ಮಕ್ಕಳ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸುವುದು: ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ಸಲಹೆ. ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಗಳು (2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು). ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪ: ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? 2 ರಿಂದ 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್

ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಬಹಳ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ, ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಅವಧಿಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಈ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಮೊದಲ ತಂತ್ರಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳು ಅಳುವುದು, ಕಿರಿಚುವುದು, ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಉರುಳುವುದು, ತಮ್ಮ ಕೈ ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಬೀಸುವ ಮೂಲಕ ಹಗರಣಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಂತಹ ಮಿತಿಮೀರಿದ ಹೊಸ ಆಟಿಕೆ ಅಥವಾ ನಿಷೇಧಿತ ವಿಷಯವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಬಯಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉನ್ಮಾದದ ​​ಕಾರಣಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿನ ಅಂತಹ ಸಂಚಿಕೆಗಳು ತಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ಕಂಬಳಿಯನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಶಕ್ತಿಹೀನತೆಯನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತವೆ.

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ಗೆ ಕಾರಣಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಮಾರ್ಗಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿವೆ. ಪೋಷಕರ ಕಾರ್ಯವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು.

ಪರಿವಿಡಿ:

ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಕಾರಣಗಳು

ಅತ್ಯಂತ ಅಪರೂಪದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ದೇಹದ ಆಂತರಿಕ ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯಗಳು - ನರಮಂಡಲದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು - ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ.ಈ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಅಥವಾ ಮನೋವೈದ್ಯರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ತೀವ್ರ ಮಾನಸಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವು ಅದರೊಳಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಮಾಹಿತಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ವಿಲಕ್ಷಣ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬೇರುಗಳನ್ನು ಹೊಲದಲ್ಲಿ, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರು, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಬೇಕು.

ದಾಳಿಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುವ ಅಂಶಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಇದೆ:

• ನಿದ್ರೆಯ ನಿರಂತರ ಕೊರತೆ;
• ಹೆಚ್ಚಿದ ಆಯಾಸ;
• ಸಾಕಷ್ಟು ಪೋಷಣೆ, ಹಸಿವಿನ ನಿರಂತರ ಭಾವನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ;
• ತೀವ್ರ ದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರು;
• ಜನ್ಮಜಾತ ಅಸಮತೋಲಿತ ನರಮಂಡಲ;
• ಅತಿಯಾದ ತೀವ್ರತೆ, ರಕ್ಷಕತ್ವ ಅಥವಾ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪಾಲನೆಯ ದೋಷಗಳು.

ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಆಧಾರವು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಯಾವುದೇ ಅಂಶಗಳಾಗಿರಬಹುದು, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ.

ದಾಳಿಯ ತಕ್ಷಣದ ಕಾರಣಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ:

• ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ಅಡಚಣೆ;
• ಹೊಸ ಆಟಿಕೆ ಅಥವಾ ಪೋಷಕರಿಂದ ನಿಷೇಧಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವಸ್ತುವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಬಯಕೆ;
• ಇತರರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಬಯಕೆ;
• ಅತೃಪ್ತಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಗಳು;
• ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಅನುಕರಿಸುವ ಬಯಕೆ;
• ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ವಿಫಲವಾಗಿದೆ

ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಕೋಪೋದ್ರೇಕದ ವಿಧಗಳು

ತಜ್ಞರು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ 2 ರೀತಿಯ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಅವರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರಚೋದಿಸುವ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ:

ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ವಿಧದ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ವಿಧಾನಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಎರಡು ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಮೂಲವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಮೇಲಿನ ಪ್ರಕಾರವು ಪಾಲನೆಯಲ್ಲಿನ ದೋಷಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದ್ದರೆ, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಪಾಲನೆಯಲ್ಲಿನ ದೋಷಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಅವಶ್ಯಕ.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಕಡಿಮೆ ರೀತಿಯ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಈಗಾಗಲೇ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸದಂತೆ ತಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರಿಂದ ಸಹಾಯ ಪಡೆಯುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಮಗು ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ತಂತ್ರಗಳು ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಮಗು ವಿಭಿನ್ನ ಅಗತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆಯೇ ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡಾಗ ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕೆಲವು ತತ್ವಗಳಿವೆ.

ಒಂದು ತತ್ವ - ಶಾಂತವಾಗಿರಿ

ಮಗು ತನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಲ್ಲದು. ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವು ಒಬ್ಬರ ದಾರಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅಂತಹ ಒಂದು ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿದೆ. ತನ್ನ ಪೋಷಕರು ತನ್ನ ವರ್ತನೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಮಗು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅಪಾಯವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನೀವು ವೀಕ್ಷಿಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಶಾಂತತೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಇದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಿಕ್ಕಿರಿದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಟಂಟ್ರಮ್ ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ ಅಥವಾ ಮಗು ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವವರೆಗೆ ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಉದಾಸೀನತೆ ಮಾತ್ರ ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

ತತ್ವ ಎರಡು - ವಯಸ್ಕರಾಗಿರಿ

ಮಗುವಿನ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಬಳಸಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬೇಡಿ. ಒಮ್ಮೆ ನೀವು ಅವರ ಮನವೊಲಿಕೆಗೆ ಬಲಿಯಾದಾಗ, ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ಅವರು ಧನಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಮಗುವು ಹೊಸ ಆಟಿಕೆ ಬಯಸಿದರೆ, ಅವನನ್ನು ತಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಬೇರೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ನೀಡಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಸಾಲಿಗೆ ನೀವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಮತ್ತು ಉನ್ಮಾದದ ​​ಮೊದಲ ಚಿಹ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಆಟಿಕೆ ತನ್ನ ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಇತರರ ನೋಟಕ್ಕೆ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ತನ್ನ ದಾಳಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇತರರಿಗೆ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿದರೆ, ಅವನನ್ನು ದೂರದ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಮಗು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ತಿಳಿಯದೆ ತನಗೆ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಿದರೆ, ಅವನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಶಾಂತವಾಗುವವರೆಗೆ ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಇರಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ!

ತತ್ವ ಮೂರು - ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಮುಂದೂಡಿ

ಮಗುವು ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡಾಗ ಅತ್ಯಂತ ಕೆಟ್ಟ ನಿರ್ಧಾರವೆಂದರೆ ತಕ್ಷಣವೇ ಉದ್ಭವಿಸಿದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಅಥವಾ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಶಾಂತವಾಗುವವರೆಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಮುಂದೂಡುವುದು ಉತ್ತಮ.ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ನಂತರದ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಈ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕಾರಣವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ. ಮಗುವಿನ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ನೀವು ಏಕೆ ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡಬಾರದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಾರಣದೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ. ತಂತ್ರವು ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಯ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕಬೇಡಿ. ನಾವು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿದಂತೆ, ಶಿಕ್ಷೆಯ ಅಪಾಯದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ.

ತತ್ವ ನಾಲ್ಕು: ಕಾರಣಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ವರ್ತನೆಗೆ ಕಾರಣವನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಅದು ಮತ್ತೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ ಅದು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ತಕ್ಷಣ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.ಮೊದಲಿಗೆ, ಅಂತಹ ಸಂಘರ್ಷದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಮಗು ಈ ಸಂಚಿಕೆಯನ್ನು ಮರೆತರೆ, ಉನ್ಮಾದವು ಮತ್ತೆ ಸಂಭವಿಸದಿರುವ ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶವಿದೆ.

ತತ್ವ ಐದು - ಓವರ್ವೋಲ್ಟೇಜ್ ಅನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉನ್ಮಾದದ ​​ಕಾರಣವು ಮಗುವಿನ ಕೆಟ್ಟ ಪಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ದೈಹಿಕ ಅಥವಾ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ, ನೈತಿಕ ಒತ್ತಡ. ಮಗುವು ಬಹಳಷ್ಟು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಂದ ದಣಿದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕುಟುಂಬ ಜಗಳಗಳಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿದ್ದರೆ, ಕೋಪಕ್ಕೆ ಕಾರಣ ಮಗು ಅಲ್ಲ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸುತ್ತಲೂ ಸ್ನೇಹಪರ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಅವನಿಗೆ ಸಮತೋಲಿತ ಆಹಾರ, ಉತ್ತಮ ನಿದ್ರೆ ಮತ್ತು ತಾಜಾ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವನ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಅವನ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಅಂಕಗಳು ಜಾರಿಬೀಳುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ನೀವು ಕೂಗಲು ಬಯಸದಿರಬಹುದು. ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ಅವರು ಕೆಲವು ಕ್ಲಬ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ವಿಭಾಗಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಬೇಕಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಅವನಿಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲದಿರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಸಮಾನವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ.

ಒಂದು ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಒಂದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ದಾಳಿಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಅಪರೂಪ. ಅವರು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿನ ದೋಷಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅಂತಹ ಕಂತುಗಳು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಮಾನಸಿಕ ಅಥವಾ ನರಗಳ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಒಂದು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸದಿರುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಸೂಚನೆ

ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸಮಾಲೋಚಿಸುವುದು.

1-2 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ "ಇಲ್ಲ" ಅಥವಾ "ಅಸಾಧ್ಯ" ಎಂಬ ಪದಗಳ ನಿಷೇಧಿತ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವನು ಅವರನ್ನು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಉದ್ರೇಕಕಾರಿ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ, ಉನ್ಮಾದದ ​​ದಾಳಿಯೊಂದಿಗೆ ಇದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾನೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಇದು ಕಿಕ್ಕಿರಿದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇತರರಿಗೆ ಗುರಿಯಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ಎದುರಿಸುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಗಮನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು, ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾದ ಮೊದಲನೆಯದು ಅವನನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಈ ತಂತ್ರವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗು ಶಾಂತವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವನು ಅಪ್ಪುಗೆಯಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಾರದು, ಇದು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿನ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯು ಅವನಿಗೆ ಹಾನಿಯಾಗದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಹೋಗಿ ದಾಳಿಯನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಿ. ಅದರ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಅವನಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. ಇದು ಅಪ್ಪುಗೆ, ಚುಂಬನ ಅಥವಾ ಇನ್ನಾವುದೇ ಆಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವನು ತನ್ನ ಉನ್ಮಾದದಿಂದ ಏನನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದನೆಂಬ ನಿರ್ಣಯವಲ್ಲ.

3 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ

ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವು ವಯಸ್ಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನಿಷೇಧವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಉನ್ಮಾದದ ​​ದಾಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೋಡಲು ಮಗು ಏನನ್ನಾದರೂ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರಬೇಕು:

1. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಯೋಜಿಸಿದ್ದನ್ನು ಮಾಡುವುದನ್ನು ನೀವು ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾಗಿ ನಿಷೇಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾದುದನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವನನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
2. ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಬದಲಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸಲು ಅಥವಾ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ನೀವು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದಾಗ ಆದರ್ಶ ಆಯ್ಕೆಯು ಜಂಟಿ ಆಟವಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯ ಮೂಲಕ ತೋರಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.
3. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಇದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಕ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಕಾಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರು ನಡೆಯಲು ಉಡುಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಹೇಳದಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಉದ್ಯಾನವನದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಡೆಯಲು ಸೂಚಿಸಿದರೆ ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

4-6 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಕರು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಪಾಲನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿಪ್ರಾಯಕ್ಕೆ ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. 4-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ತನ್ನ ತಾಯಿಯಿಂದ ನಿಷೇಧಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಏನನ್ನಾದರೂ ತನ್ನ ತಂದೆ ಅಥವಾ ಅಜ್ಜಿಯಿಂದ ಅನುಮತಿಸಬಹುದೆಂದು ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಪ್ರೀತಿಗಾಗಿ ಪೋಷಕರು ಪರಸ್ಪರ ಸ್ಪರ್ಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬೆಳೆಸುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಜಂಟಿಯಾಗಿ ಪೂರೈಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಗಳು ಅಪರೂಪ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು, ಅವರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು. ಮಗುವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ಸಹಾಯ ಪಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಓದುವುದು ಉತ್ತಮ. ನೆನಪಿಡಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಚುಮಾಚೆಂಕೊ ಓಲ್ಗಾ, ವೈದ್ಯರು, ವೈದ್ಯಕೀಯ ವೀಕ್ಷಕರು

ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅತಿಥಿಯಾಗಿ ನೋಡಲು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ಓಹ್, ಇಂದಿನ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ... ಅದನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪವಾಗಿ ಹೇಳಲು, "ನರ". ಮತ್ತು ಇದು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ನರಗಳ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ. ಈಗ ನಾನು ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ! 2 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸುವುದು. ಹೌದು, ಎಲ್ಲರೂ ನರಗಳಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅಲೆಗಳಲ್ಲಿ. ಇದು ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನ ಅತೃಪ್ತಿ ಮತ್ತು ಕಿರಿಕಿರಿಯು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಅವನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಹರಡುತ್ತದೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಕಿರಿಚುವ ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ತದನಂತರ, ಹಿರೋಷಿಮಾದಂತೆ: ಆಘಾತ ತರಂಗ ಸುತ್ತಲೂ ಹೋಯಿತು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ದೃಶ್ಯಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧ ಅಥವಾ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದ ಸಾಕ್ಷಿಯಾದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಇದು ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಉನ್ಮಾದವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ದಾರಿಹೋಕರಿಗೆ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಗೆ ಮತ್ತು ಜಂಟಿ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಸಹ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಅನೇಕ ಜನರು ಮಗುವಿಗೆ ನಿದ್ರಾಜನಕವನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ನಾನು ಅಂತಹ ಯಾವುದನ್ನೂ ನೀಡಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನರಮಂಡಲವು ತರಬೇತಿ ಪಡೆದಿದೆ, ಮಗು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಬಯಸಿದದನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು. ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಕಾರ್ಯವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದಾಹರಣೆ, ಶಾಂತತೆ, ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು. ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಬೇಷರತ್ತಾಗಿ ಪಾಲಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ, ದೊಡ್ಡ ಉನ್ಮಾದದ ​​ಮುಖದಲ್ಲೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಮುರಿಯಬಾರದು. ಈ ವಿಧಾನವು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗು ಬೇಗನೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಉಪಕರಣವು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು. ಮಾನವ ಸ್ವಭಾವವು ತನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗದ್ದನ್ನು ಅವನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಇನ್ನೊಂದು ವಿಧಾನವನ್ನು ಅವನು ಹುಡುಕುತ್ತಾನೆ.

ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಿರಿಚುವ ಮಕ್ಕಳು ಇನ್ನೂ ನನ್ನನ್ನು ಭಯಭೀತಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಲೆಯೊಂದು ನನ್ನನ್ನು ಆವರಿಸಿದಂತಿದೆ. ನಾನು ತಕ್ಷಣ ಸೋತಿದ್ದೇನೆ. ಏನ್ ಮಾಡೋದು? ಶಾಂತವಾಗುವುದು ಹೇಗೆ? ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ಮುಚ್ಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳುವುದು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿದೆ; ಕಿರಿಚುವವನು ಹೇಗಾದರೂ ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, 2 ವರ್ಷದ ಮಗು ಉನ್ಮಾದವಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಮೊದಲು ಮಾಡಬೇಕೆ? ಈಗ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇಡೋಣ. ಬಹುಶಃ ನಂತರ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಮವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ನಮ್ಮ ವಿಷಯದ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ನೋಡೋಣ:

• ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ತನ್ನ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರು ಏನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು 2.5 ವರ್ಷಗಳು,?
• ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ಅದು ಏನು? ಕಾರಣಗಳು ಅಥವಾ ಸಂದರ್ಭ?
• ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹೋರಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ? ಅಥವಾ ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು?

ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದದ್ದು: ತಾಂತ್ರಿಕ ಭಾಗವನ್ನು ಇನ್ನೂ ಕಾನ್ಫಿಗರ್ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ

ನೀವು ಸಿನಾಪ್ಸಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿರಬಹುದು - ಇದು ಎರಡು ಕೋಶಗಳ ನಡುವೆ ನರಗಳ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ರವಾನಿಸಲು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಎರಡು ನರಕೋಶಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಬಿಂದುವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಸಂಕೀರ್ಣ ರಾಸಾಯನಿಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುತ್ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ; ನಮಗೆ ಒಂದು ವಿಷಯ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ - ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಹರಡುತ್ತವೆ. ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಸೆಕೆಂಡಿಗೆ ಸುಮಾರು 20 ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು ಸಿನಾಪ್ಸ್ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತವೆ, ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ - 100-150 ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು / ಸೆಕೆಂಡ್).
ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರಚೋದನೆಗಳ ಪ್ರಸರಣವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ವಸ್ತುವಿನ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ ಹೆಚ್ಚು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಪ್ರಚೋದನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಿನಾಪ್ಸಸ್ ಮತ್ತು ನರ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಆಯಾಸವು ವೇಗವಾಗಿ ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆದಂತೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಹೊಸ ಸಿನಾಪ್ಸ್‌ಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಇದು ಮೆದುಳಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಅವರ ದೇಹ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಮಗುವು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಾಗ ಅಥವಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುವಾಗ ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಭೌತಿಕ ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸುವ ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೃತಿಗಳಿವೆ. ಬಲವಾದ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸಂತೋಷ ಅಥವಾ ದುಃಖವನ್ನು ತೋರಿಸುವಾಗ: ಮಗು ತನ್ನ ಪಾದಗಳನ್ನು ಜಿಗಿಯುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಸ್ಟಾಂಪ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ; ಅವನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಉತ್ಸಾಹದ ಹಿಡಿತದಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಮನವೊಲಿಕೆಯು ಅವನನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದ ಇದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.

4-5 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಭಾಗವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಭಾಗದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಭಾಗವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಪೋಷಕರಿಂದ ಕಾನ್ಫಿಗರ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಹೇಗೆ? ನಾವು ನಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆ, ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಇಡುತ್ತೇವೆ. ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಹೇಳುವುದು ಹೇಗೆ, ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಬರುವುದು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಎಂದು ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದೆ; ಅವನಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಅನುಭವವಿದೆ.

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ

ನೀವು ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ತಂದೆ ಅಥವಾ ತಾಯಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಓದುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತೀರಿ. ಈ ಮೂಲಗಳಿಂದ ನೀವು ಅಂತಹ ವಿಷಯವಿದೆ ಎಂದು ಕೇಳಿದ್ದೀರಿ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು 2 ವರ್ಷಗಳು. ಇದನ್ನೆಲ್ಲಾ ಯಾಕೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು.

ಮತ್ತು ಈ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ತಿಳುವಳಿಕೆಯು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ನಡವಳಿಕೆಶಿಶುಗಳು. ಮತ್ತು ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಮಗು ಯಾವ ಹಂತದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ.

ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಚಿಕ್ಕವನು ಹೆಚ್ಚು ಕಡಿಮೆ ಮಾತನಾಡಲು ನೀವು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಅವನು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಚಿಕ್ಕವನು ಈ ಜಗತ್ತು, ತನ್ನನ್ನು, ನೀವು ಮತ್ತು ಸಂವಹನದ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಬೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಕಲಿಯಲು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇದೆಲ್ಲವೂ ಒಂದು ಕಾರಣವಾಗಿರಬಹುದು... ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಯಾವುದೇ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ! ಹೌದು! ಅದು ಸರಿ, ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಕೇಳಿದ್ದೀರಿ, ಅಥವಾ ಬದಲಿಗೆ, ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಕೇಳಿದ್ದೀರಿ! ಅಂತಹ ಅರ್ಥವಾಗುವ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ವಿಷಯಗಳು ಬಲವಾದ ಮನುಷ್ಯನ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಭಯವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ, ಅದರ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಅವನು ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡುತ್ತದೆನಿಮ್ಮ ಶಾಂತ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಹಗರಣ. ಮತ್ತು ಇದು ಕಿಟನ್ ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಏನೂ ತೊಂದರೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಹಲ್ಲುಗಳು, ವ್ಯಾಕ್ಸಿನೇಷನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ಶೀತಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಮತ್ತು ಈಗ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ.

ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್‌ಗೆ ಯಾವುದೇ ಕಾರಣಗಳಿವೆಯೇ?

ಹೆಚ್ಚಿನ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ತೋರುವ ಸಮಯ ಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉನ್ಮಾದದಿಂದ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ದೃಶ್ಯಗಳಿಗೆ ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅಂಚಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ, ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ವಿವರಣೆಗಳಿವೆ. ಎಳೆಯ ಜೀವಿಗಳ ಕಿರುಚಾಟ ಮತ್ತು ಕೂಗು ಅಲ್ಲ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದ. ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕವರಿಗೆ ಮತ್ತು ನೀವೇ ಇಬ್ಬರಿಗೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಈ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

ಮಗುವಿಗೆ ಏನಾಗಿದೆ, ಅವನು ಏನು ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ:

• ಮಗುವಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇದರ ಅರಿವಿನಿಂದ ಅವನು ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
• ಅವನಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಗಮನ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ಚಿಕ್ಕವನು ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಈ ರೀತಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ.
• ವಯಸ್ಕರಿಗೆ "ಶಿಕ್ಷಣ".
• ಸೂರ್ಯಾಸ್ತಅನಾರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಆತಂಕದ ಕಾರಣ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್.

ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಪಾಯಿಂಟ್ ಮೂಲಕ ಪಾಯಿಂಟ್

1. ಮಗುವಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇದರ ಅರಿವಿನಿಂದ ಅವನು ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅವನ ಅರಿವಿನ ಶಕ್ತಿಯು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವನ ದೈಹಿಕ ಶಕ್ತಿ ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಚಿಕ್ಕವನಿಗೆ ತಾನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಕಾರಣ ತನಗೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನವರಿಗೆ ನಿರಂತರ ಪ್ಯಾನಿಕ್ ಅಟ್ಯಾಕ್ ಅನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಬೇರೆ ಆಯ್ಕೆಯಿಲ್ಲ.
2. ಅವನಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಗಮನ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇತ್ತೀಚೆಗಷ್ಟೇ ಎಲ್ಲರೂ ಅವನ ಸುತ್ತ ಓಡುತ್ತಾ ಗಲಾಟೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಎಲ್ಲರೂ ಚಿಕ್ಕವರಿಂದ ಏನನ್ನಾದರೂ ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಒಂದು ಸ್ಮೈಲ್ ಅವನನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಿತು. ಮತ್ತು ಮಗು ಇದನ್ನು ಮರೆತಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? ಇಲ್ಲ! ಮತ್ತು ಅದು ಮುಂದುವರಿಯಬೇಕೆಂದು ಅವನು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಅಥವಾ ಬದಲಿಗೆ, ಅವನು ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ!
3. ಚಿಕ್ಕವನು ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಈ ರೀತಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ. ವಯಸ್ಕರು "ಇಲ್ಲ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಅಹಿತಕರವೆಂದು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಏನು ಹೇಳಬಹುದು? ಆದರೆ ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾದವು, ಮತ್ತು ಅವನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ "ಇಲ್ಲ" ಅಥವಾ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ.
4. ವಯಸ್ಕರಿಗೆ "ಶಿಕ್ಷಣ". ನಮಗೆಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಶಕ್ತಿ ಇದೆ. ಸ್ನೇಹ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಇದು ನಿಜ. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಪಾತ್ರವು ಎಷ್ಟು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಕಿರುಚದಿದ್ದರೆ ಎಷ್ಟು ಸಮಯದವರೆಗೆ "ಆಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು" ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ? ಖಂಡಿತ ಅವನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನು ಕೇಳಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ!
5. ರೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಂತೆಗಳು. ಚಿಕ್ಕವನು ತನಗೆ ಚಿಂತೆ ಮಾಡುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿವರಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಲು ಇನ್ನೂ ಕಲಿತಿಲ್ಲ. ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಅವನಿಗೆ ಬೇರೆ ಮಾರ್ಗ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ವೈದ್ಯರು ಹೇಳುವಂತೆ, ರೋಗನಿರ್ಣಯವು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಸಮಸ್ಯೆಯ ಮೂಲವನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು ಹೇಗೆ ನಿಲ್ಲಿಸುವುದುಉನ್ಮಾದದ.

"ತಾಳ್ಮೆ! ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ತಾಳ್ಮೆ! ”

ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಷಯಾಂತರ ಮಾಡೋಣ. ದಯವಿಟ್ಟು ಪದಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆತುಬಿಡಿ" ಹೇಗೆ ಹೋರಾಡಬೇಕು" ಮೊದಲು ಶಾಂತಿಯುತ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಕ್ರಮಗಳಾಗಿ ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು ಮಾಡಬಹುದು:

1. ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವಿಗೆ ಜಗತ್ತನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಮಗುವಿಗೆ ಶಕ್ತಿ ಇಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಅವನೊಂದಿಗೆ ಬೋಧಿಸುವಾಗ ಅಥವಾ ಆಟವಾಡುವಾಗ, ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಭುಜವನ್ನು ಕೊಡಲು ಈ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಆರಂಭಿಸಿದರುಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಕಿರಿಚುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಗಾಬರಿಯಾಗುತ್ತದೆ.
2. ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಇರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಆದರೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ಬಿಡಬೇಡಿ. ಸಹ ಬಲವಾದಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಉನ್ಮಾದವು ನಿಮ್ಮ "ಇಲ್ಲ" ಅನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಾರದು.
3. ಇನ್ನೇನು ಮುಖ್ಯ? ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ಆರೋಗ್ಯಕರ ಆಹಾರ ಮತ್ತು ಸಮಂಜಸವಾದ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ.

ತುಂಬಾ ವರ್ಗೀಕರಣ ಮಾಡಬೇಡಿ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಬೇಡಿಕೆಯಿಡದಿರಲು ಇದು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನಿದ್ರೆಯ ಮೊದಲು ಅಥವಾ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಗಳು

ಮಗು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶೇಷ ಸಂಭಾಷಣೆ ಉನ್ಮಾದದಿಂದ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ,ಎಚ್ಚರಗೊಂಡು ಅಳುತ್ತಾನೆ. ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಯಾವುದೇ ಗೋಚರ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಯಾವುದೇ ಕಾರಣಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ನೀವು ಕೆಟ್ಟ ಕನಸು ಕಂಡಿದ್ದೀರಿ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಇದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ. ಬೆಳಕಿನ ಮಸಾಜ್ನಂತಹ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು, ನಿದ್ರಾಜನಕಗಳುಗಿಡಮೂಲಿಕೆ ಸ್ನಾನ.

ಮಗುವಿಗೆ ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆ ನೀಡುವುದಕ್ಕೆ ಇನ್ನೇನು ಕಾರಣವಿರಬಹುದು? ರಾತ್ರಿಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್? ಬಹುಶಃ ಮಗು ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದೆ. ಒಳ್ಳೆಯ ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು ವಿಷಯವಲ್ಲ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವರು ಮಗುವನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ... ಇದು ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧಿಕರು ಇಲ್ಲ ... brrr, ಭಯಾನಕ. ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಅವನು ಒಳಗೆ ಹರಿಯುತ್ತದೆಬಹುತೇಕ ಆಘಾತದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದೆ, ಇದು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಗು ಏಕೆ ನಿದ್ರಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ.

ಹೌದು ಮತ್ತು ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರಚಿಕ್ಕವನು ಸ್ಮೈಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ರೀತಿಯ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ "ಭೇಟಿ" ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಇದೆಲ್ಲವೂ ರಾಮಬಾಣವಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮವನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕುವ ಕಿರುಚಾಟಗಳನ್ನು ನೀವು ಇನ್ನೂ ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಿ ಮತ್ತು ಕಿಟನ್ ಹೆದರುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ.

ಹುಡುಗರೇ! ನಾನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಔಷಧಿ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಇತರ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂಮೋಹನ) ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಟ್ಟೆ. ಪ್ರತಿ ಮಗುವೂ ವಿಶೇಷವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಸತ್ಯ. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸಹಾಯ ಬೇಕು. ಮತ್ತು ವೈದ್ಯರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸದೆ ನಾನು ಕಷ್ಟಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಮತ್ತು ನನಗಾಗಿ ನಾನು ಸೂತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ: ಇದು ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿದೆ! ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಘನತೆಯಿಂದ ವರ್ತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನೀವೇ ಉನ್ಮಾದಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಬಾರದು.

ಆದರೆ ಸುದ್ದಿಗಳಿಗೆ ಚಂದಾದಾರರಾಗಲು ಮತ್ತು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದು, ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ವಿಶ್ವದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪೋಷಕರಾಗಲು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ. ನೀವೇ ಚಂದಾದಾರರಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಕರೆತನ್ನಿ! ಇದು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ನಾನು ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವು ಯಾರ ಜೀವನವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು, ತುಂಬಾ ತಾಳ್ಮೆಯ ವಯಸ್ಕರು ಸಹ. ನಿನ್ನೆಯಷ್ಟೇ ಮಗು “ಪ್ರಿಯ”, ಆದರೆ ಇಂದು ಅವನನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ - ಅವನು ಯಾವುದೇ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ, ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ, ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತಾನೆ, ಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಪೆಟ್‌ಗೆ ತಲೆಯನ್ನು ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಮನವೊಲಿಸುವುದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಅಹಿತಕರ ದೃಶ್ಯಗಳು ಎಂದಿಗೂ ಕೇವಲ ಒಂದು-ಆಫ್ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗಳಲ್ಲ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಮಗುವಿನ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ದಿನಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ.

ಅವರು ಏನು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಸರಿಯಾಗಿದೆಯೇ ಮತ್ತು ಈ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಲ್ಲಿಸುವುದು ಎಂದು ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡುವ ಪೋಷಕರನ್ನು ಇದು ಚಿಂತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅಧಿಕೃತ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮಕ್ಕಳ ವೈದ್ಯ ಎವ್ಗೆನಿ ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ

ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪವು ಸರ್ವತ್ರ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಮಗುವಿನ ಪೋಷಕರು ಅವರು ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ಶಾಂತ ಮಗುವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಹೇಳಿದರೂ, ಅವನು ಎಂದಿಗೂ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ದೃಶ್ಯವನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಇತ್ತೀಚಿನವರೆಗೂ, ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗಾದರೂ ಮುಜುಗರಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತದೆ; ಪೋಷಕರು ಮುಜುಗರಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದರು, ಅವರ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನವರು ಅವರು ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರನ್ನು ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಬೆಳೆಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇತರರು ತಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಗುವನ್ನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು " ಹಾಗೆ ಅಲ್ಲ." ಹಾಗಾಗಿ ಕುಟುಂಬ ವಲಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹೋರಾಡಿದ್ದೇವೆ.

ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ತಜ್ಞರು, ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ಮನೋವೈದ್ಯರು, ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ವೈದ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಒಳನೋಟವು ಬಂದಿತು: ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ ತೋರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಉನ್ಮಾದದ ​​ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ. ಮಾಸ್ಕೋದ ದೊಡ್ಡ ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಮಕ್ಕಳ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ, 6 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ 80% ಮಕ್ಕಳು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅಂತಹ 55% ಮಕ್ಕಳು ನಿಯಮಿತ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಸರಾಸರಿ, ಮಕ್ಕಳು ವಾರಕ್ಕೆ 1 ಬಾರಿಯಿಂದ ದಿನಕ್ಕೆ 3-5 ಬಾರಿ ಇಂತಹ ದಾಳಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು.

ಮಗುವಿನ ಕೋಪವು ಕೆಲವು ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಆಕ್ರಮಣವು ಕೆಲವು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಿಂದ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಉನ್ಮಾದದ ​​ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ಹೃದಯ ವಿದ್ರಾವಕವಾಗಿ ಕಿರುಚಬಹುದು, ನಡುಗಬಹುದು, ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಕಣ್ಣೀರು ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಉಸಿರಾಟದ ತೊಂದರೆ ಇರಬಹುದು, ಹೃದಯ ಬಡಿತ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಮುಖಗಳನ್ನು ಗೀಚುವ ಮೂಲಕ, ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಕಚ್ಚುವ ಮೂಲಕ, ಗೋಡೆಗಳು ಅಥವಾ ನೆಲವನ್ನು ಹೊಡೆಯುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಹಾನಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ದಾಳಿಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಉದ್ದವಾಗಿದೆ, ನಂತರ ಅವರು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ದುಃಖಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಕೆಲವು ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಬಲವಾದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ; ಅಂತಹ "ನಿರ್ಣಾಯಕ" ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕೋಪಗಳು ತಮ್ಮ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಅಥವಾ ಅವರು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಬಹುದು. ಆದರೆ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬಾರದು, ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಕ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಕಿರಿಚುವ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಪಾದಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ಯಾಂಪ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಬಾರದು.

ವೈದ್ಯ ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯ

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಎವ್ಗೆನಿ ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಪೋಷಕರು ಅದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.ಮಕ್ಕಳು ಟಿವಿ ಅಥವಾ ವಾಷಿಂಗ್ ಮೆಷಿನ್ ಮುಂದೆ ಎಂದಿಗೂ ಹಗರಣಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ; ಅವರು ಜೀವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ, ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂವೇದನಾಶೀಲರಾಗಿರುವವರು ಪ್ರೇಕ್ಷಕನ ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತರು.

ತಂದೆ ಚಿಂತೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ನರಗಳಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಅದ್ಭುತವಾದ ಉನ್ಮಾದಕ್ಕಾಗಿ ಮಗುವಿನಿಂದ ಆರಿಸಲ್ಪಟ್ಟವನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಅವಳ ಮುಂದೆ ಒಂದು ತಂತ್ರವನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು ಸರಳವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಲ್ಲ.

ಮುಂದಿನ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನಿಂದ ಹೇಗೆ ಹಾಳುಮಾಡುವುದು ಎಂದು ಡಾ.ಕೊಮಾರೊವ್ಸ್ಕಯಾ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಈ ಅಭಿಪ್ರಾಯವು ಮಕ್ಕಳ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ವಿರೋಧಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಮೇಲೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಣವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯ ಸಮತೋಲನದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ಖಚಿತವಾಗಿ ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅವನು ಮಾಡುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿರಂಕುಶವಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿಯ ಮುಖ್ಯ ಸಲಹೆಯು ಮಕ್ಕಳ "ಸಂಗೀತ" ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಬಾರದು. ಕಣ್ಣೀರು, ಕಿರುಚಾಟ ಮತ್ತು ಪಾದಗಳ ಮುದ್ರೆ ಎಷ್ಟೇ ಪ್ರಬಲವಾಗಿರಬಹುದು.

ಒಂದು ಮಗು ಎಂದಾದರೂ ತನ್ನ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಕೋಪಗೊಂಡರೆ, ಅವನು ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾನೆ. ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಕೋಪೋದ್ರೇಕದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಾಜೋಲ್ ಮಾಡಲು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಕೊಡುವುದು ಎಂದರೆ ಕುಶಲತೆಯ ಬಲಿಪಶುವಾಗುವುದು, ಅದು ಒಂದು ಹಂತಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ, ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.

ಶಾಂತವಾಗಿರುವುದು ಸೂಕ್ತ ಎಲ್ಲಾ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರು ವರ್ತನೆಯ ತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಬದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುತ್ತಾರೆ,ಆದ್ದರಿಂದ ತಾಯಿಯ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದಿಗೂ ತಂದೆಯ "ಹೌದು" ಅಥವಾ ಅಜ್ಜಿಯ "ಬಹುಶಃ" ಆಗಿ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಂತರ ಮಗುವು ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವು ಒಂದು ವಿಧಾನವಲ್ಲ ಎಂದು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ನರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಪೋಷಕರ ನಿರಾಕರಣೆಯಿಂದ ಮನನೊಂದ ಮಗುವನ್ನು ಅಜ್ಜಿ ಸೌಮ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಕರುಣೆ ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಅವಳು ಮಕ್ಕಳ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನ ಏಕೈಕ ವೀಕ್ಷಕನಾಗುವ ಅಪಾಯವಿದೆ. ಸಮಸ್ಯೆ, ಕೊಮಾರೊವ್ಸ್ಕಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಅಂತಹ ಅಜ್ಜಿಯರೊಂದಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಭದ್ರತೆಯ ಕೊರತೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೊಮ್ಮಗ ಅಥವಾ ಮೊಮ್ಮಗಳು ಕ್ರಮೇಣ ಅವರನ್ನು ಪಾಲಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅಹಿತಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಬಹುದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು ವಾಕ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗಾಯಗೊಳ್ಳಬಹುದು.ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕುದಿಯುವ ನೀರಿನಿಂದ ಸುಟ್ಟುಹೋಗಿ, ಸಾಕೆಟ್ಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಅಂಟಿಸಿ, ಇತ್ಯಾದಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಗು ಅಜ್ಜಿಯ ಕರೆಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಏನ್ ಮಾಡೋದು?

ಮಗುವಿಗೆ 1-2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಾಗಿದ್ದರೆ, ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಅವನು ಬೇಗನೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ಲೇಪೆನ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಸುರಕ್ಷಿತ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಉನ್ಮಾದವು ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ತಕ್ಷಣ, ಕೋಣೆಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ, ಆದರೆ ಅವನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಚಿಕ್ಕವನು ಮೌನವಾದ ತಕ್ಷಣ, ನೀವು ಅವನ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋಗಬಹುದು. ಕಿರುಚಾಟ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗೊಂಡರೆ, ಮತ್ತೆ ಹೊರಗೆ ಹೋಗಿ.

ಎವ್ಗೆನಿ ಒಲೆಗೊವಿಚ್ ಪ್ರಕಾರ, ಒಂದೂವರೆ ರಿಂದ ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ಥಿರವಾದ ಪ್ರತಿಫಲಿತವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಎರಡು ದಿನಗಳು ಸಾಕು - "ನಾನು ಕೂಗದಿದ್ದರೆ ತಾಯಿ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ."

ಅಂತಹ "ತರಬೇತಿ" ಗಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಬ್ಬಿಣದ ನರಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ವೈದ್ಯರು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು, ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಆಜ್ಞಾಧಾರಕ ಮಗು ಅವರ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಅವರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಿಗೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಪ್ರತಿಫಲ ಸಿಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ - ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಪೋಷಕರು ಈ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ.ಮಗುವಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ 3 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದರೆ, ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ದೋಷಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಶ್ರಮದಾಯಕ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ತಪ್ಪುಗಳ ಮೇಲೆ.

ಮಗುವು ಪಾಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಉನ್ಮಾದದಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತದೆ

ಯಾವುದೇ ಮಕ್ಕಳು ಹಠಮಾರಿಗಳಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಪಾತ್ರ, ಮನೋಧರ್ಮ, ಪಾಲನೆ, ನಡವಳಿಕೆಯ ರೂಢಿಗಳು, ಈ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ.

"ಪರಿವರ್ತನೆಯ" ವಯಸ್ಸಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ - 3 ವರ್ಷಗಳು, 6-7 ವರ್ಷಗಳು, ಹದಿಹರೆಯದವರು.

3 ವರ್ಷಗಳು

ಸುಮಾರು ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಮಗು ಈ ದೊಡ್ಡ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ,ಮತ್ತು, ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಅವರು ಶಕ್ತಿಗಾಗಿ ಈ ಜಗತ್ತನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಇನ್ನೂ ಇಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅವರ ಭಾವನೆಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಆಗಾಗ್ಗೆ ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ರಾತ್ರಿಯ ಕೋಪವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.ಅವರು ಸ್ವಭಾವತಃ ಸ್ವಾಭಾವಿಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಮಗು ಕೇವಲ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ಚುಚ್ಚುವ ಕೂಗು, ಕಮಾನುಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಯಸ್ಕರಿಂದ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಓಡಿಹೋಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ರಾತ್ರಿಯ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಮಗು ಅವುಗಳನ್ನು "ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ"; ಅವರು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಂತೆ ಅವರು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.

6-7 ವರ್ಷಗಳು

6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಬೆಳೆಯುವ ಹೊಸ ಹಂತವು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಹಣ್ಣಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಮೊದಲಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬೇಡಿಕೆಯಿಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸದಿರಲು ಅವನು ತುಂಬಾ ಹೆದರುತ್ತಾನೆ, ಅವನು "ಅವನನ್ನು ನಿರಾಸೆಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ" ಎಂದು ಹೆದರುತ್ತಾನೆ, ಒತ್ತಡವು ಸಂಗ್ರಹಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಉನ್ಮಾದದ ​​ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ಚೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ 4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಾಗಿದ್ದಾಗ, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ "ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ" ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪೋಷಕರು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ವೈದ್ಯರ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಎವ್ಗೆನಿ ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಮುಂಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ಈ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ವಿಫಲರಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಅರಿಯದೆಯೇ ಮಗುವು ತಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಆಡುವ ಕಠಿಣ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಾಗಿದ್ದರೆ, ತನ್ನದೇ ಆದದ್ದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿನ ಅರೆ ಮೂರ್ಛೆ ಸ್ಥಿತಿ, ಸೆಳೆತ, "ಉನ್ಮಾದದ ​​ಸೇತುವೆ" (ಬೆನ್ನು ಕಮಾನು), ಆಳವಾದ ದುಃಖ ಮತ್ತು ಉಸಿರಾಟದ ತೊಂದರೆಗಳಂತಹ ಉನ್ಮಾದದ ​​ಕೆಲವು ಬಾಹ್ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಂದ ಪೋಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಭಯಪಡುತ್ತಾರೆ. ಎವ್ಗೆನಿ ಒಲೆಗೊವಿಚ್ ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಕರೆಯುವಂತೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಉಸಿರಾಟದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ - 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ. ಬಲವಾದ ಅಳುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ಮಗು ಶ್ವಾಸಕೋಶದಿಂದ ಗಾಳಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಹೊರಹಾಕುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ತೆಳು ಮತ್ತು ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಇಂತಹ ದಾಳಿಗಳು ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದವು ಎಂದು ಕೊಮಾರೊವ್ಸ್ಕಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಕೋಪ, ನಿರಾಶೆ ಅಥವಾ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಹೊರಹಾಕುವ ಇತರ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ - ಅವರು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಚಲನೆಗೆ ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ - ಬೀಳುವುದು, ಅವರ ಪಾದಗಳು ಮತ್ತು ಕೈಗಳನ್ನು ಬಡಿಯುವುದು, ವಸ್ತುಗಳು, ಗೋಡೆಗಳು, ನೆಲದ ಮೇಲೆ ತಲೆಯನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದು.

ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಮತ್ತು ತೀವ್ರವಾದ ಉನ್ಮಾದದ ​​ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ-ಉಸಿರಾಟದ ದಾಳಿಯೊಂದಿಗೆ, ಮಗುವಿನ ಪ್ರಜ್ಞೆಯು ಬಳಲುತ್ತಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ ಅನೈಚ್ಛಿಕ ಸೆಳೆತಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬಹುದು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಈ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಬೇಬಿ ತನ್ನನ್ನು ತೇವಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಅವನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಘಟನೆಗಳು ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಸೆಳೆತದ ನಂತರ (ನಾದದ - ಸ್ನಾಯುವಿನ ಒತ್ತಡ ಅಥವಾ ಕ್ಲೋನಿಕ್ - ವಿಶ್ರಾಂತಿ, "ಕುಂಟುತ್ತಾ"), ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಚರ್ಮವು "ನೀಲಿ" ಆಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗು ಶಾಂತವಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.

ಉನ್ಮಾದದ ​​ಅಂತಹ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳ ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದೇ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳು ಕೆಲವು ನರಗಳ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ.

• ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಇತರ ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಂತೆ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಅಥವಾ ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವನ ಕೋಪ ಅಥವಾ ಕಿರಿಕಿರಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
• ಉನ್ಮಾದದ ​​ದಾಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗುವ ಮಗುವನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಪೋಷಣೆ ಮಾಡಬಾರದು, ಕೋಡಲ್ ಮತ್ತು ಪಾಲಿಸಬೇಕು; ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಅಲ್ಲಿ, ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನ ನಿರಂತರ ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದಾಗಿ ದಾಳಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ - ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ.
• ಹಿಸ್ಟರಿಕಲ್ ದಾಳಿಗಳನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯಬಹುದು.ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾದಾಗ ಪೋಷಕರು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಮಗುವು ನಿದ್ರಾಹೀನತೆ, ಹಸಿವಿನಿಂದ ಕೂಡಿರಬಹುದು, ಅಥವಾ ಅವನು ಧಾವಿಸಿ ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಸಂಭಾವ್ಯ "ಸಂಘರ್ಷ" ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
• ಉನ್ಮಾದದ ​​ಪ್ರಾರಂಭದ ಮೊದಲ ಚಿಹ್ನೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು.ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಮೂರು ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ "ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ". ವಯಸ್ಸಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
• ಒಂದು ವೇಳೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ತನ್ನ ಉಸಿರನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತಪ್ಪೇನೂ ಇಲ್ಲ.ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ನೀವು ಮಗುವಿನ ಮುಖಕ್ಕೆ ಬೀಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಉಸಿರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
• ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಎಷ್ಟು ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೂ, ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಗುವುದನ್ನು ಬಲವಾಗಿ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೋಪೋದ್ರೇಕದಿಂದ ಸೋಲಿಸಲು ನೀವು ಅನುಮತಿಸಿದರೆ, ಅದು ನಂತರ ಇನ್ನಷ್ಟು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಒಂದು ದಿನ ಉನ್ಮಾದದ ​​ಮೂರು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನಿಂದ, 15-16 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಉನ್ಮಾದ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಸಹ್ಯಕರ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಕೇವಲ ಪೋಷಕರ ಜೀವನವನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವನು ತನ್ನಷ್ಟಕ್ಕೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ.

• ಡಾಕ್ಟರ್ ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ

ಅನೇಕ ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ತಂದೆಗಳು ತಮ್ಮ ಹಿಂದೆ ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಆಜ್ಞಾಧಾರಕ ಮಗು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾಗಿದ್ದಾಗ, ಸಣ್ಣದೊಂದು ಪ್ರಚೋದನೆಗೆ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಎಸೆಯುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ನಷ್ಟದಲ್ಲಿ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ. ಮಗು ಎರಡು ವರ್ಷದ ಗಡಿಯನ್ನು ದಾಟಿದಾಗ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವರಿಗೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಲು, ಅವು ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪಕ್ಕೆ ಕಾರಣಗಳು

ಮಗು ಬೇಗನೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅವನು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನದೇ ಆದ ಆಸೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ಅದು ಯಾವಾಗಲೂ ವಯಸ್ಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ "ನಾನು" ರಚನೆಯ ಅವಧಿಯು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ 2-3 ವರ್ಷಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಉನ್ಮಾದದ ​​ಉತ್ತುಂಗವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಆಸೆಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಅವುಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ, ಕಡಿಮೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನು ಹಠಮಾರಿ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯನ್ನು ಮೌಖಿಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಾಗ, ಅವನು ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ - ಅವನು ಜೋರಾಗಿ ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಮಗು ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ, ಹೊಸ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಪದಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸು ಅಂತಹ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಮಗುವಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಿಡುಗಡೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ಏನು ಪ್ರಚೋದಿಸಬಹುದು

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗುವಿನ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಎಲ್ಲಿಂದಲಾದರೂ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುವ ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳಿವೆ:

• ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಘರ್ಷಣೆಗಳು. ಅವನಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾದ ಜನರು ಜಗಳವಾಡಿದಾಗ ಮಗು ತೀವ್ರ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಉದ್ವೇಗವು ಕ್ರಮೇಣ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಮಗು ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಸಂಘರ್ಷದಿಂದ ದೂರವಿಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ, ಗಮನವನ್ನು ತನ್ನತ್ತ ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ.
• ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು. ಮಕ್ಕಳು ದೊಡ್ಡ ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದಿಗಳು, ಮತ್ತು ಹಠಾತ್ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಅವರನ್ನು ಅಸ್ಥಿರಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಮಗು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಯಿತು, ಕುಟುಂಬವು ಹೊಸ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡಿತು, ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಅಥವಾ ಸಹೋದರಿ ಜನಿಸಿದರು - ಈ ಯಾವುದೇ ಘಟನೆಗಳು ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ.
• ಪೋಷಕರ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗಮನ ಅಗತ್ಯ. ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಕುಟುಂಬದ ಪ್ರೀತಿಯ ನಿಕಟತೆ ಮತ್ತು ದೃಢೀಕರಣದ ಭಾವನೆ ಬೇಕು. ಪೋಷಕರು, ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರತರಾಗಿದ್ದರೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನ ಕೊಡದಿದ್ದರೆ, ಅವರಿಗೆ ಅವರ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು "ಸಂಗೀತಗಳನ್ನು" ಆಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತೋರಿಸಬಹುದು.
• ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ಅಸಂಗತತೆ. ವಯಸ್ಕ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಏನನ್ನಾದರೂ ನಿಷೇಧಿಸಿದಾಗ, ಇತರರು ಸಹ ಇದೇ ರೀತಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಯಾರನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಮಗು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ನಿಷೇಧಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಗಮನಿಸಬೇಕು.
• ಹೆಚ್ಚಿನ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು. ಅವರು ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗು ದಣಿದ, ಅತಿಯಾಗಿ ಉತ್ಸುಕನಾಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನರಗಳ ಅತಿಯಾದ ಒತ್ತಡದ ಫಲಿತಾಂಶವು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಆಗಿರಬಹುದು.

ತಂತ್ರಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ

ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳ ತಂತ್ರಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಪೋಷಕರು ಕಲಿಯಬೇಕು:

• ಉಚಿತ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗು ತಾನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಯಾವ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಇದು ನಿಖರವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ರಮಗಳ ಬಳಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ತಪ್ಪಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಂದ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ಕುಶಲತೆಯ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ತಂತ್ರಗಳು ಮಗುವಿನ ಪಾತ್ರದ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು.
• ಅನೈಚ್ಛಿಕ ಅಥವಾ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ. ಅವರು ಭಾವೋದ್ರೇಕದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೋಲುತ್ತಾರೆ, ಬೇಬಿ ನೋಡಿದಾಗ, ಕೇಳಿದಾಗ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಏನನ್ನೂ ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಅವನು ತನಗೆ ಅಥವಾ ಇತರರಿಗೆ ಗಂಭೀರ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಅನೈಚ್ಛಿಕ ಉನ್ಮಾದದ ​​ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ವಿವರಿಸಲು ಇದು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿದೆ: ಪದಗಳು ಸರಳವಾಗಿ ಅವನ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ತಲುಪುವುದಿಲ್ಲ.

ಇದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ: ಪೋಷಕರಿಗೆ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು

• ಉನ್ಮಾದದ ​​ಮೊದಲ ಚಿಹ್ನೆಯಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಏನಾದರೂ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ತೋರಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಅವನ ಗಮನವನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ಅವನಿಗೆ ಆಟಿಕೆ, ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನೀಡಿ, ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ಮನಸ್ಸು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮಕ್ಕಳು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಒಂದು ಮನಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸಬಹುದು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾದದ್ದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಸಾಕು.
• ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಶಾಂತವಾಗಿರಬೇಕು. ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ತಂತ್ರವು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದು ಪೋಷಕರು. ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಅಸಹನೀಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿದರೆ, ಉನ್ಮಾದದ ​​ಸ್ಥಿತಿಯು ಕ್ರಮೇಣ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅದನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಮೀರಿಸುವುದು ಅಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಉದಾಸೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಹತಾಶೆಗೆ ಓಡಿಸಬಾರದು.
• ನೀವು ರಿಯಾಯಿತಿಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಒಮ್ಮೆ ಕೊಡುವುದು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ. ಚಿಕ್ಕವನು, ಬಯಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ, ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಸಾಬೀತಾದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತಾನೆ.
• ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಗದರಿಸಬಾರದು, ಹೊಡೆಯಬಾರದು, ನಾಚಿಕೆಪಡಬಾರದು ಅಥವಾ ಅವನ ಮೇಲೆ ಧ್ವನಿ ಎತ್ತಬಾರದು; ಇದು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಉನ್ಮಾದಕ್ಕೆ ತಪ್ಪು ತಂತ್ರವಾಗಿದೆ. ಮಗುವು ಜೋರಾಗಿ ಅಳುವ ಮೂಲಕ ಏನನ್ನಾದರೂ ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅಂತಹ ಪೋಷಕರ ನಡವಳಿಕೆಯು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ; ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಉನ್ಮಾದವು ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿದ್ದರೆ, ಮಗುವು ಏನನ್ನೂ ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.
• ಅನೈಚ್ಛಿಕ ಉನ್ಮಾದವಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವ ಏಕೈಕ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಮಾನಸಿಕ ಒತ್ತಡವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದು, ಇದರಿಂದ ಮಗು ಬೇಗನೆ ತನ್ನ ಇಂದ್ರಿಯಗಳಿಗೆ ಬರಬಹುದು. ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂಪರ್ಕವು ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ; ಮಗುವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅವನನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಮಗು ಶಾಂತವಾದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ನೀವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.

ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಮಾರ್ಗಗಳು

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿರುವಾಗ, ಮಗು ತನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಇನ್ನೂ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಉನ್ಮಾದದ ​​ದಾಳಿಯ ಮೂಲಕ ಹೋಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಂತಹ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕೋಪಗಳ ಆವರ್ತನ ಮತ್ತು ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅಧಿಕಾರವಿದೆ.

• ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಇರಿಸಿ. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು; ಇದು ಅವರಿಗೆ ಭದ್ರತೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಮಗು ಹಸಿದಿದ್ದಲ್ಲಿ, ದಣಿದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಮಲಗಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವನು ಒಂದು ತಂತ್ರವನ್ನು ಎಸೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ.
• ಮುಂಬರುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಿ. ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸಿದ್ದರೆ, ಅವರಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಮಗುವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅವನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕಾದರೆ, ನೀವು ಇದನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸಬೇಕು, ಅವನು ಅಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದು ಏನು ಎಂದು ಹೇಳಿ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದಿಸಲು ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಕೋಪೋದ್ರೇಕದ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

  ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಹೊಸ ಸೇರ್ಪಡೆ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದಾಗ, ಅವನು ತನ್ನ ಸಹೋದರ ಅಥವಾ ಸಹೋದರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಸೂಯೆಪಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಬೇಕು, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಇನ್ನೂ ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಎರಡನೇ ಮಗುವಿನ ಜನನದ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಹಿರಿಯರಿಗೆ ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು.

• ದೃಢವಾಗಿ ನಿಲ್ಲು. ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಸಹಾಯದಿಂದ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಾರದು.
• ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ ಮಾತ್ರ ನಿಷೇಧಿಸಿ. ಮಗುವಿನ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವ ಮೊದಲು, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಿಷೇಧ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ ಎಂದು ನೀವು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಉದ್ಯಾನವನದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಆಡಲು ಉತ್ಸುಕವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನನ್ನು ಅರ್ಧದಾರಿಯಲ್ಲೇ ಏಕೆ ಭೇಟಿಯಾಗಬಾರದು? ಕೇವಲ ನಿಯಮಗಳ ಸಲುವಾಗಿ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.
• ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡಿ. ನೇರ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ: ಇದು ಮಕ್ಕಳ ದಂಗೆಗೆ ಖಚಿತವಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಮಗು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಅದನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಕೆಲವು ಮಿತಿಗಳಲ್ಲಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಉಪಾಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಪರ್ಯಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು ಬಯಸಿದ ಗಂಜಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೀಡುವಾಗ, ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಕೇಳುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ; ಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು. ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ: "ನೀವು ಉಪಾಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಏನು ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?", ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅವನ ಉತ್ತರವು ಅವನ ತಾಯಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದುವುದಿಲ್ಲ.
• ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಮಗುವಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಗಮನ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿ ಬೇಕು. ಯಾವುದೇ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಧುನಿಕ ಗ್ಯಾಜೆಟ್‌ಗಳು ಈ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪೋಷಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಂವಹನವು ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಖರೀದಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ.
• ಆಟದ ಸಮಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ. ಸ್ವಲ್ಪ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಡಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಯಾರೂ ಅವನನ್ನು ವಿಚಲಿತಗೊಳಿಸಬಾರದು ಅಥವಾ ಅವನನ್ನು ತೊಂದರೆಗೊಳಿಸಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಪ್ರಮುಖ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಿರತನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.
• ವಿನಂತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಮಗುವು ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಕರೆದು ಅವನಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ (ಆಟಿಕೆ, ಪುಸ್ತಕ, ಇತ್ಯಾದಿ) ನೀಡಬಹುದು, ಅದನ್ನು ತಂದೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುವಂತೆ ಅಥವಾ ಎಲ್ಲೋ ದೂರ ಇಡುವಂತೆ ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಒಂದು ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿ, ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಕೇಳಿ; ಮಗುವು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತದೆ, ವಯಸ್ಕನಂತೆ ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತದೆ.
• ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ. ಮಗುವಿಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪೋಷಕರು ಮಾತನಾಡುವ ಮೂಲಕ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ನೀವು ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ," "ನೀವು ದಣಿದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಾವು ದೀರ್ಘಕಾಲ ನಡೆದಿದ್ದೇವೆ." ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವು ನಡವಳಿಕೆಯು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲದ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ ಎಂದು ಅವನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು.

ಯಾವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ವೈದ್ಯರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು?

ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮಕ್ಕಳು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಉನ್ಮಾದದ ​​ದಾಳಿಗಳು ಗಂಭೀರ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಆರಂಭಿಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳಾಗಿರಬಹುದು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸ್ವಲೀನತೆ. ಒಂದು ವೇಳೆ ವೈದ್ಯರ ಸಮಾಲೋಚನೆ ಅಗತ್ಯ:

• ಮಗುವಿನ ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಡ್ಡಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಅಂಶಗಳಿವೆ (ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಪತ್ತೆ, ಕಷ್ಟ ಅಥವಾ ಆರಂಭಿಕ ಜನನ, ಇತ್ಯಾದಿ);
• ಮಗು ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಂದುಳಿದಿದೆ, ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಿಳಂಬವಿದೆ;
• ಮಗುವು ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಗಂಟೆಗಳವರೆಗೆ ಅದೇ ಚಲನೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಆಟದಲ್ಲಿನ ಯಾವುದೇ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪಕ್ಕೆ ಅಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳು ಯಾವುದೇ ವಿಚಲನಗಳ ಸಂಕೇತವಲ್ಲ; ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮಗುವಿನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಯಸ್ಕರು ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಸರಿಯಾದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು. ತದನಂತರ ಮಕ್ಕಳ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನ ಕಷ್ಟಕರ ಅವಧಿಯು ಮಗುವಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ತುಂಬಾ ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಡಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ತಂತ್ರಗಳಂತಹ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಎದುರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರತಿ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವರು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರಕಟಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಕಾರಣಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕಿರಿಯ ಸೇರಿದಂತೆ ಎಲ್ಲಾ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರು ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

2-3 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ತನ್ನ "ನಾನು" ಅನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ. ವಯಸ್ಸಿನ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಪ್ರಾರಂಭವಾದಾಗ, ಇದು 2.5 - 3 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತುಂಗಕ್ಕೇರುತ್ತದೆ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಗು ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾಗುತ್ತದೆ: ಅವನು ಯಾವುದೇ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ.

ಇದು ಏಕೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ?

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಮಗು ಅದ್ಭುತ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಉನ್ಮಾದದ ​​ದಾಳಿಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ.

ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ಘರ್ಷಣೆಯು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಗು ಅಳಲು ಅಥವಾ ಕೋಪಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಅವನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾನೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ಮೂಲಕ, ಕ್ರೋಖಾ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ತನ್ನ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳ ಕಾರಣಗಳು ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

• ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬೇರೆ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲ;
• ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲು;
• ಏನನ್ನಾದರೂ ಪಡೆಯುವ ಬಲವಾದ ಬಯಕೆ;
• ಆಯಾಸ, ಹಸಿವು;
• ವಯಸ್ಕರಂತೆ ಇರಲು ಬಯಕೆ;
• ಕಳಪೆ ಆರೋಗ್ಯ, ಅನಾರೋಗ್ಯ;
• ಮಿತಿಮೀರಿದ ತೀವ್ರತೆ ಅಥವಾ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ವಯಸ್ಕ ಪಾಲನೆ;
• ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಆಟದಿಂದ ವಿರಾಮ;
• ನರಮಂಡಲದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು.

ಪೋಷಕರ ಕ್ರಮಗಳು

ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬಹಳಷ್ಟು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ: ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಈ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜಗತ್ತು ತನ್ನ ಸುತ್ತ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅದನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಕೋಪ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ, ಪ್ರತಿಭಟನೆ, ಕೋಪದ ಪ್ರಕೋಪಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಚಿಕ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮುಂದಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಪಾಲಕರು, ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ, ಇದನ್ನು ತಡೆಯಲು ಹಲವಾರು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಯಾರೋ ಮಗುವನ್ನು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ, ಯಾರಾದರೂ ವಿವರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವನನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು, ಆದರೆ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಅದನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಹೀಗಾಗಿ, ಸಮಸ್ಯೆ ಬಗೆಹರಿಯುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮುಂದೂಡಲಾಗಿದೆ.

1. ಮಕ್ಕಳ ಭಾವನೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀವು ನಿಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಮತ್ತಷ್ಟು ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ;
2. ಮಗುವಿನ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಟೀಕಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಅಲ್ಲ. ಮಗುವು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ಪ್ರೀತಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತವಾಗಿರಬೇಕು, ಏನೇ ಇರಲಿ;
3. ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪ ಮತ್ತು ರೋಗಗ್ರಸ್ತವಾಗುವಿಕೆಗಳಿಗೆ ನೀವು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯು ಜಗತ್ತನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು;
4. ನಿಷೇಧಗಳು ಸಮರ್ಥನೀಯ ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿರಬೇಕು.

ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಶಿಶುವೈದ್ಯ, ಎವ್ಗೆನಿ ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ, ಅವರ ಸಲಹೆಯನ್ನು ರಷ್ಯಾ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪೋಷಕರು ಆಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಉನ್ಮಾದದಿಂದ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಮಗುವಿನ ಆಶಯಗಳು "ನನಗೆ ಅದು ಬೇಕು ಅಥವಾ ನನಗೆ ಬೇಡ" ಎಂಬ ಆಸೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಉನ್ಮಾದವು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ಎರಡನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನ ಮಾತು ಇನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿಲ್ಲ.

ಡಾ. Komarovsky ಮಗುವು ಅವರಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರುವ ಜನರ ಮುಂದೆ ಮಾತ್ರ ಅಂತಹ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಯಾರು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಯಾರು ಅಲ್ಲ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳು ಬೇಗನೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೋಪದ ಮೊದಲ ಚಿಹ್ನೆಯಲ್ಲಿ ತಾಯಿ ಅಥವಾ ಅಜ್ಜಿ ಅವನ ಬಳಿಗೆ ಓಡಿಹೋದರೆ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಹೋಗದಿದ್ದರೆ, ಇದು ಮತ್ತೆ ತಾಯಿ ಅಥವಾ ಅಜ್ಜಿಯ ಮುಂದೆ ಮಾತ್ರ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ತನ್ನ ಉನ್ಮಾದವು ಕೆಲವು ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ನಡವಳಿಕೆ ಅಥವಾ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಮಗು ನೋಡುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಉನ್ಮಾದದ ​​ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಅವನು ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಗಾಯಗೊಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಈ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುವ ರೋಗಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಪೈಕಿ ರಕ್ತಹೀನತೆ, ಡರ್ಮಟೈಟಿಸ್ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ ಮತ್ತು ಮೆಗ್ನೀಸಿಯಮ್ ಚಯಾಪಚಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಕ್ಕಳ ವೈದ್ಯರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು ನೋಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ರೋಗಗ್ರಸ್ತವಾಗುವಿಕೆಗಳ ವಿರುದ್ಧದ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬೇಕಾದದ್ದು ಮಗುವನ್ನು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನ ನಡವಳಿಕೆ. ನೀವು ಶಾಂತ ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬೇಕು, ಕಿರುಚಾಟಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಮಗುವಿನ ಗೋಚರತೆಯ ವಲಯವನ್ನು ಬಿಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ನಿರಾಸಕ್ತಿ ತೋರಿಸಬಹುದು. ಡಾ. ಕೊಮಾರೊವ್ಸ್ಕಿ ಕೂಡ "ಟೈಮ್-ಔಟ್" ವಿಧಾನದ (ಕೋನ ವಿಧಾನ) ಬಗ್ಗೆ ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದು.

ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಹ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಮಗುವು ಪ್ರತಿ ಕೀರಲು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬದ ಎಲ್ಲ ಸದಸ್ಯರು ಅವನ ಬಳಿಗೆ ಧಾವಿಸಿ, ಅವನನ್ನು ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಕೇಂದ್ರವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿದ್ದರೆ, ಅವನು ವಯಸ್ಸಾದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೂ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಬೆಳೆದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿದರೆ, ಅವರ ಮಗುವಿಗೆ ಈ ರೀತಿಯ ಸಂವಹನವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಘರ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಶಾಂತವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯ ಮೂಲಕ ತೋರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಮಗುವಿನ ಪೋಷಕರು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯವೆಂದರೆ: ಇದೆಲ್ಲವೂ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ. ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕವರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ಯಾವುದೇ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಬೆಳೆಯುವ ಮುಂದಿನ ಹಂತದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಚಿಕ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಹೊಸ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.