ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿಗೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ. ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕಲಾ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ: ಚಳಿಗಾಲ. ಮೇಣದ ಕ್ರಯೋನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ

ಮತ್ತು

ಜೊತೆಗೆ

ಬಗ್ಗೆ

IN

ಎ

ಎನ್

ಮತ್ತು

ಇ

ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ನಗರದ ಮೇಲೆ ಪಟಾಕಿ

ವಿಜಯ ದಿನ.

ಕಲಿಸು: ವಿಜಯ ದಿನದ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಿ; ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ, ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮನೆ ಅಥವಾ ಕ್ರೆಮ್ಲಿನ್ ಗೋಪುರವನ್ನು ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪಟಾಕಿಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ; ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ (ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ಬಣ್ಣದ ಯೋಜನೆ, ವಿವರಗಳು).

ಕಲಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ. ಪ್ಯಾಲೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬೆರೆಸುವ ಮೂಲಕ ಸರಿಯಾದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ

ಉದ್ಯಾನಗಳು ಅರಳುತ್ತಿವೆ

ಪ್ರಕೃತಿಯ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ಅದರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವುದು. ಹಾಳೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ: ವಿಭಿನ್ನ ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ - ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಸಾಂಕೇತಿಕ ಕಲ್ಪನೆಗಳು

ಬಸವನಹುಳು

(ಗೌಚೆ ಜೊತೆ ಚಿತ್ರಕಲೆ)

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ವಿಷಯಗಳು. ನಾನು ಕಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಿಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ನೀಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಬ್ರಷ್ನ ಅಂತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ತೆಳುವಾದ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.

ಕೈಪಿಡಿ motherGalla.d ಸಮುದ್ರದ ಅಂಡಾಕಾರದ ಕಲ್ಲುಗಳು (ಕೆತ್ತನೆ ಮಾಡಬಹುದು

ಚಿಟ್ಟೆಗಳು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನ ಮೇಲೆ ಹಾರುತ್ತವೆ

ಕಲಿ:

- ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸರಳವಾದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಿ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜೀವನದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವುದು; ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ

ವಿಶಾಲ ಪಟ್ಟಿಯ ಮೇಲೆ; ಯಾವುದೋ ಪರಿಮಳವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಅಥವಾ

ಅವಲೋಕನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಇತರ ವಿದ್ಯಮಾನ; ಚಿಟ್ಟೆಗಳ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ

ನಿರಂತರ ಸಾಲು; ಜಲವರ್ಣವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ ಮತ್ತು

ಗೌಚೆ; ಸರಿಯಾದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ,

ಜಲವರ್ಣ ಮತ್ತು ವೈಟ್‌ವಾಶ್ ಮಿಶ್ರಣ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆ; ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಪರಿಸರದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ

ಪ್ರಕೃತಿ, ಅದನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಬಯಕೆ

ಅವನ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ. ಜಲವರ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವ ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ

ಎಲ್

ಇ

ಪ

TO

ಎ

ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ

ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ

ವಿವಿಧ ಪಿನ್

ಅಲಂಕಾರಗಳು

ಒಂದು ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಹೂವು

ಜೀವನದಿಂದ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಲು ಕಲಿಯಿರಿ,

ಡೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಬಣ್ಣಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಕಿರಿದಾಗಿಸಲು ಬೆರಳಿನ ಶಿಲ್ಪವನ್ನು ಬಳಸುವುದು. ಸೂಕ್ತವಾದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಮಡಕೆಯನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

ಲೇಡಿಬಗ್ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ

ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ

ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವಿನ್ಯಾಸದ ಪ್ರಕಾರ ಚಿತ್ರ.

ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ

ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ

ಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ವಿನ್ಯಾಸದ ಪ್ರಕಾರ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ವಿವಿಧ ಪಿನ್

ಶಿಲ್ಪ ತಂತ್ರಗಳು. ಸ್ಟಾಕ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ

ಉತ್ಪನ್ನ ಅಲಂಕಾರ

ಎ

ಪ

ಪ

ಎಲ್

ಮತ್ತು

TO

ಎ

ಸಿ

ಮತ್ತು

I

ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ "ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಹೂವುಗಳು"

ಚೌಕದಿಂದ ರೋಸೆಟ್ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕತ್ತರಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಅನ್ವಯಿಸುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ

ಹೂದಾನಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳು

ಅಪ್ಲಿಕ್ವೆಯಲ್ಲಿ ಸುಂದರವಾದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ವಿವಿಧ ಕತ್ತರಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ; ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್‌ನಂತೆ ಮಡಿಸಿದ ಕಾಗದದಿಂದ ಒಂದೇ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಿಸಿದ ಕಾಗದದಿಂದ ಸಮ್ಮಿತೀಯ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ.

ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಸಮ್ಮಿತೀಯ ಅಪ್ಲಿಕ್

“ಸೊಗಸಾದ ಚಿಟ್ಟೆಗಳು. ”

ಚೌಕಗಳು ಮತ್ತು ಆಯತಗಳಿಂದ ಸಿಲೂಯೆಟ್ಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ರೆಕ್ಕೆ ಅಲಂಕಾರ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ

ವಸ್ತುವಿನ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್

“ಉಚಿತ ವಿಷಯ"

ನೀವೇ ಕಲಿಸಿ, ಕರಕುಶಲ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ, ಕಾಗದದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ವಸ್ತುಗಳ ವಿವರಣೆ: ನಾನು ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳಿಗಾಗಿ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ. ಈ ವಸ್ತುವು ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ ವಲಯವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುವ ತಜ್ಞರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಯೋಜನೆಯು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್

ರೇಖಾಚಿತ್ರ "ಜಲವರ್ಣಗಳ ಪರಿಚಯ"
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಜಲವರ್ಣ ಬಣ್ಣಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಅವರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು: ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪ್ಯಾಲೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನೀರಿನಿಂದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಯಾವುದೇ ಬಣ್ಣದ ಹಗುರವಾದ ಟೋನ್ ಪಡೆಯಬಹುದು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಜಲವರ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ: ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ತೇವಗೊಳಿಸುವುದು, ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದ ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನೀರಿನಿಂದ ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುವುದು, ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೊಳೆಯುವುದು.

"ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಚಿತ್ರ" ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯುವುದು
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ವಿವಿಧ ಮರಗಳನ್ನು (ದಪ್ಪ, ತೆಳುವಾದ, ಎತ್ತರದ, ತೆಳ್ಳಗಿನ, ವಕ್ರವಾದ), ಪೊದೆಗಳು, ಹೂವುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು. ಹಾಳೆಯ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ (ಭೂಮಿ, ಹುಲ್ಲು) ಸ್ಟ್ರಿಪ್ನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಇರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

"ಕಾಸ್ಮಿ" ರೇಖಾಚಿತ್ರ.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಮಕ್ಕಳ ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಕಾಸ್ಮೊಸ್ ಹೂವುಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ: ದಳಗಳು ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳ ಆಕಾರ, ಅವುಗಳ ಬಣ್ಣ. ಜಲವರ್ಣ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆ (ಸಂಭಾಷಣೆ)
ಕಾರ್ಯ: ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆ, ಅದರ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನಾ ತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಜಾನಪದ ಕರಕುಶಲಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು, ಆಟಿಕೆಗಳ ಸ್ವಂತಿಕೆ, ಜಾನಪದ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರ, ಮಾದರಿಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ, ಅವುಗಳ ಹೊಳಪನ್ನು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಚಿತ್ರಕಲೆ
I. ಲೆವಿಟನ್ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಪರೀಕ್ಷೆ “ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ. ಸ್ಲೋಬೊಡ್ಕಾ."
ಕಾರ್ಯ: ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ; ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುವ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಲು ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಹೋಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಡಿ/ಗೇಮ್ ಯಾವ ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ" (ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟ)
ಉದ್ದೇಶ: ಭೂದೃಶ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ, ಅದರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ಘಟಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್ ಪ್ರಕಾರದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.

ಗುಂಪನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಫಲಕಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು.
ಕಾರ್ಯ: ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮಾಡಿದ ಫಲಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಗುಂಪನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುವುದು.
ಫಲಕಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.
ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ: ಜೇಡಿಮಣ್ಣು, ಹೂವುಗಳು, ಒದ್ದೆಯಾದ ಬಟ್ಟೆಗಳು; ಫಲಕಗಳ ಮೇಲೆ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಒತ್ತಲು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು
ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ: "ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು."
(ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಖ್ಯೆ 6 1996 ಪುಟ 35).
ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ರೇಖಾಚಿತ್ರ "ಮಾಂತ್ರಿಕ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಚಿನ್ನದ ಸೇಬುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೇಬು ಮರ."
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಹರಡುವ ಮರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ, ಹಣ್ಣಿನ ಮರಗಳ ಕಿರೀಟದ ಕವಲೊಡೆಯುವಿಕೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ (ಬೇರೆ ಬಣ್ಣದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತೊಳೆಯಿರಿ, ಕರವಸ್ತ್ರದ ಮೇಲೆ ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಬ್ಲಾಟ್ ಮಾಡಿ, ಆರ್ದ್ರ ಬಣ್ಣದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಬೇಡಿ). ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಅಲಂಕಾರಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ "ತಮಾಷೆಯ ಆಟಿಕೆಗಳು".
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಕಲ್ಪನೆಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಮರದ ಕೆತ್ತಿದ ಬೊಗೊರೊಡ್ಸ್ಕ್ ಆಟಿಕೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಈ ರೀತಿಯ ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಜಾನಪದ ಕಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನೀವು ಬಯಸಿದಂತೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಜೀವನದಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು "ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಣ್ಣಗಳು"
ಜೀವನದಿಂದ ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು, ಅವುಗಳ ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣವನ್ನು ತಿಳಿಸುವುದು (ಸಂಕೀರ್ಣ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ), "ಮುದ್ರಣ" ವಿಧಾನದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಿರುವುದು
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಜೀವನದಿಂದ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಹೊಸ ವಿಧಾನವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ - ಎಲೆಗಳಿಗೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ, ಬಣ್ಣವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ "ಮುದ್ರಿಸಿ"; ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಸಲು

"ಕಟ್ ಪಿಕ್ಚರ್ಸ್" ಆಟವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಇತರರನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ನಂತರ ಅದನ್ನು ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಕ್ಕೆ ಬಳಸಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳ ಉಪಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮೇಲಿನ ಒತ್ತಡವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಜಾನಪದ ಕಲೆ
ಜಾನಪದ ಮರದ ಮನೆಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ. ಒಂದು ಚಮಚಕ್ಕಾಗಿ ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಜಾನಪದ ಕಲೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ವಿವಿಧ ಮರದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ನೋಡಿ: ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳು. ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ರಷ್ಯಾದ ಕಲೆಯ ಹೆಸರನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ಗುರುತಿಸಿ. ಸಾಮಾನ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿ: ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳ ಉಪಯುಕ್ತತೆ, ಸಸ್ಯ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲಂಕಾರ (ಹೂಗಳು, ಎಲೆಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು); ಕೆಲವು ಜಾತಿಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ (ಖೋಖ್ಲೋಮಾ, ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್). ಹೂವಿನ ವೃತ್ತದ (ಚಮಚ) ಮೇಲೆ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು - ಮೊಗ್ಗು ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳು; ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಛಾಯೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ (ಕೆಂಪು - ಗುಲಾಬಿ; ನೀಲಿ - ತಿಳಿ ನೀಲಿ), ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಿ.

ಚಿತ್ರಕಲೆ
ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆ: ಐ.ಟಿ. ಕ್ರುಟ್ಸ್ಕಿ "ಸ್ಟಿಲ್ ಲೈಫ್".
ಉದ್ದೇಶ: ಇನ್ನೂ ಜೀವನದ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವಾಗ ಅತ್ಯಂತ ನಿಖರವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಡಿ/ಆಟ "ನೀರಿನ ಬಣ್ಣ" (ಕಂದು ಮೂರು ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು).
ಉದ್ದೇಶ: ಕಂದು ಬಣ್ಣದ ಮೂರು ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಪದಗುಚ್ಛಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ: "ವಸ್ತುವು ಕಂದು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದೆ; ಕಂದು ಬಣ್ಣದ ಗಾಢ-ತಿಳಿ ನೆರಳು. ನೀರನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕಂದು ಬಣ್ಣದ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ವಿರಾಮ "ಫೇರಿಟೇಲ್ ಗಾರ್ಡನ್"
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಪರಿಚಿತ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವುದರಿಂದ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತಂದುಕೊಳ್ಳಿ. ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ "ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಪ್ಯಾಟರ್ನ್"
ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.
ವಸ್ತು: ಕಾಗದ, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಸಿಲೂಯೆಟ್ಗಳು. ಗೌಚೆ, ಕುಂಚಗಳು, ಮೇಣದ ಬಳಪಗಳು.

