួយផងដែរ។ មើលឃើញ
- ជារៀងរាល់ថ្ងៃអ្នក និងកូនរបស់អ្នកនឹងហែកទំព័រមួយនៃប្រតិទិន ហើយមើលរូបភាពដែលអ្នកនឹងឃើញធម្មជាតិ - ប្រើវាដើម្បីពន្យល់ដល់កូនរបស់អ្នក, តើពេលនេះម៉ោងប៉ុន្មាននៃឆ្នាំ?ហើយឆ្លងកាត់មួយថ្ងៃទៀតនៅលើប្រតិទិន - វិធីនេះទារកនឹងយល់នៅពេលដែលខែបញ្ចប់
បង្ហាញរឿងរបស់អ្នកអំពីរដូវកាល មករករឿងសម្រាប់កូនអ្នក។ កាលបរិច្ឆេទសំខាន់ៗដើម្បីឱ្យគាត់រៀនដោយខ្លួនឯង។ រុករកប្រតិទិននិងរដូវកាល។ និយាយថាវាជាថ្ងៃកំណើតរបស់គាត់ក្នុងមួយខែ ( ឆ្នាំថ្មី, ទិវានារី, បុណ្យអ៊ីស្ទើរ) ហើយពួកគេនឹងផ្តល់ឱ្យគាត់នូវអំណោយជាច្រើនឬនៅរដូវក្តៅអ្នកនឹងទៅសមុទ្រ។ ដូច្នេះទារកនឹងរាប់ថាតើថ្ងៃណាដែលបានសន្យានឹងមកដល់។
បង្រៀនកូនរបស់អ្នកមិនត្រឹមតែរដូវប៉ុណ្ណោះទេ ឈ្មោះខែ។ប្រាប់គាត់ថាមួយរដូវមានបីខែតែប៉ុណ្ណោះ។ មានបួនរដូវបែបនេះ. ផ្តល់ឱ្យគាត់នូវព័ត៌មានទាំងអស់បន្តិចម្តង ៗ ជាជាងប្រាប់គាត់នូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងក្នុងមួយថ្ងៃ។
គូររដូវកាលជាមួយកូនរបស់អ្នក។ - ពេលដើរលេង សួរកូនអ្នក។ តើថ្ងៃនេះជាថ្ងៃ ខែ និងរដូវអ្វី?ហើយប្រសិនបើអ្នកឃើញនោះ។ ព័ត៌មានថ្មី។កូនបានរៀន បន្ទាប់មកចាប់ផ្តើមបង្រៀនគាត់ដូចខាងក្រោម
- ប្រសិនបើអ្នកមិនព្យាយាមប្រាប់កូនរបស់អ្នកនូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងក្នុងពេលតែមួយ នោះយូរៗទៅ ជាមួយនឹងពាក្យដដែលៗជាទៀងទាត់, កូនរបស់អ្នកនឹងយល់យ៉ាងពេញលេញមិនត្រឹមតែនាឡិកាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏នឹងប្រាប់អ្នកពីឈ្មោះផងដែរ។ ថ្ងៃទាំងអស់នៃសប្តាហ៍និងខែ
- រឿងសំខាន់ដែលត្រូវយល់គឺថា ខួរក្បាលរបស់កុមារមិនមែនជាកុំព្យូទ័រទេ។អ្នកមិនគួរប្រញាប់ប្រញាល់រៀនអ្វីទាំងអស់ដោយផ្ទុកព័ត៌មានដល់ទារករបស់អ្នកច្រើនពេកនោះទេ - អ្វីៗត្រូវធ្វើបន្តិចម្តងៗ និងទាន់ពេលវេលា។ ការបង្រួបបង្រួម និងធ្វើឡើងវិញនូវសម្ភារៈសិក្សា
វីដេអូ៖ រៀនម៉ោងតាមនាឡិកាជាមួយ Luntik
Rida Khasanova ថ្ងៃទី 26 ខែសីហា ឆ្នាំ 2018 ម៉ោង 17:11 ព្រឹក
មនុស្សពេញវ័យអាចប្រាប់ពេលវេលាដោយប្រើនាឡិកាបានយ៉ាងងាយស្រួល ប៉ុន្តែសម្រាប់ក្មេង យន្តការនេះគឺមិនច្បាស់ទាំងស្រុង កុមារមិនយល់ពីមូលហេតុដែលលេខត្រូវបានគូសនៅលើឧបករណ៍ និងហេតុអ្វីបានជាព្រួញផ្លាស់ទី។ ប៉ុន្តែសមត្ថភាពក្នុងការយល់ពីពេលវេលា - មួយនៃ ជំនាញសំខាន់ៗ បើគ្មានជីវិតឯករាជ្យមួយណាដែលមិនអាចនឹកស្មានដល់។
របៀប កាន់តែដូចកូនក្មេងរៀនពីរបៀបប្រាប់ម៉ោងដោយប្រើនាឡិកាកាន់តែលឿន គាត់នឹងក្លាយជាឯករាជ្យ ហើយរៀនរៀបចំពេលវេលារបស់គាត់។ ដើម្បីបង្រៀនកុមារឱ្យយល់អំពីពេលវេលាដោយប្រើនាឡិកាដោយដៃក្នុងវិធីដែលអាចចូលប្រើបាន និងអាចយល់បាន វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលមិនត្រូវប្រញាប់ប្រញាល់ ហើយចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងគំនិតសាមញ្ញបំផុត។
ក្មេងស្រីនិងនាឡិកា
ហេតុអ្វី និងពេលណាគួរបង្រៀនកូនឱ្យប្រាប់ម៉ោងដោយប្រើនាឡិកា?
ប្រសិនបើយើងស្រមៃថាមនុស្សពេញវ័យមិនដឹងពីរបៀបរុករកពេលវេលាទេនោះគាត់នឹងមិនអាចយល់បានទេថាពេលណាត្រូវទៅធ្វើការថ្ងៃណាត្រូវត្រលប់ពីធ្វើការឬម៉ោងអាហារថ្ងៃត្រង់ឬអាហារពេលល្ងាចនឹងមកដល់។
ដូចគ្នានេះដែរ វាជាការលំបាកសម្រាប់កុមារដែលមិនដឹងពីគោលគំនិតនៃម៉ោង និងនាទីដើម្បីកំណត់ថាតើពេលណាឪពុកម្តាយរបស់គាត់នឹងយកគាត់ពីមត្តេយ្យ។ ដូច្នេះទារកអាចមានភាពច្របូកច្របល់នៅពេលដែលគាត់ត្រូវបានគេស្នើសុំឱ្យរង់ចាំប្រាំនាទី - បន្ទាប់ពីទាំងអស់គាត់មិនយល់ថាវាមានរយៈពេលប៉ុន្មាន - ចុះយ៉ាងណាបើវាពេញមួយថ្ងៃ?
