ಮಕ್ಕಳ ಗ್ರಂಥಾಲಯ ವಾರ್ಷಿಕ ವರದಿ ಉದಾಹರಣೆ. ಚೆರ್ನಾವ್ಸ್ಕಿ ಗ್ರಾಮೀಣ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಮಕ್ಕಳ ವಿಭಾಗದ ವರದಿ. ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವುದು

1. 2013 ರಲ್ಲಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಗುರಿಗಳು, ಉದ್ದೇಶಗಳು, ಆದ್ಯತೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು.

ನೊವೊಜೈಮ್ಸ್ಕಯಾ ಗ್ರಾಮೀಣ ಗ್ರಂಥಾಲಯ AUK MO ZGO "ಝಾವೊಡೊಕೊವ್ಸ್ಕಿ ಲೈಬ್ರರಿ ಸೆಂಟರ್" ನ ರಚನಾತ್ಮಕ ಉಪವಿಭಾಗವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನೊವಾಯಾ ಝೈಮ್ಕಾ ಮತ್ತು ನೊವೊಜೈಮ್ಸ್ಕಾಯಾ ಹಳ್ಳಿಯ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಮೋಡ್ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು 2013 ರಲ್ಲಿ: ಮಂಗಳವಾರ 10.00 ರಿಂದ 19.00 ರವರೆಗೆ, ಬುಧವಾರ - ಶನಿವಾರ 10.00 ರಿಂದ 18.00 ರವರೆಗೆ, 13.00 ರಿಂದ 14.00 ರವರೆಗೆ ವಿರಾಮ, ದಿನಗಳು - ಭಾನುವಾರ, ಸೋಮವಾರ, ತಿಂಗಳ ಕೊನೆಯ ಕೆಲಸದ ದಿನ ನೈರ್ಮಲ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಾಸನಕ್ಕೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ, AUC MO ZGO "ZBC" ನ ಚಾರ್ಟರ್ ಗ್ರಂಥಾಲಯಕೆಳಗಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ:

- ನಿಧಿಯ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳುಓದುಗರ ಬೇಡಿಕೆ, ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳಿಗೆ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ;

- ಲೈಬ್ರರಿ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯ ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ;

- ಒಂದು ಉಲ್ಲೇಖ ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಉಪಕರಣವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು;

- ಕ್ಯಾಟಲಾಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಮತ್ತು ಇತರ ರೀತಿಯ ಲೈಬ್ರರಿ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲಕ ಲೈಬ್ರರಿ ಸಂಗ್ರಹಣೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ;

- ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಲೈಬ್ರರಿ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯಿಂದ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ;

- ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಡೆಸುತ್ತದೆ ಗ್ರಂಥಾಲಯಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು;

- AUC MO ZGO "ZBC" ನ ಪಾವತಿಸಿದ ಸೇವೆಗಳ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಪಾವತಿಸಿದ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ದಿನಾಂಕ 02/01/2011 ರ ಆದೇಶದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂಖ್ಯೆ 1.

ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಕೆಲಸವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

1. ಮಾಹಿತಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಸಂಘಟನೆ.
2. ಲೈಬ್ರರಿ ಬಳಕೆದಾರರಿಂದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶ, ದಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಸೌಕರ್ಯವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವುದು.
3. ಶಿಕ್ಷಣ, ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ರಚನೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು.
4. ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಬಳಕೆದಾರರ ಓದುವ ಸಂಸ್ಕೃತಿ.
5. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಓದುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು.
6. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಕಾರ್ಯದ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯ ಸಮಗ್ರ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದು.
7. ಬಳಕೆದಾರರ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವುದು, ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಬಗೆಗಿನ ಅವರ ವರ್ತನೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಅದು ಒದಗಿಸುವ ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಸೇವೆಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು.
8. ಲೈಬ್ರರಿ ಸೇವೆಗಳ ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ರೂಪಗಳನ್ನು ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸಲು ಇತರ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳ ಅನುಭವವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು.

ಮುಖ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು:

- ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥದ ರಚನೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ:

• ಒಬ್ಬರ ಪಿತೃಭೂಮಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಭಕ್ತಿಯನ್ನು ಪೋಷಿಸುವುದು;
• ಶ್ರೇಷ್ಠ ರಾಷ್ಟ್ರಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ ಹೆಮ್ಮೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದು;
• ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪರಂಪರೆಯ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು;
• ತಲೆಮಾರುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ನಿರಂತರತೆಯನ್ನು ಪೋಷಿಸುವುದು;
• ಸ್ಥಳೀಯ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.

2. ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

2.1. ಸಾಕ್ಷ್ಯಚಿತ್ರ ನಿಧಿಯ ರಚನೆ.

ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಸಂಗ್ರಹವು 11,362 ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ 9,904 ಪುಸ್ತಕಗಳು, 1,458 ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳು. ಸಂಗ್ರಹಣೆಯ ಸ್ವಾಧೀನವನ್ನು AUC MO ZGO "ಜಾವೊಡೊಕೊವ್ಸ್ಕಿ ಲೈಬ್ರರಿ ಸೆಂಟರ್" ನ ಸ್ವಾಧೀನ ವಿಭಾಗದ ಮೂಲಕ ಕೇಂದ್ರೀಯವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವರ್ಷ ಗ್ರಂಥಾಲಯವು 343 ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು 242 ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದೆ.

ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ, ಓದುಗರಿಂದ ಕಳೆದುಹೋದ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು 17 ಪ್ರತಿಗಳ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಗಾಗಿ ಒಂದು ಕಾಯಿದೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಯಿತು.

ಪುಸ್ತಕಗಳ ಎಲ್ಲಾ ರಸೀದಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಲೇವಾರಿಗಳನ್ನು ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯ ಸಾರಾಂಶ ಮತ್ತು ದಾಸ್ತಾನು ಲೆಕ್ಕಪತ್ರದ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರತಿ ತ್ರೈಮಾಸಿಕದಲ್ಲಿ, ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರು ತೆರೆದ ಪ್ರವೇಶ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಸರಿಯಾದ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದರು.

ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು 82 ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ದುರಸ್ತಿ ಮಾಡಿದರು. ಜೊತೆಗೆ, ಹಳೆಯ, ಹಳಸಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮುಕ್ತ ಪ್ರವೇಶ ನಿಧಿಯಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತತೆ ಕೊಠಡಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಲಾಯಿತು.

ವರ್ಷದ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದಲ್ಲಿ, ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳ 32 ಪ್ರತಿಗಳಿಗೆ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡಿತು, ಅದರಲ್ಲಿ ಮೂರು ಪತ್ರಿಕೆಗಳು. ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆಗಳ ಸಮಯೋಚಿತ ಸ್ವೀಕೃತಿಯ ಮೇಲೆ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ನೋಟ್ಬುಕ್ ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳ ದಾಸ್ತಾನು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಬಳಕೆದಾರರ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಪೂರೈಸುವ ಪುಸ್ತಕ ಸಂಗ್ರಹದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಅವರ ಓದುವ ಆದ್ಯತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಯಮಿತ ಸಂಶೋಧನೆ.

ಓದುಗರ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, "ನಾನು ಇದನ್ನು ಓದಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!" ಎಂಬ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಏಪ್ರಿಲ್ ಮತ್ತು ಮೇನಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಯಿತು, ಇದರಲ್ಲಿ 258 ಜನರು ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು. ಸಮೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಮುಖ್ಯ ವರ್ಗ ವಯಸ್ಕ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಬಳಕೆದಾರರು. ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು ಲೈಬ್ರರಿಯ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯಲ್ಲಿ ನೋಡಲು ಬಯಸುವ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲು ಕೇಳಲಾಯಿತು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಸಂಗ್ರಹದಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ತೃಪ್ತರಾಗಿದ್ದಾರೆಂದು ಗಮನಿಸಿದರು; ಉಳಿದವರು ತಾವು ಓದಲು ಬಯಸುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕಾರದ ಅಥವಾ ಲೇಖಕರ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಲೇಖಕರೆಂದರೆ: A. Znamenskaya, V. Kolychev, A. ಮರಿನಿನಾ, Y. ಶಿಲೋವಾ, I. Molchanova, T. Ustinova, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ವಿನಂತಿಸಿದ ಪ್ರಕಾರಗಳೆಂದರೆ ಪತ್ತೇದಾರಿ ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಕಾದಂಬರಿ. ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಸಂಗ್ರಹಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಸ್ವಾಧೀನ ಇಲಾಖೆಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಓದುಗರ ರೂಪಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಓದುಗರಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಚಂದಾದಾರರ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸಿತು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವರ್ಷದ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಲೈಬ್ರರಿಯು "ವಿಂಟರ್ ಚೆರ್ರಿ" ಮತ್ತು "ಏಕೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ" ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೈಬಿಟ್ಟಿತು, ಅವುಗಳನ್ನು "ಇದು ಜೀವನ!" ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಿತು. ಮತ್ತು "ಬಾರ್ಬಿಯೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು."

2.2 ಲೈಬ್ರರಿ ವೆಬ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ರಚನೆ.

2013 ರಲ್ಲಿ, Uraevskaya L.G. ಸಾಮೂಹಿಕ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರಾದರು. ಸೈಟ್ ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರು ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುವ ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಹಲವಾರು ಪುಟಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: "ಹೋಮ್", "ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು", "ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು" ಮತ್ತು ಇತರರು, ಇದು ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಕೆಲಸ, ಲೇಖಕರ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ಗಳು, ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು, ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಯೋಜನೆಯು ಮತ್ತೊಂದು ಪುಟವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಯೋಜಿಸಿದೆ - "ನಮ್ಮ ಆಲ್ಬಮ್", ಇದರಲ್ಲಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ನಡೆಸಿದ ಈವೆಂಟ್‌ಗಳ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಓಡ್ನೋಕ್ಲಾಸ್ನಿಕಿ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿನ "ನೊವಾಯಾ ಜೈಮ್ಕಾ" ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಕೆಲಸಗಾರರು ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಚಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

2.3 ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಡೇಟಾಬೇಸ್ ರಚನೆ.

ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಕ್ಯಾಟಲಾಗ್‌ಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಲೇಖನಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಕಾರ್ಡ್ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮತ್ತು ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್‌ಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಇಂಡೆಕ್ಸ್. ಹೊಸ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳು ಲಭ್ಯವಾಗುತ್ತಿದ್ದಂತೆ ಅವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ನವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಪಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, IRBIS-64 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನಲ್ಲಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಕ್ಯಾಟಲಾಗ್ ಇದೆ, ಇದು ಸ್ವಾಧೀನ ವಿಭಾಗದ ಮೂಲಕ ಕೇಂದ್ರೀಯವಾಗಿ ದಾಖಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನವೀಕರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಕ್ಯಾಟಲಾಗ್ ಅನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದರಿಂದ ಓದುಗರ ವಿನಂತಿಗಳಿಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಮತ್ತು ZBC ಸಂಗ್ರಹಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

3. ಬಳಕೆದಾರರ ಸೇವೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಸೇವೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

3.1. ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಸೇವೆಗಳು.

ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಗದ ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿತು. ಲೈಬ್ರರಿ ಓದುಗರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶೇಕಡಾವಾರು (50%) ವಯಸ್ಕರು, ಎರಡನೇ ದೊಡ್ಡ ವರ್ಗ ಮಕ್ಕಳು (37%), ಚಿಕ್ಕ ವರ್ಗವು ಯುವಕರು (13%).

ಲೈಬ್ರರಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಸಕ್ರಿಯ ಓದುಗರು ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಾ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಓದುವ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಹುಡುಗಿಯರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹೊಸ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಪ್ರೀತಿ, ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ "ಆತ್ಮಕ್ಕಾಗಿ" ಮನರಂಜನೆ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು "ರೋಮಿಯೋ ಮತ್ತು ಜೂಲಿಯೆಟ್", "ಮರುಸ್ಯಾ", "ಪ್ರಿನ್ಸೆಸ್", "ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ವಿತ್ ಬಾರ್ಬಿ" ಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹುಡುಗರು ಸಾಹಸಗಳು, ಭಯಾನಕ ಕಥೆಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶ್ವಕೋಶಗಳು, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು "ಟಾಮ್ ಅಂಡ್ ಜೆರ್ರಿ", "ತೋಷ್ಕಾ ಮತ್ತು ಕಂಪನಿ", "ಸ್ಮೆಶರಿಕಿ" ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು "ರೈಬೋಲೋವ್", "ಮೋಟೋ", "ಬಿಹೈಂಡ್ ದಿ ವೀಲ್" ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ.

ಈ ವರ್ಗದ ಬಳಕೆದಾರರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ರಚನೆ, ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ರಚನೆ, ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಓದುವ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದು, ಅವರ ತಾಯ್ನಾಡು, ಅದರ ಇತಿಹಾಸ, ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಪೋಷಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. , ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿ.

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಅತ್ಯಂತ ಯಶಸ್ವಿ ಘಟನೆಗಳು ಆಟದ ಅಂಶಗಳು, ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತು ನಾಟಕೀಯ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದವು. ಅವುಗಳೆಂದರೆ: ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ವಿಹಾರ, ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಪಾಠ, ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋಗಳು, ವರ್ಚುವಲ್ ವಿಹಾರಗಳು, ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಆಟಗಳು, ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಪಂದ್ಯಾವಳಿಗಳು, ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ನಡಿಗೆಗಳು, ಸ್ಲೈಡ್ ಪ್ರವಾಸಗಳು, ಮೌಖಿಕ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಚಾರಗಳು.

ವಯಸ್ಕರು ಮಕ್ಕಳಂತೆಯೇ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರುವ ಬಳಕೆದಾರರ ವರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಇವರು ಮಧ್ಯವಯಸ್ಕ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಾದ ಜನರು ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾದಂಬರಿಗಳನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಕಾದಂಬರಿಗಳು, ಪ್ರೇಮ ಕಾದಂಬರಿಗಳು, ಸಮಕಾಲೀನ ರಷ್ಯನ್ ಬರಹಗಾರರ ಸಾಹಿತ್ಯ, ಪತ್ತೇದಾರಿ ಕಥೆಗಳು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾದಂಬರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ರಾಜಕೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯ ಸೇರಿವೆ. ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳಲ್ಲಿ, "ಎವೆರಿಥಿಂಗ್ ಫಾರ್ ಎ ವುಮನ್", "ಸೀಕ್ರೆಟ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಸ್ಟಾರ್ಸ್", "ಹೋಮ್ಸ್ಟೆಡ್ ಫಾರ್ಮಿಂಗ್", "1000 ಸಲಹೆಗಳು", "ಮೀನುಗಾರ", "ಹಂಟಿಂಗ್" ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೇಡಿಕೆಯಲ್ಲಿವೆ.

ವಯಸ್ಕ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಬಳಕೆದಾರರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವಲ್ಲಿ ಆದ್ಯತೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳು: ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಓದುಗರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು, ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು, ಮನರಂಜನೆ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿರಾಮ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು.

ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ವರ್ಗದ ಓದುಗರು ಸಾಮೂಹಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗುವುದು ಕಡಿಮೆ, ಸಮಯ ಮತ್ತು ಮನೆಕೆಲಸಗಳ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಹಿಂಜರಿಯುವುದನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ನಿಯಮಿತ ಓದುಗರು ಘಟನೆಗಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ.

ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಘಟನೆಗಳು ಲೈವ್ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ: ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಸಭೆಗಳು, ಗೆಟ್-ಟುಗೆದರ್ಗಳು, ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ರಜಾದಿನಗಳು, ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ, ಪ್ರಚಾರ, ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಸಂಜೆ, ಒಂದು ಗಂಟೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳು .

ಅಂಗವಿಕಲ ಓದುಗರಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರೊಂದಿಗಿನ ಕೆಲಸದ ಸಂಘಟನೆಯು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶ, ದಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಸೌಕರ್ಯವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಮಾಜ ಸೇವೆಗಳ ಸಂಯೋಜಿತ ಕೇಂದ್ರದ ತಜ್ಞರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ವಿಕಲಾಂಗರಿಗಾಗಿ ಎರಡು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ವಿಕಲಾಂಗರು ಸಹ "ವೆಟರನ್" ಕ್ಲಬ್‌ನ ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಬಳಕೆದಾರರ ವರ್ಗವೆಂದರೆ ಯುವಕರು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾರೀ ಕೆಲಸದ ಹೊರೆ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಉತ್ಸಾಹವು ಈ ವರ್ಗದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಬಹುಪಾಲು, ಅವರು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ತಯಾರಾಗಲು ಶಾಲೆಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಸಾಹಿತ್ಯದಿಂದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಲೈಬ್ರರಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದಾಗ, ಅವರು ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ: ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು "OOPS", "I'm 15", "Marusya", "Liza GIRL", "Fisherman", "Hunting".

ಯುವಜನರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವಾಗ, ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರು ಅವರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿನಂತಿಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಪೂರೈಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತಾರೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಇತಿಹಾಸದಿಂದ ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ ಸಂಗತಿಗಳ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಪ್ರತಿಬಿಂಬ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಯ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಘಟನೆಗಳು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿವೆ. ಅವುಗಳೆಂದರೆ: ಗಂಟೆಗಳ ಮಾಹಿತಿ, ಪ್ರಚಾರ, ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಸಂಯೋಜನೆ.

3.2. ಲೈಬ್ರರಿ ಬಳಕೆದಾರರಿಗಾಗಿ ಆಫ್-ಸೈಟ್ ಸೇವೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ.

ಲೈಬ್ರರಿ ಸೇವೆಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಸೌಕರ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, 2013 ರಲ್ಲಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸ್ಥಿರವಲ್ಲದ ಸಾಲ ನೀಡುವ ಅಂಶಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದೆ:

ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಿಂದುವಿನ ಹೆಸರು	ಪ್ರವಾಸಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ (ಅಥವಾ ಆವರ್ತನ).	ಬಳಕೆದಾರರು	ಪುಸ್ತಕ ಸಂಚಿಕೆ	ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ
ನೊವೊಜೈಮ್ಸ್ಕಯಾ ಗ್ರಾಮ ಸ್ಟ. ಪಯೋನರ್ಸ್ಕಯಾ, 3	ತಿಂಗಳಿಗೆ 1 ಬಾರಿ
ಎನ್-ಝೈಮ್ಸ್ಕಯಾ ಗ್ರಾಮ ಸ್ಟ. ಲೆನಿನಾ, 180	ತಿಂಗಳಿಗೆ 1 ಬಾರಿ
ಎನ್-ಝೈಮ್ಸ್ಕಯಾ ಗ್ರಾಮ ಸ್ಟ. ಲೆನಿನಾ, 180	ತಿಂಗಳಿಗೆ 8 ಬಾರಿ
ಎನ್-ಝೈಮ್ಸ್ಕಯಾ ಗ್ರಾಮ ಸ್ಟ. ಸೋವ್ಖೋಜ್ನಾಯಾ, 4	ತಿಂಗಳಿಗೆ 2 ಬಾರಿ

ನೊವೊಜೈಮ್ಸ್ಕಯಾ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ, ಸ್ಥಳೀಯ ಲೈಬ್ರರಿ ಕ್ಲಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರ ಉದ್ಯೋಗಿ ತಿಂಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ನೊವೊಜೈಮ್ಸ್ಕಯಾ ಲೈಬ್ರರಿಯಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಲೈಬ್ರರಿ ಕ್ಲಬ್‌ನ ಕೆಲಸದ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಗದ ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಿತರಣಾ ಬಿಂದುವಿನ ವಯಸ್ಕ ಓದುಗರು ಆಧುನಿಕ ಲೇಖಕರ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಸಾಹಸಗಳು ಮತ್ತು "ಮಾರುಸ್ಯಾ" ಮತ್ತು "ತೋಷ್ಕಾ ಮತ್ತು ಕಂಪನಿ" ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

ನೊವೊಜೈಮ್ಸ್ಕಯಾ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ವಿತರಣಾ ಕೇಂದ್ರಗಳಿವೆ: ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಂದು, ದೈನಂದಿನ ಐದು ನಿಮಿಷಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಓದಲು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಪಠ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಲೇಖಕರ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಎರಡನೆಯದು. ವಯಸ್ಕ ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಶಾಲಾ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರಿಂದ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನೊವೊಜೈಮ್ಸ್ಕ್ ಗ್ರಾಮೀಣ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾದ ಬಳಕೆದಾರರು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಆಧುನಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಾರೆ: ಪತ್ತೇದಾರಿ ಕಥೆ, ಪ್ರಣಯ ಕಾದಂಬರಿ, ಅಪರಾಧ ಕಾದಂಬರಿ, ಇತ್ಯಾದಿ, ಮತ್ತು “ಎವೆರಿಥಿಂಗ್ ಫಾರ್ ಎ ವುಮನ್”, “ಸೀಕ್ರೆಟ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಸ್ಟಾರ್ಸ್”, “ಸಾಂಡ್ರಾ” ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಹ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

3.3. ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುವುದು.

ವರ್ಷವಿಡೀ ಓದುಗರ ವಿನಂತಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಪೂರೈಸಲು, ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಅವರು ಅಮೂರ್ತತೆಗಳು, ಯೋಜನೆಗಳು, ವರದಿಗಳು, ಇಮೇಲ್ ರಚಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಇಮೇಲ್ಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದರು.

3.4. ಉಲ್ಲೇಖ ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಸೇವೆಗಳು.

ವರದಿ ಮಾಡುವ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, 77 ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿವೆ, ಇದು ಕಳೆದ ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ 27 ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರವೇಶದೊಂದಿಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳ ಹೆಚ್ಚಳದಿಂದ ವಿನಂತಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳಿಗೆ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸುವ ಬಳಕೆದಾರರ ಮುಖ್ಯ ವರ್ಗವೆಂದರೆ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು. ಅವರಿಗೆ, ಇತಿಹಾಸ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆಗಳ ಮೇಲೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಉಲ್ಲೇಖ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ ನಮೂದಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವರ್ಷದ ಆರಂಭದಿಂದ, ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಗದ ಬಳಕೆದಾರರಿಗಾಗಿ 4 ಮಾಹಿತಿ ವಿಮರ್ಶೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ: “ಮೇಲ್ ಸ್ಟೇಜ್‌ಕೋಚ್” - ಹೊಸ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ, “ಕನಸಿನಿಂದ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಆಯ್ಕೆಗಳವರೆಗೆ”, ಯುವಕರಿಗೆ ವೃತ್ತಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದ ಕುರಿತು ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು, “ಎಲ್ಲಾ ಸೀಸನ್‌ಗಳಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ ”, ಕೌಟುಂಬಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕುರಿತಾದ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ , “ದಿ ಲ್ಯಾಂಡ್ ಆಫ್ ಮೈ ಫಾದರ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಫಾದರ್ಸ್” - ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಟ್ಯುಮೆನ್ ಪ್ರದೇಶ ಮತ್ತು ಜಾವೊಡೊಕೊವ್ಸ್ಕಿ ನಗರ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, 4 ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು: ಗ್ರಂಥಾಲಯಕ್ಕೆ ಪಾಠ-ಪರಿಚಯ "ಲೈಬ್ರರಿಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡಿ", "ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಜನನ", "ಏನು, ನಮ್ಮ ಪುಸ್ತಕವು ಏನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ?"

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪಟ್ಟಿ “ಪ್ರಕೃತಿಯ ಅದ್ಭುತಗಳು”, ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಕಿರುಪುಸ್ತಕ “ಇಹ್, ಕೊಸಾಕ್ಸ್!”, ಜಾಹೀರಾತು ಕಿರುಪುಸ್ತಕ “ದಿ ಲೈಬ್ರರಿ ಇನ್ವೈಟ್ಸ್” ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಗದ ಓದುಗರಿಗಾಗಿ, ಮೆಮೊ “ಜನರು ಹಾಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ! ” ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಯಸ್ಕರಿಗೆ.

2013 ರಲ್ಲಿ, ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವದ ದಿನಾಂಕಗಳಿಗಾಗಿ 10 ಸೇರಿದಂತೆ 32 ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ: “ಜಗತ್ತನ್ನು ಬೆಚ್ಚಿಬೀಳಿಸಿದ ಮಹಿಳೆಯರು” (ಮಾರ್ಚ್ 8), “ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಪ್ರಯಾಣ” (ಏಪ್ರಿಲ್ 12), ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಪ್ರದರ್ಶನ “ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಮೈಲಿಗಲ್ಲುಗಳು” (ಮೇ 9), "ಎಲ್ಲಾ ಕಾಲಕ್ಕೂ ಪ್ರೀತಿ" (ಕುಟುಂಬ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಠೆಯ ದಿನ), "ನಮ್ಮ ವರ್ಷಗಳು ಯಾವುವು" (ಹಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಿನ) ಮತ್ತು ಇತರರು.

ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ - ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ “ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಮೈಲಿಗಲ್ಲುಗಳು”, ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾದಂಬರಿ ಮತ್ತು ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರದರ್ಶನದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಎಣಿಸುವ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಇತ್ತು: ಯುದ್ಧದ ಆರಂಭ, ಮಾಸ್ಕೋ ಯುದ್ಧ, ಸ್ಟಾಲಿನ್ಗ್ರಾಡ್ ಕದನ, ಇತ್ಯಾದಿ, ಮತ್ತು ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ದೊಡ್ಡ ಪದಕಗಳು. ಪ್ರದರ್ಶನದ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ವಿನ್ಯಾಸವು ತಕ್ಷಣವೇ ಓದುಗರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿತು; ಅವರು ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಿದರು, ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿದರು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಯಿತು.

ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನ - ಶರತ್ಕಾಲಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾದ “ಶರತ್ಕಾಲ ಬ್ಲಶ್ - ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್” ಮನಸ್ಥಿತಿ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೀಯವಾಯಿತು. ಪ್ರದರ್ಶನವು ಎರಡು ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು: "ಒಂದು ಛತ್ರಿ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬೇಸಿಗೆ", ಇದು ವರ್ಷದ ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು ಮತ್ತು "ಶರತ್ಕಾಲದ ಸುಂದರ ಉಡುಗೊರೆಗಳು", ಇದು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಕೊಯ್ಲುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಪ್ರದರ್ಶನದ ಕಪಾಟನ್ನು ಎಲೆಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳ ಮಾದರಿಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಪ್ರದರ್ಶನದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಛತ್ರಿ, ತೆರೆದು ಅದರ ಹ್ಯಾಂಡಲ್ ಅನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಛತ್ರಿಯು ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಎಲೆಗಳಿಂದ ತುಂಬಿತ್ತು, ಅದರ ಮೂಲಕ ಶರತ್ಕಾಲದ ಕವಿತೆಗಳು ಮತ್ತು ಒಗಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು. ಓದುಗರು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು, ಛತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸದ್ದು ಮಾಡುತ್ತಾ, ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾ ಮತ್ತು ಎಳೆದಾಡುತ್ತಾ ಆನಂದಿಸಿದರು.

ಯುವಜನರಿಗಾಗಿ ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ - "ಬಿಟರ್ ಕ್ರಾನಿಕಲ್" ನ ವಿಮರ್ಶೆ, ಸ್ಟಾಲಿನ್ ಅವರ ದಮನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ನೇರಳೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿಸಲಾದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ ಬಳಕೆದಾರರು ಪುಸ್ತಕಗಳ ವಿಷಯಗಳ ಅವಲೋಕನ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪಡೆದರು.

ಮಕ್ಕಳು ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ - ಒಗಟುಗಳು "ಬೌದ್ಧಿಕ ಶೇಕ್-ಅಪ್", ಇದು ಒಗಟುಗಳು, ಪದಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಒಗಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ವಸ್ತುಪ್ರದರ್ಶನದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಕೂಡ ಓದಲು ಅಷ್ಟು ಸುಲಭವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಇದು ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ವಿಸ್ತರಿಸಿದ ದಾರದ ಮೇಲೆ ಕಟ್ಟಲಾದ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಅಕ್ಷರಗಳು, ನಿಜವಾದ ಶೇಕ್-ಅಪ್ ನಂತರ ಅಸಮಾನವಾಗಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಓದಲು ನೀವು ದೂರ ಹೋಗಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಆದರೆ ನಿಜವಾದ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಜನರು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಮುಂದಿನದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಬಳಸುವುದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ಓದುಗರು ಒಂದು ಒಗಟು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಸಾಹಿತ್ಯದಿಂದ ಅದನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡರು.

ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ (ಮೂಡ್ ​​ಎಕ್ಸಿಬಿಷನ್, ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಪ್ರದರ್ಶನ, ವರ್ನಿಸೇಜ್ ಪ್ರದರ್ಶನ), ಹಾಗೆಯೇ ಓದುಗರ ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ (ವಿಹಾರ ಪ್ರದರ್ಶನ, ಒಗಟು ಪ್ರದರ್ಶನ) ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳಿಂದ ಬಳಕೆದಾರರ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲಾಯಿತು.

4.5 ಈವೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಹೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, 60 ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ನಡೆಸಲಾಯಿತು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ 46 ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ.

ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಮುಖ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಭಾಗವಾಗಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು: ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಪಾಠ “ಕೈಗಳಿಗೆ ಕೆಲಸ, ಆತ್ಮಕ್ಕೆ ರಜಾದಿನ”, ಸ್ಟಾಲಿನ್‌ಗ್ರಾಡ್ ಕದನದ 70 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಮಿಲಿಟರಿ ವೈಭವದ ಪಾಠ “ಮತ್ತು ಅವಕಾಶ ತಲೆಮಾರುಗಳು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ", ವರ್ಚುವಲ್ ವಿಹಾರ "ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿ" , ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ರಷ್ಯನ್ ಹೀರೋಸ್", ಸಂಭಾಷಣೆ-ಸಂವಾದ "ನಾನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ", ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಸಂಯೋಜನೆ "ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರು ರಷ್ಯಾ", ಮಾಹಿತಿಯ ಗಂಟೆ “ರಷ್ಯನ್ ಧ್ವಜ”, ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಇತಿಹಾಸದ ಗಂಟೆ “ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಧನೆ”, ಮಾಹಿತಿಯ ಗಂಟೆ “ನೀವು, ನಾನು, ಅವನು, ಅವಳು ಭವಿಷ್ಯದ ಮತದಾರರು”, ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಸಂಯೋಜನೆ “ಆನ್ ದಿ ರೋಡ್ಸ್ ಆಫ್ ಮೆಮೊರಿ”, ಮಾಹಿತಿ ಗಂಟೆ “ರಷ್ಯನ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಯುವಕರಿಗೆ ರಾಜ್ಯತ್ವ”, “ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಸಭೆಗಳು “ರೋಜ್ಡೆಸ್ಟ್ವೆನ್ಸ್ಕಯಾ ರುಸ್”, ಕ್ರಿಯೆ “ನಾವು ಅಫ್ಘಾನಿಸ್ತಾನವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ”, ಕೂಟಗಳು “ಶ್ರೋವೆಟೈಡ್”, ಮೌಖಿಕ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆ “ಬೀದಿ ಹೆಸರುಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಹೆಸರುಗಳು” ವಯಸ್ಕರಿಗೆ.

ಈ ಘಟನೆಗಳ ಉದ್ದೇಶವು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದು, ಇತಿಹಾಸದ ಪರಿಚಯ, ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು.

ಸ್ಮರಣೀಯ ಘಟನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ "ನಾವು ಅಫ್ಘಾನಿಸ್ತಾನವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ" ಅಭಿಯಾನವಾಗಿದೆ, ಇದರ ಉದ್ದೇಶವು ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸೈನಿಕರ ನೆನಪಿನ ದಿನಕ್ಕೆ ಓದುಗರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು. ಈವೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಓದುಗರಿಗೆ ಅಫ್ಘಾನಿಸ್ತಾನದಲ್ಲಿನ ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾದ ಕವಿತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬುಕ್‌ಮಾರ್ಕ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಈ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಸಹ ನೀಡಲಾಯಿತು.

"ಕೈಗಳಿಗೆ ಕೆಲಸ, ಆತ್ಮವು ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ" ಎಂಬ ಪಾಠ-ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಒಂದು ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ಪಾಠವಾಗಿತ್ತು, ಇದರ ಉದ್ದೇಶವು ತ್ಯುಮೆನ್ ಹೋಮ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಸೇರಿದಂತೆ ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳ ಜ್ಞಾನದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು. ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ಮರಿಯಾ ಇಸ್ಕುಸ್ನಿಟ್ಸಾ ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಮತ್ತು ಫಿಲಿಮೊನೊವ್ ಆಟಿಕೆಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಮನೆ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಸೌಂದರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು. ಮರಿಯಾ ಇಸ್ಕುಸ್ನಿಟ್ಸಾ ಅವರನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಕುದುರೆಗಳ ಪ್ರತಿಮೆಗಳನ್ನು ಡೈಮ್ಕೊವೊ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಮಾದರಿಗಳ ಮಿಶ್ರ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿದರು.

ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನದ ವರ್ಷದ ಅಂಗವಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು: M.M. ಪ್ರಿಶ್ವಿನ್ ಅವರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋ "ನಾನು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ", a ವಿ. ಬಿಯಾಂಚಿ "ಫಾರೆಸ್ಟ್ ಆಫ್ ಮಿರಾಕಲ್ಸ್" ಕೃತಿಗಳ ಮೂಲಕ ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಹಾರ , "ಸ್ಟಾಪ್" ಅಭಿಯಾನ, "ರಷ್ಯನ್ ನೇಚರ್ಸ್ ಪ್ಯೂರ್ ಸೋಲ್" ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, "ಪ್ರಕೃತಿಯ ಅದ್ಭುತಗಳು" ಸಾಹಿತ್ಯದ ಶಿಫಾರಸು ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

"STOP" ಅಭಿಯಾನವು ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ ಘಟನೆಯಾಗಿದೆ, ಇದರ ಉದ್ದೇಶವು ಪರಿಸರ ಮಾಲಿನ್ಯದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಸ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವುದು. ವಾರದಲ್ಲಿ, ಪರಿಸರ ಮಾಲಿನ್ಯ ಮತ್ತು ಸಸ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ರಕ್ಷಣೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕೆ "ನಿಲ್ಲಿಸು" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತಮ್ಮ ಅಂಗೈಯನ್ನು ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಮೇಲೆ ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿದರು ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಕರೆಯನ್ನು ಬರೆದರು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಪ್ರಾಣಿ ಬೇಟೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ," ನಂತರ ಅವನು ತನ್ನ ಅಂಗೈಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ವಿಶೇಷ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ಗೆ ಜೋಡಿಸಿದನು. ಹುಡುಗರು ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಬಹಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದರು, ಅವರು ತಮ್ಮ ಕರೆಯ ಮೂಲಕ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಯೋಚಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಸರ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಅವರನ್ನು ಏಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಚಿಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದರು. ಹಾಗಾಗಿ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಯುಕೆ ನದಿಯ ದಡವನ್ನು ಮಲಿನಗೊಳಿಸಬೇಡಿ, ಉಸುರಿ ಹುಲಿಗಳನ್ನು ಕೊಲ್ಲಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಹಳ್ಳಿಯ ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ಗಾಜಿನ ಬಾಟಲಿಗಳನ್ನು ಒಡೆಯಬೇಡಿ ಎಂದು ಕರೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತಮ್ಮ ಅಂಗೈಯನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು: ಕೆಲವರು ಉಂಗುರಗಳು ಮತ್ತು ಕಡಗಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದರು, ಕೆಲವರು ಹಸ್ತಾಲಂಕಾರವನ್ನು ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಕೆಲವರು ತಮಾಷೆಯ ಮುಖಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು. ಈ ಕ್ರಿಯೆಯು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಯುವಕರನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿದ್ದರೂ, ಹಲವಾರು ವಯಸ್ಕ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಓದುಗರು ಸಹ ಅದರಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಓದುವಿಕೆಯ ಪ್ರತಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಗದ ಬಳಕೆದಾರರಿಗಾಗಿ ವರ್ಷವಿಡೀ ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ನಡೆಸಲಾಯಿತು.

ಜನವರಿಯಲ್ಲಿ, "ಬೌದ್ಧಿಕ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಟ್ರೀ" ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ನಡೆಯಿತು, ಇದರ ಉದ್ದೇಶವು ಹೊಸ ಬಳಕೆದಾರರನ್ನು ಗ್ರಂಥಾಲಯಕ್ಕೆ ಆಕರ್ಷಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಓದುಗರ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು. ಈವೆಂಟ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮರು-ನೋಂದಾಯಿಸಲು ಅಥವಾ ಲೈಬ್ರರಿಯಲ್ಲಿ ದಾಖಲಾಗಲು ಕೇಳಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಅವರು ಅಲಂಕೃತವಾದ ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಮರದ ಬಳಿ ಇರುವ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕೆ ಉತ್ತರಿಸಿದ ನಂತರವೇ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾದರು: ಪ್ರತಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಮೇಲೆ ಲಾಟರಿ ಟಿಕೆಟ್ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಅತ್ಯಂತ ಸಾಹಸಮಯ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತಮ್ಮ ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದರು, ಸಣ್ಣ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸಲುವಾಗಿ ವಿಜೇತ ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಈವೆಂಟ್ ಯಶಸ್ವಿಯಾಯಿತು, ಇದು ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹಾಜರಾತಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿತು.

ಗ್ರಂಥಾಲಯದತ್ತ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳ ದಿನದಂದು ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ “ಆತ್ಮದ ಶಾಂತ ಮನೆ ಗ್ರಂಥಾಲಯ!” ಹಬ್ಬದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕಾಗಿ, ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾದ ಕವಿತೆಯೊಂದಿಗೆ ಪೋಸ್ಟ್‌ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಾಲಯಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ ಎಲ್ಲಾ ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಓದುಗರು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದರು: ಅವರು ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಪರ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು.

ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕ ವಾರದಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನವಿತ್ತು - "ಇನ್ ದಿ ಲ್ಯಾಂಡ್ ಆಫ್ ಇಂಟರೆಸ್ಟಿಂಗ್ ಬುಕ್ಸ್" ಎಂಬ ವಿಹಾರ. ಗ್ರಂಥಪಾಲಕ-ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪುಸ್ತಕಗಳ ಭೂಮಿಗೆ ನಡೆಯಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರು, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತಜ್ಞರ ನಗರ, ಸಂರಕ್ಷಿತ ಸ್ಥಳಗಳು, ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಪಾತ್‌ಫೈಂಡರ್ಸ್, ಕೇವ್ ಆಫ್ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಫೇರಿಟೇಲ್ ವಿಲೇಜ್‌ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದರು. ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಹೋಗಲು, ಮಕ್ಕಳು ಒಂದು ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಗುಹೆಯಲ್ಲಿ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಕಡಲುಗಳ್ಳರ ಎದೆಯಿಂದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ತಜ್ಞರ ನಗರದಲ್ಲಿ ಅವರು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಗೂಬೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದರು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳು ವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ತಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಕರೆತಂದರು.

ಬೇಸಿಗೆಯ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ “ಬೇಸಿಗೆಯ ವಾಚನಗೋಷ್ಠಿಗಳು - ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರವಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಹಸಗಳು” ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಸಂಪೂರ್ಣ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿತು. ಪ್ರದರ್ಶನ ರ್ಯಾಕ್‌ನ ಕೆಳಗಿನ ಶೆಲ್ಫ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಗಾಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀಲಿ ರೈಲಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಯಿತು. ಟ್ರೇಲರ್‌ಗಳನ್ನು ಒಗಟುಗಳು, ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ಕ್ರಾಸ್‌ವರ್ಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಲಕೋಟೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರದರ್ಶನದೊಂದಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು, ತಮಾಷೆಯ ರೈಲಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿತ್ತು, ಏಕೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳೇ ಬಂದು ಲಕೋಟೆಗಳಿಂದ ನಿಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು; ಸಮಯಕ್ಕೆ ಹೊಸದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಮಾತ್ರ ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು.

ಗ್ರಂಥಾಲಯವನ್ನು ಜಾಹೀರಾತು ಮಾಡುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಆಗಸ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಗದ ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ "ದಿ ಲೈಬ್ರರಿ ಇನ್ವೈಟ್ಸ್" ಎಂಬ ಜಾಹೀರಾತು ಕಿರುಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು, ಇದನ್ನು ಗ್ರಾಮದ ದಿನದಂದು ನಿವಾಸಿಗಳಿಗೆ ವಿತರಿಸಲಾಯಿತು. ಪ್ರತಿ ತ್ರೈಮಾಸಿಕದಲ್ಲಿ, ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ಒದಗಿಸುವ ಸೇವೆಗಳ ಕುರಿತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳನ್ನು ಗ್ರಾಮದಾದ್ಯಂತ ವಿತರಿಸಲಾಯಿತು.

ಘಟನೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಹೊಸ ಓದುಗರು ಗ್ರಂಥಾಲಯಕ್ಕೆ ಬಂದರು, ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಬಳಕೆದಾರರ ಹಾಜರಾತಿಯ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಓದುವ ಗುಣಮಟ್ಟ ಹೆಚ್ಚಾಯಿತು.

ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, 45 ಮಕ್ಕಳು ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದ ಬೇಸಿಗೆ ಆಟದ ಮೈದಾನ "ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ವಿಝಾರ್ಡ್ಸ್ "ಯಾಗ್ವಾರ್ಡ್ಸ್" ಹೌಸ್ ಆಫ್ ಕಲ್ಚರ್ ಮತ್ತು ಲೈಬ್ರರಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ಅವರಿಗಾಗಿ 6 ​​ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು: ನಾಟಕೀಯ ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ “ಯಾಗ್ವಾರ್ಡ್ಸ್‌ಗೆ ಸ್ವಾಗತ”, ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ “ಗ್ರಾನ್ನಿ ಯಾಗಸ್ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಚೆಸ್ಟ್”, ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ “ಅಬ್ರಕಾಡಬ್ರಾ”, ಕ್ರೀಡಾ ರಿಲೇ ರೇಸ್‌ಗಳು “ಫ್ಲೈಯಿಂಗ್ ಆನ್ ದಿ ಬ್ರೂಮ್ “ಯಾಂಬಸ್ -2013”, ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ಫೇರಿಟೇಲ್ ಡೇ" ", ನಾಟಕೀಯ ನಾಟಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ಯಾಗಕ್ಕಾಗಿ, ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿಲ್ಲ." ಬೇಸಿಗೆಯ ಆಟದ ಮೈದಾನವು ತೆರೆದಿರುವಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ಮಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾದರು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿದಿನ ವಿವಿಧ ಮಾಂತ್ರಿಕ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು. "ಅಬ್ರಕಾಡಬ್ರಾ" ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ವಿವಿಧ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಮಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿತ್ತು, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಂದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ ಮಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸಿದರು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಕ್ಯಾಲಿಫ್ ದಿ ಸ್ಟೋರ್ಕ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ "ಮ್ಯುಟಾಬೋರ್" ಪದವನ್ನು ಬಳಸಿ, ಒಂದು ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರು ವಿವಿಧ ಪ್ರಾಣಿಗಳಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟರು, ಅದನ್ನು ಎದುರಾಳಿ ತಂಡದ ಆಟಗಾರರು ಊಹಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು.

ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಘಟನೆಗಳು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ: ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಪಾತ್ರಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುವುದು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಮಾಂತ್ರಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಓದಲು ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದರು.

ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ಎರಡು ಆಸಕ್ತಿ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳು ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದವು: "ರೀಡರ್" ಕ್ಲಬ್ ಮತ್ತು "ವೆಟರನ್" ಕ್ಲಬ್.

"ರೀಡರ್" ಕ್ಲಬ್ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಓದುವ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಜಗತ್ತನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಕ್ಲಬ್‌ನ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಲಬ್ ಈವೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪ್ರತಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು "ಬೋರಿಂಗ್ ಅಲ್ಲದ ಸಾಹಿತ್ಯ" ಓದಲು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅದ್ಭುತ ಮಕ್ಕಳ ಬರಹಗಾರರ ಪುಸ್ತಕಗಳಿಗೆ ಯುವ ಓದುಗರನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಕ್ಲಬ್ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಘಟನೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬ್ಲಾಕ್ ಅನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಡೆಸಲಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳೆಂದರೆ: ಸಿ. ಪೆರ್ರಾಲ್ಟ್ "ಟೇಲ್ಸ್ ಫಾರ್ ಆಲ್ ಟೈಮ್ಸ್" ನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ವಿಹಾರ, M. M. ಪ್ರಿಶ್ವಿನ್ ಅವರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾದ ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋ "ನಾನು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ", S. V ರ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಆಟ. ಮಿಖಾಲ್ಕೋವ್ “ಮೆರ್ರಿ ಫ್ರೆಂಡ್ಸ್”, ಎ.ಎಸ್.ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಮೂಲಕ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ನಡಿಗೆ “ಲುಕೊಮೊರಿಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ”, ವಿ.ಬಿಯಾಂಚಿ “ಫಾರೆಸ್ಟ್ ಆಫ್ ಮಿರಾಕಲ್ಸ್” ಕೃತಿಗಳ ಮೂಲಕ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ವಿಹಾರ, ಬಿ.ಜಖೋದರ್ ಅವರ ಕೆಲಸದ ಕುರಿತು ಸಾಹಿತ್ಯ ಗಂಟೆ “ಮೈ ಇಮ್ಯಾಜಿನೇಶನ್ ”, ಮೌಖಿಕ ಜರ್ನಲ್ ಕೆ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ “ಚುಕೊಕ್ಕೊಲಾ” ಅವರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ಎನ್. ನೊಸೊವ್ ಅವರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ “ದಿ ರಿಸೋರ್ಫುಲ್ ಡ್ರೀಮರ್”, ವಿ. ಯು. ಡ್ರಾಗುನ್ಸ್ಕಿ ಅವರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಕೋಣೆ “ಎ ಉದಾರ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಬರಹಗಾರ”.

ಈವೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಮನರಂಜನೆಗಾಗಿ, ಮುಂದಿನ ಸಭೆಯನ್ನು ಯಾರಿಗೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗುವುದು ಎಂದು ಬರಹಗಾರರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಓದಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಯಿತು. ಈವೆಂಟ್‌ಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮಕ್ಕಳ ಬರಹಗಾರನ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಗುವುದಲ್ಲದೆ, ಅವರ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಎಲ್ಲಾ ಆಟದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸಿದರು.

"ವೆಟರನ್" ಕ್ಲಬ್ ವಯಸ್ಸಾದವರಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿ ವಯಸ್ಸಾದವರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯ ವಿರಾಮ ಸಮಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು, ಅವರು ಕ್ಲಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಮುಂದಿನ ಸಭೆಗೆ ಬಂದಾಗ, ಅವರು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು. , ಆದರೆ ನನಗಾಗಿ ಹೊಸದನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ.

ವೆಟರನ್ ಕ್ಲಬ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವದ ದಿನಾಂಕಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿದ್ದವು. ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಸಭೆಗಳು "ರೋಜ್ಡೆಸ್ಟ್ವೆನ್ಸ್ಕಾಯಾ ರುಸ್" ಮತ್ತು "ಮಾರ್ಡಿ ಗ್ರಾಸ್ ವೀಕ್ ಲೈಕ್" ಕೂಟಗಳು ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಈ ಅದ್ಭುತ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಲು ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದವು; ಮೌಖಿಕ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆ "ಬೀದಿ ಹೆಸರುಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಹೆಸರುಗಳು" ಅನ್ನು ಮೇ 9 ಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ವೀರರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು, ಅವರ ಹೆಸರುಗಳು ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಇಳಿದು ಬೀದಿ ಹೆಸರುಗಳಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟವು; ವಿಶ್ರಾಂತಿಯ ಸಂಜೆ “ವಯಸ್ಸು ಅದ್ಭುತ ಸಮಯ”, ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಹಿರಿಯರ ದಿನಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ರಾಂತಿಯ ಸಂಜೆ “ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಪವಾಡಗಳು” ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ರಜೆಯ ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ ಧುಮುಕುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರತಿಭೆಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು. ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಗಳು; ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತಾಯಿಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು "ದಿ ಹ್ಯಾಪಿನೆಸ್ ಆಫ್ ಬಿಯಿಂಗ್ ತಾಯಿ" ಎಂಬ ಪ್ರತಿಬಿಂಬದ ಸಂಭಾಷಣೆಯು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸಿತು.

ಎಲ್ಲಾ ಈವೆಂಟ್‌ಗಳು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ತಮಾಷೆಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ (ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ಹಾಡುಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ, ಡಿಟ್ಟಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ), ಮತ್ತು ಕ್ಲಬ್ ಸದಸ್ಯರು ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಜಿಜ್ಞಾಸೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಆದ್ದರಿಂದ ಕ್ಲಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಭೆಗಳು ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿತ್ತು.

ವೆಟರನ್ ಕ್ಲಬ್‌ನಲ್ಲಿನ ಈವೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ನೊವೊಜೈಮ್ಸ್ಕಿ ಪ್ಯಾಲೇಸ್ ಆಫ್ ಕಲ್ಚರ್‌ನ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಜಂಟಿಯಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಯಿತು, ಅದು ಅವರನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ರೋಮಾಂಚಕ ಮತ್ತು ರೋಮಾಂಚನಗೊಳಿಸಿತು.

ಅದರ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು, 2013 ರಲ್ಲಿ ಲೈಬ್ರರಿಯು ರೊಡ್ನಿಚೋಕ್ ಶಿಶುವಿಹಾರ, ನೊವೊಜೈಮ್ಸ್ಕಯಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿತು, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾದ ಸಾಮೂಹಿಕ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ನಡೆಸಲಾಯಿತು, ಜೊತೆಗೆ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗಾಗಿ ಸಮಾಜ ಸೇವೆಗಳ ಸಂಯೋಜಿತ ಕೇಂದ್ರದೊಂದಿಗೆ, ಸಂವಾದದ ಫಲಿತಾಂಶವು ಅಂಗವಿಕಲರಿಗಾಗಿ 2 ಈವೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು ಕಾರಣವಾಯಿತು.

ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ನೊವೊಜೈಮ್ಸ್ಕಿ ಅರಮನೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಹಕಾರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿತು, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ದಿನ, ಜೂನ್ 22, ಜ್ಞಾನ ದಿನ, ಹೊಸ ವರ್ಷಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯ ಆಟದ ಮೈದಾನದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಹ ಆಯೋಜಿಸಲಾಯಿತು.

4. ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ನೆಲೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಲೈಬ್ರರಿ ಆವರಣವು ನೊವೊಜೈಮ್ಸ್ಕಿ ಅರಮನೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿ ಗುತ್ತಿಗೆ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಇದೆ ಮತ್ತು ಎರಡು ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೊಠಡಿ (ಚಂದಾದಾರಿಕೆ, 8 ಆಸನಗಳಿಗೆ ಓದುವ ಕೋಣೆ, 3 ಆಸನಗಳಿಗೆ PKDI ವರ್ಗ) ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತತೆ ಕೊಠಡಿ.

ಗ್ರಂಥಾಲಯವು 22 ಡಬಲ್ ಸೈಡೆಡ್, 10 ಏಕ-ಬದಿಯ ಪುಸ್ತಕದ ಕಪಾಟುಗಳು ಮತ್ತು 5 ಪ್ರದರ್ಶನ ಕಪಾಟುಗಳು, ಒಂದು ಉಪನ್ಯಾಸಕ, ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಬಾಕ್ಸ್, 7 ಕಚೇರಿ ಕುರ್ಚಿಗಳು, 6 ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಟೇಬಲ್‌ಗಳು, 4 ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು, ಪ್ರಿಂಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಲೈಬ್ರರಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ನೀವು ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್, ಕಲರ್ ಪ್ರಿಂಟರ್, ಮಕ್ಕಳ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಬುಕ್ಕೇಸ್ಗಳು, ವ್ಯಾಕ್ಯೂಮ್ ಕ್ಲೀನರ್, ಟೆಲಿಫೋನ್ ಮತ್ತು 8 ಜಿಬಿ ಫ್ಲ್ಯಾಷ್ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸಬೇಕು.

5. ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ.

ಈ ವರ್ಷ, ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಓದುವಿಕೆಯ ಪ್ರತಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಜಾರಿಗೆ ತಂದಿತು, "ಬೋರಿಂಗ್ ಅಲ್ಲದ ಸಾಹಿತ್ಯ."

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಗುರಿಗಳು:

1. ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪ್ರತಿಷ್ಠೆ, ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಓದುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು.

2. ಮಕ್ಕಳ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ರಚನೆ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಉದ್ದೇಶಗಳು:

1. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕ ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ.

2. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಓದುವ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ಓದುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ.

3.ಲೈಬ್ರರಿ ಜಾಗವನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

4. ಪುಸ್ತಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಂಗವಾಗಿ, ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ 22 ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಮಕ್ಕಳ ಬರಹಗಾರರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾದ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ (ವಿ. ಬಿಯಾಂಕಿ, ಎಂ. ಪ್ರಿಶ್ವಿನ್, ಎಸ್. ಮಿಖಲ್ಕೋವ್, ಎನ್. ನೊಸೊವ್, ಕೆ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ, ಇತ್ಯಾದಿ).

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಕೀಲಿಯು ನಾಟಕೀಯ ಅಂಶಗಳು, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು, ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಈವೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು. ಹೀಗಾಗಿ, B. ಜಖೋಡರ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಸಾಹಿತ್ಯ ಗಂಟೆ "ಮೈ ಇಮ್ಯಾಜಿನೇಶನ್" ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯೊಂದಿಗೆ ಜೊತೆಗೂಡಿತ್ತು, ಇದು ಬರಹಗಾರನ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ಅವರ ಕೃತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆಟಗಳನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಓಲ್ಡ್ ಮ್ಯಾನ್ ಮತ್ತು ಓಲ್ಡ್ ವುಮನ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಎ.ಎಸ್. ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ "ಆನ್ ದಿ ಪಾತ್ಸ್ ಆಫ್ ಲುಕೋಮೊರಿ" ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಮೂಲಕ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ನಡಿಗೆಗೆ ಹೋದರು, ಅವರು ಕವಿಯ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆಗೆ ಅವರನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕತೆಯನ್ನು ಅವರು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆಂದು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದರು. ವಿವಿಧ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಕಥೆಗಳು.

ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಫಲಿತಾಂಶವೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಓದುವ ಅಗತ್ಯತೆಯ ರಚನೆ, ಪುಸ್ತಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಪರಿಧಿಯ ವಿಸ್ತರಣೆ.

ಗ್ರಂಥಪಾಲಕನ ವೃತ್ತಿಗೆ ನಿರಂತರ ಸುಧಾರಣೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ವೇಗವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಆದ್ದರಿಂದ, ತಮ್ಮ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ವರ್ಷವಿಡೀ ವಿವಿಧ ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು:

• ಮಾರ್ಚ್ 2013 - ಜಿಲ್ಲಾ ಸ್ಪರ್ಧೆ "ನೀವು, ನಾನು ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲವೂ", ಜಾವೊಡೊಕೊವ್ಸ್ಕ್ (ಉರೇವ್ಸ್ಕಯಾ ಎಲ್.ಜಿ. "ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪರಿಸರ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್" ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಗೆದ್ದಿದ್ದಾರೆ);

• 28.05. 2013 - ಯುವ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ ಆಫ್ ಆರ್ಟ್ ಉತ್ಸವದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ "ನಿರ್ದೇಶನ ಮತ್ತು ನಟನೆಗಾಗಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ" "ನಾವು ತ್ಯುಮೆನ್ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ವೈಭವೀಕರಿಸಬೇಕು", ಜಾವೊಡೊಕೊವ್ಸ್ಕ್ (ಉಲಿಯಾನೋವಾ ಟಿ.ವಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ);
• ಮೇ-ಅಕ್ಟೋಬರ್ 2013 - 1 ನೇ ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಸ್ಪರ್ಧೆ "ವರ್ಷದ ಗ್ರಂಥಪಾಲಕ - 2013" (ಉಲಿಯಾನೋವಾ ಟಿ.ವಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು);
• ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2013 - ತ್ಯುಮೆನ್ ಪ್ರದೇಶದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪುರಸಭೆಯ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ವಿತ್ತೀಯ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸ್ಪರ್ಧೆ (ಉಲಿಯಾನೋವಾ ಟಿ.ವಿ. ಭಾಗವಹಿಸಿದೆ);
• 04.10. 2013 - "ಲೈಬ್ರರಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಮಾಹಿತಿ ಜಾಹೀರಾತು", ಸೆಮಿನಾರ್, ನೊವಾಯಾ ಜೈಮ್ಕಾ ಹಳ್ಳಿ (ಉಲಿಯಾನೋವಾ ಟಿ.ವಿ. "ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಭೇಟಿಯಾಗಿದ್ದೇವೆ" ಎಂಬ ಗ್ರಂಥಾಲಯ ವಿಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿದರು ಮತ್ತು "ಜಾಹೀರಾತು ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬಳಕೆ" ಎಂಬ ವರದಿಯನ್ನು ನೀಡಿದರು.

6. ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು.

ಒಂದು ವರ್ಷದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಲೈಬ್ರರಿ ಕೆಲಸಗಾರರು ನೊವೊಜೈಮ್ಸ್ಕ್ ಗ್ರಾಮೀಣ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಇತಿಹಾಸದ ಕುರಿತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು: ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿನ ಲೇಖನಗಳು, ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರ ಆತ್ಮಚರಿತ್ರೆಗಳು, ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು. ಈ ವಸ್ತುಗಳು ಗ್ರಂಥಾಲಯಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾದ ಪ್ರದರ್ಶನದ ಆಧಾರವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ, ಇದನ್ನು ಏಪ್ರಿಲ್ 2014 ಕ್ಕೆ ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.

ನಾನು ದೃಢೀಕರಿಸುತ್ತೇನೆ:

MBUK ನಿರ್ದೇಶಕ "ಇಜ್ಮಲ್ಕೊವ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಚೆರ್ನಾವ್ಸ್ಕಿ ಪಿಸಿಸಿಡಿ"

__________________ ಇನ್ಯುಟಿನಾ ಒ.ವಿ.

ವಾರ್ಷಿಕ
ಮಾಹಿತಿ ವರದಿ
ಮಕ್ಕಳ ವಿಭಾಗ
ಚೆರ್ನಾವ್ಸ್ಕಿ ಗ್ರಾಮೀಣ ಗ್ರಂಥಾಲಯ
2012 ಕ್ಕೆ

ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಮಕ್ಕಳ ವಿಭಾಗದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು:

1. 
   ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಿಗೆ ಓದುಗರನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ವಿರಾಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಹೊಸ ರೂಪಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು;
2. 
   ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಪ್ರಚಾರ;
3. 
   ಪರಿಸರ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ;
4. 
   ಓದುಗರ ಕಾನೂನು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ರಚನೆ, ಪೌರತ್ವ, ದೇಶಭಕ್ತಿ, ರಷ್ಯಾದ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಓದುಗರ ಆಸಕ್ತಿಯ ವಿಸ್ತರಣೆ;
5. 
   ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಓದುಗರ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಪುಸ್ತಕ ನಿಧಿಯ ಸಂಘಟನೆ;
6. 
   ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜನೆಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು;
7. 
   ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಮಾಹಿತಿ ದಿನಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು, ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ದಿನಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು;
8. 
   ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳಲ್ಲಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಪಾಠಗಳನ್ನು, ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ವಿಮರ್ಶೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು;
9. 
   "ಬುಕ್ ಹಾಸ್ಪಿಟಲ್" ವಲಯ, "ವೋಸ್ಟಾರ್ಗ್" ಆಸಕ್ತಿ ಕ್ಲಬ್ ಮತ್ತು "ಐಲ್ಯಾಂಡ್ ಆಫ್ ಫ್ರೆಂಡ್ಶಿಪ್ ಅಂಡ್ ದಯೆ" ಬೊಂಬೆ ಸಂಘದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ
10. 
    ಬೊಂಬೆ ರಂಗಮಂದಿರದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ "ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ"
11. 
    ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಬಳಕೆದಾರರ ಗಮನವನ್ನು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ;
12. 
    ಜಿಲ್ಲಾ ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸಿ.

ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು:

1. 
   ಓದುಗರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು :
   • 
     ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಓದುವುದು;
   • 
     ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಪಾಠಗಳು;
   • 
     ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು;
   • 
     ಪುಸ್ತಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು;
   • 
     ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೈಗಡಿಯಾರಗಳು;
   • 
     ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳು;
   • 
     ಬೊಂಬೆ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು;
   • 
     ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕ ವಾರವನ್ನು ಆಚರಿಸುವುದು;
   • 
     ತಾಯಂದಿರ ದಿನ
   • 
     ಭೂಮಿಯ ದಿನ
   • 
     ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಘಟನೆಗಳು: ಮಾದಕ ವ್ಯಸನದ ವಿರುದ್ಧ ದಿನ, ಇತ್ಯಾದಿ.
   • 
     ಲೈಬ್ರರಿ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ.

1. 
   ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು:
   • 
     ನೀಡಿರುವ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ವರದಿಗಳು;
   • 
     ಪೋಷಕರ ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಷಣಗಳು;
   • 
     ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ;
   • 
     ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರಿಗೆ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಲಹಾ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು,

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು.

1. 
   ಓದುಗರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಸಂಘಟನೆ:

№	ಕೃತಿಯ ವಿಷಯ	ಮರಣದಂಡನೆಯ ಅವಧಿ	ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ.
1	ಓದುಗರ ಸೇವೆ.	ನಿರಂತರವಾಗಿ	ಗ್ರಂಥಪಾಲಕ
2	ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೀಡುವಾಗ ಶಿಫಾರಸು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು.	ನಿರಂತರವಾಗಿ	ಗ್ರಂಥಪಾಲಕ
3	ಅವರು ಓದಿದ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ.	ನಿರಂತರವಾಗಿ	ಗ್ರಂಥಪಾಲಕ
4	ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಹೊಸ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ವಿಶ್ವಕೋಶಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳ ಕುರಿತು ಶಿಫಾರಸು ಮತ್ತು ಪ್ರಚಾರದ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು.	ಸ್ವೀಕರಿಸಿದಂತೆ	ಗ್ರಂಥಪಾಲಕ
5	ಒಂದು ಪುಸ್ತಕದ ಪ್ರದರ್ಶನ "ಇದು ಹೊಸದು!"	ಸ್ವೀಕರಿಸಿದಂತೆ	ಗ್ರಂಥಪಾಲಕ
6	"ಹತ್ತು ಮೆಚ್ಚಿನ ಪುಸ್ತಕಗಳು" - ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ರೇಟಿಂಗ್ (ಪ್ರದರ್ಶನ ವಿನ್ಯಾಸ)	ಮೇ	ಗ್ರಂಥಪಾಲಕ

2012 ರ ಉದ್ದಕ್ಕೂ, ನಮ್ಮ ಓದುಗರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಹೊಸ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ತಿಳಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದೇವೆ. ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಸಾಹಿತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿವೆ; ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ವರ್ಷ ಕಡಿಮೆ ಹೊಸ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಅಂತಹ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಇದ್ದವು.

ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ನಂತರ, ಆಧುನಿಕ ಮಕ್ಕಳು ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾದಂಬರಿ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಸಹೋದರರ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಮಕ್ಕಳ ವಿಭಾಗದ ಮೈಕ್ರೋಡಿಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ 1 ರಿಂದ 9 ನೇ ತರಗತಿಯ 451 ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು 70 ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ. ಮಕ್ಕಳ ಓದುಗರಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಕೆಲಸದ ಅತ್ಯಂತ ಯಶಸ್ವಿ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಡೆಸಿತು:

ಕಾದಂಬರಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು
14.01 "ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ ಮತ್ತು ಆಲ್-ಆಲ್-ಆಲ್"ಎ. ಮಿಲ್ನೆ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಸಾಹಿತ್ಯ ಗಂಟೆ. "ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಹೋಗುವವನು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ" ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಆದರೆ ಪ್ರತಿದಿನ ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ ಅನ್ನು ಓದುವವರು ಇನ್ನೂ ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಓದುವಾಗ, ಅವನು ಹೀಗೆ ಮಾಡಬಹುದು: ನಗುವುದು, ನಗುವುದು, ದುಃಖಿಸುವುದು, ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು, ಭಯಪಡುವುದು, ಯೋಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿದಿನ ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು. ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯ 3 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರು ನಡೆಸಿದ “ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ ಮತ್ತು ಎವೆರಿಥಿಂಗ್, ಎವೆರಿಥಿಂಗ್, ಎವೆರಿಥಿಂಗ್” ಎಂಬ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಮಾತನಾಡಿದರು. ವರ್ಣರಂಜಿತ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಸಹಾಯದಿಂದ, ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತನ ಜೀವನ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯ ಕರಡಿ ಮರಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ಕಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿತರು. ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ ಅಲನ್ ಮಿಲ್ನೆ ಅವರ ಮಗ ಕ್ರಿಸ್ಟೋಫರ್ ರಾಬಿನ್ ಅವರ ನಿಜವಾದ ಆಟಿಕೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಲಂಡನ್ ಮೃಗಾಲಯದ ವಿನ್ನಿಪೆಗ್ ಕರಡಿಗೆ ವಿನ್ನಿ ತನ್ನ ಹೆಸರನ್ನು ನೀಡಬೇಕಿದೆ. ಅಂದಹಾಗೆ, ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕರಡಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ಕಥೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು.

ಪೂಹ್ ಬೇರ್ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು 25 ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಲಕ್ಷಾಂತರ ಓದುಗರ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ. ಮತ್ತು ಕಳೆದ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ರೇಡಿಯೊದ ಸಮೀಕ್ಷೆಯು ಈ ಪುಸ್ತಕವು ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ ಅತ್ಯಂತ ಗಮನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವದ ಕೃತಿಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ 17 ನೇ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ.

ಬೋರಿಸ್ ಜಖೋದರ್ ಅವರ ಅದ್ಭುತ ಅನುವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಫ್ಯೋಡರ್ ಖಿಟ್ರುಕ್ ಅವರ ಅನಿಮೇಟೆಡ್ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರು ಸೂಚಿಸಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಹಂದಿಮರಿ ಮತ್ತು ವಿನ್ನಿ ಯಾರನ್ನು ಬೇಟೆಯಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿದ್ದರೂ, ಸ್ನೇಹಿತರು ಈಯೋರ್ ಅವರ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬಕ್ಕೆ ಯಾವ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು, ಪೂಹ್ ಏಕೆ ಮೊಲದ ರಂಧ್ರದಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅಲ್ಲದೆ, ಬಹುಮಾನವಾಗಿ, ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತೆ ಆಟಿಕೆಗಳ ಸಾಹಸಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಅನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಆನಂದಿಸಿದರು.
19.01"ಲೆವಿಸ್ ಕ್ಯಾರೊಲ್, ಬರಹಗಾರ ಮತ್ತು ಗಣಿತಜ್ಞ"ಸಂಭಾಷಣೆ. ಅಸಾಧಾರಣ ವೀರರು ನಟಿಸುವ, ವಿಚಿತ್ರ ಜೀವಿಗಳು ವಾಸಿಸುವ, ಅದ್ಭುತ ಘಟನೆಗಳು ಸಂಭವಿಸುವ ಆಲಿಸ್ ಕುರಿತಾದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಒಮ್ಮೆಯಾದರೂ ನೋಡಿದ ಯಾರಾದರೂ, ಪಾತ್ರಗಳ ವಿಶೇಷ ಚೈತನ್ಯದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ, ಆಂತರಿಕ (ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಿಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದ್ದರೂ) ಅವರ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ತರ್ಕ. ಆದಾಗ್ಯೂ, "ಆಲಿಸ್" ಕೇವಲ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಮರೆಯಬಾರದು. ಇದು ಒಂದು ವರದಿ, ವರದಿ, ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣದ ತಾಜಾ ಟ್ರ್ಯಾಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು - ವಂಡರ್‌ಲ್ಯಾಂಡ್ ಮತ್ತು ಥ್ರೂ ದಿ ಲುಕಿಂಗ್ ಗ್ಲಾಸ್, ಅಲ್ಲಿ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಕಾನೂನುಗಳು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಈ ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಲೆವಿಸ್ ಕ್ಯಾರೊಲ್ ಅವರು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದರು, ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ನಮಗೆ ನೀಡಿದರು. ಬರೀ ಬರಹಗಾರನಲ್ಲ, ಗಣಿತಜ್ಞ. ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ವಂಡರ್‌ಲ್ಯಾಂಡ್ ಮತ್ತು ಥ್ರೂ ದಿ ಲುಕಿಂಗ್ ಗ್ಲಾಸ್‌ನಲ್ಲಿನ ಕಾನೂನುಗಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ನಮ್ಮ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಬಹಳಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಈ ಅದ್ಭುತ ಲೇಖಕರ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಓದಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.
21.01"ಏಳು ಹೂವುಗಳ ಹೂವು""- ಇದು ವಿ.ಪಿ. ಕಟೇವ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ 3 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಜೋರಾಗಿ ಓದುವ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನ್ ಕಟೇವ್ ಅವರ ಈ ಉತ್ತಮ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ನಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ: ಆಸೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ನೀವು ಈಗ ಬಯಸಿದ್ದು ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ, ಪೂರೈಸುವುದೇ ಎಂದು ಮೊದಲು ಯೋಚಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಇಚ್ಛೆಯು ಇತರರಿಗೆ ತೊಂದರೆಯನ್ನು ತರುತ್ತದೆ, ಇತರರಿಗೆ ಅನಾನುಕೂಲತೆಯನ್ನು ತರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಆಸೆಗಳನ್ನು ನೀವೇ ಪೂರೈಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಮಂಜಸವಾದ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಏಳು ಹೂವುಗಳ ಹೂವಿನ ದಳಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ ಕಷ್ಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇತರರ ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಬರಲು ಕರುಣಾಳು ಹೃದಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಸಾಕು ಮತ್ತು ನೀವು ಬರುವವರೆಗೆ ಕಾಯದೆ ಅವರು ಇದನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ, ನಾವು ಹುಡುಗರೊಂದಿಗೆ ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರು, ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಂಡರು, ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ: "ನಾನು ಅವಳ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದ್ದರೆ ನಾನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ?"
31.01"ದಿ ಹೀರೋಸ್ ಆಫ್ ಜೆ. ಟೋಲ್ಕಿನ್ ಅವರ ಕೃತಿ "ದಿ ಹೊಬ್ಬಿಟ್, ಅಥವಾ ದೇರ್ ಅಂಡ್ ಬ್ಯಾಕ್ ಎಗೇನ್."ರಸಪ್ರಶ್ನೆ. 1954 ರಲ್ಲಿ, ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಜ್ಞಾತ ಲೇಖಕ, ಜೆ.ಆರ್.ಆರ್. ಟೋಲ್ಕಿನ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕವು ಅಮೆರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಮಾರಾಟವಾಯಿತು. ಪುಸ್ತಕದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ "ಲಾರ್ಡ್ ಆಫ್ ದಿ ರಿಂಗ್ಸ್". ಈ ಪುಸ್ತಕವು ಬಾಂಬ್ ಸ್ಫೋಟದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರಿತು ಮತ್ತು ಅಂದಿನ ಇಡೀ ಸಮಾಜವನ್ನು ಬೆಚ್ಚಿಬೀಳಿಸಿತು. ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಅಭೂತಪೂರ್ವ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಪಂಚವು ಈ ಸುಂದರವಾದ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ನಂಬಿದ ಓದುಗರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿತು.
ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅದರ ಚಲಾವಣೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಭಾಷಾಂತರಿಸಿದ ಭಾಷೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ, ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬೈಬಲ್‌ಗೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದು. ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ನಂತರ, ಎಲ್ವೆಸ್, ಕುಬ್ಜ ಮತ್ತು ಓರ್ಕ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಹರಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ದಂತಕಥೆಗಳಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ ಲೇಖಕರು ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿದ ರೂಪದಲ್ಲಿ. ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಅಭಿಮಾನಿಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ - "ಟೋಲ್ಕಿನಿಸ್ಟ್‌ಗಳು" ಅವರು ತಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಪಾತ್ರಗಳ ವೇಷಭೂಷಣಗಳಲ್ಲಿ ವೇದಿಕೆಯ ಯುದ್ಧಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ. ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಜೂಲ್ಸ್ ವೆರ್ನ್ ಅದೇ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ, ಅವರು 19 ನೇ ಮತ್ತು 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಅದ್ಭುತ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯಾಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಊಹಿಸಿದರು, ಅದು ನಂತರ ವಾಸ್ತವವಾಯಿತು.20 ನೇ ಶತಮಾನದ 20-30 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ, ಅವರ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿ. ಭವಿಷ್ಯವು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಬೆಲ್ಯಾವ್ ಅವರ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಕಾರಗೊಂಡಿದೆ. ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಕ್ಷಿಪ್ರ ಮಾನವ ಪ್ರಯಾಣ, ಶೂನ್ಯ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ನಗರಗಳು, ಮಾನವನ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಗತಿಗಳು ಬೆಲ್ಯಾವ್ ಅವರ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಆಕ್ಸ್‌ಫರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ, J. R. R. ಟೋಲ್ಕಿನ್ ತನ್ನ ಮೂವರು ಪುತ್ರರು ಮತ್ತು ಮಗಳಿಗೆ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ರಾತ್ರಿ. ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ, ಅವರು ಸ್ವತಃ ಕಂಡುಹಿಡಿದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಮುಂದುವರಿಕೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಕ್ರಮೇಣ ಅವರು "ದಿ ಹಾಬಿಟ್, ಅಥವಾ ದೇರ್ ಅಂಡ್ ಬ್ಯಾಕ್ ಎಗೈನ್" ಕಥೆಗೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು." ಬೆಳಕನ್ನು ನೋಡಿದ ನಂತರ, "ದಿ ಹಾಬಿಟ್" ಮತ್ತೊಂದು ಬೆಸ್ಟ್ ಸೆಲ್ಲರ್ ಆಯಿತು ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು. ಪ್ರಕಾಶಕರು ಲೇಖಕರಿಂದ ಮುಂದುವರಿಕೆಗೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿದ್ದ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ವ್ಯವಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ನಿರತರಾಗಿದ್ದ ಟೋಲ್ಕಿನ್, ಸಾಹಸಗಾಥೆಯ ಮುಂದುವರಿಕೆಯನ್ನು ಬರೆಯಲು ಸಮಯವನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು. ಈ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಕೆಲಸವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು.
ಲಾರ್ಡ್ ಆಫ್ ದಿ ರಿಂಗ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಇದು ಸರಿಸುಮಾರು 17 ವರ್ಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು. ಮೊದಲ ಎರಡು ಸಂಪುಟಗಳನ್ನು 1954 ರಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು 1955 ರಲ್ಲಿ ಮೂರನೇ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ಸಂಪುಟವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಅಂದಿನಿಂದ, J. R. R. ಟೋಲ್ಕಿನ್ ಅವರ ಕೆಲಸದ ನಾಯಕರು ಸ್ವತಂತ್ರ ಜೀವನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಈ ಟ್ರೈಲಾಜಿಯನ್ನು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದರ ಆಳ, ಚಿಂತನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಹೋಲಿಸಲಾಗದ ವಾತಾವರಣವು ಮೊದಲ ತಲೆಮಾರಿನ ಓದುಗರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಿಸಿದೆ. J. R. R. Tolkien ಅವರ ಕೃತಿಗಳ ಕುರಿತು ರಸಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ನಂತರ, ನಮ್ಮ ಓದುಗರು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಅದರಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು.
4.02 ಸಾಹಿತ್ಯ ರಜೆ, ಎಸ್.ಯಾ ಅವರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಾರ್ಷಕ್. 2 ನೇ ತರಗತಿ. ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಎಸ್.ಯಾ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾರ್ಷಕ್ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿದೆ. ಅವರ ಕೃತಿಗಳು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ: ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ಆಟಗಳು, ಸರ್ಕಸ್ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಮೃಗಾಲಯದ ನಿವಾಸಿಗಳು, ಶಾಲೆಯ ಸಂತೋಷಗಳು ಮತ್ತು ದುಃಖಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ಸ್ನೇಹ, ಋತುಗಳು, ವಯಸ್ಕ ವೃತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು. ಮಾರ್ಷಕ್ ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ಕೃತಿಗಳು ಉತ್ತಮ ಹಾಸ್ಯ, ಸ್ಮೈಲ್ ಮತ್ತು ಜನರಿಗೆ ಅವರ ಕೆಲಸ, ದಯೆ ಮತ್ತು ಜೀವನ ಪ್ರೀತಿಗಾಗಿ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಕೃತಜ್ಞತೆಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಎಸ್.ಯಾ. ಮಾರ್ಷಕ್ ಮಕ್ಕಳ ಕಾವ್ಯದ ಅದ್ಭುತ ಅನುವಾದಕ. ಅವರು ಇ. ಲೆಹರ್, ಆರ್. ಕಿಪ್ಲಿಂಗ್, ಎ. ಮಿಲ್ನೆ, ಆರ್. ಸ್ಟೀವನ್ಸನ್ ಅವರ ಕೃತಿಗಳ ಅನುವಾದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

"ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿಯೇ ಜಗತ್ತು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ,

ನಾನು ಕಣ್ಮರೆಯಾದಾಗ
ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಅದು ಹೇಗೆ ಮರೆಯಾಯಿತು,
ಹೋದ ಗೆಳೆಯರು.
ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಚಂದ್ರ ಇರುವುದಿಲ್ಲ,
ಎಲ್ಲಾ ಹೂವುಗಳು ಮಸುಕಾಗುತ್ತವೆ.
ಮೌನವೂ ಇರುವುದಿಲ್ಲ
ಕತ್ತಲೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ...
ಇಲ್ಲ, ಜಗತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ನಾನು ಅದರಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ,
ಆದರೆ ನಾನು ಇಡೀ ಜಗತ್ತನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದೇನೆ,
ಎಲ್ಲಾ ಲಕ್ಷಾಂತರ ವರ್ಷಗಳು.
ನಾನು ಯೋಚಿಸಿದೆ, ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆ, ನಾನು ಬದುಕಿದೆ
ಮತ್ತು ನಾನು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಾಧಿಸಿದೆ
ಮತ್ತು ಇದರೊಂದಿಗೆ ಅವರು ಹಕ್ಕನ್ನು ಗಳಿಸಿದ್ದಾರೆ
ನಿಮ್ಮ ಅಮರ ಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ.

ಈ ಸಾಲುಗಳು ಎಸ್.ಯಾ ಅವರ ಕವನದಿಂದ ಬಂದವು. ಮಾರ್ಷಕ್ ಅನ್ನು ಆಟೋಗ್ರಾಫ್ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು ... ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂದೇಶವಾಗಿ ...

ಪ್ರಸಿದ್ಧ ರಷ್ಯಾದ ಬರಹಗಾರ ಸ್ಯಾಮುಯಿಲ್ ಯಾಕೋವ್ಲೆವಿಚ್ ಮಾರ್ಷಕ್ ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ನಮಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಪರಿಚಿತ ಮತ್ತು ಹತ್ತಿರವಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸೋವಿಯತ್ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಸ್ಥಾಪಕರಾದ ಎಸ್.ಯಾ. ತನ್ನ ಓದುಗರು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಮಾರ್ಷಕ್ ಹೆಮ್ಮೆಪಟ್ಟರು:

ನನ್ನ ವಿಶೇಷ ರೀತಿಯ ಓದುಗ:
ಅವನು ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗೆ ನಡೆಯಬಹುದು.
ಆದರೆ ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ತಿಳಿದು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ
ಎರಡು ಸಾವಿರ ವರ್ಷದ ಓದುಗರೊಂದಿಗೆ. (ಎಸ್.ಯಾ. ಮರ್ಷಕ್ ಅವರ ಆತ್ಮಚರಿತ್ರೆಯಿಂದ)

ಮಾರ್ಷಕ್ ನಾಲ್ಕನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕವನ ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಹನ್ನೊಂದನೆಯ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಹಲವಾರು ದೀರ್ಘ ಕವನಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಹೊರೇಸ್‌ಗೆ ಓಡ್ ಅನ್ನು ಅನುವಾದಿಸಿದರು.

ಮಾರ್ಷಕ್ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಚಿತ್ರ ಪುಸ್ತಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. "ಎಸ್ಯಾ ಅವರಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ನಮ್ಮ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ರಜಾದಿನವು ಇಲ್ಲಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಮಾರ್ಷಕ್.

ಮಕ್ಕಳು ಮಾರ್ಷಕ್ ಅವರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಅವರನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸಂಭಾಷಣೆಯು ತಿಳಿವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿತ್ತು.

18.03 "ಯಾವಾಗಲೂ ಚಲಿಸುತ್ತಿರುತ್ತದೆ"- A.I ನ 200 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕೆ. ಹರ್ಜೆನ್, ರಷ್ಯಾದ ಬರಹಗಾರ ಮತ್ತು ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ. ಸಂಭಾಷಣೆ. "ಯಾವಾಗಲೂ ಚಲಿಸುತ್ತಿರುತ್ತದೆ!" ಅಂತಹ ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯ, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಹೆರ್ಜೆನ್ ನಂಬಿದ್ದರು, ಅವರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಹಣೆಬರಹಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ರಾಡಿಕಲ್ ರಿಪಬ್ಲಿಕನ್, ಉದಾರ ಸಮಾಜವಾದಿ, ಅದ್ಭುತ ಬರಹಗಾರ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ಪದಕ್ಕಿಂತ ಬೇರೆ ಯಾವ ಅಸ್ತ್ರವನ್ನೂ ಗುರುತಿಸದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಿಂತಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ. 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ನಾಯಕ, ಯುರೋಪ್ನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪ್ರಚಾರಕ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಇದು ಹೆರ್ಜೆನ್‌ನ ಚಿತ್ರಣ ಮತ್ತು ಅದೃಷ್ಟದ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿದೆ.

ಇನ್ನೊಂದು ಇದು: ಒಬ್ಬ ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತವಲ್ಲದ ಮಗು, ಯಾರಿಗೆ ಆವಿಷ್ಕರಿಸಿದ ಉಪನಾಮವನ್ನು ನೀಡಲು ತಂದೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು - ಜರ್ಮನ್ ಪದದಿಂದ ಹರ್ಜ್ - ಹೃದಯ. ತ್ಸಾರಿಸ್ಟ್ ಆಡಳಿತದಿಂದ ಕಿರುಕುಳಕ್ಕೊಳಗಾದ ದೇಶಭ್ರಷ್ಟ. ದ್ರೋಹ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಹೆಂಡತಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಮರಣವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದ - ತನ್ನ ಹತ್ತಿರದ ಸ್ನೇಹಿತನ ಹೆಂಡತಿಯೊಂದಿಗೆ.

ಇದು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಹೆರ್ಜೆನ್, ವಿದೇಶದಿಂದ ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯತ್ವದ "ದೋಣಿ ರಾಕ್" ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ ಮೊದಲ ರಷ್ಯಾದ ಭಿನ್ನಮತೀಯರಾಗಿದ್ದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು 1847 ರಲ್ಲಿ ಹೋದರು.

ಅವರ ವಿಧಾನಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಸರಿಯಾಗಿವೆ: "ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಉಚಿತ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳವಿಲ್ಲ, ಅದನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳಬಹುದು . ಮುಕ್ತ, ವಾಕ್ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಜನರು ತಮ್ಮ ಪ್ರಾಣವನ್ನು ಕೊಡಲು ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಅಲ್ಲ. . "ಹಿಂಸೆ ಮತ್ತು ಭಯೋತ್ಪಾದನೆಯು ಒಂದು ಸ್ಥಳವನ್ನು ಮಾತ್ರ ತೆರವುಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಏನನ್ನೂ ಸೃಷ್ಟಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ." - ಹರ್ಜೆನ್ ಹೇಳಿದರು.

22.05"ಅಕ್ಷರಗಳು ಸಮಯದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯಾಣ"- ಸ್ಲಾವಿಕ್ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ದಿನಕ್ಕಾಗಿ (ಮೇ 24), ಪ್ರಯಾಣದ ಆಟವನ್ನು ನಡೆಸಿ ಸ್ಲಾವಿಕ್ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ದಿನವನ್ನು ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ ಮೇ 24 ರಂದು ಸ್ಲಾವಿಕ್ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಜ್ಞಾನೋದಯ, ಸ್ಥಳೀಯ ಪದಗಳು, ಸ್ಥಳೀಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಸ್ಥಳೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ. ಈ ದಿನ ನಾವು ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರ ಸಾಧನೆಗೆ ಕೃತಜ್ಞತೆಯಿಂದ ತಲೆಬಾಗುತ್ತೇವೆ. ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಜಾನಪದ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಸ್ವೀಕಾರಕ್ಕಾಗಿ, ಮೊದಲ ವರ್ಗವು "ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪತ್ರಗಳು ಪ್ರಯಾಣ" ನಿಲ್ದಾಣಗಳ ಮೂಲಕ ಆಕರ್ಷಕ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಕೈಗೊಂಡಿತು. ನಿಲ್ದಾಣಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಲಾವಿಕ್ ಬರವಣಿಗೆಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯ ಇತಿಹಾಸ, ಚರ್ಚ್ ಸ್ಲಾವೊನಿಕ್ ವರ್ಣಮಾಲೆ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನೋದಯಕಾರರಾದ ಸಿರಿಲ್ ಮತ್ತು ಮೆಥೋಡಿಯಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿತರು. ಮತ್ತು ಪ್ರವಾಸವು ಸ್ಲಾವಿಕ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದರೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು.
26.05"ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನ್ ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿಯ ಸೃಜನಶೀಲ ಮಾರ್ಗ"- ರಷ್ಯಾದ ಬರಹಗಾರನ 115 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕೆ. ಸಂಭಾಷಣೆ. ಯುವ ಬರಹಗಾರನ ಆರಂಭಿಕ ಕೃತಿಗಳ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಕಾಲದ ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಯುವಕ ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿಯ ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಯಿತು. ಅವರ ನಾಯಕರು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಪುಸ್ತಕಗಳು, ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ನಾಟಕಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧದ ಮೂಲಕ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಡಿಕನ್ಸ್ ಮತ್ತು ರೊಡೆನ್‌ಬಾಕ್, ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್ ಮತ್ತು ಹಾಫ್‌ಮನ್, ಗೊಂಚರೋವ್ ಮತ್ತು ಮೇಟರ್‌ಲಿಂಕ್, ಫ್ರಾನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಬಾಬೆಲ್, ಪ್ರೌಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಹ್ಯಾಮ್ಸನ್, ಫಾರರ್ ಮತ್ತು ರೈನಿಯರ್ ಅನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ; ಅವರು ಲೇಖಕರ ನೆಚ್ಚಿನ ಕವಿತೆಗಳಾದ ಪುಷ್ಕಿನ್ ಮತ್ತು ಬಟ್ಯುಷ್ಕೋವ್, ಫೆಟ್ ಮತ್ತು ಬೆರಂಜರ್, ಬ್ಲಾಕ್ ಮತ್ತು ಮೇ, ವೊಲೊಶಿನ್ ಮತ್ತು ಕಿಪ್ಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. . ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರ ಸ್ವತಃ ಈ ವೀರರನ್ನು ರೆನೊಯಿರ್ (“ರೊಮ್ಯಾಂಟಿಕ್ಸ್” ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಹಟಿಡ್ಜೆ) ಭಾವಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಅಥವಾ ಸ್ಟೀವನ್ಸನ್ ಅವರ ಕಾದಂಬರಿಯಿಂದ ಬಂದ ಜನರಿಗೆ (“ನ್ಯೂಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಡೋರ್” ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಓಲ್ಡ್ ಮ್ಯಾನ್ ಅರ್ನೆಸ್ಟ್) ಅಥವಾ ಚೆಕೊವ್ ಅವರ ವರ್ಶಿನಿನ್‌ಗೆ ಹೋಲುತ್ತಾರೆ. ("ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಲೈಫ್" ನಲ್ಲಿ ಅಂಕಲ್ ಕೋಲ್ಯಾ) "). ಯಾವುದೇ ದೇಶ, ಯಾವುದೇ ಪ್ರದೇಶ ಅಥವಾ ನಗರವು ಬರಹಗಾರನ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಕೆಲವು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವಿಚಾರಗಳ ಪ್ರಿಸ್ಮ್ ಮೂಲಕ ವಕ್ರೀಭವನಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಕೊಲ್ಚಿಸ್‌ನ ಚಿತ್ರಣವೂ ಹೀಗಿದೆ

ಅದೇ ಹೆಸರಿನ ಕಥೆ. ಈ ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ವಿಚಾರಗಳ ಸಂಪ್ರದಾಯವನ್ನು ರಚಿಸಿದ ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿಯ ಕೊಲ್ಚಿಸ್ನ ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾದ ಸ್ವಂತಿಕೆಯು ಸಂಕೀರ್ಣ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ: ದೇಶವು ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ "ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಕೊಲ್ಚಿಸ್" ಮತ್ತು ಹಿಪ್ಪೊಕ್ರೇಟ್ಸ್ನ ಕೊಲ್ಚಿಸ್ ಮತ್ತು ಅರ್ಗೋನಾಟ್ಸ್ನ ಕೊಲ್ಚಿಸ್ ಆಗುತ್ತದೆ. "ಸಾಹಿತ್ಯದ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್" ತಲೆಮಾರುಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಪೀಳಿಗೆಗಳ ನಡುವಿನ ಜೀವಂತ ಸಂಪರ್ಕದ ಬಗ್ಗೆ ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ತಿಳುವಳಿಕೆಯು ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಾರನಾಗಿ ಅವರ ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. "ಟೇಲ್" ನಿಂದ ಅಧ್ಯಾಯಗಳಂತೆ ಬರಹಗಾರರ ಗದ್ಯದ ಅಂತಹ ಮಾದರಿಗಳ ಮೂಲಗಳು

ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ" - "ನೈಟ್ ಸ್ಟೇಜ್‌ಕೋಚ್", "ಲಿಂಪೊಪೊ ನದಿಯಿಂದ ನೀರು", "ಸ್ಟೇಷನ್ ಬಫೆಯಲ್ಲಿ ಓಲ್ಡ್ ಮ್ಯಾನ್" ಮತ್ತು ಇತರರು, ಅವರ ವಿಶೇಷವಾದ ಸಂಪೂರ್ಣತೆ, ಪ್ರದರ್ಶನ, ಆಟ ಮತ್ತು ರೂಪದ ತೇಜಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ - ಸಂಪ್ರದಾಯದಲ್ಲಿ ಅಷ್ಟೇನೂ ಹುಡುಕಬಾರದು. ರಷ್ಯಾದ ಕಥೆ. ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿಯ ಕಾದಂಬರಿಯು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ವಿದೇಶಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಫ್ರೆಂಚ್, ಸಾಹಿತ್ಯದ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ ದೀರ್ಘ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕಲಾವಿದ. ಮತ್ತು ಅವರ ಯೌವನದಲ್ಲಿ ಅವರು ವಿಶಾಲ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಳುವಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಯುಗದ "ಆಸಕ್ತಿಯುಳ್ಳ ಸಾಕ್ಷಿ" ಯಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಾಗಿರಲಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಇದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.

5.06 ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಮೂಲಕ ಆಟ-ಪ್ರಯಾಣ ಎ.ಎಸ್. ಪುಷ್ಕಿನ್ "ವಿಜ್ಞಾನಿ ಬೆಕ್ಕಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣ". A.S ನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಬೆಕ್ಕಿನ ವಿಜ್ಞಾನಿಯೊಂದಿಗೆ ಆಟ-ಪ್ರಯಾಣ ಪುಷ್ಕಿನ್ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು. ಶಾಲೆಯ 4 ಮತ್ತು 5 ನೇ ತರಗತಿಗಳು ಸಂಚರಿಸಿದವು. ಎಲ್ಲವೂ ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬರಲಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಿದರು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಅಗತ್ಯ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಒಗಟುಗಳು ಕಷ್ಟಕರವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಇನ್ನೂ ತುಂಬಾ ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿತ್ತು. ಇಂತಹ ಸಭೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಡೆಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಯಿತು.
20.06 ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ-ವೀಕ್ಷಣೆ "ಪದಗಳಿಂದ ರಚಿಸಲಾದ ಮೇರುಕೃತಿಗಳು". ಇಂದು, ಪುಸ್ತಕದ ಅಂಗಡಿಗಳು ಆಧುನಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಸಮೃದ್ಧಿಯಿಂದ ತುಂಬಿವೆ. ಆದರೆ ಪುಸ್ತಕದ ಜಾಗವನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ? ಹದಿಹರೆಯದವರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು? ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನವು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಆಧುನಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು, ಇದು ತಜ್ಞರ ಪ್ರಕಾರ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸಮಸ್ಯೆ ಏನೆಂದರೆ, ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯದೆ ಅವನು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಶ್ರದ್ಧೆಯುಳ್ಳ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ "ಪ್ರವೇಶಿಸುವ" ಆ ಅದ್ಭುತ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೃತಿಗಳು "ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ" ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಜೀವಿಗಳ ಬರೆಯುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ವಿರಳವಾಗಿ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ. "ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು" ಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಆ ಮೂಲಕ ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲು - ಅಂತಹ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹದಿಹರೆಯದ ಓದುಗರಿಗೆ ಆಧುನಿಕ ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ಮೂಲಕ ನೀಡಬಹುದು, ಮೇಲಾಗಿ, ವಾಸ್ತವಿಕವಾದವುಗಳು - ಪವಾಡಗಳು, ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಮತ್ತು ಅವಾಸ್ತವ ಜೀವನದ ಇತರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಲ್ಲದೆ.

22.06 ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶೆ ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ "ಜೀವನದ ಸತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ" ಹಲವಾರು ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಇಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವು ಅನುವಾದಗಳಾಗಿವೆ.

"ಹದಿಹರೆಯದವರು" ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಹೊರಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿರುವ ದೇಶದ ಏಕೈಕ ಪ್ರಕಾಶನ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು "ಸಮೋಕಾತ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ವೀಡಿಷ್ ಲೇಖಕಿ ಅನ್ನಿಕಾ ಥಾರ್ ಅವರ "ಯುವ ಕಾದಂಬರಿ", "ಐಲ್ಯಾಂಡ್ ಇನ್ ದಿ ಸೀ" ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಬಿಡುಗಡೆಯಾಯಿತು. 1939 ರಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಡಿಷ್ ಕುಟುಂಬಗಳಿಂದ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಇಬ್ಬರು ಯಹೂದಿ ನಿರಾಶ್ರಿತರ ಹುಡುಗಿಯರು ಹೊಸ, ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಅಪರಿಚಿತರನ್ನು ಸ್ನೇಹಿಯಲ್ಲದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವವರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರತಿಕೂಲರಾಗಿದ್ದಾರೆ ... ಇಂದು ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಸಂಘರ್ಷಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವ ಪುಸ್ತಕವು ಹೆಚ್ಚು ಅಗತ್ಯ.

ಉಲ್ಫ್ ಸ್ಟಾರ್ಕ್ (ಸ್ವೀಡನ್) ನ ಗದ್ಯವು ಸಮಾನವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಉತ್ತಮ ಅನುವಾದಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ: "ವಿಯರ್ಡ್ಸ್ ಮತ್ತು ಬೋರ್ಸ್", "ನೀವು ಶಿಳ್ಳೆ ಹೊಡೆಯಬಹುದೇ, ಜೋಹಾನ್ನಾ?", "ಸಿಕ್ಸ್ಟನ್". ಸ್ಟಾರ್ಕ್‌ನ ಹದಿಹರೆಯದವರು, ಜೀವನದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅತಿರಂಜಿತ ಕೃತ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಬೆಳೆದಂತೆ, ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ನಿರುಪದ್ರವ ವಿಕೇಂದ್ರೀಯತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಉಪಯುಕ್ತ ಬೇಸರ ಇರಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ರೋಸ್ಮನ್ ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬರಹಗಾರ ಜಾಕ್ವೆಲಿನ್ ವಿಲ್ಸನ್ ಅವರ ಕಥೆಗಳು ಹುಡುಗಿಯರಿಗಾಗಿ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಹದಿಹರೆಯದ ತೊಂದರೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಓದುಗರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ - ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಧಿಕ ತೂಕದಿಂದ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಓಡಿಹೋಗುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತನ ಸಾವಿನವರೆಗೆ. ವಿಲ್ಸನ್ ಸತ್ಯವಾಗಿ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಕತ್ತಲೆಯಿಲ್ಲದೆ, "ಕತ್ತಲೆ" ಯನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸದೆ, ಮತ್ತು ಅವರ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಷ್ಟಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಂದ ಹೊರಬರುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತವೆ.

ಇದೇ ರೀತಿಯ "ಜೀವನ" ಕಥೆಗಳು, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹುಡುಗರನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ, ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ "ಅಜ್ಬುಕಾ" ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ನಾರ್ವೇಜಿಯನ್ ಬರಹಗಾರ ಕ್ಲಾಸ್ ಹಗೆರಪ್ ಅವರ ಮಾರ್ಕಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಮೂರು ಕಥೆಗಳು.

ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಸ್ವಯಂ-ನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ದೃಢೀಕರಣದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಟೆರೆನ್ಸ್ ಬ್ಲೇಕರ್ (ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್) ಅವರ ತಮಾಷೆಯ, "ಗೂಂಡಾ" (ಅಥವಾ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಹೇಳುವಂತೆ, ತಂಪಾದ) ಪುಸ್ತಕಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿವೆ "ಐ ಬೆಟ್ ಇಟ್ಸ್ ಎ ಬಾಯ್! ” ("ರೋಸ್ಮನ್", 2005).

ದೇಶೀಯ ಬರಹಗಾರರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಅವರು ಅತ್ಯಂತ ವಿರಳವಾಗಿ ಹದಿಹರೆಯದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅನುಗುಣವಾದ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ತುಂಬಾ ಶ್ರಮಿಸುವ ಲೇಖಕರು ಇದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯ "ನೀಡಿರುವ ಸ್ವಭಾವ" ಪ್ರತಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಇದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮರಿಯೆಟ್ಟಾ ಚುಡಕೋವಾ ಅವರ ಕಥೆ "ಝೆನ್ಯಾ ಒಸಿಂಕಿನಾ ಪ್ರಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಭಯಾನಕ." ಇಲ್ಲಿ, ಹದಿಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಆದರ್ಶ ನಾಯಕಿ, ಆದರ್ಶ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ದೇಶಾದ್ಯಂತ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರ್ಶಪ್ರಾಯವಾಗಿ ಉನ್ನತ ಧ್ಯೇಯವನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಈ ಮಧ್ಯೆ ಲೇಖಕರು ಹೇಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಬದುಕಬೇಕು, ಹೇಗೆ ಎಂದು ವಿವರವಾಗಿ ಮತ್ತು ವಿವರವಾಗಿ ನಮಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ, ಸುರಂಗಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು, ಸಣ್ಣ ಪಟ್ಟಣಗಳಲ್ಲಿ ಅಂಗಳಗಳ ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಭೂದೃಶ್ಯ ಮಾಡುವುದು ...

"ತಾನ್ಯಾ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ" ಅಥವಾ "ಸಿಸ್ಟರ್ಸ್ ಸ್ಪ್ಯಾರೋ" ಎಂಬ ಕಾವ್ಯನಾಮದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ ಕಥೆಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಾಚೀನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದವಾಗಿವೆ. ತಮಾರಾ ಕ್ರುಕೋವಾ ಇನ್ನೂ ಕಥಾವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಪಾತ್ರಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ಗದ್ಯ ಬರಹಗಾರ ವ್ಯಾಲೆರಿ ವೊಸ್ಕೋಬೊಯ್ನಿಕೋವ್ ಅವರ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದ್ದಾರೆ. ಕಥೆಯಲ್ಲಿ "ಎಲ್ಲವೂ ಸರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ!" ಶಾಲಾ ಹುಡುಗ ನಾಯಕನು ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನ ಗೆಳತಿಯೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸಲು ತನ್ನ ಹಿರಿಯ ಸ್ನೇಹಿತನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಅಪಾಯಕ್ಕೆ ಸಿಲುಕಿಸಿ, ಕಲ್ಮಷವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಸೇಡು ತೀರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವ ಸಹಪಾಠಿಯ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಚೆರಿಶ್ಡ್ ಡ್ರೀಮ್ ಸ್ಮಾಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ವಿಜೇತ ಮುಸ್ಕೊವೈಟ್ ಬೋರಿಸ್ ಮಿನೇವ್ ಅವರ ಎರಡು ಪುಸ್ತಕಗಳು ನಿಕಟ ಗಮನಕ್ಕೆ ಅರ್ಹವಾಗಿವೆ. ಇದು "ಲೆವಾ ಅವರ ಬಾಲ್ಯ" ಮತ್ತು "ದ ಜೀನಿಯಸ್ ಆಫ್ ಜೂಡೋ" - ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಹೃದಯದ, ನಾಚಿಕೆ ಚಿಂತಕ ಹುಡುಗನ ಕಥೆಗಳು.

ಅತಿದೊಡ್ಡ ಸಮಕಾಲೀನ ಗದ್ಯ ಬರಹಗಾರರಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮತ್ತು ಸೊಗಸಾದ ಮರೀನಾ ಮಾಸ್ಕ್ವಿನಾ (ಮಾಸ್ಕೋ), ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ಗೌರವ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆಂಡರ್ಸನ್. ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಳೆಯುವ ಹಾಸ್ಯದ, ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮತ್ತು ಮೂಲ ಕಥೆ, "ಮೈ ಡಾಗ್ ಲವ್ಸ್ ಜಾಝ್" ಅನ್ನು ಗಾಯತ್ರಿ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್ ಇದೀಗ ಮರುಪ್ರಕಟಿಸಿದೆ. "ನೋಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ!" ಪುಸ್ತಕದ ಎರಡನೇ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸೃಜನಶೀಲ ಏರಿಳಿತಗಳಿಂದ ಪಾಠಗಳು. ” ಇದು ಕಾದಂಬರಿ ಅಥವಾ ಕಥೆಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿಸ್ತೃತ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ಸರಣಿಯು ಓದುಗರಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಸುಂದರ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ “ಸಾಮಾನ್ಯ” ಜೀವನ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಮನವರಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಾಸ್ಕ್ವಿನಾ ಸಹ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಓದುಗರಿಗೆ "ಸಕಾರಾತ್ಮಕತೆ", ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಮತ್ತು ಜೀವನ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೀರಸ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮೇಲೆ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ಉತ್ತಮ ಬರಹಗಾರರು ಓದುಗರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೆದರಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ನಂಬಲು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ: ಇತರ ಜನರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು, ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಬೆಳೆಯಲು.

ಆದರೆ ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ "ಓದುವ" ಹದಿಹರೆಯದವರಿಂದ ಸಹ ಒಬ್ಬರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ: "ನನಗೆ ಕವಿತೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ!" ಏಕೆ ಆಶ್ಚರ್ಯ? ಸಹಜವಾಗಿ, ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾದ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕಾವ್ಯದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉದಾಹರಣೆಗಳಿವೆ. ಆದರೆ ಅವರಿಗೆ ಇದು ತುಂಬಾ ನೀರಸವಾಗಿದೆ, ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕವನಗಳನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ (ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹುಡುಗರು), ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಅಂತಹ ಬಾಲಿಶ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಬರೆದ ಒಲೆಗ್ ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಎಂದು ಅನುಮಾನಿಸುವುದಿಲ್ಲ - ವಿಲಕ್ಷಣ, ಚೇಷ್ಟೆಯ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸರಳ ಗೂಂಡಾ, ಆದರೆ ಯಾವಾಗಲೂ ವಿಚಿತ್ರ.

ನಾನು ಪೇಪರ್ ಮತ್ತು ಪೆನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ

ನಾನು ಕಬ್ಬಿಣವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದೆ.

ಅವನು ಕಾಗದದ ತುಂಡನ್ನು ಹರಿದು ಬಕೆಟ್‌ಗೆ ಎಸೆದನು -

ಬಕೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಶಬ್ದ ಕೇಳಿಸಿತು.

ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್ "ಸಮೊಕಾಟ್" ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ ಅವರ "ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕವನಗಳು" ಅನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿತು. ಗೂಂಡಾ ಕವಿತೆಗಳು ಓದಲು ಉತ್ತಮ ಪುಸ್ತಕವಾಗಿದೆ. ಕಾಮಿಕ್ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ರಚಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ನೀವು ನಿರಾಕರಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಸರಳವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳಬಹುದು - ನೀವು ನಗುತ್ತೀರಿ! ಈ ಕವಿತೆಗಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಿವೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಜೀವನದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಂತದಲ್ಲಿ, "ಎಲ್ಲದರಿಂದಲೂ ಬೇಸರಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ" ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕಿರಿಕಿರಿಯನ್ನು "ಪರಿಹಾರ" ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಮರಳಲು ಬುಲ್ಲಿಯಂತೆ ಭಾವಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಒಲೆಗ್ ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ ಅವರ ಕವಿತೆಗಳು ಅಂತಹ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ.

ಮತ್ತು ಆರ್ಥರ್ ಗಿವರ್ಗಿಜೋವ್ ಅವರ ಕವಿತೆಗಳು ಪ್ರಪಂಚದ ಅಪೂರ್ಣತೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಂಗ್ಯವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಆ ಮೂಲಕ ಅದರ ತೊಂದರೆಗಳಿಗಿಂತ ಮೇಲೇರಲು ನಮಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತವೆ.

ಒಮ್ಮೆ, ಕರಡಿ ಮತ್ತು ಕಾಡುಹಂದಿಯಿಂದ ಕಾಡಿನ ಮೂಲಕ ಓಡುತ್ತಿರುವಾಗ,

ನಾನು ಯೋಚಿಸಿದೆ: "ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ನಾನು ಓಡಿಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ನಂತರ ಏನು?

ದುಃಖದ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಓಡಿಹೋಗುವುದು ಯೋಗ್ಯವೇ?

ಶಾಲೆಗೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗೆ, ಶಾಲೆಗೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ...

ಒಂದೋ ಅಲ್ಲೋ, ಇಲ್ಲವೋ... ಅಂದರೆ ಶಾಲೆಗೆ ಬರೋದು...

ಇಲ್ಲ, ನಾನು ಓಡಿಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ, ಕಾಲ್ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆ.

ಗಿವರ್ಗಿಜೋವ್ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು "ಶಿಕ್ಷಣವಲ್ಲದ" ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದರು. ಅವರ ಕವಿತೆಗಳು ವಿರೋಧಾಭಾಸವಾಗಿದ್ದು, ಯಾವಾಗಲೂ ಘಟನೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ತಾರ್ಕಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರು ಕೆಲವು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ "ಗೂಂಡಾಗಿರಿಗಳು", ಆದರೆ ಅವರ ಗೂಂಡಾಗಿರಿಯು ಜೀವನದ ನಿರಾಶಾವಾದದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಾನದಂಡಗಳು, ಕ್ಲೀಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳಿಂದ ದೂರವಿರುವ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ, ಮುಕ್ತ ಮನಸ್ಸಿನ ಪ್ರೇರಿತ ನಾಟಕವಾಗಿದೆ.

ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ನನ್ನ ಬೆಕ್ಕು

ನನಗೆ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ

ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವನು ಬೊಗಳಿದಾಗ

ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಕೊಕ್ಕಿನಿಂದ ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಬಡಿಯುತ್ತಾನೆ.

ಈ ಲೇಖಕರ ಕವಿತೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ, ಶ್ರೇಷ್ಠ ಉದಾಹರಣೆಗಳಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಅವರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಅಸಡ್ಡೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಆತುರದಲ್ಲಿ ಬರೆದಂತೆ; ಅವರ ಧ್ವನಿಯು "ಸಾಹಿತ್ಯ" ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ "ಸಂಭಾಷಣೆ", ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ, ಸಹಜ. ಈ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಲಘುತೆಯು ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯ, ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಪಾಂಡಿತ್ಯದ ನಿಜವಾದ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ.

11.09 “ಎ.ಕೆ ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲತೆ. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್"- ರಷ್ಯಾದ ಬರಹಗಾರನ 200 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕೆ. ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನ. ಅಲೆಕ್ಸಿ ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ಕೃತಿಗಳು ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ, ಹೊಳಪು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆಯಿಂದ ತುಂಬಿವೆ. ಅವರಲ್ಲಿ ಹಲವರು ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಸಮರ್ಪಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅವರ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಲೆಕ್ಸಿ ಟಾಲ್‌ಸ್ಟಾಯ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಮೇಲೆ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ತಲೆಮಾರು ಬೆಳೆದಿದೆ. ಅವರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರ ಜೀವನ, ಸ್ವಭಾವಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ, ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ, ದಯೆ, ಧೈರ್ಯ, ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಂದಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ತುಂಬುತ್ತಾರೆ. ಈ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ರಷ್ಯಾದ ಬರಹಗಾರನ ಕೃತಿಗಳಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ ಅಲೆಕ್ಸಿ ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಅವರ ಕೆಲಸವು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಸಹಾಯಕರಾಗಲಿ. ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನದ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ನಾವೇ ಹಾಕಿಕೊಂಡ ಗುರಿ ಇದು.

ನಾನು ಈ ತುಣುಕು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ. ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಾನು ಹೂವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ, ಅದು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನಿಗೆ ಬದುಕುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು, ಅವನು ಹಗಲು ರಾತ್ರಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದನು, ಆದರೆ ಅವನು ಹೃದಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಹೂವು, ಅದರ ಹಿಂಸೆಯಿಂದಾಗಿ, ಪರಿಮಳಯುಕ್ತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹೊಳೆಯುತ್ತಿತ್ತು. ಅವರು ನಿಜವಾದ ಹೀರೋ ಆಗಿದ್ದರು. ನಾನು ದಶಾ ಎಂಬ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವಳು ತುಂಬಾ ಕರುಣಾಮಯಿ ಮಾಡಿದಳು, ಅವಳು ಕಳಪೆ ಹೂವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಲಿಲ್ಲ, ಮಣ್ಣನ್ನು ಫಲವತ್ತಾಗಿಸಿ ಅದರ ಸಂಕಟವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿದಳು.

ಸುಂದರವಾದ ಹೂವಿನ ಕುರಿತಾದ ಈ ಕಥೆ ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟವಾಯಿತು. ಅದ್ಭುತವಾದ ಹೂವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಈ ಒಳ್ಳೆಯ ಕೃತಿಯನ್ನು ಓದಲು ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ” (ಕಿರಿಲೋವಾ ಟಟಿಯಾನಾ). ಹುಡುಗರಿಂದ ಇತರ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು ಇದ್ದವು, ಆದರೆ ಇದು ಬಹುಪಾಲು ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.
13.11 ಪುಸ್ತಕ ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆ ಪ್ರದರ್ಶನ "ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ ಕವಿಗಳು".ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನ.
28.11"ನಾನು ಕೊನೆಯ, ಅಪೂರ್ಣ ಪುಟದ ಲೇಖಕ"-ಎಸ್.ಯಾ. ಮಾರ್ಷಕ್ - ಮಕ್ಕಳ ಬರಹಗಾರನ 125 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವದಂದು. ಸಂಭಾಷಣೆ. ಅಂತಹ ಜನರು ಸಾಯುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ನಮ್ಮ ನಡುವೆ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತಾರೆ, ಸಾಯಲಾರದ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ. (ಬಿ.ಎನ್. ಪೋಲೆವೊಯ್). ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ, ಯಾರಿಗೆ ಹೃದಯದಿಂದ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, “ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬಸ್ಸೆನಾಯಾ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಗೈರುಹಾಜರಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು,” “ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆ ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್‌ನಂತೆ ತಂತಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆಯುತ್ತಾಳೆ,” ಅಥವಾ ಈ ರಿಂಗಿಂಗ್, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಸಾಲುಗಳು: “ದಿ ಪೈಕ್ ತನ್ನ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಏನು ಹಾಡುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಕೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ”? ಮರ್ಷಕ್ ಅವರ ಮಕ್ಕಳ ಕವಿತೆಗಳು ಮಾತ್ರ ದೀರ್ಘಕಾಲ, ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿವೆಯೇ? ತಾನೂ ಚಿರಂತನ ಕೆಲಸಗಾರನೆಂದು ಭಾವಿಸಿ, ಗಂಭೀರ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಂದ ನರಳುತ್ತಾ, ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ನಾಲ್ಕು ಗೋಡೆಯೊಳಗೆ ಬಂಧಿಯಾಗಿ, ಎಲ್ಲೋ ಮಾತನಾಡಲು, ಎಲ್ಲೋ ಬರುವಂತೆ ಫೋನ್ ಮೂಲಕ ನಿರಂತರ ವಿನಂತಿಗಳಿಂದ ಮುಳುಗಿ, ದಣಿವರಿಯದ, ನಿರಂತರ, ತಪಸ್ವಿ ಸೇವೆಗೆ ಮಾದರಿಯಾಗಿ ಭವ್ಯವಾಗಿ, ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಬದುಕಿದರು. ಸಾಹಿತ್ಯಕ್ಕೆ.

ಷೇಕ್ಸ್‌ಪಿಯರ್‌ನ ಪ್ರಸಿದ್ಧ 121 ನೇ ಸಾನೆಟ್ "ಪಾಪಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಪಾಪಿಯಾಗಿರುವುದು ಉತ್ತಮ..." ಎಂದು ಮಾರ್ಷಕ್ ಸ್ವತಃ ಒಮ್ಮೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ್ದಾರೆ ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳು ಬೇಕಾಯಿತು.

ಆದರೆ ಒಂದು ಸಾನೆಟ್‌ಗೆ ಕವಿಯಿಂದ ಅಂತಹ ಕೆಲಸ ಬೇಕಾಗಿದ್ದರೆ, ಎಲ್ಲಾ 154 ಸಾನೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು ಎಷ್ಟು ಶ್ರಮ ಪಡಲಾಯಿತು!
4.12 "ರಷ್ಯನ್ ಕ್ಲಾಸಿಕ್ಗಳನ್ನು ಓದುವುದು"- I.A ನ 200 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕೆ ಗೊಂಚರೋವಾ. ಲೇಖಕರ ಕೃತಿಗಳ ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನ. ಇವಾನ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಿಚ್ ಗೊಂಚರೋವ್ (6 (18) ಜೂನ್ 1812 - 15 (27) ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1891)- ಪ್ರಸಿದ್ಧ ರಷ್ಯಾದ ಬರಹಗಾರ, ಗದ್ಯ ಬರಹಗಾರ, ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶಕ, ಇಂಪೀರಿಯಲ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್‌ನ ಅನುಗುಣವಾದ ಸದಸ್ಯ. ರಷ್ಯಾದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಶ್ರೇಷ್ಠ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪಾತ್ರದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಅವರು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮರಣದ ನಂತರ, ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದ, ಅವರು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರಕಟಪಡಿಸಿದರು ಎಂಬುದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ... ಆಗ ಮಾತ್ರ ಇದು ನಿಜ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಅವನ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಪತ್ರಗಳು, ಪದಗಳು, ಅವನ ನಂತರ ಉಳಿದುಕೊಂಡಿರುವ ಎಲ್ಲವೂ ಜೀವಂತ ಆಸ್ತಿ .

I.A ನಿಂದ ಅಪ್ರಕಟಿತ ಪತ್ರದಿಂದ ಗೊಂಚರೋವಾ ಅವರಿಗೆ ಎಸ್.ಎ. ನಿಕಿಟೆಂಕೊ.

ಪರಿಸರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿ

17.01 "ಪ್ರಕೃತಿ ಪ್ರಿಯರಿಗೆ". ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನವು ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಸಸ್ಯಗಳು, ಖನಿಜಗಳು ಅಥವಾ ಹವಾಮಾನ ಮತ್ತು ಹವಾಮಾನ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರಕೃತಿ ಪ್ರಿಯರಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರದರ್ಶನದ ಗುರಿಯು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಪ್ರಕೃತಿ ಪ್ರಿಯರನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದು, ಅದರ ಸೌಂದರ್ಯ, ಅದರ ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಜೀವಿಗಳನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು, ಅದರ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು.

29.02 "ನಮ್ಮ ಗ್ರಹವು ಪರಿಸರ ಅಪಾಯದಲ್ಲಿದೆ"- ಸಂಭಾಷಣೆ. ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಭೂಮಿಯು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಚೆಂಡು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಪ್ರಪಂಚದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಗವು ನೀರಿನಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿದೆ - ಸಾಗರಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರಗಳು. ನೀರಿನ ಜೊತೆಗೆ, ಖಂಡಗಳಿವೆ - ಘನ ಭೂಮಿ - ಜನರು ವಾಸಿಸುವ ಭೂಮಿ. ಅಂತಹ ಹಲವಾರು ಖಂಡಗಳಿವೆ: ಅಮೆರಿಕ, ಆಫ್ರಿಕಾ, ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ, ಯುರೋಪ್, ಏಷ್ಯಾ, ಅಂಟಾರ್ಕ್ಟಿಕಾ. ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಎರಡು ಧ್ರುವಗಳಿವೆ: ಉತ್ತರ ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣ.

ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಅನೇಕ ಜೀವಿಗಳು ವಾಸಿಸುತ್ತಿವೆ. ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳಿಗೆ ಶುದ್ಧ ನೀರು ಮತ್ತು ಶುದ್ಧ ಗಾಳಿ ಬೇಕು. ಪ್ಲಾನೆಟ್ ಅರ್ಥ್ ಈಗ ಅಪಾಯದಲ್ಲಿದೆ: ಅನೇಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ನೀರು ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯು ಕೊಳಕಾಗಿದೆ.

ನಮ್ಮ ಗ್ರಹವನ್ನು ಉಳಿಸಲು, ನಾವು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಬೇಕು, ಅದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಬೇಕು.

ನೀರು ಏಕೆ ಬೇಕು (ಕುಡಿಯುವುದು, ತೊಳೆಯುವುದು, ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವುದು, ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ನೀರುಹಾಕುವುದು, ಅಡುಗೆ ...), ನೀರನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಬೇಕು (ಟ್ಯಾಪ್‌ನಿಂದ, ನದಿಯಿಂದ, ಬಾವಿಯಿಂದ, ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್, ಅಂಗಡಿಯಿಂದ), ಏಕೆ ಕುದಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾವು ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿದ್ದೇವೆ ನೀರು, ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಕರಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಅಲ್ಲ. ನದಿಯಿಂದ ಶುದ್ಧ ನೀರು ಪಡೆಯುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದ್ದು, ಅದನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಿ ಉಳಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ನೆನಪಿಸಿದರು.

14.03 ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವೆ ಪರಿಸರ ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸಹ-ಲೇಖಕರಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ." 1-5ನೇ ತರಗತಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು. ಮಕ್ಕಳು ಗ್ರಂಥಾಲಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಪಾರ ಸಂಖ್ಯೆಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತಂದರು. ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದವುಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಯಿತು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ನಮ್ಮ ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕೇಂದ್ರಕ್ಕೆ ಬರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನೋಡಬಹುದು.
11.04 "ಇದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಪ್ರಕೃತಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳೋಣ"- (ಪರಿಸರ ಜ್ಞಾನದ ದಿನ. ಪ್ರಕೃತಿ... 1000 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ನಾವು ಅದರ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಅದನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ, ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ನಿರ್ದಯವಾಗಿ ನಾಶಪಡಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಎಸೆದ ಬೂಮರಾಂಗ್ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಿದೆ. ನಾವೇ ನಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕತ್ತಿಯನ್ನು ಎತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ಗಾಯಗಳು ಆಳವಾದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗುತ್ತವೆ

ಮನುಷ್ಯನು ತನ್ನ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಹಾನಿಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಬೂದು ಬಣ್ಣವು ಸಾಗರಗಳನ್ನು ತೊಂದರೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ,
ಜೀವ ನೀಡುವ ನದಿಗಳ ಹಾಸಿಗೆಗಳನ್ನು ಒಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಕೃತಿ ಸುಂದರವಾಗಿದೆ - ಅದು ಸ್ವತಃ ಅದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವವರ ಜೀವನವನ್ನು, ದಯೆಯ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಹೇಗೆ ನೋಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿರುವವರ ಜೀವನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಗಿ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ, ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮುಂದೆ. ವನ್ಯಜೀವಿಗಳ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ನಿಲ್ಲುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಇದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಒಡನಾಡಿಗಳಿಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲೆ ಬೆಳೆದ ವಯಸ್ಕರ ಕೈಯನ್ನು ಒಯ್ಯುವುದು. ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಗಳಿಲ್ಲದೆ ಮಾನವೀಯತೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವುದು ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದೇ ಏಪ್ರಿಲ್ 11 ರಂದು ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ದಿನವಿಡೀ ಚರ್ಚೆಯಾಯಿತು. ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಾ ಪರಿಸರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಸಕ್ರಿಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಚಾರಗಳು ಮತ್ತು ಈವೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಇದು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

19.04 ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಸ್ಪರ್ಧೆ "ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಇಕೋಗ್ರಾಡ್"- 5-7 ತರಗತಿಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ವಿವಿಧ ಪರಿಸರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ ವರದಿಗಾರರಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದರು. ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಾವು ಪರಿಸರ ಗೀತೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಕಿರುಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಈ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ರೋಮಾಂಚನಕಾರಿಯಾಗಿತ್ತು.

21.04 "ನನ್ನ ಭೂಮಿಗೆ ಜೀವಂತ ಮುಖವಿದೆ"ಪ್ರಕೃತಿ ಕುರಿತು ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನ.

25.04 "ನಮ್ಮ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಅಲಾರ್ಮ್"(ಪರಿಸರಶಾಸ್ತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಚಾರಕರು). ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆ ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಮರ್ಶೆ: “ನಾವು, ಜನರು, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಗ್ರಹಗಳ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರು - ಐಹಿಕ ಮಾನವೀಯತೆ, ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನವು ನಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಈ ಮನೆಯ ಘಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬಾರದು. ನಿಜ, ವಸ್ತು, ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಯಾವಾಗಲೂ ಅನುಕೂಲಕರವಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಣಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ. ಮಾನವರನ್ನು ಜಾತಿಯಾಗಿ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ವಿವಿಧ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಸಂತೋಷದ ಮತ್ತು ಸಮೃದ್ಧವಾದ ಮನೆಯ ನಿರ್ಮಾಣಕ್ಕಾಗಿ ಈ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಲ್ಲದ ವಸ್ತುವಿಲ್ಲದೆ ಪ್ರಕೃತಿಯು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾನವೀಯತೆಯು ಇಂದು ಹರ್ ಮೆಜೆಸ್ಟಿ ಇಕಾಲಜಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದರೆ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಈ ಮಾನವೀಯತೆಯು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಮರಣದಂಡನೆಗೆ ಸಹಿ ಹಾಕುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಈ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮೇಲ್ಮನವಿ ಸಲ್ಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ - ಇದು ಸಮಯದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.
ಪರಿಸರ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಸಮಯ, ಹಣ, ಶ್ರಮ, ನರಗಳು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯದ ವ್ಯರ್ಥ ಎಂದು ಹಲವರು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಮಹನೀಯರೇ, ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಾಧ್ಯವೇ?! ಗಾಳಿಯಂತೆ, ನೀರಿನಂತೆ, ಸೂರ್ಯನ ಉಷ್ಣತೆಯಂತೆ, ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನವು ನಮ್ಮ ಮನೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ. ನಾವು ವಾಸಿಸುವ ಮನೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಿಯ. ನಮ್ಮ ಅಪಾರ್ಟ್‌ಮೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ರತ್ನಗಂಬಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ಮೇಲೆ ನಾವು ಉಗುಳದಿದ್ದರೆ, ವಿಧ್ವಂಸಕಗಳಂತೆ ನಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು (ಚರ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರ) ಒಡೆದು ಹಾಳು ಮಾಡಬೇಡಿ, ನಂತರ ನಾವು ಏಕೆ ತುಂಬಾ ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ಭಯದಿಂದ ನಮ್ಮ ಅತ್ಯಂತ ಪವಿತ್ರವಾದ ವಸ್ತುವಿನ ವಿರುದ್ಧ ಕೈ ಎತ್ತುತ್ತೇವೆ? ಹೊಂದಿವೆ - ನಮ್ಮ ತಾಯಿನಾಡು? ಪ್ರಕೃತಿಯಿಂದ." ( ಎಆಂಡ್ರೆ ಸ್ಮೆಟಾಂಕಿನ್)
ಪರಿಸರ ಪರಿಶೀಲನಾ ದಿನದಂದು ಇದು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

24.04 "ನನ್ನ ಭೂಮಿಗೆ ಜೀವಂತ ಮುಖವಿದೆ". ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶೆ.

15.05 "ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸಿಹಿ ಸೃಷ್ಟಿ, ಹೂವು, ನೀವು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅಲಂಕಾರ". ಅಂತಹ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ನಮ್ಮ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರ ಪೋಷಕರ ಒಪ್ಪಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಹೂವುಗಳನ್ನು ತಂದರು, ಅದು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಪಾವಧಿಗೆ "ವಾಸಿಸಿದೆ". ಆದರೆ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹೂವುಗಳನ್ನು ತಂದರು ಎಂಬ ಅಂಶದ ಜೊತೆಗೆ, ದೀಪಗಳು ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಥೆ ಅಥವಾ ದಂತಕಥೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದವು. ಇದು ತುಂಬಾ ರೋಚಕವಾಗಿತ್ತು.

1.06. ಮಕ್ಕಳ ದಿನಾಚರಣೆಯ ಆಚರಣೆ: “ಬಾಲ್ಯದ ಗ್ರಹದ ಮಳೆಬಿಲ್ಲು” -ಈ ವರ್ಷ ಮಕ್ಕಳ ದಿನಾಚರಣೆಗಾಗಿ ಈ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಹಬ್ಬವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಸಂಪ್ರದಾಯದಿಂದ ನಿರ್ಗಮಿಸದೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಈ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬೇಸಿಗೆಯ ದಿನದಂದು ಆಟಗಳು, ಹಾಡುಗಳು, ನೃತ್ಯಗಳು, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

2.06. "ಬೇಸಿಗೆ-ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ!"- ಚಿತ್ರಕಲೆ ಸ್ಪರ್ಧೆ. ಶಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು, ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ನಾವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಬಿರದೊಂದಿಗೆ ಜಂಟಿ ರಜಾದಿನಗಳು ಮತ್ತು ಸಭೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ವರ್ಷ ನಾವು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಮಕ್ಕಳು ಅಂತಹ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಬಹಳ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಹಾಜರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಈ ವರ್ಷ, ನಮ್ಮ ಗ್ರಾಮೀಣ ಮನರಂಜನಾ ಕೇಂದ್ರದ ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ ಪ್ರದೇಶದಾದ್ಯಂತ, ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟರು - ಬಹು-ಬಣ್ಣದ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ.
11.07 ಪ್ರದರ್ಶನ-ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಮೂರು ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ : "ಈ ಅದ್ಭುತ ಸಸ್ಯಗಳು", "ಪ್ರಾಣಿ ಪ್ರಪಂಚದ ಸಂಪತ್ತು", "ಕೆಂಪು ಪುಸ್ತಕ - ಭರವಸೆಗಳ ವಿಶ್ವಕೋಶ". ಪ್ರತಿ ವಿಭಾಗವು ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು, ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಕಂಡುಕೊಂಡ ಉತ್ತರ.
18.07 "ಸಸ್ಯಗಳು - ಪರಿಚಿತ ಮತ್ತು ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ". ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶೆ. ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಅನೇಕ ಸಸ್ಯಗಳು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ ಇವೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಅಂತರವನ್ನು ತುಂಬಲು, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಯಿತು, ಇದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಕಷ್ಟು ತಿಳಿವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿತರು.
9.08 "ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯ ಮಾರ್ಗಗಳು". ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಪ್ರಸ್ತುತಿ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕ. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಗ್ರಾಮದ ಚೆರ್ನವ ಕುರಿತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದೇವೆ.
18.09 1-4 ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಗೆ ಪರಿಸರ ಪ್ರವಾಸ "ಬಾಕ್ಸ್, ಬುಟ್ಟಿಯೊಂದಿಗೆ, ಕಾಡಿನ ಹಾದಿಗಳಲ್ಲಿ". "ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ, ಕಾಡಿನ ಹಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ಬುಟ್ಟಿ" ಪ್ರವಾಸವು ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಇಷ್ಟವಾಯಿತು. ಮಕ್ಕಳು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದರು, ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದಿದರು, ಸೇಬುಗಳು, ದ್ರಾಕ್ಷಿಗಳು, ಹಾಥಾರ್ನ್ ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಯಿತು.
21.09 "ಎಲ್ಲಾ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಅವನ ಸ್ವಭಾವದ ಬಗ್ಗೆ"(ನಮ್ಮ ಸಹವರ್ತಿ ದೇಶದ ಬರಹಗಾರ ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಪ್ರಿಶ್ವಿನ್ ಬಗ್ಗೆ). ಸಂಭಾಷಣೆ. ಪ್ರಿಶ್ವಿನ್ ಅವರ ಜೀವನವು ಮೂರು ಯುದ್ಧಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಾಂತಿಯ ಮೂಲಕ ಬದುಕಿದ ರಷ್ಯಾದ ಮನುಷ್ಯನ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. M. M. ಪ್ರಿಶ್ವಿನ್ ಅವರ ಭವಿಷ್ಯವು ರಷ್ಯಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಅದೃಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ನಿಜವಾದ ಜೀವನವು ಯಾವಾಗಲೂ ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಅವಳು ಎಂದಿಗೂ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಜೋರಾಗಿ ಘೋಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬರಹಗಾರನ ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಕ್ಷಣವೂ ಇರುತ್ತದೆ.
ಪ್ರತಿ ನುಡಿಗಟ್ಟು, ಪ್ರಿಶ್ವಿನ್‌ನಲ್ಲಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದವೂ ಸಹ, ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿರುವಂತೆ, ದೊಡ್ಡ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೊರೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಗದ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಕಾವ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಂಪಾದನೆಗಳಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಬಂಧು, ಪರಿಶುದ್ಧವಾದ ಗಮನವಿದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಮೊದಲು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ: ನೀವು ಹಸಿದಿದ್ದೀರಿ - ನಾನು ನಿಮಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ನೀವು ಒಂಟಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ - ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಬರಹಗಾರನ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವೂ - ಪ್ರಪಂಚ, ಪ್ರಕೃತಿ, ಮನುಷ್ಯ - ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಜೀವನದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಬೇಕು, ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಹೋರಾಡಬೇಕು. "ದಿ ಪ್ಯಾಂಟ್ರಿ ಆಫ್ ದಿ ಸನ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಈ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅದರಲ್ಲಿ ನಾವು ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಯ ಪರಿಚಿತ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ, ಅಸಾಧಾರಣ ಭೂದೃಶ್ಯದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದರ ಮೇಲೆ ಒಳ್ಳೆಯ ವಿಜಯದೊಂದಿಗೆ ಸುಖಾಂತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಕಥೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವಾಗ, ನಾವು ಕೂಪರೇಜ್‌ನ ಕರಕುಶಲತೆ ಮತ್ತು ಕ್ರ್ಯಾನ್‌ಬೆರಿಗಳ ಗುಣಪಡಿಸುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಮಾನವರಿಗೆ ಕಾಡಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಬೇಟೆಗಾರ ತೋಳಗಳ ರೌಂಡಪ್‌ಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಯೋಜಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮೊಲ ಮತ್ತು ನರಿ, ತೋಳದ ಅಭ್ಯಾಸಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಗ್ರೌಸ್, ಇದು ಏಕೆ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬಾಗ್ನಲ್ಲಿ, ದೃಢವಾದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಪೀಟ್ ಬಾಗ್ಗಳು ಹೇಗಿರುತ್ತವೆ.
ಪ್ರಿಶ್ವಿನ್ ತನ್ನ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯುವ ಹೆಚ್ಚಿನವು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಅಲ್ಲ. ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳು ನೈಜ ಘಟನೆಗಳು, ಅವರ ಸ್ವಂತ ಅವಲೋಕನಗಳು ಮತ್ತು ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ.
"ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಭಾಷೆ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಪ್ರಿಶ್ವಿನ್ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. "ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಮಾತೃಭೂಮಿ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ." ಒಂದೇ ಮೂಲದೊಂದಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಪದಗಳು: ತಾಯ್ನಾಡು, ಕುಲ, ಸಂಬಂಧಿಕರು, ಪ್ರಿಯತಮೆ, ವಸಂತ, ಫಾಂಟನೆಲ್, ಸಂಬಂಧಿತ, ಸಂಬಂಧಿತ ಗಮನ ..."
ಪ್ರಿಶ್ವಿನ್ ಅತ್ಯಂತ ಮೂಲ ಬರಹಗಾರರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು. ಅವರು ಬೇರೆಯವರಂತೆ ಅಲ್ಲ - ಇಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲ ಅಥವಾ ವಿಶ್ವ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿಯೂ ಅಲ್ಲ. ಗೋರ್ಕಿ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಹೀಗೆ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ: "ನಾನು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ನೋಡಿದಂತೆ ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸಿದಂತೆ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ರಷ್ಯಾದ ಬರಹಗಾರರಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ನಾನು ನೋಡಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಅನುಭವಿಸಿಲ್ಲ." ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ: "ಕಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶಗಳು, ಮೀನು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಹುಲ್ಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ನಾಯಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೀಟಗಳು ನಿಮಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಪ್ರಪಂಚವು ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ಶ್ರೀಮಂತ ಮತ್ತು ವಿಶಾಲವಾಗಿದೆ."
ಪ್ರಿಶ್ವಿನ್ ಅವರ ಮಾತು ಅಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ಆಧುನಿಕವಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ದುರಂತ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದು ತಿರುವಿನಲ್ಲಿ, ಪ್ರಿಶ್ವಿನ್ ಅವರ ಕೆಲಸವು ಸಾಕಷ್ಟು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆಯಾದರೂ: ಅವರು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಗಾಯಕ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಹಾಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದು ಒಂದೇ ಅರಣ್ಯವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವಾಗ ಅದು ಮನರಂಜನೆಗಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ವಿಶ್ವಾಸವಿದೆ. ಆದರೆ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಜೀವನವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಬುದ್ಧಿವಂತ, ಆಳವಾದ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ. ಮೀನುಗಳಿಗೆ ಶುದ್ಧ ನೀರು ಬೇಕು - ನಾವು ನಮ್ಮ ಜಲಾಶಯಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತೇವೆ. ಕಾಡುಗಳು, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳು ಮತ್ತು ಪರ್ವತಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಬೆಲೆಬಾಳುವ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿವೆ - ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಾಡುಗಳು, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳು ಮತ್ತು ಪರ್ವತಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಮೀನುಗಳಿಗೆ - ನೀರು, ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ - ಗಾಳಿ, ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ - ಕಾಡು, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳು, ಪರ್ವತಗಳು. ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವುದು ಎಂದರೆ ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವುದು.
ಪೃಶ್ವಿನ್ ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಈಗ ಹೊಸತಾಗಿ ಹುಟ್ಟುತ್ತಿರುವ, ಮತ್ತೆ ನಮಗೆ ಕೇಳಿಸುತ್ತಿರುವ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಶಬ್ದದಂತಿದೆ, ಅದು ಈಗ ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿ ಹರಡುತ್ತಿದೆ. ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ಅಂತಹ ಕಷ್ಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಿಶ್ವಿನ್ ಅವರ ಮಾತು ಜೋರಾಗಿ ಮತ್ತು ಜೋರಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ದುರಂತಗಳಿಂದ ಬದುಕುಳಿದರು ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಶಾಶ್ವತ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು.

ಎಂಯು ಸಂಸ್ಕೃತಿ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು

ಎಂಆರ್ ಕುಗರ್ಚಿನ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಆಡಳಿತ

"___"_________20__

ಕುಗಾರ್ಚಿನ್ಸ್ಕಿ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಮಕ್ಕಳ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಮಾಹಿತಿ ವರದಿ

2011 ಕ್ಕೆ.

ಜೊತೆಗೆ. ಮ್ರಾಕೊವೊ

1. ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು ………………………………………………………… 3

2. ಓದುಗರ ಸೇವೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ.

ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ, ಸಾಪೇಕ್ಷ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ಸೂಚಕಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ…………………………………………………………………………… 4

3. ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ……………………………………………………………………………… 7

4. ವಸ್ತು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಆಧಾರ ………………………………………………………… 7

5. ಲೈಬ್ರರಿ ಸಂಗ್ರಹಣೆಗಳು………………………………………………………………. 8

6. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮುಖ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು:

· ಸ್ಥಳೀಯ ಇತಿಹಾಸ………………………………………………………………………….8

· ನಾಗರಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ………………………………………10

· ……………………………………………….11

· ಬಿಡುವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು……………………………………………………………11

· ಸೌಂದರ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ…………………………………………………………13

· ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನ………………………………………………………………….………….13

ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಒಂದು ಸಾವಿರದ ಇನ್ನೂರಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಓದುಗರು ಗ್ರಂಥಾಲಯಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳ ನಿಧಿಯು 26,768 ಪ್ರತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ನಾವು ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಬಶ್ಕಿರ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಪತ್ರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳ 38 ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳಿಗೆ ಚಂದಾದಾರರಾಗಿದ್ದೇವೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳ ಸಂಗ್ರಹವಿದೆ. ವರ್ಣರಂಜಿತವಾಗಿ ಅಲಂಕರಿಸಿದ ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಕಪಾಟುಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವರ್ಷವಿಡೀ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಗ್ರಂಥಾಲಯಕ್ಕೆ ಆಕರ್ಷಿಸುವುದು, ಇದರಿಂದ ಅವರು ಗ್ರಂಥಾಲಯಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಗರಿಷ್ಠ ಆನಂದ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಗಾಗಿ, ಅದರ ಜನರಿಗೆ - ಅವರ ಸಹವರ್ತಿ ಗ್ರಾಮಸ್ಥರಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ತುಂಬಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ - ತಾಯಿಯ ಭಾಷೆ, ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇತರ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಪ್ರೀತಿ.

ಎಲ್ಲಾ ಘಟನೆಗಳು ಬೆಲಾರಸ್ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಪರಸ್ಪರ ಸಾಮರಸ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ವರ್ಷ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ವರ್ಷದೊಂದಿಗೆ ಬೆಲಾರಸ್ ಗಣರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಘೋಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಬಶ್ಕಿರ್ ಲೇಖಕರ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಗಳು, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪತ್ರಿಕೆ “ಕುಗಾರ್ಚಿನ್ಸ್ಕಿಯೆ ವೆಸ್ಟಿ” ಯ 80 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವದೊಂದಿಗೆ. ”, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳೆಂದರೆ:

ಸ್ಥಳೀಯ ಇತಿಹಾಸ

ಪರಿಸರ ಶಿಕ್ಷಣ

ಸೌಂದರ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ

ನಾಗರಿಕ-ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ

ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ

ಬಿಡುವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಯುವ ಓದುಗರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಲು, ನಾವು ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ. ಪ್ರಯಾಣ ಪಾಠಗಳು, ಸಂವಾದ ಪಾಠಗಳು, ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ಆಟಗಳು, ಸಭೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಂತಹ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಾವು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ. 14 ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಮತ್ತು 15 ವಿಹಾರಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, 505 ವಿಚಾರಣೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ನಾವು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುವಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ನಾವು SBA ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಕಾರ್ಯದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಗ್ರಾಮೀಣ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರಿಗೆ ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದೇವೆ.

2.ಸಂಘಟನೆಸೇವೆಓದುಗರು.ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಸಂಬಂಧಿಮತ್ತುಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕಸೂಚಕಗಳು.

ಸೂಚಕಗಳು
ಓದುಗರ ಸಂಖ್ಯೆ
1 ರಿಂದ 9 ನೇ ತರಗತಿವರೆಗಿನ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆ.
ಪುಸ್ತಕ ನಿಧಿ
ಪುಸ್ತಕ ಸಂಚಿಕೆ
ಭೇಟಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ
ಓದುವಿಕೆ
ಹಾಜರಾತಿ

ಕಳೆದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಸೂಚಕಗಳು ಹೆಚ್ಚಿವೆ.ಇದು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಈ ವರ್ಷ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹೊಸ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪೂರೈಕೆಯಾಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ನಿಧಿಯನ್ನು ನವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ನಿಧಿಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಇಂದು ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂದರ್ಶಕರ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಓದುಗರನ್ನು ಗ್ರಂಥಾಲಯಕ್ಕೆ ಆಕರ್ಷಿಸಲು, ಹಾಗೆಯೇ ವಿರಾಮ ಸಮಯವನ್ನು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿ ಕಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, "ಕ್ರೇಜಿ ಹ್ಯಾಂಡ್ಸ್" ವಲಯವು ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದೆ, ಇದನ್ನು ಈ ವರ್ಷ "ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ದಿ ಕ್ಯೂರಿಯಸ್" ಎಂದು ಮರುನಾಮಕರಣ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ನಾವು ಅದನ್ನು ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮೂಲೆ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನವಿದೆ “ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಮೂಲಕ ಓದುವುದು” ಮತ್ತು ಓದುವ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ - “ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಏಕೆ ಕೈಯಲ್ಲಿ”.

"ನಮ್ಮ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಗಳು" ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳನ್ನು ಸಹ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ:

“ರಷ್ಯನ್ ಮಿಲಿಟರಿ ಶೌರ್ಯ”, “ಜನರ ಸ್ನೇಹ ಅವರ ಸಂಪತ್ತು”, “ಬುಕ್ ಯೂನಿವರ್ಸ್”, “ರೋಡ್ ಟು ಸ್ಪೇಸ್”, “ಬೇಸಿಗೆ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕ”, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಫೋಟೋ ಪ್ರದರ್ಶನ “ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚ”, ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿತು - ಸಸ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿ, ಪಾತ್ರಗಳು, ಭೂದೃಶ್ಯ. 460ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಬಹುಮಾನಗಳನ್ನು ಗೆದ್ದವರಿಗೆ ಮುರಾಡಿಮ್ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಉದ್ಯಾನವನದಿಂದ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಮತ್ತು ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯವರಿಗಾಗಿ, ನಾವು "ಪುಸ್ತಕದ ಮನೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?" ಎಂಬ ನಾಟಕೀಯ ವಿಹಾರವನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದೇವೆ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರಾದ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ಐಬೋಲಿಟ್, ನರಿ-ಆಲಿಸ್ ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು ಬೆಸಿಲಿಯೊ ಸ್ವಾಗತಿಸಿದರು; ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಹಾದಿಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೆರೆಯಲಾಯಿತು. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದರು ಮತ್ತು ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು.

ಪ್ರೀತಿಯ ಬರಹಗಾರನ ಜನ್ಮದಿನದಂದು, ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಎ. ಬಾರ್ಟೊ ಅವರು “ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ವಯಸ್ಸಿನವರು” ಎಂಬ ಮ್ಯಾಟಿನಿಯನ್ನು ನಡೆಸಿದರು, ಅವರ ಜನ್ಮ 105 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕಾಗಿ, ಅವರು ಬರಹಗಾರರ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದಿದರು, ಇದರಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಹಾಸ್ಯಗಳು, ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ನಗು, ಅವರು ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು "ಅಗ್ನಿಯ ಬಾರ್ಟೊ - ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ" ಅಲಂಕರಿಸಿದರು,

E. ಚರುಶಿನ್ ಅವರ ಜನ್ಮ 110 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನ-ಭಾವಚಿತ್ರವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿತ್ತು. "ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ," ಬರಹಗಾರನ ಭಾವಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಅವರ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶನದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರದರ್ಶನವು ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು - “ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ”, “ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ”, ನಾವು ಬರಹಗಾರರ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂವಾದವನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದೇವೆ, ಅಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮಕ್ಕಳೇ ಆಗಿದ್ದರು. ಅವರು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಕೇಳುಗರಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ. "ನಾನು ನೋಡಿದ ಮತ್ತು ಕೇಳಿದ ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸಿದ - ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ." - ಈ ಪದಗಳು ಅದ್ಭುತ ಬರಹಗಾರ ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದ ಇ ಚರುಶಿನ್ ಅವರಿಗೆ ಸೇರಿದ್ದವು. ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಹುಡುಗರು ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದರು.

ಚಳಿಗಾಲದ ರಜಾದಿನಗಳ ಒಂದು ದಿನವನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ನಿರ್ದೇಶಕ, ದಯೆ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಕಥೆಗಾರ ಎ. ರೋವ್ ಅವರಿಗೆ ಅರ್ಪಿಸಲಾಯಿತು, ಅವರು ತಮ್ಮ 105 ನೇ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬವನ್ನು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸಿನಿಮಾ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸಿದರು. ನಾವು ಈವೆಂಟ್ ಅನ್ನು ರಸಪ್ರಶ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಮೊರೊಜ್ಕೊ" ಅನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಎರಡನೇ ದಿನವು ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿತ್ತು.

“ರೋಡ್ ಟೇಲ್” - ಇದು ಈವೆಂಟ್‌ನ ಹೆಸರು, ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರ “ಅಮೂರ್ತ ಮನುಷ್ಯ”. ಹುಡುಗರು “ಪೆರೆಕ್ರೆಸ್ಟಾಕ್” ನಿಲ್ದಾಣಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದರು / ಕ್ರಾಸ್‌ವರ್ಡ್ ಪಜಲ್ ಅನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದರು /, “ವಿದ್ವತ್” ನಿಲ್ದಾಣ, “ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಇನ್‌ಸ್ಪೆಕ್ಟರೇಟ್” - ಹರಾಜು ರಸ್ತೆ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು “ಆತ್ಮೀಯ ಸಂಪಾದಕೀಯ” ಕೇಂದ್ರ - ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದವರೆಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಲೇಖನವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬೀದಿಗಳು ಮತ್ತು ರಸ್ತೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಬಹಳಷ್ಟು ಉಪಯುಕ್ತ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿತರು.

ಯಾರನ್ನೂ ಅಸಡ್ಡೆ ಬಿಡದ ಮತ್ತೊಂದು ಘಟನೆಯೆಂದರೆ ಕೆವಿಎನ್, ಇದು ಬೆಲಾರಸ್ ಗಣರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಾಮರಸ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿತವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಿಯೋಜನೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯಗಳು ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿ. ಎಂಟು ತಂಡಗಳು ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ರಂಜಿಸಿದವು: ಏಕತೆ, ಸ್ನೇಹಪರ, ಉತ್ಸಾಹದಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಅಸಾಮಾನ್ಯ - ಇದು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಪೀಳಿಗೆಯಾಗಿದೆ. ವಿಜೇತರಿಗೆ ಜಿಲ್ಲಾಡಳಿತ ಮತ್ತು ಯುವಜನ ಇಲಾಖೆಯಿಂದ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳು, ಕಪ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೀಯ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು./ಅನುಬಂಧ/.

ಪರಸ್ಪರ ಸಾಮರಸ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ವರ್ಷಕ್ಕಾಗಿ, ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಫೋಲ್ಡರ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಿದೆ “ರಾಷ್ಟ್ರಗಳ ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಬಣ್ಣಗಳು ಮುಖ್ಯ”, ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನ “ಜನರ ಸ್ನೇಹ ಅವರ ಸಂಪತ್ತು” ವಿಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ - “ಜನರ ಶಕ್ತಿ ಏಕತೆ" ಮತ್ತು "ಜಾನಪದ ಕಲೆ". ಎ. ಫಿಲಿಪ್ಪೋವ್ ಅವರ ಕವಿತೆಗಳು "ನೈಬರ್ಸ್ ಬೈ ಫೈರ್" ಮತ್ತು ಎಂ. ಕರೀಮ್ "ಐ ಆಮ್ ಎ ರಷ್ಯನ್" ಉಲ್ಲೇಖಗಳು.

ಈ ವಿಷಯದ ಕುರಿತಾದ ಸಾಹಿತ್ಯವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಬೇಡಿಕೆಯಿತ್ತು. ಅವರಿಗಾಗಿ ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು:

- "ಜಾನಪದ ಕಲೆ"

- "ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವೇಷಭೂಷಣಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು"

ಬೇಸಿಗೆ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಸ್ಪರ್ಧೆ, “ಸೌಹಾರ್ದದ ರೌಂಡ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್” ನಡೆಯಿತು.

ಎಂ.ಬಿ.ಜಿ.ಯ 6ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ಆಯೋಜಿಸಿದ್ದ “ಮರೆತ ಪುಸ್ತಕಗಳು” ವಾಚನಗೋಷ್ಠಿ ಕುತೂಹಲ ಮೂಡಿಸಿತು. Zheleznikov, Astafiev, Fraerman, Rybakov ಪುಸ್ತಕಗಳು ಇದ್ದವು. ಇವರು ವಿಭಿನ್ನ ಲೇಖಕರು, ಆದರೆ ಅವರು ಒಂದೇ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ - ದುಷ್ಟರ ವಿರುದ್ಧದ ಹೋರಾಟ. ಈ ಲೇಖಕರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಓದುವ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳು ಈ ಸಮ್ಮೇಳನಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾದರು. ಆದ್ದರಿಂದ, ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲಾಯಿತು

ಸಂಪಾದಕೀಯ ಮತ್ತು ಮುದ್ರಣಾಲಯದ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸಭೆ ಸ್ಮರಣೀಯವಾಗಿತ್ತು. ಇಲ್ಲಿ ದಿನಪತ್ರಿಕೆ ಹುಟ್ಟಿದ್ದು ಹೇಗೆ, ಪತ್ರಕರ್ತರು, ಪ್ರೂಫ್ ರೀಡರ್ ಗಳು, ಲೇಔಟ್ ಡಿಸೈನರ್ ಗಳು, ಪ್ರಿಂಟರ್ ಗಳು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕಣ್ಣಾರೆ ನೋಡಿದರು. / ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ /.

MBG ಯ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ “ತಾಯಿ, ತಂದೆ ಮತ್ತು ನಾನು - ಕ್ರೀಡಾ ಕುಟುಂಬ” ಸ್ಪರ್ಧೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಕವಾಗಿ ನಡೆಯಿತು. ಈವೆಂಟ್ ಅತ್ಯಂತ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ "ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ಕಿರಿಯ ರಕ್ಷಕರು" ತಮ್ಮ ತಂದೆಗಿಂತ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಳಮಟ್ಟದಲ್ಲಿಲ್ಲ.

2011 ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಮಾನವನ ಮೊದಲ ಹಾರಾಟದ 50 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು "ರೋಡ್ ಟು ಸ್ಪೇಸ್" ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ್ದೇವೆ. ವಸಂತ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು "ಸ್ಪೇಸ್ ಫ್ಲೈಟ್" ಎಂಬ ಪ್ರಯಾಣದ ಆಟವನ್ನು ಆಡಿದ್ದೇವೆ. "ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರೋಣ" ಎಂಬ ಕವನಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಘೋಷಿಸಲಾಯಿತು, ಸ್ಪರ್ಧೆಯು 4 ನಾಮನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು:

- "ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಕಲ್ಪನೆಗಳು"

- "ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಪರಿಶೋಧನೆ"

- "ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ"

- "ವಾಸ್ತವ ಸ್ಥಳ"

ನೂರಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ನಮೂದುಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಷಯದ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆ, ಕಲ್ಪನೆಯ ಸ್ವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ತಂತ್ರ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ವಿಧಾನವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಉತ್ತಮ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ವಿಜೇತರಿಗೆ ಬಹುಮಾನಗಳು ಕಾದಿವೆ/ಅನುಬಂಧಗಳು 3/

ಲೈಬ್ರರಿಯು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾದ ಓದುವ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ "ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಓದಬೇಕು." ಈ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸಾಹಿತ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಕೆಲವು ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ಹೊಸ, ಸಂಪಾದಿಸಿದ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

3. ಫ್ರೇಮ್ ಮಾಹಿತಿ

		ಹುಟ್ಟಿದ ವರ್ಷ.	ಕೆಲಸದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ	ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಅನುಭವ	ಸಾಮಾನ್ಯ ಅನುಭವ	ಹೆಸರು uch. ಜ್ಯಾಮಿಂಗ್
			ಗ್ರಂಥಪಾಲಕ
			ಗ್ರಂಥಪಾಲಕ

4. ವಸ್ತು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಆಧಾರ

ಜಿಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಗ್ರಂಥಾಲಯವನ್ನು 1955 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. 1981 ರಿಂದ, ನಾವು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಒಟ್ಟು ವಿಸ್ತೀರ್ಣ 309 ಚ.ಮೀ. ಮೀ. 44 ಆಸನಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಚನಾಲಯವಿದೆ. ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ವಿಳಾಸ: ಕುಗಾರ್ಚಿನ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆ. ಜೊತೆಗೆ. ಮ್ರಾಕೊವೊ, Z. ಬೈಶೇವಾ ಸೇಂಟ್, 90.

ಆಧುನಿಕ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ನೆಲೆಯ ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಉಳಿದಿದೆ. ನಿಮಗೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪರ್ಕವಿರುವ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಟಿವಿ ಮತ್ತು ಡಿವಿಡಿ ಪ್ಲೇಯರ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಇದೆಲ್ಲವೂ ಓದುಗರ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ವಾಸ್ತವ್ಯವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ರೋಮಾಂಚನಕಾರಿ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಗ್ರಂಥಾಲಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಮುಖ ಕೂಲಂಕುಷ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ನವೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದು.

ಈ ವರ್ಷ ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ನಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವರು ಪ್ರಮುಖ ಕೂಲಂಕುಷ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಸಹ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಗ್ರಂಥಾಲಯವು CDT ಯೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗಳು, ಅಂಗವಿಕಲರ ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

5. ಗ್ರಂಥಾಲಯ ನಿಧಿ

ಜಿಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಗ್ರಂಥಾಲಯವನ್ನು 1955 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು 1981 ರಿಂದ ನಾವು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಒಟ್ಟು ವಿಸ್ತೀರ್ಣ 309 ಚ.ಮೀ. ಮೀ. 44 ಆಸನಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಚನಾಲಯವಿದೆ.

ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಅದರ ದುರ್ಬಲ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಮೂಲ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳ ಕೊರತೆ. ಈ ವರ್ಷ ನಾವು ಒಂದು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಗ್ರಂಥಾಲಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಮುಖ ಕೂಲಂಕುಷ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ನವೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದು.

ನಾವು ಶಾಲೆಗಳು, ಹೌಸ್ ಆಫ್ ಕ್ರಿಯೇಟಿವಿಟಿ, ಯುವ ಇಲಾಖೆ, ಅಂಗವಿಕಲರ ಸಮಾಜ, ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯ ಮತ್ತು ಸಂಪಾದಕೀಯ ಕಚೇರಿಯೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಸ್ಥಳೀಯ ಇತಿಹಾಸ

ಸ್ಥಳೀಯ ಇತಿಹಾಸ ಸಾಹಿತ್ಯದ ನಿಧಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ಹಂಚಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಉದ್ಯಮದಿಂದ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಬಿಬಿಕೆ ಟೇಬಲ್ ಪ್ರಕಾರ.

ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

ಪ್ರದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಓದುಗರಿಗೆ ತರುವುದು,

ಸ್ಥಳೀಯ ಇತಿಹಾಸಕಾರರಿಗೆ ನೆರವು ನೀಡುವುದು,

ಸ್ಥಳೀಯ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಫೋಲ್ಡರ್‌ಗಳ ಸಂಕಲನ;

ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ಶಾಶ್ವತ ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ “ವಿಧಿಯಲ್ಲಿ ಶ್ರೀಮಂತ, ಉತ್ಸಾಹದಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತ/ಯಜ್ಮಿಶಿ ಬಾಯಿ, ರುಹಿ ಅಜಾತ್”/

ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದ ಬರಹಗಾರರಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಫೋಲ್ಡರ್‌ಗಳನ್ನು ಮರುಪೂರಣಗೊಳಿಸುವುದನ್ನು ನಾವು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ, “ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೊಗಳುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿ!”, “ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವದ ಶುಭಾಶಯಗಳು ಜಿಲ್ಲೆ” - “ಕುಗಾರ್ಚಿನ್ಸ್ಕಿ ವೆಸ್ಟಿ” ನ 80 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನ "ನಮ್ಮ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಗಳು" ವರ್ಷದ ಕೆಳಗಿನ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು:

ಮಿಫ್ತಾಖೇದಿನ್ ಅಕ್ಮುಲ್ಲಾ - 180 ನೇ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬ;

ಕಡಿಮ್ ಅಲಾಲ್ಬೇ - 70 ನೇ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬ;

ಸಫುವಾನ್ ಅಲಿಬೇವ್ 70 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು;

ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಗಣರಾಜ್ಯೋತ್ಸವದ ಭಾಗವಾಗಿ “ಬಾಷ್ಕೋರ್ಟೊಸ್ತಾನ್ - ನನ್ನ ಭೂಮಿಯ ತೊಟ್ಟಿಲು”, ಬೆಲಾರಸ್ ಗಣರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಗಣರಾಜ್ಯೋತ್ಸವದಲ್ಲಿ ಇಂಟರೆಥ್ನಿಕ್ ಸಾಮರಸ್ಯದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು, ಇದರಲ್ಲಿ 40 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಮಕ್ಕಳು ಭಾಗವಹಿಸಿದರು. ಭಾಗ. ಕೃತಿಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ದಿಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು: ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಹೆಣಿಗೆ, ಕಸೂತಿ, ಸೆರಾಮಿಕ್ಸ್, ಬಾಟಿಕ್. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಹೊಳಪು, ಸ್ವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕತೆಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಗುರಿಯು ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆಧುನಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅವರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು. ವಿಜೇತರನ್ನು ಮೂರು ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಯಿತು: “ಕವನಗಳ ಬಣ್ಣಗಳು”, “ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆಗಳು” ಮತ್ತು

"ಉತ್ತಮ ಕೈಗಳ ಕರಕುಶಲತೆ." ಇವರೆಲ್ಲರೂ ಆಡಳಿತ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಿಂದ ಬಹುಮಾನ ಹಾಗೂ ಜಿಲ್ಲಾ ಅಂಗವಿಕಲರ ಸಮಾಜ ಹಾಗೂ ಯುವಜನ ಇಲಾಖೆಯಿಂದ ಸನ್ಮಾನ ಪತ್ರ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು. ಸ್ಪರ್ಧೆಯು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಿಜವಾದ ರಜಾದಿನವಾಯಿತು, ಇದು ಅವರಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿತು. / ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 4/

ಮೌಖಿಕ "ಜೀವಂತ ಪತ್ರಿಕೆ" ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಸಂಜೆ "ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಲ್ಯಾಂಡ್" ಅನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು, ಇದು ಪ್ರದೇಶದ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪತ್ರಿಕೆಯ 80 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿತವಾಗಿದೆ. ಅನೇಕರು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಮತ್ತು ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು

"ನಾವು ಸಾಯುವವರೆಗೂ ಈ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದನ್ನು ನಾವು ಎಂದಿಗೂ ನಿಲ್ಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ ..." - ಇದು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕವಿ, ನಮ್ಮ ಸಹ ದೇಶವಾಸಿ A. ಫಿಲಿಪ್ಪೋವ್ ಬರೆದದ್ದು. ಅವರ ಕವಿತೆಗಳು, ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ನೆನಪುಗಳು, “ನಾವು ಗೌರವಿಸುತ್ತೇವೆ, ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತೇವೆ...” ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕೇಳಿದವು.

ಕೊನೆಯ ಪುಟದ ಮನರಂಜನೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗವು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಉಲ್ಲಾಸಗೊಳಿಸಿತು. ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ "ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?" ಹುಡುಗರು ಕುಗಾರ್ಚಿನ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದರು.

ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, “ಅಭಿನಂದನೆಗಳು” ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಜಿಲ್ಲೆಯನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ ದಯೆಯ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುವ ಸಣ್ಣ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ ಇತ್ತು. / ಅನುಬಂಧ /

ನೀವು ಕೀವರ್ಡ್ / ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವ /./ಅನುಬಂಧ / ಅನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾದ ಕ್ರಾಸ್‌ವರ್ಡ್ ಒಗಟು ಕೂಡ ಇತ್ತು.

ಪರಸ್ಪರ ಸಾಮರಸ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ವರ್ಷ ಮತ್ತು ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಸಂಜೆ "ಬಾಷ್ಕೋರ್ಟೊಸ್ಟಾನ್-ಡುಸ್ಲಿಕ್ ಯೊರ್ಟೊ" ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿತ್ತು. ಅಜ್ಜಿ ಫಾತಿಮಾ ಬಾಷ್ಕಿರ್ ಜನರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಪದ್ಧತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಸ್ನೇಹದ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಇದೆಲ್ಲವೂ ಮಹಾಕಾವ್ಯ "ಉರಲ್ ಬ್ಯಾಟಿರ್" / ಅನುಬಂಧದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಘಟನೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯು ಪೌರತ್ವವಾಗಿದೆ. ಯುವಜನರು ಹಿಂದಿನದನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು, ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು, ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ರಕ್ಷಕರಿಗೆ ಗೌರವ.

ನಾವು ಶಾಶ್ವತ ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದೇವೆ “ಲೆಟ್ಸ್ ರಿಮೆಂಬರ್ ಟುಗೆದರ್...” - ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಪ್ರಾರಂಭದ 70 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವ,

"ರಷ್ಯಾದ ಮಿಲಿಟರಿ ಶೌರ್ಯ."

ಫಾದರ್‌ಲ್ಯಾಂಡ್ ದಿನದ ರಕ್ಷಕರ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, 5-6 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ “ಬನ್ನಿ, ಹುಡುಗರೇ” ನಡೆಯಿತು; ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಮತ್ತು ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು. ವಿಜೇತರು ಬಹುಮಾನ ಪಡೆದರು.

MBG ಯ 7-9 ಶ್ರೇಣಿಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮನರಂಜನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ-ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ಆರ್ಮಿ ಸ್ಟೋರ್" ನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ನ್ಯಾಯಯುತ ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿದರು. ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಮುಂದೆ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು ಇದ್ದವು, ಆದರೆ ಈ ಅಥವಾ ಆ ಐಟಂ ಅನ್ನು ಪುನಃ ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅವರು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಎಲ್ಲಾ ಸರಕುಗಳು ಮಾರಾಟವಾದಾಗ, ಟೇಬಲ್ ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದೆ; ಪ್ರತಿ ತಂಡದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ತೋಳಿನ ಕುಸ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಈ ಕಾರ್ಯವು ಪ್ರಬಲವಾದದ್ದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ತಂಡದ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು.

ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ

ಮಕ್ಕಳ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಸಮಾಜವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಪ್ರಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಲೈಬ್ರರಿಯ ಕಾರ್ಯವು ಓದುಗರಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯ ಜೀವನ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳಿಂದ ವಿಚಲನಗಳಿಗೆ ಅಸಹಿಷ್ಣುತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು. ನಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಾವು ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ನೈತಿಕ ಪಾಠಗಳು ಮತ್ತು ಓದುವ ಕ್ಲಾಸಿಕ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ.

ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೈಬಲ್ ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು, ಪ್ರಾಚೀನ ನಂಬಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದರು,

ಜೀವಂತ ಸ್ವಭಾವದ ಬಗ್ಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ. ಬೈಬಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವು ಒಳ್ಳೆಯತನ ಮತ್ತು ಸತ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಚಳಿಗಾಲದ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಪಾದ್ರಿಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯನ್ನು "ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಕೂಟಗಳಿಗೆ" ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಯಿತು, ಅವರು ಈ ರಜಾದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ವಿವರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದರು.

“ವಿಶ್ವ ಧನ್ಯವಾದ ದಿನ” - ಈವೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಪದಗಳು, ದಯೆ ಮತ್ತು ಜನರ ಗೌರವಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ, ನಾವು "ದಯೆಯ ಉದ್ಯಾನ" ವನ್ನು ನೆಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ: 1 ಮರ - "ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ";

2 ಮರ - “ಒಳ್ಳೆಯತನದ ಬಗ್ಗೆ ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು”;

3 ಮರ - "ದಯೆಯ ಸ್ಮೈಲ್"

4e- "ಒಳ್ಳೆಯ ಕಥೆಗಳು"

5 ನೇ - “ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ಖಜಾನೆ”

6 ನೇ -2 ಸ್ನೇಹ"

7 ನೇ - "ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳು"

ಅವರು ಬರಹಗಾರರಾದ ಮಾರ್ಷಕ್, ಎ. ಬಾರ್ಟೊ, ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ಅವರ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ನಾಯಕರ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿದರು. ನಾವು ಶಿಷ್ಟ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ "ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮುಗಿಸಿ" ಆಟವನ್ನು ಆಡಿದ್ದೇವೆ. "ಸಭ್ಯರಾಗಿರಿ, ಸೋಮಾರಿತನ ಮತ್ತು ಅಸಭ್ಯತೆಯನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಿ" ಎಂಬ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆಯೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ವಸಂತ ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಕುಟುಂಬ ರಜಾದಿನವನ್ನು "ಫನ್ ಸ್ಟಾರ್ಟ್ಸ್" ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ, "ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿರುವುದು ಫ್ಯಾಷನಬಲ್!" ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ನಾವು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಮದ್ಯಪಾನ, ಮಾದಕ ವ್ಯಸನ ಮತ್ತು ಧೂಮಪಾನದ ಅಪಾಯಗಳ ಕುರಿತು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಫೋಲ್ಡರ್ "ಶತಮಾನದ ಸಮಸ್ಯೆ" ನಿರಂತರವಾಗಿ ನವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಯಾವುದೇ ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮವು ದುರ್ಬಲವಾದ ಪಾತ್ರೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಬೆಳಕು, ದಯೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ತುಂಬಿರಬೇಕು, ಅದು ನಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಾವು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಬಿಡುವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ನಿಮ್ಮ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯನ್ನು ಕಳೆಯಲು, ನಮ್ಮ ಲೈಬ್ರರಿಯು "ಅಕಾಡೆಮಿ ಫಾರ್ ದಿ ಕ್ಯೂರಿಯಸ್" ಎಂಬ ಕ್ಲಬ್ ಅನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ, ಇದು ವಾರಕ್ಕೆ ಎರಡು ಬಾರಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ. ವೃತ್ತದ ಸದಸ್ಯರು ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು.

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ತಮಾಷೆಯ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಘಟನೆಗಳು ಬಹಳಷ್ಟು ಇವೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರಜಾದಿನಗಳು ವಿಶ್ರಾಂತಿಯ ಸಮಯ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಇದು ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಉದ್ವೇಗದ ಬಿಡುಗಡೆ, ಆರೋಗ್ಯದ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆ, ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಆವಿಷ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಸಾಹಸದ ಸಮಯ.

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪಾಲಕರು ಭಾಗವಹಿಸಿ ವಿವಿಧ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ನಡೆದವು. "ತಾಯಿ, ತಂದೆ ಮತ್ತು ನಾನು - ಓದುವ ಕುಟುಂಬ" ಸ್ಪರ್ಧೆಯು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಯಿತು. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ /. ಎರಡು ಕುಟುಂಬಗಳು ಸ್ಪರ್ಧಿಸಿದವು - ಯಾಕುಪೋವ್ಸ್ ಮತ್ತು ಮೊಮ್ಜಿಕೋವ್ಸ್. ಮನೆಕೆಲಸವೂ ಇತ್ತು, ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯ ಗ್ರಂಥಾಲಯ, ನೆಚ್ಚಿನ ಬರಹಗಾರರು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಟಕೀಕರಣದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಮಾತನಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಮಕ್ಕಳು ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿತರು: “ಕುಶಲ ಕೈಗಳಿಗೆ ಬೇಸರವಿಲ್ಲ” - ಇಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬಗಳು ತಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು. "ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಆಲ್ಬಮ್" ಸ್ಪರ್ಧೆಯು ತಮಾಷೆಯ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು, ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ, ಕವನ ಪಂದ್ಯಾವಳಿ, ಮತ್ತು ಈವೆಂಟ್ ಸ್ಪೀಡ್ ರೀಡಿಂಗ್ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಸ್ ಸ್ಪರ್ಧೆಯೊಂದಿಗೆ ಮುಕ್ತಾಯವಾಯಿತು. ಈ ಘಟನೆಯು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಪರಸ್ಪರ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಇನ್ನಷ್ಟು ಹತ್ತಿರವಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು.

ಶರತ್ಕಾಲದ ಮೊದಲ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಸೌಂದರ್ಯ ದಿನ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಸೌಂದರ್ಯವು ಜಗತ್ತನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತದೆ" ಎಂಬ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಇದೆ. ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಹೂವುಗಳ ಹೂಗುಚ್ಛಗಳು ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಕರಕುಶಲತೆಯಿಂದ ಸುಂದರವಾಗಿ ಅಲಂಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮೇಜುಗಳು ಅಲ್ಲಿದ್ದವು. ಎರಡು ತಂಡಗಳ ನಡುವೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ನಡೆದವು - ಜೆಮ್ಸ್ ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲ ರಾತ್ರಿ. ಹೋರಾಟ ಸಮಾನವಾಗಿತ್ತು. ಮಕ್ಕಳು ಹಾಡಿದರು, ಕಥೆ ಹೇಳಿದರು, ಕಿರುಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು.

1-4 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನಾವು "ಕಿಸ್-ಕಿಸ್-ಮಿಯಾವ್" ಎಂಬ ಬೆಕ್ಕು ಉತ್ಸವವನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದೇವೆ. ಬೆಕ್ಕುಗಳಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಯಿತು - “ಯಾರು ಉದ್ದವಾದ ಬಾಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ”, “ಯಾರು ಭಾರವಾದವರು?”, “ಯಾವ ಬೆಕ್ಕು ಸಸ್ಯಾಹಾರಿ”. ರಜಾದಿನವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿತ್ತು, ಅನೇಕರು ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಖರೀದಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅದು “ಅತ್ಯುತ್ತಮ” .

ವಸಂತ ವಿರಾಮದ ಒಂದು ದಿನ ಗಣಿತಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿತ್ತು. MBG ಯಿಂದ 1-3 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಗಣಿತ ಉತ್ಸವದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು "ನಾವು ಸಂಖ್ಯೆ ಐದರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ." ಆಚರಣೆಯನ್ನು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ರಾಣಿ ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದರು, ಅವರು ಗಣಿತದ ಚಿಹ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೇಕ್ ಅನ್ನು ತಂದರು. ವಿಷಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ರಜೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು.

ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಚಳಿಗಾಲದ ರಜಾದಿನಗಳ ಮೊದಲು ಮುರಾಡಿಮ್ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಉದ್ಯಾನವನದೊಂದಿಗೆ "ಸೇವ್ ದಿ ಲಿವಿಂಗ್ ಸ್ಪ್ರೂಸ್" ಎಂಬ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಅಭಿಯಾನವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಸಂಪ್ರದಾಯವಾಗಿದೆ. ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಟ್ರೀ ಕರಕುಶಲ ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಸುಮಾರು 100 ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಯಿತು - ಸೀಡರ್ ಕೋನ್ಗಳು, ಮಣಿಗಳು, ಮಿಠಾಯಿಗಳು, ಗರಿಗಳು, ಕಾಗದ, ಎಳೆಗಳು. ಉತ್ತಮವಾದುದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು. ಆದರೆ ವಿಜೇತರನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ ಮತ್ತು ಬಹುಮಾನಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಯಿತು.

ಬೇಸಿಗೆ ರಜೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗಳು ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಬಿರಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತವೆ. ಈ ವರ್ಷ ಸುಮಾರು 290 ಜನರು ರಜೆ ಹಾಕಿದ್ದಾರೆ. ಅವರಿಗಾಗಿ ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ನಡೆಸಲಾಯಿತು: "ಕಾಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಜಂಗಲ್", "ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು", "ನಾವು ಆಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಓದುತ್ತೇವೆ".

ಸೌಂದರ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ

ಸೌಂದರ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೌಂದರ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ರಚನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು.

ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಮೂರು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಸೈಕಲ್ ಒಂದು ವಾರವನ್ನು ಘೋಷಿಸಲಾಯಿತು.

ದಿನ 1: ವಾರದ ಪ್ರಾರಂಭ. ಸಾಹಿತ್ಯದ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು.

ದಿನ 2: ಪ್ರತಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಣಿತರನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಹಿತ್ಯ ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು.

ದಿನ 3: ಓದುವ ಸ್ಪರ್ಧೆ.

ದಿನ 4: ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಸ್ಪರ್ಧೆ.

ದಿನ 5: ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಿಜೇತರಿಗೆ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ನೀಡುವುದು.

ಕೊನೆಯ ದಿನ, ಪ್ರತಿ ವರ್ಗವು ತಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಕೆಲಸದ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು.

ಚಿತ್ರಕಲೆ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಾನವ ಗುಣಗಳನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ವಾಚನಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅವರು "ಮಾಸ್ಟರ್‌ಪೀಸ್ ಆಫ್ ರಷ್ಯನ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್" ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಆಟವನ್ನು ನಡೆಸಿದರು - ರಸಪ್ರಶ್ನೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು: “ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಸಹಿ ಮಾಡಿ”, “ಬರಹಗಾರನ ಭಾವಚಿತ್ರ”

"ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ" / ಚಿತ್ರಕಲೆ ಎರಡನೇ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ಏನೆಂದು ಊಹಿಸಿ /, "ಮ್ಯೂಸಿಕ್ ಆಫ್ ಎ ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್ಕೇಪ್". ಮಕ್ಕಳು ರಸಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದರು ಮತ್ತು ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿತರು.

ಮತ್ತೊಂದು ಮರೆಯಲಾಗದ ಸಂಗೀತ = ಕವನ ಪಾಠ - 1-4 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ “ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ ಸಭೆ” ಗೋಷ್ಠಿಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು. ಅವರು ತಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು ಮತ್ತು "ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ" ಎಂಬ ರಸಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದರು.

ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನ

"ಈ ಭೂಮಿಯನ್ನು, ಈ ನೀರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ,

ಸಣ್ಣ ಮಹಾಕಾವ್ಯವನ್ನೂ ಪ್ರೀತಿಸಿ,

ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ,

ನಿನ್ನೊಳಗಿನ ಮೃಗಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕೊಲ್ಲು."

/ಇ. ಯೆವ್ತುಶೆಂಕೊ/

ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ, ಪರಿಸರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಪರಿಸರ-ಪಾಠಗಳು, ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ನಾವು ಪಕ್ಷಿ ದಿನ ಮತ್ತು ಭೂ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತೇವೆ, ಇದರ ಉದ್ದೇಶ ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ತಮ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ನಮ್ಮ ಸುತ್ತ ಮುತ್ತ. ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಸಂಗ್ರಹವು ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇವುಗಳಿಗೆ ಉಚಿತ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ; ಕೆಲವು ಪುಸ್ತಕಗಳು ವಾಚನಾಲಯದಲ್ಲಿವೆ.

ಚಳಿಗಾಲದ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ನಾವು ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದೇವೆ "ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಅವರ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕಿವಿಗಳಿವೆಯೇ?", ಮತ್ತು "ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಅದರ ನಿವಾಸಿಗಳು" ಎಂಬ ಪರಿಸರ-ಪಾಠ. ಹುಡುಗರು ಲೆಸ್ನಾಯಾ ನಿಲ್ದಾಣಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದರು. "ಹೂ", "ಮಶ್ರೂಮ್", "ಕಿವಿಗಳು, ಪಂಜಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಲಗಳು" - ಅವರು ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ರಸಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದರು.

ವೃತ್ತದ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ನಾವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಿವಿಧ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ - ನಾವು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಗಳಿಂದ ಚಿಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಕತ್ತರಿ, ಗೌಚೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ.

ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ, ನಾವು Sh. Zulkarnaeva ಅವರ "ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಕ್ಯಾಟ್ ಬ್ಯಾರನ್" ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗಗಳ ಜೋರಾಗಿ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದೇವೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೆಕ್ಕುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇತರ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಸಹ ನೀಡಲಾಯಿತು.

5-7 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪರಿಸರ ಉತ್ಸವ “ನಾವು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸ್ನೇಹಿತರು” ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಕವಾಗಿತ್ತು. ರಜಾದಿನದ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳು ಬಾಬಾ ಯಾಗ, ಗೂಂಡಾ ಮತ್ತು ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್. ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ಪ್ರಕೃತಿ, ಕಾಡು ಮತ್ತು ಮರಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು. ಈವೆಂಟ್ ಎನ್. ಕರವೇವಾ ಅವರ "ಭೂಮಿ ನಮ್ಮ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನೆ" ಹಾಡಿನೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು.

ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವ ದಿನಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಘಟನೆಗಳು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಸೌಂದರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ.

"ಕಸವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಸಮಯ" ಎಂಬುದು 3-9 ತರಗತಿಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಾಗಿದೆ. ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಎರಡು ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಯಿತು: ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಕರಕುಶಲ ತಯಾರಿಕೆ "ಕಸ - ಕಲೆ" ಮತ್ತು ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಬಟ್ಟೆ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು "ಲಾಂಗ್ ಲಿವ್ ಟ್ರ್ಯಾಶ್!" ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್, ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹೊದಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಕ್ಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ 87 ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಕಸದಿಂದ ಅಂತಹ ಸುಂದರವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕಲ್ಪನೆಯಿದೆ! ಮರುಬಳಕೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು, ಅವರಿಗೆ ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಮಿಕ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು, ಕಲೆಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಈ ಘಟನೆಯ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ.

ವಸಂತ ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಡಾಪ್ರಿಯೊ ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ ತಮಾಷೆಯ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರವಾಸವನ್ನು ಕಳೆದಿದ್ದೇವೆ. ಎರಡು ತಂಡಗಳು ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದವು, ಕಾರ್ಯಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ - ಪರಿಸರ ಬಿರುಗಾಳಿ - ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಅಥವಾ ಪದಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ, ಅರಣ್ಯ ಮತ್ತು ಅದರ ನಿವಾಸಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ, ನಾಯಕರಿಗೆ ಕಾರ್ಯ. ಅಭಿಮಾನಿಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಕಾರ್ಯವೂ ಇತ್ತು - "ನಂಬಿ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ?" . ಮತ್ತು ಪ್ರವಾಸದ ಕೊನೆಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನಮೂದನ್ನು ಬಿಡುವುದು. ಪುಸ್ತಕವು ಎರಡು ಅಂಕಣಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ - ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಏನು ಮಾಡಬಾರದು.

ಅನೇಕ ಓದುಗರು ಓದುವ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯಲು, ವಾಚನಾಲಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನದ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಯಂಗ್ ನ್ಯಾಚುರಲಿಸ್ಟ್", "ಸ್ವಿರೆಲ್", "ಫ್ರೆಂಡ್" ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಯಶಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

7.ಉಲ್ಲೇಖ ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಉಲ್ಲೇಖ ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಸೇವೆಗಳ ಆಧಾರವು ಪುಸ್ತಕಗಳ ಸಕ್ರಿಯ ಪ್ರಚಾರವಾಗಿದೆ, ಇದು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ವರ್ಷದಿಂದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ; ಈ ವರ್ಷ 505 ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಓದುವ ಮತ್ತು ಬರೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಜೊತೆಗೆ ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಹುಡುಕುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಕ್ಯಾಟಲಾಗ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಕಾರ್ಡ್ ಇಂಡೆಕ್ಸ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖ ಸಾಹಿತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ.

ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ವರ್ಣಮಾಲೆಯ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಕ್ಯಾಟಲಾಗ್, ಸ್ಥಳೀಯ ಇತಿಹಾಸ ಕಾರ್ಡ್ ಸೂಚ್ಯಂಕ, ಲೇಖನಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಕಾರ್ಡ್ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಇಂಡೆಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

SBA ಅನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಅವರು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ವಿಮರ್ಶೆಗಳು, ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ದಿನಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಪಾಠಗಳಂತಹ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರು.

6-8 ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಗೆ "ಗ್ರಂಥ ಪಟ್ಟಿ ಎಂದರೇನು" ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಆಟ - ರಸಪ್ರಶ್ನೆ "ಅದು ಏನು?" ಉಪಯುಕ್ತ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಅದು ಯಾರು?" 4-5 ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಗೆ. ನಾವು ಡಿಕ್ಷನರಿ ಮತ್ತು ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾಗಳೊಂದಿಗೆ "ದ ಮಿಸ್ಟರಿ ಆಫ್ ಬಿಗ್ ಬುಕ್ಸ್" ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ:

ಗ್ರಂಥಾಲಯವನ್ನು ಬಳಸುವ ನಿಯಮಗಳು;

ಪುಸ್ತಕದ ಪರಿಚಯ;

ಉಲ್ಲೇಖ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪರಿಚಯ.

ಕ್ಯಾಟಲಾಗ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಡ್ ಇಂಡೆಕ್ಸ್.

- “ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು: ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು” - ಕಿರಿಯ ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ, ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸುವುದು ಇದರ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ.

- “ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸುದ್ದಿ” - / ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು “ಸ್ವಿರೆಲ್” “ಯುನ್. ನೈಸರ್ಗಿಕವಾದಿ"

ನಾವು ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಗಜೀನ್ ಲೇಖನಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಇಂಡೆಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅದನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ

ತಲೆ ಕುಗರ್ಚಿನ್ಸ್ಕಯಾ ಕೇಂದ್ರ ಮಕ್ಕಳ ಆಸ್ಪತ್ರೆ: ಎಲ್ ಯಗುಡಿನಾ

ಸಂ.	ಹೆಸರು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು	ಫಾರ್ಮ್ ನಡೆಸುವಲ್ಲಿ	ಸಂಯುಕ್ತ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು
	"ನಿನಗೆ ಬುಕ್ ಹೌಸ್ ಗೊತ್ತು"	ನಾಟಕೀಯತೆ. ವಿಹಾರ
	A. ಬಾರ್ಟೊ ಅವರ 105 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕಾಗಿ "ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ವಯಸ್ಸಿನವರು"	ಮ್ಯಾಟಿನಿ
	"ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ" - ಇ. ಚರುಶಿನ್ ಅವರ 110 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕಾಗಿ	ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನ
	"ಚಲನಚಿತ್ರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ" - ಎ. ರೋವ್ ಅವರ 1-5 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕಾಗಿ	ರಸಪ್ರಶ್ನೆ
	"ರಸ್ತೆ ಕಥೆ" -	ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟ
	"ನಾವು ಒಂದು ಹಡಗಿನ ತಂಡ"
	"ಸ್ನೇಹದ ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ"	ಚಿತ್ರಕಲೆ ಸ್ಪರ್ಧೆ
	"ಮರೆತ ಪುಸ್ತಕಗಳು"	ಓದುಗರ ಸಮ್ಮೇಳನ
	"ಅಮ್ಮ, ಅಪ್ಪ, ನಾನು - ಓದುವ ಕುಟುಂಬ"	ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ
	"ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಹಾರಾಟ"	ಪ್ರಯಾಣದ ಆಟ
	"ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರೋಣ"	ಕವನ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಕಲೆ ಸ್ಪರ್ಧೆ
	"ಬಾಷ್ಕಾರ್ಟೊಸ್ತಾನ್ ನನ್ನ ಐಹಿಕ ತೊಟ್ಟಿಲು"	ಜಿಲ್ಲಾ ಸ್ಪರ್ಧೆ
	"ರೆಡ್ನಿಕೋವಿ ಕ್ರೈ" - ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪತ್ರಿಕೆಯ 80 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕಾಗಿ	ಓರಲ್ ಜರ್ನಲ್
	"ಬಾಷ್ಕೋರ್ಟೊಸ್ತಾನ್ - ಡಸ್ಲಿಕ್ ಯೊರ್ಟೊ"	ಲಿಟ್-ಸಂಗೀತ. ಸಂಜೆ
	"ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉಡುಪುಗಳ ಭೂಮಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣ"	ಪ್ರಯಾಣ
	"ವಿಶ್ವ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ದಿನ"	ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ
	ನಾವು ಐದು ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ	ಗಣಿತ. ರಜೆ
	"ಜೀವಂತ ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಅನ್ನು ಉಳಿಸೋಣ"	ಜಿಲ್ಲಾ ಕ್ರಮ
	"ಸಂಗೀತವನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು"	ಕವನ ಪಾಠ
	"ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಅದರ ನಿವಾಸಿಗಳು"
	"ನಾವು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸ್ನೇಹಿತರು"	ಪರಿಸರ ರಜೆ
	"ಡಾಪ್ರಿಯೊ"	ಪರಿಸರ ಪ್ರಯಾಣ
	"ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿರುವುದು ಫ್ಯಾಶನ್"	ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನ
	"ರಷ್ಯನ್ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಮೇರುಕೃತಿಗಳು"	ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನ
	"ರಷ್ಯಾದ ಮಿಲಿಟರಿ ಶೌರ್ಯ"	ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನ
	"ಜನರ ಸ್ನೇಹ ಅವರ ಸಂಪತ್ತು"	ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನ
	"ಬೇಸಿಗೆ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕ"	ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನ
	"ರೋಡ್ ಟು ಸ್ಪೇಸ್"	ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನ
	"ಪುಸ್ತಕ ವಿಶ್ವ"	ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನ