អធិការនគរបាលចរាចរណ៍ចុះសួរសុខទុក្ខបុរសៗ
កុមារគ្រប់រូបដឹង
មិនមានច្បាប់ដែលឆ្លាតជាងនេះទេ៖
"ច្បាប់នៃផ្លូវ
ត្រូវតែសង្កេតមើល!”
នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យរបស់យើង Malyshok ជាថ្មីម្តងទៀតមានការប្រជុំជាមួយ អធិការនៃនាយកដ្ឋាននគរបាលចរាចរណ៍។ទី១ លោកអធិការបានធ្វើកិច្ចសន្ទនាបង្ការអំពីច្បាប់ចរាចរណ៍។ លោកអធិការនគរបាលបានកត់សម្គាល់ថា ត្រូវគោរពច្បាប់ចរាចរណ៍តាំងពីវ័យក្មេងមកធ្វើអាកប្បកិរិយាលើដងផ្លូវមិនចុះចាញ់ឥទ្ធិពលអវិជ្ជមាន។ ក្មេងៗមកពីក្រុមកណ្តាល និងមនុស្សចាស់បានស្តាប់ភ្ញៀវដោយចាប់អារម្មណ៍ ហើយប្រាប់នាងពីអ្វីដែលពួកគេដឹងអំពីភ្លើងចរាចរណ៍ និងផ្លូវឆ្លងកាត់ថ្មើរជើង។ រួមជាមួយអធិការនគរបាលចរាចរណ៍ បុរសទាំងឡាយបានចងចាំពីច្បាប់មូលដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយាសុវត្ថិភាពនៅលើដងផ្លូវ និងផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ។ ច្បាប់សម្រាប់ឆ្លងកាត់ផ្លូវត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងលក្ខណៈលេងសើច និង របៀបឆ្លងកាត់ផ្លូវឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងរបៀបដែលអ្នកថ្មើរជើងគួរមានឥរិយាបថនៅពេលឆ្លងកាត់ថ្មើរជើង។
នាងក៏បានណែនាំខ្ញុំអំពីច្បាប់សម្រាប់ការឆ្លងកាត់នៅផ្លូវប្រសព្វនៅកន្លែងដែលគ្មានផ្លូវឆ្លងកាត់។ ច្បាប់សម្រាប់ចលនារបស់អ្នកថ្មើរជើងដែលមិនមានផ្លូវថ្មើរជើង អាកប្បកិរិយារបស់កុមារនៅចំណតឡានក្រុង និងនៅលើផ្លូវ ខ្ញុំបានសួរថាតើអ្នកគ្រប់គ្នាមានកៅអីរថយន្ត ហើយហេតុអ្វីចាំបាច់។ តាមរបៀបលេងសើច ក្មេងៗបានពង្រឹងច្បាប់ផ្លូវម្តងទៀត។
ការប្រៀបធៀប - ម្តាយនៃអំពើហឹង្សា ... "មើលស្រីស្អាត! ខ្ញុំបានឮថា “វាដោយសារនាងស្លៀកសម្លៀកបំពាក់” ហើយ “ដំបែចាស់មានជាតិជូរ” ម្ដងទៀត។ មួយជំហានម្តងៗ យើងកំពុងជំរុញកុមារឱ្យចូលទៅក្នុងភាពអន់ខ្សោយ។ ជាប់លាប់ និងជាប្រព័ន្ធ។ វានឹងបង្ហាញខ្លួនវានៅក្នុងការសិក្សា, ក្នុងមិត្តភាព, ក្នុងការស្រឡាញ់. ព្រោះនោះជាយើង។ យើងមិនដឹងថាធ្វើយ៉ាងម៉េចទេ ហើយយើងមិនចង់រៀនទេ។ មិនចាំបាច់ទេ យើងរស់នៅដោយរបៀបណា! ដូចម្ដេច... ទីតាំងរបស់បុគ្គលម្នាក់ដែលធំឡើងក្នុងការប្រៀបធៀប និងការវាយតម្លៃឥតឈប់ឈរ នឹងមិនដែលមាន "ខ្ញុំរស់នៅទីនេះ ហើយឥឡូវនេះ", "ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ល្អ", "ខ្ញុំមានអារម្មណ៍បែបនេះ" ប៉ុន្តែមានតែ - ខ្ញុំកាន់តែអាក្រក់ (ប្រសើរជាង )", "លើខ្ញុំ" ពួកគេមិនបានមើលវានៅពេលនេះទេ" "ខ្ញុំមើលទៅដូចជាមនុស្សឆ្កួតទាំងស្រុង" "ម្តាយរបស់ខ្ញុំបានហៅខ្ញុំថាជាមិត្តល្អ" "ខ្ញុំត្រូវតែឃ្លាន" ។ល។ ល្បិចនៃអន្ទាក់គឺថាខ្លួនយើងក្លាយទៅជាជាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងឧបាយកលរបស់ខ្លួនយើង។ ដូច្នេះ ក្នុងស្ថានភាពមួយ យើងនិយាយយ៉ាងងាយថា "មើលពីរបៀបដែល N. សិក្សាបានល្អ" ហើយក្នុងស្ថានភាពមួយទៀត យើងមិនអនុញ្ញាតឱ្យកុមារនិយាយថា "មនុស្សគ្រប់គ្នាទទួលបាន C សម្រាប់ការធ្វើតេស្ត ហើយ N. ផងដែរ" ។ ក្នុងករណីទី 2 យើងតបវិញភ្លាមៗថា "ខ្ញុំមិនចាប់អារម្មណ៍នឹងអ្នកដទៃទេ - ខ្ញុំមានកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំ!" ហេតុអី! មិនចាប់អារម្មណ៍! ផ្ទុយទៅវិញ នេះជារឿងតែមួយគត់ដែលចាប់អារម្មណ៍ខ្ញុំនៅពេលនេះ។ ហើយចុងក្រោយគឺអារម្មណ៍របស់កូនប្រុសខ្ញុំ។ ខ្ញុំអន់ជាងអ្នកផ្សេង! ខ្ញុំជាឪពុកម្តាយអាក្រក់! តើនឹងមានអ្វីកើតឡើង បើគ្រប់គ្នាដឹងថា... ខ្ញុំគ្រាន់តែជាឪពុកម្នាក់ ខ្ញុំមិនអាចទ្រាំនឹងអារម្មណ៍ខ្លួនឯងបានទេ។ ហើយឧបករណ៍ប្រៀបធៀបនិងការវាយតម្លៃគឺស្ថិតនៅក្នុងដៃជានិច្ច។ ប៉ុន្តែជាការពិតណាស់! តើអ្នករៀនប៉ុន្មានឆ្នាំ? ការប្រៀបធៀបធ្វើឱ្យព្រលឹងកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺនជាងអំពើហឹង្សា។ ក្នុងន័យជាក់លាក់មួយ គឺជាម្តាយនៃអំពើហិង្សា។ ភាពខុសប្លែកគ្នានោះគឺថានៅក្នុងស្ថានភាពនៃអំពើហិង្សា ពួកគេបានដាក់សម្ពាធលើខ្ញុំ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលខ្ញុំត្រូវបានបង្រៀនឱ្យប្រៀបធៀបជានិច្ច ខ្ញុំចាប់ផ្តើមដាក់សម្ពាធលើខ្លួនឯង។ ជានិច្ច។ ជាងនេះទៅទៀត មិនដូចការឆ្លុះបញ្ចាំងទេ នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ព្យាយាមយល់ពីបំណងប្រាថ្នា និងការលើកទឹកចិត្តរបស់គាត់ នោះអ្វីៗទាំងអស់ដែលយើងធ្វើគឺរងទុក្ខ។ ហើយមិនមានផ្លូវទៅកាន់នេះទេ: ម្សៅមិននាំទៅណាទេ។ យ៉ាងណាមិញ បើទោះបីជាខ្ញុំរៀនហោះហើរ ដើម្បីគេចពីច្រមុះរបស់មិត្តខ្ញុំក៏ដោយ ក្តីរីករាយរបស់ខ្ញុំនឹងមានរយៈពេលខ្លី គួរឱ្យសង្ស័យ និងឈ្លានពាន។ យ៉ាងណាមិញ វាមិនមែនជាខ្ញុំទេដែលរៀនហោះហើរ វាគឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំដែលបានបង្រៀនខ្ញុំ។ ជារឿយៗយើងសង្កេតឃើញលទ្ធផលមួយនៃវិធីសាស្រ្តនេះ៖ "ខ្ញុំមានឡានថ្មី" ក្មេងប្រុសរាយការណ៍ដោយរីករាយនៅពេលព្រឹក។ “ ហើយរបស់ខ្ញុំគឺល្អជាង! ពួកគេនឹងទិញខ្ញុំពីរ! ឡានរបស់អ្នកអាក្រក់” - ចម្លើយដែលអាចកើតមាន។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ជាការពិត ប្រតិកម្មធម្មតារបស់មនុស្សទំនេរគឺ៖ “ឡានត្រជាក់! រីករាយសម្រាប់អ្នក! ឱ្យខ្ញុំលេង! អស្ចារ្យ!" ល។ តើយើងពិតជាមិនចង់បានបែបនោះទេ? ឬភាពអន់ខ្សោយរបស់ខ្លួនឯងលែងអាចឲ្យយើងចង់បាន? ការបង្រៀនមនុស្សម្នាក់ឱ្យក្លាយជាមនុស្សល្អបំផុតមានន័យថាធ្វើឱ្យគាត់ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពលំបាកជារៀងរហូត។ និយាយយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ ចាប់ពីពេលនោះមក គាត់ចាប់ផ្តើមមាន តែក្នុងស្ថានភាពដែលអ្នកដទៃមាន។ មិនមានសេចក្តីរីករាយ, ទុក្ខព្រួយ, ជោគជ័យទៀតទេ។ មានតែការប្រៀបធៀប មានតែការប្រៀបធៀបបន្ត។ "ក្មេងប្រុសមិនយំទេ!" - ហើយនៅទីនេះខ្ញុំកំពុងយំ! ស្រមៃបានទេ?! ខ្ញុំកំពុងយំ! ព្រោះវាធ្វើឱ្យខ្ញុំឈឺចាប់! ខ្ញុំត្រូវការភាពកក់ក្តៅ និងជំនួយ មិនមែនប្រៀបធៀបទេ! “ស្រីស្អាតស្លៀកសំពត់” - ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តខោ។ តើអ្នកចង់និយាយដល់ចំណុចទេ? និយាយ! ឈ្លោះគ្នា! ហើយក្មេងស្រីនេះពិតជាមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយវាទេ។ ខ្ញុំដឹង ខ្ញុំដឹងជាមុននូវឧទាហរណ៍ដែលនឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំ៖ Mozart និងអ្នកដទៃចូលចិត្តគាត់។ បើគេមិនបង្ខំគេឱ្យល្អជាងអ្នកដទៃទេ គ្មានអ្វីកើតចេញពីគេទេ... មិនពិតទេ! ទីមួយ យើងមិនដឹងថាអ្វីនឹងដំណើរការនិងអ្វីដែលមិនអាចធ្វើបាន។ ហើយទីពីរ ខ្ញុំមិនស្គាល់មនុស្សដែលមិនសប្បាយចិត្តជាងអ្នកដទៃទៀតដែល«ល្អជាងអ្នកដទៃ»។ “នៅកន្លែងធ្វើការ យើងដូចជានៅក្នុងរន្ធទឹកកក ដេកលើគ្រែ យើងដូចជានៅក្នុងសង្រ្គាម” (គ)។ លទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យ។ តម្រូវការដើម្បីបញ្ជាក់ខ្លួនយើងជានិច្ច - ចំពោះឪពុក គ្រូបង្រៀន មិត្តភក្តិ - បំផ្លាញកូនរបស់យើង។ ទីបំផុតមនុស្សម្នាក់បាត់បង់សិទ្ធិក្នុងភាពខ្លួនឯង។ ដើម្បីខ្លួនឯងឯករាជ្យ។ ក្មេងតូចប្រាប់ខ្ញុំ ដោយចង្អុលទៅបងស្រីរបស់គាត់ ហើយស្វែងរកការយល់ព្រមពីខ្ញុំថា "ខ្ញុំអាចយកឈ្នះមនុស្សគ្រប់គ្នា ប៉ុន្តែនាងមិនអាចទេ" ។ តើអ្នកគិតថានេះជាធម្មជាតិរបស់គាត់ទេ? តើអ្នកធានាខ្លួនឯងថាមិនមែនជាអ្នកដែលបានបង្រៀនគាត់ទេ? ដូចអ្នកដែរ! ហើយយើងទាំងអស់គ្នា។ សព្វថ្ងៃនេះលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃភាពជោគជ័យកាន់តែមានភាពសុខដុមរមនា, សមត្ថភាពក្នុងការជ្រើសរើសយ៉ាងត្រឹមត្រូវនូវអ្វីដែលមនុស្សម្នាក់ចូលចិត្ត, សមត្ថភាពក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងខ្លួនឯង។ ការបំពេញសេចក្តីប្រាថ្នាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកគឺមិនងាយស្រួលជាងការកម្ចាត់សត្រូវទេវកថាទេ (ជាការពិតណាស់បន្ទាប់ពីបង្កើតគាត់) ។ ជារឿយៗការឮខ្លួនឯង និងការសម្រេចបាននូវគោលដៅផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកគឺពិបាកជាងការគ្រាន់តែប្រកួតប្រជែងជាមួយនរណាម្នាក់។ ការងារដ៏ធ្ងន់ធ្ងរនេះទាមទារជាដំបូង សេរីភាពផ្ទៃក្នុង។ ដែលលេចឡើងតែចំពោះអត្ថិភាពនៃសិទ្ធិរបស់បុគ្គលចំពោះខ្លួនគាត់ប៉ុណ្ណោះ។ ដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌ និងសំណង។ ដោយគ្មានកូនប្រុសរបស់អ្នកជិតខាងនិងឪពុកដែលឈ្នះមេដាយ។ ដូចអញ្ចឹង។ ព្រោះសិទ្ធិនេះគឺមកពីធម្មជាតិ។ ប្រហែលជាយើងមិនគួរយកវាទៅឆ្ងាយទេ? © Dima Zitser
យើងទាំងអស់គ្នា - គ្រូបង្រៀន ឪពុកម្តាយ អ្នកអប់រំ - កំពុងព្យាយាមឆ្លើយសំណួរថា "តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធានាសុវត្ថិភាព និងរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អរបស់កូនៗរបស់យើង?" ចាប់តាំងពីភារកិច្ចចម្បងមួយនៃសាលាមត្តេយ្យគឺដើម្បីថែរក្សានិងពង្រឹងសុខភាពរាងកាយនិងផ្លូវចិត្តរបស់កុមារមត្តេយ្យ។ ការធានាសុវត្ថិភាពរបស់កុមារនៅលើដងផ្លូវនៅតែជាបញ្ហាអាទិភាពសម្រាប់សង្គម។ នេះត្រូវបានបង្ហាញដោយកម្មវិធីគោលដៅដែលបានអនុម័តទាំងកម្រិតសហព័ន្ធ និងតំបន់។
ក្មេងម្នាក់រកឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងស្ថានភាពជីវិតផ្សេងៗ ដែលគាត់អាចយល់ច្រលំ។ យើងជាមនុស្សពេញវ័យត្រូវតែអភិវឌ្ឍនៅក្នុងកុមារមត្តេយ្យសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើសកម្មភាពឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ និងដោយមនសិការនៅក្នុងបរិយាកាសដែលបានផ្តល់ឱ្យ ជួយពួកគេឱ្យធ្វើជាម្ចាស់នៃជំនាញឥរិយាបថតាមដងផ្លូវជាមូលដ្ឋាន និងអភិវឌ្ឍឯករាជ្យភាព និងការទទួលខុសត្រូវ។