នៅពេលកូនដល់អាយុដែលគាត់អាចនៅផ្ទះតែម្នាក់ឯង ម៉ាក់ ឬប៉ានឹងព្រមានគាត់ថាគាត់នឹងត្រលប់មកវិញក្នុងរយៈពេល 2 ម៉ោង។ ប៉ុន្តែដោយគ្មានសមត្ថភាពក្នុងការកំណត់ពេលវេលាដោយការចុចនាឡិកា ទារកអាចនឹងមានការភ័ន្តច្រឡំ និងភ័យខ្លាច ព្រោះគាត់មិនដឹងថាឪពុកម្តាយរបស់គាត់នឹងមកនៅពេលណានោះទេ។
ដូច្នេះហើយ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យចេះរុករកតាមនាឡិកាភ្លាមៗ។ នេះនឹងជួយឱ្យគាត់កាន់តែមានវិន័យ និងត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ថ្នាក់ទី 1 នៅសាលា។
មិនមានអាយុជាក់លាក់ទេ។ តើអ្នកអាចចាប់ផ្តើមការបណ្តុះបណ្តាលនៅពេលណា. ដើម្បីចាប់ផ្តើម កុមារត្រូវតែអាចរាប់បានយ៉ាងហោចណាស់ 60 ហើយដឹងថាលេខទាំងនេះមើលទៅដូចម្ដេច។ កុមារខ្លះរៀនរឿងនេះនៅអាយុ 5 ឆ្នាំ ខ្លះទៀតនៅអាយុ 6 ឬ 7 ឆ្នាំ។
ក្មេងដែលយល់ម៉ោងនិងនាទីនឹងពាក់នាឡិកាដៃរួចហើយ មិនត្រឹមតែជាគ្រឿងបន្ថែមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាឧបករណ៍តម្រង់ទិសពេលវេលាផងដែរ។ អ្វីដែលនឹងជួយគាត់កាន់តែមានទំនុកចិត្តនិងទាន់ពេលវេលា។
នាឡិកាកុមារ SL (តម្លៃនៅលើតំណភ្ជាប់)
នាឡិកាកុមារជាមួយ កញ្ចក់រ៉ែ, អេស(តម្លៃនៅលើ link)
កន្លែងដែលត្រូវចាប់ផ្តើមរៀន?
ពេលវេលាសម្រាប់កូន គឺជាគោលគំនិតនៃអ្វីដែលមិនច្បាស់លាស់ មិនមានទេ ព្រោះវាមិនអាចប៉ះ ឬប៉ះបាន។ ជាការពិតណាស់ ក្មេងៗយល់ថាជីវិតដើរទៅមុខ ប៉ុន្តែវានៅតែពិបាកសម្រាប់ពួកគេក្នុងការបង្កើតគំនិតនេះ។
រៀនប្រាប់ម៉ោងដោយប្រើនាឡិកា គួរតែកើតឡើងបន្តិចម្តងៗពីតូចទៅធំ ដើម្បីកុំឱ្យក្មេងច្រឡំក្បាល។
ដើម្បីចាប់ផ្តើមវាមានតម្លៃពន្យល់ដល់កុមារនូវពេលវេលាដែលហៅថាអនាគតបច្ចុប្បន្ននិងអតីតកាល។ អ្នកអាចចងចាំគំនិតទាំងនេះដោយប្រើច្រើនបំផុត ឧទាហរណ៍សាមញ្ញពីជីវិត។ ឧទាហរណ៍៖
- ម្សិលមិញយើងបានទៅលេងជីតារបស់ខ្ញុំ - នោះជាអតីតកាល;
- ឥឡូវនេះយើងកំពុងលេងនៅក្នុងឧទ្យាន - នេះគឺជាបច្ចុប្បន្ន;
- នៅព្រឹកថ្ងៃស្អែកយើងនឹងទៅសាលាមត្តេយ្យ - នេះគឺជាអនាគត។
ឧទាហរណ៍គួរតែត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសាមញ្ញតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន យល់បាន និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ បុរសតូចបន្ទាប់មកគាត់នឹងរៀនយ៉ាងឆាប់រហ័សនិង assimilate គំនិតជាមូលដ្ឋានពេលវេលា
អ្នកក៏ត្រូវបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យងាយយល់គ្រប់រដូវកាល និងដាក់ឈ្មោះសញ្ញាសំខាន់ៗរបស់ពួកគេ។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើវាធ្លាក់ព្រិល វាមានន័យថារដូវរងាបានមកដល់ហើយ។ នៅពេលដែលផ្ការីក ហើយស្មៅប្រែពណ៌បៃតង វាជារដូវផ្ការីក។ នៅរដូវក្តៅព្រះអាទិត្យក្តៅហើយអ្នកអាចញ៉ាំការ៉េមហើយនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះសត្វស្លាបហើរទៅភាគខាងត្បូងហើយស្លឹកធ្លាក់ពីដើមឈើ។
នៅពេលកូនរបស់អ្នករៀនអំពីរដូវ អ្នកត្រូវធ្វើ ទៅឈ្មោះខែ. គាត់ត្រូវយល់ច្បាស់ថារដូវនេះឬខែនោះជារបស់ណា។ បន្ទាប់មកពន្យល់ថា មួយខែមាន 28, 29, 30 ឬ 31 ថ្ងៃ ហើយថាវាមានសប្តាហ៍ដែលមាន 7 ថ្ងៃ។
ប្រតិទិនសម្រាប់សិក្សារដូវ និងខែ
ចូរបន្តទៅគោលគំនិតនៃនាទី និងម៉ោង
នៅពេលដែលកុមារយល់យ៉ាងច្បាស់អំពីរដូវកាល ខែ សប្តាហ៍ និងថ្ងៃនៃសប្តាហ៍ អ្នកអាចចាប់ផ្តើមនិយាយអំពីម៉ោង និងនាទី។ មធ្យោបាយងាយស្រួលបំផុតដើម្បីពន្យល់នេះគឺជាមួយនឹងឧទាហរណ៍ជីវិតសាមញ្ញ។
ដើម្បីចាប់ផ្តើមសូមអញ្ជើញកូនរបស់អ្នកឱ្យចងចាំពីរបៀបដែលថ្ងៃរបស់គាត់ចាប់ផ្តើម - នៅពេលព្រឹកនៅពេលគាត់ភ្ញាក់ពីគេងញ៉ាំអាហារពេលព្រឹកហើយទៅសាលាមត្តេយ្យ។ បន្ទាប់មកថ្ងៃក៏មកដល់ អាហារថ្ងៃត្រង់ និងម៉ោងស្ងប់ស្ងាត់មួយ ហើយបន្ទាប់ពីពេលល្ងាច ពេលដែលគ្រប់គ្នាទទួលទានអាហារពេលល្ងាច ហើយចូលគេងយប់ក៏មកដល់។
ត្រង់នេះ យើងត្រូវពន្យល់ថា ព្រឹក រសៀល ល្ងាច និងយប់ ជាទូទៅគេហៅថាមួយថ្ងៃ. ហើយថ្ងៃមានរយៈពេលដូចគ្នារាល់ពេល - 24 ម៉ោង។ ហើយដើម្បីដឹងថាពេលណាត្រូវក្រោក ទទួលទានអាហារថ្ងៃត្រង់ ឬទទួលកូនពីមត្តេយ្យ ឪពុកម្តាយកំណត់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងតាមនាឡិកា។
បង្ហាញកូនរបស់អ្នកនូវនាឡិកាទីពីរធម្មតា ហើយសុំឱ្យគាត់ប្រាប់អ្នកពីអ្វីដែលគាត់ឃើញនៅលើវា។ នាឡិកាសម្រាប់បង្រៀនកុមារគួរតែមានលេខលេចធ្លោ និងការបែងចែកនាទី។ បន្ទាប់មកផ្តល់ជូនដើម្បីរាប់បន្ទាត់តូចទាំងអស់ - វានឹងមាន 60 ហើយពួកគេត្រូវបានគេហៅថានាទី។ នៅពេលដែលព្រួញធំបំផុតឆ្លងកាត់រង្វង់ មួយម៉ោងបានកន្លងផុតទៅ ហើយប្រសិនបើព្រួញតូចបំផុតបានកន្លងផុតទៅ នោះមួយនាទីបានកន្លងផុតទៅ។
ដោយសារកុមាររៀនបានល្អបំផុតពេលកំពុងលេង អ្នកត្រូវបង្កើតគំរូមុខនាឡិកាដែលមានព្រួញរួមគ្នាជាមួយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។
ដើម្បីធ្វើដូចនេះពី ក្រដាសកាតុងធ្វើកេសក្រាស់អ្នកត្រូវកាត់រង្វង់មួយ គូរមុខនាឡិកានៅលើវា ហើយពណ៌វា សរសេរលេខ ពណ៌ភ្លឺ. កាត់ដៃម៉ោង និងនាទីចេញពីក្រដាសកាតុងធ្វើកេស ហើយភ្ជាប់វាទៅកណ្តាលនាឡិកា ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចផ្លាស់ទីដោយសេរី (ឧទាហរណ៍ ការប្រើ ម្ជុលឬ bolt) ។
ឧទាហរណ៍នៃការហៅតាមផ្ទះ
ជំហានបណ្តុះបណ្តាលនៅលើម៉ាស៊ីនក្លែងធ្វើ៖
- ការលើកទឹកចិត្តគឺដើម្បីពន្យល់ថាមនុស្សម្នាក់ត្រូវការនាឡិកាមួយដើម្បីកុំឱ្យគាត់យឺតពេលហើយធ្វើបានច្រើន។
- សេចក្តីផ្តើម - ប្រាប់ពីអ្វីទៅជាការចុច ដៃផ្លាស់ទីក្នុងទិសដៅតែមួយ ហើយរួមគ្នាឆ្លើយសំណួរថាហេតុអ្វីបានជាពេលវេលាមិនថយក្រោយ។
- ចាប់ផ្តើមជាមួយលេខទាំងមូល។ ដើម្បីភាពងាយស្រួល សូមទុកតែដៃធំនៅលើប្រអប់លេខ ហើយធ្វើការជាមួយនាឡិកា បន្ទាប់មកភ្ជាប់ដៃនាទី ហើយស្វែងយល់ថាតើវាខុសគ្នាយ៉ាងណាពីដៃម៉ោង។ ដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់កូនរបស់អ្នកក្នុងការយល់អំពីពេលវេលា អ្នកអាចគូរសកម្មភាពមួយនៅជាប់នឹងម៉ោងនីមួយៗ៖ អាហារពេលព្រឹក ការគេង ឬហ្គេម - ដើម្បីឱ្យរូបភាពស្របគ្នានឹងទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃរបស់កុមារ។
- ព្យាយាមកំណត់ពេលវេលាដោយកំណត់វានៅលើចុច តម្លៃសាមញ្ញជាមួយនឹងចន្លោះពេលតូចមួយ។ ឧទាហរណ៍ 3:10 ឬ 4:30។
នៅពេលដែលទារកមានសេរីភាពក្នុងការកំណត់ចន្លោះពេល 5 នាទី អ្នកអាចធ្វើឱ្យកិច្ចការស្មុគស្មាញ និងពន្យល់ពីរបៀបដែលពេលវេលានឹងមើលទៅដូចម៉ោង 12:17 ឬ 9:37 នៅលើនាឡិកា។ អញ្ជើញកុមារឱ្យដាក់ព្រួញដោយខ្លួនឯងនៅពេលគាត់ចូលគេង។ ហើយនៅពេលព្រឹកឪពុកម្តាយនឹងផ្លាស់ទីដៃហើយទារកនឹងដាក់ឈ្មោះពេលវេលាដែលគាត់ភ្ញាក់។
ក្មេងរៀនប្រាប់ពេលវេលា
ការបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងថ្មីៗតាមរបៀបលេងសើច
ពេលកូនរៀនប្រើនាឡិកាធម្មតានិងហ្វឹកហាត់ហើយអាចប្រាប់ថាម៉ោងប៉ុន្មានហ្នឹង ជោគជ័យគឺមានតម្លៃត្រូវកសាងពីពេលមួយទៅពេលមួយ. ត្រូវប្រាកដថាទាក់ទងគាត់ជាមួយនឹងសំណួរដូចជា:
- សូមប្រាប់ខ្ញុំតើម៉ោងប៉ុន្មាន?
- ឪពុកបាននិយាយថាគាត់នឹងមកក្នុងរយៈពេលកន្លះម៉ោង។ តើម៉ោងប៉ុន្មាននឹង?
- អ្នកភ្ញាក់ពីគេងនៅម៉ោង 8 ហើយឥឡូវនេះម៉ោង 8:30 ទៅហើយ តើម៉ោងប៉ុន្មានបានកន្លងផុតទៅ?