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪೋಷಕರನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸುವುದು: "ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಏನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ."
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು."
(ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಖ್ಯೆ 6 1993 ಪುಟ 40)
ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
"ದಿ ಫಾಕ್ಸ್-ಗಾಸಿಪ್ ಮತ್ತು ಲಿಟಲ್ ಫಾಕ್ಸ್-ಡಾರ್ಲಿಂಗ್" ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು:
ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ನರಿಯ ವಿವಿಧ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವುದು; ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕದ ವಿನ್ಯಾಸದ ಮುಂದುವರಿಕೆ.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಪಾತ್ರಗಳ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ; ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ (ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು, ಅದನ್ನು ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು); ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಶಬ್ದಾರ್ಥ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಾನುಗುಣ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ

ವಿನ್ಯಾಸದ ಮೂಲಕ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ವಿಷಯವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಜಲವರ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ.

ಅಲಂಕಾರಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ "ಬಣ್ಣದ ಬಟ್ಟೆಗಳು":
ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳ (ಸಸ್ಯ, ಜೂಮಾರ್ಫಿಕ್, ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ) ಸೇರ್ಪಡೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಟ್ಟೆಗಳಿಗೆ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ, ಹಿನ್ನೆಲೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬಣ್ಣಗಳ ಸುಂದರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ; ನಿಮ್ಮ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಮಾದರಿಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಅಲಂಕಾರಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ "ಉಡುಪಿನ ಮೇಲೆ ಮಾದರಿ"
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಉಡುಪಿನ ಮೇಲೆ ಮಾದರಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ. ಇಡೀ ಕುಂಚ ಮತ್ತು ಅದರ ಅಂತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಳು, ಚುಕ್ಕೆಗಳು, ಆರ್ಕ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಜಾನಪದ ಕಲೆ
ಜಾನಪದ ಕಲೆಯ ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರಗಳು. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪಕ್ಷಿಗಳ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಜಾನಪದ ಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಹಕ್ಕಿಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಮತ್ತು ಟ್ವೆರ್ ಆಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ, ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನವನ್ನು ನೋಡಿ. ಅಲಂಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ಮೋಲ್ಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಫ್ರಿಲ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಜೇಡಿಮಣ್ಣಿನಿಂದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪಕ್ಷಿಯನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಚಿತ್ರಕಲೆ
V. ಪೋಲೆನೋವ್ ಮತ್ತು I. ಲೆವಿಟನ್ "ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ" ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು; ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗೊಂಚಲುಗಳ ಬಣ್ಣದ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು; ಎರಡು ರೀತಿಯ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಡಿ/ಆಟ "ಇದು ಹೇಗಿದೆ?"
ಉದ್ದೇಶ: ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.

ಡಿ/ಆಟ "ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಚೌಕವನ್ನು ಹುಡುಕಿ."
ಕಾರ್ಯ: ದೃಷ್ಟಿ ಗ್ರಹಿಸಿದ ಬಣ್ಣದ ಚಿತ್ರಗಳ ನಡುವಿನ ಹೋಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು. ಗಾಢ ಬಣ್ಣದ ವಸ್ತುವನ್ನು ವಿವಿಧ ಬೆಳಕಿನಿಂದ ಹೊರಗಿಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
"ಖಾದ್ಯ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ"
ಫೈಟೊಡಿಸೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ: ವಿವಿಧ ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಮರಗಳಿಂದ ಧಾನ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಬೀಜಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ.

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ."
ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಸ್ಟೋರಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ "ಚಳಿಗಾಲ"
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಹೊಲದಲ್ಲಿ, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ, ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು. ವಿವಿಧ ಮನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ: ಬಣ್ಣದ ಮೇಣದ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು, ಸಾಂಗೈನ್ ಮತ್ತು ಬಿಳಿ (ಗೌಚೆ). ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಕಲ್ಪನೆಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

"ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಮರಗಳು" ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ವಿಶಾಲವಾದ ಪಟ್ಟಿಯ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಇರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು (ಶೀಟ್ನಲ್ಲಿ ಹತ್ತಿರದ ಮತ್ತು ದೂರದ ಮರಗಳ ಸ್ಥಳ ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದು). ಹಳೆಯ ಮತ್ತು ಯುವ ಮರಗಳ ಎತ್ತರ, ಅವುಗಳ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ವಿಶಿಷ್ಟ ರಚನೆಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ (ಹಳೆಯ ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಗಾಢವಾಗಿದೆ, ಯುವ ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಹಗುರವಾಗಿರುತ್ತದೆ). ಸೌಂದರ್ಯದ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

ಜೀವನದಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು "ಫರ್ ಶಾಖೆಗಳು":ಜೀವನದಿಂದ ಫರ್ ಶಾಖೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು; ಗುಂಪನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಜೀವನದಿಂದ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ವಸ್ತುವಿನ ರಚನಾತ್ಮಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವುದು, ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನಿಯೋಜನೆ.

"ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್" ರೇಖಾಚಿತ್ರ.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ರೋಸೆಟ್ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಆಕಾರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ; ನಿಮ್ಮ ಇಚ್ಛೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮಾದರಿಯ ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ. ಕುಂಚದ ಅಂತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಪೋಷಿಸಿ. ಸಾಂಕೇತಿಕ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ, ಆಕರ್ಷಕವಾದ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.

"ದಿ ಮ್ಯಾಜಿಕಲ್ ವರ್ಲ್ಡ್ ಆಫ್ ದಿ ನೈಟ್" ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಕತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿ (ಮನೆ ಕಿಟಕಿಗಳು, ಲ್ಯಾಂಟರ್ನ್‌ಗಳು, ಕಾರ್ ಹೆಡ್‌ಲೈಟ್‌ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಹೊಳೆಯುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಒದ್ದೆಯಾದ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಜಾನಪದ ಕಲೆ
ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ.
ಕಾರ್ಯಗಳು: ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ. ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಮಾದರಿಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ: ಹಣ್ಣುಗಳು, ಹೂಗಳು, ಹುಲ್ಲು, ಮೀನು, ಪಕ್ಷಿಗಳು - ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಅಂಶ "ಕರ್ಲ್ - ರೆಂಬೆ", ಇದು ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸುರುಳಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಗೋಲ್ಡನ್ ಖೋಖ್ಲೋಮಾದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಚಿತ್ರಕಲೆ
I. ಶಿಶ್ಕಿನ್ ಅವರ ಚಿತ್ರಕಲೆ "ಇನ್ ದಿ ವೈಲ್ಡ್ ನಾರ್ತ್" ನ ಪರೀಕ್ಷೆ
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಭೂದೃಶ್ಯದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು; "ಚಿತ್ರವನ್ನು ನಮೂದಿಸುವ" ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಮನರಂಜನೆ "ಪರ್ವತಗಳ ಆಚೆ, ಕಣಿವೆಗಳ ಆಚೆ, ದಟ್ಟ ಕಾಡುಗಳ ಆಚೆ."
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಭೂದೃಶ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.
ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಹಿನ್ನೆಲೆ ಮತ್ತು ಮುನ್ನೆಲೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಭೂದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಕಲಾವಿದರು ಬಳಸುವ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಆಳವಾದ ಗ್ರಹಿಕೆಗಾಗಿ, ಕವನ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಡಿ/ಗೇಮ್ "ಪರ್ಸ್ಪೆಕ್ಟಿವ್"
ಉದ್ದೇಶ: ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಹಾರಿಜಾನ್ ಲೈನ್, ದೂರ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ವಿಧಾನ, ಮುಂಭಾಗ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ವಿವಿಧ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ತಂತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಉಚಿತ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಬಣ್ಣದ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಣ್ಣ." ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಖ್ಯೆ 10 2002 ಪುಟ 72
ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಸ್ಟೋರಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ "ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಆಸ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ."
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಸರಳವಾದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಮಾನವ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ಆಕಾರ, ಅನುಪಾತ ಮತ್ತು ಭಾಗಗಳ ಜೋಡಣೆ, ತೋಳುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳ ಸರಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳಿಂದ (ಬಣ್ಣದ ಕ್ರಯೋನ್‌ಗಳು) ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

"ನಮ್ಮ ನಗರದ (ಗ್ರಾಮ) ಕಾರುಗಳು" ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ವಿವಿಧ ಕಾರುಗಳು ಮತ್ತು ಕೃಷಿ ಯಂತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ರೆಕ್ಟಿಲಿನಿಯರ್ ಆಕಾರದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಭಾಗಗಳ ಅನುಪಾತಗಳು, ಯಂತ್ರಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು, ಅವುಗಳ ವಿವರಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು. ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು "ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ."
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಮಕ್ಕಳ ದೃಶ್ಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ನಿಮ್ಮ ಆಸೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಲು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ, ಆಯ್ದ ವಸ್ತುವಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಒಡನಾಡಿಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ

"ನನ್ನ ಭಾವಚಿತ್ರ" ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು
ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ತಂತ್ರಗಳು: ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಸ್ಕ್ರಾಚ್ ಪೇಪರ್, ಮೇಣದ ಬಳಪಗಳು + ಜಲವರ್ಣ, ಜಲವರ್ಣ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸ್ವಯಂ-ಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು; ಲಲಿತಕಲೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ - ಭಾವಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಭಾವಚಿತ್ರ; ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ವಿಷಯದ ರೇಖಾಚಿತ್ರ (ಜೀವನದಿಂದ) "ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯ"
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಚಿತ್ರದ ವಸ್ತುವಿನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು (ಒಂದು ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಸ್ಯ) ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲು (ಒಂದು ಮಡಕೆಯ ಆಕಾರ, ಎಲೆಗಳು); ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಇರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ; ವೀಕ್ಷಣಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; "ಸ್ಟಿಲ್ ಲೈಫ್" ಪ್ರಕಾರದ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಜೀವನದಿಂದ ಸೆಳೆಯಲು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ವಿರಾಮ ಚಟುವಟಿಕೆ "ಹಂಸವು ನದಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಈಜುತ್ತಿದೆ..."
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಜಾನಪದ ಕೃತಿಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಕಲಾಕೃತಿಗಳ ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳ ಜಾನಪದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಅಲಂಕಾರಿಕ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲು. ದೃಶ್ಯ, ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಜಾನಪದದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಚಿತ್ರಕಲೆ
ಸಮಕಾಲೀನ ಕಲಾವಿದರ ಕೆಲಸದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ - ಸಚಿತ್ರಕಾರರು.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಸಮಕಾಲೀನ ಕಲಾವಿದರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು: M. ರುಡಾಚೆಂಕೊ, T. ನೆಖೋಟಿನಾ, G. ಸ್ಕೋಟಿನಾ ಮತ್ತು ಇತರರು. ಸಣ್ಣ ಮೌಖಿಕ ಜಾನಪದ ಕೃತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು. ಸಚಿತ್ರಕಾರರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಕಲಾತ್ಮಕ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನೋಡುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸೌಂದರ್ಯದ ರುಚಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಕಲಾಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಜಾನಪದ ಕಲೆ
ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆ. ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು - ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳು. ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ (ಕುದುರೆಯಂತಹ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, ಮತ್ತು ಕೊಂಬುಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು, ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಫ್ರೈಲಿ ಪ್ಯಾಂಟ್ಗಳು, ಬಾಲಗಳು, ಮೇನ್). ಸಂಪೂರ್ಣ ತುಂಡಿನಿಂದ (ಮುಂಡ - ಕಾಲುಗಳು) ಮತ್ತು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ (ತಲೆ, ಬಾಲ, ಮೇನ್, ಇತ್ಯಾದಿ) ಕೆತ್ತನೆ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಭಾಗಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ. ಆಕೃತಿಯ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಟಿ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಿ.

ಡಿ/ಗೇಮ್ "ಪ್ಯಾಟರ್ನ್ ಮಾಡಿ".
ಕಾರ್ಯ: ಶೀತ ಮತ್ತು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಮ್ನ ಆರು ಬಣ್ಣಗಳ ನಾಲ್ಕು ಛಾಯೆಗಳ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮತ್ತು ಶೀತ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಹಲವಾರು ನೀಡಲಾದ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.
ಕಾರ್ಯ: ಆಪ್ಟಿಕಲ್-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ. ಚಳಿಗಾಲದ ಪ್ಯಾಲೆಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು
ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ: "ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿ ಇಡುವುದು." (ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಖ್ಯೆ 2) 1992 p.68; ಸಂಖ್ಯೆ 5 1992 ಪುಟ 47).
ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
"ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ..." ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ ಕಂತುಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ (ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ); ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಚಿಕೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ; ಪ್ಯಾಲೆಟ್ನಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ; ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

"ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪಿಕ್ಚರ್ಸ್" ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ರೇಖಾಚಿತ್ರ.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಫ್ಯಾಬ್ರಿಕ್ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ಅಮೂರ್ತ ತುಣುಕುಗಳ ನಡುವೆ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಅಲಂಕಾರಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ (ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ) "ಫ್ಯಾಶನ್ ಥಿಯೇಟರ್ನಲ್ಲಿ"
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಮೂಲ ಬಟ್ಟೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ; ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು, ಸಣ್ಣ ವಿವರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಣ್ಣ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಭಾವಚಿತ್ರ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಕಲಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ.

