ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ವರ್ಗ ಗಂಟೆ "ಜೂನ್ 1 - ಮಕ್ಕಳ ದಿನ." ಮಕ್ಕಳ ದಿನಾಚರಣೆಗೆ ಮೀಸಲಾದ ಕಾನೂನು ಜ್ಞಾನದ ವಾರದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ವರ್ಗ ಗಂಟೆ "ಮಕ್ಕಳ ದಿನ" ದ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಗುರಿ: ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ ಮಕ್ಕಳ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳು.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಜಾದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ನೀಡಲು “ದಿನ ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣೆ".

ಸಂತೋಷದಾಯಕ, ಹಬ್ಬದ, ಸ್ನೇಹಪರ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ: ಮಕ್ಕಳು, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಗಮನ, ಮಾತಿನ ನಡುವೆ ಸೌಹಾರ್ದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಚಿತ್ತವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ ಮಕ್ಕಳು.

ವಸ್ತು: ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಹಾಡಿನ ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ "ಸನ್ನಿ ಸರ್ಕಲ್", ಚೆಂಡು, ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು, ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳು.

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ.

ಸಮಯ ಸಂಘಟಿಸುವುದು.

ಕಾಡು ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಕಿರುಚಾಟಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆ,

ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿ ರಸದೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪ್ಲಾಶ್,

ಮಕ್ಕಳು ನದಿಯಲ್ಲಿ ಚಿಮ್ಮುತ್ತಾರೆ

ಜೇನುನೊಣಗಳು ಹೂವಿನ ಮೇಲೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ.

ಈ ಸಮಯವನ್ನು ಏನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಊಹಿಸುವುದು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ - (ಬೇಸಿಗೆ).

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಮಕ್ಕಳೇ, ಇಂದು ಮೊದಲನೆಯದು ಬೇಸಿಗೆ ದಿನ - ಜೂನ್ 1. ಇದು ಇನ್ನೇನು ಎಂದು ಯಾರಿಗೆ ಗೊತ್ತು? ದಿನ?

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಅಲ್ಲವೇ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ!

ಮಗು: ಅಗತ್ಯ!

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಯಾರಿಂದ ಬೇಕು? ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿ?

ಮಕ್ಕಳು: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಯುದ್ಧದಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಬೇಕು, ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ, ಶೀತದಿಂದ, ಹಸಿವಿನಿಂದ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಅವು ಏಕೆ ಬೇಕು? ರಕ್ಷಿಸು?

ಮಕ್ಕಳು: ಅವರು ಚಿಕ್ಕವರಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅವರಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ತಿಳಿದಿದೆ, ಅವರು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಹೇಳಿದ್ದೀರಿ - ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

1 ಜೂನ್ ಅತ್ಯಂತ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮೊದಲ ದಿನ, ವರ್ಷದ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ವರ್ಣರಂಜಿತ ಸಮಯ - ಬೇಸಿಗೆ. ಮತ್ತು ಇದು ದಿನಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಘೋಷಿಸಲಾಗಿದೆ - ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣೆ. ಇದು ದೊಡ್ಡ, ಅತ್ಯಂತ ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಗಂಭೀರವಾದ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ.

ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ

ಹೌದು, ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಸಮಯ ಇದು,

ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಏನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ?

ಕಾನೂನು ಹಕ್ಕುಗಳಿವೆ.

ಮತ್ತು ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ,

ಯಾರು ಶ್ರೀಮಂತರು, ಯಾರು ಬಡವರು

ಮತ್ತು ಚರ್ಮದ ಬಣ್ಣ ಯಾವುದು?

ನಿಮಗೂ ಅದೇ ಹಕ್ಕಿದೆ

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಜನರು ಮಾಡುವಂತೆ.

ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಹಕ್ಕಿದೆ

ನೀವು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರೆ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಪಡೆಯಿರಿ,

ಆಹಾರ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಕ್ಕು,

ಗಮನಹರಿಸುವ ಹಕ್ಕು, ವಾಸಿಸುವ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ,

ಸುಂದರವಾದ ಹೆಸರಿನ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ,

ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ, ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ, ಬಾಲ್ಯಕ್ಕಾಗಿ

ಸಂತೋಷ.

ಅನೇಕ ವಿಭಿನ್ನ ಕಾನೂನುಗಳಿವೆ, ಹುಡುಗರೇ. ರಕ್ಷಿಸುನಿಮ್ಮ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಬಾಲ್ಯದ ಹಕ್ಕನ್ನು ನಿಮಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇಂದು ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣಾ ದಿನಅವರು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಬಾರದು ಎಂದು ಎಲ್ಲಾ ಜನರಿಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ. ಇಂದು ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹಾಡುತ್ತೇವೆ, ಆಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಆನಂದಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇದು ದಿನ - ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣೆ!

ಜನರು ಇದನ್ನು ಆಚರಿಸುವುದು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಅಲ್ಲ!

ಆದ್ದರಿಂದ ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು

ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷದಿಂದ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು

ನಮಗೆ ಏನು ಬೇಕು?

ಮಕ್ಕಳೇ, ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹ!

ಬಾಲ್ಯದ ಬದುಕು - ಭೂಮಿಯ ಸಂತೋಷ!

ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಶಾಂತಿ ನೆಲೆಸಲಿ!

ಆದ್ದರಿಂದ ಅವು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅರಳುತ್ತವೆ. ,

ಚಂಡಮಾರುತದಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಆಶ್ರಯ ಪಡೆದರು.

ಸೌಂಡ್ಸ್ "ಸೋಲಾರ್ ಸರ್ಕಲ್", ಸಂಗೀತ ಎ. ಓಸ್ಟ್ರೋವ್ಸ್ಕಿ.

ಸೂರ್ಯನ ವೃತ್ತ, ಸುತ್ತಲೂ ಆಕಾಶ

ಇದು ಹುಡುಗನ ರೇಖಾಚಿತ್ರ

ಅವನು ಒಂದು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದನು

ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಿ ಮಾಡಿದರು

ಯಾವಾಗಲೂ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕು ಇರಲಿ

ಸ್ವರ್ಗ ಸದಾ ಇರಲಿ

ಯಾವಾಗಲೂ ತಾಯಿ ಇರಲಿ

ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಇರಲಿ ...

ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ವಿವಿಧ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ನೀವು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರೆ, ನಂತರ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ "ನಾವು ಎಷ್ಟು ಅದೃಷ್ಟವಂತರು!".

1. ಬಹುನಿರೀಕ್ಷಿತ ಬೇಸಿಗೆ,

ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಬಿಸಿ!

ಮಕ್ಕಳು: ನಾವು ಎಷ್ಟು ಅದೃಷ್ಟವಂತರು!

2. ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಕೈಬಿಡಲಾಗಿದೆ!

ಒಳ್ಳೆಯ ದಿನಗಳು ಬಂದಿವೆ!

ಮಕ್ಕಳು: ನಾವು ಎಷ್ಟು ಅದೃಷ್ಟವಂತರು!

3. ಪಕ್ಷಿಗಳು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಹಾಡುತ್ತಿವೆ,

ಚಿಟ್ಟೆಗಳು ಸುತ್ತಲೂ ಹಾರುತ್ತಿವೆ!

ಮಕ್ಕಳು: ನಾವು ಎಷ್ಟು ಅದೃಷ್ಟವಂತರು!

4. ನೀವು ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಬಹುದು!

ತೀರದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲಾಸವಿದೆ!

ಮಕ್ಕಳು: ನಾವು ಎಷ್ಟು ಅದೃಷ್ಟವಂತರು!

5. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಈಜಬಹುದು,

ಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಉರುಳು!

ಮಕ್ಕಳು: ನಾವು ಎಷ್ಟು ಅದೃಷ್ಟವಂತರು!

6. ನೀವು ಅಜ್ಜಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು

ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಪ್ಯಾನ್‌ಕೇಕ್‌ಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಿರಿ!

ಮಕ್ಕಳು: ನಾವು ಎಷ್ಟು ಅದೃಷ್ಟವಂತರು!

7. ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಆರಿಸಲು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗಿ,

ಬುಟ್ಟಿಗಳಲ್ಲಿ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಒಯ್ಯಿರಿ!

ಮಕ್ಕಳು: ನಾವು ಎಷ್ಟು ಅದೃಷ್ಟವಂತರು!

