ಕೆಲಸದ ವಿವರ
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
1. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು
1.1. ಆಗಸ್ಟ್ 26, 2010 ರಂದು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಈ ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂಖ್ಯೆ 761n. "ನಿರ್ವಾಹಕರು, ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಾನಗಳ ಏಕೀಕೃತ ಅರ್ಹತಾ ಡೈರೆಕ್ಟರಿಯ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ, ವಿಭಾಗ "ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರಿಗೆ ಸ್ಥಾನಗಳ ಅರ್ಹತಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು."
1.2. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ್ದಾರೆ.
1.3. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ನೇಮಿಸಲಾಗಿದೆ:
ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಬೋಧನೆ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಥವಾ ನಾಯಕತ್ವ ಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ 3 ವರ್ಷಗಳ ಕೆಲಸದ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು.
ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಗೌರವ ಮತ್ತು ಘನತೆಯ ವಿರುದ್ಧದ ಅಪರಾಧಗಳಿಗಾಗಿ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಮೊಕದ್ದಮೆಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ (ಪುನರ್ವಸತಿ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಮೊಕದ್ದಮೆಯನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ). ವ್ಯಕ್ತಿ (ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಕಾನೂನುಬಾಹಿರ ನಿಯೋಜನೆ, ಅಪನಿಂದೆ ಮತ್ತು ಅವಮಾನ), ಲೈಂಗಿಕ ಸಮಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯರ ವಿರುದ್ಧ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ನೈತಿಕತೆ, ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಭದ್ರತೆಯ ಅಡಿಪಾಯ, ಹಾಗೆಯೇ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸುರಕ್ಷತೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ (ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಲೇಬರ್ ಕೋಡ್ನ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 331 ರ ಭಾಗ ಎರಡು);
ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಸಮಾಧಿ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗಂಭೀರ ಅಪರಾಧಗಳಿಗೆ (ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಹಿತೆಯ ಲೇಖನ 331 ರ ಭಾಗ ಎರಡು) ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸದ ಅಥವಾ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದ ಅಪರಾಧವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ;
ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನಿನಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಸಮರ್ಥ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ (ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಲೇಬರ್ ಕೋಡ್ನ ಲೇಖನ 331 ರ ಭಾಗ ಎರಡು);
ಆರೋಗ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ನೀತಿ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಫೆಡರಲ್ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಅನುಮೋದಿಸಿದ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ರೋಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿಲ್ಲ (ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಲೇಬರ್ ಕೋಡ್ನ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 331 ರ ಭಾಗ ಎರಡು).
1.4. ಈ ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆಯು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಕರ್ತವ್ಯಗಳು, ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ.
1.5. ಆಂತರಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಇಲಾಖೆಯ ಉಪ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಶಿಫಾರಸಿನ ಮೇರೆಗೆ ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಆದೇಶದ ಮೂಲಕ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ನೇಮಕಾತಿ ಮತ್ತು ವಜಾಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
1.6. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು:
ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಾಸನದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು;
ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು "ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1, 2013 ರಿಂದ ಡಿಸೆಂಬರ್ 29, 2012 ಸಂಖ್ಯೆ 273-ಎಫ್ಜೆಡ್ ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ;
ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಮಾವೇಶ;
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ದೈಹಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆಗಳು;
ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಆದ್ಯತೆಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು;
ವಿಶೇಷ ಪ್ರೊಫೈಲ್ನಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ವಿಧಾನಗಳು;
ಮೂಲಭೂತ ನಿಬಂಧನೆಗಳು, ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಘಟನೆ;
ಸಾಧನಗಳು, ಅನುಸ್ಥಾಪನೆಗಳು, ಕ್ರೀಡಾ ಸಲಕರಣೆಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಮೂಲಭೂತ ನಿಬಂಧನೆಗಳು;
ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು, ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸಂಘಟನೆ;
ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ, ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು;
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧುನಿಕ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು;
ಉತ್ಪಾದಕ, ವಿಭಿನ್ನ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಶಿಕ್ಷಣ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಆಧಾರಿತ ವಿಧಾನದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕಾಗಿ ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು.
ಮನವೊಲಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು, ಒಬ್ಬರ ಸ್ಥಾನದ ವಾದ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಅವರ ಪೋಷಕರು (ಅವರನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು), ಕೆಲಸದ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು;
ಸಂಘರ್ಷದ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು, ಅವುಗಳ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರ;
ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನ, ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು;
ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಾಸನ;
ಪಠ್ಯ ಸಂಪಾದಕರು, ಸ್ಪ್ರೆಡ್‌ಶೀಟ್‌ಗಳು, ಇಮೇಲ್ ಮತ್ತು ಬ್ರೌಸರ್‌ಗಳು, ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಉಪಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು;
ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಯ ಆಂತರಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ನಿಯಮಗಳು;
ಕಾರ್ಮಿಕ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಅಗ್ನಿ ಸುರಕ್ಷತೆ ನಿಯಮಗಳು.
1.7. ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಾರೆ:
ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂವಿಧಾನ;
ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ನಾಗರಿಕ, ಕಾರ್ಮಿಕ, ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಸಂಕೇತಗಳು;
ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು "ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1, 2013 ರಿಂದ ಡಿಸೆಂಬರ್ 29, 2012 ಸಂಖ್ಯೆ 273-ಎಫ್ಜೆಡ್ ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ;
ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆಗಳು MGTT ಮತ್ತು P (ಆಂತರಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ನಿಯಮಗಳು, ಉದ್ಯೋಗ ಒಪ್ಪಂದ ಸೇರಿದಂತೆ);
ಕಾರ್ಮಿಕ ರಕ್ಷಣೆ, ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ರಕ್ಷಣೆ, ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸೋಂಕುಶಾಸ್ತ್ರದ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿಬಂಧನೆಗಳ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿಬಂಧನೆಗಳು;
ಈ ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆ.
1.8 ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಸಮರ್ಥನೀಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಉಪ ನಿರ್ದೇಶಕರಿಗೆ, ನೀರಿನ ನಿರ್ವಹಣೆಗಾಗಿ ಉಪ ನಿರ್ದೇಶಕರಿಗೆ ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
1.9 ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ (ರಜೆ, ಅನಾರೋಗ್ಯ, ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರವಾಸ, ಇತ್ಯಾದಿ), ಅವರ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಆದೇಶದಿಂದ ನೇಮಕಗೊಂಡ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅನುಗುಣವಾದ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಕರ್ತವ್ಯಗಳ ಸರಿಯಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.
2. ಕಾರ್ಯಗಳು
2.1. ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮೂಹಿಕ ಮನರಂಜನಾ, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾಕೂಟಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸುವುದು, ಸಂಘಟಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಡೆಸುವುದು.
2.2. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ಹಾಜರಾತಿಯನ್ನು ದಾಖಲಿಸುವ ಸಂಸ್ಥೆ.
2.3 ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಂಘಟನೆ.
2.4. ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಕ್ರೀಡಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಆವರಣಗಳ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವುದು, ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಅನುಸರಣೆ, ಕ್ರೀಡಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳು, ದಾಸ್ತಾನು ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆಗಳ ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆ.
- 3. ಕೆಲಸದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ:
3.1. ವರ್ಷಕ್ಕೆ 360 ಗಂಟೆಗಳ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ.
3.2. ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ಸ್ನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ.
3.3. ಅವರ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ.
3.4. ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ರೂಪಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನೆಯ ವಿಧಾನಗಳು, ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
3.5. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
3.6.ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ, ಪದವೀಧರರ ತರಬೇತಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅವುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
3.7. ಸಮ್ಮೇಳನಗಳು, ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ.
3.8 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತದೆ.
3.9. ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಳಪೆ ದೈಹಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ದೈಹಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿಗಾಗಿ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
3.10. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವರ್ಗ ಹಾಜರಾತಿಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ.
3.11. ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸುರಕ್ಷತೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
3.12. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ;
3.13.ಪೋಷಕ-ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ.
3.14. ಅವನ ವೃತ್ತಿಪರ ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.
3.15. ವೃತ್ತಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ; ಪ್ರವೇಶ ಸಮಿತಿಯ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ.
3.16. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಕಾರ್ಮಿಕ ರಕ್ಷಣೆ ಸೂಚನೆಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ.
3.17. ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಕ್ರೀಡಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಆವರಣಗಳ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಸರಣೆ, ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳು, ದಾಸ್ತಾನು ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆಗಳ ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆ.
3.18. ನಿಯೋಜಿತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗುಂಪುಗಳೊಂದಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ, ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಡೆಸುತ್ತದೆ, ಹಿಂದುಳಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ನಿಯಂತ್ರಣ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
3.19. ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆ, ಆಂತರಿಕ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಾಮೂಹಿಕ ಮನರಂಜನಾ, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾಕೂಟಗಳ ತೀರ್ಪುಗಾರರಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ.
3.20. ಕ್ರೀಡಾ ತಂಡಗಳು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳ ತರಬೇತಿ, ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ.
3.21.ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
3.22. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು, ನಿಯಂತ್ರಣ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು, ಹಾಗೆಯೇ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರವಾಸಿ ಪ್ರವಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
3.23. ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ನಡೆಸುವ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಭೇಟಿಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಚರ್ಚೆಯೊಂದಿಗೆ ತೆರೆದ ತರಗತಿಗಳು.
3.24. ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ರೀಡಾ ಗಾಯಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಕ್ರಮಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
3.25. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳು, ಸೂಚನೆಗಳು, ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
3.26. ದೃಶ್ಯ ಸಾಧನಗಳು, ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳು, ಪ್ರೋಗ್ರಾಮ್ ಮಾಡಲಾದ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಅಂಶಗಳು, ಸಿಮ್ಯುಲೇಟರ್‌ಗಳು, ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
3.27. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ರೂಪಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ, ತರಬೇತಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಅನ್ವಯಿಕ ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
3.28. ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮೂಹಿಕ ಮನರಂಜನಾ, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸಿ, ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಡೆಸುತ್ತದೆ.
3.29.ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಯೊಳಗೆ ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜಿಲ್ಲಾ ಮತ್ತು ನಗರ ಚಾಂಪಿಯನ್‌ಶಿಪ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದಾಗ ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲಾ ತಂಡಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
3.30. ಕ್ರೀಡಾ ಕೆಲಸದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರೀಡಾ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಿತ ಅನುಭವದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಸರಣವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ.
3.31. ಕ್ರೀಡಾ ಆಸ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆಗಳ ಖರೀದಿಗೆ ಯೋಜನೆಗಳ ಹಂಚಿಕೆಗಳು.
3.32. ಕಾರ್ಮಿಕ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಕೆಲಸದ ವಿವರಣೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ.
3.33. ಈ ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸದ ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲಾ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಇತರ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಉತ್ಪಾದನಾ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ.
- 4. ಹಕ್ಕುಗಳು
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಿಗೆ ಹಕ್ಕಿದೆ:
4.1. ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕರಿಂದ ಪರಿಗಣನೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಕುರಿತು ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಗಳನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಿ.
4.2. ತಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಮತ್ತು ತಜ್ಞರಿಂದ ಸ್ವೀಕರಿಸಿ.
4.3. ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಬೇಡಿಕೆ.
4.4 ಸೂಕ್ತವಾದ ಅರ್ಹತೆಯ ವರ್ಗಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಿ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ.
4.5 ಮಗುವಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಪಾಲನೆಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಂದ ಮಗುವಿನ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದರೆ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ರಕ್ಷಿಸಿ.
- 5. ಜವಾಬ್ದಾರಿ
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣರಾಗಿದ್ದಾರೆ:
5.1. ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಅಥವಾ ಈ ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸಲಾದ ಒಬ್ಬರ ಕೆಲಸದ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವಲ್ಲಿ ವಿಫಲವಾದರೆ - ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಾಸನವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ಮಿತಿಗಳಲ್ಲಿ.
5.2 ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ, ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಶಾಸನದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಿತಿಯೊಳಗೆ - ತಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ಅಪರಾಧಗಳಿಗೆ.
5.3 ವಸ್ತು ಹಾನಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದಕ್ಕಾಗಿ - ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಶಾಸನದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಿತಿಗಳಲ್ಲಿ.
5.4 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ವಿರುದ್ಧ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಮಾನಸಿಕ ಹಿಂಸೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಧಾನಗಳ ಒಂದು-ಬಾರಿ ಬಳಕೆ ಸೇರಿದಂತೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಮತ್ತೊಂದು ಅನೈತಿಕ ಅಪರಾಧದ ಆಯೋಗದ ಬಳಕೆಗಾಗಿ - ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಾಸನ ಮತ್ತು ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಮಿತಿಗಳಲ್ಲಿ "ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ".
5.5 ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯದ ಸುರಕ್ಷತೆಗಾಗಿ.
5.6. ತರಬೇತಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕಾಗಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ.
5.7. ನೋಂದಣಿ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕಾಗಿ, ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ವರದಿ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಸಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಸಲ್ಲಿಸುವುದು.
5.8 ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು "ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡೇಟಾದಲ್ಲಿ" ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಇತರ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಾಗಿ, ಹಾಗೆಯೇ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡೇಟಾ ವಿಷಯಗಳ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಯ ಆಂತರಿಕ ನಿಯಮಗಳು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡೇಟಾವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವುದು - ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಾಸನದಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಮಿತಿಗಳಲ್ಲಿ.
5.9 ಈ ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆ, ಆದೇಶಗಳು, ಸೂಚನೆಗಳು, ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲಾ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸೂಚನೆಗಳು, ಈ ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಅಗತ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಅಪರಾಧಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಲ್ಲಿ ವಿಫಲತೆ ಅಥವಾ ಅನುಚಿತ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗಾಗಿ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಾಸನದೊಂದಿಗೆ: ಟೀಕೆ, ವಾಗ್ದಂಡನೆ, ವಜಾ.
5.10. ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾಕೂಟಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯದ ಸುರಕ್ಷತೆಗಾಗಿ.
5.11. ತರಬೇತಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕಾಗಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ.
5.12. ನೋಂದಣಿ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕಾಗಿ, ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ವರದಿ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಸಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಸಲ್ಲಿಸುವುದು.
- 6. ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಗಳು
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ:
6.1. 36-ಗಂಟೆಗಳ ಕೆಲಸದ ವಾರದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕರು ಅನುಮೋದಿಸಿದ್ದಾರೆ.
6.2. ಪ್ರತಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷ ಮತ್ತು ಅರ್ಧ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಯೋಜಿತ ಅವಧಿಯ ಆರಂಭದಿಂದ ಐದು ದಿನಗಳ ನಂತರ ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಉಪ ನಿರ್ದೇಶಕರು ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಿದ್ದಾರೆ.
6.3. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಉಪ ನಿರ್ದೇಶಕರು, ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಯಂತ್ರಕ, ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸ್ವರೂಪದ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಇತರ ದಾಖಲೆಗಳಿಂದ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.
6.4 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ನಿಯಂತ್ರಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ದಾಖಲಾತಿಗಾಗಿ ಉಪ ನಿರ್ದೇಶಕರಿಂದ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ; ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು.
6.5 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಉಪ ನಿರ್ದೇಶಕರಿಗೆ ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಲಿಖಿತ ವರದಿಯನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ.
6.6. ವಿಭಾಗಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರೊಂದಿಗೆ, ಅವರು ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳು, ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಮಾಪನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜನೆ ದಾಖಲಾತಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
6.7. ಕಲಿಸಿದ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಮತ್ತು ಹಾಜರಾತಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಇಲಾಖೆಗೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ.
6.8. ಸಭೆಗಳು ಮತ್ತು ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಉಪ ನಿರ್ದೇಶಕರಿಗೆ ವರ್ಗಾವಣೆಗಳು, ಅದರ ರಶೀದಿಯ ನಂತರ ತಕ್ಷಣವೇ.
ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ
ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವದ ತಜ್ಞರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟದೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಯಂ-ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ವ್ಯಕ್ತಿ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಮಾಹಿತಿ, ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತಜ್ಞರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ತಜ್ಞರು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ: ಸುಧಾರಿತ ತರಬೇತಿ, ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ದಾಖಲೆಗಳ ಪ್ರತಿಗಳು ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು, ಮುಕ್ತ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳು, ಮಾಸ್ಟರ್ ತರಗತಿಗಳು, ವಿಮರ್ಶೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೃತಿಗಳ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನವು. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಬೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ದಾಖಲಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಫೋಲ್ಡರ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ - ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೋ.
ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೊ ವೃತ್ತಿಪರತೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ.
ಈ ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಉದ್ದೇಶವು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲು ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೊದ ಸಂಕಲನ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು.
ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೋ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯ
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೊವು ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಗ್ರಹ ಫೋಲ್ಡರ್ ಆಗಿದೆ, ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಅವರ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಕಳೆದ 3 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಬೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ; ವಿನ್ಯಾಸದ ಅಂದ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ; ಸಲ್ಲಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಸಮಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣತೆ; ಗೋಚರತೆ.
ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೊ ರಚನೆಯು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
1. ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟ.
2. ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ಪಟ್ಟಿ (ವಿಷಯ).
3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಚಕಗಳುಬೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.
5. ಬೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು.
ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟ.
ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟವು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ:
ಕೊನೆಯ ಹೆಸರು, ಮೊದಲ ಹೆಸರು, ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪೋಷಕತ್ವ, ಹುಟ್ಟಿದ ವರ್ಷ;
ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ, ಸ್ಥಾನ;
ಶಿಕ್ಷಣ (ನೀವು ಏನು ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ಪದವಿ ಪಡೆದಿದ್ದೀರಿ, ಪಡೆದ ವಿಶೇಷತೆ ಮತ್ತು ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಅರ್ಹತೆ);
ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ;
ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಗೌರವ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು;
ಘೋಷಿತ ಅರ್ಹತಾ ವರ್ಗ, ಅಂಕಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಫಲಿತಾಂಶ.
2. ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಪಟ್ಟಿ (ವಿಷಯಗಳ ಪಟ್ಟಿ).
ಶಿಕ್ಷಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸೂಚಕಗಳಿಗೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೋ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ.
3. ಕೈಗಾರಿಕಾ ತರಬೇತಿಯ ಮಾಸ್ಟರ್‌ನ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಚಕಗಳುಬೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ (ಅರ್ಜಿ).
ಸೂಚಿಸಿದ ಬಿಂದುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ (0.1, 2, 3); ಅಂಕಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆಒಂದು ಚಿಹ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ “+” ಬೋನಸ್‌ಗಳು; ಬೋನಸ್ಗಳುಈ ಸೂಚಕಕ್ಕಾಗಿ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಸ್ಕೋರ್‌ಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಇದರ ಹೊರತಾಗಿಯೂಅವುಗಳ ಪ್ರಮಾಣ).
4. ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವರದಿ.
ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೊದ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವಾಗಿದೆ, ಕಳೆದ 3- ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸೂಚಕಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವರದಿಯಿಂದ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. 5 ವರ್ಷಗಳ ಕೆಲಸ.
ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವರದಿಯ ರಚನೆಯು ಶಿಕ್ಷಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಬೇಕು. ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವರದಿಯ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ, ಲಗತ್ತಿಸಲಾದ ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಿಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸ್ವಯಂ-ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಶಿಕ್ಷಕನು ವೃತ್ತಿಪರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಲು, ಅವನ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿನ ಅನುಕೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಅನಾನುಕೂಲಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಅವನ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಚಕಗಳಿಗೆ ಗರಿಷ್ಠ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಂಕಗಳು 64 (12 ಬೋನಸ್ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ).
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಅರ್ಹತಾ ವರ್ಗಗಳಿಗೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ:
ಅತ್ಯುನ್ನತ ಅರ್ಹತೆಯ ವರ್ಗಕ್ಕೆ - 40 ಅಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದು;
ಮೊದಲ ಅರ್ಹತಾ ವರ್ಗಕ್ಕೆ - 30 - 39 ಅಂಕಗಳು.
4. ಬೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು.
ಈ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕ.
ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವರದಿಗೆ ಅನುಬಂಧವಾಗಿ ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೋ ವಿನ್ಯಾಸ.
ಎಲ್ಲಾ ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೋ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಮತ್ತು ಕಾಗದದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಪಠ್ಯ - ಟೈಮ್ಸ್ ನ್ಯೂ ರೋಮನ್ ಫಾಂಟ್, ಫಾಂಟ್ ಗಾತ್ರ 14, ಸಾಲಿನ ಅಂತರ - ಒಂದೂವರೆ.
ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಮಾಣವು A-4 ಸ್ವರೂಪದ 10 ಹಾಳೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ (1 ಮಾನದಂಡಕ್ಕೆ ಸರಿಸುಮಾರು 1 ಶೀಟ್), ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೊದ ಒಟ್ಟು ಪರಿಮಾಣವು ಅದರಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಿದ ಪ್ರತಿಗಳಲ್ಲಿ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸೂಚಕಗಳಿಗೆ ತಯಾರಾದ ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಫೋಲ್ಡರ್ ಫೈಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿ ಫೈಲ್ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ವರ್ಗಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೊ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಸೂಚಕಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಹೆಸರನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೊವನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೊ ಕುರಿತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಈ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಪೋರ್ಟ್‌ಫೋಲಿಯೊಗಳನ್ನು ತಜ್ಞರು ಪರಿಗಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಚಕಗಳು
ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಗಳು
ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ NPO/SPO
ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
ಮಾನದಂಡ
ಸೂಚಕಗಳು
ಅಂಕಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಕೋರ್ ಮಾಡಿ
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ನೀಡಿದ ಅಂಕಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪ್ರದರ್ಶನ;
ಗರಿಷ್ಠ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಂಕಗಳು - 6,
+1 ಬೋನಸ್ ಪಾಯಿಂಟ್
1.1. ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಅಂತಿಮ ಶ್ರೇಣಿಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ (ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು).
0 ಅಂಕಗಳು - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಋಣಾತ್ಮಕ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್;
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ;
2 ಅಂಕಗಳು - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅಥವಾ ಸ್ವಲ್ಪ ಧನಾತ್ಮಕ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ;
3 ಅಂಕಗಳು - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಅಥವಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಗಮನಾರ್ಹ ಧನಾತ್ಮಕ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸ್ಥಿರವಾದ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ
ಪೋಷಕ ದಾಖಲೆಗಳು:
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಗತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಚಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ, ಕ್ರಮವಾಗಿ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಸಹಿ ಮತ್ತು UPR ನ ಮುದ್ರೆಯಿಂದ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ
1.2. ವರ್ಗ ದಾಖಲೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಾಜರಾತಿಯ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ (ಕಳೆದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ).
0 ಅಂಕಗಳು - 60% ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ತರಗತಿ ಹಾಜರಾತಿ;
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - ವರ್ಗ ಹಾಜರಾತಿ 60 ರಿಂದ 70% ವರೆಗೆ;
2 ಅಂಕಗಳು - ತರಗತಿ ಹಾಜರಾತಿ 70 ರಿಂದ 80% ವರೆಗೆ;
3 ಅಂಕಗಳು - ವರ್ಗ ಹಾಜರಾತಿ 80% ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನದು;
1 ಬೋನಸ್ ಪಾಯಿಂಟ್ - 90-100% ತರಗತಿ ಹಾಜರಾತಿ.
ಪೋಷಕ ದಾಖಲೆಗಳು:
ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಜರ್ನಲ್‌ಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ತರಗತಿ ಹಾಜರಾತಿಯ ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ, ನಿರ್ದೇಶಕರ ಸಹಿ ಮತ್ತು ಯುಪಿಆರ್ನ ಮುದ್ರೆಯಿಂದ ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ
2. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
ಗರಿಷ್ಠ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಂಕಗಳು - 10,
+3 ಬೋನಸ್ ಅಂಕಗಳು
2.1. ಮುಂದುವರಿದ ತರಬೇತಿ ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿಪರ ಮರುತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆ (ಕಳೆದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ).
0 ಅಂಕಗಳು - ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ;
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಿತ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು;
2 ಅಂಕಗಳು - ಸುಧಾರಿತ ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು; ಸಮಸ್ಯೆ ಆಧಾರಿತ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು
ಪೋಷಕ ದಾಖಲೆಗಳು:
ಸುಧಾರಿತ ತರಬೇತಿ ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿಪರ ಮರುತರಬೇತಿ ಕುರಿತು ರಾಜ್ಯದಿಂದ ನೀಡಲಾದ ದಾಖಲೆಗಳ ಪ್ರತಿಗಳು, ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಿತ ತರಬೇತಿಯ ದಾಖಲೆಗಳ ಪ್ರತಿಗಳು
2.2 ಶಿಕ್ಷಣ ಮಂಡಳಿಗಳ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ (ಕಳೆದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ)
0 ಅಂಕಗಳು - ಯಾವುದೇ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ;
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - ಸಂದೇಶದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ಮಾಹಿತಿ, ಪೋಸ್ಟರ್ ವರದಿಯ ತಯಾರಿಕೆ;
2 ಅಂಕಗಳು - ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ ವರದಿ (ಸಹ ವರದಿ) ಪ್ರಸ್ತುತಿ
ಪೋಷಕ ದಾಖಲೆಗಳು:
2.3 ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಘಗಳ ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆವರ್ತಕ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಆಯೋಗಗಳು (ಕಳೆದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ)
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - 2 ವರದಿಗಳು, ಸಹ-ವರದಿಗಳು, ಭಾಷಣಗಳು;
2 ಅಂಕಗಳು - 3 ವರದಿಗಳು, ಸಹ-ವರದಿಗಳು, ಭಾಷಣಗಳು;
3 ಅಂಕಗಳು - 3 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವರದಿಗಳು, ಸಹ-ವರದಿಗಳು, ಭಾಷಣಗಳು;
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - ಆರಂಭಿಕ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕವಾಗಿದೆ;
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಭಾಗ ಅಥವಾ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಘದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ.
ಪೋಷಕ ದಾಖಲೆಗಳು:
ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿನ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ, ನಿರ್ದೇಶಕರ ಸಹಿ ಮತ್ತು UPR ನ ಮುದ್ರೆಯಿಂದ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ
2.4 ಯುಪಿಆರ್ನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಷಯದ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ (ಕಳೆದ 3 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ)
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತಿದೆ, ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಮೊದಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೆಲಸದ ಭರವಸೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ;
2 ಅಂಕಗಳು - ಶಿಕ್ಷಕರು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವದ ನಿಜವಾದ ದೃಢಪಡಿಸಿದ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ (ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು ಇವೆ);
3 ಅಂಕಗಳು - ಶಿಕ್ಷಕರು ಯುಪಿಆರ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಪ್ ಅನ್ನು ಪಡೆದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಷಯದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ;
1 ಬೋನಸ್ ಪಾಯಿಂಟ್: ರಿಪಬ್ಲಿಕನ್ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮುದ್ರೆಯನ್ನು ಪಡೆದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಷಯದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ
ಪೋಷಕ ದಾಖಲೆಗಳು:
ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿನ ಕೆಲಸದ ಕುರಿತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವರದಿ, ನಿರ್ದೇಶಕರ ಸಹಿ ಮತ್ತು UPR ನ ಮುದ್ರೆಯಿಂದ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ
3. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕೆಲಸ,
ಒಟ್ಟು ಅಂಕಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ - 8.
3.1. ಯುಪಿಆರ್, ಆರೋಗ್ಯ ಕಚೇರಿ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಕೇಂದ್ರದ ಕೆಲಸದ ಸಂಘಟನೆ (ಕಳೆದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ)
0 ಅಂಕಗಳು - ಮಾಹಿತಿ ಇಲ್ಲ;
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - ಕೆಲಸವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವರ್ಷವಿಡೀ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಘಟನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಅಥವಾ ಕಚೇರಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ;
2 ಅಂಕಗಳು - ಕೆಲಸವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವರ್ಷವಿಡೀ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಅಥವಾ ಕಚೇರಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ
ಪೋಷಕ ದಾಖಲೆಗಳು:
3.2. ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿರುವ ಕ್ರೀಡಾ ವಿಭಾಗಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ (ಕಳೆದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ).
0 ಅಂಕಗಳು - ಯಾವುದೇ ವಿಭಾಗಗಳಿಲ್ಲ;
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ 3 ವಿಭಾಗಗಳವರೆಗೆ;
2 ಅಂಕಗಳು - ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ 4 ರಿಂದ 8 ವಿಭಾಗಗಳು;
3 ಅಂಕಗಳು - ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ 8 ವಿಭಾಗಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು.
ಪೋಷಕ ದಾಖಲೆಗಳು:
3.3. UPR ನಲ್ಲಿ ಸಾಮೂಹಿಕ ಕ್ರೀಡೆಗಳು ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಂಘಟನೆ (ಕಳೆದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ)
0 ಅಂಕಗಳು - ಯಾವುದೇ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ;
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - UPR ನ ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಜೀವನವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸದ ವಾರ್ಷಿಕ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಗಳಿವೆ;
2 ಅಂಕಗಳು - UPR ನಲ್ಲಿ ಸಾಮೂಹಿಕ ಕ್ರೀಡೆಗಳು ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ವಾರ್ಷಿಕ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಗಳಿವೆ
ಪೋಷಕ ದಾಖಲೆಗಳು:
ಕೆಲಸದ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವರದಿ, ನಿರ್ದೇಶಕರ ಸಹಿ ಮತ್ತು UPO ಯ ಮುದ್ರೆಯಿಂದ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ
3.4. ಸ್ಥಾಪಿತ ರೂಪಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವರದಿಗಳ ತಯಾರಿಕೆ (ಕಳೆದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ)
0 ಅಂಕಗಳು - ಯಾವುದೇ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ;
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - ವರದಿಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸಲ್ಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ
ಪೋಷಕ ದಾಖಲೆಗಳು:
KRO OGFSO "ಯೂತ್ ಆಫ್ ರಷ್ಯಾ" ನ ಉಪ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ಸಹಿ ಮತ್ತು ಮುದ್ರೆಯಿಂದ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ
4. ವಿವಿಧ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಬಳಕೆ;
ಗರಿಷ್ಠ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಂಕಗಳು - 3;
+ 2 ಬೋನಸ್ ಪಾಯಿಂಟ್.
4.1. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಬಳಕೆ
(ಕಳೆದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ).
0 ಅಂಕಗಳು - ಯಾವುದೇ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ;
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - ಪಾಠದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತಿಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ [ಅಂತರಶಿಸ್ತೀಯ ಕೋರ್ಸ್, ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್]
1 ಬೋನಸ್ ಪಾಯಿಂಟ್ - ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತಿಗೆ [ಇಂಟರ್ ಡಿಸಿಪ್ಲಿನರಿ ಕೋರ್ಸ್, ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್] ಆಯ್ದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಹಾಜರಾದ ತರಗತಿಗಳ ಪುರಾವೆಯಿಂದ ತರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ದೃಢೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಪೋಷಕ ದಾಖಲೆಗಳು:
ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವರದಿ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರತಿಗಳು (2 - ಮೊದಲನೆಯದು, 3 - ಹೆಚ್ಚಿನ ಅರ್ಹತೆಯ ವರ್ಗಕ್ಕೆ), ನಿರ್ದೇಶಕರ ಸಹಿ ಮತ್ತು UPR ನ ಮುದ್ರೆಯಿಂದ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ
4.2. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತಿನ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಕಳೆದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ)
0 ಅಂಕಗಳು - ಯಾವುದೇ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ;
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತಿನ ಅಂದಾಜು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ, ಮೂಲ ಪಠ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ತಜ್ಞರಿಂದ ಸಣ್ಣ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳಿವೆ;
2 ಅಂಕಗಳು - ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತಿನ ಅಂದಾಜು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಮೂಲ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ, ಯಾವುದೇ ತಜ್ಞರ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳಿಲ್ಲ;
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸದ ಅನುಭವವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ
ಪೋಷಕ ದಾಖಲೆಗಳು:
ನಿರ್ದೇಶಕರ ಸಹಿ ಮತ್ತು UPR ನ ಮುದ್ರೆಯಿಂದ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಿದ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವರದಿ
5. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಧನೆಗಳು;
ಗರಿಷ್ಠ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಂಕಗಳು - 7;
+ 3 ಬೋನಸ್ ಅಂಕಗಳು
5.1. ದೈಹಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ತಜ್ಞರ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಾಗಿ ಪುರಸಭೆ, ಗಣರಾಜ್ಯ, ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶ ಅಥವಾ ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಸ್ಪರ್ಧೆ “ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ಆರೋಗ್ಯದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯೇತರ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೆಲಸದ ಮಾಸ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಕೆಲಸ" (ಕಳೆದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ)
0 ಅಂಕಗಳು - ಯಾವುದೇ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ;
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು;
1 ಬೋನಸ್ ಪಾಯಿಂಟ್ - ರಿಪಬ್ಲಿಕನ್ ಅಥವಾ ಪುರಸಭೆಯ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಬಹುಮಾನದ ಸ್ಥಾನ;
1 ಬೋನಸ್ ಪಾಯಿಂಟ್ - ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಬಹುಮಾನದ ಸ್ಥಾನ.
ಪೋಷಕ ದಾಖಲೆಗಳು:
ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ಗಳ ಪ್ರತಿಗಳು
5.2 ಆವರ್ತಕ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಆಯೋಗ, ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಘ, ಪುರಸಭೆಯ ಘಟಕ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು. (ಕಳೆದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ).
0 ಅಂಕಗಳು - ಯಾವುದೇ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ;
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - 1 ಮುಕ್ತ ಪಾಠವನ್ನು ಆವರ್ತಕ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಆಯೋಗದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಯಿತು;
2 ಅಂಕಗಳು - ಆವರ್ತಕ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಆಯೋಗದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ 2 ಮುಕ್ತ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು UPR ನ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಘದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ 1 ತೆರೆದ ಪಾಠವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು;
3 ಅಂಕಗಳು - 3 ತೆರೆದ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು: 2 - ಆವರ್ತಕ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಆಯೋಗದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು 1 ಯುಪಿಆರ್ನ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಘದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತ ಪಾಠ;
1 ಬೋನಸ್ ಪಾಯಿಂಟ್ - 1 ತೆರೆದ ಪಾಠವನ್ನು ಸುಧಾರಿತ ತರಬೇತಿಯ ಭಾಗವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಯಿತು, ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್, ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ನಡೆಸುತ್ತವೆ ಅಥವಾGAOUDPO (PK)S RK "ಕೋಮಿ ರಿಪಬ್ಲಿಕನ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಫಾರ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್".
ಪೋಷಕ ದಾಖಲೆಗಳು:
ನಿರ್ದೇಶಕರು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಿದ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವರದಿ ಮತ್ತು UPR ನ ಮುದ್ರೆ
5.3 ಪೀರ್-ರಿವ್ಯೂಡ್ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು
(ಕಳೆದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ)
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ಲಭ್ಯತೆ (ಕನಿಷ್ಠ 2);
2 ಅಂಕಗಳು - ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ಲಭ್ಯತೆ (ಕನಿಷ್ಠ 3);
3 ಅಂಕಗಳು - ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ಲಭ್ಯತೆ (3 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು)
ಪೋಷಕ ದಾಖಲೆಗಳು:
ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಿದ ಪ್ರತಿಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ಅಧಿಕೃತ ಪಟ್ಟಿ, NMR ಅಥವಾ UPR ಗಾಗಿ ಉಪ ನಿರ್ದೇಶಕರು ಮತ್ತು UPR ನ ಮುದ್ರೆಯಿಂದ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ
6. ಪಠ್ಯೇತರ ಮತ್ತು ರಜೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆ - ಗರಿಷ್ಠ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಂಕಗಳು - 10;
+ 1 ಬೋನಸ್ ಪಾಯಿಂಟ್
6.1. ರಿಪಬ್ಲಿಕನ್ ಸ್ಪಾರ್ಟಕಿಯಾಡ್‌ನ (ಕಳೆದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ) ವಲಯ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಯುಪಿಆರ್ ತಂಡಗಳ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ದಾಖಲಾದ ಪ್ರದರ್ಶನ.
0 ಅಂಕಗಳು - ಯಾವುದೇ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ;
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - ವಲಯ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಯುಪಿಆರ್ ತಂಡದ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ;
2 ಅಂಕಗಳು - ವಲಯ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಹುಮಾನ ವಿಜೇತ ಸ್ಥಳ
ಪೋಷಕ ದಾಖಲೆಗಳು:
6.2 ರಿಪಬ್ಲಿಕನ್ ಸ್ಪಾರ್ಟಕಿಯಾಡ್ (ಕಳೆದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ) ಅಂತಿಮ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಯುಪಿಆರ್ ತಂಡದ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ದಾಖಲಾದ ಪ್ರದರ್ಶನ.
0 ಅಂಕಗಳು - ಮಾಹಿತಿ ಇಲ್ಲ;
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - ಅಂತಿಮ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಯುಪಿಆರ್ ತಂಡದ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ;
2 ಅಂಕಗಳು - ಅಂತಿಮ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ 1-8 ಸ್ಥಾನ;
1 ಬೋನಸ್ ಪಾಯಿಂಟ್ - ಅಂತಿಮ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಬಹುಮಾನದ ಸ್ಥಾನ.
ಪೋಷಕ ದಾಖಲೆಗಳು:
ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಆದೇಶಗಳ ಪ್ರತಿಗಳು
6.3. ನಗರ, ಜಿಲ್ಲೆ, ಗಣರಾಜ್ಯ (ಕಳೆದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ) ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ದಾಖಲಾದ ಪ್ರದರ್ಶನ.
0 ಅಂಕಗಳು - ಭಾಗವಹಿಸಲಿಲ್ಲ;
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - 2 ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು;
2 ಅಂಕಗಳು - 3 ರಿಂದ 5 ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು;
3 ಅಂಕಗಳು - 6 ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು.
ಪೋಷಕ ದಾಖಲೆಗಳು:
ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ದಾಖಲೆಗಳ ಪ್ರತಿಗಳು
6.4 ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಿತತೆ (ಕಳೆದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ)
0 ಅಂಕಗಳು - ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ;
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಏಕ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ದೀರ್ಘ ತಯಾರಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ;
2 ಅಂಕಗಳು - ಯುಪಿಆರ್ನ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಅಥವಾ ಯೋಜನೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಸಮರ್ಥನೆ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿವೆ;
3 ಅಂಕಗಳು - ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಸಮರ್ಥನೆ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿದ್ದು, ನವೀನವಾದವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
ಪೋಷಕ ದಾಖಲೆಗಳು:
ವಿಆರ್‌ಗಾಗಿ ಉಪ ನಿರ್ದೇಶಕರು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಿದ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವರದಿ ಮತ್ತು ಯುಪಿಆರ್ನ ಮುದ್ರೆ
7. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ; ಗರಿಷ್ಠ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಂಕಗಳು - 6;
+ 2 ಬೋನಸ್ ಅಂಕಗಳು
7.1. ವರ್ಷದಲ್ಲಿ (ಕಳೆದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ) ಕ್ರೀಡೆಗಳು, ಕ್ರೀಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉದ್ಯೋಗದ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್
0 ಅಂಕಗಳು - ಯಾವುದೇ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ;
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - ಒಟ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಉದ್ಯೋಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ 30-50%;
2 ಅಂಕಗಳು - ಒಟ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ 50% ರಿಂದ 70% ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು;
3 ಅಂಕಗಳು - ಒಟ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ 70% ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು;
1 ಬೋನಸ್ ಪಾಯಿಂಟ್ - ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಉದ್ಯೋಗವು 80% ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿದೆ
ಪೋಷಕ ದಾಖಲೆಗಳು:
ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ, ವೆರ್ಕೋವ್ನಾ ರಾಡಾ ಮತ್ತು ಯುಪಿಆರ್ನ ಮುದ್ರೆಯ ಉಪ ನಿರ್ದೇಶಕರಿಂದ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ
7.2 ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ (ಕಳೆದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ)
0 ಅಂಕಗಳು - ಯಾವುದೇ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ;
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ;
2 ಅಂಕಗಳು - ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್, ಸಂಸ್ಥೆಯ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ;
3 ಅಂಕಗಳು - ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ ಅಥವಾ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಯುಪಿಆರ್ನ ಕ್ರೀಡಾ ಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು; ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕ್ರೀಡಾ ಸಾಧನೆಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ;
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿ
ಪೋಷಕ ದಾಖಲೆಗಳು:
ವಿಆರ್‌ಗಾಗಿ ಉಪ ನಿರ್ದೇಶಕರು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ ಮತ್ತು ಯುಪಿಆರ್ನ ಮುದ್ರೆ
8. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯದ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವುದು. ಗರಿಷ್ಠ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಂಕಗಳು 2 ಆಗಿದೆ.
-4 ಪೆನಾಲ್ಟಿ ಅಂಕಗಳು.
8.1 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯದ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವುದು
1 ಪಾಯಿಂಟ್ - ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಕುರಿತು ಸೂಚನೆಯನ್ನು 100% ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಲಾಯಿತು (ಸೂಚನೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ);
2 ಅಂಕಗಳು - ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಕರಣಗಳು ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ;
ಪೆನಾಲ್ಟಿ ಅಂಕಗಳು : ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ ಅದು ಬಲಿಪಶುಕ್ಕೆ ಗಂಭೀರ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ:–1 ಅಂಕ;
ದಂಡದ ಅಂಕಗಳು: ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ನಿಯಮಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ ಅದು ಬಲಿಪಶುಕ್ಕೆ ಗಂಭೀರ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ:–3 ಅಂಕಗಳು
ಪೋಷಕ ದಾಖಲೆಗಳು
ನಿರ್ದೇಶಕರ ಸಹಿ ಮತ್ತು UPR ನ ಮುದ್ರೆಯಿಂದ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ
ಎಲ್ಲಾ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಚಕಗಳಿಗೆ ಗರಿಷ್ಠ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಂಕಗಳು 64 (12 ಬೋನಸ್ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ).
ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಬಿಂದುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ:
ಅತ್ಯುನ್ನತ ಅರ್ಹತೆಯ ವರ್ಗ - 40 ಅಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದು;
ಮೊದಲ ಅರ್ಹತಾ ವಿಭಾಗ - 30-39 ಅಂಕಗಳು.
ಸೂಚನೆ:
ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟದೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಯಂ-ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ವ್ಯಕ್ತಿ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಮಾಹಿತಿ, ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತಜ್ಞರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ತಜ್ಞರು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 2
ಕೋಮಿ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯ
ಗೌಸ್ಪೋ ಆರ್ಕೆ
"ಸೈಕ್ಟಿವ್ಕಾ ವ್ಯಾಪಾರ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ"
ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೋ
ಪೆಟ್ರೋವಾ ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನಾ ಇವನೊವ್ನಾ,
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
ವಯಕ್ತಿಕ ಮಾಹಿತಿ
ಶಿಕ್ಷಣ
ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ;
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಹೆಸರು,
ಅಂತ್ಯದ ವರ್ಷ - _____;
ವಿಶೇಷತೆ - ________________________,
ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಅರ್ಹತೆ - _____________________
ಕೆಲಸದ ಅನುಭವ
ಸಾಮಾನ್ಯ - 20 ವರ್ಷಗಳು;
ಶಿಕ್ಷಣ - 15 ವರ್ಷಗಳು,
ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ - 15 ವರ್ಷಗಳು
ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಗೌರವ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ
2010 - ಕೋಮಿ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದಿಂದ ಗೌರವ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ
ಅಂಕಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಫಲಿತಾಂಶ
65 ಅಂಕಗಳು
ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಮೇಲೆ ನಿಯಂತ್ರಕ ದಾಖಲೆಗಳು
ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅರ್ಹತೆಯ ವರ್ಗಗಳಿಗೆ
2011 ರಿಂದ, ಮಾರ್ಚ್ 24, 2010 ರ ದಿನಾಂಕ 209 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಪ್ರಕಾರ "ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಪುರಸಭೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಮೇಲೆ" ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ಅರ್ಜಿಯನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಲು
ಅರ್ಹತಾ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ
ಅರ್ಹತಾ ವರ್ಗಕ್ಕೆ
ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಲು
ಹೊಂದಿರುವ ಸ್ಥಾನದ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ
ದೃಢೀಕರಣ ಹಾಳೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳ ರೂಪಗಳನ್ನು ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ.
ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೊವನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಎಲ್ಲಾಸಲ್ಲಿಸಿದ ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಸಹಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮುದ್ರೆಯಿಂದ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಬೇಕು.
ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ಉದ್ಯೋಗಿಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಬರೆಯುವ ಮೂಲಕ
ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತತೆಯನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಲು ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಅರ್ಹತೆಗಳ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು
ಬಂಡವಾಳ. ಈ ಆಯ್ಕೆಯು ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೋ ವಿನ್ಯಾಸದ ರಚನೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.
(ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಆಯೋಗದ ಹೆಸರು)
ನಿಂದ
(ಕೊನೆಯ ಹೆಸರು, ಮೊದಲ ಹೆಸರು, ಪೋಷಕ, ಹುಟ್ಟಿದ ವರ್ಷ)
(ಸ್ಥಾನ, ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ, ಪ್ರದೇಶ)
ಹೇಳಿಕೆ
ದಯವಿಟ್ಟು ನನ್ನನ್ನು 20 ಕ್ಕೆ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಿ /20______ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷ
ಸ್ಥಾನ(ಗಳು) ಮೂಲಕ ಅರ್ಹತೆ ವರ್ಗ
ಪ್ರಸ್ತುತ (ನಾನು ___________ ಅರ್ಹತಾ ವರ್ಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ, ಅದರ ಮಾನ್ಯತೆಯ ಅವಧಿ ________ ವರೆಗೆ) ಅಥವಾ (ನಾನು ಅರ್ಹತಾ ವರ್ಗವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ).
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಅರ್ಹತಾ ವರ್ಗದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಕೆಳಗಿನ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕೆ ಆಧಾರವೆಂದು ನಾನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇನೆ: ಅರ್ಹತಾ ವರ್ಗ: ________________________________________________
ನಾನು ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತೇನೆ:
ಶಿಕ್ಷಣ (ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಯಾವ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ
ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ, ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ವಿಶೇಷತೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಹತೆ)
ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ (ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ) ________ ವರ್ಷಗಳು,
________ ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಈ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ; ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ _______ ವರ್ಷಗಳು.
ನಾನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು, ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪದವಿಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ
ಸುಧಾರಿತ ತರಬೇತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ
ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಆಯೋಗದ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ನನ್ನ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ / ನನ್ನ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಿಲ್ಲದೆ ನಡೆಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ (ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಅಂಡರ್ಲೈನ್ ಮಾಡಿ).
ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಪುರಸಭೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ನಾನು ತಿಳಿದಿದ್ದೇನೆ.
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡೇಟಾದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಾಗಿ"ಸಮ್ಮತಿಸು"
_________________ ____________________
(ಸಹಿ) (ಮೊದಲಕ್ಷರಗಳು, ಉಪನಾಮ)
"___" ____________ 20__ ಸಹಿ ___________
ಮನೆಗೆ ಫೋನ್ ಮಾಡಿ. __________, ಪದಗಳು ____________
ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಹಾಳೆ
1. ಕೊನೆಯ ಹೆಸರು, ಮೊದಲ ಹೆಸರು, ಪೋಷಕ
2. ವರ್ಷ, ದಿನಾಂಕ ಮತ್ತು ಹುಟ್ಟಿದ ತಿಂಗಳು
3. ಈ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಮತ್ತು ನೇಮಕಾತಿ ದಿನಾಂಕದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಸ್ಥಾನ
ಕೆಲಸದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ
4. ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪದವಿಯ ಲಭ್ಯತೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ
ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು
(ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಯಾವ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು, ವಿಶೇಷತೆ
ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅರ್ಹತೆಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪದವಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶೀರ್ಷಿಕೆ)
5. ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಮೊದಲು ಕಳೆದ 5 ವರ್ಷಗಳ ಸುಧಾರಿತ ತರಬೇತಿಯ ಮಾಹಿತಿ
6. ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಅನುಭವ (ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ)
7. ಒಟ್ಟು ಕೆಲಸದ ಅನುಭವ
8. ಬೋಧನಾ ಕೆಲಸಗಾರನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
10. ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಆಯೋಗದ ನಿರ್ಧಾರ ________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
ಹಿಡಿದಿರುವ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ (ಸ್ಥಾನದ ಹೆಸರನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ); ಹೊಂದಿರುವ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ (ಸ್ಥಾನದ ಹೆಸರನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ)
11. ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಆಯೋಗದ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಸಂಯೋಜನೆ
ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಆಯೋಗದ _______ ಸದಸ್ಯರು ಉಪಸ್ಥಿತರಿದ್ದರು
13. ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು
ಅಧ್ಯಕ್ಷ
ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಆಯೋಗ(ಸಹಿ)(ಪೂರ್ಣ ಹೆಸರು)
ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ
ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಆಯೋಗ(ಸಹಿ)(ಪೂರ್ಣ ಹೆಸರು)
ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಆಯೋಗದಿಂದ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ದಿನಾಂಕ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರ
__________________________ ಅರ್ಹತಾ ವರ್ಗವನ್ನು 5 ವರ್ಷಗಳ ಅವಧಿಗೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ
(ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಘಟಕ ಘಟಕದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಕಾಯಿದೆಯ ದಿನಾಂಕ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆ (ಫೆಡರಲ್ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಸಂಸ್ಥೆ)
ಎಂ.ಪಿ.
ನಾನು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಓದಿದ್ದೇನೆ
(ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಹಿ, ದಿನಾಂಕ)
ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಆಯೋಗದ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ನಾನು ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ (ಅಸಮ್ಮತಿ) / ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ (ಸಮ್ಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ).
(ಸಹಿ) (ಸಹಿ ಡೀಕ್ರಿಪ್ಶನ್)
ನಾನು ಅನುಮೋದಿಸಿದೆ |
|||||||
(ಉದ್ಯಮ, ಸಂಸ್ಥೆ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಹೆಸರು) |
(ಉದ್ಯಮ, ಸಂಸ್ಥೆ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ) |
||||||
ಕೆಲಸದ ವಿವರ |
|||||||
00.00.0000 |
№ 00 |
(ಸಹಿ) |
(ಪೂರ್ಣ ಹೆಸರು.) |
||||
ರಚನಾತ್ಮಕ ಉಪವಿಭಾಗ: |
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ |
||||||
ಕೆಲಸದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ: |
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ |
||||||
00.00.0000 |
|||||||
- ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು
- ಈ ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆಯು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಕರ್ತವ್ಯಗಳು, ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ.
- ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ತಜ್ಞರ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ್ದಾರೆ.
- ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರನ್ನು ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ನೇಮಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಆದೇಶದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಾಸನದಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನದಿಂದ ವಜಾಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ಸ್ಥಾನದ ಮೂಲಕ ಸಂಬಂಧಗಳು:
1.4.1 |
ನೇರ ಅಧೀನತೆ |
ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ |
1.4.2. |
ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಧೀನತೆ |
ಉಪ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ |
1.4.3 |
ಆದೇಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ |
‑‑‑ |
1.4.4 |
ಉದ್ಯೋಗಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ |
ಸ್ಥಾಪಿತ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನೇಮಕಗೊಂಡ ವ್ಯಕ್ತಿ |
1.4.5 |
ಉದ್ಯೋಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ |
‑‑‑ |
- ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಿಗೆ ಅರ್ಹತೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು:
ಶಿಕ್ಷಣ |
ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ |
|
ಅನುಭವ |
ಕೆಲಸದ ಅನುಭವದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಲ್ಲ |
|
ಜ್ಞಾನ |
ಉಕ್ರೇನ್ ಸಂವಿಧಾನ. ಉಕ್ರೇನ್‌ನ ಕಾನೂನುಗಳು, ಉಕ್ರೇನ್ ಸರ್ಕಾರದ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಕುರಿತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು. ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಮಾವೇಶ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ನಿಯಮಗಳು. ಕ್ರೀಡಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆಗಳ ಮೇಲೆ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ವಿಧಾನ. ವರದಿ ಮಾಡುವ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ರಚಿಸುವ ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳು. ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿಬಂಧನೆಗಳು. ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಾಸನದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು; ಕಾರ್ಮಿಕ ರಕ್ಷಣೆ, ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿಬಂಧನೆಗಳು. |
|
ಕೌಶಲ್ಯಗಳು |
ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ |
|
ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು |
ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ |
- ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ದಾಖಲೆಗಳು
3.1 ಬಾಹ್ಯ ದಾಖಲೆಗಳು:
ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಶಾಸಕಾಂಗ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾಯಿದೆಗಳು.
3.2 ಆಂತರಿಕ ದಾಖಲೆಗಳು:
ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಆದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಚನೆಗಳು; ಘಟಕದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಕೆಲಸದ ವಿವರಣೆ, ಆಂತರಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ನಿಯಮಗಳು.
- ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಕೆಲಸದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ:
4.1. ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ (ದೈಹಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಚುನಾಯಿತ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ.
4.2. ವರ್ಷಕ್ಕೆ 360 ಗಂಟೆಗಳ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
4.3. ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ಹಾಜರಾತಿಯ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ.
4.4 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ರೂಪಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ, ತರಬೇತಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ-ಅನ್ವಯಿಕ ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ.
4.5 ಆರೋಗ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ.
4.6. ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯ-ಸುಧಾರಿಸುವ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಡೆಸುವುದು, ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ ಶಿಬಿರಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು.
4.7. ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಳಪೆ ದೈಹಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ದೈಹಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿಗಾಗಿ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
4.8 ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಕೊಠಡಿಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ.
4.9 ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಕ್ರೀಡಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಆವರಣಗಳ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಸರಣೆ, ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳು, ದಾಸ್ತಾನು ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆಗಳ ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆ.
4.10. ಕ್ರೀಡಾ ಆಸ್ತಿ ಖರೀದಿಗೆ ಯೋಜನೆ ಹಂಚಿಕೆ.
4.11. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.
4.12. ನಿಗದಿತ ನಮೂನೆಯಲ್ಲಿ ವರದಿಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
- ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಹಕ್ಕುಗಳು
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಿಗೆ ಹಕ್ಕಿದೆ:
5.1. ಅದರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಕರಡು ನಿರ್ಧಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
5.2 ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದೊಳಗಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಗಳನ್ನು ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಪರಿಗಣನೆಗೆ ಸಲ್ಲಿಸಿ; ಸಂಸ್ಥೆಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳು; ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ಆಯ್ಕೆಗಳು.
5.3 ರಚನಾತ್ಮಕ ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ತಜ್ಞರ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಅಧಿಕೃತ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ದಾಖಲೆಗಳಿಂದ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಪರವಾಗಿ ವಿನಂತಿಸಿ.
5.4 ಅವನಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ (ವೈಯಕ್ತಿಕ) ರಚನಾತ್ಮಕ ವಿಭಾಗಗಳ ತಜ್ಞರನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ (ರಚನಾತ್ಮಕ ವಿಭಾಗಗಳ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳಿಂದ ಇದನ್ನು ಒದಗಿಸಿದ್ದರೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಅನುಮತಿಯೊಂದಿಗೆ).
5.5 ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಡಳಿತವು ತನ್ನ ಅಧಿಕೃತ ಕರ್ತವ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಹಕ್ಕುಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕೆಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸಿ.
- ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಜವಾಬ್ದಾರಿ
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣರಾಗಿದ್ದಾರೆ:
6.1. ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಅಥವಾ ಈ ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸಲಾದ ಒಬ್ಬರ ಅಧಿಕೃತ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವಲ್ಲಿ ವಿಫಲವಾದರೆ - ಉಕ್ರೇನ್‌ನ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಾಸನವು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಮಿತಿಗಳಲ್ಲಿ.
6.2 ಉಕ್ರೇನ್‌ನ ಪ್ರಸ್ತುತ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ, ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಶಾಸನದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಿತಿಯೊಳಗೆ - ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ಅಪರಾಧಗಳಿಗೆ.
6.3. ವಸ್ತು ಹಾನಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದಕ್ಕಾಗಿ - ಉಕ್ರೇನ್‌ನ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಶಾಸನದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಿತಿಗಳಲ್ಲಿ.
- ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು
7.1. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಆಂತರಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ಪಾವತಿ ಕಟ್ಟಲೆಗಳು
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಿಗೆ ಸಂಭಾವನೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಸಂಭಾವನೆಯ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ಅಂತಿಮ ನಿಬಂಧನೆಗಳು
- ಈ ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಎರಡು ಪ್ರತಿಗಳಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ ಇರಿಸಿದೆ, ಇನ್ನೊಂದು- ಉದ್ಯೋಗಿಯಿಂದ.
- ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ರಚನೆ, ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು, ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಬಹುದು.
- ಈ ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆಗೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಆದೇಶದ ಮೇರೆಗೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
|
ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ |
|||
(ಸಹಿ) |
(ಕೊನೆಯ ಹೆಸರು, ಮೊದಲಕ್ಷರಗಳು) |
||
ಒಪ್ಪಿಗೆ: |
|||
ಕಾನೂನು ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ |
|||
(ಸಹಿ) |
(ಕೊನೆಯ ಹೆಸರು, ಮೊದಲಕ್ಷರಗಳು) |
||
00.00.0000 |
|||
ನಾನು ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಓದಿದ್ದೇನೆ: |
|||
(ಸಹಿ) |
(ಕೊನೆಯ ಹೆಸರು, ಮೊದಲಕ್ಷರಗಳು) |
||
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆಯ ಮಾದರಿ 2019/2020 ರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ತರುತ್ತೇವೆ. ಕೆಳಗಿನ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು: ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮಗಳು, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಕೆಲಸದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಹಕ್ಕುಗಳು, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಜವಾಬ್ದಾರಿ.
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಕೆಲಸದ ವಿವರಣೆವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ " ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ಥಾನಗಳ ಅರ್ಹತಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು".
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಕೆಲಸದ ವಿವರಣೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬೇಕು:
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಕೆಲಸದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು
1) ಕೆಲಸದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು.ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ (ವಿಭಾಗಗಳು) ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ (ದೈಹಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಐಚ್ಛಿಕ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯೇತರ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ವರ್ಷಕ್ಕೆ 360 ಗಂಟೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕುರಿತು ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ಹಾಜರಾತಿಯ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ರೂಪಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ, ತರಬೇತಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ-ಅನ್ವಯಿಕ ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ. ಆರೋಗ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಪಠ್ಯೇತರ ಮತ್ತು ರಜೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯ-ಸುಧಾರಿಸುವ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಘಟನೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ ಶಿಬಿರಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಳಪೆ ದೈಹಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ದೈಹಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿಗಾಗಿ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಕೊಠಡಿಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಕ್ರೀಡಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಆವರಣಗಳ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಅನುಸರಣೆ, ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳು, ದಾಸ್ತಾನು ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆಗಳ ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆ. ಕ್ರೀಡಾ ಆಸ್ತಿ ಖರೀದಿಗೆ ಯೋಜನೆ ಹಂಚಿಕೆ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ದಾಖಲೆಗಳ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ನಿಗದಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವರದಿಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಂಡಳಿಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಘಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇತರ ರೀತಿಯ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯದ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತದೆ (ಅವರನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು). ಕಾರ್ಮಿಕ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಅಗ್ನಿ ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ.
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು
2) ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ತಮ್ಮ ಅಧಿಕೃತ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು:ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಆದ್ಯತೆಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು; ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆಗಳು; ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಮಾವೇಶ; ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಧಾನಗಳು; ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ನಿಯಮಗಳು; ಕ್ರೀಡಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ವಿಧಾನಗಳು; ವರದಿ ಮಾಡುವ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ರಚಿಸುವ ರೂಪಗಳು; ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು; ಉತ್ಪಾದಕ, ವಿಭಿನ್ನ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶಿಕ್ಷಣ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಆಧಾರಿತ ವಿಧಾನದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕಾಗಿ ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು; ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಅವರ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು; ಸಂಘರ್ಷದ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು, ಅವುಗಳ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರ; ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನ, ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು; ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಾಸನ; ಪಠ್ಯ ಸಂಪಾದಕರು, ಸ್ಪ್ರೆಡ್‌ಶೀಟ್‌ಗಳು, ಇಮೇಲ್ ಮತ್ತು ಬ್ರೌಸರ್‌ಗಳು, ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಉಪಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು; ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಂತರಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ನಿಯಮಗಳು; ಕಾರ್ಮಿಕ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಅಗ್ನಿ ಸುರಕ್ಷತೆ ನಿಯಮಗಳು.
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಅರ್ಹತೆಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು
3) ಅರ್ಹತೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು.ಕೆಲಸದ ಅನುಭವದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ, ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಅನುಭವದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಕ್ರೀಡೆ, ಅಥವಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಅನುಭವ ಕನಿಷ್ಠ 2 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡೆ.
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆ - ಮಾದರಿ 2019/2020. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಕೆಲಸದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಹಕ್ಕುಗಳು, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಜವಾಬ್ದಾರಿ.
I. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು
1. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ತಜ್ಞರ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ್ದಾರೆ.
2. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೇಮಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ
3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಹುದ್ದೆಗೆ ನೇಮಕಾತಿ ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ವಜಾಗೊಳಿಸುವುದನ್ನು ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಆದೇಶದ ಮೂಲಕ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ
4. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು:
4.1. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನುಗಳು, ಶಿಕ್ಷಣ, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡೆಗಳ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡೆಗಳ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗಳು.
4.2. ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಮಾವೇಶ.
4.3. ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಾಸನದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು.
4.4 ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಧಾನಗಳ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು.
4.5 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ನಿಯಮಗಳು.
4.6. ಕ್ರೀಡಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆಗಳ ಮೇಲೆ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ವಿಧಾನ.
4.7. ವರದಿ ಮಾಡುವ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ರಚಿಸುವ ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳು.
4.8 ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿಬಂಧನೆಗಳು.
6. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ (ರಜೆ, ಅನಾರೋಗ್ಯ, ಇತ್ಯಾದಿ), ಅವರ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಆದೇಶದಿಂದ ನೇಮಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅನುಗುಣವಾದ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಕರ್ತವ್ಯಗಳ ಉತ್ತಮ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮತ್ತು ಸಮಯೋಚಿತ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.
II. ಕೆಲಸದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ:
1. ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ (ದೈಹಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಚುನಾಯಿತ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯೇತರ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸಿ ಮತ್ತು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ.
2. ವರ್ಷಕ್ಕೆ 360 ಗಂಟೆಗಳ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
3. ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ಹಾಜರಾತಿಯ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ.
4. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ರೂಪಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ, ತರಬೇತಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ-ಅನ್ವಯಿಕ ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
5. ಆರೋಗ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ.
6. ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮನರಂಜನಾ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಡೆಸುವುದು, ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ ಶಿಬಿರಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿ.
7. ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಳಪೆ ದೈಹಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ದೈಹಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿಗಾಗಿ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
8. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಕೊಠಡಿಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ.
9. ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಕ್ರೀಡಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಆವರಣಗಳ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಸರಣೆ, ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳು, ದಾಸ್ತಾನು ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆಗಳ ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆ.
10. ಕ್ರೀಡಾ ಆಸ್ತಿ ಖರೀದಿಗೆ ಯೋಜನೆಗಳ ಹಂಚಿಕೆಗಳು.
11. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.
12. ನಿಗದಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವರದಿಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
III. ಹಕ್ಕುಗಳು
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಿಗೆ ಹಕ್ಕಿದೆ:
1. ಅದರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಕರಡು ನಿರ್ಧಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
2. ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದೊಳಗಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಪರಿಗಣನೆಗೆ ಸಲ್ಲಿಸಿ; ಸಂಸ್ಥೆಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳು; ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ಆಯ್ಕೆಗಳು.
3. ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಪರವಾಗಿ ರಚನಾತ್ಮಕ ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ತಜ್ಞರ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಅಧಿಕೃತ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ದಾಖಲೆಗಳಿಂದ ವಿನಂತಿಸಿ.
4. ಅದಕ್ಕೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ (ಪ್ರತ್ಯೇಕ) ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕಗಳಿಂದ ತಜ್ಞರನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ (ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕಗಳ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳಿಂದ ಇದನ್ನು ಒದಗಿಸಿದ್ದರೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಅನುಮತಿಯೊಂದಿಗೆ).
5. ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ತನ್ನ ಅಧಿಕೃತ ಕರ್ತವ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಹಕ್ಕುಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕೆಂದು ಬೇಡಿಕೆ.
IV. ಜವಾಬ್ದಾರಿ
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣರಾಗಿದ್ದಾರೆ:
1. ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಅಥವಾ ಈ ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸಲಾದ ಒಬ್ಬರ ಕೆಲಸದ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವಲ್ಲಿ ವಿಫಲವಾದರೆ - ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಾಸನವು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಮಿತಿಗಳಲ್ಲಿ.
2. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ, ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಶಾಸನದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಿತಿಗಳಲ್ಲಿ - ತಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ಅಪರಾಧಗಳಿಗೆ.
3. ವಸ್ತು ಹಾನಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದಕ್ಕಾಗಿ - ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಶಾಸನದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಿತಿಗಳಲ್ಲಿ.
