ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ:
ಪತ್ರ I
ಎಬಿಸಿಯಲ್ಲಿ
ಕೊನೆಯದು.
ಯಾರಿಗಾದರೂ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ
ಏಕೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ?
- ಅಪರಿಚಿತ?
- ಅಜ್ಞಾತ.
- ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ?
- ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ! -
ಸರಿ ಹಾಗಾದರೆ ಕಥೆ ಕೇಳಿ.
ನಾವು ಎಬಿಸಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು
ಪತ್ರಗಳು.
ಅವರು ಬದುಕಿದರು, ದುಃಖಿಸಲಿಲ್ಲ,
ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲರೂ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದರು
ಅಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಜಗಳವಾಡುವುದಿಲ್ಲ
ಅಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳು ವಿವಾದಾಸ್ಪದವಾಗುತ್ತವೆ.
ಕೇವಲ ಒಮ್ಮೆ
ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಬಗ್ಗೆ
ಆಯಿತು
ಭಯಾನಕ ಹಗರಣದಿಂದಾಗಿ:
ಪತ್ರ I
ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ
ಬಂಡಾಯವೆದ್ದರು
ಪತ್ರ I!
- ನಾನು, -
ನಾನು ಹೇಳಿದ ಪತ್ರ,
ಮನೆ-ಶೀರ್ಷಿಕೆ!
ನನಗೆ ಬೇಕು,
ಎಲ್ಲೆಡೆಗೆ
ಮುಂದೆ
ನಿಂತರು
ನಾನು!
ನಾನು ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಆಗಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
ಸರಳ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ! -
ಅವರು ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:
- ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ! -
ಅವನು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ: "ನಾನು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ!"
ನಾನು ನಿನಗೆ ಬರೀ ಪತ್ರವಲ್ಲ,
ನಾನು ಸರ್ವನಾಮ.
ನೀವು
ನನಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ -
ತಪ್ಪು ತಿಳುವಳಿಕೆ!
ತಪ್ಪು ತಿಳುವಳಿಕೆ -
ಹೆಚ್ಚು ಇಲ್ಲ, ಕಡಿಮೆ ಇಲ್ಲ!
ಸಂಪೂರ್ಣ ವರ್ಣಮಾಲೆ ಇಲ್ಲಿದೆ
ಭಯಾನಕ ಉತ್ಸಾಹದಲ್ಲಿ.
- ಫೂ-ನೀವು, ನೀವು-ನೀವು! -
ಸ್ನೋರ್ಟೆಡ್ ಎಫ್,
ಅಪರಾಧದಿಂದ ಕೆಂಪಾಗುವುದು.
- ನಾಚಿಕೆ! -
ಎಸ್ ಸಿಟ್ಟಿನಿಂದ ಹೇಳಿದರು.
ಬಿ ಕೂಗುತ್ತಾನೆ:
- ನಾನು ಊಹಿಸಿದೆ!
ಯಾರಾದರೂ ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು!
ಬಹುಶಃ ನಾನೇ ಕ್ಷಮಿಸಿ! -
ಪಿ ಗೊಣಗಿದರು:
- ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ,
ತುಂಬಾ ವಿಶೇಷವಾದ ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಮಾತನಾಡಿ!
"ನಮಗೆ ವಿಶೇಷ ವಿಧಾನ ಬೇಕು"
ಹಠಾತ್ತನೆ ಮೃದುವಾದ ಚಿಹ್ನೆ ಗೊಣಗಿತು.
ಮತ್ತು ಕೋಪಗೊಂಡ ಹಾರ್ಡ್ ಚಿಹ್ನೆ
ಮೌನವಾಗಿ ತನ್ನ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದನು.
- Ti-i-she, ಅಕ್ಷರಗಳು! ನಿಮಗೆ ನಾಚಿಕೆ, ಚಿಹ್ನೆಗಳು! -
ಸ್ವರಗಳು ಕೂಗಿದವು. -
ಕಾಣೆಯಾಗಿದ್ದೆಲ್ಲ ಜಗಳ!
ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳು!
ನಾವು ಅದನ್ನು ಬೇಗ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು
ತದನಂತರ ಹೋರಾಡಿ!
ನಾವು ಅಕ್ಷರಸ್ಥರು!
ಪತ್ರ I
ಅವಳು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಳು:
ಇದು ಕಲ್ಪಿತವಾಗಿದೆಯೇ
ಎಲ್ಲೆಲ್ಲೂ
I
ಮುಂದಕ್ಕೆ ಇರಿ?
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅಂತಹ ಪತ್ರದಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ
ಅವನಿಗೆ ಏನೂ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ! -
I
ಪಾದದ ಮುದ್ರೆಯೊತ್ತಲಾಗಿದೆ:
- ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹ್ಯಾಂಗ್ ಔಟ್ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ!
ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಾನೇ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ!
ನಾನು ಸಾಕಷ್ಟು ಹುಚ್ಚನಾಗಿದ್ದೇನೆ! -
ಅಕ್ಷರಗಳು ಇಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ನೋಡಿದವು,
ಎಲ್ಲವೂ - ಅಕ್ಷರಶಃ! - ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು,
ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರ ಕೋರಸ್ ಉತ್ತರಿಸಿದರು:
- ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ,
ಪಂತಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ:
ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ
ಏಕಾಂಗಿ
ಬರೆಯಿರಿ
ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಸಾಲು -
ಇದು ನಿಜವೇ,
ಆದ್ದರಿಂದ,
ನಿಮ್ಮದು!
- ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು
ಹೌದು, ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ
ನಾನು ಕೇವಲ ಯಾರೂ ಅಲ್ಲ
ಮತ್ತು ನಾನು!
...ನಾನು ವ್ಯವಹಾರಕ್ಕೆ ಇಳಿದ ಪತ್ರ:
ಒಂದು ಗಂಟೆ ಪೂರ್ತಿ ಅವಳು
ಉಬ್ಬಿದ,
ಮತ್ತು ನರಳಿದರು
ಮತ್ತು ಬೆವರು -
ಅವಳು ಬರೆಯಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು
ಮಾತ್ರ
"...ಯಯ್ಯ್!"
X ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಭರ್ತಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ಹ-ಹ-ಹ-ಹ-ಹ-ಹ-ಹ! -
ಬಗ್ಗೆ
ನಾನು ನಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ!
ಎ
ನಾನು ನನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದೆ.
ಬಿ
ನಾನು ನನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದೆ ...
ಪತ್ರ I
ಮೊದಲು ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ
ತದನಂತರ ಅದು ಘರ್ಜಿಸುತ್ತದೆ:
- ಇದು ನನ್ನ ತಪ್ಪು, ಹುಡುಗರೇ!
ನಾನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ
ನನ್ನದೇ ತಪ್ಪು!
ನಾನು ನಿಲ್ಲಲು ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ, ಹುಡುಗರೇ.
ಹಿಂದಿನಿಂದ ಕೂಡ
ಅಕ್ಷರಗಳು Y!
"ಸರಿ," ಸಂಪೂರ್ಣ ವರ್ಣಮಾಲೆಯು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು, "
ಅವನು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವನು ನಿಲ್ಲಲಿ!
ಇದು ಸ್ಥಳದ ವಿಷಯವಲ್ಲ.
ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ!
ಅದು ಎಲ್ಲವೂ -
A ನಿಂದ Z ವರೆಗೆ -
ನಾವು ಒಂದೇ ಕುಟುಂಬದಂತೆ ಬದುಕಿದ್ದೇವೆ!
ಪತ್ರ I
ಯಾವಾಗಲೂ ಇದ್ದೆ
ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಿಹಿ.
ಆದರೆ ನಾವು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ,
ಸ್ಥಳವನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ
ಅಕ್ಷರಗಳು I!
ಜಖೋದರ್ ಅವರ "ದಿ ಲೆಟರ್ I" ಕವಿತೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ
ಬೋರಿಸ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವಿಚ್ ಜಖೋಡರ್ ಅವರ "ದಿ ಲೆಟರ್ I" ಕೃತಿಯನ್ನು ಮೊದಲು ಅಧಿಕೃತ ಸಾಹಿತ್ಯ ಪತ್ರಿಕೆ "ನ್ಯೂ ವರ್ಲ್ಡ್" ನ ಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ಓದುಗರಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಯಿತು.
ಕವಿತೆ 1947 ರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅದರ ಲೇಖಕರಿಗೆ 29 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಾಗಿತ್ತು. ಅವನು ಸ್ವಯಂಸೇವಕನಾಗಿ ಮಾಡಿದ ಯುದ್ಧವು ಅವನ ಹಿಂದೆ ಇದೆ. ಹಿಂದಿರುಗಿದ ನಂತರ, ಅವರು ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮುಂಚೂಣಿ ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿ ಕವನಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುವ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವು ಯುವ ಕವಿಗೆ ಶಾಂತಿಯುತ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಅವರ ಚೊಚ್ಚಲ ಕವಿತೆ ಈಗಾಗಲೇ "ಝಾಟೈನಿಕೆ" ನಿಯತಕಾಲಿಕದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಕವಿ "ದಿ ಲೆಟರ್ ಯಾ" ಅನ್ನು ರಚಿಸಿದರು, L. ಕಾಸಿಲ್ ಮತ್ತು S. ಮಾರ್ಷಕ್ ಅವರಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ರೀತಿಯ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು, ಆದರೆ ಅದನ್ನು 1955 ರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಪ್ರಕಟಣೆಗೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಯಿತು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಈ ಮಹತ್ವದ ನಂತರವೇ, ಬಿ. ಜಖೋದರ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮಕ್ಕಳು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಲಭ್ಯವಾಯಿತು. ಪ್ರಕಾರದ ಪ್ರಕಾರ, ಇದು ನಿಜವಾದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಾಗಿದೆ (ಲೇಖಕರು ಇದನ್ನು "ಕಥೆ" ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ). ಪಕ್ಕದ ಪ್ರಾಸವು ಅಡ್ಡ ಪ್ರಾಸದೊಂದಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿದೆ; ಪ್ರಾಸವಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿದಿರುವ ಸಾಲುಗಳಿವೆ. ಕವಿತೆಯ ಲಯ ಮತ್ತು ಚೈತನ್ಯವು ಸರಳವಾಗಿ ತಲೆತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಪಾತ್ರಗಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯು ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿಲ್ಲ. ವಸ್ತುವು ವಿ. ಮಾಯಾಕೋವ್ಸ್ಕಿಯ ಏಣಿಯ ತತ್ತ್ವದ ಮೇಲೆ ಬಹುತೇಕವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಗತಿ ಈ ಕವಿತೆಗಳು ನಿಂತಿರುವ ಕಂಬಗಳಾಗಿವೆ. ಲೇಖಕರು ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸದ ದಪ್ಪದಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ಅವನನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಂದ ಸ್ಫೋಟಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದಕ್ಕೆ ಅವನು ಸ್ವತಃ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಒಳಸಂಚು ಸಹ ಗೆಲುವು-ಗೆಲುವು: “ಏಕೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ” ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನಾನು ವರ್ಣಮಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯ ಅಕ್ಷರ.
ಕಥಾವಸ್ತುವು ಜಾನಪದ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿದೆ: ನಾವು ಬದುಕಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ದುಃಖಿಸಲಿಲ್ಲ. ಒಂದು ಗಾದೆ ಕೂಡ ಇದೆ: ವಿಷಯಗಳು ಮುಂದೆ ಸಾಗುತ್ತಿವೆ. "ಒಂದು ಬಾರಿ ಮಾತ್ರ": "ಒಂದು ದಿನ" ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗೆ ಬದಲಿ. ಸಾಕಷ್ಟು ಆಧುನಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಆಡುಮಾತಿನ ವಿಶೇಷಣ: ಒಂದು ಭಯಾನಕ ಹಗರಣ. "ಇದು ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಸರಿಹೊಂದುವುದಿಲ್ಲ": ಒಂದು ಭಾಷಾವೈಶಿಷ್ಟ್ಯದ ಪ್ರಸ್ತಾಪ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಗಲಭೆ. ನಾಯಕಿಯ ರೋಷವನ್ನು ಲೇಖಕರು ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವಳ ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಅಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಶತಮಾನಗಳ-ಹಳೆಯ ಅಸಮಾಧಾನ ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ಗಳು ಮತ್ತು, ಅದು ಇರಬೇಕಾದಂತೆ, "ನಾನು" ಎಂಬ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಇವೆ. ಅವಳ ವಾದಗಳು ಕಬ್ಬಿಣದ ಹೊದಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ: ಮುಖ್ಯವಾದುದು ಬಂಡವಾಳ (ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ ಎಂದರೆ "ಬಹಳ"), ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗ. ಮೊದಲಿಗೆ, ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ಅವಳಿಗೆ ಅಪಶ್ರುತಿ ಕೋರಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳಿಂದ ಕೂಗುತ್ತಾರೆ: ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ! ನಂತರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಧ್ವನಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಕವಿ ವೀರರನ್ನು ಅನಿಮೇಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಇಲ್ಲಿ "F" ಗೊರಕೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತದೆ, "S" ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು "P" ತನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ ಎಂದು ಘೋಷಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಚರಣವು ಧ್ವನಿ ಬರವಣಿಗೆಯ ಅಪೋಥಿಯಾಸಿಸ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮೃದುವಾದ ಚಿಹ್ನೆಯು ಗೊಣಗುತ್ತದೆ (ಪದದ ಪಾಲಿಸೆಮಿಯ ಮೇಲೆ ಆಡುತ್ತದೆ), ಮತ್ತು ಹಾರ್ಡ್ ಚಿಹ್ನೆಯು ಪೌಂಡ್‌ಗಳಂತೆ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸ್ವರಗಳು ಹಬ್ಬಬ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತವೆ, ಹೋರಾಟವನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತವೆ. ಪ್ಯಾರಾಫ್ರೇಸ್: ಸಾಕ್ಷರ ಜನರು. "ನಾನೂ ಆಗಲಿ": ನುಡಿಗಟ್ಟು ಘಟಕ. ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಸೊಕ್ಕಿನ ಪತ್ರವು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಶಿಕ್ಷಿಸಿತು, ಒಂದು ಗಂಟೆಯಲ್ಲಿ ಕೇವಲ "ನಾನು" ನೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸುವುದಾಗಿ ಭರವಸೆ ನೀಡಿತು. ಕವಿಯು ಅಕ್ಷರಗಳ ಆಕಾರವನ್ನು ಆಟವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ: "ಓ" ರೋಲ್ಗಳು. ಲೇಖಕನು ತನ್ನ ಪಾತ್ರಗಳ "ಕುಲ" ವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಹ ಸೃಜನಶೀಲನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಅವರಲ್ಲಿ ಹಲವರು ಸಂತಾನಹೀನರು. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಗುವಿನ ನಡುವೆ, ಬಂಡಾಯಗಾರನು ಕಣ್ಣೀರು ಸುರಿಸಿದನು ಮತ್ತು ನಮ್ರತೆಯಿಂದ ಅವಳು ತನಗಾಗಿ ಒಂದು ಆಸನವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡಳು - ಕೊನೆಯದು. "ಕುಟುಂಬದಂತೆ" ಬದುಕುವ ಹೋಲಿಕೆಯು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಿರೂಪಕನ ಆದೇಶವಾಗಿದೆ. ಯಾವುದೇ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಸ್ವಾರ್ಥ ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅಂತಿಮ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಕವಿ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಕೆಲಸದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತಾನೆ.
"ದಿ ಲೆಟರ್ ಯಾ" ನಲ್ಲಿ B. ಜಖೋದರ್ ಮೌಖಿಕ ಆಟವನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಂಶದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ! -
ಸರಿ ಹಾಗಾದರೆ ಕಥೆ ಕೇಳಿ.
ನಾವು ಎಬಿಸಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು
ಅವರು ಬದುಕಿದರು, ದುಃಖಿಸಲಿಲ್ಲ,
ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲರೂ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದರು
ಅಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಜಗಳವಾಡುವುದಿಲ್ಲ
ಅಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳು ವಿವಾದಾಸ್ಪದವಾಗುತ್ತವೆ.
ಕೇವಲ ಒಮ್ಮೆ
ಭಯಾನಕ ಹಗರಣದಿಂದಾಗಿ:
"ನಾನು" ಅಕ್ಷರ
ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ
ಬಂಡಾಯವೆದ್ದರು
"ನಾನು" ಅಕ್ಷರ!
"ನಾನು" ಅಕ್ಷರವು ಹೇಳಿತು, -
ಮನೆ-ಶೀರ್ಷಿಕೆ!
ಎಲ್ಲೆಡೆಗೆ
ನಾನು ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಆಗಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
ಸರಳ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ! -
ಅವರು ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:
ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ! -
ಉತ್ತರ: - ನಾನು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ!
ನಾನು ನಿನಗೆ ಬರೀ ಪತ್ರವಲ್ಲ,
ನಾನು ಸರ್ವನಾಮ.
ನನಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ -
ತಪ್ಪು ತಿಳುವಳಿಕೆ!
ತಪ್ಪು ತಿಳುವಳಿಕೆ -
ಹೆಚ್ಚು ಇಲ್ಲ, ಕಡಿಮೆ ಇಲ್ಲ!
ಸಂಪೂರ್ಣ ವರ್ಣಮಾಲೆ ಇಲ್ಲಿದೆ
ಭಯಾನಕ ಉತ್ಸಾಹದಲ್ಲಿ.
ಫೂ-ಯು, ಚೆನ್ನಾಗಿ-ನೀನು! -
ಸ್ನೋರ್ಟೆಡ್ ಎಫ್,
ಅಪರಾಧದಿಂದ ಕೆಂಪಾಗುವುದು.
ಎಸ್ ಸಿಟ್ಟಿನಿಂದ ಹೇಳಿದರು.
ಬಿ ಕೂಗುತ್ತಾನೆ:
ನಾನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಂಡೆ!
ಯಾರಾದರೂ ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು!
ಬಹುಶಃ ನಾನೇ ಕ್ಷಮಿಸಿ! -
ಪಿ ಗೊಣಗಿದರು:
ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ,
ತುಂಬಾ ವಿಶೇಷವಾದ ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಮಾತನಾಡಿ!
ಇದಕ್ಕೆ ನಮಗೆ ವಿಶೇಷ ವಿಧಾನ ಬೇಕು -
ಹಠಾತ್ತನೆ ಮೃದುವಾದ ಚಿಹ್ನೆ ಗೊಣಗಿತು.
ಮತ್ತು ಕೋಪಗೊಂಡ ಹಾರ್ಡ್ ಚಿಹ್ನೆ
ಮೌನವಾಗಿ ತನ್ನ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದನು.
Ti-i-she, ಅಕ್ಷರಗಳು! ನಿಮಗೆ ನಾಚಿಕೆ, ಚಿಹ್ನೆಗಳು! -
ಸ್ವರಗಳು ಕೂಗಿದವು. -
ಕಾಣೆಯಾಗಿದ್ದೆಲ್ಲ ಜಗಳ!
ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳು!
ನಾವು ಅದನ್ನು ಬೇಗ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು
ತದನಂತರ ಹೋರಾಡಿ!
ನಾವು ಅಕ್ಷರಸ್ಥರು!
"ನಾನು" ಅಕ್ಷರ
ಅವಳು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಳು:
ಇದು ಕಲ್ಪಿತವಾಗಿದೆಯೇ
ಮುಂದಕ್ಕೆ ಇರಿ?
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅಂತಹ ಪತ್ರದಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ
ಅವನಿಗೆ ಏನೂ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ! -
ಪಾದದ ಮುದ್ರೆಯೊತ್ತಲಾಗಿದೆ:
ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹ್ಯಾಂಗ್ ಔಟ್ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ!
ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಾನೇ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ!
ನಾನು ಸಾಕಷ್ಟು ಹುಚ್ಚನಾಗಿದ್ದೇನೆ! -
ಅಕ್ಷರಗಳು ಇಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ನೋಡಿದವು,
ಎಲ್ಲವೂ - ಅಕ್ಷರಶಃ! - ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು,
ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರ ಕೋರಸ್ ಉತ್ತರಿಸಿದರು:
ಪಂತಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ:
ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ
ಏಕಾಂಗಿ
ಬರೆಯಿರಿ
ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಸಾಲು -
ಆದ್ದರಿಂದ,
ಹೌದು, ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ
ನಾನು ಕೇವಲ ಯಾರೂ ಅಲ್ಲ
... "ನಾನು" ಅಕ್ಷರವು ವ್ಯವಹಾರಕ್ಕೆ ಇಳಿದಿದೆ:
ಒಂದು ಗಂಟೆ ಪೂರ್ತಿ ಅವಳು
ಮತ್ತು ನರಳಿದರು
ಮತ್ತು ಬೆವರು, -
ಅವಳು ಬರೆಯಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು
"...ಯಯ್ಯ್!"
"X" ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಭರ್ತಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ:
ಹ-ಹ-ಹ-ಹ-ಹ-ಹ-ಹ! -
ನಾನು ನಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ!
ನಾನು ನನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದೆ.
ನಾನು ನನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದೆ ...
"ನಾನು" ಅಕ್ಷರ
ಮೊದಲು ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ
ತದನಂತರ ಅದು ಘರ್ಜಿಸುತ್ತದೆ:
ಇದು ನನ್ನ ತಪ್ಪು, ಹುಡುಗರೇ!
ನನ್ನದೇ ತಪ್ಪು!
ನಾನು ನಿಲ್ಲಲು ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ, ಹುಡುಗರೇ.
ಹಿಂದಿನಿಂದ ಕೂಡ
"ಯು" ಅಕ್ಷರಗಳು!
ಸರಿ, - ಇಡೀ ವರ್ಣಮಾಲೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ, -
ಅವನು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವನು ನಿಲ್ಲಲಿ!
ಇದು ಸ್ಥಳದ ವಿಷಯವಲ್ಲ.
ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ!
ಅದು ಎಲ್ಲವೂ -
A ನಿಂದ Z ವರೆಗೆ -
ನಾವು ಒಂದೇ ಕುಟುಂಬದಂತೆ ಬದುಕಿದ್ದೇವೆ!
"ನಾನು" ಅಕ್ಷರ
ಯಾವಾಗಲೂ ಇದ್ದೆ
ಸ್ಥಳವನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ
INಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ:
ಎಬಿಸಿಯಲ್ಲಿ
ಕೊನೆಯದು.
ಯಾರಿಗಾದರೂ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ
ಏಕೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ?
- ಅಪರಿಚಿತ?
- ಅಜ್ಞಾತ.
- ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ?
- ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ!
ಸರಿ ಹಾಗಾದರೆ ಕಥೆ ಕೇಳಿ.
ನಾವು ಎಬಿಸಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು
ಪತ್ರಗಳು.
ಅವರು ಬದುಕಿದರು, ದುಃಖಿಸಲಿಲ್ಲ,
ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲರೂ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದರು
ಅಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಜಗಳವಾಡುವುದಿಲ್ಲ
ಅಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳು ವಿವಾದಾಸ್ಪದವಾಗುತ್ತವೆ.
ಕೇವಲ ಒಮ್ಮೆ
ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಬಗ್ಗೆ
ಆಯಿತು
ಭಯಾನಕ ಹಗರಣದಿಂದಾಗಿ:
ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ
ಬಂಡಾಯವೆದ್ದರು
- ನಾನು, -
ನಾನು ಹೇಳಿದ ಪತ್ರ,
ಮನೆ-ಶೀರ್ಷಿಕೆ!
ನನಗೆ ಬೇಕು,
ಎಲ್ಲೆಡೆಗೆ
ಮುಂದೆ
ನಿಂತರು
ನಾನು!
ನಾನು ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಆಗಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
ಸರಳ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ!
ಅವರು ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:
- ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ! -
ಅವನು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ: "ನಾನು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ!"
ನಾನು ನಿನಗೆ ಬರೀ ಪತ್ರವಲ್ಲ,
ನಾನು ಸರ್ವನಾಮ.
ನೀವು
ನನಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ -
ತಪ್ಪು ತಿಳುವಳಿಕೆ!
ತಪ್ಪು ತಿಳುವಳಿಕೆ -
ಹೆಚ್ಚು ಇಲ್ಲ, ಕಡಿಮೆ ಇಲ್ಲ!
ಸಂಪೂರ್ಣ ವರ್ಣಮಾಲೆ ಇಲ್ಲಿದೆ
ಭಯಾನಕ ಉತ್ಸಾಹದಲ್ಲಿ.
- ಫೂ-ನೀವು, ನೀವು-ನೀವು! -
ಸ್ನೋರ್ಟೆಡ್ ಎಫ್,
ಅಪರಾಧದಿಂದ ಕೆಂಪಾಗುವುದು.
- ನಾಚಿಕೆ! -
ಎಸ್ ಸಿಟ್ಟಿನಿಂದ ಹೇಳಿದರು.
ಬಿ ಕೂಗುತ್ತಾನೆ:
- ನಾನು ಊಹಿಸಿದೆ!
ಯಾರಾದರೂ ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು!
ಬಹುಶಃ ನಾನೇ ಕ್ಷಮಿಸಿ! -
ಪಿ ಗೊಣಗಿದರು:
- ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ,
ತುಂಬಾ ವಿಶೇಷವಾದ ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಮಾತನಾಡಿ!
"ನಮಗೆ ವಿಶೇಷ ವಿಧಾನ ಬೇಕು"
ಹಠಾತ್ತನೆ ಮೃದುವಾದ ಚಿಹ್ನೆ ಗೊಣಗಿತು.
ಮತ್ತು ಕೋಪಗೊಂಡ ಹಾರ್ಡ್ ಚಿಹ್ನೆ
ಮೌನವಾಗಿ ತನ್ನ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದನು.
- Ti-i-she, ಅಕ್ಷರಗಳು! ನಿಮಗೆ ನಾಚಿಕೆ, ಚಿಹ್ನೆಗಳು! -
ಸ್ವರಗಳು ಕೂಗಿದವು. -
ಕಾಣೆಯಾಗಿದ್ದೆಲ್ಲ ಜಗಳ!
ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳು!
ನಾವು ಅದನ್ನು ಬೇಗ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು
ತದನಂತರ ಹೋರಾಡಿ!
ನಾವು ಅಕ್ಷರಸ್ಥರು!
ಅವಳು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಳು:
ಇದು ಕಲ್ಪಿತವಾಗಿದೆಯೇ
ಎಲ್ಲೆಲ್ಲೂ
I
ಮುಂದಕ್ಕೆ ಇರಿ?
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅಂತಹ ಪತ್ರದಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ
ಅವನಿಗೆ ಏನೂ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ!
I
ಪಾದದ ಮುದ್ರೆಯೊತ್ತಲಾಗಿದೆ:
- ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹ್ಯಾಂಗ್ ಔಟ್ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ!
ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಾನೇ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ!
ನಾನು ಸಾಕಷ್ಟು ಹುಚ್ಚನಾಗಿದ್ದೇನೆ! -
ಅಕ್ಷರಗಳು ಇಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ನೋಡಿದವು,
ಎಲ್ಲವೂ - ಅಕ್ಷರಶಃ! - ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು,
ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರ ಕೋರಸ್ ಉತ್ತರಿಸಿದರು:
- ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ,
ಪಂತಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ:
ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ
ಏಕಾಂಗಿ
ಬರೆಯಿರಿ
ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಸಾಲು -
ಇದು ನಿಜವೇ,
ಆದ್ದರಿಂದ,
ನಿಮ್ಮದು!
- ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು
ಹೌದು, ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ
ನಾನು ಕೇವಲ ಯಾರೂ ಅಲ್ಲ
ಮತ್ತು ನಾನು!
...ನಾನು ವ್ಯವಹಾರಕ್ಕೆ ಇಳಿದ ಪತ್ರ:
ಒಂದು ಗಂಟೆ ಪೂರ್ತಿ ಅವಳು
ಉಬ್ಬಿದ,
ಮತ್ತು ನರಳಿದರು
ಮತ್ತು ಬೆವರು -
ಅವಳು ಬರೆಯಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು
ಮಾತ್ರ
"...ಯಯ್ಯ್!"
X ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಭರ್ತಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ಹ-ಹ-ಹ-ಹ-ಹ-ಹ-ಹ! -
ಬಗ್ಗೆ
ನಾನು ನಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ!
ಎ
ನಾನು ನನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದೆ.
ಬಿ
ನಾನು ನನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದೆ ...
ಮೊದಲು ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ
ತದನಂತರ ಅದು ಘರ್ಜಿಸುತ್ತದೆ:
- ಇದು ನನ್ನ ತಪ್ಪು, ಹುಡುಗರೇ!
ನಾನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ
ನನ್ನದೇ ತಪ್ಪು!
ನಾನು ನಿಲ್ಲಲು ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ, ಹುಡುಗರೇ.
ಹಿಂದಿನಿಂದ ಕೂಡ
ಅಕ್ಷರಗಳು Y!
"ಸರಿ," ಸಂಪೂರ್ಣ ವರ್ಣಮಾಲೆಯು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು, "
ಅವನು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವನು ನಿಲ್ಲಲಿ!
ಇದು ಸ್ಥಳದ ವಿಷಯವಲ್ಲ.
ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ!
ಅದು ಎಲ್ಲವೂ -
A ನಿಂದ Z ವರೆಗೆ -
ನಾವು ಒಂದೇ ಕುಟುಂಬದಂತೆ ಬದುಕಿದ್ದೇವೆ!
ಯಾವಾಗಲೂ ಇದ್ದೆ
ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಿಹಿ.
ಆದರೆ ನಾವು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ,
ಸ್ಥಳವನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ
ಅಕ್ಷರಗಳು I!
