ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು: ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನಗಳು, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಚಾರಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳು. ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು? ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಳು

ನಾವು ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಬಣ್ಣಗಳು, ಟೋನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಛಾಯೆಗಳಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿದ್ದೇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಮಗುವನ್ನು ಬಣ್ಣಗಳ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ವೈವಿಧ್ಯತೆಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಬೇಕು. ಚಿಕ್ಕ ಮಗು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ವಸ್ತುವಿನ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಗುರುತಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು - ಬಣ್ಣ, ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಉಂಗುರಗಳು, ಅಂಕಿ ಮತ್ತು ತೇಪೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ವಯಸ್ಕರ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಮಗು ಗುರುತಿಸುವ ಮೊಟ್ಟಮೊದಲ ಬಣ್ಣಗಳು ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ನೀಲಿ ಮತ್ತು ಹಸಿರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಉಳಿದವುಗಳು. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಬೇಬಿ ಸಂಘಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಇದರ ಸ್ಮರಣೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಒಂದಾದ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಹಸಿರು - ಮಿಡತೆ, ಹುಲ್ಲು; ನೀಲಿ - ಆಕಾಶ, ನದಿ; ಹಳದಿ - ಸೂರ್ಯ, ಕೋಳಿ, ದಂಡೇಲಿಯನ್. ಮಗುವಿಗೆ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅನುಭವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಸುಲಭ ಎಂದು ಪಾಲಕರು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು. ನೀವು, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯುವಾಗ, ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಅವನಿಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದರೆ (ಹುಲ್ಲು ಹಸಿರು, ಆಕಾಶವು ನೀಲಿ) ಮತ್ತು ಅವನೊಂದಿಗೆ "ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು" ಆಡಿದರೆ ("ಇನ್ನಷ್ಟು ನೀಲಿ?"), ಅವನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಬಣ್ಣಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ಆದರೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಅಲ್ಲದೆ, ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು, ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಅನಿವಾರ್ಯ - ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಮತ್ತು ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಳಸುವುದರಿಂದ ಮಗುವಿನ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಇತರರ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಂಠಪಾಠವನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಂತರ ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ. , ಬೂದು, ಬಿಳಿ, ಕಿತ್ತಳೆ.

ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು

ಮಗು ಜನಿಸಿದಾಗ, ಮೊದಲಿಗೆ ಅವನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಬೆಳಕಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಇತರರಿಂದ ಮಾತ್ರ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾನೆ. ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು 3-4 ತಿಂಗಳುಗಳವರೆಗೆ ಪಕ್ವವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮಗುವಿನ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವಾರಗಳಿಂದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.

ಮೊದಲಿಗೆ ಅವನ ಗಮನವು ಹಳದಿ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಆಕರ್ಷಿತವಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಅವನು ಕಿತ್ತಳೆ-ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದ (3-4 ತಿಂಗಳುಗಳು) ವಸ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ನೋಟವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ನೀಲಿ ಮತ್ತು ಹಸಿರು (4-5 ತಿಂಗಳುಗಳು), ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ - ನೇರಳೆ (5-6 ತಿಂಗಳುಗಳು) ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣ ದೃಷ್ಟಿಯ ರಚನೆಯು 4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಂತರ ನೀವು ಈ ಬಣ್ಣಗಳ ಆಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು. ನೀವು ಎರಡು ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು, ಇನ್ನು ಮುಂದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಬಿಡುವುದು ಉತ್ತಮ.

ನಿಮಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಗಬಹುದು: ಯಾವ ಪಾಠಗಳು ಇರಬಹುದು? ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದವುಗಳು. ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಮೂಲಕ, ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಮತ್ತು ಅವನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ತಾಯಿ ಪ್ರಪಂಚದ ಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಯಾವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾಳೆ ಎಂಬುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಮಗು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಆಟಿಕೆ ತೋರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಅದು ಯಾವ ಬಣ್ಣ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಮರೆಯದೆ, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾವು ಊಹಿಸಬಹುದು. ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸು ತುಂಬಾ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಆಗಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ 1 ವರ್ಷದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅದನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಮಗು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಮೆದುಳು ಸಮೀಕರಿಸಲು, ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ನಂತರ ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ವರ್ತಿಸಲು ಸಿದ್ಧವಾದಾಗ, ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಗಮನಹರಿಸುವ ತಾಯಿಯು ತನ್ನ ಮಗುವನ್ನು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಆಟಿಕೆಗಳ ಬಣ್ಣಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿದಳು. ಅಂತಹ ಮಗು ಬೆಳೆದಾಗ, ಅವರು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ "ಅವನು ಹಾರಾಡುತ್ತ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇದು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ.

ಕಲಿಕೆಯ ಬಣ್ಣಗಳು: 1–1.5 ವರ್ಷಗಳು

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ 1 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಾಗಿದೆ - ಆರಂಭಿಕ ಅಥವಾ ವಾಕಿಂಗ್ ಬಾಲ್ಯ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವ ಅವಧಿಯು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ. ಮಗು ತುಂಬಾ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಅನುಭವಗಳಿಗೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವನ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಇನ್ನೂ ಅಪೂರ್ಣವಾಗಿವೆ. ತನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವಾಗ, ಮಗುವಿಗೆ ವಸ್ತುವಿನ ಒಂದು ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ - ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಡುವದು; ಅದು ಆಕಾರ ಅಥವಾ ಗಾತ್ರವಾಗಿರಬಹುದು. ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ವಸ್ತುವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಇದು ಇನ್ನೂ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಅದರ ಮೂಲಕ ಆಟಿಕೆ ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಓವರ್ಲೋಡ್ ಮಾಡದಂತೆ ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅಂದರೆ, ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು, ಮಾಹಿತಿಯ "ಬುಕ್ಮಾರ್ಕ್" ಅನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಈಗ ಅದು ಹೆಚ್ಚು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಫಲ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಬೇಬಿ ಕೊಟ್ಟಿಗೆ ಲೇ ಮೊದಲು, cooed ಮತ್ತು ಕೇವಲ ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಅವಕಾಶ. ಈಗ ಅವನು ಸ್ವತಃ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಬಣ್ಣದ ಪಿರಮಿಡ್ ಉಂಗುರಗಳನ್ನು ತಂತಿಗಳಿಂದ ಕಟ್ಟುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಘನಗಳಿಂದ ಗೋಪುರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ.

ನೀವು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ತನ್ನ ಅಂಗೈಯಲ್ಲಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಸಂತೋಷವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಇನ್ನೂ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದದ್ದನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಕಲಿಕೆಯ ಬಣ್ಣಗಳು: 1.5-2 ವರ್ಷಗಳು

2 ನೇ ವಯಸ್ಸಿಗೆ, ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿ ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಯಸ್ಕರು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದವರು ಮಾತ್ರ.

ಮಗುವನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ವಸ್ತುಗಳ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾ, ಮಗುವನ್ನು ತನ್ನ ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಲು ನಾವು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬಹುದು: "ದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ ಹಳದಿ ಘನ, ನೀಲಿ ಚೆಂಡು, ಕೆಂಪು ಬಿಲ್ಲು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ತನ್ನಿ."

