ಸಣ್ಣ ಮಕ್ಕಳು ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜನೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮಡಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸುವುದು ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿಯ ಕಡೆಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಹಂತವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿಸಲು, ಇದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ

ಸದ್ಗುಣದಿಂದ ಶಾರೀರಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುಮಗುವಿಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿಯು ತುಂಬಾ ಮುಂಚೆಯೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬಾರದು, ಆದರೆ ಅದು ತುಂಬಾ ತಡವಾಗಿರಬಾರದು.

ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಅಂಶದ ಬಗ್ಗೆ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಹ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ: ಒಂದು ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವರು 9 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ರಾತ್ರಿಯ ಹೂದಾನಿಗಳ ಮೇಲೆ ಶಾಂತವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೆ ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ಯಾವಾಗಲೂ ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೂ ಸ್ವಯಂ-ಆರೈಕೆಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಮೇಲಿನದನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು. ಈ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಹಲವು ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ನೈಸರ್ಗಿಕವಾದವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಮಡಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸಿದ್ಧತೆಯ ಬಗ್ಗೆ

ಬಹುಶಃ, ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ಯಾವಾಗ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು ಬಯಸುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಧುನಿಕ ತಾಯಂದಿರಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಒತ್ತುವ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ.

ಉತ್ತರವು ಶಿಶು ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿದೆ. ಜೀವನದ ಮೊದಲ ದಿನಗಳಿಂದ ಸುಮಾರು ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗೆ, ಮಗುವು ಕರುಳಿನ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಗುಳ್ಳೆಯ ಖಾಲಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಅಂದರೆ, ಅಂತಹ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಬೇಷರತ್ತಾದವು ಮತ್ತು ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮಗು ಗುದನಾಳದ ಕಾಲುವೆ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಗುಳ್ಳೆಯ ತುಂಬುವಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಮಗುವಿಗೆ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿ, ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಬೇಷರತ್ತಾದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಷರತ್ತುಬದ್ಧಗೊಳಿಸುವುದು - ಅಂದರೆ, ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜನೆ ಮತ್ತು ಮಲವಿಸರ್ಜನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಾಡುವುದು.

ಬೇಷರತ್ತಾದ ಪ್ರತಿಫಲಿತವನ್ನು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಯಶಸ್ಸು ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಈ ಮೂರು ಷರತ್ತುಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಪೂರಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಈ ಅಂಶಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾದ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ:

• ಹೇಗೆ ಪೋಷಕರ ಮುಂದೆಅವರು ಮಗುವನ್ನು ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹಾಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಈ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಮತ್ತು ಶ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
• ಬೇಬಿ ಶಾರೀರಿಕವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ್ದು, ರಾತ್ರಿಯ ಹೂದಾನಿಗಳಲ್ಲಿ ವೇಗವಾಗಿ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಪೂಪ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬಹುದೇ? ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ ವಿವಿಧ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ನಾವು ಕೆಳಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಆರಂಭಿಕ ತರಬೇತಿಯ ತೊಂದರೆಗಳು

ವೇದಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ, ರೋಗಿಯ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ತಾಯಂದಿರಿಂದ ನೀವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ, ಅವರ ಮಕ್ಕಳು 10 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ (ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸುಮಾರು 5 ತಿಂಗಳುಗಳು) ಅಮೂಲ್ಯವಾದ “ಪೀ-ಪೀ-ಪೀ” ಶಬ್ದಗಳ ನಂತರ ಬರೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು “ಆಹ್-” ಎಂದು ಗೊಣಗುತ್ತಾರೆ. ಆಹ್" -ಎ".

ಅಂತಹ "ಯಶಸ್ಸುಗಳನ್ನು" ಸರಳವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪೋಷಕರು ಮಾಡಿದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಶಬ್ದಗಳು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿತದ ರಚನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ: "ಪೀ-ಪೀ-ಪೀ" ಮತ್ತು ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜನೆಯ ಶಬ್ದಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕ. ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ವಿಶೇಷ ಧ್ವನಿ ಸಂಕೇತಗಳಾಗಿರಬಾರದು, ಆದರೆ ಶಾರೀರಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಇದು ಗಾಳಿಗುಳ್ಳೆಯ ಅಥವಾ ಗುದನಾಳದ ಪೂರ್ಣತೆಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.

ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬಹುದು. ಈಗಾಗಲೇ 9 ಅಥವಾ 10 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ರಾತ್ರಿ ಹೂದಾನಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿತ ಮಗು, ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಲವಿಸರ್ಜನೆ ಮಾಡಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಲ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ವಿರುದ್ಧ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪ್ರತಿಭಟಿಸಿದರು.

ತಜ್ಞರು ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಮಗುವಿನ ಶಾರೀರಿಕ ಪಕ್ವತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ. ತುಂಬುವಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಒಳ ಅಂಗಗಳು, ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ "ಪೀ-ಪೀ-ಪೀ" ಯೊಂದಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಇನ್ನೂ ಖಾಲಿ ಖಾಲಿ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಮೂತ್ರ ಕೋಶ.

ಹೀಗಾಗಿ, ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡಬೇಕೆಂದು ಪೋಷಕರ ಅಜ್ಞಾನವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೇಲ್ನೋಟದ ಮತ್ತು ಅಸ್ಥಿರವಾದ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಪೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು, ಮಣ್ಣಾದ ಪ್ಯಾಂಟಿಗಳು ಅಥವಾ ಮಡಕೆಯ ಭಯದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ವೈಫಲ್ಯಗಳಿಂದ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡ ವಯಸ್ಕರು ಮಗುವನ್ನು "ಬಲವಂತ" ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಅದು ಇನ್ನೂ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ: ಅವರು ಅವನನ್ನು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಸಾಧನದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವನನ್ನು ಎದ್ದೇಳಲು ನಿಷೇಧಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವಧಿಗೂ ಮುನ್ನಇತ್ಯಾದಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ!

ಯಾವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡಬೇಕು?

ಆದ್ದರಿಂದ, ಆಧರಿಸಿ ಶಾರೀರಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳು 12 ತಿಂಗಳ ಮೊದಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ನೀರಸ ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಪೋಷಕರ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಯಾವುದನ್ನೂ ಸಮರ್ಥಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ಬಯಕೆ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ.

5 ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳು:

1. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮಡಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದು ಏಕೆ ಬೇಕು ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ. ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ರಬ್ಬರ್ ಆಟಿಕೆಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಅವರು ಅಂತಹ ಮಗುವಿನ ಆಟದ ಕರಡಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ರಾತ್ರಿಯ ಹೂದಾನಿಗೆ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ, ಆಟಿಕೆ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ.
2. ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗಲು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು? ಮೊದಲಿಗೆ, ಮಗುವನ್ನು ಎಚ್ಚರವಾದ ನಂತರ, ಊಟಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಂತರ, ನಿದ್ರಿಸುವ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ನಂತರ, ಒಂದು ವಾಕ್ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ನಂತರ, ರಾತ್ರಿಯ ನಿದ್ರೆಗಾಗಿ ಮಲಗುವ ಮೊದಲು ನೆಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
3. ಈಗ ನೀವು ದಿನದಲ್ಲಿ ಡೈಪರ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಕು. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ದೇಹವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಜನನಾಂಗಗಳು ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದ ಕಲೆಗಳು ಏಕೆ ಬೇಕು ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ. ಅವನು ಅಂಗಗಳು ಮತ್ತು ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜನೆ ಮತ್ತು ಮಲವಿಸರ್ಜನೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತಾನೆ.
4. ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಮಗು ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗಲು ಮತ್ತು ಅವನ "ಆರ್ದ್ರ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು" ಮಾಡಲು ಕೇಳುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ, ಅವನನ್ನು ಹೊಗಳಬೇಕು. ಆದರೆ ಬಹುಮಾನಗಳು ಆಟಿಕೆಗಳು ಅಥವಾ ಸತ್ಕಾರದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬರಬಾರದು. ಪ್ರೋತ್ಸಾಹದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಕು.
5. ಮಗುವು ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ದಿನದ ಸಮಯವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸದೆ, ಅವನು ಬಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದರ್ಥ. ಅಂತಿಮ ಹಂತತರಬೇತಿ. ಟ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್ ಮೂಲಕ ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀವು ಏಕೀಕರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳುಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಸಿದ್ಧತೆ - ಮುಖದ ಆಯಾಸ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು.

ಸಣ್ಣ ತಂತ್ರಗಳು

ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೂ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಒಂದು ವರ್ಷದ ಮಗುಮಡಕೆಗೆ, ಅಥವಾ ವಯಸ್ಸಾದ ಮಗುವಿಗೆ ಮಿಸ್ಫೈರ್ಗಳಿವೆ, ಸಣ್ಣ ತಂತ್ರಗಳು ಪಾರುಗಾಣಿಕಾಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತವೆ:

• ಕುಟುಂಬವು ಈಗಾಗಲೇ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿರುವ ಹಳೆಯ ಮಗುವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸರಳಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಸಾಧನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಕಿರಿಯರಿಗೆ ತೋರಿಸಲು ಚೊಚ್ಚಲ ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ;
• ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಾವು ತುಂಬಾ ಉತ್ಸಾಹವಿಲ್ಲದೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತೇವೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು 5 ಅಥವಾ 7 ನಿಮಿಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ನೈಟ್‌ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ನೀವು ಅವನನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಅಂತಹ ಅಹಿತಕರ ವಸ್ತುವಿನ ಹತ್ತಿರ ಬರಲು ನಿರಾಕರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ;
• ಮಗುವನ್ನು ತುಂಬಾ ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಳವಾಗಿ ಧರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ತಜ್ಞರು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಯಾವಾಗ ಕನಿಷ್ಠ ಮೊತ್ತಬಟ್ಟೆ. ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು ಸ್ವತಃ ಬೆಲ್ಟ್ಗಳು, ಗುಂಡಿಗಳು, ಟೈಗಳು ಮತ್ತು ಬಕಲ್ಗಳು ಇಲ್ಲದೆ ಇರಬೇಕು;
• ರಾತ್ರಿ ಹೂದಾನಿ ಮಗುವಿನ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯೊಳಗೆ ಇಡಬೇಕು. ನಂತರ ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ನಿವಾರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ತಾಯಿಯು ಆಚರಿಸಲು ಒಂದು ಕಾರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾನೆ, ಆದರೂ ಸಣ್ಣ, ಆದರೆ ವಿಜಯ. ಮಡಕೆಯನ್ನು ನರ್ಸರಿಯಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಬಹುದು, ಆಟದ ಪ್ರದೇಶದಿಂದ ದೂರವಿರುವುದಿಲ್ಲ;
• ಮಗುವಿಗೆ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಸಾಧನವನ್ನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಭವಿಷ್ಯದ ಮಾಲೀಕರೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಶಾಪಿಂಗ್ ಹೋಗಿ ಅಥವಾ ಚೈನ್ ಸ್ಟೋರ್ನಲ್ಲಿ ಮಡಕೆಗಾಗಿ ನೋಡಿ, ಮಗುವಿನ ಆದ್ಯತೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ (ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳು, ನೆಚ್ಚಿನ ಪಾತ್ರಗಳು);
• ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವಾಗ, ರಾತ್ರಿ ಹೂದಾನಿ ಉದ್ದೇಶದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ವಿವಿಧ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೀವು ಬಳಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಫೆಡಿಯಾ ದಿ ಬೇರ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಪಾಟಿ" ಮತ್ತು "ಮ್ಯಾಕ್ಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಪಾಟಿ" ನಂತಹ ಕೃತಿಗಳು ತಾಯಂದಿರಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿವೆ.

ತರಬೇತಿ ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ? ಎಲ್ಲವೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವರು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದರೆ ಮೂತ್ರ ಕೋಶಮತ್ತು ಕರುಳುಗಳು, ಅವರು 2 - 3 ವಾರಗಳಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಇತರರು ಕೆಲವು ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ತುಂಬಾ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ತಾಯಿಗೆ ತೋರುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶವು ಇದೀಗ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ನೀವು ತ್ವರಿತ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸಬಹುದು.

7 ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಹೇಗೆ: ಮೂಲ ಹಂತಗಳು

ಗಿನಾ ಫೋರ್ಡ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ "ವಾಲಂಟರಿ ಬೇಬಿ" ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು, ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಹೇಗೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಗಣನೀಯ ಸಂಖ್ಯೆಯ ತಾಯಂದಿರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ.

• ಮೊದಲನೇ ದಿನಾ.ಎಚ್ಚರವಾದ ನಂತರ, ಅವರು ಡಯಾಪರ್ ಅನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಬೆಳೆದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈಗ ಅವರು ಪ್ಯಾಂಟಿಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಮಗುವನ್ನು ಸುಮಾರು ಹತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಇದರಿಂದ ಅವನು ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮಲವಿಸರ್ಜನೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಪ್ರಯತ್ನವು ವಿಫಲವಾದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಕಾಲು ಗಂಟೆಗೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. ನೀವು ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಕೌಶಲ್ಯ ಏಕೆ ಅಗತ್ಯ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಬಹುದು;
• ಎರಡನೇ ದಿನ.ಈಗ ನಾವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಬಾಲಿಶ ನಡವಳಿಕೆಆದ್ದರಿಂದ ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಸಿದ್ಧತೆಯ ಯಾವುದೇ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಚಿಹ್ನೆಯಲ್ಲಿ, ನಿನ್ನೆಯ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಮಡಕೆಯನ್ನು ನೀಡಬೇಕು;
• ಮೂರನೇ ದಿನ.ನಡವಳಿಕೆಯ ತಂತ್ರಗಳು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸದಂತೆ ಒಂದು ವಾಕ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಹ ಡೈಪರ್ಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಬೇಕು. ಹೊರಗೆ ಹೋಗುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ಕೆಲವು "ಆರ್ದ್ರ ಕೆಲಸ" ಮಾಡಬೇಕು, ಮತ್ತು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕೇಳಿ. ಪೊದೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗದಂತೆ ನೀವು ಮಡಕೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು;
• ನಾಲ್ಕನೇ - ಏಳನೇ ದಿನಗಳು. ನಾಲ್ಕನೇ ದಿನದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮಡಕೆಯನ್ನು ಯಾವ ಮಧ್ಯಂತರದಲ್ಲಿ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಅಂದಾಜು ತಿಳಿದಿದ್ದೀರಿ. ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಗಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಮರೆತರೆ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಪ್ರತಿ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಹೊಗಳಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ತಾಯಿಯ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವು ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅದ್ಭುತವಾದ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವಾಗಿದೆ.

ಕೇವಲ ಒಂದು ವಾರದಲ್ಲಿ, ಲೇಖಕ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಪ್ರಕಾರ, ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಆದರೆ 7 ದಿನಗಳ ನಂತರ "ಮಿಸ್ಫೈರ್ಗಳು" ಇದ್ದರೂ ಸಹ, ನೀವು ಹತಾಶೆ ಮಾಡಬಾರದು ಅಥವಾ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ, ಮಗುವನ್ನು ಗದರಿಸಬಾರದು. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಎಲ್ಲವೂ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಉತ್ತಮಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

3 ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಹೇಗೆ: ಷರತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳು

ಮಗುವನ್ನು ಮಡಕೆಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಪರಿಚಯಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಗು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ), ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಳಸಲು ಕಲಿಸಲು ತುರ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಪೋಷಕರು ಉಪಯುಕ್ತವೆಂದು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಸಾಧನ.

ಸಹಜವಾಗಿ, ಅಂತಹ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಒಂದೇ ಮಗು ತಕ್ಷಣವೇ ಡೈಪರ್‌ಗಳಿಂದ ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಶೌಚಾಲಯದ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಆಧಾರವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ತಂತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ನಿಯಮಗಳು

ಮೂರು ದಿನಗಳ ವಿಧಾನವು ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಹಳೆಯದಾಗಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಎರಡು ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಬೇಬಿ ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸಲು ಅಥವಾ ಮಲವಿಸರ್ಜನೆ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವವರು, ಹಾಳಾದ ಡಯಾಪರ್ ಅನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

3 ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಹೇಗೆ? ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಗು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ಮುಂಬರುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಪರಿಚಯವು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ - ಸಕ್ರಿಯ ಹಂತಗಳಿಗೆ ಸುಮಾರು ಎರಡು ವಾರಗಳ ಮೊದಲು.

ತಯಾರಿ ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

• ಮಡಕೆಯನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ (ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಒಂದನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ), ಈ ಸಾಧನವು ಏಕೆ ಬೇಕು ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರತಿದಿನ ವಿವರಿಸಿ. ನೀವು ವಯಸ್ಕ ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು, ಶೌಚಾಲಯವು ಮಡಕೆಯಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ;
• ಈವೆಂಟ್‌ಗೆ 7 ದಿನಗಳ ಮೊದಲು ನೀವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಡೈಪರ್‌ಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಪ್ಯಾಂಟಿ ಮತ್ತು ಮಡಕೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ. ಮಗುವನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ ಒಳ ಉಡುಪು"ಬೆಳೆದ" ಮಕ್ಕಳಿಗೆ. ಪ್ಯಾಂಟಿಗಳು ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಪಾತ್ರಗಳ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರಲಿ;
• ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಇರಲು ತಾಯಿಗೆ ಸತತವಾಗಿ ಮೂರು ದಿನಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಶುಕ್ರವಾರ ಅಥವಾ ಸೋಮವಾರ ರಜೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಇದರಿಂದ ತಂತ್ರವು ಅಡ್ಡಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಂಗಾತಿಯ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ;
• ನೀವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ 3 ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಇರಬೇಕಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗಾಗಿ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು: ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳು, ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು, ಆಟಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳು - ನಿಮಗೆ ಬೇಸರ ಮತ್ತು ಕಿರಿಕಿರಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುವ ಎಲ್ಲವೂ.

ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಯಾರಿಸಲು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ನೀವು ಸಕ್ರಿಯ ಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಮುಂದುವರಿಯಬೇಕು, ತಜ್ಞರ ಎಲ್ಲಾ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅನುಸರಿಸಬೇಕು.

ಮೊದಲನೇ ದಿನಾ

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಮಗು ಎಚ್ಚರವಾದ ತಕ್ಷಣ, ಡಯಾಪರ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿನ ತಾಪಮಾನ ಮತ್ತು ಋತುಮಾನವು ಇದಕ್ಕೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದ್ದರೆ ಮಗುವನ್ನು ಶಾರ್ಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಹಾಕಲು ಅಥವಾ ಬೆತ್ತಲೆಯಾಗಿ ನಡೆಯಲು ಬಿಡಲು ಅನುಮತಿ ಇದೆ.

ರಾತ್ರಿ ಹೂದಾನಿ ಮಕ್ಕಳ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಹತ್ತಿರ. ಮೂಲಕ, ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ದ್ರವವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು: ನೀರು, ಹಾಲು ಅಥವಾ ರಸ.

ಮಗು ಗಾಳಿಗುಳ್ಳೆಯನ್ನು ಖಾಲಿ ಮಾಡಲು ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಪಾನೀಯದೊಂದಿಗೆ ಸಿಪ್ಪಿ ಕಪ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಿ.

ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ತಾತ್ತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜನೆ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹಾಕುವ ನಡುವಿನ ಸ್ಪಷ್ಟ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಪ್ರತಿ 20 ನಿಮಿಷಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ನೀವು ರಾತ್ರಿ ಹೂದಾನಿ ಮೇಲೆ ಮಗುವನ್ನು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಅಂತಹ ಶ್ರಮದಾಯಕ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಕನಿಷ್ಠ ಇಬ್ಬರು ವಯಸ್ಕರು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರ ಮೇಲೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಕೆಲಸದ ಹೊರೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸಂಪರ್ಕವು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ದೃಢವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿತವಾಗಲು ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜನೆಯ ಪ್ರತಿ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಬೇಕು.

ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ಹೇಗೆ? ಪ್ರತಿ ಯಶಸ್ವಿ ಪ್ರಯತ್ನಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಹೊಗಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

ಇದಲ್ಲದೆ, ನೀವು "ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ" ಎಂಬಂತಹ ಮುಖರಹಿತ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಹೇಳಬಾರದು ಆದರೆ ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಏಕೆ ಹೊಗಳುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿ: "ಮಡಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸಲು ಒಳ್ಳೆಯ ಹುಡುಗಿ."

ವೈಫಲ್ಯಗಳು, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸದೆ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬೇಕು. ಇದಲ್ಲದೆ, ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಬೈಯುವುದು ಅಥವಾ ದೂಷಿಸಬಾರದು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಮಡಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಂಘಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಸಂಜೆ ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ, ನೀವು ಡಯಾಪರ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮರುದಿನದ ಮೊದಲು ಮಗುವಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ನಿದ್ರೆ ಬರಲಿ.

ಎರಡನೇ ದಿನ

ಇಂದು ನೀವು ಡಯಾಪರ್ ಇಲ್ಲದೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಹೊರಗೆ ನಡೆಯಬಹುದು. ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಮನೆಯಿಂದ ದೂರ ಹೋಗದಿರುವುದು ಉತ್ತಮ, ಇದರಿಂದ ಅಹಿತಕರ "ಮುಜುಗರ" ದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೀವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಬಹುದು. ಶರತ್ಕಾಲ-ಚಳಿಗಾಲದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸತ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಮಗುವಿಗೆ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸಿ ಮಲವಿಸರ್ಜನೆ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಅವರು ಹೊರಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಬೆಚ್ಚನೆಯ ಋತುವಿನಲ್ಲಿ, ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಎರಡನೇ ಮಡಕೆಗಾಗಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಯಶಸ್ವಿ ಪ್ರಯತ್ನದ ನಂತರ, ಮಗುವನ್ನು ಹೊಗಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

ಮೂರನೇ ದಿನ

ಕಳೆದ 24 ಗಂಟೆಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ಇನ್ನೂ ಒಂದು ನಡಿಗೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕು ಇದರಿಂದ ಮಗುವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹೊರಗೆ ಕರುಳು ಮತ್ತು ಮೂತ್ರಕೋಶವನ್ನು ಖಾಲಿ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು.

ಯಾವುದೇ ದಿನನಿತ್ಯದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮೊದಲು (ನಡಿಗೆ, ಚಿಕ್ಕನಿದ್ರೆ) ಮಗುವನ್ನು ರಾತ್ರಿ ಹೂದಾನಿಗಳ ಮೇಲೆ ಇಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಮನೆಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರವಾದ ನಂತರ ಅದೇ ವಿಧಾನವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ಮಡಕೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಮೂರು ದಿನಗಳ ಕೋರ್ಸ್ ಪಾರುಗಾಣಿಕಾಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ. ತಂತ್ರದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಡಕೆಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಬಟ್ಟೆ ಇಲ್ಲದೆ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ, ಆದರೆ ಕೊಠಡಿ ತಂಪಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಸರಿಯಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ - ಗುಂಡಿಗಳು, ಪಟ್ಟಿಗಳು, ಝಿಪ್ಪರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಫಾಸ್ಟೆನರ್ಗಳಿಲ್ಲದೆ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಒಳ ಉಡುಪುಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನೇರವಾಗಿ ಪ್ಯಾಂಟಿಗೆ "ಆರ್ದ್ರ ಅಥವಾ ಕೊಳಕು ವಿಷಯ" ಮಾಡುತ್ತದೆ.

1 ದಿನದಲ್ಲಿ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ: ಇದು ಸಾಧ್ಯವೇ?

ಮಗುವಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಾಗಿದ್ದರೆ ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವನಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಅವನ ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರಕಾರ ಸಂವಹನ ಮಾಡಬಹುದು. ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಮನೆಯ ಸದಸ್ಯರ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಸಹ ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ತಾಯಿ ಇಡೀ ದಿನ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಇರಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

1 ದಿನದಲ್ಲಿ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ಎಂದರೆ ಕೆಲವು ಅಗತ್ಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು, ಅವುಗಳೆಂದರೆ:

• ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ರಂಧ್ರವಿರುವ ರಬ್ಬರ್ ಗೊಂಬೆ;
• ಮಡಕೆಯೇ;
• ಮಕ್ಕಳ ನೆಚ್ಚಿನ ಪಾನೀಯಗಳು;
• ಬಿಸಾಡಬಹುದಾದ ಪ್ಯಾಂಟಿಗಳು.

ಹೇಗೆ ದೊಡ್ಡ ಮಗುಪಾನೀಯಗಳು, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವರು ಮೂತ್ರಕೋಶವನ್ನು ಖಾಲಿ ಮಾಡುವ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ದಿ ಬದಲಿಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆಮಡಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ದ್ರವವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಏನೂ ಗಮನಹರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ನೀವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಇತರ ಮನೆಯ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಬೇಕು. ನಂತರ ಮಗುವಿಗೆ ರಾತ್ರಿ ಹೂದಾನಿ ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಪ್ಯಾಂಟಿಯನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಎಳೆಯಲು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮೂತ್ರಕೋಶವನ್ನು ಖಾಲಿ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಸರಳ ಪದಗಳಲ್ಲಿಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು "ನೀರು ಹರಿಯುವವರೆಗೆ" ಕಾಯಬೇಕು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ.

ಉದಾಹರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ ರಬ್ಬರ್ ಗೊಂಬೆನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನಿಂದ ನೀವು ಏನನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತೀರಿ? ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು, ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸಿದ ನಂತರ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು, ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಎದ್ದು ನಿಲ್ಲುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಸನ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಮೌಖಿಕ ಅನುಮೋದನೆ ಮತ್ತು ಅಪ್ಪುಗೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರತಿ ಯಶಸ್ವಿ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಹೊಗಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

1 ದಿನದಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ? ಪಾವತಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಶೇಷ ಗಮನವೈಯಕ್ತಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯ. ಪ್ರತಿ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜನೆಯ ನಂತರ, ರಾತ್ರಿಯ ಹೂದಾನಿಗಳ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಸುರಿಯಲು ಮತ್ತು ಡಿಟರ್ಜೆಂಟ್ನೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ತಂತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಮಿಶ್ರವಾಗಿವೆ. ಕೆಲವು ತಾಯಂದಿರು ಅದರ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಇತರರು ಒಂದು ದಿನದಲ್ಲಿ ಮಡಕೆಯಲ್ಲಿ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಲವಿಸರ್ಜನೆ ಮಾಡಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಒಂದು ಹುಡುಗಿ ಮತ್ತು ಹುಡುಗನಿಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ: ಯಾವುದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿವೆಯೇ?

ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಮಗುವಿನ ಲಿಂಗವು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ವೇಗ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಚಿಕ್ಕ ಹೆಂಗಸರು ಹುಡುಗರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವಿಧೇಯ ಮತ್ತು ಶ್ರದ್ಧೆಯುಳ್ಳವರು ಎಂದು ಅನೇಕ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹುಡುಗಿಯರು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ತತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವರಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅವರ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪರಿಶ್ರಮದಿಂದಾಗಿ, ಅನೇಕ ಶಿಶುಗಳು ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಈವೆಂಟ್ನ ಯಶಸ್ವಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವು ಹುಡುಗಿಯರು ತುಂಬಾ ನಾಚಿಕೆಪಡುತ್ತಾರೆ - ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವರು ತಮ್ಮ ಮೂತ್ರಕೋಶವನ್ನು ಖಾಲಿ ಮಾಡುವ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಒದ್ದೆಯಾದ ಪ್ಯಾಂಟಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಯುವ ಸಜ್ಜನರು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಹುಡುಗಿಯರಂತೆ ಶ್ರದ್ಧೆ ಮತ್ತು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವರ ತಂದೆಯ ಕಡೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುವುದರಿಂದ, ಹುಡುಗರು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಂತುಕೊಂಡು ಹೇಗೆ ಮೂತ್ರ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಮಮ್ಮಿ ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಖರೀದಿಸುವಾಗ ತಜ್ಞರು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಉಪಯುಕ್ತ ಸಾಧನಮಗುವಿನ ಲಿಂಗವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ದುಂಡಗಿನ ರಂಧ್ರವಿರುವ ಉತ್ಪನ್ನವು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ; ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗನಿಗೆ, ನೀವು ವಿಶೇಷ ಬಿಡುವು ಮತ್ತು ರೋಲರ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕು ಅದು ಸ್ಪ್ಲಾಶಿಂಗ್ ಅನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಹುಡುಗಿಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಹೇಗೆ? ಮಗುವಿನ ತರಬೇತಿ ಪ್ರಮಾಣಿತವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಹುಡುಗನಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಕರುಳು ಮತ್ತು ಗಾಳಿಗುಳ್ಳೆಯ ಖಾಲಿಯಾಗುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕಾರಣ ಯುವ ಸಂಭಾವಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ರಾತ್ರಿ ಹೂದಾನಿ ಬಳಸಲು ಕಲಿಸಬೇಕು. ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಇದರ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಅವರು "ಪುರುಷ" ಆವೃತ್ತಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ತಂದೆ ಅದನ್ನು ತೋರಿಸಲಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ತಾಯಿ ಮಗುವಿನ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರು ಮೊದಲಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಿಂಪಡಿಸಲು ಖಚಿತವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಹುಡುಗನಿಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಆಟದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಮಾರ್ಗತರಬೇತಿ.

ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾದ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಸಾಧನವನ್ನು ಆರಿಸಿದರೆ ರಾತ್ರಿ ಹೂದಾನಿ ಬಳಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಮಕ್ಕಳ ಅಂಗಡಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ವಿವಿಧ ಮಾದರಿಗಳುಮಡಿಕೆಗಳು.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೇವಲ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಕರ, ತಪ್ಪು. ಅಂತಹ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಮಗು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತನ್ನ ಮಡಕೆ ಗುಲಾಬಿ, ನೀಲಿ ಅಥವಾ ಹಸಿರು ಎಂದು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ.

ರಾತ್ರಿ ಹೂದಾನಿ ಖರೀದಿಸುವಾಗ, ಪೋಷಕರು ಹಲವಾರು ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು:

ಸಹಜವಾಗಿ, ಪ್ರತಿ ತಾಯಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ನಾನು ಉತ್ತಮವಾದದನ್ನು ಖರೀದಿಸಬಹುದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಾದರಿನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಗುವಿಗೆ ಮಡಕೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಗಿಸಬಾರದು; ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಾರ್ಯಗಳಿಲ್ಲದೆ ಸ್ಥಿರವಾದ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ರಾತ್ರಿ ಹೂದಾನಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಆಧುನಿಕ ತಯಾರಕರು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಉತ್ಪನ್ನಗಳುಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ, ಅವರು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ವಿಶೇಷ ಒಳ ಉಡುಪು ಅಥವಾ ಡೈಪರ್ಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ "ತರಬೇತಿ" ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ತೇವವಾಗಿ ಉಳಿಯುವ ಪದರದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗಮನಾರ್ಹ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಶುಷ್ಕ ಮತ್ತು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಲು, ಮಗು ಅಹಿತಕರ ಡಯಾಪರ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಮತ್ತು ಮಡಕೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ನಿವಾರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸ್ವಲ್ಪ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಸರಾಗವಾಗಿ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕೌಶಲ್ಯದ ಹಿಂಜರಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಡಕೆಯ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಭಯಗಳು ಇವೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು, ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದಾಗಿ, ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ರಾತ್ರಿ ಹೂದಾನಿಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಮುಂದೆ - ಎರಡು ಹೆಜ್ಜೆ ಹಿಂದೆ

ಮಡಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿರುವ ಮಗು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅದರ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದಾಗ ತಾಯಂದಿರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿರೋಧಾಭಾಸದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರೆ, ಅವನು ನಿಜವಾದ ಕೋಪವನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ. ಸಂಭವನೀಯ ಕಾರಣಗಳುನಲ್ಲಿ ಇದೇ ವಿದ್ಯಮಾನಕೆಲವು:

ಉದ್ಭವಿಸಿದ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು, ರಾತ್ರಿ ಹೂದಾನಿಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆಯ ಮೂಲ ಕಾರಣವನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು. ಒಮ್ಮೆ ನೀವು ಸಮಸ್ಯೆಯ ಮೂಲವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಿದರೆ, ನೀವು ಮರುತರಬೇತಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು.

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ "ಸ್ನೇಹಿತ" ಭಯ

ಮತ್ತೊಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಮಡಕೆಯ ಅಭಾಗಲಬ್ಧ ಭಯವಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ಮಗುವನ್ನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಪರಿಕರವನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಮಗು ಅಳುತ್ತದೆ, ಒಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉನ್ಮಾದವಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ನಡವಳಿಕೆಯ ಹಲವಾರು ಮೂಲಗಳಿವೆ:

1. ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ತುಂಬಾ ಮುಂಚೆಯೇ, ಮಗು ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ.
2. ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಪ್ರಶಂಸೆ ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಕಠಿಣ ಶಿಕ್ಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಜಿಪುಣರಾಗಿದ್ದಾರೆ.
3. ಅಷ್ಟೇನೂ ಇಲ್ಲ ಉತ್ತಮ ಪರಿಚಯರಾತ್ರಿ ಹೂದಾನಿಯೊಂದಿಗೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಗುವನ್ನು ತಣ್ಣನೆಯ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಕೂರಿಸಲಾಯಿತು, ಅದು ಅಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ.
4. ಶಾರೀರಿಕ ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ಮಲಬದ್ಧತೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಮಗು ಸಂಘವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ: ನೋವಿನ ಸಂವೇದನೆಗಳುಒಂದು ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ನಾಟಿ ಮಾಡುವಾಗ.
5. ಸಾಮಾನ್ಯ ಬಾಲ್ಯದ ಸಂಕೋಚ ಅಥವಾ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಮುಂದೆ ಮಲವಿಸರ್ಜನೆ ಮತ್ತು ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವುದು.

ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು, ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಿಡಬೇಕು, ಅವನ ಭಯವನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುವವರೆಗೆ ಕಾಯಿರಿ. ಅಳುವ ಮಗುವಿನ ಹಿಂದೆ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧವಾಗಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಓಡುವ ಆ ತಾಯಂದಿರು ತಪ್ಪು. ಇಂತಹ ದೂರದೃಷ್ಟಿಯ ವರ್ತನೆಯು ಮಗುವಿನ ಫೋಬಿಯಾವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಆಟದ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಗೊಂದಲದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಆಡಲು ತಜ್ಞರು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮಗು ಬೇಬಿ ಗೊಂಬೆಗಳು, ರೋಬೋಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕಲಿ, ಮೃದು ಆಟಿಕೆಗಳು. ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯ- ಕರೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳುನೇರವಾಗಿ ರಾತ್ರಿ ಹೂದಾನಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು.

ಜೊತೆ ಬನ್ನಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳುಕ್ಷುಲ್ಲಕ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಗಮನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅಂತಹ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದು ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ದುಃಖದ ಮಡಕೆ ಅದರ ಮಾಲೀಕರು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಕಾಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದರಲ್ಲಿ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೂಪ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕಥಾವಸ್ತುವು ಪೋಷಕರ ಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ.

ಕೆಳಗಿನ ತಂತ್ರವು ಸಹ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು. ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ ಕಾಗದದಿಂದ ಮಾಡಿದ ಕಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ನಗುತ್ತಿರುವ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಪರಿಕರದ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನೆಚ್ಚಿನ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಪ್ರತಿಮೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಬಹುದು.

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ತುಂಬುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಐದು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಹಗಲು ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯ ಅನೈಚ್ಛಿಕ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜನೆಯು ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ, ವೈದ್ಯರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸಮಯ.

ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜನೆಯು ಹಲವಾರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗಬಹುದು:

• ಜೆನಿಟೂರ್ನರಿ ಅಂಗಗಳ ಜನ್ಮಜಾತ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ;
• ಮೂತ್ರನಾಳದ ಉರಿಯೂತ;
• ಅಪೂರ್ಣತೆ ನರಮಂಡಲದ;
• ಅನುವಂಶಿಕತೆ;
• ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಒತ್ತಡದ ಸಂದರ್ಭಗಳು.

ಎನ್ಯುರೆಸಿಸ್ನ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಇಬ್ಬರು ತಜ್ಞರು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ: ಮೂತ್ರಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ನರವಿಜ್ಞಾನಿ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ಮಗುವನ್ನು ಮೂತ್ರಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಗೆ ತೋರಿಸಬೇಕು, ಅವರು ಬಾಹ್ಯ ಜನನಾಂಗದ ಅಂಗಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ (ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ತ್ರೀರೋಗತಜ್ಞರಿಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು).

ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಮೂತ್ರಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಅಂತಹ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ವಾದ್ಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಹೇಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಮೂತ್ರ, ಮೂತ್ರಪಿಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಗಾಳಿಗುಳ್ಳೆಯ ಅಲ್ಟ್ರಾಸೌಂಡ್ ಪರೀಕ್ಷೆ. ಮೂತ್ರಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಸಂಗತತೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿದರೆ, ಮಗುವನ್ನು ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಾಗಿ ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕೆಲವು ತೀರ್ಮಾನಗಳು

ಮಗುವನ್ನು ಟಾಯ್ಲೆಟ್ ತರಬೇತಿ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ. ಲೇಖನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದೇವೆ ಪ್ರಮುಖ ಶಿಫಾರಸುಗಳುಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮಗುವಿನ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ವೇಗಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ನಿಯಮಗಳು:

1. ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಶಾರೀರಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
2. ಸೂಕ್ತ ವಯಸ್ಸು, ತಜ್ಞರ ಪ್ರಕಾರ, ಒಂದೂವರೆ ರಿಂದ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ. ಬೇಗಕ್ಕಿಂತ ನಂತರ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.
3. ಮಗುವಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವಾಗ ನೀವು ಅನಿವಾರ್ಯ "ಮಿಸ್ಫೈರ್" ಗಳಿಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ; ನೀವು ಅವನನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹೊಗಳಬೇಕು ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬಾರದು.
4. ಕರುಳು ಮತ್ತು ಗಾಳಿಗುಳ್ಳೆಯನ್ನು ಖಾಲಿ ಮಾಡಲು ನೀವು ಒತ್ತಾಯಿಸಬಾರದು ಅಥವಾ ಮಗುವನ್ನು "ಅವನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ" ತಳ್ಳಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಬಾರದು.
5. ನೀವು ಡೈಪರ್ಗಳ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ನಿರಾಕರಣೆ ಅಥವಾ ವೇಗವರ್ಧಿತ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
6. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ರಾತ್ರಿ ಹೂದಾನಿ ಖರೀದಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನೀವು ಈವೆಂಟ್ನ ಮಹತ್ವವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಮಡಕೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ "ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು" ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
7. ಇದು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ. ಮೆಜ್ಜನೈನ್ ಮೇಲೆ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್ "ಬಡ್ಡಿ" ಅನ್ನು ಹಾಕಿ, ಒಂದೆರಡು ತಿಂಗಳ ಕಾಲ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಿ, ತದನಂತರ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಒಡ್ಡದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಡೈಪರ್ಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
8. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಮಡಕೆಗೆ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಭಯವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುವವರೆಗೆ ಕಾಯಿರಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಈ ಉಪಯುಕ್ತ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಪರಿಕರವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.
9. 5 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ನೀವು ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜನೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನರವಿಜ್ಞಾನಿ ಮತ್ತು ಮೂತ್ರಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು.

ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ನಿಯಮಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ಪೋಷಕರು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಸರಾಸರಿ ಡೇಟಾ, ಪರಿಚಯಸ್ಥರು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬಾರದು, ಆದರೆ ಅವರ ಮಗುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೇಲೆ.

ಪಾಟಿ ಟ್ರೈನ್ ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಅವರೇ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸರಿ, ಅನೇಕ ಶಿಶುವೈದ್ಯರು ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮಕ್ಕಳು 5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು ರಾತ್ರಿ ಹೂದಾನಿ ಅಥವಾ ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಗೆಳತಿಯರು ಮತ್ತು ಪರಿಚಯಸ್ಥರಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ನೀವು ತುಂಬಾ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತರಾಗಿರಬಾರದು.

ಎಲ್ಲಾ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ಹೋಗಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಇದನ್ನು ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ನಂತರ ಮಗು ಈ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನು ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡು, ಅವನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತನ್ನ ಪ್ಯಾಂಟ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದು, ಮಡಕೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು, ತನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನ ಪ್ಯಾಂಟ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡವರನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ. ಎಲ್ಲಾ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ವಿಫಲ ಪ್ರಯತ್ನಗಳುಮಗು, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಅವನನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬೇಕು. ನೀವು ಕೂಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಪೋಷಕರು ಮಗುವನ್ನು ಅಸಭ್ಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬೆಳೆಸಿದಾಗ, ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬಲವಂತವಾಗಿ, ಅವನು ಜಡ ಅಥವಾ ಹಠಮಾರಿಯಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಮಡಕೆ ಏಕೆ ಬೇಕು, ಅದು ಎಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಬೇಬಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಜನಪ್ರಿಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬೇಕು ಹೊಸ ಐಟಂಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಅವನೊಂದಿಗೆ "ಸಹಯೋಗಿಸಲು" ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಮಗುವು ಮಡಕೆಯೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ಮೊದಲ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದಾಗ, ಅವನನ್ನು ಹೊಗಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬೇಕು; ಅವನು ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿಫಲವಾದರೆ, ಅವನನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಂದಿಸಬಾರದು. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ತೊಂದರೆಯಾಗುತ್ತದೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅನುಭವಮಡಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ, ನಂತರ ಅವನಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಇನ್ನಷ್ಟು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳು

ಮಡಕೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಹೋಗಲು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಎಂಬ ಸಣ್ಣ ಕಲ್ಪನೆಯಿಲ್ಲದೆ, ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ತರಬೇತಿ ವೀಡಿಯೊಗಳು, ವೀಡಿಯೊ ಪಾಠಗಳು, ವೀಡಿಯೊ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಇದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ.

ಸರಳ ನಿಯಮಗಳಿವೆ.

• ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿರುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಇತರ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನೀವು ಬಿಡಬಾರದು - ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ವೀಡಿಯೊ ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳು, ವೀಡಿಯೊ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುವುದು, ತಿನ್ನುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ.
• ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಐದರಿಂದ ಹತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಕುಳಿತು ಏನೂ ಆಗದಿದ್ದರೆ, ಅವನನ್ನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಮಾಡಬೇಡಿ. ಅವನನ್ನು ಧರಿಸಿ, ಅವನನ್ನು ನಡೆಯಲು ಕರೆದೊಯ್ಯಿರಿ, ಮುಂದಿನ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಕಾಯಿರಿ. ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಬಲವಂತವಾಗಿ ಅಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಂಡರೆ, ಅವನು ಮಡಕೆಯ ಕಡೆಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವನು ಅಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾನೆ.
• ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಬಿಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಈ ನಡವಳಿಕೆಯು ಅವನಲ್ಲಿ ಬೇರೂರಿದೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ಅವನು ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸರಿಪಡಿಸಲು ಪೋಷಕರು ಇರಬೇಕು.

ಫೋರ್ಸ್ ಮೇಜರ್ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ, ಮಗು ತನ್ನ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಡೈಪರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪರದೆಯ ಹಿಂದೆ) ನಿವಾರಿಸಿದಾಗ ಪ್ರಕರಣಗಳಿವೆ. ಮಗು ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನು ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಕೇಳಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ ನಂತರ, ಪೋಷಕರು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಅಥವಾ ನರರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ಸಹಾಯ ಪಡೆಯುವುದು ಉತ್ತಮ. ಮಗುವಿನ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ ಅಥವಾ ಅತಿಯಾದ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ನಡವಳಿಕೆಯು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ವೈದ್ಯರು ಇದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮ. ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು, ದಾದಿಯರು ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಮಗುವು ಈ ಪ್ರಮುಖ ಅವಧಿಯನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವನ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಭ್ಯತೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಬಲವಂತವಾಗಿ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ, ಬೈಯುವುದು ಮತ್ತು ಅತಿಯಾದ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಅವಿಧೇಯನಾಗಿ, ಮೊಂಡುತನದವನಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ದುರ್ಬಲ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳವನಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಮಡಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಅವನ ಹೆತ್ತವರು ಅವನನ್ನು ಗದರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಇದನ್ನು ಕಲಿಯಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಸೂಕ್ತ ವಯಸ್ಸು

ಇದು ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರಿಗೆ ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ನೀವು 8-9 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಹಲವರು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಹಿಂದಿನದು ಉತ್ತಮ. ತಮ್ಮ ಮಗು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿತಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತಾರೆ. ಒಂದು ವರ್ಷದ ಮೊದಲು. ಸತ್ಯವೆಂದರೆ ಅವರು ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರತಿಫಲಿತವಾಗಿ ಮಲವಿಸರ್ಜನೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹಾಕಿದಾಗ, ಪ್ರತಿಫಲಿತವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಅವರ ನರಮಂಡಲವು ಕರುಳಿನ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಅವರು ಮಲವಿಸರ್ಜನೆ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದಾಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ವಿಳಂಬಗೊಳಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಮುಂದೂಡಬಹುದು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಅವರು ಹದಿನೆಂಟು ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಶಾರೀರಿಕವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು.

ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ವಿಳಂಬವಾಗಲು ಕಾರಣಗಳು:

• ಮಗು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದೆ;
• ಹೊಸ ವಸತಿಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರ;
• ಸಹೋದರ ಅಥವಾ ಸಹೋದರಿಯ ಜನನ;
• ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಅಥವಾ ಕಷ್ಟ ಸಂಬಂಧಗಳುಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ, ಜಗಳಗಳು, ಒತ್ತಡ.

ಸರಿಯಾದ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿಯು ಕ್ಷುಲ್ಲಕವನ್ನು ಅವನಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನು ಮಡಕೆಯನ್ನು ತಾನೇ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಪ್ಯಾಂಟ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದು, ಅದರ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಸಮಯ ಕಳೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡಬೇಕು. ವಿಧಾನವು ಸ್ವತಃ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸರಳವಾದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಗುವಿಗೆ ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬೇಕು. ಮಗುವು ವಯಸ್ಕರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು. ವಯಸ್ಕರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ನಾವು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕು. ವಯಸ್ಕರು ಅವನನ್ನು ಹೊಗಳಿದರೆ ಅವನು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ ಒಳ್ಳೆಯ ನಡವಳಿಕೆ. ಮಕ್ಕಳು 1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನೊಳಗೆ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು. ಇದೇ ಲೆಕ್ಕ ಸಕಾಲಅಂತಹ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಶಿಶುವೈದ್ಯರ ಅಭಿಪ್ರಾಯ

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹಾಕುವ ಸಮಯ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ವೈದ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಇದನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಅವನು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾನೆ. ವೈದ್ಯರು ಶಾರೀರಿಕ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಮಗು, ನಂತರ ಈ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಗು ಶೌಚಾಲಯದ ಹೊಸ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳು ಮಡಕೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದರು ಒಂದು ವರ್ಷದ ಮೊದಲುಮತ್ತು 1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿತವರು ಅದೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಕರುಳಿನ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕರುಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈಗಾಗಲೇ 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವರು ಹಗಲಿನ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು 4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವರು ರಾತ್ರಿಯ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು.

ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ಕಲಿಯಿರಿ

ಅದನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಲು, ಮಗುವಿನ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ವಿತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಮುರಿಯಲು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಕಡೆಯಿಂದ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡದೆ ಇದು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿ ನಡೆಯಬೇಕು. ನೀವು ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಬೇಕು. ಒಂದು ದಿನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಇದನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ನಿಷ್ಕಪಟವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಬಾರದು.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕ್ರಿಯಾ ಯೋಜನೆ.

• ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ವಸ್ತುವನ್ನು ಇರಿಸಿ - ಮಡಕೆ. ಇದು ಅವನಿಗೆ ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿರಬೇಕು, ಮುದ್ದಾದ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಆರಾಮದಾಯಕ. ಆಗ ಮಗುವಿಗೆ ಖಂಡಿತ ಇಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ, ಅವನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಮೂಡಿಸಿ.
• ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ದಿನಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಒಂದೆರಡು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೆದರಿಸದಂತೆ ನೀವು ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅವನು ಅಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಆನಂದಿಸಬೇಕು.
• ಒಂದು ವಾರದ ನಂತರ, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಡಯಾಪರ್ ಇಲ್ಲದೆ ಮಡಕೆಯಲ್ಲಿ ನೆಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ದಿನಕ್ಕೆ ಎರಡು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.
• ಮಗುವನ್ನು ಮಲವಿಸರ್ಜನೆ ಮಾಡುವಾಗ ಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ. ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯು ಅವನನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೆದರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನಿಗೆ ಮಡಕೆ ಏಕೆ ಬೇಕು ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು, ಬಳಸಿದ ಡಯಾಪರ್ ಅನ್ನು ಮಗುವಿನಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮಡಕೆಗೆ ಎಸೆಯುವುದು ಉತ್ತಮ. ನೀವು ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿ.
• ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿರುವಾಗ ಅದು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಕಿರಿಯ ಜನರು ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮ ಹಿರಿಯರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಒಂದೆರಡು ವಾರಗಳ ನಂತರ, ಮಗು ಮಡಕೆಗೆ ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.
• ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಟಾಯ್ಲೆಟ್ಗೆ ಹೋಗಲು ಕೇಳಿದ ತಕ್ಷಣ, ತಕ್ಷಣವೇ ಅವನನ್ನು ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ. ಮಲಗಿದ ನಂತರ, ವಾಕಿಂಗ್ ಮತ್ತು ತಿಂದ ನಂತರ ಸಸ್ಯ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿಗೆ ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕಾದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಅವನು ಶಾಂತವಾಗುತ್ತಾನೆ, ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಮುಖವು ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಮಡಕೆಗೆ ಸರಿಸಬಹುದು.
• ಅವನು ಅದನ್ನು ಸ್ವತಃ ಬಳಸಬಹುದೆಂದು ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಲು ಸಮಯ. ಮಡಕೆ ಸರಳ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೈಗೆಟುಕುವಂತಿರಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತೆಗೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಕಲಿಸಿ. ಈಗ ಶೌಚಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕೆಂಬ ತುಡಿತ ಬಂದ ಕೂಡಲೇ ಬಟ್ಟೆ ಬಿಚ್ಚಿ ಕುಡಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕೂರಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳಿ. ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ, ನೆನಪಿಸಿ.
• ಅವನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅವನನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಆಗ ಅವನು ಇದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ.

ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗಲು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು? ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಆರು ತಿಂಗಳಿಂದ ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮಗು 1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ ಎಂದು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು. ಈ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಕರು ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಬೇಕು, ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಳ್ಳಬಾರದು ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬಾರದು. ನೀವು ತರಬೇತಿಯ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಮತ್ತು ಉಳಿಸುವ ಏಕೈಕ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಬಂಧಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ. ತರಬೇತಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳು ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ? ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವಿಲ್ಲ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿ. ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸಲಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಗುಂಪನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ ಮರುಬಳಕೆ ಮಾಡಬಹುದಾದ ನ್ಯಾಪಿಗಳು, ಇನ್ನೊಂದು ಬಿಸಾಡಬಹುದಾದದು. ಎರಡೂ ಗುಂಪುಗಳು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲು ಕಲಿತವು.

• ಅವನು ತನ್ನ ಪ್ಯಾಂಟ್ ಅನ್ನು ಹಳೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಧರಿಸಿದರೆ ಮಗುವನ್ನು ಕಿರಿಚುವ ಅಥವಾ ಅವಮಾನಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ;
• ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರ ಸಣ್ಣಪುಟ್ಟ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಹೊಗಳಿ;
• ಮಗುವು ಪ್ರತಿಭಟಿಸಿದರೆ, ನಿರಾಕರಿಸಿದರೆ ಅಥವಾ ವಿಚಿತ್ರವಾದುದಾದರೆ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಘರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ.
• ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಕೆಲವು ತರಬೇತಿ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ.

ಮಡಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಕೇಳಲು ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು - ಮೊದಲು ನೀವು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅದರ ವಸ್ತುಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳು, ಆಕಾರ, ಸ್ಥಿರತೆ, ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರಬೇಕು. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಸ್ತು- ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್. ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಸುಲಭ, ತಣ್ಣಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಚರ್ಮವನ್ನು ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ದಂತಕವಚ ಮಡಿಕೆಗಳು ಇವೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿಲ್ಲ. ಅವು ಭಾರೀ, ಶೀತ ಮತ್ತು ಚರ್ಮಕ್ಕೆ ಅಹಿತಕರವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಆಕಾರವು ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿರಬೇಕು ಅಥವಾ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಅಂಡಾಕಾರದಲ್ಲಿರಬೇಕು. ಹುಡುಗರಿಗೆ, ಮುಂಚಾಚಿರುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಕಾರಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ. ಈ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಶಾರೀರಿಕವಾಗಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಉರುಳದಂತೆ ಅದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರಬೇಕು.

ಕೆಲವು ಮಡಿಕೆಗಳು ಸಹ ವೀಡಿಯೊ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಆದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಇಷ್ಟವಾಗದಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವನ ಏಕಾಗ್ರತೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ. ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಡಿಕೆಗಳ ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಹೊಳೆಯುವ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಹೆದರುತ್ತಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅಂತಹ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಮಗು ಆಟಿಕೆ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ; ಅವನು ಅಂತಹ ಮಡಕೆಗೆ ತನ್ನನ್ನು ಖಾಲಿ ಮಾಡಲು ನಿರಾಕರಿಸಬಹುದು. ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಆಧುನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು, ಇದು ಕಡಿಮೆ ಬಿಡಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಮಗು ಅದನ್ನು ಶೌಚಾಲಯವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು. ಮುಖ್ಯ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಆರಾಮದಾಯಕ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು. ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವನು ಸುಂದರವಾಗಿರಬೇಕು. ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಡಿಕೆಗಳು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ; ಮಗು ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಶೌಚಾಲಯದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬೇಕು.

ಗಮನ!

ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿದರೆ ಮಾತ್ರ ವಸ್ತುಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ನೇರ ಹೈಪರ್ಲಿಂಕ್ಗಳುಈ ಲೇಖನಕ್ಕೆ

ಸೈಟ್ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಕೃತಿಚೌರ್ಯದ ಟ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ವಿಷಯಗಳುನ್ಯಾಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕೆಲವು ತಾಯಂದಿರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅನಗತ್ಯ ತೊಳೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ತೊಡೆದುಹಾಕಲು. ಇತರರು ನಂತರದ ದಿನಾಂಕದವರೆಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಮುಂದೂಡುತ್ತಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಯಾವಾಗ ತೆವಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಯಾವಾಗ ನಡೆಯಬೇಕು, ಯಾವಾಗ ಮಾತನಾಡಬೇಕು ಎಂದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದಿದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ತಾಯಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ. ಆದರೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿಯು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸುಲಭವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ, ಕೆಲವೇ ಜನರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

ತಿಂಗಳುಗಳ ಹಿಂಸೆ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಹೋರಾಟವು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಕೆಲವು ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮಗು ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ತಾಯಿ ಸಮಾಧಾನದಿಂದ ನಿಟ್ಟುಸಿರು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ: "ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸಿದೆ!"

ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏನಾಯಿತು? ಇದು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿಯ "ನಿಗೂಢ" ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಬೇಸರವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ನಾನು ನೇರವಾಗಿ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತೇನೆ. ಮಗುವಿನ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿವರವಾದ ವಿವರಣೆಗಾಗಿ ನಾನು ತಕ್ಷಣ ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸುತ್ತೇನೆ; ಇದು ಇಲ್ಲದೆ, ಲೇಖನವು ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ,

ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ರೈಲು ಯಾವಾಗ?

ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜನೆ ಮತ್ತು ಮಲವಿಸರ್ಜನೆಯ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಧಾರಣವು ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಆರು ತಿಂಗಳಿಂದ ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗೆಮಗುವಿನ ಜೀವನ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗು ತನ್ನ ದೇಹ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನು ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಅಂಗೈಗಳಿಂದ ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಯನ್ನು ಪ್ಯಾಟ್ ಮಾಡಬಹುದು, ಅವನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಗಮನಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಡಕೆಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು.

ಮಗು ಆಡುತ್ತದೆ, ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜನೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇದು ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಅವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವನನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು, ಮತ್ತು ನಿಯಮಿತ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಅಲ್ಲ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾದ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಸಕ್ರಿಯ ಮಗು, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಇನ್ನೂ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಒಂದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಜೊತೆಗೆ ಶಾಂತ ಮಗುಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು.

"ಒಂದು ವರ್ಷದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು" (10-13 ತಿಂಗಳುಗಳು) ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ನಿಷೇಧಗಳು ಮತ್ತು ದಬ್ಬಾಳಿಕೆಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಬಂಡಾಯವೆದ್ದಿರಬಹುದು. ಮಡಕೆಯನ್ನು ಬಳಸುವುದರ ವಿರುದ್ಧ ಸೇರಿದಂತೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಅದನ್ನು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿದ್ದರೂ ಸಹ.

ಎ "ಒಂದು ವರ್ಷದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು" ಅಂತ್ಯದ ನಂತರ(ಸುಮಾರು 14 ತಿಂಗಳುಗಳಿಂದ) ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಬಳಸಲು ಕಲಿಸಬಹುದು.

ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಆದರೆ 2 ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಮಕ್ಕಳು ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಬರುವುದು ಸುಲಭ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಎಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ಅವರಿಗೆ ವಿವರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಅವುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಕನಿಷ್ಠಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಬಹುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಶೌಚಾಲಯದ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಹಜವಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಅಂದಾಜು, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಸರಾಸರಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು.

ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ (ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಇತರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಂತೆ), ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಅನುಕೂಲಕರ ಕ್ಷಣ ಬಂದಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಮಡಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಕಲಿಸಲು ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತೀರಿ.

ಏಕೆ ಮೋಸದ ಮೇಲೆ? ನೀವು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಬಲವಂತವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಡಿ, ಆದರೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ. ಮುಂದೆ ಓದಿ...

ಮಗುವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ?

ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು (ಅವರ ತಾಯಂದಿರು) ಧರಿಸದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಲು ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ; ಅವರಿಗೆ, ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳಿಲ್ಲದೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ "ಡಯಾಪರ್" ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಕಳೆದುಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ, ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ನೆಲದ ಮೇಲೆ (ಮತ್ತು ಇತರ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ) ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು ಮತ್ತು ರಾಶಿಗಳನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

• ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿಯ ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯವನ್ನು ಡೈಪರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕಳೆದರೆ, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಏಕೆ?
• ಬಟ್ ಮತ್ತು ಜನನಾಂಗಗಳು ಏನೆಂದು ತಿಳಿಯಲು ಬೇಬಿ ತನ್ನ ದೇಹವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು.
• ಅವನು ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಬೇಕು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಅವನು ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜನೆ ಮತ್ತು ಮಲವಿಸರ್ಜನೆಯ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೋಡಬೇಕು. ಮತ್ತು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ.

ಮಡಕೆಯನ್ನು ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಉದಾಹರಣೆಯ ಮೂಲಕ ತೋರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ನೋಡಬೇಕು. ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ನಿವಾರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು, ಅವನು ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಶಾಂತಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ (ತಯಾರಿಕೆಗಳು, ನರಳುವಿಕೆ), ಮತ್ತು ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಮಡಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಗುವು ವಯಸ್ಕರು ಅಥವಾ ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಉದಾಹರಣೆಯಿಂದ ನೋಡಿದರೆ ಒಳ್ಳೆಯದು.

• ಬೆತ್ತಲೆ ಮಗು ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಏನನ್ನೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.
• ಮಡಕೆಯು ದೃಷ್ಟಿಗೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪ್ತಿಯೊಳಗೆ ಇರಬೇಕು, ಅಂದರೆ, ಮಕ್ಕಳ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಅದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವನು ಬಯಸಿದರೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ.
• ಅದು ಏಕೆ ಬೇಕು ಎಂದು ವಿವರಿಸುವ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಮಡಕೆಯನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗಿದೆ: “ಬಿಸಿಲು, ನಾವು ಮಡಕೆಯಲ್ಲಿ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸೋಣ (ಮಲ) ... ಮಡಿಕೆ ಮೂತ್ರ ಮತ್ತು ಮಲವಿಸರ್ಜನೆಗೆ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ... ನಾವು ಎಲ್ಲಿ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸಬೇಕು (ಪೂಪ್) ?"
• "ಅಪಘಾತದ" ನಂತರ ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ, ಮಡಕೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿ: "ಪ್ರಿಯತೆ, ನಾನು ಎಲ್ಲಿ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸಬೇಕು?" ನಿಮ್ಮ ನಿರಾಶೆಯನ್ನು ನೀವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಬೈಯಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಡಿ, ಇದರಿಂದ ಅವನು ಈ ವಸ್ತುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ದ್ವೇಷವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಶಾಂತವಾಗಿರಿ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಿ!
• ಮಡಕೆಯನ್ನು ಅದರ ಉದ್ದೇಶಿತ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸಿದ್ದರೆ, ಮಗುವನ್ನು ಹೊಗಳಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ ಅಥವಾ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ತಟ್ಟಿ ಇದರಿಂದ ಮಗು ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಆಹ್ಲಾದಕರ ಭಾವನೆಗಳುಮಡಕೆಯ ಬಳಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.
• ಪ್ರತಿ ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ತಕ್ಷಣವೇ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮಡಕೆಯನ್ನು ನೀಡಿ. ಮತ್ತು ತಿನ್ನುವ ನಂತರ (ತಿನ್ನುವುದು ಕರುಳಿನ ಚಲನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಕರುಳಿನ ಚಲನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ).
• ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು, ನೀವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬೇಕು. IN ಒತ್ತಡದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ, ಅಪರಿಚಿತರ ಮುಂದೆ, ಬೇಬಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮಡಕೆ ತರಬೇತಿ ಮಾಡುವಾಗ ಇದನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾನು 1 ವರ್ಷ ಮತ್ತು 8 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ನನ್ನ "ಡಯಾಪರ್" ಮಗುವಿಗೆ ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ಎರಡು ವಾರಗಳ ನಂತರ ಅವನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಂಡನು, ಮತ್ತು ಒಂದು ವಾರದ ನಂತರ ಅವನು ಅದನ್ನು ಯಾವುದೇ ಜ್ಞಾಪನೆಯಿಲ್ಲದೆ ಅದರ ಉದ್ದೇಶಿತ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನು ಬೆತ್ತಲೆಯಾಗಿ ಓಡುತ್ತಿದ್ದನು, ಮತ್ತು ನಾನು ಮಾಪ್ನೊಂದಿಗೆ ಓಡುತ್ತಿದ್ದೆ. ಆದರೆ ಫಲಿತಾಂಶವು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿತ್ತು! ಬಲವಂತ ಇರಲಿಲ್ಲ, ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ನಡೆದವು!

ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ವಿಭಿನ್ನ ಸಮಯಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗಲು ಕಲಿಯಲು ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತಜ್ಞಾಪನೆ ಇಲ್ಲದೆ.

ಹೇಗೆ ಹಿರಿಯ ಮಗು, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಅವನು ಬೆತ್ತಲೆಯಾಗಿ ಕಳೆಯುತ್ತಾನೆ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ.

ಅಂದರೆ, ಒಂದು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು, ಇದು ಒಂದು ತಿಂಗಳು ಅಥವಾ ಎರಡು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ - ಒಂದು ವಾರ ಅಥವಾ ಎರಡು.

ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ಏಕೆ ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ?

ಮಡಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹ "ಅಪಘಾತಗಳು" ಸಂಭವಿಸಬಹುದು:

• ಮೊದಲಿಗೆ, ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವಾಗ.
• ಮಗುವಿನ ಹಲ್ಲು ಹುಟ್ಟುವುದು ಅಥವಾ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವಾಗ.
• ಆಟದ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗು ಮಾಡಬಹುದು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆಮೂತ್ರಕೋಶವು ತುಂಬಿದ್ದರೂ ಸಹ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜನೆಯ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ "ಅಪಘಾತ" ಸಂಭವಿಸಬಹುದು.
• "ಒಂದು ವರ್ಷದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು" ಸಮಯದಲ್ಲಿ.

ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು "ಬದುಕುಳಿಯುವುದು" ಹೇಗೆ?

ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುವ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಪೆಟ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು ಮತ್ತು ಸೋಫಾಗಳು ಮತ್ತು ತೋಳುಕುರ್ಚಿಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುವುದು ಉತ್ತಮ. ಬಿಸಾಡಬಹುದಾದ ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳುಅಥವಾ ದೊಡ್ಡ ಟವೆಲ್ಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಮಡಚಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಫೋಮ್ ಲಗತ್ತನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಾಪ್ನೊಂದಿಗೆ ನೆಲದಿಂದ ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ, ಇದು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ದ್ರವವನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಡಯಾಪರ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರಾಕರಿಸುವುದು?

ಮಡಕೆಯನ್ನು ಬಳಸುವಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾದ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹೊರಗೆ ಡಯಾಪರ್ ಇಲ್ಲದೆ ಮಾಡಲು ನೀವು ಕಲಿಸಬಹುದು. ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಸಮಯವರ್ಷದ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಧರಿಸದ ಶಿಶುಗಳು ಬಿಸಾಡಬಹುದಾದ ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳು, ಅವರು ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ಪಡೆಯುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣ ನಡಿಗೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕೇಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾರೆ.

ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಸಹ ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನೀವು ವಾಕ್ ಹೋಗುವ ಮೊದಲು ಡಯಾಪರ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕು ಮತ್ತು ಬಿಡಿ ಪ್ಯಾಂಟ್ಗಳ ಪ್ಯಾಕ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕು.

• ನಿಮ್ಮ ನಡಿಗೆಯ ಮೊದಲು, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಅವನು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ, ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಡ.
• ನೀವು ಪೊದೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಡಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
• ಹಲವಾರು ಜೋಡಿ ಪ್ಯಾಂಟ್ಗಳನ್ನು (ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಸಾಕ್ಸ್) ತರಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ.
• ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ "ಅಪಘಾತ"ದ ನಂತರ ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ, ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿ: "ಸನ್ನಿ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಪ್ಯಾಂಟ್ ಅನ್ನು ಪೀಡ್ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ! ನೋಡಿ, ಅವರು ಒದ್ದೆಯಾಗಿದ್ದಾರೆ! ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ಕ್ಷುಲ್ಲಕವಾಗಿ ಹೋಗೋಣ (ಹುಲ್ಲಿಗೆ ನೀರು ಹಾಕಿ)!" ಮತ್ತು ಅದರ ನಂತರ, ಮಗುವಿನ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ.
• ಮಗು ಕೇಳಿದರೆ, ಮಗುವನ್ನು ಹೊಗಳಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ ಅಥವಾ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ತಟ್ಟಿ ಇದರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಆಹ್ಲಾದಕರ ಭಾವನೆಗಳು ಇರುತ್ತವೆ.
• ನಿಮ್ಮ ನಡಿಗೆಯ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.

ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಮಗು ಸಂಪೂರ್ಣ ನಡಿಗೆಯನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಡಕೆ ಮತ್ತು ಬಿಡಿ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಒಯ್ಯಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.

ನನ್ನ ಮಗನಿಗೆ, ಈ ಅವಧಿಯು 3 ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಇತ್ತು. ಆದರೆ, ನಾವು ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ನಡೆಯಲು ಹೊರಡುವ ಮೊದಲು, ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ "ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ" ಹೊಂದಿದ್ದರು.

ರಾತ್ರಿ ಡಯಾಪರ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರಾಕರಿಸುವುದು?

ಸ್ಥಿರವಾದ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗಲು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ತದನಂತರ ನೀವು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಡಯಾಪರ್ ಇಲ್ಲದೆ ಮಾಡಬಹುದು.

ಬಿಸಾಡಬಹುದಾದ ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸದ ಶಿಶುಗಳಿಗೆ, ಇದು ವೇಗವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಆರಂಭಿಕ ವಯಸ್ಸು.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಮೂತ್ರದ ಧಾರಣದ ಕಾರ್ಯವು ತುಂಬಾ ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದು ನಿದ್ರೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಗು ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳಿ ಚಿಕ್ಕ ಮಗುಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸದೆ ನೀವು ರಾತ್ರಿಯಿಡೀ ಮಲಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಿದ್ರೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗಲು ಮಗುವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಮಾತ್ರ ಮಾಡಬಹುದಾದ ವಿಷಯ.

2 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ಮಗು ಹಾಸಿಗೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಒದ್ದೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ?

ಪಾಯಿಂಟ್ ಎಂಬುದು ಒಂದು ವೇಳೆ ತಾಯಿ ಅದನ್ನು ಸ್ವತಃ ನೆಡುತ್ತಾಳೆಮಗು ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ಮಗು ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಅದಕ್ಕಾಗಿಆದ್ದರಿಂದ ತಾಯಿ ಹೊಗಳುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ವಿವರಿಸಿದ ಪ್ಯಾಂಟ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ತಾಯಿ ಬೈಯುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವನು ತನ್ನೊಳಗೆ ಇದರ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ (ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಅವನು ಮಡಕೆಯೊಂದಿಗೆ "ಸ್ನೇಹಿತ" ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ), ನಂತರ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ನಿಯಂತ್ರಣವು ದೇಹದೊಂದಿಗೆ ಮಲಗಿದಾಗ, ಅವನ ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆ ಅಂತಹ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಾನೆ. ಅಂದರೆ, ಅವನು ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಮಗು ಅದನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದರೆ ಸ್ವತಃಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗುವುದು, ಅಂದರೆ, ಅವನ ಕೌಶಲ್ಯವು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆಯೂ ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ನಂತರ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲ.

ಮಡಕೆಯನ್ನು ಬಳಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಲು:

• ವಿವರಿಸಿದ ಪ್ಯಾಂಟ್ಗಾಗಿ ಮಗುವನ್ನು ಬೈಯಬೇಡಿ;
• ತುಂಬಾ ಹೊಗಳಬೇಡಿ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರತಿಫಲ ನೀಡಬೇಡಿ, ಮಗುವಿನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ತಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ನೋಡಿ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು;
• ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹಾಕಬೇಡಿ, ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ಇದನ್ನು ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದಾದರೆ; ಈ ನಿಕಟ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡಿ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಮಗು ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗುವುದು ಗದರಿಸಲು ಅಥವಾ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹೊಗಳಲು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ತನ್ನ ದೇಹವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು, ಇದು ಆಹ್ಲಾದಕರ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿದೆ!

ನಿಮಗೆ ಶುಭವಾಗಲಿ!

ಇಲ್ಲ, ಅದು ಅಲ್ಲ ...

ನಿಮಗೆ ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ! ನಿಖರವಾಗಿ!

ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಬೆಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶೆಗಳನ್ನು ನೀವು ನೋಡಬಹುದು ಅಥವಾ.

ಇನ್ನಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿನೀವು ಅದನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು.

ಪ್ರತಿ ಪೋಷಕರು ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡಬೇಕು . ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವವರು, ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ "ವಯಸ್ಕರಂತೆ" ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಕಲಿಸಲು ತುಂಬಾ ಮುಂಚೆಯೇ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಡಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಲಿಸುವುದು, ತರಬೇತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುವ ವೈಫಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವುದು ಹೇಗೆ, ಮಗು ಯಾವಾಗಲೂ ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಏಕೆ ಬೇಗನೆ ಕಲಿಯುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇತರರ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಕೆಳಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳು, ಯುವ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ.

ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ಹೇಗೆ: ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

ಮಗು ಬೆಳೆದಾಗ, ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅನೇಕ ವಯಸ್ಕರು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ವಯಸ್ಸಾದ ವಯಸ್ಕರು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಮಯ ಮತ್ತು ಶ್ರಮವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿಯೂ ಮಗುವನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಅಸ್ಥಿರ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ ಮಗುವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ ಎಂಬ ಅಭಿಪ್ರಾಯವಿತ್ತು. ಈಗಲೂ, ಅನೇಕ ಅಜ್ಜಿಯರು ಮತ್ತು ಸಹ ಅನುಭವಿ ತಾಯಂದಿರು 1 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯುವ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಿ. ಇದೇ ರೀತಿಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮಕ್ಕಳ ವೈದ್ಯರಿಂದಲೂ ಕೇಳಬಹುದು.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರಸ್ತುತ, ಅಂತಹ ಆರಂಭಿಕ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ತಪ್ಪಾದ ಮತ್ತು ಅಕಾಲಿಕವೆಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಇದು ಮಗುವಿನ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. ಅಂದರೆ, ಈಗಾಗಲೇ ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವವರು ಇತ್ತೀಚಿನ ತಿಂಗಳುಗಳುಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷ, ಅವನ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ ಶಾರೀರಿಕ ಪಕ್ವತೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅಭ್ಯಾಸದ ಈ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಬಹಳ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಿಯಮದಂತೆ, ಅನುತ್ಪಾದಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಅಂತಹ ಸಣ್ಣ ಹುಡುಗ ಅಥವಾ ಹುಡುಗಿಗೆ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವವರು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಡ ಹೇರಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇದು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಹಲವಾರು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳು, ಅವುಗಳೆಂದರೆ:

• ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ;
• ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮೂತ್ರದ ಅಸಂಯಮ , ;
• ನರ ಸಂಕೋಚನಗಳು , ಲೋಗೋನ್ಯೂರೋಸಸ್ ;
• ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಗಂಭೀರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳುಹೆಚ್ಚು ರಲ್ಲಿ ತಡವಾದ ವಯಸ್ಸು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಎನ್ಕೋಪ್ರೆಸಿಸ್ , ಅತಿಯಾದ ಮೂತ್ರಕೋಶ .

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ತಮ್ಮ ಮಗು ಮೇಲೆ ವಿವರಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಹೋಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಈ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಹುಡುಗನಿಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಅಥವಾ ಸ್ವಭಾವತಃ ನಿರ್ಧರಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಹುಡುಗಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯಿಂದ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾದವರು ನಿಯಮಾಧೀನ ಪ್ರತಿವರ್ತನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ರಲ್ಲಿ ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿಇದು ಜಾಗೃತ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ, ಇದು ಆದರ್ಶಪ್ರಾಯವಾಗಿ ಸಾಧಿಸಬೇಕಾದದ್ದು.

ಅಂತಹ ತರಬೇತಿಯ ಕಾರಣ, ಕ್ರಮಗಳ ತಪ್ಪು ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಂದರೆ, ಮಗುವಿನ ನೀರಿನ ಗೊಣಗಾಟವನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ ಅಥವಾ "ಪೀ-ಪೀ" ಎಂದು ಹೇಳಿದಾಗ ಮಗು ತನ್ನ ಮೂತ್ರಕೋಶವನ್ನು ಖಾಲಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಂಡರು.

ಅಂತಹ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಿಂದಾಗಿ, ಅಂತಹ ಶಬ್ದಗಳ ನಂತರ ಬರೆಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಮಗು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಗಾಳಿಗುಳ್ಳೆಯ ಉಕ್ಕಿ ಹರಿಯುವಿಕೆಯು ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ.

ಇದಲ್ಲದೆ, ಒಂದು ಕೌಶಲ್ಯ ಒಂದು ವರ್ಷದ ಮಗುಅಂತಹ ಪ್ರತಿಫಲಿತದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ, ನಿರಂತರವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ತಪ್ಪಾದ ಆಧಾರವನ್ನು ಆಧರಿಸಿರುವುದರಿಂದ ಅದು ಕಳೆದುಹೋಗಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಯಾವುದೇ ಒತ್ತಡವು ಮಗುವನ್ನು ಮಡಕೆಯಿಂದ "ಹಾಲು ಬಿಡಬಹುದು" - ಚಲಿಸುವುದು, ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು, ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾದ ಪೋಷಕರ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಅಲ್ಲದೆ, ಮಗು ಸುಮಾರು 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಈ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು - ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ನಿಜವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬೇಕಾದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ. ಅಂತಹ "ಹಾಲು ಬಿಡುವಿಕೆ" ಸಂಭವಿಸಿದರೆ ನಂತರ ಮಗುಈ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುವುದು ಎಂದು ಕಲಿಯುವುದು ಈಗಾಗಲೇ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ತೀರ್ಮಾನವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ: ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಡೈಪರ್ಗಳಿಂದ ಹೊರಹಾಕಲು ಹೊರದಬ್ಬುವುದು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು 3 ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಈ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಸಮಯೋಚಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು.

ಹೀಗಾಗಿ, ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ ಪೋಷಕರು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ತುಂಬಾ ಮುಂಚೆಯೇ.

ಅಮೇರಿಕನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಪೀಡಿಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಪ್ರಕಾರ, ಶಿಶುಗಳು 18-24 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಪ್ರಬುದ್ಧತೆಯನ್ನು ತಲುಪುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, 18 ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ತಲುಪಿದ ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಯಾವಾಗ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ನೀವು ಯಾವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ ಚಿಕ್ಕ ಮಗು, ಆದರೆ ಫಲಿತಾಂಶವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಯಾವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು. ಶಿಶು-ಆಧಾರಿತ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಅಂದರೆ, ಚಿಕ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನರಮಂಡಲದ ಪರಿಪಕ್ವತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ನರಮಂಡಲದ ಪರಿಪಕ್ವತೆಯು ಮಗುವನ್ನು ಅಂತಹ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಪ್ರಮುಖ ಕೌಶಲ್ಯ. ನೀವು ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬೋಧನಾ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ, ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಡ ಹೇರುವುದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಅವನ ಶಾರೀರಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಿದ್ಧತೆ ಸರಿಯಾದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಬೇಬಿ ಒತ್ತಡದಿಂದ ಬದುಕುಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡಬಹುದು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ ಈ ಕೆಳಗಿನವು: ಅವನು ಶಾರೀರಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಇದಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧವಾದಾಗ.

ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಮಗು ಮುಖ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಮತ್ತು ಅವನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಅವನಿಂದ ನಿಖರವಾಗಿ ಏನನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ.

ಮುಖ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು ಶಾರೀರಿಕ ವಿಧಾನಕೆಳಗಿನ ನಿಲುವುಗಳು:

• ದೇಹದ ದೈಹಿಕ ಪರಿಪಕ್ವತೆ - ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು ಮೂತ್ರನಾಳಮತ್ತು ಗುದನಾಳದ sphincters, ಗಾಳಿಗುಳ್ಳೆಯ ಮತ್ತು ಗುದನಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಆವಿಷ್ಕಾರ.
• ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಬುದ್ಧತೆ - ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಅವನಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬಹುದು.
• ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಿದ್ಧತೆ - ಮಗುವಿಗೆ ಹೊಸ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವಿದೆ.

ಮಗುವಿನ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಏಕೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಾರದು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು, ಮಗುವಿನ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಪರಿಗಣನೆಯು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮಗು ತನ್ನ ಮೆದುಳು ಮತ್ತು ಶ್ರೋಣಿಯ ಅಂಗಗಳ ನಡುವೆ ಈಗಾಗಲೇ ನರಸ್ನಾಯುಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಕೇಳಬಹುದು. ಅವರ ರಚನೆಯು 18 ತಿಂಗಳ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಇವು ಗುದನಾಳ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಗುಳ್ಳೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಪ್ಲೆಕ್ಸಸ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ನರ ನಾರುಗಳಾಗಿವೆ. ಮೂತ್ರಕೋಶ ಅಥವಾ ಕರುಳು ತುಂಬಿದೆ ಎಂದು ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ನೀಡುವವರು ಅವರು. ಈ ಪ್ರಚೋದನೆಯು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಹರಡುತ್ತದೆ ಬೆನ್ನು ಹುರಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮೆದುಳಿಗೆ. ಇದು ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಈ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ನೋಟದ ನಂತರವೇ ಸರಿಯಾದ ಕೌಶಲ್ಯದ ರಚನೆಯು ಸಾಧ್ಯ. ಆದ್ದರಿಂದ, 1.5 ವರ್ಷಗಳ ಮಗು ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗದಿದ್ದರೆ, ಇದು ತುಂಬಾ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಸಹಜವಾಗಿ, ಕೆಲವು "ಸುಧಾರಿತ" ಪೋಷಕರು, ಬಹುತೇಕ ಮಗುವಿನ ಜನನದ ನಂತರ, ಮಗುವನ್ನು ಮಡಕೆಯಲ್ಲಿ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸಲು ಹೇಗೆ ತಮ್ಮ ಮಿದುಳುಗಳನ್ನು ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಬೇಗನೆ ತರಬೇತಿ ಪಡೆಯುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ವೈಫಲ್ಯಕ್ಕೆ ಅವನತಿ ಹೊಂದುತ್ತವೆ. ಕೆಲವು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಮಡಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಕ್ಕಳು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಈ ಕೌಶಲ್ಯವು ಅವರಲ್ಲಿ ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ.

ಆದರೆ ಮಗುವು ಅವನಿಂದ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಕಲಿಕೆಯು ಪ್ರಾರಂಭವಾದರೆ ಮತ್ತು ಅವನ ದೇಹವು ಅಂತಹ "ಶಾಲೆ" ಗಾಗಿ ಸಿದ್ಧವಾದಾಗ ಯಶಸ್ಸು ಬರಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.

ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದು: ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದು?

ಒಂದು ವರ್ಷವೂ ಇಲ್ಲದ ಮಗು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಮಡಕೆಗೆ ಹೇಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅನೇಕ ತಾಯಂದಿರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಇದೇ ರೀತಿಯ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಣ್ಣ ಮಕ್ಕಳ ಕೆಲವು ತಾಯಂದಿರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಡೈಪರ್ಗಳಿಲ್ಲದೆಯೇ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪುನರಾವರ್ತಿತವಾಗಿ "ಪೀ-ಪೀ" ಅಥವಾ ಉನ್ಮಾದದ ​​"ಆಹ್-ಆಹ್-ಆಹ್" ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ, ಅವನು ತನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಆದರೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅವರು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ .

ಹೇಗಾದರೂ, ಒಂದು ಮಗು ಅಂತಹ "ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ" ಯನ್ನು ತುಂಬಾ ಮುಂಚೆಯೇ ಕಲಿಸಿದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು, ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷದ ನಂತರ, ಅವನ ಪೋಷಕರು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಬಹುದು. ಮಗುವಿನ ಗಾಳಿಗುಳ್ಳೆಯು ತುಂಬಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅನುಗುಣವಾದ ಪ್ರಚೋದನೆಯು ಮೆದುಳಿಗೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಈ ಮಧ್ಯೆ ಮಗುವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಿಯಮಾಧೀನ ಪ್ರತಿಫಲಿತಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು. ಮತ್ತು ಇದು ಹೊಸದಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಸರಿಯಾದ ವಿಧಾನ, ಮಗುವಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆರ್ದ್ರ ಪ್ಯಾಂಟ್ನ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ವೈಭವದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, 1 ದಿನದಲ್ಲಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ಅಸಾಧ್ಯ - ಪೋಷಕರು ಮತ್ತೆ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಮೇಣ "ಕೆಲಸ" ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅವನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಶಾಶ್ವತ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಟೇಬಲ್ ತುಂಬಾ ಮುಂಚಿನ ಮತ್ತು ಸಮಯೋಚಿತ ತರಬೇತಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ

ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಯಾವಾಗ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು?

ಎಲ್ಲಾ ಶಿಶುಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿ ಮಗು ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಡೈಪರ್ಗಳಿಂದ ಮಡಕೆಗೆ ಚಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಬಾರದು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸ್ಥಿರವಾದ ಕೌಶಲ್ಯದ ರಚನೆಯು 22-36 ತಿಂಗಳುಗಳಿಂದ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಪೋಷಕರು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗುವಿನ ಎಲ್ಲಾ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಮಗುವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಸರಿಯಾಗಿ ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುವ ಆ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ.

• ಕರುಳಿನ ಚಲನೆಗಳು ಪ್ರತಿದಿನ ಸರಿಸುಮಾರು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ.
• ಒಣ ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸಬಹುದಾದಂತೆ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿ ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಗಮನಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
• ಮಗುವಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ದೇಹದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನು ಬಟ್ಟೆಯ ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆಯೂ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾನೆ.
• "ಮಲವಿಸರ್ಜನೆ" ಮತ್ತು "ಮಲವಿಸರ್ಜನೆ" ಎಂದರೆ ಏನು ಎಂದು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ.
• ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ.
• ಡಯಾಪರ್ ಕೊಳಕು ಆಗಿದ್ದರೆ, ಬೇಬಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
• ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಧರಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.
• ಶೌಚಾಲಯ, ಮಡಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ.
• ಮಗುವಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ 1.5 ವರ್ಷ.

ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ತ್ವರಿತ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗು ತಕ್ಷಣವೇ ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬಾರದು ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ನೀವು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು. ಅವನನ್ನು ಕೂರಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಳುವಿನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡರೆ, ಮಗು ಇದೀಗ ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನನ್ನು ಗದರಿಸದಿರುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಆದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಮತ್ತೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ - ಕೆಲವು ವಾರಗಳಲ್ಲಿ. ಸುಮಾರು ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಮನುಷ್ಯಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಲು ಕೇಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಅವನು ಹಾಗೆ ಮಾಡಲು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರೆ ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಪೋಷಕರು ಅಂತಹ ಭಯಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರ ಕಾರಣವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒತ್ತಡದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಅಥವಾ ಮಗುವಿಗೆ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಅಹಿತಕರವೆಂದು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು?

ಮಗುವನ್ನು ಹೊರದಬ್ಬದೆ ಇದನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ ಮಾಡಬೇಕು.

ಮಡಕೆಯನ್ನು "ಪರಿಚಯಿಸಿ"

ಮೊದಲು ನೀವು ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತೋರಿಸಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೊದಲು ಅದನ್ನು ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಕು, ತಕ್ಷಣವೇ ಈ ಐಟಂ ಅನ್ನು ಅದರ ಉದ್ದೇಶಿತ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸಲು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಿಜ, ಪೋಷಕರು ಇಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಮಡಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಬಿಡಬಾರದು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅವನು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ಆಟಿಕೆ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಮಗು ಬಹುಶಃ ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸಿದಾಗ ಬಿಡಿ

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಮನಸ್ಸಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಚಿಕ್ಕದನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ತಿನ್ನುವ ನಂತರ, ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಇದನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ.

ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಿ

ನೀವು ಚಿಕ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಹಳ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜನೆ ಅಥವಾ ಮಲವಿಸರ್ಜನೆ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ಅವನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿರುವಂತೆ ಶಾಂತನಾಗುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ನಡುಗುತ್ತಾರೆ, ಇತರರು ತಮ್ಮ ಪ್ಯಾಂಟಿ ಅಥವಾ ಪ್ಯಾಂಟಿಗಳನ್ನು ತಾವಾಗಿಯೇ ತೆಗೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಸಮಯ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುವ ಈ ಸಂಕೇತಗಳು.

ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ಮೂಲಕ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ

ಮಗು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಮಲವಿಸರ್ಜನೆ ಮತ್ತು ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸಲು ನೀವು ಅವನನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ಕೇಳಬೇಕು. ಅದರ ನಂತರ ಅವನು ಮಡಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಅವನ ಬಳಿಗೆ ತರಬೇಕು ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಕು, "ಇಲ್ಲಿ ಮಡಕೆ ಇಲ್ಲಿದೆ. ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಬರೆಯಬೇಕು."

ವೈಫಲ್ಯಗಳನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸಿ

ನೀವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಪ್ಪುಗಳಿಗಾಗಿ ಬೈಯಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ವೈಫಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಒಂದು ವಾರ ಅಥವಾ ಎರಡು ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಕಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಎಲ್ಲವೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದರೆ, ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಹೊಗಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನು ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡವನು ಮತ್ತು ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ್ದಾನೆಂದು ಹೇಳಬೇಕು.

ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ಆಚರಣೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಿ

ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸ್ಥಿರ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಅಗತ್ಯ. ಇದರಿಂದ ಮಗು ಕ್ರಮೇಣ ಅದಕ್ಕೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಕನು ಮಗುವಿಗೆ ತಾನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆಂದು ಹೇಳುವಾಗ ಕ್ರಮೇಣ ಅವುಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಬೇಕು: “ನಿಮ್ಮ ಪ್ಯಾಂಟಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ, ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ಯಾಂಟಿಯನ್ನು ಹಾಕಿ,” ಇತ್ಯಾದಿ. ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ರಿಯೆಗಳ.

ತರಬೇತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಡುವ ನಿಯಮಗಳು

• ಮಗುವಿನ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಸಿದ್ಧತೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು ಎಂದು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನೀವು ತಪ್ಪುಗಳಿಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಂತರ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ನೀವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸಬೇಕು.
• ನೀವು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ನಂತರ, ನೀವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸಮಯವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸಬೇಕು. ಅಂದರೆ, ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇತರ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಡಯಾಪರ್ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಮಗುವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
• ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಮಗು ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಕೇಳಲು ಇನ್ನೂ ಕಲಿಯದಿದ್ದರೆ, ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಇನ್ನೂ ಸಮಯವಿಲ್ಲ.
• ಸ್ವಲ್ಪ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಚೇಂಬರ್ ಮಡಕೆಗೆ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಈ ಐಟಂ ಗೋಚರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿರಬೇಕು ಆದ್ದರಿಂದ ಅಗತ್ಯವು ಉದ್ಭವಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ ಅದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಸುಲಭ.
• ಎಲ್ಲವೂ ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ, ಮಗುವನ್ನು ಹೊಗಳುವುದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ, ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ್ದಾನೆಂದು ಅವನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ತಪ್ಪು ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರ ತುಟಿಗಳಿಂದ "ಅಯ್-ಯಾ-ಆಯ್" ಕೇಳಬಾರದು - ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
• ಮಡಕೆಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆಚರಣೆಗೂ ಸಹ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಕಲಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ಯಾಂಟಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತೆಗೆಯುವುದು, ಮಡಕೆ ತೆಗೆಯುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
• ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಮಲಗುವ ಮೊದಲು ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಇಡಬೇಕು, ನಡೆಯಲು ಹೋಗುವ ಮೊದಲು - ಅಂದರೆ, ನೀವು ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕಾದಾಗ, ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು.
• ಮೊದಲಿಗೆ, ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ನಡಿಗೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಗು ಈ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದಿರುವಾಗ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಡೈಪರ್ಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತ್ಯಜಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
• ಮಡಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಬಾರದು, ಅದು ಆಟಿಕೆ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

ಮಡಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಆರಿಸುವುದು

• ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಆರಾಮದಾಯಕ ಮಡಕೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ. ನೀವು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವಾರುವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯ, ಇದರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಆರಾಮದಾಯಕವಾದದನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ.
• ಅದರ ಆಕಾರವು ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರವಾಗಿರಬೇಕು. ಹುಡುಗಿಯರು ದುಂಡಗಿನದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ, ಮತ್ತು ಹುಡುಗರಿಗೆ - ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮುಂಚಾಚಿರುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಂಡಾಕಾರದ ಮಡಿಕೆಗಳು.
• ಸಮರ್ಥನೀಯತೆಯು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಮಕ್ಕಳ ಶೌಚಾಲಯನೆಲದ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಚಡಪಡಿಸಲಿಲ್ಲ.
• ಬೆನ್ನಿನೊಂದಿಗೆ ಮಡಕೆ ಖರೀದಿಸಲು ಇದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.
• ಮುಚ್ಚಳದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಯಾವುದೇ ವಿಶೇಷ ಶಿಫಾರಸುಗಳಿಲ್ಲ - ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ನೀವು ಆರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
• ಆದರ್ಶ ಆಯ್ಕೆಯು ನಿಯಮಿತವಾಗಿದೆ, ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸರಳವಾದ ಮಡಕೆ, ಇಲ್ಲದೆ ಸಂಗೀತದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯಮತ್ತು ಕಣ್ಣುಗಳು, ಕಿವಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಲಂಕಾರಗಳು ಅಂತಹ ವಿಷಯಗಳು ಮಗುವನ್ನು ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನಿಂದ ಆಟಿಕೆ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಬಹುದು, ನಂತರ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಬಹುದು.
• ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಈ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ವಯಸ್ಕರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸದೆ ಶಾಂತವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಶಾರೀರಿಕವಾಗಿ ಮಗು ಇದಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧವಾದಾಗ, ಎಲ್ಲವೂ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
• ಮಕ್ಕಳು ಅಂತಿಮವಾಗಿ 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಈ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಮರೆಯಬಾರದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನೊಳಗೆ ಇನ್ನೂ ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ತಪ್ಪುಗಳು ಸಂಭವಿಸಿದರೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ತಪ್ಪಿಲ್ಲ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಇದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
• ಯಾವಾಗಲೂ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಮುಖ ನಿಯಮ: ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಅದರ ಸಮಯವಿದೆ. ನೀವು ಬೇಗನೆ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ, ಹೆಚ್ಚು ಶ್ರಮ ಮತ್ತು ನರಗಳನ್ನು ನೀವು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಪೋಷಕರಾಗುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ. ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಅನೇಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಮಗು ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ, ನಂತರ ನಡೆಯಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಅವನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತಿನ್ನಲು, ಹಲ್ಲುಜ್ಜಲು, ಉಡುಗೆ ಮತ್ತು ಆಟವಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಮಗ್ನಿಂದ ಕುಡಿಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸ್ವತಃ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಕೌಶಲ್ಯವು ಅವನಿಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಹೋರಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗಲು ಕೇಳಲು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು? ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುವುದು ಹೇಗೆ? ಮಗುವಿಗೆ ಅವನಿಂದ ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು ಬೇಕು ಎಂದು ವಿವರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?!

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಯಾವಾಗ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡಬೇಕು?

ಮಗು ಜನಿಸಿದಾಗ, ಅವನು ಕೇವಲ ಪ್ರತಿಫಲಿತಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ, ಯಾವುದೇ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಿಲ್ಲ. ಅವನ ಮೂತ್ರಕೋಶವು ತುಂಬಿದ ನಂತರ, ಅದು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಖಾಲಿಯಾಗುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ನರಮಂಡಲವು ಬೆಳೆದಂತೆ, ಬೇಬಿ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅವನು ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜನೆಯನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಅದನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಹಿಂದೆ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದಾಗ ಶಿಶುವಿಹಾರಒಂದು ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಈ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈಗ ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳು ಆಧುನಿಕ ತಾಯಂದಿರಿಗೆ ಜೀವನವನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಿವೆ, ಮಡಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯು ತುಂಬಾ ಒತ್ತುವುದಿಲ್ಲ. ಯುವ ತಾಯಂದಿರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ತುರ್ತು ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಮಗು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗಲು ಕೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವವರೆಗೆ ನೀವು ಕಾಯಬೇಕಾಗಿದೆ, ಅವನು ಹಾಗೆ ಮಾಡಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಬುದ್ಧನಾಗಿದ್ದಾಗ. ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಎಷ್ಟು ಚಿಂತಿಸಿದರೂ, ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ವ್ಯರ್ಥವಾಗುತ್ತವೆ.

ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಮಗುವಿಗೆ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಬಹುದು ಎಂದು ವೈದ್ಯರು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಕೌಶಲ್ಯದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಾಂಡಿತ್ಯವು ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಹತ್ತಿರ ಬರುತ್ತದೆ. ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗು ಮಡಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಕೇಳದಿದ್ದರೆ, ಇದು ದುರಂತವಲ್ಲ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಇದು ಸಮಯವಾಗಿದೆ.

ಒಂದು ಮಡಕೆ ಆಯ್ಕೆ

ಸರಿಯಾದ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸುವುದು ವಿಷಯದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಯಶಸ್ಸು. ಇದು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಲೋಹವಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ತಣ್ಣನೆಯ ಮಡಕೆಯು ಮಗುವನ್ನು ತನ್ನ ಬೇರ್ ಬಾಟಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳದಂತೆ ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಮಡಿಕೆಗಳಿವೆ, ಅವುಗಳು ತಮ್ಮ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಹುಡುಗರ ಮಡಿಕೆಗಳು ನಿಮ್ಮ ಮಗ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ ಮಾಡುವುದನ್ನು ತಡೆಯಲು ಕಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ವಿಶೇಷ ತುಟಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.

ಅಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತದ ಮಡಕೆ ಮಾರಾಟಕ್ಕಿದೆ. ಈ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಇಷ್ಟಪಡದ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಮನರಂಜನಾ ಮಾನಿಟರ್‌ಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಮಗು ತನ್ನ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಈ ಮಡಕೆಯು ಹಾಡಿನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಒಂದೆಡೆ, ಇದು ತುಂಬಾ ರೋಮಾಂಚನಕಾರಿಯಾಗಿದೆ - ಮಗು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ ಇದರಿಂದ ಮಡಕೆ ತನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಮಧುರವನ್ನು ನುಡಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಮಗು ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಆಟಿಕೆ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಅವನು ದೂರದಲ್ಲಿರುವಾಗ ಅಥವಾ ದೂರದಲ್ಲಿರುವಾಗ ಮತ್ತೊಂದು ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಹಲವಾರು ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಗಳಿವೆ.

1. ಬೇಸಿಗೆಯ ತನಕ ಈ ಕಷ್ಟಕರ ಅವಧಿಯನ್ನು ಮುಂದೂಡುವುದು ಉತ್ತಮ. ಅದು ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ನಿಂತಾಗ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಹವಾಮಾನ, ನಾನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬರೆಯಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅಪಘಾತಗಳು ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಜೊತೆಗೆ, ವಿವರಿಸಿದ ಪ್ಯಾಂಟ್ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವೇಗವಾಗಿ ಒಣಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ!
2. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಕನಿಷ್ಟ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಡಯಾಪರ್ ಅನ್ನು ಡಿಚ್ ಮಾಡಬೇಕು. ಒಂದು ವಾಕ್, ರಾತ್ರಿ, ಭೇಟಿ ಅಥವಾ ವೈದ್ಯರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಇದನ್ನು ಧರಿಸಿ. ಒದ್ದೆಯಾಗಿರುವುದು ಅಹಿತಕರ ಮತ್ತು ಅಹಿತಕರ ಎಂದು ಬೇಬಿ ಭಾವಿಸಬೇಕು. ಆದರೆ ಡಯಾಪರ್ನಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಸಂವೇದನೆಗಳಿಲ್ಲ.
3. ಮಗುವಿನ ಹಲ್ಲುಗಳು ಬೀಳದೆ ಇರುವಾಗ, ಅವನು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಇರುವಾಗ ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವಧಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿ.
4. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಡಕೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಅದನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ನೋಡಲಿ. ಮಡಕೆ ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ನೀವು ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಗೊಂಬೆ ಅಥವಾ ಕರಡಿಯನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಇನ್ನೂ ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ, ಅವನನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಡಿ - ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.
5. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸಲು ಅಥವಾ ಮಲವಿಸರ್ಜನೆ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನಿದ್ರೆ, ವಾಕಿಂಗ್ ಮತ್ತು ತಿನ್ನುವ ನಂತರ ಅವನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸುತ್ತಾನೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಎದ್ದೇಳಿ, ಅವನ ಪ್ಯಾಂಟ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ. ನಿದ್ರಿಸುವಾಗ, ಮಗು ವಿರೋಧಿಸಲು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ. ಅದನ್ನು ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ, ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರವು ಇನ್ನೂ ತನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಪ್ರಚೋದನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸ್ವತಃ ಸಂಯೋಜಿಸಲು "ಪೀ-ಪೀ" ಎಂದು ಹೇಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಮಡಕೆಯಲ್ಲಿ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸಿದಾಗಲೆಲ್ಲಾ ಇದನ್ನು ಹೇಳಿ. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ, ಮಾತನಾಡಿ ಪಾಲಿಸಬೇಕಾದ ಪದಗಳುಮತ್ತು ನೀವು ಅವನಿಂದ ಏನು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ.
6. ಆದರೆ ಮಗುವು ಪೂಪ್ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದಾಗ, ಅವನ ನೋಟದಿಂದ ನೀವು ಅದನ್ನು ಊಹಿಸಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಅದೇ ರೀತಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ - ಅವರು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತಾರೆ, ತಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಮುಖವು ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಅವರ ಬಟ್ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ನೆಲದಿಂದ ಏರುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಗುವನ್ನು ತುರ್ತಾಗಿ ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹಾಕಬೇಕಾದ ತುರ್ತು ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಸರಳವಾಗಿ ವಿರೋಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ - ಅವನಿಗೆ ಸಮಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಮಗು ಮಡಕೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ, ಅವನನ್ನು ಹೊಗಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ.
7. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಹೊಗಳಿಕೆಯು ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳುಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ. ಮಗುವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಿದಾಗಲೆಲ್ಲಾ ನೀವು ಹೊಗಳಬೇಕು. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವನು ತನ್ನ ಪ್ಯಾಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸಿದರೆ, ಅವನನ್ನು ಗದರಿಸಬೇಕು. ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ಯಾಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಗೊಂಬೆಗಳು ಮಾತ್ರ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡವನಾಗಿದ್ದಾನೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ತಂದೆ, ಅಜ್ಜಿ ಅಥವಾ ಅಜ್ಜನನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳಬಹುದು - ಮಗುವಿನ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಅಧಿಕಾರವು ಅಚಲವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ಯಾಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜನೆ ಮಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ತುಂಬಾ ಕೊಳಕು ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಳಲಿ. ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ದೂರ ಹೋಗಬೇಡಿ-ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ತಪ್ಪುಗಳಿಗಾಗಿ ಹೊಡೆಯಬಾರದು.
8. ಮಡಕೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಇರಬೇಕು, ದೃಷ್ಟಿ ಒಳಗೆ. ಮಗು ಇನ್ನೂ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯದಿದ್ದರೂ, ಅವನು ಮಡಕೆಗೆ ತನ್ನ ಬೆರಳನ್ನು ತೋರಿಸಬಹುದು.

ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ದೀರ್ಘವಾಗಿದೆ - ಇದು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ತಿಂಗಳು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೀವು ತಡವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ - ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಬುದ್ಧನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಸಿದ್ಧನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.

ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಯಾವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿಯುವಿರಿ. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಮಡಕೆ ನೆಡುವುದು ಕಡ್ಡಾಯ ಆಚರಣೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ದಿನ ಮಗು ಸ್ವತಃ ಪಾಲಿಸಬೇಕಾದ “ಪೀ-ಪೀ” ಅನ್ನು ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ - ಮೊದಲು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ. ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಮಡಕೆಗೆ ಸರಿಸಲು, ಅವನ ಪ್ಯಾಂಟ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಕೊಳಕು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ಮಗುವನ್ನು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ತಾಯಿಗೆ ಸಮಯ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಇದೆಲ್ಲವೂ ಸಮಯದೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಇನ್ನೂ ಚೆನ್ನಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಮಗು ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗಲು ಕೇಳಬೇಡ, ಆದರೆ ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಇಲ್ಲದೆ ತನ್ನ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಬರುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನ ಪ್ಯಾಂಟ್ ಅನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಎಳೆದುಕೊಂಡು, ಕುಳಿತು, ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಅದಕ್ಕೂ ಮೊದಲು, ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ಯಾಂಟಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ತೆಗೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಹಾಕಬೇಕು ಎಂದು ತೋರಿಸಬೇಕು.

ಮೂಲಕ, ಹುಡುಗಿಯರು ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ಹುಡುಗರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ. ಹುಡುಗಿಯರು, ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ವೇಗವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಹುಡುಗರು ದೊಡ್ಡ ಚಡಪಡಿಕೆಗಳು; ಅವರು ಪವಾಡಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿರುವ ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ಹೋಗಲು ಕಲಿತಾಗ, ನೀವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ರಾತ್ರಿಯ ಡೈಪರ್ಗಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಬಹುದು. ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಕುಡಿಯುವ ದ್ರವದ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿ, ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಒಂದು ಗಂಟೆ ಕುಡಿಯಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿಯು ಗಂಭೀರ ಪ್ರಯಾಣವಾಗಿದೆ. ಮಗು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋದಾಗ ಮತ್ತು ಒಂದು ದಿನದಲ್ಲಿ ಈ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಯುವಾಗ ಇದು ಹಲವಾರು ತಿಂಗಳುಗಳವರೆಗೆ ಅಥವಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರಬಹುದು. ಮಗು ಇದಕ್ಕೆ ಇನ್ನೂ ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಬಿಡಿ. ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ಅಮ್ಮನ ಪ್ರೀತಿಹೊಸ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ.

ವಿಡಿಯೋ: ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಹೇಗೆ