ಏಕೆ, ಉತ್ತಮ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಫೋನ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದಿನಾಂಕಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ನಮಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆಯೇ? ಇದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು. ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ನಮ್ಮ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುವುದು.
ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರ - ಅದು ಏನು?
ಮೊದಲಿಗೆ, ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾತನಾಡೋಣ. ಗ್ರೀಕ್ ಭಾಷೆಯಿಂದ ಇದರ ಅರ್ಥ "ಕಂಠಪಾಠದ ಕಲೆ". ಇದು ಮೆಮೊರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ. ಅವರು ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ಬರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಸಹಾಯಕ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವುಗಳನ್ನು ಕೆಲವು ವರ್ಣರಂಜಿತ ಚಿತ್ರಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಇದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಮಾಹಿತಿಯು ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ದೃಢವಾಗಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ. ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚೇನೂ ಅಲ್ಲ. ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ತಂತ್ರಗಳ ಗುಂಪಾಗಿದೆ.
ಯಾರಾದರೂ ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಮಹಾಶಕ್ತಿಗಳು ಅಥವಾ ವಿಶೇಷ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಎಲ್ಲವೂ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಧಗಳು
ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ:
- ಜಾನಪದ. ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಜ್ಞಾಪಕ ತಂತ್ರ. ಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಂಠಪಾಠ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲ, ಇವು ಜನರು ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಬಳಸುವ ಕೆಲವು ತಂತ್ರಗಳಾಗಿವೆ. ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ನಮಗೆ ಕಲಿಸಲಾಯಿತು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವರ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ, ಯಾವುದೇ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಆಧಾರವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಇಲ್ಲ.
- ಕ್ಲಾಸಿಕ್. ದೀರ್ಘ ವಾಗ್ಮಿ ಭಾಷಣಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ "ಸಿಸೆರೊ" ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ, ಅದನ್ನು ನಾವು ಕೆಳಗೆ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು "ಹ್ಯಾಂಗರ್".
- ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರೀಯ. ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಇದನ್ನು ಆಧಾರವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರವೇಶಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾದ ವಸ್ತುಗಳ ವರ್ಧಿತ ಅನುಭವದ ಮೂಲಕ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಕಂಠಪಾಠಕ್ಕೆ ಒತ್ತು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಪಠ್ಯಗಳ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಓದುವಿಕೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚೇನೂ ಅಲ್ಲ, ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಕ್ರ್ಯಾಮ್ ಮಾಡುವುದು, ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಪುಸ್ತಕದ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನಕಲಿಸುವುದು. ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. 16 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ಈ ಜ್ಞಾಪಕ ತಂತ್ರವು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಒಂದರ ಮೇಲೆ ಜಯಗಳಿಸಿತು. ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಇಂದಿಗೂ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ಸರ್ಕಸ್, ಅಥವಾ ಇದನ್ನು "ವಿವಿಧ" ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರ ಎಂದೂ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಮಾಹಿತಿಯ ವಿಶೇಷ ಎನ್ಕೋಡಿಂಗ್, ಇದು ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಸನ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಎನ್‌ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಆಗಿದೆ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಕಂಠಪಾಠವೂ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ಸಹಾಯಕರಿಂದ ಪ್ರದರ್ಶಕರಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು. ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದ ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ.
- ಕ್ರೀಡೆ. ನಾವು ಜ್ಞಾಪಕ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಅವರು ಎರಡು ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಸ್ಪರ್ಧಿಸುತ್ತಾರೆ: ಕಂಠಪಾಠದ ವೇಗ ಮತ್ತು ಒಮ್ಮೆ ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡಿದ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಮಾಣ.
- ಆಧುನಿಕ ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರ. ಇದು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಆಧಾರದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಬೆಂಬಲಿತವಾಗಿದೆ. ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಂಠಪಾಠ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಸೆಟ್ಗಳಿವೆ ಎಂದು ಹೇಳೋಣ. ಉತ್ತಮ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಗಿಯೋರ್ಡಾನೊ ವಿಧಾನ, ಇದು ನಿಮಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ, ನಿಖರವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಮುಂದಿನ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಯೋಣ.
ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ?
ಆದ್ದರಿಂದ, ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವು ಕಂಠಪಾಠ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ತಾರ್ಕಿಕ, ಸಹಾಯಕ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಪರ್ಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಸರಣಿಗಳು, ಪದಗಳ ಪಟ್ಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಮುಂತಾದವುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುವುದು ನಮಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ಅವರ ಮೂಲಕವೇ ಮೆಮೊರಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಸಂಪರ್ಕಿತ ಎಳೆಗಳು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಜ್ಞಾಪಕ ತಂತ್ರಗಳು ಇದರ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.
ಈ ಎನ್‌ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ದಿನ ಸಂಗ್ರಹಿಸಬಹುದು? ಎಷ್ಟು ಬೇಕೋ ಅಷ್ಟು. ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ.
ನಮ್ಮ ದೇಹದಂತೆ ಸ್ಮರಣೆಗೆ ನಿರಂತರ ಕೆಲಸ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಲೋಡ್ ಆಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವು ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದಲೂ ತಿಳಿದಿದೆ. ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕರು ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಇಂದ್ರಿಯಗಳ ನಡುವಿನ ನೇರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಜೀವನದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ನೆನಪುಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಎದ್ದುಕಾಣುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕಂಠಪಾಠ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ, ಫ್ಲಾಶ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ಸಂಘಗಳು ಆಧಾರವಾಗಿವೆ. ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಕಲಿಯುವ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ನೀವು ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು. ತರ್ಕಬದ್ಧವಲ್ಲದ ಮತ್ತು ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಸಂಘಗಳು ಉತ್ತಮ ಸ್ಮರಣೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ.
ಸಂಘವನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು?
ಹಲವಾರು ನಿಯಮಗಳಿವೆ:
- ಹೊರಹೊಮ್ಮುವ ಚಿತ್ರವು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
- ಚಿತ್ರವು ತರ್ಕಬದ್ಧವಲ್ಲದ, ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಹೀನವಾಗಿರಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಅಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಬಲವಾಗಿ ಬೇರೂರಿದೆ. ವಸ್ತುವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ನೀವು ನಿರ್ವಹಿಸಿದರೆ, ಇದು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಯಶಸ್ಸು.
- ದೊಡ್ಡ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ವಿವರವಾದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನೀವು ಕಲಿತರೆ ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವು ಸುಲಭವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಇಂದ್ರಿಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ಸಂಘವು ತಮಾಷೆಯಾಗಿರಲಿ, ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಬಂದ ಮೊದಲ ವಿಷಯ.
- ನಿನ್ನ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಂಠಪಾಠ ದಕ್ಷತೆಗಾಗಿ, ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಅನ್ನು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಇರಿಸಿ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಎರಡು ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು: "ಒಂಟೆ" ಮತ್ತು "ಸ್ಯಾಂಡ್ಬಾಕ್ಸ್". ನೀವು ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಈಸ್ಟರ್ ಕೇಕ್ ತಯಾರಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮತ್ತು ದೂರದಲ್ಲಿ, ಸ್ವಿಂಗ್ ಬಳಿ, ಒಂಟೆ ನಿಂತಿದೆ, ಮುಳ್ಳನ್ನು ಅಗಿಯುತ್ತಿದೆ. ತದನಂತರ ಅವನು ಅವಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು, ಸಣ್ಣ ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ತನ್ನ ದೊಡ್ಡ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಹಾಕಿದನು. ನೀವು ನೋಡಿ ಯೋಚಿಸಿ, ಒಂಟೆ ಇಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಇದೆ ಎಂದು ನಾನು ನನ್ನ ಮಗನನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಲು ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ. ಅವನು ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಮರೆತಿದ್ದಾನೆ? ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಒಂಟೆ ಹಾರಿ ಬಾಗಿದ ಸುತ್ತಲೂ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಮಗು ದೈತ್ಯನ ಹಿಂದೆ ಓಡಿತು.
ಆದ್ದರಿಂದ, ನಮ್ಮ ಸ್ಮರಣೆಯು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಶುಷ್ಕ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು. ಬಹಳಷ್ಟು ಜ್ಞಾಪಕ ತಂತ್ರಗಳಿವೆ, ನಾವು ಕೆಲವು ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಕೆಳಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಹಲವಾರು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:
- ಆವಿಷ್ಕಾರದಲ್ಲಿ. ಅಂಶವೆಂದರೆ ನೀವು ಯಾವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಆರಿಸುತ್ತೀರಿ ಅಥವಾ ಅದು ಎಷ್ಟು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ವ್ಯಾಯಾಮವು ಹೊಸದು, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಹೆಚ್ಚು. ನಿಮ್ಮ ಆರಾಮ ವಲಯದಿಂದ ಹೊರಬರುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.
- ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟ. ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ತರಬೇತಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೊಸ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ.
- ಆಸಕ್ತಿ, ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ನೀವು ದೂರ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ, ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಇರಬೇಕು, ಆದರೆ ಅದು ನಿಮ್ಮ ಅಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ನಿಯಮಿತ ತರಬೇತಿಯ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರ ಎಂದರೇನು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ನಾವು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ, ಅದನ್ನು ನಾವು ನಂತರ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇವೆ. ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯುವುದು ಎಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡೋಣ.
ಇದು ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ ಜ್ಞಾಪಕವಾಗಲಿ ಅಥವಾ ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಕೆಲವು ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ ಎಂಬುದು ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತದೆ, ಕಂಠಪಾಠ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಸರಳವಾದ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನೀವು ಕಲಿಯಬೇಕಾದರೆ, ಫೋನ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ದೀರ್ಘ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸರಣಿಯೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಖಾತೆಗೆ ಪಾಸ್‌ವರ್ಡ್, ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಿ.
ನೀವು ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕವಲ್ಲದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕವಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರ - ಅದು ಏನು? ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಕಾದಂಬರಿ, ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಸಂಬಂಧಿತ ಘಟನೆಗಳ ತಾರ್ಕಿಕ ಅನುಕ್ರಮದೊಂದಿಗೆ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ವಸ್ತುವನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಲು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಉತ್ತಮ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಅಥವಾ ಭೌಗೋಳಿಕವಾಗಿರಲಿ.
ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದ ಕುರಿತು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಸಲಹೆಗಳು:
- ವಿಧಾನದ ಆಯ್ಕೆ. ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾದ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ರೀತಿಯ ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿರುವ ಸರಿಯಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ.
- ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಆಯ್ಕೆ. ಕೆಲವು ಮೂಲಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಲವು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು. ಆದರೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಅವರ ಸಂಘಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಚಿತ್ರಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಹತಾಶೆ ಮಾಡಬೇಡಿ; ನೀಡಿದ ಶಿಫಾರಸುಗಳು ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.
- ಪುನರಾವರ್ತನೆ. ಹಲವಾರು, ನಿಯಮಿತ ತಾಲೀಮುಗಳ ಮೂಲಕ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು. ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿದಿನ ಅಥವಾ ವಾರಕ್ಕೆ ಕನಿಷ್ಠ ಮೂರು ಬಾರಿ ನಡೆಸಬೇಕು. ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಅನುಭವವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಬೇಕು, ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತತೆಗೆ ತರಬೇಕು, ಇದರಿಂದ ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟವಿಲ್ಲದೆ ಬಳಸಬಹುದು. ವಿಭಿನ್ನ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳು ನಿಮಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವೆಂದು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ನೀವು ತೋರಿಸಬೇಕು; ನೀವು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಇರಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅದರಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯಿರಿ.
- ಶಾಂತ. ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೌನವಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆಯಬೇಕು. ಇಲ್ಲ, ಇದನ್ನು ಸುರಂಗಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದಿಂದ ನೀವು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತರಾಗಬಹುದು. ವಿಧಾನವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಆಹ್ವಾನಿಸದ ಭಾವನೆಗಳು, ಕೋಪ, ಒತ್ತಡ, ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸಬೇಡಿ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ನಿಮಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದುದಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ನಂತರದ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಅದರ ಬಳಕೆಯು ಈ ಸಂಘಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಇದು ಕಂಠಪಾಠ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಆಕರ್ಷಕ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಿಮಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಮೆಮೊರಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಮೊದಲು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು: ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ ಅಥವಾ ಕಾನೂನನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು (ಫೋನ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಪಾಸ್ವರ್ಡ್ಗಳು) ನೆನಪಿಡಿ.
ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ ಜ್ಞಾಪಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ಹಲವಾರು ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳ ನಂತರ, ಅನೇಕರು ತಮ್ಮನ್ನು ವೃತ್ತಿಪರರು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಭ್ರಮೆ ಮುಖ್ಯ ತಪ್ಪು. ಸಂಘವು ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಕೆಲವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಇರುವುದರಿಂದ ಇದೆಲ್ಲವೂ. ಚಿತ್ರಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ಸರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಧಾನಗಳು ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪಾಲಿಸುತ್ತವೆ.
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಮಗೆ ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರ ಏಕೆ ಬೇಕು?
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವು ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಆ ಮೂಲಕ ನಮ್ಮ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ತಂತ್ರಗಳ ನಿರಂತರ ಬಳಕೆಯು ನಿಮಗೆ ಸೇರಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಳಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ:
- ಗಮನ. ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಗಮನವು ನಿಕಟವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಚಿತ್ರಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಗಮನವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಏಕಾಗ್ರತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.
- ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆ. ಇದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ತ್ವರಿತ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
- ದೃಶ್ಯೀಕರಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಅವರಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಒಂದು ಅನನ್ಯ ಅವಕಾಶವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಇದು ಜೀವನವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ನೋಡುತ್ತೀರಿ.
- ಕಲ್ಪನೆ, ಇದು ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನೀವು ಎಷ್ಟು ಬೇಗನೆ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಇತರರಿಗೆ ಕಷ್ಟಕರವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ.
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಮೆದುಳಿನ ಎರಡೂ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಕೊಂಡಿವೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಎಡವು ತರ್ಕಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ, ಕಲ್ಪನೆಯ ಬಲ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಜನರು ಕೇವಲ ಒಂದು ಅರ್ಧಗೋಳವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಎಡ. ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ತಾರ್ಕಿಕ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದದನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಮೆದುಳಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಮೂಲ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ
ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿದಿನ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಎಲ್ಲರೂ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬಹುದು:
- ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮೂಲ "ಚೈನ್" ವಿಧಾನ. ಇದು ಸರಳವಾಗಿದೆ. ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಖರೀದಿಸಲು ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನಾವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳೋಣ. ನಾವು ಮಾಡುವುದೇನೆಂದರೆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಅದೇ ಗಾತ್ರದ ಮತ್ತೊಂದು ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ವರ್ಣರಂಜಿತವಾಗಿ ಅಂಟುಗೊಳಿಸುವುದು. ನಂತರ ಈ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಪರ್ಕವು ರೂಪುಗೊಂಡಾಗ, ಎರಡನೆಯದಕ್ಕೆ ಗಮನವನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮೊದಲ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರ ನಂತರ, ಎರಡನೆಯ ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯ ನಡುವೆ ಸಂಪರ್ಕವು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಸರಪಳಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಹಲವಾರು ಚಿತ್ರಗಳು ಒಮ್ಮೆಗೆ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪಾಪ್ ಅಪ್ ಆಗುತ್ತವೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಕೋಳಿ, ಮೊಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ರಾಗಿ ಖರೀದಿಸಬೇಕು. ಮೊಟ್ಟೆಯೊಡೆಯುವ ಕೋಳಿಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಕೋಳಿಗಳು ಮೊಟ್ಟೆಯೊಡೆದು ರಾಗಿಯನ್ನು ಕೊಯ್ಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿವೆ. ಮತ್ತು ಹೀಗೆ, ಚಿತ್ರಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಗೋಪುರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನೀವು ನೂರಾರು ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
- ಸ್ವಾಗತ "ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ". ಇಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂಘದ ಮೊದಲ ಚಿತ್ರವು ಯಾವಾಗಲೂ ದೊಡ್ಡದಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ, ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಯಲ್ಲಿರುವಂತೆ, ಒಂದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದರೊಳಗೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಣ್ಣ ಅಂಶವು ನಮಗೆ ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ವಸ್ತುವಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ. ಅವರು ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡಾಗ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಚಿಕ್ಕದಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಬೇಕು. ನಂತರ ನಾವು ಅದನ್ನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯದನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ. ಚಿತ್ರಗಳು ಒಂದರೊಳಗೊಂದು ನೆಲೆಗೊಂಡಿವೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕೇವಲ ಎರಡು ಚಿತ್ರಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಬೇಕು.
- "ಸಂಕೇತೀಕರಣ" ದ ಸ್ವಾಗತ. ಅಮೂರ್ತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಚಿತ್ರವನ್ನು ಎನ್ಕೋಡಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ, ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನೀವೇ ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಶೀತವು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯೊಂದಿಗೆ, ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪಚ್ಚೆ ಹುಲ್ಲಿನೊಂದಿಗೆ, ವಸಂತಕಾಲವು ಟುಲಿಪ್ಸ್ನ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛದೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಹಳದಿ ಮೇಪಲ್ ಎಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳೋಣ.
ಜ್ಞಾಪಕ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರ್ಯಾಮಿಂಗ್ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಎರಡನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಓದಿದ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದ ನಂತರ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ, ಕಂಠಪಾಠವು ತಕ್ಷಣವೇ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಕು.
ಮೆಮೊರಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಈಗ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಮೆಮೊರಿ ಸುಧಾರಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಮೆಮೊರಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಇತರ ಯಾವ ಜ್ಞಾಪಕಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ?
ಪಠ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು "ಸಿಸೆರೊ" ವಿಧಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ. ಮಹಾನ್ ಐತಿಹಾಸಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿ, ದಾರ್ಶನಿಕ, ರಾಜಕಾರಣಿ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಕೀಲ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಾಗ್ಮಿ, ಅವರ ಜೀವನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಕಾನ್ಸಲ್ ಆದ ನಂತರ ಇದನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಾಯಿತು. ಅವರು ಯುರೋಪಿಯನ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ದೊಡ್ಡ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದರು. ಅವರನ್ನು ರಾಜ್ಯದ ಶತ್ರು ಎಂದು ಘೋಷಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಗಲ್ಲಿಗೇರಿಸಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಅವರ ಸ್ಮರಣೆಯು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಉಳಿಯಿತು.
ಮಾರ್ಕಸ್ ಟುಲಿಯಸ್ ಸಿಸೆರೊ ಅವರು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು ಪ್ರಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದರು, ಅವರು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಭಾಷಣಕಾರರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷಣಗಳನ್ನು ಹಾಳೆಯನ್ನು ನೋಡದೆಯೇ ಮಾತನಾಡಿದರು, ದಿನಾಂಕಗಳು, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಸಂಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಿದರು. ಅವರು ಕೇವಲ ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರು, ಇದನ್ನು ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕ್ ಕವಿ ಸಿಮೊನೈಡ್ಸ್ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದರು.
ಮೊದಲು ವಿಧಾನವು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸೋಣ
ಇದು ಮತ್ತೊಂದು ಹೆಸರನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: "ರೋಮನ್ ಕೊಠಡಿ". ಬಿಂದುವೆಂದರೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮನೆಯ ಪರಿಚಿತ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂಘಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಪರಿಚಿತ ಆಂತರಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಯಾವ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ದಿನಾಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ವಿಧಾನವು ಆರಂಭಿಕರಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ.
ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ತತ್ವ
ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದ ಈ ವಿಧಾನವು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳಿವೆ:
- ಕೊಠಡಿ, ಕಚೇರಿ ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನ ಒಳಭಾಗವು ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಆಗಿದ್ದು, ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಘಗಳನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ ಅಥವಾ ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸರಿಸಿ, ನೀವು ಮನೆಯಿಂದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಊಹಿಸಿದರೆ.
- ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು. ವಸ್ತುಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ನಡೆಯಲು ಅವಶ್ಯಕ.
- ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೊಠಡಿ ಅಥವಾ ಕಚೇರಿಯ ಅಲಂಕಾರಕ್ಕೆ.
ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕಂಠಪಾಠ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿವೆ:
- ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬೆಳಗಿದ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಬೇಕು.
- ವಸ್ತುವಿನ ನೈಜ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಬೇಕು; ವಸ್ತುವು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಊಹಿಸಿ.
- ಹೊಸ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತ ವಸ್ತುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿರಬೇಕು. ನೀವು ಆಕ್ಷನ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಸರಳವಾಗಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ವರ್ಣರಂಜಿತ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಬಹುದು.
"ಸಿಸೆರೊ" ವಿಧಾನದ ಉದಾಹರಣೆ ಇಲ್ಲಿದೆ
ನಾವು ಕೋಣೆಯ ಒಳಭಾಗವನ್ನು ಆರಂಭಿಕ ಹಂತವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತೇವೆ: ಬಾಗಿಲು, ಮೂಲೆ, ಕಿಟಕಿ, ಕನ್ನಡಿ, ಸೋಫಾ. ನೆನಪಿಡುವ ಪದಗಳು: ದೇವತೆ, ಇಲಿ, ಬೆಂಕಿ, ಮುದುಕ, ಕೊಡಲಿ.
ಸಂಘವು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ: ನಾನು ಬಾಗಿಲನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ದೇವದೂತನು ಬೆಳಕಿನಿಂದ ಕುರುಡನಾಗುವುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಇಲಿ ಮೂಲೆಗೆ ಓಡುತ್ತದೆ. ನಾನು ಕಿಟಕಿಯತ್ತ ನೋಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅದು ಜ್ವಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿದೆ. ಆಗ ನಾನು ಕನ್ನಡಿಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಮುದುಕ ನನ್ನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ನಾನು ಸೋಫಾದ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿ ಕೊಡಲಿಯಿಂದ ಹೊಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ.
ಮೆಮೋನಿಕ್ಸ್ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಇದನ್ನು ಎಲ್ಲರೂ ಬಳಸಬಹುದು, ಇದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಬಳಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. "ರೋಮನ್ ರೂಮ್" ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ, ಕುಖ್ಯಾತ ಸ್ಪೀಕರ್ಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ಸಮೀಪಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಗಮನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಕಂಠಪಾಠ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಹಿತ್ಯವಿದೆ, ಆದರೆ ಪುಸ್ತಕಗಳು ವಿಭಿನ್ನ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗದ, ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಇದು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಗಡಿಬಿಡಿಯಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಬಳಸಿದ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಮರ್ಥನೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೊರತೆಯು ಮತ್ತೊಂದು ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಸಿದ್ಧಾಂತವಿಲ್ಲದೆ, ಯಾವುದೇ ಅಭ್ಯಾಸವು ನಿಷ್ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. "ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರ" ಮತ್ತು "ಸ್ವಯಂ-ಶಿಕ್ಷಣ" ಪದಗಳು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಾವು ಬಹಳಷ್ಟು ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
ನಮ್ಮ ಕಿರಿಯ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ನಾವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮರೆತಾಗ, "ಹುಡುಗಿಯ ನೆನಪು ಕ್ರಮೇಣ ವಯಸ್ಸಾದ ಸ್ಕ್ಲೆರೋಸಿಸ್ ಆಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ" ಎಂದು ನಾವು ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ದೂರು ನೀಡುತ್ತೇವೆ.ಯುವಜನರ "ಮರೆವು" ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಗೈರುಹಾಜರಿಯಿಂದ ವಿವರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಷ್ಟು ಭಯಾನಕವಲ್ಲ. ಆದರೆ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮೆಮೊರಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಕೆಟ್ಟದಾಗುತ್ತವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಯಸ್ಸಾದವರೆಗೂ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಬಹುದು.
ವಯಸ್ಸಾದಂತೆದೇಹದಲ್ಲಿನ ಚಯಾಪಚಯ ದರವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ವೇಗ ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವೂ ಹದಗೆಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸ್ನೇಹಿತರ ಹೆಸರುಗಳು, ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ತೊಂದರೆಗಳು ಉಂಟಾಗುತ್ತವೆ. ವಯಸ್ಸಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿನ್ನೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಗಂಟೆಗಳ ಹಿಂದೆ ಏನು ಮಾಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಬಹುದು, ಅವನು ಈ ಅಥವಾ ಆ ವಿಷಯವನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದನು.
ನೀವು ಬೇಗನೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ, ನಿಮ್ಮ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮೆಮೊರಿ ಉಳಿಸಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸರಳವಾದ ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳಿಗೆ ನೀವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಮೆದುಳನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಾವು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹೃದಯ, ರಕ್ತಪರಿಚಲನಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಚಯಾಪಚಯ ಕ್ರಿಯೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಮೆಮೊರಿಯ ಮೇಲೆ ಬಲವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ. ನಿವೃತ್ತಿಯ ನಂತರವೂ, ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ, ಕನಿಷ್ಠ ಚೈತನ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು: ಹೂವುಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಕವನ ಬರೆಯಿರಿ, ಸೆಳೆಯಿರಿ. ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನೀವು ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತೀರಿ. ಹಳೆಯ ಜನರು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು, ಹೊಸ ವೃತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.
ಮೆಮೊರಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸುವ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಲೆ ಇದೆ - ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಲು ಸರಳವಾದ ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಮೊದಲಿಗೆ ಸಣ್ಣವುಗಳು ಮತ್ತು ನಂತರ ದೀರ್ಘವಾದವುಗಳು. ಕ್ರಾಸ್‌ವರ್ಡ್ ಪದಬಂಧಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು, ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು, ಲೊಟ್ಟೊ ಮತ್ತು ಚದುರಂಗವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ಪ್ರತಿದಿನ ಸಂಜೆ, ನೀವು ದಿನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಳೆದಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಏನು ಮಾತನಾಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನೆಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ ಇದನ್ನು ಆಯಾಸವಿಲ್ಲದೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಕ್ರಮೇಣ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವಾಗ ವಿವರಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಸಹ ಸಹಾಯಕವಾಗಿದೆ. ದಾರಿಹೋಕರ ಮುಖಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಅವರು ಏನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ನೀವು ಹಾದುಹೋಗುವ ಕಟ್ಟಡಗಳು ಹೇಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಕೆಲವೇ ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಧನಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವಿರಿ.
ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯದೇಹದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಮಾಣದ ಜೀವಸತ್ವಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ: ಎ, ಸಿ, ಇ, ಕೆ ಮತ್ತು ಗುಂಪು ಬಿ, ಕಬ್ಬಿಣ, ಫೋಲಿಕ್ ಆಮ್ಲ ಮತ್ತು ಒಮೆಗಾ -3 ಬಹುಅಪರ್ಯಾಪ್ತ ಕೊಬ್ಬಿನಾಮ್ಲಗಳು.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಆಹಾರದಲ್ಲಿ ತರಕಾರಿಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಎಲೆಕೋಸು ಮತ್ತು ಪಾಲಕ, ಕೊಬ್ಬಿನ ಮೀನು, ಸೇಬುಗಳು, ಕಪ್ಪು ಒಣದ್ರಾಕ್ಷಿ, ನೇರ ಕೆಂಪು ಮಾಂಸ, ಹಾಲು, ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳು, ಓಟ್ಮೀಲ್, ಹುರುಳಿ ಮತ್ತು ವಾಲ್್ನಟ್ಸ್ ಇರಬೇಕು.
ಹೀಗಾಗಿ, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ನೀವು ತರ್ಕಬದ್ಧವಾಗಿ ತಿನ್ನಬೇಕು, ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯರಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿದಿನ ಕಂಠಪಾಠವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬೇಕು.
ನಿಮ್ಮ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ.
ಸರಳ ಮೆಮೊರಿ ಪರೀಕ್ಷೆ ಇದೆ. 10 - 15 ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ವಿರಾಮದೊಂದಿಗೆ ನಿಮಗೆ 20 ಪದಗಳನ್ನು ಓದಲು ಹೇಳಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ರಬ್ಬರ್ ಬ್ಯಾಂಡ್, ಲೈಟ್, ಏರ್‌ಪ್ಲೇನ್, ಕಾಟೇಜ್, ಸ್ಕೇಟ್‌ಗಳು, ಮಗ್, ಮಳೆ, ಸೌಂದರ್ಯ, ಮರ, ಕಾರು, ಅಡಿಗೆ, ಸ್ಟೀಮರ್, ಕೈ, ಟಿವಿ, ಭೂಮಿ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಗೂಬೆ, ಬಾಲ್ಕನಿ, ಸಮುದ್ರ, ನಿರ್ಗಮನ. ಈ ಪದಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಪದವು "ಬಿದ್ದಿದ್ದರೆ" - ಮೈನಸ್ 1 ಪಾಯಿಂಟ್, ಅದು ಸ್ಥಳದಿಂದ ಹೊರಗಿದ್ದರೆ - ಮೈನಸ್ 0.5. ನೀವು 15 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಪಡೆದರೆ, ನೀವು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು.
ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದ ಕಲೆ.
ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದ ಕಲೆಯು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಂಠಪಾಠ ತಂತ್ರಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಲು ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಒಬ್ಬರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ವೃತ್ತಿಪರ ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ.
ಟೈಪ್ ಡಿಸೈನರ್‌ಗಳು ಪುಸ್ತಕದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಕೆಲಸದ ಅನುಭವವು ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಗ್ರಹಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಕ್ರಿಯವಾದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಅಂಶವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಟೈಪ್‌ರೈಟರ್‌ಗಳು ಅರ್ಧ-ಬರೆಯಲಾದ ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಓದಲು ಇತರರಿಗಿಂತ ವೇಗವಾಗಿರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಸೈಬರ್ನೆಟಿಕ್ಸ್" ಎಂಬ ಪದದ ಅರ್ಥ, ಅಥವಾ ಅಂತಹ ಸಂಖ್ಯೆ, ಅಂದರೆ, 6927.
ಕತ್ತರಿಸಿದ ಛಾಯಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಅದರ ಘಟಕ ಭಾಗಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೂಲಕ ಗುರುತಿಸಬಹುದು, ಇದು ನಮಗೆ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಕನಿಷ್ಠ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳು ದೃಶ್ಯ ಕಂಠಪಾಠದ ಪ್ರಮುಖ ಬೆಂಬಲಗಳಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತವೆ.
ಕಾರ್ಟೂನ್ ಚಿತ್ರವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಫೋಟೋಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ. ವ್ಯಂಗ್ಯಚಿತ್ರವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅನಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತದೆ ಮತ್ತು "ಮುಖದ ಸಾಮಾನ್ಯವಲ್ಲದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ" ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದರೆ, ಮೆಮೊರಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹಾಸ್ಯವನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ನೀರಸ ವಿಷಯವು ಮರೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಬಳಸಲಾಗುವ ಸೆಟ್ಗಳ ಒಕ್ಕೂಟ ಮತ್ತು ಛೇದನದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಮಾರ್ಗವಿದೆ. ಯೂನಿಯನ್ ಚಿಹ್ನೆ C ಬೌಲ್ ಅನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಕಪ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಛೇದಕ ಚಿಹ್ನೆ E ಟೋಪಿಯನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಪ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದಂತೆ ಸೆಟ್ಗಳ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಸೆಟ್‌ನ ಎಲ್ಲಾ ಸೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಅಂಶಗಳು, ಉಳಿದವುಗಳಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಆವರಿಸಿರುವ ಕ್ಯಾಪ್‌ನಿಂದ ಡಿಲಿಮಿಟ್ ಮಾಡಿದಂತೆ, ಈ ಸೆಟ್ಗಳ ಛೇದಕವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ.
ಗ್ರಹಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಏಕತಾನತೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಬದಲಾಯಿಸುವಾಗ ಜೀವಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತವೆ. ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಸಮಾನತೆಗಳ "ಘರ್ಷಣೆಗಳು" ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. ಇ ಸಂಖ್ಯೆಯ ದಶಮಾಂಶ ಸಂಕೇತದ ಮೊದಲ ಅಂಕೆಗಳ ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮಾರ್ಗವಿದೆ (ನೈಸರ್ಗಿಕ ಲಾಗರಿಥಮ್‌ಗಳ ಆಧಾರ). ಅಂದಾಜು ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು e = 2.718281828459045... ನೀವು ಮೊದಲ ಎರಡು ಅಂಕೆಗಳನ್ನು (2 ಮತ್ತು 7) ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ: L.N. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ (1828) ರ ಜನ್ಮ ದಿನಾಂಕವನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಬಲ ತ್ರಿಕೋನದ ಕೋನಗಳ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಒಂದು ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಅಥವಾ ಬದಲಾಯಿಸುವ ವೇಗ, ಮೆಮೊರಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ತುಂಬಾ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಮಿಶ್ರ ಚಿಹ್ನೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವಾಗ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಓದೋಣ: O ನಲ್ಲಿ "SmoZ", "Vo7 ಗಂಟೆಯಲ್ಲಿ O5", "ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಒಂದು0 ಪರಿಹಾರ?" ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, "ಕಡಿತಕ್ಕಾಗಿ" ಇಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಅದನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ: "ಮೂಲವನ್ನು ನೋಡಿ!" , "ಮತ್ತೆ ಎಂಟು ಗಂಟೆಗೆ" ಮತ್ತು "ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ಪರಿಹಾರವಿದೆಯೇ?"
ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಅಗಾಧ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಬರೆದಿದ್ದೇವೆ. ಪಠ್ಯ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಿಗಾಗಿ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, ಪರಿಚಯ ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯದ ಹೊಸ ಆಂತರಿಕ "ಬಾಹ್ಯರೇಖೆ" ಅನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಥದ "ಜ್ಯಾಮಿತಿ" ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ರಚನಾತ್ಮಕ ತತ್ವಗಳು ದೃಶ್ಯ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ (ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಅವಲಂಬನೆಯಿಲ್ಲದೆ) ಕಂಠಪಾಠಕ್ಕೆ ಆಧಾರವಾಗಿವೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು. ಒಬ್ಬ ಭೌತವಿಜ್ಞಾನಿ ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, "ನಾವು ಕೀಲಿಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮನುಷ್ಯನಂತೆ, ಒಬ್ಬರ ನಂತರ ಇನ್ನೊಂದು ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ, ಯಾವಾಗಲೂ ಮೊದಲ ಅಥವಾ ಎರಡನೆಯ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಕೀಲಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಒಬ್ಬರಿಂದ ಒಬ್ಬರಿಗೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತದೆ. ಕೀಗಳು ಮತ್ತು ಬೀಗಗಳ ನಡುವೆ." ದೃಶ್ಯ ಸ್ಮರಣೆಯ "ಕೀಗಳು" ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಸ್ಮರಣೆಯ "ಕೀಗಳು" ಗೆ ಹೋಲುತ್ತವೆ ಮತ್ತು "ಅದೇ ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು" ಬಳಸಬಹುದು.
ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವಾಗ ಯಾವುದೇ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ, ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಸಂಗೀತ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಫೋನ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರತಿ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ರಾಗವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ವರ್ಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಕಾವ್ಯದ ಪ್ರಪಂಚದಿಂದ ದೂರವಿರುವ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ವ್ಯಾಕರಣ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ವಿನಾಯಿತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಪದಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಸಬದ್ಧಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಪ್ರಮೇಯಗಳ ಸೂತ್ರೀಕರಣಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಸಬದ್ಧಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಜ್ಞಾಪಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಸಾಧನವಾಗಿ ವರ್ಸಿಫಿಕೇಶನ್‌ನ ವಿಶೇಷತೆ ಏನು? ಇದು ನೆನಪಿಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಣ್ಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ವರ್ಸಿಫಿಕೇಶನ್ ಸಹಾಯದಿಂದ ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುವು ಮರೆತುಹೋಗದಂತೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಯಾ. ಪೆರೆಲ್‌ಮನ್ ತನ್ನ "ಮನರಂಜನಾ ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರ" ದಲ್ಲಿ ಗೆಲಿಲಿಯೋ ಮತ್ತು ಹ್ಯೂಜೆನ್ಸ್ ಬಳಸಿದ ಅನಗ್ರಾಮ್ಗಳನ್ನು (ಅಕ್ಷರಗಳ ಕ್ರಮಪಲ್ಲಟನೆಗಳು) ವಿವರಿಸಿದ್ದಾನೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರಿಗೆ ಅಂತಹ ಅನಗ್ರಾಮ್ಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಲ್ಲ. ದಣಿದ ಕೊರಿಯರ್‌ಗೆ ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳಬಹುದಾದ ಪದಗುಚ್ಛದಿಂದ, ನಾವು ಯಾವುದೇ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರದಂತೆ ಗಾದೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಇಲ್ಲಿದೆ: ಮತ್ತು ವಸಂತ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ದಿನಗಳು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ದೃಶ್ಯ ಮರುಸಂಘಟನೆಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ನಮ್ಮನ್ನು ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಲ್ಲ. ಮಾಡಲು ಒಂದೇ ಒಂದು ವಿಷಯ ಉಳಿದಿದೆ - "ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಜಾರುಬಂಡಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ" ಎಂಬ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಗಾದೆಯ ವಾಚನಗೋಷ್ಠಿಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಪದಗಳ ಸಂಭವನೀಯ ರೂಪಾಂತರಗಳಿಗಾಗಿ ಕಿವಿಯಿಂದ "ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು". ಮೊದಲ ಓದುವಿಕೆಯಿಂದ ಕವನವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಜನರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಪ್ರಕಾರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ಕಾರ್ಯವಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಕೇಳುವಿಕೆಯು ನಿಯಮದಂತೆ ಶಕ್ತಿಹೀನವಾಗಿದೆ. ಮಾರ್ನಿಂಗ್ ಒಮೆಗಾ ಎಂಬ ಎರಡು ಪದಗಳಿಂದ ನೀವು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ನಾಟಕದ ಹೆಸರನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ, ಪರಿಹಾರವು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಅಥವಾ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಘಟಕದಿಂದ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಇದು ಆಯ್ಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಯಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುವುದರಿಂದ ನಮ್ಮನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು "Woe from Wit" ಎಂಬ ಹೆಸರಿನ ಅರ್ಥವನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅದರ ಉದ್ದೇಶಿತ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಹೇಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಲಿಸಲು, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ ಸೈಕೋಫಿಸಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ತೀವ್ರಗೊಳಿಸಲು, ಅವನನ್ನು ಕಷ್ಟಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುವಿನ ಮಾನ್ಯತೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಸಮಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು "ಕಾಗದದಿಂದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ" ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು. ಅವಶ್ಯಕತೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ; ಅವನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಜ್ವರದಿಂದ, ತನ್ನ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ವಿಧಾನವು ಉಪಯುಕ್ತವಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಗುಪ್ತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದ ಜ್ಞಾಪಕ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಜ್ಞಾಪಕ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಕೌಶಲ್ಯ, ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತತೆಯ ಹಂತಕ್ಕೆ ತರಲಾಗಿದೆ, ಈ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅನೈಚ್ಛಿಕ ಕಂಠಪಾಠದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಕ್ ಡಿಕ್ಷನರಿ ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ:
MNEMOTECHNIKA (ಅಥವಾ ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರ) - ಗ್ರೀಕ್ನಿಂದಜ್ಞಾಪಕಕೋಶ- ಕಂಠಪಾಠದ ಕಲೆ ಎಂದರೆ ಕಂಠಪಾಠವನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಕೃತಕ ಸಂಘಗಳ ರಚನೆಯ ಮೂಲಕ ಮೆಮೊರಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ.
ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವು ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದಲೂ ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಸಾವಿರ ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದಿನದು. ಇದು ಪೂರ್ವದಲ್ಲಿ ತಿಳಿದಿತ್ತು ಎಂದು ಕೆಲವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಇತರರು ಗ್ರೀಕ್ ಕವಿ ಸಿಮೊನೈಡ್ಸ್ (ಕ್ರಿ.ಪೂ. 469 ರಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದರು) ಈ ಕಲೆಯ "ಆವಿಷ್ಕಾರಕ" ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ದಂತಕಥೆಯೂ ಇದೆ.
ಸಿಮೋನಿಡೆಸ್‌ನನ್ನು ಶ್ರೀಮಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಔತಣಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಯಿತು. ಅತಿಥಿಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತಾಗ, ಅವರನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸುವ ಇಬ್ಬರು ಯುವಕರು ಬಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿಸಲಾಯಿತು. ಅವನು ತಕ್ಷಣ ಮೇಜಿನಿಂದ ಎದ್ದು ಹೋದನು, ಆದರೆ ಯಾರೂ ಕಾಣಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಹಬ್ಬವು ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದ ಕೋಣೆ ಕುಸಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿದ್ದ ಎಲ್ಲರೂ ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟರು. ಬಲಿಪಶುಗಳ ಸಂಬಂಧಿಕರು ಯಾರು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಿಮೊನೈಡ್ಸ್ ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿದರು. ಫೀಸ್ಟರ್‌ಗಳು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಅವರು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು. ಈ ಘಟನೆಯು ನೆನಪಿನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲು ಕಾರಣವಾಯಿತು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಮೊದಲು ಅಜ್ಞಾತ ರೋಮನ್ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಸಾಧನವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ಗ್ರೀಕ್ ಅಥವಾ ರೋಮನ್ ಸ್ಪೀಕರ್ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು, ಇದು ಕೃತಕ ಕಂಠಪಾಠ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ತರುವಾಯ, ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದೊಂದಿಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಈ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾದ ಸಿಸೆರೊ ಮತ್ತು ಕ್ವಿಂಟಿಲಿಯನ್ (ಡಿ ಒರಾಟೋರ್; ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟಿಯೋ ಒರೇಟೋರಿಯಾ) ಅವರ ಇತರ ಕೃತಿಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ. ಮೂಲಕ, ಅನೇಕ ಭಾಷಿಕರು ಇನ್ನೂ ಸಿಸೆರೊ ವಿವರಿಸಿದ ಜ್ಞಾಪಕ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.
ಗಿಯೋರ್ಡಾನೊ ಬ್ರೂನೋ ಸಹ ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಕಲಿಸಿದರು; ಯುರೋಪಿನ ವಿವಿಧ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುವಾಗ, ಅವರು ಮೆಮೋರಿಯಾ ಟೆಕ್ನಿಕಾವನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ ಈ ಕಲೆಯು ಉತ್ತಮ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಕಂಡಿತು ಮತ್ತು ಏಕೆ ಎಂದು ನೋಡುವುದು ಸುಲಭ. ಹೃದಯದಿಂದ ಅಗಾಧವಾದ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು; ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿದ್ದ ದೇವತಾಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿವಾದಗಳಿಗೆ, ಪವಿತ್ರ ಗ್ರಂಥಗಳಿಂದ ಹೃದಯ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗಗಳ ಮೂಲಕ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು; ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಯಾವ ಪುಸ್ತಕ, ಅಧ್ಯಾಯ, ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸ್ಥಳವಿದೆ ಎಂದು ನಿಖರವಾಗಿ ಸೂಚಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಈ ಎಲ್ಲಾ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ತಪ್ಪಿಸಬಹುದಿತ್ತು.
ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ ಸಹ ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಈ ಕಲೆಯನ್ನು ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ದಿ ಗ್ರೇಟ್‌ಗೆ ಕಲಿಸಿದನು. ಜೂಲಿಯಸ್ ಸೀಸರ್ ಮತ್ತು ನೆಪೋಲಿಯನ್ ಬೋನಪಾರ್ಟೆ ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಸಾಧಾರಣ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಮೆಮೊರಿ ಕಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ದೂರವಿದೆ: ಸೆನೆಕಾ, ಅಗಸ್ಟೀನ್, ಸಿಯೋಸ್‌ನ ಸೆಮೊನೈಡ್ಸ್, ಕಾರ್ತೇಜ್‌ನ ಮರ್ಸಿಯನ್, ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ದಿ ಗ್ರೇಟ್ ಮತ್ತು ಥಾಮಸ್ ಅಕ್ವಿನಾಸ್, ಜಾಕೊಪೊ ರಾಗೊನ್, ರೊಂಬರ್ಚ್, ಗಿಯುಲಿಯೊ ಕ್ಯಾಮಿಲಸ್, ರೇಮಂಡ್ ಲುಲ್, ಗಿಯೋರ್ಡಾನೊ ಬ್ರೂನೋ, ಪೀಟರ್ ರಾಮಸ್, ಪರ್ಕಿನ್ಸ್, ಕ್ಯಾಂಪನೆಲ್ಲಾ, ಲ್ಯಾಂಬರ್ಟ್ ಶೆಂಕೆಲ್, ಆಡಮ್ ಬ್ರಕ್ಸಿಯಸ್, ಲೀಬ್ನಿಜ್, ಬೇಕನ್, ಡೆಸ್ಕಾರ್ಟೆಸ್. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಯುರೋಪಿನ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಮುಖ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಕಲಿಸಲಾಯಿತು.
1445 ರಲ್ಲಿ ಗುಟೆನ್‌ಬರ್ಗ್‌ನಿಂದ ಮುದ್ರಣವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದ ನಂತರ, ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿನ ಆಸಕ್ತಿಯು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕ್ಷೀಣಿಸಿತು. ಮತ್ತು 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕಂಠಪಾಠದ ಕಲೆ "ಪುನರ್ಜನ್ಮ" ಪಡೆಯಿತು. ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ, ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು. ಹೀಗಾಗಿ, 1838 ರಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸಲಾದ ರೆಫೆಂಟ್ಲೋವ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಇನ್ನೂ ಅನೇಕರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಎಲ್ಲಾ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಮೀರಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಕಲಿತರು ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಯಶಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿದರು, ಅವರು ಕಾಲಾನುಕ್ರಮದ ಡೇಟಾ, ಭೌಗೋಳಿಕತೆ, ಇತಿಹಾಸ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಒಂದು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಮಾತುಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:
1. "ರೆಫೆಂಟ್ಲೋವ್ನ ವಿಧಾನಗಳು ಮೆಮೊರಿಯ ಸ್ವಭಾವಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಈ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಶಕ್ತಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ನಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ; ಅವಳು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇರಿಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಮಾಡಿದ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತಾಳೆ.
2. ವಿವರಿಸಿದ ವಿಧಾನಗಳು ಹತ್ತು ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.
3. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಹೆಸರುಗಳು, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ವಿದೇಶಿ ಪದಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಮೆಮೊರಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು.
4. ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಶಕ್ತಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಯುವಜನರಿಗೆ ಆಹ್ಲಾದಕರ ಕಾಲಕ್ಷೇಪವಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಹಳ ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಇದು ಅವರ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿತು ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸಿತು.
"ರೆಫೆಂಟ್ಲೋವ್ ಅವರ ಕಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಓದಿದ ಮತ್ತು ಕೇಳಿದ ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ವಭಾವತಃ ಬಲವಾದ ಸ್ಮರಣೆಯ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರ ವಿಧಾನಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ; ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಸ್ಮರಣಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಸರಿಯಾದ ವ್ಯಾಯಾಮದೊಂದಿಗೆ, ಅದೇ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಾವು ನಂಬುತ್ತೇವೆ. (ಜಿ.ಐ. ಚೆಲ್ಪನೋವ್, 1900)
ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಕಳೆದ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ಹೊಸ ತಂತ್ರಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಕಂಠಪಾಠದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ "ಸೂಪರ್ ಮೆಮೊರಿ" ಎಂಬ ಒಂದು ಜ್ಞಾಪಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.
ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದ "ರಹಸ್ಯ" ಎಂದರೇನು?
ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವು ಮೆದುಳಿನೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವ ಒಂದು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಆಗಿದೆ, ಅಂದರೆ. ಚಿತ್ರಗಳ ಭಾಷೆ. ಮತ್ತು ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದ "ರಹಸ್ಯ" ಸರಳ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ - ಇದು ಸಂಘ , ಅಂದರೆ ಹಲವಾರು ಚಿತ್ರಗಳ ಸಂಪರ್ಕ. ಒಮ್ಮೆ ನೀವು ಒಂದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರೆ (ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಸ್ತುವನ್ನು ನೋಡಿ), ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ! ನೀವು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಕೃತಕ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಕಲಿಯಬೇಕು. ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣ "ರಹಸ್ಯ"!
ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನೀವು ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ನಿಖರವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಇದು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸರಳವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದ ಅನ್ವಯದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಿಖರವಾದ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಅನುಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಬಹುತೇಕ ಪ್ರತಿದಿನ ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡಬೇಕು. ವಿಶೇಷ ತಂತ್ರಗಳಿಲ್ಲದೆ ನೀವು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ನಿಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಮತ್ತು ನಲ್ಲಿ ಕಂಠಪಾಠಮತ್ತು, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಯಾವಾಗ ಯಾವುದೇ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಥವಾ ಇತರ ಪ್ರಮುಖ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.ಆದ್ದರಿಂದ, ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ "ಗಣ್ಯರ ಕಲೆ" ಅಲ್ಲ; ಇದು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಶ್ರೇಣಿಗಳ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕರು, ರಾಜಕಾರಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪೀಕರ್‌ಗಳ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿದೆ.
ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದ ಸ್ಪಷ್ಟ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಯಾರೂ ಅನುಮಾನಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ನೀವು ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಈ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುವುದನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೀರಿ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಅವರು ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಕಂಠಪಾಠ ವಿಧಾನಗಳ "ಕ್ಷುಲ್ಲಕತೆ" ಯಿಂದ ದೂರವಿರುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಕ್ಲೀಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸಲು ತುಂಬಾ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ ವಿಟ್‌ಗೆನ್‌ಸ್ಟೈನ್ ಹೇಳಿದಂತೆ, "ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸರಳ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಷ್ಟ." ಆದರೆ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಹಳ ಸಂತೋಷದಿಂದ "ಕಂಠಪಾಠದ ಆಕರ್ಷಕ ಆಟ" ದಲ್ಲಿ ಸೇರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು "ನೆನಪಿನ ಪವಾಡಗಳು", ನೂರಾರು ವಿದೇಶಿ ಪದಗಳು, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ನಿಯಮಗಳು, ಐತಿಹಾಸಿಕ ದಿನಾಂಕಗಳು, ಸೂತ್ರಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು (ಮತ್ತು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು!) ತ್ವರಿತವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪಾಠ . ಮತ್ತು ಇದು ಕಾಲ್ಪನಿಕವಲ್ಲ, ಇದು ವಾಸ್ತವ! ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದಂತಹ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಬೇರೆ ಯಾವುದೇ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ತ್ಯಜಿಸಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅವರು ಹೇಳುವಂತೆ: "ಕಷ್ಟವಿಲ್ಲದೆ ...". ಮತ್ತೊಂದು "ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸದ ತೊಂದರೆ" ತ್ವರಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಬಯಕೆಯಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಸಮಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, "ಕಾಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿರುವವರಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ." ಆದ್ದರಿಂದ, ಶುಭೋದಯ!
ನಿಖರವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್
(ನೆಮೊನಿಕ್ಸ್ ಬಳಸಿ)
ಹಂತ 1 -ಮಾಹಿತಿ ಗುಂಪು ಮತ್ತು ರಚನೆ;
ಹಂತ 2 -ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಾಹಿತಿಯ ತುಣುಕನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸುವುದು;
ಹಂತ 3 -ಮಾಹಿತಿಗೆ "ಕೀ" ರಚನೆ;
ಹಂತ 4 -ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು;
ಹಂತ 5 -ಮರುಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿ.
ಹಲೋ, ಪ್ರಿಯ ಓದುಗರು!
ನಿಮಗೆ ಮೆಮೊರಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆಯೇ? ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತಿದೆಯೇ? ನಂತರ ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಏನು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲವೇ? ನಂತರ ನಾನು ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನಿಮಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.
ಬಯಸುವ? ಭೇಟಿ: ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರ - ಸಂಖ್ಯೆ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು, ಘಟನೆಗಳು, ಸಂಘಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ತಂತ್ರಗಳು.
ಕಂಠಪಾಠದ ಸಾಧನವಾಗಿ ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವು ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ಮರಣೆಯು ಅವನ ಇಂದ್ರಿಯಗಳಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ಗ್ರೀಕರು ಮೊದಲು ಗಮನಿಸಿದರು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ನೆನಪುಗಳು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಏನನ್ನಾದರೂ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು, ನೀವು ವಿವಿಧ ಸಂಘಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು.
ಮೆಮೊರಿಯು ಕೆಲವು ಪದಗಳು ಅಥವಾ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್, ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸತ್ಯ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿರುವ ಒಣ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಮೆಮೋನಿಕ್ಸ್ ಅದ್ಭುತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ನೀವು ನೂರಾರು ಫೋನ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ವ್ಯಾಕರಣ ನಿಯಮಗಳು, ಜೋಕ್‌ಗಳು, ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ನಂತರ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.
ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ
ನೀವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು (ಕಾರ್ ಪರವಾನಗಿ ಫಲಕಗಳು, ದೂರವಾಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಗಣಿತದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು) ಕಲಿಯಬೇಕಾದರೆ, ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಕಂಠಪಾಠ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ನೀವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು.
- ಆಲ್ಫಾನ್ಯೂಮರಿಕ್ ಕೋಡ್.ತಂತ್ರವು 0 ರಿಂದ 9 ರವರೆಗಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಹೆಸರಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: 1 - p (ಸಮಯ), ಶೂನ್ಯ - n, ಇತ್ಯಾದಿ. ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು, ನೀವು ಅದನ್ನು ಜೋಡಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಪತ್ರವನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಬೇಕು. ನಂತರ ಈ ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: 58-53 (PV-PT - ಪೀಕಾಕ್ ಗಾಟ್ ಲಾಸ್ಟ್). ಕೆಲವು ವಾಕ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ಸುಸಂಬದ್ಧ ಪಠ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಇದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ, ನಂತರ ಕಂಠಪಾಠವು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
- "ಹ್ಯಾಂಗರ್". ಇದು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ತಂತ್ರವಾಗಿದೆ, ಇದು ಪ್ರತಿ ಪದಕ್ಕೂ ವ್ಯಂಜನ ಅಥವಾ ಸಹಾಯಕ ಸರಣಿಯೊಂದಿಗೆ ಬರುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಈ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಥೆ ಅಥವಾ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸುಲಭವಾಗುವಂತೆ, ನೀವು ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಒಂದು ಮಾಸ್ಟರ್, ಎರಡು ತಲೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಫೋನ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಟನ್‌ಗಳ ಒಂದು ವಕ್ರರೇಖೆಯಂತೆ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು.ಈ ತಂತ್ರವು ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಬರೆಯುವ ರೂಪವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಕಂಬ ಅಥವಾ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಶೂನ್ಯವು ಸೂರ್ಯನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ನಂತರ ಕಂಡುಬರುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕೆಲವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ಸ್ಮರಣೀಯ ಕಥೆಯಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.
- ಓ'ಬ್ರಿಯನ್ ವಿಧಾನ. ಇದು ಹಿಂದಿನದಕ್ಕೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
ಒಂದೇ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ! ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಬಳಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ! ಇದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕವಲ್ಲ. ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಕಂಠಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.
ನೀವು ಪರೀಕ್ಷೆ ಅಥವಾ ಇತರ ಪ್ರಮುಖ ಘಟನೆಗಾಗಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ತಯಾರಿ ಮಾಡಬೇಕಾದರೆ ಅವು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಅಥವಾ ಗಣಿತವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೂ, ಯಾರಿಗೆ ಗೊತ್ತು?
ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು
ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಸವಾಲು ಎಂದರೆ ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕ್ರ್ಯಾಮಿಂಗ್ ಯಾವಾಗಲೂ ಫಲ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ಪದದ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಮರುಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸಲು, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಂಠಪಾಠ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ:
- ಪದದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಿ.
- ಸಂಯೋಜನೆಯ ಮೂಲಕ ಪದದ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.
- ಸರಿಯಾದ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮೆಮೊರಿಯಿಂದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹಿಂಪಡೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಪದದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸಿ.
ಜ್ಞಾಪಕ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪದಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಭಾಷೆಗೆ ಇಂದು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಬೇಡಿಕೆಯಿದೆ.
ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡೋಣ: ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಗೂಬೆ ಎಂದರೆ "ಗೂಬೆ". ಇದು ರಷ್ಯಾದ ಪದ "ಔಲ್" ಅನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ "ಪೂರ್ವ ವಸಾಹತುಗಳು". ಒಂದು ಹಳ್ಳಿಯ ಸುತ್ತಲೂ ಗೂಬೆ ಹಾರುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸರಿಯಾದ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಈ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸಿ, ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯು ನಿಮಗೆ ತಾನೇ ಬರುತ್ತದೆ.
ಅಂತಹ "ನೆನಪುಗಳನ್ನು" ನೀವೇ ರಚಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಅವರು ನಿಮ್ಮಿಂದ ಆವಿಷ್ಕರಿಸಿದ ಕಾರಣ ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಹೇಗಾದರೂ, ನೀವು ಪ್ರತಿ ಪದದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಸಿದ್ಧ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ನಿಮಗಾಗಿ ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲಾಗಿದೆ: ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಆಚರಣೆಗೆ ತರುತ್ತೀರಿ.
ನೀವು ತಂತ್ರವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ, ನೀವು ಗಂಟೆಗೆ 100 ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂದು ಅನೇಕ ಆಧುನಿಕ ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಇದು ನಿಜವೇ?
ಜ್ಞಾಪಕ ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ ಜನರಿಂದ ವಿವಿಧ ವೇದಿಕೆಗಳಲ್ಲಿನ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು ತಂತ್ರವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೀವು ಅದಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳನ್ನು ಟ್ಯೂನ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನಿಘಂಟಿನಲ್ಲಿ ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ!
ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ತಂತ್ರಗಳು
ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಇತಿಹಾಸದ ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ದಿನಾಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರು ಅನುಭವಿಸಲಿಲ್ಲ? ಏಕೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಇತಿಹಾಸ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಾಗಲು ನೀವು ಜ್ಞಾಪಕ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು.
ಇತಿಹಾಸವು ಕೇವಲ ದಿನಾಂಕಗಳಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಕ್ರಮ ಎಂದು ನೀವು ಮೊದಲು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅವುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು, ನೀವು ಸಂಘಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಬೈಜಾಂಟಿಯಮ್ - 1453 ರ ಸಾವಿನ ದಿನಾಂಕವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಾವು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸೋಣ.
- ನಾವು ಸಂಖ್ಯೆ-ಅಕ್ಷರ ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನಾವು ಪ್ರತಿ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಪತ್ರವನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮಾರ್ಗವು 4-chsch, 5-pb, 3-kh ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಾವು ಒಂದು ಪದದೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತೇವೆ, ಹೇಳಿ, ಸ್ಲಿವರ್. ನೀವು ಇತರ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನೀವೇ ರಚಿಸಬಹುದು.
- ಮುಂದೆ ನಾವು ವ್ಯಂಜನದ ಪ್ರಕಾರ ಎನ್ಕೋಡ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಬೈಜಾಂಟಿಯಮ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ವೀಸಾ ಕಾರ್ಡ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಟ್ಯೂನ್ ಆಗಿದೆ.
- ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಉಲ್ಲೇಖವಾಗಿ, ನಾವು ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಶಾಹಿ ಕಿರೀಟವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿರುವ ಕಾರ್ಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿರಲಿ - ಕಿರೀಟ.
ಸರಿಯಾದ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಊಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಈ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ, ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆಯೇ?
ಅನೇಕರು, ತಾವು ನಡೆಸಬೇಕಾದ ಸಂಘಗಳ ಸರಪಳಿಯನ್ನು ನೋಡಿ, ಇದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಒಂದೇ ದಿನಾಂಕ ಅಥವಾ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು, ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಬೇಕು.
ಮೊದಲಿಗೆ, ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಶ್ರಮದಾಯಕವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ತಗ್ಗಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಾವು ಇದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಕೆಲವು ಅಭ್ಯಾಸಗಳ ನಂತರ, ಕಂಠಪಾಠವು ಸಹಜವಾಗಿ ಬರುತ್ತದೆ.
ಜ್ಞಾಪಕ ಸರಪಳಿಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಸತ್ಯವೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ಸ್ಮರಣೆಯು ಒಣ ಸತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಹೀನ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು. ಇಂದು ಈ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸತ್ಯ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಲಭ್ಯವಿದೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಅದನ್ನು ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಲಾಭಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಈಜಿಪ್ಟಿನ ಪುರೋಹಿತರು "ಇಮೇಜರಿ ವಿಜ್ಞಾನ" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಇದು ರಹಸ್ಯ ಬೋಧನೆಯಾಗಿದ್ದು, ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರಿಂದ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಇರಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಚಿತ್ರ ನಮಗೆ ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ?
ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನಾ ಕ್ರಮವನ್ನು ನೀವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅನುಸರಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಒಂದು ಪದವು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅದು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು.
ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲೂ ಅಷ್ಟೇ. ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜನರನ್ನು ಅವರು ರಚಿಸಿದ ಕೆಲವು ಚಿತ್ರಗಳಾಗಿ ನಾವು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನೀವೇ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಏಕೆ ರಚಿಸಬಾರದು? ಕ್ರಮೇಣ ನೀವು ಈ ಆಲೋಚನೆಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವು ನಿಮ್ಮ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಹಾಯಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಇಂದು ಈ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕೆಲವು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಅಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ನಾವು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೀಳಿಗೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಬಹುದು. ಆದರೆ ತ್ವರಿತ ಎಣಿಕೆಗಾಗಿ ಅವರು ವಿಭಿನ್ನ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ - .
