ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ. ಸರಿದೂಗಿಸುವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ "ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ"

ಯೋಜನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲಾ « ಸಂತೋಷದ ಬೆರಳುಗಳು»

"ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಉಡುಗೊರೆಗಳ ಮೂಲಗಳು

ಮಕ್ಕಳು - ಅವರ ಬೆರಳ ತುದಿಯಲ್ಲಿ.

ನಿಮ್ಮ ಚಲನೆಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ

ಮಗುವಿನ ಕೈ, ಕೈಯ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ

ಒಂದು ಉಪಕರಣದೊಂದಿಗೆ, ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ ಚಲನೆಗಳು,

ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಸೃಜನಶೀಲ ಅಂಶವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಕೌಶಲ್ಯ ಮಗುವಿನ ಕೈ,

ಮಗು ಎಷ್ಟು ಚುರುಕಾದರೋ..." V. A. ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ

ಕುಜಿಶ್ಚಿನಾ ಓಲ್ಗಾ ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನೋವ್ನಾ - ಶಿಕ್ಷಕ.

ಯೋಜನೆಯ ಅವಧಿ:

9 ತಿಂಗಳುಗಳು

ಯೋಜನೆಯ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು:

ಮಕ್ಕಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರು

ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸು:

3-5 ವರ್ಷಗಳು

ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣ:

ಸಮಾಜೀಕರಣ,

ಅರಿವು,

ಸಂವಹನ,

ಕೆಲಸ,

ಓದುವುದು ಕಾದಂಬರಿ,

ಸುರಕ್ಷತೆ

ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ:

ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಬೆರಳುಗಳ ನಿಖರ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಚಲನೆಗಳಾಗಿವೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಿಂದ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳುಬರವಣಿಗೆಗೆ ಕೈಯ ಸಿದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಮೆದುಳಿನ ಮಾತು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನಾ ಕೇಂದ್ರಗಳ ಕೆಲಸವು ನೇರವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಅನ್ವೇಷಿಸಲು, ಹೋಲಿಸಲು, ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೀಗಾಗಿ ಅವನು ವಾಸಿಸುವ ಜಗತ್ತನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಮೋಟಾರ್ ಅನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವ, ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಬರವಣಿಗೆಯ ಭವಿಷ್ಯದ ಪಾಂಡಿತ್ಯಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ಉತ್ತಮ ಬೆರಳಿನ ಚಲನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತವೆ, ಇದು ಮಗುವಿನ ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯುತವಾದ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಉನ್ನತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳುಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ.

ಯೋಜನೆಯ ಉದ್ದೇಶ:

ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಬೆರಳಿನ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯಕ್ಕೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.

ಯೋಜನೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು:

ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ವಿಷಯ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ;

ಮಕ್ಕಳ ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಆರಂಭಿಕ ವಯಸ್ಸುವಿವಿಧ ರೂಪಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳ ಬಳಕೆಯ ಮೂಲಕ;

ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗ್ರಹಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೈಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;

ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಹಂತ

ವಿಷಯದ ಆಯ್ಕೆ, ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು;

ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬರೆಯುವುದು;

ಆಟಗಳಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳ ಆಯ್ಕೆ.

ಮುಖ್ಯ ವೇದಿಕೆ

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆ ಅವಳು ಚಿಕ್ಕವಳು ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು .

ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್

1. ಫಿಂಗರ್ ಗೇಮ್ "ಕ್ಯಾಸಲ್" ಅನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು.

2. ಫಿಂಗರ್ ಆಟ "ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಿ."

3. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಟ "ಲೇಸಿಂಗ್" ಅನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು.

4. "ಬೇಲಿ" ಮತ್ತು "ಪಾತ್" ಸ್ಟಿಕ್ಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ.

5.ಮಣೆ ಆಟ"ಮೊಸಾಯಿಕ್".

ಅಕ್ಟೋಬರ್

1. ಫಿಂಗರ್ ಗೇಮ್ "ಪಿಕ್ಲಿಂಗ್ ಎಲೆಕೋಸು" ಕಲಿಕೆ.

2. ಫಿಂಗರ್ ಆಟ "ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸರಿಸಿ."

3. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ವಿವಿಧ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ: "ಧ್ವಜ", "ಗ್ಲಾಸ್ಗಳು", "ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್ಗಳು", "ಟೇಬಲ್", "ಚೇರ್", "ಕ್ಯಾಸಲ್".

4. "ಲ್ಯಾಡರ್", "ಸ್ಕ್ವೇರ್", "ಟ್ರಯಾಂಗಲ್" ಸ್ಟಿಕ್ಗಳಿಂದ ವಿನ್ಯಾಸ.

5.ಬೋರ್ಡ್ ಆಟ "ಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹುಡುಕಿ."

ನವೆಂಬರ್

1. ಫಿಂಗರ್ ಗೇಮ್ "ಪೈಸ್" (ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಜೊತೆ) ಕಲಿಯುವುದು.

2. ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಧರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಳಿಸುವುದು ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

3.ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು"ಸೂರ್ಯ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ", "ಲೇಸ್-ಅಪ್".

4. ಸಣ್ಣ ಬಿಲ್ಡರ್ "ಹೌಸ್", "ಫೆನ್ಸ್" ನಿಂದ ನಿರ್ಮಾಣ.

5. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟ "ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ" (ದೊಡ್ಡ ಒಗಟುಗಳು).

ಡಿಸೆಂಬರ್

1. ಫಿಂಗರ್ ಗೇಮ್ "ಆರೆಂಜ್" ಅನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು, "ಪೈಸ್", "ಕ್ಯಾಸಲ್" ಅನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು.

2. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಿ ಸರಳ ಮಾದರಿಗಳುಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ನಿಂದ (ಮಾದರಿ ಕಾರ್ಡ್ಗಳ ಪ್ರಕಾರ).

3.ಫಿಂಗರ್ ಗೇಮ್ "ಕಲಾವಿದ" (ಬಳಸಿ " ಮಂತ್ರ ದಂಡ"ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳಿನಿಂದ)

4. ಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ಫ್ಲ್ಯಾಗ್", "ಹೆರಿಂಗ್ಬೋನ್" ನಿಂದ ವಿನ್ಯಾಸ.

5. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟ "ಮೊಸಾಯಿಕ್" (ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡದು).

ಜನವರಿ

1. ಫಿಂಗರ್ ಗೇಮ್ "ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್" ಅನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು, "ಕಿತ್ತಳೆ" ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು.

2. ಕತ್ತರಿ ಬಳಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ (ನೇರ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಕತ್ತರಿಸಿ).

3. ಫಿಂಗರ್ ಗೇಮ್ "ಮ್ಯಾನ್", "ಲೇಸ್".

4. ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಆಕೃತಿಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು.

5. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು "ಚೆಂಡನ್ನು ಗೋಲಿಗೆ ಪೌಂಡ್ ಮಾಡಿ", "ಮೊಸಾಯಿಕ್".

ಫೆಬ್ರವರಿ

1. "ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್", "ಕಿತ್ತಳೆ", "ಪೈಸ್" ಬೆರಳಿನ ಆಟಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು.

2. ಚೆಂಡನ್ನು "ಪ್ಲೇಫುಲ್ ಕಿಟನ್" ಗೆ ಗಾಳಿ ಎಳೆಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

3. ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು "ಸೂರ್ಯ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದೆ", "ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶದ ಮೂಲಕ ಉಬ್ಬುಗಳ ಮೇಲೆ".

4. "ವಿಂಡೋ", "ಹೌಸ್", "ಫ್ಲ್ಯಾಗ್" ಸ್ಟಿಕ್ಗಳಿಂದ ವಿನ್ಯಾಸ.

5. ರಜಾದಿನಗಳಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು: "ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಡೇ ಡಿಫೆಂಡರ್ಸ್" (ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಹಾಯಿದೋಣಿ - ಅಪ್ಲಿಕ್), "ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಹಿಳಾ ದಿನ ಮಾರ್ಚ್ 8" (ಮಿಮೋಸಾ ಚಿಗುರು - ಪೇಪರ್ ಮತ್ತು ಬಟಾಣಿಗಳ ಸಂಯೋಜಿತ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್).

ಮಾರ್ಚ್

1. ಫಿಂಗರ್ ಪ್ಲೇ ಕಲಿಯುವುದು " ಒಳ್ಳೆಯ ನಿದ್ರೆ ಮಾಡಿ" ಪರಿಚಿತ ಆಟಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ.

2. ಕರವಸ್ತ್ರದ ತುಂಡಿನಿಂದ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಉರುಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ ಸಂಯೋಜಿತ ಕೃತಿಗಳು ISO ಪ್ರಕಾರ.

3. ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು "ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗಳಿಗೆ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಕಬ್ಬಿಣ ಮಾಡೋಣ."

4. ಮಾರ್ಚ್ 8 ರ ರಜೆಗಾಗಿ ತಾಯಂದಿರಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು (ಬಟಾಣಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ ಮಿಮೋಸಾ ಚಿಗುರು (ಕೆಲಸದ ಮುಂದುವರಿಕೆ)).

5.ಕೋಲುಗಳಿಂದ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು: "ಟೇಬಲ್", "ಚೇರ್", "ಬೆಡ್", "ಟಿವಿ", ಇತ್ಯಾದಿ.

ಏಪ್ರಿಲ್

1. ಫಿಂಗರ್ ಆಟವನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು "ನೀವು ಹೇಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?", "ಕ್ಯಾಸಲ್", "ಕಿತ್ತಳೆ", "ಗುಡ್ ಸ್ಲೀಪ್!" ಅನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

2. ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ನಾಟಕ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ - "ಪಾರಿವಾಳಗಳು".

3. ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಬಳಸಿ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

4. ಸ್ಟಿಕ್ಗಳಿಂದ "ರಾಕೆಟ್" ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ (ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಬಯಸಿದಂತೆ).

5. ತಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ: "ಫ್ಲ್ಯಾಗ್", "ಗ್ಲಾಸ್", "ಟೇಬಲ್", "ಚೇರ್", "ಬ್ಯಾರೆಲ್", "ರೂಫ್".

ಮೇ

1. ಫಿಂಗರ್ ಗೇಮ್ "ಫಿಂಗರ್ಸ್ ಇನ್ ದಿ ಫಾರೆಸ್ಟ್" ಕಲಿಕೆ.

2. ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ನಾಟಕೀಕರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ: "ಭೇಟಿಯಲ್ಲಿ", "ಹೂವು".

3. ಎಳೆದ ರೇಖೆಗಳ (ಸ್ಟ್ರಿಪ್ಸ್, ತ್ರಿಕೋನಗಳು, ಚೌಕಗಳು) ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಹೇಗೆ ಕತ್ತರಿಸಬೇಕೆಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

4.ಕೋಲುಗಳಿಂದ ಪರಿಚಿತ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಬಯಸಿದಂತೆ ಇಡುವುದು.

5. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು "ಮೊಸಾಯಿಕ್", "ಒಗಟು".

ತೀರ್ಮಾನ:

ಕೈಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಬೆರಳಿನ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವು ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದು ಮಗುವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅನೇಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಒಂದಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೋಟಾರ್ ರಿಟಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಬಹುಪಾಲು ಸಂಶೋಧಕರು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ ಆಧುನಿಕ ಮಕ್ಕಳು, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ನ ದುರ್ಬಲ ಕೈ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು. ಬೆರಳುಗಳ ಸಕ್ರಿಯ ಚಲನೆಗಳು ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಬೆರಳಿನ ಆಟಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ಬಳಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶವು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರಲು, ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಚಲನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಾನು ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತೇನೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.

ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿತ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಕೆಲಸ ಎಂದು ನಾನು ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸುಪೋಷಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ಭಾಷಣ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯಮಗು. ಮತ್ತು ಇದೆಲ್ಲವೂ ಅವನನ್ನು ಯಶಸ್ವಿ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಾಹಿತ್ಯ.

ಬೊಲ್ಶಕೋವಾ ಎಸ್.ಇ. ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ. ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

ಗವ್ರಿಲೋವಾ ಎಸ್.ಇ. ದೊಡ್ಡ ಪುಸ್ತಕ 3-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್: ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್, 2009.

ನೋವಿಕೋವ್ಸ್ಕಯಾ O.A. .: AST; ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್; ಗೂಬೆ 2007.

ಸಖರೋವಾ O. M. ಬರೆಯಲು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು. ಮಾಸ್ಕೋ. ರೋಸ್ಮೆನ್. 2008.

