ಜಲ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ದಿನದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ. ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಗೇಮಿಂಗ್ ಮನರಂಜನೆ. "ವಿಶ್ವ ಜಲ ದಿನ" ವಿಡಿಯೋ. ಏಕೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ ನೀವು ನೀರನ್ನು ಉಳಿಸಬೇಕು

ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಪೂರ್ವವೀಕ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು, Google ಖಾತೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಲಾಗ್ ಇನ್ ಮಾಡಿ: https://accounts.google.com

ಸ್ಲೈಡ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು:

ನೀರಿನ ದಿನ

ಮಾರ್ಚ್ 22 ರಂದು ಆಚರಿಸಲಾದ ವಿಶ್ವ ಜಲ ದಿನವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ನಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು - 1993 ರಲ್ಲಿ. ಮತ್ತು ಯುಎನ್ ಜನರಲ್ ಅಸೆಂಬ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಘೋಷಿಸಿತು. ಮತ್ತು ರಜಾದಿನದ ಗುರಿಯು ಅತ್ಯಂತ ಸರಳವಾಗಿದೆ - ಜಲ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಾನವೀಯತೆಯ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು. ಹೀಗಾಗಿ, ರಷ್ಯಾದ ವಿವಿಧ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ "ಕ್ಲೀನ್ ವಾಟರ್ ಮ್ಯಾರಥಾನ್" ಅನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ರೋಸ್ವೊಡೊಕಾನಲ್ ಗ್ರೂಪ್ ಆಫ್ ಕಂಪನಿಗಳು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು 2003 ರಲ್ಲಿ, ಯುಎನ್ 2005-2015 ಅನ್ನು "ವಾಟರ್ ಫಾರ್ ಲೈಫ್" ಕ್ರಿಯೆಗಾಗಿ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಶಕ ಎಂದು ಘೋಷಿಸಿತು. ಕ್ರಿಯಾ ಸಂಘಟಕರು ನಡೆಸುವ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು, ವಿಹಾರಗಳು, ಸಮ್ಮೇಳನಗಳು ಜಲ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ತರ್ಕಬದ್ಧ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

ಜ್ಯೂರತ್ಕುಲ್ ಸರೋವರ

ಜ್ಯೂರತ್ಕುಲ್ ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದ ಅತಿ ಎತ್ತರದ ಪರ್ವತ ಸರೋವರವಾಗಿದೆ. ಇದು ಚೆಲ್ಯಾಬಿನ್ಸ್ಕ್ ಪ್ರದೇಶದ ಸಟ್ಕಾ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಉರಲ್ ಪರ್ವತಗಳಲ್ಲಿದೆ. ಇದರ ಆಳ 4-5 ಮೀಟರ್. ಬಶ್ಕಿರ್ ಭಾಷೆಯಿಂದ ಜ್ಯೂರತ್ಕುಲ್ ಅನ್ನು "ಹೃದಯ-ಸರೋವರ" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣ ನದಿಗಳು ಈ ಸರೋವರಕ್ಕೆ ಹರಿಯುತ್ತವೆ: ಬೊಲ್ಶೊಯ್ ಕೈಲ್, ಮಾಲಿ ಕೈಲ್, ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ ಕೈಲ್ ಮತ್ತು ಇತರರು; ಬೊಲ್ಶಯಾ ಸಟ್ಕಾ ನದಿ ಹರಿಯುತ್ತದೆ. ಜ್ಯೂರತ್ಕುಲ್ ಸರೋವರವು ಡಾರ್ಕ್ ಕೋನಿಫೆರಸ್ ಕಾಡುಗಳಿಂದ ಆವೃತವಾದ ಪರ್ವತ ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿದೆ. 1993 ರಲ್ಲಿ, ಜ್ಯೂರತ್ಕುಲ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉದ್ಯಾನವನವನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಯಿತು.

ನೀರಿನ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಸಟ್ಕಾ ನಗರದ ಬಳಿ ಇರುವ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಜಲಾಶಯವನ್ನು ರೀಚಾರ್ಜ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ನಗರಕ್ಕೆ ನೀರು ಸರಬರಾಜು ಮಾಡಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸರೋವರವು ನೀರಿನ ನಿರ್ವಹಣೆ, ಬಾಲ್ನಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

"ಜ್ಯುರಾತ್ಕುಲ್", ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉದ್ಯಾನವನ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಂರಕ್ಷಿತ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರದೇಶ. ವಿಶೇಷ ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ ನಿಯಂತ್ರಿತ ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಚೆಲ್ಯಾಬಿನ್ಸ್ಕ್ ಪ್ರದೇಶದ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪಿನಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಚೆಲ್ಯಾಬಿನ್ಸ್ಕ್ ಅರಣ್ಯ ನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಅಧೀನವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಕೃತಿಯು ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದೆ - ಜ್ಯೂರತ್ಕುಲ್ ಸರೋವರ. ಅದರ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಪರ್ವತ ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಅನುಕೂಲಕರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ, ಇದು ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದ ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಸರೋವರಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಚೆಲ್ಯಾಬಿನ್ಸ್ಕ್ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕಾರ್ಯಕಾರಿ ಸಮಿತಿಯು ಜನವರಿ 10, 1961 ರಂದು ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಮಾಡಿತು ಮತ್ತು ಜನವರಿ 1969 ರಲ್ಲಿ ಜ್ಯೂರತ್ಕುಲ್ ಸರೋವರವನ್ನು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸ್ಮಾರಕವೆಂದು ಘೋಷಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಎರಡನೇ ಬಾರಿಗೆ ದೃಢಪಡಿಸಿತು.

ಗುಂಬೆಕಾ ನದಿ

Gumbeyka (Tat. Gөmbay) ಯುರಲ್ಸ್ನ ಎಡ ಉಪನದಿಯಾದ ಚೆಲ್ಯಾಬಿನ್ಸ್ಕ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನದಿಯಾಗಿದೆ. ಇದು ನಾಗಾಬಕ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ಅಗಾಪೊವ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆಗಳ ಮೂಲಕ ಹರಿಯುತ್ತದೆ.

ಗುಂಬೆಕಾ ಚೆಲ್ಯಾಬಿನ್ಸ್ಕ್ ಪ್ರದೇಶದ ದಕ್ಷಿಣದಲ್ಲಿರುವ ದೊಡ್ಡ ನದಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ನದಿಯ ಉದ್ದ 202 ಕಿಲೋಮೀಟರ್. ಚೆಲ್ಯಾಬಿನ್ಸ್ಕ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ 7 ನದಿಗಳು 200 ಕಿಲೋಮೀಟರ್ಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಉದ್ದವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂಬುದು ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿದೆ (ಪ್ರದೇಶದೊಳಗಿನ ಉದ್ದ ಎಂದರೆ), ಗುಂಬೆಕಾ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. Gumbeyka ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಚೆಲ್ಯಾಬಿನ್ಸ್ಕ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಹರಿಯುತ್ತದೆ. ನದಿಯ ಮೂಲವು ಉರ್ಲ್ಯಾಡಿನ್ಸ್ಕಿ ಪರ್ವತಗಳಲ್ಲಿ, ನೊವೊರ್ಲ್ಯಾಡಿನ್ಸ್ಕಿ ಗ್ರಾಮದ ಬಳಿ, 586 ಮೀಟರ್ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿದೆ.

ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ನದಿಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಹಿಮಭರಿತ ಚಳಿಗಾಲದ ನಂತರ ಗುಂಬೆಕಾ ಇಡೀ ಕಣಿವೆಯಾದ್ಯಂತ ಉಕ್ಕಿ ಹರಿಯುತ್ತದೆ, ಹಳ್ಳಿಗಳ ಮನೆಗಳನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರವಾಹ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಒಂದು ರೀತಿಯ ಸಮುದ್ರವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ನಿವಾಸಿಗಳು ವೆನಿಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಭಾವಿಸಲು, ದೋಣಿ ವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ನದಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಪರ್ಚ್, ರೋಟನ್, ಪೈಕ್, ರಫ್, ಕ್ರೇಫಿಷ್.

ಗುಂಬೆಕಾದ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಉಪನದಿಗಳು ಕೈಜಿಲ್-ಚಿಲಿಕ್ (ಉದ್ದ - 62 ಕಿಲೋಮೀಟರ್), ಸೊಲೊಡಿಯಾಂಕಾ (21 ಕಿಲೋಮೀಟರ್), ಟೋಪ್ಕಾಯಾ (16 ಕಿಲೋಮೀಟರ್), ಚೆರ್ನಾಯಾ (12 ಕಿಲೋಮೀಟರ್)

ಕರಾವಳಿಯ ಭೂದೃಶ್ಯವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು. ಕಡಿಮೆ ಪರ್ವತಗಳಿವೆ: ಮಾಲಿನೋವಾಯಾ (410 ಮೀಟರ್), ಬೊಲ್ಶಯಾ ಬೆರೆಜೊವಾಯಾ (396 ಮೀಟರ್), ಯಾಂಗಿಜ್-ಕೈನ್ (390 ಮೀಟರ್) ಮತ್ತು ಇತರರು. ಗಮನಾರ್ಹವಾದದ್ದು ಯಾರ್ ಬ್ಯಾಟಿರ್ಟೌ (ಬೊಗಟೈರ್ ಪರ್ವತ) - ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸ್ಮಾರಕ. ಇದು ನದಿಯ ಎಡದಂಡೆಯಲ್ಲಿರುವ ಟ್ರೆಬಿಯಾಟ್ಸ್ಕಿ ಗ್ರಾಮದ ಬಳಿ ನಾಗೈಬಾಕ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿದೆ. ಬ್ಯಾಟಿರ್ಟೌ ಒಂದು ಕಲ್ಲಿನ ಹೊರಭಾಗವಾಗಿದ್ದು, ಇದರ ವಯಸ್ಸು 400 ಮಿಲಿಯನ್ ವರ್ಷಗಳು ಎಂದು ಅಂದಾಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬಂಡೆಗಳು ನೀರಿಗೆ ಕಡಿದಾದ ಬೀಳುತ್ತವೆ, ಇದು ಸುಂದರವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಗುಂಬೆಕಾದ ದಡದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ವಸಾಹತುಗಳಿವೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡದಾದ ಹಳ್ಳಿಗಳು ಕ್ಯಾಸೆಲ್ಸ್ಕಿ, ಒಸ್ಟ್ರೋಲೆನ್ಸ್ಕಿ (ಒಸ್ಟ್ರೋಲೆಂಕಾ), ಪೆರ್ವೊಮೈಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ನಾಗೈಬಾಕ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಮಧ್ಯಭಾಗ - ಫೆರ್ಚಾಂಪೆನೊಯಿಸ್ ಗ್ರಾಮ.

ಸಂಶೋಧನಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ತೋರಿಸಿದಂತೆ, ಗುಂಬೆಕಾ ತೀರದಲ್ಲಿ ಜೀವನವು ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು. ನದಿಯ ದಡದಲ್ಲಿ ಮಾಮತ್ ಮೂಳೆಗಳು ಪದೇ ಪದೇ ಕಂಡುಬಂದಿವೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಪ್ರಾಚೀನ ಜನರ ವಸಾಹತುಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಳಗಳು, ಸಮಾಧಿ ಸ್ಥಳಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಾಧಿ ದಿಬ್ಬಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಯಿತು. ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿ, ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಗುಂಬೆಕಾದ ಎಡದಂಡೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದಟ್ಟವಾಗಿ ಫೆರ್ಚಾಂಪೆನೊಯಿಸ್‌ನ ದಕ್ಷಿಣಕ್ಕೆ ಜರೆಚ್ನಿ ಗ್ರಾಮಕ್ಕೆ ನೆಲೆಗೊಂಡಿವೆ.

ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಅನಾಟೊಲಿಯೆವ್ನಾ

ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪುಗಳ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ.

ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ: MBDOU ಸಂಖ್ಯೆ 107 ರ ಶಿಕ್ಷಕಿ ವೈಲಿಗ್ಝಾನಿನಾ ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಅನಾಟೊಲಿವ್ನಾ

ಗುರಿ: ವಿವಿಧ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ (ಮಳೆ, ಇಬ್ಬನಿ, ಹಿಮ, ಹಿಮ, ಇತ್ಯಾದಿ)ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ರಾಜ್ಯಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ನೀರು, ನೀರಿನಂತಹ ಪರಿಚಿತ ವಸ್ತುವು ಬಹಳಷ್ಟು ಅಪರಿಚಿತರಿಂದ ತುಂಬಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಮೂಡ್ ಜನರೇಟರ್ ಆಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಆನಂದದಾಯಕ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.

ವಸ್ತು: ನದಿ, ಸರೋವರ, ಸಮುದ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು. ತೊರೆಗಳು, ಕಾಗದದ ಹನಿಗಳು, ಪಾರದರ್ಶಕ ಕನ್ನಡಕಗಳು, ಸೂಜಿಗಳಿಲ್ಲದ ಎರಡು ಸಿರಿಂಜ್ಗಳು, ಎರಡು ಸ್ಪಂಜುಗಳು, ಹರಳಾಗಿಸಿದ ಸಕ್ಕರೆ, ಉಪ್ಪು, ಸಸ್ಯಜನ್ಯ ಎಣ್ಣೆ, ಟೀಚಮಚಗಳು, ಐಸ್, ಕನ್ನಡಿ, ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳು, ಕುದಿಯುವ ನೀರಿನಿಂದ ಕೆಟಲ್.

ವಸ್ತು: ನದಿ, ಸರೋವರ, ಸಮುದ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು. ತೊರೆಗಳು, ಕಾಗದದ ಹನಿಗಳು, ಪಾರದರ್ಶಕ ಕನ್ನಡಕಗಳು, ಸೂಜಿಗಳಿಲ್ಲದ ಎರಡು ಸಿರಿಂಜ್ಗಳು, ಎರಡು ಸ್ಪಂಜುಗಳು, ಹರಳಾಗಿಸಿದ ಸಕ್ಕರೆ ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಜನ್ಯ ಎಣ್ಣೆ, ಟೀಚಮಚಗಳು, ಐಸ್, ಕನ್ನಡಿ, ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳು, ಎರಡು ಈಸೆಲ್ಗಳು.

ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ:

ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ. ಇಂದು ವಿಶ್ವ ನೀರಿನ ದಿನ. ಈ ಅದ್ಭುತ ದಿನದ ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಭಾಗಿಗಳಾಗಬೇಕು.

ವಿವಿಧ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ನೀರು ಬರುತ್ತದೆ.

ದ್ರವದಲ್ಲಿ, ಘನ. ಅನಿಲ ರೂಪದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ.

ನಾವು ಅದನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಆದರೆ ಅದು ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ನಾವು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ.

ಯಾವ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ನೀರು ಇರಬಹುದೆಂದು ಇಂದು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಕೇವಲ ನೀರು, ಮೂರರಲ್ಲಿ ಇರಬಹುದಾದ ವಿಶ್ವದ ಏಕೈಕ ಜೀವಿ ರಾಜ್ಯಗಳು: ದ್ರವ, ಘನ, ಅನಿಲ.

ಈಗ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಮ್ಮ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ? ಅದು ಸರಿ, ಅವರು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ನೀರಿನ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರಯೋಗ 1. ನೀರು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಮುಂದೆ ಗ್ಲಾಸ್ ನೀರು ಮತ್ತು ಹಾಲು ಇದೆ. ಯಾವುದೇ ಆಟಿಕೆ ಹಾಲಿನಲ್ಲಿ ಅದ್ದಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಹಾಲಿನಲ್ಲಿ ಆಟಿಕೆ ನೋಡುತ್ತೇವೆಯೇ? (ಇಲ್ಲ). ನಂತರ ಆಟಿಕೆ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಇಳಿಸಿ. ಅಲ್ಲಿ ಆಟಿಕೆ ಕಾಣಿಸುತ್ತಿದೆಯೇ? (ಹೌದು).

ತೀರ್ಮಾನ: ನೀರು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

ಅನುಭವ 2. ಯು ನೀರಿಗೆ ರುಚಿಯಿಲ್ಲ.

ನಮಗೆ ಮೂರು ಕನ್ನಡಕಗಳಿವೆ. ಈಗ ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಆಡುತ್ತೇನೆ. ಮಗು ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಮಗು ನೀರನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದೆ (ಉಪ್ಪು, ಸಿಹಿ)ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಿ. ಅವನು ರುಚಿಯ ರುಚಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ. ನಂತರ ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ನೀರನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವನು ರುಚಿ ಏನು ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಯಾವ ರೀತಿಯ ನೀರು? (ರುಚಿಯಿಲ್ಲದ).

ತೀರ್ಮಾನ: ವೈ ನೀರಿಗೆ ರುಚಿಯಿಲ್ಲ.

ಅನುಭವ 3. ಯು ನೀರು ವಾಸನೆಯಿಲ್ಲ.

ನೀರನ್ನು ವಾಸನೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅದರ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಹೇಳಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. (ಅಥವಾ ವಾಸನೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ) . ವಾಸನೆ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತವಾಗುವವರೆಗೆ ಅವರು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಮೂಗು ಮುಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳಲಿ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಟ್ಯಾಪ್ ವಾಟರ್ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಏಕೆಂದರೆ ಅದನ್ನು ನಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿಸಲು ವಿಶೇಷ ಪದಾರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ಶುದ್ಧೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ತೀರ್ಮಾನ: ಶುದ್ಧ ನೀರಿಗೆ ವಾಸನೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರಯೋಗ 4. ನೀರು ತನ್ನದೇ ಆದ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ

ಕಪ್ಗಳು, ತಟ್ಟೆಗಳು, ಜಾಡಿಗಳಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ. ಇದು ಯಾವ ರೂಪವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ? ತೀರ್ಮಾನ: ನೀರು ಅದನ್ನು ಸುರಿದ ವಸ್ತುವಿನ ಆಕಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಯೋಗ 5. ಐಸ್ ಘನ ನೀರು.

ಹಿಮ ಮತ್ತು ಐಸ್ ಕ್ಯೂಬ್ ಅನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಹಿಮ ಮತ್ತು ಐಸ್ ಕ್ಯೂಬ್‌ಗಳ ಉಂಡೆಯನ್ನು ಮನೆಯೊಳಗೆ ತಂದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಅವರಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ತೀರ್ಮಾನ: ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ, ಹಿಮ ಕೂಡ ನೀರು.

ಅದ್ಭುತ ರಹಸ್ಯ ಪ್ರಕೃತಿ: ಆಕಾಶದಿಂದ ಬೀಳುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಯಾವುದೇ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ಒಂದೇ ಆಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರಯೋಗ 6. ಐಸ್ ಹಗುರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ನೀರು.

ಐಸ್ ಕ್ಯೂಬ್ ಅನ್ನು ಒಂದು ಲೋಟ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ಐಸ್ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತದೆ. ತೀರ್ಮಾನ: ಇದು ಹಗುರವಾಗಿದೆ ನೀರು, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅದು ಮುಳುಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರಯೋಗ 7. ಕರಗುತ್ತದೆ - ಕರಗುವುದಿಲ್ಲ

ಉಪ್ಪು, ಸಕ್ಕರೆ, ಚಹಾ, ಕಾಫಿ ಮತ್ತು ಏಕದಳದೊಂದಿಗೆ ನೀರನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ. ಚಹಾ ಎಲೆಗಳು ಕರಗುವುದಿಲ್ಲ ಆದರೆ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತವೆ, ಏಕದಳ ಮುಳುಗುತ್ತದೆ, ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಎಣ್ಣೆಯು ಕರಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಪ್ರಯೋಗ 8. ಎರಡು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಪದರ ಮಾಡಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಈಗ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತೇವಗೊಳಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಜೋಡಿಸಿ, ಒತ್ತಿರಿ. ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ ಸರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನೀರು ಇದೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ "ಅಂಟಿಸುವುದು"ಆಸ್ತಿ.

ಪ್ರಯೋಗ 9. ಮೋಡವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು.

ಮೂರು ಲೀಟರ್ ಜಾರ್ನಲ್ಲಿ ಬಿಸಿಯಾಗಿ ಸುರಿಯಿರಿ ನೀರು(ಅಂದಾಜು 2.5 ಸೆಂ.). ಬೇಕಿಂಗ್ ಶೀಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಐಸ್ ಕ್ಯೂಬ್‌ಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಜಾರ್‌ನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ. ಜಾರ್ ಒಳಗಿನ ಗಾಳಿಯು ಏರುತ್ತಿದ್ದಂತೆ ತಂಪಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಅದರಲ್ಲಿರುವ ನೀರಿನ ಆವಿಯು ಘನೀಕರಣಗೊಂಡು ಮೋಡವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಗಾಳಿಯು ತಣ್ಣಗಾಗುತ್ತಿದ್ದಂತೆ ಈ ಪ್ರಯೋಗವು ಮೋಡದ ರಚನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಮಳೆ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ? ಹನಿಗಳು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಬಿಸಿಯಾದ ನಂತರ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಏರುತ್ತವೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ತಣ್ಣಗಾಗುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೂಡಿ, ಮೋಡಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಭೇಟಿಯಾದಾಗ, ಅವು ದೊಡ್ಡದಾಗುತ್ತವೆ, ಭಾರವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತವೆ ಮಳೆಯಂತೆ.

ಪ್ರಯೋಗ 9. ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಮೊಟ್ಟೆಗಳು - ಸಾಂದ್ರತೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗಗಳು.

ಮೂರು ಗ್ಲಾಸ್ ಉಪ್ಪು ಮತ್ತು ಸಕ್ಕರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಗ್ಲಾಸ್ಗೆ ಒಂದು ಮೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಬಿಡಿ;

ಪ್ರಯೋಗ 10. ಹಾಡುವ ಗಾಜು.

ಗಾಜಿನ ಅಂಚುಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಒದ್ದೆಯಾದ ಬೆರಳನ್ನು ಚಲಾಯಿಸಿ. ಧ್ವನಿಯ ಪಿಚ್ ಗಾಜಿನ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಅದರ ಗೋಡೆಗಳ ದಪ್ಪವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನವರೆಗೆ ಹಲವಾರು ಕನ್ನಡಕಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಒಂದು ಗಾಜಿನ ನೀರು.

ನೀವು ನೀರನ್ನು ಮೋಡಿ ಮಾಡಬಹುದು.

1. ಮಸ್ಕರಾವನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರಗಿಸಿ, ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ, ನೀರು ಬಣ್ಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಸ್ಕರಾ ದ್ರಾವಣಕ್ಕೆ ಪುಡಿಮಾಡಿದ ಸಕ್ರಿಯ ಇಂಗಾಲವನ್ನು ಸೇರಿಸಿದರೆ, ನೀರು ಮತ್ತೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.

2. ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಪಿಷ್ಟವನ್ನು ಕರಗಿಸಿ, ಅಯೋಡಿನ್ ಕೆಲವು ಹನಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ, ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ, ನೀರು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಬಿಸಿಮಾಡಿದರೆ (ಬಿಸಿ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಗಾಜು ಹಾಕುವುದು)ಪರಿಹಾರವು ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರವನ್ನು ತಂಪಾಗಿಸಿದರೆ (ಗಾಜನ್ನು ತಣ್ಣೀರಿನಲ್ಲಿ ಅದ್ದಿ)ಪರಿಹಾರವು ಮತ್ತೆ ಬಣ್ಣ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

3. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಯಲ್ಲಿ ಗ್ಯಾಸ್ ಮತ್ತು ನೀರು, ಫ್ರೀಜರ್ನಲ್ಲಿ ಮೂರು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಇರಿಸಿ, ನೀರು ದ್ರವ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಬೇಕು. ("ಓವರ್-ಕೂಲಿಂಗ್" ಒಂದು ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ ನೀರು ದ್ರವವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ, ಘನೀಕರಿಸುವ ಕೆಳಗಿನ ತಾಪಮಾನಕ್ಕೆ ತಂಪಾಗಿಸಿದಾಗಲೂ ಸಹ.) ಫ್ರೀಜರ್‌ನಿಂದ ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಬಾಟಲಿಯಲ್ಲಿನ ನೀರು ದ್ರವ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಬಾಟಲಿಯ ಕೆಳಭಾಗವನ್ನು ಹೊಡೆಯಿರಿ (ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಪ್ರಾರಂಭವಾದಾಗ)ತಣ್ಣಗಾದ ನೀರು ಒಂದು ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಾಗಿ ಹೇಗೆ "ತಿರುಗುತ್ತದೆ" ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು.

ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ಆಡಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ ಆಟ: "ಭೂಮಿ, ನೀರು, ಬೆಂಕಿ, ಗಾಳಿ".

ನುಡಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ: ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ, ನಾಯಕನು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದಾನೆ. ಅವರು ನಾಲ್ವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಎಂದು ಹೇಳುವಾಗ ಆಟಗಾರರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಿಗೆ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ ಪದಗಳು: ಭೂಮಿ, ನೀರು, ಗಾಳಿ, ಬೆಂಕಿ. ಡ್ರೈವರ್ ಒಂದು ಮಾತು ಹೇಳಿದರೆ "ಭೂಮಿ!", ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿದವನು ಯಾವುದೇ ದೇಶೀಯ ಅಥವಾ ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಬೇಕು; ಪ್ರತಿ ಪದಕ್ಕೆ "ನೀರು!"ಆಟಗಾರನು ಮೀನಿನ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ; ಪ್ರತಿ ಪದಕ್ಕೆ "ಗಾಳಿ!"- ಹಕ್ಕಿಯ ಹೆಸರು. ಪದದಲ್ಲಿ "ಬೆಂಕಿ!"ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ತಿರುಗಬೇಕು, ತಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬೀಸಬೇಕು. ನಂತರ ಚೆಂಡನ್ನು ಚಾಲಕನಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

(ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ "ಗೊಣಗುತ್ತಾ ನೀರು» )

ಹುಡುಗರೇ, ಇದು ಏನು ಎಂದು ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ? (ನಾವು ಸ್ಟ್ರೀಮ್ನ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತೇವೆ)

ಹೊಳೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಹರಿಯುತ್ತಿದೆ? (ನೀರು)

ನಾವು ನೋಡುತ್ತಿರುವ ನೀರಿನ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಏನು ಹೇಳಬಹುದು? (ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ಗಳು, ಗೊಣಗಾಟಗಳು, ಮಿನುಗುವಿಕೆಗಳು, ಓಟಗಳು, ಹರಿವುಗಳು)

ನೀರು ಹರಿದು ಉಕ್ಕಿ ಹರಿದರೆ, ಅದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ನೀರು? (ದ್ರವ)

ಹೊಳೆಯಲ್ಲಿ ನೀರು ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕೆ ಒಂದು ಹನಿಯನ್ನು ಜೋಡಿಸೋಣ.

ಹುಡುಗರೇ, ನಮ್ಮ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ನೀರು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಹನಿಗಳಿಂದ ಗುರುತಿಸೋಣ (ನಾವು ಸಭಾಂಗಣದ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ, ನೀರು ವಾಸಿಸುವ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಅಂಟು ಹನಿಗಳು)

ಒಗಟುಗಳು: ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ನಾಲಿಗೆ ಇಲ್ಲದೆ, ಆದರೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.

ನೀನು ನನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸುವೆ. (ಸ್ಟ್ರೀಮ್)

ಮಳೆ ಹಾದುಹೋಯಿತು, ಆದರೆ ನಾನು ಉಳಿದುಕೊಂಡೆ

ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ.

ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ನನ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿದವು

ಮಕ್ಕಳ ಮನರಂಜನೆಗಾಗಿ.

ಆದರೆ ನಾಳೆಯವರೆಗೆ

ಸೂರ್ಯನು ನನ್ನನ್ನು ಒಣಗಿಸುತ್ತಾನೆ.

(ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿ)

ಮೊದಲ - ಹೊಳಪು

ಹೊಳಪಿನ ಹಿಂದೆ ಕ್ರ್ಯಾಕ್ಲಿಂಗ್ ಶಬ್ದವಿದೆ,

ಕ್ರ್ಯಾಕ್ಲಿಂಗ್ ಹಿಂದೆ ಒಂದು ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ ಆಗಿದೆ. (ಮಿಂಚು, ಗುಡುಗು, ಮಳೆ)

ಪಾದಚಾರಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಾಕಿಂಗ್

ಗೇಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಜನರು ಒದ್ದೆಯಾಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಬೇಸಿಗೆಯ ನಿವಾಸಿ ಅವನನ್ನು ಟಬ್ನಲ್ಲಿ ಹಿಡಿಯುತ್ತಾನೆ.

ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಒಗಟು? (ಮಳೆ)

ಅವನು ವಜ್ರದಂತೆ:

ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ಶುದ್ಧ, ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಮಿಂಚುತ್ತದೆ,

ಆದರೆ ಕಿರಣಗಳು ಅವನನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ತಕ್ಷಣವೇ ಕರಗುತ್ತಾನೆ. (ಐಸ್)

ಯಾವ ರೀತಿಯ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತವೆ?

ಕೋಟ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಮೇಲೆ,

ಎಲ್ಲಾ ಮೂಲಕ, ಕಟ್-ಔಟ್,

ನೀವು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಾ - ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ನೀರು? (ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಸ್)

ಅವಳು ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾಳೆ

ಇದು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಸೂರ್ಯನು ಅವಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತಾನೆ -

ಅವಳು ಅಳುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಸಾಯುತ್ತಾಳೆ. (ಐಸಿಕಲ್)

ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಮಾಸ್ಟರ್?

ಗಾಜಿನ ಮೇಲೆ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗಿದೆ

ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲು,

ಮತ್ತು ಗುಲಾಬಿಗಳ ಪೊದೆಗಳು? (ಫ್ರಾಸ್ಟ್, ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲಿನ ಹಿಮದ ಮಾದರಿಗಳು ಸಹ ನೀರು.)

ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಗದ್ದಲ:

ಆಕಾಶದಿಂದ ಅವರೆಕಾಳು ಉದುರುತ್ತಿದೆ.

ನೀನಾ ಆರು ಬಟಾಣಿ ತಿಂದಳು

ಅವಳಿಗೆ ಈಗ ಗಂಟಲು ನೋವು. (ಆಲಿಕಲ್ಲು)

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮಣಿಗಳು ಮಿಂಚಿದವು,

ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಹುಲ್ಲನ್ನು ತಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮುಚ್ಚಿಕೊಂಡರು,

ಮತ್ತು ನಾವು ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಹೋದೆವು,

ನಾವು ಹುಡುಕುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಹುಡುಕುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಅದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದಿಲ್ಲ. (ಇಬ್ಬನಿ)

ರಿಲೇ. ಒಂದು ಮಗು ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

1. ನಾವು ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ರಾಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಮೀನು ಹಿಡಿಯುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಬೇಸಿನ್ನಿಂದ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತೇವೆ.

2. ಸ್ಪಾಂಜ್ ಬಳಸಿ ನೀರನ್ನು ಒಂದು ಭಕ್ಷ್ಯದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿ.

3. ಮೀನುಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿ. ಮೀನು ಇಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ನೀರು. ನಾವು ಅವಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ, ಬಕೆಟ್ ಅನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸಿ, ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಬೇಕು. ನಾವು ಸೂಜಿ ಇಲ್ಲದೆ ಸಿರಿಂಜ್ನೊಂದಿಗೆ ನೀರನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಅದನ್ನು ಸಣ್ಣ ಬಕೆಟ್ಗೆ ಸುರಿಯುತ್ತೇವೆ, ನಂತರ ಮೀನಿನೊಂದಿಗೆ ಬಕೆಟ್ಗೆ ಓಡುತ್ತೇವೆ, ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತೇವೆ.

4. ನಿಮ್ಮ ಎದುರಾಳಿಯನ್ನು ಜೌಗು ಹಮ್ಮೋಕ್‌ನಿಂದ ತಳ್ಳಿರಿ. ಇಬ್ಬರು ಆಟಗಾರರು ಹೂಪ್ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಕೇತದಲ್ಲಿ, ಚತುರ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ತಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.

5. ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವುದು. ಎರಡು ಹೂಪ್ಸ್ ಬಳಸಿ ನೀವು "ಜೌಗು" ವನ್ನು ಜಯಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. 3 ಜನರ ಗುಂಪುಗಳು. ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಹೂಪ್ ಅನ್ನು ನೆಲಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ, ಎಲ್ಲಾ ಮೂರು ಆಟಗಾರರು ಅದರಲ್ಲಿ ಜಿಗಿಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಎರಡನೆಯ ಹೂಪ್ ಅನ್ನು ಮೊದಲನೆಯದರಿಂದ ಎಷ್ಟು ದೂರದಲ್ಲಿ ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದರೆ ಅವರು ಅದರಲ್ಲಿ ಜಿಗಿಯಬಹುದು, ಮತ್ತು ನಂತರ, ಎರಡನೇ ಹೂಪ್ನ ಜಾಗವನ್ನು ಬಿಡದೆ, ತಮ್ಮ ಕೈಯಿಂದ ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ತಲುಪುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಜಿಗಿತ ಮತ್ತು ಹೂಪ್ಸ್ ಎಸೆಯುವ ಮೂಲಕ, ಗುಂಪು ತಿರುವು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ನೀವು ಆರಂಭಿಕ ಸಾಲಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಬೇಕಾಗಿದೆ. ಹೂಪ್ ಹೊರಗೆ ನಿಮ್ಮ ಪಾದವನ್ನು ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುವುದನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ - ನೀವು "ಮುಳುಗಬಹುದು".

6. ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಹಾಕಿ. ಪ್ರತಿ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಐದು ಜನರು, ಮುಂಭಾಗದ ಬಕೆಟ್ (ಇಲ್ಲದೆ ನೀರು)

7. ಸ್ಕೂಬಾ ಡೈವಿಂಗ್. ರೆಕ್ಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಓಡುವುದು, ಈಜುತ್ತಿರುವಂತೆ ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಿಂದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡುವುದು.

8. ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ ನೀರು(ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್, ಹಿಮಬಿಳಲು, ಸಮುದ್ರ)ಒಂದು ಸುಲಭದಲ್ಲಿ, ಗುಂಪು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್.

ತೋರಿಸು ನೀರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಪ್ರಸ್ತುತಿ.

ನಿಮಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ. ನಾವು ನೀರಿನಿಂದ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಅದು ಅನೇಕ ಅಪರಿಚಿತರಿಂದ ತುಂಬಿದೆ ಎಂದು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ. ನೀರು ಎಂದರೆ ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನೀರು ಜೀವನದ ಮೂಲವಾಗಿದೆ.

ಗುರಿ:ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನೀರಿನ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು, ತಾಜಾ ನೀರು ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

• ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನೀರಿನ ಮಹತ್ವವನ್ನು ತೋರಿಸಿ
• ತಾಜಾ ನೀರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ
• ತಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಮೌಲ್ಯಾಧಾರಿತ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು
• ಸಹಯೋಗ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ

ಸಲಕರಣೆ:ಪ್ರಸ್ತುತಿ "ನೀರು ಜೀವನದ ಮೂಲವಾಗಿದೆ"

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 1"ನೀರು ಜೀವನದ ಮೂಲ"

ಶಿಕ್ಷಕ:“ನೀರು, ನಿನಗೆ ರುಚಿಯಿಲ್ಲ, ಬಣ್ಣವಿಲ್ಲ, ವಾಸನೆಯಿಲ್ಲ, ನೀನು ಏನೆಂದು ತಿಳಿಯದೆ ಅವರು ನಿನ್ನನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಜೀವನಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ: ನೀವೇ ಜೀವನ ... " ಆಂಟೊಯಿನ್ ಡಿ ಸೇಂಟ್-ಎಕ್ಸೂಪರಿ

ನಮ್ಮ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ನೀರು ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಅಜೈವಿಕ ಸಂಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ನೀರು ಎಲ್ಲಾ ಜೀವನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ, ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಮುಖ್ಯ ಚಲಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಆಮ್ಲಜನಕದ ಏಕೈಕ ಮೂಲವಾಗಿದೆ - ದ್ಯುತಿಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ. ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಎಳನೀರಿಗೆ ತೀವ್ರ ಅಭಾವ ಉಂಟಾಗಿದೆ. ಈಗಾಗಲೇ, ಭೂಮಿಯ ಮೂರನೇ ಒಂದು ಭಾಗದಷ್ಟು ಶುದ್ಧ ಶುದ್ಧ ನೀರಿನ ಕೊರತೆಯಿದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಉಂಟಾಗುವ ನೀರಿನ ಕೊರತೆಯು ಕೈಗಾರಿಕಾ ಮತ್ತು ದೇಶೀಯ ತ್ಯಾಜ್ಯ ನೀರಿನಿಂದ ಜಲಮೂಲಗಳ ಮಾಲಿನ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 2-ಸಂಖ್ಯೆ 3 "ವಿಶ್ವ ಜಲ ದಿನ"

ಶಿಕ್ಷಕ: ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ ಮಾರ್ಚ್ 22 ರಂದು ನಡೆಯುವ ವಿಶ್ವ ಜಲ ದಿನವು ನಮ್ಮ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಜೀವನವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ನೀರಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಮಾನವೀಯತೆಗೆ ನೆನಪಿಸಲು ಒಂದು ಅನನ್ಯ ಅವಕಾಶವಾಗಿದೆ.

ನಾವು ಪ್ರತಿದಿನ ನೀರನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೇವೆಯೇ?

ಶುದ್ಧ ನೀರಿಲ್ಲದೆ ಒಂದು ದಿನವಾದರೂ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ನಾವು ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆಯೇ? ನೀರನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಸ್ಕರಿಸಬೇಕು?

ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಈ ಮತ್ತು ಇತರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ನೀವು ನೀರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ?
ಅವಳು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಇದ್ದಾಳೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ!
ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಯಲ್ಲಿ, ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ, ಸಾಗರದಲ್ಲಿ
ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಟ್ಯಾಪ್ನಲ್ಲಿ.
ಹಿಮಬಿಳಲಿನಂತೆ, ಅದು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತದೆ,
ಮಂಜು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹರಿದಾಡುತ್ತದೆ,
ಇದನ್ನು ಪರ್ವತಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಮನದಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಬೆಳ್ಳಿ ರಿಬ್ಬನ್‌ನಂತೆ ಸುರುಳಿಯಾಗುತ್ತದೆ
ಎತ್ತರದ, ತೆಳ್ಳಗಿನ ಫರ್ ಮರಗಳ ನಡುವೆ,
ಮಣ್ಣಿನ ಹರಿವಿನಿಂದ ಕುಸಿದಿದೆ.
ಇದು ನಿಮ್ಮ ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕುದಿಯುತ್ತಿದೆ,
ಕೆಟಲ್ ಹಿಸ್ಸ್ನ ಉಗಿ,
ಚಹಾದಲ್ಲಿ ಸಕ್ಕರೆಯನ್ನು ಕರಗಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾವು ಅವಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ
ನಾವು ನೀರು ಎಂದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ
ಯಾವಾಗಲೂ ನಮ್ಮ ಒಡನಾಡಿ!

ಶಿಕ್ಷಕ: "ನೀರು ಜೀವನದ ಮೂಲ" ಎಂಬ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ನಾನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ

ನಿಯೋಜನೆ: ನಿಮ್ಮ ಮಿನಿ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ - ನೀರು ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?

(ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ)

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 5 "ಆಹಾರವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಎಷ್ಟು ನೀರು ಬೇಕು?"

ಶಿಕ್ಷಕ: ನಾವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ದಿನಕ್ಕೆ 2-4 ಲೀಟರ್ ನೀರನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ನೀರು ಆಹಾರದೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ದೇಹವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 1 ಕೆಜಿ ಗೋಮಾಂಸವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು, ಸುಮಾರು 100,000 ಲೀಟರ್ ನೀರು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು 1 ಕೆಜಿ ಗೋಧಿ "ವೆಚ್ಚ" 1,500 ಲೀಟರ್ (ಟೇಬಲ್ ಡೇಟಾವನ್ನು ನೋಡಿ) ಹೀಗಾಗಿ, ಟೇಬಲ್ ಡೇಟಾದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ನಾವು ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು. ನೀರಿನ ಗ್ರಾಹಕರು ಕೃಷಿ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ನಮ್ಮ ದೇಹದಲ್ಲಿನ ನೀರಿನ ಕಾರ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

1. ದೇಹದ ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ.
2. ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಕೋಶಗಳಿಗೆ ಆಮ್ಲಜನಕ ಮತ್ತು ಪೋಷಕಾಂಶಗಳ ವಿತರಣೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
3. ಆಹಾರವನ್ನು ಶಕ್ತಿಯನ್ನಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
4. ಪೋಷಕಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
5. ಪ್ರಮುಖ ಅಂಗಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.
6. ವಿಷ ಮತ್ತು ತ್ಯಾಜ್ಯ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತದೆ.

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 6 "ನೀರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಗತಿಗಳು"

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ಮಾನವ ದೇಹವು ನೀರನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸೇವಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಹೊರಹಾಕುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ದೇಹದಲ್ಲಿ ನೀರಿನ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಇದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ದಿನಕ್ಕೆ 2-2.5 ಲೀಟರ್ ನೀರನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಕೇವಲ ಉಸಿರಾಟದ ಮೂಲಕ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸರಾಸರಿ 300 ಗ್ರಾಂಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ನೀರನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ದೇಹದಲ್ಲಿನ ನೀರಿನ ಅಂಶದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಬಹಳ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ. 2% ನಷ್ಟು ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ನೀರಿನ ನಷ್ಟದೊಂದಿಗೆ, ಬಾಯಾರಿಕೆಯ ಭಾವನೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, 6-8% - ಅರೆ ಮೂರ್ಛೆ ಸ್ಥಿತಿ, 10% - ಭ್ರಮೆಗಳು, ನುಂಗಲು ತೊಂದರೆ, 10-20% - ಜೀವಕ್ಕೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ. ಹೀಗಾಗಿ, ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪ್ರಮಾಣದ ಶುದ್ಧ ಕುಡಿಯುವ ನೀರನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಮಾನವ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಕಡ್ಡಾಯ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ.

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 7 "ವಿಶ್ವದ ನೀರಿನ ನಿಕ್ಷೇಪಗಳ ಕಾಲು ಭಾಗವು ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ"

ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ನೀರನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀರಾ?

ವಾಸ್ತವವೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ದೇಶವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ನೀರಿನ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ನಾವು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ರಷ್ಯಾವು ಜಲಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ (ನಮ್ಮ ದೇಶವು ವಿಶ್ವದ ಶುದ್ಧ ನೀರಿನ ನಿಕ್ಷೇಪಗಳ ಕಾಲು ಭಾಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ), ನೀರಿನ ವೆಚ್ಚವು ವಿಶ್ವದಲ್ಲೇ ಅತ್ಯಂತ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ನೀರಿನಿಂದ ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿಲ್ಲ, ನಾವು ರಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ ನಮ್ಮ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು, ನಾವು ಅವರನ್ನು ಅಸಡ್ಡೆಯಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಇಂತಹ ಬೇಜವಾಬ್ದಾರಿ ವರ್ತನೆಯು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು?

ನಮ್ಮ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಹೇರಳವಾಗಿರುವ ಜಲರಾಶಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ಕುಡಿಯಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ಶುದ್ಧ ನೀರಿನ ಪೂರೈಕೆಯು ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ. ಇಂದು, ನೀರಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬೇಡಿಕೆಯು ಈಗಾಗಲೇ ಭೂಮಿಯ ಎಲ್ಲಾ ನದಿಗಳ ಸರಾಸರಿ ವಾರ್ಷಿಕ ಹರಿವಿನ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮೀರಿದೆ. 2.5 ಶತಕೋಟಿಗೂ ಹೆಚ್ಚು ಜನರು ನೀರಿನ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಗರಗಳು ಮತ್ತು ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯೊಂದಿಗೆ, ಕೊರತೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಒಂದು ದಿನ ನಾವು ಸಹ ಬಾಯಾರಿಕೆ ನಮ್ಮ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟವು "ಕ್ಲೀನ್ ವಾಟರ್" ಗುರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಇದು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ:

• ನೀರಿನ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ತರ್ಕಬದ್ಧ ಬಳಕೆ;
• ಹೈಡ್ರಾಲಿಕ್ ರಚನೆಗಳ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವುದು;
• ಜಲ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಭದ್ರತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು;
• ಶಾಸಕಾಂಗ ಕಾಯಿದೆಗಳ ಅಂಗೀಕಾರ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ನೀರಿನ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು ರಾಜ್ಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಮಾತ್ರ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ನಾಗರಿಕರು ಈ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?

ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸರಳ ನಿಯಮಗಳಿವೆ, ಇವುಗಳ ಆಚರಣೆಯು ನಮ್ಮ ವಂಶಸ್ಥರಿಗೆ ನೀರನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ:

• ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಹಲ್ಲುಜ್ಜುವಾಗ ಟ್ಯಾಪ್ ಅನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ.
• ಸೋರಿಕೆಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸರಿಪಡಿಸಿ.
• ವಿಷಕಾರಿ ಮನೆಯ ರಾಸಾಯನಿಕಗಳು (ದ್ರಾವಕಗಳು, ಕ್ಲೀನರ್ಗಳು) ಮತ್ತು ಔಷಧಿಗಳನ್ನು ಒಳಚರಂಡಿಗೆ ಸುರಿಯಬೇಡಿ.
• ತೋಟದಲ್ಲಿ ವಿಷಕಾರಿ ರಸಗೊಬ್ಬರಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಡಿ.
• ಜಲಮೂಲಗಳ ಸುತ್ತ ಕಸ ಎಸೆಯಬೇಡಿ.
• ನೀರಿನ ಮರುಬಳಕೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸುವ ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ ವಾಶ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕಾರನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 8 "ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ನೀರು"

ಶಿಕ್ಷಕ: ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಇಂದು ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಗಮನಹರಿಸುವ, ಬಹಳಷ್ಟು ಓದುವ ಮತ್ತು ಕೇಳಲು ತಿಳಿದಿರುವ ಯಾರಾದರೂ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು.

ರಸಪ್ರಶ್ನೆ "ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ನೀರು"

1. ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಎಷ್ಟು ನೀರು ಮಾನವ ಬಳಕೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ?

A -0.25% B- 2.5% C – 25%

2. ಯಾವ ಸರೋವರವು ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಎಲ್ಲಾ ಶುದ್ಧ ನೀರಿನ 80% ಮತ್ತು ಇಡೀ ಗ್ರಹದ ಶುದ್ಧ ನೀರಿನ ಐದನೇ ಭಾಗವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ?

3. ಯಾವ ರೀತಿಯ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ನೀರನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ?

ಎ - ವೈಯಕ್ತಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯ

ಬಿ - ಅಡುಗೆ

ಬಿ - ನೀರಾವರಿ

4. ಶವರ್ ಮಾಡಲು, ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲು, ಬಟ್ಟೆ ಒಗೆಯಲು, ಶೌಚಾಲಯವನ್ನು ಫ್ಲಶ್ ಮಾಡಲು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನಗರವಾಸಿಗಳು ದಿನಕ್ಕೆ ಎಷ್ಟು ಲೀಟರ್ ನೀರನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ?

ಎ - 2 - 5 ಲೀಟರ್ ಬಿ - 100-300 ಲೀಟರ್ ಸಿ - 1000-1500 ಲೀಟರ್

5. ನಿಮ್ಮ ನಲ್ಲಿಯಿಂದ ನೀರು ತೊಟ್ಟಿಕ್ಕುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಇಂತಹ ದೋಷಪೂರಿತ ನಲ್ಲಿಯಿಂದ ದಿನಕ್ಕೆ ಎಷ್ಟು ನೀರು ನಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ?

ಎ - ಸುಮಾರು 100 ಲೀಟರ್ ನೀರು

ಬಿ - ಒಂದು ಗಾಜಿನ ನೀರಿನ ಬಗ್ಗೆ

ಬಿ - ಸುಮಾರು 6 ಲೀಟರ್ ನೀರು

6. ಏನು ತಯಾರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ನೀರನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ?

ಎ - ಉಣ್ಣೆ

ಬಿ - ಪೇಪರ್ಸ್

7. ಒಂದು ಕಿಲೋಗ್ರಾಂ ಕೋಳಿ ಸಾಕಲು ಎಷ್ಟು ಲೀಟರ್ ನೀರು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ?

ಎ - 3.5 ಲೀಟರ್

ಬಿ - 3500 ಲೀಟರ್

ಬಿ - 70.00 ಲೀಟರ್

8. 1 ಕೆಜಿ ಅಕ್ಕಿ ಮತ್ತು 1 ಕೆಜಿ ಗೋಮಾಂಸವನ್ನು ಬೆಳೆಯಲು ಎಷ್ಟು ಲೀಟರ್ ನೀರು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ?

ಎ – 1 ಕೆಜಿ ಅಕ್ಕಿ: 19 ಲೀ / 1 ಕೆಜಿ ಗೋಮಾಂಸ: 100 ಲೀ

ಬಿ - 1 ಕೆಜಿ ಅಕ್ಕಿ: 190 ಲೀ / 1 ಕೆಜಿ ಗೋಮಾಂಸ: 1000 ಲೀ

ಬಿ – 1 ಕೆಜಿ ಅಕ್ಕಿ: 1900 ಲೀ / 1 ಕೆಜಿ ಗೋಮಾಂಸ: 100,000 ಲೀ

9. ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಎಷ್ಟು ಜನರು ಸುರಕ್ಷಿತ ನೀರಿನ ಮೂಲಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ?

ಎ - 400 ಮಿಲಿಯನ್

ಬಿ - 1 ಬಿಲಿಯನ್

ಬಿ - 4 ಬಿಲಿಯನ್

1. ಮಾನವನ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ನೀರಿನ ಸುಮಾರು 0.25% ಮಾತ್ರ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.

ಸತ್ಯ: 90% ನಷ್ಟು ಶುದ್ಧ ನೀರು ಹಿಮನದಿಗಳು ಮತ್ತು ಧ್ರುವೀಯ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಲ್ಲಿದೆ ಅಥವಾ ಆಳವಾದ ಜಲಚರಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹವಾಗುತ್ತದೆ.

2. ಬೈಕಲ್ ಸರೋವರ

3. ಎಲ್ಲಾ ನೀರಿನ 70% ನೀರಾವರಿಗಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ

4. ನಗರದ ನಿವಾಸಿಗಳು ಸೇವಿಸುವ ನೀರಿನ ಪ್ರಮಾಣವು ದಿನಕ್ಕೆ ಸುಮಾರು 300 ಲೀಟರ್ ಆಗಿದೆ.+

5. ಹೌದು, ದಿನಕ್ಕೆ 100 ಲೀಟರ್ಗಳಷ್ಟು ನೀರು ತೊಟ್ಟಿಕ್ಕುವ ಟ್ಯಾಪ್ನಿಂದ ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಸರಿಸುಮಾರು ಎಂಟು ಬಕೆಟ್ ನೀರಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಸತ್ಯ: ಒಂದು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಲ್ಲಿ ಸೋರಿಕೆಯಾದರೆ, ಸುಮಾರು 35,000 ಲೀಟರ್ ಶುದ್ಧ ಶುದ್ಧ ನೀರು ನಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.

D6. 1 ಲೀಟರ್ ಬಿಯರ್ ಉತ್ಪಾದಿಸಲು 25 ಲೀಟರ್ ನೀರು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

1 ಕೆಜಿ ಉಣ್ಣೆಯನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ನಿಮಗೆ 150 ಲೀಟರ್ ನೀರು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ

1 ಕೆಜಿ ಕಾಗದವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು, 300 ಲೀಟರ್ ನೀರು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

7. 3500 ಲೀಟರ್ = 1 ಕೆಜಿ ಬ್ರಾಯ್ಲರ್ ಚಿಕನ್

ಸತ್ಯ: ಕೋಳಿ ಈ ನೀರನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಕುಡಿಯುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಆಹಾರ ಬೆಳೆಯಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ನೀರನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪರಿಸರ ಕ್ರಮಗಳು (7-9 ಶ್ರೇಣಿಗಳು) ಉಚಿಟೆಲ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್ ವೋಲ್ಗೊಗ್ರಾಡ್ 2005

ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ
ಸ್ಲೈಡ್ 2
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.
ಮಾರ್ಚ್ 22 ಅನ್ನು ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಜಲ ದಿನ ಎಂದು ಘೋಷಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಈ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಸಾಕಷ್ಟು ನೀರು ಇರುವುದರಿಂದ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ರಕ್ಷಣೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ನೀರು ಇದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡೋಣ? ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಇದೆಯೇ?
ಸ್ಲೈಡ್ 3

ನೀರು ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ನೀರು ನಮ್ಮ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆಯೇ? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅದರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವು ಸಮುದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಗರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ - ಇದು ಉಪ್ಪು ನೀರು. ನಮ್ಮ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ನೀರು ಮೂರು ಲೀಟರ್ ಜಾರ್ನಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಿದರೆ, ತಾಜಾ ನೀರು ಕೇವಲ ಅರ್ಧ ಗ್ಲಾಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಗಾಜಿನಿಂದ ಕೇವಲ ಮೂರು ಹನಿಗಳನ್ನು ಹಾಕುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ನದಿಗಳು ಮತ್ತು ಸರೋವರಗಳಿಂದ ನೀರನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ಬ್ರೆಡ್, ಗಾಳಿ, ನೀರು - ಇವು ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸರಳವಾದ ವಸ್ತುಗಳು. ಆದರೆ ನಾವು ಉಸಿರಾಡುವ ಗಾಳಿ ಅಥವಾ ನಾವು ಪ್ರತಿದಿನ ಕುಡಿಯುವ ನೀರಿನ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಎಷ್ಟು ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ಯೋಚಿಸೋಣ? ಪರಿಚಿತ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಪಂಚವು ಅನೇಕ ರಹಸ್ಯಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆ. ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಗೋಜುಬಿಡಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ಸ್ಲೈಡ್ 4
ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಮಿಸ್ಟೀರಿಯಸ್".

ಓಟವಿಲ್ಲದೆ ಏನು ಓಡುತ್ತದೆ? (ನೀರು).

ಐಸ್ ಬ್ಯಾಗ್ ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ತೂಗಾಡುತ್ತಿದೆ,
ಇದು ಹನಿಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆ ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. (ಐಸಿಕಲ್).
ಒಂದು ಗೂಬೆ ನೀಲಿ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಹಾರುತ್ತದೆ,
ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಹರಡಿಕೊಂಡಿವೆ
ಸೂರ್ಯ ಆವರಿಸಿಕೊಂಡಿತ್ತು. (ಮೇಘ).

ಬಿಳಿ ವೆಲ್ವೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಮರಗಳು,
ಮತ್ತು ಬೇಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಮನೆಗಳು,
ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯು ಹೇಗೆ ದಾಳಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ -
ಈ ವೆಲ್ವೆಟ್ ಬೀಳುತ್ತಿದೆ. (ಫ್ರಾಸ್ಟ್).

ಕಂಬಳಿ ಬಿಳಿ,
ಕೈಯಿಂದ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ
ಅದನ್ನು ನೇಯ್ದ ಅಥವಾ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ,
ಅದು ಆಕಾಶದಿಂದ ನೆಲಕ್ಕೆ ಬಿದ್ದಿತು. (ಹಿಮ).

ಅವರು ಯಾವ ರೀತಿಯ ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ಇದ್ದಾರೆ?
ಕೋಟ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಮೇಲೆ?
ಎಲ್ಲಾ ಮೂಲಕ, ಕಟ್-ಔಟ್,
ನೀವು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಾ - ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ನೀರು? (ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು).
ರೆಕ್ಕೆಗಳಿಲ್ಲದೆ - ಅವನು ಹಾರುತ್ತಾನೆ,
ಕಾಲುಗಳಿಲ್ಲದೆ - ಅವನು ಓಡುತ್ತಾನೆ,
ನೌಕಾಯಾನವಿಲ್ಲದೆ, ಅದು ತೇಲುತ್ತದೆ. (ಮೇಘ).

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.
ಸಾಗರಗಳು, ಸಮುದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ನದಿಗಳು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಜೀವನ ಚಕ್ರವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರು ಗ್ರಹದ ದೊಡ್ಡ ಮೇಲ್ಮೈ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ: ಹವಾಮಾನವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಸ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವುದು.
ಸ್ಲೈಡ್ 5 (ಪ್ರತಿ ಊಹಿಸಿದ ಒಗಟಿನ ನಂತರ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ)

ರಸಪ್ರಶ್ನೆ "ನದಿಗಳು, ಸರೋವರಗಳು, ಸಮುದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಗರಗಳು."
1. ನಮ್ಮ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸಾಗರಗಳಿವೆ? (4)
2. ಯಾವ ಸಾಗರವು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ? (ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಆರ್ಕ್ಟಿಕ್).
3. ಬಿಳಿ, ಕೆಂಪು, ಕಪ್ಪು, ಹಳದಿ - ಅದು ಏನು? (ಸಮುದ್ರ).
4. ನಮ್ಮ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸಮುದ್ರವು ಹೆಚ್ಚು ಉಪ್ಪುಸಹಿತವಾಗಿದೆ? (ಮೃತ ಸಮುದ್ರ).
5. ನದಿಯ ಆರಂಭ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯದ ಹೆಸರುಗಳು ಯಾವುವು? (ಮೂಲ ಮತ್ತು ಬಾಯಿ).
6. ಯಾವ ನೀರಿನ ದೇಹವು ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ? (ನದಿ).
7. ಯಾವ ನದಿ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಅತಿ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ? (ನೈಲ್).
ಸ್ಲೈಡ್ 6(ಪ್ರತಿ ಊಹಿಸಿದ ಒಗಟಿನ ನಂತರ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ)

ಸ್ಪರ್ಧೆ "ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?"
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.
ನೀರಿಲ್ಲದೆ ಯಾರು ಬದುಕಲಾರರು ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
1. ಒಂದೇ ಕಡೆ ಎರಡೂ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರು ಯಾರು? (ಫ್ಲೌಂಡರ್).
2. ಒಂದು ಮೂಗಿನ ಹೊಳ್ಳೆಯ ಮೂಲಕ ಯಾರು ಉಸಿರಾಡುತ್ತಾರೆ? (ವೀರ್ಯ ತಿಮಿಂಗಿಲ).
3. ಕೋರೆಹಲ್ಲುಗಳಿಂದ ಕೆಳಭಾಗವನ್ನು ಯಾರು ಉಳುಮೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ? (ವಾಲ್ರಸ್).
4. ಸಮುದ್ರವು ಯಾವ ಪಕ್ಷಿ ಹಾರಾಟದಿಂದ ದೂರವಾಯಿತು? (ಪೆಂಗ್ವಿನ್).
5. ಯಾರು ತಮ್ಮ ಪಾದಗಳಿಂದ ಕುಡಿಯುತ್ತಾರೆ? (ಕಪ್ಪೆ).
ಸ್ಲೈಡ್ 7(ಪ್ರತಿ ಊಹಿಸಿದ ಒಗಟಿನ ನಂತರ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ)

ಸ್ಪರ್ಧೆ "ದೇಶದಾದ್ಯಂತ ನಗುವಿನೊಂದಿಗೆ."
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.
ನಮ್ಮ ಮುಂದಿನ ಸ್ಪರ್ಧೆಯು "ದೇಶದಾದ್ಯಂತ ಒಂದು ಸ್ಮೈಲ್" ಆಗಿದೆ. ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಕರೆಯಲಾಯಿತು ಎಂದು ಈಗ ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ.
1. ಸಮರಾ ನದಿಯ ಯಾವ ಉಪನದಿಯು ತಂತಿಗಳ ಮೂಲಕ ಹರಿಯುತ್ತದೆ? (ಪ್ರಸ್ತುತ).
2. ಅಮುರ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಇಲಿಗಳು ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳುವ ನದಿ ಇದೆ. ಅದನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ? (ನೋರಾ).
3. ಗಾಯಗೊಂಡ ಬರ್ಚ್ನಿಂದ ವೋಲ್ಗಾದ ಯಾವ ಉಪನದಿ ಹರಿಯುತ್ತದೆ? (ರಸ).
4. ಕಲಿನಿನ್ಗ್ರಾಡ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಗಳಿಲ್ಲ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯ ಕುಳಿಯಿಂದ ಹರಿಯುವ ನದಿ ಇದೆ. ಅದನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ? (ಲಾವಾ).
5. ವ್ಯಾಟ್ಕಾ ನದಿಯು "ವಿಷಯುಕ್ತ" ಉಪನದಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರಾ ನದಿಯು "ವಿಷರಹಿತ" ಒಂದನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಈ ಉಪನದಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. (ನಾಗರಹಾವು ಮತ್ತು ಹಾವು).
ಸ್ಲೈಡ್ 8

ಸ್ಪರ್ಧೆ "ನಾವು ನೀರನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಬಳಸುತ್ತೇವೆ?".
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.
ನಮ್ಮ ಸಭೆಯ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ, ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಶುದ್ಧ ನೀರು ಇದೆ ಎಂದು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ಜೀವಂತ ಜೀವಿಗಳಿಗೆ (ಮನುಷ್ಯರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ) ಇದು ಬಹಳಷ್ಟು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಮಾನವ ದೇಹವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ನೀರಿನಿಂದ ಕೂಡಿದೆ, ಅದು ರಕ್ತದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ; ಲಾಲಾರಸ ಮತ್ತು ಗ್ಯಾಸ್ಟ್ರಿಕ್ ರಸದ ಭಾಗವಾಗಿರುವ ನೀರು ಆಹಾರವನ್ನು ಜೀರ್ಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಆಹಾರವಿಲ್ಲದೆ ಹಲವಾರು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಬದುಕಬಹುದು, ಆದರೆ ನೀರಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!
ಪ್ರಶ್ನೆ: ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಕುಡಿಯುವುದರ ಜೊತೆಗೆ ಇನ್ನೇನು ನೀರು ಬೇಕು?
(ಚರ್ಚೆಯ ನಂತರ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ)

ನೀರಿನ ಬಳಕೆ
ದಿನಕ್ಕೆ ನೀರಿನ ಬಳಕೆ ಏನು?
ತೊಳೆಯುವುದು 10 + 45 (ಶೌಚಾಲಯ)
ಸ್ನಾನ 40 - ಸ್ನಾನ, 95-100 - ಶವರ್
ಅಡುಗೆ 5
ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು 10
ತೊಳೆಯಿರಿ 15
ತೊಳೆಯುವ ಮಹಡಿಗಳು, ಕಿಟಕಿಗಳು 50
ಹೂಗಳಿಗೆ ನೀರುಣಿಸುವುದು, ತರಕಾರಿ ತೋಟ 100

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.
ನಾವು ತುಂಬಾ ನೀರನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಲುಷಿತಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ. ನೀರನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಏನಾದರೂ ಮಾಡಬಹುದೇ?
ಸ್ಲೈಡ್ 9
ಸ್ಪರ್ಧೆ "ನಾವು ನೀರನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆಯೇ?"

ನಾವು ನೀರನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಮಿತವಾಗಿ ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ? (ಅಳಲು)

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.
ನೀರಿನ ಆಗಮನದೊಂದಿಗೆ, ಜೀವನವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ನೀರು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ - ಮತ್ತು ಜೀವನವು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ಅಪಾಯವಿದೆ - ಮಾಲಿನ್ಯ. ಸಸ್ಯಗಳು, ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳು, ನಗರಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನದಿಗಳು ಮತ್ತು ಸರೋವರಗಳ ತ್ಯಾಜ್ಯ ನೀರಿನಿಂದ ವಿಷಪೂರಿತವಾಗುತ್ತವೆ. ತುರ್ತು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ, ಜಲಾಶಯವು ಸಾಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಹತ್ತಿರ ವಾಸಿಸುವ ಜೀವಿಗಳ ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚವು ಸಾಯುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನದಿ ನೀರನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಟ್ಯಾಪ್ನಿಂದ ಹರಿಯುವ ನೀರನ್ನು ಸಹ ರಕ್ಷಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ಕವಿ ವಿ.ವಿ. ಮಾಯಕೋವ್ಸ್ಕಿ ಮಾಸ್ಕೋದ ನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು ಈ ರೀತಿ ಸಂಬೋಧಿಸಿದರು:
ಸ್ಲೈಡ್ 10
ಹೇ ನಗರವಾಸಿಗಳೇ,
ನೀರು ಉಳಿಸಿ!
ನಮ್ಮ ನೀರಿನ ಪೂರೈಕೆಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ!
ನೀರಿನ ಟ್ಯಾಪ್ ಅನ್ನು ಆಫ್ ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ?
ಗೆಳೆಯರೇ, ಟ್ಯಾಪ್ ಮುಚ್ಚಿ ಹಲ್ಲುಜ್ಜುವುದನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ!
ಸಾಹಿತ್ಯ
1.ಒ.ಡಿ. ಉಷಕೋವಾ ಒಗಟುಗಳು, ಎಣಿಸುವ ಪ್ರಾಸಗಳು ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು: ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ನಿಘಂಟು. - ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: ಲಿಟರಾ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್, 2006. - 96 ಪು.
2. ಗ್ರೇಟ್ ಆಕ್ಸ್‌ಫರ್ಡ್ ಎನ್‌ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ, / ಟ್ರಾನ್ಸ್. ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ನಿಂದ ಯು.ವಿ. ಸಪ್ತಸಿನ್ನಾ, ಎ.ಐ. ಕಿಮಾ, ಟಿ.ವಿ. Safronova.-m.: JSC "ROSMEN_PRESS", 2007, -664s
3. ಮುರಾನೋವ್ ಎ.
ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್ "ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯ", 1968 ರ ವಿಶ್ವದ ಶ್ರೇಷ್ಠ ನದಿಗಳು
4.ನದಿಗಳು, ಸಮುದ್ರಗಳು, ಸರೋವರಗಳು, ರಷ್ಯಾದ ಪರ್ವತಗಳು: ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ / ಯಾಟ್ಸೆಂಕೊ ಅವರಿಂದ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ.-VAKO, 2009.-96s (ಶಾಲಾ ನಿಘಂಟು)
5. ಬಾಲಂಡಿನ್ ಆರ್.ಕೆ., ಮೆಲ್ನಿಕ್-ಪಾಶೇವಾ ಎನ್.ಎ.
ಭೂಗೋಳದ ಡಿಸ್ಕವರಿ.-ಎಂ.: OLMA-PRESS, 379 ಪು.: ಅನಾರೋಗ್ಯ.

ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ: ಸಾಗರಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರಗಳು ಒಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಭೂಮಿಯಾದ್ಯಂತ ಹರಿಯುತ್ತವೆ

ಪ್ಲಾನೆಟ್ ವಾಟರ್

ನೀರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು

ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ನೀರು

ನೀರು ಮತ್ತು ಅದರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಜೀವನ

• ಭೂಮಿಯ ಯಾವ ಭಾಗವು ನೀರಿನಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿದೆ?

ಮೂರು ತ್ರೈಮಾಸಿಕಗಳು, 75%

• ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಯಾವ ಸಾಗರವು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ?

ಪೆಸಿಫಿಕ್ ಮಹಾಸಾಗರ ಮತ್ತು ಆರ್ಕ್ಟಿಕ್ ಸಾಗರ

• ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಶುದ್ಧ ನೀರಿನ ಅತಿದೊಡ್ಡ ನಿಕ್ಷೇಪಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ?

ಅಂಟಾರ್ಟಿಕಾದಲ್ಲಿ

• ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಒಟ್ಟು ನೀರಿನ ಪ್ರಮಾಣವು ವಿಶ್ವ ಸಾಗರದಿಂದ ಎಷ್ಟು ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ?

• "ಪಿಗ್ ಇನ್ ಎ ಚುಕ್."

ಜಲಗೋಳದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ?

ವಿಶ್ವದ ಸಾಗರಗಳು, ಭೂಮಿಯ ನೀರು ಮತ್ತು ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿನ ನೀರು

• ಅಗಲದಲ್ಲಿ ಅಗಲ,

ಆಳವಾಗಿ ಆಳವಾಗಿ,

ಹಗಲು ರಾತ್ರಿ ಅದು ದಡಕ್ಕೆ ಅಪ್ಪಳಿಸುತ್ತದೆ,

ನೀವು ಅದರಿಂದ ನೀರನ್ನು ಕುಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ,

ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಕೆಟ್ಟ ರುಚಿ -

ಕಹಿ ಮತ್ತು ಉಪ್ಪು ಎರಡೂ.

• ಮಿಡ್ಜಸ್ನ ಬಿಳಿ ಹಿಂಡು

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಸುತ್ತುವುದು ಮತ್ತು ಸುತ್ತುವುದು

ಕೀರಲು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಕಚ್ಚುವುದಿಲ್ಲ -

ಅದು ಹಾಗೆ ಹಾರುತ್ತದೆ.

ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು

• ಅವನಿಗೆ ಕೈಗಳಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳಿಲ್ಲ

ನಾನು ನೆಲದಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.

ಅವನು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಕ್ಷಣದ ಶಾಖದಲ್ಲಿ,

ಐಸ್ ನೀರು ನಿಮಗೆ ನೀರನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

• "ಸ್ವಂತ ಆಟ"

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮಣಿಗಳು ಮಿಂಚಿದವು,

ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಹುಲ್ಲನ್ನು ತಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮುಚ್ಚಿಕೊಂಡರು.

ಮತ್ತು ನಾವು ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಹೋದೆವು,

ನಾವು ಹುಡುಕುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಹುಡುಕುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಅದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದಿಲ್ಲ.

• ನದಿಯ ಮೇಲೆ, ಕಣಿವೆಯ ಮೇಲೆ

ಬಿಳಿ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ ನೇತಾಡುತ್ತಿತ್ತು.

• ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಮುದುಕನು ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಷ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿಯುವವರೆಗೆ ಎಷ್ಟು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಮೀನು ಹಿಡಿದನು?

ಮೂವತ್ತು ವರ್ಷ ಮತ್ತು ಮೂರು ವರ್ಷ

• ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ ಜಲಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಪಯೋಟರ್ ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿಯ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಬ್ಯಾಲೆ ಹೆಸರೇನು?

"ಸ್ವಾನ್ ಲೇಕ್"

• ಈ ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಗವ್ರಿಲಾ ಡೆರ್ಜಾವಿನ್ ಏನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ?

ವಜ್ರಗಳು ಪರ್ವತದ ಕೆಳಗೆ ಬೀಳುತ್ತಿವೆ

ನಾಲ್ಕು ಬಂಡೆಗಳ ಎತ್ತರದಿಂದ,

ಪ್ರಪಾತದ ಮುತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಳ್ಳಿ

ಇದು ಕೆಳಗೆ ಸಂಗ್ರಹಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ದಿಬ್ಬಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಚಿಗುರುಗಳು;

ನೀಲಿ ಬೆಟ್ಟವು ಸ್ಪ್ರೇನಿಂದ ನಿಂತಿದೆ,

ದೂರದಲ್ಲಿ, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಘರ್ಜನೆ ಗುಡುಗುತ್ತದೆ.

ಜಲಪಾತದ ಬಗ್ಗೆ. ಕವಿತೆ "ಜಲಪಾತ"

• “ನೀರು, ನಿನಗೆ ರುಚಿಯಿಲ್ಲ, ಬಣ್ಣವಿಲ್ಲ, ವಾಸನೆಯಿಲ್ಲ, ನಿನ್ನನ್ನು ವರ್ಣಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನೀನು ಏನೆಂದು ತಿಳಿಯದೆ ಅವರು ನಿನ್ನನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ! ನೀವು ಜೀವನಕ್ಕೆ ಅವಶ್ಯಕ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ: ನೀವೇ ಜೀವನ ... ನೀವು ವಿಶ್ವದ ದೊಡ್ಡ ಸಂಪತ್ತು. ” ಈ ಪದಗಳ ಲೇಖಕರನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ

ಫ್ರೆಂಚ್ ಬರಹಗಾರ, ಪೈಲಟ್ ಆಂಟೊಯಿನ್ ಡಿ ಸೇಂಟ್-ಎಕ್ಸೂಪರಿ

• "ಹಂದಿ ಇನ್ ಎ ಪೋಕ್"

ಲಿಯೊನಿಡ್ ಮಾರ್ಟಿನೋವ್ ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸಿ:

ನೀರು ಹರಿಯಲು ಸಿದ್ಧವಾಯಿತು!

ಅಷ್ಟು ಪರಿಶುದ್ಧವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಳು

ಏನು - ಕುಡಿಯಬೇಡಿ, ತೊಳೆಯಬೇಡಿ,

ಮತ್ತು ಇದು ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಇರಲಿಲ್ಲ.

ಅವಳು ವಿಲೋ ಮರವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡಳು

ಮತ್ತು ಹೂಬಿಡುವ ಬಳ್ಳಿಗಳ ಕಹಿ.

ಅವಳ ಬಳಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಕಡಲಕಳೆ ಇರಲಿಲ್ಲ

ಮತ್ತು ಮೀನು, ಡ್ರ್ಯಾಗನ್ಫ್ಲೈಗಳಿಂದ ಕೊಬ್ಬು.

ಅವಳು ಅಲೆಯಂತೆ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡಳು

ಅವಳು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಹರಿಯುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿದಳು.

ಜೀವನವು ಅವಳಿಗೆ ಸಾಕಾಗಲಿಲ್ಲ -

ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸಿದ ನೀರು

• ಯಾವ ನೀರು ಉತ್ತಮ ರುಚಿ: ಟ್ಯಾಪ್ ವಾಟರ್ ಅಥವಾ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ವಾಟರ್?

ನೀರು ರುಚಿಯಿಲ್ಲ: ನೀರಿನಲ್ಲಿ ನಾವು ಅನುಭವಿಸುವ ರುಚಿ ಅದರಲ್ಲಿ ಕರಗಿದ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ

• ಆರ್ದ್ರ ಲಾಂಡ್ರಿ ಶೀತದಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಒಣಗುತ್ತದೆ?

ಶೀತದಲ್ಲಿ, ದ್ರವದ ನೀರು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಲಾಂಡ್ರಿ ಇನ್ನೂ ಒಣಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಘನ ನೀರು ಆವಿಯಾಗುವಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಉಗಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು.

• "ಪಿಗ್ ಇನ್ ಎ ಚುಕ್."

ಹವಾಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂಡೆಗಳು, ಗ್ರಾನೈಟ್ ಕುಸಿಯಲು ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಪೈಪ್ ಒಡೆದುಹೋಗಲು ಕಾರಣವಾಗುವ ನೀರಿನ ಆಸ್ತಿ ಏನು?

ಘನೀಕರಿಸುವಾಗ ನೀರಿನ ವಿಸ್ತರಣೆ, ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳ

• ನೀರಿನ ಯಾವ ಗುಣವು ಅದರಲ್ಲಿ ಜಲಚರಗಳ ಜೀವನವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ?

ಅನೇಕ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಕರಗಿಸುವ ನೀರಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರಗಿದ ಗಾಳಿಯ ಆಮ್ಲಜನಕವು ಜಲಚರಗಳಿಗೆ ಜೀವವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ

• ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಸಮ್ಮಿಳನದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸುಪ್ತ ಶಾಖದ ಸ್ವಭಾವಕ್ಕೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಏನು?

ಇದು ದುರಂತ ವಸಂತ ಪ್ರವಾಹದಿಂದ ನಮ್ಮನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತದೆ

• ಜಲವಾಸಿ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ದಟ್ಟವಾದ ಪರಿಸರ, ಬೆಳಕಿನ ಕೊರತೆ, ಸೀಮಿತ ಪ್ರಮಾಣದ ಆಮ್ಲಜನಕ, ಸ್ವಲ್ಪ ತಾಪಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು

• ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಭಾರವಾದ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಜಲವಾಸಿ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಏಕೆ ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ?

ಜಲವಾಸಿ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ, ತೇಲುವ ಶಕ್ತಿ - ಆರ್ಕಿಮಿಡಿಯನ್ ಬಲ - ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ಬಲವನ್ನು ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಸರಿದೂಗಿಸುತ್ತದೆ

• ಸಮುದ್ರದ ನೀರಿನ ಮೇಲ್ಮೈ ಪದರವು ಜೀವಿಗಳಿಂದ ದಟ್ಟವಾದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನೀವು ಏಕೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಇದು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮತ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಗಾಳಿ ತುಂಬಿದ ನೀರಿನ ಪದರವಾಗಿದೆ

• ನೀರಿನ ಬಲವಾದ "ಹೂಬಿಡುವಿಕೆ", ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕೊಳಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ, ಇದು ಮೀನಿನ ಸಾವಿನೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ನೀರಿನ ಹೂಬಿಡುವಿಕೆಯು ಪಾಚಿ ಮತ್ತು ಸೈನೋಬ್ಯಾಕ್ಟೀರಿಯಾಗಳ ಸಾಮೂಹಿಕ ಪ್ರಸರಣವಾಗಿದೆ. ಸಾಯುತ್ತಿರುವ ಪಾಚಿ ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಕ್ಟೀರಿಯಾದ ಪ್ರಸರಣವು ಜಲಾಶಯದಲ್ಲಿ ಆಮ್ಲಜನಕದ ತೀವ್ರ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸಾವಯವ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಆಮ್ಲಜನಕ-ಮುಕ್ತ ವಿಭಜನೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತವೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮೀಥೇನ್, ಅಮೋನಿಯಾ ಮತ್ತು ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಸಲ್ಫೈಡ್ - ಮೀನು ಮತ್ತು ಇತರ ಜಲಚರಗಳಿಗೆ ಹಾನಿಕಾರಕ ಅನಿಲಗಳು ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗುತ್ತವೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಕೆಲವು ನೀಲಿ-ಹಸಿರುಗಳು ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ವಿಷಕಾರಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊರಸೂಸುತ್ತವೆ

• "ಪ್ರಶ್ನೆ-ಹರಾಜು".

