ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಗಳು. ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಧಿಕ ರಕ್ತದೊತ್ತಡದ ಪ್ರಕರಣಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪತ್ತೆಯಾಗಿವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ರಕ್ತದೊತ್ತಡದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ರಕ್ತದೊತ್ತಡವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿರಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಪೋಷಕರು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಕೇವಲ 8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ.

ರಕ್ತದೊತ್ತಡ ಸೂಚಕಗಳು ಏನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ?

ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ತದೊತ್ತಡದ ಪ್ರಮಾಣವು ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಇರಬೇಕು. ಅವರ ನಾಳಗಳ ಗೋಡೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ. ಹೃದಯವು ಸಂಕುಚಿತಗೊಂಡಾಗ, ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಗರಿಷ್ಠ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ನಾಯು ಸಡಿಲಗೊಂಡಾಗ, ಕನಿಷ್ಠ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಗರಿಷ್ಠ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಸಿಸ್ಟೊಲಿಕ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. 8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅದರ ಸೂಚಕಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯದಿಂದ ದೂರವಿದ್ದರೆ, ಇದರರ್ಥ ಹೃದಯದ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಡಚಣೆಗಳಿವೆ. ರಕ್ತನಾಳಗಳ ಗೋಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕನಿಷ್ಠ ಪ್ರಭಾವದೊಂದಿಗೆ, ಡಯಾಸ್ಟೊಲಿಕ್ ಒತ್ತಡವನ್ನು ದಾಖಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದರ ಸೂಚಕಗಳಲ್ಲಿ ವಿಚಲನಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ನೀವು ಮಗುವಿನ ಮೂತ್ರಪಿಂಡಗಳು ಮತ್ತು ನಾಳೀಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು.

8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೋಗಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು?

ರಕ್ತದೊತ್ತಡವನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಮೂಲಕ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹಲವಾರು ಕಾಯಿಲೆಗಳಿವೆ ಎಂದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ನಿರಂತರವಾಗಿ ರೂಢಿಯನ್ನು ಮೀರಿದರೆ, ಇದು ಅಧಿಕ ರಕ್ತದೊತ್ತಡದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿರಬಹುದು. ದೇಹದ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಕೆಳಗಿನ ಅಡಚಣೆಗಳು ಈ ರೋಗಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು:

• ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯ;
• ಥೈರಾಯ್ಡ್ ಗ್ರಂಥಿಯ ಅಪಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯೆ;
• ತೀವ್ರ ಸಸ್ಯಕ-ನಾಳೀಯ ಡಿಸ್ಟೋನಿಯಾ.

ಇದನ್ನೂ ಓದಿ: ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅದು ಹುಡುಗ ಅಥವಾ ಹುಡುಗಿಯೇ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ

ಅಧಿಕ ರಕ್ತದೊತ್ತಡವು ರಕ್ತದೊತ್ತಡದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಒತ್ತಡ, ದೈಹಿಕ ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕೋಪಗಳ ನಂತರ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಕಡಿಮೆ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ರಕ್ತದೊತ್ತಡದಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಯಾವಾಗ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ:

• ಮಧುಮೇಹ;
• ಥೈರಾಯ್ಡ್ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಅಡಚಣೆಗಳು;
• ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಗಳು.

ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ವೈದ್ಯರ ಬಳಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಅವರ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚಾಗಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಪಟ್ಟಿಯೊಂದಿಗೆ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ ಮಾನಿಟರ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಹೃದಯರಕ್ತನಾಳದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಅಡಚಣೆಗಳನ್ನು ಸಮಯೋಚಿತವಾಗಿ ಗಮನಿಸಲು ಅಥವಾ ಸಹವರ್ತಿ ರೋಗಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಇದು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ರಕ್ತದೊತ್ತಡವನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ

8 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಈ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಧಾನವು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಆತಂಕವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಶಾಂತವಾಗಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಳತೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಆಟವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿ. ಮಗುವನ್ನು ಇನ್ನೂ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ ಎಂಬ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತೊಂದರೆಗಳು ಉಂಟಾಗುತ್ತವೆ. ಈ ಮಾಪನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸರಿಸಲು ಅಥವಾ ಮಾತನಾಡದಂತೆ ಕೇಳಬೇಕು, ಇದು ನಿಖರವಾದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮೊದಲ ಮಾಪನದ ಮೊದಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಟೋನೊಮೀಟರ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಸಾಧನವು ವಿಶೇಷ ಬಲ್ಬ್ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅದನ್ನು ಒತ್ತಿರಿ. ನೀವು ಈಗ ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ, ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಮೊದಲು ನಿಮಗಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಭಯಪಡಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವನು ಯಾವುದೇ ಅಹಿತಕರ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಳತೆಗಾಗಿ ಸರಿಯಾದ ಸಮಯವನ್ನು ಆರಿಸಿ. ನೀವು ಅತ್ಯಂತ ನಿಖರವಾದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ:

• ಊಟದ ಮೊದಲು;
• ತಿನ್ನುವ ಒಂದು ಗಂಟೆಯ ನಂತರ;
• ಆಟಗಳು ಅಥವಾ ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ನಂತರ 60 ನಿಮಿಷಗಳಿಗಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಇಲ್ಲ;
• ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಅಥವಾ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ 2 ಗಂಟೆಗಳ ನಂತರ.

8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ರಕ್ತದೊತ್ತಡವನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಮೊದಲು ಕಾರ್ಟೂನ್ ಓದುವುದು ಅಥವಾ ನೋಡುವುದು ಮುಂತಾದ ಶಾಂತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಕು. ಮಕ್ಕಳು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಏಕಾಗ್ರತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಹವ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಅವರ ಗಮನವನ್ನು ಈ ಹವ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಿ. ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಹೀಗಿರಬಹುದು: ಕಸೂತಿ, ಹೆಣಿಗೆ, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ವಿನ್ಯಾಸ, ರೇಖಾಚಿತ್ರ. ನೀವು ಅಗತ್ಯ ಅಳತೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಯೋಜಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಅಥವಾ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಡಲು ಬಿಡಬೇಡಿ. ಆಧುನಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳು ಗೆಲುವು ಅಥವಾ ವೈಫಲ್ಯದ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕೋಪಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ. ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮದಂತೆಯೇ ರಕ್ತದೊತ್ತಡದ ಮೇಲೆ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತಾರೆ.

ನಿಖರವಾದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ನಿಮಗೆ ವಿಶೇಷ ಪಟ್ಟಿಯೊಂದಿಗೆ ಟೋನೊಮೀಟರ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನೀವು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಟೋನೊಮೀಟರ್ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಯಾವುದೇ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಲಕರಣೆಗಳ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಬದಲಿ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಖರೀದಿಸಬಹುದು. ಇದು ಭುಜದ 2/3 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ.

ನೀವು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಮೂರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದರೆ ಮಾತ್ರ ನೀವು ನಿಖರವಾದ ವಾಚನಗೋಷ್ಠಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಅಳತೆಗಳ ನಡುವೆ ಸುಮಾರು 5 ನಿಮಿಷಗಳ ಮಧ್ಯಂತರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮುಂದಿನ ಮಾಪನದವರೆಗೆ ನೀವು ಕಾಯುತ್ತಿರುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ. 8 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಮಗುವಿಗೆ ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರುವುದು ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ವಿವರಿಸಬಹುದು ಇದರಿಂದ ಸಾಧನವು ನಿಖರವಾದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಒತ್ತಡದ ರೂಢಿ

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಲು, ಅವನ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ ಹೇಗಿರಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ನಿಮಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. 8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ಶಿಶುವೈದ್ಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

• ಮೇಲಿನ ಅಂಕಿ ಅಂಶವು 100 ರಿಂದ 122 mm Hg ವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಕಲೆ.;
• ಕಡಿಮೆ 60 ರಿಂದ 78 ಎಂಎಂ ಎಚ್ಜಿ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿದೆ. ಕಲೆ.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರ ನಾಡಿ (ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ ಮಾನಿಟರ್‌ಗಳು ಇದನ್ನು ಸಹ ಅಳೆಯುತ್ತವೆ) 78 ರಿಂದ 118 ರ ವರೆಗೆ ಇರಬಹುದು. ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ಈ ಸೂಚಕಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಡುವುದಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿವೆ. ಎಂಟನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅವಧಿಯು ಕಳೆದುಹೋಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯು ಇನ್ನೂ ಸಂಭವಿಸಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ಹೊರಗಿನ ರಕ್ತದೊತ್ತಡದ ವಾಚನಗೋಷ್ಠಿಗಳು ಹಲವಾರು ಬಾಹ್ಯ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಎಂದು ತಜ್ಞರು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ:

• ದಿನದಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ;
• ಹೊರಗೆ ಹವಾಮಾನ;
• ಊಟ;
• ಮನಸ್ಥಿತಿ.

ಇದನ್ನೂ ಓದಿ: ಬಟ್ಟೆಪಿನ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಹೊಕ್ಕುಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದು

ಸಾಮಾನ್ಯ ಸೂಚಕಗಳಿಂದ ವಿಚಲನಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಮಗುವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಭಾವಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣದೊಂದು ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸದಿದ್ದರೆ ಪ್ಯಾನಿಕ್ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಗಂಭೀರ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು:

• ಅರೆನಿದ್ರಾವಸ್ಥೆ;
• ನಿರಾಸಕ್ತಿ;
• ಹಸಿವಿನ ಕೊರತೆ;
• ತಲೆತಿರುಗುವಿಕೆ, ನೋವು ಮತ್ತು ವಾಕರಿಕೆ ದೂರುಗಳು.

ಈ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಯಾವುದೇ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ರಕ್ತದೊತ್ತಡದ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಶಿಶುವೈದ್ಯ ಅಥವಾ ಆಂಬ್ಯುಲೆನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕರೆಯಬೇಕು. ವೈದ್ಯರು ಮಾತ್ರ ಸಾಕಷ್ಟು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಾಗಿ ರಕ್ತವನ್ನು ದಾನ ಮಾಡಬೇಕಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಹೃದಯ ಮತ್ತು ರಕ್ತನಾಳಗಳ ಅಲ್ಟ್ರಾಸೌಂಡ್ಗೆ ಒಳಗಾಗಬಹುದು.

ರಕ್ತದೊತ್ತಡದ ಮಟ್ಟವು ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅಧಿಕ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ.

ಡಯಾಸ್ಟೊಲಿಕ್ (ಕಡಿಮೆ) ಮತ್ತು ಸಿಸ್ಟೊಲಿಕ್ (ಮೇಲಿನ) ಒತ್ತಡಗಳಿವೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ರಕ್ತದೊತ್ತಡದಿಂದ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಯಾವುವು?

ಹೃದಯ ಸ್ನಾಯು ಸಡಿಲಗೊಂಡಾಗ, ರಕ್ತನಾಳಗಳ ಗೋಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕನಿಷ್ಠ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಕುಚಿತಗೊಂಡಾಗ ಅದು ಗರಿಷ್ಠ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಎರಡು ಮೌಲ್ಯಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ನಾಡಿ ಒತ್ತಡ.

ಮಗುವಿನ ಡಯಾಸ್ಟೊಲಿಕ್ ಒತ್ತಡವು ಅವನ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ರೂಢಿಗಿಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದರೆ, ಮೂತ್ರಪಿಂಡಗಳಲ್ಲಿ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಅಥವಾ ನಾಳೀಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಅಪಾಯವಿದೆ.

ಸಂಕೋಚನದ ಒತ್ತಡದ ಮೌಲ್ಯಗಳು ರೂಢಿಯಿಂದ ವಿಚಲನಗೊಂಡರೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಹೃದಯ ಸ್ನಾಯುವಿನ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಡಚಣೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ.

ಮಕ್ಕಳು ರಕ್ತನಾಳಗಳ ಗೋಡೆಗಳ ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರ ರಕ್ತದೊತ್ತಡವು ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಮಗು, ಈ ಅಂಕಿ ಅಂಶವು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ.

ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಧಿಕ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಅಧಿಕ ರಕ್ತದೊತ್ತಡವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ಹೃದಯ ಸ್ನಾಯು ಅತಿಯಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದ್ದಾಗ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಸಣ್ಣ ಅಪಧಮನಿಗಳ ಟೋನ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅಧಿಕ ರಕ್ತದೊತ್ತಡವು ಅಧಿಕ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ, ಸಸ್ಯಕ-ನಾಳೀಯ ಡಿಸ್ಟೋನಿಯಾ, ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ಸಾವಯವ ಗಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತಃಸ್ರಾವಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ.

ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಅಪಧಮನಿಯ ಅಧಿಕ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಹೆಚ್ಚಳ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರವು ಹೆಚ್ಚಿದ ಟೋನ್ ಅಥವಾ ರಕ್ತನಾಳಗಳ ಸೆಳೆತದಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಅಧಿಕ ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಅಥವಾ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕೋಪ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಧಿಕ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು.

ಮಗುವಿನ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ ಕಡಿಮೆಯಾದಾಗ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಥೈರಾಯ್ಡ್ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಮಧುಮೇಹ ಅಥವಾ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ, ದ್ವಿತೀಯಕ ಹೈಪೊಟೆನ್ಷನ್ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

ರಕ್ತದೊತ್ತಡ ಸೂಚಕಗಳ ರೂಢಿಗಳು

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ ಸೂಚಕಗಳು ಇವೆ.

ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು ಮೂರು ವಾರಗಳವರೆಗೆ, ಮೇಲಿನ ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಒತ್ತಡಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ.

• ಶಿಶುವಿನಲ್ಲಿನ ಮೇಲಿನ ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಅನುಮತಿಸುವ ರೂಢಿಯು ಅರವತ್ತರಿಂದ ತೊಂಬತ್ತಾರು ಮಿಲಿಮೀಟರ್ ಪಾದರಸದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ನಲವತ್ತರಿಂದ ಐವತ್ತು ಎಂಎಂ ಎಚ್ಜಿ. ಕಲೆ.
• ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ತಿಂಗಳವರೆಗೆ ಹೃದಯ ಬಡಿತದ ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು (ನಾಡಿ) ನೂರ ಹತ್ತರಿಂದ ನೂರ ಎಪ್ಪತ್ತು ಎಂಎಂ ಎಚ್ಜಿ. ಕಲೆ.
• ಎರಡು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ, ಈ ಸೂಚಕಗಳು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಕಡಿಮೆ ತೀವ್ರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಸೂಚಕಗಳು ಮಧ್ಯಮವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತವೆ.

ಹದಿಮೂರರಿಂದ ಹದಿನಾಲ್ಕು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಮತ್ತು ಹದಿನೈದರಿಂದ ಹದಿನಾರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹುಡುಗರಿಗೆ, ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರಕ್ತದೊತ್ತಡ ಸೂಚಕಗಳ ಹೆಚ್ಚಳವು ಮತ್ತೆ ವೇಗಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

• ಐದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ, 100-114 mm Hg ಯ ಮೇಲಿನ (ಸಿಸ್ಟೊಲಿಕ್) ಒತ್ತಡವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಲೆ. ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ (ಡಯಾಸ್ಟೊಲಿಕ್) - 60-74 ಮಿಮೀ ಎಚ್ಜಿ. ಕಲೆ.
• ಆರರಿಂದ ಏಳು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಮೇಲಿನ ಒತ್ತಡವು 100-116 mm Hg ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿರಬೇಕು. ಕಲೆ., ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ 60-76 ಮಿಮೀ ಎಚ್ಜಿ. ಕಲೆ.
• ಎಂಟರಿಂದ ಒಂಬತ್ತು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಮೇಲಿನ (ಸಿಸ್ಟೊಲಿಕ್) ರಕ್ತದೊತ್ತಡದ ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು 100-122 ಎಂಎಂ ಎಚ್ಜಿ. ಕಲೆ. ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ (ಡಯಾಸ್ಟೊಲಿಕ್) - 60-78.
• ಹತ್ತು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ, ಮೇಲಿನ ಮೌಲ್ಯಗಳಿಗೆ, 110-124 ಮಿಮೀ ಎಚ್ಜಿ. ಕಲೆ., ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಪದಗಳಿಗಿಂತ - 70-82.
• ಹನ್ನೆರಡು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ, ಈ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಮೇಲಿನ ಒತ್ತಡ 110-128 ಎಂಎಂ ಎಚ್ಜಿ. ಕಲೆ., ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಒಂದಕ್ಕೆ - 70-84.
• ಹದಿಮೂರರಿಂದ ಹದಿನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮೇಲಿನ ಒತ್ತಡವು 110-136 mm Hg ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿರಬೇಕು. ಕಲೆ., ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಒಂದು 70-86 ಆಗಿದೆ.

ಲೇಖನದಿಂದ ನೀವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ ಏನೆಂದು ಕಲಿಯುವಿರಿ. ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿವಿಧ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಅದು ಹೇಗಿರಬೇಕು, ಅದು ಲಿಂಗವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ರಕ್ತದೊತ್ತಡದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು (ಬಿಪಿ ಎಂದು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ) ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದ್ದಾಗ, ಮತ್ತು ನೀವು ಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕಾದಾಗ. ಮಗುವಿನ ರಕ್ತದೊತ್ತಡವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ.

• ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ
• ಲಿಂಗ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು
• ರಕ್ತದೊತ್ತಡ ಏಕೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ?
• ಏಕೆ ಏರುತ್ತಿದೆ?
• ಮಾಪನ ತಂತ್ರದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

ರಕ್ತದೊತ್ತಡವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವ ಸೂಚಕವಾಗಿದೆ. ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿ (ಮೊದಲ 4 ವಾರಗಳಲ್ಲಿ) ಕಡಿಮೆ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ರಕ್ತದೊತ್ತಡವು 60-80 ರ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ 40-50 ಎಂಎಂ ಎಚ್ಜಿ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ. ಕಲೆ.

ರಕ್ತನಾಳಗಳ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಹೃದಯದ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಶ್ವಾಸಕೋಶದ ಪ್ರಕಾರದ ಉಸಿರಾಟದ ಪರಿವರ್ತನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ರಕ್ತದೊತ್ತಡವೂ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ - ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಇದು 90 ರಿಂದ 70 ಎಂಎಂ ಎಚ್ಜಿ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ತಲುಪಬಹುದು. ಕಲೆ., ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಗಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತದೆ.

1-2 ರಿಂದ 8-9 ವರ್ಷಗಳವರೆಗಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ತದೊತ್ತಡವು 70 mm Hg ಗೆ ಸುಮಾರು 100 ಆಗಿದೆ. ಕಲೆ. ನಂತರ ಅದು ಕ್ರಮೇಣ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು 15 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅದು "ವಯಸ್ಕ" ಗಡಿಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಸಾಕಷ್ಟು ದೊಡ್ಡ ಒತ್ತಡದ ಏರಿಳಿತಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 20-25 mmHg ವರೆಗೆ. ಕಲೆ., ಇದು ಮಗುವಿನ ಹೆಚ್ಚಿದ ಚಟುವಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

18 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ ರಕ್ತದೊತ್ತಡದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನವಜಾತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ಸ್ಥಳೀಯ ಶಿಶುವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಹೃದ್ರೋಗ ತಜ್ಞರು ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ

ಜನನದ ನಂತರ ತಕ್ಷಣವೇ, ಮಗುವಿನ ರಕ್ತದೊತ್ತಡವು ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿದೆ, ಇದು ಮೊದಲ ವಾರಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ (ದಿನಕ್ಕೆ ಸರಾಸರಿ 2 ಘಟಕಗಳವರೆಗೆ) ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ತರುವಾಯ, ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ದರವು ನಿಧಾನಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಕ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಒಂದೇ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಟ್ಟದ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲ - 90-94% ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನೋಂದಾಯಿಸಲಾದ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ಗಡಿಗಳಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ದೈಹಿಕ ಏರಿಳಿತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ಕೋಷ್ಟಕ:

ಅಲ್ಲದೆ, ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ರಕ್ತದೊತ್ತಡವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು:

ಸೂತ್ರದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಏರಿಳಿತಗಳ ಶಾರೀರಿಕ ಮಿತಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಳದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ 30 ಘಟಕಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತವೆ.

ರೂಢಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬಾಲ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ.ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ರಕ್ತದೊತ್ತಡದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳು ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತವೆ:

1. ನಿವಾಸದ ಸ್ಥಳ (ಪರ್ವತ ಅಥವಾ ಉಷ್ಣವಲಯದ ಹವಾಮಾನದಲ್ಲಿ ರಕ್ತದೊತ್ತಡದಲ್ಲಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಇಳಿಕೆ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ).
2. ಆಹಾರದಲ್ಲಿ ಉಪ್ಪಿನ ಪ್ರಮಾಣ (ಸ್ತನ್ಯಪಾನ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ - ತಾಯಿಯ ಉಪ್ಪು ಆದ್ಯತೆಗಳು).
3. ಜನನದ ಸಮಯ (ಅಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಜನಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳು ಕಡಿಮೆ ರಕ್ತದೊತ್ತಡವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ).
4. ಚಟುವಟಿಕೆ (ಮಗು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ, ಕಿರಿಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅವನ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಿಯಮಿತ ಕ್ರೀಡಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳು ರಕ್ತದೊತ್ತಡದಲ್ಲಿ ಶಾರೀರಿಕ ಇಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ).
5. ಮಾಪನ ತಂತ್ರಗಳ ಅನುಸರಣೆ.
6. ಎತ್ತರ (ಎತ್ತರದ ಮಗು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತಡ).

ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಲಿಂಗ ಮಾನದಂಡಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೋಷ್ಟಕಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಲು, ಪೀಡಿಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿಯಮವಿದೆ:

• ಮೊದಲ 10 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ರಕ್ತದೊತ್ತಡವನ್ನು 70 mmHg ಗೆ 110 ವರೆಗೆ ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಕಲೆ.;
• 10 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ - 80 mmHg ಗೆ 120 ವರೆಗೆ. ಕಲೆ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ರಕ್ತದೊತ್ತಡದ ಈ ರೂಢಿಯನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದಾಗ, ಯಾವುದೇ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸೂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಇದು ಒಂದು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.

ಲಿಂಗ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು

ಯಾವಾಗಲೂ ಇರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಗುವಿನ ಲಿಂಗವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ರಕ್ತದೊತ್ತಡದಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿರಬಹುದು ಎಂದು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು:

• ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಮೊದಲ ವರ್ಷದ ಅಂತ್ಯದವರೆಗೆ, ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡದ ಮಟ್ಟವು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ;
• ನಂತರ ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ ಇದು ಕ್ರಮೇಣ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, 3-4 ವರ್ಷಗಳ ಗರಿಷ್ಠ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ;
• ಐದು ವರ್ಷಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ;
• ಐದರಿಂದ ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ, ಹುಡುಗಿಯರ ರಕ್ತದೊತ್ತಡದ ಮಟ್ಟವು ಮತ್ತೆ ಹುಡುಗರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ;
• 10 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ನಂತರ, ಹುಡುಗರು ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ; ಈ ಚಾಂಪಿಯನ್‌ಶಿಪ್ 17 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ ಏಕೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ?

ಕಡಿಮೆ ರಕ್ತದೊತ್ತಡವು ಶಾರೀರಿಕ ರೂಢಿಯಾಗಿರಬಹುದು. ಇದು ನರಮಂಡಲದ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಅದರ ಪ್ಯಾರಾಸಿಂಪಥೆಟಿಕ್ ಭಾಗವು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದ್ದಾಗ. ಈ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ, ರಕ್ತದೊತ್ತಡದಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅಡಚಣೆಗಳಿಲ್ಲ.

ರಕ್ತದೊತ್ತಡದಲ್ಲಿ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಇಳಿಕೆ ಅದರ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

1. ದೌರ್ಬಲ್ಯ.
2. ಕಡಿಮೆಯಾದ ಚಟುವಟಿಕೆ.
3. ಹಸಿವಿನ ತೊಂದರೆಗಳು.
4. ತಲೆತಿರುಗುವಿಕೆ.
5. ವಿಭಿನ್ನ ತೀವ್ರತೆಯ ತಲೆ ನೋವು.
6. ಕುಸಿದು ಮೂರ್ಛೆ ಹೋಗುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿ.
7. ಸ್ವನಿಯಂತ್ರಿತ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು.

ಈ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಒತ್ತಡ ನಿಯಂತ್ರಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಬಾಹ್ಯ ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ:

• ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ (ತಾಯಿಯಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳು, ಸೋಂಕುಗಳು, ಹಾನಿಕಾರಕ ಏಜೆಂಟ್ಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಇತ್ಯಾದಿ);
• ಅಕಾಲಿಕ ಜನನ;
• ಇಂಟ್ರಾಕ್ರೇನಿಯಲ್ ಮದ್ಯದ ಒತ್ತಡದ ಹೆಚ್ಚಿದ ಮಟ್ಟ;
• ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಮತ್ತು ಉರಿಯೂತದ ಕೇಂದ್ರಗಳು;
• ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು (ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಸ್ಥಿರತೆ, ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ);
• ಮಾನಸಿಕ-ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಒತ್ತಡ;
• ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು;
• ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಾಕಷ್ಟು ಮಟ್ಟ;
• ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಉಳಿದ ಆಡಳಿತದ ಉಲ್ಲಂಘನೆ;
• ಹಾರ್ಮೋನ್ ಮಟ್ಟಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಸ್ಥಿರತೆಯ ಅವಧಿ (11-14 ವರ್ಷಗಳು).

ಹೆಚ್ಚಿದ ಇಂಟ್ರಾಕ್ರೇನಿಯಲ್ ಒತ್ತಡ ಏಕೆ ಒತ್ತಡ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ

ಕೆಲವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿದ ಒತ್ತಡವು ಶಾರೀರಿಕ ರೂಢಿಯಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗುತ್ತದೆ:

• ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿದಾಗ ಯಾವುದೇ ಒತ್ತಡದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ;
• ತೀವ್ರವಾದ ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ;
• ಗಾಯದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ.

ಈ ಸ್ಥಿತಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವೆಂದರೆ ಒತ್ತಡದ ಬದಲಾವಣೆಯ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸ್ವಭಾವ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಅಪಧಮನಿಯ ಅಧಿಕ ರಕ್ತದೊತ್ತಡದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ಹೆಚ್ಚಿದ ಒತ್ತಡವನ್ನು ("ಸೌಮ್ಯ ಅಧಿಕ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ") ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಧಿಕ ರಕ್ತದೊತ್ತಡದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ದ್ವಿತೀಯಕ ಮೂಲವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ.

ಆಗಾಗ್ಗೆ ಒತ್ತಡದ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಯಾವುದೇ ಲಕ್ಷಣಗಳಿಲ್ಲ. ವಾಡಿಕೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಪ್ರಾಸಂಗಿಕವಾಗಿ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ.

ಅಧಿಕ ರಕ್ತದೊತ್ತಡದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಪತ್ತೆಯಾದರೆ, ಕಾರಣವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ:

ಮೂತ್ರಪಿಂಡದ ಅಂಗಾಂಶಕ್ಕೆ ಹಾನಿ	ಗ್ಲೋಮೆರುಲೋನೆಫ್ರಿಟಿಸ್ - ಮೂತ್ರಪಿಂಡಗಳ ಗ್ಲೋಮೆರುಲಿಯಲ್ಲಿ ಉರಿಯೂತದ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಗ್ಲೋಮೆರುಲೋಸ್ಕ್ಲೆರೋಸಿಸ್ - ಮೂತ್ರಪಿಂಡದ ಅಂಗಾಂಶವನ್ನು ಸಂಯೋಜಕ ಅಂಗಾಂಶವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದು ಯಾವುದೇ ಮೂಲದ ನೆಫ್ರೋಪತಿಗಳು ಹೈಡ್ರೋನೆಫ್ರೋಸಿಸ್ - ಗ್ಲೋಮೆರುಲಿಯ ಸಂಕೋಚನ ಮತ್ತು ಅಂಗವನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ "ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ" ಯೊಂದಿಗೆ ಮೂತ್ರಪಿಂಡದ ಪೈಲೊಕಾಲಿಸಿಯಲ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ನ ಹಿಗ್ಗುವಿಕೆ ಮೂತ್ರಪಿಂಡದ ಅಂಗಾಂಶದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗದಿರುವುದು (ಹೈಪೋಪ್ಲಾಸಿಯಾ) ಬೆನಿಗ್ನ್ ಮತ್ತು ಮಾರಣಾಂತಿಕ ನಿಯೋಪ್ಲಾಮ್ಗಳು ಆಲ್ಪೋರ್ಟ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ - ಮೂತ್ರಪಿಂಡಗಳ ಸಂಯೋಜಿತ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ, ಶ್ರವಣ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿ
ನಾಳೀಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳು	ವಿರೂಪಗಳು - ಅಪಧಮನಿ ಮತ್ತು ಸಿರೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ನಡುವೆ ರಕ್ತದ ವಿಸರ್ಜನೆ ಮಹಾಪಧಮನಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು (ಕೊರ್ಕ್ಟೇಶನ್, ಸ್ಟೆನೋಸಿಸ್ ಅಥವಾ ಕಿಬ್ಬೊಟ್ಟೆಯ ಭಾಗದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗದಿರುವುದು, ಮಹಾಪಧಮನಿಯ ಮತ್ತು ಶ್ವಾಸಕೋಶದ ಕಾಂಡದ ನಡುವಿನ ತೆರೆದ ನಾಳ) ವ್ಯಾಸ್ಕುಲೈಟಿಸ್ ಎನ್ನುವುದು ಸ್ವಯಂ ನಿರೋಧಕ ಸ್ವಭಾವದ ರಕ್ತನಾಳಗಳ ಗೋಡೆಯಲ್ಲಿ ಉರಿಯೂತದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ ಮೂತ್ರಪಿಂಡದ ಅಪಧಮನಿಗಳ ಕಿರಿದಾಗುವಿಕೆ ಟಕಯಾಸು ಕಾಯಿಲೆ - ಮಹಾಪಧಮನಿ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಅಪಧಮನಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ವ್ಯಾಸ್ಕುಲೈಟಿಸ್
ಅಂತಃಸ್ರಾವಕ ರೋಗಗಳು	ಹೈಪರ್ ಥೈರಾಯ್ಡಿಸಮ್ ಮೂತ್ರಜನಕಾಂಗದ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ಹೆಚ್ಚಿದ ಕಾರ್ಯ (ಹೈಪರಾಲ್ಡೋಸ್ಟೆರೋನಿಸಮ್)
ನರಮಂಡಲಕ್ಕೆ ಹಾನಿ	ಟ್ಯೂಮರ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಮತ್ತು ಉರಿಯೂತದ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ದಿನ-ರಿಲೇ ರೋಗವು ಸ್ವನಿಯಂತ್ರಿತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನರಮಂಡಲದ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರವಾಗಿದೆ
ಔಷಧೀಯ ಕ್ರಿಯೆ	ನಾನ್ ಸ್ಟೆರೊಯ್ಡೆಲ್ ಉರಿಯೂತದ ಔಷಧಗಳು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಮೂತ್ರಜನಕಾಂಗದ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳು ಹಸಿವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಡ್ರಗ್ಸ್ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಗರ್ಭನಿರೋಧಕಗಳು ಸ್ಟೆರಾಯ್ಡ್ ಔಷಧಗಳು
ಇತರ ಕಾರಣಗಳು	ನಿಕೋಟಿನ್ ಸೀಸ ಅಥವಾ ಪಾದರಸ ವಿಷ (ಭಾರೀ ಲೋಹಗಳು)

ಮಾಪನ ತಂತ್ರದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ರಕ್ತದೊತ್ತಡವನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು ತನ್ನದೇ ಆದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ; ಅವುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದರೆ, ಫಲಿತಾಂಶದ ತಪ್ಪಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಪಾಯವಿದೆ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು:

1. ಟೋನೊಮೀಟರ್ ಪಟ್ಟಿಯ ಅಗಲವು ತೋಳಿನ ಸುತ್ತಳತೆಯ ಕನಿಷ್ಠ 40% ಆಗಿದೆ.
2. ಪಟ್ಟಿಯು ತೋಳನ್ನು 80-100% ಆವರಿಸಬೇಕು.
3. ಎರಡೂ ಕೈಗಳಲ್ಲಿ ಅಳತೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
4. ಬಹುಸಂಖ್ಯೆ - ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಬಾರಿ.
5. ರಕ್ತದೊತ್ತಡವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಿ, ಅದು ಬದಲಾದರೆ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಸಂಜೆ ಒಂದು ವಾರದವರೆಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ.
6. ಮಗುವಿನ ಆಹಾರ, ಸಕ್ರಿಯ ಆಟ ಅಥವಾ ಅಳುವುದು ನಂತರ ತಕ್ಷಣವೇ ಅಳತೆ ಮಾಡಬೇಡಿ.
7. ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು 20-30 ನಿಮಿಷಗಳ ವಿಶ್ರಾಂತಿಯ ನಂತರ ಸುಳ್ಳು ಅಥವಾ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮಾಡಬೇಕು.

ದೈನಂದಿನ ಅಳತೆಗಳಿಗೆ ಸೂಚನೆಗಳು

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ, ಅವರ ಹೆಚ್ಚಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದಾಗಿ, ರೋಗನಿರ್ಣಯದಲ್ಲಿ ದೋಷಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ರಕ್ತದೊತ್ತಡದಲ್ಲಿನ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮಾಪನಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ದಿನದಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

24 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ರಕ್ತದೊತ್ತಡವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವ ಸೂಚನೆಗಳು.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಶುಭ ದಿನ) ನನ್ನ ಮಗನಿಗೆ 11 ವರ್ಷ (5 ನೇ ತರಗತಿ). 4 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಮಕ್ಕಳು ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಅವರು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದರು. ನನ್ನ ಮಗ ತಾನು ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, ಎಲ್ಲರೂ ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಎಂದು. ಆದರೆ ಒಬ್ಬನೇ ಒಬ್ಬ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತ ಇದ್ದನು, ಅವರು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದರು, ನಡೆದರು, ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕುಳಿತರು. ಆದರೆ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನಾನು ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ನೇರವಾಗಿ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಗಮನಿಸಲಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಉತ್ಸುಕನಾಗಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಹ್ಯಾಂಗ್ಔಟ್ ಮಾಡಿದ್ದರಿಂದ ತರಬೇತಿಗೆ ತಡವಾಗಿತ್ತು. ಇದು ಏಕೆ ಎಂದು ಇಂದು ನಾನು ಕೇಳಿದೆ - ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಈಗ ಹುಡುಗಿಯೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸದಂತೆ ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳಿದರು, ಅವರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂವಹನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ನನ್ನ ಮಗ ಮನನೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಂಡಿರುವುದನ್ನು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ಅವನಿಗೆ ಏನು ಸಲಹೆ ನೀಡಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದರೆ ನನಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ನನಗೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಬೆಸ್ಟ್ ಫ್ರೆಂಡ್ ಇದ್ದಳು, ಆದರೆ ಅವಳು ನನ್ನನ್ನು ಕೊಳಕು ಬಿಟ್ಟಳು, ನಾನು ತುಂಬಾ ಚಿಂತಿತನಾಗಿದ್ದೆ. ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಕೆಟ್ಟ ಅನುಭವವನ್ನು ನನ್ನ ಮಗನ ಮೇಲೆ ದೂಷಿಸಲು ನಾನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹೊಂದಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ದಯವಿಟ್ಟು ಸಲಹೆ ನೀಡಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಕ್ಕಾಗಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರದವರಿಗೆ. ನನ್ನ ಸೋತವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ನನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಲು ನಾನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ (ನನ್ನ ಶಾಲಾ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ನೇಹಿತರು ನನ್ನ ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸಿದ್ದಾರೆ).

47

ಹುಡುಗಿಯರು ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ದಯವಿಟ್ಟು ಹೇಳಿ
ನನಗೆ 7 ವರ್ಷದ ಸೊಸೆ ಇದ್ದಾಳೆ (ಇದು ನವೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ)
ಇನ್ನೂ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿಲ್ಲ (ಈ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ). ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರೈಲಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಟಿಕೆಟ್ ಇದೆ. ಬಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಏನು? ಅವಳಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಸ್ಕೂಲ್ ಕಾರ್ಡ್ ಕೊಟ್ಟಿಲ್ಲ...ಅವಳ ಆಯ್ಕೆಗಳೇನು? ಅವರಿಗೆ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ದಂಡ ವಿಧಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ನೀವು ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪಾವತಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು, ಏಕೆ?

315

ಶುಭ ಸಂಜೆ! ನನ್ನ ಮಗಳು 8 ವರ್ಷ ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ಅವಳ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇನ್ನೊಂದು ದಿನ ಬದಲಾಯಿತು. ಪ್ರತಿದಿನ ಕನಿಷ್ಠ 10 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವಳು ಜೋರಾಗಿ ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಲಿಟ್ನಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. ನಾನು ಇಡೀ ವಿಷಯವನ್ನು ನಾನೇ ಓದುತ್ತೇನೆ (ನನಗೇ ಓದುತ್ತೇನೆ). ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಡೋರಿ ಹುಡುಗಿಯ ಬಗ್ಗೆ, ಸ್ನೇಹದ ಅರಣ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅವಳ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದರು - ಅವಳು ಅಂತಹ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾಳೆ. ಪಠ್ಯೇತರ ಓದುವ ಪಟ್ಟಿಯೊಂದಿಗೆ, ವಿಷಯವು ಹೆಚ್ಚು ಜಟಿಲವಾಗಿದೆ - ಅವಳು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ (ಮತ್ತು ಅವಳು ಓದದಿರುವ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಅವಳು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಡೆನಿಸ್ಕಾ ಅವರ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಅವಳು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು ಸುಮಾರು ಹುಡುಗರು). ಬಹುಶಃ ಇದೇ ರೀತಿಯ ವಿಷಯವಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಹುಡುಗಿಯರು ಏನು ಓದುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?

100

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ. ನನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ಗೆಳತಿ ಇದ್ದಾಳೆ, ನಾವು ಒಂದನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೆವು, ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದಾಗಿ ನಾನು ನನ್ನ ಮಗಳನ್ನು ಎರಡನೇ ತರಗತಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಈ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದೆವು. ನನ್ನ ಮಗಳು ತನ್ನ ಹೊಸ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ, ನಾನು ಅವರ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದೇನೆ (ಶಿಶುವಿಹಾರದಿಂದ), ಎಲ್ಲವೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಈ ಗೆಳತಿ... ಮೊದಮೊದಲು ಸಾಮಾನ್ಯ ಹುಡುಗಿಯಂತೆ, ಸಭ್ಯತೆ, ವಿನಯವಂತಳಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದಳು. ನಂತರ ಅವಳು ಅವಳನ್ನು ಕುತಂತ್ರ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಸುಳ್ಳುಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಈಗ ನಾನು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅವಳು ಫೋನ್‌ನಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಿದಾಗ ನಾನು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದ್ದೇನೆ. ಅವರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನನ್ನ ಮಗಳನ್ನು ಅವಿಧೇಯರಾಗುವಂತೆ ಮನವೊಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಲು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಗೆಳತಿಯರ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ನನ್ನ ಮಗಳನ್ನು ಬೆದರಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಾನು ನನ್ನ ಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಅನೇಕ ಬಾರಿ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಇದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ, ನೀವು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದೆ. ಮಗಳು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾಳೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಮೊದಲು ಅವಳು ಈ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ತನ್ನ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ. ಹಾಗಾದರೆ ನಾನು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಸಂವಹನವನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವುದೇ? ಅವರು ಇನ್ನೂ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ.

