ಅಲಂಕಾರಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ (ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು) “ಒಂದು ಸೊಗಸಾದ ಯುವತಿ. ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಠ "ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಆಧಾರಿತ ಅಲಂಕಾರಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ"

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ. ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮೂರು ಆಯಾಮದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಲಂಕಾರಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ: "ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಕಾಕೆರೆಲ್"

ಲೇಖಕ: ಟಟಯಾನಾ ಗೆನ್ನಡೀವ್ನಾ ಬೊರೊಡಿನಾ, ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಸ್ಟೇಟ್ ಬಜೆಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಖ್ಯೆ 289 (ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 1867) ನ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಶಿಕ್ಷಕ.
ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಸಾರಾಂಶವನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಹಳೆಯ ಗುಂಪುಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಈ ವಸ್ತುವು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಪಾಠವು ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವದನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.
ವಿಷಯ: "ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಕಾಕೆರೆಲ್."
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ:
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳು:
- ಜಾನಪದ (ಡಿಮ್ಕೊವೊ) ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಿಕೆ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.
ವಿಭಿನ್ನ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ (ನೇರ ರೇಖೆಗಳು, ಅಲೆಅಲೆಯಾದ ರೇಖೆಗಳು, ಚುಕ್ಕೆಗಳು, ಉಂಗುರಗಳು, ವಲಯಗಳು, ಅಂಡಾಕಾರಗಳು, ವಜ್ರಗಳು).
- ಗೌಚೆ ಪೇಂಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ - ಮೂರು ಆಯಾಮದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬ್ರಷ್‌ನ ತುದಿಯಿಂದ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ, ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಕಡೆಯಿಂದ ತಿರುಗಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು:
- ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಭಿರುಚಿ, ಬಣ್ಣದ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಅವರ ಒಡನಾಡಿಗಳ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಗಳು:
- ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು:
* ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆಗಳು (ವೀಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ);
* ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಅಂಶಗಳ ಮಾದರಿಗಳು;
* ಪ್ಯಾಲೆಟ್, ಕುಂಚಗಳು (ತೆಳುವಾದ ಮತ್ತು ದಪ್ಪ), ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು;
* ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳು: ನೀಲಿ, ಕೆಂಪು, ಹಸಿರು ಮತ್ತು ಹಳದಿ;
* ಗ್ಲಾಸ್ ನೀರು;
* ಗೋಲ್ಡನ್ ಫಾಯಿಲ್ ಡೈಮಂಡ್ ಆಕಾರಗಳು.

ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿ:
- ನಾನು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ;
- ತರಗತಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು.

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:
- ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ವರ್ಗದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಕಾಕೆರೆಲ್ಗಳು;
- ಕಲಾ ಆಲ್ಬಂನಲ್ಲಿ ಅಲಂಕಾರಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ
"ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆ";
- ಕೆತ್ತಿದ ಆಟಿಕೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ;
- ಮಿಶ್ರಿತ ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಕಾಕೆರೆಲ್‌ಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು
ಪಿವಿಎ ಅಂಟು ಜೊತೆ.

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:

ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕ್ಷಣ: ಮಕ್ಕಳು ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮೇಲೆ ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಅರ್ಧವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗಿರುವ ಟೇಬಲ್ ಇದೆ.
- ಇಂದು ನಾವು ಕಲೆಯ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಮಣ್ಣಿನ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಟ್ಕಾ ವಸಾಹತುಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಸಮಯದವರೆಗೆ ತಯಾರಿಸಲಾಯಿತು. ಅವುಗಳನ್ನು ವಸಂತ ಹರಾಜು ಮತ್ತು ಮೇಳಗಳಲ್ಲಿ ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಅಲ್ಲಿ ಜನರು ಹಬ್ಬದ ಹಬ್ಬಗಳಿಗೆ ಸೇರುತ್ತಾರೆ - "ಶಿಳ್ಳೆ".
- ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳು ಈ ದಿನಕ್ಕೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಮಣ್ಣಿನ ಸೀಟಿಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿದರು!

- ಈ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಏನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ?
- ಅದು ಸರಿ, ಡಿಮ್ಕೊವೊ.
- ನೀವು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ನೋಡುವ ಆಟಿಕೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ.
- ನಾವು ಯುವತಿ ಮತ್ತು ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್ ಪ್ಲೇಯರ್, ಟರ್ಕಿ, ಕಾಕೆರೆಲ್ ಮತ್ತು ಕುದುರೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.
- ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳು ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ?
- ಅದು ಸರಿ, ಮಣ್ಣಿನಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
- ಆದ್ದರಿಂದ, ಯಾವ ರೀತಿಯ ಆಟಿಕೆಗಳು?
- ಅದು ಸರಿ, ಮಣ್ಣಿನ.
- ಆಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ?
- ನೇರ ಮತ್ತು ಅಲೆಅಲೆಯಾದ ರೇಖೆಗಳು, ಚುಕ್ಕೆಗಳು, ಉಂಗುರಗಳು, ವಲಯಗಳು, ಅಂಡಾಣುಗಳು, ವಜ್ರಗಳು.
- ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕಲಾವಿದರು ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರು?
- ನೀಲಿ, ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು, ಕಡುಗೆಂಪು ಬಣ್ಣಗಳು. ಹಾಗೆಯೇ ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಚಿನ್ನ.
- ಅದು ಸರಿ, ಎಲ್ಲಾ ಬಣ್ಣಗಳು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಸೊಗಸಾದ, ಹಬ್ಬದ.
- ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿನ ಮಾದರಿಗಳು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿವೆ.
- “ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳು ತಮ್ಮ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ, ನೇರ ಮತ್ತು ಅಲೆಅಲೆಯಾದ ರೇಖೆಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಈ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳು ಇತರ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿದರು - ಅವರ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳು, ಮತ್ತು ಅವರ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು. ಮತ್ತು ಇಂದು, ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಗ್ರಾಮದ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳು ತಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯರು ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯರು ಮಾಡಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದ್ದಾರೆ.

ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆ ರಚಿಸುವುದು ಕಾರ್ಮಿಕ-ತೀವ್ರ ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಉತ್ಪಾದನೆಯಾಗಿದೆ. ಜಾನಪದ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳಲ್ಲಿ ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆಯ ಜನನದ ಬಗ್ಗೆ ಅಂತಹ ಕಥೆ ಇದೆ ಎಂಬುದು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಅಲ್ಲ:
“ಆಟಿಕೆ ಈ ರೀತಿ ಆಗುವ ಮೊದಲು, ಬಹಳಷ್ಟು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಹಾಕಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಒಂದು ಆಟಿಕೆ 3 ಬಾರಿ ಜನಿಸಬೇಕು.
ಮೊಟ್ಟಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಅದು ಕೆತ್ತಿದಾಗ ಅದು ಹುಟ್ಟುತ್ತದೆ. ಇದು ಕಂದು ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಎರಡನೆ ಬಾರಿ ಹುಟ್ಟಿದ್ದು ಆಕೆಯನ್ನು ಬಲಿಷ್ಠಗೊಳಿಸಲು ಸುಟ್ಟು ಹಾಕಿದಾಗ.
ಅವಳು ಚಿತ್ರಿಸಿದಾಗ ಮೂರನೇ ಬಾರಿ ಹುಟ್ಟುತ್ತದೆ.

ನಮ್ಮ ಕಾಕೆರೆಲ್ ಜೋರಾಗಿದೆ
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅವನು ಹಲೋ ಎಂದು ಕೂಗುತ್ತಾನೆ.
ಅವನ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಬೂಟುಗಳಿವೆ,
ಅವನ ಕಿವಿಯಲ್ಲಿ ಕಿವಿಯೋಲೆಗಳಿವೆ.
ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಬಾಚಣಿಗೆ ಇದೆ
ಇದು ನಮ್ಮ ಕಾಕೆರೆಲ್.

ಈಗ ನಾವು ನಮ್ಮ ಮೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ನಮ್ಮ ಕೋಕೆರೆಲ್‌ಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ.
-ನಮ್ಮ ಕೆತ್ತಿದ ಕಾಕೆರೆಲ್ ಅನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನೋಡೋಣ.
- ಕಾಕೆರೆಲ್ ದೇಹದ ಯಾವ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ?
- ಅದು ಸರಿ, ತಲೆ, ಮುಂಡ, ಬಾಲ, ಪಂಜಗಳು;
ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಬಾಚಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಗಡ್ಡ, ಕೊಕ್ಕು ಮತ್ತು ಕಣ್ಣುಗಳಿವೆ.

ಬಾಲದ ಮೇಲಿನ ಮಾದರಿಯು ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ದೇಹದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲು ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಲಂಬ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಬೇಕು. ತೆಳುವಾದ ಕುಂಚದಿಂದ ಇದನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ. ನಂತರ ಸಾಲುಗಳು ಸಮತಲವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ತದನಂತರ ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ - ವಲಯಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ಅಥವಾ ಈಗಾಗಲೇ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಸಾಲುಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ.

ನಾನು ಕೆಲಸದ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.

ನಾವು ಕಾಕೆರೆಲ್ ಅನ್ನು ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಾನವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಾನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತೇನೆ, ಆಟಿಕೆ ತಿರುಗಿಸಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ, ಮತ್ತು ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ.

ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದಿರಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ಕರವಸ್ತ್ರದ ಮೇಲೆ ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಬ್ಲಾಟ್ ಮಾಡಿ, ಬಣ್ಣವನ್ನು ದಪ್ಪವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸಿ.

ಅಂತಿಮ ಕ್ಷಣವೆಂದರೆ "ಚಿನ್ನ" - ಗೋಲ್ಡನ್ ಫಾಯಿಲ್ನ ವಜ್ರಗಳು, ರೂಸ್ಟರ್ನ ಬಾಲವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.

ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಕಾಕೆರೆಲ್ಗಳನ್ನು ಒಣಗಲು ಉಚಿತ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ.

ಹುಡುಗರು ಕಾಕೆರೆಲ್ಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಅತ್ಯಂತ ಹಬ್ಬದ ಒಂದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಅವರ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಅವರು ಈ ಅಥವಾ ಆ ಕಾಕೆರೆಲ್ ಅನ್ನು ಏಕೆ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

1. ಡಿಮ್ಕೊವೊಗೆ ಸಂಯೋಜನೆ, ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಹೋಲುವ ಮಾದರಿಯೊಂದಿಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳ ಸಿಲೂಯೆಟ್ಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಅರೆ ಪರಿಮಾಣದ ನಿಂತಿರುವ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
2. ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
3. ಜಾನಪದ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ವಸ್ತು:ಆಟಿಕೆಗಳು, ಕತ್ತರಿ, ಗೌಚೆ ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ಯಾಲೆಟ್‌ಗಳು, ಕುಂಚಗಳು, ಸಿಪ್ಪಿ ಕಪ್‌ಗಳು, ಬ್ರಷ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳು, ಪೋಕ್‌ಗಳು, ಕರವಸ್ತ್ರಗಳಿಗಾಗಿ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳು.

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು, “ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಟಾಯ್ಸ್” ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಮಾದರಿಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು, ಕವಿತೆಗಳು ಮತ್ತು ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು “ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ”, ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳು ಮತ್ತು ಜಾನಪದ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಥೆ ಜಾತ್ರೆಗಳು.

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:

ಮಕ್ಕಳು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ.

IN.ಗೆಳೆಯರೇ, ಇಂದು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಗುಂಪಿಗೆ ಲಕೋಟೆಯೊಂದಿಗೆ ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್ ಅನ್ನು ತರಲಾಯಿತು, ಅದು ಇಲ್ಲಿದೆ. ಅದು ಏನು ಹೇಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ಶಿಕ್ಷಕರು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ.
IN.ಸರಿ, ಹುಡುಗರೇ, ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣವೇ? ಅವರು ನಮಗೆ ಏನು ಕಳುಹಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ನೋಡೋಣ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಲಕೋಟೆಯಿಂದ ಆಟಿಕೆ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

IN.ಹುಡುಗರೇ, ನೋಡಿ, ಆಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ, ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಮುಗಿದಿದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಈ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆ ತಯಾರಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಡಿ.ಟರ್ಕಿ.
IN.ಅದು ಸರಿ, ಈ ಭಾಗವು ಟರ್ಕಿಯ ದೇಹ, ಮತ್ತು ಇದು?
ಡಿ.ಬಾಲ.
IN.ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಜವಾದ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್‌ನಂತಹ ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೀರಿ. ವಿ ಆದರೆ ಮೊದಲು, ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ. ಆಟಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಯಾವ ಬಣ್ಣವಾಗಿದೆ?
ಡಿ.ಬಿಳಿ.
IN.ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ?
ಡಿ.ವೃತ್ತಗಳು, ಉಂಗುರಗಳು, ಚುಕ್ಕೆಗಳು, ಪಟ್ಟೆಗಳು, ಅಲೆಅಲೆಯಾದ ರೇಖೆಗಳು...
IN.ಚಿತ್ರಕಲೆಗೆ ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ?
ಡಿ.ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ (ಪಟ್ಟಿಗೆ).
IN.ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಯೋಜಿತ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಯಾವ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಡಿ. ಮೊದಲು, ದೊಡ್ಡ, ದೊಡ್ಡ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.
IN.ಅತಿದೊಡ್ಡ ಅಂಶವು ಎಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ?
ಡಿ.ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ.
IN.ಅದು ಸರಿ, ಬಾಲವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಇದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಗೈಸ್, ತೆಳುವಾದ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?
ಡಿ.ಕುಂಚದ ತುದಿಯಿಂದ, ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದೆ.
IN.ಸರಿ. ಸುಂದರವಾದ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಮಾಡಲು, ನಾವು ಕುಂಚವನ್ನು ಕಬ್ಬಿಣದ ಅಂಗಿಯ ಬಳಿ ಲಂಬವಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ನೀವು ಮಾದರಿಯನ್ನು ಬೇರೆ ಹೇಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು?
ಡಿ.ಹತ್ತಿ ಸ್ವೇಬ್ಗಳೊಂದಿಗೆ, ಪೋಕ್ಸ್.
IN.ಕುಂಚಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಇತರ ನಿಯಮಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ ನೆನಪಿಸಿ?
ಡಿ.ಬಣ್ಣವನ್ನು ಒದ್ದೆಯಾದ ಬ್ರಷ್‌ನಿಂದ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಜಾರ್‌ನ ಅಂಚಿನಿಂದ ತೆಗೆಯಬೇಕು, ತುಂಬಾ ಒದ್ದೆಯಾದ ಕುಂಚವನ್ನು ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ಬ್ಲಾಟ್ ಮಾಡಬಹುದು. ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ಯಾಲೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬೆರೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಬಣ್ಣದ ನಂತರ, ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತೊಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯ ನಂತರ ಅದನ್ನು ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಅದನ್ನು ಜಾರ್ನಲ್ಲಿ ಬಿಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಒಂದು ಅಂಶದಲ್ಲಿನ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡುವುದನ್ನು ತಡೆಯಲು, ನೀವು ಒಂದು ಒಣಗುವವರೆಗೆ ಕಾಯಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕು.
IN.ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ. ನಮಗೆಲ್ಲ ನೆನಪಾಯಿತು. ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಮಾಡೋಣ.

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷ

IN.ಮತ್ತು ಈಗ, ನಮ್ಮ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್, ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಮಯ. ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿವರಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಿ, ನಂತರ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಶಾಂತ ಸಂಗೀತದ ಆಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಕೆಲಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲಸದ ಕ್ರಮವನ್ನು ನೆನಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಆಟಿಕೆಗಳ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದನ್ನು ಮುಗಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.

IN.ನಾವು ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಗಿಸುತ್ತೇವೆ, ಬಣ್ಣವು ಒಣಗಬೇಕು.

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮುಗಿದ ನಂತರ:

IN.ಗೆಳೆಯರೇ, ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನನ್ನೆಡೆಗೆ ಎತ್ತಿ ಮತ್ತು ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಮೇಲಿನ ಬಣ್ಣವು ಒಣಗುತ್ತಿರುವಾಗ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮೂರು ಆಯಾಮದ (ದೇಹವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ) ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ: ಆಟಿಕೆ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರಲು, ನೀವು ಈ ರೀತಿ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಬಗ್ಗಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ಇಲ್ಲಿ, ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಗುರುತು ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕತ್ತರಿಗಳಿಂದ ಕಟ್ ಮಾಡಿ, (ಕಟ್ಗಳು) ಈಗ ವರ್ಕ್‌ಪೀಸ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ನೇರಗೊಳಿಸಿ, ತದನಂತರ ಬಾಲವನ್ನು ಕಡಿತಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಿ. ನಾವು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಆಟಿಕೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ. ಈಗ, ನಿಮ್ಮ ಬಣ್ಣವು ಒಣಗಿದ್ದರೆ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀವೇ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಎಲ್ಲರೂ ಮುಗಿದ ನಂತರ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ:

IN.ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಾಗಿ ನಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗೋಣ ಮತ್ತು ನಾವು ಏನನ್ನು ತಂದಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ.
- ಯಾರು ತಮ್ಮ ಆಟಿಕೆ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ?
- ನೀವು ಯಾವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿದ್ದೀರಿ?
- ಅವರು ಯಾವ ಬಣ್ಣ?
(1-2 ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಿ)
- ನೀವು ಯಾವ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ?
- ನೀವು ಏನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ? (ಬಣ್ಣಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ, ಸಂಯೋಜನೆಯ ಮಾದರಿ, ಕೆಲಸದ ನಿಖರತೆ)

ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಆಟಿಕೆ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಒಡನಾಡಿಗಳ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮಾದರಿಯ ಸ್ವಂತಿಕೆ, ಅದರ ಅಂಶಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆ, ಬಣ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಅಂದವನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ.

IN.ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? ನೀವು ನಿಜವಾದ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ ನಂತಹ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಾ? ನೀವು ಉಳಿದ ಆಟಿಕೆ ಖಾಲಿಗಳನ್ನು ಮನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಬಹುದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳು ಸಿದ್ಧವಾದಾಗ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳಿಗೆ ಕಳುಹಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಈಗ ನಮ್ಮ ಅತಿಥಿಗಳು ನಮ್ಮ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ನೋಡಲಿ, ಅವರನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ನಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇಡುತ್ತೇವೆ.

ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್ ಪಠ್ಯ: ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ! ಡಿಮ್ಕೊವೊದಲ್ಲಿನ ನಮ್ಮ ಆಟಿಕೆ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಕಾರ್ಯಾಗಾರವು ನಿಜ್ನಿ ನವ್ಗೊರೊಡ್ ಮೇಳದ ಅತಿಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ಸ್ಮಾರಕಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ದೊಡ್ಡ ಆದೇಶವನ್ನು ಪಡೆಯಿತು. ಅದನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ನಾವು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ! ಲಕೋಟೆಯಲ್ಲಿ ಆಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ನೀವು ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು.

ಧನ್ಯವಾದ.
ವಿಧೇಯಪೂರ್ವಕವಾಗಿ, ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್.

ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಲಂಕಾರಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ

"ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಚಿತ್ರಕಲೆ"

ಉದ್ದೇಶ: ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಎರಡು ಅಂಶಗಳಿಂದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು: ಮೊಗ್ಗುಗಳು ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳು. ಕೇಂದ್ರದಿಂದ ಅಂಚುಗಳಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಮೊಗ್ಗುಗಳ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಎರಡು ರೀತಿಯ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ: ಗುಲಾಬಿ ಕೆಂಪು ಅಥವಾ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ನೀಲಿ. ಮಕ್ಕಳ ಬಣ್ಣ ಮಿಶ್ರಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸ್ಪಂದಿಸುವ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ವಸ್ತು:

ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ - ಕತ್ತರಿಸುವ ಫಲಕದಲ್ಲಿ ಮಾದರಿಯ 2 ಮಾದರಿಗಳು (ಗುಲಾಬಿ ಮತ್ತು ನೀಲಿ); ಪ್ರದರ್ಶನ - ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ನ ಕೃತಿಗಳ ಚಿತ್ರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರದೆ; ಬಣ್ಣಗಳು, ಕುಂಚ, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಕತ್ತರಿಸುವ ಬೋರ್ಡ್ ಖಾಲಿ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ - ಬೋರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಖಾಲಿ; ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣ: ನೀಲಿ, ಕೆಂಪು, ಬಿಳಿ, ಹಸಿರು; ಟಸೆಲ್ಗಳು.

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ

ಮಕ್ಕಳು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಬಾಗಿಲು ತಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಪೋಸ್ಟ್‌ಮ್ಯಾನ್ ಒಳಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆ.

ಪೋಸ್ಟ್‌ಮ್ಯಾನ್: ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ನೋಂದಾಯಿತ ಪತ್ರವನ್ನು ತಂದಿದ್ದೇನೆ. ದಯವಿಟ್ಟು ಸಹಿ ಮಾಡಿ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪತ್ರವನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ: “ಹಲೋ, ಪ್ರಿಯ ಮಕ್ಕಳೇ, ನಿಮ್ಮ ಅಡುಗೆಯವರು ನಿಮಗೆ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ದಯವಿಟ್ಟು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ನಿಮಗಾಗಿ ರುಚಿಕರವಾದ ಉಪಹಾರ ಮತ್ತು ಉಪಾಹಾರಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ನಾವು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಅನೇಕ ಕಟಿಂಗ್ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು ಹಾಳಾಗಿವೆ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮಲ್ಲಿರುವವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಕೊಳಕು. ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಹೂವುಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ನಮಗೆ ಕಳುಹಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಅಡುಗೆಯವರು."

- ಹುಡುಗರೇ, ನಮ್ಮ ಅಡುಗೆಯವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ, ಅವರು ನಮಗೆ ತುಂಬಾ ರುಚಿಕರವಾಗಿ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ? ಇಲ್ಲಿ ಅವರು! /ಶಿಕ್ಷಕರು ಲಕೋಟೆಯಿಂದ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ/. ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಯಾವ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕು?

ಶಿಕ್ಷಕನು ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ.

ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಚಿತ್ರಕಲೆ - ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯಬಾರದು?

ಇಲ್ಲಿ ಬಿಸಿ ಕುದುರೆಗಳಿವೆ, ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ.

ಇಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಹೂಗುಚ್ಛಗಳಿವೆ, ಅದು ವಿವರಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಇಲ್ಲಿಯ ಕಥೆಗಳು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಂತೆಯೇ ಇಲ್ಲ.

ಮಕ್ಕಳು ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ನ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ: ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಯಾವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ? (ಮೊಗ್ಗುಗಳು ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳು); ನೀವು ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೀರಿ? (ಹಸಿರು, ನೀಲಿ, ಕೆಂಪು, ಗುಲಾಬಿ, ನೀಲಿ).

- ಗೈಸ್, ಈಗ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬೋರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ. ಒಂದು ಮಾದರಿ ಫಲಕದಲ್ಲಿ ಮಾದರಿಯು ನೇರ ರೇಖೆಯಲ್ಲಿದೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ಅದು ಬಾಗಿದ ರೇಖೆಯಾಗಿದೆ. ಮಾದರಿಯ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಮೊಗ್ಗು "ಕಾಣುತ್ತದೆ", ಮತ್ತು ಇತರ ಎರಡು ವಿರುದ್ಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣುತ್ತವೆ. ಒಂದು ಎಡಕ್ಕೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಬಲಕ್ಕೆ.

ಮೊಗ್ಗುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮೊದಲು ದೊಡ್ಡ ವಲಯಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಪ್ರತಿ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ವಲಯಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ - "ಕಣ್ಣುಗಳು". /ಕೆಂಪು - ಗುಲಾಬಿ ಮೊಗ್ಗುಗಳ ಮೇಲೆ, ನೀಲಿ - ನೀಲಿ /. ಸಣ್ಣ ವೃತ್ತವು ದೊಡ್ಡ ವೃತ್ತದೊಂದಿಗೆ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಅತಿಕ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ. ವೃತ್ತದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಲ್ಲು ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ ಮೊಗ್ಗುಗಳ ಮೇಲೆ ಕಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಕಮಾನುಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿನ ಎಲೆಗಳ ಗಾತ್ರವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ.

- ಹುಡುಗರೇ, ದೊಡ್ಡ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಏನು ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ಚಿಕ್ಕವುಗಳು? ದೊಡ್ಡ ಎಲೆಗಳಿಗೆ, ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸೈಡ್ ಬ್ರಷ್ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು.

- ನಿಮ್ಮ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ನೋಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ಯಾಲೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ? ಯಾವ ಬಣ್ಣ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ? (ಗುಲಾಬಿ ಮತ್ತು ನೀಲಿ). ನಾವು ಏನು ಮಾಡುವುದು? ಗುಲಾಬಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಬೇಕು? / ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಕೆಂಪು ಸೇರಿಸಿ./. ನೀವು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ? / ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಸ್ವಲ್ಪ ನೀಲಿ ಸೇರಿಸಿ /.

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕ್ಷಣ.

ಒಮ್ಮೆ - ಬಾಗಿ, ನೇರಗೊಳಿಸಿ,

ಎರಡು - ಕೆಳಗೆ ಬಾಗಿ, ಹಿಗ್ಗಿಸಿ,

ಅಂಗೈಯಲ್ಲಿ ಮೂರು - ಮೂರು ಚಪ್ಪಾಳೆಗಳು,

ತಲೆಯ ಮೂರು ನಮನಗಳು,

ನಾಲ್ಕು ಕೈ ಅಗಲ

ಐದು, ಆರು - ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ,

ಏಳು, ಎಂಟು - ಸೋಮಾರಿತನವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸೋಣ.

ಮಕ್ಕಳು ಗುಲಾಬಿ ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

- ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಯಾವ ಅಂಶದೊಂದಿಗೆ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ? (ಕೇಂದ್ರ ಮೊಗ್ಗಿನಿಂದ.) ಈಗ ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಅಡುಗೆ ಮಾಡುವವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ ಮತ್ತು ಅವರ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ಪೂರೈಸೋಣ.

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ.

ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಮೊಗ್ಗುಗಳ ದೊಡ್ಡ ವಲಯಗಳ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣ ಒಣಗಿದಾಗ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ "ಕಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತೋಳುಗಳನ್ನು" ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ ದಟ್ಟವಾದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ. ಮುಗಿದ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಃ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೆಲಸವನ್ನು ಏಕೆ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

"ಒಳ್ಳೆಯ ಹುಡುಗರೇ, ಎಲ್ಲರೂ ತಮ್ಮ ಕೈಲಾದಷ್ಟು ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಬಾಣಸಿಗರಿಗೆ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು." ಅವರು ನಿಮಗೆ ತುಂಬಾ ಕೃತಜ್ಞರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಅಕ್ಕಿ. 1. ಪೇಂಟಿಂಗ್ನ ಕೆಂಪು-ಗುಲಾಬಿ ಅಂಶದೊಂದಿಗೆ ಬೋರ್ಡ್ನ ಮಾದರಿ, ನೇರ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಇದೆ.

ಅಕ್ಕಿ. 2. ನೀಲಿ-ನೀಲಿ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಅಂಶದೊಂದಿಗೆ ಬೋರ್ಡ್ನ ಮಾದರಿ, ಬಾಗಿದ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಇದೆ.

ಅಕ್ಕಿ. 3. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಖಾಲಿ ಕತ್ತರಿಸುವ ಬೋರ್ಡ್.

ಅಕ್ಕಿ. 4. ಮಕ್ಕಳ ಕೆಲಸ.

ಅಲಂಕಾರಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು "ನಾವು ಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸೋಣ."
https://ok.ru/mbdou8svet/album/52517049663622/815241553030 ಲೇಖಕ: ಶಿಕ್ಷಕ ಪುಟೆಂಕೊ ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಕೊರ್ನೀವ್ನಾ.
ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ
ಬೊಗೊಟೊಲ್ ನಗರದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿತ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 8.
ಹಿರಿಯ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ಗುಂಪು "ಜ್ವೆಜ್ಡೋಚ್ಕಾ".
ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನದ ದಿನಾಂಕ: 2015.
ಗುರಿ:
ಜಾನಪದ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಜಾನಪದ ಕಲಾ ಕರಕುಶಲ ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ - ಖೋಖ್ಲೋಮಾ;
ತಾಯಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವಳಿಗೆ ಸುಂದರವಾದದ್ದನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವಳನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸುವ ಬಯಕೆ;
ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಪೇಂಟಿಂಗ್, ಅದರ ಬಣ್ಣ, ಹೂವಿನ ಮಾದರಿಗಳ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ನೀವೇ ಕಲಿಯಿರಿ;
ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆ, ಕಲ್ಪನೆ, ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿರುಚಿ, ಸಾಮರಸ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳ ಯಶಸ್ವಿ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಸಂಪೂರ್ಣ ಬಿರುಗೂದಲು, ಬ್ರಷ್‌ನ ಅಂತ್ಯ ಅಥವಾ ಚುಚ್ಚುವ ಮೂಲಕ ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ;
ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಲಂಬವಾಗಿ ಮೂರು ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಜಾನಪದ ಕಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.
ಹಿಂದಿನ ಕೆಲಸ:
ಮೀನುಗಾರಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು "ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಎಂದರೇನು."
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ: "ಗೋಲ್ಡನ್ ಖೋಖ್ಲೋಮಾ".
ಕಾದಂಬರಿ ಓದುವಿಕೆ: ಎನ್.ಎಂ. ಬಡ ಮನುಷ್ಯ "ಖೋಖ್ಲೋಮಾ"; P. S. ಸಿನ್ಯಾವ್ಸ್ಕಿ "ಖೋಕ್ಲೋಮಾ ಪೇಂಟಿಂಗ್"; ಯು.ಎಸ್. ನಿಕೋಲೇವ್ "ಬೌಲ್",
Y. V. ನಬೋಕೋವ್ "ಖೋಖ್ಲೋಮಾ".
"ಗೋಲ್ಡನ್ ಖೋಖ್ಲೋಮಾ" ಆಲ್ಬಂನ ಪರಿಗಣನೆ.
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವಿವರಣೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ: "ಖೋಖ್ಲೋಮಾ".
https://ok.ru/mbdou8svet/album/52517049663622/812241448838 ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವುದು.
ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು: "ಒಂದು ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡಿ", "ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿ".
ಸಂಗೀತ ಕೃತಿಗಳ ಆಯ್ಕೆ: ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ಮಧುರ, ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ "ರುಸ್ನಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳು ಇದ್ದಾರೆ" (ಸಂಗೀತ ಲೇಖಕ ಇವನೊವ್).
ಉಪಕರಣ:
ಖೋಖ್ಲೋಮಾದಿಂದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ;
ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ವಸ್ತು;
ಹೂವಿನ ಆಭರಣದ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಟೇಬಲ್;
ಬಿಳಿ ದಪ್ಪ ಕಾಗದದಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿದ "ಫಲಕಗಳು";
ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳು; ಕುಂಚಗಳು;
ನೀರಿನ ಗ್ಲಾಸ್ಗಳು;
ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು.
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ.
ಹುಡುಗರೇ, ದಯವಿಟ್ಟು ಹೇಳಿ, ಜನರು ನಿಮಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದಾಗ ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ? ಅವರು ನಿಮಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು ರಜಾದಿನಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೇವಲ ಕಾರಣವೇ?
ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ.
ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು! ಆದರೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು. ನೀವು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆ ಕೊಡೋಣ ಅಂತ. ಅವಳು ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? ಅಮ್ಮನನ್ನು ಆಶ್ಚರ್ಯಗೊಳಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಅವಳನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸೋಣ.
ನೀವು ಯಾವ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನೀಡಬಹುದು?
ಮಕ್ಕಳ ಸಲಹೆಗಳು.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ.
ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಏನಾದರೂ ಹೇಳಬಹುದೇ? ಕೇಳು:
ಕೆಂಪು, ಕಪ್ಪು, ಚಿನ್ನ -
ಚಿತ್ರಕಲೆ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಮುಖ್ಯ.
ಅದ್ಭುತ ಸೌಂದರ್ಯ ಮಾದರಿ
ಕಣ್ಣನ್ನು ಮಂತ್ರಮುಗ್ಧಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಎಲೆಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಹೂವುಗಳು, -
ನೀವು ಚಿತ್ರಕಲೆ ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಾ?
ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.
ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಕರಕುಶಲತೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದಾಗ, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ಹಬ್ಬದಂತೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಒಳಾಂಗಣವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಎಂದು ನಾವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಮಾದರಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಗೆ ನೀಡಲು ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಅಂತಹ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ನೀವು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಾ? ನೀನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀಯಾ?
"ಗೋಲ್ಡನ್ ಖೋಖ್ಲೋಮಾ" ಅನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ಆಲ್ಬಮ್ಗಳು, ಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳಿ.
ನಾವು ನೋಡುತ್ತಿರುವುದು ಸರಳವಾಗಿ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ!
ಇದು ನಿಜವಲ್ಲ, ಮಕ್ಕಳೇ, ಎಲ್ಲವೂ ಸುಂದರವಾಗಿದೆಯೇ?
ಸುತ್ತಲೂ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷ!
ಇದು ಉಸಿರುಕಟ್ಟುವಂತಿದೆ!
ನೀವು ಅಂತಹ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ, ಅಂತಹ ಸೌಂದರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡಲು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ನಿಮ್ಮ ಆಸನಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡೋಣ, ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. "ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಪೇಂಟಿಂಗ್" ಎಂಬ ಹೆಸರು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು ಎಂದು ದಯವಿಟ್ಟು ಹೇಳಿ? ಖೋಕ್ಲೋಮಾದಲ್ಲಿ ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಯಿತು? ವರ್ಣರಂಜಿತ ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ರಹಸ್ಯವೇನು? ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ? ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಚಿತ್ರಕಲೆಯಲ್ಲಿನ ಮಾದರಿಯ ಬದಲಾಗದ ಅಂಶವು “ಹುಲ್ಲಿನ ಬ್ಲೇಡ್‌ಗಳು” ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ - ಇವುಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಮೃದುವಾದ ದಪ್ಪವಾಗಿಸುವ ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯು. ಹುಲ್ಲು ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಸುರುಳಿಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದೆ, ಕಿರಿದಾದ ಎಲೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ - "ಸೆಡ್ಜ್ಗಳು"; ಅವುಗಳನ್ನು ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಕುಂಚದ ತುದಿಯ ಸ್ವಲ್ಪ ಚಲನೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಮಾದರಿಯು ಇತರ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಎಲೆಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಹೂಗಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು. ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಕಲಾವಿದರು ತಮ್ಮ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಮೇಲೆ ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿ, ರಾಸ್್ಬೆರ್ರಿಸ್, ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಕರಂಟ್್ಗಳು ಮತ್ತು ಪರ್ವತ ಬೂದಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅದೇ ಮಾಸ್ಟರ್ ಸಹ ಅವುಗಳನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಒಂದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯುವುದಿಲ್ಲ: ಅವನು ಎಲೆಯ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ, ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಬಗ್ಗಿಸುತ್ತಾನೆ, ಹೂವುಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಚದುರಿಸುತ್ತಾನೆ - ಅದೇ ಮೋಟಿಫ್ ಹೊಸ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ. ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಹುಲ್ಲಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯೋಣ. ನೀವು ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ ಆಗಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು. ಆದರೆ ಮೊದಲು, ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ.
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷ.