នៅក្នុងស្ថាប័នរបស់យើង បញ្ហានៃការធានាសុវត្ថិភាពផ្លូវថ្នល់ត្រូវបានពិភាក្សាជាញឹកញាប់នៅឯក្រុមប្រឹក្សាគ្រូបង្រៀន ការពិគ្រោះយោបល់ និងសិក្ខាសាលា។ យើងវិភាគការងារ ចែករំលែកបទពិសោធន៍ និងរៀនពីគ្នាទៅវិញទៅមក។
វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបង្រៀនពលរដ្ឋវ័យក្មេងអំពីច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយានៅលើដងផ្លូវនិងផ្លូវឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ វាចាំបាច់ក្នុងការណែនាំ ABCs នៃចរាចរណ៍មុនពេលចូលរៀន បន្ទាប់មកកុមារចាប់ផ្តើមដឹងពីពិភពលោកជុំវិញគាត់ ហើយអាចចងចាំនូវអ្វីដែលមនុស្សពេញវ័យនិយាយ និងបង្ហាញ។
វាគឺនៅអាយុនេះដែលកុមារគួរទទួលបានព័ត៌មានដំបូងរបស់ពួកគេអំពីច្បាប់នៃផ្លូវ។
ការរៀបចំការងារទប់ស្កាត់គ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ ការអនុវត្តនៃស្ថាប័នរបស់យើងឥឡូវនេះបានរួមបញ្ចូលកម្មវិធីមួយស្តីពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសុវត្ថិភាពជីវិតសម្រាប់កុមារក្នុងគោលបំណងអភិវឌ្ឍជំនាញរបស់កុមារនៃអាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវក្នុងស្ថានភាពមិនធម្មតានៅលើផ្លូវ - នេះគឺជាកម្មវិធី "មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសុវត្ថិភាពរបស់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា" (Avdeeva N.N., Knyazeva N.L. , Sterkina R.B.) ។
នៅក្នុងក្រុមនីមួយៗ គ្រូបង្រៀន រួមជាមួយនឹងឪពុកម្តាយ បានបង្កើត "ជ្រុងសុវត្ថិភាព" ដែលត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពឥតឈប់ឈរ ពីព្រោះ សមាសភាពអាយុនៃក្រុមផ្លាស់ប្តូរ។ សម្ភារៈដែលបង្ហាញនៅជ្រុងគឺមានភាពខុសប្លែកគ្នា៖ ទាំងនេះគឺជាគុណលក្ខណៈសម្រាប់ហ្គេមដើរតួ ប្លង់ផ្លូវ ក្តារ និងហ្គេមដែលបានបោះពុម្ព ដែលជួយឱ្យចងចាំបានកាន់តែច្បាស់ និងរួមបញ្ចូល ABCs នៃអាកប្បកិរិយានៅលើផ្លូវ។ល។
នៅក្នុងទិដ្ឋភាពជាច្រើន សុវត្ថិភាពរបស់អ្នកថ្មើរជើងអាស្រ័យទៅលើការអនុលោមតាមច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយានៅលើដងផ្លូវ ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវអភិវឌ្ឍចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីច្បាប់សុវត្ថិភាពផ្លូវថ្នល់តាមរយៈហ្គេម Didactic និងលំហាត់ ហ្គេមក្រៅ ល្បែងដើរតួនាទី។ ល។
យើងអភិវឌ្ឍជំនាញរបស់កុមារសម្រាប់អាកប្បកិរិយាប្រកបដោយសុវត្ថិភាពនៅលើផ្លូវ ទាំងក្នុងសកម្មភាពអប់រំផ្ទាល់ និងក្នុងពេលវេលាប្រចាំថ្ងៃ។ ដើម្បីធ្វើឱ្យកុមារកាន់តែចាប់អារម្មណ៍លើច្បាប់ចរាចរណ៍ យើងសហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយអធិការកិច្ចសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍រដ្ឋ Isaklinsky នៃក្រសួងកិច្ចការផ្ទៃក្នុងនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។
យើងបានរៀបចំការប្រកួតប្រជែងគំនូរលើផ្លូវកៅស៊ូ។ កុមារមានការចាប់អារម្មណ៍ និងឧស្សាហ៍គូសភ្លើងស្តុប អ្នកនិពន្ធនៃស្នាដៃល្អបំផុតបានទទួលរង្វាន់ដ៏ផ្អែមល្ហែម។
ដូចគ្នានេះផងដែរ ការប្រកួតប្រជែងគំនូររបស់កុមារ "ខ្ញុំនៅលើផ្លូវ" "អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបើកបរនិងកុមារជាមិត្តនៅលើភពផែនដី" ជាដើមត្រូវបានប្រារព្ធឡើងច្រើនជាងម្តង។ នៅឯកិច្ចប្រជុំមាតាបិតា មន្ត្រីនគរបាលចរាចរណ៍បានប្រគល់វិញ្ញាបនបត្រដល់អ្នកឈ្នះ។
ជាប្រព័ន្ធ សិស្សសាលាមត្តេយ្យរបស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំធ្វើដំណើរកំសាន្តទៅភ្លើងស្តុប ដល់ផ្លូវបំបែក ដែលមន្ត្រីនគរបាលចរាចរណ៍ណែនាំក្មេងៗឱ្យស្គាល់គំនូសផ្លូវ ផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ។ល។
នៅក្នុងដំណើរការនៃការបង្រៀនកុមារមត្តេយ្យនូវជំនាញនៃអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយសុវត្ថិភាពនៅលើផ្លូវ យើងមាន "ភាពរីករាយ" ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើង។ យើងយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះការរៀបចំការផ្សព្វផ្សាយ។ ដំបូងបង្អស់ពួកគេបង្រៀនកុមារអំពីច្បាប់នៃទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សពេញវ័យ។
ក្នុងការរៀបចំសម្រាប់សកម្មភាព គ្រូរួមជាមួយនឹងកុមារ គូរអត្ថបទនៃខិត្តប័ណ្ណដោយមានការអំពាវនាវដល់មនុស្សពេញវ័យ។ ជាឧទាហរណ៍ ខិតប័ណ្ណអាចមានការអំពាវនាវដល់អ្នកបើកបរ និងអ្នកថ្មើរជើង។ បន្ទាប់មកយើងរួមជាមួយកុមារ និងមន្ត្រីនគរបាលចរាចរណ៍រៀបចំការចែកខិត្តប័ណ្ណបញ្ចេញមតិលើបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍។ ដូច្នេះហើយ យើងបង្កើតអាកប្បកិរិយាប្រុងប្រយ័ត្ន និងប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះកុមារចំពោះស្ថានភាពដែលអាចបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់មនុស្ស។ យើងបានអនុវត្តយុទ្ធនាការ "តោងខ្លួនអ្នក និងកូនរបស់អ្នក" "កូនយកចិត្តទុកដាក់" "ម៉ាក់កំពុងរង់ចាំយើងនៅផ្ទះ" និងផ្សេងៗទៀត។
មធ្យោបាយពិសេសមួយក្នុងការធានានូវកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ការរួមគ្នាបង្កើតកុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ វិធីអនុវត្តវិធីសាស្រ្តដែលផ្តោតលើមនុស្សចំពោះការអប់រំ គឺជាវិធីសាស្ត្រគម្រោង ដែលយើងមិនត្រឹមតែមានការចូលរួមពីគ្រូបង្រៀន សិស្សានុសិស្ស និងឪពុកម្តាយនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានបុគ្គលិកផងដែរ។ នៃអធិការដ្ឋានសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍របស់រដ្ឋ។ នៅក្នុងសកម្មភាពជាក់ស្តែង យើងជឿជាក់ថាកុមារនៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពគម្រោងដែលបានរៀបចំយ៉ាងត្រឹមត្រូវ រៀនដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងដោយឯករាជ្យ និងស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរដែលបានដាក់។ ក្រោយមកពេលជួបបញ្ហាថ្មី គេអាចប្រើជំនាញរកដំណោះស្រាយ។ ការកើតឡើងនៃបញ្ហាមិនមែនជាទីបញ្ចប់សម្រាប់ពួកគេទេ ប៉ុន្តែជាវិធីដើម្បីបន្តការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង។ យើងសង្ឃឹមថា ដោយបានរៀនធ្វើតាមរបៀបនេះក្នុងអាយុមត្តេយ្យសិក្សា កូនៗរបស់យើងក្នុងជីវិតក្រោយៗទៀតនឹងមានសមត្ថភាពមិនមានស្តង់ដារ ដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតចំពោះបញ្ហាដែលបានកំណត់ ហើយនឹងអាចបំពេញតម្រូវការនៃសង្គមសហសម័យរបស់ពួកគេ។
យើងបានអនុវត្តគម្រោងដូចខាងក្រោម “អ្នករាល់គ្នាគួរតែដឹងពីច្បាប់ផ្លូវ” “ការអប់រំអ្នកថ្មើរជើងវប្បធម៌”។ល។
រួមគ្នាជាមួយអធិការដ្ឋានសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍របស់រដ្ឋ យើងក៏រៀបចំថ្ងៃឈប់សម្រាក និងការកម្សាន្តផងដែរ ដែលកុមារធ្វើដំណើរកម្សាន្តដ៏គួរឱ្យរំភើប និងជួយអ្នកដែលមិនទាន់ដឹងពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃផ្លូវ។ អ្នកថ្មើរជើង និងអ្នកដំណើរតិចតួចរៀនពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃផ្លូវតាមរយៈការលេង និងការច្នៃប្រឌិត។ មន្ត្រីប៉ូលីសចរាចរណ៍បានចូលរួមក្នុងការកម្សាន្ត "ក្រហម លឿង បៃតង" "សេះបង្កង់" ជាដើម។
ដូច្នេះ ការងារដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញកុមារសម្រាប់អាកប្បកិរិយាប្រកបដោយសុវត្ថិភាពនៅលើផ្លូវគ្របដណ្តប់គ្រប់សកម្មភាពទាំងអស់។ កុមារឆ្លងកាត់ចំណេះដឹងដែលទទួលបានតាមរយៈសកម្មភាពផលិតភាព ហើយបន្ទាប់មកអនុវត្តវានៅក្នុងហ្គេម និងជីវិតប្រចាំថ្ងៃនៅខាងក្រៅស្ថាប័នរបស់យើង។
Lyudmila Litsova
ជាផ្នែកមួយនៃព្រឹត្តិការណ៍បង្ការ "យកចិត្តទុកដាក់កុមារ!" បានកើតឡើងនៅក្នុងមត្តេយ្យ "រឿងនិទាន" ការប្រជុំសិស្សនៃក្រុមកណ្តាលជាមួយ អធិការនគរបាលចរាចរណ៍ Bobrovsky Alexander Stepanovich ។ អធិការណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់ច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយានៅតាមផ្លូវ។ កុមារក៏បានរៀនពីកន្លែងដែលត្រូវលេងបាល់ ជិះកង់ ហើយផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ ភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍ និងសញ្ញាសម្គាល់ផ្លូវជួយអ្នកថ្មើរជើង និងអ្នកបើកបរធ្វើផ្លូវ។ ខ្ញុំបានរំលឹកបុរសថានៅពេលល្ងាចពួកគេត្រូវស្លៀកសំលៀកបំពាក់ដែលមានធាតុឆ្លុះបញ្ចាំង។ បុរសទាំងនោះសកម្មណាស់ក្នុងការឆ្លើយសំណួរ។ អធិការហើយពួកគេផ្ទាល់បាននិយាយយ៉ាងសកម្មអំពីច្បាប់នៃផ្លូវ។
នៅចុងបញ្ចប់ ហ្គេមក្រៅជាមួយកុមារ "រថយន្តពណ៌" "សញ្ញាចរាចរណ៍" "រថយន្ត" ត្រូវបានប្រារព្ធឡើង។ បុរសពិតជារីករាយណាស់ គ្រប់គ្នាសប្បាយចិត្ត ហើយសន្យាថានឹងគោរពច្បាប់ចរាចរណ៍ជានិច្ច។
ការបោះពុម្ពផ្សាយលើប្រធានបទ៖
សាលាមត្តេយ្យរបស់យើងបានចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងច្នៃប្រឌិត "អធិការប៉ូលីសបុគ្គលិក" ដែលឧទ្ទិសដល់ខួបលើកទី 80 នៃការបង្កើតសេវាកម្មប៉ូលីសចរាចរណ៍។ នៅលើ
សម្រាប់ខួបលើកទី 80 នៃអធិការកិច្ចសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍ផ្លូវរដ្ឋត្រូវបានរៀបចំផ្ទាំងរូបភាពដើម្បីរំលឹកឪពុកម្តាយនិងកូន។
សូមអបអរសាទរចំពោះ អធិការដ្ឋានសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍ផ្លូវគោករដ្ឋ ក្នុងខួបលើកទី 80 របស់ខ្លួន។អបអរសាទរ នគរបាលចរាចរណ៍ - នគរបាលចរាចរណ៍ ក្នុងឱកាសគម្រប់ខួប ៨០ឆ្នាំ អ្នកណាមិនដឹងថា នគរបាលចរាចរណ៍ និងនគរបាលចរាចរណ៍ជាអ្វី? យើងស្គាល់សេវាកម្មទាំងនេះ យើងដឹងពីតម្លៃ និងទម្ងន់របស់ពួកគេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងនៅក្នុងសួនច្បារ។
គោលបំណង៖ - សង្ខេបចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីច្បាប់ចរាចរណ៍ ច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយានៅតាមផ្លូវ ទទួលបានក្នុងថ្នាក់រៀនតាមរយៈការយល់ឃើញពីអារម្មណ៍។
សកម្មភាពសង្គមជាមួយប៉ូលីសចរាចរណ៍ STSI យោងតាមច្បាប់ចរាចរណ៍ "ភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍" សកម្មភាពសង្គម៖ "ភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍" ទម្រង់នៃការអនុវត្ត៖ ការហែក្បួនឃោសនា។
នៅសាលាមត្តេយ្យ Kashira លេខ 2 ។ សប្តាហ៍ប្រធានបទ "ផ្លូវ ABC" កំពុងប្រព្រឹត្តទៅ។ ដើម្បីឱ្យសិស្សសាលាមត្តេយ្យស្គាល់ច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃផ្លូវ។
ស្គ្រីបនៃការអបអរសាទរខួបលើកទី 80 នៃប៉ូលីសចរាចរណ៍វីដេអូកាតវីដេអូអបអរសាទរ "រីករាយទិវាប៉ូលីសចរាចរណ៍" ។ សំឡេងអ្នកគាំទ្រ។ ក្មេងម្នាក់ចេញមក។ យកចិត្តទុកដាក់! យកចិត្តទុកដាក់! ស្តាប់! ស្តាប់! ប៉ូលីសចរាចរណ៍ថ្ងៃនេះ។
និយោជិតនៃអធិការកិច្ចចរាចរណ៍រដ្ឋនៃក្រសួងកិច្ចការផ្ទៃក្នុងនៃប្រទេសរុស្ស៊ី "Igrinsky" បានរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍បង្ការ "ផ្លូវ ABC" នៅ MBDOU ។ "សាលាមត្តេយ្យ Igrinsky លេខ 9".
ជាផ្នែកនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះ សិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យបានសំដែងល្ខោនមួយស្តីពីចំណេះដឹងអំពីច្បាប់ចរាចរណ៍។ រួមនឹងលោកអធិការនគរបាលចរាចរណ៍ បានបង្ហាញអំពីច្បាប់នៃការឆ្លងផ្លូវយ៉ាងគគ្រឹកគគ្រេង ព្រមទាំងបានរំលឹកពីស្ថានភាពគ្រោះថ្នាក់ដែលតែងតែកើតមាននៅលើដងផ្លូវផងដែរ។ ដោយបានធ្វើឱ្យប្រាកដថាកុមារម្នាក់ៗចងចាំច្បាប់បានយ៉ាងល្អ ដំណាក់កាលបន្ទាប់គឺជាការប្រកួតប្រជែងដ៏រំភើបមួយនៅលើច្បាប់ផ្លូវ។ កុមារត្រូវប្រមូលផ្តុំផ្លាកសញ្ញាផ្លូវឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងដាក់ឈ្មោះវា រៀបចំផ្លូវដែលមានសុវត្ថិភាពពីផ្ទះទៅសាលាមត្តេយ្យ កំណត់អត្តសញ្ញាណផ្នែកនៃកង់បានត្រឹមត្រូវ និងអាចយល់អំពីស្ថានភាពចរាចរណ៍ផ្សេងៗ។
បន្ទាប់ពីការប្រកួតប្រជែងដ៏គួរឱ្យរំភើប កុមារបានមើលរូបតុក្កតាអប់រំ ហើយអធិការបានប្រាប់កុមារអំពីសារៈសំខាន់នៃការប្រើប្រាស់ធាតុឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងទីងងឹត ហើយផ្តល់ឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នានូវការភ្ញាក់ផ្អើលជាអំណោយ។
ពិសេសអ្នកជំនាញខាងច្បាប់ចរាចរណ៍ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រ និងរង្វាន់ផ្អែមល្ហែម។
និយោជិតនៃអធិការដ្ឋានចរាចរណ៍រដ្ឋសង្ឃឹមថាកុមារបានដឹងថាផ្លូវមិនមែនជាកន្លែងសម្រាប់ហ្គេម និងការកម្សាន្តនោះទេ ហើយចំណេះដឹងដែលប្រមូលបាននៅថ្ងៃនេះនឹងជួយពួកគេក្នុងការចំណាយថ្ងៃឈប់សម្រាករដូវក្តៅដែលនៅសល់ដោយសុវត្ថិភាព។
ប្រធានបទ៖ ប៉ូលីសចរាចរណ៍
បុគ្គលិកនៃអធិការដ្ឋានចរាចរណ៍រដ្ឋអនុវត្តវិធានការបង្ការអនីតិជន "ផ្លូវ ABC"
អធិការចរាចរណ៍មកពីទីក្រុងស៊ីគីធីវីបានចុះសួរសុខទុក្ខសិស្សសាលាមត្តេយ្យលេខ ៥៣ និងរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍មួយដើម្បីការពារការរងរបួសចរាចរណ៍របស់កុមារ។
ដោយគិតពីអាយុរបស់កុមារ អធិការចរាចរណ៍បានរៀបចំសកម្មភាពប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតដែលអភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់ និងចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនច្បាប់នៃផ្លូវ។ ដូច្នេះហើយ សិស្សនៃក្រុមក្មេងៗ ដោយប្រើរូបភាពពីគំនូរជីវចល "Smeshariki" នៅលើទម្រង់ពិសេសមួយ បានគូសសញ្ញាផ្លូវ ផ្លូវកាត់សេះបង្កង់ និងភ្លើងចរាចរណ៍ជាមួយខ្មៅដៃពណ៌។ កុមារដែលមានវ័យចំណាស់បានកាត់ចេញនូវស្ទីគ័រភ្លឹបភ្លែតៗពីក្រដាសដែលឆ្លុះកញ្ចក់ជាមួយនឹងបន្ទះស្អិត។
ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន អធិការចរាចរណ៍បានរំលឹកដល់សិស្សមត្តេយ្យសិក្សាអំពីច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយានៅលើដងផ្លូវ ផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ ភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍ និងពិភាក្សាអំពីអន្ទាក់ផ្លូវ។
អធិការចរាចរណ៍រដ្ឋមានទំនុកចិត្តថាចាំបាច់ត្រូវបង្រៀនច្បាប់ចរាចរណ៍និងបណ្តុះទម្លាប់ធ្វើតាមខ្លួនតាំងពីតូច។
និយោជិតនៃអធិការកិច្ចចរាចរណ៍រដ្ឋនៃអធិការកិច្ចសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍រដ្ឋនៃក្រសួងកិច្ចការផ្ទៃក្នុងនៃសាធារណរដ្ឋកូមីបានទៅលេងសួនកុមារមួយក្នុងទីក្រុង Syktyvkar នៅថ្ងៃនេះ។
កុមារបានលេងហ្គេម ដោះស្រាយពាក្យស្លោក និងឆ្លើយសំណួរអំពីចំណេះដឹងអំពីច្បាប់ចរាចរណ៍ ដែលត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយមន្ត្រីនគរបាលចរាចរណ៍។ កុមារបានបញ្ចប់កិច្ចការទាំងអស់ដោយភាពរីករាយ និងសាទរយ៉ាងខ្លាំង ខណៈពេលដែលបង្ហាញចំណេះដឹងអំពីច្បាប់ចរាចរណ៍ល្អ។ ថ្នាក់មេស្តីពីការផលិតធាតុឆ្លុះបញ្ចាំងក៏ត្រូវបានរៀបចំផងដែរ។ កុមារបានប្រើស្ទីលដើម្បីធ្វើធាតុឆ្លុះបញ្ចាំងសម្រាប់ខ្លួនពួកគេ ហើយបានជាប់វានៅលើកាបូប និងខោអាវខាងក្រៅរបស់ពួកគេ។
| រថយន្ត Porsche 718 Boxster និង 718 Cayman នឹងត្រូវប្រមូលមកវិញនៅប្រទេសរុស្ស៊ី |
និយោជិតនៃអធិការដ្ឋានចរាចរណ៍រដ្ឋនៃស្រុក Smolensk នៅមជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍន៍កុមារ Ryabinushka បានរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍បង្ការ "អ្នកថ្មើរជើងតូច"
និយោជិតនៃអធិការកិច្ចសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍រដ្ឋនៅក្នុងតំបន់ Smolensk ដែលជាផ្នែកមួយនៃវិធានការបង្ការ "កុមារថ្មើរជើង" បន្តការអនុវត្តវិធានការបង្ការជាមួយសិស្សនៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាដោយសារតែការចាប់ផ្តើមនៃរដូវក្តៅនិងរូបរាងញឹកញាប់ជាងមុន។ របស់កុមារនៅតាមទីធ្លា និងនៅតាមដងផ្លូវ។
ដើម្បីបញ្ចៀសគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងអ្នកប្រើប្រាស់ផ្លូវតូចតាច ក៏ដូចជារំលឹកអ្នកថ្មើរជើងវ័យក្មេងម្តងទៀតអំពីរបៀបឆ្លងកាត់ផ្លូវឱ្យបានត្រឹមត្រូវ អ្វីជា "អន្ទាក់ផ្លូវ" ហើយហេតុអ្វីបានជាអ្នកថ្មើរជើងត្រូវការធាតុឆ្លុះបញ្ចាំងលើសម្លៀកបំពាក់របស់ពួកគេ អធិការនគរបាលចរាចរណ៍បានដឹកនាំ មេរៀនជាមួយសិស្សមត្តេយ្យសិក្សា។
ក្នុងអំឡុងពេលនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះ កុមារមត្តេយ្យសិក្សាបានលើកផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ ច្បាប់សម្រាប់ឆ្លងកាត់ផ្លូវ ចូលរួមក្នុងសំណួរច្បាប់ចរាចរណ៍ ទាយពាក្យប្រឌិត និងចូលរួមលេងហ្គេមក្រៅ។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះបានប្រែទៅជាភ្លឺថ្លា និងអាចបំភ្លេចបាន។ បុរសទាំងនោះបាននិយាយឡើងវិញនូវគោលគំនិតដូចជា "ផ្លូវ", "ផ្លូវថ្មើរជើង", "ភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍" និងបានវិភាគស្ថានភាពផ្សេងៗដែលកុមារដែលបំពានច្បាប់ចរាចរណ៍អាចរកឃើញខ្លួនឯង។
កម្មវិធីកម្សាន្ត "Road Kaleidoscope" ត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យនៅ Kholmsk
Kholmsk រួមជាមួយគ្រូនៃសាលាមត្តេយ្យ Romashka បានធ្វើកម្មវិធីកម្សាន្តមួយស្តីពីច្បាប់ចរាចរណ៍ "Road Kaleidoscope" ។
នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នោះ កុមារបានលេងយ៉ាងសប្បាយរីករាយ អមដោយតន្ត្រី ចូលរួមក្នុងការប្រកួតផ្សេងៗ ប្រមូលផ្តុំភ្លើងចរាចរណ៍នៅលើក្តារម៉ាញេទិក បើកឡានក្នុងក្តីស្រមៃ ក្នុងចំណោមឧបសគ្គ ស្លៀកពាក់ជាអធិការនគរបាលចរាចរណ៍ និងប្រមូលផ្តុំផ្លាកសញ្ញាផ្លូវពីល្បែងផ្គុំរូប។ អ្នកចូលរួមសកម្មបំផុតបានសូត្រកំណាព្យ ច្រៀងចម្រៀងអំពីផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ និងការដោះស្រាយបញ្ហា។ ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងដែលទទួលបាន មន្ត្រីនគរបាលចរាចរណ៍បានសួរសំណួរសិស្សមត្តេយ្យសិក្សាអំពីច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយាសម្រាប់អ្នកថ្មើរជើង និងអ្នកជិះកង់នៅលើដងផ្លូវ ដោយទទួលបានតែចម្លើយត្រឹមត្រូវពីពួកគេ។
ការភ្ញាក់ផ្អើលពិតប្រាកដសម្រាប់ក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រីគឺជាអំណោយពីអធិការចរាចរណ៍រដ្ឋ - ផ្លាកសញ្ញាឆ្លុះបញ្ចាំង។
នៅចុងបញ្ចប់នៃព្រឹត្តិការណ៍នេះ កុមារបានចែករំលែកចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេជាមួយប៉ូលីស ប្រាប់រឿងរ៉ាវផ្លូវរបស់ពួកគេ និងសួរសំណួរទៅកាន់អធិការចរាចរណ៍។
បុគ្គលិកនៃអធិការដ្ឋានចរាចរណ៍រដ្ឋដឹកជញ្ជូនបានអនុវត្តវិធានការបង្ការ រួមជាមួយនឹងសេវាកម្មអាជ្ញាសាលា
ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការអនុវត្តមុខងារនៃការអនុវត្តកាតព្វកិច្ចតុលាការ អធិការដ្ឋានចរាចរណ៍រដ្ឋនៃតំបន់ Ryazan និងអ្នកតំណាងនៃសេវាកម្មអាជ្ញាសាលានៃតំបន់ Ryazan បន្តអនុវត្តវិធានការបង្ការរួមគ្នា។
សកម្មភាពនេះមានគោលបំណងកំណត់អត្តសញ្ញាណកូនបំណុលក្នុងដំណើរការអនុវត្តច្បាប់ក្នុងចំណោមអ្នកបើកបរយានយន្ត។
ការរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះគឺជាការរំលឹកដ៏ល្អសម្រាប់កូនបំណុល។ គោលដៅសំខាន់គឺធានានូវគោលការណ៍នៃភាពជៀសមិនរួចនៃការដាក់ទណ្ឌកម្ម។ ការផាកពិន័យចំពោះការបំពានច្បាប់ចរាចរណ៍ត្រូវតែបង់។
អធិការដ្ឋានចរាចរណ៍រដ្ឋនៃតំបន់ជូនដំណឹងថាអ្នកអាចស្វែងយល់អំពីការផាកពិន័យដែលមិនបានបង់ប្រាក់នៅលើគេហទំព័រផ្លូវការនៃអធិការដ្ឋានចរាចរណ៍រដ្ឋនៃក្រសួងកិច្ចការផ្ទៃក្នុងនៃប្រទេសរុស្ស៊ីក៏ដូចជានៅលើវិបផតថលសេវាកម្មរដ្ឋ។
និយោជិតនៃអធិការដ្ឋានចរាចរណ៍រដ្ឋនៃតំបន់ Dorogobuzh បានរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍បង្ការមួយដែលមានឈ្មោះថា "សុវត្ថិភាពរបស់កុមារគឺជាកង្វល់របស់យើង"
ព្រឹត្តិការណ៍បង្ការក្រោមឈ្មោះនេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅជំរុំសុខភាពរដូវក្តៅ "Lastochka" នៅក្នុងភូមិ V-Dneprovsky ។ ក្នុងឱកាសនោះ មន្ត្រីនគរបាលបានក្រើនរំលឹកដល់បងប្អូនប្រជាពលរដ្ឋ អំពីសារៈសំខាន់នៃការអនុវត្តន៍ច្បាប់ចរាចរណ៍ និងប្រាប់ពួកគេពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើក្នុងស្ថានភាពជាក់ស្តែង ដើម្បីចៀសវាងគ្រោះថ្នាក់ផ្សេងៗ។ នាយកដ្ឋាននគរបាលចរាចរណ៍បានយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះច្បាប់សម្រាប់ការឆ្លងកាត់ផ្លូវ និងការប្រើប្រាស់ជាចាំបាច់នៃធាតុឆ្លុះបញ្ចាំង ច្បាប់សម្រាប់ការពាក់វា និងគោលការណ៍នៃប្រតិបត្តិការ។ ក្រោយមក កុមារបានបង្ហាញពីចំណេះដឹងរបស់ពួកគេអំពីច្បាប់ចរាចរណ៍ និងនិយាយអំពីស្ថានភាពដែលពួកគេបានឃើញ។
សិស្សសាលា Kimra និងបុគ្គលិកនៃអធិការដ្ឋានចរាចរណ៍រដ្ឋបានរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ “Safe Gadget”
សតវត្សទី 21 គឺជាសតវត្សនៃបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ និងឧបករណ៍គ្រប់ប្រភេទ វាពិបាកក្នុងការស្រមៃមើលមនុស្សម្នាក់ដោយគ្មានទូរស័ព្ទ ថេប្លេត និងឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិចផ្សេងទៀត។ មនុស្សដែលត្រូវបានគេយកទៅឆ្ងាយដោយឧបករណ៍ក្លាយជាការរំខាន ហើយជួនកាលភ្លេចទាំងស្រុងអំពីច្បាប់សុវត្ថិភាពជាមូលដ្ឋាន។ ការប្រើទូរសព្ទដៃពេលកំពុងបើកបររថយន្ត ឬពេលអ្នកថ្មើរជើងឆ្លងកាត់ផ្លូវ តែងតែបង្កគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍។
ថ្ងៃទី 25 ខែ កក្កដា ឆ្នាំ 2017 ដោយអធិការដ្ឋានចរាចរណ៍រដ្ឋគឹមរី សហការជាមួយមន្ទីរអប់រំក្រុង គោលបំណងនៃពិធីនេះ គឺដើម្បីក្រើនរំលឹកដល់អ្នកប្រើប្រាស់ផ្លូវពីគ្រោះថ្នាក់នៃការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិកពេលធ្វើដំណើរជុំវិញទីក្រុង ដើម្បីអភិវឌ្ឍន៍ដល់ប្រជាពលរដ្ឋ។ ជំនាញនៃការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ចល័តដោយសុវត្ថិភាពនៅពេលឆ្លងកាត់ផ្លូវ និងពេលបើកបររថយន្ត។
កុមារដែលបានចូលរួមក្នុងការបោះជំរំរដូវក្តៅនៃសាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិទី៣ នៅគីមរី បានជួយរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍នេះ។
បន្ទាប់មកលោកអធិការបានអញ្ជើញកុមារឱ្យគូរផ្លាកសញ្ញាផ្លូវថ្មីនិងទាក់ទងអ្នកបើកបរដោយរៀបចំខិត្តប័ណ្ណពិសេសសម្រាប់ពួកគេ។ នៅលើពួកគេ កុមារដែលបង្ហាញរូបភាពបានឆ្លងទូរស័ព្ទដៃ និងកាស ដោយអំពាវនាវឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នាបើកបរដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងទទួលខុសត្រូវ ក៏ដូចជាធ្វើដំណើរដោយសុវត្ថិភាពនៅតាមដងផ្លូវ និងទីធ្លា។
ក្នុងឱកាសនោះ កុមារបានចែកខិតប័ណ្ណដល់អ្នកបើកបរ និងអ្នកថ្មើរជើង ជំរុញឱ្យឈប់នៅកន្លែងដែលមានសុវត្ថិភាព ដើម្បីឆ្លើយទូរស័ព្ទ ឬផ្ញើសារ កុំឱ្យមានការរំខានដោយឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ មានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ និងកុំឱ្យមានគ្រោះថ្នាក់ដល់អាយុជីវិត និងអាយុជីវិតអ្នកដទៃ។ អ្នកប្រើប្រាស់ផ្លូវ។
នៅទីក្រុង Chusovoy បុគ្គលិកនៃអធិការដ្ឋានចរាចរណ៍រដ្ឋបានរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍វាយឆ្មក់ពិសេស "បណ្តាញផ្លូវ" ។
គោលបំណងនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះគឺដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណអ្នកបើកបរក្នុងស្ថានភាពស្រវឹង ការរំលោភបំពានលើការដឹកជញ្ជូនអ្នកដំណើរ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណរថយន្ត "ពណ៌" និងការបំពានច្បាប់ចរាចរណ៍ធ្ងន់ធ្ងរផ្សេងទៀត។
ក្នុងពេលវាយឆ្មក់នោះ រថយន្តចំនួន ៩៥គ្រឿងត្រូវបានត្រួតពិនិត្យ។
ក៏មានជនល្មើសផងដែរ ដូច្នេះក្នុងពេលបំពេញភារកិច្ច អធិការចរាចរណ៍បាននាំអ្នកបើកបរចំនួន១៣នាក់ មកទទួលបន្ទុកផ្នែករដ្ឋបាល ក្នុងនោះ៖ អ្នកបើកបរម្នាក់ ស្រវឹង និងមិនមានសិទ្ធិបើកបរយានជំនិះ, អ្នកបើកបរ៤នាក់ មិនពាក់ខ្សែក្រវ៉ាត់សុវត្ថិភាព, អ្នកបើកបរ៣នាក់ បានបើករថយន្តចេញពី បង្អួចដែលពួកគេមានការបញ្ជូនពន្លឺដែលមិនអាចទទួលយកបាន (ការលាបពណ៌) ។
មន្ត្រីអនុវត្តច្បាប់ខ្លួនឯងជឿជាក់ថា ការវាយឆ្មក់បង្ការទាំងនេះអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណអ្នកបើកបរដែលបំពានច្បាប់ចរាចរណ៍យ៉ាងច្បាស់ និងជួយការពារគ្រោះថ្នាក់នៅក្នុងតំបន់។
បុគ្គលិកនៃអធិការដ្ឋានចរាចរណ៍រដ្ឋនៃស្រុក Lazo បានរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ "ថ្ងៃឈប់សម្រាកដោយគ្មានគ្រោះថ្នាក់!"