ವಿಷಯದ ರೇಖಾಚಿತ್ರ "ರೋವನ್ ಶಾಖೆಯ ಮೇಲೆ ಪಕ್ಷಿಗಳು"
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ವಿವಿಧ ಕಲಾತ್ಮಕ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ; ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ; ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಗಳ ಕಡೆಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಜಾನಪದ ಕಲೆ
"ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಚಿತ್ರಕಲೆ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಉದ್ಯಾನದ ಸಾಮೂಹಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ."
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಮಾದರಿಗಳ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಟೀಮ್‌ವರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು, ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸಲು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಹೂವುಗಳು, ಮರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ, ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ, ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಚಿತ್ರಕಲೆ
ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆ ವಿ.ಎಂ. ವಾಸ್ನೆಟ್ಸೊವ್ "ದಿ ಸ್ಲೀಪಿಂಗ್ ಪ್ರಿನ್ಸೆಸ್".
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ; ವಿವರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ
ವಿಷಯ, ಚಿತ್ರದ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸುಸಂಬದ್ಧವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ತೀವ್ರಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ವಿರಾಮ
"ರಷ್ಯನ್ ಸ್ಮಾರಕ - ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆ."
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಲೆಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿ ಮರದ ಆಟಿಕೆ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಯ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಅನ್ನು ವಿವಿಧ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಲಂಕಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲಂಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಲೀಫ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪೋಕ್ ಸಿಗ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂದು ಕಲಿಸಿ. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿರುಚಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಡಿ/ಆಟ "ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇಡೋಣ"
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಸತತವಾಗಿ ಬಣ್ಣದ ಅಂಶಗಳ ಜೋಡಣೆಯ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಲಗತ್ತಿಸಲಾದ ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು.

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
"ಫೈರ್ಬರ್ಡ್"
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ, ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಹಿಂದೆ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ.

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು
"ತಂದೆ, ತಾಯಿ, ನಾನು - ಕ್ರೀಡಾ ಕುಟುಂಬ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವೆ ಜಂಟಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಕಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳ ಬಳಕೆ" ("ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರ", ಟಿ. ಕಜಕೋವಾ ಸಂಪಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ).
ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
"ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ" ರೇಖಾಚಿತ್ರ
ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ತಂತ್ರಗಳು: ಬಣ್ಣದ ಸ್ಕ್ರಾಚ್ ಪೇಪರ್, ಮೇಣದ ಬಳಪಗಳು + ಜಲವರ್ಣ, ಜಲವರ್ಣ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಚಿತ್ರದ ಕಲಾತ್ಮಕ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು; ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾದ ದೃಶ್ಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಬಳಸಲು ಮಕ್ಕಳ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ; ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಅಲಂಕಾರಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ "ಹೂವಿನ ಹೂದಾನಿ"
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಅಲಂಕಾರಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವಲ್ಲಿ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಮಾದರಿಗಳ (ಚದರ, ಡಾಟ್, ರೋಂಬಸ್) ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂದು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ; ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಸ್ಟೋರಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ "ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು"
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು; ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿನ ಚಿತ್ರದ ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ; ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ವಿಭಿನ್ನ ಕಲಾತ್ಮಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ; ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ

ಅಲಂಕಾರಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ (ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ) "ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆ"
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಪೋಸ್ಟ್ಕಾರ್ಡ್ನ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಮಡಿಸಿದ ಹಾಳೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಇರಿಸಿ; ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ (ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆಸುವುದು); ತಾಂತ್ರಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು; ಪೋಷಕರಿಗೆ ಗೌರವದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಜಾನಪದ ಕಲೆ
“ಜಾನಪದ ಮಣ್ಣಿನ ಆಟಿಕೆ. ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಸಂಭಾಷಣೆ ಮತ್ತು ಶಿಲ್ಪಕಲೆ.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಜಾನಪದ ಮಣ್ಣಿನ ಆಟಿಕೆಗಳ ವಿಧಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ; ಅವುಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು, ಹೋಲಿಕೆಗಳು, ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು: ಚಿತ್ರಗಳು, ಅಲಂಕಾರಗಳು, ಬಣ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು. ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶಿಲ್ಪಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕಾರದ ಕೆಲವು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು.

ಚಿತ್ರಕಲೆ
ಕಲಾವಿದನ ಕೆಲಸದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ - ಸಚಿತ್ರಕಾರ E.M. ರಾಚೆವ್.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಮೌಖಿಕ ಜಾನಪದ ಕೃತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಚಿತ್ರಕಾರರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು, ಅವುಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದರು ರಚಿಸಿದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಇಣುಕಿ ನೋಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ವಿವಿಧ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ.

ಮನರಂಜನೆ "ಜರ್ನಿ ಓವರ್ ದಿ ರೈನ್ಬೋ"
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ವರ್ಣಪಟಲದಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣಗಳ ಅನುಕ್ರಮ ಜೋಡಣೆಯ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ನೆನಪಿನಿಂದ ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ವರ್ಣಪಟಲದ ಕಾಣೆಯಾದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಡಿ/ಆಟ "ಯಾವ ವಲಯ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ."
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ದೃಷ್ಟಿ ಗ್ರಹಿಸಿದ ಬಣ್ಣದ ಚಿತ್ರಗಳ ನಡುವಿನ ಹೋಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ವರ್ಣಪಟಲದಲ್ಲಿನ ಬಣ್ಣಗಳ ಜೋಡಣೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಹೊರಗಿಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
"ನಾವು ಸಂತೋಷವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ."
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಕೃತಿಗಳಿಗೆ ಮರಳಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲಂಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವುಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ: "ನಾವು ಗ್ಜೆಲ್ನಲ್ಲಿ ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ." (ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಖ್ಯೆ 1 / 97, ಪುಟ 22).
ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಸ್ಟೋರಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ "ವಸಂತ, ಹೊಳೆಗಳು, ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ"
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಪ್ರೀತಿ, ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು; ಇಡೀ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಇರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ವಿಭಿನ್ನ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ (ಇಡೀ ಕುಂಚದೊಂದಿಗೆ, ಅದರ ಅಂತ್ಯದೊಂದಿಗೆ); ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬಣ್ಣಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.