77

ನನ್ನ 10 ವರ್ಷದ ಮಗು ನೆರೆಯ ಹುಡುಗನನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತಿತ್ತು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ: ಅವನು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆ, ನಂತರ ನನ್ನದು ಅವರಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಹಲೋ/ವಿದಾಯ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ನಾನು ಹುಡುಗನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಈ ಬಾರಿ. ನನ್ನ ಮಗು ಭೇಟಿ ನೀಡಿತು ಮತ್ತು ಮನೆಗೆ ಬಂದಿತು. ಎಲ್ಲರೂ ಎಂದಿನಂತೆ ಹೋಮ್ ವರ್ಕ್ ಮಾಡಿ ಊಟ ಮಾಡಿ ಮಲಗಿದರು.
ನಾನು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ನಿದ್ದೆ ಮಾಡಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಒಂದು ಗಂಟೆಗೆ ಪಕ್ಕದ ಮನೆಯ ಹುಡುಗನ ತಾಯಿ ನನಗೆ ಕಾರ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಮಗ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ರೋಬೋಟ್ ಅನ್ನು ಒಡೆದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ರೋಬೋಟ್ ಎನ್ಜಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈಗ ಪಕ್ಕದ ಹುಡುಗನಿಗೆ ತುಂಬಾ ಚಿಂತೆಯಾಗಿದೆ. ಆಟಿಕೆ ಮುರಿದುಹೋಗಿದೆ.
ಈ ಆಟಿಕೆ ಬೆಲೆ ಎಷ್ಟು ಎಂದು ನಾನು ಕೇಳಿದೆ, ಅದು ಸುಮಾರು 2000 ರೂಬಲ್ಸ್ ಎಂದು ಅವರು ನನಗೆ ಬರೆದರು. ಸರಿ, ನಾನು ತಕ್ಷಣ 2000 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಿದೆ. ನೆರೆಹೊರೆಯವರ ಹುಡುಗನ ತಾಯಿಯ ಕಾರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ, ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನನ್ನ ಸಂಬಳದ ಮೊದಲು ನಾನು ಸುಮಾರು 3,000 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ, ಅಂದರೆ, ಒಂದು ವಾರದವರೆಗೆ. ಸರಿ, ನಾನು ಏನನ್ನಾದರೂ ತರುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಮರು-ಸಾಲವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನ ಬಳಿ ಯಾವುದೇ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹಣವಿಲ್ಲ.
ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ, ಹಣ ವರ್ಗಾವಣೆ ಎಲ್ಲವೂ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಅದಾಗಲೇ ಬೆಳಗಿನ ಜಾವ ಸುಮಾರು ಒಂದು ಗಂಟೆಯಾಗಿತ್ತು. ಆ ಹುಡುಗನ ತಾಯಿ ನನಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ ನನಗೆ ಹಣದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅವಳು ಅಹಿತಕರ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಇದಕ್ಕೆ ನಾನು ನನ್ನ ಮಗು ಅದನ್ನು ಮುರಿದಿದೆ ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವನ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ನಾನು ಜವಾಬ್ದಾರನಾಗಿರುತ್ತೇನೆ, ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಸರಿಯಾಗಿದೆ.
ಅವಳ ಕರೆ ನಂತರ, ಅವಳು ಈ 2000 ರೂಬಲ್‌ಗಳನ್ನು ನನಗೆ ಮರಳಿ ವರ್ಗಾಯಿಸುತ್ತಾಳೆ!!!???? ಯಾವುದಕ್ಕೆ ??
ಇದು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಎರಡು ಗಂಟೆ))) ನಾನು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ? ನನಗೆ ತಿಳಿಸಿದರೆ ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸಿ ಹಣ ವರ್ಗಾಯಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ಹಣವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಿಲ್ಲ, ನಂತರ ನನಗೆ ತಿಳಿಸುವ ಅಗತ್ಯವೇನಿತ್ತು ??? ನನಗಾಗಿ, ನಾನು ನನ್ನನ್ನು ನಾಚಿಕೆಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅತಿಥಿಯೊಬ್ಬರು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮುರಿದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಅಮೂಲ್ಯವಾದದ್ದನ್ನು ಆಡಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಅವರು ಹಣವನ್ನು ಏಕೆ ಹಿಂದಿರುಗಿಸಿದರು ಎಂದು ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ? ನಾನು ಹಣವನ್ನು ವರ್ಗಾವಣೆ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ನನ್ನ ಮಗನನ್ನು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಒಳಗೆ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ (ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 2 ಗಂಟೆಗೆ) ತಿಳಿದಿತ್ತು (ಸರಿ, ಅದು ನಾನು ಯೋಚಿಸಿದೆ, ಅಂತಹ ಸಂವಹನ ನನಗೆ ತುಂಬಾ ದುಬಾರಿಯಾಗಿದೆ, ನೀವು ಡಾನ್ ಇತರ ಜನರ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ)
ಆಟಿಕೆ ಮುರಿದುಹೋಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ನಾನು ಹೇಗೆ ಸರಿದೂಗಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಕೇಳಿದೆ, ಆಟಿಕೆ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಬೆಲೆಯನ್ನು ನೀವು ಪಾವತಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಅವಳು ನನಗೆ ಬರೆಯುತ್ತಾಳೆ, ನಾನು ತಕ್ಷಣವೇ ಅವಳ 1000 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಿದೆ. ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನಾನು ಮುರಿದ ಆಟಿಕೆಗೆ ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸಲು ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ.
ಅವಳು ತಕ್ಷಣವೇ 1000 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ನನಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿದಳು, ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಏನು ತಪ್ಪು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ.
ತಕ್ಷಣವೇ ನನಗೆ ಏನೂ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಇವರು ಮಕ್ಕಳು ಎಂದು SMS ಸ್ವೀಕರಿಸಿದೆ.
ಬೆಳಗ್ಗೆ! ಈ ರೋಬೋಟ್ ಅನ್ನು ಇನ್ನೂ ಖರೀದಿಸುವಂತೆ ಆ ತಾಯಿಯಿಂದ SMS ಬರುತ್ತದೆ.
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ನನ್ನ ಮಗ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು, ಅವನು ರೋಬೋಟ್ ಅನ್ನು ಮುರಿಯುತ್ತಾನೆಯೇ ಎಂದು ನಾನು ಕೇಳಿದೆ, ನನ್ನ ಮಗ ಅವನು ಅದನ್ನು ಮುರಿದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದನು; ಅವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡಿದರು, ಆದರೆ ನನ್ನ ಮಗನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ರೋಬೋಟ್ನ ಕಾಲು ಮುರಿದುಹೋಯಿತು.
ನಾನು ಅದನ್ನು ಮುರಿದರೆ, ನಾನು ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಗೆ ಪರಿಹಾರ ನೀಡಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ನನ್ನ ಮಗನಿಗೆ ಹೇಳಿದೆ. ನನ್ನ ಮಗ ಮತ್ತು ನಾನು ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗಲು ತಯಾರಾದೆವು, ಈ ರೋಬೋಟ್ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದೆ, ಹುಡುಗನ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕೆ ಹೋದೆ, ಮತ್ತು ಮಗ ಒಬ್ಬನೇ ಎದ್ದನು.
ನಾನು ನನ್ನ ಮಗನಿಗೆ ಹೇಳಿದೆ, ನೀವು ರೋಬೋಟ್ ಅನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಿದರೆ, ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮುರಿದು ಕ್ಷಮೆ ಕೇಳಲು ನೀವು ಉದ್ದೇಶಿಸಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ನೀವು ಉತ್ತರಿಸಬೇಕು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಮಾಡಿದರು, ಅವರು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು, ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸಿದರು, ಈ ಹುಡುಗನೊಂದಿಗಿನ ಸ್ನೇಹವು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ವಿವರಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ಜನರು ತಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರಬೇಕು.
ಈಗ ನೆರೆಯ ಹುಡುಗನ ತಾಯಿ ಕರೆ ಮಾಡಿ ತನ್ನ ಮಗನನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ನಾವು ಇತರ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನಾನು ಉತ್ತರಿಸಿದೆ. ನಾನು ಸರಿಯಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆಯೇ? ನನ್ನ ಮಗ ಅಲ್ಲಿರಲು ನಾನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ದಯವಿಟ್ಟು ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರಲಿ, ಆದರೆ ನಾವು ಅವರ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಬಾರದು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

130

ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ... ನನ್ನ 10 ವರ್ಷದ ಸೌಂದರ್ಯವು ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷದ ತರಗತಿಗಳ ನಂತರ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೊರೆಯಲು ಬಯಸುವುದಾಗಿ ಘೋಷಿಸಿತು. ಸುಮಾರು ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಅವರು ಕಲಾ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಗುಳಿದರು (ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ). ಅವಳು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಯಾವುದೇ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ, ಯಾವುದೇ ಓವರ್ಲೋಡ್ ಇಲ್ಲ. ಪತಿ (ಅವಳ ತಂದೆ) ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಮಗು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಹುಡುಕುತ್ತಿದೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಕೇವಲ ತೊಂದರೆಗಳಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, "ಕ್ಷಣದ ವೇಗದಲ್ಲಿ" ಕೆಲಸ ಮಾಡದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಾಗ ಓಡಿಹೋಗುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಸುಲಭ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನೀವು ತೊಂದರೆಗಳಿಂದ ಓಡಿಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನನ್ನ "ರೋಗನಿರ್ಣಯ" ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ (ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತಪ್ಪಾಗಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ), ಆಗ ಹೇಗಾದರೂ ನನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರಿಂದ ಮರೆಮಾಡಲು ಕಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಮತ್ತು ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು: ಬಯಕೆ ಮರಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಆಶಿಸುತ್ತಾ ಅವಳನ್ನು ನಡೆಯುವಂತೆ ಮಾಡಿ ಅಥವಾ ತೊರೆಯಲು ಅವಳ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ?

154

7 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮುಂದಿನ ಹಂತವಾಗಿದೆ, ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನದ ಬದಲಾವಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ: ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಾಲಾ ಮಗುವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಅವಧಿಯ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಶಿಸ್ತಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಸರಣೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳು ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದರೆ ನೀವು ಹೇಗೆ ಹೇಳಬಹುದು? ಇದು ಏಕೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ? ತಮ್ಮ ಸಂತತಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು? ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸೋಣ.

7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಶಿಸ್ತಿನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸಲು ಮಗುವಿನ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು

7-8 ವರ್ಷಗಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿರುವ ಮಗು ಹೊಸ ಹಂತದ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ, ಅದು ಶಾಲೆಯ ಹೊಸ್ತಿಲನ್ನು ದಾಟಿದಾಗ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದು ಹೊಸ ಪರಿಸರದ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಸದಸ್ಯರಾಗಲು, ಅದರ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಅವಧಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು:

ಹಳೆಯ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು;

ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಒಂದು ಹಂತಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಹಂತವು ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೆಲವು ಮಾದರಿಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾದವುಗಳು:

• ಸೋಗು;
• ಚಡಪಡಿಕೆ, ಚಡಪಡಿಕೆ;
• ಉದ್ದೇಶಗಳು ತಾರ್ಕಿಕ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವ ಹಾನಿಕಾರಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳು;
• ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವುದು;
• ಕ್ಲೌನಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಕ್ಲೌನಿಂಗ್ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಮಾರ್ಗಗಳಾಗಿ.

ಏಳು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ಪಟ್ಟಿಮಾಡಲಾದ ನಡವಳಿಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಅಂತಹ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ಪೂರಕವಾಗಿವೆ:

• ಹೆಚ್ಚಿದ ಆಯಾಸ;
• ಕಿರಿಕಿರಿ;
• ಬಿಸಿ ಕೋಪ;
• ಗೈರುಹಾಜರಿ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ;
• ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಅಥವಾ ವಿರುದ್ಧ ಲಕ್ಷಣಗಳು - ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ, ಸಂಕೋಚ.

ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ:

• ತಮ್ಮನ್ನು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಿ;
• ಅವರು ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ - ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಉತ್ತಮ ನಡವಳಿಕೆಯಿಲ್ಲದ ಮಗುವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ;
• ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ದೂಷಿಸುತ್ತಾರೆ, ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಒಲವು ತೋರುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ "ಏರಲು" ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಡಂಗಿಗಳು ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಅವಧಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ

ಸ್ವಯಂ ರೋಗನಿರ್ಣಯ

ಆತ್ಮೀಯ ಓದುಗ!

ಈ ಲೇಖನವು ನಿಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ವಿಶಿಷ್ಟ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಕರಣವೂ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ! ನಿಮ್ಮ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿ. ಇದು ವೇಗವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಉಚಿತವಾಗಿದೆ!

ತನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಗಮನಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ ಮಗು ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು. ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯು ನಿಮ್ಮ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಂತತಿಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವಾಗ, ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪ್ರಕಟವಾಗಿದ್ದರೆ ನೀವು “2 ಅಂಕಗಳನ್ನು” ನೀಡಬೇಕು, “1 ಪಾಯಿಂಟ್” - ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಗಮನಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ, “0 ಅಂಕಗಳು” - ಅವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿವೆ.

7 ವರ್ಷಗಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ:

1. ಕಳೆದ 6-12 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗು ನಾಟಕೀಯವಾಗಿ ಬದಲಾಗಿದೆ.
2. ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ತನ್ನ ಹಿರಿಯರೊಂದಿಗೆ "ಮಾತನಾಡಲು" ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅಸಭ್ಯವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ.
3. ಮಕ್ಕಳ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದೆ.
4. ನಾನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಆಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಅಸಡ್ಡೆ ಹೊಂದಿದ್ದೆ. ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಮಾತ್ರ ಆಸಕ್ತಿ.
5. ಅವರು ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಹಳೆಯ ಹುಡುಗರೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.
6. ಅವರು ಶಾಲೆಯ ಆಟವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
7. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡುತ್ತಾರೆ.
8. ಅವನು ಹಠಮಾರಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲದರ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ತನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
9. ಅವನು ಸುತ್ತಲೂ ಕೋಡಂಗಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ, ಮುಖ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನದಲ್ಲದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ.
10. ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಒಟ್ಟು ಸ್ಕೋರ್ ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕು; ಇದು 0 ರಿಂದ 20 ರ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ. ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ:

1. 0-5 ಅಂಕಗಳು. ಏಳು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿಗೆ ಇದು ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆ. ಮಗು ತುಂಬಾ ಶಾಂತವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯು ಮಾನಸಿಕ-ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಳಂಬವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
2. 5-10 ಅಂಕಗಳು. ಈ ಫಲಿತಾಂಶವು ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಎಂದರ್ಥವಲ್ಲ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಅಥವಾ ದೋಷಗಳಿಂದಾಗಿ ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಯು ಇರಬಹುದು.
3. 10-20 ಅಂಕಗಳು. ಮಗ 7 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ನೀವು ಅದರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವನ ಕಡೆಗೆ ವರ್ತನೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಎಳೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ರಚನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ಮಗುವಿನ ಕಠಿಣ ಮಾತುಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯು ಸಿದ್ಧವಿಲ್ಲದ ಪೋಷಕರನ್ನು ಆಘಾತಗೊಳಿಸಬಹುದು.

ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಕಾರಣಗಳು

ಹದಿಹರೆಯದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಗಳು, ಮೂರು, ಏಳು ವರ್ಷಗಳು ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ - ನಿರಾಕರಣೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಕಷ್ಟದ ಅವಧಿಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ತನ್ನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಹೋರಾಡುತ್ತಾನೆ - ಸ್ವಾಯತ್ತವಾಗಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಏಳು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವನು ಬಾಲ್ಯದ ಸ್ವಾಭಾವಿಕತೆಯ ಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ; ಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಅನುಭವದ ನಡುವೆ ಬೌದ್ಧಿಕ ಕ್ಷಣವು ಬೆಸೆದುಕೊಂಡಿದೆ. ಜೊತೆಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ.

ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಸರದ ನಡುವಿನ ಸಂಘರ್ಷ

7-8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ವಯಸ್ಕನಾಗಲು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಬಯಸುತ್ತದೆ. ಆಂತರಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಿಸರದಿಂದಲೂ ಅವನು ಇದಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗೆ ಹೋಗುವುದು ಎಂದರೆ ಬೆಳೆಯುವುದು ಎಂದು ಹಳೆಯ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಶಾಲೆಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ನಂತರ, ಮಗು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಆಶಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, "ಮಗುವಿನ ಹಿಂದಿನ ಜೀವನ" ದಲ್ಲಿ ಜಾರಿಯಲ್ಲಿರುವ ಸ್ಥಾಪಿತ ಮನೆಯ ನಿಯಮಗಳು ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗಬೇಕು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅವನು ಅವರನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ - ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕು, ಏನು ಧರಿಸಬೇಕು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವನು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ವಯಸ್ಕರಂತೆ ವರ್ತಿಸಲು ತನಗೆ ಎಲ್ಲ ಹಕ್ಕಿದೆ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

ಬಾಲಿಶ ಸ್ವಾಭಾವಿಕತೆಯ ನಷ್ಟ

7 ವರ್ಷಗಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಮತ್ತೊಂದು ಅಂಶವೆಂದರೆ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಾವಿಕತೆಯ ನಷ್ಟ. ಮಕ್ಕಳ ನಡವಳಿಕೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಸೋಗು, ವಾತ್ಸಲ್ಯ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ಅಥವಾ ಹುಡುಗಿ ತನಗಾಗಿ ಒಂದು ಪಾತ್ರವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದರ ತರ್ಕವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಸ್ಥಾನವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಸಮಂಜಸವಾಗಿರಬಹುದು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಕಾರಣವಿಲ್ಲದ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಭಾವನೆಗಳ ಅಸಂಗತತೆ, ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಘಟನೆಗಳಿಗೆ ಅಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಇವೆ.

ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಫಲಿತಾಂಶ

ತೊಂದರೆಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಸಂತತಿಯು ತ್ವರಿತ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಮೊದಲ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಅಸಂಗತತೆ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ - ಮಗು ಮತ್ತು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪರಿಸರವು ಸಂಘರ್ಷಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತವೆ. ನಂತರ, ಎರಡನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ಥಿರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಹೊಸ ಮಾನಸಿಕ ರಚನೆಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಹೊಸ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ. 7 ವರ್ಷಗಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿಗೆ ಅದರ ಸಾರವು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸಂತತಿಯು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸ್ಥಾನ.

ಪೋಷಕರು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

"ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ" ಮಗುವಿನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಭಯಪಡಬೇಡಿ. ನಿರ್ಣಾಯಕ ಅವಧಿಯು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ವರ್ತನೆಗಳ ಬದಲಿಗೆ, ಮಗುವು ಯಾವುದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ, ಬಾಹ್ಯ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಕುರುಡಾಗಿ ಅನುಸರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನದೇ ಆದ ಅಭಿಪ್ರಾಯ, ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ವಿವಿಧ ವಿಘಟನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ವರ್ತನೆ. ಅವನು ತನ್ನದೇ ಆದ "ನಾನು", ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಆಯ್ಕೆಗೆ ಸ್ಥಳಾವಕಾಶದೊಂದಿಗೆ ಅವನ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಪೋಷಕರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಅವಧಿಯನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಸಂತತಿಯ ಬಗೆಗಿನ ನಿಮ್ಮ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ನೀವು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು, ಅವರ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಗಡಿಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಬೇಕು. ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಕಡಿಮೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ - ಕಾಳಜಿಯು ಮಗುವಿನ ಜೀವನದ ಸಂಪೂರ್ಣ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗಬಾರದು, ಆದರೆ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ.

ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಹಕ್ಕು

ಏಳು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರವೆಂದರೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಮಾಡಿದ ಬೇಡಿಕೆಗಳು, ಅವನು ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ತೀವ್ರವಾಗಿ ವಿರೋಧಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮೊದಲ ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸಿದ ನಂತರ, ಅನೇಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳು "ಮಾಡಬೇಕು" ಅಥವಾ "ಮಾಡಬೇಕು" ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, "ನನಗೆ ಬೇಡ" ಮತ್ತು "ನಾನು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂಬ ಪದಗಳು ಸಂತಾನದ ತುಟಿಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕೇಳಿಬರುತ್ತವೆ.

7 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ.

ಅಪ್ಪ-ಅಮ್ಮ ಕುತಂತ್ರ ಮಾಡಬೇಕು. ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಬೇಕು ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಬೋಧಪ್ರದ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಅಧಿಕೃತ ನಾಯಕನನ್ನು ನೀವು ಕರೆಯಬಹುದು, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವರು ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದರು.

7 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಸಂತತಿಯು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಮಾಣದ ಜೀವನ ಅನುಭವವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅವನು ಕೆಲವು ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಪೋಷಕರು ಈ ಅನುಭವಕ್ಕೆ ಮನವಿ ಮಾಡಬೇಕು, ಮತ್ತು ಅವರ ಅಧಿಕಾರದಿಂದ ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಡ ಹೇರಬಾರದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಮಗು ಬೆಚ್ಚಗೆ ಉಡುಗೆ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಹವಾಮಾನಕ್ಕೆ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸದಿದ್ದಾಗ ಅವರು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಹೇಗೆ ತಣ್ಣಗಾಗಿದ್ದರು ಎಂಬುದನ್ನು ಅವನಿಗೆ ನೆನಪಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಏಳು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಮುಳುಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ವಾದಿಸಲು, ಅವರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ನೀವು ಕಲಿಸಬೇಕು. ಒಂದೆಡೆ, ಇದು ಅವನ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲು ಅಥವಾ ಅವನ ಹಿರಿಯರ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.

7 ವರ್ಷಗಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಪ್ರಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅವಿಧೇಯತೆ. ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಯಾವುದೇ ಆದೇಶಗಳು ಇರಬಾರದು. ಸಮಾನವಾಗಿ ಸಂವಾದ ನಡೆಸುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು, ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸಬೇಕು, ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಸ್ಥಾಪಿತ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದರೆ, ಅವನನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಈ ಅಥವಾ ಆ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ಬೇಕು ಎಂದು ಕೇಳುವುದು ಉತ್ತಮ, ನಂತರ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೊಂದಿಸಿ.

ಮಗುವಿಗೆ ವಿಧೇಯರಾಗಲು, ಆದೇಶಗಳಿಗಿಂತ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡುವುದು

ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮುಂದಿನ ಹಂತಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಂತತಿಯು ಇನ್ನೂ ಮಗುವಾಗಿಯೇ ಉಳಿದಿದೆ. ಈ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಕಷ್ಟದ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ಬೋಧಪ್ರದ ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಥೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಒಬ್ಬ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳು ತಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ನಾಯಕರ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ. ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಗೆ, ಈ ವಿಧಾನವು ತಮ್ಮ ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ ಪಾತ್ರವನ್ನು ತಮ್ಮಿಂದ ದೂರವಿರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಶಾಲಾ ಜೀವನದ ಪ್ರಾರಂಭದೊಂದಿಗೆ, ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮುಳುಗುವುದು ಕಷ್ಟ. ಅವನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಆಟಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶವಿರಬೇಕು. ಶಾಲೆಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ಒಳ್ಳೆಯದು - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳು ಅವರು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ಮಾಡಲಿ, ಮತ್ತು ಈ ಮಧ್ಯೆ ಪದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ ಅಥವಾ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಿ. ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅಥವಾ ಕ್ರಯೋನ್‌ಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕಲಿಯುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಇದು ಹೊಸ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಅವರ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಭಾಗವಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಒದಗಿಸಿದರೆ, 7 ವರ್ಷಗಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಬಹುತೇಕ ಗಮನಿಸದೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಗು ಮಾನವ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಅದು ನಂತರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಕ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರು ಸರಳ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ:

• ವಿವರಿಸಿದರು;
• ಆಲಿಸಿದರು;
• ಸಮಾಲೋಚಿಸಿದರು;
• ಹಿಂಸಾಚಾರ ನಿರ್ಮೂಲನೆ;
• ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ;
• ಮಗುವನ್ನು ಆಸ್ತಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಿಲ್ಲ.

ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯ ಅಂಶವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊರಗಿಡಬೇಕು

ವಿವರಿಸಿ

ಸಹಜವಾಗಿ, ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಿಷೇಧಗಳು ಇರಬೇಕು, ಆದರೆ "ನಿಷೇಧ" ವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಮೊದಲು, ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡಬಾರದು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಬೇಕು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ರೂಪಿಸಲು ಇದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ - ಸಲಹೆ ಅಥವಾ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಆದೇಶವಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಮಗು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಈ ವಿಧಾನವು ಪೋಷಕರ ಬೇಷರತ್ತಾದ ಅಧಿಕಾರದ ನಷ್ಟಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಯಪಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳು ತಮ್ಮ ಹಿರಿಯರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಸಹಜ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತಾರೆ.

ಕೇಳು

ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಟೀಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಮಗುವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಬೇಕು. ಅವನು ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಲಿ, ಅವು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವದನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲಿ. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ ಭಯವು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಹಳೆಯ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಲು ತಲೆಕೆಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಇನ್ನೂ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ, ಅವನನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುವುದು (ನಾವು ಓದಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ :).

ಮಗು ಕ್ರಮೇಣ ತನ್ನನ್ನು ಸಮಾಜದ ಹೊಸ ಭಾಗವೆಂದು ಗುರುತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಪಾತ್ರದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅವನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ; ಅವನು ಕುಟುಂಬದ ಪೂರ್ಣ ಸದಸ್ಯರಂತೆ ಭಾವಿಸಬೇಕು.

ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಬೇಕು - ವಿರಾಮ ಸಮಯವನ್ನು ಯೋಜಿಸುವಾಗ, ಖರೀದಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ. ಕುಟುಂಬದ ಬಜೆಟ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸಂತತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಹಣದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅವರು ಅನುಮತಿಯಿಲ್ಲದೆ ಅವರನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಅವರ ಪೋಷಕರಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಾಗ, ಸಂಘರ್ಷವು ಕಡಿಮೆ ಇರುತ್ತದೆ

ಹಿಂಸೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿ

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ನೀವು ಹಿಂಸೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - ನೈತಿಕ ಅಥವಾ ದೈಹಿಕವಲ್ಲ. ಅವಮಾನ ಕಡಿಮೆ ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅಸಹಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಮಗುವನ್ನು ತುಂಬಾ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಿಸಿದರೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವನು ಇತರ ಜನರ ವಿನಂತಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕಠಿಣ ದೈಹಿಕ ಕ್ರಮಗಳು ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಬಿತ್ತುತ್ತವೆ, ಅದು ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ

ಏಳು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕಳೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದಕ್ಕೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಶ್ರಮ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನಿಗೆ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿರಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಮಗು ತನ್ನ ಕೋಣೆಗೆ ಬಾಗಿಲು ಮುಚ್ಚಿದರೆ, ಅವನನ್ನು ತೊಂದರೆಗೊಳಿಸಬೇಕಾದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅವನು ಬಯಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅವನು ತನ್ನ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಲಿ - ಸೆಳೆಯಿರಿ, ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ, ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿ, ಅತಿರೇಕಗೊಳಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಸ್ತಿಯಂತೆ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಡಿ

ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ಮತ್ತು ಶ್ರಮವನ್ನು ವ್ಯಯಿಸಿದ ಪಾಲಕರು ಅವನನ್ನು ಬಿಡಲು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವನು ಅವರ ಆಸ್ತಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಹವ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಏಳು ವರ್ಷಗಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ, ಅವರ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲ ಬೇಕು, ನೈತಿಕತೆ ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ನಿಯಮಗಳಲ್ಲ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ನೀವು ಸಲಹೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು.

8 ರಿಂದ 9 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು: "ನಾನು" ರಚನೆ

ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಗಮನಹರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ಸಮಾಜವನ್ನು ಸೇರಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ, ತನ್ನದೇ ಆದ ನಡವಳಿಕೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ತಾನೇ ಮಡಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದ ಆಹಾರವನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಂದ ದೂರವಿರುತ್ತಾರೆ: ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಗಂಭೀರ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ನೀವು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಚಾತುರ್ಯದಿಂದ ಇರಬೇಕು.

8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ಶಾರೀರಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ಮೂಲಭೂತ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಮಗು ಬೆಳೆಯುತ್ತಲೇ ಇದೆ: ಯಾವುದೇ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಲೈಂಗಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಗಮನಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ದೇಹವು ಇನ್ನೂ ಮಗುವಿನಂತೆಯೇ ಉಳಿದಿದೆ. ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಇಬ್ಬರೂ ಬಹುತೇಕ ಒಂದೇ ತೂಕವನ್ನು (ಸುಮಾರು 2-2.5 ಕೆಜಿ) ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಎತ್ತರದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಹುಡುಗರು ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಂದಿದ್ದಾರೆ. ಸರಾಸರಿಯಾಗಿ, ಲಿಂಗವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಒಂದು ಮಗು ವರ್ಷಕ್ಕೆ 5-7 ಸೆಂ.ಮೀ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾನಸಿಕ ಒತ್ತಡದಿಂದಾಗಿ (ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ, ಕ್ರೀಡಾ ಕ್ಲಬ್ಗಳು), ಮಗುವಿಗೆ 9-11 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಧ್ವನಿ, ಆರೋಗ್ಯಕರ ನಿದ್ರೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಮತ್ತು ಕೀಲುಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ತೂಕದೊಂದಿಗೆ ಶಕ್ತಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಲ್ಲ.

ದೊಡ್ಡ ಮಾನಸಿಕ ಹೊರೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಮಕ್ಕಳು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಕ್ರಿಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ: ಅವರು ಎರಡೂ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಖರವಾದ ಲ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ನೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಎತ್ತರದಿಂದ ಜಿಗಿಯಬಹುದು, ಹಗ್ಗವನ್ನು ಏರಬಹುದು, ದೂರದವರೆಗೆ ಓಡಬಹುದು, ಸ್ಕೀ, ಸ್ಕೂಟರ್, ರೋಲರ್ ಸ್ಕೇಟ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕೇಟ್ಬೋರ್ಡ್.

8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ. ಚಿಂತನೆಯ ರಚನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಒಳಗಾಗುವ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಯಾವುದೇ ದೃಶ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಯಸ್ಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ನಕಲು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಗು ತನ್ನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವನು ಸರಿ ಮತ್ತು ತಪ್ಪು ನಡವಳಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ಎಳೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಉದಾಹರಣೆಗಳ ಮೂಲಕ "ಕೆಟ್ಟ" ಮತ್ತು "ಒಳ್ಳೆಯದು" ಪದಗಳ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಇಡುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಮಗು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಓದುತ್ತದೆ, ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲವಾಗಿದೆ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳ ಯಾವುದೇ ರೂಪವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅವರು ದಕ್ಷತೆ, ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಸಂವೇದನೆಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ಗುಣಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಂದ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸತ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅವರು ಈಗ ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಕೈಯನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಅಥವಾ ಇತರರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅವಳನ್ನು ಚುಂಬಿಸಲು ಮುಜುಗರವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪಾಲಕರು ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು: ಬೇಬಿಂಗ್ ಇಲ್ಲದೆ ಮಾತನಾಡಿ, ಅವನಿಗೆ ಗಂಭೀರವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ.

8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು: ಪರೀಕ್ಷೆ

8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಕೆಲವು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು:

• ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಮಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
• ಓದಿ, ಬರೆಯಿರಿ, ಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ.
• ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ.
• ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೂಲ ಸಾಮೂಹಿಕ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಬದ್ಧರಾಗಿರಿ.
• ಸ್ವಯಂ ಸೇವಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ (ನಿಮ್ಮ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಬ್ರಷ್ ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ದೂರವಿಡಿ, ಧರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ).
• ಹವ್ಯಾಸಿ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಕೆಳಗಿನ ಪರೀಕ್ಷಾ ಆಟಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ:

• ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಸ್ತುವಿನ ಸಮೀಕರಣ (ಪುನರಾವರ್ತನೆ, ಅನುವಾದ, ವಿವರಣೆಗಳು, ತೀರ್ಮಾನಗಳು);
• ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಮೆಮೊರಿ (ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ಚಿತ್ರಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ, ಸಣ್ಣ ವಿವರಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು);
• ವಸ್ತು ಅಥವಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣಾ ತತ್ವವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು (ಅದು ಏಕೆ ಬೇಕು, ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು);
• ವರ್ತನೆಯ ಪ್ರೇರಣೆ (ಏನು ಮಾಡಬೇಕು, ವೇಳೆ; ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕು, ಯಾವಾಗ, ಇತ್ಯಾದಿ).

ಮಗುವಿಗೆ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯನ್ನು ನಡೆಸಲು, ಅವನಿಗೆ ಜೀವಂತ ಉದಾಹರಣೆ ಬೇಕು. ಮದ್ಯಪಾನ ಮಾಡಬೇಡಿ, ತಂಬಾಕು ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಿ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಓಡಿ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ವಾರಾಂತ್ಯವನ್ನು ಕಳೆಯಿರಿ. ಕೆಟ್ಟ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನೀವು ರಕ್ಷಿಸಬಾರದು: ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡಬಾರದು ಮತ್ತು ಅದು ಏನು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವನಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ. ಅವನು ನೋಡಬಾರದು ಅಥವಾ ಮಾಡಬಾರದೆಂದು ಅವನನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಬೇಡಿ. ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಯಬೇಕು, ಮತ್ತು ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು.

8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವನ್ನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವನ ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ದೂರುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ವಯಸ್ಸಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ನಾಚಿಕೆಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕರುಳಿನ ಚಲನೆಯು ನೋವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿದರೂ ಸಹ ತಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮೌನವಾಗಿರಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. 8 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ತನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಪ್ರವಾಸಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಮಲಬದ್ಧತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದಿರಲು, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಿ, ಅವರು ಕ್ಷುಲ್ಲಕವೆಂದು ತೋರಿದರೂ ಅಥವಾ ಮುಜುಗರವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಲಬದ್ಧತೆಯ ವಿಧಗಳು

ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ. 8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಇಂತಹ ಮಲಬದ್ಧತೆ ದೊಡ್ಡ ಕರುಳಿನ ದುರ್ಬಲ ಚಲನಶೀಲತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ರೋಗವು ಕ್ರಮೇಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು 5-7 ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಸ್ಟೂಲ್ ಧಾರಣದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ನಂತರ ದೊಡ್ಡ ವ್ಯಾಸದ ಸಿಲಿಂಡರ್ ಅಥವಾ ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ಗಟ್ಟಿಯಾದ ತುಣುಕುಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಲವನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ರಿಕೆಟ್ಸ್, ಗ್ಯಾಸ್ಟ್ರೋಡೋಡೆನಿಟಿಸ್, ಜಠರದುರಿತ ಮತ್ತು ಡಿಸ್ಬ್ಯಾಕ್ಟೀರಿಯೊಸಿಸ್ನ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಮಲಬದ್ಧತೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.

ಪೌಷ್ಟಿಕಾಂಶ.ಆಹಾರದ ಆಡಳಿತದ ಉಲ್ಲಂಘನೆ, ಆಹಾರದಲ್ಲಿ ಸಸ್ಯ ನಾರಿನ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಅವು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಪೋಷಕಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಒರಟಾದ ಫೈಬರ್ ಇಲ್ಲದ ತ್ವರಿತ ಆಹಾರಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

ಸಾವಯವ. 8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಇಂತಹ ಮಲಬದ್ಧತೆ ಅಂಗರಚನಾ ದೋಷಗಳು ಮತ್ತು ಜೀರ್ಣಾಂಗಗಳ ವಿರೂಪಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಗುದನಾಳದ ಅಟ್ರೆಸಿಯಾ, ನಿಯೋಪ್ಲಾಮ್ಗಳು, ಅನೋರೆಕ್ಟಲ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿನ ಚರ್ಮವು ಮತ್ತು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ ಕಾಯಿಲೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ.

ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ.ಅಂತಹ ಮಲಬದ್ಧತೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮಜೀವಿಗಳು ಮತ್ತು ವೈರಸ್ಗಳ ವಿಷಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಕರುಳಿನ ಸೋಂಕುಗಳು, ಜೀರ್ಣಾಂಗವ್ಯೂಹದ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಉರಿಯೂತದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಸೋಂಕಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮಲಬದ್ಧತೆಗೆ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಮಗುವಿನ ಯೋಗಕ್ಷೇಮವನ್ನು ಸರಾಗಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಮಲದ ದೊಡ್ಡ ಕರುಳನ್ನು ಶುದ್ಧೀಕರಿಸಲು ವಿರೇಚಕವನ್ನು ಒಂದು ಬಾರಿ ಬಳಸುವುದು ಸಾಕು.

8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಲಬದ್ಧತೆಗೆ ಪ್ರಚೋದಿಸುವ ಅಂಶಗಳು

• ಪ್ರತಿಜೀವಕಗಳೊಂದಿಗಿನ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಡಿಸ್ಬ್ಯಾಕ್ಟೀರಿಯೊಸಿಸ್ನ ಬೆಳವಣಿಗೆ.
• ಮನೆಯ ಹೊರಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯಕರ ಆಹಾರ (ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ನಡಿಗೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ).
• ದೈನಂದಿನ ಆಹಾರದಲ್ಲಿ ಸಸ್ಯ ನಾರಿನ ಕೊರತೆ.
• ನಿರಂತರ ಒತ್ತಡ.
• ಕಳಪೆ ಪೋಷಣೆ, ಜೀವಸತ್ವಗಳ ಕೊರತೆ, ಮ್ಯಾಕ್ರೋ- ಮತ್ತು ಮೈಕ್ರೊಲೆಮೆಂಟ್ಸ್.
• ತೀವ್ರವಾದ ಕರುಳಿನ ಸೋಂಕುಗಳು.
• ಆಗಾಗ್ಗೆ ARVI.
• ಜೀರ್ಣಾಂಗವ್ಯೂಹದ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ರೋಗಗಳು.

ನಿರಂತರ ಮಲಬದ್ಧತೆಯ ಅಪಾಯಗಳು ಯಾವುವು?

ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಮಲಬದ್ಧತೆ ಕರುಳಿನ ಉದರಶೂಲೆ, ಉಬ್ಬುವುದು ಮತ್ತು ಗುದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡದ ಅಹಿತಕರ ಭಾವನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಮಲದಿಂದ ಕರುಳಿನ ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸುವುದರಿಂದ, ಲೋಳೆಯ ಪೊರೆಯ ಮೈಕ್ರೊಟ್ರಾಮಾಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಮಲಬದ್ಧತೆ ಮಲ ಅಸಂಯಮಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಮಗು ಮಾದಕತೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ದೌರ್ಬಲ್ಯ ಮತ್ತು ಆಯಾಸ, ಸ್ನಾಯು ನೋವು, ತಲೆನೋವು ಮತ್ತು ವಾಕರಿಕೆ ಬಗ್ಗೆ ದೂರು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿ ಮಲಬದ್ಧತೆ ಅನೋರೆಕ್ಸಿಯಾ, ಚರ್ಮದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ರಕ್ತಹೀನತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಮಲವು ಸಣ್ಣ ರಕ್ತಸ್ರಾವವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿದರೆ. ಮಗುವಿಗೆ ತಜ್ಞರಿಂದ ಅರ್ಹವಾದ ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಅನುಮೋದಿತ ವಿರೇಚಕವನ್ನು ಬಳಸುವುದು. ಕರುಳನ್ನು ಶುದ್ಧೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ, ಮಲಬದ್ಧತೆಯ ಪ್ರಗತಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಸಮಗ್ರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಎಂಟು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಲಬದ್ಧತೆಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವ ತತ್ವಗಳು

ತೀವ್ರವಾದ ಮಲಬದ್ಧತೆಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ರೋಗಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ: ವಿರೇಚಕವನ್ನು ಒಂದು ಬಾರಿ ಬಳಸುವುದರಿಂದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು. ಮಲ ಧಾರಣವು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ, ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸಮಗ್ರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಮೀಪಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ವಿರೇಚಕಗಳು ಮಲದ ಮಾದಕತೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸೌಮ್ಯವಾದ ಕರುಳಿನ ಚಲನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಆಹಾರ, ಆಹಾರ ಪದ್ಧತಿ ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಸರ ಅಂಶಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ಮೂಲಕ ಮಲಬದ್ಧತೆಯ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೋರಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ತ್ವರಿತ ಆಹಾರ, ಒಣ ಕುಕೀಸ್, ಬನ್ ಮತ್ತು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳ ಮೇಲೆ ನಿರಂತರ ತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ತರಕಾರಿ ಮತ್ತು ಹಣ್ಣಿನ ಸಲಾಡ್‌ಗಳು, ಧಾನ್ಯಗಳು, ಹುರುಳಿ, ಓಟ್ ಮೀಲ್, ರಾಗಿ ಗಂಜಿ, ಲೋಳೆಯುಕ್ತ ಸೂಪ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಜೆಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಜೀರ್ಣಕ್ರಿಯೆಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ.

MICROLAX ® 8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಲಬದ್ಧತೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಾಗಿ

8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತೀವ್ರವಾದ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಮಲಬದ್ಧತೆಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಲ್ಲಿ MICROLAX ® ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಉತ್ಪನ್ನವು ಬಳಕೆಯ 1 ರ ನಂತರ 5-15 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಾರಂಭವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಔಷಧವು ಗುದನಾಳದ ಮೈಕ್ರೊನೆಮಾಸ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಅಡ್ಡಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಅದರ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಮೈಕ್ರೊಎನಿಮಾದ ತುದಿಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಹಠಾತ್ ಚಲನೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಸೇರಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹಿಂಡಲು ಸಾಕು. ಈ ರೀತಿಯ ವಿರೇಚಕವು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿರುವಾಗಲೂ ಮಲಬದ್ಧತೆಯ ಅಹಿತಕರ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

1 ಔಷಧ MICROLAX ® ನ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಬಳಕೆಗೆ ಸೂಚನೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ.