ಸೀನಿಯರ್ ಗ್ರೂಪ್ ನಂ. 2 "ಏಕೆ" ನಲ್ಲಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ನಲ್ಲಿ ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ
ಶಿಕ್ಷಕ: ಕುಮಾರೋವಾ ಜಿ.ಡಿ.
ಥೀಮ್: ವಸಂತ ಭೂದೃಶ್ಯ
ಗುರಿ:ಭೂದೃಶ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ರಚಿಸಿದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ;
ಮಾತಿನ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ;
ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕತ್ತರಿಸುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ;
ಅನ್ವಯಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:ನಡೆಯುವುದು, ವಸಂತ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು, ಕಾದಂಬರಿಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವುದು, ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು.
ಉಪಕರಣ:ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಕತ್ತರಿ, ಅಂಟು ಕಡ್ಡಿ, ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳು, ರೆಡಿಮೇಡ್ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳು - ಚೌಕಟ್ಟುಗಳು.
GCD ಚಲನೆ:
ಸಮಯ ಸಂಘಟಿಸುವುದು.
ಮಕ್ಕಳು ಗುಂಪನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ಪತ್ರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ:
ಯಾರೋ ಅದನ್ನು ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಎಸೆದರು,
ನೋಡಿ, ಪತ್ರ.
ಬಹುಶಃ ಇದು ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣವಾಗಿದೆ
ನನ್ನ ಮುಖದಲ್ಲಿ ಏನು ಕಚಗುಳಿ ಇಡುತ್ತಿದೆ?
ಬಹುಶಃ ಅದು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ
ಹಾರುತ್ತಿರುವಾಗ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಬೀಳಿಸಿದ್ದೀರಾ?
ಬಹುಶಃ ಯಾರೊಬ್ಬರ ಪತ್ರವು ಇಲಿಯಂತಿದೆ,
ಕಿಟಕಿಗೆ ಆಮಿಷವೊ?
ಪತ್ರ ಯಾರಿಂದ ಬಂತು?
ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ, ಸರಿ?
ನಂತರ ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು
ನೀವು ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಬೇಕು.
ರಹಸ್ಯ:
ಹಿಮವು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಕರಗಿದರೆ, ಅದು ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಆಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ,
ಹುಲ್ಲು ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ, ದಿನವು ಉದ್ದವಾಗುತ್ತದೆ,
ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಬೆಳಗಿದರೆ, ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಮಲಗಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ,
ಗಾಳಿಯು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿದೆ ಎಂದರ್ಥ ( ವಸಂತ).
ಅದು ಸರಿ, ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ಪತ್ರ ವಸಂತದಿಂದ ಬಂದಿತು.
ಅವಳು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಬರುತ್ತಾಳೆ
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ.
ಅವನು ತನ್ನ ಮಾಂತ್ರಿಕ ದಂಡವನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಾನೆ,
ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹಿಮದ ಹನಿ ಅರಳುತ್ತದೆ!
ಅವಳು ನಮಗೆ ಬರೆಯುವುದನ್ನು ಓದೋಣ:
"ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ! ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುವಿರಿ ವಸಂತ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ರಿಂಗಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ ಹನಿಗಳು, ಹರಿಯುವ ಹೊಳೆಗಳು? (ಹೌದು). ನನ್ನ ವಸಂತ ಹುಲ್ಲುಹಾಸಿಗೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನಿಮ್ಮನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ನೋಡಲು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ! "ವಸಂತ".
ವಸಂತಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ. ನಾವು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು).
ಅಲ್ಲಿ ಮೋಡಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರೋಣ. ನೀನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀಯಾ?
ಮಕ್ಕಳು ಗಾಳಿ, ಬೆಳಕಿನ ಮೋಡಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರುವುದನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ನೋಡಿ, ಇಲ್ಲಿ ವಸಂತ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಇದೆ. ಮತ್ತು ಮಾಂತ್ರಿಕ ವಸಂತವು ನಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತದೆ.
ಪರದೆಯತ್ತ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ (ವಸಂತ ಭೂದೃಶ್ಯ).
ವಸಂತ ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಿ (ಮಾರ್ಚ್, ಏಪ್ರಿಲ್, ಮೇ).
ವಸಂತವನ್ನು ನೋಡೋಣ ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದ ಆರಂಭದೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸೋಣ?
ವಸಂತ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.
- INಮಾರ್ಚ್ , ವಸಂತಕಾಲದ ಮುಖ್ಯ ಸಹಾಯಕ ಯಾರು? (ಸೂರ್ಯ). ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಹಿಮ ಕರಗುತ್ತಿದೆ, ಹನಿಗಳು ರಿಂಗಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿವೆ, ಮೊಗ್ಗುಗಳು ವಿಲೋ ಮೇಲೆ ಅರಳುತ್ತಿವೆ, ಮೊದಲ ಕರಗಿದ ತೇಪೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಮೊದಲ ಹೂವುಗಳು ಹಿಮದಿಂದ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿವೆ - ಹಿಮದ ಹನಿಗಳು.
ಎ prele - ಸೂರ್ಯನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಾನೆ, ಹಿಮವು ನೀರಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ತೊರೆಗಳು ಹರಿಯುತ್ತವೆ, ನದಿಗಳು ರಂಬಲ್ ಆಗುತ್ತವೆ, ಸರೋವರಗಳು ಮತ್ತು ನದಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ ಕರಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ತಮ್ಮ ತುಪ್ಪಳವನ್ನು ಹಗುರವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ, ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಪಕ್ಷಿಗಳು ದೂರದ ದೇಶಗಳಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತವೆ, ಗೂಡುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತವೆ, ಮರಿಮಾಡುತ್ತವೆ ಮರಿಗಳು.
- ಮೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ - ಮೊದಲ ಹಸಿರು ಎಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲು ಮರಗಳ ಮೇಲೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳು ಅರಳುತ್ತವೆ, ವಿವಿಧ ಕೀಟಗಳು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಹೂವುಗಳು ಅರಳುತ್ತವೆ, ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಾನೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಹಸಿರು ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಯಾವ ವಸಂತವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ? (ಆರಂಭಿಕ, ಮಧ್ಯಮ, ತಡವಾಗಿ).
ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು "ಫ್ರೆಕಲ್" ಆಟವನ್ನು ಆಡೋಣ.
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷ:(ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ)
ನಮ್ಮ ಮುಖದಲ್ಲಿ ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತದೆ
ಮರವು ತೂಗಾಡಿತು.
