ಹದಿಹರೆಯದವರು ವೇಗವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮಗುವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ಉತ್ತಮವಾದ ರೇಖೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ: ಅವನನ್ನು ವಯಸ್ಕನಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಆದರೆ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ.
ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಹದಿಹರೆಯ, ಬದಲಿಗೆ, ದಾಳಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಅವನ ವಿರುದ್ಧ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ ಕ್ರಮಗಳಿಗಾಗಿ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸಂವೇದನೆಗಳು ಅತಿಯಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲತೆಯಿಂದಾಗಿ ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ.
ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಹೇಗೆ ಪೋಷಕರು ಕಲಿಯುವುದು ಕಷ್ಟ ಎಂದು ಗುರುತಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಾತ್ರ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಸಮೂಹವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ದೈನಂದಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. ಆದರೆ, ಅವರು ಹೇಳಿದಂತೆ: "ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ," ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಗುರುತಿಸಿದ್ದೇವೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರಣಗಳುಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಕೆಲವು ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.
ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಕಾರಣಗಳು
ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಹಲವಾರು ವಿಧದ ಕಾರಣಗಳಿವೆ: ಕುಟುಂಬ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂದರ್ಭಿಕ.
ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಕುಟುಂಬ ಕಾರಣಗಳು
ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕುಟುಂಬವೂ ಕೃಷಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಸರಿಯಾದ ವಿಧಾನಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು. ಇದು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮೈನಸ್ ಆಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಮ್ಮನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ನಡವಳಿಕೆಯು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು:
- ಮಗುವಿನ ಕಡೆಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ಮತ್ತು ಹಗೆತನ
- ನಿರಾಕರಣೆ (ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಮಗು), ಪ್ರೀತಿಯ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು
- ಅತಿಯಾದ ನಿಯಂತ್ರಣಮತ್ತು ರಕ್ಷಕತ್ವ
- ಹದಿಹರೆಯದವರ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ
- ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕ
- ಅವಮಾನ ಮತ್ತು ಅವಮಾನ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ
- ಮಗುವಿನ ಭಾವನೆಗಳ ನಿಗ್ರಹ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಯಾವುದೇ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರಣಗಳು
ಈ ಕಾರಣಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬದ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಸರದ ಪ್ರಭಾವಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸಬಹುದು:
- ಭಯ, ಕೆಟ್ಟದ್ದರ ನಿರೀಕ್ಷೆ
- ಭದ್ರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ
- ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಕಾರಣ ಹಾರ್ಮೋನಿನ ಅಸಮತೋಲನ
- ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದ ಕೊರತೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಕಿರಿಕಿರಿ ಮತ್ತು ಅಸಮಾಧಾನ
- ಏನೋ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆ
- ಏಕಾಂಗಿ ಅನಿಸುತ್ತಿದೆ
ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಕಾರಣಗಳು
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು, ಹದಿಹರೆಯದವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ:
- ಅತಿಯಾದ ಕೆಲಸ, ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಹೊರೆ
- ರೋಗ
- ತಪ್ಪು ಆಹಾರಪೋಷಣೆ
- ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅತಿಯಾದ ಉತ್ಸಾಹ
- ಸ್ಥಳೀಯ ಅಹಿತಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳುಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ
ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಮಾರ್ಗಗಳು?
ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಒಂದೇ ಪರಿಹಾರವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಗುರುತಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಇದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ನಿಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಏನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ನೆನಪಿಡಿ, ಪೋಷಕರಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು, ಅಂದರೆ ಅವನಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಆರಾಮದಾಯಕವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು.
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು:
- ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆ ಅಥವಾ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ತನ್ನ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿ.
- ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಆಕ್ರಮಣವನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿ. ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ದಾಳಿಗಳಿಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಇತರ ಅರ್ಧದೊಂದಿಗಿನ ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ.
- ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣವನ್ನು ಉಪಯುಕ್ತ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮರುನಿರ್ದೇಶಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕ್ರೀಡೆಗಳಿಗೆ.
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಂತೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಜನರಿಗೆ ಹೇಳಬೇಡಿ, ಸಲಹೆ ನೀಡುವ ಆದರೆ ನಿರ್ಣಯಿಸದ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪ್ರಶಂಸಿಸಿ, ಇದು ಅವನಲ್ಲಿ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ತುಂಬುತ್ತದೆ.
- ಅವನ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ, ಅದು ನಿಮಗೆ ತಪ್ಪಾಗಿ ಕಂಡರೂ ಸಹ.
ಹದಿಹರೆಯದವನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವೇ ಮಾದರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಅವರು ಹೇಳುವುದು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಅಲ್ಲ: "ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಬೇಡಿ, ನೀವೇ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೊಡಿ." ನೀವು ಕ್ಷಣವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರೆ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.
ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ನಾವು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಈ ಸಮಸ್ಯೆ ತೀವ್ರವಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಜೀವನದ ಮೊದಲ ದಿನಗಳಿಂದ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇದನ್ನು ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಪ್ರಾರಂಭದೊಂದಿಗೆ ಹದಿಹರೆಯಮಗುವಿನ ಕಡೆಯಿಂದ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯು ತಕ್ಷಣವೇ ಅವನ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಂಭವಿಸದಂತೆ ತಡೆಯಲು, ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಇಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವುದು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿರಬೇಕು. ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಅದರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
"ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ" ಎಂಬ ಪದವು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಯಿಂದ ನಮ್ಮ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಬಂದಿತು. "ದಾಳಿ" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನಿಲ್ಲ ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜಆಗಾಗ್ಗೆ ಈ ಪದವನ್ನು ಅವನಲ್ಲಿ ಬಳಸುತ್ತಾನೆ ದೈನಂದಿನ ಭಾಷಣ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಇಂದು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಮತ್ತು... ಆದ್ದರಿಂದ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕೋಪವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಗಮನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದು ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನಿಲ್ಲ. ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಈ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಹಾನಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ದೇಹದಲ್ಲಿನ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳ ಅಸಮತೋಲನದಿಂದ ಅಥವಾ ಆಲ್ಝೈಮರ್ನ ಕಾಯಿಲೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ತಜ್ಞರು ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ.
ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವ ಯಾವುದೇ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪ್ರಿಸ್ಕ್ರಿಪ್ಷನ್ಗಳನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅಂತಹ ಕ್ರಿಯೆಯ ಕಾರಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರತಿಭಟನೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ವಿಧಾನದ ಮೂಲಕ ಮಗು ತನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಲು. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿತ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು. ಜೊತೆಗೆ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಪ್ರಭಾವದಿಂದ ಉಂಟಾಗಬಹುದು ಕೆಟ್ಟ ಸಹವಾಸ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಥವಾ ಆರ್ಥಿಕ ಅಸಮಾನತೆ. ಆದರೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವೇನಿದ್ದರೂ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪೋಷಕರು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬಾರದು. ಅದನ್ನು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ತಜ್ಞರಿಂದ ಸಲಹೆ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವರು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ನಿಜವಾದ ಕಾರಣಸಮಸ್ಯೆಗಳು.
ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ಕಿರಿಕಿರಿಯು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಪಡೆಗಳನ್ನು ಸೇರಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಕ್ರಮಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ; ಹಗೆತನದ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡುವುದು ಇನ್ನಷ್ಟು ಹಾನಿಕಾರಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ನೀವು ಸಮಯಕ್ಕೆ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಿದರೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ತಕ್ಷಣ ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕಾಗಿ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಆಶಿಸಬಹುದು.
ಕಹಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅಂತಹ ವಿಚಲನವನ್ನು ಹೋರಾಡಬಹುದು, ಅದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು. ಆಧುನಿಕ ಮನೋವೈದ್ಯಶಾಸ್ತ್ರವು ತುಂಬಾ ಹೊಂದಿದೆ ಯಶಸ್ವಿ ವಿಧಾನಗಳುಅಂತಹ ಹೋರಾಟ. ಅವರು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರಲು, ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯಈ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೂಲ ಕಾರಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಇದು ಸಂಭವಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ತಕ್ಷಣವೇ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ನೇಮಿಸಿ ಔಷಧ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಅಥವಾ ನೀವು ವಾರದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಗೌಪ್ಯ ಸಂಭಾಷಣೆಗಾಗಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಆರಂಭಿಕ ವಯಸ್ಸು, ಹದಿಹರೆಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇದು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗದಂತಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕಾರಣಗಳು ಯಾವುವು?
ಹಲವಾರು ದಶಕಗಳ ಹಿಂದೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಇಂದು ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚು ಒತ್ತುವ ಆಗಿದೆ. ಕಳೆದ ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಮಾನಸಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಹದಿಹರೆಯಹೆಚ್ಚಿನ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದೆ. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಸಮೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಇದು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.
ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ವಾತಾವರಣವಿದ್ದರೆ, ಇದು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಬಲವಾದ ಪ್ರಭಾವಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ.
ಇಂದು ಮಾಧ್ಯಮಗಳು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ, ಕ್ರೌರ್ಯ ಮತ್ತು ಹಿಂಸೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪ್ರಚಾರ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಆಧುನಿಕ ಸಿನೆಮಾ ಇದನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅದನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯು ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿ ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಗೆಳೆಯರ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಏರಬಹುದು ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿಯೂ ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತರಗತಿಗಳು. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿದ್ದು, ಈಗ ರೋಗಿಗಳ ದೊಡ್ಡ ಹರಿವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. 20 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ಶಾಲಾ ಮಗುವಿನ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯು ಅವನಿಗೆ ಅಜಾಗರೂಕತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಇದನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಾಯಿಲೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಈಗ ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಕಿರಿಕಿರಿಯ ಕಾರಣಗಳು ಯಾವುವು?
ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ರೂಪದ ಕ್ರಿಯೆಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಗೆ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಒಬ್ಬರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವುದು. ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಕೂಗು. ನಿಯಮದಂತೆ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಸೋಗಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಆಂತರಿಕ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ.
ಹದಿಹರೆಯದವರು ಗಮನ ಕೊರತೆಯಿಂದ ಕೆರಳಿಸಬಹುದು.
ಕೋಪದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಏನೇ ಇರಲಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕಾರಣಗಳು:
- ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು;
- ಮಗು ಇರುವ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟ ವಾತಾವರಣ;
- ಹದಿಹರೆಯದವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಅವನ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದಿದ್ದಾಗ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳು;
- ಆನುವಂಶಿಕ ಆನುವಂಶಿಕತೆ;
- ದೇಹದಲ್ಲಿ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳ ಅಸಮತೋಲನ;
- ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ ಅಥವಾ ಮಾದಕ ದ್ರವ್ಯಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು.
ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಗೆತನದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಕಾರಣಗಳು
ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿರಬಹುದು. ಅಂದರೆ, ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ಯುವಕನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಇದನ್ನು ಬಳಸಲು ಕರೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ದೈಹಿಕ ಶಕ್ತಿ.
ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮಾನಸಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ಬಹಿರಂಗವಾಯಿತು ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಕಾರಗಳುಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ:
- ದೈಹಿಕ ಬಲವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ;
- ಪರೋಕ್ಷ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ;
- ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನದ ಪ್ರಭಾವದ ಮೂಲಕ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ;
- ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವರ್ತನೆ;
- ಸ್ಪರ್ಶದ ನಡವಳಿಕೆ;
- ಅಪನಂಬಿಕೆ.
ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು ಸುಲಭದ ಕೆಲಸವಲ್ಲ. ಹುಡುಗರ ಕೋಪವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುವುದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರಲ್ಲಿ ಅದು ಹುಡುಗಿಯರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರೀತಿ, ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಪರಸ್ಪರ ಅಪನಂಬಿಕೆ, ಪರಸ್ಪರ ದೂಷಣೆ ಮತ್ತು ಪದೇ ಪದೇ ಅವಮಾನಗಳಿಂದ ಬದುಕುವ ಕುಟುಂಬವು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳದ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತಿದೆ. ಅಂತಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಅವಧಿಯ ಮೂಲಕ ಹೋಗುವುದು ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ನಿಯಮದಂತೆ, "ಇಷ್ಟಪಡದ" ಹದಿಹರೆಯದವರು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ರೂಪದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ರೂಪವು ಗಮನಾರ್ಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಮಾತಿನ ಸಿಡುಕುತನದ ಬಳಕೆಯು ಅವರ ತೃಪ್ತಿಗಾಗಿ ಸಾಕು, ಆಗ ಹುಡುಗರಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಬಲದ ಬಳಕೆಯು ರೂಢಿಯಾಗಿದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ರೂಪಗಳ ಈ ವಿಭಾಗವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಅವಧಿ(14-15 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು).
ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು
ಹದಿಹರೆಯ ಎನ್ನಬಹುದು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಅವಧಿಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ತನ್ನನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಮಾನಸಿಕ ವರ್ತನೆಜೀವನಕ್ಕೆ. ಎ ಪ್ರೌಢವಸ್ಥೆಹಾರ್ಮೋನುಗಳ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮೇಲೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. - ಇದು ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳ ಸಮಯ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಜನರಲ್ಲಿ ಅವನು ಶತ್ರುಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಬ್ಬರಿಗೂ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಹೊಂದಿದೆ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾವ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ.
ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು "ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ" ಮತ್ತು "ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ" ಎಂಬ 2 ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿ, ಇದು ಸರಿಹೊಂದಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಕೇವಲ ಮುರಿಯಬಹುದಾದ ಒಂದು ಗುಣಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ. ಆದರೆ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ನೀವು ಇನ್ನೂ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಮಗುವಿನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಮುರಿಯುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ "ನಾಶಗೊಳಿಸಬಹುದು". ಆದ್ದರಿಂದ, ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಸಮರ್ಥ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ.
ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರ ನಡುವಿನ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಸಹ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ.
ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಕಾರ್ಯ ಮತ್ತು ಅದರ ರೂಪಗಳು
ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ರೂಪಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಕಿರಿಕಿರಿಯ ಮೌಖಿಕ ರೂಪವು ಹುಡುಗಿಯರ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಎದುರಾಳಿಯನ್ನು ಮಾತಿನ ಮೂಲಕ ಸುಲಭವಾಗಿ ಅವಮಾನಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವಮಾನಿಸಬಹುದು. ಮೌಖಿಕ ದಾಳಿಗಳು ನೇರ ಅಥವಾ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿರಬಹುದು. ಬಳಸಿ ಕಹಿ ರೂಪ ದೈಹಿಕ ಹಿಂಸೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆಗಿದೆ. ಹುಡುಗರು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಅವಮಾನಿಸಲು ನೇರ ದೈಹಿಕ ಹಗೆತನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಹದಿಹರೆಯದವನು ತನ್ನ ಬೆದರಿಸುವ ವಸ್ತುವಿಗೆ ನೈತಿಕ ಹಾನಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಉಂಟುಮಾಡಿದರೆ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅವನು ಪರೋಕ್ಷ ದೈಹಿಕ ಆಕ್ರಮಣವನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಅಪಾಯಕಾರಿ ರೂಪ ನಿಜ. ಬಳಸಿದಾಗ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಗಂಭೀರ ದೈಹಿಕ ಗಾಯವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ಯಾರು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಣಯಿಸಬಹುದು
ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಒಬ್ಬ ತಜ್ಞ ಮಾತ್ರ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಹುದು. ಈ ರೀತಿಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಬೇಕು. ಈ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸರಿಪಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಅವರು ಹಾರ್ಮೋನುಗಳ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ತಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂದು ನಿಖರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.
ಅಭ್ಯಾಸವು ತೋರಿಸಿದಂತೆ, ಹದಿಹರೆಯದವನು ತನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯು ಅತಿಯಾದ ದೌರ್ಜನ್ಯ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ನಿರಾಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಬಲದಿಂದ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು ಸರಿಯಾದ ಪದಗಳುಹದಿಹರೆಯದವರು ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.
ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಯಾವುದೇ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆಯು ಸಮಾಜವು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನು ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಹಳೆಯ ತಲೆಮಾರಿನಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೇರದಿರಲು ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಬಂಧಿತವಾಗಿದೆ.
ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ಪ್ರಚೋದಿತ ವಿನಾಶಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಮಾನವ ಸಹಬಾಳ್ವೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತದೆ, ದಾಳಿಗೊಳಗಾದ ಅನಿಮೇಟ್ ಅಥವಾ ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುವಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಹಾನಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜೀವಂತ ಜೀವಿಗಳಿಗೆ ನೈತಿಕ ಹಾನಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ, ಅದು ಏನು? ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಒಂದು ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ ವಿಕೃತ ವರ್ತನೆಪ್ರಬುದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅವಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಜಗಳಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಯುವಕರು ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವುದು ಅಥವಾ ವಿವೇಚನಾರಹಿತ ದೈಹಿಕ ಬಲದ ಮೂಲಕ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಗಳಿಸುವುದು ರೂಢಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಈ ನಡವಳಿಕೆಯು ಸಮಾಜದ ಅಸ್ಥಿರತೆ, ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ಗುಂಪು ಘರ್ಷಣೆಗಳಿಂದ ಉತ್ತೇಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಬಾರ್ ಬೀಳುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಈ ನಡವಳಿಕೆಯು ಕ್ರಮೇಣ ಹುಡುಗಿಯರ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಹರಿಯುತ್ತಿದೆ. ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ಜಯಿಸಲು ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ.
ಮಗು ಏಕೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಆಗುತ್ತಿದೆ?
ಹಲವಾರು ಮಾನಸಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ತೋರಿಸಿದಂತೆ, ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಪಾಲನೆಯ ಕೊರತೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ, ಇದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿರೂಪ, ಹೆಚ್ಚಿದ ಆತಂಕ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾದ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ರಚನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಮತ್ತೊಂದು ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿಉಚಿತ ಸಮಯ. ಈ ರೀತಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಕಾರಣಗಳು ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಇರಬಹುದು ಏಕ ಪೋಷಕ ಕುಟುಂಬ, ಅಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ ಸಮೃದ್ಧ ಕುಟುಂಬಗಳು, ಅತಿಯಾದ ರಕ್ಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ, ಇದು ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಅಲೆಮಾರಿತನದ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯ
ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಅಧ್ಯಯನವು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿರುವ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ದುಬಾರಿಯಾಗಬಹುದಾದ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಂಪೂರ್ಣ ಶ್ರೇಣಿಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ನಡೆಸಬೇಕು. ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ಆರ್ಕೈವಲ್ ಡೇಟಾದ ಸಂಶೋಧನೆ.
- ಪ್ರಶ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
- ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮಾಪಕದ ನಿರ್ಮಾಣ.
- ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜನರಿಂದ ವಿಷಯದ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.
- ಮಾಹಿತಿಯ ಮೌಖಿಕ ರೂಪಗಳ ಅಧ್ಯಯನ.
- ಪ್ರಕ್ಷೇಪಕ ತಂತ್ರಗಳು.
- ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ಷೇತ್ರ ವೀಕ್ಷಣೆ.
ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸುವುದು?
ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ತಿದ್ದುಪಡಿಯು ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಉದಾ, ಮೊದಲ ಹಂತಈ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಗುಂಪು ತರಗತಿಗಳು. ಏಕೆಂದರೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ ಹೆಚ್ಚಿನ ದಕ್ಷತೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಧಾನ, ಆದರೆ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಋಣಾತ್ಮಕ ಬಲವರ್ಧನೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ರೋಗಿಯ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಸಹ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಬೇಕು ಕುಟುಂಬದೊಳಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳುಅವರ ಅಸಂಗತತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು. ಅದರ ನಂತರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಗುಂಪು ಮಾನಸಿಕ ತಿದ್ದುಪಡಿಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮತ್ತು ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆಅವರ ಆದ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹೊಸ ಹವ್ಯಾಸಗಳ ವಲಯವನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ರಚಿಸಿದರೆ ಅದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿವಾರಿಸುವುದು ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸ್ಥಿತಿಎಷ್ಟೇ ಚುನಾಯಿತರಾಗಿದ್ದರೂ, ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಹವ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸದ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸಮಯವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಕವಾಗಿ ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯ.
ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಸಹ ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ ಉತ್ತಮ ಪರಿಣಾಮಸಮಸ್ಯೆಯ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಂದ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಅನುಮೋದಿತ ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ. ಅದರಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ರೋಗಿಯು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರಣದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ; ಅವನು ತನ್ನ ಗೆಳೆಯರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದನ್ನು ಅವನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಸಮಾನವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗಿನಿಂದ, ಅವರ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು, ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಹದಿಹರೆಯದವನಿಗೆ ತನ್ನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು, ಸ್ವಯಂ-ಅರಿವು ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ರೀತಿಯ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ನಿರಂತರ ಅನುಸರಣೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಆದೇಶ, ಕಠಿಣ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಪ್ರಭಾವದಿಂದ ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ. ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಈ ವರ್ಗಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ವಯಸ್ಕರ ಸಹಾಯಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ತಿರಸ್ಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು, ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಕರು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಈ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲವಾದ್ದರಿಂದ, ಈ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹಗೆತನ ಮತ್ತು ನಿರಾಕರಣೆ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಏನನ್ನೂ ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ವರ್ಷದಿಂದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಬೇಸರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸಬಹುದು; ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಹಲವಾರು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ; ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಿದರೆ, ನೀವು ಶಾಶ್ವತವಾದ ಧನಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು.
ವೀಡಿಯೊ: ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ
ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ಸುತ್ತಲೂ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಾವು ಅದನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ ಆಧುನಿಕ ಜಗತ್ತು. ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಅದರ ಪ್ರಮುಖ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸುತ್ತಲಿನ ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಸ್ವತಃ ಭಾವಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯು ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಕಂಡುಬರುವುದಿಲ್ಲ. ಜನರು, ಜನಿಸಿದಾಗ, ಹೇಡಿಗಳಾಗಿ ಅಥವಾ ಸ್ವಾರ್ಥಿಗಳಾಗಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ; ಅವರು ವಾಸಿಸುವ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಪರಿಸರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಅವರು ಈ ರೀತಿ ಆಗುತ್ತಾರೆ.
ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣ ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಹತ್ತಿರದ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ. ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಅವನ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಡ ಹೇರುವುದು, ಆಧಾರರಹಿತ ಟೀಕೆ, ಗಮನ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ಕೊರತೆಯಂತಹ ಅಂಶಗಳು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಕಡೆಗೆ ಕೋಪದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ. ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು 10-16 ವರ್ಷಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ, ಅವನು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಮೂಲಕ ಹೋದಾಗ, ಅವನು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಾನೆ ಮಾನಸಿಕ ಭಾಗ. ಅವನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಒತ್ತಡದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತಾವಾಗಿಯೇ ನಿಭಾಯಿಸಬಲ್ಲರು ಎಂಬ ವಿಶ್ವಾಸವಿದೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ವಯಸ್ಸಾದ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವರ ವರ್ತನೆ ಒಂದೇ ಆಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಇಡೀ ಜಗತ್ತನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆ ಇದೆ, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನೆಲ್ಲ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ಆಕ್ರಮಣಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವನನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ಈ ರೇಖೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ: ಅವನು ಇನ್ನೂ ಮಗು ಎಂದು ಮರೆಯದೆ ವಯಸ್ಕನಂತೆ ಭಾವಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು. ಅವನಿಗೆ ಗಮನ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ನೀಡಿ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ವಯಸ್ಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಂತಹ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅಥವಾ ಅವನಿಗೆ ಹೇಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು, ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ
ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು 2 ರೀತಿಯ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾರೆ: ಗುಪ್ತ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತ.
ತೆರೆದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಜನರು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಹೀಗಾಗಿ ಸ್ವಯಂ ವಾಸ್ತವೀಕರಣ. ಅವರು ವಿಫಲವಾದರೆ, ಅವರು ಕದಿಯಲು, ಕುಡಿಯಲು, ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡಲು, ಮಾದಕ ದ್ರವ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಣ್ಣ ದರೋಡೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಗುಪ್ತ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯೊಂದಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಮ್ಮಲ್ಲಿಯೇ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಯಾರೊಂದಿಗೂ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಶಾಂತ ಮತ್ತು ವಿಧೇಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ತಮ್ಮ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ತೋರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ, ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆನನಗೆ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗಲಿಲ್ಲ; ನಂತರ ನನಗೆ ನರಗಳ ಕುಸಿತಗಳು, ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಖಿನ್ನತೆ ಮತ್ತು ನ್ಯೂರೋಸಿಸ್ ಇತ್ತು.
ಹೀಗಾಗಿ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ದಾಳಿಗಳು ಸಂಬಂಧಿಕರಿಗೆ ಅವಮಾನದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಘರ್ಷಣೆಗಳು ಉಂಟಾಗುತ್ತವೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮಗೆ ದುರ್ಬಲರೆಂದು ತೋರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಅವಮಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿಧ್ವಂಸಕ ಕೃತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ. ಪೋಷಕರ ಕಡೆಯಿಂದ ತಪ್ಪು ತಿಳುವಳಿಕೆ ಇದ್ದರೆ, ಅವರು ಮನೆ ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗಬಹುದು. ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಕಂಪನಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಮತ್ತು ಡ್ರಗ್ಸ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವಾಗತಾರ್ಹ. ಅಂತಹ ಕಂಪನಿಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ನಿಯಮಗಳು, ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪರಿಭಾಷೆ, ಈ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥವಾಗುವ ಹಾಸ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳದ ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾದ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಅಲ್ಲಿ ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಈಗ ಅವರ ಕುಟುಂಬ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ.
ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ
ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ರೂಪಗಳು
ಪ್ರತಿ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಮಗುವಿನ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸರದೊಂದಿಗಿನ ಅವನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ). ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು:
- ಅಪರಾಧ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಪರಾಧವಿಲ್ಲದೆ ವಿಶೇಷ ಸಂದರ್ಭಇಡೀ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ);
- ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದತೆ (ಮಗು ಯಾರನ್ನೂ ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ, ಎಲ್ಲರ ಕಡೆಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ);
- ಪರೋಕ್ಷ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ (ಯಾರೊಬ್ಬರ ಬಗ್ಗೆ ಗಾಸಿಪ್ ಹರಡುವುದು, ದುರುದ್ದೇಶಪೂರಿತ ಜೋಕ್ ಮಾಡುವುದು);
- ದೈಹಿಕ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ (ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪಂದ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ);
- ಕಿರಿಕಿರಿಯುಂಟುಮಾಡುವಿಕೆ (ಉತ್ತಮ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ತುಂಬಾ ಬಿಸಿ-ಮನೋಭಾವ ಮತ್ತು ಅಸಭ್ಯ);
- ಮೌಖಿಕ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ (ಬೆದರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೂಗುಗಳ ಮೂಲಕ ಒಬ್ಬರ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ);
- ಗುಪ್ತ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ (ಅವನು ಮರೆತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ; ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ಪೂರೈಸದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅಥವಾ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾನೆ).
ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಕಾರಣಗಳು ಯಾವುವು?
ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ 3 ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ನಾವು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ: ಸಾಂದರ್ಭಿಕ, ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ.
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರಣಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತವೆ:
- ಮಗು ಒಂಟಿತನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ;
- ವಿಶ್ವಾಸವಿಲ್ಲದ;
- ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅಪರಾಧವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ;
- ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆ;
- ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ;
- ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಕಾರಣಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರಕಟಪಡಿಸುತ್ತವೆ:
- ರೋಗ;
- ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು;
- ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುವುದು;
- ಕಳಪೆ ಪೋಷಣೆ.
ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆದೇಹದ ಅತಿಯಾದ ಕೆಲಸ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಪೋಷಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಇದು ಅವರನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಕುಟುಂಬ ಕಾರಣಗಳು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಮುಂದೆ ಪೋಷಕರ ವರ್ತನೆಯಿಂದಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ:
- ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರು ಮಗುವನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಅವಮಾನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವಮಾನಿಸುತ್ತಾರೆ;
- ಅವನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಬೇಡಿ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅವಕಾಶಕ್ಕೆ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ;
- ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಕಡೆಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ಮತ್ತು ಹಗೆತನವನ್ನು ತೋರಿಸಿ;
- ಅವರು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ಅವನ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ;
- ಹದಿಹರೆಯದವರ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಂತವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿ;
- ಅವರು ತಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಲೇಖನದ ವಿಷಯ:
ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಉಪ-ಪರಿಣಾಮ ಪ್ರೌಢವಸ್ಥೆ, ಇದು ರಿಯಾಲಿಟಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಮಗುವಿನ ವೈಫಲ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಇವುಗಳು ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳಾಗಿರಬಹುದು (ಪೋಷಕರ ವರ್ತನೆ, ಗೆಳೆಯರು, ಸಂಕೀರ್ಣಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ಗಳ ಪ್ರಭಾವ, ಇತ್ಯಾದಿ.) ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಾಸ್ತವಕ್ಕೆ ಬರಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವುದು. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮತ್ತು ತನಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಇದಕ್ಕೆ ಪರಿಹಾರದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಕಾರಣಗಳು
ಹದಿಹರೆಯವು ಬಾಲ್ಯ ಮತ್ತು ನಡುವಿನ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ವಿಭಜಿಸುವ ರೇಖೆಯಾಗಿದೆ ವಯಸ್ಕ ಜೀವನ. ಅದನ್ನು ದಾಟಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ದೈಹಿಕ, ಶಾರೀರಿಕ ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ ಮಾನಸಿಕ ಮಟ್ಟ. ಅಂದರೆ, ಅವನ ನೋಟವು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನ ಆಂತರಿಕ ವರ್ತನೆಗಳು, ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಗ್ರಹಿಕೆಯ "ಫಿಲ್ಟರ್ಗಳು". ಅಂತಹ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಒತ್ತಡವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವನಿಗೆ ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅವನು ಸರಳವಾಗಿ "ಒಡೆಯುತ್ತಾನೆ" ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಹಲವಾರು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ವರ್ತನೆಗೆ ಕುಟುಂಬದ ಕಾರಣಗಳು
ಹೆಚ್ಚಿನ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಸಮರ್ಪಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೂಲದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ: ಅವರ ಪಾಲನೆಯ ವಿಧಾನಗಳು, ನಡವಳಿಕೆ, ಮಗುವಿನ ಕಡೆಗೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರರ ಕಡೆಗೆ ವರ್ತನೆ. ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರೆ, ಸಂಬಂಧಿಕರಿಂದ ಯಾವುದೇ "ತಪ್ಪುಗಳು" ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಗೆ ಪ್ರಚೋದಕವಾಗಬಹುದು.
ಮುಖ್ಯಕ್ಕೆ ಕುಟುಂಬದ ಕಾರಣಗಳುಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
- ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ವಿಪರೀತತೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುವ ಮಟ್ಟವು ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅತಿಯಾದ ಗಮನ (ಅತಿಯಾದ ರಕ್ಷಣೆ) ಮತ್ತು ಅದರ ಕೊರತೆ ಎರಡೂ ಸಮಾನವಾಗಿ ಅಪಾಯಕಾರಿ. ಮೊದಲ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ದಂಗೆಕೋರರು, ಹೀಗೆ ಆಯ್ಕೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಹಕ್ಕನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ - ಏನು ಧರಿಸಬೇಕು, ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬೇಕು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ, ಅವನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹೋಗಬಹುದು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಪೋಷಕರುಅಥವಾ ಅನುಮತಿಗೆ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿ.
- ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಜೀವನ ಮಟ್ಟ. ಪಾಲನೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಬಡತನ ಅಥವಾ ಅವನ ಹೆತ್ತವರ ಸಂಪತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರು ತಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ಕೋಪಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅದು ದುಬಾರಿ ಫೋನ್ ಆಗಿರಬಹುದು, ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಗಿರಬಹುದು, ಫ್ಯಾಷನ್ ಬಟ್ಟೆಗಳು, ವಿವಿಧ ವಿರಾಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ತಾನು ಬಯಸಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಂದಿರುವಾಗ, ಪ್ರಚೋದಿತವಲ್ಲದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ವಿರುದ್ಧವಾದ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಪ್ರಚೋದಿಸಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಹಾಳಾದ ಹದಿಹರೆಯದವರು ತನ್ನನ್ನು ಇತರರಿಗಿಂತ ಶ್ರೇಷ್ಠನೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಪ್ರಚೋದನಕಾರಿಯಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು (ಅವನು ಯೋಚಿಸುವಂತೆ) ನೀಡುತ್ತದೆ.
- ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಹಿಂಸೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅವನು ನೋಡುವ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಘಟನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಹಲವಾರು ಆಯ್ಕೆಗಳು ಇರಬಹುದು: ಮೊದಲನೆಯದು - ಕ್ರೂರ ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಸಂಬಂಧಿಗಳಿಂದ ಅವನು ಸಹಜವಾಗಿಯೇ ತನ್ನನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಎರಡನೆಯದು - ಅವನು ಅವನನ್ನು ನಕಲಿಸುತ್ತಾನೆ. ಇತರ ಜನರ ಮುಂದೆ ಅವನ ಹೆತ್ತವರು ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅವಮಾನಿಸುವುದು ಹದಿಹರೆಯದ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ವಿನಾಶಕಾರಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.
- ಅಸೂಯೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹದಿಹರೆಯದ ಮಗುವು ಅಸೂಯೆಯಿಂದ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಹದಿಹರೆಯದ ಅಸೂಯೆ ವಿಷಯವಾಗಿರಬಹುದು ಹೊಸ ಸದಸ್ಯಕುಟುಂಬ: ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದ ಎರಡನೇ ಮಗು, ಹೊಸ ಆಯ್ಕೆತಾಯಂದಿರು (ಅಥವಾ ತಂದೆಯ ಆಯ್ಕೆ), ಅವನ (ಅಥವಾ ಅವಳ) ಮಕ್ಕಳು.
- ಕುಟುಂಬ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು. ಅದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿತ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳದ ಕಾರಣ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿರಬಹುದು ಉಚಿತ ಸಮಯ, ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ವಿಧಾನ, ಸಾಮಾಜಿಕ ವಲಯ, ವೃತ್ತಿ ಅಥವಾ ಜೀವನ ಸಂಗಾತಿಯ ಆಯ್ಕೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಅಂತಹ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಮುರಿಯಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಹೋಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಜೈವಿಕ ಕಾರಣಗಳು
ಮಗುವಿನೊಳಗಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ರಕ್ತವನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ "ಹಾಳು" ಮಾಡಬಹುದು. ಅವನಲ್ಲಿ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳು ಕೆರಳಿಸುತ್ತಿವೆ, ಅವನ ಪ್ರಪಂಚದ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು "ಸ್ತರಗಳಲ್ಲಿ ಸಿಡಿಯುತ್ತಿದೆ." ಮತ್ತು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಈ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಪೋಷಕರು ಗಮನಿಸದಿದ್ದರೆ, ಮಗು "ಇಳಿಜಾರು ಹೋಗಬಹುದು."
ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಮುಖ್ಯ ಜೈವಿಕ ಕಾರಣಗಳು:
- ಯೌವ್ವನದ ಗರಿಷ್ಠತೆ. ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ, ಮಗು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಹುಡುಕುತ್ತದೆ, ಅವನ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಗಳು ಬಹಳ ಬೇಗನೆ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸರದ ಗ್ರಹಿಕೆಯು ಎರಡು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ಕೆಟ್ಟ ಅಥವಾ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಕಪ್ಪು ಅಥವಾ ಬಿಳಿ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಹಾಫ್ಟೋನ್ಗಳಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪೋಷಕರು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಹೊಸ ಮಾದರಿಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯು ವಾಸ್ತವ ಮತ್ತು ಅವನು ಕಂಡುಹಿಡಿದ "ಮಾನದಂಡಗಳ" ನಡುವಿನ ಯಾವುದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ವಿರುದ್ಧ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯಾಗಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು.
- ಪ್ರೌಢವಸ್ಥೆ. ರೇಜಿಂಗ್ ಹಾರ್ಮೋನ್‌ಗಳು ಹದಿಹರೆಯದವರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ, ಅವರನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮ ಆಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಸಮಾಧಾನಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಯುವ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಮಯೋಚಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಮರುನಿರ್ದೇಶಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ - ನೃತ್ಯ ಅಥವಾ ಕ್ರೀಡೆಗಳಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ.
ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರಣಗಳು
ಹಾರ್ಮೋನುಗಳು ಮಾತ್ರ ಮಗುವನ್ನು ಕಠಿಣ ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವನದು ಆಂತರಿಕ ಸ್ಥಿತಿ. ಇದು ಬೆಳೆಯುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳಬಹುದು, ಜೀನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ಪಾಲನೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದು ಹದಿಹರೆಯದವರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.
ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ರಚನೆಗೆ ಪ್ರಮುಖ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರಣಗಳು:
- ವ್ಯತ್ಯಾಸ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ, ವಿಶ್ವ-ಸವಾಲಿನ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮುಖವಾಡದ ಹಿಂದೆ, ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಹತಾಶ ಅಗತ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಗು ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇದು ನಿಖರವಾಗಿ ತನ್ನಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸದ ಕೊರತೆ, ಅವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲೂ ನಿರಾಕರಣೆ ಮತ್ತು ವಿರೋಧದ ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಭಾವನೆಯು ದುರ್ಬಲರ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಲು ಅಥವಾ ಬಲಶಾಲಿಗಳ ಮೇಲೆ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಗಳಿಸಲು ಅವನನ್ನು ತಳ್ಳುತ್ತದೆ.
- ಪಾಪಪ್ರಜ್ಞೆ. ಈ ಅಂಶವು ಈಗಾಗಲೇ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದ ಕೊರತೆಯೊಂದಿಗೆ ಇರಬಹುದು ಅಥವಾ ಅದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿರಬಹುದು. ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆ ಮೂಡಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಸ್ವತಃ ರಚಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಅವನು ಅದನ್ನು ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಅನೇಕ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಕೀಳರಿಮೆಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಚುತ್ತಾರೆ.
- ಸ್ಪರ್ಶಶೀಲತೆ. ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅತಿಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ನಿರುಪದ್ರವ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ತೀವ್ರವಾದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಮತ್ತೊಂದು ಗುಣಲಕ್ಷಣ.
- ನಿರಾಶಾವಾದಿ ಮನಸ್ಥಿತಿ. ಜನರು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಜೀವನದ ಅಪನಂಬಿಕೆ, ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ವಿಷಯಗಳ ನಿರಾಶಾವಾದಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.
ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಕಾರಣಗಳು
ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶದಿಂದ ಕೆರಳಿಸಬಹುದು. ಇದು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಘಟನೆಯಾಗಿರಬಹುದು: ಗಂಭೀರವಾದ ಅನಾರೋಗ್ಯ ಅಥವಾ ಅದರ ಪರಿಣಾಮಗಳು, ಗಾಯ, ದೈಹಿಕ ನ್ಯೂನತೆಯು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಪೂರ್ಣ ಜೀವನ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕೀಳರಿಮೆಯ ಭಾವನೆಯು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.
ಇಂಟರ್ನೆಟ್, ಟಿವಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಂದ "ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ" ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ವಿನಾಶಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮ ಗಣಕಯಂತ್ರದ ಆಟಗಳುಅನಿಯಮಿತ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ. ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು, ಆಟಗಳು, ವೀಡಿಯೊಗಳು ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಅಪಾಯಕಾರಿ. ಅಂತಹ ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ ಧುಮುಕುವುದು, ಹದಿಹರೆಯದವರು ನಕಾರಾತ್ಮಕ, ಆದರೆ ತಂಪಾದ ನಾಯಕನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತಾರೆ. ನಿಜ ಜೀವನ. ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅವನು ಬಲವಾದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
ಅಲ್ಲದೆ, ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ "ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ವೈಭವದಲ್ಲಿ" ನಿಮ್ಮನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಒಂದು ಕಾರಣವೆಂದರೆ ವಿರುದ್ಧ ಲಿಂಗದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ಅಥವಾ ಅವಳನ್ನು (ಅವನನ್ನು) ಮೆಚ್ಚಿಸುವ ಬಯಕೆ. ಒಂದು ಮಗು ಲಿಂಗಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸದಿದ್ದರೆ, ಇಲ್ಲ ಸರಿಯಾದ ಉದಾಹರಣೆಅಂತಹ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಅವನು ಸ್ವತಃ ನಡವಳಿಕೆಯ ರೇಖೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದು ಅವನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಅವನ ಬಲವಾದ ಬದಿಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ.
ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ವಿಧಗಳು
ಹದಿಹರೆಯದವರ ಬಂಡಾಯವು ಹೇಗೆ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಅವನ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹಲವಾರು ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು.
ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ದಿಕ್ಕಿನ ಪ್ರಕಾರ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಗಳು:
- ಬಹಿರಂಗ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಅಥವಾ ಭಿನ್ನ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ. ಅಂತಹ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಎಲ್ಲದರ ಮೇಲೆ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ಜನರು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ವಸ್ತುಗಳು. ಇದು ಜಗಳಗಳು, ಗೂಂಡಾಗಿರಿ, ವಿಧ್ವಂಸಕತೆ, ಅವಮಾನಗಳು, ಅವಮಾನ, ಅಶ್ಲೀಲತೆಯ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ನಡವಳಿಕೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಜಗತ್ತನ್ನು ಎದುರಿಸುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಧೂಮಪಾನ, ಮದ್ಯಪಾನ, ಡ್ರಗ್ಸ್, ಅಶ್ಲೀಲತೆ ಮತ್ತು ಅಲೆಮಾರಿತನವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.
- ಗುಪ್ತ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಅಥವಾ ಸ್ವಯಂ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ. ಅತೃಪ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿರಾಕರಣೆ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಒಳಮುಖವಾಗಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ಬಾಹ್ಯವಾಗಿ ಗಮನಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತೋರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಶೇಖರಣೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಶಕ್ತಿಇನ್ನೂ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ನರಗಳ ಕುಸಿತಗಳು, ಖಿನ್ನತೆ, ನರರೋಗಗಳು, ದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಕೂಡ.
- ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ. ಅದೇ ಹಗೆತನಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟಗೊಳ್ಳುವ ಹಗೆತನ. ಅಂದರೆ, ಅದು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ "ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ." ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಚೋದಕ ಆಗಿರಬಹುದು ಅಸಭ್ಯ ವರ್ತನೆಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ - ಸಾರಿಗೆ, ಶಾಲೆ, ಅಂಗಡಿ, ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ. ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಇದೇ ರೀತಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಸಭ್ಯತೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
- ಉದ್ದೇಶಿತ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ. ಇದು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ, ನಿರಂತರ ನಡವಳಿಕೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇತರರಿಗೆ ಅಗೌರವ, ಅಸಭ್ಯತೆ, ಜಗಳಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅವನು ಅಸಭ್ಯವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದ್ದಾನೆಯೇ ಅಥವಾ ದಯೆಯಿಂದ ನಡೆಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆಯೇ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅದು ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ನೈಸರ್ಗಿಕ ನಾಯಕತ್ವದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಹೊರಗಿನ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ತಮ್ಮ ಮನೋಧರ್ಮವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು
ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿನ ದಂಗೆ ಅನೇಕ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ: ಮಗುವಿನ ಪಾತ್ರ, ಪೋಷಕರು, ಸ್ನೇಹಿತರು, ಅವನ ಕಡೆಗೆ ಗೆಳೆಯರ ವರ್ತನೆ, ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹದಿಹರೆಯದ ದಂಗೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು - ಆವರ್ತಕ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಉತ್ತರಗಳಿಂದ ಪ್ರಶ್ನೆ ಅಥವಾ ಟೀಕೆಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನೈತಿಕ ನಡವಳಿಕೆ ಅಥವಾ ಕ್ರೌರ್ಯ.
ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮುಖ್ಯ ರೂಪಗಳು:
- ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ದೈಹಿಕ ರೂಪ. ಹಾನಿ, ನೋವು, ಹಾನಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ, ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಜೀವಿಗಳೆರಡೂ ಬಲಿಪಶುಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು. ಇದು ವಿವಿಧ ಮಾಪಕಗಳಲ್ಲಿ ಗೂಂಡಾಗಿರಿ ಮತ್ತು ವಿಧ್ವಂಸಕತೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ - ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಒಡೆಯುವುದರಿಂದ ಹಿಡಿದು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸೌಕರ್ಯಗಳನ್ನು (ಸ್ಮಾರಕಗಳು, ಬೆಂಚುಗಳು, ಬಸ್ ನಿಲ್ದಾಣಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ನಾಶಪಡಿಸುವವರೆಗೆ. ಕೆಟ್ಟ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ಜನರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮೇಲೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಅಪಾಯಕಾರಿ ರೂಪವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಇತರರ ಜೀವನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಇನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿಲ್ಲ.
- ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೌಖಿಕ ರೂಪ. ಹದಿಹರೆಯದ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ "ಹಗುರ" ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ, ಆದರೆ ಕಡಿಮೆ ನಿರುಪದ್ರವ. ಏಕೆಂದರೆ ಇತರ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಮೌಖಿಕ ಅವಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅವಮಾನಗಳು ಸಹ ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಭೀಕರ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ಮೌಖಿಕ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ವಾದಗಳು, ನಿರಾಕರಣೆ, ಅಸಭ್ಯ ಭಾಷೆ, ಇತರ ಜನರ ಟೀಕೆ, ಬೆದರಿಕೆಗಳು, ಅಪಹಾಸ್ಯ, ಕ್ರೂರ ಹಾಸ್ಯಗಳು, ದ್ವೇಷ ಮತ್ತು ಅಸಮಾಧಾನದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ.
- ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ರೂಪ. ಇದು ಗಾಢವಾದ ಬಣ್ಣದ "ಸ್ವರಗಳು", ಅಂದರೆ, ದೈಹಿಕ ಚಲನೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ (ಸನ್ನೆಗಳು, ಹೊಡೆತಗಳು), ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಮುಖಭಾವಗಳು (ಅಸಮಾಧಾನಗಳು, ಅತೃಪ್ತ ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು) ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಮೌಖಿಕ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಎತ್ತರದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅಶ್ಲೀಲತೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. .
- ನೇರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರ ಎಲ್ಲಾ ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಯು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಸ್ತುವಿನ ಕಡೆಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಅದು ಅವನಲ್ಲಿ ಇದೇ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳು. ಇದನ್ನು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು.
- ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪರೋಕ್ಷ ರೂಪ. ಕೆಲವು ತೊಂದರೆಗಳು, ವೈಫಲ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ಸರಳವಾಗಿ ಇದು ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿದೆ ಕೆಟ್ಟ ಮೂಡ್ಹದಿಹರೆಯದವರು ಅವನ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನವರಿಂದ "ಪಾವತಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ" - ವಸ್ತುಗಳು, ವಸ್ತುಗಳು, ಜನರು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು.
- ಗುಪ್ತ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ. ಪ್ರತಿಭಟನೆ, ಇದು ವಿನಂತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಶಾಂತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಏನು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವನು ಕೇಳಿದರೆ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಯಾವುದೇ ಆತುರವಿಲ್ಲ.
ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು
ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವ ವಿಧಾನವು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ - ಮಗುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಪದವಿ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾದ ಕಾರಣ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ವಿಧಾನವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿರಬೇಕು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪೋಷಕರ ನಡವಳಿಕೆಯ ಹಲವಾರು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ನಿಯಮಗಳಿವೆ, ಅದು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ನಿರೋಧಕ ಕ್ರಮಗಳುಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು.
ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಲಹೆಗಳುಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ತಾವಾಗಿಯೇ ಹೇಗೆ ನಿಭಾಯಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಪಾಲಕರು:
- ನಿಮ್ಮ ಪಾಲನೆಯ ಮಾನದಂಡ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸಿ: ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇದು ತಪ್ಪುಗಳಾಗಿರುತ್ತದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಅಥವಾ ಪೋಷಕರ ವರ್ತನೆಯ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಆಗುತ್ತವೆ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಬಂಡಾಯದ ವರ್ತನೆ. ನೆನಪಿಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರೂ, ನೀವು ಅವರ ಮುಖ್ಯ ಮಾದರಿ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿರಿ.
- ಸಂಯಮದಿಂದ ಮತ್ತು ಸಹಿಷ್ಣುರಾಗಿರಿ. ಇರುವ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಂದಿಗ್ಧ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲೂ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ತೊಂದರೆಗೀಡಾದ ಹದಿಹರೆಯದ, "ಒಂದೇ ಕಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಎರಡು ಹಕ್ಕಿಗಳನ್ನು ಕೊಲ್ಲಬಹುದು." ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಸಮಂಜಸವಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಕಡೆಯಿಂದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಾರಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಈ ವಿಧಾನವು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಬಲವಾದ ವಿಧಾನಗಳು ಸಂಘರ್ಷಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸುವ ಏಕೈಕ ಆಯ್ಕೆಯಿಂದ ದೂರವಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ಸಲಹೆಯು ಅದರ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ಅಂತಹ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಬಾರದು. ನೀವು, ವಯಸ್ಕರು, ಅನುಭವಿ ಜನರು, ಮಗುವಿಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡಬಹುದಾದ "ಸ್ಕಿಪ್" ಮಾಡಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ಅಸುರಕ್ಷಿತ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಫಿಲ್ಟರ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.
- ನಿಮಗಾಗಿ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ ಕಷ್ಟ ಹದಿಹರೆಯದ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಹೊಂದಿರದಿರುವುದು ಸಹಜ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸೆಟ್ಗುಣಗಳು - ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಸೌಂದರ್ಯ, ಆರೋಗ್ಯ, ಶಕ್ತಿ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಪ್ರತಿಭೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಅವನು ಹೊಂದಿರುವುದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಬೆಂಬಲಿಸಿ. ಅವನನ್ನು ಹೊಗಳಿ, ಅವನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ, ಅವನ ಸಾಧನೆಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಗ್ಗು, ಅವನ ತಪ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ. ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಮಾತನಾಡಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಬೇಡಿ - ಮನೆಯ ಹೊರಗೆ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಕಳೆಯಿರಿ. ಜಂಟಿ ಮನರಂಜನೆ ಮತ್ತು ವಿರಾಮವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ, ಅವನ ಹವ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಉಪಯುಕ್ತ ವಸ್ತುಗಳು, ಹಿರಿಯರ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
- ಅದರ ಹುದುಗುವ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಿ ಸರಿಯಾದ ದಿಕ್ಕು. ನಿಮ್ಮ ಬಂಡಾಯಗಾರನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಅದು ಅವನ ಹಿಂಸೆಯನ್ನು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ವೆಕ್ಟರ್ ಆಗಿ ಮರುನಿರ್ದೇಶಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ - ಹವ್ಯಾಸ, ಉತ್ಸಾಹ, ಕ್ರೀಡೆ, ನೃತ್ಯ, ಸಂಗೀತ, ಇತ್ಯಾದಿ. ತಾತ್ತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಇದನ್ನು ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟ ಕಂಪನಿಯ ಪ್ರಭಾವದಿಂದ ಅವನನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುವ ಪರ್ಯಾಯವನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಮೊದಲ ಪ್ರಯತ್ನವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಆದರೆ ಇದು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಒಂದು ಕಾರಣವಲ್ಲ.
- ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರಿ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಅಪ್ರಬುದ್ಧತೆಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಹದಿಹರೆಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅಜಾಗರೂಕತೆಯು ತರುವಾಯ ಅವನ ಜೀವನವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಹತ್ತಿರದ ಜನರ ಜೀವನವನ್ನೂ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಸ್ವತಃ ಪೋಷಕರೂ ಸೇರಿದಂತೆ. ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರೌಢವಸ್ಥೆತಮ್ಮನ್ನು ವಯಸ್ಕರು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ, ಸಮಾನ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ವರ್ತಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡಿ.
ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಹೇಗೆ - ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ನೋಡಿ:
ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯು ಮಗುವಿನ ಜೀವನದ ಕೆಲವು ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಯ ಗುರುತು. ಮತ್ತು ಅದರ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಗೆ ಮುಂಚೆಯೇ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಕೇಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸಬೇಕು. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಸದಸ್ಯರಂತೆ ಭಾವಿಸುವ ಮಗುವಿಗೆ, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರ, ಅಗತ್ಯವಿರುವ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ, ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆ ಸರಳವಾಗಿ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ.