- រំលឹកខ្ញុំថា ខ្ញុំត្រូវទូរស័ព្ទទៅជីដូនរបស់ខ្ញុំក្នុងរយៈពេល 15 នាទី។
វាមានប្រយោជន៍ក្នុងការទិញនាឡិកាជញ្ជាំងពិតប្រាកដសម្រាប់បន្ទប់កូនរបស់អ្នក ហើយដាក់វានៅកន្លែងដែលអាចមើលឃើញបំផុត។
នៅពេលដែលកុមារអាចឆ្លើយសំណួរដោយទំនុកចិត្តថា "តើម៉ោងប៉ុន្មាន?" អ្នកអាចចាប់ផ្តើមស្គាល់ដៃទីពីរ។ សម្រាប់ភាពច្បាស់លាស់ វាអាចត្រូវបានពន្យល់ថា វិនាទីឆ្លងកាត់ដោយការទះដៃមួយ។. មិនចាំបាច់ប្រញាប់ប្រញាល់ក្មេងទេ ប៉ុន្តែត្រូវនិយាយ ពាក្យសរសើរ- ចាំបាច់។ វាត្រូវការពេលវេលាខុសៗគ្នាដើម្បីឱ្យកុមារទាំងអស់ចាប់ផ្តើមយល់ពីនាឡិកា។
វិធីជួយកូនរបស់អ្នករុករកតាមនាឡិកាដោយប្រើហ្គេម៖
- បង្កើតទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ- ដាក់ដៃលើគំរូនាឡិកានៅពេលកូនភ្ញាក់។ ផ្លាស់ទីពួកគេ ហើយនិយាយជាមួយគ្នាអំពីអ្វីដែលគាត់ធ្វើនៅពេលនេះ ឬនៅពេលនោះនៃថ្ងៃនោះ។
- កំណត់ព្រួញទៅពេលវេលាជាក់លាក់មួយហើយសួរសំណួរថា "តើវាត្រឹមត្រូវទេដែលឥឡូវនេះវាមានរយៈពេល 2 ម៉ោង 10 នាទី?" កូនត្រូវ បញ្ជាក់ ឬបដិសេធអ្វីដែលបាននិយាយ. ប្រសិនបើគាត់ពិបាកឆ្លើយ សូមប្រាប់គាត់នូវសំណួរនាំមុខ។
- លេង "ស្ថានីយ៍ឡានក្រុង"- កំណត់ម៉ោងដែលឡានគួរចេញ ហើយដាក់ព្រួញ ពេលវេលាត្រឹមត្រូវ។. ទីមួយ ប្រកាសពេលវេលាជាចំនួនទាំងមូល ហើយបន្ទាប់មកធ្វើឱ្យកិច្ចការស្មុគស្មាញដោយដាក់ឈ្មោះនិយមន័យដូចជា មួយភាគបួននៃមួយម៉ោង រសៀល។
នាឡិកាកុមារដែលមានរូបភាពនៃទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ
កុមារគួរត្រូវបានបង្រៀនឱ្យចេះឱ្យតម្លៃពេលវេលា និងគ្រប់គ្រងវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវតាំងពីកុមារភាព។ សួរម្តងៗថា តើអំពើល្អណាដែលមានប្រយោជន៍អាចសម្រេចបានក្នុងមួយនាទី កន្លះម៉ោង ឬមួយម៉ោង។ កុំពឹងផ្អែកលើ លទ្ធផលរហ័សហើយមិនស្ថិតក្នុងកាលៈទេសៈណាដែលអ្នកគួរប្រញាប់ប្រញាល់ក្មេងឡើយ ព្រោះការតំរង់ទិសពេលវេលាគឺជាជំនាញដ៏លំបាកបំផុតមួយ។ របៀប កូនតូចមេរៀនកាន់តែខ្លី។ ហើយនៅពេលដែលទារកចាប់ផ្តើមយល់ពីនាទី និងម៉ោង វាពិតជាមានតម្លៃក្នុងការទិញពន្លឺសម្រាប់គាត់។ នាឡិកាដៃ- បន្ទាប់មកគាត់នឹងចាប់ផ្តើមអនុវត្តចំណេះដឹងដែលទទួលបានយ៉ាងឆាប់រហ័សក្នុងការអនុវត្ត។
អ្នកអាចរៀនពីរបៀបបង្រៀនកូនឱ្យចេះប្រាប់ម៉ោងឱ្យបានត្រឹមត្រូវដោយមើលវីដេអូ៖
តាមដានរាល់ថ្ងៃ គិតរាល់នាទីដែលបានចំណាយ! ពេលវេលាជាកន្លែងតែមួយគត់ដែលមានភាពក្រអឺតក្រទមគួរឱ្យសរសើរ»។
ធី ម៉ាន់
តើកូនតូចដែលទើបនឹងមិនដឹងរបស់អ្នកចេះរាប់ហើយឬនៅ? គាត់ឆ្ងល់ថាហេតុអ្វីបានជាយប់មកដល់ ហើយថ្ងៃទៅណា? បន្ទាប់មក វាដល់ពេលដែលត្រូវប្រើសក្តានុពលនៃខួរក្បាលដែលមិនទាន់បានផ្ទុករបស់អ្នក ហើយរៀនពីរបៀបរុករកនាឡិកា។ នៅពេលអនាគត អ្នកអាចប្រាកដថា សិស្សតូចនឹងយល់ពីតម្លៃនៃពេលវេលា ហើយនឹងអាចប្រើវាដោយសមហេតុផល។ ហើយយើងនឹងប្រាប់អ្នកពីរបៀបបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យប្រាប់ពេលវេលាដោយប្រើនាឡិកាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពអតិបរមា។
Elena ម្តាយរបស់ Igor អាយុ 8 ឆ្នាំ: "សម្រាប់រយៈពេលប្រាំមួយខែដំបូងកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំបានត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សាលារៀនដោយជីដូនរបស់គាត់ព្រោះ ... ខ្ញុំជាវេជ្ជបណ្ឌិត ហើយខ្ញុំធ្វើការប្តូរវេន។ ឥឡូវនេះ ដោយសារកាលៈទេសៈ គាត់ត្រូវបង្ខំចិត្តត្រៀមខ្លួនដោយខ្លួនឯង ដោយមានការត្រួតពិនិត្យរបស់ខ្ញុំតាមទូរស័ព្ទ។ គាត់អាចរុករកតាមនាឡិកាបានយ៉ាងងាយស្រួល នៅពេលខ្ញុំនិយាយថាគាត់ត្រូវចាកចេញពីផ្ទះក្នុងរយៈពេល 15 នាទី។ ខ្ញុំមកយឺតតែម្ដងក្នុងមួយខែ»។
គោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននៃពេលវេលាបង្រៀន
ដើម្បីឱ្យកុមារអាចយល់ពីពេលវេលាដោយប្រើនាឡិកាមេកានិច និងអេឡិចត្រូនិច គាត់នឹងត្រូវធ្វើជាម្ចាស់ការរាប់ដល់មួយរយ។ កុមារខ្លះអាចរាប់ដល់មួយរយនៅអាយុ 5 ឆ្នាំ ខណៈខ្លះទៀតធ្វើជាម្ចាស់វានៅអាយុប្រាំពីរឆ្នាំ។ នេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជារឿងធម្មតា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយដោយគ្មានជំនាញនេះការយល់ដឹងអំពីយន្តការនៃចលនាពេលវេលាគឺមិនអាចទៅរួចទេ។