1000 ಮೀ ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಆಳದಲ್ಲಿ, ಜಲವಾಸಿಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕು ಅಂತಹ ದಪ್ಪದ ನೀರನ್ನು ಭೇದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅನೇಕ ಆಳ ಸಮುದ್ರದ ಮೀನುಗಳು ದೃಷ್ಟಿ ಅಂಗಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಆಳವಾದ ಸಮುದ್ರದ ಮೀನುಗಳಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಅಂಗಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಆಳವಾದ ಅನೇಕ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಹೊಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗ್ಲೋ ಹಲವಾರು ಮೀನುಗಳಲ್ಲಿ ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಹೊಳೆಯುವ ಕೋಶಗಳ ಸ್ರವಿಸುವಿಕೆಯ ಸಂಪರ್ಕದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಗ್ಲೋ ಸಹಜೀವನದ ಜೀವಿಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ

ಜೀವನದ ಅಮೃತ

ಪರಿಹಾರಗಳು

ದಂತಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವ

ಸ್ಥಳೀಯ ಇತಿಹಾಸ

ಪರಿಸರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ

• ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನೀರಿಲ್ಲದೆ ಎಷ್ಟು ದಿನ ಬದುಕಬಹುದು?

ಗರಿಷ್ಠ 7 ದಿನಗಳು

• ಜೀವರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ತಮಾಷೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ: "ಜೀವನವು ಅನಿಮೇಟೆಡ್ ನೀರು." ಮಾನವ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ನೀರು ಇದೆ?

• "ಸ್ವಂತ ಆಟ"

ಯಾವ ರೀತಿಯ ನೀರನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಜೀವಂತ ನೀರು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಐಸ್ ಕರಗಿದ ನಂತರ ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

• ನೈಸರ್ಗಿಕ ಗಿಡಮೂಲಿಕೆ ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣಿನ ಸಾರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ನೀರಿನಿಂದ ತಯಾರಿಸಿದ ಗುಣಪಡಿಸುವ ಪಾನೀಯದ ಹೆಸರೇನು?

• ಯಾವ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಲಾವಿದನಿಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಾಲುಗಳು ಸೇರಿವೆ: "ನೀರಿಗೆ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಜೀವನದ ರಸವಾಗಲು ಮಾಂತ್ರಿಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ"

ಲಿಯೊನಾರ್ಡೊ ಡಾ ವಿನ್ಸಿ

• ಟಾಟರ್ಸ್ತಾನ್‌ನ ಅನೇಕ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಅಂಶಗಳು ಕಾಣೆಯಾಗಿವೆ?

ಅಯೋಡಿನ್ ಮತ್ತು ಫ್ಲೋರೈಡ್

• ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ರೋಮನ್ ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಗುಲಾಮರನ್ನು ಕಬ್ಬಿಣದ ಸರಪಳಿಗಳಿಂದ ಬಂಧಿಸಿ ಈ ಸಮುದ್ರದ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಎಸೆಯಲು ಆದೇಶಿಸಿದನು, ಆದರೆ ಅವರು ಮುಳುಗಲಿಲ್ಲ. ನಾವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಮುದ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಜನರು ಅದರಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಮುಳುಗುವುದಿಲ್ಲ?

ಮೃತ ಸಮುದ್ರ. ಇದು ಅಸಾಧಾರಣ ಉಪ್ಪು - ಒಂದು ಲೀಟರ್ ನೀರಿನಲ್ಲಿ 35 ಗ್ರಾಂ ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಲವಣಗಳು ಇರುತ್ತದೆ, ಇದು ಮುಳುಗುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ

• ಈ ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿನ ಒಂದು ಲೀಟರ್ ನೀರು 16 ಗ್ರಾಂ ಲವಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ: ಇದು ಇತರ ಸಮುದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಗರಗಳಿಗಿಂತ ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಕಡಿಮೆ. ಯಾವ ಸಮುದ್ರವನ್ನು ತಾಜಾ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಕ್ಯಾಸ್ಪಿಯನ್ ಸಮುದ್ರ

• ಈ ದ್ರಾವಣದಿಂದ ಚಿನ್ನವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಭೂಮಿಯ ಪ್ರತಿ ನಿವಾಸಿಗೆ 3 ಕಿಲೋಗ್ರಾಂಗಳಷ್ಟು ಇರುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಲೋಹದ ನಿಕ್ಷೇಪಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ?

ವಿಶ್ವ ಸಾಗರದ ನೀರಿನಲ್ಲಿ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಮುದ್ರದ ನೀರಿನಿಂದ ಚಿನ್ನವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುವುದು ಲಾಭದಾಯಕವಲ್ಲ

• "ಪಿಗ್ ಇನ್ ಎ ಚುಕ್."

ಈ ಪಾನೀಯದ ಪಾಕವಿಧಾನ ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಕಂಪನಿಯ ಹೇಳಿಕೆಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ನಾಟು ನಿಯತಕಾಲಿಕವು ಅದರ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿತು: 84% ನೀರು; 3.6 - ಕಾರ್ಬನ್ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್; 125% - ಸಕ್ಕರೆ; 0.2% - ಸುಟ್ಟ ಸಕ್ಕರೆ, ಇದು ಪಾನೀಯ ಬಣ್ಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ; 0.2% ಕೆಫೀನ್ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಸಸ್ಯದ ಸಾರಗಳು. ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪಾನೀಯ?

ಕೋಕಾ-ಕೋಲಾ

• ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕರಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರದ ದೇವರ ಹೆಸರೇನು?

ಪೋಸಿಡಾನ್

• ದಂತಕಥೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಅವಳು ಸಮುದ್ರ ನೊರೆಯಿಂದ ಜನಿಸಿದಳು.

ಅಫ್ರೋಡೈಟ್

• ಪ್ರಾಚೀನ ಜನರಲ್ಲಿ, ನೀರನ್ನು ಫಲವತ್ತತೆಯ ಸಂಕೇತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ...

ಅಮರತ್ವ

• "ಪ್ರಶ್ನೆ-ಹರಾಜು"

ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ, ರಸವಾದಿಗಳು ನೀರಿಗೆ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಆರೋಪಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಈ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕೃತಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದರು. ಯಾವುದು?

ಸಮಬಾಹು ತ್ರಿಕೋನದ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಅದರ ಒಂದು ಮುಖವು ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ

• ಪೆರುವಿನಲ್ಲಿ, ಪುರಾತತ್ತ್ವಜ್ಞರು ಕಲ್ಲುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಪ್ರಾಚೀನ ಅವಶೇಷಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು, ಅದರ ಮೇಲೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಕಾರಂಜಿ ಕೆತ್ತಲಾಗಿದೆ. ಈ ದೇವಾಲಯವನ್ನು ಯಾವ ದೇವರಿಗೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ?

ನೀರಿನ ದೇವರು

• ಅಲ್ಮೆಟಿಯೆವ್ಸ್ಕ್ ನಗರವು ಯಾವ ನದಿಯ ಕಣಿವೆಯಲ್ಲಿದೆ?

ಝೈ ನದಿಯ ಕಣಿವೆಯಲ್ಲಿ

• ಆಗಸ್ಟ್ 7, 1939 ರಂದು, ಅಲ್ಮೆಟಿಯೆವ್ಸ್ಕ್ ಜಿಲ್ಲೆಯ ವರ್ಖ್ನಿ ಅಕ್ತಾಶ್ ಗ್ರಾಮದಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರದಲ್ಲಿ, ಸಾಮೂಹಿಕ ಕೃಷಿ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ STZ ಟ್ರಾಕ್ಟರ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನೆಲವು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕುಸಿಯಿತು. 52 ಮೀಟರ್ ಆಳದ ಕುಳಿ ರಚನೆಯಾಯಿತು. ಇಂದು ಇದು 28 ಮೀಟರ್ ಆಳದ ಸುತ್ತಿನ ಸರೋವರವಾಗಿದೆ. ಅದನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?

ಅಕ್ತಾಶ್ ವೈಫಲ್ಯ

• "ಹಂದಿ ಇನ್ ಎ ಪೋಕ್"
• ಕಾಮವನ್ನು ಟಾಟರ್ಸ್ತಾನ್ನ ಮುಖ್ಯ ನದಿ ಎಂದು ಏಕೆ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು?

ಟಾಟರ್ಸ್ತಾನ್ ಪ್ರದೇಶದ ಎಲ್ಲಾ ದೊಡ್ಡ ನದಿಗಳಲ್ಲಿ, ಕಾಮವು ದೊಡ್ಡ ಉದ್ದವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - 380 ಕಿ.

• ಗಮನಾರ್ಹ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಎರಡು ನದಿಗಳು ಕಾಮದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹರಿಯುತ್ತವೆ. ಇವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ನದಿಗಳು?

• "ನಾನು ಸುಂದರವಾದ ಮೆಡಿಟರೇನಿಯನ್ ಸಮುದ್ರ ಮತ್ತು ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್ ಸಾಗರಕ್ಕೆ ಹೋಗಿದ್ದೇನೆ, ಮತ್ತು ಇಂದಿಗೂ ನಾನು ಶಾಂತವಾದ ಡಾರ್ಕ್ ಸರೋವರವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಫ್ಯೋಡರ್ ಚಾಲಿಯಾಪಿನ್ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ಟಾಟರ್ಸ್ತಾನ್ನಲ್ಲಿರುವ ಯಾವ ಸರೋವರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ?

• ಈ ವಸ್ತುಗಳು ವಿಶ್ವದ ಸಾಗರಗಳ ಮುಖ್ಯ ಮಾಲಿನ್ಯಕಾರಕಗಳಾಗಿವೆ.

ತೈಲ ಮತ್ತು ಪೆಟ್ರೋಲಿಯಂ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು

• "ಪ್ರಶ್ನೆ ಹರಾಜು"
• ತೈಲವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ವಸ್ತುಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಾಲಿನ್ಯಕಾರಕಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಷಕಾರಿ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಪೆಟ್ರೋಲಿಯಂ ಉತ್ಪನ್ನಗಳೊಂದಿಗೆ ಜಲ ಮಾಲಿನ್ಯವನ್ನು ಏಕೆ ಅತ್ಯಂತ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ?

ಕರಗದ ಪೆಟ್ರೋಲಿಯಂ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ನೀರು ಮತ್ತು ವಾತಾವರಣದ ನಡುವೆ ಅನಿಲ ವಿನಿಮಯವನ್ನು ತಡೆಯುವ ತೆಳುವಾದ ಫಿಲ್ಮ್ನೊಂದಿಗೆ ನೀರನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತವೆ

• ಅರಣ್ಯನಾಶವು ನದಿಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದೇ?

ಹೌದು, ನದಿ ನೀರಿನ ಹರಿವಿನಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆಯಾಗಲಿದೆ

• ಮಾನವ ನಿರ್ಮಿತ ಜಲಮೂಲಗಳ ಮಾಲಿನ್ಯದ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಏನಾಗಬಹುದು?

ಆಮ್ಲಜನಕದ ಅಂಶವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಸ್ವಯಂ-ಶುದ್ಧೀಕರಣದ ಜಲಾಶಯದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜಾತಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ

• ಮುಂದುವರಿದ ಸಂಸ್ಕರಣಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳ ನಿರ್ಮಾಣಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಮುಚ್ಚಿದ ನೀರಿನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅನುಕೂಲಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ

ಅತ್ಯಾಧುನಿಕ ಸಂಸ್ಕರಣಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು ಸಹ ಒಳಚರಂಡಿ ಮತ್ತು ಕೈಗಾರಿಕಾ ತ್ಯಾಜ್ಯ ನೀರನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಶುದ್ಧೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಮುಚ್ಚಿದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ, ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ನೀರು ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಕಲುಷಿತವಾಗುವುದಿಲ್ಲ