8. ನೀವು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ವರೆಗೆ ಕಾಯಬಹುದು

ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ತಯಾರಾಗಲು!

ಮಕ್ಕಳು: ನಾವು ಎಷ್ಟು ಅದೃಷ್ಟವಂತರು!

ಸಂಗೀತದ ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಒಳ್ಳೆಯ ಮನಸ್ಥಿತಿ"

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಆಹ್, ಬೇಸಿಗೆ, ವರ್ಷದ ಈ ಅದ್ಭುತ ಸಮಯ ಎಷ್ಟು ನಂಬಲಾಗದ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡುತ್ತದೆ! ಬೇಸಿಗೆ ನಿಜವಾದ ಪವಾಡ!

ಬೇಸಿಗೆ ಬಂದಿರುವುದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ!

ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೀರಿ.

ಬನ್ನಿ ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಹೊರಟಿತು, ಆದರೆ ಬನ್ನಿಯ ಪಂಜಗಳು ನೇರವಾಗಿದ್ದವು ... (4)

ನನ್ನ ಬಳಿ ನಾಯಿ ಇದೆ, ಅವಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಬಾಲಗಳಿವೆ ... (1)

ಒಂದು ತಮಾಷೆಯ ಚಿಹ್ನೆ ಇದೆ: ಹಿಮ ಬಿದ್ದಿದೆ - ಸ್ವಾಗತ ... (ಚಳಿಗಾಲ)

ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ನಿಂತ ಹಿಮಪಾತವು ಡ್ರಿಲ್‌ನಂತೆ ಕೂಗುತ್ತದೆ ... (ಫೆಬ್ರವರಿ)

-ಜನ್ಮದಿನವು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿದೆ, ನಾವು ಬೇಯಿಸಿದ್ದೇವೆ ... (ಕೇಕ್)

ಇರಿಂಕಾ ಮತ್ತು ಒಕ್ಸಾಂಕಾ ತ್ರಿಚಕ್ರ ವಾಹನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ... (ಬೈಸಿಕಲ್)

ಇದು ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತದೆ

ತುಂಬಾ ಚುರುಕುಬುದ್ಧಿಯ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಜಿಗಿಯುತ್ತದೆ. ಸರಿ, ಖಂಡಿತ ಅದು ... (ಚೆಂಡು).

ಅದು ಸರಿ, ಇದು ಚೆಂಡು. ನೀವು ಆಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ

ಚೆಂಡನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ರವಾನಿಸಿ!

ಚೆಂಡಾಟ: "ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರನ್ನು ದಯೆಯಿಂದ ಹೇಳಿ"

ಇಂದು ಅದ್ಭುತ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಸಂತೋಷದಾಯಕ - ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣಾ ದಿನ. ಈಗ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕವರಾಗಿದ್ದೀರಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ಇನ್ನೂ ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ. ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಿ ಇದರಿಂದ ನೀವು ಬದುಕುವ ಪ್ರತಿ ಜೀವನ ದಿನವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿತ್ತು, ಅನನ್ಯ, ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆ!

ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಸುಂದರವಾದದನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ ನಿಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯದಿಂದ ಒಂದು ದಿನ.

ಮಕ್ಕಳು ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ "ಒಂದು ಸುಂದರ ದಿನನನ್ನ ಸಂತೋಷದ ಬಾಲ್ಯ".

- ಇಂದು ನಾವು ನಮ್ಮ ಸಮಾಜದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ನೆನಪಿಡಿ, ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ವಾಸಿಸುವ ಸಮಾಜದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ. ನಮ್ಮ ಸಮಾಜದ ಹೆಸರೇನು? (ರಷ್ಯನ್ನರು)

- ನಮ್ಮ ರಾಜ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಏನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿಸೋಣ? (ಸಂವಿಧಾನ)

- ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಜನರ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಅತಿಥಿಗಳು, ನಾನು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರದ ಸಮಾಜದ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಒಬ್ಬರು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು. ಈ ಸಮಾಜವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ (ಮಕ್ಕಳ ಸಮಾಜ)

- ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬದುಕುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? ಏಕೆ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)

"ಗುಣಪಡಿಸಲಾಗದ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಂದ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ 3.5 ಮಿಲಿಯನ್ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಯುತ್ತಾರೆ."

"ಕಳ್ಳತನ, ಬಳಲಿಕೆಯ ಕೆಲಸ, ಭಿಕ್ಷಾಟನೆಯಿಂದಾಗಿ ಸುಮಾರು 100 ಮಿಲಿಯನ್ ಮಕ್ಕಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ... ಅವರ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಕೈಬಿಡಲಾಗಿದೆ."

"6 ರಿಂದ 11 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ 120 ಮಿಲಿಯನ್ ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ಅವಕಾಶದಿಂದ ವಂಚಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ"

- ಮಕ್ಕಳ ದುಃಖವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು, ಪ್ರಪಂಚದ ಹೆಚ್ಚಿನ ರಾಜ್ಯಗಳು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ, ಯುನೈಟೆಡ್ ನೇಷನ್ಸ್ (UN) ನ ಪ್ರಧಾನ ಕಛೇರಿಯು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ನಗರದಲ್ಲಿದೆ. ಇದು ಭವಿಷ್ಯದ ಪೀಳಿಗೆಯನ್ನು ಯುದ್ಧದಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸುವ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯು 180 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ರಾಜ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. 1989 ರಲ್ಲಿ, UN ಒಂದು ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿತು ಮತ್ತು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿತು, ಅದು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ನಾವು ಇಂದು ಈ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತಿ: ಅನುಬಂಧ 1

ಸ್ಲೈಡ್ 1. ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು "ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಮಾವೇಶ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

ಈ ಪದವು ನಿಮಗೆ ಹೊಸದು ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯೋಣ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ. (ಏಕಸ್ವರದಲ್ಲಿ)

ಸ್ಲೈಡ್ 2 - ಸಮಾವೇಶವು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಮಾವೇಶವು ಸುಮಾರು 50 ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೊಡ್ಡ ದಾಖಲೆಯಾಗಿದೆ. ಇಂದು ನಾವು ಮುಖ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.

ವಿವಿಧ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳ ಮಕ್ಕಳ ಛಾಯಾಗ್ರಹಣ.

- ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಸರ್ಕಾರವು ಈ ದಾಖಲೆಗೆ ಸಹಿ ಹಾಕಿದೆ. ಆಗ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಜೀವಂತವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅನೇಕ ದೇಶಗಳ ರಾಜ್ಯಗಳು ಭವಿಷ್ಯದ ಪೀಳಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿವೆ. ಸಮಾವೇಶವು ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಆಗಿದ್ದು ಅದನ್ನು ಸಹಿ ಮಾಡುವ ಎಲ್ಲರೂ ಅನುಸರಿಸಬೇಕು.

ಸ್ಲೈಡ್ 3. ಮಗುವು 18 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿ.

ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಮೊದಲ ಹೆಸರು, ಉಪನಾಮ ಮತ್ತು ಪೌರತ್ವದ ಹಕ್ಕಿದೆ.

ಸ್ಲೈಡ್ 4. - ನೀವು ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಹೆಸರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ?

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಈ ಹಕ್ಕನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ!

ಸ್ಲೈಡ್ 5. ಯಾವುದೇ ಮಗುವಿಗೆ ಹಕ್ಕಿದೆ:

ಅವರ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸಲು;

ಅವನ ಮಾನಸಿಕ, ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಜೀವನ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ.

ಸ್ಲೈಡ್ 6. ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳು:

ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಪೌರತ್ವದ ಹಕ್ಕಿದೆ;

- ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುವ ಹಕ್ಕಿದೆ;

- ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಆರೈಕೆಯ ಹಕ್ಕಿದೆ;

- ಭದ್ರತೆ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣೆಯ ಹಕ್ಕು;

- ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕು;

- ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುವ ಹಕ್ಕು.

ಸ್ಲೈಡ್ 7. ಯಾರನ್ನೂ ಕಠಿಣ, ಅಮಾನವೀಯತೆಗೆ ಒಳಪಡಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ
ವರ್ತನೆ.

ಸ್ಲೈಡ್ 8. ಕಾನೂನು ದಿನಾಂಕಗಳ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್

2001 - 2010 – ಗ್ರಹದ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಅಹಿಂಸೆಯ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಶಕ.

- ನಾವು ನಮ್ಮ ಜೀವನದಿಂದ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸದೆ ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಆಚರಣೆ ಅಥವಾ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು. ನಾವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಭೇಟಿಯಾದ ಒಂದು ಕಲಾಕೃತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ. ಇದು A.P. ಚೆಕೊವ್ ಅವರ ಕಥೆ "ವಂಕ". ನಿಮ್ಮ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಈ ಕೆಲಸದ ಆಯ್ದ ಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳಿವೆ. ವಂಕಾ ನಮ್ಮ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ ಮಗುವಿನ ಹಕ್ಕುಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಅಂಡರ್ಲೈನ್ ​​ಮಾಡಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ

ಎ.ಪಿ ಅವರ ಕಥೆಯಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗ. ಚೆಕೊವ್ "ವಂಕಾ"

ಮೂರು ತಿಂಗಳ ಹಿಂದೆ ಶೂ ತಯಾರಕ ಅಲಿಯಾಖಿನ್ ಬಳಿ ಶಿಷ್ಯನಾಗಿದ್ದ ಒಂಬತ್ತು ವರ್ಷದ ಹುಡುಗ ವಂಕಾ ಝುಕೋವ್ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಹಿಂದಿನ ರಾತ್ರಿ ಮಲಗಲಿಲ್ಲ. ... ಅವನು ಮಾಲೀಕನ ಕ್ಲೋಸೆಟ್‌ನಿಂದ ಶಾಯಿಯ ಬಾಟಲಿ ಮತ್ತು ತುಕ್ಕು ಹಿಡಿದ ಪೆನ್ನನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅವನ ಮುಂದೆ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಹಾಕಿ ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು. .. “ಮತ್ತು ನಿನ್ನೆ ನಾನು ಹೊಡೆತವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೆ. ನಾನು ತನ್ನ ಮಗುವನ್ನು ತೊಟ್ಟಿಲಲ್ಲಿ ಅಲುಗಾಡಿಸಿದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ನಿದ್ರೆಗೆ ಜಾರಿದ ಕಾರಣ ಮಾಲೀಕರು ನನ್ನನ್ನು ನನ್ನ ಕೂದಲಿನಿಂದ ಅಂಗಳಕ್ಕೆ ಎಳೆದೊಯ್ದು ಸ್ಪ್ಯಾಂಡ್ರೆಲ್ನಿಂದ ಬಾಚಿಕೊಂಡರು. ಮತ್ತು ಈ ವಾರ ಅವಳು ಹೆರಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸಿಪ್ಪೆ ತೆಗೆಯಲು ಹೇಳಿದಳು ಮತ್ತು ಅವಳ ಮೂತಿಯಿಂದ ನನ್ನ ಮಗ್ ಅನ್ನು ಇರಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಅಪ್ರೆಂಟಿಸ್‌ಗಳು ನನ್ನನ್ನು ಗೇಲಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ವೋಡ್ಕಾಕ್ಕಾಗಿ ಹೋಟೆಲಿಗೆ ನನ್ನನ್ನು ಕಳುಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಾಲೀಕರಿಂದ ಸೌತೆಕಾಯಿಗಳನ್ನು ಕದಿಯಲು ನನಗೆ ಆದೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಾಲೀಕರು ನನಗೆ ಸಿಕ್ಕ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಆಹಾರವಿಲ್ಲ. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅವರು ನಿಮಗೆ ಬ್ರೆಡ್ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಊಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗಂಜಿ ಮತ್ತು ಸಂಜೆ ಬ್ರೆಡ್, ಮತ್ತು ಚಹಾ ಅಥವಾ ಎಲೆಕೋಸು ಸೂಪ್ಗಾಗಿ, ಮಾಲೀಕರು ಸ್ವತಃ ಅದನ್ನು ಒಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ಹಜಾರದಲ್ಲಿ ಮಲಗಲು ನನಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರ ಮಗು ಅಳುತ್ತಾಳೆ, ನಾನು ನಿದ್ದೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ತೊಟ್ಟಿಲನ್ನು ರಾಕ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ಪ್ರೀತಿಯ ಅಜ್ಜ, ದೇವರ ದಯೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ, ನನ್ನನ್ನು ಇಲ್ಲಿಂದ ಮನೆಗೆ, ಹಳ್ಳಿಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗು, ನನಗೆ ದಾರಿಯಿಲ್ಲ. ”

ಚರ್ಚೆ. ಯಾವ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಲಾಗಿದೆ?

(ದುರುಪಯೋಗ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಜೀವನ ಮಟ್ಟ, ಕಳಪೆ ಪೋಷಣೆ)

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳೂ ಇವೆ:

- ವೈಯಕ್ತಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ;

- ಹಿರಿಯರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ;

- ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ.

ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಲು, ಅವುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸಲು, ಯಾವ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮಗುವಿನ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಮಾಡಬಾರದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸದಿರುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ (ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು 9 - 10).

ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ಹುಡುಗರು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ:

ಎಷ್ಟೇ ಆಗಲಿ

ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ.

ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ, ಹುಡುಗಿಯರು, ಹುಡುಗರು

ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮೌಲ್ಯಯುತ ಮತ್ತು ಸಮಾನವಾಗಿವೆ.

ವಯಸ್ಕರು! ನೀವು ಅವರನ್ನು ಗೌರವಿಸಬೇಕು.

ನಿಮ್ಮ ದೇಶದ ಸಂಪತ್ತು ನೀವೇ!

ಯಾವುದೇ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು:

ಅಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕನಸುಗಳು ಸತ್ಯವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ,

ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾದದ್ದನ್ನು ನೀಡಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ವೊವೊಚ್ಕಾ ಮತ್ತು ಲೆನೊಚ್ಕಾ, ಆಂಡ್ರ್ಯೂಷ್ಕಾ ಮತ್ತು ಅರಿಷ್ಕಾ -

ಪ್ರತಿದಿನ ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ಹುಟ್ಟುತ್ತಾರೆ

ಅವರು ಮೊದಲ ದಿನಗಳಿಂದ ತಮ್ಮ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ -

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ತೊಟ್ಟಿಲಿನಿಂದ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೆಸರನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ.

ನೆನಪಿಡಿ!

ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದರೂ

ಯಾವುದೇ ರಾಜನೀತಿಜ್ಞ

ಇತರ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇಡುತ್ತೇವೆ

ನಿಮ್ಮ ಆಸಕ್ತಿಗಳಿಗಾಗಿ!

ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿಯ ಸಂತೋಷಕ್ಕೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತೇನೆ,

ಆದರೆ ನಾನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲೇಬೇಕು

ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತೇನೆ,

ನಾನು ಎಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು!

ಬದುಕುವ ಹಕ್ಕು.

ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ಹೆಸರಿನ ಹಕ್ಕು.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಆರೈಕೆಯ ಹಕ್ಕು.

ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಕ್ಕು.

ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ವಿರಾಮದ ಹಕ್ಕು.

ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಹಕ್ಕು.

ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಹಕ್ಕು.

ವಿಶೇಷ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣೆಯ ಹಕ್ಕು.

ಪೋಷಕರಿಂದ ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಕ್ಕು.

ಮಾನವ ಘನತೆಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಗೌರವದ ಹಕ್ಕು.

ಪೋಷಕರಿಂದ ಒಬ್ಬರ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾನೂನುಬದ್ಧ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ರಕ್ಷಣೆಯ ಹಕ್ಕು.

ಗೌಪ್ಯತೆಯ ಹಕ್ಕು, ಕುಟುಂಬ ಜೀವನ, ಮನೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ, ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರದ ಗೌಪ್ಯತೆ.

ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ

1. ಮಗುವಿನ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ:

1) ಮಗುವಿನಿಂದಲೇ;

2) ಅವನ ಹೆತ್ತವರಿಂದ;

3) ರಾಜ್ಯದಿಂದ.

2. ಉದ್ಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಘಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕು:

1) ಎಲ್ಲರಿಗೂ;

2) ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮಾತ್ರ;

3) ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ.

3. ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಧಾರ್ಮಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಹಕ್ಕಿದೆ:

1) ಅವನ ಪೋಷಕರು ಇದನ್ನು ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ;

2) ಇದು ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಹಾನಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ;

3) ಇದು ಸಮಾಜದ ಇತರ ಸದಸ್ಯರ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಘನತೆಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

4. ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸಲು ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ಈ ವಯಸ್ಸನ್ನು ತಲುಪಿದ ನಂತರ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ:

18 ವರ್ಷಗಳು;

2) 10 ವರ್ಷಗಳು;

3) 12 ವರ್ಷಗಳು;

4) 16 ವರ್ಷ.

5. ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಏಳು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ತಂದೆಗೆ ಸೇರಿದೆ. ವಿಚ್ಛೇದನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗು ತನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ತನ್ನ ತಂದೆಯ ವಸತಿಗೆ ಅವನು ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆಯೇ?

1) ಇಲ್ಲ, ತಂದೆ ಆಕ್ಷೇಪಿಸಿದರೆ;

2) ಹೌದು, 16 ನೇ ವಯಸ್ಸನ್ನು ತಲುಪಿದ ನಂತರ;

3) ಹೌದು, ತಾಯಿ ವಿರೋಧಿಸದಿದ್ದರೆ;

4) ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಸತಿ ಆವರಣಕ್ಕೆ ಹಕ್ಕಿದೆ, ಅದನ್ನು ಆಸ್ತಿಯ ಮಾಲೀಕರು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.

6. ಮಗುವಿನ ತಂದೆ ಕಾಣೆಯಾದರು ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಸತ್ತರು ಎಂದು ಘೋಷಿಸಲಾಯಿತು. ಮಗುವಿಗೆ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರದ ಹಕ್ಕಿದೆಯೇ?

1) ಹೌದು, ಆದರೆ 16 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಮಾತ್ರ;

2) ಇಲ್ಲ;

3) ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ;

4) ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಕಾನೂನು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

7. ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: “ನೀವು ಇನ್ನೊಂದು ಮೈಕ್ರೋ ಡಿಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿ. ಅವಳು ಸರಿಯೇ?

1) ಹೌದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಮಾಡಿದರೆ;

2) ಹೌದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದರೆ;

3) ಇಲ್ಲ, ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವು ವಿವಿಧ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿದ್ದರೆ;

4) ಇಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕಿದೆ.

ಸ್ಪರ್ಧೆ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ರಸಪ್ರಶ್ನೆ "ಸಾಹಿತ್ಯ ವೀರರ ಹಕ್ಕುಗಳು"

1. ಯಾವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಗ್ರತೆ, ಜೀವನ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಲಾಗಿದೆ?

ಉತ್ತರ - “ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್”, “ದಿ ವುಲ್ಫ್ ಮತ್ತು ಸೆವೆನ್ ಲಿಟಲ್ ಆಡುಗಳು”, “ಸ್ವಾನ್ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು”

2. ಯಾವ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಪಾತ್ರವು ತನ್ನ ಮನೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಹಕ್ಕನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದೆ ಎಂದು ದೂರಬಹುದು?

ಉತ್ತರ - “ಜಯುಷ್ಕಿನಾ ಗುಡಿಸಲು”, “ಮೂರು ಪುಟ್ಟ ಹಂದಿಗಳು”

3. ಯಾವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಹಕ್ಕನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಲಾಗಿದೆ? ಉತ್ತರ - "ಗೋಲ್ಡನ್ ಕೀ, ಅಥವಾ ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ"

4. ಯಾವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ನಾಯಕಿ ತನ್ನ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಇದರಿಂದಾಗಿ ಬಹಳಷ್ಟು ತೊಂದರೆಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ.

ಉತ್ತರ - "ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು-ಹಂಸಗಳು"

5. ಯಾವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು, ಅವನು ಎಲ್ಲೇ ಇದ್ದರೂ, ಕಾನೂನಿನಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಡಬೇಕು ಎಂಬ ಹಕ್ಕನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಲಾಗಿದೆ?

ಉತ್ತರ - "ಐಬೋಲಿಟ್"

6. ಒಬ್ಬರ ಜನಾಂಗ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆ ಮತ್ತು ಧರ್ಮವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಮದುವೆಯಾಗುವ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಯಾವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲಂಘಿಸಲಾಗಿದೆ?

ಉತ್ತರ - “ಪೈಕ್‌ನ ಆಜ್ಞೆಯ ಮೇರೆಗೆ, ನನ್ನ ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ”

7. ಮಾತೃತ್ವ ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಯಾವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲಂಘಿಸಲಾಗಿದೆ?

ಉತ್ತರ - “ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ತ್ಸಾರ್ ಸಾಲ್ತಾನ್”

8. ಯಾವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಚಲಾಯಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸಿತು?

ಉತ್ತರ - "ಗೋಲ್ಡನ್ ಕೀ, ಅಥವಾ ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ"

ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಪಟ್ಟಿ(ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಮಾವೇಶದಿಂದ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ)

ಲೇಖನ 1. ಮಗುವು 18 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ.

ಲೇಖನ 2. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆ, ಲಿಂಗ, ಧಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಮಾನ ಹಕ್ಕುಗಳಿವೆ.

ಲೇಖನ 6. ಜೀವನ, ಬದುಕುಳಿಯುವ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಹಕ್ಕು.

ಲೇಖನ 8. ಒಬ್ಬರ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡುವ ಹಕ್ಕು.

ಲೇಖನ 9. ಇಬ್ಬರೂ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಹಕ್ಕು.

ಅನುಚ್ಛೇದ 11. ಕಾನೂನುಬಾಹಿರ ಚಲನೆ ಮತ್ತು ವಿದೇಶದಿಂದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸದಿರುವುದನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಹಕ್ಕು.

ಲೇಖನಗಳು 12 ಮತ್ತು 13. ಒಬ್ಬರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಹಕ್ಕು.

ಲೇಖನ 14. ಯಾವುದೇ ಧರ್ಮವನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುವ ಹಕ್ಕು.

ಲೇಖನ 15. ಸಂಘ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿಯುತ ಸಭೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಹಕ್ಕು.

ಲೇಖನ 16. ಗೌಪ್ಯತೆ, ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರದ ಗೌಪ್ಯತೆ, ಗೌರವ ಮತ್ತು ಖ್ಯಾತಿಯ ಮೇಲಿನ ದಾಳಿಯಿಂದ ರಕ್ಷಣೆ ಪಡೆಯುವ ಹಕ್ಕು.

ಲೇಖನ 17. ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರವೇಶದ ಹಕ್ಕು.

ವಿಧಿ 19. ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಹಿಂಸೆಯಿಂದ ರಕ್ಷಣೆ ಪಡೆಯುವ ಹಕ್ಕು.

ಲೇಖನ 23. ಪ್ರತಿ ಮಗು, ಅಂಗವಿಕಲ ಮಗು ಕೂಡ ತನ್ನ ಘನತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಘನತೆಯ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಬೇಕು.

ಲೇಖನ 27. ಯೋಗ್ಯ ಜೀವನ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಹಕ್ಕು.

ಲೇಖನ 28. ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಕ್ಕು.

ಲೇಖನ 31. ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ವಿರಾಮದ ಹಕ್ಕು.

ಅನುಚ್ಛೇದ 32. ಆರ್ಥಿಕ ಶೋಷಣೆಯಿಂದ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಜೀವಕ್ಕೆ-ಬೆದರಿಕೆಯ ಕೆಲಸದ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಹಕ್ಕು.

ಲೇಖನ 37. ಕ್ರೂರ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಿಂದ ರಕ್ಷಣೆಯ ಹಕ್ಕು.

ಲೇಖನ 38. 15 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಹಗೆತನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಬಾರದು.

ಲೇಖನ 40. ಕಾನೂನನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದರೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮಾನವೀಯವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುವ ಹಕ್ಕು.

ಸಾರಾಂಶ.

- ಯಾವ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಾಖಲೆಯು ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ?

- ನೀವು ಯಾವ ಮೂಲಭೂತ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?

- ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಯಾರು?

ತೀರ್ಮಾನ: ನಮ್ಮ ರಾಜ್ಯವು ಕಾನೂನಿನ ಮುಂದೆ ಎಲ್ಲಾ ಜನರನ್ನು ಸಮಾನವೆಂದು ಘೋಷಿಸುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಇತರ ಜನರ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಬಾರದು. ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವವು ಎಲ್ಲಾ ಸಂಘರ್ಷಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಏಕೈಕ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ಹುಡುಗರೇ.

MBOU "ಮಾಮೊಲೆವ್ಸ್ಕಯಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ"

ನಡೆಸಿದವರು: ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು

ಚುಬೇವಾ ಟಿ.ವಿ.

ಮಾಮೊಲೇವೊ 2014

ಗುರಿಗಳು: ಮನರಂಜನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ; ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ದಕ್ಷತೆ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಜಾಣ್ಮೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಅಲಂಕಾರ : ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳ ಹೂಮಾಲೆಗಳು, ಖಂಡಗಳು, ಹೂವುಗಳು, ಧ್ವಜಗಳು, ಹೂಪ್ಸ್ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸುವ ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ರಿಬ್ಬನ್ಗಳು.

ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳು: “ಕಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಬಾಲ್ಯ”, “ದೊಡ್ಡ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಸಂತೋಷವಾಗಿರಲಿ”, “ಗ್ರಹಕ್ಕೆ ಶಾಂತಿ”, “ಶಾಂತಿ, ಬಾಲ್ಯ, ಸಂತೋಷ”, “ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂತೋಷ, ಯುದ್ಧಗಳಿಲ್ಲದ ಗ್ರಹ”, “ಸಂತೋಷವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡಲಿ. ಜಗತ್ತು ಒಂದು ದಿನ", "ಶಾಂತಿಯು ಗ್ರಹದ ಭರವಸೆ."

ರಜೆಯ ಪ್ರಗತಿ

ಕಾಯಿರ್ "ಬಾಲ್ಯ" ಹಾಡನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ (M. ಪ್ಲೈಟ್ಸ್ಕೋವ್ಸ್ಕಿಯವರ ಸಾಹಿತ್ಯ, Y. ಚಿಚ್ಕೋವ್ ಅವರ ಸಂಗೀತ).

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತರೇ! ಇಂದು ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಒಳ್ಳೆಯ, ಬಿಸಿಲಿನ ದಿನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ವರ್ಷದ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ರಜಾದಿನವಾದ "ಮಕ್ಕಳ ದಿನ" ವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

1 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.

ಮತ್ತೆ ಬೇಸಿಗೆ ಬಂದಿದೆ

ಜೂನ್ ಮೊದಲ ದಿನ

ಸೂರ್ಯನಿಂದ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತದೆ,

ಪೊಟೂನಿಯಾ ಅರಳಿತು.

ಅವಳನ್ನು ಸುತ್ತಿದ

ತಂಗಾಳಿ-ಚೇಷ್ಟೆಗಾರ

ತದನಂತರ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ

ರಜೆಗಾಗಿ ಹಾರಿಹೋಯಿತು.

ನೀವು ಮಾತ್ರ ಮಕ್ಕಳಾಗಿರಲಿ

ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೂ ಬೇಕು

ಗ್ರಹದ ಮೇಲೆ

ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹ ಇತ್ತು.

ಸ್ನೇಹಕ್ಕೆ ಅಂತರವಿಲ್ಲ

ಹೃದಯಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಅಡೆತಡೆಗಳಿಲ್ಲ,

ನಾವು ಇಂದು ಮುಂಜಾನೆ ಇದ್ದೇವೆ

ನಾವು ಪ್ರಪಂಚದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶುಭಾಶಯಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುತ್ತೇವೆ!

ಬಾಲ್ಯದ ಪ್ರಪಂಚವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿದೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಕಾನೂನುಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಜೀವಿಸುತ್ತದೆ, ನಮ್ಮಂತೆಯೇ ಅಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಾವು ಬಾಲ್ಯ, ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಸ್ಮೈಲ್ಸ್ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ಕೇವಲ 4 ಪದಗಳು "ಯಾವಾಗಲೂ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕು ಇರಲಿ!" ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಒಂದು ಸ್ಮೈಲ್ನಿಂದ ತುಂಬಿರುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಗು ಎಂದರೆ ಎಷ್ಟು. ಯಾವಾಗಲೂ ಕಿರುನಗೆ, ಸ್ಮೈಲ್ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಇರಲಿ.

ಪ್ರಮುಖ: ಈಗ ನಾವು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ನನ್ನ ಹೆಸರು ... ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಮಂದಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ: ನಾನು ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರ ಹೆಸರನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರನ್ನು ನೀವು ಕೇಳಿದರೆ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸೌಹಾರ್ದಯುತವಾಗಿ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ. ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

ಬನ್ನಿ, ಸಶಾ, ಲೆನಾ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ತೋರಿಸಿ! (ಹುಡುಗರು ತಮ್ಮ ಆಸನಗಳಿಂದ ಏರುತ್ತಾರೆ)

ಬನ್ನಿ, ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ಸ್ ಮತ್ತು ಅನ್ಯುಟಾಸ್ - ಕಿರುನಗೆ!

ಹೇ, ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಮತ್ತು ದಿಮಾ - ಬಿಲ್ಲು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ!

ನಾಸ್ತ್ಯ, ಕ್ಷುಷಾ, ನಿಮ್ಮ ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳಿ!

ಪೋಲಿನಾ ಮತ್ತು ಕಿರಿಲ್ - ಸ್ಟ್ರೆಚ್!

ಸಂಭವನೀಯ ಆಜ್ಞೆಗಳು: ಉತ್ತರಿಸಿ, ಬಾಗಿ, ನೇರಗೊಳಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳಿ, ಹಿಗ್ಗಿಸಿ, ತಿರುಗಿ, ಬಿಚ್ಚಿ, ನೀವೇ ಸ್ಕ್ರಾಚ್ ಮಾಡಿ.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಈಗ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮಾಡುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳೋಣ:

ಯಾರ ಹೆಸರುಗಳು ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ

* "ಎಂ" - ಅವರು ಮೂವ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ"

* "Ш" - ಹಿಸ್

* "ಎಸ್" - ಶಿಳ್ಳೆ

"ನಾನು" ಕೂಗು

"ಕೆ" - ಕ್ಲಕ್

"ಓ" - ಹದ್ದುಗಳಂತೆ ಹಾರುವುದು

"ಎ" - ಬಾಗಿದ ಕೊಂಬುಗಳೊಂದಿಗೆ ಹುಲ್ಲೆಗಳಾಗಿರುತ್ತದೆ

"ಮತ್ತು" - ಹಾವುಗಳಂತೆ ಸುಳಿಯುತ್ತದೆ.

ಈಗ ನೀವು ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ ಎಂದು ನೋಡೋಣ. ನನ್ನ ನಂತರ ಪುನರುಚ್ಛರಿಸು:

ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸೂಕ್ತ ಕ್ರಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವರೊಂದಿಗೆ:

ಎರಡು ಸ್ಟಾಂಪ್‌ಗಳು, ಎರಡು ಸ್ಟಾಂಪ್‌ಗಳು (ಸ್ಟಾಂಪ್, ಚಪ್ಪಾಳೆ).

ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗಳು, ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗಳು (ಈ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ಬ್ಯಾಟರಿ ದೀಪಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ).

ಅನ್ವಿಲ್, ಅಂವಿಲ್ (ನಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ನಾವು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಅಂವಿಲ್ ಮೇಲೆ ಸುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ).

ಕತ್ತರಿ, ಕತ್ತರಿ (ಈ ಗೆಸ್ಚರ್ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ).

ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಓಡುವುದು, ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಓಡುವುದು (ಓಡುವುದು).

ಬನ್ನಿಗಳು, ಬನ್ನಿಗಳು (ನಾವು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ತಲೆಗೆ ಹಾಕುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ).

ಕೋರಸ್ನಲ್ಲಿ: ಬನ್ನಿ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬನ್ನಿ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬನ್ನಿ!

ಡಿ-ವೋಚ್-ಕಿ (ಈ ಪದಗಳನ್ನು ಹುಡುಗಿಯರು ಕೂಗುತ್ತಾರೆ)!

ಮಾಲ್-ಚಿ-ಕಿ (ಹುಡುಗರು ಕೂಗುತ್ತಾರೆ)! ನಂತರ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವೇಗವಾದ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹಾಡು "ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಡೆಯಲು ಖುಷಿಯಾಗುತ್ತದೆ."

2 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.

ಮತ್ತೆ ಬೇಸಿಗೆ ಬಂದಿರುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು
ಮತ್ತೆ ಬಿಸಿಲು ಹೆಚ್ಚಿದೆ
ಕೊಳದಲ್ಲಿನ ನೀರು ಬಿಸಿಯಾಗುತ್ತದೆ,
ತಾಜಾ ಹಾಲಿನಂತೆ.
ರೈ ದಪ್ಪವಾಗಿರುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು
ಅವನು ನೀಲಿ ಇಬ್ಬನಿಯನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತಾನೆ,
ಪಕ್ಷಿಗಳ ಹಿಂಡುಗಳು ಏನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತವೆ?
ನಾವು ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ.

3 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.

ಇಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಇರುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು
ವಿವಿಧ ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಅಣಬೆಗಳು,
ದೀರ್ಘ ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ
ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಡೆಯಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವಿರಿ.
ಧುಮ್ಮಿಕ್ಕಿ ಹರಿಯುತ್ತಿರುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು
ಗುಡಿಸಲಿನ ಮೇಲೆ ನೀಲಿ ಹೊಗೆ.
ಏನು ಬದುಕಿದೆ ಮತ್ತು ಹಾಡಿದೆ
ಸೂರ್ಯನ ಕೆಳಗೆ ನಾವು ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತೇವೆ.

"ಹೌದು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ".

ಇದು ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವ ಆಟವಾಗಿದೆ. ಅದರಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ನಾಯಕನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ "ಹೌದು" ಅಥವಾ "ಇಲ್ಲ" ಎಂಬ ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು.

ನಿನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಹೇಳು

ಮತ್ತು ಚೆರ್ರಿಗಳು ಕೆಂಪು.

ಇದು ನಿಜವೇ, ಹೌದು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ? ..

ಕ್ಯಾಂಡಿಗಿಂತ ಮೀನಿನ ಎಣ್ಣೆ ರುಚಿಯೇ?...

ತುಂಬಾ ರುಚಿಯಾದ ನೀರು?...

ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಹುಡುಗರು ಜಗಳವಾಡುವುದಿಲ್ಲವೇ?...

ಉತ್ತಮ ಅಂಕ ಸಂಖ್ಯೆ?...

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಹುಡುಗರು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತಾರೆ ...

ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ ...

ಮಕ್ಕಳು ಹೊಟ್ಟು, ಪೇಪರ್, ಕಸವನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಎಸೆಯುವುದಿಲ್ಲ...

ನೀವು ತಮಾಷೆಯ ಹುಡುಗರೇ?... ... ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ?.. ... ಗದ್ದಲ?.. ... ಸುಂದರ?.. ... ಶಕ್ತಿಯುತ?.. ... ಸುಮಧುರ?..

ಓಹ್, ಎಷ್ಟು ಮಧುರ! ನೀವು ಹೇಗೆ ಹಾಡಬಹುದು ಎಂದು ತೋರಿಸೋಣ!.. (ಹಾಡುಗಳ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಧೆ ಅಥವಾ ಆಟ "ಯಾರು ಉತ್ತಮ?")

ನೀವು "ಎರಡು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ಅಜ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು" ಹಾಡನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಡಬೇಕು:

1. ಮಿಯಾಂವ್ 2. ತೊಗಟೆ 3. ನೈಜ ಆವೃತ್ತಿ. ವಿಜೇತರನ್ನು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನಿಮಗೆ ಹಾಡುಗಳು ತಿಳಿದಿದೆಯೇ, ನೀವು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಬಹುದೇ ಮತ್ತು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ?

ಒಗಟುಗಳು:

1. ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಅಜ್ಜನನ್ನು ತೊರೆದನು ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ತೊರೆದನು,

ಆದರೆ ನಮ್ಮ ನರಿಗೆ ಹಲ್ಲು ಸಿಕ್ಕಿತು ... / ಕೊಲೊಬೊಕ್ /

2. ಅವನು ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತ ದಯಾಳು,

ಅವನು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ

ಮತ್ತು ಒಂದು ದಿನ ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶದಿಂದ

ಅವರು ಹಿಪಪಾಟಮಸ್ ಅನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದರು

ಅವನು ಪ್ರಸಿದ್ಧ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ

ಇದು ವೈದ್ಯರು ... /Aibolit/

3. ಅವಳು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕುತಂತ್ರ,

ಅವಳು ಕೆಂಪು ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಧರಿಸಿದ್ದಾಳೆ,

ಸೊಂಪಾದ ಬಾಲ, ಅವಳ ಸೌಂದರ್ಯ,

ಇದು ಕೆಂಪು ... / ನರಿ

4. ನಾವು ಬೂದು ತೋಳಕ್ಕೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ,

ಬೂದು ತೋಳವು ತನ್ನ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ,

ಈ ಹಾಡನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಹಾಡಲಾಯಿತು

ಮೂರು ತಮಾಷೆ... / ಪುಟ್ಟ ಹಂದಿಗಳು /

5. ಏಕಾಂಗಿ ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಕಣ್ಣು ಅಲೆದಾಡುತ್ತದೆ, ಅದು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದರೂ, ಅದು ತನ್ನ ನೋಟದಿಂದ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತದೆ. (ಸೂರ್ಯ)

6. ಪಕ್ಷಿಗಳು ಪುಟಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು, ಅವರು ನಿಜವಾದ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ನೀತಿಕಥೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. (ಅಕ್ಷರಗಳು)

7. ಸೂರ್ಯನಲ್ಲ, ಬೆಂಕಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದೆ. (ಫೈರ್ ಫ್ಲೈ)

8. ಲಿಟಲ್ ಇವಾಶ್ಕಾ, ಮರದ ಶರ್ಟ್,

ಎಲ್ಲಿ ಮೂಗು ಚುಚ್ಚಿದರೂ ಗೆರೆ ಎಳೆಯುತ್ತಾನೆ. (ಪೆನ್ಸಿಲ್)

9. ಕೆಂಪು ಬೆಕ್ಕು ಮರದ ಮೇಲೆ ಕಡಿಯುತ್ತಿದೆ,

ಅವನು ಮರವನ್ನು ಕಡಿಯುತ್ತಾನೆ, ಸಂತೋಷದಿಂದ ಬದುಕುತ್ತಾನೆ,

ಮತ್ತು ಅವನು ನೀರು ಕುಡಿಯುತ್ತಾನೆ, ಹಿಸ್ ಮತ್ತು ಸಾಯುತ್ತಾನೆ,

ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಿಂದ ಅವನನ್ನು ಮುಟ್ಟಬೇಡಿ!

ಈ ಬೆಕ್ಕು ... (ಬೆಂಕಿ)

10. ನನಗೆ ಕಾಲುಗಳಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾನು ನಡೆಯುತ್ತೇನೆ

ನನಗೆ ಬಾಯಿ ಇಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ:

ಎಲ್ಲರೂ ಯಾವಾಗ ಮಲಗುತ್ತಾರೆ?

ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ಎದ್ದೇಳಬೇಕು. (ವೀಕ್ಷಿಸಿ)

11. ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ಕಿಟಕಿಗಳು

ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಮುಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ

ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯೋದಯದೊಂದಿಗೆ

ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ತೆರೆಯುತ್ತಾರೆ. (ಕಣ್ಣುಗಳು)

12. ಮತ್ತು ಅದು ಅವಳೊಳಗೆ ಸುರಿಯುತ್ತದೆ,

ಮತ್ತು ಅದು ಅವಳಿಂದ ಸುರಿಯುತ್ತದೆ,

ಇದು ನೆಲದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನೇಯ್ಗೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ (ನದಿ)

13. ಅವಳು ನೀರಿನಿಂದ ಹುಟ್ಟುವಳು,

ಆದರೆ ಅವಳಿಗೆ ನೀರಿನ ಭಯ.

ಮತ್ತು ಸೂಪ್ ಆಗಲಿ ಕುಲೇಶ್ ಆಗಲಿ

ನೀವು ಇಲ್ಲದೆ ತಿನ್ನಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. (ಉಪ್ಪು)

14. ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಊಹಿಸಿ;

ಮೃದು, ನಯವಾದ ಮತ್ತು ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ.

ಅವನು ಕಪ್ಪು, ಅವನು ಬಿಳಿ,

ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅದು ಸುಟ್ಟುಹೋಗುತ್ತದೆ. (ಬ್ರೆಡ್)

15. ಇದು ಮುರಿಯಬಹುದು,

ಇದು ಬೇಯಿಸಬಹುದು

ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ಹಕ್ಕಿಗೆ

ಇದು ತಿರುಗಬಹುದು. (ಮೊಟ್ಟೆ)

16. ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ

ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋನಾ ಆರೋಗ್ಯಕರ, ಶಕ್ತಿಯುತ,

ಬಾಯಿ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ

ಅವರು ಕೊಡುವುದನ್ನು ಅವನು ನುಂಗುತ್ತಾನೆ. (ತಯಾರಿಸಲು)

17. ನಾನು ಕೆಂಪು, ನಾನು ಹುಳಿ,

ನಾನು ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದೆ

ಹಿಮದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಣ್ಣಾಗುತ್ತವೆ.

ಬನ್ನಿ, ನನ್ನನ್ನು ಯಾರು ಬಲ್ಲರು? (ಕ್ರ್ಯಾನ್ಬೆರಿ)

18. ಬೆರಳನ್ನು ನೆಕ್ಕುವುದು ರುಚಿಕರ

ಕಿತ್ತಳೆ ಚೆಂಡುಗಳು.

ಆದರೆ ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಆಡುವುದಿಲ್ಲ

ಮತ್ತು ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ. (ಕಿತ್ತಳೆ, ಟ್ಯಾಂಗರಿನ್)

19. ಬನ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿ,

ಅವನು ಕೆಂಬಣ್ಣದ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಬದಿಯವನು,

ಆದರೆ ಅದು ಮುಗಿಯುವ ಮೊದಲು ಅದನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಬೇಡಿ -

ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಮತ್ತು ಸಮಯ ಬಂದಾಗ,

ಅದನ್ನು ಕಚ್ಚಿದರೆ ರಸವು ಸ್ಪ್ರೇ ಆಗುತ್ತದೆ.

ಬಹಳ ದೂರ ನೋಡಬಹುದು

ದ್ರವ ... (ಸೇಬು)

20. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ,

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೂಡಿಸುವವನು

ಅವನು ತನ್ನ ಕೈ ಮತ್ತು ಬಾಯಿಯನ್ನು ಕಲೆ ಹಾಕುತ್ತಾನೆ. (ಬೆರಿಹಣ್ಣಿನ)

21. ಮಕ್ಕಳು ನನ್ನನ್ನು ಆರಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ

ಮಂಗಗಳು ಗುಟುರು ಹಾಕುತ್ತಿವೆ

ದೂರದ ಬಿಸಿ ದೇಶಗಳಿಂದ

ನಾನು ನಿನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದೆ - ... (ಬಾಳೆಹಣ್ಣು)

(ಆಟ "ಕೌಬಾಯ್")

ಹೋಸ್ಟ್: "ಯಾರು ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ?"

ಈ ಆಟವು ಹಿಂದಿನದಕ್ಕೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಒಂದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ನಿರೂಪಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬೇಕು: "ನಾನು."

ಯಾರು ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ?...

ಮಾರ್ಮಲೇಡ್ ಅನ್ನು ಯಾರು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ?...

ಪೇರಳೆಯನ್ನು ಯಾರು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ?...

ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರು ಕಿವಿ ತೊಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ?...

"ನೀವು ಹೇಗಿದ್ದೀರಿ?"

ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರತಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಒಂದೇ ಸಮನೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆಯೇ? "ಹೀಗೆ!" - ಮತ್ತು ಗೆಸ್ಚರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಬಯಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

ನೀವು ಹೇಗಿದ್ದೀರಿ?

ಹೀಗೆ!

ನೀವು ಹೇಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

ಹೀಗೆ! (ಚಲನೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿ)

ನೀವು ಓಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?

ಹೀಗೆ! (ಓಡುತ್ತಿರುವಂತೆ ನಟಿಸು)

ನೀವು ರಾತ್ರಿ ಮಲಗುತ್ತೀರಾ?

ಹೀಗೆ! (ಕೆನ್ನೆಯ ಕೆಳಗೆ ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದ)

ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?

ಹೀಗೆ! (ಚಿತ್ರಿಸಿ)

ನೀವು ಹೇಗೆ ಕೊಡುತ್ತೀರಿ?

ಹೀಗೆ! (ಚಿತ್ರಿಸಿ)

ನೀವು ಹೇಗೆ ಹಠಮಾರಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ?

ಹೀಗೆ! (ಚಿತ್ರಿಸಿ)

ನೀವು ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕುತ್ತೀರಾ?

ಹೀಗೆ! (ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಯವರಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ)

ಪ್ರಮುಖ:

"ಮೊಟ್ಟೆ" ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪದ? - ಶಿಕ್ಷಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ.

"ಇಲ್ಲ," ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಏಕೆ?

ಏಕೆಂದರೆ ಅದರಿಂದ ಯಾರು ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ: ರೂಸ್ಟರ್ ಅಥವಾ ಕೋಳಿ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ 4

ಇದು ಮುಗಿದಿದೆ

ಕೊನೆಯ ಪಾಠ!

ನೀವು ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳ ಕೆಳಗೆ ಚೀಲಗಳು.

ನೀವು ಸ್ಕಿಪ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ

ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಶಾಲೆಯ ಹೊಸ್ತಿಲನ್ನು ಬಿಟ್ಟರು.

ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ, ಮಿತಿ ಮೀರಿ,

ಎಲೆಗಳನ್ನು ಚಲಿಸುವುದು,

ಮೇಪಲ್ಸ್ ತೂಗಾಡುತ್ತಿವೆ,

ಪಾಪ್ಲರ್‌ಗಳು ರಸ್ಲಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿವೆ,

ಮತ್ತು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಅರ್ಥ

ಆ ಬೇಸಿಗೆ ಶುರುವಾಗಿದೆ

ಏನನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು

ಕಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಹೊಲಗಳು! ..

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಇದು ಎಷ್ಟು ಸಮಯ: ನಾನು ಓಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನೀವು ಓಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಅವರು ಓಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:

ಏನು ಬದಲಾವಣೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ!

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಸೂರ್ಯ ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಲಿಂಡೆನ್ ಮರವು ಅರಳುತ್ತಿದೆ, ರೈ ಹಣ್ಣಾಗುತ್ತಿದೆ - ಇದು ಯಾವಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ? (ಎಲ್ಲಾ ಕೋರಸ್ನಲ್ಲಿ - "ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ!")

ಆಟ "ಎಕೋ".

ಆಟದಲ್ಲಿ ನೀವು ಫೈರ್‌ಮ್ಯಾನ್, ಗಗನಯಾತ್ರಿ, ಬೇಟೆಗಾರನಾಗಬಹುದು?

ಹುಡುಗರೇ, ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಯಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಆದರೆ ಹಾಗೆ? ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಯು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾನು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಪರ್ವತಗಳಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತೇನೆ, ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿ ಇದೆ: "ಈಗ ಸಮಯ ಎಷ್ಟು?" ಅವನು ನನಗೆ ಏನು ಉತ್ತರಿಸುವನು? ಸರಿ: "ಗಂಟೆ, ಗಂಟೆ, ಗಂಟೆ!" ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿ ಉತ್ತರ: "ಮಾಸ್ಕೋ ಸಮಯ ಹನ್ನೆರಡು ಗಂಟೆಗಳು, ಹದಿನೈದು ನಿಮಿಷಗಳು"? ಖಂಡಿತ ಇಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, "ಪ್ರತಿಧ್ವನಿ" ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು ನಿಮಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಆಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ. ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳ ಅದೇ ಸ್ನೇಹಪರ ಚಪ್ಪಾಳೆಯೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಸಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ.

ಸಿದ್ಧರಾಗಿ ಮಕ್ಕಳೇ! (ರಾ-ರಾ)

ಆಟ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ (ರಾ-ರಾ)

ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಬಿಡಬೇಡಿ (ಲೀ-ಲೀ)

ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಹೊಡೆಯಿರಿ (ಲೇ-ಲೇ)

ಈಗ ಸಮಯ ಎಷ್ಟು (ಗಂಟೆ-ಗಂಟೆ)

ಒಂದು ಗಂಟೆಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ಇರುತ್ತದೆ (ಗಂಟೆ-ಗಂಟೆ)

ಮತ್ತು ಇದು ನಿಜವಲ್ಲ, ಎರಡು (ಎರಡು-ಎರಡು) ಇರುತ್ತದೆ

ಯೋಚಿಸಿ, ಯೋಚಿಸಿ ತಲೆ (ವಾ-ವಾ)

ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಕೋಳಿ ಹೇಗೆ ಕೂಗುತ್ತದೆ? (ಉಹ್-ಉಹ್)

ಹೌದು, ಗೂಬೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ರೂಸ್ಟರ್? (ಉಹ್-ಉಹ್)

ಅದು ನಿಜವೆಂದು ನಿಮಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿದೆಯೇ? (ಹಾಗಾಗಿ)

ಆದರೆ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ, ಹೇಗೆ? (ಹೇಗೆ ಹೇಗೆ)

ಎರಡು ಮತ್ತು ಎರಡು ಎಂದರೇನು? (ಎರಡು, ಎರಡು)

ನನ್ನ ತಲೆ ತಿರುಗುತ್ತಿದೆ (ವಾ, ವಾ)

ಇದು ಕಿವಿ ಅಥವಾ ಮೂಗು? (ಮೂಗು, ಮೂಗು)

ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಹುಲ್ಲು ಲೋಡ್? (ಕಾರ್ಟ್, ಕಾರ್ಟ್)

ಇದು ಮೊಣಕೈ ಅಥವಾ ಕಣ್ಣು? (ಕಣ್ಣು, ಕಣ್ಣು)

ಮತ್ತು ಇದು ನಮ್ಮ ಬಳಿ ಇದೆ (ನಾವು, ನಾವು) (ಮೂಗಿಗೆ ಅಂಕಗಳು)

ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಳ್ಳೆಯವರಾ? (ಹೌದು ಹೌದು)

ಅಥವಾ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರವೇ? (ಹೌದು ಹೌದು)

ನೀವು ಉತ್ತರಿಸಲು ಸುಸ್ತಾಗಿದ್ದೀರಾ? (ಚಾಟ್, ಚಾಟ್)

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಮೌನವಾಗಿರಲು ಅನುಮತಿ ನೀಡುತ್ತೇನೆ (ಚಾಟ್, ಚಾಟ್)

ಆಟಗಳು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ 5

ಬೇಸಿಗೆ ಒಂದು ಮೋಜಿನ ಸಮಯ -

ವಾಕಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಈಜು

ಬೆಂಕಿಯ ಸುತ್ತ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು.

ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯ

ಅವನು ಹುಡುಗರಿಂದ ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಶರತ್ಕಾಲದವರೆಗೆ, ಶರತ್ಕಾಲದವರೆಗೆ,

ವಿದಾಯ, ಪ್ರೀತಿಯ ವರ್ಗ!

ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ,

ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಉಷ್ಣತೆ ಇದೆ

ಮತ್ತು ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡಿದರೂ,

ಸುತ್ತಲೂ ಎಲ್ಲವೂ ಬೆಳಕು.

ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ವರ್ಣರಂಜಿತವಾಗಿದೆ
ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಹೂವುಗಳು,
ಚಿನ್ನದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ
ಡಾರ್ಕ್ ಹಾಳೆಗಳು.

ಕಾಡು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದೆ: ಶಬ್ದವಲ್ಲ,

ಎಲೆ ರಸ್ಟಲ್ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ

ಕೇವಲ ಒಂದು ಲಾರ್ಕ್

ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಇದೆ.ಮುನ್ನಡೆ:

ಗೆಳೆಯರೇ, ವಿದಾಯ ಹೇಳುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ. ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಂತೋಷದ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ರಜಾ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ ದಿನಗಳು, ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡೋಣ! ಎಲ್ಲರಿಗೂ ವಿದಾಯ! ಧನ್ಯವಾದ!

ಮಕ್ಕಳ ದಿನದಂದು ತರಗತಿಯ ಸಮಯವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಶಾಲಾ ವರ್ಷದ ಅಂತಿಮ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸುವುದು, ಅವರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನವೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಈ ದಿನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ.

ತರಗತಿಯ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು "ಮಕ್ಕಳ ದಿನ"

• ರಜೆಯ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಅದರ ಘಟಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿ.
• ಪರಿಚಯಿಸು;
• ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಅರಿವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ;
• ಇತರರ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವಯುತ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ;
• ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರು ಎಂಬ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡಿ.

ಮಕ್ಕಳ ದಿನದಂದು ತರಗತಿಯ ಗಂಟೆಗೆ ಯಾವ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು?

• ವಿಶ್ವ ಮಕ್ಕಳ ದಿನ.
• ನಾವು ಜಗತ್ತನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ.
• ಕಾನೂನು ಜ್ಞಾನದ ದಿನ.
• ಮಕ್ಕಳೇ ನಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯ.
• ಮಗುವಿನ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು.

ಮಕ್ಕಳ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ತರಗತಿಯ ಪಾಠವನ್ನು ಯಾವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಬೇಕು?

ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಆಟದ ರೂಪಗಳ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಬೌದ್ಧಿಕ ಆಟಗಳಾಗಿರಬಹುದು.

• "ಕಾನೂನು ಸಮಾಲೋಚನೆ" ಆಟ, ಅಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಅದನ್ನು ಕಾನೂನು ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವೆರ್ನಾನ್ ಡರ್ಸ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಹ್ಯಾರಿ ಪಾಟರ್ನ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ಓದುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಸೋದರಳಿಯನ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆಯೇ?
• ಆಟ "ಶಾಲಾ ಮಗುವಿನ ಬಾಯಿಯ ಮೂಲಕ." ವರ್ಗವನ್ನು ಹಲವಾರು ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆಟವನ್ನು ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು (ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕಾನೂನು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ?). ಎರಡನೆಯದು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಿದೆ (ಶಿಕ್ಷಕರು ಒಂದು ಕುಟುಂಬದ ಜೀವನದಿಂದ ಕಥೆಯನ್ನು ನೋಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ; ಪ್ರತಿ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು).

ನೀವು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಅಥವಾ ಕ್ರೀಡಾ ಉತ್ಸವವನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು. ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ದಿನವನ್ನು ಯಾವಾಗ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು, ಯಾವ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳ ದಿನಾಚರಣೆಗಾಗಿ ಧ್ವಜದ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಕಾರ್ಯವು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣೆ ಕುರಿತು ತರಗತಿಯ ಪಾಠವನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವುದು?

ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಸಂಕೇತವಾಗಿ ಹಸಿರು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಈ ರಜಾದಿನದ ನಿಜವಾದ ಧ್ವಜದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದಂತೆ ಹಳದಿ, ನೀಲಿ, ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು (ಇವು ಹೂವುಗಳು ಅಥವಾ ಬೇಸಿಗೆಯ ಬರುವಿಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಇತರ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳಾಗಿರಬಹುದು).

ನೀವು ಕ್ಯಾಮೊಮೈಲ್ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಸಂಕೇತವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು; ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮಕ್ಕಳ ದಿನವನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸುವ ಪ್ರತಿ ದಳದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ.

ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದ ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಕಾವ್ಯ M. ಲ್ಯಾಂಗರ್ "ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಮಗುವಾಗಿದ್ದೇವೆ ...", "ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಬಾಲ್ಯದಿಂದ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ", S. ಮಾರ್ಷಕ್ "ವೀಕ್ಷಕರಾಗಿ", M. ಟ್ವೆಟೇವಾ "ಜಗತ್ತು".

ಸಂಗೀತವು ಯಾವುದಾದರೂ ಆಗಿರಬಹುದು: ಕ್ಲಾಸಿಕ್‌ಗಳಿಂದ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೊಜಾರ್ಟ್‌ನ "ಕನ್ಸರ್ಟೊ ನಂ. 20") ಆಧುನಿಕತೆಗೆ (ಒ. ಪ್ಲಾಟ್ನಿಕೋವಾ ಅವರ "ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯ ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು"). ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಸಂಗೀತವು ವರ್ಗ ಗಂಟೆಯ ಸ್ವರೂಪಕ್ಕೆ ಸರಿಹೊಂದುತ್ತದೆ.