"ನಾನು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಮುಳ್ಳು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ" ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು
ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ತಂತ್ರಗಳು: ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಬ್ರಷ್‌ನಿಂದ ಚುಚ್ಚುವುದು, ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದ, ಫೋಮ್ ರಬ್ಬರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಮುದ್ರೆ ಮಾಡುವುದು.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ವಿವಿಧ ಕಲಾತ್ಮಕ ತಂತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಚಿತ್ರಣದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ಸೌಂದರ್ಯದ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು; ವಿನ್ಯಾಸ, ಬಣ್ಣ, ಪ್ರಾಣಿಯ ಪಾತ್ರ, ಮೃಗದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಗಣೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ.

ವಿಷಯದ ರೇಖಾಚಿತ್ರ (ಜೀವನದಿಂದ) "ವಸಂತ ಶಾಖೆಗಳು"
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಜೀವನದಿಂದ ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಅವರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವುದು (ರಚನೆ, ಮೊಗ್ಗುಗಳ ಸ್ಥಳ, ಎಲೆಗಳು, ಬಣ್ಣ); ಬಣ್ಣಗಳ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುವುದು ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಕುಂಚ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವ ತಾಂತ್ರಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ; "ಸ್ಟಿಲ್ ಲೈಫ್" ಪ್ರಕಾರದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಗಾಢವಾಗಿಸಿ; ಜೀವನದಿಂದ ಸೆಳೆಯುವಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಕಥಾವಸ್ತು "ನನ್ನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ"
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಅವರ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು; ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ (ವಸ್ತುಗಳ ಬಳಿ - ದೊಡ್ಡದು, ದೂರದ ವಸ್ತುಗಳು - ಚಿಕ್ಕದು); ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಕಲಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಜಾನಪದ ಕಲೆ
"ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆ. ಟರ್ಕಿ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್."
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ: ಬಾತುಕೋಳಿ, ರೂಸ್ಟರ್, ಟರ್ಕಿ. ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ ಈ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ. ಡೈಮ್ಕೊವೊ ಟರ್ಕಿಯ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ: ಹಕ್ಕಿಯ ಆಕಾರ, ಬಾಲ, ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅಲಂಕಾರ. ಇಡೀ ತುಂಡಿನಿಂದ ಪಕ್ಷಿಯನ್ನು (ತಲೆ - ದೇಹ) ಕೆತ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಬಾಲ, ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಲಂಕಾರಗಳನ್ನು (ಫ್ರಿಲ್ಸ್, ಟೋಪಿಗಳು, ಗಡ್ಡ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡುವುದು.

ಚಿತ್ರಕಲೆ
ಕವಿ ಎ.ಎಸ್ ಅವರ ಭಾವಚಿತ್ರದ ಪರಿಶೀಲನೆ. O. ಕಿಪ್ರೆನ್ಸ್ಕಿ ಅವರಿಂದ ಪುಷ್ಕಿನ್
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಭಾವಚಿತ್ರ ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು; ಕವಿಯ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಎ.ಎಸ್.ನ ಕಾವ್ಯವನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಪುಷ್ಕಿನ್.

ಇಂಟಿಗ್ರೇಟೆಡ್ ಎಂಟರ್ಟೈನ್ಮೆಂಟ್ "ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್"
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು. ನಿಮ್ಮ ಜನರ ಪ್ರತಿಭೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ಗೆ ಗೌರವ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ರಚಿಸುವ ಬಯಕೆ - ತಂಡದ ಕೆಲಸ

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
"ರಿಡಲ್ಸ್" ಪುಸ್ತಕದ ಸಾಮೂಹಿಕ ವಿನ್ಯಾಸ.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: "ರಿಡಲ್ಸ್" ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಸಣ್ಣ ಮೌಖಿಕ ಜಾನಪದ ಕೃತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು - ಒಗಟುಗಳು. ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ತಂಡದ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು
ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ: "ಆಟ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಮೇಲೆ." (ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಖ್ಯೆ 6 / 97 ಪುಟ 25)
ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
"ಸ್ಟಾರಿ ಸ್ಕೈ" ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು
ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ತಂತ್ರಗಳು: ಕೊರೆಯಚ್ಚು ಮುದ್ರಣ, ಸಿಂಪರಣೆ.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಆಕಾಶದ ಚಿತ್ರದ ಚಿತ್ರಣದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಕಡೆಗೆ ಸೌಂದರ್ಯದ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು; ವಿಭಿನ್ನ ಚಿತ್ರ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸ; ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ವಿಷಯದ ರೇಖಾಚಿತ್ರ (ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ) "ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ"
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಹೂಗಳ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು (ಮೊಗ್ಗು, ಕಾಂಡ, ಎಲೆಗಳು);
ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಇರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ನೆರಳು ಮಾಡುವಾಗ ಚಲನೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ನಿರಂಕುಶವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಸ್ಟೋರಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ "ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿ ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿದೆ"
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ವಸಂತಕಾಲದ ಆಗಮನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು, ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಪರಿಚಿತ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಮಾದರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದು; ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವಾಗ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ; ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿರುಚಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ವಿಷಯ (ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ) "ವಿಜಯ ದಿನ"
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಸ್ಕ್ರಾಚಿಂಗ್ ತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ವಿವಿಧ ದೃಶ್ಯ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ; ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ; ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ, ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ವೀರರಿಗೆ ಗೌರವ.

ಅಲಂಕಾರಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ (ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ) "ಒಲೆಸ್ಯಾ ಗೊಂಬೆಗಾಗಿ ಕಂಬಳಿ"
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಜಾನಪದ ಚಿತ್ರಕಲೆ (ಉಕ್ರೇನಿಯನ್, ಡಿಮ್ಕೊವೊ, ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್) ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಅದರ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ; ಮಾದರಿಯನ್ನು "ನಿರ್ಮಿಸುವ" ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ; ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಜಾನಪದ ಕಲೆ
"ಕಸೂತಿ ಇತಿಹಾಸದಿಂದ"
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ರಷ್ಯಾದ ಕಸೂತಿಯ ಇತಿಹಾಸಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು. ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಿ
ಕಸೂತಿ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು. ಕಸೂತಿ ಮಾಡುವವರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು. ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಜಾನಪದ ಕಲೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿರುಚಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಚಿತ್ರಕಲೆ
I. ಶಿಶ್ಕಿನ್ ಅವರ ಚಿತ್ರಕಲೆ "ಬಿಫೋರ್ ದಿ ಸ್ಟಾರ್ಮ್" ನ ಪರೀಕ್ಷೆ
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಅದರ ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಅದನ್ನು ನೋಡಲು ಕಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸುಸಂಬದ್ಧವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಡಿ / ಆಟ "ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ನೋಡುತ್ತಾರೆ?"
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ನೈಜ ಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
"ನಾವು ರಂಗಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ."
ಉದ್ದೇಶಗಳು: "ದಿ ಫಾಕ್ಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಜಗ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ನಾಟಕಕ್ಕಾಗಿ ದೃಶ್ಯಾವಳಿಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು. ಅಲಂಕಾರಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಉಚಿತ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.
2. "ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ" ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಜಂಟಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್‌ಗೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು." (ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಖ್ಯೆ 9 / 99 ಪುಟ 69).

; ಎರಡು ಇತರ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ; ; ನಾಯಕನ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ನೇಹಪರ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ.

ಉಪಕರಣ:ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಗೊಂಬೆಗಳು, ಬ್ಲಾಟ್, ಪೇಪರ್, ಬ್ರಷ್‌ಗಳು, ಕನ್ನಡಿ.

ಶಿಕ್ಷಕ (ವಿ.).

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ನಮ್ಮ ಕುಂಚಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆವು,

ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಬೇಸರವಿರಲಿಲ್ಲ.

ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಮೋಜು ಮಾಡಲು

ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬೇಡಿ!

ಇದು ಸತ್ಯ!

ಸರಿ, ಇಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಲು ಏನಿದೆ?

ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ, ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸೆಳೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ನೀವು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ?

ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ.ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಿಲ್ಲ.

IN.ನಾವು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ? ಮೊದಲಿಗೆ, ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಹೊಸ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಅದ್ಭುತ ಪ್ಯಾಲೆಟ್".

(ಒಂದು ಬ್ಲಾಟ್ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.)

ಬ್ಲಾಟ್.ನಾನಿಲ್ಲದೆ ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಯಾರು ಅನುಮತಿ ನೀಡಿದರು?

IN.ನೀವು ಯಾರು?

ಬ್ಲಾಟ್.ನಾನು ಕಪ್ಪು ಪಾಲಿಶ್, ನನ್ನ ಹೆಸರು ಮಿರಾಕಲ್ ಬ್ಲಾಬ್.

ನಾನು ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಗುರುತು ಬಿಡುತ್ತೇನೆ. ಜನರಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಹೂವುಗಳು, ಮರಗಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಸಣ್ಣ ಕಪ್ಪು ಕಲೆಗಳು ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಎಲ್ಲವೂ ಕಪ್ಪು ಕಪ್ಪಾಗಲಿದೆ. ಕ್ರೈಬೇಬಿ ಮಕ್ಕಳು ಬ್ಲಾಟ್ಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

IN.ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಅಳುವವರಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವರು ತುಂಬಾ ಸುಂದರವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ?

ಬ್ಲಾಟ್.

ಯಾರೋ ದುಷ್ಟ ಹುಡುಗ

ಚೇಷ್ಟೆಗಾರ ಹಠಮಾರಿ

ನಾನು ನನ್ನ ಮೂಗನ್ನು ಶಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಸಿದೆ.

ನಾನು ಅವನನ್ನು ಮರೆತಿಲ್ಲ

ಮತ್ತು ನಾನು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ,

ನಾನು ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬೆರೆಸುತ್ತೇನೆ ...

ಓಹ್, ಅವನು ಇಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ, ನಾನು ಅವನನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದೆ.

ಅವನು ನನಗೆ ಇದನ್ನು ಮಾಡಿದನು.

ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ.ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ, ಇದು ನನ್ನ ತಪ್ಪಲ್ಲ ...

IN.ಆಲಿಸಿ, ಬಾ, ಹುಡುಗರೇ ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಬ್ಲಾಟ್‌ಗಳಿವೆ,

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ

ಅವರು ಭಯಾನಕ ಪ್ರಾಣಿಯಾಗಿರಬಹುದು,

ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಗಿಸಬಹುದು.

ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ.ನಿಮ್ಮನ್ನು ಯಾವುದೋ ಆಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸೋಣ.

IN.ನಾವು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ನಾವು ಹಾಳೆಯನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕಾಗದವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈಗ ನಾವು ಒಂದು ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ತಮಾಷೆಯ ಬ್ಲಾಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕೋಣ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಇನ್ನೊಂದು ಹಾಳೆಯಿಂದ ಮುಚ್ಚೋಣ:

(ಮಕ್ಕಳು ಹಾಳೆಗಳ ಮೇಲೆ ಮಚ್ಚೆಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಸಣ್ಣ ವಿವರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ಅವರ ಬ್ಲಾಟ್ಗಳು ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ.)

IN.ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ನಾನು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಮಗೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ" (ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ).

ಬ್ಲಾಟ್.ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ನಾನು ನಿಮಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ - ಈ ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ನಸುಕಂದು ಮಚ್ಚೆಗಳು.

ಆಟ "ಮೂಗಿನ ಮೇಲೆ ಚುಕ್ಕೆಗಳು".

(ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಮೂಗಿನ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣದ ಚುಕ್ಕೆ ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಮೂಗುಗಳನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಒಂದು ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಅಪ್ಪುಗೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ "ಮೂಗುಗಳನ್ನು" ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ. .)

ಬ್ಲಾಬ್ ಮತ್ತು ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ. ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗೆ ಮರಳುವ ಸಮಯ (ವೀರರು ಬಿಟ್ಟು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "ಗೋಲ್ಡನ್ ಕೀ" ಆಟವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ).

ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿನ ಕಲೆಗಾಗಿ GCD ಯ ಸಾರಾಂಶ
ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ: "ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಉಡುಗೆ."
ಗುರಿ:ತಾಯಿಯ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಉದ್ದೇಶಗಳು: - ಯೋಜನೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ದೇಶಿತ ಜಾಗವನ್ನು ತುಂಬುವುದು, ಬಣ್ಣಗಳ ಸುಂದರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು. - ತಾಂತ್ರಿಕ ಬ್ರಷ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಗೌಚೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ. ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಸ್ತು:ಕಲೆಕ್ಷನ್ "ಫ್ಯಾಬ್ರಿಕ್ಸ್", ಸಂಜೆಯ ಉಡುಪುಗಳು, ಗೌಚೆ, ಕುಂಚಗಳು, ನೀರಿನ ಜಾಡಿಗಳು, ಪೇಪರ್ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಬಟ್ಟೆಯ ಸಿಲೂಯೆಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು, ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಫ್ಯಾಶನ್ ಮ್ಯಾಗಜೀನ್.
ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:ತಾಯಿಯ ದಿನದ ರಜೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಬಟ್ಟೆಗಳು, ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು, ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ನೋಡುವುದು.
1. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕ್ಷಣ
ಶಿಕ್ಷಕ: ಹಲೋ, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೇ!
ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ನನಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ.
ನಾವು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಬೇಗನೆ ಎದ್ದೆವು,
ನಾವು ಸೂರ್ಯನನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುತ್ತಿದ್ದೆವು.
ಎಲ್ಲರೂ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಿ ನಗುತ್ತಿದ್ದರು
ಮತ್ತು ಅವರು ಕುರ್ಚಿಗಳಿಗೆ ಮರಳಿದರು.
2. ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ
ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಸಂಭಾಷಣೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರು ರಜಾದಿನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಅದರ ಹೆಸರೇನು ಗೊತ್ತಾ? ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು: "ತಾಯಿಯ ದಿನ." ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತೇನೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ?
ನನ್ನ ತಾಯಿಯ ಉಡುಗೆಯನ್ನು ನಾನು ಲೆಕ್ಕಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ನೀಲಿ ಮತ್ತು ಹಸಿರು ಇದೆ,
ದೊಡ್ಡ ಹೂವುಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವಿದೆ -
ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತಾಯಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ.
ಇದನ್ನು ಹಾಕಿಕೊಂಡು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ.
ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು ರಂಗಭೂಮಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ,
ಅವಳು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನಿರತಳಾದಳು.
ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತಾಯಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ.
(ಜಿ. ಡೆಮಿಕಿನಾ)
ನಿಮಗೆ ಕವಿತೆ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ?
ಮಕ್ಕಳು: ಹೌದು, ನಾನು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಕವಿತೆ ಏನು?
ಮಕ್ಕಳು: ತಾಯಿಯ ಉಡುಪುಗಳ ಬಗ್ಗೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಹೇಳಿ, ತಾಯಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಬಟ್ಟೆಗಳಿವೆಯೇ? ಆಕೆಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಬಟ್ಟೆಗಳು ಏಕೆ ಬೇಕು?
ಮಕ್ಕಳ ಹೇಳಿಕೆಗಳು
ಶಿಕ್ಷಕ: ಇಂದು ನಾನು ನಿಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರಿಗೆ ಫ್ಯಾಷನ್ ವಿನ್ಯಾಸಕರಾಗಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ. ಫ್ಯಾಶನ್ ಡಿಸೈನರ್ ಬಟ್ಟೆ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಣಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ; ಅವರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳಲ್ಲಿ ಫ್ಯಾಷನ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಕರ ಬೇಡಿಕೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಸೇರಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಬರಲು ನಾನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ - ಹಬ್ಬದ ಉಡುಗೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಅವರು ಬಯಸಿದ ಉಡುಪನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ನನ್ನ ತಾಯಿಯ ಉಡುಗೆಗಾಗಿ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂದು ನಾವು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ.
ಆಟ "4 ಹೆಚ್ಚುವರಿ"
ಶಿಕ್ಷಕ: ಇದು ಹಬ್ಬದ ಉಡುಗೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ? ಆಟ 4 ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಎಂದು ಆಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ. (ನಾವು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಬಟ್ಟೆಗಳ ನಡುವೆ ಹಬ್ಬದ ಉಡುಪನ್ನು ಕಾಣುತ್ತೇವೆ, "ತಾಯಂದಿರ" ಚಿತ್ರಗಳ ನಡುವೆ ಹಬ್ಬದ ಬಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ತಾಯಿಯನ್ನು ನಾವು ಕಾಣುತ್ತೇವೆ.
ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ - ಉದ್ದ, ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ, "ರಾಜಕುಮಾರಿಯಂತೆ", ಸುಂದರವಾದ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮಾದರಿ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಉಡುಗೆ ಯಾವ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ?
ಮಕ್ಕಳು (ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಹಾಯದಿಂದ): ಸ್ಕರ್ಟ್, ರವಿಕೆ, ಕಾಲರ್, ಬೆಲ್ಟ್.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಬಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಯಾವ ಮಾದರಿಗಳಿವೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ (ನಾವು ಮಾದರಿಗಳ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ). ನೀವು ಯಾವ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ?
ಮಕ್ಕಳು: ಸುಳಿಗಳು, ಪಟ್ಟೆಗಳು, ಚುಕ್ಕೆಗಳು, ವಲಯಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಗಾಢ ಬಣ್ಣಗಳು.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಈಗ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯೋಣ, ತದನಂತರ ನಾವು ತಾಯಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷ:
ಅಮ್ಮನಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಬೇಕು. (ಹಿಗ್ಗಿಸಿ)
ತಾಯಿ ಮಲಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.
ನಾನು ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತೇನೆ. (ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು)
ನಾನು ಎಬ್ಬಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಮ್ಮ.
ನಾನು ಅಡುಗೆಮನೆಗೆ ಜಾರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ (ಕೊಚ್ಚಿದ ಹೆಜ್ಜೆ)
ನಾನು ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಹುಡುಗರು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಡ್ರೆಸ್ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಮೇಲೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಇರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಬೇಕು. ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ ನಾವು ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಚಲನರಹಿತವಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಕೈಯಿಂದ ನಾವು ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುತ್ತೇವೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ - ಪ್ರದರ್ಶನ ಮಂಡಳಿಯು ಕೆಲಸದ ಮಧ್ಯಂತರ ಹಂತವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ - ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಉಡುಗೆ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್.
ಶಿಕ್ಷಕ: ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಉಡುಗೆಗೆ ಕಾಲರ್, ರವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ಕರ್ಟ್ ಇದೆ. ನಾವು ಸ್ಕರ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಮಡಿಕೆಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಈಗ ನೀವು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ನಿಮ್ಮ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ - ಕೆಲಸದ ಮಧ್ಯಂತರ ಹಂತವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶನ ಫಲಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸಿದ ಉಡುಗೆ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಈಗ ನೀವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಮೊದಲಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಬಯಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿವರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಬೇಕು.
ಕೆಲಸದ ಮಧ್ಯಂತರ ಹಂತವನ್ನು ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಈಗ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಮುಖ ಹಂತವಾಗಿದೆ. ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿರುವ ಬಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ - ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
3. ಅಂತಿಮ ಭಾಗ (ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಒತ್ತಡವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದು):
ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರಿಗಾಗಿ ನೀವು ಎಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಉಡುಪುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದೀರಿ.
ಒಂದು ನಿಮಿಷ ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಉಡುಗೊರೆಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿ ಎಷ್ಟು ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು, ಅವರು ಹೇಗೆ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕರು, ತಬ್ಬಿಕೊಂಡು ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಿದರು ಎಂದು ಊಹಿಸೋಣ.