ಮಕ್ಕಳ ತಂತ್ರಗಳು ಅನೇಕ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿವೆ. ಮಗು ಸರಳವಾಗಿ ಅಳಬಹುದು, ಅಥವಾ ಅವನು ನಿಜವಾದ ಕೋಪವನ್ನು ಎಸೆಯಬಹುದು: ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಬೀಳಬಹುದು, ಅವನ ತಲೆಯನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಬಡಿಯಬಹುದು, ಅವನದಲ್ಲದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಕೂಗಬಹುದು ಮತ್ತು ದುರದೃಷ್ಟಕರ "ಚೂಯಿಂಗ್ ಗಮ್" ಗಾಗಿ ನೇರವಾಗಿ ಸ್ವತಃ ಗಾಯಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅಥವಾ ಅವನು ಬಯಸಿದ ಕ್ಯಾಂಡಿ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಇದು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಜನರು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಪೋಷಕರು, ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯದೆ, ಯುವ ಬ್ಲ್ಯಾಕ್‌ಮೇಲರ್‌ನ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ, ಅಂತಹ ರಾಜಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೋಡಬಹುದು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮನಸ್ಸಿನ ಶಾಂತಿಗಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪಕ್ಕೆ ಕಾರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸದೆ ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಪಾವತಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಉನ್ಮಾದದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ ಪಾಲಕರು ಇದು 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು "ಬೆಳೆಸುತ್ತಾರೆ" ಎಂಬುದು ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇತರರಿಗೆ ಇದು ಅಕ್ಷರಶಃ ಅವರ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ, ಸಾರಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಇಂತಹ ಮಿತಿಮೀರಿದ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಅಂತಹ ಜನರು ತಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅಸ್ಥಿರ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವು ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಎಸೆದರೆ, ಇದನ್ನು ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸಬಾರದು, ಆದರೆ ಆತಂಕಕಾರಿ ಸಂಕೇತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು.
ಯಾವ ಮಕ್ಕಳು ಕೋಪೋದ್ರೇಕಕ್ಕೆ ಗುರಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ?
ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಉನ್ಮಾದದವರಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಕೆಲವರು, ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಇದಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಥರಲ್ಲ, ಇತರರು ಕೇವಲ ರಿಂಗ್ಲೀಡರ್ಗಳ ಮುನ್ನಡೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಉನ್ಮಾದದ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ.
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವನ್ನು ಅದರಂತೆಯೇ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಪಾಲಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಏನನ್ನಾದರೂ ಖರೀದಿಸಲು, ನೀಡಲು ಅಥವಾ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಲು ಮಗುವಿನ ಹಗರಣದ ಬೇಡಿಕೆಗಳು. ಯೂರಿ ಬರ್ಲಾನ್‌ನ ಸಿಸ್ಟಮ್-ವೆಕ್ಟರ್ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಅಂತಹ ಹಗರಣವನ್ನು ಚರ್ಮದ ವೆಕ್ಟರ್ನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ (ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಮನುಷ್ಯ) ಆಜ್ಞಾಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಧೀನಗೊಳಿಸಲು ಅವಾಸ್ತವಿಕ ಅಗತ್ಯದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. ಉನ್ಮಾದವು ಸ್ವಭಾವತಃ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ.
ತಂತ್ರಗಳು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ದೃಶ್ಯ ವೆಕ್ಟರ್ನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ.
ಅಂತಹ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಇಲ್ಲ - ಕೇವಲ 5% ಜನರು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ವೆಕ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮಗುವಿನ ಉನ್ಮಾದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವೆಂದರೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅವನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ಅದನ್ನು ಬೇಡುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ವೆಕ್ಟರ್ನ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪೂರೈಸಲು ಪೋಷಕರೊಂದಿಗಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಳಗಿನ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಇನ್ನಷ್ಟು ಓದಿ.
ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುವ ಮಗುವಿನ ಭವಿಷ್ಯವು ಏನಾಗಬಹುದು?
ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಕೋಪವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ವಿಫಲರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ವಿಫಲರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವನ ದೃಷ್ಟಿ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಪೂರೈಸಲು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ವಿಫಲರಾಗಿದ್ದಾರೆ, 3 ರಿಂದ 12 ವರ್ಷಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಹಿತಕರ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಅಪಾಯವಿದೆ. ಇತರರು ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ. ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ ಅವರ ಭವಿಷ್ಯದ, ವಯಸ್ಕ ಜೀವನದ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಅವರು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಇತರ ಜನರಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಸಹಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು, ಅವರು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಇತರರನ್ನು ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ಮೇಲ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಊಹಿಸಲಾಗದ ಮಾನಸಿಕ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಸ್ವಯಂ ಪ್ರೀತಿಯ ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಅಳುತ್ತಾರೆ.
ತಮ್ಮ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಸಮರ್ಪಕ ಬ್ಲ್ಯಾಕ್‌ಮೇಲ್‌ನ ಉತ್ತುಂಗದಲ್ಲಿ ಅವರು ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. "ಮತ್ತು ಏನು? ನನ್ನ ತಾಯಿ ನನಗೆ ಪದವಿಗಾಗಿ 5,000 ಉಡುಪನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಏಕೆ ಬದುಕಬೇಕು?! ” - ಅಂತಹ ಉನ್ಮಾದದ ಮಹಿಳೆ ತನ್ನ ಮಣಿಕಟ್ಟನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಆದರೂ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಅವಳು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಕೊಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ತನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿಯತ್ತ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಕೊಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ವಂಚನೆಯಿಂದ ತನ್ನ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ಅವಳಿಗೆ ಪುರಾವೆಯನ್ನು ನೀಡುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಪ್ರೀತಿ.
ಆಟಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಮೇಲೆ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಎಸೆಯುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪುಟ್ಟ ಮಗುವನ್ನು ನಾವು ಇಂದು ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು 10-20 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅವನು ಏಕಾಂಗಿ ಮತ್ತು ಅತೃಪ್ತ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಬಹುದು, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ಲೈಂಟ್ ಆಗಬಹುದು. ಸಂಸ್ಥೆಗಳು. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ, ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ವೆಕ್ಟರ್ (ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರಕಾರ) ಸರಿಯಾದ ಭರ್ತಿಯ ಕೊರತೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಹೊಂದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಪ್ರೀತಿಯ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಶಾಶ್ವತ ಭಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ - ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದ ಮತ್ತು ಭಯಭೀತರಾಗಿದ್ದರೂ, ಈ ಭಯವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅವರು ಸುಶಿಕ್ಷಿತರಾಗಿರಬಹುದು, ಫ್ಯಾಷನ್ ಅಥವಾ ಚಿತ್ರಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ದೃಶ್ಯ ವೆಕ್ಟರ್ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರ ಅಗತ್ಯವು ಎಂದಿಗೂ ಭಯದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ದಾಟುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಹಾತೊರೆಯುವಿಕೆ. ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ, ಅವರು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಸಹಾಯದಿಂದ ಗಮನ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬಯಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಭಯ, ಪ್ಯಾನಿಕ್ ಅಟ್ಯಾಕ್, ಆತಂಕದ ಸ್ಥಿತಿಗಳು - ಇವೆಲ್ಲವೂ ಇಂದು ಅವರ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು, ಸ್ವಲ್ಪ ಉನ್ಮಾದವು ಕೇವಲ ಮಗುವಾಗಿದ್ದರೂ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ, ಸಮರ್ಪಕ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ. ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು?
ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಎಸೆದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
ಮಕ್ಕಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬ್ಲ್ಯಾಕ್‌ಮೇಲ್‌ಗೆ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದೆ ಇರುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಇದನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಕಣ್ಣಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಏಕೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಬೇರೆಯದನ್ನು ಮಾಡಲು ಏಕೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿ, ಆಲಿಸಿ, ಮಗುವಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲಿ. ಯಾವುದೇ ನಿಷೇಧಗಳು ಮತ್ತು ನಿರಾಕರಣೆಗಳು ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿರಬೇಕು - ಯಾವುದೇ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಫೋಟವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ - ಇದು ಮಗುವಿನ ಉನ್ಮಾದಕ್ಕೆ ಕೇವಲ ಒಂದು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕೆ ನಿಜವಾದ ಕಾರಣವಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಆಳವಾದ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಸಂಬಂಧ.
ಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸದಿರುವುದು ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಕಾರಣ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ. ಬಹುಶಃ ಅವರ ನಡುವೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವಿಲ್ಲ. ತಾಯಿಯು ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದಾಳೆ; ತಾಯಿ ಕಿರುಚಿದರೆ ಅಥವಾ ಹೊಡೆದರೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ, ನಂತರ ದೃಷ್ಟಿ ವೆಕ್ಟರ್ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕುಸಿತದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ - ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ ರೂಪದಲ್ಲಿ.
ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವು ಸರಳವಾಗಿ ಆದರ್ಶ, ಆಳವಾದ ಮತ್ತು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಭಾವನೆಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ್ದರೂ ಸಹ, ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಮಗುವಿಗೆ ಇದು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಮಕ್ಕಳ ಆಧುನಿಕ ಪೀಳಿಗೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮನೋಧರ್ಮವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವರ ಆಸೆಗಳ ಬಲಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ "ಹೊರಹಾಕುತ್ತಾರೆ". ಮಗುವಿನ ದೃಶ್ಯ ವೆಕ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಓದಿದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ, ಅವನಿಗೆ ಭಯಾನಕ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮಾಷೆಯಾಗಿಯೂ ಸಹ ಅವನನ್ನು ಹೆದರಿಸಬೇಡಿ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿವಿಧ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಹೋಗಿ, ವಿಭಿನ್ನ ಹೊಸ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಅವನಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಿ. ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ - ಇದು ದೃಷ್ಟಿ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ. ಸುಂದರವಾದ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಅವನ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ, ಕೊಳದ ಮೇಲೆ ಬಾತುಕೋಳಿಗಳಿಗೆ ಅಥವಾ ಕೇವಲ ಪಾರಿವಾಳಗಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿ. ಆದರೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಬೇಡಿ. ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಬೆಕ್ಕು ಅಥವಾ ನಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಮಗು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಸಾವು ದೈಹಿಕ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಸಹಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಕ್ರಮೇಣ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ. ಅವನೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಅಥವಾ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿನ ಪಾತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕರುಣೆ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿ. ಅವನಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಕಲಿಸಿ. ತದನಂತರ ಅವನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ಸ್ಥಳವಿಲ್ಲ.
ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಬೇಗ ಅಥವಾ ನಂತರ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಗು ಕಿರಿಚುತ್ತದೆ, ತನ್ನನ್ನು ನೆಲಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುತ್ತದೆ, ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ವಿನಂತಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತುಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪೋಷಕರಿಗೆ ಗೊಂದಲ, ಮಗುವಿಗೆ ಏನಾಯಿತು? ದುಃಸ್ವಪ್ನವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಲು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು?
ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅವಧಿಯು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ, ಇತರರಿಗೆ ಇದು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರ ವರ್ತನೆಯ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಉನ್ಮಾದದ ದಾಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು.
ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳು
"ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ" ಮತ್ತು "ವಿಮ್" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಗುವು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತದೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ. ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಳುವುದು, ಕಿರುಚುವುದು, ಪಾದಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ಯಾಂಪ್ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗುವಿನ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಮಗು ಮನೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಬಾರ್ ಅನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಎಲಿವೇಟರ್ ಬಂದಾಗ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ.
ಮಗುವಿನ ಕೋಪೋದ್ರೇಕ ಎಂದರೇನು? ಇವುಗಳು ಕಿರಿಚುವಿಕೆ, ಅಳುವುದು, ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಚಲನೆಗಳು, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ. ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಅಂತಹ ಏಕಾಏಕಿ ನೇರವಾಗಿ ಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗು, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅತಿಯಾದ ಉತ್ಸಾಹ ಅಥವಾ ಅತಿಯಾದ ಕೆಲಸದಿಂದಾಗಿ ತೀವ್ರವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಬಿದ್ದರೆ, 3 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ನೀವು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮೊದಲ ಪ್ರಯತ್ನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ಅವರು ಕೆಲವರನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇತರರನ್ನು ಕೆರಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇತರರಲ್ಲಿ ಪ್ರತೀಕಾರದ ಆಕ್ರಮಣವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಮಗುವಿನ ಈ ನಡವಳಿಕೆಯು ಅವನ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಅಥವಾ ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನವರನ್ನು ಅಸಡ್ಡೆ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪಕ್ಕೆ ಕಾರಣಗಳು
ತಮ್ಮ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳಿಗೆ ಪೋಷಕರು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕು? ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಮುಂಗಾಣಲು ಮತ್ತು ತಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಕಾಗಿದೆ. ಸಂಘರ್ಷಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಣಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇದು ಸಂಘರ್ಷದ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ರಚೋದನೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಉನ್ಮಾದದ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತವಾಗಿದೆ.
ಉನ್ಮಾದದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ತನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಬಹುದು, ಗೋಡೆಗೆ ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಬಡಿಯಬಹುದು, ಯಾವುದೇ ನೋವು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಹಾಗಾದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಏಕೆ ಕೋಪವನ್ನು ಎಸೆಯಬಹುದು?
ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಕಾರಣಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದಾದರೂ ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವಿನ ಉನ್ಮಾದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದ್ದರೂ, ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮಗುವು ಈ ರೀತಿ ವರ್ತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಳಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಕುತಂತ್ರ ಅಥವಾ ವಿಚಿತ್ರವಾದವನಲ್ಲ. ಅವನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಏನೋ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಅವನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮಿಂದ ಯಾವುದೇ ವಾಗ್ದಂಡನೆ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷೆಯ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಗಮನ, ಸಹಾಯ, ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಪೋಷಕರ ಪ್ರೀತಿ.
ಮಕ್ಕಳ ತಂತ್ರಗಳ ವಿರುದ್ಧದ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಅಸ್ತ್ರ ಶಾಂತತೆ
ಪೋಷಕರು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು?
ಮಗುವಿಗೆ, ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವು ತನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ವಯಸ್ಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ನಾವು ಮುಂದುವರಿದರೆ, ಪೋಷಕರು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಗು ತನ್ನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಉನ್ಮಾದವು ಅಷ್ಟೊಂದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಇದು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವ ಮಗುವನ್ನು ಅಂತಹ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ತರಲು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅಂತಹ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕೋಪಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವರ್ತಿಸಿ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿದ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ.
ತಾಯಿಯೊಂದಿಗಿನ ಸ್ಪರ್ಶದ ಸಂಪರ್ಕವು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ತಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ಮಗುವಿನ ಕೋಪಕ್ಕೆ ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕು
- ಗಾಬರಿಯಾಗಬೇಡಿ, ಶಾಂತವಾಗಿರಿ. ಅಂತಹ ಅವಮಾನದಿಂದ ನೀವು ಹೇಗಾದರೂ ಮನನೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಬಾರದು. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಉನ್ಮಾದವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮೊದಲೇ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳ ಪ್ರಕೋಪಕ್ಕೆ ಕಾರಣವೇನು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.
- ಮಗುವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ (ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಪಡೆಯಲು) ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ, ಅವನಿಗೆ ಮಣಿಯುವುದು ನಿಮ್ಮ ದೊಡ್ಡ ತಪ್ಪು. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಚಿಕ್ಕವನಿಗೆ ನಿಮ್ಮಿಂದ ಏನಾದರೂ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ ನೀವು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತೀರಿ.
- ಇದು ಕ್ರೂರವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಸರಿಯಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದು. ಆದರೆ ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಬಿಡಬೇಡಿ. ಮಗುವಿನ ದೃಷ್ಟಿ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ಅಸಡ್ಡೆ ಮತ್ತು ಅಚಲವಾಗಿರಿ.
- ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಂವಾದವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು. ಅಥವಾ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ತಬ್ಬಿಬ್ಬುಗೊಳಿಸುವ ಕುಶಲತೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
- ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಶದ ಸಂಪರ್ಕ, ಅವಳ ಅಪ್ಪುಗೆಗಳು, ಪ್ರೀತಿಯ ಪದಗಳು, ಸೌಮ್ಯವಾದ, ಶಾಂತವಾದ ಹಾಡು ಕೂಡ ಕೆರಳಿದ ಭಾವೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಶಾಂತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದು ಮಗುವನ್ನು ಅಂತಹ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗೆ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ಚಿಕ್ಕ ಬಂಡಾಯಗಾರನನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಂತರ ಬಿಡುವುದು ಉತ್ತಮ. ಭಾವೋದ್ರೇಕಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾದಾಗ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಶಾಂತವಾಗುತ್ತಾರೆ. ವಿವಿಧ ಜೀವನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.
ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ಹಾದುಹೋದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಅವನು ಶಾಂತವಾದ ನಂತರವೇ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಭಾವೋದ್ರೇಕಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾದಾಗ
ಹೌದು, ಹೌದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಡೆಯಲು ಅಥವಾ ಮಾತನಾಡಲು ನೀವು ಕಲಿಸಿದಂತೆಯೇ, ಅವನ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕು. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವರ್ತನೆಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಆಟ ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಮೂಲಕ. ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಸಹ ಬಹಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ.
ಸಂತೋಷ, ದುಃಖ, ಕೋಪ, ಆಯಾಸ, ಮುಂತಾದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಗು ನೈಜ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು. ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಕಿರಿಚುವ ಮತ್ತು ಕಣ್ಣೀರಿನಿಂದ ಸಾಧಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಧಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ನಿಮ್ಮ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರ ವರ್ತನೆಯಿಂದ ನೀವು ಎಷ್ಟು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ವಿವರಿಸಲು ಹಿಂಜರಿಯದಿರಿ. ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಅವನನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ನಿಮ್ಮ ಪೂರ್ಣ ಹೃದಯದಿಂದ ಮತ್ತು ಏನೇ ಇರಲಿ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಒತ್ತಿಹೇಳಿ. ಮತ್ತು ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ವಿಜಯಗಳು ಮತ್ತು ಯಶಸ್ಸುಗಳಿಗಾಗಿ, ಮಗುವನ್ನು ಹೊಗಳಲು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ.
ಕೆಲವರಿಗೆ, ಅಂತಹ ತರಬೇತಿ ವಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇತರರಿಗೆ, ತಿಂಗಳುಗಳು. ಇದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಮನೋಧರ್ಮವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಮಗು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ದೀರ್ಘವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಶಾಂತ, ವಿಷಣ್ಣತೆಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಇದು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ 4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ನಂತರವೂ ಮುಂದುವರಿದರೆ ನೀವು ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು.
ನಾನು ತಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕೇ?
ಆದರೆ ತಜ್ಞರ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಪೋಷಕರು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಕೋಪವು ಆರು ತಿಂಗಳು ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತವಾಗಿದ್ದರೆ, ಇದು ಒಂದು ಕಾಯಿಲೆಯ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿರಬಹುದು.
ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಸಮಾಲೋಚನೆ ಅಗತ್ಯ
- ಉನ್ಮಾದದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಗು ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರೆ ಅಥವಾ ಅವನ ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದರೆ.
- ಮತ್ತು ಇದು ಉಸಿರಾಟದ ತೊಂದರೆ, ವಾಂತಿ ಅಥವಾ ಹಠಾತ್ ಆಲಸ್ಯ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಆಯಾಸದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
- ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ.
- ಮಗು ತನ್ನನ್ನು ಅಥವಾ ಇತರರನ್ನು ಗಾಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
- ಮಗುವಿಗೆ ಇತರ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿವೆ (ಭಯ, ಹಠಾತ್ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಇತ್ಯಾದಿ).
- ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೂ ತಂತ್ರಗಳು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಮಗುವಿಗೆ ಅಂತಹ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ, ಮಾನಸಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅವನ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಇದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ಸಲಹೆ ಪಡೆಯಲು ಇದು ಅತಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.
ನಿಮ್ಮ ಬೆಳೆದ ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಘರ್ಷಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ರಾಜಿ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ
ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ
3 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿಗೆ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವಿದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಹೇಗೆ? ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ, ಅವರು ಹೇಳಿದಂತೆ, ನೀವು ಅರ್ಧ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ಸಮಗ್ರ ವಿಧಾನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕವೂ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
- ದಿನವಿಡೀ ನಿಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಮಗು ಪಡೆಯುವ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಡೋಸ್ ಮಾಡಿ. ಇಂದು ತುಂಬಾ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿರುವ ವಿವಿಧ ಸೂಪರ್‌ಹೀರೋಗಳೊಂದಿಗಿನ ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳಿಗೆ ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿಶೇಷ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಈ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿನ ಪಾತ್ರಗಳ ಅದ್ಭುತ ಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ.
- ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಸಂಜೆ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಮಲಗಲು ಹೋಗಬೇಕು ಮತ್ತು ದಿನದಲ್ಲಿ ನಿಗದಿತ ಒಂದೂವರೆ ರಿಂದ ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬೇಕು.
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ನಿಗಾ ಇರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಅವಲೋಕನಗಳಿಗೆ ಧ್ವನಿ ನೀಡಿ: "ನೀವು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ಕಾರಣ ಏನು ಎಂದು ನೀವು ನನಗೆ ಹೇಳಬಲ್ಲಿರಾ?", "ಹುಡುಗಿ ನಿಮಗೆ ಕ್ಯಾಂಡಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡದ ಕಾರಣ ನೀವು ಮನನೊಂದಿದ್ದೀರಾ?" ಇದು ಚಿಕ್ಕವನಿಗೆ ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
- ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಸುವುದು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಅನುಮತಿಸುವ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಅವನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಾರದು. ಎಲ್ಲಾ ನಿಷೇಧಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಏಕೆ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಮಗುವು ಯಾರೊಬ್ಬರ ಆದೇಶವನ್ನು ಕುರುಡಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಬಾರದು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಸೂಕ್ತತೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
- ನಿಮ್ಮ ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವ ದಿನಚರಿಯಲ್ಲಿ, ಆಟಗಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿ. ನೀವು ಅವರನ್ನು ಸರಿಯಾದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡಬಹುದು, ನೀವು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಬಹುದು. ಇದು ಶಕ್ತಿಯುತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬಳಸದಿರುವುದು ಪಾಪವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿರಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿ - ತನ್ನದೇ ಆದ ಆಟದ ಪ್ರದೇಶದ ಮಾಸ್ಟರ್.
ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಮುಂಬರುವ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಮೊದಲ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವನನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯ ಕಡೆಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಿ.
- ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಗುವಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮಗು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಧರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಕಾರವಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಇವು ಅವನ ಮೊದಲ ಸಾಧನೆಗಳಾಗಿವೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ಅವನನ್ನು ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ.
- ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಆದೇಶಗಳಿಗಿಂತ ವಿನಂತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಮಗು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ತುಂಬಾ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಆದೇಶವು ಹಗೆತನದಿಂದ ಭೇಟಿಯಾಗಬಹುದು.
- ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ಸೂಕ್ತವಾದ "ಒಂದೋ-ಅಥವಾ" ಆಯ್ಕೆಯಿದ್ದರೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡಿ. ನಿಜವಾದ ಆಯ್ಕೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ನೋಟವನ್ನು ರಚಿಸಬಾರದು ಮತ್ತು ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಚಿಕ್ಕವರ ಮೇಲೆ ಹೇರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
- ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ಮಲಗಿಸಲು ಅಥವಾ ಸ್ನೇಹಿತರಿಂದ ಮನೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಕೂಲವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಆಟವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಡ್ಡಾಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಸಮಯ ಎಂದು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಿ.
- ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಗಮನಿಸಿ. ಮತ್ತು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿರುವ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಇದು ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಗಿಯುವುದು, ಗೊರಕೆ ಹೊಡೆಯುವುದು, ತುಟಿಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸುವುದು, ಕಿರುಚುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ ಆಗಿರಬಹುದು. ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಗಮನವನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
ನೆನಪಿಡಿ, 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಿದೆ. ಅವನಿಗೆ, ಈ ಮಾರ್ಗವು ಸುಲಭವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮುಳ್ಳಿನದು. ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಗುವಿಗೆ ಭರವಸೆ, ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಅಕ್ಷಯ ಭಂಡಾರವಾಗಿರಿ. ನಂತರ ನೀವು ಯಾವುದೇ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ!
ವೀಡಿಯೊ "ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ಹಾಲುಣಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?" ಕೊಮಾರೊವ್ಸ್ಕಿ
ನನ್ನ ಬ್ಲಾಗ್‌ಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಸ್ವಾಗತಿಸಲು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. 3 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರು ಕೇಳಿಲ್ಲ? ಸಂಭವನೀಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ನಾವು ಅನುಭವಿಸಿದ್ದೇವೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ 2.5 ಮತ್ತು 3.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಾಗಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಏನು ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರಬಹುದು. 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ನಿರಂತರ ಕೋಪವಿದೆನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ.
ಯಾವುವು ಕಾರಣಗಳುಇದೇ ಮಕ್ಕಳಉನ್ಮಾದದ? ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಕೆಲವು ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನಿಯೋಪ್ಲಾಮ್‌ಗಳ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ನಾನು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ? ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 3 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ಸ್ವತಂತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ಭಾವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಕೊನೆಗೆ ತನ್ನ ತಾಯಿಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಒಂದೇ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸ, ಸ್ವಾಭಿಮಾನ, ನಾಯಕತ್ವದಂತಹ ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಅಂತಹ ಅಗತ್ಯ ಗುಣಗಳು. ಅತ್ಯಂತ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ವಿಷಯವೆಂದರೆ 18 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ, ಮಗು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪಾಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು 18 ರ ನಂತರ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ - ಮತ್ತು ಅವನು ನಾಯಕ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು - ನೀವು ಯಾರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ? ಕಮಾಂಡರ್ ಅಥವಾ ಪ್ರಬಲ ನಾಯಕನನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಹುಡುಕುವ ಮತ್ತು ಕೇಳುವ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ಗೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.
ಪಾಲನೆ
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಬಿಡುವಿಲ್ಲದ ದಿನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದಾಗ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ, ಮಕ್ಕಳ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಎಟಿವಿ ಸವಾರಿ ಮಾಡುವಾಗ ನೀವು ಗಮನಿಸಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಂಜೆ ನೀವು ಮನೆಗೆ ಬಂದ ನಂತರ ಸಾಕಷ್ಟು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಇರುವ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದೀರಿ ಮಗು ಅಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೋಪವನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಹೀಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ: "ಸರಿ, ನಾನು ಅವನಿಗಾಗಿ ತುಂಬಾ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಅದು ಒಳ್ಳೆಯ ದಿನವಾಗಿತ್ತು, ಅವನು ಏಕೆ ಕೃತಘ್ನನಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ." ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅವನು ಇದನ್ನು ದುರುದ್ದೇಶದಿಂದ ಅಥವಾ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದಿಂದ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ, ಮಗುವಿಗೆ ಕೇವಲ ಹಲವಾರು ಅನಿಸಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವನ ನರಮಂಡಲವು ಅತಿಯಾಗಿ ಉತ್ಸುಕವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ದೇಹವು ಕಣ್ಣೀರು ಮತ್ತು ಕಿರುಚಾಟದಿಂದ ಉದ್ವೇಗವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಕೋಪಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ಅಳಬೇಡಿ, ಕಿರುಚಬೇಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿಗೆ ಇರಿಸಿ ಅಥವಾ ಶಾಂತವಾದ ನೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಅನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಿ, ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ, ನೀವು ದಿನದಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಿ.
ದಿನದಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅಂತಹ ಸಂಜೆ "ಕಥೆಗಳು" ಮಗುವಿಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಅವನು ಏನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಅವನು ಏನು ಹೇಳಬೇಕು ಎಂದು ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಬಹುದು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಮಲಗುವುದಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ, ಮಗುವು ಅಂತಹ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ಶಾಂತವಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಅವನಿಗೆ ದಿನಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಯಗಳಿಲ್ಲ.
ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಕಷ್ಟಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸಲು ನೀವು ಕಲಿಸುತ್ತೀರಿ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಇದನ್ನು ಬೋಧಪ್ರದ - ಆರೋಪಿಸುವ ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಸಾಧಾರಣ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡುವುದು. ಇದು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಹೆಚ್ಚು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಓದಿ
ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಯಾವುದು ಕೆಟ್ಟದು, ಯಾವುದು ಅಪಾಯಕಾರಿ, ಕೆಲವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಅವರು ಇತರ ಜನರ ನಡವಳಿಕೆ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳನ್ನು ನಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಗು ಏನನ್ನಾದರೂ ಎಸೆಯುವುದು, ಎಲ್ಲೋ ಓಡುವುದು, ಜಗಳವಾಡುವುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡಿದರೆ, ಅವನು ಇದನ್ನು ಸ್ವತಃ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲೋ ನೋಡಿದನು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಪಾಯಕಾರಿ ಕ್ಷಣಗಳು, ಪಂದ್ಯಗಳು, ಸ್ವಯಂ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಅಳಿಸುವ ದೃಶ್ಯಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಗಾಗಿ ನೀವು ಮೊದಲು ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ (ಯಾರೋ ಬಂಡೆಯಿಂದ ಜಿಗಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮುರಿಯುವುದಿಲ್ಲ, ಅಳಿಲು ಮೇಲೆ ಬೃಹದ್ಗಜ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದು ಮೇಲೇರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರನ್ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ), ತದನಂತರ ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ .
ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ
2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನಾವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಆ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನಾನು ನನ್ನ ಮಗನನ್ನು ವಿನರ್ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದೆ. ಆದರೆ 3.5 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಹಾದುಹೋಯಿತು. ಅವನು ತುಂಬಾ ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು, ಅವನು ಬಲವಾಗಿ ಹೊಡೆದರೆ ಮಾತ್ರ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಕಾಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸಬೇಕು, ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ತಡೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ ಅವನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.
ಮಗನು ಹೇಳಲು ಕಲಿತ ತಕ್ಷಣ: "ಅಮ್ಮಾ, ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ," ಅವರು ಯಾವುದೇ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಅಳುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು.
4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ, ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ “. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ಸಮೀಪಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವನ ಪಾತ್ರದ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಬೇಕು. ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ವಯಸ್ಕರು, ಅಜ್ಜಿಯರು ಸಹ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ನಿರ್ವಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿತಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಒಯ್ಯುವುದು ಅಥವಾ ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ನಿಖರವಾಗಿ 2-5 ವರ್ಷಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದಿದೆ.
3 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಕ್ಕೆ ಪೋಷಕರು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕು?
ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕು? ಶಾಂತ, ದಯೆ, ಪ್ರೀತಿಯ ತಾಯಿಯಾಗಿರಿ! ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಸರಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಅವನು ಶಾಂತವಾಗುವವರೆಗೆ ಕಾಯುವುದು ಉತ್ತಮ. ಮತ್ತು ಈ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಅತ್ಯಂತ ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ, ಶಾಂತವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಬೇಕು. ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಕೂಗುವುದು ಅಥವಾ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಗೌರವ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪಾಕವಿಧಾನವಾಗಿದೆ.
ಮಗುವು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಜನರ ತೂಕವನ್ನು ಮರು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಅವರು ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಭಾವರಹಿತ, ಶುದ್ಧ ಗಣಿತ. ಅವರು ಕೂಗಿದರು - ನಿಮ್ಮ ತೂಕವು ಕುಸಿಯಿತು, ಸಂಯಮವನ್ನು ತೋರಿಸಿತು - ನಿಮ್ಮ ತೂಕ ಏರಿತು. ನೀವು ಕೂಗಿ ಅವನನ್ನು ಅಪಾಯದಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಿದರೆ, ಇದನ್ನು ಸಹ ದಾಖಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕಿರುಚಾಟವು ಅಪಾಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಮಗು ನಿಮ್ಮ ಕಿರುಚಾಟಕ್ಕೆ ತಕ್ಷಣ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮಗು ಆಳವಿಲ್ಲದ ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಗೆ ಕಾಲಿಟ್ಟಾಗ ನೀವು ಕೂಗಿದರೆ, ನಂತರ 10 ಬಾರಿ ಕೂಗಿದರೆ, ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಡಿ, ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಬೇಡಿ, ನೀವು ಆಜ್ಞೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಎತ್ತರದ ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ಆಗ ಇದೆಲ್ಲವೂ ಆಗುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದಾಖಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಆಸೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ; ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವು ಯಾವುದಾದರೂ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಗು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ. ಕಿರುಚುವುದು, ಕಚ್ಚುವುದು ಯಾರಿಗೂ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ವಯಸ್ಕನು ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು ಅಲ್ಲ. ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗು ನಂತರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದು ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಸುತ್ತಲಿರುವವರು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಿದರು ಎಂಬುದನ್ನು ಸಹ ದಾಖಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಸಣ್ಣ ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀವು ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದು ಬಲವಾದ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಗಿದೆ, ದೇಹವು ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಅವಳು ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಅಪನಂಬಿಕೆಯಿಂದ ನಡೆಸುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳ ಸ್ವಂತ ತಾಯಿಯೂ ಸಹ, ಮತ್ತು ಅವಳ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ನಡೆಯನ್ನೂ ದಾಖಲಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗು ತನ್ನ ತಾಯಿಗಿಂತ ಅಪರಿಚಿತರೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆರಾಮದಾಯಕ ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ನನ್ನ ತಾಯಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾಯಿಯಾಗಿ ತನ್ನ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತುಂಬಾ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಳು. ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಕೆಲವು ಜನರು ಬಲವನ್ನು ಬಳಸಲು ಅಥವಾ ಕೂಗಲು ತಮ್ಮ ಹಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಸೀಮಿತರಾಗಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ಇದು ಮಗುವಿನ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ತೂಕವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದಂತೆ ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಬ್ಬ ಸ್ನೇಹಿತ ಅಥವಾ ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಅವಳ ಮಗುವನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದರು. ಅವರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ತಾಯಿ ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ, 10 ಬಾರಿ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು, 10 ಬಾರಿ ಹೆಚ್ಚು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಮಾತನಾಡಲು ಹೇಳಿದರು ಮತ್ತು 10 ಬಾರಿ ಸರಿಯಾದ ತಾಯಿಯಂತೆ ಕಾಣಲು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಬೇಡಿ, ಅವಳು ಬೆಳೆಸುತ್ತಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿತ್ತು. ಮಗು. ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ಮೌನವಾಗಿದ್ದಾಗ ಅಥವಾ ಮಗುವನ್ನು ನೋಡಿ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕರು. ನಂತರ ಮಗು ಈ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮನನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ಏನನ್ನಾದರೂ ತೋರಿಸಿ, ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳಿ, ಕಿರುನಗೆ, ತಾಯಿಯನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿ. ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ, ಆಕೆಯ ಆಗಮನವನ್ನು ಆನಂದಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಗಮನ, ಸಂತೋಷ, "ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಸ್ವೆಟಾ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ" ಎಂಬ ಉದ್ಗಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮನನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಸ್ವೆಟಾ ಕೂಡ ರುಚಿಕರವಾದದ್ದನ್ನು ತಂದು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಗಮನಕೊಟ್ಟು ಹೊಗಳಿದರು. ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಸ್ವತಃ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನನ್ನ ತಾಯಿ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ತನ್ನ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿದರು.
ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳ ಸಂಭವನೀಯ ಕಾರಣಗಳು
ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ನೇಹಿತರು ಕಂದಕಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಭಯಾನಕ ಅವಧಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಹಂತವನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ? ಇದು ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ:
- ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಗಳು (ಶಾಂತ ಅಥವಾ ಸಂಘರ್ಷ);
- ಇತರ ಮಕ್ಕಳ ಅಸೂಯೆ;
- ಮಗುವಿನ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮನೋಧರ್ಮ;
- ಮಗುವಿನ ನರಮಂಡಲದ ಪ್ರಕಾರ.
ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಇದ್ದರೆ, ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆಗಾಗ್ಗೆಕಿರುಚಾಟಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖಾಮುಖಿಗಳು - ಮಗುವಿನಿಂದ ಶಾಂತಿಯನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ. ಅವನು ನಿಮ್ಮಿಂದ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಪೋಷಕರು!
ಮತ್ತೊಂದು ಮಗು ಜನಿಸಿದಾಗ, ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರಿ ಅಥವಾ ಸಹೋದರ ಕೂಡ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಅಸೂಯೆಯು ಮಗುವನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಿರುಚುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಅವಧಿಗಳು ರಾತ್ರಿಯ ಎನ್ಯುರೆಸಿಸ್ ಆಗಿ ಪ್ರಕಟವಾಗಬಹುದು. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗಲು ಕೇಳುವ ಮಗು ತನ್ನ ಬಿಗಿಯುಡುಪುಗಳನ್ನು ತೇವಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ.
ನಾವು 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೂ ರಾತ್ರಿಯ ಕಿರುಚಾಟಗಳು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬಂದವು.ಅವರು ಬಹಳ ಅಪರೂಪ, ಆದರೆ ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಹೆದರಿಸಿದರು. ನಾವು ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಬೆಡ್ಟೈಮ್ ಮೊದಲು ಮಗುವನ್ನು ಓವರ್ಲೋಡ್ ಮಾಡದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಆದರೆ ಅವನು ಜೊತೆ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತುಕಿರಿಚುವ ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಉನ್ಮಾದಪರವಾಗಿಲ್ಲ. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಂತದ ನಂತರವೇ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯು ನಮ್ಮನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿನ ನರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ರಚನೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಇದನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮಗು ಬೇಗನೆ ಉತ್ಸುಕವಾಗಿದ್ದರೆ, ಸಾಕಷ್ಟು ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದ ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಅಂತಹ ರಾಜ್ಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲವೂ ಕೇವಲ ರೂಪುಗೊಂಡಿವೆ.
ಪೋಷಕರು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
ಹೇಗೆ ಹೋರಾಡಬೇಕುಇದೇ ರೀತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ? ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಧಿಯನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆಸಾರ್ವಜನಿಕ ದೃಶ್ಯಗಳು, ನೀವು ಪಾಲಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತೀರಿ - ನೀವು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು:
1.ಶಾಂತವಾಗುವುದು ಹೇಗೆ? ಸಮವಾಗಿ ಉಸಿರಾಡು. ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ಮತ್ತೊಂದು ಅಲೆಯು ಮಗುವನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಅರಿತುಕೊಂಡಾಗಲೆಲ್ಲಾ, ನಿಮ್ಮ ಶ್ವಾಸಕೋಶಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಾಳಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಶಾಂತವಾಗಿರಿ. ಮತ್ತು ಸಂಘರ್ಷದ ವಿಷಯದಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ದೂರವಿಡಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು ಆಟಿಕೆ ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ನೀವು ಅದನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಬಯಕೆ ಅಥವಾ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಅದರ ಹತ್ತಿರ ನಿಲ್ಲಬೇಡಿ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಖರೀದಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತಾ, ಮಗುವಿಗೆ ನಿಜವಾದ ಉನ್ಮಾದ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮನವೊಲಿಸುವ ಅವಕಾಶವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವನನ್ನು ಇನ್ನೊಂದು ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿರಿ.
3.ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿಷೇಧಿಸಬೇಡಿ.ನಿಮಗಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅನಪೇಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಎಂದಿಗೂ ಮುಟ್ಟಬಾರದು/ಮಾತನಾಡಬಾರದು. ಮೂರು ಬಾರಿ ನಿಯಮವನ್ನು ಬಳಸಿ. ಪರಿಣಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಎಚ್ಚರಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಮಗು ಮೂರು ಬಾರಿ ಕೇಳದಿದ್ದರೆ, ಹಿಂದೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ.
4.ಮಗು ನಿಮ್ಮಿಂದ ಹೋಗಲಿ.ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವನು ಇನ್ನೂ ಮಗುವಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವನು ಸಮರ್ಥವಾಗಿರುವ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಮಾಲೋಚಿಸಿ.
5. ಏನನ್ನಾದರೂ ನೀಡುವಾಗ, ಒದಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಆಯ್ಕೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಹಕ್ಕು.ನೀವು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಕೇಳಬೇಡಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ದಿನಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಅಜ್ಜಿಯ ಬಳಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಬೇಕಾದರೆ. ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಕೇಳುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ: ಅವನು ತನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆಯೇ, ಕೇಳುವುದು ಉತ್ತಮ: ಅವನು ಯಾವ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು, ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಅವನಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವು ನಿಮಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ತೋರಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
6.ನಾವು ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಯಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತೇವೆ.ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮುಂದೆ ಜಗಳವಾಡಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.
7.ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊರಹಾಕೋಣ.ಹೊಸ ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಓವರ್ಲೋಡ್ ಮಾಡದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಲೋಡ್ ನೀಡಿ.
ಅವರು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದಂತೆಯೇ ಸರಳ ನಿಯಮಗಳು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ.
ನೀವು ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡಿದ್ದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು
ನಿಲ್ಲಿಸು ರೋಗಗ್ರಸ್ತವಾಗುವಿಕೆಗಳುಸಂಯಮ ಮತ್ತು ಶಾಂತತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಉನ್ಮಾದದ ಕುಶಲತೆಯು ಸಾಧ್ಯ. ಮಗುವು ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಬಳಸಿದರೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಕಿರಿಚುವಿಕೆಯನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಉದಾಹರಿಸಿ ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಖರೀದಿಸಿದರೆ, ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಿ. ನಿರಾಕರಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನಂಬಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ದೃಢವಾಗಿರಿ. ಅಂಗಡಿಯಿಂದ ನಿರ್ಗಮಿಸಿ. ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ, ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆವಿಷ್ಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು 3-ದಿನದ ನಿಯಮ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇನೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ದೃಢವಾಗಿ ನಿಂತರೆ, 4 ನೇ ದಿನದಲ್ಲಿ ಬೇಬಿ ಸರಳವಾಗಿ ಬೇಡಿಕೆಯನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರು, ಒಳ್ಳೆಯ ಸುದ್ದಿ - ಕೇವಲ 3 ದಿನಗಳು! ಇದು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರಿಂದ ದೃಢೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವೀಕ್ಷಣೆಯಾಗಿದೆ. ಕೊನೆಯ 3 ದಿನಗಳು ಮಾತ್ರ. ಅಷ್ಟು ಅಲ್ಲವೇ?
ಅಂತಿಮವಾಗಿ
ಸಂಘರ್ಷದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ವಯಸ್ಕರಾಗಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನಲ್ಲ ಎಂದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನೆನಪಿಡಿ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಭಾವನೆಗಳ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಪುಟ್ಟ ಮಗುವಿನಲ್ಲ.
ಎಲ್ಲವೂ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಕಷ್ಟದ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೋಪವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ಪ್ರಾರ್ಥನೆಯನ್ನು ಓದಿ ಅಥವಾ ಉಸಿರಾಟದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.
"ವಿಚಿತ್ರ" ಮಗುವನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಕಾರಣಗಳು:
- ಅತಿಯಾದ ಕೆಲಸ (ಇದು ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ, ಪರಿಸರದ ಬದಲಾವಣೆ, ಹೊಸ ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ಸಮೃದ್ಧಿಯಿಂದ ಉಂಟಾಗಬಹುದು).
- ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ.
- ಬೇರೊಬ್ಬರ ಕೆಟ್ಟ ಮನಸ್ಥಿತಿ (ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಓದುವಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮರು).
ಇವು ಹುಚ್ಚಾಟಗಳಾಗಿದ್ದರೆ, ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸುವುದು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿದೆ. ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು, ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಬೇಕು, ಅವನಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡಿ, ನಿದ್ರೆ ಮಾಡಿ - ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಏನೇ ಇರಲಿ.
ಮಗು ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡಿದೆ: ನಾನು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
ಅವನು ತನ್ನ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಅತ್ಯಂತ ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ಎಸೆದಾಗ ಸಷ್ಕಾಗೆ ಎರಡೂವರೆ ವರ್ಷ. ಇದು ಐಕೆಇಎ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ವಿಭಾಗ. ಜೋಡಿಸಲಾದ ಮರದ ರೈಲ್ವೇಯನ್ನು ಒಂದು ಪ್ರದರ್ಶನದಂತೆ, ಲಂಬವಾದ ಬೋರ್ಡ್ಗೆ ಹೊಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. Sashka ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮರದ ರೈಲುಗಳು ಬಯಸಿದೆ.
ನಾನು ಅವನಿಗೆ ರೈಲುಗಳ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಸಾಷ್ಕಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಹೊರಬರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಗೋಡೆಯಿಂದ ಹೊಡೆಯಲ್ಪಟ್ಟ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಲು ನಾನು ಸಷ್ಕಾಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತೆ ನಾನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ರೈಲುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಆದರೆ ಸಷ್ಕಾ ಗೋಡೆಯಿಂದ ರೈಲುಗಳನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಉನ್ಮಾದದಲ್ಲಿ ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತಾನೆ.
ನಾನು ಅವನನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಕಾರ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ಹಾಕುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ನನ್ನ ಕಿರಿಚುವ ಮಗನನ್ನು ಚೆಕ್‌ಔಟ್‌ಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕೊಂಡೊಯ್ಯಬಹುದು, ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಐಟಂಗೆ ಪಾವತಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ನನ್ನ ಮಗನ ಗಮನವನ್ನು ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದಿಂದ ಐಸ್‌ಕ್ರೀಮ್‌ಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಅವನು, ಕೂಗುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಬಾಗಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಟ್‌ನಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿರುವ ರೈಲುಗಳನ್ನು ನೆಲಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ.
ಮತ್ತು ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಅಪರಿಚಿತನು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಕಿರುಚಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ: "ಮಗು ಯಾವ ರೀತಿಯ ತಾಯಿ?! (ಸರಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾನು ಅವಳಿಲ್ಲದೆ ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ ...) ಸಶಾವನ್ನು ಕಾರ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು, ನಾನು ಅಂತಿಮ ಗೆರೆಗೆ ಟ್ಯಾಕ್ಸಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ವಿಚಿತ್ರ ಮಹಿಳೆ ನನ್ನ ದಾರಿಯನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ನಾನು ಅವಳ ಆತುರವನ್ನು ಕೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು: "ಅವರು ಜನ್ಮ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ!"
ನಾನು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಈಗ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರೆ, ನಾನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಶಾಂತವಾಗಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ: ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸೋಂಕಿನ ಅಪಾಯವು ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ನನ್ನ ಮನಸ್ಸು ಇಬ್ಬರು ಕಿರುಚುವುದನ್ನು ಸಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನಾನು ಮಹಿಳೆಯಿಂದ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ಸರಕುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಟ್ ಅನ್ನು ತ್ಯಜಿಸುತ್ತೇನೆ. ಸಷ್ಕಾ ನನ್ನ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಬಾಗಿ ನನ್ನನ್ನು ಒದೆಯುತ್ತಾನೆ.
ನಾನು ಅಂಗಡಿಯಿಂದ ಹೊರಟು, ಹತ್ತಿರದ ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು, ಮಗುವನ್ನು ನನ್ನ ತೊಡೆಯ ಮೇಲೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ. ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ, ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ನಾನು ಸಷ್ಕಾನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಕೈಯಿಂದ ನಾನು ಸಷ್ಕಾ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ಅವನನ್ನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ರಾಕ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ. ಎರಡು ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ ಸಷ್ಕಾ ನಿದ್ರಿಸಿದನು.
ನಿದ್ರೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗುವುದು ನನ್ನ ತಪ್ಪು. ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಶಾಂತವಾಗಿ ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದವರು ಸರಳವಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ಆಟಿಕೆ ಡಿಪಾರ್ಟ್‌ಮೆಂಟ್ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಬುದ್ಧಿವಂತನಾಗಿದ್ದರೆ, ಸಾಷ್ಕಾ ರೈಲನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.
"ನೋಟದ ಹೊರಗೆ, ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಹೊರಗೆ" ತಂತ್ರಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ-ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಬಹಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ "ನಾನು ಏನು ಮಾಡಬಾರದು ಎಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ." ಮಗುವಿನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಅವನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತೇವೆ. ಚಿಕ್ಕ ಮಗು, ಈ ನಿಯಮವನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಬಲವಾಗಿ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ನನ್ನ ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗನನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರದಿಂದ ಸುದೀರ್ಘ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ನಾನು ಹೇಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ, ಆದರೆ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಚೋದಕರನ್ನು ಎದುರಿಸಲಿಲ್ಲ: ಸ್ವಿಂಗ್ಗಳು, ಕ್ಯಾಂಡಿ ಮಳಿಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆ ಅಂಗಡಿ.
ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪ ಮತ್ತು ಗಮನ ಪಲ್ಲಟಗಳು
ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸುವುದು? ಆಕೆಗೆ ಅಲರ್ಜಿ ಇದೆ. ನಾವು ಅವಳಿಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅವಳ ಹೊಟ್ಟೆ ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಅವಳು ಇನ್ನೂ ಕಿರುಚುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾಳೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗಳ ವಯಸ್ಸು ಎಷ್ಟು?
ಎರಡೂವರೆ.
ಮನೆಯಿಂದ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಏಕೆ ತೆಗೆದುಹಾಕಬಾರದು? ಯಾವುದೇ ಪ್ರಲೋಭನೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ - ಕಣ್ಣೀರಿನ ಬೇಡಿಕೆಗಳು ಇರುವುದಿಲ್ಲ.
ನನ್ನ ಪತಿ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವರು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕುಕೀಸ್ ಮತ್ತು ದೋಸೆಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಹೌದು, ನಾನು ಅವರನ್ನೂ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ: ಕಣ್ಣೀರು ಹಾಕುತ್ತಿರುವ ಪುಟ್ಟ ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ತಂದೆ ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದರಂತೆ ದೋಸೆಯನ್ನು ಅವನ ಬಾಯಿಗೆ ತಳ್ಳುವುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾಳೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ವಯಸ್ಕರು ಸ್ವತಃ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಲು ಸಿದ್ಧರಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಅವರು ತಮ್ಮ ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗಳು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ತ್ಯಜಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.
ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮಗುವಿಗೆ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿವರಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅಥವಾ ನಂತರ ಅವಳು ಈ ಸತ್ಯವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳ ಅಳುವನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಶಕ್ತಿ ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಇದು. ಅಥವಾ ನೀವು ಸರಳವಾಗಿ ಪ್ರಚೋದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ನನ್ನ ಮಗಳು ಮಲಗಿರುವಾಗ ದೋಸೆ ತಿನ್ನುವುದು.
ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು ತಂತ್ರ "ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು". ನಿಷೇಧಿತ ದೋಸೆಯ ಬದಲಿಗೆ ಅನುಮತಿಸಲಾದ ಸತ್ಕಾರವನ್ನು ನೀಡಿ. ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಒಂದು ಸತ್ಕಾರವೆಂದು ಗ್ರಹಿಸಿದರೆ, ಅದು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ಆಹ್ಲಾದಕರವಾದ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿ ಮತ್ತು "Mmmm, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಅದೃಷ್ಟವಂತರು, ಆದರೆ ತಂದೆ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ."
ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಿದಾಗ "ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು" ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಚಿಕ್ಕ ಮಗು, ತಂತ್ರವು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ನಾವು ಮಗುವಿಗೆ ಹೊಸ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತೊಂದು, ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ, ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗದ ವಿಷಯದಿಂದ ಅವನನ್ನು ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ, ಗಮನವು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.
ಯಾವಾಗಲೂ ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೊಂದಲು, ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರದ "ವಿರೋಧಿ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಆಟಿಕೆಗಳು" ಪೂರೈಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಇವುಗಳು ಅಂಕುಡೊಂಕಾದ ಯಾಂತ್ರಿಕತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಆಟಿಕೆಗಳಾಗಿರಬಹುದು. ಸ್ವತಃ ಚಲಿಸುವ ಆಟಿಕೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಮತ್ತು ಗಾಳಿ ತುಂಬಬಹುದಾದ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ. ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇಪ್ಪತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹತ್ತು ಸೌಟುಗಳು ಇರುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, "ನನಗೆ ಈ ಸ್ಕೂಪ್ ಬೇಕು, ಆದರೆ ಅವನು ನನಗೆ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂಬ ಕೂಗು ಬಹುತೇಕ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ "ನನ್ನ ಬಳಿ ಏನಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಿ!" ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಊದುವುದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ತಕ್ಷಣವೇ ರೂಪುಗೊಂಡ ಯಾರಿಗೂ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಹಲವಾರು ಚಮಚಗಳು.
ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಹೇಗೆ? ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ
ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಮತ್ತೊಂದು ತಂತ್ರವಿದೆ - "ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಒಪ್ಪಂದ".ಸೂತ್ರವು: "ಹೌದು, ಸಹಜವಾಗಿ, ನಂತರ ಮಾತ್ರ" ಅಥವಾ "ಹೌದು, ಆದರೆ..."
"ಹೌದು, ಅವನು ಈಗ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಗೆಯುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಅದನ್ನು ನಿಮಗೆ ಕೊಡುತ್ತಾನೆ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು "ಇಲ್ಲ, ಅವನು ಮೊದಲು ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು." ಮಗುವು "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಕೇಳಿದಾಗ, ಅವನು ಪ್ರತಿಭಟಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ನಂತರದ ವಾದಗಳು ಅವನನ್ನು ಬೌನ್ಸ್ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಅವರು "ಹೌದು" ಎಂದು ಕೇಳಿದಾಗ, ಮಾತುಕತೆಗೆ ಅವಕಾಶವಿದೆ.
"ಹೌದು, ಖಂಡಿತವಾಗಿ, ನಾವು ಆಡುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಮೊದಲು ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಲಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾವು ಆಡುತ್ತೇವೆ."
"ಹೌದು, ನೀವು ಇನ್ನೂ ಹೊರಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಯೋಚಿಸೋಣ?"
ಮಗುವಿಗೆ ಅವನು ಕೇಳಿದ್ದು, ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ.
"ಹೌದು, ನಿಮಗೆ ಇದೀಗ ಕಾಂಪೋಟ್ ಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಅದು ಇನ್ನೂ ತುಂಬಾ ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ."
"ಹೌದು, ನೀವು ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಇಂದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಮಯವಿಲ್ಲ, ನಾಳೆ ಹೋಗೋಣ."
(ಒಂದು ವೇಳೆ, ಮಗುವಿಗೆ ನೀಡಿದ ಭರವಸೆಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಮಾಡಲು ಹೋಗದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಭರವಸೆ ನೀಡುವುದು ತಪ್ಪು, ಮಗು ಇದೀಗ ಅಳುವುದಿಲ್ಲ.)
ತಂತ್ರವು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕವಲ್ಲ; ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಒಂದು ದಿನ ಅದು ನಿಮಗೆ ಉಪಯೋಗಕ್ಕೆ ಬರಬಹುದು.
"ಡ್ರ್ಯಾಗ್" ತಂತ್ರ.ನಾವು ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಭಾಗವನ್ನು ಹೊಸ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಎಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ಯುವ ಬಿಲ್ಡರ್ಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಲು, "ಘನಗಳನ್ನು ಬಿಡಿ, ಸ್ವಲ್ಪ ಸೂಪ್ ತಿನ್ನಲು ಹೋಗೋಣ" ಬದಲಿಗೆ, ತಂಡವು ಊಟದ ವಿರಾಮದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಘೋಷಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ದಿಂಬುಗಳಿಂದ ಡೈನೋಸಾರ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಗುಹೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿರುವ ಮಗುವನ್ನು ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ತಾಜಾ ಸೊಪ್ಪಿನಿಂದ ಸಸ್ಯಹಾರಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಲು ಅವನಿಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ.
ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಸಿ
ಮಗುವು ಆಟದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿದಾಗ ಬಹಳಷ್ಟು ಕಣ್ಣೀರು ಇರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಯಸ್ಕರು ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಈ ಆಟವನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದೋ ಇದು ಊಟದ ಸಮಯ, ಅಥವಾ ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವುದು ಅಥವಾ ಮಲಗುವ ಸಮಯ. ತಕ್ಷಣವೇ ಆಟವಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದು ಕಷ್ಟವಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿಯೇ ಸ್ವಾಗತ "ಎಚ್ಚರಿಕೆ".
ಮಗುವನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ, ಅವನಿಗೆ ಮುಗಿಸಲು ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಆಟದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಅದರ ತಾರ್ಕಿಕ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ತರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪಿರಮಿಡ್ ಅನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು, ರೈಲು ತನ್ನ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು, ಎಲ್ಲಾ ಯಕ್ಷಯಕ್ಷಿಣಿಯರು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕೊಟ್ಟಿಗೆಗಳಿಗೆ ಮರಳಿದರು ಮತ್ತು ರೋಬೋಟ್ ದ್ವಂದ್ವಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ವಿಜೇತರನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಯಿತು.
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಮಗೆ, ವಯಸ್ಕರಿಗೆ, ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಷಯವನ್ನು ವಿರಾಮಗೊಳಿಸಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಅದರ ತಾರ್ಕಿಕ ಹಂತಕ್ಕೆ ತರುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ಮುಗಿಸಿ, ಪತ್ರವನ್ನು ಮುಗಿಸಿ, ಸುದ್ದಿಯನ್ನು ನೋಡಿ ಮುಗಿಸಿ, ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸಿ. ಏನಾದರೂ ಎಮರ್ಜೆನ್ಸಿ ಬಂದರೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕೈಬಿಟ್ಟು ಓಡುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟ. ಆದರೆ ಇದು ಒತ್ತಡದಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತದೆ.
ಮಗುವಿಗೆ, ಮತ್ತೊಂದು ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಹಠಾತ್ ಸ್ವಿಚ್ ಕೂಡ ಒತ್ತಡವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಕಣ್ಣೀರಿನಿಂದ ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ತುರ್ತು ಏನೂ ಸಂಭವಿಸದಿದ್ದರೆ, ಮಗುವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿರುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಈ ತಂತ್ರವು ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಹ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮೇಜಿನ ಬಳಿಗೆ ಬರಲು ನಾನು ತುಂಬಾ ಸಮಯ ಕಾಯಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ತುಂಬಾ ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಂಡ ಅವಧಿ ಇತ್ತು, ಅವರನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಕರೆ ಮಾಡಿ. ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಲ್ಟಿಮೇಟಮ್ ನಂತರ ಓಡುತ್ತಿದ್ದರು: "ನೀವು ಈಗ ಬರದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ!"
ಒಮ್ಮೆ, ನನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವಾಗ, ನಾನು ಅಂತಹ ಮಗುವಿನ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ. ತಾಯಿ ನನ್ನನ್ನು ಮೇಜಿನ ಬಳಿಗೆ ಕರೆದರು, ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಯು ಹಾರಿಹೋಗುವ ಮೊದಲು ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ಮುಗಿಸುವುದು ನನಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ನಾನು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ದೂರ ಹೋಗಿದ್ದೆ: "ಇದು ಬಹುತೇಕ ತಂಪಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ನಾನು ಅದನ್ನು ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್ನಲ್ಲಿ ಇಡಬೇಕೇ?" ಅಂದಿನಿಂದ, ನಾವು ಯಾವಾಗ (ಯಾವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ) ಊಟ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಾನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮಗು ಬೆಳೆದಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ
ಸ್ವಾಗತ "ಪರ್ಯಾಯ ಪ್ರಶ್ನೆ".ಈ ತಂತ್ರವು ಮಾರಾಟ ಮತ್ತು ಮಾತುಕತೆಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಾಚೀನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು "ಆಯ್ಕೆಯಿಲ್ಲದ ಆಯ್ಕೆ" ಎಂದೂ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನಾನು ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ. ವಯಸ್ಕನು ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅದರ ಜೊತೆಗಿನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ: "ನಾವು ಒಂದು ಬಾಲ್ ಅಥವಾ ಬೈಸಿಕಲ್ ಅನ್ನು ನಡೆಯಲು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣವೇ?" ಇದು ಈ ರೀತಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ: ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. "ನೀವು ಮೊದಲು ಕಾರುಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಸೈನಿಕರನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತೀರಾ?" - ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪದವೆಂದರೆ "ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ."
ನಿಜ, ತಂತ್ರವು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮಗುವಿಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಅವನು ಎರಡೂ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ. ತದನಂತರ ತಾಯಿ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ: "ನಾನು ಇಂದು ನಡೆಯಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ!", "ನಾನು ಏನನ್ನೂ ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ!" ನಂತರ ಮಗು ಬೆಳೆದಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಫ್ಲರ್ಟಿಂಗ್ ಮಾಡದೆ ನಾವು ಅವನನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ: "ನಾನು ಹಾಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ, ನಾವು ಈಗ ಹೊರಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ." ಆದ್ದರಿಂದ, ಹತಾಶೆಯನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಲು ಇದು ಸಮಯ.
ಆದರೆ ಈ ತಂತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮತ್ತೊಂದು ಹಂತವಿದೆ: ಮಗು ನಿಮ್ಮ ವಿರುದ್ಧ ಅದನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗ. ಕೇಳಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಿ: "ಅಮ್ಮಾ, ಆರಿಸಿ, ನೀವು ನನಗೆ ಕುದುರೆ ಅಥವಾ ಯುನಿಕಾರ್ನ್ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತೀರಿ," "ಅಮ್ಮಾ, ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ, ನಾನು ಈಗ ಒಂದು ಕ್ಯಾಂಡಿ ಅಥವಾ ಎರಡು ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ."
ಸ್ವಾಗತ "ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಪರ್ಯಾಯ".ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಚಲನಚಿತ್ರದಿಂದ ಒಂದು ಶ್ರೇಷ್ಠ ಉದಾಹರಣೆ: "ಕಿಂಡರ್‌ಗಾರ್ಟನ್‌ನಲ್ಲಿ ಉಪಹಾರವನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ನಾವು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತಿದ್ದೇವೆ!"
ಸುಮಾರು ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಮಗುವು "ಇಲ್ಲ!" ಎಂದು ಹೇಳಿದಾಗ ಇದು ತುಂಬಾ ಸಿಹಿ ವಯಸ್ಸು. ಮತ್ತು "ನಾನು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ!", ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅಭಿಪ್ರಾಯಕ್ಕೆ ತಮ್ಮ ಹಕ್ಕನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. "ಇಲ್ಲ" ಮೂಲಕ ಅವನು ವಯಸ್ಕರಿಂದ ತನ್ನನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ("ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಬೇಡ ಎಂದು ಹೇಳಿದರೆ, ನಾನು ತಾಯಿಯಲ್ಲ.")
ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅವನು ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರೂ ಅಥವಾ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸಿದ್ದರೂ ಸಹ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಆದರೆ ಅವರು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.
ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಮತ್ತು ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಗುಂಪನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ಇನ್ನೂ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಒಂದು ವಾಕ್‌ಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಬೇಕು, ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕೂರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಮಲಗಿಸಬೇಕು, ಅವರ "ಇಲ್ಲ" ಎಂಬ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ...
ಇಲ್ಲ! ನಾನು ನನ್ನ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದಿಲ್ಲ!
ಸರಿ, ನಂತರ ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನೆಗೆಯಲಿ! (ಸ್ವರವು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯಾಗಿದೆ.) ಬೂಟುಗಳು ಚದುರಿಹೋಗುತ್ತವೆ, ಬಲಭಾಗವು ಎಡವನ್ನು ಹಿಂದಿಕ್ಕುತ್ತದೆ ಮತ್ತು - ಓಹ್! - ಅವನ ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ!
ಇಲ್ಲ, ನಾನು ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ!
ಸರಿ, ನಾವು ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತು ಮಕ್ಕಳು ತಿನ್ನುವುದನ್ನು ನೋಡೋಣ ... ನೋಡಿ, ಪಾಸ್ಟಾ ಸೂಪ್ನಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತದೆ! ಅವರನ್ನು ಹಿಡಿಯೋಣ.
ಎಲ್ಲಾ ಪಾಸ್ಟಾವನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಹಿಡಿಯಲು ಒಂದು ಚಮಚವನ್ನು ಬಳಸಿ (ಸಹಜವಾಗಿ ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ). ತದನಂತರ ನಾವು ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಹಿಡಿಯುತ್ತೇವೆ ... ನೀವು ಊಟದ ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು - ನಾವು ಒಂದು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುವ ನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ಅನುಮಾನಿಸುವವರಿಗೆ ಒಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿ, ಇದನ್ನು ವಂಚನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮೋಸ ಮಾಡುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಇದು ಮೋಸವಲ್ಲ, ಆಟವಾಗಿದೆ.
