ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶ"ಅರಿವು"
- ಮಕ್ಕಳ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳುಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ.
- ಚಳಿಗಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.
- ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಆಟಗಳುಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆ.
- ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ (ಸ್ಕೇಟ್ಗಳು, ಹಾಕಿ).
- ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಸ್ಮರಣೆ, ಗಮನ, ಕಲ್ಪನೆ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರ "ಸಂವಹನ"
- ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವಿಷಯ, ಮೌಖಿಕ ನಿಘಂಟನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ.
- ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
- ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.
- ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
- ವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ.
- ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
- ಸರಿಯಾದ ಧ್ವನಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
- ನಾಮಪದಗಳಿಂದ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರ "ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ"
- ಮಾತಿನೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.
- ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟದಲ್ಲಿ ಚಲನೆಯ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರ "ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ"
- ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರ "ಆರೋಗ್ಯ"
- ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಬಲಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳು, ಮೆದುಳಿನ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಬಳಕೆ, ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುಮಕ್ಕಳು.
ಮಕ್ಕಳ ಸಮಗ್ರ ಗುಣಗಳು:ಕುತೂಹಲ, ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಸಂವಹನ ಸಾಧನಗಳ ಸಮರ್ಪಕ ಬಳಕೆ, ಪಾಂಡಿತ್ಯ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಭಾಷಣ, ಒಬ್ಬರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
ನಿಘಂಟು:
ವಿಷಯ: ಚಳಿಗಾಲ, ಹಿಮ, ಹಿಮಮಾನವ, ಸ್ನೋಬಾಲ್ಗಳು, ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳು, ಸ್ಲೈಡ್, ಸ್ಲೆಡ್, ಐಸ್ ಸ್ಕೇಟ್, ಸ್ಕೇಟ್ಗಳು, ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್ ರಿಂಕ್, ಐಸ್, ಹಾಕಿ, ಸ್ಟಿಕ್, ಪಕ್.
ಗುಣಾತ್ಮಕ: ಜಾರು, ಹಿಮಾವೃತ, ಎತ್ತರದ, ವೇಗದ, ಚೂಪಾದ, ಮರದ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್, ಮಕ್ಕಳ, ವಯಸ್ಕರು, ದೊಡ್ಡ, ಹಿಮಭರಿತ, ಸುಂದರ, ತಮಾಷೆಯ.
ಮೌಖಿಕ: ಶಿಲ್ಪಕಲೆ, ಎಸೆಯಿರಿ, ಉರುಳಿಸಿ, ಸುರಿಯಿರಿ, ಸ್ಕೋರ್ ಮಾಡಿ (ಗುರಿ).
ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು: ಶುಭಾಶಯ ಆಚರಣೆ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ಒಗಟು, ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಅಚ್ಚರಿಯ ಕ್ಷಣ(ಆಟಿಕೆ ಹಿಮಮಾನವನೊಂದಿಗೆ ಸಭೆ), ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು "ಪದಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ", "ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ", ಫಲಿತಾಂಶ-ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ.
ಆರೋಗ್ಯ ಉಳಿಸುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು:ಮೆದುಳಿಗೆ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಮಾಜಿ. "ಆನೆ", ಭೌತಿಕ ನಿಮಿಷ.ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ:ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ: ಮಾರ್ಕ್, ವನ್ಯಾ, ಕ್ರಿಸ್ಟಿನಾ.
ವಸ್ತು: ಆಟಿಕೆ ಹಿಮಮಾನವ, ಕಥೆ ಚಿತ್ರಗಳು, ಐಸ್ ಕ್ಯೂಬ್, ಬಾಲ್, ಕಟ್-ಔಟ್ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಲಕೋಟೆಗಳು.
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ
ಸ್ವಾಗತ ಆಚರಣೆ:
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಗೆಳೆಯರೇ, ಕೈ ಜೋಡಿಸೋಣ. ರಚಿಸಲು ಪರಸ್ಪರ ಕಿರುನಗೆ ಮಾಡೋಣ ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ. ನಮ್ಮ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು, ನೀವು ಗಮನಹರಿಸಬೇಕು, ಕೂಗಬೇಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಪರಸ್ಪರ ಆಲಿಸಿ.
- ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಿ:
"ಅವರು ಅವನನ್ನು ಬೆಳೆಸಲಿಲ್ಲ, ಅವರು ಅವನನ್ನು ಹಿಮದಿಂದ ಮಾಡಿದರು.
ಮೂಗಿನ ಬದಲಿಗೆ ಅವರು ಜಾಣತನದಿಂದ ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಿದರು,
ಕಣ್ಣುಗಳು ಕಲ್ಲಿದ್ದಲು, ತುಟಿಗಳು ಬಿಚ್ಗಳು.
ಶೀತ, ದೊಡ್ಡದು. ಅವನು ಯಾರು?
ಮಕ್ಕಳು: - ಇದು ಹಿಮಮಾನವ.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ಅದು ಸರಿ. ಇದು ಹಿಮಮಾನವ.
(ಶಿಕ್ಷಕರು ಆಟಿಕೆ ಹಿಮಮಾನವನನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ)
ಶಿಕ್ಷಕ: - ನೀವು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಎಷ್ಟು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಓಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಅವನು ನೋಡಿದನು ಶಿಶುವಿಹಾರಮತ್ತು ಬಿಡಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ಅವನು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಈಗ ಅವನು ನೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವರ್ಷದ. ಯಾವುದು?
ಮಕ್ಕಳು: - ಚಳಿಗಾಲ
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಸರಿ. ಏಕೆ ನಿಖರವಾಗಿ? ಚಳಿಗಾಲ - ನೆಚ್ಚಿನಹಿಮಮಾನವ ಋತು?
ಮಕ್ಕಳು:- ಹಿಮಮಾನವವನ್ನು ಹಿಮದಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಮಮಾನವ ಕರಗುತ್ತದೆ.
ಮೆದುಳಿಗೆ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಮಾಜಿ. "ಆನೆ"
ನಿಮ್ಮ ಮೊಣಕಾಲುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಭುಜಕ್ಕೆ ಒತ್ತಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಾಚಿ (ನೀವು ಬರೆಯುತ್ತಿರುವದು). ಸ್ಟ್ರೆಚಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಎಂಟು ಸೋಮಾರಿಯಾದ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಮೇಲಿನ ಭಾಗತೋಳಿನ ನಂತರ ಮುಂಡ, ಪಕ್ಕೆಲುಬುಗಳನ್ನು ಚಲಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ನೋಡಿ. ಇನ್ನೊಂದು ಕೈಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.
ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ
ಶಿಕ್ಷಕ: -ಗೈಸ್, ಹಿಮಮಾನವ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹೊರಗೆ ಆಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನು ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಬಂದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದಾನೆ. ಈ ಆಟಗಳನ್ನು ಅವನಿಗೆ ನೆನಪಿಸೋಣ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೊರಗೆ ಯಾವ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತೀರಿ?
(ಮಕ್ಕಳು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಚಳಿಗಾಲದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಥಾ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ)
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಈ ಹುಡುಗರನ್ನು ನೋಡಿ, ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?
ಮಕ್ಕಳು:- ಹಿಮಮಾನವ ತಯಾರಿಸುವುದು.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಸರಿ. ನೀವು ಹಿಮದಿಂದ ಬೇರೆ ಏನು ಕೆತ್ತಬಹುದು?
ಮಕ್ಕಳು:- ನೀವು ಹಿಮದಿಂದ ಸ್ನೋಬಾಲ್ಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.
ಶಿಕ್ಷಕ: -ಮಕ್ಕಳು ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತಿರುವ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ?
ಮಕ್ಕಳು:- ಮಕ್ಕಳು ಸ್ನೋಬಾಲ್ಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಿಮದ ಗೋಡೆಯ ಹಿಂದೆ ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಸರಿ. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಬಹಳಷ್ಟು ವಿನೋದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಸ್ನೋಬಾಲ್ಗಳು ಗೋಡೆಗೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲ.
ಹುಡುಗರೇ, ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಸವಾರಿ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ.
— ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಮುಂದಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ?
ಮಕ್ಕಳು:- ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇಳಿಜಾರಿನಲ್ಲಿ.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ನೀವು ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇಳಿಜಾರಿನಲ್ಲಿ ಇನ್ನೇನು ಸವಾರಿ ಮಾಡಬಹುದು?
ಮಕ್ಕಳು: - ಸ್ಲೆಡ್ ಮೇಲೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಸರಿ. ನೋಡಿ, ನನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಐಸ್ ಕ್ಯೂಬ್ ಇದೆ. ನನಗೆ ಅದು ಏಕೆ ಬೇಕು?
ಮಕ್ಕಳು: - ಸ್ಲೈಡ್ ಕೆಳಗೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಲು.
ಶಿಕ್ಷಕ: -ಸ್ಲೈಡ್ ಜಾರುವಂತೆ ಮಾಡಲು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
ಮಕ್ಕಳು: - ನೀವು ಸ್ಲೈಡ್ ಅನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸಬೇಕು.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಬುದ್ಧಿವಂತರು. ಸ್ಲೈಡ್ ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶೀತದಲ್ಲಿ ಅದು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಹಾಗಾದರೆ ಅದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಬೆಟ್ಟ?
ಮಕ್ಕಳು: - ಹಿಮಾವೃತ.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ಭೌತಿಕ "ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದ"
ಹಿಮ, ಹಿಮ, ಬಿಳಿ ಹಿಮ,(ಮಕ್ಕಳು SNOW ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ)
ಅವನು ನಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ!
ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿದೆವು(ಸ್ಕೀಯರ್‌ನ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸಿ)
ಮತ್ತು ಅವರು ಹಿಮದ ಮೂಲಕ ಓಡಿದರು,
ತದನಂತರ ಅವರು ಸ್ಲೆಡ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತರು, (ಅವರು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಎದ್ದು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತಾರೆ)
ಅವರು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಬೆಟ್ಟದ ಕೆಳಗೆ ಹಾರಿದರು!
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಇನ್ನೂ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಮೇಲೆ ಸ್ಕೇಟ್ ಮಾಡಬಹುದು. ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ:"ಸ್ಕೇಟ್ಗಳು"
(ಮಕ್ಕಳು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ)
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ. ಮಕ್ಕಳು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?
