ಬೇಸಿಗೆಯ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಸ್ಲೈ ಫಾಕ್ಸ್". "ನಮ್ಮ ಹಾಸಿಗೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುವುದು"

ಡ್ರಗ್ಸ್ 

ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ:

MBDOU ಮುಖ್ಯಸ್ಥ

ಶಿಶುವಿಹಾರ "ಟೆರೆಮೊಕ್"

ಭರವಸೆಯ ಬೇಸಿಗೆ ಮನರಂಜನಾ ಕೇಂದ್ರ

ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಬೇಸಿಗೆಯ ಯೋಜನೆ

2014-2015 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು:

ಅಕ್-ಡೊವುರಕ್-2015

ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಬೇಸಿಗೆಯ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆ.

ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸುವಿಕೆ, ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು.

1. ಜೀವನದ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯದ ಪ್ರಚಾರವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.

2. ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಮಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಉಪಕ್ರಮ, ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.

3. ಮಕ್ಕಳ ಪಾಲನೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಿ ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿ.

ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಬೇಸಿಗೆಯ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆ

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳು:


ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು.

1 ನೇ ವಾರ

ಬೇಸಿಗೆ, ಬೇಸಿಗೆ - ಇದು ಯಾವ ಬಣ್ಣ?

ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.

ಬೇಸಿಗೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಬೇಸಿಗೆಯ ತಿಂಗಳುಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.

ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ವಾರ 2

ಸೂರ್ಯನು ಸ್ನೇಹಿತ ಮತ್ತು ಶತ್ರು.

ಸೂರ್ಯನ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಜೀವಂತ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವದ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪ್ರಭಾವ, ದಿನ ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯ ಉದ್ದ ಮತ್ತು ವರ್ಷದ ವಿವಿಧ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ ಮಳೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

ನೇರ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕಿನ ಅಪಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.

ವಾರ 3

ಗಾಳಿ - ಅದು ಏನು?

ನಾವು ಉಸಿರಾಡುವುದು ಗಾಳಿ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ರೂಪಿಸಲು. ಇದು ಶುದ್ಧ ಅಥವಾ ಕೊಳಕು, ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ ಅಥವಾ ವಾಸನೆಯಿಲ್ಲದಿರಬಹುದು.

ಗಾಳಿಯು ಜೀವಿಗಳ ಆವಾಸಸ್ಥಾನವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಇದು ಅನೇಕ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಹಾರಲು ಮತ್ತು ಜಾರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಗಳು ಬೀಜಗಳನ್ನು ಚದುರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವಾರ 4

ನೀರು ಯಾವುದಕ್ಕೆ?

ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನೀರಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು; ಮಾನವನ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀರಿನ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ.

ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ನೀರನ್ನು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ. ಭೂಗೋಳದಲ್ಲಿ ಭೂಮಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ನೀರು ಇದೆ. ಇವು ಸಮುದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಗರಗಳು.

ನೀರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅವಲೋಕನಗಳು.

ಲೈವ್ ನೇಚರ್

ನಿರ್ಜೀವ ಪ್ರಕೃತಿ

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಸಮೀಕ್ಷೆ:

ಹೂವಿನ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳು;

ತೋಟದಲ್ಲಿ ಚಿಗುರುವುದು;

ಮರದ ಚಿಗುರುಗಳು;

ದಂಡೇಲಿಯನ್ಗಳು;

ಔಷಧೀಯ ಸಸ್ಯಗಳು;

ಲೇಡಿಬಗ್;

ಅವಲೋಕನಗಳು:

ಮರಗಳ ಹಿಂದೆ;

ವೈವಿಧ್ಯತೆ ಸಸ್ಯವರ್ಗ;

ಸಸ್ಯಗಳ ಬಣ್ಣ;

ವಿವಿಧ ಕೀಟಗಳು;

ಇರುವೆಗಳು;

ಚಿಟ್ಟೆಗಳು;

ಸೊಳ್ಳೆಗಳು;

ಸ್ವಾಲೋಗಳು;

ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು;

ಮರಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವವರು;

ಎರೆಹುಳುಗಳು.

ಅವಲೋಕನಗಳು:

ಸೂರ್ಯನ ಹಿಂದೆ;

ಸನ್ನಿ ಬನ್ನಿಗಳು;

ಸಂಜೆ ಆಕಾಶ;

ಕ್ಯುಮುಲಸ್ ಮೋಡಗಳು;

ಸಿರಸ್ ಮೋಡಗಳು;

ಸ್ಟ್ರಾಟಸ್ ಮೋಡಗಳು;

ಚಂಡಮಾರುತದ ನಂತರ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಅವಲೋಕನಗಳು;

ಮಳೆಬಿಲ್ಲು;

ಹವಾಮಾನ;

ಸೂರ್ಯನ ಚಲನೆ;

ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಸೌಂದರ್ಯ.
    ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಸೂರ್ಯನ ಬನ್ನಿ ವರ್ಗಾವಣೆ. ಸಸ್ಯದ ನೀರಿನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು. ಚಂಡಮಾರುತ. ತೋಟಕ್ಕೆ ನೀರು ಹಾಕದಿದ್ದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ಕಾಮನಬಿಲ್ಲು. ಯಾವುದು ವೇಗವಾಗಿದೆ? ಸೌತೆಕಾಯಿ ಬಾಟಲಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಿಕ್ಕಿತು.

ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಸಂಘಟಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ

1 ನೇ ವಾರ

ಚಿತ್ರ

"ಹ್ಯಾಪಿ ಸಮ್ಮರ್" (ಸಾಮೂಹಿಕ)

ಚಲನೆಗಳು, ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಪಾತ್ರಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸರಳ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

"ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಮಾಡಿ"

ವಿವಿಧ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕೆಲಸದ ವಿಷಯವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ವಾರ 2

ಚಿತ್ರ

"ಸನ್ನಿ, ಪ್ರಸಾಧನ!" (ಅಲಂಕಾರಿಕ)

ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕ ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಜಾನಪದ ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್

"ಸನ್ನಿ, ನಗು!" (ಅಲಂಕಾರಿಕ)

ಎರಡು ಬಾರಿ ಕರ್ಣೀಯವಾಗಿ ಮಡಿಸಿದ ಕಾಗದದ ಚೌಕಗಳಿಂದ ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಸನ್ ವಿನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ (ಜೊತೆ ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳುಕಿರಣಗಳು).

ವಾರ 3

ಚಿತ್ರ

"ಬೇಸಿಗೆಯ ವಾಸನೆ ಏನು?"

ಸೃಷ್ಟಿ ಮೂಲ ಸಂಯೋಜನೆಗಳುಸುವಾಸನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಾಟಲಿಯಿಂದ, ಅದರ ಅನ್ವಯಿಕ ರೂಪ ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆಯ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸ; ಸಿನೆಸ್ಥೇಶಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಇಂಟರ್ಸೆನ್ಸರಿ ಸಂಪರ್ಕಗಳು).

"ಬೇಸಿಗೆ ಕಾರ್ಪೆಟ್" (ಫ್ಲ್ಯಾಜೆಲ್ಲಾದಿಂದ ನೇಯ್ಗೆ)

ಫ್ಲ್ಯಾಜೆಲ್ಲಾದಿಂದ ಕಂಬಳಿ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಸರಳ ನೇಯ್ಗೆ ವಿಧಾನದಿಂದ; ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಜಾನಪದ ಕಲೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ವಾರ 4

ಚಿತ್ರ

"ನಾನು ಸಮುದ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇನೆ ..."

ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಸಮುದ್ರದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ತಂತ್ರಗಳು: ವಿವಿಧ ಕಲಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗ.

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್

"ಎ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಡಾಲ್ಫಿನ್ಸ್"

ವಿವಿಧ ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು (ಸಮ್ಮಿತೀಯ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳು) ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಮುದ್ರ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರತಿಬಿಂಬ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು

« ಒಳ್ಳೆಯ ಮಾತುಗಳು»

"ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಹೇಳು"

"ಅದನ್ನು ನೀವೇ ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ"

"ಮೂರು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ"

"ನನ್ನ ಮೇಘ"

"ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯ"

"ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಲ್ಲ"

"ಟಾಪ್ಸ್ ಮತ್ತು ರೂಟ್ಸ್"

"ಇದು ಹೋಲುತ್ತದೆ - ಇದು ಹೋಲುವಂತಿಲ್ಲ"

"ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಏನು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ?"

"ನಾನು ಯಾರು?"

"ಪ್ರತಿಕ್ರಮದಲ್ಲಿ"

"ಬೇಟೆಗಾರ"

"ನಾನು ವಿವರಿಸುವದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ"

"ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿ"

"ಸರಿಯಾದ ಶಬ್ದದೊಂದಿಗೆ ಕೀಟವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ"

"ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ"

"ಪ್ರಯಾಣ"

"ಇದು ಹಾರುತ್ತದೆ - ಅದು ಹಾರುವುದಿಲ್ಲ"

"ಪರಸ್ಪರ ನಂತರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ"

"ಸರಿಯಾದ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಣಿ, ಕೀಟವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ"

"ಯಾವುದೇ ತಪ್ಪು ಮಾಡಬೇಡಿ"

"ಗೂಬೆ"

"ಕಿಟೆನ್ಸ್ ಮತ್ತು ನಾಯಿಮರಿಗಳು"

"ವಿಮಾನ"

"ಫಾಕ್ಸ್ ಇನ್ ದಿ ಚಿಕನ್ ಕೋಪ್"

"ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು"

"ಮನೆಯಿಲ್ಲದ ಮೊಲ"

"ಮೊಲಗಳು ಮತ್ತು ತೋಳ"

"ಬೇಟೆಗಾರ ಮತ್ತು ಮೊಲಗಳು"

"ಕೊಸಾಕ್ಸ್-ದರೋಡೆಕೋರರು"

"ಸುಂದರಗಳು"

"ತೋಟಗಾರ"

"ಆಲೂಗಡ್ಡೆ"

"ಬ್ಲೈಂಡ್ ಮ್ಯಾನ್ಸ್ ಬ್ಲಫ್"

"ಹೆಸರಿನ ಮರಕ್ಕೆ ಓಡಿ"

"ಮೌಸ್‌ಟ್ರಾಪ್"

"ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ರಾಡ್"

"ಸ್ವಾನ್ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು".

ಮೋಜಿನ ಆಟಗಳು:

"ಧ್ವನಿಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಿ"

"ನೋಡದೆ ತಿಳಿಯಿರಿ"

"ಏನು ಬದಲಾಗಿದೆ"

"ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಕುರುಡನ ಬಫ್"

"ಅದನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ತ್ವರೆ"

"ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳಿಂದ ಎಣಿಸಿ."

ರಷ್ಯನ್ ಜಾನಪದ ಕಥೆ:

ಕಾದಂಬರಿ

ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳು.

"ನಿಕಿತಾ ಕೊಝೆಮಿಯಾಕಾ" (ಎ. ಅಫನಸ್ಯೆವ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಸಂಗ್ರಹದಿಂದ);

"ಬೋರಿಂಗ್ ಟೇಲ್ಸ್."

ವಿದೇಶಿ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳು.

"ಬೆಕ್ಕು, ನಾಯಿ ಮತ್ತು ಹುಲಿಯಾಗಿದ್ದ ಇಲಿಯ ಬಗ್ಗೆ", ಇಂಡಿ., ಟ್ರಾನ್ಸ್. ಎನ್. ಖೋಡ್ಜಿ;

"ಸಹೋದರರು ತಮ್ಮ ತಂದೆಯ ನಿಧಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಕೊಂಡರು", ಅಚ್ಚು., ಆರ್ಆರ್. M. ಬುಲಾಟೋವಾ;

"ಹಳದಿ ಕೊಕ್ಕರೆ", ಚೈನೀಸ್, ಟ್ರಾನ್ಸ್. ಎಫ್.ಯಾರ್ಲಿನಾ.

ಬಿ. ಝಿಟ್ಕೋವ್ "ವೈಟ್ ಹೌಸ್", "ಹೌ ಐ ಕ್ಯಾಟ್ ಲಿಟಲ್ ಮೆನ್";

ಜಿ. ಸ್ನೆಗಿರೆವ್ "ಪೆಂಗ್ವಿನ್ ಬೀಚ್", "ಟು ದಿ ಸೀ", "ಬ್ರೇವ್ ಲಿಟಲ್ ಪೆಂಗ್ವಿನ್";

L. Panteleev "ಅಕ್ಷರ "s"";

M. ಮೊಸ್ಕ್ವಿನಾ "ಸಣ್ಣ";

Y. ಅಕಿಮ್ "ಗ್ರೀಡಿ";

Y. ಮೊರಿಟ್ಜ್ "ಮನೆಯೊಂದಿಗೆ ಚಿಮಣಿ";

R. Seph "ಕೌನ್ಸಿಲ್", "ಎಂಡ್ಲೆಸ್ ಪೊಯಮ್ಸ್";

D. Kharms "ನಾನು ಓಡುತ್ತಿದ್ದೆ, ಓಡುತ್ತಿದ್ದೆ, ಓಡುತ್ತಿದ್ದೆ";

D. Ciardi "ಮೂರು ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಒಬ್ಬರ ಬಗ್ಗೆ", ಟ್ರಾನ್ಸ್. ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ನಿಂದ ಆರ್.ಸೆಫಾ;

B. ಝಖೋದರ್ "ಆಹ್ಲಾದಕರ ಸಭೆ";

S. ಕಪ್ಪು "ವುಲ್ಫ್";

A. Pleshcheev "ನನ್ನ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್";

S. ಮಾರ್ಷಕ್ "ಮೇಲ್".

ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು.

A. ವೋಲ್ಕೊವ್ "ದಿ ವಿಝಾರ್ಡ್ ಆಫ್ ದಿ ಎಮರಾಲ್ಡ್ ಸಿಟಿ" (ಅಧ್ಯಾಯಗಳು);

O. ಪ್ರ್ಯೂಸ್ಲರ್ "ಲಿಟಲ್ ಬಾಬಾ ಯಾಗ", ಟ್ರಾನ್ಸ್. ಅವನ ಜೊತೆ. ಯು.ಕೊರಿಂಟ್ಸಾ;

J. ರೋಡಾರಿ "ದಿ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಡ್ರಮ್" ("ಟೇಲ್ಸ್ ವಿತ್ ತ್ರೀ ಎಂಡಿಂಗ್ಸ್" ಪುಸ್ತಕದಿಂದ, I. ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನೋವಾ ಅವರಿಂದ ಇಟಾಲಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಿಂದ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ);

T. ಜಾನ್ಸನ್ "ಆನ್ ದಿ ವೆರಿ ಲಾಸ್ಟ್ ಡ್ರ್ಯಾಗನ್ ಇನ್ ದಿ ವರ್ಲ್ಡ್", ಟ್ರಾನ್ಸ್. ಸ್ವೀಡಿಷ್ ಜೊತೆ L. ಬ್ರೌಡ್;

"ದಿ ವಿಝಾರ್ಡ್ಸ್ ಹ್ಯಾಟ್", ಟ್ರಾನ್ಸ್. V. ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ;

ಜಿ. ಸಪ್ಗೀರ್ "ಫೇಬಲ್ಸ್ ಇನ್ ಫೇಸಸ್", "ಅವರು ಕಪ್ಪೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾರಾಟ ಮಾಡಿದರು";

L. ಪೆಟ್ರುಶೆವ್ಸ್ಕಯಾ "ದಿ ಕ್ಯಾಟ್ ಹೂ ಕುಡ್ ಸಿಂಗ್";

ಎ. ಮಿತ್ಯೇವ್ "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ತ್ರೀ ಪೈರೇಟ್ಸ್."

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು.

ಚಟುವಟಿಕೆ

ಈವೆಂಟ್‌ನ ಗುರಿ

1. ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ

ವಾರ 1 "ಹಲೋ, ಬೇಸಿಗೆ."

ವಾರ 2. "ವಿಟಮಿನ್ ಬುಟ್ಟಿ"

ವಾರ 3. "ಬೇಸಿಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಸುರಕ್ಷತೆ."

2. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳುಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ. ವಿಷಯ: "ಶೀರ್ಷಿಕೆ" (ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ).

3. ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ “ಅತಿಯಾಗಿ ಬಿಸಿಯಾಗುವುದು. ಬಿಸಿಲು."

4. ಮಕ್ಕಳ ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ "ಹ್ಯಾಪಿ ಸಮ್ಮರ್".

5. ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನೀರಿನ ಭಯ."

ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಸರಣ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ನೆರವು.

ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೋಷಕರನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು.

ಅವರ ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು.

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು. ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಕೆಲಸಗಾರರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಮಿತಿಮೀರಿದ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನ ಸ್ನಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರ ಶಿಕ್ಷಣ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದು.

ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಕರಕುಶಲ ಪ್ರದರ್ಶನ.

ಜೂನ್. ಮೊದಲ ವಾರ - ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನ ದಿನ


ವಾರದ ದಿನಗಳು

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು

ಸೋಮವಾರ

ಗುಂಪು ದಿನ

ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣ.

ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು "ಕೋಣೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಲಂಕರಿಸುವುದು", "ಬಗ್ಗೆ", "ಗುಂಪಿಗೆ ಹೆಸರು ಇದೆಯೇ", "ನಮ್ಮ ಗುಂಪನ್ನು ಏನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ", "ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು"

ಗುಂಪು ಲೋಗೋ ವಿನ್ಯಾಸ

ಅಲಂಕಾರ, ಗುಂಪು ವಿನ್ಯಾಸ.

ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳ ಆರೈಕೆ.

ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಸಭೆಗಳ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ.

ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು.

ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಕೇಂದ್ರಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ (ಆಟಗಳು, ರಂಗಭೂಮಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ಕಲೆ, ಇತ್ಯಾದಿ)

ಗುಂಪು ಆಟಗಳು.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು "ನಿಧಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ", "ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಹುಡುಕಿ", ಇತ್ಯಾದಿ.

ವಲಯದ ಪರಿಗಣನೆ ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಆಟಗಳು.

ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ದಿನ

ಸಂಭಾಷಣೆ "ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನಾನು ಏನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ", "ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಇದು ಒಳ್ಳೆಯದು", "ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಯಾರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ".

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಜೀವನದಿಂದ ವಿವರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು.

ಮನರಂಜನೆ "ಬಲೂನ್ ಉತ್ಸವ"

ಹೂವಿನ ತೋಟಕ್ಕೆ ವಿಹಾರ.

ಹೂವುಗಳ ಅವಲೋಕನಗಳು.

ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ"ಹೂವಿನ ಅಂಗಡಿ"

ಕೀಟ ದಿನ.

ಕೀಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು "ಜೇನುತುಪ್ಪ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು", ಇತ್ಯಾದಿ.

ವಿ. ಬಿಯಾಂಚಿಯವರ ಕಾದಂಬರಿಯನ್ನು ಓದುವುದು "ಹೌ ಆನ್ ಇರುವೆ ಮನೆಗೆ ಧಾವಿಸಿತು", ಕೆ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ "ದಿ ಫ್ಲೈ ಈಸ್ ಎ ಕ್ಲಾಟರಿಂಗ್ ಫ್ಲೈ", ಎ. ಪುಶ್ಕಿನ್ "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ತ್ಸಾರ್ ಸಾಲ್ಟನ್", ಎಂ. ಬೊರೊಡಿಟ್ಸ್ಕಾಯಾ "ಬೀ ಜೊತೆ ಸಂಭಾಷಣೆ".

ಕೀಟಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು "ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಚಿಟ್ಟೆಗಳು", "ಬೀ"

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು "ಹೂವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ", "ಕಲಾವಿದನ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ", "ಕ್ಯಾಟರ್ಪಿಲ್ಲರ್ನ ರೂಪಾಂತರ".

ಆಟವು "ನೀವು ಚಿಟ್ಟೆಯಾಗಿದ್ದರೆ" ನ ಪುನರ್ಜನ್ಮವಾಗಿದೆ.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು "ಕರಡಿ ಮತ್ತು ಜೇನುನೊಣಗಳು", "ಹಗಲು ರಾತ್ರಿ", "ಸೊಳ್ಳೆ ಹಿಡಿಯಿರಿ", "ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೀರಿ"

ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕೀಟಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ "ಅಟ್ ದಿ ಡಚಾ"

ನಿಂದ ಕೀಟಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತು.

ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು.

"ಕೀಟಗಳು", "ಇಂತಹ ವಿಭಿನ್ನ ಚಿಟ್ಟೆಗಳು", "ಜೇನುನೊಣಗಳು ಮತ್ತು ಜೇನುತುಪ್ಪದ ಬಗ್ಗೆ" ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಆಲ್ಬಂ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು.

ಪ್ರಾಣಿಗಳ ದಿನ

ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು "ಕಾಡು ಮತ್ತು ದೇಶೀಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು", "ಕೆಂಪು ಪುಸ್ತಕ ಏಕೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು".

ಪೋಸ್ಟ್‌ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ವಿವರಣೆಗಳು, ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು.

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಆಲ್ಬಂಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ.

ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಪರಿಹರಿಸುವುದು.

ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ.

ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು, "ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಪ್ರಾಣಿ."

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು: "ಯಾರು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ", "ಯಾರ ಮಕ್ಕಳು", "ಯಾರು ಹೇಗೆ ಕಿರುಚುತ್ತಾರೆ", "ಒಂದು ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ", "ಯಾರು ಅಡಗಿದ್ದಾರೆ", ಇತ್ಯಾದಿ.

ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶ್ವಕೋಶಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು ಮತ್ತು ಓದುವುದು.

ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು "ಅಟ್ ದಿ ಬೇರ್ ಇನ್ ದಿ ಫಾರೆಸ್ಟ್", "ವುಲ್ಫ್ ಅಂಡ್ ಹೇರ್ಸ್", "ಹೋಮ್ಲೆಸ್ ಹೇರ್", "ಗ್ರೇ ಬನ್ನಿ ವಾಶಸ್", ಇತ್ಯಾದಿ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ "ಪಶುವೈದ್ಯಕೀಯ ಆಸ್ಪತ್ರೆ"

ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾದಂಬರಿಗಳನ್ನು ಓದುವುದು.

ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳ ವಿಮರ್ಶೆ: "ಪ್ರಾಣಿಗಳು", "ಪಕ್ಷಿಗಳು", "ಹೂಗಳು"

"ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು" ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಪರಿಚಯ

"ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ" ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು

ಪರಿಸರ ಬುಲೆಟಿನ್ ಬಿಡುಗಡೆ.

ಪ್ರಚಾರ ತಂಡದಿಂದ ಭಾಷಣ.

ಪರಿಸರ ಪತ್ರಿಕೆ ಬಿಡುಗಡೆ.

"ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಣ್ಣಗಳು", "ಬೇಸಿಗೆ ಭೂದೃಶ್ಯ" ರೇಖಾಚಿತ್ರ.

ಮರಳು ಮತ್ತು ನೀರಿನಿಂದ ಪ್ರಯೋಗಗಳು.

ನಿರ್ಮಾಣ ಆಟ "ಅನಿಮಲ್ ಟವರ್"

ಪರಿಸರ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಕುರಿತು ಕರಪತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.

ಕುಟುಂಬ ಪತ್ರಿಕೆ ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಕ್ಲೀನ್ ಸಿಟಿ"

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು "ತೋಟದಲ್ಲಿ ಮೊಲಗಳು", "ಬಲೆಗಳು" "ನನಗೆ ಐದು ಹೆಸರುಗಳು ಗೊತ್ತು ..."

ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು "ದಿ ರೆಡ್ ಬುಕ್ ಆಫ್ ನೇಚರ್", "ಹೇಗೆ", "ನೇಚರ್ ನಮ್ಮ ಮನೆ", ಇತ್ಯಾದಿ.

ಜೂನ್ - ವಾರ 4 - “ಕ್ರೀಡಾ ವಾರ”

ವಾರದ ದಿನಗಳು

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು

ಸೋಮವಾರ

ಕ್ರೀಡಾ ದಿನ

ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಾನು ಮತ್ತು ನನ್ನದು", "ಬೇಸಿಗೆ ಕ್ರೀಡೆಗಳು", "ನನ್ನ ಮೆಚ್ಚಿನ ಕ್ರೀಡೆ"", "ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಕ್ರೀಡೆಗಳು", ಇತ್ಯಾದಿ.

ಕ್ರೀಡೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು, ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.

ಪ್ರಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು.

ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು.

ರೇಖಾಚಿತ್ರ "ನಾವು ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ."

ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ಮನರಂಜನೆ "ಮೋಜಿನ ಕ್ರೀಡಾಂಗಣದಲ್ಲಿ".

ಕ್ರೀಡಾ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಆಟಗಳು (ಫುಟ್ಬಾಲ್, ವಾಲಿಬಾಲ್).

ಹೂಪ್ ಮತ್ತು ಜಂಪ್ ಹಗ್ಗದೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು.

ಜಾನಪದ ಆಟಗಳು.

"ಸ್ಟೇಡಿಯಂನಲ್ಲಿ" ಫಲಕವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು.

"ಗುಂಪಿನ ಕ್ರೀಡಾ ಲಾಂಛನ" ರೇಖಾಚಿತ್ರ

ನನ್ನ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ರಿಂಗಿಂಗ್ ಬಾಲ್.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು: "ಬಾಲ್ ಕ್ರೀಡೆಗಳು", "ಚೆಂಡನ್ನು ಆಡುವ ನಿಯಮಗಳು", ಇತ್ಯಾದಿ.

ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ಹೊಸ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು

ಆಟಗಳು - ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ರಿಲೇ ರೇಸ್.

ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು.

ಗುರಿಯತ್ತ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು.

ಡ್ರಾಯಿಂಗ್, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ "ನನ್ನ ತಮಾಷೆಯ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಬಾಲ್."

ಮನರಂಜನೆ "ನನ್ನ ತಮಾಷೆಯ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಬಾಲ್."

ಬಾಲ್ ಆಟಗಳು.

ನಾವು ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳು

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವಿವರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ.

ರೇಖಾಚಿತ್ರ "ನಾವು ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳು"

ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ.

ಬೈಕಿಂಗ್

ಬೇಸಿಗೆ ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಭೆಗಳು.

ಕ್ರೀಡಾ ಮನರಂಜನೆ "ಫನ್ ರಿಲೇ ರೇಸ್", "ನಾವು ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳು"

ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮೂಲೆಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ.

ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮ ದಿನ

ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ.

ವಿವರಣೆಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು.

ಕಾದಂಬರಿ ಓದುವುದು.

"ನಾವು ಪ್ರವಾಸಿಗರು" ರೇಖಾಚಿತ್ರ

"ಪ್ರವಾಸಿ ಚಾರಣ" ಫೋಟೋ ವರದಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು.

ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಉಪಕರಣಗಳ ತಯಾರಿಕೆ.

ಪಾದಯಾತ್ರೆಯ ಪ್ರವಾಸ.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳ ದಿನ

ನಿಮ್ಮ ಮೆಚ್ಚಿನ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಿ.

ಹೊಸ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು.

ರೇಖಾಚಿತ್ರ "ನಾವು ಆಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ"

ಮನರಂಜನೆ "ಮೆರ್ರಿ ಕರೋಸೆಲ್" (ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ)

ಎಣಿಕೆಯ ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು.

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಆಟದ ಕೊಠಡಿಗಳು.

"ಬೇಸಿಗೆ" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಮತ್ತು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ. ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿಗೆ ಯೋಜನೆ.

ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ
"ಬೇಸಿಗೆ" ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್-ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ"

ವಿಷಯ: “ಮಕ್ಕಳ ದಿನ. ಹಲೋ ಬೇಸಿಗೆ"

ಗುರಿ:ಬೇಸಿಗೆಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸಿ; ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ; ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ರಜೆಯಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರಲು, ಮೋಟಾರ್, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಅನುಷ್ಠಾನದ ಅವಧಿ: ಮೇ 29, 2017 ರಿಂದ 06/02/2017 ರವರೆಗೆ

ವಾರದ ದಿನ

ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ: ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹೂವಿನ ಕುಂಡಗಳಲ್ಲಿ ಹಲಗೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಮಣೆಯ ಆಟಗಳು.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ದಯೆಯಿಂದ ಹೆಸರಿಸಿ"

ಗುರಿ: ವಿಕಾ ಮತ್ತು ವೆರೋನಿಕಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಾನು ನನ್ನ ಬೇಸಿಗೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಳೆದಿದ್ದೇನೆ"

ಗುರಿ: ಗಮನಿಸುವ, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೋಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬನ್ನಿ.

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಿ.

ನಡೆಯಿರಿ

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ರನ್ - ನನ್ನನ್ನು ಹೊಡೆಯಬೇಡಿ" - ಸಿಗ್ನಲ್ ನಂತರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಗಮನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ - ವರಾಂಡಾವನ್ನು ಗುಡಿಸಿ - ಹಾರ್ಡ್ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ವಾಕಿಂಗ್ “ಹಾವು”, “ಯಾರು ಓಡುತ್ತಾರೆ ....?”.

ಗುರಿ: ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಹಾವಿನಂತೆ ಚಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ

ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವಾಗ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ.

ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ

ಸ್ವ-ಆರೈಕೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ - ತಿನ್ನುವ ನಂತರ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುವುದು.

ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ - ನಾವು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕ್ಯುಬಿಕಲ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೆ ತಿರುಗಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ

ವಿಶೇಷ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ

ಮಧ್ಯಾಹ್ನ

ಜಾಗೃತಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ನಾವು ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು."

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಇದು ಯಾವಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ?"

ಗುರಿ: ಋತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ (ಸೋನ್ಯಾ ಜೊತೆ).

ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಾತ್ಮಕ ಪದ.

ಬೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಮುದ್ರಿತ ಆಟಗಳು.

ನಡೆಯಿರಿ

ಗಾಳಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು - ಗಾಳಿಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ದಿಕ್ಕನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ರೂಪಿಸುವುದು

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಟ್ರ್ಯಾಪ್ಸ್ ವಿಥ್ ರಿಬ್ಬನ್ಗಳು" - ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು ಕೆಲಸ.

ಹಾರುವ ಹಗ್ಗ. ಸ್ಕೂಟರ್ ಸವಾರಿ.

ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು - ಕಚ್ಚಾ ಮರಳಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಆಡಲು, ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಿರಿ.

ಬಬಲ್

ವಿನಂತಿಯ ಮೇರೆಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು.

ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಮತ್ತು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ (ಜ್ವೆಜ್ಡೋಚ್ಕಾ ಗುಂಪು)

ವಾರದ ದಿನ

ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ

ವಿಶೇಷ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ಪ್ರಕೃತಿಯ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೂಬಿಡುವ ನೇರಳೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು - ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.

D/i "ಇದು ಯಾವುದರಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ?"

ಗುರಿ: ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಮತ್ತು ಗುಂಪು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು; ನಿಘಂಟಿನ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ; ಗಮನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಮ್ಯಾಟ್ವೆಯೊಂದಿಗೆ).

ಊಟದ ಕರ್ತವ್ಯ - ಉಪಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು.

ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ನಿಲ್ಲುವ ಆಟಗಳುಚಟುವಟಿಕೆ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು.

ನಡೆಯಿರಿ

ಹೂವುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಮೊಗ್ಗಿನಿಂದ ಹೂವು ಹೇಗೆ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ.

ಅಡಿಯಲ್ಲಿ. ಆಟ "ನನ್ನ ಹೆಸರಿಗೆ ಓಡಿ"

ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕಸವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು.

ವ್ಯಾಯಾಮ "ಒಂದು ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ"

ಗುರಿ: ನಿಮ್ಮ ಸಮತೋಲನದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ

ಅನುಭವ "ಸ್ಟೋನ್ಸ್" ಗುರಿ: ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು

ಕುತೂಹಲ, ಗಮನ;

ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ; ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು.

ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ

ಸಂಭಾಷಣೆ "ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕೀಟಗಳು"

ಉದ್ದೇಶ: ಕೀಟಗಳನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಿತಗೊಳಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ವಿವಿಧ ಕೀಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.

ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ

ವಿಶೇಷ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ

ಮಧ್ಯಾಹ್ನ

ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೀಟಗಳ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಏನು ಮೊದಲು ಬಂದಿತು - ಮುಂದೆ ಏನು ಬಂತು?" - ಟಿಮೊಫಿಯೊಂದಿಗೆ ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ಕಾದಂಬರಿ ಓದುವುದು

ಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಉಚಿತ ರಚನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.

ನಡೆಯಿರಿ

ಪೊದೆಗಳು ಮತ್ತು ಮರಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಸನ್ಶೈನ್ ಅಂಡ್ ರೈನ್" - ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು: ಆಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ.

ವ್ಯಾಯಾಮ "ರೋಲ್ ಎ ಹೂಪ್"

ಉದ್ದೇಶ: ಅಲ್ಬಿನಾ ಮತ್ತು ಸೋನ್ಯಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಹೂಪ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸುತ್ತುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಡಿ/ಐ" ಅದ್ಭುತ ಚೀಲ»

ಗುರಿ: ಆಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು

ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು.

ಪೋಷಕರು/ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ:

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?", "ನೀರಿನ ಆಟಗಳು", "ಮರಳು ಆಟಗಳು".

ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಮತ್ತು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ (ಜ್ವೆಜ್ಡೋಚ್ಕಾ ಗುಂಪು)

ವಾರದ ದಿನ

ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ

ವಿಶೇಷ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಆಟ "ಸ್ಟ್ರೀಮ್"

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ನಾಲ್ಕನೇ ಬೆಸ"

ಗುರಿ: ಒಂದು ಮಾನದಂಡದ ಪ್ರಕಾರ (ಡರಿನಾ ಜೊತೆ) ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಕರ್ತವ್ಯ.

ನಿಮ್ಮ ಓದುವ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ.

ನಡೆಯಿರಿ

ಕೀಟ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು

ಕವಿತೆ.

ಕೀಟಗಳು ಎಚ್ಚರಗೊಂಡವು

ನಾವು ಸೂರ್ಯನನ್ನೂ ತಲುಪಿದ್ದೇವೆ,

ಅವರು ಇಡೀ ದಿನ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ

ನಿದ್ರೆ ಮತ್ತು ಸೋಮಾರಿತನವನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುವುದು.

ಕೆಲಸದ ಆದೇಶ- ವರಾಂಡಾವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿ.

ಪಕ್ಕದ ಹಂತಗಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯುವುದು.

ಗುರಿ: ಒಲಿಯಾದೊಂದಿಗೆ ಹಂತ-ಹಂತದ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ನನಗೆ ಒಂದು ಮಾತು ನೀಡಿ."

ಉದ್ದೇಶ: ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು.

ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ

D/i "ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳು"

ಗುರಿ: ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಲು.

ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ

ವಿಶೇಷ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ

ಮಧ್ಯಾಹ್ನ

ಜಾಗೃತಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಆಟ "ತ್ಸಾರ್ ಪೀ" - ಪ್ಯಾಂಟೊಮೈಮ್ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಬೋರ್ಡ್ ಆಟ "ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟಿಕ್ ಮೊಸಾಯಿಕ್" - ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತರ್ಕವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಿ.

ವರ್ಡ್ ಗೇಮ್ "ದಯೆ ಪದಗಳು".

ಉದ್ದೇಶ: ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳಿಗೆ ಕ್ಯಾಪ್ಗಳನ್ನು ದುರಸ್ತಿ ಮಾಡಿ. ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಆಟವಾಡಲು ಜಂಪ್ ಹಗ್ಗಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

ನಡೆಯಿರಿ

ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ: ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ, ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಆಕಾಶವು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದೆ.

ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಮತ್ತು ಚುರುಕುತನಕ್ಕಾಗಿ ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಗೂಬೆ" ಗಮನಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ - ಒಂದು ವಾಕ್ ನಂತರ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು.

ಹಾರುವ ಹಗ್ಗ.

ಸ್ಕೂಟರ್ ಸವಾರಿ.

ಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ವರ್ಷದ ಯಾವ ಸಮಯ?"

ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಕವನ ಅಥವಾ ಗದ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ವರ್ಷದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಲು ಕಲಿಯಲು; ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗಮನ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಹೂಬಿಡುವ ಪೊದೆಗಳ ಚಿತ್ರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೂಲೆಯನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ.

ಪೋಷಕರು/ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ:

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಬೇಸಿಗೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಸುರಕ್ಷತೆ"

ವಾರದ ದಿನ

ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ

ವಿಶೇಷ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

ಸ್ಪರ್ಧೆ "ನಮ್ಮ ಸೌಹಾರ್ದ ತಂಡ"

D/I "ಫೋನ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ"

ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಪದಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ: ಮೇಲೆ, ಬಲ, ಎಡ, ಕೆಳಗೆ, ಓಲಿಯಾ ಜೊತೆ ನೇರವಾಗಿ.

ಕಲಾತ್ಮಕ ಪದ "ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ"

ಚಟುವಟಿಕೆ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು.

ನಡೆಯಿರಿ

ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ, ನೀಲಕಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ತೋಟದಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಲು ಕಲಿಸಿ.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಫುಟ್ಬಾಲ್" - ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ - ಕಳೆಗಳ ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸುವುದು - ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು - ಮಕ್ಕಳ ಉಪಗುಂಪುಗಳೊಂದಿಗೆ ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಮನರಂಜನೆ "ನನ್ನ ಸಂತೋಷದ ಬಾಲ್ಯ"

ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು.

ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ

ಸಂಭಾಷಣೆ “ಗ್ರಹದಾದ್ಯಂತ ಇರುವ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ನೇಹಿತರು. ಸ್ನೇಹ ಎಂದರೇನು?"

ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ

ವಿಶೇಷ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ

ಮಧ್ಯಾಹ್ನ

ಜಾಗೃತಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.

ಆರೋಗ್ಯದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು ಗಟ್ಟಿಯಾಗುತ್ತಿದೆ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಮಗು ಗಾಯಗೊಂಡರೆ"

ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪ್ರಥಮ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು.

ಬೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಮುದ್ರಿತ ಆಟಗಳು "ಒಗಟುಗಳು" - ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.

ಗೊಂಬೆಯ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮಾಡಿ.

ನಡೆಯಿರಿ

ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು - ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಬಿಸಿಲಿನ ದಿನದಂದು, ಅದು ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ ತಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿ - ಸರಳವಾದ ತೀರ್ಮಾನಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಕೋಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಗಾಳಿಪಟ" ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.

ಕಾರ್ಮಿಕ - ಸೈಟ್ ಅನ್ನು ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವುದು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಕೆಲಸ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.

ವ್ಯಾಯಾಮ "ಚೆಂಡನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುವುದು"

ಗುರಿ: ಅಲ್ಬಿನಾ ಜೊತೆ ಚುರುಕುತನ ಮತ್ತು ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಟಾಪ್ಸ್ - ರೂಟ್ಸ್" - ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಧಾನ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.

ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು.

ಪೋಷಕರು/ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ:

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮೆಮೊ "ಕೀಟ ಕಡಿತದ ಅಪಾಯಗಳು ಯಾವುವು?"

ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಮತ್ತು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ (ಜ್ವೆಜ್ಡೋಚ್ಕಾ ಗುಂಪು)

ವಾರದ ದಿನ

ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ

ವಿಶೇಷ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

ರಸಪ್ರಶ್ನೆ "ಬೇಸಿಗೆ ಕ್ರೀಡೆ"

D/I "ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಅನ್ನು ಅದರ ಭಾಗಗಳ ಹೆಸರಿನಿಂದ ಊಹಿಸಿ"

ಉದ್ದೇಶ: ನಿಘಂಟನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ, ಪರಿಚಿತ ವಸ್ತುಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ವಿಕಾದೊಂದಿಗೆ ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

ಸಂಭಾಷಣೆ "ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೊರಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು"

ಹೂವುಗಳ ಚಿತ್ರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೂಲೆಯನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ.

ನಡೆಯಿರಿ

ನಾಯಿಯ ವೀಕ್ಷಣೆ - ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜ್ಞಾನ.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಇಲಿಗಳು" - ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಕೆಲಸದ ಆದೇಶವು ಪೋರ್ಟಬಲ್ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದೆ.

ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ - ಹಗ್ಗ ಜಂಪಿಂಗ್ ಅಭ್ಯಾಸ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಮಾದರಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ" - ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳಿಂದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಸಂಭಾಷಣೆ "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು"

ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು.

ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ

ಆಟ "ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಯಾವುದು ಕೆಟ್ಟದು"

ಗುರಿ: ವೈಯಕ್ತಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯದ ಕಡೆಗೆ ಸರಿಯಾದ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ವರ್ತನೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಸಂವಾದ "ಸುರಕ್ಷಿತ ಬೀದಿ"

ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ

ವಿಶೇಷ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ

ಮಧ್ಯಾಹ್ನ

ಜಾಗೃತಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್

ಆರೋಗ್ಯದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು ಗಟ್ಟಿಯಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಮನೆ ಮತ್ತು ಮನೆಯ ಕೆಲಸ.

ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್, ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಆಟಗಳು - ರಚನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಕಲ್ಪನೆ, ಎತ್ತರದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಅಲ್ಬಿನಾ, ಅರೀನಾ ಜೊತೆ ಬಣ್ಣ.

ಸಂಭಾಷಣೆ "ನೀರಿನ ದೇಹಗಳ ಬಳಿ ಸುರಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆ"

ಮಕ್ಕಳ ಆಯ್ಕೆಯ ಉಚಿತ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆ - ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ನಡೆಯಿರಿ

ಇರುವೆಗಳ ವೀಕ್ಷಣೆ - ಅವರು ಹುಲ್ಲಿನ ಬ್ಲೇಡ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ರಾಗಳನ್ನು ಇರುವೆಗಳಿಗೆ ಒಯ್ಯುತ್ತಾರೆ.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಮೈಗ್ರೇಷನ್ ಆಫ್ ಬರ್ಡ್ಸ್" ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.

ಲಾಕರ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು ಕೆಲಸದ ನಿಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ.

ಒಂದು ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿರುವಾಗ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಾಯ್ದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ಸೋನ್ಯಾ, ನಾಸ್ತ್ಯ ಜೊತೆ ಬೆಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳು.

"ಬೆಳಕು - ಕಠಿಣ" ಅನುಭವ

ಉದ್ದೇಶ: ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.

ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು.

ಪೋಷಕರು/ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ:

ವಿನಂತಿಯ ಮೇರೆಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು.

ಜೂನ್ ತಿಂಗಳ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆ

ಬೆಳಗ್ಗೆ

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಾಗತ. ಮಕ್ಕಳ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. "ಪೋಷಕರ ವೃತ್ತಿಗಳು", "ದೇಹದ ನೈರ್ಮಲ್ಯ", "ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ", "ನನ್ನ ನಗರ", "ಟಾಟರ್ಸ್ತಾನ್ ಕಾಡಿನ ನಿವಾಸಿಗಳು", "ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ", "ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು" ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ; - ಮಕ್ಕಳ ಮಾತು ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯ, ಗಾಳಿ, ಕೀಟಗಳು, ದಂಡೇಲಿಯನ್ಗಳು, ಇರುವೆಗಳು, ಹೂವುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು; - ನಾವು ಭಾಷಣ, ವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಋತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಶಿಲಾಖಂಡರಾಶಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಮರಳನ್ನು ಅಗೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೀರುಹಾಕುವುದು, ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಹಾಸಿಗೆಗಳು, ಕಳೆ ಕಿತ್ತಲು ಹಾಸಿಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳು. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು "ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಏನು ಬೇಕು?", "ಈ ಐಟಂ ಯಾರಿಗೆ ಬೇಕು?", "ಇದು ಏನು ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ?". ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಕವನಗಳು, ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. ನಾವು ಕೆಲಸದ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತೇವೆ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ ಸಾಮೂಹಿಕ ಕೆಲಸ, ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ.

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳು "ಚಾಲಕ", "ಶಾಪ್", "ಮದರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಡಾಟರ್ಸ್", "ಬಿಲ್ಡರ್" - ಉದ್ದೇಶಿಸಿದಂತೆ ಆಟದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸ್ನೇಹಪರ, ಸಂಘಟಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಆಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ನಾವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ - ತಿನ್ನುವ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ನಂತರ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಾವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಟವೆಲ್ನಿಂದ ಒಣಗಿಸಿ ಮತ್ತು ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳನ್ನು ನೀಡಿ "ಶಾಗ್ಗಿ ಡಾಗ್", "ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು-ಸ್ವಾನ್ಸ್", "ಯಾರು ಕಾಣೆಯಾಗಿದ್ದಾರೆ", "ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ", "ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಮಳೆ" - ಮಕ್ಕಳ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಆಟಗಳ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಜಾಗ, ಸಂಘಟಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ನಡೆಯಿರಿ

ಮಾನಿಟರ್ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳುಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ, ಸಸ್ಯಗಳು, ಮರಗಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಕೀಟಗಳು, ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ಸಾರಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ, ದ್ವಾರಪಾಲಕನ ಕೆಲಸದೊಂದಿಗೆ; - ನಾವು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಜನರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಗೌರವವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು "ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕರಡಿಯಿಂದ", "ಮನೆಯಿಲ್ಲದ ಮೊಲ", "ಬೇಟೆಗಾರ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳು", "ಬಲೆಗಳು", "ಮರೆಮಾಡು ಮತ್ತು ಹುಡುಕುವುದು", "ಕುರುಡು ಮನುಷ್ಯನ ಬಫ್", "ಬರ್ನರ್ಗಳು", "ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಇಲಿ", "ಇಂದ ಬಂಪ್ ಟು ಬಂಪ್”, “ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರು", "ಜೀರುಂಡೆಗಳು", "ತೋಟದಲ್ಲಿ ಕೋಳಿಗಳು". ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಹಾವಿನಂತೆ ನಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಓಡಲು ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ, ಎಸೆಯುವುದು, ಹತ್ತುವುದು, ಜಿಗಿಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಸಂಘಟಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೀರುಹಾಕುವುದು, ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಸಸ್ಯಗಳು, ಕಳೆ ಕಿತ್ತಲು, ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಅವಶೇಷಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತೆಗೆದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ; - ನಾವು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಕಡೆಗೆ, ಸಸ್ಯಗಳ ಕಡೆಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಉಚಿತ ಆಟಗಳುಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು, ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುತ್ತಾರೆ, ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ (ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ). ಚಾಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು - ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ, ಕೋಲುಗಳೊಂದಿಗೆ - ನೆಲದ ಮೇಲೆ. ಸುಲ್ತಾನರೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. ನಾವು ಕಲ್ಪನೆ, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಪರತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತೇವೆ.

"ಹೆನ್ ರಿಯಾಬಾ", "ಕೊಲೊಬೊಕ್", "ಟೆರೆಮೊಕ್", "ಟರ್ನಿಪ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ನಾಟಕೀಕರಣ - ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಲು ಕಲಿಸಲು, ಪಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಶಬ್ದಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಸಂಜೆಯ ನಡಿಗೆ

ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಸಂಜೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ. ನಾವು ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ಮಕ್ಕಳ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುತ್ತೇವೆ: ಮೋಡ, ಬಿಸಿಲು, ಬೆಚ್ಚಗಿನ, ಶೀತ, ಮಳೆ, ಗಾಳಿ, ತಂಪಾದ; ದಿನದ ಸಮಯ: ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಸಂಜೆ.

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುವ ಮರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ; - ಮರಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ: ಓಕ್, ಮೇಪಲ್, ಬರ್ಚ್, ಲಿಂಡೆನ್.

ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಕಲಿತ ನರ್ಸರಿ ರೈಮ್‌ಗಳು, ಕವನಗಳು, ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಗಾದೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ; - ಪದಗಳು, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಾವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಸಂಜೆ

ಸೂರ್ಯ, ಗಾಳಿ, ಮಳೆ, ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು, ಹೂವುಗಳು, ಕೀಟಗಳ ವೀಕ್ಷಣೆ; - ನಾವು ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ದಿನದ ವಿವಿಧ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ವಸ್ತುವನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

"ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ", "ಅದು ಯಾರೆಂದು ಊಹಿಸಿ", "ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ" ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳನ್ನು ನೀಡಿ; - ಕಾಡು ಮತ್ತು ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ: "ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ", "ಬಟ್ಟೆ", "ನಮ್ಮ ಬೀದಿ", "ಪಕ್ಷಿಗಳು", "ಅಣಬೆಗಳು", "ಔಷಧೀಯ ಸಸ್ಯಗಳು", "ಸಾರಿಗೆ", "ಮರಗಳು", "ಸೂರ್ಯ, ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ನೀರು ನಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರು. ” . ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಅದರ ಸದಸ್ಯರ ಕೆಲಸದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು, ಸಾರಿಗೆ, ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯ, ಗಾಳಿ, ನೀರಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ನಾವು ಮಕ್ಕಳ ಮಾತು, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಚಿಂತನೆ, ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು "ಟ್ರ್ಯಾಪ್ಸ್", "ಗೂಬೆ", "ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು-ಸ್ವಾನ್ಸ್", "ಯಾರು ದೂರ ಹೋದರು", "ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್", "ಬಣ್ಣದ ಕಾರುಗಳು", "ಹೆನ್ ಹೌಸ್ನಲ್ಲಿ ಫಾಕ್ಸ್", "ಅವನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಯಾರಿದ್ದಾರೆ". ನಾವು ಮಕ್ಕಳ ಕೌಶಲ್ಯ, ಗಮನ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗ, ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಚಿತ ಆಟ, ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ (ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ). ಚಾಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು - ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ, ಕೋಲುಗಳೊಂದಿಗೆ - ನೆಲದ ಮೇಲೆ. ಸುಲ್ತಾನರೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. ನಾವು ಕಲ್ಪನೆ, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಪರತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತೇವೆ.

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕೇಳಿ; ಸುಲಭವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಿ ಮರುಅಲಂಕರಣಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, ಗುಂಪಿಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದು. ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು: “ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಗಳ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ”, “ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸುವುದು”, “ಎಚ್ಚರಿಕೆ, ವಿಷಕಾರಿ ಸಸ್ಯಗಳು”, “ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಉಡುಪು”, “ಸೂರ್ಯ ಸ್ನಾನದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಕುರಿತು”, “ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ನೈರ್ಮಲ್ಯ” , "ಎಚ್ಚರಿಕೆ" : ಉಷ್ಣ ಮತ್ತು ಬಿಸಿಲ ಹೊಡೆತ!", "ಸ್ನಾನವು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸುವ ಏಜೆಂಟ್"

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ದಿನಗಳುಜೂನ್ ತಿಂಗಳಿಗೆ

ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣಾ ದಿನ.

ಮಕ್ಕಳ ದಿನದಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು. ಅಂಕುಡೊಂಕಾದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಓಡುವುದು, ಉಬ್ಬುಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ, ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುವುದು, ಮಿಡತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುವುದು. ರಜೆಯ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಣ್ಣದ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಿ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ನಾವು ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತೇವೆ.

ಹೂವುಗಳ ದಿನ.

ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ನೀರುಣಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಣ್ಣನ್ನು ಸಡಿಲಗೊಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ - ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು "ಲೋಟೊ" (ಹೂಗಳು), "ಮೊಸಾಯಿಕ್", "ಡೊಮಿನೊ" (ಹೂಗಳು) - ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆ, ತರ್ಕ, ಗಮನ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಕ್ರೀಡಾ ದಿನ.

ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಆಟಗಳು, ರಿಲೇ ರೇಸ್‌ಗಳು, ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡೆಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾದ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ. ಕ್ರೀಡೆಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಕುರಿತು ಸಂವಾದ. ಆರೋಗ್ಯಕರ, ಬಲಶಾಲಿ, ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲು ನೀವು ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಆಡಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳಲು. "ಕ್ರೀಡೆಗಳ ವಿಧಗಳು" ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ನಾವು ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಆಡುವ ಮಕ್ಕಳ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತೇವೆ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಫಿಶಿಂಗ್ ರಾಡ್", ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿತವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಶಕ್ತಿಯುತವಾದ ತಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಒಂದು ಆಟ ಕಡಿಮೆ ಚಲನಶೀಲತೆ"ಪಿನ್ ಅನ್ನು ನಾಕ್ ಡೌನ್", ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಕಣ್ಣನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಸ್ನೇಹಿತರ ದಿನ.

ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ನಾವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹ, ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯದ ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ತುಂಬುತ್ತೇವೆ. ಕಾರ್ಟೂನ್ "ಲಿಯೋಪೋಲ್ಡ್" ನ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ಲಿಯೋಪೋಲ್ಡ್ ಹೇಳಿಕೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ "ಗೈಸ್, ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬದುಕೋಣ!" ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಕ್ಯಾಟ್ ಮತ್ತು ಮೌಸ್"; - ನಾವು ಪರಸ್ಪರ ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

ಆಟದ ದಿನ.

ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಹೊರಾಂಗಣ ಮತ್ತು ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಿ, ಹೊರಾಂಗಣ ಮತ್ತು ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ. ಗಮನಕ್ಕಾಗಿ ಆಟಗಳು. ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ತಂಡದ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಆಟ "ಹಾಟ್ ಮತ್ತು ಕೋಲ್ಡ್" - ಗಮನ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, 5 ಕ್ಕೆ ಎಣಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಬೇಟೆಗಾರರು ಮತ್ತು ಮೊಲಗಳು" - ಚಲಿಸುವ ಗುರಿಯತ್ತ ಎಸೆಯುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ಜನ್ಮದಿನ.

A. S. ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವ ಮಕ್ಕಳ ಆಯ್ಕೆ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಗೆ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು - ಮೌಖಿಕ ಜಾನಪದ ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಕೆ. ನಾವು ಕೇಳುವ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಾವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಎ.ಎಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಪುಷ್ಕಿನ್, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಕ್ಕಳ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು A.S. ಪುಷ್ಕಿನ್, ರಸಪ್ರಶ್ನೆ “ಎಎಸ್ ಅವರ ಕವನಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ. ಪುಷ್ಕಿನ್?

ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ದಿನ.

ಮಳೆಬಿಲ್ಲುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು, ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು - ಮಕ್ಕಳ ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣದ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದಿಂದ ಮಳೆಬಿಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ - ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ನೋಡುವ ಮತ್ತು ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು.