ជំនាញចម្បងរបស់កុមារក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់នៃពេលវេលាគួរតែមានៈ
- សមត្ថភាពក្នុងការរាប់ពី 1 ដល់ 100 (ឬយ៉ាងហោចណាស់ដល់ 60);
- ការទទួលស្គាល់ដោយមើលឃើញនៃលេខនីមួយៗពី 1 ដល់ 12;
- សមត្ថភាពក្នុងការសរសេរលេខទាំងនេះ;
- ជំនាញរាប់ក្នុង 5s (5, 10, 15, 20, 25, 30) ។
ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកដឹង យល់ និងអាចធ្វើអ្វីៗទាំងអស់នេះរួចហើយ អ្នកអាចចាប់ផ្តើមសិក្សាពីគោលគំនិតនៃពេលវេលា។
របៀបពន្យល់កុមារថាម៉ោងប៉ុន្មាន
តើម៉ោងនាឡិកាសម្រាប់កុមារគឺជាអ្វី? ចំនួនជាក់លាក់ដែលមនុស្សពេញវ័យដាក់ឈ្មោះនៅពេលមើលនាឡិការបស់ពួកគេ។ ហើយប្រសិនបើមិនមាននាឡិកានៅក្នុងផ្ទះទេ ហើយមនុស្សធំប្រើទូរស័ព្ទជំនួសវិញ នោះកុមារមិនយល់ពីគំនិតអរូបីនៃពេលវេលាទាល់តែសោះ។
នៅក្នុងដំណើរការនៃការបង្រៀនកូនដើម្បីកំណត់ពេលវេលា វាជាការសំខាន់ក្នុងការជួយគាត់ឱ្យធ្វើជាម្ចាស់នៃគោលគំនិតនេះ ហើយមានអារម្មណ៍ថារយៈពេល ឬចន្លោះពេលរបស់វាដោយប្រើឧទាហរណ៍ជាក់លាក់។
- ដូច្នេះ ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការទះដៃសាមញ្ញ ដែលនីមួយៗស្មើនឹងមួយវិនាទី។ ទះដៃជាមួយកូនរបស់អ្នកទៅនឹងនាឡិកាដែលមានដៃទីពីរ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ចូរពន្យល់ថាឥឡូវនេះ អ្នកកំពុងទះដៃទាន់ពេល។
- ក្រោយមក ចាប់ផ្តើមយកចិត្តទុកដាក់របស់កូនអ្នកចំពោះរយៈពេលដែលគាត់លេង ឬមើលតុក្កតា។ ជាឧទាហរណ៍ វគ្គមួយនៃស៊េរីគំនូរជីវចលដែលអ្នកចូលចិត្តមានរយៈពេល 20 នាទី។ បញ្ចេញសំឡេង។ ឬតាមដានពេលវេលាដែលកូនរបស់អ្នកចំណាយលើការស្លៀកពាក់។
- បន្ទាប់មកអ្នកត្រូវពន្យល់កូនថាថ្ងៃរបស់យើងគឺជាថ្ងៃដែលមាន 24 ម៉ោង។ 12 ក្នុងចំណោមពួកគេគាត់សម្រាកនិងដេក។ នៅសល់ 12 ម៉ោងទៀតត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដើម្បីបំពេញកិច្ចការសំខាន់ៗទាំងអស់ - អាហារពេលព្រឹកអាហារថ្ងៃត្រង់និងអាហារពេលល្ងាចហ្គេមជាមួយមិត្តភក្តិ មត្តេយ្យឬរៀបចំសម្រាប់សាលារៀនជាដើម។ ហើយសកម្មភាពទាំងនេះនីមួយៗទាមទារពេលវេលាជាក់លាក់។
បែប លំហាត់សាមញ្ញនឹងជួយកុមាររុករករយៈពេល និងយល់ថាសកម្មភាពនីមួយៗត្រូវការពេលវេលាជាក់លាក់។
យើងបង្កើតនាឡិកា និងរៀនធ្វើជាមិត្តជាមួយពួកគេ។
ក្មេងដឹងថានាឡិកាប្រាប់ម៉ោង ប៉ុន្តែមិនដឹងថាវាដំណើរការយ៉ាងណាទេ។ ដូច្នេះពេលសិក្សាត្រូវមាននាឡិកាដៃមានលេខចុច។
ប្រសិនបើអ្នកចង់បង្រៀនពេលវេលាឱ្យកូនអ្នកបានលឿនដោយប្រើនាឡិកា យើងសូមណែនាំឱ្យអ្នកធ្វើការហៅតាមផ្ទះ ដែលសម្រាប់ការចាប់ផ្តើម វានឹងក្លាយជាឧបករណ៍ហ្វឹកហាត់របស់អ្នក និងជាជំនួយដែលមើលឃើញភ្លឺច្បាស់។
ដូច្នេះពីបំណែកនៃក្រដាសកាតុងធ្វើកេសក្រាស់យើងកាត់រង្វង់ដែលមានអង្កត់ផ្ចិត 25-30 សង់ទីម៉ែត្រយើងអនុវត្តការសម្គាល់នៅក្នុងទម្រង់នៃការចុចហើយនៅកណ្តាលដោយប្រើប៊ូឡុងតូចនិងយចនយើងភ្ជាប់ដៃក្រដាសកាតុងធ្វើកេស។ និងម៉ោង។ សម្រាប់ភាពច្បាស់លាស់ អ្នកអាចដាក់ពណ៌ពួកវាបាន។ ពណ៌ផ្សេងគ្នានិងសូម្បីតែសញ្ញា។ កុំភ្លេចអំពីទំហំនៃព្រួញ។ នាទីកាន់តែយូរម៉ោងកាន់តែខ្លី។
- បង្ហាញពីរបៀបដែលដៃផ្លាស់ទី ណែនាំកុមារទៅកាន់ដៃនាទី ហើយប្រាប់ពួកគេថាវាតែងតែផ្លាស់ទីដៃម៉ោងទៅមុខ។ នោះគឺដៃនាទីគឺសំខាន់ជាងព្រោះវាធំជាង។ វាច្បាស់ណាស់ថាសមាគមបែបនេះដែលនឹងជួយកុមារឱ្យយល់ថានៅពេលដែលដៃនាទីត្រូវបានកំណត់ទៅលេខធំបំផុត 12 នេះមានន័យថាមួយម៉ោងបានកន្លងផុតទៅ។
- ពន្យល់ថា ព្រួញផ្លាស់ទីពីឆ្វេងទៅស្តាំក្នុងរង្វង់មួយ នេះត្រូវបានគេហៅថា "ចលនាតាមទ្រនិចនាឡិកា"។ ដាក់ដៃទាំងពីរទៅ 12 ហើយបង្ហាញពួកគេពីរបៀបដែលពួកគេផ្លាស់ទី។
លំហាត់ប្រាណ
អនុវត្តចលនាព្រួញ។ កំណត់ការហៅទូរស័ព្ទហ្គេមទៅតម្លៃម៉ោងទាំងមូលខុសៗគ្នា ហើយសុំឱ្យកូនរបស់អ្នកដាក់ឈ្មោះលេខដែលពួកគេបានទូទាត់។
បន្ទាប់ពីគោលគំនិតនៃពេលវេលា និងគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននៃប្រតិបត្តិការនាឡិកាបានក្លាយទៅជាច្បាស់លាស់ វាជាពេលវេលាដើម្បីរៀនយល់ពីពេលវេលាតាមនាឡិកា។
របៀបបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យប្រាប់ពេលវេលាដោយប្រើនាឡិកា
ទិដ្ឋភាពចម្បងដែលគួរតែត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់នៅពេលសិក្សាមេកានិចឬ នាឡិកាអេឡិចត្រូនិចគឺជាគន្លងនៃពេលវេលា។
វាចាំបាច់ក្នុងការពន្យល់ដល់កុមារថាពេលវេលាគឺជាបរិមាណតែមួយគត់ដែលមិនអាចត្រលប់មកវិញបានទេ។ វាផ្លាស់ទីទៅមុខឥតឈប់ឈរ ហើយវឌ្ឍនភាព និងចម្ងាយរបស់វាអាចវាស់បានតែដោយប្រើនាឡិកាប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងករណីនេះ នាឡិកាដើរតួនាទីជាឧបករណ៍វាស់ស្ទង់។
ឥឡូវអ្នកត្រូវពន្យល់កូនថា មួយម៉ោង មួយនាទី វិនាទីជាអ្វី។
លំហាត់ប្រាណ៖
- សង្កេតមើលចលនានៃដៃទីពីរនៅលើចុច និងចលនានៃដៃនាទីបន្ទាប់ពីដៃទីពីរធ្វើឱ្យមានបដិវត្តន៍ពេញលេញ។
- ចំណាំពេលវេលា។ បង្ហាញកូនរបស់អ្នកនូវលេខនាឡិកាដែលដៃនាទីនឹងកាន់កាប់ទីតាំងជាក់លាក់មួយ ហើយបន្ទាប់មកសុំឱ្យគាត់ធ្វើអ្វីមួយសម្រាប់ពីរបីនាទីបន្ទាប់។ បន្ទាប់មកម្តងទៀតទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារទៅទីតាំងនៃដៃនាទីនៅលើចុច។ ចំណាំឱ្យច្បាស់ថាតើគាត់ចំណាយពេលប៉ុន្មានសម្រាប់សកម្មភាពរបស់គាត់។
ពេលវេលាបានមកដល់ដើម្បីរៀនទទួលស្គាល់ម៉ោងទាំងមូល ពាក់កណ្តាល និងត្រីមាសរបស់វា។
- ឥឡូវនេះយើងសិក្សាពីគោលគំនិតកន្លះម៉ោង។ វាជាការសំខាន់ក្នុងការរំលឹកកូនរបស់អ្នកថាមាន 60 នាទីក្នុងមួយម៉ោង។ ហើយបើកន្លះម៉ោងកន្លងផុតទៅ នោះ៣០នាទីក៏កន្លងផុតទៅ។
- បន្ទាប់ពីកុមារបានរៀនពីអត្ថន័យនៃ "ម៉ោងពេញ" និង "កន្លះម៉ោង" វាជាពេលវេលាដើម្បីបន្តទៅរៀនមួយភាគបួនម៉ោង។ នោះគឺពន្យល់កូនរបស់អ្នកថា ដៃនាទីអាចបង្ហាញ 15 នាទីនៃម៉ោងដែលបានកន្លងផុតទៅ។ គោលការណ៍នៃការរៀនគឺដូចគ្នាជាមួយនឹងតម្លៃពេលវេលាទាំងមូលឬពាក់កណ្តាល។
លំហាត់
ដោយប្រើនាទី "មេ" លើដៃ នាឡិកាក្រដាសកាតុងធ្វើកេសយើងបង្ហាញពីតម្លៃកន្លះម៉ោង។ កំណត់ដៃនាទីទៅ តម្លៃដែលចង់បាន(លេខ 6) រំកិលវាយឺតៗជុំវិញការចុចរហូតដល់លេខ 12។ សូមឲ្យកុមារយល់ថា នេះជារបៀបដែលកន្លះម៉ោងកន្លងផុតទៅ។ អនុវត្តជាមួយ បទប្បញ្ញត្តិផ្សេងគ្នាទ្រនិចនាឡិកា។
កត់ត្រាលទ្ធផលនៅលើនាឡិកាពិត។ សួរកូនរបស់អ្នកឱ្យប្រាប់អ្នកថាម៉ោងប៉ុន្មានដោយទាយដូច្នេះដៃនាទីគឺនៅលេខ 6 ។
Inna ម្តាយរបស់ Polina អាយុ 6 ឆ្នាំ: "ខ្ញុំតែងតែផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់កូនស្រីខ្ញុំលើការភ្ញាក់និងចូលគេងដោយប្រើ នាឡិកាជញ្ជាំងនៅក្នុងបណ្តុះកូន។ រាល់ពេលនាងចូលគេងឃើញម៉ោង ៩ យប់ ហើយពេលភ្ញាក់ពីគេងឃើញម៉ោង ៧ ព្រឹក។ ដូច្នេះហើយ នៅអាយុ 5 ឆ្នាំ ប៉ូលីណាបានស្ទាត់ជំនាញយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវគោលគំនិតនៃ "មួយម៉ោងពេញ" និងអត្ថន័យនៃដៃនាទីនៅលើទូរស័ព្ទ។
របៀបបង្រៀនកូនរបស់អ្នកតាមម៉ោងក្នុង 5 នាទីបន្ថែម
ហើយមានតែបន្ទាប់ពីស្ទាត់ជំនាញសាមញ្ញប៉ុណ្ណោះ ទើបអ្នកអាចបន្តទៅរកជំនាញស្មុគស្មាញបន្ថែមទៀត ហើយពន្យល់ដល់កូនរបស់អ្នកថា ដៃនាទីអាចរាប់ពេលវេលាក្នុងការបង្កើន 5 នាទី។ នៅទីនេះវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យរាប់ក្នុង 5s ហើយបង្ហាញគាត់នូវការឆ្លងកាត់នៃពេលវេលាដោយប្រើឧទាហរណ៍នៃការហៅទូរស័ព្ទហ្គេម។
អ្នកអាចដាក់លេខដែលត្រូវនឹងនាទីនៅជាប់នឹងតម្លៃនីមួយៗនៅលើប្រអប់ក្រដាសកាតុងធ្វើកេស។ ឧទាហរណ៍៖ ទល់នឹង ១ យើងសរសេរ ៥ ទល់ ២ - ១០ ។ល។ ជាងនេះទៅទៀត វាជារឿងសំខាន់ដំបូងក្នុងការគ្រប់គ្រងចលនានៃដៃនាទីនៅលើពាក់កណ្តាលទីមួយនៃការចុច ហើយបន្ទាប់ពីនោះធ្វើឱ្យកិច្ចការស្មុគស្មាញដោយផ្លាស់ទីទៅផ្នែកទីពីរដែលស្មុគស្មាញជាង។
លំហាត់ប្រាណ
យើងបង្រួបបង្រួមលទ្ធផលដោយជំនួយពីនាឡិកាពិតប្រាកដ។ សុំឱ្យកូនរបស់អ្នកមើលនាឡិកាពេញមួយថ្ងៃ។
បន្ថែមពីលើសកម្មភាពបែបនេះវាងាយស្រួលណាស់ក្នុងការបង្កើតកាលវិភាគនៅក្នុងរូបភាពដែលមានរូបភាពដែលត្រូវគ្នា។ កុមារនឹងយល់ថានៅពេលណាមួយសកម្មភាពជាក់លាក់មួយគឺដល់ពេលកំណត់ ហើយដូច្នេះនឹងអាចរៀនរៀបចំផែនការថ្ងៃរបស់គាត់ដោយអនុលោមតាមរយៈពេលម៉ោងដែលបានបែងចែកឱ្យគាត់។
អ៊ីរីណា ជាម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទី១៖ “រួមគ្នាជាមួយកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំ យើងបានគូសលេខទូរសព្ទចំនួន ៣ ជាមួយ នៅពេលផ្សេងគ្នា. អ្នកទីមួយបាននិយាយថាម៉ោង 8:00 ហើយសញ្ញាប្រាប់ថាដល់ម៉ោងចូលរៀនហើយ។ នៅថ្ងៃទី 16:00 ទីពីរ - មេរៀនហើយនៅថ្ងៃទី 22:00 ទីបី - គេង។ ពួកគេបានព្យួរវានៅកន្លែងដ៏លេចធ្លោមួយនៅក្នុងថ្នាលបណ្តុះ។ កូនប្រុសសម្លឹងមើលនាឡិការបស់គាត់ កំណត់ពេលវេលាដោយខ្លួនឯង។ ការដឹងថាដល់ពេលចូលគេងមិនមែនជារឿងភ្ញាក់ផ្អើលសម្រាប់គាត់ទេ ហើយខ្ញុំក៏មិនចាំបាច់ប្រញាប់ទៅសាលាដែរ។ ខ្ញុំបានស្ងប់ស្ងាត់ កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំកាន់តែមានសណ្តាប់ធ្នាប់ និងឯករាជ្យ»។
ហ្គេមអនឡាញ "រៀនម៉ោងតាមនាឡិកា"
រួមជាមួយនឹង ការបណ្តុះបណ្តាលសាមញ្ញអ្នកក៏អាចប្រើកម្មវិធីហ្វឹកហ្វឺនអេឡិចត្រូនិចពិសេសនៅលើប្រអប់ហ្គេម។
ហ្គេមនេះត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុចូលសាលាបឋមសិក្សា និងវ័យចំណាស់។
ចំណុចប្រទាក់ដែលងាយស្រួលប្រើរបស់កម្មវិធី និងការហៅទូរសព្ទដ៏ភ្លឺស្វាង និងរីករាយនឹងអនុញ្ញាតឱ្យកូនតូចរបស់អ្នកធ្វើជាម្ចាស់នៃជំនាញរុករកពេលវេលាយ៉ាងឆាប់រហ័ស។
សូមសំណាងល្អក្នុងការសិក្សានិងអារម្មណ៍ល្អ។
វីដេអូមានប្រយោជន៍
ការចេះរៀបចំផែនការពេលវេលារបស់អ្នក ដូច្នេះហើយ យល់វាមានប្រយោជន៍មិនត្រឹមតែសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏សម្រាប់កុមារផងដែរ។ ប៉ុន្តែការយល់ឃើញនៃពេលវេលាគឺជាប្រធានបទ និងអាស្រ័យលើកត្តាផ្សេងៗ។ ដូច្នេះគួរឱ្យកូនទៅរកថ្មី ឬ សកម្មភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ហើយវាហើរដោយមិនដឹងខ្លួន។ ប៉ុន្តែនៅពេលបំពេញកិច្ចការដែលមិនចាប់អារម្មណ៍ ឬរង់ចាំព្រឹត្តិការណ៍ខ្លះដោយអន្ទះសារ សូម្បីតែដប់ប្រាំនាទីហាក់ដូចជាអស់កល្បជានិច្ច។
បន្ថែមពីលើប្រធានបទ ការយល់ដឹងអំពីពេលវេលាក៏មានភាពស្មុគស្មាញដោយអរូបីផងដែរ៖ វាមិនអាចប៉ះ ឬមានអារម្មណ៍បានទេ ប៉ុន្តែវានៅទីនោះ ហើយយើងម្នាក់ៗមានអារម្មណ៍ថាវាឆ្លងកាត់។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ កុមារដែលមានអាយុពី 6-7 ឆ្នាំភាគច្រើនមានប្រភេទនៃការគិតដែលមើលឃើញ ដូច្នេះហើយមានការលំបាកក្នុងប្រតិបត្តិការជាមួយនិយមន័យអរូបី។
កន្លែងដែលត្រូវចាប់ផ្តើមរៀន?
មុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើមរៀន កូនរបស់អ្នកគួរតែអាច និងដឹងច្រើនរួចទៅហើយ៖
- រាប់ដោយសេរីដល់យ៉ាងហោចណាស់ 60;
- ស្វែងយល់ពីគោលគំនិតនៃពេលវេលា៖ ឆ្នាំមុន ថ្ងៃស្អែក យប់ចុងក្រោយ មួយឆ្នាំក្រោយមក មួយខែមុន ។ល។
- ដឹងនិងយល់ពីលំដាប់នៃរដូវកាល;
- ស្គាល់ឈ្មោះនៃថ្ងៃនៃសប្តាហ៍និងលំដាប់របស់ពួកគេ;
- មានការយល់ដឹងអំពីគោលគំនិតដូចជា នាទី និងវិនាទី។ វាជាការល្អបំផុតក្នុងការធ្វើវាតាមរបៀបលេងសើច ឧទាហរណ៍ ឆ្លើយសំណួរ៖ "តើអ្នកអាចធ្វើអ្វីបានក្នុងរយៈពេលមួយវិនាទី?" ហើយឆ្លើយភ្លាមៗ អមជាមួយចម្លើយ។ សកម្មភាពជាក់លាក់៖ ព្រិចភ្នែក លោត ។ល។
ប្រសិនបើកុមារមានការលំបាកនៅក្នុងតំបន់មួយក្នុងចំណោមតំបន់ដែលបានរាយបញ្ជីនោះ វាជាការប្រសើរក្នុងការពន្យារពេលអ្នកស្គាល់គ្នាជាមួយនឹងនាឡិកា រហូតដល់គាត់យល់បាននូវគំនិតទូទៅនៃពេលវេលា។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ សូមនិយាយជាមួយកូនរបស់អ្នកឱ្យបានញឹកញាប់ រៀបចំផែនការអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខ ពិភាក្សាអំពីអ្វីដែលបានកើតឡើងកាលពីពេលមុន ជាញឹកញាប់និយាយតាមលំដាប់នៃព្រឹត្តិការណ៍ ឬសកម្មភាពណាមួយ (ឧទាហរណ៍៖ ដំបូងអ្នកមកពីដើរលេង បន្ទាប់មកអ្នកដោះស្បែកជើងរបស់អ្នក បន្ទាប់មកអ្នកបានលាងដៃរបស់អ្នក ហើយទីបំផុត អ្នកបានអង្គុយញ៉ាំអាហារពេលល្ងាច)។
របៀបរៀនម៉ោងដោយប្រើនាឡិកាដៃ?
បន្ទាប់ពីកុមារយល់ ខ្លឹមសារនៃលំដាប់ពេលវេលាព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗ គំនិតនៃអតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគតជាដើម អ្នកអាចចូលទៅមើលនាឡិកាដោយផ្ទាល់។
ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកនឹងត្រូវការនាឡិកាដែលមានអង្កត់ផ្ចិតធំល្មមនិងដោយដៃផ្លាស់ទី។ អ្នកអាចប្រើទាំងយន្តការប្រដាប់ក្មេងលេង និងរបស់ពិត។ ក្រោយមកទៀតត្រូវតែគ្មានកញ្ចក់និងធាតុផ្សេងទៀតដែលរារាំងការចូលទៅកាន់ព្រួញ។ ក្នុងករណីណាក៏ដោយ ការហៅទូរសព្ទគួរតែមានលក្ខណៈ monochromatic ដើម្បីកុំឱ្យរំខានដល់ការយកចិត្តទុកដាក់របស់កុមារចំពោះគំរូ រូបភាព។
ប្រសិនបើចង់បាន អ្នកអាចគូរនាឡិកានៅលើក្រដាសកាតុងធ្វើកេស ប៉ុន្តែដោយគ្មានដៃ។ ខ្មៅដៃ និងប៊ិចអាចដើរតួនាទីរបស់ពួកគេ។ នាឡិកាដែលបានគូរក៏មិនគួរផ្ទុកលើសទម្ងន់ជាមួយនឹងព័ត៌មានលម្អិតដែលមិនចាំបាច់ដែរ៖ មានតែច្បាស់ប៉ុណ្ណោះ។ លេខធំនិងការបែងចែកទីពីរ។
ការបណ្តុះបណ្តាលគួរតែចាប់ផ្តើមដោយការពន្យល់ច្រើនបំផុត គំនិតសាមញ្ញ. ជាបឋម ប្រាប់កូនរបស់អ្នកអំពីព្រួញ៖ អ្វីដែលពួកគេបម្រើ ក្នុងទិសដៅអ្វី និងល្បឿនអ្វីដែលពួកគេផ្លាស់ទី។
ដោយប្រើដៃនាទីនៅម៉ោង 12 សូមចាប់ផ្តើមរំកិលដៃម៉ោងជុំវិញការចុច ដោយប្រកាសពីពេលវេលានៅការផ្លាស់ប្តូរទីតាំងនីមួយៗ។ បន្ទាប់មក សូមអញ្ជើញកូនរបស់អ្នកឱ្យកំណត់ម៉ោង ហើយប្រាប់ម៉ោងឱ្យខ្លួនឯង។ នេះប្រហែលជាមិនដំណើរការជាលើកដំបូងទេ ដូច្នេះសូមត្រៀមខ្លួនដើម្បីអត់ធ្មត់។
នៅពេលដែលដៃម៉ោងត្រូវបានស្ទាត់ជំនាញ សូមបន្តទៅដៃនាទី។ ផ្លាស់ទីវាពី 12 ទៅ 1 ដោយពន្យល់ដល់កុមារថា 5 នាទីបាន "កន្លងផុតទៅ" ។ រំកិលវាម្តងទៀត ហើយហៅម៉ោងម្តងទៀត ប៉ុន្តែកុំប៉ះដៃម៉ោង ទុកវាឱ្យនៅមួយកន្លែង។
ដោយបានដោះស្រាយព្រួញជាលក្ខណៈបុគ្គល អ្នកអាចចាប់ផ្តើមសិក្សាពួកវាបាន។ ចលនារួមគ្នា. វាជាការប្រសើរក្នុងការចាប់ផ្តើមជាមួយឧទាហរណ៍សាមញ្ញ - 1:05, 3:20, 7:45 ។ល។ បន្ទាប់មកអ្នកអាចបន្តទៅបន្សំស្មុគស្មាញបន្ថែមទៀត - 2:48, 6:17, 8:09)។ កុំភ្លេចទីតាំងព្រួញនៅពេលពួកគេស្ថិតនៅលើបន្ទាត់ដូចគ្នា ហើយមើលទៅក្នុងទិសដៅដូចគ្នា - 1:05, 2:10, 3:30 ។ល។
បើក ដំណាក់កាលចុងក្រោយការបណ្តុះបណ្តាល អ្នកអាចចាប់ផ្តើមកិច្ចការស្មុគស្មាញបន្ថែមទៀត។ ដោយបានដាក់ព្រួញលើលេខណាមួយ សូមឲ្យកុមារបង្ហាញពេលវេលាដែលនឹងចូលមក៖
- 3 ម៉ោង;
- 40 នាទី;
- ១ ម៉ោង ៤៥ នាទី ។ល។
ស្រដៀងទៅនឹងឧទាហរណ៍ខាងលើ អ្នកអាចសួរកុមារឱ្យបង្ហាញពីពេលវេលាដែលជាចំនួនជាក់លាក់នៃម៉ោង និងនាទីមុន។ ជាការប្រសើរណាស់ បន្ទាប់ពីនេះ អ្នកអាចចាប់ផ្តើមធ្វើជាម្ចាស់នៃគំនិតស្មុគ្រស្មាញដូចជា "មួយភាគបួនទៅមួយ" "ពាក់កណ្តាលមួយទៅមួយ" "ម្ភៃទៅម្ភៃ" ជាដើម។ កុមារបានទទួលលទ្ធផលគួរឱ្យកត់សម្គាល់ដោយការរៀនកំណត់ពេលវេលាដោយដៃ។ of a clock ដែលមានន័យថាគាត់អាចគ្រប់គ្រងពាក្យបែបនេះដោយគ្មានការលំបាក។
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកែលម្អជំនាញរបស់អ្នក?
កុំភ្លេចថាចំណេះដឹង និងជំនាញណាមួយត្រូវបានទទួលកាន់តែងាយស្រួលប្រសិនបើអ្នកអនុវត្តវា។ តាមរបៀបលេងសើច. រៀបចំកម្មវិធី Olympiad ដែលមានប្រធានបទ ឬកម្រងសំណួរជាមួយកូនរបស់អ្នក។ រៀបចំកិច្ចការជាមុន ហើយអញ្ជើញកូនរបស់អ្នកមកជាមួយពួកគេសម្រាប់អ្នកផងដែរ។ នៅពេលដែលវាជាវេនរបស់អ្នកក្នុងការឆ្លើយសំណួរ សូមផ្តល់ចម្លើយមិនត្រឹមត្រូវជាទៀងទាត់ដើម្បីឱ្យកូនរបស់អ្នកមានឱកាសពិនិត្យ និងកែតម្រូវពួកគេ។ ការងារផ្លូវចិត្តប្រភេទនេះនឹងជួយពង្រឹងអ្វីដែលគាត់បានរៀន ហើយអ្នកអាចប្រាកដថាកូនរបស់អ្នកបានរៀនប្រាប់ពេលវេលាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
