ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಪ್ರಕಾರವೆಂದರೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ, ಇದು ಇನ್ನೂ ಅನೇಕರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಮತ್ತು ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದ್ದರೂ, ಅದು ಬೇಗನೆ ನೀರಸವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಈ ವಸ್ತುವಿನ ಮೂಲ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗ, ಅವುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಹೊಸ ಮೇರುಕೃತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ.
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ಎಂದರೇನು?ಈ ತಂತ್ರವು ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಅಂಕಿಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಮತಟ್ಟಾದ ಚಿತ್ರ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹಲಗೆಯ ಹಾಳೆಗೆ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಹಂತದ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ
ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಸರಳವಾದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು - ಕೊಲೊಬೊಕ್ಸ್, ಸಾಸೇಜ್ಗಳನ್ನು ರೋಲಿಂಗ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಫ್ಲಾಟ್ ಕೇಕ್ಗಳಾಗಿ ಪುಡಿಮಾಡಿ. ಸಣ್ಣ ಬೆರಳುಗಳು ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಬೃಹದಾಕಾರದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಚಿತ್ರವು ಅನೇಕ ಚಿಕ್ಕದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಗಿ ಕೆಲವು ದೊಡ್ಡ ವಿವರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ, ಪೇಪರ್ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಚಿತ್ರಗಳು, ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಚುಕ್ಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೂರಕವಾಗಿವೆ, ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಮರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು, ಮತ್ತು ಮಗು ಅದರ ಮೇಲೆ ಕೆಂಪು ಸೇಬುಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ಹೂದಾನಿ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಗು ಅದರಲ್ಲಿ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.
3-4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಬಳಸಿದ ಒಂದೆರಡು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಮಗುವಿನ ಕೈಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಾರಂಭಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಇದರರ್ಥ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ತೆರಳುವ ಸಮಯ. ಬಸವನದಂತೆ ತಿರುಚಿದ ತೆಳುವಾದ ಸಾಸೇಜ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನೀವು ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸುಂದರವಾದ ಫೈರ್ಬರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಇದರಿಂದ ಮಗು ತನ್ನ ಗರಿಗಳನ್ನು ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಬಹುದು.
5-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ
ಸಿರಿಂಜ್ ಬಳಸಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನಿಂದ ಕೆಲಸವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಂಬಬಹುದು. ಮೃದುಗೊಳಿಸಿದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಅದರಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪಿಸ್ಟನ್ನೊಂದಿಗೆ ತೆಳುವಾದ ಪಟ್ಟಿಗಳಾಗಿ ಹಿಂಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಕೆಲಸವು ವಿವರಿಸಲಾಗದ ಆನಂದವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿನ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯಂತಹ ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ನೀವು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಕೃತಿಗಳನ್ನು "ಶರತ್ಕಾಲ", "ವಸಂತ", "ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು" ಮತ್ತು ಇತರವುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ, ಈ ತಂತ್ರವು ತಂಡದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.
ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 111
ಸೋಚಿ
ಯೋಜನೆ - ರೂಪರೇಖೆ
ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ತರಗತಿಗಳು (ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ)
ಥೀಮ್: "ವಸಂತ ಭೂದೃಶ್ಯ"
ತಯಾರಾದ
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ
ಪೊಡಿಯಾನೋವಾ ಎಸ್.ಎ.
2018
ಪಾಠ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಪ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆ (ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ) ವಿಷಯ: "ವಸಂತ ಭೂದೃಶ್ಯ"
(ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು)
ವಿಷಯ: "ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್ಕೇಪ್" (ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶ "ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶ "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಯೊಂದಿಗೆ ಏಕೀಕರಣ.
ಗುರಿ: ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಸಂತ ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಅಥವಾ ರಟ್ಟಿನ ತಳದಲ್ಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನಿಂದ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಮತ್ತು ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಫ್ಲಾಟ್ ಬೇಸ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನಿಂದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಿ.
ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ : ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಬೇಸ್ನ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಇರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ದಯೆ, ಸ್ಪಂದಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಯದ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವರ್ತನೆ, ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿ.
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ
ಗೆಳೆಯರೇ, ನಮ್ಮ ಗುಂಪು ಇಂದು ಕಲಾವಿದರಿಂದ ಪತ್ರವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದೆ. ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕಲಾವಿದ ಆದೇಶವನ್ನು ಪಡೆದರು. ಆದರೆ ಕಲಾವಿದನಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆ ಇದೆ: ಅವನು ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳಿಂದ ಹೊರಗುಳಿದಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣಗಳು ಅಥವಾ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳಿವೆಯೇ?
ನಾವೂ ಇಲ್ಲ. ಕಲಾವಿದನಿಗೆ ನಾವು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು?
ಓಹ್, ಹುಡುಗರೇ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ (ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಜೊತೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್) ಎಂಬ ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ನಾನು ತಿಳಿದಿದ್ದೇನೆ. ಹುಡುಗರೇ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಇದೆಯೇ?
- ನಾವು ಕಲಾವಿದನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ?
- ಕಲಾವಿದ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು, ನಾವು ಒಗಟನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ:ಹಿಮಪಾತವು ಸತ್ತುಹೋಯಿತು, ಗಾಳಿಯು ನಿಂತಿದೆ,
ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಸೂಜಿಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೊಳೆಯುತ್ತವೆ.
ಮತ್ತು ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ತನ್ನ ಜಾರುಬಂಡಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ,
ಅವರು ನಮಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ.
ಅವನನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು, ಭವ್ಯವಾಗಿ
ಸೌಂದರ್ಯವು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ.
ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ತಿಳಿದಿದೆ
ಸುಂದರಿಯ ಹೆಸರು...(ವಸಂತ)
- ಖಂಡಿತ ಹುಡುಗರೇ, ಇದು ವಸಂತಕಾಲ. ಹೇಳಿ, ಯಾವ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ವಸಂತಕಾಲದ ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ?
ಮಕ್ಕಳು:ಎಲ್ಲವೂ ಜೀವಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ, ಹಿಮ ಕರಗುತ್ತದೆ, ಸೂರ್ಯ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾರುತ್ತವೆ, ಹುಲ್ಲು ಹೊರಹೊಮ್ಮಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಹೂವುಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
- ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ. ನೀವು ಕೋಷ್ಟಕಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿ ಮತ್ತು ಆರ್ಡರ್ ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಕಲಾವಿದರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
- ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ ಇದೆ, ಅದನ್ನು ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಇರಿಸಿ. ನಾವು ಕೆಲಸದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯೊಂದಿಗೆ ವಸಂತ ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ. ಹುಡುಗರೇ, ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ನಾವು ಏನು ಬಳಸಲಿದ್ದೇವೆ? ಕ್ರಯೋನ್‌ಗಳಂತೆ ನಾವು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ.
- ನಾವು ಹಾಳೆಯ ಮೇಲಿನ ಭಾಗವನ್ನು ನೀಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನಿಂದ ಮುಚ್ಚಬೇಕಾಗಿದೆ - ಆಕಾಶ, ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಭಾಗವನ್ನು ಎರಡು ಪದರಗಳಲ್ಲಿ: ಮೊದಲ ಪದರವು ಕಂದು, ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಹಸಿರು - ಭೂಮಿ
- ನೀಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಬಲದಿಂದ ಎಡಕ್ಕೆ ನೇರ ರೇಖೆಗಳಲ್ಲಿ ಎಳೆಯಿರಿ. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೇಲಿನ ಭಾಗವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನಂತರ ನಾವು ಹಸಿರು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಬಲದಿಂದ ಎಡಕ್ಕೆ ನೇರ ರೇಖೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ.
ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೆಳಗಿನ ಭಾಗವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮಾದರಿಯನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಿ.
ನಂತರ ನೀವು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಉಂಡೆಗಳನ್ನೂ ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ನೆಲಸಮಗೊಳಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
- ನಮ್ಮ ಭೂದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳು ಇರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು, ಕಲಾವಿದ ನಿಮಗಾಗಿ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ನೀವು ಊಹಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ? ಆದ್ದರಿಂದ, 1 ಒಗಟು:ಬಿಳಿ ಕುರಿ
ಅವರು ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ಅವರು ದೂರದಿಂದ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ
ಕ್ಯುಮುಲಸ್ ಮೋಡಗಳು)
ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಮೋಡಗಳನ್ನು ಬಸವನ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅದನ್ನು ಬೋರ್ಡ್ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದವಾದ ಸಾಸೇಜ್ ಆಗಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಸಾಸೇಜ್ ಅನ್ನು ಬಸವನ ಹಾಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಹೀಗೆ.
ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ. ಮೋಡವನ್ನು ಆಕಾಶದ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತೋರು ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಚಪ್ಪಟೆಗೊಳಿಸಿ. ನಾವು ಮೋಡವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ.
- ಮುಂದಿನ ವಸ್ತುವನ್ನು ಊಹಿಸಲು ನೀವು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ?
ಒಗಟನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ:ಹೆಚ್ಚು ಅಲ್ಲ, ಕಡಿಮೆ ಅಲ್ಲ,
ದೂರವಿಲ್ಲ, ಹತ್ತಿರವಿಲ್ಲ.
ಚೆಂಡು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತದೆ
ಬೆಂಕಿಯಂತೆ ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. (ಸೂರ್ಯ)
ಖಂಡಿತ ಅದು ಸೂರ್ಯ.
ನಾವು ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಯಾವ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ? (ಹಳದಿ)
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ. ಚೆಂಡನ್ನು ಮಾಡೋಣ. ನಂತರ ನಾವು ಅದನ್ನು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಒತ್ತಿರಿ ಇದರಿಂದ ನಾವು ಈ ರೀತಿಯ ಫ್ಲಾಟ್ ಕೇಕ್ ಅನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ.
ಹುಡುಗರೇ, ನಮ್ಮ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕು ಏನು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ? (ಲುಚಿಕೋವ್)
ನಾವು ನಮ್ಮ ತೋರು ಬೆರಳಿನಿಂದ ಸೂರ್ಯನ ಅಂಚುಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸಣ್ಣ ಕಿರಣಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ.
ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸೂರ್ಯನು ಸುಂದರವಾಗಿರಲು, ನಾವು ಪ್ರತಿ ಕಿರಣದಲ್ಲಿ ಸ್ಟಾಕ್ನಲ್ಲಿ ಕಡಿತವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
- ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಒಗಟನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ:ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ಹಸಿರು
ಅದನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುವುದು
ಕುರಿ, ಮೇಕೆ ಮತ್ತು ಹಸುಗಳು
ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಿದ್ಧಳಾಗಿದ್ದಾಳೆ. (ಹುಲ್ಲು)
ನಮ್ಮ ಭೂದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ಯುವ ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲಿನ ಕೊರತೆಯಿದೆ.
ಹುಲ್ಲು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು ನಮಗೆ ಯಾವ ಬಣ್ಣ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಬೇಕು? (ಹಸಿರು)
ಅದು ಸರಿ ಹುಡುಗರೇ. ಹಸಿರು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು 4 ಬಟಾಣಿ ಗಾತ್ರದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕು ಹಾಕಿ. ಸಣ್ಣ ಸಾಸೇಜ್ಗಳನ್ನು ರೋಲ್ ಮಾಡಿ. ಇದು ಕಳೆ ಆಗಿರುತ್ತದೆ
ನಾವು ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ 2 ಹುಲ್ಲು ಬ್ಲೇಡ್ಗಳನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತೇವೆ (ನಮಗೆ ಹತ್ತಿರ). ಮತ್ತು ಉಳಿದವು ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿವೆ (ಹಾರಿಜಾನ್ ಹತ್ತಿರ). ಈಗ ಪ್ರತಿ ಸಾಸೇಜ್ ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹರಡಿ.
- ಸರಿ, ಮೊದಲ ವಸಂತ ಹೂವುಗಳಿಲ್ಲದೆ ವಸಂತ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?
ನಾವು ಯಾವ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲು ಒಂದು ಒಗಟನ್ನು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ:
ಮೃದುವಾದ ಬಿಳಿ ತಲೆಯೊಂದಿಗೆ,
ಹಿಮಪಾತಗಳ ಕೆಳಗೆ ನೇರವಾಗಿ,
ಹುಟ್ಟಿದೆ
ಪುಟ್ಟ ಹೂವು! (ಸ್ನೋಡ್ರಾಪ್)
- ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ. ವಸಂತ ಬಂದಾಗ, ಹಿಮದ ಹನಿಗಳು ಹುಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಭೇದಿಸಿ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ತಲುಪುತ್ತವೆ.
ಹಿಮದ ಹನಿಗಳು ಈಗಷ್ಟೇ ಹುಲ್ಲಿನ ಮೂಲಕ ಸಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿರುವುದರಿಂದ, ನಾವು ಸಣ್ಣ ಸ್ನೋಡ್ರಾಪ್ ಮೊಗ್ಗುಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು.
ನಾವು 3 ಕುಂಬಳಕಾಯಿ ಬೀಜಗಳಿಂದ ಮೊಗ್ಗು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಮೊದಲ ಬೀಜವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಹುಲ್ಲು ಪ್ರತಿ ಬ್ಲೇಡ್ನಲ್ಲಿ ಹಿಮದ ಹನಿಗಳನ್ನು ಇಡುತ್ತೇವೆ.
ಇದು ನಮಗೆ ದೊರೆತ ಸುಂದರವಾದ ಭೂದೃಶ್ಯವಾಗಿದೆ.
- ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮೇಲೆ ಹೋಗಿ.
ಹೇಳಿ, ನಾವು ಇಂದು ಏನು ಮಾಡಿದೆವು?
ವರ್ಷದ ಯಾವ ಸಮಯದ ಭೂದೃಶ್ಯ?
ನೀವು ಯಾವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೀರಿ?
ನೀವು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದೀರಾ?
ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ. ನೀವು ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ, ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದೀರಿ.
ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ; ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಲಾಕರ್ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋಗಿ, ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಿನ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
ಪಾಠ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು
ಮಾಡೆಲಿಂಗ್‌ಗಾಗಿ (ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ)
ಥೀಮ್: "ವಸಂತ ಭೂದೃಶ್ಯ"
(ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು)
ವಿಷಯ:"ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್ಕೇಪ್" (ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರ "ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರ "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಯೊಂದಿಗೆ ಏಕೀಕರಣ.
ಗುರಿ:ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಸಂತ ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಅಥವಾ ರಟ್ಟಿನ ತಳದಲ್ಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನಿಂದ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಮತ್ತು ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಫ್ಲಾಟ್ ಬೇಸ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಿ.
ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ: ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಬೇಸ್ನ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಇರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಸದ್ಭಾವನೆ, ಸ್ಪಂದಿಸುವಿಕೆ, ನಿರ್ಣಯದ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು; ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವರ್ತನೆ, ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿ.
ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವುದು, ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಸಂತ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು, ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು, “ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್ಕೇಪ್” ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು - ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ; ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು.
ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು:ವಸಂತ ಭೂದೃಶ್ಯದ ಮಾದರಿ; ಬಿಳಿ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್; ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್; ರಾಶಿಗಳು; ಕುಂಬಳಕಾಯಿ ಬೀಜಗಳು; ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು; ಫ್ಲಾನೆಲೋಗ್ರಾಫ್; P.I. ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿಯ ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ "ಸೀಸನ್ಸ್. ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್".
ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು:ಬಿಳಿ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್; ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್; ರಾಶಿಗಳು; ಕುಂಬಳಕಾಯಿ ಬೀಜಗಳು; ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು;
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ
ಪಾಠದ ಭಾಗ:
ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗ:
ಶಿಕ್ಷಕ:- ಗೆಳೆಯರೇ, ನಮ್ಮ ಗುಂಪು ಇಂದು ಕಲಾವಿದರಿಂದ ಪತ್ರವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದೆ. ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕಲಾವಿದ ಆದೇಶವನ್ನು ಪಡೆದರು.
ಆದರೆ ಕಲಾವಿದನಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆ ಇದೆ: ಅವನು ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳಿಂದ ಹೊರಗುಳಿದಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣಗಳು ಅಥವಾ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳಿವೆಯೇ?
ನಾವೂ ಇಲ್ಲ. ಕಲಾವಿದನಿಗೆ ನಾವು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು?
ಓಹ್, ಹುಡುಗರೇ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ (ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಜೊತೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್) ಎಂಬ ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ನಾನು ತಿಳಿದಿದ್ದೇನೆ.
ಹುಡುಗರೇ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಇದೆಯೇ?
ಮಕ್ಕಳು:- ತಿನ್ನಿರಿ
ಶಿಕ್ಷಕ:- ನಾವು ಕಲಾವಿದನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ?
ಮಕ್ಕಳು:- ಹೌದು ನಮಗೆ ಸಾಧ್ಯ
ಶಿಕ್ಷಕ:- ಕಲಾವಿದ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು, ನಾವು ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ:
ಹಿಮಪಾತವು ಸತ್ತುಹೋಯಿತು, ಗಾಳಿಯು ನಿಂತಿದೆ,
ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಸೂಜಿಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೊಳೆಯುತ್ತವೆ.
ಮತ್ತು ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ತನ್ನ ಜಾರುಬಂಡಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ,
ಅವರು ನಮಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ.
ಅವನನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು, ಭವ್ಯವಾಗಿ
ಸೌಂದರ್ಯವು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ.
ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ತಿಳಿದಿದೆ
ಸುಂದರಿಯ ಹೆಸರು...
ಮಕ್ಕಳು:-ವಸಂತ
ಶಿಕ್ಷಕ:- ಸಹಜವಾಗಿ ಹುಡುಗರೇ, ಇದು ವಸಂತಕಾಲ.
ಹೇಳಿ, ಯಾವ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ವಸಂತಕಾಲದ ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ?
ಮಕ್ಕಳು:- ಎಲ್ಲವೂ ಜೀವಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ, ಹಿಮ ಕರಗುತ್ತದೆ, ಸೂರ್ಯ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತವೆ, ಹುಲ್ಲು ಹೊರಹೊಮ್ಮಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಹೂವುಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ:- ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ ಹುಡುಗರೇ. ನೀವು ಕೋಷ್ಟಕಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿ ಆರ್ಡರ್ ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಕಲಾವಿದರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ:
ಶಿಕ್ಷಕ:- ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ ಇದೆ, ಅದನ್ನು ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಇರಿಸಿ.
ನಾವು ಕೆಲಸದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯೊಂದಿಗೆ ವಸಂತ ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ. ಹುಡುಗರೇ, ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ನಾವು ಏನು ಬಳಸಲಿದ್ದೇವೆ? ಕ್ರಯೋನ್‌ಗಳಂತೆ ನಾವು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಹಾಳೆಯ ಮೇಲಿನ ಭಾಗವನ್ನು ನೀಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನಿಂದ ಮುಚ್ಚಬೇಕಾಗಿದೆ - ಆಕಾಶ, ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಭಾಗವನ್ನು ಎರಡು ಪದರಗಳಲ್ಲಿ: ಮೊದಲ ಪದರವು ಕಂದು ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಹಸಿರು - ಭೂಮಿ
ಶಿಕ್ಷಕ:- ನೀಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಬಲದಿಂದ ಎಡಕ್ಕೆ ನೇರ ರೇಖೆಗಳಲ್ಲಿ ಎಳೆಯಿರಿ. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೇಲಿನ ಭಾಗವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನಂತರ ನಾವು ಹಸಿರು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಬಲದಿಂದ ಎಡಕ್ಕೆ ನೇರ ರೇಖೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ.
ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೆಳಗಿನ ಭಾಗವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮಾದರಿಯನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಿ.
ನಂತರ ನೀವು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಉಂಡೆಗಳನ್ನೂ ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ನೆಲಸಮಗೊಳಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳು:- ಸಮವಾದ ಹಿನ್ನೆಲೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ನಯಗೊಳಿಸಿ.
ಶಿಕ್ಷಕ:- ನಮ್ಮ ಭೂದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳು ಇರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು, ಕಲಾವಿದ ನಿಮಗಾಗಿ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ನೀವು ಊಹಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ? ಆದ್ದರಿಂದ, 1 ಒಗಟು:
ಬಿಳಿ ಕುರಿ
ಅವರು ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ಅವರು ದೂರದಿಂದ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ
ಕ್ಯುಮುಲಸ್...
ಮಕ್ಕಳು:- ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ
ಶಿಕ್ಷಕ:- ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಮೋಡಗಳನ್ನು ಬಸವನ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅದನ್ನು ಬೋರ್ಡ್ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದವಾದ ಸಾಸೇಜ್ ಆಗಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ.
ನಾನು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿ.
ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಸಾಸೇಜ್ ಅನ್ನು ಬಸವನ ಹಾಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಹೀಗೆ.
ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ. ಮೋಡವನ್ನು ಆಕಾಶದ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತೋರು ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಚಪ್ಪಟೆಗೊಳಿಸಿ. ನಾವು ಮೋಡವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ.
ಮುಂದಿನ ವಸ್ತುವನ್ನು ಊಹಿಸಲು ನೀವು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ?
ಒಗಟನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ:
ಹೆಚ್ಚು ಅಲ್ಲ, ಕಡಿಮೆ ಅಲ್ಲ,
ದೂರವಿಲ್ಲ, ಹತ್ತಿರವಿಲ್ಲ.
ಚೆಂಡು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತದೆ
ಬೆಂಕಿಯಂತೆ ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳು: - ಹೌದು ಸಿದ್ಧ
ಇದು ಸೂರ್ಯ
ಶಿಕ್ಷಕ:- ಖಂಡಿತ ಇದು ಸೂರ್ಯ.
ನಾವು ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಯಾವ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ? (ಹಳದಿ)
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಚೆಂಡನ್ನು ಮಾಡೋಣ.
ನಂತರ ನಾವು ಅದನ್ನು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಒತ್ತಿರಿ ಇದರಿಂದ ನಾವು ಈ ರೀತಿಯ ಫ್ಲಾಟ್ ಕೇಕ್ ಅನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ.
ಹುಡುಗರೇ, ನಮ್ಮ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕು ಏನು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ? (ಲುಚಿಕೋವ್)
ನಾವು ನಮ್ಮ ತೋರು ಬೆರಳಿನಿಂದ ಸೂರ್ಯನ ಅಂಚುಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸಣ್ಣ ಕಿರಣಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ.
ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸೂರ್ಯನು ಸುಂದರವಾಗಿರಲು, ನಾವು ಪ್ರತಿ ಕಿರಣದಲ್ಲಿ ಸ್ಟಾಕ್ನಲ್ಲಿ ಕಡಿತವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
- ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿ.
ಮತ್ತು ಈಗ ಸೂರ್ಯನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಆಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ. ನೀವು ಸೂರ್ಯನೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ಬಯಸುವಿರಾ?
ಸೈಕೋ-ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ಸನ್ನಿ ಬನ್ನಿ"
ಒಂದು ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣವು ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ. ಅದು ಮುಖದ ಕೆಳಗೆ ಮತ್ತಷ್ಟು ಓಡಿತು. ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳಿಂದ ಅವನನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡಿ: ಹಣೆಯ ಮೇಲೆ, ಮೂಗು, ಬಾಯಿ, ಕೆನ್ನೆ, ಗಲ್ಲದ ಮೇಲೆ, ಅವನನ್ನು ಹೆದರಿಸದಂತೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡಿ, ಕುತ್ತಿಗೆ, ಹೊಟ್ಟೆ, ತೋಳುಗಳು, ಕಾಲುಗಳು, ಅವನು ಕಾಲರ್ ಹಿಂದೆ ಹತ್ತಿದನು - ಅಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಹೊಡೆದನು. ಅವನು ಚೇಷ್ಟೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲ, ಅವನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮುದ್ದಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಅವನನ್ನು ಮುದ್ದಿಸಿ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹ ಬೆಳೆಸುತ್ತೀರಿ. ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಕಾಡಿಗೆ ಬಿಡಿ.
ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಒಗಟನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ:
ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ಹಸಿರು
ಅದನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುವುದು
ಕುರಿ, ಮೇಕೆ ಮತ್ತು ಹಸುಗಳು
ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಿದ್ಧಳಾಗಿದ್ದಾಳೆ.
ಮಕ್ಕಳು:-ಹುಲ್ಲು
ಶಿಕ್ಷಕ:-ನಮ್ಮ ಭೂದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ಎಳೆಯ ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲಿನ ಕೊರತೆಯಿದೆ.
ಹುಲ್ಲು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು ನಮಗೆ ಯಾವ ಬಣ್ಣ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಬೇಕು? (ಹಸಿರು)
ಅದು ಸರಿ ಹುಡುಗರೇ. ಹಸಿರು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು 4 ಬಟಾಣಿ ಗಾತ್ರದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕು ಹಾಕಿ. ಸಣ್ಣ ಸಾಸೇಜ್ಗಳನ್ನು ರೋಲ್ ಮಾಡಿ. ಇದು ಕಳೆ ಆಗಿರುತ್ತದೆ
ನಾವು ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ 2 ಹುಲ್ಲು ಬ್ಲೇಡ್ಗಳನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತೇವೆ (ನಮಗೆ ಹತ್ತಿರ). ಮತ್ತು ಉಳಿದವು ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿವೆ (ಹಾರಿಜಾನ್ ಹತ್ತಿರ). ಈಗ ಪ್ರತಿ ಸಾಸೇಜ್ ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹರಡಿ.
ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹುಲ್ಲು ಎತ್ತರವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ದೂರದಲ್ಲಿ ಅದು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. ಸ್ಟಾಕ್ನಲ್ಲಿ ಹುಲ್ಲಿನ ಬ್ಲೇಡ್ಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಮಾದರಿಯನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಿ.
ಶಿಕ್ಷಕ: -ಸರಿ, ಮೊದಲ ವಸಂತ ಹೂವುಗಳಿಲ್ಲದೆ ವಸಂತಕಾಲ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?
ನಾವು ಯಾವ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲು ಒಂದು ಒಗಟನ್ನು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ:
ಮೃದುವಾದ ಬಿಳಿ ತಲೆಯೊಂದಿಗೆ,
ಹಿಮಪಾತಗಳ ಕೆಳಗೆ ನೇರವಾಗಿ,
ಹುಟ್ಟಿದೆ
ಪುಟ್ಟ ಹೂವು!
ಮಕ್ಕಳು:-ಸ್ನೋಡ್ರಾಪ್
ಶಿಕ್ಷಕ:- ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ ಹುಡುಗರೇ. ವಸಂತ ಬಂದಾಗ, ಹಿಮದ ಹನಿಗಳು ಹುಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಭೇದಿಸಿ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ತಲುಪುತ್ತವೆ.
ಹಿಮದ ಹನಿಗಳು ಈಗಷ್ಟೇ ಹುಲ್ಲಿನ ಮೂಲಕ ಸಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿರುವುದರಿಂದ, ನಾವು ಸಣ್ಣ ಸ್ನೋಡ್ರಾಪ್ ಮೊಗ್ಗುಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು.
ನಾವು 3 ಕುಂಬಳಕಾಯಿ ಬೀಜಗಳಿಂದ ಮೊಗ್ಗು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಮೊದಲ ಬೀಜವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಹುಲ್ಲು ಪ್ರತಿ ಬ್ಲೇಡ್ನಲ್ಲಿ ಹಿಮದ ಹನಿಗಳನ್ನು ಇಡುತ್ತೇವೆ.
- ನಾವು ಅಂತಹ ಸುಂದರವಾದ ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.
ಅಂತಿಮ ಭಾಗ
ಶಿಕ್ಷಕ:- ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮೇಲೆ ಹೋಗಿ.
ಹೇಳಿ, ನಾವು ಇಂದು ಏನು ಮಾಡಿದೆವು?
ವರ್ಷದ ಯಾವ ಸಮಯದ ಭೂದೃಶ್ಯ?
ನೀವು ಯಾವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೀರಿ?
ನೀವು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದೀರಾ?
ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ. ನೀವು ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ, ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದೀರಿ.
ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ; ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಲಾಕರ್ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋಗಿ, ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಿನ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ಸ್ಪಂದಿಸುವಿಕೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ನೀವು ದಯೆ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ತುಂಬಾ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿಯೂ ಸಹ. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅದರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ತೋರಿಸಿ (ಎಲ್ಲರೂ, ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇರಿಸಿ).
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನಿಂದ ಕೆತ್ತನೆ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡದ ಮಗುವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಬಹುಶಃ ಅಸಾಧ್ಯ. ಮೃದು ಮತ್ತು ಬಗ್ಗುವ, ಇದು ಯಾವುದೇ ಆಕಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು; ಇತರ ರೀತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ (ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್), ವಿಫಲವಾದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಕ್ರಾಫ್ಟ್ ಅನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು. ಅಂತಹ ಗುಣಗಳು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಾರಾಟದಲ್ಲಿ ನೀವು ಮನೆಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗಾಗಿ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಬಹುದು. ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಇಬ್ಬರೂ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ! ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು ಎಂದು ಎಲ್ಲಾ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಈ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಏನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ? ಈ ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತಂತ್ರವು ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿದೆ, ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಿದಾಗ. ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾರ್ಗವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವಯಸ್ಕರಿಗೂ ಆಕರ್ಷಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯ ಗುರಿ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು, ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವುದರಿಂದ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಕಲಾತ್ಮಕ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಇಂತಹ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಘಟಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಪೋಷಕರು ಸ್ವತಃ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ನಂತರ ಮಗುವಿಗೆ ಈ ರೀತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇರುತ್ತದೆ.
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ರಹಸ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳೋಣ
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯ ರಹಸ್ಯಗಳು ಯಾವುವು, ಅವುಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಈ ತಂತ್ರವು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ವಿಧಾನದೊಂದಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಗಂಭೀರ ಬೆಂಬಲವಾಗಬಹುದು. ಕ್ಷಣವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದಿರಲು, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಗಾರೆ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ತಜ್ಞರ ಪ್ರಕಾರ, ಅಂತಹ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಬಹುದು. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನಿಂದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಅವನ ತಾಂತ್ರಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಚಿತ್ರದ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯಿಂದಾಗಿ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಕಳೆದುಹೋಗಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮೊದಲು "ಎಬಿಸಿ ಆಫ್ ಸ್ಕಲ್ಪ್ಟಿಂಗ್" ನ ಸರಳ ತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ಸ್ಮಡ್ಜಿಂಗ್
- ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಸರಳೀಕೃತ ವಿಧಾನ, ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು. ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ನಯವಾದ ತಳದಲ್ಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಹೊದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ರೋಲಿಂಗ್ ಔಟ್ - ಕೆಲಸದ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು. ಇದಕ್ಕೆ ಕೆಲವು ಸ್ನಾಯುವಿನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಸಿಲಿಂಡರ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಚೆಂಡಿನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ನೇರ ಕೈ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ಚಪ್ಪಟೆಯಾಗುವುದು ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು - ಗಾರೆ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಹಂತಗಳು. ವಿವಿಧ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ರೂಪಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಅವು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಫ್ಲಾಟ್ ಕೇಕ್, ಹೃದಯ, ಅಂಡಾಕಾರದ ಅಥವಾ ಉದ್ದವಾದ ಸಿಲಿಂಡರ್, ಫ್ಲ್ಯಾಜೆಲ್ಲಮ್. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಮೊದಲು ಚೆಂಡು ಅಥವಾ ಸಾಸೇಜ್ ಅನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ, ತದನಂತರ ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳಿಂದ ಹಿಸುಕು ಹಾಕಿ, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ವಿವಿಧ ಬಾಗುವಿಕೆಗಳು, ಇಂಡೆಂಟೇಶನ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಉದ್ದವಾದ ತುದಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು.
ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ವಿಷಯಗಳು ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ ಶರತ್ಕಾಲ ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿರಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಸೂರ್ಯ" (ನಾವು ಹಳದಿ ಚೆಂಡನ್ನು ನೀಲಿ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಚಪ್ಪಟೆಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸುತ್ತಲೂ ಕಿರಣಗಳನ್ನು ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ); "ಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಹೂವುಗಳು" (ನಯವಾದ ತಳದಲ್ಲಿ ಹಸಿರು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಹರಡಿ, ಚಪ್ಪಟೆಯಾದ ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ). ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, "ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳು", "ಬೀಳುವ ಹಿಮ", "ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ", "ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಪಟಾಕಿಗಳು", "ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರದ ಹೂಮಾಲೆಗಳು" ಅಲಂಕಾರಿಕವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ಗಾರೆ ಚಿತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಸಗಳು, ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ನಾನು ಆಕಾಶ, ಸೂರ್ಯ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನಿಂದ ಹೊಳೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸುತ್ತೇನೆ, ಕಾರ್ನ್‌ಫ್ಲವರ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇನೆ.
ಮತ್ತು ಡೈಸಿಗಳು, ಮರೆತು-ನನಗೆ-ನಾಟ್ಸ್, ಸ್ವಲ್ಪ ಬಟರ್‌ಕಪ್‌ಗಳು
ಅವರು ಸೂರ್ಯನನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬೇಸಿಗೆಯನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ!
ನಾವು ಕೊಲೊಬೊಕ್ಸ್ ತಯಾರಿಸಿದ್ದೇವೆ
ಅವುಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಂದ ಚಪ್ಪಟೆಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು.
ಡ್ಯಾಮ್ ಅದು ಅಲ್ಲಿಯೇ ಬದಲಾಯಿತು,
ತುಂಬಾ ಮೃದು (ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್).
ಪ್ರಮುಖ:ದುರ್ಬಲವಾದ ಮಕ್ಕಳ ಬೆರಳುಗಳಿಗೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕೆಲಸ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಮುದ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅಗತ್ಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು (ಬೆಚ್ಚಗಿನ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಘನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಬಿಸಿ ಮಾಡಿ); ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಗಾರೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಮಗುವನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಸುಸ್ತಾಗದಂತೆ ತಡೆಯಲು ವಿರಾಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು.
ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ
ಸರಳವಾದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ, ಅವರು ಕಲಿಕೆಯ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ ಹಂತಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಹೊಸ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಚಿತ್ರಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಯಾವ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ತಂತ್ರಗಳು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದವು?
- ನಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ - ಭವಿಷ್ಯದ ಚಿತ್ರಕಲೆಗೆ ಆಧಾರವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ತಂತ್ರವು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಮೃದುವಾದ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳ ತುದಿಯಿಂದ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಪದರವನ್ನು ನೀವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಸುಗಮಗೊಳಿಸಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತೇವಗೊಳಿಸಬಹುದು, ನಂತರ ಕೆಲಸಗಳು ವೇಗವಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತವೆ. ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಕೆಲವು ಸ್ನಾಯುವಿನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು.
- ಅಗ್ರಸ್ಥಾನ - ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ವಿವರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅಲಂಕಾರಿಕವಾಗಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಪಿಂಚ್ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಅಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ.
- ಸ್ಮೀಯರಿಂಗ್, ಒತ್ತುವುದು - ಚಿತ್ರದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲು ತಂತ್ರಗಳು ಅವಶ್ಯಕ.
- ಅಂಟಿಸುವುದು- ಚಿತ್ರದ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಸಿದ್ದವಾಗಿರುವ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಅಥವಾ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯ ವಿವರಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
- ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡುವುದು - ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಅಲಂಕಾರಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯ. ಬಣ್ಣದ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಒಂದು ತುಣುಕಿನಲ್ಲಿ ಬೆರೆಸಲು ಅಥವಾ ಚಿತ್ರದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಒಂದು ಬಣ್ಣದ ತುಂಡನ್ನು ಇನ್ನೊಂದರ ಮೇಲೆ ಅಂದವಾಗಿ ಅತಿಕ್ರಮಿಸುವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬೆರೆಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಗೊಳಿಸಲು, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು: ಎಲೆಗಳು, ಚಿಪ್ಪುಗಳು, ಬೀಜಗಳು, ಬೀಜಗಳು, ಸಣ್ಣ ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳು, ಹುರುಳಿ ಧಾನ್ಯಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಮಣಿಗಳು, ಬೀಜ ಮಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಗುಂಡಿಗಳು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವಾಗ ಸುಂದರವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತವೆ.
ಪ್ರಮುಖ:ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ಸರಳವಾದ ಕೆಲಸದ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದವುಗಳಿಗೆ ಕ್ರಮೇಣ ಪರಿವರ್ತನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ದಣಿದಿಲ್ಲದೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮಗು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ತಂತ್ರಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ವಿಷಯಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಬಹುದು, ಋತುಗಳ ವಿಷಯಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, “ಇದು ಹಿಮಪಾತ,” “ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಚಿಟ್ಟೆಗಳು,” “ಅಣಬೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬುಟ್ಟಿ,” “ಹಣ್ಣಿನ ಇನ್ನೂ ಜೀವನ, ""ವೈಲ್ಡ್ಪ್ಲವರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೂದಾನಿ." ", "ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಮತ್ತು ಮಳೆ". ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಜೀವನದಿಂದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ("ಮೃಗಾಲಯದ ನಿವಾಸಿಗಳು", "ಮಶ್ರೂಮ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್", "ಡಾಗ್ ಪ್ಲೇಸ್ ವಿತ್ ಎ ಬಾಲ್", "ಕಿಟನ್ ಮತ್ತು ಬಾಲ್"), ಜನರ ಜೀವನದಿಂದ ("ಹಾಲಿಡೇ", "ಸ್ಪೇಸ್" ", "ಮಕ್ಕಳು ಹಿಮ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ" ") ಅಥವಾ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಕರಕುಶಲತೆಗೆ ಪೂರಕವಾಗಿ ಸ್ವಲ್ಪ ತಮಾಷೆಯ ಕವನಗಳು ಮತ್ತು ಕಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು:
ನಾನು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ನಿಂದ ಕೆತ್ತನೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ
ಚೆಂಡು, ಚೆಂಡು ಮತ್ತು ಪೆಂಗ್ವಿನ್.
ಮತ್ತು ಇದು ಹಿಪಪಾಟಮಸ್ ಆಗಿದೆ
ಅವನಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಹೊಟ್ಟೆ ಇದೆ.
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಕಿವಿಗಳು
ನನ್ನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಚಲಿಸುತ್ತಿದೆ
ಪ್ರಮುಖ:ಪೋಷಕರು! ಅವರು ಮಾಡುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸೃಜನಶೀಲ ಆವಿಷ್ಕಾರದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂತೋಷಪಡಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಮಕ್ಕಳ ಸೃಷ್ಟಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ನೀಡಲು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ನೀಡಿ.
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ವಿಧಾನ
ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಸಂಘಟಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿಸಲು, ತಜ್ಞರು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಹಂತ-ಹಂತದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ:
- ಮೊದಲಿಗೆ, ನಾವು ಕಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಮೃದುವಾಗುವವರೆಗೆ ಬೆರೆಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ.
- ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರೆಡಿಮೇಡ್ ಬೇಸ್ ಅನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಹಾಯವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.
- ಚಿತ್ರಕಲೆಗಳ ಮೂಲವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ನಾವು ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಮೊಲ್ಡ್ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಮಧ್ಯದಿಂದ ಅಂಚುಗಳಿಗೆ ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡುವಾಗ ನಾವು ಕೈಯ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.
- ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಸರಳವಾದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ನಾವು ಎರಡು ತಂತ್ರಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ಹಿರಿಯರು ಸಂಪೂರ್ಣ ಶ್ರೇಣಿಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಲಂಕಾರಿಕ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ.
- ರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಹೊಸ ಬಣ್ಣದ ಛಾಯೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ನಾವು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಕಿತ್ತಳೆಗೆ ಹಳದಿ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು, ಪಚ್ಚೆಗೆ ನೀಲಿ ಮತ್ತು ಹಳದಿ, ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ನೀಲಿ ಮತ್ತು ಬಿಳಿ.
- ಬ್ರಷ್ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಳು ಸಿಲ್ಕ್, ಗ್ಲಾಸ್ ಅಥವಾ ಸೆರಾಮಿಕ್ಸ್‌ನಂತೆ ಕಾಣಿಸಬಹುದು, ಒರಟಾಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಕೆತ್ತಲ್ಪಟ್ಟಿರಬಹುದು ಎಂದು ನಾವು ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ.
- ವಿವರಗಳನ್ನು ಒರಟುತನವನ್ನು ನೀಡಲು, ನಾವು ಸ್ಟಾಕ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ: ನಾವು ಪರಿಹಾರ ಚುಕ್ಕೆಗಳು, ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಳು, ಪಟ್ಟೆಗಳು, ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತೇವೆ. ತೆಳುವಾದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಎಳೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು, ಸೂಜಿಗಳಿಲ್ಲದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಸಿರಿಂಜ್ಗಳು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ.
- ಚಿತ್ರಿಸುವಾಗ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಆಕಾರವನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಮೃದುವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ತಯಾರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ
- ಚಿತ್ರದ ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಮತ್ತು ವಿರೂಪವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ಚಿತ್ರದ ತಳಕ್ಕೆ ದಪ್ಪ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಿ.
- ಮಾದರಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಶುದ್ಧವಾದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಕಲೆಗಳ ನೋಟವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ಅದನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಮುಚ್ಚಿ.
- ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ಮೊದಲು ಚಿತ್ರದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ಗೆ ವಿನ್ಯಾಸದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ.
- ವರ್ಣಚಿತ್ರವು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಕ್ಷೀಣಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯಲು, ಅದನ್ನು ಬಣ್ಣರಹಿತ ವಾರ್ನಿಷ್ನಿಂದ ಮುಚ್ಚಿ.
- ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾಡಲು, ಅಗತ್ಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತಯಾರಿಸಿ: ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಕೈ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಸ್ಟ್ಯಾಕ್ಗಳು, ಟೂತ್ಪಿಕ್ಸ್, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಬೋರ್ಡ್.
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ಎಂದರೇನು?
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಘಟಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಏನು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪಾಲಕರು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ನೇರ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ
, ಇದರಲ್ಲಿ ಗಾರೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಮತಟ್ಟಾದ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಚಿತ್ರಕಲೆ ಮಾಡುವಾಗ, ನೀವು ಮೊದಲು ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೊಲೊಬೊಕ್ಸ್, ಸಾಸೇಜ್ಗಳು, ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಜೋಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಟೆಗೊಳಿಸಿ, ಭಾಗಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿ.
ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರಿಗೆ ಸಣ್ಣ ವಿವರಗಳಿಲ್ಲದೆ ಸರಳವಾದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ರೆಡಿಮೇಡ್ ಬೇಸ್ನೊಂದಿಗೆ. ಹಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಬೇಸ್ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಕ್ರಮೇಣ ಮೃದುಗೊಳಿಸಿದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನಿಂದ ತುಂಬಿರುತ್ತದೆ.
ಹಿಮ್ಮುಖ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ (ಬಣ್ಣದ ಗಾಜು)ಬೇಸ್ನ ಹಿಮ್ಮುಖ ಭಾಗದಿಂದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಇದು ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿರಬೇಕು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಅಥವಾ ಪ್ಲೆಕ್ಸಿಗ್ಲಾಸ್. ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಾರ್ಕರ್ನೊಂದಿಗೆ ಬೇಸ್ನಲ್ಲಿ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದರ ಅಂಶಗಳು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನಿಂದ ತುಂಬಿರುತ್ತವೆ. ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮೃದುಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಪಾರದರ್ಶಕ ತಳದಲ್ಲಿ ಹೊದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ತೆಳುವಾದ, ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಪದರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಅಥವಾ ಕೋಲಿನಿಂದ ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡಬಹುದು, ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಮೇಲ್ಮೈಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಒತ್ತಿರಿ.
ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಾ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ನೀವು ವಿವಿಧ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಗಾರೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ: ಚೆಂಡುಗಳು, ಕೇಕ್ಗಳು, ಸಿಲಿಂಡರ್ಗಳು, ಬ್ರೇಡ್ಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ತಾಂತ್ರಿಕ ಅಂಶಗಳು.
ಮೊಸಾಯಿಕ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ - ಮಕ್ಕಳು ಇಷ್ಟಪಡುವ ತಂತ್ರ, ಏಕೆಂದರೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಚೆಂಡುಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸರಳವಾದ ತಂತ್ರವು ಲಭ್ಯವಿದೆ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಜಾಗವನ್ನು ಅದರ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಹೋಗದೆ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತುಂಬುವುದು. ಕೆಲಸದ ವಿಧಾನವು ಸಣ್ಣ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ರೋಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಬೇಸ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರ ವಿರುದ್ಧ ಒತ್ತುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
ಬಾಹ್ಯರೇಖೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ - ವಸ್ತುವನ್ನು ಅದರ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕೆತ್ತಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಕ್ರಿಯೆಯ ಹಂತ-ಹಂತದ ಹಂತಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರುತ್ತವೆ: ಮೊದಲು, ಮಾರ್ಕರ್ನೊಂದಿಗೆ ಬೇಸ್ಗೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ತೆಳುವಾದ ಸುತ್ತಿಕೊಂಡ ಫ್ಲ್ಯಾಜೆಲ್ಲಾವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ, ಚಿತ್ರವು ಅನುಗುಣವಾದ ಬಣ್ಣದ ಫ್ಲ್ಯಾಜೆಲ್ಲಾದಿಂದ ತುಂಬಿರುತ್ತದೆ. ಸೂಜಿ ಇಲ್ಲದೆ ದೊಡ್ಡ ಸಿರಿಂಜ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಸಿರಿಂಜ್ ಅನ್ನು ಮೃದುಗೊಳಿಸಲು ಬಿಸಿ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನೀವು ಸುಂದರವಾದ, ಫ್ಲ್ಯಾಜೆಲ್ಲಾ ಸಹ ಪಡೆಯಬಹುದು.
ಮಲ್ಟಿಲೇಯರ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ - ತಳಕ್ಕೆ ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸಲಾದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಪದರಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಭೂದೃಶ್ಯಗಳಿಗೆ ಇದೇ ರೀತಿಯ ತಂತ್ರವು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ: ಕಾಡುಗಳು, ನೀರು, ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಚಿತ್ರಗಳು, ನೀವು ಮುಖ್ಯ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅವುಗಳ ಛಾಯೆಗಳನ್ನೂ ಸಹ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕಾದಾಗ. ಸಣ್ಣ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸವು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಇದನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಕೆಲಸದ ವಿಧಾನವು ಕೆಳಕಂಡಂತಿರುತ್ತದೆ: ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ತೆಳುವಾದ ಕೇಕ್ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಮಾದರಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬಹು-ಪದರದ ಕೇಕ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಟೆಕ್ಸ್ಚರ್ಡ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ
- ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ತಂತ್ರ, ಇದು ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಚಿತ್ರದ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ ಮೂಲ-ಪರಿಹಾರ
(ಫ್ರೆಂಚ್ ಬಾಸ್-ರಿಲೀಫ್ - ಕಡಿಮೆ ಪರಿಹಾರ, ಚಿತ್ರದ ಪರಿಮಾಣವು ಅರ್ಧಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ), ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರಿಹಾರ
(ಅರ್ಧಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಚಾಚಿಕೊಂಡಿರುವ) ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ-ಪರಿಹಾರ
(ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಕಾಂಟ್ರಾ - ವಿರುದ್ಧ ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರ, ಆಳವಾದ ರೇಖಾಚಿತ್ರ). ಅಂತಹ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ನೀವು ಅದರ ಮೇಲೆ ಮುದ್ರಿತ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷ ರೋಲರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಅಂಗಡಿಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಈ ತಂತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ರೆಡಿಮೇಡ್ ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಬಹುದು.
ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಪೋಷಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಇದು ಬಹುಶಃ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಕ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ವಿರಾಮವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದು.
ಐರಿನಾ ಕೊಲೊಟ್ಸೆ
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ "ಮೈ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್" ನಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ
ಅಮೂರ್ತರೇಖಾಚಿತ್ರ ತರಗತಿಗಳು (ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ)
ವಿಷಯ: "ನಮ್ಮ ವಸಂತ»
(ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು)
ಕಾರ್ಯಗಳು: ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಚಿತ್ರಗಳು - ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲತೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಚಿತ್ರಪರಿಮಾಣ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ವರ್ಗಾವಣೆಯ ಮೂಲಕ; ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಇರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಚಿತ್ರಬೇಸ್ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ; ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ - ರೋಲಿಂಗ್, ಚಪ್ಪಟೆಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ಬೇಸ್ನಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡುವುದು, ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಮೇಲ್ಮೈಗಳನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವುದು; ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ದಯೆ, ಸ್ಪಂದಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಯದ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವರ್ತನೆ, ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿ.
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ
ಹುಡುಗರೇ, ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಿ. ಗಮನವಿಟ್ಟು ಕೇಳಿ….
ಹಿಮಪಾತವು ಸತ್ತುಹೋಯಿತು, ಗಾಳಿಯು ನಿಂತಿದೆ,
ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಸೂಜಿಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೊಳೆಯುತ್ತವೆ.
ಮತ್ತು ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ತನ್ನ ಜಾರುಬಂಡಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ,
ಅವರು ನಮಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ.
ಅವನನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು, ಭವ್ಯವಾಗಿ
ಸೌಂದರ್ಯವು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ.
ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ತಿಳಿದಿದೆ
ಹೆಸರು ಸೌಂದರ್ಯ (ವಸಂತ)
ಖಂಡಿತ ಹುಡುಗರೇ, ಇದು ವಸಂತ. ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಯಾವುವು ಎಂದು ಹೇಳಿ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ವಸಂತ?
ಎಂತಹ ದಯೆ ಮತ್ತು ಸೌಮ್ಯ ಪದ - ವಸಂತ! ವಸಂತಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಜೀವನದ ಸಂತೋಷ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು! ಈ ಭಾವನೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಜನರನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕವಿಗಳು ಕವನ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಸಂಯೋಜಕರು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಕಲಾವಿದರು ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಈಗ ನಾನು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತೇನೆ ವಸಂತ, ಮತ್ತು ನೀವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ ವಸಂತನಿಮ್ಮ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತದೆ.
ಸೂರ್ಯನು ನಿನ್ನನ್ನು ಮತ್ತು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುತ್ತಾನೆ,
ಮತ್ತು ಸ್ನೋಬಾಲ್ ನೀಲಿ ಅಳುತ್ತದೆ!
ದೋಣಿಗಳು ಹೊಳೆಯಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತವೆ.
ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲು ಹಸಿರು - ಅಲ್ಲಿಯೇ!
O. ಟೆಪ್ಲ್ಯಾಕೋವಾ
ಮರಗಳಲ್ಲಿ - ನೋಡಿ, -
ಮೊಗ್ಗುಗಳು ಎಲ್ಲಿದ್ದವು
ಹಸಿರು ದೀಪಗಳ ದೀಪಗಳಂತೆ
ಎಲೆಗಳು ಮಿನುಗಿದವು.
T. ಡಿಮಿಟ್ರಿವ್
ಹಿಮವು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಕರಗುತ್ತಿದ್ದರೆ,
ದಿನ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ
ಎಲ್ಲವೂ ಹಸಿರು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿದರೆ
ಮತ್ತು ಹೊಲಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಉಂಗುರಗಳು,
ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಬೆಳಗಿದರೆ,
ಪಕ್ಷಿಗಳು ನಿದ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ,
ಗಾಳಿ ಬಿಸಿಯಾಗಿದ್ದರೆ,
ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಳು ವಸಂತ.
E. ಕಾರ್ಗನೋವಾ
ನಿಮಗೆ ಕವಿತೆಗಳು ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ?
ಇಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ ವಸಂತ....
ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣಗಳು ಅಥವಾ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳಿವೆಯೇ?
ನಾವು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯಲಿದ್ದೇವೆ?
ಓ ಹುಡುಗರೇ, ಎಂಬ ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ನಾನು ತಿಳಿದಿದ್ದೇನೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ(ಚಿತ್ರ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್) .
ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್?
ನೀವು ಕೋಷ್ಟಕಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿ ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಎಂದು ನಾನು ಸೂಚಿಸುತ್ತೇನೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್.
ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ ಇದೆ, ಅದನ್ನು ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಇರಿಸಿ.
ಹಾಳೆಯ ಮೇಲ್ಭಾಗವನ್ನು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ - ಆಕಾಶ, ಮತ್ತು ನಂತರ ನೀವು ಯೋಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೀವೇ ಮಾಡಿ. (ಮಳೆ ಹನಿಗಳು ಮತ್ತು ವಸಂತ ಪಕ್ಷಿಗಳ ಧ್ವನಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ವಸಂತ).
ಇದು ನಮಗೆ ದೊರೆತ ಸುಂದರವಾದ ಭೂದೃಶ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮೇಲೆ ಹೋಗಿ.
ಹೇಳಿ, ನಾವು ಇಂದು ಏನು ಮಾಡಿದೆವು?
ವರ್ಷದ ಯಾವ ಸಮಯದ ಭೂದೃಶ್ಯ?
ನೀವು ಯಾವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೀರಿ?
ನೀವು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದೀರಾ?
ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ. ನೀವು ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ, ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದೀರಿ.
ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ; ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಲಾಕರ್ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋಗಿ, ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಿನ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ "ವಸಂತ ಬಂದಿದೆ""ವಸಂತ ಬಂದಿದೆ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಏಕೀಕರಣ: "ಸಂವಹನ", "ಅರಿವು",.
ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ (DEA). ಥೀಮ್: "ವಸಂತ". ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರ: ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಜ್ಞಾನ, ಮಾನವ ಪ್ರಪಂಚದ ಜ್ಞಾನ.
ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನ "ರೇಡಿಯಂಟ್ ಸನ್" ನಲ್ಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯಲ್ಲಿ ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶಗಲಿನಾ ಕೊಪಿಲೋವಾ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ "ರೇಡಿಯಂಟ್ ಸನ್" ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ. ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು.
ಅಮೂರ್ತ. ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. "ವಸಂತ ಬಂದಿದೆ" (ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಏಕೀಕರಣ "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ",.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಏಕೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಲಿನೋಗ್ರಫಿಯಲ್ಲಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ: “ಅರಿವಿನ.
.
ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ "ಕೇಕ್-ಈಸ್ಟರ್ ಕೇಕ್" ಗಾಗಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ತಂತ್ರದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ("ಈಸ್ಟರ್ ಕೇಕ್") ಹೆಸರು: ಬೇಕರಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೆಲಸಗಾರರು ಉದ್ದೇಶ: ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತನೆ ಮಾಡುವುದು, ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರವನ್ನು ತಿಳಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ. ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ.