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಹಿಂದಿನದಕ್ಕಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಗುವಿನ ಅನುಕರಿಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು: ನೀವು ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಮೇಲೆ ರೇಖೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು ಇದರಿಂದ ಮಗು ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ - ಇವು ದೃಶ್ಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಕಡೆಗೆ ಅವನ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆಗಳು. ಇದು ಬೆರಳುಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಕ್ರಯೋನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶಾಲವಾದ ಕುಂಚಗಳೊಂದಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಬ್ಲಾಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ರೋಕ್‌ಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಇದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ಮಗು ಪ್ರಸ್ತುತ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ, ಆಟಿಕೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಆರ್ಸೆನಲ್ ಅನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಸಹಾಯದಿಂದ ನೀವು ಬಣ್ಣಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಬಹುದು: ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗು ಘನಗಳಿಂದ ಗೋಪುರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ ("ಕೆಂಪು ಘನವನ್ನು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ ಮೇಲೆ ಇಡೋಣ" ), ಪಿರಮಿಡ್ ಅನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ ("ನನಗೆ ಹಳದಿ ಉಂಗುರವನ್ನು ನೀಡಿ, ದಯವಿಟ್ಟು") ಅಥವಾ, ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು, ಪ್ರತಿ ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್‌ಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಬಣ್ಣದ ಕ್ಯಾಪ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.

ಕಲಿಕೆಯ ಬಣ್ಣಗಳು: 2-3 ವರ್ಷಗಳು

ಸರಿಯಾದ ತರಬೇತಿಯೊಂದಿಗೆ, ಜೀವನದ ಮೂರನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ವರ್ಣಪಟಲದ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು: ಕೆಂಪು, ಕಿತ್ತಳೆ, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು, ನೀಲಿ, ನೇರಳೆ. ಈಗ ನಿಮಗೆ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶಗಳಿವೆ. ನೀವು ಅವನಿಗೆ ನೀಡುವ ಎಲ್ಲಾ ಹೊಸ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಮಗು ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು 3 ವರ್ಷದಿಂದ, ಆಟವು ಮಗುವಿನ ಜೀವನದ ಪ್ರಮುಖ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

ಈಗ ಮಕ್ಕಳು ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುವ ದೊಡ್ಡ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳು ಇವೆ. 3 ನೇ ವಯಸ್ಸಿಗೆ, ಮಗುವು ಈಗಾಗಲೇ ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳಂತಹ ವಸ್ತುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಹುದಾದ್ದರಿಂದ, ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಆಟಗಳಿಗೆ ಡೈನೆಶ್ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳು ​​ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ - ಇದು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ, ಇದು ಹಲವಾರು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ. ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಡುವ ಮೂಲಕ, ಬೇಬಿ ವಸ್ತುವಿನ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣ, ಇತರರಿಂದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಲು ಅಥವಾ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು.

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಆಯ್ದ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಪ್ರಕಾರ ವರ್ಗೀಕರಿಸುವ ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು. ನೀವು ಅವನ ಮುಂದೆ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ 3-4 ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದೇ 3 ಅಥವಾ 4 ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಗದದಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಚದುರಿದ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು. ಯಾವ ಹಾಳೆಗಳು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಅಂಕಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಗು ನಿರ್ಧರಿಸಲಿ. ಇದೇ ರೀತಿಯ ಆಟಗಳನ್ನು ಇತರ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ರಚಿಸಬಹುದು - ಘನಗಳು, ಪಿರಮಿಡ್ ಉಂಗುರಗಳು, ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್ ಭಾಗಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಬಣ್ಣದ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಜೀವನದ ಮೂರನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಆಲೋಚನೆಯು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಹೇಳಬಹುದು:

ಬಣ್ಣವನ್ನು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ - ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿ;
ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾನದಂಡದ ಪ್ರಕಾರ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೇಬಿ ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ತರಗತಿಯ ಸಮಯ

8.30 ಮತ್ತು 9.30 ರ ನಡುವಿನ ಮಧ್ಯಂತರದಲ್ಲಿ ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರದ ನಂತರ ಅಥವಾ ಸಂಜೆ - 16.00 ರಿಂದ 17.00 ರವರೆಗೆ ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವಾಗ, ಅದೇ ಅವಧಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ತುಂಬಾ ಸಕ್ರಿಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಮಿದುಳುಗಳು ಮಾಹಿತಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ.

ತರಗತಿಗಳ ಅವಧಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಕಿರಿಯ ಮಗು, "ಪಾಠ" ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು: ಇದು ಒಂದು ನಿಮಿಷವೂ ಆಗಿರಬಹುದು, ಮತ್ತು ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ - ಇವು ಮಕ್ಕಳ ಗಮನ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ. ಮಗುವಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಅವನ ಮನೋಧರ್ಮವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಮಕ್ಕಳು ಚುರುಕಾದ ಮತ್ತು ಅತಿಯಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಅವರು ತೋರಿಸಿರುವ ಅಥವಾ ಕಲಿಸುವ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಐದು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಈ ರೀತಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಮಗುವಿನ ಗಮನವು ಸಾಕಾಗುವವರೆಗೆ ಪಾಠವು ಇರುತ್ತದೆ. ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಒಂದು ಮಗು ಬೆಳೆದಾಗ, ಅವನು ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅವನು ನಿರಂತರವಾಗಿ "ಮೋಡಗಳಲ್ಲಿ ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ" ಮತ್ತು ಏನನ್ನೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಶಾಂತ, ಶ್ರದ್ಧೆಯುಳ್ಳ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪಾಠಗಳು ದೀರ್ಘವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸಮಯ

• 1 ವರ್ಷ 2-5 ನಿಮಿಷಗಳವರೆಗೆ.
• 1 ವರ್ಷದಿಂದ 2 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ 10 ನಿಮಿಷಗಳವರೆಗೆ.
• 2 ರಿಂದ 3 ವರ್ಷಗಳು 10-20 ನಿಮಿಷಗಳು.

3 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ: ಅವನು ಸ್ವತಃ ಪಿರಮಿಡ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತಾನೆ, ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾನೆ, ಘನಗಳಿಂದ ಗೋಪುರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಅವನು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಅಂಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಆಡಬೇಕೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೆನಪಿಡಿ: ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕನು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ, ಹೇಳುವುದು, ವಿವರಿಸುವುದು, ಕಲಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗಿನ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ಇತರ ಆಟಗಳಂತೆ, ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ನಂತರ ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿರುವ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವಾಗ ಈ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ತನ್ನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ.

ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅಲ್ಪ ಪದಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ. "ಕೆಂಪು" ಮತ್ತು "ಹಸಿರು" ಅನ್ನು "ಕೆಂಪು" ಮತ್ತು "ಹಸಿರು" ಎಂದು ಬದಲಿಸಬೇಕು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಬೇಬಿ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಗುಲಾಬಿ ತೋಳ ಅಥವಾ ಹಳದಿ ಆಕಾಶವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಹಾಗೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಬಾರದು: ಮಗು ತನ್ನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬಣ್ಣದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ.