ಗಾಳಿ ನಿಶ್ಯಬ್ದವಾಗುತ್ತಿದೆ, ನಿಶ್ಯಬ್ದವಾಗುತ್ತಿದೆ,
ಮರವು ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಏರುತ್ತಿದೆ.
ಸನ್ಶೈನ್, ಸನ್ಶೈನ್
ಗೋಲ್ಡನ್ ಬಾಟಮ್
ಸುಟ್ಟು, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಬರೆಯಿರಿ
ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಹೊರಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ,
ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹೊಳೆ ಹರಿಯುತ್ತಿತ್ತು
ನೂರು ಕೋಣಗಳು ಹಾರಿವೆ
ಮತ್ತು ಹಿಮಪಾತಗಳು ಕರಗುತ್ತವೆ, ಕರಗುತ್ತವೆ.
ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿವೆ!
ನಮ್ಮ ಮೊದಲ ಹೂವುಗಳು
ದಳಗಳು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ
ತಂಗಾಳಿಯು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಉಸಿರಾಡುತ್ತದೆ
ದಳಗಳು ತೂಗಾಡುತ್ತಿವೆ.
ನಮ್ಮ ಮೊದಲ ಹೂವುಗಳು
ದಳಗಳು ಮುಚ್ಚುತ್ತವೆ
ನಿಮ್ಮ ತಲೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ
ಅವರು ಶಾಂತವಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ನಾವು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಎಬ್ಬಿಸೋಣವೇ?
ವಸಂತ! ಎಂತಹ ಸೌಮ್ಯವಾದ ಮತ್ತು ಸೌಮ್ಯವಾದ ಮಾತು. ವಸಂತವು ವರ್ಷದ ಅದ್ಭುತ ಸಮಯ. ವಸಂತಕಾಲದ ಉಷ್ಣತೆಯು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಶಾಂತ ವಸಂತ ಸೂರ್ಯನಿಗೆ ತಮ್ಮ ಮುಖಗಳನ್ನು ಒಡ್ಡಲು ಜನರು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ. ವಸಂತದ ಚಿತ್ರವು ಅನೇಕ ಮುಖಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ಸುಂದರವಾದ ಪ್ರಕೃತಿ, ಪಕ್ಷಿಗಳ ಆಗಮನ, ಹೂಬಿಡುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ ಹಸಿರು ಎಲೆಗಳು.
ಕೆಲಸದ ವಿವರಣೆ.
ಮತ್ತು ಇಂದು, ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಮಾಂತ್ರಿಕರಾಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ವಸಂತ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ. ವಸಂತ ಋತುವಿನ ಅಂತ್ಯದ ಎಲ್ಲಾ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನಾವು ಅದರಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸೋಣ.
ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಕೆಲವು ಸಿದ್ಧತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಈ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವಸಂತ ಇನ್ನೂ ಬಂದಿಲ್ಲ.
ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಾವು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು? ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು, ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಾ? ( ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಮೋಡಗಳನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸಿ, ಹೂವುಗಳು, ಹುಲ್ಲು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಮೇಲೆ ಹಸಿರು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.).
ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಬಿಸಿಲಿನ ದಿನವನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ?( ನಾವು ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಮೋಡಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸುತ್ತೇವೆ).
ನಿಮ್ಮ ಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹಳದಿ ಚೌಕಗಳಿವೆ; ನಾವು ಚೌಕಗಳಿಂದ ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಹೂವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಹಸಿರು ಆಯತದಿಂದ - ಹುಲ್ಲು ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳು.
ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ.
ಕೃತಿಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.
ನಾವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ?
ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ?
ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ? ಏಕೆ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)
YI. ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ.
ನೀವು ಇಂದು ನಿಜವಾದ ಜಾದೂಗಾರರು, ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಚಿತ್ರಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಅನನ್ಯವಾಗಿವೆ.
ಎಂತಹ ಮಾಂತ್ರಿಕ ವಸಂತ!
ಅವಳಿಗೆ ಇಷ್ಟು ಶಕ್ತಿ ಎಲ್ಲಿದೆ?
ನಿದ್ರೆಯಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪವೇ ಎಚ್ಚರಗೊಂಡ ನಂತರ,
ಅವಳು ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸಿದಳು.
ಮಂತ್ರದಂಡವನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಾ,
ಅವಳು ಹಿಮಪಾತಗಳನ್ನು ಕರಗಿಸಿದಳು.
ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯದೆ,
ಹೊಳೆಗಳಿಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಳು.
ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯು ಶುದ್ಧವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ದೂರವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ!
ಪ್ರಕೃತಿ ಹಾಡುತ್ತದೆ, ಜೀವಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ.
ಹೌದು, ನೀವು ಮಾಂತ್ರಿಕ, ವಸಂತ!
ಈಗ ನನಗೆ ಇದು ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ!
ನಟಾಲಿಯಾ ಶೆಮ್ಯಾಕೋವಾ
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ನಲ್ಲಿ ಪಾಠವನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ
ವಿ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು
« ಮೊದಲ ಹೂವುಗಳು»
ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರವಾನಿಸಲು ಕಲಿಸಿ appliquésಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಬಣ್ಣಗಳುಮತ್ತು ಸ್ನೋಡ್ರಾಪ್ ಎಲೆಗಳು.
ಕಾರ್ಯಗಳು: ಅರ್ಧ ಮಡಿಸಿದ ಕಾಗದದಿಂದ ಕಣ್ಣಿನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:
ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ, ಹಲೋ ಹೇಳಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.
ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ವರ್ಗ ಅತಿಥಿಗಳು, ಅವರಿಗೆ ನಮಸ್ಕಾರ ಹೇಳೋಣ! ಇಂದು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ... (ಸೂರ್ಯನ ಪ್ರಕಾಶ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ, ಬೆಳಕು ಅಥವಾ ಮೋಡ). ಎ (ಮತ್ತು)ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಗುಂಪು(ಅದೇ)ಬೆಚ್ಚಗಿನ, ಬೆಳಕು, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸ್ಮೈಲ್‌ಗಳಿಂದ ನಾವು ಆನಂದಿಸುತ್ತೇವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿ ಸ್ಮೈಲ್ ಸ್ವಲ್ಪ ಸೂರ್ಯನಾಗಿದ್ದು ಅದು ನಿಮಗೆ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ.
ಅದ್ಭುತವಾದ ಭೂಮಿಗೆ ಹೋಗಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಾಹಸವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಅಲ್ಲಿ ಹಿಮವಿಲ್ಲ, ಶೀತವಿಲ್ಲ,
ಅಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ನಿದ್ರೆಯಿಂದ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು,
ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಬಿಡುತ್ತೇವೆ
ಅದ್ಭುತ ಭೂಮಿಗೆ - ವಸಂತ!
ನೀವು ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ? (ಹೌದು).
ಈ ದೇಶದಲ್ಲಿ, ಸೂರ್ಯ ಮೃದುವಾಗಿ ನಗುತ್ತಾನೆ, ಹಿಮಪಾತಗಳು ಕರಗುತ್ತವೆ, ಹೊಳೆ ಜೋರಾಗಿ ಗೊಣಗುತ್ತದೆ ...
ವಸಂತಕಾಲದ ಇತರ ಯಾವ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿವೆ? (ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಾನೆ, ಹೆಚ್ಚು ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಾನೆ, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಚಿಲಿಪಿಲಿ ಮಾಡುತ್ತವೆ, ಹಾಡುತ್ತವೆ, ಮೊಗ್ಗುಗಳು ಉಬ್ಬುತ್ತವೆ, ಮೊದಲ ಹುಲ್ಲು)
ಮತ್ತು ಈ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಅದ್ಭುತವಾದ ತೆರವು ಇದೆ, ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಆವೃತವಾಗಿದೆ ಹೂವುಗಳು.
ಯಾವುದು ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುವಿರಾ?
ನಂತರ ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ನೋಡೋಣ. (ಮಕ್ಕಳು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಕುರ್ಚಿಗಳು ಅಥವಾ ಬೆಂಚುಗಳು).
(ಪ್ರಸ್ತುತಿ ತೋರಿಸು "ವಸಂತ ಹೂವುಗಳು» )
ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ನಂತರ, ವಸಂತ ಮಧುರವನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ.
ಈ ಹಿಮಭರಿತ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ನೋಡಿ. ಮಾಂತ್ರಿಕ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ.
ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನು ನಗುವುದಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲವೂ ಬಿಳಿ - ಬಿಳಿ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಏಕೆಂದರೆ ದುಷ್ಟ ಹಿಮಪಾತವು ಮಾಂತ್ರಿಕ ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಗೆ ಹಾರಿ, ಅದನ್ನು ಹಿಮದಿಂದ ಮುಚ್ಚಿತು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಿತು ಹೂವುಗಳು. ಹಿಮಪಾತಗಳು ತುಂಬಾ ಆಳವಾಗಿದ್ದು ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳು ಭೇದಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಗೆಳೆಯರೇ, ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಿಮ ಕರಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ. (ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ - ಅಭ್ಯಾಸ ಆಟ "ಸ್ಟೋನ್ಫ್ಲೈ").
ದುಷ್ಟ ಹಿಮಪಾತ ಏನು ಮಾಡಿದೆ ನೋಡಿ, ಒಂದೇ ಒಂದು ಅಲ್ಲ ಹೂ ಬಿಡಲಿಲ್ಲ, ನಾನು ವಿಷಾದಿಸಲಿಲ್ಲ. ಈ ವಸಂತ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ನೆಡೋಣ ಮೊದಲ ಹೂವುಗಳುಯಾರು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅದು ಏನೆಂದು ಊಹಿಸಿ ಹೂವುಗಳು? (ಹಿಮ ಹನಿಗಳು).
ಮತ್ತು ಇಂದು ನಾವು ಕಾಗದದಿಂದ ಹಿಮದ ಹನಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ appliqués.
ಈಗ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ನಾವು ಹಿಮದ ಹನಿಗಳಿಂದ ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ.
(ಮಕ್ಕಳು ವಸ್ತು ಇರುವ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ appliqués).
ಹಲಗೆಯ ಮೇಲೆ ಹಿಮದ ಹನಿಯ ಚಿತ್ರವಿದೆ.
ಇದು ಯಾವ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ? ಹೂವು? (ಕಾಂಡ, ಎಲೆಗಳು, ಸೀಪಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ದಳಗಳು).
ಯಾವ ಭಾಗಗಳಿಂದ, ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಏನು ಬಣ್ಣಗಳುನೀವು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೀರಿ ಹೂವು? ಸ್ನೋಡ್ರಾಪ್ ಹಿಮದ ಕೆಳಗೆ ಬಲವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಹಿಮದ ರೇಖೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಎಳೆಯಿರಿ. ನೀವು ಮೊದಲು ಏನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಏನು? ನೀವು ಹಿಮವನ್ನು ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಯಾವುದರೊಂದಿಗೆ? (ಪಟ್ಟೆಗಳಿಂದ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು: ಅವುಗಳನ್ನು ನುಣ್ಣಗೆ ಕತ್ತರಿಸು).
ಮಾಡೋಣ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ:
(ವ್ಯಾಯಾಮ « ಹೂಗಳು» )
ನಮ್ಮ ಸೌಮ್ಯ ಹೂವುಗಳು ತಮ್ಮ ದಳಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತವೆ
(ನಯವಾಗಿ ತೆರೆದ ಬೆರಳುಗಳು)
ತಂಗಾಳಿಯು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಉಸಿರಾಡುತ್ತದೆ, ದಳಗಳು ತೂಗಾಡುತ್ತವೆ.
(ಅವರ ಮುಂದೆ ಕೈ ಬೀಸಿ)
ನಮ್ಮ ಸೌಮ್ಯ ಹೂವುಗಳು ದಳಗಳನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತವೆ
(ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಮುಚ್ಚಿ)
ಅವರು ತಲೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ
(ನಯವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇಳಿಸಿ)
ಈಗ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ. (ವೈಯಕ್ತಿಕ ನೆರವು)
ಕೆಲಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ದುಃಖದ ಸೂರ್ಯನು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಬದಲಾಗುತ್ತಾನೆ.
ನೀವು ತುಂಬಾ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನನಗೆ ಖುಷಿಯಾಗಿದೆ ಬಣ್ಣಗಳುಮಾಂತ್ರಿಕ ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಗಾಗಿ. ಹುಡುಗರೇ, ನೋಡಿ, ಸೂರ್ಯ ನಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದಾನೆ! ಅದು ನಮಗೆ ಮತ್ತೆ ಉಷ್ಣತೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸಲು ಇಲ್ಲಿಗೆ ತನ್ನಿ. ಅದು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು! ನೀವು ಎಂತಹ ಮಹಾನ್ ವ್ಯಕ್ತಿ! ಮತ್ತು ಈಗ ಅದ್ಭುತವಾದ ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುವ ಸಮಯ.
ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ಎಲ್ಲರೂ ತಿರುಗಿದರು,
ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಮರಳಿದೆವು.
ನೀವು ಪ್ರವಾಸವನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದ್ದೀರಾ? ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಏನು?
ನಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ನಮ್ಮ ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ರವಾನಿಸೋಣ.
ನಿಮ್ಮ ಉಷ್ಣತೆಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸಿ. ತದನಂತರ ಅತಿಥಿಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸಿ! (ಆಟದ ಅನುಕರಣೆ "ಅಂಗೈಗಳು")
ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.
ಒಂದು ಆಟ "ವೆಸ್ನ್ಯಾಂಕಾ"
ಸನ್ಶೈನ್, ಸನ್ಶೈನ್, ಗೋಲ್ಡನ್ ಬಾಟಮ್,
(ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ)
ಸುಟ್ಟು, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸುಟ್ಟು, ಅದು ಹೊರಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ!
ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ತೊರೆ ಹರಿಯಿತು,
(ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಓಡುವುದು)
ನೂರು ಕೊಂಬೆಗಳು ಹಾರಿಹೋದವು,
(ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ನಿಂತಿರುವಾಗ ಕೈಗಳನ್ನು ಬೀಸಿ)
ಮತ್ತು ಹಿಮಪಾತಗಳು ಕರಗುತ್ತವೆ, ಕರಗುತ್ತವೆ,
(ನಿಧಾನವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ)
ಎ ಹೂವುಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿವೆ.
(ನಿಧಾನವಾಗಿ ಎದ್ದುನಿಂತು)
"ಸ್ನೋಡ್ರಾಪ್ಸ್" ಪ್ರದರ್ಶನದಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ಕೃತಿಗಳ ಫೋಟೋಗಳು.
ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶ:
ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ವರ್ಷದ ಸಮಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು;
ಬ್ರಷ್ ಮತ್ತು ಅಂಟು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಚಿತ್ರವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಂಟಿಸಿ;
ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು;
ಮಕ್ಕಳ ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತುಂಬುವುದು.
ಡೌನ್‌ಲೋಡ್:
ಮುನ್ನೋಟ:
ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅರ್ಜಿಗಾಗಿ GCD ಯ ಸಾರಾಂಶ
"ಕೆಂಪು ವಸಂತ ಬರುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಿದೆ ..."
ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶ:
ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ವರ್ಷದ ಸಮಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು;
ಬ್ರಷ್ ಮತ್ತು ಅಂಟು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಚಿತ್ರವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಂಟಿಸಿ;
ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು;
ಮಕ್ಕಳ ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತುಂಬುವುದು.
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:
ಶಿಕ್ಷಕ:
ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಯೊಂದು ಚಿಲಿಪಿಲಿಗುಟ್ಟಿತು
ಚಳಿಗಾಲದ ಶೀತದ ನಂತರ,
ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಾನೆ,
ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳಿವೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ ಪ್ರಕೃತಿ
ನಿದ್ರೆಯಿಂದ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು
ಕೆಟ್ಟ ಹವಾಮಾನ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ
ಇದು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಿದೆ ...
(ವಸಂತ).
ಮಕ್ಕಳು: ವಸಂತ!
ಶಿಕ್ಷಕ:
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ವಸಂತವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಜೀವನದ ಸಂತೋಷ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ! ಈ ಭಾವನೆ ಎಲ್ಲಾ ಜನರನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತದೆ. ಕವಿಗಳು ಕವನ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಕಲಾವಿದರು ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಕರು ಸಂಗೀತವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಈಗ ವಸಂತ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ.
ವಸಂತ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹಕ್ಕಿಗಳು ಹಾಡುವ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ. ವಸಂತವು ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದಿತು (ನಾನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವೆಸ್ನ್ಯಾಂಕಾ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ).
ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಡಾಲ್: "ನಾನು ರೆಡ್ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್!
ನಾನು ಭೂಮಿಯನ್ನು ನಿದ್ರೆಯಿಂದ ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ನನ್ನ ಮೂತ್ರಪಿಂಡವನ್ನು ರಸದಿಂದ ತುಂಬಿಸುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಯುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ನದಿಗಳಿಂದ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯನ್ನು ಓಡಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯೋದಯವನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
ಎಲ್ಲೆಡೆ, ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ, ನಾನು ಜನರಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುತ್ತೇನೆ! »
ನಾನು ಇಂದು ಬರಿಗೈಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿಲ್ಲ. ಈಗ ಏನು ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಮೊದಲು ಆಡೋಣ.
ಸಂಗೀತ ಆಟ "ಸ್ಟ್ರೀಮ್"
ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ಫ್ಲೈ ಗೊಂಬೆ: ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಸುಂದರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬುಟ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಡುತ್ತೇನೆ. ವಿದಾಯ!
ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಟೋನ್ ಫ್ಲೈಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ? ಮತ್ತು ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ಫ್ಲೈ ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಕಾಗದದ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳಿವೆ! ಇಲ್ಲಿ ಮುಗಿದ ಹುಡುಗಿ (ಮಾದರಿ). ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮ್ಮ ಆಸನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಲಗಲು ಹೋಗಿ. ಎಲ್ಲರೂ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆಯೇ? ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಇದು ಹುಡುಗಿಯ ದೇಹ, ನಾವು ಅದರ ಮೇಲೆ ಸನ್ಡ್ರೆಸ್ ಅನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮುಂದೆ ನಾವು ಕರವಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಮುಖವನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಈಗ ಬೆಚ್ಚಗಾಗೋಣ:
ಇಲ್ಲಿ ತೆರವು ಮತ್ತು ಸುತ್ತಲೂ ಇದೆ(ವಿಶಾಲವಾದ ಗೆಸ್ಚರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಹರಡಿ)
ಲಿಂಡೆನ್ ಮರಗಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಸಾಲುಗಟ್ಟಿ ನಿಂತಿವೆ.(ನಿಮ್ಮ ದುಂಡಗಿನ ಕೈಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹಿಡಿಯಿರಿ)
ಲಿಂಡೆನ್ ಮರಗಳು ರಸ್ಲಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿವೆ,(ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಅಕ್ಕಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಿ)
ಗಾಳಿಯು ಅವುಗಳ ಎಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಗುನುಗುತ್ತದೆ(ಮುಂದೆ ಬಾಗು)
ಮೇಲ್ಭಾಗಗಳು ಕೆಳಗೆ ಬಾಗುತ್ತದೆ,(ಮುಂದಕ್ಕೆ ಬಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ದೇಹವನ್ನು ಅಕ್ಕಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಿ)
ಮತ್ತು ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ರಾಕ್ ಮತ್ತು ರಾಕ್.
ಮಳೆ ಮತ್ತು ಗುಡುಗು ಸಹಿತ ನಂತರ(ನೇರವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ)
ಲಿಂಡೆನ್ ಮರಗಳು ಕಣ್ಣೀರಿನ ಹೊಳೆಗಳನ್ನು ಸುರಿಸುತ್ತವೆ.(ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಸರಾಗವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸರಿಸಿ)
ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಎಲೆಯೂ ಒಂದು ಕಣ್ಣೀರನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ(ಕೈ ಕೆಳಗೆ, ಬಲವಾಗಿ ಕೈಕುಲುಕಿ)
ಮಾರ್ಗಗಳ ಮೇಲೆ ಎಸೆಯಬೇಕು.
ಹನಿ ಮತ್ತು ಹನಿ, ಹನಿ ಮತ್ತು ಹನಿ -(ಚಪ್ಪಾಳೆ)
ಹನಿಗಳು, ಹನಿಗಳು, ಹನಿಗಳು, ಹನಿಗಳು!
ಎಲೆ ಎಷ್ಟು ದುರ್ಬಲವಾಗಿದೆ!("ಡ್ರಾಪ್" ಕೈಗಳು)
ಅವನು ಮಳೆಯಿಂದ ತನ್ನನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳುವನು,(ಮೊದಲು ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ ಸ್ಟ್ರೋಕ್, ನಂತರ ಇನ್ನೊಂದು)
ಇದು ಪ್ರತಿದಿನ ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.(ಮುಷ್ಟಿ ಹಿಡಿ)
ಅಮೂರ್ತ ವಿಷಯ: "ರೂಕ್ಸ್ ಬಂದಿವೆ"
ಪ್ರಿಪರೇಟರಿ ಶಾಲೆಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್
ಗುರಿ:
ಕಲಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸಾಕಾರಗೊಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.
ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವಲ್ಲಿ ಪೇಪರ್-ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ಪಕ್ಷಿಗಳ ಪುಕ್ಕಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣಾ ನಕ್ಷೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.
ವಸ್ತುವಿನ ನಿಶ್ಚಿತಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಅರೆ-ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿ, ಇತರರನ್ನು ಆಲಿಸಿ, ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಸಂಯಮವನ್ನು ತೋರಿಸಿ.
ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಮತ್ತು ಇತರರ ಬಗ್ಗೆ ದಯೆಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ: ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳ ಆಗಮನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು, ರೂಕ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು, ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಬರ್ಡ್ಸ್", ಸೈಕೋ-ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ಬರ್ಡ್ಸ್".
ನಿಘಂಟನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ:ರೂಕ್, ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳು, ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ, ಕಪ್ಪು, ಬೂದು, ಕಾಗದ, ಪದರಗಳು, ಸ್ಟೇಪ್ಲರ್, ಸಮ್ಮಿತಿ.
ಶಬ್ದಕೋಶದ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ: ರೆಕ್ಕೆಗಳು, ದೇಹ, ಪ್ರೆರೋ, ಪುಕ್ಕಗಳು.
ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು: ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆ, ಕಪ್ಪು ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಸ್ಟೇಪ್ಲರ್, ಬೇಸ್ಗಾಗಿ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್, ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್, "ಬರ್ಡ್ ವಾಯ್ಸ್" ನ ಸಂಗೀತ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ಗಳು, ನೃತ್ಯ ರಾಗಗಳು.
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:
ಮಕ್ಕಳು ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಬೋರ್ಡ್‌ಗೆ ರೂಕ್ನ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ; ಅವನ ಮುಖದಲ್ಲಿ ದುಃಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಇದೆ.
IN.:
- ಹುಡುಗರೇ, ಇಂದು ತರಗತಿಯನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ; ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ವಿಷಯ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ನಾನು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಈ ಪಕ್ಷಿಯನ್ನು ನೋಡಿದೆ
- ಇದನ್ನು ಏನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ? ರೂಕ್ ಒಳ್ಳೆಯದು ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟದು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಬೇಕು ಎಂದು ನೀವು ಯಾವ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಮೂಲಕ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ? ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು?
ಮಕ್ಕಳು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ (ಆಹಾರ, ಮನೆ ನಿರ್ಮಿಸಿ). ಶಿಕ್ಷಕರು, ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಗಮನಿಸದೆ, "ದಂಡೇಲಿಯನ್ನ ಮುಖಭಾವವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ." (ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ರೂಕ್‌ಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿಮಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ ಇದರಿಂದ ಅವನ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೋಡಿ, ಅವನು ನಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ: ನಿಮಗೆ ಏನಾಯಿತು?
ರೂಕ್: - ನಾನು ನನ್ನ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಹಾರುತ್ತಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಹಿಂದೆ ಬಿದ್ದೆ. ಅವರು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಬೇಲಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ದುಃಖವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಜನರು ಹಾದುಹೋದರು, ಟಿ ತನಕ ಯಾರೂ ನನ್ನನ್ನು ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ, ನಾನು ನನ್ನನ್ನು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಿ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕರೆತಂದೆ. ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು
- "ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತೇನೆ, ಮಕ್ಕಳು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ."
"ನಾನು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಕೊನೆಗೊಂಡೆ."
ವಿ.: ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ರೂಕ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಕೇಳಲು ಬಯಸುವಿರಾ?
ದೇಶದ ಉತ್ತರ ಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ರೂಕ್ಸ್ ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳಾಗಿದ್ದರೆ, ದಕ್ಷಿಣ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅವು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಪಕ್ಷಿಗಳಾಗಿವೆ.
ದೊಡ್ಡ ವಸಾಹತುಗಳಲ್ಲಿ ಮರಗಳಲ್ಲಿ ಗೂಡು ಕಟ್ಟುತ್ತವೆ. ದೊಡ್ಡ ಜನನಿಬಿಡ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿ. ತೆರೆದ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳ ನಿವಾಸಿ. ಹಳೆಯ ರಸ್ತೆಗಳ ಸಮೀಪವಿರುವ ವಸಾಹತುಗಳಲ್ಲಿ, "ರೂಕಿಗಳು" ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮರಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ - ವಸಾಹತುಶಾಹಿ ವಸಾಹತುಗಳು ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಡಜನ್ಗಟ್ಟಲೆ ಗೂಡುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಸರ್ವಭಕ್ಷಕ. ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ, ರೂಕ್ ಬಹಳ ಮುಂಚೆಯೇ ಬರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಹೊಲಗಳಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಹಿಮವಿದೆ. ವಿವಿಧ ಆವಾಸಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ಆಗಮನದ ಅವಧಿಯು ಫೆಬ್ರವರಿ ಮತ್ತು ಏಪ್ರಿಲ್ ನಡುವೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಗೂಡನ್ನು ಒಣ ಕೊಂಬೆಗಳಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ, ಒಣ ಹುಲ್ಲಿನಿಂದ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಉಣ್ಣೆಯ ಸ್ಕ್ರ್ಯಾಪ್ಗಳು, ತೆಳುವಾದ ಕೊಂಬೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಭಗ್ನಾವಶೇಷಗಳನ್ನು ಸಹ ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ವಸಾಹತು ಬಹಳ ಕಾಲ, ದಶಕಗಳಿಂದಲೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ.
ರೂಕ್ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ನೋಟದಲ್ಲಿ ಕಾಗೆಯನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅನೇಕ ಜನರು ಅವುಗಳನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ರೂಕ್ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ವಯಸ್ಕ ಪಕ್ಷಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೊಕ್ಕಿನ ಸುತ್ತಲೂ ಗರಿಗಳಿಲ್ಲದ ಬೇರ್ ಚರ್ಮದ ಉಂಗುರ, ಜೊತೆಗೆ, ರೂಕ್ "ಸ್ಲಿಮ್ಮರ್" ಆಗಿದೆ.
ರೂಕ್ನ ಬಣ್ಣವು ಲೋಹೀಯ ಹೊಳಪನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಶುದ್ಧ ಕಪ್ಪು, ದೇಹದ ತೂಕ 350-490 ಗ್ರಾಂ.
ರೂಕ್ ವ್ಯಾಯಾಮ
ರೂಕ್ ಆರಾಮದಲ್ಲಿ ತೂಗಾಡುತ್ತಿತ್ತು ( ಬದಿಗೆ ಬಾಗುವುದು).
ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು - ನದಿಯ ಅಲೆಗಳಲ್ಲಿ ( ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಬಾಗುವುದು).
ಪಾರಿವಾಳಗಳು ಹಿಂದೆ ಹಾರಿದವು ( ತೂಗಾಡುವ ತೋಳುಗಳು)
ಮತ್ತು ಒಂದು ಶಾಖೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ( ಸ್ಕ್ವಾಟ್).
ರೆಂಬೆ ತೂಗಾಡುತ್ತಿದೆ ( ತೂಗಾಡುವ ತೋಳುಗಳು)
ಇದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ.
ಗೆಳೆಯರೇ, ನಮ್ಮ ಗರಿಗಳಿರುವ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ಉತ್ಪಾದನಾ ಅನುಕ್ರಮ:
ನಾವು ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನಾಲ್ಕು ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ನಾಲ್ಕಾಗಿ ಮಡಿಸಿ.
ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದರ ಮೇಲೊಂದು ಇರಿಸಿ.
ಸ್ಟೇಪ್ಲರ್ನೊಂದಿಗೆ ಪಂಚ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಎಲ್ಲಾ ಪದರಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.
ಶಕ್ತಿಗಾಗಿ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಪಂಚ್ ಮಾಡಿ, ಕಾಗದದ ಕ್ಲಿಪ್ಗಳನ್ನು ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಇರಿಸಿ.
ರೆಕ್ಕೆಯಂತೆ ಕಾಣುವಂತೆ ಅಂಡಾಕಾರವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ.
ನಿಯಮಿತ ಮಧ್ಯಂತರದಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 10 ಮಿಮೀ ಆಳದ ಕಡಿತವನ್ನು ಮಾಡಿ.
ಮೇಲಿನ ತೆಳುವಾದ ಪದರವನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ.
ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಮಧ್ಯದ ಸುತ್ತಲೂ ಅದನ್ನು ಹಿಸುಕು ಹಾಕಿ.
ಮುಂದಿನ ಪದರಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಹಿಸುಕು ಹಾಕಿ.
ಎಲ್ಲಾ ಪದರಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ. ನೀವು ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ 2-3 ಪದರಗಳನ್ನು ಎತ್ತಬಹುದು.
ಇದರ ಫಲಿತಾಂಶವು ಸುಂದರವಾದ ಪುಕ್ಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಭವ್ಯವಾದ ರೆಕ್ಕೆಯಾಗಿತ್ತು.
ಹಕ್ಕಿಯ ದೇಹವನ್ನು ಮಾಡಲು, 3.5-4 ಸೆಂ.ಮೀ 8-12 ಸೆಂ.ಮೀ ಅಳತೆಯ ಕಪ್ಪು ಕಾಗದದ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವುಗಳನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಿಸಿ. ಡ್ರಾಪ್ ಮಾಡಲು ಹೆಚ್ಚುವರಿವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ. ನಂತರ ಅದನ್ನು ಬಿಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಶಾಖೆಯ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಾವು ಆಯತದಿಂದ ತಲೆಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ. ತಲೆ ದುಂಡಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಪತ್ರಿಕೆಯಿಂದ ಕೊಕ್ಕನ್ನು ಕತ್ತರಿಸೋಣ.
ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ. ಮಕ್ಕಳ ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ.
ಶೀರ್ಷಿಕೆ: “ದಿ ರೂಕ್ಸ್ ಬಂದಿವೆ” ಎಂಬ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿನ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ
ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ: ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಪಾಠ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, GCD, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್, ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು
ಹುದ್ದೆ: ಶಿಕ್ಷಕ
ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ: MBDOU "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 32"
ಸ್ಥಳ: ಟ್ರೊಯಿಟ್ಸ್ಕ್ ನಗರ, ಚೆಲ್ಯಾಬಿನ್ಸ್ಕ್ ಪ್ರದೇಶ
ಥೀಮ್: "ವಿಝಾರ್ಡ್ - ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್".
ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು. ಕಾರ್ಯಗಳು:
ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.
ಮಾತಿನ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ.
ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ; ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ನಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ (ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಕಾಗದದ ಕರವಸ್ತ್ರದೊಂದಿಗೆ); ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಮ್ಮಿತೀಯ ಕತ್ತರಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ (ಔಟ್ಲೈನ್, ಕಟ್, ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಉರುಳಿಸುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ, ಒರಿಗಮಿ ನಂತಹ ಕಾಗದದಿಂದ ಲೇಡಿಬಗ್ಗಳನ್ನು ಮಡಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.
ಅನ್ವಯಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.
ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಡೌನ್‌ಲೋಡ್:
ಮುನ್ನೋಟ:
ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ "ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಮಾಂತ್ರಿಕ" ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ನಲ್ಲಿ ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ
ಥೀಮ್: "ವಿಝಾರ್ಡ್ - ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್".
ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.
ಮಾತಿನ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ.
ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ; ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ನಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ (ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಕಾಗದದ ಕರವಸ್ತ್ರದೊಂದಿಗೆ); ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಮ್ಮಿತೀಯ ಕತ್ತರಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ (ಔಟ್ಲೈನ್, ಕಟ್, ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಉರುಳಿಸುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ, ಒರಿಗಮಿ ನಂತಹ ಕಾಗದದಿಂದ ಲೇಡಿಬಗ್ಗಳನ್ನು ಮಡಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.
ಅನ್ವಯಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.
ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣ: ಅರಿವು, ಸಂವಹನ, ಕಾದಂಬರಿ.
GCD ಚಲನೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಗುಂಪನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ಪತ್ರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:
ಯಾರೋ ಅದನ್ನು ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಎಸೆದರು,
ನೋಡಿ, ಪತ್ರ.
ಬಹುಶಃ ಇದು ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣವಾಗಿದೆ
ನನ್ನ ಮುಖದಲ್ಲಿ ಏನು ಕಚಗುಳಿ ಇಡುತ್ತಿದೆ?
ಬಹುಶಃ ಅದು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ
ಹಾರುತ್ತಿರುವಾಗ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಬೀಳಿಸಿದ್ದೀರಾ?
ಬಹುಶಃ ಯಾರೊಬ್ಬರ ಪತ್ರವು ಇಲಿಯಂತಿದೆ,
ಕಿಟಕಿಗೆ ಆಮಿಷವೊ?
ಪತ್ರ ಯಾರಿಂದ ಬಂತು?
ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ, ಸರಿ?
ನಂತರ ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು
ನೀವು ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಬೇಕು.
ರಹಸ್ಯ:
"ಹಿಮವು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಕರಗಿದರೆ, ಅದು ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಆಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ,
ಹುಲ್ಲು ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ, ದಿನವು ಉದ್ದವಾಗುತ್ತದೆ,
ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಬೆಳಗಿದರೆ, ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಮಲಗಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ,
ಗಾಳಿಯು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿದ್ದರೆ, (ವಸಂತ) ನಮಗೆ ಬಂದಿದೆ ಎಂದರ್ಥ.
ಅದು ಸರಿ, ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ಪತ್ರ ವಸಂತದಿಂದ ಬಂದಿತು.
ಮುದ್ದುಮುದ್ದಾಗಿ ಬರುತ್ತಾಳೆ
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ.
ಅವನು ತನ್ನ ಮಾಂತ್ರಿಕ ದಂಡವನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಾನೆ,
ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹಿಮದ ಹನಿ ಅರಳುತ್ತದೆ!
ಅವಳು ನಮಗೆ ಬರೆಯುವುದನ್ನು ಓದೋಣ:
"ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ! ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುವಿರಿ
ವಸಂತ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ರಿಂಗಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ
ಹನಿಗಳು, ಹರಿಯುವ ಹೊಳೆಗಳು? (ಹೌದು) .
ನನ್ನ ವಸಂತ ಹುಲ್ಲುಹಾಸಿಗೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನನ್ನ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ”… .. “ವಸಂತ”.
ವಸಂತಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ. ನಾವು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು).
ಅಲ್ಲಿ ಮೋಡಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರೋಣ. ನೀನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀಯಾ?
("ಕ್ಲೌಡ್ಸ್" ಹಾಡನ್ನು ವಿ. ಶೈನ್ಸ್ಕಿಯ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ನುಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ).
ಮಕ್ಕಳು ಗಾಳಿ, ಬೆಳಕಿನ ಮೋಡಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರುವುದನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ನೋಡಿ, ಇಲ್ಲಿ ವಸಂತ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಇದೆ. ಮತ್ತು ಮಾಂತ್ರಿಕ ವಸಂತವು ನಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತದೆ.
ಪರದೆಯತ್ತ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ (ವಸಂತ ಭೂದೃಶ್ಯ).
ವಸಂತ ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಿ (ಮಾರ್ಚ್, ಏಪ್ರಿಲ್, ಮೇ).
ಜನರು ಅವರನ್ನು ಏನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ? ಅವರು ಅಂತಹ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ? (ಮೆಲ್ಟ್ವೀಡ್, ಸ್ನೋರನ್ನರ್, ಹುಲ್ಲು).
ವಸಂತವನ್ನು ನೋಡೋಣ ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದ ಆರಂಭದೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸೋಣ?
ವಸಂತಕಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋ... .
ಮಾರ್ಚ್ನಲ್ಲಿ, ವಸಂತಕಾಲದ ಮುಖ್ಯ ಸಹಾಯಕ ಯಾರು? (ಸೂರ್ಯ). ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಹಿಮ ಕರಗುತ್ತಿದೆ, ಹನಿಗಳು ರಿಂಗಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿವೆ, ಮೊಗ್ಗುಗಳು ವಿಲೋ ಮೇಲೆ ಅರಳುತ್ತಿವೆ, ಮೊದಲ ಕರಗಿದ ತೇಪೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಮೊದಲ ಹೂವುಗಳು ಹಿಮದಿಂದ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿವೆ - ಹಿಮದ ಹನಿಗಳು.
ಏಪ್ರಿಲ್‌ನಲ್ಲಿ, ಸೂರ್ಯನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಾನೆ, ಹಿಮವು ನೀರಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ತೊರೆಗಳು ಹರಿಯುತ್ತವೆ, ನದಿಗಳು ರಂಬಲ್ ಆಗುತ್ತವೆ, ಸರೋವರಗಳು ಮತ್ತು ನದಿಗಳಲ್ಲಿ ಐಸ್ ಕರಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ತಮ್ಮ ತುಪ್ಪಳವನ್ನು ಹಗುರವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ, ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮರಿಗಳಿಗೆ ಜನ್ಮ ನೀಡುತ್ತವೆ, ಪಕ್ಷಿಗಳು ದೂರದ ದೇಶಗಳಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತವೆ , ಗೂಡುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ, ಮರಿಗಳು ಮೊಟ್ಟೆಯೊಡೆದು.
ಮೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ಹಸಿರು ಎಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲು ಮರಗಳ ಮೇಲೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳು ಅರಳುತ್ತವೆ, ವಿವಿಧ ಕೀಟಗಳು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಹೂವುಗಳು ಅರಳುತ್ತವೆ, ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಾನೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಹಸಿರು ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಯಾವ ವಸಂತವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ? (ಆರಂಭಿಕ, ಮಧ್ಯಮ, ತಡವಾಗಿ).
ವಿಶ್ರಾಂತಿ ವ್ಯಾಯಾಮ:
ಈಗ "ನೀವು ನೋಡಿದ್ದನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ" ಎಂಬ ಆಟವನ್ನು ಆಡೋಣ.
ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದರಂತೆ, ಮತ್ತು ಮುಂದೆ ಇರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ "ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ": ಸೂರ್ಯ, ಹನಿಗಳು, ಹೂವುಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು "ಫ್ರೆಕಲ್" ಆಟವನ್ನು ಆಡೋಣ.
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ: (ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ)
ನಮ್ಮ ಮುಖದಲ್ಲಿ ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತದೆ
ಮರವು ತೂಗಾಡಿತು.
ಗಾಳಿ ನಿಶ್ಯಬ್ದವಾಗುತ್ತಿದೆ, ನಿಶ್ಯಬ್ದವಾಗುತ್ತಿದೆ,
ಮರವು ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಏರುತ್ತಿದೆ.
ಸನ್ಶೈನ್, ಸನ್ಶೈನ್
ಗೋಲ್ಡನ್ ಬಾಟಮ್
ಸುಟ್ಟು, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಬರೆಯಿರಿ
ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಹೊರಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ,
ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹೊಳೆ ಹರಿಯುತ್ತಿತ್ತು
ನೂರು ಕೋಣಗಳು ಹಾರಿವೆ
ಮತ್ತು ಹಿಮಪಾತಗಳು ಕರಗುತ್ತವೆ, ಕರಗುತ್ತವೆ.
ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿವೆ!
ನಮ್ಮ ಮೊದಲ ಹೂವುಗಳು
ದಳಗಳು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ
ತಂಗಾಳಿಯು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಉಸಿರಾಡುತ್ತದೆ
ದಳಗಳು ತೂಗಾಡುತ್ತಿವೆ.
ನಮ್ಮ ಮೊದಲ ಹೂವುಗಳು
ದಳಗಳು ಮುಚ್ಚುತ್ತವೆ
ನಿಮ್ಮ ತಲೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ
ಅವರು ಶಾಂತವಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ನಾವು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಎಬ್ಬಿಸೋಣವೇ?
ವಸಂತ! ಎಂತಹ ಸೌಮ್ಯವಾದ ಮತ್ತು ಸೌಮ್ಯವಾದ ಮಾತು. ವಸಂತವು ವರ್ಷದ ಅದ್ಭುತ ಸಮಯ. ವಸಂತಕಾಲದ ಉಷ್ಣತೆಯು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಶಾಂತ ವಸಂತ ಸೂರ್ಯನಿಗೆ ತಮ್ಮ ಮುಖಗಳನ್ನು ಒಡ್ಡಲು ಜನರು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ. ವಸಂತದ ಚಿತ್ರವು ಅನೇಕ ಮುಖಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ಸುಂದರವಾದ ಪ್ರಕೃತಿ, ಪಕ್ಷಿಗಳ ಆಗಮನ, ಹೂಬಿಡುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ ಹಸಿರು ಎಲೆಗಳು. ವಸಂತವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಜೀವನದ ಸಂತೋಷ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ! ಈ ಭಾವನೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಜನರನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕವಿಗಳು ಕವನ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಸಂಯೋಜಕರು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಕಲಾವಿದರು ತಮ್ಮ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಮತ್ತು ಇಂದು, ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಮಾಂತ್ರಿಕರಾಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ವಸಂತ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ. ವಸಂತ ಋತುವಿನ ಅಂತ್ಯದ ಎಲ್ಲಾ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನಾವು ಅದರಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸೋಣ. ನಿಮ್ಮ ಟ್ರೇಗಳಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಆಯತಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಿರಿ. ಆಯತವನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಿಸೋಣ, ಕೊರೆಯಚ್ಚು - ಪಾಮ್ ಅನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿ, ಅದನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಂಗೈಗಳಿಂದ ಮಾಂತ್ರಿಕ, ವಸಂತ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಾಡಿ. ಸೂರ್ಯ, ಹುಲ್ಲು, ಹೂವುಗಳು, ಚಿಟ್ಟೆ (ಸಿದ್ಧ ಕೊರೆಯಚ್ಚು ಪ್ರಕಾರ ಸಮ್ಮಿತೀಯ ಕತ್ತರಿಸುವುದು, ಲೇಡಿಬಗ್ಸ್ (ಒರಿಗಮಿ, ಕಾಂಡಗಳು (ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ಕಾಗದದ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಉರುಳಿಸುವುದು). ಮಕ್ಕಳು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಉಪಗುಂಪುಗಳ ಮೂಲಕ, ಅವರು ಕಲಾತ್ಮಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅನ್ವಯಿಕ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ - ಕಣ್ಣುಗಳು, ಮೂಗು, ಬಾಯಿ.
ಶಾಂತ ಸಂಗೀತವಿದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.
ನೀವು ಇಂದು ನಿಜವಾದ ಜಾದೂಗಾರರು, ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಚಿತ್ರವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಅನನ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಎಂತಹ ಮಾಂತ್ರಿಕ ವಸಂತ!
ಅವಳಿಗೆ ಇಷ್ಟು ಶಕ್ತಿ ಎಲ್ಲಿದೆ?
ಕಷ್ಟದಿಂದ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು ಒಟೊ ನಿದ್ರೆ,
ಅವಳು ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸಿದಳು.
ಮಂತ್ರದಂಡವನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಾ,
ಅವಳು ಹಿಮಪಾತಗಳನ್ನು ಕರಗಿಸಿದಳು.
ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯದೆ,
ಹೊಳೆಗಳಿಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಳು.
ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯು ಶುದ್ಧವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ದೂರವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ!
ಪ್ರಕೃತಿ ಹಾಡುತ್ತದೆ, ಜೀವಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ.
ಹೌದು, ನೀವು ಮಾಂತ್ರಿಕ, ವಸಂತ!
ಈಗ ನನಗೆ ಇದು ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ!
ಸಾಹಿತ್ಯ:
ಲೈಕೋವಾ I. A. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು. ಎಂ.: "ಕಲರ್ ವರ್ಲ್ಡ್", 2011.