ನಮ್ಮ ಪವಾಡ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ! (ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬದಿಗಳ ಮೂಲಕ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿ)
ನಾವು ಖೋಖ್ಲೋಮಾವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ (ಎದೆಯ ಮುಂದೆ ಕೈಗಳು, ಒಂದರ ಮೇಲೊಂದು)
ಅಭೂತಪೂರ್ವ ಸೌಂದರ್ಯ! (ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ನಿಮ್ಮ ಬದಿಗಳ ಮೂಲಕ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿ).
ಹುಲ್ಲು ಎಳೆಯೋಣ (ಎದೆಯ ಮುಂದೆ ಕೈಗಳು, ಒಂದರ ಮೇಲೊಂದು)
ಬಿಸಿಲಿನ ಬಣ್ಣ (ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿ)
ರೋವನ್ ಹಣ್ಣುಗಳು (ಎದೆಯ ಮುಂದೆ ಕೈಗಳು, ಒಂದರ ಮೇಲೊಂದು)
ಕಡುಗೆಂಪು ಬಣ್ಣ (ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬದಿಗಳ ಮೂಲಕ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿ)
ಖೋಖ್ಲೋಮಾ, ಹೌದು ಖೋಖ್ಲೋಮಾ (ಬೆಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳು, ದೇಹವು ಬಲಕ್ಕೆ - ಎಡಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ)
ಎಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಪವಾಡ! (ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ನಿಮ್ಮ ಬದಿಗಳ ಮೂಲಕ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿ).
ನೀವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆದಿದ್ದೀರಾ? ಆಸನವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಿ.
ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ನಿಮಗೆ ತುಂಬಾ ಪ್ರಿಯವಾದ ಯಾರಿಗಾದರೂ ನೀಡಲು ನೀವು ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕಾದ ಪ್ಲೇಟ್ ಇದೆ - ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿ. ನಿಮ್ಮ ಇಡೀ ಆತ್ಮವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಗಾಢವಾದ ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕು. ಚಿತ್ರಕಲೆಗಾಗಿ ನೀವು ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೀರಿ? (ಕೆಂಪು, ಕಪ್ಪು, ಚಿನ್ನ).
ಕೆಂಪು, ಕಪ್ಪು, ಚಿನ್ನದ ಜೊತೆಗೆ, ನೀವು ಹಸಿರು ಮತ್ತು ಹಳದಿ ಬಳಸಬಹುದು. ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಸಂಯೋಜನೆಯು ಉತ್ಪನ್ನಗಳಿಗೆ ಹಬ್ಬದ, ಗಂಭೀರ ನೋಟವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಕುಂಚವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನೆನಪಿಸೋಣ (ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗೆ ಲಂಬವಾಗಿರುವ ಮೂರು ಬೆರಳುಗಳೊಂದಿಗೆ). ಹುಡುಗರೇ, ಕವಿತೆಯನ್ನು ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಅದು ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಶಾಖೆಯು ಸರಾಗವಾಗಿ ಬಾಗುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಅವಳು ತನ್ನನ್ನು ಉಂಗುರದಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿಕೊಂಡಳು.
ಮೂರು ಬೆರಳಿನ ಎಲೆಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ
ಕಡುಗೆಂಪು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿಗಳು
ಅವಳು ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಳು, ಏರಿದಳು,
ಸಿಹಿ ರಸದಿಂದ ತುಂಬಿದೆ.
ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲು ಒಂದು ಅಂಚಿನಂತೆ
ಗೋಲ್ಡನ್ ಖೋಖ್ಲೋಮಾ!
ಮತ್ತು ಈಗ, ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಬ್ರಷ್ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನಾವು ಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ವರ್ಣರಂಜಿತ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಮಯ.
ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ಮಧುರ ನುಡಿಸುತ್ತಿದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಮಾಡುವಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಬಣ್ಣದ ಸರಿಯಾದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಣ್ಣದ ಹೆಸರನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಲಂಕಾರಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಸರಿಯಾದ ತಂತ್ರವನ್ನು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ, ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪರಿಹಾರಕ್ಕೆ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಂಶಗಳ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅಗತ್ಯವಿರುವಂತೆ, ಪದೇ ಪದೇ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ (ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.)
ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ.
ಮಕ್ಕಳೇ, ನೀವು ಇಂದಿನ ಪಾಠವನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದ್ದೀರಾ?
ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೀರಿ! ಅಮ್ಮಂದಿರು ನಿಮ್ಮ ಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅವರು ಅವರನ್ನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಹಳೆಯ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸದ ನಂತರ, ಜನರು ಯಾವಾಗಲೂ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರು, ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು, ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು "ರಸ್ನಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳು ಇದ್ದಾರೆ" (ಇವನೊವ್ ಅವರ ಸಂಗೀತ) ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯಕ್ಕೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಲಗತ್ತಿಸಿರುವ ಫೈಲುಗಳು

ನಟಾಲಿಯಾ ಖೋಡೋವಾ
ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ "ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಪ್ಯಾಟರ್ನ್ಸ್" ನಲ್ಲಿ ಅಲಂಕಾರಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ:ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್‌ನ ಎರಡು ಅಂಶಗಳಿಂದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ: ಮೊಗ್ಗುಗಳು ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳು ಸಮ್ಮಿತೀಯ ಹಾರದ ರೂಪದಲ್ಲಿ. ಮಧ್ಯದಿಂದ ಅಂಚುಗಳಿಗೆ ನಿಗದಿತ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಹಾರವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ, ಮೊಗ್ಗುಗಳ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಎರಡು ರೀತಿಯ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ: ಗುಲಾಬಿ ಕೆಂಪು ಅಥವಾ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ನೀಲಿ. ಗುಲಾಬಿ ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. ಬಣ್ಣದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ವಸ್ತು:ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ: ಒಂದು ಮಾದರಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾದರಿ, ಚಿತ್ರ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಭಾಗಶಃ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಗುಲಾಬಿ ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಮೂರು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ವಲಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ: ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು, ಗೌಚೆ, ಕುಂಚಗಳು, ನೀರು, ಕರವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳು.

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:

ಮಕ್ಕಳು, ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ ಕಚೇರಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆಯ ವಸ್ತುಗಳು (ಡಿಮ್ಕೊವೊ, ಫಿಲಿಮೊನೊವ್, ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಮತ್ತು ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು) ಅವುಗಳ ಮುಂದೆ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇಡಲಾಗಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೇವೆ! ಆದರೆ ಇದು ಜಾತ್ರೆ!

ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಗುರುತಿಸುವ ಜಾನಪದ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳ ಯಾವ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿ?

ಮಕ್ಕಳು:ನಾವು ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಯುವತಿ, ರೂಸ್ಟರ್, ಟರ್ಕಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದೇವೆ; ಖೋಖ್ಲೋಮಾ, ಫಿಲಿಮೊನೊವ್ ಮತ್ತು ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು (ವಿವಿಧ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವಾಗ ಮಕ್ಕಳು ಅವರಿಗೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ).

ಶಿಕ್ಷಕ:ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ! ಮತ್ತು, ಹೇಳಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಜಾನಪದ ಕರಕುಶಲ ಎಂದು ಏಕೆ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು). ಹೌದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ನಗರದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಗ್ರಾಮಾಂತರ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಮಾಂತರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರಿಂದ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ಅವರನ್ನು ಜಾನಪದ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆಯ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳಿಗೆ ನಮ್ಮ ದೇಶವು ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ: ಇವು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳು, ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ಮಣ್ಣಿನ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಸೀಟಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಜಾನಪದ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳು ತಮ್ಮ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಆತ್ಮವು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂತೋಷದಾಯಕ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನ ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವ ಅಥವಾ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಜನರು ಈ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳ ಕೈಗಳ ಉಷ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಆತ್ಮದ ದಯೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆಗಳ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ ಆಗಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ಮಕ್ಕಳು:ಹೌದು ನಾವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ನಿಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಮಾದರಿಯೊಂದಿಗೆ ಮರದ ಹಲಗೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸೋಣ.

ಮಕ್ಕಳು:ಮಾಡೋಣ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ನಂತರ ನಾವು ಕಾರ್ಯಾಗಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗಿದೆ (ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಮೊದಲು ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಯಾವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಈ ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳು ಏನೆಂದು ನೀವು ಊಹಿಸುತ್ತೀರಿ. ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

1. ಇದು ಮಿನುಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿದೆ - ತೆರೆದಿಲ್ಲ ... (ಮೊಗ್ಗು).

2. ಶಾಖದಲ್ಲಿ ಅವಳು ಬಿಸಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವಳು ನೀರಿನಲ್ಲಿ, ಅವಳು ... (ಸ್ನಾನ).

3. ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪವಾಡವು ಅರಳುತ್ತಿರುವಂತೆ ... (ರೋಸಾನ್).

4. ಅವಳು ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಕಪ್ನಂತೆ, ಮತ್ತು ಅವಳ ಹೆಸರು ... (ಡೈಸಿ).

ಶಿಕ್ಷಕ:ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೋಗಿ ಹುಡುಗರೇ. ಈಗ ಹೇಳಿ, ನೀವು ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೀರಿ?

ಮಕ್ಕಳು:ಕೆಂಪು, ಗುಲಾಬಿ, ನೀಲಿ, ತಿಳಿ ನೀಲಿ, ಹಸಿರು, ಕಪ್ಪು, ಬಿಳಿ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ನೀಲಿ ಮತ್ತು ಗುಲಾಬಿ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುವುದು?

ಮಕ್ಕಳು:ನೀವು ಪ್ಯಾಲೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಮುಖ್ಯ (ಕೆಂಪು ಅಥವಾ ನೀಲಿ) ಬಣ್ಣವನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ನಾವು ನೆರಳು (ಗುಲಾಬಿ ಅಥವಾ ನೀಲಿ) ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ಒಳ್ಳೆಯದು, ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ ಆಗಿ ಬದಲಾಗಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ಮಾಸ್ಟರ್ ಕಲಾವಿದರು ಮೊದಲು ದೊಡ್ಡ ಅಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶಾಲವಾದ ಬ್ರಷ್‌ನಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಸಣ್ಣದನ್ನು ತೆಳುವಾದ ಕುಂಚದಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಒಂದು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸುವಾಗ, ಬಣ್ಣವು ಒಣಗಲು ಕಾಯಿರಿ. ಮತ್ತು ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸುಲಭವಾಗುವಂತೆ, ನಾನು ತಾಂತ್ರಿಕ ಸುಳಿವು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದೇನೆ ಅದು ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:"ಕುಶಲ ಕೈಗಳಿಗೆ ಬೇಸರ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ." ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿ ಮಾಡಲು, ಅದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಸಮಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ನೆನಪಿಡಿ: "ನೀವು ಆತುರಪಟ್ಟರೆ, ನೀವು ಜನರನ್ನು ನಗಿಸುವಿರಿ."

ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ (ಹಳದಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಲೇಪಿತ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಕಾಗದದ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ). ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೆಲಸದ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಗೈಸ್ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್, ಇದು ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ಸಮಯ! ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೋಡಿ. ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರು ಅಂತಹ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳ ಉಷ್ಣತೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮದ ತುಂಡನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ! ನಮ್ಮ ಪಾಠ ಮುಗಿಯಿತು. ವಿದಾಯ, ಹುಡುಗರೇ!