ನೇರವಾಗಿ ಸಂಘಟಿತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರ "ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ". "ಬಟರ್ಫ್ಲೈ" ಕತ್ತರಿಸುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್
ವಸ್ತು ವಿವರಣೆ:ಈ ವಸ್ತುವು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು 4 ವರ್ಷ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಏಕೀಕರಣ:ಅರಿವು, ಸಂವಹನ, ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ.
ಗುರಿ:
ಟ್ರಿಮ್ಮಿಂಗ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ಟ್ರಿಮ್ಮಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ: "ಕಣ್ಣಿನಿಂದ" ಗುರುತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಚೌಕಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು, ಅಂಟು ಜೊತೆ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸುವುದು.
ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು:
ಬಣ್ಣದ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು (ನೀವು ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು),
ಬಾಲ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ಪೆನ್ ರೀಫಿಲ್ ಅಥವಾ ಕಬಾಬ್ ಸ್ಕೇವರ್,
ಪಿವಿಎ ಅಂಟು,
ಕತ್ತರಿ,
ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
1. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ಟ್ರಿಮ್ಮಿಂಗ್ ತಂತ್ರದಲ್ಲಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸುರಕ್ಷತಾ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.
2. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ: ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
3. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಒಬ್ಬರ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.
ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್: ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಕತ್ತರಿ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು, ಡಬಲ್ ಸೈಡೆಡ್ ಟೇಪ್.
ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು
ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಲು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಆಟದ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಶೇಷ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಸಗಳು, ಹಾಡುಗಳು, ನರ್ಸರಿ ರೈಮ್‌ಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತಂತ್ರವಾಗಿದೆ. ಇದು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕಡೆಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಯಾರಾದರೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರಶಂಸೆ ಇರಬೇಕು. ಹೊಗಳಿಕೆಯು ಏನನ್ನಾದರೂ ರಚಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಯುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.
"ಕಟಿಂಗ್" ತಂತ್ರದ ವಿವರಣೆ.
ಟ್ರಿಮ್ಮಿಂಗ್- ಇದು ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ - ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಕಾಗದದ ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ತಂತ್ರ. ಇದು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಕಾಗದದ ವಿನ್ಯಾಸವಾಗಿದೆ - ಪೇಪರ್ ರೋಲಿಂಗ್ ಕಲೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಟೆರ್ರಿ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಂಡ ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು - ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳು - ಅಂತಿಮ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಅಥವಾ ಬೇಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಸುವ ಮೂಲಕ ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು, ಫಲಕಗಳು, ಮೊಸಾಯಿಕ್ಸ್, ಪೋಸ್ಟ್‌ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಎದುರಿಸುವಲ್ಲಿ ಎರಡು ವಿಧಗಳಿವೆ:
- ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ (ಟ್ರಿಮ್ಗಳನ್ನು ಬೇಸ್ ಪೇಪರ್ಗೆ ಅಂಟಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ);
- ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಮೇಲೆ (ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಬೇಸ್ ಅನ್ನು ಟ್ರಿಮ್ ತುಂಡುಗಳಿಂದ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ).
ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಟ್ರಿಮ್ಮಿಂಗ್ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ:
ಮೂರು ಆಯಾಮದ (ಚೂರನ್ನು ಹಾಳೆಯ ಮೇಲ್ಮೈಗೆ ವಿವಿಧ ಕೋನಗಳಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ;
ಬಹುಪದರ (ಟ್ರಿಮ್ಮಿಂಗ್ಗಳನ್ನು ಪದರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರೊಳಗೆ ಒಂದರೊಳಗೆ ಅಂಟಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ),
ಪ್ಲ್ಯಾನರ್ (ಟ್ರಿಮ್ಗಳು ಮಾದರಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿವೆ);
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಮೇಲೆ ಟ್ರಿಮ್ಮಿಂಗ್ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ:
ಮೂರು ಆಯಾಮದ (ಚೂರನ್ನು ಹಾಳೆಯ ಮೇಲ್ಮೈಗೆ ವಿವಿಧ ಕೋನಗಳಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಮೇಲೆ ಟ್ರಿಮ್ಮಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಆಧಾರವು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅಥವಾ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನಿಂದ ಮಾಡಿದ ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಮುಚ್ಚಿದ ಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ.
ಬಾಹ್ಯರೇಖೆ (ಆಂತರಿಕ ಜಾಗವನ್ನು ತುಂಬದೆ, ಚಿತ್ರದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಟ್ರಿಮ್ಮಿಂಗ್ಗಳನ್ನು ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ);
ಪ್ಲ್ಯಾನರ್ (ವರ್ಕ್‌ಪೀಸ್‌ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಟ್ರಿಮ್ಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿವೆ);
ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ: ಕೀಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು, ವಿವರಣೆಗಳು, ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು, ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿಯ "ಫಾರೆಸ್ಟ್ ಅಕಾಡೆಮಿ" ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು
ಶಿಕ್ಷಕ: ಇಂದು ನಾವು "ಕತ್ತರಿಸುವ" ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಪ್ಲಿಕ್ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಕೆಲಸದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ಕೆಲಸದ ಹಂತಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ:
ಸ್ಕಾಚ್ ಟೇಪ್ ಅನ್ನು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಸಮವಾಗಿ ವಿತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪೆನ್ಸಿಲ್ನ ಮೊಂಡಾದ ತುದಿಯನ್ನು ಕರವಸ್ತ್ರದ ಚೌಕದ ಮೇಲೆ ಇಡಬೇಕು.
ಚೌಕವನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳ ನಡುವೆ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ - ನೀವು ಬಣ್ಣದ ಟ್ಯೂಬ್ ಅನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ - ಅಂಚು.
ನಾವು ಟ್ಯೂಬ್ ಅನ್ನು ತಯಾರಾದ ತಳಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಸಿ, ನಂತರ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಪ್ರತಿ ಮುಂದಿನ ಟ್ರಿಮ್ ಅನ್ನು ಹಿಂದಿನದಕ್ಕೆ ಇಡುತ್ತೇವೆ. ಯಾವುದೇ ಅಂತರಗಳಿಲ್ಲದಂತೆ ತುದಿಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
ಪಾಠದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಗಳುತ್ತಾರೆ.
ಮತ್ತು ಅದೇ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುವ ನಮ್ಮ ಕೆಲವು ಕೃತಿಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ!
ಮುನ್ನುಡಿ.
ವಿ.ಎ. ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆಗಳ ಮೂಲವು ಅವರ ಬೆರಳ ತುದಿಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರಿಂದ, ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆಯ ಮೂಲವನ್ನು ಪೋಷಿಸುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಹೊಳೆಗಳು ಬರುತ್ತವೆ. ಮಗುವಿನ ಕೈಯ ಚಲನೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವಾಸ, ಕೈ ಮತ್ತು ಉಪಕರಣದ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನವು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಚಲನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಸೃಜನಶೀಲ ಅಂಶವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಕೌಶಲ್ಯ, ಮಗು ಚುರುಕಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಡೌನ್‌ಲೋಡ್:
ಪೂರ್ವವೀಕ್ಷಣೆ:
ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಯೋಜನೆ "ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ"
(ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು)
ಮುನ್ನುಡಿ.
ವಿ.ಎ. ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆಗಳ ಮೂಲವು ಅವರ ಬೆರಳ ತುದಿಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರಿಂದ, ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆಯ ಮೂಲವನ್ನು ಪೋಷಿಸುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಹೊಳೆಗಳು ಬರುತ್ತವೆ. ಮಗುವಿನ ಕೈಯ ಚಲನೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವಾಸ, ಕೈ ಮತ್ತು ಉಪಕರಣದ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನವು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಚಲನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಸೃಜನಶೀಲ ಅಂಶವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಕೌಶಲ್ಯ, ಮಗು ಚುರುಕಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ
ಮಗು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮತ್ತು ಆಲ್ಬಮ್, ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ ಮತ್ತು ಪೇಂಟ್, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ ಮತ್ತು ಅಂಟು, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಕರಕುಶಲ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನವುಗಳಿಂದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಆಗಿರಬಹುದು. ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಮಕ್ಕಳು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಒಂದು ಮಗು ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರವರ್ತಕ. ಅವನು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತಾನೆ, ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಮಗು ಇನ್ನೂ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ! ಅವನಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಹೊಸ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮೆಮೊರಿ, ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಒಂದು ಮಗು, ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ, ಯೋಚಿಸುತ್ತದೆ, ಹೋಲಿಸುತ್ತದೆ, ಊಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು "ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶ" ನೋಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಪಾತ್ರವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯಾಗಾರವು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಉದ್ದೇಶ: ಮಗುವಿನ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡುವುದು, ಅವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು.
ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ರೇಖಾಚಿತ್ರ", "ಕಾಗದದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು", "ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು", "ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು", "ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು", "ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟಿನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು".
ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯಾಗಾರವು ಮುಖ್ಯ ಬೋಧನೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
1. ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
2. ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಒಗ್ಗೂಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸುವುದು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು.
3. ಜಂಟಿ ಕೆಲಸದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
4. ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ.
5. ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಉಚಿತ ಸಂವಹನದ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.
6.ವಿವಿಧ ಕಲಾ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
7.ಫಾರ್ಮ್ ತಾಂತ್ರಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು.
ಪ್ರಸ್ತುತತೆ:
ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಸುಸಂಬದ್ಧ ಮಾತು, ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಗಮನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಬೆರಳಿನ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯಕ್ಕೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ನಮ್ಮ "ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ" ಮಗುವನ್ನು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಅದ್ಭುತ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ, ತಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ನಂಬಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
"ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ" ದ ಗುರಿ: ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಕಾರದ ಮೂಲಕ ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಥ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು.
ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು
1. ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ.
2. ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ಕಲಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು.
3. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುತ್ತಾರೆ, ವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ವಿದ್ಯಮಾನ.
ಕೆಲಸದ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು.
1.ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
2. ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
3. ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ.
ಅನುಷ್ಠಾನ ದಿನಾಂಕಗಳು: 2016-2017
ಸಾಹಿತ್ಯ
- ಶ್ವೈಕೋ ಜಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಕಲಾ ತರಗತಿಗಳು: ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು: ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ, ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು: ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕೈಪಿಡಿಗಳು. ಸಂಸ್ಥೆಗಳು.ಎಂ. : ಮಾನವತಾವಾದಿ. ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್ VLADOS, 2003- 144 pp.: ill.
- ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು: ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ. – 1998.- ಸಂ. 1, ಪುಟ 65
- ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ, ಲಲಿತಕಲೆಗಳು, ಕಲಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸ: ತರಗತಿಗಳ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ / ಲೇಖಕ. - ಕಂಪ್. ವಿ.ಯು. ಡಯಾಚೆಂಕೊ ಮತ್ತು ಇತರರು - ವೋಲ್ಗೊಗ್ರಾಡ್: ಟೀಚರ್, 2007. 271 ಪು.
- ಗೊರಿಯಾವಾ ಎನ್.ಎ. ಪುಟ್ಟ ಕಲಾವಿದ; ಸಂಪಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ ಬಿ.ಎಂ. ನೆಮೆನ್ಸ್ಕಿ. - ಎಂ.: ಶಿಕ್ಷಣ, 2011. 96 ಪು.: ಅನಾರೋಗ್ಯ.
5 . ನೋವಿಕೋವಾ I.V. "4-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಕಾಗದದಿಂದ ವಿನ್ಯಾಸ" ಪ್ರಕಾಶಕರು: "AST ಆಸ್ಟ್ರೆಲ್" (2008) ಸ್ವರೂಪ: ಸಾಫ್ಟ್ ಪೇಪರ್, 96 ಪುಟಗಳು.
6.ಜಿ. N. ಡೇವಿಡೋವಾ "ಮಕ್ಕಳ ವಿನ್ಯಾಸ. ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಕರಕುಶಲಗಳು" ಪ್ರಕಾಶಕರು: "ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟೋರಿಯಮ್ 2000"(2012) ಸ್ವರೂಪ: ಮೃದು, 80 ಪುಟಗಳು.
ಸುಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ
ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್
ಪಾಠದ ವಿಷಯ | ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ | ವಸ್ತು |
||||
"ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆ" (ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಕರಕುಶಲ). | ರಚನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ: ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಬಳಸಿ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು, ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪೂರಕಗೊಳಿಸುವುದು; ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. | ಉಂಡೆಗಳು, ಎಲೆಗಳು, ಶಂಕುಗಳು, ತುಂಡುಗಳು, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಚೆಸ್ಟ್ನಟ್. |
||||
"ಶರತ್ಕಾಲದ ಕಲ್ಪನೆಗಳು" (ಅಪ್ಲಿಕ್). | ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ, ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಚಿಂತನೆಯ ತರ್ಕ, ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. | ಗಾಢ ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ (ಕಪ್ಪು ಅಥವಾ ಕಂದು), ವಿವಿಧ ಮರಗಳ ಎಲೆಗಳು (ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಬಣ್ಣಗಳು), ಅಂಟು ಕುಂಚಗಳು, PVA ಅಂಟು, ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಕೈ ಬಟ್ಟೆ, ಕತ್ತರಿ. |
||||
"ಶರತ್ಕಾಲದ ಮರಗಳು" (3-ಆಯಾಮದ ಅಪ್ಲಿಕ್). | ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಾಗದವನ್ನು ಸುತ್ತುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಜೀವಂತ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. | ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ವಾಟ್‌ಮ್ಯಾನ್ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ, ಗೌಚೆ, ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಬ್ರಷ್‌ಗಳು, ಪೋಕ್ಸ್, ಹ್ಯಾಂಡ್ ರಾಗ್‌ಗಳು, ಪೇಸ್ಟ್, ಅಂಟು ಕುಂಚಗಳು. |
||||
ಅಕ್ಟೋಬರ್ |
||||||
ಪಾಠದ ವಿಷಯ | ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ | ವಸ್ತು |
||||
"ಫನ್ನಿ ಫ್ಲೈ ಅಗಾರಿಕ್ಸ್" (ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ). | ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ.ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. | ಟಾಯ್ಲೆಟ್ ಪೇಪರ್ ರೋಲ್, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಅಂಟು, ಅಂಟು ಕುಂಚಗಳು, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ, ಕೈ ಬಟ್ಟೆ, ಕತ್ತರಿ. |
||||
"ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ತರಕಾರಿಗಳು" (ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ ಮಾದರಿ) | ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಸ್ತುವಿನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಅಂಡಾಕಾರದ ಆಕಾರದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಾಕಾರದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವಾಗ ನೇರವಾದ ಕೈ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಿಟ್ಟನ್ನು ಸುತ್ತುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ - ಸುತ್ತಿನ ಆಕಾರದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವಾಗ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಎಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ತುದಿಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ, ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಿ. ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. | |||||
“ಒಂದು ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಹಣ್ಣು” (3 ಆಯಾಮದ ಅಪ್ಲಿಕ್) | ತಂತ್ರವನ್ನು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ - ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್. | ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು.ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ: ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಗುಲಾಬಿ, ಹಸಿರು, ನೀಲಕ ಕಂದು.
ಪಿಯರ್, ದ್ರಾಕ್ಷಿ, ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿ, ಸೇಬು, ಪ್ಲಮ್, ಎಲೆಗಳ ಮಾದರಿ. ಅಂಟು, ಕತ್ತರಿ, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ, ಕರವಸ್ತ್ರ, ಅಂಟು ಕುಂಚ. |
||||
ನವೆಂಬರ್
ಪಾಠದ ವಿಷಯ | ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ | ವಸ್ತು |
|
"s/r ಆಟಕ್ಕೆ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು "ಶಾಪ್"" (ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್) | ಹಿಟ್ಟನ್ನು ಉರುಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. | ಉಪ್ಪುಸಹಿತ ಹಿಟ್ಟು, ಬೋರ್ಡ್, ಸ್ಟಾಕ್. |
|
"ಹೋಮ್ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು" (ಮ್ಯಾಚ್ಬಾಕ್ಸ್ಗಳಿಂದ). | ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದೊಂದಿಗೆ ಮ್ಯಾಚ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಂದ ಉದ್ದೇಶಿತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ (ಹಾಸಿಗೆ, ಕುರ್ಚಿ, ಮೇಜು, ಡ್ರಾಯರ್‌ಗಳ ಎದೆ, ವಾರ್ಡ್ರೋಬ್, ಸೋಫಾ, ಇತ್ಯಾದಿ). ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. | ಮ್ಯಾಚ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ಗಳು, ಕಾಗದದ ಬಣ್ಣದ ಪಟ್ಟಿಗಳು 10 x 5 ಸೆಂ, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು, 6-7 ಜನರ ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪಿಗೆ ಶೂಬಾಕ್ಸ್ ಮುಚ್ಚಳ; ಕತ್ತರಿ, ಪಿವಿಎ ಅಂಟು, ಅಂಟು ಕುಂಚಗಳು, ಚಿಂದಿ, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ. |
|
"ಸೂರ್ಯ" | ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂತೋಷದ ವರ್ತನೆ. ಕಾಗದದ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ರೋಲ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ತೆಳುವಾದ ಮತ್ತು ದಪ್ಪ ಹಗ್ಗಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ.ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಧೈರ್ಯ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. | ಪೇಪರ್ ಕರವಸ್ತ್ರ, ಅಂಟು, ಅಂಟು ಕುಂಚ, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ, ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್. |
ಡಿಸೆಂಬರ್
ಪಾಠದ ವಿಷಯ | ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ | ವಸ್ತು |
|
"ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್" (ಕಾಟನ್ ಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳಿಂದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್) | ಹತ್ತಿ ಪ್ಯಾಡ್ಗಳು ಮತ್ತು ಪೇಪರ್‌ನಿಂದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಸರಿಯಾದ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಹಲಗೆಯ ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ರೆಡಿಮೇಡ್ ರೂಪಗಳನ್ನು ಅಂಟು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಗಾತ್ರದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. | ಹತ್ತಿ ಪ್ಯಾಡ್ಗಳು, ಅಂಟು, ಅಂಟು ಕುಂಚ, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ, ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್. |
|
"ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು" (ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ). | ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. | ಬಿಳಿ ಅಂಟು, ಟಾಯ್ಲೆಟ್ ಪೇಪರ್ ರೋಲ್ ಅನ್ನು ಉಂಗುರಗಳು, ಗೌಚೆ, ಪೇಂಟ್ ಬ್ರಷ್‌ಗಳು, ಕರವಸ್ತ್ರ, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆಯಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. |
|
"ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್" (ಅಪ್ಲಿಕ್). | ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಹತ್ತಿ ಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಮೂಲಕ ಮುಂಬರುವ ಕರಕುಶಲತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸಿ.ಸರಿಯಾದ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಕಾಗದದ ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಅಂಟು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಕಲ್ಪನೆ, ಕಣ್ಣು, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. | ಕಾಟನ್ ಪ್ಯಾಡ್, ಪೇಪರ್ ಪ್ಲೇಟ್,ಕತ್ತರಿ, ಪಿವಿಎ ಅಂಟು. ರೆಡಿಮೇಡ್ ಭಾಗ ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳು - ದೊಡ್ಡ ವೃತ್ತ (ತಲೆ), ಅರ್ಧವೃತ್ತ (ಕ್ಯಾಪ್), 3 ಸಣ್ಣ ವಲಯಗಳು (ಕಣ್ಣು ಮತ್ತು ಮೂಗು), ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ. |
ಜನವರಿ
ಪಾಠದ ವಿಷಯ | ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ | ವಸ್ತು |
|
"ಕಾಕೆರೆಲ್" (ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ). | ಕೋಳಿ - ರೂಸ್ಟರ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. | ಬಿಸಾಡಬಹುದಾದ ಪ್ಲೇಟ್, ಅಂಟು, ಕತ್ತರಿ, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್, ಓಪನ್ವರ್ಕ್ ಪೇಪರ್ ಕರವಸ್ತ್ರ. ರೆಡಿಮೇಡ್ ಭಾಗಗಳ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ಗಳು: ತಲೆ, ರೆಕ್ಕೆಗಳು, ಕೊಕ್ಕು. ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಬಾಲಕ್ಕಾಗಿ ಆಯತಗಳು (ಅಂಡಾಕಾರದ ಕತ್ತರಿಸಿ). |
|
"ಸಣ್ಣ ಹಕ್ಕಿಗಳು" (3-ಆಯಾಮದ ಅಪ್ಲಿಕ್) | ಒರಿಗಮಿ ತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. | ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ (ಆದ್ಯತೆ ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣ), ಪೆನ್ಸಿಲ್, ಕತ್ತರಿ, ಅಂಟು. |
|
"ಏಂಜೆಲ್" | ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ: ಓಪನ್ವರ್ಕ್ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಹತ್ತಿ ಸ್ವೇಬ್ಗಳು ಮತ್ತು ಡಿಸ್ಕ್ಗಳು. ಹತ್ತಿ ಪ್ಯಾಡ್ಗಳು ಮತ್ತು ಓಪನ್ವರ್ಕ್ ನ್ಯಾಪ್‌ಕಿನ್‌ಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. | ಓಪನ್ವರ್ಕ್ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಹತ್ತಿ ಸ್ವೇಬ್ಗಳು ಮತ್ತು ಹತ್ತಿ ಪ್ಯಾಡ್ಗಳು, ಎಳೆಗಳು, ಪಿವಿಎ ಅಂಟು. |
ಫೆಬ್ರವರಿ
ಪಾಠದ ವಿಷಯ | ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ | ವಸ್ತು |
|
"ಶರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಟೈ" | ಒರಿಗಮಿ ತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಒರಿಗಮಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹೇಗೆ ಮಡಚಬೇಕೆಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿಆಯತಾಕಾರದ ಶರ್ಟ್‌ಗಳು. ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಅಂಟು ಮತ್ತು ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಕಲ್ಪನೆ, ಚಿಂತನೆ, ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಉಡುಗೊರೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರಕಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ. ತಂದೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. | ಕತ್ತರಿ, ಅಂಟು, ಕಾಗದದ ಕರವಸ್ತ್ರ, ಟೈಗಾಗಿ ರಟ್ಟಿನ ಪಟ್ಟಿ, ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಪ್ರಿಂಟರ್ ಪೇಪರ್. |
|
"ಬಾಟಲಿಯಲ್ಲಿ ದೋಣಿ" | ಶಿಕ್ಷಕರ ಉದಾಹರಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನದ ಪ್ರಕಾರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಅಜ್ಜನ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ತಮ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಮೂಡಿಸಲು; ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಉದಾತ್ತ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಹೆಮ್ಮೆ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ, ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ತಮ್ಮ ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ನೀಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ; ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಡಚುವುದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಂಟಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಕೈ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. | ಅಂಟು, ಅಂಟು ಕುಂಚ, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆಗಳು, ಚಿಂದಿ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಟ್ರೆಪೆಜಾಯಿಡ್ ಮತ್ತು ನೌಕಾಯಾನಕ್ಕಾಗಿ ಎರಡು ಚೌಕಗಳು, ಕಟ್-ಔಟ್ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಬಾಟಲ್ - 2 ಪಿಸಿಗಳು., ಒಂದು ಬಿಳಿ, ಇನ್ನೊಂದು ಚಿಕ್ಕ ನೀಲಿ. |
|
“ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ - ಮೌಸ್” (ಅಪ್ಲಿಕ್) | ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು. ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.ಕಾಗದದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅರೆ ಆಯಾಮದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಕರವಸ್ತ್ರದ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ರೋಲ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುಗುಣವಾದ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಅಂಟಿಸಿ. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. | ಮುದ್ರಕ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ; ಪಿವಿಎ ಅಂಟು, ಕತ್ತರಿ, ಹೃದಯ ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳು, ಕೆಂಪು ಕಾಗದದ ಕರವಸ್ತ್ರ ಅಥವಾ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದ. |
ಮಾರ್ಚ್
ಪಾಠದ ವಿಷಯ | ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ | ವಸ್ತು |
|
"ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ತಾಯಿಗೆ ಉಡುಗೆ" | ಓಪನ್ ವರ್ಕ್ ಪೇಪರ್ ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಬೇಕೆಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಿಸುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಉಡುಗೆಗೆ ವಿವರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ: ಸ್ಯಾಟಿನ್ ರಿಬ್ಬನ್, ಮಣಿಗಳು. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. | ಓಪನ್ ವರ್ಕ್ ಕರವಸ್ತ್ರ, ಬಣ್ಣದ ರಟ್ಟಿನ ½ ಹಾಳೆ, ಪೇಪರ್ ಕರವಸ್ತ್ರ, ಮಣಿಗಳು, ಉಡುಪಿನ ಮೇಲೆ ಬೆಲ್ಟ್ಗಾಗಿ ಸ್ಯಾಟಿನ್ ರಿಬ್ಬನ್, ಅಂಟು. |
|
"ಆತ್ಮೀಯ ಅಜ್ಜಿ!" | ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ (ಮುಖಕ್ಕೆ ಅಂಡಾಕಾರದ, ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಅರ್ಧವೃತ್ತ, ಕನ್ನಡಕ, ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ವಲಯಗಳು).ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ.ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಗಮನ,ಕಲ್ಪನೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ.ಅಂಟು ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದನ್ನು ಮುಗಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. | ಭಾವಚಿತ್ರಗಳ ಹಿನ್ನೆಲೆಗಾಗಿ ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್; ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಕರವಸ್ತ್ರ, ಅಂಟು, ಅಂಟು ಕುಂಚಗಳು, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ. ಭಾವಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳು, ಹೂವುಗಾಗಿ ಕಾಗದದ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು. |
|
"ಹೂವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬುಟ್ಟಿ" (ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ). | ಅಪ್ಲಿಕ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು.ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. IN ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೆಲಸದಿಂದ ಪೋಷಕರನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. Z ಕಾಗದ, ಕತ್ತರಿ ಮತ್ತು ಅಂಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.ತನ್ನಿ | ಟಾಯ್ಲೆಟ್ ಪೇಪರ್ ರೋಲ್, ಬಣ್ಣದ ಪೇಪರ್,ಕತ್ತರಿ, ಅಂಟು ಕಡ್ಡಿ, ಸ್ವಯಂ-ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ ಚಿತ್ರ. |
ಏಪ್ರಿಲ್
ಪಾಠದ ವಿಷಯ | ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ | ವಸ್ತು |
|
"ಸಾರಿಗೆ" (ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ). | Z ಕಾಗದ, ಕತ್ತರಿ ಮತ್ತು ಅಂಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.ತನ್ನಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ತರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. | ಕತ್ತರಿ, ಅಂಟು ಕಡ್ಡಿ, ಕಾರು ಮಾದರಿಗಳು. |
|
"ಮೀನಿನೊಂದಿಗೆ ಅಕ್ವೇರಿಯಂ" (ಒರಿಗಮಿ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ 3-ಆಯಾಮದ ಅಪ್ಲಿಕ್). | ಒರಿಗಮಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ: ಕಾಗದವನ್ನು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪದರ ಮಾಡಿ, ಮಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಿ. ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪರಿಶ್ರಮ, ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದನ್ನು ಮುಗಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. | ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಅಕ್ವೇರಿಯಂ, ಅಂಟು, ಅಂಟು ಕುಂಚ, ಕರವಸ್ತ್ರ, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ, ಕತ್ತರಿ. |
|
"ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ರಾಕೆಟ್" | ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿಟಾಯ್ಲೆಟ್ ಪೇಪರ್ ರೋಲ್ಗಳು. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ.ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಕಲ್ಪನೆ, ಫ್ಯಾಂಟಸಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. | ಟಾಯ್ಲೆಟ್ ಪೇಪರ್ ರೋಲ್, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಪಟ್ಟಿಗಳು,ಕತ್ತರಿ, ಅಂಟು ಕಡ್ಡಿ. |
ಮೇ
ಪಾಠದ ವಿಷಯ | ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ | ವಸ್ತು |
|
"ಕೋಳಿ" (ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ). | ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾದರಿಯ ಕ್ರಮಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಬೇಕೆಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ. ಉದ್ದೇಶಿತ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಕರಕುಶಲ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. | ಕಿಂಡರ್ ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ಮೊಟ್ಟೆ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಕಂಟೇನರ್‌ನಿಂದ ಮುಚ್ಚಳ, ತಂತಿ, ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಮಣಿಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ ಅಥವಾ ವಿಸ್ಕೋಸ್ ಕರವಸ್ತ್ರ. |
|
"ಲಾನ್ ಮೇಲೆ ಕೀಟಗಳು" (ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ). | ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಮಗುವಿನ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿರುಚಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಆಟಿಕೆ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಬಳಸಿ. ಈ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. | ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಗಳಿಂದ ಕ್ಯಾಪ್ಸ್, ಕಿಂಡರ್ ಸರ್ಪ್ರೈಸ್ನಿಂದ ಮೊಟ್ಟೆ, ಟೂತ್ಪಿಕ್ಸ್, ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಮಾರ್ಕರ್ಗಳು, ಎಳೆಗಳು, awl - ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮಾತ್ರ, ತಂತಿ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್. |
|
"ಹೂಗಳು" (ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ). | ಪರೀಕ್ಷೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿರುಚಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. IN ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಬಯಕೆ. | ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟು, ಬೂದಿ ಬಣ್ಣಗಳು, ಚಿತ್ರಕಲೆಗಾಗಿ ಕುಂಚ. |
ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಯೋಜನೆ "ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ"
(ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು)
ಮುನ್ನುಡಿ.
ವಿ.ಎ. ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆಗಳ ಮೂಲವು ಅವರ ಬೆರಳ ತುದಿಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರಿಂದ, ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆಯ ಮೂಲವನ್ನು ಪೋಷಿಸುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಹೊಳೆಗಳು ಬರುತ್ತವೆ. ಮಗುವಿನ ಕೈಯ ಚಲನೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವಾಸ, ಕೈ ಮತ್ತು ಉಪಕರಣದ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನವು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಚಲನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಸೃಜನಶೀಲ ಅಂಶವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಕೌಶಲ್ಯ, ಮಗು ಚುರುಕಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ
ಮಗು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮತ್ತು ಆಲ್ಬಮ್, ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ ಮತ್ತು ಪೇಂಟ್, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ ಮತ್ತು ಅಂಟು, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಕರಕುಶಲ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನವುಗಳಿಂದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಆಗಿರಬಹುದು. ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಮಕ್ಕಳು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಒಂದು ಮಗು ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರವರ್ತಕ. ಅವನು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತಾನೆ, ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಮಗು ಇನ್ನೂ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ! ಅವನಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಹೊಸ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮೆಮೊರಿ, ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಒಂದು ಮಗು, ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ, ಯೋಚಿಸುತ್ತದೆ, ಹೋಲಿಸುತ್ತದೆ, ಊಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು "ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶ" ನೋಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಪಾತ್ರವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯಾಗಾರವು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಉದ್ದೇಶ: ಮಗುವಿನ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡುವುದು, ಅವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು.
ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: "ರೇಖಾಚಿತ್ರ", "ಕಾಗದದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು", "ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು", "ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು", "ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು", "ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟಿನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು".
ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯಾಗಾರವು ಮುಖ್ಯ ಬೋಧನೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
1. ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
2. ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಒಗ್ಗೂಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸುವುದು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು.
3. ಜಂಟಿ ಕೆಲಸದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
4. ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ.
5. ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಉಚಿತ ಸಂವಹನದ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.
6.ವಿವಿಧ ಕಲಾ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
7.ಫಾರ್ಮ್ ತಾಂತ್ರಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು.
ಪ್ರಸ್ತುತತೆ:
ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಸುಸಂಬದ್ಧ ಮಾತು, ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಗಮನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಬೆರಳಿನ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯಕ್ಕೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ನಮ್ಮ "ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ" ಮಗುವನ್ನು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಅದ್ಭುತ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ, ತಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ನಂಬಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
"ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ" ದ ಗುರಿ: ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಕಾರದ ಮೂಲಕ ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಥ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು.
ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು
1. ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ.
2. ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ಕಲಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು.
3. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುತ್ತಾರೆ, ವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ವಿದ್ಯಮಾನ.
ಕೆಲಸದ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು.
1.ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
2. ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
3. ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ.
ಅನುಷ್ಠಾನ ದಿನಾಂಕಗಳು: 2016-2017
ಸಾಹಿತ್ಯ
ಶ್ವೈಕೋ ಜಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಕಲಾ ತರಗತಿಗಳು: ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು: ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ, ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು: ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕೈಪಿಡಿಗಳು. ಸಂಸ್ಥೆಗಳು.ಎಂ. : ಮಾನವತಾವಾದಿ. ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್ VLADOS, 2003- 144 pp.: ill.
ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು: ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ. – 1998.- ಸಂ. 1, ಪುಟ 65
ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ, ಲಲಿತಕಲೆಗಳು, ಕಲಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸ: ತರಗತಿಗಳ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ / ಲೇಖಕ. - ಕಂಪ್. ವಿ.ಯು. ಡಯಾಚೆಂಕೊ ಮತ್ತು ಇತರರು - ವೋಲ್ಗೊಗ್ರಾಡ್: ಟೀಚರ್, 2007. 271 ಪು.
ಗೊರಿಯಾವಾ ಎನ್.ಎ. ಪುಟ್ಟ ಕಲಾವಿದ; ಸಂಪಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ ಬಿ.ಎಂ. ನೆಮೆನ್ಸ್ಕಿ. - ಎಂ.: ಶಿಕ್ಷಣ, 2011. 96 ಪು.: ಅನಾರೋಗ್ಯ.
5. ನೋವಿಕೋವಾ I.V. "4-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಕಾಗದದಿಂದ ವಿನ್ಯಾಸ" ಪ್ರಕಾಶಕರು: "AST ಆಸ್ಟ್ರೆಲ್" (2008) ಸ್ವರೂಪ: ಸಾಫ್ಟ್ ಪೇಪರ್, 96 ಪುಟಗಳು.
6.ಜಿ. N. ಡೇವಿಡೋವಾ "ಮಕ್ಕಳ ವಿನ್ಯಾಸ. ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳು" ಪ್ರಕಾಶಕರು: "ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟೋರಿಯಮ್ 2000" (2012) ಸ್ವರೂಪ: ಮೃದು, 80 ಪುಟಗಳು.
ಸುಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ
ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್
| ಪಾಠದ ವಿಷಯ | ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ | ವಸ್ತು |
||||
| "ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆ" (ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಕರಕುಶಲ). | ರಚನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ: ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಬಳಸಿ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು, ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪೂರಕಗೊಳಿಸುವುದು; ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. | ಉಂಡೆಗಳು, ಎಲೆಗಳು, ಶಂಕುಗಳು, ತುಂಡುಗಳು, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಚೆಸ್ಟ್ನಟ್. |
||||
| "ಶರತ್ಕಾಲದ ಕಲ್ಪನೆಗಳು" (ಅಪ್ಲಿಕ್). | ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ, ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಚಿಂತನೆಯ ತರ್ಕ, ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. | ಗಾಢ ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ (ಕಪ್ಪು ಅಥವಾ ಕಂದು), ವಿವಿಧ ಮರಗಳ ಎಲೆಗಳು (ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಬಣ್ಣಗಳು), ಅಂಟು ಕುಂಚಗಳು, PVA ಅಂಟು, ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಕೈ ಬಟ್ಟೆ, ಕತ್ತರಿ. |
||||
| "ಶರತ್ಕಾಲದ ಮರಗಳು" (3-ಆಯಾಮದ ಅಪ್ಲಿಕ್). | ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಾಗದವನ್ನು ಸುತ್ತುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಜೀವಂತ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. | ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ವಾಟ್‌ಮ್ಯಾನ್ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ, ಗೌಚೆ, ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಬ್ರಷ್‌ಗಳು, ಪೋಕ್ಸ್, ಹ್ಯಾಂಡ್ ರಾಗ್‌ಗಳು, ಪೇಸ್ಟ್, ಅಂಟು ಕುಂಚಗಳು. |
||||
| ಅಕ್ಟೋಬರ್ |
||||||
| ಪಾಠದ ವಿಷಯ | ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ | ವಸ್ತು |
||||
| "ಫನ್ನಿ ಫ್ಲೈ ಅಗಾರಿಕ್ಸ್" (ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ). | ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ. ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. | ಟಾಯ್ಲೆಟ್ ಪೇಪರ್ ರೋಲ್, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಅಂಟು, ಅಂಟು ಕುಂಚಗಳು, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ, ಕೈ ಬಟ್ಟೆ, ಕತ್ತರಿ. |
||||
| "ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ತರಕಾರಿಗಳು" (ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ ಮಾದರಿ) | ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಸ್ತುವಿನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಅಂಡಾಕಾರದ ಆಕಾರದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಾಕಾರದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವಾಗ ನೇರವಾದ ಕೈ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಿಟ್ಟನ್ನು ಸುತ್ತುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ - ಸುತ್ತಿನ ಆಕಾರದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವಾಗ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಎಳೆಯುವ, ತುದಿಗಳನ್ನು ಸುತ್ತುವ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. | |||||
| “ಒಂದು ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಹಣ್ಣು” (3 ಆಯಾಮದ ಅಪ್ಲಿಕ್) | ತಂತ್ರವನ್ನು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ - ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್. | ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು. ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ: ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಗುಲಾಬಿ, ಹಸಿರು, ನೀಲಕ ಕಂದು. ಪಿಯರ್, ದ್ರಾಕ್ಷಿ, ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿ, ಸೇಬು, ಪ್ಲಮ್, ಎಲೆಗಳ ಮಾದರಿ. ಅಂಟು, ಕತ್ತರಿ, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ, ಕರವಸ್ತ್ರ, ಅಂಟು ಕುಂಚ. |
||||
ನವೆಂಬರ್
| ಪಾಠದ ವಿಷಯ | ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ | ವಸ್ತು |
|
| "s/r ಆಟಕ್ಕೆ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು "ಶಾಪ್"" (ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್) | ಹಿಟ್ಟನ್ನು ಉರುಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. | ಉಪ್ಪುಸಹಿತ ಹಿಟ್ಟು, ಬೋರ್ಡ್, ಸ್ಟಾಕ್. |
|
| "ಹೋಮ್ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು" (ಮ್ಯಾಚ್ಬಾಕ್ಸ್ಗಳಿಂದ). | ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದೊಂದಿಗೆ ಮ್ಯಾಚ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಂದ ಉದ್ದೇಶಿತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ (ಹಾಸಿಗೆ, ಕುರ್ಚಿ, ಮೇಜು, ಡ್ರಾಯರ್‌ಗಳ ಎದೆ, ವಾರ್ಡ್ರೋಬ್, ಸೋಫಾ, ಇತ್ಯಾದಿ). ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. | ಮ್ಯಾಚ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ಗಳು, ಕಾಗದದ ಬಣ್ಣದ ಪಟ್ಟಿಗಳು 10 x 5 ಸೆಂ, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು, 6-7 ಜನರ ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪಿಗೆ ಶೂಬಾಕ್ಸ್ ಮುಚ್ಚಳ; ಕತ್ತರಿ, ಪಿವಿಎ ಅಂಟು, ಅಂಟು ಕುಂಚಗಳು, ಚಿಂದಿ, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ. |
|
| "ಸೂರ್ಯ" | ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂತೋಷದ ವರ್ತನೆ. ಕಾಗದದ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ರೋಲ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ತೆಳುವಾದ ಮತ್ತು ದಪ್ಪ ಹಗ್ಗಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ.ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಧೈರ್ಯ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. | ಪೇಪರ್ ಕರವಸ್ತ್ರ, ಅಂಟು, ಅಂಟು ಕುಂಚ, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ, ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್. |
ಡಿಸೆಂಬರ್
| ಪಾಠದ ವಿಷಯ | ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ | ವಸ್ತು |
|
| "ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್" (ಕಾಟನ್ ಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳಿಂದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್) | ಹತ್ತಿ ಪ್ಯಾಡ್ಗಳು ಮತ್ತು ಪೇಪರ್‌ನಿಂದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಸರಿಯಾದ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಹಲಗೆಯ ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ರೆಡಿಮೇಡ್ ರೂಪಗಳನ್ನು ಅಂಟು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಗಾತ್ರದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. | ಹತ್ತಿ ಪ್ಯಾಡ್ಗಳು, ಅಂಟು, ಅಂಟು ಕುಂಚ, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ, ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್. |
|
| "ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು" (ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ). | ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. | ಬಿಳಿ ಅಂಟು, ಟಾಯ್ಲೆಟ್ ಪೇಪರ್ ರೋಲ್ ಅನ್ನು ಉಂಗುರಗಳು, ಗೌಚೆ, ಪೇಂಟ್ ಬ್ರಷ್‌ಗಳು, ಕರವಸ್ತ್ರ, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆಯಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. |
|
| "ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್" (ಅಪ್ಲಿಕ್). | ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಹತ್ತಿ ಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಮೂಲಕ ಮುಂಬರುವ ಕರಕುಶಲತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸಿ. ಸರಿಯಾದ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಕಾಗದದ ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಅಂಟು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಕಲ್ಪನೆ, ಕಣ್ಣು, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. | ಹತ್ತಿ ಪ್ಯಾಡ್ಗಳು, ಪೇಪರ್ ಪ್ಲೇಟ್, ಕತ್ತರಿ, ಪಿವಿಎ ಅಂಟು. ರೆಡಿಮೇಡ್ ಭಾಗ ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳು - ದೊಡ್ಡ ವೃತ್ತ (ತಲೆ), ಅರ್ಧವೃತ್ತ (ಕ್ಯಾಪ್), 3 ಸಣ್ಣ ವಲಯಗಳು (ಕಣ್ಣು ಮತ್ತು ಮೂಗು), ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ. |
ಜನವರಿ
| ಪಾಠದ ವಿಷಯ | ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ | ವಸ್ತು |
|
| "ಕಾಕೆರೆಲ್" (ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ). | ಕೋಳಿ - ರೂಸ್ಟರ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. | ಬಿಸಾಡಬಹುದಾದ ಪ್ಲೇಟ್, ಅಂಟು, ಕತ್ತರಿ, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್, ಓಪನ್ವರ್ಕ್ ಪೇಪರ್ ಕರವಸ್ತ್ರ. ರೆಡಿಮೇಡ್ ಭಾಗಗಳ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ಗಳು: ತಲೆ, ರೆಕ್ಕೆಗಳು, ಕೊಕ್ಕು. ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಬಾಲಕ್ಕಾಗಿ ಆಯತಗಳು (ಅಂಡಾಕಾರದ ಕತ್ತರಿಸಿ). |
|
| "ಸಣ್ಣ ಹಕ್ಕಿಗಳು" (3-ಆಯಾಮದ ಅಪ್ಲಿಕ್) | ಒರಿಗಮಿ ತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. | ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ (ಆದ್ಯತೆ ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣ), ಪೆನ್ಸಿಲ್, ಕತ್ತರಿ, ಅಂಟು. |
|
| "ಏಂಜೆಲ್" | ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ: ಓಪನ್ವರ್ಕ್ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಹತ್ತಿ ಸ್ವೇಬ್ಗಳು ಮತ್ತು ಡಿಸ್ಕ್ಗಳು. ಹತ್ತಿ ಪ್ಯಾಡ್ಗಳು ಮತ್ತು ಓಪನ್ವರ್ಕ್ ನ್ಯಾಪ್‌ಕಿನ್‌ಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. | ಓಪನ್ವರ್ಕ್ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಹತ್ತಿ ಸ್ವೇಬ್ಗಳು ಮತ್ತು ಹತ್ತಿ ಪ್ಯಾಡ್ಗಳು, ಎಳೆಗಳು, ಪಿವಿಎ ಅಂಟು. |
| ಪಾಠದ ವಿಷಯ | ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ | ವಸ್ತು |
|
| "ಶರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಟೈ" | ಒರಿಗಮಿ ತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಒರಿಗಮಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹೇಗೆ ಮಡಚಬೇಕೆಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ ಆಯತಾಕಾರದ ಶರ್ಟ್‌ಗಳು. ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಅಂಟು ಮತ್ತು ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಕಲ್ಪನೆ, ಚಿಂತನೆ, ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಉಡುಗೊರೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರಕಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ. ತಂದೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. | ಕತ್ತರಿ, ಅಂಟು ಕರವಸ್ತ್ರ ಕಾಗದ, ಗಾಗಿ ರಟ್ಟಿನ ಪಟ್ಟಿ ಟೈ, ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಪ್ರಿಂಟರ್ ಪೇಪರ್. |
|
| "ಬಾಟಲಿಯಲ್ಲಿ ದೋಣಿ" | ಶಿಕ್ಷಕರ ಉದಾಹರಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನದ ಪ್ರಕಾರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಅಜ್ಜನ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ತಮ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಮೂಡಿಸಲು; ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಉದಾತ್ತ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಹೆಮ್ಮೆ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ, ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ತಮ್ಮ ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ನೀಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ; ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಡಚುವುದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಂಟಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಕೈ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. | ಅಂಟು, ಅಂಟು ಕುಂಚ, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆಗಳು, ಚಿಂದಿ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಟ್ರೆಪೆಜಾಯಿಡ್ ಮತ್ತು ನೌಕಾಯಾನಕ್ಕಾಗಿ ಎರಡು ಚೌಕಗಳು, ಕಟ್-ಔಟ್ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಬಾಟಲ್ - 2 ಪಿಸಿಗಳು., ಒಂದು ಬಿಳಿ, ಇನ್ನೊಂದು ಚಿಕ್ಕ ನೀಲಿ. |
|
| “ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ - ಮೌಸ್” (ಅಪ್ಲಿಕ್) | ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು. ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. ಕಾಗದದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅರೆ ಆಯಾಮದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಕರವಸ್ತ್ರದ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ರೋಲ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುಗುಣವಾದ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಅಂಟಿಸಿ. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. | ಮುದ್ರಕ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ; ಪಿವಿಎ ಅಂಟು, ಕತ್ತರಿ, ಹೃದಯ ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳು, ಕೆಂಪು ಕಾಗದದ ಕರವಸ್ತ್ರ ಅಥವಾ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದ. |
| ಪಾಠದ ವಿಷಯ | ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ | ವಸ್ತು |
|
| "ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ತಾಯಿಗೆ ಉಡುಗೆ" | ಓಪನ್ ವರ್ಕ್ ಪೇಪರ್ ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಬೇಕೆಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಿಸುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಉಡುಗೆಗೆ ವಿವರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ: ಸ್ಯಾಟಿನ್ ರಿಬ್ಬನ್, ಮಣಿಗಳು. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. | ಓಪನ್ ವರ್ಕ್ ಕರವಸ್ತ್ರ, ಬಣ್ಣದ ರಟ್ಟಿನ ½ ಹಾಳೆ, ಪೇಪರ್ ಕರವಸ್ತ್ರ, ಮಣಿಗಳು, ಉಡುಪಿನ ಮೇಲೆ ಬೆಲ್ಟ್ಗಾಗಿ ಸ್ಯಾಟಿನ್ ರಿಬ್ಬನ್, ಅಂಟು. |
|
| "ಆತ್ಮೀಯ ಅಜ್ಜಿ!" | ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ (ಮುಖಕ್ಕೆ ಅಂಡಾಕಾರದ, ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಅರ್ಧವೃತ್ತ, ಕನ್ನಡಕ, ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ವಲಯಗಳು). ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಗಮನ, ಕಲ್ಪನೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಅಂಟು ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದನ್ನು ಮುಗಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. | ಭಾವಚಿತ್ರಗಳ ಹಿನ್ನೆಲೆಗಾಗಿ ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್; ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಕರವಸ್ತ್ರ, ಅಂಟು, ಅಂಟು ಕುಂಚಗಳು, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ. ಭಾವಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳು, ಹೂವುಗಾಗಿ ಕಾಗದದ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು. |
|
| "ಹೂವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬುಟ್ಟಿ" (ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ). | ಅಪ್ಲಿಕ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು. ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೆಲಸದಿಂದ ಪೋಷಕರನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಕಾಗದ, ಕತ್ತರಿ ಮತ್ತು ಅಂಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದನ್ನು ಮುಗಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. | ಟಾಯ್ಲೆಟ್ ಪೇಪರ್ ರೋಲ್, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಕತ್ತರಿ, ಅಂಟು ಕಡ್ಡಿ, ಸ್ವಯಂ-ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ ಚಿತ್ರ. |
| ಪಾಠದ ವಿಷಯ | ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ | ವಸ್ತು |
|
| "ಸಾರಿಗೆ" (ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ). | ಕಾಗದ, ಕತ್ತರಿ ಮತ್ತು ಅಂಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದನ್ನು ಮುಗಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. | ಟಾಯ್ಲೆಟ್ ಪೇಪರ್ ರೋಲ್, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಪಟ್ಟಿಗಳು, ಕತ್ತರಿ, ಅಂಟು ಕಡ್ಡಿ, ಕಾರ್ ಮಾದರಿಗಳು. |
|
| "ಮೀನಿನೊಂದಿಗೆ ಅಕ್ವೇರಿಯಂ" (ಒರಿಗಮಿ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ 3-ಆಯಾಮದ ಅಪ್ಲಿಕ್). | ಒರಿಗಮಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ: ಕಾಗದವನ್ನು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪದರ ಮಾಡಿ, ಮಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಿ. ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪರಿಶ್ರಮ, ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದನ್ನು ಮುಗಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. | ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಅಕ್ವೇರಿಯಂ, ಅಂಟು, ಅಂಟು ಕುಂಚ, ಕರವಸ್ತ್ರ, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ, ಕತ್ತರಿ. |
|
| "ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ರಾಕೆಟ್" | ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿಟಾಯ್ಲೆಟ್ ಪೇಪರ್ ರೋಲ್ಗಳು . ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಕಲ್ಪನೆ, ಫ್ಯಾಂಟಸಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. | ಟಾಯ್ಲೆಟ್ ಪೇಪರ್ ರೋಲ್, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಪಟ್ಟಿಗಳು, ಕತ್ತರಿ, ಅಂಟು ಕಡ್ಡಿ. |
| ಪಾಠದ ವಿಷಯ | ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ | ವಸ್ತು |
|
| "ಕೋಳಿ" (ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ). | ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾದರಿಯ ಕ್ರಮಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಬೇಕೆಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ. ಉದ್ದೇಶಿತ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಕರಕುಶಲ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. | ಕಿಂಡರ್ ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ಮೊಟ್ಟೆ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಕಂಟೇನರ್‌ನಿಂದ ಮುಚ್ಚಳ, ತಂತಿ, ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಮಣಿಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ ಅಥವಾ ವಿಸ್ಕೋಸ್ ಕರವಸ್ತ್ರ. |
|
| "ಲಾನ್ ಮೇಲೆ ಕೀಟಗಳು" (ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ). | ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಮಗುವಿನ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿರುಚಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಆಟಿಕೆ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಬಳಸಿ. ಈ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. | ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಗಳಿಂದ ಕ್ಯಾಪ್ಸ್, ಕಿಂಡರ್ ಸರ್ಪ್ರೈಸ್ನಿಂದ ಮೊಟ್ಟೆ, ಟೂತ್ಪಿಕ್ಸ್, ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಮಾರ್ಕರ್ಗಳು, ಎಳೆಗಳು, awl - ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮಾತ್ರ, ತಂತಿ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್. |
|
| "ಹೂಗಳು" (ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ). | ಪರೀಕ್ಷೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿರುಚಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. | ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟು, ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳು, ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಬ್ರಷ್. |
ಎ.ವಿ.ಬೋರ್ಗುಲ್ ಆಟಗಳು 02 ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2016
ಆಟವು ಮಗುವಿನ ಕೆಲಸವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳು ಅವನ ಸಾಧನಗಳಾಗಿವೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಹಾರ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲದ ಆಟ ಬೇಕು. ಆಟದಲ್ಲಿ, ಮಗು ಜಗತ್ತನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನಿಗೆ ವಿವಿಧ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಸ್ಥಳವಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಡಬಹುದು, ಪಿರಮಿಡ್ ಅನ್ನು ಮಡಚಬಹುದು, ಮಲಗಬಹುದು.
"ಊಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೇಳಿ"
ಗುರಿ:ಜಾನಪದ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿ ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು; ಆಟಿಕೆಯನ್ನು ಅದರ ಚಿತ್ರದ ಮೂಲಕ ಗುರುತಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಅಂಶಗಳು, ಅದರ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಉತ್ಪನ್ನದ ಮಾದರಿಯ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ. ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿರುಚಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
"ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಮಾದರಿಗಳು"
ಗುರಿ:ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಮಾದರಿಯ ಕ್ರಮವನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ಅದಕ್ಕೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ನೆರಳು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
"ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಪೇಂಟ್ ಮಾಡಿ"
ಗುರಿ:
"ಕಲಾ ಕರಕುಶಲ"
ಗುರಿ:ಜಾನಪದ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು; ಇತರರಲ್ಲಿ ಬಯಸಿದ ವ್ಯಾಪಾರವನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿ.
"ಗ್ಜೆಲ್ ಗುಲಾಬಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ"
ಗುರಿ: Gzhel ಕ್ರಾಫ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು Gzhel ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಆಧರಿಸಿ appliqué ಬಳಸಿ Gzhel ಗುಲಾಬಿಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.
"ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ"
ಗುರಿ:
"ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ"
ಗುರಿ:
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ:
"ಬಣ್ಣಗಳ ನಡುವೆ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹುಡುಕಿ"
ಗುರಿ:
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ:ವಸ್ತುಗಳ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಹಳದಿ, ಹಸಿರು, ನೀಲಿ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣಗಳ "ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು" ಹುಡುಕುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣಿಸುತ್ತಾರೆ.
"ನಿಶ್ಚಲ ಜೀವನವನ್ನು ಮಾಡಿ"
ಗುರಿ:
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ:
"ಚಿತ್ರವನ್ನು ಮುಗಿಸಿ"
ಗುರಿ:ಅದರ ಭಾಗಗಳ ಹಿಂದೆ ವಸ್ತುವಿನ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ರಚನೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ, ಅದನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ; ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ:ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಭಾಗಶಃ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ (ಬನ್ನಿ, ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ.). ನೀವು ವಿಷಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸಬೇಕು, ಕಾಣೆಯಾದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬಣ್ಣಿಸಬೇಕು.
"ರಜೆಗಾಗಿ ಟೇಬಲ್ ತಯಾರಿಸೋಣ"
ಗುರಿ:ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ಬಣ್ಣದ ಯೋಜನೆ ರಚಿಸುವುದು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ:ಮಕ್ಕಳ ಮುಂದೆ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ (ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ನೀಲಿ, ಹಸಿರು) ಕಾಗದದ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಬಣ್ಣದ 4 ರಿಂದ 5 ಛಾಯೆಗಳ ಪೇಪರ್ ಟೇಬಲ್ವೇರ್ ಅನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮುಖ್ಯ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಅದರ ಛಾಯೆಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಸುವುದು ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಟೇಬಲ್ವೇರ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಇದರಿಂದ ಬಣ್ಣವು ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
ಬೋರ್ಡ್ ಆಟ "ಡೊಮಿನೊ"
ಗುರಿ:ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು - ಆಟಿಕೆಗಳು; ಸರಿಯಾದ ಆಟಿಕೆ ಹುಡುಕುವ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆಗಳ ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಸೌಂದರ್ಯದ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
"ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಪೇಂಟ್ ಮಾಡಿ"
ಗುರಿ:ರಷ್ಯಾದ ಶಾಲ್ನ ಕಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಮಕ್ಕಳ ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿರುಚಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ವಿವಿಧ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಅಂಶಗಳಿಂದ (ಹೂಗಳು, ಎಲೆಗಳು, ಮೊಗ್ಗುಗಳು, ಕೊಂಬೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಸರಳ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಯ ಬಣ್ಣದ ಯೋಜನೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
"ಕಲಾ ಕರಕುಶಲ"
ಗುರಿ: ಜಾನಪದ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು; ಇತರರಲ್ಲಿ ಬಯಸಿದ ವ್ಯಾಪಾರವನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿ.
"ಗ್ಜೆಲ್ ಗುಲಾಬಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ"
ಗುರಿ: Gzhel ಕ್ರಾಫ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು Gzhel ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಆಧರಿಸಿ appliqué ಬಳಸಿ Gzhel ಗುಲಾಬಿಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.
"ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ"
ಗುರಿ:ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆ - ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು; ಮೊಸಾಯಿಕ್ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಭಾಗಗಳಿಂದ ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಜೋಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಅಲಂಕಾರದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ. ಜಾನಪದ ಕಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.
"ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ"
ಗುರಿ:ಆಟವು ಮಕ್ಕಳ ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಬಣ್ಣಗಳ ನಂತರ ಸಮ್ಮಿತಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ:ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಾರಂಭವನ್ನು ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಮೇಲೆ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ವಿಸ್ತರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬಣ್ಣಿಸಬೇಕು.
"ಬಣ್ಣಗಳ ನಡುವೆ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹುಡುಕಿ"
ಗುರಿ:ವಸ್ತುವಿನ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ; ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯಿರಿ
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ:ವಸ್ತುಗಳ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಹಳದಿ, ಹಸಿರು, ನೀಲಿ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣಗಳ "ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು" ಹುಡುಕುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣಿಸುತ್ತಾರೆ.
"ನಿಶ್ಚಲ ಜೀವನವನ್ನು ಮಾಡಿ"
ಗುರಿ:ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ (ಇನ್ನೂ ಜೀವನ), ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಜೋಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ:ಹೊದಿಕೆಯು ವಿವಿಧ ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ವಿವಿಧ ಹೂದಾನಿಗಳು, ತಟ್ಟೆಗಳು, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಬುಟ್ಟಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸ್ಥಿರ ಜೀವನವನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕು.
ಲುಕಿನಾ ಟಟಯಾನಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ
ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆ
ಪರಿಸರ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಕುಬನ್ ಸ್ವಭಾವಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವಾಗ ನಾನು ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸೌಂದರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇನೆ. ಪ್ರಕೃತಿಯು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಪುಷ್ಟೀಕರಣದ ಅಕ್ಷಯ ಮೂಲವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಕುಬನ್ ವರ್ಷದ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಡಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ನಾನು ಪ್ರತಿ ಋತುವಿನ ಬಣ್ಣವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ.
ಕಲಾ ತರಗತಿಗಳು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: ಪುಷ್ಟೀಕರಣದಲ್ಲಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳ ಬಳಕೆ ಕಲಾತ್ಮಕಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಅನುಷ್ಠಾನ ಮಗುವಿನ ಕಲಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. ಒಬ್ಬರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಒಬ್ಬರ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅದರ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು.
ವೀಕ್ಷಣೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಕಾರ್ಯಗಳು:
ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಸಂವೇದನಾ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಹುಡುಕಲು ಕಲಿಯಿರಿ.
ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮತ್ತು ಶೀತ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಛಾಯೆಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ರೂಪುಗೊಂಡ ವೀಕ್ಷಣಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿನ್ಯಾಸ.
ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆ.
ಲಭ್ಯವಿರುವ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಧಾನಗಳು.
ದೃಶ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಕಲ್ಪನೆ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆ ಮೂಲಕಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು.
ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.
ಚಳಿಗಾಲ:
ಡಿಸೆಂಬರ್:
1. ವಿಷಯ: "ಕೋನಿಫರ್ ಸಹೋದರಿಯರು". (ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳು).
2. ಥೀಮ್: "ಅವರು ಬಂದರು, ಅವರು ಬಂದರು, ಹಿಂಡುಗಳು ಹಿಮಪಾತದಿಂದ ಭೇಟಿಯಾದವು". (ರೋವನ್ ಶಾಖೆಯ ಮೇಲೆ ಚೇಕಡಿ ಹಕ್ಕಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು).
3. ಥೀಮ್: "ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಅತಿಥಿ". (ಹಬ್ಬದ ಅಲಂಕಾರದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ).
4. ಥೀಮ್: "ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ನ ಕುರುಹುಗಳು". L. V. ಕೊಂಪಂಟ್ಸೆವಾ.
ಜನವರಿ:
1. ವಿಷಯ: "ಇದು ಚಳಿಗಾಲ - ಇದು ಸುತ್ತಲೂ ಬಿಳಿ". (ನಗರದಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲ).
2. ಥೀಮ್: "ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು - ನಕ್ಷತ್ರಗಳು" (ಡಾರ್ಕ್ ಪೇಪರ್ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು).
3. ಥೀಮ್: "ಬರ್ಡ್ಸ್ ಅಟ್ ದಿ ಫೀಡರ್". (ಸಾಮೂಹಿಕ).
4. ಥೀಮ್: "ನನ್ನ ಕಿಟಕಿಯ ಕೆಳಗೆ ಬಿಳಿ ಬರ್ಚ್ ಮರ ...". (ಜಲವರ್ಣ ಮತ್ತು ಮೇಣದೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ತಂತ್ರ).
ಫೆಬ್ರವರಿ:
1. ವಿಷಯ: "ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಹೆಜ್ಜೆಗುರುತುಗಳು". (ಮುದ್ರಣ).
2. ಥೀಮ್: "ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್". (ಸ್ವರದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ).
3. ಥೀಮ್: "ಹಿಮಪಾತವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು, ಹಿಮಪಾತ". (ಡಾರ್ಕ್ ಟೇಬಲ್ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಉಪ್ಪು, ಅಥವಾ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಸುತ್ತುತ್ತದೆ).
4. ಥೀಮ್: "ಅಪ್ಪನಿಗೆ ಕಾರ್ನೇಷನ್". (ಹಾಲಿಡೇ ಕಾರ್ಡ್).
ಮಾರ್ಚ್:
1. ವಿಷಯ: "ಕರಗಿದ ಪ್ಯಾಚ್ ಮೇಲೆ ಹಿಮಪಾತ". (ಬಣ್ಣದ ಗಾಜಿನ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುವುದು).
2. ಥೀಮ್: "ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ಅಳುತ್ತಿವೆ". (ಹನಿಗಳು).
3. ಥೀಮ್: "ವಿಕಿರಣ ಸೂರ್ಯ" (ಕುಂಚ, ಅಂಗೈ, ಬೆರಳುಗಳು).
4. ಥೀಮ್: "ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಹೂವು". (ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಪೋಸ್ಟ್‌ಕಾರ್ಡ್).
ಏಪ್ರಿಲ್:
1. ವಿಷಯ: "ಪಕ್ಷಿಗಳು ಬಂದಿವೆ" (ಸಾಮೂಹಿಕ).
2. ಥೀಮ್: "ಡಾಫೋಡಿಲ್ಗಳ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ".
3. ಥೀಮ್: "ಹೂಬಿಡುವ ಉದ್ಯಾನ". (ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳು).
4. ಥೀಮ್: "ಎಲೆಗಳು ಅರಳಿವೆ". (ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದ್ದುವುದು).
1. ವಿಷಯ: "ದಂಡೇಲಿಯನ್ ಹಳದಿ ಸನ್ಡ್ರೆಸ್ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ". (ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದದೊಂದಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುವುದು).
2. ಥೀಮ್: "ನೀಲಕ ಚಿಗುರು". (ಸೆಮಲೀನದಿಂದ ಬಿಡಿಸಿ).
3. ಥೀಮ್: "ಹಬ್ಬದ ಪಟಾಕಿ". (ಒದ್ದೆಯಾದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಟ್ರೋಕ್‌ಗಳು).
4. ಥೀಮ್: "ಲೇಡಿಬಗ್". (ಬೆರಳುಗಳು ಅಥವಾ ಹತ್ತಿ ಸ್ವೇಬ್‌ಗಳಿಂದ ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ).
ಜೂನ್:
1. ವಿಷಯ: "ಮೀನು, ಮೀನು, ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತೀರಿ?". (ಅಕ್ವೇರಿಯಂ).
2. ಥೀಮ್: "ಇರುವೆಗಳು". (ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಅದ್ದಿ).
3. ಥೀಮ್: "ಹೂವಿನ ಗ್ಲೇಡ್".(ಆರ್ದ್ರ ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ದ್ರಾವಣ ವಿಧಾನ).
4. ಥೀಮ್: "ಬೇಸಿಗೆ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ". (ಐಸೋಥ್ರೆಡ್.)
ಜುಲೈ:
1. ವಿಷಯ: "ಡೈಸಿಗಳು". (ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ).
2. ಥೀಮ್: "ಕೊಳದಲ್ಲಿ ಆಮೆಗಳು". (ಜೀವನದಿಂದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು).
3. ಥೀಮ್: "ಚಿಟ್ಟೆಗಳು". (ಬ್ಲೋಟೋಗ್ರಫಿ).
4. ಥೀಮ್: "ನಮ್ಮ ಪರಿಚಿತ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವು ಹಸಿರು ಸೂಜಿಯಾಗಿದೆ". (ನಾವು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಶಂಕುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ).
ಆಗಸ್ಟ್:
1. ವಿಷಯ: "ಮೆರ್ರಿ ಅಣಬೆ ಮಳೆ". (ನಾವು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಟ್ರಿಕಲ್ಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಅದು ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಯಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ).
2. ಥೀಮ್: "ಆಕರ್ಷಕ ಕಳೆ". (ನಾವು ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದದಿಂದ ಅದ್ದುವ ಮೂಲಕ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ).
3. ಥೀಮ್: "ಕ್ಯಾನಿಂಗ್ ಹಣ್ಣು". (ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಎಳೆಯಿರಿ).
4. ಥೀಮ್: "ಇಲ್ಲಿ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಏನು ಬೆಳೆದಿದೆ?". (ಸುಗ್ಗಿಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರ).
ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್:
1. ವಿಷಯ: "ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಳೆಬಿಲ್ಲು". (ಕೇಂದ್ರಿತ ದ್ರಾವಣದ ಸ್ವಾಗತ).
2. ಥೀಮ್: "ಎಲ್ಲೋ ಮೊಲಗಳು ಅಡಗಿಕೊಂಡಿವೆ". (ಮೇಣ, ಮುದ್ರಣ).
3. ಥೀಮ್: "ಹಣ್ಣಿನೊಂದಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಜೀವನ". (ಕಚ್ಚಾ ತಂತ್ರದಲ್ಲಿ).
4. ಥೀಮ್: "ತೋಟದಲ್ಲಿ ಸೇಬುಗಳು ಹಣ್ಣಾಗುತ್ತವೆ". (ಟ್ರಂಕ್ ಊದುವ ತಂತ್ರ).
ಅಕ್ಟೋಬರ್:
1. ವಿಷಯ: "ಮರಗಳು ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು". (ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳಿಂದ ಕಿರೀಟವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು).
2. ಥೀಮ್: "ಬಂಚ್ಸ್ ಆಫ್ ರೋವನ್". (ನಾವು ಹತ್ತಿ ಸ್ವೇಬ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ).
3. ಥೀಮ್: "ಶರತ್ಕಾಲವು ಮತ್ತೆ ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಬಂದಿದೆ". (ಅದ್ದುವಿಕೆಯಿಂದ ಎಲೆ ಉದುರುವಿಕೆ).
4. ಥೀಮ್: "ಕೋನ್, ಗಸಗಸೆ, ಸ್ಪೈಕ್ಲೆಟ್ನೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಎಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ". (ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುದ್ರಣ).
ನವೆಂಬರ್:
1. ವಿಷಯ: "ಶರತ್ಕಾಲ ಮಳೆ". (ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು).
2. ಥೀಮ್: "ಮೇಪಲ್ ಎಲೆಗಳು". (ಒಣಗಿದ ಎಲೆಗಳಿಂದ ಮುದ್ರಣ).
3. ಥೀಮ್: "ಅಂತೋಷ್ಕಾ ಒಂದು ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದ್ದಾಳೆ..." (ಸಾಮೂಹಿಕ, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಬೊಲೆಟಸ್ ಅಣಬೆಗಳು).
4. ಥೀಮ್: "ಆಕಾಶವು ಈಗಾಗಲೇ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಉಸಿರಾಡುತ್ತಿದೆ". (ನಾವು ಛಾಯೆ ಅಥವಾ ಬ್ಲೋಟೋಗ್ರಫಿಯೊಂದಿಗೆ ಮೋಡಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ).