ಮಕ್ಕಳು: - ಐಸ್ ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಿ ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?
ಮಕ್ಕಳು: - ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್ ರಿಂಕ್ನಲ್ಲಿ, ಐಸ್ನಲ್ಲಿ.
ಶಿಕ್ಷಕ: -ನೀವು ಐಸ್ ಸ್ಕೇಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಕಿಯ ಕ್ರೀಡಾ ಆಟವನ್ನು ಸಹ ಆಡಬಹುದು. ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ:"ಹಾಕಿ"
(ಮಕ್ಕಳು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ)
ಶಿಕ್ಷಕ: -ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ, ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ತನ್ನ ಕೋಲಿನಿಂದ ಪಕ್ ಅನ್ನು ಗೋಲಿಗೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾನೆ.
ಹುಡುಗರೇ, ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?
ಮಕ್ಕಳು: - ಇಲ್ಲ.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಏಕೆ?
ಮಕ್ಕಳು: - ಅಂತಹ ಆಟಗಳಿಗೆ ನಿಮಗೆ ಹಿಮ ಮತ್ತು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ ಬೇಕು.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಸರಿ. ಚೆಂಡಿನ ಆಟ ಆಡೋಣ.
ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ"ನಿಮ್ಮ ಪದಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ"
ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸ್ಕೇಟ್ಗಳು? (ವೇಗದ, ತೀಕ್ಷ್ಣ)
ಮರದಿಂದ ಮಾಡಿದರೆ ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳು ಹೇಗಿರುತ್ತವೆ? (ಮರದ)
ಅದು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ನಿಂದ ಮಾಡಿದ್ದರೆ? (ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್)
ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳನ್ನು ಏನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ? (ಮಕ್ಕಳ)
ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ? (ವಯಸ್ಕರು)
ಯಾವ ಹಿಮಮಾನವ? (ದೊಡ್ಡ, ಹಿಮಭರಿತ, ಸುಂದರ, ತಮಾಷೆ)
ಯಾವ ರೀತಿಯ ಬೆಟ್ಟ? (ಹಿಮಾವೃತ, ಎತ್ತರ, ಜಾರು)
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ ಹುಡುಗರೇ. ಓಹ್, ನೋಡಿ, ನಮ್ಮ ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್ ಅಸಮಾಧಾನ ಮತ್ತು ಅಳುತ್ತಾನೆ! ಚಳಿಗಾಲವು ತನಗೆ ಹಿಮಾವೃತ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡಿತು ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದ, ಆದರೆ ಅವರು ಬೇರ್ಪಟ್ಟರು. ಹಿಮಮಾನವ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಆಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನೆನಪಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ.
ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ"
(ಮಕ್ಕಳು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ)
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಒಳ್ಳೆಯದು, ಹುಡುಗರೇ! ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್ ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು "ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು" (ಮೆರಿಂಗ್ಯೂ) ನಿಮಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುತ್ತಾನೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ ಮೆಲ್ನಿಕ್ ಗಲಿನಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ನಾ
ವಿಷಯ: "ಚಳಿಗಾಲ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಳಿಗಾಲದ ಮೋಜು."
ಉದ್ದೇಶ: ಚಳಿಗಾಲ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸಲು.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:
*ರಷ್ಯನ್ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ.
*ವಿವಿಧ ಮೂಲಗಳಿಂದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:
*ಪರಿಸರವನ್ನು ಪೋಷಿಸಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ.
*ಸಹಕಾರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
*ಕಲಿಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:
* ಹೋಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಹೋಲಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು.
* ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
*ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಬಳಸಿದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು:
ಗೇಮಿಂಗ್;
ಆರೋಗ್ಯ ಉಳಿತಾಯ;
ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ.
ಉಪಕರಣ:
* "ಮೂರು ಬಿಳಿ ಕುದುರೆಗಳು" ಹಾಡಿನ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ (ಸಾಹಿತ್ಯ: ಎಲ್. ಡರ್ಬೆನೆವಾ,
ಸಂಗೀತ: ಇ. ಕ್ರಿಲಾಟೋವಾ).
*ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್, ಪ್ರಸ್ತುತಿ "ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದ."
*ಕಾರ್ಯಪುಸ್ತಕ"ಹಲೋ, ವರ್ಲ್ಡ್" ಭಾಗ 3. ಲೇಖಕ ವಕ್ರುಶೆವ್ ಎ.ಎ., ಕೊಚೆಮಾಸೊವಾ ಇ.ಇ.
*ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕರಪತ್ರಗಳು (ಸ್ನೋಮೆನ್), ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆಯ ತುಂಡುಗಳು; ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಆಟಿಕೆಗಳು(ಚೆಂಡುಗಳು), ಚೆಂಡುಗಳು ಜಿಗಿತಗಾರರು.
ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ:
I. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕ್ಷಣ. (1 ನಿಮಿಷ)
II. ವಿಷಯದ ಪರಿಚಯ ("ಮೂರು ಬಿಳಿ ಕುದುರೆಗಳು" ಹಾಡು ಪ್ಲೇ ಆಗುತ್ತದೆ.) (1 ನಿಮಿಷ.)
ಹಾಡು ವರ್ಷದ ಯಾವ ಸಮಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದೆ? (ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ).
ಗಡಿಯಾರ "ಸೀಸನ್ಸ್" ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಇದೆ. (ಸ್ಲೈಡ್ 1)
ಚಳಿಗಾಲದ ವಸಂತ
ಶರತ್ಕಾಲ, ಬೇಸಿಗೆ
ಹುಡುಗರೇ, ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಏನು ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುವುದು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆಯೇ?
ಇಂದು ನಮ್ಮ ಪಾಠದ ವಿಷಯ: “ಚಳಿಗಾಲ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಳಿಗಾಲದ ಮೋಜು." (ಸ್ಲೈಡ್ 2)
ಇಂದು ನಾವು ಚಳಿಗಾಲದ ಹವಾಮಾನ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೀರಿ.
IV. ಪಾಠದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. (15 ನಿಮಿಷಗಳು.)
ಈ ಹಾಡಿನಲ್ಲಿ ಯಾವ ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ? (ಡಿಸೆಂಬರ್ ಜನವರಿ ಫೆಬ್ರವರಿ).
1) ಆಟ: "ಹನ್ನೆರಡು ತಿಂಗಳುಗಳು."
ಋತುಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ.
ತಿಂಗಳುಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಮಿಶ್ರಣಗೊಂಡಿವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಋತುಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
12 ಮಕ್ಕಳು ಹೊರಬಂದು ತಿಂಗಳ ಹೆಸರಿನ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಅವರ ಮುಂದೆ ಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
2) - ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಮೊದಲ ಚಳಿಗಾಲದ ತಿಂಗಳು ಯಾವುದು? (ಡಿಸೆಂಬರ್.)
ಎರಡನೇ ಚಳಿಗಾಲದ ತಿಂಗಳು ಯಾವುದು? (ಜನವರಿ.)
ಯಾವ ತಿಂಗಳು ಚಳಿಗಾಲ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ? (ಫೆಬ್ರವರಿ.)
ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಈ ಚಳಿಗಾಲದ ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾರು ಜನಿಸಿದರು?
ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಕಷ್ಟು ತಿಳಿದಿದೆ, ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸೋಣ.
ಚಳಿಗಾಲದ ಯಾವ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿವೆ? (ಇದು ತಂಪಾಗಿದೆ, ಮರಗಳು ತಮ್ಮ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿವೆ, ಅದು ಹಿಮಪಾತವಾಗಿದೆ, ಆಕಾಶವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮೋಡಗಳಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿದೆ, ದಿನಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತಿವೆ ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು).
3) ಆಟ: "ಚಳಿಗಾಲದ ವಿಷಯದ ಮೇಲಿನ ಪದಗಳು."
"ಅನ್ನು ಬಳಸಿ [ಗಳು] ಶಬ್ದವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪದಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಥೀಮ್».
(ಸ್ನೋ, ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್, ಸ್ನೋಡ್ರಿಫ್ಟ್, ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್, ಜಾರುಬಂಡಿ, ಬುಲ್ಫಿಂಚ್, ಸೂರ್ಯ, ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು). (ಸ್ಲೈಡ್ 3)
4) ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. (ಸ್ಲೈಡ್ 4).
ಹುಡುಗರೇ, ಚಳಿಗಾಲವು ವರ್ಷದ ಅತ್ಯಂತ ಅದ್ಭುತ ಸಮಯ. ರಷ್ಯಾದ ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಹಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಜಾನಪದ ಹಾಡುಗಳು, ರಷ್ಯಾದ ಸಂಯೋಜಕರ ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ.
ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರರು ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರಕೃತಿ, ಚಳಿಗಾಲದ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ನಾವು ಹೊಂದಿರುವಂತಹ ಚಳಿಗಾಲವು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲ. ಹಾಡುಗಳು, ಮಹಾಕಾವ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಮಾಂತ್ರಿಕ, ಮಾಂತ್ರಿಕ, ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಸೂಜಿ ಮಹಿಳೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಸರ್ವಶಕ್ತ ಕಮಾಂಡರ್.
ಹುಡುಗರೇ, ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಅನೇಕ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ಚಳಿಗಾಲದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಹಾಡುವ ಶ್ರೇಷ್ಠ ರಷ್ಯಾದ ಕವಿಗಳ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ.
ಮಕ್ಕಳು ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಕವನಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ.
5) - ಹುಡುಗರೇ, ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಮಳೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ? (ಹಿಮ).
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹಿಮದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಳೆ ಏಕೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ? (ಶೀತದಿಂದಾಗಿ).
ಹುಡುಗರೇ, ಹಿಮ ಎಂದರೇನು? (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉತ್ತರಗಳು).
ಕಥೆ "ಹಿಮ - ಅದು ಏನು?" (ಝಡ್. ಟ್ರೋಫಿಮೊವಾ).
ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅದು ತುಂಬಾ ತಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ, ನೀರಿನ ಆವಿ, ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಹಾದುಹೋಗಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲದೆ, ತಕ್ಷಣವೇ ಐಸ್ನ ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವು ಚಿಕ್ಕವು, ಧೂಳಿನ ಚುಕ್ಕೆಗಳಂತೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಡೈಮಂಡ್ ಡಸ್ಟ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಹೆಚ್ಚು ಬಲವಾಗಿರದಿದ್ದರೆ, ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಧೂಳಿನ ಕಣಗಳು, ಮೋಡದೊಳಗೆ ಬೀಳುತ್ತವೆ, ಹೊಸ ಸೂಜಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಿತಿಮೀರಿ ಬೆಳೆದವು, ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡದಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪರಿಚಿತ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳ ರೂಪವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ (ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ). (ಸ್ಲೈಡ್ 5). ಅವು ಬಿಳಿ ನಕ್ಷತ್ರಗಳಂತೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಿಟ್ಟನ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಕೆಲವು ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್‌ಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿದರೆ, ಅವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ. ಅವುಗಳು ಲೇಸ್ನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ, ತೆಳುವಾದ ಕಿರಣಗಳು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ನಿಖರವಾಗಿ ಆರು, ಮತ್ತು ದಳಗಳು, ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತವೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ ಹೂವುಗಳು.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹವಾಮಾನವು ಸೌಮ್ಯವಾಗಿದ್ದಾಗ, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ದಪ್ಪ, ನಯವಾದ ಪದರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಹಿಮವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವಂತೆ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಸೊಂಪಾದ ಬಿಳಿ ಕಂಬಳಿಯಿಂದ ನೆಲವನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತದೆ.
ಸ್ಪಷ್ಟ, ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ದಿನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಹಿಮಭರಿತ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಓಡಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ಹಿಮದ ಅಗಿ ಕೇಳುತ್ತದೆ. ನೀವು ಏಕೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಇದು ನಿಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ಒಡೆಯುವ ಶೀತ ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಸಣ್ಣ ಕಿರಣಗಳು. ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಒಡೆಯುವುದರಿಂದ, ನಾವು ಕುಸಿತವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ.
ಹಿಮಪಾತದಲ್ಲಿ, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು, 8 ರಿಂದ 40 ಆಕಾರಗಳು. ಮತ್ತು ಒಟ್ಟು ಜನರು 246 ಎಣಿಸಿದ್ದಾರೆ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳುಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು.
6) ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷ
ಈಗ ನಾವು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮಾಡೋಣ. (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ).
"ನಾವು ಪುಡಿಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ -
ಹಿಮವನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು
ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ!
ಕೈಗಳು ಬದಿಗಳಿಗೆ, ಸ್ತರಗಳಲ್ಲಿ -
ನಮಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಹಿಮವಿದೆ!
ನಾವು ಹಿಮಪಾತಗಳ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ,
ಕಡಿದಾದ ಹಿಮಪಾತಗಳ ಮೂಲಕ.
ಮೇಲೆ ಎತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕಾಲು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ,
ನಿಮ್ಮದೇ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ."
8) ಆಟ "ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ."
ಹುಡುಗರೇ, ನಮ್ಮ ಪಾಠಕ್ಕೆ ಅತಿಥಿ ಬಂದರು - ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್.
ಓಹ್, ಏನಾಯಿತು?
ಹಿಮಮಾನವ ಏಕೆ ಅಳುತ್ತಾನೆ?
ಹೊಸ ವರ್ಷ ಬರುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವು ಆಟಿಕೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ನಿಂತಿದೆ.
ಹಿಮಮಾನವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸೋಣ, ಆದರೆ ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. (ದಾಸ್ತಾನು: ಆಟಿಕೆಗಳ 2 ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು)
ಸರಿ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ನೀವು ಎಂತಹ ಸುಂದರವಾದ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದೀರಿ!
V. ಪರದೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು. (ಸ್ಲೈಡ್ 6) "ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದ." (3 ನಿಮಿಷ)
ದಯವಿಟ್ಟು ಪರದೆಯನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಮಜಾ ಏನು ಎಂದು ಹೇಳಿ? (ಆಟಗಳು, ಮನರಂಜನೆ, ಕಾಲಕ್ಷೇಪ).
ಹಿಮಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಯಾವ ಮೋಜಿನ ಆಟಗಳು ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತು? (ಸ್ನೋಬಾಲ್ಸ್ ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ, ಹಿಮ ಕೋಟೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ, ಸ್ಲೈಡ್ಗಳು, ಗುಹೆಗಳನ್ನು ಅಗೆಯಿರಿ).
ಒಗಟುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ?
ಮರದ ಕುದುರೆಗಳು
ಅವರು ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಜಿಗಿಯುತ್ತಾರೆ,
ಮತ್ತು ಅವರು ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಬೀಳುವುದಿಲ್ಲ. (ಸ್ಕಿಸ್)
ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದೇವೆ
ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿತ್ತು.
ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ -
ನಾವು ಪರ್ವತದ ಕೆಳಗೆ ಧಾವಿಸಿದೆವು. (ಸ್ಲೆಡ್)
ನದಿ ಹರಿಯುತ್ತದೆ - ನಾವು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ,
ನದಿಯ ಮೇಲೆ ಐಸ್ - ನಾವು ಓಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. (ಸ್ಕೇಟ್ಗಳು)
ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಯಾರು ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್, ಸ್ಲೆಡ್ಡ್ ಅಥವಾ ಸ್ಕೇಟ್ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ?
ಈಗ ನಾವು ಇದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತೇವೆ.
ಗಮನವಿಟ್ಟು ಕೇಳಿ,
"ಹೌದು" ಅಥವಾ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಿ.
ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಸ್ನೋಬಾಲ್ಗಳನ್ನು ಆಡಿದ್ದೀರಾ?
ನೀವು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದೀರಾ?
ನೀವು ಬೆಟ್ಟದ ಕೆಳಗೆ ಜಾರಿದ್ದೀರಾ?
ನೀವು ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ನದಿಯಲ್ಲಿ ಈಜಿದ್ದೀರಾ?
ನೀವು ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕಾಡಿನ ಮೂಲಕ ಅಲೆದಾಡಿದ್ದೀರಾ?
ನೀವು ಅನೇಕ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ?
ನಿಮ್ಮ ತೋಟದಲ್ಲಿ ನೀವು ಹಾಸಿಗೆಗಳನ್ನು ಅಗೆದಿದ್ದೀರಾ?
ನೀವು ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಜೊತೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ?
ನೀವು ಇನ್ನೂ ಉತ್ತರಿಸಲು ಆಯಾಸಗೊಂಡಿದ್ದೀರಾ?
ಒಂದು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನೀವು ಮತ್ತೆ ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? ”
VI. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಪ್ರಕಾರ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. (ಪುಟ 27). (7 ನಿಮಿಷ)
ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪುಟ 27 ಕ್ಕೆ ತೆರೆಯಿರಿ.
ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳಿ? (ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ಒಳಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಚಳಿಗಾಲದ ಕಾಡು, ಹಿಮಮಾನವನನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು).
ಕಾರ್ಯ: ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಹಾಳೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಅನುಗುಣವಾದ ಹವಾಮಾನದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.
ಪುಟವನ್ನು ತಿರುಗಿಸೋಣ (ಪುಟ 28, ಸಂ. 2).
ಹಿಮವನ್ನು "ಕಂಬಳಿ" ಎಂದು ಏಕೆ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?
ನಮ್ಮ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. (ತೋಳ, ಕರಡಿ, ಮೊಲ, ಹಂದಿ, ನರಿ).
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಒಗಟುಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಅರಣ್ಯ ಪ್ರಾಣಿ?
ಅವರು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಬಿಳಿ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಹೇಡಿ ಮೃಗವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹೆದರುತ್ತದೆ.
ಅವನ ಹೆಸರೇನು? (ಬನ್ನಿ)
ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಜೇನುತುಪ್ಪ ಮತ್ತು ರಾಸ್್ಬೆರ್ರಿಸ್ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದೆ,
ಎಲ್ಲಾ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿದ್ರೆ ಮಾಡಲು.
ಶಾಂತ, ಮಕ್ಕಳೇ! ಮೌನವಾಗಿರಿ!
ಅವನು ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿ ಮಲಗಲಿ ... (ಕರಡಿ)
ಅದು ಯಾರೆಂದು ಊಹಿಸಿ?
ಅವಳು ಕೆಂಪು ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಧರಿಸಿದ್ದಾಳೆ.
ಮೀನೂ ಅಲ್ಲ, ಹಕ್ಕಿಯೂ ಅಲ್ಲ.
ಇದು ಕುತಂತ್ರ... (ನರಿ)
ಅವನು ದಟ್ಟವಾದ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದನು,
ಎಲ್ಲಾ ಬೂದು ತುಪ್ಪಳದಿಂದ ಬೆಳೆದಿದೆ.
ರುಚಿಕರವಾದ ಮೊಲಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ತಿಳಿದಿದೆ
ಆಂಗ್ರಿ ಹಂಗ್ರಿ ಗ್ರೇ... (ತೋಳ)
ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಎಲ್ಲಾ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಊಹಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಪುಟ್ಟ ಬನ್ನಿಗಳು ನರಿಯಿಂದ ಪಾರಾಗುತ್ತವೆ" (ದಾಸ್ತಾನು: ನೆಗೆಯುವ ಚೆಂಡುಗಳು)
VIII. ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ. (3 ನಿಮಿಷ)
ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಇಂದು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ? (ನಾವು ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ, ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದಿದ್ದೇವೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ, ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಆಡಿದ್ದೇವೆ).
ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಚಳಿಗಾಲದ ತಿಂಗಳುಗಳು ಗೊತ್ತು?
ಚಳಿಗಾಲದ ಯಾವ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿವೆ? (ಇದು ತಂಪಾಗಿದೆ, ಮರಗಳು ತಮ್ಮ ಪುಕ್ಕಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿವೆ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಹಿಮಪಾತವಾಗುತ್ತದೆ).
ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದಿಂದ ನೀವು ತೃಪ್ತರಾಗಿದ್ದೀರಾ?
ಗೆಳೆಯರೇ, ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ, ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
IX. ಮನೆಕೆಲಸ. (1 ನಿಮಿಷ)
ಚಳಿಗಾಲದ ಮೋಜಿನ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸಿ.