ថ្ងៃឈប់សម្រាក។ ប៉ុន្តែវានៅតែរំខានខ្លាំងណាស់ ព្រោះនៅក្នុងពួកគេនីមួយៗមានជំរុំសុខភាពសាលា។ មានក្រុមជំនាញអធិការចរាចរណ៍វ័យក្មេងធ្វើការនៅសាលាចំនួន ១០ ក្នុងស្រុក។ នៅក្នុងពួកគេ សិស្សសាលាមិនត្រឹមតែទទួលបានព័ត៌មានដ៏គួរឱ្យរំភើប និងអប់រំជាច្រើនពីថ្នាក់ដឹកនាំ និងអធិការនគរបាលចរាចរណ៍របស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងចែករំលែកព័ត៌មាននេះជាមួយកុមារពីសមាគមសាលាផ្សេងទៀត។ ក្រុមឃោសនាបង្ហាញរឿងកំប្លែងអំពីអ្នកថ្មើរជើងនិងអ្នកបើកបរដែលធ្វេសប្រហែស ដោះស្រាយល្បែងផ្គុំពាក្យសម្ងាត់ និងដោះស្រាយបញ្ហាអំពីស្ថានភាពចរាចរណ៍។
ក្រុមចម្រៀងលេខ 1 និង 2 បានរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ធំ ៗ នៅចុងបញ្ចប់នៃការផ្លាស់ប្តូរ។ សាលាដំបូងបានប្រារព្ធសកម្មភាពដ៏ធំមួយ "ប្តឹងឧទ្ធរណ៍ទៅអ្នកបើកបរ" ដែលក្នុងនោះជំរុំទាំងមូលបានចូលរួមដែលមានច្រើនជាង 80 នាក់។ សម្រាប់គោលបំណងនេះ បុរសៗបានផលិតខិត្តប័ណ្ណរំលឹកដល់អ្នកបើកបរដែលមានព័ត៌មានអំពីគ្រោះថ្នាក់នៅក្នុងតំបន់ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងអនីតិជន ហើយសំខាន់បំផុតគឺផ្ទាំងរូបភាពដ៏ធំមួយដែលត្រូវបានដាក់នៅលើទីលានធំនៃភូមិគរ។
នៅសាលាមួយផ្សេងទៀតរវាងជំរុំកីឡា "Icarus" និងជំរុំសាលារៀន ល្បែងសំណួរ "ភ្លើងចរាចរណ៍មិនមានថ្ងៃឈប់សម្រាក" ត្រូវបានប្រារព្ធឡើង។ ល្បែងនេះបានកើតឡើងជាពីរដំណាក់កាល។ សំណួរមិនងាយស្រួលទេ ប៉ុន្តែកុមារទោះជាមានអាយុច្រើនក៏ឆ្លើយបានត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំរីករាយដែលកុមារទាំងអស់ ដោយគ្មានករណីលើកលែង ដឹងថាវត្តមានរបស់ឧបករណ៍ឆ្លុះបញ្ចាំងធ្វើឱ្យការធ្វើដំណើររបស់ពួកគេកាន់តែមានសុវត្ថិភាព។
ប៉ុន្តែចំពោះចំណុចនេះ គឺត្រូវធ្វើដំណើរពីចំណុច A ដល់ចំណុច B ដោយមិនបំពានច្បាប់ចរាចរណ៍ឡើយ។
ដូចនោះ ពេលវេលាបានហោះទៅដោយមិនមាននរណាកត់សម្គាល់នៅក្នុងហ្គេម ហើយបុរសៗបានរំលឹកឡើងវិញនូវច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយាសុវត្ថិភាពនៅលើផ្លូវ។
បុគ្គលិកនៃអធិការដ្ឋានចរាចរណ៍រដ្ឋនៃស្រុក Kalininsky បានធ្វើកម្រងសំណួរស្តីពីច្បាប់ចរាចរណ៍នៅមតេយ្យ
នៅថ្ងៃទី 25 ខែកក្កដាឆ្នាំ 2017 ជាផ្នែកមួយនៃព្រឹត្តិការណ៍បង្ការ "កុមារយកចិត្តទុកដាក់" បុគ្គលិកនៃអធិការដ្ឋានចរាចរណ៍រដ្ឋនៃស្រុក Kalininsky បានធ្វើកម្រងសំណួរ "អ្នកជំនាញនៃច្បាប់ចរាចរណ៍" នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ Chupriyanovsky នៃស្រុក Kalininsky ។ គោលបំណងនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះគឺដើម្បីបង្រួបបង្រួមឈ្មោះនៃផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ; ចងចាំពីរបៀបឆ្លងកាត់ផ្លូវ; អភិវឌ្ឍការចងចាំនិងការគិត; ពង្រីកការយល់ដឹងរបស់សិស្សអំពីច្បាប់ចរាចរណ៍។
ក្នុងអំឡុងពេលសំណួរកុមារត្រូវនិយាយអំពីច្បាប់នៃផ្លូវ។ នៅដំណាក់កាលទីពីរ ក្មេងៗបានប្រមូលផ្ដុំរូប - ផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ។ បន្ទាប់មក ក្មេងៗបានទាយពាក្យប្រឌិត និងលាបពណ៌ភ្លើងចរាចរណ៍តាមស្ថានភាព។
ការអនុវត្តព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះជួយកុមារពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។