ಆಟವು ಮಗುವಿನ ಪ್ರಮುಖ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು ಸಹಜ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಆಟವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಪ್ರಪಂಚದ ಮಗುವಿನ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ವಂಚನೆಯಲ್ಲ. ವಂಚನೆ ಎಂದರೆ ವಯಸ್ಕರು ಹೇಳುವುದು: "ಸೂಪ್ ತಿನ್ನಿರಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ" ಮತ್ತು ನಂತರ: "ಓಹ್, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಇಲ್ಲ, ಅವಳು ಓಡಿಹೋದಳು."
ಇಲ್ಲ! ನಾನು ನಿದ್ರಿಸುವುದಿಲ್ಲ!
ಸರಿ, ಮಲಗಬೇಡ. ನಾವು ಮಲಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಕೊಟ್ಟಿಗೆ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿ ಅಮ್ಮ ಬರುವವರೆಗೆ ಕಾಯುತ್ತೇವೆ.
ಮಗು ಒಪ್ಪುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಐದು ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ ಅವನು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಲಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ... ಆದರೆ ಅವನು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ "ನಿದ್ದೆ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ". ಅವನು "ತಾಯಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದನು."
ಸರಿ, ನೀವು ಮಲಗಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಬನ್ನಿ ಮಲಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಬನ್ನಿ ಮಲಗಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸಲು ಹೆದರುತ್ತದೆ. ಬನ್ನಿಯನ್ನು ತಬ್ಬಿ ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಮಲಗು. ಬನ್ನಿ ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮುಚ್ಚಬೇಕೆಂದು ತೋರಿಸಿ.
ಐದು ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ ಮಗು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಮೊಲ ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ಹಾಸಿಗೆಯ ಕೆಳಗೆ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿರುತ್ತದೆ.
ಇಲ್ಲ! ನಾನು ನನ್ನ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯುವುದಿಲ್ಲ!
ಸರಿ, ನಿಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯಬೇಡಿ. ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಹೀಗೆ ಮಲಗು. ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸೋಣ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ಯಾಂಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಎಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಬಟನ್‌ಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಗೆ ವಿರಾಮದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ನೀಡಿ, ನಮ್ಮ ಪ್ಯಾಂಟಿಯನ್ನು ತೆಗೆಯೋಣ, ಆದರೆ ಬಟ್ಟೆ ಬಿಚ್ಚಬೇಡಿ.
ಇಲ್ಲ! ನಾನು ನಡೆಯಲು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ!
ಫೈನ್. ನಾವು ಇಂದು ನಡೆಯಲು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ನಿಧಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ! ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಸ್ಪಾಟುಲಾ ಇದೆಯೇ? ಒಂದು ಸಲಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಇನ್ನೊಂದು ಗುಂಪು ನಿಧಿಯನ್ನು ಅಗೆಯುವ ಮೊದಲು ಬೇಗನೆ ಹೋಗಿ.
ತಾಯಿ, ಎದ್ದೇಳು! ಎದ್ದೇಳು! ಆಡಲು ಹೋಗೋಣ!
ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಾಯಿ, ಆಟವಾಡಲು ಬಿಡಿ, ಅವಳ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮನವಿಗಳಿಗೆ: "ಇನ್ನೊಂದು ಐದು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಮಲಗೋಣ," ಮಗು ಚುರುಕಾದ, ತಾಳ್ಮೆಯ ನಿರಾಕರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ.
ಇಲ್ಲಿ ಉಳಿತಾಯ ಕಲ್ಪನೆ ಬರುತ್ತದೆ:
ಕರಡಿಗಳನ್ನು ಆಡೋಣ. ನಾನು ತಾಯಿ ಕರಡಿ ಮತ್ತು ನೀವು ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ಕರಡಿ. ಇದು ನಮ್ಮ ಗುಹೆ. ನಾವು ಹೈಬರ್ನೇಶನ್ನಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ.
ಇದು ಐದು ನಿಮಿಷಗಳು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ. ನಾನು ಸ್ತಬ್ಧವನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೊದಲು ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ಕಳೆದಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಕಷ್ಟ: "ಮಾಮ್, ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಕರಡಿಗಳನ್ನು ಆಡುವುದರಲ್ಲಿ ದಣಿದಿದ್ದೇನೆ," ಆದರೆ ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯತ್ನವಿಲ್ಲದೆ ತೆರೆದವು.
ಸ್ವಾಗತವೂ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಮೀರಿಸಿದರೆ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ. ಇದರರ್ಥ ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ವಯಸ್ಸಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಫ್ಲರ್ಟಿಂಗ್ ಇಲ್ಲದೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಪೋಷಕರು ಮಗುವನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಬಹುದು.
ಚರ್ಚೆ
ನನ್ನ 2 ವರ್ಷದ ಮಗಳಿಗೆ ನಾನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ಅತಿರೇಕದ ಉನ್ಮಾದವು ಪರಮಾಣು ಸ್ಥಿತಿಗಳ ಹಂತಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಉಲ್ಬಣಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ನಾನು ಗ್ರಹದ ಅತ್ಯಂತ ಪುರಾತನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಇದನ್ನು ಅನೇಕ ಜೀವಿಗಳು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ: ದೃಢವಾದ ರಬ್ಬರ್ ಕತ್ತೆಯ ಮೇಲೆ ಚಪ್ಪಲಿ, ಮರುದಿನ ಮತ್ತು ನಂತರದವುಗಳು ರೇಷ್ಮೆಯಂತಿವೆ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಬಾರದು. ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅದ್ಭುತ ಪರಿಣಾಮ. ಬಹುಶಃ ಸಮಸ್ಯೆ ಪ್ರತಿ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಅಜ್ಜ ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಬೆಳೆಸಿದರು, ಅಂದರೆ, ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ “ಶೈಕ್ಷಣಿಕ” ಚಾವಟಿ ಇತ್ತು, ಮತ್ತು ಮಗು ವಿಚಿತ್ರವಾದಾಗ, ಅವನು ಚಾವಟಿಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಗುವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಅದನ್ನು ರುಚಿ ನೋಡಿದ್ದರೆ, ಆಗ ಅವನು ದೃಶ್ಯ ಟೀಕೆ ಸಾಕು ಎಂದು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಅಜ್ಜ ಎಂದಿಗೂ ಕೂಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಅವನ ನೋಟಕ್ಕೆ ವಿಧೇಯರಾದರು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಎಲ್ಲಾ ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಡವಳಿಕೆಯ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರಲ್ಲಿ 2 ಡಜನ್ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಇದ್ದರು. ಅಜ್ಜಿ ನಾಯಕಿ ತಾಯಿ, ಮತ್ತು ಅಜ್ಜ ನಾಯಕಿ ತಂದೆ:). ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ಗ್ಯಾಜೆಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸಂವಹನವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಅವನ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ಕೆಲಸದ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಅವನ ತಾಯಿ ಸಹ ಸ್ಮಾರ್ಟ್‌ಫೋನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಸ್ನೇಹಪರರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ತಂದೆ ಡೈಪರ್‌ಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದು ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ, ನಡಿಗೆಯಿಂದ ಹಿಡಿದು ಮಲಗುವವರೆಗೆ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮಗುವನ್ನು ಗರ್ಭಧಾರಣೆಯ ಕ್ಷಣದಿಂದ ಬೆಳೆಸಬೇಕಾಗಿದೆ :)), ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಮಲಗಲು ಬಯಸಿದಾಗ ಅಥವಾ ಅತಿಯಾಗಿ ಉತ್ಸುಕನಾಗಿದ್ದಾಗ ನಾವು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೊರಗಿಡುತ್ತೇವೆ, ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮರುಹೊಂದಿಸಬಹುದು, ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿ ತಿರುಗಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಅವನ ಕುತ್ತಿಗೆಗೆ ಹಾಕಬಹುದು, ಅಥವಾ ಮಾಡಬಹುದು ಅವನು ಕಣ್ಣಾಮುಚ್ಚಾಲೆ ಆಡುತ್ತಾನೆ, ಕಲ್ಪನೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಅವಕಾಶವಿದೆ. ತಾಯಿ ಅಥವಾ ತಂದೆಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವುದು, ತೊಳೆದ ಲಾಂಡ್ರಿ ಸರಿಸಲು ಅಥವಾ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು ಮುಂತಾದ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲವು ಹವ್ಯಾಸಗಳಿವೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಅವರು ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಮಾಡುವಂತೆ ಮಗುವನ್ನು ಆಡಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ನುಡಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ನೀಡಬೇಕು. ಅವನು ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ನಮ್ಮ ಅನುಭವದಿಂದ ಅವನು ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. YouTube ನಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಾನೆಲ್‌ಗಳಿವೆ: ಸರಿ ಪ್ಯಾನ್‌ಕೇಕ್‌ಗಳು, ಬೇಬಿ ಐನ್‌ಸ್ಟೈನ್, ಟೀನಿ ಲವ್ ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸೋವಿಯತ್ ಮೂಲದ ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳು (ನನಗೆ ಇದು ಆಯ್ದವಾಗಿದ್ದರೂ), ಉಳಿದವು ಹಾನಿಕಾರಕ ಸ್ಲ್ಯಾಗ್ ಆಗಿದೆ, ಕನಿಷ್ಠ ನಾನು ಉತ್ತಮವಾದದ್ದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಅದೃಷ್ಟ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆ (ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ)! ದೇಶದ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಇಡೀ ಮಾನವಕುಲದ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ನಾವೇ!
01/27/2019 17:15:45, ಒಳ್ಳೆಯ ತಂದೆ