ಸ್ಲೈಡ್ 4 
ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ(7-8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು) ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ: ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದ
ಅತಿಥಿ ಕ್ಸೆನಿಯಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ನಾ, ಶಿಕ್ಷಕಿ ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, MOU "ಶಾಲಾ ಸಂಖ್ಯೆ 53", Oktyabrsky ಗ್ರಾಮ, Lyubertsy ಜಿಲ್ಲೆ, ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ರದೇಶ.
ವಸ್ತು ವಿವರಣೆ:ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಾರಾಂಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು"ಚಳಿಗಾಲ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು 1-2 ನೇ ತರಗತಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ. ಈ ವಸ್ತುಹಿರಿಯ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.
ಗುರಿ:
ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
- ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;
- ಕೌಶಲ್ಯ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ವೇಗ, ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
- ಮಾತಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
- ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ
ಡೆಮೊ ವಸ್ತು:
“ಋತುಗಳು”, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು, ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್, ಕ್ರಾಸ್ವರ್ಡ್ ಪಜಲ್, “ಸ್ನೋಬಾಲ್”, “ಥರ್ಡ್ ವೀಲ್” ಆಟಕ್ಕೆ ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ವಿಶ್ರಾಂತಿಗಾಗಿ ಸಂಗೀತ (ಘಂಟೆಗಳ ಶಬ್ದಗಳು) ಮತ್ತು ಕೂಗುವ ಗಾಳಿಯ ಶಬ್ದಗಳ ವಿವರಣೆಗಳು.
ಕರಪತ್ರ:
"ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂಬ ವ್ಯಾಯಾಮಕ್ಕಾಗಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು.
ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಪ್ರಗತಿ:
ಪ್ರಮುಖ:ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ!(ಊಳಿಡುವ ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಹಿಮಪಾತದ ಶಬ್ದಗಳು)
ಸರಿಯಾದ ಚಿಹ್ನೆ ಯಾರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ,
ಬಿಸಿಲು ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ಬೇಸಿಗೆ.
ಮತ್ತು ಶೀತ, ಹಿಮಪಾತ, ಕತ್ತಲೆ ಇದ್ದರೆ,
ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ, ನಂತರ ... (ಚಳಿಗಾಲ)
ಸರಿ! ನಾವು ಇಂದು ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಚಳಿಗಾಲ- ಶರತ್ಕಾಲ ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದ ನಡುವಿನ ನಾಲ್ಕು ಋತುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು.
ವರ್ಷದ ಈ ಸಮಯದ ಮುಖ್ಯ ಚಿಹ್ನೆ ಯಾವುದು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)... ಕಡಿಮೆ ತಾಪಮಾನ, ಹಿಮ ಬೀಳುತ್ತದೆ.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ತಂಪಾದ ತಿಂಗಳು ಯಾವುದು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು) ...ಜನವರಿ!
ಜಾನಪದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು
(ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರತಿ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ)
ಚಳಿಗಾಲವು ತಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ - ಬೇಸಿಗೆ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ.
ಚಳಿಗಾಲವು ಹಿಮಭರಿತವಾಗಿದೆ - ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಳೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
ಚಳಿಗಾಲದ ಹಿಮವು ಆಳವಾಗಿದೆ - ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಬ್ರೆಡ್ ಹೆಚ್ಚು.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಬಲವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತವೆ - ಇದರರ್ಥ ಫ್ರಾಸ್ಟ್.
ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಬೆಕ್ಕು ಎಂದರೆ ಅದು ತಂಪಾಗಿದೆ.
ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಒಂದೇ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಚಿಲಿಪಿಲಿ ಮಾಡುತ್ತವೆ - ಉಷ್ಣತೆಗೆ.
ದೊಡ್ಡ ಹಿಮದ ಪದರಗಳು ಕರಗುತ್ತವೆ ಎಂದರ್ಥ.
ಚಳಿಗಾಲವು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ನಮ್ಮ ಮೂಗಿನ ಮೇಲೆಯೂ ಇರುತ್ತದೆ.
ವ್ಯಾಯಾಮ "ಹೆಸರು"
(ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆಯ ಚೆಂಡನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ - "ಸ್ನೋಬಾಲ್".)
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ನಾನು ಅಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು "ಸ್ನೋಬಾಲ್" ಅನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವವನು ಒಂದು ಪದದೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹಿಮಬಿರುಗಾಳಿ ಇರುತ್ತದೆ ... (ಗುಡಿಸುವುದು).
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹಸಿದ ತೋಳವಿದೆ ... (ಹೌಲ್ಸ್).
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಮರಗಳು ... (ನಿದ್ರೆ).
ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಕೊಳವೆಗಳಲ್ಲಿ ಗಾಳಿ ... (ಹೇಳುತ್ತದೆ, ಕೂಗುತ್ತದೆ).
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಹಿಮವು ಸುತ್ತಲೂ ... (ಕವರ್ಗಳು).
ಹಿಮದ ಮೋಡದಿಂದ, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ... (ಪತನ, ಫ್ಲೈ, ಸ್ಪಿನ್).
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ನದಿಯಲ್ಲಿ ನೀರು ... (ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತದೆ).
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಕೀಟಗಳು ... (ಮರೆಮಾಡು).
ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕಾಗಿ ಕರಡಿ ಗುಹೆಯಲ್ಲಿದೆ ... (ನಿದ್ರಿಸುತ್ತದೆ).
ಕೆನ್ನೆ ಮತ್ತು ಮೂಗಿನ ಮೇಲೆ ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ... (ಕುಟುಕು).
ಮರದ ಕೊಂಬೆಗಳ ಮೇಲೆ ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ... (ಮಿನುಗುಗಳು).
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹಿಮದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹುಲ್ಲು ... (ಬೆಚ್ಚಗಾಗುವಿಕೆ).
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ನೀವು ಕೆಲಸವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸಿದ್ದೀರಿ, ಚಳಿಗಾಲದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.
ಚಳಿಗಾಲವಿಲ್ಲದೆ ಇರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
ವ್ಯಾಯಾಮ "ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ"
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ನಾನು ನಿಮಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ (ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಎರಡು ಚಿತ್ರಗಳಿವೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ...), ಮತ್ತು ನನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ನೀವು ಅಗತ್ಯ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಉತ್ತರಿಸುವಿರಿ:
"ಇಲ್ಲದೇ ಚಳಿಗಾಲವಿಲ್ಲ... (ಹಿಮ, ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ, ಸ್ಲೈಡ್ಗಳು, ಹಿಮ,...)
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಆಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸೋಣ.
“ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು...(ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್, ಸ್ಲೆಡ್ಡಿಂಗ್...)
"ನೀವು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ... (ಹಿಮವನ್ನು ತಿನ್ನಿರಿ, ಟೋಪಿ ಇಲ್ಲದೆ ನಡೆಯಿರಿ ...)
ಕ್ರಾಸ್ವರ್ಡ್
(ಅಡ್ಡಲಾಗಿ)
1. ನಕ್ಷತ್ರ ತಿರುಗಿತು
ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಇದೆ
ಕುಳಿತು ಕರಗಿತು
ನನ್ನ ಅಂಗೈ ಮೇಲೆ.
(ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್)
2. ಹಿಮ ಅಥವಾ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ ಅಲ್ಲ,
ಮತ್ತು ಬೆಳ್ಳಿಯಿಂದ ಅವನು ಮರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವನು.
(ಫ್ರಾಸ್ಟ್).
3. ಹಿಮವು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮುಳ್ಳು
ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತಿದೆ...
(ಫೆಬ್ರವರಿ)
4. ಬಿಳಿ ಪದರಗಳು ಹಾರುತ್ತಿವೆ,
ಅವರು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಬೀಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸುತ್ತುತ್ತಾರೆ.
ಎಲ್ಲವೂ ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು.
ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಯಾವುದು ಆವರಿಸಿದೆ?
(ಹಿಮ)
5. ಓಹ್, ಮೃದುವಾದ ಮೆತ್ತೆ,
ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಯ ಕೆಳಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ!
(ಹಿಮಪಾತ)
6. ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ತಿಂಗಳು ...
(ಜನವರಿ).
7. ನಾನು ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಪುಡಿಮಾಡಿದೆ,
ನಾನು ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿದೆ,
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಖುಷಿ ಕೊಟ್ಟರು
ಮತ್ತು ನಾನು ಸ್ಲೆಡ್ಡಿಂಗ್ ಸವಾರಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೆ.
(ಚಳಿಗಾಲ)
8. "ವರ್ಷದ ಅಂತ್ಯ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ಆರಂಭ!" –
ಅವರು ನನಗೆ ಒಗಟನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದು ಹೀಗೆ.
ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಹಿಮಪಾತ, ಮತ್ತು ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಹಿಮ,
ಚಳಿಗಾಲವು ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬರುತ್ತಿದೆ ...
(ಡಿಸೆಂಬರ್)
(ಲಂಬವಾಗಿ)
ಎಂತಹ ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ ವ್ಯಕ್ತಿ
21 ನೇ ಶತಮಾನಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ದಾರಿಯನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ?
ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಮೂಗು, ಕೈಯಲ್ಲಿ ಪೊರಕೆ,
ಬಿಸಿಲು ಮತ್ತು ಶಾಖಕ್ಕೆ ಹೆದರುತ್ತಾರೆ.
(ಹಿಮಮಾನವ)
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಸರಿ!
ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿರುವ ಮುಖ್ಯ ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದವೆಂದರೆ ಹಿಮಮಾನವನನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು. ಈ ಸಂಪ್ರದಾಯವು ನಮಗೆ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು? ಒಂದು ಆವೃತ್ತಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಇದು ಮೋಡಗಳು, ಮಂಜುಗಳು ಮತ್ತು ಹಿಮವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಆತ್ಮಗಳ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಚೀನ ಸ್ಲಾವ್ಸ್ನ ನಂಬಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ - ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಸ್ವರ್ಗೀಯ ಕನ್ಯೆಯರು. ಅವರ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರು ಹಿಮ ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ಕೆತ್ತಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಸಮಯ ಕಳೆದುಹೋಯಿತು, ಮತ್ತು ಬದಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಮೂಲ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದೆ, ಹಿಮ ಮಹಿಳೆಯರು ಪುರುಷರಾಗಿ ಬದಲಾದರು - ಹಿಮ ಮಾನವರು, ಚಳಿಗಾಲದ ಚೈತನ್ಯವನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಕರೆದರು, ತೀವ್ರವಾದ ಹಿಮವು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟುವಂತೆ ಕೇಳಿದರು. ಮತ್ತು ಹಿಮಮಾನವನ ಕೈಯಲ್ಲಿರುವ ಬ್ರೂಮ್ ಅವನ ಶಕ್ತಿಯ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ, ಇದು ಹಿಮಮಾನವ ದುಷ್ಟಶಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಚದುರಿಸಲು ಬ್ರೂಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬ ಅಂಶದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಅವನು ಕುರುಡನಾಗಿದ್ದ ಮನೆಯೊಳಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹಿಮಮಾನವನ ಮೂಲದ ಮತ್ತೊಂದು ಆವೃತ್ತಿಯಿದೆ, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಅವನು ಕೆಲವು ದುಷ್ಟ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯುತ ಜೀವಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದನು, ಬಿಗ್‌ಫೂಟ್‌ನಂತೆ. ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರು ಅವನಿಗೆ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಹಿಮಮಾನವ ವಿಗ್ರಹಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕದಿಯದಂತೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ತಂದರು.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಹಿಮಮಾನವನನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸೋಣ.
(ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್).
ಬನ್ನಿ, ಸ್ನೇಹಿತ, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ಸ್ನೇಹಿತ! (ಮಕ್ಕಳು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚೆಂಡನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅವರಿಂದ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.)
ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಅನ್ನು ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ - ಅದು ದಪ್ಪವಾದ ಉಂಡೆಯಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. (ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ವೃತ್ತವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ).
ಮತ್ತು ಉಂಡೆ ಹಿಮಮಾನವನಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ. (ಮಕ್ಕಳು ವಿಭಿನ್ನ ಗಾತ್ರದ ಮೂರು ವಲಯಗಳನ್ನು ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ).
ಅವನ ನಗು ತುಂಬಾ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿದೆ! (ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಕೆನ್ನೆಗಳಿಗೆ ಇರಿಸಿ, ವಿಶಾಲವಾದ ಸ್ಮೈಲ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ.)
ಎರಡು ಕಣ್ಣುಗಳು, ಟೋಪಿ, ಮೂಗು, ಪೊರಕೆ ... (ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರದರ್ಶನ ತೋರು ಬೆರಳುಗಳುಕಣ್ಣುಗಳು, ಪಾಮ್ - ಟೋಪಿ, ಮುಷ್ಟಿ ಬಲಗೈ- ಒಂದು ಮೂಗು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಬ್ರೂಮ್).
ಆದರೆ ಸೂರ್ಯ ಸ್ವಲ್ಪ ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ - (ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತುತ್ತಾರೆ).
ಅಯ್ಯೋ! ಮತ್ತು ಹಿಮಮಾನವ ಇಲ್ಲ! (ಅವರ ಭುಜಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಮತ್ತು ಅವರ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಹರಡಿ, ನಂತರ ಕೆಳಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ಅವರ ತಲೆಯನ್ನು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಿ).
ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ!
ನಾವು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದ ಹಿಮಮಾನವ ಸರಳ, ಕುತೂಹಲ, ಚೇಷ್ಟೆಯವನಲ್ಲ.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹುಡುಗರು ಇನ್ನೇನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆಂದು ನಾನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ?
(ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು: ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್, ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್, ಸ್ಲೆಡ್ಡಿಂಗ್, ಸ್ನೋಬಾಲ್ಸ್ ಆಡುವುದು...)
ಆಟ "ಥರ್ಡ್ ಮ್ಯಾನ್"
ಈಗ ನೋಡಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಪದಗಳು, ಒಂದು ಮೂರು ಪದಗಳುಅತಿಯಾದದ್ದು, ನಿಮ್ಮ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೆಸರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕು.
1. ಡಿಸೆಂಬರ್, ಚಳಿಗಾಲ, ಜನವರಿ.
2. ಸ್ನೋಬಾಲ್ಸ್, ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳು, ಸ್ಕೇಟ್ಗಳು.
3. ಹಿಮಪಾತ, ಐಸ್ ಸ್ಕೇಟ್ಗಳು, ಹಿಮಪಾತ.
4. ಸ್ನೋಬಾಲ್, ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್, ಬುಲ್ಫಿಂಚ್.
ಸರಿ! ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ತಿಳಿದಿದೆ.
ವಿಶ್ರಾಂತಿ
ಇಂದು ನಾವು ಮೋಜು ಮಾಡಿದೆವು ಮತ್ತು ಆಟವಾಡಿದೆವು ಮತ್ತು ಕುಣಿದು ಕುಪ್ಪಳಿಸಿದೆವು.
ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುವ ಸಮಯ, ಮಕ್ಕಳೇ.
(ಮಕ್ಕಳು ಶಾಂತ ಸಂಗೀತದ ಧ್ವನಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. "ಅವೇಕನಿಂಗ್" ಗಂಟೆಯ ಧ್ವನಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ):
ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ, ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ, ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ಗಂಟೆ, ರಿಂಗ್, ರಿಂಗ್.
ಯಾರನ್ನೂ ಎಬ್ಬಿಸಬೇಡ, ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ಗಂಟೆ, ಯಾರನ್ನೂ ಎಬ್ಬಿಸಬೇಡ.
ಜೋರಾಗಿ, ಜೋರಾಗಿ, ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ಗಂಟೆ, ರಿಂಗ್, ರಿಂಗ್.
ಹುಡುಗ ಹುಡುಗಿಯರೆಲ್ಲ ಎದ್ದೇಳಿ, ಎದ್ದೇಳಿ.
ಮಕ್ಕಳು ಎದ್ದುನಿಂತು, ಹಿಗ್ಗಿಸಿ ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕರು.
ನಾವು ಮೋಜಿನ ಪುಟ್ಟ ಜೀವಿಯಾದ ಜಿಮುಷ್ಕಾಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ ಗುಂಪಿನತ್ತ ಹೊರಟೆವು.
ತೀರ್ಮಾನ.
ಸಂಭಾಷಣೆಯು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಅವರು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿಮತ್ತು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ. ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸ್ವರೂಪವು ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲು, ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಲು, ಕಾರಣ ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಭಾಷಣೆಗಳ ಮೂಲಕ, ಮಕ್ಕಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಲಿತರು, ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗಿನ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿತರು. ಸಂವಾದವೂ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಉಣಬಡಿಸಿತು. ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಮಗು ಒಂದು ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಕಲಿತರು, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಕಲಿತರು. ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರಿಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ - ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ:
1. "305 ತಮಾಷೆಯ ಒಗಟುಗಳುಪದ್ಯದಲ್ಲಿ" - ಸವೆಲಿವಾ ಇ. ಎ. - 2008
2. "ರಷ್ಯನ್ನರು" ಜಾನಪದ ಚಿಹ್ನೆಗಳುಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಗಳು" - ಕುಲ್ಮಾಟೋವ್ ವಿ.ಎ., ಕುಲ್ಮಾಟೋವಾ ಟಿ.ವಿ. – 1999
3. "ಚಳಿಗಾಲ, ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದ"(ಸರಣಿ "ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕರಣ") - ಬೋರಿಸೆಂಕೊ M. G. / ಲುಕಿನಾ N. A. - 2005
4. "ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು, ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು. ಗಾರ್ಡನ್" - ಓವ್ಚಿನ್ನಿಕೋವಾ ಟಿ.ಎಸ್. - 2006
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ:
- ಮಕ್ಕಳ ಸಂಯೋಜನೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಕಥೆಚಿತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ.
- ಚಿತ್ರದ ವಿಷಯವನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ; ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಘಟನೆಗಳ ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆವಿಷ್ಕರಿಸಿ.
- ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸುಸಂಬದ್ಧ ಹೇಳಿಕೆಗೆ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
- ಕಥೆ ಬರವಣಿಗೆ, ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
- ಕೂಗದೆ, ನಿಮ್ಮ ಒಡನಾಡಿಗಳ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಕೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು:ಚಿತ್ರಕಲೆ "ವಿಂಟರ್ ಫನ್", ಸ್ಟಿರಿಯೊ ಸಿಸ್ಟಮ್, ಡಿವಿಡಿ ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ ಎ. ವಿವಾಲ್ಡಿ "ವಿಂಟರ್", ಬೋರ್ಡ್, ಆಯಸ್ಕಾಂತಗಳು.
ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ: ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ಆಯ್ಕೆ, ಪದಕ್ಕೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳ ಆಯ್ಕೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ - ತ್ವರಿತವಾಗಿ, ಚುರುಕಾಗಿ, ಪೂರ್ಣ ವೇಗದಲ್ಲಿ, ಬಾಣದಂತೆ, ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ತಕ್ಷಣವೇ, ಇತ್ಯಾದಿ.
GCD ಚಲನೆ
ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸೋಣ ಮತ್ತು ನಾವು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ. ಆದ್ದರಿಂದ ಒಗಟನ್ನು ಕೇಳಿ.
ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಪುಡಿಮಾಡಿದೆ
ನಾನು ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿದೆ,
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಖುಷಿ ಕೊಟ್ಟರು.
ಮತ್ತು ನಾನು ಸ್ಲೆಡ್ಡಿಂಗ್ ಸವಾರಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೆ. (ಚಳಿಗಾಲ).
ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಕುರಿತು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಸಂಭಾಷಣೆ:
- ಹುಡುಗರೇ, ಈ ಒಗಟು ಏನು? (ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ).
- ನಮ್ಮ ಚಳಿಗಾಲ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ? (ತೀವ್ರ, ಬಿಳಿ, ಬೆಳ್ಳಿ, ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ, ಹಿಮಭರಿತ, ಫ್ರಾಸ್ಟಿ, ಶೀತ).
- ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? (ಹಿಮ ಬೀಳುತ್ತಿದೆ, ಗಾಳಿ ಕೂಗುತ್ತಿದೆ, ನದಿಗಳು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತಿವೆ).
ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ.
"ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ" (ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ) ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.ನಾನು ಅಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಯಾರಿಗೆ ಚೆಂಡನ್ನು ರವಾನಿಸುತ್ತೇನೆಯೋ ಅವನು ನಾನು ಹೇಳದ ಪದವನ್ನು ಮುಗಿಸುತ್ತಾನೆ.
- ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹಿಮಪಾತ... ( ಗುಡಿಸುತ್ತಾನೆ).
- ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯು ಕೊಳವೆಗಳಲ್ಲಿದೆ ... (ಕೂಗು, ಕೂಗು).
- ಹಿಮದ ಮೋಡದಿಂದ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು... (ಬೀಳು, ಹಾರು, ತಿರುಗು).
- ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹಸಿದ ತೋಳವಿದೆ ... (ಗೋಳಾಡುತ್ತಾನೆ).
- ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕಾಗಿ ಕರಡಿ ಗುಹೆಯಲ್ಲಿದೆ ... (ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ).
- ಕೆನ್ನೆ ಮತ್ತು ಮೂಗಿನ ಮೇಲೆ ಹಿಮ... (ಪಿಂಚ್ಗಳು).
- ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನದಿಯಲ್ಲಿ ನೀರಿರುತ್ತದೆ... (ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತದೆ).
- ಮರದ ಕೊಂಬೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹಿಮ... (ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ).
- ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಲೂ ಹಿಮವಿದೆ ... (ಆವರಿಸುತ್ತದೆ).
- ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಮರಗಳು... ( ಮಲಗಿದ್ದ).
- ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹಿಮದ ಕೆಳಗೆ ಹುಲ್ಲು... (ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಿದೆ).
- ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಕೀಟಗಳು ... (ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳುವುದು).
ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಚಳಿಗಾಲದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ನಿಮಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ. ಚಳಿಗಾಲವಿಲ್ಲದೆ ಇರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಆಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸೋಣ.
ಆಟ "ಥರ್ಡ್ ಮ್ಯಾನ್".ಈಗ ನನ್ನ ಚಳಿಗಾಲದ ಪದಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿ, ಮೂರು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅತಿಯಾದದ್ದು, ನಿಮ್ಮ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೆಸರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ:
2. ಸ್ನೋಬಾಲ್ಸ್, ಸ್ಲೆಡ್ಸ್, ಸ್ಕೇಟ್ಗಳು.
3. ಹಿಮಪಾತ, ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್, ಫ್ರಾಸ್ಟ್.
4. ಸ್ನೋಬಾಲ್, ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್, ಬುಲ್ಫಿಂಚ್.
ಸರಿ! ಎಂತಹ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಜನರು ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಹುಡುಗಿಯರು! ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ತಿಳಿದಿದೆ. ಹುಡುಗರೇ, ಚಳಿಗಾಲವು ಒಳ್ಳೆಯದು ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟದು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?
ಸೂಚಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು:
- ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಇದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಏಕೆಂದರೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಹಿಮವಿದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಹಿಮಮಾನವವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಪಂದ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.
- ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಇದು ಒಳ್ಳೆಯದು, ನೀವು ಪರ್ವತದ ಕೆಳಗೆ ಜಾರಬಹುದು.
- ಚಳಿಗಾಲವು ಹೆಚ್ಚು ಬರುತ್ತದೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ರಜಾದಿನ - ಹೊಸ ವರ್ಷ, ಮತ್ತು ಇದು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು.
- ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅದು ಬೀಸಿದಾಗ ಅದು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ ತೀವ್ರ ಹಿಮ, ನಾವು ನಡೆಯಲು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.
- ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತವೆ - ಅವು ತಂಪಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ತಿನ್ನಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ.
- ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಇದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿದೆ, ನಾವು ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಹಾಕಿ ಆಡುತ್ತೇವೆ.
ಪ್ರತಿ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕನು "ಒಳ್ಳೆಯದು", "ಕೆಟ್ಟ" ಸ್ನೋಬಾಲ್ಗಳ ವೃತ್ತವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ.
ಹುಡುಗರೇ ನೋಡಿ ಹಿಮದ ಚೆಂಡುಗಳುಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ: ಯಾವ ಸ್ನೋಬಾಲ್ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ? ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಒಳ್ಳೆಯ ವಿಷಯಗಳಿವೆ: ಮಕ್ಕಳು ಆಟವಾಡಲು, ಆನಂದಿಸಲು ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.
ಆದರೆ ಅವರು ಯಾವ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ? ನಾನು ನಿನಗೆ ವಿಶ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಒಗಟುಗಳು:
ನನ್ನ ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರು ಅದ್ಭುತ ಮತ್ತು ಬೆಳಕು ಇಬ್ಬರೂ,
ಮತ್ತು ಅವರು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಣಿಯುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಹಿಮಕ್ಕೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. (ಸ್ಕೇಟ್ಗಳು).
ಅವರು ತಮ್ಮ ಮೂಗುಗಳನ್ನು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ
ಅವುಗಳ ಹಿಂದೆ ಎರಡು ಪಥಗಳಿವೆ. (ಸ್ಕಿಸ್).
ಓಹ್, ಹಿಮ ಬೀಳುತ್ತಿದೆ! ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಕುದುರೆಯನ್ನು ಹೊರಗೆ ತರುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ನಾನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಬೆಟ್ಟದ ಕೆಳಗೆ ಹಾರುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಎಳೆಯುತ್ತೇನೆ. (ಸ್ಲೆಡ್).
ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ.
- "ಚಳಿಗಾಲವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಬಂದಿದೆ, (ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಹರಡುತ್ತಾರೆ)
- ಮನೆಗಳು ಬಿಳಿಯಾಗಿವೆ (ಅವರು ತಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮಡಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ)
- ಹೊರಗೆ ಹಿಮ ಬೀಳುತ್ತಿದೆ (ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ)
- ಒಬ್ಬ ದ್ವಾರಪಾಲಕನು ಬೀದಿಯನ್ನು ಗುಡಿಸುತ್ತಾನೆ (ಅನುಕರಿಸಿ)
- ನಾವು ಸ್ಲೆಡ್ಡಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ (ಸ್ಕ್ವಾಟ್, ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಗಿದೆ)
- ನಾವು ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್ ರಿಂಕ್ನಲ್ಲಿ ವಲಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ (ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಬೆನ್ನಿನ ಹಿಂದೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾಗಿ ತಿರುಗಿ)
- ಕುಶಲವಾಗಿ ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್, (ಅನುಕರಿಸಿ)
- ಮತ್ತು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಸ್ನೋಬಾಲ್ಸ್ ಆಡುತ್ತೇವೆ. (ಅವರು ಸ್ನೋಬಾಲ್ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ)"
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಇದು ಒಳ್ಳೆಯದು - ಬಹಳಷ್ಟು ಆಟಗಳು, ಆನಂದಿಸಿ. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು? (ಸ್ಲೆಡ್ಡಿಂಗ್, ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್, ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್, ಕೋಟೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು, ಹಿಮ ಮಾನವನನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು, ಇತ್ಯಾದಿ).
ಡೈನಾಮಿಕ್ ವಿರಾಮ.
ಈಗ ನಾವು ಆಡುತ್ತೇವೆ. ನೀವು (ಗುಂಪಿನ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗಳು) ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್‌ಗಳಾಗಿರುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು (ಇತರ ಅರ್ಧ) ಗಾಳಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ. ಆಟವನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉಪಗುಂಪುಗಳು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ. ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ತಿರುಗುತ್ತಿವೆ, ತುದಿಗಳ ಮೇಲೆ ಓಡುತ್ತಿವೆ, ತಂಗಾಳಿಯು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಿದೆ. "ತಂಗಾಳಿಯು ಎಚ್ಚರಗೊಂಡಿದೆ" ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಿದ ತಕ್ಷಣ ತಂಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತದೆ -ಶ್, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ನೆಲೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ನೀತಿಬೋಧಕ ಬಾಲ್ ಆಟ "ದಯೆಯಿಂದ ಹೆಸರಿಸಿ"(ಮಕ್ಕಳು ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅಲ್ಪಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ)
- ಹಿಮ - ಸ್ನೋಬಾಲ್
- ಗಾಳಿ - ತಂಗಾಳಿ
- ನಕ್ಷತ್ರ - ನಕ್ಷತ್ರ ಚಿಹ್ನೆ
- ಚಳಿಗಾಲ - ಚಳಿಗಾಲ
- ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ - ಹೆರಿಂಗ್ಬೋನ್
- ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ - ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್
- ಸೂರ್ಯ - ಸೂರ್ಯ
- ಹಿಮಮಾನವ - ಹಿಮಮಾನವ
- ನಕ್ಷತ್ರ - ನಕ್ಷತ್ರ ಚಿಹ್ನೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಅನೇಕ ಕವಿಗಳು, ಬರಹಗಾರರು ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದರು ತಮ್ಮ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಆರ್ಟ್ ಗ್ಯಾಲರಿಯಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಚಿತ್ರವಿದೆ. (ಶಿಕ್ಷಕರು "ವಿಂಟರ್ ಫನ್" ಚಿತ್ರಕಲೆಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ).
ಶಿಕ್ಷಕ: ನಿಜವಾದ ಕಲಾ ಗ್ಯಾಲರಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಶಕರಿಗೆ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿ ಹೇಳುವ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಇದೆ. ನೀವು ಪ್ರವಾಸ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಬಯಸುವಿರಾ, ಈ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಕಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೇಳಲು ಬಯಸುವಿರಾ?
ಚಿತ್ರದ ಮೂಲಕ ಸಂವಹನ:
- ವರ್ಷದ ಯಾವ ಸಮಯವನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ?
- ಮಕ್ಕಳು ಬೆಟ್ಟಕ್ಕೆ ಏಕೆ ಬಂದರು, ಅಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು?
- ಮಕ್ಕಳು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು? (ಮಕ್ಕಳು ಪರ್ವತದ ಕೆಳಗೆ ಸ್ಲೆಡ್ಡಿಂಗ್, ಹಿಮ ಮಹಿಳೆ ಮಾಡುವ, ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್, ಸ್ನೋಬಾಲ್ಸ್ ಆಡುವ).
- ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹುಡುಗರು ಹೇಗೆ ಆಡುತ್ತಾರೆ? (ವಿನೋದ, ಸಂತೋಷದಾಯಕ, ಸ್ನೇಹಪರ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ಉತ್ಸಾಹ).
- ಕಥೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಹುಡುಗರು ಯಾವ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದರು ಮತ್ತು ನೀವು ಏಕೆ ಹಾಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳಿ.
ನಿಮ್ಮ ಕಥೆಯನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿಸುವ ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುವಾಗ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕರೆಯಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ (ಮಕ್ಕಳು - ಮಕ್ಕಳು, ಹುಡುಗರು, ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು, ಅವರು).
ಚಿತ್ರವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಮಕ್ಕಳ ಕಥೆಗಳು.
ಪ್ರತಿಬಿಂಬ.
ನಾವು ಇಂದು ಏನು ಮಾಡಿದೆವು? ನೀವು ಇಂದು ನಿಮ್ಮ ಕೈಲಾದಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೀರಿ, ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ರಚಿಸಿದ್ದೀರಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಥೆಗಳು. ಈ ಕಥೆ ನಿಮ್ಮ ಅಪ್ಪ ಅಮ್ಮಂದಿರಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕೇಳಲು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ.
ವಿದಾಯ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ - "ವಿಂಟರ್ ಫನ್" ಬಣ್ಣ ಪುಟಗಳು. ಚಳಿಗಾಲ ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿದೆ ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳಿಂದ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಬಹುದು.
ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿಗೆ ಪಾಠ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು
ವಿಷಯ:"ಓ ಚಳಿಗಾಲ, ಓ ಚಳಿಗಾಲ, ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವಿನೋದ"
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶ: "ಮಗು ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿ"
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ:ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ (ಸ್ಲೆಡ್ಡಿಂಗ್, ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್, ಹಿಮಮಾನವನನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಮತ್ತು ಅಲಂಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ); ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.
ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಭಾಷಣ, ಚಟುವಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೋಷಿಸಿ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮಾರ್ಗಜೀವನ; ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಒಡನಾಡಿಗಳ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
ಉಪಕರಣ: ವಿವರಣೆಗಳು "ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದ", ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್ ಗೊಂಬೆ, ಬಹುಮಾನಗಳು, ಚಿತ್ರಗಳು - ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು, ಜ್ಞಾಪಕ ಚಿತ್ರಗಳು.
ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:
ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಚಳಿಗಾಲದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ವಿಷಯದ ಚಿತ್ರಗಳು, ಕಥಾವಸ್ತು ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಣೆಗಳ ಸರಣಿಯ ಪರಿಗಣನೆ.
ನಡಿಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು.
ನಡೆಸುವುದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ - ಸಂಶೋಧನಾ ಕೆಲಸಹಿಮದೊಂದಿಗೆ. ಹಿಮದ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು.
ಓದುವುದು ಕಾದಂಬರಿಈ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ.
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:
1. ಶುಭಾಶಯ
ಸೈಕೋ-ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್: "ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳೋಣ ..." (ಎಂ. ಯು. ಕಾರ್ತುಶಿನಾ)
ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೈ ಹಿಡಿಯೋಣ
ಮತ್ತು ನಾವು ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇವೆ.
ತಿರುಗಿ ನಗೋಣ -
ನಮ್ಮ ಸೂರ್ಯನಂತೆ.
ನಾವು ಸ್ನೇಹಪರ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು - ಹೌದು - ಹೌದು - ಹೌದು.
ನಮಗೆ ಬೇಸರವಿಲ್ಲ - ಹೌದು - ಹೌದು - ಹೌದು.
ಮೂಡ್ - ಅತ್ಯುತ್ತಮ - ಹೌದು - ಹೌದು - ಹೌದು.
ಎಲ್ಲರೂ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ - ಹೌದು - ಹೌದು - ಹೌದು.
ಸರಿ, ನಂತರ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ - ಹೌದು - ಹೌದು - ಹೌದು.
ಗಾಯನ: ತರಗತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತೆ ಮಾತನಾಡಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ, ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ.
2. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕ್ಷಣ.
Vl: ಗೆಳೆಯರೇ, ಇಂದು ಅತಿಥಿಯೊಬ್ಬರು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದರು, ಆದರೆ ತಾಯಿ ವಿಂಟರ್ ಅವರನ್ನು ಮೋಡಿಮಾಡಿದರು. ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ನಿರಾಶೆಗೊಳಿಸಲು, ನೀವು ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಒಗಟನ್ನು ಆಲಿಸಿ:
ಎಂತಹ ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಅವರು 21 ನೇ ಶತಮಾನಕ್ಕೆ ಕಾಲಿಟ್ಟರು
ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಮೂಗು, ಕೈಯಲ್ಲಿ ಪೊರಕೆ
ಬಿಸಿಲು ಮತ್ತು ಶಾಖಕ್ಕೆ ಹೆದರಿ, ಇವರು ಯಾರು?
ಡಿ: ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್.
ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ! ಇಂದು ನೀವು ಚಳಿಗಾಲದ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವಿನೋದದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಸಿದ್ಧನಾಗಿದ್ದೇನೆ.
ಹುಡುಗರೇ, ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್ ಸರಿ, ಇಂದು ನಾವು ಚಳಿಗಾಲದ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವಿನೋದದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಹಿಮಮಾನವ ಯಾವುದರಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ? ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.
ಪದ ಆಟ "ಯಾವ ರೀತಿಯ ಹಿಮ?"
(ಗುರಿ: ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಪದಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ)
ಹಿಮದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನು ಹೇಳಬಹುದು, ಅದು ಏನು? (ಮಕ್ಕಳು ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಅನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ಕೈಗೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ).
ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ಹಿಮಮಾನವ ನಮಗೆ ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತಂದರು, ಆದರೆ ದುಷ್ಟ ಚಳಿಗಾಲವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬಿಡಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು. ಹಿಮಮಾನವ ಸಹಾಯ, ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಆಯ್ಕೆ.
ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಅದು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ"
ಮಕ್ಕಳು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಅಗತ್ಯ ಚಿತ್ರಗಳುಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ.
ನೀವು ಈ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಆರಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳಿ. (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.)
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಸೂರ್ಯನು ವಿರಳವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತಾನೆ. ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಕಪ್ಪು ಮೋಡಗಳಿವೆ. ತಣ್ಣನೆಯ ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತಿದೆ. ನೆಲವು ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿತ್ತು. ಮರಗಳು ಬರಿದಾಗಿವೆ. ನದಿಗಳು ಮತ್ತು ಸರೋವರಗಳು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟವು. ಘನೀಕರಿಸುವಿಕೆ. ಜನರು ಹಾಕಿದರು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬಟ್ಟೆಗಳು. ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಲೆಡ್, ಸ್ಕೀ ಮತ್ತು ಸ್ಕೇಟ್.
- ಚಳಿಗಾಲವು ಮಕ್ಕಳ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಮೋಜಿನ ಸಮಯವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಅತಿಥಿ ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್ ಚಳಿಗಾಲದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ನಾನು ನಿಮಗೆ ತಮಾಷೆಯ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತಂದಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ನೋಡಿ, ಅವು ಸಹ ಮೋಡಿಮಾಡಿವೆ. ಇವೆಲ್ಲವೂ ಚಳಿಗಾಲದ ಚೇಷ್ಟೆಗಳು. ಆದರೆ ನಾವು ಅದಕ್ಕೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ತಂಪಾಗಿರುವಾಗ ಸರಿಯಾಗಿ ಉಸಿರಾಡಲು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸೋಣ.
ಇದು ಹೊರಗೆ ತಂಪಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಸಿರಾಡಬೇಕು (ನಿಮ್ಮ ಮೂಗಿನ ಮೂಲಕ), ನಂತರ ನೀವು ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಉಸಿರಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ (ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯ ಮೂಲಕ ಉಸಿರಾಡಿ) ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಾವು ಬಲವಾದ ಚಳಿಗಾಲದ ಗಾಳಿಯಂತೆ ಬೀಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಅನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸಿ.
ಮತ್ತು ಈಗ, ಹುಡುಗರೇ, ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್ ನಮಗೆ ಏನು ತೋರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ, ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದವು ನಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡೋಣ.
ಆದರೆ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ನೀವು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ:
ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಬೆಳೆಸಲಿಲ್ಲ - ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಹಿಮದಿಂದ ಮಾಡಿದರು.
ಮೂಗುಗೆ ಬದಲಾಗಿ, ಅವರು ಜಾಣತನದಿಂದ ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಿದರು.
ಕಣ್ಣುಗಳು ಕಲ್ಲಿದ್ದಲು, ಕೈಗಳು ಗಂಟುಗಳು.
ಶೀತ, ದೊಡ್ಡ, ನಾನು ಯಾರು?
ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಯಾರಿದ್ದಾರೆ?
ಮಕ್ಕಳು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? - ಅದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಹಿಮಮಾನವನಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು?
- ಅವರು ಬೆಟ್ಟದ ಕೆಳಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಹಾರುತ್ತಾರೆ,
ಆದರೆ ಅವರು ಬೆಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ,
ಹಗ್ಗ ಬಳಸಿ ಬೆಟ್ಟ ಹತ್ತಬೇಕು
ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಿರಿ.
ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ, ಹುಡುಗರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?
ಇಳಿಜಾರು ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ ನೀವು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?
(ಬಿದ್ದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗಾಯಗೊಳಿಸದಂತೆ ನೀವು ಪರ್ವತವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೆಳಗೆ ಇಳಿಸಬೇಕು, ತಳ್ಳಬೇಡಿ)
- ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ನಮಗೆ ಕಷ್ಟ
ಮೂಲಕ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಡಾಂಬರು,
ಆದರೆ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಮೇಲೆ ಜಾರುವುದು ಸುಲಭ
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ.
- ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ, ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾರನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ?
- ಹುಡುಗರು ಹೇಗೆ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ?
- ಮಕ್ಕಳು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? ನೀವು ಐಸ್ ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು?
(ಸ್ಕೇಟ್ ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ವಿಶೇಷ ಪ್ರದೇಶ ಬೇಕು.) ಈ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಯಾವುದರೊಂದಿಗೆ ಮುಚ್ಚಬೇಕು? ಅಲ್ಲದೆ, ಹೇಳಿ, ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ಸ್ಕೇಟ್ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಕ್ರೀಡೆಗಳು ಗೊತ್ತು?
- ಎರಡು ಮರದ ಕುದುರೆಗಳು
ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಪರ್ವತದ ಕೆಳಗೆ ಒಯ್ಯುತ್ತಾರೆ.
ನಾನು ನನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ಕೋಲುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿದ್ದೇನೆ,
ಆದರೆ ನಾನು ಕುದುರೆಗಳನ್ನು ಸೋಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ನಾನು ಅವರಿಗೆ ವಿಷಾದಿಸುತ್ತೇನೆ.
- ಅದು ಸರಿ, ಇವು ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳು.
- ಈ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ, ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಯಾರನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ?
- ಹುಡುಗರು ಹೇಗೆ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ? ಹುಡುಗರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?
(ಹುಡುಗರು ಹಾಕಿದರು ಕ್ರೀಡಾ ಉಡುಪುಸ್ಕೀಯಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿಸಲು.)
ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್ಗೆ ಯಾವ ಕ್ರೀಡೆಗಳು ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ?
ನಾವು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧವನ್ನು ಆಡುತ್ತೇವೆ,
ನಾವು ಹಿಮದಿಂದ ಕೋಟೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಯಾವುದರೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡಲಿದ್ದೇವೆ? ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಯೋಧರು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು!
ನೀವೂ ಊಹಿಸಿ ಗೆಳೆಯರೇ. ಚೆಂಡು ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿದೆ ... (ಸ್ನೋಬಾಲ್).
ಹೌದು, ಚಳಿಗಾಲವು ಮೋಜಿನ ಮಕ್ಕಳ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಮೋಜಿನ ಸಮಯವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ತೋಳುಗಳನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸುತ್ತೇವೆ.
ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ನಾವು ಹಿಮ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸಿದ್ದೇವೆ ..."
ನಾವು ಹಿಮ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸಿದ್ದೇವೆ (ಮಕ್ಕಳು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಮೂರು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ
ವೃತ್ತ)
ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ (ಅವರು ಅವಳ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಬೆರಳನ್ನು ಓಡಿಸುತ್ತಾರೆ)
ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಹಿಮವನ್ನು ಸಲಿಕೆಗಳಿಂದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದೇವೆ (ಸಲಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ)
ನಾವು ಏನನ್ನೂ ಮರೆತಿಲ್ಲ.
ಮೊದಲು ಅವರು ದೊಡ್ಡ ಚೆಂಡನ್ನು ಉರುಳಿಸಿದರು (ಪ್ರದರ್ಶನ ದೊಡ್ಡ ವೃತ್ತ)
ಮತ್ತು ಅವರು ಈ ಉಂಡೆಯನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಒತ್ತಿದರು.
ಎರಡನೆಯದು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ (ಸಣ್ಣ ವೃತ್ತವನ್ನು "ಸೆಳೆಯಿರಿ")
ಮೊದಲನೆಯದರಲ್ಲಿ ಅವನು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಕುಳಿತುಕೊಂಡನು (ಕುಳಿತ)
ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯದು ತಲೆ (ತಲೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ)
ಮತ್ತು ಅವಳು ತನ್ನ ಅದೃಷ್ಟಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಳು (ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ತಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತುತ್ತಾರೆ)
ಮುಖವನ್ನು ಕ್ಯಾರೆಟ್‌ನಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿತ್ತು (ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಅನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ)
ಅವರು ಚತುರವಾಗಿ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಎಳೆದರು (ಬಾಯಿಯನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ)
ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣ ಮುಖವನ್ನು ನೋಡಿದೆ (ತಲೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ)
ಅವರು ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಬಕೆಟ್ ಹಾಕಿದರು (ಮೇಲಿನಿಂದ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಚಲನೆಗಳು
ಕೆಳಗೆ)
ಅದನ್ನು ಗರಿಯಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ (ಒಂದು ಕೈ ಮೇಲಕ್ಕೆ)
ಕ್ರಮಕ್ಕಾಗಿ ಪೊರಕೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿತ್ತು
ಇಡೀ ಅಂಗಳವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ (ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ).
ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್, ನಾವು ತುಂಬಾ ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ನೀವು ಯಾಕೆ ತುಂಬಾ ದುಃಖಿತರಾಗಿದ್ದೀರಿ?
ಹೌದು, ಏಕೆಂದರೆ ದುಷ್ಟ ಚಳಿಗಾಲವು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು, ಹಿಮ ಮಾನವರನ್ನು ಮೋಡಿ ಮಾಡಿದೆ.
ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ, ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್, ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ಮುರಿಯುತ್ತೇವೆ.
ಆಟ "ಹಿಮಮಾನವನನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ"
ಉದ್ದೇಶ: ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.
ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಬಳಸಬೇಕಾಗಿದೆ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳುಹಿಮಮಾನವನನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ.
ನೋಡಿ, ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್, ನಮ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಚಳಿಗಾಲದ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಅನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹಿಮದಿಂದ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುತ್ತೇವೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ತಾಯಿಯ ವಿಂಟರ್ನ ಕಿಡಿಗೇಡಿತನವು ಕುಸಿಯಿತು.
ಹುಡುಗರೇ, ನೋಡಿ, ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಪತ್ರದೊಂದಿಗೆ. ಚಳಿಗಾಲವು ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಕ್ಷಮೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ದುಃಖಿತಳಾಗಿದ್ದಾಳೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಪದಗಳು, ನಾವು ಅವಳನ್ನು ಶೀತ, ಕತ್ತಲೆಯಾದ ಮತ್ತು ಮುಳ್ಳು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಇದು ಮೋಜು ಅಲ್ಲವೇ? ಏಕೆ?
ಮಕ್ಕಳು: ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಇದು ಖುಷಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಇಳಿಜಾರು, ಐಸ್ ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್, ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್ ಅಥವಾ ಸ್ಲೆಡ್ಡಿಂಗ್ ಮಾಡಬಹುದು. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನೀವು ಆಡಬಹುದು ವಿವಿಧ ಆಟಗಳು, ಸ್ನೋಬಾಲ್ಸ್, ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಹಿಮ ಕಟ್ಟಡಗಳು, ಹಿಮ ಮಾನವರು.
ಹೌದು, ನಾವು ಇಂದು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ. ಇಂದು ನಮ್ಮ ಅತಿಥಿಯನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ನಾವು ಇನ್ನೇನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ (ಆಡಿದೆ, ಹಿಮಮಾನವಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದೆ, ಶೀತದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಉಸಿರಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನೆನಪಿದೆ, ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದೆ)
ಹೌದು, ವರ್ಷದ ಮೋಜಿನ ಸಮಯವೆಂದರೆ ಚಳಿಗಾಲ. ಅವಳು ನಮ್ಮನ್ನು ಹುರಿದುಂಬಿಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷಪಡಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಅವಳನ್ನು ನೋಡಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ಚಳಿಗಾಲವು ನಮ್ಮನ್ನು ನಂಬುತ್ತದೆ, ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದೋಣ.
ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದ
ಸಂಕಾ - ಸ್ಲೆಡ್, ಲಿಸಾ - ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳು,
ಕೋಲ್ಕೆ - ಕೋಲುಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಕೇಟ್ಗಳು.
ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಬಂದರು
ಸಂತೋಷದ ದಿನಗಳು.
ಕಾಡು ಮತ್ತು ಕಾಲುದಾರಿಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಮ,
ಮತ್ತು ನದಿಯು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಿಂದ ಆವೃತವಾಯಿತು.
ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಉಡುಗೆ -
ಮತ್ತು ಹೊರಗೆ ಓಡಿ!
ಸ್ಕೇಟ್ಗಳು ಹೊಳೆಯುತ್ತಿವೆ, ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್ ರಿಂಕ್ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದೆ,
ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಹಿಮ ಮಿಂಚುತ್ತದೆ,
ನಿಮ್ಮ ಸ್ಕೇಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕಿಕೊಳ್ಳಿ, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ,
ಸವಾರಿಗಾಗಿ ಇದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
ಹಿಮವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹಿಸುಕಲಿ -
ನೋಡಿ, ಭಯಪಡಬೇಡಿ.
ಅವನು ಕಣ್ಣೀರಿಗೆ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಲಿ -
ಅವನಿಗೆ ಶರಣಾಗಬೇಡ!
ಹಿಂದೆ ಸರಿಯಬೇಡಿ, ಮುಂದೆ ಸ್ಲೈಡ್ ಮಾಡಿ
ಹಕ್ಕಿಗಿಂತ ವೇಗವಾಗಿ ಹಾರಿ.
ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದುಳಿದಿದ್ದಾನೆ
ಹೆದರದವರಿಂದ!
ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುವಾಗ ನಾನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ಪ್ರತಿಬಿಂಬ
ನಮ್ಮ ಪಾಠ ಮುಗಿಯುತ್ತಿದೆ. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಮೂಡ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡುವಂತೆ ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿ, ಅವರು ವಿಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆ - ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ದುಃಖ. ನೀವು ಯಾವ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ, ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಅನ್ನು ನೀವು ಅವಳಿಗೆ ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಿ.
(ಮಕ್ಕಳು ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್‌ಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ಲೈಡ್‌ನ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಬೋರ್ಡ್‌ಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಿ)
ನೋಡಿ, ನಾವು ನಿಜವಾದ ಮೋಜಿನ ಹಿಮ ಸ್ಲೈಡ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ!
ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಇಂದು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದ್ದೀರಿ, ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಗಮನಹರಿಸಿದ್ದೀರಿ, ಚಳಿಗಾಲದ ಮಾಂತ್ರಿಕನು ನಿಮಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತಾನೆ - ಸಿಹಿ ಸತ್ಕಾರ. ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ಮೋಜಿನ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ತಿಳಿದಿರುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಅವಳು ನಿಮಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