"ಎನ್. ರಿಮ್ಚುಕ್ "ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ರೋಸ್ಟೊವ್ n/d: Vladis: RIPOL ಕ್ಲಾಸಿಕ್, 2008

ಲೈಕೋವಾ I.A. "ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಕಲಾತ್ಮಕ ಶಿಕ್ಷಣ 2-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಸಂ. "ಕರಾಪುಜ್" 2005.

ಸೊಕೊಲೊವಾ ಎಸ್.ವಿ. "ಚಿಕ್ಕವರಿಗೆ ಒರಿಗಮಿ." ಬಾಲ್ಯ-ಪತ್ರಿಕಾ 2010.

ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ

"ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 6" ಬ್ರೋನಿಟ್ಸಿ

ಶಿಕ್ಷಣ ಯೋಜನೆಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ "ಫನ್ನಿ ಫಿಂಗರ್ಸ್" ನಲ್ಲಿ ಕಿರಿಯ-ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು

ಶಿಕ್ಷಕ: ಕುಜಿಶ್ಚಿನಾ ಒ.ಕೆ.

ಟಿಶ್ಚೆಂಕೊ ಟಟಯಾನಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ. ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ರೋಡಿಯೊನೊವೊ-ನೆಸ್ವೆಟೈಸ್ಕಯಾ ಎಂಬ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ. MBDOU ಶಿಶುವಿಹಾರ "ಮರೆತು-ನನ್ನನ್ನು-ನಾಟ್"

ಫಾರ್ಮ್:ಕಾರ್ಯಾಗಾರ

ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು:ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ಪೋಷಕರು

ಭಾಗವಹಿಸುವವರು:ಪೋಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕ, ಶಿಕ್ಷಕ-ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ

ಕಾರ್ಯಗಳು:

1. ಮಕ್ಕಳ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿ.
2. ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ.
3. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಪಡೆಯಿರಿ.
4. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹೊಸ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಆಟದ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ.

ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು:

1. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಮಾತಿನ ಮೇಲೆ ಅದರ ನೇರ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಪೋಷಕರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
2. ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳುಮನೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಬೆಂಬಲ:

1. "ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಪ್ರಭಾವ"
2. "ಬರವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮಗುವಿನ ಕೈಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಆಟದ ಮೂಲಕ" (ಶಿಕ್ಷಕರ ಭಾಷಣ).
3. ಸಭೆಯ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ.
4. ಮೆಮೊ "ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ."

ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು:

1. ಹೇಳಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೋಸ್ಟರ್ಗಳು:

• "ಕೈಗಳು ತಲೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತವೆ, ನಂತರ ಬುದ್ಧಿವಂತ ತಲೆಯು ಕೈಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ ಕೈಗಳುಮತ್ತೆ ಮೆದುಳಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ" (I. P. ಪಾವ್ಲೋವ್.);
• "ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆಗಳ ಮೂಲವು ಅವರ ಬೆರಳ ತುದಿಯಲ್ಲಿದೆ" (ವಿ. ಎ. ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ);
• "ಕೈ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಬಾಹ್ಯ ಮೆದುಳು" (ಇ. ಕಾಂಟ್);
• "ಕೈ ಚಲನೆಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಾತಿನೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ" (V.M. ಬೆಖ್ಟೆರೆವಾ)

1. ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು, ಸರಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು.
2. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನದ ಸಂಘಟನೆ.

ತರ್ಕ:

ಪ್ರಸ್ತುತತೆ.ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು, ನಾನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದೇನೆ: ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಧುನಿಕ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೋಟಾರು ಮಂದಗತಿ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಬೆರಳಿನ ಚಲನೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಿಳಂಬವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವಾಗ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಬೆರಳುಗಳ ಸ್ನಾಯುಗಳು ದುರ್ಬಲವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಮಕ್ಕಳು ನೀಡಿದ ಭಂಗಿಯನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ. ನಮೂದಿಸಬಾರದು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಬಟನ್ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚುವ ಗುಂಡಿಗಳು, ಝಿಪ್ಪರ್‌ಗಳು ಮುಂತಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯಿಂದ ಅದು ಬದಲಾದಂತೆ, ಅವರಲ್ಲಿ ಹಲವರು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಎಂದು ಕೇಳಿದರು, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಅನೇಕ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ, ಲ್ಯಾಸಿಂಗ್, ಸ್ಕ್ರೂಯಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಅನ್ಸ್ಕ್ರೂಯಿಂಗ್ ಮುಚ್ಚಳಗಳ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ಗಳ ಬದಲಿಗೆ, ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಸ್ಟಫ್ಡ್ ಟಾಯ್ಸ್, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಕಾರುಗಳು, ಗೊಂಬೆಗಳು. ಈ ಆಟಿಕೆಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಕಲ್ಪನೆ, ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಆದರೆ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಬೇಡಿ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಪೋಷಕರಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನವಿತ್ತು, ಆದರೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಈ ಆಟಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಗಮನ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರು ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಉಪಯುಕ್ತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸುರಿಯುವುದು, ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳು. ಮಾತಿನ ರಚನೆಯು ಕೈಗಳಿಂದ ಬರುವ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಭಾಷಣ - ಅಗತ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯಶಸ್ವಿ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಕ್ಕಳು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು. ಸಮಯೋಚಿತವಾಗಿಯೂ ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಮತ್ತು - ವಿಶೇಷವಾಗಿ - ಈ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ. ಬೆರಳಿನ ಚಲನೆಯನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಲು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಪ್ರಬಲ ಸಾಧನಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು.

ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳು.

ಅವಲೋಕನಗಳು ಹೆಚ್ಚು ತೋರಿಸಿವೆ ಸರಳ ತಂತ್ರಗಳುಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ.
1. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ರೋಲ್ ಮಾಡಿ. ಮಗು ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವವರೆಗೆ, ಮುಂದಿನದಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಡಿ.

1. ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆ ಅಥವಾ ಕಾಗದವನ್ನು ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಹರಿದು ಹಾಕಿ (ಸಣ್ಣದು ಉತ್ತಮ).
2. ದೊಡ್ಡ ಮರದ ಮಣಿಗಳು ಮತ್ತು ರೋಸರಿಗಳ ಮೂಲಕ ವಿಂಗಡಿಸಿ.
3. ಪಿರಮಿಡ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಜೋಡಿಸಿ.
4. ಒಳಸೇರಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ (ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ).
5. ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ.
6. ಗಂಟುಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಬಿಡಿಸಿ.
7. "ಹಲೋ, ಫಿಂಗರ್", "ಯಾರು ಬಂದಿದ್ದಾರೆ?" ನಂತಹ ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.

ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಾಧನಗಳು.

ವಿವಿಧ ಆಟಗಳು: ಚೆಂಡುಗಳು, ಒಗಟುಗಳು, ಪಿರಮಿಡ್‌ಗಳು, ಆಕಾರಗಳು.

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಜೇಡಿಮಣ್ಣು, ಮರಳು, ನೀರು, ಧಾನ್ಯಗಳು, ಕಾಗದ, ಗೊಂಬೆಗಳು, ಮಣಿಗಳು, ಗುಂಡಿಗಳು, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳು, ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು, ಎಳೆಗಳು, ಹಗ್ಗಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಜೊತೆ ಆಟಗಳು:ಗಣಿ ಮತ್ತು ಪಿಂಚ್ ಆಫ್; ಒತ್ತಿ ಮತ್ತು ಸ್ಮೀಯರ್; ಚೆಂಡುಗಳಾಗಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ, ಸಾಸೇಜ್‌ಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ; ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿ; ನಾವು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ; ಊಟದ ತಯಾರಿ.

ಕಾಗದದೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು

ಪೇಪರ್ ಅನ್ನು ಹರಿದ, ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ, ಮಡಚಬಹುದು, ಕತ್ತರಿಗಳಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು. ಈ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಖಾಲಿ ಹಾಳೆಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಸುಂದರ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳುಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯ ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಆಟಿಕೆಗಳು.

ನಿಂದ ರಗ್ಗುಗಳನ್ನು ನೇಯ್ಗೆ ಮಾಡುವುದು ಕಾಗದದ ಪಟ್ಟಿಗಳು, ಒರಿಗಮಿ ತಂತ್ರದಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳು: ಮಡಿಸುವ ದೋಣಿಗಳು, ವಿಮಾನಗಳು, ಹೂಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು.

ಎಣಿಸುವ ಕೋಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು

ಈ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಸಹಾಯಕರುಸಾಮಾನ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಕೋಲುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸುವ, ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಸ್ಟ್ರಾಗಳು, ಕೊಂಬೆಗಳು (ಆಟವು ಹೊರಗೆ ನಡೆದರೆ). ಸರಳವಾದ ಕಾರ್ಯಗಳು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಗಮನ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಸಮ್ಮಿತಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ 4 ಎಣಿಕೆಯ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ. ಮಗುವು ಅವುಗಳನ್ನು ಅದೇ ಹೆಸರಿನ ಬೆರಳುಗಳೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಸೂಚ್ಯಂಕ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆರಳುಗಳವರೆಗೆ. ಒಂದು ಜೋಡಿ ಬೆರಳುಗಳು ಒಂದು ಕೋಲನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಮೊಸಾಯಿಕ್, ಒಗಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು.

ಸ್ಪರ್ಶ ಇಂದ್ರಿಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಬಟ್ಟೆಪಿನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು, ಕತ್ತರಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು, ಮೃದುವಾದ, ಒರಟಾದ, ಒರಟಾದ, ಲಿಂಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಇತ್ಯಾದಿ. ಮಗು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡಬಹುದು. ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳು, ಚಿಪ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಇತರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚೀಲಗಳು. ಗುಂಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. ಗುಂಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶಾಲವಾದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ತುಂಬಿಸಿ, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ, ಮೇಲ್ಮೈ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಸರಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಅಳಿಸಿಬಿಡು, ಅವುಗಳನ್ನು ಪಾಮ್ನಿಂದ ಪಾಮ್ಗೆ ಸುರಿಯಿರಿ. ದೊಡ್ಡ ಬಟನ್, ಚಿಕ್ಕದಾದ, ಚದರ, ನಯವಾದ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ಧಾನ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಏಕದಳವನ್ನು ಸಿಂಪಡಿಸಿ. ಮಳೆ, ಆಲಿಕಲ್ಲು. ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡೋಣ. ಫಲಕಗಳ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ. ರುಚಿಯಾದ ಗಂಜಿ. ಆಟಿಕೆ ಹುಡುಕಿ. ಆಟ "ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ". "ಚೀಲದಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಧಾನ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ." ಬಟಾಣಿ ಮತ್ತು ಬೀನ್ಸ್ನ "ಡ್ರೈ ಪೂಲ್". ಜೊತೆ ಆಟಗಳು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತು . ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ, ಉದ್ಯಾನವನದಲ್ಲಿ, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವಾಗ, ಗಮನಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಪ್ರಕೃತಿಯು ಎಷ್ಟು ಉದಾರವಾಗಿ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ನೀವು ಉಂಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಲುಗಳಿಂದ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಹಿಮ ಮತ್ತು ಜೇಡಿಮಣ್ಣಿನಿಂದ ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸಬಹುದು. ಮಗುವಿನ ಸ್ಪರ್ಶ-ಮೋಟಾರ್ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಇವೆಲ್ಲವೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಚಿತ್ರ. ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಇಷ್ಟಪಡುವ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಕಾಗದ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅಥವಾ ಬ್ರಷ್ನಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸೆಳೆಯಲು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ. ನೀವು ಮಂಜಿನ ಕಿಟಕಿ ಮತ್ತು ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಹಿಮ ಮತ್ತು ಮರಳಿನ ಮೇಲೆ ಸೆಳೆಯಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳು, ಅಂಗೈ, ಕೋಲಿನಿಂದ ಸೆಳೆಯಲು ಅಥವಾ ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆಯ ತುಂಡು ಅಥವಾ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದದಿಂದ ಮುದ್ರಣಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಮರಳು ಆಟಗಳು. ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಿಂದ ಮರಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡಿ. ನಿಮಗೆ ಏನನಿಸುತ್ತದೆ? ಯಾವ ಮರಳು? ಅದನ್ನು ಕಚ್ಚಾ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ? ಸ್ಪ್ರೇ ಬಾಟಲಿಯಿಂದ ಸಿಂಪಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಯನ್ನು ಮರಳಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಯ ಗುರುತು. ಮತ್ತು ಇದು ನನ್ನ ಅಂಗೈಯಿಂದ ಗುರುತು. ಯಾರ ಹೆಜ್ಜೆಗುರುತು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ? ಯಾರದು ಚಿಕ್ಕದು? ಬಾಟಲ್ ಕ್ಯಾಪ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಟಿಕ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ನೀವು ಯಾವ ಗುರುತುಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ. ಬೆಕ್ಕಿನ ಹೆಜ್ಜೆಗುರುತನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ದೊಡ್ಡ ಗುರುತು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದನ್ನು ಮಾಡಿ. - ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಮರಳನ್ನು ನಯಗೊಳಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಧೂಳು ತೆಗೆಯಿರಿ. "ನಾನು ಕೆಲವು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೂತುಹಾಕುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ." ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು.- ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಈ ಬಾಟಲಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ನೀರು ಇದೆ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಅಥವಾ ಶೀತ? ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಬಾಟಲಿಯಲ್ಲಿ? ಇದರೊಂದಿಗೆ ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ನೀರು, ಜಲಾನಯನದಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ - ಸ್ಪಾಂಜ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ನೀರಿನಲ್ಲಿ ತೇವಗೊಳಿಸಿ. ಮೊದಲು ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ ಬೌಲ್‌ಗೆ ನೀರನ್ನು ಹಿಸುಕು ಹಾಕಿ, ನಂತರ ಸ್ಪಾಂಜ್ ಅನ್ನು ಒದ್ದೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಕೈಯಿಂದ ಹಿಸುಕು ಹಾಕಿ - ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಒದ್ದೆ ಮಾಡಿ, ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಅದನ್ನು ಹಿಸುಕಿ, ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಒರೆಸಿ. ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪದರ ಮಾಡಿ. ಟವೆಲ್ನಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಒಣಗಿಸಿ. ಹೊಲಿಗೆ, ಹೆಣಿಗೆ, ನೇಯ್ಗೆ, ಫಾಸ್ಟೆನರ್ಗಳು. ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ನೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. ಏಕಾಗ್ರತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಯಾವುದೇ ಆಟದಂತೆ, ಹಗ್ಗದೊಂದಿಗಿನ ಆಟಗಳು ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ, ಇದು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದ ಚಿಂತೆಗಳಿಂದ ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕ ಕಡಿತಗೊಳಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಹಗ್ಗದ ವ್ಯಾಯಾಮವು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭೌತಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ತ್ವರಿತ ಚೇತರಿಕೆಕೈ ಗಾಯಗಳ ನಂತರ ಬೆರಳಿನ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. ಕೆಲವು ಅಮೂರ್ತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಗಣಿತ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವುಗಳನ್ನು ಉಪಯುಕ್ತವೆಂದು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಲೇಸ್ಗಳುವಿವಿಧ, ನೀವು ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಖರೀದಿಸಬಹುದು, ಅಥವಾ ನೀವೇ ಅದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಗೊಂಬೆಗಳು.ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಗೊಂಬೆಗಳಿವೆ: ಪಾರ್ಸ್ಲಿ ಗೊಂಬೆಗಳು, ಹೆಣೆದ ಬೆರಳಿನ ಬೊಂಬೆಗಳು, ಮೃದುವಾದ ಚಲಿಸಬಲ್ಲ "ಮಿಟ್ಟನ್ ಗೊಂಬೆಗಳು", ಸಂಯೋಜಿತ ಗೊಂಬೆಗಳು, "ಐ-ಗೊಂಬೆಗಳು", ಮ್ಯಾರಿಯೊನೆಟ್ ಗೊಂಬೆಗಳು. ಕೈ ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳ ಮಸಾಜ್. ಮಸಾಜ್ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಬಲಪಡಿಸುವ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಸ್ನಾಯುವಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಸ್ನಾಯುಗಳ ಟೋನ್, ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕತ್ವ ಮತ್ತು ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು.

ಕೈಗಳು ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳಿಗೆ ಮಸಾಜ್ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಮಸಾಜ್ ತಂತ್ರಗಳು:ಕೈಗಳ ಹಿಂಭಾಗದ ಮಸಾಜ್; ಪಾಮ್ ಮಸಾಜ್; ಬೆರಳು ಮಸಾಜ್. ಮಸಾಜ್ ಮಾಡುವವರು. ಮಸಾಜರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: ಬೆರಳ ತುದಿಯಿಂದ ಮೊಣಕೈವರೆಗೆ, ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ, ಕೈಯ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಪ್ರತಿ ಕೈಯಿಂದ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್. ಯಾವುದೇ ಪಾಠ ಅಥವಾ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಬೆರಳಿನ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪುನರುಜ್ಜೀವನ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಉನ್ನತಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮೆದುಳಿನ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಾದದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ.

ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶ-ಮೋಟಾರ್ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಮಾಸ್ಟರ್ ಬರವಣಿಗೆ, ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಕೈಯಿಂದ ಕೆಲಸ, ಇದು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಶಾಲಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಕಲಿಕೆ - ಉತ್ತಮಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಿ - ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಈಗ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಆಟಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ.1. ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.

ನಾವು ಎಲೆಕೋಸು ಕತ್ತರಿಸಿ ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ,

ನಾವು ಮೂರು ಅಥವಾ ಮೂರು ಎಲೆಕೋಸುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ,

ನಾವು ಎಲೆಕೋಸು ಉಪ್ಪು ಮತ್ತು ಉಪ್ಪು,

ನಾವು ಎಲೆಕೋಸು ಒತ್ತಿ ಮತ್ತು ಒತ್ತಿರಿ.

ನಾವು ಕ್ಯಾರೆಟ್ಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ,

ನಾವು ಮೂರು ಅಥವಾ ಮೂರು ಕ್ಯಾರೆಟ್ಗಳು,

ನಾವು ಕ್ಯಾರೆಟ್ಗೆ ಉಪ್ಪು ಮತ್ತು ಉಪ್ಪು,

ನಾವು ಕ್ಯಾರೆಟ್ಗಳನ್ನು ಸ್ಕ್ವೀಝ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕ್ವೀಝ್ ಮಾಡಿ.

1. ಒರಿಗಮಿ.ಚೌಕವನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಿಸಿ. ಮತ್ತೆ ಅರ್ಧ. ಹಾಳೆಯನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ, ಈಗ ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಮಧ್ಯದ ಕಡೆಗೆ ಮಡಿಸಿ. ಅದನ್ನು ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಗೆ ತಿರುಗಿಸಿ ಮತ್ತು ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮಧ್ಯದ ಕಡೆಗೆ ಮಡಿಸಿ. ಮಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ. ತಿರುಗಿ. ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಪಾಕೆಟ್ಸ್ ತೆರೆಯಿರಿ. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ಆಕೃತಿ ತೆರೆಯುವ ದಿಕ್ಕುಗಳು. ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ.
2. ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗಳಿಗೆ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಕಬ್ಬಿಣ ಮಾಡೋಣ.ಮಗುವಿನ ಮುಂದೆ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ ಇದೆ. ನೀವು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಕಾಗದವನ್ನು ಒತ್ತಬೇಕು ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳುಎರಡೂ ಕೈಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಹಾಳೆಯನ್ನು ಇತರ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ನಯಗೊಳಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಒಂದು ಅಂಚು ಕೂಡ ಬಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಂತರ ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಿ.

ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೇಜಿನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಹಾಕಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ: ಮತ್ತು ಇಂದಿನ ಸಭೆಯು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುವ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರೆ, ಕೆಂಪು ವಲಯವನ್ನು ಹಾಕಿ, ನಿಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಇರಿಸಿ ನೀಲಿ ಚೌಕ, ನಿಮಗೆ ಇದೆಲ್ಲ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದರೆ, ಹಳದಿ ತ್ರಿಕೋನವನ್ನು ಹಾಕಿ.

ಸಾರಾಂಶ:ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಹೇಳಬಹುದು: ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಮೂರು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ತರುತ್ತವೆ:

1) ಕೈಗಳು ಉತ್ತಮ ಚಲನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ನಮ್ಯತೆ, ಕೈ ಚಲನೆಗಳಲ್ಲಿನ ಬಿಗಿತವು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ತಯಾರಿ;

2) ಅವರ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿರುಚಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಇದು ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ;

3) ಕೈಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಮಗುವಿನ ಮಾತು ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ, ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮೊದಲಿಗೆ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಮಾಡಿದಾಗ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗ, ಇಡೀ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಪ್ರಬಲ ಸಾಧನವಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ, ಮಗುವಿನ ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.

ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಕರಪತ್ರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, 4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ:

• ಪ್ರತಿ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಉಂಡೆಗಳು, ಸಣ್ಣ ಮಣಿಗಳು, ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ; ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಸಣ್ಣ "ಟಾಪ್ಸ್" ಅನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ;
• ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಮತ್ತು ಜೇಡಿಮಣ್ಣನ್ನು ಬೆರೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ವಿವಿಧ ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸಿ;
• ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚಿ "ಮೊಗ್ಗು ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು ಮತ್ತು ತೆರೆದುಕೊಂಡಿತು, ಮತ್ತು ಸಂಜೆ ಅದು ನಿದ್ರಿಸಿತು ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಿತು", ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು "ಮೃದು" ಮತ್ತು "ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ" ಮಾಡಿ, ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಡ್ರಮ್ ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅಲೆಯಿರಿ. ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಬೆರಳುಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಪಿಂಚ್ ಆಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ;
• ದಾರದ ಮೇಲೆ ದೊಡ್ಡ ಗುಂಡಿಗಳು, ಚೆಂಡುಗಳು, ಮಣಿಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡಿ;
• ಲೇಸ್ ಅಥವಾ ಹಗ್ಗದ ಮೇಲೆ ಗಂಟುಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಿ;
• ಅಂಟಿಸು (ಬಿಚ್ಚಿ) ಗುಂಡಿಗಳು;
• ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್‌ಗಳು, ಮೊಸಾಯಿಕ್ಸ್, ಮಡಿಸುವ ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ;
• ಕತ್ತರಿಗಳಿಂದ (ಕಟ್) ಕತ್ತರಿಸಿ;
• ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ.

ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಾನವಾಗಿ ಮುಖ್ಯವಾದುದು ಮನೆಯ ಸುತ್ತಲಿನ ಮಕ್ಕಳ ದೈನಂದಿನ ಕೆಲಸ:

• ಎಳೆಗಳನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸುವುದು, ಗಂಟುಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುವುದು ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚುವುದು;
• ಕತ್ತರಿಸಿದ ಮತ್ತು ತಾಜಾ ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು;
• ನೀರಿನ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು, ನೀರಿನ ವರ್ಗಾವಣೆ (ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು, ಗೊಂಬೆಯ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು (ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿ ಮತ್ತು ತೋರಿಸಿ: ಒದ್ದೆ ಮಾಡುವುದು, ಸೋಪಿಂಗ್, ಉಜ್ಜುವುದು, ತೊಳೆಯುವುದು, ಹಿಸುಕುವುದು));
• ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸುವುದು, ಇತ್ಯಾದಿ.
• ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಬಯಸಿದಂತೆ ಕೋಲುಗಳಿಂದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ;
• ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಫೋಮ್ ಬಾಲ್ ಮತ್ತು ಸ್ಪಂಜುಗಳನ್ನು ಬೆರೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ;
• ಡ್ರಾ, ಪೇಂಟ್, ಹ್ಯಾಚ್, ಚುಕ್ಕೆಗಳಿಂದ ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿ, ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ;
• ಕತ್ತರಿಗಳಿಂದ (ಕಟ್) ಕತ್ತರಿಸಿ;
• ನೇಯ್ಗೆ ರಗ್ಗುಗಳು, ಬುಟ್ಟಿಗಳು, ಕಾಗದದಿಂದ ಬ್ರೇಡ್ಗಳು;
• ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ.

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ:

1. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ. 1983, ಸಂ. 3; 1988, ಸಂ. 9; 1998, ಸಂ. 9; 2000, ಸಂ. 5
2. ಕೈಲಾಸೋವಾ ಎಲ್.ಇ., ರೋಟರ್ ಎನ್.ವಿ., ಕಾರ್ಟ್ಸೆವಾ ಟಿ.ವಿ., ಫ್ರೋಲೋವಾ ಎನ್.ಜಿ. "ಪೋಷಕ ಸಭೆಗಳು" - ವೋಲ್ಗೊಗ್ರಾಡ್; ಶಿಕ್ಷಕ, 2013
3. ಪ್ರೊಖೋರೊವಾ ಎಸ್. ಯು., ನಿಗ್ಮಾತುಲಿನಾ ಎನ್.ವಿ., ಎವ್ಸ್ಟಿಗ್ನೀವಾ ವಿ. ಐ. " ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ರೂಪಗಳುನಡೆಸುವಲ್ಲಿ ಪೋಷಕ ಸಭೆಗಳುಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ" ಮಾಸ್ಕೋ "ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟೋರಿಯಮ್ 2003" 2012
4. ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ http://nsportal.ru/

"ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಉಡುಗೊರೆಗಳ ಮೂಲಗಳು

ಮಕ್ಕಳು - ಅವರ ಬೆರಳ ತುದಿಯಲ್ಲಿ.

ನಿಮ್ಮ ಚಲನೆಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ

ಮಗುವಿನ ಕೈ, ಕೈಯ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ

ಒಂದು ಉಪಕರಣದೊಂದಿಗೆ, ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ ಚಲನೆಗಳು,

ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಸೃಜನಶೀಲ ಅಂಶವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಕೌಶಲ್ಯ,

ಮಗು ಎಷ್ಟು ಚುರುಕಾಗಿದೆ..."

ವಿ.ಎ. ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ.

ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಬೆರಳಿನ ಚಲನೆಗಳ ನಮ್ಯತೆ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆ) ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಯು ಮಕ್ಕಳ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪ್ರಬಲ ಪ್ರಚೋದನೆಯಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಯಾರಿಗೂ ರಹಸ್ಯವಾಗಿಲ್ಲ. ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಮಕ್ಕಳು ಸಣ್ಣ ಚಲನೆಗಳುಕೈಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಮೆದುಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅದರ ಭಾಗಗಳು ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿವೆ. ಬೆರಳುಗಳು ದತ್ತಿಯಾಗಿವೆ ದೊಡ್ಡ ಮೊತ್ತಕೇಂದ್ರಕ್ಕೆ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವ ಗ್ರಾಹಕಗಳು ನರಮಂಡಲದವ್ಯಕ್ತಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಆದರೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವುದು ಮಗುವಿಗೆ ನೀರಸವಾಗಿರುತ್ತದೆ - ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ಆಟಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಬೆರಳುಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗೈಗಳು.

ಸಂಘಟಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಬೆರಳುಗಳ ನಮ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳುಸಾಮಾನ್ಯ ಮನೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು. ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು, ನಾವು ಏನನ್ನೂ ಖರೀದಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ: ಗುಂಡಿಗಳು, ಜಾಡಿಗಳು, ಟ್ಯೂಬ್ಗಳು, ಮುಚ್ಚಳಗಳು, ಧಾನ್ಯಗಳು, ಟವೆಲ್ಗಳು, ಚಿಂದಿ, ಕಾಗದ.

ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟವು ಕಲಿಕೆಗೆ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಿದ್ಧತೆಯ ಸೂಚಕಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ತರ್ಕಿಸಬಹುದು, ಅವರು ಸಾಕಷ್ಟು ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯು ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಶಾರೀರಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುಮಕ್ಕಳು: ಆರಂಭಿಕ ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳಿನ ರಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತವೆ, ಇದು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಅವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ವಸ್ತುಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಸಂವೇದನಾ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವುದು, ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ವಿವಿಧ ಇಂದ್ರಿಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ: ದೃಷ್ಟಿ, ಶ್ರವಣ, ವಾಸನೆ, ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳು.

ಡೌನ್‌ಲೋಡ್:

ಮುನ್ನೋಟ:

"ಗುಂಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಪೇರಳೆ ಮತ್ತು ಸೇಬುಗಳು"

ಗುರಿ: "ದೊಡ್ಡ - ಸಣ್ಣ ಪಿಯರ್" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಪೇರಳೆ, ಸೇಬುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚಿಡಲು ಕಲಿಯುವುದು, ಅಲ್ಲಿ ಮಗು "ಒಂದು", "ಹಲವು" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಉಪಕರಣ: ಸೇಬುಗಳ ಚಿತ್ರಗಳು, ಪೇರಳೆ, ಎಳೆಗಳು, ಗುಂಡಿಗಳು, ಮರಗಳ ಅಣಕು-ಅಪ್ಗಳಿಗಾಗಿ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್, "ಲ್ಯಾಮಿನೇಷನ್" ಗಾಗಿ ಟೇಪ್.

ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: "ಚಂಡಮಾರುತ" ಆಡೋಣ - ಮರದ ಮೇಲೆ ಬೀಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ ತೂಗಾಡುವುದು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಥವಾ ಮಗು ಅದರಿಂದ ಸೇಬನ್ನು ಬಿಚ್ಚುತ್ತಾರೆ. “ಬ್ಯಾಂಗ್! ಗಾಳಿಯು ಸೇಬನ್ನು ಬೀಸಿತು ಮತ್ತು ಅದು ನೆಲಕ್ಕೆ ಬಿದ್ದಿತು. ಅವರು ಮಗುವನ್ನು ಗಾಳಿಯಾಗಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ - ಬೀಸಿ, ಮರವನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ, ನಂತರ ಸೇಬುಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ.

ಮುನ್ನೋಟ:

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ: "ಬನ್ ಫೀಡ್"

ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಉಪಕರಣ: ಮುಚ್ಚಳಗಳು, ಧಾನ್ಯಗಳು (ಬೀನ್ಸ್, ಬಟಾಣಿ, ಹುರುಳಿ ಮತ್ತು ಇತರರು) ಹೊಂದಿರುವ ಕಡಿಮೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಜಾಡಿಗಳು.

ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ನಮ್ಮ ಕೊಲೊಬೊಕ್ ಹಸಿದಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಜಾರ್ನಿಂದ ಧಾನ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ತಮ್ಮ ಬಾಯಿಯ ತೆರೆಯುವಿಕೆಗೆ ಇಡುತ್ತಾರೆ.

ಮುನ್ನೋಟ:

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಗ್ರೇನ್ಸ್ ಆಫ್ ಐಡಿಯಾಸ್!"

ಗುರಿ: ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಕೈ-ಕಣ್ಣಿನ ಸಮನ್ವಯ; ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು (ವಿವಿಧ ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ).

ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಧಾನ್ಯಗಳು (ಬೀನ್ಸ್, ಅಕ್ಕಿ, ರಾಗಿ ಮತ್ತು ಇತರರು).

ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಮೊದಲಿಗೆ, ನೀವು ರಾಗಿಯನ್ನು ಸಮ ಪದರದಲ್ಲಿ ಟ್ರೇಗೆ ಸುರಿಯಬೇಕು (ನೀವು ಇತರ ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು), ತದನಂತರ ಕೆಂಪು ಬೀನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ (ಇದು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಎದ್ದು ಕಾಣುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ). ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ಬಣ್ಣ) ಜೊತೆ ಬಂದು ವಿಧಿಸಿ ವಿವಿಧ ಮಾದರಿಗಳು, ಚಿತ್ರಗಳು.

ಮುನ್ನೋಟ:

"ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಜಾಮ್ ಬಳಸಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ"

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಉಪಕರಣ: ಹೂವುಗಳು, ವಿಮಾನ, ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ, ಫ್ಲೈ ಅಗಾರಿಕ್, ಕಾರ್ಕ್ ಅಥವಾ ಬಟನ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಣಗಳು.

ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಕಾರ್ಕ್ಸ್ ಅಥವಾ ಬಟನ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಮುನ್ನೋಟ:

"ಬಣ್ಣದ ಬಟ್ಟೆ ಪಿನ್‌ಗಳು"

ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎಣಿಸುವ ಮತ್ತು ಎಣಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಬಟ್ಟೆಪಿನ್‌ಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ತೆರೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಬಣ್ಣದಿಂದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ಬೆಳೆಸು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವರ್ತನೆನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸ, ಪರಿಶ್ರಮ, ತಾಳ್ಮೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ.

ಉಪಕರಣ: ವಸ್ತುಗಳ ಸಮತಲ ಚಿತ್ರ (ಸೂರ್ಯ, ವಿಮಾನ, ಕ್ಯಾಟರ್ಪಿಲ್ಲರ್, ಮೀನು, ಟರ್ನಿಪ್, ಬೀಟ್, ಅನಾನಸ್, ಮನೆ, ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಮತ್ತು ಇತರರು), ಬಟ್ಟೆಪಿನ್ಗಳು.

ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಕಲಾವಿದರು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ವಿವರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮರೆತಿದ್ದಾರೆ. ಕಲಾವಿದನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ಬಟ್ಟೆಪಿನ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ

ಸಂಯೋಜಿತ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 24 "ಫೇರಿ ಟೇಲ್"

ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ

ಮಗ್ "ನನ್ನ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಬೆರಳುಗಳು"

4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ (ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು)

ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ 8 ರ ಶಿಕ್ಷಕ:

ಬುರಿಯಾಕ್ ಎಕಟೆರಿನಾ ವಲೆರಿವ್ನಾ

ಟಾಂಬೋವ್

ತರಗತಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ:

ವಾರಕ್ಕೆ: 1

ವರ್ಷಕ್ಕೆ: 33

ಅವಧಿ: 20 ನಿಮಿಷಗಳು

ಕ್ಲಬ್ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಬೆರಳುಗಳು»

ವಾರದ ದಿನಗಳು	ಸಮಯ
ಸೋಮವಾರ
ಮಂಗಳವಾರ
ಬುಧವಾರ	16.10. – 16.30.
ಗುರುವಾರ
ಶುಕ್ರವಾರ

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ

ಈ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕೆಲಸದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮಗುವಿನ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ - ಕೈಗಳು ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಚಲನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಮತ್ತು ಸೂಚಕಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಮಗು.

ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಸ್ವತಃ ಉಪಯುಕ್ತವಲ್ಲ; ಪ್ರಸ್ತುತ ಬೆರಳುಗಳ ನಿಖರವಾದ ಚಲನೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಮಾತಿನ ರಚನೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಚರ್ಚೆಗಳಿವೆ. ಮಗುವಿನ ಬೆರಳುಗಳ ಸಂಘಟಿತ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ ಕೆಲಸವು ಮಾತು ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಇಡೀ ದೇಹದ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆಗೆ ತುಂಟತನದ ಕೈಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಆಧುನಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ. ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಬರವಣಿಗೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಬರವಣಿಗೆಯು ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ಕೌಶಲ್ಯವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಕೈಯ ಉತ್ತಮ, ಸಂಘಟಿತ ಚಲನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಬರವಣಿಗೆಯ ತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಕೈ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ತೋಳಿನ ಸಣ್ಣ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಸಂಘಟಿತ ಕೆಲಸದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಗಮನ.

ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು, ಅದರ ನಮ್ಯತೆ, ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಕಲಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ.

ವೃತ್ತದ ಉದ್ದೇಶ:

ಮೂಲ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಕೈಗಳ ಸಮನ್ವಯ ಮತ್ತು ಸ್ನಾಯುವಿನ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ವೃತ್ತದ ಕಾರ್ಯಗಳು:

• ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಕೈ-ಕಣ್ಣಿನ ಸಮನ್ವಯ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಗಮನ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ,
• ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆ, ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು,
• ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಶಬ್ದಕೋಶದ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆ, ಬೆರಳು ಆಟಗಳ ಮೂಲಕ ಮಾತಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ.
• ವಿಷಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ (ಸುಧಾರಿಸಿ ಸಂವೇದನಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಮಗು), ಸ್ಪರ್ಶ (ಚರ್ಮ) ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ;
• ಕಣ್ಣಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಪ್ರಚೋದನೆ ದೃಶ್ಯ ಗಮನ;
• ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿರುಚಿ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು, ಅಂಕಿಗಳ ಸಮ್ಮಿತೀಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ;
• ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಸಣ್ಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟು ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಕೌಶಲ್ಯ, ಅವುಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;
• ದಯೆ, ಉಪಕ್ರಮ, ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು:

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ:

• ಬರವಣಿಗೆ, ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಕೈಯಾರೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಇದು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ;
• ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಿ;
• ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ;
• ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ;
• ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳುಮಕ್ಕಳು, ಉಪಕ್ರಮ, ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆ.

ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವರ್ಷವಿಡೀ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳುವಿವಿಧ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ವಿಷಯಗಳ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಕೆಲಸವು ವಿಭಿನ್ನ ಟೆಕಶ್ಚರ್ಗಳ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ (ಇವು ಕಾಗದ, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್, ಮರಳು ಕಾಗದ, ಧಾನ್ಯಗಳು, ಮರಳು, ಗುಂಡಿಗಳು, ವೆಲ್ಕ್ರೋ, ಝಿಪ್ಪರ್ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.)

ಕೆಲಸದ ರೂಪವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು: ಇಂದ ಇಡೀ ಗುಂಪುಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಉಪಗುಂಪುಗಳು. ಅಭ್ಯಾಸವು ಅದನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಪ್ರತಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಯಾವಾಗ ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ವಿಷಯಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಈ ತರಗತಿಗಳು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು 20 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಟೈರ್ ಮಾಡಬಾರದು. ಸಂಪೂರ್ಣ ಅವಧಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ, ಮಗುವಿನ ಸರಿಯಾದ ಭಂಗಿ ಮತ್ತು ಅವನು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮತ್ತು ನೋಟ್ಬುಕ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಿಡಿದಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಪ್ರತಿ ಪಾಠದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಕೈಗಳನ್ನು ಮಸಾಜ್ ಮಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ (ಉಜ್ಜುವುದು, ಒತ್ತುವುದು, ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಉಜ್ಜುವುದು) ಮತ್ತು ಬೆರಳಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು. ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಆಹ್ಲಾದಕರ-ಧ್ವನಿಯ, ಶಾಂತ, ಶಾಂತ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಬಳಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ದಿ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ:

I.A. ಲೈಕೋವಾ "ಬಣ್ಣದ ಪಾಮ್ಸ್" (ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು);

ಎಲ್.ಇ. ಬೆಲೌಸೊವಾ “ಹುರ್ರೇ! ನಾನು ಕಲಿತೆ!";

T.N. ಶೆರ್ಬಕೋವಾ "ಬೆರಳುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು"

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸುವುದು
ಒಂದು ವಾರ	ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ	ಪಾಠ ರಚನೆ
ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್
3 ನೇ	1. ವಿಷಯ: "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್. ಆಟಿಕೆಗಳು" 1. ರಚನೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು: ವಿಷುಮೋಟರ್ ಏಕೀಕರಣ; ಪಾಯಿಂಟ್ ಮೂಲಕ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ಅನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. 2. ತಮ್ಮ ಪ್ರಬಲ ಕೈಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ. 3. ಭಾಷಣದೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಕೆಲಸ 4.ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ - ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಹಾಕುವಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಿ.	1. ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ಟಾಯ್ಸ್". 2." ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು"- 4-6 ಭಾಗಗಳಿಂದ ಆಟಿಕೆಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ. 3." ಅದ್ಭುತ ಚೀಲ"- ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿ ಫ್ಲಾಟ್ ಆಟಿಕೆಗಳುಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ: ಘನ, ಚೆಂಡು, ಪಿರಮಿಡ್. 4. "ಉಂಡೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ" - ಉಂಡೆಗಳಾಗಿ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದದಿಂದ ಆಟಿಕೆ ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವುದು. 5. "ಪಿರಮಿಡ್ ಅನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ" - ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಅಂಡಾಕಾರಗಳಿಂದ ಪಿರಮಿಡ್ ಅನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ. 6. "ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿ." 7. ಬೆರಳ ತುದಿಯ ಮಸಾಜ್ "ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ" 8. “ಇದು ಕಾರು” - ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳಿಂದ ಕಾರನ್ನು ಹಾಕುವುದು.
4 ನೇ	2. ಥೀಮ್: "ಶರತ್ಕಾಲ" 1. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ. 2. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕೆಲಸ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು: ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಕಲ್ಪನೆ. 3. ಚಲನೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತಿನ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಕೆಲಸ. 4. ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ - ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಾಕಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಿ.	2. ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು: ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ. 3. “ಎಲೆಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ” - ನಾಲ್ಕು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಡಿಸುವುದು. 4. "ಲೀಫ್ ಫಾಲ್" - ಹಳದಿ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಹರಿದು ಹಾಕಿ. 5. ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳು". 6. "ನಾವು ನಮ್ಮನ್ನು ಜೋಡಿಸುತ್ತೇವೆ" - ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವ ವ್ಯಾಯಾಮ. 7. ಮುಳ್ಳು ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಯಂ ಮಸಾಜ್ ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ "ಸೂಜಿಗಳನ್ನು" ಉರುಳಿಸಿ
ಅಕ್ಟೋಬರ್
1 ನೇ	3. ವಿಷಯ: “ತರಕಾರಿ ತೋಟ. ತರಕಾರಿಗಳು" 1.ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ 2. ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ 3.ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ 4. ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಕಲ್ಪನೆ.	1. ಆಟ "ಅದ್ಭುತ ಚೀಲ" (ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಆರಿಸಿ). 2." ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಮರಳು"- ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಮರಳಿನ ಮೇಲೆ ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. 3. ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ಎಲೆಕೋಸು" 4. ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು - ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ. 5. ಕಾರ್ಯ "ಬಟಾಣಿಗಳನ್ನು ಜಗ್ನಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ" 6. ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಬಟಾಣಿಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ. 7. ಆಟ "ಹಾರ್ವೆಸ್ಟ್"
2 ನೇ	4. ವಿಷಯ: "ಉದ್ಯಾನ. ಹಣ್ಣುಗಳು" 1. ಭಾಷಣದೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಯ ಸಮನ್ವಯ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ. 2. ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ 3. ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. 4. ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ - ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಇಡುವುದು.	1. ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ. 2. ಪಿ/ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ನಾವು ಕಿತ್ತಳೆ ಹಂಚಿದ್ದೇವೆ" 3. “ಒಣಗಿಸುವ ಹಣ್ಣು” - ತಂತಿಯ ಮೇಲೆ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ರಂಧ್ರವಿರುವ ದಪ್ಪ ರಟ್ಟಿನ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ವಲಯಗಳು. 4. ಇನ್ನೂ ಜೀವನ "ಶರತ್ಕಾಲದ ಉಡುಗೊರೆಗಳು" - ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸುವುದು. 5. ಮರಳಿನ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ಸ್" 6. "ಟ್ರೇಸ್ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ"
3 ನೇ	5. ವಿಷಯ: "ಅರಣ್ಯ", "ಅಣಬೆಗಳು, ಕಾಡು ಹಣ್ಣುಗಳು" 1. ಸಮಗ್ರ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಮತ್ತು ಭಾಷಣದೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. 2.ಶೇಡಿಂಗ್ ಮೂಲಕ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ 3. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕೆಲಸ ಫೋನೆಮಿಕ್ ಶ್ರವಣಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ. 5.ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ - ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಹಾಕುವಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಿ.	1. P/g "ಇದು ಬೆರಳು." 2. ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಬಟಾಣಿಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ. 3. "ಅದ್ಭುತ ಚೀಲ" - ಇತರ ಆಟಿಕೆಗಳ ನಡುವೆ ಶಿಲೀಂಧ್ರವನ್ನು ಹುಡುಕಿ. 4. ಬೆರಳ ತುದಿಗಳ ಮಸಾಜ್ (ಸ್ವಯಂ ಮಸಾಜ್). "ಅಣಬೆಗಳು" 5. ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್ ವಾಲ್್ನಟ್ಸ್ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ: ನಾನು ನನ್ನ ಕಾಯಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ: ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತ ರೌಂಡರ್ ಆಗಲು. 6. "ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಏನು?" 7. "ಟ್ರೇಸ್ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ" 8. ಆಟ "ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ - ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ"
4 ನೇ	6. ವಿಷಯ: “ಮನೆ. ಕುಟುಂಬ" 1. ಸಮಗ್ರ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳ್ಳಿಯಿಂದ ಹೊರಹಾಕಲು ಕಲಿಯಿರಿ. 2.ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ. 4.ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಗಮನ, ದೃಶ್ಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಗ್ರಹಿಕೆ.	1. ಪಿ/ಜಿ. "ಸ್ನೇಹಕ್ಕಾಗಿ" 2. "ನನ್ನ ಮನೆ" ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ 3. ಬಿಡಿಸಿದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಬೀನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಿ (ಬಳ್ಳಿಯಿಂದ ಹಾಕುವುದು) 4. "ನನ್ನ ಮನೆ" - ನಿಂದ ಇಡುವುದು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳುಅನುಪಾತಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ (ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿ) ಮಾದರಿಗಳು. 5." ಅಮ್ಮನ ಸಹಾಯಕರು» - ಬಟ್ಟೆಪಿನ್‌ಗಳನ್ನು ಹಗ್ಗದ ಮೇಲೆ ನೇತುಹಾಕುವುದು. 6. P/g "ನಮ್ಮದು ಎಂತಹ ದೊಡ್ಡ ಕುಟುಂಬ"
ನವೆಂಬರ್
1 ನೇ	7. ವಿಷಯ: "ಬಟ್ಟೆ" 1. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. 3. ನೈಜ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ತಿಳಿಯಿರಿ. 4. ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕೆಲಸ; ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ. 5. ಫೋನೆಮಿಕ್ ವಿಚಾರಣೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. 5. ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ - ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಾಕಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಿ.	1. “ಟ್ರೇಸ್ ಮತ್ತು ಕಲರ್” - ಡ್ರೆಸ್ ಸ್ಟೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದನ್ನು ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳಿಂದ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ. 2. P/g "ಕೈಗವಸುಗಳು" 3. ಆಟ "ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ" - ಬಟ್ಟೆ 4. "ಪೋಲ್ಕಾ ಚುಕ್ಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಉಡುಗೆ" - ಅದೇ ಗಾತ್ರದ ವಲಯಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕೊರೆಯಚ್ಚು ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಸಿ. 5. "ಸಾಕ್ಸ್ಗಾಗಿ ಚೆಂಡುಗಳು" - ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳೊಂದಿಗೆ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಎಳೆಯುವುದು.
2 ನೇ	8. ವಿಷಯ: "ಶೂಗಳು" 2. ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಬಣ್ಣ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡಿ; 3.ದೃಶ್ಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ 4.ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	1. ಗೊಂಬೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಲೇಸ್ ಮಾಡಿ, ಬಿಲ್ಲು ಲೇಸ್ಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಿ. 2. P/g “ಬೂಟ್ಸ್” 3. ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ. 4. “ಟ್ರೇಸ್ ಅಂಡ್ ಶೇಡ್” - ಬೂಟ್ ಸ್ಟೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ವಿವರಿಸಿ ನಂತರ ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಶೇಡ್ ಮಾಡಿ. 5. "ಯಾರು ಏನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ?" - ವಸ್ತುಗಳ ಔಟ್‌ಲೈನ್ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ಉಂಡೆಗಳನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವುದು. 6. ಕಟ್-ಔಟ್ ಚಿತ್ರಗಳು - "ಶೂಸ್".
3 ನೇ	9. ವಿಷಯ: "ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು. ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್"	1. “ಇದು ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು” - ಚಿತ್ರಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಾಗದವನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕುವುದು (ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್, ಟೇಬಲ್). 2. “ಲಿವಿಂಗ್ ರೂಮ್‌ಗಾಗಿ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು” - ಕೋಲುಗಳಿಂದ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ ಅಥವಾ ಸೋಫಾವನ್ನು ಹಾಕುವುದು. 3. “ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಫ್ಲ್ಯಾಜೆಲ್ಲಾ” - ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಫ್ಲ್ಯಾಜೆಲ್ಲಾದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು. 4. "ಉಂಡೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಅಡಗಿದೆ?" - ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್ ಪೇಪರ್‌ನಿಂದ ಮಾಡಿದ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ಕೊರೆಯಚ್ಚು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವುದು, ಚೆಂಡಿನೊಳಗೆ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ, ಮತ್ತು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವಿಕೆ.
4 ನೇ	10. ವಿಷಯ: "ಅಡುಗೆಮನೆ. ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು" 1. ಸಮಗ್ರ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳು ಮತ್ತು ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ.	"ಟೀ ಜೋಡಿ" - ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿ, ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಬಣ್ಣದ ಚುಕ್ಕೆಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಿ. 2. “ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಹಗ್ಗಗಳು” - ಹಗ್ಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು 3. "ಕಪ್ ಅನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಂಟುಗೊಳಿಸಿ" - ಒಂದು ಕಪ್ ಕೊರೆಯಚ್ಚು ಜೋಡಿಸಿ, 4 ಭಾಗಗಳಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿ ಅಥವಾ « ಬಹುವರ್ಣದ ಹೂದಾನಿ» - ಮೊಸಾಯಿಕ್ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಸ್ಕ್ರ್ಯಾಪ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೂದಾನಿ ಸ್ಟೆನ್ಸಿಲ್ನ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ತುಂಬುವುದು (ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಿಂದ ಸಣ್ಣ ಸ್ಕ್ರ್ಯಾಪ್ಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸುವುದು). 4. “ಬೆಕ್ಕು, ಇಲಿ ಮತ್ತು ನಿಮಗಾಗಿ ಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳು” - ಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳ “ಬಾಲ್” ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರಗಳುಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳು.
ಡಿಸೆಂಬರ್
1 ನೇ	11. ಥೀಮ್: "ಚಳಿಗಾಲ" 2.ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಾಕಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಿ. 3. ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ. 4. ಫೋನೆಮಿಕ್ ಅರಿವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.	1. “ಅಂತಹ ವಿವಿಧ ಮರಗಳು» - ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ ಮರಗಳ ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು. 2. “ದಾರದಿಂದ ಮರವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ” - ಕಾಂಡಕ್ಕೆ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಎಳೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮರದ ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು. 3. "ಇದರಿಂದ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಲೈಡ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸೋಣ" ಹಿಮದ ಚೆಂಡುಗಳು" - ಅದನ್ನು ಹಿಸುಕಿ ಮತ್ತು ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ಉರುಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕಾಗದದಿಂದ "ಹಿಮ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು" ತಯಾರಿಸುವುದು. 4. “ಹಿಮಮಾನವ” - ಹರಿದು ಹಾಕುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿಭಿನ್ನ ಗಾತ್ರದ ಚೌಕಗಳಿಂದ ವಲಯಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ: ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಅಂಟುಗಳಿಂದ ಹರಡಿ, ಒರಟಾದ ಉಪ್ಪಿನೊಂದಿಗೆ ಸಿಂಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಹಿಮಮಾನವವನ್ನು ಹಾಕಿ. 5. ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ. 6. P/g "ನಾವು ಹೊಲದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಹೋಗಿದ್ದೇವೆ" 7. ಆಟ "ಏನು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮತ್ತು ಏಕೆ?"
2 ನೇ	12. ವಿಷಯ: "ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿಗಳು" 1. ದೃಶ್ಯ-ಮೋಟಾರ್ ಏಕೀಕರಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಮಾತಿನೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. 2. ಕಾಗದದಿಂದ ತೆಗೆಯದೆ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ; ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಛಾಯೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು. 3. ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. 4.ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. 5. ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ - ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಾಕಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಿ.	1. "ಇದು ಯಾರು?" - ವಾಟ್ಮ್ಯಾನ್ ಪೇಪರ್ನಿಂದ ಪಕ್ಷಿ ಕೊರೆಯಚ್ಚು ರೂಪರೇಖೆಯನ್ನು, ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಛಾಯೆ (ತೋರಿಸಿದಂತೆ). 2. "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ಸ್" - ಮರಳಿನ ಮೇಲೆ ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಹಕ್ಕಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. 3." ಸುಂದರ ಹಕ್ಕಿ"- ಬರ್ಡ್ ಸ್ಟೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮೊಸಾಯಿಕ್ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ತುಣುಕುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ತುಂಬುವುದು. 4. "ಡ್ರೈ ಪೂಲ್" - ಪಾರಿವಾಳ (ಬೀನ್ಸ್) ಗಾಗಿ ಆಹಾರವನ್ನು ಹುಡುಕಿ.
3 ನೇ	13. ವಿಷಯ: " ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದಮಕ್ಕಳು" 1. ದೃಶ್ಯ-ಮೋಟಾರ್ ಏಕೀಕರಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಮಾತಿನೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. 2. ಕಾಗದದಿಂದ ತೆಗೆಯದೆ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ; ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಛಾಯೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು. 3. ದೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. 5. ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ - ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಾಕಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಿ.	1. ಪಿ/ಜಿ. "ಸ್ನೋಬಾಲ್" 2. ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ. 3. ರವೆ ಮತ್ತು ಅಕ್ಕಿ ಮೇಲೆ ಎಳೆಯಿರಿ. 4. "ಡ್ರೈ ಪೂಲ್" 5. ಲ್ಯಾಸಿಂಗ್. 6. ಆಟ "ಏನು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮತ್ತು ಏಕೆ?" 7. "ಸ್ನೋಬಾಲ್ಸ್" ನಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸ್ಲೈಡ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸೋಣ - ಕಾಗದದಿಂದ "ಸ್ನೋಬಾಲ್ಸ್" ಅನ್ನು ಹಿಸುಕುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುವುದು.
4 ನೇ	14. ವಿಷಯ: "ಹೊಸ ವರ್ಷದ ರಜೆ"	1. ಆಟ "ನಾವು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇಡೋಣ" (ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಮೂಲಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡುವುದು). 2. P/g "ಹಾಲಿಡೇ", "ಹೆರಿಂಗ್ಬೋನ್" 3. ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ. 5. "ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವು ಜನಿಸಿತು" - ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರದ ಕೊರೆಯಚ್ಚು, ಛಾಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ 6. “ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಫ್ಲ್ಯಾಜೆಲ್ಲಾ” - ಹಸಿರು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಫ್ಲ್ಯಾಜೆಲ್ಲಾದೊಂದಿಗೆ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಮರವನ್ನು ಹಾಕುವುದು.
ಜನವರಿ
1 ನೇ	ವಿಷಯ: ರಜಾದಿನಗಳು
2 ನೇ	15. ವಿಷಯ: "ಕೋಳಿ"	1. ಆಟ "ಅದ್ಭುತ ಚೀಲ" 2. ಪಿ/ಜಿ. "ಡಕ್ಲಿಂಗ್ಸ್", "ಗೂಸ್" (ಎನ್.ವಿ. ನಿಶ್ಚೇವಾ, ಪುಟ 132). 3. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳ ತುದಿಯಿಂದ ಚಿಕನ್ ಅನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ. 4. ಡಕ್ಲಿಂಗ್ನ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೆರಳು ಮಾಡಿ 5. "ಚಿತ್ರವನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ" - 4-6 ಭಾಗಗಳಿಂದ. 6. “ಜೋಡಿ ಹುಡುಕಿ” - ಕಾಗದದ ಉಂಡೆಗಳನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು: “ಚಿಕನ್ ಎಲ್ಲಿದೆ? ಕೋಳಿ ಯಾರದ್ದು? ಇತ್ಯಾದಿ 7. “ತಾಯಿ ಕೋಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾಳೆ” - ಅಕ್ಕಿ ಧಾನ್ಯಗಳು, ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಚಿಮುಟಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಟ್ರೇನಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು
3 ನೇ	16. ವಿಷಯ: "ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು" 1. ಒಟ್ಟು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಸ್ಪರ್ಶದಿಂದ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ. 2. ದೃಶ್ಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. 3.ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಹಾಳೆಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದೆಯೇ ಪಾಯಿಂಟ್ ಮೂಲಕ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ಅನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. 4.ದೃಶ್ಯ-ಮೋಟಾರ್ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ	2. “ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಬಾಯಾರಿಕೆಯಾಗುತ್ತವೆ” - “ತಾಯಂದಿರಿಗಾಗಿ” ನಾವು ಗಾಜಿನಿಂದ ನೀರನ್ನು ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ಪ್ಲೇಟ್‌ಗೆ ಸುರಿಯುತ್ತೇವೆ, “ಮರಿಗಳಿಗೆ” ನಾವು ಅದನ್ನು ಪೈಪೆಟ್‌ನಿಂದ ಹನಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. 3. "ಕಿಟೆನ್ಸ್ಗಾಗಿ ಚೆಂಡುಗಳು" - ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು, ದಪ್ಪ ಉಣ್ಣೆಯ ಎಳೆಗಳಿಂದ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು. 4. ಆಟ "ಬಟ್ಟೆ ಪಿನ್ ಜೊತೆ" "ಕಿಟನ್" 5. ಆಟ "ಯಾರು ಯಾರಿದ್ದಾರೆ" 6. "ವೃತ್ತ ಮತ್ತು ನೆರಳು"
4 ನೇ	17. ವಿಷಯ: "ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು" 1. ಒಟ್ಟು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಸ್ಪರ್ಶದಿಂದ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ. 2. ದೃಶ್ಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. 3.ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಹಾಳೆಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದೆಯೇ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ಅನ್ನು ಪಾಯಿಂಟ್ ಮೂಲಕ ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿ. 4. ದೃಶ್ಯ-ಮೋಟಾರ್ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಭಾಷಣದೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.	1. "ಲಿಟಲ್ ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್" - ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು. 2. “ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಬಾಯಾರಿಕೆಯಾಗಿವೆ” - “ತಾಯಂದಿರಿಗಾಗಿ” ನಾವು ಗಾಜಿನಿಂದ ನೀರನ್ನು ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ಪ್ಲೇಟ್‌ಗೆ ಸುರಿಯುತ್ತೇವೆ, “ಮರಿಗಳಿಗೆ” ನಾವು ಅದನ್ನು ಪೈಪೆಟ್‌ನಿಂದ ಹನಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. 3. P/g "ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿಗೆ." 4. ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ. 5. ಒಂದು ಸಾಲಿನೊಂದಿಗೆ ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ, ಕಾಗದದಿಂದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಎತ್ತದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. 6. ನಾವು ಜೀವಕೋಶಗಳ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ. "ಮೃಗಾಲಯ" 7. ಫಿಂಗರ್ ಗೇಮ್ "ನೀವು ಹೋಗುವಾಗ ಯಾರು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ" 8. ಆಟ "ಯಾರ ಮನೆ?" 9. P/g "ಹರೇ" 10. P/g "ಒಂದು ಅಳಿಲು ಕಾರ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದೆ" (N.V. ನಿಶ್ಚೇವಾ, ಪುಟ 138).
ಫೆಬ್ರವರಿ
1 ನೇ	18. ವಿಷಯ: "ವೃತ್ತಿಗಳು. ಮಾರಾಟಗಾರ" 4. ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಹಾಳೆಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದೆಯೇ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ಅನ್ನು ಪಾಯಿಂಟ್ ಮೂಲಕ ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿ.	1. "ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ?" - ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದದ ಉಂಡೆಗಳನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವುದು. 2. “ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್” - ಕೋಲುಗಳಿಂದ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು (ಮೆಮೊರಿಯಿಂದ, ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯೊಂದಿಗೆ). 3. "ಮಾರಾಟಗಾರನಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು?" - ಕೊರೆಯಚ್ಚು ರೂಪರೇಖೆ 4. ಆಟ "ಯಾರಿಗಾದರೂ ಏನು ಬೇಕು?" 5. "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು" - ನಾವು ಮರಳಿನ ಮೇಲೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. 6. "ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಿ" - ಬಟಾಣಿ ಮತ್ತು ಅಕ್ಕಿಯನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಿ. 7. "ಅದ್ಭುತ ಚೀಲ" - ಸ್ಪರ್ಶದಿಂದ ಆಹಾರ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.
2 ನೇ	19. ವಿಷಯ: "ವೃತ್ತಿಗಳು. ಪೋಸ್ಟ್ಮ್ಯಾನ್" 2.ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಛಾಯೆಯ ಮೂಲಕ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. 3. ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.	1. P/g “ಪೋಸ್ಟ್‌ಮ್ಯಾನ್ ನಮಗೆ ಏನು ತಂದರು” - ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ 2. "ಪೋಸ್ಟ್‌ಮ್ಯಾನ್‌ಗೆ ಏನು ಬೇಕು?" - ಕೊರೆಯಚ್ಚು ರೂಪರೇಖೆ 3. "ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ" 4. "ಏನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ" ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ 5. ಪಾಲಿಥಿಲೀನ್ ಅನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.
3 ನೇ	20. ವಿಷಯ: "ಸಾರಿಗೆ" 1.ದೃಶ್ಯ-ಮೋಟಾರ್ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. 2.ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ಮಾದರಿಯನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಅದರ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. 3. ಮೈಕ್ರೊಪ್ಲೇನ್‌ನಲ್ಲಿ ಓರಿಯಂಟೇಶನ್ ಅನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಲಿಯಿರಿ: ಮೇಲೆ, ಕೆಳಗೆ, ಎಡ, ಬಲ, ಇತ್ಯಾದಿ. 4. ಒಂದು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ (ಆಕಾರ, ಬಣ್ಣ, ಇತ್ಯಾದಿ) ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ	1. “ಬಸ್” - ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳಿಂದ ಬಸ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಿ. 2. P/g “ದೋಣಿ” 3. ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ. 4. "ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ ಹೆಸರಿಸಿ." 5. ಪಿ/ಗೇಮ್ "ರನ್ನಿಂಗ್ ಟ್ರೈನ್" 6. ಕಾರು” - ಕೊರೆಯಚ್ಚು ಮತ್ತು ಕಾರ್ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳ ರೂಪರೇಖೆ. 7. "ಕಾರನ್ನು ಜೋಡಿಸುವುದು" - 4 ಭಾಗಗಳ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಚಿತ್ರ.
4 ನೇ	21. ವಿಷಯ: "ನಮ್ಮ ಸೈನ್ಯ" 1.ದೃಶ್ಯ-ಮೋಟಾರ್ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. 2. ಮೈಕ್ರೊಪ್ಲೇನ್‌ನಲ್ಲಿ ಓರಿಯಂಟೇಶನ್ ಅನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಿರಿ: ಮೇಲೆ, ಕೆಳಗೆ, ಎಡ, ಬಲ, ಇತ್ಯಾದಿ. 3. ಒಂದು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ (ಆಕಾರ, ಬಣ್ಣ, ಇತ್ಯಾದಿ) ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ	1. P/g “ಸೈನಿಕರು” 2. ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ. 3. ಎಳೆಯಲ್ಪಟ್ಟ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನೀಲಿ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಅಕ್ಕಿಯಿಂದ "ಸೆಲ್ಯೂಟ್" ಅನ್ನು ಲೇ. 4. ಹಗ್ಗದ ಮೇಲೆ ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಗಂಟುಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು? 5. "ಅದ್ಭುತ ಚೀಲ" 6. "ಲ್ಯಾಬಿರಿಂತ್" - ಚೆಂಡನ್ನು ರೋಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು. 7. "ಏರ್ಪ್ಲೇನ್" - 4 ಭಾಗಗಳ ಕಟ್ ಚಿತ್ರ. 8. ಪಿ/ಗೇಮ್ "ಪ್ಲೇನ್ಸ್"
ಮಾರ್ಚ್
1 ನೇ	22. ವಿಷಯ: "ವಸಂತ. ವಸಂತಕಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು" 1.ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಒಟ್ಟು ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಮಾತಿನ ಗತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ, ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಅಭ್ಯಾಸ. 2. ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಹಾಕುವ ಮೂಲಕ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. 3.ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಫೋನೆಮಿಕ್ ವಿಚಾರಣೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕೆಲಸ.	1. ಪಿ/ಜಿ "ವೆಸ್ನ್ಯಾಂಕಾ" 2. “ಹೊಳೆಗಳು ಹರಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು” - ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಮರಳಿನಲ್ಲಿ ಹೊಳೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. 3. ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಕರಗಿದೆ. ಯಾರ ಸೂರ್ಯ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಾನೆ? - ಕಾಗದದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. (ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವುದು) 4. "ಸೂರ್ಯನು ಹೊಳೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಾನೆ" - ಪಂದ್ಯಗಳಿಂದ ಕಿರಣಗಳಿಂದ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಇಡುವುದು. 5. ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಗಂಟುಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುವುದು (ಮಣಿಗಳು, ಗುಂಡಿಗಳು)
2 ನೇ	23. ವಿಷಯ: "ವಸಂತ. ಅಮ್ಮನ ರಜೆ" 1. ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಮಾತಿನ ಗತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. 2. ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಮೌಖಿಕ ಸೂಚನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. 3. ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	1. P/g "ಮಮ್ಮಿ" 2. ಸ್ಟಿಕ್ ಫಿಗರ್ಸ್ - "ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಹೂವು" 3. ಉಡುಗೊರೆಯ ಮೇಲೆ ಬಿಲ್ಲು ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಿ. 4. "ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಮಣಿಗಳು" - ಥ್ರೆಡ್ಗಳ ಮೇಲೆ ಮಣಿಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡಿ - ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ. 5. ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳಿಂದ ಹೂವನ್ನು ಹಾಕಿ. 6. "ಹೂವುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು" - ಮರಳಿನ ಮೇಲೆ ಹೂಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. 7. ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ರೇಖೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿ, ಕಾಗದದಿಂದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಎತ್ತದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. 8. "ಸಹಾಯಕರು" - ಬಟ್ಟೆಪಿನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. 9. ಒರಿಗಮಿ - "ಲಿಲಿ" - ಶುಭಾಶಯ ಪತ್ರ.
3 ನೇ	24. ವಿಷಯ: "ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳು" 1.ಸ್ಪರ್ಶದ ಮೂಲಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಭಾಷಣದೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಕೆಲಸ. 2. ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಮಾತಿನ ಗತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. 3.ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. 4. ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	1. ಸ್ಟಿಕ್ ಫಿಗರ್ಸ್ "ಕ್ಯಾಕ್ಟಸ್", "ವೇಸ್" 2. ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ವೃತ್ತಿಸಿ 3. ಹ್ಯಾಚಿಂಗ್. 4. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳಿನಿಂದ "ಟುಲಿಪ್" ಅನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ 5. ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು - ಅಕ್ಕಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೂವನ್ನು ಹಾಕಿ.
4 ನೇ	25. ವಿಷಯ: "ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು" 1. ದೃಶ್ಯ-ಮೋಟಾರ್ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಭಾಷಣದೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. 2.ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ 3. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ	1. "ಯಾರು ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ?" - ಒಣ ಕೊಳದಲ್ಲಿ” ವಸ್ತುವನ್ನು ಹುಡುಕಿ, ಸ್ಪರ್ಶದಿಂದ ಗುರುತಿಸಿ, ಹೆಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಯಾರು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ. 2. “ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ” - 4 ಭಾಗಗಳಿಂದ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ. 3. "ಯಾರು ಉಂಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಂಡರು?" - ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವುದು. 4. “ಅದ್ಭುತ ಚೀಲ” - ಸ್ಪರ್ಶದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಆಕೃತಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು (ಆಟವಾಡುವ ಮೂಲಕ: “ಯಾರು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?”) 5.ಪಿ/ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ - "ಕರಡಿ ಮರಿಗಳು" 6. ಮೇಜ್ "ಬನ್ನಿ ಸಹಾಯ"
ಏಪ್ರಿಲ್
1 ನೇ	26. ವಿಷಯ: "ವಸಂತದಲ್ಲಿ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು" 1. ದೃಶ್ಯ-ಮೋಟಾರ್ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಭಾಷಣದೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. 4. ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ	1. "ಲಿಟಲ್ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್" - ಪಂದ್ಯಗಳಿಂದ ಯಾವುದೇ ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು. 2. "ಯಾರು ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ?" - ಒಣ ಕೊಳದಲ್ಲಿ” ವಸ್ತುವನ್ನು ಹುಡುಕಿ, ಸ್ಪರ್ಶದಿಂದ ಗುರುತಿಸಿ, ಹೆಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಯಾರು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ. 3. “ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ” - 4 ಭಾಗಗಳಿಂದ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ. 4. "ಯಾರು ಉಂಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಂಡರು?" - ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವುದು. 5. ಪಿ/ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ - "ಮೆಟ್" 6. ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು "ಪಪ್ಪಿ" ಅನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ 7. ಪಿ / ಆಟ "ಮೇಕೆ".
2 ನೇ	27. ವಿಷಯ: "ಮೀನ" 1. ಸಮಗ್ರ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಮಾತಿನ ಗತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ ಮತ್ತು ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. 2. ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಾಕಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. 3. ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಫೋನೆಮಿಕ್ ವಿಚಾರಣೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. 4. ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	1.ಪಿ/ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ಮೀನು" 2.ಪಿ/ಆಟ "ಅಕ್ವೇರಿಯಂ" 3. "ಅದ್ಭುತ ಚೀಲ" 4. ಇಂದ ಉಣ್ಣೆ ದಾರಮೀನು ಮತ್ತು ಪಾಚಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಕ್ವೇರಿಯಂ ಅನ್ನು ಇರಿಸಿ. 5. ಸ್ಟಿಕ್ ಅಂಕಿ "ಮೀನು", "ಶೆಲ್". 6. ರವೆ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳ ತುದಿಯಿಂದ ಬಿಡಿಸಿ.. 7. ವ್ಯಾಯಾಮ "ಏನು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ?" 8. "ಮೀನು" - ರೆಡಿಮೇಡ್ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳಿಂದ ಅಂಡಾಕಾರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಉದ್ದವಾದ ಪಟ್ಟೆಗಳುಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಆಲ್ಬಮ್‌ಗೆ ಅಂಟಿಸುವುದು. 9. "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಡ್ರಾಪ್ಸ್" - ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿನ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನೀರಿನ ಹನಿಗಳನ್ನು ಬಿಡಲು ಪೈಪೆಟ್ ಬಳಸಿ.
3 ನೇ	28. ವಿಷಯ: "ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳು" 1. ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಪಂದ್ಯಗಳಿಂದ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. 2.ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಛಾಯೆಯ ಮೂಲಕ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. 3.ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ. 4. ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.	1. “ಪಕ್ಷಿ ಆಹಾರ” - ಹುರುಳಿ, ಅಕ್ಕಿ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಬೀಜಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸುವುದು. 2. "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಡ್ರಾಪ್" - ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿನ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನೀರಿನ ಹನಿಗಳನ್ನು ಬಿಡಲು ಪೈಪೆಟ್ ಬಳಸಿ. 3. ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ. 4. "ಹೌಸ್ ಫಾರ್ ದಿ ಸ್ಟಾರ್ಲಿಂಗ್" - "ಚೆನ್ನಾಗಿ" ತತ್ವವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪಂದ್ಯಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು 5. “ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮೊಟ್ಟೆ ಇಡುತ್ತವೆ” - ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ “ಪಕ್ಷಿ ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು” ಮಾಡೆಲಿಂಗ್. 6. "ಅಂತಹ ವಿವಿಧ ಪಕ್ಷಿಗಳು» - ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರಗಳ ಸಿದ್ಧ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳಿಂದ.
4 ನೇ	29. ಥೀಮ್: "ವಸಂತ ಹೂವುಗಳು" 1. ಸಮಗ್ರ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳು ಮತ್ತು ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. 2. ಜಟಿಲದಿಂದ ಹೊರಬರುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಅಂಕುಡೊಂಕಾದ ಮಾರ್ಗದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ರೇಖೆಯನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. 3. ದೃಶ್ಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. 4. ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗಮನಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶ ಸ್ಮರಣೆ.	1. ವ್ಯಾಯಾಮ "ಚಿಟ್ಟೆ" 2. ಪಿ/ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ಬೀ" 3. ತಂಡದ ಕೆಲಸ“ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು” - ಕಾಗದದಿಂದ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಹೂವುಗಳ ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಹಸಿರು ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಸುವುದು. 4. ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ವೃತ್ತಿಸಿ. 5. ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ. 6. ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು 7. ಆಟ "ಅದ್ಭುತ ಚೀಲ"
ಮೇ
1 ನೇ	30. ವಿಷಯ: "ನನ್ನ ನಗರ." 2 . ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶ ಸ್ಮರಣೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. 3. ಮೈಕ್ರೋಪ್ಲೇನ್‌ನಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಟ್-ಔಟ್ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಎಳೆಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.	2. “ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ” - 4 ಭಾಗಗಳಿಂದ ಮನೆಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸಿ. 3. “ಮನೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು” - ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ (ಮೊಸಾಯಿಕ್ಸ್, ಕೋಲುಗಳು, ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು) ಮನೆಯನ್ನು ಹಾಕುವುದು. 4. “ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಕಿಟಕಿಗಳು” - “ಕಿಟಕಿ” ಗೆ “ಗಾಜು” ಸೇರಿಸಿ ಬಯಸಿದ ಆಕಾರಮತ್ತು ಗಾತ್ರ (10 ಮಾದರಿಗಳು). 5. "ಟ್ರೇಸ್ ಮತ್ತು ಶೇಡ್"
2 ನೇ	31. ವಿಷಯ: "ರಸ್ತೆ ನಿಯಮಗಳು" 1. ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಮಾತಿನ ಗತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳು ಮತ್ತು ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. 2. ಮೈಕ್ರೊಪ್ಲೇನ್‌ನಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಟ್-ಔಟ್ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಎಳೆಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. 3.ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ.	1. "ಉಂಡೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಅಡಗಿದೆ?" - ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್ ಪೇಪರ್‌ನಿಂದ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಬಸ್ ಸ್ಟೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವುದು, ಟ್ರೇಸಿಂಗ್, ಶೇಡಿಂಗ್. 2. “ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ” - 4 ಭಾಗಗಳಿಂದ ಬಸ್‌ನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸಿ. 3. “ಟ್ರಕ್ ಅನ್ನು ಜೋಡಿಸುವುದು” - ಕಾಗದವನ್ನು ಹರಿದು (2 ಆಯತಗಳು, ಒಂದು ಚೌಕ, 3 ವಲಯಗಳು), ಟ್ರಕ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅಂಟಿಸುವ ಮೂಲಕ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು. 4. ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ. 5. ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ. 6. ಪಿ/ಗೇಮ್ "ಚಾಫರ್"
3 ನೇ	32. ವಿಷಯ: "ಕೀಟಗಳು" 1. ದೃಶ್ಯ-ಮೋಟಾರ್ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಭಾಷಣದೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. 2.ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. 3. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ವಾಕ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. 4. ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.	1. ವ್ಯಾಯಾಮ "ಕ್ಯಾಟರ್ಪಿಲ್ಲರ್" 2. ಪಿ / ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ಬೀ", "ಸ್ಪೈಡರ್", "ವರ್ಮ್ಸ್". 3. ಫಿಂಗರ್ ಗೇಮ್ "ಸೆಂಟಿಪೀಡ್" 5. ಚುಕ್ಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿ. 6. ಸರಪಳಿಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. 7. "ಹೊಂದಿಕೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ" 8. "ಅದ್ಭುತ ಚೀಲ"
4 ನೇ	33. ಥೀಮ್: "ಬೇಸಿಗೆ" 1. ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಲ್ಯಾಸಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಮಾತಿನ ಗತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಕೆಲಸ. 2.ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. 3. ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ. 4. ಫೋನೆಮಿಕ್ ಶ್ರವಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.	1. ಪಿ/ಗೇಮ್ "ಲಾನ್ ಮೇಲೆ", "ಬನ್ನೀಸ್" 2. "ನಮ್ಮ ಡಚಾ" - ಪಂದ್ಯಗಳಿಂದ ಮನೆ, ಬೇಲಿ, ಮರಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು. 3. "ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ." 4. ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ. 5." ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ ಕೈಗಳು"- ಲೇಸಿಂಗ್ ವ್ಯಾಯಾಮ. 6. ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು: ಕಾಗದ, ಮಣಿಗಳು, ತುಂಡುಗಳು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಕೊರೆಯಚ್ಚು. 7. "ಅದ್ಭುತ ಚೀಲ"

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ:

1. ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ಸ್ಕಯಾ ಎನ್.ಎ. "ಚೇಷ್ಟೆಯ ಪೆನ್ಸಿಲ್" - ಎಂ.: "ಪಟ್ಟಿ", 1998.
2. ಬೆಲೌಸೊವಾ ಎಲ್.ಇ. "ಹುರ್ರೇ! ನಾನು ಕಲಿತೆ!" - ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: "ಬಾಲ್ಯ - ಪ್ರೆಸ್", 2004.
3. ಗವ್ರಿನಾ ಎಸ್.ಇ., ಕುಟ್ಯಾವಿನಾ ಎನ್.ಎಲ್., ಟೊಪೊರ್ಕೊವಾ ಐ.ಜಿ., ಶೆರ್ಬಿನಿನಾ ಎಸ್.ವಿ. "ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ - ಇದರಿಂದ ನಾವು ಕಲಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಬರೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿ ಸೆಳೆಯಬಹುದು" - ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್: "ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್", 1997.
4. ಲೈಕೋವಾ I.A. " ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳುಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ" -
5. ಸಿನಿಟ್ಸಿನಾ ಇ. “ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಬೆರಳುಗಳು” - ಎಂ.: “ಪಟ್ಟಿ”, 1995.
6. ಶೆರ್ಬಕೋವಾ ಟಿ.ಎನ್. "ಬೆರಳುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು" - ಎಂ.: "ಕರಾಪುಜ್", 2001.

ನಟಾಲಿಯಾ ಕ್ರೆಸ್ಟ್ಯಾನಿನೋವಾ
ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ನಮ್ಮ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ಸಮಸ್ಯೆ ಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಇದರ ಯಶಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಸೈಕೋಫಿಸಿಕಲ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಮಗು ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.

ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು- ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾದ ದೇಹದ ಚಲನೆಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳುದೇಹ. ಮೋಟಾರ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೊಂದಿರುವ, ಮಟ್ಟದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಅವನ ಸಮನ್ವಯ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ.

ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳುಕೈಗಳು ಚಿಂತನೆ, ಗಮನ, ಮುಂತಾದ ಉನ್ನತ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತವೆ. ದೃಶ್ಯ ಸ್ಮರಣೆ, ಸಮನ್ವಯ, ಮಾತು, ಕಲ್ಪನೆ, ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಮೋಟಾರ್ ಮೆಮೊರಿ. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಸಹ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆಅಷ್ಟ ಭವಿಷ್ಯದ ಜೀವನಮಗುವಿಗೆ ಕೈ ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳ ನಿಖರವಾದ, ಸಂಘಟಿತ ಚಲನೆಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ಉಡುಗೆ, ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ವಿವಿಧ ದೈನಂದಿನ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿನ ಆಲೋಚನೆ ಅವನ ಬೆರಳ ತುದಿಯಲ್ಲಿದೆ. ಸಂಶೋಧನೆಯು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಚಿಂತನೆಯು ನಿಕಟವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಮಗುವಿನ ಕೈಗಳು ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳು, ಏಕೆಂದರೆ ಮಗು ಸಂವೇದನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತದೆ - ಅವನು ಏನನ್ನು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆಯೋ ಅದು ಅವನು ಊಹಿಸುತ್ತಾನೆ. 3-4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು - ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಎಳೆದ ರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕತ್ತರಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನ ಪ್ರಬಲ ಕೈಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದಾನೆ, ಆದರೆ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಅವನು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಎರಡನ್ನೂ ಬಳಸುತ್ತಾನೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ವಯಸ್ಕರಂತೆ ಪೆನ್ನು ಅಥವಾ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ 4 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವರು ಬರವಣಿಗೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಿದ್ಧರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಬಹಳಷ್ಟು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ - ಆಟವಾಡುವುದು, ಚಿತ್ರಿಸುವುದು, ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಮಾಡುವುದು, ನಿರ್ಮಿಸುವುದು, ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ.

ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ಮನಸ್ಸು, ಮಟ್ಟವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಮಕ್ಕಳ ಮಾತು ನೇರವಾಗಿ ಪದವಿಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಬೆರಳುಗಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಚಲನೆಗಳು.

ಫಾರ್ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಕೈಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ವಿವಿಧ ಆಟಗಳುಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು:

ವ್ಯಾಯಾಮ ಮತ್ತು ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಚಲಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಮಗು ಮೆದುಳಿನ ಭಾಷಣ ಕೇಂದ್ರಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು ಮಗುವಿನ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಾಧನ. ಬಳಸಿ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು "ಬೆರಳು"ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಗಮನ, ಕಲ್ಪನೆ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗು ಕಾವ್ಯದ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಒರಿಗಮಿ - ಕಾಗದದಿಂದ ವಿನ್ಯಾಸ - ಮತ್ತೊಂದು ಹಂತ ಮಗುವಿನ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಇದು ನಿಜವಾದ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಹವ್ಯಾಸವೂ ಆಗಬಹುದು.

ಲೇಸಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ ಮುಂದಿನ ನೋಟ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆಮತ್ತು ಲೇಸಿಂಗ್ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಇದು ಬಹುಶಃ ಲ್ಯಾಸಿಂಗ್‌ನ ಪ್ರಮುಖ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ರಂಧ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ಲೇಸ್‌ಗಳನ್ನು ಥ್ರೆಡ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ಮಗು ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ತೀಕ್ಷ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಕನಿಷ್ಠ ಲೇಸಿಂಗ್ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಮಗು ದೊಡ್ಡ ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಅವಳಲ್ಲ ಧನಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣ. ಗಾಗಿ ಲೇಸಿಂಗ್ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು- ಬರವಣಿಗೆಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಇದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಲ್ಯಾಸಿಂಗ್ ಮಾತ್ರೆಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಲ್ಯಾಸಿಂಗ್ ನೆರವು. ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳುಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದರ ಮೇಲೆ. ಅಂತಹ ಕೈಪಿಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಪೆನ್ ಅಥವಾ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಹಿಡಿದಿಡಲು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.

ಮರಳು, ಧಾನ್ಯಗಳು, ಮಣಿಗಳು, ಪಾಸ್ಟಾ ಮತ್ತು ಇತರ ಬೃಹತ್ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮತ್ತು ಆಟಗಳು - ಮಣಿಗಳನ್ನು ತೆಳುವಾದ ಬಳ್ಳಿಯ ಅಥವಾ ದಾರದ ಮೇಲೆ ಕಟ್ಟಬಹುದು, ಅದರಿಂದ ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಂಗೈಗಳಿಂದ ಅಂಗೈಗಳುಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಒಂದು ಪಾತ್ರೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿ, ಸುರಿಯಿರಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲ್ಕಿರಿದಾದ ಕುತ್ತಿಗೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಜೊತೆಗೆ, ಫಾರ್ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಕೈಗಳು ಸಾಧ್ಯ ಬಳಸಿ:

ಹಿಟ್ಟು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅಥವಾ ಜೇಡಿಮಣ್ಣಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. ಮಕ್ಕಳ ಕೈಗಳು ಅಂತಹ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತವೆ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಕುಶಲತೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ - ರೋಲಿಂಗ್, ಪುಡಿಮಾಡುವುದು, ಪಿಂಚ್ ಮಾಡುವುದು, ಸ್ಮೀಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು.

ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅಥವಾ ಮೇಣದೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಬಳಪಗಳು. ಇದು ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಬಳಪಗಳುಗುರುತುಗಳಲ್ಲ, "ಬಲ"ಕೈಯ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಉದ್ವಿಗ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಗುರುತು ಬಿಡಲು ಬಲವನ್ನು ಬೀರುತ್ತವೆ

ಮೊಸಾಯಿಕ್ಸ್, ಒಗಟುಗಳು, ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್‌ಗಳು - ಈ ಆಟಿಕೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಕೆಲಸ ಮಾಡು ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಹಲವಾರು 5 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ಕಳೆಯಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (5-6) ದಿನಕ್ಕೆ ಒಮ್ಮೆ. ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: ಆಡುವುದು, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು, ವಿನ್ಯಾಸ. ನಿಯಮಿತ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಮಾತು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ. ಈ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಕೆಲಸವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಧನಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು: ಕೈ ಉತ್ತಮ ಚಲನಶೀಲತೆ, ನಮ್ಯತೆ, ಚಲನೆಗಳ ಠೀವಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಒತ್ತಡದ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಸುಲಭವಾಗಿ ಬರೆಯುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಒಟ್ಟು ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ, ಇದು ಪೋಷಕರಿಂದ ಮತ್ತು ಅವರಿಂದಲೇ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ 3-4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಬಹುದು.

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ: "5-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಜಾಗೃತಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು.

"ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು" ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಉಡುಗೊರೆಗಳ ಮೂಲಗಳು ಅವರ ಬೆರಳ ತುದಿಯಲ್ಲಿವೆ. ಬೆರಳುಗಳಿಂದ, ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ.

ಫೋಟೋ ವರದಿ "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮಲ್ಚೆಂಕೊ ಎಲೆನಾ ಗೆನ್ನಡೀವ್ನಾ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕೇಂದ್ರಕಿರಿಯರಿಗೆ.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಆಟಗಳುಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಗೇಮ್ "ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್" ನಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಆಟಗಳು. ಉದ್ದೇಶ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಆಟದ ವಸ್ತುಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ.

ಪ್ರಿಪರೇಟರಿ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಆಟಗಳುಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು ಶಿಶುವಿಹಾರಆಟ "ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್". ಉದ್ದೇಶ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಆಟದ ವಸ್ತು.