ಬರ್ಚ್ ದಿನ.

ಗುರಿಯ ನಡಿಗೆಬರ್ಚ್ ಗೆ. ಮರ, ಅದರ ಕಾಂಡ, ಎಲೆಗಳು, ಮೊಗ್ಗುಗಳ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಬರ್ಚ್ ಬಗ್ಗೆ ವಿವಿಧ ಕವಿಗಳ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದಿಂದ ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಮರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. ನಾವು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. "ಟ್ರೀಸ್" ಸರಣಿಯ ವಿವರಣೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ - ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಮರಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ “ಎಲೆ ಯಾವ ಮರದಿಂದ ಬಂದಿದೆ?” - ಎಲೆಯ ವಿವರಣೆಯಿಂದ ಮರವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ನಾವು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ.

ಬಿಲ್ಡರ್ಸ್ ಡೇ ಶುಭಾಶಯಗಳು.

ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾರುಗಳಿಗಾಗಿ ರಾಜಕುಮಾರಿಯರಿಗೆ ಮತ್ತು ಗ್ಯಾರೇಜುಗಳಿಗೆ ಕೆತ್ತನೆ ಕೋಟೆಗಳು; - ನಾವು ಕಲ್ಪನೆ, ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆ, ತಂಡದ ಕೆಲಸ, ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಆಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ"ಬಿಲ್ಡರ್"; — ಉದ್ದೇಶಿಸಿದಂತೆ ಆಟದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸೌಹಾರ್ದಯುತವಾಗಿ, ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಆಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಾವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. "ಬಿಲ್ಡರ್ಸ್" ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು; - ನಿರ್ಮಾಣ ವೃತ್ತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಿ.

ಮೋಜಿನ ದಿನ.

ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಿ ತಮಾಷೆಯ ಕಥೆಅವರ ಜೀವನದಿಂದ, ನಾವು ಮಾತು ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. "ತಮಾಷೆಯ ಪ್ರಾಣಿ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು - ನಾವು ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಕ್ರೀಡಾ ದಿನ.

ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಆರೋಗ್ಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಕುರಿತು ಸಂವಾದ ನಡೆಸಿ. "ಕ್ರೀಡೆಯ ವಿಧಗಳು" ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ನೋಡಿ. ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಆಟಗಳು: "ಯಾರು ವೇಗವಾಗಿ", "ಕಪ್ಪೆಗಳು", "ಪಿನ್ ಅನ್ನು ನಾಕ್ ಡೌನ್", "ಪಾಸ್ ದಿ ಬಾಲ್"; - ಕೌಶಲ್ಯ, ಕಣ್ಣು, ಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಎಸೆಯುವ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಹಾರುವ ಹಗ್ಗ. ಬಾಲ್ ಆಟಗಳು. ಆಟ "ಫುಟ್ಬಾಲ್", "ಬ್ಲೈಂಡ್ ಮ್ಯಾನ್ಸ್ ಬ್ಲಫ್"; - ತಂಡದಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.

ರಂಗಭೂಮಿ ದಿನ.

"ಟೆರೆಮೊಕ್", "ರಿಯಾಬಾ ಹೆನ್", "ಟರ್ನಿಪ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ - ನಾವು ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಟೇಬಲ್ಟಾಪ್ ಥಿಯೇಟರ್ನ ಪ್ರದರ್ಶನ "ಮಾಶಾ ಮತ್ತು ಕರಡಿಗಳು" - ನಾವು ನೋಡುವುದನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಾವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. "ಐಬೋಲಿಟ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಆಟ-ನಾಟಕೀಕರಣ; - ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಕೆಲಸದ ವಿಷಯದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ; K.I ಅವರ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ; ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಆಟ - ಕೊಲೊಬೊಕ್ ಥಿಯೇಟರ್; - ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಹೊಸ ಕಥಾಹಂದರ, ಹೊಸ ರೀತಿಯ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ.

ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆ ದಿನ.

ಆಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ, ತಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಿ ಮತ್ತು ಅವರು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಆಡುತ್ತಾರೆ; ನಾವು ಭಾಷಣ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ ಸಣ್ಣ ಕಥೆ. "ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು - ನಾವು ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಮೀನುಗಾರರ ದಿನ.

ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. "ಮೀನ" ಸರಣಿಯ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು. ನಾವು ನದಿ ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರ ಮೀನುಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮೀನಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮೀನಿನ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಆವಾಸಸ್ಥಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಪ್ಲಾಟ್-ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್ “ಮೀನುಗಾರರು” - ನಾವು ಆಟದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಆಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ರಾಡ್"; - ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಶಕ್ತಿಯುತವಾದ ತಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ. "ಕ್ರೂಸಿಯನ್ ಕಾರ್ಪ್ ಮತ್ತು ಪೈಕ್" - ನಾವು ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಮೀನುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು - ಮೀನಿನ ವಿಶಿಷ್ಟ ರಚನಾತ್ಮಕ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ನಾವು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಅಕ್ರಾಸ್ ದಿ ಸ್ಟ್ರೀಮ್" - ಜಿಗಿತದ ಮೂಲಕ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಜಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಾವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಮೆಚ್ಚಿನ ಆಟದ ದಿನ.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ರಿಲೇ ರೇಸ್ "ಹೇರ್ಸ್", "ಸೆಂಟಿಪೀಡ್", "ಧ್ವಜಕ್ಕೆ ವೇಗವಾಗಿ ಯಾರು" ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ - ನಾವು ಚುರುಕುತನ, ಇಚ್ಛೆ ಮತ್ತು ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಹೊರಾಂಗಣ ಮತ್ತು ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಿ, ಹೊರಾಂಗಣ ಮತ್ತು ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ.

ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಹುಡುಗನ ದಿನ.

ಹಾಲಿಡೇ Sabantuy.

ಸಬಂಟುಯ್ ರಜೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ, ರಜಾದಿನದ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಜೆಟಾಟರ್ಸ್ತಾನ್. ಟಗ್ ಆಫ್ ವಾರ್, ಲಾಂಗ್ ಜಂಪ್, ಹೈ ಜಂಪ್ - ನಾವು ಧೈರ್ಯ, ಚುರುಕುತನ, ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಮತ್ತು ಟೀಮ್‌ವರ್ಕ್‌ನ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಟಾಟರ್ ಭಾಷೆಯ ದಿನ.

ಟಾಟರ್ ಬರಹಗಾರರು ಮತ್ತು ಕವಿಗಳ ನೆಚ್ಚಿನ ಕೃತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಟಾಟರ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕವನ ಓದುವುದು. ನಾವು ಇತರ ಭಾಷೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತೇವೆ. ಟಾಟರ್ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ನರಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಳಿಗಳು" - ನಾವು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ಟಾಟರ್ ಆಟಗಳಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಟಾಟರ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಟಾಟರ್‌ಗಳ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವೇಷಭೂಷಣವಾದ ಟಾಟರ್ ಆಭರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ.

ಜುಲೈ ತಿಂಗಳ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆ

ಬೆಳಗ್ಗೆ

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಾಗತ. ಮಕ್ಕಳ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಅವರು ವಾರಾಂತ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಳೆದರು, ಅವರ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ, ವಿವಿಧ ವೃತ್ತಿಗಳು, ಅವರ ಪೋಷಕರ ವೃತ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ; - ಮಕ್ಕಳ ಮಾತು ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿನಂದಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅಭಿನಂದಿಸುವುದು ಹೇಗೆಂದು ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಯಾವ ಹೂವುಗಳು ಅರಳಿವೆ, ಯಾವುದು ಮೊಗ್ಗುಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿದೆ. ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳನ್ನು ಪಾದದಡಿಯಲ್ಲಿ ತುಳಿಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ, ಹೂವುಗಳು ನೀರಿರುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ; ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಪತನಶೀಲ ಮತ್ತು ಕೋನಿಫೆರಸ್ ಮರಗಳು, ಗಿಡಮೂಲಿಕೆಗಳು, ಪೊದೆಗಳು, ಹವಾಮಾನದ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ನಾವು ಕುತೂಹಲ, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ನೀರಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳು, ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳು, ಸ್ಯಾಂಡ್ಬಾಕ್ಸ್ಗಳು, ದೊಡ್ಡ ಶಿಲಾಖಂಡರಾಶಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು, ವರಾಂಡಾವನ್ನು ಗುಡಿಸುವುದು, ಬಸ್ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ಮರಳನ್ನು ತೆಗೆಯುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ; - ನಾವು ಶ್ರದ್ಧೆ, ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಆನಂದಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಾವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ತರುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ನಾವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು "ನನ್ನ ತಮಾಷೆಯ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಬಾಲ್", "ಧ್ವಜವನ್ನು ಹುಡುಕಿ", "ಗೂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳು", "ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಇಲಿಗಳು", "ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರು", "ಬಾಲ್ ಇನ್ ಎ ಸರ್ಕಲ್", "ಸೂರ್ ಮತ್ತು ಮಳೆ", "ಮೂಲಕ ಸ್ಟ್ರೀಮ್", "ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದಿರಿ!", "ಟ್ರ್ಯಾಪ್ಸ್", "ಶಾಗ್ಗಿ ಡಾಗ್" - ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮತ್ತು ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿಯುವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ - ನಾವು ಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ಸಮತೋಲನ ಮತ್ತು ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು "ನಿಮ್ಮ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಹೆಸರುಗಳು", "ನಿಮ್ಮ ವಿಳಾಸ", "ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ದಾರಿತಪ್ಪಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳು", "ಸ್ವಚ್ಛ ಕೈಗಳು ನಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯ", "ಕೀಟಗಳು ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು". ಮೆಮೊರಿ, ಆಲೋಚನೆ, ಮಾತನಾಡುವಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ವಿಷಯಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ: "ತರಕಾರಿಗಳು", "ಹಣ್ಣುಗಳು", "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು", "ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು", "ಪ್ರಾಣಿಗಳು", "ಅಣಬೆಗಳು", "ಮರಗಳು", "ಪಕ್ಷಿಗಳು", "ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದ ಸಸ್ಯಗಳು"; - ಮಾತು, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ.

ಹಿಂದೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಕವಿತೆಗಳು, ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು, ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಎಣಿಸುವ ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ - ನಾವು ಸಂಭಾಷಣಾ ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು - "ಘನಗಳು", "ಪದಬಂಧಗಳು", "ಮೊಸಾಯಿಕ್", "ಡೊಮಿನೋಸ್", "ಲೋಟೊ", "ಚೆಕರ್ಸ್", "ಚೆಸ್" - ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಶ್ರಮ.

ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ; - ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಟವೆಲ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ತಿನ್ನುವ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ನಂತರ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ನಡೆಯಿರಿ

ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಹಗಲಿನ ಸಮಯ, ಸೂರ್ಯ, ಆಕಾಶ, ಮೋಡಗಳು, ಬೇಸಿಗೆಯ ಮಳೆ, ಮಳೆಯ ನಂತರ ಬದಲಾವಣೆ, ಹವಾಮಾನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ದ್ವಾರಪಾಲಕ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಬಿಸಿಲು ಮತ್ತು ನೆರಳಿನ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು. ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ನಾವು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ: ಹುಲ್ಲು, ಹೂವುಗಳ ಎತ್ತರ, ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣಗಳ ಹೋಲಿಕೆ, ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆ; ಬೇಸಿಗೆಯ ಆಕಾಶದ ಸೌಂದರ್ಯ, ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳ ಹಸಿರು, ಮಿನಿ ಪೂಲ್ನಲ್ಲಿನ ನೀರು (ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಅದು ಹೇಗೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ, ಸೂರ್ಯನ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಕಿರಣಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಸಿಯಾಗುತ್ತದೆ) ಗಮನಿಸುವುದು. ಮೆಮೊರಿ, ಆಲೋಚನೆ, ವೀಕ್ಷಣೆ, ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು, ಜನರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೀರುಹಾಕುವುದು, ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಸಸ್ಯಗಳು, ಕಳೆ ಕಿತ್ತಲು, ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಅವಶೇಷಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತೆಗೆದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ; - ನಾವು ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ತುಂಬುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಕೆಲಸದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು “ಯಾರ ಮನೆ”, “ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಲೊಟ್ಟೊ”, “ಜೋಡಿ ಹುಡುಕಿ”, “ಎಲೆಯಿಂದ ಮರವನ್ನು ಹುಡುಕಿ”, “ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್”, “ಯಾರ ಮಗು” - ತರ್ಕ, ಆಲೋಚನೆ, ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ , ವಸ್ತುವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸಂಚಾರ ದೀಪಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು - "ಕ್ಯೂಬ್ಸ್", "ಪಜಲ್ಸ್", "ಮೊಸಾಯಿಕ್", "ಡೊಮಿನೋಸ್", "ಲೋಟೊ" - ನಾವು ಗಮನ, ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು, ನರ್ಸರಿ ರೈಮ್‌ಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು, ಪ್ರಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು. ನಾವು ಮಕ್ಕಳ ಮಾತು ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು "ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಇಲಿಗಳು", "ಬಣ್ಣದ ಕಾರುಗಳು", "ಸೊಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ", "ಹಗಲು ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿ", "ಗೂಬೆ", "ಒಂದು ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ", "ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಕೋಳಿಗಳು", "ಕ್ಯಾಚ್ ಅಪ್", "ಟ್ಯಾಗ್" , "ಗೂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು." ನಾವು ಎಸೆಯುವುದು, ಕ್ಲೈಂಬಿಂಗ್, ಜಿಗಿತವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಸಂಘಟಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಾವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಿಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಆಡಲು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಆಟಗಳು “ಅರಣ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ”, “ಯಾರು ನಿಶ್ಯಬ್ದರು”, “ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಓಡಿ”, “ಬಬಲ್”, “ಸೂರ್ಯ” - ಸಂಕೇತಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಗಮನ, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮತ್ತು ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ, ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ಬೋರ್ಡ್ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು, ಜೋಡಿಯಾಗಿ ನಡೆಯುವುದು, ಕಾಲಮ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು; - ನಾವು ಚುರುಕುತನ, ಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ಎಸೆಯುವ ನಿಖರತೆ, ಸಮತೋಲನ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳು "ಮದರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಡಾಟರ್ಸ್", "ಡ್ರೈವರ್", "ಬಿಲ್ಡರ್", "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್", "ಶಾಪ್", "ಆಸ್ಪತ್ರೆ", "ಕುಟುಂಬ". ಯೋಜಿತ ಕಥಾವಸ್ತುವಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಟದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬ ಜೀವನವನ್ನು ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಆಟದಲ್ಲಿ ಬದಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಾಮೂಹಿಕತೆ, ಸ್ಥಿರತೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಚಿತ ಆಟ. ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. ಬಾಲ್ ಆಟಗಳು (ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ). ಚಾಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು - ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ, ಕೋಲುಗಳೊಂದಿಗೆ - ನೆಲದ ಮೇಲೆ. ಸುಲ್ತಾನರೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. ನಾವು ಕಲ್ಪನೆ, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಪರತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತೇವೆ.

ಟೇಕ್-ಔಟ್ ವಸ್ತುಗಳು: ಚೆಂಡು, ಮರಳು ಸೆಟ್‌ಗಳು, ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಆಟಿಕೆಗಳು, ನೀರಿನ ಕ್ಯಾನ್, ಪ್ಲುಮ್‌ಗಳು, ಸೀಮೆಸುಣ್ಣ, ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಚಕ್ರಗಳು, ಹೂಪ್‌ಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು, ಕಾರುಗಳು, ಆಟಗಳಿಗೆ ಮುಖವಾಡಗಳು, ಜಂಪ್ ಹಗ್ಗಗಳು, ಕೆಲಸದ ಉಪಕರಣಗಳು.

ಸಂಜೆಯ ನಡಿಗೆ

E. ಚರುಶಿನ್, M. ಬುಲಾಟೊವ್ ಅವರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, A. ಬಾರ್ಟೊ ಅವರ ಕವಿತೆಗಳು, ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳು. ನಾವು ಮಕ್ಕಳ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಕೃತಿಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕೇಳಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಕೇಳುವದನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಾವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ನಾಯಕರೊಂದಿಗೆ ಅನುಭೂತಿ ಹೊಂದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ಕೃತಿಗಳ ನಾಯಕರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೀರುಹಾಕುವುದು, ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಸಸ್ಯಗಳು, ಕಳೆ ಕಿತ್ತಲು, ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಅವಶೇಷಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತೆಗೆದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ; - ನಾವು ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ತುಂಬುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತೇವೆ.

ಚದುರಿದ ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದರಂತೆ ನಡೆಯುವುದು, ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಬೆಳಕು ಓಡುವುದು, ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಎತ್ತರದ ಜಿಗಿತಗಳು; ವಸ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುವುದು; ಬಾಗುವುದು, ಸ್ಕ್ವಾಟ್ಗಳು; ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ ಕೈಗಳಿಂದ ಎಸೆಯುವುದು; ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಎಸೆಯುವುದು, ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು, ನೇರ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ. ಗಮನ, ಕೌಶಲ್ಯ, ಸಂಕೇತಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ: "ಶಾಗ್ಗಿ ಡಾಗ್", "ಸನ್ಶೈನ್ ಮತ್ತು ರೈನ್", "ಪ್ಲೇನ್ಸ್", "ರನ್ ಟು ಮಿ", "ಚಿಕನ್ ಇನ್ ದಿ ಗಾರ್ಡನ್", "ಬಬಲ್", "ಕ್ಯಾಟ್ ಮತ್ತು ಮೌಸ್" ”, “ಕ್ಯಾಚ್ ಮಿ” , “ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು-ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು”, “ನಾಕ್ ಡೌನ್ ದಿ ಪಿನ್”., “ಬರ್ಡ್ಸ್ ಮತ್ತು ಡಾಗ್ಸ್”. ನಾವು ಕೌಶಲ್ಯ, ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಆಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಸೂರ್ಯ, ಆಕಾಶ, ಕೀಟಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು, ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವುದು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳು. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಸುತ್ತ ವಿಹಾರ, ಪರಿಚಿತ ಮರ, ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆ, ತರಕಾರಿ ಉದ್ಯಾನ, ನೆರೆಯ ಕಥಾವಸ್ತುವಿಗೆ - ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜೋಡಿಯಾಗಿ ನಡೆಯಲು, ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಟೇಕ್-ಔಟ್ ವಸ್ತುಗಳು: ಚೆಂಡು, ಮರಳು ಸೆಟ್‌ಗಳು, ಪ್ಲಮ್‌ಗಳು, ಸೀಮೆಸುಣ್ಣ, ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಚಕ್ರಗಳು, ಕಾರುಗಳು, ಆಟಗಳಿಗೆ ಮುಖವಾಡಗಳು, ಜಂಪ್ ಹಗ್ಗಗಳು, ಸ್ಕಿಟಲ್‌ಗಳು, ಕೆಲಸದ ಉಪಕರಣಗಳು.

ಸಂಜೆ

ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು, ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ನೀರಿನ ಚಕ್ರ, ಜೀವಂತ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ, ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಓರಿಯಂಟ್ ಮಾಡಿ.

ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು: ಮರಳು, ಉಂಡೆಗಳು, ಹುಲ್ಲು, ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳು. ರಸ್ತೆಗಳು, ಗೋಪುರಗಳು, ಬೇಲಿಗಳ ನಿರ್ಮಾಣ; ಸಣ್ಣ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕಟ್ಟಡಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು. ನಾವು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ - ನಾವು ಕಲ್ಪನೆ, ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಆಟದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಆಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಬೊಂಬೆ ಪ್ರದರ್ಶನ: “ಟೆರೆಮೊಕ್”, “ಟರ್ನಿಪ್”, “ಕೊಲೊಬೊಕ್” - ಮೆಮೊರಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಆದೇಶಿಸಿದ ಪದಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ನೀಡಿ; ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ; ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ; ಭಾಷಣ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿ.

ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ: "ಶಾಪ್", "ಕುಟುಂಬ", "ತಾಯಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು", "ಚಾಫರ್", "ಆಸ್ಪತ್ರೆ", "ಬಿಲ್ಡರ್", "ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ" - ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸರಳ ಆಟದ ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಆಟದ ಸಂವಹನವನ್ನು ಕಲಿಸಿ; ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಆಕಾರದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಆಟ: “ಬಿಸಿ ಮತ್ತು ಶೀತ”, “ಬಬಲ್”, “ರೈಲು”, “ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ”, “ಯಾರು ನಿಶ್ಯಬ್ದರು” - ನಾವು ಗಮನ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು: "ನನ್ನ ತಮಾಷೆಯ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಬಾಲ್", "ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಇಲಿಗಳು", "ಮೊಲ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ", "ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು", "ಗೂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳು", "ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಮಳೆ", "ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರು", " ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಇಲಿಗಳು", "ನನ್ನನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ", "ಜೀರುಂಡೆಗಳು", "ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು-ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು", "ಆಟಿಕೆಗೆ ಯಾರು ವೇಗವಾಗಿ ಓಡಬಹುದು", "ಬಟರ್ಫ್ಲೈ" - ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ವೇಗ, ಕೌಶಲ್ಯ, ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಆಟಗಳು, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಲಯಬದ್ಧ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಜೊತೆಗೆ ಹಾಡುವುದು; ಆಟದಿಂದ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ.

ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮನೆಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ: ಪ್ರಕೃತಿಯ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಧೂಳೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನೀರುಹಾಕುವುದು, ಮಕ್ಕಳ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ಧೂಳೀಕರಿಸುವುದು, ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು, ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇರಿಸುವುದು, ಆಟ "ಪ್ರತಿ ಆಟಿಕೆಗೆ ಅದರ ಸ್ಥಾನವಿದೆ"; - ನಾವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಶುಚಿತ್ವವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕೇಳಿ; ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ಗೆ ಮರಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ, ಆಟಿಕೆಗಳು, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಲೇಖನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ, ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಪೋರ್ಟಬಲ್ ವಸ್ತುಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು: "ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಬಟ್ಟೆಗಳು", "ನಡಿಗೆ ಮತ್ತು ತಾಜಾ ಗಾಳಿ", "ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು", " ಕರುಳಿನ ಸೋಂಕು", "ತೋಟದಿಂದ ಜೀವಸತ್ವಗಳು", "ಮಕ್ಕಳ ನೈರ್ಮಲ್ಯ".

ಜುಲೈ ತಿಂಗಳ ಥೀಮ್ ದಿನಗಳು

ಕಾಗದ ದಿನ

ಆಟ "ಅದು ಏನು", ನಾವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕಾಗದವನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಮತ್ತು ಭೂತಗನ್ನಡಿಯಿಂದ ಅದನ್ನು ನೋಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಕಾಗದದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಕಾಗದ, ಅದರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗ ಆಟ, ಕಾಗದವು ಒದ್ದೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿ. ಆಟ "ಏನು ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ?", ಕಾಗದದಿಂದ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಗಾಳಿ ದಿನ

ಸುಲ್ತಾನರೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ನಮ್ಮ ಮುಖಗಳಲ್ಲಿ ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತದೆ", ಮಾತು ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು "ವೆಟೆರೋಕ್". ಗಾಳಿಯನ್ನು ನೋಡುವುದು. ಗಾಳಿಯು ಹೇಗೆ ತನ್ನ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಎಲೆಗಳು, ಭಗ್ನಾವಶೇಷಗಳು, ಧೂಳನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಸುತ್ತುತ್ತದೆ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅದು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಎತ್ತುತ್ತದೆ, ಇತರ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅದು ನೆಲದಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ. . ಸಣ್ಣ ಸುಳಿಗಳು ಹೇಗೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ. ಗಾಳಿ ಆಡುತ್ತಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ, ಸುತ್ತಲೂ ಆಡುತ್ತದೆ - ಅದು ಒಣ ಎಲೆಯನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಅಥವಾ ಎಸೆಯುತ್ತದೆ. ಚಂಡಮಾರುತ, ಚಂಡಮಾರುತ, ಸುಂಟರಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳಂತಹ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಮಾತು, ಗಮನ, ಕಲ್ಪನೆ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಯವರಿಗೆ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. "ಯಾವ ರೀತಿಯ ಗಾಳಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ" ಆಟವು ಗಮನ, ಕಲ್ಪನೆ, ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ನೀರಿನ ದಿನ

ನೀರಿನ ವೀಕ್ಷಣೆ. ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ, ನೀರಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ನೀರಿನ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ನೀರು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ..." ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ನಾವು ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಮಾತು, ಆಲೋಚನೆ, ತರ್ಕ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಮೌನ ದಿನ

ಬ್ಲಾಗಿನಿನಾ ಅವರ "ಮೌನ" ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು. "ಮೌನ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಮೌನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿರುವ ವಿಜೇತರನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು “ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಮಾತನಾಡೋಣ” ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿ. ಸ್ತಬ್ಧ ಆಟಗಳನ್ನು "ಟ್ರೈನ್", "ಯಾರು ನಿಶ್ಯಬ್ದ", ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ, ಮೌನವಾಗಿ ಚಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಆಫರ್ ಮಾಡಿ. ವಿಶ್ರಾಂತಿ "ಮೌನ" - ಮೌನವನ್ನು ಆಲಿಸಿ, ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ಕಿರುನಗೆ.

ಸೌಜನ್ಯ ದಿನ

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಭ್ಯ ಪದಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಅವರ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. "ಕ್ಯಾಮೊಮೈಲ್" ಆಟವು ಪ್ರತಿ ದಳಕ್ಕೆ ಶಿಷ್ಟ ಪದಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವುದು. ಓಸೀವ್ ಅವರ ಕಥೆ "ದಿ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ವರ್ಡ್" ಅನ್ನು ಓದುವುದು, ನಾವು ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಸಭ್ಯ ಪದಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಕ್ರೀಡಾ ದಿನ

ಕ್ರೀಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡೆಗಳು ಯಾವುವು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡಿ. ಆಟದ ಮೂಲಕ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ರಿಲೇ ರೇಸ್ಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಕ್ರೀಡೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದು ಮನುಷ್ಯರಿಗೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಎಂದು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. "ಅಪ್ಪ, ತಾಯಿ, ನಾನು" ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಪೋಷಕರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ ಸೌಹಾರ್ದ ಕುಟುಂಬ».

ಆರೋಗ್ಯ ದಿನ

ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾವು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತೇವೆ, ದೈನಂದಿನ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ; ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ "ಆರೋಗ್ಯ ಎಂದರೇನು?", ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅದನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು, ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ ಯಾವ ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ; ಕುತೂಹಲ, ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ದೇಹಕ್ಕೆ ಗಮನ, ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಭಾಷಣ. ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಹೊರಗೆ, ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ವಾಕಿಂಗ್ ವಾಕಿಂಗ್ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು. ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ, ಧರಿಸಿರುವಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಕೂದಲನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬಾಚಣಿಗೆಯಿಂದ ಏಕೆ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಯಾವ ಹೇರ್‌ಪಿನ್‌ಗಳು ತಮ್ಮ ಕೂದಲನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ. "ನೆಬೋಲಿಕಾದಿಂದ ಸಲಹೆಗಳು" ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು, ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅದನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು, ಅವರ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ ಯಾವ ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ; ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಹೂವಿನ ದಿನ

ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಹೂವುಗಳ (ಒಳಾಂಗಣ, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು, ಉದ್ಯಾನ) ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ಹೂವುಗಳು, ಭಾಗಗಳು, ಆಕಾರಗಳು, ಹೆಸರುಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ. "ಹೂ - ಏಳು ಹೂವುಗಳು" ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಿ, ನಾವು ಮಕ್ಕಳ ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಮಾತು, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳಿಗೆ ನೀರು ಹಾಕಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ಮಣ್ಣನ್ನು ಸಡಿಲಗೊಳಿಸಿ, ದೊಡ್ಡ ಎಲೆಗಳಿಂದ ಧೂಳನ್ನು ಒರೆಸಿ - ಸಸ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಬೆರ್ರಿ ದಿನ

"ಬೆರ್ರಿಸ್" ಸರಣಿಯ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ, ಮಕ್ಕಳ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಹಣ್ಣುಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಅವುಗಳ ಆವಾಸಸ್ಥಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿಷಕಾರಿ ಹಣ್ಣುಗಳು ಸಹ ಇವೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಲೋಟೊ" (ಹೂಗಳು), ನಾವು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಹಣ್ಣುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಮೆಮೊರಿ, ಮಾತು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಿತ ನಡಿಗೆ, ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು, ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿಗಳ ರಚನೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಕಡೆಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.

ತರಕಾರಿ ದಿನ

ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ, ತರಕಾರಿಗಳು ಎಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಟದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಹಣ್ಣುಗಳಿಂದ ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಡಿಡಾಕ್ಟಿಕ್ ಆಟ "ಏನು ಎಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ", ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ತುವಿಮ್ ಅವರ ಕವಿತೆ "ತರಕಾರಿಗಳು" ಓದುವುದು, ನಾವು ಓದುವುದನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಾವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಪಕ್ಷಿ ದಿನ

ಪಕ್ಷಿ ವೀಕ್ಷಣೆಯು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ದೇಶೀಯ, ವಲಸೆ, ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಪರಿಧಿ, ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. "ಬರ್ಡ್ಸ್" ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ. "ಸೊರೊಕಾ-ಸೊರೊಕಾ" ಎಂಬ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಓದುವುದು, ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ವಿಶ್ರಾಂತಿ "ಪಕ್ಷಿಗಳಂತೆ ಫ್ಲೈ", ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪಕ್ಷಿಗಳ ಗೀತೆಯನ್ನು ಆಲಿಸುವುದು, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೊಬಗನ್ನು ಆಲಿಸುವ ಮತ್ತು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು "ಸ್ಪಾರೋಸ್ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಟ್", "ಹೆನ್ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಸ್", "ಗೂಬೆ", ನಾವು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಸಿಗ್ನಲ್ಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರಾಣಿಗಳ ದಿನ

"ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು" ಸರಣಿಯ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳನ್ನು, ಅವುಗಳ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಿ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಸರಪಳಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಒಂದರ ಮೇಲೆ ಇನ್ನೊಂದರ ಅವಲಂಬನೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಯಾರು ಕಿರುಚುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?", "ತಾಯಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ", "ಯಾರ ಮಗು", ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಶಾಗ್ಗಿ ಡಾಗ್" ಗಮನ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ವೇಗ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಹಾಸ್ಯದ ದಿನ

ತಮಾಷೆ ಎಂದರೇನು? - ನೀವು ಹಾಸ್ಯಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ? ಮಕ್ಕಳ ಹಾಸ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಗೊಂದಲ", ನಾವು ಮೋಜು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ಹಾಸ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಇತರರನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡದೆಯೇ ಜೋಕ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಎಳೆಗಳನ್ನು ಬೆರೆಸಲಾಗಿದೆ."

ಹಾಡಿನ ದಿನ

- ಯಾರು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ? — ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಸಂಯೋಜಕರು ಮತ್ತು ಗಾಯಕರು ಗೊತ್ತು? ಹಾಡು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಸಂಗೀತ ಕಲೆ. ಪರಿಚಿತ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದರಿಂದ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಗಾಗಿ ಕಿವಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಸ್ವಚ್ಛತಾ ದಿನ

ಸ್ವಚ್ಛತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂವಾದ. "ಮೊಯ್ಡೋಡೈರ್", "ಫೆಡೋರಿನೊಸ್ ದುಃಖ" ಓದುವುದು - ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು. ಫಿಂಗರ್ ಗೇಮ್ "ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿ ತೊಳೆಯಲು ಏನು ಬೇಕು?" - ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಕಲ್ಪನೆ, ಮಾತು, ಶುಚಿತ್ವ ಮತ್ತು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾದ ಅಗತ್ಯತೆ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು. ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ“ಸೇತುವೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆಯಿರಿ” - ಸಮತೋಲನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಮಕ್ಕಳು ಸೇತುವೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆಯಿಲ್ಲದ ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿ ದಾಟುತ್ತಾರೆ). ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಕೆಟ್ಟದು" - ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಚಿತ್ರಜೀವನ, ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿರಲು ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಹುಡುಗನ ದಿನ

ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿನದಂದು ಜನಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಈ ದಿನವನ್ನು ಅವರ ಜನ್ಮದಿನ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ತಮ್ಮ ಜನ್ಮದಿನವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಿ. ನಾವು ಮಕ್ಕಳ ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. ಮಕ್ಕಳು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಂಗೀತ. ರೌಂಡ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಆಟ "ಲೋಫ್". ನಾವು ಹಬ್ಬದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ಸಂಗೀತಕ್ಕಾಗಿ ಕಿವಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ಲಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಟಾಟರ್ ಭಾಷಾ ದಿನ

ಕರಕುಶಲ ದಿನ

ಅನ್ವಯಿಕ ರೀತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ: ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗ, ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಜೇಡಿಮಣ್ಣು, ಮಣಿಗಳು, ಹಿಟ್ಟು)

ನೆಪ್ಚೂನ್ ಹಬ್ಬ

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ಮತ್ತು ಚಿನ್ನದ ಮೀನು", ಆಟ "ಆಂಗ್ರಿ ಫಿಶ್" - ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ, ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಆಟ "ಯಾರ ದೋಣಿ ವೇಗವಾಗಿ ದಡಕ್ಕೆ ಸಾಗುತ್ತದೆ", ಉಸಿರಾಟದ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಕ್ರೀಡಾ ಮನೋಭಾವ. "ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ರನ್ನಿಂಗ್" ರಿಲೇ ಆಟಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. ಕೊಳದ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಎದುರು ಬದಿಗೆ ಓಡಿ, ಚೆಂಡನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಒಯ್ಯಿರಿ. "ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಎಳೆಯುವುದು." ಎದುರು ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಬದಲಾಗುತ್ತಾರೆ. "ಯಾರು ಹವಳಗಳನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಬಹುದು?" ಮಕ್ಕಳು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಚದುರಿದ ಎರಡು ಬಣ್ಣಗಳ ಸ್ಕಿಟಲ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಭಾವಚಿತ್ರ ದಿನ

- "ಭಾವಚಿತ್ರ" ಪದದ ಅರ್ಥವೇನು? ಮುಖ ಮತ್ತು ಅದರ ಭಾಗಗಳ ಸ್ಥಳದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು, ನೀವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮುಖದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. D/i "ಭಾವಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ದೋಷವನ್ನು ಹುಡುಕಿ", ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಾವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ಗಮನವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಕಲಾವಿದ ವಿಎ ಸೆರೋವ್ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಪರಿಗಣನೆ "ಗರ್ಲ್ ವಿತ್ ಪೀಚ್", ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಭಾವಚಿತ್ರದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯುವುದು. ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು, ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ದಿನ

ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ವೃತ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು, ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು, ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವುದು, ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ಗುಮಾಸ್ತರ ಕಛೇರಿಗೆ ಹೋಗಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.

ಚೆಸ್ ಪಂದ್ಯಾವಳಿ

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚದುರಂಗದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ (ಆಟ ಮತ್ತು ಅದರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ - ತುಣುಕುಗಳು, ಬೋರ್ಡ್). ಚೆಕ್ಕರ್ ಮತ್ತು ಚೆಸ್ ಆಟಗಳು, ತರ್ಕದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಚಿಂತನೆ, ಪರಸ್ಪರ ಪರಸ್ಪರ ಬೆಂಬಲದ ಭಾವನೆಗಳು.

ಆಗಸ್ಟ್ ತಿಂಗಳ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆ

ಬೆಳಗ್ಗೆ

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಾಗತ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಣೆ ನಡೆಸುವುದು: ಸಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ, ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ನೀರು ಹಾಕಿ, ದೊಡ್ಡ ಎಲೆಗಳಿಂದ ಧೂಳನ್ನು ಒರೆಸಿ - ಸಸ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಯಾವ ಹೂವುಗಳು ಅರಳಿವೆ, ಯಾವುದು ಮೊಗ್ಗುಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿದೆ. ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳನ್ನು ಪಾದದಡಿಯಲ್ಲಿ ತುಳಿಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ, ಹೂವುಗಳು ನೀರಿರುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ; ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ, ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಹಾಸಿಗೆಗಳು, ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳು, ಸ್ಯಾಂಡ್ಬಾಕ್ಸ್ ನೀರು; ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಅವಶೇಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ. ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು, ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ಏನನ್ನಾದರೂ ತರುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು "ನನ್ನ ತಮಾಷೆಯ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಬಾಲ್", "ಧ್ವಜವನ್ನು ಹುಡುಕಿ", "ಗೂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳು", "ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಇಲಿಗಳು", "ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರು", "ಒಂದು ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ", "ತೋಟದಲ್ಲಿ ಕೋಳಿಗಳು", "ಕ್ಯಾಚ್" -ಅಪ್”, “ಟ್ಯಾಗ್‌ಗಳು”, “ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು”, “ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಚೆಂಡು”, “ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಮಳೆ”, “ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಮೂಲಕ”, “ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ!” - ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಮೋಟಾರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಚಟುವಟಿಕೆ.

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಆಟಗಳು: "ಅರಣ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ", "ಯಾರು ನಿಶ್ಯಬ್ದರು", "ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಓಡಿ", "ಬಬಲ್", "ಸೂರ್ಯ" - ಸಂಕೇತಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಗಮನ, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಸ್ಯಾಂಡಲ್ ಅನ್ನು ಜೋಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ, ಶೂಲೇಸ್ಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುವುದು; ನಾವು ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು "ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರೇನು", "ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ಮನೆಯಿಲ್ಲದ ಪ್ರಾಣಿಗಳು", "ಸ್ವಚ್ಛ ಕೈಗಳು ನಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯ", "ಕೀಟಗಳು ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು". ಮೆಮೊರಿ, ಆಲೋಚನೆ, ಮಾತನಾಡುವಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ವಿಷಯಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ: "ತರಕಾರಿಗಳು", "ಹಣ್ಣುಗಳು", "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು", "ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು", "ಪ್ರಾಣಿಗಳು", "ಆಟಿಕೆಗಳು", "ಕೆಲಸದ ಉಪಕರಣಗಳು", "ಸಾರಿಗೆ" - ನಾವು ಮಾತು, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ ಮಕ್ಕಳು.

ಹಿಂದೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಕವಿತೆಗಳು, ಪರಿಚಿತ ಹಾಡುಗಳ ಪದಗಳು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ವಿಷಯ, ಚಿತ್ರಗಳ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ - ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ - ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಉತ್ತರದೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಾವು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಭಾಷಣ, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕೇಳಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಪುನಃ ತುಂಬಿಸಿ.

ವಿವರಣೆಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ. ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವುದು. ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು. ಮೆಮೊರಿ, ಆಲೋಚನೆ, ಮಾತು, ಕಲ್ಪನೆ, ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳ ಗೌರವವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ನಿಖರತೆ, ಗ್ರಹಿಕೆ, ಕೈ-ಕಣ್ಣಿನ ಸಮನ್ವಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಟೇಕ್-ಔಟ್ ವಸ್ತುಗಳು: ಚೆಂಡು, ಬಣ್ಣದ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು, ಮರಳು ಸೆಟ್ಗಳು, ಪ್ಲಮ್ಗಳು, ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಚಕ್ರಗಳು, ಕಾರುಗಳು, ಆಟಗಳಿಗೆ ಮುಖವಾಡಗಳು, ಜಂಪ್ ಹಗ್ಗಗಳು, ಕೆಲಸದ ಉಪಕರಣಗಳು.

ನಡೆಯಿರಿ

ಸೂರ್ಯ, ಗಾಳಿ, ಮರಗಳು, ಪೊದೆಗಳು, ಹುಲ್ಲುಗಳು, ಕೀಟಗಳು, ಭೂಮಿ, ಮರಳು, ಮಳೆ, ದ್ವಾರಪಾಲಕನ ಕೆಲಸ, ಸಾರಿಗೆ ಮತ್ತು ನೆರೆಯ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ನಾವು ಮಕ್ಕಳ ವೀಕ್ಷಣೆ, ಮಾತು, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು “ಯಾವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ”, “ಜೋಡಿ ಹುಡುಕಿ”, “ವಸ್ತುವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ”, “ಖಾದ್ಯ, ತಿನ್ನಲಾಗದ”, “ಹೂವಿನ ಅಂಗಡಿ”, “ಯಾರ ಮಗು”, “ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಮಾಡಿ”, “ಯಾರ ಮನೆ” - ತರ್ಕವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ , ಚಿಂತನೆ, ಮಾತು , ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ವಸ್ತುವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುವುದು.

ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು - "ಘನಗಳು", "ಪದಬಂಧಗಳು", "ಮೊಸಾಯಿಕ್", "ಡೊಮಿನೋಸ್", "ಲೋಟೊ" - ಗಮನ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು, ನರ್ಸರಿ ರೈಮ್‌ಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು, ಪ್ರಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು. ನಾವು ಮಕ್ಕಳ ಮಾತು ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ ಕೈಗಳಿಂದ ದೂರಕ್ಕೆ ಎಸೆಯಲು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಇಳಿಜಾರಾದ ಹಲಗೆಯ ಮೇಲೆ ನಡೆಯಿರಿ, ಮಕ್ಕಳು ಗಮನಹರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಟವಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಚೆಂಡನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಹಿಂದಿನಿಂದ ದೂರಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುವುದನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ಸಿಗ್ನಲ್‌ಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ತಂಡದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ: "ಶಾಗ್ಗಿ ಡಾಗ್", "ಸನ್ಶೈನ್ ಮತ್ತು ರೈನ್", "ಪ್ಲೇನ್ಸ್", "ರನ್ ಟು ಮಿ", "ಚಿಕನ್ ಇನ್ ದಿ ಗಾರ್ಡನ್", "ಬಬಲ್", "ಕ್ಯಾಟ್ ಮತ್ತು ಮೌಸ್" ”, “ಕ್ಯಾಚ್ ಮಿ” , “ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು-ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು”, “ನಾಕ್ ಡೌನ್ ದಿ ಪಿನ್”., “ಬರ್ಡ್ಸ್ ಮತ್ತು ಡಾಗ್ಸ್”. ನಾವು ಕೌಶಲ್ಯ, ಧೈರ್ಯ, ಸ್ನೇಹಪರತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು: ನಾವು ಆರ್ದ್ರ ಮರಳಿನಿಂದ ಈಸ್ಟರ್ ಕೇಕ್ಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ವಿವಿಧ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಆಟವನ್ನು ಆಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು: ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡುವ, ಮೋಜು ಮಾಡುವ, ನೀರನ್ನು ಚೆಲ್ಲದೆ, ಪರಸ್ಪರ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯದೆ ಮತ್ತು ಅಂದವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ತಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಚಿತ ಆಟ. ನಾವು ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತೇವೆ.

ಟೇಕ್-ಔಟ್ ವಸ್ತುಗಳು: ಚೆಂಡು, ಮರಳು ಸೆಟ್‌ಗಳು, ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಆಟಿಕೆಗಳು, ನೀರಿನ ಕ್ಯಾನ್, ಪ್ಲುಮ್‌ಗಳು, ಸೀಮೆಸುಣ್ಣ, ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಚಕ್ರಗಳು, ಹೂಪ್‌ಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು, ಕಾರುಗಳು, ಆಟಗಳಿಗೆ ಮುಖವಾಡಗಳು, ಜಂಪ್ ಹಗ್ಗಗಳು, ಕೆಲಸದ ಉಪಕರಣಗಳು.

ಸಂಜೆಯ ನಡಿಗೆ

ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು, ಮರಳು; ಉಂಡೆಗಳು, ಹುಲ್ಲು, ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳು. ರಸ್ತೆಗಳು, ಗೋಪುರಗಳು, ಬೇಲಿಗಳ ನಿರ್ಮಾಣ; ಸಣ್ಣ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕಟ್ಟಡಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು. ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು: "ನನ್ನ ತಮಾಷೆಯ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಬಾಲ್", "ಬಬಲ್", "ಗೂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳು", "ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಮಳೆ", "ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರು", "ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಇಲಿಗಳು", "ರೈಲು", "ನನ್ನನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ" , “ಜೀರುಂಡೆಗಳು” , “ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು - ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು”, “ಯಾರು ಆಟಿಕೆಗೆ ವೇಗವಾಗಿ ಓಡಬಹುದು”, “ಬಟರ್ಫ್ಲೈ” - ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ವೇಗ, ಕೌಶಲ್ಯ, ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ.

ವಿವರಣೆಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ. ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವುದು. ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು. ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಆಲೋಚನೆ, ಮಾತು, ಕಲ್ಪನೆ, ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ನೀವು ಪುಟಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಬಾರದು, ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಎಸೆಯಬಾರದು ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇಡಬೇಕು.

ಸಂಗೀತವನ್ನು ಆಲಿಸುವುದು: “ಓಹ್, ನೀವು ಮೇಲಾವರಣ” ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಹಾಡು, “ಬಾಯಿ-ಬಾಯಿ”, “ಕುದುರೆ”, “ಹಬ್ಬ”, “ವಿಮಾನವು ಹಾರುತ್ತಿದೆ”, ನಾವು ಸಂಗೀತಕ್ಕಾಗಿ ಕಿವಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಪಕ್ಷಿಗಳ ಹಾಡು, ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು (ಕಾರು, ಟ್ರಾಕ್ಟರ್, ಎಲೆಗಳ ರಸ್ಲಿಂಗ್), ನಾವು ಗಮನ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಸಂಗೀತ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ನಾನು ಏನು ಆಡುತ್ತೇನೆ?", ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

ನಿಂತಿರುವ ಲಾಂಗ್ ಜಂಪ್, ಎಲ್ಲಾ ನಾಲ್ಕು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ತೆವಳುತ್ತಾ ಮತ್ತು ಬಾರ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ತೆವಳುತ್ತಾ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ಗುರಿಯತ್ತ ಚೆಂಡನ್ನು ಉರುಳಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮತೋಲನ ಮತ್ತು ಕಣ್ಣಿನ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು: "ಡ್ಯಾಶಿಂಗ್", "ನನಗೆ ಓಡಿ", "ರೈಲು", "ಧ್ವಜಕ್ಕೆ ಓಡಿ", "ನನ್ನ ತಮಾಷೆಯ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಬಾಲ್", "ಬಬಲ್", "ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಮಳೆ", "ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರು", "ಬರ್ಡ್ಸ್ ಗೂಡುಗಳಲ್ಲಿ” ”, “ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದಿರಿ”, “ಮಂಗಗಳು”, “ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕರಡಿ”, “ಚಿಟ್ಟೆ”, ಸಂಕೇತಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಗಮನ, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಹೊರಾಂಗಣ ವಸ್ತುಗಳು: ಚೆಂಡು, ಮರಳು ಸೆಟ್‌ಗಳು, ಸುಲ್ತಾನರು, ಸೀಮೆಸುಣ್ಣ, ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಚಕ್ರಗಳು, ಕಾರುಗಳು, ಆಟಗಳಿಗೆ ಮುಖವಾಡಗಳು, ಜಂಪ್ ಹಗ್ಗಗಳು, ಸ್ಕಿಟಲ್‌ಗಳು.

ಸಂಜೆ

ವಿವರಣೆಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು. ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವುದು. ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು. ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಆಲೋಚನೆ, ಮಾತು, ಕಲ್ಪನೆ, ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಪುಟಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಬೇಡಿ, ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಎಸೆಯಬೇಡಿ, ಯಾವಾಗಲೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು "ಬಂಪ್‌ನಿಂದ ಬಂಪ್‌ಗೆ", "ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ", "ಪಿನ್ ಅನ್ನು ನಾಕ್ ಡೌನ್", "ಕೋರಿಡಾಲಿಸ್ ಹೆನ್", "ಬರ್ನರ್ಸ್", "ಹೋಮ್ಲೆಸ್ ಹೇರ್", "ಸ್ಪಾರೋಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಕ್ಯಾಟ್"; - ನಾವು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ರೌಂಡ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಆಟಗಳು "ಲೋಫ್", "ಬಬಲ್", "ಸ್ಟ್ಯಾಂಪಿಂಗ್ ಅವರ್ ಫೀಟ್", "ಸನ್"; - ನಾವು ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳದೆ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಸುತ್ತಲೂ ಜೋಡಿಯಾಗಿ ನಡೆಯಿರಿ. ನಾವು ವೀಕ್ಷಣಾ ಕೌಶಲ್ಯ, ಜೋಡಿಯಾಗಿ ನಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಪ್ರದೇಶದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಚಿತ ಆಟ; ನಾವು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಒಡನಾಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮನ್ವಯದೊಂದಿಗೆ ಸೌಹಾರ್ದಯುತವಾಗಿ ಆಡುತ್ತೇವೆ.

ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮನೆಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ: ಪ್ರಕೃತಿಯ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಧೂಳೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನೀರುಹಾಕುವುದು, ಮಕ್ಕಳ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ಧೂಳೀಕರಿಸುವುದು, ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು, ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇರಿಸುವುದು, ಆಟ "ಪ್ರತಿ ಆಟಿಕೆಗೆ ಅದರ ಸ್ಥಾನವಿದೆ"; - ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಶುಚಿತ್ವವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಹೊರಾಂಗಣ ವಸ್ತುಗಳು: ಚೆಂಡು, ಮರಳು ಸೆಟ್‌ಗಳು, ಸುಲ್ತಾನರು, ಸೀಮೆಸುಣ್ಣ, ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಚಕ್ರಗಳು, ಕಾರುಗಳು, ಆಟಗಳಿಗೆ ಮುಖವಾಡಗಳು, ಜಂಪ್ ಹಗ್ಗಗಳು.

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು

ಸಮಾಲೋಚನೆ: “ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕ್ರೀಡೆಗಳು”, “ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಠಿಣಗೊಳಿಸುವುದು”, “ಎಚ್ಚರಿಕೆ, ವಿಷಕಾರಿ ಸಸ್ಯಗಳು”, “ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಉಡುಪು”, “ಸೂರ್ಯ ಸ್ನಾನದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಕುರಿತು”, “ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ”, “ಮನೆಗೆ ಲಾಭದ ಹಾದಿ”, “ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ”.

ಆಗಸ್ಟ್‌ನ ಥೀಮ್ ದಿನಗಳು

ದಿನ "ಧ್ವನಿಗಳ ನಾಡಿನಲ್ಲಿ"

ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಾವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಕ್ಕೆ ಒತ್ತು ನೀಡುತ್ತೇವೆ. ಆಟ "ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ" - ಪದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ - ಆಂಟೊನಿಮ್ಸ್; ವಿಶೇಷಣಗಳ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ. “ನಾನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ” - ಈ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಹೇಳಿ: ಆಶ್ಚರ್ಯ, ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷ. ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಸ್ವರಗಳಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ದಿನ ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳು

ಸೋಪ್ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟು, ಸೋಪ್ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ; - ಸೋಪ್ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಭೇದಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ; ಜನರು ಸೋಪ್ ಅನ್ನು ಏಕೆ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ. ಸೋಪ್ ಮತ್ತು ನೀರಿನಿಂದ ಅನುಭವ - ತೀರ್ಮಾನ: ಯಾವುದೇ ಸೋಪ್ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರಗುತ್ತದೆ, ಫೋಮ್ಗಳು ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಮೊಯ್ಡೋಡಿರ್" ಆಧಾರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆ - "ಶುಚಿತ್ವವು ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ. ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು "ಬಬಲ್ಸ್ ಬರ್ಸ್ಟ್" ಆಟವನ್ನು ಆಡಿ.

ಕ್ಲೇ ಮತ್ತು ಸ್ಯಾಂಡ್ ಡೇ

ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು. 1. ಒಂದು ಲೋಟ ಮರಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮರಳನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ. ಮರಳು ಸುಲಭವಾಗಿ ಬೀಳುತ್ತದೆಯೇ? ಸುಲಭವಾಗಿ. ಈಗ ಗಾಜಿನಿಂದ ಜೇಡಿಮಣ್ಣನ್ನು ಸುರಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ. ಯಾವುದು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹರಿಯುತ್ತದೆ - ಮರಳು ಅಥವಾ ಜೇಡಿಮಣ್ಣು? ಮರಳು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವರು ಮರಳು "ಫ್ರೈಬಲ್" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಜೇಡಿಮಣ್ಣು ಉಂಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮರಳಿನಷ್ಟು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಪ್ನಿಂದ ಸುರಿಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮೊದಲ ತೀರ್ಮಾನ: ಜೇಡಿಮಣ್ಣಿನಂತಲ್ಲದೆ ಮರಳು ಸಡಿಲವಾಗಿದೆ. 2. ನಾವು ಒಂದು ಕೋಲನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ ಮತ್ತು ಮರಳು ಮತ್ತು ಜೇಡಿಮಣ್ಣಿನೊಂದಿಗೆ ಕಪ್ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೊಂದಾಗಿ "ಸಸ್ಯ" ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ. ನಾವು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಮರವನ್ನು ನೆಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ಊಹಿಸೋಣ. ಅದನ್ನು ಹಾಕಲು ಯಾವುದು ಸುಲಭ? ಒಣ ಜೇಡಿಮಣ್ಣು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೋಲು ಹಾಕಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಮರಳಿನಲ್ಲಿ, ಕೋಲು ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳದ ಮರಳಿನ ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ತಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅದನ್ನು ಅಂಟಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಮರಳು ಸಡಿಲವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮರಳಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನದ ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ (ಹರಿಯುವಿಕೆ, ಫ್ರೈಬಿಲಿಟಿ, ನೀರನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಬೆಳಕು, ಇತ್ಯಾದಿ), ಜೇಡಿಮಣ್ಣು (ಸ್ನಿಗ್ಧತೆ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಟಿ, ನೀರನ್ನು ಹಾದುಹೋಗಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ); ಮರಳು ಮತ್ತು ಜೇಡಿಮಣ್ಣಿನ ಮಾನವ ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ (ನಿರ್ಮಾಣ, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ, ಆಟಿಕೆಗಳು). ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುಗಳ ಕಡೆಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಜೇಡಿಮಣ್ಣಿನಿಂದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು, ನಾವು ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಮರದ ದಿನ

ಮರದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಮರಗಳಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ವರ್ತನೆ. "ತೊಗಟೆ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ, ಅದು ಮರಕ್ಕೆ ಏನು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮರವನ್ನು ಅದರ ನೋಟ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿನ ಮೂಲಕ ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಕಾಡುಗಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಜನರ ವೃತ್ತಿಯ ಹೆಸರನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ. ಯಾವ ಮರದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಮತ್ತು ಮರದ ತೊಗಟೆಯಿಂದ ಏನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಆಟ "ಮುಳುಗುವುದು ಮತ್ತು ತೇಲುವುದು." ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ನೀರಿನ ಪಾತ್ರೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು (ಮರ, ಕಾಗದ, ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಲೋಹ) ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದಶಾ ಜೊತೆ ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಕಾಗದ, ಬಟ್ಟೆ, ಲೋಹದ ಸಿಂಕ್ ಮತ್ತು ಮರದ ವಸ್ತುಗಳು ತೇಲುತ್ತವೆ ಎಂದು ಅವರು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆಟ "ಯಾವ ಮರ?" ಶಿಕ್ಷಕರು ಅದನ್ನು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮರದ ಕಡ್ಡಿಕೋಲು ಹೊಂದಿರುವವರು ಮರದ ಕೆಲವು ಗುಣಮಟ್ಟ ಅಥವಾ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸಬೇಕು (ಬೆಳಕು, ಮುಳುಗುವುದಿಲ್ಲ, ತೇಲುತ್ತದೆ, ಬಲವಾದ, ನಯವಾದ, ಒರಟು, ಸುಟ್ಟಗಾಯಗಳು). ಮರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆ, ಅದರ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು; ವಸ್ತುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಆಟಗಳ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ಬಳಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ನಡುವೆ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಯಾವ ಮರದಿಂದ ಎಲೆ?" - ಮರಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ದಿನ

ಮೌಖಿಕ ಜಾನಪದ ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು, ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಬಯಕೆ; ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ವಿಷಯದ ಮೂಲಕ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂವೇದನಾ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಕ್ಕಳ ನೈತಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಡಿ/ಗೇಮ್ "ಒಂದು ವಿವರಣೆಯಿಂದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ", ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ; ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ; ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಡಿ/ಗೇಮ್ “ಚಿತ್ರವನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ” - ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು, ಮಾದರಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ನದಿ ದಿನ

ನದಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ, ನದಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಜಲಾಶಯಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು. ನದಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಭಾಷಣ, ಆಲೋಚನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಗಮನವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ನಗರದ ನೀರು ಮತ್ತು ಜಲಾಶಯಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಅರಣ್ಯ ದಿನ

ಕಾಡಿನ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಅದರ ನಿವಾಸಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ "ದಿ ಸೌಂಡ್ ಆಫ್ ದಿ ಫಾರೆಸ್ಟ್", "ಬರ್ಡ್ ಸಾಂಗ್". ಕಾಡುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು; ಕಾಡಿನ ನಿವಾಸಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡಿ; ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅರಣ್ಯಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ನಮ್ಮ ತಾಯಿನಾಡಿನ ಈ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆ; ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಪ್ರಕೃತಿಯ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ತಿಳುವಳಿಕೆ; ಕಾಡಿನ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಆನಂದಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ; ಕಾಡಿನ ನಿವಾಸಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆ.

ಕ್ಷೇತ್ರ ದಿನ

ಗದ್ದೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಿತ ನಡಿಗೆ, ಗದ್ದೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುವ ಬೆಳೆಗಳ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ. ಹೊಲಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುವ ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ (ಬೆಳೆಸಿದ ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಳೆಗಳು), ಅವುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಪಡಿಸುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ; ನೋಟದಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆಯಿಂದ ಸೂಕ್ತವಾದ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಗಮನ; ಸಸ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅವುಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಜನರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಹುಡುಗನ ದಿನ

ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿನದಂದು ಜನಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಈ ದಿನವನ್ನು ಅವರ ಜನ್ಮದಿನ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ತಮ್ಮ ಜನ್ಮದಿನವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಿ. ನಾವು ಮಕ್ಕಳ ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. ಮಕ್ಕಳು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ರೌಂಡ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಆಟ "ಲೋಫ್". ನಾವು ಹಬ್ಬದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ಸಂಗೀತಕ್ಕಾಗಿ ಕಿವಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ಲಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳ ದಿನ

ಕ್ರೀಡೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮಾಡುವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಕ್ರೀಡಾಪಟುವಿನ ವೃತ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ, ಕ್ರೀಡೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು, ದೇಹಕ್ಕೆ ಅದರ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಜಡ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುವುದು, ಮಕ್ಕಳ ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ದಿನ ಔಷಧೀಯ ಸಸ್ಯಗಳು

ಔಷಧೀಯ ಸಸ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ: ಗಿಡ, ಯಾರೋವ್, ಓರೆಗಾನೊ, ಸೇಂಟ್ ಜಾನ್ಸ್ ವರ್ಟ್, ಗುಲಾಬಿ ಹಣ್ಣುಗಳು, ಕ್ಯಾಲೆಡುಲ. ಔಷಧೀಯ ಗಿಡಮೂಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು, ಔಷಧೀಯ ಸಸ್ಯಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು. ಔಷಧೀಯ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ, ಔಷಧೀಯ ಗಿಡಮೂಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವಾಗ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು. ಔಷಧೀಯ ಗಿಡಮೂಲಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಹಾವನ್ನು ಕುಡಿಯಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಹರ್ಬೇರಿಯಂಗಾಗಿ ಔಷಧೀಯ ಸಸ್ಯಗಳ ಸಂಗ್ರಹ.

ಅಣಬೆ ದಿನ

ಅಣಬೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು, ಅಣಬೆಗಳ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಅಣಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ರಚನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು. ವ್ಯಾಯಾಮ "ಮಶ್ರೂಮ್ ಮಡಿಸಿ" (ಕೋಲುಗಳಿಂದ), ಆಟ "ಒಂದು - ಅನೇಕ". ಅರಣ್ಯ ಮತ್ತು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುವ ಸಸ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. "ಅಣಬೆಗಳು" (ಅರಣ್ಯ, ಮಶ್ರೂಮ್, ಲೆಗ್, ಕ್ಯಾಪ್, ಬೊಲೆಟಸ್, ಬೊಲೆಟಸ್, ಬೊಲೆಟಸ್, ಚಾಂಟೆರೆಲ್, ಫ್ಲೈ ಅಗಾರಿಕ್, ಜೇನು ಶಿಲೀಂಧ್ರ, ರುಸುಲಾ, ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ, ತಯಾರಿಸಿ, ಮರೆಮಾಡಿ, ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಿ, ವಿಷಕಾರಿ, ತಿನ್ನಬಹುದಾದ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ನಿಘಂಟಿನ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣ, ವಿಸ್ತರಣೆ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ , ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ, ಮೃದು, ನಯವಾದ).

ಸೃಜನಶೀಲತೆ ದಿನ

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮರಳಿನಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು, ಜೇಡಿಮಣ್ಣಿನಿಂದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು, ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಗೊಂಬೆಗಳು, ಕಾರುಗಳು ಮತ್ತು ಬದಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಅವರ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನಗರದ ದಿನ

ನಿಮ್ಮ ಊರು, ಅದರ ಹೆಸರು, ಆಕರ್ಷಣೆಗಳು, ರಸ್ತೆ ಹೆಸರುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ; ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಊರಿನಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಅದರ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬದ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ. "ನಮ್ಮ ನಗರ" ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಟಾಟರ್ ಭಾಷಾ ದಿನ

ಟಾಟರ್ ಆಭರಣಗಳು, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವೇಷಭೂಷಣದೊಂದಿಗೆ ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಟಾಟರ್ ಜನರು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳಾದ “ಸ್ಕಲ್ ಕ್ಯಾಪ್”, “ಚೈನ್ ಆಫ್ ವರ್ಡ್ಸ್”, “ಅನುವಾದಕ” - ಟಾಟರ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಂದೆ ಕಲಿತ ಪದಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಟಾಟರ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ತೋಟಗಾರರ ದಿನ

ಉದ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಉದ್ದೇಶಿತ ನಡಿಗೆ: ಹಾಸಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುವ ತರಕಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ; ತರಕಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು, ತರಕಾರಿ ಬೆಳೆಗಾರರ ​​ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು - ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಗಮನ; ತರಕಾರಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ತರಕಾರಿ ಬೆಳೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಯುವಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಜನರ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ. "ತರಕಾರಿ ಬೆಳೆಗಾರರು" ಆಟವು ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ಕಳೆಗಳಿಂದ ಹಾಸಿಗೆಗಳನ್ನು ಕೀಳುವುದು, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಶ್ರಮಶೀಲತೆಯನ್ನು ತುಂಬುವುದು.

ಗಣರಾಜ್ಯೋತ್ಸವ

ನಮ್ಮ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂವಾದ ನಡೆಸಿ, ಧ್ವಜ, ಗಣರಾಜ್ಯದ ಲಾಂಛನವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ, ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅವರ ತಾಯಿನಾಡಿನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವವನ್ನು ಮೂಡಿಸಿ.

ಲೇಖನವನ್ನು ಲೇಖಕರ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮುಖ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿನ ಕಾರ್ಯಗಳು:

1. ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ:

ಜಂಟಿ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಸಂವಹನದ ಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ;

ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಥನೀಯ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು (ಜೀವಂತ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವ, ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಅವನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು);

ಸ್ಥಾಪನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳುಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ;

ಹೆಚ್ಚು ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಾಹಿತ್ಯಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

2. ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ:

ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಮೋಟಾರ್ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ (ದಕ್ಷತೆ, ವೇಗ, ಶಕ್ತಿ, ನಮ್ಯತೆ);

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ದೈನಂದಿನ ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು;

ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ ಸುರಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಮಾರ್ಗಗಳು.

3. ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆ:

ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಗಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ;

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತದ ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು

ಮಕ್ಕಳ ನಾಟಕೀಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ನಾಟಕೀಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವಾಗ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ - ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಪುನಃ ತುಂಬಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಾಟಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರ ನಾಟಕೀಯ ಅನುಭವವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ.

4. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ:

ಮಾನವೀಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ;

ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ, ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಗಾಗಿ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ;

ಆಟದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಗೇಮಿಂಗ್ ಸೃಜನಶೀಲತೆಮಕ್ಕಳು.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ರೂಪಗಳು:

  • ಆಟಗಳುನೀತಿಬೋಧಕ, ಚಲನೆಯ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ, ಪಾತ್ರಾಭಿನಯ, ಚಲನೆ, ಮಾನಸಿಕ, ಸಂಗೀತ, ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ, ನಾಟಕೀಯ, ನಾಟಕೀಕರಣ ಆಟಗಳು, ಅನುಕರಣೆ ಸ್ವಭಾವದ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು;
  • ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳು, ವೀಡಿಯೊಗಳು, ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು;
  • ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಕೆಲಸಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ನೋಡುವುದು ಮತ್ತು ಚರ್ಚಿಸುವುದು, ಮಕ್ಕಳ ಸಚಿತ್ರ ವಿಶ್ವಕೋಶಗಳು;
  • ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದುಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರೀಯ, ನೈತಿಕ ಆಯ್ಕೆ; ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಕಥೆಗಳು, ಕಷ್ಟಕರವಾದ ದೈನಂದಿನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಿಂದ ಹೊರಬರುವ ಮಾರ್ಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು;
  • ಅವಲೋಕನಗಳುವಯಸ್ಕರ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ, ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ; ಕಾಲೋಚಿತ ಅವಲೋಕನಗಳು;
  • ಉತ್ಪಾದನೆಆಟಗಳು, ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳು; ವಿನ್ಯಾಸಗಳು, ಸಂಗ್ರಹಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ರಜಾದಿನಗಳು, ಸ್ಮಾರಕಗಳಿಗಾಗಿ ಗುಂಪು ಕೊಠಡಿಗಳಿಗೆ ಅಲಂಕಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು; ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳ ಅಲಂಕಾರ;
  • ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು:ಅರಿವಿನ ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಪ್ರಯೋಗ, ವಿನ್ಯಾಸ;
  • ಪ್ರದರ್ಶನ ವಿನ್ಯಾಸಜಾನಪದ ಕಲಾವಿದರ ಕೃತಿಗಳು, ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆಯ ಕೆಲಸಗಳು, ವಿವರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು;
  • ವೇದಿಕೆ ಮತ್ತು ನಾಟಕೀಕರಣಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗಗಳು, ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು, ಕವಿತೆಗಳು, ಅನುಕರಣೆ ಸ್ವಭಾವದ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು;
  • ವಿಮರ್ಶೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಚಿತ್ರಗಳು, ಪರಿಚಿತ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳ ವಿವರಣೆಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳು, ಕಲಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಆಕರ್ಷಕ ವಸ್ತುಗಳು (ಮರಗಳು, ಹೂವುಗಳು, ಗೃಹೋಪಯೋಗಿ ವಸ್ತುಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ), ಕಲಾಕೃತಿಗಳು (ಜಾನಪದ, ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ, ಲಲಿತಕಲೆ, ಪುಸ್ತಕ ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್, ಇತ್ಯಾದಿ) ;
  • ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆ(ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ಅಪ್ಲಿಕ್, ಕಲಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸ) ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಜಾನಪದ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ, ಪರಿಚಿತ ಕವನಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ, ಓದಿದ ಅಥವಾ ವೀಕ್ಷಿಸಿದ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ; ಕಲಾಕೃತಿಗಳಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರ; ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್;
  • ಆಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಜಾನಪದ, ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ, ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ, ಸಂಗೀತದ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು;
  • ಜೊತೆಗೆ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ, ಮಕ್ಕಳ ಜಾನಪದ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾ;
  • ಗಾಯನ,ಜಂಟಿ ಗಾಯನ, ಗಾಯನ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮ, ಉಚ್ಚಾರಣೆ, ಹಾಡುವ ಧ್ವನಿ, ಹಾಡಿನ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು (ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದು), ಹಾಡುಗಳ ನಾಟಕೀಕರಣ;
  • ನೃತ್ಯ,ವಯಸ್ಕರ ನೃತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ-ಲಯಬದ್ಧ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು, ಮಕ್ಕಳ ನೃತ್ಯ ಚಲನೆಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಕ್ರಮಗಳು, ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು.

ಜೂನ್. ವಾರ 1 "ಹಲೋ ಸಮ್ಮರ್"

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು. D/i “ಏನು ಬದಲಾಗಿದೆ” - ಬೇಸಿಗೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" P/i "ಕರೋಸೆಲ್ಸ್", "ಲೋವಿಸ್ಕಿ" - ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳುಮಕ್ಕಳು. “ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಾವು ಸ್ನೇಹಪರ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು" - ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು. S/i “ಕಿಂಡರ್‌ಗಾರ್ಟನ್”, “ಕುಟುಂಬ” - “ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ” D/i “ಇದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಕರೆಯಿರಿ”, ಪರಿಚಿತ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ - ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿಯ ನಾಮಪದಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ತೀವ್ರಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. "ಕಲಾವಿದ - ಎಸ್ಟೇಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಉತ್ಸವ "ಹಲೋ, ಬೇಸಿಗೆ". ಎನ್.ಮೈದಾನಿಕ್ ಅವರಿಂದ “ವಿಶ್ವ ಮಕ್ಕಳ ದಿನ”, “ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ” ಓದುವುದು. ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಯಾವಾಗಲೂ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕು ಇರಲಿ" - ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ, ಹಬ್ಬದ ಮನಸ್ಥಿತಿಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮಕ್ಕಳ ಬರಹಗಾರರ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ - K. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ, S.Ya. ಮಾರ್ಷಕ್, S. ಮಿಖಲ್ಕೋವ್. ಈ ಬರಹಗಾರರ ಪುಟ್ಟ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನದ ವಿನ್ಯಾಸ. ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" P/i "ಅಟ್ ದಿ ಬೇರ್ ಇನ್ ದಿ ಫಾರೆಸ್ಟ್", "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ವಾಂಡ್". “ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟಗಳು "ಪುಸ್ತಕ ಮಳಿಗೆ", "ಲೈಬ್ರರಿ" - "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" D/i "ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕನನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ" "ಹಡ್. - ಎಸ್ಟೇಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸಾಹಿತ್ಯ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ. D/i “ನಾಯಕನನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸು”, “ನಾಯಕನಿಗೆ ಬಣ್ಣ ಕೊಡು”

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಡಿ/ಐ ಪ್ರದರ್ಶನ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಸೇವನೆ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" P/n “ಬಾಲ್ ಸ್ಕೂಲ್”, “ನಾನು ಮಾಡುವಂತೆ ಮಾಡು” “ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" s/r ಆಟ "ವೈದ್ಯರ ಬಳಿ" "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಸೇವನೆ. ಡಿ/ಐ" ಆರೋಗ್ಯಕರ ತರಕಾರಿಗಳು» ಫಿಂಗರ್ ಗೇಮ್ "ಸಾಲ್ಟ್ ದಿ ಎಲೆಕೋಸು" "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಎಸ್. ಮಿಖಲ್ಕೋವ್ ಅವರಿಂದ "ಕಳಪೆಯಾಗಿ ತಿನ್ನುವ ಹುಡುಗಿಯ ಬಗ್ಗೆ" ಓದುವಿಕೆ. ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಜೂನ್. ವಾರ 2 "ರಷ್ಯಾ ದಿನ".

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ, A. ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು. "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಫಿಶರ್ಮನ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಶ್" ಅನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ಪುಷ್ಕಿನ್ ವಾಚನಗೋಷ್ಠಿಗಳು - ಓದುಗರ ಸ್ಪರ್ಧೆ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ." P/i "ಬ್ಲೈಂಡ್ ಮ್ಯಾನ್ಸ್ ಬ್ಲಫ್ ವಿತ್ ಎ ಬೆಲ್", "ಕರೋಸೆಲ್" - ಮಕ್ಕಳ ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. “ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಾಹಿತ್ಯ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ. ರಷ್ಯಾದ ಬರಹಗಾರ ಮತ್ತು ಕವಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಕವನ ಓದುವಾಗ ಮಾತಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ." ಹುಡ್. - ಎಸ್ಟೇಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿಯವರ "ಚೆರ್ನೊಮೊರ್ಸ್ ಮಾರ್ಚ್" ಅನ್ನು ಆಲಿಸುವುದು. ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರ.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. D/i "ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿ". ನಮ್ಮ ದೇಶದ ರಾಜ್ಯ ಭಾಷೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ - ರಷ್ಯನ್. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಆರ್.ಎನ್. ಆಟಗಳು "ಬರ್ನರ್ಸ್", "ಹೈಡ್ ಅಂಡ್ ಸೀಕ್", "ಬಬಲ್" - ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ. “ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" S/r ಆಟ "ಶಾಲೆ" ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು. "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ರಷ್ಯಾದ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳ ನಾಟಕೀಕರಣ, ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು, ಜೋಕ್ ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. ಜಾನಪದ ಕಲೆಯ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸಿ. “ಹುಡ್. ಎಸ್ಟೇಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಆಟ - ಪ್ರಯಾಣ "ಸಾಗರದ ತಳದಲ್ಲಿ ಲಿಟಲ್ ಮೆರ್ಮೇಯ್ಡ್" - ಸಮುದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಗರಗಳ ನಿವಾಸಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಆಟಗಳು - ದಕ್ಷತೆ, ಧೈರ್ಯ, ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ರಿಲೇ ರೇಸ್. “ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಕಾರ. "ಲಿಟಲ್ ಮೆರ್ಮೇಯ್ಡ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಿ/ಆರ್ ಆಟಗಳು - ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು. “ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ” D/i “ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಮೀನು?”, “ಮೂರನೆಯ ಬೆಸ” - ನಿಘಂಟಿನ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ. “ಹುಡ್. ಎಸ್ಟೇಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನ ಅನುಷ್ಠಾನ ಸಮುದ್ರ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು - ಬಣ್ಣ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಕಾಗದ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತು.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಂಭಾಷಣೆ "ನೀವು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಯಾರನ್ನು ಕರೆಯಬಹುದು?" "ಸ್ನೇಹಿತರು ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?" ಸ್ನೇಹದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳ ರಚನೆ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" P/i "ಮೌಸ್‌ಟ್ರಾಪ್", "ನಿಮ್ಮ ಸಂಗಾತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ", "ನಾವು ತಮಾಷೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು" - ಆಟದಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. “ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಿ/ಮತ್ತು "ಡಿ/ಗಾರ್ಡನ್". ಆಕರ್ಷಣೆ "ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಒಂದು ಸ್ಮೈಲ್ ನೀಡಿ." ಎನ್. ನೊಸೊವ್ ಅವರ "ಬಾಬಿಕ್ ವಿಸಿಟಿಂಗ್ ಬಾರ್ಬೋಸ್" ಚಲನಚಿತ್ರಗಳ ಕುರಿತು "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಂಭಾಷಣೆ, ವಿ. ಡ್ರಾಗುನ್ಸ್ಕಿಯವರ ಕಥೆ "ಬಾಲ್ಯ ಸ್ನೇಹಿತ. “ಹುಡ್. ಎಸ್ಟೇಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನೀಡುವುದು. ಸ್ನೇಹಿತನ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ರಜಾದಿನದ "ರಷ್ಯಾ ದಿನ" ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" P/n "ನನಗೆ ಐದು ಹೆಸರುಗಳು ಗೊತ್ತು", "ನಾವು ಎಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ನೋಡಿದ್ದನ್ನು ನಾವು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ." “ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಡಿ / ಐ "ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿ ರಷ್ಯಾ", "ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ" - ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಹಬ್ಬದ ಅಲಂಕೃತ ನೆರೆಹೊರೆಯ ಮೂಲಕ ಒಂದು ವಾಕ್. “ಹುಡ್. ಎಸ್ಟೇಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿ "ನನ್ನ ತಾಯಿನಾಡು - ರಷ್ಯಾ".

ಜೂನ್. ವಾರ 3 "ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ"

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" D/i "ತಮಾಷೆಯ ಎಣಿಕೆ", "ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅದೇ ಹುಡುಕಿ", "ಗಣಿತದ ದೇಶಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣ". ಗಣಿತ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ P/i, ಸ್ಕಿಪ್ಪಿಂಗ್ ಹಗ್ಗ, ಹೂಪ್. “ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" S/s "ಶಾಲೆ" - ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು. "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಊಹೆ ಗಣಿತ ಒಗಟುಗಳು, ಒಗಟುಗಳು. ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. “ಹುಡ್. ಎಸ್ಟೇಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಕರಕುಶಲ ತಯಾರಿಕೆ - ಒರಿಗಮಿ.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" "ದಿ ಹಿಸ್ಟರಿ ಆಫ್ ಟಾಯ್ಸ್" ಆಲ್ಬಂನ ಪರಿಗಣನೆ. ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು? ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ರಂಗಭೂಮಿಯ ವಿನ್ಯಾಸ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು. ರಷ್ಯನ್ನರು ಜಾನಪದ ಆಟಗಳು. “ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಥೆ ಆಟಗಳು. "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವುದು, "ವಿವರಣೆಯ ಮೂಲಕ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ", "ಅದ್ಭುತ ಚೀಲ". “ಹುಡ್. ಎಸ್ಟೇಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ರಷ್ಯನ್ ಉತ್ಪಾದನೆ ಜಾನಪದ ಗೊಂಬೆಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಗ್ರಂಥಾಲಯಕ್ಕೆ ವಿಹಾರ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಿದ ಆಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ "ಹೀರೋಸ್" ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು" “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" P/i "ಸೊಳ್ಳೆ ಹಿಡಿಯಿರಿ", "ಸಮುದ್ರವು ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧಗೊಂಡಿದೆ". “ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" "ಪೈರೇಟ್‌ ಶಿಪ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣ", "ಪುಸ್ತಕ ಮಳಿಗೆ". "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು: "ದಿ ಫ್ರಾಗ್ ಪ್ರಿನ್ಸೆಸ್." “ಹುಡ್. ಎಸ್ಟೇಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್. "ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯಾಣ" ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು. ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ನೆಚ್ಚಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಟಕೀಕರಣ.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಪುಸ್ತಕ ಮೂಲೆಯ ವಿನ್ಯಾಸ: "ವಿಶ್ವದ ಜನರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು." ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ (ಮ್ಯಾಜಿಕ್, ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಮೀನು, ಇತ್ಯಾದಿ). ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ವಸ್ತುಗಳ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಕ್ಕೆ ವಿಹಾರ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮಚ್ಚು ಮತ್ತು ಸ್ಕಿಟಲ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೋಜಿನ ಆಟಗಳು. “ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" S/i "ಸಹೋದರಿ ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ ಸಹೋದರ ಇವಾನುಷ್ಕಾ ಅವರನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ." ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವುದು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು. ಸಾಹಿತ್ಯ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ "ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ." “ಹುಡ್. ಎಸ್ಟೇಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವುದು. "ಲೈಬ್ರರಿ" ಆಟಕ್ಕಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಮಾಡುವುದು.

ಜೂನ್. ವಾರ 4 "ಮನುಷ್ಯ, ಪ್ರಕೃತಿ, ಕ್ರೀಡೆ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರು"

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಫೋಟೋ ಪ್ರದರ್ಶನ "ನನ್ನ ತಂದೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ." “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು "ನನ್ನ ತಂದೆ ಸ್ಪೋರ್ಟಿ." “ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" S/s "ಕುಟುಂಬ". "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" D/i "ವಿವರಣೆಯ ಮೂಲಕ ನನ್ನ ತಂದೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ." ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಾವು ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಆಡುತ್ತೇವೆ." “ಹುಡ್. ಎಸ್ಟೇಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಪೋಪ್ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗಗಳು, ಪ್ರಯೋಗಗಳು. ತಂದೆಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಮಾಡುವುದು.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಚೇರಿಗೆ ವಿಹಾರ. ಸಂಭಾಷಣೆ "ಏನಾದರೂ ನಿಮಗೆ ನೋವುಂಟುಮಾಡಿದರೆ, ಐಬೋಲಿಟ್ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ." “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಚುರುಕುತನ ಮತ್ತು ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ರಿಲೇ ರೇಸ್‌ಗಳು, "ಡಾಕ್ಟರ್ ಐಬೊಲಿಟ್ ಅವರ ಸೂಟ್‌ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ." “ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ದಿ ಕಮಿಂಗ್ ಆಫ್ ಕ್ವೀನ್ ಟೂತ್ ಬ್ರಷ್. S/i "ಡಾಕ್ಟರ್ ಐಬೋಲಿಟ್ ಆಸ್ಪತ್ರೆ". "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" D/i "ಜೀವಂತ ಜೀವಸತ್ವಗಳು", "ಖಾದ್ಯ-ತಿನ್ನಲಾಗದ", ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು. “ಹುಡ್. ಎಸ್ಟೇಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಶಿಶುವಿಹಾರದ ವೈದ್ಯರಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನೀಡುವುದು. ವೈದ್ಯರಿಗೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು - ಮಿನಿ-ಕನ್ಸರ್ಟ್. ಮಿಖಾಲ್ಕೋವ್ ಅವರಿಂದ "ಮಿರಾಕಲ್ ಪಿಲ್ಸ್" ಓದುವಿಕೆ. "ಪ್ರೊಫೆಶನ್ ಡಾಕ್ಟರ್" ಚಿತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಯುದ್ಧದ ಮೊದಲ ದಿನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಫೋಟೋಗಳು ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ನಡೆಯಿರಿ. ಒಂದು ನಿಮಿಷ ಮೌನಾಚರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂತ್ರಸ್ತರ ಸ್ಮರಣೆಗೆ ಪುಷ್ಪಾರ್ಚನೆ ಮಾಡಿ ಗೌರವಿಸಲಾಯಿತು. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" P/i "ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಮೌನವಾಗಿರಿ", "ಸ್ನೈಪರ್‌ಗಳು". “ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಿ \ ಮತ್ತು "ಸ್ಕೌಟ್ಸ್". "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮಕ್ಕಳ ಯುದ್ಧ ವೀರರ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. “ಹುಡ್. ಎಸ್ಟೇಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಯುದ್ಧದ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು. ರಚನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆ - ಕಾಗದದಿಂದ ಕ್ಯಾಪ್ ತಯಾರಿಸುವುದು.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಪ್ರದರ್ಶನದ ವಿನ್ಯಾಸ "ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಚಳುವಳಿಯ ಇತಿಹಾಸ". “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಸಣ್ಣ ಬೇಸಿಗೆ ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಕ್ರೀಡಾಕೂಟದ ಸಂಘಟನೆ. “ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ವಿವಿಧ ಕ್ರೀಡೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಬೇಸಿಗೆ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಕ್ರೀಡಾಕೂಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ಮುಂಬರುವ ಬೇಸಿಗೆ ಒಲಿಂಪಿಕ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ. “ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ” D\i “ಕ್ರೀಡೆಗೆ ಹೆಸರಿಸಿ”, “ಒಲಂಪಿಕ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ”. ಕ್ರೀಡೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು. “ಹುಡ್. ಎಸ್ಟೇಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ "ತಯಾರಿಕೆ ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳುಆಟಗಳಿಗೆ, ಸೈಟ್ ಅಲಂಕಾರ. ಕ್ರೀಡೆಗಳ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು. ಮರಳು ಮತ್ತು ನೀರಿನಿಂದ ಆಟಗಳು.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಫೋಟೋ ಕೊಲಾಜ್ "ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರು" - ಮನುಷ್ಯ, ಪ್ರಕೃತಿ, ಕ್ರೀಡೆ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಕ್ರೀಡಾ ವಿರಾಮ"ಸೂರ್ಯ, ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ನೀರು ನನ್ನ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರು." “ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" S/s "ಯುವ ರಕ್ಷಕರು" "ಮಾತಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮನುಷ್ಯನ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ: ಸೂರ್ಯ, ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ನೀರು. D\i "ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ", "ತಪ್ಪನ್ನು ಹುಡುಕಿ." ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯ ನಡುವೆ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು. “ಹುಡ್. ಎಸ್ಟೇಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಲನಚಿತ್ರ "ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹಿತರು" ವೀಕ್ಷಿಸುವುದು. ಒರಿಗಮಿ ಕರಕುಶಲ ತಯಾರಿಕೆ.

ಜೂನ್. 5 ನೇ ವಾರ "ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಸಭ್ಯತೆ"

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ನೇಹಿತ ಪ್ರಾಣಿ ಅಥವಾ ಪಕ್ಷಿಯೂ ಆಗಿರಬಹುದು ಎಂಬ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡಲು - ಅವರು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಲಗತ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ, ದೂರಕ್ಕಾಗಿ ಹಂಬಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಜೀವನದ ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ನಿಷ್ಠರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ರಿಲೇ ರೇಸ್ ಆಟಗಳು, ಒಡನಾಡಿಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ. “ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಿ/ಮತ್ತು "ಶಿಶುವಿಹಾರ", "ಕುಟುಂಬ". "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸ್ನೇಹದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ವಿವಿಧ ಜನರು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು. ಸುತೀವ್ ಅವರ ಸ್ನೇಹದ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು. “ಹುಡ್. ಎಸ್ಟೇಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸ್ನೇಹದ ಬಗ್ಗೆ ಕೊಲಾಜ್ ರಚಿಸುವುದು. ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು. ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗಗಳು.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಉದ್ಯಾನದ ಮೂಲಕ ನಡೆಯಿರಿ. ಉದ್ಯಾನವನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ (ಹಸಿರು ಔಷಧಾಲಯ, ಆಟದ ಮೈದಾನ, ತರಕಾರಿ ತೋಟ, ರಾಕ್ ಗಾರ್ಡನ್). d\s ನ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" P/i "ಮೌಸ್‌ಟ್ರಾಪ್", "ಹೋಮ್‌ಲೆಸ್ ಹರೇ". “ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" C/i "ನನ್ನ ಮೆಚ್ಚಿನ ಶಿಶುವಿಹಾರ", "ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗಾಗಿ ಶಿಶುವಿಹಾರ". "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಾನು d\s ಅನ್ನು ಏಕೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ." D\i "ನಿಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ", "ವಿವರಣೆಯ ಮೂಲಕ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ". “ಹುಡ್. ಎಸ್ಟೇಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಮಾಡುವುದು. ಸ್ನೇಹದ ಬಗ್ಗೆ ಶೈನ್ಸ್ಕಿಯ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುವುದು.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ರಜೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಹುಡುಗ ಯಾರು? ಅದು ಯಾರಿರಬಹುದು? “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮೋಜಿನ ಆಟಗಳು, ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯಗಳು. “ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" S/s "ಜನ್ಮದಿನ". D/i "ನನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಕರೆ ಮಾಡಿ." "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಜನರಿಗೆ ಕವನ ಓದುವುದು. “ಹುಡ್. ಎಸ್ಟೇಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ರಜೆಗಾಗಿ ಗುಂಪನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಉಡುಗೊರೆಗಳು, ಅಲಂಕಾರಗಳು. ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಮತ್ತು ಹಾಡುವುದು.

ಅವಿಧೇಯತೆಯ ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು. "ನಾನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ" ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುವುದು

ಮನರಂಜನೆ "ಅವಿಧೇಯತೆಯ ದಿನ". ನೀರು ಮತ್ತು ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಗಳು.

ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಮಹತ್ವದ ಘಟನೆಗಳುಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೀಯ ದಿನಗಳು.

1 - ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಕ್ಕಳ ದಿನ.

ವಿಶ್ವ ಹಾಲು ದಿನ.

2 - ಅನಾನಸ್ ಹಬ್ಬ. ಆರೋಗ್ಯಕರ ಆಹಾರ ದಿನ.

4 - ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಬಲಿಪಶುಗಳ ಮುಗ್ಧ ಮಕ್ಕಳ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಿನ.

ನೈಟಿಂಗೇಲ್ ದಿನ.

5 - ವಿಶ್ವ ಪರಿಸರ ದಿನ.

6 - ಪುಷ್ಕಿನ್ ದಿನ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ದಿನ.

8 - ವಿಶ್ವ ಸಾಗರ ದಿನ.

9 - ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸ್ನೇಹಿತರ ದಿನ.

10 - ದಿನದ ಗಂಟೆಗಳು.

12 - ರಷ್ಯಾದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ದಿನ.

14 - ವಿಶ್ವ ರಕ್ತದಾನಿಗಳ ದಿನ.

17 – ಬರ ಪರಿಹಾರ ದಿನ.

19 - ವಿಶ್ವ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ದಿನ.

20 - ತಂದೆಯ ದಿನ. ದಿನ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕೆಲಸಗಾರ.

22 - ಸ್ಮರಣಾರ್ಥ ಮತ್ತು ದುಃಖದ ದಿನ. ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಆರಂಭ.

23 - ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಒಲಿಂಪಿಕ್ ದಿನ.

25 - ಸ್ಲಾವ್ಸ್ನ ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಏಕತೆಯ ದಿನ.

26 - ಮಾದಕ ವ್ಯಸನ ಮತ್ತು ಅಕ್ರಮ ಮಾದಕವಸ್ತು ಕಳ್ಳಸಾಗಣೆ ವಿರುದ್ಧ ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಿನ.

27 - ರಷ್ಯಾದ ಯುವ ದಿನ. ವಿಶ್ವ ಮೀನುಗಾರಿಕಾ ದಿನ.

ಆವಿಷ್ಕಾರಕ ಮತ್ತು ಆವಿಷ್ಕಾರಕರ ದಿನ.

ಜುಲೈ. 1 ವಾರ "ಟೆಂಡರ್, ಕುಟುಂಬ"

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮಿಠಾಯಿಗಾರರ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು ಮಿಠಾಯಿ. ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳ ಅತಿಯಾದ ಸೇವನೆಯ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" P/i "ನಿಮ್ಮ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹುಡುಕಿ", "ಲೋಫ್". "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಿ/ಮತ್ತು "ಮಿಠಾಯಿ", "ಜನ್ಮದಿನ". “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" D/i "ತಿನ್ನಬಹುದಾದ-ತಿನ್ನಲಾಗದ", "ಕೇಕ್ ತಯಾರಿಸಲು ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ." "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟಿನೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕೆಲಸ. ಶೈಲಿಯ ಕರಕುಶಲ ಚಿತ್ರಕಲೆ. "ಮಿಠಾಯಿ ಕಾರ್ಖಾನೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಹಸ" ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಆಲ್ಬಂನ ಪರಿಗಣನೆ "ಜನರು ಹೇಗೆ ಬರೆಯಲು ಕಲಿತರು." ಕ್ಯೂನಿಫಾರ್ಮ್, ಚಿತ್ರಲಿಪಿಗಳು, ಬರ್ಚ್ ತೊಗಟೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳು, ಪಪೈರಸ್, ಚರ್ಮಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಬರೆಯುವುದು, ಕಾಗದ, ಮಣ್ಣಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಕಾಗದದೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಯೋಗಗಳು. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" "ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಕಾಗದದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. C/i "ಶಾಲೆ", "ಮುದ್ರಣ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ". “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" D/i "ಏನು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ", ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು. "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮಣ್ಣಿನ ಮಾತ್ರೆಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಮುದ್ರಣ. ಸಿರಿಲ್ ಮತ್ತು ಮೆಥೋಡಿಯಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಆಧುನಿಕ ಮುದ್ರಣ.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" D\i "ಮೊದಲು ಯಾವುದು, ಮುಂದಿನದು", "ಸಂಘಗಳು". “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" P/i - ಆಕರ್ಷಣೆ "ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಒಂದು ಸ್ಮೈಲ್ ನೀಡಿ". "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" C/i "ಕುಟುಂಬ", "ಉದ್ಯಾನ". “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು. "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಚುಂಬನ ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ನೀಡುವುದು. ಸ್ನೇಹದ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು. ಡಿಸ್ಕೋ.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಪೋಷಕರ ಆರೈಕೆ, ಮಕ್ಕಳ ಆರೈಕೆ, ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಣೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ. ಪರಸ್ಪರ ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಗಮನದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" "ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಬಲೆಗಳು", "ನಿಮ್ಮ ಸಂಗಾತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ." "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವುದು "ಒಂದು ವೇಳೆ ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ...". S/s "ಮದರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಡಾಟರ್ಸ್". “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು "ನಾನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ", "ನಾನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ." "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುವುದು "ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸ್ನೇಹಿತರು." ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳ ವಿಮರ್ಶೆ "ಕುಟುಂಬದ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು". “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" P\i "ನನಗೆ 5 ಹೆಸರುಗಳು ಗೊತ್ತು" (ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ), "ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಡೆಯಿರಿ." "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ". C\i "ಮನೆ", "ಕುಟುಂಬ". “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ರಜೆಯ ಸಂಕೇತದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ - ಡೈಸಿ. "ಕುಟುಂಬ", "ಮನೆ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವುದು. "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್". ಫೋಟೋ ಪ್ರದರ್ಶನ "ನಮ್ಮ ಸೌಹಾರ್ದ ಕುಟುಂಬ". ರೇಖಾಚಿತ್ರ "ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳು." ಬ್ಲಾಗಿನಿನಾ ಅವರಿಂದ "ಅದು ತಾಯಿ ಏನು" ಓದುವುದು. "ಡ್ಯಾಡಿ ಕ್ಯಾನ್" ಹಾಡನ್ನು ಕೇಳುವುದು.

ಜುಲೈ. ವಾರ 2 "ಮೋಜಿನ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ"

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮಿನಿ-ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಇತಿಹಾಸ". “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ” P\i ಹತ್ತುವುದು ಮತ್ತು ಎಸೆಯುವುದರೊಂದಿಗೆ “ತೆಂಗಿನಕಾಯಿಯನ್ನು ಕೆಡವಿ”, “ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ಹತ್ತುವುದು”. "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಿ\i "ಅಂಗಡಿ", "ಕೆಫೆ". D/i "ನೀವು ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಮಾಡಲು ಏನು ಬೇಕು." “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಂಭಾಷಣೆ - ಕೋಕೋದ ತಾಯ್ನಾಡಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣ. ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆಗಳು " ಚಾಕೊಲೇಟ್ ದೇಶ" "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಜಿಪ್ಸಮ್‌ನಿಂದ ಚಾಕೊಲೇಟ್‌ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು. ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಹೊದಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡುವುದು

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮಳೆಬಿಲ್ಲನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ನೀರಿನ ಪ್ರಯೋಗಗಳು. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಆಟಗಳು - ನೀರಿನಿಂದ ವಿನೋದ. "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ನೀರಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ನೀರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಕವನಗಳು ಮತ್ತು ಒಗಟುಗಳು. "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ರೇಖಾಚಿತ್ರ "ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಕಥೆ". "ಕಪಿತೋಷ್ಕಾ", "ದಿ ರಿಟರ್ನ್ ಆಫ್ ಕಪಿತೋಷ್ಕಾ" ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುವುದು.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಪ್ರಯೋಗಗಳು. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಆಟದ - ರಿಲೇ ರೇಸ್ "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸೋಪ್ ಬಬಲ್ ಶೋ. “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ನಾನು ಬಬಲ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ? ಮಳೆಬಿಲ್ಲುಗಳು ಮತ್ತು ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏನು ಹೊಂದಿವೆ? "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ನೃತ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆ.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಪೆಕ್ಟೋಗ್ರಾಮ್‌ಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ, "ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿ." “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" "ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಹುಡುಕಿ", ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು, "ಬಣ್ಣಗಳು". "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಿ \ ಮತ್ತು "ಸರ್ಕಸ್". “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಡಿ\i "ತ್ಸರೆವ್ನಾ - ನೆಸ್ಮೆಯಾನಾ", "ಯಾರು ತಮಾಷೆಯ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು", "ಹೌದು - ಇಲ್ಲ". "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಕ್ರುಜ್ಕೋವ್ ಅವರ "ಎಲ್ಲವೂ ಇನ್ನೊಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ" ನೀತಿಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ನೊಸೊವ್, ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿಯವರ ಕಥೆಗಳು. D\i "ಕಲಾವಿದನ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ."

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ"ಪುಸ್ತಕ ಮೂಲೆಯ ವಿನ್ಯಾಸ. ಮಕ್ಕಳ ಬರಹಗಾರರ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ. ಗ್ರಂಥಾಲಯಕ್ಕೆ ವಿಹಾರ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ರಿಲೇ ಆಟ "ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋಗೆ ಗೋಲ್ಡನ್ ಕೀ ಹುಡುಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ." "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" C/i "ಮಾಲ್ವಿನಾ ಶಾಲೆ". “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ರಸಪ್ರಶ್ನೆ "ನಾಯಕ ಯಾವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ?" "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ನೆಚ್ಚಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತನೆ ಮಾಡುವುದು. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಕವನ ಓದುವಿಕೆ.

ಜುಲೈ. ವಾರ 3 "ಪರಿಸರ"

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" "ಹೂವುಗಳ ಭೂಮಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣ". ಹೂವಿನ ತೋಟಕ್ಕೆ ವಿಹಾರ. ಯಾವ ರೀತಿಯ ಹೂವುಗಳಿವೆ? “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ರಿಲೇ ಆಟ "ಹೂವುಗಳ ರಾಣಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ", "ಅಂತಹ ಹೂವು ನನಗೆ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತದೆ." "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. C\i "ತೋಟಗಾರರು". D\i "ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ" "ಭಾಷಣ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಹೂವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕವನಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು. "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಒರಿಗಮಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕಾಗದದಿಂದ ಹೂವುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು. ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಿಂದ "ನನ್ನ ಮೆಚ್ಚಿನ ಹೂವು" ಆಲ್ಬಂನ ವಿನ್ಯಾಸ. ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ "ಹೂವುಗಳ ಬಾಸ್-ರಿಲೀಫ್ ಚಿತ್ರಗಳು."

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮಿನಿ-ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಫೋಟೋಗ್ರಫಿ ಇತಿಹಾಸ". ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಕ್ಯಾಮೆರಾಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಫೋಟೋಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು. ಫೋಟೋ ಪ್ರದರ್ಶನ "ಸಂತೋಷದ ಕ್ಷಣಗಳು". “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" P/i ""ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಂಭಾಷಣೆ "ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಛಾಯಾಚಿತ್ರ." C\i "ಛಾಯಾಗ್ರಹಣ ಸ್ಟುಡಿಯೋ". “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" D\i "ವಿವರಣೆಯ ಮೂಲಕ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ", "ಹೆಚ್ಚು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಯಾರು ಹೆಸರಿಸಬಹುದು." "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಡ್ರಾಯಿಂಗ್, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ನಿಮ್ಮ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್. ಕೊಲಾಜ್ ಮಾಡುವುದು.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಪಕ್ಷಿ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತುಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" P\i "ಕಾಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಗೂಡುಗಳು", "ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ಮರಿಗಳು", "ಗೂಡಿನಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳು". "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಿ\ ಮತ್ತು "ಮೃಗಾಲಯ". D\i "ಯಾವ ರೀತಿಯ ಹಕ್ಕಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ?", "ನಾಲ್ಕನೇ ಬೆಸ." “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಗಳ ಮಕ್ಕಳ ಬರವಣಿಗೆ. ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವುದು. ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು "ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಅವರು ಯಾರು?", "ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದ ಪಕ್ಷಿಗಳು." "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು. "ಟೈಲ್ಸ್, ಪಂಜಗಳು, ರೆಕ್ಕೆಗಳು" ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುವುದು.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ರೂಪಾಂತರ ಆಟ "ನಾನು ಚಿಟ್ಟೆಯಾಗಿದ್ದರೆ." ಹಗಲು ರಾತ್ರಿ ಚಿಟ್ಟೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡಿ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಆಟಗಳ ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಚಿಟ್ಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಪತಂಗಗಳು". "ಬೀಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಲೋಗಳು." "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಬೋರ್ಡ್ ಆಟ "ಇರುವೆಗಳ ಪ್ರಯಾಣ". ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ "ಆಂಥಿಲ್‌ನ ನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದು." “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಡಿ\i "ಹಾರುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಹಾರುವುದಿಲ್ಲ." "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" "ಫ್ಲೈಟ್ ಆಫ್ ದಿ ಬಂಬಲ್ಬೀ" ಅನ್ನು ಆಲಿಸುವುದು. D\i "ನೀವು ಏನು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳಿ?" ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ "ಸೊಗಸಾದ ಚಿಟ್ಟೆಗಳು" ಕೀಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುವುದು.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಪ್ರಾಣಿಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ. D/i "ಭಾಗಗಳಿಂದ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ" "ಭೌತಿಕ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" P\i "ಕರಡಿ ಮತ್ತು ಬೀಸ್", "ಫಾಕ್ಸ್ ಇನ್ ದಿ ಚಿಕನ್ ಕೋಪ್", "ಹೇರ್ಸ್ ಮತ್ತು ವುಲ್ಫ್". "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಜೊತೆಗೆ \ ಮತ್ತು "ಪಶುವೈದ್ಯಕೀಯ ಆಸ್ಪತ್ರೆ", "ಮೃಗಾಲಯ". “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" D/i "ಊಹೆಯನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಿ, ನಾವು ಊಹಿಸುತ್ತೇವೆ", "ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮುಗಿಸಿ." "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಪ್ರಾಣಿ ಕರಕುಶಲ ತಯಾರಿಕೆ. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು "ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪದಗಳಿಲ್ಲದೆ ಹೇಳಿ." ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ. ಮಾರ್ಷಕ್ ಅವರಿಂದ "ಟೆರೆಮೊಕ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಟಕೀಕರಣ.

ಜುಲೈ. 4 ನೇ ವಾರ "ಕ್ರೀಡೆ"

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಚೆಸ್‌ಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವುದು. ಶಾಲೆಯ ಚೆಸ್ ಕ್ಲಬ್‌ಗೆ ವಿಹಾರ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" P/i "ಕ್ಲಾಸಿಕ್ಸ್", "ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ". "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಡಿ\i "ಸ್ಪರ್ಶದ ಮೂಲಕ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ." C\i "ಶಾಲೆ". “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" D/i "ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ." "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ "ಚೆಸ್ಬೋರ್ಡ್". ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಸ್ಪರ್ಧೆ “ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ ಚದುರಂಗದ ಚಿತ್ರ" ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚೆಸ್ ಪಂದ್ಯಾವಳಿ.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ಸುರಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ರಜೆಯ ಬಗ್ಗೆ "ದಿನ ನೌಕಾಪಡೆ" “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಕ್ರೀಡಾ ಹಬ್ಬ "ನೆಪ್ಚೂನ್ ಡೇ" "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳು. “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ. "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ರಜೆಗಾಗಿ ಸೈಟ್ನ ವಿನ್ಯಾಸ, ಸಮುದ್ರ ಜೀವಿಗಳ ವೇಷಭೂಷಣಗಳ ಅಂಶಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ. "ಸಮುದ್ರ ನಿವಾಸಿಗಳು" ರೇಖಾಚಿತ್ರ. "ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಲಿಟಲ್ ಮೆರ್ಮೇಯ್ಡ್" ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಣೆಗಳು, ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು, ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" P\i "ನಾನು ಮಾಡುವಂತೆ ಮಾಡು", "ಬಾಲ್ ಸ್ಕೂಲ್", "ಟ್ರ್ಯಾಪ್ಸ್ ಇನ್ ಎ ಸರ್ಕಲ್". ಸೈಕಲ್, ಸ್ಕೂಟರ್ ಸವಾರಿ. "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಶುಚಿತ್ವದ ಕುರಿತು ಸಂವಾದ. ಸಿ\i "ಪಾಲಿಕ್ಲಿನಿಕ್", "ಫಾರ್ಮಸಿ". “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಡಿ\i "ವಿಟಮಿಂಕಾ". "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ "ಆರೋಗ್ಯದ ಭೂಮಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣ". ಸೆಮೆರ್ನಿನ್ ಅವರಿಂದ "ನಿಷೇಧಿತ-ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ", ಬಾರ್ಟೊ ಅವರಿಂದ "ವಾಕ್" ಓದುವಿಕೆ. ಲೆಬೆಡೆವ್-ಕುಮಾಚ್ ಅವರಿಂದ "ಟಘನ್ ಅಪ್" ಅನ್ನು ಆಲಿಸುವುದು.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" "ಪ್ರವಾಸಿಗರು" ಎಂಬ ಪದದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಪ್ರವಾಸಿ ಕ್ಲಬ್, ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮ ಪ್ರೇಮಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪಾದಯಾತ್ರೆಗೆ ಹೋಗಿ. "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಡಿ\i "ಬೆನ್ನುಹೊರೆಯ ಪ್ಯಾಕ್", "ಟೆಂಟ್ ಹಾಕಿ", "ಬೆಂಕಿ ಬೆಳಗಿಸಿ". “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಪ್ರವಾಸಿ ವಸ್ತುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ. "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಕೊನೆಯ ಕ್ಯಾಂಪಿಂಗ್ ಪ್ರವಾಸದಿಂದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು-ಅನಿಸಿಕೆಗಳು. ಪ್ರವಾಸಿಗರು (ಜೀನಾ ಮತ್ತು ಚೆಬುರಾಶ್ಕಾ) ಬಗ್ಗೆ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುವುದು. ಪಾದಯಾತ್ರೆ ಮಾಡುವಾಗ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುವುದು.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಏರೋನಾಟಿಕ್ಸ್ ಇತಿಹಾಸ. ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು. ನೀರಿನ ಬಾಂಬುಗಳು. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಬಲೂನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ರಿಲೇ ರೇಸ್‌ಗಳು. "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಬಲೂನುಗಳನ್ನು ಉಬ್ಬಿಸುವಾಗ ಗಾಳಿಯ ಪ್ರಯೋಗಗಳು. “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಶಬ್ದಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ s-sh. "ಕಲಾವಿದ-ಸೌಂದರ್ಯ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವುದು. ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳಿಂದ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು. ಜುಲೈ ತಿಂಗಳ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಜನರಿಗೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು. ಡಿಸ್ಕೋ.

3 - ಸಂಚಾರ ಪೊಲೀಸ್ ದಿನ.

4 - ಸಮುದ್ರ ಮತ್ತು ನದಿ ನೌಕಾಪಡೆಯ ಕಾರ್ಮಿಕರ ದಿನ.

5 - ಸ್ಲಾವಿಕ್ ಬರವಣಿಗೆಯ ದಿನ

6 - ವಿಶ್ವ ಕಿಸ್ ದಿನ.

8 - ಕುಟುಂಬ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಠೆಯ ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ದಿನ.

9 - ಟೆನಿಸ್ ದಿನ.

10 - ರಷ್ಯಾದ ಮಿಲಿಟರಿ ವೈಭವದ ದಿನ.

11 - ವಿಶ್ವ ಚಾಕೊಲೇಟ್ ದಿನ. ಮೀನುಗಾರರ ದಿನ.

12 - ರಷ್ಯಾದ ಪೋಸ್ಟ್ ಡೇ.

19 - ಛಾಯಾಗ್ರಹಣದ ದಿನ.

20 - ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಚೆಸ್ ದಿನ. ಕೇಕ್ ದಿನ.

24 - ತ್ವರಿತ ಕಾಫಿ ದಿನ.

25 - 1942 - ಕಾಕಸಸ್ ಯುದ್ಧದ ಆರಂಭ.

26 - ನೆಪ್ಚೂನ್ ದಿನ (ನೌಕಾಪಡೆಯ ದಿನ).

27 - ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್ ದಿನ.

28 - ರುಸ್ನ ಬ್ಯಾಪ್ಟಿಸಮ್ನ ದಿನ.

30 - ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸ್ನೇಹ ದಿನ.

31 - ಬಲೂನ್ ಉತ್ಸವ.

ಆಗಸ್ಟ್. 1 ವಾರ "ಸುರಕ್ಷತೆ"

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" "ಪೀಪಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಹೀರೋಯಿಕ್ ಪ್ರೊಫೆಶನ್" ಆಲ್ಬಂನ ಪರಿಗಣನೆ. D/i "ಮಾಡಬೇಕಾದ ಮತ್ತು ಮಾಡಬಾರದ", "ಬೆಂಕಿಯ ಮೂಲವಾಗಿರುವ ವಸ್ತುಗಳು". “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" P/i "ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ದಳದವರು." "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಂಭಾಷಣೆ "ಬೆಂಕಿಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು." S/s "ಫೈರ್‌ಮೆನ್" "ಸ್ಪೀಚ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ". ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವುದು. D/i “ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು?”, “ಅಪಾಯಕಾರಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬೆಂಕಿ ಹಚ್ಚುವುದು.” "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಪಂದ್ಯಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಟಿಕೆ ಅಲ್ಲ." ಲಾಜರೆವ್ ಅವರಿಂದ "ಆತಂಕ" ಓದುವುದು, ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಿರುವುದು.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೊಳದ ಕಡೆಗೆ ಗುರಿಯ ನಡಿಗೆ. ರಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಡೈವರ್ಗಳ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುವುದು. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ದಕ್ಷತೆ, ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ರಿಲೇ ರೇಸ್‌ಗಳು. ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಮೀನು". "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು "ನೀರು ಸ್ನೇಹಿತ, ನೀರು ಶತ್ರು." S/i "ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಪ್ರವಾಸ", "ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದಿರಿ". “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" "ರಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಡೈವರ್ಸ್ ಯಾರು." D/i "ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಯಾರಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು." ನೀರಿನ ದೇಹಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು. "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮಾರ್ಷಕ್ ಅವರಿಂದ "ಮೂರು ಬುದ್ಧಿವಂತರು" ಓದುವಿಕೆ, "ದಿ ಗುಡ್ ವಿಲೋ ಟ್ರೀ".

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಗುಂಪಿನೊಳಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕವನ್ನು ತರುವುದು. ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕದಿಂದ ನೀವು ಏನು ನೋಡಬಹುದು? “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಕ್ರೀಡಾ ಮನರಂಜನೆ"ಬ್ರೆಮೆನ್ ಟೌನ್ ಸಂಗೀತಗಾರರ ಹೆಜ್ಜೆಯಲ್ಲಿ" - ವಿವಿಧ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಗ್ಗುರುತುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ನೀರು ಮತ್ತು ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಆಟಗಳು. ಪಾರದರ್ಶಕ - ಅಪಾರದರ್ಶಕ, ಆರ್ದ್ರ - ಶುಷ್ಕ, ಮಾಂತ್ರಿಕ ರೂಪಾಂತರಗಳುವಸ್ತುಗಳು. “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ನಿಘಂಟಿನ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ. D/i "ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ." "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಆರ್ದ್ರ ತಂತ್ರ "ಪ್ರತಿಬಿಂಬ" ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರೇಖಾಚಿತ್ರ. ನೀರಿನ ಕಲರವ, ಸಮುದ್ರದ ಸದ್ದು ಕೇಳುತ್ತಿದೆ.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಡಿ/ಐ "ವೀಕ್ಷಕ" - ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿವರಣೆ, ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಅವನು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತಾನೆ. ನಡೆಯುವಾಗ ನೋಟವನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ವಿವಿಧ ಜನರು. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" P/i "ಹೋಮ್ಲೆಸ್ ಹರೇ", "ಸ್ಲೈ ಫಾಕ್ಸ್". "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಿ/ ಮತ್ತು "ಕುಟುಂಬ", ಸಂಭಾಷಣೆ "ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಅಪರಿಚಿತರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಗಳು" - ಅಪರಿಚಿತರ ಆಹ್ಲಾದಕರ ನೋಟವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನು ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ ಒಳ್ಳೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು. “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮನೆ ವಿಳಾಸವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು, ಪೋಷಕರ ಪೂರ್ಣ ಹೆಸರು. "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಲನಚಿತ್ರ "ಹೋಮ್ ಅಲೋನ್" ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದೆ.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಪ್ರಸ್ತುತಿ "ರಸ್ತೆ ಚಿಹ್ನೆಗಳು". ರಸ್ತೆ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ದೀಪಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಥೆ. ರಸ್ತೆಗೆ ಗುರಿಯ ನಡಿಗೆ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" P\i "ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು", ರಿಲೇ ರೇಸ್ ಆಟಗಳು. "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಂಭಾಷಣೆ "ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಏಕೆ ಇದೆ." S/i "ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಕಂಟ್ರೋಲರ್", "ನಮ್ಮ ನಗರದ ಬೀದಿ" ಲೇಔಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ. ಮಿಖಲ್ಕೋವ್ ಅವರಿಂದ "ದಿ ಸ್ಲಾಕರ್ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್" ಓದುವಿಕೆ. "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮನರಂಜನೆ "ಸಂಚಾರ ಲೈಟ್ ಭೇಟಿ". ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಆಟ "ರಸ್ತೆ ಚಿಹ್ನೆ" ಮತ್ತು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ದೀಪಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು.

ಆಗಸ್ಟ್. ವಾರ 2 "ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಮೀಸಲು"

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಬೇಸಿಗೆ ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಕ್ರೀಡಾಕೂಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡಲು. ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಸಂಕೇತ. ಪ್ರಸ್ತುತಿ "ಒಲಂಪಿಕ್ ಕ್ರೀಡಾಕೂಟಗಳ ಇತಿಹಾಸ". “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಣ್ಣ ಬೇಸಿಗೆ ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಕ್ರೀಡಾಕೂಟದ ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಓಪನಿಂಗ್. "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಂಭಾಷಣೆ "D/i"ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ." S/i "ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಶಾಲೆ". “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" D/i "ನಾಲ್ಕನೇ ಹೆಚ್ಚುವರಿ". "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಸೈಟ್ ವಿನ್ಯಾಸ. ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಕ್ರೀಡೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕವನ ಓದುವುದು.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಕ್ರೀಡೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳ ವಿಮರ್ಶೆ. ಯಾರನ್ನು ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು "ಮೋಜಿನ ಪ್ರಾರಂಭಗಳು". "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಿಮಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಏಕೆ ಬೇಕು." D/i "ಎರಡು ಒಂದೇ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ." “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಅನುಭವದಿಂದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಸಂಕಲಿಸುವುದು "ನಾವು ಕ್ರೀಡಾ ಕುಟುಂಬ" "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ರೇಖಾಚಿತ್ರ "ಗುಂಪಿನ ಕ್ರೀಡಾ ಲಾಂಛನ."

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ದೇಶದ ನಕ್ಷೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆ, ಗ್ಲೋಬ್. D/i "ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಿ." ನಕ್ಷೆ ಅಥವಾ ಗ್ಲೋಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರಗಳು, ಭೂಮಿ, ಪರ್ವತಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಡುಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" P\I "ಏರ್ಪ್ಲೇನ್", "ಆಲೂಗಡ್ಡೆ", "ಥ್ರೆಡ್ - ಸೂಜಿ". "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" D/i "ಪ್ರವಾಸಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಸೂಟ್‌ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಿ." S/i "ಕುಟುಂಬವು ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದೆ." “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಕಥೆಗಳ ಸಂಕಲನ "ನಾವು ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಹೋದೆವು." "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕೆಲಸ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು"ಸಮುದ್ರದ ಮೇಲೆ".

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಪರ್ವತ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ಆರೋಹಿ ಮತ್ತು ಪ್ರವಾಸಿಗರ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು. ಪ್ರವಾಸಿಗರು ಮತ್ತು ಆರೋಹಿಗಳಿಗೆ ಸಲಕರಣೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಆರೋಗ್ಯ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರವಾಸಿ ಪ್ರವಾಸ. "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಡಿ\i "ಟೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ", "ಬೆಂಕಿ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ." ಹೈಕಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ ಜೀವನ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಕುರಿತು ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ. “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" D/i "ಒಳ್ಳೆಯದು-ಕೆಟ್ಟದು", D\i "ನಾವು ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ." "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಪ್ರವಾಸಿಗರು ಮತ್ತು ಆರೋಹಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು. ಪ್ರವಾಸಿಗರ ಬಗ್ಗೆ ಕಾರ್ಟೂನ್ ನೋಡುವುದು. ಸ್ನೇಹದ ಬಗ್ಗೆ ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತುಗಳನ್ನು ಓದುವುದು.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" "ಸಮ್ಮರ್ ಸ್ಪೋರ್ಟ್ಸ್" ಆಲ್ಬಂನ ವಿಮರ್ಶೆ. ಬೇಸಿಗೆ ಕ್ರೀಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ಕ್ರೀಡೆಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಹಿರಿಯ ಗುಂಪುಗಳ ನಡುವೆ ಬೇಸಿಗೆ ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು. ವಿಜೇತರಿಗೆ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಪ್ರದಾನ ಮತ್ತು ಒಲಿಂಪಿಕ್ಸ್‌ನ ಸಮಾರೋಪ ಸಮಾರಂಭ. "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಾರೆ." D/i "ವೈದ್ಯರ ಬಳಿ". “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಕಥೆಗಳ ಸಂಕಲನ "ನಾನು ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತೇನೆ." "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಫೋಟೋ ಪ್ರದರ್ಶನದ ವಿನ್ಯಾಸ "ನಾವು ಕ್ರೀಡಾ ಕುಟುಂಬ", "ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಭರವಸೆಗಳು".

ಆಗಸ್ಟ್. ವಾರ 3 "ಕಲೆಗಳು"

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ರಂಗಭೂಮಿ (ಮಕ್ಕಳ, ಹಾಸ್ಯ, ನಾಟಕ, ಬ್ಯಾಲೆ, ಅಪೆರೆಟ್ಟಾ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು. "ಥಿಯೇಟರ್ಸ್ ಆಫ್ ರಷ್ಯಾ" ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" P/i "ತೋಟಗಾರ", "ಅಲೆದಾಡುವ ಚೆಂಡು". "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ನಾಟಕೀಯ ವೃತ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ರಂಗಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು. S/i "ಥಿಯೇಟರ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋ". “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಭಾಷಣದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು. "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಟಕೀಕರಣ "ಹೊಸ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಟರ್ನಿಪ್." ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ, ಟಿಕೆಟ್‌ಗಳು, ಅಲಂಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ನಾಟಕೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" "ಚಲನಚಿತ್ರ ಸ್ಟುಡಿಯೊಗೆ ಪ್ರಯಾಣ" - ಚಲನಚಿತ್ರ - ಪ್ರಸ್ತುತಿ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" P/i "ಕಪ್ಪೆ ಮತ್ತು ಹೆರಾನ್", "ಬೀಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಲೋಗಳು". "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" D/i "ನಟನಾ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ", "ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಯಾರಿಗೆ ಯಾವ ವಿಷಯ ಬೇಕು." ಸಿನಿಮಾದಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು. S/i "ಗೆಟ್ಟಿಂಗ್ ರೂಮ್". “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಗಾಗಿ ಬಿತ್ತರಿಸುವಿಕೆ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗುಂಪಿನ ಜೀವನದ ಕುರಿತಾದ ಚಲನಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ. "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಕಾರ್ಟೂನ್ ನೋಡುವುದು "ಚಲನಚಿತ್ರ, ಚಲನಚಿತ್ರ, ಚಲನಚಿತ್ರ!", ವೀಡಿಯೊ ತುಣುಕುಗಳು "ಜಂಬಲ್". "ಗುಂಪಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ದಿನ" ವೀಡಿಯೊದ ರಚನೆ.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಗ್ರಂಥಾಲಯಕ್ಕೆ ವಿಹಾರ "ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಏನು ಪವಾಡ." “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಕ್ರೀಡಾ ಆಟಗಳು "ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಗೋಲ್ಡನ್ ಕೀಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ." "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಾನು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ದಂಡವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ." S/i "ಲೈಬ್ರರಿ". “ಮಾತು. "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ", "ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕನನ್ನು ವಿವರಿಸಿ" ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ರಷ್ಯನ್ ಓದುವಿಕೆ ಜನಪದ ಕಥೆಗಳು. ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಮಾಡಿದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ, " ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರು" ಬೊಂಬೆ ಪ್ರದರ್ಶನ "ಟೆರೆಮೊಕ್" ನ ಸ್ಕ್ರೀನಿಂಗ್.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಂಯೋಜಕರ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿ. ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಪರಿಗಣನೆ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" "ರುಚೀಕ್", "ಕರೋಸೆಲ್". "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" D/i "ಹೆಸರು ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಶಬ್ದದಿಂದ." C/i "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್". “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಶುದ್ಧ ಮಾತುಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪಠಣಗಳು. D/i "ಏನು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ." "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುವುದು. ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿ. ಕೇಳಿ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಗೀತ. "ಡ್ರಾ ಸಂಗೀತ" ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಕಲಾತ್ಮಕ ಪ್ರದರ್ಶನ ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳು. ಕಲೆಯ ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಆಟ - ರಿಲೇ ರೇಸ್ "ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ", "ಯಾರ ತಂಡವು ಚಿತ್ರವನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಜೋಡಿಸುತ್ತದೆ." "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಕಲಾವಿದನ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಅವನ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಅವನಿಗೆ ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳು ಬೇಕು. D/i "5 ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ." S/i "ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಆರ್ಟ್ಸ್". “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" D/i "ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಯಾರಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು", "ಏನು ಅನಗತ್ಯ", "ನಿಶ್ಚಲ ಜೀವನವನ್ನು ಮಾಡಿ. "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರೇಖಾಚಿತ್ರ. ಸುತೀವ್ ಅವರಿಂದ "ದಿ ರೂಸ್ಟರ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಕಲರ್ಸ್" ಓದುವಿಕೆ.

ಆಗಸ್ಟ್. ವಾರ 4 "ಸಂಶೋಧನೆ"

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ರಾಜ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಪರಿಗಣನೆ: ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್, ದೇಶದ ಧ್ವಜ. ಧ್ವಜದ ಬಣ್ಣದ ಅರ್ಥ. ಇತರ ರಾಜ್ಯಗಳ ಧ್ವಜಗಳ ಪರಿಗಣನೆ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಆಟಗಳು - ರಿಲೇ ರೇಸ್‌ಗಳು "ಧ್ವಜಕ್ಕೆ ಯಾರು ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ", "ಯಾರ ತಂಡವು ವೇಗವಾಗಿ ಜೋಡಿಸುತ್ತದೆ." "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಬೋರ್ಡ್ ಆಟ "ನಮ್ಮ ತಾಯಿನಾಡು ರಷ್ಯಾ", "ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು". “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು. "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಕವನಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ನಕ್ಷತ್ರ ನಕ್ಷೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆ. ಸೂರ್ಯ - ಯಾರಿಲೋ - ಶಾಶ್ವತ ಜ್ವಾಲೆಬ್ರಹ್ಮಾಂಡ. ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣ, ಬೆಳಕು (ನೆರಳು, ನೀರು) ಪ್ರಯೋಗಗಳು. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" P/i "ಡೇ - ನೈಟ್", "ಜರ್ಯಾ-ಜರಿಯಾನಿಟ್ಸಾ", ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಸನ್ನಿ ನಾಣ್ಯಗಳು". "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಂಭಾಷಣೆ "ಸೂರ್ಯ ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ ಮತ್ತು ಶತ್ರು." ವಿಶ್ರಾಂತಿ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಟೆಂಡರ್ ಸನ್". “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಸೂರ್ಯನ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು. "ಹಲೋ, ಸನ್ಶೈನ್!" ಎಂಬ ಕರೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ". ಸ್ಪ್ರೇ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು "ಸನ್ನಿ ಡೇ" ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. "ಸೌರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು" ಮಾಡುವುದು.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸುಗ್ಗಿಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಣೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ. ಗೋಧಿ ಮತ್ತು ಓಟ್ಸ್ ಕಿವಿಯ ಹೋಲಿಕೆ. ಧಾನ್ಯ ಬೆಳೆಗಾರನ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಆಟಗಳು - ಚುರುಕುತನ ಮತ್ತು ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ರಿಲೇ ರೇಸ್‌ಗಳು. "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" D/i "ಧಾನ್ಯದಿಂದ ಬನ್‌ಗೆ". C/i "ಬೇಕರಿ". “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಥೆಗಳ ಸಂಕಲನ "ಧಾನ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ." "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಬ್ರೆಡ್ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಟ್ರಾಕ್ಟರ್ ಡ್ರೈವರ್ನ ಕೆಲಸದ ಕಥೆಗಳು, ಆಪರೇಟರ್ ಅನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು. ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ ಹತ್ತಿ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಪ್ರಸ್ತುತಿ "ತಿನ್ನಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ತಿನ್ನಲಾಗದ ಅಣಬೆಗಳು". ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕದ ಮೂಲಕ ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು. ಲೈಫ್ ಸೇಫ್ಟಿ ಫಂಡಮೆಂಟಲ್ಸ್. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ರಿಲೇ ರೇಸ್ "ಯಾರ ಲಿಂಕ್ ವೇಗವಾಗಿದೆ." "ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ". ಸಂಭಾಷಣೆ "ಅಣಬೆಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು." D/i "ತಿನ್ನಬಹುದಾದ - ತಿನ್ನಲಾಗದ." S/i "ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಆರಿಸಲು ಕಾಡಿನೊಳಗೆ." "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಅಣಬೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು. "Art.-aesthetic.development" ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ "ಮಶ್ರೂಮ್ ಕಿಂಗ್ಡಮ್". ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಅಣಬೆಗಳು. "ಅಣಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಬಟಾಣಿಗಳು ಹೇಗೆ ಹೋರಾಡಿದವು" ಎಂಬ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಅನ್ನು ನೋಡುವುದು.

“ಕಾಗ್ನಿಜೆಂಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ತಾರಾಲಯ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಕ್ರೀಡಾ ಆಟಗಳು "ವಿಮಾನಕ್ಕಾಗಿ ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು." "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. "ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ಜೀವವಿದೆಯೇ?" S/i "ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳು". “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" D/i "ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಆಹಾರ". ಕಥೆಗಳ ಸಂಕಲನ "ನಾನು ಏಲಿಯನ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಭೇಟಿಯಾದೆ." "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ "ಸ್ಪೇಸ್ ಏಲಿಯನ್ಸ್". ರಚನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆ - ಅನ್ಯಲೋಕದ ನಗರಗಳ ನಿರ್ಮಾಣ.

ಆಗಸ್ಟ್. 5 ನೇ ವಾರ "ಬೇಸಿಗೆಗೆ ವಿದಾಯ"

“ಕಾಗ್ನಿಜೆಂಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಫೋಟೋ ವರದಿಯ ವಿಮರ್ಶೆ. ವಿಧಗಳು ಬೇಸಿಗೆ ರಜೆ. ಕಾಯಿ (ಬ್ರೆಡ್) ಸ್ಪಾಗಳು. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" P/i "ನೆರೆಯವರಿಗೆ ಚೆಂಡು", "ಬಲೆಗಳು". "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ, ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. D/i "ತೋಟದಲ್ಲಿ ಏನು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ?", ಮಣೆ ಆಟ"ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ." C/i "ನಾವು ಡಚಾದಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ." “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಕಥೆಗಳ ಸಂಕಲನ "ನಾನು ಬೇಸಿಗೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ." D/i "5 ಬೇಸಿಗೆ ಐಟಂಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ." "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಬೀಜಗಳು ಮತ್ತು ಧಾನ್ಯಗಳಿಂದ ಕರಕುಶಲ ತಯಾರಿಕೆ. ರೇಖಾಚಿತ್ರ "ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಹೂವುಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಿ." ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ "ವಿದಾಯ, ಬೇಸಿಗೆ."

“ಕಾಗ್ನಿಜೆಂಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ನಿಧಿ ಬೇಟೆಗಾರನ ನಕ್ಷೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆ. "ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ - ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಆಟ - ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವ "ನಿಧಿಯ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ" ಪ್ರಯಾಣ. “ಮಾತು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ವ್ಯಾಯಾಮ "ರಹಸ್ಯಗಳು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪದಗಳು" "ಕಲಾವಿದ-ಎಸ್ತೆಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" "ಪ್ರೊಸ್ಟೊಕ್ವಾಶಿನೊ" ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ಓದುವುದು.

"ತಿಳಿದ ನಂತರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ರಜೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. “ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮೋಜಿನ ಆಟಗಳು, ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯಗಳು. “ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಕಾರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" S/s "ಜನ್ಮದಿನ". D/i "ನನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಕರೆ ಮಾಡಿ." "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಜನರಿಗೆ ಕವನ ಓದುವುದು. “ಹುಡ್. ಎಸ್ಟೇಟ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ರಜೆಗಾಗಿ ಗುಂಪನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಉಡುಗೊರೆಗಳು, ಅಲಂಕಾರಗಳು. ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಮತ್ತು ಹಾಡುವುದು.

ಮಹತ್ವದ ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೀಯ ದಿನಾಂಕಗಳ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್.

1 - ರೈಲ್ವೇಮ್ಯಾನ್ ದಿನ.

3 - ಜರ್ಮನ್ ಪಡೆಗಳು ನಗರವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡವು. 1943

5 - ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಚಾರ ಬೆಳಕಿನ ದಿನ.

6 - ಶಾಂತಿಗಾಗಿ ವಿಶ್ವ ವೈದ್ಯರ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಿನ. ಹಿರೋಷಿಮಾ ದಿನ.

ಪರಮಾಣು ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳ ನಿಷೇಧಕ್ಕಾಗಿ ವಿಶ್ವ ಕ್ರಿಯೆಯ ದಿನ.

9 - ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳ ದಿನ.

12 - ವಾಯುಪಡೆಯ ದಿನ. ಬಿಲ್ಡರ್ಸ್ ಡೇ.

13 - ವಿಶ್ವ ಎಡಗೈ ದಿನ.

15 - ರಷ್ಯಾದ ಏರ್ ಫ್ಲೀಟ್ ದಿನ.

22 - ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ಧ್ವಜದ ದಿನ.

26 - ಗಣಿಗಾರರ ದಿನ.

27 - ರಷ್ಯಾದ ಸಿನಿಮಾ ದಿನ.

ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆ
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಬೇಸಿಗೆ ಕಾಲ ಆರೋಗ್ಯ ಅವಧಿ.
ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು
(ಹಿರಿಯ, ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು).
01.06 - 31.08.2017.

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ

ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಬೇಸಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಅನುಕೂಲಕರ ಸಮಯ. ಮಕ್ಕಳ ಶಾಶ್ವತ ವಾಸ್ತವ್ಯ ಶುಧ್ಹವಾದ ಗಾಳಿ, ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳು, ವಿವಿಧ ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು, ಜೀವಸತ್ವಗಳಲ್ಲಿ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿರುವ ಆಹಾರ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ - ಇವೆಲ್ಲವೂ ಮಗುವಿಗೆ ಯಶಸ್ವಿ ಪೂರ್ಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮೀಸಲು ನೀಡುತ್ತದೆ. ವಿನಾಯಿತಿ.

ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ, ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯು ಹೊರಾಂಗಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಗರಿಷ್ಠವಾಗಿ ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ಆಗಿದೆ: ನಡಿಗೆಗಳು, ವಿಹಾರಗಳು, ಪಾದಯಾತ್ರೆಗಳು, ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಆಟಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೊಸ ದೈಹಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೂ ಇದು ಶಾಲೆಯ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಕೆಲಸದ ಮುಂದುವರಿಕೆಯಾಗಿದೆ.

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಜೊತೆಗೆ, ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಹೊರಗೆ ಪ್ರವಾಸಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತೇವೆ, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು, ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರಸ ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

ಬೇಸಿಗೆಯ ಆರೋಗ್ಯ ಅವಧಿಯ ಉದ್ದೇಶ: ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಬಲಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯಮಕ್ಕಳು, ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು. ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ದೇಹದ ಅಗತ್ಯಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ತೃಪ್ತಿ.

ಬೇಸಿಗೆಯ ಸ್ವಾಸ್ಥ್ಯ ಅವಧಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳು:

    ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ದೈಹಿಕ, ಮಾನಸಿಕ, ಮಾನಸಿಕ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಆರಾಮದಾಯಕವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು;

    ಆರೋಗ್ಯ ಉಳಿಸುವ ಆಡಳಿತದ ಸಂಘಟನೆ, ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಮತ್ತು ಗಾಯದ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ;

    ಸೂಕ್ತವಾದ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು.

    ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಮಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಉಪಕ್ರಮ, ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು;

    ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಪಾಲನೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವುದು.

ಪ್ರಮಾಣಕ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು.

ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ತಡೆಗಟ್ಟುವ, ಗಟ್ಟಿಯಾಗುವುದು, ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ನಿಯಂತ್ರಕ ದಾಖಲೆಗಳಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ:

    ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಮಾವೇಶ (ನವೆಂಬರ್ 20, 1989 ರಂದು UN ಜನರಲ್ ಅಸೆಂಬ್ಲಿಯಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ)

    ಡಿಸೆಂಬರ್ 12, 1993 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂವಿಧಾನ. (ವಿ. 38, 41, 42, 43).

    ಜುಲೈ 24, 1998 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು 124-FZ “ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಮೂಲಭೂತ ಖಾತರಿಗಳ ಮೇಲೆ ರಷ್ಯ ಒಕ್ಕೂಟ».

    ಡಿಸೆಂಬರ್ 29, 2012 ರಂದು ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 273 "ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ"

    ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 17, 2013 ಸಂಖ್ಯೆ 1155 ರ ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ “ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯದ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ».

    ದಿನಾಂಕ 04.04.03 ಸಂಖ್ಯೆ 139 ರ ರಷ್ಯಾದ ಆರೋಗ್ಯ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ “ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಸೂಚನೆಗಳ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು».

    ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ SanPiN 2.4.1.3049-13 ರ ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಮೋಡ್‌ನ ರಚನೆ, ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಸಂಘಟನೆಗೆ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು, ಮುಖ್ಯ ರಾಜ್ಯದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ವೈದ್ಯರು RF ದಿನಾಂಕ ಮೇ 15, 2013 ನಂ. 26.

    ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ;

    MBDOU "ನೆಕ್ರಾಸೊವ್ಸ್ಕಿ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ "ರೊಮಾಶ್ಕಾ" ನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯದ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಸೂಚನೆಗಳು.

    MBDOU "ನೆಕ್ರಾಸೊವ್ಸ್ಕಿ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ "ರೊಮಾಶ್ಕಾ" ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳು.

    ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ನೆಕ್ರಾಸೊವ್ಸ್ಕಿ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ "ರೊಮಾಶ್ಕಾ".

ಆರೋಗ್ಯ ಸುಧಾರಣೆ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಯೋಜಿಸುವ ತತ್ವಗಳು:

    ತಡೆಗಟ್ಟುವ, ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸುವ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ-ಸುಧಾರಿಸುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಸಮಗ್ರ ಬಳಕೆ;

    ನಿರಂತರ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ, ಗಟ್ಟಿಯಾಗುವುದು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು;

    ಸರಳ ಮತ್ತು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಬಳಕೆ;

    ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಗಟ್ಟಿಯಾಗುವುದು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರೇರಣೆಯ ರಚನೆ;

    ಅನುಸರಣೆಯ ಮೂಲಕ ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಕ್ರಮಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ನಿಯಮಗಳುಮತ್ತು ಮಾನದಂಡಗಳು: ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಮೋಡ್, ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಅಡುಗೆ, ವಾಯು-ಉಷ್ಣ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ನೀರು ಸರಬರಾಜು.

ಬೇಸಿಗೆಯ ಆರೋಗ್ಯ ಅವಧಿಯ ಸಂಘಟನೆ:

    ಮರ ನೆಡುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ;

    ಪ್ರತಿದಿನ ವಯಸ್ಕರ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ (ಮರಳು ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಕರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ವರಾಂಡಾಗಳಲ್ಲಿನ ಮಹಡಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿದಿನ ತೊಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಬಿಸಿ ವಾತಾವರಣಪ್ರದೇಶಗಳಿಗೆ ನೀರುಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹುಲ್ಲು ಸಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ);

    ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವಿಷಯ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ (ಮರಳು ಮತ್ತು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಆಟ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ-ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಉಪಕರಣಗಳು, ಹೊರಾಂಗಣ ಉಪಕರಣಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಿದೆ);

    ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬೇಸಿಗೆಯ ಆರೋಗ್ಯ ಅವಧಿಯ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ;

    ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬೇಸಿಗೆಯ ಆರೋಗ್ಯದ ಅವಧಿಗೆ ಕುಡಿಯುವ ಆಡಳಿತವನ್ನು ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಮಗುವಿನ ಮೊದಲ ವಿನಂತಿಯ ಮೇರೆಗೆ ಪಾನೀಯಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ);

    ನಡಿಗೆ ಮತ್ತು ನಿದ್ರೆಯ ಅವಧಿಯು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ (ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ, ನಿರ್ವಹಣೆ, ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಸಮಯಗಳಿಗೆ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಷರತ್ತು 2.12.14);

    ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಆಟ, ಸಂವಹನ, ಕೆಲಸ, ಅರಿವಿನ-ಸಂಶೋಧನೆ, ಉತ್ಪಾದಕ, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ, ಓದುವಿಕೆ) ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊರಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ;

    ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ನಿಯಮಿತ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ: "ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆ."

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನ (ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಫಾರ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಪ್ರಕಾರ)

"ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ":

    ದೇಹದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು, ಮೋಟಾರ್ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ರಚನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು.

    ದೇಹದ ದೈಹಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸಿ.

    ಮೂಲಕ ಮಗುವಿನ ದೇಹದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳುಗಟ್ಟಿಯಾಗುವುದು

    ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿ.

    ಚಲನೆಯ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸಿ, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.

    ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯದ ಗಾಯಗಳ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ.

"ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ"

    ವರ್ಷವಿಡೀ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಸಂಗೀತ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ ಮತ್ತು ಆಳಗೊಳಿಸಿ.

    ಸುಧಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ.

    ಮಗುವಿನ ಕಲ್ಪನೆ, ಉಪಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ.

    ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ನಾಟಕೀಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕವಾಗಿ ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ.

    ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಆಟ, ಹಾಡು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯದ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರದರ್ಶನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು.

    ನಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ವಿವಿಧ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳುಸಂವಹನ: ಗೆಳೆಯರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ.

    ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಗಮನಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ-ಕಲಾವಿದನ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮೂಲಕ ಜಗತ್ತನ್ನು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

    ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಪಂಚದ ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ.

    ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಸ್ಥಿತಿ, ಚಿತ್ರಿಸಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ವರ್ತನೆ, ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಮತ್ತು ಚಿತ್ರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು.

    ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಳವನ್ನು ರಚಿಸಿ.

"ಅರಿವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ"

    ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸದೆ ಮಕ್ಕಳ ಕುತೂಹಲವನ್ನು ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸಿ, ಮಗುವಿನ ಸಮಗ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಿಂತನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ.

    ಒದಗಿಸಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಅವಕಾಶಗಳುಎಲ್ಲಾ ಐದು ಇಂದ್ರಿಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು: ನೋಡಿ, ಕೇಳಿ, ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ, ರುಚಿ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿ.

    ಅಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ ಗೆಳೆಯರು, ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

"ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ"

    ಮಕ್ಕಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಷಣ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

    ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ವರ್ತನೆ.

    ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸ್ಥಾನದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು.

"ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ"

    ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

    ಗೆಳೆಯರು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪರಿಚಯ;

    ಕುಟುಂಬ, ನಾಗರಿಕ ಗುರುತು ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳ ರಚನೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ;

    ಕೆಲಸದ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಕೆಲಸ, ಇತರ ಜನರ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಕಡೆಗೆ ಮೌಲ್ಯ-ಆಧಾರಿತ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ;

    ಮನುಷ್ಯರಿಗೆ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯ ವಿಧಾನಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕಾರ್ಯಗಳು:

    ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೇಸಿಗೆ ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು.

    ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವುದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಸಹಯೋಗದ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.

    ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಸುಧಾರಣೆಯ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಪೋಷಕರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅನುಷ್ಠಾನ.

ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು:

    ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಮೌಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು;

    ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ-ವಾಲಿಶನಲ್ ಗೋಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;

    ಶ್ರೇಣಿಯ ತೇರ್ಗಡೆ ಪರಿಸರ ಸಂಸ್ಕೃತಿವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು (ಪರಿಸರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ - ಮಾನವೀಯ, ಪರಿಸರ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಕಾಳಜಿಯ ವರ್ತನೆ);

    ಶ್ರೇಣಿಯ ತೇರ್ಗಡೆ ವಾಕ್ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಮಕ್ಕಳು;

    ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು;

    ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಗಳುಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳು.

ಪ್ರತಿದಿನ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ; ಕಾದಂಬರಿ ಓದುವುದು; ಹೊರಾಂಗಣ, ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್, ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು; ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ.

ವಾರಕ್ಕೆ ಒಂದು ಸಲ (ಶುಕ್ರವಾರ) ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸಾಹಿತ್ಯ, ಸಂಗೀತ, ಕ್ರೀಡೆ, ಇತ್ಯಾದಿ, ಶಿಕ್ಷಕರ ವಿವೇಚನೆಯಿಂದ.

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ವಾರಗಳು:

ಒಂದು ವಾರ

ತಿಂಗಳು

ಜೂನ್

ಜುಲೈ

ಆಗಸ್ಟ್

"ಹಲೋ ಬೇಸಿಗೆ!"

"ನನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿ!"

"ಭದ್ರತೆಯ ಎಬಿಸಿಗಳು"

"ಯಾವಾಗಲೂ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕು ಇರಲಿ!"

"ಮರಳು ಕಲ್ಪನೆಗಳು"

"ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ"

"ವಾಯುಯಾನ"

"ಹೂವಿನ ಕೆಲಿಡೋಸ್ಕೋಪ್"

"ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದು"

"ಸೂರ್ಯ, ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ನೀರು ನಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರು!"

"ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಪವಾಡಗಳು"

"ಬೇಸಿಗೆ ಒಲಿಂಪಿಕ್ಸ್"

ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು/ಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು

ಸೋಮವಾರ

ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿ

9.00-9.25

ಮಂಗಳವಾರ

ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿ

9.00-9.25

ಬುಧವಾರ

ಸಂಗೀತ

9.20-9.45

ಗುರುವಾರ

ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿ

9.00-9.25

ಶುಕ್ರವಾರ

ಸಂಗೀತ

9.00-9.25

ಜಿಸಿಡಿ ಪ್ರಕಾರ ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಬೇಸಿಗೆಯ ಆರೋಗ್ಯದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಇದನ್ನು ವಾರಕ್ಕೆ 3 ಬಾರಿ ಹೊರಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕನಿಷ್ಠ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ (ಶಾಖದ ಆಕ್ರಮಣದ ಮೊದಲು).
ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಜಿಸಿಡಿಯನ್ನು ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ, MBDOU "Nekrasovsky ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ "Romashka" ನ ಕ್ರಿಯಾ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು.

ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅವಲೋಕನಗಳು

ಜೂನ್

ಲೈವ್ ನೇಚರ್

ನಿರ್ಜೀವ ಪ್ರಕೃತಿ

ಸಮೀಕ್ಷೆ:

- ಹೂವಿನ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳು;

- ಸಸ್ಯ ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯುವಿಕೆ;

- ಔಷಧೀಯ ಸಸ್ಯಗಳು;

- ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳು.

ಅವಲೋಕನಗಳು:

- ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳಿಗೆ (ಹೂಬಿಡುವಿಕೆ, ಎಲೆಗಳ ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ, ಹಣ್ಣುಗಳು);

- ಸಸ್ಯವರ್ಗದ ವೈವಿಧ್ಯತೆ;

- ವಿವಿಧ ಕೀಟಗಳು;

- ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ;

- ಎರೆಹುಳುಗಳು.

ಅವಲೋಕನಗಳು:

ಸೂರ್ಯನ ಹಿಂದೆ;

ಸನ್ನಿ ಬನ್ನಿಗಳು;

ಸಂಜೆ ಆಕಾಶ;

ಕ್ಯುಮುಲಸ್ ಮೋಡಗಳು;

ಸಿರಸ್ ಮೋಡಗಳು;

ಸ್ಟ್ರಾಟಸ್ ಮೋಡಗಳು;

ಚಂಡಮಾರುತದ ನಂತರ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಅವಲೋಕನಗಳು;

ಮಳೆಬಿಲ್ಲು;

ಹವಾಮಾನ;

ಸೂರ್ಯನ ಚಲನೆ;

ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಸೌಂದರ್ಯ.

    ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

    ಸೂರ್ಯನ ಬನ್ನಿ ವರ್ಗಾವಣೆ.

    ಸಸ್ಯದ ನೀರಿನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು.

    ತೋಟಕ್ಕೆ ನೀರು ಹಾಕದಿದ್ದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?

  • ಯಾವುದು ವೇಗವಾಗಿದೆ?

    ಸೌತೆಕಾಯಿ ಬಾಟಲಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಿಕ್ಕಿತು.

ಜುಲೈ

ಲೈವ್ ನೇಚರ್

ನಿರ್ಜೀವ ಪ್ರಕೃತಿ

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಸಮೀಕ್ಷೆ:

- ಪೊದೆಗಳು ಮತ್ತು ಮರಗಳು;

- ಔಷಧೀಯ ಮತ್ತು ಹೂವಿನ ಸಸ್ಯಗಳು;

ಅವಲೋಕನಗಳು:

- ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ;

- ಕೀಟಗಳಿಗೆ;

- ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ;

- ಸಸ್ಯಗಳ ವಾಸನೆಯ ವಾಸನೆ.

- ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಮೂಲಕ ಹವಾಮಾನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು.

ಅವಲೋಕನಗಳು:

ಕ್ಯುಮುಲಸ್ ಮೋಡಗಳು;

ಸಿರಸ್ ಮೋಡಗಳು;

    ಯಾವುದು ವೇಗವಾಗಿದೆ?

    ಮಸೂರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಮರುಗಾತ್ರಗೊಳಿಸುವುದು.

    ಭೂತಗನ್ನಡಿಯಿಂದ ಮರಳನ್ನು ನೋಡುವುದು.

    ಮರಳು ಕೋನ್.

    ಆರ್ದ್ರ ಮರಳಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

    ಮರಳು ಮತ್ತು ಜೇಡಿಮಣ್ಣಿನ ನೀರಿನ ಪ್ರವೇಶಸಾಧ್ಯತೆ.

    ತಾಪಮಾನವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಮಣ್ಣಿನ ಸ್ಥಿತಿ.

    ಎಲೆಗಳಿಗೆ ನೀರು ಹೇಗೆ ಬರುತ್ತದೆ.

    ಬೀದಿ ನೆರಳುಗಳು.

ಆಗಸ್ಟ್

ಲೈವ್ ನೇಚರ್

ನಿರ್ಜೀವ ಪ್ರಕೃತಿ

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಸಮೀಕ್ಷೆ:

ಸಸ್ಯ ಬೀಜಗಳು;

ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳು;

ಔಷಧೀಯ ಸಸ್ಯಗಳು (ಔಷಧೀಯ ಸಸ್ಯಗಳ ಭಾಗಗಳು);

ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳು.

ಸಸ್ಯ ಬೀಜಗಳ ಸಂಗ್ರಹ.

ಸಸ್ಯದ ವಾಸನೆಗಳ ಇನ್ಹಲೇಷನ್.

ಅವಲೋಕನಗಳು:

ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳಿಗೆ (ಎಲೆಗಳ ಬಣ್ಣ, ಹಣ್ಣುಗಳು);

ಸಸ್ಯವರ್ಗದ ವೈವಿಧ್ಯತೆ;

ವಿವಿಧ ಕೀಟಗಳು;

ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ.

ಅವಲೋಕನಗಳು:

ಗಾಳಿಯ ಹಿಂದೆ;

ಮಳೆಯ ನಂತರ ಪ್ರಕೃತಿ;

ಮೋಡಗಳು;

ಹವಾಮಾನ;

ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ದಿನದ ಉದ್ದ;

ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯ.

    ಸೂರ್ಯನು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಣಗಿಸುತ್ತಾನೆ.

    ಮಿಡತೆ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಬಣ್ಣ.

    ಮಾಂತ್ರಿಕ ನಿಂಬೆ.

    ಜೀವಂತ ಮರಳು.

    ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣದ ಶಕ್ತಿ.

    ಗಾಳಿಯ ಶಕ್ತಿ.

    ಗಾಳಿಯು ಅಗೋಚರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ತಿಂಗಳು

ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ

ಜೂನ್

ಹೂವಿನ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಹಾಕುವುದು. ಹೂವಿನ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಮಣ್ಣನ್ನು ನೀರುಹಾಕುವುದು ಮತ್ತು ಸಡಿಲಗೊಳಿಸುವುದು. ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳ ಸುತ್ತ ಮಣ್ಣನ್ನು ಸಡಿಲಗೊಳಿಸುವುದು. ಮಳೆಯ ನಂತರ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು. ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು. ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳನ್ನು ಕಳೆ ಕಿತ್ತಲು. ಹೂವಿನ ಗಿಡಗಳ ಸುತ್ತ ಮಣ್ಣನ್ನು ಸಡಿಲಗೊಳಿಸುವುದು.

ಜುಲೈ

ಹೂವಿನ ಉದ್ಯಾನಕ್ಕೆ ನೀರುಹಾಕುವುದು. ಸೈಟ್ ಬಳಿ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು. ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಸಸ್ಯಗಳ ಸುತ್ತ ಮಣ್ಣನ್ನು ಸಡಿಲಗೊಳಿಸುವುದು. ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಳೆ ಕಿತ್ತಲು.

ಆಗಸ್ಟ್

ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯನ್ನು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮಾಡುವುದು (ಕಳೆ ಕಿತ್ತಲು, ಮಣ್ಣನ್ನು ಸಡಿಲಗೊಳಿಸುವುದು). ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಕ್ರಮವನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು. ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಆದೇಶವನ್ನು ಹಾಕುವುದು. ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕಾಗಿ ಹೂವಿನ ಉದ್ಯಾನವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು, ಅಗೆಯುವುದು.

ಕಾದಂಬರಿ

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಭೂತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ ಕಾದಂಬರಿಯ ದೈನಂದಿನ ಓದುವಿಕೆ "ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ", ಸಂ. N. E. ವೆರಾಕ್ಸಿ, T. S. ಕೊಮರೊವಾ, M. A. ವಾಸಿಲಿಯೆವಾ.

ಆರೋಗ್ಯ ಸುಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಕ್ರಮಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ

ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು

ಸಂಸ್ಥೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

ಗಾಳಿ ಸ್ನಾನ

ಪ್ರತಿದಿನ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಸಂಜೆಯ ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ; ತಾಜಾ ಗಾಳಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಲಗಿಕೊಳ್ಳಿ

ಸೂರ್ಯನ ಸ್ನಾನ

ಶಿರಸ್ತ್ರಾಣದೊಂದಿಗೆ

ಕಾಲು ಚಿಕಿತ್ಸೆ

ಪಾದಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿದಿನ ಉಜ್ಜುವುದು, ಅಂಗೈಯಿಂದ ಪಾದವನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದು, ಪಾದಗಳ ಸ್ವಯಂ ಮಸಾಜ್, ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಾದಗಳ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್, "ಹೆಲ್ತ್ ಟ್ರ್ಯಾಕ್".

ಕೋಣೆಯ ಉಷ್ಣಾಂಶದಲ್ಲಿ ಬೇಯಿಸಿದ ನೀರಿನಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ

ಪ್ರತಿ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ

ಸ್ವಯಂ ಮಸಾಜ್ನೊಂದಿಗೆ ಮೊಣಕೈಗಳವರೆಗೆ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು, ಬೆರಳು ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್

ಪ್ರತಿದಿನ

ನೀರು ಮತ್ತು ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು

ಪ್ರತಿದಿನ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಸಂಜೆ ವಾಕಿಂಗ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ಪ್ರತಿದಿನ, ಹೊರಾಂಗಣದಲ್ಲಿ

ಜಾಗೃತಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್

ಪ್ರತಿದಿನ, ಮಕ್ಕಳು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಂತೆ

ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು

ಪ್ರತಿದಿನ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಸಂಜೆ ನಡಿಗೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಚಲನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ

ಪ್ರತಿದಿನ 1 ಮತ್ತು 2 ಗಂಟೆಗೆ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಸಂಜೆ ವಾಕಿಂಗ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆ

ಪ್ರತಿದಿನ, ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಒಳಾಂಗಣ ಮತ್ತು ಹೊರಾಂಗಣದಲ್ಲಿ

ಸೂಕ್ತ ಷರತ್ತುಗಳಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟು MBDOU ಹೊರಗೆ ವಿಹಾರ

ತಿಂಗಳಿಗೆ 1 ಬಾರಿ

ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆ, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು.

ವಾರಕ್ಕೆ 1 ಬಾರಿ

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಈವೆಂಟ್ ಯೋಜನೆ

ಬೇಸಿಗೆಯ ಆರೋಗ್ಯದ ಅವಧಿಗೆ

ರಜಾದಿನಗಳು, ಮನರಂಜನೆ, ವಿರಾಮ, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು

№p/p

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು

ಗಡುವುಗಳು

ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ

ತಿದ್ದುಪಡಿ

ಜೂನ್

ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣಾ ದಿನ
ಮನರಂಜನೆ "ಸಂತೋಷ, ಸೂರ್ಯ, ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹ - ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು!"

ಕಲೆ. ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ
ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ
ಗುಂಪು ಶಿಕ್ಷಕರು

ರಷ್ಯಾದ ಪುಷ್ಕಿನ್ ದಿನ

ಎ.ಎಸ್ ಅವರಿಂದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. ಪುಷ್ಕಿನ್, ಕವಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ.

ಕಲೆ. ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ
ಗುಂಪು ಶಿಕ್ಷಕರು

ರಜಾದಿನ "ನಮ್ಮ ತಾಯಿನಾಡುಗಿಂತ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಸುಂದರವಾದ ಸ್ಥಳವಿಲ್ಲ!"

ಕಲೆ. ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ
ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ
ಗುಂಪು ಶಿಕ್ಷಕರು

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರ ದಿನ

ವಿರಾಮ «ಭೇಟಿ ಡಾಕ್ಟರ್ ಐಬೋಲಿಟ್»

ಕಲೆ. ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ

ಗುಂಪು ಶಿಕ್ಷಕರು

ಜುಲೈ

ಸಂಚಾರ ಪೊಲೀಸ್ ದಿನ

ವಿರಾಮ «ಸಂಚಾರದ ಎಬಿಸಿ»
ಚಿತ್ರಕಲಾ ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಒಂದು ಮಗು ಪಾದಚಾರಿ»

ಕಲೆ. ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ

ಗುಂಪು ಶಿಕ್ಷಕರು

ವಿಶ್ವ ಕುಟುಂಬ ದಿನ

ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಮನರಂಜನೆ "ಸೌಹಾರ್ದ ಕುಟುಂಬ»
ಕರಕುಶಲ ಸ್ಪರ್ಧೆ

ಕಲೆ. ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ
ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ
ಗುಂಪು ಶಿಕ್ಷಕರು

23.06 - ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಒಲಿಂಪಿಕ್ ದಿನ

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಜಂಟಿ ಕುಟುಂಬ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಸ್ಪರ್ಧೆ: "ಕ್ರೀಡೆ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ!»

ಕಲೆ. ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ
ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ
ಗುಂಪು ಶಿಕ್ಷಕರು

ಸೈಟ್ಗಳ ನೋಟ
"ಹೂವಿನ ಮೆರವಣಿಗೆ"

ಕಲೆ. ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ
ಗುಂಪು ಶಿಕ್ಷಕರು


ಆಗಸ್ಟ್

13.08 - ಕ್ರೀಡಾ ದಿನ
ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳ ಪಂದ್ಯಾವಳಿ»

ಕಲೆ. ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ
ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ
ಗುಂಪು ಶಿಕ್ಷಕರು

22.06 - ರಷ್ಯಾದ ಧ್ವಜ ದಿನ

"ಮೂರು ಬಣ್ಣಗಳು ಹೊಳೆಯುತ್ತಿವೆ - ದೇಶವು ಧ್ವಜ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತಿದೆ!"

ಕಲೆ. ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ
ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ
ಗುಂಪು ಶಿಕ್ಷಕರು

ಅಂತಿಮ ಘಟನೆ

ಮನರಂಜನೆ «ಆದ್ದರಿಂದ ಬೇಸಿಗೆ ಕಳೆದಿದೆ ...»

ಬೇಸಿಗೆ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಸ್ಪರ್ಧೆ.

ಕಲೆ. ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ
ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ
ಗುಂಪು ಶಿಕ್ಷಕರು

ಸೈಟ್ಗಳ ನೋಟ

"ಕ್ರೈಮಿಯಾದ ಯುವ ತರಕಾರಿ ಬೆಳೆಗಾರರು."

ಕಲೆ. ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ
ಗುಂಪು ಶಿಕ್ಷಕರು

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು

ತಿಂಗಳುಗಳು

ಚಟುವಟಿಕೆ

ಈವೆಂಟ್‌ನ ಗುರಿ

ಜೂನ್

1. ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ"ರಸ್ತೆ ಸುರಕ್ಷತೆ".

2. ವಿಷಯ: "ಶಿರಸ್ತ್ರಾಣ" (ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಟೋಪಿ ಅಗತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ).

3. ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ"ಅತಿಯಾಗಿ ಬಿಸಿಯಾಗುತ್ತಿದೆ. ಬಿಸಿಲು."

4. ಮಕ್ಕಳ ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ.

5. ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ"ಬೇಸಿಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಸುರಕ್ಷತೆ."

ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಸರಣ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ನೆರವು.

ಮಿತಿಮೀರಿದ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನ ಸ್ನಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರ ಶಿಕ್ಷಣ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದು.

ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಕರಕುಶಲ ಪ್ರದರ್ಶನ.

ಜುಲೈ

1. ಮಕ್ಕಳ ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ.

2. ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ"ಕೀಟ ಕಡಿತ."

3. ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ.ವಿಷಯ: "ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗಟ್ಟಿಗೊಳಿಸಲು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು."

4. ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ"ವಿಟಮಿನ್ ಬುಟ್ಟಿ"

5. ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ"ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು."

ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೋಷಕರನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು.

ಜೀವಸತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು.

ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ.

ಆಗಸ್ಟ್

1. ಮಕ್ಕಳ ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ.

2. ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ"ನಾನು."

3. ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ.ವಿಷಯ: " ಸಂಭವನೀಯ ರೂಪಗಳುಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಮನರಂಜನೆ."

4. ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ"ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ"

ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವಾಗ ಏಕೀಕೃತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಧಾನದ ಅನುಷ್ಠಾನ.
ಪೋಷಕರ ಶಿಕ್ಷಣ ಜ್ಞಾನದ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ.
ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು. ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ನಡುವೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.

ದೈನಂದಿನ ಆಡಳಿತ
MBDOU "ನೆಕ್ರಾಸೊವ್ಸ್ಕಿ ಶಿಶುವಿಹಾರ""ಕ್ಯಮೊಮೈಲ್"»

ವರ್ಷದ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಅವಧಿ

ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು
(ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪುಗಳು)

ಆಡಳಿತದ ಕ್ಷಣಗಳು

ಸಮಯ ಕಳೆಯುವುದು

ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳಗಿನ ಸಭೆ (ಸ್ವಾಗತ).

08.00 – 08.20

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

08.20 – 08.30

ಉಪಹಾರ, ಉಪಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ.

08.30 – 08.50

ಆಟಗಳು, ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.

08.50 – 09.00

ನಡಿಗೆ, ನಡಿಗೆ, ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ತಯಾರಿ.

09.00 – 10.15

ಊಟ.

10.15 – 10.25

ವಾಕ್, ಸಂಘಟಿತ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆ.

10.25 – 12.00

ವಾಕ್, ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗುವುದು.

12.00 – 12.15

ಊಟ, ಊಟಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ.

12.15 – 12.30

ಮಲಗಲು ತಯಾರಾಗುವುದು, ಕಾದಂಬರಿಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ನಿದ್ದೆ ಮಾಡುವುದು.

12.30 – 15.00

ಕ್ರಮೇಣ ಏರಿಕೆ, ಜಾಗೃತಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು.

15.00 – 15.20

ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ಚಹಾ, ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ಟೀ ತಯಾರಿ.

15.20 – 15.35

ಆಟಗಳು, ಸಂಗ್ರಹಣೆ, ವಿರಾಮ, ಮನರಂಜನೆ.

15.35 – 16.15

ನಡಿಗೆ, ಆಟಗಳು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ, ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವ ಮಕ್ಕಳು.

16.15 – 17.00

ನಿಮಗೂ ಇಷ್ಟವಾಗಬಹುದು...
ಪೋಷಣೆ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಕೈ ಕ್ರೀಮ್ಗಳು - ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕೊಡುಗೆಗಳ ವಿವರವಾದ ಅವಲೋಕನ

ಪೋಷಣೆ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಕೈ ಕ್ರೀಮ್ಗಳು - ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕೊಡುಗೆಗಳ ವಿವರವಾದ ಅವಲೋಕನ

ಮುಖ್ಯ ಪುರುಷರ ರಜಾದಿನವು ಈಗಾಗಲೇ ಮನೆ ಬಾಗಿಲಿನಲ್ಲಿದೆ

ಮುಖ್ಯ ಪುರುಷರ ರಜಾದಿನವು ಈಗಾಗಲೇ ಮನೆ ಬಾಗಿಲಿನಲ್ಲಿದೆ

ಅಭಿನಂದನಾ ಭಾಷಣದ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ಅಭಿನಂದನಾ ಭಾಷಣದ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

  • ಸೈಟ್ನ ವಿಭಾಗಗಳು