ನೀವು ಪ್ರತಿದಿನ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೀರಾ, ಆದರೆ ಇಂದು ಅವರು ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿಲ್ಲ, ಅವರು ವಿಚಿತ್ರವಾದ, ನಿಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾರೆಯೇ? ಅವನನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಡಿ - ನಿಮಗಾಗಿ ಅಥವಾ ಅವನ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹಾಳು ಮಾಡದಿರಲು ಬೇರೆ ಯಾವುದಾದರೂ ಆಟವನ್ನು ಆಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ: ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ ಆಟವಾಡಲು ಏನೂ ಒತ್ತಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಮುಖ್ಯ ಬಣ್ಣಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಇತರರಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ, ಅವುಗಳು ಕಡಿಮೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ: ಗುಲಾಬಿ, ಬೂದು, ನೇರಳೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಮಾದರಿಗಳು ಮಗುವಿನ ಆಲೋಚನೆಯಲ್ಲಿ ದೃಢವಾಗಿ ನೆಲೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಗುಲಾಬಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ನೇರಳೆ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು. ನೀಲಿ ಬಣ್ಣ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು ಹೋಲುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಅವರ ನಿಜವಾದ ಹೆಸರುಗಳು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು

• 1 ವರ್ಷದವರೆಗೆ

ಮಗುವಿನ ಕೊಟ್ಟಿಗೆ ಮೇಲೆ ನೇತಾಡುವ ಬಣ್ಣದ ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್ ಅಥವಾ ಮೊಬೈಲ್ಗಳ ಪೆಂಡೆಂಟ್ ಇರಬೇಕು. ಇವುಗಳು ಹಾಸಿಗೆಯ ಬದಿಗಳಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಆಟಿಕೆಗಳಾಗಿರಬಹುದು. ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ ಮತ್ತು ನೇತಾಡುವ ವಸ್ತುವಿನ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಬೇಬಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅವರು ನೋಡುವ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕೇಳುವ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ, ಅವನಿಗೆ ಬಣ್ಣದ ಸಾಕ್ಸ್, ಟೋಪಿಗಳು, ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. ಮಗು ಅವರನ್ನು ನೋಡಲಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲಿ.

ಆರು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿರುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ: ಅವನಿಗೆ ಕೆಂಪು ಚೆಂಡನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ, ನಂತರ ಕೇಳಿ: "ಕೆಂಪು ಚೆಂಡು ಎಲ್ಲಿದೆ?"

9-10 ತಿಂಗಳುಗಳ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಬಚ್ಚಿಟ್ಟ ಆಟಿಕೆಯನ್ನು ಮಗು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀಲಿ ಬಲೂನ್ ಅನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಅವನನ್ನು ಕೇಳಿ. ಅವನು ಕಂಡುಕೊಂಡ ಚೆಂಡನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಹೊಗಳಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ.

1 ವರ್ಷದ ಹತ್ತಿರ, ಮಗುವು ಪಿರಮಿಡ್ ಅನ್ನು ಜೋಡಿಸಬಹುದು. ಇದನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅವನು ಯಾವ ಉಂಗುರವನ್ನು ಧರಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿ, ಅವನಿಗೆ ಉಂಗುರಗಳನ್ನು ನೀಡಿ, ಅವು ಯಾವ ಬಣ್ಣ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಹಸಿರು ಉಂಗುರವನ್ನು ಕೇಳಿ.

ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡದೆ ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳದೆ - ಇದೀಗ ಪರಿಚಿತತೆಯ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ - ನೀವು ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು (ವಿಶಾಲವಾದ ಬ್ರಷ್ ಬಳಸಿ, ಹಾಳೆಗೆ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮತ್ತು ಬ್ಲಾಟ್‌ಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ) ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ಕೆತ್ತನೆ ಮಾಡಬಹುದು, ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

• 1-1.5 ವರ್ಷಗಳು

ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆ ಬಣ್ಣ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳಿವೆ. ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವಾಗ, ಅವರು ಯಾವ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ: “ಇದು ಯಾರು? ಕರಡಿ! ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕರಡಿ? ಕಂದು ... "; "ಮತ್ತು ಇದು ಯಾರು? ಕಪ್ಪೆ. ಯಾವ ಕಪ್ಪೆ? ಹಸಿರು", ಇತ್ಯಾದಿ.

ಬಣ್ಣವು ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ. ದೊಡ್ಡ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ನೋಡಿ: ಸೂರ್ಯ (ಹಳದಿ), ಕಪ್ಪೆ (ಹಸಿರು), ಮೊಲ (ಬಿಳಿ/ಬೂದು), ಮೋಡ (ನೀಲಿ), ನದಿ (ನೀಲಿ), ಕರಡಿ (ಕಂದು), ಟೊಮೆಟೊ (ಕೆಂಪು), ಇತ್ಯಾದಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ನೋಡುವ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿ. ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ಬಣ್ಣದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ.

ಬಣ್ಣದ ಚೆಂಡುಗಳು.ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ 2 ಸಣ್ಣ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಅಥವಾ ರಬ್ಬರ್, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಹಳದಿ ಮತ್ತು ನೀಲಿ ತೋರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ, ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ, ತೋರಿಸಿ, ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ: "ಇದು ಹಳದಿ ಚೆಂಡು, ಇದು ನೀಲಿ ಚೆಂಡು." ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ: “ಇಲ್ಲಿ, ಸಶಾ, ಹಳದಿ ಚೆಂಡು. ಅದನ್ನು ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಕೊಡು, ನನಗೆ ಹಳದಿ ಚೆಂಡು ಕೊಡು, ಈಗ ನನಗೆ ನೀಲಿ ಚೆಂಡನ್ನು ಕೊಡು, ದಯವಿಟ್ಟು, ಇತ್ಯಾದಿ.

• 1.5-2 ವರ್ಷಗಳು

ಮನೆಗಳು ಮತ್ತು ಜನರು. ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ದೊಡ್ಡ ಮನೆಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ (ಅವುಗಳು ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ನೀಲಿ, ಹಸಿರು ಮತ್ತು ತಿಳಿ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ 5 ಮನೆಗಳಾಗಿರಲಿ) ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಸಣ್ಣ ರಟ್ಟಿನ ಜನರನ್ನು (ಸಿಲ್ಹೌಟ್ಗಳು) ತಯಾರಿಸಿ. ಚಿಕ್ಕ ಜನರನ್ನು ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕೇಳಿ, ಯಾವುದು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದುತ್ತದೆ.

ರಗ್ಗುಗಳು. ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಮ ಗಾತ್ರದ ವೃತ್ತವನ್ನು ಕೊರೆಯಚ್ಚು ಬಳಸಿ ಕತ್ತರಿಸಿ. ರಟ್ಟಿನ ಮೇಲೆ ದುಂಡಗಿನ ರಂಧ್ರದೊಂದಿಗೆ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸಿ, ವೃತ್ತವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅಂಟುಗೊಳಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಘನ ಬೇಸ್ ಇರುತ್ತದೆ. ಇಲಿಗಳು ರಂಧ್ರವನ್ನು ಅಗಿಯುವ ಕೆಂಪು ಕಂಬಳಿ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಮುಚ್ಚಬಹುದು. ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬಹುದೆಂದು ತೋರಿಸಿ. ವೃತ್ತವು ಕಂಬಳಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ "ಮ್ಯಾಟ್ಸ್" ಮತ್ತು "ಪ್ಯಾಚ್" ಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಮಾಡಿ.

ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಚೀಲಗಳು. 4-5 ಬಣ್ಣಗಳ ಚೀಲಗಳನ್ನು ಹೊಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಡಬಲ್ ಸೈಡೆಡ್ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ. ಇವು ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಅಥವಾ ಸರಳವಾಗಿ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಅಂಕಿಗಳಾಗಿರಬಹುದು - ವಲಯಗಳು, ಚೌಕಗಳು, ತ್ರಿಕೋನಗಳು. ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಚೀಲಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ: ಕೆಂಪು ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ ಹಳದಿ, ಹಸಿರು ಹಸಿರು.

ಈ ಆಟದ ಮತ್ತೊಂದು ಆವೃತ್ತಿ ಇದೆ. ಹಳದಿ ಚೀಲಕ್ಕೆ ಹಳದಿ ಬಣ್ಣದ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಸಣ್ಣ ಸೂರ್ಯನ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ, ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಮೋಡಗಳ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ, ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೇಬಿನ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಮಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಬಣ್ಣದ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಹಾಕಲು ಬಹಳ ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕವಿತೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬಳಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೂಲ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಕಾಮನಬಿಲ್ಲು

ವಸಂತ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ನೇತಾಡುತ್ತಿತ್ತು,
ನಾನು ಆಕಾಶದಿಂದ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ನೋಡಿದೆ.
ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ನಾವು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು:
- ಮಳೆಬಿಲ್ಲು, ಮಳೆಬಿಲ್ಲು, ಬಣ್ಣ, ಅತಿಯಾದ ಮಾನ್ಯತೆ.
ಕಾಮನಬಿಲ್ಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ನೇತಾಡುತ್ತಿತ್ತು,
ಅವಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಸ್ವರ್ಗದಿಂದ ಭೂಮಿಗೆ ನೋಡಿದಳು:
ಕರಗಿದ...
ಅವಳು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸ್ಮರಣಿಕೆಯಾಗಿ ಏನು ಬಿಟ್ಟಳು?
ಕೆಂಪು ಗಸಗಸೆ,
ಹಳದಿ ಮರಳು,
ಹಸಿರು ಬೆಳಗಿತು
ಒಂದು ಕೊಂಬೆಯ ಮೇಲೆ ಎಲೆ ಇದೆ.
ಬೀಟಲ್ ಪರ್ಪಲ್
ಬದಿಗಳನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತದೆ.
ನೀಲಿ ಸ್ಪ್ಲಾಶ್‌ಗಳು
ನದಿ ಅದರ ದಡಕ್ಕೆ.
ಕಿತ್ತಳೆ ಸೂರ್ಯ
ಕಾಡುಗಳು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಸ್ಟಾರ್ಲಿಂಗ್ ನೀಲಿ ... ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
(ವಿ. ಸ್ಟೆಪನೋವ್)

ಬಣ್ಣಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನೋಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪರ್ಶವಿಲ್ಲ, ಅವರು ಇತ್ತೀಚಿನವರೆಗೂ ತುಂಬಾ ಮೂರ್ಖರಾಗಿದ್ದರು, ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಏನು ಹೇಳುತ್ತೀರೋ ಅದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ!

2-3 ವರ್ಷಗಳು

ಒಟ್ಟಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸೋಣ.ಸರಳವಾದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಸೂರ್ಯ, ಮೋಡ, ಕಿತ್ತಳೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ, ಅವು ದೊಡ್ಡದಾಗಿರಲಿ - ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಆಲ್ಬಮ್ ಶೀಟ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಅಂಕಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವನು ಏನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಸೂರ್ಯನ ಬಣ್ಣ ಯಾವುದು ಎಂದು ಕೇಳಿ, ಸೂಕ್ತವಾದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಲು ಹೇಳಿ. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಾಡಿ.

ಬಣ್ಣದ ರೈಲು. ದೊಡ್ಡ ಘನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಂಪು (ಇದು ನಿರ್ಮಾಣ ತುಂಡು ಅಥವಾ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಘನವಾಗಿರಬಹುದು). ಈಗ ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ರೈಲು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಳಿ. ರೈಲು ಗಾಡಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಉಳಿದವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಂಪು ಘನಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದರಂತೆ ಇರಿಸಿ. ಮೊದಲ ದೊಡ್ಡ ಘನವು ರೈಲಿನ "ತಲೆ" ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಉಳಿದವು ಕಾರುಗಳಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅದೇ ತತ್ವವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಬಣ್ಣದಿಂದ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಘನಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಗೋಪುರಗಳು ಮತ್ತು ನಗರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು.

ವರ್ಣರಂಜಿತ ನಗರ. ಈ ಆಟಕ್ಕೆ ನೀವು ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ - ಚದರ, ತ್ರಿಕೋನ, ಆಯತಾಕಾರದ, ಡೈನೆಶ್ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳು ​​ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಸಿರು ಘನಗಳಿಂದ ಬೇಲಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅದರ ಹಿಂದೆ ಮನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ: ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ - ಕೆಂಪು, ನೀಲಿ ಮತ್ತು ಹಳದಿ. ಬಣ್ಣದಿಂದ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ - ಕೆಂಪು ಮನೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಂಪು ಛಾವಣಿ (ತ್ರಿಕೋನ ಆಕಾರ) ಹಾಕಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣದ ಮನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಗಟುಗಳು

ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಸಹಾಯಕರಲ್ಲಿ ಒಗಟುಗಳು ಒಬ್ಬರು. ಅವರು ಮೆಮೊರಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ - ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಪುನರಾವರ್ತನೆ, ಚಿಂತನೆಯ ಮೂಲಕ - ಉತ್ತರ, ಕಲ್ಪನೆ, ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮಗುವನ್ನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಅನುಭವಕ್ಕೆ ತಿರುಗುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ. ಅವರು ಹೇಳಿದಂತೆ ಉತ್ತರವು “ಕೈಯಲ್ಲಿ” ಇದ್ದರೆ ಒಳ್ಳೆಯದು: ನೀವು ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಇಲಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಬಹುದು, ನಿಜವಾದ ಕಪ್ಪೆ, ಸರೋವರದ ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನೋಡಿ.
ಏನು ಕಾಣಿಸುತ್ತಿದೆ? - ಒಂದು ಇಲಿ.
ಅವಳು ಬಿಳಿಯಾಗಿದ್ದಾಳೆ
ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ... (ಬೂದು)

ಒಂದು ಕಪ್ಪೆ ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಜಿಗಿಯುತ್ತದೆ.
ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಬೇಟೆಯಾಡುತ್ತಿರುತ್ತಾಳೆ.
ವಿದಾಯ, ಮೂರ್ಖ ಸೊಳ್ಳೆ!
ಮತ್ತು ಕಪ್ಪೆಯ ಬಣ್ಣ ... (ಹಸಿರು)

ಚಿಪ್ಪುಗಳಿಂದ, ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳಿಂದ
ಸ್ವಲ್ಪ ಕೋಳಿ ಹೊರಬಂದಿತು.
ಓಹ್, ನೀವು ಎಷ್ಟು ತಮಾಷೆಯಾಗಿದ್ದೀರಿ
ನಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಉಂಡೆ... (ಹಳದಿ)

ನಾನು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದೆ.
ನಾನು ಅದನ್ನು ಕಿತ್ತು ಹಾಕಬಹುದು.
ನಾನು ಹೂವನ್ನು ಮನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ -
ಬೆಲ್... (ನೀಲಿ)
(ಇ. ಡ್ಯೂಕ್)

ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಬಣ್ಣಗಳು

ಕಾವ್ಯದ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯುವುದು ಮಗುವಿನ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಕವನವನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ; ಅವರು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ಠೇವಣಿ ಇಡುತ್ತಾರೆ. ಯಶಸ್ವಿ ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು: ಕೆಲವರು ತಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಬಣ್ಣ, ವಸ್ತು, ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ; ಇತರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಚಿತ್ರಗಳು ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಅವನಿಗೆ ಯಾವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಬಣ್ಣಗಳು ಇಂದು ಭಯಂಕರವಾಗಿ ದಣಿದಿವೆ:
ಅವರು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಮಳೆಬಿಲ್ಲನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದರು.
ನಾವು ಬಣ್ಣಗಳ ಕಾಮನಬಿಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ,
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಂತೆ ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಸುಂದರವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು.
ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಣರಂಜಿತ - ಎಂತಹ ಸೌಂದರ್ಯ!
ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳಿ:

ಕೆಂಪು
ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಕೆಂಪು ಮೂಲಂಗಿ ಬೆಳೆಯಿತು
ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಟೊಮೆಟೊಗಳಿವೆ - ಕೆಂಪು ಮಕ್ಕಳು.
ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಕೆಂಪು ಟುಲಿಪ್ಸ್ ಇವೆ,
ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ಕೆಂಪು ಬ್ಯಾನರ್‌ಗಳು ಉರಿಯುತ್ತಿವೆ.

ಕಿತ್ತಳೆ
ಕಿತ್ತಳೆ ನರಿ
ನಾನು ರಾತ್ರಿಯಿಡೀ ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತೇನೆ -
ನರಿ ಬಾಲದಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ:
ಕಿತ್ತಳೆ ಕೂಡ.

ಹಳದಿ
ಹಳದಿ ಸೂರ್ಯ ಭೂಮಿಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ,
ಹಳದಿ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.
ಹಳದಿ ಪೇರಳೆ ಕೊಂಬೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಹಳದಿ ಎಲೆಗಳು ಮರಗಳಿಂದ ಹಾರುತ್ತವೆ.

ಹಸಿರು
ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಹಸಿರು ಈರುಳ್ಳಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ
ಮತ್ತು ಹಸಿರು ಸೌತೆಕಾಯಿಗಳು
ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಇದೆ
ಹಾಗೂ ಮನೆಗಳಿಗೆ ಸುಣ್ಣ ಬಳಿಯಲಾಗಿದೆ.
ಪ್ರತಿ ಮನೆಗೆ ಹಸಿರು ಛಾವಣಿ ಇದೆ,
ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಗ್ನೋಮ್ ಅದರಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ
ಹೊಸ ಹಸಿರು ಪ್ಯಾಂಟ್ನಲ್ಲಿ
ಮೇಪಲ್ ಎಲೆಗಳಿಂದ.

ನೀಲಿ
ನನ್ನ ಗೊಂಬೆಗೆ ನೀಲಿ ಕಣ್ಣುಗಳಿವೆ,
ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮೇಲಿರುವ ಆಕಾಶವು ಇನ್ನೂ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದೆ.
ಇದು ನೀಲಿ, ಸಾವಿರ ಕಣ್ಣುಗಳಂತೆ.
ನಾವು ಆಕಾಶವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಆಕಾಶವು ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ.

ನೀಲಿ
ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ದ್ವೀಪವಿದೆ,
ದ್ವೀಪದ ಹಾದಿಯು ಉದ್ದವಾಗಿದೆ.
ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಹೂವು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ -
ನೀಲಿ-ನೀಲಿ ಕಾರ್ನ್‌ಫ್ಲವರ್.

ನೇರಳೆ
ನೇರಳೆ ನೇರಳೆ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ದಣಿದಿದೆ.
ನಾನು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನನ್ನ ತಾಯಿಯ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದಂದು ತರುತ್ತೇನೆ.
ಅವಳು ನೇರಳೆ ನೀಲಕಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾಳೆ
ಕಿಟಕಿಯ ಬಳಿ ಸುಂದರವಾದ ಹೂದಾನಿಗಳಲ್ಲಿ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ.
(ಎ. ವೆಂಗರ್)

ಯಶಸ್ವಿ ಕಲಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, 2-3 ವರ್ಷಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವರ್ಣಪಟಲದ ಮುಖ್ಯ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತದೆ. ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು ಮಗುವಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಗೆ ತರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವನ ಅರಿವಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಸಂವೇದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಪೋಷಕರು ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಮೋಜಿನ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು!

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪ್ರೀತಿಯ ಪೋಷಕರು ಅವನಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಮಗುವಿನ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ದಿನಗಳಿಂದ, ಅವರು ಹೊಂದಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಮೂಲ್ಯವಾದ ವಸ್ತುಗಳು. ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಪಾಲನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡುತ್ತವೆ. ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಅಂತಹ ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ತಂದೆಗಳಿಗೆ ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅವರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವೆಲ್ಲವೂ ಒಂದು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಕುದಿಯುತ್ತವೆ: ಮಗುವಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಈ ಅಥವಾ ಆ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಏನು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕು. ದಶಕಗಳಿಂದ ಇತರ ಪೋಷಕರು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಬಳಸಿದ ಕೆಲವು ತತ್ವಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ವಯಸ್ಸು 2 ರಿಂದ 5 ವರ್ಷಗಳು.

ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆ ಕಾರ್ಯಗಳ ರಚನೆಯ ತತ್ವಗಳು

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಲಹೆಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪರಿಚಿತರಾಗಿರಬೇಕು. ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸರಿಯಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಇದು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು 2-3 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಗು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯುವ ಮೊದಲ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ತಾಯಿಯ ಸ್ತನ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಕಣ್ಣಿನ ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆಯು ಮಗುವಿಗೆ ತಾಯಿಯ ಮೊಲೆತೊಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೋಡುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸರಿಹೊಂದಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. 2 ಮತ್ತು 6 ತಿಂಗಳುಗಳ ನಡುವೆ ಅವನು ಗುರುತಿಸಬಹುದಾದ ಬಣ್ಣಗಳು ವಿಶಾಲವಾದ ವರ್ಣಪಟಲದ ತರಂಗಾಂತರ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿವೆ: ಕೆಂಪು, ಗುಲಾಬಿ, ಕಂದು. ಕಡಿಮೆ ತರಂಗಾಂತರದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ನೀಲಿ ಮತ್ತು ಹಸಿರು, ಜೀವನದ ಏಳನೇ ತಿಂಗಳ ಹತ್ತಿರ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಂಟು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಬಣ್ಣದ ಗ್ರಹಿಕೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಈಗ ನಾವು ಬಣ್ಣದ ಪ್ಯಾಲೆಟ್ನ ಮಕ್ಕಳ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಭವಿ ಪೋಷಕರಿಂದ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಲಹೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.

• ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಕಲಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಬೇಡಿ. ಮಗುವಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೂ, ಅವನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಥವಾ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ನೀವು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಬಣ್ಣವು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಿದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನ ನೆಚ್ಚಿನ ರ್ಯಾಟಲ್, ಇದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅವನ ತಲೆಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ, ಅವನು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದಾಗ, ಒಂದು ಬಣ್ಣ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದರ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ;
• ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡಿ. ಚಿತ್ರಗಳು, ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಾವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರು ಹೇಳುವುದು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಅಲ್ಲ: ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಏನನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ್ದೀರಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಹಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ;
• ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬಳಕೆ. ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಗು ತಕ್ಷಣವೇ ಬಳಸಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಹೊಸದನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನೀವು ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಹೊರಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅವನ ಕೆಂಪು ಜಾಕೆಟ್ ತರಲು ಹೇಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ನೀವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತೀರಿ, ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ;
• ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ನೀವು ಹೊಸ ಸಂಖ್ಯೆ ಅಥವಾ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಕಲಿತ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಅಜ್ಜಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನ್ವಯದೊಂದಿಗೆ ಈ ತತ್ವವು ಬಹಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತಂದೆ ಸಂಜೆ ಕೆಲಸದಿಂದ ಮನೆಗೆ ಬಂದು ತಿನ್ನುವ ಮೊದಲು ಕೈ ತೊಳೆಯಲು ಹೋದರು - ಮಗುವಿಗೆ ಹಳದಿ ಟವೆಲ್ ನೀಡಲಿ;
• ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗುಚ್ಛಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಿ. ಯಾವಾಗಲೂ ವಿಭಿನ್ನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೇಳಿ ಇದರಿಂದ ಮಗು ಅದನ್ನು ಒಂದು ಪದವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ: ಇದು ಕೆಂಪು ಚೆಂಡು, ಚೆಂಡು ಕೆಂಪು, ಇದು ಚೆಂಡು, ಇದು ಕೆಂಪು, ಇತ್ಯಾದಿ.
• ಸಣ್ಣ ಪದಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ (ನೀಲಿ, ಕೆಂಪು);
• ಛಾಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ - ಎಲ್ಲಾ ತಿಳಿ ಹಸಿರು, ಗುಲಾಬಿ ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ನಂತರ ಬಿಡುವುದು ಉತ್ತಮ;
• ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಹಿಂದಿನದನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ಹೊಸ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಡಿ! (ನಾವು ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಹಳದಿ, ಹಸಿರು, ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ).

ಈ ಲೇಖನವು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಆದರೂ, ಮೇಲೆ ವಿವರಿಸಿದ ತತ್ವಗಳು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ನೀವು ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬಹುದು. ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಣ್ಣದ ಪ್ಯಾಲೆಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಹಲವಾರು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ನಾವು ಕೆಳಗೆ ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

ಐದು ತಂತ್ರಗಳು

ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿವಿಧ ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ, ಇದನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನೀವು ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ಆರು ಬಣ್ಣಗಳ (ಕೆಂಪು, ನೀಲಿ, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು, ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು) ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ನೀವು ಅವರ ಸಾರವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದರೆ, ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲರೂ ಐದು ಸರಳ ಶಿಕ್ಷಣ ತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಳಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.

1. ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಕಲಿಕೆ. ದೈನಂದಿನ ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಈ ವಿಧಾನದ ಮೂಲತತ್ವವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಉದ್ಯಾನವನ ಅಥವಾ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ, ತನ್ನ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುವ ಹಸಿರು ಕಾರುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಎಣಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ, ಇದಕ್ಕೂ ಮೊದಲು, ಹಸಿರು ಬಣ್ಣವು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಬೇಕು. ಈ ವಿಧಾನದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವು ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಯಾರೂ ಅವನನ್ನು ಯಾವುದರಲ್ಲೂ ಮಿತಿಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಹಸಿರು ಕಾರುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಲು ಮರೆಯದಿರುವವರೆಗೆ ಅವರು ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಏನು ಬೇಕಾದರೂ ಮಾಡಬಹುದು. ಅಂದಹಾಗೆ, ಎಣಿಸಿದ ಕಾರುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತದೆ: ಹತ್ತು ಪಾಸ್, ಆದರೆ ಎರಡನ್ನು ಮಾತ್ರ ಎಣಿಸಲಾಗಿದೆ - ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ!
2. ಸೃಜನಶೀಲತೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳು, ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು, ಮಾರ್ಕರ್ಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಇದೆ ಎಂದು ನೀವು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಮಗುವಿಗೆ ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಆರಿಸಲು ಕೇಳಿ ಮತ್ತು ಅದು ಯಾವ ಬಣ್ಣ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಅದು ನೀಲಿಯಾಗಿರಲಿ. ಒಟ್ಟಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಸೆಳೆಯಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀಲಿ ವೃತ್ತ. ಇದು ದಾರವಿಲ್ಲದ ನೀಲಿ ಬಲೂನ್ ಎಂದು ಹೇಳಿ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದನ್ನು ಮುಗಿಸದಿದ್ದರೆ, ಬಲೂನ್ ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತದೆ. ಚೆಂಡು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದ್ದರೆ ಲೇಸ್ ಯಾವ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ಚಿಕ್ಕವನನ್ನು ಕೇಳಿ. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಬಹುದು. ನಾವು ಸಹ ಓದುತ್ತೇವೆ:
3. ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು. ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಮಳಿಗೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡುತ್ತವೆ, ಅದು ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಪಾದಕವೆಂದರೆ ಉಂಗುರಗಳು, ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್‌ಗಳ ಪಿರಮಿಡ್‌ಗಳು.
4. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಪುಸ್ತಕಗಳು. ಅವರ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವು ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ದೊಡ್ಡ ವರ್ಣರಂಜಿತ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಅಂತಹ ಕೈಪಿಡಿಗಳು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ, ಮಗುವನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಾಕರ್ಷಕ ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಪ್ಯಾಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅನ್ನಾ ಗೊಂಚರೋವಾ ಅವರ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಒಲೆಸ್ಯಾ ಝುಕೋವಾ ಅವರ ಕೈಪಿಡಿಯಲ್ಲಿ, ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವನು ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಸೆಳೆಯಬಹುದು.
5. ಕಥೆ ಆಟಗಳು. ಮಗು ತನ್ನ ಇಂದ್ರಿಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದಾದ ಸರಳ ಆಟಗಳೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಎರಡು ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವರಿಗೆ ಒಂದೇ ಬಣ್ಣಗಳ ಮನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ. ಮನೆಗಳನ್ನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು ಅಥವಾ ಮರಳು ಬಕೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು. ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಅನುಗುಣವಾದ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವರನ್ನು ಅಲ್ಲಿಂದ ಹೊರಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಿ ಅವರು ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಹೋದರು ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ತೋಳ ಎಲ್ಲಿಂದಲೋ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡು ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ. ಅವರನ್ನು ತುರ್ತಾಗಿ ರಕ್ಷಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ! ಪ್ರತಿ ಚೆಂಡನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ತನ್ನ ಮನೆಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ತೋಳವು ಅವುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಆಟದ ಮೂಲತತ್ವವು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳು, ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದು. ಇದು ಮೆದುಳಿನ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಈ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ವಿವಿಧ ಮಾರ್ಪಾಡುಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸುವುದು ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನೆನಪಿಡಿ, ಪ್ರತಿ ಮಗುವೂ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಶಿಶುಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಹೋಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಇತರ ಮಕ್ಕಳಂತೆ ಬೇಗನೆ ಕಲಿಯುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತೋರುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಗಾಬರಿಗೊಳ್ಳುವ ಅಥವಾ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಆಡುವ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯುವುದು

ಆಟದ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳು ವೇಗವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಹೂವುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಇದಕ್ಕೆ ಹೊರತಾಗಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ಆಟಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ನಾವು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

• ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹುಡುಕಿ.ಅಧ್ಯಯನದ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೂ, ನೀವು ತೋರಿಸಿದ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಣ್ಣದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ನೀವು ಅವನನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು. ಅದೇ ನೆರಳಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮೊದಲು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಘನಗಳು, ಮೊಸಾಯಿಕ್ ಭಾಗಗಳು ಅಥವಾ ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು;
• ಬಣ್ಣದಿಂದ ಜೋಡಿಸಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಗುಂಡಿಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮಣಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಹಾಕಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ನೀಲಿ ಗುಂಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ನೀಲಿ ಗುಂಡಿಗಳು. ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದ ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳ ಗುಂಡಿಗಳು ಇದ್ದರೆ, ನಂತರ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಗುರದಿಂದ ಗಾಢವಾದವರೆಗೆ ಸಾಲಾಗಿ ಇರಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು;
• ಗೊಂದಲ.ಆಟಕ್ಕೆ ನಮಗೆ ಬಹು ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ನುಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ವಯಸ್ಕರು ಅವರಿಂದ ಕ್ಯಾಪ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪೆನ್ನುಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಕ್ಯಾಪ್ಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ತಪ್ಪು ಕ್ಯಾಪ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು - ಮಗು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ;
• ಕ್ಯಾಪ್ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಕ್ಯಾಪ್ಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಮಗುವಿನ ಮುಂದೆ ಇರಿಸಿ. ವಯಸ್ಕನು ಒಂದು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ: "ನಾನು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಹಳದಿ ಟೋಪಿಯಲ್ಲಿ ಕುದುರೆಯ ಮೇಲೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲಿದ್ದೇನೆ!" - ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗು ಬಯಸಿದ ಬಣ್ಣದ ಕ್ಯಾಪ್ ಅನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅವನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹಾಕಬೇಕು;
• ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಒಂದನ್ನು ಹುಡುಕಿ.ನಾಲ್ಕು ಚೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ, 3 ಒಂದು ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು 1 ಇನ್ನೊಂದು ಬಣ್ಣವಾಗಿರಬೇಕು. ಮಗುವು ಇತರರಿಂದ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ಚೆಂಡನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು;
• ತಮಾಷೆಯ ಮಣಿಗಳು. ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ವಲಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ. ಮಣಿ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಸೂಚಿಸಿದ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ತನ್ನ ಮಣಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ;
• ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿ. ವಯಸ್ಕನು ವರ್ಣರಂಜಿತ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಸುರಿಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರತಿ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಣ್ಣದ ಚೆಂಡನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗು ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಸೂಕ್ತ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಯಶಸ್ವಿ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಆಯಾಸ ಅಥವಾ ಆಸಕ್ತಿಯ ನಷ್ಟದ ಮೊದಲ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ ಆಟವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಿ. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಸಾಧನೆಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಹೊಗಳಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ನಿಮಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಆಟಿಕೆಗಳು

"ಹುರ್ರೇ. ಮಳೆಬಿಲ್ಲು". ಈ ಆಟವು 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ. ಮಗುವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಆರಿಸಿ, ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಪ್ರಕಾರ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಬೇಕು.

ಅಮ್ಮಂದಿರಿಗೆ ಸೂಚನೆ!

ಹಲೋ ಹುಡುಗಿಯರು) ಸ್ಟ್ರೆಚ್ ಮಾರ್ಕ್ಸ್ ಸಮಸ್ಯೆ ನನ್ನನ್ನೂ ಬಾಧಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿರಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ))) ಆದರೆ ಹೋಗಲು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ: ನಾನು ಹಿಗ್ಗಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ತೊಡೆದುಹಾಕಿದೆ ಹೆರಿಗೆಯ ನಂತರ ಗುರುತುಗಳು? ನನ್ನ ವಿಧಾನವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರೆ ನಾನು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇನೆ ...

"ಹೂವಿನ ಅರ್ಧಭಾಗ" ಆಟವು 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಬಣ್ಣದ ಸಮಗ್ರ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವು ಹೂವುಗಳ ಅರ್ಧಭಾಗವನ್ನು ಬಣ್ಣದಿಂದ ಹೊಂದಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ನೀವು ಕಲರ್ ಪ್ರಿಂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು.

ಮಾನಸಿಕ ಕುಂಠಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಸಲು ವೀಡಿಯೊ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮಗುವಿನ ಗಮನ, ಕಲ್ಪನೆ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಆಲೋಚನೆ, ಮಾತು ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಲ್ಲದ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಹಿಡಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮುಂದೆಯೂ ಸಹ. ನಡೆಸಿತು.

ಅಮ್ಮಂದಿರಿಗೆ ಸೂಚನೆ!

ಹಲೋ ಹುಡುಗಿಯರೇ! ನಾನು ಆಕಾರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು, 20 ಕಿಲೋಗ್ರಾಂಗಳಷ್ಟು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಕೊಬ್ಬಿನ ಜನರ ಭಯಾನಕ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ ಎಂದು ಇಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ಮಾಹಿತಿಯು ನಿಮಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ!

ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಹಾಗೆಯೇ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿ ಇದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಲ್ಲ! ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಮತ್ತು ಒಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದದ್ದು ಇತರ ಮಕ್ಕಳಿಗೂ ಸಹ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹಲವಾರು ವಿಧಾನಗಳಿವೆ. ಮತ್ತು ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಗಮನಕ್ಕೆ ಅರ್ಹರು.

ಸಹಜವಾಗಿ, ಒಂದು ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಅಸಾಧ್ಯ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೆಳಗೆ ವಿವರಿಸಿರುವುದು, ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಸಂಪೂರ್ಣ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯಿಂದ ಸಣ್ಣ, ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ.

ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು?

ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮಕ್ಕಳ ಸಿದ್ಧತೆ 1.5 ಮತ್ತು 3 ವರ್ಷಗಳ ನಡುವೆ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು, ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕವರೊಂದಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಸಣ್ಣ ಆದರೆ ಸರಳವಾದ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

"ಬೋಧಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು" ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ - ಒಂದೇ ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರದ ಅನೇಕ ವಸ್ತುಗಳು, ಆದರೆ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ (ಗುಂಡಿಗಳು, ನಿರ್ಮಾಣ ಅಂಶಗಳು, ಘನಗಳು, ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಮಿಠಾಯಿಗಳು - ಡ್ರೇಜಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ). ನಂತರ ಈ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಈ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣದಿಂದ ವಿಂಗಡಿಸುವುದನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳು

• ಗ್ಲೆನ್ ಡೊಮನ್ ವಿಧಾನ

ಗ್ಲೆನ್ ಡೊಮನ್ ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಸಮಗ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅವರು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಡೊಮನ್ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ ಕಲಿಸುವ ಮಕ್ಕಳು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಡೊಮನ್ ಶಾಲೆಯ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರಿಂದ ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ತಂತ್ರದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಛಾಯೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ.

ಅಧ್ಯಯನದ ಮೂಲತತ್ವವೆಂದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಬಣ್ಣದ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸಲು 2 ಸೆಕೆಂಡುಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು. ಮಗು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವವರೆಗೆ ಪ್ರತಿದಿನ ಸುಮಾರು 10 ಅಂತಹ "ಬಣ್ಣ" ಅವಧಿಗಳು ಇರಬೇಕು.

• ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನ

M. ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಒಬ್ಬ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿ ಶಿಕ್ಷಕ. ಅವಳ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೂಲತತ್ವವೆಂದರೆ ಮಗುವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಬಾರದು. ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಮಗು ಸ್ವತಃ ಹೊಸದನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಮತ್ತು ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಆಟದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಾರ್ಯವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ತನ್ನ ವಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು, ಪಾಠವನ್ನು ನಡೆಸಲು ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ತವಾದ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಆರಿಸುವುದು, ಅದರ ಅವಧಿಯು ಮೂರು ನಿಮಿಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿರಬಾರದು.

M. ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು, ನಿಮಗೆ ಬಣ್ಣದ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಯಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ "ಗಾಢವಾದ - ಹಗುರವಾದ" ಮತ್ತು "ಬೆಳಕು - ಹಗುರವಾದ - ಹಗುರವಾದ" ಮಾನದಂಡಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಲು ಅನುಮತಿಸುವಷ್ಟು ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಛಾಯೆಗಳು ಇರಬೇಕು.

ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಜೋಡಿಯಾಗಿರುವ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ (ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಘನಗಳು, ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು) ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಕಲಿತಾಗ, ಅವುಗಳನ್ನು ಟೋನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಛಾಯೆಗಳಾಗಿ ವಿತರಿಸಲು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

• ಫ್ರೆಡ್ರಿಕ್ ಫ್ರೋಬೆಲ್ ಅವರ ತಂತ್ರ

ಫ್ರೆಡ್ರಿಕ್ ವಿಲ್ಹೆಲ್ಮ್ ಫ್ರೋಬೆಲ್ 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಜರ್ಮನ್ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿದ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅವರು. ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿರುವಂತೆ, ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿಧಾನದ ಆಧಾರವು ಯಾವುದೇ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಆಟವಾಗಿದೆ.

ಫ್ರೋಬೆಲ್ನ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ, ನೀವು ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಬಣ್ಣದ ಪ್ಯಾಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಸರಳ ಚೆಂಡುಗಳು ಅಥವಾ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ನೊಂದಿಗೆ ತಯಾರಿಸಬೇಕು. ಚೆಂಡುಗಳ ವಸ್ತುವು ಮೃದುವಾಗಿರಬೇಕು, ಮತ್ತು ಅವುಗಳು ಸ್ವತಃ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರಬೇಕು. ಫ್ರೋಬೆಲ್ ಪ್ರಕಾರ, ಆದರ್ಶ ಆಯ್ಕೆಯು ಉಣ್ಣೆಯ ಎಳೆಗಳಿಂದ ಹೆಣೆದ ಚೆಂಡು.

ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಚೆಂಡನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ನೆರಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹಗ್ಗದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಿಂಗ್ ಮಾಡಬಹುದು, ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ ಅದರ ಚಲನೆಯ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತದೆ: ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ, ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ, ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದಕ್ಕೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಮಗು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸಹ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ.

ಅದೇ ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ವ್ಯಾಯಾಮವು ಮಗುವನ್ನು ದೃಢೀಕರಣ ಮತ್ತು ನಿರಾಕರಣೆ ಮುಂತಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಚೆಂಡನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ತದನಂತರ ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಿ, ಈ ಸರಳವಾದ "ಟ್ರಿಕ್" ಜೊತೆಗೆ "ಚೆಂಡು ಇಲ್ಲಿದೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ಅವನು ಹೋಗಿದ್ದಾನೆ," ಇತ್ಯಾದಿ.

ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳಿಂದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು

• ಒಲೆಸ್ಯಾ ಝುಕೋವಾ, "ಫಿಂಗರ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್"

ಈ ಪುಸ್ತಕವು ಕಿರಿಯ "ಕಲಾವಿದರಿಗೆ" ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಅದರಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಸೆಳೆಯಬಹುದು! ಪುಸ್ತಕವು ವಿವಿಧ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಸರಳದಿಂದ ಸಂಕೀರ್ಣಕ್ಕೆ. ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಮೋಜು ಮಾಡಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ.

• ಸ್ಟೆಫ್ ಹಿಂಟನ್, “ಬಣ್ಣಗಳು + ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್‌ಗಳು”

ಈ ಪುಸ್ತಕವು ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಾರ್ಯಗಳಿವೆ: ಆಟಗಳು, ಓದುವಿಕೆ, ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್ಗಳು. ಈ ಕೈಪಿಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ಮಗು ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಮೊದಲ ಓದಿನ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ.

• ಅನ್ನಾ ಗೊಂಚರೋವಾ, “ಎನ್ಯಾ ಮತ್ತು ಎಲ್ಯಾ. ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು"

ಈ ಉತ್ತಮ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, ಬಣ್ಣದ ಪ್ಯಾಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ಮಗು ಕಲಿತ ಪಾಠವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ.

• ಫೆಲಿಸಿಟಿ ಬ್ರೂಕ್ಸ್, ನನ್ನ ಮೊದಲ ಪದಗಳು. ಆಡೋಣ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಕಲಿಯೋಣ"

ಇದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಟಿಕೆ ಪುಸ್ತಕವಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತುಂಬಾ ಉತ್ತೇಜಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪುಸ್ತಕವಲ್ಲ. ನಿಜವಾದ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಸದಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕದ ಪುಟಗಳಲ್ಲಿಯೇ "ವೈಜ್ಞಾನಿಕ" ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಪುಸ್ತಕವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ!

• ಕಾರ್ಡಿಯರ್ ಸೆವೆರಿನ್, ಬಡ್ರೆದ್ದೀನ್ ಡಾಲ್ಫಿನ್, “ನಾನು ಜಗತ್ತನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಬಣ್ಣಗಳು"

ಈ ಪುಸ್ತಕದ ಪುಟಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗು ಹೂವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವುಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ಛಾಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೂಡಾ ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ, ಇದಲ್ಲದೆ, ಮಗುವಿನ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪುಸ್ತಕವು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅದು ಮಗುವಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸಲು ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ!

• ಅನಸ್ತಾಸ್ಯನ್ ಸಟೆನಿಕ್, “ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಎಣಿಸುವುದು”

ಪುಸ್ತಕವು ಒಂದು ವರ್ಷದಿಂದ ಕಿರಿಯ ಓದುಗರಿಗಾಗಿ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕಲಿಯುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ 10 ಕ್ಕೆ ಸರಳವಾದ ಎಣಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಈ ಪುಸ್ತಕವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅತ್ಯಾಕರ್ಷಕ ಆಟದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಡುವ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯುವುದು

ಮಗುವಿನ ಕಲಿಕೆಯ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ರೂಪವು ಆಟದ ಮೂಲಕವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಬಣ್ಣದ ಪ್ಯಾಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳಿವೆ. ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಕಲ್ಪನೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೊರತೆ ಮಾತ್ರ ಮಿತಿಯಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಅನ್ವೇಷಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕೆಲವು ಸರಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

1. ವರ್ಣರಂಜಿತ ನಡಿಗೆ

ತುಂಬಾ ಸರಳ ಮತ್ತು ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ಆಟ! ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ನೀವು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಬೇಕು.

ಹೇಗೆ ಆಡುವುದು?

• ನೀವು ಹೊರಗೆ ಹೋಗುವ ಮೊದಲು, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಆರಿಸಿ.
• ನೀವು ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಬಂದಾಗ, ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ತೋರಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. "ರೌಂಡ್" ಅನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಬಯಸಿದ ಬಣ್ಣದ ಎಷ್ಟು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು ಎಂದು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ.
• "ರೌಂಡ್" ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ನಂತರ, ಆಟವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ, ಆದರೆ ಬೇರೆ ಛಾಯೆಯೊಂದಿಗೆ.
• ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಸೇರಿಸಲು, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಆಟವಾಡಿ: ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಮೊದಲಿಗರು ವಿಜೇತರು.

2. ಕಾಣೆಯಾದ ಘನ

ಈ ಆಟವನ್ನು ಆಡಲು, ನಿಮಗೆ 4 ಡೈಸ್ಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ, ಅದು ಸಹಜವಾಗಿ, ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳಾಗಿರಬೇಕು.

• ಲಭ್ಯವಿರುವ ಘನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಗೋಪುರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾದ ಮೊದಲನೆಯದು. ಈ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಘನವನ್ನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮರೆಮಾಡಬೇಕು. ಮತ್ತು ಘನಗಳು ವಿರಳವಾಗುತ್ತಿವೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ಕಾಣೆಯಾದ ಅಂಶದ ಬಣ್ಣ ಯಾವುದು ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕೇಳಿ. ಮಗು ತಪ್ಪಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದರೆ, ಸರಿಯಾದ ಹೆಸರನ್ನು ಅವನಿಗೆ ಘೋಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕಾಣೆಯಾದ ಭಾಗವನ್ನು "ನಿರ್ಮಾಣ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ" ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗು ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ದಣಿದ ತನಕ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮತ್ತೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಲು, ಆಟದಲ್ಲಿನ ಘನಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಬಣ್ಣಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು 2-3 ಘನಗಳು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತವೆ.

3. ಗೋಪುರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ

ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, 2 ಗೋಪುರಗಳನ್ನು ಘನಗಳು ಅಥವಾ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಲೆಗೋ ಸೆಟ್ಗಳಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ - ಮೊದಲು ಒಂದು ಬಣ್ಣ, ನಂತರ ಇನ್ನೊಂದು.

ನಿರ್ಮಾಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, "ತಪ್ಪು" ಬಣ್ಣದ ಭಾಗವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಮಗುವು ಈ "ತಪ್ಪನ್ನು" ಗಮನಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬೇಕು.

4. ಹಗ್ಗವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ

ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಹಲವಾರು ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಚೆಂಡು ಯಾವ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಅದೇ ಬಣ್ಣದ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ (ಸೆಳೆಯಿರಿ).

ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಬಿಟ್ಟದ್ದು! ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳಿವೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕಲಿಯಲು ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಆರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ.