ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ಬಗ್ಗೆ ಅಪನಂಬಿಕೆ - ಅನೇಕ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ - ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಗುವಿನ ಮತ್ತು ಅವನ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಶ್ರೇಣಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರ ಮೇಲಿನ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಒಂಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಈ ಗುಣಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ತಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆಪ್ತ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮಗುವಿನ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿವೆ. ಆದರೆ ಮಗುವಿನ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಗಳಿಸಬಹುದು? ಕೆಲವು ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಸ್ಥಿರವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. ಸಮತೋಲನ ಮತ್ತು ತೀವ್ರವಾದ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಆಘಾತಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯು ಮಗುವಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ. ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವಿನ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವವು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ: ದಯೆ, ಜವಾಬ್ದಾರಿ, ಇತರರಿಗೆ ಗಮನ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆ.
ಯುವ ಕುಟುಂಬಗಳು ಇಂದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದರೆ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಪಾವತಿಸುವ ಗಮನ ಕೊರತೆ. ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ನಿರತರಾಗಿರುವ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ಸರಿಯಾದ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ಪಡೆಯದ ಮಗು ಒಂಟಿತನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ತನ್ನೊಳಗೆ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ದೂರವಾಗುತ್ತಾನೆ. ಪೋಷಕರು ತನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ವಿನಿಯೋಗಿಸುವ ಸಮಯದ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಮುದ್ದು ಅಥವಾ ದುಬಾರಿ ಖರೀದಿಗಳಿಂದ ಸರಿದೂಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸಲು ನೀವು ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಅಥವಾ ಅಪರಿಚಿತರೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಿಟ್ಟರೆ, ಅವನು ನಿಮ್ಮಿಂದ ದೂರವಾಗುತ್ತಾನೆ. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ತನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯರು, ದಾದಿ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗಿಂತ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ - ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ನಡುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವು ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಅವರ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಗಳಿಸಬಹುದು. ಯಾವುದೇ ಭಯ ಮತ್ತು ಆತಂಕಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು, ಅವರ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವಲೋಕನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ತನ್ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಇದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಮಗು ಭಾವಿಸಬೇಕು. ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ ನಂಬಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತವೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಡಿಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಗಳು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಾಗ, ನೀವು ಅವರ ಭಾವನೆಗಳು, ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ನಿಮ್ಮದಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ತೋರುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಿಡಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಭಯಗಳು, ಯಶಸ್ಸುಗಳು ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯಗಳ ಜೊತೆಗೆ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವನು ಯಾರೆಂದು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ತೋರಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅವಮಾನಿಸಬೇಡಿ, ಅವರ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡಬೇಡಿ! ಅವರನ್ನು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಪರಿಚಿತರ ಮುಂದೆ ಅವರನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಮುಜುಗರಗೊಳಿಸಬೇಡಿ.
ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಅವನ ಸಂವಹನ. ಮಗುವಿಗೆ ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಪೋಷಕರು ಸಕಾಲಿಕ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಅವನ ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಬರಬೇಕು. ನೀವು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು, ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಕೀಳರಿಮೆ, ಅಸಮಾಧಾನ ಅಥವಾ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಮಗುವಿನ ಅನುಭವಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಬಲವಾದ, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿನ ಅಪನಂಬಿಕೆಯು ವಯಸ್ಕರ ಕಡೆಯಿಂದ ವಂಚನೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಭರವಸೆಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಎಂದಿಗೂ ನೀಡಬೇಡಿ. ಮಗುವು ವಾಗ್ದಾನ ಮಾಡಿದ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು ಅಥವಾ ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಎದುರುನೋಡಬಹುದು. ಅವನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸದಿದ್ದಾಗ, ಅವನು ಅಸಮಾಧಾನ ಮತ್ತು ನಿರಾಶೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ. ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರೆ, ನೀವು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಿಮ್ಮ ಅಧಿಕಾರವು ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಭರವಸೆಯ ನೆರವೇರಿಕೆ ಕೆಲವು ಷರತ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಹೇಳಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಳೆಯಾಗದಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಮನೋರಂಜನಾ ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಬಹುದು ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವ ಪ್ರವಾಸವು ಅವಳ ಯೋಗಕ್ಷೇಮವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಎಷ್ಟು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದು ನಿಮ್ಮ ತಪ್ಪನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವ ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಅನ್ಯಾಯವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಎತ್ತಿದರೆ ಅಥವಾ ಅವನ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅಸಭ್ಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದರೆ, ನೀವು ತಪ್ಪು ಎಂದು ನಂತರ ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನಿಂದ ಎಂದಿಗೂ ಹೆಚ್ಚು ಬೇಡಿಕೆಯಿಡಬೇಡಿ. ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ತರಬೇಕೆಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಅವರಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಅಥವಾ ಅವರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿಲ್ಲದ ಕ್ಲಬ್ಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಾಗಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವು ಉದ್ವಿಗ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅವಿವೇಕದ ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಅತಿಯಾದ ಬೇಡಿಕೆಗಳು ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತವೆ.
ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಪಂಚವಿದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ, ಅವನ ಆಸೆಗಳು ಅವನಿಗೆ ಮುಖ್ಯವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಅವನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು. ಮಗುವು ಅವನಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುವದನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಅವರು ಯಾವ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಬೇಕೆಂದು ಸ್ವತಃ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಎಲ್ಲ ಹಕ್ಕಿದೆ. ಅವನ ಹವ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡಬೇಡಿ.
ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಯಾರಾದರೂ ಅವನಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು. ಅವನು ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲಿ. ನೀವು ಅನಾರೋಗ್ಯ ಅಥವಾ ದಣಿದಿದ್ದರೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವನನ್ನು ಕೇಳಿ. ನಿಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಲು ಅವನಿಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮನೆಗೆಲಸದಲ್ಲಿ. ಅವನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವನನ್ನು ಕೇಳಬೇಡಿ. ಅವರು ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಅವರು ತೋರಿದ ಕಾಳಜಿಗಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸಿ. ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ದೊಡ್ಡ ಪ್ಲಸ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ. ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಆರೈಕೆಯು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ದಯೆ, ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಇತರರ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನೂ ಸಹ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ದುಷ್ಕೃತ್ಯದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ನಿಂದೆಯ ವಾಗ್ದಂಡನೆಗಳನ್ನು ಹೊರಗಿಡುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಮಗುವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ವಿರುದ್ಧ ಪ್ರತಿಕೂಲವಾಗಿ ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ, ಅವನಿಗೆ ಕೀಳರಿಮೆ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಅಸಮಾಧಾನದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅಪರಿಚಿತರ ಮುಂದೆ ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಬೈಯಬಾರದು. ನೀವು ಇತರ ಜನರಿಗೆ ತನ್ನ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಮಾಡಿದ ತಪ್ಪುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರಿಗಾದರೂ ಹೇಳಿದರೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅವಮಾನಕ್ಕೆ ಒಳಪಡಿಸಿದರೆ ಮಗು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲಿನ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮತ್ತು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವೇ ಅನುಸರಿಸದಿರುವದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನಿಂದ ಎಂದಿಗೂ ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಡಿ. ಮಗುವಿಗೆ ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವಿಧೇಯತೆಗಾಗಿ ಶಿಕ್ಷೆಯ ಭಯ ಮಾತ್ರ ಅವನನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಇಚ್ಛೆಗೆ ಸಲ್ಲಿಸುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಸುಳ್ಳು ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮುಂದೆ ಜನರಿಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳದಿರುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಸುಳ್ಳು, ಕುತಂತ್ರ ಮತ್ತು ಕಪಟತನವು ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಸುಲಭವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮಗು ಬೇಗನೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ನೋಡಲು ಬಯಸುವ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಉದಾಹರಣೆಯ ಮೂಲಕ ನೀವು ಅವರಿಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರಿ, ಅವನ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಹವ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ, ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ಅವಕಾಶಗಳಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವನ ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ ಮತ್ತು ಅವನಿಂದ ಸಾಧಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯ ಅಥವಾ ಕಷ್ಟಕರವಾದದ್ದನ್ನು ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅವರು ಯಾರೆಂದು ಪ್ರೀತಿಸಿ. ನೀವು ಮಗುವಿನ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಂತರ ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಿರಿ.
ಕುಟುಂಬವು ಮಗುವಿನ ಮುಖ್ಯ ಬೆಂಬಲವಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಭವಿಷ್ಯದ ಯೋಗಕ್ಷೇಮವು ಕುಟುಂಬವು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವ ನೈತಿಕ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರ ಪಾಲನೆಯು ಜೀವನ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಅವನ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಮಗು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ನಂಬಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ, ಗೌರವ ಮತ್ತು ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಇಚ್ಛೆ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಆಳ್ವಿಕೆ ನಡೆಸಿದರೆ ಮಾತ್ರ ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು.
ಮಗುವಿನ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಗಳಿಸುವುದು ಹೇಗೆ? ಅವನನ್ನು ತೆರೆಯುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ? ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮನ್ನು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಕಳೆದುಹೋದ ನಂಬಿಕೆ, ಗೌರವ ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾದಾಗ ತಡವಾಗಿದೆ.
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಈ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವನ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಮೊದಲ ದಿನಗಳಿಂದ, ಮಗು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ತನ್ನ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾರಾದರೂ ಅವನನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಿದಾಗ ಅಥವಾ ಅವನಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದಾಗ ಯಾವಾಗಲೂ ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಬಳಿಗೆ ಓಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಡುವೆ ಉದ್ಭವಿಸುವ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಏಕತೆಯನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಲು ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ. ಕಿರುನಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪದಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದಿರುವುದು ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತದೆ, ಅವನಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವುದು, ನೀವು ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಸ್ವರವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಅವನ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಮೊದಲ ದಿನಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವೆ ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ಏಕತೆ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಏಕತೆ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ, ಕೇವಲ ಹೊಸ, ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಗುಣವಾಗಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನೀವು ಅವನಿಗೆ ತಾಯಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದರೆ ನೀವು ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದ ಮುಕ್ತರಾಗುತ್ತೀರಿ.
ಮಗುವು ತಾನು ಪ್ರೀತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆಯೇ, ಅವನು ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತಾನೆಯೇ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಗೌರವದಿಂದ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆಯೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರರ್ಥ ಅವನು ಪ್ರೀತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಲು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನು ಇದರ ದೃಢೀಕರಣವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಅವನಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅವನು ತುಂಬಾ ಒಂಟಿತನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ.
ವಂಚನೆಯು ಮಗು ಕ್ರಮೇಣ ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಯಾವುದೇ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅಪಾಯವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾನೆ. ನಿರಂತರ ಜಾಗರೂಕತೆಯು ಅವನನ್ನು ವಿಚಲಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಅವನನ್ನು ಭಯಭೀತರನ್ನಾಗಿ ಮತ್ತು ಕಿರುಚುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲೂ ನೀವು ಅವನಿಂದ ಮೋಸದಿಂದ ಏನನ್ನೂ ಪಡೆಯಬಾರದು.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತಾಯಿ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋದರೆ, ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಿಹಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ತರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತಂದೆ ಹೇಳಿದರೆ, ಮಗು ನಿರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಕಿಟಕಿಗೆ ಓಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ತಾಯಿ ಬಂದು ತಂದೆ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ತರದಿದ್ದಾಗ, ಅವನು ನಿರಾಶೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅಸಮಾಧಾನದಿಂದ ಅಳುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಪದೇ ಪದೇ ಸಂಭವಿಸಿದರೆ, ಮಗು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಂಬುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ.
ತಾಯಿಯ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗಮನದ ಕೊರತೆಯು ಮಗು ತನ್ನೊಳಗೆ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಬಾಲ್ಯದ ಒಂಟಿತನವು ಬಹಳ ಭಯಾನಕ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ನಿರತರಾಗಿದ್ದಾರೆ: ವೃತ್ತಿ, ಹಣಕಾಸು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನ, ಮಗುವನ್ನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಸಾಧನಗಳಿಗೆ ಬಿಡುವುದು, ಅವನೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಾಳಜಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸುವುದು.
ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಧಿಸಲು ಮುಜುಗರವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಬೇಕು. ವಯಸ್ಕರ ಸಹಾಯ ಇಲ್ಲಿ ಅಮೂಲ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಇತರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಸರಿನಿಂದ ಪರಿಚಯಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಅವರು ಏನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆಯೇ ಎಂದು ಕೇಳಿದರು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ ಹೊಸಬರನ್ನು ತನ್ನ ತೆಕ್ಕೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೊಸ ಕಂಪನಿಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಯಾರಾದರೂ ಯಾವಾಗಲೂ ಇರುತ್ತಾರೆ.
ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ಅವನನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಬಹುದು, ಅವನನ್ನು ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕರೆಯಬಹುದು ಅಥವಾ ಅವನಿಗೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಅಡ್ಡಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು. ಅಂತಹ ಘಟನೆಗಳ ನಂತರ, ಮಗು ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಒಂಟಿತನಕ್ಕೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.
ತೀವ್ರವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿದ ತನ್ನದೇ ಆದ ದುಷ್ಕೃತ್ಯದಿಂದ ಅವನು ಬೆರೆಯುವವನಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗಬಹುದು. ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವಾಗ, ಮಗು ಅಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಬೀಳಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಸ್ನೋಬಾಲ್ನಿಂದ ಹೊಡೆಯಬಹುದು ... ರಕ್ತದ ದೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಅಸಹನೀಯ ದುಃಖಗಳು ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಬಲವಾದ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬಹುದು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅವನು ತನ್ನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಟಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತಾನೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಹೊರಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ, ಗಂಟೆಗಟ್ಟಲೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕಣ್ಣೀರಿನ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಮನವೊಲಿಕೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಮನವೊಲಿಸಲು ಅಥವಾ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮಾತನಾಡುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವನ ಮನಸ್ಸಿನ ಶಾಂತಿಯನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು ಇದರಿಂದ ಅವನ ಅಪರಾಧ ಸಂಕೀರ್ಣವು ಕರಗುತ್ತದೆ.
ಆಧುನಿಕ ವಯಸ್ಕರ ಕಾರ್ಯನಿರತತೆಯು ನಮ್ಮ ಸಮಯದ ಚಿಹ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಕೆಲಸದ ಜೊತೆಗೆ, ಅರೆಕಾಲಿಕ ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು, ಎರಡು ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಮತ್ತು ಮನೆಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ವಹಿಸಿದಾಗ. ಮಗುವನ್ನು ಹೊಂದುವ ನಿರ್ಧಾರವು ಅದರ ಭವಿಷ್ಯದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ವಯಸ್ಕರ ಸ್ವೀಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಆದರೆ ಅವನಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುವ ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಮೂಲ ಕಾರಣವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವುದು ತಪ್ಪಲ್ಲ. ಮಗು ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಒಮ್ಮೆ ನೀವೇ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ನೀವು ಅವನನ್ನು ಕೇಳಿದರೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರನಾಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ಪದಗಳು, ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅವನ ಅನೈತಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ನಂತರ ದೂರುಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಲಾಪಗಳು ಅವನನ್ನು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತವೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು, ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಅಥವಾ ಕಳೆದುಹೋದ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯಲು, ನೀವು ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನಿನ್ನ ಕಣ್ಣನ್ನು ತೆರೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಎಲ್ಲದರಿಂದ ನಿಷೇಧಿಸಲು ಬಳಸಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಬೇಷರತ್ತಾದ ಸಲ್ಲಿಕೆಗೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಿದ್ದೀರಿ. ಇದು ನಿಮಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ "ನಾನು", ಅವನ ಸ್ವಂತ ವ್ಯವಹಾರಗಳು, ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳು, ಅಗತ್ಯತೆಗಳು, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಒಮ್ಮೆ ನೀವು ಇದನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡರೆ, ಅವನೊಂದಿಗಿನ ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನೀವು ಶಾಂತವಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆ, ಮಗುವಿನ ಬಗೆಗಿನ ನಿಮ್ಮ ವರ್ತನೆ, ಪ್ರತಿ ಗೆಸ್ಚರ್, ಪದ, ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅವನ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಇದು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
ಶಿಕ್ಷಣವು ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ ಸಹಕಾರ, ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ, ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರಭಾವ, ಪರಸ್ಪರ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ (ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ನೈತಿಕ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ, ಬೌದ್ಧಿಕ) ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.
ಮಗುವನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಬೆಳೆಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ತಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬೇಕು, ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಬಾರದು. ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅನುಸರಿಸದ ನಿಮ್ಮ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಾತೀತವಾಗಿ ಪೂರೈಸಲು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ಇದು ಬಲವಂತದ ಕ್ರಮಗಳ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ: ಮಗು ಶಿಕ್ಷೆಯ ಭಯದಿಂದ ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ. ಈ ಭಯವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ವಂಚನೆ, ಬೂಟಾಟಿಕೆ, ಕುತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ...
ನಾವು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆಯೇ? ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಂದರೆ ಅವನ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿದ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು. ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಲು, ಅವನು ಸರಳವಾಗಿ ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಅತಿಯಾದ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ಅವನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಸಂಭವಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನೀವು ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಮಗುವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕೂಗಿದರೆ ಅಥವಾ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ, ಅಂತಹ ಆಘಾತಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅವನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ವಂಚನೆ, ಭಯ, ಅಪನಂಬಿಕೆ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯಂತಹ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ಮಗುವನ್ನು ಕೆಲಸದಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಅವನಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಿದರೆ, ಮಗು ಸೋಮಾರಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ, ದುರ್ಬಲ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳವನಾಗುತ್ತಾನೆ, ಯಾವುದೇ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅಂದರೆ ಅವನು ನಟಿಸುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಮೆಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಮೋಸಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮೋಸಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಮಗುವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಹಾಳಾದಾಗ ಮತ್ತೊಂದು ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ: ಅವರು ದುಬಾರಿ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ನಿರಾಕರಿಸಲಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಮಗು ಅತಿಯಾದ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಕಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ. ಸಂವಹನದ ಕೊರತೆಯು ದುಬಾರಿ ಆಟಿಕೆಗಳು, ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಾತೀತವಾಗಿ ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ.
ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾತನಾಡದಿದ್ದರೆ ಮಗುವಿನ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಆಲೋಚನೆ, ಚಿಂತೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಆಸಕ್ತಿಯು ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಬೌದ್ಧಿಕ ಒಲವುಗಳನ್ನು ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡಿ, ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಆದರೆ ಅವನನ್ನು ಓದಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಡಿ - ನೀವು ವಿರುದ್ಧವಾದ, ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೂ ಅವರು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ವಿಶೇಷ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಅವನನ್ನು ಕಳುಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಗಳು, ನೃತ್ಯಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಅವನಿಗೆ ತುಂಬುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಅವರು ಇದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆಯೇ ಎಂದು ಕೇಳಲು ಅವರು ಹೇಗಾದರೂ ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮಕ್ಕಳು ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ನೃತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿಲ್ಲದ ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಓವರ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಬೇಡಿ. ಅವನ ಭಾವೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಅವನಿಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡಿ, ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಸ್ವತಃ ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡಿ.
ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೇ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಅವರ ಆತ್ಮಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನವನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸಿ, ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಕಲಿಸಿ, ಅವರ ಉದ್ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ನೀವು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ತನಗೆ ಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್ ಅಥವಾ ಕಿಟನ್ ಇದೆ ಎಂದು ಅವನು ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದು ಹೇಗೆ, ಅವನಿಗೆ ಏನು ಆಹಾರ ನೀಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವನನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಅವನು ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಅದು ಜೀವಂತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಡಿದೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ. ಪ್ರಾಣಿ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ, ಅದು ತುಂಬಾ ಒಂಟಿಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಯಾರಾದರೂ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಸ್ವತಃ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶ ಏನೆಂದು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ. ಇದು ಅವನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಯಾರಿಗಾದರೂ ಅವನ ಅಗತ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಒಂಟಿತನದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಅದು ಅದನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಇದು ಹಾಗಲ್ಲ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತೋರುತ್ತಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಮಗು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದು ಅವನಿಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರೊಬ್ಬರ ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ಒಬ್ಬ ಯುವ ತಾಯಿ ನನ್ನ ನೇಮಕಾತಿಗೆ ಬಂದು ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು: “ಒಂದು ದಿನ ನನ್ನ ಮಗ ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳಿದನು. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಈಗ ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಿದೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಮಗುವಿನ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋದಾಗ, ಅವನು ಹಾಸಿಗೆಯ ಕೆಳಗೆ ಆಟಿಕೆ ಹಾಕುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನಾನು ನೋಡಿದೆ, ನಂತರ ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಹಾಕಿದೆ. ನಾನು ಮಗುವನ್ನು ಊಟಕ್ಕೆ ಕರೆದಿದ್ದೇನೆ, ಅದಕ್ಕೆ ನಾನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಉತ್ತರವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದೆ: "ನಾನು ಇದೀಗ ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ನಂತರ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ."
ಅಂತಹ ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕೆಂದು ಮಹಿಳೆಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಇದು ಪದೇ ಪದೇ ಸಂಭವಿಸಿತು. ಮಗು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಅವಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಯುವ ತಾಯಿಗೆ ವಿವರಿಸಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಅವನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದು ಅವನಿಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅವನ ತಾಯಿಯ ಕೋಪವನ್ನು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅಷ್ಟಕ್ಕೂ ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಮುಗಿಯುವುದನ್ನೇ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದ. ಹಾಗಾದರೆ ಅವಳು ಏಕೆ ಕಾಯಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ?
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಗೌರವ ಏನು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಅವನು ಸ್ವತಃ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಕೆಲಸದಿಂದ ಮನೆಗೆ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ದಣಿದಿದ್ದೀರಿ, ನಿಮಗೆ ಕೆಟ್ಟ ತಲೆನೋವು ಇದೆ, ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ ಇದೆ. ಮಗು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಜಿಜ್ಞಾಸೆಯಿಂದ ನೋಡುತ್ತದೆ, ನೀವು ಯಾಕೆ ಅಂತಹ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಿರಿ ಎಂದು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾರೆ. ನಿಮಗೆ ಕುಡಿಯಲು ಏನಾದರೂ ತರಲು ಹೇಳಿ. ವಿವರಗಳಿಗೆ ಹೋಗದೆ, ನೀವು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಮನನೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ ತೋರಿಸಲಿ, ಅವನು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ವಿಷಾದಿಸಲಿ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಅವನ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಮತ್ತು ಅವನಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಇದೆ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಕಾರಣವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಶಿಕ್ಷೆಯ ಭಯದಿಂದ ಸುಳ್ಳುಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಅವನನ್ನು ತುಂಬಾ ಕಠಿಣವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದೈಹಿಕ ಕ್ರೂರ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬೇಕು. ಮಗು ಏಕೆ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಿದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಅವನ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ. ಬಹುಶಃ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಈ ವೈಸ್, ಭಯದಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಇತರ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳಿಂದಲೂ ಉಳಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಿ, ಅವನ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ (ಸಮಂಜಸ, ಸಹಜವಾಗಿ!). ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮಾನವ ಸ್ವಭಾವದ ಮುಖ್ಯ, ತುರ್ತು ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಿ, ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ - ನೆಲವನ್ನು ಒರೆಸುವುದು ಅಥವಾ ಉಪಹಾರವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು. ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಅವನು ನಂಬಲರ್ಹ ಎಂದು ಭಾವಿಸುವುದು ಅವನಿಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೂ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ನೋಡುವ ಮತ್ತು ಕೇಳುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವನನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಹತ್ತಿರ ತರುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಮಗು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗೌರವ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಸುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ. ಅವನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅವನಿಗೆ ನೀಡಿ: ಅವನ ಕಪ್ ಅನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ, ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿನ ಧೂಳನ್ನು ಒರೆಸಿ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅವನ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ. ಅವನನ್ನು ಹೊಗಳಿ, ಅವನು ನಿಮಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನಿಲ್ಲದೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕಿರುಚಬೇಡಿ. ಅವನು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ, ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಅವನು ಶ್ರೇಷ್ಠ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ನಿಮಗಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೊಲಿಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗಳು ಗೊಂಬೆಯೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅವಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅವನಿಗೆ ಬಟ್ಟೆಯ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಅವನೂ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಲಿ. ಅವಳಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಅವಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಹೊಗಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ.
ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಪರಿಸ್ಥಿತಿ: ತಂದೆ ಹಜಾರಕ್ಕೆ ಶೆಲ್ಫ್ ತಯಾರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ನನ್ನ ಪುಟ್ಟ ಮಗ ಸುತ್ತಲೂ ತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಉಗುರುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಪಾದದ ಕೆಳಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಅವನನ್ನು ಓಡಿಸಬೇಡಿ, ಅವನು ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿಗೆಯಿಂದ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಅವನ ಪಾದದ ಮೇಲೆ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಬೀಳಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಭಯಪಡಬೇಡಿ. ಅವನು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲಿ, ಅವನಿಲ್ಲದೆ ಏನೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿ. ಅವನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಸುರಕ್ಷಿತವಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗ ತಾನು ಮತ್ತು ಅವನ ತಂದೆ ಶೆಲ್ಫ್ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ಹೇಳಿದಾಗ ನೀವು ಅದ್ಭುತ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ.
ಸಂತೋಷವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನೂ ತರುವ ಜಂಟಿ ಆಟಗಳು, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧದ ಮೇಲೆ ಬಹಳ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳ ಆಟಗಳು ಅವರ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ಯೋಗವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಏಕಪಕ್ಷೀಯತೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಗುವಿನ ಎಲ್ಲಾ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಬೇಕು.
ಅವನಿಗೆ ವೇಗದ ಆಟವನ್ನು ನೀಡಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಯಾರು ಪಿರಮಿಡ್ ಅನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಬಹುದು. ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಬೇಕು, ಮತ್ತು ಬೇಬಿ ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಮೊದಲಿಗರು ಎಂದು ತೋರಿಸಿದಾಗ, ಅವನನ್ನು ಹೊಗಳಿಕೊಳ್ಳಿ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು ಅಥವಾ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗುತ್ತೀರಿ. ಮಗುವು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದೆ, ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣರು.
ವಾಕಿಂಗ್ ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳ ಮೇಲೆ ಬಹಳ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಮಗು, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಕೈಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು, ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುವ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೀವು ಬಹುಶಃ ನೋಡಿದ್ದೀರಿ. ಅವನೊಂದಿಗೆ ಓಡಿ, ಕೆಲವು ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಿ, ಸ್ವಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ವಿಂಗ್ ಮಾಡಿ, ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ ಅಥವಾ ಗುರಿಯತ್ತ ಸ್ನೋಬಾಲ್ಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ. ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಡೆಯುವುದು ನಿಮ್ಮ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಉತ್ತಮ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು, ಅಂತಹ ಬುದ್ಧಿವಂತ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರ ಅತ್ಯಂತ ನಿಕಟವಾದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ಭಾವನೆಗಳ ಸಾಮರಸ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ನಡುವೆ ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಲು, ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು, ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಬೇಕು, ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಗೌರವಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಗೌರವಿಸಬೇಕು. ಅವನಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಗಮನ ಕೊಡಿ, ಅವನ ಬಾಲ್ಯದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕಿರಿಕಿರಿ ನೊಣದಂತೆ ತಳ್ಳಿಹಾಕಬೇಡಿ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ನೀವು ಅವನ ಹೊಳೆಯುವ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ನೀವು ಕೇವಲ ತಾಯಿಯಲ್ಲ, ಆರಾಧನೆ ಮತ್ತು ಮೆಚ್ಚುಗೆಯ ವಸ್ತು, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲ, ನೀವು ಅವನ ಅತ್ಯಂತ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸ್ನೇಹಿತ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ. .
"ಸೆಂಟರ್ ಫಾರ್ ಸೈಕಲಾಜಿಕಲ್ - ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಮೆಡಿಕಲ್ - ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲ"
ಸರಟೋವ್.
ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದವರು: ದತ್ತು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಕುಟುಂಬಗಳು, ರಕ್ಷಕರ ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮಾನಸಿಕ-ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ-ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಹಾಯ ವಿಭಾಗದ ಶಿಕ್ಷಕ-ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು:
ವಿಟ್ರುಕ್ ಎವ್ಗೆನಿಯಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ, ಗ್ಲುಕೋವಾ ಮಾರಿಯಾ ಯೂರಿವ್ನಾ.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವೆ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಈ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧವು ಮುರಿದುಹೋದರೆ, ಅದನ್ನು ತುರ್ತಾಗಿ ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ದಪ್ಪ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವಿಲ್ಲದ ಪೋಷಕರಿಗೆ, ಆದರೆ ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಅಥವಾ ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಬಯಸುವವರಿಗೆ, ನಾನು ಈ ಸಣ್ಣ ಚೀಟ್ ಶೀಟ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ಜ್ಞಾನದ ಮನೆ.
ಮಗು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ಕಡೆಗೆ ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲ ಭಾವನೆ ನಂಬಿಕೆ. ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ, ಅವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅನಗತ್ಯ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ತೊಟ್ಟಿಲಿನಿಂದ ಈ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಡುವೆ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಅವನ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಅವನು ನೋಡಬೇಕು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು 2 ಸರಳ ಹಂತಗಳಿವೆ:
1. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅವನ ವಿನಂತಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಮಗು ನೋಡಬೇಕು.ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅವನ ಮಾತುಗಳು ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗಲು ಬಿಡಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಅವರಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ ಸಣ್ಣ ಟೀಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ: "ನಿಜವಾಗಿ?", "ಹೌದು," "ಮುಂದೇನು?", "ವಾವ್!", "ವಾವ್. ” ! ಇತ್ಯಾದಿ
2. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ತನ್ನ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಮರೆಯದಿರಿ.ಅವನು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ವಿವರಿಸಿದರೆ, ಅದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ: "ನಾನು ವನ್ಯಾಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ನನ್ನ ಕಾರನ್ನು ಮುರಿದನು," "ನನಗೆ ಮರೀನಾ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ, ಅವಳು ನನಗೆ ಚೆಂಡನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ” ಇತ್ಯಾದಿ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಗು ತನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅವನು ಮೌನವಾಗಿದ್ದರೆ, ವಾಕ್ಯದ ಮೊದಲ ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೇಳಿದರೆ ಅಥವಾ ಅವನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಊಹೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ: "ನೀವು ವನ್ಯಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ," ಮತ್ತು ನಂತರ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ ಒಂದು ಉತ್ತರ. ಒಂದು ಮಗು, ಅದು ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿದರೆ, ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವನ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಆಟದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಮರೆಯದಿರಿ, ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಹೀಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಗು, ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ತನ್ನ ದೇಹದ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಾದಕನಿಗೆ ಕೆಲವು ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಾಗ, ಅವನ ಸನ್ನೆಗಳು, ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಅನೈಚ್ಛಿಕ ಚಲನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ಗಮನಿಸಿ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು "ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳು ದುಃಖಿತವಾಗಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಸ್ವಲ್ಪ ನಡುಗುತ್ತಿರುವ ಗಲ್ಲವನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಇದು ಅವನ ಆಲೋಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಸರಿಯಾಗಿಲ್ಲ, ಅವನು ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಅವನು ಅಪಘಾತವಾಗಿದೆ, ಸಂಪೂರ್ಣ ದುರಂತ (ಅವನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ). ಇದನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ ನಂತರ, ವಿಚಾರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವನ ಮೇಲೆ ಧಾವಿಸಬೇಡಿ, ಅವನನ್ನು ತೊಂದರೆಗೊಳಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಅವನ "ಕೆಟ್ಟ ಮನಸ್ಥಿತಿ" ಯ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಡಿ, ಸರಿಯಾಗಿರಿ. ಅವನಿಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ನಾನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಅಥವಾ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮೌನವಾಗಿರಲು ಸಹ, ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣ ಅವನು ತೆರೆದು ನಿಮಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ, ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಚಾತುರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಕೃತಜ್ಞತೆ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ನೀವು ಗಳಿಸುವಿರಿ.
ಇದನ್ನೂ ಓದಿ: ಮಕ್ಕಳ ವಿಕಾಸ.
ಮಗು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವೆ ನಂಬಿಕೆಯ ಬಲವಾದ ಸೇತುವೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಕೇವಲ ಪದಗಳು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಸಾರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ನೀವು ಮಗುವಿನ ದೇಹದ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು (ಮೌಖಿಕವಲ್ಲದ) ಬಳಸುವಂತೆಯೇ, ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು "ಓದುತ್ತಾರೆ", ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ.
ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು?
ನಿಮಗೆ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ನೋಟ, ಒಂದು ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಹಜವಾದ ನಗು, ಬೆನ್ನು ಅಥವಾ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆಯುವುದು ಅಥವಾ ತಟ್ಟುವುದು, ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಅನುಮೋದಿಸುವ ನಮನ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮನೋಧರ್ಮ, ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಮಕ್ಕಳು ದೈಹಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಮಗುವಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿ ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೀವು ಬಳಸಬೇಕು.
ಮಗು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಬಲವಾದ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧಕ್ಕಾಗಿ, ವಯಸ್ಕರು ಸಂಯಮವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಶಕ್ತರಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಾರದು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ. ನಿಮ್ಮ ಪದಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಶಾಂತವಾಗಿ ಮತ್ತು ದಯೆಯಿಂದ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಮಗುವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೆರಳಿಸಿದ ಅಥವಾ ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಹ ಇದನ್ನು ಮಾಡಿ. ಯಾವಾಗಲೂ ಶಾಂತವಾಗಿರಿ.
ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಮೌಲ್ಯ ನಿರ್ಣಯಗಳು, ಅಪಹಾಸ್ಯ, ವ್ಯಂಗ್ಯ, ಅಪಹಾಸ್ಯ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಅವಮಾನಿಸುವ ಪದಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಬೇಡಿ. ಮಗುವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಂಬಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಒಮ್ಮೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ, ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವಿನಂತೆ ಅವನು ಸರಳವಾಗಿ ತನ್ನೊಳಗೆ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅದರ ನಂತರ ನಂಬಿಕೆಯ ಎಳೆಯನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ. ಮತ್ತು ಇದಲ್ಲದೆ, ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಅವರು ನಂಬುವ ಬದಿಯಲ್ಲಿರುವವರನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ದುಃಖ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಈ ಫಲಿತಾಂಶವು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ!
ಇದನ್ನೂ ಓದಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಹುಚ್ಚುಚ್ಚಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ.
ನೀವು ಗಮನಿಸಿದ್ದೀರಾ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಬೈಯುವಾಗ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಅವನ ಮೇಲೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೊಗಳಲು, ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವಾಗ, ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ 2-3 "ಸಣ್ಣ" ಪದಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದಾದ 20 ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ:
- ಅದು ಸರಿ, ಬುದ್ಧಿವಂತ ಹುಡುಗಿ!
- ಗ್ರೇಟ್, ನನ್ನ ಪ್ರಿಯ!
- ಇದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ (ಅದ್ಭುತ)!
- ಅದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ!
- ನೀವು ಅದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ (ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು).
- ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ.
- ನಿಖರವಾಗಿ!
- ನೀವು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ (ಮಾಡಬಹುದು)!
- ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.
- ನನಗೆ ತುಂಬಾ ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟ.
- ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದು ಸರಿ, ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ (ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ)!
- ನೀವು ಇಂದು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.
- ಅಭಿನಂದನೆಗಳು!
- ನೀನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಬಲ್ಲೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು.
- ಹೀಗೇ ಮುಂದುವರಿಸು!
- ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು!
- ಇದು ನಿಜವಾದ ಪ್ರಗತಿ.
- ಪರಿಪೂರ್ಣ!
- ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನನಗೆ ಖುಷಿಯಾಗಿದೆ.
- ಅಂತಿಮವಾಗಿ!
ಅರಪೋವಾ ಎಲೆನಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ನಾ, ಶಿಕ್ಷಕ - ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ
ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ
"ಲೆಟುನೋವ್ಸ್ಕಯಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ"
ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗ
"ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮಾನಸಿಕ ತಂತ್ರಗಳು
ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ"
ಗುರಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು: ಶಿಕ್ಷಕರು - ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ಪೋಷಕರು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರು.
ಘಟನೆಯ ಉದ್ದೇಶ: ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ ನಂಬಿಕೆಯ ಸ್ಥಾಪನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ.
ಉಪಕರಣ: ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ಪೋಸ್ಟರ್ “ತರಬೇತಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ನಿಯಮಗಳು”, ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬಲೂನ್‌ಗಳು, ದಾರದ ಚೆಂಡು, ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆ, ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳು -5, ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು, ಎ 3 ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪೇಪರ್.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
- ಆಟದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಸಹಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ;
ಮಗುವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ;
ಕುಟುಂಬದೊಳಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂವಹನವನ್ನು ತೀವ್ರಗೊಳಿಸಿ;
ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ;
ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವರ್ತನೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ (ಅಸಭ್ಯತೆ, ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ನಡವಳಿಕೆ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ, ಟೀಕೆಗೆ ಅಸಹಿಷ್ಣುತೆ).
ವಿಷಯ
ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ
ಯಾವುದೇ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು "ದೀನದಲಿತ", ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ, ಬೇಜವಾಬ್ದಾರಿ ಅಥವಾ ಹಠಮಾರಿಯಾಗಿ ಬೆಳೆಸಲು ಶ್ರಮಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಕೊರತೆಯಿದೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನವು ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ರಹಸ್ಯವಾಗಿಲ್ಲ.
1. ವ್ಯಾಯಾಮ "ಬಾಲ-ಪ್ರತಿಮೆ"
ಉದ್ದೇಶ: ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.
(ಪೋಷಕರು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ)
ಈಗ, ಪೋಷಕರು ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಮೂಲಕ ಬದುಕಲು ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಏನಾದರೂ ತಮ್ಮನ್ನು ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ...
ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಮಗೆ ಆಡಲು ಬಯಸುವ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಬೇಕುಮಗುವಿನ ಪಾತ್ರ , ಮತ್ತು ಒಂದುಪೋಷಕರ ಪಾತ್ರ.
ಸ್ವಯಂಸೇವಕ ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಬಂದಾಗ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಇರುವವರಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ನಾನು ಅವನನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.ಯಾರಾದರೂ , ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ನಾನು "ನನ್ನ ಮಗು" ಅನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅವನ ಹಿಂದೆ ನಿಲ್ಲುವಂತೆ ಕೇಳುತ್ತೇನೆ, ಅವನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಬಿಡಬೇಡಿ.
ಪೋಷಕ
ನೀನು ನನ್ನ ಪುಟ್ಟ ಮಗಳು, ನನ್ನ ಮೊದಲ ತರಗತಿ. ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಶಾಲೆಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಬಸ್ ಹಿಡಿಯಬೇಕು. ಮತ್ತು ನೀವು ತುಂಬಾ ಶಕ್ತಿಯುತ ಮಗು, ತುಂಬಾ ಜಿಜ್ಞಾಸೆ, ನಾವು ಬಸ್ಸಿನ ಕಡೆಗೆ ಸ್ಕಿಪ್ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಬಹಳಷ್ಟು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ.
ಮಗು
- ಅಮ್ಮಾ, ಅಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ ನೋಡಿ! - ಮಗಳು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ?
ಪೋಷಕ
ಸಮಯವಿಲ್ಲ, ನಿಮ್ಮ ಹೆಜ್ಜೆಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಡವಿ ಬೀಳುತ್ತೀರಿ! ಯಾಕೆ ತಲೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತಿದ್ದೀಯಾ? ರಸ್ತೆಯನ್ನು ನೋಡಿ.ನೋಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ! - ನಾನು ನಿಮಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಮತ್ತು ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಅಂತಹ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ಮಗು ಅದನ್ನು ಅಕ್ಷರಶಃ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು - ಅವನ ತಾಯಿ ಆದೇಶದಂತೆ ಅವನು ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತಾನೆ. ( ಸಹಾಯಕ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮಗಳ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತಾನೆ .) ಮತ್ತು ನಾವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೊರದಬ್ಬುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಬಸ್ಸಿಗೆ ಓಡುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಅಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಹಿಂದಿನ ದಿನವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮಗಳು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ:
ಮಗು
- ತಾಯಿ, ತಾಯಿ, ಹಕ್ಕಿ ಹಾಡುವುದನ್ನು ನೀವು ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ? ಅಂಕಲ್ ಯುರಾ ಯಾರು?
ಪೋಷಕ
ವಯಸ್ಕರ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತೀರಾ? ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಏಕೆ ನೇತುಹಾಕುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಕದ್ದಾಲಿಕೆಗೆ ನಾಚಿಕೆಗೇಡು!ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮುಚ್ಚಿ!
( ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟು ನಂತರ, ಸಹಾಯಕ ಹುಡುಗಿಯ ಕಿವಿಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಅನ್ನು ಕಟ್ಟುತ್ತಾನೆ. .) ನಾವು ಬಸ್ಸಿನಿಂದ ಇಳಿದು, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ, ರಸ್ತೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಓಡುತ್ತೇವೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ತಡವಾಗದಂತೆ ನಾನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನನ್ನ ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.
ಮಗು
- ಓಹ್ ಇಂದು ಎಂತಹ ದಿನವಾಗಿದೆ, ಇದು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ! ಮಾಮ್, ಮಾಶಾ ನನಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ, ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಎರೇಸರ್ ತರುವುದಾಗಿ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದ್ದೇನೆ ...
ಪೋಷಕ
ನನ್ನನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡು! ನೀವು ಬೊಬ್ಬೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೀರಾ, ಈಗ ಸಮಯವಿಲ್ಲ, ನಾವು ತಡವಾಗಿದ್ದೇವೆ. ಹೌದು ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು, ಕೊನೆಯಲ್ಲಿತ್ಸೋವ್, ಮುಚ್ಚು! ಬೇಗ ಬಾಯಿ ಮುಚ್ಚು!
( ಸಹಾಯಕ ಮತ್ತೊಂದು ಸ್ಕಾರ್ಫ್ನಿಂದ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತಾನೆ.)ನಾವು ಮುಂದುವರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಹುಡುಗಿ ಈಗಾಗಲೇ ಮೌನವಾಗಿದ್ದಾಳೆ, ಆದರೆ ಅವಳು ನಡೆಯುವಾಗ ಕೆಲವು ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ.
ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕೈಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲೋ ಇರಿಸಿ, ನೀವು ಇಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! ಅದನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಿದೆ!ಕೈ ಬಿಟ್ಟು!
(ಸಹಾಯಕ ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಸ್ಕಾರ್ಫ್ನೊಂದಿಗೆ ಕಟ್ಟುತ್ತಾನೆ.)ಆದರೆ ನಂತರ ಮಗಳು ಸುತ್ತಲೂ ಜಿಗಿಯಲು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಎತ್ತಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ. ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಗಾಬರಿಯಿಂದ ಕಿರುಚುತ್ತೇನೆ:
ನೀವು ಇದನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ? ಇದು ಏನು? ನಿಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಒದೆಯುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ!ನಿಲ್ಲು!
ಅವಳು ಮಾಡುವ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಅತೃಪ್ತಿ ಇದೆ, ಅವಳು ಅವಳಿಗಾಗಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಅವಳಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!!! ("ಮಗು" ಕಟ್ಟಿದ ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕುಳಿತಿದೆ).
ಈ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಅನಂತವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಇದು ನಿಲ್ಲಿಸುವ ಸಮಯ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆ.
- ನೀವು ಏನನ್ನು ಸಡಿಲಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?
ಮಾಮ್ ಅವಳನ್ನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿಷೇಧಿಸಿದಳು, ಭಾವನೆಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಷೇಧ ಹೇರಿದಳು. ಮಗುವನ್ನು ಹೊರಲು ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅನಿಸಿದ್ದನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವ ಹಕ್ಕಿದೆ. ಆದರೆ ಪೋಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಹಕ್ಕನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ.
ಹುಡುಗಿ ಕೇಳಿದ್ದನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಬಿಚ್ಚುತ್ತೇನೆ.
ಇಡೀ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಅನಿಸಿತು?
ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಿರಿ? ಅವರು ಅದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ನಿಮಗೆ ಹೇಗಿತ್ತು?
ಮಾನಸಿಕ ನೋವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಾಯಿಯ ದ್ವೇಷದ ಬಗ್ಗೆ ಪದಗಳಿವೆ.
ಸ್ಕೆಚ್‌ನಲ್ಲಿ ಪೋಷಕ ಕ್ಷಣ ಯಾವುದು, ತಾಯಿಯ ಅನ್ಯಾಯದ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಯಾವುದು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು? ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಹಿಂದೆ ನಿಂತು ಬೆಂಬಲಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ.
"ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇದು ಅಪರಿಚಿತ. ಮತ್ತು ಅವನು ಸರಿಯಾದ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಇರುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಆ ರೀತಿಯ ಆಸರೆಯೂ ಇಲ್ಲದ ಆ ಮಗುವಿಗೆ ಏನಾಗಿದೆ?
ನಾನು "ಬೆಂಬಲ" ಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾನು ಮಗುವಿನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಪೋಷಕರ ಕೈಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ:"ಇದು ನಾವು ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಗುವನ್ನು ಓಡಿಸುವ ರಾಜ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಉದಾತ್ತ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಸಂಬಂಧಿಕರಿಂದ ಅಂತಹ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಅಸಹನೀಯವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಅಪರಿಚಿತರಿಂದ ಅಂತಹ ಪದಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ: ದಾರಿಹೋಕರಿಂದ, ಸ್ನೇಹಿತರಿಂದ ... "
ಜಂಟಿ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ನಾವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತರಗತಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅವರು ಬಲೂನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. (ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ).
- ಇವರು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು! ಅವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ: ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಬದಿಗಳು ಮತ್ತು ಅನಾನುಕೂಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ (ಖಾಲಿ ಆಸನಗಳಲ್ಲಿ).
2. ವ್ಯಾಯಾಮ (5-7 ನಿಮಿಷ): "ಕೋಬ್ವೆಬ್ ”.
ಉದ್ದೇಶ: ಪರಿಚಯ, ಪರಸ್ಪರರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು, ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ನೂಲಿನ ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿದಿದ್ದಾನೆ. ಪರಿಚಯವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ನಾಯಕನು ತನ್ನ ಹೆಸರನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, ದಾರದ ತುದಿಯನ್ನು ತನ್ನ ಅಂಗೈ ಸುತ್ತಲೂ ಸುತ್ತುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಚೆಂಡನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಿಗೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಹೆಸರನ್ನು ಹೇಳಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವನ ತಾಯಿ (ತಂದೆ) ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಲು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ನೀವು ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿ ಹೇಗಿದ್ದಾರೆ?
ಅವಳು ಏನು ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾಳೆ?
ಅವಳು ಏನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾಳೆ, ಯಾವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ?
ವಯಸ್ಕ, ಯಾರ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಚೆಂಡು ಇದೆ, ತನ್ನ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ. ಮುಂದಿನ ಕಥೆಗಾರನಿಗೆ ಚೆಂಡನ್ನು ರೋಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ಗುಂಪಿನ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸದಸ್ಯರು ತಮ್ಮ ಅಂಗೈ ಸುತ್ತಲೂ ದಾರವನ್ನು ಸುತ್ತುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ "ವೆಬ್" ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಬಿಗಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಚೆಂಡು ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್‌ಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿದಾಗ, ಅವನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ: "ನಾವು ಪಡೆದದ್ದು ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ?" ಅನೇಕ ಉತ್ತರಗಳಿವೆ - ನೆಟ್ವರ್ಕ್, ಕೋಬ್ವೆಬ್, ನಕ್ಷತ್ರ ಚಿಹ್ನೆ, ಕವಕಜಾಲ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಆಯೋಜಕರು ಗುಂಪಿನ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ
ಜೀವನದಲ್ಲಿಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗಿನ ನಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಗಳು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಎಳೆಗಳನ್ನು ಹೋಲುತ್ತವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೊರದಬ್ಬಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.
3. ವ್ಯಾಯಾಮ "ಸ್ವಾಪ್ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಯಾರು... " (2-3 ನಿಮಿಷ)
ಗುರಿ:
ಉದ್ವೇಗವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದು, ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ ಧನಾತ್ಮಕ ಮೈಕ್ರೋಕ್ಲೈಮೇಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು.
ನಾಯಕನು ತನ್ನನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ ಮತ್ತು ವೃತ್ತದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾನೆ.
ಸೂಚನೆಗಳು:
ಈಗ ನಾನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರಿಗೆ ಈ ಹೇಳಿಕೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆಯೋ ಅವರು ಎದ್ದುನಿಂತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾರಿಗೆ ಈ ಹೇಳಿಕೆ ಅನ್ವಯಿಸುವುದಿಲ್ಲವೋ ಅವರು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಪ್ ಮಾಡಿ, ಇಂದು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದವರು ... ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಇಷ್ಟಪಡುವವರು ... ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವವರು ...
ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಆಟದ ನಿಯಮವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದಾಗ, ಮುಂದಿನ ಸ್ಥಾನಗಳ ಬದಲಾವಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾಯಕನು ಬೇರೊಬ್ಬರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಉಳಿದ ಗುಂಪಿನ ಸದಸ್ಯರು ನಾಯಕರಾಗುತ್ತಾರೆ.
ಈ ಆಟವು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಹತ್ತಿರ ತರುತ್ತದೆ.
4. ವ್ಯಾಯಾಮ "ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ" (5 ನಿಮಿಷ.)
ಗುರಿ:
ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಕಣ್ಣಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಕಲಿಸಿ.
ಸೂಚನೆಗಳು:
ಈಗ ನೀವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಪಾಲುದಾರರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನೊಂದಿಗೆ ನಿಲ್ಲಬೇಕು (ಅಥವಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ, ಆದರೆ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದರೆ). ನಿಮ್ಮ ತಲೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸುವುದು, ಕಣ್ಣು ಮಿಟುಕಿಸುವುದು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಬೀಸುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ನೆನಪಿಡಿ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್‌ಗೆ ಗಮನಿಸಿ: ವ್ಯಾಯಾಮವು ಸುಲಭವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ನಂತರ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಾವು ಯಾವ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಸೂಚಿಸಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಈ ಆಟಕ್ಕೆ ಸೇರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಆಟವನ್ನು ವಿರಾಮಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
5. ವ್ಯಾಯಾಮ "ದ್ವೀಪ" (10 ನಿಮಿಷ.)
ಉದ್ದೇಶ: ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು.
ಸಲಕರಣೆ: ಪತ್ರಿಕೆಯ ಮೂರು ಹಾಳೆಗಳು, ಟೇಪ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಂಟಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಸೂಚನೆಗಳು.
-
ಒಂದು ನೌಕಾಘಾತ ಸಂಭವಿಸಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ಹಡಗಿನ ಉಳಿದಿರುವ ಪ್ರಯಾಣಿಕರು. ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ದ್ವೀಪವಿದೆ, ಅಕ್ಷರಶಃ ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆಯ ಗಾತ್ರ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಈಗ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಇಡುತ್ತೇನೆ. ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ನೀವು ಈ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಬಹುದೇ?
ನಾಯಕನಿಗೆ ಗಮನಿಸಿ: ಆಟದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಪತ್ರಿಕೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಅವಕಾಶ ಕಲ್ಪಿಸುತ್ತದೆ. ಗುಂಪು ಸುಲಭವಾಗಿ ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದ ನಂತರ, ನಾಯಕನು ಹೀಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: "ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು! ಆದರೆ ಪ್ರವಾಹವಿತ್ತು, ಮತ್ತು ದ್ವೀಪವು ಚಿಕ್ಕದಾಯಿತು - ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆ ಅರ್ಧಕ್ಕೆ ಮಡಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನೀವು ಈಗ ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ? ನೀವು ಹರಿದು ಹಾಕಲು ಅಥವಾ ಸರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಪತ್ರಿಕೆ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ." ನಂತರ ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ನಾಲ್ಕಾಗಿ ಮಡಚಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಚರ್ಚೆ:
ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ? ಏನು ಕಷ್ಟವಾಗಿತ್ತು? ಯಾವ ಭಾವನೆಗಳು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡವು? ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಥಳಾವಕಾಶವಿಲ್ಲದವರು ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸಿದರು?
ತೀರ್ಮಾನಗಳು: ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಇದು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕಷ್ಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದಾಗ, ತೊಂದರೆಗಳು ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಬದುಕಲು ಅವನಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ.
6. ವ್ಯಾಯಾಮ (15-20 ನಿಮಿಷ) : "ಒಟ್ಟಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು"
ಉದ್ದೇಶ: ಅನುಕೂಲಕರ ಮಾನಸಿಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಆಕರ್ಷಿಸುವುದು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಕಾರದ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುವುದು, ಕಣ್ಣಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು.
ಉಪಕರಣ: A3 ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು, ಜೋಡಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳ ಸೆಟ್‌ಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಲು ಟೇಪ್ ಅಥವಾ ಬಟನ್‌ಗಳು, ಟೇಪ್ ರೆಕಾರ್ಡರ್ ಅಥವಾ ಶಾಂತ ಸಂಗೀತದ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಹೊಂದಿರುವ ಡಿಸ್ಕ್.
ಸೂಚನೆಗಳು:
ಈಗ ನೀವು ಪೋಷಕ-ಮಕ್ಕಳ ಜೋಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ. "ನಮ್ಮ ಮನೆ" ಎಂಬ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ನಾನು ಪ್ರತಿ ದಂಪತಿಗಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ. ಪೇಪರ್ ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಟೇಬಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿವೆ, ದಯವಿಟ್ಟು ಆಸನವನ್ನು ಹುಡುಕಿ (ಪ್ರತಿ ಟೇಬಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ಜೋಡಿ ಮಾತ್ರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ).
ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ನಿಮಗೆ 15 ನಿಮಿಷಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಏನನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತುನೀವು ಪರಸ್ಪರ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ! ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಮುಗಿದ ನಂತರ, ಪ್ರತಿ ಜೋಡಿಯು ಅವರ ತುಣುಕನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ವ್ಯಾಯಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಾಂತ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
ಕೆಲಸದ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯಲ್ಲಿ (10 ನಿಮಿಷಗಳು), ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಮಗು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಯಾರು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಏನು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು ಅಥವಾ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದರು, ವಿವರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಅವರು ಹೇಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು ಎಂದು ಹೇಳಲು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಕಾರ್ಯದ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸಹಕಾರ, ಸ್ಪರ್ಧೆ, ಪಾಲುದಾರರ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಅವರನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದು.
ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು
7. ವ್ಯಾಯಾಮ (15 ನಿಮಿಷ): "ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು"
ಉದ್ದೇಶ: ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳ ಅರಿವು, ಏನೇ ಸಂಭವಿಸಿದರೂ, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಜನರಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಅದರ ಸಹಾಯದಿಂದ ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಜಯಿಸಬಹುದು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ವ್ಯಾಯಾಮವು ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಕುಟುಂಬ ಬೆಂಬಲದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: "ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ: ಏನೇ ಸಂಭವಿಸಿದರೂ, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ, ಕ್ಷಮಿಸುವ, ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಾಶಮಾಡಲು ಬಿಡದ ಜನರಿದ್ದಾರೆ."
“ಅಜ್ಜ ಟರ್ನಿಪ್ ನೆಟ್ಟರು. ಟರ್ನಿಪ್ ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಬೆಳೆಯಿತು. ಅಜ್ಜ ನೆಲದಿಂದ ಟರ್ನಿಪ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು: ಅವರು ಎಳೆದರು ಮತ್ತು ಎಳೆದರು, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಅಜ್ಜ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಕರೆದರು. ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಅಜ್ಜಿ, ಟರ್ನಿಪ್ಗಾಗಿ ಅಜ್ಜ - ಅವರು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಅಜ್ಜಿ ಮೊಮ್ಮಗಳನ್ನು ಕರೆದಳು. ಅಜ್ಜಿಗೆ ಮೊಮ್ಮಗಳು, ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಅಜ್ಜಿ, ಟರ್ನಿಪ್ಗಾಗಿ ಅಜ್ಜ - ಅವರು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಮೊಮ್ಮಗಳು ಝುಚ್ಕಾಗೆ ಕರೆದಳು. ಮೊಮ್ಮಗಳಿಗೆ ದೋಷ, ಅಜ್ಜಿಗೆ ಮೊಮ್ಮಗಳು, ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಅಜ್ಜಿ, ಟರ್ನಿಪ್ಗಾಗಿ ಅಜ್ಜ - ಅವರು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಬಗ್ ಬೆಕ್ಕು ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಬಗ್ಗೆ ಬೆಕ್ಕು, ಮೊಮ್ಮಗಳಿಗೆ ಬಗ್, ಅಜ್ಜಿಗೆ ಮೊಮ್ಮಗಳು, ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಅಜ್ಜಿ, ಟರ್ನಿಪ್‌ಗೆ ಅಜ್ಜ - ಅವರು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಬೆಕ್ಕು ಇಲಿಯನ್ನು ಕರೆದಿತು. ಬೆಕ್ಕಿಗೆ ಇಲಿ, ಬಗ್ಗೆ ಬೆಕ್ಕು, ಮೊಮ್ಮಗಳಿಗೆ ಬಗ್, ಅಜ್ಜಿಗೆ ಮೊಮ್ಮಗಳು, ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಅಜ್ಜಿ, ಟರ್ನಿಪ್‌ಗೆ ಅಜ್ಜ - ಅವರು ಎಳೆದು ಎಳೆದರು, ಅವರು ಟರ್ನಿಪ್ ಅನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದರು!
ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು "ಪೋಷಕರು" ಮತ್ತು "ಮಕ್ಕಳ" ತಂಡವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ.
ಎರಡೂ ತಂಡಗಳಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀಡಿ: “ಟರ್ನಿಪ್ ಸಂಘರ್ಷದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಮಗು ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಗುಂಪು ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅಜ್ಜಿ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಸಹೋದರಿ (ಸಹೋದರ), ಬೆಕ್ಕು, ನಾಯಿ, ಇಲಿ (ಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್).”
(ಎರಡೂ ತಂಡಗಳ ಉತ್ತರಗಳ ಚರ್ಚೆ, ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ವಿನಿಮಯ).
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: "ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಸಂಘರ್ಷದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮೌಸ್ ನಿಮಗಾಗಿ ಯಾರೆಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?", "ಯಾರು (ಅಥವಾ ಏನು) ಈ ಮೌಸ್ ಆಗಿರಬಹುದು?"
ತೀರ್ಮಾನಗಳು: ಕುಟುಂಬ, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರು, ಸಂಬಂಧಿಕರು ಪರಸ್ಪರರ ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಬರಬೇಕು. ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆ.
8. ವ್ಯಾಯಾಮ "ಕೊನೆಯ ವ್ಯಾಯಾಮ" (10 ನಿಮಿಷ.)
ಉಪಕರಣ: ಶಾಂತ ಸಂಗೀತದ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್, ಮೃದುವಾದ ಚೆಂಡು.
ಸಂಗೀತ ಆನ್ ಆಗುತ್ತದೆ
ಹೋಸ್ಟ್: ಇಂದು ನಾವು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯ ಸಂಬಂಧಗಳ ಮೌಲ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ, ಅದರಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಮತ್ತು ನೀವು ಫ್ರಾಂಕ್ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯರಾಗಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ತುಂಬಾ ಕೃತಜ್ಞನಾಗಿದ್ದೇನೆ. ಈಗ ನಾನು ಮೃದುವಾದ ಚೆಂಡನ್ನು ರವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ, ಅದನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಇಂದಿನ ಸಭೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆಂದು ಹೇಳಬಹುದು.
ಪ್ರತಿಬಿಂಬ
ಪಾಠದ ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ನೀವು ಹೇಳಲು ಬಯಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಪದವನ್ನು ಬಲೂನ್‌ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ!
ಎಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಾಗಿ (ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು) ಚೆಂಡಿನ ರಿಬ್ಬನ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ. ಈಗಿನಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿ, ಗೌರವ, ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವು ಆಳಲಿ!
ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ
1. ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಯಾವ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ?
2. ಕುಟುಂಬದೊಳಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ?
3. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸಂವಹನವನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ನೋಡುತ್ತೀರಿ?
4. ನಮ್ಮ ಸಭೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸಿದ ನಂತರ ನಿಮಗೆ ಏನನಿಸುತ್ತದೆ?
6. ನಿಮ್ಮ ಶುಭಾಶಯಗಳು.
ಸಾಹಿತ್ಯ
ಮರಸನೋವ್ ಜಿ.ಐ.ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ತರಬೇತಿ. ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು. ಎಂ.: "ಪರಿಪೂರ್ಣತೆ"; 2002, ಪು. 206.
ಮೊನಿನಾ ಜಿ.ಬಿ., ಲ್ಯುಟೋವಾ - ರಾಬರ್ಟ್ಸ್ ಇ.ಕೆ. ಸಂವಹನ ತರಬೇತಿ.
ಎಂ.: ಭಾಷಣ; 2013, 224 ಪು.
ತಲನೋವ್ ವಿ.ಎಲ್. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಕೈಪಿಡಿ. ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: ಸೋವಾ, M.; EKSMO, 2005, 928 ಪು.
ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರಲು ಹೇಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು? ಪೋಷಕರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಕಳೆದುಹೋದ ನಂಬಿಕೆ, ಗೌರವ ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯುವುದು ಈಗಾಗಲೇ ಕಷ್ಟಕರವಾದಾಗ ತಡವಾಗಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಈ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದಂತೆ ನಾವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವನ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಮೊದಲ ದಿನಗಳಿಂದ, ಮಗು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ತನ್ನ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಏಕತೆಯನ್ನು ಮುರಿಯಲು ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ. ಕಿರುನಗೆ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ, ಅವರು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವುದು ಅವನಿಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ನೀವು ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಧ್ವನಿಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ನೀವು ಅವನಿಗೆ ತಾಯಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದರೆ ನೀವು ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದ ಮುಕ್ತರಾಗುತ್ತೀರಿ.
ಮಗುವು ತಾನು ಪ್ರೀತಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾನೆಯೇ, ಅವನು ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತಾನೆಯೇ, ಗೌರವದಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪಡುತ್ತಾನೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರರ್ಥ ಅವನು ಪ್ರೀತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಲು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನು ಇದರ ದೃಢೀಕರಣವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳುವುದು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅವನು ಒಂಟಿತನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸಬಾರದು. ವಂಚನೆಯು ಮಗು ಕ್ರಮೇಣ ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತಾಯಿ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋದರೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಿಹಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ತರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತಂದೆ ಹೇಳಿದರೆ, ಮಗು ನಿರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಕಿಟಕಿಗೆ ಓಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಕೊನೆಗೆ ತಾಯಿ ಬಂದು ಅಪ್ಪ ಹೇಳಿದ ಸಿಹಿತಿಂಡಿ ತರದೇ ಇದ್ದಾಗ ಮಗು ನಿರಾಸೆಗೊಂಡು ಮನಸ್ತಾಪದಿಂದ ಅಳುತ್ತದೆ. ಇದು ಪದೇ ಪದೇ ಸಂಭವಿಸಿದರೆ, ಮಗು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ನಂಬುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ!
ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಇರುವುದು ಮಗುವಿಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಧಿಸಲು ಮುಜುಗರವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಬೇಕು. ಮಗುವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಅವರು ಏನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆಯೇ ಎಂದು ಕೇಳಿದರು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ ಹೊಸಬರನ್ನು ತನ್ನ ತೆಕ್ಕೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಯಾರಾದರೂ ಯಾವಾಗಲೂ ಇರುತ್ತಾರೆ.
ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಗೆಳೆಯರು ಮಗುವನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಅಡ್ಡಹೆಸರಿನಿಂದ ಬರಬಹುದು. ಅಂತಹ ಘಟನೆಗಳ ನಂತರ, ಅವನು ತನ್ನೊಳಗೆ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಒಂಟಿತನಕ್ಕೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಾನೆ.
ತೀವ್ರ ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾದ ಅವನ ಸ್ವಂತ ದುಷ್ಕೃತ್ಯವು ಅವನನ್ನು ಬೆರೆಯದಂತೆ ಮಾಡಿದ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವಾಗ, ಮಗುವು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಅಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ ತಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಸ್ನೋಬಾಲ್ನಿಂದ ಹೊಡೆಯಬಹುದು ... ರಕ್ತದ ದೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಬಲಿಪಶುವಿನ ಅಸಹನೀಯ ದುಃಖಗಳು ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಬಲವಾದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಬೀರಬಹುದು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅವನು ತನ್ನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಟಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತಾನೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಹೊರಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ, ಗಂಟೆಗಟ್ಟಲೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕಣ್ಣೀರಿನ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಮನವೊಲಿಕೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಮನವೊಲಿಸಲು ಅಥವಾ ಅವನನ್ನು ಬೈಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಾವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅವನ ಮನಸ್ಸಿನ ಶಾಂತಿಯನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಅವನ ಅಪರಾಧ ಸಂಕೀರ್ಣವು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
ಕಾರ್ಯನಿರತ ವಯಸ್ಕರು ನಮ್ಮ ಕಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ: ವೃತ್ತಿ, ಆರ್ಥಿಕ, ವೈಯಕ್ತಿಕ - ಮತ್ತು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗಿನ ಅವರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಾಳಜಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪೋಷಕರ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗಮನದ ಕೊರತೆಯು ಮಗು ತನ್ನೊಳಗೆ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯದ ಒಂಟಿತನವು ತುಂಬಾ ಭಯಾನಕ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಮಗುವನ್ನು ಒಂದೇ ತಾಯಿಯಿಂದ ಬೆಳೆಸಿದರೆ, ಮಗುವಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಇನ್ನಷ್ಟು ತೀವ್ರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಮಗುವನ್ನು ಹೊಂದುವ ನಿರ್ಧಾರವು ಅದರ ಭವಿಷ್ಯದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ವಯಸ್ಕರ ಸ್ವೀಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು, ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಅಥವಾ ಕಳೆದುಹೋದ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯಲು, ನೀವು ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿಷೇಧಿಸಲು ಮತ್ತು ಬೇಷರತ್ತಾದ ಸಲ್ಲಿಕೆಗೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ನಿಮಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ "ನಾನು", ಅವನ ಸ್ವಂತ ವ್ಯವಹಾರಗಳು, ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿವೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಒಮ್ಮೆ ನೀವು ಇದನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡರೆ, ಅವನೊಂದಿಗಿನ ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನೀವು ಶಾಂತವಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆ, ಮಗುವಿನ ಬಗೆಗಿನ ನಿಮ್ಮ ವರ್ತನೆ, ಪ್ರತಿ ಗೆಸ್ಚರ್, ಪದ, ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅವನ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಇದು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಸಹಕಾರ, ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ, ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರಭಾವ, ಪರಸ್ಪರ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ (ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ನೈತಿಕ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ, ಬೌದ್ಧಿಕ) ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ!
ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ನಂಬಿಕೆ ಅವರ ಸಂಬಂಧದ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅದು ಕಳೆದುಹೋದರೆ, ಮಗುವಿನ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಮತ್ತೆ ಗಳಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಗು ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಭರವಸೆಯಾಗಿದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.
ಹೆಚ್ಚಿನ ಯುವ ಕುಟುಂಬಗಳು ಇಂದು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದರೆ, ನಂತರದ ನಿರಂತರ ಉದ್ಯೋಗದಿಂದಾಗಿ ಪೋಷಕರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಗಮನ ಕೊರತೆ.
ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಾಗ, ನೀವು ಅವರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಬೇಕು. ಏನೇ ಆಗಲಿ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರು ತನ್ನನ್ನು ಹಾಗೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೀವು ಅವರ ಮಾತುಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ನಗಬಾರದು. ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ, ಇತರ ಜನರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಮಾಡಿ.
ಮಗುವು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಅವರ ಕಡೆಯಿಂದ ನಿರಂತರ ವಂಚನೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈಡೇರಿಸಲಾಗದ ಭರವಸೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಮಗುವು ದೊಡ್ಡ ಅಸಮಾಧಾನ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ನಿರಾಶೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಭರವಸೆ ನೀಡುವಾಗ, ನೀವು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಪೋಷಕರ ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರವು ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲವು ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮನೋರಂಜನಾ ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ಪ್ರವಾಸವು ಹವಾಮಾನದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಗೆ ಪ್ರವಾಸವು ಅವಳ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಮಗುವಿನ ಕಡೆಗೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆಯು ತಪ್ಪನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾಡಿದ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ನಂಬಿಕೆಯ ನಿಜವಾದ ಪರೀಕ್ಷೆಯಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರು ತಪ್ಪಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಬೇಕು.
ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಅವರು ಏನನ್ನಾದರೂ ಅರ್ಥೈಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾರಿಗಾದರೂ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಡ್ಡಿಯಾಗಬೇಡಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪೋಷಕರು ಕೆಲಸದಿಂದ ತುಂಬಾ ದಣಿದ ಅಥವಾ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಮನೆಗೆ ಬಂದಾಗ ಮಗುವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮನೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ನೀವು ಅನುಮತಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ವಯಸ್ಸು ಅಥವಾ ಇತರ ಕಾರಣಗಳಿಂದಾಗಿ ಇನ್ನೂ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ನೀವು ಅವನನ್ನು ಕೇಳಬಾರದು. ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಅಥವಾ ಕಾಳಜಿಗಾಗಿ ಹೊಗಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ.
ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಗಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಪ್ಲಸ್ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವನಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ವಹಿಸಿಕೊಡಬೇಕು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹರು ಎಂದು ತಕ್ಷಣವೇ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ಸ್ವತಃ ಅನುಸರಿಸದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಗುವಿನಿಂದ ಬೇಡಿಕೆಯಿಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅವನಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವದನ್ನು ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಆದುದರಿಂದಲೇ ತಂದೆ-ತಾಯಿಗಳು ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಗುರಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಭಯದಿಂದ ಕೋರಿಕೆಯನ್ನು ಈಡೇರಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಮಗುವಿನ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ನೀವೇ ನಂಬಬೇಕು, ಯಾವುದೇ ವಿಧಾನದಿಂದ ಇದನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಜನರು ಇತರರನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನಂಬಿಕೆಯು ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಅವರಿಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಕೆಲವು ಆಸೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವದನ್ನು ಮಾಡಲು ನೀವು ಅನುಮತಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿದರೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ನಂಬುತ್ತಾನೆ.
